夏至节气手抄报内容(热门十六篇)
2025-04-01 夏至节气手抄报内容夏至节气手抄报内容 篇1
儿童节快乐句子
1.青春生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。
2.我还是孩子，我要过六一。你们这些叔叔阿姨，快给我回去返老还童。
3.六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！
4.童心象雪，洁白晶莹；童心似水，清澈透明；童心如美玉，纯洁无暇；童心若水晶，奇特清正。六一儿童节来临之际，愿你童心未泯笑口常开！
5.谁说回忆不是美好的？虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐！
6.多一点纯真，多一点童心，多一点可爱，多一点快乐；少一点计较，少一点奢望，少一点烦恼，少一点忧愁。多多少少你也该做到。六一儿童节快乐！
7.儿童不分大小，谁还不是个宝宝啊。
8.青山在，人未老，无论君龄，童心最主要。爱生活，懂欢快，纵有负重，心态应调好。六一节，孩童笑，碧水蓝天，幸福永不老。
9.六一儿童节，我出租。条件不限，带我吃带我喝就可以了。
10.六一到了，儿童节的气氛，浓郁的像起着泡沫的咖啡，有一股浓浓的清香。六一儿童节，生活比蜜甜，快乐过六一，一起嗨翻天。
11.六一儿童节，送你一根棒棒糖祝你生活甜蜜，送你一个变形金刚祝你事事如意，送你一个风筝祝你鹏程万里，送你一个开裆裤祝你永远有钱入库。
12.一点久违的童趣，二点美好的回忆，三点难得的天真，四点年少的无邪，五点真心笑嘻嘻，六点幸福乐呵呵，预祝你六六大顺，六一儿童节快乐！
13.又是一个六一，节目依旧，环境依旧，人却换了一批又一批。
14.岁月流逝，淡忘了儿时的记忆，繁华落尽，远去了旧时的困惑，转眼间我们已经长大，在岁月的路途中我们并肩一起走，好朋友儿童节快乐！
15.小盆友乖乖，把手机开开，儿童节到来，祝福要送来。不开不开我不开，我们已长大，童年不回来。快开快开快打开，只要童心在，欢乐一起来。儿童节快乐！
夏至节气手抄报内容 篇2
活动目标：
1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。
2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。
3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
活动准备：
1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。
3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
活动过程：
1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？
（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）
2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。
（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。
（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）
（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？
（3）让幼儿正确处理各种小动物。
（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）
3.利用雷声将幼儿引入室内场景。
4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。
（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）
5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。
夏至节气手抄报内容 篇3
一、举办时间：20xx年2月20日（暂定)
二、举办地点：皇冠酒店（暂定)
三、参加人员：公司全体员工及邀请的合作伙伴
四、主持人：高总 凌总
五、晚会内容与流程：
15:00~17:30 合作伙伴座谈会 （在公司活动室举行） 17:30~18:40 18:40~19:00 19:00~19:05 19:05~19:15 19:15~19:20 XX19:20~19:35 19:35~19:40 XX19:40~19:45 XX19:45~20:00 20:00~20:05 XX20:05~20:10 XX20:10~20:25 20:25~20:30 XX20:30~20:35 XX20:35~20:50 20:50~21:00 21:00~21:05 XX21:05~21:20 21:20~21:25
