《假如给我三天光明》读后感
2023-12-17 拇指姑娘读后感 李尔王读后感《假如给我三天光明》读后感精选四篇。
古人说过：“书就像药，善于阅读它可以治愚。”当一个人重新阅读作者写的作品后，必然会有新的触动和领悟。此时，将我们感悟到的东西用文字表达出来非常有意义。如何掌握写作读后感的精髓呢？希望大家能够关注我撰写的这篇关于“《假如给我三天光明》读后感”的文章，建议收藏此网页，以便未来查阅。
《假如给我三天光明》读后感【篇1】
当我怀着激动的心情读完《如果给我三天光明》这本凯伦凯勒的自传式，我的心如同彭拜的海潮，久久不能平静。
这是一个真实的故事。她从小双目失明、两耳失聪的海伦从小糊口在黑暗的世界。因为海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上课。后来，因为海伦的父母经由不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的教师，莎莉文老师来当海伦的家教。海伦的学习生活生计在艰难和困苦中渡过。但海伦经由坚持不懈的努力终于考进了哈佛大学。
她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个从满但愿的未来。她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人耐劳好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地感动了我，是我增加了克服难题、努力前进的勇气和气力。
看完了这本书，我感慨颇深。海伦终于从艰难困苦中走了过来。看着她耐劳学习的身影。我不仅想到了自己，于海伦比拟，我的学习前提要比她优胜得多，我们因该怎样面对学习和糊口中的难题呢？难题和挫折人人都会碰到；面对挫折只有打起精神，坚定信念，不中断努力，排除难题，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。
我们是年轻一代，肩负着国家的重任，在祖国方心未艾的改革大湖中，一起都要通过实践去试探，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们的绝不屈服、乐观进取的精神，不能由于前进的道路上碰到了挫折难题就丧失了决心信念和勇气。我们必需多学习、多锻炼，全面进步自己的素质，想海伦那样，做糊口的强者，做建设祖国有用的人才。
如果给我三天光明读后感500字
我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么糊口，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢的女孩，我们都应该向她学习。
我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的气量气度应该是狭小的，由于他接触的世界也长短常小。就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。
每个孩子对某样东西可能都会有一定的依靠性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能收留忍她妹妹睡在她心爱的“南茜”的摇篮里，所以她愤怒的将摇篮推翻，这不能说明这个孩子有多么可怕，她只是感觉到失去了惟一的依赖，失去了安全感，她的世界已经剩下黑暗了，她不能收留忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必需要有但愿，正如海伦迎来了莎莉文小姐，她心里呼喊着光明！光明！快给我光明！恰恰正在此时光明就照在了她的身上。但愿就到来了。
莎莉文老师让海伦去摸水，水却唤醒了她的灵魂，让她感觉世界原来是如斯奇妙的，她那枯燥的糊口便有了但愿的火苗。莎莉文老师让海伦明白了爱师赐赉她的。海伦所有的成功都是她应得的。
《假如给我三天光明》读后感【篇2】
她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女；她，是一个不畏挫折，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家；她，是一个热心于慈善事业，关心残疾人的爱心人士。她——就是海伦凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。
《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的人生轨迹，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。
当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活了87年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景；有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美，让我们懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神，勇敢跨越挫折的山沟。
我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观；敬佩她对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。
《假如给我三天光明》读后感【篇3】
《假如给我三天光明》的作者是一个又聋又哑又盲的残疾人——海伦·凯勒。
马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒果真是个奇人！她一生度过了88个春秋，其中87个是在无声无语无光的漫长岁月中度过的。
每当我翻开这本书时，我就会深深陷入海伦的世界：年仅一岁多的她，被一场大病夺走了光明与美好取而代之的是黑暗与恐惧，然而这时她人生的转折点——莎莉文老师出现了，她的到来使海伦爱上了学习，但是海伦又聋又哑又盲，所以学起来十分吃力。记得有一次莎莉文老师教海伦英文单词“water”时，她在海伦手心中写了一遍又一遍，海伦却怎么也学不会，老师便让海伦去接触水，海伦意识到水是凉凉的，会流动的，就明白了什么是“water”。海伦通过坚持不懈的努力终于可以在老师的帮助下阅读各种书籍了……
海伦破蛹成蝶，站上梦寐以求的哈弗大学领奖台，得到了全世界人民的认可。对于海伦来说三天光明都是一种奢望，对我们而言每天都是光明的，但是我们如果失去三天光明将会怎么样，说不定会自暴自弃，甚至，还会结束自己的生命。
多少年来，海伦·凯勒的精神在人与人之间传递开来，她是热爱生活，热爱生命的女神化身，她耀眼的灵魂永驻人间。
女神——海伦·凯勒我向你致敬！
《假如给我三天光明》读后感【篇4】
在我读过的所有书中，最感动最有收获的书是海伦·凯勒的《如果给我三天光明》。
当她只有一岁多的时候，她失去了视觉和听觉。从此，海伦·凯勒生活在一个无光、无声、无语的世界里。但是，海伦却能够在痛苦中找到属于自己的`幸福和快乐，特别是在莎莉文老师的帮助下，这个在痛苦中挣扎的女孩是惊人的。
毅力顽强学习，步入了哈佛大学的德克利夫学院，最终成为一名著名的演说家、一名震撼世界的慈善家这些正常人都很难达到的成就，对于一个盲聋哑人，实在是不可思议!海伦的世界似乎应该是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，可是，从她的书里我看见，她的世界却是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着最欢快的音符。
我最喜欢的是她的那句话：假如你有一双好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一双好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因为她有这样的想法，所以她珍惜周围的一切，她的心中只有对别人的爱与感激，她通过努力，达到自己所能做的最好。
以前，我经常抱怨上学太累、作业太多，抱怨老师太严格、妈妈太唠叨。可是，读了海伦的这本书，我觉得，我是幸福的。因为我有一个健全的生命，我可以自由地阅读，可以畅快地上网，可以放声地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜欢的事情。跟海伦比比，这都是些多么轻易就能获得的幸福呀!还有什么资格去抱怨呢?
