施工准备阶段实践报告(经典十六篇)
2026-02-02 施工准备阶段实践报告⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
当探究课题申报后，我们成立了课题探究小组，谨慎做到探究课题、人员、奖惩三落实。确保课题探究工作有序开展。
一、谨慎探讨，抓好落实
课题探究小组成员严密围绕“整体间构与和谐教学的关系”这一主课题，广泛探究适应于新课程要求下的教学方法，谨慎做到了五点：
一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文学问积累教学理论指导；
二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律；
三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色；
四是在学生学习效果上求论证；
五是课题成员坚持在相互沟通，研讨中提升自我。
我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进展优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效探究，使课题探究内容得到了落实，课题探究的目标根本实现。
二、完善推广，深化教研
本次课题探究极大地提高了老师探究教学的踊跃性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题探究增加了我们的自信念。因为我们在课题的探究中得到了成长。今后我们将谨慎总结经历，将探究成果在教学中推广应用。
我们在完善已结题的课题根底上，围绕新课题改革的实际，严密联系实际吸取胜利经历，克制探究中的缺乏，确立新课题，使探究工作再上新台阶，以到达优化课堂构造，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广阔老师由平凡型向专业型、学者型老师转变，让我校老师在课题探究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个绚丽的科研春天！
三、对造就数学创新意识和创新实力的探究
1、整体建构，梯度上升想象是思维探究的翅膀。在教学中引导学生进展数学想象，缩短解决问题的时间，获得数学发觉的时机，锻炼数学思维。
在探究过程中，我们结合教学内容设置问题情境，诱导学生运用比照、类比等方法，自觉搜寻留在大脑中的某些表象，提醒事物间丰富的多元化的联系，从而产生由此及彼、由表及里或因果互及的丰富联想。如在探究圆内接四边形的`性质时，我借助了几何画板，让学生总结它的性质：
⑴前面我们已经学习了一类特别四边形————平行四边形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形的性质，那么要探讨圆内接四边形的性质，一般要从哪几个方面入手？
⑴翻开《几何画板》，让学生动手随意画⑴o和⑴o的内接四边形abcd。
⑴量出可试题的全部值，并视察这些量之间的关系。
⑴变更圆的半径大小，这些量有无改变？由〔3〕视察得出的某些关系有无改变？
⑴移动四边形的一个顶点，这些量有无改变？由〔3〕视察得出的某些关系有无改变？移动四边形的四个顶点呢？移动三个顶点呢？
⑴如何用命题的形式表述刚刚的试验得出来的结论呢？〔让学生答复〕通过现代教育媒体，设计具有内在联系和必须梯度的数学问题，构成问题系列。使学生的思维始终处于不断解决问题和原有认知水平构成冲突的良性循环之中，充分表达学生的自主学习，呈现出踊跃建构态势，开发了学生缔造潜能。
2、发散思维，促进师生关系的和谐
学生学习的目标就是要运用所学的学问去解决面临的问题，在探究中，运用现代教育技术合理设计变式题、开放题进展训练，促使学生的数学学问的纵横沟通，并留给学生课后接着思索的问题，吸引学生参加，为学生供应广袤的思维舞台，造就学生的缔造思维实力。
3、创新思维，促进教与学的和谐开展在新型的课堂教学中，学问不再仅仅作为信息简洁传递，它应当成为引发学生思索的对象，成为学生学会学习的象征，成为引发创新思维，造就创新意识、创新精神和创新实力的载体。在以开展为本的课堂教学中老师必需快速转变自己的角色，使自己成为：
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本学期我校制订了《如何提高小学生英语口语表达能力的实践与研究》。经过老师们的多方努力和准备，做出以下总结：
一、学习收集有关课题研究的理论和资料。
这一课题提出后，老师们的认真准备积极参与，收集了大量的有关资料和论著。我并组织教师学习相关资料。
二、确定了实验对象和实验老师。
三、完成了申报立项工作。
四、确立了实验具体方案和具体实施步骤。
五、根据课题对所带班级学生进行了调查，通过调查情况写出了学情分析。
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202X-202X年度个人工作与生活阶段报告
一、背景
过去一年，无论是工作还是生活，都给我带来了许多宝贵的经验和教训。作为一名普通的打工者，我深感责任与挑战并存。这份报告旨在回顾过去一年的经历，反思自身表现，以期在未来的日子里能够更好地提升自己。
二、职业能力评估
1. 专业技能成长：在过去的一年中，我明显感觉到自己在工作中的专业技能有了显著的提升。通过不断地学习和实践，我对公司的产品、流程和技术都有了更深入的理解。在项目中，我能够更加熟练地运用专业知识解决问题，提高了工作效率。
2. 沟通能力增强：在工作中，我发现沟通变得越来越重要。为了更好地与团队成员合作，我努力提升了自己的沟通能力。通过多与同事交流，我不仅学会了如何更清晰地表达自己的观点，还学会了倾听他人的意见，促进了团队协作。
3. 应对压力的能力：工作中难免会遇到各种压力和挑战。这一年里，我逐渐学会了如何合理分配时间和资源，有效应对工作压力。当面临紧急项目或突发事件时，我能保持冷静，迅速作出决策，确保任务按时完成。
三、工作态度反思
1. 积极主动：在过去的一年里，我始终保持积极主动的工作态度。无论是日常工作还是临时任务，我都能够迅速响应，不推诿扯皮。这种态度赢得了领导的信任和同事的好评。
2. 持续学习：在快速发展的时代背景下，持续学习是必不可少的。我利用业余时间参加了多项培训课程，不断更新自己的知识库。这种学习态度使我在面对新问题时能够迅速找到解决方案。
3. 团队合作：我始终认为团队合作是实现工作目标的关键。在团队项目中，我能够充分发挥自己的优势，与团队成员密切配合，共同完成任务。同时，我也乐于分享自己的知识和经验，帮助团队整体成长。
四、团队合作能力评估
1. 协作意识：在团队合作中，我始终保持高度的协作意识。我深知团队的力量来自于每个成员的贡献。在项目中，我努力发挥自己的长处，与团队成员取长补短，共同进步。
2. 有效沟通：良好的沟通是团队合作的基石。我注重与团队成员保持及时、有效的沟通。通过定期的进度分享、问题讨论和决策会议，我确保了信息的畅通无阻，减少了误解和冲突。
3. 领导与被领导的角色：在团队中，我有幸扮演过领导和被领导的角色。作为领导者时，我努力协调团队资源，激发成员的积极性，推动项目顺利进行；作为被领导者时，我能够认真执行上级的决策，积极配合团队工作，为项目的成功贡献自己的力量。
五、总结与展望
过去一年是充实而有意义的。我在职业能力、工作态度和团队合作能力方面都取得了不小的进步。未来一年里，我希望继续保持这种积极向上的态度，不断提升自己的各项能力。同时，我也希望能够为公司创造更多的价值，实现个人与公司的共同成长。
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一、实践单位简介
广西廉凯建筑安装工程总公司系合浦县建设局直属的一个工业与民用建筑施工贰级企业，拥有房屋建筑总承包二级、市政公用工程总承包二级、建筑装修装饰专业承包二级、地基与基础专业承包三级、土石方工程专业承包二级、钢结构专业承包三级、金属门窗专业承包二级资质。公司于一九六八年八月二十日成立。总公司下属有六个分公司：合浦公司、廉州公司、石湾公司、南宁分公司、铁山港分公司、桂林分公司。
总公司现有工程技术、经济职称人员161人， 项目经理22人，其中高级工程师5人，工程师36人，助理工程师76人，技术员44人，会计师2人，助理会计师3人，会计员2人，经济师2人， 助理经济师2人，统计师1人，助理统计师1人，持有岗位证书138人。是一支讲质量、重信誉、有奉献精神、技术力量雄厚，管理素质及技术较好的建筑工程施工队伍。
总公司拥有固定资产1114万元，资产总额达3898万元， 有各种机械701台，总功率5750千瓦，机械设备原值1333万元，净值1080万元，动力装备率7.7千瓦/人，技术装备率13611元/人。能适应现代建筑安装的要求，具备承建高层、群体建筑、大跨度工业厂房等项目的施工能力。 总公司有较完善的管理体制，各方面工作都有章可循，近年来公司进一步加强管理，挖掘潜力，苦练内功，取得了较好的社会信誉。工程质量稳步上升,安全工作逐年得到加强，在用户中树立“质量第一，信誉第一”的形象。公司竭诚为用户提供优质服务，并热情期待着社会各方面的支持与合作。
二、实践岗位简介
实践岗位名称：施工员 施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。
实践目的：深入工地现场，与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导，参与实践，全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺，以及各项管理措施。熟悉工程建设
企业的性质、作业特点，以及生产管理的经营运作模式。在现场施工过程中结合所学专业知识与实际现场工作进行整合，强化专业知识和技巧的运用和实务工作的能力；增强理论联系实际的观念，培养分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感。
三、实践内容及过程
在这次实践中我了解了施工过程中的一些基本程序：
1.模板安装前的基本工作
