地震演练作文

地震演练作文。

作文的价值在于培养学生的生活情趣和文化素养，同时也能通过写作更好地表达自己的想法和情感。那么，我们应该学习和借鉴哪些优质作文呢？今天生日祝福语网编辑推荐一篇关于“地震演练作文”的文章，希望大家喜欢。需要注意的是，所列举的信息仅供参考，请根据实际情况做出判断！

地震演练作文【篇1】

今天上午，我们全校进行了一次地震演练。

警报一响，我们先钻进桌子下面，第一声铃声响起来，一楼的同学先往外跑；第二声铃声响起来，二楼的同学再向外跑；第三声铃声响起来，……第四声铃声响起来，……老师说：“在跑的过程中不许笑，因为这不是做游戏。”我在跑的时候把嘴张开了，往后看了一眼，翟老师看见我长着嘴巴，以为我在笑，就批评了我一顿，吓得我赶紧合上了嘴巴，立刻掏出了翟老师的视线范围。

等同学们都到齐了，刘倬铭给杨老师汇报人数，然后就是一位老师讲话，之后，消防车、救护车纷纷开进校园。首先，消防员叔叔拉着病床走向中学部，很快的把人救了出来，那一瞬间，消防员叔叔真是帅呆了！等其他班都走了，就剩我们班的时候，老师给我们讲了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里适合躲避地震。

最后，我们也回教室了。我觉得这次地震演练收获不小！

地震演练作文【篇2】

虽然今天是20xx年的5月12日，但是20xx年5月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我们提高防震意识，便组织了一场地震逃生演练。老师先向我们介绍了地震逃生演练程序。

演练开始了，校园里响起了第一声哨声，同学们就按照预定演习方案，赶快抱头藏在自己课桌下面。大约过了一分钟左右时间，外面又响起了第二声哨声，同学们像潮水般迅速涌向教室敞开着的前后门。我挤到门外一看，只见楼梯和走廊上挤满了人，老师在楼梯口维持秩序，不停的告诫逃生的同学们互相礼让，不要拥挤，不要吵闹，分班级按顺序下楼。我按照老师要求，快速下楼，跑到了操场，同学们都陆续的走到了操场预定的位置上，防震逃生演练结束了。

回到教室，我认真反思了一下整个演练过程，我觉的这次演练美中不足的是，在下楼哨声吹响后，同学们都向前拥挤，反而降低了下楼的速度，还容易发生踩踏事故。我一定要吸取这次教训，和同学分享，争取下次做的更好。

地震演练作文【篇3】

下午的2：28分，学校开展突击地震自救疏散演练，在大家认真上课或者是活动的时候，突然拉响了警报器，霎时间，校园里一片寂静，30妙过后，在课室上课的学生和老师快速有序地按指定路线疏散，仅用了2分钟就完成整个演练，在清点各班人数时发现，有些学生只穿了袜子或是光着脚丫，原来他们是在舞蹈室上音乐课，还有些在室场工作的职工听到警报也快速地和学生一起疏散。

虽然，在演练前我还是有些担心发生磕碰和摔倒的情况，但在演练的过程中，我看见师生们的冷静和有序地，不慌乱，不喧哗，比以往的演练来得更有序沉着，我悬着的心放下了。

有道是养兵千日，用兵一时，这样的演练要不断进行，要练就师生们快速高效的自救疏散及反应能力，只有不断的演练，才能更好地应对将来有可能发生的自然灾害。

地震演练作文【篇4】

地震逃生演练

当地震发生时，最重要的就是逃生。所以，今天早一大课间要进行演练。

第二节课下，做完眼保健操后就要演练了，我便将水倒好、面纸放入口袋，还将鞋带也给系好了，现在就欠东风了，只要老师一声令下，我就可以逃生了。

当校长在广播里进行了一番长篇大论后，演练终于开始了。在校长的一声令下，我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时，楼道里全是学生，前面的同学跑得比兔子还要快几倍，我都赶不上了。喂！这又不是真的地震，等等我呀！

跑到操场后，我们便按照要求，双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令，我们的逃生演练结束了。

这次演练，让我们知道了，当地震来时，我们该怎么做才能更好地保护自己。

地震演练作文【篇5】

周五的上午阳光明媚，老师和同学们在一中新校区准备地震疏散演练。

警报一响，同学们嗖的一下跑到了操场上集合，在赵老师和张老师的带领下，同学们排的整整齐齐。

赵老师在讲地震的危害，张老师在讲动作师范，告诉同学们地震来时的自我保护，听了赵老师的讲解。有的同学想：学这个也没有什么用啊！有的同学想：万一地震真的来了怎么办？还有的同学想：反正地震也离我们很远，不用学。

赵老师有着乌黑的头发，眼睛大大的，正在给同学们讲解。张老师，眉毛弯弯的，眼睛大大的，穿着红色的衣服，双手抱着头蹲在地上，再教同学们怎样保护自己。

同学们学到这节课感到非常难忘。

辅导老师：孟子丁

地震演练作文【篇6】

朝会结束后，我们依次回到教室，第二节课了，我们正认真地听讲，一声声刺耳的警声在我的耳边响起了，顿时，我不知怎么办，可脑海里浮现一个字“躲”。我一下钻进了课桌下面，用书包把头给保护好，我时不时观察周围的情况，杨陈宇抱着书桌的桌脚，满脸的恐慌；赵尔立身体靠墙头顶书包，满脸的坏笑；龚榆鸿低着头眼睛不停地打转。

过了一会警声停止了，我大胆地坐上了椅子，正打算开始思考难题的时候，警声又开始叫了起来，这时我的`脑海又浮现出了一个字“逃”我们班的同学一涌而出，往操场跑去。顿时，楼梯上拥挤不堪，每个同学都以经和大部队走散了，我惊慌失措，我当时只想到操场上去，带着恐惧的心情来到操场，我想如果真的地震该怎么办啊？来到操场听着旗台上的老师指挥，坐下抱头，等了不久才回到了大部队。

回到教室老师说：“今天的演习，我们应该先排好队才下楼，不能慌，不能挤，而且多帮助残疾人，如果不小心掉队了，那你一定要跟着人流走。这次演习是为了以后一再有太多的伤亡……”

对啊！地震就是一双夺走生命之光，为了不让它为非作歹，我们就要学会防震，学会保护好自己。

演习让我难忘的是：我明白了如何防震，如何减少伤亡，正如值老师说的地震缩短了生与之间的距离，那我们一定不能让它为所欲为，所以我们一定要好好地演习。

地震演练作文【篇7】

那天上午第2节下课时，我们学校弄了一场自然灾害紧急疏散活动，这是我生来的第一次灾害演习。

铃声响后几分钟，校长说了一句演习开始，第一组的同学就冲了出去。他们出去完以后，第二组也出去了，以似类推。老师还让我们两人一队。全班人出去完以后，同学们快步下了楼。可有些同学却不分青红皂白，他们走得慢，比如李开和谢文沛。李开走时还挂书包，谢文沛走时还放本子。今天下午老师当着全班同学的面对他俩说：你俩个小命不要啦?李开和谢文沛顿时羞愧万分，而我们这些同学却轰然一笑。

校长给同学们说了为什么要举行这次演习，因为校长想让同学们多多认识自然灾害面前逃生的知识。还讲了一个故事：在地震发生时，四川绵阳郊区的一所学校没有一人受伤，这的人不慌张，立刻逃到了操场上。一千个学生和几百位老师都顺利逃生了。因为这所学校一学期举行一次地震演习。我们的校长受到启发，现在也让我们练习。

演习中，有的班级做得不好，慢吞吞的下楼;有的班级等下课铃一响就冲了出去。我们班也有人做得不好。有的同学下去了还说笑玩乐，一点也不紧张，好像只是在下楼一样。

下一次演练校长事先不说，我要靠那天积累的经验来面对下一次演习。

地震演练作文【篇8】

xx年4月28日星期三地震演练（王梓豪）

今天我6点多就起了床，穿上衣服，整理好床铺，洗刷完，就去吃饭了。今天早上，妈妈给我做的饭是水饺。到了学校，一看我们班的表，才七点十五，没有来晚，就去干值周了。

扫校园的时候，我看见数学老师韩老师在校园里和别的老师一起做太极拳，做的非常好玩。然后，我就和别的同学们一起开始扫校园了。

第2节课，我们快上完了的时候，代表要地震的警笛响了起来了，当时我们第一个想到的是跑到操场，班主任韩老师是这么安排的，1组2组从前门走，3组4组从后门走。我们一出教学楼，就飞快的跑，就像疯了一样。

到了体育场，我们蹲下，然后又抱住头部，在那等着别的同学到达再让体育组长数人数。当然，我们这次只是一次演练，如果是真的地震的话，肯定跑不迭的。所以我们遇到地震的一定要快点跑，如果实在没时间的话就躲到桌子底下。

这件事太刺激了。

地震演练作文【篇9】

今天，我们地震演练了，真好玩儿呀！

一开始，老师告诉我们要地震演习，然后教我们怎样做：123排从前门冲出，不用整齐列队，谁快谁在前面，慢了就在后面。456派一样，就是从后门冲而已。一开始，我们按体育队形，结果好长时间过去了。我跟李东钰说：什么吗，这样早就over了！李东钰说：这样的话，就像一个扁平的圆蛋一样了！我们哄堂大笑。老师警告我们：谁快谁在前面！我们安静下来了。

老师说：地震演练预备开始！

我们生龙活虎似的冲出去，小道窄，再加上后门窄，让我觉得在后面一点都不好。那也没办法，天生命苦。

我也不算很慢，就凭我的座位很远来说。这回挺好，就是有点乱了。又重新开始，不行。又重新开始，不行，一只到去国旗台演练。热死了！因为此事，我们吵来又吵。结果你也知道了：被大骂一顿！

然后我们又去演练。这回挺好，我们都很安静。校长哗啦啦讲了很多话，然后我们回教室了。老师说：下午领导来检查，静，要静！

下午好像只来了警车，但我仍然很紧张，可能领导在暗处躲着，那样我们察觉不到他（她），让我们警惕减少，就表现不如以前，然后他们回去报告，我们就出丑了！

地震演练虽然很有趣，但小心领导暗处看你，便出丑。

地震演练作文【篇10】

我们正在教室里做着自己的功课。突然，警报声响了起来，虽然都知道是在演习，可是全班都慌乱了。大家东张西望，不知该怎么办才好。我的心一下子就像乱了的麻线，找不到头。就在这时，老师急急忙忙地冲进教室里来，说：“大家别乱！”同学们像被点了穴一样，全部停止了自己的动作。几秒后，大家更加紧张了，就差没大声喊了。老师见状，立马叫我们排好队往楼下跑。大家挤来挤去，你不让我、我不让你。老师又发布命令：“不要拥挤，按顺序出去。”听了这话，大家不但没有按顺序走，反而个个都去争那个第一个走出教室的位置。好不容易出来了，脸上、身上到处都被挤得生疼，我不禁揉了揉。“快跑啊！”不知道是谁叫了一声，我立马像无头苍蝇一样，像第一次来到这里似的'，都不知道要往哪里走，恨不得从阳台上跳下去。

也不知道是谁推了我一下，我又“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了，便立马跟上了自己班的队伍往楼下跑。跑着跑着，突然停了下来，我们班和被我们堵在上面的班级都骚动起来。我巴不得用尽全身的力气推开所有人立马跑到楼下。可是最终我的良知战胜了贪心，我踮脚一看，原来是五年级的学生在下楼。我便喃喃自语道：“快点啊，快点啊，快……”边说我还边跺着脚。不知过了多少秒后终于到我们走了。我们用最快的速度向楼下跑去。时间一分一秒的流逝着，终于到楼下了……

随着一片静声静语，我嘴里冒出了一句话：“幸亏不是真的地震了，魂都吓得么的了！”

地震演练作文【篇11】

所谓超级月亮，是指月亮距离地球近距离的状态，据英国《每日邮报》3月8日报道，2011年3月19日，月球将到达19年来距离地球最近位置，届时它与地球的距离将仅有35万多公里，看起来会异常巨大。此事在天文学界引发一场争论：许多人担心，超级月亮会带来极端天气甚至大灾难，比如：历史上1955年、1974年、1992年和2005年出现超级月亮时，都没什么好事，发生过飓风、海啸等极端气候现象。今年3月8日，河南周口市太康县、扶沟县、西华县交界处发生4.3级地震。3月10日，云南盈江县发生5.8级地震。

然而众多科学家却声称，这种担忧只是杞人忧天，甚至是业余科学家的阴谋论。国际射电天文学中心的专家彼得惠勒表示，即便发生火山和地震，也是因为地球自身的原因。地月之间的距离变近只会影响潮汐。

事实的真相究竟如何呢？南京大学天文系教授萧耐园在接受采访时表示，当天，地球受到月球的引潮力最大，这样大的引潮力必定会引起天气变化。日本地球科学与防灾研究所的地震学家田中则从1977年至2000年间全球发生的里氏5.5级以上的板块间地震中，调查了2207次被称为逆断层型地震发生的地点、时间等记录，以及与发生地震时月球引力的关系，结果发现：地震发生的时间，与潮汐对断层面的压力有很高的`关联性，月球引力作用促使断层错位时，发生地震次数较多。田中认为：月球的引力只有导致地震发生的地壳发生异常变化的作用力的千分之一左右，但它的作用是不可小视的，它是地震发生的最后助力，相当于压骆驼的最后一根稻草。

20、本文的说明对象是 ，其特征是 。（3分）

21、文中最后一段划横线的句子主要运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

参考答案：

20.超级月亮与地震等自然灾害的关系。超级月亮不是引起地震等自然灾害的根本原因，但对自然灾害的提前到来确实起到了最后推力的作用。

21. 打比方，形象生动地说明了月球的引力是地震发生的最后助力。

地震演练作文【篇12】

鲜花盛开，秋叶飘零，多少个春秋来了又去了，在这漫长的十一年里，发生过许许多多的事情，有的已经忘记了，有的已经记不清了。但有一件事，它仿佛是一块发亮的钻石，无论时间的锋刀怎样磨，但是它还是如此美丽……

星期四秋高气爽的一天，同学们都早早的来到了教室，调皮捣蛋的“乖孩子”们，在繁华明亮的教室里早读，嚷嚷的读书声清脆干净，把下课铃都覆盖了……

“嘀、嘀”《运动员进行曲》开响了，气质高昂、威风凛凛的五年三班正准备往操场上出发，在隔壁的五年二班已排好了早操队形，回头望去，我已掉队，在人山人海的操场上傻愣愣的站着，咋办捏？我望眼看去，哦！我已在队伍里……早操过后，学校的安全负责人开话了：“听到第一次哨声蹲在桌子下，听到第二次哨声下来，一下来按队伍排，坐在位子上让后进行报数……”一大堆的说话声过后，我们回到了活动场地进行大课间……

上课了，同学们津津有味的读起书来，就在这时——

“吁！——”口哨的轰鸣喷涌而出，一开始同学们只是思想了一会儿，但是楼上的跺脚声使同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头，闭紧双眼，以闪电之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势，脚不会酸了，我的“同桌冤家”——郑浩又毫不留情地撞了我一下，把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙，瞪着我的同桌，越看越不爽，我想站起来和他评理，没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。

“吁！——”口哨声再次响过，同学们如成群的蚂蚁，有节奏的下楼梯，操场上，坐如钟的我们再一一报数。就在这紧要关头，我们五年三班表现出了团结、友谊，只是我终身难忘！

这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候时，我都感到记忆犹新。

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地震演练心得体会范本

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地震演练心得体会【篇1】

地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习。海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。 3月31日上午，我们学校举行了地震紧急疏散演练。在紧张的逃离疏散后，我的心情久久不能平静。

我的班主任早就告诉我们3月31日要进行地震演练，但没有说明具体时间。今天，我们一来到学校同学们就开始议论纷纷，有的同学说：“今天的演练会不会成功呢？”还有的同学说：“今天的演练会不会很拥挤呢？”上午第一节课快下课时，广播突然响起了紧急通知，大家在老师的指导下，用双手抱头，就近躲在桌子底下，进行避险演练。广播再次响起时，我们迅速排好队，有序快速地跑出教室跑下楼梯。到了一楼时，我发现一年级小同学做得最好，因为他们早就有秩序的蹲在操场上了，而且还都保持着双手抱头的姿势，他们的队伍是最整齐最安静的，个个都非常认真。而五六年级有些同学是嘻皮笑脸走下来的。我心想：要是地震真的来了怎么办？他们就不会满不在乎慢条斯里地走下来了，应该会跑得比兔子都更快吧。

这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识。他们知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离；在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。

这次地震逃生演习，还让我想到了很多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习，能增强学生自我保护的意识，提高自我保护的能力，能在灾难来临之际，减少伤亡。地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平时更要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。沉着冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全。

地震演练心得体会【篇2】

星期五下午，我校举行了“防震演练”。

午唱后，刚拿出英语书，学校喇叭就开始通知：“请注意，防震演习现在就开始了。”

“滴滴，滴滴……”随着尖锐的哨声，宋老师跑过来喊道：“快，躲在桌子下面，快。”老师的命令不能违抗，所有的学生立即躲在桌子下面。

过了一会儿，一声哨声又响了，宋老师又发出指示：“快，跑到操场上，抱着头。“我们就像遇到危险的蜜蜂，抱着头跑到操场上。但是走廊人山人海，水泄不通，真是寸步难移啊。虽然老师在下面不停地指挥，不停地挥手打手势，虽然我们听了，但手脚还是不听指挥，一直往下跑。那一幕，如果从远处看过去，一定像一堆黄蜂在向下逃跑。

我终于跑下楼梯，马上就要跑到操场了。我的朋友不小心摔倒了，倒在地上作文。我急得大喊：“快起来啊，这么多人，让人踩到，小心你的小命不保。她立刻站起来，跟着我继续跑。但到底人山人海，我们一起跑了一会儿就被人潮冲散了。虽然我很小心，但不幸的是，我被一个男孩踩到了脚上，哇，好痛啊，我露出牙齿，大喊大叫。男孩还是绅士，转过头笑着跟我说对不起，很快就淹没在人群中。唉，这个小姐大人多，不想那么在意，反正他也不是故意的，还跟我道歉了。后来转念一想，如果真的.地震来了，更别说踩脚了，那就是挨一巴掌。如果你能胜利逃跑，谢天谢地。也许你必须感谢他。

这次防震演习教会了我很多。

首先，我们应该在地震中保持冷静的态度，放松自己，让心平静下来。

第二，我们不能在地震中推挤，也不能慢慢走路，否则我们的生命就不会得到保障。

第三，在地震中做的第一件事就是抱住头，躲在桌子下面，然后迅速跑到空地上避灾。

地震演练心得体会【篇3】

领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组

忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：

一、举行防震应急疏散演练很有必要。

通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、领导高度重视是演练成功的保障。

本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。

三、本次应急疏散演练基本成功。

整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。

四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。

如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。

通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。

地震演练心得体会【篇4】

任何灾难的来临，在事先都没有明显的预见性，让我们防不胜防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，国家就将每年的5月12日，定为“防震减灾”日。为了防止遭受类似灾害，提高我们防灾的意识，每年的这一天，学校都会组织开 展 防灾减灾紧急疏散演练。

5月11日上午，演习正式开始。一阵刺耳的警报声响起，教室立刻嘈杂起来，同学一个个像慌了神一样，不知道如何是好。这时传来老师严肃的话语：“冷静!快躲在桌子底下!”同学们用最快的速度抱头、蹲在各自的课桌下。接着又一阵警报声响起，这是撤离的警报。在老师的指挥下，同学们不像平时那样放松，挤在门口打闹，而是自发的排好队伍，一个接一个井然有序的出去，前排的同学从前门出去，后排的同学从后门出去。等我一冲出教室，烟雾从四面八方充斥而来。原来学校还投放了烟雾弹!我在烟雾中弯下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索着向楼梯走去。烟雾很浓熏得我想流眼泪。平常了熟于心的路线，在烟雾中变得朦胧起来，但是老师告诉我们此时此刻千万别慌张，顺着楼梯扶手和一侧墙壁有序走下去，就能顺利逃生，终于，我来到了安全的地方——操场!

我觉得这次活动非常有意义，不仅提高了我们对突发灾难应急处理的意识，还让我们学会了逃生的本领，更让我感受到了生命的可贵，我们要珍爱生命!

范文二：

昨天下午，我们学校进行地震演练。

第一节课上，老师对我们说：“第一波地震来的时候，我们不能往外面跑，应该躲在桌子底下。因为天花板上的东西会往下落，如果你们跑出去的话，很可能被砸死。第一波地震过去之后，我们应该迅速跑出来，尽快把队伍排整齐，然后跑下去。在跑的时候，排在后面的不能插到前面，不然会造成队伍混乱，导致踩踏事故。”说完，老师开始了对我们的两次防震训练。

第一次，我们都非常兴奋，在外面排队的时候，有的叫，有的笑。老师严厉地批评了两位特别喧闹的同学。第二次，我们开始严肃认真起来，排队又快又整齐，受到了老师的表扬。

地震演练正式开始了，第一遍警铃响了，我们用最快的速度躲到了课桌底下。不一会儿，第二遍警铃响了，我们飞快地跑出来，把队伍排整齐。在下楼梯的时候，比较顺利。但是在跑的时候，李亭萱被绊倒了，幸好苗馨尹跑过来的时候被王一帆拦住了，才没有造成踩踏事故。后来，我们平安无事地跑到了操场。

这次演练总体来说进展得比较顺利，但李亭萱的事件告诉我们要注意安全。

范文三：

星期六下午，我们学校举行了一次“地震自救演练”。

校园里响起了一阵急促的口哨声，那是提醒我们地震来了。哨声一停，每个教室的扩音器里便传出了楼房垮塌，屋 子裂崩的轰隆声，我们在老师的组织下，紧张而有序地朝楼下跑去。大家跑啊跑，一口气跑到做操的地点了。这个地方离教学楼比较远，地 方很空旷。

然后，我们蹲下身子，双手抱住头部，以免被高空掉下的物品砸到。同学们蹲在开阔的操场上叽里咕噜地讲个不停，我没有讲话，左看右看。我发现那些电视台的叔叔们站在五、六年级的大哥哥大姐姐前面录像，心想：为什么镜头不对准我们呢?难道是我们表现得不真实?

过了一会儿，校园里又响起了口哨，表示防震自救演练结束了。熊校长微笑地站在教学楼台阶上，讲了防震自救演练的意义，小结了我们在演练中的表现，我们就依次回教室了。

“地震”来啦，真紧张!

地震演练心得体会【篇5】

通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习，不仅增强了的消防意识，同时还提高了自护自救的能力。对此，主要有以下几点体会：

1、当碰到火灾时不能慌张，要迅速组织员工协调分工进行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散客户逃离现场，不要拥挤，否则后果不堪设想。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

3、起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。

4、加强消防知识培训，提高防范意识;掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识，认真进行自查自纠，切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜建设银行改革发展所取得的成果，是对财产和生命安全不负责任的表现，因此，演练是让人难忘的!我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一年一度的消防器材检测和更新的时间到了，器材需要更新，即将到期的灭火器需要换掉，利用这个机会，公司领导组织职工用将要换掉的灭火器在红卫分局的院子内进行了现场消防灭火演练。

演练开始前，来自东岳分局消防大队的警官现场向大家讲解了干粉灭火器、强化水型灭火器的实际操作步骤和注意事项。随后，大家在空旷的操场点燃找来的燃料，待火着起来后操作灭火器将火成功扑灭，让全体职工从理论到实践身临其境地学习消防知识，同时也感受消防安全的重要性。有相当一部分人是第一次现场近距离感受和参与灭火，大家都非常重视这样一个机会。整个演练过程中，各部门员工积极配合，使本次灭火演练活动圆满完成，取得了良好的消防安全宣传效果。

安全无小事，全体职工通过这次演练树立了“防患于未然”的'观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的应急准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成的生命财产的损失。消防安全工作是一项长期的任务，只有全体职工共同关心、积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体抗御火灾的能力，才能形成良好的消防安全运行机制，共同创造出一个良好的消防安全环境。

地震演练心得体会【篇6】

昨天下午，我们学校进行地震演练。

第一节课上，老师对我们说：“第一波地震来的时候，我们不能往外面跑，应该躲在桌子底下。因为天花板上的东西会往下落，如果你们跑出去的话，很可能被砸死。第一波地震过去之后，我们应该迅速跑出来，尽快把队伍排整齐，然后跑下去。在跑的时候，排在后面的不能插到前面，不然会造成队伍混乱，导致踩踏事故。”说完，老师开始了对我们的两次防震训练。

第一次，我们都非常兴奋，在外面排队的时候，有的叫，有的笑。老师严厉地批评了两位特别喧闹的同学。第二次，我们开始严肃认真起来，排队又快又整齐，受到了老师的表扬。

地震演练正式开始了，第一遍警铃响了，我们用最快的速度躲到了课桌底下。不一会儿，第二遍警铃响了，我们飞快地跑出来，把队伍排整齐。在下楼梯的时候，比较顺利。但是在跑的时候，李亭萱被绊倒了，幸好苗馨尹跑过来的时候被王一帆拦住了，才没有造成踩踏事故。后来，我们平安无事地跑到了操场。

这次演练总体来说进展得比较顺利，但李亭萱的事件告诉我们要注意安全。

地震作文范本

写文章就像是用笔墨绘制一幅承载思想和情感的画卷，它可以让我们的思维跃动，想象力更加丰富。有时候，好的作文并非一蹴而就，需要付出许多努力。我已经非常努力地为您准备了题为“地震作文”的作文，希望您会喜欢。同时，我们也会在网站上发布更多相关消息，请您持续关注！

地震作文(篇1)

地震是一种自然现象，是地壳运动导致的。

为什么会发生地震？这要从地球的结构说起。宇宙大爆炸产生了无数恒星，我们的太阳系就是其中之一。太阳是庞大的大火球，向外不断喷发，一些物质被抛射出去，就形成了几个围绕它转的八大行星，我们的地球便是其中之一。

地球刚形成时是一个液态的高温熔融体，其温度可达几千度。但随着时间的流逝，其温度不断降低，表面的物质开始凝固，就像一层薄薄的鸡蛋壳一样，我们称之为地壳。在地壳的下面呈半凝固状态，我们称之为地幔。而在地幔的下面仍然是极高温的熔融态物质，我们称之为地核。

地球最表层的地壳很薄，只有几千到几十千米厚。由于很薄又很脆弱，就又分成了好几个板块。这些板块就想漂浮在河面上的薄冰一样，随着地球的转动相互碰撞，有的跑到另一块的下面，有的两块相撞。这就是地壳的运动。

无论是那种运动，两个板块的接触之处就会发出变形。喜马拉雅山脉就是印度洋板块跑到亚欧大陆板块下面，把亚欧板块顶起的结果。

但是当两个板块相互作用到一定程度，板块的边沿就会破碎，这就使得所处的位置的地面发生振动，造成山崩地裂，这就是地震。

我们无法准确的预报地震何时发生。但我们知道地震大多都是发生在山区，因为地壳板块的撞击使那里形成了山，当然那里就容易诱发地震。

地震的震源一般在地下几千米到几十千米。当地震发生时会使震源周围的地表产生振动，这就是地震波。地震波分为纵波和横波两种。纵波会使物体上下颠簸，而横波则是左右摇摆，所以说横波的破坏力最强。横波和纵波在地震时同时产生，但由于纵波的传播速度快，比横波早到几秒到几十秒，所以如果地震纵波停止后，你可能有短暂的时间离开危险的建筑物。

当纵波过后，横波很快就会到来。一栋楼上下颠几下不会倒塌，可如果是来回晃来晃去，那可就危险了。所以当纵波过后的几秒的短暂的时间里是你活命的黄金时间。当你无法离开建筑物的时候，你要尽快地找一个安全的地方躲起来，例如桌子的下面，卫生间里，以防楼板断裂砸到你。

有些动物又能预测到地震发生的'功能。因为在地震发生之前由于板块之间开始断裂，发出次声波，有些动物可以探测到，它们就会从洞穴里跑出来。这也就给了我们一个启示：当好多动物发生行为异常时，我们要警惕是不是可能有地震发生。

地震作文(篇2)

随着一声哈欠，我美美地伸了一个懒腰，向窗外看去。又是一个阳光明媚、鸟语花香的好天气。我跳下床，穿上衣服，坐在沙发上，一边哼着小曲，一边悠闲地看起了电视，享受着星期六的舒适安逸。妈妈又开会去了，只有我和爸爸在家。想到这儿，我不禁皱了皱眉。