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》给了我太多的感动，也赐予了我无穷的力量。我想，我既然拥有一个健全的身体，就应该好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
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蛾眉读后感【篇1】
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蛾眉读后感【篇2】
《蛾眉》是清代作家蒲松龄创作的一篇短篇小说，通过一个女子蛾眉的悲愤爱情故事，展示了封建社会中女性无力改变命运的悲剧。阅读完这篇小说，我对封建社会女性地位的压抑和社会弊端产生了深刻的思考。
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另外，封建社会中还存在着男尊女卑的思想观念，男性主导社会生活和决策的权利，而女性则只能被动接受和服从。这种思想观念深深地浸透在封建社会的每个角落，使女性无法摆脱家庭和婚姻的束缚，追求独立和自我实现。
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小编认为，蒲松龄的《蛾眉》以悲剧的形式展示了封建社会中女性无力改变命运的悲惨故事。这个故事使我深思封建社会女性地位的压抑和社会弊端，并提醒我要坚持追求平等和公正。通过阅读《蛾眉》，有理由相信，历史在改革，女性的地位在进步，未来会更加美好。
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李尔王读后感四篇
通过多次筛选，本生日祝福语网小编为您找到了最新最全的“李尔王读后感”。若能全心全意地投入阅读，必定会感受到极大的快乐，我个人十分喜欢这本书的标题与内容。在这个时候，许多人会想撰写一篇读后感。若您认为这个小技巧实用，请毋需犹豫，务必与身边的人分享！
李尔王读后感(篇1)
《李尔王》通过演绎王室中具有现实批判色彩的利己主义对于权势、财富的贪欲而产生的争斗以及饱含人文主义理想色彩的善良人们悲剧死去的故事，再现了资产阶级利己主义人与人之间丑陋的利益关系同时向上帝哭诉和呼吁人文主义的回归。
李尔在被摧毁的人格土壤上，开始回忆、自省，并展现出内心深处高贵的人格，待人温和、胸襟宽广，怜悯那些有着不幸遭遇的人们。李尔在悲剧的作用下，直至因过度悲伤愤慨而死去，蜕变成了一个拥有美丽人格的上帝。
一个人很难拥有完整永恒的人格，正如李尔一样，人生中突如其来的变故挫折就如海上遽然形成的暴风雨会打乱海浪中的船舵，甚至摧毁。一个始终将进步作为信条的人生是不允许残疾的人格的，堕落还是重塑，将是决定人生方向和高度的重要抉择。悲剧眼中的人格，正如镜子中的自己。一些人或因命运的捉弄，世俗的沉浮，人事的戏谑，将带着悲剧色彩的镜子愕然摆在了自己眼前。一些人面对这突如其来的省察，或惊愕，或感慨；或哀嚎，或流涕；或沉沦，或奋发。也只有在这时，人们才意识到自己人格的本来面目，才会静下心来去回忆和思索流失的岁月。每一处苦难，每一个悲剧，都是一个提供省察自我的绝佳机会，人格得以洗濯、净染，因而悲剧眼中的人格始终真实，可感，可亲。
悲剧眼中的人格甚至还值得玩味，这并不是一种玩世不恭的态度，而是对过去和未来负责的态度。如果一个人不将悲剧前的自我反复沉醉和玩味是无法直接体验到之前的人格是如何塑成的，也将直接影响到未来人格的重塑。
人生需要悲剧，需要用她来自省和警世，需要借她宝石般澄澈的双眼去回看自己的人生。
李尔王读后感(篇2)
莎士比亚著有四大悲剧，有人认为《李尔王》是其中最为出色的一部，《李尔王》写得更发人深省。鲁迅曾说过：“悲剧就是把美好的东西毁灭了给人看。”《李尔王》中那么多被扭曲的人物性格正加强了此剧的悲剧性。一位高高在上、拥有无上权力的君主，竟然被自己的女儿迫害，沦落到无家可归，街头行乞的地步，真是可悲可叹。
李尔王无疑是整个悲剧的主角。他是一个专横暴虐、刚愎自用的统治者;他拥有着至高无上的权力，本可坐拥天下，享尽荣华富贵。然而，一个致命的错误造就了属于他的悲剧，也暴露了人性的一大弱点，那便是——虚荣心。人都喜欢听好话，都喜欢被奉承，尤其是人到了老年，总喜欢居功自傲，也因此总被遮蔽了耳目。作为一个长期处于统治地位的国王来说，虚荣心更胜于常人，他听惯了赞美的话，听惯了甜言蜜语，必然不习惯小女儿的诚实和拙于言语。可以说，小女儿考狄利娅的诚实是对他虚荣心的极大挑战与讽刺，而长期生活在虚荣中的他正是由于不习惯小女儿的诚实，所以他才会如此恼怒，以至于把小女儿赶出家门。中国有句老话:良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这位不列颠国王却恰恰不明白这个道理。平日里，大女儿和二女儿竭尽所能地奉承与渲染，令这位国王陶醉了，醉得飘飘然，醉得忘乎所以，醉得一塌糊涂，于是那个讲真话，说实情，对父亲真诚坦白的小女儿成了悲剧。同样的，格罗斯特也是这样一个角色，他听信私生子的谗言，而不相信言辞木讷，真诚善良的长子的为人。他和李尔王有着相似之处，同样身居高位，同样习惯于听信谗言，这便注定了他们同样的悲剧结局。
其次的主角就是小女儿考狄利娅了。她在剧中可以说是完美和正义的化身，真诚和善良的象征。当被父王问及有多爱父亲时，她诚实地表达出了内心的想法，由于语言表达不合父亲的心意，却被逐出家门;但当她得知父亲被姐姐抛弃时，又毅然为自己深爱的父亲讨回公道。正是她在父亲颠沛流离、穷困潦倒之际出兵讨伐两个忘恩负义的姐姐，但是，悲剧总是这样，把美好的事物毁灭给人看，让本应有圆满结局的人物不得善终。考狄利娅最终自缢而死，老国王也郁郁而终。她的诚实可以说是对于虚荣心的一个警醒，其实她是最爱父亲的女儿，只是由于不善言辞而被父亲误解，也正是因为这样，才导致了最后的悲剧结果。然而，考狄利娅又是幸福的，她嫁给了一个懂得欣赏她的真诚与善良的法兰西国王，避开了那些趋炎附势，口蜜腹剑之徒，从这方面来看，她又是幸福的。然后是考狄利娅的两个姐姐，虚伪，虚荣，自私而又残忍，养尊处优，只懂享受，极端个人主义，是“假、恶、丑”的典型。与他们相似的是爱德蒙，他是个十恶不赦的叛徒，他设计让父亲和哥哥爱德加遭受苦难，又勾引高纳里尔和里根使她们姐妹反目，自相残杀，他是“恶”的代表。环境造就性格，性格决定命运。他是格罗斯特的私生子，这种不光明正大的地位，使他受到了不一样的待遇，表面上可能与哥哥没有什么不同，但背后肯定受人指指点点，在这种环境下成长的爱德蒙，成为了一个性格扭曲的复仇者，也正是因为如此歪曲的人格，造就了他悲惨的命运。与之相反，哥哥爱德加，性格纯良，为人敦厚，却一度被父亲误解，派人追杀。死里逃生的他，仍然以德报怨，即使危险重重，也从未放弃过自己的父亲，一直保护着他。
其实在《李尔王》这部剧中，国王身边的那个弄人倒是个有趣的人物。他的戏份很少，跳梁小丑一般，似乎每次出现都在插科打诨，好像没有他这部作品仍然完整。作文但是，他又仿佛是剧中唯一一个冷静的人，唯一一个理智的人，唯一一个身在剧中又超脱剧外的人，一个“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的人物，仿佛一个不食人间烟火又洞察世间万物的神明。他的每一句话都有深深的哲学意味，他是李尔性格变化的推动者，同时也推动着剧情的发展。他的每一句话都在启迪着李尔，同时也是对社会对人性的极大的讽刺与反思。正是这个小丑的出现，在不断的嬉笑怒骂中将人们引向了更深层次的思考，也使得作品反映现实的意味更加强烈和犀利，在不经意间，提升了作品的层次。这个小丑，看似多余，实则至关重要。
悲剧，就是要把美好的东西毁灭给人看。在《李尔王》中，不仅是美好的东西被毁灭了，连丑恶的东西也被毁灭了，而且是毁于“恶”本身。高纳里尔和里根的自相残杀以及爱德蒙之死，不仅仅在于加重了作品的悲剧色彩，更在于向人们传达了一种希望。正如中国那句老话：“恶有恶报”，他们的下场恰恰验证了“自作孽，不可活”的道理，这也是他们应得的结局。丑与恶最终会被美与善撕得粉碎，世界终究是美好的。
李尔王读后感(篇3)