前往酒店
开场走秀，按部门（中山装、旗袍) 主持人致辞（开幕） 总经理致辞 部演出
第一轮抽奖（幸运奖X名）由员工抽取部演出 部演出
第二轮抽奖（三等奖X名）由抽取 部演出 部演出
第三轮抽奖（二等奖X名）由抽取 部演出 部演出 互动环节（游戏）
第四轮抽奖（一等奖）由抽取 部演出
第五轮抽奖（特等奖）由抽取
主持人谢幕
二、活动经费预算
20xx年春茗晚宴费用预算明细
按200人计算
批准： 编制：
三、春茗晚会工作安排
20xx年春茗互动游戏
夏至节气手抄报内容 篇4
活动目标：
1、了解夏天的太阳晒在身上很热，知道要在凉快的地方活动。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
此活动在有太阳的`日子开展。
活动重点难点：
活动重点：知道躲避夏天太阳的方法。
活动难点：知道夏天的太阳晒在身上很热。
活动过程：
1、感受夏天的太阳。
（1）幼儿在太阳下走走，提问：“在太阳下走走，你感觉怎样？”（幼儿说说自己的感受）
（2）摸一摸，哪些地方是热的？
“除了头发是热的外，还有哪些地方也是热的？”（引导幼儿再去摸摸）
“为什么这些地方是热的？”（幼儿讨论）
（3）教师小结：夏天，太阳晒得到的地方都会是热的。
2、找找阴凉的地方：“找一找，什么地方很阴凉？”
3、想一想怎样躲避太阳：“除了在树荫下、高楼下，我们在户外走路时怎样躲避太阳？”（撑伞、带凉帽等）
夏至节气手抄报内容 篇5
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：
二、比赛时间：20xx年12月29日
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。
五、活动领导组
组长：校长 组员：各班主任
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：
二、比赛时间：20xx年12月29日
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。
五、活动领导组
组长：校长 组员：各班主任
六、比赛形式：以班级为单位。
七、体操比赛要求：
(1)精神饱满、朝气蓬勃。
(2)要与领操员节奏同步，不能抢拍或者滞拍。
(3)退场，比赛结束，领操员整队，队伍向指定方向退场，并迅速回到原地。
八、比赛程序
1、入场齐步走行进恰当位置立定。
2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、整理着装、稍息。
3、整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到主席台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，XX班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示)领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
九、评比要求及标准(略)
十、奖项设置：
1、一、二、三、四年级为一组进行比赛，五、六年级为一组进行比赛。
2、去掉一个最高分和一个最低分，最后得分就是本班的所得分。
3、两组按得分高低给予奖励，每组设一等奖1名，二等奖1名，所剩班级均为三等奖(五名)。
4、奖金：一等奖、二等奖、三等奖。(略)
十一、评委(略)
十二、统分员(略)
夏至节气手抄报内容 篇6
1、处暑到，清凉乘风来，吹散炎热夏；清爽随雨降，消暑妙无穷；清新扑鼻来，时时悦心扉；问候翩翩至，爽心更爽肺；愿你笑开颜，处暑爽歪歪！
2、生活幸福要减压，天气渐凉始添衣。处暑一去了无痕，健康快乐处处花。一枕凉席古树下，听风而眠梦天涯。地老天荒千年过，携谁共隐话桑麻。处暑快乐！
3、处暑处暑，好运数一数，做啥啥靠谱；快乐数一数，乐过米老鼠；幸福数一数，胜过活神仙；朋友数一数，心里不添堵；财富数一数，你成钻石王老五！
4、金秋飒飒，落叶飘零，燕儿知秋；弦乐飞舞，蝴蝶翩然，蜻蜓盘旋；绿草悠悠，溪水潺潺，生机盎然。好一派美丽风景陪你过秋，好一个处暑佳节祝你愉快。
5、生活幸福要减压。天气渐凉始添衣。处暑一去了无痕。健康快乐处处花。一枕凉席古树下。听风而眠梦天涯。地老天荒千年过。携谁共隐话桑麻。处暑快乐！
6、处暑到来暑气消，高温炎热被赶跑。秋风吹得稻谷香，秋景一片乐淘淘。秋雨滴滴欢乐送，开开心心笑弯腰。声声问候也围绕，愿你处暑乐逍遥！
7、处暑到，初秋气象。秋老虎，摆尾归冈。强降雨，也该收场。明朗天，金风送爽。迎丰收，喜悦在望。愿生活，和谐安康。祝福你，如意吉祥！
8、处暑到秋天到，发个短信祝福到。早晚气温变化大，备好衣服防变化。少吃辛辣多食酸，以来加强你的肝。祝处暑快乐！
