雨夜的伞作文
2023-12-26 雨夜作文雨夜的伞作文。
写作文是思维活动的一种展示，能提高我们的写作和表达能力。同时，通过写作文，我们可以真实地表达内心深处的情感。那么，如何写一篇优秀的作文呢？现在，我们提供一些与“雨夜的伞作文”相关的资料供大家参考和学习。如果需要获取更多相关信息，请访问我们的网站！
雨夜的伞作文【篇1】
近来，整个中国的雨水特别大，以南方城市居多。很意外，我所在的吉林省一个地级市，此年格外不同于大部分东北夏季的炎热、干燥，却意外也同南方 并齐，不停地下起雨来。这一夜的雨很大，甚至连绵起来。
Emoi(一款移动蓝牙音响灯)里正在轻声播放着赵聪的琵琶曲《春江花月夜》。这首有别于其他版本的《春江花月夜》选自中国青年琵琶演奏家赵聪在20xx年6月发行的世界大碟《东方音画.琵琶&钢琴》。之所以说它别于他版，是因为众所周知，这里收录和收藏的大部分都是众人耳熟能详的中国民乐经典曲目，它新就新在，继曾经在全球轰动一时，让世界人为中国民乐发狂热潮的女子十二坊后，又一中国有志青年民乐琵琶演奏家在演绎经典曲目时，既保留曲目本身主旋律的完整旋律性，又尽可能在最大程度保留曲子的原汁原味，同时又不忘大胆创新编排曲谱，立志将中国民族乐器推向世界，让世界各地友人喜爱中国民乐，传播中国民乐文化。此张专辑不同于以往结合现代流行音乐快节奏伴奏，小提琴或吉他配音，而仅用唯一的钢琴简单配奏，无流行电子乐器、打击乐器配音，反而干净、纯粹、静谧，意境深远，别有韵味儿，格外适合在这样的雨夜静静聆听。伴着那“滴答滴答”的雨滴声，别有情致。
“滴答”、“滴答”....雨滴落在屋檐上，仿佛雨滴也在击打，击打出自有节奏的雨滴声，谱写着属于她们自己的旋律。
这样的夜，好寂静，难得....真难得有此番情调，伏案静静欣赏，享受一曲曲幽静、清丽的曲子。
钢琴，传达更多的是一种古典现代感；琵琶，传达更多的是一种古典哀怨感。二者同为古典乐中的主旋律经典乐器，却传达着不同的感觉，二者在这张专辑曲谱的编写与融合上，非但没有冲突，反而别有消解幽静的意境之美。如果说钢琴的音色已经现代化、世界化，而琵琶那忧思哀怨的音色则更中国。它更能准确的展现中国那广袤的大地，似乎在诉说祖国大好河山的俊秀，在尽情表达中国人的生活，而又无时无刻地透露着中国人的的情感，那种带有点小压印感而又必须坚强活下去和人伦人情世故的哲学智慧。
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的形容是相当精准的，言辞精当，精妙绝伦。这大小琵琶演奏的坐姿体态要求和技术要求上又重客观描写，刻画出那样一个演奏的仪态和演奏水准，给人一幅中国古代美画的同时，又给人音色悦耳的形容描写。
白居易的《琵琶行》中，也同样提到了《春江花月夜》类似地琵琶曲，它也借用幽怨音色，抒发了自己被贬官异地的郁闷心情和壮志难酬、仕途坎坷的忧伤哀愁，和文中的琵琶女“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”是同样的幽怨、压抑、哀伤。
我是一名兼职钢琴教师，音乐基本上算半个专业，可与普通本科音乐专业毕业生相匹敌。我不是一个为了推荐音乐碟的商贩，而是一个专业音乐人热爱音乐和半吊子文人的文艺面结合推荐的。总是令我难以释怀的是，那在我脑海里浮现的琵琶文字和作诗者及后来听琵琶行之人同样感知的那份幽怨、压抑人情世故....或许这就是琵琶语之情吧。
如果你有此心情，不妨去找找白居易的《琵琶行》，再温存一番，相必定有不同的感受。借白乐天之诗“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”抒发一句，赠予有缘人。
不妨，偶尔赶上这样深寂雨夜时，你也伏案提笔，播放一曲琵琶语，让它尽情表达释放你我同样的思绪。
幽怨清丽之音不绝于耳，居士之情思萦绕于心，同样久久不能释怀。
有人说，喜欢寂静的深夜，白昼太嘈杂喧哗，只有这夜才感觉这世界是属于自己的。
雨夜的伞作文【篇2】
下雨了，我甚至听到了轰隆隆的雷声，久违了的雨，久违了的雷声。心里忽然有了一丝感动，这种感动温暖着我的思绪，让我体验到了许多人间真情。我披衣起床，打开电脑，上面传来朋友的问候，心里很温暖。我给自己放上舒畅轻柔的音乐，雨中久违的思绪向我袭来，我又一次伤感起来，我拼命让自己想开心快乐的事情，但还是控制不了自己的感情，也只好让思绪在这雨夜随着舒畅轻柔的音乐声任意流淌。
小时候有个最美的心愿，下雨的时候，总祈求上天说：我走到树下的时候，雨就尽情下，我走到没树的地方，就不要下雨，因为小时候不喜欢被雨淋湿的感觉。我最不喜欢下雨时满地的泥巴，总问母亲说：“妈，为什么要下雨呀，不下不行吗。”母亲总说：“庄稼需要雨水。”我说：“路不需要呀，雨可以只下到庄稼地里。”母亲对我笑着摇摇头说：“傻孩子。”
上学了，下雨天我们会赤脚走路，在课间十分钟，我们会用小脚在泥泞的校园里踩出一个一个漂亮的小蘑菇，把校园里的小树摇的哗哗响，大声叫嚷着：“下大雨了，大家快跑呀。”那份童真和开心在我的记忆里是那么鲜明和美好。
那个下暴雨的夏天，父母不在家，我家的土房子里进水了，满屋子的雨水好吓人，我一下子觉得自己长大了，带着弟弟妹妹用盆子往屋外刮水，我知道土屋子进水的严重性，弟弟妹妹却觉得很好玩，幸好大叔及时赶来帮我们堵住了屋后的进水洞，才保住了我们家的土房子。
小时常住外婆家，所以下雨时父亲就会去给我和母亲送雨鞋，我现在还记得父亲把我的小雨鞋套在母亲的大雨鞋里的样子，很是好玩。哑巴舅舅喜欢背着送我回自己的家，那次哑巴舅舅背着送我，母亲跟在后面，我伏在哑巴舅舅的背上睡着了，下雨了，哑吧舅舅把自己的外衣脱下披在我身上，背着我在雨中飞快的跑着，我却伏在哑巴舅舅的背上开心地笑。
再后来，我慢慢长大了，却喜欢被雨淋湿的感觉，喜欢在细雨霏霏的街头漫步，喜欢在雨中静静的想自己的心事；也喜欢狂风暴雨的肆虐和威力。那个橘黄色的雨夜，我和你快乐的跑在街头，开心和快乐让我们像回到了童年，我在前面开心的跑，你在后面紧紧追，你追上我时，紧紧拉着我的手说：“让你跑，坏东西。”我趁你不防时，在你手上狠狠拧了一下说：“我就是坏东西。”你疼的哎呀叫时，我早已挣脱你的手向前跑去，你气坏了。我却边跑边咯咯咯的笑，你很快就追上了我，拉着我的手一下子把我拥入怀里，我们的衣服都湿透了，我一下子感到你怀抱的温暖，你不容分说就堵上了我的嘴，我吓坏了，用力挣脱你的怀抱，红着脸向前跑去，心里却有一种莫名的幸福与激动。
转眼间，我的孩子已经八九岁了，琐碎的生活磨去了我太多的浪漫与激情，我觉得自己在一天天变得俗不可耐，生活的残酷和现实让我不知何去何从，只是会在雨天里，独坐窗前，细想雨中的开心和快乐，简单的希望自己的亲人和朋友都健康平安。
今夜有雨，思绪很乱，想了很多，知道当年陪我在雨中跑的朋友也很不容易，还有疼我的哑巴舅舅还在医院，我的泪还是来了，我只想让泪水流在雨夜，不让任何人看到。
雨夜的伞作文【篇3】
半夜三更被酒鬼的电话吵醒，正是困意浓浓的时候，本来就头疼，现在更是头晕。可恨的紧，之后就失眠了。
然后，就在黑暗里辗转来去，越来越清醒。
在黑夜里，使劲的睁着眼睛，屋子里的轮廓渐渐清晰了起来。透过薄薄的黄色劣质窗帘，有光照进来。
这个简陋的屋子已经陪伴我们快一年了。
黑夜里可以看到睡在身边的小朋友的小小的身体，小小的.脸蛋，长腿横竖的自由伸展，显得很是修长。
贴近过去，可以感受到宝贝均匀的呼吸。已经不是小娃娃了，但也有一股特别的洗完澡之后的娃娃的香味。凑过去闻了很久，禁不住在小脸蛋上亲了几口。
窗外下起了雨，阵雨，很快就过去了，之后是滴滴答答的透过屋檐落下的雨声。
本来是个闹心的夜，这一刻，因为恬静的睡宝和这温柔的雨声，倒成了一个可爱的夏夜了。
有一刻，我恍惚间回到了南方家乡的雨夜。
很久没有回家乡了。
最近不太爱在微信发文字。圈子越来越大，社交的意味越来越浓，喜欢的不喜欢的都在大圈子里，有好多不够真的地方。