（1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
（2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
（3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
（4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
（5）在模板安装前要对模板进行涂摸一层脱膜剂，主要是为了在拆模板时容易分离。刷的脱膜剂在市面上有专卖的，但出于成本考虑我所在的实践工地用的是一种工业机油之类的，作为脱膜剂。
2.钢筋绑扎。特别是梁板柱的钢筋绑扎。 其中柱绑扎只是初步定位，检查时主要注意的是钢筋型号，直径，间距以及根数，还要注意扎丝的直径，相对较粗直径的钢筋的绑扎应该用较粗的扎丝绑扎。 在柱筋成形后，就可以开始布置主次梁的钢筋。由于钢筋数目繁多，要做好隐蔽工程的记录。钢筋的搭接尺寸等问题应该严格按规定要求来进行。同时，应在现场抽样，以备日后检查钢筋强度等性能要求。
3.浇筑。在浇筑时应该不要搞太大的工作面，以免来不及覆盖第二层而产生初凝现象，混凝土会受冷拉出现裂缝，将会引起质量事故。另外，浇筑混凝土时应注意承台实时积水的清扫。而且，浇筑时梁柱的位置应进行振荡，以免留有空隙影响浇筑质量。混凝土浇筑是一项工作量很大的工作，此时底板的浇筑由于面积，厚度都比较大，共进行了45个小时左右，影响浇筑速度的主要因素是混凝土的供应。
4.砌筑及垫层的施工。施工员应准确定位，标识出承台的开挖位置及开挖深度。承台深度的误差允许在3工分以内，在复检的时候，检查到一些承台尺寸不够，严格来讲都不算是合格的，但现实与理论总是有很大差距，也算过关了吧。因为这只是合格工程，如果要是
一些样板工程，那工程质量就要求非常严格了。承台砌筑完就是垫层的施工，垫层施工前应先夯实底层，否则容易出现疲软等现象。
5．砌筑
（1）抄平、砌砖墙前先打底层水平并m7.5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。
（2）放线、主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。
（3）摆砖把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整齐的'可以将其调整好。
（4）立皮数杆及挂准线皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。
（5）砌砖、对墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄均匀。
6. 墙体抹灰工程、内墙抹灰和外墙饰面，在对墙体的抹灰工作之前应对基体表面进行处理，还要保证抹灰层与基体之间的牢固粘结，使抹灰层不出现脱落、空鼓和裂缝等现象。清除墙面的灰尘、污垢、碱膜、砂浆等附着物，要洒水湿润。对表面较光滑的混凝土剪力墙墙面，应采用1：1水泥砂浆喷毛，使墙面粗糙使之能与抹灰层牢固粘结
7.模板拆除
柱、墙模板拆除操作工艺：
（1）、柱模板拆除要分散拆除，应自上向下，分层拆除。拆除第一层时，用木锤轻击模板上口，使之松动，脱离砼。依次拆下一层模板时，要轻击模板边肋，切不可用撬棍从柱角撬离。拆除的模板及配件用滑板滑到地面或用绳子绑扎吊下。
（2）、分片拆除柱模板时，要从上口向外侧轻击和轻撬连接角模，使之松动，要适当加设临时支撑或在柱上口留一个松动穿墙螺栓，以防整片柱模倾倒伤人。
四、实践遇到的难题与解决方法
下面就我在施工中遇到的部分问题做简要分析和解决方法：
1．底层模板支架容易沉降
原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。
解决方案：模板支架在浇筑混凝土前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基础夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。
2．胀模、浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。
原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固；柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。
解决方案：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。
3．钢筋加工制作错误
原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。
解决方案：在施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。
4．漏放构造钢筋
原因分析：对结构设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。
解决方案：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。
5．混凝土浇筑不当使构件存在缺陷
原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。
解决方案：一般的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进行技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理。
6、砖混结构中预制板缝开裂。
原因分析：预制板未清洗干净和晾干、板缝下未设置底模。
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一、组织准备。
组建工程项目经理部。委派技术过硬、施工经验丰富、且具有国家相应项目经理资质者担任本工程的项目经理，同时抽调经验丰富，技术过硬的施工技术管理人员组成项目班子，迅速到位展开各项准备工作。选用组织完善、工种配套的劳务施工队伍分批进场，边开工边根据需要修建材料库等临时设施。
1、施工现场的准备。
进场后统一筹划，材料等按平面布置图进行布置，认真组织搭设好临时设施，统一安排施工用电、用水、排水及消防水设施，以利于施工生产顺利进行。
（1）劳动力组织。
我公司施工的工程质量优异，与我单位使用的过硬队伍有关，在本工程将他们中最优秀的几支队伍整建制调来，并配备过硬的施工员、安装工、涂料工等工种，形成人员结构合理、素质过硬的施工队伍。
在工程开工前对施工负责人、技术员、安全员和工人进行专门的节能改造岗位培训，对施工人员进行安全三级教育。
（2）物资配备。
做好各种材料、构件、机具设备等的进场计划。对进入现场的机具认真做好检修与保养。使其处于待命操作状态。
（3）施工设备。
现场主要施工机械的配备是工程高速、按期完成的关键之一，因此我们充分考虑到该工程的诸多特点，结合我单位在机械设备方面的优势和特点，以满足该工程施工中的需要。
2、临时生产设施。
根据施工的要求，由于该工程场地较好，在现场内搭设材料库12 m2及机具仓库用房等在建筑物附近搭建。
3、与业主协调。
（1）施工队伍进场，在建筑进出口张贴告知致谦信，通知住户做好相应准备。
（2）张贴工序安排通知，使住户了解工程的进展情况和需配合的大致时间。
二、技术准备。
1、组建强有力的项目管理班子。
委派具有国家相应项目经理资质的项目经理，组织管理班子，并组织施工队伍进场，进行现场安全围护，完成现场的水、电接通工作。
2、做好技术准备。
收到施工图纸后，预算员、施工员等有关人员要认真熟悉图纸，了解设计意图，并注意图纸上的问题，做好记录，准备好图纸会审，力争把问题在施工前处理完。施工员在此基础上进行测量放线，质检人员应做好复测工作，并做好验线准备。预算人员提出各种材料计划，交施工负责人安排组织进场和加工。施工员应对各工种做好技术、质量、安全交底，并准备好各种资料表格，以保证资料形成及时可靠。
3、做好施工材料机具准备。材料员按计划组织材料、机械进场，并按施工总平面图堆放材料，布置施工机械。
4、建立现场质量、安全生产保证体系和项目人员岗位责任制，制订出各项管理制度措施。
5、进行工人进场安全、质量、文明施工教育，提高全体职工对搞好安全文明施工重要意义的认识，提高质量意识、安全意识，文明施工意识。
6、图纸审查管理制度。
（1）收到图纸后，相关人员审查清点图纸，并进行登记，及时发放给项目部。
（2）相关专业收到图纸后，认真识图，对工艺、材料及图纸交圈情况进行审查，凡对工艺要求有疑议、材料货源有问题的及设计图纸各专业和专业之间有矛盾的，认真做好记录，以便在图纸会审时及时提出。
（3）对设计内容有疑问及不懂之处，应及时向设计方反馈，并收集相关信息，确保工程顺利进行。
（4）施工过程中对图纸应妥善保管，对有变更之处应及时在图纸上标注并实施。
（5）竣工后给业主提供一份完整的工程竣工图。
7、技术交底制度。
技术交底的.目的是使参与施工的人员在施工前了解设计和施工要求，以便能按照合理的工序、工艺进行施工。在单位工程、分项工程施工前，均必须对有关人员进行技术交底工作。技术交底的内容，可根据不同的层次有所不同，主要包括图纸、设计变更、施工组织设计、施工工艺、操作规程、质量标准和安全措施等，对于新结构、新材料、新技术则应详细交底。交底的方式可以采用口头和文字两种，应以文字和样板交底为主。班组长在接受交底后，应组织工人进行认真讨论，保证施工要求。
8、材料验收制度。
材料进场验收，现场必须责任到人，严格按照公司的办法验收，验收记录必须完善、数据真实。对一切租赁工具、设备，在承租过程中，应派专业人员做好预检及点数工作，防止以次充好、数量不足及缺安全装置的机械物品进场而发生额外赔尝。在质量验收方面，砂含泥量；胶结材料质量；塑钢窗的规格、型号、材质是否符合设计和标准。验收人员对其数量、质量的验收结果以文字形式标以状况和意见，凡因验收人员做假验收、后补验收、人情验收，造成数量不实、质量低劣造成损失，对当事人给予岗位工资扣除10%的经济处罚，并内部通报。