9、处暑到，暑热闹；电风扇，不能少；电冰箱，是个宝；条件好，装空调；芭蕉叶，都畅销。祝愿你，晒不到，热不着，炎热消，清凉到！
10、处暑到来人欢笑，清风凉凉入怀抱。炎热高温被赶跑，烦恼焦躁立刻消。心情舒畅无烦恼，万事顺利乐淘淘。愿你处暑好运绕，生活幸福步步高！
11、处暑到，烦恼开溜了，欢乐无穷了；暑热消退了，心情舒畅了；清凉来袭了，身心爽歪了；朋友问候了，心花怒放了。愿你处暑开心，自在逍遥！
12、处暑的到来赶走了闷热的暑气，烦躁的心情也得以平静下来，发现好景常在。绿一片，黄一片，只愿身在图画中。处暑到了，祝你天天好心情，快乐常伴！
13、清风吹走酷热，浑身舒爽；细雨浇灭烦躁，欢喜连连；处暑终结暑气，清凉阵阵；问候送来清新，身心爽爽。朋友，愿你处暑心情爽，惬意乐逍遥！
14、处暑处暑，不处”理你，我不“暑”服！“暑”你最开心，“暑”你最幸福，“暑”你最清爽，“暑”你最发达！“暑”落得有点狠，如不满意，请多包涵！
15、处暑到，天渐凉，秋高气爽好风光；日不短，夜不长，烦恼忧愁全跑光；春耕耘，秋收获，成功来到你身旁；身体好，心情棒，愿你天天都吉祥！
夏至节气手抄报内容 篇7
1、吃元宵
“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元 宝”。正月十五吃元宵，元宵即汤圆，以玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。
2、闹花灯
元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高 潮，所以也把元宵节称为“灯节”。在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯，兽头灯，走马灯，花卉灯，鸟禽灯等等，吸引着观灯的群众。
3、猜灯谜
中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛，展现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。
4、耍龙灯
也称舞龙灯或龙舞。它的起源可以追溯上古时代。据《隋书·音乐志》记载，隋炀帝时类似百戏中龙舞表演的《黄龙变》也非常精彩，龙舞流行于中国很多地方。中华民族崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。
正月里来闹新春，元宵节一过，年就算过完了。一切又都变得平淡无奇，红红火火、热热闹闹、团团圆圆、美轮美奂的繁华似锦又要归于平静。但是生活永不停息在轮回，年年有今日，岁岁有今朝。
夏至节气手抄报内容 篇8
儿童节的优美句子
1.六一是孩子们的渴望，六一是孩子们的渴望，六一是孩子们的专场，六一是孩子们的天堂。
2.这是我过过的最快乐的一次六一，希望下次六一快快到来！
3.儿童节愿你找回童真，抛开忧愁；儿童节愿你绽出微笑，驱除烦恼；像孩子一样放肆玩闹，像孩子一样快乐无忧。
4.红灯停绿灯行，可爱人儿在地球。数星星盼月亮，萤火虫儿眨眼睛。蓝皮鼠大脸猫，世界有你更闪亮。扑飞蛾抓泥鳅，滴哩滴哩滴哩哩。风筝飞梦想追，我们长大了！
5.快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少。饿了吃个饱，累了就睡觉，开心微微笑，失意闹一闹，荷包名堂不少，就是没钞票。一切随缘，童心到老！
6.经鉴定，你属于身高超限体重超载，营养超标，体态超酷，智力超群，年龄超龄的“六超儿童”请怀着一颗童心快乐的工作和生活吧六一快乐。
7.没有发朋友圈就是在做作业，幼儿园作业太多了，我觉得还是要以学业为重。
8.快乐的童年是你幸福的城堡，不变的童心是你开心的主要，无限的童趣是你快乐的必要，永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐！
9.六一节，喜相逢，祝福送你好心情。小朋友，笑脸迎，祖国花朵别样红。喜洋洋，笑声声，快乐童年有憧憬。同努力，共追梦，幸福时光一路行。
10.红叶铺地，你我各捡起一片红叶，不是为夹进往昔苦苦的记忆，而是留给明天的人生日记。
11.开心迎六一，非常“6+1“：祝超龄儿童们生活非常轻松，心情非常愉快，日子非常开心，工作非常顺利，爱情非常浪漫，家庭非常幸福，心态非常年轻！
12.六一到来不放假，穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家；流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假；晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，儿童节快乐！
13.上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
