我就是我演讲稿(合集13篇)

“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”生日对于每一个人都有重要的意义，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。有没有既能表达感情又新颖的生日祝福语呢？下面是由小编为大家整理的“我就是我演讲稿(合集13篇)”，希望能为您提供更多的参考。

我就是我演讲稿【篇1】

能够这样说，首先是对语文教师的一种自我鼓励。我们知道语文老师很难做到，但上帝决定让你做到。你应该爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。

磨就一张嘴

能说这样的话，语文老师一定要磨炼自己的语言。如果老师的语言不能打动人心，让学生产生倾听的欲望，我们又如何能要求学生感受并学好汉语呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。

因此，我们必须以语言为出发点，做好提高语文素养的工作。

我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。

对教师来说，教学语言的基本要求是：第一，要准确。教师传授知识，回答问题。教师的语言必须准确。

二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。

生动有三层含义：一是表达要充满情趣，善于运用成语、典故、比喻和插入一些有趣的词语。其次，表达要有节奏感和节奏感。

他善于运用艺术手段说话，用声音传达感情，用声音打动心灵。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：

“站在讲台上，我就是‘语文’！”

溯游文化河

能说这样的话，语文教师必须提高自己的文学素养。从前，有一句口号：不要把语文课变成文学课。

对此，我不完全赞同。我认为如果语文课没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：

了解中国文化的丰富性，汲取民族文化的智慧；关爱当代文化生活，尊重多元文化，汲取人类优秀文化的营养；在培养学生语言能力的同时，要培养他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。这些都需要教师具备较强的文学素养。

语文教师的文学素养无论以何种形式呈现，都会滋润学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？

语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔跑，精卫在蓝天歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。

具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”

读破万卷书

会说这样的话，有这样的文学素养，语文老师要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有努力阅读，才能潜移默化地影响学生。

中国教师在不同时期阅读大量世界文学巨匠的文学作品是非常重要的。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。

这样，我们才能在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。

语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络作家如云，文学已成为所有人的声音。

语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。

这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”

写出好“教头”

能说这样的话，语文老师需要多写。你的胃里有成百上千的书和课程，慢慢发酵，慢慢酿造，融入你生命中的每一个血管和细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。

这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学abc》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。

诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有我们自己写作，才能总结经验，找出规律，获得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。

任何一门课程的教师都要学习教学理论、教学方法，总结教学经验，提高教学水平，这些都离不开写作。只有写文章，才能互相沟通，提高教学水平，不断提高教学水平。可以说，撰写教学报告和教学总结是每个教师不可缺少的，是教师应具备的基本技能。

”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。

我是一个语文老师，我来学语文！是汉语释放了我未成熟的梦想，点燃了我澎湃的激情，唤醒了我沉醉的智慧。我平庸的生活因为中国人而精彩！

在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”

我就是我演讲稿【篇2】

三分钟演讲稿——《这就是我》亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《这就是我》。

我是一个普通的男孩。我有一张圆脸和一头短发。当我被扔到人群中时，我找不到它。

我是一条“书虫”。从法布尔的《昆虫记》到罗贯中的《三国演义》，从沈石溪的《狼王梦》到j·k·罗琳的《哈得波特》系列……不管是什么内容，只要它白纸黑字，我都爱不释手。记得有一次，因为眼睛近视，医生给我开了一种眼药膏，涂上之后，我不仅变得怕光，更要命的是，眼睛看不清近的东西。

书放在眼前一片模糊，情急之下，我把书丢在地上，哎！这下就看得很清楚了！所以我站在那里，用脚翻着书，津津有味地看着。

妈妈看见了，无奈地对我说：“你呀，真是个‘书虫’！”后来妈妈到医生那儿告了我的状，医生也忍不住竖着大拇指对我说：

“李承哲，i服了you！”怎么样，我这个“书虫”够名副其实吧！

我爱书，可我又“恨”书，因为我一旦看起书来，就把周围的一切全忘了：忘了吃饭，忘了睡觉。即使在做作业的时候，我也忍不住拿着一本书，无私地看着它。

为这，父母可没少说我，他们都说我有了书，连爹妈都忘了。因为“泡”在书海里，我的鼻子上悄悄地架上了一副眼镜，这为我的“书虫”历程又添上了“光辉”的一大步。

我，就是这样一个矛盾的“书虫”，一个不起眼的男孩。我，就是我！ 《三分钟演讲稿——《这就是我》

我就是我演讲稿【篇3】

篇一同学们：

我胖胖的身子，圆圆的脑袋，脑袋上总是留着一个小平头，可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了点，但我可不是个小胖墩。