索性不写。
这里是最后一块私密领地吧。浮躁的社会，能静的下心看长文的就不多。而看博客的朋友已经少而又少。
可以随意的写字说话，只是给自己留个记忆，或者念想，就挺好。
思考人生。有时候真的需要。
每天忙忙碌碌，回过头来想想，自己想要的究竟是什么？自己最不愿舍弃的是什么？
朋友有远有近。关系有亲有疏。喜欢不用特意维护关系的朋友。不论千山万水，不论经年累月，再次见面，不需寒暄，就可以自然进入状态，倾诉心情，或者请求办事，都不用心情忐忑，坐立不安。
幸好我有。在这个世界的这个角落，或者那个角落。
半夜回家，有人留灯。
深夜电话，有朋友接。
危机时刻，有人帮助。
这就好了。
不贪心。不要祈求更多。
做一个独立的人。有自己的世界。有自己的思想。
不论你是妈妈，女儿，妻子，还是其他。
雨夜里，随便想想而已。
这个七月，已经比上一个七月好过太多。
知足常乐。
雨夜的伞作文【篇4】
幽暗的'天空中，月亮不知跑到哪儿去了，只剩下几颗星星在眨着眼睛。义安空薄雾弥漫，笼罩着大地，仿佛把一切都挡住了。
不知什么时候，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，那雨落到树上，打在石头上，滴在房檐上，噼哩啪啦，弹奏出一首首催眠曲，小鸟在唱歌，知了在欢鸣，顿时间，他们停止了声息，小鸟不再唱歌，知了不再欢鸣，一切都安静下来。
雨越下越大，这催眠曲传到了四面八方，大地上的一切都没有了声音。是那么静，那么静……
这场雨，在安静中离去，带给人们一丝凉意，同时，也使空气变得清新，人们纷纷出来乘凉。月亮也从云中探出头来，照在大地上，洒下一片银光。萤火虫也提着灯笼在花丛中飞舞。
这场雨，悄悄地来，悄悄地去，只留下一个声音，哗啦啦……
幽暗的天空中，月亮不知跑到哪儿去了，只剩下几颗星星在眨着眼睛。义安空薄雾弥漫，笼罩着大地，仿佛把一切都挡住了。
不知什么时候，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，那雨落到树上，打在石头上，滴在房檐上，噼哩啪啦，弹奏出一首首催眠曲，小鸟在唱歌，知了在欢鸣，顿时间，他们停止了声息，小鸟不再唱歌，知了不再欢鸣，一切都安静下来。
雨越下越大，这催眠曲传到了四面八方，大地上的一切都没有了声音。是那么静，那么静……
这场雨，在安静中离去，带给人们一丝凉意，同时，也使空气变得清新，人们纷纷出来乘凉。月亮也从云中探出头来，照在大地上，洒下一片银光。萤火虫也提着灯笼在花丛中飞舞。
这场雨，悄悄地来，悄悄地去，只留下一个声音，哗啦啦……（策划书范文网 m.928d.COm）
雨夜的伞作文【篇5】
十二点，深夜了。
我却还在床上翻来覆去的，睡不着觉。
台风夜还真是讨厌，整晚都刮着风，下着雨，让人心烦气躁的，睡不着觉。
我呆呆地看着天花板，极气愤地咒骂着台风夜。
看久了还真有点想要睡觉了。哈，我要睡了。台风夜，晚安！
突然，“嘭”的一声把我从梦境的边缘给硬生生地拉了回来。
“烦死了！！”我猛地从床上坐了起来。才发现原来是风把对面人家家的房门给关了起来。
被风给一闹，害我睡意全无，干脆就坐在床上深思好了。
我闭上眼睛，深思了起来。
在深思中我听到了风呼啸而过的声音；听到了雨打在窗户和栏杆上的声音；听到了来自台风夜的交响曲。
我猛然地睁开了眼睛，望向窗外，希望能找寻到这动听的交响乐背后的指挥者。然而，世事总是不如人意，我望了好久，还是一无所获。
其实找到了，又如何呢？我也只能对着那位神奇的指挥者致以热烈的掌声。
台风夜，交响曲，指挥者，这三者合而为一，为这枯燥无趣的雨夜增添了许多乐趣。
过了许久，我那原本心烦气躁的'的心竟然也慢慢地平静了下来。
其实台风夜也没有那么讨厌，它也是有可爱之处的，我竟然渐渐地喜欢上了这既讨厌又可爱的夜晚了，真是奇迹！
一点了，凌晨了。
我在风和雨的陪伴之下进入了梦乡……
雨夜的伞作文【篇6】
幽静的黑夜，外面冷冷的雨滴啪啪的拍打着屋窗，坏坏的敲打声竟然带来了黑的寂寞，似乎在敲打着我孤独的心灵，一个人的夜独自听雨，那些渐已忘却的记忆象幽灵般忽隐忽现，由含混变清晰，慢慢中眼眸湿润，看苍天流泪，落于心，伤于人。
有些人，说不出好在哪，冥冥之中注定不能相守，可依然爱的无法自拔，有些记忆，脑海忘却了可心里依然挂念着，有些故事，还没开始就已经收场，有些结局，落下了帷幕心却还在。
一个人苦苦挣扎在滚滚红尘，在落寞的雨夜，品味着早已习性的寂寞和孤独，也学会了坚强，学会了装作快乐，宁愿让别人看到我快乐的笑逐颜开，看到我心痛的泪流满面。
一个人在雨夜中独舞，随着雨声和音响中平仄的旋律，踏平地下所有的泥泞，踏平此生所有的苦楚于难熬，苍天倾泻下来的眼泪，流淌着天的'伤悲，我踩着忧伤的节拍，，舞出一首寂寞的情怀。
一个人的雨夜，寂寞在唱歌，孤独在炫舞，没有掌声，没有鲜花，连对白都是自言自语。心在风雨中摇曳徘徊，今夜，谁与我同唱，今夜，谁与我共舞，或许，今夜的雨已经淋湿了无数的心扉，淋湿了无数的双眼，今夜，谁与我一起走进风雨飘摇的梦境？
雨依然在下着，似乎欲冲尽我所有的寂寞伤悲，冲干我所有的孤独泪痕，似乎仅是似乎，它没有那强大的气力，风停了，雨顿了，你还是会走进我的心里，走进我孤寂，落寞与疲倦的心里。
风萧萧兮易水寒，孤寂一去兮不复还……！
雨夜的伞作文【篇7】
啊？不会吧！我差点从床上跳下来。
妈妈告诉我下雨了。
呀，这期盼了多日的雨，下的是这么的顺从人意，我刚刚还在抱怨老天爷为什么不开开眼，下一场大雨，好让在夏夜里熟睡的人们不觉得热的难受，让被太阳爆晒的小花小草，喝上一些露水，好长的更好，为人类造福。
出于控制不住自己对这场雨的喜爱吧，干脆扒在窗户边，静静的欣赏这夏夜的雨。
雨，一种神奇的液体。它装点着这夏夜的美景，不敢想象如果没有这雨的装点，夏夜会变成什么样子，一定很不爽。
雨，就象秋天里飘落的树叶，是夏天夜里的音符，谱写出一首欢快的乐曲。
雨，我的最爱。虽然它会耽搁我出去与伙伴们玩的时间，会让我淋的一身湿透，但它带给我本应该属于夏夜的宁静，会带给我许多遐想，会让我舒舒服服地睡上一觉，会让我在雨夜中冷静的思考问题。
雨，我生命不可缺少的一部分(尤其是在夏夜里)。
雨夜的伞作文【篇8】
“啪”的一声，我抬起头。“啪啪啪”，窗外，漆黑的夜空中，映着室内的灯光，千万缕银丝连成一片水幕，倾泄到地面上，散成一层层浅浪，泛着银色的幽光，汇成一条湍急的河，冲碎了夏夜的宁静。
不知父母有没有带伞?好像没有。我拿起电话，拨下了母亲的电话号码。房间里静极了，只有冗长的占线声一记，一记地碾过我的心。不会出什么事了吧?不不，不会，他们有两个人……。曾经看到过的雨天车祸的场景却一幕幕地浮现在眼前，挥之不去，越是挣脱，便越是清晰。电话的另一端也始终没有回音。终于，我抄起雨伞，冲出了家门。
月亮，消失得无影无踪;狂风，肆意地摆弄这树的枝条;昏暗的灯影，在雨水里打着旋;仿佛没有尽头似的路的，被地面上汹涌的积水击溃着。我咬紧牙，撑开伞，迈入“河”中。
雨水顷刻间没过了我的脚踝，彻骨的寒意一阵一阵从脚底袭来。手中的伞，随着狂风的节奏着了魔似的飞舞着，跳窜着，挣扎着，像匹受惊的马。四周温暖的灯光渐渐褪去。我渐渐被无边的黑暗吞噬了。一定要把伞送到!顺着父母的目的地，艰难地划着。
一个踩空，我眼前一黑，扑通一声坐在了水里。身边流过的雨水卷走了身体里最后一丝暖意，知觉渐渐褪去，雨伞落在了一边。落汤鸡!真讽刺呀!从小到大，我从未担心过有没有带伞。就当其他同学望着窗外满脸惆怅的时候，我知道，一下课，推开教室的门，父母一定举着雨伞，慈爱地看着我。如今，我还能触及那两把温暖的伞吗?我摸索着站起来，拿起雨伞。雨好像小了，风混着泥土的香味，捎来了些许暖意，雨伞不在调皮，稳稳地立在手里。脑海里，那把伞，弹簧已经迟钝，伞骨已经佝偻，伞面已经穿插了小孔，是否，是时候，由我这双日益壮硕的手，为他们撑开一把伞呢?
