眼睛和嘴巴作文
2023-12-28 眼睛嘴巴作文 嘴巴作文眼睛和嘴巴作文。
“愿往后余生，快乐是我，暴瘦是我，富有也是我。生日快乐！”生日对于每个人来讲都是一个非常重要的日子，发送生日祝福语是最常见的祝福形式。有没有更别具一格的生日祝福语呢？下面是小编为大家整理的“眼睛和嘴巴作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼睛和嘴巴作文 篇1
有一位歌手，在青年歌手大奖赛中夺得了一等奖。在奖状领到的这一刻，他的五官竟为此争吵了起来。
嘴巴得意洋洋地说：“要是没有我，主人怎么可能唱出如此动听的歌声？”这句话可把耳朵给惹恼了：“要是没有我，主人小时候听不到音乐声，当然就不会选择学习音乐了！”这时，眼睛也打起了抱不平：“要是没我，主人怎么看谱子，要看也只能看盲文，那该多惨呀！还有，你嘴巴天天跟着主人吃香的喝辣的，我倒好，连个味都闻不到，只能眼巴巴地看着，没我什么事，你说我可怜不可怜呀？”“我才惨呢！”嘴又发话了，“你鼻子流鼻涕流到哪里不行啊，为何偏偏流到我嘴巴里，苍天啊，大地啊，太痛苦啦！”“我更痛苦！”鼻子终于发话了，“臭嘴巴，你吃的时候我光能闻味，馋得我直流‘口水’，不流到你那里才怪！”鼻子气得又流出了鼻涕来。
“我耳朵更是命苦！”耳朵扭动着身躯诉起苦来，“每次走在马路上，那噪音简直能把我聒聋。还有你们的伴侣都紧着你们，而我却与我的那个她远隔千里。呜呜……我真不想活啦！”
这时，脑袋发话了：“你们别吵了，好不好！再吵，我就不要你们了。剩下个光鸭蛋才清净呢。”听了这话，五官都不作声了。
眼睛和嘴巴作文 篇2
一弯清冷的月亮高高地挂在犹如幕布般的天空，人们都已进入了梦乡。
五官的争论打破了夜的宁静，眼睛不紧不慢地说道：“你们说说大家之中，谁的功劳最大？”樱红的嘴巴说：“当然是我啦！要不是我，小主人怎么能跟别人说话、讨论，如果没有我，小主人就吃不到色味俱佳的美食啦！”鼻子不服气地反驳说：“谁说你的功劳最大，你们想想如果没有我，世界上的倾向、幽香还有新鲜的空气，小主人根本闻不到。”耳朵气哼哼地说：“切，有什么了不起的！功劳最大的应该使我，没有我的话，小主人就听不到世界上的声音，听不到美妙的音乐，鸟儿的叫声，微风的声音，朋友之间的欢声笑语……你们说说谁的功劳多大！”
眉毛在一旁听了许久，终于开口说道：“大家不要吵了，其实我们每一个都很重要，我们各有所长，各有所短，只有团结起来的集体才是最棒的！不要忘了，我们都应该为小主人服务呀！”
嘴巴、鼻子、耳朵听了觉得有道理，都默默地点了点头。
夜，又恢复了平静。
眼睛和嘴巴作文 篇3
一天晚上，小主人睡着了，脑袋却想着自己脸上的五官谁最重要。
鼻子首先说道：“脑袋，你吃饭的时候，发现桌上有好多好吃的饭菜，如果没有我这鼻子你能味出菜的香味吗？晚上，大家都休息了，可是只有我还在工作着，我能休息一下吗？”听了鼻子的话，眼睛也跟着嚷起来：“脑袋，我的功劳也是很大的，如果没有了我，你还能学文化学知识吗？”脑袋听了这话，连说：“对，对，你的功劳也不小。”这时嘴巴说话了：“脑袋，难道我这嘴巴就可有可无的吗？我常常听人夸你，嘴皮子利索，口齿伶俐，这些不全在我身上体现出来了吗？”这时耳朵也插话进来：“脑袋，你买过什么东西给我呀？你爱眼睛，给他买了墨镜臭美。你爱嘴巴、鼻子，你给他们带上口罩保护他们，但你给我买过什么？不买没关系，但你也不应该把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，脑袋也没想出谁最重要。
其实，我觉得脑袋上的五官都很重要，缺了谁都不行，只有大家在一起，才能更好的为脑袋服务，小朋友们，你们觉得呢？
眼睛和嘴巴作文 篇4
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人奖励自己，可是主人不知道到底奖励谁，主人说：那你们先讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。于是它们就讨论起来，鼻子第一个发言，我能吸收空气，能判断香气和臭气，是唯一的呼吸器官，保证主人有氧气，我最有用！不对！
嘴巴说：如果没有我，就不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，主人早晚会饿死的，我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫开饭了呢，如果我不在，听不见东西，你就不会去吃、你就不会去闻，还不能听课学知识，所以，我的用处是最大的。你这么说我就不服气了，都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？我眼睛也不是吃醋的，如果没有我眼睛，主人就看不到东西，即使是听到叫声，那看不见这么办呢？还有看书学习没有我怎么行?如果一天主人从外面回来，要回家，没有我就回不了家了!可以闻着气味回家啊，你以为你是狗鼻子啊，那有这么灵呢？要是有一家的气味跟主人家一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？
主人把别人的妈妈叫作：妈妈呢，那人家不笑破肚皮了吗，所以啊，我的用处最大。你们讨论好了没有？我们不知道要选谁，耳朵说，要不这样吧，主人说，我们谁都不要奖励，好吧，看来眼睛说的对我比不上狗鼻子，鼻子说，鼻子，你说的也对，我的视力并不是很好。耳朵说的对，如果没有它我也吃不到这么美味的饭菜，嘴巴说，其实鼻子说的对，主人的鼻子有时候比狗还灵，主人说：好了！大家都别自责了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵说，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢复了正常工作，再也没有要过什么奖励。
眼睛和嘴巴作文 篇5
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中初二作文700字：眼睛、鼻子、嘴巴，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛、鼻子、嘴巴一直很嫉妒耳朵，因为耳朵当上了她们的大王。又是他们的长悲，所以，眼睛，鼻子，嘴巴一直在等待实际，终于，耳朵老的不行了，一天到晚把自己管在屋里，所以，也不知道外面的事情。于是眼睛、鼻子和嘴巴，就趁好机会商量起来。
有一天，眼睛，鼻子，嘴巴又集合在一起商量大事。 “要说谁最厉害，那一定是我，我又能吃，又能呼吸！”嘴巴说，“去去！我也能呼吸，我还能闻一切香味……”“还可以闻一切臭味，对吧！”嘴巴说，“你！……”嘴巴和鼻子又吵了起来，这时，苗条的眼睛小姐来了，好说；“要说谁最漂亮、能干的话，那还是我最合适，你想，我最漂亮，那是一定的，谁最能，我也是一定的，因为我看到一切事物！所以还是我当皇帝最合适！”“去你的，该我当！”“我当！”鼻子和嘴巴又争了起来。这时，耳朵来了，说：“你们是在死之后，谁当皇帝吧！”“对！”眼睛、鼻子、嘴巴异口同声地说道，这时，耳朵说“既然大家选不出国王来，那我们就用实际行动来展示自己的才能吧！”
于是它们各自分了家，独自发挥自己的.才能。嘴巴在这几天里拼命地吃，害得胃都受不了了；鼻子也不例外，看到什么闻什么，就连主人的小狗也把它当成了自己的朋友；眼睛，一天到晚地在镜子面前打扮自己，简直把她美死了。时间如流水，时间到了，于是眼睛、鼻子、嘴巴到大堂集合，国王耳朵说：“你们的苦心我都看到了，你们都可以当皇帝，大家平等，OK！”眼睛、鼻子、嘴巴可高兴了。从此它们总把自己当老大，谁也不帮谁。嘴巴没有了眼睛、鼻子的帮助，不管香的、臭的，什么都吃，还常常送不到嘴里；鼻子只能闻到了香味，却不知是何物、何样；眼睛只能看到花花绿绿的世界，却“可望不可及”。没过几天，它们各自都感到很拐扭，就去找耳朵，耳朵哈哈大笑说：“那是因为你们争权夺利而失去了友谊，你们只有紧密地团结在一起，生活才会有滋味！”眼睛、鼻子、嘴巴终于明白了，它们说：“以后我们一定不再争权夺利了，我们一会和睦相处的！”
眼睛和嘴巴作文 篇6
一个夜深人静的晚上，趁着小主人睡着的时候。小主人脸上的眼睛、鼻子和嘴巴聊起天来了。可聊着聊着，它们吵了起来，原来，它们都在争论谁的用处大。
眼睛说：“我的用处最大，你看，看书，读报，看电影，都是我眼睛做的事。”
“谁说的，我才是最重要的。要是没有我，小主人怎么说话？还有啊，我会吃饭，没有我，你们都得饿死。”嘴巴不服气。
鼻子一听也不甘落后，赶紧说：“那如果没有我，主人就不能呼吸了，不是也要憋死了吗？”
嘴巴说：“没你怎么了，我也可以呼吸啊。”
眼睛也说：“是啊，是啊，你这没用的家伙，就别多嘴了。不过，我觉得我还是我重要，没了我……”
眼睛的话还没说完呢，鼻子就火冒三丈，气冲冲地说：“好，你们等着瞧。”说着，鼻子就“罢工”了。
嘴巴赶紧张口开始呼吸，还得意洋洋地对眼睛说：“看，你能比得上我吗？要我说，你们都比不上我，没了你们主人照样能活得好好的。”
第二天，小主人起床去上学。走到半路，眼睛突然看不见了，他嘭的一下撞到了一棵大树上，幸亏一个同学帮他扶了起来，把他送到了学校。上课了，眼睛看不见，老师讲什么也听不懂，老师叫小主人回答问题，小主人的嘴巴一张开，却也发不出声音了。原来，一个晚上的呼吸，让喉咙也受伤了。
小主人伤心地哇哇大哭起来。这时候，大脑也受不了了，它对眼睛、鼻子和嘴巴说：“现在你们知道了吧，每个人都有自己的长处和短处，取长补短才能相得益彰。对于主人来说，你们每一个都很重要，缺了谁都不行。你们以后一定要互相帮助，互相合作。”
听了大脑的话，眼睛、鼻子和嘴巴都不好意思地底下了头，赶紧恢复了工作。从此也不再争吵了。
眼睛和嘴巴作文 篇7
一天，和睦的五官突然争吵了起来。
鼻子说：“我的本领最大，主人要是没有我，就不能呼吸空气了，没有我的话，就不能分辨味道了。”
“我的功劳最大！要是没有我，主人能听见美妙的声音吗？”耳朵可不服气。
话音刚落，眼睛开口了：“不，应该是我的功劳最大！主人要是没有我，就什么也看不见了。”
嘴巴反驳道：“哼，别吹牛不打草稿了，应该是我的功劳最大！主人要是没有我，九尝不出任何味道了。”
眼睛提议：“不如我们来个比赛，看主人离不开谁。”
“好呀！”五官们异口同声。
早上，主人起来了，正想打哈欠，但是打不出来。嘴巴向其他四官说：“看，主人打不了哈欠了！”主人无奈，正想穿衣服，可什么也看不见。眼睛得意地说：“瞧，主人看不见了吧！”只见主人一阵乱穿，把裤子穿到头上，衣服穿到了腿上。主人还向听收音机，可惜什么也听不见。接着，主人块不能呼吸了。鼻子说：“看，主人不行了吧！”
眼睛说：“大家快回去吧！主人快不行了。我宣布这场比赛平局……”
眼睛和嘴巴作文 篇8
眼睛和鼻子是人类不可我缺少的两个部分。今天，它们因为一件小事吵了起来。
有一天，眼睛对鼻子说：“我可以让主人看见许多美好、美丽的事物，所以我比你好。主人更应该喜欢我才对呀！”但鼻子却不赞同反对道：“我不赞同你的说法，我觉得我才是主人的得力助手。”眼睛不屑地说：“你有什么功能呢？”鼻子说：“我可以让主人嗅到许多的香气。”眼睛还是不赞同。于是，他们准备做一件事比比谁才是主人的得力助手。
第二天到来了。眼睛睁开了，鼻子也睡醒了。主人觉得应该出去玩一会儿，放松放松心情。所以鼻子和眼睛高兴极了！主人到了花园坐在长椅上享受香气的环绕。小主人摘下一朵香气迷漫的花朵。说道：“多亏了我的鼻子呀！”
又到了长城上，主人又赞叹到长城太壮观了：“多亏了我的眼睛。”眼睛也开心的笑了起来，很高兴。
回到了家，眼睛和鼻子都很开心，因为主人把它们两人都表扬了。但是它们两个也很苦恼。便去找小主人评理。小主人说：“你们只看到自己的长处，没有看见自己的短处。相互之间应该和睦相处。”
两个都知错地回去了。
眼睛和嘴巴作文 篇9
我的作文就是故事关于眼睛、鼻子、嘴巴的一个小故事。
故事在下面：
今天是一个晴朗而又凉爽的一天，是一个争论日，也就是眼睛、鼻子、嘴巴的争论日。这个故事有三个人，分别有老大、老二、老三这三个人。这故事还有自我介绍呢！
争论日一开始就是骄傲的眼睛说，嗨，大家好，我叫眼睛，我排名第一，所以是老大。我告诉你们，我的本领最大，他们都比不上我，所以我才当老大。哦！对了，我差点望了说我的本领了。
我的本领如下：
我的本领就是，我可以看东西，可以博览群书，见多识广，而且，我还可以转动呢！不信你看。我还有一个本领就是还可以说话呢！！！
下一位就是骄慢的鼻子。
她一出场就说：大家好，我叫鼻子，我是一个天真活泼的小女孩，我排名第二，所以我是老二，我的本领就是可以闻东西，也可以让人们呼吸新鲜空气，不让细菌进入我们的身体力里面。好了，下一位就是我的妹妹嘴巴，现在有请嘴巴来做一下自我介绍吧！
过一会儿，嘴巴穿着一件带银片的衣服，而且，那衣服的颜色是粉红色的，而且还闪闪发光，把整个争论日的小厅照的光芒四射。很漂亮，好像是一位绝世大美人呀！很多人都对嘴巴赞叹不已，个个都开口赞美嘴巴美丽动人。
嘴巴一听兴高才烈的走出来，说：大家好，我叫嘴巴，我排名第三，所以我是老三，也是一个害羞的小女孩。我的本领是可以让人类说话、讨论、上课、学习、回答问提、唱歌、学习唱英语歌、、、、、、很多很多，说不完呀，真是多的要命呀！要是现在说的话，就不知道要说到什么时候才说完呀！
好了，下面就来看看我的孩子们吧！你们可别小看他们哟，他们还会，长大，等他们长大以后，他们就要把他们小时侯的衣服脱掉，换上现在的新衣服，而且，也会把脏衣服拖了，扔到垃圾桶里，然后慢慢的长出新的牙，要是人类不好好保护他们的话，就会有牙虫，那牙虫会他们吃掉的。等他们老了，就会消失，不在长出新的牙来了。他们的本领可大了，他们可以让人类吃东西很方便，而且让人类消化快，不会让人类有不良的习惯或消化不良的习惯，也不会让人类有胃结实等病。
眼睛和嘴巴作文 篇10
