文化下乡活动总结
2023-12-28 文化下乡活动总结 下乡活动总结文化下乡活动总结5篇。
“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。在众多的生日祝福语中，如何让自己的祝福语“脱颖而出”呢？以下是小编收集整理的“文化下乡活动总结5篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
文化下乡活动总结【篇1】
乐的秧歌扭起来，震天的锣鼓响起来。今天，北京在大兴区礼贤镇黎明村文化大院举办北京市文化科技卫生“三下乡”20周年活动，为农民群众送去文艺演出、医疗义诊、科技体验等现场服务，并以此为标志，正式拉开年“三下乡”活动序幕。
随着农村公共文化科技卫生服务设施建设日臻完善、农民群众文化科技卫生基本需求的实现条件日益优化，活动组织方在“三下乡”的过程中不断总结经验，形成了“1+3”公共文化政策、大学生“下农村”、志愿服务等特色做法，为提升农业生产力、推动京郊农业转型升级，推动京郊农村精神文明建设，服务京郊农村发展打下坚实基础。
如今，北京的“三下乡”活动已形成了政府部门主导、社会力量参与、彰显首都特色的工作格局，京郊农村产业升级态势良好、农业生产力不断提高、农村精神文明建设卓有成效、农民综合素质显著提升，呈现出前所未有的生机和活力，“三下乡”活动实现了“常下乡”“常在乡”。
作为年北京市文化科技卫生“三下乡”集中示范活动的开展地，大兴区积极丰富农民文化生活，提高农民学科技、用科技的热情，提高群众发家致富的本领，有效推动了农村各项事业的开展，实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益转变。
文化下乡活动总结【篇2】
今年以来，我镇坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"科学的发展观"为统领，以实现全面建设小康社会为目标，积极贯彻省、市、县"三下乡"活动领导小组的指示精神，精心组织，扎实开展文化科技卫生"三下乡"活动，使"三下乡"活动路子越来越广，规模由小到大，成效越来越明显，反响越来越好，农民群众越来越欢迎，活动的开展有效地提高了农民的科技和文化水平，解决了部分困难群众缺医少药无钱看病的问题，丰富了广大群众的文化生活，促进了农村经济和社会各项事业的健康发展。目前，我镇组织送戏下乡8场，送电影下乡19场，送科技图书9万册，科技资料2万份，举办科技培训班19场次，免费为七千余名群众诊治查体，深受农民群众的欢迎。活动的开展，丰富了农村的文化生活，提高了农民学科技、用科技的热情，提高了群众发家致富的本领，推动了农村各项事业的开展，我们的主要做法是：
一、加强领导，健全机制，把"三下乡"活动落到实处。
搞好"三下乡"活动是实践"三个代表"重要思想，是全面建设小康社会的具体行动，是密切联系群众的最佳方式，体现党和政府对群众的关怀。为此我们把"三下乡"活动作为镇党委、镇政府一项重要工作来抓，列入重要议事日程。一是加强领导。我们成立了由镇文化站、科技办、司法所、综治办、农技站、农机站、畜牧兽医站、妇联、团委、计生办、土地办等有关单位负责人为成员的领导小组，办公室设在镇党政办，并由专人负责。二是健全机制。我们党政办是"三下乡"活动的牵头部门，活动开展情况如何，关键在机制运行如何，为此研究制定了工作计划和实施方案，对"三下乡"活动进行安排部署，有计划、有特色、有重点的开展活动，把"三下乡"活动落到实处。同时加强对活动的开展情况的考核，将"三下乡"活动内容细化、量化、纳入部门和单位年度工作计划，防止走过场，搞形式主义。今年以来，我们召开两次领导小组成员会议，对活动的开展进行部署，各成员单位也结合各自工作特点制定了计划，保证了"三下乡"活动的有效开展。三是加大宣传。我们每次搞"三下乡"活动都围绕农业生产新品种推广，现代种养技术、病虫害防治等方面提供信息咨询和技术服务，同时利用自制宣传展板、组装宣传车巡回各村进行，使"三下乡"活动家喻户晓。
二、统筹兼顾，分步实施，扎实推进"三下乡"活动。
我们根据县上的安排，结合我镇实际，制定了《雍川镇2011年文化科技卫生"三下乡"活动实施方案》，明确任务，责任分工，各成员单位也相应制定了实施方案，将"三下乡"活动变集中下乡为常下乡，根据农时有针对性地开展活动。
一在文化下乡方面，镇文化站将文化下乡作为一项政治任务来抓，多次召开党委会议，专题研究部署"三下乡"工作，在资金紧张的情况下，拨出专项经费，确保文化下乡活动开展得扎实有效。春节期间，组织全镇各村锣鼓队、秧歌队、腰鼓队等进行锣鼓大赛、秧歌大赛等。利用乡村大集，分门别类地将科技、政治、经济等方面的图书送到群众家门口。有力地促进了农村文体文化事业的蓬勃发展和群众业余生活的健康发展。
二在科技下乡方面，镇林业、农机、农技、畜牧兽医等站办充分发挥部门优势，动员和组织广大科技人员到农村开展形式多样的科技服务，为农民提供科学技术信息，把科学技术送到千家万户，田间地头。利用农闲季节组织农业、林业、畜牧方面的专家到村、到组、到田间地头进行技术培训和指导，以推广农村实用技术为主题，印发了技术资料2000余份，通过科技赶集、技术咨询、技术服务、科技培训等多种形式，广泛深入开展送科技成果、科技信息下乡活动，深受农民群众欢迎。据不完全统计，2011年全镇举办培训班4次，培训农民近万名，送科技资料6000余份。
三在卫生下乡方面，镇卫生院发挥自身优势，组织各科专家，带着医疗器械、药品、宣传展板、疾病防治宣传册到乡村为农民群众诊治，集中开展卫生下乡四次，()诊治农民2000余人次。镇计生办把宣传党的计划生育政策、送医送药作为"三下乡"活动的主要任务，充分利用节假日、集日、查访日，采取组织宣传车、发放宣传品、设立咨询站、组织计生文艺宣传队等多种形式，巡回乡村，宣传计生政策，并为6000余名育龄妇女进行健康查体和提供咨询。
一年来，我镇各单位、各部门积极探索"三下乡""常下乡"的新路子，全面开展与重点开展相结合，以分散活动为主，上下联动，以满足农民群众的愿望和要求，作为"三下乡"活动的出发点和落脚点，做到了人员、时间、项目、投入"四落实"，收到了一定的成效。使这项工程实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益转变，此项活动深入民心，各站办所争相承办"三下乡"现场会，"三下乡"服务队深受广大群众的欢迎。在今后的工作中，我们将充分调动各成员单位的积极性，动员非成员单位捐款捐物，更加关注农村、关心农民、支持农业，服务农民，把"三下乡"活动推向深入。自觉地把"三下乡"作为党和政府的民心工程、发展工程、精神文明建设的名牌工程，为推动农村经济和各项社会事业全面进步做出更大贡献。
文化下乡活动总结【篇3】
十几天的支教调研三下乡活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。
我的支教生活
支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。
他们看起来很小，但是真的很难管。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。我一进教室就很严肃地训了一通。但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很不给面子，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。
经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。
深入课堂，提前拿起了粉笔，传道授业解惑也，为了教好这些娃娃，我们这些新老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案!寓教于乐。
但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上"讲台"的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。
十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩子们上课，感觉自己在那个时候特别有用，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。
我的调研生活
在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会很多东西。因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。
这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西
总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。
微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。
我们的生活
都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。
住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了希望小学的第一天是校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面除了，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好 ，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢摸爬滚打到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫地呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。所以，在团队里每个人都倍感温暖。这些都构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。
我的收获
三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。
加强良好的团队合作精神
在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加三下乡活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
赢得了友谊
队友们来自各个学院，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。
在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。三下乡后，我们都永远难忘大家在河边洗衣服洗头，更难忘姐姐的名言：我从来没有用过这么多的水洗过头，一河的水啊!，难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起睡的纸板床，难忘那起切成二十份的西瓜，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘中班的奶牛舞
当然，除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天大班的一个女孩子跑过来给我的那封信，她在信里写的话更是深深的震撼了我。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系，这是很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。
锻炼了解决问题的能力
这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。
增强了回报社会的意识
这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
结束语
十几天来的调研和支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗：尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。首先得尊重他人;把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾;发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善;表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。
这是我大学生涯里第一次参加三下乡社会实践活动。我很庆幸自己能够参与到此次的调研支教三下乡，让我收获很多，让我拥有一份珍贵的回忆。以后我还会争取多参加这样的活动，锻炼自己同时收获了珍贵的友谊。
文化下乡活动总结【篇4】
寒潮来袭，阴风阵阵，风雨交加。虽然天公不作美，但依然挡不住村民们参加三下乡活动的热情。年是“三下乡”活动开展20周年，1月21日上午，我市年文化科技卫生“三下乡”活动在鹤上镇莲花村、文武砂镇屿北村举办。市领导王命发、郑宽挺、曾志云、王胜勇、李瑞芳、朱梅端和来自市纪委、宣传部、文明办、新闻协调办、总工会、团市委、妇联、科技文体局、科协、教育局、卫计局等单位和部门的200多位工作人员，为基层群众送知识、送服务、送欢乐。
文艺演出欢快激情
首先“三下乡”文艺演出在歌曲组合《中国人的宣言》中拉开大幕。具有地方特色的理论进闽剧《和谐茶座》，将传统艺术和现代理论有机融合，借闽剧唱腔颂今日长乐新风，焕发出了新的时代活力。不同风格的男声独唱《过火》、女声独唱《红梅赞》、童声独唱《幸福像花儿一样》的精彩演绎让现场观众听得如痴如醉;奔放富有节奏的音乐快板《道德模范报超苏》给观众留下了深刻的印象，伴随着靓丽的舞蹈《鲜花陪伴你》，整场演出落下帷幕。
“这场演出场面可真美!”来自莲花村的林大娘诉记者，她和女儿今天很早就从家里赶过来看节目，她是第一次在自己家门口看到这样的`大型活动，感觉很新鲜。
老照片回味乡愁（BmRbh.coM 笔墨评语网）
“看着一张张老照片，仿佛又回到了从前的时光，一幕幕往事涌上心头，品味到了淡淡的岁月芳香，这些老照片太让人觉得弥足珍贵了”村民李大爷告诉记者。
蒋滨建文化工作室展出的20幅老照片，以记住乡愁为主题反映了长乐各个历史时期的自然风光、民俗风情、衣食住行、生产生活、典型人物、重要事件、旧村镇民居、老字号商店、老工艺制作等全方位展现长乐的历史风貌和发展变迁。
邮展描绘光辉历程
这次邮展共展出数十个展板，展板以邮票为画卷，展示了邮票世界的异彩纷呈，包括介绍了中国共产党诞生走过94年的波澜壮阔的光辉历程和辉煌历史，展板前市民三五成群地交流观赏着，享受着这场邮品世界给人带来的文化盛宴。
山水作品交流文化
闽山水作品展汇集了我市一批优秀工笔画家的精品力作,囊括山水、人物、花鸟等作品,为民间书画文化的收藏交流提供收藏知识文化服务，现场精美的书画欣赏及古玩免费鉴赏吸引不少市民前来观看、咨询成，为今年三下活动的一个亮点。
今年“三下乡”活动比往年内容更加丰富多彩，精彩纷呈的大型文艺演出、令人喜爱老照片展、珍邮展览、闽山水作品展、反映社会核心价值观的文明道德图片展，让来自乡镇的市民大饱眼福。
除此这外我市的文艺工作者、科普工作者、医务人员、司法工作者、书画家、集邮协会人员等在现场开展了科技咨询、农技服务、农普咨询、医疗义诊、健康咨询、计生服务、法律咨询、图片展览、图书展销、电器修理、义务理发、春联书写、书刊赠送打折等一系列惠民服务活，现分发的春联、健康药品等各类宣传礼品，受到了群众的普遍欢迎。
村民王大叔手捧着幅墨迹未干，留有香味春联，一脸上洋溢着幸福他说：“当场挥毫书写的春联，更有文化气息，拿回家张贴特别有意义”。
刚刚接受义诊领好药品的李大爷开心地表示：“平时很少出门，这次借‘三下乡’活动，来这里义诊看看感冒，真是方便不少”。
当天下午，“三下乡”活动还走进了古槐镇屿北村，为那里的群众也带去了温暖和欢乐。此次活动还慰问了两个村共20户困难群众，给他们送上生活必需品和慰问金;给村委会送去了液晶电视、图书等物品，丰富农村的文化生活。
“三下乡”xx年
年是“三下乡”活动开展20周年，xx年来，无论风雨都不能阻隔“三下乡”的脚步。一直以来，长乐市委、市政府高度重视，持续开展“文化进万家”、“送欢乐下基层”、“全民阅读”等活动，积极探索“常下乡”、“常在乡”的有效路径，切实把“三下乡”活动落实到位。如今的长乐，到处涌动着文化科技卫生“三下乡”的热潮，大力宣传弘扬了社会主义核心价值观，提升了农村文化科技卫生公共服务水平，丰富了村民的精神文化生活，受到了广大群众的欢迎和好评。
文化下乡活动总结【篇5】
2015年,灞源镇中心校本部，精心组织，扎实开展送文化下乡活动，规模由小到大，成效越来越明显，反响越来越好，农民群众越来越欢迎，极大地丰富了广大群众的文化生活，促进了农村文化建设，农民群众文化素养的提高。下面我将活动总结如下：
1、 领导重视，精心部署，确保2015年送文化下乡工作有序开展。
文化艺术下乡活动是密切联系群众的最佳途径，体现了党和共产党对群众的关心。因此，我们安排何谨老师到农村教广场舞。我校文化下乡活动取得得显著成绩，在很大程度上取决于各级领导对这项工作的高度重视和精心组织。
同时加强对活动的开展情况的考核，将下乡活动内容细化、量化、纳入文广新系统各部门年度工作计划，保证了送文化下乡活动的有效开展。
2、 文化下乡，使广大农民能够在家中获得文化知识的影响。
普及普通话、讲解安全知识、交通知识，使群众受益匪浅。每到一处，不让群众拿出一分钱，只要搬上凳子前来学习就行。
我校“送文化下乡”活动丰富多彩，形式多样，贴近乡村实际，丰富了农民文化生活，取得了一定成效，初步实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益的转变，此项活动深入民心，文化下乡服务队深受群众欢迎。同时，活动也存在诸多不足，主要是受资金限制的活动规模不够大，影响不够深入。在今后的工作中，我们将进一步充分调动各成员单位的积极性，立足农村，服务农民，把五下乡活动不断推向深入。
