喝彩的演讲稿合集

成功永远属于勇于行动的人，想要提升自己的演讲技术是必不可少的。好的演讲稿可以帮助演讲者准确把握演讲的重点，使思路更加清晰，那么，一篇优秀的主题演讲稿都有哪些亮点呢？下文将为您详细解析有关“喝彩的演讲稿”的一些最新信息和动态，请您耐心阅读。

喝彩的演讲稿 篇1

记得小时候我常常手执木棒与几个小伙伴围坐在方凳边，煞有介事地做着小老师的游戏，当时大家都说我以后也许可以当个好老师。自从那以后，粉笔生涯、讲台春秋，凝聚着我执着的追求。

1997年9月，我带着一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教育工作复杂与艰难，教育工作者苦闷与彷徨，然而更令我们教师们倍感震惊和困惑的是 ---在现实生活中，却有不少孩子缺乏对生命应有的尊重与珍惜。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺…生命对于每个人都只有一次。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，致使宝贵的生命比昙花一现还要短暂。当一个“三好生”变成施暴者时;;当他遇到挫折而轻生时;当他被同学误会而走上不归路时。难道我们可以熟视无睹吗?是孩子太任性了吗?不是，而是我们这个社会诸多不利信息感染了他们，侵蚀了他们。时代发展了，人的心态也随之而变，人们也越来越务实，但什么该变什么不该变，在变与不变之间我们将何去何从呢?

20xx年开学的第一天里，我一直静静地沉思着——是否因我的无和和急躁，曾在过去几个入学的第一天里惩罚我的学生;曾让他们因期待而兴奋的第一天过得很痛苦;曾在孩子的心中增添了多少忐忑?

的确教育是促进人，发展人的伟大事业，关注生命的健康成长，在21世纪的今天，己成了我们不容忽视的教育主题，是我们工作中的重中之重，刻不容缓!滴水可以藏海，逝水年华细斟酌。作为一名教育工作者，我们应当用圣洁的眼睛去发现美，发掘学生清澈如水的纯真，磊落真挚的心怀，可爱善良的本性。只要我们的心是滚烫的，就能温暖学生的心灵;只要我们用真心，就能感动学生;只要我们真诚对待学生，就能引起学生内心的强烈共鸣，激发他们内在的前进动力，点燃他们积极进取的自信之火。

记得我们班上有个叫戴晓辉的学生——因患脑瘫，双腿不平衡，自卑心理强，常常抵制外界。于是，对这位学生我倾注了全部心血。课余时间，我手把手地教他写字，面对面地教他读书。记得，有一次学校举行了一次秋游活动，很多老师建议我不要带他外出，当我看到晓辉那红润，渴望的双眼，我心动了，投降了。于是我带领全班同学处处帮助他，关心他，从此他脸上洋溢着幸福的光彩。

记得我们班有个叫少镭的学生，他的个性很特别，对周围一切事物非常仇恨。有时，仅仅因为别人无意地看了他一下，他就拿着棍棒把人家痛打一顿。上课不注意听讲,任课老师提醒他，他却猛地甩开老师的手，提起书包，“砰”的一声,摔门而去,留下目瞪口呆的老师和同学。刚开始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲侧击,慢慢地了解到他是因父母的离异才自暴自弃造成的。此后，我亲近他，照顾他，像朋友似的鼓励他;像姐姐一般呵护他;像妈妈一样疼惜他。渐渐地他变了，变得有礼貌了，变得开朗了，变得合群了，看着他与同学嬉戏的身影，我笑了，为了孩子们的冰雪消融，也为自己的执着追求。

因为有爱，因为用心呵护生命，故而残忍、血色、刀光剑影慢慢地离我们远去。此时此刻，我们似乎又看到了五彩缤纷的大自然,大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔,马群在辽阔的草原上奔跑,一群天真活泼的儿童在原野上放风筝……我们又一次次体会到了生命的喜悦和美丽，又一次次体会到生命的感动和精彩。

喝彩的演讲稿 篇2

敬爱的老师和亲爱的同学们:

大家好！我来自四年级二班。今天，我的主题是为中国精神喝彩。

“喝彩”的意思,同学们可能都很清楚。如果我们的同学在班上的学习和生活中有什么好的表现，我们会为他鼓掌。今天，我想为中国精神喝彩。

那么,什么是中国精神呢?中国精神就是一脉相承的中华民族精神,是一代代中华民族子孙用自己的行动铸成的,是以爱国主义为核心的团结统

1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

吉鸿昌是我国著名的爱国抗日将领。抗日战争时期，中国被日本侵略者掠夺，吉鸿昌被国民党派往美国。那个时候的中华民族,在许多西方人眼里,就是“劣等民族”的同义词。

许多海外华人,因为自己是一个中国人而感到自卑,而吉鸿昌以自己是一个中国人而自豪,以“我是中国人”这句响当当的话语,喊出了中国人的气势,喊出了中国人的尊严。吉鸿昌身上所体现的爱国主义不是我们伟大的中华精神吗？因此，我要为中国精神喝彩。