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
【摘要】 综合实践活动突出了学生的主体地位，强调学生的主动参与、乐于**，但是要想防止实践活动流于形式，必须重视教师的有效指导，没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。综合实践活动课程的教师有效指导贯穿整个活动过程，如主题选题开题的指导、小组分工的指导、设计活动方案的指导、资料调查搜集的指导、阶段交流及成果展示的指导、知识技能和方式方法的指导、情感态度的指导。
【关键词】学生、过程、教师、学科、指导
综合实践活动这门新课程，以新的学习领域、新的学习方法、新的评价方式……与越来越多的学校、教师、学生进行着零距离的接触。综合实践活动课程的实施强调学生的主体性，强调学生积极参与、乐于参与、勤于实践。如何使综何使践活动真正促进学生的发展，达到最大的效果？
这是我一直在思索的问题。在自己几年的活动实施过程中我深刻体会到教师的指导应惯穿整过活动的全过程，根据学生的年龄特点，知识、技能的个别差异采取有效的指导，才不会出现眉毛胡子一把抓，走哪算哪的现象；才不会出现虎头蛇尾，自生自灭的现象。教师指导贯穿于活动的全过程，但不能盲目进行。应该有方法和有争议的指导。
接下来，我将讨论在全面实践活动的准备阶段如何有效地指导您并与您进行交流。
一、活动主题选题的指导
综合实践活动作为一门经验性课程，没有传统的教材为依托，课题的选择要考虑是否与学生生活和学习直接相关，是否是学生感兴趣的话题。教师在指导选题时一定要把学生放在首位，不能将自己主观的想法强加给学生，而应结合学生的知识基础和年龄特点以及学生的生活环境等方面来确定课题。在选题阶段，教师要善于观察学生生活，抓住实践机会，具有强烈的问题意识和民主精神。
创设情境，让学生发现问题，并引导学生从问题中选择适合自己的课题，任何可以挖掘的活动教师都应该紧紧抓住，这就需要教师在活动中培养学生的选题能力。那么教师如何在综合实践活动中有效地引导学生选择主题呢？
1在教师指导下确定活动主题。
综合实践活动的选题最好是**于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣，而活动主题的选择，可以由学生自己选择确定，也可以由教师提供选题建议，对于同一个问题或主题，不同的学生可以根据自己的兴趣爱好和能力水平，选择不同的研究角度和范围，获得不同的结果。对于低年级的学生（如三年级），由于刚接触综合实践活动课程，这就要求教师要有针对性的选择比较适合的主题来引导学生，或者使用综合实践活动资源包，力求让学生通过初步的体验来了解课程的基本形式、学习方法、评价方式等。例如在《走进传统节日》这次三年级主题活动中，我结合学校德育活动，以清明节活动为契机，我首先让所有学生调查了解有关传统节日的资料，然后通过一节开题课引导学生确定主题并提炼出研究问题。
2引导学生做人，多方面寻找活动主题。
综合实践活动中，常常会有一些学生觉得没有研究的问题或没有自己想参与研究的主题，这是很正常的，但又是引起我们必须注意的大问题。这就像学科教学时教师要千方百计激发学生对所学知识感兴趣一样，综合实践活动中教师也必须想方设法激发学生的问题意识和实践活动的兴趣，鼓励学生在自己所处的自然、社会和学习生活、学校生活、家庭生活中留心观察，用心体会，细心辨析，从丰富多彩的日常生活中不断地寻找自己感兴趣的活动主题。我们可以通过开设有关活动选题的讲座、组织学生参观访问、与同学老师家长讨论、启发学生反省自己记忆中有价值的问题，引导学生从多方面去发现和寻找活动主题。
例如我在六年级的一次选题中，首先我在班上提出了一个问题：“请同学们思考这学期你想了解哪方面的问题？”，我将会把你提出的问题在班上讨论通过作为本次活动主题。
学生通过思考、讨论，提出了很多自己的想法，如家乡的风景名胜、 学校环境调查、外星人调查、明星偶像、冰冻灾害等，那时是2008年3月份，贵阳刚度过百年难遇的凝冻灾害，既然有学生提出了冰冻灾害这个主题，我就有意识的进行了引导，学生们普遍对冰冻灾害这一问题感兴趣，于是就确定了《冰冻灾害》作为这次活动的主题。又例如在一次和学生们一起吃中餐时，发现好几个同学聊得很投入，我无意中听到“穿越火线”和“魔兽”之内的话语,酷爱游戏的我立刻就明白，对于担任信息技术教学的我并不反对学生上网玩游戏之类的事，于是我就去和他们聊聊天，和学生沟通。我和同学们聊起了游戏中的人物，同学们都很开心。
一位同学突然问到：老师，我在玩穿越火线时很慢、很卡，这是什么原因？另一位同学也急着问到：
我在玩魔兽时也特别的慢，我的一个同学的电脑玩起来很顺畅,画面也特别的清楚?一些女同学也纷纷过来问我要**号码和有关电脑的问题，一下子整个班上气氛变得很活跃。在与学生的交谈中，我发现学生对计算机这个话题非常感兴趣，同时也暴露了学生对计算机的陌生知识。
比如说：有学生说自己的电脑是最新型的，却不知道自己电脑的cpu是什么型号；还有学生说爸爸不给自己买电脑的原因是**太贵，要上万元才能买到等等……为了培养学生的电脑技能，我校从三年级就开设信息技术这门课程，三年级教材中也涉及到电脑基础知识一课，但只针对课堂延伸部份，对于接受过三年学习的六年级学生,对电脑常识如此陌生,这让我被受迷惑和震惊。在这次课外时间的交流讨论中，我和学生搭成共识确定开展《揭开电脑的奥秘》这一活动主题。
三。帮助学生反复比较和筛选，在能力范围内选择活动主题
学生有了自己想学习的活动主题后，接下来出现的共同问题就是研究课题的可行性。活动中，我们发现，学生最先提出的活动主题往往存在不少问题，如：所选主题过大，远离自己生活，不明确实践活动的核心等等。
在学生提问时，教师应引导学生进行反复的比较和选择，在力所能及的范围内选择有价值的研究课题。
2、 围绕活动主题提炼小主题的方法指导
在综合实践活动课程中，我们到底要教给孩子们什么，与主题有关的知识是由我们教给学生，还是由学生自己去探索。围绕主题，如何激发学生的欲望，如何引导孩子提问，如何引导学生运用研究方法？
1、所选主题对于学生的年龄、知识、能力过大、过深，难以操作的情况下，应对这一主题进行提炼，在教师的指导下，缩小活动的研究范围，加强研究的可行性，有利于课题生成性的发展，使研究有目的，有方向，有深度，而不随意、盲目。在进行《走进传统节日》活动时，我把本班分成了8个小组，由于对象是三年级的学生，在对传统节日作了讲解以后，我有意识的引导学生们提出了八个主要的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节，通过学生自由选择，教师协调，各小组选择某个传统节日作为小主题进行研究。
接下来在课件的展示下，学生很认真的**资料。我有意选择一些有关传统节日的饮食、风俗习惯、文学作品等方面的**、文字资料，在师生互动下，让学生去了解传统节日诸多方面的信息，为接下来的提炼调查内容做铺垫。在展示了老师准备的材料后，分组讨论关于传统节日您想了解什么？
在教师的指导下，学生回答，教师将调查内容写在黑板上，最后课件展示调查内容：传统节日的起源和传说；传统节日的风俗习惯；传统节日的饮食文化；传统节日的文学作品；传统节日的设计制作。
2、所选主题对于学生的知识和能力可以掌握的情况下，就可以在教师的适当指导下，学生自己通过**解决问题。例如在《消防安全》主题活动中，由于面对五年级的学生，确定主题之后，在教师适当的引导下学生确定了几个研究问题：消防知识的收集；消防意识的调查；走近身边的消防人；消防技能的掌握。
每各小组主要关注这些问题。
三、学生分组分工的有效指导
1、在分组分工这一环节中，可以采取先分组后定主题的形式，也可以采取先确定主题后分组的形式来开展，关键要遵循尊重学生意愿，服从主题需要，关照学生兴趣，注重强弱结合，强调就近组合，提倡男女生搭配的原则。我在这一环节一般采取先确定主题后分组的形式，比如在开展《走进传统节日》这一活动时，我首先引导学生确定活动主题并提炼出小主题，激发学生兴趣以后，通过在全班写任职申请的形式，在教师指导下选出组长和副组长，尽量采取男女搭配的方式，教师规定小组组合要求之后学生自由分组，这次分组分工活动很大程度的调动了学生的积极性，激发了学生参与活动的兴趣。
2、在高年段可采取分组而不选组长的形式，没有组长、人人有责。在多次活动中我发现，高年级的学生一旦有了组长，什么脏活累活，大家不想干的，都归组长，“谁让你是组长呢？”除非，组长相对于组员有很强的组织管理能力和威信，能够命令和分配组员。
有时，选拔组长不利于团队合作，相反，会适得其反，影响公平，不利于团结和作。因此，不是所有的活动、所有的时候都选组长。
四、指导制定小组活动方案
好的活动计划是活动顺利有效的前提。在确定主题、提炼小主题后，教师应开始引导学生设计合理、科学、可行的活动计划。活动方案包括活动的主题；活动的目的和任务；活动的对象、时间和空间；活动步骤；任务和分工。
例如下表
1在设计活动计划之前，教师应首先引导学生分组作业。在综合实践活动中，合作是非常重要的。一个主题的实施是许多人共同努力的结果。
2、在各小组学生制定活动方案时，教师要加强引导和点拨，确保学生研究的问题是有意义的，采用的方法是可操作的、是合理的。
3、聘请指导教师。学生毕竟还是学生，他们的阅历、知识经验都是有限的，在活动开展中，肯定会碰到许多无法解决的问题，需要成年人的帮助和指导。所以当学生在制定活动方案时，教师要提醒学生，从他们自己的研究主题出发，选择合适的人当自己活动的指导教师。
在综合实践活动课程实施过程中，指导者的基本职责是指导、指导、组织、管理和评价学生活动。但是，教师的指导应以尊重学生的兴趣、爱好和需要为基础。指导不等于规定，不等于统一要求。
教师指导的有效性取决于学生的积极性和主动性是否得到充分发挥，学生的主体地位是否得到尊重。只有这样有效的引导，实践活动才能真正促进学生的发展，为学生的发展搭建有效的平台。
参考文献
[1] 郭元祥.《综合实践活动课程理念》.高等教育出版社,2003-6.
[2]黎奇,姜平.《综合实践活动课程实施与实例》.吉林教育出版社,2007-10.
[3]温骥媛.《综合实践活动培训》讲座提纲.贵阳市教育科学研究所,2008-3.
