付出与收获作文

付出与收获作文热门十篇。

“一年一年，生日又到！不管时光如何来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福，愿你平安快乐！生日更进步！”生日对每个人意味着成长，经历，过去，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《付出与收获作文热门十篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

付出与收获作文 篇1

青春需要付出，它就像果树生长，付出后才有本日的瓜果飘香；它就像下雨一样，付出之后才有七彩斑斓的锦绣；它就像昙花一样，付出后才有好景不常的奇妙……而我的青春里，我看到了这分歧或缺的付出，也看到了收成的喜悦。

通常，付出与收成是相连的。尘封的记忆之书徐徐翻转到那天……

那是一个雷雨交加的下战书，刚放学，我们都收拾好书包，都急急忙忙回家，生怕雨势变大。到了校门，我再次检查了一边书包，担心有东西遗落在教室里没有带出来。我发现我的功课带够了，便松了一口吻。但忽然想起来还有一份保证书没有带呢！想到这儿，我冒雨回到了教室。

“沙——沙——沙——”扫地的声音从教室里传出来，我走进去一看，发现一个人在扫地！一个个的凳子在桌子上摆放着，他慢慢的扫着地，好像乐在其中。他的背影令我觉得孤傲。

“你怎么回来了？”他显然发现了我，停下手中的动作，对我说。

“哦，忘拿保证书了。”

待我装好保证书，就问他：“怎么就你一个人在这儿？其他人呢？”

他眯着眼笑了笑，说：“哦，我让他们都走了。”

还没等我问他原因，他就对我说：“由于我的家比较近，他们都还压挤公交，所以我就让他们呢都走了，再说，今天下雨，天很快就会黑下去的，他们肯定在入夜前到不了家……”他话锋一转，继承说：“你看我都扫好了！”

看着他的笑容，我忽然发现他身上有一种人格魅力，那就是付出。

我不禁问他：“你这么做，值得吗？”

他抿抿唇，眼中好像放出一道光：“值得啊！为这个团队付出为什么不值呢？再说，我也不是没有收成，我把教室打扫干净了，还获得了情谊，有什么不值呢？”

是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、诚心的为别人付出，值不值得那又怎么样呢？究竟，还有收成。

付出之后才能见给人阳光般暖和的收成；才能见给人东风般恬静的收成，才能见给人秋雨般凉爽的收成。

付出与收获作文 篇2

收成是与付出并生的。以付出与收成为话题的作文

身为中学生的我们正在付出着汗水，收成着知识，收成着未来。

我们身边经常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你昼夜奋斗却无法遇上的目标。

这些人往往令其他人嫉妒，从而被别人针对。

“吃不到果子说果子酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自我眼前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒天的不公，让别人占尽了发光，自我一向被埋没着。

实在，事实何尝是这样？

每个人都不会是天才，所谓“天才”都是后天的结果。既然别人能够卓越出众，那么就注定他要付出别人成倍的汗水，只是你看不到而已。假设每个人的“努力程度”能够挂在头上，那么见到“天才”的每个人都会觉得世事是公平的，由于别人比自我还努力5倍、10倍，成为“天才”也是理所应当。

事实往往是残酷的。良多人都会觉得成功的人是上天赐赉的结果，自我从来没好运过，于是乎，一个人堕落了，他也煽动着、怂恿着别人一齐堕落，社会的风气便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言从此诞生，家长的观念就此改变，只让孩子与那些光环笼罩的孩子一齐玩，不论那人品质如何，只看学习。学习好的人人赞之，学习差的人人避之。

这样的现实使得一时走了旁门的人再也无法收成。收成知识，收成情谊，当然，狐朋狗友不算是朋友，还有再不能收成转折的机会。这是不公平的。

不论是你我他，都有资格收成共同的东西，但由于世道的不一样，这种收成变得自私起来。我们明明付出了良多，收成的也不少，却在一次次攀比中，显得那样微不足道，使得收成毫无意义。攀比心理是阻碍社会进步的一大因素。

