学生运动会适合一二年级的项目(摘录25篇)
2025-12-12 学生运动会适合一二年级的项目为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的学生运动会适合一二年级的项目，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⬢ 学生运动会适合一二年级的项目 ⬢
一、活动目的
为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。
二、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间和地点
1、时间：
2、地点：学校操场
四、活动内容及方法
项目：
（一）飞镖；
（二）抛绣球；
（三）铺桥过河；
（四）托球跑；
（五）篮球定点投篮；
（六）企鹅迈步。
五、参加对象：
xx镇中心小学（含三小、五小）全体教职员工
六、竞赛办法：
（一）每个项目全员参加。
（二）每个项目的具体比赛规则见附录。
七、名次和奖励办法：
（一）每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的.1/12、1/12、1/6,（每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算）。
（二）每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品（生活日用品）。
八、备注：
本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。
⬢ 学生运动会适合一二年级的项目 ⬢
一、活动目的：
本院运动会即将来临，通过趣味运动会丰富多彩的内容形式使每位同学积极参与其中。本次活动本着以丰富同学们课余生活的主旨，以选拔优秀运动员为院运动会准备为主要目的'，希望各位同学积极报名主动参与;于此同时促进同学间交流，加强班级间互动，创造出和谐欢乐的班级氛围。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日星期四，下午3:00——5:00
三、活动地点：
西区体育场
四、动负责人：
三班班委
五、活动内容：
1、100米敏捷测试
2、200米耐力敏捷性测试
3、三级跳远
4、立定跳远
5、乒乓至准
6、100米三足协同跑
7、跳绳接轮
8、拔河比赛
六、活动要求：
1、班委提前十分钟到，做好比赛事项的准备;
2、所有同学到时要签到
3、比赛期间注意安全
4、穿运动衣、运动鞋
5、没人至少参加三项
班委记录成绩，参与的成员要尽量展示自己的体育特长，尽可能的参加所有项目
七、活动奖项：
参加完五项的同学可凭纸条兑换奖品
八、活动策划人：
三班文娱委员
⬢ 学生运动会适合一二年级的项目 ⬢
一、活动主题：
增强体质，增进友谊。
二、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的`精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间：
20xx年3月10日
四、活动地点：
胜利小学
五、参加对象：
胜利小学全体师生
六、组织领导及分工：
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、基本分工：
小章：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
小敏：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作。
小英：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
小杰：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全用电。
小梅：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。
小侠：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
小宣、小玲：运动会裁判员。
各班班主任负责本班的纪律。
开幕式：
主持人：
1、宣布胜利小学春季运动会开幕。
2、运动员入场——鸣炮、奏乐。
入场顺序：国旗——年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级。
程序：
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。闭幕式：
1、宣布大会闭幕式开始。
2、各队代表入场。
3、宣布比赛成绩。
4、发奖。
5、学校领导致闭幕词。
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一、运动会主题：
和谐、创新、阳光、健美
二、活动目的：
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的'指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点：