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
近期，我作为一名施工员参与了一个大型建筑项目的实践工作，这段经历让我受益匪浅。在这篇报告中，我将详细介绍我的实践工作及所面临的挑战和解决方案。
我被分派到建筑项目的地基施工组。地基施工是一个非常关键的环节，因为良好的地基能够确保整个建筑物的稳定性和安全性。我首先参与了项目现场的勘察工作，测量土地的坡度和湿度等参数，同时还进行了地质勘探，以确定地基的稳定性。
我参与了地基的开挖和处理工作。由于项目位于一个河流附近，开挖过程中遇到了大量的泥沙和水分。采用了抽水机将水从坑中抽出，同时使用挖掘机进行挖掘工作。在处理泥沙时，选择了把它们用运输车运走，并利用回填材料填充坑洞。
在地基处理完成后，我参与了地下管道的安装工作。这项工作相对复杂，需要精确测量和布线，以确保各种管道的位置和角度正确。使用了全站仪进行测量，并使用计算机辅助设计技术进行布线。在安装过程中，还要注意保证各种管道的施工质量，如焊接、密封等，以确保其使用寿命和功能的可靠性。
除了地基施工和地下管道安装，我还参与了建筑结构的搭建和混凝土浇筑工作。在结构搭建过程中，使用了吊装设备和脚手架进行安装和支撑。在混凝土浇筑过程中，需要严格控制浆液的配比和浇注速度，以确保混凝土的强度和均匀性。同时，还使用了震动棒排除混凝土中的气泡，以提高其抗压强度。
在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战。例如，由于项目地处江边，地下水较多，需要采取额外的措施来保持施工现场的干燥。在施工过程中，我还需要与其他施工人员密切合作，协调工作进度和资源分配。这要求我具备良好的沟通和协调能力。
为了解决这些挑战，我积极与项目经理和其他专业人员合作，寻求他们的意见和建议。我也积极学习相关的专业知识和技术，提高自己的工作能力。在遇到困难时，我坚持不懈地努力寻找解决方案，并深入研究相关的理论和实践经验。
通过这次实践工作，我不仅学到了许多专业知识和技能，还提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。我学会了如何合理安排工作时间和资源，协调各方面的利益，并通过与团队的合作实现共同的目标。
这次实践经历对我的职业发展产生了积极的影响。它让我更加深入地了解了建筑施工的整个流程和关键环节。我相信这次实践经历将成为我未来工作中的宝贵经验，并帮助我成为一名优秀的施工员。
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
摘要：本文以“绿色施工监理实践”为题，详细介绍了在建筑施工过程中，如何通过采用绿色建筑技术和监理手段，以减少对环境的影响，节约资源，并提高施工质量。通过实际案例的分析，总结出有效的监理措施和经验，为今后的绿色施工监理工作提供参考和指导。
关键词：绿色施工，监理实践，环境保护，资源节约，施工质量
一、
绿色建筑是受到越来越多关注的一个领域，其目的是通过在建筑设计和施工过程中采用环境友好型的材料和技术，减少对自然环境的污染和破坏，实现可持续发展。在建筑施工过程中，监理是为了确保施工过程中的质量、安全和进度符合相关标准和要求，而在绿色建筑方面，监理的职责则更加重要。
二、绿色施工监理的背景与意义
随着城市化的进展，对建筑和基础设施的需求不断增长，然而建筑行业的发展也带来了环境问题。过去的建筑施工往往对环境产生巨大的冲击，资源的浪费和污染的产生引起了人们的关注。绿色建筑施工监理的出现正是为了解决这些问题。
绿色施工监理具有以下意义：
1. 保护环境：通过采用环保材料和技术，减少建筑施工对环境的破坏，降低能源消耗和排放物的产生。
2. 节约资源：优化施工过程，合理利用资源，减少浪费，提高资源利用效率。
3. 提高施工质量：通过监理的专业知识和技术，确保施工工艺和质量符合标准和要求。
三、绿色施工监理的实践案例
1. 高效节能的外墙施工
在某大型建筑工程中，通过采用节能外墙施工技术，实现了能源的节约和环境的保护。在监理过程中，监理人员要求承包商使用具有良好隔热和保温性能的外墙材料，同时注重施工工艺和细节的把握，确保外墙的隔热层和保温层的密实性和完整性。
2. 智能化节水系统的安装
在某高层建筑项目中，监理人员提出了安装节水系统的建议，以减少使用的自来水量，并保证使用中的水资源效率。监理过程中，监理人员督促承包商按照设计要求安装节水设备，并对系统的运行和效果进行监测和调整。通过合理的水资源管理，有效地降低了建筑施工过程中对水资源的浪费。
3. 可循环利用的建筑材料运用
某工程项目采用了可循环利用的建筑材料，如再生水泥和再生钢筋等，以降低对原材料的消耗和减少废弃物的产生。监理人员通过监督材料的采购、使用和处理过程，确保了材料的质量和使用效果。这一实践不仅降低了施工成本，还减少了对环境的不良影响。
四、绿色施工监理的经验总结
从以上实践案例中我们可以得出以下经验
1. 监理人员应具备专业知识和技术，能够根据实际情况提出可行的绿色施工方案和建议。
2. 监理人员应与设计师和承包商紧密合作，及时沟通和交流，确保施工过程中的绿色要求得到有效实施。
3. 监理人员应监督施工现场的环境管理和资源利用情况，提醒并督促承包商进行环保措施的执行。
4. 监理人员要充分了解和熟悉相关的环保法规和标准，确保施工符合相关政策的法律要求。
五、
绿色施工是一个新兴的领域，其在建筑行业的重要性与日俱增。通过本文对绿色施工监理实践的探讨和总结，我们认识到了绿色施工监理的背景和意义，以及实践案例所带来的经验和启示。在今后的施工监理工作中，我们应积极采取绿色施工的理念和技术，减少对环境的负面影响，实现可持续发展的目标。
参考文献：
1. 李全利, 孟秀英. 绿色建筑施工的监理技术研究[J]. 建筑装饰, 2016(24): 105-109.
2. 商柏源, 赵小英. 绿色建筑施工监理技术问题研究[J]. 建筑工程, 2017(6): 53-56.
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
开展审前调查，是加强审计质量控制、防范审计风险的关键环节和重要措施之一。审前调查从广义上讲包括审计机构项目计划阶段的审前调查和审计组项目准备阶段的审前调查两层涵义。本文试就审计组项目准备阶段的审前调查的内容、方法和步骤作些探讨。
一、审前调查的内容
审前调查的内容包括被审计单位的内外两方面情况。外部情况有：被审计单位所处的经济环境、法律环境和行业地区环境等， 内部情况有：被审计单位的组织经营情况、财务会计及内部控制情况等，具体包括以下几个方面的内容：
1、调查被审计单位所处的经济环境。如宏观经济形势对被审计单位产生的影响，政策因素对被审计单位产生的影响和政府对被审计单位限制性规定等，主要考虑国家产业政策调整，对某些行业进行扶持，财税金融政策的优惠等。
2、调查被审计单位所处的法律环境。包括与被审计事项有关的法律、法规、规章、政策和其他规范性文件等，主要考虑开展对被审计单位的合法合规性检查的内容和重点。
3、调查被审计单位所处的行业地区环境。如行业的现状和发展趋势，行业地区的主要经济指标和统计数据，行业地区运用的法规，特定的会计规定和惯例等。
4、调查被审计单位的组织经营情况。包括被审计单位的经济性质、管理体制、机构设置、人员编制情况，职责范围或者经营范围情况，财政财务隶属关系和国有资产监督管理关系，被审计单位涉及经济活动的业务开展情况等。
5、调查被审计单位的财务会计及内部控制情况。包括财务会计机构及其工作情况，相关的内部控制及其执行情况，重大会计政策的选用及变动情况，银行帐号及重要财务收据，重大决策及相关的会议记录、合同、协议、文件等。
6、其他需要调查的情况。包括以前年度审计或其他监管部门的检查情况以及有关帐外资产负债收支等。
二、审前调查的方法
审前调查的方法可以采用审阅调查法、问卷调查法、访谈调查法、观察调查法、分析调查法和重点调查法等。
1、审阅调查法。是通过对书面资料进行审查、阅读而取得证据的一种方法。审计人员可以根据需要，查阅与被审计单位相关的经济政策、法律法规、行业地区背景材料，查阅被审计单位的报表、账册、财政财务收支计划、内部管理制度、重要会议记录文件合同，调阅相关的审计档案、统计资料等。运用这种方法，主要是为了收集有关资料，熟悉被审计单位内外情况，为下一步调查作准备。
2、问卷调查法。是通过发放调查表而取得证据的一种方法。调查表的设计一般有两种：一种是设问式，将调查的内容和提纲设定为若干个问题；一种是表格式，根据调查内容确定若干个量化指标，问卷调查通常可与布置自查结合起来。运用这种方法，主要是为了查询有关问题， 了解可能出现的帐外信息。
3、访谈调查法。是通过召开座谈会或个别访谈而取得证据的一种方法。访谈的对象既包括被审计单位的'领导和干部职工，也包括被审计单位的上级主管部门、有关监管部门、组织人事部门及其他相关部门。运用这种方法，可以在更广的范围内收集更多的信息，拓宽审计思路，发现重点关注领域。
4、观察调查法。是指审计人员通过实地观察来取得审计证据的一种方法。应用于调查
被审计单位的经营环境、 内部控制制度的遵循情况和财产物资的管理等方面。运用这种方法，可以获得实物和行为的亲历汇报。初步判断行为的规范性和实物的真实性。
5、分析调查法。是通过对书面资料所反映的各种比例和趋势关系的计算与比较而取得证据的一种方法。通过对报表的横向纵向分析、账户的结构分析和相关经济活动的由素分析，揭示经济活动中存在的问题线索和变化趋势，根据异常波动确定审计重点。
6、重点调查法。是在普遍调查的基础上选取少量典型样本进行重点检查的一种方法。主要运用于某一地区、某一行业、专项资金开展的一条鞭审计，带有试审的性质。运用这种方法，可以抓住典型，解剖麻雀，理清审计的整体思路，规避大型项目的审计风险。
三、审前调查的步骤
审前调查必须明确审前调查的目标，调查人员组成及分工，调查的时间、地点、 内容、方法，形成审前调查小结，为编制审计工作方案和审计实施方案打好基础，具体步骤如下：
1、组成审前调查组。项目实施部门选择一定数量有相当业务素质、能胜任审前调查任务的人员，组成审前调查组，一般来说，项目组长或主审应担任审前调查组的组长。
2、拟定审前调查方案。在调查前，调查人员要做好充分的准备，对调查内容，要逐项列出明细；对调查采取的方式方法，要提前设计并做好人员分工；实行问卷调查的，要将问卷印制完成，可以制成表格的，要提前将表格绘，制好。
3、全面收集资料。在调查中，调查人员要根据被审计单位的实际情况和所调查内容的不同，采取上述六种不同的调查方法进行全面调查，收集符合上述审前调查六个方面内容的相关资料。
4、及时汇总情况。调查结束后，调查人员要及时将被审计单位的情况进行汇总。必要时绘制被审计单位工作流程图，如财务流程图、业务流程图、 内部控制流程图等。根据汇总的情况，找出被审计单位应该重点关注的领域。
5、召开审前调查组会议。根据调查汇总的情况，讨论重要性水平，评估审计风险，确定审计策略、审计范围、 内容和重点，规划符合性测试和实质性测试程序，形成会议结论和记录。
6、形成书面调查报告。根据审前调查组会议记录，调查人员把审前调查的过程、方式、参加人员，调查的重点内容及审前调查的结论形成书面调查报告并存档。