我们要肯定别人，也要相信自我。

抛开学习，我们人生路上还有许多出色的路。我们付出了童年，收成了欢乐，收成了一段出色的记忆。我们付出了花季，收成了成长，变得成熟。付出是艰难的，收成是喜悦的。小气的人往往就是由于不愿付出，结果使得人生布满悔恨，变得失败。

学会付出，我们的人生能够收成更多完美。我们该怎样做呢？

蜕变，拒绝懒惰，从小事做起，从此刻做起。独生子女是此刻社会的无奈，要想控制人口，就间接造成大部门孩子被宠坏。我们活到此刻，或许还没洗过衣服，还没有做过一次饭。不要觉得以后有时间，以后就来不及了。作为一个光荣的龙之传人，我们应当学会糊口，而这些糊口技能便是基础。付出了此刻一段时间，为以后收成出色的糊口打好基础，这是我们此刻最需要做的。

学会付出，收成出色的未来，从小事做起，从此刻做起。相信我，我们一齐创造光明的明天！

付出与收获作文 篇3

付出不一定会有收成，但不付出就一定没有收成。这证实了一句话：有付出就会有收成。助人为乐是付出，他人回报是收成；勤学苦练是付出，学习提高是收成；艰苦练习是付出，吸取经验是收成……

镜头一：别扭的动作

形体课上通常都会先做一些热身动作。扭屁股、夹臀、挺胸等动作对须生来说是不足为奇，而对我这个新生来说，其实长短常别扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不安闲。我老是在想：这些动作真令人头疼，不做就没办法完成我的梦想——成为一个有气质的女孩，做了又觉得不安闲，让我左右为难。经由我的一翻深思熟虑，决定为了我的目标，我必需当真、到位地做好每一个动作。

镜头二：痛苦的过程

课堂上，我最害怕的就是压韧带。我本身韧带就非常差，再赶上这种课程，训练的过程简直可以说是痛不欲生！我一手放在把杆上，另一手做出芭蕾跳舞的手势向上伸。两只脚尖对准，肚子靠着大腿，脸贴在膝盖上，手指触碰脚尖。我连腿都拉不直，更不用说是往下趴。每当我疼到不行时，我都会想：为了完成我的梦想，我必需忍痛练习，做得更好。尽管我的脸已经痛得通红，我仍是把脚放在把杆上伸直，压腿。每一天的提高鼓励着我，徐徐地，我不再感觉那么痛苦悲伤，反而感觉到一种欣慰，一股暖和……（策划书范文网 928D.CoM）

镜头三：难题的训练

形体课的基本功就是，学会顶水这项难题的训练。我拿着一瓶矿泉水在头上摆弄着，凹凸不平的瓶底赶上我那光滑的头发，可以说是“不洽”。我用右手扶住瓶身，让它能保持平衡，不倒下来。可每当我想放开时，它总缠着我不放，使我无法动弹。有几回，我想抛却，可心里老是有一股气力在对我说：“坚持就是胜利，有付出就会有收成！千万不要抛却，加油！”就是这股气力在为我加油鼓劲，让我勇敢面对难题。

有付出就会有收成，这句话成了我人生的动力，也是我迈向成功的起始点……

付出与收获作文 篇4

糊口是公平的，你付出什么，你就收成什么：付出一种心态，收成一种思惟；付出一种思惟，收成一种步履；付出一种步履，收成一种习惯；付出一种习惯，收成一种命运。收成，是一件很夸姣的事，可是它也有自己的条件――付出。

记得看到过这样一个故事：有一颗种子一次被大风刮进了无边无涯的沙漠中，只有一些热带植物才能生长在这样荒凉人烟的地方。但是，小种子决定要在这里生根发芽，可当其他的植物知道了他这个好笑的设法主意时，不禁笑出声来，冷笑、讽刺铺天盖地而来，可是那颗小种子全不在乎，它将自己深深地埋在地下，用自己好不收留易才长出来的根往最深处伸去。经由一番拼搏，它找到了水源。后来它凭借着自己的努力，终于长成了一颗蕃庑的植物。