突然，我的视线从电视机转移到了电风扇上。咦？电风扇怎么“活蹦乱跳”的呢？不对，连地板都很“活跃”啊！难道是……我不由自主地心头一紧。果然，和我预料的一模一样：茶几上的家居都扭起了“疯狂迪斯科”，我真害怕那玻璃制的茶几“不堪重负、家破人亡”。我有些害怕了，但我记起老师讲过，在灾难面前一定要镇定。我对爸爸喊：“爸爸，好像地震了！”爸爸没有说话，抓起我的手就往门外冲。

震动越来越强烈，像汹涌澎湃的大海，要把人甩至于千里之外；又像一个恶魔，张开他的血盆大口，要吞噬我们；还像冷漠无情的死神，狞笑着看着我们惊慌失措、手忙脚乱的样子。

我和爸爸冲到安全楼梯，已经有许多人在逃生。有老人、小孩；有镇定自若的，也有手足无措的。大家顺着楼梯蜂拥下去。

我们跑到一楼，已经有许多人在那里急得团团转。刚才还明媚的阳光一下子变得苍白无力。我的眼泪刹那间飞出眼眶。妈妈呢？妈妈的会议室坚固吗？妈妈现在安全吗？我的眼泪接二连三地往下滴。这时，余震不断地骚扰着众人的心，但威力似乎没有刚才那么猝不及防，也没有那么威震四方了。大家纷纷掏出手机，打给远方的亲人、朋友。一瞬间，我似乎看到了天上四通八达的电话线，似乎听到了人们的对话内容：“奶奶，你没事吧！”“妈，我们平安了，你呢，家里一切都还好吧！”城市里顿时闪动着浓浓的亲情。爸爸给妈妈打了很多个电话，但全都没有接通。我想，可能是因为打电话的人太多了，电话都忙不过来了吧！

二十多分钟过去了，大家见余震慢慢地消退了，陆陆续续地从安全楼梯回到家。我和爸爸也回去了，妈妈也在这时回来了。见妈妈平安无事，我非常开心。

从电视里我得知，是芦山发生了地震，人民子弟兵已前去救援。我相信，在四面八方的帮助下，不久的芦山一定会是一个高楼耸立、流光溢彩的美丽城市！

这次的“4.20”大地震让我懂得了：在灾难面前，齐心协力，万众一心，就一定能战胜危机！

我们跑到一楼，已经有许多人在那里急得团团转。刚才还明媚的阳光一下子变得苍白无力。我的眼泪刹那间飞出眼眶。妈妈呢？妈妈的会议室坚固吗？妈妈现在安全吗？我的眼泪接二连三地往下滴。这时，余震不断地骚扰着众人的心，但威力似乎没有刚才那么猝不及防，也没有那么威震四方了。大家纷纷掏出手机，打给远方的亲人、朋友。一瞬间，我似乎看到了天上四通八达的电话线，似乎听到了人们的对话内容：“奶奶，你没事吧！”“妈，我们平安了，你呢，家里一切都还好吧！”城市里顿时闪动着浓浓的亲情。爸爸给妈妈打了很多个电话，但全都没有接通。我想，可能是因为打电话的人太多了，电话都忙不过来了吧！

二十多分钟过去了，大家见余震慢慢地消退了，陆陆续续地从安全楼梯回到家。我和爸爸也回去了，妈妈也在这时回来了。见妈妈平安无事，我非常开心。

从电视里我得知，是芦山发生了地震，人民子弟兵已前去救援。我相信，在四面八方的帮助下，不久的芦山一定会是一个高楼耸立、流光溢彩的美丽城市！

这次的“4.20”大地震让我懂得了：在灾难面前，齐心协力，万众一心，就一定能战胜危机！

教师寄语：面对灾难，你看到的是恐惧，还是无畏；是脆弱，还是坚韧；是绝望，还是希望？小作者把亲历“4.20”危机的过程，写得具体、生动。在叙事的同时加入了丰富的心理描写，让我们充分感受到了小作者在危机面前的镇定，以及那份感恩。

地震作文(篇3)

在我们生活的家园里，常常会上演一幕幕悲剧，在吞噬着一个个灿烂的生命。下面就来看看地震是怎样运动的吧——

地震是地壳运动的一种形式，全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。不过这些地震中，人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。

地震绝大多数分布在环太平洋地震带和欧亚地震带，其中环太平洋地震带集中了全球地震的80％，欧亚地震带集中了15％。全球地震中，有85％发生在海洋，15％发生在大陆。我国是大陆地震最多的国家之一。我国位于全球两大地震带－－环太平洋地震带和欧亚地震带的交汇部位，所以地震活动十分频繁。我国的陆地面积占全球陆地面积的1／14，但发生在我国的大陆性地震在全球陆地破坏性地震中所占的比例为1／3。历史记载中，全球死亡超过20万人的6次地震，有4次发生在中国。其中震级的为1920年宁夏海原地震，震级为8．6级，死亡23．4万人；死亡人数最多的为1556年陕西华县8级地震，共造成83万人死亡。震级提高一级，能量增加30多倍两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，一个8级地震相当于发生了30多个7级地震，约1000个6级地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，距离震中越近，地震产生的破坏越大，烈度也就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度就越低。

我国目前已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。在地震监测和抗震方面，组建了400多个地震观测台站，“十五”期间进行了数字化改造，由48个数字测震台站组成的国家数字测震台网和由300多个区域数字测震台站组成的20个区域数字测震台网以及若干个流动数字测震台网、数字强震台网构成了中国数字测震系统，建立了大震警报系统和地震前兆观测系统，形成了比较完整的监测预报系统，编制了全国地震烈度区划图和震害预测图，确定了52个城市作为国家重点防震城市，对全国地震烈度6度以上地区的工程建筑，实施综合性震害防御，对城市和大中型工矿企业的新建工程进行了抗震设防，完成了多条铁路干线、主要输油管线和多座骨干电厂、大型炼油厂，一批重点骨干钢铁企业和超大型乙烯工程以及大型水库的抗震加固。此外，还发射了“资源一号”、“资源二号”卫星，广泛应用于资源勘查、防灾减灾、地质灾害监测和科学试验等领域。

地震是可怕的，他破坏力大，所到之处，哀鸿遍野，但他也警告着我们，地震无法阻止，但可以防范！

浙江杭州萧山区萧山瓜沥三小六年级:陈清

地震作文(篇4)

暑假里我和爸爸妈妈还有弟弟去了爷爷，奶奶家——唐山。唐山的夏天特别的凉快，晚上睡觉基本不用开电扇，有时候一下雨都要盖被子。

爸爸还带我参观了“唐山大地震纪念馆”。在纪念馆外面有一个唐山大地震纪念碑，纪念碑有四个柱子，代表了地震时四面八方的人都来支援了。纪念馆里有一个坏了的钟，上面显示着凌晨“3：42”分爸爸告诉我：地震时钟被砸停了，时间就停在了“3:42”分上。

唐山大地震是在1976年的7月28日的凌晨3:42分，地震时爸爸还小，当时爸爸和爷爷奶奶被压在了房子下面，爷爷先爬了出来，把爸爸和奶奶挖了出来。后来姑姑把爸爸哄睡着了，把他放在了门板上，然后就和大人们一起去救其他的人去了。爸爸说他是地震中的幸存者，如果他没有在地震中活下来的话，也就不会有我和弟弟了。

唐山大地震死了242769人，有435556人受伤。

参观了地震纪念馆之后，我才真正意识到地震有多么的可怕，生命有多么的珍贵。

地震作文(篇5)

大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。

2017年8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。

我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。

当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停止了。一眼就看到因为逃跑而狼狈的人们，想想也很有趣。有些人光着胳膊，有些人头发乱七八糟。其中一个男孩穿着大被子。结果，逃跑的时候，人们什么形象都不在乎。

后来我在网上查了一下，在新疆精河地区发生了6级地震。

地震结束后，我的心还在“的咚咚”的猛烈跳动，双脚发抖，当时心里只有一个想法。冷静地考虑一下，母亲当时应该无视一切逃。同时，想起平时在学校安全演习逃跑知识很重要。

最后，我要珍惜生命惜生命，然后认真对待各种逃脱训练，遇到地震，一定要冷静，逃脱第一。

地震作文(篇6)

四川发生了八级大地震。中国，甚至外国都伸出了援助之手。是的，我们不能眼睁睁地看着人类同胞在痛苦的深渊苦苦挣扎；我们不能眼睁睁地看着生命消逝……

我们要行动起来！传递爱心和希望！

电视里播放着四川的现况，闭了眼，脑海像放映机似的，刚才在电视中看见的一幕幕出现在眼前。首先是一大片废墟，往日繁茂的城市不见了，高耸的大厦也“站不住脚跟”了，给城市添加了几丝凄凉。是的，地震把灾区人民的家粉碎了！

一架架飞机从高空飞过，投下大量物品，灾区人民向飞机中的人们挥手致意，表达感谢。飞机上的人们因为身处在高空缺氧，头晕眼花，却始终坚持着搬运物品，哪怕用尽全身仅存的'一丝力气！这些都是生存的必需品，是延续生命的希望，无论如何也要投放下去。虽然他们的身躯已经疲惫不堪，但是看见许多人还健康地活着，心中也万分高兴。

废墟上，救灾人员正在寻找生命的奇迹，倾听着，一个轻微的声响也不放过。一百多个小时已经过去，但是他们毫不放松，依然坚持不懈地寻找生命的迹象。

更令人感动的是，一位二十几岁的女生在救灾人员营救她时，不断地安慰救灾人员紧张的心情，告诉周围为她担忧的人们她还好好的，没有受伤。几天没吃没喝，女生应该很虚弱吧！有了生存的希望，她想到的不是自己，竟然是别人，她好象坚信会有人来救她，她相信世人决不会将她遗忘。多么坚强的生命之花！在被大石头压着的绝境下，它娇嫩的花瓣没有因此而支离破碎，它顽强的精神没有因此而屈服，只要有一丝阳光从石缝钻进来，只要有一滴浊水，它就能因此而活下去。

一具具血肉模糊的尸体从废墟中抬了出来，一个个触目惊心！我怀着悲痛的心情望着他们，他们的生命绝望了吗？就这样抛弃了亲人？就这样走向了人生的尽头？

不，不能让生命之花就这样凋谢，奉献出我们的爱，去温暖他们的心灵，用我们的希望，把他们从悲痛中呼唤出来……

来吧，用我们的爱和热情去迎接崭新的、美好的明天！

地震作文(篇7)

放寒假，我们去姑姑去玩，阿姨拿出一些光碟，是电影，推荐几个让我回家看看，其中一个是唐山地震，我父亲说是一部新电影，我不能等打开播放器，里面的故事让我惊呆了n 一个晚上，我的父母没有回家，一个姐姐和哥哥在家睡觉，很远的地面上有一个明亮的极光，然后慢慢变暗。房子开始摇动，高楼大厦，桥梁，灯塔都突然下来，地面开裂了一个大的差距，灯都突然全部熄灭了，整个画面都是黑暗的，人们开始哭泣，哭泣奔跑街。

父亲和母亲看到地震很快就回家了，在回家的路上，我父亲被砸碎了房子，我妈妈回家看到他们的房子也下了，两个孩子都在压力下，都哭了，叫我妈妈，我妈妈救了我。母亲，妈妈救了我n 但是两个孩子只能救一个，那个妈妈选择救了那个男孩n 看到这里，我发现我父亲和母亲都哭了，特别是母亲鼻子眼泪都流出来，餐巾被逐一使用，我妈妈紧紧抱在我的怀里，说：豌豆，你看，孩子是多么贫穷。

是的，我的儿子没有父亲，我的母亲没有孩子，地震时间这么短，但很多人，我们可以看到可怕的可怕啊！如果我们在这里有地震，我们应该怎么办？

地震作文(篇8)

1976年7月28日凌晨3时42分53秒，中国河北省唐山发生7。8级地震。强震产生的能量相当于400颗广岛原子弹爆炸。23秒内，百年唐山被夷为平地，242769人丧生，164851人伤残，唐山地震没有小规模前震，而且发生于凌晨人们熟睡之时，使得绝大部分人毫无防备。

“一个民族在灾难中失去的，总会由进步来补偿。”

到今天，唐山是中国环渤海区域中心城市，河北省域中心城市，是中国北方重要的的对外门户；也是东北亚重要的航运中心、物流中心、环渤海新型工业化基地。现在唐山的建筑全部按照抗震8级以上的标准修建，可以说唐山成为了全国最安全的城市。

今天，唐山是全国发达富裕充满活力的大都市，同时也是我国科学发展的前沿，唐山市多次被评为国家园林城市和国家卫生城市及全国文明城市，是全国7大海港之一。唐山是历史悠久的古地、文化灿烂的名城、资源丰富的沃土、中国近代工业的摇篮、凤凰涅槃的奇迹、可持续发展的前沿，沿海特大城市，一座创造奇迹与梦想的城市。

40年的风雨，东方凤凰城将再次起飞！

应急演练总结

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应急演练总结 篇1

为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活动精神，增强我园师幼的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿园的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，我园于11月7号下午举行了“119消防日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、幼儿园重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱幼儿，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先跑出教室，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥王园长通过广播下达开始自救演练的命令后，班主任立即组织幼儿进行自救演练，班主任立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排队，听从领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩序地迅速撤离；幼儿到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报，整个演练活动井然有序。接着李雯老师对灭火器正确使用进行培训，杨园长对幼儿加强了火灾自救知识的教育

这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了2分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《119逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师幼实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师幼的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。

这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽

然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

应急演练总结 篇2

我校根据县教育局安全工作会议精神，于；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，李付安校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项。

三、消防演习

5月10日下午16：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

应急演练总结 篇3

人民网济南消防预案演练活动。

为确保预案演练取得实效，该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后，营业大厅内，由两名员工扮演准备暴力抢劫的“犯罪分子”，手持枪铁棍企图对营业室进行“抢劫”，网点人员按照预案规定的处置程序，一边稳住“歹徒”，与其巧妙周旋，一边设法将信息传递出去并及时报警，最终制伏“歹徒”。演练过程中，营业人员分工明确，处置情况沉着冷静，动作操作规范，使犯罪分子的意图无法得逞。演练结束后，分管行长对演练整体情况进行了点评，提出了不足及改进措施。

消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。（栾旭升）兰山农村合作银行银雀山支行

开展防抢、防暴、防火演练活动为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“犯罪分子”头戴面罩，手持枪械闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施：报警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己；立即按下110报警器；迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。

在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工进行了实际操作。

通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。

应急演练总结 篇4

这次演练是我项目部的一次重要活动。我项目部全体人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：

（一）领导重视，组织健全，启动快速。

项目部对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，项目部特批了演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，项目部成立了以项目部经理为组长，生产经理为副组长，项目部全体人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

（二）体现特色，提前准备，重点推进。

为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防事故发生。

应急演练总结 篇5

可行性和实用性，增强员工在紧急情况下的应变能力与自我防护能力，保证在出现意外情况下，能够避免灾害，最大程度地保证人员生命的安全，整体提高公司员工处置井下人员撤离应急能力，检验公司各部门、车间以及驻公司各项目部的协调、配合作战能力，公司安全部组织了此次防洪防汛应急救援撤人演练活动。

为了保证演练能够按照预定流程实施，安全部于x月xx日下发了关于演练的通知及方案，并于xx月xx日下午5点对主要负责人进行了培训，要求传达到每一位职工，认真学习，确保演练达到预期目的。

一、演练过程

xx月26日上午9：00，防洪防汛应急救援撤人演练正式开始，演练情况记录如下：

调度主任及救援负责人在集控中心集合。

9：05分，总指挥x总宣布防洪防汛应急预案演练活动开始。

→马上通知了公司调度长→调度长接着向总指挥x总汇报情况（→x总马上下指令，启动防洪防汛应急预案。

调度马上电话通知抢险救援组负责人xx、警戒保卫组、后勤保卫组负责人xx、医疗救护组负责人xx、通讯保障组负责人xx、电力保障组负责人xx组织人员实施应急程序。

同时：调度员通知井下调度员和井下值班领导→得到通报后立马组织井下人员紧急撤离。

9：07分，应急预案启动后，井上救援人员马上到副井口集合。井下马上组织人员升井。

9：08分，各组集合完毕，救援抢险组组长高总向总指挥x总汇报救援人员已到位，救援物资已准备好。接着x总安排全力组织救援，做好警戒。

，另一方面组织抢救井下受困人员。

水管接好。

9：16分，井下第一罐升井22人。

9：20分，第二罐升井22人。

9：25分，第三罐升井20人，井下人员全部升井完毕。

9：31井口把钩工清点人员数量已全部升井，并向高总汇报。然后高总向x总汇报井下人员已全部升井，救援结束；并且井口封堵已完成，汛情得到有效控制。

向防洪防汛救灾总指挥报告，险情解除。

总指挥宣布清除警戒，防洪防汛应急预案演练活动圆满结束。

二、演练总结

（一）、领导高度重视，亲临现场观摩指挥

县安监局领导及中钢矿业公司领导对这次演练活动高度重视，亲临现场，观看了整个演练过程，给我们的演练活动做了很有指导性的建议。公司各级领导各司其职，很好的完成了自己的职责任务。演练结束后在调度会议室举行了讲评会议，矿业公司领导以及公司领导对此次演练给予了肯定，同时也暴漏了很多缺点。领导的建议具有很强的针对性，促进了我公司应急管理工作更加完善。

（二）、演练活动达到了预期目的

及时性和有效性；

可操作性，指挥决策的准确性、规范性，防汛抢险调度的灵活性和科学性，对意外事件的快速反应能力，完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性；

3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防洪防汛时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验；

4、此次演练，体现了公司在防洪防汛方面所做的充分准备，现场应急救援物资准备充分，全部有效；

5、通过实际参与防洪防汛演练，使所有参演人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案，一旦遇到强降雨汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急抢险工作中。

（三）、本次演习过程存在的问题

1、由于部分人员第一次参加防汛抢险演练，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

2、一线作业人员在防汛安全意识上有待进一步加强。

3、各职能组职责虽明确，但动作不够熟练。

4、演练时说台词不够伶俐，气氛不够紧张，没有做到撤离时的忙而不乱的氛围。

5、公司应急预案的编制需要进一步完善，使其更加具体，更具可操作性。

应急演练总结 篇6

义乌市源达彩印9月份消防演练总结

为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，确保一旦发生突发事故，能有效组织快速反应，最大限度的减少事故危害，我公司于2018年9月12日进行了应急演练。

一、目的

1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。

2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

二、演练效果

（一）领导重视，亲临实战部署

公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施都进行了具体部署、亲临实战。

（二）通过本次演练，根据生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素：

1、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。

2、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。

3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散、安全监护等工作；演习充分考虑 到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。

4、各项演习任务圆满完成 在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，互相协作。

三、存在的问题和不足以及改进方向

通过这次安全事故地成功演习，使广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，但在演习中也发现了一些问题和不足。

1、极个别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，对事故有序处置的紧张状态味道不足。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。

2、部分参演人员对演习方案不熟悉、慌乱，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，影响了演习质量。

应急演练总结 篇7

煤业有限责任公司

“井下水灾”演练总结

二O一四年五月二十日

目

录

一、制定方案 认真组织---------------3

二、高度重视 加强领导---------------3

三、演练过程------------------------3

四、演练收获------------------------4

五、演练工作中存在的问题------------5

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矿井“井下水灾”演习总结

一、制定方案 认真组织

认真编制《2012芦山县渝川煤业有限责任公司应急救援预案预案》，为提高本次演练效果，落实具体演练工作，并按照预案要求，编制本次《芦山县渝川煤业有限责任公司二O一四年灾害预防演习计划》。结合实际情况，按照演练内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

二、高度重视 加强领导

项目部成立了由项目矿长龙方学总指挥的领导班子，加强组织领导管理，并于5月19日下午组织项目部管理人员及班组组要负责人召开防洪演练动员会议，部署了30日防洪演练具体事宜。要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，布置好各项准备工作，落实抢险工具，明确任务分工，责任到人，确保安全。

三、演练过程

1、下午14时全体参演人员及设备准时达到矿会议室，由现场总指挥龙方学 3 / 5

对参演人员进行动员讲话，强调要提高认识，增强安全意识，确保演练安全开展，达到预期效果。2、2014年5月20日8：30时接到本次演习总指挥（芦山县渝川煤业有限责任公司矿长）龙方学下达2014演习开始的命令。

3、总指挥按照《芦山县渝川煤业有限责任公司二O一四年灾害预防演习计划》的安排进行分工。总指挥立即联络各小组，进行责任分工，要求立即停止施工，准备战斗。各小组到各自岗位，实施总指挥下达的任务。

4、半小时后，井下假设受灾的地点所有人员全部安全顺利撤除《芦山县渝川煤业有限责任公司二O一四年灾害预防演习计划》的指定地点。

4、安全撤离后，由安全员清点人数，确保所有人员安全撤离。总指挥对本次演练作简要评析。

四、演练收获

1、通过实际参与防洪演练，提高了员工对防洪安全的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在洪水来临前最短时间内快速有效完成设备、材料及人员的安全转移，提高了员工面对洪水时的逃生自救能力。

2、检验了各职能部门组之间的协调作战能力。各职能部门之间，通过方案制定、洪水预报、指挥调度、防洪组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。

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五、演练工作中存在的问题

由于部分同志第一次参加防洪演练工作，对各职能部门有效配合重要性认识不足，出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

一线生产员工在防汛安全意识上有待于进一步加强，加强预警机制的完善，做到及时有效信息传达。

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应急演练总结 篇8

根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于20xx年10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密的部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

三、有序的消防演练过程

10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

四、演练取得的成功

演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

应急演练总结 篇9

为有效处置突发药品安全事故，快速、及时、妥善控制和消除我县突发药品安全事故的危害，保障全县人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。县药品安全专项整治行动领导小组办公室于3月30日，成功组织进行了一次突发药品安全事故应急救援演练，现将有关演练进行情况总结如下。

一、演练情况

20XX年3月30日上午9：00，xxx镇卫生院向县食品药品监督管理局办公室报告，该单位6名患者在注射某厂家生产的同一批号的头孢哌酮钠后出现心跳加快，胸闷、皮疹皮痒等过敏反应，其中1名患者过敏反应严重，已经休克，正在进行急救。

按照上报程序，县重大药品安全事故处置领导小组启动应急预案，由县食品药品监督管理局牵头处置该不良反应事件，执法人员立即赶赴祁各庄镇卫生院，同时联系县卫生局，联合组织开展对事件的调查、对患者的抢救、对患者家属的安抚等现场处置工作。经紧急处置，该品种药品得到有效控制，未在其他医疗机构造成新增不良反应，患者病情全部缓解或痊愈，无一人死亡或伤残。同时，县食品药品监督管理局已将此不良反应通过监测网络上报国家不良反应监测中心，演练圆满结束。

二、重要意义

通过现场模拟演练，检验和提高了重大药品安全事故处置领导小组各成员单位的快速反应机制、统一指挥机制、信息报告机制、应急救治机制和药品安全事故的应急处理能力，提高了药监队伍处置药品医疗突发性群体不良事件的实战能力，达到了锻炼队伍、增强应对能力的目的，取得了良好的社会成效。

应急演练总结 篇10

一、演练指导思想

汶川大地震，校舍大面积倒塌，师生伤亡惨重。残酷的事实警示我们，搞好安全预防，直关师生切身利益、人民生命财产、社会稳定大局。为了切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特制定本防震演练应急预案。

二、演练时间：

20xx年11月2日

三、演练过程

一)、紧急疏散原则

指挥得力谨慎从事全体动员

及时疏散保护师生减少损失

二)、地震临震应急反应

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

学校根据各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报(钟声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(钟声)，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的'疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。

注意事项：

1、教学楼中，靠东西两侧的教室，走两侧的楼梯，下楼时，每班两路纵队，迅速有序下楼，到操场指定地点集合。

2、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。

3、不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演习结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

3、防拥挤踩踏措施

1)、值班教师负责组织住广大师生的疏散。

2)、楼梯的转向处设有专门教师指挥学生下楼，避免碰撞，踩伤。

3)、本班学生要走指定的楼梯

4)、教育学生如遇灾情，要听从指挥疏散。

5)、出楼后要迅速到指定地点集合。

四、组织领导

防震疏散演练有组织、有计划的开展。要成立地震演练领导小组：安全演练总指挥：

总指挥：张桂林

副总指挥：姚华

成员：各班班主任

领导小组全面负责演练过程的指导和组织。老师及管理人员要在演练中各负其责，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

五、演练结束

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，提高学生防震疏散自救自护和灵活应变的能力。

应急演练总结 篇11

20xx年玄武门街道坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，围绕应急管理“无急可应，有急能应”的目标，以强化基层应急管理工作为重点，以提升应急保障水平为基础，推进应急管理宣教培训，增强预防和处置突发事件的能力，全面提升应急管理水平，确保了辖区的安全稳定。我街道天山路社区荣获“全国综合减灾示范社区”称号，台城花园社区荣获“南京市综合减灾示范社区”光荣称号。

一、加强统一领导，构建街道应急管理机制

玄武门街道党工委、办事处高度重视应急管理工作。年初即制定了《玄武门街道突发公共事件应急预案》，成立了以办事处刘艳军主任为组长的应急处置领导小组，下设办公室，由医疗救护组、现场抢险组、后勤保障组、综合协调组组成，负责玄武门辖区范围内自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件的应急处置。实行严格的责任制，认真落实24小时值班制度；建立了分级负责、条块结合、属地管理的高效、快捷的运行机制，各部门协调配合，形成应急处置突发公共事件的整体合力。

二、紧密结合实际，完善街道预案体系建设

在完善和修订预案过程中紧紧围绕各类突发公共事件的特点，认真研究，充分借鉴各单位、各部门的成功经验，汲取以往的教训，不断完善，提高预案的合理性和可操作性。我街道先后修改制定了《玄武门街道突发公共事件总体应急预案》、《玄武门街道安全生产消防安全重特大事故应急处理预案》、《玄武门街道防汛防台工作应急预案》、《玄武门街道扫雪工作预案》、《玄武门街道重特大事故应急处理预案》、《玄武门街道自然灾害救助应急预案》、《玄武门街道食品生产质量安全事故应急预案》、《玄武门街道烟花爆竹事故应急救援预案》等一系列应急预案，并制成汇编，并组织各科室、各社区学习，7个社区年初也都制定了《突发公共事件应急预案》，驻辖区在线企事业单位在街道的指导下，也都进行了“应急预案”编制工作。

三、严格值班制度，畅通信息报送渠道

街道领导高度重视值班工作，一方面制定了非常严格的24小时值班制度，并将值班情况纳入年度考核，行政办公室定期抽查值班员在岗值班的情况，发现问题及时纠正。特别是在青奥会期间，重点加强对值班值守情况的督察力度，严格落实24小时零报告制度。街道还配置了探头监控系统，对街道的重点区域进行监控，确保安全。

街道加强了对紧急、突发事件信息报送工作的管理，建立健全紧急信息报送责任制和责任追究制，完善信息工作网络，规范报送程序，做到信息报送及时、准确、翔实，确保重大紧急信息在规定时间内报达上级部门。对群众来信来访、上级交办的事项及时处理，各相关科室落实具体承办人。今年我街道未发生一起重大紧急信息迟报、瞒报、漏报问题。

四、强化应急队伍建设，提高应急处置能力

街道始终将应急队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓，充分发挥街道安监站、综治政法中心、城市城建管理中心、社区卫生服务中心、民兵预备役等队伍的骨干作用，按照“一专多能、一队多用”的要求，抓好应急队伍建设，建立了统一高效的应急救援网络。目前，街道有应急小分队2支，民兵应急小分队1支，社区治安小分队7支，医疗救护应急小分队1队。多次组织应急救援演练，形成“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。大力开展突发公共卫生事件、火灾自救、减震避灾等应急演练，努力提高各类公共突发事件的应急能力。平时注重巡查工作，对到期的灭火器及时更换。综合减灾工作已成为我街道的一项特色工作，综合减灾机制已实现常态化，我街道天山路社区荣获“全国综合减灾示范社区”光荣称号，台城花园社区荣获“南京市综合减灾示范社区”光荣称号。下一步将加大力度推进台城花园社区争创全国综合减灾示范社区，公教一村社区争创南京市综合减灾示范社区。

五、加强宣传教育，提高公众应急意识和应急能力

1、以应急知识普及为重点，提高公众的预防、避险、自救、互救等能力。一是加强灾前教育，了解突发公共事件的种类、特点和危害，掌握预防、避险的基本技能；二是加强灾中教育，普及基本逃生手段和防护措施，增强公众自救、互救意识和能力；三是加强灾后教育，稳定群众思想情绪，增强群众自觉抗灾减灾，恢复重建，生产自救的信心和能力。通过进社区、进学校、进企业、进园区等四进活动，搭建应急宣传培训教育的平台，使受教育的人群更普及。

