爱护眼睛主持稿（收藏十九篇）
2026-01-18 爱护眼睛主持稿◉ 爱护眼睛主持稿
3~6岁是儿童养成用眼习惯的关键时期，为了让孩子们知道保护眼睛的重要性，养成正确用眼、爱眼、护眼的好习惯，近日盱城街道中心幼儿园开展爱护眼睛预防近视主题活动。
活动中老师们通过图片、课件生动形象地向孩子们说明了眼睛的重要性，以及正确的用眼、爱眼、护眼方法，并让孩子们通过游戏切身体会生活在黑暗中的种种不便，同时幼儿园还通过家园共育教给家长一些正确的用眼护眼方法，达到家园教育一致。
此次活动的开展，让幼儿知道了眼睛的重要性，形成了良好的用眼习惯，为幼儿拥有一双健康、明亮的双眼打下基础。
◉ 爱护眼睛主持稿
看！几个同学闭着眼睛伸着双手再乱摸着，一会摸到桌子，一会儿摸到了墙，他们这是在干什么呢？原来他们在玩一个叫做‘’闭着眼睛走出教室‘’的游戏。
游戏是这样做的，我们先用眼罩蒙上自己的双眼，顿时我的眼前一片黑暗，好像掉进万丈深渊，根本看不到同学和周围的东西。老师只是让我们站起来在原地转三圈，并没有告诉我们游戏的规则，转完三圈后我感觉天旋地转根本分不清门在哪里。
游戏开始了，老师依然没有告诉我们游戏规则只是让我们离开座位走出教室，我的脚慢慢地在地上移动着，我张开双臂摸了摸身边的物体以防撞到墙，最后摸到了墙，之后我就一边摸一边走，我走出了教室。接着老师又让我们走进教室，找到自己的位置，走进教室很容，找到自己的位置很难如果一不小心坐到别人的位置上就尴尬了，我来到了一个最可能是我的位置的地方，这是我的达纳飞速运转，想象着，拿下眼罩后发现自己正坐在别人的位置上可能发生的事，经过漫长而又短暂的思考后做出了决定：这个位子一定是我的！
我的感觉是否正确的？我拿下眼罩睁开眼睛，发现这个位子就是我的。我感觉盲人的生活比想象中更加艰难，就算是这样熟悉教室地形的我们从教室里走出去再走进来都有不少磕磕绊绊，如果是盲人，那么擦伤就是不可避免的了。所以大家要珍惜自己的眼睛。
◉ 爱护眼睛主持稿
二年级洪若兰
我没有近视，所以我的耳朵和鼻子很开心。
有一个人，名字叫做小丁。他有一个坏习惯，喜欢长时间看书。
一天，小丁在回家的路上边走边看书，突然，“砰”的一声，小丁撞上了电线杆。回到家中，小丁又拿起最爱看的书看了起来，吃饭的时候，小丁把书放在桌子上，手里拿着筷子，边看边吃，因为他已经被书吸引住了。到了睡觉的时候，小丁趁妈妈不注意，偷偷地拿起书躺着看，还斜着眼睛。眼睛说：“小丁，你别再躺着看书了，这样我会很难受的。”小丁到了学校，看了看黑板，奇怪的是小丁根本看不清楚老师在黑板上写的字，他揉了揉眼睛，可还是没用。于是妈妈就带他去了医院，检查了一下眼睛。小丁竟然近视了，他心想：哎，世界上没有后悔药啊。
我们不能像小丁一样，应该要看书半小时后，再去看看窗外绿色的草，不能很长时间都在看书，这样长期下去，眼睛会近视的。
◉ 爱护眼睛主持稿
眼睛能让我们看到美丽的世界;眼睛能让我们看到人间的温暖;眼睛是心灵的窗户，是我们身体不可缺少的一部分。
我们通过眼睛看到了五星红旗迎风飘扬，我们通过眼睛看到了祖国的大好江山，每当我到一个地方就会用我的眼睛去记录那些大自然的神奇，今天我听了王老师说的保护眼睛，才发现我们一直忽略了一个很重要的事情，就是保护眼睛，想要看到更多的美丽事物。前两天我的眼睛还因为发炎去看医生，因为眼睛发炎我还提前回家，想想眼睛只是发炎就让我没有办法正常上课，回家也是什么都是妈妈拿给我，我们还在生长期，每天上学、走路吃饭、学习、甚至有一点点时间还要拿起手机电脑，从来没想过让它休息一下，所以我现在就戴起来眼镜，我真的应该好好的反思一下了。
没有眼睛我们的`世界将是一片黑暗，我们需要光明，所以我们一定要保护好我们自己的眼睛，让我们的心灵之窗永远明亮!
