最新玩中写分析作文（必备12篇）

玩中写分析作文 篇1

有很多人都觉得玩是浪费时间的行为，特别是家长们，一看见我们在玩，就会唠唠叨叨的，其实玩也给我们带来了不少收获。

我最近迷上了捏橡皮泥。刚开始捏时，我捏的东西都很粗糙，捏个小姑娘吧，把“她”的脑袋捏得像个小皮球，眼珠子捏得超大，连眼白都看不见了，头发也捏得一边多，一边少，腿捏得比身子还长；捏只小猪吧，把它的眼睛捏成了一双死鱼眼，尾巴捏得像条麻绳。不管捏什么东西，我都捏得头大身子小，坐都坐不稳。后来，我照着图片不断地修改，慢慢的，我捏出来的东西都跟图片差不多一模一样。后来，我还在学校里捏了一只小猪，同学们都投来了羡慕的眼光，老师也夸我捏得很好，还让我参加了橡皮泥比赛呢！我的心里美滋滋的。

捏橡皮泥不仅让我的`手变巧了，还给了我一次在老师和同学们面前展现才能的机会。

玩中写分析作文 篇2

我喜欢下围棋，围棋能够让我们的脑子变得很灵活。我喜欢跳绳，跳绳能够帮忙我们锻练身体，让我们更健康。我喜欢踢毽子，踢毽子能够让我们更好的掌握平衡。这些玩的东西都给我们有很大的.帮忙。

围棋能够开发智力，但是也很费脑筋。其实下围棋可好玩儿了，大棋盘上有天元四个角，有一俗话说“金角银边草肚皮”意思是占四角是最好的，边是仅次于角的，中间最不好。此刻我围棋水平是五级，在大班听课，只有融入棋中才明白中间的乐趣。

跳绳我想大家都玩过，但我跳的不是太好，我会双脚交替跳、单脚跳、倒着跳，我只会这一点儿。听说有一个地方，那里的人像我们三年级的小学生都会跳一下围着身子绕三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能够让我们女生掌握平衡。踢毽子我也会，可简单了，只需要用脚踢上去，毽子落下来的时候，你就再向上踢，就这样来回循环就能够了。

其实玩儿也是学习的一种方式，我们要好好利用它来掌握和学习更多的知识。

玩中写分析作文 篇3

锄禾日当午，汗滴禾下土。——《悯农》

都说农民种田很辛苦，我今天就决定来“尝一尝”种田的劳累，玩一玩种田的游戏。

首先，我把地板看成两半，一半当作鱼塘，一半当作田地。

接着，我在“田里”撒下了“种子”，是“草莓种子”哟。

然后，我浇了点“水”，这能促进植物的生长。

为了让还没有发芽的“种子”不被“小鸟”吃掉，我要用两颗糖果召唤“稻草人”，让它帮我工作一小时。

“稻草人”开始工作了，“种子”居然发芽，并很快就长成了幼苗！我赶紧拿出“肥料”施肥。

在等着它结出“草莓”的同时，我用四块饼干找到了“建设工”，请他们给我建一个“小店”，“小店”是用来卖草莓的。

我可没有忘记那个“鱼塘”，我还要“捕鱼”呢！我先把“渔网”撒进水里，一捞——我捞到了一条“鳗鱼”。

这时，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里卖。有“客人”啦！这一次，我用卖草莓的钱换一瓶“酸奶”。

我又用这一瓶“酸奶”换了一个“烧烤炉”，把“鳗鱼”烤熟，再放在“小店”里卖。就这样反反复复，反反复复……

我就这么自娱自乐着，其实也挺好玩的！

玩中写分析作文 篇4

每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩！游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。

“哈哈！”“原来你是卧底！”“你演的太好了！”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中，我的思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的中午。

那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。

第一轮，我是出题者，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因，卧底没有将自己的身份掩饰好，发言时支支吾吾，一下子就被其他人发现了。