两年前在汶川大学，学生们一定有了新鲜的回忆。当**发生时,九岁的林浩,却在危险面前做出了让成年人也为之赞叹的壮举。他本可以逃到一个安全的地方，但是郝豪不犹豫地回到废墟中去救同学，他的头也受伤了。

当有人问林浩:“你当时怎么会想到要救人呢?”他以稚气的声音说:

“我是班长!”在他身上所表现出来的热爱集体、团结互助的精神不正是我们伟大的中国精神吗?所以,我要为中国精神喝彩。

同学们,其时中国精神离我们并不遥远,当同学有困难时,我们伸出援助之手;当有的地区受灾时,我们捐出自己的零花钱;在班级中,同学之间友好相处,不说破坏团结的话……那么,伟大的中国精神就已经在我们身上体现了。让我们弘扬伟大的中华精神，激励我们在日常学习和生活中勇往直前。

喝彩的演讲稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

有那么一声喝彩，常常响在耳边，有那么一声喝彩，旋律可以拨动心弦。

一次偶然的机会，老师让我上台写口头作文，我怔住了，因为我的作文水平并不是最好的，而且我很少回答老师的提问，但既然被老师点中也只好无可奈何的走上讲台，众目睽睽之下的我尴尬地望着老师，努力地吞了吞口水，很胆怯地说：老师，我、我的普通话不标准。声音很小，心里害怕打搅老师心中的愤怒。

大家抬起头来，我吸引了全班同学的视线，我把头低低的埋了下来，我瞅见了几十双眼睛都在盯着我瞧，我的双脚像生了根一样，一动也不能动弹，感觉耳根烫得快不行了，我把头埋得更低了，手捏的更紧了。教室很安静。突然，我的同桌田如意大喊：“罗宇琪，请为自己加油！”！

在同一张桌子的推动下，学生们大喊：罗宇琪，请为自己加油！

老师也重复了一句：罗宇琪，请为自己喝彩!这一声热切的呼唤，让我不顾一切地放开了嗓子五月的校园，乍暖还寒，垂柳轻拂，雄伟壮观的校门像一只雄鹰展翅在龙山县的南大门因为有了上节课的实地参观，有了老师的生动点拨，也有了同学和老师们的鼓励和期待，豁出去了的我感到快乐，感到舒心，感到有用不完的优美词句可以来形容我们这美丽的校园。

教室里很安静，接着是雷鸣般的掌声。我擦去汗水，咽下口水，仿佛我的智慧都被吞没了。

3为自己喝彩演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

不要因为鲜花而忘记被感动，不要因为掌声而聆听。这是一句多么富含哲理的话。其实人生是自己走出来的，我们大可不必太在乎表面的风光与艳丽，我们应该为了自己的目标而努力，在奋斗时给自己加油，在成功时为自己喝彩。

钟表上的一枚小齿轮总是在不停转动，这样日复一日，年复一年，不知过了多久，他受够了这样乏味的生活每天除了转还是转。于是他开始向另一个齿轮抱怨：你说我们这样做是什么意思？

每天都这样转来转去，日子过得多么乏味。而钟的外表什么也没干却总是被人们欣赏、称赞。我们在后台努力工作，但这不公平！

另一个齿轮意味深长地说道：钟外表的木板是由一棵被砍伐的树木拉到工厂加工，打磨，再经过筛选，雕琢、上色、拼装多个步骤做成的，它何曾不是经历了层层磨难呢?而我们也是多么重要，正因为我们永不停歇的转动才让它变的准确，为别人服务。

我们不是很好吗？我们不应该为自己欢呼吗？

这句话让小齿轮很感动，它不再抱怨什么，只是努力工作。

几千年的历史，但小齿轮仍在努力工作。虽然它跟不上时代的步伐，但它坚信自己会战斗到最后一刻，因为它在默默地为自己加油！

的确，每个人都不一定小，我们也不因为小而自卑。只要我们努力工作，每个人都能为自己发光、欢呼。

4为自己喝彩演讲稿篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

树是挺拔的，水是美丽的，人们有自己的闪光点，我为他们的坚持鼓掌。

那时五月多，离六月一日儿童节还差一段距离。当然，在6月1日，有你要表演的表演。无独有偶，洪老师把我叫到办公室，让我表演年级组织的小品。这么好的机会，我为什么不抓住呢？

我高兴地答应了下来。

第二天，六班的刘老师来找我，让我扮演主角，把稿子给我。我这一回还真可以出人头地了!

