共好观后感系列

如何写一篇令人分享的观后感呢？我们通常低估了观影对人的影响，很多人都是从喜欢开始，然后慢慢地接触这部作品。观看完后，我们内心感慨万千，明白了很多道理。在撰写观后感的过程中，我们的思维和写作能力也不断提升。这篇网络文章是一篇非常棒的“共好观后感”，值得大家阅读，希望你在学习和工作中越来越有成就感！

共好观后感(篇1)

《共好》读后感

《共好》这部小说是当代著名作家莫言的代表作之一。书中以乌康土藏人的生活为背景，讲述了一个普通的农民家庭在面对恶劣环境和生活压力时，通过团结互助、相互帮助实现共同富裕的故事。这部小说带给了我很多感悟和启示。

首先，小说中的乌康土藏人展现了一种坚韧不拔的拼搏精神。他们生活在极为贫瘠的高山环境中，面临着恶劣天气和艰辛劳作的困难。但他们并没有因此放弃，而是通过艰苦奋斗，以及互助合作的方式克服了一切困难。这让我深深地感受到了乌康土藏人的坚韧不拔的精神。

其次，小说中的人与自然和谐相处的意识也给了我很大的启示。乌康土藏人深知山水之间的联系和依赖，他们尊重自然、顺应自然，把与自然和谐相处作为生活的方式。他们懂得保护环境、保护动植物资源的重要性，并通过一种独特的生活方式，将自然的力量融入到自己的生活中。这种对自然的敬畏和保护意识让我深感震撼，也让我思考我们现代社会在工业化进程中对自然破坏的问题。

另外，小说中关于互助合作的主题也值得我深思。乌康土藏人以家庭为单位，相互扶持，努力实现共同富裕。他们通过互助合作，共同经营农田、养殖牲畜，并且大力发展旅游业，增加收入。这让我明白到互相关爱、互助合作是社会进步和个人发展的重要支撑。只有当大家都能共同奋斗、互相扶持，才能实现共同的目标，达到共同富裕。

《共好》这本小说给予了我很多的启示和思考。通过乌康土藏人的生活，我认识到了坚韧不拔的拼搏精神，学会尊重自然和谐相处，明白了互助合作的重要性。这些都是我们现代社会所需要的素质和意识。我们应该像乌康土藏人一样，不论面临什么困难和挑战，都要坚韧不拔、毫不放弃，努力实现自己的梦想。我们应该尊重自然、保护环境，并且明白人与自然和谐相处的重要性。我们还应该学会互助合作，共同努力实现共同富裕，创造一个美好的未来。

通过阅读《共好》，我深刻认识到了何谓共好。共好不仅仅是个人的物质富裕，更是人与人之间的和谐相处、互相关爱的精神状态。只有当每个人都能心怀善意、互相帮助，共同创造美好的社会，那么人类才能真正实现共同富裕。这种共好的理念，既在小说中得到了良好的展示，也给了我信心和动力，让我相信只要我们真心付出，努力实践，无论面对多大的困难，我们都能实现共好的目标。

总而言之，读完《共好》让我受益匪浅。这本小说通过生动的故事和深邃的思考，让我明白了坚韧不拔的拼搏精神、尊重自然和谐相处、互助合作等与我们现代社会息息相关的价值观。我相信，在这样的指引下，我们能够共同创造一个更加美好、和谐的社会。

共好观后感(篇2)

《共好》读后感

《共好》一书是近年来极具人气的一本畅销书，也是一本让人深受启发的书籍。它描绘了一个充满爱、奉献和共同进步的社会，让人们不断反思自己生活的意义和目的。

作为一本关于社会问题的书籍，它让读者深刻地认识到我们所处的社会有多少问题需要解决。但是，这本书并不是让我们感到绝望，而是提醒我们应该团结一致，彼此支持，共同创造积极的环境。

本书中展示的故事让我深受启发，特别是描述在一个充满贫困、混乱和不平等的社会中，人们如何凭借着团结和奉献来创造一个美好的社会。这让我意识到我们生活中的一切问题，都不能单靠个人能力来解决。我们需要集体的力量来抵制贫困、不平等和污染等不良的影响。

在我们的社会中，团结和奉献被淡忘了。我们总是在抱怨自己无从下手，无法解决社会难题，却从来没有想过，通过共同努力，我们可以创造一个更好的世界。

这本书也提醒我们，我们的行动可以改变世界，让我们重新认识到自己的价值。我们可以从身边的小事做起，让每一个小行动都成为积极的能量，带动更多的人参与到改变世界的行动中。

总的来说，这本书给我带来了很多启示和想法，也让我从另一个角度审视了我们的社会和生活。我希望每个人都能读一读这本书，共同激发我们内心深处的力量，为实现“共好”的社会贡献我们的力量。

共好观后感(篇3)

《共好读后感》是一本非常令人感动的书。这本书试图呈现一种独特的生活态度，即通过与他人合作和彼此关心，来创造一个更美好的世界。阅读这本书的过程中，我深深体会到了这种共好的精神，并从中汲取了许多启示。

作者在书中以各种故事和案例向读者展示了共好的力量。他们告诉我们，当我们与他人共同努力时，我们可以解决许多问题，无论是个人抑郁还是全球变暖。共好并不仅仅是一种简单的合作，而是一种内心深处的领悟和选择。通过与他人建立关联并互动，我们可以培养出理解、同情和大爱的品质。

