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金融科技岗位实践报告(精华十四篇)

2025-12-30 金融科技岗位实践报告

● 金融科技岗位实践报告 ●

一、

随着科技的发展和智能手机的普及,移动金融已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。移动金融以其便捷性、高效性和创新性,正在改变着我们的生活方式和经济结构。本报告将全面探讨移动金融的实践应用,包括其发展历程、主要产品与服务、市场现状以及未来趋势。

二、移动金融的发展历程

移动金融的发展大致可以分为三个阶段。第一阶段是移动支付的兴起,以支付宝和微信支付为代表,它们通过二维码、NFC等技术实现了线上线下的全覆盖支付。第二阶段是金融服务的移动化,各大银行、证券、保险等金融机构纷纷推出自己的移动端应用,为用户提供一站式的金融服务。第三阶段是金融与科技深度融合,AI、区块链、大数据等技术在移动金融领域得到广泛应用,推动了金融行业的数字化转型。

三、移动金融的主要产品与服务

1. 移动支付:用户可以通过手机银行APP或第三方支付平台进行转账、收款、查询等操作,方便快捷。

2. 线上理财:用户可以通过手机购买各种理财产品,如货币基金、债券、股票等,实现财富增值。

3. 贷款服务:用户可以通过手机申请个人消费贷款、小微企业贷款等,满足不同资金需求。

4. 保险服务:用户可以通过手机购买各类保险产品,如车险、健康险、财产险等,保障自身及家庭安全。

5. 其他服务:如征信查询、外汇交易、贵金属交易等,满足用户多样化的金融需求。

四、移动金融市场现状

当前,移动金融市场呈现出以下几个特点:

1. 用户规模庞大:随着智能手机的普及和移动互联网的发展,越来越多的用户开始使用移动金融产品与服务。据统计,截至XXXX年底,我国移动支付用户规模已突破XX亿。

2. 服务不断创新:金融机构和科技公司纷纷推出新产品、新服务,以满足用户不断升级的金融需求。例如,人脸识别技术已广泛应用于手机银行登录验证;智能投顾利用大数据和AI技术为用户提供个性化的理财建议。

3. 竞争激烈:在移动金融市场,既有传统金融机构的积极参与,也有新兴科技公司的创新探索。竞争促使各参与主体不断提升服务质量、降低服务成本,为用户带来更好的使用体验。

4. 监管逐步加强:为保障金融市场的稳定和用户的合法权益,政府及监管部门对移动金融行业的监管逐步加强。在规范市场秩序的同时,也为行业健康发展提供了有力保障。

五、未来趋势与展望

随着科技的进步和社会的发展,移动金融将呈现出以下几个发展趋势:

1. 全面数字化:在未来,移动金融将更加深入人们的生活,实现全方位的数字化服务。从支付到理财,从贷款到保险,用户将享受到更加智能化、个性化的金融服务。

2. 跨界融合:移动金融将与电商、物流、教育、医疗等更多领域进行跨界融合,拓展服务场景,满足用户在生活各方面的需求。

3. 安全性与隐私保护:随着数据安全和隐私保护意识的提高,移动金融行业将加强技术研发和应用,确保用户信息和资金安全。

4. 国际化发展:随着全球化的加速和中国企业“走出去”战略的实施,移动金融将加快国际化发展步伐,为全球用户提供便捷的金融服务。

5. 可持续性发展:在绿色金融和可持续发展理念的推动下,移动金融将注重环保和社会责任,助力经济社会的可持续发展。

六、

移动金融作为数字经济时代的重要产物,已经并将继续深刻影响我们的生活和经济社会发展。在未来的发展中,移动金融应充分发挥其便捷性、高效性和创新性的优势,不断拓展服务场景、提升服务质量;同时应加强监管和自律,确保行业健康稳定发展。

● 金融科技岗位实践报告 ●


随着科技的飞速发展,新金融实践正在改变着我们的支付、投资、借贷和保险等传统金融行为。新金融实践旨在利用技术创新和金融制度改革来提供更便捷、安全和高效的金融服务。本报告将详细介绍几个具有代表性和影响力的新金融实践,并分析其在改善金融体系、推动经济发展和满足人们日益增长的金融需求方面的作用。


一、移动支付的快速普及与便捷性


移动支付是新金融实践中最为知名和普及的一项创新。通过将支付工具和互联网结合,人们可以使用手机进行支付,方便快捷。移动支付的快速普及使得传统的纸币和硬币支付方式逐渐被取代,尤其在电商平台、公共交通和外卖等领域得到广泛应用。移动支付的便捷性不仅减少了人们携带现金的困扰,还提高了支付的安全性和效率。移动支付还为很大数目收不便或不适用传统银行制度的人提供了金融服务的渠道,推动了金融包容性的发展。


二、区块链技术的应用与去中心化特点


区块链技术是新金融实践中最为重要和具有潜力的一项创新。区块链通过分布式账本和密码学技术,实现了去中心化的交易和存储,大大提高了金融交易的安全性和信任度。区块链技术的应用范围广泛,例如,利用区块链技术可以建立可追溯的供应链金融系统,提高交易的透明度和可信度;利用区块链技术可以实现去中介化的众筹和融资,降低了中介机构的参与成本;利用区块链技术可以建立数字货币系统,提供更为便捷和低成本的跨境支付服务。区块链技术的应用为金融体系带来了巨大的变革,同时也带来了挑战,例如如何平衡隐私保护与透明度之间的关系,如何建立合适的法律、监管和治理框架等。


三、互联网金融的创新与个性化服务(精选范文网 547118.coM)


互联网金融是新金融实践中最具有创新性和个性化特点的一项实践。互联网金融通过互联网技术和大数据分析,提供了个性化的金融服务,例如个人信用评估、投资理财、贷款和保险等。互联网金融的创新除了提供个性化服务外,还极大地拓展了金融市场的边界,例如通过P2P平台提供了个人对个人的借贷服务,降低了借贷的成本和门槛;通过互联网券商提供了在线交易和投资咨询服务,使得个人投资更为方便和便捷。互联网金融也面临着安全风险、监管缺失和信息不对称等问题,因此在互联网金融的创新与监管平衡中仍然需要更多的努力。



新金融实践的快速发展为我们带来了更便捷、安全和个性化的金融服务。移动支付、区块链技术和互联网金融分别在支付、金融体系和金融服务方面发挥了重要作用。新金融实践也面临着一系列的挑战和问题,需要政府、行业和社会各方共同努力来解决。我们相信,随着新技术的不断进步和金融创新的加速推进,新金融实践将会持续完善和发展,并为我们带来更加便利和创新的金融生活。

● 金融科技岗位实践报告 ●

走近双龙河关注水污染

云河小学四年级科技实践组

云河回族小学科技实践课导师刘玉祥

活动背景:

水是一切生命的源泉。没有水,就没有生命。随着现代科学的发展,地球环境受到了人类的严重破坏。工业“三废”不断增多,农业生产中农药化肥的流失,城市生活中垃圾的任意排放,水体污染越来越严重,直接影响着人类的生活和健康。

“珍爱生命之水——2011青少年科学调查体验活动”,再一次把一个老生常谈的话题摆在了我们的面前:珍爱生命之水。学校西面约1000米处有一座双龙水库。位于青州市云门山街道扈桥村东南角。

现在水面漂浮着,岸边堆满了垃圾,四周都是难闻的气味。看到美丽的双龙水库过去变成这样,真让人心碎!作为新时期的青少年,我们有责任和义务保护我们的母亲河。

为此,我们计划从身边的生活环境入手,以“创新、体验、成长”为主题开展这次科技实践活动。

活动目标:

学习目前我国水资源分布状况的知识,了解当前双龙水库及各河段流域水资源的污染情况,知道水污染对当地居民生活、农业生产、环境文化造成的危害。

培养学生的创新意识和科学精神,提高学生团结协作、人际交往、信息收集和解决问题的综合实践能力。

激发学生亲近自然、热爱自然的情感,增强环保意识;我们呼吁当今社会的青年积极参与节水保水活动,为改善地球环境作出贡献。

活动时间:

2011年7月2111日至2011年11月。

参加人数:

四年级学生46人。

活动过程:

一、活动准备阶段

经过集体协商,本次科技实践活动的主题确定为:走进双龙河,关注水污染。并做了充分的准备。(详见活动方案和计划)

二、调查研究阶段

1在组长的带领下,摄制组的学生们到双龙水库各段拍摄,或与其他小组一起拍摄。拍到了许多有价值的**。(详见活动**)

2采访组的学生向岸边的居民询问河流污染的原因;向有经验的农民和河上捕鱼的爷爷请教;采访云门山街道扈庙村委会主任,了解了双龙水库的原始形态和现状;我们还采访了青州市气象局的领导,了解到青州市属于干旱缺水地区,因此节水保水显得尤为重要。

三。网络小组的学生们正在网上查找信息,意识到水污染对人类的危害很大。

4.美术组的学生正在用手绘画和写作。

5实验组的学生正在采集水样,进行生态实验。

三、资料整理阶段

各小组整理、筛选资料和**。

四、成果展示阶段

通过前期的调查研究,每个学生都取得了不少成绩。

1摄制组成绩:摄制组的同学们捕捉到了双龙江某段的美丽景色!还拍摄了双龙河污染段的景象。 多么可怕的景象!

还拍到了其他小组活动的**。他们不辞劳苦,跑遍了大大小小的河段,还到了扈庙村委、青州市气象局、青州市环保局等地,详细了解了水资源的情况。看到昔日美丽的双龙河变成这样,大家都感到焦虑和沉重。

2、采访小组的学生汇报采访成果:采访小组的同学调查的非常仔细,调查出了双龙河六年前的生态状况,河水清澈美丽、鱼儿游曳、岸边小草树木葱蓉、庄稼茂盛。岸边居民取水洗衣、浇灌植物。

游人络绎不绝。调查了造成河水污染的主要原因:一是生活污水排入河道;二是机械厂、化工厂和一些小作坊的污水排放不达标;第三,不关心环境的人往河里倒垃圾。

他们目睹了水库岸边生活废物垃圾遍地、水里死鱼污物漂浮、岸上苍蝇飞舞、气味难闻,不堪入目。通过摄像组和采访组的示范,我们了解到了双龙河污染的严重性。那么水污染对我们的日常生活有什么危害呢?

三。网络小组的调查结果显示,水污染对我们的日常生活非常有害。水污染后,特别是富含营养离子的污水,通过饮用水或食物链污染物进入人体,引起急性或慢性中毒。

铅中毒引起贫血和精神错乱。铜造成的中毒,引起老年痴呆。······世界上百分之八十的疾病与水有关。

水是生命之源,对人类来说非常重要,污染是如此严重,因此,我们应该防止污染,保护水资源。

4、这是美工小组的成果展示:美工小组的同学通过画漫画和办手抄报的形式,呼吁人们要增强环保意识,爱护水资源。

5、实验小组成果展示:实验小组的同学取回一盆被污染的水,一盆自来水,里面各放三条鱼,结果污水里的鱼不到二十分钟就漂了起来,而自来水中的鱼依旧鲜活。他们还从双龙江上、中、下游取水进行生态试验,用ph值试纸进行酸碱试验。

河水ph值升高,水温升高。结果表明,双龙河各段已被严重污染。

通过这五个组团的成果,我们可以看到双龙河的美丽风光,也可以看到已经完全无人认领、面目全非的河段风光。是我们破坏了双龙河的水质,进而严重影响了我们的生活质量。

五、活动延伸阶段

课堂讨论与交流:现在看到双龙河,同学们都很难过。他们就“如何拯救和保护双龙河”展开了激烈的讨论,纷纷献计献策,提出了各自的建议。

有的写倡议书、有的给环保部门写信、有的编制调查问卷、有的写调查报告、有的写活动收获与体会、有的填写水域污染考察情况报告表······。每个学生都在努力保护母亲河,珍惜生命之水。

活动成果:(仅列举七种)

通过一段时间的调查研究,学生们取得了丰硕的成果

一、如何拯救和保护双龙河?

双龙河是我们云门山街道的母亲河,关系到当地群众的生命安全。我们一定要爱护她、保护她。希望大家共同努力,从我做起。为保护双龙河贡献自己的力量,也为双龙河原有的美丽风景。

云河回小四年级全体学生

2011、9、3

二、倡议书

亲爱的市民们:

您们好!为了使双龙河更加清澈美丽,我们应该做以下几点

1不要把生活污水排入河里。

2如发现有单位排放废水、垃圾,应立即通知环保部门,并要求其派人处理。

三。去河边时别忘了把垃圾放进垃圾箱。

4不要把动物粪便排入河里。

云河小学四年级刘卫帅张佳旭

2011、9、6

三、致环保局局长的一封信

尊敬的局长:

您好!我们是云河回小的学生,想耽误您宝贵的时间,给您一些建议。近年来,由于我们环保意识淡薄,原来美丽的双龙河失去了美丽的面貌。

例如,沿河有成堆的垃圾,包括生活垃圾和工业垃圾;河上漂浮着五颜六色的垃圾袋。每年夏天,苍蝇到处飞,味道很难闻。由于河水受到污染,鱼类没有安全的家园,他们的生命受到威胁。

河岸上的树木和庄稼都死了,鱼也死了。我们很伤心。我们多么希望你们采取一些措施来整治我们城市的环境污染!比如,我们可以在我市开展垃圾分类处理,宣传垃圾分类处理的效益。

组织人员清理被污染的河流,恢复双龙河的美丽。为了加强对工业污染的控制,工厂的废水必须经过环保部门检测合格后才能排放。此外,还可以做一些宣传标语牌如“请保护我们的母亲河”、“保护环境人人有责”等。

在河边张贴悬挂,增强全体市民的环保意识,让更多的人参与到保护双龙河的活动中来,让双龙河快乐地为家乡人民造福。我希望秘书能考虑并通过我们的建议。

祝局长身体健康,工作顺利!

致礼。云河回族小学四年级实验组全体成员

2011、9、6

4、 双龙河污染调查报告

问题的提出:

水是人类生存和发展的源泉。双龙河是青州市云门山街道的母亲河。上游有南龙河和北龙江两条支流,长达7公里。双龙河的水质直接影响着人们的生产生活质量。

最近,我们发现双龙河的许多河段被污染了。这一幕真是令人震惊!到底是什么原因使河水污染了呢?因此,我们采访团的8名学生到双龙河流域做了一次调查。

调查的方法:

1向云门山街道扈庙村村委会和老农民了解原双龙河的生态状况;2到青州市气象局了解该地区的水资源情况;3、向受污染的河段的住户了解水污染的原因;4、向钓鱼的老爷爷请教;5、观察一些企业是怎样排放污水的;6观察人们的日常生活污水和饮水习惯。

调查的情况和资料整理:

为了获得第一手资料,我们组8名学生煞费苦心地收集和记录。我们采访了扈庙村委王主任、河段住户刘荣祥、机械厂工人张连平等人,他们回忆说原来的双龙水库清澈见底、鱼儿游曳。村民们在河边打水、洗衣服、浇灌庄稼,享受着双龙河带来的幸福。

每年夏季来临,参观、游泳的人数不胜数。可现在岸边的庄稼也常常枯干而死,钓鱼的老爷爷说很少钓到活鱼,常常看到河面上漂着死鱼。游人遗憾的捂着鼻子离开,那景象惨不忍睹!