远方，商业街耀眼的灯光与刺耳的喧嚣，渐渐袭来，染红了朦胧的天际。透过屋檐垂下的水帘，我看到了那两个熟悉的身影。
路旁的灯火，应在路上的积水里，恍恍惚惚，犹如千万个金黄的太阳，散发着光与热。璀璨的灯火下，迷离的夜色里，空灵的光河上，一把大伞，傲然挺立!
雨夜的伞作文【篇9】
这是一个雨夜，窗外下着久违的大雨。
出了教室门望去，走廊外摆着一大片打开的雨伞。你要顶着风雨回去了。你的双脚在地上的积水中小心翼翼地跳跃着。好不容易走到了宿舍楼门口，站在楼梯口收着伞，似乎松了一口气。再看外面的雨一眼，转身上楼。在楼梯上留下一个个潮湿的脚印。到了宿舍，把伞晾在门外，进门脱下外套，放下背包，走到窗边。看着窗外依然下个不停的雨，在雨中略显昏黄的灯光，和那些依然在雨中打着伞和风雨搏斗或者站在房檐下躲雨的人。
你想起当你用微微变形的雨伞顶着大风在雨中艰难前进时，在你左边的那对情侣。他们挤在一把小小的伞下，女生比男生矮一头，男生微微弯着腰，将伞稍微往女朋友那边倾斜。尽管在大雨的侵袭之下，两人的衣摆，裤腿和鞋子都已经湿了。尽管他们步履维艰，但两人依然有说有笑地，紧紧靠在一起。
你想起从你身边跑过的那一群男生，他们没有带伞，只是用手将书包举在头顶，迎着风，口中叫喊着向前奔跑，鞋子偶尔踩在积水潭中，水花四溅。就像电影之中的场景。他们可能是有急事要回宿舍，但你宁愿相信他们只是一时兴起，想在这雨天中尽情奔跑一回。
你想起马路边那家甜品店的老板。他在这雨夜里没有生意可做，只是趴在面朝马路的柜台上，双手拖着脸颊，呆呆地看着路上的风景。你在路过那家店的时候，看了他一眼，但是他没有发现——或许他只注意了到你那变形的雨伞。
思绪被舍友回来的关门声打断，视线从窗边挪开，又一只落汤鸡进来了。
雨夜的伞作文【篇10】
很巧合的看了好多朋友的日记都在今天更新了，
只不觉内容都有点淡淡的苦楚，
喝过咖啡的味道，不是那样有点苦的浓郁，
茶的味道也许刚好用来诠释这忧郁和苦楚，
女人如水，记忆如茶，可以浅尝，却不能常饮
雨天的气场，特别利于沏茶
大雨的夜晚，女友不约而同的喝茶
方桌
一曰：好久没喝了都不记得喝了，只今日品，下不为例
一曰：常常喝，今日茶味尤浓，不想再喝，却戒不掉矣
吾曰：三年未品，今后也必将不品，今日眼皮浅显，陪二位小酌一杯，以示友待
品罢
苦味升华
随着泪行慢慢流下
三年仍未忘却茶的味道
时间并不是最好的良药
雨停了，依旧黑夜劝友不应多喝茶
来日再续，哦，现已是来日
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雨夜伤感的句子
被雨淋湿的大街上，人们匆匆走过，我独自站在角落，思念涌上心头。我们有时会开心，有时也会伤心，伤感时，心情低落，胃口也变得很差。如果你感到伤感不妨试试用文字来宣泄自己的情绪。下面由栏目小编帮大家编辑的《雨夜伤感的句子》，请阅读以下句子并收藏此页面！
1、冷雨夜，空气湿腻。眼眶里藏着凄凉，滴落的雨滴不停地在我心中敲打，击碎了所有的温暖。
2、下雨了，在心里默默为他撑一把伞，虽然你不需要。
3、雨水模糊了我的双眼，却无法掩盖内心的伤感和脆弱。
4、雨夜中，抬头仰望那片寂寞星空，心中的伤痛更加剧烈。
5、生活的雨，生命的叶，一切都是美好，也是刚刚好。雨吟声中说萍语，走过绿意心如叶。
6、淅淅沥沥的雨声，像是在诉说着我内心深处的痛楚。
7、冷雨夜，寒风凛冽。心头的伤感如同雨水般滂沱，淹没了我的内心世界。让我独自承受孤寂与伤痛。
8、雨滴在马路上跳动，仿佛是在与我心中的伤感轻轻地交谈，让我更加痛楚。
9、雨夜的泪水模糊了我双眼，也掩盖了我心中深埋的痛苦。
10、深夜的马路，孤寂与绝望交织在一起，如同我的心灵，在这雨夜中被无情地撕裂。
11、四处漫天飘洒的冷雨，仿佛映衬着我内心的伤痛。思绪乱了方寸，心酸悲伤油然而生。
12、难过的时候，谁陪我？难过的时候，谁来哄我？下雨天，谁会傻傻站在雨中反对我？
13、雨从雨伞的缝隙里化作天使般的泪水，打湿了地面。
14、被雨淋湿的大街上，人们匆匆走过，我独自站在角落，思念涌上心头。
15、冷雨夜，灯火阑珊，仿佛与我内心的伤感相呼应。
16、回忆依然有迹可循，也许有一日连那些回忆也会在我的念念不忘中消散，土崩瓦解，荡然无存，将我扔在这冬季的雨夜。
17、雨夜的街道上，灯光昏暗，只有我的寂寞与伤感在空气中飘荡。
18、雨夜马路上的光影，像是我心中那些被伤害过的记忆，在黑暗中若隐若现，令人痛心。
19、夜幕降临，雨水如愁绪般落下，淋湿了心事，掩盖了眼泪。
20、冷雨夜，我的心情如同窗外的雨水一样冰凉，一切都显得那么悲伤和无力。
21、雨夜中的马路上，寂寞的灯光映衬着我的心情，仿佛在述说着无尽的伤感。
22、每每这样的雨夜，都会坐在窗前的沙发上静静的听雨的声音，听着窗外哗哗的雨声，心底总会涌上一种莫名的伤感，有失落，有思念，畅然若失。
23、雨夜，我站在马路上独自徘徊，心中的伤痛仿佛跟着雨水一起倾泻而下。
24、雨夜里，悲伤如同一把锋利的刀，割开了我的心。
25、雨夜让我感到无助，我只能默默承受内心的痛苦和无奈。
26、那是一个淅淅沥沥的雨夜。听着外面淅淅沥沥的雨声，大如豆子的雨点落在地上拍打地面的声音，很是惬意。这雨，再仔细听，我听到了回忆和思念。
27、窗外冷雨纷飞，湿透了我寂寥的夜晚。心中的伤痛化为泪水，滑落在落地的雨滴之中。
28、冷雨夜，我静静地站在街角，看着雨水淌过，不禁想起过去的伤痛和失去的东西。
29、雨滴淅沥落在我身上，仿佛是上天在为我的心碎默哀。
30、若是再在这雨夜里静坐一番，那心里的平静便会更加浓郁，而后渐渐散开来，晕染着你，教你虽处如此雨夜中，却再也躁动不起来。从这个角度来看，雨夜便也是静的，且这种静似乎就是它的一种属性。
31、马路上行人匆忙，我站在雨中怅然若失，感受着来自内心深处的孤独和伤感。
32、冷雨夜，漫天的雨丝纷纷扬扬地降落，与心中的忧伤交织在一起，让人感到无处可逃。
33、窗外的雨，飘洒着嫣红的梦，扑簌簌地落在我心上，湿润了思念的缱绻。
34、冷雨夜里，我站在窗前凝望着滴落的雨水，心中回忆起过去的伤痛。
35、雨夜，寂静的街道上只有我孤独的身影，和夜色中摇曳的灯光，仿佛是一场无人观看的戏剧。
36、出联为“雨夜听心秋意冷”，意思是秋天，一个下雨的晚上，听着雨声，想着心事，不觉身上有了寒意。这样的场景，入情入理，哪里仅仅是在描述大自然的景色，分明有了哀怨，有了忧愁，有了淡淡的忧伤。其音律结构为“仄仄平平平仄仄”，抑扬顿挫，一咏三叹，富于变化，在七律古诗中比较常见。据此分析，可试对一联，即：
37、冷雨夜，黑暗中的灯光似乎失去了温暖，冷冷的水滴打在脸上，与眼泪融为一体。
38、我觉得我在你的世界里是独一无二的，但我经常无敌被误解。
39、窗外的冷雨，模糊了我视线，也模糊了我对世界的期待。
40、孤独的人话别太多，没人倾听会更难过，错过就错过，总要有点性格。
41、以前以为人在绝望时会撕心裂肺的痛苦，后来才知道目光空洞沉默不语才是真的心死。
42、雨夜似乎赋予了万物灵魂，当心生恐惧的时候，会觉得眼前，身后，所有的东西都是有灵魂的;连眼前的一个木桩，都变的如此诡异。
43、永远不要打破信任、关系、诺言、心这四样东西，因为当它们被打破时，不会有任何声音，但却是极其痛苦的。
44、淅淅沥沥的雨声，犹如心碎的声音，在雨夜中传遍整个城市。
45、说，生命是一杯陈年的米酒，那么我愿意，饮断衷肠，沉醉千载，永不醒来。怎奈，流连在记忆深处的孤影，只余下一丝寂寞的情怀，迎着清寒的风声，独自沉寂在此般冰冷的夜晚，然后，仰望深邃的长空，此间销魂，寂寞谁懂。
46、你能给我一把伞来迎接我和你的三生三世誓言吗？
47、一个人静静的行走在孤独而又熟悉的街头，静静聆听着雨夜的寂寞与忧伤，想你的念头悄悄的漫上心头，伴随着雨水的失落轻轻笼罩在孤单的夜色中。
48、我总是一次又一次地发现自己处于失落和沮丧之中。这是多么真实的痛苦。
49、独自站在雨夜的马路上，我仿佛看到了自己心灵的寂寞与脆弱。
50、雨夜的马路上弥漫着一股苦涩的气息，让我倍感伤感与失落。
51、雨水击打着我的肌肤，伤感的情绪在我心中肆意蔓延，夜色背后隐匿着无尽的忧伤。
52、冷雨夜，流逝的时间带走了我所有的欢笑，只留下了一片沉默和伤痕累累的心。
53、冷雨无情地洒落在寂寞的街角，我站在那里，感受着雨滴的冰冷，体验着内心的伤感。
54、黑夜的帷幕下，雨点落在窗户上，伤感的情绪在心间流淌。
55、寒夜来临，飘洒的细雨将心墙湿透。思绪如雨珠散落，洒满了无尽的伤感。
56、外面的冷雨无情地敲打着我的窗户，仿佛在嘲笑我心中那份深深的伤感。
57、冷雨夜，站在窗前，窗外的街道被模糊的雨水弄得朦朦胧胧，沉寂的夜晚让人感到一丝伤感。