为农民送去更多温暖、更多实惠。
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下乡活动总结二十篇
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下乡活动总结 篇1
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
今天，我来向大家汇报一下本次进行的送教下乡活动的总结与感受。此次活动是我们学生会的组织，共计有100多名同学前往偏远农村地区，通过自己的行动，为农村学生传授知识、提供帮助。
首先，我要感谢所有参加本次活动的同学们。在这个活动中，我们每一个人都发挥了最大的作用，为农村的孩子们带去了新的希望和动力。通过我们的参与，他们能够学习到更多的东西，提高自己的能力。我们为他们提供了一个展示自己、了解外面世界的机会，让他们看到了自己的潜力和可能性。
在这个活动中，我们遇到了很多困难和挑战。由于交通不便、条件简陋，我们在出行、住宿、饮食等方面都受到了一定的影响。但是，我们并没有因此而退缩，而是克服了这些困难，通过自己的努力和配合，把这次活动成功地推向了前进。
在这个活动中，我会强调一个单词：耐心。作为送教下乡的志愿者，我们的使命就是要有足够的耐心，为这些孩子们传授更多的知识和技能。无论是在课堂上还是在生活中，我们都要保持耐心，并以最好的状态来与每一位学生互动。正是因为我们的耐心，孩子们才得到了更好的教育效果。
最后，我想再次感谢所有参加本次活动的同学们。你们是这个活动的精华，是活动的灵魂。我相信，在你们的努力下，未来的中国乡村会变得更加美好，更加充满活力和生机。
谢谢大家！
下乡活动总结 篇2
近年来，社会对于教育公平的关注度逐渐提高，各种针对教育落后的政策和活动也相继出台。其中，“送教下乡”活动可谓是其中的翘楚。该活动是指一些城市的优秀教师前往偏远地区，为当地学生进行免费的辅导和教导。本文旨在总结送教下乡活动的实施效果，分析其中存在的问题，并提出改进方案。
送教下乡活动的实施效果
送教下乡活动是一项积极的尝试，其实施效果是明显的。一方面，该活动为地处偏远地区的学生提供优秀的师资资源，提高了其学习水平。仅仅通过教育动员，就极大地激发了学生们的学习热情，提高了他们课堂参与度，让他们对自己的未来充满信心和希望。另一方面，对于城市的优秀教师而言，参与活动是一个有意义的尝试，他们可以通过教学实践不断提高自己的教学水平和教育素质，培养出更多的优秀人才。
存在的问题
虽然送教下乡活动的实施效果是显著的，但是也存在诸多问题。一方面，由于参加人员的不稳定性，所以让活动缺乏长期性和持续性;另一方面，活动的组织和实施等方面也存在着诸多问题。比如，应该要制定更为合理的教学计划，选派适合的教师前往偏远地区，同时采取科学的教育方法，让学生真正受益等。
改进方案
为了解决以上问题，应该从以下三个方面入手：一、制定科学合理的师资选派方案，确保送教下乡的教师都是具备优秀教学水平和教育素质的人才;二、制定长期、稳定的教育计划，加强校间协作，提高学校的教学质量，从而更好地服务于地区学生的学习;三、加强组织、稳固管理，制定有效的考核制度，形成更好的评价体系。
总结
总而言之，送教下乡活动是一项有益有意义的社会教育活动，可以为偏远地区的孩子们提供更好的教育资源，为优秀教师的教育事业提供一个有意义、有挑战的平台。我们需要认真总结活动的实施效果、分析存在的问题，以期不断找到改进的方向和途径，让送教下乡的活动顺利推进，不断进步。
下乡活动总结 篇3
渭南市2018年“名师大篷车”送教下乡活动
小学数学学科培训活动总结
11月12日下午由华阴市教育研究所牵头组织华阴市小学数学老师参加了为期一天的渭南市2018年“名师大篷车”送教下乡活动小学数学学科培训活动。华农区共有4名数学教师参加了培训。培训活动总结如下：
11月12日下午，董琳娜老师和雷苗老师分别上了一堂精彩的公开课。董琳娜老师讲授的是北师大版四年级数学上册数学好玩的“编码”，董老师整节课内容安排合理，层层递进。使教材的准确解读，让学生感受到数学的文化价值。
帮助学生建立了数感。注重培养学生的质疑精神，使学生成为发现者、研究者、探索者。鼓励学生多角度思考，培养学生的推理能力，以兴趣促进学习。
雷老师注重培养学生的想象力，鼓励学生大胆猜测，然后验证自己的猜想。课堂智慧树评价机制新颖，能激发学生的学习兴趣。二是注重学生学习知识的**过程。
注重学生数学思想和数学方法的渗透。
11月13日早上，首先由临渭区丰荫明德小学孙慧敏老师做了“如何上好练习课”的讲座。孙先生主要从四个方面进行交流和分享。一方面，他了解实习班，也就是实习班的现状。另一方面，实践课的意义和基本类型。
还有一些关于如何开设良好实践课程的策略。列举了五个详细的案例教学分享。最后，重点介绍了不同类型实践课的教学方法。其次由渭南教育研究所王艳老师为大家做了“以课为例谈核心素养在教学中的有效落实”讲座。
王老师主要从三个方面进行交流与分享：一方面，核心素养的基本内涵，什么是数学核心素养；另一方面，是核心素养在教学中的有效实施；最后是对老师的教学建议。
11月14日下午，参加华农电影会的4位老师与学校数学老师进行了交流讨论。首先，老师们谈了这次培训的收获和体会。一致认为本次俩位讲授公开课的数学老师能够准确把握教材，解读教材，结合教学目标和学情精心设计教学方案。
课堂奖励机制新颖，语用学评价非常恰当。关注学生对知识探索的过程，关注学生基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验四基，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力四能的发展，着重培养学生数感、符号意识、推理能力、数据分析观念、运算能力、模型思想、应用意识、创新意识等核心素养的培养。值得我们老师借鉴学习。
对刘老师和王老师的讲座也是一致好评，两位老师讲解的非常详细，都能从课堂实际教学着手，将理论知识和教材结合，浅显易懂的进行交流分享成功的经验。老师听后都感悟颇深，老师碎石知识的传授者，但同时也需要不断的与时俱进学习心的知识，来完成自己专业成长。
华农片区负责人武校长讲话
老师认真学习研讨中
王娜老师和大家分享交流
外出心得和收获
陈亮老师和大家分享外出
培训收获和心得
会后老师们在办公室集体研讨
下乡活动总结 篇4
永胜幼儿园——李爽
新的新学期又开始了，这次我有幸参加了洮北区国培（2015）幼儿园送教下乡培训，在这次的培训中我们聆听了魏海岩校长对这次送教下乡培训任务的解读，以及蒋薇美教授给我们带来的专题讲座《善待学生，教师—积极心理学的启示》蒋薇美教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我们强烈的感染力。教师的职业是相通的，爱事业，爱孩子是第一位的。听了蒋薇美教授的讲座更多的是感动，一个个短小而精湛的感人故事与事例，一句鼓励的话语能改变孩子的一生，可想而知我们的教育是多么的重要，有人说过，开展好一次活动不仅是知识信息的传播，更是一个心灵的交汇，所以我们的语言很重要。
下午，我们来到了第一幼儿园，由进修学校靳主任为我们解读送教下乡培训方案解读，之后就有李玲玲老师带领我们走进破冰仪式，通过几个小游戏（数数抱团、解心结、蹲坐）等打破了我们学员之间的陌生，之后我们一起进行了小组学习，每个小组设计自己的组名、组徽以及个性名签等，在活动中我们每个人都积极的参与其中，认真的做好每一项，在活动中增进了各园教师的感情，让我们意识到了团队的力量，大家在欢声笑语中渡过了一下午的学习生活。
通过这次送教下乡活动，让我们再一次看到了幼教事业的美好，也让我体会到了快乐，作为幼教从事幼教工作的责任重大，本次活动为我们提供了锻炼的机会，能更好的促进乡镇教师教育的发展。
下乡活动总结 篇5
xx信用社积极响应联社号召，开展“送金融知识下乡”活动总结为有效普及农村牧区金融知识，促进各类新业务的顺利开展，更好地帮助和扶持农村经济有效快速发展，充分发挥农村信用社服务“三农”的优势和农村金融主力军作用，近日，区联社开展了“送金融知识下乡活动月”活动。我社积极响应联社的号召，在联社现场集中宣传领导小组的参与下，主要对通存通兑、金牛卡、惠农一**、24小时自助服务、各类结算业务及反假反洗钱等进行了广泛宣传，真实的展示临河区信用联社的理财产品，金融服务方面的知识。
(一)发放资料，进行现场宣传我社在营业室门前设立宣传点，全体员工身披寿带，挂贴“助力新农村建设，支持绿色经济繁荣”横幅，通过发放金融知识宣传资料、手册等，直接给农民朋友传达临河区信用联社的基本情况以及今后的发展趋势，储蓄存款业务的种类，存折、金牛卡挂失，农户小额贷款的基本流程，农民工银行卡特色业务，支付结算的办理流程等知识。
(二)提供现场咨询，进行面对面沟通工作人员认真听取农民朋友的疑问，尽可能详细的解答提出的各种问题。例如：介绍通知存款的利率、最低存款金额及办理流程;办理存折、金牛卡挂失客户要提供存款人的身份证、储蓄种类、金额、账号有关情况，书面向原开户机构申请办理;农户联保贷款的人数、相互承担连带保证责任等;如何办理抵押质押贷款等等。
在与农民面对面交流中，重视员工培养个人公信力，引导农民树立诚信创业意识。
(三)进行现场辅导，办理电子银行业务我社自从开始正式运行自助取款设备以来，一直为农民朋友介绍自助银行是24小时全天侯服务，它可提供的服务包括：取款、账户查询、历史交易查询、转账、修改密码等服务，并且热情细致的讲解其具体的操作流程，以及atm机吞卡、不吐钱等紧急情况的处理，防范不法分子利用自助设备诈骗的注意事项。
(四)认真介绍新金融业务为了更好的方便农民朋友，详细的介绍了手机支付通，短信通，**银行，电子钱包、pos机消费、转账，现代支付结算系统。有效解决了农村收购农副产品存在的提取现金难、结算量大、携带不方便、防伪识别难等问题，在减少农村牧区现金流量，培养农村诚信文化，在打造“三农三牧”绿色通道等方面发挥重要作用。
(五)宣传反假币，反洗钱的基本知识发放《反假人民币宣传歌十看假币》宣传手册，介绍假币真伪的识别方法，以及假币收缴的流程，培养农民反假意识。提倡关爱人民币的知识，提倡残缺、污损人民币的兑换方法。活动现场，前来索取宣传资料的群众络绎不绝，工作人员还详细回答了群众提出的各种问题。
本次宣传活动扩大了宣传范围和影响，取得预期效果，起到了“宣传金融知识，服务三农三牧”的目的。使广大农民对信用社的新业务有了进一步的了解，为农村信用社的改革发展起到了很好的推动作用。ⅹⅹ信用社
一、高度重视，精心组织
为让此项工作落到实处，起到实效，团省委高度重视，通过书记办公会专题研究、精心部署，与四川银监局联合下发了《关于开展“送金融知识下乡活动月”的通知》，要求各市州团委及银监分局提高认识，加强领导，争取支持，密切配合，建立机制，力求实效。各市州通过成立工作领导小组，统一安排、明确职责、遴选重点、拟定方案，组建了金融专家讲师团及志愿宣传服务队，为深入开展“送金融知识下乡”活动提供了组织保障和制度保障。
二、广泛宣传，全面启动
5月14日上午，由团省委、四川银监局主办的“四川省‘送金融知识下乡活动月’启动仪式”在广安市邻水县隆重举行。团省委副书记刘会英，四川银监局纪委书记王国成，广安市委常委、市总工会主席肖雷，市**副市长宁坚，市政协副主席何群，团省委农工部部长王超，团广安市委书记黄永鸿，市银监分局、邮政储蓄银行广安分行、邻水县委、县人大、县**、县政协相关领导出席仪式。仪式上，刘会英同志向四川省“送金融知识下乡”志愿服务队代表授旗并作重要讲话，对活动月的开展，她提出了三点希望，一是全省各级团组织要与金融机构密切配合，丰富完善金融服务内容，不断提高对农村青年的金融服务能力;二是全体志愿者们要开动脑筋，结合实际，多想办法，以农村朋友喜闻乐见、易于接受的形式多渠道、多方式宣传金融知识，增强活动的针对性和实效性;三是广大农村团员青年要进一步了解金融、运用金融，学会借助金融的帮扶实现增收成才，尽快成为引领社会主义新农村建设的领头雁和排头兵。
启动仪式上设立了金融知识宣传点，当天为近千人提供金融知识咨询服务。此后，随着各市州送金融知识下乡活动月启动仪式相续启动，及活动部署工作会议的召开，全省送金融知识下乡活动月工作全面展开。xx年5月26日，共青团遂宁市委、银监分局组织各区县团委、各银行机构团委召开活动部署会。
团泸州市委、泸州市银监分局于5月27日在龙马潭区石洞镇开展了泸州市银行业金融机构“送金融知识下乡”暨“xx年泸州市银行业机构送金融知识下乡活动月启动仪式”大型宣传活动，各级金融机构团员青年140余人参加了本次活动。
下乡活动总结 篇6
为了积极响应学院团委关于“我的中国梦”主题团日活动的要求，帮助和促进班级同学更加了解“我的中国梦”——顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗，胸怀理想，坚定信仰，脚踏实地，苦干实干的精神。我们团支部于展开了以“伟大中国，圆梦有我”为主题口号的团日活动。这次活动以了解中国梦为主要内容，以演讲为主要开展形式，引导同学们主动了解中国梦，实践中国梦，积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。
一、团日活动要求。
联系实际，讲求实效。团日活动要从本班级团员青年的思想状况和实际需要出发，反映社会发展方向与青年成才要求，体现“伟大中国，圆梦有我”的时代精神，反应学科专业特点，彰显青年团员的个性风采，展示青年团员的上进精神。
二、活动过程。
首先通知同学们集合的地点，在活动开始前先让自愿上台演讲的同学准备已写好的演讲稿，在同学们都到齐并清点人数后，由主持人宣布团会正式开始。先由主持人宣布此次团会的主题等，接下来是各位同学就自己对中国梦的理解发表的演讲。活动中，台上同学的精彩的演讲，博得了台下的同学们的阵阵掌声，同学们不仅认真的聆听着每一位同学的演讲，也特别积极主动，有的同学甚至当场站起来提问，有的同学临时上台讲了自己对中国梦的理解，有的同学还提议班级全体同学唱国歌，晚上集体观看新闻联播，集体跟随“暖风郭明义爱心团队”去看望孤寡老人等，极大地活跃了现场的气氛，使同学在活动即将结束时依然兴趣十足。在每一位同学都演讲完后，主持人做最后的总结，活动结束。
三、活动结果及意义。
我们这次活动以“解读中国梦，提高大学生思想素质”为主要任务，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。通过此次团日活动的学习，同学们对中国梦有了进一步的认识，更加明确了作为一名当代大学生的使命和责任，同时丰富他们的课余文化生活，增进同学之间的友谊。这次活动也使同学们懂得了要把学习作为一种生活方式，始终保持旺盛的学习热情，努力使自己成为素质全面的栋梁之才;坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养;追求高尚的人生目标，培养健康的生活情趣，保持严谨的生活作风，在世人面前树立起当代青年志向高远、品行端正、求真务实、积极向上的良好形象;坚持全面发展，促进德智体美有机融合，提高自身综合素质。
四、活动总结。
总体来说，我们这次以“伟大中国、圆梦有我”为主题的团日活动举办的十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和上台演讲的同学以及班委商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合。
每一位同学演讲的主题和内容都不一样，但是每一位同学演讲的内容都贴近生活，与同学们学习和生活息息相关，充分调动了同学们的积极性，所以同学们的积极协助和努力以及他们积极主动的参与是活动得以完成的保证。同时我们这次活动也存在着以下不足：如个别同学不积极参与，对同学们通知不够及时以及同学们的关注度不够高等。
岩土11团支部
下乡活动总结 篇7
4月8日我院组织10名医生2名**，在院长的带领下，来到幸福之路苏木开展义诊活动，把党和**的温暖送入群众家中，现把活动情况总结如下
1、 精心组织，确保活动的有效性
我院积极响应卫生局“深入开展卫生下乡活动”的号召，组织此次送医下乡义诊活动。选择来自内科、外科、儿科、骨科、彩超室的13名医生和志愿者开展义诊活动。为确保活动取得实效，村干部和乡村医生挨家挨户进行广泛宣传动员。
当天共有80多人到门诊就诊，免费发放药品1000余种、健康教育材料200余份。
2、 反响热烈，取得了良好的社会效益
此次卫生下乡义诊活动深受广大居民的欢迎，不但解除了村民疾病的隐患，减轻了他们的经济负担，同时也强化了村民卫生保健意识，使广大村民积极主动参与疾病检查，才能预防疾病，健康的体魄才能全心地投入到生产中，更好的为社会主义建设服务，实现全面小康社会。群众反映热烈，取得了良好的社会效益。
3、 长期坚持，定期下乡，建立长期制度
鉴于活动取的成功，医院领导决定继续在全镇开展，并抽调骨干人员下乡免费门诊
总之，这次“送医下乡”义诊活动受到了广大农民群众的欢迎和赞赏，得到了农民群众的认可，为保障人民群众健康、创建和谐社会、建设社会主义新农村，做出了应有的贡献。
2013年4月8日
下乡活动总结 篇8
三、活动中的不足及改进的方法
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。尽管义诊结束后，手法理疗进行了长时间后，大家都十分累，但是因为能为人民服务，同时，提高了自己而乐此不疲。
但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快学生们就轻松地操作起来了。
作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强经验交流，熟悉和掌握一些基本操作!
四、感想和期望
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展做出了贡献，为社会创造了新的财富。
此次实践之行，是临床系给了我们学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的医疗事业中去， “艰辛知人生，实践长才干”!
