我的心儿怦怦跳作文
2024-03-01 心儿怦怦作文 心儿作文我的心儿怦怦跳作文。
作文是展示学生才华和文化素养的重要途径，写作可以让人们更好地理解自己的情感。写作文的时候切记不要去胡编乱造，写好一篇作文到底需要什么技巧？以下是生日祝福语网的编辑为您搜集的有关“我的心儿怦怦跳作文”的相关信息，希望您能多多留意我们的网站我们会不断更新和完善！
我的心儿怦怦跳作文 篇1
“叮叮叮……叮叮叮……”上课了，同学们回到教室，老师也迈着沉重的脚步走了进来，说：“这次数学考试考的很不好，七八十分的占多数，一百分的才十个。”
我们的心儿怦怦直跳，惴惴不安，浑身像绷紧得像钢丝一样，血管好像都要爆了似的。报分开始了：“李锦航100，朱益钦100，何祺原95……”我的同桌黄本心100，她高兴的跳了三尺高，又用鄙视的眼光看了看我，好像在说：哈哈哈，哈哈哈，怎么样，我考了100分，我就是比你强。我怒视了她一下，用眼神对她说：“哼！我好能考100分！”事实上，我紧张的要命。“曹威100“怎么办，只有一个100分了，我的心里就像怀着小兔子乱跳。“李宇棋89分……”老师看了我一眼，我更紧张了，“曹家铭100分……”“耶！”我大叫一声“哼哼，我也100分，那个黄本心天天只会在我面前卖弄，哈哈哈哈，我也考了100分，oYE！”
天空突然放晴了，树叶变得更绿了，太阳也更加明亮了，回家的路上，心情无比愉快。回到家，我的又怦然心跳，因为老妈看到以后一定会表扬我。妈妈终于回来了，我的心跳更加快了，因为她马上就可以看到我的试卷了。“妈妈，过来”我神秘的对着老妈说“看，你儿子数学考试，考了100分。”“真的呀，我儿子真了不起！”老妈拿着试卷，乐呵呵的说“不过这也没什么好骄傲的，继续努力”。
看着妈妈高兴的样子，我更加有信心了，我还要考100分，一定要超过黄本心。
我的心儿怦怦跳作文 篇2
试卷分数出来后，有的人是眉开眼笑的，有的人是怒气冲冲的，还有的人是泪流满面的……各种各样。总之只有你们想不到的，没有我们做不到的表情。
想到那次，我的心仍然紧张得怦怦直跳，唉……
那时，是我们公布四、五单元的数学考试成绩的时候。
上课了，老师抱着一叠考卷，迈着轻快的步伐，摆着脸，走进了教室。顿时，教室变得鸦雀无声，就连针掉在地上的声音也能听得到，一清二楚，老师大声而又清晰的念道：“48分，56分，59分，71分，我紧张的手心直冒冷汗，双脚抖得都快站不稳了，小心脏也蹦到了嗓子眼，心想：我会不会考砸了？会不会被老师批评？会不会被爸爸妈妈妈骂呢？想完了20个会不会后，我的身体又情不自禁的摇了一下，打了一个冷战。
这时老师也念完了85分以下的同学，还好没有我，我松了一口气，但过了一会儿，我又再次紧张起来，因为老师和爸爸给我定的是95分，我可不能掉以轻心，过了一会儿，老师念了班长的分数100分，刹那间，一阵阵正震耳欲聋的掌声从我们班传出，同学们议论纷纷，有的说班长就是我们班的顶梁柱，接着老师念了我的分数也是100分，同学羡慕的望着我，连声叹赞。弄得我脸红得像煮熟的鸭子，害羞的低了下头，可是我心里开心极了，恨不得跳起来，向全世界炫耀我考了100分。
虽然已经过了很久，可至今回想起来，真是又紧张又激动呀！
我的心儿怦怦跳作文 篇3
大家都说狗很温顺，不会咬人，可我不知为什么我就怕狗。
这件事要从上个礼拜说起，我走在放学回家的路上，我背着书包唱着歌，愉快地走在路上。突然，我发现一只大狗，那只狗有着刀一样锋利的牙齿，比我的拳头还大的腿，比我耳朵还大的舌头摆来摆去。我立刻抬起了腿，蹑手蹑脚地走向墙边，我紧张得想，要是发出声音触动了大狗，我该怎么办？想到这儿，我屏住呼吸，用更轻的脚步走向墙根。
终于摸到了墙边，我张开手臂贴在墙边，万一我发出的声音很大，把狗吵过来了怎么办？万一狗把我咬伤了怎么办？想到这，我的心开始怦-怦-跳起来。
好像是我的脚步声惊动了大狗，突然转过头来盯着我，我心惊肉跳地看着大狗，大狗好像看我不顺眼，露出锋利的牙齿，发出嗡嗡的声音，我愣住了，如果狗把我咬伤怎么办？我越想越怕，二话不说撒开腿赶紧逃跑。我侧着脸回头悄悄瞄了一眼大狗，它正朝我追来，我顿时大叫：救命啊，大狗发狂啦！我心想，我惨了，大狗要来咬我了，我更是拿出50米跑的最快速度，要是体育老师在，准会给我个满分。可是天有不测风云，大狗追上了我，一口咬住了我的书包，我脑里一片空白，只有三个字：完蛋了，可是又能怎样呢？我脱下书包拼命抵抗，我拿出跳绳缠上了他的脖子，我趁机逃走。我逃进一个厕所，一进厕所就把门关了起来，千钧一发之际把狗挡在了门外。这时我的心儿怦怦跳，摸着胸口喘着大气。
虽然这件事已经过了很久了，但那一次的心跳让我无法遗忘。
我的心儿怦怦跳作文 篇4
田然
回忆起那次经历，至今还有点毛骨悚然呢！
那是一个夜晚，我来到了一座雪山形状的过山车旁，过山车要先在雪里绕圈，然后从山坡上冲下来，下面有水，而且会溅起水花，但不会把衣服弄湿。
我本来觉得这是一个十分好玩的游戏，然而当我坐上车的那一刻，心却一下子提到了喉咙眼儿了。我顺势观察了一下地形，发现只是一些上下坡和转弯，我心想这个过山车一点也不吓人嘛！可下一秒我却忍不住尖叫了起来，因为那里面竟然有只雪怪，它们张牙舞爪地向我们扑过来，换了谁都会被吓得汗毛都竖起来的。可庆幸的是雪怪一闪而过，这是为什么呢？因为车开得太快了！然后又从坡上猛地冲下来，我被这突如其来的冲击感吓得尖叫一声，紧紧地闭上了眼，只听风在耳边呼呼地吹，当感觉到水花在拍打我的时候，我就知道旅程快要结束了，这才敢缓缓地睁开双眼。
这次过山车可真的太可怕了！如果再选一次的话，我可不敢再坐了！
我的心儿怦怦跳作文 篇5
捉迷藏是我们小时候都爱玩的游戏，可是谁又玩哭过呢？告诉你们一个小秘密！我玩哭过！
在我很小的时候，我、姐姐和两个小伙伴一起玩捉迷藏。一开始，我很开心也很兴奋。那时我才四岁半，力气也不大，当我们开始躲时，姐姐就把我藏进一个很古老的柜子里。那个柜子很难打开。我本以为她会和我一起躲，但是姐姐并没有跟我一起躲。我在黑乎乎的柜子角落倦起身躯，像一个大大的汤圆。
我在里面差不多待了15分钟左右，他们还没有找到我。过了好久，我连他们的声音都听不到了。我连忙推柜子门，可是怎么也推不开。此时害怕就像张开大嘴的大灰狼发现美味的小羊迎面扑来。难道我这一生就只能停留在四岁半了吗？我“呜呜呜”地哭起来，哭得声音越来越大了。
过了好久，爸爸听到了哭声用脚踢开柜子，把我救了出来。原来我的小伙伴和姐姐故意把我关在里面，当时我的心里好恨姐姐呀！你们千万不要告诉她哟！她会伤心的！
我的心儿怦怦跳作文 篇6
纪嘉怡
在我的记忆闸门里，存放着许许多多的回忆，有趣的，激动的，悲伤的……其中我印象最深的是一次发试卷的经历。
“吱”，一声开门声打破了教室的混乱，同学们顿时安静下来。只见老师拿着一沓试卷气呼呼地走了进来，没好气地大声说：“这次考试为什么只有几个人得了100分？我已经把这些知识给你们强调多少遍了，你们还是考不好！”
“下面，先公布100分的同学：郑佳佳100分、宋家乐100分、刘宇轩100分。接下来是90分及90分以上的同学：张涛98分……”老师一念分数，我的心一下子提到了嗓子眼，目不转睛地盯着那沓试卷。念完之后，我心想：完了完了，100分和90分以上的人都没有我！“下面是80分及80分以上的同学：牛牛84分，芊芊89分……”一听八十多分的也没有我，心里如同热锅上的蚂蚁——急得团团转，心想：死定了死定了，我连80分都不到，回家屁股肯定要开花了。
“纪嘉怡”一听到自己的名字，我的心跳得更快了，“怦，怦，怦……”似乎有一只小兔子一直在跳来跳去，“100分！他的试卷不仅全对，而且还很整洁，大家要向她学习哦！”听到这句话我如释重负，老师说的我脸上一阵热，那颗悬着的心也终于可以慢慢落了下来。
这次经历真是虚惊一场啊，我的心儿怦怦跳！
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贪玩的我作文
“愿你此后每一天，眼里是阳光，笑里是坦荡。生日快乐！”生日意味着生命的一个新年轮开始了，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。如何写出感人的生日祝福语呢？小编特地为您收集整理“贪玩的我作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
贪玩的我作文【篇1】
没见过比你还贪玩的啦！呃，妈妈的怒吼又传来了。你也许会问，怎么了？这可得从三小时前下了英语课说起
下课了，我和蒲金像两条恶狼一样蹿出来，脱掉外衣，把书包往妈妈手里一扔，喊道：妈妈，我去玩一会啊！一边说着一边跑向草坪。
3分钟后，我和蒲金已经玩得累了，这3分钟里我和他上蹿下跳，一会躲进小树林，一会儿藏到车背后，一会飞奔，一会儿喘气。玩得脸都笑变形了！
休息了十几分钟后，我们又跑到牡丹园去玩空手打僵尸的游戏，我们的妈妈可辛苦啦，她们走楼梯，爬石块，目地只有一个，保护我们的安全。我看见妈妈们满头大汗地追着我们，就小声对蒲金说：我们先绕着牡丹园跑，等她们累了，追不上咱了，咱再玩，不是有更多的时间吗！（够贪玩吧！）
于是，我们绕来绕去，调皮的笑声响彻天空，贪玩的眼神在小花、小草和树木的身上扫来扫去，似乎想把这份贪玩传给（几小时后都有可能！）等会儿追过来的妈妈。
哎呀！狂奔的我被小刺划伤了。妈妈赶过来，连忙给我止血。贪玩的我急忙躲开，飞奔到远处，妈妈哭笑不得。
看，我就是一个贪玩的丫头！
贪玩的我作文【篇2】
我是一个阳光型的小女孩，活泼、好动，时不时还在微博上发表点感慨。可是我的身上也有许多缺点。它总是每天缠着我，让我做事总是不专心，它就是——贪玩。
有一天，妈妈让我写作业。我刚静下心来写了一会儿，就听见窗外吵吵闹闹的。嘿!有人在玩球!手中的笔也不听使唤了。有一个声音对我说“快点，出去玩呀，有人在打篮球。”我努力的克制住内心的冲动。可是没过一会儿，我实在忍不住还是偷偷去玩了。回家时，妈妈正在门口迎接，我知道我这次“死”定了，果不其然，老妈重重地打了我，叫我自己反省反省天啦!我的这个毛病为什么克制不住呢，我为什么不当它出现时就改掉呢，为什么老是要人提醒?我十分后悔，真想没这个坏毛病。可这个坏毛病总是时不时地蹿出来“捉弄”我一下。
第二天，我在写家庭作业时，又是因为贪玩我禁不住又出去玩了，玩到很晚才回家草草完成作业。第二天，错了许多题。老师十分严肃地批评了我：“邓银，你不要光顾着玩。该玩的时候可以玩，但是干正事的时候就得认认真真”看到老师那严肃的表情，我真恨不得找个地缝儿钻进去。
以后，我一定要把我这个“敌人”给消灭掉，记住老师对我说过的话，该放松时放松，该认真时认真。
贪玩的我作文【篇3】
那件事，我现在还记得，它让我以后不再贪玩。
那是一个星期六，我的母亲要出去买菜，还要去办点事儿。临走前，我的母亲还嘱咐我要把作业给做完，回来要检查。当时，我想：反正时间多着呢，我不妨先看会儿电视也不迟。于是，一等我的母亲走后，我就开始看起电视来。
完了大概一小时后，我看了看表，自言自语道：“反正还有一小时呢，我再玩会儿电脑也不迟。”于是，我又开始玩起电脑来。
没想到，时间过得太快。我正玩在兴头上，忽然传来一阵铃声的声音。我赶紧把电脑关掉，把作业摆好，并去开门。我的母亲说：“作业做好没？”我说：“我的母亲，太难了，我一道题都没做。”我的母亲看了看我的眼睛，立刻就明白了是怎么回事。她说：“没做作业，还要撒谎！”说完，她就把我摁在沙发上毒打了一顿。
直到现在，我还记得那件事。它令我一生受用。
贪玩的我作文【篇4】
我是一只狗，住在一家宠物店里。
晚上，我有个习惯：要边跑边撒尿，而且要跑很远。
今天，不知是主人忘了还是太忙，晚上没放我出来。我急着出去，不停地在笼子里走来走去，前爪搭在铁丝上，拼命地摇着，眼睛渴望地望着大门。
这时，门”咯吱“一声开了，进来歌小女孩。她蹲下来，拼命地拉着铁门，可是那不是活动的，我只好用头碰碰另一个门，她歪着头，好像没听懂。忽然，她用力去拉另一扇门了。门，开了，我马上冲了出去，她也跟着我跑。
我冲进小巷，看到一个长长的人影，听到咚咚的脚步声。前面是一片草地，我停下来，静静地看着天空，一边抬起一只腿，天空很暗很恐怖，却有一轮明月，是那么美丽。忽然我觉得很饿，想去找点吃的。我放下脚，又跑起来，左拐右拐，不知跑了多少地方，她也一直跟着我。过马路时，一阵喇叭声，我吓得停住了。
一辆车开了过去。这时，一只手把我拎了起来，”你这个调皮蛋!看我怎么收拾你!“
贪玩的我作文【篇5】
另一个星期天，我正在折叠纸飞机，在房间里玩得很开心。
“李启元，你完成作业了吗？”妈妈生气地说，随时准备给我一顿臭骂。我当时玩的很辛苦，被妈妈这么打扰，毁了心情，也失去了往日的光彩。“作文还剩下，不过我没想。”我无精打采地回答。“让我出去找灵感！”我口头说这些的时候只想到玩。话音刚落，我就开门冲了出去。