◉ 爱护眼睛主持稿
保护老年人视力，提高生活质量。
万里江山眼底收，大千世界目中明。
拥有好视力，生活更给力。
爱护眼睛，享受光明。
窗“明”己“净，闪亮人生。
不合格眼镜已成公害
美丽”视“界，用心呵护。
人人享有看见的权利
天天做眼操，天天眼睛好。
青光眼可致盲,早期防治极重要
呵护眼睛，从小做起
青光眼可致盲，早期防治极重要。
用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。
防盲进社区，关注眼健康。
珍爱视力，光明人生。
预防青少年近视，从一点一滴做起。
迎奥运，迎残奥，我看见，我参与
爱眼护眼，预防近视。
多一份关爱，多一份”睛“彩。
心灵窗户，用心呵护。
加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
视力1.5不等于没有视疲劳
预防眼外伤
眼睛是心灵之窗，请保护它。
孩子总眯眼，尽早去查眼。
预防青少年近视，人人有责
早期干预，减少可避免的儿童盲症。
爱眼爱生活，健康心相约。
预防近视，从今天开始
用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。
爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。
爱护眼睛，拥抱光明。
爱护眼睛，世界等你去发现
科学用眼，贵在坚持。
关注眼健康,预防光污染
整天看电视，肯定会近视。
多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
睛”彩人生，珍“Eye”永恒。
孩子总眯眼，尽早去查眼
爱护眼睛，你我同行。
视力1.5不等于没有视疲劳。
人人享有看见的权利。
爱护眼睛，世界等你去发现。
预防近视，从今天开始。
爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。
预防近视、珍爱光明
健康用眼，健康生活。
关注贫困人口眼健康，百万工程送光明
科学用眼，精彩无限。
把梦想点亮，为光明导航。
爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
时时刻刻爱眼，健健康康生活。
关爱老年人的眼睛，享有看见的权利
睛“彩世界，眼见为实。
让”视“界充满爱。
动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
孩子总眯眼,尽早去查眼
动员起来，让白内障盲人重见光明。
明亮眼睛迎奥运。
保护儿童和青少年视力
迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。
儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
美丽新视界，健康新生活。
我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。
防盲治盲，共同参与
防盲进社区，关注眼健康
让眼睛更明亮，让世界更精彩。
儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄
防盲治盲，共同参与。
动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛
加强全民爱眼意识,提高民族健康素质
防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平。
动员起来，让白内障盲光明
关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
加强全民爱眼意识，提高民族健康素质
观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。
光明，来自眼睛。
预防青少年近视，从一点一滴做起
您的心灵窗户，我们为您呵护。
防治近视，珍爱光明。
任何水晶眼镜对眼睛都有害。
保护儿童和青少年视力。
拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
眼·绎精彩，科·求完美。
儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄
关爱青少年眼健康
擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
不合格眼镜已成公害。
保护视力，从小做起。
早期干预，减少可避免的儿童盲症
爱眼护眼，专业专注。
防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平
预防青少年近视，人人有责。
呵护眼睛就是呵护心灵。
任何水晶眼镜对眼睛都有害
◉ 爱护眼睛主持稿
篇一各位老师、同学们：
你们好，每年的6月份是全国爱眼月，我们要懂得要爱护眼睛，让护眼行动从小做起，从现在做起。今天有冠县微风公益志愿者协会和冠县精益眼镜店联合携手，在我们学校举行“第21个全国爱眼月”活动启动仪式。
参加活动有我们热烈的掌声欢迎他们的到来。
近几年来我国学生近视发病率明显上升，据统计，其中小学生为40％，这说明绝大多数的近视眼是在青少年时期形成和发展的，而在这期间正是孩子用眼最多的时期，包括长时间地看书、过多地看电视、用电脑等。
为进一步普及小学生健康教育，引导采取切实有效的科学方法预防和**近视眼，在社会上广泛宣传防治近视眼的科学知识，冠县微风公益志愿者协会联合精益镜店开展了这次“爱眼、护眼、守护光明”为主题的爱心助学活动。冠县精益眼镜店为小学生赠送一本预防近视宣传手册，免费验光一次；而对于需要眼镜、贫困家庭、品味都不错的小学生免费赠送情侣卡。在此，我们要对精益镜店的热爱活动表示衷心的感谢！
同时，我也呼吁学生从小养成良好的学习和生活习惯，预防近视。培养良好的读写习惯，养成正确的读写字势。
首先请发言，
下面请代表发言，
请学生代表发言，并宣誓
最后，预祝本次护眼爱心活动及护眼活动圆满成功！
篇二眼睛是心灵的窗户，眼睛是我们认识世界、学习知识、互相交流的宝贝，我们要爱护我们的眼睛，眼保健操现在开始。
“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”，我校历来重视学生的体质健康，利用每天下午的阳光体育锻炼一小时时间，开展“一班一品”体育活动；除此之外，还开设了7个特长班，利用每周三一下午的时间开展活动，学校给我们每个学生搭建了展示自我的舞台。接下来，请欣赏我们丰富多彩的间歇练习。
我们要感恩革命先辈，弘扬民族精神，唱红歌，弘扬健康精神。请欣赏第一支歌《毛委员和我们在一起》。
传承闪光品质，续写雷锋精神，请欣赏第二支歌《我们要做雷锋式的好少年》
◉ 爱护眼睛主持稿
小兔很喜欢看书，小小的她已经认识很多很多的字啦！
一天清早，微风吹拂，阳光明媚，小兔来到了草地上，她躺在软软的草地上津津有味地看起书。山羊爷爷来公园晨炼，他看见了正躺在草地上看书的小兔，慈祥地对她说：“小兔，你这样看书对眼睛不好！”小兔听了不以为然，跟山羊爷爷说：“没事的！”说完她翻了个身继续看书，她完全被书里的故事吸引住了。山羊爷爷拿她没办法，摇了摇头，走了。
小兔沉迷在书的海洋里，从来没有关心过看书姿势对不对。妈妈也说：“小兔啊，你这样会近视的！”小兔自信满满地说：“不会的呢！”过了一段时间，小兔发现自己眼睛看东西不清晰，模模糊糊。她急忙跑去跟妈妈说，妈妈带小兔去医院做了检查，发现她近视了！小兔戴上了眼镜。她非常后悔当时没有听山羊爷爷和妈妈的劝告。
你也想像小兔一样吗？等近视了才后悔就晚了。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护。
◉ 爱护眼睛主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护眼睛，珍惜光明》。同学们你知道吗？国家每年6月6日定为“爱眼日”。现如今，我国青少年的近视率已经很高了，走进任何一个小学的课堂，都会发现有小学生戴上了眼镜。当前我国小学生的近视率已达到30%，中学生达到60%，大学生竟达到了80%。根据近年来的跟踪调查与统计，我国的近视率在不断地上升，可见保护眼睛，预防近视已刻不容缓！
调查发现不正确用眼，不注意用眼卫生以及饮食不均衡、睡眠不足等都是现代儿童近视率大增的主要原因。那么同学们要如何保护好自己的眼睛，预防近视的发生呢？在此，我建议大家做到以下几点
