汤姆索亚历险记读后感500字(收藏十一篇)

汤姆索亚历险记读后感读《汤姆索亚历险记》有感在这本书中，我仿佛被汤姆索亚带回到了童年，虽然他并不乖巧，而且十分顽皮，但我又看到了他勇敢，正直，善良的一面，有一次，在晚上玩耍时突然发现了一桩杀人案，但杀人犯却把罪名推给了别人，正式因为汤姆的正义感，所以他冒着生命危险当着法官和杀人犯的面说出了真相，这种事甚至连大人们都难以做到。还有一次，因为他难以忍受他姑姑对他“严厉”的管制，所以就组织伙伴们一起去小岛上生活，并充分发挥了他的野外生存技能，可真让人佩服。而且凡事都有自己的想法，很想做一个劫富济贫的海盗，于是他成了全村人敬仰的小英雄。

读完这本书，连我自己都改变了，以前的我在家做任何事情必须征求父母的意见才敢做，一旦没事就打**问父母，但自从读了《汤姆索亚历险记》后，我有了自己的主见，而且会合理安排我的暑假时间，作业做完了不光是看电视，有时还帮妈妈做一些家务活，让妈妈减轻负担。而且在家中还向汤姆学习，玩他的童年趣味游戏，丰富了我的夏日生活。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此丰富有趣的人生经历。这本书让我读得津津有味，甚至连吃饭睡觉都忘了。我想所有人对说，读一读《汤姆索亚历险记》，让自己回到童年丰富有趣的时代，让我们充分享受捧腹大笑和童年的快乐吧！

[3] 汤姆索亚历险记读后感500字

这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。

汲取了前篇课文教学中的失误。我在设计教案的时候首先考虑的就是孩子们的喜好，然后注意抓住语言文字的特点展开教学。

预习课文的时候我让孩子们将文章中的生字新词和四字词进行了梳理和自学。

学习梗概的时候我只为孩子们提出了两个问题：

1、通过读梗概，汤姆·索亚经历了几次历险?

2、你最喜欢哪次历险，为什么?孩子们经过自学讨论很快就迫不及待地举手要求交流。特别是第二个问题，孩子们讨论的兴趣很高，有一个孩子在谈自己为什么喜欢三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”的时候这样说到：“我觉得这段描写岛上景色的句子特别美丽，而且描写这几个小孩子的自由快乐的句子也特别能打动人。”于是我迅速抓住这个孩子的发言，引导孩子们去有滋有味地朗读的句子。从孩子们的朗读中我听出了他们的兴奋与高兴。在小结的时候我说：“孩子们，为什么我们能深深地喜欢这段文字呢?我们为什么能读了这段文字后有满心的愉悦呢?这是文字的魅力在吸引我们，这也是文字带给我们的美的享受。"孩子都似乎有所悟。

[4] 汤姆索亚历险记读后感500字

刚开始读这一本书，我就被那蜿蜒曲折的情节吸引，主人翁汤姆是一个充满正义感的阳光的少年，他干了许多令人惊叹的事，虽然在大人眼里的他只是一个顽皮的小孩。但他却没有气馁，还是努力的坚持做着自自认为正确的事，他的性格和许多人不同，他很活泼，开朗，乐观，这些都是值得学习的内容。

我们读这一本书，不应该只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是谁在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本书最没有价值的存在，我们读书应该看到书的内在，看到作者表达的意思，甚至总的归纳总结，几句话概括出书的全部内容，猜猜作者为什么要写这本书，或者尝试着自己写出一本书来，等整本书都被读透后，就可以看看书中重要情节所用的词语句子，学会写作手法，生动灵活的运用到自己的作文当中，只有达到了这样，这本书才可以说是真正的变成了你的财富。

[5] 汤姆索亚历险记读后感500字

这本书介绍了一个叫汤姆的小男孩，住在姨妈家里。他是姨妈眼中调皮捣蛋的顽童，是大人嘴里淘气的机灵鬼，是小伙伴眼中无所不能的能人。在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢和调皮。