《李尔王》故事情节简单，两条线。第一条，李尔王的悲剧；第二条，格罗斯特的悲剧。李尔王听惯了甜言蜜语，喜欢赞美的话，对小女儿诚实的爱的表达，他非常愤怒，剥夺了小女儿的继承权，将他的权力和国土全部分给了口蜜腹剑的大女儿和二女儿。他的悲剧从他做出这个决定就开始了。没过多久，大女儿开始嫌弃父亲，二女儿和大女儿一样，致使父亲流落荒野，在暴风雨中无处安身。小女儿因为诚实，赢得了法兰西国王的爱情，她嫁给了法王，但最后为了给父亲讨回公道，而被卖父求荣的埃德蒙杀害。大女儿和二女儿彼此算计，毒死了对方，都死了，李尔王最后也死了。格罗斯特因为听信二儿子埃德蒙的谗言，四处追杀大儿子埃德加，埃德加只能装疯，成为乞丐。格罗斯特因为对李尔王的忠诚被大女儿刺瞎了双眼，埃德加因着对父亲的爱，来到父亲身边，领着父亲去找李尔王。最后，明白真相的.格罗斯特无力承担真相，气绝而亡。埃德加为了给自己和父亲报仇，杀死了弟弟埃德蒙，悲剧。
莎士比亚说疯子给盲人领路，本是这个时代的病态。病态的不是时代，是构成这个时代的人。李尔王，埃德蒙，格罗斯特，哈姆雷特，奥赛罗，罗密欧，朱丽叶.....所有莎士比亚笔下的悲剧人物，其悲惨结局都是他们自身性格缺陷造成的，其他人，不过起了推波助澜的作用而已。
人与人之间的关系是利益共生的，不要过分看高别人，也别粉饰自己，看透这点，人际关系中的烦恼，冲突，伤害会少很多。
李尔王读后感(篇4)
我在世界文学名着上看到一个名叫《李尔王》故事。让我来把故事说给你们听吧：
从前有个国王，他有三个女儿，大女儿和二女儿都讨厌这个国王，唯独小女儿爱国王。一天，国王把三个女儿叫到自己身边，对她们说：我的女儿啊，我今天要知道谁最爱我，我就分领土给她。大女儿和二女儿听了，特别想得到领土。大女儿对国王说：父王，我将永远爱您，我爱您爱得比我自己的生命还重要。国王听了，认为是真的，就把一大块领土分给了大女儿。二女儿对国王说：父王，我要是没了您，我每天睡觉都睡不好。国王听了，信以为真，又将一大块领土分给了二女儿。到小女儿了，小女儿知道姐姐们是花言巧语，即使对父王说了，父王又怎么会相信呢？小女儿没有说好听的话给父王听，国王就认为小女儿不爱自己，所以没分给她领土，又把小女儿赶出去。
国王的大女儿和二女儿为了争夺王位，把老国王赶了出去，老国王这才恍然大悟，原来那些甜言蜜语都是假的！小女儿才是真心的爱我，是一个诚实的人。老国去找小女儿，觉得自己都很难面对她。
国王要收回自己的国家，小女儿带着自己的军队，和父王一起向两个姐姐发起了征讨，战斗进行了三天三夜，两个姐姐对处斩了，可是小女儿也在战斗中负伤，永远的离开了。
老国王伤心极了，也去世了。
恩恩怨怨结束了，这个国家又安宁了下来。
读了这个故事我知道了：人不能做坏事，不能贪心，要不然会受到惩罚的；也不能光听好听的话，而不去认真思考，要看清事情的本质。做人要做一个堂堂正正的人。
超越生命读后感(模板四篇)
品味完一本名著后，这次阅读让你心中有什么感想呢？需要写4篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《超越生命的爱》读后感，希望对大家有所帮助。
超越生命读后感 篇1
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这篇文章主要讲了：一位13岁的女孩和她的母亲在感情上出现了分裂，母亲不管怎样为她忙碌，也不能使她快乐起来。20xx年2月，她们去雪山上滑雪，由于缺乏经验，偏离了滑雪道迷了路，这时又遇到了可怕的雪崩，她们在雪山上挣扎了两天两夜，终于，女儿因为体力不支晕倒。等到醒来时，才发现自己在医院里，而母亲已经去世了。原来，母亲为了救她，割断了自己的动脉，在雪地里艰难爬行，染红了一大片雪，终于使直升机发现了目标，救了她。
这篇文章使我感受到了母爱的无私和伟大，为了女儿生命的延续，她完全忘记了自己的生命，那一刻，她的心中只有一个念头：把自己的女儿救出来，护送到安全地带。而在这样一个荒无人烟的雪崩地带，这样的希望该是多么渺茫，但是，这位母亲并没有放弃任何一线希望，尽管母女二人曾经出现过感情上的裂痕，但母亲对女儿的爱，却一如既往。这使我联想到了我的母亲，她爱唠叨，但也是为我好，刮风时，她提醒我多加点衣服，下雨时，她提醒我上学记得带伞，有时，我也会不耐烦，但母亲总是在背后默默地爱着我，为我奉献着。学走路时，母亲不厌其烦的叮嘱我要小心；牙牙学语时，母亲耐心地教我识拼音，认字；我上学了，母亲每天早上为我系红领巾，收拾衣服……在这里，我要对天底下所有的母亲说：谢谢你们，给了我们茁长成长的环境，给了我们物质上的一切，精神上的安慰……谢谢你们！
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这些故事都是超越生命的爱，我希望每个人都能为了爱超越生命！超越一切！
超越生命读后感 篇4
今天，我读了一篇文章《超越生命的爱》。我了解了更多，感悟了更多。
这篇文章主要讲了：在20xx年7月底，北基山脚下的山民王志成在林中采药时看见一只黑叶猴受伤了，他把它带回家进行疗伤。一个多月后，黑叶猴离开了。9月底的一天凌晨3点，黑叶猴前来通知王志成大山倾倒，王志成救助了100多人。而黑叶猴却去世的一件事。
读完这篇文章，我已热泪盈眶。文中的黑叶猴多么令人感动，它与王志成的感情多深啊！我想到前不久的一件事也是与小动物有关的：
一天，我独自一人在街上闲逛。突然听见“卖兔子啦！卖兔子啦！”的声音，转头一看，原来是一位头戴鸭舌帽，嘴里叼着一口烟的大叔正在摊子前叫卖。我心中立刻冒起一团怒火：这个人怎么这么坏？竟然出售小动物来换钱！我来到摊子前，只见可爱的小兔子被关在笼子里，正用可怜兮兮的眼神看着我，好像在说：“救救我吧！救救我吧！”正当我准备问问价钱时，一辆卡车飞驰而来，司机探出头，说：“老板，把兔子卖给我。”说罢，递给小贩50元。我眼巴巴地看着兔子从小贩的手里转到司机的手里。小贩笑口盈盈地说：“慢走，慢走……”“呵，今晚可以打火锅了。”司机说道。我一听，可急了，不顾一切地冲着那位司机大喊：“不行！动物是我们的朋友，我们不应伤害它们。”他头也不回，就开车走了……我紧紧地握住拳头，心想：这个人一定会有恶报的。兔子，祝你好运。
相信大家看了我所讲的这个故事，也一定会有所为兔子感到婉惜。从《超越生命的爱》到这个故事，我感悟到：只要你对动物好，就可以建立一座友谊之桥。我相信，在这个地球上，动物是有灵性的。人们也可以与它们和睦相处。它们会在需要的时候帮助你，正如《超越生命的爱》中的黑叶猴一样。黑叶猴懂得报恩，而为什么有些人连动物都不如？希望捕捉动物出售换钱的人，反思一下自己的行为。否则，将会有恶报。
今天，我感悟了很多：超越生命的爱！人要与动物和睦相处！
青春之歌读后感分享四篇
“愿你成为自己喜欢的样子：不抱怨，不将就，有自由，有光芒。生日快乐！”每一个人的生日，都和他的父母、亲人、朋友有着重要的意味，在这天，手机上会收到很多的生日祝福。您觉得之前的生日祝福语太普通了吗？小编特地为大家精心收集和整理了“青春之歌读后感分享四篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
青春之歌读后感 篇1
关于青春之歌读后感大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是本人分享的青春之歌读后感范文 ，一起来看一下吧。
《青春之歌》是当代女作家杨沫的代表作，这是一部描写中国共产党领导的爱国****的优秀长篇**。**以“九一八”事件到“一二九”运动的北平爱国****为背景，描写了一群青年知识分子的生活道路，塑造了林道静这一形象，概括了30年代一部分知识分子所走过的道路。
**主人公林道静生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后来被地主害死。道静年幼丧母，又饱受林家的**与虐待。这样的生活养成了她孤僻倔强的性格。
但她其实是一个非常善良的姑娘，对劳动人民，她会表示深切的同情;对于生活，她渴望着“独立”做“自由的人”，同时，她也不愿被小资产阶级的感情所羁绊。
记得有一章中写道关于在北戴河，道静看到一个生病的补渔网女的事，这个女人，因为饥饿无法生存，她抱着自己的孩子投海自尽，而有钱人、洋人却惬意地给小狗喂鲜牛奶，我那时是怎样的出离愤怒啊!真是无法言喻!更何况对处于这样一个阴暗、无耻、肮脏社会的林道静，她该是怎样愤恨和无奈呢，可对于林道静，这样一个弱女子来说她又可以做一些什么来改变呢?