我喜欢踢足球。每天下午放学后，我回家去捡足球，跑到我通常踢足球的地方。球场上不时能看到足球飞来飞去，我眼睛盯着足球，足球在哪我的身影就出现在哪，球终于到我脚下了，我迅速地传给一个同伴，飞快地往球门旁跑去，只见同伴传给我一个高吊球，我干净利索地一脚踢进了球门。“哈哈，进啦，进啦“，我高兴地大声喊到，和同伴们击掌相庆，“不得了啦，对方又开始“攻击”了”我慌张喊到。

不一会我们就累得满头大汗，气喘吁吁，额头上布满了豆大的汗珠。我看看手表，“呀，又到老师规定的时间啦”，我依依不舍地抱着球离开了球场。

我嘛，是一个做事讲究公平的人，在我做班长的一段时间里，我对所有的同学都一视同仁。有一次自习课上，我的一位非常要好的同学正在和同桌窃窃私语，我毫不犹豫地将他同桌名字记在黑板上，但是我想对我的好朋友“开恩”，于是，在我脑子里好像出现了两个小魔鬼，一个说：“不要把他名字记到黑板上，他可是你的好朋友呀!

”另一个说：“不行，做班长一定要公正。”我冥思苦想，终于做出了决定，“做为一个好班长一定要公平待人”所以我还是把他的名字记在了黑板上……

这是我，一个公平和足球爱我。你和我一样吗

篇二我，本是一个平平常常的小女孩，但由于我“独特”的外形，使我引人注目。

我今年十岁。我长得很好，活泼，脾气暴躁，但我又瘦又矮。由于这，给我带来了一些烦恼。学校里，同学们管我叫做“鸡立鹤群”;每次编位，老师总是毫不犹豫地把我放在第一排;坐公共汽车，人多时，售货员压根儿看不见我，我根本不用买票。

为这事，我总怪上天不公平。妈妈开导我：“伟人说得好，有志不在高矮，矮点儿也能办成大事。

”在妈妈的鼓舞下，我从小就有一颗不平凡的心，我要向人们证明我的不凡。

老师常说：“书中自有**屋。”所以，我从小也喜欢看书：

像《十万个为什么》啦，《自然大奇观》啦，《世界名著》啦，《上下五千年》啦……在书海中，我获得了许多知识。于是，我又有了新的雅号——“小博士”。记得去年中秋节那天晚上，电视台报道说今晚会有月全食。

我和许多同学都很幸运地目睹了这一场面。第二天，学生们在谈论这件事。有的同学一本正经地说：

“月亮被天狗吃了，大家要敲锣打鼓把天狗吓跑，月亮才会得救。”我听了，不以为然地脱口而出：“这是迷信的说法，我来给大家讲讲为什么吧!

”围观的同学越来于多，就连老师都“洗耳恭听”了。于是，我滔滔不绝地给大家讲了起来：“月球本不会发光，是太阳光照射在上面反射到地球的。

当太阳、月球、地球时，由于地球处于太阳和月球中间，挡住了太阳照射到月球上的光，月球就看不见了。这就出现了月全食。”同学们恍然大悟，老师也向我投来赞许的目光，还号召同学们要向我学习，多看书，多增长知识呢!

我不仅是个“小博士”，还是个“三心二意”的人。

你可别误会了，在这，我指的“三心二意”就是有信心、恒心、耐心;一心一意、毅力。你为什么这么说？是时候了。我要参加城里的作文比赛。每天早起，感觉天黑，读一篇文章，练一篇文章。

于是，我就只得“悬梁刺股”了。但每天还得弄到十点至十一点，上下两家经常被我的急噪声弄得鸡犬不宁。不仅从星期一到星期五，而且在周末。

放假嘛，那就更不要说了。老师苦，我也苦。有时，我还真像一只泻了气的皮球，真想把内心的感受发泄出来，可我没有。

因为爸爸曾多次对我说：“做人就要不怕辛苦。吃得苦中苦，方为人上人!

”说来也敲，这时正好是“神州”五号成功发射的大日子。但当我看到杨利伟叔叔的任务时，我很惭愧：杨利伟叔叔做宇航员不容易！

每天得接受多少训练啊!而我呢，吃一点苦就叫苦连天。所以，我没有抱怨，我没有发泄-我忍住了。

每天依然是度日如年地过去了，但我是有信心、恒心、耐心、一心一意、毅力，没有丝毫半点的马虎过地呀!

我就是这样的一个人——一个“小博士”，一个“三心二意”的人。

我就是我演讲稿【篇4】

“老师，你骗人，你说话不算话!”孩子向我发出了**。是呀，为了激起他们学习的兴趣，我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了，老师就带你们去玩海洋球”;“就去玩大型玩具。

”可是，有时候却会因为这样或那样的原因而不能兑现我们的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话。

”的简单道理。但今天，是孩子们帮我纠正了这种行为。这不得不应引起我们的深思!

