享受青春六年级作文(经典9篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的青春六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

享受青春六年级作文 篇1

青春

青春是什么?青春是太阳，是鸟，是树，是歌……青春激扬昂情，活力四射。青春是一种物质，更是一种精神，排比，比喻的修辞，丰富的联想，给了青春更深更广的内涵。只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你远去。

世界上，还有什么字眼比"青春"这两个字更加生动，更富有魅力?

青春是早晨的太阳，它容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到了她的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地间四荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步，青春是一只高飞在天的鸟，它美丽的翅膀，彩色的尾巴像旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。

青春是一棵枝叶茂盛的树，它用绿色光芒感染着所有生灵，使青春的景象常留在人间。

青春是一首余韵不绝的歌，它把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往直前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

当我写着上面这些文字的时候，我觉得自己的心跳在加快，无数年轻时代的往事浮现在记忆的屏幕上。

是的，青春总是和年轻连在一起，年轻人可以骄傲地大声宣布：青春属于我们。一个人，从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年和中年，最后进入老年，这是铁定的自然规律，没有什么能改变这样的规律。在人的生命中，青年只是其中一个阶段，青春，难道只属于这个阶段?当发现自己鬓发染霜，肢体不再像从前那样灵活，眼睛也不像从前那样锐利明亮时，青年时代便已经成为过去，青年是不是也已经如黄鹤一去不回，只留下和青春有关的回忆，安慰日渐衰老的心?

然而青春并不仅仅是一种物质，她更是一种精神。在青年人的生活中，我感受着青春的活力，在很多中年人和老年人的思想中，我也感受到青春的魅力，记得冰心说过一句诗："只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你远去。"

享受青春六年级作文 篇2

我的青春我做主，没人可以左右。

因为喜欢心跳的感觉，所以爱上了海上冲浪。因为要让梦想飞，所以我的风筝没有线。我做我的改变，又何必纠结。

上树掏鸟蛋，不想被潜伏在鸟窝里的蛇咬了一口，尽管伤口疼了好几天，但对于我来说：“这都不叫事”。自从被咬之后，我下定决心：“以后一定要戴上手套在掏鸟蛋”。可是在我下河摸鱼是，手套似乎没起到什么作用。可怜的脚被扎到了，用手一摸，手套上有红色的液体——啊！不好，赶紧回家。回到家结果被妈妈训了一顿》不过我没啥感觉，三天两头“吃小葱”（吃小葱：值被家长训斥。），早就习惯了。这训归训，到头来还是我妈疼我，给我买了我最爱吃菠萝：“老妈我爱你。嗷！伤口又裂开了。疼啊！”气得我妈说：“现在知道疼了？在干嘛去了？以后还去不去了？”。我紧闭双眼，一咬牙，一攥拳（其实是疼的）说了一句：“下次一定穿鞋下去”。

当我再次站在这广阔的大地上，在思考一件事：“这上树被蛇咬，下水被东西扎，在地面上应该没事吧！古人有顺手牵羊，不过我对羊没兴趣，我还是顺手摘桃吧”。这树上边有大的，不过我手脚不太利索，还是摘点小的吧，再说也好逃跑。忽然想到一对联：“咬一次扎一次倒霉啊！吃一堑长一智聪明了！”我一个兜装一个，一手拿一个，高高兴兴跑回家。这次妈妈没有训我，打我了》四个桃子也给了土地爷。妈告诉我：“以后不准偷东西！”次那以后我真的不再偷东西了，学得聪明了，直接喜爱那个大人要（这个法子只适用于孩子，长大后再想吃就得买了）。

现在的我更喜欢听着嵩歌，唱着嵩曲。走在这繁华的大街上，感觉依然良好。听嵩的歌我会想起少年时光的我以前做的那些“英雄”事迹，现在想想那段少年时光真是开心，尽管总是受皮外伤。现在如果我心情不好时，喜欢一个人坐在河边或是坐在树下，静静地听着嵩歌，哼着嵩曲，回味多彩的青春，来冲淡那些不快乐。

青春无线，欢乐无限。我的青春——我做主。

享受青春六年级作文 篇3

金秋九月，在这丰收的美好季节里，我们又迎来了一个中国的传统节日——重阳节！

重阳节在九月九这一天，取长长久久之意，所以，祭祖，敬老在这一天，是非常重要的。

小鸟飞过树梢，唱一首美妙的`歌给大树听，以回报大树的恩情。我们去到亲人家，帮助他们做着事，不仅为了报恩，更多的是送去美好的祝福。助福他们越活越年轻啊！在我们看来在简单不过的事，他们却要做许久看着这一幕，我不禁感叹万千！