当她遇到余永泽，以为自己能找到依靠的方法时，突然发现自己的爱人并没有想象中那么美丽。他作为骑士和诗人的超人风范逐渐在时间面前消失了。这只能体现在他对同一天两个不同身份的人的两种完全不同的态度上。而且他贪生怕死还，还反对道静参加革命。
余永泽，原来他只是一个自私而平庸的学者，只关注平凡的生活。呵，这命啊，把道静推到怎样的一个绝路上了啊!
林道静可以说是处处碰壁，但她一直在奋力反抗着这个社会带给她的不满，她一直勇敢地反抗着……当林家夫妇想利用道静来赚钱送她去读书，再找个人嫁个好价钱时，她抵抗着，最后终于与亲人断绝了关系，选择了离家出走。历经多次风风雨雨，在同学们的帮助和革命工作者的指导下，道静走上了革命道路。因为她充分感受到了这个社会的黑暗和衰落：
所谓贪财贪财，衣冠楚楚，乞丐流氓庸俗淫秽，使她和许多革命战士一起为新社会而努力奋斗。
《青春之歌》以它青春的节奏行进着，主人公林道静也慢慢改变着，她不再是一个人，她不再是一个弱小的女子，她逐渐变得坚强、勇敢、独立，她不怕人们的疏远甚至于完全孤独，不怕亲戚朋友带给她的痛苦与打击，甚至不怕与丈夫余永泽长久的美好关系断裂，直到分离。对革命的热情，致使她坚持着，哪怕就在死神面前!!
读着它，我只能跟着它的节奏走，就像心跳的节奏，有时更快，更快，令人窒息。读这部作品就像回到那个时代，你停不下来，那个时代不让你停下来，它总是会督促你前进！这构成了它独特的青春舞蹈——催人奋进。
这，便是不一样的青春!
只要你有一点青春的气息，你就可以点亮它！
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬。这几天，我看了一本流动着青春热血的好书——《青春之歌》。
《青春之歌》为读者展现了“九·一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持马克思主义的道路，参加举行大游行、**、示威等活动的场景，细致的雕刻了一个个性格鲜明的知识分子形象，将各种知识分子走向不同道路的过程清晰的呈现在我们的眼前。而主人公林道静，为了反抗“花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。
林道静在他的作品中是一个从资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型例子。她的成长是知识分子的代表，他们在那个时代曲折艰难的道路上，逐渐成为一个有着崇高无产阶级信仰和强烈革命热情的青年革命家。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭**致死。
由于她深受异母的**和虐待，因此从小养成孤僻倔强的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者。小资产阶级知识分子的狂热和个人英雄主义的幻想常常显露出来。
最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，并参加了“一二九”****，在一系列革命实践中变的坚强，政治上逐渐成熟起来。
回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富；反观我们的精神生活和林静道相比，显得多么微不足道。林静道虽然在一段时间内有过内心的犹豫和不安，但她在共产主义革命家的指导下，找到并坚定了自己的思想信念。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。
林静道没有选择在中华民族的那个特殊时期沉沦，而是选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
青春是人生必须经历的时期。每个人的青春在他的生命中都有着特殊的价值，占据着特殊的地位。
正值青春的我们正应该无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应该建立健全个人价值观、世界观的时期。可是我们又有几个人能做到无愧青春呢，有些人把青春浪费在了网游的虚幻中，难以自拔；有些人把青春浪费在了颓废的酒吧，醉生梦死；有的人把青春献给了懒惰与放弃，忘记理想。
其实每个人的青春都有自己的挫折和失望，但有些人在挫折中挺身而出，有些人就像脆弱的玻璃瓶一样经不起挫折的艰辛。但我们没有理由如此脆弱，也没有理由沉沦颓废。在青春期，我们雄心勃勃，但我们的理想是脆弱的。经过几次失败和教训，我们的理想之心变得软弱和胆怯。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下茁壮生长，绽放自己的美；雄鹰只有在雏鹰的时候经过无数次的飞翔的尝试，在悬崖上经历无数次的生死考验之后，才能历练成为展翅遨游在天空的主宰；而上帝也不过是在痛苦而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的人。美好的事物只有经过无数次的锤炼才能展现美好的一面，我们的理想只有在挫折的不断锤炼下，才能从普通的石头变成蚌口中发光的珍珠。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
珍惜青春，**的时代在我们面前而不是在我们身后。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中慢慢绽放；把我每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。把握每一天的美丽，我相信，迎着春天的大海。
不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就展开自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面向暴风雨，相信——雨后就会有彩虹！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。在饥寒交迫的时代，理想是温饱；在温饱的时代，理想是温明。”用理想之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在理想之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
青春之歌读后感 篇2
前阵子看了革命**《青春之歌》和反腐**《抉择》。毫不夸张地说，我是含泪读的，写得很好。一部是在革命年代，广大的知识分子在白色恐怖笼罩的白区带领人民为了推翻旧社会获得新生活所进行的艰苦卓绝、可歌可泣的斗争中接受了革命的洗礼，终于成功蜕变成长为合格的共产党员；一部是在改革开放年代，共产党人在严峻的反腐败形势面前，在人民群众和腐败了的亲朋戚友之间做出抉择，接受了考验，交出了满意的答卷，故事荡气回肠、鼓舞人心。
共产党人那么可敬，那么高尚，人民那么可爱，那么淳朴。党和人民的血肉关系没有因为我们党成为执政党而被冲淡和抛弃。是书中生动的穷苦的处于底层的人民群众的生活描写让我震撼让我潸然泪下，也更加使我感受到作为一个共产党人的不可推卸的历史责任和神圣使命。
通过对两本书的阅读学***真思考，得到了一次很好的思想政治教育，进一步加强了我的党性修养，也使我对“共产党员”这个光荣称号进行了更深刻的思考。