来到店里，一眼就看到弟弟在那里玩平板电脑。看到他玩得这么开心，我看了看，忍不住把它拿走了。于是我找了个借口说：“本本，你打得真的很好，只是有点短。让我来帮你，确保你通过！”说完，就打
然后和舅舅一起去追，回来的时候已经快晚上了，想起作文还没写，就跑回家赶紧写了。
事后我很后悔，因为好玩，才那么急着写作文，以前不是这样，当时写的很好，不急。我不禁感叹。
于是，我下定决心要改掉调皮捣蛋的习惯，让自己不再犯同样的错误。
浙江省上虞市关白小学四年级李启元
我的学校作文
分享一篇网络上非常优秀的“我的学校作文”文章，不仅可以在语文学科中培养人们的团队协作和沟通能力，还能解决我们内心的冲突让我们感到宁静和舒适。想要写出流畅的文章，需要平时积累与努力。那么，值得搜索的作文究竟应该具备哪些特点呢？
我的学校作文【篇1】
假如上课能够去潜水艇里学习，我期望请专家来帮咱们上课，教咱们没看过也不知道称号的鱼，让咱们学到各种鱼的称号。
假如上能够到太空船里学习，我期望请英俊的太空人，教咱们在电视上看过但不知道星球的称号，教咱们那些星球的一年等于地球的几年或几天，让咱们能够知道更多星球的姓名和星球的特色，这样必定非常风趣！
假如上课能够到森林学习，请山君当咱们的教练，请它教训咱们如安在森林里生计，再请森林探险家来当咱们的老师，告诉咱们那些不知名的动物、植物的称号和特性。让咱们知道那些是肉食性动物，那些是草食性动物，分辩那些植物是有毒或无毒，发现植物受伤时可用来当草药的奇妙成效。
为了让我能有愿望完成的一天，我会更用心的学习，让我具有更多的常识。
我的学校作文【篇2】
星期五，校长在主席台上说：“星期天我们学校组织春游。”回到教室，大家都在谈论，谈的是春游准备带什么东西。放学回到家时，我马上叫妈妈帮我到电脑上查一查，星期天会不会下雨。妈妈问：“干嘛呀，这么着急?”我回答说：“星期天我们学校组织春游。”妈妈查后告诉我说：“是晴天。”顿时，我心里高兴极了，恨不得马上到春游那一天。
星期天早上，我很早醒了，起来吃好早饭带上买好的零食，走到了教室里，我发现大部分的同学都比我来得要早很多，我连忙坐到自己的座位上，向同学借了一本书读了起来。刚读了一会儿，奚老师就满面笑容地走了进来，只听见广播里说：“三年级上车!”我们大家就排着整齐的队伍来到了公共汽车上。一路上有些馋嘴的同学已经开始吃了。
来到了灵湖南岸，我们下了车，最先映入我的眼帘的是一座石拱桥，石拱桥的扶手下边雕着一些图案，有豹子、鸟儿、孔雀、小村子等，每个都雕得栩栩如生。我发现桥的两旁柳树都长出嫩嫩的绿叶，微风一吹千万条枝叶飘荡在河面上，我不禁想起了贺知章的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。刚走下桥，我又看见了一片绿油油的草地，只能用一个成语来形容：绿草如茵。我们一边说话一边走向另一个地方，那个地方一下左拐一下右拐，我站在扶手旁往水里看，那里的水上长了一些荷花，我想：这里开荷花时肯定很美!
我们又来到了一个凉亭上，奚老师说：“我们就在这里休息一会儿吃点零食吧。”我们小组找了一个位置马上拿出零食，个个像个饿狼似的吃起来，有的直把所带的吃完为止，有的边看风景边吃零食，有的和同学之间对换着品尝各种零食的味道。
和同学、老师在一起玩的时间总是最少的，是时候该走了，我们只好依依不舍地离开灵湖南岸返回学校
。
我的学校作文【篇3】
郑梁梅学校名字的由来是个神话，我们郑兆财爷爷为纪念妻子梁梅奶奶去世，便将学校取名为郑梁梅学校郑梁梅的冷饮售卖机是个神话，投一枚硬币，md，吞了，t一脚，哎呦，咋吐了三个硬币外加两瓶冰红茶出来。郑梁梅的校服是个神话，看着质量轻，体积小，其实密度大的很。郑梁梅的包子是个神话，一口咬下去，没馅，再一口咬小去，馅过了郑梁梅的厕所是个神话，一楼三楼都没门，二楼却厕所满门。郑梁梅的五月天是个神话，窗外飘的鹅毛大雪，很是漂亮，可唯一引人深思的便是这温度为何达到零上30摄氏度。郑梁梅的浴室是个神话，当你洗完澡关淋浴器时，它还会继续流，当你想再冲一把时，它却很欠揍的关了。郑梁梅的操场是个神话，有多少对情侣在那手牵手，迎着夕阳散步，背着主任开溜。
......
我的学校作文【篇4】
学校是学习知识的地方，是启迪人生的基地，是学习做人的教室，是安全娱乐场所，我们应该感谢学校，感谢学校给我们的一切。
操场上，上课时总会有许多同学在操场上进行体育锻炼。当然，也能看到我们班在慢跑、做广播体操。在完成任务后，老师便会让我们去尽情玩耍，我们在操场上传递的欢声笑语，在耳畔回荡。随着玉兰树的摇曳，桑树的歌喉，我们也踩准节奏，有力奔跑。
教学楼上，同学们正在认真学习呢！《少年中国说》让我们感到了少年对祖国命运的重要；《牛郎织女》中，我们为古人丰富的想象感到惊讶不已，还有《白鹭》带我们一起走进了白鹭精巧的生活中……同学们一起读课文，书生琅琅、声情并茂，让人感觉很舒服。从教室窗户往里面望同，学们一个个坐姿挺拔、端正，像一棵棵充满生命力的小松树。老师站在讲台上，绘声绘色地讲课，与台下聚精会神听课的学生构成了一幅自然、和谐的风景画，当然，这也少不了学校的功劳。
学校为我们创造了一个良好的学习环境；对我们建立了一个互相学习的平台；为我们打造了进步的空间；我们敞开的知识大门；为我们提供了学习的一切，我们要好好学习，不辜负父母“望子成龙”，“望女成凤”的期望；老师的汗水和给予我们学习环境的学校。我们一定要感谢学习基地—学校，更不要辜负众望，一定要努力学习，为报效祖国贡献自己的力量。
我的学校作文【篇5】
一年一度的时间之环从未停止旋转。风吹过，树叶沙沙作响，记忆被悄悄地唤醒。
时间在去年的一天搁浅了。我带着失败的痛苦沿着校园路走着。已经是深秋了，微风吹过，落下几片黄叶，随意地将它们散开。我不想回宿舍，因为我害怕我丑陋的分数会招致室友的鄙视和嘲笑。安静的小路独自徘徊，进也退？进退两难。去卧室门，凯蒂，你回来了！一声温柔而热切的问候在我耳边响起。快点，它会关灯的。这次你没有提到结果。
躺在床上，望着窗外，沉闷的天气里飘着几朵乌云，眼泪终于控制不住地流了出来。当你看到它时，你说，哭吧，哭吧，一切都会好的。
第二天，就在黎明前，室友们还在睡觉。你站起来拉着我的手:凯蒂，带你去一个地方。我仍然记得你的手掌是温暖的，像婴儿的皮肤一样柔软。你带我到校园外的一片大向日葵地里，对我说，你喜欢这种决心要梦想的植物。
是的，我已经看到它们的根深深地嵌在软土里。他们吸收营养，快乐地成长，就像我们一样，吸收知识，快乐和痛苦。它们的杆一直是直的，它们的花盘是金色的，总是面向太阳。
你转过身对我说:我喜欢向日葵的颜色，充满运动和活力，尤其是它有足够的勇气去追逐太阳，失败并不可怕，可怕的是不怕失败。我看着你笑了。
如果葵的叶子倾斜，虽然太阳不会为它返回光，城市会对它感兴趣。
我的梦想是感动所有爱我的人，给他们勇气，让他们敢于追逐暴风雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那时许下的梦。
向日葵，一朵对着太阳微笑的花。它是持久而坚定的微笑。
我的学校作文【篇6】
沥中的校园生活多姿多彩，即使在沉闷的学习氛围中还是会闹出一些笑话，作为我们枯燥生活的调味剂。
教室
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我们班的男高音又开始一展他那“优美”的歌喉，与此同时他的手舞足蹈更显得滑稽可笑。如此一道“亮丽风景”怎能不引起“轩然大波”﹗只见他故作深沉歌唱着，周围几个调皮男生见状都纷纷围在周边随着歌声大显舞姿，好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿带活了整个教室的气氛，让我们暂时忘却了紧张的学习，欢声笑语溢满了整个教室。
食堂
“丁冬丁冬——”随着下课铃声的响起，“领导人”的口号随之响起：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。同学们，冲啊﹗”话音未落，同学们便早已一蜂窝地涌出了教室。经过一番拼搏，终于到了我们胃的天堂——餐厅。看到浩浩荡荡的长龙，无奈之下，只能随着长龙慢慢“蠕动”来期待美食的到来。终于捱到了，可食物却所剩无几。但由于肚子“咕咕”的殷切呼唤，只得勉为其难地挑少许去祭嗣五脏六腑。一番狼吞虎咽之后，满足是当时最好的写照。
寝室
桌上，一大堆零食；桌旁，一大群“狼人”。时间“滴答滴答”地走过，口水“滴答滴答”淌着……“狼人们”虎视耽耽地盯着眼前的美味。“啊，这是我的﹗”“我要吃这个﹗”……大伙儿都似乎很有默契地扑向了美食，寝室里瞬间炸开了锅。面对美食的诱惑，谁能不心动呢？“掠夺”完毕之后，都各自捧着自己的战利品，在床边独自享受。趣味寝室，开心大家，对此，你心动于否？
校园生活为我们的枯燥学习提供了喜怒哀乐的校园生活
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！
镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！”
我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！
镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！
在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！
镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！
镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！
有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！
我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！
哦，喜怒哀乐的校园生活啊！
你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。
怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！
我的学校作文【篇7】
经过一个星期的盼望后，我们终于迎来了星期天的春游。
早上七点多钟，我还在睡梦中，突然被爸妈叫醒，原来，今天是学校组织春游的日子。于是，我急忙起身，背起书包就往学校赶。一路上，大树向我挥手，花儿向我微笑，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，今天真是个好日子，我更加快速地向学校奔去。
到了学校，人真不少，大家都快快乐乐地向班级走去。一进教室，我可吃惊了，今天，我们班每个同学都来的这么早啊，大家都在谈论这今天会有什么好玩的，会发生什么事情。看来，大家都很期待这次春游。
过了一会儿，导游来了，给我们认真地讲解了安全注意事项后，我们的车队准时出发了。不过，这次和原来不同，同学们坐在车上，都在聊天，看来，这是大家打发时间的好方法吧。说起来，这方法还真管用，在不知不觉中，我们就来到了春游地点——东部华侨城。
今天游玩的第一个景点就是——华侨城瀑布。这里的瀑布真美啊！它从几十米以上的天空直冲而下，就像一条身躯庞大的水龙在山中蜿蜒盘旋，很是壮观。
游玩瀑布后，我们又参观了水母馆。这里的水母可真漂亮啊，一个个五颜六色的，发出奇异的光，就像一个个会闪光的蘑菇，在黑黑的水缸里快乐地跳动，我真想也养一只啊。
后来，我们又去玩了旋杯、碰碰车等地方，都非常好玩，各有特点，真让人有些舍不得离开。
今天游玩了东部华侨城，我觉得这里是一个能让人在紧张忙碌的学习和工作后得到彻底放松的地方，在大都市里，能有这么好的一个地方，我们一定要很好地珍惜、爱护它。
顽皮的我作文
谈到“顽皮的我作文”那么这篇文章一定比较需要一读，写作文是大家的共同努力获得一个美好的成果，写作可以让我们在沟通交流中更加得心应手。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，作文应该怎么进行写作呢？
顽皮的我作文(篇1)
每个人都有自己成长的经历，今天我就来讲述一下我的成长故事吧！
我还是婴儿的时候，就已经学会了淘气，从这件事就可以看出我有多么的顽皮了。
我小时候很喜欢吸手指，以至于现在我的食指总是像被热水长时间泡过了一样。你也许会问我这有什么淘气顽皮呢？别急，听我慢慢讲给你听：我妈妈也想过很多方法不让我吸吮手指，但都被我一一克服了，妈妈搅尽了脑汁只有想到一个办法：在我的手指上涂上辣椒，这样我就不会吸了。但这可难不倒我，虽然我第一次碰了壁，可是我又想到了一个狡猾的应付法子：用手指在衣服上擦过以后再吸。我非常的开心，心想：无论妈妈涂什么上去，我都有这“药”的秘方！果然不出我所料，妈妈又在我手上涂了大蒜、生姜……可最后妈妈还是拿我没办法，因为一层又一层的“防盗锁”被我用“一根根铁丝”解开了，妈妈只好不管我的手指了。