58、欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
59、雨滴轻轻滴在窗台上，在寂静的夜晚里，唤起我无尽的伤感与思绪。
雨夜失眠的句子
雨夜的时候，仿佛有一股神秘的力量，让我迫不及待地将自己深埋在黑暗的阴影里。每当情绪高涨的时候，我们都会追寻一些经典的句子，它们就像一艘航船，能够带领我们穿越奇妙的人生旅程。你是否总是需要修改自己写的句子，使其更符合逻辑顺序呢？为了回答您的问题，生日祝福语网小编整理了以下雨夜失眠的句子，希望这些句子能够为大家拓宽思路！
1、想哭的时候，请祈祷下雨，让他为你哭。
2、再次失眠，直到深夜，还是睡不着，想太多是没有用的，想多了开心的事，就可以睡了。
3、雨夜，总是让人想起那些难以割舍的回忆，让我难以入睡。
4、失眠的时候，躺在床上听着雨声，好像听到了自己的心跳声。
5、笨，你知道吗，当我知道你失眠的时候，我有多心疼！35、当你心情不好的时候，我不会说太多的安慰，但我会陪你一起欢喜，一起忧伤。
6、我总是一次又一次地发现自己处于失落和沮丧之中。这是多么真实的痛苦。
7、雨夜，好像有一种莫名的力量，让我把自己深深地埋藏在黑暗中。
8、夜晚的雨，总是如此无奈地穿梭于红尘陌之间，每当雨夜，总会有一种莫名的伤感，在深夜的雨帘中，我愿借着风雨寄去深深的一份问候，在聆听中溅起雨落的漪涟，寄去一份思念。
9、雨夜里，失眠的感觉让我无法入睡。
10、月光漫漫，寂寞的夜，总有一串感伤的文字在苦苦等待，等待黎明的到来。世上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。
11、每当夜深人静的时候，心中总是无法平静。
12、凌晨时分，我和雨声独处，却无法入眠。
13、★☆“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”。本是春夏之雨夜，不知怎的，听风，听雨，这夜里却觉着只有这诗，与此刻的心境最相称
14、下雨让我特别难过。在这下雨的冬夜，谁能懂我的寂寞，谁能懂我的忧伤。
15、失眠的时候，盯着夜里的光。
16、窗外的雨声告诉我，这个夜晚只有孤独和寂寞为伴。
17、未来的一切都会有人来做，为什么不能是你呢。
18、冬天把手插在口袋里。在凌晨失眠。通过朋友圈一次又一次的交流。一遍又一遍地打开对话框，不要说话。
19、只是因为你笑的太多，没人关心你的悲伤。
20、在雨夜里，失眠的感觉更加清晰，让人无法平静下来。
21、失眠的夜晚总是让人感到自己在黑暗中挣扎。
22、总觉得这个世界还有很多事情没有做，导致我失眠。
23、夜晚的雨声仿佛是一种恶意，让我彻夜难眠。
24、窗外的雨点似乎在讲述着悲伤的故事，让我无法入眠。
25、说狠话的是我，是我伤心。必须先走的是我，经常转身的也是我。
26、雨滴敲打着窗台，却远比不上内心的挣扎给我带来的痛苦。
27、天空下起了毛毛雨，不知道是不是太伤心了，连老天爷都忍不住哭了。
28、可乐、面包或水果较好布置舒适的睡眠环境放松心情使用耳塞、眼罩等工具做运动跑步锻炼做运动
描写雨夜的句子119句
我渴望一个温暖的拥抱，就算只有一秒钟也足够。我们已经养成了寻觅带有情感的句子的习惯，这些优美的句子闪烁着希望，像繁星一样闪耀。这篇文章给了我内心深处的宁静感，大家是否了解其他类型的优美句子呢？请继续阅读下面的内容，或许您能找到关于“描写雨夜的句子”的答案。这些句子旨在帮助解决您的疑问！
描写雨夜的句子【篇1】
1、时间在变，人也在变。人生是一部绝版的电影，回不去了，有些事再怎么努力也回不去了。世界上最遥远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。晚安，每一个人。
2、暴风雨来了。大雨象一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着昌潍平原，遮天荒地的卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，一条条金线似地鞭打着大地的雨点和那在大雨小吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的.雷声和大雨滂沱的噪声。
3、风可以带走烦恼，雨可以滋润心灵。只有雨才能打破黑暗中的寂静。
4、雨淅沥淅沥，下了一整夜，坐在窗前听着淅淅沥沥的雨声，让我的心平静了许多。
5、你的脚步匆匆，映着屋内的灯光，从我的眼前一闪而过，只留下模糊的视觉，夜是寂静的，大地是寂静的，只有雨在流淌。
6、在乎就会想，不在乎就连想都不想，曾经疯狂的想，现在拼了命的忘记。晚安，世界。
7、啪的一声，我抬起头。裂纹裂纹，窗外，在黑暗的夜空，反映了房间的灯，成千上万的银链成一个窗帘的水，倒到地上，散落成一层浅波，银色的光，合并成一个快速河，打破了安静的夏夜。
8、雨滋润了我的全身，滋润了我的心田。雨给我精神上的享受，给我力量的支持；雨让我们学会坚强，学会忍耐；雨让我们学会了务实，只要在泥泞的道路下留下坚实的脚印，人生就不会有遗憾。
9、她，今晚，痛哭流涕。秋末多雨，四季多雨。
10、在雨夜思念的人与过去的各种感情一起复活。有些人用嘴爱，但我用心爱，也许我会失去很多，但我不会后悔。
11、我踮起脚尖触摸你的忧伤，我发现它凝结成寂寞的月亮，在雨夜后慢慢消瘦，茫然，叹息。
12、多美的夏夜啊！闪闪发光的星星在无尽的灰色天空上闪耀着，岩石幼虫、蟋蟀、昏昏欲睡的青蛙、蝉在草地上、池塘边、树上唱着轻柔的抒情歌曲。
13、那些曾经给过你我如此感动的人。有几种爱与恨，让痛苦随雨而去，消失在爱的空气背后我还是会流泪微笑看潮起潮落，雨夜总有一些寂寞，即使潮湿的空气也享受惆怅。
14、在半夜站在窗前看雨，他们从屋顶摔了下来，编织成一个厚厚的窗帘的雨，月亮躲在云后面，发出昏暗的光，所以雨朦胧，场景添加一点神秘的颜色。黑暗中我看不见雨滴，雨滴落在屋顶上的声音是那么清晰。一切都是寂静无声的，没有什么东西能够打扰这美丽的雨景。只有窗户前的灯关不上，静静地熄灭了。
15、连续几天的毛毛雨，这样的天气让我感到有点冷，心无法游出思绪的海洋，让风吹向我，让潮水吞没我。
16、夜太深，雨太重了，逐渐消失在黑暗中，然后泥泞黑暗覆盖了我的视线，我只能清楚地看到雨夜的天空仍是一点星光，光，就像在他的内心深处在最黑暗的地方一半一半的一个亮点。
17、我立刻感觉到了，便随口道：“这茶叫‘雨夜佳福香’。”你是我生命中唯一的芬芳。不松散。
18、窗外，秋雨淅沥，清冽清冷，像秋天的大地，飘舞的精灵，却依稀可辨。秋风袭来，凉意渐浓，未冲泡的热茶，静静地望着一片叶子在烟雾中慢慢伸展的姿态，闻着淡淡的茶香，轻啜一口，热流驱散了丝丝凉意，思绪随着雨声越来越浓。秋风秋雨夜，最容易心碎。像大海一样深的纠结。就像我说的无论我怎么去追，却只能留在你身后毕竟追不上你的脚步。
19、秋雨，淅沥，清冷，像秋天的精灵，翩翩起舞，却依稀可辨。秋风袭来，凉意渐浓，未冲泡的热茶，静静地望着一片叶子在烟雾中慢慢伸展的姿态，闻着淡淡的茶香，轻啜一口，热流驱散了丝丝凉意，思绪随着雨声越来越浓。秋风秋雨夜，最容易心碎。像大海一样深的纠结。就像我说的：无论我怎么去追，却只能留在你的身后，毕竟你追不上你的脚步。
20、晚上我读诗的时候，窗外下着雨。听着雨声，忽远忽近，我静静地坐在柔和的灯光下，用春芽发芽的姿势，让他的身影在雨夜里越来越深，让他的梦在诗里越来越飘得更远。
描写雨夜的句子【篇2】
21、苍天莫非感君意，夜雨声烦在孤舟。
22、永远不要打破四件事：信任、关系、承诺和心，因为当它们打破时，它们不会发出任何声音，但它们是极其痛苦的。
23、后来，很多人问我晚上在路上闲逛的心情。我记得的不是孤独和漫长的道路，而是壮丽的大海和天空中闪闪发光的星星。
24、最喜欢一个雨夜，那种温柔的感觉，周围的空气是温柔的，内心是温柔的。最喜欢一个雨夜，那种浪漫的感觉，周围的空气是浪漫的，心是浪漫的。感觉，仿佛随雨融化在寂静的夜晚。
25、春雨下播种着美丽的惆怅，夜里我听到它的声音一缕缕，绵绵不绝，缠绵不绝。
26、天雨帘连接，通过心脏、两个雨也影响的情花路长和厚的扩展，踱步在彼此的微笑，心中一直摁下快门，记忆永恒的画面。
27、你去对我有好处，不然你走我总担心。离别之后，我不告诉任何人，继续爱你很久。晚安，做个好梦。
28、滴答，滴答，我抬起手看了看表。这是午夜。我的思绪还在飘荡，我的心久久不能平静。雨似乎变小了，而我，依然凝望着天空。夜晚的天空，如此美丽！月亮弯弯的，挂在天边，星星闪烁，映衬着月光。
29、当夜幕降临时，天空一片漆黑，害羞的小仙女雨划破寂静的夜空，沙沙作响的她的泪水悄悄地来到了人间。