1、要多做些有益眼睛的活动。如多做眼保健操、跑步、做广播操、打球、踢毽子等。每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，这样能使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。
2、读书、写字姿势要端正。眼睛和书本的距离要保持一尺，不要躺在床上看书，也不要在走路时或者在动荡的车厢内看书。
3、不要在光线微弱的地方或强烈的阳光下看书、写字。
4、不要长时间地看电视或者玩电脑和手机。
5、要保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、保持视力的重要因素。
6、要养成不偏食，不挑食的`好习惯。多吃一些对视力有益的蔬菜、水果和粗粮，少吃含糖份高的食品。
同学们，让我们行动起来，一起保护视力、预防近视，继续拥有一双明亮的眼睛吧！
◉ 爱护眼睛主持稿
昨天在上课的时候，我发现自己看黑板上的字模模糊糊的。今天，妈妈就带着我来到了医院，看眼科医生。
来到了医院，我发现有很多人都在那儿排队等候就诊。过了一会儿，轮到我了，妈妈带着我走进了诊室。眼科医生首先观察了一下我的眼睛，然后用机器检查眼睛。不一会儿，检查结果出来了，医生说道：“有一点点近视还带散光，近视的度数还比较低，以后要加强对眼睛的爱护，还是有纠正的希望的。”
我之前从来没有想过自己也会近视。我回想起以前，每天放学回家必定会坐在电视机前看我最喜爱的动画片，还会去用电脑玩游戏。而且，我在读书、写作业的时候，坐姿也不端正，东倒西歪的。唉!因为自己的不良习惯，让近视找上了门。我非常后悔。
以后，我一定要爱护好自己的眼睛，少看电视，少玩游戏，端正坐姿，改掉不良习惯，希望我的眼睛能够重回明亮，早日摘掉这令人讨厌的眼镜!
◉ 爱护眼睛主持稿
“科学爱眼 健康成长”
(二)征文题目：
可以“科学爱眼 健康成长”为主题，也可围绕“科学爱眼健康成长”的主题，自拟题目。
(三)征文形式：
中学生以记叙文、议论文、散文等形式为主;
(四)作品要求：
中学生：可描写自己的亲身经历和体会，也可描写自己的所见、所闻、所感;数不少于。电脑打印须使用a4纸，标题小三号、黑体，正文小四号、仿宋，行距1.5倍，文末注明作者姓名、学校及联系方式;
(五)奖励办法：
优秀文章将获得奖励，并在报纸及活动网站上刊登，部分获奖选手将有机会参加“爱眼护眼游园会”暨颁奖活动。
(六)参加办法：
各班要积极开展、认真布置，每班选出至少一篇上交，多者不限。按照相关格式及要求打印一式两份，年级组长收齐后于5月4日下午离校前交政教处。
◉ 爱护眼睛主持稿
眼睛是五官之首，在我们的大脑中，大约有80%的知识是通过眼睛获取的。如：读书认字、看图赏画、看人物和欣赏美景。眼睛还能辨别不同的颜色和不同亮度的光线，并将这些信息转变成神经信号，传送给大脑。所以眼睛对我们来说十分的重要。可是近年来，近视的人却数不胜数，甚至还有近视致盲的。
通过网络调查发现：我国近视患者已超过三亿人，尤其是儿童及青少年近视率极高。更令人震惊的是，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
想起我小时候，每家每户都有一个电视机，当时我特别喜欢看电视，每天都会准时搬一个小板凳静静地坐在电视机前，凑的特别近，看得特别久，爸爸经常对我说，不要再看电视了，可我却不以为然，把爸爸的话当成耳旁风。果不其然，在三年级的时候，我就被查出来近视了。
随着科技的发展，电子产品在我们的生活中出镜率极高，对我们眼睛的影响也更大了。现在有人吃饭看手机，睡觉看手机，走路看手机，什么时候都是“低头族”。我妹妹就是“低头族”的一员了，她吃饭的时候总是喜欢抱着手机看，我们都吃完了，而她仿佛吃着手机里的'“精神食粮”，碗里的饭却还有很多很多，睡觉的时候没有手机也睡不着，不给她，她就会不停的闹情绪，果然在幼儿园的一次体检当中，她也被查出了近视。
从我和妹妹的事情就可以告诉你们了，一定要好好保护眼睛，我们可以多多看看绿色，不能看太多电视或手机。看书或写作业时书要离身体一尺，多吃保护眼睛的食物。每天都要做一次眼保健操，这样就能对眼睛产生有效的保护。
同学们，行动起来吧，爱护眼睛，拒绝近视。