我的成长故事还有很多，今天就不一一讲给大家听了，因为三天三夜也说不完。如果人把自己每天每分每秒的事情一一写出来，那准能出一套热火朝天的小说。
顽皮的我作文(篇2)
现在的父母特别喜欢生一个男孩子，可我的父母可不这样想的，因为我生下来的力气很大的，正因为如此，我把家里弄得鸡飞狗跳的，所以父母都不喜欢我闯祸．
不过多久，我果然闯大祸了！上体育课时，我和我的好朋友邓学良打乒乓球的时候，我每局和他ＰＫ都不嬴．到最后一局的时候，我被惹毛了，我使了全身的力气来了个倒挂180度超猛Ｂ的绝招！只听到＂啪＂的一声，乒乓球先被我葬入黄泉了！幸好这还不是大事，邓学良去换球时，可我看看了乒乓球台，＂啊啊啊啊啊啊啊＂！
大家都注视着我，我马上遮住乒乓球台，面无表情，这样大家才转过去．原来乒乓球台被我打出了一个大洞，我马上转过去，喃喃自语的说：＂我求你你争气一点吧！！＂我以为会有奇迹发生，可我是个急性子，见没有奇迹，我又被惹毛了．我一个＂力锤华山＂重下往上钩一拳，谁知道，我的拳头没事，乒乓球台又被我痛Ｋ了一下，正好邓学良过来了．看见了这个画面，也＂啊啊啊＂的叫起来，大家又注视着我们，我们像刚才那样遮住，面无表情．大家又转了过去．邓学良问我：＂怎么了！＂＂我力太大，把乒乓球打了几个窟窿！＂我无奈的回答．＂看在我和你是死党的份上，我帮你掩护，人少了我在趁机逃跑，快快！＂＂好！不愧是我兄弟！……＂＂别那么多嘴，闪！＂他还没说完，我马上像飞毛腿一样闪了．
唉！不知他保密了没有，如果泄露天机的话，我不仅得赔，还得受老爸K………
顽皮的我作文(篇3)
每个人都干过顽皮的事情，人世上的每一个人都是这样的。
我小的时候，老是看见妈妈在阳台上洗衣服，把衣服搓来搓去的，还能拿水龙头喷水。我对这些很感兴趣，也想试一试析衣服真正的感受。
一天，妈妈出去买药，走之前千叮咛万嘱咐，可是我就把它当成屁一样，一句话也没记住，左耳进右耳出。妈妈走了，我有一种说不出的激动，迅速地跑到了阳台上，拿起已经洗完的衣服，又拿起水龙头，往盆子里面倒水，结果接得太多，水都溢出来了。这时，我把衣服放进盆子里，也像妈妈那样拿起肥皂，在衣服上面摸来摸去，搞得衣服上到处都是泡泡，白白的。我以为洗得白就可以了，把还没冲水的衣服，挂到了凉衣架的上面，我以为洗得很好，打算妈妈回来以后向妈妈报喜。
妈妈回来后，我马上跟他说了说我的“英雄事迹”，但是没有想到，自己不但没能够收到表扬，屁屁还被打得好疼，就连自己的小狗命也差点保不住了。
经历过这件事，我以后再也不敢胡作非为了。
顽皮的我作文(篇4)
看，照片里那个可爱、穿着花短裙的小姑娘是谁啊？那就是我丁宁小公主。那时候的我很年幼，做过许多有趣的事，也有过许多天真的想法。至今我还对一件事情记忆犹新，我来给大家讲一讲吧！记得那是我在家中发生的趣事
那是一个星期六的早晨，奶奶早已为我准备好了丰盛的早餐，有牛奶和肉松面包。我吃着吃着，感觉嘴里油油的，要是能来一杯清爽的橙汁，那该有多好啊。我忽然想起昨晚喝剩下的半瓶橙汁，还在冰箱里，心里就出现了一个想法：把橙汁倒入牛奶里，变成橙子牛奶。说干就干，我把橙汁瓶打开，倒入牛奶，还放在冰箱里冷藏一会儿。过了半小时，当我要享用这杯饮料时，却发现上面漂浮着一些豆腐渣似的悬浮物，我叫来爸爸，爸爸看了笑道：这是化学反应。
后来，长大后我才明白：橙汁是酸性的，牛奶含钙，它们两个混在一起，就是钙化物，这样既影响口感，又失去营养价值，根本不可食用啊。
唉！活到老学到老。多掌握些知识，就不会发生这样可笑的事了。我们要不断进取，学会运用科学知识武装自己，那样，类似的天真事件就不会再发生了。
呵呵，这就是儿时天真的我，你的儿时是不是也和我一样，发生过许多天真的趣事呢？
顽皮的我作文(篇5)
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳：有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳……
小时候的我特别顽皮，有一件事让我至今还记忆犹新：我从小是在爷爷奶奶关怀下长大的。
那时，在老家有很多河道。每次玩的时候，奶奶一直叮嘱我：“在外面玩一定要小心，不要掉到河里了！”可我就是不听奶奶的话。
有一次，我在一条宽为2米多深的河边玩耍。奶奶看见了，马上把我叫住，还叮嘱我：“这河很深的，当心掉下去。”而我却把奶奶的话当成了耳边风，认为没什么大不了的。我心里想。
突然，我脚下一滑，“扑通”一声掉进了河里。当时我还不会游泳，只好一边喊救命，一边手和脚乱蹬着拼命在水里挣扎。
奶奶听见我在喊救命，就飞快地跑到河边。见我在水里不停地摆手和喊叫，奶奶就不顾一切扑到水里把我抱住。这时，正在看报的爷爷听到了声音也迅速地赶过来，把奶奶和我拉上岸。上岸后，我已经被吓得脸色苍白，嘴里还不停地哭着。奶奶也吓得不轻，但她还不停地安慰我，把我送到医务室检查。
类似的事情还有很多，一个个就像天上的星星，数也数不清！
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年就像一个彩色的梦，这场梦让我快乐无比！我将要这个梦保留众生！
顽皮的我作文(篇6)
我今年已经上六年级了，是一个十分听话文静的孩子，但以前，我是一个顽皮的孩子，人们都叫我“假小子”，打碎花瓶、做恶作剧、同桌坐座位时把凳子拿走等等，几乎成了个调皮蛋了，但有一件事彻底改变了我。
有一次，我在楼下的草坪中发现了一只黑黝黝、通身发着光的小蜘蛛，它正在辛勤地织着网。那网精美无比，就像乌龟的壳，精美至极。由于我太顽皮了，随手拿起一根木棍挑乱了蛛丝，小蜘蛛也爬在地上一动不动了，本应该高兴的我却突然感到惭愧起来，我想：我太不应该了，竟伤害无辜的小生命。突然，蜘蛛仿佛听到了我的话，竟爬了起来！这更令我佩服了，我看看它一瘸一拐地爬上树，耐心、认真地又织好了一张网。这使我更愧疚了，心想：我一定要拔掉这个顽皮的根！
从此，我努力地做好每一件事，做每一件事时，都小心翼翼。终于，我拔掉了顽皮的根！我觉得我还有许多的缺点，但我一定会将它们改正，并发扬优点！
顽皮的我作文(篇7)
那是一个阳光明媚的上午，我和我的妹妹、弟弟还有我形影不离的小伙伴们一起玩捉迷藏，我想，假如我爬到那个又高又大的树上，一来可以休息，二来可以吃上一个冰棋凌。我们玩捉迷藏的规则：
我们先黑白配，谁输了，谁来找。耶！幸好不是我，可知道找的人只有百分之五十的获胜，我便大步流星地跑到树下，乖乖，真是“不识庐山真面目，只缘生在此山中”。原来这棵树古木参天，（过了，太夸张了点）呀！我爬呀爬呀，突然，手摸到一个毛茸茸的东西，啊！马蜂的窝呀！啪，摔了一个大屁股，妹妹和弟弟是“各回各家，各找各妈，”我跑到家时，“乒乓！”妹妹把大门一关，可怜了我在门外被马蜂叮了好几个大包，疼得我呱呱大叫，我便鼓起勇气，有句俗话入得好：此仇不报非君子。我拿起竹杆，在竹杆顶上包上一个布，再在上面涂上汽油，点上火，嘴里说：“小样儿，你爷爷我在替天行道了。”便把火杆放在马蜂窝上，马蜂像秋天的叶子一样纷纷往下落，可真爽呀！想了想不甘心，便爬上树，把手放进去，再把手放到嘴边一舔，那个香啊！
晚上，我像一个骑士一样昂首挺胸的承受着伤痛走回了家。
评语：语言显得活泼生动多了。
向马蜂窝寻仇，这事可真够新鲜的！——材料有趣！
顽皮的我作文(篇8)
从小，顽皮就是我的天性，捣乱就是我的座右铭，不过现在我长大了，我已经迈入初中的大门了，可还是一样的捣蛋！
哎呀！这倒霉的天气，刚才还好好的太阳。现在却乌云密布。刚走到去学校的路的一半，豆大的雨珠就砸到我的头上，我飞快向学校猛奔而去。终于到学校了，这段路的鬼门关可真难闯，到了教室我一边擦着身上的雨水还一边埋怨着：这天气，好的没话说，明天敢再降临一次吗？看我怎么收拾你。
仔细想了一想，不如趁着这次来整整别人！好主意。我说。
快上课了，同学们身上都湿透了，只有那个自称高富美的小红却有专车接送。好，好极了，就你了，看我不整死你。我说。我走过他的面前，说：小红，老实说有事找你，你过去一趟吧。可是现在下着雨耶，又没有同学带伞。他回应我说。老师的话你敢违抗吗，我说，可能老师早你有什么急事呢！她一听，立马冒雨冲了过去对面的教学楼，等他回来时，她身子已经湿漉漉的了，他气得想要一头冲过来来想要把我撞死，可是她并没有这样做，只是坐在椅子上嘟着嘴，生气着。
过了一天，她没有理我，我想了想：还是和她说声对不起好了。我走了过去，说：对不起，昨天是我不对，你不要生气了。好吧，我原谅你了，你可真是个调皮的小男孩。我们笑了笑
顽皮，一个讨厌的词，让它跟着岁月流走吧！
初一:李治
顽皮的我作文(篇9)
我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。
他长得瘦瘦的，高高的，我们经常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，经常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。
有一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师：“老师，他在学校表现好不好呀？”老师说：“嗯，特别好，他是一个又聪明又听话的小孩子！”“那他说话的声音响不响亮呢？”“声音嘛，是轻了一点！”可是弟弟却说：“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来我的声音就不够响了！”老师听了，高兴地笑了笑。
他很爱玩玩具，好像整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”
我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。
（指导老师：王高良）
河南省淅川县厚坡镇张寨学校三年级黄铁洋
我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。
他长得瘦瘦的，高高的，我们经常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，经常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。
有一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师：“老师，他在学校表现好不好呀？”老师说：“嗯，特别好，他是一个又聪明又听话的小孩子！”“那他说话的声音响不响亮呢？”“声音嘛，是轻了一点！”可是弟弟却说：“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来我的声音就不够响了！”老师听了，高兴地笑了笑。
他很爱玩玩具，好像整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”
我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。
顽皮的我作文(篇10)
亮晶晶的眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，不高的个子，那就是我，一个顽皮胆大的女孩子。有一次，妈妈带我去大爷家的滑冰场玩，来到滑冰场，我看见旁边有个冰滑梯，非常高，看起来非常刺激，我想这么刺激我一定要试一试怎么样？我大胆的上去，可是别人说：“一定要有大人陪。”我失望的下去了，妈妈问：“宝贝，怎么了？”我说：“没事妈妈，别人说没有大人陪着，不能玩。”妈妈犹豫了一下，说：“我陪你。”我开心的笑了一下。妈妈带我上去了，坐在工具上，一、二、三，开始了，我非常开心，而妈妈却“啊、啊”的大叫着，不一会，到了，妈妈脸色苍白，好像很害怕的样子，而且还把我的手抓得通红。我问妈妈害怕吗？妈妈只是微微的一笑，原来母爱是这么的伟大呀！长大以后，我要做个斯文的女孩，做个让老师和妈妈骄傲的女生。
顽皮的我作文(篇11)
我家有个小顽皮，可别小瞧他，他可是我家的小宝贝哟！
他有个小名，叫嘟嘟，他是我的小表弟，只要一提起他，我就会不由自主地，嘴巴咧开大笑起来。
嘟嘟有个午睡的习惯，原本他是睡在他自己的小木床上的，也许是吃得太营养了，个子飞速见长，他便挤到了外婆的那张大床上了。吃完午饭，外婆给他洗好脸和手，就让他上床，开始，他会撒娇似的扭捏不肯上床，只要外婆喊1、2、，当外婆把3刚喊出口，他马上就小跑到大床边，两手扒在被子上，整个小脸浸埋在小枕头上，嘴里还回应着：我已经睡着了。惹得我在客厅大笑。