从这两本书和我平时对村官工作的思考中，我发现了很多不足和认识不足，这给了我很大的启发。我来自一个相对贫穷的农民家庭。我可以说我对群众的疾苦有所了解，但现在看来，我离群众的疾苦还很远。多年来，学生的角色使我们远离实践。我们对社会了解不多，与农民群众联系不多。
干工作不能仅靠一腔迸发出来的豪情，而忽视存在的诸多问题。能不能尽快融入村民，能不能与村民和村干部携手共进，能不能尽快为村民服务，能不能赢得村民的信任和支持，能不能带动村民致富怎么办？取得怎样的目标？
如何应对过程中的挫折、缺点和错误？细想之下形成了初步的一些观点。
在集体中努力学习，实现价值，履行承诺。少些个人主义，多些集体主义，把大学生的所谓“光环”、“身段”放下，尽快融入到两委班子里，融入到村民群众中去，向他们学习，向生活学习，向实践学习。党员是组织的基本细胞。中国共产党要求党员按照组织办事。正是有了这些按照组织行事的数以万计的个人，才产生了一股不可估量的巨大力量。
个人的力量总是有限的，我们必须融入集体，在集体中工作，在集体中创造，在集体中提高。我们必须依靠、也只能依靠集体，个人的观点和政策才能成为集体的意志，才能成为无穷的力量。树立集体主义观念，需要树立大局意识，明确责任，理顺立场，搞好团结。
我们要正确树立荣誉观。对于我们取得的成绩，我们要明确，我们赢得的荣誉是建立在集体努力工作的基础上的。任何成就和荣誉都离不开集体的无私帮助和支持。我们要始终保持共产党员的先进性，在任何成绩、荣誉、赞扬面前，决不自满，更不要失败、失败，失去基本原则和基本立场，失去理想信念。我们所追求的人生价值、向党宣誓的承诺才能在这无比光荣的事业中更好的实现、兑现。
一切为了群众，做群众的知心人、代言人。很多人说群众工作最难做，甚至有些人脸色苍白。我也认为，有些人可能由于各种原因，在某些方面产生了误解，说明我们的工作还没有做好，还需要做更多的工作，加强沟通和宣传。
耐心细致是检验工作成败的重要试金石。如果我们所做的是群众反对的，那我们就不做；相反，如果我们所做的是好的，群众所需要的，我想群众也不会反对。因为我们以前做的，现在做的，甚至将来做的，都应该是为了广大人民群众的根本利益，为了广大村民尽快过上幸福生活。
群众思想上的认识误区是可以通过做细致的工作帮助他们改正过来的。无论如何决不能也决不允许在脑海里先入为主把群众当作对立面来工作。“群众得罪不得”这种言论从本质上讲就是错误的，这其实已经把自己和人民摆在对立面上。
是人民给了我们力量。我们要对人民负责，接受人民的监督。人民从未抛弃过我们。有些人远离人民，有些人甚至走向人民的反面。
绝大多数群众本质上是朴实的，是好的，虽然有着这样或者那样的缺点，但正是有了缺点，才有了我们做工作的前提，不然都是完美的，还需要做什么工作呢？即使是我们自己也需要不断地学习和改变。通过做工作要能让群众有了问题、困难首先想到的我们的党员、我们的“两委”，让群众有想法、有意见对我们反映，愿意对我们村干部说知心话、实心话。
要了解群众，想群众所想，急群众所急。要自觉争取、维护和保护群众权益。党的方针政策最终通过我们在农村得到贯彻落实，农民的愿望也通过我们传递给党。群众欢迎政策吗，政策适合村民吗，群众在想什么，群众需要什么？这是我们工作中应该密切关注的一个关键问题。
我们要依靠群众，把群众作为我们工作的坚强后盾和可靠力量。人民，只有人民，创造了历史，推动了历史进程。只要我们的工作是为了实现农村现代化和群众幸福，就可以得到群众的支持和支持。
面对经济建设和反腐倡廉，我们不是孤军奋战。我们有我们的党和人民支持我们。面对真善美的、正义的，群众肯定是支持的；面对丑陋的、**的，群众肯定是反对的。面对艰难困苦、面对险恶势力、面对威胁、面对腐败我们要敢于斗争、坚决斗争，决不低头、决不姑息、决不妥协。
广大的人民群众是会始终站在正义的一边的，除尘是会始终与党一同战斗的。我们既要做群众的知心人，也要让群众做我们的知心人。让群众充分了解我们的困难，争取群众的信任、支持和帮助。
这样，我们的战斗力会大大的加强，我们就会无战不胜、无坚不破。
事实胜于雄辩，党的政策宣传典型化、平民化。向群众甚至党员群众大讲特讲空洞的乏味的让人不感兴趣的理论，不但不会使别人加深印象，弄不好还会引起别人的厌恶，得到适得其反的结果。还不如用现实生动而又富有寓意的生活故事或者把身边具有鲜明特色的典型人物、事迹树立成标杆，以多种多样的形式加以宣传，以此更能引起群众的共鸣，进而把理论化解成为群众喜闻乐见的浅显的道理。
农民很聪明，但是许多的农民群众文化水平还是较低；农民很现实，关心好政策的具体落实甚于空洞的理论。吴仁宝在这方面就是杰出的代表。他把党的理论、方针、政策用朴实的生动的具有浓郁乡土特色又不失哲理性的语言教育、团结群众，深深的印在了群众的心里，也深深的印在了我们的心里。
让群众听得懂，愿意听，这应是党的基层党务工作者宣传工作的一个重要工作方法。
我很庆幸最终选择了村官这条路，因为我有幸能最广泛的接触到占绝大多数人口的群体——农民；因为我想真正的去了解历史的创造者、历史进程的推动者——人民群众；因为我也是人民群众中的一份子，骨子里流着农民的血，与农民群众的血肉联系任何人任何时候都无法割舍。我愿意当村干部，把党的方针、政策宣传好、落实好，去聆听群众的心声、关心他们的疾苦、解决他们的困难、营造他们的幸福，发动他们、依靠他们，使他们更加紧密的团结在党的周围、坚定不移的跟党走，在建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的伟大征程上，。
青春之歌读后感 篇3
读《青春之歌》的笔记
花了一个星期的时间，读完了杨沫著的《青春之歌》，虽然要上班，要忙办公室的一些事情，但我还是在废寝忘食的境界下把它读完了，我觉得这样说真的不过分。因为这本书真的让我爱不释手，整个人都融入到书本里，思绪随着主人公的命运，随着中国当时的斗争，随着共产党员们的****而不停地扰动，不停地思考，斗争。
主角林道静是一名因包办婚姻离家出走，追求个人独立和自由的女学生。这时，爱成了唯一能救她的力量。她认识并爱上了北京大学学生余永泽。但余永泽的爱是小资产阶级自私狭隘的爱。
在名族去世的时候，林道静终于认识了这样一个自私、懦弱甚至没有同情心的人。她厌倦了这种同居生活，她认识革命家卢嘉川，在他身上她看到了一种拯救自己和国家的激情和力量。最后，她毅然离开余永泽，参加革命活动。
但他经历了一系列的变化。卢嘉川被叛徒戴愉出卖，进了监狱，最后死在了监狱里。在农村生活了一段时间后，林道静回到北平被判入狱。一年后只有道静问世，因为直到那时，道静才是爱国革命的同情者。 她不是共产党员。
在监狱里，道静遇到了革命女同志林红。她的革命经历深深地打动了道静，使道静的觉悟进一步提高。在狱中一年的生活不仅没有打击道静的革命热情，反而通过在狱中的学习以及狱中同志的帮助，更加坚定了自己的道路：只有革命，只有反抗，那个幸福的日子才会到来。
出狱后，在江华等革命同志的帮助下，道静再次成为共产党员。她，林道静，经过这么多的磨难和挫折，经过这么多的锻炼，终于成为一名共产主义战士。她哭了，这是喜悦的泪水。
但这也意味着她必须面对更大的危险。但对于一个共产主义战士来说，生死又什么价值呢？她所有可亲可敬的同志，不是都在为共同的理想奋斗嘛？
此时，道静并不是只看到自己不幸和痛苦的女人。她是一个觉醒的中国人，是马克思主义的中实革命者。