时间：20xx年xx月xx日
地点：运动场
四、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
五、裁判员
总裁判：
六、活动内容：
一二年级组：穿越封锁线
三四年级组：过河拆桥
五六年级组：台风中心
教师组：
七、奖项设置
各年级第一名为优胜奖。第二名为拼搏奖。
八、参赛人数及比赛办法
参赛人数：
各年级以人数多的班为标准。人数不足的循环补足。
各班主任要和本班学生一起参与活动。
比赛方法：
穿越封锁线：全体站在白线后，不许越线。各班由一名同学持小锤钻过铁钻架、沿过跳箱、跳过体操垫，然后击响铜锣。随后直接跑回本班队伍交于下一位同学。先完成的班级为胜。
过河拆桥：一名同学来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点，交于下一人。先完成的班级为胜。
台风中心：四人一组，同时手持一根武术棍(手不得撒开棍)，在跑动中绕障碍物一周。通过四个障碍物后，直接跑后起点，将武术棍交于下一组。
九、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
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今天，整个年级进行了一次跳绳比赛。比赛分为男生单摇、女生单摇、男生一带一和女生一带一，每次跳绳记时的时间只有半分钟，比赛在楼顶风雨操场举行。
开始跳绳了。首先是男生单摇，参赛的同学都平时做事麻利的，因此，跳绳也跳得非常多，非常快。有些观赛的同学甚至还数了数参赛的同学跳了多少个呢！数完之后，大家都很惊讶，因为参赛的同学跳得实在太多了。
接着，是男生一带一，难度比单摇大，因此，速度稍微有点儿慢，但是经过长期的练习，大部分同学配合得都已经很熟练了，观赛的同学们一起大声喊：“三·2加油，三·2加油！”有些同学甚至还热烈地鼓起了掌。参赛的同学听到了大家的鼓励后，跳得就更加起劲了，争取让三·2班男生一带一的成绩名列前茅。
然后，女生单摇和女生一带一的同学分别上场。没想到她们跳得也十分精彩，有些同学甚至是连续跳了几十多个，观赛的同学纷纷鼓起掌来，想让参赛的'女生们跳得更多。此时此刻，观赛同学的掌声和喝彩声变得越来越响亮，参赛的同学跳得也越来越卖力。在一声哨响中，这场热闹的跳绳比赛终于结束了。大家带着兴奋的心情回到了教室。
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今天是星期四，我们班要参加学校组织的跳绳比赛，第二节课下，我们站得整整齐齐的，老师把我们带到操场上。这时看到参赛队员正在做着准备活动。有的弯弯腰，有的伸伸臂……
随着，体育老师的'一声枪响，我们班第一位队员何雨婷拿起绳子埋头就跳，她跳得那么轻，几乎听不见甩绳的声音，突然绳子缠在了她腿上，同学们比何雨婷还紧张，我们一起喊：“何雨婷，加油！何雨婷，加油！”只见何雨婷又快速地跳起来了，跳了一会儿，体育老师喊：“停”。何雨婷才停下来，结果她跳了135下。
下面是我们班跳绳技术特别高超的江长泰出场了，只听体育老师的枪声再一次响了，江长泰的双脚像插上翅膀跳起来，从远处看，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，他气喘吁吁，大汗淋漓，时间一秒一秒地过去了，此时他的速度减慢了，好像快要支持不住了，我们同学跳起来喊道：“江长泰，必胜！江长泰，必胜！”我们的喊声好像汇成了一股力量融入他体内，他减慢的速度慢慢加快了，最后比前一段跳得更快，更美，更轻了。比赛结束了，我们把选手们抛向空中，操场上沸腾了。
我觉得跳绳运动不仅可以锻炼身体，而且还丰富了我们的课余生活。
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今天我和姐姐比赛跳绳，妈妈作为裁判，我们各要跳1000下，看谁先跳完。我们规定为跳300下一组，休息一分钟，直到跳完为止。“三二一，开始！”妈妈一声令下，我们立刻比赛开始了，我边跳边看姐姐跳，生怕姐姐超过我。突然我发现姐姐的绳子跳的擦出火星来了，我想：“这是为什么呢？我百思不得其解。”我又想：“如果着火了，那附近的植物都着火了，那可是场大火啊！”跳着跳着，三百下就不知不觉的跳完了，跳到800的时候，我和姐姐都满头大汗，“呼哧呼哧”的`喘着气。到900个的时候我们已经汗流浃背，衣服都湿透了。最后我比姐姐前十分钟跳完。想起姐姐的火花，我赶紧拿起姐姐绳子仔细一看，原来姐姐的跳绳底下有钢环。
比赛完，回家后我立即上网查看，为什么钢环与地碰撞会起火星？网上说当铁被锯开时，铁会与刀具产生剧烈摩擦，产生了极高的温度，铁碎会被燃烧，这是燃烧产生火星。同样铁环与地面碰撞，会产生铁碎，所以会产生火星。
没想到今天跳绳收获到这么重大的发现啊！
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12月6日，浏阳河小学第十届校园运动节暨塑胶运动场落成典礼，开幕了。参加落成典礼的，有我们学校的全体师生，包括彩旗队、鼓号队、老师裁判队、有为我们学校捐赠塑胶运动场的各位爱心人士，浏阳河小学家委会代表，还有捐赠现金的各位学生家长。学校跑道上，学校围墙外站着成群的家长。