◉ 爱护眼睛主持稿
博厄斯说过：“眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由它看出来。”是啊，爱护眼睛有多么重要。于是，我们来到了开化眼科医院，今天就让我们来一次不一样的采访体验。
首先来到会议室，听了眼科医院院长周阿姨的讲座。她告诉我们保护眼睛要注意：不要挑食；要多参加户外活动；注意卫生；定期检查视力……她还为我们介绍了做激光手术的条件：必须要满18周岁的高中毕业生；近视稳定后两年才能做激光手术。院长还建议我们在眼睛疲劳的时候可以闭目养神，看看远处、绿色。讲座听完后，我们和医生们在医院门口照了一张合影。最激动人心的还得数下面的体验活动呢！
老师分好了组，让一位大哥哥领我们去二楼。我们来到了几台仪器前面，大哥哥为我们介绍了几台机器：超声生物显微镜，是可以对眼睛的结构进行观察和研究的一种超声波仪器，它能提供一种对眼部眼角膜结构进行分析，让我们清晰的观察到眼角膜……大哥哥还选了几个“模特”为我们“演示”。我们又来到了一楼，初步检查了我们的视力。我有一点儿伤心——有一点儿近视。我暗暗下决心，看来以后更要好好保护眼睛了。
保护眼睛，人人有责。我们应该爱护眼睛，让眼睛成为真正的“窗户”！
◉ 爱护眼睛主持稿
小明是我们班有名的书呆子，他时时刻刻都在看书，书让他爱不释手。他把一切时间都用来看书。
他每天早上走路都在看书，一天一位叔叔走过来说：小朋友，走路的时候不能看书。可是小明不搭理，继续看书。所有杂乱的声音都影响不了他。
放学回到家，妈妈叫小明吃饭，可是小明看得太入迷了，根本听不清妈妈在说什么。小明闻到了一股香喷喷的味道，自己走了过去，可是他吃饭时也还在看书。爸爸回来了，看见小明这样子，气冲冲地对小明说：吃饭作文的时候不能看书，不然我就把家里所有的书都送给邻居！小明叹了一口气说：好！
晚上的时候，小明躺在床上想起今天早上看的书还没看完，小明忍不住又拿起书，在幽暗的灯光下看了起来，爸爸看见房间里有灯光，进来一看，破口大骂：这是你最后一次机会！
一天，老师跟小明的妈妈说：您的孩子这几天经常说看不见黑板上的字，您带她去医院看看吧。到了星期六，妈妈带她去了医院。小明明白了眼睛是心灵的窗户，我们要保护视力爱护眼睛。
◉ 爱护眼睛主持稿
记得我曾经在公园里看见，在一个繁花朵似锦的春天，一位盲人拄着拐杖，慢慢的走在小路上。他只能听见鸟儿美妙的歌声，却看不到繁花似锦的春天，更看不到这缤纷多彩的世界，在这世界上有很多的盲人，他们生活在一个黑暗的世界里，什么也看不到，比起我们是有多幸运。
眼睛是心灵的窗户，如果我们失去了这个宝贵的“心灵之窗”我们的世界就将是一片黑暗，没有色彩，没有光明。
老师与父母每天都强调着要爱护眼睛，不要老是用手揉眼睛，每天要做眼保健操，可我非不听，手不干净的时候又去揉了揉眼睛。过了几天，我觉得我的眼睛有点儿模糊，而且还有点看不清，连黑板的字也看不清了，就算看都要眯着眼睛，而且每眨一下眼我的眼睛都有点儿疼。我看了看有点慌了，只好壮着胆子，吞吞吐吐的跟爸爸说了事实，爸爸听了敲了敲我的脑袋，说:“你看叫你不好好用眼卫生，眼睛都红了，而且还不认真做眼保健操，你看现在后悔了吧！”我听了羞愧的低下了头。
经历了上次教训后，我知道了做眼保健操的重要性，每天认真做眼保健操，再要碰眼睛时候我都会先洗手，尽量少次的用手接触眼睛，后来我的视力逐渐恢复，渐渐地看得清楚了。
这次我提醒大家要爱护好自己的眼睛，多眺望远方，多去户外活动，不要整天抱着电子产品在家，因为如果等看不见了后悔都来不及了，所以我们一定要爱护眼睛。
爱护眼睛从你我做起！
◉ 爱护眼睛主持稿
活动目标：
1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。
2.了解有关眼睛的常识。
活动材料：
图片1.一个幼儿姿势正确看书。
图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
活动过程：
1.让幼儿了解眼镜的功用：
教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问：请幼儿说说眼睛的作用。
教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢?