一天晚上，小主人睡得正香，这时，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛争论起来，它们在争论谁的功劳最大。骄傲的鼻子开口了，它傲慢地说：“我的功劳可大了，没有我，小主人就无法呼吸，没有我小主人能闻到香喷喷的饭菜吗？能闻到鲜花的芬芳吗？所以说我的功劳最大！”下面的嘴巴听不惯了，还没等鼻子说完就接起话来了，“怎么能说你的功劳最大呢？应该是我的功劳最大才对。”听了这话，鼻子、耳朵和眼睛议论起来了，“一天就知道吃，还知道什么？”，“让它讲完。
”在一旁一言不发的脸说道，嘴巴又接着说：“没有我，主人就会饿死，没有我，主人会变成哑巴。”刚说完，在一旁气得脸都红了的耳朵，也发表起议论来，“你们都算什么？告诉你们，没有我，主人会变成聋子，没有我，主人能听到美妙的音乐和小鸟的欢叫吗？”，眼睛终于忍不住了，大声地说：“你们都知道什么？连谁的功劳最大都不知道，当然数我了，没有我，主人能看见黑板上的字吗？学到知识吗？能看见美丽的世界吗？”说道这里，脸又说话了：“你们都重要，缺了谁都不可以。”鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛这时才明白了它们四个缺一不可，从此，在也没有为谁的功劳而吵过架。
眼睛和嘴巴作文 篇11
眼睛、鼻子和嘴巴同是生活在一起的好朋友，他们都不断地为主人效力。
一天，主人同朋友出去玩，刚玩了一会儿，主人便问朋友：“喂，哪里来的花香啊？”朋友听了，从口袋里掏出一束花，笑着对他说：“在这里，你的鼻子可真尖啊！”主人高兴地说：“那是当然了，我的鼻子嘛！”
鼻子听到这话后十分得意，便望着下面的嘴巴炫耀地说：“你听到了吧，主人刚刚夸奖我了！其实我不仅能够闻到香味，还随时帮助主人呼吸新鲜空气。我的功劳啊，比你们都要大！”
嘴巴听了鼻子这些骄傲自大的话，很不服气，也不甘示弱地说：“我的功劳才是最大的'。主人的一日三餐，全得靠我。每当主人吃饭时，我都会帮助他把餐物嚼碎，然后再吞进肚子里，方便了主人消化食物。所以，我的功劳比你们都大！”
他们就这样不可开交、互不相让地吵起来了，谁也不让谁。他们都想报复对方一下……
一日，主人在厨房里烧菜，当主人想往菜里加一些酱油时，鼻子心想，这下子报复的机会来了。于是，鼻子背而不闻，使主人失去了嗅觉，辨不清酱油，错拿了一瓶醋往菜里倒，结果菜烧得又黄又酸，嘴巴可受尽苦头了，吃下了这盘又黄又酸的菜。鼻子见自己的诡计成功了，十分高兴。嘴巴心里却在想：“哼，你别太得意，我也会来报复你的。”
过了几天，主人因着了凉而得了感冒，导致鼻子不通，难受极了。主人赶紧找药吃，嘴巴见状，闭而不张，心想：上次鼻子害了我，这次也要让他多难受几天。于是就是不吃药。结果主人感冒一直没好，鼻子也难受了十几天，嘴巴见了，高兴地想：这次终于报仇了。
他们就是这样互相报复了十几天，不仅问题没有解决，还吃了不少苦头。
俗话说得好，“当局者迷，旁观者清”，上面的眼睛把这一切都看得清清楚楚，于是便对他们说：“你们不要再争了！虽然你们的功劳都很大，但只有同心协力，才能更好地为主人服务，缺少其中任何一个都是不行的。你们这些日子所受的苦，不正说明了这一点吗？所以，你们还是和睦相处吧！”
鼻子和嘴巴听了眼睛的话，觉得很有道理，便主动向对方道歉。从此他们又和好如初，再也没有吵过架了。
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忘不了的眼睛作文4篇
一篇出色的作文应该具备以下几个特点：首先，作文是一种传递思想、感受和思考的方式，它应该能够清晰地表达出作者的观点和主题。其次，作文必须具备良好的逻辑结构和条理性，文章的结构应该紧密衔接，论述过程要有层次感。此外，作文还应该具备一定的文采和写作技巧，运用一些修辞手法和形象生动的语言，可以让作文更具吸引力和感染力。最后，一篇优秀的作文需要有独特的个人思考和见解，不仅要能够表达自己的观点，还需要对问题进行深入的思考和分析。总的来说，一篇优秀的作文应该既有思想深度，又有文采和表达能力，能够给读者留下深刻的印象。希望栏目小编整理的“忘不了的眼睛作文”相关内容能够帮助你找到适合自己的信息，提高作文水平，获得更好的考试成绩。
忘不了的眼睛作文 篇1
我站在门口，摸遍了身上所有的口袋，也没有找见我那把荧绿色的钥匙。当终于记起昨天我并没有把钥匙放到书包里时，我的心情也懊悔到了极点。
现在，我不得不接受这个现实：爸妈还在单位加班，几个小时后才能到家，而我恰恰又忘带了钥匙，真是“屋漏偏逢连夜雨”。楼道格外安静，呆了一会，我都有点害怕。楼下有家餐馆，人还真不少，我决定去那儿坐一会。
我小心翼翼地推开餐厅的门，瞄了一眼，找了个靠近角落的座位悄悄坐下。过了好大一会，见没有一个服务员过来问我，我的心放松了不少，拿出一本书看了起来。
我捧着一本书看得入迷的时候，听到一串脚步声由远至近地响了起来。刚刚放下去的心又提起来了――一个步履蹒跚的老奶奶正向我这边走来，她是这家餐馆的服务员，大概是看到了我一个人坐在这里不点菜，想过来问问。我听着脚步声越来越近，心提得更高了，“扑通扑通”地直响，现在正是傍晚吃饭的高峰期，我自己占了一个座位，人家可能会说我。我强迫自己把头埋下去，躲进那本书里，装作毫不知情的样子，书上的那些字似乎动起来，挥舞着那些竖直撇捺从书上蹦起来，向我冲来……
在这时，轻轻地，一晚盛着冒着热气的面汤放在我面前，我紧张地抬起眼睛，那是一张布满皱纹的脸，慈眉善眼，温和地看着我，那眼神多像我的奶奶。我鼻子有一点点酸，急忙说了声：“谢谢奶奶。”
“家里大人没回来吧？我看你坐了半天了。”她说着话，眼睛里全是淡淡的笑意。
“嗯，奶奶，我在学校里吃过饭了，我坐一会，我爸妈来了我就走。”我着急地说道。
“没事，坐着吧。”她慢慢地说道，眼睛眯得更厉害了，转身又去别的餐桌收拾碗筷去了。
我这才高高地抬起头来，哇！餐馆里来吃饭的人真不少，这里的服务员都年龄比较大，透过人群，我认真地看了她几眼，头发有点花白，还稍稍有点驼背，干净的餐馆工作服穿在她身上有点肥大，脚上则是一双平素的老年布鞋，到每个餐桌跟前都点头打个招呼，眼睛里含着笑，这双眼睛虽不再那么明亮，也不那么乌黑，但让这儿来吃饭的每一个顾客，都感觉到像是回到家里了一般舒服。
我端起那碗热乎乎的面汤，大口喝了起来，平时在家里，我特别不爱喝面汤，每次妈妈让我喝的时候，我假装抿上一小口。今天这面汤里，喝起来格外香甜，大概是老奶奶放入了一种叫温暖的调料吧。
这是去年冬天发生的事，过去很久了，但那双慈祥的眼睛还常常浮现在我眼前，那目光像妈妈、奶奶还有姥姥注视我的目光，很是温暖。
忘不了的眼睛作文 篇2
报考那天，母亲来到学校，在我下课之时，母亲拿着我的成绩单，问我：报几中？看我那可怜的分数，看妈妈那无奈的眼神，我更是不知报几中。最后电话里父亲的决定好像已经使形势定局报一中。可当时的分数，唉！上二中也只能走指标，妈妈按父亲的意思报了一中。妈妈深情地望着我，鼓励着我说：好好学，你一定会考上的。我望着妈妈那双满含期待的眼睛，我的身上加了一个担子，也注满了力量。
从那时起，我端正了态度，虽然还是讨厌个别科目，但始终坚持着，为了打赢这场仗，为了那份期待，我在坚持。
母亲，我忘不了你那双充满期望的眼睛，我要努力，我要坚持！
母亲，我忘不了你那双饱含着爱的眼睛，我要奋进，我要前行！
我在赛场上奔跑，我落下了，心中的失落与焦急被您那双注满鼓励的双眼冲散，我奋力地往前奔跑，奔跑
我在大海中航船，巨风骇浪把我击倒，您那双眼睛又在深情地鼓励我，告诉我要坚持。我扬起船帆，冒着风浪，前行、前行
您那双眼睛给我动力，给我信心，激励着我前行。
此时此刻，我在为自己而努力着，我忘不了您那双充满期望的双眼。以后，当我在人生的道路上跋涉时，我会坚持，因为您那双眼睛让我忘不了，在我心中丢不掉。
忘不了的眼睛作文 篇3
它是一盘秋水，滋润我幼小的心灵，它是一盏明灯，照亮我人生的道路，它是一缕阳光，溶化我心中的冰霜。你一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。你的爱不是水上的浮萍，随风而去，而是落叶，滋润我们这些小树。──孙老师。
忘不了……有一次，当试卷发下来的时候，泪水朦胧了我的眼睛，同学们都投来了异样的目光。我恨不地打个地洞钻进去，这时，您那慈祥地目光出现了，好像在说：“失败了并不可怕，站起来，我相信你一定能做好的。”忘不了……有一次，我家庭作业没做，您把我叫进办公室，您那冷峻的目光像两把利剑穿透了我的心，好像在说：“吴应，不做作业不是个好孩子。”
忘不了……那次，我考了100分，我得意洋洋，这时，您那高兴得眼神向我投来，不过还带着警告。忘不了……岁月匆匆，带走了无数往事，但你的眼睛深深的映在我的脑海里。
忘不了的眼睛作文 篇4
在我学习声乐的道路上，可谓是有许许多多的困难，当我一一跨越后我也渐渐的遗忘了，但唯一使我难以忘怀的便是我声乐老师那双清澈，明亮的眼睛。
记得在一次比赛前，我一个人站在空旷的楼道里，练起了我的比赛曲目，我沉浸在自己的歌声里，十分激昂。突然，一个宽大的身影推门而入，哦，是爸爸。我还没来及说话，只听爸爸一声：“闺女，别唱了，你唱得也不好听，一会儿比个赛咱就回家了！”话音刚落，他便又推门而入。我呆呆地站在楼道里，刚刚充满激情的楼道一瞬间变得异常安静。我的心情久久不能平静，从小到大我从没被别人这么说过，我努力使自己不掉眼泪，但那委屈无助的眼泪依旧流出了我的眼框……
“是你吗？你怎么在这里啊？”一个温柔的声音进入我耳帘，我抬头一看，啊是杨老师。我急忙把眼泪擦干。“你知道吗？在杨老师小时候也被打击过好几次，这个时候一定要自信，加油，老师会在下面看着你的！”我看着杨老师的眼睛，那样清澈，那样明亮，那一句话的关心与鼓励都从那柔和的目光进入到了我的心里！我平复了心情，准备走上舞台！
“扑通，扑通……”随着一步步走向舞台中央，我的心情愈加紧张，我转过身，望向台下，我四处寻找着那双明亮而又充满鼓励的眼睛，可是我没找到！这时音乐已经响起，我别无选择，颤抖的双手和稍有杂音的声音环绕着我，一段已经过去了，可那双期待的眼睛依旧没有出现，我十分沮丧，眼神也渐渐垂了下去。这时，我仿佛听到了我的名字，我忽然抬头，那双眼睛出现了，这次是异常的明亮，就像是那夜空中最亮的星一般，我瞬间悬着的心落地了。
那一刻起，我的眼里只有杨老师的那双眼睛，我受到了鼓励，我渐渐地放开了，音色也明亮了许多，看着台下的杨老师也随着音乐摆动，同我一起歌唱，沉浸在音乐的世界里，那一刻我是多么开心！
后来，证书下来了，我本以为我是没有奖的，可当念到我的名字后，我十分惊喜，我取回证书，急忙跑到杨老师身边，抱了抱，这时我再次看见了那双清澈，明亮，那双充满着鼓励的眼睛……
成功和失败作文
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的成功或失败的理由读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功和失败作文 篇1
今天我读了《成功或失败的理由》这篇文章，这篇文章主要讲了：有个人很喜欢绘画，小时候被人称为神童画家，他的心里便有了当画家的梦想。可是每天为了考好的大学、找好的工作忙得焦头烂额。一次，他看到朋友的获奖证书，想到：我没有时间啊！要不我一定会当上画家的。
有一天，他在街上遇到了一个老朋友，这时的他已经成为了一个闻名全国的国画大师。而他，当年在美术班的成绩远远比这个同学好，可是时过境迁，他已成为一个太普通的人了。
我想：他没有成为画家是因为没有时间，而他的同学成为国画大师也是因为没有时间。只是前者是没有时间去为了梦想而努力，后者却是没有时间去做梦想以外的事情，这就造成了完全不同的结局。
我明白了：对于理想来说，只有把它变成脚下的路和生命的一部分，你才能用全部的`时间去奔向它，如果你为了眼前的利益而把梦想挤远，那梦想只能是你湛然回首时一个遗憾的梦。无论道路有多坎坷，只要你在不停的走，就一定能到达梦想的远方。
成功和失败作文 篇2
今天我读了《成功或失败的理由》这篇文章，这篇文章主要讲了：
有个人很喜欢绘画，小时候被人称为神童画家，他的心里便有了当画家的梦想。可是每天为了考好的大学、找好的工作忙得焦头烂额。一次，他看到朋
友的获奖证书，想到：我没有时间啊！要不我一定会当上画家的。
有一天，他在街上遇到了一个老朋友，这时的他已经成为了一个闻名全国的国画大师。而他，当年在美术班的成绩远远比这个同学好，可是时过境迁，他已成为一个太普通的人了。
我想：他没有成为画家是因为没有时间，而他的同学成为国画大师也是因为没有时间。只是前者是没有时间去为了梦想而努力，后者却是没有时间去做梦想以外的事情，这就造成了完全不同的结局。
我明白了：对于理想来说，只有把它变成脚下的路和生命的一部分，你才能用全部的`时间去奔向它，如果你为了眼前的利益而把梦想挤远，那梦想只能是你湛然回首时一个遗憾的梦。无论道路有多坎坷，只要你在不停的走，就一定能到达梦想的远方。
成功和失败作文 篇3
清晨，急促而烦闷的闹铃又划破了我美丽的梦境。紧张的学习生活使人厌倦，日复一日，在我眼前划过的都是奄奄一息的三部曲：学习，学习。还是学习。
今天我参加了我们学校举办的“向奥运健儿学习”演讲比赛。老师在大前天就告诉我了，我也准备好了演讲稿。在家练了几遍，也背得很熟，但是今天上台后，因为紧张，我的腿直哆嗦，朗诵到中间的时候，慌了神，下面就不知道怎么说了，足足停了三十秒才反应过来。然而，这已不能挽回我失败的局面。最后颁奖的时候，一，二，三三等奖中，竟没有一张奖状是属于我的。赛后，我非常失望，情绪也很低落。同学们对我的'这次失败也感到诧异。我觉得我在同学们面前抬不起头来。
经历了这次失败，我更深一步的理解了“人外有人，天外有天”这句话的真正含义。这次也怨我准备不是太充分，也没把这件事太当回事。所以才导致了我最终的失败。失败是成功之母，吸取了这次的经验和教训，我相信我下一次肯定就会取得成功!