我院在广泛开展健康教育与健康促进的下乡义诊活动的同时首先以身作则，为了促进“无烟医院”的建立，给医院职工和就诊患者一个健康的环境、晴朗的天空。**提议：远离烟草，引领健康！
下乡义诊是为了是加强农村社会主义精神文明建设，是增进农民健康、减少疾病的具体体现，执行《烟草控制框架公约》、搞好控烟是我们每个公民的义务。
根据省卫生厅的统一部署，结合“送医、送药下乡”的活动，我们将控烟与健康的主题思想融在每一次的健康宣教中。我院201x年从3月—9月份以来先后到xx市两社区两县、xx五县、xx一县、xx一县、xx一县等偏远的、贫困的农牧地区进行免费义诊、免费**、发放科普宣传材料等活动30点次。
下乡活动总结 篇9
今天，我非常荣幸地参加了在xx中心小学举办的“小学语文xx名师工作室送教下乡活动”。有趣生动的课堂，焕然一新的新课标理念，值得我们慢慢回味。这次的听课之旅可谓是收益颇丰。
其中印象最令我深刻的是xx老师给我们带来一次奇妙的寻宝之旅。她通过朴实经典的教学风格和自己高超的课堂掌控能力为我们娓娓道来一堂有思想的《奇妙的提示语》的习作指导课。在教学过程中，她为学生巧设情境，语言使用精确干练，注重培养学生的思维，让学生大胆想象，让学生想说敢说，充分调动了学生的学习主动性，为学生的习作奠定了坚实的基础。接着，丽贞老师稳扎稳打的基本和现场捕捉孩子信息的能力更是令我佩服不已。她充分为孩子们营造了一种自主探究的氛围，让孩子在愉悦的学习氛围中获得有感染力的情感体验。我想这或许就是名师的真正风采吧！最后，秀润老师整堂课中使我感受最深的亮点是利用百宝箱里的各种神秘的小礼物，激发学生的好奇心和求知欲，营造了轻松愉悦的课堂气氛，充分调动了学生的积极情绪。孩子们通过与老师的积极互动，以兴趣致动，给予学生一个民主、宽松的学习氛围，为学生真正成为学习的主人。其实，这三堂课的老师都有共性：巧设情境，巧设支点，紧扣主题，真正践行“启、悟”教学思想，并努力将培养学生的语文素养逐步落到实处，这正是我们真正需要学习的地方。
下午，幽默风趣的鲍xx老师的讲座更是精彩绝伦。睿智而有深度的真知灼见真是惊艳了在座的所有一线教师。确实，当今的语文课堂迫切需要改变严峻的现状，我们不仅仅要培养学生的主观能动性，提高学生语文表达和交流实践的活动能力，还培养学生健康的心理素质和良好的学习习惯，更是在实践中，增强学生的情感体验，从而使得学生全方位发展。语文的学习就应该以尊重学生的需求为基准，在潜移默化中有针对性地提高学生的核心素养。核心素养是当今我们教学的主旋律。正所谓“听君一席话，胜读十年书。”鲍老师的一连串一语惊醒梦中人的专业引领令我获益良多。在今后的学习道路上，我们任重而道远，我们还需不断朝着语文核心素养的方向努力前行。
下乡活动总结 篇10
随着我国农村教育体制的不断完善，送教下乡活动成为了一个重要的推广与宣传活动。这项活动带给了乡村地区的学生们更多的希望和机会，为促进农村教育的发展做出了积极的贡献。
作为送教下乡活动的参与者，我深刻地感受到了活动的意义和价值。在此，我想分享一下在这次活动中的一些体验和感悟。
首先，我要感谢这次活动给予我的机会获取更多教学经验。在这个过程中，我学会了如何更好地面对多元化的学生和不同的课程内容。我需要更加努力地准备好自己的教学材料，并不断地提高自己的教学能力，以便更好地教授学生们的知识。
其次，这次活动也让我更加深入理解了教育的含义和目的。教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。我们需要关注学生的体育、审美、品德等多个方面，以便让学生在各个方面都能够全面发展。我相信通过这个活动，我们为农村学生的健康成长奠定了良好的基础。
此外，这次活动也让我感受到了团队合作的重要性。教育是一个团队工作，而不是个人奋斗。在这个过程中，我学会了与同事紧密合作，携手共进，共同推动教育事业的发展。
最后，在这个活动中，我深深地感受到了社会责任的重要性。教育是我们共同的责任，每个人都应该参与其中。通过这个活动，我更加深入地认识到自己作为一名教育者的职责和义务，我将尽心尽力，不辜负社会和家长的期望。
总之，这次送教下乡活动对于我来说是一次宝贵的经历，让我更加坚信自己选择成为一名教育者是正确的选择。我相信，只要我们持续推进教育事业，努力为学生的未来奉献，我们一定能够创造一个更加美好的明天。
下乡活动总结 篇11
近年来，中国的乡村教育经历了一场翻天覆地的变革。在这场变革中，送教下乡活动一直扮演着至关重要的角色。本文将从活动目的、活动内容、活动效果三个方面对送教下乡活动进行总结。
一、活动目的
送教下乡活动旨在解决中国山区和边远地区教育资源匮乏、教育事业落后的状况。通过这种方式，大学生可以到这些地区进行义务教育、职业教育、文化教育等领域的志愿服务活动，提高当地居民的文化水平和社会发展水平。同时，送教下乡也是一种重要的社会公益行动，通过这种方式，可以有效地促进社会和谐发展。
二、活动内容
送教下乡的具体内容有多种多样，可以进行培训和教学活动，也可以进行线上和线下的文化交流活动。以下是具体内容的细节描述：
1、开展才艺培训：志愿者可以定期去乡村或者边远地区开展才艺培训和文化课程。这些课程可以涵盖舞蹈、音乐、美术、书法等多种文化形式，为当地居民提供更广泛的文化知识和学术精神支持。
2、开展职业培训：职业培训是送教下乡的重要组成部分。志愿者可以向当地居民介绍市场上需求不断增长的职业及其技能要求，提供相关的职业培训和就业帮助来帮助他们更好地适应社会及其快速变化的需求。
3、实现募款和捐款：募款和捐款是送教下乡活动的重要筹资方式。志愿者可以在社交网络、公益组织等渠道上筹集资金，为乡村学校和居民提供更全面的教育支持和帮助。
三、活动效果
通过送教下乡活动的帮助，很多乡村学校得到了改善，学生们得到了更多更好的教育资源，尤其是那些来自贫困地区的孩子们。除此之外，送教下乡活动的另一个重要成果是促进了社会和谐和教育公平。志愿者们的到来为当地居民带来了更多的机会和希望，也表达了社会可持续发展的价值取向。
总之，送教下乡活动是一项有益的公益事业。它不仅能够为乡村和边远地区的学生提供更多更好的教育，还能促进社会和谐发展和教育公平。我们相信，在日后的发展过程中，送教下乡这一古老的传统将会继续展现其强大的活力和巨大的社会意义。
下乡活动总结 篇12
国债下乡宣传活动总结
引言：
国债下乡宣传活动是指政府组织的国债宣传活动，旨在向农村地区居民普及国债知识，鼓励他们购买国债，参与国家建设。这项宣传活动的目的是提高农民对国债的认识和理解，加强他们对国家金融体系的信任和支持。本文将详细介绍国债下乡宣传活动的实施情况以及取得的成效。
一、宣传活动策划与准备：
为了确保国债下乡宣传活动能够顺利开展，我们提前进行了周密的策划与准备工作。首先，我们成立了一个专门负责宣传活动的筹备组，由市政府、金融机构和农村工作人员组成。筹备组的成员针对不同群体的农民进行了细致的分析和调研，确定了宣传活动的目标、内容和方法。接下来，我们制定了详细的工作计划，并进行了预算和资源调配。同时，我们与相关金融机构合作，制作了宣传资料包括宣传手册、宣传海报，以便于向农民传播有关国债的信息。
二、宣传活动实施：
宣传活动主要分为三个阶段进行，分别是前期准备、实地宣传和跟进服务，以确保信息的传递和民众的参与。
1.前期准备：
在活动开始之前，我们首先在农村地区选择了几个代表性的村庄，和当地政府合作确定了宣传活动的时间和地点。为了吸引农民的参与，我们组织了一系列的前期准备工作，包括邀请当地知名人士做演讲、举办小型展览会等等。
2.实地宣传：
宣传活动主要通过座谈会、现场讲座、问答环节和互动游戏等形式进行。我们邀请了金融专家和农村工作人员为农民们详细解读国债的相关内容，包括国债的种类、购买的途径、风险和收益等。此外，我们还安排了一些互动环节，例如抽奖游戏等，以增加活动的趣味性和吸引力。
3.跟进服务：
在活动结束后，我们与金融机构合作为农民提供一对一的咨询服务，解答他们的疑惑和提供相关的服务和帮助。我们还定期组织一些回访活动，了解农民对宣传活动的反馈和购买国债的情况。这意味着我们关于国债的宣传并不是简单的一次活动，而是一连串的服务和支持，以确保农民能够正确理解国债，合理购买，并获得相应的回报。
三、宣传活动的成效：
国债下乡宣传活动取得了一系列的成效。首先，通过宣传活动，我们提高了农民对国债的认识和理解，使他们意识到购买国债的重要性和价值。其次，宣传活动增强了农民对国家金融体系的信任和支持，使他们更加愿意将自己的积蓄投入国家建设中。另外，活动也为金融机构提供了一个好的机会，吸引了更多的农民投资国债，丰富了金融市场的资金来源。最后，通过宣传和服务的跟进，我们并没有只是一味地宣传国债，而是真正关心农民的需求和问题，并为他们提供了相应的帮助和支持。
结论：
国债下乡宣传活动是一项重要的金融宣传活动。通过我们的努力，成功地将国债知识传递给了广大农民，增强了他们对国债的认同感和参与感。这不仅有利于农民个人的财富增长，也有助于国家经济的稳定发展。我们相信，在今后的工作中，国债下乡宣传活动将继续发挥积极的作用，为农村地区的金融教育和国家建设做出更大的贡献。
下乡活动总结 篇13
2014暑期大学生
“三下乡”社会实践活动
“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”调查
报告申报单位：
指导教师
时间2014年12月3日
情系红色村庄
寻路皖南井冈
赴旌德探寻红色历史文化活动
摘要：信息工程系学生党支部带领十名成员以探索旌德红色历史文化为主，赴旌德政策宣讲为辅展开了“情系红色村庄，寻路皖南井冈”的暑期“三下乡”实践活动。项目本着“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”的思想，从“溯源”、“寻路”、“追梦”三个方向开展。
“溯源”主要包括访问皖南事变遗址遗迹，追溯当年历史事迹，参观龙川烈士陵园，瞻仰梅大梁故居等革命遗址使队员体会到革命先烈的无私奉献精神 ；“寻路”主要为探寻当年胡明同志和孙宗溶同志在黄高峰顶居住三个月的狮子洞，寻找当年游击队的革命道路，领会“顶天立地，勇于担当；坚定信念，热爱人民；求实创新，团结奋斗”的黄高峰精神；到江村与当地居民进行交流，调查他们的生活状况和对国家政策的了解。“追梦”主要包括募捐活动；前往旌德俞村中心小学给孩子带去文具书本，调查了解其梦想；对中学生和大学生进行社会主义核心价值观问卷调查。
关键词：皖南井冈山遗址遗产政策研究社会主义核心价值观
青年学生
今年是五四运动95周年、中华人民共和国成立65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午战争120周年、建校69周年。于是由学生党员组成的合肥工业大学宣城校区“情系红色村庄，寻路皖南井冈”团队以“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”为宗旨策划组织了此次三下乡活动。
这次活动对我们来说意义重大，也是一个挑战。我们希望能够借此机会，为促进社会发展，新政策的宣讲贡献一份自己的力量，同时锻炼我们的能力，激发我们的斗志，提升我们的道德素质，为成为一名合格且优秀的大学生做好准备。
2.活动地点
位于旌德版书乡碧云村的黄高峰，是皖南事变后坚持了八年多、策应渡江战役迅速取得胜利的皖南游击战争的主要策源地和坚实的保障地。
旌德珍藏着1925年共产国际送给中国共产党的唯一一尊马克思银像。旌德诞生了全国最早的红色县长谭梓生（1898—1930）。
旌德县白地镇江村、版书乡碧云村、兴隆乡新四军根据地基础设施建设及俞村乡仕川农民暴动旧址恢复，已经作为旌德“红色旅游”综合开发项目，2009年的工作目标是完成“红色旅游”综合开发规划。
“情系红色村庄，寻路皖南井冈”
赴旌德寻路——皖南井冈黄高峰调研团队
信息工程系学生党支部带领我们一行人培育和践行社会主义核心价值观，团队十名成员以探索以皖南井冈黄高峰为核心的旌德红色历史为主，赴旌德政策宣讲为辅展开了“情系红色村庄，寻路皖南井冈”的暑期“三下乡”实践活动。
项目本着“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”的思想，从“溯源”、“寻路”、“追梦”三个方向开展。
（1）“溯源”：本着“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的思想，追溯当年革命的脚步，寻访革命旧址、烈士陵园，缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受爱国主义传统教育，让当代大学生感受红色革命的历程，感受红色革命对于新中国的意义以及革命对于一个人一生的改变。也使广大青年学生继承和发扬革命先烈在长期的革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德，争做适应时代需要的“四有”新人。
（2）“寻路”：探寻当年胡明同志和孙宗溶同志在黄高峰顶居住三个月的狮子洞，寻找当年游击队的革命道路；前往江村，与当地居民交流，深入了解红色基地旌德县，此次活动通过口述采访革命老人及其后辈，还原革命时期的真实生活经历，探寻革命对于革命经历者的生活影响；宣传国家新政策及十八大精神以及与农民贴切相关的政策，旨在宣讲新政策的过程中领悟理解新政策的实施过程，并且在实践中动员皖南地区的青少年学习党史及党和国家的政策方针以达到双赢的目的。
（3）“追梦”:前往明德小学，了解旌德小学生为其梦想所作出的努力深入基层；了解旌德人民在中国共产党领导下在科学、经济、文化等多方面领域所取得的成就，感化更多有志青年为实现“中国梦”而努力奋斗；了解当代中学生和大学生对社会主义核心价值观的认识和实践；使团队成员充实精神生活、磨练意志品格、增长知识才干，在实践中学党史、知党情、坚党性，进一步坚持跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，理解“中国梦”的具体内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，向外界展示了旌德近年来的新发展，传递着正能量。
（1）提高“三下乡”社会实践活动在本校大学生群体中的影响力，号召更多的青年人投身支援农村建设。在暑期社会实践过程中，广大学生通过调研、宣传、采访等多种形式的活动，把最新的观念带到了群众中间，同时也加深了对社会的认识、了解，增强了历史责任感和使命感，激发了他们的爱国主义情操，充分认识到自己作为社会主义事业**人的历史重任，更加自觉地投身到为人民服务的社会实践中去。
（2） 有利于了解民情，体味农村生活的艰辛。从而培养了我们大学生对农民的感情，只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。
（3）寻路——皖南井冈黄高峰，通过攀爬时遇到的种种问题和寻找山顶的指挥所的艰辛感受当时皖南事变之后游击战士为革命付出的汗水和血水；体味黄高峰精神。让学生们回到革命道路上去，感受当时的历史氛围。
（4）与队员们一起合作学习，深刻体会到团队精神在这次活动中体现得尤为重要，任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力。
（5）调查“政策落实”、“社会主义核心价值观”等社会热点问题，了解国家新政策在农村起到的重要作用和杰出成果，了解当代高中生、大学生对践行社会主义核心价值观的情况。
（6） 要教育人民特别是青年学生形成良好的思想作风，提高政治道德素质，积极为社会主义事业奋斗。开展大学生革命传统教育，引导我们坚定志向，树立和培养正确的理想信念，弘扬民族精神，
我们将活动分为三个部分，即：
溯源——饮水思源，以史为鉴
寻路——星星之火，可以燎原
追梦——放飞梦想，着眼未来
【溯源忆古表哀思】
a.前往龙川烈士陵园，学习皖南事变历史，了解烈士英勇抗战的故事，举行默哀仪式，向皖南事变死难烈士表达沉重哀思。
b、 到龙川村梅大梁故居，体验革命先烈的生活氛围，了解梅兄弟的人生故事。
c、 到版书乡仕川农民起义发生地了解当时的历史。
【登峰寻路抒壮志】
a、 到版书乡王家庄，登上皖南井冈黄峰，回到游击战争的革命道路上。
b.寻找黄高峰顶的三个山洞（包括当年皖南事变后期胡明同志和工大老校长孙宗溶同志居住三个多月的狮子洞“胡明指挥所”），探寻皖南井冈黄高峰与工大的渊源。
【入乡敬老敞心怀】
a、 到镇江白地村，了解黄高峰脚下革命烈士后裔的生活状况；通过交谈了解革命时代的历史。
b。 在江村开展政策宣传，深入基层，宣讲中共十八大关于农业，农村和养老金制度改革的政策；并围绕地方新政策实施的丰硕成果和当地居民对政策的理解情况，进行了问卷调查。
3.3 追梦
【携手集资赈灾区】
团队在校区男寝1号楼下进行募捐活动，使得同学们有机会献出自己的爱心，募捐物资寄往云南鲁甸**灾区，为灾区人民献出自己的绵薄之力。
【爱心育苗铸梦想】
前往旌德俞村明德中心小学进行我们的“追梦之爱心育苗铸梦想”活动，将之前募捐的书本杂志以及购买的文具等赠送给当地小学的孩子，并以“梦想是什么”为主题与孩子们进行交流。
【传梦感魂显精髓】
团队通过问卷调查的方式，针对青少年在社会主义核心价值体系认同度上进行了调研分析，**了存在的问题，并提出了进一步加强在青少年群体进行社会主义核心价值观普及的具体举措和方法。
【溯源忆古表哀思】
（1）摘要
要缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受传统的爱国主义教育，开展党的群众路线教育实践活动。旨在让当代大学生感受红色革命的历程，感受红色革命对新中国的意义，感受革命对一个人生命的变化。
（2）关键词
缅怀革命先烈，走进红色教育，了解当地文化
（3）活动目的
为缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受传统的爱国主义教育，开展党的群众路线教育实践活动；使团队成员充实精神生活、磨练意志品格、增长知识才干，在实践中学党史、知党情、坚党性，进一步坚实跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，理解“中国梦”的具体内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。
下乡活动总结 篇14
7月17日，下乡的第一天，一切都是那么的新鲜，那么激情，校车沿着弯弯曲曲的机械路，经过了2个小时的颠簸，10：00点我们终于到了目的地——刘仁八镇。下乡的日子刚刚开始，听不懂那里的话，一切的一切都是那么的新鲜、激情。明天我们就要上街宣传了，面对自己的即将开展的工作心中充满期待，不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢?不知到!有点憧憬今天真的是挫败的一天，真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!横幅挂了一个下午，特别是第一条横幅，陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅，经过我们四个人的艰辛实践、反复调试，历经一个多小时，当第一条横幅横空而越，微风中，横幅好像在向我们示意：刘仁八欢迎您埃其实困难并不是难以预计的，只是我们考虑真的欠缺，我们除了做好了准备外，还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!可是只有遇到了挫折才会获得经验，挫败真的没什么可怕的，只要我们团结，我们坚持，一切都是可以攻克的!加油，我的伙伴们!