也许在几十年前，他们也和我们一样，充满了青春的活力；也许在几十年后，我们也和他们一样，失去了以前的青春。

看着他们蹒跚的步履，不禁想到：这是不是我们以后的样子呢？

帮着他们做事真的很快乐呢！不只因为让他们减少了负担，更多的是因为我明白了时光的价值：

“时光一去不复返”，不错的，时光是不会逆流的，青春是不会回头的。我们不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暂的时光吧！

当我去到外婆家是，她眼的笑意谁都看的出。外婆年级大了，手脚不像以前麻利，做事不方便。但谁又能看出，就是这个年级大，手脚不麻利的外婆，将五个子女养大成人的呢？

也许，我们以后也会和外婆一样，手脚不麻利。但是，我们也都曾有过美好的青春。

现在的我们，唯有珍惜，珍惜时光，珍惜青春，珍惜还活着的人，赶紧去尽孝，时光不等人哪！否则，后悔是没有用的！正如王维在《九月九日忆山东兄弟》写道“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。等到一切都没有的时候，后悔可是没用的。老人一个人在家很孤独，家以经不完整了，趁现在还来得及，回家陪陪老人吧！

老人的蹒跚步履，寂寞孤独，都需要我们去关怀，去照顾。同样，我们也要珍惜现在美好的青春呀！

时光一去不复返，青春一走不回头！

享受青春六年级作文 篇4

在我成长的历程中，书是不可缺少的，它是一座山，而我在这座山上攀爬了5、6年。对书我有一份特殊的感情，书是我进步的阶梯，也是我成长的好朋友，所以我与书有着不解之缘。

我喜欢读书，喜欢在知识的海洋翱游。喜欢在休闲的午后捧着一本本精彩的读物。从一本本画满图画的幼儿画到布满文字的儿童文学，我阅读果一本又一本精彩的书籍，可至今还让我难以忘怀的是海伦·凯勒写的一本名叫《假如给我三天光明》的书籍。

文中的主人公海伦·凯勒是一个活泼可爱的女孩，但不幸的是在她19个月大时，一场突如其来的疾病使她失明、失聪和失语。她变任性、孤独，失去笑容，直到她7岁那年善良的莎莉老师带她走去黑暗，使她重新露出笑容，海伦第一次看到了世界的美好，凭着自己惊人的毅力与不断的努力她成功考上了哈佛大学，成为了人类历史上第一位盲聋作家。

读完这本书我不禁感叹起海伦她惊人的毅力与永不放弃的精神，也感叹莎莉老师温柔的心。这本书让我想起这样一句话“上帝为你关一扇门，也会为你打开另一扇门。怨恨上帝的不公的同时，你是否在找打开的那扇窗呢？也许窗户就是使你成功的第一步。”

海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代人，让我们像盲人珍惜视力一样，珍惜我的生命吧！让生活变得更有价值、意义！

读书使我长大，使我明白各种各样的道理，我爱读书，爱读任何有意义的书。

享受青春六年级作文 篇5

我们的校园四季都洋溢着青春的气息。

春天带着无声的细雨抚摸着整个校园，校园里春意盎然，园圃里的花草和树木也都欣欣然的睁开了眼睛，悄悄的舒展着筋骨，竞相生长着，生长着，和我们的青春一起沐浴着春雨抽枝，长叶，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我们的世界装扮的美轮美奂。

盛夏校园五彩缤纷，百花争妍。花，都陆陆续续的开了，或绛紫，或深红，或橙黄，或淡粉…….无不招来了各种各样的可爱的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它们可活泼了，时而翩翩起舞，时而逗趣吟唱，一如我们青春的风采！操场上，同学们都高高兴兴在都玩着自己喜欢的游戏，有的踢毽子，有的跳大绳，有的捉迷藏，我们的青春像盛夏的植物一样迸发着勃勃的活力，在盛夏的枝头如花般绽放着。