2、结合公共安全宣传和每年的“全国科普活动周”、“全国安全生产月”、“5、12防灾减灾日”、“全国消防日”、“全国法制教育宣传日”、“世界红十字日”、“4·22世界地球日”、“人防进社区”等活动，街道开展形式多样、内容丰富的公共安全主题宣传活动，使社区、群众和企事业单位职工了解公共安全知识，提高安全意识，掌握预防避险和自救、互救等基本知识。

3、认真做好各项应急演练工作。围绕全国第六个“防灾减灾日”，街道联合区民政局、区科技局、区安监局、区消防大队、区人防等部门，先后在南京第13中学、科利华中学、公教一村社区、台城花园社区等举行地震救援综合减灾应急演练4次，大力开展“城镇化与减灾”主题活动。

4、采取群众喜闻乐见的方式，通过网络、黑板报、宣传栏、知识手册、广告大屏等载体，广泛宣传和普及应急知识，主动开展应急宣传教育工作，积极动员社会各界参与，增强公众危机防范意识，提高公众应急避险和自救互救能力，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。今年，街道与消防大队一起发放《清剿火患战役一封信》2000多封，给企业下发《致企业单位的一封信》、给辖区施工工地发放了《致工程施工单位的一封信》，给居民发放《致社区居民的一封信》及安全知识手册10000份。

5、今年与辖区内各企事业单位签订了《20xx年玄武门街道安全生产责任状》共计1260余份，其中《消防责任状》1016份，特种设备责任状46份，街道主要领导与分管领导签订“一岗双责”责任书，与社区签订责任状共计20余份，责任状签订率达到100%。制作横幅100余条，联合区安监、消防、质监、工商联合等部门执法4次，安全消防培训10次，1200人次；联合市燃管处对1个煤气黑点进行查处；对北京东路57号大楼消防通道、锦盈大厦消防告示隐患进行整改。

六、加强应急物资管理，完善应急保障制度

充足的应急物资，是处置重大突发事件的必要保障。为此，我街道做了大量的准备工作，现街道建有防汛物资库、战备物资库、救援物资库、药品医疗器械度，备有各类抢险救灾物资、设备20余种，包括防汛物资如抽水泵、发电机、编织袋、绳、镐、帐篷等，医疗物资如急救箱、防护服、口罩、体温计、消毒液、医疗药品等，消防设施如灭火器、消防栓等，街道还有3辆卡车，随时待命。街道同时设有紧急辟难所三处，分别为鼓楼市民广场地下人防工事、南京市第十三中学、科利华中学等，这些都为应对突发事件提供了有力的保障。

应急演练总结 篇12

模拟机械伤害事故

1、20xx年5月23日上午11：00时，钢筋加工现场一名操作人员疏忽大意钢筋切割机伤及手臂，施工现场管理人员立即组织抢险救灾工作，并向北票市人民医院医疗救护中心提请医护救援(联系电话：120)，同时向项目部综合办公室报告事故发生情况。该项目部接到事故报告后立刻向安全专职人员下达通知，即可赶到事故现场。项目部应急领导小组组长根据事故性质立即启动了《安全应急预案》。项目部应急领导小组相关人员10分钟内迅速赶赴事故现场，积极会同相关方展开抢险救助工作，采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场。

1)安排现场其他人员停止切割作业;

2)技术保障组查看事情情况，拿出救援及防止事态扩大的方案。

3)应急领导小组同意实施救援方案;

4)开始营救。

2、伤员救护组及时对伤员进行临时包扎处理，伤员随即转移至救护车，送至北票市人民医院急救中心进行救治。

3、在侯俊全的带领下与抢险人员一道抢救受伤工人，并安排妥当。

4、安全小组查看事故现场，经初步分析事故原因，一方面是该工人疏忽大意，一方面是因为对切割机操作不当，现场指挥部的决定，项目部

安排人员对现场进行机械操作流程的正缺方式，为今后最大限度地减小人员受伤与财物损失。

急救演练方案经典

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期，我们该怎么去写活动方案呢？我们听了一场关于“急救演练方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

急救演练方案 篇1

一、工程概况

瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。

二、演练目的

为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的科学性和可操作性，总结经验，进一步健全完善应急预案，确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

三、演练器械

洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

四、模拟人员：受伤人员3人

五、演练方案

（一）演练时间：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ时

（二）演练地点：瓜星九标项目建设段内

（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

（四）演练组织机构

演练总指挥：刘涛（项目经理）

副总指挥：陈仲明（项目总工）

ⅹⅹⅹ（县消防大队指导员）

张亚伟（县交警大队大队长）

ⅹⅹⅹ（县医院）

ⅹⅹⅹ（县交通局人员）

参演成员：驾驶员2人、演员5人、救援人员10人。

（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。

一辆车牌为甘FXXX的洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。

(六)现场分组及任务

1、现场指挥部

指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。

2、综合协调组：谢世峰

任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。

3、宣传资料组：王友

任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。

4、救护伤员控制组

成 员：消防队专业队伍组成

任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。

5、医疗治组：县医院

成 员：专业医务人员

任 务：在现场附近的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。

6、安全警戒组：县交警队

成 员：交警人员

任 务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。

7、通讯保障组：张凤

任 务：负责演练现场通讯畅通。

（七）对演练进行总结评估

演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。

(八)演练要求

1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。

2、项目部做好演练的协调工作。

5月ⅹ日在瓜星九标施工段组织演练，各参加演练的单位按要求参加演练。

急救演练方案 篇2

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司环保事故应急救援预案的应急能力及有效性。

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

20xx年5月20日八时的在泰利染织厂区内进行。

全面演练：针对公司环保事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

1、对发生染化料泄漏的应急响应和救援。

2、对厂区内管道应急能力的检验。

3、对人员在应急状态下的应急熟练程度检验。

1.演练内容：因天降大雨，一员工发现染化料泄漏导致污水流入雨污管道，在初步处理后报公司应急环保小组，经救援队处理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。

2.演练物资：防化学手套、口罩、医药箱及急救药品等。 附演练记录：

演练内容：员工发现染化料泄漏，做好初期处理并立即通知应急小组。

演练内容：应急指挥部接到报警后，立即电话通知各有关救援队伍。

人员立即赶往应急阀门关闭并检查其回流情况。

演练内容：应急指挥部指示进行现场清理，彻底消除隐患，并进行无公害处理。

演练内容：应急小组成员报告：现场清理完毕；随即应急小组组长宣布结束应急状态。

演练结束。

急救演练方案 篇3

引言：

水上应急救援是指在水上发生意外事故时，组织专业的救援队伍进行抢救和救援的一种紧急处置方式。为了提高抢救和救援水平，组织一次有效的水上应急救援演练非常必要。本文将详细介绍一套完整的水上应急救援演练方案，以提高水上救援队伍的能力和效率。

一、背景介绍：

水上应急救援是指当人们在水上发生意外事故时，需要救援和抢救的一种紧急情况。这种情况下，为了防止损失和伤亡，水上救援队伍需要采取快速、有效的行动来进行应急救援。为了让水上救援队伍能够熟悉应急救援的各个环节，进行水上应急救援演练是非常必要的。

二、目的和目标：

1.提高水上救援队伍成员的应急救援能力；

2.增加水上救援队伍成员的协作能力；

3.提高水上救援队伍成员处理突发事件的能力；

4.提高水上应急救援队伍的整体效能。

三、演练计划：

1.确定演练时间和地点：根据实际情况，确定合适的演练时间和地点，以便提供充足的空间和设备。

2.确定演练内容：根据水上救援队伍的实际情况和需求，确定合适的演练内容，包括模拟真实的水上事故、培训队伍的救援技能等。

3.组织演练人员和设备：根据演练内容，组织参与演练的队伍和所需设备，确保演练的顺利进行。

4.制定演练方案：根据演练内容和要求，制定详细的演练方案，包括演练过程和时间安排、人员分工和任务等。

5.组织演练：按照演练方案，组织演练过程，确保每个环节的顺利进行，并及时对演练中出现的问题进行解决和改进。

6.总结经验：演练结束后，组织总结经验，分析问题和不足之处，并提出改进措施，以便下次演练更加完善。

四、演练内容：

1.模拟水上意外事故：模拟真实的水上事故情况，可以是撞船、落水等，为水上救援队伍提供真实的应急救援环境。

2.培训救援技能：通过专业的教官，对水上救援队伍进行培训，提高他们的救援技能，包括游泳、救援工具的使用、心肺复苏等。

3.提高应急反应能力：模拟突发事件，让水上救援队伍在短时间内迅速做出反应，完成特定任务，提高应对突发事件的能力。

4.组织协作演练：通过分工合作的演练环节，提高水上救援队伍成员的协作能力，让他们在演练中形成默契和配合。

五、总结和展望：

通过水上应急救援演练，水上救援队伍成员的应急救援能力得到了提高，协作默契度也得到了增加。但是，演练还存在一些不足之处，需要进一步完善和改进。未来，我们将进一步加强应急救援演练的次数和内容，注重队伍成员的培训和训练，提高他们的水上应急救援能力，为应对真实的水上意外事故做好准备。

结语：

水上应急救援演练是提高水上救援队伍能力和效率的重要途径。通过制定合适的方案，组织演练内容和人员，我们可以提高水上救援队伍的应急救援能力和协作能力，为更好地应对水上意外事故提供保障。我们相信，通过不断的训练和演练，水上救援队伍的能力将会得到更大的提升，为保障人民群众生命财产安全做出更大的贡献。

急救演练方案 篇4

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的交通事故应急救援演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。

一、活动时间

1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。

2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。

二 、活动内容

通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。

学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。

三、领导小组

总指挥：

副指挥：

成 员：联系人

四、活动程序与运行计划

1、宣传、动员、布置。

2、安排场地，制作好交通标牌。

3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。

4、工作要求及注意事项

1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。

2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的'目的。

3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。

五、演练程序

1、由总指挥介绍演练意义。

2、交通安全演习现在开始。

3、各村路队长整理本村路队。

4、依次进行演练。

5、总结评比，撰写演练简报。

急救演练方案 篇5

一、

应急救援演练是一种重要的活动，旨在通过模拟真实的紧急情况，培养应急救援人员的应变能力和团队协作能力，提升救援效率和提供人命财产安全的保障。本文将详细介绍一个完整的应急救援演练方案，并给出方案执行的详细步骤。

二、背景

（1）指导思想

本次演练方案以人的安全为中心，以救援时效为目标，注重技术手段的运用，以提高应急救援能力为出发点。

（2）演习目标

提高应急救援人员的能力，熟悉救援程序，增强应变能力，提高组织协调能力，提高个人和团队的救援效率。

（3）演习范围

根据实际情况确定演习范围，包括应急救援中心、现场指挥部、救援队伍、参演人员等。

三、版权

为了确保演习顺利进行，需要对演习方案进行版权保护。具体措施如下：

（1）保密措施：

确保演习方案仅限内部人员知晓，避免泄露风险。

（2）防火墙：

在内部网络中设置防火墙，加密演习方案文件，限制访问权限，防止未经授权的人员获取演习方案。

（3）控制复制：

禁止未经授权的人员复制、转发、打印演习方案，以防止方案被非法使用。

四、具体执行步骤

（1）策划和准备阶段

1.召开会议，明确演习目标、范围和时间安排。确定演习方案编写负责人和参与人员。

2.编写演习方案，包括演习目标、演习流程、参与人员安排、演习物资准备等内容。

3.确定演习地点和模拟救援场景，并进行必要的场地准备工作。

4.通过内部宣传活动，向参与人员宣传演习目的、重要性和注意事项。

（2）实施阶段

1.组织演习前的培训，包括演习流程、指挥系统操作、救援技能培训等。

2.在演习前进行模拟救援场景的布置，确保现场环境与实际情况接近，增加演习的真实性。

3.按照演习流程，组织参与人员进行演习。根据演习情况，进行必要的调整和指导，保证演习的顺利进行。

4.在演习中，设置评估点，对参与人员的表现进行评估和记录，为后续的改进提供依据。

5.及时总结和反馈演习情况，整理演习结果和教训，保持演习的可持续改进。

五、质控措施

（1）制定评估标准：

在演习方案中明确评估指标和评估标准，将评估结果作为演习改进的依据。

（2）制定演习指挥规范：

根据演习目标和流程，制定演习指挥规范，明确指挥系统的职责和行为准则。

（3）定期演习评估：

定期对演习过程进行评估，发现问题和不足，并针对性地制定改进措施，提高演习质量。

六、经验总结

（1）每次演习后，及时总结经验，分析救援过程中的问题和不足，并制定改进措施。

（2）与其他单位进行经验交流，了解其他单位的应急救援演习经验，借鉴其他单位的成功经验，实现共同进步。

七、

通过一系列的具体执行步骤和质控措施，一个完整的应急救援演练方案可以得以实施。演习的目标是提高应急救援人员的水平和团队协作能力，为紧急情况下的应急救援提供保障。同时，演习过程中的不断总结和改进，也将为未来的应急救援工作提供参考和借鉴。

急救演练方案 篇6

引言：

创伤是指身体受到的外部力量导致的损伤或伤害。创伤事件发生时，急救措施的迅速与准确直接关系到伤者的生存和康复。因此，为了提高急救人员的应对能力以及伤者的生存率，创伤急救应急演练成为当今社会急救领域的一个重要环节。下面，我们将详细描述一套创伤急救应急演练方案，以期帮助急救人员提高应对创伤事件的能力。

一、演练目标：

1. 提高急救人员的应急反应和处理创伤事件的能力；

2. 加强团队合作与沟通能力，应对复杂多变的创伤场景；

3. 推广普及创伤应急知识，提高公众对创伤急救的认知。

二、演练准备：

1. 演练时间：选择一个适当的时间，确保参与者能全身心投入到演练中；

2. 演练场地：建议选择一个宽敞、安全的场地，保证演练活动顺利进行；

3. 演练人员：急救人员为主要参与者，可邀请其他相关人员作为演员扮演受伤者角色；

4. 演练装备：准备常用的急救工具和设备，如急救箱、心肺复苏模型等；

5. 演练道具：准备创伤场景所需的模拟血液、肢体模型等道具。

三、演练内容：

1. 演练场景选择：结合真实创伤案例，选择一些常见的创伤情景，如车祸、意外坠物等，设计创伤场景；

2. 演练流程：

a. 假设一辆车祸现场，急救人员通过紧急呼叫接到通知并迅速赶往现场；

b. 急救人员到达现场后，首先进行现场安全评估，确保自身和受伤者的安全；

c. 急救人员根据受伤者的症状和情况，进行创伤急救处理，如止血、心肺复苏等；

d. 同时，急救人员要与团队成员密切配合，分工合作，确保救援工作有序进行；

e. 在演练过程中，急救人员可以对演技出色的“伤者”进行表扬或给予奖励，鼓励大家积极参与；

四、演练评估与总结：

1. 演练评估：演练结束后，组织专家对演练进行评估，评估内容包括急救人员的应对能力、团队合作、反应速度等；

2. 总结与讨论：召开演练总结会议，让每个参与者分享他们的经验和感受，讨论演练中存在的问题，并提出改进意见；

3. 整理备课：根据演练总结和讨论结果，对应急救演练方案进行修订，完善培训教材和教学大纲。

五、推广与应用：

1. 宣传教育：通过媒体、网络等渠道宣传创伤急救知识，提高公众对创伤急救的认识和应对能力；

2. 培训演练：组织定期创伤急救培训班，提升急救人员的应对能力，确保他们在实际工作中能够胜任创伤急救任务；

3. 推广模式：将创伤急救演练模式推广至各级医院、学校及企事业单位，提高全社会的创伤急救能力。

总结：

创伤急救应急演练方案是提高急救人员应对创伤事件能力的重要手段。通过合理的演练准备、精心设计的演练内容以及周密的评估与总结，能够有效提高急救人员的应急反应和处理创伤的能力。通过推广和应用这套演练方案，我们可以更好地应对创伤事件，最大限度地减少伤者的损失。

急救演练方案 篇7

事故发生后，各参加演练部门和小组按照以下程序和职责进行应急救援演练。

一、9：30矿山一班出矿组进入探矿场进行采装作业，9：40分突然发生炮烟中毒，有一员工被中毒晕倒，另一员急忙跑去抢救晕倒人员，不料也被一股气体扑鼻而来，当下全身发软，无法行走；接照明线人员立即终止接线作业，进行抢救（紧急情况下，脱下工作服，湿水、裹住嘴和鼻，然后才能进行施救）并及时向值班长报告，值班长接到报告后（赶往事故现场），立即报告给矿长（赶往事故现场），矿长立即指令发布现场事故信号（鸣警），要求人员和采装设备尽快撤离探矿区，同时上报总指挥及安全生产部，并及时拔打120，总指挥命令启动本公司安全事故应急救援预案。

二、9：41分，事故报警信号鸣响，公司事故救援预案启动，伤员救护组、现场救援组、安全警戒疏散组分别赶赴现场集合。

三、9：42分各组人员集合完毕，现场救援总指挥统一指挥，由警戒组立即设置警戒区，并在进入探矿场主要路口设置警戒人员，防止闲杂人员进行警戒区，确保救援区内畅通、安全，并安排清点当班人员是否齐全，伤员救援组对事故的受害人紧急救护，现场救援组再次搜寻是否有受伤者，同时对事故现场的危险因素进行进一步排查（佩戴安全帽、配备监护人）确保人身安全，力保减少事故进一步扩大。

四、9：43分，伤员从事故现场被移至（正确搬移方法）就近通风良好地带，有救护人员开始诊断救护，经过对伤员采取胸外齐压和人工呼吸措施后，立即送往医院救治。

五、9：45分，现场救援组安排人员对工作现场进行通风、洒水等清理，排除险情。

六、9：50分，险情排除。

七、9：55分，清除警戒。

八、10：00分，通知恢复探矿作业工作。

急救演练方案 篇8

为加强全行员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的能力，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际情况，进行消防演练活动。具体实施方案如下：

一、消防演练的内容：

1、报警与接警；

2、初期火灾的扑救；

自救、疏散和重要物品的转移；

4、火灾现场的安全保卫。

二、消防演练的阶段划分：

1、由各部门为单位在安全员的组织指导下，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。

2、成立消防演练领导小组，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。

4、具体步骤

（漏电打火，引燃周边易燃物品。

（重要空白凭证等贵重物品。

（3）易燃物较多，因此火势发展较快。安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾或衣物打湿掩住口鼻，有秩序地撤离现场。

（4）另外两名员工立即使用灭火器扑灭火灾。

演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在行领导的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

躲避火灾危险的能力等消防技能。

器材需要更新的立即请示行领导进行解决，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

急救演练方案 篇9

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷;

2、发现应急资源的不足(人力和设备等);

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调;

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识;

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

20xx年xx月xx日xx时的在xx施工现场进行。

四、演练的类型

全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生触电事故的应急响应和救援。

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

人员组成名单：。(扮演受伤人员)

(扮演外部的救助部门的人员)。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

a、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。

b、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

a、发生触电事故的应急响应和救援

b、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

c、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

生产安全事故应急救援预案演练记录及评价

时间：20xx年xx月xx日xx时

地点：施工现场

主持人：

参加人员：参演人员等8人

控制人员等4人

模拟人员等10人

评价人员等4人

观摩人员等62人

演练过程：

一、对发生触电事故的应急响应和救援

1、低压电触电事故

作业人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后，(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使(伤者)脱离电源;(参演人员)则跑到办公室报告。现场救护人员()得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

2、高压电触电事故

作业人员(伤者)在转运长钢管时(用竹竿代替)，不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且钢管压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将钢管挑开，同时用通讯设备(手机)通知供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员()到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时110人员(模拟人员)、120(模拟人员)人员到达事故现场，110人员(模拟人员)立即设立警戒线、及时疏散周围群众;120人员(模拟人员)在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

二、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在脚手架下方作业时，被上面掉下来的砖头伤及头部和手臂，现场救护人员(参演人员)接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血：a用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好;b、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。

三、演练评价：

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：

纠正和预防：

演练评价：

本次演练是成功的，体现出公司各级领导、各职能部门、项目部以及员工对演练的高度重视。事前，组织这次演练的安全科事先编写了安全生产事故应急预案演练方案，并对大家作了演练的目的和意义的宣讲;演练中，所有参加人员都比较认真，特别是扮演伤员的几位同志，表现相当出色。公司政工部的同志，在现场跑前跑后，真实地记录下了公司这次安全生产事故应急预案的演练过程。

公司管理者代表、公司员工代表对本次演练作了总结，对参演人员的认真态度表示了肯定。

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：1、由于是第一次进行预案的演练，个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知(也未考虑到)附近的相关方人员，以至于产生不必要的误会。2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来，不为救援人员知晓。3、个别救护人员对救援器材的使用不熟悉。4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不够。

纠正和预防：

1、认真作好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。3、积极作好内外部的沟通、协调工作。4、在预案中及时补充完善外部支持单位的联络方式。

应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。

急救演练方案 篇10

为进一步加强消防安全管理，完善我区宾馆饭店火灾事故应急救援预案体系，确保重大火灾事故发生时能迅速有效地进行应急救援，最大限度地减少生命和财产损失，决定对我区宾馆饭店客房以及餐厅厨房火灾事故应急救援预案进行演练，切实提高宾馆饭店火灾事故的应对处置能力。

一、客房消防演习方案

（一）演习目的：

为了提高楼层服务员的消防安全防范意识，进一步了解火灾等突发事件的处理程序，掌握及时报警、扑救初期火灾，组织宾客安全疏散的能力。

（二）演习地点：

x大厦客房

（三）演练人员：

客房部、安保部人员

（四）参加人员：

特邀市旅委领导，区消防、安全等相关部门及三星级以上宾馆饭店负责人参加。

（五）演习场景：

xxxx年x月某日下午，某客房由于住店客人乱丢烟蒂，引燃地毯，引发一起“火灾”事故，起火面积为x平米，现场烟感报警器感应报警，演习开始……

（六）报警及扑救初期火灾程序：

1、消控中心收到**房间火警信号，消控员立即用对讲机呼叫：“**领班，**房间报火警，请立即到现场查看。安保部领班回答：“收到”并立即协灭火器乘坐电梯到达现场（接报警后x分钟内）迅速查看，确认有明火后立即使用灭火器扑救并用对讲机呼叫：“现场有明火，地毯已被烧着，请支援。”主管、巡逻岗队员收到支援请求后，立即携带灭火器赶赴现场灭火（接警后x分钟内）。

2、消控中心得到明火确认信息后，立即将消防主机从全局手动切换至全局自动（A、起火楼层及上下层的防排烟系统启动；B、起火楼层及上下层的消防广播系统开通；C、x部客梯自动迫降至一层；D、起火楼层市电切断应急电源启动）。

3、紧接着消控员打电话至房务中心：“我是消控中心，**房地毯着火，请立即派人员赴现场灭火。”房务中心值班员回答：“收到！”，立即指令服务员x名从就近消火栓箱取出灭火器并赶至现场扑救。

报警及扑救初期火灾演练结束。

（七）疏散演练程序：

1、经过x分钟全力扑救（使用灭火器），火势未能控制并有蔓延趋势，房间内产生了较多烟雾。安保部主管视该情况立即向经理汇报并提出“立即疏散客人”的建议。现场最高领导下达指令：“立即执行疏散程序！”

2、消控员立即通过消防广播系统对起火楼层及上下层（共x层）的客人及员工播讲：“你好，我是大厦消控中心，现在大楼**层发生火警，请大家不要惊慌，请按工作人员指引方向迅速离开。”（重复播讲）

3、与此同时，安保部主管命令现场救援人员迅速离开起火房间并关上房门。此时，参与初期火灾扑救的x名楼层服务员立即分成x组（每组x人），起火楼层及上下层每层各安排一组人员，x名楼层服务员分别在南、北两条走道由西向东依次开门通知客人，应说“**层发生火警，请用湿毛巾捂住口鼻立即撤离”。安保人员站在东西两个安全出口进行引导，确认客人疏散后撤离。

4、人员迅速疏散出大楼（xx分钟内），由专人引导至大楼外西侧空地集合，由治安主管清点疏散人数，此次消防演习结束。

备注：

（一）管家部参加演习人员xx名，其中xx名扮演住店客人。安保部参加演习人员x名。

（二）如是楼层服务员首先发现客房起火，应立即拨打内线电话“xxxx”至消控中心，汇报着火地点、火势大小、报警人姓名及所属部门。也可立即按下现场的手动报警按钮。报警后立即从就近消火栓箱取出灭火器进行灭火。

（三）未扑灭初起火时应立即拨打“xxx”火警电话报火警；报警时要讲清单位名称、地址和起火部位及起火物质等；报火警后应立即派人到大路旁接应消防车。

（四）火灾事故发生后，应及时将情况报告公司领导；配合消防部门做好对火灾事故的调查取证和处理工作；做好对事故责任人的调查、处理和事故情况的登记记录工作。

二、餐厅厨房油锅“火灾”扑救消防演练方案

（一）演练时间：

xxxx年x月中旬

（二）演练地点：

x酒店xx餐厅

（三）演练成员：

满庭香餐厅全体厨房从业人员

（四）参加人员：

特邀市旅委领导，区消防、安全等相关部门及三星级以上宾馆饭店负责人参加。

（五）模拟项目

1、油锅起“火”：厨房从业人员在明火操作中，一只油锅突然起“火”，众人合力将油锅“火”扑灭。

2、油锅“火灾”扑救方法：遇油锅起“火”时，使用锅盖、叶菜、石棉毯、干粉灭火机扑救。

（六）演练实施细则

1、演练操作准备

（1）部位：炉灶上放置一只废旧大铁锅

（2）着“火”：大铁锅内放入少量酒精，将锅内酒精点燃

（3）防火器材：石棉毯x条、x只灭火器作应急防范备用

2、“火灾”扑救操作程序

（1）实施油锅“火灾”扑救指挥人：徐海明

（2）“火灾”扑救人员：餐厅厨房全体厨师人员

（3）“火灾”扑救方法：

迅速关闭炉灶开关；油锅起火首发人（操作厨师），发现油锅起火后应立即喊叫“油锅着火了，赶快来救火”；可随手将灶台上或菜桌上的青菜、大白菜等带叶子菜快速倒入起“火”油锅内进行扑救；就近的厨师将桌上的一只锅盖，迅速盖在起“火”油锅上进行扑救；其他厨师迅速去取石棉毯、灭火机，跑步到油锅旁将石棉毯盖在油锅上，使用灭火机进行扑救。

注意事项：油锅起火不能用水或用消火栓进行扑救。如用水扑救不但不会扑灭火灾，反而会使火随着水的流动扩大燃烧范围，从而进一步引发大面积火灾事故的发生。

扑灭油锅起火的要求：发现起火后不要惊慌，反应要敏捷，动作要快，处置方法要得当，处理要及时果断，务求速战速决，干净利落，不留余火，将损失降到最低程度。

隙间不能扑灭油锅起火时，应迅速拔打“119”火警电话报火警；报火警时，要讲清单位名称、详细地址及门牌号码和起火部位及起火物质等；拔打“119”报警电话后，应立即派人到大路旁接应消防车；应迅速组织全体厨房人员、餐厅员工和宾客进行安全疏散逃生工作。

火灾事故发生后，应及时将情况报告部门经理和公司领导；配合消防部门做好对火灾事故的调查取证和处理工作；做好对事故责任人的调查、处理和事故情况的登记记录工作。

一、演练目的：

为增强员工安全生产、消防和职业卫生意识，提高对各种特发事故应急应变能力，提升公司安全生产管理水平和职工对泄漏的防范及职业防护能力，公司决定开展油库储溶剂罐发生泄漏安全生产综合应急演练。

二、考核标准：

本次演练重点考核公司管理人员、基层车间操作人员、后勤保障人员的应急处理能力，正确使用各类救护器材的本领、环境应急处置和合理运用技战术水平，以及人身保护、救护的熟练程度。

三、演练时间：

20xx年10月18日下午15时。

四、演练地点：

油库储溶剂罐区。

五、演练内容：

罐体突发泄漏而导致火灾事故的发生。

七、演练人员：

总指挥：公司副总经理姜萍；副总指挥：总工程师曹忠富。

成员：综合部部长杜传清、生产主管陶学凤、财务主管计春林、采购主管程远川、安全员张卫卫。其他人员：树脂、制漆车间当班工人及后勤保障人员20余人。

八、演练过程：

发现事故后，岗位责任人亢昌清立即向后勤班长汪家双报告，汪家双接报后，一边迅速切断通往罐区的电源，一边向主管领导姜萍报告。

九、姜萍接到报告后，立即采取紧急处置措施：

1、立即安排车辆对在泄漏中受到轻伤的两名员工送往就近的医院进行救治，疏散其他人员到安全区域。

2、通知义务消防队员赶赴因泄漏而起火的现场，用干粉灭火器灭火，指示消防队员站在上风口灭火，避免救护人员受到伤害。

3、反应釜停电、停转期间，立即用氮气置换，并紧急降温。

4、经过义务消防队员10分钟的紧张扑救，因泄漏产生的火灾被扑灭，演练圆满结束。

5、应急救援结束后，组织生产人员应清理现场。

6、应急处理：

泄漏事故产生的危害：轻则损害设备，影响环境和正常生产，重则造成人员伤亡，危及企业的生存发展。

事故发生后，树脂、制漆车间紧急停产，针对不同岗位的特点，做好停产状态时安全、质量、环境保护工作，避免事故扩大，减少损失。

地震的日记(汇总13篇)