我们沿着南龙河上游走,看、问、录。每当我们看到一些河段浑浊的污水,看到小鱼在水中挣扎,我们的心情就很难过。一些河段受到严重污染,根本没有活鱼。 只有几条死鱼漂浮在河面上。

河岸上的草、庄稼和树木都死了。我们用手中的相机拍下了一组组**,目的是让更多的人认识到水污染的严重性。呼吁所有人保护环境,保护水资源。

据调查,造成南龙江污染的主要原因有:一是部分大企业、小作坊排放的污水不达标;第二,人们把污水和废物排入河流;第三,一些不关心环境的人往河里扔垃圾。

调查的结论:

从以上的调查结果可以得出:双龙水库及各河段流域总体水质已不符合地面水环境质量,整个水体受到较为严重的污染。

云河回族小学四年级面试组全体成员

2011、9、6

五、关于水资源知识的调查问卷

要珍惜生命的每一滴水。带着这个问题,我们采访了扈庙村的一些村民,村民们回答问题的结果让我们非常失望。1你认为中国的水资源处于什么样的状态?

a、 状况良好,b充裕,面临危机,缺c,一般,但足够+d,不知道。2你认为有必要花费人力物力来保护水资源吗?a、有 b、没有 ▲c、有但无须劳师动众 d、无所谓。

3、当地**部门有对该地的水资源采取保护措施了吗? a、有。做的很好 b、有,但只打幌子 c、没有,**从不管 ▲d、我们这儿用不着。

4你认为你们地区水污染的主要原因是什么?a、 工业废水b,生活污水c,农业废水d,我不知道。5你认为有必要提高居民的水资源保护意识吗?

a、应该 ▲b、不关我的事 c、也行 d、不需要。上面带+的数字是大多数村民的答案。由此看来,他们对水资源的知识几乎不知,对水污染的严重性毫无察觉。

我们深刻认识到,提高居民水资源保护意识、减少水污染的责任十分重大。

云河回族小学四年级网络组全体成员

2011、9、6

6、 艺术团队制作的反映水污染严重程度的漫画和手抄报纸。(附**)

七、活动影像资料(附**)

实践结论:

经过一段时间的科学考察,我们回到学校系统梳理调查情况和数据,集体完成了以下两项任务:

1双龙河流域污染调查报告

2、实验数据报告表

● 金融科技岗位实践报告 ●

金融专业是运用性极强的一门专业,它适用于任何人事部门、企业、机关及其他组织的活动中。通过大学两年的课程学习,我学习了各种有关金融专业的理论知识。但是却还没有把所学知识淋漓尽致的运用到实践生活中去。所以我的实习目的就是把所学知识运用于实践,这是必须的。我的实习目的就是负责了解实习单位的业务流程及财务运作模式,进一步加深对金融专业理论知识的理解和运用。是自己理论知识和实际操作更加扎实,使专业技能更加提高,为毕业投身于社会工作打下良好的基础。

● 金融科技岗位实践报告 ●

一、活动背景:

“一枝一叶总关情,绿化家园我行动”是以爱护植物、保护环境为主题的青少年科技实践活动。该活动的设计理念不仅充分利用身边的植物资源,而且与“绿水青山就是金山银山”这一社会热点、大众焦点等结合起来,体现了科普教育的时效性、针对性、普及性的特征,丰富了小学生科技实践活动的内涵,使本土资源与科普教育实现了有机的整合。

二、活动目的:

通过对身边植物的辨名挂牌活动,增长学生在植物方面的知识,培养学生探究科学知识的兴趣,拓展学生的兴趣爱好和特长。通过对身边植物的认养活动以及通过绿色科普知识讲座、征文、主题班会、植物知识小报设计等科技系列活动,引导学生自小树立起爱绿护绿、保护环境的意识,为他们长大后服务社会、建设国家打下良好的基础。

三、实施过程:

“一枝一叶总关情,绿化家园我行动”科技实践活动紧紧围绕“绿色”这个主题,从学习接受和宣传绿色知识,开展创绿护绿实践活动,提高绿色环保节约意识出发,主要分四组开展了绿色行动。

四年级第一组(:认识身边的植物。

1、引导学生走进植物,观察各种植物的特征,了解其名称及一些相关知识。

认识身边的植物

内容名称特点

(大小、颜色、样子)

花草

树木

自己最感兴趣的植物

四年级第二组(:我为植物设计名片。

1、谈一谈自己最感兴趣的植物。

2、引导学生制作植物名片,在制作的过程中巩固知识,陶冶情操。

四年级第三组(:调查身边的植物。

指导学生调查自己家庭、居住环境周围的植物状况,培养环境意识,填写表格(二)。

了解身边的环境

调查地点有无植物

植物种类(树木或花草)

植物数量(品种繁多或稀少)

家庭

学校周围

居住周围

村子周围

我的建议

四年级第四组(:认识一些奇特、有趣的植物

有趣的植物资料;

2、学生展示自己了解掌握的奇特植物,讲述有关植物的故事。

四、活动成果:

1、举办一次植物展览会,提前让学生收集一些直观资料,如树叶,果实等;为自己的植物查找资料,准备汇报内容;采用多种形式进行汇报。

2、活动图片展示。利用班会课在班级范围进行学习,利用PPT进行讲述,观看录象,形成建设绿色家园的良好氛围,收到了良好的效果。

3、学生心得体会的交流。

4、植物小名片的展示。

黑板报创作活动,通过这些具体的行动,动员学生积极投身于“绿色行动”的活动中来,通过自身的参与,在学习绿色知识的同时,懂得创建绿色环境,节约资源的重要性,提升自己的环保意识,使节约资源成为自己的自觉行为。

五、活动收获

“一枝一叶总关情,绿化家园我行动”科技实践活动收到了很大的成效,使学生的绿色环保意识有了显著的提高,具体突出在以下几个方面:

加强绿色教育的重要性,从小事做起,从而树立起社会责任感。

2、锻炼了学生的.动手动脑的能力和科技活动的参与能力。

3、培养了学生的科技意识,学生学会了用绿色和生态的生活理念,绿色生态的行动去营造自己的生活空间,培养了学生的合作意识。

4、更重要的是培养了学生们的主人翁意识和绿色生态的理念,让学生们通过自己的行动去建设绿色家园,去创造自己美好的未来。

● 金融科技岗位实践报告 ●

一、实践公司介绍

xxx证券有限责任公司是由甘肃省人民政府组织筹建,经中国证监会批准,于2001年5月18日成立的综合类证券经营机构。2006年度,公司实施了增资扩股,注册资本达到155339万元。主要股东有甘肃省人民政府国有资产监督管理委员会、兰州银行股份有限公司、上海九龙山股份有限公司、甘肃省电力投资集团公司、酒泉钢铁(集团)有限责任公司、中国星火有限公司、甘肃祁连山建材控股有限公司、重庆江南财务顾问有限公司、洋浦浦龙物业发展有限公司。

xxx证券有限责任公司主要业务范围包括证券经纪、投资银行、证券投资咨询、财务顾问以及中国证监会批准的其他业务。公司拥有广泛的客户资源和良好的社会形象,在北京、上海、深圳、重庆、杭州、无锡、乌鲁木齐、合肥、西安和兰州等主要城市设有34家经营机构,并在北京设立了投资银行专业分公司,发起设立了华商基金管理公司,控股甘肃陇达期货公司。公司项目遍布全国,先后成功保荐一汽集团启明信息、北大荒、浙江龙盛、祁连山等十多家大型企业的上市与融资。经国家科技部、教育部批准,公司设有博士后流动工作站,拥有一大批高学历、高素质的专业人才,大学本科以上人员85%,硕士以上人员26%,拥有一批经验丰富、业务精湛的保荐代表人和专业分析师队伍。公司坚持“借力西部,放眼全国”的发展战略,凭借专业化的优质服务,诚信、务实、高效、敬业的团队精神,在竞争激烈的中国证券服务业中稳步提升份额。20XX年成功保荐首批创业板上市企业发行上市,成为首批保荐企业在创业板上市的全国17家证券公司之一。公司20XX、20XX、20XX连续三年荣获“省长金融奖”。