14.你们知道，今天是什么日子吗？对了，就是月日！那一天是我们最快乐的日子，也将是我一生中最有意义的一天，因为那天，我们过了一个岁的集体生日。
15.六月一日是少年儿童的节日，是每个儿童向往的日子，因为在那一天，学校会组织庆祝会，我们载歌载舞，那是多么开心呀！
夏至节气手抄报内容 篇9
夏至是中国传统的一个重要节气，也是一年中白昼最长、夜晚最短的时刻。对于幼儿园来说，夏至是一个丰富多彩的主题，可以为孩子们带来不同的活动体验和知识启迪。在这篇文章中，我将为您提供一个以夏至为主题的幼儿园活动方案，通过深度探索和详细规划，帮助您了解如何设计有趣、教育性和富有意义的夏至活动。
一、活动背景和概述
夏至作为中国传统的节气，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。幼儿园可以通过夏至活动，帮助孩子们认识中国传统文化，并引导他们对于自然和季节变化的观察与理解。本次活动的主题是“夏至快乐，共享阳光”，通过一系列有趣的活动，让孩子们感受到夏至的特殊意义和快乐。
二、活动计划
1. 走进太阳
通过相关绘本、图片和观察窗户等方式，向孩子们介绍太阳是我们生活中重要的能量提供者，太阳光对植物生长和人类健康的影响，激发孩子们对于太阳的好奇和理解。
2. 太阳能手工
通过引导孩子们动手制作太阳能玩具或简单的太阳能实验，让他们亲身感受到太阳能的实际应用。教导他们节约能源的重要性，培养环保意识。
3. 夏至习俗
向孩子们介绍夏至的传统习俗，例如吃粽子、喝凉茶和戴香囊等。与此可以组织孩子们亲手制作粽子和香囊，感受中国传统文化的独特魅力。
4. 植物观察
在室外的花园或校园中，引导孩子们观察夏季植物的生长变化，了解不同植物对夏至的'适应和利用。让孩子们亲手种植夏季蔬菜或花草，培养他们的园艺兴趣和责任感。
5. 夏至愿望
让孩子们写下自己的夏至愿望，例如希望健康成长、成绩进步或帮助他人等。通过分享和交流，让孩子们互相鼓励，培养乐观向上的心态和助人为乐的品质。
6. 夏至游园会
为了庆祝夏至，组织一个小型的夏至游园会，邀请孩子们的家长一起参与。活动内容可以包括户外游戏、水上活动、传统手工制作展示等，为孩子们营造一个愉快、互动和有意义的节日氛围。
三、总结和回顾
通过这一系列的夏至活动，孩子们能够全面了解夏至的文化内涵和自然现象。在活动中，他们不仅仅是参与者，更是学习者和创造者。通过观察、制作、交流和互动，孩子们能够从多个角度认识夏至，培养他们对于环境、传统文化和健康生活的关注和热爱。
夏至节气手抄报内容 篇10
立夏是农历二十四节气中的第7个节气，也是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始。每年的立夏是汉民族传统的立夏节，为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀化，营造和谐的校园氛围，我校少先队决定在月日组织开展“感受传统·特色立夏”主题活动。
具体安排如下：
活动一：“蛋王p赛”
活动对象：全体队员
活动时间：月日
活动目的：以p赛的形式，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统立夏节的直接感受。
活动过程：
第一阶段：班级蛋王p赛
以中队为单位，在日大间活动进行蛋王p赛，每中队产生4名蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名）。在活动过程中，请中队辅导员拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。
第二阶段：年级段蛋王p赛
各班4类蛋王决出4名年级段蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名），具体地点各年级自行安排。在活动过程中，请年级组拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。
请年级主任将4名蛋王姓名、中队及蛋种于12：1分之前上报大队部。
第三阶段：校园蛋王p赛
16位年级组蛋王于日中午在多媒体教室集合，按次序进行校园蛋王争霸赛，产生本年度海二外校园蛋王争霸赛的冠、亚、季军。
活动对阵表：
观众安排：每班安排名学生到现场观摩，为保证赛场秩序，名学生其中名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的参赛人员，2名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的大众评审。
人员安排：
现场秩序：董
场地布置：张
现场计分：吕
奖状书写：李
活动主持：郑
现场ppT及评分表设计：郑
摄影、报道：叶
裁判员：丰
公证员：沈
活动二：“蛋艺创作·巧编蛋套”
活动对象：蛋艺创作（一二年级）
巧编蛋套（三四年级）
活动时间：月日下午第一节
活动地点：二楼多媒体教室