我特别喜欢书中的一个故事，讲述了一个小镇举办面包节的活动。在这个节日里，所有的居民都会和睦共处，并为活动的顺利进行而共同努力。年轻人会组织起义卖面包，老年人会帮助负责打扫卫生，大家团结一致，每个人都能在这个节日中找到属于自己的位置。通过这个故事，我意识到，在我们身边的社区中，如果每个人都能为社区的发展和繁荣做出贡献，那么整个社会将会变得更加美好。（节日祝福网 M.Zr120.COM）

阅读完《共好读后感》，我深刻地认识到，在这个竞争激烈的社会中，互相帮助和关心是多么的重要。我们经常会为了自身利益而忽视他人的需求，但是如果每个人都能暂时放下自己的利益，去帮助别人，那么整个社会将变得更加和谐。共好不仅仅是一种道德规范，更是一种智慧的选择。

通过阅读《共好读后感》，我还意识到了自己无意识中在日常生活中忽视了一些细节。例如，在与他人交往的时候，我常常只关注自己的感受和需求，却很少关心对方的感受和需求。这本书的故事向我展示了一个反面教材，告诉我只有当我们真正关心他人，并愿意为他们付出一些努力时，我们才能真正与他们建立起深厚的关系，并获得共好所带来的快乐和满足感。

在读完这本书后，我下定决心要改变自己的生活方式，去关注和帮助他人。我决定从小事做起，例如在家庭中更多地关心父母的身体健康，帮助他们做一些繁重的家务；在工作中，不仅仅关注自己的业绩，还要关心团队的发展和其他同事的需求。通过这样的努力，我相信我能够真正体验到共好的力量，并为创造一个更加美好的世界做出贡献。

总之，《共好读后感》这本书是一本发人深思的好书。通过从各个角度展示共好的力量，作者激发了我对于人与人之间互相帮助和关心的重要性的认识。通过阅读这本书，我相信每个人都能够践行共好的理念，为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。让我们携手合作，共同努力，实现共好的愿景。

共好观后感(篇4)

《老师·好》电影观后感范文

篇一电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。这种感觉势必会让每一位观众找到一种替代感和情感共鸣，不禁想起自己和当年的老师，莫名其妙地感动。

《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

苗宛秋从来没有想到，他即将进入的班级会成为他和身边自行车的噩梦。三班的学生没想到新老师改变了他们的生活

“上课!起立!老师好!

”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。

违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不愿意服从这样的统治和管理，用他们的话说：*有压迫，*有反抗。

而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。这种猫捉老鼠、山猫捉小鬼的戏法和场面，这种师生关系让我们更加熟悉。

电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。无论是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋自行车还是烫发、口红、录音机、武侠**、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。其中最感人的是，在那个时代，穿着弹性健身服跳健美操的情况，代表着青春、活力、时尚、活力的动感艺术体操，不亚于现在风靡全国的瑜伽。

还有当时席卷全国的“费翔风”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校园广播经常**的励志歌曲《金梭和银梭》，文艺演出经常排练的慷慨激昂的大合唱歌曲《我们走在大路上》……

影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师生情，惹红了多少人的眼眶啊。电影中的苗老师是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。

很多年以后，直到这个时候，你才知道，对你要求最严格的老师最爱你。直到这一次，你才知道，即使所有人都放弃了你，愿意批评你的老师，是当你坠入悬崖时仍然拼命抓住你的手的老师。直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。

多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。都说：入学时有多恨老师的严厉，毕业时就有多舍不得老师的笑脸。

电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一两条路”。

“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而默默付出心血。到如今，当分数与利益关系挂钩，当功利与补***挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚情分。无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重和爱戴，正如电影结尾说的一句话：

有些人看似已经走远，但是从未离开。

人民网评论道：《老师·好》是优秀的青春电影。是的，感谢《老师·好》，带给我们一份弥足珍贵的八十年代情怀。在记忆中永不消逝的东西让人特别地怀念。

共好观后感(篇5)

在这个快节奏的时代，我们越来越难以停下脚步，静下心来，读一本好书。然而《共好》这本书，却让我有了一种深深的感悟和体会。

《共好》这本书，着眼于人们在日常生活、工作、学习中所遇到的各种困境和难题。作者从多个方面出发，给出了解决问题的方法和思路。他鼓励我们不要轻易放弃，要勇敢地追求自己的梦想，找寻人们之间的共同点，共同作为社会的一员，为社会做出自己的贡献。

阅读过这本书后，我深深地感受到，共同合作才是解决问题的关键。我们不能一味地为自己的利益而去和别人对抗，而是应该多为彼此着想，为共同的目标而努力奋斗。只有在共同的努力下，我们才能够取得胜利，达到共好的目的。

此外，这本书还让我深刻意识到了如何与人相处。作者说：“在人际关系上，哈佛大学心理学家罗杰斯教授提出了三个前提：真实性、无条件肯定，以及共情。”这句话给了我很大的开导。我们应该学会真心正意地交朋友，不斤斤计较，不以自我为中心；当与别人发生矛盾时，应该先跳出自己的立场，站在对方的角度思考问题，以达到互相理解、共同进步的目的。

此外，这本书还让我看到了很多优秀的个体，他们从自己的实际出发，在工作中付出了巨大的努力，用自己的能力和实际行动去弥补社会的不足。这些人用自己的智慧和毅力，改变了自己的命运，也改变了别人的命运。

在读过这本书之后，我深深地感受到，共同合作是解决问题的关键，也是实现人生价值的关键。同时，我们还应该懂得如何与别人相处，不只是为了自己的利益，而是为了更好地为整个社会创造价值。我相信，只有我们抱着这种共好的心态，才能够取得人生的最高成就，让我们的社会变得更加美好。

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