我们听了一场关于“地震的日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

地震的日记 篇1

地震演练

星期三的下午，天气仍旧晴朗。学校举行了xx年地震演练应急疏散活动。

当赵老师告诉了关于演练的消息后，我心里既紧张又激动。我们坐在教室里，认真地听老师详细地讲述地震应急疏散演练的程序：当听到警报响起的时候，你们就要迅速地钻到各自的桌子底下，当警报响完之后就要按照你离教室两个门口远近的顺序往院子里有秩序地撤离，在行进地过程中要双手连带着小肘护住头部。听着赵老师的讲解，我的心里像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子，惴惴不安。赵老师讲解的话音刚落，只听见呜呜呜的警报声不间断地传进了我们的耳朵。此刻我们都愣住了，但又灵活一些的同学马上反映了过来，带着钻向自己的桌子下面，其他同学见状也便都迅速地手抱头部钻向桌子底下。警报声很快就停止了，我们在老师的指挥下又迅速而有顺序地跑向院中指定的地方后下蹲抱头，有序集合。

无意间，我发现我们的赵老师和吴老师紧跟在我们周围，清点着学生人数。大概是我们做得好的缘故吧，两位老师的脸上都带着满意的笑容。

地震的日记 篇2

就在着个假期，我们一家去老家腾冲清水乡瞿家营，8月中旬是什么时间了，那天傍晚我们刚刚吃完晚饭妈妈和弟弟因为太累先去谁了，我一个人在家里看电视，突然房子动了起玻璃门噼里啪啦的响起来，杯子里的水也开是晃动，我第一反应地震了，还没想到跑我就已经吓蒙了，脑子里一片空白，只感觉一阵冷气往头上冒，我下得打抖，心想：我可能就这样死了，我该怎么办？正当我几乎快要绝望时房子慢慢停止了晃动，我长长的松了口气，我还活着，但此时我的手还在抖动，心还在拼命的跳，我被吓的说不出话。可谁也没想到，房子再一次晃起来，我要崩溃了，难到上帝真想要我的命，眼泪不自觉的落了下来。这时我想起了老师讲的地震知识，我想到了跑，正当我穿好鞋子要走是，想起了还在睡觉的妈妈和弟弟。我冲进房间，叫醒妈妈，我们一起跑到了房子外面，可我才发现地震早就停了。

妈妈抚摸着我的头说：“女儿长大了，知道关心妈妈和弟弟了。”我好奇地看着妈妈。妈妈看看我，明白了我的意思说：“地震了，你完全可以自己一个人跑出去，可你宁愿自己有危险也要叫上我们。”

从这次地震中我明白了：遇到危险不要慌，要冷静，千万不要害怕。

亲身经历了这次地震我知道了生命的可贵。

地震的日记 篇3

4月20日星期六晴

今天早上我睡得正香时，突然感觉有人在推我，原来是爸爸妈妈在叫我：快起来，快起来，地震了！我惊讶的睁开眼睛一看，整个房间都像摇篮一样在不停地摇晃。我赶紧穿好衣服往楼下跑，到了楼下我看见有的穿着睡衣拖鞋，有的光着上身穿着短裤神色紧张地打着电话，我坐在旁边的椅子上心里像有只小鹿在嘣嘣地乱跳：可怕的地震会不会再次来临呢？

地震的日记 篇4

现在我来说说今天我在学校最有趣的不分吧！

在学校的最后第二节课我很喜欢，因为贾老师和我们一起练习了地震演习，很有去吧！贾老师先让我们把椅子搬到桌子上。然后让我们在桌子下面半蹲，当时我还不知道贾老师要让我们干什么，当贾老师说用双手抱着头。明天要做一次地震演习，要蹲着2分钟所以今天来练习一下。贾老师说，两分钟过去了，然后马上告诉我们，安着顺序跑出去。我们班有的人叫，有的人直接跑一点纪律也没有所以贾老师又对我们说：跑的时候也要双手抱着头，不要喊出声音。然后贾老师又让我们试了一次。这次好的了，有的在前面走，还有的在后面走声音也减少了许多。贾老师说：明天就要像今天一样的做，知道了吗？我们大声喊道：知道了。

不知道明天会怎么样，真是期待爱啊！

地震的日记 篇5

雅安，不哭-关于四川雅安地震的心情随笔

今天是星期天，三个孩子都在家，为他们煮自己包的饺子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子们做作业，自己一边洗衣服一边扫地，我在对孩子唠唠叨叨叮嘱认真写作业的时候，店上的灯具哗哗的剧烈摇晃，有了上次5.12地震的经验，下意识知道是地震啦，拿着扫帚和孩子们往外跑，小儿子光着小脚丫，鞋子都没顾上穿，一时间，大街上空旷地方全是人，其中还有几个只穿着裤衩的人。

因为今天是星期天，很多放假难得休息的人都想抽空睡个懒觉，所以8点这个时候，很多人在睡梦中惊醒，毫无准备的往外跑，网络被拍到的照片，很多都穿着睡衣，有的裹着被子，当时被恐惧占满的心情，就是没穿裤子的人，条件反射的本能也会往外跑。我又一次幸运的躲过了这灾难，感谢菩萨保佑！

在地震震感稍稍过去，我赶紧跑回屋里拿手机，接起响个不停的座机，是老公打的，告诉我们地震了，问我们在哪里，我说我们都安全，屋里摇晃厉害，就别打座机了。跑出屋子，用手机给父母联系，结果电话打不通，这和上次5.12一样，电信无法畅通了，后来还是回屋用座机打妈妈的手机，知道他们安好，也放心了。

打开电脑关注刚才发生的新闻，一时间大家都在讨论地震的事情，伴着微微的余震，我安抚着砰砰直跳的心，颤抖着手简单的发了说说：刚才地震，吓死了。。。。引来无数好友的关注问候，宝成兄弟、

地震的日记 篇6

铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了！地震了！”的消息。

我们听从老师的指挥，听到哨声后分成2路，分别从前后门出去，迅速地在走廊集合，然后跟着6年2班的脚步井然有序而快速地前进。老师让我们用手抱头，防止头部受到损伤，组织我们集合到空旷的操场上。

这到底是怎么回事？

原来，这是我们对四川汶川大地震特别开展的防地震演习。

从开学第一课中，我们了解到了，桑枣中学2000多名学生在1分钟36秒的时间内全部逃离了危险地带，全校2000多名同学毫发无伤。我想，他们可能获救的原因到底是什么呢？我明白了。从同学们笑嘻嘻的脸上和一遇到危险就一窝蜂往外跑的行动中，我明白了。

我想他们可能获救的原因应该有以下几点：

平时的逃生训练做的很充分

逃生意识很明白很了解

有集体荣誉感，有整齐有序的纪律

我们，他们身上的种种优点都是值得我们学习的，也是非常重要的。

地震的日记 篇7

由于那个时候是体育课，所以我们很不高兴，心想，这一节课肯定改为自习课了。这是为什么呢？这还得从上一回防火灾演习说起。那一回是音乐课，那时我们跑下去之后，我们非常希望蒋老师带我们去操场上玩，可惜蒋老师却带我们回去了。上一次是音乐课不上不要紧，这一回可是体育课呀！

老师突然说：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。过了一会儿，老师又说：“大家快跑。”我们听了马上从桌子下爬了出来，整好了队，从教室里走了出来。我们一路小跑，路上有一个班老是跟我们班的人抢道走。下了楼之后他们班的人又“不见了”。

到了操场，我们的体育老师来了，我们心中的担心没有了。

地震的日记 篇8

5月12日下午14点28分，汶川发生里氏8.0级大地震，它震惊了世界，而我们，则在地震后的三小时，还在5楼吃饭，在楼上可谓是心惊胆战。

吃完饭后通过“民众选举”，一致认为先斗地主，然后将我家两辆车开过来。这下家里人齐了，小姨一家三口，老老爷一家四口，我们一家三口，姨妈一家三口，一共13人。而我大姨妈在天泰花园搭了个帐篷，最后决定还是在车里面睡，但后来实在没办法，受不了蚊虫叮咬，只有搬进二姨妈有车库，而那里有池塘，青蛙天天呱呱叫，弄得我们提心吊胆，只好由四个男人斗地主守夜，其他的睡觉，这下整天忧心忡忡。过了两天，没什么地震时，我们搬回了家，可过了几天，青川里氏6.4级余震，把我从PSP里拉了回来。忙得我都不要PSP直奔出门。这次6.4级余震又把我们拉回了车库，整天也提心吊胆。

现在虽然没有大震，但是也有余震，所以大家最好多看防抗震救灾的书，学习一些面对余震的知识。

地震的日记 篇9

虽然“5.12”大地震这件事过去很久了，可是我仍然心有余悸。

记得当时我还在上幼儿园。老师正在讲如果地震来了应该冷静地找桌子之类的用具钻到底下。讲完之后大家就去午休了。

我正要睡着，抬头一看，灯突然剧烈地摇晃起来，紧接着床也摇晃起来。当时，我心里害怕极了，紧紧地抱着旁边的布娃娃，手心里捏出了汗，可是这是老师和同学都还在睡觉，我一时不知所措便大声喊道：“救命啊！地震啦！”老师和同学都被我这一叫给惊醒了。几位同学便“哇哇”地大哭起来，老师一把抱起我往外跑。我带着哭腔问老师：“老师您不是说地震来了应该冷静地找桌子之类的用具钻到底下吗？”老师没有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里还是害怕，又失声大哭起来。这是，妈妈也来了，妈妈看我大哭于是安慰着我，我哭得更大声了，因为地震又来了，我赶快带着妈妈钻到桌子下面。地震震得我东倒西歪，太危险了、太可怕了。地震终于停了，我的心像一块石头落在地上，终于踏实了、放心了。

妈妈也表扬我说我有应对方法、很聪明。我对妈妈说：“妈妈，刚才吓了我一大跳，我想如果我们被倒下来的房子压住怎么办呀？幸好我急中生智！”

经历了这次危险后，我知道了地震该怎么应对。可我还是怕地震。

地震的日记 篇10

今天，我来到科技馆参观地震小知识。首先，我知道了世界上大陆的位置变化，早在2﹒25亿年前，地球的主大陆联合在一起成为一个超级大陆——泛古陆；1﹒8～2﹒0亿年前泛古陆开始解体，狭窄的海域后来变成大洋；1﹒35亿年前，这些大陆开始逐渐漂移；到了650万年前印度还是一个孤立的大陆，正向亚洲漂移，而澳大利亚还没从南极洲分出来；最后就形成我们今天的地球，印度“走”了多远呢？哈哈，它比其它大陆“走”了更远的距离。

地球的结构分为三层，一层是地壳：地壳由坚硬的岩石组成的固体外壳，它包括大陆地壳和大洋地壳，平均厚度334米。第二层是地幔：它的厚度啊，几乎达到了地壳至中心的一半距离。地幔中的软流层可是火山爆发的发源地，其实火山和地幔是相通的，在火山没有爆发时我们可以去研究地幔。第三层是地核：地幔下直至地心的部分叫地核，地核分为内地核和外地核。

我们平时要多关心生活，否则到了地震、火灾······就会惊慌，这样会有生命危险的，但是地震来时，住在三层楼以上的人家是不可以跳楼逃生的。地震来了住在高层的人家不仅不可以跳楼，还不可以乘电梯逃生。

地震来了不只是停留在一个地方震动，它会一点一点扩散开去。地震过后，水泥管错开，有些树会错开1.5米，可以想象，地震是多么可怕。

地震是可怕的，但我们只要多关心生活，生命就可以得到安全。

地震的日记 篇11

可见，演习也增进了我们同学互相帮助的友谊，太好了。我们要熟悉逃生路线，即使是发生地震，也能有条有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤离，确保生命的安全。通过演习，让我们学到了安全防护知识，达到遇事不惊慌、保持镇静、积极应对、树立自我保护意识，这样还可以让我们提高对突发事件的应变能力。

这堂令人难忘的演习课实在是太有意义了！

地震的日记 篇12

我从电视上看到云南发生了6.5级强烈地震。那里的房屋都倒塌了，有很多人被埋在废墟下。那个时候，人们都在上班，学生们都在上课。突然，大地震动了。人们还没反应过来，转眼之间，电停了，路断了，山塌了，房倒了，成千上万的人死了、伤了，地震太无情了。但是，地震无情人有情。当天下午，温家宝爷爷赶到云南，指挥救灾。紧接着，解放军到了，医生护士到了，连空降兵也出动了，大家齐心协力营救被困的人，还运来了食品、水和衣被，全国人民都在关心灾区人民。我们也不例外，虽然我们不能去云南，但是我们用捐款的方式来帮助他们。我们全家都捐了款，就连最小的小弟弟也捐了十元钱。

我想，地震无情人有情，只要万众一心，就一定能战胜困难。

地震的日记 篇13

难忘的地震日记

8月3日16时30分，是中国人难忘的日子。

就在那时，云南市发生了6.5级的地震，那些活泼可爱的生灵一个个离我们而去。我们无法挽回地震带来的损失……

现在我的心情真的是很难形容，这十多天来，我们中国人经历了太多的悲痛，太多的感动。云南也是我们祖国的一部分，我们中国人看了这些情景，心里肯定特别不是滋味，不能接受自己祖国的一部分出了这么大的事。地震给人们带来的心灵伤害不知道需要多久才能抚平，尤其是在地震中失去父母的孩子们，很多孩子现在还不知道父母已经遇难，他们还在期待着，盼望着。身为一名中国子民，我能体会到他们的父母在那离开的瞬间最单姓的还是自己的孩子，我相信如果只有一个生存的'希望，每一个父母都愿意留给孩子。“孤儿”这个词痛击着我们的心。很多孩子的命运在那一天彻底的改变了，没有了家，没有了亲人，更没有了亲情……虽然我知道已经有很多的好心人希望能领养地震孤儿，可是，这次的地震已经给那些活泼可爱的孩子们的心落下了深深的疤痕。我希望我们去抚平他们受伤的心灵。给他们一个温暖的家，仅仅是身为一名少先队员，但是还是希望全天下的孩子都能够在爱的呵护下成长！

感动无数人的还有我们的子弟兵，他们大多数都只是十八九岁的大哥哥大姐姐，是他们在最艰难的时刻，冒着生命的危险奋战在随时可能会倒塌的废墟里，用血肉之躯与死神搏斗，抢救了很多生命，他们带去的不只是援助，还有希望。他们才是真正的英雄！！

中华民族是一个永远摧不垮的民族，灾难中对生命的不离不弃，对他人苦难的关怀承担，对艰难险阻的不屈不挠，时刻感动着我们，感动着祖国，感动着全世界。国家兴亡，匹夫有责，这正是深入骨髓的中国精神！此刻，我的心情跟所有的少先队员一样，为遇难的同胞哀悼，为生者祈祷，也为我们的祖国而深感骄傲。

应急预案演练方案

“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。在众多的生日祝福语中，如何让自己的祝福语“脱颖而出”呢？以下是小编收集整理的“应急预案演练方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

应急预案演练方案【篇1】

岗亭应急预案演练方案

前言：

随着现代社会的发展，各种突发事件经常发生，岗亭作为企业安全的第一道防线，其安全性和稳定性显得尤为重要。为了能够在突发事件发生时能够迅速做出反应，防止事态扩大，企业需要制定并演练岗亭应急预案。本文就岗亭应急预案演练方案进行详细、具体且生动的介绍。

一、制定岗亭应急预案

1.明确预案制定目的和原则：

明确岗亭应急预案的目的是为了响应突发事件，保证人员和财产的安全，减少损失。预案制定的原则是科学性、合理性、可操作性、灵活性。

2.确定预案范围和内容：

明确岗亭应急预案的适用范围，包括预案的对象、预案的时间、地点等。预案内容应包括突发事件的定义、岗亭应急流程、岗亭应急人员职责、应急装备和设施、通讯和联络等。

3.设置应急预案组织机构：

根据岗亭应急预案的实施需要，设置应急预案组织机构，明确各岗位的职责和权限，确保应急预案的执行。

4.编写应急预案具体步骤：

根据预案制定的目的和原则，详细介绍应急预案的具体步骤。包括突发事件发生后岗亭应急预案的触发条件、通讯流程、指挥流程、应急设备使用方法等。

二、岗亭应急预案演练方案

1.确定演练目标：

明确岗亭应急预案演练的目标是增强岗亭人员的应急意识和能力，检验预案的可行性和操作性。

2.确定演练内容和流程：

根据岗亭应急预案的具体内容，确定演练的内容和流程。可以按照模拟突发事件的发生，由应急预案组织机构成员扮演受影响的岗亭人员，展开突发事件的应急处理。

3.制定演练时间和地点：

明确岗亭应急预案演练的时间和地点，确保演练的顺利进行。

4.组织演练人员：

根据实际情况和演练目标，组织演练人员，包括岗亭应急预案组织机构成员、受影响的岗亭人员以及其他相关人员。

5.开展演练：

确定演练开始时间后，启动演练计划，按照预案的步骤和流程进行演练。

6.评估和总结：

演练结束后，进行演练评估和总结。评估演练的结果，查找不足之处并修改完善预案，总结演练的经验和教训，提出改进方案。

三、总结与展望

岗亭应急预案的制定和演练是企业安全管理的重要环节。通过制定科学、合理的预案，进行定期的演练，可以使岗亭人员在突发事件发生时能够做出迅速的反应，减少损失。未来，随着科技的不断发展，岗亭应急预案的制定和演练也应与时俱进，不断提高岗亭人员的应急能力，确保岗亭的安全稳定。相信在各方的共同努力下，岗亭应急预案的制定和演练将越来越精细和完善。

应急预案演练方案【篇2】

宾馆应急预案演练方案

【前言】

宾馆是服务客户的场所，为确保客户的安全和提供良好的服务质量，制定并实施应急预案是必不可少的。应急预案演练是宾馆应急管理的重要组成部分，通过模拟真实的突发事件场景，让员工了解不同紧急情况下的处理流程和操作规范。本文将结合多年工作经验，为大家撰写一份宾馆应急预案演练方案。

【一、宾馆应急预案演练目标】

1. 熟悉宾馆各类应急情况的处理流程和操作规范；

2. 提高员工处理紧急情况的能力和应变能力；

3. 完善宾馆应急预案；

4. 促进宾馆应急管理水平的提升。

【二、宾馆应急预案演练内容】

1. 宾馆火灾应急演练：模拟宾馆发生火灾的情况，从火灾报警、疏散员工和客户、灭火器材使用等方面进行演练，并加强火灾防控措施的宣传。

2. 宾馆地震应急演练：模拟宾馆突发地震的情况，从抗震设施的使用、人员疏散、防止次生灾害等方面进行演练，并加强地震安全知识的普及。

3. 宾馆突发事件应急演练：模拟宾馆发生恶性事件的情况，如劫持、恐怖袭击等，从警告员工和客户、紧急报警、协助应对等方面进行演练，并提升员工的应对恶劣环境能力。

4. 宾馆突发水电故障演练：模拟宾馆水电设备突发故障的情况，从紧急排除故障、保障客户基本生活需求等方面进行演练，并加强设备维护和管理。

5. 宾馆疫情防控演练：模拟宾馆发生传染病疫情的情况，从疫情防控措施的实施、人员隔离、卫生消毒等方面进行演练，并提高员工对疫情的认知和处理能力。

【三、宾馆应急预案演练流程】

1. 计划阶段：确定演练时间、地点、演练目标、演练内容等，并制定演练方案。

2. 组织准备阶段：成立应急预案演练小组，负责演练前的准备工作，如场地搭建、设备准备、参与人员的选拔培训等。

3. 模拟演习阶段：按照方案要求，模拟不同应急情况，进行演练，同时观察和记录参与人员的表现和问题。

4. 分析总结阶段：根据演练情况，对参与人员的表现进行评估和反馈，并总结演练中出现的问题，提出改进方案。

5. 完善预案阶段：结合演练总结和改进方案，对现有的宾馆应急预案进行修订和完善，以提高应对突发事件的能力。

【四、宾馆应急预案演练的注意事项】

1. 安全第一：在任何演练环节中，都要确保参与人员的安全和控制风险。

2. 全员参与：演练要求员工全员参与，提高员工对应急情况的应对能力。

3. 线上线下结合：可以利用虚拟仿真软件等技术手段进行演练，在保证真实性的前提下，节约资源和成本。

4. 定期演练：应急预案演练要定期进行，以确保员工对应急预案的熟悉并保持应对紧急情况的能力。

5. 持续改进：根据演练情况和总结反馈，不断改进和优化宾馆应急预案，提高应急管理水平。

【五、结语】

应急预案演练是宾馆应急管理中不可或缺的一环，通过定期演练，提高员工的应急处理能力，优化应急预案，为客户提供更安全和便捷的服务。宾馆应急预案演练方案需要根据宾馆的特点和实际情况进行调整和完善，以确保其实用性和可操作性。希望本文的撰写能为各个宾馆的应急预案演练工作提供一定的借鉴和参考。

应急预案演练方案【篇3】

门诊应急预案演练方案

一、引言

门诊应急预案演练方案是医疗机构为提高应急处理能力，应对各类突发事件制定的具体方案。通过定期的演练，可以有效提升医务人员的处置能力，保证患者的安全与健康。本文将从演练的目的、内容、流程以及注意事项等方面进行详细介绍。

二、目的

门诊应急预案演练的目的主要有以下几个方面：

1.加强医务人员的安全意识，提高突发事件应对能力；

2.增强医务人员的协作配合能力，保障医疗服务的连续性；

3.培养医务人员在应急情况下的决策能力与应变能力；

4.检验门诊应急预案的可行性和实施效果，及时发现并改进存在的问题。

三、内容

门诊应急预案演练的内容需要根据医疗机构的实际情况进行定制，但通常包括以下几个方面：

1.火灾演练：组织医务人员模拟火灾情况，进行疏散演练，了解应急通道的使用方法和疏散流程，确保在火灾发生时患者和医护人员的安全；

2.暴力事件演练：模拟暴力事件的处理过程，培养医务人员的沟通技巧和决策能力，提高应对不愉快事件的能力；

3.传染病爆发场景演练：模拟传染病爆发的应急处理情景，加强医务人员的防护意识及操作技能，确保在传染病爆发时可以迅速响应并有效控制传播；

4.突发事故演练：模拟突发事故（如瓦斯泄漏、楼房坍塌等）情景，提高医务人员在紧急情况下的处置能力，确保患者能够及时得到救治。

四、流程

门诊应急预案演练的流程一般包括以下几个阶段：

1.准备阶段：确定演练时间、地点以及参与人员，制定演练计划，并进行必要的资源准备；

2.演练阶段：按照事先制定的预案进行演练，包括模拟不同应急情景，提醒参与人员按预案进行处理，并对演练过程进行全面记录，以供后续评估分析；

3.总结评估阶段：对演练的过程进行总结评估，查找不足之处，并制定改进措施；

4.改进阶段：根据评估结果，对应急预案进行必要的修改和完善，并进行宣贯和培训。

五、注意事项

在门诊应急预案演练过程中，需要注意以下几个事项：

1.确保演练过程的安全性：在演练过程中，应避免危险操作，尽量采取模拟的方式进行，确保参与人员的安全；

2.注重真实性：尽量模拟真实的情况，使参与人员能够面对真实情况做出相应处理；

3.强化沟通协作：演练过程中，要注重沟通与协作，加强医务人员之间的配合与团队意识；

4.加强培训与宣贯：定期进行应急预案培训，提高医务人员的专业素养和应对能力；将应急预案宣贯给广大患者和家属，加强应急意识教育。

六、结论

门诊应急预案演练方案的制定和实施对医疗机构来说至关重要。通过定期演练，可以提高医务人员的应急处理能力，保障患者的安全与健康。同时，演练过程也能及时发现预案存在的问题，进一步完善和改进，提高门诊应急处置的水平。因此，医疗机构应高度重视门诊应急预案演练方案的制定和实施，确保各类突发事件的有效应对。

应急预案演练方案【篇4】

（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将XX年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。

（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基矗

（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。

应急预案演练方案【篇5】

一、发生盗窃案件时

1、保护好现场，立即拔打110报警；

2、对现场情况进行侦察确认，向主管领导报告；

3、配合公安机关进行调查取证工作；

4、对现场进行了解和笔录及财物损失预估；

5、公安人员到达现场时应配合公安人员进行勘察工作；

6、对发生的盗窃情况进行记录并向上级领导汇报。

二、发生抢劫案件时

1、立即拔打110报警，同时向主管领导报告；

2、犯罪嫌疑人如仍在现场，应组织现场人员，立即实施抓捕；

3、追捕犯罪嫌疑人时，遇敌众我寡，敌强我弱时，应采取“敌逃我追，敌强我缠，一边追一边联络”的方法，等待支援的公安人员赶到后一起抓捕犯罪嫌疑人，以免造成不必要的'伤害；

4、将相关的资料、线索及抓获的犯罪嫌疑人移交公安机关处理，并积极配合公安人员进行侦破工作；

5、对现场情况做好记录，并向上级领导汇报。

应急预案演练方案【篇6】

药房应急预案演练方案

随着社会与经济的不断发展，药房作为提供医疗服务的重要场所，其重要性也越发凸显。但是，药房在提供便捷医疗服务的同时，也必须面对各种突发事件的挑战，如火灾、地震、洪水、盗窃等等。为了防患于未然，药房应将应急预案列入日常管理，以便在意外事件发生时迅速作出响应。本文将针对药房的应急预案演练方案进行详细的说明，以期为药房的管理者提供一些参考。

药房应急预案的四个步骤

药房应急预案，可以大致分为四个步骤：制定、演练、修订和完善。

1. 制定预案

药房的应急预案应该是根据实际情况而制定的，它需要对药房内常见的突发事件进行具体的描述和应急处置措施。例如，如果出现火灾的情况，应该怎么做？如何帮助员工和顾客尽快撤离？如何使用灭火器扑灭火源？这些问题都需要在预案中得到明确和详细的说明。

2. 演练预案

药房应急预案演练是关键的一步，它可以帮助药房管理人员和员工更好地了解应急预案，掌握应急处置技能，提高应对突发事件的能力。预案演练应该是定期且全员参与的。

3. 修订预案

药房应急预案并不是不变的，它需要根据实际情况进行修订和完善。管理人员和员工应该在演练后及时对预案的缺陷进行总结，及时调整和补充预案的内容。

4. 完善预案

除了药房应急预案之外，还需要配备一些必备的应急设备，以及在紧急情况下能够为员工和顾客提供紧急救助的常用药品。此外，应该对员工定期进行急救和消防安全等培训，以提高应对突发事件的能力和独立自救能力。

如何组织药房应急演练？

如果管理人员是第一次组织药房应急预案演练，可以按照以下的步骤进行：

1. 制定演练计划并通知员工。在通知员工之前，要确保所有的演练方案已经制定好，演练物品备齐，演练安全措施已经准备妥当。

2. 模拟突发事件并召开紧急会议。在紧急会议中，各个部门的领导对员工的表现进行评估，总结优点和缺点并提出改进意见。

3. 对于演练中发现的问题和缺陷，要针对性地做出分析，提出解决方案。

4. 演练之后，应该进行总结，对演练过程的表现进行评估，分析演练效果，并对缺陷和问题进行修正和改进。

结论

药房在应对突发事件方面有其独有的困难和挑战。通过有效的应急预案方案和演练，管理人员和员工可以提高应急能力和协作能力，减少不必要的损失。药房应急预案的制定、演练、修订和完善是一个持续性的过程，在不断的实践中，药房管理人员和员工可以不断提高应对突发事件的能力和判断力，确保安全和顺利地为顾客提供便捷的医疗服务。

应急预案演练方案【篇7】

危废应急预案演练方案

危险废弃物是指经过生产、科研、医疗等活动所产生的具有危险性的废物。危险废弃物如果不得到安全正确的处置，会对人类健康和环境造成极大危害。为应对突发的危险废弃物事件，危废应急预案演练变得越来越重要。本篇文章将就危废应急预案演练方案进行详细介绍。