30、暮雨客散水江口，自是伤心泪自流。
31、有些日子，真的很怀念，却没有机会，也许永远只能回忆。晚安，各位。
32、说不出最痛的痛，流不出的泪最真。晚安，各位。
33、寂寞的夜晚，一遍又一遍的想念我从梦里醒来。
34、你不用所有的深情，却换来最后的两个字。
35、我想忘记你，但我甚至知道你的输入法。晚安，各位。
36、雨夜，像一首童年的歌，忘不了，温柔的旋律。雨夜，像一首著名的青春赞歌，充满希望，充满浪漫。雨夜，像一首追忆岁月的挽歌，凄冷，快乐而忧伤。
37、忙碌了一天后，愿你度过一个悠闲的夜晚，享受欢声笑语的晚会，吃着美味的晚餐，化着快乐的笑脸，祝你：晚安，好梦！
38、夜晚，黑暗，安静；天空，也像小雨一样飞翔。
39、我依然固执地寻找着那种震撼的感觉，在渴望着女人对爱情的终生追求中，我不能降低最低要求。朋友说：你的要求其实是很高的，两个人现在一种是不多的，尤其是在物质欲望的今天这已经是奢望了。但我依然带着我的激情和向往，在等待着风雨的夜晚。
40、静夜深，听雨声打在窗棂上，叮咚叮咚。思夜有青年诗人的笔在楼上听着雨歌，红烛的气味隐隐的落着，使我难以入眠。是啊，这带着诗意的雨夜，怎能不让一颗带着淡淡的忧伤的心掀起淡淡的波澜呢。
描写雨夜的句子【篇3】
41、听着雨声，在一个雨夜，躺着听着雨打芭蕉的声音，我们知道，天地应该有情，昆虫的歌声隐隐约约穿过漫漫长夜，生命的一切都在梦里。
42、孤独不分年龄、性别、婚姻状况，不分昼夜。我们不能确定现在是深夜，也许是清晨，当然我们不能入睡，我们宁愿醒着。此刻，我把灯点亮，捧着这碗面，当夕阳西下。
43、周冬雨：如果可以，真的很想留在校园里，一辈子。但人总要学会长大和直面告别。期待明天可以看到特别不一样的我。
44、我透过玻璃窗往外看，天地像挂着一块很宽的珠帘，雾蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，水花四溅，像屋顶上一层薄薄的烟雾。
45、在夜空中，星星如春天的花朵，热气腾腾，开放到全盛时期，让人担心它根本不知道如何结束。
46、其二：雨夜飘雪，对于一个心绪不佳且多愁善感的人来说，似乎会有一种荒寂、空虚和孤冷的感觉。是啊，夜色苍苍，细雨茫茫，更兼寒雪飘零，独守窗儿，这次第怎一个愁字了得。
47、东风是破的，西风是凉的。月圆时，充满忧伤，谁在听谁在忧伤的声音。南风作战，北风愁。寒冷的雨夜，在城市里，谁能读懂我生命的荒凉。
48、在这个夏夜的雨夜，我依然微笑着梦到你，那个熟悉的身影漂浮在每一个角落，如风吹过我心中的大海，让我不能不思念这个季节，想起我离你很近却又太远。
49、风在吹，雨在倾盆而下，太大的树叶，雾笼罩在山上，雨夜的气氛格外的***。
50、窗外下着毛毛细雨，毛毛细雨，仿佛伴随着一支小小的舞蹈，我不禁被外面的世界**着。
51、摇着枕头下的灰烬，回忆回荡，朦胧的雨翻起了寒冷的夜晚，但能翻出谁的几本书的伤害？但只看见，一滴红红的泪在雨中。
52、雨，一滴一滴，化作心的大海，心的痛，一波又一波。是谁，让我爱上了这样一个寂寞的雨夜，让充满忧伤的雨雾中翩翩起舞。
53、花瓣在灯光下，散落在雨中，没有选择的飘落，就像沉睡中的灵魂被召唤，在无人雨点的夜晚徘徊，唤醒了无数的雨滴，在他们的身上沙沙作响，像彼此在他们的心里跳动。
54、雨夜，一股暖暖的液体从我脸上流过。那是我的眼泪，我的思想，我的思想。在梦中，我看见那个嬉闹的孩子又向我招手，离我很近。
55、并不是我不联系你，而是你让我觉得我在打扰你。也许我还是喜欢你，只是没有了在一起的执着。晚安，各位。
56、诗人的灵魂是破碎的，破碎在每一个星光闪烁的夜晚，每一个寂寞化作一场伤雨夜，化为每一首诗，化为每一颗心火在大海里燃烧。
57、一道闪电，接着是一阵明亮的白雨，打在黑色的瓦片上，滴答作响；击打池塘，浮起一串泡泡。
58、我倚在窗前，凝视着窗外的雨夜。朦胧的雨像一个多情的女孩，是那么的善良。谁有不幸和悲伤，她总是怜悯地看着你，为你流泪，为你分忧。
59、哪堪此时突然下起雨来，淅淅沥沥地下了一夜。雨滴在阶上，更滴在心头。原本还能承受的烦恼与乡愁此时突然奔涌而来，让人毫无防备。“无端”二字轻微的埋怨口吻表现乡愁噬心，诗人的情绪于是急转而下，甚至有些烦躁了。但夜雨哪有这等能耐？还不是因为诗人心头早已洇满了乡思？只是满载的那一刻，夜雨触发了而已。于是诗歌的节奏感清晰可见。全诗由景物的铺叙、渲染，氤氲到第四句，达到高潮。
60、雨夜之美，在于其意境，在于其生生不息。花草吸收水汽，死亡的本意也悄悄溜走。这是雨夜的美丽，也是生活的味道。
描写雨夜的句子【篇4】
61、快乐和悲伤，这两个概念早已模糊，但它们继续重叠。我无法打乱的过去已成为一个固定的框框，那些能让悲伤都带有快乐的片段，总是在秋夜如忧伤，将我的心，打出来的忧郁，打出来的苦涩，打出来的眼泪。
62、夜太深，雨太重了，逐渐消失在黑暗中，然后泥泞黑暗覆盖了我的视野，我只能清楚地看到雨夜的天空仍是一点星光，光，仿佛在黑暗的心脏深处half-half-empty亮点的地方。
63、在这个世界上，有些人是冷漠的，有些人是温暖的，愿你永远遇到那些对你温暖的人。晚安，各位。
64、你越在乎一个人，就越沮丧；越珍惜一段爱情，就越心痛。别人没把你放在眼里，你为什么放在心里；人们不关心你，你为什么不放弃。晚安，做个好梦。
65、在这个游戏中，某个玩家自己根据游戏情节，和人物特点作的一首自创诗：
66、雨夜，带走了我许多的忧伤！淋着夜雨细雨，看星星这知己默默流泪你有我，我有你，这才是雨夜的真谛！
67、细雨霏霏的夜晚，心情好冷又清净，听着雨滴在滴落，回忆着往事，回味着幸福的痛苦理智和冲动。谁能读懂，纠缠着我无助的软弱，空虚的灵魂，大雨和泥浆淹没了我，感觉要窒息的感觉，燃烧的波浪，颤抖着我的心。
68、我变成了你想要的一切，但我失去了自己，再也没有你。
69、当你想到我，我的心情就像奶油糖果，从我的眉毛到我的脚趾头都是甜的。
70、在一个雨夜，你用我的眼睛看另一个人的方式让我感到寒冷和痛苦。原来，我够不到你的眼睛，更不用说那颗心了。
71、雨停了風小了心靜了鳥叫了，一切都變了。
72、很多年以后，深夜，你会突然想起我，然后泪流满面，才发现你欠我太多？
73、在这雨夜里，我真的感到一种孤独。
74、在柔和的意境中，我被美丽的风景所吸引。我扑进珠帘，让细雨梳理着我的头发和眉毛，用湿热的思绪浸泡着我敏感脆弱的心。
75、似乎你的生活没有我就不会有任何错误，你开心的时候你还开心，伤心的时候你还难过，在你的世界里，我和一切，也许，不如一切好。晚安，每一个人。
76、就像沙漠里的风，吹开了尘封已久的心，又像雨夜的雷声，鞭笞着心的空虚，泪水随着雨浇灭了心中的幻灭。
77、雨一个接一个的窗口，叮叮响，像一个钢琴家，月亮在世界上的一个人的悲伤，雨滴像眼泪从窗台上远离流，流入每睡人的心脏，一遍又一遍地洗他们的心。
78、深夜，窗外开始下起雨来，雨点敲打着窗户，发出轻微的声响，雨点落得那么寂寞，它们一缕一缕的轻烟，像一个孩子在无声的抽泣。
79、如果有一天，你像我爱你一样爱一个人，你就会知道我有多累。晚安，做个好梦。
80、月亮，消失得无影无踪；风吹动着树枝；一盏灯的阴影在雨中打转；路好像没有尽头，大地被汹涌的洪水淹没了。我咬紧牙关，打开伞，跳进河里。
描写雨夜的句子【篇5】
81、你看着另一个人通过我的眼睛，让我感觉在冬天的雨夜，寒冷的痛。原来，我已无法触及你的眼底，更无法触及你的内心。
82、你说：难不难过都一个人，然后笑了。我说：快乐和悲伤只是一种表情，我也笑了。
83、在一个雨夜，我种了一朵勿忘我。我以为明天会发芽，但被雨水冲走了。勿忘我，把我忘掉。
84、我不知道是谁打破了午休时的沉默，让我躺在床上辗转反侧，辗转难眠。它忽高忽低，像一群鼓手在露天演奏，有节奏地敲打着他们面前的鼓；它时而低沉，时而高昂，就像数百万人吹响的号角；现在，声音变得沉稳、有力而又散乱，仿佛管弦乐队开始了一场音乐会。
85、雨挟着泉水似的不息的微响尽是落着，人们几乎听到它不断地在外面的墙上淋漓。那长着藓苔的老屋顶上，有些承溜始终在同一个地方，不倦的，单调的，发出那同样愁人的滴达之声，这些承溜使得那由石头、坚固的泥土、砂砾和贝壳等等造成的住所的地面到处被水淹着。人们觉得自己的四周随处都是水，水成为寒冷的、汪洋的一片，包围着你：一种乱，’内，象鞭一般响着的，在空中粉碎起来的，将黑暗衬得更加浓厚的，使得散布在卜洛巴纳列克一带的茅屋彼此更加孤立的水。
86、寂静的雨夜，沉淀的是一种姿态，雨夜总能给你遐想。细细的烟雨，总给人缠绵着一些黄色的记忆。那些雨夜里的记忆很多片段，也遗忘了很多。