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
1、根据施工现场的具体情况，按市建委文明施工的有关规定及施工平面布置，搭设好临时设施，安排好该工程的技术管理人员长驻工地，具体负责该项目的施工指挥，安排各工种的施工工作，对外联系业务等。
2、协助甲方迅速向有关部门办理供水、供电的报装工作。
3、现场施工技术员要认真查看图纸，对有关图纸上不明及有关的问题应作出书面记录，由公司工程部及现场施工员负责对施工图纸内容会审交底工作。
4、在施工前应和甲方监理部门做好场地坐标点、标高控制点的交接工作。
5、抽调各机械进场，特别是地基处理中的深层搅拌桩机，及配套机械进场保证管渠地基处理施工进度，不影响其它工序进展，机械设备准备如下表：
序号 设备名称 型号 单位 数量 进场时间
1、深层搅拌桩机GZB-500台2根 据开工时间提前进场
2、挖运填压机械套1
3、挖土机E20xxB台1
4、压路机台1
5、推土机台1
6、硅式电动打夯机Hw-60台1
7、柴式电动打夯机10kv套1
8、砼搅拌机JZC500台2
9、砂浆机BQI-200台2
10、交流电焊机BXI-28kvA台2
11、钢筋切断机GJ4-40台1
12、钢筋调直机GJ4-14/1台1
13、插入式振动器ZPN50套5
14、平板式振动器B-15台2
15、沥青运车YZY900L辆1
16、沥青洒布车LS4500辆1
17、沥青洒布车510ZGOSWL辆1
18、静压路机3Y8/10B台1
19、静压路机2Y8/10B台1
20、轮胎式压路机YL16台1
21、振动式压路机W852台1
22、振动式路机BW202AD台1
23、沥青砼搅拌机NOP40A台1
24、沥青砼搅拌机TBK-160A台1
25、沥青砼摊铺机BK-171台1
26、沥青砼摊铺机TITAN423台1
27、沥青加热设备套1
28、沥青脱桶设备TD-20套1
29、潜水泵φ75mm台4
30、木工圆锯MJ106台2
31、经纬仪JL0050台1
32、水准仪DS3-D81180台1
⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
1、调整生活方式：准爸爸、准妈妈首先要戒烟禁酒。酒精对男性生殖系统有毒害作用，使精子不正常：喜欢喝咖啡的准妈妈，也要把量限制在一天一杯之内，至于可乐等饮料最好让它从食谱中彻底消失，取而代之的是新鲜果汁或蔬菜汁。
2、全面体检：孕前做体检，评估一下自身的健康状况，是维护女性生殖健康、培育健康宝宝的最基本行动，你可以去医院“计划生育科”或是妇科，向医生说明来意，请她们指导你做相应的检查。如发现疾病，应尽快医治，以免服用的药物对日后怀孕产生不良影响；也可以准备检测试纸在家先做初筛。
男性主要就是精子质量，用精子SP10蛋白检测试纸测；女性首先要了解卵巢情况，用金秀儿FSH卵巢功能检测试纸来测。除此之外，还要特别注意传染病类的检测，比如艾滋病、梅毒、乙肝丙肝等，这些疾病是可以通过母婴传播给孩子的，在备孕前也要做检测，可以选用万孚的艾滋-梅毒-乙肝-丙肝的联合检测试纸，自己就能操作，10分钟就可以看结果。
3、测体温、验精液：基础体温是女性清晨起床尚未活动时的.体温，从月经到排卵前的这段时间，体温比较低。当开始排卵的时候，体温急剧升高，黏液分泌旺盛，表明是受孕的好时机。但是基础体温法找排卵日对检测条件要求很严格，建议大家选用精准到2位小数的体温计。
4、测排卵找排卵规律：监测排卵日，适时安排性生活，在排卵日同房怀孕的机率较大。建议使用高精准的半定量排卵试纸测到排卵日安排同房，不仅怀孕几率高，而且孕育的宝宝也会非常聪明哦。
备孕期间饮食要注意什么? 怀孕前的饮食不一定要精、多，而是要合理。所谓合理营养是膳食中应该含有人体所需要的一切营养物质，即蛋白质、脂肪、糖类、纤维素、无机盐(包括徽量元素)和水。摄入的食物应该易于消化、吸收，尽可能多样化，并能促进食欲和具有饱腹感。 切忌不可挑食、偏食。食物中不应含有对机体有害的物质，要注意合理的加工烹调，减少营养物质的损失。对于卵泡发育不是很好的，建议多吃黑豆粉，因为黑豆中含有丰富的植物异黄酮，有助于卵泡的发育和内膜的增长。 一、工程地质调查 1.1一般性要求 （1）查明结构影响范围内岩土层的类型、成因、分布规律及其工程特性,分析和评价围岩的稳定性及可挖性。 （2）查明不良地质作用的类型、性质、分布范围、发展趋势和危害程度。 （3）提供沿线地下水类型、补给和排泄条件、流速、流向、渗透系数、历年最高水位、枯水水位、勘察时水位及历年最高水位、水质等水文地质资料。 （4）提供沿隧道轴线、竖井结构的工程地质纵剖面图、横剖面图以及必要数量的勘探点柱状图，分区间分地段分部位预测岩土工程施工问题，提供合理的辅助支护措施和地基加固方法及施工设计参数。 （5）查明影响范围内地面建筑和地下构筑物的地基条件、基础类型、结构形式、使用状态，地下管线的埋深、位置、走向与用途等，分析其在施工中的稳定性，并提出防护措施。 1.2重点查明以下地层的分布 （1）开挖面内的粘性土夹层或透镜体的分布，灵敏度高的软土层，透水性强及含承压水的松散砂层，高塑性粘土层，含卵石或漂石存在的地层。 （2）粘性土层需提供土层的粘聚力、塑性指数、粘粒含量等。 （3）对砂及碎石土层，需提供颗粒级配与颗分曲线、曲率系数、最大粒径与一般粒径、充填成分与胶结程度、颗粒的母岩成分、强度等。当采用破碎排土时，应进行破碎试验。 （4）提供各土层的物理指标及渗透系数，为注浆压力、注浆配比提供依据。 （5）查明在隧道开挖范围是否存在工程废弃物。 二、建筑物管线调查 （1）调查范围如何界定？ 调查范围是否合理？是否线路影响范围内的建筑物和管线均列入了调查区？注意一些有怀疑的地方必须摸查清楚。 （2）调查计划如何安排？ 应尽可能早地完成调查，以便尽早实施建筑物保护或迁移。 （3）调查人员和设备如何安排？ 人员能否满足调查进度需求，相关仪器设备是否到位。 （4）调查报告格式是否满足要求？ 几种基本调查表格。如建筑物基础调查表、建筑物管线现状调查表、建筑物调查汇总表、裂缝调查表、相关图片、房屋鉴定等。 调查建筑物的编号及总平面布置图类型。 （5）建筑物管线调查费用的支付 三、重要分包商的选定 3.1设计分包商的选定 设计分包商选定时，非常重要的设计图纸提交计划一定要提前明确。特别是管片结构图和配筋，包含特殊管片图纸，为管片模具制造提供依据，为管片厂选定提供依据。 3.2管片分包商的选定 选定原则（1）信誉和经验； （2）生产计划 （3）提供模具情况； （4）厂房既有生产状况及场地状况。特别是模具供应、堆场、养护池、养护场地能否满足需求； （5）管片分包的造价及合同签订。 3.3钢管片分包商的选定 考虑其生产周期，及早确定。 3.4重要设备和材料供应商的选定 四、施工方案审查 4.1符合性审查： （1）符合当前国家基本建设方针与政策，突出“质量第一、安全第一”的原则,同时还要符合现行工程建设强制性标准条文的有关要求； （2）造价、工期、质量、安全控制目标应符合施工合同和设计的要求； （3）审批签字齐全，应有承包商编制人签名，项目经理或总工审核，企业技术负责人签字批准,并加盖单位或项目公章； （4）项目主要管理人员和施工机械要符合投标和合同规定要求； （5）申报手续齐全，必须附规定的审批表。 4.2全面性审查 方案应具备的内容： （1）编制依据和工程概况。 （2）施工方法及施工控制要点。 （3）施工准备工作。 （4）质量保证措施。 （5）进度计划。 （6）材料、设备投入计划。 （7）施工组织构架。组织构架包括管理组织网络和各岗位人员、人员投入计划。 （8）安全文明施工、环保措施。 4.3针对性审查 （1）应结合现场的实际情况,编制有针对性的施工控制措施； （2）施工工艺和措施应该详细、具体，并具有可操作性，要有针对工程重难点的分析和认识，并有针对性措施； （3）施工平面的布置与现场地貌环境、建筑平面协调一致，并符合紧凑合理、文明、安全、节约方便的原则； （4）优先选用目前先进成熟的施工技术，而新技术的使用应对本工程的质量、安全与造价有利； （5）审核网络图的合理性和均衡性，能否满足总进度计划需求，能否做到均衡连续施工； （6）施工机械的选用、配备应经济合理，满足工期与质量等要求； 五、工程总体筹划的审核 5.1施工场地总平面布置方案 （1）场地布置是否顺畅，互相干扰最小。 （2）一些主要设施布置是否合理和齐全。 碴坑、管片堆场、门吊系统、砂浆拌合站、排水系统、冷却塔、通风机、充电间、机修车间、钢构件加工厂、小型机具堆放场、洗车槽、防洪措施、沉淀池等 （3）最好能包含井下场地布置。如轨线布置、循环水池布置、井下沉淀池布置、油脂、泡沫堆场等等。 5.2工程总进度计划编制 （1）关键节点的确定。盾构机进场、盾构始发、盾构到达、盾构过站、附属结构施工、工程验收。 （2）几个需要注意的问题： 掘进完成和竣工验收之间需要有1个月以上的时间。 联络通道施工时间与盾构掘进施工时间的冲突。 洞门施工时间与隧道掘进时间的冲突。 端头加固时间的确定。 掘进过程：始发、到达段与正常段掘进速度不同；长距离后掘进速度不同；不同地层掘进速度不同；换刀等异常时间的考虑。 管片生产的开始时间是否满足盾构掘进速度要求。 盾构机制造、管模制造、门吊制造安装、联络通道管片制造安装等是否预留了足够时间。 5.3总施组编制的针对性 （1）应结合现场的实际情况,编制有针对性的施工控制措施； （2）施工工艺和措施应该详细、具体，并具有可操作性，要有针对工程重难点的分析和认识，并有针对性措施； （3）施工平面的布置与现场地貌环境、建筑平面协调一致，并符合紧凑合理、文明、安全、节约方便的原则； （4）优先选用目前先进成熟的施工技术，而新技术的使用应对本工程的质量、安全与造价有利； （5）网络图的合理性和均衡性，能否满足总进度计划需求，能否做到均衡连续施工； （6）施工机械的选用、配备应经济合理，满足工期与质量等要求； 六、其它专项方案审查要点 6.1管片生产施组 （1）管片排版 （2）管片生产计划 （3）管片厂场地布置 （4）管片生产工艺流程 （5）管片生产质量保证措施 （6）管片生产组织结构 （7）管片运输及进出场检查验收程序 6.2盾构始发、到达端头加固方案 （1）加固方法选择是否合理 （2）加固工艺流程是否合理 （3）加固设备选择是否合理 （4）检测手段是否合理 （5）质量保证措施 6.3盾构机运输、吊装、吊出方案 （1）运输线路 （2）吊装设备及人员 （3）吊装顺序与方法 （4）吊装场地布置与现场的适应性 （5）拆机顺序与方法 （6）计划安排 6.4盾构机始发（到达）方案 （1）始发架和接收架、反力架设置 （2）始发姿态控制：防滚动措施是否到位、曲线始发方向、始发测量方案 （3）负环管片安装位置是否正确 （4）始发掘进参数的控制 （5）密封环板选择 （6）管片防松弛措施 （7）洞门凿除：凿除计划、凿除方法、顺序、凿除人员安排、安全措施 6.5盾构掘进和管片拼装施工组织 （1）进度计划 （2）平面布置及设备投入 （3）盾构掘进施工方法 （4）管片拼装施工方法 （5）难、重点施工方法 （6）质量和安全保证体系 6.6施工测量方案 （1）控制点的布置及施测 （2）施工导线放样方法及程序、频率 （3）盾构机导向系统 （4）施工时的各项限差和质量保证措施 （5）隧道变形测量方法 （6）施工测量组织与管理 （7）仪器投入与保养 （8）测量管理制度 6.7盾构掘进施工监测方案 （1）监测范围是否合理 （2）监测项目是否满足要求 （3）监测方式（是否第三方） （4）监测数据的提交时间 （5）监测资料的整理 七、接口协调工作 7.1始发场地的协调 1）端头加固的场地及水电协调 （1）移交的时间：根据工程进度计划和加固的原则确定加固时间，宜早不宜迟。