一、危废应急预案

危废应急预案是指危险废弃物处理单位编制的，在危险废弃物的紧急情况下，采取相应的措施保证员工、公众和环境安全的预先计划。危废应急预案包括预案编制、预案修订、危废处理流程、应急处置流程等内容。危废应急预案的制定和修订应依据有关法律法规、技术标准和实际操作经验。

二、危废应急预案演练方案

危废应急预案演练方案是对危废应急预案进行演练，以检验预案完整性、可行性、可操作性并发现预案中的漏洞，完善预案，提高员工对突发事件的应对能力。危废应急预案演练方案包括演练目的、演练方案、演练时间、演练对象、演练内容、演练方法、演练评估等。具体如下：

1. 演练目的

检验危废应急预案的可行性、完整性和实用性，提高单位员工遇到危废事故的处置能力，进一步加强安全思想教育、提高预警和处置能力。

2. 演练方案

由危废处理单位在实际操作前编制危废应急预案演练方案，明确演练的对象、时间、场地、演练的具体情景、应对措施、演练评估以及演练的难点、重点等。

3. 演练时间

根据不同的单位实际情况，可以选择不同的危险废弃物产生频率和危险性进行不同时间的演练，如每季度、半年度或一年一次等。

4. 演练对象

演练对象包括危废处理单位内所有人员，包括管理人员、操作人员及其他工作人员。

5. 演练内容

根据危废应急预案的具体情况，演练内容可以包括以下方面：

a. 急救演练：初步处理我们应该如何保护伤员的安全，保障其生命的安全。

b. 应急处置演练：各种急救器材和应急处置措施的演练应该被充分的体现。

c. 环境保护演练：应急处理结束之后的，环境恢复的处理应当能够体现在这个环节中。

6. 演练方法

演练方法可分为模拟式演练、实战式演练等不同方式。其中，模拟式演练一般包括桌面演练、实地推演、现场观察等，旨在检验应急预案的完整性和可操作性。实战演练更接近实际应急情况，可根据模拟的应急事件进行反应演练，以检验员工应对突发事件的能力。

7. 演练评估

对于一次演练结束之后，需要进行演练的评估，评估的方式包括技术实施、事故预防、组织管理、安全环保等方面。遵照科学严谨的原则，根据预案设定的演练指标，定量评估演练效果，以发现预案中的漏洞，检验预案的完整性和可行性，完善预案和制定应对举措。

综上所述，危废应急预案演练是危险废弃物处理单位为应对突发事件制定的重要预案，具有极为重要的作用。单位应根据危废处理单位的实际情况，采取不同的演练方法，制定完整的危废应急预案和演练方案，确保员工、公众与环境的安全。

应急预案演练方案【篇8】

（一）成立应急救援演练指挥部：

总指挥：xx（矿长）

副总指挥：xx（安全矿长）xx（技术矿长）

xx（生产矿长）xx（机电矿长）

指挥部成员：xx（通风矿长）xx（生产副总）

xx（安全副总）xx（机电副总）

xx（调度主任）xx（通风科长）

xx（安监科长）xx（机电科长）

xx（技术科长）xx（监控主任）

xx（机电队长）xx（通风队长）

xx（行政办主任）

指挥部下设办公室，地点设在安全指挥中心，办公室主任由调度主任担任，成员由各职能部门负责人组成，同时下设4个救援小组：

（1）技术分析组，组长：技术矿长副组长：通风矿长

（2）现场处置组，组长：生产矿长副组长：生产副总

（3）井下警戒组，组长：安全矿长，副组长：安全副总

（4）地面救灾组，组长：机电矿长副组长：行政办主任

成员单位：调度室、安监科、瓦斯防治中心、机电科、通风队、机电队、行政办、掘二队、采一队。

办公室电话：

（二）指挥部各级管理人员应急救援岗位职责：

1、总指挥：负责煤尘爆炸事故抢险救援的全面组织、领导和指挥；组织决策应急救援方案；负责人力、物力、财力的平衡和协调；下达各项重要指令。

2、副总指挥：负责协助矿长指挥应急救援工作；在总指挥领导下负责组织指挥部成员制定营救救援方案及各项安全措施实施的.安全实行监督；监督瓦斯灾害地点人员的安全撤离。

3、救援小组：

○1技术分析组：制定现场抢救方案及安全措施，为救援指挥提供有效的供电、通风、瓦斯监测、人员定位、通讯联络、避灾、运输等方面的图纸和资料，对事故救援过程中遇到的技术问题，及时给予指导。

○2井下现场处置组：主要负责井下事故现场前后救援工作，及时处理突发灾变，完成矿总指挥部交办的任务。

○3警戒组：主要负责事故发生后，受事故影响区域人员的疏散，警戒等工作。

○4救援组：主要负责处理预防事故灾害扩大救援工作。

应急预案演练方案【篇9】

为贯彻执行《安全生产法》《生产安全事故应急条例》等法律法规，强化生产安全事故应急工作，切实开展应急演练，提高应急能力，切实减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，依据《生产安全事故应急演练基本规范》(AQ∕T 9007-2019)《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》(GB∕T 38315-2019)《生产安全事故应急演练评估规范》(AQ∕T 9009-2015)《汽车加油加气站消防安全管理》(XF∕T 3004-2020)等规范标准，根据《 公司生产安全事故应急预案》和公司实际情况，特制定本方案。

一、目的及要求

应急演练的目的是为检验预案，完善准备，磨合机制，宣传教育，锻炼队伍，进一步完善预案和应急物资装备，进一步提高员工风险防范意识、自救互救能力、和协调配合能力，进一步提高员工在紧急情况下妥善处置事故的能力，最大限度地减小损失和影响。演练应符合相关规定，要依据预案演练，注重能力提高，确保安全有序。

二、事故情景

火灾事故中，主要起火原因是因为静电。本次演练重点检验加油站生产安全事故应急预案的加油区灭火和应急疏散处置方案。

演练设置事故情景：(新闻报道实际案例)某日，加油站处于正常营业状态，新手车主陈先生在一家民营加油站进行自助加油的时，按照操作提示：插卡、输入密码、输入油量、打开油箱、提枪等流程操作后，整个过程都非常顺利，但就在他准备将油枪拔出放回原位时，突然油枪上火花喷溅，引发火灾，经加油站工作人员奋力扑救，将这场火灾消灭在初起阶段。

三、参演人员及主要任务职责

邀请嘉宾：区应急局领导、街道领导、消防大队领导

指挥长：站长 XX 是加油加气站的消防安全责任人，对单位的消防安全工作全面负责，负责应急救援的总体指挥、协调，负责通讯、报警联络。

副指挥长：值班副站长(安全员)XX 负责组织指挥事故现场的应急救援。

抢险救援组：班长XX，加油员XX、XX、XX、设备管理员XX 负责执行现场指挥的调配，负责组织现场人员扑救，负责拉闸断电，负责后期处置和设备检查。

疏散警戒组：收银员XX、营业员XX 负责组织站场内人员、车辆紧急疏散。

综合保障组：XX 负责救护伤员，呼叫120救助，引导119消防车和120救护车进场。

演练评估组：XX 负责记录评估演练情况，撰写演练评估报告。

四、时间与地点

1、演练时间：20XX年XX月XX日

2、演练地点：XX加油站

长沙岳麓大道加油站员工处置突发险情

五、筹备工作内容

（一）演练方式和科目

加油站的火灾事故主要发生在加油、卸油、量油、清罐等几个环节，这几个环节都使油品暴露在空气中，如果在作业中违反操作程序，使油品在空气中与火源接触，就会导致爆炸燃烧事故的发生。本次演练重点检验加油站应急预案的(火灾爆炸专项应急预案)加油区灭火和应急疏散处置方案，演练方式为实战演练，主要科目有：

1、信息报告：口头呼喊，火警警铃，电话报告。现场人员应立即报告总指挥;总指挥接到报告后，立即做出停止营业的决定，根据事故程度，立即通知各应急小组组长及相关部门负责人进行救援，并与消防救援大队、派出所、医院等取得联系，请求各相关单位及部门做好应急救援准备工作;应当于1小时内向娄星区应急管理局、当地人民政府报告。情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向119报警和向娄底市应急管理部门报告。

2、现场处置：用灭火毯灭火、8KG和二氧化碳消防器材灭火演练、35KG干粉灭火器等消防器材控制和扑灭火灾。

3、应急疏散：确定警戒区域，进行警戒、疏散、交通管制;有序组织警戒区内的站员、顾客、车辆紧急疏散。

4、后期处置：污染物处理，对场内灭火后的残留物料和消防废水，立即进行创收、挖坑、引流、处理;清点人员、车辆及器材，撤除警戒，安全撤离。

（二）演练保障及场景布置

本加油站位于 现有从业人员名，安全生产管理人员 名。加油站主要经营：车用燃油(汽油92#、95#，柴油0#)、便利店销售(日用百货、车辆养护用品等)。加油站24小时营业，共分三个班，实行两班倒工作，每天高峰时间全勤上岗，低谷时间轮流休息，实行弹性工作综合计算工时工作制。

物资材料准备：

1、消防器材：35KG干粉灭火器4台，8KG手提干粉灭火器10具，灭火毯2块，消防揪2把，消防桶4个。

2、烟雾发生器4个。

3、电喇叭一个(用于广播疏散通知)。

4、大扫把两把(用于清理场地)。

5、“ 加油站灭火和应急疏散演练”条幅一条。

6、“正在进行消防演练”标志牌2块。

7、瓶装饮用水二箱。

场地布置

XXX负责组织做好场地布置工作，营业室配合：

1、设置演练主席台，悬挂“ 加油站灭火和应急疏散演练”条幅。

2、加油站两侧出入口显著位置设置“正在进行消防演练”标志牌。

（三）技术支撑

1、邀请区应急管理局、区消防大队、XX公司专家现场指导。

2、请求区消防大队派消防车提供消防保障，防止演练出现意外。

六、主要工作步骤

（一）入场：

XX负责引导嘉宾、组织参演人员和观摩人员进入演练场地。

（二）公司总经理XX致词

（三）演练实施

1、站长宣布演练开始。当班所有人员应沉着冷静，按照灭火预案迅速采取行动;

2、信息报告

(1)当班员工发现火情立即呼喊报告站长;按响防爆火警警铃;

(2)站长：组织各应急小组立即开展抢险救援;打119报警;报告区应急指挥中心8213738、当地政府、以及上级总公司;

3、灭火救援

(3)抢险救援组：立即按下加油机紧急停止按钮，停止加油;关闭营业室急停开关或配电间总开关，切断电源;关闭相关阀门;

(4)抢险救援组：使用灭火器材灭火;

(5)综合保障组：准备急救药箱，适时引导119消防救援车辆进场，适时拨打120请求救助。

4、紧急疏散

(6)疏散警戒组：用警戒线和警示椎筒封闭加油站出入口，隔离火灾现场，进行警戒、交通管制;

(7)疏散警戒组：有序组织警戒区内的站员、顾客、车辆紧急疏散。

5、后期处置

(8)灭火抢险组：清理火灾现场，处理污染物，对场内灭火后的残留物料和消防废水，立即进行创收、挖坑、引流、处理;

(9)疏散警戒组：清点人员、车辆及器材，撤除警戒，安全撤离。

（四）演练结束

预案演练全部完成，站长组织现场勘查，站内的设备没有受到损失，站长XXX在确认安全后，把用过的消防器材放回原处，然后报告指挥长,指挥长宣布演练结束。

（五）现场点评

1、参演人员集合参加总结点评。

2、由公司总经理根据演练情况进行现场总结。

(经过本次的演练，是全体员工进一步的了解预案演习的重要性，提高了应对突发事件的应变能力，做到了掌握消防技巧，临战不慌，灵活应用。总体来说这次演练比较成功。但是，员工在使用灭火器时选择的风向有些偏差，日后应注意。虽然员工反应迅速，能够及时的反映情况，唯一不足就是在联系消防部门时应注意说明着火部位、着火物质、火情大小，不能忘记。此外，要进一步总结经验，多加练习，明白自己的任务，休息平台临危不乱。总之希望大家在原有的基础上多加练习，遇到突发事件不要慌张，将隐患消灭在萌芽之中，最大限度地事故减小损失和影响。通过本次演练，将预案的三级应急响应分级分为本站可控和本站不可控二级响应机制，以便举全站之力，尽早、及时消灭一切危险状态，将事故影响和损失降到最低。同时，为及时疏散受紧急状态影响的人员和车辆，应急组织机构增设疏散警戒组，负责紧急状态下加油站站场内人员和车辆的疏散。加油站便利店没有进行风险辨识，特别是经营的清洁剂等化学品没有MSDS说明书，有必要在预案中进一步完善。此外，要根据评估情况对预案进一步完善，切实提高预案的针对性、科学性和可操作性。)

3、来宾致词

4、站长宣布演练结束。

七、评估与总结

1、专人负责拍摄、记录演练参与人员的表现，演练结束讲评时做参考。

2、按《生产安全事故应急演练评估规范》填写评估表，撰写评估报告，内容应包括通过演练发现的主要问题，对演练准备情况的评价，对预案有关程序、内容的建议和改进意见，对训练、器材设备方面的改进意见，演练的最佳顺序和时间建议，对演练情况设置的意见，对演练指挥机构的意见等。

3、根据评估结论对应急预案进行修订。

4、将演练情况报送县区应急管理局。

应急预案演练方案【篇10】

走失应急预案演练方案

为了提高应对突发走失事件的能力，确保孩子和家长的安全，学校决定进行一场走失应急预案的演练。这个演练方案旨在帮助学生、老师和家长掌握应急处理技巧，提高紧急情况下的应对能力，保证孩子的人身安全。下面将详细介绍演练方案的具体内容。

一、组织和准备

1.指定负责人：由学校安全管理部门指定一名负责人，负责组织和协调演练活动。

2.召集参与人员：向学生、老师和家长发送通知，宣布演练活动的时间、地点和目的，要求全体学生和教职员工全程参与。

3.场地准备：为了模拟真实的走失情境，校园内设立许多海报和指示牌，提醒孩子们如何寻找帮助和保护自己。

二、演练流程

1.走失报警：主办方安排学生扮演走失者，使得情境更为真实。在演练开始时，走失者将向老师报告走失，并描述走失的时间、地点和相关特征。

2.启动应急预案：负责人在接到走失报告后立即启动应急预案，通过广播系统向全校师生公告走失者的特征和重要信息，以确保每个人都能参与搜救工作。

3.学生行动：学生按照预先规定好的程序分组搜寻失踪者。每个小组由一名老师带领，负责帮助学生快速、有序地进行搜索。

4.家长配合：负责人联系走失学生的家长，向他们提供相关指导，鼓励他们在学校指定的地点等待，并确保他们的联系方式以便通知他们搜索情况。

三、演练要点和技巧

1.保持镇定：学生和老师接到通知后，应保持冷静，不要惊慌失措。大声呼喊和搜查是有秩序的。

2.贴心搜救：老师应鼓励学生紧密合作，互相帮助。学生要细心观察周围环境，留意走失者可能躲藏的地方。

3.信号提示：学校应提前准备好哨子、荧光棒等信号工具，方便走失者和搜查队员互相发现和确认位置。

4.遵循规则：在演练中，所有参与者必须遵循指定的搜查范围和路线，使用指定的通讯方式，并且必须与负责人保持联系。

四、演练总结和改进

1.演练结束后，负责人应当组织相关人员进行总结和讨论，收集各方面的反馈意见，分析演练中的问题与不足之处，并提出改进建议。

2.更新预案：根据演练中的实际情况和学校的特点，对走失应急预案进行修订和更新，确保其适用性和可操作性。

3.持续演练：学校应定期组织走失应急预案的演练，加强师生的应急意识和技能，提高应对紧急情况和走失事件的处理能力。

通过走失应急预案的演练，学生、家长和教职员工能够提高自身的防范意识和应急处理技巧，以应对突发走失事件并确保每个学生的安全。只有经过实际演练和不断改进，才能有效应对紧急情况，确保校园的安全与稳定。

应急预案演练方案【篇11】

灼烧应急预案演练方案

引言：

灼烧事件是一种常见的事故，它可能发生在各行各业，包括工厂、办公楼、学校和其他公共场所等。对于灼烧事故的发生，我们不能仅仅依靠事后的救援和处理，更重要的是要做好事前的防范和预防工作。为了解决灼烧事故应对机制问题，制定灼烧应急预案并进行演练是非常必要的。

一、方案目的：

1. 提高灼烧事故的应急处理能力；

2. 加强员工对灼烧应急预案的了解和培训；

3. 探讨和完善应急预案演练的具体细节。

二、方案内容：

1. 方案制定：由专业的安全专家和相关职能部门共同制定一份详细的灼烧应急预案，包括事故发生时的预警措施、紧急救护流程、事故现场的处理流程、事故调查与事后追责程序等。预案应涵盖各种灼烧事故可能遇到的问题，具有针对性和操作性。

2. 方案培训：定期对员工进行有针对性的灼烧应急预案培训，以提高员工的应急处理能力。培训内容包括应急预案的理解、如何正确处置灼烧事故、各类急救措施的操作技巧等。培训可以通过线上、线下等多种形式进行，确保员工全面了解和掌握应急预案内容。

3. 方案演练：定期进行全员参与的灼烧应急预案演练。演练可以模拟各种灼烧事故场景，例如着火事故、化学泄漏事故等。演练过程中需要全面考虑各种可能发生的情况，并要求参与人员按照应急预案的要求进行操作。演练结束后，还可进行事故复盘和总结，进一步完善应急预案。

三、方案实施：

1. 组织机构：成立以高级安全经理为组长的应急管理小组，负责灼烧应急预案的制定和演练工作。小组成员包括相关部门的安全负责人、应急救援人员等。

2. 定期开会：应急管理小组定期召开会议，讨论和完善灼烧应急预案。会议要确定预案的改进方向，明确下一阶段的工作目标和时间节点。

3. 预案宣贯：通过多种方式宣传预案的内容和目的，提高员工和管理者对预案的认知度和重视程度。可以在员工手册、安全培训课程、安全宣讲会等环节进行宣贯。

4. 演练周期：定期组织应急预案的演练，例如每季度或半年一次，以确保员工对应急预案的了解和掌握程度。

5. 演练准备：提前组织好演练所需的各种资源和设备，确保演练的顺利进行。同时，还要确保演练过程中的安全，采取必要的安全保障措施。

6. 演练总结：演练结束后，进行事故复盘和总结，评估演练的效果和不足之处，并及时完善和更新应急预案。

结语：

灼烧应急预案的制定和演练是提高应对灼烧事故能力的重要措施。通过明确的预案制定、全员培训和定期演练，可以提高员工的应急处理能力，保障灼烧事故处理的效果和安全。因此，各行各业都应该高度重视灼烧应急预案的制定和演练工作，并不断完善和提升预案的水平，以保障人员生命财产安全的同时，也提高组织应对突发灾害的整体素质。

地震来了教案通用

教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教师对学生学习课程内容及教学方法的综合分析和总结，如何才算是写好一份教案课件呢？想要深入了解“地震来了教案”以下是为你准备的相关资料，我们兴奋地欢迎您来到我们的网站发现我们的内容！

地震来了教案 篇1

一、授课班级： __会计3班

二、授课教师： __

三、授课时间: 20__年4月22日周二上午第二节课

四、班会主题：

"天有不测风云，人有旦夕祸福"。地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。作为处在地震安全带的我们了解基本的防震避震知识也是非常必要的。希望通过本次主题班会课我们能够将学到的内容向身边的家人、朋友进行普及，为我们的安全价撑起一把保护伞，加一把锁！

五、设计理念：

运用模拟演习，使在校学生了解并掌握面对地震等自然灾害时的正确应急处理办法以及一系列基础急救技能，并以运用到实际，在遇到突发情况时，实现自救和他救。开展此次主题班会的目的是教会学生面对各种危险状况时，应该如何冷静、科学而快速地作出全面判断，从而采取正确的救护措施。

六、教学目标：

知识目标：了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员

能力目标：掌握避震要点，提高自救、他救能力

情感目标：培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神

七、前期准备：

1.将学生分为5个小组，收集防震避震方面的小知识。 2.由班级同学现场模拟遇到地震时所作出的躲逃反映的短剧。

3.邀请班级保卫委员评点模拟表演的地震躲避和地震自救、他救知识的讲解和演示。

八、教学工具：

地震急救小包、展示板

九、活动形式：

模拟演示 小组讨论 操作演练 视频展示 知识竞答

十、活动过程： 短剧引入：（5分钟）

由一组学生进行地震发生时场景模拟表演，场景如下：正在教室上课的范老师和同学突然感到强烈的震动，接着听到了地震警报声，范老师和同学在第一时间做出如下应急反映：范老师夺门而逃；一名学生躲在桌子底下；一名学生躲在墙角；一名学生爬向窗户；两名学生因被踩踏摔倒而受伤。

这是短剧结束，老师引入今天的班会课主题“安全教育主题班会——地震逃生自救技巧”

（一）演习篇：地震逃生——躲（12分钟）

环节一：小组讨论: 地震来临时6位演习者的逃生方法是否正确？将讨论结果展示在小组各自的小黑板上。（5分钟）

环节二：保卫委员分析点评小组讨论结果并打分，展示正确的逃生方法（5分钟）

保卫委员孙登云解说的内容：在学校怎样紧急避震？

总体方针：“一切行动听从老师的指挥 ，同学之间要互相照顾。”

（1） 正在上课时的避震方法：无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速包头、闭眼、躲在各自的课桌下。千万不要慌乱拥挤外逃，不能选择跳窗或坐电梯的方式逃跑。待地震过去后，在老师带领下有组织地疏散。

（2） 在操场或室外的避震方法：若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部； 注意避开高大建筑物或危险物； 震时千万不要回到教室去； 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。

演示的内容：寻找地震活命三角区（桌子下的一侧和墙角三角处）

假如地震发生，你应该这样做：1.迅速寻找一个大的坚实的物体；2.移动并靠近它的一侧；3尽量卷缩自己身体靠下。 环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之躲》（2分钟）

（二）展示篇：地震逃生——救（18分钟）

环节一：自救——如果被埋压该怎么办？

在刚才的演习短剧中有两位学生在逃跑过程中因踩踏摔跤而被埋压，并且都有受伤，请问她们这时该如何自救？

保卫委员郭培真解说内容：（5分钟） 如果被埋压应该做到：

（1）搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。

（2）设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。 （3）不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。 （4）不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。

演示内容：经过保卫委员诊断，两位被埋压者一名大腿受伤，一名手臂骨折。（6分钟）

（1）要求内容：小组成员打开老师准备给大家的急救包，用包里的急救物品来对处理自己大腿上的伤口。保卫委员展示正确伤口包扎处理方法并对每个小组的展示成员进行评定打分。 （2）展示工具：急救包

（3）伤口处理 ①清洗伤口：用温开水浸泡医用纱布，然后用纱布轻轻擦

除伤口上的污渍。

②杀菌消毒：用脱脂棉沾上碘酒，轻轻地把碘酒涂在伤口上， 起到杀菌防感染的作用。

③包扎：采用最常用的绷带环形法。第一圈环绕稍作斜状，

第二圈、第三圈做环形，并将第一圈斜出的一角压于环形圈内，这样固定更牢靠些。最后用粘膏将尾固定，或将带尾剪开两头打结。

环节二：他救（5分钟）（保卫委员丁成月进行解说） 三名保卫委员对被埋压人员实施救援。 演示内容：救人步骤

（1）挖掘被埋压 人员时应保护支持物，以防进一步倒塌伤人 （2）使伤者先暴露头部，清除其口嘴内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，应立即进行人工呼吸。

(3)对于较长时间被埋压的人员，应该戴上眼罩，以免在强光照射下伤害到眼睛以致失明。

（4）被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯；搬运脊椎损伤者，应用门板或硬担架。

（5）当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。 解说内容：救人原则

（1）先救近，后救远 （2）先救易，后救难

（3）先救青壮年和医务人员，以增帮手。

（4）听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）； （5）要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。

环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之救》（2分钟）

（三）竞赛篇：防震知识知多少？（7分钟）

环节一：知识巩固题(1分钟) 1.下列图片的避震行为正确的是（ ）

2.下列图片的地震逃生方式正确的是（ ）

3．当地震发生时你在学校上课，应如何避震（

）

A.向教室外跑

B.听老师指挥

C.蹲在地上 D.涌向楼梯间 4.震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（ ）

A.尽快救出来，尽快见光亮。 B.尽快救出来，尽快进食 。 C.蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食。 D.尽快救出来，尽快输氧 。 5.震后被埋压时求生的对策是（ ）

A.不停地呼救。 B.不顾一切的行动 。 C.精神崩溃，惊慌失措 。 D.保存体力，寻找脱险捷径。 6.震后救人的原则是（ ）

A.先救近再救远 B.先救医务人员 C.先救容易救的人 D.先救青壮年 7.人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（ ）。 A.先保护头

B.先保护胸部

C.先保护双手

D.先保护双脚 8.创伤现场急救技术（）。

A.止血、包扎、固定、搬运

B.止血、包扎、固定、等待医护人员 C.止血、包扎、等待医护人员

D.止血、固定、等待医护人员 环节二：知识拓展题（2分钟）

1.我国发生的自然灾害中，造成死亡人数最多的灾害是( ) A．气象灾害 B.地质灾害 C.地震灾害 D.水灾

2、（）年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。

A.1973年7月28日

B.1974年7月28日 C.1975年7月28日

D.1976年7月28日 3.（ ）级震级以上的地震为破坏性地震。 A.4级

B.5级

C.6级 D.7 级

4.地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为（ ）。

A.火山地震 B.构造地震 C.陷落地震 D.人工地震 5.地震造成的人员伤亡的最主要原因是（）。 A.各类建筑物的破坏和倒塌所致 B.大地震动

C.地面开裂

D.火灾 6.防震减灾工作实行( )、防御与救助相结合的方针。 A.预防为主 B.预报为主 C.领导为主 7.下列图片是地震宏观前兆现象的有( )

8.识别地震谣言说法，正确的是（ ）

A.地震预报不是政府发布的

B.可向当地人民政府核实

C.地震的时间、地点、震级说的十分准确

D.可向当地地震部门核实 9.地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有（）

A.食品

B.水

C.日常生活用品

D.急救药物 环节三：知识抢答题（3分钟）

1.如果在家中发生了地震，我们该选择那些合理的避震空间? 2.在户外我们该如何避震? 环节四：视频展示《逃生宝典——地震之逃》（2分钟）

（四）总结篇：说说我的收获（3分钟） 环节一：地震“十防”歌谣

环节二：向身边的亲人朋友普及地震知识

环节三：作业布置:收集《交通安全你我他》的资料

地震来了教案 篇2

教学目标

通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家，并能结合世界地震带的分布，分析我国多地震的原因；能够指图说出我国主要地震和火山的分布。

通过阅读有关地震的检测和预报的知识，培养学生树立防灾减灾意识。

教学建议

我国是世界上自然灾害最为严重的少数几个国家之一。我国的自然灾害中，地质灾害是一个重要的方面，而地质灾害中影响特别大、危害特别严重的，又当属地震。火山在我国危险不大。所以教材详讲地震、略讲火山。关于地震，教材分了三个标题：“多地震的国家，”“主要地震带，”“地震的监测和预报”（选学课文）。这三个标题的思路是：告诉事实——分析原因、图示分布——教会预防。

教法建议

根据本节教材特点，建议采用讲授法和学习指导法。

关于“多地震的国家”的教学，可由教师提出要求，学生自己看书。“主要地震带”的'教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展示给学生，形成丰富的感性知识，认识到地震确实给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织学生学习。关于“火山的分布”的教学，注意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中出现的火山名称在图3.23中找出，读出所在省区。

教学设计方案

〈教学重点〉主要地震带的分布。

〈教学手段〉计算机课件：我国主要地震带和火山的分布。

〈教学过程〉

（引课）在第二节的探究活动中，我们曾讨论过我国的三列横向和三列纵向山脉的成因，它们是因受到的挤压力隆起而形成，这个过程是缓慢和漫长的，当这个变化缓慢进行时，人们不易察觉，而当地壳发生突然断裂和错动时，人们就感觉到大地在强烈的震动，这就是地震。