落成典礼在我校塑胶运动场上，举行时间是9:00。
“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”这是什么声音?哦，原来是彩旗队和鼓号队入场了。那一群举着五颜六色的旗子的孩子们，正兴高采烈，喜气洋洋地向主席台走来了。接着就是我们鼓号队了，我们奏响了宏伟而壮大的声音。紧跟着老师后面的就是裁判队了，老师们踏着整齐的步伐，神采奕奕地向会场走来。紧跟着老师裁判队的当然是我们学校的各个班级了，他们喊着响亮的口号，雄赳赳，气昂昂地依次向主席台走来。最让我不能忘怀的当然是我们班了，他们神气扬扬，自信地走了过来，喊着响亮的口号：“锻炼身体，增强体质，好好学习，天天向上。”
所有的班级都入场后，左校长宣布“浏阳河小学第十届校园运动节暨塑胶运动场落成典礼开幕式现在开始”六年级的哥哥姐姐们都放飞了手中那五颜六色的气球，全体师生都欢呼了起来，看着那徐徐上升的气球飞到天空直到消失，我的心里无比的.激动!
接下来就是我们“经典诵读操”表演的时间了，我们的经典诵读操是由五、六年级66个同学组成的方阵表演的。我们的每一个动作都做的十分精准到位，特别是那个蹲马步出拳的动作，齐声念：“哈”的动作更是慷慨有力级了……
精彩的表演之后，主持人便宣布“浏阳河小学第十届校园运动节暨塑胶运动场落成典礼开幕式，到此结束!”
开幕式虽然结束了，但我们的心情依然很激动，期盼着运动节项目比赛早点开始。
⬢ 学生运动会适合一二年级的项目 ⬢
凉凉的秋风伴随着孩子们的朗朗读书声，秋天来了。秋高送爽，丹桂飘香。在这美丽的季节里，翘首盼望已久的一年一度“平阳新纪元学校第22届秋季田径运动会‘和我的祖国一起奔跑’”来临了。
为庆祝新中国成立70周年，每个年级段都穿着在改革时期不同的服饰，脸上带着童趣的笑脸，迈着有力而整齐的步伐，喊着响亮的口号步入操场，等待着运动会的幕式。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的女孩，温柔优雅。凉爽的秋风习习吹拂着我们的.颜面，运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意。运动会开始后，运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。比赛开始，有跳远、接力赛、铅球、篮球、八字绳等比赛。
我参加了八字绳，我们从半个月前就开始练习了。在烈日炎炎的操声上，同学们一个接一个地跳八字绳，汗水像打开了水龙头里的水一样，“叭嗒”“叭嗒”地往下滴，即使把衣服给浸湿了，同学们也用认真的态度练习着，这次大家信心十足。
终于到了八字绳比赛的时刻了，同学们个个跃跃欲试。开始了，第一个的陈薪羽像箭一样冲进去，找准时机，跳了一下，紧接着，第二位董大豪冲了上去，董大豪跳时，陈薪羽已经跑到对面甩绳同学的左边。我也不例外，董大豪跳完一个，我也冲了上去了。可不巧的是，他走的时候，脚钩到了，OhNO！我就断了。但仅一秒后，便马上从后面跑了出去。1个，2个，3个……“时间到——！”裁判员喊到，我们班跳了52个！这是我们最高的纪录！耶！耶！我们高兴的欢呼起来……
最后，经过同学们不懈地努力，我们班在这次运动会中取得了年级段第一名，太高兴了。
运动会让我懂得了：队员们为自己争光，为班级在赛场拼博，奋斗，值得我学习。其实，在学习，生活中，何尝不需要这样的拼博精神呢？
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女子800米，不仅仅是一项体育赛事，更是一种精神的象征。它代表着女性的坚韧与毅力，代表着女性的勇气与决心。
在赛场上，女运动员们用自己的行动证明了自己的实力。她们用汗水和努力，赢得了观众的喝彩和尊重。她们是真正的英雄，是值得我们学习的榜样。
同时，女子800米也展现了女性的美丽和魅力。在赛场上，她们英姿飒爽，充满活力。她们用自己的努力和拼搏，诠释了女性的'力量和魅力。
总之，女子800米是一项充满挑战和机遇的体育赛事。它让我们看到了女性的坚韧与毅力，也让我们感受到了女性的美丽和魅力。让我们一起为这些女运动员们加油喝彩吧！
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女子800米，一条充满挑战与机遇的跑道。在这条跑道上，无数的女子运动员用自己的汗水和努力，书写着属于自己的坚持与梦想。
对于每一位参赛者来说，800米比赛都是一次严峻的考验。她们需要在短短的时间内，发挥出自己最好的水平，与对手展开激烈的`竞争。这种竞争，既是对速度的较量，也是对意志的考验。
然而，正是这样的挑战，激发了女子运动员们的斗志和勇气。她们在比赛中展现出了惊人的毅力和拼搏精神，用自己的行动诠释着坚持与梦想的力量。
在跑道上，她们不断地超越自己，挑战极限。她们用坚定的步伐和坚定的信念，向着胜利的终点迈进。即使面临困难和挫折，她们也从不放弃，始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。【M.dJz525.Com 励志的句子】