2.出示图片
(1)一个幼儿姿势正确看书
画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)
3.出示图片
(2)幼儿用干净手帕擦眼睛
小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?
4.出示图片
(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛
提问：画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼，会得红眼病)
5.总结：
教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。
◉ 爱护眼睛主持稿
爱护眼睛
眼睛是人体最重要的感官之一，也是我们与世界沟通的窗口。随着现代社会的迅速发展和科技的进步，我们的眼睛面临着越来越多的伤害。因此，我们要深刻认识到眼睛的珍贵，学会爱护眼睛，保护好这个宝贵的财富。
我们要正确使用眼睛。现在，很多人经常长时间盯着电视、电脑屏幕、手机等电子产品。这样的习惯会使眼睛过度疲劳，长期下来可能导致近视等眼部疾病。因此，我们应该保持良好的用眼习惯，每隔一段时间就要让眼睛休息一下，远离电子产品，多看看远处的景物，或者进行适当的眼部保健运动，如转动眼珠、眯眼等。为了保护我们的眼睛，我们还要学会正确看书，保持合适的阅读距离和姿势，避免长时间用眼造成的疲劳。
我们要注意保护眼睛免受外界伤害。日常生活中，我们面临着各种各样的危险因素，如强光、灰尘、烟雾、化学品等。这些都会对我们的眼睛造成损害。因此，我们应该戴好防护眼镜，避免眼部受到外界刺激。对于外出时的太阳光辐射，我们应该佩戴太阳镜，它不仅可以保护眼睛免受紫外线的伤害，还可以起到美化形象的作用。对于从事特殊行业的人群，如电焊工、实验室人员等，他们还需要根据自身工作需求佩戴特殊的防护装备，以免工作上的意外伤害。
同时，良好的饮食习惯也是保护眼睛健康的重要因素。我们应该多吃富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子、牛奶等，这些食物对眼睛有益，可以促进视觉发育，提高视力。多喝水有助于保持眼球的湿润，避免干涩、疲劳等不适感。当然，我们还要避免暴饮暴食，过度吃辛辣食物和熬夜，这些都会对我们的眼睛产生不良影响。
我们要定期进行眼部检查。虽然我们平时可能觉得自己的眼睛没什么问题，但眼部疾病往往在早期没有明显的症状，只有通过定期的检查才能发现并及时进行治疗。因此，我们应该每年去医院进行一次全面的眼科检查，这不仅能发现潜在的眼部问题，还可以对已存在的问题进行及时的干预和治疗。
爱护眼睛是我们每个人的责任和义务。我们要正确使用眼睛，保护眼睛免受外界伤害，注意饮食营养，定期进行眼部检查。只有这样，我们才能拥有健康的眼睛，享受美丽的世界。让我们从现在开始，行动起来，爱护自己的眼睛，让它们陪伴我们走过人生的每一段旅程！
◉ 爱护眼睛主持稿
同学们：
伴随着网络的迅速发展和普及，近视、散光等眼部疾病越来越普遍，班级里戴上眼镜的人越来越多。为了让同学们用眼卫生，爱护视力，为了让卫生用眼成为每个人的习惯，针对以上情况，在此我代表全体同学提出如下倡议：
1、在读书写字时保持眼睛距离书“一尺”，胸口距离桌沿“一拳”，指尖距离笔尖“一寸”;连续阅读一小时后，应休息片刻或向外远眺。
2、不要在光线暗弱或直射阳光下看书;不要在床上、走路时或是在摇晃的车厢里看书;不要边吃饭边看书。
3、写字台要选择室内采光的地方安放，光线从左前方来。有专供学习用的台灯。
4、每天可以进行一定时间的望远训练。如清晨眺望远处的建筑物或树木;夜晚辨认天空中的星斗等。
5、少玩手机、电脑等电子产品。
6、保障充足的睡眠(小学生10小时，中学生9小时)。
7、认真做眼保健操，积极参加体育锻炼，避免全身性疾病等。
同学们，眼睛是心灵的窗户，人与人无声沟通的桥梁，我们应该合理卫生用眼，保护视力，从你我做起!