下一轮时，出题者将我拉到远处，悄悄地说出了关键词：绿豆。游戏开始了，大家都普遍描述自己的关键词是两个字：一种豆类，且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同，大家都毫无头绪，急得如同热锅上的.蚂蚁。这时，一位同学大声叫到：“第一个字的颜色和粉色非常接近！”其余同学纷纷认同：“对！”“没错！”可是，这和我的不符合啊！哦！我渐渐意识到：我就是卧底！于是，我也装作恍然大悟的样子，说：“对对对！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然，终于不用继续“装好人”了。

撒谎是这个游戏的需要，在平常生活中，我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦！

玩中写分析作文 篇5

今天的作文课上，我们玩了一个游戏。接下来就请大家和我一起来感受它的酸甜苦辣吧！

老师先将我们分成三个组，每组四个人，我在第一组。游戏规则是：用嘴叼着扑克牌，不许用手，将第一排杯子里的面粉传到最后一排的杯子里。规定时间内，哪个组最后一个被子里的面粉多，哪个组就获胜。

游戏开始了，前面的同学把面粉倒入我的扑克牌里时，我屏住呼吸，紧张得大气都不敢出。可是，当我把面粉往高俊杰扑克牌里倒时，忍不住呼出一口气，顿时，我和高俊杰之间就腾起一片面雾，等面雾消散后，高俊杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我连忙说：“对不起，对不起！”“我不玩了！”高俊杰没有原谅我的意思，愤怒地扔下了扑克牌。

高俊杰拒绝游戏后，我们这一组就从中间断开了，排在第一个的组长着急了，直接将面粉叼着倒进最后一排的杯子里。不幸被老师察觉，宣布我们小组作弊！

最后，我们小组输了，但是我也很高兴，因为我知道了团结友爱的重要性。对不起，高俊杰！我真心希望你能原谅我！

我的这篇文字既是作文，也是道歉信。希望高俊杰看见后原谅我，我们继续做朋友。

玩中写分析作文 篇6

今天下午，第一节课本应上一堂普普通通的语文课，而老师却神神秘秘的拿来一个大演草，撕成一张张小纸条。我心里可纳闷了：怎么把一个好好的大演草撕成一张张小纸条呢？是听写？显然不可能。那到底干吗呢？一个个问号浮现在我的脑海里。

突然，老师对我们说：“同学们，语文课咱们不上了，咱们来做个游戏。”“啊？”同学们几乎有点不相信自己的耳朵。渐渐的，同学们又为一件苦恼的事皱起了眉头：做什么游戏呢？

当老师公布答案后，同学们齐声喊“哦——！”原来名字是“拼句字游戏”

老师安排第一大组写时间，第二大组写地点，第三大组写人物，第四大组写做什么事。开始写了，同学们有得左看看，右看看，拿不稳主意；有的埋下头‘沙沙’的写。不一会大功告成。收上纸条后，大家都紧张的不得了，生怕抽到自己的。

开始抽了，第一张纸条上写的是时间，上面写着：公元3000年前5月9日。听到这里，同学们都捧腹大笑，是哪位大仙能活到现在呢？你猜是谁？是孙叮咛和张豪杰！地点或许能让你笑破肚皮，答案是在碗里！更离奇的是，做的事居然是在找字？就这个句子，逗得全班足足笑了5分钟！之后的几个句子，更是新奇，让人闻所未闻。

到最后一次了，真是无巧不成书啊！人物竟是我写的蔡智涵和史贤达！拼出的句子是：317年，史贤达和蔡智涵在地球的另一个时空里骑自行车！接着后面是一连狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

这次的游戏，让我们在快乐中学到了知识，在知识中找到了快乐，同时也激活了同学们的想象力。真盼望下一次综合活动课的到来。

玩中写分析作文 篇7

我的爱好在不停的变，这不，现在我就爱上了玩纸飞机。

自从同桌教我折了一个超好玩的纸飞机以后，我就“喜欢”上了它。还有了一个特别的收获：知道了什么叫顺翔，什么叫滑翔。顺翔就是机翼的一小部分向下折，这样它可以贴着地面“走”，但是只能坚持一小会儿，有的时候还会跳起来；滑翔就是机翼的一小部分向上折，这样它可以飞出去，再飞回来。如果飞行中碰到了墙壁或者其它东东，很不幸它就不能再飞回来了。