上帝也是公平的，只有你付出过，他才会让你有所收成。那颗小种子在寻找水源时也曾折中断过自己的根，可是它并没有选择抛却，恰是这样，才会有后来那颗蕃庑的植物啊！

付出与收获作文 篇5

爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”故天才不仅仅是自身的智慧，更多是由于他们的不计其数的付出，才得到那些成就，付出是与收成成正比的。

只有我们像春天的播种，夏天的耕耘，秋天的收成，冬天的喜悦一样，渡过充实而又艰难的付出，迎接我们的必定是冬天的喜悦。就如爱迪生用了许多年的时间和许多的材料，研制出了举世著名的作品——灯泡；霍金用辛勤的汗水换来了在物理世界中的新突破；李时珍用近一生的时间换来了《本草纲目》的问世……这些人的经历告诉我们，他们的付出是有回报的，那些震动众人的成就，就是他们的收成，他们已获得那些用汗水换来的甜美的果实。

或许我们没有名人的那般毅力，但是我们只要有付出，哪怕是一些，它都会给你带来你意想不到的收成。就如蚂蚁与蟋蟀，秋天到了，蚂蚁在忙着预备粮食，而蟋蟀却还天天高声歌唱。冬天来临时，两种动物却有截然不同的结局。这多么让人诧异呢？这岂非不引发我们的深思吗？作为一个学生，我们应当尽我们最大的努力去学好每一个科目，获得好的成绩。但是，我们中的一些人，却只是在平时只顾着怎样玩让自己更快乐，到了考试都是临时抱佛脚，这样又怎能取得较好的成绩呢？

面对这种情况，我们应该准确地熟悉，并且改正它。相信有付出就会有回报，固然在这过程中会很艰苦，但只要踏过那荆棘的道路，我们便会迎来一片绚丽的天空。

冰心曾说过：“成功的花儿，人们只羡慕它现时惊艳，却不知当初的奋斗浸满了泪泉”。也许我们也只有怀着羡慕看着那些成功者，看到他们的成功的一面，却不知，他们在踏上通往成功的这条道路上洒下了多少的汗水与艰辛，他们的坚持不懈的付出终于换来了收成。

所以，请让我们坚信，有付出终会有收成的，付出与收成是成正比的。

付出与收获作文 篇6

迫不及待的我们像一群小鸟一样飞进了金工教室，空荡荡的教室一下子就变得热闹起来了。我们都是第一次见到这些奇特的工具，叽叽喳喳的议论声布满了整个教室，随风飘到了窗外……

教我们金工技能的是一个五十多岁的老爷爷——不，不能叫老爷爷，没有那么老，叫伯伯更恰当一些。

在训练了一些“基本功”之后，我们就要正式开工了。老师拿出一个成品。“哇！”赞叹声不绝于耳，这是一个闪闪发光的银色的小锤子，它是那么好看，银色的光辉吸引着每一个看到它的人。

我们在老师的指导下用锉子把原材料——铝条一真个四条棱锉平一些，变成了一个八边形。对锯子退避三舍的我，用起锉子可以称得上是得心应手。很快我就成功地锉出一个“半半成品”——它连半成品都还不算，只能叫做半半成品——不外这只是做锤子里最简朴的一步。

接下来，我们要在另一端锯出一个锤头。把铝条按一定的角度夹在机器里，我们就按画好的线开始锯。教室里整理时充满了锯子锯铝时难听逆耳的声音，“吱呀！吱呀……”无限无尽的锯子声钻进了我的耳朵，还有同学锯的声音像田鸡叫。我手中的锯子也发出了尖利的声响，不外这声音并不能阻止我们，大家都干得热火朝天。看到别的同学都十分顺利地慢慢向下锯，可我自己却在锯了一会儿之后老是停下来，把由于歪了而卡住的锯子拔出来，再费力地向下锯，一遍又一遍地重复这样的动作，我心急如焚。好几回，都是老师出手相助我才能继承向下锯。我在心里为自己喊着号子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同学已经做到最后一步的时候，我才锯好一个歪七扭八的锤头。不外，我仍是松了一口吻，至少锯好了。然后，我拿起锉子，把凸起来或凹进去的地方锉平。有时候，我都快绝望了，这样锉要锉到什么时候？再锉下去都快锉没了！还好，老师大慈大悲，让我漫长的“锉子生活生计”结束了。