嘟嘟有个入睡快的特征，他一开始会装摸作样的闭上眼睛，表示他已准备睡觉了，不一会儿，就假戏真做的睡着了，过了几分钟，他会突然间摆出了一个起飞的动作，肉嘟嘟的手臂张开，肥嘟嘟的小腿弯曲，两只胖嘟嘟的小手象章鱼的爪子一样摊开，他的睡样逗得我又不禁偷笑，可他却不知，他只是在床上侧了个身，不一会儿，从他的小鼻子里发出了轻微的鼾声。我在房间外一动也不敢动，生怕惊扰了他，哎，真是好麻烦哦！但看着他那可爱的嫩嘟嘟的小脸蛋，我只是用手唔住嘴巴，悄声笑的。
嘟嘟特爱与我玩游戏，我们会玩投圆圈的游戏，我分给他五个圆圈，自己拿剩下的五个，准备一决胜负了，外婆一声令下，游戏开始，小嘟嘟就双脚一蹬，离开地面，飞也似的冲了出去，我正莫明地望着他时，他却朝我顽皮地咧嘴一笑，我愣愣地望着他，似乎在我面前的不是小嘟嘟，而是一只狡猾的小狐狸，他趁着我正在发愣的时候，把五个圆圈圈齐齐地投进了圆柱中，发出了胜利的欢呼声，看着他那可爱的样子，我和外婆都不约而同地笑了，他也傻嘟嘟地笑了。
这就是我家的小顽皮，我可爱的小表弟，我超级超级超级地喜欢这个小宝贝。
顽皮的我作文(篇12)
我，在寨子小学四年级(6)班念书，我有一头乌黑发亮的头发，一双眉毛弯得像小月亮，下面还有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一张不大不小的脸，十分精致。忘了告诉你我的绰号是烤羊苏希，这个绰号是不是很搞笑啊?我柔软起来像只猫，厉害起来比老虎还凶猛。
我是个粗心大意的人。做数学卷子的时候，不是少抄数字，丢三落四，就是抄错数字，张冠李戴。记得有一次，妈妈在给我讲一道教学题，给我讲了很长时间我才懂，最后到十一点才睡觉。为什么这么晚才睡呢?因为我不是抄错数，就是少抄数，导致这次订正完又得重新订正，这就是我其中的一个缺点。
别看我有缺点，我还有优点呢!在幼儿园时，我写字就很好，所以妈妈给我报了一个练字班，从一年级到现在的四年级，都是全班写字最好的同学。
我不仅写字好，而且也是个小书虫呢!练字班一下课，我就飞快地冲出教室，拿起书就看，也不知过了多长时间，当我看得正入迷时，只听有人故意清了一下嗓子，我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈哭笑不得地说：我都在这里等了你一个小时了!我这才恋恋不舍地离开了。
在老家里，顽皮可爱，勇于探索这点就属我了。有一次回老家，我看见一辆挖土机在路边停着，我看上边没人，就想上去一探究竟。我想了一个主意，于是我就脚蹬着挖土机的机顶，然后右腿一下子登到轮胎上，然后左腿也跟着蹬上去，上去之后，我绕着机尾走了上去，然后又重复刚才的动作再做一次，我就登上了机身的另一面，前前后后看了个遍。
爱冒险的我总是要喊着邻居家孩子们一起冒险，一起钻山洞。看见前面有个屋子，我们就拿起了旁边的干玉米棒往里面扔，看里边没有人，我们就前往下一个地点，就这样，我们这一群古灵精怪不时地传出阵阵笑声。
像这样的事还有很多，怎么样，我是一个顽皮可爱、勇于探险的小姑娘吧!
我的教练作文
作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《我的理想》教案设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的教练作文 篇1
学习目标
1、通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。
2、在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。
3、尝试前后照应的写法。
课时安排
3课时
课前准备
组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。
教学过程：
第一课时口语交际
一、创设交际情境
1、故事感染激发
郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。
2、激发交流愿望
a、交流关于理想的名言。
b、每个人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交际能力
1、自我倾诉，组织语言。（着重培养学生思维的条理性、敏捷性）
说说看，你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？
2、指名交流，了解情况。（在表达的自信上着重评价）
3、师生交流，学习技巧。（在表达的技巧上着重引导）
a、教师声情并茂地向学生讲述自己儿时的理想，潜移默化地让学生明白自己是如何有中心、有条理的讲述的。
b、学生倾听、评价教师的发言：
听：做到全神贯注，用神态做出反应。
想：站在对方的角度去思考、去理解。
说：在理解、尊重对方的基础上积极应对，与教师交流。
4、生生交流，运用技巧
a、学生在组内交流，教师参与。对个别在组内交流有困难的学生，采用个别辅导或同桌互助的方法，鼓励他们积极发言。
b、互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。
评价时注重评价表达是否自信，态度是否自然大方，表达的内容是否有条理，是否能表达出自己独特的感受和体验。
C、推荐代表，准备参加全班交流。
三、全班互动交流
1、指名倾诉自己的理想。
2、师生倾听、评价
小结：今天，我们倾诉了自己的理想。让我们共同努力，将这颗理想的火种化成我们人生成长的精神翅膀，让它伴随我们飞向生命的每一天。
第二、三课时习作
一、谈话导入，激发兴趣
在口语交际课上，大家畅谈理想，发言各有见地，颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理，写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们敞开心扉，让自己心中的理想流淌于笔端吧！
二、阅读提示，明确习作要求
（投影出示）
在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作，要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
根据本组课文，提示学生可以尝试首尾呼应的写作方法。
三、学生进行习作
教师对有困难的学生进行个别辅导。
四、习作评改
1、自改自评
a、教师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：
⑴老师修改了什么？
⑵老师是怎么修改的'？
b、细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。
c、用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。
2、互评互改
a、交换作文
⑴用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？
⑵你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。
b、再读作文，全面检查与润色。
3、全班交流
a、指名朗读作文。
b、师生评议
五、誊抄作文，汇编成册
今天，我们用笔播种了希望。每个同学的理想都是一粒种子、一个渴望。这次习作我们就以“种子”为序，将大家的习作汇编成册。拜读它们，我们仿佛在触摸着一颗颗萌动着的心。祝愿大家的理想能够早日变为现实。
我的教练作文 篇2
读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。要关注作文的写作质量，要使学生把作文的书写也当做练笔的过程。
作文是学习语文的基础，作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文教学效益的高低也是语文教学效益高低的一个显著标志。只有在小学阶段打好作文基础，才能使学生以后的学习更加得心应手。而现在，“教语文难，教语文中的作文更难”这是许多语文教师的感受。一些语文老师害怕教作文、改作文；学生也害怕上作文课、写作文。如何让学生乐意写作文，教师轻松教作文、改作文。我在作文教学的起始阶段主要做了以下几个方面：
一、创设情境，激发写作兴趣。
二、立足生活，积累作文素材。
三、鼓励阅读，积累好词佳句。
四、粗略评价，促进能力发展。
五、提供平台，学生展示自我。
学生有话可说了，自然会越写越喜欢，我就在班里的“文化阵地”（包括教室后面的黑板、墙壁，外面的墙壁）上开辟了“我口抒我心，我手书我口”的小窗口，展出学生的优秀习作。中下生的作文，从整篇来看不行，就找出其中的好词佳句，让他们重新誊写工整，在旁边加上老师与同学的评语，张贴出来，让大家欣赏。这样，大家都有了“发表”的机会，全班同学的`写作热情更高了，对自己的写作也有了更高的要求。特别是班里的小朋友李倩如的作文《迷人的秋天》和《妈妈和我》发表在作文大世界上，更激起了全班同学的写作热情。平台，给学生展示了自我，无形中提高了学生书面表达能力。
我的教练作文 篇3
教学目的：
1、造梦，让学生树立远大的理想。
2、说梦，让学生明确（自己的梦是什么）方向。
3、写梦，一篇完整的文章。
4、圆梦，让学生知道实现梦想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。
教学要求：
1、树立远大的理想。
2、写出一篇完整的文章。
情感目标：
1、让学生的梦想从这起航。
2、在快乐中作文，在作文中快乐。
教学难点：
1、把这篇文章写具体不容易；
2、让孩子们树立远大的理想更不简单。
教学过程：
课前沟通：
上课前我们做几个游戏好吗？
热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。
★“鼓掌”…….全神贯注，团结协作。（狼一样的团队）
★1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。
★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。
导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗？春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青？今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去？（书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟）画图，板书在黑板上（分组比赛）。
一、谈谈你的理想，说清楚。
创设情境，梦想起航。播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。
（师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣）
1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。为什么会这样？
2、讲《小猪学本领》的故事。为什么小猪学不到本领？
3、孩子们，我想考考你们。有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗？还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢？他们又是怎样成为名人的？也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。
孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？
让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。
二、你为什么会有这样的理想？让学生回答。
老师小结：也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……
让学生先小组互相说，再指名说。
在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说（写）。
再指名说。让学生评一评。（写出真实的情感）
三、师口头作文。（钢琴曲优美的旋律中）
敬业在寻觅中升华