活动目的：通过这个活动，提高对传统立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼队员的动手能力。
活动方式：
美术老师在五一假期前教学生编织蛋网及蛋艺创作。各年级队员在五一假期按年级项目练习编织蛋套及蛋艺创作。一二年级各中队分别挑选位选手参与“蛋艺创作”现场竞赛。三四年级各中队分别挑选位选手参与“巧编蛋套”*场竞赛。
各班请将选手姓名于月日中午12点前告知大队部。
每项竞赛将评选一等奖名、二等奖7名、三等奖若干名及“最佳人气奖”1名进行表彰。同时将在立夏节期间对优秀作品进行展出。
评选方式：
一二三等奖由评委打分，取平均分评选。
最佳人气奖由每班2位观众交叉投票产生，一二年级评选三四年级，三四年级评选一二年级。
人员安排：
现场秩序：董
场地布置：张
现场计分：吕
奖状书写：李
美术卡片准备：（0张）
活动主持：郑
现场ppT及视频准备：郑
校园环境布置：郑
摄影、报道：叶
夏至节气手抄报内容 篇11
【活动目标】
1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。
2、懂得在别人休息的时候要保持安静。
【活动准备】
课件《夏天的知了》。
【活动过程】
一、说一说：知了。
1、教师打开课件片头画面。
教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？
2、教师播放知了视频，让幼儿欣赏。
3、小结：知了又叫"蝉"，是夏天才有的一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。
二、欣赏儿歌：知了
1、老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。
2、师：小朋友，为什么说"知了真不好呢？"
3、师：因为知了的叫声听起来很像"知了、知了"，所以我们以为它在说"知道了"呢！
三、评一评：谁做得对
1、教师点击呈现课件中的四幅画面。
师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？
2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？
3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。
4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。
夏至节气手抄报内容 篇12
今天是元宵节，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到了人民广场。我迫不及待的走了进去。
那里人山人海，花灯也像开会了一样齐聚一堂。可热闹了。花灯让我看的眼花缭乱。灯有大的，有小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要是算金猪灯了。就由我来介绍一下吧！
金猪灯是用几根铁丝做的，身体是用几块金色的纱布做的。脸上还挂着几丝笑容。真可爱！它的样子好像跑步。金猪灯的猪尾巴上挂了张纸条，上面写着祝：全国人民元宵节快乐。
看完了引人注目的金鼠灯，再去看看环保灯吧！
两只手从下面伸出来，旁边是树林和草地。还有一条O字行的“小溪”，“小溪”的水真是“清澈见低”啊。都可以当成一面镜子了哩！O字行的“小溪”里还有两艘竹筏，在饶着“小溪”。我想，他们一定在看风景!怎么样，很美吧！
夏至节气手抄报内容 篇13
1、今天是处暑节气，好心情好天气，将烦闷的气味洗尽，将所有不快的心情放平，用快乐做金纺，留下阵阵清香，最后放在阳光下晒出好心情！处暑快乐！
2、风吹过后清舒爽，雨琳过后清宜凉，云飘过后逍遥在，水流无声山川秀，心田情荡甜蜜忙，情谊真心开怀畅。处暑到了，愿你天天快乐，心情舒畅！
3、酷热的天气已经远离，处暑的日子前来问候，注意多吃水果蔬菜，少吹空调风扇，天气渐凉容易感冒，保证心情舒畅健康开怀，祝烦恼全抛，处暑愉快！
4、处暑到了，我要送你一个清凉盛宴，让你口气清新，精神倍爽，食欲大开；打开你任督二脉，让你轻松随意，逍遥自在，烦恼全丢。总之祝你健康常在！
5、处暑了，秋天的脚步近了，一切都像灌了冰水的样子，身上冰冰的，感觉冰冰的，仿佛间，热气全消了，心烦气躁全没了。处暑快乐！
6、处暑处暑，秋意浓浓，祝福深深：愿你秋风秋月喜相逢，秋光秋色映朱颜，秋雨秋水人陶醉，秋高气爽心畅快，秋季收获情更浓。处暑快乐！
7、处暑节气不可忘，养生保健要记牢：午间热，晚间凉，睡前记得关门窗，增减衣服要恰当。睡觉盖被莫着凉，多食蔬果保健康，幸福生活长又长。
8、处暑牵来秋老虎，酷暑炎炎仍挡堵。身体健康要关注，夜晚睡觉莫凉肚。饮食养生不糊涂，萝卜绿豆好进补。生活细节不马虎，健康才是真幸福。
9、处暑处暑，晒死老鼠，酷暑虽结束，炎热依旧驻，室外护皮肤，室内开窗户，生活有规律，睡眠要充足，饮食须营养，锻炼身体强，微笑挂脸庞，生活喜洋洋！