成功和失败作文 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
生活中，总会有数不胜数的挫折和出人意料的事情发生。但每一件事情，看起来微不足道，可却能让我领悟至深。
记得小时候，我很喜欢骑自行车，便缠着爷爷给我买。虽然一辆崭新的自行车很快就展现在我面前，但是，我还没有学会怎样才能很快地骑好自行车呢！
我便哀求爷爷教我骑，我按着爷爷的.演示，骑了起来。由于一开始我并不懂得如何保持身体的平衡，所以导致车身的不平衡，随着一声惨叫，我摔得四脚朝天。
但是我并没有放弃，咬紧牙根，从地上爬起来，把自行车扶稳，然后抱怨着说：“学骑自行车怎么这么难啊！”爷爷笑着对我说：“失败是成功之母，又失败就会有成功。”我恍然大悟。我再一次尝试将自行车制服，经过无数次的摔跤与爬起，自行车被我成功地制服了！
通过这件事情，我明白了一个道理：失败是成功之母。最后，我学会了骑自行车。失败并不可怕，如果能在失败中吸取教训，成功离我们并不遥远，想要学会某些本来并不难，只要有恒心，谨记失败是成功之母，一切都将会迎刃而解。
兔子和狼作文
“愿你所有快乐，无需假装。愿你此生尽兴，赤诚善良。”生日是一个人每年中最重要的日子，我们一般都会送上自己的生日祝福。如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？小编经过搜集和处理，为您提供兔子和狼作文，仅供您在工作和学习中参考。
兔子和狼作文 篇1
小兔子是一种可爱的小动物，它的生活习惯常常令我们发笑，它的样子也非常可爱。
有一天，我和妈妈去开元文化市场玩，我看见了一只可爱活泼的小兔子，妈妈看我那么喜欢小兔子就给我买了一只。我兴奋地回了家，赶紧把家里的白菜拿了出来，把它喂了一个饱，这下我才放了心，睡午觉去了。后来小白兔饿了的时候它就在笼子里跳来跳去，让我给它喂吃的。
小兔子的颜色是白色的，它的耳朵是白色和红色的，耳朵尖像是粉红色的，眼睛红彤彤的，尾巴又短又小，小兔子可真是漂亮呀。
它非常可爱，一起床就要伸一个懒腰，别看平时它很小，脚往后一蹬头使劲一伸，长得不得了。它的爱好是捣乱，当我在写英语作业时妈妈在做饭，它一看绞尽脑汁的把笼子门拱开，给我捣乱，我一看着急了，哼，你敢跑出来，我一定把你抓起来，放回兔子窝，一直等你老实的时候再把你放出来，想到这，我毫不犹豫地跑了过去，我要抓住你我喊道，小兔子一下子跑到了桌子底下，我却来了个狗吃屎。我生气了，我又吼道：死兔子，我要吃了你，妈妈来了，完了我死定了。我自言自语道你怎么不写家庭作业妈妈问，我真是个倒霉蛋呀。
小兔子很聪明，它不仅会把笼子门拱开，还会拱着盆子走，用鼻子拱着其他东西走。
我家的小兔子可爱吗?
兔子和狼作文 篇2
森林里，乌龟和兔子又准备比赛了。兔子比乌龟快，但他每次都输，这是为什么呢？
故事一：裁判的枪响了，乌龟和兔子同时起跑。但最后乌龟抢先突破了终点线，兔子也没睡大觉，为什么乌龟赢了呢？后来才知道，兔子买了乌龟赢得的彩票，兔子因此获得巨额保险。
故事二：比赛开始，又是乌龟抢先突破了终点线。为什么？后来才知道，乌龟买通了裁判，每次都给兔子红牌，导致兔子认输。
故事三：开始，乌龟照样赢。后来发现：比赛有一条河，乌龟游过去了。
故事四：乌龟还是赢了，原因是乌龟在兔子的食物上下毒，导致兔子没力气，自然就输了。
兔子觉得斗不过乌龟，于是自愿成为人们的宠物。而乌龟买通裁判花了不少钱，所以只能住在自己的地下室（壳里）。
兔子和狼作文 篇3
兔子坡》读后感
暑期，我读了一本十分有趣的书，书名叫《兔子坡》。《兔子坡》是由美国现代著名作家罗伯特·罗素所著，这本书文字生动，语言幽默、风趣，尤其是书中的插画更让人深感鲜活，给读着有着强力的阅读期待。本书曾获得美国最高儿童文学奖“纽伯瑞金奖。
《兔子坡》描述的是一个关于等待与希望的故事。它的主要内容是山坡上大房子里有新居民要搬来了，兔子坡的小动物们期待着新的生活可以改变现在这样苦难的生活了。一只名叫小乔治的小兔子把这个消息告诉了他的父母。
妈妈当时很担心新来的人家可能会带来鼠夹，毒饵、弹簧抢、狗等一些危害小动物的东西，将会给小动物带来伤害。爸爸是个来自南方的绅士，极力劝住和安慰妈妈，还叫小乔治去把独居的阿纳达斯叔叔请来，他们共同度过了这个幸福而愉快的夏天。这是一个充满爱的故事，蕴含着深刻的人生智慧。
新家搬进来不久，小动物们就害怕了。可是新人家对小动物们不仅没有伤害，还在自己的土地上种上了小动物们爱吃的菜，还多次救了落难的小动物们。渐渐地，小动物们感受到了新家庭的友好和热情，开始和谐相处。
但后来，动物们突然对这个新家庭产生了误解、怀疑甚至对立。这是什么原因？以后还能愉快地生活在一起吗？原来，这一切都是一场误会。
一天，田鼠威利在窗台上看新房子时掉进了雨水桶里。多亏了新家庭的**，它早就死了。然而，兔子坡的其他小动物误解了这个新家庭，以为他们把威利带走了。他们非常生气。
尤其是威利的哥哥鼹鼠最为气愤。他发誓要让这片土地保持贫瘠，直到他们恳求他停止。于是，大地变得支离破碎，动物们可以听到鼹鼠愤怒的声音，看到地面像波浪一样起伏。
刚从大房子里出来的田鼠威利，迅速拦住鼹鼠，向兔子坡上的鼹鼠和其他小动物解释了这个故事。鼹鼠对自己的行为深感遗憾，决定保护这片土地不受任何人的破坏。期待已久的分享之夜，终于到来了，小动物们快乐地分享着新人家为它们准备的食物，还为它们建了一个水池和各自的雕像。
新兔子家庭已经完全融入新家庭。新人家的诚意与对小动物们发自内心的关爱，感动了兔子坡的所有小动物们，原先的怀疑、猜忌、报复全没有了，他们最终和谐、快乐地生活在了一起，过着幸福的生活。
这本书让我们认识了能跑擅跳的小兔子乔治，来自蓝草之乡的绅士兔子老爸，温柔体贴的兔子老妈，还有重情谊的好兄弟田鼠威利与鼹鼠等等。兔子坡的新人家以善良宽厚的心灵使大家都喜欢上了他们，还和他们和睦相处在一起。这本书呈现了一幅人与动物和谐相处的美丽画卷。
现在，喜欢小动物的人越来越少了。作为新世纪人类的我们，爱护自然，保护动物的责任落到了我们的肩上，我们应不辜负希望，立志于构建一个和谐、平衡的生态环境。
《兔子坡》这本书，向我们充分展现了信赖往往能创造出美好的境界！善良，积极，和平和希望是这本书将传达的积极能量。
这本书幽默风趣，蕴含深刻的道理。这真是一本好书。我非常喜欢它。
小贴士：学生综合运用知识的能力。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
相信你在看完本文后有所收获。
兔子和狼作文 篇4
小时候。听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现粮已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。
在这一则寓言中，它包含的道理是深刻的，我们可以从中学习到：
从野兔身上：l、机智，可以帮你战胜一切对手;2、弱小，不总是被吃;3、只要耐心等待，总会找到出路。
从狼身上：l、守着诱惑，等于守着死亡;2、离诱惑越近，离危险也越近;3、在诱惑面前，再强大，也逃不过失败的结局。
兔子和狼作文 篇5
摘要：在人们的认知里，一提到兔子就会想到《守株待兔》的故事或者《小兔子乖乖》的歌曲。在许多故事书里，会有许... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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在人们的认知里，一提到兔子就会想到《守株待兔》的故事或者《小兔子乖乖》的歌曲。
在许多故事书里，会有许多关于兔子的插画，都是同一个样子的：长长的耳朵，红色的眼睛，还有那可爱的像个毛球的短尾。其实并不是所有的兔子耳朵都很长的，我们常见的垂耳兔、荷兰兔、巨型花明兔等兔子是长耳兔，而有些兔子的耳朵只有5厘米不到，大约就是一根大拇指那么短，比如荷兰侏儒兔。
兔子还有许多特征是在人们心目中独一无二的。
兔子的嘴可是极小的了。人的嘴巴长的最大的时候直径可以达到5厘米甚至更大，而兔子却只能最多达到2厘米左右。我们五六分钟就能吃完的蔬菜，兔子要二十分钟才能啃完，而且主要靠它们那两颗大门牙。
兔子眼睛通常都是发红的，那是因为兔子眼睛里的血管是红色的，其实兔子的眼睛是透明的。
除了这些长相的特征以外，兔子还有许多生活习性的特征。
兔子对自己住处的选择总是很挑剔。兔子选住处并不是像熊一样，随便找个树洞；也不像松鼠那样居住在大树上。而是选择在有水源有树木的混交林内挖许多隧道互相连通，如果遇到危险就左右逃跑躲避，这就是狡兔三窟的由来。
兔子十分胆小。兔子听到一小点动静就会竖起耳朵缩成一团，如果察觉到危险临近就会快速跑开。其实兔子跑的很快，可以达到每小时五十公里，在迫不得已的时候，它还会“断尾逃生”。
兔子是食草性动物。它通常是吃一些野草，但它最喜欢吃野菜和某些灌木的叶子；冬天，兔子迫不得已，也会吃一些草根，枝条或树皮等充饥。兔子以植物为生，同时也是食肉动物的食物，是食物链中的重要一环之一。 ( )
虽然野兔在森林里比较常见，但是塔里木兔、东北黑兔、高原兔和雪兔等是国家二级保护动物，所以我们要好好保护兔子，不能任意捕杀让食物链受到破坏。
传说，嫦娥在飞上月亮后，在月球上发现一只兔子和一只金蟾蜍，那只著名的兔子名为“玉兔”。可见兔子也是善良纯洁的象征。
听完我的介绍，你是不是对兔子有更多的了解了呢？
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兔子和狼作文 篇6
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在启示我们勤劳;娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在启示我们不要张扬;绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在启示我们顽强;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在启示我们坚韧。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
迎接它(梅花)出生的不是和煦的春风，而是凛冽的.北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你清醒;你高傲时，它呼唤你谦恭;你莽撞时，它呼唤你谨慎;你跌倒时，它呼唤你站起。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
兔子和狼作文 篇7
小白的头是又圆又扁的，像一个大鸡蛋;小白有一对长长的耳朵，有时竖起来，有时垂下来，它的耳朵被人们称为“顺风耳”，因为一有凤吹草动，它都听得一清二楚;它有一双像宝石一样红的眼睛，在阳光底下闪闪发光，美丽极了;它有一张三半嘴，吃起食物来总是一爵一爵的，可爱极了;它还有一双“飞毛腿”跑起来十分快，可以参加运动会了。
我的小白很调皮，每当打开笼子喂它食物时，它像风一样冲了出来，我追都追不上，最后把它弄得鸡飞狗跳不得安宁，也把我累得汗流浃背，于是我买下了狗链，把它套住，它想跑也跑不掉了。
小白爱吃青菜和红萝卜，当我给它喂食时，它总会站起来，摇着尾巴，像是对我说：“主人，谢谢你给我送食物吃。”我抚摸着它那雪白的毛，对它笑嘻嘻地说：“不用谢了。”
有一天，小白对我不理不睬，就连给它最爱吃的青菜和红萝卜都不吃，我看了十分担心，我又把这件事告诉了爸爸妈妈，他们对我说：“它可能想回家了。”我听了后，心里十分难过，可又有什么办法呢?