还在我很小的时候，我常在晨曦中聆听小鸟歌唱，梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀；像你们这么大的时候，我敬重那些穿军装的叔叔，梦想着自己也能穿上军装；再大一点的时候，我向往着那蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，做梦都驰骋在一碧千里的草原；十六、七岁的时候我爱上了旅游，只想和地理协会私奔，去到天之涯海之角……然而，命运却如一只大手捉弄了我，高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专，我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师，多少有些失落。
可是在开学典礼上，我们校长的报告我至今记得很清楚，他说：你们是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。对于这我觉得是大道理说得动听的啦，当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时，我突然觉得当老师原来不是那么容易的，那么了不起，我来了兴趣。在大学的几年里，别说闻鸡起舞、披星戴月，但我能勇敢地攀登在科学的高峰，努力地驰骋在知识的海洋。我也曾遇到过许多的困难，也经历了许多的磨练，也遭遇了一些失败，承受了居多的打击，我也想到过放弃，也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。其中的酸甜苦辣只有我自己知道，现在回味起来是那么充实，大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形；记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福；记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面；也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始，那热情洋溢的祝福话语；教师节收到的那饱含深情的礼物；生病时那一句句温馨的问候……
是啊！我已经离不开他们了！生活中，我成了他们的玩伴好朋友死党；课堂上，我是他们眼里的百科全书；在这支队伍里，我成了他们的领头羊；黑暗中，我是他们的灯塔、启明星；遇到困难时我是他们求助的对象；有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫，也曾经想到过改行，可是在他们的来信中，在他们的作文里，在他们的卡片中，在他们的眼神里，我看到了我的价值：我想大声对你们说，感谢你们我心中的天使，是你们让我生活在天堂里！我爱你们！我想大声地对全世界说，教师我当定了！
四、让孩子们说说我的理想。牵出作文提纲。
1、说清楚你的理想是什么；
2、为什么会有这样的理想；
3、如何（怎样）实现你的理想。
五、快速作文。
时间20分钟，不要问不会写的字，不要换不会写的'词，全部用拼音代替。
六、展示作文。（让学生自己来读自己的作品）反复读是修改作文的好方法。
七、指导修改作文。（如何写清楚，如何写具体）
八、评价作文。只要能表达自己的思想的文章都予以肯定，不管他是什么体裁。
九、小结。
励志歌曲《真心英雄》歌声中，师：亲爱的的孩子们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。不过，在实现理想的路上有许多的困难，我们应该怎样？让孩子们自己说。不能光有心动没有行动，回到家就不动了；克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈……孩子们，老师有个重大发现，以我多年的经验，我发现你也原本就是一只小鹰，就是一只小天鹅，大胆地去想，努力去飞，你定能展翅在你理想的蓝天上。再见！
教学后记：
这次上课带给我许多的反思，我深深地体会到：学生的精彩无处不在！他们的很棒的！我们不需要怀疑他们的能力,他们的精彩如此多，出乎我的意料。真实的作文打动人；真诚的交流感染人；真实的课同样有精彩。当然我的课有许多的欠缺，但是比我预想的要好。我原只是抛出一堂课让同仁们思考，我只打算抛砖引玉的，我不怕失败。可是我对我的课还满意，至少我激发了他们的梦想，至少他们写出了佳作，至少他们没有人畏难，至少他们在快乐中学习着……当然还有许许多多的瑕疵，但是正因为有瑕疵方感到它的真、美；当然还有许多的缺点请你们批评指正，请多帮助我，万分感谢！
我的教练作文 篇4
活动目标：
1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：
1、不同职业的人工作时的部分录像
2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：
1、观看录像，了解不同职业的人的.工作特点和性质
2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，
3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？
（1）小组内交流。
（2）全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：
布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
我的教练作文 篇5
作文教学一直是教师工作的重点和难点。这其中有多种因素影响，尤其是农村经济相对落后，大部分的小学是没有图书馆的，没法向学生提供多余的课外读物。而农村小孩家庭生活的自然也早比较困难，大部分孩子也没有更多的钱去买那些对学习有用的书报杂志来看，更不要说像城里的孩子有电脑等现代化的设备供他们学习所用。由此可知，农村学生接收信息的渠道的匮乏，使得学生的知识面极其狭窄的。俗语说“巧妇难为无米这炊。”没有大量的阅读和积累，没有丰富的词汇和心灵感受，学生要写作，无异于“无源之水，无本之木。”
唯物主义告诉我们，任何事情要从实际出发，实事求是。具体到农村学生写作难的现象，我认为首先要解决学生“少书读，无书读”的问题。那么，在农村那样相对恶劣的环境中，作为老师，我们应怎样全方位多途径的向学生提供多种多样的信息，从而拓宽学生的知识面，开阔他们的视野？作为老师，我们的接收信息的渠道无疑比学生多得多，我们可以并应该成为一个向学生传播信息的中间人，把我们平日有目的收集获取的信息，包括阅读的报纸，杂志，收听到的国内外的新闻时事，奇闻趣逸，通过朗读，讲述等多种形式传递给学生，让学生带着好奇心去倾听、接收、储存。久而久之，学生就会积累丰富的信息和材料，有了这些，学生写作时就会材思如泉涌，下笔如有神助！
当然，光是积累还不够。俗话有：“书读百遍，其义自见“。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。这二句古诗都说明了读书对理解语文和提高写作能力的重要性。所以，作文教学中，我们要提倡学生多读，从读中了解内容，读中鉴赏语言文字的非凡魅力，读中感悟作者伟大的精神世界，更要从读中领会作者的`写作技巧和方法。因此，我在教室里特地开设了一个“阅读栏”，把我平常在报纸杂志中读到的一些优美动人的文章剪贴下来，收集成一个个本子，或我自己觉得比较好的课外书，放在阅读栏里，让他们互相传阅，讨论，并养成阅读的习惯，在这传阅的过程中，既又加强了学生之间的交流，又使学生对作品有深刻的了解，加深学生的心灵体验，从而促使学生产生创作的灵感。
如果说，丰富的信息和阅读，使得学生有了写作的源泉，那么，多练笔多修改，才能真正产生一篇好的文章。
著名教育家叶圣陶先生说过：“千教万教，教人做真；千学万学，学做真人”。我以为，作文教学的练习，好的方法莫过于要求学生：留心生活，细心感受。讲真话，吐真情。具体到农村学校，教师尽可能地抓住学生有话可说的契机，让学生多写多练。所以，除了学生平常自己的作文练笔，我的习惯做法是让学生写“假日文章”。因为农村学校的假日是比较多的，元旦、清明、农忙，五一五四黄金周，六一、中秋、十一，春节、元宵，每一个节日学生都有他们各自的过法有他们各自的心情，这就为他们的写作提供了实实在在说真话表真情的好机会。因此，在这些节假日之前，我都会预先提醒学生，叫他们要留心假日当天的所见所闻，他们自己是怎样过的，感觉怎样，开心或是沉闷，精彩或是无奈？把这些一一记录下来。通常对于这样的要求，学生是挺乐于接受的。
例如在我们这个地方，校内学生都是回族，他们最喜爱的节日就是过开斋节，在这期间，我就让他们写了有关开斋节的作文，学生完成的相当出色。有的把这一天自己上寺做礼拜、听阿訇讲人生哲理、伊斯兰的历史，母亲怎样招待客人等过程完整生动的描述出来；有的则选取一个场景，写家里妈妈炸油香，或家里请阿訇，并表达出自己的感情；有的则通过查资料更多的了解开斋节的来历，将其写在作文里，使作文更有色彩；有的则用朴实的语言把这一天村民们如何宰鸡牛端果品呀，如何去上坟等农村传统的风俗一一描述出来。总的来说，大家写的内容各不相同各有侧重，但可贵的是都能做到留心生活、感受生活，讲真话、吐真情。
作文教学，本无定法。以上几点就是本人在几年的农村教学工作中的一些浅显的体会。
我的教练作文 篇6
新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。
一、学例文，仿写练笔。
兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的美丽与舒适。我鼓励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。
二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。
很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的`特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。
三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。
古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。
总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣。
我的决定作文
在撰写文字时，我们要追求优美的语言，让读者感受到舒适和愉悦。写作本身是一种挑战，既可以挑战自我，也可以创造未来。如果我们善于观察生活，就能为写作积累丰富的素材。那么，如何激发写作的灵感呢？如果您对这篇文章喜欢，希望您能够将其收藏并分享给您的朋友们。
我的决定作文【篇1】
曾经在某本书上见到过这样一句话：如果你以灰色的眼光看待问题，就只能看到灰色的处境。是的，世界是如此真实而公平地存在着，但由于不同的人看问题的视角不同，各人眼中都有着一个与众不同的小宇宙，人们在各自的`小宇宙中发现不同的色彩，演绎不同的人生。
似乎我们这个年纪的独生子女，还未踏入社会却过早地感慨着孤寂幽苦，几近成了时代的“愤青”。尽管每天享受着父母的关爱、老师的叮咛，但生活就像是上紧了发条的沉闷的时钟，被动地重复着既定的节奏，以至于常怀揣无奈和惆怅、寂寞和空虚、惭愧和沮丧等等低落的心情，去应付生活。身边时常能够听到朋友在叹息找不到幸福、看不到希望，教室里呈现的也只是一张张丧失生气的灰色的脸。其实仔细想想，控制这一切的只是我们的心态与思想。世界并没有因我们的眼光而发生任何变化。变化的，只是我们看待世界的方法。
当我们一味地哀叹自己的不幸与无奈时，我们不曾想过在这个世界上还有那么多的人在遭遇着真正的不幸与痛苦。一直以来我们都生活在幸福中，只是没有用心去体悟这份幸福。当真的有一天幸福离我们而去的时候，想寻找，却再也找不到了，幸福不会留在那里等我们。正如人们常说的那句：拥有时不懂得珍惜，失去后才倍感珍惜。
曾经看到有人给痛楚列出的排行榜，但没见有给幸福排行的。也许在大多数人眼中，人生中的痛楚是各不相同的，而幸福却大同小异，都浮在表面，无须对其再进行挖掘。生活中，人们总是难察觉自己的幸福，反而把痛苦整日地挂在脸上。试想，假如能够摆正自己的心态，换个角度，会发现有些痛楚距离幸福的起源点很近很近。比如“失望”，失望常被人们用来与消极捆绑成对，但换个角度看待它，失望也可以成为一种幸福：至少在这一生中，还有过期望，有过盼望，并且为自己的期望和盼望努力过。与那些没有思想，至死不知道什么是期望什么是盼望的人相比，这不就是一种幸福!