二、实践时间和地点

20XX年6月27日-----20XX年7月24日

乌鲁木齐扬子江路华龙证券乌鲁木齐营业部

三、实践目标

(一)根据学校统一集中实践的安排,完成大四的专业实践

(二)了解证券公司的组织结构和日常业务流程,进一步深化对证券市场的认识

(三)能把课本上学到的相关知识和具体实践结合起来,并能够分析和处理一些基本问题

四、实践内容

(一)了解华龙证券概况

华龙证券的发展历程及其在中国证券业中的地位

了解并领悟华龙证券的企业文化

营业部的内部设置,下设客服部、清算部、财务部、电脑部四个部门。客户部的工作包括接待客户,提供咨询服务;清算部工作包括柜台业务及其产生的相关客户资料管理,营业部每天发生的资金、股票进出清算;财务部负责会计核算;电脑部则负责管理和维护数据。

(二)具体实践内容

我们每天下午4:00去公司上培训课。每周都会有不同的课程表,安排每天的学习内容。学习内容如下:

仪容仪表课程

我们的工作时间必须统一着装。一方面,是公司建立一个良好的形象。另一方面,这样以便顺利地在社区进行营销活动。

证券营销(社区营销和电话营销)

在对社区进行活动时,我们要了解客户的需求,就让他们在填写市场调研卷的时候留下电话。在沟通的过程当中,我们可以比较随意的聊聊现今的证券市场,看看该客户是否可以成为我们的潜在客户。在这个活动当中,我们的目的就是要客户留下他们的电话。

紧接着就是电话营销,首先,要有实时的信息跟踪。其次,对于当日的大盘,要对客户做一个清晰的、直观的研究报告。另外,帮助客户在了解、或者选股时有必要的警示。最后,为了能够顺利地展开证券营销活动,我们可以为客户免费赠送一份证券投资报告。在这个过程中,我们的唯一目的就是约见。

熟悉K线理论

从形态可以看出。例如:底部形态K线,若底部能够持续放量,均线多头,MACD,KDJ等金叉或者底背离。从顶部下跌以来的.百分比0.3、0.5、0.6等,这就是一个买入点。

又比如,我们的授课经理根据波浪理论,再加上以往的经验,常在第三个波浪点买入股票。当然,这也不能完全是正确的。波浪理论核心的三个内容有:形态、比例、时间。所以,在以后的实战工作中可以做为很好的一个判断依据。

宏观市场分析

宏观经济与股市运行:

(1)宏观经济下的强势产业选择。

(2)估值、政策与股市走势。

(3)行业周期与产业链。关注的重要指标有原油价格、有色金属价格、煤炭价格、BDI走势。

(4)投资策略:估值与成长。投资策略的几个关键词:经济周期与股市周期、自上而下与自下而上、行业周期与机构调整、价值投资与趋势交易。

比如,低估蓝筹、弹性高的:江西铜业、铜陵有色、锡业股份。在通胀受益的情况下,山东黄金、荣华实业、。对于金属价格和股价相逆的有宝钛股份、云南锗业、厦门钨业等。另外还有一些高技术,深加工的,例如:东阳光铝、新疆众和。而具有独立行情的稀土。如包钢稀土、中色股份、广晟有色等。

对于内需扩张的产业,如家电、汽车、食品饮料、医药、商业、酒店旅游都可以作为很好的投资方向。又因为人民币的需求大幅增加,高耗能工业现今是我国经济发展的主要动力。

我们进行宏观分析的主要目的就是分析宏观经济的运行态势,发展趋势及存在的问题,探讨预期的政策变化对经济股市的影响,降低风险。它关注的指标有GDP、固定资产投资等。一般情况下,经济的低迷点是股票的买入点,因为当经济处于衰退时期时,国家会对此作出相应的政策。

● 金融科技岗位实践报告 ●

中国普惠金融实践报告

随着我国经济的发展,金融已逐渐成为社会发展不可缺少的一部分,金融的普及和普惠已经成为社会所关注的焦点。中国普惠金融实践的发展和推广,为全民提供平等的金融服务,促进可持续的社会发展提供了坚实的基础。

一、普惠金融的概念

普惠金融是指将金融服务普及到社会的每一角落,为全社会提供平等的金融服务,以最小限度满足低收入人群及小微企业的金融需求,促进经济和社会的可持续发展。

二、中国普惠金融的现状

中国是全球最大的发展中国家,对于普惠金融的需求量非常大。我国政府早在2013年就提出要推进普惠金融的发展。目前,中国普惠金融的格局和基础建设逐渐成熟,各项政策措施、机构建设、产品创新和服务体系等方面也逐渐完善。

1、政策法规

为支持普惠金融的发展,中国政府采取了一系列措施。近年来,相继出台了《关于支持创新创业发展的若干意见》、《中小企业发展促进法》、《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》、《金融控股公司试点管理办法》等一系列政策。这些政策为普惠金融的发展搭建了有力的法律和政策支持平台。

2、机构建设

普惠金融主要包括商业银行、农村信用社、小贷公司、担保公司等多种金融机构体系。这些机构依托先进的金融科技、大数据分析等手段,推出了一系列创新金融产品和服务。如蚂蚁金服推出的“芝麻信用”等。同时,这些机构也在不断加强风险管控、提高服务水平,保证金融服务的稳定性和优质性。

3、产品创新

中国普惠金融体系不断创新,推出的产品丰富多样,如小额贷款、小微企业贷款、消费信贷、融资租赁等。产品种类的增加满足了不同人群和企业的金融需求,同时也激发了经济的发展活力。

三、中国普惠金融的意义

普惠金融对于促进经济社会的可持续发展和实现全面小康,具有重要的意义。

1、促进收入分配均衡

中国普惠金融推动了金融机构在农村和城市的普及,使得广大人民群众共享金融资源。同时,普惠金融在大力发展小微企业、民营经济方面,通过提供融资、担保和其他金融服务,协助企业扩大规模,增加营业额,创造了更多的就业机会,以达到收入分配均衡的目的。

2、助推城乡融合发展

普惠金融在促进城乡融合发展中起到了巨大的推动作用。通过发放小额贷款和金融服务,扶持农村经济和民生事业的发展,弱化了城乡之间的经济差距,促进了城乡融合发展。

3、提高金融服务普及度

中国普惠金融的推广,使得越来越多的人受益于金融服务,特别是广大农民、小商贩、低收入人群等,可以得到与城市居民相同的金融服务,完善了金融服务体系,提高了金融服务的普及度和公平性。