87、有人说孤独的人之所以贫穷是因为他没有人可以交谈。我说，孤独的人是幸福的，因为没有人会打扰他。
88、法律的条文是死板的。在我们的文明里，有许多令人心寒的时刻。一个有思想的生物被迫远离社会，找到了无可挽救的遗弃，那是何等悲惨的日子。——雨果《悲惨世界》
89、如果生活不眷顾你，善待自己。这一生，风雨兼程，就是要满足自己最好的一面，这就是一切。晚安，每一个人。
90、漆黑的夜晚，零星的雨，仿佛上帝在哭泣，却不知道是为你，还是为我？你转过身，把目光从我无尽的悲伤中移开…雨还在下，脸是湿的，但我不知道这是雨，还是我的眼泪。
91、爱是一场洒落的春雨，滋润着寂寞和寂寞的灵魂；爱是一滴流淌在春夜的泪，让炎热不眠的人享受着诗意的宁静；爱是黑夜里的一盏灯，让失落的船找到了港湾；爱是雨夜中撑起的一把小伞，让远在异乡的人们得到亲情的浓荫；爱是一道飞翔在天空中的彩虹，让到处阴霾的人们看到了世界的美丽。
92、秋天的夜晚，当我睡不着的时候，我突然听到窗外的雨声。想反正也没事，索性站起来拉开窗帘一半，静静地看着。
93、事实上，没有人能告诉你，放弃一个人，如何去做，你只能通过无数的黑夜，然后第二天像往常一样起床，假装什么也没发生，事实上，它是没什么大不了的，爱情是两个人的，他不爱你，你为什么。
94、我只想要一个温暖的拥抱，哪怕只是短短的一秒钟。
95、雨夜不如雪夜好。如果放在雨里，那就比雨还潇潇，潇潇；如果置身于雪中，但感觉也是朦胧的，月也是朦胧的。
96、淮南秋雨之夜，文彦到高寨。
97、雨夜的美是低调的，美得让人神魂颠倒。雨和夜，这是一个完美的组合。
98、在半夜，我被推土机不远处的雷声咆哮醒来，辗转反侧怎么也睡不着，轻轻下床，想拉开帷幕，坐在毯子上，通过计算他的明星这件事。
99、突然之间，我不想再和你在一起了。我讨厌看到你每天这样从我身上跑过去。我为什么不让你走？晚安，每一个人。
100、我特别喜欢在雨夜睡觉，听着雨声，仿佛整个世界都在我的脑海里，雨声，我，还有你的记忆。
描写雨夜的句子【篇6】
101、寂寞如雨夜。世界上有多少人能感觉到雨夜的感觉像在哭泣？有多少人能理解这个干净？甚至他脸上流下的泪水也很清澈，不俗气。
102、此诗结尾表达了强烈的思乡之情，此句运用了直抒胸臆的抒情方式，“无端”表现幽怨之情，“思乡万里心”表现思乡之情；还运用了间接抒情(借景抒情）的方式，“一夜空阶雨”烘托思乡之情。帘幕在微风中轻摆，像一种诱惑，昭示着会有人来。院子里竹林深邃，风吹竹叶，满院萧声，预示着某种变化，但什么都没有发生。目中所见，皆是寂寞。诗人怀着客居异乡的孤寂，在灯影下独吟，满纸惆怅。
103、不停地落，不停地聚，不停地延伸，不停地落，散落的雨，在掌心的边缘沉默了片刻，被这簇新生的力量推着，淘气地滚着，毫不犹豫地落进了这个世界。
104、在这个夏天的雨夜，梦中的你依然那么微笑地走来，熟悉的身影飘在每个角落，就像风轻轻地吹过我心中的大海，让我不怀念这个季节，想起我离你很近却太远。
105、你会以为春风吹拂、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！当雨掉在亭面上嘀嗒嘀嗒，就像奏着打击乐。雨下到湖里叮叮叮地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞啊！这春雨声，不正是春的和谐的旋律么？
106、雨还在下着，湿漉漉的街道上依然是七彩的霓虹灯，人们已经安然入睡，七彩的灯光为人们亮了起来。但家的方向已经刻在了心中，让岁月流逝，也在心中留下了最美丽、最真挚的情感爱。
107、有时我们习惯了这样的生活：撑着一把油纸伞，在北风的风雨下，享受着油纸伞撑断的那一刻-冷雨和风的傲慢。
108、我们生活中不能缺少的是雨夜-孤独的淅淅沥沥的雨声。这样的雨夜，白天的泪声，蜡烛的泪声，白天的泪声，烛光的泪声可见，脸上只有簌簌的泪声，是一点点无声的泪声。
109、那些让人辗转难眠的思绪，都是拂晓后微不足道的往事。晚安，各位。
110、让我们面对现实吧，我们都只是在午夜崩溃的俗人。晚安，世界。
111、如果你不知道什么是财富，那么我可以教你从失去我开始。晚安，各位。
112、听忧伤的歌，写忧伤的词，发忧伤的日志，看别人的动态，夜的习惯。
113、夜幕降临，雨一直在断断续续地下着，我的思绪随着雨飞扬。
114、曾经沧海为水，除了巫山不是云，面对雨，怎么也不迷茫；面对跌倒，怎么不难过；面对冰凉的路，怎么不难过。
115、夜雨声烦是起点网游小说《全职高手》里面的游戏人物，神级角色之一。
116、以为时间是一剂良药，会冲淡一切，谁人以为它像一剂毒药，越久越难忘。晚安，每一个人。
117、柔美的柔美，在**的握紧手中，湿润而光滑的雨滴，在掌心慢慢汇聚，最终变成圆润的水滴，摇摆不定，晶莹剔透，反射在柔美的光里，让人突然爱上。
118、诗人由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”，则此时思归之切，不言可知。盼望他日与妻子团聚，“却话巴山夜雨时”，则此时“独听巴山夜雨”而无人共语，也不言可知。独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。
119、我一直以为爱的反面不是爱，直到现在才明白爱的反面是遗忘。我不会忘记你，因为我一直爱着你。晚安，各位。
科学《降落伞》教案模板
请浏览生日祝福语网小编为您编辑的“科学《降落伞》教案”。每位老师都需要编写教案和制作课件，但这并非是随随便便就能完成的任务。编写教案和制作课件可以确保重要内容不会被遗漏。请您注意并仔细阅读该文章！
科学《降落伞》教案(篇1)
活动目标
1.了解降落伞的基本外形特征，学习自主选择材料制作降落伞。
2.大胆探索思考影响降落伞平稳降落和降落速度的因素。
3.喜欢科学小制作，充分体验制作带来的乐趣。
活动准备
1.知识经验准备：
（1）幼儿初步认识降落伞的作用及外形特征。
（2）幼儿懂得使用胶布切割器。
2.物质材料准备：布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切割器、塑料袋、亮光纸。
活动过程
一、以伞兵的视频引入，激发幼儿的兴趣。
指导语：“小朋友，你们见过跳伞吗？今天康老师带来了一段解放军叔叔跳伞的视频，想不想看？”
过渡语：“解放军叔叔的跳伞表演怎么样？大家都觉得解放军叔叔非常的厉害和神气，长大了你想像解放军叔叔那么神气地跳伞吗？”
二、出示各种降落伞的图片，观察降落伞的基本外形特征及用途。
1.教师引导幼儿说一说降落伞的外形。
指导语：“刚才小朋友都看完了视频，你发现了视频里的降落伞是什么样的？它有什么用？”
小结：“对了，有了降落伞，我们就可以从很高的地方安全地降落下来。”
2.教师出示降落伞图片，引导幼儿知道降落伞主要由伞面和绳子两部分组成。
指导语：“小朋友都说得很好，降落伞到底是什么样子的？我们一起来看下这个图片。”
小结：“看，空中的降落伞就像刚才小朋友说的那样，上面像一把大伞，旁边还有很多的什么呀？这些绳子把上面的伞拉着的，下面绑一个小挂件，这是一个玩具降落伞。
三、制作降落伞
（一）介绍制作降落伞的材料。
过渡语：“你想拥有一个玩具降落伞吗？我们一起来看看制作降落伞的材料吧。”
（二）幼儿制作降落伞，教师提要求并巡回指导。
1.塑料筐的边缘有一些已经剪切好的透明胶，安全使用胶布切割器；
2.垃圾放小筐，不需要的东西放回大筐；
3.做好的可以玩一玩降落伞，观察降落伞降落的情况。
（三）探索影响降落伞平稳降落的因素。
1.集中幼儿,介绍自制降落伞采用的方法及材料。
2.请能力强的幼儿说一说自制降落伞降落的情况。
指导语：“你做的降落伞降落时是什么样子的？它能像解放军叔叔的降落伞那样平稳的降落吗？你觉得为什么会出现这种现象呢？可能是什么问题？”
3.幼儿交流讨论，教师根据幼儿制作的情况小结制作的关键点。
小结：“不管你选用什么材料来做降落伞，最重要的是你都要把这四根线对整齐了再挂小挂件，这样降落伞的重心才会在中间，如果其中一条线没对齐而是很长，那么下面的玩具伞兵就会摇摇晃晃的，不能平稳的降下来。所以小朋友在制作的时候，四根绳子粘好后，一定要对整齐，看一看你的绳子是不是找到它的重心，然后再粘上玩具伞兵。”
4.幼儿再次探索，修改降落伞，使降落伞平稳降落。
指导语：“请每位小朋友为自己的降落伞做简单的修改，使它能平稳的降落。”
（四）讨论探索影响降落伞降落速度的因素。
1.幼儿讨论安全降落的速度。
指导语：“但是你的降落伞从空中降落下来是快快的降落还是慢慢的降落？你觉得怎样降落才是最安全的？”