7月18日，下乡的第二天，今天确实很累。也许是上午在刘仁八镇政府前宣传，发放宣传资料、展展板，下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语，缺少时间休息，身体上真的感觉很累。可是累了，倦怠了，什么能够支撑我们走下去呢?那就关键是动力了，一杯美味的绿茶，一句暖心的鼓励，一个关切的眼神，一个温暖的微笑，这些都让我充满力量，让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。
7月23日，下乡的第七天，生活，原来可以这么艰难，身处在城市的我们，也许真的不懂生活可以有多艰难。生活真的可以艰难!可以为了去上学，只有七八岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学，你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗，也许是6点，也许是5点;可以为了有个玩具，养一只小鸟，让自己每天枯燥的生活有点乐趣，七八岁的孩子就得自己动手做鸟笼，可是我们自己呢?七八岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!今天去了刘仁八镇的村，真的让我有一种很心酸的感觉，除了看到上面所说的景象，最让我震惊的是，当我行走在那狭窄的盘山公路上时，让人感叹，这上面会有人住吗，可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案——会。我发现金柯村民真的都很淳朴，可是在两个七八岁的小朋友的眼中，我看不到该有的童真。反而在他画的卡通画上我却看到了这样的一句话“我要飞，我要飞，我的钱怎么都飞走”，看到这句话的时候，我的心真的有种说不出的滋味!一个七八岁的小孩，怎么会在一张那么童真的画上写上这样的字，难道贫穷真的已经那么明显的压到了他们的身上了吗?那我们呢?七八岁，在父母帮我们安排好一切的年龄，应该对金钱还没有什么概念吧!在金柯村小学，我和三个小学生聊了很久，他们的条件让我心酸，让我无奈，为了鼓励他们，我给他们画了一幅画——中国龙,而且在上面写了句话“吃得苦中苦，方为人上人，努力才不会后悔”。临走前，三小孩抱着我不要我走，我给他们每人一样东西——透明胶、双面胶、圆珠笔并跟他们说一定要好好读书，几个小孩拿着礼物，特兴奋，大声回答道“恩”¨¨¨“我还回来的”我含泪答道。
结语篇
我们踏上归程，结束这七天的下乡生活了，这个夜晚，我却丝毫没有离别的伤感。因为今晚，感动就如空气一般，弥漫在每一个角落。
下乡活动总结 篇15
优秀教师“送教下乡”活动总结
区教育局：
10月29日在区教育局的安排下，崆峒区兴和庄小学的八名优秀教师来到我校，在我校进行了教学活动和专题知识讲座。我乡参加此次活动的有中心小学12名教师及全乡8所小学的教导主任。按照我校的安排，我们组织教师认真听课，并结合听课情况在课后进行及时研讨，听课教师对这三节课感触极大，收获颇深，研讨气氛热烈浓厚，每位教师都谈了自己的收获，并写出体会。
现将活动总结如下：
一、教学活动情况：
张进玲老师执教的四年级语文课《美丽的集邮册》,课堂上教师教态亲切自然，语言规范，有启发性，教具准备充分，教学环节衔接紧密，教学效果明显。整节课都是在轻松、愉悦的氛围中度过，学生既学到了知识、又愉悦了身心。师生关系融洽，课堂气氛活跃。
充分体现了青年骨干教师较强的组织教学能力，展示了我区优秀教师高超的教学技能和教学水平。
安波老师执教的四年级数学课《乘法分配律》，通过猜想、验证、交流等方法，重视学生获取知识的过程，调动学生积极主动**的积极性，使学生能够自己**乘法分配律。重视小组合作学习，自主**意识浓厚，学生人人动手，积极参与，整个教学过程流畅，教学环节齐全， 时间分配和理，教学效果显著。
郑媛老师执教的三年级英语课《unit2》，教态大方，教学手段灵活多样,别具一格，打破了传统的教学模式,设计了一堂令人耳目一新的探索式教学。它极大地激发了学生的求知欲，充分调动了学生的学习积极性，在轻松的气氛中完成了预定的教学目标。
二、专题知识讲座：
课堂评价结束后，兴和庄小学的三位老师进行了专题知识讲座。兰玉江先生就小学作文教学方法做了一次讲座。兰老师从三个大的方面对如何培养学生的写作兴趣，教师如何备作文教学课以及在阅读教学中如何提高学生写作水平做了详尽科学的讲述，这对我校从事语文教学的老师进行以后的作文教学带来了相当宝贵的经验。
张建林先生做了优化数学课堂教学的讲座。张老师对数学课教学中学生对问题的理解和思考，教师与学生的合作，教师的教学手段和方法等方面，通过联系生活实际，列举生动形象地例子，全面系统的阐述了数学教学中的心得体会。这对我国数学教学具有一定的指导意义。
张春兰老师做了关于规范班级管理的讲座，结合她个人日常班级管理对做好班级管理促进教育教学提出了非常中肯的意见和建议。这将对班级管理和教学促进起到非常重要的作用。
三、今后努力方向：
1、我乡教师今后要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，把握教学目标及知识点、重难点，及时反思自己的教学行为，不断尝试实践，把骨干教师的优质课做为一面镜子和自己对照，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平。
2、多进课堂听课，评课，提高课堂教学的实效性。加强沟通讨论，形成讨论氛围。找准听课评课的漏洞，弥补教学的不足。
3、教师要拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性，教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于此，教师应不断缩短与学生的情感距离，以饱满的热情关爱学生。
4、要在基本功、亲和力，训练学生上下功夫，从听课中学生的表现来看，我们的学生见识少，胆怯心理严重，学生读、说能力都需加强，因此课堂不是十分活跃，这与平时教师对学生训练不到位有之间关系，今后这将是我们应该重视和加强的地方。
5建立健全教学管理机制，加强教学日常管理。开展丰富多样的教学研讨活动。各学科教研组要定期的开展教研活动，教师要在日常教学中不断提高自己的教育教学能力，为我乡的教育事业作出新的、更大的贡献。
四、开展活动的几点体会：
兴合庄小学的活动给我们乡的小学带来了新思路、新思路、新方法。三位教师素质优良，基本功扎实，教学经验丰富，教学方法多样，思维活跃。送课的同时，他们将新的教学理念，好的教学方法带到了我校。
平时，由于各种原因，我乡老师几乎没有走出去学习的机会，而此次骨干教师送课活动如同雪中送炭，让我乡的老师们足不出户，就能最直接、最深刻地感受名师的风范。这次活动深深地感动了我们每一位老师，对我们今后更好地从事教学工作具有深远的意义。
此次送教活动，我们需要思考的问题，需要总结的经验还很多，我们期待这样的活动能坚持经常的搞下去，为我乡教育送来更多、更新的教学方法，促进我乡教育教学和谐、快速发展。
大秦乡中心小学
二00七年十月二十九日
崆峒区“百名优秀教师送教下乡”
活动总结
大秦乡中心小学
2007年10月29日
下乡活动总结 篇16
一、指导思想
送教下乡是新课程师资培训的一种重要方式，立足基层学校的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为教师们提供直观操作示范和相互学习交流的平台。送教下乡应以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵在效果，切忌华而不实、草率进行。
二、目的
1、通过送教下乡活动，使观课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。
2、促进观课教师转变教育教学观念、改变教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。
3、激发观课教师的学习热情，提高他们的改革创新能力，促进他们的专业发展。
三、活动时间与地点
9月至11月分别到沃巴特、塔克什肯镇牧寄校、阿热勒乡牧寄校、萨尔托海乡牧寄校进行交流。
四、程序
1、确定送教内容：由送教地学校根据本校教学实际自己决定，制定课程。
2、确定活动方式：送教教师和当地教师各上一堂课、说一节课，指导教师评课，互动交流。
3、确定带队教师：带队教师除了要指导好送教人员的备课、试教等工作外，还要精心准备评课方面的知识及相关材料，评、议、讲结合。
五、主要工作措施
1、加强送教地学校教师参加活动的组织工作，最大限度地提高活动效益。要求：
①送课教师和当地教师要互听同年级的课。
②听课教师要有听课、评课记录及反思体会，评课时有典型发言；
③要求局领导和学校领导对教师听课后的课堂教学情况进行一次调查
2、加强对送课教师的指导工作。对确定的授课教师进行精心指导。
一是要帮助搞好课堂教学设计。
二是要进行试教，做到：指导教师心中有数，上课教师成竹在胸。
三是要在教学资料上给予积极的支持。
教师们在交流课中都能够认真完成自己的教学工作，并及时参与评课交流，送课下乡为教师们搭建了成长的平台。
下乡活动总结 篇17
木绵之缘之海南下乡活动总结
李立首先感谢这次活动的组织者，因为你们，我有了一个平台——结交更多的好朋友，锻炼自己。农村生活是一生难忘的回忆，是一生的财富。它让我有机会当“老师”，它让我有机会做“导演”，它让我有机会向优秀的朋友学习。
这个团队给了我“家”的感觉。我们住在一起，互相帮助，像家人一样。最那忘的是那天晚上没有自来水洗澡，大家一起去小溪边打水，一桶桶水从小溪那里经过一个个人的手传到岸上，称之为幸福之水的传递吧。
一起外出活动时，男生会很有担当的主动拿重的东西，那次回访，帆哥背我的书包，虽然他嘴上抱怨书包好重，可是他不让我背。
就我的工作而言，我在开幕式上做了鼓舞人心的演讲。我的经验是根据我所面对的对象及时改变我的演讲内容。了解他们阅读的范围，看电影和电视，然后选择例子。我问那些小孩子是否知道俞敏洪（当年考北大考了3年，现为新东方英语培训的总裁），他们摇头，我确定这个事例不可以用。
我的内容要大改。了解到他们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，我确定用灰太郎的例子（用以表达坚持不放弃的精神）；另外计划以情动人，和当地的小孩子搭档，让他们讲述父母挣钱的不易与对父母的感恩。
还有《睡美人》小话剧让我觉得我们要大胆，要敢于尝试。从小话剧的排练演出，我觉得给我的人生经验是：每个人都曾灵光一现，冒出一个想法，一个小小的梦，却总是由于这样或那样的原因未能实现，其实最重要的是我们不曾尝试去做，给自己各种各样的借口去搪塞。
有梦就去做，有梦并“做梦”的人时很快乐的！
调研活动时，与当地村民交流，了解到好多当地的风土人情，增长了自己见识。
在下乡和小朋友一起玩耍时，跟他们学会了简单的快乐，自我的快乐，学会了开心的生活，他们的童真深深地感染了我。
在宣传晚会过程中，大多数人时很友好的，但是也有些人投来不屑的目光，可是我必须坚持，必须忽视这些，其实还是有一定压力的，但想想那些赞许的目光，这又算得聊了什么呢？一件事不能使所有人满意。 有时，我们必须生活在压力之下，不要太在乎别人的一件。这锻炼了我的胆量。
我做的不好的时遇到困难时，没有及时向队员求助，耽误了大家的时间，让大家都很担心自己。自己以后要注意这个问题。
这次活动，让我看清了自己，看到了自己与别人的差距，我会努力在未来变得成熟和稳定。
这是一段难忘的记忆，这是一笔财富。我会珍藏这份美好的回忆。
下乡活动总结 篇18
利用9月26、27日两天，中心校对滚马岭、郭家店小学开展了“送课下乡”活动，在领导的精心筹备下，在授课教师的共同努力下，在涉及的村小教师的热情鼓励和积极参与下，活动收到了良好效果，现总结如下。
1、活动所取得的成绩
1纠正了对教学特别是日常教学的工作态度。
三位授课教师都是中心校的业务骨干，自身素质过硬，对课堂常规，基本教学流程耳熟能详，每一节课都是样板课、公开课，所任教的课程，从课堂组织，到导入新授讲解，到总结延伸；从课堂语言组织，到学生习惯的培养，再到学生语言的培养，再到能力的培养，他们都为村小学教师树立了良好的榜样。这个榜样不是一蹴而就的，是一课课“磨”出来的。在总结阶段，张振东指出了农村小学常规教学的症结所在
课堂的随意性太大。课堂语言没有预设，不利于生成，反思不到位。减少随机性是提高课堂教学质量的最佳途径。
所有参与的老师，在自己反思的基础上，一定能结合三位老师的精彩课堂，有所感悟和改进。抓好常规教学，就是抓住提高教学质量的命脉。
2三门导学的有效开展，进一步明确了我镇小学教学的思路、步骤和重点。
之所以开展这项活动，是因为一些什至大部分的乡村小学教师在日常教学活动中不知道该注意些什么？什么才是教学的重点？这些教学任务目标该按照什么步骤与方法达成？
对此，决定开展本次活动。
特精选了夏云霞老师的《荷塘旧事》第
一、二课时、魏波老师的《童年的问号》随文识字、王桂秋老师《三位数加三位数连续进位加法》三节典型课，从备课筹备，到教学设计，到随机调整到课后反思，以课堂教学展示和课后研讨的形式，展现名师、优师备课、上课的全过程，使村小教师明确如何开展常规课堂教学活动，从理念，到模式，到反思，指导青年教师，特别是特岗教师不断更新，尽快适应新形势，新思路，新方法，实现与村小最快最紧密的融合。
三。帮助新教师、特岗教师树立学习意识、进取意识。
通过课与课的对比，让新教师明确自身与名师、优师存在的差距，明确学习和努力是缩小差距的最好办法。通过研讨，指明备好课是上好课的基础，是成为名师的先决条件，决定你是否成功的不是环境，而是你是否怀揣一颗进取的心。
4该村日常管理和教学工作中存在的一些问题得到了纠正。
以领导总结的形式，鲜明地指出了村小日常管理中存在的一些拖拉散漫的问题，并提出了进一步改进的意见，指出这些问题是制约和影响村小教育教学质量提高的瓶颈，并常常被我们所忽视，成为了“不是问题的问题”。态度决定一切，一个学校的校风影响着教风，而教师的教风直接决定着学生的学风，学风的好坏就注定了教学质量的高低。
2、活动中发现的问题
1、村小教师队伍断代严重
由于近几年教师队伍进出机制的转变，使教师队伍出现了“青黄不接”新老断代的现状，如郭家店小学、滚马岭小学尤为严重。没有知识经验的传承，没有优良教风的传递，一群刚刚走出校门的大学生，已走上工作岗位就担负起了教书育人的使命。没有老教师的传帮带，没有辐射带动，闭门造车，很难迅速走上“正路”，完成“使命”。
教师队伍的不稳定导致了小学教学质量的低下。
2、学习氛围不浓
部分村小教师，不能以自身的缺陷，短板为基础，利用更多的时间充分学习，不断提高自身新课改意识，不断丰富自己的专业理论知识，不断在精研课标、教参的基础上强化备课质量，认真上好每一节课，认真去完成教学工作的每一个环节，锻炼自己，提高自己，而是随波逐流，得过且过，进步极不明显。
成就的取得与他们付出的汗水成正比。 如果他们不付款，就不会有回报。 刘成龙和魏波就是最好的例子。
3、主观能动性较差。主观能动性是一个心理学术语，它强调个体积极参与活动的意识。在村小中，大部分教师缺少的就是所谓的“主观能动性”。
不知恰当与否，暂且用之。我想说的是，没有个人主动学习的欲望，多听上课，不管领导引导多少都是徒劳的。告诉你“一”，你哼哈答应，做的却是“二”，再多的学习活动对于你来说都是一种折磨。
为什么这么多人不认为正确的东西不能在你的地方实施？“先入为主”让你学“坏”了。因为“二”那个错误的意识已经被你所接受，已经认为是对的，所以之后的任何东西都是错误的，都是你所抵触、排斥的。
现在就是**的时候，放弃你那些错误的观点、理念与方法，多听多看多想多问，多反思多实践，走上属于自己的正确的教学之路。“执迷不悟只有死路一条！”
3、今后教学的改进意见
1、加强备课
作为青年教师，特别是新教师，特岗教师，备课必须写详案，在吃透课标、教参的基础上，认真把握本班学生的能力基础，知识基础，形成预案，要预设生成，对相关知识拓展和延伸做好充足的准备。对学习目标、重点、难点有全盘的把握，那个环节做什么，要心中有数。
2、强化辅导
指导是提高教学质量的关键。高效课堂教学后，精确的指导是保证教学质量的前提。小学生不具备主动学习的能力，需要教师的必要引导，引导是有目的的引导。哪些是重点，哪些是难点，哪些易混淆，教师要心中有数。
设计的练习题要符合学生认知规律，由易到难，由浅入深，有梯度性，又不乏趣味，让学生在轻松愉快的学习氛围中，达到巩固强化的目的。
3、规范课堂组织
师生在课堂上打招呼，是每一堂课中最基本的部分。村小做得不好。虽不是什么“大事”，都是细节决定成败。
“你好”的环节是提醒学生已经上课，要集中精力做好上课准备和参与教学活动；对教师而言，一声问好，也是在提醒你，现在已经开始上课，要节约课堂的每一分，每一秒，让学生多学多练，不要信口开河，随意性极大，浪费宝贵的40分钟；对师生来说，互相问好，就建立了平等的师生关系，便于合作开展学习活动，更体现了彼此的尊重，弘扬新型师生关系。