在“二期课改”的春风中，教师已经不能脱离孩子高高在上，我们不仅是教育者，同时也应成为孩子们的伙伴、朋友、甚至可以做他们的学生，去勇敢地接受孩子的批评和指正。

树上掉下了一只全身长着黑毛的大蜘蛛。有好多孩子在围观。“哎呀，这只蜘蛛又脏又难看，不要再去看了!

”本希望孩子们听了我的话之后会重新回到位置上，可他们依旧兴趣不减。为什么一只恐怖的大蜘蛛对他们却有这样大的吸引力呢?我终于放弃了“诱导”走到了孩子们中间。

“老师，蜘蛛怎么全身都是毛呀?”“老师，大蜘蛛它住在**呀?”“老师……”听着一个接一个的问题，我边和他们一起讨论，一边仔细地观察。

我突然觉得蜘蛛在我心里不是那么可怕，它已经变的很可爱了。

孩子们对周围的事物是那么的充满好奇：这个为什么会动，那个为什么会跑……太多太多的问题他们需要弄个明白。作为一名幼儿教师，应尊重孩子，时刻关注他们所关注的，积极地鼓励他们去观察、去思考、去表达，切不可以教师为中心，让幼儿无条件的服从。

你知道，孩子们对周围世界的态度得益于他们的终身发展。刚才，我差点杀了他们的自然精神。

虽然孩子是我们教育的对象，但他们也可以成为我们学习的榜样。他们对生活、对大自然的热爱，对身边事物的关心，他们的好奇与好问，不都是值得我们学习的吗?今天孩子们行为使我改变了对大蜘蛛的态度;明天，我就可能会从他们那里学到更多，更多……

所以在这里我想说的是，我们要敢于向孩子学习，勤于向他们学习，愿意向他们学习。我相信，一个会善于吸取孩子优点的老师，必定能成为一个优秀的“孩子王”!

我就是我演讲稿【篇5】

什么样的生活可以称为阳光生活？我想，之于商人，能在商场上叱咤风云，干一番惊天动地的事业那便是阳光的一生；之于作家，能写出脍炙人口的佳作，吟诵不朽的诗篇那便是阳光的一生；之于医生，能够救死扶伤，使病人摆脱病痛的折磨那便是阳光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教师，什么样的生活可以称为阳光生活？

我开始接受教育已经两个多月了，但我仍然记得第一次背着书包来到火烧坪。我想，既然这里的经济这么发达，学校环境也不会这么差吧！？带着对未来的憧憬，我们踏上了这段旅程。

可看着车一路驶过我们的视野中能够看到的还是只有一座座的山和一个个数不尽的弯道，还有的就是一望无际的农田。开车三个多小时后，我们终于到达目的地——火烧坪中心学校。在我眼前是这样一个场景：

高低不平、泥点四射的公路；位置偏僻、破旧不堪的学校；水龙头流出的浑浊不堪的水；还有那好像永远也散不尽的雾……这一切像一座座山沉沉的向我压来，逃避不开。我突然就在想，你这到底是在干些什么？只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗？

难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗？我突然觉得喘不过气来。看着窗外的雾，什么时候能把它清除？

两三天后，我终于可以见到我的学生了，这是我最后的期望。一开始，我让孩子们自我介绍。可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。

我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。

后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。怎么办呢？这真成了个问题。

但“既来之则安之”吧，我开始做着每一个老师都必须做的工作，尽量想办法提高孩子们的语文水平，可效果还是不理想，同样一个问题重复了无数次可前面说完后面又不会了。这样的事情一两件我可以忽略，可这中间还有一部分是态度上不端正的同学，我的脾气终于还是来了，那一天冲进教室就把学生们训了一通，还让那些错误严重的同学直接到我办公室找我。我的印象非常深，一个个子不高的腼腆的男生跑进来，用一口非常蹩脚的普通话跟我说着，可能由于他太紧张，那普通话说着说着就变成了方言，他的身体一直抖个不停，说话的时候，头也一直低着，两只手还在不停的揉搓着。

说实话，我特别不想孩子们对我产生恐惧感，那种“敬而生畏”不是我想要的。看着眼前的孩子，我还是没和他说话。他为什么不完成作业？原因只是一个简单的句子，不是吗？

不会为什么没来问我？害怕我？或者你对我的科目不感兴趣，或者你想学吗？

这不都是问题的原因嘛。可这一切能都怪孩子们吗？

看着学生下垂的眼皮，我突然觉得时间仿佛回到了过去——我的中学时代。不是整天也被一堆堆的作业包围着疲于应付吗？当你无助的时候，你不想请求老师的帮助吗？

我怎样才能深入他们的内心去帮助他们？

后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。孩子们仍然会在容易的地方犯错误，但犯错误的概率很小，他们在课堂上会不时分心，但时间会缩短。