然后，我们要在头、尾都已经做好的锤子中部打一个孔。找好了孔的位置，我来到了专门打孔的机器边。老师轻轻一按，开关被打开了，机器发出的轰鸣声让我的心怦怦乱跳。我牢牢捏住把手，让飞快滚动的钻头一点一点地钻进了锤子那荏弱而又坚强的身体。打好这个孔只用半分钟都不到，可我觉得像过了一个世纪那么漫长。

总算把锤子做好了，我已经快要精疲力尽了。现在我只要坐下来悠闲地用砂纸把它磨好就行了。打磨好的小锤子焕然一新，和以前判若两“锤”。我看着这个自己做的小锤子，心里比吃了蜂蜜还甜，爱不释手。

固然许多同学做的都比我好，但我的锤子是唯一无二的。在我眼中，它是最美的。

我爱你，金工天地，你带给我比金子还夸姣的东西。

付出与收获作文 篇7

俗语说的好，有付出才有收成。能够领悟这句俗语的内涵，不仅仅由于我读过一个关于寒号鸟的故事，更源于我自己的亲自体会。

从前，有一只懒惰的寒号鸟。冬天即将来临，寒号鸟的伙伴们都在预备过冬，而寒号鸟却仍然嬉戏玩耍。很快，隆冬来临，伙伴们都躲在暖和的房子里，而寒号鸟却由于没有贮备过冬的粮食和建筑窝巢而被活活冻死。这就是关于寒号鸟的故事，它告诉我有付出才有收成，但我并未深刻理解其中的内涵。

直到我读三年级时，我才真正理解有付出才有收成的意义。那时，在我四周的都是一些学习披发漫的同学。他们常常找我玩，屡次我都拒绝了。但终极我仍是挡不住玩耍的诱惑，允许了。以后的每一天，我们都常常在一起玩，有时候，甚至玩到五点才想回家。更多的时候，因为时间的紧迫，来不及完成功课，同时也为了有更多的时间玩耍，我都会向同学借功课抄。过了一段时间，我发现上课时我已不能克制自己，总想和那些同学说静静话，做小动作，甚至，一想到要上课就会厌倦;做课外训练时，我发现良多题我都不会做了，总感觉力不从心固然发现自己有一些不平常的变化，但我仍是继承和那些同学在一起嬉戏玩耍，整天沉醉在玩乐之中。

徐徐地，老师、父母都发现了我的变化，也开始劝诫我。面对他们的劝诫，我却不认为然，老是左耳进，右耳出。期末考试到了，我原认为，自己能考一个好成绩。成绩宣布的那天，老师告诉我，我的三科成绩都是七十多分，并狠狠批评了我。这简直是一个晴天霹雳，我从未想过我会考这么差的成绩，我流下了忏悔的泪水爸爸妈妈语重心长地教育了我，我这才开始醒悟，开始反省，也开始改变

如今，我早已不再是昔日那个贪玩、不懂事的小孩子，而是成了老师的自得门生，父母心中的乖孩子，同学心目中的佼佼者。这是什么原因呢由于，我领悟到了有付出才有收成这句俗语的深刻内涵，并付以实际步履。

付出与收获作文 篇8

军训，意味着什么？就是进步纪律观念，磨练意志，培养团队意识。对于我来说，更是锻炼个人的身体和心理素质。

在严厉的练习场，我们每个同学都英姿飒爽，没有涓滴的矫揉做作，有的是铁的纪律，钢的意志。俗话说，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这句格言已成为我的座右铭。这里的集体意识很强，做什么都和队友一起，糊口在一起，练习在一起，包括受罚也一起。听从命令是军人的本分，不管多苦、多累，不管任务有多灾，只要教官发出指令，必需做到，并且要全力以赴做到最好。