部分场地困难的，可以分批分期进行。 （2）移交内容：移交范围的施工场地、道路、场地内的地下管线、场地内的监测点、临时设施、水电接入点等。 （3）移交的要求：满足进行端头加固的场地和施工条件，拆除移交范围的临时设施，清运因施工产生的建筑垃圾的责任义务，遵照“谁产生谁负责”的原则，移交场地必须达到整洁有序。 （4）端头加固进场施工的原则是： A、加固期间，做好场地内的安全文明施工，尤其是泥浆的处理，场内必须服从车站承包商的统一管理。 B、盾构承包商的加固所需的水、电可由车站承包商提供接入点，单独安装水、电表，按时将水电费交付给车站承包商。 2）地面施工场地的移交 （1）移交内容：移交范围的场地、场地内的地下管线、场地内的监测点、水电接入点、场地内的临时建筑、临时道路、场地范围的地面主体结构及地表其他构造物等。 （2）移交的一般要求：拆除场地范围的临时设施，清运因施工产生的建筑垃圾的责任义务，遵照“谁产生谁负责”的原则，移交场地必须达到整洁有序，场地内的垃圾和材料全部清理完毕。 （3）注意事项：对于周边需要保护的建筑物，在盾构掘进期间可能受影响的，如果没有第三方监测，必须对监测数据移交，并与对方明确发生损失后的赔偿原则。 3）地下施工场地移交 （1）移交内容：场地范围内的主体结构、围护结构及支撑、场地范围内的预埋件（接地引出线、防杂散电流端子、测量导线点、水准点、站台板预埋插筋、风道预埋插筋等）、预留孔洞、预埋注浆管及其他预埋件。 （2）尽量减少在主体结构上打钻，若必要时，需在主体结构上打孔，须征得车站承包商和工点设计的同意。 （3）车站集水井若未封闭，集水井的临时抽水工作，应由谁负责，费用如何分担，需要明确。 7.2盾构到达、过站、调头场地协调 1）盾构到达、过站对车站的要求 2）盾构承包商运输方案（包括运输路线）、吊入吊出、组装解体方案，尤其是盾构机的起吊、运输的荷载，必须符合车站的地面超载要求，方案必须征得车站设计的同意。 三、盾构承包商需利用车站中板堆放材料和设备时，需有荷载检算资料，符合车站荷载的要求，并征得车站工点设计的同意。 7.3盾构预埋件安装协调 1）盾构预埋件主要包括：洞门环板，吊装所需的钢板或吊环、后配套设备底座、测量监测点、盾构始发、过站及到达所需的预埋件等。 2）预埋件的施工的原则：“盾构工点负责制作运输，车站工点负责安装埋设，安装过程盾构承包商指导施工，双方共同验收，双方要多沟通，早沟通”。 篇一 参加实践时间为x年xx月1日至x年xx月x日，广州机械建筑施工有限公司报道，安排在广州实践，主要跟施工员下到现场参加施工实践。 该工地建筑面积为68685.1m2该工地位于珠江口地质为粉砂淤泥、淤泥质土，地基的承载能力低主要打桩基础框架结构，采用剪力墙承重结构;小区里的建筑有e1-4商场、幼儿园和生活楼房，其中d1-d2-d3生活楼为11层的建筑，其余的b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4为6层的建筑，还包括一些公共设施有垃圾回收站、地下停车场、地下人防设施、篮球场、休闲娱乐区等。 当我去到该工地时主体已经完成进入装修阶段和小市政排水工程图纸审批，其中b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4已经进入室内装修和外墙贴砖，d1-d2室内砌砖墙和外墙批荡，而d3则主体楼层已经到了第9层 第一天到工地是先熟悉场地，第二天项目经理安排我们做实践质安员，主要的工作是对工地的质量与安全进行监督，其中质量是施工的工艺质量检查，安全是指施工现场不安全因素的检查和安全生产的监督。经过下到施工现场在观察采用有组织多个工作面一起施工，其中d3栋号在上楼层，d1-d2在砌内墙砖，b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4在室内装修和外墙贴砖和小市政工程的施工前准备。这样可以大大的加快施工进度，避免出现窝工现象。 一、墙体的砌筑工程 经过对施工现场的观察d1-d2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成1~3层，第4层施工中。采钢井架垂直升降机运输材料。该墙体不参加承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。 其中灰砂砖选用规格为240*115*53的mu5级，对于灰砂砖的质量要求主要满足强度和耐久性的要求。 水泥砂浆的采用配合比为的m7.5级，对于砂浆的质量要求主要满足和易性不出现离析现象。 砌筑工艺的要求: (1)抄平砌砖墙前先打底层水平并m7。5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。 (2)放线主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。 (3)摆砖把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整齐的可以将其调整好。 (4)立皮数杆及挂准线皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。 (5)砌砖对墙体砌筑质量要求:砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄均匀。 墙体施工中应注意的事项: (1)在与剪力墙的交接处，应用预留的拉接筋与砌筑的墙体搭接;使用 拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。 (2)对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。 二、墙体饰面工程 小区的b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4门窗框已安装好，正在进行室内装修工作，下面就介绍一下在施工现场所学到的吧: (一)、墙体抹灰工程有内墙抹灰和外墙饰面; 内墙面抹灰: 1、材料选用:①、水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥。②、砂选用中砂以上。③、钢丝网④、劈开砖、瓷片。 2、劳动力:每组分配有扇灰工和杂工 2、墙体的抹灰一般由底层、中层和饰面层组成: (1)底层又称批荡，采用配合比为的水泥砂浆打底20mm厚，主要起与基体的牢固粘结初步找作用。 (2)中层又称找平层，主要作用是起找平5mm厚，让墙面平整不出现凹凸不平的现象。 (3)饰面层，内墙面采用纸筋灰，抹在墙体的最外层3mm厚，外墙面一到二层采用劈开砖三到六层采用瓷片，主要起装饰美关的作用。 3、对墙体抹灰的质量要求:表面光滑、洁净、接槎平整，不出现空鼓开裂的现象;劈开砖、瓷片接缝整齐，横平竖直，不出现空鼓不剥落现象 4、注意事项 在对墙体的抹灰工作之前应对基体表面进行处理，保证抹灰层与基体之间的牢固粘结，使抹灰层不出现脱落、空鼓和裂缝等现象。清除墙面的灰尘、污垢、碱膜、砂浆等附着物，要洒水湿润。在砖墙与剪力墙和门窗框的交接处的抹灰，为防止交接处不出现裂缝，应安放钢丝网加强抹灰的粘结力。对表面较光滑的混凝土剪力墙墙面，应采用1:1水泥砂浆喷毛，使墙面粗糙使之能与抹灰层牢固粘结。在外墙面粘劈开砖和瓷片时，应事先拉线弹墨定位，在贴瓷片时平整对齐，方便施工。还有就是阴阳角的收口处理。 三、楼板地面工程 当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是多层建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为:面层、结构层、顶棚和附加层;在铺底层之前要先对结构层进行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与结构层粘结力。经洒水润湿后便可进入下一道工序铺12mm厚配合比为1:3的水泥砂浆抄平，再5mm厚配合比为1:1的水泥砂浆粘结。 1、材料选用:水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥、细砂和地面砖。配成1:3的水泥砂浆。 2、劳动力:每组分配有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁情况调整石工人数。所有施工人员均需遵守有关安全操作规程和规定。 3、施工中的技术要求:铺砂浆抄平时要均匀平整，不得有凹凸不平的情况，铺浆打底的厚度达到设计的要求12mm厚;在放地面砖的时，应先在 地面拉线定出边线，然后再以5mm厚配合比为1:1的水泥浆粘结，最后就是铺放地砖了。 4、注意事项: (1)、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平整，不会不齐。 (2)、在铺放地砖时不能用力的对地砖进行敲打，以免震伤地砖出现裂缝，严重的会使地砖断裂。 (3)、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到保护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。 (4)、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满足排液要求，不倒泛水，无渗漏。 (5)、楼梯处的铺砖阴阳角处须垂直。 (6)、在单层楼地面放砖完成后，须用石灰粉将砖缝补满，室内房间的铺上薄膜油纸，避免灰尘和细小垃圾掉进砖中，影响美观和验收标准。 四、小市政排水工程 小市政排水工程主要是把小区内的生活废水和雨水排走的作用，分为废水管和雨水管。 (一)、排水系统构造要求:包括排水管下方100~150mm砂垫层，集水井井底150~200mm的砂垫层和150mm的混凝土打底，100~200mm的倒流槽; 1、材料选用:①、水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥。②、砂选用中砂以上、碎石、灰砂砖。③、9m长200~900mm的波纹管。 2、劳动力:泥工、瓦工、杂工、安装工和施工技术人员。 3、机具设备:钩机、抽水机 4、选用仪器:全站仪、水准仪 5、施工主要过程: 定位→放线→集水井开挖→渠道开挖→集水井放垫层打底→渠道放垫层→集水井砌底层砖瓦→安放排水管→打管头管尾水平高差→安放第二根管→砌完集水井砖墙→回填土。 使用全站仪放出路的中线，然后再量出管线的位置，主要的目的在于定出管线的位置和集水井的位置。