2.教师启发幼儿思考如何让降落伞以安全的速度降落。
指导语：“刚才大家都觉得降落伞要慢慢的降落是最安全的，那现在请你和旁边的小伙伴说说看，怎样让我们的降落伞慢慢的降落下来呢？”
（五）活动延伸
引导幼儿在科学区活动中继续改装降落伞，用不同质地的材料制作降落伞的伞面，自制降落速度又慢又稳的降落伞。
科学《降落伞》教案(篇2)
活动设计：甄甄适用班级：中班活动形式：分组（8－10人）
活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣；
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
教案准备：大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
教案过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣。
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿讨论……）
二、出示大小不同的两个降落伞。
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示）
三、实验过程
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢？
2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..
3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来？
四、小结
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
活动要点：
A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。
科学《降落伞》教案(篇3)
活动目标：
1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3.提高观察和动手操作的能力。
活动准备：
经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。
物质准备：自制降落伞一个、梳理图示两张，塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干，
活动过程：
一、观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣
师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看！降落伞下来啦。
二、第一次探索"落的一样快的降落伞"。
1.教师介绍实验材料，提出活动要求。
1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。
2.介绍实验及观察要求。
（1）两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。
（2）运用正确的方法进行比较。
（3）根据比较的结果，给最快的降落伞贴上鈭ǎ盥慕德渖〈騒。
3.幼儿自主探究，教师指导。
4.结合记录表进行梳理小结。
（1）鼓励幼儿大胆表达实验过程和结果。
师：谁来说一说你发现了什么？
（2）引导幼儿讨论：为什么有的降落伞落的快，有的降落伞落的慢呢？
（3）教师梳理小结。
师：一样伞面的降落伞，蓝色夹子轻，降落伞落的慢，黑色夹子重，降落伞落的快。
活动延伸：
伞面大小不一样的两个降落伞，他们谁落的快，谁落的慢呢？
科学《降落伞》教案(篇4)
【教学目标】
1、激发幼儿对动手试验的兴趣;
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
【教学准备】
大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸。
【教学过程】
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣。
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些?(幼儿讨论……)
二、出示大小不同的两个降落伞。
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小)，欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示)
三、实验过程。
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢?
2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高。
3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来?
三、小结。
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
教学要点：
A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。
科学《降落伞》教案(篇5)
设计意图：
玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标
1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。
2、培养幼儿动手试验和观察的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
驮不同质量的降落伞、伞面大小、绳子长短各不同的降落伞、记录单
活动过程：
一、第一次尝试玩降落伞。引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。
1、请幼儿选择桌上的东西，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。
2、刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、那么你有什么发现?落下的速度是不一样的，老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的速度是最快的呢?(纸、木夹子、沙包)
三、第二次尝试玩降落伞。
师：在做实验前，要做到在同一高度，同一时间，做出来的实验结果才是正确的。
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞落下的速度最快，并记录下来。
师：现在我们请小组派一个代表说说你们实验结果。
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和所驮物体的重量有关系的，驮的越重落下的速度就越快。
四、第三次尝试玩降落伞。
师：如果同一高度，同一时间，所驮物体的重量是一样重的，但是降落伞的伞面有大小，那么它们落下的速度是不是一样的呢，为什么?
师：请小朋友在去实验看看到底是怎样的呢。
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞下落的速度最快，并记录下来。
师：这个问题的答案找到了，请小朋友告诉我们是什么?
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和降落伞的伞面大小有关系，伞面大落下的速度就快，伞面小落下的速度就慢。
五、第四次尝试玩降落伞。
师：如果同一高度，同一时间，降落伞上面绳子的长短和落下的速度有没有关系呢，现在请小朋友在次动手操作看看结果是怎样?
师：请小朋友四个人一组进行，商量好请一个小朋友记录，其他三个小朋友扔降落伞，看看那一种材料的降落伞下落的速度最快，并记录下来。
师：这个问题的答案找到了，请小朋友告诉我是什么?
小结：小朋友说的非常对，同一高度，同一时间降落伞落下的速度是和降落伞绳子的长短有关系，绳子长落下的速度就慢，绳子短落下的速度就快。
今天小朋友玩了降落伞，从中学到了许多的知识，现在老师这里有两个一样大小，长短一样，所驮重量一样重的降落伞，你们想不想知道它们在同一高度，同一时间降落时，谁先落下吗，为什么呢?