注意课堂卫生，学生要坐有坐相，站有站相，对回答问题，认真听讲，倾听他人讲话都要有相关要求和指导，端正学生书写习惯，注意用眼卫生。
4、强化数学语言训练
在重视中国学生的语言训练的同时，我们绝不能忽视数学的语言训练。数学的特点决定了学生数学语言的严密性、逻辑性和科学性。要使用规范数学术语，定义、概念、规律要按教材或教参统一规范，在学生日常提问作答时要有意识指导学生说完整话，简练、明白。
5、加强组间巡视
在学生活动中，教师有效的小组间检查是了解学生完成情况的最有效手段之一，也是提高和弥补差距的最佳时间段。因此，有效地利用集体活动发现和解决问题是优秀教师必备的素质。走近学生，通过亲切的交谈，辅导学生解决遇到的问题，可以拉近师生的情感距离，让学生更好地，也更乐于接受教师的“解惑”。
我希望所有新任教师和特聘教师将尽快成长，证明自己并实现他们的价值观；山村万幸，孩子万幸！
驿马中心学校
2016年9月27日
下乡活动总结 篇19
为加快新课程改革步伐，促进城乡教育均衡发展，大面积提高教育教学质量，本学期，我参加了教师送课下乡活动。开展送课下乡活动，既使送课教师从中得到磨练，又使给农村地区的教师送去了优秀的课例和宝贵的教改信息，也促使我对新课程下的数学教学进行了反思，有了更深的体会。在这次送课下乡活动中，我认真履行职责，在校领导的带领下与大王庄小学的教师开展教研教改活动。通过上公开课，促进了该校教育教学水平的提高，圆满完成送课任务，获得了领导、老师和学生的赞誉。
所上示范课情况：作为送课教师，为所在学校上公开课，示范课是自己应尽的职责。在送课期间，我在大王庄小学上了多节示范课。课上，我充分展示自己崭新的教学理念及过硬的教学基本功。灵活多样的教学方法，精湛的教学技艺，受到听课老师的一致好评。并且使听课老师对新课程改革有了新的认识，对新理念有了进一步的提高，对如何做一名研究型老师有了新的定位，对运用现代教育技术有了深刻而直观的感受。
在第一次上示范课《索溪峪的“野”》时，我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。我感觉我比上以前任何一次公开课更有热情、更投入、更希望和他们交流。我感决到这里的孩子一点也不比城里的差。通过这次活动，使我更进一步感觉到教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
开展教学研究情况：以新的教学理念为指导，以提高农村教师教育能力教学水平为重点，以转变观念，培养学生创新精神，实践能力为突破口，积极参与到教学研究的行列。努力探索提高农村小学教育教学质量的'策略与方法，同时还参与了学校组织的教师集体备课、评课活动和点滴交谈努力帮助老师教育教学水平的提高。在听课评课过程中，都渗透全新的理念，对新理念在老师思想上的建立提出了建设性意见，对老师们所提的问题都给于了诚恳的回答。
生活是那么的短暂，然而它却丰富了我的生活阅历又给我留下了许多感受和启发。
这次送课下乡活动就时间来说是很短暂的，但给我却带来许多收获，所以，我这次的送课下乡的行程是一次难忘的、愉快的、更是值得我好好学习和反思的行程。
下乡活动总结 篇20
一、活动概述
三下乡活动通过社会实践，使大学生广泛深入地接触农民生活和农村基层工作，为广大农民带去新思想，新观念，及时向他们宣传时事政策，法律知识，了解农村社会现状，针对存在的突出问题开展实地调研，**出解决方案，为农村发展提出建设性意见和可行性方案。
三下乡活动有利于引导广大青年学生认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，积极投身于建设社会主义新农村的伟大事业，在实践中经受锻炼，增长才干，奉献社会，磨练毅力，培养品格，在实践中了解社会，认识国情，进行正确的社会观察，并进一步培养大学生的创新精神和实践能力，使青年学生充分发挥知识和智力优势。根据校团委的指导精神，经济学院将组织学生深入开展暑期社会实践活动。
我院团委坚持以“践行社会主义荣辱观、建设社会主义新农村”为宗旨，成立了由经济学院党总支副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组盛子建老师、张新宇老师以及5名学子组成的调研团队，奔赴了湖南省永州市祁阳县进行了为期三天的下乡服务和实地调研。
二、三下乡工作开展情况
1、活动参与面
本次调研活动分为经济学院三下乡团队、学生小组团队、学生个人小组三种调研方式，深入全国各个农村地区进行“三下乡”实践调研活动。其中我院三下乡团队为经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组张新宇老师、盛子建老师以及5名学子组成的“关于祁阳县农民合作社发展情况调研”团队。我院12级、13级所有学生全部进行了暑假“三下乡”实地考察调研活动，参与了个人实践报告的撰写。
2、活动具体开展
7月3日的工作
7月3日上午，以“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生与农民双向素质教育示范工程启动仪式在八教学海厅隆重举行。仪式由校团委副书记罗薇主持。
中午，由经济党总支副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组张新宇老师、盛子建老师以及5名学子组成的“关于农民合作社发展情况”调研团队开始了为期3天的调研。调查采用问卷调查和座谈会的方式进行。
永州市祁阳县坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“2018年湖南省百强县”第15位，“中部百强县”第89名是湖南省12个百万人口县之一，湖南打造县级市“五朵金花”之一，农村发展建设如火如荼。
在接下来的调研活动中，经济学院“三下乡”团队将秉承“关爱社会服务基层”的活动宗旨，积极在农村开展调查工作并在实际工作中充分展现农大学子“朴诚、奋勉、求实、创新”的风采。
7月4日的工作
7月4日上午，经济学院暑期“三下乡”实践服务团队来到永州市祁阳县，举办了祁阳县农村合作社发展情况座谈会，此次座谈会在祁阳县中国人民银行支行会议厅举行。出席会议的有我校经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组老师盛子建、张新宇，祁阳县中国人民银行支行行长陈建明、祁阳县农信局纪检组长李军亮、祁阳县信用联社主任马智君以及祁阳县12家专业合作社的代表。
论坛由祁阳县农信局领导、祁阳县信用联社领导和交流研讨三部分组成。交流讨论环节中，。刘纯阳副会长、莫华副书记就产品深加工、产品销售、专业合作社管理等问题作了详细解答。
本次座谈会持续了近三个小时。与以往开会固有的形式不同的是，本次座谈会采用与会者阐述观点提意见，教授现场答疑解难的形式进行，没有客套话。这种“提疑惑、解困难”的会议集民智、听民声、解民忧，不仅有利于为人民办实事，也为调研团队提供真实的一手调研信息。
7月4日下午，经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳以及学工组老师盛子建、张新宇一行四人还来到祁阳县江边湾村，走访慰问了贫困生伍佳慧，并为她送去慰问金以及棉被等物资。
在学生中，学院老师一行与学生家长进行了深入地交谈，详细了解学生的心理动态、家庭情况和存在的困难，并表示学院将加大对贫困生的帮扶力度，关注贫困生的成长，尽力帮助贫困生解决困难。据学生伍佳慧介绍，她的父亲死于尿毒症，目前家里背负着10多万元的债务，生活非常贫困。她非常感谢学院领导的关心和捐助，并表示会努力学习，不辜负大家的期望。
据悉，经济学院将建立党政班子联系贫困大学生制度，利用假期时间采取走访慰问等帮扶形式，及时为贫困大学生排忧解难，帮助他们顺利完成学业，促进他们身心健康发展。
7月5日的工作
7月5日上午，经济学院“三下乡”社会实践服务团队召开了对本次“三下乡”社会实践活动的总结大会。我院党委副书记莫华、学工组张新宇老师、盛子建老师与5名“三下乡”的学生一同参加了本次会议。
首先，莫华书记对我院“三下乡”社会实践服务团队的工作进行精练的总结。莫华书记强调，通过此次“三下乡”社会实践活动，相信每位同学都在所收获，希望大家在以后的大学生涯中，学以致用，把知识运用到最广阔的农村中去，用到最需要的农民身上去，真正做到“心怀三农、服务基层”。莫华书记的话激起了同学们心中的共鸣，他们纷纷表示，通过这次“三下乡”社会实践活动，他们深入农村基层，切身感受农村发展的基本情况，真正地将自己的知识运用到农村经济服务的发展当中，使自身得到了最为直接、最为有效的锻炼，都觉意义深远。
此外，经济学院将及时组织开展“三下乡”实践报告及心得体会的撰写，以便及时总结反思。
至此，湖南农大经济学院为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束
三、活动实际成效
(1)、积极响应学校号召，提高大学生的综合素质
为响应我校“暑期三下乡”活动，利用暑期机会，实践和感悟，提升和锻炼社会观察能力。并且随着活动的开展，一方面磨练了大学生的意志，并奉献了力量;另一方面提高了大学生的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的综合能力，学会了独立，从而提高了自身的综合素质，为将来步入社会打下了坚实的基础。通过这次“暑期三下乡”活动，大学生们能够直接和当地居民进行密切的接触和交流，有利于我们增强对生活的真正认知，端正大学生的思想认识,提高大学生的社会活动能力、独立工作能力、团队协作能力。
(2)、领导老师积极参与调研，为同学树立榜样
本次“大学生基层就业工作与生活现状”实践服务团队由经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳带队，学工组张新宇老师、盛子建老师以及5名学子参与了本次为期三天的农村实践调研团队。本次调研项目主题为“关于农民合作社发展情况调研”。在调查过程中，参加活动的领导，老师和团队成员与当地人民进行了友好交流和沟通。
在他们的耐心和真诚的态度的影响下，面试者逐渐接受了我们，热情地接待了我们。他们既反应了当地的实际情况，也表达了对国家农村建设的希望和信心。在教师的积极领导下，学生的实践积极性进一步提高，活动影响力不断扩大。
我院调研组得到了调查区干部和村民的共识，使活动的实际调查更加深入，把“三农”问题落到实处。
(3)、积极组织实践活动，使全院实践氛围浓厚
有我院的积极部署与各班班委的有序组织，才使此次“三下乡”实践活动得以顺利进行。这次活动，让我们的大学生树立了求真务实的意识，使学校的实践研究作风浓厚。
实践出真知，在深入农村的服务调研活动中，实践环节向来是最重要的环节。在本次社会实践调研活动中，我院学子自发有序投入农村经济建设调研服务、爱国主义精神宣讲教育、科技兴农服务、关爱农民工子女服务、支教支医、法律宣传、支教扫盲、结对帮扶、文艺演出、家电维修、环保服务、城镇规划、文化卫生宣传服务等方面的服务，广泛深入地开展内涵丰富、形式多样的社会实践活动，有利青年学生的成长、成才，在实践中摸索真理，不断发展自己、完善自己，促进学生综合素质的全面提高。
另外，由各实践团队、实践个人亲力亲为撰写的实践调研报告为社会主义新农村建设、农民生活水平的提高、农村突出实际问题的解决都起到了参考作用与数据支持的作用。
(4)、宣传工作落到实处
学院宣传部对此次三下乡活动进行了全程报道。在湖南农业大学新闻网、湘农青年网、学工**等****上，我们发布新闻稿，广泛宣传活动。
在学院组织发动、班委大力渲染、宣传部踊跃投稿三位一体的积极宣传下，我院全体老师、学子对“三下乡”社会服务调研活动热情高涨，立志于从本次调研活动中寻找个人价值定位、找出“三农”大框架内有研究意义的问题并思考解决方案、从而真正为农村发展与农民生活水平提高做贡献，争当“三下乡”服务调研楷模。
四、活动的影响力
此次调研活动以发放问卷和座谈会的形式相结合进行，成员通过调查获得一手调研信息，而且给社员们讲解经济法知识、宣传党的新经济政策。“三下乡”的顺利进行使得参与活动的团队成员更加深刻地了解了新农村在新时期的巨大变化，感受到了农村的生活和风土人情，有利于将理论知识与实践相结合，更好地带动社会为广大农村的发展出谋划策，贡献力量。
本次活动富有成效：
◎为广大青年大学生树立榜样，鼓励他们认真学习、勤于实践，努力贯彻科学发展观，深入了解我国国情，关注农村发展积极投身于建设社会主义新农村的伟大事业，在实践中不断磨练自己、增长才干、奉献社会。
结合自身实际，实事求是，有利于师生联系和改进教与学。在教师的指导下，学生要学会正确合理的学习方法，培养良好的思维方式，努力成为新时期的创新型人才。
让大学生对农村生活和基层工作有广泛而深刻的体验。为农民带来先进的理念、最新的技术和高效的管理知识。向他们宣传新的政策、法律、法规，经常进行有针对性的研究，提出切实可行的农村发展规划。
◎大学生在服务农民群众的过程中进一步了了解基层工作、接触社会，增强集体荣誉感和社会责任感，树立正确的世界观、人生观。开展“三下乡”活动，把农村建设对于人才的需要和青年学生的成才有机地结合起来，同时也架起了党和**与农民群众之间的一座桥梁。
五、活动经验特色
(1)、领导重视，给予科学指导
经济学院高度重视开展“三下乡”活动的意义，加强领导，狠抓落实，多次开会专题讨论。此外，活动由经济学院党委副书记莫华、经济学院副院长刘纯阳领衔。通过此次走访调查，团队成员体会了基层农村的真实生活，站在农民们的视角思考了农村发展的道路，有助于带动全校乃至社会为新农村建设出谋划策，贡献力量。
(2)、彰显学院特色，注重经济类专业的实际应用
大学生是我国科技发展的后备力量。要充分发挥知识和技能优势，为农村建设和农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。
在一次座谈会上，祁阳宏发养殖专业合作社的代表向我院调研团队提出了专业合作社发展过程中遇到的问题，刘纯阳副院长、莫华书记对产品的深加工、产品的销售以及专业合作社的管理等问题进行了详细细致的解答。“三下乡”活动也是我们经济学院共青团的一个品牌活动，它通过社会实践，可以锻炼青年学生的实践能力，把抽象的经济知识运用到实际生产当中，提升我院学生的综合素质。
为将学科知识与具体实际结合起来，我院在开展“三下乡”活动时关注经济类专业在“三农”中的应用，我院还拟定了包括“农村信用合作社近年来发展情况”、“农村小额信贷的前景”与“农户融资风险与规避风险的办法”等与所学专业息息相关的研究课题，真正体现了科学与实践的统一。
(3)、团队合作了解新农村建设
本次活动，由经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组张新宇老师、盛子建老师以及5名学子组成的“关于农民合作社发展情况”调研团队开始了为期3天、走访祁阳县的调研。在整个团队的集体合作下，经济学院2018年暑期社会实践活动了解了祁阳县农村专业合作社的发展现状，掌握了来自基层真实、具有代表性的数据资料。目前还存在规模小、缺乏生产管理经验等问题。
但是，合作社的发展前景良好。要加强与高校的融合，需要更多的专业人才为合作社提供技术支持。
下农村，访农户，察农情，活动的开展让经济学院“三下乡”团队的老师与同学们实实在在地置身于农村中，真真切切地感受农村生活，也为农村调研工作的成果的展示奠定了坚实基础。调查中面对各农村专业合作社提出的种种问题，团队成员相互合作，各尽所能，集中大家的意见为村民们出谋划策。可以说，本次活动中任何成功的取得与团队的紧密合作是分不开的。
团队成员工作的合理分配、成员之间的合作与沟通、不断学习、实事求是是活动顺利完成的重要保证。
文化墙活动总结（热门10篇）
文化墙活动总结 篇1
特色班级的创建是一门艺术,巧在“随风潜入夜,润物细无声”.本学期,在我校开展特色班级文化建设中,我们以“我是中国娃,爱说普通话”作为班级的特色来创建.希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养,用普通话相互交流,建立深厚友谊、扩大交往,寻求进一步发展,让说普通话成为一种习惯；同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话,并做好义务宣传员.开展班级特色文化建设主要有四个阶段:
第一阶段是明确目标:全体师生共同制定“养成说普通话的习惯,不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围,提高个人修养”的班级目标；并且发放《致家长一封信》,要求学生粘贴在家里时刻约束自己,也争取取得家长的支持与配合！
第二阶段是宣传教育:班级成立一个“学说普通话监督团”,民主选举5名“督员”,负责监督同学说普通话的状况,杜绝一切不文明的卫生行为发生,碰到不文明的行为要加以劝阻和制止.