最近，我也发现了这些孩子的一些优点。那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们成年人很难保持这个习惯。这些孩子做到了。

不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声“老师好”真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。

这星期我们学校就要举行校园艺术节了，为了能够登上诗歌朗诵会的舞台，很多学生在我这报名，他们中间很多人都是平翘舌不分，边鼻音不分的，但是看着一张张笑脸，那种感觉真的让我好像又看到了许久未见的太阳，因为孩子们，你们就是我的阳光。我的人生必将因为你们而更加精彩！

我就是我演讲稿【篇6】

人都会慢慢长大，因为经历的事儿多而慢慢成熟。同样，明显感觉到自己的成熟和进步。现在我就是这样一个人，怕什么，胆怯什么，有什么事儿自己不敢去做，有什么东西自己不敢去扛，有什么看自己迈不过去……

我就是这样一个人,我要学会甩开面子,去做自己认为应该做的事,即使不正确又如何,哪个人不为自己着想.要明白自己才是最重要的,哪怕感情再深再亲的人阻拦,都要给自己鼓起勇气去做.

是的,我就是这样一个人,诚实做人,我讨厌虚伪,憎恨谎言,我要讲真话,是人,就一定要讲真话.我不喜欢投机取巧,起码在关键的问题和有些事儿上不要这样,要一步一步的来,慢慢的来.我更不喜欢事情搞砸后推卸责任,没有人能百分百的把握做好一件事儿,关键自己要踏实.

我相信,得到与付出成正比,没有失去,哪来得到.

我就是这样一个人,自己什么事儿都要努力去尝试,去体验一下其中的艰苦与奥妙.也许每件事儿都不像我们想象中那样简单跟舒服,而我们自然会有很多收获,我们的付出都不是白费的.自己会学识广博,什么都知道些总比什么都不知道强.

我就是这样一个人,真诚地对待每一个人,不怕对方感觉不到,就怕自己有虚假.你的真诚并不一定得到别人的理解与信任,因为

每个人都会有私心,但你相信,人都是有感情的动物.对别人的负责,也是一种很大的责任.

是的,我发现自己确实变了,变得自私,也更坚强,发现自己不久的将来也会有一颗大心.凡事都要看得淡一点儿。

我是这样一个人， 笑起来有点傻，愣起来有点二; 生气的时候不说话，高兴的时候话特多; 没有太大的目标，没有太大的理想，简单的生活是我的全部。当我说我是淑女的时候，朋友们一致投来鄙视的眼神和话语!其实我很淑女的啦，可是没有人相信…性格，对于熟悉我的人来说是偏外向，对于不太熟悉我的人来说偏内向;唯一的是：

我喜欢笑! 喜欢看看书 (比如说意林、读者、憨逗先生、郭敬明的书、饶雪曼的书)。闲暇的时候会看电视、写日记、看书、画画小人(尽管画得很对不起观众，呵呵)、压马路…生活中，有时候挺迷糊的!

并且我是个大路痴，走过的路，如果太复杂…肯定得走好几遍才记住!就这样的路痴型还喜欢旅游?自己也觉得好笑!

可一个人不敢，嘿嘿。喜欢看别人打篮球，尽管自己打的很烂的球，我喜欢打兵浜球，嘿嘿!喜欢爬山，最好是山低的※。

比较喜欢种些花草，家里以前种了一种五彩的花，可惜被妈妈拔了，种了葱蒜!对于工作，和同事之间的关系还好!呵呵…工作中，最怕出现异常和不良，呵呵!

希望天天上班都快乐开心啦(最近上班挺开心的哦)。认识一个好老哥，在背后默默地支持、关心、鼓励我。最喜欢和哥聊天的时候吹嘘、发小脾气、批评他等等…可他从不说我!

对我很好，我错了，他会指出来;做对了，他夸奖我，嘿嘿。经常欺负的对象是我们宿舍的眯眯眼，虽然比我大一岁，哈哈!还有也欺负妙妙，谁让她小!

有一个好姐姐和弟弟，还有几个好姐妹!像杨柳、眯大姐、妙妙、丹、徐敏、婷婷、小凤(小凤是一个非常可爱又善良的女孩)、大黄(是一个非常好得搭档哦，还会欺负我!555)、忽忽…我是个蛮幸福的一个女子，你们不要羡慕我哈◇。

◇千万不要羡慕我哦!人生中，我珍惜生命，因为生命宝贵啊!唉、都不容易呀，我也心疼爸爸妈妈，他们为我付出太多!

一生都还不完!嘿嘿…我的信仰信→上帝!平时最喜欢的事情是看书、写日记、上网、和朋友打闹，一般不开心的事会比较忘得快!