活动反思：
这是一堂结以幼儿操作为主的科学探索活动，幼儿在实践过程中能充分发挥其主人翁意识，自由建构，自由选择。并且做、说结合，及时的将已有经验进行分享、总结，让每个幼儿都得到巩固和提升。整个活动动静结合、层层递进，所用材料都是幼儿身边常见的物品，每个幼儿都参与其中，通过自己的探索或同伴互助来实现自我挑战。
不足：因为降落伞在空中落下时要有一定的高度，所以我选择了在二楼阳台上进行的，所以在活动中幼儿探索时要反复上下楼梯，应该在前期准备工作中要进行安全教育，要求幼儿上下楼梯时注意安全。
科学《降落伞》教案(篇6)
教学目标：
1．能从“为什么会这样”等角度针对降落伞提出问题；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞，并对自己和他人的作品进行比较和评价；会通过查阅书刊及其它信息源获取有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
2．在活动中愿意合作与交流；通过降落伞的制作与评价，体验制作降落伞的乐趣，学会尊重他人的劳动成果。
3．了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；了解降落伞的种类及用途，实验探究影响降落伞降落快慢的因素。
教学准备：教师要布置学生课前通过各种途径（媒体、网络、书刊、调查访问等）搜集有关降落伞方面的文字及图片资料，以备课堂上进行交流。同时让学生准备制作降落伞的材料，除教科书上提到的材料（手绢、塑料薄膜、螺母、细绳、剪刀）外，为了使学生的制作更具开放性，也为了学生探究影响降落伞降落快慢因素的实验更具可比性，教师要提示学生根据自己的需要自行准备制作降落伞的材料，如做伞面的材料可选用胶桌布、包书胶、花纸、丝巾、牛皮纸、报纸、白胶袋、鸡皮纸、帆布等等，重物可准备橡皮泥、橡皮、小铁锁、玩具人等。有条件的地区，教师还可以准备有关跳伞运动和降落伞方面的音像资料，丰富学生的感性认识。
教学过程：
导入新课：
开始，教师先播放一段跳伞运动员跳伞的音像资料，或者出示降落伞的图片，然后提出问题“降落伞是什么样的，你还见过有哪些不一样的降落伞？”或者提出这样的问题“为什么人带着降落伞从高空降下来会比较安全？”，从而导入新课。
1、提出问题：
先让学生进行创新设想，教师先提出一个问题“你想做个降落伞吗？想做一个什么样的降落伞”，然后让学生介绍自己带来的材料，并在小组内交流自己的设计意图，可以让学生先画一画，也可以让学生对自己设计的降落伞进行效果预测，对用不同材料制作降落伞将会出现的效果进行猜想。这一环节教师鼓励学生不局限于准备的材料，自己设计新颖、美观、牢固、独特的降落伞。要鼓励学生畅所欲言，大胆展示自己的想法和设计，相互借鉴和完善，进一步改进和调整自己的方案，做到取长补短、资源共享。
2、猜想与假设：
在预测、猜想、设计的基础上，组织学生按照设计展开制作活动。
学生在玩降落伞的过程中自然会发现有的降落伞降落的快，有的降落伞降落的慢。教师随即提出问题：“为什么降落伞下降的快慢不一样？请你猜想一下，哪些因素影响降落伞下降的快慢？怎样证实你的猜想？”，引导学生在小组内进行交流。我的猜想。
3、制定方案：小组内进行交流。
4、实施探究：
实验探究影响降落伞下降快慢的因素。教师组织学生以小组为单位分工合作进行探究活动，发现影响降落伞下降快慢的因素。对于本活动而言，实验探究的主要形式是对比实验，教师要引导学生按照对比实验的要求展开探究活动。如要研究悬吊物是否是影响降落伞下降快慢的因素，那就要选择伞面大小、材料、绳长及数量完全相同、只有悬吊重物不同的两个伞做对比，或者用同一个伞悬吊不同重量的重物做实验，实验过程中还要保证在相同的地点、用相同的释放方法，以消除风力、高度等因素对实验结果的干扰。教师可以为学生提供用于记录的实验表格，也可以让学生自行设计，主要是突出对比实验的特点和要素，如下表。
我们的实验记录
实验项目：相同条件不同条件我们的结论
实验一：悬吊物、绳长、绳子数量、伞面材料相同。伞面大小不同
本活动也可不按照以上步骤分段进行。在学生制作完降落伞后，给学生一个开放的活动时空，以“怎样让你的降落伞下降得最慢？”为活动主题，让学生探究让降落伞下降最慢的方法。
不管采用什么样的活动形式，本活动的目的不在于学生发现了多少影响降落伞下降快慢的因素，而在于让学生经历一个由猜想到验证的探究过程，让学生实实在在的搞研究，真刀真枪的做科学。
5、拓展创新：
按照教科书上的要求设计实用的降落伞，也可以将课堂上的玩降落伞活动延伸至课外。首先学生课后进一步改进自己的降落伞，然后组织一次降落伞比赛活动，比赛的项目可从以下几个建议中选取：看谁制作的降落伞降落的最慢；看谁的降落伞悬吊的重物最多；摔不坏的鸡蛋（用降落伞悬吊鸡蛋从四楼投下）；定点投放降落伞（从四楼投放降落伞，让它落到指定的位置）。
先由小组交流资料，再在全班发布新闻。
6、展示交流：
小组合作，探索研究，对于合作中表现出色的小组奖励“合作小伙伴”
学生按照不同的问题进行回答，同时在学生回答完问题后，教师进行及时的表扬与肯定。
学生提出自己有疑问的问题，通过交流进行解答。对于课堂上解决不了的问题，可以放到课下或以后解决。
作业设计：生活中你一定见过降落伞，赶快记下自己的发现吧：
画一画、写一写、贴一贴
板书设计：
降落伞
降落伞的种类
降落伞的作用
制作降落伞
课后反思：
学生们对于亲手制作一个降落伞都怀着极高的兴致，学生做了多种设计方案，并进行对比试验，从实践中进一步了解降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的工具，，并清楚地知道改变哪些条件就能够改变降落伞的降落速度，进一步了解了降落伞的制作原理。学生还交流了许多关于降落伞的知识和资料，引发了学生进一步探究降落伞的兴趣。
科学《降落伞》教案(篇7)
教学目标：
过程与方法
1．利用现有材料，设计制作简易降落伞。
2．设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
科学知识
1．了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
2．初步了解影响降落伞下降速度的因素。
情感态度与价值观
1．认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2．培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
3．对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
学习成果：
预计学生能够利用现有材料，设计制作简易降落伞。设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。初步了解影响降落伞下降速度的因素。
学习成果评价：
概念发展
层次1：不能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。
层次2：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。
层次3：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。能了解影响降落伞下降速度的因素。
探究能力：
层次1：不能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
层次2：能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
层次3：能利用现有材料，设计制作简易降落伞。能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
教学步骤：
互动性质
学生/教师互动目的
集中话题
教师：先出示降落伞下降的图片或录像。
教师提问：你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗？
学生回答：是因为空气托住了降落伞。
教师让学生讨论：降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。
学生开始讨论：讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力及空气阻力。
探索和调查
教师：你们想自己制作一个降落伞吗？
学生说：想。
教师：先让学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。
学生开始讨论。
讨论完成后，教师让学生说说。还要注意什么问题。
制作的过程中提示学生注意安全，线段从四个角下垂到结的长度应相同。
学生分组根据设计方案制作降落伞。
教师巡视并且指导。
制作完成后教师组织学生到室外测试降落伞的下降速度。
引导学生分工合作，可以由一位同学将降落伞伞面对折两次后，在教学楼二楼上往下放降落伞，下面的同学用秒表记录降落伞从打开到下落至地面的时间。
这样各降落伞下降距离可以控制在基本一致的范围内，下降速度快慢也就一目了然。活动时教师应认真组织，更应提醒学生注意安全。
教师：我们已经制作出了自己的降落伞，你们想让它在天空中停留更多的时间吗？
学生回答想
教师：那么如何才能做到呢？
让学生提出他们的设想。也就是假设。
学生设计实验并形成各自的方案后，组织学生进行汇报。
师生对各组方案进行修正，着重关注各组是否正确控制实验的变量与恒量。
（教师提示学生获得各降落伞的下降速度的数据不能仅凭一次实验，要通过多次实验获得多个数据后再求得平均下降速度，体现科学研究获得有用数据的严谨性。整个研究的过程同样要注意组织，确保活动的安全。）
开始实验，反复几次后获得实验结果。
学生汇报实验结果。
教师给予评价。
先让学生对影响降落伞下降速度的因素进行假设，再让学生设计实验来证明假设。）
回顾和解释
让学生回去查找降落伞的资料，说说降落伞的种类有多少。
说说降落伞的原理是怎样发挥作用的。
【反思】
《降落伞》一课是小学科学四下第四单元“无处不在的力”中本学期新增加的内容。本课为学生提供了一个动手操作、研究降落伞的机会，引导学生综合运用在科学课和实际生活中获得的有关力和运动的知识解决实际问题，激发学生创造性学习的兴趣，培养动手动脑的能力，增进参与意识和交流意识。
本课主要教学活动有三个部分：
第一部分，请学生展示自己在课下完成的降落伞，并重复教师在同学们动手做时的要求：有创新精神，开动脑筋去想。学生在展示降落伞时，发现有的降落速度快，有的速度慢。
第二部分，探究影响降落伞下降速度的因素。于是孩子们主动提出问题：“怎样才能使降落伞降落速度快？”“降落伞降落速度跟哪些因素有关系？”并作出几种预测：“降落伞降落速度可能与降落伞材料有关系”、“降落伞降落速度可能与降落伞伞绳有关系”、“降落伞降落速度可能与降落伞伞面面积有关系”……教师把他们的想法一一列出，然后让孩子们以小组为单位选择自己最想要研究的问题，进行探究活动。第一步先制定计划，列出所需材料和实验步骤。第二步到老师设置的“免费超市”去选取材料。第三步自觉完成实验。整个过程中分工合作写好研究记录。
第三部分，汇报交流。师生共同对各组方案进行修正，着重关注各组是否正确控制实验的变量与不变量。提示学生获得降落伞的下降速度的数据不能仅凭一次实验，要通过多次实验获得多个数据后再求得平均下降速度，体现科学研究获得有效数据的严谨性。
科学《降落伞》教案(篇8)
活动目标：
1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。
2、有初步的解决问题的能力及操作能力。
3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。
活动准备：
平面镜动物玩具音乐 各种透镜、面镜
活动过程：
一、照镜子，了解镜子的特性
1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。
2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。
3、小结交流：你发现了什么秘密?
二、镜子反光实验
1、幼儿分组探索
2、小结
三、游戏：小动物照镜子
1、第一次操作，发现动物数量的变化
2、第二次操作，发现如何变化
3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。。来.源快思老师教.案网，
四、拓展经验
1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些?
2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。
活动延伸：
1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。
2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。
活动反思：
孩子们参与活动的积极性很高。可能是因为镜子是我们的生活用品，生活中很多时候都需要镜子，每个人都照过镜子，认识镜子。孩子们虽然认识镜子，喜欢照镜子，但对镜子的了解还不是很多，而且镜子的世界真的很奇妙，而且镜子的种类繁多，用途也广泛，孩子们能通过这一科学活动了解很多科学知识。