军训的五天，留下了良多难忘的回忆，它们像片子一样一帧一帧地泛起在我面前。在烈日炙烤的足球场上，火辣辣的阳光直接照射在我们的身上。我们抬起头，挺起胸，一动不动地站着。热气不中断从地上冒起，脚底又酸又麻又热，豆大的汗珠顺着我们的脸颊流淌下来，没一个人敢擦，由于没有命令。现在想着，固然很辛劳，但何尝不是一种快乐、一种充实？

“逝者如此夫，不舍日夜。”五天的练习转眼成了回忆，这期间我们付出了辛苦和汗水，得到的确是宝贵的人生财富。我把自己比作是一把待铸的剑，只有经由艰苦的磨砺才能成就利剑，军训就是一种磨砺。

一个人只有坚忍不拔的毅力、坚强的意志，才能迎接更大的挑战，才能成就更好的自己，这是军训告诉我的。

付出与收获作文 篇9

今天是我六年级学习糊口中最快乐的一天，由于我得到了同学的掌声，老师的夸奖。这掌声、这夸奖，让我明白了一个道理:有付出才有回报!

昨晚，为了完成老师布置的日记，为了写成一篇优秀的日记，我真是不知劳苦······放学回到家里，完成其它功课，就开始构思日记，写完后一遍又一遍地修改、誊写。最后还让妈妈帮助修改，这时我已经筋疲力尽了。在妈妈修改的时候，我居然睡着了······妈妈轻轻地叫我，我醒了，半睡半醒中，我听妈妈说:“儿子，再坚持一下!坚持就是胜利!”妈妈的话让我立即精力充沛!拿起笔，继承写。这时我隐约闻声火车的鸣笛声，才知道已经是深夜十点多了。抄写到最后三行时，我其实写不下去了!妈妈看出来了，就再次鼓励我:“儿子，妈妈相信你一定能战胜难题，做什么事都要持之以恒!”我咬咬牙终于写完了，把心爱的的日记本放起来，躺下睡了·······

今天早上，我得到了同学们的掌声，得到了老师的夸奖。我深知，这掌声、这夸奖的背后包含着我多少付出、多少劳累。长久以来老师和妈妈经常挂在嘴边的名言“有付出才有回报”，“不吃苦中苦，难得甜上甜”，此刻我才有了深刻的体会。

是啊，在以后的学习糊口中，我会付出更多，为了将来能收成更多甜蜜的果实!

付出与收获作文 篇10

万事万物来到世界上，都不是一个孤傲的存在。有付出就有收成。———题记

小时候，妈妈常常对我说：“法宝儿，你记住，只有付出，才会收成。”那时，我不明白这是为什么，只是单纯地以为有了付出，就有收成。可后来发生的一件事，让我彻底地明白了这句话的含义。

那是一个夏天，我和爸爸妈妈去外婆家看望外婆。刚一进门，我就闻到一股怪怪的味道，便问外婆：“婆婆，这是什么味道？”外婆没有回答我的问题，只是神秘地说“跟我来。”我好奇地跟了上去。外婆把我带到了二楼，可二楼上除了几个竹筐什么都没有，走进一看，天哪！那些竹筐里竟然全是密密麻麻的小虫子，而它们正在啃食的绿色叶子正在披发发着那种希奇的味道。我失声叫了起来：“婆婆，你们养虫子干什么？”“这不是虫子，是蚕！它们吃的叶子叫桑叶。”外婆笑吟吟地回答道。“哦，原来是这样！”我整理时松了一口吻。看着看着，我竟然对这些小东西起了爱好。“婆婆，我可以带几条回家养养吗？”我问道。外婆愣了愣，说：当然可以！”

交代好养蚕的留意事项，外婆找了个盒子，把几条小蚕轻轻放了进去，然后交到了我手上，我欣喜地看着他们，开心极了。

可养蚕好像没有我想像中的那么简朴和轻松。

这天，我放学回家，奔到小蚕眼前，发现它们一个个昂着头，一动也不动，身子底下的桑叶也干得挤不出半滴水来。我害怕极了，用手轻轻碰了碰它们，可它们仍是纹丝不动。我伤心地哭了，认为它们死了。妈妈放工回到家，发现我呆呆地坐在书桌前，桌上放着小蚕，就知道是怎么回事了。“法宝，没事，小蚕只是在脱衣裳，并没有死”妈妈笑着说。“真的吗？你没有骗我吧？”我惊疑地问道。“真的，妈妈怎么会骗你呢！”妈妈答道。从那以后，我把小蚕照顾得更仔细了。