回到家，我划出了自己说的话，哇，足足有两页啊!这么多，我读了一遍，读得结结巴巴的。到时候上台拿稿子读?

真是个笑话！哪个观众看过这位演员的手稿？但我读都不清楚！

喝彩的演讲稿 篇4

【篇一】

世界上值得喝彩的事举不胜举，而我最想为生命喝彩!

生命如春。让我们感受彼此的温暖，让我们学会在温暖中坚强勇敢。生活就像春天，让我们感受春天的美丽，感受别人的爱。

生命如夏。如夏日绿树的蓬勃生长，让我们感受到生命的旺盛和力量。生活就像夏天，让我们感受夏天的炎热，生活不可或缺的力量。

生命如秋。像诗人一样多愁善感，让我们陶醉于生活的欢乐和喜悦。生活就像秋天，让我们感受到秋天的悲伤，感受到生活有时坚强，有时软弱多变。

生命如冬。像松树一样，面对寒冷，无所畏惧，让我们在寒冷中屹立不倒。生活就像冬天，让我们一起去挑战困难，让我们一起感受生活的坚韧。

生命如葡萄。串连了一连串精彩的故事，让我们从故事里体会出生命的酸甜苦辣，懂得生命的价值。

生命像海水。一波又一波，一波又一波，生命的传奇，一个接一个。人生就像一场风暴，经历过风雨，而彩虹，经历过风雨，再抬头就是日出。

生活使我们相聚；生活使我们感动；生活使我们团结；生活使我们向上

生命如歌。像歌一样委婉，像歌一样磅礴有力，像歌一样轻盈，像歌一样使人沸腾，像歌一样可歌可泣，像歌一样动听，迷人，使人沉浸。

生命如画。有的像画一样绚丽多彩，有的像画一样简单，有的像画一样甜美，有的像画一样凄凉，有的像画一样神奇美丽。

生命如诗。诗一样的惊喜，诗一样的深奥，诗一样的新意，诗一样的人生理念，诗一样的井井有条，诗一样的流畅。

【篇二】

生命只属于我们一次。我们应该让她更光荣。

我们肩负美好，向往着未来，我们快乐，因为我们拥有生命;我们自豪，因为我们拥有现在;我们幸福，因为我们拥有未来。

生命是朵花，虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天，生命是慷慨的，当我们迈进这美丽的世界，那勤劳的双手，那美妙的声音，那闪光的智慧，都是她时刻给予我们的关怀。

泰戈尔曾说过：“让生如夏花之绚烂，让死如秋叶之绚烂。”。"是的，生命可贵再于的是价值，从"九五之尊"到"一介草民"，生与死都是伟大的平等，主要在于我们选择怎样编织生命的花环，与其"轻于鸿毛"不如"重于泰山。"

如果生活是一杯酒，我愿意做一个诗人“举杯解愁”。品尝生活后，我发现生活是简单而复杂的，浩瀚如海，美丽如花。但它的神圣却是无语论比的，它是一本摘记平凡与精彩的"文摘"是一个创作的过程，结尾的空自由自己谱写，那是欢笑与泪水的夹杂，但它又是吝啬的"黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足......"留给我们的也只能是徘徊，但终究要做出结果，向时间老人交上答卷，当被时间老人抢收后，留下的也只是满腹无奈罢了......

在台下的我们，面对生命的"竟拔赛"，不禁为它而喝彩。

生命只属于我们一次。我们应该把她打扮得更漂亮些。

【篇三】

尊敬的各位领导、评委、教师和女同胞：

大家好!

我很高兴能有这样的机会在这里与女同胞学习和交流。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。

几年中，万载的教育以"严明的作风"、"一家亲的理念"、"争第一的干劲"奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了"教育一家亲"的和谐理念和"争第一，做最好"的教育精神。作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。

历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么?写下的是真理，放飞的是希望,为了祖国的未来，为了教育的发展，我们甘愿坚守讲台,舞动青春,为生命喝彩!

舞动青春，我们不懈追求!去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的"选出你认为作为一名教师最重要的品质"的问卷调查中，"学识渊博、专业能力强"一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。

教师的知识不仅决定了课堂上每句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深度。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。读唐诗宋词，一位大师顺道来找我：

闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜......研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多**课件的制作......