难过的时候会很想家、很想好姐妹。而且会听歌，把歌声开很大哦。每次看到路边有乞丐或穷人，心里会有一种酸痛的感觉!

自己也不知道为什么。偶尔喜欢寄些吃的、小礼物或其他的给妈妈，当然也会寄钱了。呵呵最喜欢一句话“长得漂亮不如活得漂亮，做简单平凡的自己才是最真实的”!

开心得过每一天，不去抱怨太多、计较太多!生活就是要活得洒脱点、开心点!做人不要太累，这样生活会没有意义的。

记得在一本书上看到一句话说：当你哭泣没有鞋子穿的时候，有的人连脚都没有!很真实的一句话，很多时候我们抱怨这不好，那不公!

可是却忽略了许多幸福的身影和节拍!我觉得幸福是越简单越快乐。好好得生活;认真得过生命中的每一天，何尝不是一种幸福呢?

嘿嘿，时常感恩每一天!真的很幸福，有那么多关心我的人。谢谢那些关心我的朋友们、当然还有爸爸妈妈咯。

嘿嘿!长这么大，头一次如此感慨呢!我知道爱笑得人运气不会太差的!

希望朋友都常笑笑。多笑笑。嘿嘿我就是这样一个人，傻乎乎的。

我就是我演讲稿【篇7】

亲爱的同学们：

我是一个调皮的小男孩，爸爸总是对我说：“小孩子长大了，就应该乖。”可是在我心中反而认为不乖的孩子就是一个笨蛋!!!只要只他(她)的东西，不给我看，我就越要看，不松“手”。

小时侯，我热爱画画，在家中的墙上，也是我一个个得意之作，也因此爸爸忙来忙去的把画取下来，有一天晚上我乘爸爸妈妈睡觉的时候，想出了一个艘主意，在爸爸妈妈睡觉的时候画画，想到这里，我拿出了一盒水彩笔，我拿了一只浅棕色，在妈妈脸上点上了一个个小点点，“疑?是谁惊醒了老妈?”妈妈一起来有惊醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那惊慌失措的样子，真是好笑，我说：

“不用不用，用水一洗就好了。”不好，说漏嘴了，晕啊!!!，爸爸奇怪的想，斑怎么能用水一洗好了呢?

果然妈妈试了试我的办法，这是爸爸妈妈的目光集中到了我身上，我只好三十六机，走为上策，我去睡觉!家里哈哈大笑。

这是我，一个淘气的小男孩，这是我，一幅画爱我，我走我自己的路。

亲爱的同学们：

我，一个六年及学生。个儿不高，稍长的头发乌黑发亮，大大的眼睛衬托着瓜子般的小脸蛋，最厉害的还是那张能说会道的“大嘴巴 ”。

我，除了爱哭、爱笑爱管闲事就没别的本领了。

哭，占了我人生多数的时间。在别人眼里鸡毛蒜皮的小事，到了我身上就变成“孙悟空大闹天空”。我记得那次，我不小心把试卷落在家里了。

我吓得惊慌失措，只想哭，可过了没多久听说要评讲，就忍不住哇哇大哭起来;上课时开小差被老师批评一下，我也得哭一哭;弟弟把我的饼干吃了，我就跑到妈妈面前哭撒哭撒。

我变得比孙悟空还快。我不仅爱哭，也爱笑。

这是一个紧张的气氛，因为它正在接受测试。我也在埋头苦写，可却被王盛涛的一个疙瘩，弄得我开怀大笑。虽说看见老师盯着我，可就是笑得合不起嘴巴。

没办法只好被老师批评了，当然我也不忙哭一哭;十几个人没写作业，我也得前去嘲笑嘲笑!

爱管闲事，成了我一生无法割舍的爱好，“大嘴巴”也由此得来。虽然爸爸妈妈经常叫我别多管班上的事，但是我总忍不住去插一插嘴。同学之间起了纠纷，我就过去劝劝;男同学打架，我也挺感兴趣的，讲台上的语文作业本没人发，我就偷偷地发一发。

可被学习委员训斥道：“你只是一个小小的英语组长，有什么资格来发语文作业!”听了这番话以后，我泪如满面的跑出去，下定决心不再理这些与我无关的事了。

很快我的第三只手就会长大。

我真是个爱哭，爱笑，爱管闲事的假小子！

我就是我演讲稿【篇8】

我就是我，一个开朗活泼、健康向上的我，一个热爱教育、乐于工作的我，一个孝敬父母、尊敬长辈，继承着中华民族许多传统美德的我，更是世界上独一无二的我！

儿时的我，梳着两根小辫子，蹦蹦跳跳，沐浴在党的阳光下，成长在老师的教育中，生活在父母的疼爱里，不懂悲伤是感，不知忧愁为何物，像一只小niao一样自由自在，无忧无虑。