正是这种坚持和梦想，让她们在跑道上创造了一个又一个的奇迹。她们用自己的汗水和努力，赢得了人们的尊重和掌声。她们用自己的行动，展现了女性的力量和勇气，也让我们更加相信，只要我们敢于追求梦想，敢于挑战自我，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
女子800米，不仅仅是一项体育赛事，更是一种精神的象征。它让我们看到了女性的坚持和梦想的力量，也让我们更加相信，只要我们勇敢地追求自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
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一、活动宗旨
活动应根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的`兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。
二、活动内容
根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。
(一)选修类设置如下：
1、乒乓球;
2、羽毛球;
3、棋类(以象棋为主);
(二)必修类设置如下:
1、田径;
2、跳绳(单人或花样、集体);
3、毽子;
4、体育游戏等。
三、活动时间
1、选修类活动课统一安排在每周一下午第四节课。
2、必修类活动课由教学管理处根据各班体育课的实际情况进行安排。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校教学管理处、级部与体育组根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。
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一、指导思想：
全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、工作目标：
旨在进一步提高学生的`体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。
三、活动主题：
阳光体育健康快乐
四、活动保障
1、认真学习，转变观念
以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
2、加强领导，保证时间
以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价
坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。
五、活动的主要内容：
1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。
2、实行早锻炼的体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。
3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。
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一、活动背景与目的
为了积极响应国家关于加强青少年体育工作、促进学生全面发展的号召，增强学生体质，培养团队协作精神，丰富校园文化生活，特举办“学生体育活动月”系列活动。本次活动旨在通过多样化的体育竞技与趣味活动，激发学生对体育运动的热爱，促进学生身心健康，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题
“活力青春，健康同行”——学生体育活动月
三、活动时间
xx月xx日-xx月xx日
四、参与对象
全校师生，按年级或班级为单位组织参与。
五、活动内容
开幕式
时间：活动月首日
内容：领导致辞、运动员代表宣誓、啦啦队表演、趣味体育展示等，正式拉开活动序幕。
传统体育项目竞赛
田径运动会：包括短跑、长跑、接力赛、跳远、跳高等项目，展现速度与力量的美。
球类比赛：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等，强调团队协作与策略运用。
游泳比赛（视场地条件）：增强心肺功能，提升身体协调性。
趣味体育挑战赛
三人四足跑：增强团队协作能力。
拔河比赛：考验团队力量与凝聚力。
障碍接力赛：结合跑步与各种障碍跨越，增加趣味性。
跳绳/踢毽子大赛：传统项目新玩法，鼓励全员参与。
体育知识竞赛与讲座
体育知识竞赛：通过问答、抢答等形式，普及体育知识，提升学生对体育文化的认识。
健康讲座：邀请专业讲师，讲解运动损伤预防、营养膳食搭配等健康知识。
师生共融活动
师生篮球友谊赛：增进师生情谊，共同享受运动的乐趣。
教师健身操展示：展示教师风采，鼓励学生积极参与体育锻炼。
闭幕式及颁奖典礼
总结活动月成果，表彰优秀团队和个人，颁发奖牌、奖杯及证书。
文艺表演，为活动月画上圆满句号。
六、宣传与动员
利用校园广播、海报、横幅、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传。