秋天花儿们依然争相怒放展示着自己的绝代风华！一阵风吹来，园圃就像个舞蹈场一样，花草树木都迎风舒展着自己纤细的舞姿，像亭亭的舞女。操场上有单杠，双杠，篮球场。课间操的时候，每每能看到一些同学在比赛打篮球；早上，各班都在打扫卫生，他们扫着，说着，笑着，脸儿宛若花儿一样灿烂美丽！他们装扮着我们共同的校园，也装扮着我们美丽的青春。

冬天到了，校园被蒙上了白白的一层，到处都堆满了积雪。校园门口的那两棵白杨树，也被圣诞老人银装素裹起来。看，他们多像两个身着白色铠甲的威武士兵，庄严而神圣的守卫着我们的校园！有时候操场上的雪被踩实了结成了晶莹的冰，我们就像在童话世界里。有一次我滑倒了，但是我并没有娇气的哭，而是拍了拍身上的雪，冲着门口的那两棵高大的杨树挥了挥手，低头笑了笑，之后，小声的对自己说：“没关系，我的青春挫折之后必将阳光明媚！”望着我身后的那串小小的脚印，在苍茫的大地上，在白色的校园里，虽然它们是那么的渺小不起眼，但是他们是独一无二的，我的青春，我做主。

我喜欢我的校园。在这里，我的青春和它一起绽放，一起多姿多彩。

享受青春六年级作文 篇6

十四岁的我处在生命中最叛逆的时刻，或感伤，或兴奋。像很多青春期的孩子一样，也想过种种不好的念头，但最终被现实的残酷打败。成长，一个在茫茫词海中不起眼的词语，但它却是一个人的生命中最宝贵的时刻。

如果问一个已过花甲的老人最美好的年华是哪个年纪？他一定会说，我青春的那会儿。所以，十四岁的我，处在人生中青春的最开端，自尊，自立，自强，自爱是我的座右铭。

我现在已经是一名马上升初三的学生，回顾以前八年的学习时光，我最难忘的还是小学一年级，那时候的我什么也不懂，对课堂上的一切都很好奇，我常常被绚丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我却是最天真无邪的。

八年的学习时光给过我们很多友情，或许我们有时也被友情伤害过。或计，我们也为友情感到绝望过，但决会出现一个让你重新对友情充满希望的人，因为朋友就是这样，需要相互包容，相互关心，相互鼓励。友谊，才会天长地久。没有朋友的人是孤独的，如果你没有朋友，那你就会缺少友谊所带来的特殊的温暖。

在这期间，我曾经在老师和同学面前出过丑，那时的我变的自卑起来，但现在的我却能将这件事讲给我现在的朋友听，和他们一起大知，这样的我才是自信的我。

十四岁的我有很多缺点，我会在成长的岁月中改掉缺点，这样的我才会在成长岁月中，青春无悔。

享受青春六年级作文 篇7

青春，是一步一步走出来的。一步一段精彩，一步一个故事。青春的道路上有阳光，也有风雨。我们要靠着不懈的拼搏，勇敢地迈出坚定的步伐。

初一·漫步

升到新中学时，我心中仍十分忐忑。幸运的是，这种状态并没持续太久。初一，还只是一个适应的过程，老师不会有太多的苛责，学习任务也十分轻松。那时，漫步在校园里，一切都是那么悠闲，那么惬意。日复一日，我们就这样按部就班地学习，考试也是路上的一道风景线。教室里总是充满着欢声笑语，每个人身上都带着懵懂、轻松的气息。那是青春快乐的时光。现在回想起来，总希望一切都过得再慢些。

初二·快走

到了初二，每个人都成熟了一些。同学们开始沉下性子，认真学习，积极钻研，努力探索。此时，老师也不比初一时，开始严厉起来，学习任务也增加了，业余时间相对便减少了。老师常常苦口婆心地跟我们说，现在就应该为中考做些准备。可我们总认为，还早着呢，再玩会儿吧，没事儿的。虽然有着这种想法，但还是会好好听讲，认真完成作业。毕竟初二的我们有着一颗争强好胜的心。校园里，我们前进的身影渐渐快了起来。

初三·奔跑

初三了，距离中考已经越来越近。经过两年的沉淀，不少人已经变得稳重，学习愈加踏实。中考是决定人生方向的重要一步，相信到时所有人都会明白。我们的学习任务此时也大大增多。老师对我们的要求也比原来更高，比原来更严，我们心中毫无怨言。到了下学期，同学们更加奋发图强，为了理想的中学拼尽全力。所有人都在努力奔跑，与时间争分夺秒。哪怕摔倒，也要站起来再继续跑。奔跑吧，我的初三生活！