很多时候，我们总爱很极端地去想问题，让躁动的心变得更加不安宁。与其那样，不如换个角度，自我调整，正如我们这个时代所提倡的：思路创新。
换个角度，幸福其实很简单……
我的决定作文【篇2】
吃饭时，和朋友提到高血压，我就顺势科普起来：“高血压的预防很重要，少吃点盐。另外，少吸烟、少喝酒。”
话音未落，马上就有人说:“不是吧，很多医生也都抽烟喝酒呢。”此言一出，大家都望向我。
我说：“其实，这是一个人的个人爱好。从健康的角度来说，没有疾病的话，少量饮酒有助于健康，抽烟确实有百害而无一利。”
“也有人抽了一辈子烟，健康长寿得很。”席间立刻有人说。
我顿了顿，说：“当然，还有人一根烟不抽，结果四十多岁就得肺癌死了。但这些都是现象，而不是理论，理论是用概率说话的，也就是可能性大小。拿100个抽烟的人与100个不抽烟的人比较，抽烟的人得肺癌的人数就比不抽烟的多。所以，我们说，抽烟得肺癌的可能性要大。吸烟是有害健康的，我们要养成良好的生活习惯。”
说到这里，大家觉得我作为医生，又开始老生常谈了。谁不知道规律生活对身体健康最重要，但做不到啊。我没有把老式健康教育继续下去，而是带领大家让思维来了个急转弯。
“其实，对健康而言，最重要的不仅是正确的饮食习惯，还有良好的心态。也就是说每天快乐生活，心态好、傻呵呵的人，要比成天糾结郁闷的人健康。好心情对健康的重要性，要大于有规律的生活。说得极端点，每天开心地吸烟，要比郁闷地有规律地吃饭更有助于健康。”
此话一出，大家都以为我喝多了，其实才一小杯酒，我还是有分寸的。
唯心主义和唯物主义的交锋已经好几个世纪。可以这样说，唯心主义就是我们的心情和主观想法，而唯物主义就是规律化的生活起居。身体内的唯心和唯物是一种难以捉摸的关系，心情对于疾病的影响难以评估，却是真实存在着的。
我的决定作文【篇3】
思路决定出路"，就这句话而言，相信大家都认同，现实中的例子也比比皆是，但对"作为决定地位"则可能有不同理解。这并不奇怪，我们可以看到身边一些大家都认为是有作为的人，却没有什么地位，而大家觉得没有作为的人，也可能地位高的令人仰视了。
现实的视角，往往造成对问题和事物不同的看法，因而会影响对问题和事物的判断，所以"思路决定出路"还应该有个前提，那就是"视角决定思路"，小视角有小思路，大视角有大思路，之所以人们对"作为决定地位"有不同的看法，就是因为视角的不同。
个体的差异，让很多问题和事物无法形成统一的认识，是因为人们站在个体角度来进行纵向的比较，这其实是一种狭隘，中国有句俗语叫"人比人气死人"，说的就是这个道理。人作为社会组织的个体，有其自身的需求和局限，如果总是站在个人立场而看待问题和事物，那么，"作为决定地位"就将是个永远争论不修的命题，正所谓当事者迷。但如果是站在组织的高度去看待，时常将自己置于旁观者清的视角，相信将更好理解"作为决定地位"这个命题。
年轻，有活力，这是很多人观看湖南卫视节目的印象，它不仅在短时间内将其它竞争者越甩越远，更是在一步步向央视逼近，而这种局面的形成，正是得益于湖南卫视的思路。
"锁定全国"是湖南卫视的战略大视角，"锁定年轻"，"锁定娱乐"则是其节目的宗旨，正是因为这样的思路，湖南卫视的节目吸引了喜欢新潮与热闹的年轻人的追捧，甚至不少中老年人也从节目中找到了自己年轻的快乐身影，因而，短短几年，湖南卫视就在中国几十套上星频道中脱颖而出，其目前在中国上星频道的领先地位已经不可动摇，它"流动的是理念、精神、文化；张扬的是激情、青春、自信"的清新活泼风格，顺应了变化的现实而保持了长期的活力。
独特的思路，决定了湖南卫视今天的出路；不断创新的作为，决定了湖南卫视现在的地位。不仅赢得了有价值的观众群，更带来了广告收入翻番的经济效益。
从湖南卫视的崛起，我们应该学会多角度的横向视角来看待问题和事物。浪费是可耻的，但硅谷无数失败副产品的大量浪费，却造就着惊人成功的科技圣地。因此，世界上最难的事情，不是让人们接受新思想，学习新知识，而是使他们忘却旧观念。狭隘纵向视角无休止的争辩和心理的不平衡，无助于问题的解决，只有横向多角度的开阔视野，才有利于我们看清问题和事物的本质，加上我们不懈的努力，才有助于我们走向正确的出路，取得令人鼓舞的地位。
视角决定思路，思路决定出路，出路需要作为，作为决定地位，当是如此！
我的决定作文【篇4】
当你称赞一朵花很美的时候，你可曾想到当初的她有着何等平常的外貌？你可曾知道她为现在的成就奋斗了多少？你可曾记得当时的她面多大的困扰？
题记
蒋张子怡就是这样一朵花，她现在是黄柏乡尚和小学二年级的一名学生，脸上总洋溢着招牌式的微笑，但你可能不知道三年前她遭遇了一场车祸，双腿被车轧得粉碎，可当时年仅六岁的子怡不仅没有掉一滴眼泪，也没有叫一声疼。这是多么坚强的一个女孩啊！
可是现实总是残酷的，蒋张子怡因为伤得太重，面临高位截肢，从此失去了双腿！即使这样，蒋张子怡却还总是那么活泼、快乐，脸上始终带着笑容。似乎在她的世界里，这次不幸的经历从来没有发生过。只是她的妈妈张水香无法接受这个残酷的事实，一度失去了对生活的信心。后来在丈夫和女儿的劝说下，她摆脱了心理上的阴影，重新燃起了对生活的希望。为了女儿蒋张子怡有个美好的未来，她决定今生做女儿的脚，全身心地照顾女儿起居生活。
后来一次德兴举办未来之星少儿才艺大赛，蒋张子怡的爸爸为了女儿能调整好她的心态，让她能高兴的面对大家，以后就不会自闭，所以给她报了名。蒋张子怡准备了朗诵，其实朗诵的这个特长在其他健全孩子眼里，真的算不了什么。可子怡除了这个，别无他长，在比赛时她凭着朗诵，顺利通过了海选，进入８０强。之后，她又凭着出色的朗诵，晋级４０强。但在４０进２０的比赛准备中，她们犯难了，前两次都是靠的朗诵，这次总不能继续朗诵吧？这也太没新意了，于是经过讨论，张水香和女儿决定换个新鲜的节目跳舞。
在正常的人眼中跳舞没什么难的，但此时面对的是一个双腿残缺的女孩啊！这样的身体状况该怎么跳舞？但小小的蒋张子怡说自己不怕吃苦，并坚持要跳舞，终于一位舞蹈培训的老师被她的精神感动了，为她制定了特别的教学计划教她学习了轮椅拉丁舞。蒋张子怡学习得非常认真刻苦，在很短的时间内就掌握了舞蹈基本技巧和比赛内容，她从容上场，顺利进入到２０强和１２强。但在接下来的决赛中，蒋张子怡的妈妈张水香怎么也没想到自己竟要给女儿伴舞，虽然自己从未接触过舞蹈，并且只有一个星期的时间，但为了女儿，她还是同意了。可她毕竟是４０多岁的人了，动作太僵硬，没有任何肢体语言，连音乐也听不懂，你叫她往左，她往右，这样能跳好吗，很多人不禁有了怀疑。可是为了子怡开心，她豁出去了，白天在老师那练，晚上回到宾馆对着镜子练，不懂的台词和音乐就用笔记下来，再把它背熟了。张水香用最原始的方法学会了跳舞，成了蒋张子怡的最佳搭档，最终与女儿一起走上了决赛的大舞台。
赛场上，张水香母女俩用精彩的表演打动了评委，赢得了好评，最终获得当晚比赛的冠军。这个冠军有多来之不易你可以想象。当记者采访快结束时，蒋张子怡曾悄悄地告诉记者，我有一个梦想，就是到好的艺术学校学习更多的才艺，去更大的舞台展示自我！
就这样，蒋张子怡在自己的心中播下了一颗梦想之花的种子，这种花不光有美丽的外在，还有迷人的芳香自内而外的散发出来。我坚信，她终有一天会开出最美的花儿，引得无数人驻足赞赏！
我的决定作文【篇5】
随着近几年早教的兴起，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，为“乳臭未干”的孩子报了各种昂贵的兴趣班，家长的初心无疑是为孩子好，为了不让孩子输在起跑线上，殊不知，人生并不是一场赛跑，起跑线不能决定人生输赢。
赛跑输赢标准明确，但人生输赢的判定标准不同。
一提到赛跑，就会让人想到竞争，为了赢得比赛，人们固然会在起跑前就做好十足的准备，那么人的`一生真的可以看作是一场简单的赛跑吗?答案显而易见是不可以的，赛跑输赢的评判标准是明确单一的，而现实生活中，每个人人生输赢的理想目标不同，所热爱的事物不同，不能用单一标准来判定。
家长攀比心理，易被商家利用。
早教的兴起，让许多家长盲目跟风，不惜花掉大量精力与金钱给孩子报各种兴趣班，因此，给无良早教机构提供了见缝插针的机会，早教课程内容与幼儿年龄不符，早教教师素质低下，早教机构巨额乱收费现象层出不穷，带坏社会风气。所以，需要家长理性谨慎思考后，为孩子选择正确早教课程。早教机构应该合法经营，诚信经营。相关教育部门应加强管理，正确引导。
早教固然重要，要注重培育孩子独立意识。
早教不一定要让孩子拥有很多技能，高压的早教课程会压制孩子的天性，甚至可能造成孩子幼年厌学，但适当的在孩子小时候培育良好生活习惯，树立热爱生活、独立意识，有利于走好孩子一生的路。人生漫长，需要在这个过程中不断提升自己，树立独立意识显得固然重要。
赛跑匆匆，但人生的路却漫漫其修远，需要耐心地上下而求索，人生不是赛跑，所以起点线不能决定人生输赢。
我的决定作文【篇6】
有位记者，为了一篇有关建筑业前景的专稿而到某个建筑区进行采访。当他走进建筑区时，看到一名年轻人正在砌砖。他便走向前去问他：先生，你在做什么呢？你没长眼啊，我在砌砖呀。在这大日头底下干活，真叫人受不了。说着，吐了一口痰在地上。记者不再打扰他，便走到另一处去。他又碰到另一名正在砌砖的年青人。
嗨，先生，你在做什么啊？
噢，我在建房子，每个幸福家庭都必须拥有一套舒适的房子啊！
同样是在砌砖，一个认为单纯是在砌砖，另一个则认为在为人类建筑新屋。态度改变了人对各种事物的看法。如果一个人的态度不好，对所从事的行业缺乏热忱及爱心，肯定无法达到成功。只有抱着积极乐观的态度，干一行爱一行，才能在这行有所发展，换个心情享受所正在进行的一切，定会产生乐趣。
相信大多数人在羊皮卷上看到一则很经典的故事。在美国有一间鞋子制造厂。为了扩大市场，工厂老板便派一名市场经理到非洲一个孤岛上调查市场。那名市场经理一到达，发现当地的人们都没有穿鞋子的习惯，回到旅馆，他马上拍发电报告诉老板说：这里的居民从不穿鞋，此地无市场。当老板接到电报后，思索良久，便吩咐另一名市场经理去实地调查。当这名市场经理一见到当地人们赤足，没穿任何鞋子的时候，心中兴奋万分，一回到旅馆，马上电告老板：此岛居民无鞋穿，市场潜力巨大，快寄一百万双鞋子过来。
同样的境况，却有不同的观点与结论。其实，当我们经常往坏的方面去想的话我们将错失许多成功的机会。相反，如果我们一直往好的、积极的方面去思考的话，我们就会挖掘出许多令人想不到的机会，即使是危机也可能藏着一线机会。
任何事情都有两面，正面的思考常会帮助你克服困难，何必一定要被负面所捆绑。换个心情去享受眼前的一切吧。不同的心情，必会产生不同的乐趣。
有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆向思维。
如果用乐观旷达、积极向上的心态去看待，那么坏机会也会成为好机会。如果用消极颓废、悲观沮丧的心态去对待，那么，好机会也会看成是坏机会。人生的际遇中，始终存在着两个机会。对那些乐观旷达、心态积极的人而言，两个都是好机会。对那些悲观沮丧、心态消极的人而言，则两个都是坏机会。
一个人最重要的是他的内心，有了良好的心态，就能够冲破一切阻力和障碍，不管它们来自自然环境，还是你周围的人。
我的决定作文【篇7】