召开动员大会，明确活动意义，激发学生参与热情。
设立报名点，简化报名流程，鼓励学生根据自身兴趣与特长选择参与项目。
七、安全保障
制定详细的安全预案，确保活动安全有序进行。
活动前对场地设施进行全面检查，消除安全隐患。
配备专业医护人员及急救设备，应对突发状况。
加强安全教育，提高师生安全意识。
八、预期效果
通过本次学生体育活动月系列活动的.举办，预期能够显著提升学生的身体素质，增强团队协作能力，丰富校园文化生活，同时激发学生对体育运动的热情，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
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为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及体育老师的带领下，全校老师热情参与，我校跳绳比赛于9月30日圆满结束 。
此次活动，得到了全体老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领老师们训练，教师要更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。有的老师从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。
此次活动，效果显著，刚开始练习，有个别老师不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，现在都能跳绳自如，而且还有一定的.速度，他们能积极参与，非常值得表扬。 活动中，拉近了教师与同事们之间的距离，增强了集体的凝聚力，校领导细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了,你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
通过这次活动锻炼了教师们的身体，磨练了大家的意志，增强了同事的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有的老师不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进人体下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望大家都能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。
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历时近一个月的跳绳练习与比赛活动，在体育教师的周密组织与指导下，在学校的领导和教导处、班主任老师的大力配合下，在全体学生的积极参与下，现已落下帷幕。
此次活动比赛，参与面广，练习阶段全校学生都积极参与进来，利用体育课、课间、午间进行练习，比赛阶段参加人数达到700人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的盛会。
此次活动，得到了校领导和体育教师、班主任老师的'高度重视，从活动的组织到实施，四位体育教师都身体力行，不管天气好坏，都坚持在课堂，带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来，班主任老师的身影更多的出现在体育课堂，出现在操场上，学生的点滴进步，教师都同喜同乐。
素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。
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雨山小学
一、 通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来.
二、 通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证
,在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力.
三、 当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参加其他兴趣小组的同学外,剩下的都要参加跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个
,精力上的'确顾不过来,光组织就费了很多时间,几乎没有时间去具体指导.其次是虎头蛇尾.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓.
经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,总结如下：
1、自觉性提高
在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.
2、花样丰富
学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.