第三阶段是自查自律:①开展“经典诗文晨读”活动,从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议,每周评出一名“晨读之星”.②开展“我的一天”谈话活动,分组交流当天的学习生活情况,小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价.③定期举行“普通话知识大比拼”活动,对平时使用普通话过程中出现的错误读音以及语法知识进行归类、交流.④每日课前进行“两分钟新闻播报活动.
第四阶段是总结评价:活动尾声,每位同学就此次活动谈体会、写感受,找出自己的进步之处,以及仍需要改进的`地方,班主任利用班会课进行总结评价.
通过开展班级特色文化建设活动,班级学生说普通的状况明显好转,大部分学生能养成良好的语言习惯:乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高……
班级文化建设以其生动活泼的形式,积极健康的主题,滋润着孩子们的心田,熏陶着孩子们的心灵.积极创建富有个性特点的班级文化,构建师生共同的精神乐园,是我们共同的追求！在今后的工作中,我们将借鉴已有的经验,积极探索未知的领域,进一步做好班级特色文化的建设工作.
文化墙活动总结 篇2
在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要，更是实施素质教育，促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成的理论支持。近年来，临沂九曲小学始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。
一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义
领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的文化墙上悬挂的《弟子规》、《论语》、《二十四孝》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像的.矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。
二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展
1、组织健全，职责明确
我校成立了领导小组，由校长负总责、具体抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草；教导处负责诵读课程的安排落实，教研室负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛；语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座；教导处负责所有资料的整理和归档。
2、成立传统文化大讲堂专业团队
中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。
三、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、灵活安排，确保诵读时间。
利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态。
3、组织比赛，隆重颁奖
为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了《中华传统文化诵读比赛暨〈弟子规〉展演》颁奖典礼。除了部分获奖节目展演外，又组织编排了体现中华传统精髓的节目，获得观众一致好评。
4、组织传统文化讲学活动。
近年来，学校组织了多次传统文化大讲堂活动，讲学内容主要是《论语》、《道德经》中相关篇目，王锐明老师做了《如何解读，》，《学习的意义》、《道德经给我们的人生启示》、《千里之行，始于足下》、《从中学习学生管理的智慧》《》老在何处》《中人与自然、社会和谐》《的养生学》等，学校还要继续开展讲学活动。
5、在全校师生中开展太极二十四式操的习练，太极操作为中华传统之瑰宝，一方面达到强身健体的作用，同时可以修身养性。为强化学习，以比赛的形式促进学生和教职工练习。
6、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸、手绘脸谱、国画、书法等手工艺活动，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。
四、取得的成果
1、丰富了学校的德育内涵。
活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过诵读和讲学活动，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴和职业道德操守
开展经典诵读和讲学活动，学校教师主动参与，广泛融入，极大的丰富了自身的文化底蕴。
活动开展以来，我校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。但在实践过程中也感觉到需要更进一步加强传统文化的学习和弘扬，活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化和职业道德教育工作定会有所突破！
文化墙活动总结 篇3
中心小学“敬礼传统文化、守望精神家园”节日文化活动总结优秀传统文化是中华民族的精神命脉，为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，双沟镇中心小学教育集团早行动、早部署、早落实，结合丰收节、国庆节、中秋节、重阳节活动开展“礼敬传统文化守望精神家园”节日文化活动，现将有关活动做以下总结。
一、各种活动紧密结合节日，活动方案制定详实，按部就班。
中心小学对各种活动制定好详实的活动方案，规定好动作、时间节点、具体内容、活动对象，保证活动的开展有组织、有措施、有检查、有反馈。丰收节活动组织教师、学生积极参与，通过摄影、绘画、品美食、话丰收等活动庆祝丰收节，并组织部分学生参加襄州区在双沟镇杨湾小广场举办的第三届丰收节活动，汇演节目《布谷鸟》深受观众欢迎。国庆节、中秋节及重阳节，中心小学组织学生分别开展了“庆国庆，我向国旗敬个礼”、“庆国庆，我为祖国画幅画”、“品中秋，我为赏月赛诗歌”、“敬长辈，我为祖辈捶捶背”等活动，在重阳节该校组织学生到敬老院，为老人表演节目、为老奶奶梳梳头、捶捶背，给老人们带去欢声笑语。各种活动结合节日，通过摄影、绘画、书法、诵读、黑板报、手抄报等多种形式开展活动，引导青少年更好的.了解节日习俗、传承弘扬中华优秀传统文化。
二、学校高度重视，各项活动有学校领导包保，加大活动落实力度。
为保证各项活动深入开展，不走形式、不走过场，学校成立活动领导专班，由政教处牵头、各年级主任包保，各种活动任务具体分解到班，使每项活动开展始终做到有方案、有图片、有检查、有落实，各项活动实行年级主任包保制、班主任具体负责制，保证活动扎实开展。
三、做好各种活动的归纳小结及档案管理工作，保证活动有声有色、有始有终。
每项活动结束做好活动的归纳小结，将活动方案、活动图片配以文字说明、归纳小结等通过归档建档，规范活动操作，保证活动开展看得见、摸得着，有方案、有措施、有行动、有落实。
文化墙活动总结 篇4
为提高社区居民文化和身体素质，柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下，在街道文化站的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：
一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，柳背桥社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的`难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础
社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了组织及民族分裂势力的浸入。
三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动
为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。XX年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。
文化墙活动总结 篇5
社区文化活动总结 20xx年，xx社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭20xx年度开创的“活动全天候”，结合20xx年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：
一、新增社区文化组织
1、本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。
2、第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁；成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁；成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁；成立小学生作文兴趣组），组员7名，平均年龄13岁。
3、第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。
二、经常性文化活动
1、天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。
2、周周有越剧表演、卡啦0k、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。
3、月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。
三、精心组织社区大型文体活动
1、第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。
2、第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道；精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍；精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。
3、第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的`文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月x日，举办“快乐xx”大型文艺汇演，参加表演人数近40人；在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。
四、建立健全社区网站运作机制
1、网站自本年度1月x日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。
2、网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。
3、《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台；《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融；《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮。
文化墙活动总结 篇6
为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，本学校多举措开展了网络安全教育活动，现将活动总结如下：
1、高度重视、大力宣传。
学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。
2、开展“安全上网、快乐成长”主题班会。
班会课上各班主任老师利用PPT提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。
3、信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。
课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
4、签订网络安全责任书。
全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的'一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。
该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
文化墙活动总结 篇7
中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，面对如此丰富深厚的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代社会主义传人。近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，旨在通过系列读书教育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生古文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素养。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：
一、活动组织
20xx年，学校陈校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、
陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。学校教务处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座;学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动;各班也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动;学校精选《明日歌》《春晓》等古诗词歌曲，利用校广播室等进行课间循环播放，组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于校长室高度重视，教务处、团委会及各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。
二、活动开展
一年来，学校先后围绕《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展情况纳入文
明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。
第一阶段：读。学校教务处精心编选经典诵读材料，印发全体师生，由语文教师负责利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作适当文字疏通，并组织默写批阅，确保人人熟记内容;班主任利用班会组织学生交流读书心得，引导学生爱读经典，自觉接受传统美德的'熏陶。
第二阶段：讲。教务处、团委邀请校内外老师，利用校本课程举办经典诵读专题讲座，引导学生加深对经典的理解。
第三阶段：赛。结合活动主题，开展诸如诵读、征文、演讲、知识竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。
随着活动的深入开展，各班掀启了经典诵读的高潮，涌现了不少诵读之星，他们在传统文化的学习中收获了知识，提升了道德修养，养成了良好的文明习惯。
上学期学校开展《三字经》读书教育活动，各班利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵《三字经》，利用班会组织学生交流读书心得。在此基础上，政教处利用校本课程举办《三字经》解读专题讲座，讲座联系学生生活实际，细致而深入，多角度引导学生加深对经典的理解。12月份，学校开展了《三字经》诵读比赛，经过各班初赛、年级复赛和学校决赛三轮比赛，评选出学校《三字经》诵读之星，并面向全区开展了弘扬优秀传统文化成果展示会，邀请市教育局和兄弟学校领导亲临指导，活动形式新颖，高潮迭起，赢得上级领导和兄弟学校的一致好评。
学校先后围绕《弟子规》和《增广贤文》读本，组织学生诵读、专题讲座、知识竞赛等系列读书教育活动，学生广泛积极参与，在活动中提升了古文化修养，懂得了尊敬师长，孝敬父母，团结同学，明白了许多为人处世的道理，养成了良好的品行。
文化墙活动总结 篇8
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”本学期我们星星班以《纲要》为指导，围绕园本特色，在班级特色教学中，开展废旧材料再利用活动，不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，而且提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力。现将我们具体的工作和展开的活动总结如下：
一、根据幼儿的实际，制定实效计划
经过中班和大班上学期的特色活动，凸显出我们班的孩子对手工制作活动情有独钟，他们模仿性强，制作时专注又持着，但同时又缺乏创新能力和制作技能，制作活动中不够大胆。针对幼儿的这一实际情况，我们正副班主任认真的作了汇总和研讨，如何让孩子的'动手动脑能力得到进一步的发展和提高，从班级特色中来体现园本科技特色？带着这样的问题，我们翻阅了资料寻求有价值的参考，设想了几个方案，最后我们定位在了“利用废旧材料，提高幼儿的动手能力和创新能力”这一目标上。
废旧材料在我们的生活中随处可见，各种包装纸、袋、瓶瓶罐罐及各种纸盒等，这些废旧物品，影响了生活环境还浪费了资源，让废旧物品再次得到合理的运用，也是当今社会关注的问题。
利用什么样的废旧物品，在废旧材料的选择上，我们也认真的作了思考。（一）材料必须给幼儿创设极大的创造空间，必须简洁，富有启发性的特点；（二）材料必须是安全的、健康的、卫生的。有了目标和材料选择的方向，我们征求了家委会人员的意见，目标达成一致后，很快就制定出了实效计划，并通过家长学校让家长了解我们的这一计划，以取得家长的支持和配合。
二、认真落实计划，展开制作活动
1.根据主题收集有创造空间的材料，发展幼儿动手操作能力。
在我们生活中，可以利用的废旧材料很多，但选择何种材料？要根据制作的主题和材料的创造空间来进行确定。如：四、五月份，我们以“天空、陆地、海洋”为主题，孩子们收集了废旧光碟、纸盘等，利用废旧光碟制作了可爱的小动物、人、树、花等，利用纸盘制作了美丽的金鱼、热带鱼、小鸟等。六月份，以“我们的家园为”主题，收集了大小不一的牛奶盒，利用废旧的牛奶盒制作出了高楼、别墅、城堡、双层车、大巴士、卡车等。
在制作的过程中，他们所获得的感受和体验往往会更加丰富，如：“纸盘小鸟制作活动”中，引导幼儿在观察纸盘后，自己讨论如何将一个纸盘分割成小鸟的身体、翅膀和尾巴，幼儿边观察小鸟各部分的大小，边思考着，从而想出了二次分割的办法。幼儿经过探索，对小鸟认识更加丰富起来，特别是对小鸟身体的组成部分了解更是透彻，一个纸盘很快被幼儿合理地分割成小鸟的各个部分。。他们通过质疑、发现、交流与分享，个别个体经验变成了集体经验，动手能力得到了相应提高。
2.创设活动情境，指导制作方法，激发幼儿创造力。
每次制作活动前，我们做好了充分的准备，筛选、整理收集到的废旧材料，认真设计活动方案，制作范例、准备适当的辅助材料。如：“美丽的'鱼制作活动”中，以参观水族馆的情境，通过ＰＰＴ欣赏，幼儿对金鱼和热带鱼的颜色和花纹的美产生了的兴趣，同时又以结构完整的范例引起了幼儿动手制作的欲望。形象逼真色彩鲜艳的范例，给幼儿制作带来了外形装饰方面的启示。当幼儿制作的欲望被激活后，引导幼儿进行思考制作的方法，然后老师再作讲解、指导，在制作过程中采取由易到难，由浅入深的策略。例如：第一次利用纸盘制作纸盘鱼时，先让幼儿合作，运用彩纸在纸盘上装饰鱼鳞、鱼鳍、鱼尾和鱼的眼睛和嘴巴。第二次加深难度，引导幼儿自主表现，充分展开想像，通过剪、拼接、画等方法设计出自己喜欢的、富有个性的纸盘鱼。
在这一活动过程中，充分调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，从而促进幼儿创造性思维的发展，并从中体验到创造的快乐。
3．展示幼儿作品，美化教育环境。
配合科技节的开幕，美化科技节环境，我们将孩子们利用废旧材料制作的小鸟、小动物、小朋友、花草等作品，在校园的松树台下，展现了一幅绚丽多彩的画面，一只只活泼可爱的小鸟飞翔在蓝天下，小动物和小朋友们携手在花丛中，一条条五彩缤纷热带鱼快乐自在的穿梭于珊瑚礁中，美丽的画面渲染了科技节的气氛，丰富了校园的环境，也为我们的孩子提供一个经验交流的窗口。
幼儿作品的展示，为幼儿创造自我表现的舞台，一方面提高了幼儿的成就感，增强幼儿的自信心，有利幼儿进一步发掘创新能力提高环保意识，另外一方面，通过幼儿作品的展示也可以让家长知道孩子在园的活动，提高家长的互动，同时还能用来美化教育环境。
三、变废为宝，体验成功