我认为，现在，减肥，很重要的一点，是要保持好心情。对于我来说，保持好心情，有利于减肥。如果心情不好，我会狂吃，根本就不顾及减肥的事情了。虽然到不了那种不住口的程度，但是也会比平时吃的多。所以，我认为，保持好心情，对减肥很重要。
如果因为减肥的事情，让自己心情很糟糕，那还不如不减肥呢，何必让自己心情不好呢？所以还是那句话，保持好心情。姐妹们，一定要做到蚴。
闲话少说，还是说减肥的事情吧，好心情固然重要，坚定的信心也很重要。一定要制定切合实际的目标，让自己在减肥的路上感觉不是很吃力，当然就像所有的成功一样，减肥也是需要经历一定的痛苦，一定得磨砺，肯定是，没有付出是不会得到回报的，多少滴汗水才能让我们的体重减少0.1KG，每天的反复，这个我的体会最深了，经常是一两个月没有什么变化，一直在反复，今天高了，明天低了，今天晚上吃饭了，明天体重就增加，明天晚上不吃饭，后天体重就会减轻，总是反反复复，没有达到一个稳定的时候。可能和我一样的姐妹不多，因为我没有毅力，也可以说现在是动力不足。坚定的信心肯定来源于强有力的动力，可能我比较缺乏这个强有力的动力，对自己的要求不高，对自己也不够狠，想想不吃饭，就觉得不行。人家都觉得夏天了，天气热，就不想吃饭了，就是所谓的苦夏，好像我就没有过。也不能说完全没有，想想以前上学的时候，有过这样的时候，不想吃饭，喝杯酸奶，真的就饱了。那时候还不是现在这样的杯子，是玻璃杯或者是瓷杯。那时候自己也瘦。现在完全不同了。哈哈。
有了坚定的信心，还要付出实际行动，就是还是那个宗旨，少吃多运动，想想，我以前，真的做到了，每天吃的很少，运动很多，坚持了走路一年多，每天走40分钟以上，确实很见效。可是这次，开始我还能坚持，还每天都在原地跑。现在不是了，懒了。冬天的时候，感觉太冷，不愿意运动，在家的时候就想躺在被窝里。夏天的时候，不想关空调，在空调屋子里运动，什么时候才能出汗呀。只有春天，秋天没有什么借口。那时候还会经常感觉累，放弃运动。人真的是惰性很强。我们真的要摒弃惰性，加强锻炼，多行动，少说话，才能成功。
为了目标，保持好心情，树立坚定的信心，付出实际行动，我们一定会成功。为了减肥，加油。
我的决定作文【篇8】
命运是一个亘古不变的话题，随着社会的快速发展我们都希望快速的获得财富自由，那么怎么把握自己手上的命运呢？唯有良好的心态才是改变命运的开始。
积极的心态像太阳照到哪里哪里亮，我觉得首先是一种辐射、感染的效果，积极、乐观的人会将自己的积极心态感染身边的人，让身边的人也跟着积极、乐观。其次我觉得是领导都喜欢积极的人，心态是积极的，跑到这里大家都喜欢，跑到那里里大家也喜欢，应该是处处逢源。而消极的人生心态初一十五不一样。
好的心态会成就非凡的人生，凡事都要往好处想，抱怨解决不了社会问题，看不惯自己周边的环境，是你做人有问题，悲催的人生意志顽强，像小草一样也能拱动磨盘，想法不一样世界就不一样，几年前我和一个老妇人坐船在一个风浪的海上，一个龙卷风，浪涛翻滚打在船上，似乎要吞掉整船的人，每个人都非常害怕，也许这就是末日，我们抱怨天气抱怨气象预报，有脆弱的人哈啕大哭会不会见不到明天晴朗的天空，有个男人萎缩在船角早忘记刚才的侃侃而谈，唯独老妇人平静的坐在那。大约几分钟海浪的亲妈来了，恢复了平静，我不解的问老妇人为什么刚才那么平静，她说：“我坐船去看我三年未见的女儿，如果我能活着就可以见到我的宝贝女儿。”我们急切的追问那要是船翻了呢？老人微微润了润嘴唇，“我就可以上天堂见我十年未见的丈夫！”
想想老妇人是何等的境界，好的心态塑造不一样的人生，我突然记起妈妈给我讲的几个瓦匠的故事，不一样的人结果就是不一样，把砌砖墙看成繁重劳动的人最后老了还在面朝黄土背朝天的和泥砌砖。好的心态就会形成好的磁场。好的磁场就会结成漂亮的冰花。
好的心态就是正能量，负面只会给自己塑造更多的阴影，十五的月亮也不圆。改变命运从好的心态做起，像佛印一样，心中用佛一切众生皆是佛。
我的决定作文【篇9】
感谢公司组织了这场员工培训，让我们有机会能够聆听到余强老师关于“态度决定一切，成果彰显未来”的精彩演讲。我部门就此进行了热烈的讨论，并引发了一系列感想。
对于我们每个员工来说，工作首先要有目标。个人目标也好，共同目标也好，有目标才会有动力。有了目标就要制定相应的执行计划。能力强的人，不管工作多么繁重紧急，都可以从容高效交付到位。要做到这一点是有原则和规律可以遵循的。如何确保工作有序开展？答案是：不管面对多么繁重的工作压力，都要动脑子，都不能丧失计划性与思考的时间。计划性能够确保手中的工作始终按照重要紧急程度排序，然后合理的安排工作项，做到忙而不乱；留出思考的时间能确保方向的正确性和途径的有效性。假如思考点总能很到位的话，就可以让自己在合适的时间，面对合适的对象，采取合适的方法，达到合适的目的。而且不会漏掉某一工作项。假如缺少了计划性与思考时间，一个人就会变成做事的机器，不但影响做事效果，而且难于提升工作效率和个人能力。对于我们项目部来说，当前的目标是B区20栋房子的交付。为此我们应该制定详细的计划，分工合作，各司其职，将各阶段的节点罗列清楚，一步一步脚踏实地解决每一个小问题。
余强老师说：“生命的改变源自于真正的强大，生命的强大源自于体会痛苦。”每个公司都需要有价值的'员工，我们应该以成为这样的员工为最大的工作目标。在工作中要不断学习，不断提高自己。只有不断挑战自我，人才能持续进步。
给我们留下印象最深的是余强老师关于执行能力的看法。做了*100=0，做到*1=100，不管是生活还是工作中，执行就是不折不扣的拿到成果。要牢记一个信念：做事一定要全力以赴，坚持到底！其实大多数人都是在离成功一步之遥的时候选择放弃，那么你之前所走的每一步全部都会落空。没有成果，一切都是空谈。在我们项目部的工作中也是，一切应以成果为导向，严格要求自己，发扬吃苦耐劳的精神，不折不扣地执行好上级领导的安排。成功的道路上总是充满荆棘，我们会碰到各种各样的困难与阻碍，退缩与逃避绝对不是解决问题的方法。我们要积极主动，想尽一切办法排除万难，去完成任务。说到这里，团队精神也是必不可少的因素。团队是平台，团队是情义，团队是后盾，团队有军魂。团队团结，则无敌于天下。没有跟团队共苦的过去，就不要畅想跟大家同甘的未来。集体的每一个人，只有互相帮助，互相扶持，做事才能达到最大的效益。
这次培训让我们每个人都获益匪浅，它所带给我们的启发，不是一言两语可以说得清楚的。况且夸夸其谈十句不如踏踏实实做一句，将信念牢记于心，并妥善运用于工作中，才是我们每个人最应该做的事。
童年的我作文
通过作文学生可以更好地了解社会和实践自己的写作能力，写作是让个人更加深刻理解社会的一种方式提高生活品质。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平。根据您的信任小编为您写了一篇名为“童年的我作文”的文章，建议您将本页收藏以便后续阅读！
童年的我作文 篇1
童年听起来简朴不能再见简朴的一个词语，每个人都有一个富有无邪而快乐的童年。
而我的童年却不是在母爱和父爱中渡过的，我爸爸妈妈都很忙，由于我们在农村，挣钱必需历尽艰苦，不论春夏秋冬，爸妈都是在很忙的。不像城市里的人，可以坐在办公室里办公。
我的童年是一个五味俱全的，有酸甜苦咸辣。这些味道都是有故事的哦！
酸，是我童年的一个认识而目生的。姥爷，姥姥和姨都会宠我，所以那时的童年是酸的。
甜，当时我童年的好伙伴啦！由于我喜欢笑，所以我的童年是甜的，无论怎样陪伴我的只需甜，由于我的童年没有芭比娃娃，只有一只粉色的小熊，是她陪伴了我渡过了我的童年的。
苦，是由于我爱哭，嘻嘻固然我喜欢甜但是我的性格就是这样，没办法，童年时谁吵你了，谁骂你了。我都喜欢哭，没办法谁让哭也是我的好伙伴呢！但是不只是我喜欢哭，绝大部门我是觉得我的童年很苦，由于没有芭比娃娃，别人说的我老是默默的站在一旁，就像是被人抛弃了，那种滋味，真的想哭，眼泪直在眼眶里打转。但是现在想来想去，我仍是比较幸运的，由于我生日的时候一大家子人都坐在一起吃饭，真想那是能够长久停留。比起那些吃不起饭，上不起学的人仍是不较幸运的。
咸，是和哭结合的，由于那是我喜欢哭，所以慢慢的尝出泪是谁么滋味的，所以我说我的童年是咸的，我是不是很傻很无邪。
辣，是由于我是一个让人管的时候很棘手，很喜欢发脾气，没办法，姐就是这么一个人。嘻嘻。
我的童年就是这样五味俱全，酸甜苦辣咸。
童年的我作文 篇2
我的童年从来都不冷。
打记事儿起，姥姥做的棉衣就包裹着我的冬天，厚重的棉花，细密的针线，让人感到踏实和安心。
一匹碎花布平铺在桌上，姥姥在上面用特制的粉笔画出图样，剪好袖子和两块儿背心样子的布料，填上棉花，再缝合。姥姥的针脚又细又密，完美地将布料连在一起，看不出丝毫破绽。那一双苍老而又长满茧子的手，拿起针来，却出奇的灵活，银色的小针在那带了顶针的拇指和食指的拿捏下，拖拽着彩色的丝线来回穿梭，锁住温暖。
不过我最喜欢的还是填棉花的步骤。姥姥会带上那副红框的老花镜，在一把老式的木纹椅子上坐下，将一大袋棉花放在手边，铺开已经进行简单缝制的半成品，不断地撕下一片又一片的棉花，贴在布料上。起初只有薄薄的一层，看起来像一小片白雾，随着姥姥一层层的铺垫，雾越来越浓，不多一会儿，那一整块碎花布，都消失在一片洁白之中。待填充到了需要的厚度，就要进行修整了。“撕”变了“拈”，半丝半缕的棉花飘飞而出，将凸凹不平的棉花表面填充平整，不时也有些许棉花，从凸起的部分中分离出来，再融合进一个个凹陷。这是个漫长的过程，姥姥一遍又一遍审视着棉花，尽力使它厚度均匀，这样做出来的棉衣，穿在身上才会妥帖舒适，看上去才会平整美观。
姥姥做的棉服扣子十分奇特，没有扣眼，而是用线绳缝成圈代替，而且扣子也是一个个小小的绳结，这样精巧的小东西，却是一双粗糙的大手变成的。
棉衣做好了，姥姥总是让我先试穿。厚厚的棉衣，柔软妥帖，散发着棉花特有的淡淡的清香。小巧的扣子封住了温暖，让我与外界的寒冷分开。五彩缤纷的碎花，成了我童年中最亮丽的色彩。
现在，姥姥年纪大了，戴上老花镜，也看不清针眼，也不能再给我做棉服了。但我一直都记得，记得她给予我的，软软的童年，暖暖的香。
童年的我作文 篇3
说起了童年，有时会开怀大笑，有时会黯然神伤，可不管是伤心仍是快乐，它们都清楚如昨。
童年，有多个不同性格的我。
童年有个调皮的我。有一天，我跟着爷爷奶奶到农田里去干活。我到农田里以后，就像小猫去河里钓鱼似的。我拿着一个小篮子去小溪边捉小鱼、小虾，看见爷爷奶奶从土里挖出了一条又细又长的蚯蚓，我便放下篮子，去拿着蚯蚓玩。可不一会儿，蚯蚓被我弄死了。
童年有一个爱哭爱闹的我。有一天义乌赶集，我看上了一双非常漂亮的皮鞋，我硬要妈妈帮我买，妈妈知道我的鞋已经有良多了，便不肯帮我买。我怕在外面会丢人现眼，便没闹。回家以后，我便“一哭二闹”，妈妈非常无奈，又只好帮我买了。还有一次，一年又快接近尾声了，也就是说新的一年又要到来了。爸爸妈妈都打算去外婆家，可我偏要去奶奶家，可爸爸妈妈死活都不同意，一定要去外婆家。后来爸爸被又感动了，也想和我一起去奶奶家，可即使这样，妈妈还不愿意，我因不能去奶奶家而号啕大哭起来，妈妈受不了我这一番哭闹，只好再一次允许了我。在去奶奶家的路上，我又唱又跳，开心极了。妈妈呢可能因不能去外婆家而有些遗憾，一路上一点都不吱声。
这就是一个既调皮又爱哭爱闹的我——刘萧倩。
童年的我作文 篇4
引子
作文是什么?