我的`小飞机可厉害了，你可别小瞧它！顺翔时，它可以从高空飞，来个高难360度空中转体动作，从东边飞到西边，从南边飞到北边……滑翔时，还可以旋体呢！从低处飞到高出，然后旋转着下来；如果把机翼一边上折，一边下折时，它就可以在空中连续翻跟头，飞行中一会儿朝左边翻个跟头，一会儿朝右边翻个跟头……

我多么希望我是一架小飞机，能够在空中自由自在的飞翔！

玩中写分析作文 篇8

今天一起床，便看见外边一片白茫茫的雪，心里既惊喜又开心。真想下去玩玩，没想到体育老师真的让我们玩了一回雪。

来到操场上，同学们立刻像小鸟般自由的.玩了起来。瞧！大家有的打雪仗，玩得来回小雪球飞舞，有的堆雪人，一团团雪球在他们手里变成了一个个栩栩如生的雪娃娃，还有的在滚雪球，雪球一个比一个大。

我也玩得不亦乐乎，在打雪仗。看见厉镕豪和王包钰打得不可开交，便来了个背后偷袭，在他的衣服上留了朵“大雪花’’，没想到钱毅晨也照葫芦画瓢，从背后偷袭我，可我忽地闪开，呵，雪球又投到了厉镕豪身上。我们俩都嗤嗤地笑了。这下，厉镕豪发怒了，疯狂地扔雪球。我没了命似的跑，不行，得反击，于是我抓起一把雪，抛向空中，用脚一踢，做出一个优雅的踢毽子动作，霎时，只见飞花似玉，雪花四溅，厉镕豪立刻变成了一个“雪人”，我更是笑得前仰后合。

后来，我们一起堆了个大雪人，看着我们的杰作，心里好不高兴。下雪真有趣！

玩中写分析作文 篇9

“顶蛋王”的诞生

“啪啪！”“顶，顶，顶！”看，同学们在玩“顶蛋”了。

顶蛋的游戏规则就不用说了。瞧，比赛已经开始了！“啪！啪……”，好几个鸡蛋在第一轮比赛中被顶碎了。胜利者出来了：胡力尹、孙柯迪……他们都高兴得手舞足蹈，我看着他们玩，手也不禁痒痒的。

终于轮到我了，对手是徐艺文，只见她拿着一个微微裂开的鸡蛋。我想：一个破鸡蛋，还敢露脸？我轻轻一顶，她的鸡蛋就碎了！嘿！没有任何悬念，我如愿以偿地赢了。

进入第二关。呀！我的对手是周怡宁，心想：周怡宁平时鬼点子多，我不能跟她硬碰硬！“准备——开始”，老师一声令下，我和周怡宁的鸡蛋立即紧紧地挨在了一起。双方都在试探对方，一场“斗智斗勇”的比赛开始了：我使出了一个接着一个的“连环攻周”，却被周怡宁一一抵住了。还没等我想出出击的良策，她的一个“铁头功”就把我的鸡蛋顶碎了。“噢！不！”我大叫。说时迟，那时快，我灵机一动，连忙把鸡蛋掉了个头，狠狠地砸向她的鸡蛋。哈哈，她的鸡蛋也碎了。可惜的是，虽然我将她的鸡蛋也打碎了，可按规则我还是输了。

紧接着，又经过几场激烈的淘汰赛。最后，毛嘉玮成为我们男生的“顶蛋王”，罗婷成为她们女生的“顶蛋王”。下次我真想跟他们较量较量，尝尝当“顶蛋王”的滋味！

玩中写分析作文 篇10

爸爸妈妈喜欢带我去南梦宫，现在外婆也喜欢带我去了。

我俩到服务台兑换了100个游戏币，满满一小盆哦，够玩一会了。外婆径直走向“猴子爬树”，那是她老玩的、拿手的游戏，我还没到，她已经“嗵嗵嗵”地擂响了战鼓，随即机器下面立刻吐出了一长串的奖券。