艺术表现形式并没有统一的标准和定式。每个孩子都喜欢自己的作品，他们在表现作品中的形、色、空间时有其独特的创造。对于幼儿的作品，不管做的如何，我们都是去善于的发现每个幼儿的优点和长处，及时进行表扬。提高幼儿的自信心，激发其创作欲望，使幼儿获得经验的同时，逐渐形成良好的自我意识和创作热情。
每次活动结束我们都会把幼儿的创作作品展示出来，选出最优秀的作品，布置在教室的特色墙上，使幼儿体验成功感，培养其自信心，以此来激发幼儿参与的积极性，满足幼儿的成就感。
“变废为宝”的这一特色活动，不仅提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力，在活动中也增强了幼儿的勇于思考和创新的信心，同时利用这一活动，还增强幼儿资源再利用的环保意识和培养幼儿勤俭节约的良好品质，为“低碳”生活埋下了一颗优秀的种子。
文化墙活动总结 篇9
xx社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭XX年度开创的“活动全天候”，结合XX年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：
一、新增社区文化组织
1、本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。
2、第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁;成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁;成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁;成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。
3、第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。
二、经常性文化活动
1、天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。
2、周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。
3、月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。
三、精心组织社区大型文体活动
1、第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。
2、第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的.象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道;精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍;精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。
3、第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐xx”大型文艺汇演，参加表演人数近40人;在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。
四、建立健全社区网站运作机制
1、网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。
2、网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。
3、《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台;《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融;《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮……
文化墙活动总结 篇10
中华民族是一个拥有五千年文明历史的泱泱大国，传统文化源远流长。为了弘扬我国传统文化，塑造幼儿美好心灵，成都市第五幼儿园多渠道、多途径开展传统文化教育活动。从幼儿的年龄特点出发，注重在活动中的亲身感受、体验，通过玩耍、游戏等体会传统文化的`魅力，让优良传统在孩子们幼小的心里萌芽。
传统节日体验
我国传统节日丰富多彩，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值。五幼充分挖掘传统节日的文化精髓，以幼儿易于接受的形式来让幼儿了解和学习，接受传统文化的熏陶，塑造幼儿美好心灵。
柳树插在这里不知道会不会成活？
如清明节来临之际，开展“清明”活动。让幼儿了解清明的多种习俗，扫墓、蹴鞠、插柳、放风筝等，并亲身体验插柳、蹴鞠、斗鸡等游戏活动。
不仅体会了《清明》传达的淡淡忧思，更多的.是让幼儿感受到春天气清景明，山花烂漫的景象，以及人们踏青访春、亲近自然、放歌游玩的美好心情。
重阳节，组织幼儿到八宝社区，欣赏老人们的书画和节目，并为百岁老人周爷爷庆祝生日，送上祝福和礼物，在孩子的心里埋下了一颗关爱老人的种子。
新年时，结合新春佳节，创设“中国风”节日环境，孩子们置身于中国元素的氛围中，耳濡目染感受中华文化的魅力。
幼儿园还开展了学礼仪活动，向家长行拱手礼、跪拜敬茶，培养幼儿尊敬长辈、孝敬老人；开展民间民俗亲子游戏，狮子顶绣球等，体会浓浓的民俗民间传统文化；开展四川传统风味小吃展示活动，充分感受家乡的饮食文化，培养爱家乡、爱成都的情感。
经典体验
遵循幼儿发展特点，合理定位幼儿经典诵读目标，细致筛选经典诵读内容（唐诗、成语故事、三字经等），每周有计划的进行经典诵读体验，在读经诵典中养德行、学做人。
兴趣体验
根据幼儿的兴趣爱好，老师们开发、设计一系列特色的美术课堂，“创意扎染DiY”、“我的京剧脸谱”等，让幼儿了解我国传统文化，感受中华传统文化的博大精深。
文化大同活动总结(必备十二篇)
文化大同活动总结 篇1
一、___年全市开展广场文化活动的情况
(一)、突出中心，营造氛围，推动建设和谐社会。
我市的广场文化活动自20__年起开始在市、区城乡范围蓬勃开展，5年来，广场文化活动领导小组一直坚持把“三个代表”重要思想作为活动的根本指南，围绕经济建设这个中心，服务改革发展稳定的大局，充分利用广场活动这个大舞台推动群众文化。目前，我市的广场文化活动已经在全市城乡范围蓬勃开展的基础之上，逐步突出亮点，形成特色，为建设和谐社会提供充足的思想保证、精神动力和舆论支持，真正将“三个代表”重要思想和科学发展观落到了实处，形成了丰富群众文化生活的体系，让文化广场成为所有生活在这里的人的文化乐园。
(二)、发挥优势，突出特色，走品牌化路子
近年来，我市广场文化活动的主体由工、青、妇等九个群众社团为主逐步扩展到教育战线、香洲、斗门、金湾各区文化局和街道办、各专业及业余文艺团体、大中企业工会等，参与面越来越广，各单位结合自身特点，针对不同的群体，使广场文化活动体现出“百花齐放、百家争鸣”的喜人局面。
市总工会在开展广场文化活动中，坚持以服务职工为核心，突出工会特色，经过数年实践，形成了以总工会艺术团为骨干的活动主力军，也为我市文艺舞台增添了一支重要力量。“情系职工”系列慰问活动已经坚持了5年，走遍了全市各区、各镇，从单一的文艺演出发展为电影晚会、联欢晚会、广场舞会、卡拉OK演唱、基层文化艺术培训、趣味体育等多种形式，给广大外来务工人员带去了党和政府的温暖，成为市总工会的核心品牌活动。慰问外来工、拥军文艺演出、配合“五一”、“十一”、春节举办的大型游园活动、灯会、沙滩赏灯会等活动吸引了数以万计的员工直接参与，极大地丰富了广大职工的业余文化生活。市总工会还以广场文化活动为载体繁荣创作，不断推出优秀作品，___年获得全国“五一文化奖”、全省职工文艺汇演金奖一个、银奖两个。新创作的20余个节目获得市以上各项奖励11个，辅导基层参加市以上赛事获奖18个，为___赢得了荣誉。
团市委充分发挥青少年的特点和优势，以鲜明的教育主题贯穿活动，包括：节日主题、教育与成长主题、修养主题、服务主题、文娱主题等，组织了学习宣传小公民道德建设教育系列活动、进城务工青年文化节系列活动等有较大影响的活动。团市委还在市区八个街道办成立了青年志愿者服务站、社区青少年大家乐舞台，为广场文化开辟了新领域。___年新落成的市青少年妇女儿童活动中心也开展广场文化活动增添了一个崭新的亮点，
市妇联力求创新，紧紧围绕发展与稳定这个大局，以妇女、儿童工作为核心，抓住“家”字做文章，开展了一系列家庭文化活动，如体现家庭特色的“家庭才艺大赛”、“七彩童年嘉年华”“六一”儿童节大型儿童团体操表演、“儿童环保签名”、争做合格“小公民”少儿书画比赛;举办“创造新生活”暨妇联三大主题活动家庭摄影大赛，评比“十大书香之家”、少儿“四棋”比赛;体现妇女特色的妇女健身操比赛、处级女干部合唱晚会、“快乐家园—妇女学校文艺汇演”等丰富多彩的文化活动，为广大妇女提供求知、求美、求乐的舞台，形成了独具妇联特色的广场文化精品项目。
[NextPage] 市文联的广场活动进一步拓宽形式，鼓励文艺家的创作热情，以具有较高艺术水准的节目提高广大市民的文化品位，种类涉及粤剧折子戏、粤曲、相声、小品、歌舞、山歌(大罾歌)、书法等。___年创办的首届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会以诗歌朗诵为主，穿插地方特色文艺节目的现场演出，雅俗共赏，充分展示___浪漫迷人的现代化海滨花园城市的魅力，为市民提供了一场高雅而别致的文化盛宴。其他活动如小品小戏大赛、“同贺升平”珠港澳穗四地粤曲名家演唱会、“贺新春曲艺欣赏晚会”、“珠澳欢舞迎新春“、书法家迎春挥毫活动等都富有鲜明的艺术特色。
市科协继续坚持突出宣传、普及科学生活知识、科学方法、科学精神。用艺术的形式来弘扬科学精神、普及科学知识，如科普小品“算命算到家”深受观众好评。科协的活动特别注意群众的参与性、娱乐性和受教育性，举办的城市科普舞台、形式多样的图片展览、咨询活动，通过文艺演出、科普小品、相声、科技知识问答、科普图片展览、编发社区科普读物等形式表现“让科技走进生活”、“科技以人为本”的主题。在形式上突破了歌、舞等单一的文艺形式，寓教于乐，普及面广，影响力大。市科协还加强了与街道办、社区和企业的沟通协调，将活动从城市广场深入到社区、农村、海岛，进一步拓宽了广场文化活动的途径。
市工商联在___年致力于开辟开展广场文化活动的新路子，挖掘潜力，将民俗文化、商业文化与体育文化集于一体，广场活动水平大大提高。他们组织的“市工商联企业七一文艺汇演晚会”、“待到山花烂漫时”专场文艺晚会汇集了舞狮、舞龙、舞蹈、魔术、音乐等多种形式，受到领导、驻场评委和观众的高度评价。市工商联还加强了企业参与广场文化活动的力量，其会员企业粤裕丰钢铁公司的节目在省职工文艺调演中获得了银奖和铜奖。通过广场文化活动这个载体，树立企业形象，扩大知名度和影响力，也是推进企业文化建设的一条有益的路子。
市残联充分发挥沟通职能，致力于提高我市残疾人广场文化活动的水平。通过文艺晚会、联欢活动广泛组织残疾人参加社会活动。残疾人的文艺表演感染力颇深，盲人、聋哑孩子、肢残人特殊而精彩的表演表达出人的尊严、生命的价值和意志的力量。残疾人克服生理的障碍，不掩饰自身的缺陷，走上文化广场的舞台把自己的内在心灵展示给观众，也是残疾人对文明社会的信任和参与，生动展现了特区精神文明建设成果。有力促进了《公民道德实施纲要》的贯彻实施。
市侨联突出“侨”的特色，将宣传、联络与服务融入广场活动之中，组织归侨侨眷、港澳侨界艺术团表演的具有异国风情的节目独具特色。
市教育局结合学校实际，突出素质教育主题，面向学生、家长以及社区群众，分别在文化广场、对外实行资源共享的校园、学校所在的社区组织文艺演出和音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、插花、演讲比赛、趣味英语等富有学校特色的文化活动，每次活动除学校师生外还吸引了大批家长和群众，社会影响较大，为开展群众广场活动积累了丰富的经验。
___年广场文化活动还有一个突出的特色是企业艺术团的积极参与，市圆明新园艺术团、汉胜企业艺术团、青岛啤酒艺术团也充分发挥专业演出团体的优势，活跃在全市的广场、居民社区、工业区、军营和校园，成为广场文化活动的一支重要力量。
(三)立足基层，深入社区，推动广场活动的纵深发展
几年来，我市轰轰烈烈开展的广场文化活动，最大的收获之一是培养了一批文化人才，孕育了一种文化氛围，但广场文化活动，特别是文艺演出参与的人数毕竟有限，如何让更多的群众参与进来是我们一直在探讨的问题。广场文化活动要真正走进社区，不仅靠政府部门的引导，把活动深入到居民小区，还要有一批社区文化人才，更要有社区居民群体参与的热情。___年我市的广场文化活动在走进基层，深入社区方面迈出了可喜的一步。市群众艺术馆和吉大街道办创立的《唱红社区》以独特的形式成为我市广场文化活动的又一品牌。《唱红社区》以一个“唱红社区”为主题;走进十个社区;百首歌曲;千名歌手;参加活动的群众达到万名。活动的启动仪式在海湾花园举行，气氛之热烈出乎很多人的意料。许多老人闻讯赶来参加合唱，没能上场的当场就哭了，小区的保安一边扶住用长条板凳固定住的聚光灯，一边跟着大家唱，台上台下同唱一首歌，欢乐和兴奋写在老人和孩子的脸上。“唱红社区”活动从___年4月开始，历时半年多时间，影响非常广泛。将广场文化活动重心下移，将触角延伸到社区，证明了群众广场文化活动具有的强大的生命力。社区居民才是社区文化建设的主体，他们既是社区文化的创造者、又是社区文化的受益者，社区文化的感召力、生命力最终取决于居民群众的认同感和参与度。许多社区的居民由此自发组织艺术团，如海湾社区艺术团已有100多名团员，最大的团员78岁，最小的才4岁。担纲海湾艺术团的退休教师崔守兰还获得了___市___年文化年度人物奖。
香洲、斗门、金湾各区在开展广场文化活动过程中也发挥了重要作用。___年，香洲区各镇、街道组织举办了480多场文艺演出、文化展示活动。以香洲广场(区府)、香洲文化广场、九洲城广场、湾仔回归广场、拱北口岸广场、扬名广场等为中心，辐射其他广场、公园、社区，香洲区涌现出千姿百态的文化广场和丰富多彩的文化广场活动。目前，香洲辖区内共有大小文化广场及文体活动空地51个，其中具有一定规模、影响较大的文化广场8个。位于柠溪的香洲文化广场获得___年广东省第二届“十佳文化广场”称号，这是目前我市唯一获此殊荣的文化广场。
[NextPage] 金湾区在“文企联姻、文社联姻”方面作了进一步探索，在___年举办的220场广场活动中，有不少热心公益、重视文化的企业鼎力相助，如广东移动___分公司积极参与的周末电影专场、迎大学新生入学的文艺晚会，文化、科技、法律、卫生“四下乡”活动等，极大地丰富了当地群众的文化生活。广场文化活动为企业提供载体，树立形象，充分调动社会和企业办文化的积极性，实施“文企联姻、文社联姻”，既解决了发展文化事业所需的资金，又帮助企业进行了形象宣传，达到了政府和企业“双赢”的目的。
斗门有深厚的历史文化底蕴，民间艺术形式多种多样。___年斗门举办的广场文化活动达647场之多，着重在传承和发展斗门传统地方特色文化，开展斗门民间艺术活动，打造富有斗门地方特色的文化品牌。其中乾务飘色、八音艺术巡游、灯笼水乡民俗文化活动、醒狮表演大赛、龙舟赛等活动充分显示了民间艺术的魅力，中央电视台、港澳等众多媒体对斗门的民俗文化活动都进行了报道。此外，斗门显利乐坛和霞山乐坛等20多个曲艺社的粤曲演唱会也颇具特色。另一方面，斗门区把文化活动向镇村下移，坚持文艺下乡，活跃农村基层文化生活，斗门区粤剧团结合“禁毒”宣传、廉政建设、普法宣传等专题组织的节目寓教于乐，深受群众欢迎，有些农民干完农活，连脚上的泥巴也来不及洗便到现场观看演出，十分感人。
二、存在的问题和建议
1、我市的广场活动大部分集中在城区范围，农村广场文化活动相对滞后，要加强对农村文化阵地建设，扶持和引导农村文化活动的开展，继续实施鼓励专业、业余艺术团体送戏到基层、送文化活动下乡的激励机制，使广场文化活动深入基层农村。
2、随着市民欣赏水平的不断提高，对节目质量的要求也不断提高，必须进一步提高广场文化活动的艺术创作力度，充分调动和发挥全社会专业和业余文艺人才的积极性和作用，营造社区文化人才脱颖而出的环境，创作出有特色、有新意，贴近社区文化、贴近基层群众生活的好节目。
3、针对广场文化活动经费紧张，场地有限、设备不足等问题，要走社会办文化的路子，充分调动社区、企事业单位开展文化活动的积极性，拓宽社会参与面，将广场文化活动与企业宣传结合起来，将文艺创作与企业文化结合起来，让广场文化活动真正朝着社会化、大众化和艺术化的方面发展。
三、___年工作安排
1、在市委宣传部、广场文化综合协调领导小组领导下，市文化局、各区委宣传部、文化局要明确工作职能，各人民团体、教育局、市群艺馆等共同参与，做好广场文化活动的统筹、规划、管理、协调及实施，继续抓好各项具体工作。
2、在活动内容方面，用“三个代表”重要思想统领群众文化和宣传思想工作，配合市、委市政府中心工作，大力宣传“聚集高素质人才，发展高质量经济，建设高品位城市，再造一个新___”战略。
3、在活动形式方面，在文艺演出的基础上，可与当地区、镇、企业、街道、社区、学校、部队等单位合作，采取合唱、舞会、诗歌朗诵、演讲、电影放映、展览、文体竞赛等多种形式，使广场文化活动形成让群众走出来，灯光亮起来，歌曲唱起来，舞蹈跳起来的繁荣景象。
4、20xx年大事、盛事不断，围绕市委、市政府的中心工作，要求各活动单位认真组织策划好全年的活动计划，具体是：
贯穿三个主题：纪念抗日战争胜利60周年、中国红军长征胜利70周年活动等形势教育系列活动;保持共产党员先进性教育活动;党员“理想、责任、能力、形势”八字教育和“爱国、守法、诚信、知礼”全年教育活动。
文化大同活动总结 篇2
为提高社区居民文化和身体素质，社区在以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况总结如下：
一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区的重要议事日程。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础
社区与辖区内各物业小区、辖区单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区及辖区内各物业小区、辖区单位还利用宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人群的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，组建了社区舞蹈队、京剧票友队、乒乓球队、“心连心”合唱团等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。
文化大同活动总结 篇3
1月30日是春节后上班第一天，为了进一步规范节后上班工作秩序、使官兵们尽快恢复到正常的工作、训练、学习和生活中去，下午，迭部中队积极组织官兵召开节后“收心会”，安排部署节后工作，使官兵尽快进入工作状态。
会上，中队副中队长首先就春节期间中队执勤备战、活动开展情况、队伍管理等情况一一进行了总结，并对在春节长假期间，全体消防官兵在开展文娱活动，营造良好节日氛围的同时放弃休息时间、坚守一线、积极做好春节期间战备执勤、消防安全保卫、确保辖区无火灾事故的发生、切实做到保一方平安等进行了充分的肯定。其次在部队安全管理方面，中队各项秩序、制度保持良好，官兵们都严守纪律，没有出现任何违纪现象，保证了部队高度稳定。
最后，副中队长马军强就下一阶段主要工作提出了具体要求和安排：
一是春节假期已经结束，大家要把心收回来，认真做好本职工作，促使部队各项工作的顺利开展；
二是加强政治理论学习，进一步正确理解部队性质和宗旨，判断过节和战备的相互关系，为更有效地执勤灭火打下政治基础。
三是加强业务体能训练，随着天气变化，中队将要改变体能训练强度，为日常训练和执勤战备工作打下良好的体能素质基础；
三是抓好安全防事故工作，打牢安全意识，随时做好打大仗、打恶仗的思想准备，在车辆管理和人员管理上狠下功夫，严防各类事故的发生，确保部队的高度稳定。
四是进一步加强后勤管理，争取天天有新菜，顿顿吃安全，官兵皆欢喜的大好局面，为下一步执勤灭火、部队的高度稳定打下坚实基础。
文化大同活动总结 篇4
xx大学书院20xx年“传统文化月”特色活动已经落下帷幕，本次“传统文化月”特色活动以“君子六艺，博古及今”为主题，围绕中国传统六艺——礼、乐、射、御、书、数，组织了游园会、讲座沙龙、书写大赛和成语大会等多种形式的活动，让学生在体验传统文化的同时，参与到了解、继承传统文化的过程中来，提高学生业余生活的人文情怀，更好地弘扬中国传统文化。
4月5日，书院在中庭举行“传统文化月”活动开幕式，邀请xx大学民乐团举行中庭音乐会。民乐团的同学为大家表演了《寒鸦戏水》、《水乡船歌》、《梅花三弄》、《天使的梦》等经典曲目，整场活动中更是穿插了汉服社的汉服表演和礼仪知识问答环节。琴声悠扬，丝竹悦耳，传统音乐演奏博得了现场同学们的热烈掌声，更是令过往行人驻足欣赏。至此，任重书院20xx年传统文化月系列活动正式拉开序幕。
4月8日至4月22日期间，传统文化月特色活动之汉字书写大赛顺利举行。书写大赛分为硬笔组和软笔组两个参赛组别，共收到24份参赛稿件。大赛评审分为专家评审和大众评审两个环节，专家评审邀请书法协会成员担任，最终决出两个参赛组别的前三名，并在4月26日的传统文化月闭幕式上举行颁奖。
4月15日，传统文化月特色活动之 “玩味古典之趣”游园会在本部咖啡吧举行。本次活动设置了古典益智游戏，例如华容道、孔明锁，九连环、魔方。同学参与热情高涨，都积极投入到各项考验智力的难题解答中。