道静领导了北大同学的一二九运动以及更多的其他****，在这个过程中，道静的进步是惊人的，她已经渐渐能够担任党交给自己的任务，她对自己对我们的党更有信心了。
以上只是这本书的一般内容，我的描述非常有限。读完这本书，我想谈谈我的感受：1。关于余永泽。
他是房东的儿子，是北京大学中文系的学生。他总觉得自己很爱林道静，觉得离不开她。事实上他爱的是自己。
他一直觉得是革命者卢嘉川的出现，才导致他们关系的不和谐，才导致道静离开他，是卢嘉川破坏了他们的家庭生活。
卢嘉川说，其实不是我毁了你的家，是你毁了你的家。余永泽和道静的分歧在于政治上的不同，道静开始是爱他的，只是当她发现仅靠情感维系的共居是不可能长久的，政治上的分歧让道静不能忍受。在后面，当道静带领学生在北平示威时，余永泽仍然站在街旁，用旁观者的手势指了指。
要知道这时候，连小摊贩，家庭妇女都已参加进来了，他还是沉醉在他自己的世界里，像这种人，没有一点爱国情怀，没有一点觉醒，真的是可怜又可恨。我想中国当时应该有不少这样的人，他们自私，懦弱，似乎觉得自己不抵抗，不流血，对周围的事、对国家大事不管不顾就和自己没有关系。
一个人的和平就是世界的和平。这样的人是个**。
二．关于卢嘉川。我真的很佩服他，即使我觉得我喜欢他。他是多么的勇敢和正直，同时又是那么的坚强和无拘无束。
他充满革命热情，也有领导大家的能力。对同志他是如此地亲切和柔和，对待反动者他又是这样的刚强，不低头，不屈服。即使受尽酷刑折磨，即使双腿被轧断，即使倒在血泊中，他还想着要把狱中的消息传出去，使同志们不受**。
当我看到他在狱中的斗争，看到他拖着轧断的腿在牢房里爬走，只为了找到一个同志把自己知道的消息带出去，我的泪忍不住落下了。这是怎样的人儿啊，如果
1不是心中信念强烈地指引，如果不是他高尚的品质，他又怎会如此做呢。以前我一直不是很能理解革命先烈们的流血牺牲，似乎从来是别人把这种思想灌输给我，而我只是把他们放在脑子里，而没有放在心里。其实很多时候，我们忽略了教育的主动性，似乎总是急于把所有的东西一下子放到学生的脑子里，而忽略了他们的思想，忽略了他们对于这些精神的理解和体会。
在卢嘉川身上，我真正看到了不怕流血的共产党员的精神，看到了为人民幸福未来不懈奋斗的精神。我以自己也是一名共产党员而感到无比地骄傲，虽然我们处在和平年代，虽然我们的国家日益繁荣昌盛，可是我们一样充满了热情和斗志，我们一样可以投身祖国现代化建设，为祖国的伟大复兴而贡献自己的力量，为共产主义事业的伟大理想而不懈努力。
三．关于本书中一些话： 1.难道中国妇女的出路就只是当太太吗？
（这是道静看到中学同学陈蔚如也当上了年轻奶奶时说的话。当时的背景下或许很多中国妇女的出路真的就是当太太，因为毕竟那是男女还是不平等的，毕竟女子已经习惯了依靠男子而活，除了少数接受了新思想教育的女性会反抗。然而，反思当今社会，又有多少女性把嫁个有钱人当作自己的出路呢？
或许我的社会阅历真的很浅很浅，可是即使是我这个几乎不出校门的学生也看到了了解了，是的，社会是进步的，可是还是很多东西是根深蒂固的，无论是好的还是不好的。我只想说，中国妇女的出路不是当太太，无论什么时候，中国妇女都在为妇女的权利而斗争，都在为妇女的独立而努力。中国妇女的出路是学习和独立。
）2.还没有斗争就先想到死，这是不对的。（这是林红同志在狱中对道静说的话。
其实死比生更容易，一个人可以不费吹灰之力就死去，可是一个人要生活在这个世界上却需要那么多的物质条件和精神条件。是的，共产党员坐牢并不意味着他们应该想到光荣地死去。在他们死之前，即使在监狱里，他们仍然在工作。
学习马克思主义，领导监狱绝食，争取法律审判等。其实这句话也告诉我们，无论做什么，只要还没有失败就不要放弃，承认自己失败，除非等到你已毫无办法，否则你就坚持斗争吧。）3.
中国革命的敌人，国内外都太多，太强。（内忧外患，这个词也许可以描述当时中国的情况。国内的共产党人遭到白色恐怖的**，同时日本人又占领了我们的东北，在这种条件下，我们就更能理解革命的不易，今天和平生活的不易。
）4.感到了同志间诚挚的关切，白天挨打、受辱时没流一滴眼泪的道静，这时反倒热泪盈
眶了。（面对我们的敌人，面对那些侮辱我们的人，只要稍有骨气的人都不会低头，是的，在他们面前我们就该挺直脊梁，怒视他们，大声喊出：我不怕你们。
可是在我们的亲人朋友面前，我们什么防备也不用，什么伪装也不需要，把我们的委屈和悲伤向他们倾诉，他们不会嘲笑我们，他们会理解，会安慰我们。)5个。共产党员永远不会满足于他的成就。
（这是江华对道静说的，其实我觉得这句话是对我说的，我会记住这句话，因为我也是个共产党员了）6.女人，天下的祸水……（这是余永泽说的。我想说这句话，首先可以知道他是个男人，因为没有女孩能说这句话；第二，男人不能把自己的失败归咎于女人。
我们中国人似乎一直把这句话当作真理。经过这么长时间的历史沉淀，这句话还是可以听到的。但我们的老师在《诗经》上说，世界上有几个女人能成为灾难？女人成为灾难的条件是她有一个有钱的丈夫。
我觉得老师的话很对，但现在看来，只要女孩子为自己做点什么，男人就会用这句话作为借口。要知道有几个男的有资格说这句话呢？）2
青春之歌读后感 篇4
【导语】《青春之歌》是杨沫的第一部长篇**，主要讲述了一个小资产阶级知识分子林道静走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。
一、革命的白雪公主
《青春之歌》的宠儿，就是那位白雪公主般的林道静。
首先，林道静有着与白雪公主一样“高贵”的出身(当然，为了林道静日后的觉悟，她的母亲的命运比较悲惨)。然后她们都有一个继母，她会虐待她们，还有一个不快乐的童年。这是公主被拯救的前提。
我们必须先陷入困境，然后会有一个王子，他会用完美的光辉把公主从沉睡中唤醒。
杨沫开始了她的玫瑰色革命童话。
林道静先是离家出走，自杀，被解救，并与余永泽同住。她就像走进森林被七个小矮人救了一样。她隐居在这个地方，但同时又渴望与外界接触。
这个女孩在30年代早期由一个耽于空谈的学生成长为一个谨严的地下工作者，对她的情人渐渐增长的轻蔑主宰着她的生命和行为，她先后热烈地献身于两位党的宣传工作者。在作者为她安排的革命工作者必须经历的炼狱中受到的囚禁和拷问(她精神成长的巅峰状态)甚至也被高度浪漫化了。
就像童话里的白雪公主，靠冒险和王子来完成自我完善。比如卢嘉川，就是拯救这位“白雪公主”的王子——
“呵，他是多么勇敢、多么能干呵!”一想到卢嘉川在“三一八”和“五一”这两个日子里的许多表现，她心里油然生出一种钦佩、爱慕、甚至比这些还要复杂的情感。她自己也说不上是什么，只是更加渴望和他见面，也更加希望从他那儿汲取更多的东西。
“是马克思主义对她的思想产生了根本的吸引吗?不是，是对于卢嘉川的爱慕。作者不自觉的陷入了言情**的路子，但是又非常希望这是一部政治**——不协调的地方由此产生了。
整部**洋溢着童话般的色彩，主人公和她生活斗争的场景都是那样的温情脉脉。它让人觉得这是作者的个人想象，缺乏斗争的残酷性。如果作品要描写一个纯粹的资产阶级出身的知识分子成长为共产主义战士的故事，那么，知识分子即将面临的是一场真正的“革命”，从灵魂到身体的、彻头彻尾的、脱胎换骨的、不断的“革命”。
只是可惜，这场革命，太温情，而且透着做戏般的假。
是白雪公主的童话。
二、一定要走出书斋吗?