用白灰粉管线的位置和集水井的位置。再使用钩机在集水井的位置，挖出满足图纸设计要求的深度。在开挖的过程中到差不多深度时可经现场技术人员测量井的标高，控制井底标高不宜过深;当达到设计深后便可放垫层下混凝土，另一边可以继续挖渠道;等混凝土硬结后便可砌井，挖好的渠道可以放垫层;当井砌到5~10cm时便可放管，现场的施工技术人员可对放好的管进行标高的控制，确保管的落差达到设计要求，2~6cm;然后安放第二根管。以后的工作都是差不多的，等到一条线的工作完成后便可回填土。 (二)、注意事项:这里的土质较差为粉砂淤泥、淤泥质土和大量的渗水，在开挖作业时基坑出现大面积的积水现象，严重的还出现流沙坍方现象，采取的解决措施:在流沙严重的用堆砂包的办法堵住泥沙流入基坑内，在集水井处用抽水机将水抽走，在出现坍塌的采用打木桩做坑壁支护的措施;在钩机作业时，将挖出的泥土堆放在离基坑的较远处，以免坑坡受荷载作用出现坍塌。在砌砖时应将砖缝用砂浆灌满，防止砖缝砂浆过少而出现渗漏现象。在摆放水平仪时，应选择土质结实，不易受震动影响，可见度好的地方，水平仪摆放平稳，应注意民工在搬运材料时给碰歪，在测量时注意水平。还有预留孔洞预埋管的处理。 (三)、施工质量 管道位置不偏移不渗漏水积水，符合闭水试验标准，集水井不变形、下沉或偏位，排水管道在验收时应对其进行清洗，将里面的垃圾清洗干净以免对管道造成堵塞。影响使用效果。 五、单体楼房防水排水工程 该工区属于亚热带季风气候的沿海地区，终年多雨湿润，故防水等级设为二级;采用有组织外排水体系，刚柔相结合的防水方案。 (一)、卫生间的防水排水工程:采用有组织外排水体系，通过排水管将卫生间内的水排室外的水市政排水系统中。 1、施工工艺流程:清理基层—→涂刷基层处理剂—→陶粒—→倒混凝土—→打底层—→铺防滑砖 2、选用材料:高聚物改性沥青防水涂料，陶粒，c30混凝土，水泥砂浆，防滑地砖 3、劳动力分配:泥工、瓦工和杂工。 4、施工的主要过程: 1)、清理基层:表面应平整、干净、干燥，细部构造应达到设计要求，如有缺陷应进行处理，合格后方可进行防水施工。 2)、涂刷基层处理剂:自粘防水卷材基层处理剂开桶后应充分搅拌，用滚刷均匀的涂刷于基层。待基层处理剂完全干燥后铺贴自粘防水卷材。 3)、倒放陶粒:倒放200~350mm厚，铺放均匀密实。 4)、倒混凝土:150mm厚表面平整 5)、打底层:待混凝土硬结后15mm厚水泥砂浆打底对混凝土基层进行处理，抄平。 6)、铺防滑地砖:砖缝对齐 注意事项:卫生间地面应低于客厅卧室地面50mm，在结构施工时应做出高差，并按规定起坡(1%)，地漏口低于相邻地平面不少于10mm。 (二)、屋面防水排水工程: (1)、施工工艺流程: 基层处理→涂防水材料→水泥砂浆抄平→铺隔热砖 (2)、选用材料:水泥砂浆、高聚物改性沥青防水涂料、隔热砖、瓷片 1)、基层处理:对屋面的砂尘、木屑等施工现场的垃圾进行清理，保证防水涂料与基体的粘结。 2)、涂防水涂料:此层为屋面防水的主要工作，涂刷均匀密实，在女儿墙脚的涂刷高度为100mm，与女儿墙的交接处应注意涂刷，防止出现漏涂缝隙。 3)、水泥砂浆打底抄平:500mm厚的砂浆找平，该工序的主要作用有两方面，一方面为其结构的自防水作用，对结构有着一定的防水作用:另一方面对防水涂料的保护作用，避免太阳辐射对防水涂料直射造成老化减短使用寿命和防水效果，即为保护层的作用。 4)、铺隔热砖:该工序在砂浆干硬后进行，主要是对楼房起到隔热保温作用。 (三)、其它细部构造施工 1、女儿墙与屋面之间交角按规范做成圆弧形。 2、屋面排气管、烟道等根部也做成圆弧角，防水层上翻500mm，女儿墙压顶做向内排水坡，坡度≥6%，并做成有檐口或鹰 3、水落口周围直径500mm范围内坡度不小于5%。水落口与基层接触处应每宽20mm，深50mm的凹槽，嵌填密封材料。 (四)、注意事项: 为防止防水层过早老化、起皮、脆裂，对防水层采用刚性保护层做法。为解决刚性防水层裂缝造成渗漏水，施工中采用40毫米厚c30细石混凝土，内配6毫米间距为200毫米双向钢筋网，并设置分格缝，钢筋网在分格缝处完全断开，以增强防水层板块的刚度和整体性。在涂防水材料时应涂刷均匀。 六、实践总结:经过在工地这段两个月时间的实践，是我们学声在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西，比如现场施工的放样，水平仪、全站仪等仪器的使用，对现场施工工艺的要求，对施工图纸的认识以及对施工现场的管理(现场安全隐患的处理)。1、施工前应对施工图纸进行熟悉。 2、在进入施工现场时要配戴安全帽，注意安全。 3、在现场施工时要按图纸和规范施工。 篇二 一、前言 生产实践是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实践过程中，我以一个住宅小区为实践场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实践任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。 二、实践内容 1.熟悉工程施工管理、技术管理 ①项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写技术交底记录。 ②项目经理责成各专业工程师填写施工日志。工程经理应记录并保存一份详细的施工日志。施工日志的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。 ③工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。 ④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。 ⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划合同变更管理部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。 ⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。 ⑦隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。 ⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。 2.施工技术的具体操作 ①编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。 ②参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。 ③协助现场技术人员处理施工质量问题 主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。 三、工程概况 实践单位：邯郸市监理有限公司 工程名称：邯郸市x公司利民街住宅楼 工程地点：邯郸市x公司二号院 监理单位：邯郸市监理有限公司 设计单位：邯郸有限责任公司 建筑面积：6317.20㎡（其中地下室面积792.90㎡，阳台面积54.75㎡，阁楼面积423.4㎡） 计划开工日期：20xx.4（因某些原因迟迟未开工） 设计年限：50年 建筑结构安全等级：2级 地基基础设计等级：丙级 建筑抗震设防类别：丙级 建筑场地类别：Ⅲ类场地土 建筑耐火等级：二级 材料要求： 承重墙：240厚砖墙楼板：保护层厚度20㎜构造柱：行混柱240*240 梁柱保护层：30㎜基础底板及基础梁保护层：40㎜ 1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30，基础垫层为100厚C15素混凝土。 2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。 3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的值。 4.本工程所用钢筋有HPB235级，HRB335级两种。 基槽开挖 开挖桩承台基坑土方、灌桩芯混凝土、混凝土垫层、砌砖胎模、抹水泥砂浆、安装模板墙、柱插筋、浇筑混凝土砌体和脚手架工程。 常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成，门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元，再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞、脚手架安装、脚手架爬升、脚手架下降、脚手架拆除。 篇三 在进行3年半的理论知识积累之后，要有一个踏入工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实践中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实践中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加紧工作打好基础，这就是这次实践的目的所在。大四的第二学期一开学，老师布置完任务后，我就开始了我的实践生活。虽然时间不是很长，但是我却知道这次实践的重要性，因为这次实践是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我决定，在这次实践生活中，严格的要求自己，并悉心向各位师傅请教，让自己通过这次实践，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。 一、实践目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 二、实践内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实践，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实践概况 在实践期间遵守实践单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。 1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。 取样与试件留置应符合下列规定： 1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次； 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次； 3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次； 4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次； 5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。 