◉ 爱护眼睛主持稿
【教学目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.
【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学课时】1课时一课时
【课时目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）
【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况
【教学过程】
一、导入新课
导入类型：谜语导入.
教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？
预设：眼睛.
猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？
（板书爱护眼睛，保护视力）
【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】
二、认识眼睛的结构
【出示课件：眼睛的外部结构图】
预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.
小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.
【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】
小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.
三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响
1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.
2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.
3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.
4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.
5.师生评议汇报情况.
四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯
1.近视危害这么大，为什么会近视呢？
预设：让学生讨论后交流得出：
①不注重看电视或用电脑用眼卫生.
②不注重读写卫生.
③不认真做眼保健操.
④不注重饮食
⑤长时间打游戏引起眼疲劳……
小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.
（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）
2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.
（1）小组内交流如何保护视力
（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？
（3）提出保护视力的建议：
①重点强调培养学生良好的用眼习惯.
②坚持做到每天做眼保健操.
③积极锻炼身体.
④保证足够的睡眠.
⑤不挑食，注意饮食均衡
⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……
小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.
（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）
五、课堂活动
（一）眼保健操比赛.
1．学生选出评委.
2．分组开展眼保健操比赛.
3．评选出冠军组.
（二）编写口号.
1.学生独立编写用眼卫生的口号.
2.全班进行交流.
预设：
预防青少年近视，是全社会的责任.
爱护眼睛，世界等你去发现.
预防近视，从我做起.
保护眼睛，防止近视，从点滴做起.
人人享有保护眼睛的权利.
【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】
六、课堂小结
同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.
课后反思
成功之处：
1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.
2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.
不足之处：
本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.