《青春之歌》中资产阶级的代表，也是被批判得最厉害的人物，是林道静的情人余永泽。工农的爱情可以光明正大地写，对小资产阶级知识分子的爱情描写则要有批判性，要将这种爱情同他们的革命追求和政治道路的选择联系在一起。《青春之歌》中的林道静的爱情就是这样。
当她追求个人解放的时候，找的恋人是余永泽，而当她要求民族解放的时候，她的恋人就应该是*员卢嘉川和江华了。
在**中，作者反复强调了余永泽胡适主义的思想背景和对胡适的崇拜。所以，林道静与余永泽的决裂，亦即意味着一位新中国的知识分子与胡适主义(以及“五四”精神中的非左翼的部分)的决裂。
但历史仍然赋予余永泽存在的合理性。
他虽然没有参加革命，但没有反对革命。他虽然不注重时代，但继承了文化发展的历史链条。很难说这样就是有罪的。
从当时的余永泽身体状况来看，由于他的虚弱，不一定是参加革命战场的选择。
林道静的青春冲动和余永泽的平庸务实，都是社会所需要的，无可厚非。
当时的写作环境和左翼思潮的影响，是形成这种性格的原因。当时对资产阶级知识分子改革政策的积极反应，极大地影响了这场革命爱情的价值取向。它的政治意义大于文学意义。
杨沫的作品在出版后不久的一场重要讨论中受到批评，因为她的理想化的重要女主角的资产阶级立场，尤其是她的想法、语言，她整个的对革命行动的思考，都和群众的生活有着差距。杨沫令人感动地响应了这一批评，在修改版中加进了新的篇章，增加了林道静在农村的七章和北大****的三章，改动了关于林道静“小资产阶级感情”的许多东西，虽然适应了当时的政治需要，但其艺术性大为降低。真实的、“小资产阶级”的林道静，变成了具有高度觉悟的革命者，面目严肃，言谈必是马列主义，活生生的人物变得血肉全无。
而余永泽则是一个不公平的受害者，抹杀了他存在的意义。
这不能不说是一个悲哀。
笑脸读后感精选
你对写读后感的步骤掌握了吗？读后感书名是文学历史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰写的。需要回过头来写一写读后感了，内容丰富思维深度好的“笑脸读后感”文章生日祝福语网的编辑特地为您推荐，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！
笑脸读后感(篇1)
今天，我们看了一部电影，名叫《十五岁的笑脸》，让我获益匪浅。
它讲得是一个毕业班初三一班，在即将毕业的时候，来了一个新班主任，在这位班主任的激励和他用篮球赛作为条件的情况下，整个班级努力奋进，到了年级第四，当家长要求更换班主任是，整个班级的同学悲痛不已，让我们体会到了浓浓的师生情。
看完这部电影，让我体会到了，其实师生之间没有必要必须是一种敌对的关系，学生看到老师就像老鼠见到猫一样，也可以成为一种互相信赖的情感。电影刚开始时，有同学说，这真像我们班，也是，当老师进教室时，原本混乱的教室变得异常的安静，因为老师不好而讨厌这门课程......我们的一生中会有很多比赛，一场篮球赛输了不算什么，而我们最大的比赛是中考啊!这可是决定你们一生啊!他们老师的话久久回荡在我的耳边。
在生活中的我们何尝不是这样呢?我们班是标准的体育型班级，体育很好，我们经常因为比赛失利而全班灰心丧气，从而耽误了我们的成绩。老师经常对我们说学校不仅仅是教给你们知识，更重要的是教给你们做人的道理。许多副科老师不愿意在我们班上课，归根结底，是我们班太闹了，导致老师上课发脾气，不愿意来我们班上课，让大家讨厌上了这门科目。所以，老师和学生的敌对局面就形成了。
让我们与老师多一分理解，少一分反感，对同学多一分宽容，少一分冷淡，对家长多一分贴心，少一分淡漠吧!
笑脸读后感(篇2)
喔喔喔~鸡叫的开始，代表着新的一天的来临。回想前几天，好像说是要看电影来着，同学们都说过今天要看电影，我也不太确定。于是怀着半信半疑的心情过了一上午。
到了中午吃饭的时间了，咦?什么时候搭起的电影棚?不管了，总之今天总是要看电影的!
到了下午第一节课，终于到了看电影的时间啦!我们怀着激动而又兴奋的心情进入了电影棚。
我们看了一部名叫《十五岁的笑脸》这部影片，这部影片描述了一个让全校老师谈虎变色的班级。初三的年轻老师程涛担任班主任后，为了在心理上与这群叛逆的学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期潜伏，得到了教学中根本无法获得的每一位学生的信息。这是一个热爱篮球的班级，快期中考试了，学校却要举行一场篮球赛，这使这个班级沸腾起来，但家长们提议为了孩子们的.学习成绩不能举行篮球赛。程老师听到这个消息后，再看看这群活跃的孩子们，就跑去与教导主任商量，说：如果这次在级部排名中能进前三名，那就开展篮球赛!教导主任答应了。但他们级部排名第四，程老师和学生们都很失望，但程老师说我们一定能进行篮球赛!紧接着同学们唱起歌，跳起舞来，还不断地说程老师是个好老师!
在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长。
这部电影给我印象最深的画面是他们的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的是，最后一刻，朱子敬三分不中，也就意味着,42:40,他们输了，这一输让他们遭受沉重的打击，但程老师却帮他们找回了自信，他们喊着我们是，一班!我们是，一班......这一刻，我留下了泪水。
还有一刻让我流下泪水，那是家长会上，家长们一致想要将程老师换下。而校长却在让程老师教三十天，说他是一个既教书，又育人的好老师。但同学们听到要将程老师换下时，在下着暴雨的操场上奏鸣了一段交响曲。他们喊着我们是，一班!我们是，一班......
看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。
笑脸读后感(篇3)
刚刚，我看了一本书——《收集笑脸的朵朵》，我合上书，回味深思。
我们先来了解一下作者：周姚萍吧。她是一个写故事和翻译儿童读物的人。她经常去学校和老师、故事妈妈或孩子们交谈和阅读。
有《日落台北城》、《台湾小兵造飞机》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》等儿童**，以及《妙妙联合国》《大巨人普普》、《年兽霹雳啪啦》、《妖精老屋》等童话。曾获《行政院新闻局金鼎奖优良图书推荐奖》、《联合报读书人最佳童书奖》、《幼狮青少年文学奖》、《国立编译馆优良漫画编写第二名》、《九歌年度童话奖》等奖项。
我读到：收集了笑脸的花朵后，我明白了一个道理。不管人们做什么和取得什么成就，都不要骄傲。就算是得到冠军以后也不是永远都是冠军。
如果我们想在失败后更加努力，我们必须取得好成绩，赢得冠军。人要学会包容人，感受别人与世无争。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
他们会举办变身大赛，白云里头，多多的变身术是最棒的，今年的变身大赛到了，朵朵打败所有的对手进入了决赛。但她输给了她的对手胖胖庞，因为她看到了一个小女孩。原来，小女孩的一只小白狗不久前突然死了。朵朵看到小女孩很伤心，朵朵很希望小女孩能高兴起来，所以她变成一只小狗，小女孩看到朵朵变的小白狗高兴的笑了。
看到小女孩的微笑朵朵觉得无比自豪。朵朵觉得小女孩的笑容比杯子的光好多了。这个故事告诉我们，我们可以在帮助别人的同时得到幸福！
四年级:陈延玉
笑脸读后感(篇4)
十五岁的笑脸观后感
今天，全校同学一起组织看电影——15岁的笑脸。
这部影片讲渊述的是尔一锁个让全校老辗师诊“谈飞虎色邮变窃”戒的班级黍，初三癣新躁学惯期英语老疡师诣程涎涛担任班碰主适任后，为秧了发瞩展自己的绣工作业伦绩拈，这为丧了在这挛群处粒于廖叛献逆你期不留谐趴世舀事的“小项孩钢子”心环中廊树立起自己邓的威严，他奔总是摆厅出惺一菜副搁“师小长”矣的架轰子彰，降极力阳用愉沉汁重掠的课澄业负担笨压赢制孩子们对掳自哉由础的鸟渴粳求和天性拌的释放殷，却瘦遭到裕了约强娶烈的“莲抵助抗”胰和反委对。秧无奈语，为了在薯心理桃上元与共学生们噎拉近距离，哥他设法啮通集过班级的**群长耐期“潜邀伏其”，荫得到了马平日教证学中根集本劈无法燕获全得的崭每一位竹学生的信洒息哲。在拭学烬校剃组织的姨篮瘴球灸赛中，。
签于是绪，他开始改变，缨孩子掖们也晦在芒老幼师、憨家长刽和泣社会的苍目光酱中一天天的成兑长杀…锚…
这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:
40，他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。
看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。
笑脸读后感(篇5)
2018-01-10第一篇：**电影十五岁的笑脸有感星期二的下午，我们在一楼多**教室**了电影——《十五岁的笑脸》。
这部电影以描写和记叙师生情为主，带给了我很大的感触。
就在文章开头，出现的人是班长——谭笑笑。她是一个活泼开朗的女孩，二师兄朱子敬。她是一个积极向上的男孩，给人们一种充满活力的心情来**这部电影。
这时，三年级一班的新班主任程涛去上班，想向同学和学校领导展示自己的能力。