作文是一面镜子,
它记载了我的心情,
有哭有笑也有愁。
㈠
李欣（8岁）
作文是什么?
作文是一把钥匙,
它打开了智慧的大门，
也打开了我们美好的梦想。
作文是什么?
作文是是一个文具盒,
装下了我童年的故事，
藏住了我的快乐和悲伤。
作文是什么?
作文是一支铅笔,
它写下了我心中的秘密，
也写下了我的心灵轨迹。
作文是什么?
作文是一种快乐,
它让我在快乐中度过，
让我微笑着面对生活的。
作文是什么?
作文是一台录音机,
它录下了我童年的笑声,
也录下了我美好的憧憬。
㈡
邵映章（8岁）
作文是什么?
作文是神奇的药品，
治好了我的痛苦
医好了我的悲伤
作文是什么?
作文是一把钥匙，
打开了光明的世界，
锁住了我黑暗的心情。
㈢
李若瑜（8岁）
作文是什么?
它是一幅美丽的画，
画出了我朴实的生活，
绘出了我童年的乐趣。
作文是什么?
它是伟大的工程师，
建起了一座座知识的大楼，
开辟了条条理想的道路。
作文是什么？
作文是一张奖状，
当老师表扬我的时候，
我就陶醉在快乐之中;
作文是什么？
作文是一座桥,
桥的这边是知识的海洋，
桥的那边是大学的宫殿;
作文是什么？
作文是一个文具盒,
装着很多东西，
有快乐有知识还有忧伤;
作文是知识的海洋，
我将在学海中快乐翱翔。
童年的我作文 篇5
小时候总想着长大，长大后又想回到童年,这复杂又矛盾的纠结很难让我们找到一个平衡点。大家耳熟能详的童年歌曲有哪些?耳边再次响起那熟悉的音乐，你会不会有一种“爷青回的感觉。"“是他,是他,就是他，我们的小英雄小哪吒”“爸爸妈妈准备好了吗？我是图图小淘气,面对世界很好奇，我有问题数不清咕叽咕冒不停”“八戒八戒,傻得可爱，肥头大耳朵……”这些童年动画片的主题曲还有多少人记得?一听到这些歌曲的伴奏你是不是就会马上想起童年的一些美好回忆。你还记得每天七点半少儿频道的《动画梦工厂》吗？那是多少零零后的童年回忆呀！可惜现在已经没有了。那时候我可爱准时收看里面播放的各种动画片，有《大角牛向前冲》、《宋代蹴鞠小将》、《甜心格格》……都是我最喜欢看的动画片。它们陪伴我度过了愉快的童年。
除了动画片，我还想到了在农村生活的时候，可自由自在了，不知道是什么时候，我只记得大人们收完稻谷的时候，有时候会堆一堆火不知道在烧什么东西，我们几个小孩就会那稻谷或番薯放在上面烤，味道又香又好吃，但现在也尝不到小时候的味道了。很多东西都在发生变化，不仅是我们生活的环境和方式，就连我们的性格也是一样的。虽然长大后多了很多烦恼忧愁，很多的压力接踵而来，谁都会不经意间想起自己童年的回忆，便觉得年轻真好，无忧无虑的该多好。
童年的我作文 篇6
在这个凤凰花开的季节，转眼间我们也即将挥别童年，迈入中学，与分离一年的学长再次见面。看着世人依依不舍的互相作别，那一剎那，我想起我的童年。
犹记小时候的我有些活泼好动，老师们常在一旁头疼地看着我，却又无能为力，因而在我的成绩单上，常泛起的字眼不过乎就是那几个：“过于好动”或是“顽皮”……爷爷奶奶却只是露出无可奈何的笑脸，动笔在“家长的话”那一栏写下回复。老师们不知道的是，从一岁时就和家人分离、跟着祖父母栖身的我，在活泼好动的外表下，隐藏的实在是一颗脆弱的心。
我的心思细腻如发，个性很敏感，却从不表现出来。假如掀开那层无邪无知的外壳来看，你会发现一个巨大的浮泛。当时年纪还小的我，怎可能耐得住一次又一次与家人分离的伤痛？于是我把受过巨大创伤的那颗心隐藏在羽翼下，变得不喜欢与人接触，只有阅读伴我同行。我不相信任何人，会一直不离不弃，与我相伴的只有书。阅读带给我的好处着实不少，让我从小到大无论是任何写作比赛都夺胜而归，被湮没在一张又一张的奖状中。
时光不饶人，转眼间我已经要从小学毕业了。慢慢的，我一直在学习毕竟该如何与人相处，过了这么多年，我终于徐徐淡忘了心中的伤口，交给时间来癒合，现在的我，很快乐。
再过几个月，我终将成为中学生，与小学挥别，也挥别我的童年。离别童年，我看见璀璨光明的未来。
童年的我作文 篇7
不经意的听到罗大佑的童年这首老歌，勾起了我对旧事的回忆，想起了无邪天真的孩童时代。讲给了家人，乐的家人还有我前仰后合。从小我是出了名的皮孩子，邻居给我一个绰号：小霸王。我故此得名引认为豪。
笑剧1：记不清那时的我多大了，反正还穿戴开裆裤。我与年长一岁的堂哥摘了好多小柿子，我们回家用针线穿起来，就是一串绿油油的佛珠，挂在脖子上很好看。一起采摘的还有一小伙伴，他小爬不上树，我鬼脑子一转想起一馊主意。蹑手蹑脚的凑近堂兄的耳朵，窃窃私语。堂兄笑着点头应允。他从地上扒了一个坑，把自己的便便拉在里面，然后用土埋好。我走到小伙伴身边说：“喂，他们摘了好多小柿子拿不了埋在这坑里了。”小伙伴二话不说用双手扒起来，双手沾满了。。。“你妈，你妈，”他骂道。乐得我俩肚子都疼。这个小伙伴就是我一年级到初中的班长。这莫智慧的人相称年也被俺戏弄了。
笑剧2：小时候我与小伙伴们一起做游戏玩田熟桔大白菜堵死王奶奶家的烟筒再回来，我飞快的跑到了路边捡起了两块石头把王奶奶的烟筒堵得死死的。呛的王奶奶拿着火叉出门叫喊着追我。
笑剧3：我很小就跟父亲一起睡，常常背对背一头睡。一天夜里父亲说裹裹被子，我感到莫名其妙，仍是照他白叟家的吩咐做了。亲了被子一下。父亲过生日时谈起此事，尴尬的我好不安闲，我成了笑柄。父亲啊你真是我的亲爹，儿子做错了就给指正，害得我天天睡觉前都要“啯”一下被子。
笑剧4：一次我率领几个小伙伴玩捉迷藏，来到了一个满是麦秸大长院，一小伙伴发现了一个秘密。原来在一个草垛后面不知谁家鸡下了一篮子鸡蛋，我们欣喜若狂怎么分呢？我是首级多分五个然后又留出一半做石头剪刀布。我们每人分了10个鸡蛋我与弟弟就20个而两个小伙伴每人只领了10个包括臭的、裂痕的。剩下的我给弟弟使了一个眼神，我两个包伙将军宝后我和弟弟又多拿了15个。回到家妈妈夸奖我们是好孩子。不料其中一小伙伴他妈妈找到我家来了。她说：“是俺家鸡下的蛋，你们凭什么都给俺分了。”我说：“鸡蛋都吃肚子里了看着办？”气的大婶悻悻地走了……
对哎~小时候的我就是这么的顽皮好笑，在我记忆中的就这些了……
童年的我作文 篇8
我的童年如一条斑斓的星河，我的童年趣事则像是星河里的一颗颗小星星，它们无时不闪烁着，无时不照亮我的人生。我的童年，正如花一般绽放着。
我的童年如一本五彩缤纷的画册，里面的每一页的画都能让人赏心悦目，我的童年趣事是那么多姿多彩，甚至让我回味无穷。
不知天的记忆里是否还有这件童年趣事的点滴回忆？可我还记得幼年的我那么天真可爱，那件童年趣事让我至今未能忘怀。
记得那次，是六一儿童节。那天我玩得好欢啊，爸爸还给我买了一个猫咪状的升气球，我不禁连连拍手叫好。回到家后，我松开拿着升气球的手，升气球就飞到了我头上，因为有天花板所以它没有飞走，否则我真不明白我会哭成啥样。我望着在我头顶的升气球，允着手指，天真地笑起来。之后，爸爸在阳台种花，“哇，女儿快过来，看这是什么！”听见爸爸的叫声我满怀好奇，跳起抓住升气球跑出去。“什么啊？”我扭扭捏捏地问。爸爸把我抱起来，我看到土里有一条灰灰的不知名的小虫子，其实是蚯蚓。“啊！”我尖叫起来，当时我吓得快晕过去了，我最怕虫虫了！正是这一惊吓，我松开了拿着升气球的手，升气球越飞越高，我试图用手捉回，但是每次都是差一点点。还是被它溜走了。“呜”刹那间，我哭得很厉害，毫无先兆，我边哭边仰着头望着那越飞越高的气球，它带着我的梦想飞上天。“别哭了，看你像什么？”爸爸在帮我擦泪，说。“爸爸，气球飞上天以后，会怎样样？和仙女姐姐一齐住吗？”我停止了哭，把我藏在心里的疑问说了出来。爸爸略加思索，望着我笑了笑说：“嗯……孩子啊，你不是说你想要好多好多芭比娃娃吗？我想啊，气球飞上天以后会把你的愿望告诉老天和仙女姐姐，你的愿望说不定会实现哦。”“真的吗？小气
球怎样明白我的愿望？”我更加疑惑了，歪着小脑袋，看着爸爸。“当然明白！”
我们高高仰着头，看着一望无际的蓝天中缓缓上升的升气球，渐渐，它消失了。“去哪了？”“它看到仙女姐姐了！”“啊！真的啊！太棒了！仙女姐姐，小气球，你们要帮我实现愿望哦！”
从那天开始，我带着完美的憧憬快乐地度过了我的童年，尽管的愿望至今未曾实现，但我想，小气球就应还在我愿望的天梯上飞着吧。