青春，是人生中最美的年华。只有用努力，用拼搏，用奋斗，向着梦想前进，我们的青春才是精彩的。让青春因奋斗而美丽！

享受青春六年级作文 篇8

有人说，青春应当是一场逆风的旅行，要迎难而上，绽放自我；也有人说，青春是一场苦痛的磨练，要坚持才能成功！其实无论青春怎样，我们的目的，都是为高唱一曲青春赞歌！

你可知过去的青年是何等风姿？在一九一九年，那个仍动乱不休的年代，“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶？”这是在落后中国为青年们举起的一盏明灯，多么明亮而又灿烂的青春。它在一个昏暗的时代里，展现出了一首多么嘹亮，多么震撼人心的青春赞歌！吾辈之青年，也当以周总理为榜样。

曾有北大的学子欢呼游行，将“团结起来，振兴中华”的口号喊出这了这个时代青年的心声，喊出了属于这个时代的，不朽的青春赞歌！青春，从不因时代的尖锐而避其锋芒，反而，会因此绽放出更加璀璨的光芒，它们会高唱报国豪情，会唱响青春之赞歌！

你大约会听过“蛟龙号”深海载人潜水器，但你知不知道它的总设计师，首席潜艇员叶聪呢？中国已经度过了战乱的年代，已经度过了改革开放时期的最艰难时代，现在的祖国正朝着世界强国的方向不断前进，这个越来越繁荣的时代中，青年们又以自己独特的方式高唱自己的青春赞歌。荣获"中国青年五四奖章”的叶聪毫无疑问是青年人岗位建功、报效祖国的榜样。他的出现说明青春的奋斗拼搏从那个战火不休的时代一路传承到了今日，它是五四精神从未消失的表现。或许有人说。当代的青年会让人失望，因为生长于温室，一帆风顺、青春无忧无虑，如何懂得从前的艰难与困苦呢？其实，青春无论在何种形式生活下成长，青年们都会以自己的方式高唱青春赞歌！

青春是一首赞歌。奋斗，拼搏，青年们在行动中呐喊，在时代中绽放青春，并挥洒着汗水，高唱了一曲青春赞歌！！！！！！！

享受青春六年级作文 篇9

不知不觉，我们已踏入初三的门槛。至今仍记得刚步入中学的样子。我们像极了一群天真的小鸟，唧唧喳喳，带着一份稚气。尽管已经进入过校园，却还是忍不住东瞧瞧、西望望。前面的老师热情地给我们讲解着初中生活的一切，好像是叫廖老师吧，这也是我们第一次如此细细地观察这个校园。校园有两栋教学楼。分为初三的学生一栋，初一和初二的学生一栋。我们是在初三的，而我们的教学楼后面是有个池塘的。池塘上有一座水泥桥，桥的周围有围栏，它的一面连接教学楼，另一面连接着宿舍。而我们，便是在这座桥上，不知不觉地快走过了三年。三年，足以让一个人成长很多。从初一的天真无邪，初二的懵懵懂懂，已然过渡到了现在——初三，这个字眼很容易让人联想起“奋斗”。还记得树荫下的少年们，笑谈风声。许是谈论某个喜欢的明星，许是讨论今天哪儿又发生了什么奇闻怪事，许是朋友间互相开个玩笑……总之，欢笑声惊飞了头顶上树枝间的鸟儿们。也曾记得自己在草地上打闹，在小路上漫步，亦或是在花丛中散心……那时候，怎么闹也总不觉得累。

“青春”是我们释放自己的最好写照，“年少”是我们释放自己的最好理由。因为正值花季，校园里的花正开得芬芳。时光让我们渐渐褪去了几分青稚，多了几分成熟。我们对知识的渴求正如那含苞待放的花骨朵对露珠的渴望一样。于是，开始懂得奋斗，希望能够做一个更好的自己，这样才不会辜负明天。日月交替，花谢花开。校园见证着我们的成长，我们已经用青春的脚步在校园中留下了足迹。 偶尔碰到廖老师，打一声招呼，这时就会想起了种种往事。现在想想，我们已经成长了很多。三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘，我们付出了汗水，收获了希望。这时候，才发觉，校园中我们的青春之花，在这个季节已悄然绽开。

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