课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和,使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度;让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行"思接千载，视通万里"的精神漫游。

舞动青春，我们勤于思考!一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思考，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而最好的思考方式就是写作，因为写作可以让人冷静下来，把模糊变成清晰，把碎片变成完整，把无序变成清晰。

从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录:有课堂教学中的收获与不足,有教育学生的成功与失败,有对教育现象的思考与剖析,有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思的过程中，要不断完善自我，逐步成长。

生活就像一场戏，天天生活，思考可以减少遗憾，增添亮点，让明天的生活更美好！

舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：

一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁?法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。

结果显示，中国学生回答“43岁”的比例远高于法国学生。为什么会出现这样的结果呢?因为他们参加过无数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。

教育的目标不能直接指向高分，更不能把学生变成考试机器。教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放,让孩子思维的火花尽情地迸发。

培养具有广泛个性和创造性的人，是教育发展观的核心理念和价值取向。

如今，"教育一家亲"已经融进了万载四千教师的血液，"争第一，干一流，做最好"已经成为万载四千教师的共同信念。“共事愉快”只是前提，“做事”是目的。如若为桨，为什么不能合力远航?

如若为墙，为什么不能是高楼幢幢?如若为歌，为什么不能歌声嘹亮?不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以"严谨务实促和谐，众志成城争第一"的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息!

谢谢大家!

喝彩的演讲稿 篇5

立意：（东北是我的故土，以自己是一个在外的游子的角度，表达对故土的思念，把东北当作生我，养我的母亲，表达自己对于故土常含泪水的深爱）

自我介绍：早上好，老师和学生。 我是陈晨。 我今天演讲的主题是为东北欢呼。

我愈走愈深的世人

世人中的一个

五叶树上长满诗歌

黑土地我是你被迫成熟的孩子

那一个穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般怜爱的一把泥土

今夜你悠悠的矗立在我身旁

轻柔的月光下我对你深深的向往

五片叶中的一片

一片秋的叶子

作梦的我

家乡，我望你在松花江的江畔

不要告诉我生命的发生地

有共和国发展不可或缺的血液

一眼眼黑色的大动脉！！

今夜星光无比

波光荡漾

夜曲悠扬

黑土地上那金黄沉甸的稻穗

长满沉如秋天诗歌般的喜悦

你的儿子站在颤人的发丝上

不要激动我嘴角吹出的那缕箫声

你的生活触动了我追随你的梦想

一年年的秋天我在树下打马而过

一年年的秋天

我在树下

打马而过

1,风雨中的东北

日子像走在常有风雨的路上,

悲壮与惨烈在最前头.

是否记得日本关东军的铁蹄

依旧在这曾经的土地上

留下了不可饶恕的罪行,

让这富饶之地

在战争的摧残之下

变得千穿百孔而没有一滴眼泪

2.伟大的故乡

采一束最鲜艳的玫瑰花,

寄托着所有对故土爱意,

你说我傻,

玫瑰花是象征爱情的花,

不, 也是儿女要送给你的花.

很久没听到你的笑话了，

真后悔,

那一段话还没听完就睡着了

你说,傻孩子,

对儿女要说的话永远没个说完,

就是睡到坟墓里,

你们也是我永远的牵挂.

人们说你是世界上最伟大的。有了你，你就可以照顾你的孩子一辈子。

如果不是你，那么流浪在街上和村里的秧苗怎么能找到一个温暖的家！

如果不是你，那找到温暖的家、舒适的家的幼苗又如何能与身边的小朋友玩耍！

如果不是你，在玩耍的树苗怎么能长成一棵大树！

是你，给了我一个温暖的家！

是你给了我和孩子们玩的机会！

是你，让我从幼苗长成了大树！

感谢你，给了我一个有爱的家！

谢谢你给我和其他人一样的机会！

谢谢您让我从幼苗成长为树木！

我永远不会忘记你

我永远不会忘记那份深深的爱！

3.东北，在路上

人的躯体可以离去,

而人不会离去,

就象我们不会忘记故土,

只因那一抹乡情

乡情是身上的被,

没有她会感到寒冷.

乡情是菜中的盐,

没有她生活就没有味道.