上学后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成为一名教师。于是，我认真学习，踏实努力，终于考上了师范学校，拿到录取通知书的那一天，我笑了。因为，我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声：“妈妈，长大后我就成了你！”

参加工作后的我，肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀，于是，我用汗水浇灌祖国的花朵，用爱心浸润孩子的心田，用踏实的工作增长孩子们的能力，终于，小树成材了，花朵盛开了，而我也在教育一线工作多年了，成为教育战线上的老兵。虽然，别人说当老师付出了太多的辛苦，而我却感觉收获了更多：社会给予我关怀，领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心

我就是我，安于清贫、阳光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上独一无二的我！

我就是我演讲稿【篇9】

我名叫彭娟，属羊，去年是狗年，我的年龄不用说你也明白。别人看到我的时候，常常夸我睫毛下面有一双漂亮的大眼睛。你不知道，听到这话，我高兴了好长一段时间呢!

我是个“幻想家”

我是一个小小“幻想家”，曾经幻想商店里会有很多智能机器人，他们会送给我们需要的东西。我还设想，再过十年，街道就会自动行走。我曾想过月球会改变现在满目荒凉的面貌，成为一个生机勃勃的球体。

我还曾大胆想过，等我长大了，要驾着飞船，在宇宙中翱翔，到各个星球上去，做一只在宇宙传播科学技术的“小蜜蜂”。听到这些，同学总说我想入非非。我不这么认为。我认为只要我们努力工作，幻想就会成为现实。

我是个“假小子”

我不知道是什么原因，爸爸妈妈给了我一个假小子的称号。同学也说我不文静，我最好的好朋友也这么说，她总是在我大声说话时，在我耳边说“女孩”女孩?为何女孩就要有什么特定的模式?

为何女孩就要有那副文静矜持的外表?为何女孩不能像男孩那样充满奔放的活力?为何女孩不能向男孩那样高唱一首自己喜爱的歌曲?

为何……我们班的秦烁走过来：那样一张白白的脸，那样一双梦幻般的眼睛，那样一种恬静的微笑……她的一举一动，那样文静和谐。老师也曾经让我们向她靠拢。

她真是琼瑶笔下的梦幻女孩!在看看我永远是大嗓门，永远是“大幅度”的动作，永远在高兴时拍桌子!

难道假小子不好吗?

我是个“粗心鬼”

同学总说我想入非非。也不能怪同学这样说，我身上的确有不少缺点。在课堂上，虽然不走神，老师讲的也能听懂。

可做作业时，总有一个粗心的毛病，每次考数学，不是少零，就是抄错题;不是计算有错，就是忘了写得数了……总是得不到好分数。老师说我是“粗心鬼”，同学说我“大马虎”，每当这时，我后悔，并且捏紧拳头，暗下决心……

我是我，一个平凡的小女孩；一个充满幻想的小女孩；一个淘气可爱的小女孩，没有人能取代我。

我就是我演讲稿【篇10】

篇一亲爱的同学们，尊敬的老师们： 你们好! 说起我，大家肯定对我没有什么了解吧。

那好吧，就从一天说起，让大家看看我是一个怎样的人吧。今天早上，我六点钟起床。脱下我漂亮的丝绸睡衣，穿上活泼可爱的短袖，再穿上最漂亮的牛仔裤。很成功！

我揉了揉朦胧的眼睛，懒洋洋地走进浴室。我从架子上拿下牙刷缸。哎呀，掉了!

牙刷缸居然倒着掉了下去，里面的牙刷、牙膏叽里咕噜地掉了出来。我急忙弯下腰去拣，头却撞在了架子上，“好痛呀!”我不停地嚷着，手抓牙具的劲儿也增大了，竟把一团下水道的头发也抓了出来。

我急忙出汗，双手疯狂地撕扯着牙刷上掉不下来的头发。这时候，从卧室传来了爸爸海啸一般的声音：“都十分钟了，在浴室里乒乓乒乓地干什么呢?

” 中午，爸爸把一盘盘热气腾腾的饭菜端到了桌子上。我拿起一碗排骨汤喝了下去。突然，只听“梆”的一声，好像是一个硬东西掉了下去。

我没管它，拿起碗又“品味”了起来。 用餐完毕，爸爸把桌子搬走了，我也准备进屋看书了。我穿上拖鞋，向前迈了一步。

“哧溜——啪!”我重重地摔在地上。“这是我今天第二回’光荣负伤’了，又是什么玩意儿捣的鬼?