四、未来发展趋势

未来中国普惠金融发展的方向主要分为三个方面:金融科技、金融服务、政策支持。

1、金融科技

随着人工智能、云计算、区块链等技术逐步普及和应用,这些技术在普惠金融领域的应用将更广泛,可以帮助金融机构实现更高效、快捷、便利的金融服务。

2、金融服务

普惠金融将向多元化、差异化的金融服务方向发展,为不同阶层、不同领域的人群提供具体细化的金融产品和服务。如今,很多企业正在开发针对特定人群的金融服务,比如女性创业者、中小企业主、留守儿童等。

3、政策支持

金融监管的政策环境将进一步完善,我国还会出台更多政策来支持普惠金融的发展,加大对小微企业贷款、个人小额信贷等领域的支持。

结语

中国普惠金融在不断发展和进步中,已经成为国家和社会各界共同关注的热点。普惠金融的发展不仅可以促进金融的普及和普惠,也是助力全面小康建设和促进经济社会可持续发展的重要举措。在未来,中国普惠金融将继续发挥推动和带动作用,在政策、机构、产品等方面不断创新突破,为全民提供更加便捷、优质、多元化的金融服务。

● 金融科技岗位实践报告 ●

——小学生食用零食现状调查

一、 主题的确定:

在学生的日常生活中,许多孩子都有贪吃零食的习惯,甚至达到了“只吃零食不吃饭”的程度。许多家长还抱怨说,这种坏习惯极大地影响了孩子的健康成长。针对此种情况,我们在2008年1月组织学生开展以“小学生食用零食现状调查”为主题的科技实践活动,帮助学生树立正确的饮食观、健康观,并了解食用零食与自身健康成长的关系。

二、 对象规模时间地点:

1、 对象:学校3—5年级全体学生

2活动规模:三至五年级共有145名学生参加,占全校学生总数的50%。

3、 时间:2012年1月10日——2月15日,活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间。

4单位:学校活动室、学校周边、社区。

三、 活动目的:

1、 通过活动,了解学生食用零食现状以及食用零食对学生健康成长的影响,以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保意识。

2在活动过程中,要教育学生健康环保意识,体会自我发展与社会的关系。

三。引导学生用科学知识和科学方法学习,培养学生的科学精神。

4使学生学会从实际出发,通过认真务实的**获得科学态度得结论。

四、 活动内容及过程:

第一周:活动准备

1各小组聘请队辅导员、中队指导员、教师、家长等相关人员担任小组指导员。

2进行问卷调查:你喜欢吃什么零食?为什么喜欢这些零食?填写调查表。

3、 讨论目前食用零食存在的状况。

4小组成员提出自己对吃零食感兴趣的问题,指导老师帮助小组形成具有一定科技特色的小问题和小课题。

第二周:指定小组活动方案

1、 小组合作商讨活动方案。

2根据活动的需要和小组成员的特殊性,进行分工。

三。做好活动记录和统计。

4根据分工准备好摄像机、数码摄像机等活动工具。

第三周:展开科技实践活动

搜集组:1、根据问卷表统计出学生最喜爱的几种零食并搜集其对身体的利弊影响的资料。

2、搜集资料:何种零食对身体有益,何种零食对身体无益。

调查组:1。调查零食的定义和类型。

2吃零食与健康的关系。

三。我们学生在学校周围买零食的情况如何?

4我校学生在家庭生活中购买零食的情况如何?

5、科学选择食品与日常生活。

面试组:1人。采访医院的儿科医生,了解吃零食与健康的关系。

2安排食品安全专家讲课,了解食品安全相关知识。

展团:1个。组织各小组代表召开交流会,交流活动成果,以中队会议的形式在各班开展宣传展示活动。

2根据活动结果,在学校、家庭和社区制作宣传单。

第四周:写活动报告,展示活动材料。

1、 书写活动报告。

2.总结活动并向老师和学生报告活动。

五、 活动成果简介:

1各活动小组在教师的指导下,完成科技实践活动,形成具有一定科学价值、教育意义和参考意义的活动报告。

2在教师的指导下,将活动建议送到相关单位和部门,达到了预期目的。

三。活动成果在学校和社区进行了宣传,对引导学生正确对待和吃零食起到了指导作用。

● 金融科技岗位实践报告 ●

家用电器调查

随着科技的渐渐普及,越来越多的科技产品进入了人们的视眼,甚至是进入了每户家庭.手机、电视、电脑等等的一系列科技产品,已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分.它们让我们的生活越来越方便,越来越精彩.

让我们来调查一下我们人民的家用电器,以了解技术的普及性和实用性

一、 活动目的及意义:

1培养学生积极参与社会调查的意识和能力。

2通过本次活动让学生了解科学技术的好处,激发学生学习科学、热爱科学的兴趣。

3.让学生了解不同地方的科技产品的普及程度。

4为当地**提供这方面的信息,为今后本地家电的开发利用提供参考。

三.活动的具体内容:

1. 活动方法:

(1).网络查询地图,以便更好的调查。

(2).组织小组,实地调查。

(3).整理和归纳数据。

(4).进行交流与合作。

2. 具体实施:

(1).上互联网查询,找到适合的地点,并设计路线.

(2).共分4个小组,8年级2个,9年级2个,每个小组5人,共20人。

4个小组在指定区域进行实地调查,并如实记录。

(3).把收集到的数据统一整理、归纳, 形成能代表共性的可行性报告,并向当地**如实呈报,为当地今后家用电器的开发利用和开发提供可行的参考。

(4).每个人都进行交流,发表自己的看法和见解,进行总结。

3. 活动时间安排:

4. 总结:

活动中的优秀学生成员将就本次科技实践活动的体会、体会、感受和体会作交流报告。预计活动对学生的教育作用:

学生在活动中探索科技知识,掌握科学方法,培养科学精神,锻炼实践能力,同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。

四. 活动反思:

在这20名学生中,有些学生没有参加过这样的实践活动,经验不足,以至在数据收集过程中出现漏洞。同时,也暴露出一些学生缺乏吃苦耐劳的精神

八(9)班罗博

● 金融科技岗位实践报告 ●

(1)活动的标题:《关于双庙镇秸秆禁烧和秸秆还田的实践调查报告》

作者单位:张建良,太和县第三中学附属小学

太和县第三中学刘振伦

(2)(2)活动背景介绍:2014年太和县在安徽省甚至阜阳市秸秆禁烧和秸秆还田工作中没有完成上级规定的禁烧任务,在阜阳市的考评中居于落后地位,2015年太和县委、县**为做好禁烧工作和秸秆的**利用、变废为宝工作。早计划、早准备、早落实,在5月份从全县各单位抽调精兵强将组成帮扶小分队,下到各乡镇自然村协助村镇做好禁烧和秸秆还田工作。

我们作为教育帮扶小组的成员一行5人在张建亮组长带领下,到太和县双庙镇陈林村进行帮扶,在一个多月的帮扶工作中,帮扶组成员牢记陈玉建局长的安排:不仅要做好帮扶工作,更要发挥教师的强项,利用有利时机做好调查研究,为以后的禁烧工作和秸秆的综合利用积累第一手材料。所以在工作中我们在做好帮扶工作的同时,做了大量的社会调查和各种对比试验,并进行了分析研究,为此小组成员每人都写了2万字左右的工作日志,拍摄了大量的**,积累了翔实的资料,到帮扶结束时我们小组不仅顺利实现了县委、县**提出的“不着一把火、不冒一处烟”的零火点目标,而且锻炼了小组成员的科研意识和能力,尤其是我们做的《关于双庙镇秸秆禁烧和秸秆还田的实践调查报告》的总结多次受到领导的表扬。

(3)活动的目标:通过我们的宣传教育,提高公民的环保意识,自觉抵制焚烧秸秆的违法行为,使天更蓝、水更净、空气更新鲜;通过机械和技术手段,打消群众后顾之忧,做好秸秆还田和综合利用工作,真正实现变废为宝的目的。