4月19日，传统文化月特色活动之《博弈论与战略思维》主题讲座在三教206室举行，邀请管理学院人气教师王xx老师带领同学们共同探讨人生道路中的“御之术”。王老师用囚徒困境、公地悲剧与蓝海战略、懦夫困境与烧钱战略等经典，深入浅出地分析了博弈论中的原理和策略。王老师更是以田忌赛马为例，点出传统成语中有关博弈的消极影响：人们试图用奇思妙想、阴谋诡计来获得成功，但是这样是不能长久的。最好的方法还是提高自身的能力，让较高的能力成为自己参加多人对决的敲门砖。最后王老师给同学们推荐了《策略思维》等博弈论入门读物，帮助同学们找到困境中的突破方法，引发了同学们的兴趣与讨论。
4月19日，传统文化月特色活动之《从龚自珍到南社——论近代诗情传统系谱的建构》主题讲座顺利举行。主持人xx大学中文系教授周xx老师、主讲人x大学中文系教授林xx老师带领同学们梳理了龚对文学的影响和近代诗情传统系谱的建构。
4月21日，传统文化月之“弦无虚发”游园会，本次活动对应六艺中“射”的主题，复旦大学飞镖协会也积极投入到活动的组织和开展中。活动不乏现代与时俱进、融合贯通的精神，选择通过掷飞镖使书院学生感受古时射箭或投石活动的方式，对此前未掷过飞镖的同学来说，也是一次全新的体验。
4月21日，传统文化月之主题讲座——《宋代造物之美》在西辅楼106举行，主讲教师赵x围绕宋代造物的五大美学风格：简洁、古雅、清新自然、细腻含蓄、生机感与抒情性展开讲座，介绍了宋代造物独特与美感的历史背景，阐述了文人对于宋代造物的影响、宋人的精致化与艺术化追求，让同学们对于宋代造物之美有了更深刻的认识。
4月24日，“妙语连珠，自成语境”任重书院成语大会暨“传统文化月”系列活动闭幕式圆满举行。此前活动宣传效果良好，全校共有18支队伍参赛，比赛紧张激烈，充分体现了同学们深厚的知识储备，也为在场的观众展现了一场精彩的文化盛宴。最后，书院院长王xx教授为书写比赛和成语大会的获奖者颁奖，并对书院20xx年传统文化月活动进行总结，他强调了传承优秀传统文化的重要性，并肯定了此次传统文化月中的各项特色活动，鼓励同学们亲近国学、传承文化。最后，王xx院长宣布成语大会暨“传统文化月”活动圆满落幕。
中华民族优秀传统文化具有强大的生命力，是民族的精神。书院一直以传承优秀传统文化、发扬人文精神为己任。本次传统文化月活动与书院的建设目标和书院定位相一致，各项特色活动让学生在课余生活得到多种形式的人文气息的熏陶，培养全面发展的博雅人才，更好地服务于第一课堂专业学习;同时也为老师和学生进行课外交流搭建了平台。除了讲座形式，游园会和成语大会等活动也促进了学者与年轻的学生之间的交流与对话，得到学术文化熏陶的同时，增进了师生之间的感情。未来，任重书院将不断总结经验，抓住各项契机开展大学传统文化教育。
传统文化月的主要活动：
【始】开幕式·游园会(4月5日)(民乐团、燕曦汉服协会 民乐演奏和汉服舞蹈)
【书】「一行写入春色远」汉字书写大赛(4月8日-4月22日)
【数】「玩味古典之趣」游园会(4月12日)
【射】「弦无虚发」游园会(4月19日)
【御】「田忌赛马之道」博弈论讲座(4月19日)
【讲】复旦大学中文系 任重沙龙206期《从龚自珍到南社——论近代诗情传统系谱的建构》中国台湾东海大学林香伶老师(4月19日)
【学】任重沙龙207期《宋代造物之美》赵琳老师(4月21日)
【末】闭幕式·成语大会(4月26日)
文化大同活动总结 篇5
为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。
3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
文化大同活动总结 篇6
工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手墨缘书法社、艺林相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。
此次传统文化进校园活动共持续三天，尽管北辰几日来接连降温，但依然抵挡不住小伙伴们参与其中的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。婉转的笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行如风，立如松，拳脚之间展现着中国功夫的高深莫测；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的色彩里留存着他们冬日里最美好的回忆；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷。
尽管寒风阵阵，却无法吹灭同学们高涨的热情，传统文化进校园活动以其新鲜独特的活动创意、丰富多彩的活动内容得到了众多在校师生的青睐，也使“中国传统文化”在阵阵欢声笑语中真正走进校园，走进同学们的生活中。活动即将结束之时，土木工程学院党委书记冯志明莅临现场，对此次活动的创意及内容表示认可，对活动取得的良好效果表示肯定，同时他表示，“将中国传统文化带进校园、带入同学们的生活中”的活动是“十分有意义的”，并十分鼓励开展类似的系列活动丰富校园文化生活。在同学们的掌声中，冯书记为此次活动亲笔题字，并与学生会工作人员合影留念。
文化大同活动总结 篇7
近年来，临沂九曲小学始终把弘扬传统文化工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。
一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义
领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的文化墙上悬挂的《弟子规》、《论语》、《二十四孝》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。
二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展
1、组织健全，职责明确
我校成立了领导小组，由校长负总责、具体抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草；教导处负责诵读课程的安排落实，教研室负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛；语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座；教导处负责所有资料的整理和归档。
2、成立传统文化大讲堂专业团队
中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。
文化大同活动总结 篇8
通过这次活动的开展，我们收获了很多。在这次的活动中，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。
我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：
一、了解节日习俗，感受春日美好
清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。除此之外，还开展了一系列的亲子活动，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。
二、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情
引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。在这天的上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。
三、诵读诗词经典，感受文化魅力
在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究、多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。
创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
在开展这次的活动中，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。
通过这次活动我们收获了很多。在今后的工作中，我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。今天是西方感恩节，古镇光阳幼儿园组织孩子们进行了主题为“感恩长辈给予我幸福生活”的动手为长辈做好吃的活动。通过活动，满足了孩子们获得了亲自动手制作的快乐，同时让大家感受到感恩与被感恩的幸福，促进和谐氛围，传递正能量。
文化大同活动总结 篇9
中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人，我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知，切实提高我校德育教育的针对性和实效性，提升我校的德育教育水平，结合我校德育教育的实际情况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到强烈的震撼，唤起他们善良、聪颖、活泼的天性。
传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。
1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。
2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。
3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。
文化大同活动总结 篇10
为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。寺夹庄小学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“传统文化经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，增强对社区的思想感情。
文化大同活动总结 篇11
近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，旨在通过系列读书教育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生古文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素养。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：
一、活动组织学校王艳辉校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。学校政教处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座；学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动。
二、活动开展三年来，学校先后围绕《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展情况纳入文明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。
第一阶段：读。学校政教处精心编选经典诵读材料，印发全体师生，由语文教师负责利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作适当文字疏通，并组织默写批阅，确保人人熟记内容；班主任利用班会组织学生交流读书心得，引导学生爱读经典，自觉接受传统美德的熏陶。第二阶段：讲。政教处、团委邀请校内外老师，利用校本课程举办经典诵读专题讲座，引导学生加深对经典的理解。第三阶段：赛。结合活动主题，开展诸如诵读、征文、演讲、知识竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。
随着活动的深入开展，各班掀启了经典诵读的高潮，涌现了不少诵读之星，他们在传统文化的学习中收获了知识，提升了道德修养，养成了良好的文明习惯。
各班利用每天十分钟的诵读时间组织学生背诵《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，利用班会组织学生交流读书心得。12月份，学校开展了各年级的经典诵读比赛，评选出诵读之星，并面向全区开展了弘扬优秀传统文化成果展示会，邀请区教育局和兄弟学校领导亲临指导，活动形式新颖，高潮迭起，赢得上级领导和兄弟学校的一致好评。
学校将传统文化教育活动纳入学校特色建设评比、文明班级考评之中，及时检查督促各班活动开展情况，使开展传统文化活动成为我校的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。每学期定期开展全校性的大型成果汇报展示活动，为学生的学习成果提供展示的舞台，为教师的教学指导提供交流的平台。
文化大同活动总结 篇12
为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：
弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自**年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。
同时，精选中外现、当代美文。一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文首、《千字文》《论语》4篇。四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。六年级：《孟子》、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。
文化站活动总结3篇
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文化站活动总结【篇1】
文化站活动总结
近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的文化站活动，让同学们在欢乐的氛围中感受到了文化的魅力。活动以“传承文化，展现风采”为主题，通过一系列精心设计的节目和互动环节，让同学们亲身参与其中，收获满满的同时也对我校的文化传统有了更深入的了解。
首先，我们策划了一场精彩纷呈的文化展览。各个文化展台以不同的主题展示了我校丰富多样的文化传统。其中，文学展台展示了我校师生创作的优秀作品，让同学们在欣赏作品的同时也感受到文学的力量。古典音乐展台让同学们领略到了美妙的音乐之旅，演奏家们的精湛技艺令人赞叹。舞蹈展台则展示了各种舞蹈形式，同学们纷纷加入其中，尽情舞蹈，释放自己的热情和活力。此外，绘画、书法、传统手工艺等展台也吸引了大量的同学前去参观，开阔了同学们的艺术眼界。
接下来，我们安排了一场文化讲座。邀请了国学专家和著名文化人士为同学们讲解中国传统文化的精髓和价值观。这些专家生动有趣地讲述了古代文化故事和智慧，使同学们受益匪浅。通过这场讲座，同学们更深入地了解到了自己的校园背后蕴藏着的深厚文化底蕴。
此外，我们还组织了一场精彩的文化表演。同学们在活动中大放异彩，各个节目精彩纷呈。舞蹈表演、戏曲演出、器乐演奏等多种形式的表演轮番上演，让同学们尽情展示自己的才华。美妙的旋律、炫酷的舞蹈动作以及精彩的表演，给同学们留下了深刻的印象。
除了以上的活动，我们还设置了一些有趣的互动环节，使同学们更加融入其中。例如，设立了一个手工制作区域，邀请同学们亲自动手制作传统艺术品，增强了同学们对中国传统文化的体验和了解。此外，我们还进行了一场文化问答游戏，通过抢答问题的形式对同学们的文化素养进行检验，增强了同学们对文化知识的积累。
通过这次文化站活动，同学们不仅增长了知识，而且在参与其中时也收获了快乐。这次活动展示了我校丰富的文化底蕴，激发了同学们对传统文化的热爱和兴趣。同学们纷纷表示，这次活动不仅开阔了他们的视野，也让他们更加了解到自己身处的文化环境的独特之处。通过这次活动，同学们更加坚信自己应该传承和弘扬优秀的中华文化，为传统文化的发展贡献自己的力量。
总的来说，这次文化站活动是一次精彩纷呈的文化盛宴。通过多种形式的活动设计和精心准备，同学们在活动中感受到了文化的多样性和魅力。这次活动不仅让同学们享受了文化的熏陶，也让同学们更加深入地了解到自己的文化身份和文化历史。希望这次文化站活动能成为我校文化传统的一部分，为同学们的文化成长和继承再添一份厚实的底蕴。
文化站活动总结【篇2】
20xx的工作，在镇党委政府的领导下，在上级主管部门的业务指导下，开展了形式多样的文化活动，使我镇文化事业朝着健康向上的方向发展。现将一年来的工作总结如下:
一、文化活动丰富多彩形式多样
1、正月十五闹元宵，按照县新文广局的工作安排，同时也在文化站的精心组织、详细策划下，参加了县上巡展弘扬中华民族传统美德为主题的文艺牛儿灯巡展活动，元宵佳节文艺汇演的组织工作，为全镇人民奉献了节日祝福。通过这次活动的开展和汇演，活跃了群众的文化生活，同时也厚积了文化土壤，对精神文明建设起到了积极的推进作用。
2、为喜迎“十九大”的胜利召开、和弘扬“三苏好家风”的宣传工作，9月16日晚7点，柳江镇文艺队与新芽艺术文艺团队，共同联欢举办了大型的文艺表演，内容丰富的文艺演出传递了浓浓的节日祝福，为辖区居民奉上一道丰盛的中秋文化家宴。
本次中秋文体队伍经过精心编排，现场表演了舞蹈《快乐的小骏马》、《火火的姑娘》，拉丁舞《伦巴》等很多精彩的表演等20多个节目，吸引了众多居民前来观看，台上精彩不断，台下掌声阵阵，内容丰富的演出节目也将文艺演出推上了一又一个高潮，受到了现场观众的热烈掌声。此次活动，既活跃了柳江镇老百姓的文化生活，又增添了节日的气氛，加强了邻里之间的联系和沟通的同时，也增进邻里之间的情感，让大家在团圆和谐的氛围中欢庆中秋。
3、10月28日，是中华民族的传统节日、重阳节。10月中旬，文化站召开了各村老协负责人及文艺负责人的文体工作会议。根据镇领导的工作指示，结合我镇的实际情况，文化站安排布置了各村认真组织好、开展好、欢庆“九九重阳”节的文体活动。
通过5天时间，各个村开展欢庆“九九重阳”节的活动来看，只见活动现场老人们兴致高涨，有说有笑、有玩有乐，可见大家齐乐融融，整个活动承现一片欢乐祥和的氛围。开展这样的的庆祝活动，不但让老人们感受到了镇领导们的关心温暖，更让它们真实的度过了一个温馨快乐的“重阳节”衷心的希望这些老人们都有一个老有所为，老有所乐的晚年生活。
4、 20xx年11月8日年，为了搞好。宣传好村级文化娱乐活动，特邀县专业文艺团队与两河村老年文艺队联欢表演，主题洪州大舞台，情暧百姓心，观众200多人观看，此活动受到当地老百姓的一致好评。
5、文化广场舞、重在参与
为了柳江古镇广大群众的身心健康、也为了百姓的需求，柳江镇的广场坝坝舞在游客中心举行，一年四季如春，热闹非凡，也充分体现了柳江镇人民群众对文化娱乐活动的参与和支持。
二、充分利用“文化共享”“农家书屋”开展工作
我镇共有9个村，一个社区，设有9个农村书屋，切止目前，9个农家书屋，一个社区也开面开放，书屋并由专人的管理员负责管理，目前村农家书屋书籍共计达1万册以上。今年上半年，凤凰村新建立农家文化娱乐大院，由省上配送的各种器材全部到位。同时也配送了两河村的高档设备到位。
三、业务工作
1、认真的积极的辅导好村级管理员的培训工作，并使它们做到家底清，情况明的程度。
2、认真的积极的检查辖区范围内的文化市场，如:网吧的安全工作、文物安全工作，积极协助县级文化行政部门巡查工作。
3、认真的积极的完成上级部门下达的各项业务工作任务。
四、。积极参加业务培训，提高自身业务水平
20xx年上半旬，文化站及部份村管理员，先后参加县文化局组织的业务培训，镇文化站也先后培训村级管理员的业务工作，使管理员的业务水平更进一步的提高。在这一年中文化站也积极的配合了相关的部门、县文物所及执法大队，处理了一些相关的业务事务，同时也积极的配合了包村工作，完成中心任务。
五、下一步的打算
20xx年，镇宣传文化站取得了一定的成绩，但也还存在很多需要改进的地方，离目标还有一定的距离，有待今后进一步提高。争取在20xx年，我站将一如既往的坚持党的方针，努力学习，不断提高政策水平和业务水平，勤奋工作，切实加强农村文化建设，努力丰富群众的业余文化生活，为实现我镇的文化大繁荣，大发展努力奋斗，并力争把我镇的文化工作做得更出色，在上一个新台阶。
文化站活动总结【篇3】
为贯彻十九大精神、丰富农村基层群众春节期间文化生活，切实把服务民生、文化惠民政策落到实处，调动起广大群众参与文化活动的热情，让更多基层群众享受到文化改革发展成果，过一个欢乐祥和的新春佳节，大桥镇文化站组织开展庆新春，一年一度送戏下乡演出活动。
此次活动从确立方案、选拔演员、排练节目、演练彩排到最终的上台演出，共历时两个多月，选拔出了全镇优秀文艺骨干二十余人，精心编排了舞蹈、快板、戏曲演唱、男女对唱、小品等15个节目深入13个村，为村民奉献上一场场精彩绝伦的演出。
演出活动在舞蹈《茉莉花》中拉开帷幕，演员们精彩的表演赢得了在场观众的阵阵掌声。小品《老王卖瓜》演绎了新时代农民利用网络贩卖西瓜的故事，其间由种种巧合引起的误会，引起了全场一阵阵爆笑，幽默诙谐的人物对话给人留下了深刻的印象。快板《欢庆十九大》，在欢快活泼的氛围中，将党的十八大以来取得的成就和全国人民上下一心，在十九大的指导下建设小康社会的热情鲜活地表现了出来。终场舞蹈《花开中国》取得了良好的效果，演员们以近乎专业的水准向大家展示了一出大气、雍容的表演，获得村民的多次掌声。
近年来，文化工作得到越来越多的重视。春节送戏下乡更是大桥镇文化惠民的一项基础工作。全镇上下积极筹备动员部署，旨在新春到来之际给全镇人民送去问候，在寒冷的冬季托来最真挚的祝福，营造浓烈的新年气氛，让全镇人民过上喜庆、祥和、文明、健康的春节，让歌声、笑声、祝福声传遍大桥的乡村田野。