我在旁边的“海盗也疯狂”游戏机玩起来，注视着画面小心翼翼地揿下按钮，“骨碌碌”，出来一个30;再投下游戏币，适时揿下按钮，“骨碌碌”，又出来一个30;连续三个30，就得到30张奖券。如果数目是三个10，则得到10张奖券，;50就是50张奖券。

外婆的游戏机下面已有一大叠奖券了，我是后起之秀，游戏币逐渐少去，我的奖券越来越多，还超过了外婆。玩累了，去看看别的好玩的，太鼓达人、抓斗、吊冰淇淋等都玩了玩。

盆子里空了，我拿出南梦宫VIP会员卡——那是妈妈给我办的，到自动点数机上去记数。我把机器塞进机器“嘴巴”，“嗖嗖嗖”它一下子就吞进去好多串。最终，计数器停留在1218，我惊叫道：“有一千二百一十八张奖券耶!”

玩中写分析作文 篇11

“来，我们今天玩个游戏。”老师的话还没说完，有的同学们就跳起来了，还有些同学竟做起了准备。

开始之前，老师让我和另一个同学决定去哪一个组，因为我们俩是后来的。我可不想去“翱翔队”，他们组可是经常输的。可担心的事情总会发生，于是我失望的去了翱翔队。

因为大家太喜欢玩游戏，所以很快就排练好了具体的情节。老师看大家那么快，也很高兴，就分别从不同的组找了两个人来决定哪一组先来演。我们组的同学羸了，只好先表演了，其实大家都想看另一组先演的。

我们只好上场了。能不能演好呢？“加油，加油!”我心里不断地给自己鼓劲。肖雅装做去银行取钱的样子，来到了我的面前。我演一个收银员，她是顾客。正当我把“一万元”钱，也就是一叠纸片给她时，两个小偷跑到了我旁边大声吼道：“抢劫！”我假装害怕地把手里的钱掉到地上，围着班级转，可却不知道该怎么演了。这时，我见肖雅跑到讲桌旁把着个文具盒当手机报警，她演得还挺像的！

不一会儿，警察就到了，假装把小偷摔倒，摁在地上。在场的同学都笑了起来，看来，我们演得还挺好的。

表演完了，我连跑带跳地回座了。“太棒了，我实在太棒了，敢上台表演，还表演得挺真实。”我心里暗暗地高兴。

另一组也演完了，连老师都夸我们演得好。再见了，我要上数学班了，真想再玩一次这样的游戏！

玩中写分析作文 篇12

国庆节，老妈带我去南川老家看望外公外婆。

我们坐在火车上，美景在眼前一闪而过：天空中，天瓦蓝瓦蓝的，几朵白云随着风飘来飘去，一群大雁排着人字往南飞；田野上，稻子成熟了，一片金灿灿的颜色，一阵秋风吹过，稻浪滚滚，此起彼伏，荡漾起层层金色的波纹……过了两天两夜才到达南川。

到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘里一大片荷叶，池塘里的水很清，池塘边有一颗柳树，树上有几片叶子落地了，一阵风吹来，柳树的叶子发出沙沙的声音。我摘了片荷叶，放进清清的'水里，拿出来一看，啊！刚才在荷叶上的水不是很多吗，现在怎么只有一颗颗小水滴了呢？这时，下起了大雨，老妈、外婆和外公都匆匆忙忙地跑进屋里，我呢？正好打着那把“荷叶伞”不慌不忙地走了进去。

老妈夸奖我道：“宝贝真聪明！会用荷叶做雨伞。”

这次老家旅行使我明白了：荷叶不仅可以清热解毒，它还可以给我的休闲时光带来乐趣。

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