一周以后，我的小蚕长大了许多，身体变肥了，吃得也多了，排的便也比以前多了许多。

“妈妈，你来帮小蚕清理一下粪便，我不敢！”几天以后，我的小蚕的头“呼”的一下长大了许多，还常常胡乱地摆动，害得我都不敢碰它们一下。

不久之后，我的小蚕都为自己织起了一件丝大衣，躲进去睡觉了。

这天，我亲手把自己养大的小蚕交到了外婆手里。这一刻，我的心里涌上了万千情感，但最多的仍是不舍，马上就要和自己朝夕相处一个月的小蚕道再见了，回想起曾经的点点滴滴，天天傍晚一放学，我老是陪伴着漫天的彩霞去看我的小蚕，早晨，老是和太阳公公微笑过后，带着痛快的好心情和我的小蚕道“晨安”。是的，这段时间我把我的心血和精力倾泻在了小蚕身上，我全心全意付出了，看着小蚕一点点长大，我很欣慰，我收成了……

现在，我总算明白了“只有付出，才会收成”这句话的真正含义。

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能力与自我评价十篇

我们往往都需要撰写自我鉴定，自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。自我鉴定不仅有助于自我发展还可以促进社会进步，怎样写好自己的自我鉴定呢？在这篇文章里我们将探讨“能力与自我评价”的相关话题，建议你将这个链接保存到你的收藏夹中并邀请你的朋友一起学习。

能力与自我评价(篇1)

篇1回顾这两年来的工作，我在公司领导及各位同仁的支持与帮助下，严格要求自己，按照企业不断创新的要求，较好地完成了自己的本职工作，为安装项经部执行企业的管理目标作出了应有贡献。通过这些年来的工作和学习，使我在工作模式上有了新的突破和进步。在思想上，我坚持自我反省且努力地完善自己的人格，无论什么情况下，我都以品德至上来要求自己。遵守职业道德是能胜任自身工作的基本前提，无论何时何地我都奉行严于律已的信条，并切实地遵守它。另外，爱岗敬业是能做好工作的关键。爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好。在工作上，我关心集体，团结同仁，注重细节，追求完善，不找任何借口，认真履行岗位职责。除了要有专业的知识和技能外，责任心是非常重要的。在项目上我的主要任务是管理安装工程施工的安全、进度、质量，参与成本控制和组织协调。作为一个施工员，必须做到多想、多说、多看、多总结。这样才会发现问题，才会去解决问题。我们的施工质量及安全也是要求在过程中不断跟踪和控制。细节差之毫厘，结果廖之千里，我认为无论是做事还是做人都应奉行细节决定成败的思想。在平凡普通的岗位上，我虽然只是沧海一粟，但是，人同此心，心同此理。只要你我都有爱岗敬业的行动，必将成为企业发展壮大的坚实基础，我会把自己的理想、信念、才智毫无保留地奉献给这个庄严的选择，因为企业的成功同时也是我们每一个员工的成功!当然回顾我一年来的工作，也有一些缺点和失误，如在与承包商的组织协调方面还缺少一些管理艺术，在对现场材料的使用和保管还不够仔细。企业给了我这么高的荣誉更加坚定了我不断努力进步、求真务实的动力!坚定了我坚持“勤学创新、奉献兢业、和谐友爱、求索不懈”的企业文化理念。篇2在岗试用期间，我在销售部学习工作。这个部门的业务是我以前接触较少的一块，曾经也一度为电话方面所苦恼;但是在各部门领导和同事的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。在本部门的工作中，我坚持不懂就问，我会将不懂的专业知识虚心向同事学习请教，不断提高充实自己;同时，也不断加强在业务方面的`能力，多在外面跑跑，多熟悉业务的流程。当然，我难免会犯些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，也学会在处理各种问题时考虑得更全面。在此，我要特地感谢_总以及同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正!经过这两个月努力，我现在已经能够简单的做客户的需求分析，知道如何上门拜访，怎样取得拜访机会。当然在这方面我还有很多不足，在处理问题的经验方面也有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。语言是门博大精深的学问，在这方面的路还很长，我需要不断的进步!在下一阶段的工作中我会继续锻炼自己、努力去实现自己的理想。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!本人入职以来，在网络部担任技术支持工作。在领导和同事的指导协助下，基本保质保量完成各项分配到的工作。同时参加了公司新员工的岗前培训，增进了对学院的了解，以及对自己一些不足的地方得到了改进与提升。