第二天，我提着笼子，来到了动物园，我把笼子打开，我以为小白会立马跑出去，去找爸爸妈妈，可它却来到我身边，呆呆的望着我，我把它捧起来，用手轻轻的抚摸着它，我望着它那红红眼珠，喃喃地说：小白，你去吧!我把小白放在地上，小白又转过头，望了望我，似乎在向我祝福，然后，跑走了，我看着小白的身影渐渐变小，最后消失地无影无踪，这才依依不舍地离去。 我最喜欢的动物是小白兔，小白兔是一种可爱的小动物。如果小动物可以进入选美大赛，我觉得小白兔肯定是最佳入选者。它那嫩白的毛发，有神的大眼睛，都是入选的法宝。
它的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过澡，摸起来特别舒服、柔滑;红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目;它那一双长长的耳朵，竖直并背靠着，似乎是传说中的顺风耳，什么事都瞒不过它;常常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开;它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，像个雪球往前滚;毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不小心还找不到呢。小白兔们爱吃萝卜、青菜、青草之类的食物。它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子吃饱时，任你怎么喂它也不肯吃。小白兔总喜欢趴着睡觉，睡觉时把它的双爪当作枕头，特别可爱，看它的睡姿，就像一个睡美人。
小白兔经常和同伴游戏，它们有时互相追逐，有时一个压在一个身上，有时不停地跳来跳去，有时另外几只小兔都跟着一只跳。小白兔真是活泼可爱，讨人喜欢的小动物!小白兔虽然很可爱，但它是在大自然里生活，我希望全世界的人都能保护这毛茸茸的小东西。
和枕头有约作文
大家从小就会练习写作文，写作是我们寻找生活和自我的一条通往真理的路。你见过的优秀作文是什么样的？出于您的需要，生日祝福语网小编为您提供“和枕头有约作文”，我们会为您推出更加多样化细分化的内容以满足不同用户的需求！
和枕头有约作文 篇1
愿望枕头
愿望枕头是一种神奇的枕头，拥有着无穷的魔力。每当你在晚上枕着它入睡时，你就能悄悄告诉它你内心深处真正的愿望。而在那个夜晚，你的愿望将会以某种形式实现。
有一天，我在一家杂货店里看到了这样一款特别的枕头。它的外形十分普通，但包裹着无穷的神秘力量。好奇心驱使着我，我毫不犹豫地购买了它。
回到家后，我迫不及待地把愿望枕头拿到了床上。我用手摸着它的柔软和温暖，感受到了一股力量在我心头流动。晚上，当我闭上双眼，轻轻枕着愿望枕头入睡时，我看见了愿望的世界。
第一个愿望我希望能够拥有一对翅膀。在梦中，我感受到了风的呼啸声，我翱翔在天空中，自由自在地飞翔。我能看到蓝天白云，感受到阳光的温暖洒在我身上。在梦中，我去到了无数美丽的地方，真真切切地体验到了自由的快乐。
第二个愿望我希望能成为一位画家。在梦中，我进入了一个充满色彩的世界。我拿起画笔，在画布上尽情地挥洒出我的创意。每一笔每一划都是我内心情感的流露，每一幅作品都是我自己的心血的结晶。我感受到了艺术的力量，以及自己通过创作带给他人的快乐和感动。
第三个愿望我希望能治愈世界上的所有疾病。在梦中，我成为了一名医生，奔赴各地救助那些生病的人们。我治愈了无数的病人，他们的笑容成为了我最大的回报。我看到了疾病被战胜，人们重新恢复健康的身体和快乐的心情。
第四个愿望我希望能够穿越时光，回到过去或者预见未来。在梦中，我见证了历史的变迁，走进各个时代，了解每个时代的风土人情。我也看到了未来的科技发展和人类社会的进步。通过穿越时光，我亲眼目睹了人类文明的兴衰，更加懂得了珍惜当下的生活。
每一次愿望的实现都给了我不同的启示和感悟。我明白了自由的珍贵、艺术的力量、关爱生命的重要性以及珍惜时间的意义。愿望枕头成为了我生活中的宝贵朋友，它带给我了一个完全不同的世界，开启了我内心深处的探索之旅。
愿望枕头的魔力不仅仅局限于一个人的愿望实现，它可以成为大家心愿的桥梁。如果每个人都有机会拥有愿望枕头，将自己内心深处的愿望呈现给世界，那么这个世界将会变得更加美好。
愿望枕头，是一种奇妙的存在。它教会了我梦想的力量，让我相信没有什么是不可能的。它让我在梦中看到了未来的自己，让我对生活充满了希望和勇气。
或许，愿望枕头只是个虚幻的幻象，只存在于我内心的一片梦境之中。但愿望枕头给了我一个美好的寓言，让我相信梦想是可以实现的，只要我们坚持不懈，努力追求，勇敢地去尝试，那么愿望就一定会有一天成真。
愿望枕头，是我生命中最美的密码，最真的朋友，最亲的伙伴。让我们共同珍惜这个奇妙的神奇愿望枕头，让我们的梦想在梦中成真，让我们的生活因此变得更加精彩。
和枕头有约作文 篇2
有一天，枕头问被子：“喂，我说老兄啊，你说咱们这儿谁最有用呀？”“那还用问吗？当然是我啦。”被子自豪地说。枕头听了有点不乐意了，“你胡说。你有哪些好处？”被子说：“你想啊，冬天天气冷了人们得用我，夏天天气虽然热但是人们害怕被蚊子叮着还得用我，还有……”“哎，等等，等等，你说夏天你是用来挡蚊子的？”枕头问。被子说：“对呀。”枕头说：“别吹了吧你。”“那你说说你有什么好处？”被子问。枕头说：“冬天人们得用我、夏天人们得用我、春天人们得用我、秋天人们还得用我。”这一说呀弄得被子无话可说。枕头又说：“那我们今天晚上比一比好吗？”“比就比，谁怕谁！”被子说。
到了晚上，小主人只枕枕头，不盖被子。因为呀那是夏天。第二天枕头说：“怎么样？认输吧。”那一段时间枕头可风光啦。
到了冬天，小主人不知种了什么邪，头上枕的是被子，身上盖的还是被子。那一段时间被子可风光啦。
第二天，它俩又吵了起来，在它们身下的床一句话也不说，默默地支撑着它们。
生活中往往最有用的人或事物总不把自己显摆出来，而是在那里默默地奉献着。
和枕头有约作文 篇3
我最近发明了一样小道具：知识枕头。只要躺在上面美美地睡上一觉，便学会了所有知识。小明是个坏孩子，刚听我说到这儿，便拿着知识枕头做实验。“唉，我还没说完呢！”可是，他早已跑得无影无踪了。哼，让他不听我说完，吃苦的日子在后头呢！一星期后，他气愤地跑来了，“你这是什么破枕头，睡的第一天还全会，可越睡遗忘的越多，我现在什么也不会了！”
“哈哈！”我笑得前仰后合，“谁让你不听我把话说完，自认倒霉吧！”“什么意思？”“知识枕头只能躺一次，躺的次数越多遗忘的越多，你们一年级的知识少，所以，几天就会把知识全忘掉！”“啊？哪你说怎么办？”“你现在唯一的办法就是背课文，努力学习，知识就会被补回来。”“好，好全听你的。”小明像个小和事佬一样点头哈腰的。又一个星期过去了，小明高兴地跑过来，“这次考试，我考了全班第一，真谢谢你的枕头，给了我一次良好的教训。”从此，小明变成了一个好孩子。虽然现在高科技发达，可它往往会害了你，会使你变得更加懒惰。做发明家也应该给贪婪的人一个教训，使他们改邪归正，那么，就会有更多人成为国家的栋梁之材。
和枕头有约作文 篇4
昨天，我的妈妈和我的爸爸带着我来到了姥姥家，与姥姥家的人欢聚一堂，当然，还有我的齐齐哥哥和雯雯小妹妹。
不知道是快乐的缘故还是真的就是这样，吃着大姨和我妈妈做的饭菜特别的香，匆匆吃了几口，就跟着齐齐哥哥跑进了屋里，三人大战开始了！
事情的起因是这样的，我和雯雯趴着床上，陪她玩贴画，那注意到背后齐齐哥哥已经拿好被子，一秒钟瞬间把我和雯雯埋了起来。我和雯雯也不甘示弱，一人拿起一个小枕头，一个拿起一个大枕头，像齐齐哥哥投去，虽然接住了雯雯扔的小枕头，可是还是被我扔的大枕头“镭”到了。
齐齐哥哥哪能甘心被两个小女孩镭倒，接着，被子，枕头都成了我们的武器，在天花板上飞来飞去，突然，我被一个“飞镖枕头”镭到了地上，还好有软地毯保护，我没有伤到，可是还没等站起来，一个“炸弹枕头”有把我镭倒了，让我感动的是，才三岁的小雯雯见状，立刻从床上跳下来，说：“蔚蔚姐姐，我来保护你！”雯雯被镭到了好几次，我很是心疼，可是被雯雯压着，又站不起来，我看到了我的“回力标书本”，正在枕头们全力打着雯雯是，哗的一声，齐齐哥哥倒了，这可都亏了“回力标书本”呢！我再接再厉，把雯雯抱上床，谁知齐齐哥哥已经站了起来，把“回力标书本”放在地上，提到了我这边，哼！我可是玩打敌人的能手呢！一起一跳一脚，书本被我潇洒的躲了过去，齐齐哥哥发愣了，可能是看呆了，也可能是在学，趁这个功夫，我把雯雯用被子保护了起来，瞬间，一大一小的枕头让齐齐哥哥摔了个狗啃屎，我和雯雯哈哈哈哈哈哈的大笑起来，齐齐哥哥大叫一声，枕头像雹子一样朝我砸来，我摆了一个英姿，枕头自动躲开，齐齐哥哥再次攻击，谁知还没扔出去，他就滑到了，一只拖鞋飞到了我这边，我和哥哥便开始了抢鞋大战……
“别闹了！该走了！”快乐的时光总是那么短暂，我们只好依依不舍的告别，对了！再告诉你一个小秘密，临走时我把他的拖鞋还给了哥哥，可是我的一只拖鞋却不见了。
和枕头有约作文 篇5
枕头之趣
不是玩具却好玩，还能玩出许多花样，这是什么呢？——当然是枕头。
我有空时就喜欢玩枕头。枕头有多种花样可玩，是最好玩的非玩具物品了。
枕头可以用来蹦蹦床。把五六个大大小小的.枕头堆在床上，站在上面猛地一蹦，可以蹦个老高——但不能碰到天花板。当然你降落时，柔软的枕头又会把你弹回去——就这样，枕头会一直伴你玩到气喘吁吁。我常常觉得自己就是那位著名的“体操冠军”，啊！那感觉多么美好啊！我好像在蹦床上尽情地跳跃着，我还在空中做了个空翻，观众热烈地掌声四起……
枕头还可以当“手榴弹”使用，这想法真是酷爆了。有一次，弟弟来到我家，他也很赞成这个想法，于是我和弟弟开始了一场“手榴弹”大战。弟弟一下子就投出了一炮，我一闪身，躲开了！可我还没反应过来，第二炮又到了，这下炮弹正中把心——打中了我的胸部。幸好是枕头，否则……我可真要完蛋啦……我开始摩拳擦掌，开炮！弟弟被“手榴弹”击中了。我得意地又投出了一炮，弟弟轻巧的一躲，躲过了我的“连发炮”，哈，真好玩！
枕头还能当屋子，把大大小小地枕头堆在一起，就会有一个小小城堡，在里面，你会感到无比安心。如果空间大，还可以玩过家家，如果空间小，可以就窝在里面冬眠当自己是一头小熊哩！
枕头之趣，我喜欢！
和枕头有约作文 篇6
几天前，我们去济源吃饭，刚吃完饭，妈妈她们几个人就去了朋友家打麻将。而我则到张晨哲家去玩，一起来的还有商同源和郝瑞。
我们马不停蹄地跑到张晨哲他家门口，拍了拍门，门打开了，我们问了一下，原来张晨哲在阳台上玩呢！于是我们也跑上了阳台，商同源看人多，就提出玩枕头大战，大家一致同意了。每个人在沙发上拿了一个枕头，我们分了下组，我和张晨哲一组，商同源和郝瑞一组，战争很快就打响了。
每次在玩的时候，我的脑子就会转的很快，我眼珠一转提出了上厕所的请求，可我并没有去上厕所，而是走到了厨房（因为厨房有一条通往阳台的路）我从厨房，看见敌人在打张晨哲，就趁他们的注意力不在我身上，来了个趁其不备，拿起枕头在他们中间来了个回旋打，那一刻我心中像是燃起了熊熊大火，可就在这时，我的枕头突然飞了出去。
就这样，我心里的这团燃的正旺的火，被一盆冷水给浇灭了。
下一场灾难即将来临，“看吧，说来就来，啊！救命，啊……！”他们的枕头在我的头上一下一下地砸了起来。“你们这群冷血的生物。”我一边躲一边大喊道。
这场战争在我的不停躲闪中匆匆结束了，如果哪天有空，我一定再和他们来一场更刺激的枕头大战。
和枕头有约作文 篇7
愿望枕头
愿望对于每个人来说都是一种寄托，是一个向往美好的心愿。而假如我们拥有了一种神奇的愿望枕头，那该有多好呀！这个愿望枕头可以帮助人们实现他们最珍贵的梦想，每个人只要将自己的愿望写下来，然后睡上一觉，当他们醒来的时候，梦想就会变成现实。
李华是一个爱幻想的孩子，他总有着各种奇妙的想法和向往。而他的家乡正处于一片旱地之中，大家都在为水而烦恼。李华希望能够拥有一个丰富的水资源，令他的家乡恢复生机。于是他去找愿望枕头，写下了自己的梦想。当他睡在愿望枕头上的时候，他想象着水源丰沛而繁茂的地方，当他醒来的时候，他惊奇地发现，他所居住的地方竟然变成了一个郁郁葱葱的绿洲，水资源充沛，树木枝繁叶茂，鸟儿婉颔歌唱。李华的梦想因为愿望枕头而变为现实，他欣喜若狂地告诉了父母和朋友，大家都不相信这是真的，但事实就摆在眼前。
李华的朋友，小明，梦想成为一位优秀的音乐家。他常常在家里和父母弹奏乐器，一曲曲动听的旋律从他的家里飘出。父母都能够感受到儿子对音乐的热爱，但生活的压力让他们无法支持小明追求音乐的梦想。小明则希望拥有一个愿望枕头，他只需要一次就能够成为音乐大师。他写下了自己的梦想，然后躺在愿望枕头上闭上了眼睛。第二天，当他醒来的时候，他发现他的家里堆满了收到的音乐奖杯和证书，他的音乐才华得到了确认。小明再次奏响了美妙的旋律，这一次，他的音乐传遍了整个城市，所有人都被他的才华所折服。小明的梦想变成了现实，他真正成为了一位优秀的音乐家。
在一个偏远的村庄，有一个名叫玛丽的女孩。她渴望教育的机会，但是她所居住的地方并没有学校。她希望能够拥有一所新的学校，让她和其他孩子都能够接受良好的教育。玛丽找到了愿望枕头，写下自己的梦想，希望有一所美丽的学校出现在她的村庄。她闭上眼睛，入睡了。当她醒来的时候，她发现她的愿望实现了。她看到了一所新建的学校，整幢建筑设计精美，墙上装饰着多彩的画作，操场上孩子们正快乐地奔跑着。玛丽激动万分，她是村庄里第一位能够接受正规教育的孩子。愿望枕头给了她梦寐以求的机会，让她实现了她一直以来都渴望的梦想。
愿望枕头的出现改变了很多人的命运，让他们的梦想成为了现实。它让我们相信，无论多么美好而艰巨的梦想，只要我们付出努力，并借助一点点魔力和机缘巧合，它们都有可能实现。通过愿望枕头，人们能够变得更加乐观和积极向上，他们愿意去追寻自己的梦想，并且相信梦想是可以成真的。
愿望枕头不仅仅是一个虚幻的想象，它可以激励人们寻找自己的激情和动力，去追求他们想要的生活。通过它，人们可以看到成功的希望，并且不断努力，去实现自己的梦想。无论一个人有着怎样远大的梦想，只要他有勇气和信心，那么，愿望枕头一定能够帮助他达成梦想。
愿望枕头不仅可以帮助个人实现梦想，也可以帮助社会进步。用于帮助改变一个地区的交通状况、教育水平、环境问题等。如果每个人都能拥有一颗愿望枕头，并用它为社会做出有益的改变，那么整个世界将会变得更加美好。
愿望枕头是一种神奇而有趣的存在。它鼓励人们发挥想象力，努力追求自己的梦想。它展现了无限的可能性，给予人们希望和勇气。愿望枕头的出现，为我们每个人带来了一个全新的世界，让我们相信，无论多么遥远和艰难，所有美好的梦想都是可以实现的。
和枕头有约作文 篇8
我有很多理想和梦想，想成为一个好教师，成为一个伟大的建筑家，健壮的运动家，能说会道的司仪，但我更加想成为一名想象力丰富、敢于创新、勇于开拓的科学家。
小的时候，记得每一次，父母见到那些哥哥姐姐，就会问他们我你学习成绩怎么样？那些哥哥姐姐们就会说他们的成绩多么多么的好，可是谈到了历史的时候，一个个愁眉苦脸。原因并不是因为他们不喜欢历史，而是因为他们不知道该从何了解历史，，因为他们没有经历过那种情况，在那种环境中生存，在那种环境中作出抉择，没有那些历史人物的情怀和思想。
我想在梦境中学会历史，最起码可以让父母能在朋友面前抬得起头，不被嘲笑。
如果世界上真的有这么一种可以在梦境中学习历史的枕头，我相信中华民族的历史一定会让人们铭记于心。就像是生活的小常识一样，记得牢牢地。这样我的历史成绩就不会一塌糊涂，让我颜面无存。
记忆枕头啊！你什么时候才能诞生了？我的历史成绩还指望着你呀！如果我将来不能成为一名科学家，我希望现在的那些伟大的科学家能够研究出来这样好的枕头，让身为学生的我们不会有那么大的压力感。
科学家们加油吧！为了我们的明天，为了学生的明天，为了中华民族的明天，发明出来这样的枕头吧！历史我再也不怕你了！
和枕头有约作文 篇9
我对一个旧枕头有感情。因为它是陪我一起长大的一个宝物。我看电视要抱着它，午睡要抱着它，吃饭也要抱着它......它是我生命中不可缺少的一部分。枕头上有着妈妈跟幸福的味道！
从我记事开始谁也不能碰我的枕头，也不能洗我的枕头，因为枕头洗了就没有我喜欢的味道了。当然，我妈妈只好同意了。但她还是趁我去幼儿园了偷偷把它洗了。
时间一天天的过去，我和枕头的感情也越来越深厚了！但好景不长。有一次，我回家再也找不到我的“老朋友”了。我东找找，西看看，还是找不到它。我只好跑到房间问妈妈，妈妈只是随口说了句，“我把它扔了，用太久了里面都长虫子了！”妈妈刚说完，我的心都碎了，满肚子的火灭也灭不了。心想：就因为这个东西不是你的，才觉得不重要，但它是我的东西，没经过我的同意，我能不难过吗？因此为了这个枕头我哭了好久，睡也睡不着，很伤心。
自从，妈妈把我的“好朋友”扔了后，我都觉得心里不踏实，好可惜啊！我再也不能用着它入睡了。
和的比较作文实用
创作是人生的无限前景可以不断激发我们的人生规划，写作让我们的想象力得到了很好的锻炼。这篇“和的比较作文”文章是生日祝福语网精选的一篇内容丰富不容错过。本文旨在为您提供参考和借鉴希望对您有所帮助！
和的比较作文 篇1
作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。
作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模板。
这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。
“总分”有三种基本形式：
1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。
一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的财富。是啊，对于我们个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?