”我气愤地说。我向前看，一只排骨！不是刚才掉下来的，对吧？

它可是在我碗里呀…… 傍晚，我拿着一杯乌梅汁边喝边向爸爸房间走去。爸爸正在看电脑里的相片呢。我也靠着爸爸看起来：

“这张不错……这张不好，连模特都那么难看呢……”我越看越兴奋，竟学起模特们的动作来。“啪!”一声清脆的玻璃碎裂声在我耳边响起，接着就是爸爸山崩地裂的斥责声：

“我干活的时候能不能不打扰我?” 我就是一个这样的人，一个粗心大意、做事不想后果的人。我希望将来这种情况会越来越少。

好了，你们知道我是一个什么样的人了吗? 篇二同学们： 我，样子不咋样;成绩不咋样;又没有什么自觉性。

可是，这才是我自己。因为这些是别人没有的。 我不喜欢做自己不喜欢的事，要是有谁强行要我做，我就会把眼睛瞪得大大的，跟他争辩到底。

记得有一次，我正在看作文书，我妈妈叫我去看语文书，可是我早就把语文书看了个遍，连内容都背得下来了。于是我说：“我看过了，不用看了。

”可是妈妈仍然不依不饶，说：“还可以复习嘛!”就这样，我和妈妈你一言，我一句的吵了起来。

最后，我以充分的理由收回了阅读作文的权利。 我呀，缺点不多，个个致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺点。

一次数学考试，我做了一道实践题，漏了一个单词。然后整道题都错了。白白扣掉5分。

再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又继续考语文，开始挺顺利，可是到阅读题的时候我把概括全文内容和词语解释写反了。本来我想改掉的。

一摸文具盒才知道没有带改正纸。我只好全部划掉重新写。可是这样卷面就不整洁了，又白白扣掉10分。

第二天，卷子发下来了，语文90，数学91分。这些都是粗心害的。虽然我有缺点，但我也有优点。

例如，当某人没有笔的时候，借给他一支笔。做不来的题教他一下。这样做也很好，别人经常在我有困难的时候帮助我。

我就是这样一个人，粗心，健忘，乐于助人。你愿意和我做好朋友吗?

我就是我演讲稿【篇11】

每个人都有自己的梦想，我也不例外，在我的脑海里也有很多很多稀奇古怪、五彩斑斓的梦想。有时，我还会把自已的一个个幼稚而笨拙的梦想和妈妈交流，可妈妈却经常责怪说：“孩子，你的梦想可又多又怪的，能不能专一点，能不能来点实实在在的？比如考名牌大学今后当个公务员来着，你知道吗‘三心二意’是没有好结果、‘艺多可不养家啊！’……。”每当一想起妈妈的这些教训和训斥，我总是觉得妈妈的这些话让我很沮丧，总觉得妈妈是在给我美丽的梦想“灭火”、“泼冷水”！难道我自己对未来还想都不能想？可在课堂上老师还经常激励我们要有充分发挥我们的想象力、创造力等奇思妙想，没有奇思妙想哪来优秀的发明创造？！因此，我觉得我们应该要有属于自己梦想！

我的梦想是当一名环境净化师。在生活中，我常常被臭气熏天的生活垃圾所烦恼，常常被工厂里排出的污水和产生二氧化碳而担心，常常为我们美丽的城市、村庄罩上雾霾而揪心。此时此刻，我最想做的就是当一名环境净化师，在家乡美丽的梵净山旁边建造一座大型的“空气净化”站，制造出有利于人类健康的空气，把制造好的新鲜空气源源不断地向地球人供应，创建世界上第一个“空气灌头”加工基地，让我们印江的“空气灌头”走出贵州，走向世界，走向太空！造福全人类。

我的梦想是做一名科学家，去开发宇宙奥秘。如今，我们的地球环境受到了人类自身人为破坏，地球上的能源、资源也越来越枯竭，长此以往，我们可以想象得出地球为人类服务的本领、能力和寿命：若干年后地球上还有多少森林、多少陆地？若干年后地球上还有多少石油、煤炭？若干年后地球上还有多少耕地、多少植被和野生动物！……。为此，我只想当一个能开发宇宙空间的科学家，到浩瀚无边的宇宙里去为地球人开发人类所需要的新能源！

我还有一个梦想就是做一个有技术含金量较高的新型农民。或许你要说我“老土”，或许你会鄙视我始终是农民的后代：就当农民还需要什么梦想不梦想的？其他的梦想可以实现不了，但如果要当农民，那时十拿九稳、手到擒拿的事，考不上大学在家种田不就是一个完完全全、响当当的农民吗？说实在的，当农民确实不能光宗耀祖！但当农民也并非我愿，只不过当我有时想到万一大家都不当农民种地了，我们究竟吃什么呀！难道真能把空气当饭吃？所以我才有了当农民的遐想。可是，我得告诉大家，我要当的农民绝对是一个科技含金量很高的农民：我会根据人类的需要科学地按需安排我的耕种和产业，我会在我的办公室里遥控机器人施肥、耕田，我会根据农作物的需要调控“晴”、“雨”和气候，我会像杂交水稻之父袁隆平爷爷那样把稻穗搞得像扫帚一样大！……。你说，这样的农民牛不牛？！