汤姆是个淘气鬼，他经常想出一些办法来捉弄姨妈。有一次，他和两个伙伴做了海盗，走失了三天，汤姆的姨妈和那两个小伙伴的妈妈都以为他们淹死了，就在为他们准备葬礼的那天，三个小家伙出现在葬礼上，弄得姨妈哭笑不得。

这本书里的汤姆虽然很淘气，但是他也很勇敢，爱帮助别人的行为也是很值得我们学习的。

[6] 汤姆索亚历险记读后感500字

《索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克吐温的代表作。这本书描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇上人民的朴素生活。从这本小说中，我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面……

故事的小主人公——汤姆是个天真可爱、聪明机智而又调皮的小少年。他的机智勇敢不得不让每一个读者佩服、惊讶……

有一次，汤姆被他的姨妈罚去粉刷围墙，在粉刷时突然心生一计，吹着口哨，把粉刷围墙的事情当作乐趣一般，引得别的孩子们手痒痒，都想像汤姆一样粉刷围墙，于是，便用自己的食物和小玩意当作谢礼…到了晚上，姨妈看见围墙被重新粉刷的那样完美时，惊讶的张打了嘴巴，而汤姆却在一旁得意的偷笑。还有一次，汤姆和哈克贝里偷偷的溜去坟场埋葬死猫，竟无意看到了印江乔埃谋杀鲁宾逊医生，并嫁祸于老酒夫莫夫波特！害的莫夫波特被判予死刑……判决莫夫波特的那天，汤姆实在看不下去印江乔埃做坏事，毅然的挺身而出作证，拯救了那无辜的罪犯莫夫波特，成了众人钦佩的小英雄！看，汤姆那种正义感是值得我们学习的！

人总是会长大的，我们的思想不会再那么无知、天真，现在的我们应该知道，做一个人，应该时时刻刻都要超越自己！绝不能想印江乔埃那样，坏事做尽，人见人恨！看完《汤姆索亚历险记》后，那每一章都使我为汤姆担心，为汤姆的英勇所佩服！这本书深深的吸引着我，让我回味无穷！

[7] 汤姆索亚历险记读后感500字

这一节课上下来有一个很大的缺点就是缺乏阅读方法的指导和如何对学生进行有效的跟踪。缺乏阅读方法的指导，学生的阅读就会无目的性;缺乏对学生进行有效的跟踪，名著阅读活动就会毫无效果。

1、阅读方法的指导

学生阅读名著时更要关注人物、欣赏人物、品味人物、评析人物，将人物作为名著阅读的突破口。因为人物是构成情节的重要因素，小说中的情节是以人物为中心开展的，人物的语言动作、心理等构成了名著的主体。人物的喜怒哀乐、一言一行、性格命运揭示了作品深刻的主题，也往往深深地抓住了读者的心，吸引读者深入其中，与人物同命运共呼吸。抓住了人物，就抓住了名著的关键。关注名著实际上也必然会关注塑造人物所运用的的一系列方法，与之相关的许多问题就迎刃而解了。

2、有效跟踪的方法

①保证名著阅读的时间：名著阅读贵在坚持，时间上的保障极为重要。在时间的安排上，本着“课内外结合，以课堂带动课外，以课外为主”的基本思路，每周开设一节阅读欣赏课。课堂上的时间保证，安静的阅读环境，良好的阅读氛围，对学生快速进入阅读状态，培养良好的阅读习惯，产生浓郁的阅读兴趣起到了很好的作用。这种状态、习惯、兴趣延续到课外，带动了课外的阅读。课后每天要求30分钟的课外阅读时间。

②开展欣赏交流课：为了使阅读成为一种自觉的活动，教师应该给学生创设更多条件，使学生有一个展示其阅读成果、阅读感受的平台。每学期安排一定的时间进行交流，并随着学生阅读量的增加，情感体验的深入，对名著精神思想感悟能力的提高，采取了不同的形式。