◉ 爱护眼睛主持稿
篇一：爱护眼睛_1200字每个人都有一扇同望心灵深处的窗户，这扇窗能在白天成为你观赏周围，大自然的指南针，也可以在晚上发出宝石般璀璨的光芒……那是眼睛，心灵般纯洁美好的眼睛。时而清澈明净，时而也会遭受到污染，危及眼睛的生命……她，帮助过我，帮助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影变成美好的回忆；帮助我把夏冬出淤泥而不染，落飞雪而不杂的景象烙在大脑深处；也曾帮助我把学习那一段段优美的字眼，一个个复杂的公式，融输进我每个细胞；更曾帮助我把艺术那蝌蚪一样的音符，色彩多样的线条，在自己的手下婉转动听，栩栩如生……眼睛给予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但从来没有想过回报，反之，还羡慕别人戴眼镜……现在想来，这个羡慕多么荒唐啊！可小孩子的愿望是没有止境的，这个离谱的所谓的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……也许是彼此心灵相通，往后的日子，尽管我没有存心破坏眼睛，可是这扇心灵却自己衰退了，我的视力真的在下降，看不清楚黑板上原来一清二楚的字，要借同桌的眼镜戴着看，给生命添上了大累赘……我后悔了……或许，这是眼睛给我的一个警告。不过，我发誓，要真得开始爱护眼睛了，曾经忽视了她的感受，如今，当真正体会到要用另外一双没有生命的“眼睛”来帮助我重新认识世界，就仿佛是什么属于自己的东西被吞噬了似的。失去之后，才品尝到她的价值是那么大……爱眼行动开始！“写字姿势不好是我视力衰退的主要原因！”这句话是爸爸妈妈总结出来的。我不得不承认，自己写字的姿势的确难看到让人认为是一个睡相极差的人在睡觉。一尺，一拳，挺直腰板……这一类词语在脑海中的概念完全是抽象化的。原来，真正做起来是那么别扭，坚持了一分钟，又想懒洋洋地趴下去。每当这时候，好象眼镜又会恶笑着向我跑来，于是，一秒钟，又直挺了起来。渐渐，也就习惯了。静静书写，让笔尖的小墨汁流畅地，欢快地淌在纸上，让笔与纸的和谐造就在我眼中成为另外一种艺术，告别以前东倒西歪的“文字”，要是把从前的封尘旧提拿出来，眼睛会遭到“侮辱”！让用眼的同时，也欣赏欣赏优美的文字，这叫一箭双雕！适当再来些画面切换——把眼睛往窗外挪动，眺望一下远方，让她在自然中深呼吸，如此一来，眼睛就更轻松了！我偎依在窗口，向外望去，眼力满是一派生机蓬勃……此时我眼中，有碧如翡翠的嫩草点缀，幻化成了一片绿洲，有开满桃花梨花的树儿装饰，芳香萦绕；有宝石般湛蓝的天空背景，永远明畅；还有清澈明净的溪水吟歌，敲出水的音乐……我很欣喜，眼睛又如同从前那样明亮了！我更珍惜，在体验到眼睛生了病又康复的过程，才深知眼睛的价值是无法形容的。珍爱我的眼睛，我做到了。永远不要等到真正失去了再后悔，却来不及的那一刻……篇二：爱护眼睛眼睛是人类心灵的窗口。妈妈给了我一双湛蓝的小眼睛，让我看见了天空的辽阔、森林的茂密。眼睛带我“走”过高山，“游”过海洋，“阅”过世界的千姿百态。可是，我对这个给我带来色彩与光明的“窗口”，一点儿也不爱护。我看起电视来没完没了，眼睛睁不开了，还硬撑着；打起游戏来，走火入魔，眼睛都红了，我还不善罢甘休；看起漫画书来，更是爱不释手……渐渐地我的眼睛变成了阳光下的猫眼睛——一条缝。它小了、红了、迷茫了，世界在我的眼里变得朦朦胧胧、模模糊糊的。没办法，我做作业，把脸贴在本子上，老师说我不是做作业，是给作业“磕头”；我看起书来，把书放在鼻子底下，爸爸讲我不是看书，是“闻”书。唉，为了这恼人的近视，我吃尽了苦头不算，还闹了不少笑话呢。妈妈带我去看戏，剧院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然没看出来，竟然直直地走了过去。“砰”的一声，我被撞得天昏地暗。闻讯而来的保安以为发生了什么大事，看见我头上的“大包”，忍不住边摇头边笑了。在马路上，同学给我打招呼，我却没看到，别人以为我很自大，于是都不理睬我了。正因为这样，小小年纪的我，妈妈就给我找了一个伙伴——眼镜。因为这眼镜，同学们不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底儿”，有的唤我“面包圈”，还有的甚至直接称我“小四眼”。唉，戴眼镜的日子也不好过。体育课上，我跳高把眼镜跳飞了，害得我像个瞎子，到处乱摸乱找……还有一次，在学校吃午饭，我刚打开饭盒，一股热气就“贴”到了我的眼镜上，偏偏在这时老师叫我，我只得踉踉跄跄闻声而去，谁知老师却站在我旁边！又惹得同学们哈哈大笑。唉，这一切都是因为我不爱护眼睛造成的，大家可别学我哦。珍惜和爱护你们明亮的眼睛吧！
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