今天的你

正以勃勃的身姿

迎接着前所未有的机遇

昂首挺胸

大步的走向前方

走出浓浓的乡间，感受深深的爱。我带你去欣赏我们的东北风格

一、东北虎

东北虎分布于亚洲东北部，是现存体重最大的猫科动物，其中雄性全长达3米，体重达到350公斤，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。背部和身体侧面有许多水平的黑色窄条，通常2条靠近柳树状。头大而圆，前额上的数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”之美称，东北虎属中国ⅰ级保护动物

由于买卖的关系，东北虎的现存数量也是越来越少，让我们一起携起手来共同保护这个濒危物种，因为没有买卖就没有杀戮。

二、东北饺子

家乡美食——东北饺子

说到我的家乡，这里不仅风景优美，各种小吃也闻名于世。一口就能让你的嘴流连忘返，回味无穷。东北饺子就是风味小吃之一，饺子像小元宝一样飘在水面，可以从锅里捞出来了，瞧那晶莹洁白的饺子，白白的，胖胖的，可爱极了，谁都忍不住想吃一口，那令人陶醉的滋味在你的嘴里漫长地游行。俗话说：

“坐着不如躺着，好吃不如饺子”。咬开饺子，韭菜的香味和金黄鸡蛋的点缀，真是色香味俱全的美味佳肴。

当你来到我的家乡，我请你吃东北饺子，这是这里的小吃。它会帮助你玩得开心。快来吧！

三、东北的秧歌

朋友，您看过大秧歌吗？如果您正月十五能到我们家乡做客，您一定会被那粗旷豪放的场面所吸引，在流连忘返中，说不定您也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。

你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，锁呐响起来，大街上一拨儿秧歌开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生帽，身穿白衣，手持大折扇。后面紧跟的是乔装打扮的大姑娘和小伙子。

“七冬锵，七冬锵，七八弄冬锵……”随着这铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙公子”的指挥下踏丁字，迈十字，彩绸飞舞，龙步生风，自然排成两行，穿花打场。看秧歌的人看到强劲的气势自然就停了下来。走场两圈后，只见“沙公子”跃步跳入场心，双手抱拳作揖，唱个贺年的大调，热闹的小戏便开始了。

这时琐呐换调，锣鼓的韵律，也变得更加昂扬，一对对旱船如同在水上漂，手持“船桨”的老汉在前面像醉翁一样扭来扭去，那水灵灵大多男扮的“姑娘”扭作丑态。正扭到高潮处，后面却冲出几个“刁老婆”。她们手拿棒槌，身穿黑色布衫，耳朵上还挂着一红一绿的大辣椒，脸还有一个豌豆大的痣，黄脸朱唇，气势汹汹，大有“棒打鸳鸯”之势，三跳两跳来到了旱船前，与“老汉”开始周旋。

棒、桨相撞乒乒乓乓，相方相对互不相让，他们似撕似打，似挑似逗，似舞似扭，真叫人忍俊不禁。正在难解难分之时，高跷队冲了上来，这才冲散了这堆“冤家”……

四、东北的冰花

东北的天气特别冷。早上起床后，我打开窗帘，发现玻璃上有许多冰花。

些花真美啊！就像一幅幅画卷。最上面还有一朵云的形状。

天空下是滚滚的山，山上堆满了厚厚的雪。在山中，每棵果树都披上了白色的棉衣。山脚下有一条弯曲的河流，上面有一些银色的小船。

河边的一丛水草，根植在白土里

看着它，我仿佛进入了童话世界。一切都是白色的。我真的很想成为一名画家，在我的画里画出美丽的冰花。

通过上面的了解，我想你和我一样，对这篇神奇的土地充满了**的欲望与幻想，那么请不要在等待，和我一起携手，走进这浩淼的世界吧。

我的演讲完毕，谢谢大家。

喝彩的演讲稿 篇6

生命喝彩演讲稿

记得小时候我常常手执木棒与几个小伙伴围坐在方凳边，煞有介事地做着小老师的游戏，当时大家都说我以后也许可以当个好老师。从此，粉笔生涯，舞台春秋，凝聚着我执着的追求。

1997年9月，我带着一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教育工作复杂与艰难，教育工作者苦闷与彷徨，然而更令我们教师们倍感震惊和困惑的是 ---在现实生活中，却有不少孩子缺乏对生命应有的尊重与珍惜。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺…生命对于每个人都只有一次。

然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，致使宝贵的生命比昙花一现还要短暂。当一个“三好生”变成施暴者时;;当他遇到挫折而轻生时;当他被同学误会而走上不归路时。难道我们可以熟视无睹吗?

是不是孩子们太任性了？不，是我们社会的很多负面信息感染了他们，侵蚀了他们。时代发展了，人的心态也随之而变，人们也越来越务实，但什么该变什么不该变，在变与不变之间我们将何去何从呢?

20xx年开学的第一天里，我一直静静地沉思着——是否因我的无和和急躁，曾在过去几个入学的第一天里惩罚我的学生;曾让他们因期待而兴奋的第一天过得很痛苦;曾在孩子的心中增添了多少忐忑?