10、今天是处暑节气，我用短信祝福你：与朋友相处的真诚；爱情相处的甜蜜。祝福你：处境很好、处事得当、处暑愉快，我今天趁着这个节气希望你处处都好。
11、我是蒸腾的雾气，爱上了水的凝结，穿梭浮游的云海，感受处暑的时节。沉闷炎热使整个身心陷入烦乱，处暑到了，短信捎去我对你无比的关怀和美好的祝愿！
12、处暑到，浓浓祝福送给你，愿你：身体棒棒-“暑”气全消；生活美美-“暑”舒服服；事业火火-与“暑”无缘；幸福满满-“暑”不胜数。处暑快乐！
13、处暑到，愿：棒棒的身体“暑”于你，美美的生活“暑”于你，火火的事业“暑”于你，满满的财富“暑”于你，真真的爱情“暑”于你，处暑快乐。
14、处暑时节，燕儿飞飞，落叶飘飘，秋风呼呼，变化的是季节，不变的是友谊，愿秋之光，秋之色，秋之声伴你过处暑，伴你过秋天。
15、处暑到，愿你“出”门就有“数”不尽的好运，“厨”房藏有“数”不尽的美食，“初”一遇到“数”不尽的好事，“处处”有“数”不尽的朋友！处暑快乐！
夏至节气手抄报内容 篇14
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六、一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“童心飞扬”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月23日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月23日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。
六、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
七、时间、地点安排：
(1)演出时间：第一次：5月26日下午。
地点：学校内操场
(2)抽签时间：5月23日星期一周前会上
(3)出场顺序：根据抽签顺序出场
夏至节气手抄报内容 篇15
一、教学目标
1.了解夏至的来历及其文化内涵。
2.感知夏至的气氛，增强孩子们的节日意识。
3.培养幼儿的创造力和动手能力。
4.发展幼儿的语言表达能力和交际能力。
二、教学内容
1.夏至的来历及其文化内涵。
2.夏至的习俗。
3.制作夏至巴士。
三、教学步骤
1.导入（5分钟）引入夏至这个节日，询问孩子们对夏至的'了解，如：你们知道什么是夏至吗？夏至是什么时候？有哪些习俗？
2.讲解（10分钟）
让孩子们了解夏至的来历及其文化内涵，如：夏至是太阳直射地球北半球的最南点，是古代中国二十四节气之一，也是传统的节日之一，人们在这一天要采草药、迎夏祭祀等。
3.展示（10分钟）
展示夏至的习俗，如：吃粽子、喝菖蒲酒、吃饺子、挂艾草等，让孩子们感知夏至的气氛。
4.制作（20分钟）
让孩子们制作夏至巴士，准备材料如：颜色纸、剪刀、胶水、马克笔等。首先让孩子们在颜色纸上画出巴士的形状，然后用剪刀将它剪下来，最后用胶水将它们粘在一起，并在巴士的侧面画上夏至的图案或者文字。
5.展示（10分钟）
让孩子们展示自己制作的夏至巴士，并向其他同学介绍自己的巴士，如：我的夏至巴士上画了一只小狗，它代表着夏天的快乐。
6.总结（5分钟）
回顾今天的活动，让孩子们谈谈今天做了什么，感受到了什么，对夏至有了哪些新的认识。
四、教学资源
颜色纸、剪刀、胶水、马克笔等。
夏至节气手抄报内容 篇16
每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。
猜灯谜是一项妙趣横生的游艺活动。灯谜起源于西汉的隐语，后发展成为民间谜语，又叫“打灯谜”。
据记载，在南宋，猜灯谜就已经成为元宵节的一种游戏方式了。南宋周密在《武林旧事》中云：“有以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”这“藏头隐语”，即是谜语。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜，称为灯谜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以深受欢迎。
我国民间所产生的灯谜浩如烟海，千变万化。人们有时用“像老虎一样难以射猎”来形容谜语难猜，因而“灯谜”又称为“灯虎”，其中用文句作谜面的叫“文虎”，用诗句作谜面的叫“诗虎”，猜谜就叫“射虎”或“打虎”。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化。
灯谜文化至今风韵不绝，特别是到了元宵节，不少地方于街道闹市悬挂灯谜让人猜射，使节日的气氛更加热烈。如今，民间猜谜已不限于元宵，有的地方平时朋友相聚也会猜上一阵子灯谜，猜谜已成为人们日常文化娱乐的一种形式。
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