一、 多地震的国家

（学生活动）考虑从哪些方面得知我国是多地震的国家？从课文中找答案。

（总结）从两方面说明：一是文字记载地震最早；二是发生地震次数很多。

（讲述）任何事物的发生、发展和分布都是有规律的，地震也是如此。它们多发生在板块和板块的交界地带，世界的两大地震带就是这样的地区。

（学生活动）回答世界两大地震带。

（演示课件）世界两大地震带

（学生活动）看计算机课件的演示，考虑我国的位置同两大地震带的关系。

（总结）我国位于世界两大地震带的衔接处，地壳不稳定，所以多地震。

（演示课件）中国的地震带

(讲述)我国的地震集中分布在如图的四个地带。

（演示课件、讲述）中国的地震带（四个地震带，略）

(讲述)我国有资料的大地震都发生在这些地震带中。唐山大地震给我们造成巨大损失。

（演示课件）唐山地震。

（讲述）地震的破坏力这样大，有无办法预防，从而减少损失呢？

（学生活动）自学教材中的“选学课文”和“读一读”。

（讲述）火山同地震一样，也是一种地质灾害，给人们带来危害。但火山在我国危害不大，活火山很少。

（学生活动）读图3.21找出课文中提到的几座著名的火山。

（总结、反馈练习）

〈设计思想〉

本节虽然将我国的地震，但一定要结合世界的两大地震带的分布，才能从原理上讲清我国多地震的原因和地震带的分布。通过计算机课件把二者之间的联系，动态的表示出来。有关唐山地震的影像资料，意在告诉学生，地震给我国经济造成巨大的损失，防震减灾工作有重要意义，激励学生努力学习，今后投身科学研究工作。

〈板书设计〉

第四节 地震和火山

一、 多地震的国家

二、主要地震带：

三、地震的监测和预报

四、火山的分布

探究活动

课堂上将学生分组，每组发一块薄泡沫板，出思考题：

将泡沫板从两侧向中间用力挤压，会发生什么现象？想一想，这种现象与地震有联系吗？

小组讨论3分钟，之后由每组的代表回答问题，最后教师总结。

地震来了教案 篇3

一、品读课文，感悟伟大的父爱

1．课文讲了一件什么事？

（从一次大地震中，一对父子靠着互相坚定地信念，父亲终于救出了儿子和儿子的14名同学的事情）

2．课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？请自由朗读课文后，找出相关的语句，和同学交流自己的看法。

3．师生交流后，引导学生重点感悟以下语句：

（1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。这个句子说明了什么？（父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。）你从哪个词体会到的？（冲字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。）

（2）当看到教学楼已成为一片废墟时他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子。从这里可以看出什么？（父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情）那么，心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢？（绝望、失去了一切）指名读，评议，齐读。[

（3）跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。从这儿可以看出什么？（父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身）父亲坚信儿子仍然活着，是因为他记得儿子说的那句话。那我们该怎样读这段话呢？请大家分小组讨论后练读，（个人读，评议，齐读）

（4）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。课文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？（父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大）是什么使父亲没完没了地挖呢？（是一个信念，──儿子在等我）这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念，与其他失去孩子的父母相比，你还能体会到什么？（有些父母看到废墟痛苦后绝望地走了。而这位父亲不理他人的劝阻，只有一个信念──儿子在等他）（而且这位父亲见人就问你是不是来帮我的？可见父亲对儿子深深的爱。他坚信儿子仍然活着）

引读：是呀，这深深的爱，坚定的信念使这位年轻的父亲不停地挖，挖了8小时（生接）这伟大的力量正是源于那句最真挚朴实的话──不论发生了什么，我总会跟你在一起！

（5）儿子看到爸爸来救他，自信地告诉爸爸，他曾经对同学说的话：只要我爸爸活着，他总会和我们在一起。从这儿可以看出什么？（儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇。）

指导读：这句朴实的话终于让父子团圆，此时心中有千言万语，又激动人心的场面往往通过言语来表现，读一读父子间的对话，看看你感受到了什么？（惊喜，自信，激动）

（6）儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人，而这又是那朴实但又强有力的话语。

4．师小结：是呀！父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心，因此，阿曼达被救后，这对──（引读），生读──了不起的父与子无比幸福地拥抱在一起。

二、总结全文，发散思维

1．总结：这是一个多么感人的故事，这篇课文让我们明白了爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹学习后，你有什么新的感受？

2．学生在班上交流。

3．师小结：感受多深呀，回家后把你们的感受对父母说一说，或是记在日记中。[

三、小练笔

请学生想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。

地震来了教案 篇4

第一课时

↘谈话导入，揭示课题

1．明确专题：各自默读本组课文的导语，说说本组专题的内容及学习要求。

2．谈话导入：对下面的一段文字，大家一定有了深切的体会。出示一段赞颂亲情的抒情性文字，可以是

收集到的别人的文字，也可以教师自己撰写的：（亲情，是黑夜里明亮的烛光，撕开夜幕，指引前进的航向；亲情，是冬日里和煦的太阳，驱走严寒，给人们带来温暖）让学生齐读。

揭示课题：今天我们就来学习一篇课文《地震中的父与子》（板书），读了以后，相信大家对这段文字，对亲情的可贵一定有更加深刻的体会。

↘初读课文初步感知

1．初读课文，学生通过查字、词典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词；边读边动笔画出自己不理解的地方。

2．检查认读生字新词。

3．指名分部分轮流朗读课文，了解课文大意。

4．检查自读情况，初步感知课文内容：①想想，课文主要讲了一件什么事？②读后你有些什么想法？

↘再读课文，直指重点

1．再读课文，说说课文所写的是怎样的一对父子。答案可以是各种各样的。

2．齐读最后一个自然段。让学生说说课文的主要内容和人物，既训练了学生的语言概括能力，又可以强化对词语的积累。同时，又寻找到阅读本文的突破口。

3．质疑：课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？和同学交流自己的看法。

4．小组内探讨，交流各自的初步认识。

地震来了教案 篇5

2．读懂课文，使学生体会到爱与信任是可以创造奇迹的。

教学重点：

通过读课文，感受“父”与“子”的了不起。

1、板书课题，了解略读课文的读书要求。

(1)找到描写父亲因悲伤过度而精神失常的段落读一读。

引导学生从课文中找出相关句、段，动笔圈画，认真朗读，然后围绕观点展开讨论。要让学生感悟到：这位父亲38个小时不吃、不喝、不睡，说他失常，他的确失去了和一般正常人一样的举动；说他不失常，他确实不失常，是一种伟大的父爱的力量充溢着他的全身，是救孩子的顽强的信念支持着他，是伟大的父爱支持着他！

2、讨论要点二：本文的标点符号，有什么特别之处?认真读课文，找一找，看一看，想一想。

(2)再读课文，思考：这些感叹号表达了一种什么感情?试着通过朗读把这种感情

表达出来。

(3)指导有感情地朗读课文。(通过在引导学生有感情地朗读几处对话的基础上，让学生体会这对父子的“了不起”。)

1、阅读朱自清《背景》片断和古诗《游子吟》。

2、谈读后感受，体会平凡而伟大的父爱、母爱。

3、说一说父母亲为我们做了哪些微不足道，却又饱含父母之爱的事。

抄写一篇有关父爱的文章，读给父亲听。

五、教学反思--

地震来了教案 篇6

幼儿园小班安全教案：防火

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，明白如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

7幼儿园小班安全教案：防火知多少

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护本事。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎样办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎样办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的本事。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不一样的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

地震来了教案 篇7

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成 的（也叫弹性回跳说） 。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该 如何来预测地震，从而尽量 减少地震灾害呢？

1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科 学能使我们尽快了解地震的产生时间， 但是生活中的一些变化和现象 也可以使我们提前知道地震即将发生。师生一起讨论其他地震前预示现象。

2）了解地震的原理和地震的过程。教师讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P 波） 、横波（S 波）有一个基本概念。纵波（P 波） ：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波：P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波――面波。它沿地表传播， 速度慢，对地面的破坏作用 较大。

3 ）我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何 、 自救呢？了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何 抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。 提问：地震来临时我们应该怎样自救？ 同学们相互讨论

地震来了教案 篇8

班长签字 领导签字

地震来了教案 篇9

课时安排：

2课时

课前准备：

把相关的句子制作成课件。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发读书兴趣

1、在我们的日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求，请你讲一讲生活中父母对你的爱。

2、是啊，父母的爱是平凡、朴实、无私的。母爱如太阳，热烈而温暖，父爱如海洋，深沉而含蓄。或许，我们并不在意他的存在。可是这种平凡的爱在我们生命遇到危险时会创造出惊人的奇迹。今天我们学习《地震中的父与子》，和作者一起去体验伟大而无私的父爱。

二、初读课文，自学生字新词

1、轻声读课文，把课文读通读顺，借助工具书自学生字、新词。

2、小组合作：学习并互相检测生字。

3、教师检测学生生字的掌握情况。

4、指名读课文，检测学生是否把课文读通顺、流利。

三、再读课文，感知文章内容

1、默读课文，想一想课文写了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？

2、汇报交流读书情况，概括文章的主要内容。（让学生用自己的话概括文章的主要内容，既训练了学生的语言概括能力，又可以强化对词语的积累。同时，又寻找到阅读本文的突破口。)

三、精读课文，朗读感悟，体会情感

1、自由读课文，画出令自己感动的句子读一读，并做批注写出自己的感受。

2、汇报交流读书体会，随机指导学生朗读。

四、布置作业，预留问题

1、想一想文章哪些地方描写了这对父子了不起，这些句子表达了怎样的情感。

2、为什么文中反复三次出现不论发生什么，我知道你总会和我在一起！

板书设计：

17地震中的父与子

了不起

不论发生什么，我知道你总会和我在一起

地震来了教案 篇10

我们要正确认识地震，不要惊慌失措，如果地震真的来临，我们也要学会如何应变，下面的优秀教案让我们一起学习地震中的应变。

幼儿园地震教案名称：地震时我们的应变能力（玉树地震优秀教案）

活动目标：培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。

活动过程：

一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。

二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。

三、围绕影片与幼儿展开讨论：

1、提问幼儿：

（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？

（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？

（3）、为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

3、教师小结发生地震时该如何应变。

（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

（2）赶快跑到空旷的地方。

（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

为玉树地震遇难亲人祈福

玉树地震牵动着国人的心，逝者已逝矣，我们唯有追忆，唯有哀悼，唯有祝愿，祝愿这些死难者在天国的路上一路好走。对于灾区尚活着的人，我们唯有祈愿，唯有关爱，唯有祝福，祝福那些尚未被解救的人，早日脱离苦难，祝福那些已脱离险境的人，坚强面对生活。

地震来了教案 篇11

一、分析教材与学情：

我国是一个多地震的国家，而破坏性地震会给经济和人民生命、财产造成很大的损失。

目前的教育现状可以看出，学生的成绩是第一位的，而学生的能力培养和对孩子进行自护、自救方面的教育，还没有很好的落实在教育教学中。现在的学生，都是家庭中的独生子女，任何事情都有父母包办代替，自理能力特别差，对各种突发事件的应对能力更是束手无策，所以，汶川地震中才会使学生的伤亡人数占很大的比例，学生不能用已有的知识来守护自己的生命。所以本节课就让学生在实践中切身体会一下地震的应对措施，在教师的引导下能主动开展探究活动，用知识保护自己的生命。

根据这一教材编排的目的和学生的学情，我确定了本节课的目标是：

知识目标：

1、简单了解地震的形成。

2、了解地震发生前有什么预兆？

3、知道遇到地震我们应该采取的保护性措施。

能力目标：

1、通过模拟自救活动，培养学生掌握科学避震的方法，提高学生的自我保护能力。

德育目标：

1、在了解保护措施的基础上，培养学生坚强的意志和爱心教育。树立学生的防灾、减灾意识，以正确态度对待地震灾害的发生

教学重点与难点

教学重点：在地震发生时应采取的保护性措施。

教学难点：形成地震的原因。

二、教法学法

（一）实践性

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中，在学习本课时，学生在“观察、查找地震的前兆、探究地震的形成、体验地震来临时的应对措施”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展学生的实践能力和创新精神。

（二）自主性

综合实践活动的实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要和兴趣放在核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性。本课的学习中，教师借助汶川地震这一人人关心的话题入手，大大提高了学生的学习兴趣，激发了学生的积极性和主动性，都愿意用知识来守护自己的生命，让灾难带来的损失降到最低限度。同时用多媒体课件和扣人心弦的音乐，来拨动学生的心灵，引起共鸣。

（三）合作性

在合作探究活动中，学生与学习伙伴交流分享自己的体验和想法，既有成功的喜悦，又激发思维活动，培养了探索精神和合作学习的习惯。

三、教学准备

综合实践活动不同与其他课程，如果学生不对本课的内容做好充分准备的话，就没法体现学生的主体地位，所以有针对性的教学准备会使你的课堂事半功倍。

学生准备

1、在课前两个星期，安排每个学生通过各种途径搜集和地震相关的资料。

2、课前两天指导每个学习小组就地震的形成、地震前的预兆、以及地震来临时采取怎样的办法来保护自己三个问题细致研究，再次进行处理信息、整理资料，并填写身处环境不同、采取不同方法的调查表，做好汇报交流的准备。

教师准备：

1、多媒体课件

2、教师对学生研究的三个问题也要充分的查找资料，为灵活驾驭课堂做好充分准备。

四、教学设计

一、导入新课

教学一开始，我就借助多媒体，播放一段汶川地震发生时的影片。让同学们谈一谈自己看后的感受。

教师总结，进入本节课的主题，地震与应对。

（这一环节，主要是激发学生的学习兴趣，把最饱满的热情投入到本课的学习中）

二、了解地震的形成原因

1、让学生自主探究

学生利用两块木板（一块厚的，一块薄的），在教师的要求中 亲自实践，了解地震的形成。

2、 教师指导学生操作后，让小组成员根据教师的刚才的三个环节的实践，总结出自己的发现：

（1）折断厚的细木片用力大。

（2）折断薄的细木片声音响。

(3)这一现象与坚硬的地壳在受到地球内部力量时造成断裂和移动的原理有相似之处，所不同的时实验中时双手产生力量，而地震时是地球内部产生力量。

教师总结：地震是地球内部力量使坚硬的地壳产生断裂和移动而造成的，是一种自然现象，希望同学们不要恐慌。

（通过学生的动手实践，让学生亲身体验地震的形成，感受地震带来的巨大威力，同时对学生进行思想教育，正确对待地震。）

四、了解地震的危害

（本环节不是本课的重点内容，但是他是一个关键环节，只有同学们深刻认识到地震的危害，才会激起学生了解地震前的预兆和保护自己的方法的欲望。）

五、了解地震前的预兆

让同学们汇报，你了解到的地震前的.预兆，更好的避免灾难的发生。

1、通过汇报，教师总结：

地震异常的表现形式大体可分为：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。

2、以地下水异常和生物异常这两种与学生生活联系紧密的现象，所以我让学生做细致的了解。

如：（1）地下水异常包括哪些现象，并课件出示人们总结的震前井水变化的谚语。

（2）生物异常

主要让同学们了解动物反常的情形，通过人们总结的顺口溜了解地震前的预兆。

（此环节让学生提前预知地震预兆，减少灾难的发生。切实做到用学过的知识来守护自己的生命）

六、地震时的应对

这是本课的重点：为了避免汇报形式的单调，我将采取三个步骤来完成本环节的教学任务

1、亲身体验，评价中学习逃生方法。

每一个学习小组派一个学生出来参与。假如在这个课堂上忽然发生地震，你会选择什么地方躲避？并采取各种评价方式：本组同学评价、其他小组同学评价和请本小组的学生评价本小组代表的躲避方法是否合理。并让其他小组的同学也参与评价，在评价的过程中，总结出首先要保持冷静的头脑在室内的逃生办法。

2、各小组派代表汇报，课前调查表中的不同环境下，应采取的不同措施。

3、结合汶川地震中被埋压学生的逃生经验，学习逃生方法。

教师适时补充汶川地震中被埋人员表现勇敢的事例，感染通讯，让他们积极、勇敢地面对生活。

此环节，教师组织学生，通过尝试、体验活动，既体现了“以学生为主体”的理念，又很好地落实了本课的重点。

五、说板书设计

板书讲究简洁、明了，同时起到强化重点的作用，本节课我只板书头脑冷静 灵活应对八个字，告诉学生逃生的方法。

地震与应对

头脑冷静 灵活应对

地震来了教案 篇12

教材分析：《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文写的是1994年美国洛杉矶发生大地震，一位年轻的父亲奋不顾身夜以继日地挖了38小时，救出了儿子和他的同学的事，课文内容浅显，但内容深刻；语言平实，但令人震撼。全文中没有出现一个爱，可就在这这扣人心弦的故事、朴实无华的文字中，我们能看到父与子之间浓浓的爱，体会到字里行间浸润的父与子之间那难以割断的情怀。本单元训练主题--父母之爱。训练重点是“引导学生在读中把握课文主要内容，体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写，表现父母之爱的。”

（1）认识掌握课后生字。正确读写“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。

（3）领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物品质的表达方法。

抓住重点词句品读感悟，理解内容，体会情感。

3、情感、态度与价值观：

从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上 汲取的巨大精神力量（了不起的父与子）。

教学重点：

有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。

教学难点：

领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

1、搜集并阅读同类的颂扬父爱的故事。

2、搜集地震的相关知识及1994年美国洛杉矶大地震的相关资料。

1、交流资料：交流课前搜集到的许多感人至深的父爱故事和搜集地震的相关知识

2、师媒体播放1994年美国洛杉矶大地震视频（播放音乐《天亮了》），师导入：地震是一种令人生畏的自然灾害。它使多少人失去了亲人，流离失所。1994年，美国洛杉矶发生剧烈地震，有一对父子演绎了一段感人肺腑的故事。今天就让我们一起来学习第十七课--《地震中的父与子》。

三、初读课文，整体感知

（1）借助字典，结合课文中的句子认识生字和新词。

（2）想想课文主要讲了一件什么事？在自己读不懂得地方做上记号。（时间、地点、人物、时间、感悟）

（3）一边读一边用“﹋﹋﹋”画出自己深受感动的句子。

2、小组内互读课文，交流学习收获，互相讨论读不懂的问题。

3、全班交流：

（1）出示生字新词，读准字音，认清字形重点记住“墟、砾、颤”等字形。

（2）用自己的话把下列词语连接起来概括全文意思。（用自己的话说说）

(3)初步汇报自己深受感动的句子。

四、再读课文，根据父亲在救助儿子过程中的心理变化理清文章脉络。

（1）读文找出描写父亲心理变化的句子。

这一节，同学们被父子俩感动着，对父子俩在大地震的灾难面前表现出的与众不同啧啧称赞。课后请同学们继续认真读课文，试着把你的感动通过朗读表达出来。

1、品读课文，体会父与子的了不起，感受爱的伟大力量。

2、有感情朗读课文，体会父亲的心理变化。

1、小组内自行检测生字新词。

师：同学们在读课文中你们有许多的感动，这一节课我们就一起来交流吧。

（这一环节把课堂的主动权交给学生，在学生充分表达的基础上，教师指导感悟、朗读.）

估计学生会抓住以下句子进行汇报。

1、在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。

（这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有生命危险。“冲”字体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望自己孩子能够平安。）

2、当看到教学楼已成为一片废墟时他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”

（从这里可以看出当父亲看到教学楼已变成废墟时以为儿子已经死了，极度痛苦）

失去心爱的儿子，父亲那撕心裂肺的喊叫声，该怎样读呢？（绝望、失去一切…）指名读、评议、齐读。

从这句话中，你体会到什么？父亲说的这句话课文中出现了几次？（这句话在文中出现了3次，因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。）

4、父亲坚信儿子仍然活着，是因为他记得儿子说的那句话：“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”

那我们该怎样读这段呢？请大家分小组讨论后练读（个人读，评议，齐读）。

（1）找到描写父亲因悲伤过度而精神失常的段落读一读。

（让学生感悟到：这位父亲38个小时不吃、不喝、不睡，说他失常，他的确失去了和一般正常人一样的举动;说他不失常，他的确不失常，是一种伟大的父爱的力量充溢着他的全身，是救孩子的顽强的信念支撑着他，是伟大的父爱支撑着他！）

5、出示：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。”

作者不厌其烦地把表示时间的词罗列起来，从中你读懂了什么？课文为什么要这样描写父亲的外貌？

6、“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起。”读了这句话你想对7岁的阿曼达说点什么呢？

（多么了不起的孩子，在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，还自信地勇敢地鼓励同学们与死神拼搏。这巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖，奇迹的出现来自伟大的父爱。）

7、儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人，而这又是那朴实但又强有力的话语唤起的信赖。（生读）

是啊！父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句朴实而强有力的连接着两颗心。因此，阿曼达被救后，这对--（引读）了不起的父与子无比幸福地拥抱在一起。

有感情地朗读父与子几处对话，进一步体会这对父子的“了不起”。

1、联系课文说说为什么这是一对“了不起的父与子”呢？

2、用自己的话夸夸这对父子或说说读完这篇课文后的感受。

1、有感情地朗读课文。

2、小练笔：读了这篇故事，你想对这对了不起的父子说些什么？简单地写一写吧！

《地震中的父与子》是人教版实验教材第九册第六单元的第一篇讲读课文。本组课文重点是让学生感受父母之爱的深沉与宽广。通过认真阅读课文，把握主要内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。

在这部分教学中主要抓住了两个语段：

1、父亲不顾旁人的劝说，依旧执着地挖着。

2、父亲不顾自己的身心俱疲，依旧执着地挖着。而这两部分的教学，我把他们紧紧的整合在一块来展开教学。

3、“不论发生了什么，我知道你总会和我在一起。”这句话对阿曼达的影响，我们可以发现正是这个信念让阿曼达在身处险境的情况下，依然保持镇定，关爱同学，确实了不起。

4、升华、理解了父子之间的挚爱与信任。

纵观以上教学，还有值得商榷的地方，比如：

我在文本的把握处理上，还是有些不是太稚嫩，尚不够丰满。只抓住了文本的主干部分却忽略了其他细微的地方。这样是不够全面的，只会钻进死胡同。例如在教学“劝说”父亲部分，没有强调指出，没有让学生充分地感悟到当时的情势是那样的危急。这场地震空前的巨大，这里的损坏程度是及其严重的，人员在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。随时都有可能发生倒塌、爆炸、余震等危险。所以其他人基本上认为援救已经没有意义，而我在课堂上却说，他急切的希望得到帮助，而没有人愿意帮助他，会让学生产生错觉：其他父母没有这位父亲爱孩子，其他人对于需要帮助的大不够热心过于冷漠。这便偏离了文本所表达的意思了。

企业地震应急预案

这篇文笔流畅观点独到的“企业地震应急预案”深深吸引了生日祝福语网小编，我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站。未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安， 持续改进应急处置工作，是提高事故处理能力的必由之路，缺乏明确的方案将导致应急预防工作的混乱。

企业地震应急预案【篇1】

洗煤企业地震应急预案

近年来，地震频繁发生，给人们的生活和经济带来了巨大的影响。作为洗煤企业的负责人或相关专业人士，我们有责任制定并实施一套完善的地震应急预案，以确保员工和设施的安全，并尽可能减少地震对企业生产经营的影响。

第一步：风险评估和防灾准备

在制定地震应急预案之前，首先需要进行风险评估。通过了解企业所处的地震风险区域、历史地震情况以及建筑物结构状况等，可以确定可能遭受地震影响的程度和方式。同时，与相关的地震管理部门或专业机构合作，进行地质勘测，以确保企业建筑物符合地震安全标准。

基于风险评估的结果，企业需要有一套完备的防灾准备措施。首先是建筑物的结构加固和改造，确保其具备一定的地震抗震能力。其次，要制定适当的紧急疏散逃生计划，并安装应急疏散指示标志，确保员工在地震发生时可以迅速有序地撤离危险区域。此外，还需要备货足够的急救用品和自救器材，以应对突发事件可能引起的伤亡和紧急情况。

第二步：地震发生时的应急响应

一旦地震发生，企业需要立即启动应急预案，并进行有效的紧急响应。首先，要尽快安排人员进行区域的初步安全检查，确认是否有煤矿、煤仓或其他设施出现破坏，以及是否有人员受伤或被困。同时，要第一时间向应急管理部门或地震监测部门报告地震情况，并按照相关规定进行信息的上报和共享。

其次，要迅速组织疏散和救援工作。根据预先制定的疏散逃生计划，指导员工有序地撤离危险区域，并定期进行应急钻研演练，提高员工应急疏散的意识和能力。同时，要组织救援队伍进行人员搜救和伤员救治工作，确保最大限度地减少伤亡和损失。

第三步：事后整理和复原工作

当地震发生后，企业需要积极处理事后整理和复原工作。首先，要进行设施和设备的彻底检查，评估地震对企业的影响以及设施的安全性，并采取相应的维修、恢复或重建措施。其次，要重新评估风险和制定改进计划，以提高企业抗震能力和应急响应措施。此外，要配合相关部门的调查和评估工作，完善事故报告，为地震后的处理提供参考和借鉴。

最后，要进行事后总结和教训吸取。对地震应急预案进行评估，发现其中的不足和不完善之处，并进行改进。同时，要进行员工培训，提高员工对地震应急预案的认识和应用能力，使之成为企业应对地震等突发事件的常态化工作。

在制定和实施地震应急预案的过程中，专业人士需要充分考虑洗煤企业的特殊情况和需求，确保预案的可行性和实用性。只有通过科学的风险评估、防灾准备措施的制定、应急响应的快速和高效等措施，才能最大限度地减少地震对洗煤企业的影响，保障人民群众的生命财产安全，促进企业的可持续发展。

企业地震应急预案【篇2】

地震是一种灾难性的自然灾害，给人们的生命财产安全造成了严重威胁。在这种情况下，保险公司的地震应急预案显得尤为重要。保险公司需要在地震发生时能够迅速有效地应对，最大限度地减少损失，并保障客户的利益。

保险公司需要建立健全的地震应急预案。这个预案需要包括灾前、灾中和灾后的各项措施。在灾前阶段，保险公司需要对客户进行地震风险评估，并向他们提供相关的保险产品和服务。同时，保险公司还需要建立完善的灾害信息收集和分析系统，以便及时发现地震预警信号并采取行动。

在地震发生时，保险公司需要立即启动应急预案。保险公司需要迅速启动应急响应机制，组织专业队伍前往灾区展开救援和赔付工作。同时，保险公司还需要与政府和其他相关部门积极配合，共同开展紧急救助和善后工作，保障客户和社会的利益。

在地震后，保险公司需要及时进行赔付和理赔工作。保险公司需要尽快与受灾客户联系，了解其受灾情况，并根据保险合同的约定进行赔付。同时，保险公司还需要为受灾客户提供各种援助，帮助他们尽快恢复生产和生活。

保险公司的地震应急预案是其重要的风险管理和服务保障手段。建立完善的地震应急预案，是保险公司履行社会责任、保护客户利益的重要举措。保险公司需要不断完善地震应急预案，提高应对地震风险的能力和水平，为客户提供更加全面、及时、高效的保险服务。只有这样，保险公司才能更好地履行其使命和责任，促进社会的和谐稳定发展。

企业地震应急预案【篇3】

1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥

2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！

3、办公区音响喇叭连续响起警报。

4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。

5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。

6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，到达指定安全地带。

７、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。

８、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达命令，进行目标火灾扑救演练。

９、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。

10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。

企业地震应急预案【篇4】

地震是一种极具破坏性的自然灾害，对人类的生命财产造成了巨大损失。尤其对于小单位来说，往往缺乏相应预案和准备，一旦地震发生，很容易造成严重伤亡和混乱。建立一套完善的小单位地震应急预案至关重要。本文将从预案的制定、防灾准备、人员疏散和灾后救援四个方面，详细探讨小单位地震应急预案的制定及实施。

在制定小单位地震应急预案时，应根据小单位的具体情况和地理位置，综合考虑防震准备、疏散逃生、紧急通讯、医疗救护、心理疏导等多个方面的内容。预案需要包括地震预警机制、应急联系人、物资储备、疏散途径及集合点、人员分工和应急培训等。预案的制定可以由单位领导配合相关部门进行，也可以请专业机构提供咨询和协助。制定完善的预案是防灾准备的基础，对于小单位来说，能够及时做好准备，从容应对地震的发生，减少伤亡和财产损失。

小单位应加强防灾准备工作。在地震易发区的单位，应建立地震灾害监测、预警系统，配备地震预警设备，及时获取地震信息并向单位内部人员发布警示。为了防范可能的意外情况，单位需要制定应急物资储备计划，包括食品、水、救生设备、药品等的储备和更新，确保在地震发生后有足够的物资支持。同时，单位需要定期检查建筑物和设施的安全性，加固易损部位，确保员工和财产的安全。单位还需要进行员工演练，提高应对突发灾害的能力。

人员疏散是地震应急预案中非常重要的一环。在地震发生时，如果员工没有及时疏散，后果将不堪设想。小单位应规范人员疏散的流程和步骤，明确员工的疏散路径和疏散集合点，并配备明显的疏散标识和指示牌。同时，单位还需要定期组织员工进行疏散演练，提高员工的应急疏散意识和技能。在疏散过程中，应注意特殊人群的安全，如老年人、残疾人和孕妇等，确保每个人都能够安全离开危险区域。