的确教育是促进人，发展人的伟大事业，关注生命的健康成长，在21世纪的今天，己成了我们不容忽视的教育主题，是我们工作中的重中之重，刻不容缓!滴水可以藏海，逝水年华细斟酌。作为一名教育工作者，我们应当用圣洁的眼睛去发现美，发掘学生清澈如水的纯真，磊落真挚的心怀，可爱善良的本性。

只要我们的心是滚烫的，就能温暖学生的心灵;只要我们用真心，就能感动学生;只要我们真诚对待学生，就能引起学生内心的强烈共鸣，激发他们内在的前进动力，点燃他们积极进取的自信之火。

我记得我们班有个叫戴晓辉的学生，他经常因为脑瘫、腿不平衡、自卑感强而抗拒外界。于是，对这位学生我倾注了全部心血。业余时间，我教他手写和面对面阅读。

记得，有一次学校举行了一次秋游活动，很多老师建议我不要带他外出，当我看到晓辉那红润，渴望的双眼，我心动了，投降了。所以我带领全班同学去帮助他，到处照顾他。从此，他的脸上充满了幸福。

记得我们班有个叫少镭的学生，他的个性很特别，对周围一切事物非常仇恨。有时，就因为有人无意中看了他一眼，他就用棍子打他们。上课不注意听讲,任课老师提醒他，他却猛地甩开老师的手，提起书包，“砰”的一声,摔门而去,留下目瞪口呆的老师和同学。

刚开始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲侧击,慢慢地了解到他是因父母的离异才自暴自弃造成的。此后，我亲近他，照顾他，像朋友似的鼓励他;像姐姐一般呵护他;像妈妈一样疼惜他。渐渐地他变了，变得有礼貌了，变得开朗了，变得合群了，看着他与同学嬉戏的身影，我笑了，为了孩子们的冰雪消融，也为自己的执着追求。

因为有爱，因为用心呵护生命，所以残忍，血腥，剑影慢慢远离我们。此时此刻，我们似乎又看到了五彩缤纷的大自然,大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔,马群在辽阔的草原上奔跑,一群天真活泼的儿童在原野上放风筝……我们又一次次体会到了生命的喜悦和美丽，又一次次体会到生命的感动和精彩。

教师师德演讲稿

甘为人师

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台，不，应当是舞台，!

这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演我渴望导出充满时代气息的戏剧来：

团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!

23岁。师德演讲的明天与出发点

明天与起点有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗? 起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻共青团**评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始教师，多么明亮，光辉的名字我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。

24、教师师德演讲稿播种希望

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了今天，它终于结出了果实我也成了一位老师当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利

但在老师的手中，有无数的金种子。这就是希望。这就是教师的全部财富和教师的魔力

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种老师便大把大把的把金种子散向他们的心田老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

喝彩的演讲稿 篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

那一天，微风吹拂着夏日的空气，空气中弥漫着青草的芬芳，阳光强烈地开放着。

我和好友率先从博物馆出来，我们的父母还在那里面欣赏莽山的生物，这已经不是我们第一次来到莽山了，我和好友正准备一起去猴王寨看望这些可爱的小猴们，但在此之前，我们必须先过一段索桥。

这座桥看起来比平常老。当风稍微吹一点，他就会发出可怕的金属声。

我没有勇气走过去。

去年我来莽山时，这座桥就显得异常古朴，当时，我没走过去，生怕一不小心，从桥上摔落或者当我走到中间时，绳索断裂了。那时，我只能看着他们走过，但只能呆在原地。

朋友都跑过去了，大人也一个接一个地走过，朋友大声冲我喊叫，可我不敢过桥。

我的双腿发抖，我似乎想尽快离开这个地方，而我的朋友仍在打**给我。我看了看桥下。小溪里的水像野兽一样奔腾，风似乎比平时更猛烈。桥开始微微摇晃。

我的双腿又有些不听使唤，开始往前移动，过了一会儿，我开始停在了桥中间，根本不能动弹了，我开始尝试着不看桥下，又勉强走到了桥中的位置。我开始不停地流汗，而这不到一百米的桥竟显得那样漫无边际，我小心翼翼地一步一步往前挪，慢慢地，一步一步地移动，终于要到达彼岸了，我赶紧冲了过去，好友一把抱住我说，你真棒。

我也激动不已，对自己说，我真棒，终于渡过这一座桥了，我激动地冲好友说，我们一起去看望那些小猴吧!我冲好友笑了笑，和她一起爬山去了。

这一次，我能够突破自己，勇敢地走过这段艰难的路程，是我最大的进步，这也是我第一次为自己喝彩，让我留下了这珍贵的回忆，为自己喝彩，这就是对我自己最好的喝彩。

我永远不会忘记，这是我对自己最深的鼓励，在阳光下闪耀。

3为自己喝彩演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在我的生活中，有很多事情是我引以为豪的。它们就像星星，数不清。但最令我骄傲的，还是那次篮球训练。