紧握诚信，嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越做越火，钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。他说过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。这可以说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有名人物的妙招。他把握了诚信，他把握了市场，自然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守，李嘉诚之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待人!
抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了!它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到 “三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定?不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了!
当然，所有明星的代言都是广告的手段，而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕所有人都得承认，对于一个好产品的宣传，正襟危坐的老专家的呆板说教能起到的效用，与明星、名人相比，显然是远远不及的。所以，只要产品是合格、安全的，理念是健康、惠民的，通过名人影响力这种高效便捷的传播手段，让大家更快地接受，那完全是利国利民的大好事，何乐而不为呢?但是，明星们，当你们决定代言的时候，一定要对得起自己，对得起观众，对得起自己的良心，把握诚信，你就对得起了所有人!
企业辉煌要诚信，明星代言要诚信，个人立足社会仍然需要诚信!在中国的大地上，在亿万万的中国民众中，愿诚信之花永远开放!
这是一篇典型的议论文，结构上呈“总—分—总”式。文章下笔提出“诚信何尝不是我们立足社会的根基”的一论点。继而，从正反两面推出两个热点事例，一则讲李嘉诚因诚信而获得成功，一则讲“三鹿”因抛弃诚信而导致倒闭。最后自然作出总结，“愿诚信之花永远开放”。这一模板的形式和内容都是我们熟悉的，在这一模板的框架下，只要平时多注意素材的积累，对热点和时事进行关注，写出高水平的考场作文是不难的。
这种模板一般是：开头好句好段，中间三个片断，结尾点题深化。
文章开头调动各种表达技巧，让其文采斐然，给阅卷老师留下较好的第一印象，从而赢得阅卷老师的“欢心”，获得比较满意的成绩。开头可以：
1.巧用对偶，让文章有整齐美和韵律美;
2.妙用比喻，让文章化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体;
3.巧用排比，使文章内容集中，节奏鲜明，有气吞山河之雄伟和水泻千里之壮观。片段可以是历史故事、现实故事、他人故事、自己故事、国外故事、国内故事等，尽量镜头式描述，各有代表性，多角度，有内在联系，不要重复。结尾可以卒章显志、深化议论、回首线索等。
为爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂，去滋润那一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。
为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。
为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。
为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们：付出自我，更多人将会快乐!
这篇文章开头就不同凡响，用一组文采斐然的排比句“我要踏着丛飞的脚步……我要带着丛飞的灵魂……我要携着丛飞的翅膀……”迅速点明主题，洗练、隽永，让人一望有脱俗之感。中间从“印尼海啸”谈到“雷锋的足迹”，进而赞美“丛飞的精神”，三个片段互为补充，使得思路开阔，行文大气，结构整齐，给阅卷教师以较强的视觉冲击力，其获取高分亦在情理之中。
我们要在极短时间内打动阅卷老师，以期获得更高层次的作文等级，将多段落、多层次、多角度的美文统一在一篇文章里不失为一条捷径。这就要求我们将观点辐射、延伸出去，对其进行多角度、多层次的思考，然后可以采用小段落模式使其独立成段。这样，我们平时积累的美文片段就有了用武之地。但要注意的是辐射、延伸出去的内容虽然各自独立，却又紧紧围绕一个中心;还要注意各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。“一线穿多珠，形散而神聚”是这一模式的要求。
让我飞吧!
让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。
让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。
江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底?这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别?少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”请不会动情的风吹弱些吧，休杀少年才。
让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步;听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流血而亡?让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。
让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧!东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。
这一模板的最大特点是结构醒目，只要围绕主题辐射出的几个相关的小观点组织行文即可。本文就是围绕“让我飞吧”这一主题延伸出几个今古交叉的美段，因为涉及的面比较广，所以对文章内容要求的深度不高，特别适合应对话题比较浅显而难于成文的现象。
这一模式将哲理和论证过程统一起来，论证过程即为文章的结构模式。论证过程可以采用传统的“提出问题—分析问题—解决问题”的模式，思路清晰明了，充满哲理的内容紧紧跟随论证的每一过程，让文章处处展现出思想的光芒。这样的模式可以避免因结构过于传统而受阅卷老师排斥的现象出现，而文章的思辨性又可以让文章在发展等级上占优势。
外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏，各国银行大多停止了对困难企业的接济。然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好举措，不但没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法不但救活了企业，而且让花旗银行彰显了自己的长处。
便处于四面楚歌的境地。现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的，这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。
由此可见，通过帮助别人来彰显自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身的发展。那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样更有利于我们的前进。
“双赢的智慧”让你我共同享利，让我们彰显长处。
文章引用充满哲理的外国一位著名企业家的谈话内容提出观点，接着用花旗银行积极发放贷款，尽力挽救各国企业，获得双赢的哲理故事和充满寓意的外国一位传教士的言辞，从正反两面分析并解决问题。文章处处可见哲理的智慧，如“没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任”，“通过帮助别人来彰显自己的长处”， “能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现”等等。思辨的语言让读者掩卷沉思。
作文模板种类繁多，除上文列举外还有：对照式、分论点列述式、设问式结构、形散神聚式等等。考场作文一般不限体裁，选择模板的灵活性很大。考生要根据命题要求和自我特长确定好一种模板。有了合适的模板，可以节约宝贵时间，有助于我们打开思路，获得柳暗花明又一村、豁然开朗的感觉。
总之，“模板”只要运用得当，“有模板”而不死于“模板”，“有模板”而能变通，“模板”就会产生巨大的推动作用。
和的比较作文 篇2
举一例，山东卷《永远令人陶醉的王朝》应该是最华丽的高考作文，没有之一，第二段甚至押韵，做到了“华声”：我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉得豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘?
全文立意毫不出众，思想较浅，过于华丽，有堆砌之嫌，像用珠宝淹没了一个瘦小的人，但它的缺点都被语言掩盖了。此处有珠宝，你不妨拾取些，多读多背，以留作己用。
这里的华丽指多用诗句、比喻、排比，化抽象为具体，或化具体为抽象。记叙文比较容易做到，但议论文一样可以华丽，比如以下两种表述哪一种好：
面对多难的生活，我们要持有乐观的态度，积极抗争，无论有多坎坷，也要坚定信念，勇往直前。
若我们能把生活这颗酸涩的柠檬切片榨汁，以微笑为蜂蜜，以乐观为砂糖，以阳光作点缀，那么这一杯柠檬水，哪怕原本再酸涩，我们也可欣然饮下。
同样的意思，前者干瘪无聊，后者生动丰满。如果我们能把说理都用诗化或俏皮的语言表述，议论文也能意趣横生。
用疑问句或反问句会使读者思索，也可引出下文，或留下余韵。重要的是使平实的议论文增色，好像走在康庄大道上突然有坑洼或小丘，使原来单调的旅途有趣。如：
相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌?(选自江苏高考满分作文：拒绝平庸——风沙渡)
还有一种使用问句的方法，是我自己常用的。及在写最后一个论点时用两三个长问句结束。这几个问句类似排比，一层进一层，内容常常是批评时下的怪象，简要提出改善的做法。这种问法写得好的话振聋发聩，发人深省，充满激情，使读者热血沸腾。也使文章达到全文高潮。
三、标题
我一模和高考时都是以诗为题，或改写诗的一两个字，这种方法最好。用闵老师的话来说，以诗为题直接加5分。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
当然大部分诗的适用性窄，如能用一些很恰当准确的诗为题，那最好不过。如二模材料作文是：耶鲁毕业生秦玥飞当村官，被人质疑、嘲笑。我班一个同学的题目是“猜意鹓雏竟未休”。这个题目贴切又俏皮，七个字揭示了文章主旨，可谓是最佳标题。但这是建立在大量积累之上的。如没有背李商隐的《安定城楼》，没有理解诗意，怎么可能写得出这样的标题?
由头式的开头最讨巧，但是苏高中没有对此强调。一般我的标题就是从由头提炼出来的。所谓由头，就是用和主题相关的素材开头，我觉得以热点新闻最佳，再者如人、事、物、诗句、名言。举例：2011江苏高考满分作文：拒绝平庸——风沙渡，以店名引出下文。
对于材料作文，不要再概括材料了，只需点几个材料中的意象，简要说明由头和材料之间相似之处。这种开头引人入胜，生动丰富。但开头不可太长。
纪伯伦“朝露里的光明”：千百年来我仅仅做一颗朝露/你知否，千百年的光芒不都在你的圆周里闪耀吗?
纪伯伦的《沙与沫》中也有不少富有哲理的诗句，意义深刻，又适用于很多话题。
有两个相对的意向的标题或由头一般都很好用：
简洁为好，不可太长。点题。或慷慨激昂，或余韵无穷。
1、我常用的一种是以改编名言结尾，我举几个万能金句：愿斯志之永固兮，X终古而未央!