(4) 活动策划和过程:计划分为四个阶段:

第一阶段:宣传动员阶段。在午收开始前的一个星期左右的时间主要是进村入户逐人进行宣传禁烧秸秆的意义和国家的有关政策,以及秸秆还田对增加土地肥力的好处,和**为实现秸秆还田的所做的努力等,使政策深入人心。

第二阶段:调研实施阶段。在午收进行中,为了切实了解各种机械(收割机、粉碎机、旋耕机)的灭茬还田效果,我们分组对不同地块、不同时间段收割后的小麦秸秆的粉碎和还田效果进行了对比实验,分析其中的原因,调整机械和时间段之后再进行粉碎和还田,力争效果的最优化。

第三阶段:还田效果验证阶段。秋庄稼种植之后,再次到秸秆还田地块观察庄稼的长势,验证秸秆还田究竟比没有秸秆还田的地块有什么优势,以及可能存在的问题,用事实验证秸秆还田的优势,进一步打消老百姓的顾虑。

第四阶段:形成调查报告。在对各种数据进行分析的基础上,提出了秸秆的概念

退耕还林和综合利用的意见和建议应当形成书面报告。

(5)活动的内容和形式:内容主要围绕保护环境,变废为宝如何做好秸秆禁烧和秸秆还田及综合利用展开调研,采取的形式主要是观察、调查和对比分析等。

(6)活动的过程与结果。

6月6日,陈林村、陈寨村南部地块占地100亩。没有限量收成,估计收获后留下的麦茬有25-30厘米,比较深。

收割后立即进行粉碎灭茬,使用的是100马力的动力进行粉碎,现场来看,灭茬效果很差:表现为秸秆粉碎后长度太长,被车轮碾过的秸秆成绺子倒伏不能被粉碎,影响种植,达不到秸秆还田的效果。分析原因一是刚收割后的秸秆湿度较大,不易粉碎,二是收割时没有限茬,导致秸秆过多,如果限茬收割,秸秆经过收割机粉碎后,再经过粉碎机的粉碎效果会更好。

于是进行第二次试验。

.6月6号,刘水寨西边的麦田20亩。收割时,要求收割机割茬,收割后留下的麦茬不超过10厘米,然后随收割一起碾碎。

发现效果比陈寨的试验好的多,但不同的地块粉碎效果仍有很大差距,仔细查找原因后发现麦子越成熟、秸秆越干燥粉碎效果越好,甚至粉碎后的秸秆成飞沫状分散到田块,粉碎机的功率越大效果越好。在限制碎茬后种植玉米和其他作物根本没有效果,但也可以增加土壤肥力。

6月8日,张庄自然村西南约50亩地。为了进一步确定秸秆干、湿程度与粉碎效果的关系。

张庄的地块在限茬收割后,在征求村干部和村民的同意后,当天收割的麦茬没有及时粉碎,而是留足了充分的干燥时间,过一天之后才进行粉碎,由于秸秆基本没有湿度,粉碎机过后飞沫一片效果更好,象麦糠一样,彻底打消了老百姓认为影响耕种的顾虑。

.粉碎过的秸秆再经过旋耕机旋耕之后,完全与泥土混合在一起,由于粉碎效果好,在6月14号在林寨北地进行的播种玉米试验中没有出现播种不下去和挡耧现象,证明灭茬旋耕还田的效果很好。

.8月12号我们到秸秆还田的地块进行观察,发现秸秆还田的地块庄稼长势普遍比较茂盛,可见秸秆还田的肥力起到一定的作用,但同时发现有成片的枯死现象。经询问老百姓得知原因,就是秸秆粉碎后没有经过发酵直接埋人地下,特别容易生地狗子,所以出现了庄稼的枯死,这个问题急需解决。

(7)活动的收获与体会

1收割时必须限制留茬高度,在不影响收割机安全的前提下,最好控制在10cm以下。优点:一是粉碎除茬效果好;二是如果天气突然下雨,不会影响播种,也不会错过耕作时间。

2小麦成熟后收割。如果麦秸是绿色的,粉碎效果很差,即使中碎效果也不好;同时,如果天气和时间允许,建议当天收割的麦田推迟一天再碾碎。且粉碎机工作的时间放在上午9点到夜间11点这个时间段最好,因为其余时间有露水,秸秆较潮,影响粉碎效果。

三。磨煤机宜采用80马力以上,功率越大,破碎效果越好;最好的办法是中速行驶。如果速度过快,秸秆破碎机就抓不住,地上还长着的秸秆会影响粉碎和留茬的效果。

4根据部分村民的建议,如果地块内秸秆较多,可将部分秸秆抽走,并采取高温堆肥等措施例场。

5.考虑到部分村民喂养牲畜或者当燃料烧火的需要,个别地块根据群众需要可以用打捆机把秸秆打捆后离田也是综合利用的一个号办法。

6开展科技研究,必须深入生活,深入实际,不怕吃苦,从问题入手,做一个有责任心的人!

(8) 活动开展的有利条件分析有四个方面

一是各级党委和**大力支持我们的活动;二是我们本身的有利条件:首先我们是上级下派的帮扶组成员这个身份,有利于我们调查研究和采集各种数据,其次我们是教师有一定的研究能力,现在有了这样的研究场地,正好可以发挥我们的强项;三是我们有广泛的群众基础,前期的宣传和进村入户,我们已经和群众打成一片,成为一家人,取得的群众的信任,他们对我们可以畅所欲言,能听到群众真实的声音;四是我们小组成员各有所长,集体荣誉感很强,是个特别能战斗的集体。

(9)参考文献:

队员日志等。

enjoythetrustof得到...的信任have/puttrustin信任intrust受托的,代为保管的

take...ontrust对...不加考察信以为真truston信赖giveanewturnto对~~予以新的看法turnaround/round转身,转过来,改变意见turnback折回,往回走turn…away赶走……,辞退……,把……打发走,转脸不睬,使转变方向turnto…转向……,(forhelp)向……求助,查阅,变成;着手于thinkthrough…思考……直到得出结论,想通thinkof想到,想起,认为,对……有看法/想法

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打造全网一站式需求

● 金融科技岗位实践报告 ●



近年来,金融行业发展迅猛,成为国家经济发展的重要引擎。为了更好地了解金融行业的实际操作和应用,我参加了一次金融从业实践活动。通过这次实践,我不仅获得了宝贵的实践经验,更加深入地了解了金融行业的运作机制和挑战。我将在下面的报告中详细介绍这次实践的经历、心得和收获。



实践活动是在一家大型商业银行中进行的,我主要负责支行的服务管理和客户咨询。在实践的前期,我首先接受了银行基础知识的培训,包括各类金融产品、服务流程以及风险管理等方面的知识。通过培训,我对银行的运作机制和服务方法有了初步的了解。



在实践的过程中,我所做的工作主要包括客户接待、业务咨询、金融产品销售和风险管理等方面。在客户接待方面,我学习了如何向客户传递友好和专业的形象,如何提供周到的服务,以及如何解答客户的疑问和问题。在业务咨询方面,我掌握了不同金融产品的特点和适用场景,并能够根据客户的需求提供个性化的建议和解决方案。在金融产品销售方面,我学会了如何有效地推销银行的金融产品,并帮助客户选择合适的产品。在风险管理方面,我了解了银行如何防范各类风险,并掌握了一些基本的风险评估和应对策略。