经过多年的训练，我的脚上老茧和水泡很严重。 走路时会很痛，但是在比赛附近，我只能带伤训练。

篮球训练开始，我们队的大沈跳球，送到我手上，我看到前面没有人，便冲上前去。啊！我的脚一阵剧痛，一直疼到脚底。

我只好放慢脚步，慢慢运着球向前推进。接着，对面的小顾迎头赶来，只见他两腿屈下，双臂伸展开来，做出了大鹏展翅的动作。面对他的强硬防守，我不得不跳起来准备投篮。

糟糕!我的脚比之前更痛了。一场痛苦的风暴正向我袭来。

我情不自禁地翻身重重地摔在地上。球也飞了三米远。啊，我痛苦地呻吟。可是就算这样，我也毫不气馁，没多久又站了起来。

砰一声，球弹框而出，落在了我的手中，我已经准备好第二次进攻了，我也顾不上什么水泡了，如野马般快速向前奔去，到了篮筐下，我把球夹在身体的一侧，奋力向上一跳，顶住防守人的身体，把球往筐中送去。是啊，球进了，大家鼓掌称赞我，把我从地上拉起来，我很高兴。

我为我的球技而点赞，更为自己的坚持而喝彩!

4为自己喝彩演讲稿篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

不要因为鲜花而忘记被感动，不要因为掌声而聆听。这是一句多么富含哲理的话。其实人生是自己走出来的，我们大可不必太在乎表面的风光与艳丽，我们应该为了自己的目标而努力，在奋斗时给自己加油，在成功时为自己喝彩。

钟表上的一枚小齿轮总是在不停转动，这样日复一日，年复一年，不知过了多久，他受够了这样乏味的生活每天除了转还是转。于是他开始向另一个齿轮抱怨：你说我们这样做是什么意思？

每天都这样转来转去，日子过得多么乏味。而钟的外表什么也没干却总是被人们欣赏、称赞。我们在后台努力工作，但这不公平！

另一个齿轮意味深长地说道：钟外表的木板是由一棵被砍伐的树木拉到工厂加工，打磨，再经过筛选，雕琢、上色、拼装多个步骤做成的，它何曾不是经历了层层磨难呢?而我们也是多么重要，正因为我们永不停歇的转动才让它变的准确，为别人服务。

我们不是很好吗？我们不应该为自己欢呼吗？

喝彩的演讲稿 篇8

为青春喝彩

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表一篇关于为青春喝彩的演讲。青春是每个人都曾拥有过的时光，是奋斗、成长、追求梦想的年华。而的青春如今正处在一个特殊的时期，受到了疫情的影响和挑战。在这样的背景下，应该如何为青春喝彩呢？

应该为的勇气和韧性喝彩。面对疫情，从未退缩，积极适应新的学习方式，积极应对线上授课和远程学习。扛起责任，用勇气和毅力面对危机，展现出坚韧不拔的精神。挑战自我，用实际行动证明自己的价值，为青春添上一抹亮丽的色彩。

应该为的创造力和创新精神喝彩。疫情给带来了许多限制和挑战，但它也激发了的创造力。结合线上资源，开展了一系列丰富多彩的活动，如线上讲座、线上比赛等，展示了的创新想法和创造能力。不断寻找新的解决方案，开拓新的领域，为青春喝彩。

再次，应该为的奉献精神和社会责任感喝彩。面对疫情，不仅关心自己的健康和学业，还积极参与到社会的抗疫行动中。通过捐款、为医护人员提供帮助、宣传疫情知识等多种方式，展现出了的奉献精神和社会责任感。用实际行动诠释了一个个志愿者、一位位奋斗在抗疫一线的医务工作者，为共同的青春增添了一道亮丽的风景线。

应该为的梦想和追求喝彩。青春是追寻梦想的时光，是为之奋斗的时光。在这特殊时期，遇到了许多困难和阻碍，但并不退缩，仍然坚持不懈地追求自己的梦想。知道，只有付出努力，才有可能实现梦想。为青春喝彩，因为在追求梦想的道路上永不止步。

在的青春时代，彼此都是相互鼓励和支持的力量。面对疫情，能够获得更多的成长与进步。无论是挫折还是困难，都是成长的催化剂，让更加坚定地前行。的青春是闪光的、绚丽的，因为勇敢地面对挑战，用热情与努力为青春喝彩。