小单位应在地震灾害发生后，及时进行灾后救援工作。这包括组织人员进行人员搜救、伤员救治、灾后清理、物资调配等。单位应根据预案提前确定灾后救援组织结构，指派专人负责灾后救援工作的协调和管理。同时，单位还需要与外部救援机构建立联系，获取必要的支援和资源。在灾后救援工作中，单位需要关心员工的心理状态，及时提供心理疏导和援助，帮助他们尽快恢复正常生活和工作秩序。

小单位地震应急预案的制定及实施需要各方的共同努力和配合。通过制定完善的预案、加强防灾准备、规范人员疏散以及及时进行灾后救援工作，小单位能够有效地应对地震灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。这对小单位来说，不仅是对员工生命财产负责的表现，也是对整个社会安全稳定的贡献。预案的制定和实施，需要单位领导的高度重视和支持，同时也需要员工的积极参与和配合，只有做好这些，我们才能够在地震发生时保持冷静和应对自如，最大程度地减少灾害的影响和危害。

企业地震应急预案【篇5】

地震是一种自然灾害，给人们的生命和财产安全带来严重威胁。为了应对地震的发生，单位需要制定地震应急预案，以保障员工和单位财产的安全。本文将详细介绍单位地震应急预案的重要性、编制流程以及具体措施等方面。

一、地震应急预案的重要性

制定地震应急预案对于单位来说非常重要。首先，地震发生时，可能会引起建筑物的倒塌、火灾、道路和通信中断等一系列灾害。单位地震应急预案的制定可以帮助单位事先进行合理规划，提前安排救援和应急措施，减少人员伤亡和财产损失。其次，地震应急预案的实施可以提高单位员工的安全意识和自救能力，使他们在地震发生时能够迅速反应并采取正确的自救行动。最后，地震应急预案的制定也是单位履行社会责任的体现，表明单位关心员工的安全和生命健康。

二、单位地震应急预案编制流程

单位地震应急预案的编制应该是一个系统而全面的过程。首先，单位需要成立地震应急预案编制小组，负责制定和完善地震应急预案的相关工作。然后，小组成员应该进行调研和学习，了解地震的基本知识和地震应急措施。接着，编制小组需要对单位的地理环境和建筑物进行详细评估，确定单位在地震发生时可能面临的风险和困难。在此基础上，编制小组应根据单位的具体情况，制定相应的地震应急预案，并将其报批或审核。最后，单位应组织培训和演练活动，确保员工熟悉地震应急预案的内容和操作流程。

三、地震应急预案具体措施

地震应急预案应包括预防、准备、应对三个方面的具体措施。首先，单位应做好地震预防工作，包括加强建筑物的抗震能力，确保设备的安全稳固，设置并保持疏散通道畅通，并建立地震监测和预警系统等。其次，单位应做好地震的准备工作，包括制定员工的应急培训计划，并开展相关培训；配备紧急疏散器材，如灭火器、救生绳等；建立员工应急联系方式和通信体系；制定员工疏散和集合计划等。最后，在地震发生时，应根据预案，迅速组织员工进行疏散和集结，及时报警，并按照预案的要求进行安全逃生和应急处置。

四、地震应急预案的完善和更新

单位地震应急预案的工作不应结束于编制阶段，随着单位的发展和实践经验的积累，预案应及时进行完善和更新。单位应根据实际情况，定期组织地震应急预案的演练和评估，发现存在的问题和不足，及时进行调整和改进。同时，单位应关注地震应急预案的宣传和教育工作，培养员工的地震安全意识，提高应对地震的能力。

综上所述，单位地震应急预案的制定对于保障员工和单位财产的安全至关重要。单位应重视地震预案的编制和完善工作，做好地震预防、准备和应对的具体措施，确保在地震发生时能够科学、有效地应对。同时，单位还应将地震应急预案的宣传和教育工作纳入常规管理范畴，提高员工的地震安全意识和应对能力。只有这样，单位才能更好地抵御地震带来的威胁，保护员工的生命和财产安全。

企业地震应急预案【篇6】

洗煤企业地震应急预案

地震是一种自然灾害，可能对洗煤企业造成严重威胁。因此，为了应对地震可能产生的危机，洗煤企业需要建立紧急预案以确保员工的生命安全，减少财产损失，并尽快恢复生产。在本文中，我将从专业人士的角度，为洗煤企业编写一份不低于800字的地震应急预案。

1. 地震风险评估

在制定地震应急预案之前，洗煤企业需要进行地震风险评估。这涉及到对企业所在地区地震活动的研究，了解该地区地震的频率、强度和发生的可能性。通过与地震专家合作，企业可以获得有效的地震风险评估报告，这将为预案的编制提供基础数据。

2. 应急团队和组织结构

为了应对地震紧急情况，洗煤企业需要成立一个专门的应急团队，并明确团队成员的职责和组织结构。应急团队应该包括企业管理层、安全人员、工程师和相关技术人员等不同的专业人员。此外，应急团队还应与地方政府及与地震应急相关的机构建立紧密的合作关系，以获取专业支持和资源。

3. 紧急演练和培训

为了确保所有员工在地震发生时知道如何应对紧急情况，洗煤企业应定期进行紧急演练和培训。演练应包括员工疏散、求生技能和应急设备的正确使用等方面的内容。此外，企业应提供各种应急培训课程，包括基本急救知识和心理疏导技巧等，以帮助员工在地震后尽快恢复正常的生活和工作状态。

4. 安全设施和建筑物监测

洗煤企业需要建立安全设施和建筑物监测系统，以及自动报警和监测设备，以提前发现地震活动的迹象，及时采取紧急措施。此外，企业还应修复和加固可能受损的设施和建筑物，以确保员工的安全。

5. 紧急救援和恢复工作

在地震发生后，洗煤企业应立即启动紧急救援和恢复工作。首先，做好人员疏散，确保所有员工安全撤离到安全区域。其次，团队应及时评估损失情况，并采取必要的措施，如关闭相关设备、切断电源等，以减少进一步的损失。同时，企业应与当地政府和救援机构合作，获取必要的人员和装备，加快救援和恢复工作。

6. 事后总结与改进

每次地震后，洗煤企业应当进行事后总结和改进工作。这涉及到对应急预案的有效性进行评估，识别问题并提出改进意见。企业还应与其他企业和地震应急专家分享经验和教训，以提高企业的应急响应能力。

总结：

洗煤企业地震应急预案的制定对于企业的生产经营和员工的生命安全至关重要。通过地震风险评估、应急团队和组织结构、紧急演练和培训、安全设施和建筑物监测、紧急救援和恢复工作等方面的准备和行动，可以最大限度地减少地震带来的危害和损失。只有通过专业的预案和有效的措施，洗煤企业才能更好地应对地震风险和保障员工的安全。

企业地震应急预案【篇7】

随着地震频繁发生的日益增多，各个行业和企业都应该制定相关的应急预案来应对不可预见的天灾。洗煤企业在地震应急方案制定中更是必不可少的一环。制定一份完善的洗煤企业地震应急预案，能够有效做到人员安全、设备安全和环境安全，最大程度化降低地震所带来的损失。接下来，我将详细阐述洗煤企业地震应急预案的编制。

一、应急预案制定的基本原则

1.科学性：应急预案要有科学性，符合常规逻辑，考虑到可能发生的各种可能，做到全面、合理、可行、防范性强。

2.实际性：应急预案应当具有现实的可操作性，因地制宜，实事求是，结合企业的实际情况，根据企业内部组织和实际经验进行制定，防范地震发生的各种潜在危害。

3.系统性：应急预案应当考虑到整个洗煤企业的运营和生产情况，保证预案体系的完整和系统性，确保在各种情况下，企业的运营都能够有条不紊地进行下去。

4.科技性：应急预案应当借助现代科技手段的支持，不断完善应急体系和科技手段，提高预警和应对能力，如地震监测仪器的安装等。

二、应急预案制定的步骤

1.洗煤企业地震危害评估：在制定应急预案之前，需要对企业的地质情况、地震危害以及设施设备损坏程度进行评估，了解企业在地震中所面临的潜在威胁和挑战，为编制应急预案提供数据支持。

2.应急预案编制：根据企业实际情况和地震危害评估结果，结合现有的防震减灾技术和经验，制定一份比较全面、系统、可行性强的地震应急预案，同时需要不断地与相关运营单位沟通、协调，完善应急预案。

3.应急预案的演练：为了保证应急预案的实用性和有效性，需要每年组织至少一次应急演练，检验应急预案的可行性，测试各项设备和人员的配合程度以及提高应对能力。

4.应急预案的完善：经过不断地应急演练和实践检验，应急预案也需要不断完善和改进，进一步提高企业对地震等自然灾害的防范和预警能力，逐步建立起一套完整的应急管理体系。

三、应急预案的具体内容

1.地震预警机制

在地震预警方面，需要配备高灵敏度地震监测仪器，以提高预警的准确性和及时性。

2.人员避难方案

在地震发生时，应该根据企业内部职工和周边环境制定详细的避难预案，包括职工疏散路线、灾后救援指南等，以保障人员的安全。

3.设备安全检查方案

企业应在地震发生之前制定设备安全检查方案，加强设备和场地的安全防范，可以减少设备损坏带来的损失，并且易损件应更换周期要加强。

4.环境保护措施

地震发生后，企业应当利用各种手段尽可能减少环境的破坏和污染，做到环境清洁和稳定，保障社会的安全和稳定。

5.应急物资备战方案

企业应预先准备完备的应急物资，以备地震时使用，如药品、食品和饮用水等，方便灾后救援和救助。

四、结论

洗煤企业是一个安全生产和环保高度相关的企业，应急预案制定是企业生产和运营中最为重要的一项任务。要在制定应急预案时始终把握科学、实际、系统、科技四个原则，制定出完整、可行、有效的应急预案，做到人员安全、设备安全和环境安全，最大化降低地震可能带来的损失。在应急预案的编制和管理中，企业应严格按照制定好的防震减灾预案进行，经常组织演练和实际应用，不断修正完善，提高对地震等灾害的应对能力和应急管理水平。

地震应急预案(集锦10篇)

生命生存非同小可，防震减灾刻不容缓， 为了快速应对自然灾害事件而努力。应急预案需要规定人力物力财力等资源的合理调配和应用，我们是否有应对紧急情况的机制和计划？这份特别的“地震应急预案”定能让您满意，希望您能在本文中找到所需的答案！

地震应急预案(篇1)

3.1临震应急反应

接到武汉市市发布的破坏性地震临震预警后，校抗震救灾领导小组应立即宣布学校进入临震应急期。

（1）校抗震救灾领导小组安排专人、各部门抽调精干力量昼夜值班，保证联系渠道畅通、信息反馈及时。

（2）基建与维修处根据灾情的发展和建筑物抗震能力及在建工程的施工情况，发布避震通知，必要时组织人员疏散。

（3）后勤保障处对食堂、水、电、气等设施采取紧急防范措施。

（4）保卫处保持校园治安状态良好，认真做好重点部位的安全保卫工作，维护校内稳定。

（5）党政办公室、保卫处、国有资产与设备管理处、后勤保障处等部门负责组织抢险救灾队伍，准备抢险器材、车辆以及物资、医疗救助服务等。

（6）党政办公室、宣传部等部门利用各种宣传平台，真实通报震情，平息谣传或误传。

3.2破坏性地震的应急反应

（1）当破坏性地震发生后，校抗震救灾领导小组应立即启动，开展工作。

（2）迅速了解震情、灾情，确定应急工作规模，上报省教育厅，宣布学校进入震后应急期。

（3）布置学校地震应急工作，迅速组织抢险救灾突击队进行抢险和自救工作，必要时请地方有关部门紧急支援。

地震应急预案(篇2)

县级地震应急预案

地震是一种自然灾害，常常来无影去无踪，给人们的生命财产安全造成极大的威胁。为了有效应对地震灾害，各级政府都建立了相应的地震应急预案。本文将就县级地震应急预案进行详细讲解，以帮助大家更好地应对地震带来的风险。

一、县级地震应急预案的制定

县级地震应急预案是在国家和省级地震应急预案的基础上，结合地方实际情况制定的应对地震灾害的具体方案。县级地震应急预案由县级政府牵头制定，相关部门共同参与，内容包括地震预警、紧急救援、灾后恢复等各个方面的工作。

二、县级地震应急预案的内容

1.地震预警：县级地震应急预案应该规定在接收到地震预警信息后，如何及时向社会发布地震预警信息，通知群众采取相应的防范措施，减少地震灾害损失。

2.应急救援：县级地震应急预案应该规定当地政府应急部门组织救援力量，迅速展开救援行动，对受灾群众进行救援和疏散，尽快恢复正常生产生活秩序。

3.灾后恢复：县级地震应急预案应该规定地震灾害发生后，政府应急部门如何组织灾后恢复和重建工作，促进受灾地区尽快恢复正常生产生活秩序。

4.社会力量参与：县级地震应急预案应该明确各种社会救援组织和志愿者在地震救援工作中的作用和职责，鼓励社会力量积极参与地震救援工作，共同抗击灾害。

5.宣传教育：县级地震应急预案应该规定加强地震防灾减灾的宣传教育工作，提高广大群众的地震防范意识和自救互救能力，减少地震灾害带来的损失。

三、县级地震应急预案的实施

1.组织人员：县级地震应急预案应该规定各级政府应急部门应该组织好相应的人员，明确各人员的工作职责和行动步骤。

2.装备准备：县级地震应急预案应该规定各级政府应急部门应该做好救援装备的储备和维护工作，确保在地震灾害发生后能够迅速投入救援行动。

3.演练训练：县级地震应急预案应该规定应急部门定期组织地震应急演练和培训，提高救援人员的应变能力和协同作战能力。

4.信息通讯：县级地震应急预案应该规定建立完善的信息通讯系统，确保各级政府应急部门之间的信息畅通，及时准确地发布救灾信息。

通过上述措施，县级地震应急预案能够有效地指导各级政府应急部门进行地震救援工作，最大限度地减少地震灾害带来的损失，保障人民生命财产的安全。希望各级政府和社会各界能够高度重视地震应急预案的制定和实施，共同努力打造一个安全稳定的社会环境。

地震应急预案(篇3)

1．领导小组

在校党支部的领导下，负责校抗震救灾应急工作，领导小组由校长Z担任组长（组长出现缺位，副组长补位）书记Z、副校长Z任副组长，副校长Z、Z、工会主席Z及各中层干部为成员。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。学校办公室兼应急办公室及指挥部，领导小组日常工作由校办公室承担。

2．领导小组主要职责

（1）加强领导,健全组织，强化工作责任，加强对破坏性地震工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行破坏性地震知识的宣传教育，组织我校师生进行破坏性地震知识的教育，广泛开展破坏性地震中的自救和互救训练，不断提高广大师生破坏性地震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物质保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行破坏性地震工作抢救，把损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育秩序，全面保证和促进学校安全稳定。

（6）负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

3、校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工

组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

副组长：组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责开展校抗震救灾小组办公室、安全保卫组、后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作。负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组的协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。应急工作总结。

4、抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责

组长：Z

副组长：Z

成员：校办公室主任、副主任、校团支部书记或副书记

职责：

（1）承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

（2）承担领导小组，在地震发生后提出具体的应急工作方案；

（3）协调各专业组之间的应急救援工作；

（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；

（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务

（6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。

（7）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

（8）安排应急期间的值班工作。

5、抢险救灾组组成及职责

组长：Z

副组长：Z

成员：各科室非上课人员、后勤各场管理所人员及领导小组非其它组人员。

职责：

（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

（2）抢救重要财产、档案等；

（3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

（5）负责可能发生的火灾预防和扑救。

6、应急疏散组

组长：Z

副组长：Z

成员：所有班主任、上课教师、各年级班长

职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

（2）制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。

（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（4）妥善安置受伤师、生，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。

（5）妥善安排应急的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。

7、安全保卫组

组长：Z

副组长：Z

成员：门卫保安、学校安全员、招办科员

职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

（2）负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

地震应急预案(篇4)

搅拌站地震应急预案

地震是一种自然灾害，经常带来巨大的人员伤亡和财产损失。为了应对搅拌站地震应急情况，需要制定一套详细具体且生动的应急预案。本文将详细介绍搅拌站地震应急预案，并提供一些相关建议，旨在帮助搅拌站应对地震灾害。

第一章 应急预案的制定背景和目的

地震是一种短时强烈的地壳运动，容易导致建筑物倒塌、道路损毁和人员伤亡。搅拌站是建筑材料的生产基地，一旦发生地震，会对搅拌站造成严重影响。制定搅拌站地震应急预案具有重要的现实意义和实用价值。

搅拌站地震应急预案的主要目的是保障搅拌站内的人员安全，避免财产损失，尽可能提前做好准备，做到预防、减灾和救助的工作。

第二章 基本应急措施

1.非结构安全评估：在地震前，对搅拌站进行全面检查和评估，确保其建筑结构和设备的安全性，并做好相应的加固工作。

2.环境安全措施：应对地震可能导致的环境问题，加强液体和气体储存设施的安全管理，避免可能引发爆炸或泄漏的情况。

3.人员疏散计划：制定详细的人员疏散计划，明确人员疏散的路线、集合地点和安全标志，并进行定期演练，确保人员能够快速有效地疏散。

4.应急设备和物资准备：准备好应急设备和物资，包括急救包、灭火器、应急通讯设备等，以便在地震发生后能够迅速使用。

第三章 团队组织和分工

1.应急小组的组建：成立搅拌站地震应急小组，由经验丰富的人员组成，负责应急预案的制定、实施和演练。

2.分工明确：明确每个应急小组成员的责任和任务，确保能够迅速、高效地应对地震发生后的紧急情况。

3.培训和演练：定期组织培训和演练，提高应急小组成员的应急能力和团队协作能力。

第四章 应急预案的具体实施

1.地震预警系统：安装地震预警系统，并确保与当地政府的预警系统进行协调。一旦接到地震预警，立即启动应急预案。

2.快速疏散：在地震发生后，根据预先制定的疏散计划，迅速组织人员从安全出口疏散到指定的安全区域。

3.应急通讯系统：确保搅拌站内部和外部之间的通讯畅通，以便及时了解地震的影响和调度应急资源。

4.救援和抢修：在地震发生后，第一时间进行人员搜救和设备抢修工作，确保人员安全和生产恢复。

第五章 应急预案的持续改进

1.总结经验教训：每次地震发生后，对应急预案进行评估和总结，找出不足之处，及时进行改进。

2.应急演练：定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急响应能力。

3.与相关部门的合作：与当地政府和相关单位建立合作机制，加强信息共享和资源调配，提高应对地震的整体能力。

总结

搅拌站地震应急预案的制定是一项非常重要而复杂的任务。通过制定详细具体且生动的应急预案，搅拌站能够在地震发生时有效应对，保障人员安全和财产安全。应急预案的制定不是一次性的工作，在实施过程中需要不断完善和改进，以提高应急响应能力和团队协作能力。只有做好充分的准备工作，才能有效降低地震灾害对搅拌站的影响。

地震应急预案(篇5)

我市境内发生特别重大、重大、较大地震灾害后，市抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。

1、市教育行政部门指挥体系：

市教育局设学校防震抗震工作领导小组，

（1）领导小组。

领导小组组长：市教育局主管副局长。

领导小组副组长：各区、县（市）教育局主管局长。

成员单位：市教育局办公室、安全处、基础教育处、职成处、财务审计处、发展规划处、高教处、体卫艺处。

领导小组成员职责：在各级政府的领导下，积极开展学校防震抗震应急救灾及宣传教育工作。传达上级有关工作部署。负责指导和协调全市学校的防震抗震工作。汇报防震抗震救灾工作情况。

成员分工职责：

秘书组：办公室。

职责：负责协助其他成员单位工作，汇总综合情况，编写震情通报，与地震局沟通信息。

保障组：财务审计处、发展规划处。

职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震工作计划。

医疗救助组：体卫艺处。

职责：按照有关部门要求做好控制疫情和防止传染病流行，指导学校卫生管理工作。

安全协调组：安全处。

职责：配合有关部门指导、检查学校开展防震抗震情况和治安、救灾物资和学校重要部门保卫等工作。

安全教育组：基础教育处、职成处、高教处。

配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育工作。

六、应急响应

1、按照地震灾害事件的特别重大、重大、较大、一般4级划分，地震灾害事件的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。

上级发布红色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警，市教育局、各区县（市）教育局防震抗震领导小组，需服从市突发事件应急管理委员会统一领导、指挥和协调地震应急工作。市教育局负责协调全市学校防震抗震工作，并作出如下应急反应：

（1）市教育局主管副局长立即召开区、县（市）教育局主管局长防震抗震工作领导小组会议，通报传达上级有关精神，按照上级有关要求部署全市学校防震抗震工作。

（2）向市里有关部门报告学校的抗震防震准备情况。

（3）学校防震抗震应急领导小组，在市抗震救灾指挥部统一领导下，做好本学校防震抗震工作和支援灾区抢险救灾准备工作。

（4）学校组织全校师生进行应急疏散演练和地震发生后自救、互救演练，并做好随时停课的准备。

（5）部署学校积极开展对师生防震、抗震知识宣传教育，克服恐慌心理，不听信小道消息;

（6）停用没有抗震设施的建筑物。

2、上级发布黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警，学校按照隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入准备阶段。

并做出应急反应：

（1）防震抗震领导小组开始工作.

（2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。

（3）按照有关部门要求统一布置各学校抗震救灾准备工作。

（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。

（5）学校编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣传工作。

（6）对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停用准备工作。

地震应急预案(篇6)

地震是一种破坏性极大的自然灾害，它不仅给人们的生命财产安全带来严重威胁，还可能导致社会秩序的紊乱和经济的停滞。为了能够有效应对地震灾害，各级政府都制定了相应的地震应急预案。本文将从区县层面出发，详细介绍一下区县地震应急预案的具体内容和实施步骤。

首先，区县地震应急预案的编制是基于地震灾害的特点和研究成果，通过科学的方法确定的。它包括了地震发生前、发生时以及发生后的一系列应对措施，旨在使区县内的居民、企事业单位能够迅速、有序地进行应急处置，最大程度减少损失。

地震发生前，区县应制定相关的应对方案和预案，并向社会公布，以提高全民的地震应急意识。同时，还要加强地震监测工作，及时获取地震信息，并将信息传递给各级政府和媒体，以便及时启动应急机制。

地震发生时，区县地震应急预案提出了一系列具体的行动措施。首先是组织各级政府和各有关部门迅速启动应急机制，确保指挥系统畅通无阻。其次是组织力量进行灾情评估，确定受灾区域和受灾程度，以便分析灾情，制定应对方案。

与此同时，还要开展救援行动，组织人员搜救被困人员，并安排转移受灾群众。此外，还要组织医疗救护，及时收治伤员并提供必要的医疗救助。同时，要做好安全疏散工作，组织人员有序撤离危险区域，避免次生灾害的发生。

地震发生后，区县地震应急预案还包括了一系列恢复重建措施的规划。首先是进行灾情的统计和评估，以便了解灾情的实际情况，并为灾后恢复工作做好准备。其次是制定重建计划，为灾区提供必要的经济和物资支持，帮助灾区尽快恢复正常生产生活。

另外，区县地震应急预案还要加强对地震灾害的防范和减灾工作。通过加强科普宣传和培训，提高全民的地震防范意识。同时，要加强地震监测和预警系统的建设，提高地震灾害防范和应对的能力。

总之，区县地震应急预案是一种有关地震灾害的综合性计划，它涉及到地震发生前、发生时以及发生后的一系列措施和预案。只有通过科学的方法和有序的行动，我们才能更好地应对地震灾害，减少人员伤亡和财产损失，实现区县社会安全稳定的可持续发展。因此，各级政府应高度重视区县地震应急预案的编制和实施，提高应对地震灾害的能力和水平。

地震应急预案(篇7)

为使地震火灾等突发性事件应急工作快速、高效、有序进行，最大限度地减轻突发性事件造成的人员伤亡、财产损失和社会不良影响，根据我校《突发性事件应急预案》，特制定本。

一、紧急疏散

1、听到警报后，由各班负责人组织本班人员快速、有序第地撤离办公楼到楼前空旷地段。

2、撤离顺序，以班级为单位，快速自然形成单列纵队，快速撤离办公楼。切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱。

3、校领导要保证有效指挥，按要求进疏散至办公楼前空旷地段后，办公室迅速清点人数后向局领导报告。

二、紧急避震

1、听到警报声，要保持镇定，应尽快躲避到安全地点。

2、在办公室的人员应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、遇到地震引发火灾时，趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

三、火灾现场处置

1、发现火情立即拨打火警电话“119”和分管领导和部门电话。

2、立即切断电源，撤离易燃、易爆物品，打开所有出口通道。

3、使用灭火器及其它灭火器材，奋力灭火。

4、抢救受伤人员，重要财产：如现金、贵重物品、帐册等。

5、保护现场，维护秩序，防止外人趁火打劫。

6、根据火灾情况，疏散人员。

7、公安消-防-队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。

四、有关要求

1、进入防震紧急状态后，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全体干部职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本预案一旦启动，全体干部职工必须保证24小时手机开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

地震火灾应急预案 [篇2]

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的`组成

1、领导小组

我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长毕元东同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急行动

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就餐时间：A、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

四、其它

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

地震应急预案(篇8)

一、演练内容、时间、地点

内容：地震紧急疏散演练。

时间：20__年4月15日下午5时整。

地点：新都小学校园，实地演练。

二、演练目标：

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

三、演练指挥机构

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组长：

副组长：

成员：

四、应急疏散演练人员具体岗位职责

应急疏散过程中，全体教职工的.首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

(一)领导小组成员具体岗位职责

1、陈主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

2、陈副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

3、羊主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散;

4、王主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散;

5、吴校长在教学楼背后负责指挥学生疏散;

6、王主任在教学楼前面负责指挥学生疏散;

7、岳副校长和陈老师在操场负责指挥学生集合。

(二)教职工具体岗位职责

1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

一楼楼梯口责任人：

二楼楼梯口责任人：

三楼楼梯口责任人：

教学楼后面责任人：

教学楼前面责任人：

3、摄像：

4、计时：

地震应急预案(篇9)

搅拌站地震应急预案

地震是一种自然灾害，常常带来巨大的破坏和伤害。对于搅拌站这样的建筑物来说，更需要有一份完善的地震应急预案。本文将详细介绍搅拌站地震应急预案的制定内容和具体实施方法，以保障人员的安全和设备的完好。

一、地震应急预案的制定内容

1. 预案目的和原则：搅拌站地震应急预案的目的是为了保障人员的生命安全和设备的完好。其原则是预防为主、防护为辅、避险为主、逃生为辅。

2. 预案的应用范围：明确搅拌站地震应急预案适用于哪些部门和人员，确保每个人都清楚自己的职责，并能够在地震发生时采取正确的应对措施。

3. 预案的组织和指挥体系：设立应急指挥部，明确各级指挥员的职责和权限。同时，制定指挥流程，确保指挥链条畅通，信息传递迅速。

4. 应急预警信息的接收和发布：明确应急预警信息来源和接收渠道，建立健全的信息发布制度，确保及时发布地震预警信息，提高人员的反应时间。

5. 人员疏散和防护措施：制定疏散和避险分区规划，明确不同区域的人员疏散路线和集结点。同时，提供防护用具，如安全帽、防护眼镜等，以保护人员安全。

6. 设备和物资的保护措施：制定设备和物资的保护措施，如设立设备固定支架、构建设备防护结构等，保证设备在地震中不受损坏。

7. 应急救援和保障措施：明确应急救援组织和力量，及时进行人员伤亡统计和灾情报告。同时，配备足够的物资储备和救援设备，以提供必要的救援和保障。

二、搅拌站地震应急预案的具体实施方法

1. 加强员工培训和演练：定期组织员工参加地震应急演练，加强员工对地震应急知识和技能的掌握。同时，培训员工正确的逃生和自救方法，提高员工自救能力。

2. 安装监测设备：在搅拌站内设置地震和震动监测设备，及时获取地震信息，以提前预警，为应急措施的实施提供时间和依据。

3. 定期检修和维护设备：定期对搅拌设备进行检修和维护，确保设备的正常运行和抗震性能。发现问题及时处理，以免在地震发生时造成灾害。

4. 建立应急物资储备库：建立应急物资储备库，存放防护用具、简易应急通讯设备、医疗器材等物资，以应对地震灾害期间的需要。

5. 加强与相关部门的协调和配合：与政府相关部门保持密切联系，了解灾害预警信息和救援工作情况。及时报告灾情，请求政府提供援助和支持。

6. 对地震应急预案进行持续审查和改进：定期对地震应急预案进行审查和改进，根据实际情况不断完善预案，提高应急响应能力。

在搅拌站这种特殊建筑物中，地震应急预案的制定和实施至关重要。只有准备充分，做好各项应急准备工作，才能在地震发生时最大限度地保护人员的安全和设备的完好。这也将为灾后的救援工作提供有力保障，减少损失。搅拌站地震应急预案必须得到高度重视和认真执行。