司汤达曾说：活过、爱过、写过。而我要说：XX过。(如：变通过、反省过。据主题而变)
但更多的佳句要你自己积累，大部分句子只可适用于有限的主题。
2、还有一种方法用于我想不出佳句的情况，那就是创设一个情景，像拍电影一样。如：前文讲述苦难对于磨练人生的意义。结尾是这样：罢了，这一杯苦丁茶，我且饮下。
再如改写自陈蔚文《溯水而上——夜读》的结尾：前文讲中国古典文化始终影响世人，结尾这样：四书五经，是铺陈的香火，是清静的素食。沿着《蒹葭》中的水路溯流而上，如同被沿岸庙宇中缭绕的香烟之气深深地抚摸。
如我的一模作文，题为《水穷之处待云起》，结尾是：……行到水穷处，坐看云起时，好一派绝妙的风光。
这是徐飞老师教我的。即连举三个例子，构成排比。这要求学生对关于这个主题的例子储备较多。这个结构最好自成一段，放在文章中后部分，增强语势，显示出深厚的积累，可有效增分。
通常我写三个论点，一个论点一段。第一论点是为什么，如：为什么苦难可使人进步;第二论点是怎么样，满足什么条件，如：唯有乐观的人可以化坎坷为动力;第三论点是作愤青状，抨击当代社会，或当代青年，如：当代人缺乏挫折教育。
文似看山不喜平。尤其是议论文，易沦落为平庸之流。前文是一马平川，顺流而下，平坦如常，如何使文势陡增，进入高潮，点燃读者的热血，这第三论点尤为重要。谁的内心深处没有点愤世嫉俗的想法呢?如能剖析社会现象、指出毒瘤所在、开出一剂良药，那就会使文章更上一层楼。不仅使立意更深刻，而且这种热血的沸腾会延续到老师给你打分的时刻。
但是单纯地在内容上联系现实还不足以带来激情，语言表达也至关重要。前文是诗意的、典雅的、平淡的，这一段应该是有时代感的、激进的、呐喊的。人评苏轼之文“快如并剪，爽如哀梨”，本段也最好要达到那个程度。要做到句意连贯流畅，多说现象少说理，多用排比、比喻、反问、疑问句。我常用多个问句结束本段。
如何从第二论点过渡到第三论点?闵老师曾给我们一个万能金句：既罢牢骚须自省，此间风气然来无?即从对前人的分析过渡到对现今的反思。用闵老师的话来说：写到这个句子就加5分。
我也积累过一个类似的句子：然而，承平日久，何苦之有?用时可以把“何苦之有”改换。
后来又有老师给出一个相关但不类似的句子：牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量(毛泽东)。但这个句子用于从牢骚到展望未来，也许可用于从第三论点到结尾，不如上面那些有深度。
如果说佳作是白富美，那么富的是素材，美的是语言，白的就是卷面了。卷面的清爽离不开清晰的字。字不求有美感，但要横平竖直，少连笔。写大一点。用0.5mm的，别用0.38的细笔。少涂改。
和的比较作文 篇3
我已经是一名五年级的学生了，由于学习紧张，应该抓紧每一分每一秒，但是我每天晚上都要遭遇“熬夜症”。为什么呢？唉，还不是因为我以它为荣的“小马”啊！因为头发长，每天晚上就要洗头，一洗就用了不少时间。为了让我的精神更加抖擞，妈妈带我去了理发店。我坐在椅子上，看见我那可怜的“小马”躺在地上，镜子里的我变成了短发女生。
星期一早晨，我像往常一样，踏着轻快的步子走进校门。我刚走进教室，同学们的目光都集中在我的身上，一刹那间，我就成了早晨的焦点新闻。随之而来的是一阵阵惊呼，几个调皮的男生也不例外，大呼小叫地说：“哇！这是谁啊？不会是“纪晓岚”吧？哈哈哈哈哈，来加入我们的队伍吧！”他们真是太可气了，画外之音分明是在骂我“假小子”嘛！
和我是好朋友的同学当然没有笑话我，只是对我的长发感到惋惜。坐在座位上，我一直在沉思：到底是同学的笑话还是我真的不适合剪短发呢？
我已经是一名五年级的学生了，由于学习紧张，应该抓紧每一分每一秒，但是我每天晚上都要遭遇“熬夜症”。为什么呢？唉，还不是因为我以它为荣的“小马”啊！因为头发长，每天晚上就要洗头，一洗就用了不少时间。为了让我的精神更加抖擞，妈妈带我去了理发店。我坐在椅子上，看见我那可怜的“小马”躺在地上，镜子里的我变成了短发女生。
星期一早晨，我像往常一样，踏着轻快的步子走进校门。我刚走进教室，同学们的目光都集中在我的身上，一刹那间，我就成了早晨的焦点新闻。随之而来的是一阵阵惊呼，几个调皮的男生也不例外，大呼小叫地说：“哇！这是谁啊？不会是“纪晓岚”吧？哈哈哈哈哈，来加入我们的队伍吧！”他们真是太可气了，画外之音分明是在骂我“假小子”嘛！
和我是好朋友的同学当然没有笑话我，只是对我的长发感到惋惜。坐在座位上，我一直在沉思：到底是同学的笑话还是我真的不适合剪短发呢？
和的比较作文 篇4
议论有两种基本方式，即立论和驳论。
立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。立论和驳论是从正反两方面对问题的论述，是相反相成、对立统一的。二者之间也是你中有我、我中有你。因为在确立一个正确论点的同时，也就意味着否定批驳和它相对立的论点。而在批驳错误论点的'同时，则必须确立与它相对立的正确的见解或主张。
立论和驳论不是简单地表示赞成或反对，而是要提出理由，进行阐述，说明为什么赞成或反对。因此立论、驳论的关键在于设法证实一种观点的正确或谬误。立论和驳论的重点在于立和驳，而不在论。“论”是文章的思想内容，“立”和“驳”是文章的逻辑形式。
无论是证明还是反驳，其要求是要合乎逻辑，要正确地使用各种推理形式，合乎相应的推理规则。“不能推出”、轻率概括、以偏概全、机械类比，以及在论证中滥用权威、因人废言、感情用事等都是要注意避免的。
立论在就某一问题提出自己的看法和主张，表明自己的态度时，要注意以下三点：
(1)、这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。
(2)、必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题上。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。
(3)、“立”往往要在“破”的基础上进行。在立论的过程中，往往需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和反驳，以增加论证的效果。
在议论文体中，“已知的真实判断”就是论据，真实性有待证明的判断就是论点(论题)，而论证方式则是将论据和论点联系起来的逻辑形式，它的作用就是从论据的真实性推论出论点的真实性。
驳论是就某一事物或者问题发表议论，揭露和反驳别人错误的或反动的言论。
驳论需要注意以下三点：
(1)、反驳别人的错误言论，一定要对存在的错误作具体分析，特别要注意不能就事论事，说些不痛不痒的话，主要应该揭示错误的性质，分析它的思想根源和危害性，这样才能击中它的要害，使读者认清这种言论为什么是错误的。如果反驳的要点抓得不准，理由讲得含糊不清，对错误的性质又没有揭露出来，这样的驳论就不能以理服人，更不能驳倒错误言论。
(2)、一篇驳论所驳的错误论点一般只能有一个，也可以叫做反面的中心论点。在论证过程中，必须始终围绕着这个错误论点来进行反驳，不能任意转移或分散。驳论也要做到紧扣中心，前后一贯，首尾一致，使读者一目了然。
(3)、“破”中有“立”，反驳别人的错误言论，就能从中表达自己正确的见解和主张。有时在反驳中还需要把正确的见解和主张明确地提出来，使读者容易明辨是非，更好地达到反驳的目的。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。而且驳论与立论经常是相辅相成的，往往是以驳为主，驳中有立。驳论的根本目的是要证实对方论点的虚假性，但在具体反驳时，可以根据对方议论的特点，灵活采取不同的角度和方式，如反驳论点、反驳论据、反驳论证等。
和的比较作文 篇5
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一、举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数子 其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解 作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹（mó）状貌 摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
说明文的比较方法具体说明
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。 这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 ④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
和的比较作文 篇6
对于写作，没有什么积累更重要。相信不止一个老师不止一次督促学生看书。说实话我高中三年一本正经书都没读完，但是积累何必要靠书?记得我的高一第一节语文课，闵文老师就告诉我们学语文的秘诀：爱美、多情、好奇、热爱生活。其实生活不在别处，哪里都能积累素材。我回忆了一下我在高考作文中用到的部分议论文素材及其来源：
梭罗、沈从文等被我在排比举例段中一笔带过的例子——各种道听途说，或从别人的优秀作文中看到的
这些材料来自各种地方，无论是你刷微博、听歌、看电视剧、看报纸、读杂志，你都可以有意无意地找到可用的素材。发现素材后，可以把它记录下来，日后再用。
但是我还想说几个素材密集地：
古文中有可用的事例、句子。如我积累的一个句子：然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼众昏之日，固未尝无独醒之人也?出自顾炎武《廉耻》。若用在自己的文章中，不仅显示出你腹有诗书气自华，而且文势大增，激情澎湃。
大阅读的很多散文都有可取之处，学它的语言和内容。如：同学像我推荐过一篇她做题做到的大阅读散文：陈蔚文《溯水而上——夜读》。语言优美，有诗意，内容有深度有广度，可用于很多话题,，如：对文化的理解、对经典的传承、细微之美、平凡中的大道等等。
许多作文题本身就是素材，这些素材不但新颖别致、没被滥用，而且往往可适用于多角度、多方面。如北京考题：刘长卿的诗句：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。上海考题：一切都会过去、一切都不会过去。但也有的作文题(如今年江苏的题)意思太浅，角度太多，不适用于作例子。
当我在读他人作文时，我想些什么?
如11年上海高考高分作文：风中的余香(标题有诗意，先发制人，下笔不凡)
那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。(此处语言形象优美，化抽象为具体，值得借鉴)
当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。(这个例子可以收集，但感兴趣的同学不应止步于此，而应查一查左光斗、东林党的事迹，了解事件全貌，有利于你将来使用这个例子)
是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。(揣摩这句话的构成，“形式”和“内涵”相对，“过去”和“永存”相对，但两者存在关联。这种对立统一的句子包含的信息量大，短小精悍、掷地有声、发人深省)
而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?(联系现实，接地气，使文章不是空发议论)古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的'啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)，它们逝去的姿态。
并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。(又出现了“逝与留的辩证”，这更显示出作者的深刻思索。“自然与历史最智慧的斟酌”这样的表述不是普通学生可以凭空写出，必须多看多想多记多用)当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。(用这个具体可感的过程比喻另一个抽象的过程，贴切、有画面感。写出这样的句子要求学生善于观察生活、善于联想和想象、善于类比。和数学建模差不多)时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。
我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?(以问句展望未来，使语言形式多变，抑扬顿挫。余韵无穷，使读者沉思，也显示了自己的思想深度)那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。
一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。(又一次举例，比起说理更生动，不显枯燥。以举例作文章的倒数第二段也是可取的)
看他人文章时，要看他和你的文章有何不同。除了积累名句、例子，也要学习语言、构思、层次。每一篇高分作文都有你可学的地方。
又如我读江苏高分作文《善始之论》(当年主题是凤头猪肚豹尾)。此文以古文写作，比较小众，又说理颇多，语言难以学习，但仍有可取之处。我的高考作文采用了和它类似的结尾。它的结尾是“愿斯志之永固兮，东终古而未央!”。我查了这句话的出处，是曹植《铜雀台赋》，原句为“愿斯台之永固兮，乐终古而未央!(后半句是说快乐将延续千年不绝)”而我写的结尾是“愿斯志之永固兮，静终古而未央!”这个句式只需稍改两个字就可以适用于许多不同主题，不仅有诗意而且豪迈有气魄。可谓万能金句。但万能金句如何拾得?其实考前我和一些同学都欣赏了这篇文章，也许他们只是感叹了一下作者扎实的古文功底，就弃其文于不顾，而我耐心地看完了这篇作文，并查了其中典故、诗句的出处，因此我得以把这个句子收为己用。
由此看来，积累的过程要耐心，关注细节，不放过任何可以学习、借鉴的地方。同样的，我也正是本着锱铢必较的心态，才会想要查歌词、电视剧中诗句的出处。不要觉得这是浪费手机流量。
白居易言著文：根情、苗言、华(花)声、实义。优美的语言可以弥补、粉饰许多硬伤，如立意较偏、举例不当、结构混乱。
闵老师说作文有三境界：朴1、华、朴2。或者说简1、繁、简2。在这个螺旋式前进的世界里，的确朴2是一种清丽脱俗的表达方式，简洁流畅，多见于乡土题材，优于华丽的措辞，更优于朴1那种小学生作文的单纯无知的尘土气。有的同学可以做到朴2，但我还是推荐写“华”。也许不是每个老师都能立刻识别朴1和朴2的区别，但华美的语言如烈酒、似强光，总不会被老师忽视。
和的比较作文 篇7
(1)、反驳别人的错误言论，一定要对存在的错误作具体分析，特别要注意不能就事论事，说些不痛不痒的话，主要应该揭示错误的性质，分析它的思 想根源和危害性，这样才能击中它的要害，使读者认清这种言论为什么是错误的。如果反驳的要点抓得不准，理由讲得含糊不清，对错误的性质又没有揭露出来，这 样的驳论就不能以理服人，更不能驳倒错误言论。
(2)、一篇驳论所驳的错误论点一般只能有一个，也可以叫做反面的中心论点。在论证过程中，必须始终围绕着这个错误论点来进行反驳，不能任意转移或分散。驳论也要做到紧扣中心，前后一贯，首尾一致，使读者一目了然。
(3)、“破”中有“立”，反驳别人的错误言论，就能从中表达自己正确的见解和主张。有时在反驳中还需要把正确的见解和主张明确地提出来，使读者容易明辨是非，更好地达到反驳的目的。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反 驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。而且驳论与立论经常是相辅相成的，往往是以驳为主，驳中有立。驳论的根本目的是要证实对方论点的虚假性， 但在具体反驳时，可以根据对方议论的特点，灵活采取不同的角度和方式，如反驳论点、反驳论据、反驳论证等。
写驳论时应该注意：
(1)、写驳论是对别人的看法发表不同的意见，即使意见是针锋相对的，也要对事不对人，对于发表对立意见的人要“以礼相待”，不能出语伤人。初学写驳论文章的同志爱犯一种毛病，就是感情用事，以骂代驳。他们往往用感情冲动代 替冷静的分析，在文章中写上“不要脸”、“恬不知耻”、“混蛋透顶”之类的话，以为这就是“立场鲜明”，其实这是一种很大的误解。以骂代驳，并不能增加文 章的批判力和说服力，并不能对反面论点有所触动，有时候，反而会暴露出作者对反面观点的认识不清和无能为力。因此在驳论文章中，应当坚持始终以理服人，不搞“以骂代驳”。
(2)、要有分析地对待对立面的意见。一个人说话不可能句句都是谬论，批驳时应肯定对方正确的意见，反驳的只是其确实错误的部分。既要有严肃认真的态度，又不夸大对方的错误，实事求是，合情合理。这样进行细致入微的分析，才容易使人心悦诚服。
(3)、写驳论时特别要做到以理服人，最忌在缺乏分析说理的基础上武断地给对方的意见下结论，自己的看法当然应该坚持，但也不能强词夺理，语气上要留有余地，要有乐于倾听对方意见的讨论式态度。
写驳论重在分析，不加分析地批驳是没有力度的。
大树和小草作文范本
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的大树与小草高二作文，欢迎大家分享。
大树和小草作文 篇1
《小草和大树》一文中写了夏洛蒂三姐妹在艰苦的情况下选择写作,并通过不懈努力获得成功的事。
在阅读这篇课文时,我被夏洛蒂.勃朗特的坚持不懈感动了。她在1838年春收到了罗伯特-骚塞的那封浸透冷酷与偏见的回信，到1846年自费出版诗集，一共过去了8年。8年来，她为了证明“世界上没有不是妇女的事业”，忍受了人们的嘲笑与生活的艰辛。8年对于一个人来说是多么漫长，她们就这样忍受了8年，这种坚持不懈的精神难道不值得我们去学习吗？
还有，她们在众多的打击面前，果断的放弃了写诗，开始写小说。她们的取舍对了，所以她们成功了。我曾看到过一个寓言：一只老鼠钻进了牛角尖，牛说：“不要再钻了，不然会死在里面的。”老鼠说：“我有坚忍不拔的毅力，总会钻到头的。”结果老鼠被闷死了。看来要会选择，即使有坚持不懈的毅力，但不会选择也是不会成功的。
再有，我发现，每人都有潜在的才能，只是未发现，切不可嘲笑别人笨。爱迪生小时候被称为“低能儿”，被赶出学校，但后来竟成为大科学家，拥有两千多项专利，所以不能歧视别人的才能。
在逆境中既要坚持不懈，又要学会取舍，还要做到相信他人和自信。这就是我读完《小草和大树》的感悟。
大树和小草作文 篇2