3、师生关系融洽
在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.取得了满意的效果。
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为进一步践行“我运动，我健康，我快乐”的体育精神，展现学生良好的精神风貌和积极进取的拼搏精神，培养学生团队协作意识。xx小学于12月初举行了跳绳比赛。
赛前，孩子们纷纷利用课间、校园体育活动时间，按计划有条不紊地进行练习。一时间，校园成为了“跳绳小健将”们角逐的海洋。
本次比赛参照国家体育总局社体中心全国跳绳竞赛规则，并结合小学生身体特点，分为个人和团体两个项目。
个人30秒单摇比赛有严格的时间限定，场面振奋人心，掌声不断；考验班级的凝聚力的4x30秒单摇接力赛更是引来了老师和同学们的关注，场上的同学个个聚精会神，姿态优美，场下的'同学们高呼计数，充满激情。
伴随着绚烂的彩绳上下翻飞，孩子们的双脚麻利地起起落落，“呼呼”的绳音掠过耳际，整个校园沉浸在一派热烈的运动气息中。经过激烈的角逐，xx小学的同学们跳出了成绩，跳出了顽强，跳出了集体精神。
比赛负责人xx小学体育教研组长黄永成说，跳绳是xx小学的一项传统体育项目，为了提高学生跳绳的兴趣，体育老师编排了“跃动跳绳操”，上体育课时抽空组织学生操练。这次跳绳比赛，也是对学生跳绳运动的一次检阅。这次跳绳比赛的成功举办，离不开学校领导的大力支持、体育老师的众志成城团结奋进以及各班班主任的鼎力配合。
通过此次跳绳比赛，孩子们深刻体会到了为班级争光的集体荣誉感，感受到了体育运动的魅力和它所带来的快乐，培养了孩子们健康向上、顽强拼搏的体育精神，让运动之风常驻校园。
⬢ 学生运动会适合一二年级的项目 ⬢
一、主题：
我运动，我健康，我快乐。
二、活动目的：
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。
三、组织结构：
主办单位：沈阳项目物业部
四、参赛对象：
参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。
五、积分方法和奖励方法：
每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队(队名由领队自定)设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。
六、比赛时间及流程
抽签时间：待定，地点到时通知
比赛时间：待定 比赛地点：售楼现场空地
1. 由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕
2.各参队集合;领导宣布名次，颁奖;领导讲话，宣布闭幕。
七、赛前准备
现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。
比赛项目及规则：
项目一：合力吹气球
比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。
项目二：袋鼠跳
参赛者：每队参赛6人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
项目三：摸石过河
比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。(注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。)
项目四：《单脚火车跑》
比赛规则：每队参赛8人：
⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。
项目五：《滚雪球》
1.比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行
2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
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4 比赛规则：
1)每队12人(男女各一半)纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。
6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决
项目六：仙女指路
(1) 道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花
(2) 规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的.，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍(其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米)最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。(注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路)
(3) 评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。
项目七：手足情深(弯道)
(1)参赛队员：每队5人
(2)比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。
(3)道具：哨子2只
项目八：宝贝新娘
(1)参加人员：每队9人
(2)比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判(维持秩序)：2人
项目九：车轮滚滚