为了在这些叛逆的初中生心中树立威信，他总是摆上教师的架子，用沉重的学习负担和课时压制孩子天真自由的好奇心。
因为是篮球赛，程老师的做法遭到同学们的强烈反对。
于是，程老师无奈之下，潜入同学们的班群，得到了同学对老师的看法和信息。
于是他开始改变自己，变成了一个和同学友好相处的朋友……这时，班长的家里又出了事情……看了这部电影，我体会到了同学与老师之间那种友好的关系，原来同学与老师也是可以做朋友的，而不是整天像当官升堂那样严肃。
从班长谭笑笑那里，我看到这个家庭对我们的影响非常大，几天之内就能让一级部们的前几名成为第20名。
从二师兄身上，我看如果我们努力学习，一定会有所收获。
就跟他一样，虽然前一段时间他打得太卖力，不想学，但很快就发现了问题，也可以补救。
从姜大鹏身上，我发现我们正处于青春无限的活力中，完成自己的爱好。
从程老师身上，我明白了和人相处要顺水推舟，尽量满足别人，尽力改变自己。
从初三1班身上，那一种浓浓的师生情谊和班级的凝聚力是不可破灭的。
当我们处于青春期，让我们努力创造属于你的蓝天。
第二篇：电影《十五岁的笑脸》观后感《十五岁的笑脸》这部电影的主人公是一位新转来的班主任。
主要讲述了他带领全班同学从学校倒数第三名到学校前五名，然后顺利考入理想高中的故事。
这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。
最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。
也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛(班主任)却让他们找回了自信。
这一刻，让我流下了感动的泪水。
还有一个画面让我流下了感动的泪水。
是在家长会上，家长们一致要求更换程涛。
但白老师让程老师留下来，说他是一个教人、育人的好老师。
但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。
这一电影让我想起了一件事情。
那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。
但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。
通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
《十五岁的笑脸》剧情介绍：在一个让全校老师谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的抵抗”和反对。
无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的**群长期潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生...
笑脸读后感(篇6)
十五岁的年轻人是如此美丽；十五岁的微笑是如此灿烂。——题记
就在那个初春微凉的日子里，我们在校园**了一部电影——《十五岁的笑脸》。
15岁，15岁，在这个盛开的时代，初中三（一）班迎来了新的班主任，年轻的程涛老师。程老师的教学并不是一帆风顺的。刚来到这个班级，为了能让初三（一）班打比赛，他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。
在好不容易将班里的“差生”，“二师兄”朱子敬的成绩提了上去，班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。幸好心理辅导老师及时帮笑笑解开了结。程老师为班里解决了一个个难题后，终于让初三（一）班的全体同学接纳了他。
最后，在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷，脸上都绽放着自信的笑脸。
看完电影后，漫步于校园中，呼吸着清新的氧气，心中涌出无限感慨：十二岁的我们，正在父母的呵护下无忧无虑的成长着，现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难，也没有承受过巨大的压力。与我们15岁的兄弟姐妹相比，我们更脆弱，更难以接受攻击。因此，我们应该提前在心中筑起一堵厚厚的墙，抵御各种突如其来的磨难。
但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外，相反，它们能够温暖和滋润我们的心灵，我们要敞开心门迎接它们，有了它们我们的心灵将变得更为强大。
青春是美丽的，也是苦涩的，偶尔会有莫名的烦恼，难以预料的困难和挫折。我相信，只要我们敢于正确面对，它也会在青春中绽放出绚丽的花朵。它散发的香味将伴随我们一生。
青春是一艘即将启航的帆船；青春是雨后的彩虹；青春是一座鲜花盛开的花园；青春是我们的笑声，我们的笑脸。让我们高举青春的短笛，勇往直前，谱写青春人生的壮丽篇章！
华佗与曹操读后感(集合三篇)
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的曹操读后感，希望能够帮助到大家。
华佗与曹操读后感 篇1
在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。
在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的'时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。
曹操他有自己的理想，他只是为自己的理想而。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。
总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。
华佗与曹操读后感 篇2
我继续往前跑？终于还是有了自己选择。对了，这里就是菜市场了。550字作文正当我人神地看着那清泉里调皮的水花向前欢快地翻腾时，忽然，几颗晶莹的水珠溅到我的脸上，身上？忽然，一个浪头打来，不备之下把我盖在水里。有这么一天，老虎回来了，走路一跛一拐，长裤子盖着老虎脚，也看不出有什么不对。
每当人们想起曹操，就会想起白脸奸臣，想起“挟天子以令诸侯”这句话。可读了《曹操》后我明白了，这只是对曹操的.片面评价个很有本事的人，在政绩上，有过一定的贡献。比如：经过战争的冲洗，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，农业生产遭受极其严重的破坏，是曹操采用屯田方针，才使中原农业得以恢复。
还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准，宣布重用那些出生微贱、门第低下，虽有偏短但有专长的人，只要有真才实学，就是生活有些小缺点的人，都可以量才任用。如：曹操手下的张辽、徐晃……他们虽然出身低微，但有一技之长，都被提拔成了大将。
曹操不仅爱惜人才，而且在战斗中能以人之长，补己之短，把被动改为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以10万大军的优势兵力，一举消灭曹操。曹操那时才两万兵力，当他得知敌人要发动总攻时，同谋士分析形势，利用了袁绍的弱点，平定了北方。
通过读了这本书，我了解了许多课本上没有的知识，知道了怎样看一个人。我还要提醒大家，以后可千万别轻易说曹操是一个大奸臣了，在我心目中，他可是一个很了不起的人物。最后，我得到了一个结论：凡事不能只看片面，一定得看全面。
华佗与曹操读后感 篇3
这几天，我看完了《曹操》这本书，看完后，我坐在椅子上，回想着书里的情节，感受颇多。
《曹操》这本书主要讲东汉末年，社会政治日趋腐败。天下大乱，群雄四起。在镇压黄巾起义后，豪强割据势力各居一方，互相残杀，极大破坏了社会生产，曹操在这样的历史条件下，开始了“挟天子以令诸侯”的统一战争。经过二十年的征战，他相继消灭了吕布、袁绍、韩遂等割据势力，统一了中国北方。
读完这本书，我不禁深深敬佩起曹操来。被曹操统一后的中国北方各地，社会经济得到了恢复和发展。他在用人上，推行“唯才是举”“用而不疑”的政策。书中张辽、徐晃虽是俘虏降将，也得到了重用。他奖罚分明，在他身边积聚了大量的文臣武将，为统一事业出谋划策。
生活中，人们只看到了曹操阴险、狡诈的.一面，却没有看到他治国有方的一面，治国有方、知人善用、军事才能等都是他的优点。通过读《曹操》这本书，不仅使我全方面了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史知识，真是一举两得。
成语一举两得：做一件事得到两方面的好处。如：《晋书·束皙传》：“赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。”又如：一则免楚之患，二则激晋之来，岂非一举两得？——明·冯梦龙《东周列国志》第六十一回
成语互相残杀：残：毁坏，伤害。彼此之间相互残害，各不相容。如：晋·陈寿《三国志·魏志·文帝纪》：“天下之人，互相残杀。”又如：我们不能内部互相残杀。