我想引用莎士比亚的一句名言：“青春是知道不能寻求，而应当发现的时期。它是要用敬意度过、而不是要用时光度过的。”让用敬意对待的青春时光，为青春喝彩，展示青春的魅力，让的青春更加绚丽多彩！

喝彩的演讲稿 篇9

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

每当我们看到鲜艳的国旗迎风飘扬，听到雄浑有力的国歌回荡在耳畔时，内心仿佛被一股强大的力量所冲击，这一刻，我只想说:祖国，我们为你喝彩！

曾经走过的岁月，有过祖国经受磨难的日子：雪灾、**中国、**一次次天灾人祸似乎接踵而来，祖国母亲在忍受着巨大痛苦，也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。但祖国依然屹立，一个有着五千年文明历史的中国依然屹立在世界的东方；祖国依然强大。一个有着中华民族信念和精神、勇于前进的国家，比任何时候都更加强大。

正因为我们的祖国昂首前进，人民才能享受幸福，扬眉吐气，才能担负起世界和平的责任，为人类谱写辉煌的篇章。

过去的岁月，虽然苦，但也有快乐。第29届奥运会在中国举行。华夏儿女抱着对奥运精神的尊重、崇尚与世界友人手拉手、心连心，在这片古老而又繁荣的大地上共同发扬壮大了奥运精神，谱写了新奥运的美妙篇章！

这是人类最伟大的聚会，也是百年来中国人的梦想，让世界人民更加了解中国。北京奥运会的成功举办，让世界人民看到了一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放，已迈步跨进了一个追求科学、进步、和平的现代文明的国家。

从前，虽然有悲伤，也有惊喜。走出灾难的民族是充满希望的民族，经历挫折的国家将是崛起的国家。神舟七号载人航天飞船获得圆满成功，不仅让我们看到了祖国在伟大建设的实践进程中所取得的重大突破，也让我们信心倍增，看到了祖国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的日趋增强。

几经磨难，祖国再次以顽强的精神屹立在世界东方。

身为中华儿女、炎黄子孙、龙的传人，为祖国母亲辽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的历史，我们心潮澎湃、思绪万千！

为了迎接祖国六十华诞，学校开展了多项活动，旨在提升全校师生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的伟大爱国主义精神。今天，我们隆重聚会，祝福生我们、养我们的祖国母亲六十华诞，向我们伟大的祖国六十岁生日献上一份贺礼！同学们要努力学习，一天比一天进步，准备用自己勤劳的双手谱写一首更加美丽的中华民族诗歌！

最后，衷心祝愿大家国庆节、中秋节快乐！预祝演出活动圆满成功！

谢谢大家！

喝彩的演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、评委、教师和女同胞：

大家好！

我很高兴能有这样的机会在这里与女同胞学习和交流。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。

几年中，万载的教育以"严明的作风"、"一家亲的理念"、"争第一的干劲"奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了"教育一家亲"的和谐理念和"争第一，做最好"的教育精神。

作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？我们写下的是真理，我们放手的是希望。为了祖国的未来和教育事业的发展，我们愿坚守讲台，共舞青春，为生命喝彩！

舞动青春，我们不懈追求！去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的"选出你认为作为一名教师最重要的品质"的问卷调查中，"学识渊博、专业能力强"一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。

教师的知识不仅决定了课堂上每句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深度。

因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：

新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多**课件的制作……课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上畅所欲言，带领学生“思千年，见千里”的精神漫游。

舞动青春，我们勤于思考！一个真正优秀的教师不仅要善于阅读，而且要善于思考，努力从教育的表象中挖掘教育的本质。而最好的思考方式就是写作，因为写作可以让人冷静下来，把模糊变成清晰，把碎片变成完整，把无序变成清晰。

从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思考与剖析，有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思的过程中，要不断完善自我，逐步成长。

生活就像一场戏，天天生活，思考可以减少遗憾，增添亮点，让明天的生活更美好！

舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：

一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。

结果显示，中国学生回答“43岁”的比例远高于法国学生。

为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数次的考试，从来没有遇到过没有答案的问题，所以他们的思维和个性被定型和形成。教育的目标不能直接指向高分，更不能把学生变成考试机器。

教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培养具有广泛个性和创造性的人，是教育发展观的核心理念和价值取向。

如今，"教育一家亲"已经融进了万载四千教师的血液，"争第一，干一流，做最好"已经成为万载四千教师的共同信念。“共事愉快”只是前提，“做事”是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？

如果是墙，为什么不能是高楼？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以"严谨务实促和谐，众志成城争第一"的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！

谢谢大家！

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