(1)参赛人数：团队全体成员
(2)比赛规则：
用报纸粘成一条履带(可用布横幅代替)，长度足可站下全体成员为宜。待口令声下达后，全体成员站在履带内用手相互传递，使车轮向前进。哪个队的速度快，最先到达者胜出。
(4) 道具：旧报纸若干或旧横幅3条。
项目十：相对队友
(1)参赛人员：每队12人
(2)比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：儿童玩具球10只
现场裁判(维持秩序)：2人
七，活动经费预算：
道具400，奖品300元。
八，其他
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 裁判必须做到公平、公正、公开。
3. 比赛前由领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
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活动名称：
“增强体魄愉悦身心亲子同乐”
活动时间：
5月6号
活动地点：
xx小广场
活动对象：
xx社区育龄妇女和青少年
活动目的：
感恩母亲节
活动流程：
一、前期
宣传方式：
前期报名：社区居民小组长和信息员负责收集和统计参与活动的青少年人数
二、中期
活动开展：
1、5月6号13：30分，活动工作人员在维信小广场集中，进行活动的会场布置，并对游戏项目进行调试
2、参与活动人员于下午14点准时到达会场，14点半准时开始活动。
3、具体活动内容：
一、“我来保护你”踩气球游戏；
二、贴鼻子；
三、你划我猜；
四、筷子传乒乓；
五、果盘运水来回跑。
注意事项：
1、活动举办之前，要先对游戏进行试运行，看效果。
2、活动开始前，有主持人向参与者介绍活动的顺序及活动的规则。
3、每个活动需要专人进行负责。
4、有专人进行记录时间。
评分标准及奖项设置：
1、每位参与者在规定时间内完成活动项目即能得到自己想要的礼物。(现场由主持人颁发)
2、每位参与者，参与活动即能获得纪念奖。
人员安排：
1、主持人：2名(xxx、xxx)
2、游戏人员：7名
3、现场机动人员：3名
三、后期
附录1：游戏项目
游戏1：“快乐三足行”
游戏内容及规则：每位参加者在脚上绑上绳子，一起向前跑，最快到达的`一组，可以获得xxxx礼品
游戏2：贴鼻子
游戏内容及规则：
在黑板或大海报上画个大脸，画上眼睛，嘴巴，让参加者蒙上眼睛转三圈后由此游戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的区域贴上鼻子。贴对地方则通关。
游戏3：筷子传乒乓
两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得xxx礼品。
游戏4；果盘运水来回跑
两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得xxx礼品。
附录：活动道具的统计
活动道具：音响1个；话筒2个；绳带：4条；果盘：4个；遮眼布：4条；黑板或海报，粉笔或贴纸；筷子10双，乒乓球20个。
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主办单位：经济与管理学院
活动主题：小型趣味活动
指导老师：xxx
活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。
一、承办单位：
20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部、
二、活动目的：
为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。
三、活动人员：
以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。
四、活动时间及地点：
10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活动流程：
（1）本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；
（2）活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定；
（3）比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则；
（4）各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
六、活动器材：
由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。
七、奖项及奖品设置：
起草赛程相应的.奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。
八、活动赛程内容及规则
活动一（背靠背）；
游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法：压破气球多的一组获得该回合的胜利（组内成员每人一张奖券）
活动二（夹弹珠）；
游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。
注意事项：
（1）弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。
（2）夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。
获奖方法：夹球最多者获得该轮的胜利
（文件一由经济学统一负责，负责人：刘媛，徐安稳）
活动三（千钧一发）；
游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水
杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。
奖励办法：从规定位置将此水杯推出停止后，根据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。
活动四（信任前行）；
游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。
注意事项：
（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。
（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。
奖励办法：从规定位置出发，在相关规定时间范围内，分设一，二等奖。
（文件二由电子商务统一负责，负责人：王雪、赵霞）
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一年一届的运动会开始了，因为我的原因，使我们班报错了项目，所以400米、100米和60米都没有跑出好名次，老师说：“没关系，我们要把接力赛跑好！”我们深知老师心里很伤心，但老师想激励起我们的斗志，我们都信心十足地说：“好！”
紧张的4人乘100米接力赛开始了，我紧张极了，因为我是第一棒。我上到了赛道上，只听啪的一声，我左手拿着接力棒不由自主的向内道冲去。
前十米我领先，我正洋洋得意的时候六班人追上了我，我努力追他，但是怎样也追不上。我把棒传给了王亚迪，之后我们班前几棒都以迅雷不及掩而的速度甩掉了一、二、三、四班，紧跟在六班的身后。我在旁边看着，运动员们一个个绷着脸，都露出严肃的表情。因为我们班中间掉棒了，再加上速度问题，六班和我们班也拉开了距离，不过我们班最后，仍得了第二名。
跑完了，许多同学都去责备掉棒的那个同学，老师走过来说：“别埋怨了，她已经尽力了。尽力就是成功。我们班无论如何也超不过六班的。知道吗？第一，六班男孩子有跑快的天赋，第二，六班为寄宿班，他们早上跑早操，下午第三节后练足球。成功＝天赋＋勤奋呀，没有人可以随随便便成功的。”我们都点了点头。
老师说：“孩子们，我们已经不错了，总分也是位居第二！”我们笑了，老师也笑了。
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从操场上传来一阵一阵的欢呼声，原来是一年一度的接力赛开始了。每个班的运动员都是老师选出最好的跑得最快的人。
我们队最厉害的邱治文先打头阵，然后是第二的付颜，最后是第三的杨琦。为了怕比赛中出现了意外，我们班又准备了两名替补队员。
比赛已经快要开始了，我们班的邱泊文已经准备好了，作出了一副接力赛的标准动作，身子弓着一脚在前，一脚在后，眼睛盯着前方，手上紧握棒子。“现在比赛开始了！”啦啦队开始欢呼喝彩大声喊：“加油！加油！”我们班的邱泊文开始冲了，当他快要跑到他的终点时，突然，他被石头绊倒，同学们的心一下提到嗓子眼。可是他又站了起来，跑到了终点。
然后第二个队员接了他的棒子开始冲了，她腿像一个风火轮似的跑的非常快，像是哪吒一样，一下赶了上去。付颜终于跑到她自己的终点，第三个队员接了棒子赶紧跑了，跑的满头大汗，脸上的肉上下抖动，脚下像踩着风一样。
最终他跑到了第一名，啦啦队举着手上的花，在台上欢呼。那三个队员为我们班夺得了最终的胜利，我们班沉浸在欢乐的海洋里。
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在一个阳光明媚的星期六的上午，我们在小学部的班级操场上，举行接力赛。
比赛开始了，操场上一下子喧闹起来，期待已久的接力赛开始了，在操场上放着五根接力棒。音乐老师和美术老师来给我们做裁判，“开始”！裁判一声令下，我们班的刘源就飞快地跑了出去，像一匹东方神鹿，分分钟就跑了一圈。快乐地把接力棒递给了田颜铭，现在我们的实力稍快一些，但当田颜铭跑完一圈。给申颜鸣的时候，申颜鸣被反超了，我们班的观众就响起了如雷贯耳般的掌声，申颜鸣加速了，“申颜鸣加油”，老师也欢呼了起来，申颜鸣听到了，他接过接力棒的时候就似飞机一样飞快的跑了出去，现在我们班的实力与第二名差距不是特别大。最后一棒是杨子龙，申颜鸣把棒递给杨子龙，杨子龙跑的非常快，像弓箭一样，让别班的对手心急如焚。
最后，马上到终点，我们班全体大声喊：“杨子龙加油，杨子龙加油”。奇迹出现了，我们班接力赛取得了年级第一，我们班连老师都一蹦三尺高，全班同学都非常高兴。
在这次比赛中，我明白一个道理；坚持就是胜利！
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相信很多学校都会有运动会，那我就来说说接力赛吧！
我们班三个队员，我是其中之一。我们在比赛之前商量了一下，跑得慢的在前，跑得快的最后冲刺，我是第二个。
我们来到比赛场地，弯弯腰，踢踢腿，做着热身运动。裁判宣布比赛即将开始，运动员站在各自的位置上。我们左脚在前，右脚在后，成弓字步，双手撑地。“砰——”一声枪响，第一个跑的同学像一支离弦的箭飞了出去。第三跑道那位选手跑得还真快，把我们班范家博甩在后面。我有些着急，伸出手，想快点拿到那根接力棒。范家博很配合，也把手伸出来，稳稳地把接力棒交到我手上，坚定地对我说：“加油，加油！”
我一拿到接力棒，转过身，开腿就跑，耳边只有“呼呼”的风声。旁边同学们的加油声没有被风声淹没，我就当身后有无数只饿狼追着我，我要拼命地跑，终于把接力棒给了三号队员。
他铆足了劲，脚猛地一蹬地，一个箭步飞奔了出去，头发一根根竖起来，脖子上的青筋暴露，脚下生风，拼尽全力向终点冲去。
“我们赢了，我们赢了！”我们三个围了个圈儿，又唱又跳，开心得不得了。别的班的同学向我们投来了羡慕的目光。
比赛后，我们很长时间才恢复正常的呼吸，但比赛结果让我们瞬间忘了疲惫。
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