通过实践,我深刻认识到金融行业的重要性和挑战。金融行业需要具备高度的责任感和卓越的专业水平。与客户的沟通需要耐心和智慧,理财方案的制定需要综合考虑客户的需求和市场环境,风险管理需要及时预判和科学应对。



在这次实践中,我不仅学到了很多金融知识和操作技巧,更重要的是意识到了自身的不足和提高空间。实践活动中,我遇到了很多困难和挑战,但是我始终保持着积极向上的态度,兢兢业业地完成每一项任务。在与客户的接触过程中,我发现自己在沟通和解决问题的能力上还存在一些不足,这让我更加明确了自身的努力方向,并激励着我不断提升自己。



通过这次实践,我进一步确认了金融行业是我职业发展的理想选择。我通过实践活动深入了解了金融行业的运作机制和业务流程,提高了自己的专业水平和综合素质,并获得了宝贵的实践经验。同时,我也更加明确了自身的发展目标,并制定了个人的职业规划和提升计划。



在以后的学习和工作中,我将进一步提升自己的金融知识和业务水平,不断完善自己的专业能力和素质。我将注重学习金融领域的前沿知识和技术,积极参与行业内的培训和交流,深入研究金融市场和投资理论,从而更好地为客户提供服务和解决问题。同时,我也将不断锤炼自己的沟通和团队合作能力,培养正确的职业道德,并保持积极进取的工作态度,为金融行业的发展做出更大的贡献。



总之,金融从业实践活动是我宝贵的学习经历,通过这次实践,我更加深入地了解了金融行业的运作机制和挑战。我通过参与实际工作,提高了自己的专业能力和综合素质,并明确了自身的职业发展目标和规划。我相信,在未来的道路上,我将继续努力学习,锐意进取,成为一个优秀的金融从业者。

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争当小小科普员

金银花的栽培科技实践活动

向绥阳县小关乡辅乐小学科技实践组汇报

一、活动名称

争当小小科普员—金银花的栽培科技实践活动

二、活动背景

我国有13亿人口,占世界人口的20﹪,其中三分之二的人口在农村,我国是农业大国,用仅占世界耕地总面积7﹪的耕地养活了世界上20﹪的人口,虽然我们的成绩显赫,但是代价十分沉重,因为我们的高产是建立在大量使用化肥农药的基础上的,我们7﹪的耕地面积却消耗了世界上30﹪的化肥,与此同时我们的农业生态环境却遭受到前所未有的破坏,我们的农业生态环境因为化肥农药的大量使用而日益恶化,同时农药化肥的使用量一年比一年增多,进入恶性循环,导致土壤板结,地力下降,通透性改变,水环境恶化,大气污染等等一系列问题。辅乐小学坐落在绥阳县小关乡银花村,学生都来自金银花种植家庭,农药、化肥是每个家庭从事生产活动必不可少生产原料之一,但是,广大家长、学生对农药、化肥使用缺乏必要培训、指导,大部分家长凭经验使用化肥、农药,银花村金银花由于大量使用硫磺熏花而受到市场的抵触,前景堪忧。为了促进广大农村形成科学、热爱科学、学习科学、运用科学的良好风尚。

为此,我们在金银花栽培的基础上,开展了一系列科技实践活动。

三、指导思想

面向农村学生和家长宣传科学发展观,重点开展科学、安全施用农药、化肥等内容的宣传教育,促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,促进社会主义新农村建设。围绕科学、安全施用农药、化肥,构建科普服务平台,以教师、学生为主体,以金银花的栽培为载体开展科技实践活动,旨在激发广大农村学生的科技意识,为培养有文化、懂科学新一代农民打下良好的基础。

四、活动目标

1、引导学生关心社会热点问题,围绕这一问题,展开相应的科技实践活动,使他们从小关注社会问题,并通过社会实践活动进行体验和**。引导学生进入社会,融入社会,体验科技意识,创造和谐社会的未来。

2、传播科学知识和方法,培养学生科学观念,科学思维,科学态度以及科学实践能力,提高农民的科技和生产技能,为培养具有较高素养的劳动者和科技研究人才打下良好的基础。

3、活动的过程渗透合作学习和合作教育的理论,让活动在学生与学生,学生与教师,学生与家长的合作中进行,通过讨论交流、调查、实验等活动形式对学生及家长进行科学、安全施用化肥、农药的教育,培养了他们的环保意识;让学生的动手操作、实践能力、归纳、分析、解决问题的能力得到一定的锻炼。

4掌握比较试验的基本研究方法和过程。通过比较试验,培养学生的科学能力,激发他们学习、做、用、爱科学的兴趣。

5、在金银花的栽培过程中教会学生阅读化肥、农药的产品说明书、安全、科学地配置、施用化肥、农药,了解禁用的高毒高残留农药品种和禁用范围。提倡学生用学到的知识用于生产实践中,向家长和广大农民朋友宣传科学安全用肥用药知识,无公害农产品生产技术,增强广大农户应用生物农药和高效低毒、低残留农药,减少农药化肥对农产品和环境的污染的意识。引导家长安全科学施用化肥、农药。

5、 活动计划涉及的对象和人数

指导教师及组员

1指导老师:王勇、姚明旭、王明强

2成员名单:(辅乐小学三、四年级10名学生)

王文宏、李鸿源、李霜、何燚豪、郑婷婷、周正芬

杨茂军、周雨霏、李明航、张胜、刘阳、王婷婷

六、活动的主体部分

(一)活动内容

1发放问卷调查家长对化肥、农药应用技能培训和使用方法的知识掌握情况;

发放问卷140份,问卷136份。

调查内容:

(1) 是否参加过化肥、农药使用技能培训。

通过调查发现:

(2) 是否知道禁止使用的高毒高残留农药和替代农药的名称。

(3) 化肥、农药使用知识调查。

通过调查发现大部分家未参加过化肥、农药使用技能培训,不了解禁用的高毒高残留农药品种和替代农药名称,化肥、农药的使用凭自己的经验或**机构的指导。这表明,大多数农村家长在使用农药和化肥方面缺乏必要的培训和指导。

2在网上查阅相关资料,由师生共同印制科普宣传单。

3、金银花的栽培;

(1) 指导教师对学生进行金银花栽培知识的培训。

⑵指导学生栽培金银花。

1 对比试验

试验一:营养土的配制。

a、 营养土配比及土壤ph值测定如下:

通过对比试验发现施用了农家肥的土壤和未使用前的土壤的ph 值未发生改变;施用了复合肥的土壤和使用前的土壤的ph 值减小。

b 、观察比较同时分别施用复合肥、农家肥做基肥的两株金银花的叶片,花茎、花朵直径的异同。学生观察测量记录如下:

通过观察测量得出:

同时分别施用复合肥、农家肥做基肥的两株金银花的叶片,花朵长度、花朵数量来看,使用农家肥的金银花效果较好,比较两种基肥,农家肥经济实惠环保对环境不易造成污染,复合肥使用较为方便但存在残留问题。考虑到经济效益和环境保护,提倡使用农家肥。

试验二:修剪技术对金银花栽培的影响。

在金银花栽培过程中,在不施用农药的前提下进行高产栽培

对照组1:未栽培的金银花植物。

对照组2:金银花植株修剪两次。

测量结果:

结论:不施用农药采用修枝技术,金银花达到高产的目的。

2 移植金银花。

金银花移植后进入缓苗期,为了提高成活率,对金银花实施遮阳避光措施。

具体措施:金银花移栽后,遮荫15天,保证成活率。

采用遮阳和遮荫措施的金银花成活率达90%

④ 指导学生按比例配制叶面肥磷酸二氢钾溶液,安全施用叶面肥。

讲解磷酸二氢钾叶面肥的制备方法和操作要点。

给出了磷酸二氢钾溶液的配比

磷酸二氢钾:水=400ɡ:200 kg。

问题(1)5公斤水中应加入多少克磷酸二氢钾?