[8] 汤姆索亚历险记读后感500字

我用一周的时间读完了这本书，这个故事讲的是一个叫汤姆的小男孩，他淘气、聪明、也富于同情心。有一次汤姆被罚时，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。他用这些礼物换了十张黄票，并用这十张黄票从校长那得到一本《圣经》的奖励，他显示了自己的聪明才智。他还很勇敢，当众指出印地安·乔是杀人凶手，并决定在法庭上作证。有一次与伙伴贝琪在山洞里迷了路，困在里面几天几夜，贝琪都走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，终于走出了山洞。

从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象。汤姆一直坚持自己的优点，从小淘气到最后变成了一个懂事的孩子，从老师眼中的那个不爱学习、爱打架惹祸的坏孩子成为一个令人佩服的小英雄。

我也要学习他，克服自己的缺点，发扬自己的优点。

[9] 汤姆索亚历险记读后感500字

读完《汤姆。索亚历险记》后，我的心情久久不能平静。

这本书主要讲了一个叫汤姆的小男孩，他顽皮、机智又不失勇敢。被姨妈罚刷墙，他略施小计，就让许多男孩子心甘情愿成了他的“助手”，还自动送上谢礼；还给我们讲述了他叫上好朋友，开始他们疯狂惊险的海盗之旅的故事。

每个人的童年都值得回忆，值得珍藏。汤姆是个喜欢自由的孩子。在与贝奇迷失在山洞时，汤姆用尽了办法呼救，都没有得到回应。但汤姆没有放弃，不负他的努力，他终于和贝奇走出了山洞。是什么力量使汤姆带着贝奇平安走出山洞？当然是在山洞迷路时的从容镇定。

在这本书中，姨妈多次阻止汤姆去做小孩子都喜欢做的事。其实，大人眼中小孩子的顽皮，是孩子的天真；捣蛋，是孩子无邪的本性。这种天真无邪只在汤姆这样年纪的小孩子才会有，一旦长大，就会认为自己的行为很幼稚，自然而然，这种天真无邪的本性就会渐渐消失了。

在我看来，这种天真无邪的本性对于每一个孩子来说都是弥足珍贵的，所以，在我们的生活中，为了让这种天真无邪能在孩子们身上更长久，甚至能够让他们永远不要失去，我们应该给他们多一点自己的空间。只有这样，每一个孩子才能够拥有更加美好的童年，才能够更加健康地成长！

[10] 汤姆索亚历险记读后感500字

海盗在我心目中的形象是阴险狡诈、无恶不作的大坏蛋，汤姆、哈克·乔等人却觉得这是种很光荣的职位。

这一天，海盗们出发了。在这之前我一直认为汤姆是个顽皮，只会做恶作剧的小孩。看完书中这个章节后，我想我错了，他居然会为偷走食物而感到羞愧。

更让我意想不到的还在后头呢！平时不让姨妈不操心而决不罢休的汤姆，当了海盗以后居然会回家看看姨妈，真是一个“谜”啊！

看来汤姆并不是完全的坏小子，也是有爱心的人。而在我们身边也不是有许多所谓的“坏学生”吗？说不定他们也是有争强好胜的心，但是到了关键时刻却总是当“逃兵”。因为他们把好的自己“藏”起来了，所以我们应该帮助他们把自我找回来，而不是所谓地为你好而打你、骂你。

《汤姆·索亚历险记》这本书告诉我，人是有两面的，一面是好，一面是坏，我们要把自己的好坚持做下去，把自己的坏“消灭”掉，让自己又快乐又完美！

[11] 汤姆索亚历险记读后感500字

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

《汤姆·索亚历险记》是以密西西比河为中心，将作者的生活体验作为材料的长篇小说。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。一个古怪精灵、满肚子鬼主意的汤姆和另一个野孩子哈克，他们为了逃离学校枯燥乏味的功课、虚假的教义和死板的生活环境，在密西西比河这一特定地区各显神通，经历了一次又一次的冒险，做出了一件又一件令人捧腹的趣事。汤姆是一个多重角色的集合体，在姨妈眼里，他是个调皮捣蛋的顽童，可他具有智慧、计谋、正义、勇敢等诸多才能。他聪明爱动，富于同情心；他有理想、有抱负，也有烦恼。