四、实践主要工作任务 我们这次实践的主要任务就是看懂实践工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实践日记，做好实践收尾工作。我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。 为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。 五、实践中存在的问题 不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实践生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实践过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实践，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实践中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。 六、实践感想 实践的中途，领导来看望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。在实践的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题，因为很多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧。 在建筑工地上看到的一些情况，让我感慨万千。首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。 七、实践的经验及收获 首先本此实践的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从两个月的实践我能承下来。但是通过这次实践我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。其次，通过这次实践使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实践对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实践也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。 工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。 另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。 八、总结 这次实践是我对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，为我们今后学习专业知识引开了一条路，我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责。 在这个阶段中，指导教师带领各个小组设计调查问卷，深入社会进行调查采访工作，发挥各自的能力，展现他们的才能。 例如我所指导的“珍惜我们的眼睛”各小组活动：校园活动小组学生以调查问卷、笔录、录音、摄影等方式进行调查，对调查的现象、发现的问题进行统计分析，并通过实践活动进行解决。学生在本活动情境中，随着问题的解决和引发的兴趣，而产生一些新的目标和新的课题，教师要鼓励他们去研究，肯定其研究的价值。 鼓励学生不断发现新的问题并获得新的情感。 社区活动小组学生以调查问卷、笔录、走访社区不同结构家庭等方式进行调查，对发现的问题进行统计分析，并通过实践活动进行解决。教师要及时处理课题组内学生之间出现的矛盾，如果在活动过程中发生一些小组成员推卸责任，或在活动中不积极配合，使课题研究陷入困境等情况，教师应做好协调工作。 采访专业小组则可以采取组长负责组员合作的方式，由组长领导全组同学既分工又合作顺利完成任务，并及时和老师取得联系。根据他们的实际能力，小组成员联系了眼镜店、在医院工作的父母和亲属，并与眼科医生确定了调查日期。 网络文本组的学生在家里、图书馆等地查阅相关信息。教师应引导学生合理利用网络资源，将信息技术融入综合实践活动的实施过程。使学生学会通过多种渠道，提高在开放的情境中收集、处理和处理信息的能力。 指导学生收集和整理数据。 在具体的活动过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地指导、点拨与督促，要组织灵活多样的交流，研讨活动，促进学生自我教育，帮助他们进一步提高学习积极性；对有特殊困难的群体，应给予个别指导，或创造必要条件，或调整研究计划。在实施过程中，教师要实现从传授知识到学生学习的转变，组织、引导、参与者角色转变。 在活动总结时，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，并进行不同方式的表达和交流，要引导学生着重对活动过程中的体验，认识和收获进行总结和反思。 摸排是指在进行实地调查之前，为了更好地了解场地、情况和状况，对相关信息进行收集与整理的过程。准备摸排阶段是一个至关重要的阶段，它直接影响后续工作的顺利开展。在这个阶段，我们需要进行充分的准备工作，以确保我们获得准确、全面的信息，为后续的工作提供可靠的基础。 为了顺利进行摸排工作，我们需要明确摸排的目的和范围。这意味着我们要明确我们希望获得的信息是什么，需要了解的领域和方面是哪些。例如，如果我们正在准备摸排一个新的工业区域，我们可能需要了解这个区域的土地使用情况、工厂和企业的分布情况、相关政府政策等等。只有明确了目的和范围，我们才能有针对性地进行信息收集和整理。 在明确了目的和范围之后，我们需要制定一个详细的计划。这个计划应该包括我们打算采取的调查手段和调查方法，如使用问卷调查、实地考察、采访等等。我们还需要制定一个时间表，明确每项任务的开始和结束时间，以及任务的优先级。一个良好的计划可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作的效率和质量。 我们需要建立一个信息收集和整理的体系。这意味着我们要明确收集和整理信息的方式和工具。我们可以利用各种方式收集信息，如通过互联网搜索、查阅相关文件、调研报告等等。我们还可以利用电子表格、数据库等工具，对收集到的信息进行整理和归类。建立一个科学、系统的信息管理体系可以帮助我们更好地管理和利用已获得的信息。 我们需要准备好必要的调查工具和设备。这包括摄像机、录音设备、测量工具、传感器等等，以便在实地调查时获得准确的数据和信息。我们还应该准备好笔、纸、电脑等办公用品，以便在采访、记录信息时使用。 在准备摸排阶段的工作中，我们还应该注重团队合作和沟通。这意味着我们应该与团队成员保持良好的沟通，并做好工作分工和协调，确保每个人都清楚自己的任务和责任。团队成员之间的有效合作可以提高工作的效率和质量。 在准备摸排阶段的工作中，我们需要明确目的和范围，制定详细的计划，建立信息收集和整理的体系，准备调查工具和设备，以及注意团队合作和沟通。只有这样，我们才能在实地调查之前，获得准确、全面的信息，为后续的工作打下坚实的基础。摸排工作是一个复杂而重要的过程，但只要我们做好准备，充分调动团队的力量，相信我们一定能够圆满完成摸排任务，并为后续的工作做出贡献。 《中国建设报》上有一篇文章说有些建筑术语被贬义后用到了日常生活中去，读后使我对原意有了正确了解，现摘录如下。 1、钩心斗角。这是唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫的雄伟壮丽：“廊腰缦回，檐雅高琢，各抱地势，钩心斗角。”这里的“心”指屋心，“斗”指结合，“角”指檐角。词意是说房屋檐角向着屋心像钩一样互相联系，高挑的屋角相向，如兵戈相向，形象地表现出了建筑结构的交错呼应，精巧别致。现在，“钩心斗角”被用来形容人们各用心机，相互倾轧。 2、偷梁换柱。这原是古建筑施工中一种专业维修手段。当代建筑大师梁思成在《中国建筑史》中对这种古建筑维修手段进行过阐述。据媒体报道，在拉萨布达拉宫维修中，工程技术人员成功地应用偷梁换柱的手法，换掉了腐烂的木柱。现在，常用于比喻人们暗中玩弄手法，改变事物内容，以假代真或以劣代优。 3、磨洋工。它的原意是建筑施工中的一道工序。古建筑中的一些宫殿、庙宇的质量要求十分严格，砖在砌筑前要将表面切磨平整，使砖与砖之间严丝合缝，称为“磨砖对缝”，这一工序称为“磨工”。当年在建造北京协和医院时，工程质量要求很高，按古建筑标准磨砖对缝。因这项工程是美国人利用清政府庚子赔款设计建造的，中国工匠称这项工程为“洋工”，磨砖工人把磨砖工序称为“磨洋工”。现在，被贬义后专指工作消极怠工、磨磨蹭蹭不出力。 7月2日星期五 天气 晴 今天继续检查，上午在第四项目部的一个钢筋混凝土框架结构工程检查主体结构质量时，顶层正在拆模，发现他们的拆模程序是先拆除所有梁板的顶撑后，再拆除梁柱的侧模板。当检查组向他们提出这是错误的施工操作方法时，拆模木工说他们知道这样做不对，只是图一时工作爽手，以前多次这样操作过，也没有出什么问题，并表示以后注意。这种情况的发生，主要是工地施工人员未做认真交底，同时施工中也未做认真检查，这是很危险的。 正确的拆模方法是首先拆除大梁的侧模板和柱子的模板+至少两边,，拆除后，对梁柱表面进行认真检查，确认没有影响结构安全的缺陷+如蜂窝、狗洞等,后，才能拆除顶撑及全部承重模板。 拆模虽是一道简单的工序，但也有一定的技术含量，也应认真做好交底、检查工作。 7月3日星期二 天气 晴 项目部的刘助理工程师今年要申报工程师职称，他平时最怕动笔写文章，他说怕过多的死亡脑细胞。但申报工程师的必备条件是要有两篇发表的论文，为此他苦恼之极，这几天心事重重。今天他来请教赵工程师指点帮助，说他评上工程师职称后，一定对他丰厚回报。赵工程师笑着给他讲了个笑话。 从前有个秀才，平时不努力，考试前要写文章时就冥思苦索，一付痛苦不堪的样子，他妻子戏笑他说：“你再痛苦总没有我们女人生孩子痛苦吧!”秀才摇摇头说：“夫人，不瞒你说，我写文章真比你们女人生孩子还痛苦呀。”他妻子不解地问：“此话何解?”秀才说：“女人生孩子是肚子里有孩子，我写文章是肚子里没货呀!” 赵工程师的笑话说得大家哈哈大笑，在笑声中使我受益匪浅，千万不能学肚中无货的秀才，平时一定要多学习、多思考、多动笔。 钢筋混凝土水池能浮起来吗? 7月4日星期五 晴有雷阵雨 下午由赵工程师组织业务学习，每月两次，主要交流半个月来各自碰到的业务技术问题，也可事先指定一个人准备一个方面的课题后作专题讲座，这种形式受到大家的欢迎，大家早早来到了项目部活动室。 今天活动内容由项目部高工程师讲钢筋混凝土地下水池的防浮措施。前几天中标的造纸厂扩建工程项目中，有多个钢筋混凝土地下水池，今天高工程师的讲座，对我真是个及时雨，在施工中应切实加以注意，以防水池上浮事故的发生。 下一篇：高校进修教学计划(精品12篇)⌑ 施工准备阶段实践报告 ⌑
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