地震应急预案(篇10)

1.1编制目的

为了提高对地震灾害的快速反应能力，科学有序地开展地震灾害应急救援，最大程度地减少人员伤亡和经济损失，消除社会影响，维护社会稳定。

1.2编制依据

依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《平凉市地震应急预案》，结合我县实际，制定本预案。

1.3适用范围

本预案适用于我县辖区内发生地震灾害应急救援工作。

1.4工作原则

在全县突发公共事件总体应急预案指导下，贯彻“以防为主、防御与救助相结合”的防震减灾方针，按照政府主导、社会参与，统一指挥、分级负责，依靠科技、整合资源，协同行动、专群结合的工作原则，有力有序地开展地震灾害应急救援工作。

第二章组织机构与职责

地震灾害事件发生后，县地震局迅速向县人民政府报告，经县人民政府批准，县防震减灾工作领导小组转为县抗震救灾指挥部，统一领导、指挥和协调全县地震应急与救灾工作。

2.1县抗震救灾指挥部

由县政府分管领导担任指挥长，县政府分管民政、安全生产工作的领导、县人武部部长担任副指挥长。成员由县地震局、发改局、民政局、公安局、教育局、财政局、住建局、交通局、工信局、国土局、环保局、水务局、卫生局、文广局、安监局、食药监局、科技局、粮食局、煤炭局、商务局、规划局、旅游局、电信局、气象局、电力局、公路段、移动公司、联通公司、武警灵台支队、公安消防大队、寿险公司、财险公司、石油公司、东运集团灵台分公司等有关部门和单位负责人组成。

2.2县抗震救灾指挥部主要职责

县抗震救灾指挥部负责统一组织领导和指挥地震应急与救灾工作，具体职责如下：

（1）向市委、市政府和县委、县政府报告震情、灾情，制定地震应急工作方案。

（2）部署和组织有关部门和乡镇对受灾地区进行紧急救援。

（3）指导灾区抗震救灾工作，协调解决抗震救灾中的重大问题。

（4）根据重大地震灾害应急需要，决定在灾区实行和解除特别管制措施。

（5）及时掌握震情、灾情及其发展趋势，请求市政府及有关部门实施紧急支援。

（6）统一审核震情、灾情宣传报道口径。

（7）协调乡镇抗震救灾工作和临震应急事项。

2.3县抗震救灾指挥部办公室

县抗震救灾指挥部下设办公室，办公室设在县地震局，主任由县地震局局长兼任，办公室成员为县防震减灾工作领导小组成员单位主要负责人。根据震情和应急需要，指挥部办公室下设综合联络、震情监测、灾情信息、新闻宣传、物资保障等小组。

2.4   县抗震救灾指挥部办公室的主要职责：

（1）及时了解、收集、汇总、上报震情灾情和抗震救灾进展情况，制定抗震救灾方案和措施建议。

（2）贯彻县抗震救灾指挥部的指示和部署，协调有关乡镇、县抗震救灾指挥部成员单位开展应急救援，并督促落实；协调配合外地救援队伍开展工作。

（3）监视震情和提出震情趋势会商意见。

（4）指导抗震救灾宣传，统一信息发布渠道和内容，对有关新闻稿进行审核。

（5）起草指挥部文件、简报，负责县抗震救灾指挥部各类文书资料的准备和整理归档。

（6）承担县抗震救灾指挥部日常事务和交办的其他工作。

第三章预警和预防机制

3.1信息监测与报告

县地震局负责对地震信息进行分析处理、传递和汇总；将震情、灾情信息及时上报县抗震救灾指挥部和有关部门，并及时提出震情监测方案和地震趋势预测意见。建立健全地震灾情速报网络和宏观观测网，确定工作人员按有关规定进行灾情速报和宏观异常观测。 

3.2地震预警级别及发布

3.2.1地震预警级别

按照可能发生地震灾害的预测时间和灾害程度，地震预警发布级别分为3级，分别用红色、橙色、黄色表示。

地震临震预警为Ⅰ级预警（红色），即对未来10日内可能发生5级以上地震区域做出预报。

地震短期预警为Ⅱ级预警（橙色），即对未来3个月内可能发生5级以上地震的区域做出预报。

地震中期预警为Ⅲ级预警（黄色），即对未来一年或稍长时间内可能发生5级以上地震的区域做出预报。

3.2.2地震预警的发布

全国性的地震重点危险区划分，由国务院办公厅发布。

全省行政区域内的地震预报，由省人民政府发布。

已经发布地震短期预报的地区，如果发现明显临震异常，在紧急情况下，县防震减灾指挥部可发布48小时之内的临震预报，并同时向省、市人民政府和省、市地震局报告。

3.3预警预防行动

地震预警预防行动，是依据地震重点危险区划分—短期地震预报—临震预报的递进式预警，分别采取相应的防震工作部署及预防行动。

3.3.1年度地震重点危险区划分与防震工作部署

县地震局根据国家、省、市划定的地震重点危险区，提出全县防震减灾工作的意见，上报县人民政府，由县人民政府批转执行。 

3.3.2短期地震预报与防震准备

短期地震预报发布后，县地震局按照市地震局的安排，及时开展全县震情跟踪监测，提出防震工作方案，上报县防震减灾指挥部，由县防震减灾指挥部及时部署防震准备工作。

3.3.3临震预报与临震应急反应

县防震减灾指挥部发布临震预报后，宣布预报区进入临震应急期。各乡镇人民政府和有关部门要立即采取应急防御措施，主要内容如下：

（1）地震部门加强震情监视，随时报告震情变化。

（2）根据震情发展和建筑物抗震能力以及周围工程设施情况，有关部门对重大工程、重要工程、生命线工程和次生灾害源采取紧急防护措施。

（3）组织地震灾害紧急救援队伍和负有特定职责的人员进入待命状态。

（4）适时组织群众疏散和重要财产转移。

（5）采取维护社会秩序稳定的措施。

（6）加强地震应急知识和避险技能宣传。

（7）督促落实抢险救灾准备工作。

第四章应急响应

4.1分级响应

4.1.1地震灾害事件等级

（1）Ⅰ级：特别重大地震灾害，指造成人员死亡300人以上，直接经济损失占全县上年国内生产总值1%以上的地震；发生在人口较密集地区7.0级以上地震，可初判为特别重大地震灾害。

（2）Ⅱ级：重大地震灾害，是造成人员死亡50人以上至300人以下，造成一定的经济损失的地震；发生在人口较密集地区6.5～7.0级地震，可初判为重大地震灾害。

（3）Ⅲ级：较大地震灾害，是造成人员死亡20人以上至50人以下，造成一定的经济损失的地震；发生在人口较密集地区6.0～6.5级地震，可初判为较大地震灾害。

（4）Ⅳ级：一般地震灾害，是造成人员死亡20人以下，造成一定的经济损失的地震；发生在人口较密集地区5.5～6.0级地震，可初判为一般地震灾害。

4.1.2地震应急响应分级和启动条件

按照地震应急预案分级管理有关规定，一般或较大地震灾害发生后，由市人民政府和县人民政府负责组织有关部门启动地震应急Ⅳ级或Ⅲ级响应；重大地震灾害发生后，由省人民政府负责组织有关部门启动地震应急Ⅱ级响应；特别重大地震灾害发生后，由国务院负责组织有关部门启动地震应急Ⅰ级响应。Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级的先期处置，均以事发地县人民政府为主。

4.2信息报送和处理

4.2.1  震情速报

地震发生后，县地震局立即向省、市地震局震情值班室获取地震参数，并向县委、县政府报告。

4.2.2  震情灾情速报

震情灾情速报工作由地震部门负责。地震灾情速报人员在震后30分钟内用电话或短信等方式向市、县地震部门报告震感、人员伤亡和建筑物破坏程度等情况。县地震部门要及时收集汇总地震灾情速报信息，在1小时内上报县委、县政府和上级地震部门。地震灾情首报后，地震灾情速报员和地震部门应进一步调查了解核实灾情，进行续报。地震灾情速报人员应按震后1、2、6、6、6… 时间间隔向地震部门报告灾情动态信息。县地震局在灾情首报后至省、市、县地震现场工作组到达震区之前，确定专人负责与有关部门和灾情速报网保持联系，按1、2、6、6、6…小时的时间间隔向上级地震部门报告地震灾情动态信息。并将各种渠道了解、掌握和汇总的地震灾情及时报告县委、县政府和省、市地震局。

4.2.3  地震灾害损失报告

县民政局负责地震灾害损失的收集、汇总、核查、报告工作。各乡镇、各部门按照“属地为主、归口管理”的原则，及时将本行政区、本系统、本单位的地震灾害损失情况报告同级民政部门。县民政局负责将审核汇总的全县地震灾害损失情况报县抗震救灾指挥部办公室。

4.2.4  信息发布

县抗震救灾指挥部办公室和灾区乡镇政府按照有关规定，归口管理，统一发布地震震情、灾情和抗震救灾等信息。

4.3指挥与协调

4.3.1  Ⅰ级、Ⅱ级响应

I级响应：由省抗震救灾指挥部统一组织和指挥地震应急工作，负责人为省政府领导，同时接受国务院抗震救灾指挥部领导。

Ⅱ级响应：由省抗震救灾指挥部统一组织和指挥地震应急工作，统筹调配本省及各市州地震灾害紧急救援队实施搜救，负责人为省政府领导。

4.3.2  Ⅲ级响应

在省市人民政府的统一领导下，由县人民政府负责地震应急工作，并启动本预案。县抗震救灾指挥部统一指挥和协调地震应急工作。

（1）县政府及时召开抗震救灾紧急会议，根据震情、灾情，确定应急工作规模，宣布灾区进入震后应急期。及时向市政府报告震情、灾情，并抄送市地震局和市民政局。

（2）派遣县地震灾害紧急救援大队、公安消防部队、地震现场工作队以及其他专业救援队伍参加应急救援。

（3）请求市地震局派出地震现场应急工作队赴灾区开展震情监测、震害评估和科学考察等工作。

（4）部署饮用水和食品的供给、伤员护送、物资调运、灾区内外交通保障。

（5）督促灾区乡镇政府及时开展人员抢救、工程抢险、灾民疏散和安置，对党政机关、银行等重点目标加强保卫。

（6）调集全县力量对地震灾区进行支援和救助。

4.3.3   Ⅳ级响应

在市、县政府的领导和支持下，由县抗震救灾指挥部统一领导和指挥灾区地震应急工作。请求调用市地震灾害紧急救援队或省地震灾害紧急救援队进行搜救支援；经省政府授权，省地震局组织、协调全省的地震应急工作，负责人为省地震局局长。

（1）县抗震救灾指挥部迅速了解震情、灾情，及时报告市政府，同时抄送市地震局、民政局。

（2）及时启动地震应急预案，督导灾区所在乡镇政府成立抗震救灾指挥部，开展地震应急工作，预防和平息地震谣言等事件。

（3）县地震局协助省市派出的地震现场工作队开展地震监测预报、地震烈度和灾害评估等工作；协助灾区政府做好地震应急工作，及时向县政府报告地震应急工作进展情况。

（4）根据灾情和受灾乡镇政府的请求，县政府确定部门和单位对灾区进行支援。

（5）必要时请求省市地震局支持协调地震应急工作。

4.4地震现场紧急处置

地震发生后，县抗震救灾指挥部要立即组织有关部门和单位迅速查清受灾情况，制定地震应急救援力量的配置方案，并采取以下紧急措施：

（1）迅速撤离危险区的居民，组织抢救被压埋人员，组织有关单位和人员开展自救互救。

（2）迅速实施紧急医疗救护，落实伤员转移、接收与救治措施。

（3）迅速抢修毁损的交通、铁路、水利、电力、通信等基础设施。

（4）启用应急避难场所或设置临时避难场所，落实救济物资供应点，提供救济物品、简易住所和临时住所，及时转移和安置受灾群众，确保饮用水消毒和水质安全。开展卫生防疫，妥善安排受灾群众生活。

（5）设定警戒区域，控制危险源，封锁危险场所，做好次生灾害排查与监测预警，防范地震可能引发的火灾、水灾、爆炸、山体滑坡和崩塌、泥石流、地面塌陷、剧毒、强腐蚀性、放射性物质大量泄漏等次生灾害以及传染疫情的发生。

（6）依法采取维持社会秩序、维护社会治安的必要措施。

（7）组织有关企业生产应急救援物资，组织、协调社会力量提供援助。

（8）向单位和个人征用、调用应急救援所需设备、设施、场地、交通工具和其他物资。

（9）组织调配志愿者和灾区有能力的公民有序参加抗震救灾活动，并为灾区政府提供信息和后勤保障等服务。

（10）组织建筑物安全鉴定工作。

（11）组织灾害损失调查、评估等工作。

4.5  人员抢救与工程抢险

县地震局协调组织县地震灾害紧急救援队开展灾区搜救工作。

县武警中队组织指挥部队赶赴灾区，抢救被压埋人员，进行工程抢险。

县消防大队组织调动人员赶赴灾区，扑灭火灾并抢救被压埋人员。

县卫生局组织医疗救护和卫生防疫队伍抢救伤员。

县住建局组织力量对灾区市政设施进行抢排险。

县水务局、住建局组织力量对灾区供、排水设施进行抢排险。

县交通局、住建局组织力量对灾区破坏的交通设施进行抢排险，尽快恢复基础设施功能。

各救援队伍之间要积极妥善地处理各种救援功能的衔接与相互配合；友邻队伍之间要划分责任区边界，同时关注结合部；区块内各救援队伍之间要协商解决道路、电力、照明、有线电话、网络、水源等现场资源的共享或分配；各救援队伍之间保持联络，互通有无，互相支援，遇有危险时传递警报并共同防护。

4.6应急人员的安全防护

参加灾区应急与救援工作的队伍应对震损建筑物能否进入、能否破拆进行危险评估；探测泄漏危险品的种类、数量、泄漏范围、浓度，评估泄漏的危害性，采取处置措施；监视余震、火灾、水灾、爆炸、放射性污染、滑坡崩塌等次生灾害、损毁高大构筑物继续坍塌的威胁和因破拆建筑物而诱发的坍塌危险，及时向救援人员发出警告，采取防范措施。

4.7  群众的安全防护

县民政局、公安局等部门负责灾民的转移和安置工作。县民政局具体制定群众疏散撤离的方式、程序和组织指挥方案，规定疏散撤离的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护群众安全的必要防护措施。

4.8  次生灾害防御

县公安局、公安消防大队负责采取有效措施防止火灾发生，处置地震次生灾害事故。

县公安局、交通局、水务局、住建局、安监局、工信局、煤炭局负责对处在灾区的易于发生次生灾害的设施采取紧急处置措施并加强监控；防止灾害扩展，减轻或消除污染危害。

县国土局会同住建局、水务局、交通局监测地质灾害险情。

县发改局、安监局督导和协调灾区易于发生次生灾害的地区和行业及时采取紧急处置措施。

4.9  地震现场监测与分析预报

县地震局地震现场监测与分析预报工作小组，布设或恢复地震现场测震和前兆台站，增强震区的监测能力，对震区地震类型、地震趋势、短临预报提出初步判定意见。

4.10社会力量动员与参与

特别重大地震灾害或重大地震灾害事件发生后，县抗震救灾指挥部组织各方面力量抢救人员，组织基层单位和人员开展自救和互救。

较大地震灾害事件发生后，县抗震救灾指挥部组织各方面力量抢救人员，并组织基层单位和人员开展自救和互救；根据灾情，可通过市人民政府向邻近灾区的市（县、州、区）人民政府请求援助。

一般地震灾害事件发生后，地震灾区的乡镇人民政府组织各方面力量抢救人员，并组织基层单位和人员开展自救和互救；县人民政府动员非灾区的力量，对灾区提供救助；邻近灾区的县（区）人民政府根据灾情，组织和动员社会力量，对灾区提供救助。

4.11地震灾害调查与灾害损失评估

县地震局协助国家或市级地震灾害评估小组开展地震灾害调查和地震灾害损失评估。

4.12  信息发布

信息发布要坚持实事求是、及时准确的原则，按照《国家突发公共事件新闻发布应急预案》的有关规定，规范准确地做好地震信息发布工作。

4.13   应急结束

（1）地震灾害事件的紧急处置工作完成。

（2）地震引发次生灾害的后果基本消除。

（3）经过震情趋势判断，近期无较大地震发生的可能。

（4）灾区基本恢复正常社会秩序。

达到上述条件，县抗震救灾指挥部可宣布灾区震后应急期结束。

第五章保障措施

5.1通信与信息保障

县抗震救灾指挥部要健全完善通信网络，及时更新指挥部成员单位和应急救灾相关单位的通讯录，配备应急通讯设施，确保应急通讯畅通。

地震局应迅速开通通信网络，采用一切快捷有效的通信手段传递信息。若震区公共通信系统破坏中断，县工信局及时协调中国电信、移动和联通公司等电信运营企业启用应急机动通信，保证与震区的通信联络。自有通信系统的部门要及时恢复本部门受损的通信设施，及时为抗震救灾应急通信提供保障。

5.2现场救援和工程抢险装备保障

县地震局和县地震灾害紧急救援队要储备必要的地震救援装备，建立救援资源数据库，准确掌握重点监视防御区拥有的各种救援设备的性质、数量、存放位置等数据并及时更新。

县气象局做好地震中心移动气象观测站等设备的储备。

5.3应急队伍保障

5.3.1应急队伍的资源

人员抢救队伍：县地震灾害紧急救援队、县公安局消防大队、县人武部和武警部队、乡镇基干民兵、社区地震应急救援志愿者队伍、各行业应急救援队伍。

工程抢险队伍：电力设施抢险、通信设施抢险、交通设施抢险、市政设施抢险、水利设施抢险、建筑工程抢险、特种结构抢险、矿山抢险等队伍。

次生灾害救援队伍：县公安消防大队等队伍。

医疗救护队伍：各级医院急救医疗队伍。

地震现场应急队伍：地震现场应急工作小组。

建筑物安全鉴定队伍：建筑物安全鉴定专业队伍。

5.3.2  应急队伍组织方案

应急队伍组织方案表

队伍类别

先期处置队伍

第一支援梯队

第二支援梯队

人员抢救  队伍

社区地震应急            志愿者队伍

国家、省、县地震救援队、县武警中队

邻区地震救援队

工程抢险  队伍

当地抢险队伍

行业专业抢险队伍

邻区抢险队伍

次生灾害特种救援队伍

公安、消防部队

行业特种救援队伍

邻区特种          救援队伍

医疗救护队

当地急救医疗队伍

当地后备医疗队

附近军队医疗队

地震现场    应急队伍

县地震局现场应急队伍

省、市地震局        现场应急队伍

邻区地震局    现场应急队伍

建筑物安全鉴定队伍

县地震局和        住建局建筑物      安全鉴定队伍

省、市地震局和住建局建筑物安全鉴定队伍

邻区地震局和 住建局建筑物 安全鉴定队伍

5.4交通运输保障

县交通局、东运集团灵台分公司及运输企业组织对被毁坏的公路、铁道和有关设施的抢险抢修；协调运力，保证应急抢险救援人员、物资的优先运输和灾民的疏散。

5.5电力保障

县电力局负责维护和抢修地震灾区被损坏的供电设施及设备，保障灾区电力供应。

5.6医疗卫生保障

县卫生局、食药监局协调相关部门对灾区进行食品安全监督；对药品、医药器械的生产、流通、使用进行监督和管理；对灾区可能发生的传染病及时预警并采取预防措施，防止和控制暴发流行；保障灾区的饮用水源和食品安全。

各部门要积极配合卫生、食药监、民政等部门，做好卫生防疫以及伤亡人员的抢救、处理工作，并向受灾人员提供精神抚慰、心理干预等方面的帮助。

5.7治安保障

县公安局、武警中队协助灾区加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动，维护社会治安，维护道路交通秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

5.8物资保障

县发改局、粮食局负责调运粮食，保障灾区粮食供应。

县商务局负责调配生活必需品，保障灾区市场供应。

县民政局负责调配救济物品，保障灾民的基本生活。

5.9经费保障

县财政局负责落实应急资金以及应急款项的筹集。

县民政局负责应急救济资金的发放和社会救助资金的接收及管理工作。

5.10  社会动员保障

地震灾区各级政府要组织各方面力量，抢救人员，组织基层单位和人员开展自救互救；县人民政府要动员非灾区的力量，对灾区提供救助；邻近的乡镇人民政府应当根据灾情，组织和动员社会力量，对灾区提供救助；其他乡镇人民政府要积极为灾区开展捐款捐物等活动。

5.11紧急避难场所保障

县抗震救灾指挥部要利用城市公园、绿地、林地、广场、体育场、停车场、学校操场和其他空地设立紧急避难场所；并在公共场所配置避险救生设施和应急物品。

5.12技术储备与保障

县抗震救灾指挥部技术系统，主要包括防震减灾综合信息系统、地震应急救灾基础数据库系统、地震现场信息的接收处理系统和应急指挥通信与视频会议系统。

第六章宣传、培训和监督检查

6.1公众宣传教育

6.1.1建立防震减灾宣传教育的协调机制

县地震、科技、民政、农牧、教育、文广等部门要积极开展防震减灾宣传教育工作，加强对公众的防震减灾科学知识的普及和宣传教育，引导社会公众掌握正确的防震减灾知识。

6.1.2向社会公布地震应急预案信息

动员社会公众积极参与防震减灾活动，最大限度的公布地震应急预案信息，宣传和解释地震应急预案以及相关的地震应急法律法规，增强社会公众的地震应急意识，提高民众的自防、自救和互救能力。

6.2培训

各级防震减灾指挥部要定期组织对应急救援人员和志愿者开展应急管理业务知识和技能培训。

6.3演练

各级防震减灾指挥部和各部门、各单位要对照任务分工，充分整合应急救援力量，积极组织开展地震应急演练，县防震减灾应急指挥部每年至少组织开展一次应急演练。

 6.4监督检查

经县防震减灾指挥部授权，由县地震局会同县直有关部门，对《灵台县地震应急预案》实施的全过程进行监督检查，确保应急措施到位。

第七章其他地震事件处置

7.1有感地震应急

当我县发生有感地震并可能产生较大社会影响时，县地震局收集震情与社会舆情，提出震情趋势判断意见，及时报告县防震减灾指挥部，县防震减灾指挥部指导有关乡镇人民政府和部门做好保持社会稳定工作，并将应急情况及时上报市政府。

7.2矿震和水库诱发地震速报

当发生M3.0级以上矿震或水库诱发地震时，县地震局立即向市地震局获取地震参数，并报告县防震减灾指挥部。同时开展震情与灾情速报，视情况做好应急工作。

7.3平息地震谣言

当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成较严重影响时，当地政府应及时上报县地震局。由县地震局负责，派出工作组调查谣言起因，协助当地人民政府做好宣传工作；县防震减灾指挥部指导谣言发生地人民政府采取有效措施平息地震谣言，并将应急情况及时上报市人民政府办公室并抄送市地震局。

7.4特殊时期戒备

在重大政治、经济和社会活动期间，县防震减灾应急指挥部办公室进行应急戒备，强化震情值班、地震监测、震情会商等工作，确定统一的宣传口径，并将应急戒备情况适时上报县防震减灾应急指挥部。

7.5邻近地区震灾应对

地震发生在邻近地区，但对我县造成震灾损失或严重社会影响时，根据初步判定的震灾损失或影响程度，启动相应的响应级别。

第八章附 则

8.1预案的制定

8.1.1  制定专项预案

1.制定医疗救护和卫生防疫专项预案。由县卫生局牵头，县食药监局、环保局、质监局配合，制定应急医疗救护、卫生防疫、环境保护、队伍日常管理和培训演练方案，明确应急队伍规模，人员来源（包括地方和部队两块）。合理划分应急小组，指定小组负责人，明确职责任务、队伍集结方式、应急卫生药品器械储备供应等信息，掌握全县各类医疗卫生机构伤员接收救治能力。组织、协调相关部门负责对灾区的饮用水源、食品、药品、医药器械的生产、流通、使用进行监督管理，对灾区可能发生的疫情进行预警防治。

2.制定应急通信保障及通讯设施抢修专项预案。由电信公司牵头，移动公司、联通公司配合，按照保障抗震救灾通信要求，制定应急通信保障和快速启用方案，确定抢修应急通信必需的装备设备型号、数量、储备地点、管理人员及联络方式。

3.制定电力设施保障及抢修专项预案。由县电力局负责，按照保障抗震救灾指挥部、灾区医院伤员救治、灾民安置点等电力供应不间断的要求，制定应急电力抢排险方案。组建电力应急抢排险队伍，明确队伍集结方式，抢修损坏供电设施设备、车辆储备与调拨，备用发电机和管理人员及联系方式。绘制并及时更新电子版城乡电网分布信息图表。

4.制定交通运输保障及抢修专项预案。由县交通局牵头，公路段配合，负责制定道路桥梁抢排险方案，组织对被毁坏的公路设施抢险抢修。组建交通设施应急抢排险队伍，明确队伍集结方式，加强日常管理培训，确定抢修损坏道路桥梁必需的设施、设备、材料、车辆储备与调运。绘制并及时更新电子版城乡道路桥涵、交通沿线次生灾害源分布信息图表。制定应急交通运输保障社会车辆紧急征用方案，明确征用方式及补偿办法，掌握社会车辆运力分布、车主以及联络方式，及时更新相关信息。协调运力，保证优先运输应急抢险救援人员、救灾物资和灾民疏散。

5.制定全县设施抢排险专项预案。由县住建局负责，制定供排水、供暖、供气等全县基础设施抢排险应急方案，抢修恢复全县基础设施，满足灾区民众生活生产所需。组建全县基础设施应急抢排险队伍，明确集结方式，加强日常管理培训，确定必需的应急抢排险维修器材的储备与调运。绘制并适时更新电子版给排水、供暖、供气管网分布等全县基础设施信息图表。制定建筑物工程抢排险方案，组建队伍，明确职责。摸清工程抢险所需起重、挖掘、破拆等设备社会分布，制定紧急征用方式及补偿办法，适时更新相关信息。

6.制定救灾救助物资保障专项预案。

（1）由县民政局负责，建立跨部门、跨行业、跨区域应急救灾物资存储、调拨和紧急配送工作机制，确定城区内救灾物资存储种类、数量、地点、调拨及配送方式，建立大宗救灾物资的生产厂家、调配渠道、紧急配送方式，适时更新相关信息。制定调入和捐赠救灾物资的接受、保管、发放等制度。明确组织、联络救灾物资运输车辆管理办法；县公安局、武警支队配合，制定灾民转移和安置工作方案，确定灾民转移和安置路线、避难场所、救灾物资发放站等。

（2）由县政府应急办负责，按照防护用品、生命抢救、救援运载、临时食宿、污染清理、动力燃料、工程设备、器材工具、照明设备、通讯广播、交通运输和工程材料分类统计应急物资储备情况，绘制储备情况统计表和分布图。分析评估全县各类灾害事故危害预测等级，建立物资储备更新管理制度，制定救灾物资储备安排计划和实施方案，明确所需应急物资种类和储备数量。

7.制定治安保障专项预案。由县公安局负责，武警支队配合，制定灾区、重点目标治安管理和安全保卫工作方案，预防和打击各种违法犯罪活动，维护社会治安，维护道路交通秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

8.制定火灾预防及抢排险专项预案。由县公安消防支队负责，制定火灾预防及抢排险方案，建立更新火灾灾害源信息库。

9.制定地质灾害预防及抢排险专项预案。由县国土局负责，制定地质灾害预防及抢排险方案，建立更新地质灾害源信息库。

8.1.2  制定部门地震应急预案

县政府有关部门要根据《灵台县地震应急预案》，制定本部门地震应急预案，组织内部评审，经部门主要负责同志签字后，报县地震局备案。

8.1.3  制定重点监视区和监视防御区地震应急预案

由县地震局负责，会同有关部门，制定本辖区地震重点监视防御区和重点监视防御区地震应急预案，报县人民政府批准后组织实施。

8.2预案的管理与更新

本预案由县人民政府批准发布，报市人民政府办公室备案。各乡镇、县直有关部门、企业和各级各类学校要制定本乡镇、本部门、本单位的地震应急预案，报县地震局备案。县地震局要制定地震重点监视防御区和重点监视防御城市的地震应急预案，报县政府审批后报市地震局备案。

本预案的更新期限为5年。若涉及重大事项变更或调整应适时修订。本预案由县地震局会同有关部门修订，经县政府批准后实施。本预案由县地震局负责解释。

本预案自发布之日起施行。

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