其实，我还有很多很多的梦想，但有些梦想对我来说忽近忽远、若有若无，我真不知道我的这些梦想能不能梦想成真？有首歌说“我的未来不是梦”，但我要说：“我的未来就是梦——一个个美丽的中国梦”，因为有了梦，我才会心想事成！为此，从现在起，我要加倍努力学习科学文化知识，为实现我的这些梦想而奋斗！千里之行，始于足下，我要拿出“拼命三郎”的实干精神与劲头，扎扎实实、脚踏实地地向我的梦想进发。相信那么一天，我会足以证实我的未来就是梦：那么多、那么多的美丽中国梦！

我就是我演讲稿【篇12】

书籍就是我的血液演讲稿范文

记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀一样。”是啊！人们没有书籍，人们就没有学问，这个世界就没有真正的天才。

记得5岁的时候，妈妈到新华书店买了一本书叫《格林童话》，因为我小时候天真烂漫，喜欢公主的故事，妈妈讲了一个白雪公主的故事，我便入了迷。可是妈妈要上晚班了，我还想再听一个故事，我又不认识几个字，这时我突然想起一个主意，我走进了姐姐的房间，拉着姐姐的手哀求道：“好姐姐给我讲个故事好不好？”可是我怎么哀求，姐姐都不答应，因为她觉得个给我讲故事纯属浪费时间。我就只好让我最讨厌的小山东哥哥讲给我听。就是这一个个的故事使我从小时候就喜欢看书，我看过《稻草人》《鲁滨逊漂流记》还有《水浒传》等书。

因为读书我的眼睛近视了，因此我妈妈就不让我晚上看书了，可我无书不欢，于是我计划妈妈晚上九点睡觉，我就九点开灯看书。记得有一次我一到九点我就开灯看书了。我拿起书翻了一页就津津有味地看起来。我看着看着不知不觉就到了十点，突然我听到脚步声，原来是妈妈出来上厕所了，我连忙关了灯，等了一会儿没有动静了，我又洋洋得意地打开灯继续看书。我正棸精会神地看着，突然妈妈不知从哪里冒出来了说“你不把我放在眼里，就只会把书放在眼里。”我一听到妈妈的声音，知道大事不妙了，连忙把书藏到被窝里，妈妈眼疾手快马上把书抢到手里，我连忙求饶说：“妈妈我不看了，把书还给我吧!”妈妈说：“我才不信呢”她转身就走了。可是我书多，我又拿起另一本书来看，妈妈不知道为什么又突然走进我的卧室对我说“真是拿你没办法啊，好了，妈妈我不阻止你看书了，但是你记得要早点睡觉”我呵呵地笑了。

莎士比亚说得真对，世界没有了书籍就好像缺一种东西，没有这种东西就好像鸟儿没有翅膀，那就飞不上蓝天。所以书籍就是我的血液，我的生活没有了书籍我就永远没有快乐。

我就是我演讲稿【篇13】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

都说没有自制力的人不足以谈人生，大概是这样的，我的人生走到现在，依旧没能够过程自己喜欢的样子，不只是因为现实的各种束缚，更多的，可能是因为自己。

我是一个农村长大的孩子，都说穷人的孩子早当家，其实在小的时候我并没有感觉到贫穷带给我的困扰，家里条件一直还算是中等的，比上不足比下有余，再加上周围的小伙伴生活水平也都是半斤八两，可是是习惯了大人们的夸赞，这会让我有一种莫名的自豪感，所以总是很懂事的做好自己分内的事情，包括成绩也一直是位居前列。

可是慢慢的我才发现，懂事的孩子果然是没有人心疼的，除了父母是无条件地对你好，其他人他们大概也是习惯了你懂事的样子，如果你稍有变动，就会觉得你不是一个好孩子了。可笑，就像之前看过一则小故事，富人每次都去接济街边的乞丐们，乞丐们也习以为常了，可是有一天，这位富人破产了，在自己都难保的状态下，怎还有余力去接济那些乞丐，于是就遭到了乞丐的唾骂，说这位富人之前不过是在作秀之类，这样的人活该只能靠别人，不懂得感恩，也没有丝毫的判断能力。

要说缺点，的缺点大概就是懒了，因为懒，因为三分钟热度，所以很多想法都付诸东流了，如果我能再逼自己一点儿，大概就不会是现在这个样子。

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