(2) 磷酸二氢钾溶液的浓度是多少?

给学生留下思考的空间,让学生运用所学的数学知识进行自主计算。

学生得出如下结论:在5k**中加入10g磷酸二氢钾,此时配制的磷酸二氢钾溶液浓度为0.2‰。

在教师指导下,用0.5kg磷酸二氢钾和2.0kg磷酸二氢钾溶液配制。

指导学生安全喷施叶面肥磷酸二氢钾溶液。

安全措施:

(1) 配制溶液和喷施叶面肥时,戴口罩、手套,在背风面操作。

(2) 喷施叶面肥后立即洗手漱口。

通过教师的指导和学生的实际操作,教会学生科学、安全地配制和喷洒叶面肥。

4、开展“争当小小科普员”活动

⑴小组成员向学生家长下发“农药化肥与环境的生态发展”; “禁用的高毒高残留农药品种和替代农药名称” ;“化肥对土壤的危害”;“化肥农药的使用对农村环境的影响”等传单,宣传、讲解科学、安全施用化肥农药的有关知识。

(2)了解家用农药和化肥的使用。

(3) 大胆运用实践中所学的知识,指导家长准备和识用化肥、农药。

学生的一系列行动受到了广大家长的欢迎,但是在实践过程中发现部分禁用的高毒高残留农药还在被用于生产中,例如:滴滴涕、氧化乐果、克百威等。有部分家长对学生的指导表示不信任,不支持,同时学生对部分化肥农药的配比方法还不能正确把握,这为学生的指导带来了很大的局限性。

(4) 向小组成员分发问卷,了解学生的活动情况。

发放问卷35份,问卷35份。

调查内容:

1) 家长是否了解使用化肥、农药对农村环境的影响,对土壤的危害,以及大量使用化肥、农药造成的后果。

2) 家长是否知道高毒高残留农药品种及替代农药名称。

三。学生是否指导家长施用化肥和农药。

4家长对学生的指导是否满意。

通过统计分析:

通过小组成员的宣传和教育活动,家长对化肥农药对农村环境的影响、对土壤的危害、化肥农药的大量使用导致的后果有了初略的了解,知道了生产中不能使用高毒高残留农药品种和替代农药的名称,小组成员还将学到的知识用于实践生产中,指导家长配制施用化肥农药,但由于学生所学的知识有限,为我们的活动带来了很大的局限性,实践过程中有部分家长对学生的指导表示不信任,不支持,。这说明我们的活动还不够深入,技术力量还比较薄弱。

(7) 活动的具体结果和介绍

(1)活动方案。

(2)活动报告。

(3)活动实录。

(4)实践过程活动记录表。

(5)学生观察记录。

(6)学生实践报告。

(八)活动反思

这次实践活动虽然时间不长,但给我们师生留下许许多多美好的回忆,同时也给我们留下了无限的遐想空间,师生付出的辛勤的劳动,收获颇多。

1、师生在活动中通过查阅资料、问卷调查、技术培训、实践应用了解了化肥农药的使用对农村环境的影响、对土壤的危害,化肥农药的大量使用导致的后果,通过金银花的栽培学习了农药化肥科学安全配制、施用的方法,通过对比试验得出了有机肥经济实惠、安全环保的结论,不使用农药而采用农家肥、修枝技术成功地实现了金银花的高产。

2、在活动中我们还鼓励学生学以致用,大胆将所学知识应用于实践中,向家长宣传、讲解科学、安全施用化肥农药的有关知识,指导家长施用化肥农药。

● 金融科技岗位实践报告 ●

(一)原始凭证的审核、整理

所谓原始凭证就是当一笔经济业务发生时最先取得或填制的,我的任务是把每次工作人员送来的凭证先审核其真实性,看看是否有填制单位公章和填制人员签章。然后在确认凭证的完整性,看是否有涂改,数字是否清晰。确认其真实性之后再按时间顺序整理装订,再将其进行分类,以方便记账。

(二)原始凭证的录入

原始凭证的录入就是把填制的凭证数据将其归类,然后填写到单位的账本里。我所在的实习单位的这一程序是由电脑来完成的。电脑有自己编织好的账单表,然后我的任务就是对应手头上的填制单,将其数据一个个的输入进电脑。然后根据借贷双方的原则,电脑自动生成账本。这一步骤主要取决于细心程度,不然一个小数点,都可以使工作发生纰漏。

● 金融科技岗位实践报告 ●

自考移动金融实践报告

一、背景

随着移动互联网、物联网等技术的快速发展,行业赛道变得越来越宽,机遇和挑战并存。现代人越来越依赖手机,互联网金融的发展也为人类带来了更多便利和创新。移动金融作为互联网金融的一个重要分支,正在以惊人的速度在拓展市场。移动支付、移动银行、移动投资、移动保险等,都已经在中国互联网金融市场占据了重要地位。为了了解移动金融的实际应用状况,本次实践报告选择了支付宝作为研究对象,探究其实践案例和应用。

二、实践情况

支付宝作为目前中国移动支付市场的主导者,成为移动金融领域的代表性企业。本次实践中,我通过一系列实地考察和网络调查了解了支付宝的发展情况,并通过其官方数据和用户评价等方面,对其进行了分析和总结。

1.发展历程

支付宝的成立时间可以追溯到2003年,其主要业务包括电子支付、在线支付、跨境支付、集团采购等。在其试图拓展业务之际,移动支付市场的兴起让支付宝抓住了一个时机。2013年,支付宝推出了“钱包”应用,这是其移动支付布局的关键一步。

在移动支付市场的开拓中,支付宝除了发掘用户需求之外,孵化出了一批优秀的合作伙伴,比如滴滴出行、美团和饿了么等。通过线上钱包余额支付,在滴滴等提供的业务场景下实现了快捷支付和免密支付的功能,为用户带来了便捷的支付体验。

2.实践应用

(1)支付场景多样化

支付宝提供了多种支付场景,包括在线支付、转账、充值、缴费等。在日常场景中,例如电影票,网上商城购物等场景中,用户可以使用手机轻松实现支付,无需再使用实体信用卡下单或在柜台排队支付。支付方式包括支付宝余额支付、信用卡支付、花呗支付等。

(2)服务逐步拓展

支付宝并不仅仅是提供支付服务,它还向领域拓展,赋能各个行业。通过与各行各业进行合作,支付宝拓展了业务模式,并在金融、医疗、教育、旅游、汽车服务等众多行业中取得了一定的成就。同时也发挥着极大的社会效益,使消费者的消费更加安全、更加便捷。

(3)借贷、基金、保险等升级

除了原有的转账、支付、充值等功能之外,支付宝还积极发展其基金、理财、信用、借贷、保险等业务,实现了全面升级。支付宝的理财、基金产品都是目前中国市场上颇具竞争力的理财产品,其升级和拓展将会为更多的消费者带来保险、理财方面的便利和方便。

三、总结

移动金融市场的不断发展和创新,正在改变个人和企业的商业模式,重新定义零售业、农村金融、应收账款等领域,带给了企业和消费者前所未有的机会和挑战。通过对支付宝的实践分析,我们可以看出,移动金融模式正在带来新的互联网生态。移动支付、移动投资、移动保险等,都已经成为中国互联网金融发展的一个焦点。在未来,移动金融将呈现越来越多元化、创新化的局面,这将为更多的人们带来更便利、更安全、更快捷的金融服务。

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