有一次，汤姆·索亚和野孩子哈克决定去寻找宝藏，他们“全副武装”，带了一把缺了锋口的镐和一把铁锹，踏上了三英里的路程，到了酒坊溪对岸小山那棵死了树干的老树，他们两个在挖宝藏之前就开始做起了白日梦。哈克如果获得了宝藏就天天吃馅饼、喝汽水，有马戏就都看，场场不落。汤姆·索亚如果获得了宝藏就去买一面新鼓，一把真宝剑，一条红领带和一只小公狗……他们开始挖，干了半个小时，流了一身的汗，一无所获。他们又拼命的干了半个钟头，还是一无所获。最后，他们发现宝藏就在一个山洞里，全部带回镇里，两人平分。他们将这些钱拿去放债，但也过上了好日子。《汤姆·索亚历险记》告诉我们要勇于尝试，才能获得意想不到的收获。

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

汤姆索亚是个不畏艰险的孩子。有一次，他和同学们一起去野外玩耍，结果发现一个可怕的洞穴。大家都很好奇，纷纷点起蜡烛，走进洞穴中。汤姆索亚也和一个女同学一起进去，洞内冷得像冰窖一样，洞口四壁是坚硬的天然石灰岩，上面还慢慢渗出冰冷的水珠。但他们却毫不害怕，而是兴致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜时分，其他孩子都顺利走出洞穴回家了，但汤姆索亚和他的玩伴却迷路了，怎么走都找不到洞口，他们又冷又饿，但汤姆索亚并没有大哭，找妈妈，而是领着玩伴继续寻找出口。结果他们又看到了可怕的印第安人，印第安人浑身都散发着榴莲臭，还拿着粗粗的猎枪。在这种情况下，汤姆索亚仍然毫不畏惧，而是机智地带着玩伴逃离，并找到印第安人埋藏的宝藏。回到家后，一个法官知道了这件事，决定把汤姆索亚培养成一个有用的人才，此刻，汤姆索亚正在接受训练呢！这个故事告诉我们，不要害怕危险，而要像汤姆索亚一样不畏艰险，这样才能成为一个让被人欣赏肯定的人。

我的梦想是当侦探，侦探要不怕任何危险，所以我要向汤姆索亚学习，此外，我还要多看书，积累知识，我还要锻炼身体，将来成为一个厉害的侦探。

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案，他们立血誓决不泄密……

因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活，汤姆、哈克和村里另一个孩子乔·哈帕乘小船离家出走，他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归……

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一次集体野外活动中，汤姆和女生贝基被困山洞，再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基，直到村民赶来救援，凶手被封死在山洞里。最后，汤姆和哈克又回到山洞，找到了宝藏。

回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗？汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？往往回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅仅是年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事，不当缩头乌龟。这样，我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯、越让人回味。

《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理，让我更加珍惜童年，更加珍惜美好的时光

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克？吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。

其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。

人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

本书描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行可以给我们很深的启示他们讨厌牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥的教育与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏他们聪明活泼正直勇敢尤其是在一些重大事件发生的时候在正义与邪恶一较量中在危机降临的时刻他们能义无反顾地挺身而出。

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

小说塑造的汤姆？索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

《汤姆-索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克？吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，孩子们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方，而大人们也能在书中拾到些自己童年时的味道。所以，这本书是老少皆宜的。

书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克？吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下童年的生活。

《汤姆·索亚历险记》读后感500字

是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作，马克·吐温的原名是萨缪尔·兰亨·克莱门，是世界文学宝库的一部杰出经典名着。它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人和富人，教堂和学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。

作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。

哈克贝利·费恩，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心，勇敢的心。

书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克·吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下童年的生活。

汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘蓓姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。

最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔，当村人在洞中找到印江·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄，人们都感激他。

作者把一个小孩子的冒险经历写得如此刺激，惊险，同时也记叙汤姆索亚和他的同伴一起的有趣故事。

马克吐温以一个小孩子的形象，对小孩子的心理描写的十分细致，他通过人物的心理描写，语言和动作的描写，体现出了当代儿童的这种童真和勇敢的优秀品质。

《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

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