世界上有一种爱那就是感恩。它是无私的、伟大的。每当我听到感恩的心，感谢有你，把我一生让我有勇气做我自己这首《感恩的心》时，心里有一点小小的惭愧，因为我没有用心去感恩过我的父母。
感恩是一种情感、一种生活态度、一种做人的基本责任。而我们的父母就像是一棵大树，而我们则是那棵大树下的一颗小草，在大树的保护下，快乐的成长着。
在一片草地上，远处有一棵大树长得很茂盛，它的手臂很粗，身体也很强壮，在阳光下显得分外美丽，而在这颗大树下长着一颗小草，而小草非常羡慕大树，也想长成大树一样。大树笑着对小草说：亲爱的，你一定会变成我这样的只是时间的长短问题，我相信你长大后一定比我还壮。加油哦！大叔对小草这样一说，小草心里非常高兴。在以后的时间里，大树与小草每天一起看白云、洗阳光浴、一起嬉闹、说自己的梦想、数星星。
在以后的日子里，大树与小草快乐的生活着，小草伤心时大树去逗小草笑，安慰它；小草做错事时，大树去批评小草，让小草及时的改正回来；小草失败时，大树去鼓励小草，让它知道失败是成功之母，只要努力里就会成功的。
渐渐的.小草一天天的长大了，相反的是大树一天天老去。有一天，天空下着比平时还大的倾盆大雨，这雨打在小草身上时还不停的叫疼，大树这用自己的身体去帮小草挡着，生怕小草被雨淋到，小草看着大树说：你不疼吗？这雨打在身上好痛哦不疼我，只要你不疼我就不疼。大树温柔着对小草说。小草的眼眶红润了起来，它知道大树一定会疼的，打在哪个身上都会痛，只是大树为了保护我，忍着疼不说。慢慢的大雨渐渐小了，天空中迷迷茫茫的，到中午才出现一缕阳光，而现在小草已变成了一颗小树苗。远处有几个人慢慢地像大叔走过来，看见大树非常高兴，正讨论这把大叔砍了，大树隐隐约约听到后对小草说：你长成了，过不了多久你一定会成为我一样，不，比我还壮，真为你高兴啊，以后一定要好好的保护自己，别受伤了，要勇敢面对一切，别让别人欺负你，知道嘛。小草听大树的语气不对，以前听大树这样一说就很耐烦，可今天为什么有一点伤心呢？小草想了又想，突然电锯声传出，一看那几个人正拿着电锯向大树据去，不要啊！小草大说着，可一切都晚了。
在这里面，大叔就是我们的父母，而小草就是我们自己。所以我们不要像小草一样到最后想明白了之后可时间晚了，所以我们现在应该体会父母的用心，一定要听父母的话，好好感谢他们的养育之恩，教导之恩，感谢他们为我们默默付出的一切。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。
大树和小草作文 篇3
这篇课文讲的主人公是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的艰辛的的成才之路，他的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
夏洛蒂·勃朗特是英国女作家，她曾和他的几个姐妹一起被送到一家生后恶劣;教规严厉的寄宿学校读书。夏洛蒂当过家庭教师，也曾与艾米丽一起于1842年去比利时布鲁塞尔学西法语和古典文学。夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独;反抗和奋斗，属于被马克思称为以狄更斯为首的“出色一派”。《简·爱》是她的处女作，也是代表作，至今仍受到广大读者的欢迎。
我认为勃朗特姐妹的成功是因为他们有着坚强不泻努力的顽强意志，从他们为理想而奋斗的历程中，我们可以不为生活的艰辛、不畏世俗环境的歧视等多个角度来谈读后的感受。同时，要尽量结合自己的学习与生活实际来谈，将如何努力面对今后的种种困难与挑战，使自己能真正获得教益。
夏洛蒂·勃朗特姐妹的经历告诉我们：无论是谁，只要他敢于在逆境中不屈地奋斗，敢于向陈腐的偏见挑战，用自己的勇气和毅力点燃智慧的火花，他就一定能收获成功的辉煌!这个故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗争精神与不懈的坚强意志，是使人们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于冲破旧势力的勇气与胆识。
勃朗特姐妹用那钢铁的意志力，让我想起了一句名言：只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源有在于坚持。
大树和小草作文 篇4
我喜欢爬在你那并不宽阔的背上，我喜欢你那双布满老茧，却又温暖的厚实的大手，我喜欢你那张布满皱纹，却又显慈祥的黝黑的脸颊，我喜欢你，每次被我气得想打我，却又因舍不得而放下的手，你就像棵树，我就像树下的小草，我依偎着你长大。
后来大树渐渐变得干枯了，叶子也开始凋零了，虫子也多了起来了，那颗因为着你长大的小草，最终还是没能帮上你什么忙，反而给你添了不少麻烦。
你就是那枫树，火红火红，就像你那深沉的而又隐忍的爱，我就是挨着你根部生长的狗尾巴草，一如小时候一样，贪恋着你怀中的温度。
我喜欢跟在你的身后做那个永远逗你开心，却又常常把你堵到无话可说的.淘气包我喜欢你的大手，拉着我的小手，我记得小时候我胆子特别大，满院子跑，这家去了又去那家，你劳作回来找不到我急得到处找，找到了，就把我抱回来，扔到沙发上，用绳子绑住我的脚就要打我，我就大哭起来，你那拿着棒却迟迟没有挥下来的手，以及你那眼眶中转动着的眼泪都让我更加的委屈了，然后我都会弱弱的来上一句，＂外公，你不打我了好不好。”通常你都不会理我，而我又厚脸皮的去逗你，抓抓你的头发揪揪你的胡子，扯扯你的耳朵，你又笑了，满腔怒火化成一个无奈却又宠溺的眼神。
你渐渐老了，记忆你那个时钟风风火火的人也终于老了，不像以前那样有干劲了，以前的小肚子也凹进去了，我也渐渐的长大了，突然之间我们的距离远了，不似以前那般亲密了，现在我还是喜欢跟在你身后，可是却不再闹了，每次看着你微微驼起的背，不知怎的，都有一种特别心疼的感觉。
小草长高了，就该离开大树了，大叔叶子黄了，又要再等来年才重新发芽了，那颗矮小的小草在把大树的养分吸的差不多就离开了。
其实我特别喜欢你每次轻轻的抚摸着我的头，给我讲着你年轻时候的故事，我也特别喜欢你逗外婆，但每次都会被骂，可你脸上该是笑嘻嘻的，像个老顽童。
后来你也愁，你总是皱着个眉头，本来就不怎么好皮肤却仅仅皱在一起，并不好看，我不喜欢看你皱眉的样子，那样显得你更老了。
你那若即若离的背影总让我觉得很遥远，他们都说“滴水之恩当涌泉相报”那我都不知道该还你多少了，因为我付出了这么多，从来都没抱怨过。
再后来啊，小草长大了，要离开了，大树会伤心吗？我不知道，但是我不希望大树流眼泪啊！
时间走了，一步一步，没回过头。
大树和小草作文 篇5
小草，看似很渺小，微不足道，但生命力却很旺盛。夏洛蒂三姐妹就如小草一般，虽然在其他人眼里很不起眼，但她们依靠自己“野火烧不尽，春风吹又生”的精神，在世界文坛上脱颖而出。
尽管夏洛蒂遭受了自己所崇敬的诗人的冷嘲热讽和训诫，可她还是在锥心的羞惭和痛苦中昂起了头，继续她所热爱的事业——文学，“人生的路没有地图”虽然，文学这条路很狭窄、陡峭，但她的路却越走越广阔。她挑战了传统的观念;挑战了陈腐的偏见;也挑战了自己。生命的曲折坎坷，她不怕，人生的风云变幻，她不畏，仍然如一朵仙人掌花傲放于风沙中。她用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，她像一把古剑，光阴会流逝，但这把古剑的锋芒却不会消失，“立起，寒光四射，躺下，四射寒光。”
我从她身上学到了很多：“世上无难事只怕有心人”人生路上，难免要经历些磨难，只有经得住考验，才会是生活的强者，“就像一棵树，需要开花，也要结果，同样也需要风风雨雨的滋润。”
我写的、是我们班最好的、不过你要是适当加点,名人历经苦难成功的例子(注：例子先要概扩一下、转化成你的语言、再写上去。不要太笼统、要简单些、用排比手法写一下就好了。如果可以、还可以加上你自己的例子、同样不要太多、重点、简练。这样会是一篇很好的文章、当然还要注意句子的美感啦。)、会更完美的!
大树和小草作文 篇6
在大家的认为中小草是十分渺小的，大树却是那么伟大，并且小草也终归不可能成为大树。但在《小草和大树》这篇文章中，夏洛蒂三姐妹就是那小草，她们在文学事业的传统观念和陈腐偏见中，但她们并没有放弃，在写作的方面，闯出了一条属于她们的道路，用顽强的毅力，把小草浇灌成了大树。
看了夏洛蒂三姐妹的事迹大家必须很有感触。下头我要给大家讲一个发生在我身边的真实故事吧：有一位男孩，十分聪明，可是上天好像是嫉妒他了，在他三四岁的时候，因为调皮，妈妈一个不留神打到了穴位，从此他的下半身瘫废了，可是她并不甘心，并不甘心命运会如此的玩弄他，于是他开始在家里自学，每一天夜以继日的读书写字，今年他如愿的考上一个重点高中。
是啊，夏洛蒂三姐妹硬是在不属于妇女的事业上打开了文学之门，这位男孩坚持不懈，最终考上了重点高中，她们是多么顽强啊，正如狄更斯所说：“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。”再看看我们呢，生活条件如此的好，我们却不好好珍惜，一味追求那些不切实际的，正如教师说一届不如一届。如果我们就如此的懒惰下去，那我们的后代会怎样样？所以我们必须要向这些人学习，要向他们敬礼！
大家可能都学过这一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”夏洛蒂三姐妹就如同这棵小草一样，有着顽强的生命力，可是我坚信，只要你肯付出并坚持不懈，并没有什么事情能够阻挡你，也能够闯出属于自我的道路。
大树和小草作文 篇7
小草在世人的眼中一直那样渺小、平凡。但我自从学了《小草和大树》，就改变了对小草的怎么看。其实它们也可以像凤凰一样涅槃成为参天的大树。
就像是夏洛蒂三姐妹在艰苦的环境下创作诗歌，虽然辛苦但还是坚持不懈。她们努力的写作，也持续的.承受着失败带来的打击。可她们三姐妹并没向运势低头，持之以恒的创作着。在文学的道路上披荆斩棘。果然皇天不负有心人，她们最后成功了。她们用实质证明世界没有什么“不是妇女的事业”。
没错！只须有坚定不移的毅力，才能到达成功的彼岸。就拿大家班上的的同学来讲吧，李同学是一名学习成绩较差的学生，而梁同学则是一名学习出色的学生。那致使他们学习成绩上巨大的差别在哪儿呢？没错！就是勤奋和毅力。可能当梁同学正在复习课业的时候。李同学却正在打游戏、看电视，做着些与学习无关、费时的事情。就是由于梁同学勤奋好学、惜时如金的观念使她的学习成绩超越了李同学、超越了你我。
在现实日常，大家要想成功，就需要要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，如此才能才能让成功的道路充满芬芳。
大树和小草作文 篇8
今天，我读了《小草和大树》这篇文章，夏洛蒂三姐妹坚定的信念和坚持不懈的精神让我深受感动。
坚定的信念是取得成功必不可少的基础，自信心也是成功的保障。夏洛蒂就对自己很有信心。1836年12月，夏洛蒂就把自己认为最好的几首诗寄给了当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特骚塞，结果，只得到了骚的冷嘲热讽，但夏洛蒂三姐妹并没有放弃，而是继续写作。
我不由自主地想起一件事。有一次，妈妈给我买了一个滑板，让我学滑滑板，我一上去就摔了一跤，我马上就放弃了滑滑板。后来，妈妈鼓励我说：“子扬，别人能学会的东西你能学会。”我鼓起勇气，摔倒了又爬起来，终于，我学会了滑滑板。坚持不懈的精神也是成功的支柱，只有坚持不懈才能取得成功。夏洛蒂三姐妹就有着坚持不懈的精神。夏洛蒂三姐妹节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖了两本。夏洛蒂三姐妹没有退缩，没有失去自信心，而是把写诗改成了写小说，最后终于成功了。
我从一年级就开始学扬琴了，现在，我已考完八级了。一想到考十级还要辛苦一年，就退缩了。妈妈一直劝我：“子扬，你现在离成功还有一步之遥，放弃太可惜了”，让我继续学琴。在大家的劝说下，我现在又开始学十级了。我相信，经过我不懈的努力，我一定能拿到十级证书的。
历经千辛万苦、克服重重困难，最后取得成功的事例数不胜数，他们都告诉我们一个道理：只有坚定的信念和坚持不懈的努力才能成功。
大树和小草作文 篇9
《小草和大树》这篇文章虽然只有短短的几千字，但是，却蕴含着很多生活的哲理，读完这篇文章后，我深有感触，也从中明白了很多道理，仿佛一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课，让自己变得长大了许多……
我被主人公—夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神深深地感动了。有谁能想象一位年幼弱小的女孩在母亲不幸去世后，承担起维持家庭生计的重大责任，而且，尽管这样艰难，她还是没有放弃读书。她一个人面对着生活的艰难困苦，但是她依然坚强的昂起头，向着自己的理想和目标努力奋斗。这种坚强的毅力是多么罕见啊！
夏洛蒂这种不想命运低头的精神不由得让我对她肃然起敬。
小草和大树就是一个鲜明的对比，小草象征着卑微，但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下做顽强的斗争。用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成了大树，她的小说《简·爱》终于在一年后问世了。
虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻，可是她在我心中就像一颗大树。的确，大树的威严使人敬佩，鲜花的香气沁人心脾，但是小草顽强的生命力和坚强的意志却给人启迪。
让我们每个人都来学习夏洛蒂吧，学习她那永不言败，不屈不挠，坚持不懈，奋发向上的精神吧！
大树和小草作文 篇10
“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’……”当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特那迎难而上的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境在下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的思考，姐妹三人又把着眼点放到小说上，向小说领域进发。随后，夏洛蒂·勃朗特三姐妹以罕见的精神毅力，孜孜不卷的写作着，终于获得了成功，被人称为“逆境成才”的典范。
从这篇文章中，我知道了在逆境中，只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花，在坎坷的人生道路上，以顽强不屈、迎难而上的精神，不断努力，不停奋斗，最终由一颗“小草”成长为一棵“大树”。大树之所以那么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你地多么渺小，不起眼，但只要有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就一定能够破茧成蝶。在“成功”这条星光大道上，没有平坦的“大路”，只有蜿蜒、崎岖的“小道”，所以说，失败加艰苦的努力等于成功。世界上不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，顽强拼搏，绝望就会变成希望。
当我读完这篇文章时，心中感到一股冲劲，我想，我也被夏洛蒂的这种精神感染了吧！从此时开始，我要在我人生旅途中刻下“夏洛蒂·勃朗特”这几个字，让它们随时刺激着我，鼓励着我……
大树和小草作文 篇11
我们说：朱伯儒的情操是朴实而崇高的，朱伯儒这个人是平凡而伟大的。”而朱伯儒却说：“我是长在山上的一颗小草，不是我高，而是山高。”
他把自己比作“朴实”、“平凡”的小草，而把“崇高”、“伟大”归于他赖以站得高的山———人民。
是的，山高是小草高的最根本原因。有许多先进人物都这样说：“我所取得的成绩，要归功于党和人民。”这不是口心不一的漂亮话，而是出自他们肺腑的由衷之言，道出了在我们这样一个国度里的真理。
当祖国被人欺凌，当祖国的人民在痛苦中呻吟，当祖国山河破碎的时候，许多知识分子放弃了自己的研究工作，许多青年学生停止了自己的学业，是他们不热爱科学，不渴求知识吗？不，不是。在这个时候，无论有多么大学问的.人，都只能是任人宰割的羔羊。在这个时候，只有为全中国人民的光明未来而奋斗才可能有自己的前途。否则，就是当上了科学家，充其量也不过是个亡国奴式的科学家。
当中华人民共和国屹立在东方，党中国人民独立自主地走自己的路的时候，也才有了每个人发挥自己才能，在各方面为祖国人民做出成绩的可能。
小草如果迷恋溪流的温柔抚摸，如果贪图平原土壤的松软，那么它只能是一颗小草，—只有平凡而没有崇高；而把根基扎在高山顽石中的小草，就会视野广阔、根系牢固，那是为它的基点高。我们学生一应选择一个高基点，我们要取得思想进步，也要站在一个高的境界上，那就是尽力为社会、为家人做贡献。。
我愿做江河的水滴，为洪流添势，我愿做高山的小草，为高山增色。
大树和小草作文 篇12
今日，我读了《小草和大树》这篇文章，夏洛蒂三姐妹坚定的信念和坚持不懈的精神让我深受感动。
坚定的信念是取得成功必不可少的基础，自信心也是成功的保障。夏洛蒂就对自我很有信心。1836年12月，夏洛蒂就把自我认为最好的几首诗寄给了当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特骚塞，结果，只得到了骚的冷嘲热讽，但夏洛蒂三姐妹并没有放弃，而是继续写作。
我不由自主地想起一件事。有一次，妈妈给我买了一个滑板，让我学滑滑板，我一上去就摔了一跤，我立刻就放弃了滑滑板。之后，妈妈鼓励我说：“子扬，别人能学会的`东西你能学会。”我鼓起勇气，摔倒了又爬起来，最终，我学会了滑滑板。
坚持不懈的精神也是成功的支柱，仅有坚持不懈才能取得成功。夏洛蒂三姐妹就有着坚持不懈的精神。夏洛蒂三姐妹节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖了两本。夏洛蒂三姐妹没有退缩，没有失去自信心，而是把写诗改成了写小说，最终最终成功了。
我从一年级就开始学扬琴了，此刻，我已考完八级了。一想到考十级还要辛苦一年，就退缩了。妈妈一向劝我：“子扬，你此刻离成功还有一步之遥，放弃太可惜了”，让我继续学琴。
在大家的劝说下，我此刻又开始学十级了。我相信，经过我不懈的努力，我必须能拿到十级证书的。
历经千辛万苦、克服重重困难，最终取得成功的事例数不胜数，他们都告诉我们一个道理：仅有坚定的信念和坚持不懈的努力才能成功。
大树和小草作文 篇13
现在夏洛蒂?勃朗特、艾米莉和安恩三姐妹已经成了家喻户晓的英国女作家。那么，是什么让她们三人同时成为女作家呢?
在1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭。因为母亲不幸早逝，她必须带好自己的两个妹妹和一个弟弟，生活艰辛，家庭困窘，可是她和艾米莉和安恩却始终没有停止写作，并且希望得到罗伯特?骚塞的指点和提携。可是梦想总比现实美好，而现实总比梦想残酷，她所崇敬的大师并没有指导三姐妹，反而以他那傲慢、冷酷无情的语言打击三姐妹，歧视妇女。
三姐妹并没有被这封冷冰冰的信吓倒、悲观退缩，这封信反而给予她们自信心，更加坚定了她们要在这文学这条路上闯出一条路来的信念。她们在一阵冷静的思考和反复的琢磨后，决定以自己的生活为基底，改写长篇小说，终于，功夫不负有心人，在她们不断的努力和改进下，她们成功了!几乎同时，夏洛蒂的《简爱》、艾米莉的《呼啸山庄》和安恩的《艾格尼斯?格雷》全部出版，三本小说在极短的时间内受到广泛的重视和欢迎!
可以知道，想要成功，不是机会走到你跟前让你抓住他的，而是要通过自己的努力来创造机会，去把握机会。因为人在人生道路上不免会有坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云!你就像一块金子，不要只等别人来找你，要散发出你身上最耀眼的光芒，让别人发现自己，你就像一块铁，要过不断的熔炼、敲打才能变成寒光闪闪的宝剑;你就像一块玉石，要经过长久的雕刻、钻磨，才可以变成人人爱戴的宝玉……
要想成功，先要学会忍受痛苦，才能通往成功的大门。夏洛蒂三姐妹是靠什么成功的?毅力和信念!是坚持不懈的信念!
大树和小草作文 篇14
最近，在老师的指导下，我们学习了《小草和大树》这篇课文。其中，勃朗特姐妹们那顽强不屈的精神使我深受感动。
从默默无闻到震惊世界，从一株“小草”到一棵“大树”，勃朗特姐妹们经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦，但是她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚韧不拔的意志获得了最后的胜利。
同学们可能还记得这样一个故事吧：世界著名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨*”，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时，实验了一千二百多次，最终取得了成功。如果爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；如果爱迪生在寻找灯丝的那一千二百多次实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利……
记得两年前，我上三年级刚刚开始学习写作文时，由于我偏科较严重，妈妈便利用休息日送我到昆山少年宫写作班学习。由于我的语文功底实在太差，因而写出来的作文总是三言两语，内容干巴巴的，以至于有一次辅导老师简直要把我的作文本给撕了，还愤愤地丢下了一句话：“我估计世界上大概没有比你的习作再蹩脚的文章了。”听了这话，我的心里失落极了，望着眼前那一张张草稿纸，我不禁开始“恐惧”起来……可是，在妈妈的鼓励下，我又重新回到了不大愿坐的写字台前，开始沉思：难道我真的笨吗？也许不会吧，因为我的数学就不错，在班上是数一数二的。于是我不断探索着，平时一有空就看课外书，并把书里的好词好句都记在一本随身带的笔记本上；同时，我反复推敲写作技巧，在书店里买了好几本《小学生优秀习作选》，琢磨着人家是怎样写人、记事、描景、状物的。
经过两年的勤学苦练不懈努力，现在我的习作大有长进，写出来的文章总是有血有肉的。这不，去年我的一篇文章还在报纸上露面呢。这一切我向老师证明：“我能行！”
坚持就是胜利。在现实生活中，我们需要的是像勃朗特姐妹们一样不向困难低头的精神，和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志，直到取得最后的胜利。
大树和小草作文 篇15
平凡的小草布满整个地球的外壳，它随处可见。无论是在公园、操场、乡村小路和悬崖峭壁，我们都能看见小草的身影，它是我们最常见的朋友。
它生命力顽强，别看它娇小，事实上它有着“巨大能量”。它从不向困难低头，洪水、干旱、雷电、刀割、野火的`车轧等等困难，都阻挡不了小草成长的步伐，就算是千斤巨石里，小草也能生活，怪不得，唐代的苏轼会为小草编写一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……
小草，它默默奉献，它奉献，它自在，它从不向人类索取一分回报。它给公园带来绿色，它给河坝增加了牢固，它更是给我们的生活增添了几分活力。它是我们动物朋友的伺料，它解决了缺粮地区人们无粮的问题，它是伟大的！说到小草，我不由自主的想起了我国的建设者们，他们平凡且普通，他们朴实无华，他们任劳任怨，兢兢业业，我们应该向他们学习！
我赞美小草，更是赞美我们的“建设者”！
说明作文泪和笑
我们听了一场关于“说明作文泪和笑”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
说明作文泪和笑 篇1
“十大”说明方法
分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用：它使说明的事物或事理更有条理性。
列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。
举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。
作用：有利于读者对事理的认识和理解。
画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。
摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。
引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。
打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。
作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。
作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。
下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。
下定义：是对说明事物做简洁扼要的归纳。
作诠释：解释说明事物事理的特点。
作用都是：能帮助读者了解某个概念或事物。
下定义与作诠释的区别
下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。
下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。
作诠释虽也要能简明的说明某个事物，但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树，是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。
注意事项
说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。
说明作文泪和笑 篇2
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须选用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、下定义、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。下面小编给大家带来语文说明文的说明方法，欢迎大家阅读。
语文说明文的说明方法
举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。
分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。
列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。
下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。
打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。
作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。
作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。
画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。
摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。
总结：最常用的说明方法有下定义，作比较，举例子等等。
说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型：
事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的'说明方法，会
分析在文中的作用：
①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：
时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象：
指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有：
“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：
出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策：答：(1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策：答：(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：
1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
说明作文泪和笑 篇3
无聊时，顺手拿起一顺玻璃弹珠玩拨，一时用力过大，把弹珠弹入一只圆形的盖子中，珠子便沿着光滑的盖壁飞快地打起转来。
望着眼前的弹珠与盖子，不禁想起现代人的生活圈子。虽说早已有人将地球称之为地球村，但真正环村生活的人又有多少呢?可以说现代人生活的圈子仍是十分狭窄的，人们几乎每天都像这顺珠子一样一刻不停地打着转，见的不外乎是这几个人，到的不外乎是这几个地方，干的不外乎是这几件辛。虽说其节奏也算快，但不停的重复仍免不了有空虚之感，而现代人却早已习惯了戴着假面具生活，不愿向周围的人幕露内心的感受。于是笔友、网友也就应运而生了。交笔友，交网友，交的就是他不知道我是谁，我不知道他是谁。所谓距离产生美，男生尽可以把她想象成索菲亚罗兰般动人，女生也可以把他想象成木村拓哉般酷感，再不济也要是个小燕子、黄磊吧。宽慰了自己空虚的内心，却不去想这世上哪来那么多的索菲亚罗兰与木村拓哉，到头来总免不了见光死。
盖中的珠子转得已经渐慢了，这又使我想到现代人所谓的流行了。何为流行?说到现代人的流行又不免使我联想到另一个词复古。曾经读到过这样一段话，虽有些戏谁，但用来解释现代人所谓的流行也不无道理:穿着三年前流行的衣服走在大街上被称作另类，穿着五年前流行的衣服走在大街上被称作前卫，穿着七年前流行的衣服走在大街上那就是流行!世界上的人那么多，想要创造出一种让大多数人认同的Style谈何容易!与其费心创造，还不如从历史课本中捡些现成的拼拼凑凑来得容易，至少它们还曾经为人们认同过，于是流行便陷入了一个首尾相接的转动怪圈中。于是乎关门半个多世纪的旗袍店开始生意兴隆;于是乎被人忘却了七十多年的徐志摩开始走红;于是乎寂静许久的常德公离开始访客不绝!于是乎;又于是乎。孰不知那些坐在昏暗的吧间灯光下读着张爱玲小说的人，又未必能感受到了什么。当然复古并没有什么不对，追求流行也无可厚非，但重要的是别因此失掉了本真才好!
终于，盖中的弹珠停止了转动，但有些事或许永远也不会停。
说明作文泪和笑 篇4
1.时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2.空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3.逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
4.程序顺序
程序顺序是在说明物品的制作过程或某一项目的实施过程，按照工艺流程或实施程序来说明事物的。介绍工艺制作或科技项目实施通常使用这种顺序。
说明作文泪和笑 篇5
端午节要到了，我们呢，只会吃粽子，不会做粽子，这有什么用呢?所以，啊哈哈，本大小姐要上阵做粽子。别不信任我，虽然我不会做饭，可这小粽子总难不到我吧! 我左思右想，不能按照原来的那些做粽子的方法去做，那样太土了，要有些创意才行，要得与众不同。怎么做呢?这该怎么办才好?痛苦啊!想了一个多小时连一点头绪都没有。我痴痴的望着厨房……诶，有了!趁爸爸妈妈都不在家之时，我偷偷摸摸跑到厨房，跟个贼一样。拿起少得可怜的糯米，怎么办?不够。我可是要做一个巨无霸类型的。算了，掏点米出来。米和糯米搅拌在一块儿，凑合凑合，浑水摸鱼就过去了。洗好来拿去蒸。接下来……额……哦，对了，要加陷。加什么好呢?我喜欢吃——红烧肉，加点红烧肉。OK，刚好今天上午还有吃剩的红烧肉，真是天助我也呀!光加红烧肉太单调，要使它看起来好，吃起来香，那就再加点……蟹肉。哇哈哈，这做出来都不知道是个啥。不管那么多了，偷偷摸摸从锅里拿出一只煮熟了的螃蟹。先解剖了它，把肉都挖出来。不错不错!全是荤的，来个素的吧。加一个……不知道。可是我悠悠忽忽从冰箱里拿出了个芥末酱，挤在了那堆馅料中。当我回过神来时已经晚了。挤都挤了，豁出去，谁怕谁，反正我自己心里明白，我做的东西谁敢吃……这米不知不觉熟了，从锅里拿出，看了看，还可以。把米摊平，把拌好的馅料放进去，裹吧裹吧才发现拿什么来包?棕叶?上哪找去啊。我急的像热锅上的蚂蚁。干脆去公园摘个荷叶回来。
十五分钟过去了……洗干净荷叶，把米放在荷叶上——好奇怪的感觉。用绳子绑住。大功告成，马上拿到锅里去蒸!一会儿的功夫，粽子熟了。我迫不及待想尝一口。慢慢打开来，拿起一双筷子，夹起一点，尝了一口……我……我……我……呕，真是“好”吃到了极点，都不知道这是什么味，我几千几万个味蕾都没尝过这玩意儿。不过，想吃的欢迎来品尝!
说明作文泪和笑 篇6
大白鹅是一只人见人爱的动物。它不但一身都是宝，而且长相也是相貌堂堂。下面就请你和我进入鹅的世界吧!
大白鹅真可受：它有一身洁白的羽绒服，脖子又细又长，头上戴着一顶红得闪闪发亮的冠子，连走路也大摇大摆，像一位高贵的公主，可神气了!它又扁又宽的嘴巴上镶嵌着小眼睛，你可别小瞧那双眼睛，虽小却很有神。瞧!胖胖的身子下还有两支“船浆”呢!
鹅的步调十分从容，但它也很嚣张，走起路来犹如京剧里的净角出场。
它们也爱嬉水，一见着水，好像自己见到了生命的资源，可不像平时那样悠闲了，它们“冲”下水去，引吭高歌，划破天空。一起用雪白的翅膀拍打着水面，波纹便一圈圈地向外扩散，一只只大白鹅好似一艘艘小船浮游在碧绿的水面上。
鹅也爱打扮，它们面对着清澈的湖水，开始自我欣赏起来，白鹅一会儿把头扎进水里，原来它正在洗脸呢!它又对着镜子，将头转过来，看过去，正在赏美呢!唉，无可奈何啊，看来鹅也是个自恋狂啊。嘻嘻!大白鹅真可爱!
大白鹅该显示身手的时候了!它游来游去，正在认真地觅食呢。忽然，水上升起一个个小泡泡，哈哈，看来小鱼要“上钩”了。只见大白鹅眼前银光一闪，唉呀!扑了个空，鹅还是不气馁，在湖面上看了又看，小鱼捕获了。
啊，这就是可爱的的大白鹅。