能力与自我评价(篇2)

在高中，我的学习能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很积极，参与各科的实验操作，培养了动手能力和科学素养；为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题；在各种公益活动中也有我的身影；等等。我学会了抓住每一次机遇，因为那是锻炼和提高自己的好机会。当然，更重要的是在高中生活中，我树立了正确的人生观和价值观，拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外，我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。

本人为人忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理能力

性格开朗的我积极参加各种活动和组织。从高二以来担当生活委员一职，积极完成自己的任务，帮助同学打扫，组织一些大扫除等。参加学校的学校组织“学生会”。从中获得许多的社会实践能力，并为学校贡献了自己的力量。三年的高中生活，不仅仅增长了自己的知识文化，也培养了我各方面的能力，为我以后出社会以后成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

我是一个性格开朗，生活中充满活力并且很幽默的人，智商一般。为人正直，爱憎分明，对他人比较宽容，但有时缺乏一些原则性。思维比较独特，具有创造力，遇事理性从容，好奇心强。自控力不好，比较敏感，想太多会伤自己，在面临选择的时候比较纠结，总是举棋不定，充满着矛盾，有时候做事优柔寡断，在这方面，自己在努力改进，想到的事立刻就行动，不要总是犹豫，不要拖泥带水，希望培养一个干练的自己。

能力与自我评价(篇3)

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的批评与建议，和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。

能力与自我评价(篇4)

我叫张伟，今年乐观上进勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质是我对自己的一贯认识。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神一直是同事对我的评价。

“光阴似箭，岁月如梭”从我结束求学生涯，踏入社会已经四年时间了，自积极向上的企业文化，使得我在工作中干劲十足，也使我从中体会到了生活和工作中“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。也明白了很多待人处事的道理，更学会了很多专业技能知识，在这里首先，我要感谢公司给了我成长的机会以及展示自我的舞台，然后要感谢领导对我最真诚的信任和关心，最后也感谢跟我一起在一线工作的同事对我最有价值的帮助和支持。 接下来根据这几年的工作经历，我对自己的整个个人能力做以下评估分析：

一、 工作责任心及主动性分析

工作责任心代表你对你负责的工作是否敢于承担责任，代表你对你负责的工作的态度。主动性代表你是否愿意主动去承担更多的工作，敢于面对更大的挑战，在公司这两年里，我一直把工作责任心和主动性放在第一位，无论是在许昌供电公司的数据准备、数据采集和实施，还是在洛阳供电公司的平台实施，我都能以高度负责的态度和满腔的热情投入到工作中。例如在许昌供电公司采集中，由于是试点单位，可以借鉴的材料和经验很有限，我们只能在采集中不断摸索和总结。那时候的采集不像后期其他地市那样，聘请的专业采集队伍来进行采集，都是局里的师傅和项目组人员拿着相机和GPS设备到现场一个一个的采集，作为负责人，每次遇到困难的时候，我都觉得这对自己是一次新的考验。在采集过程中我始终和同事们工作在一线上，随时掌握采集情况。从而保障了采集数据的准确性和完整性。工作实践让我体会到了“责任”二字的含义，他不代表着命令、也不代表着权利，而是代表着着担当。

二、 团队协作能力分析

曾经有这样一个故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明的组合成一个完整的“身体”，瞎子背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事是我在毕业的时候我们的导师给我们讲的，这个故事说明，我们每个人难免在某些时候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要与他人合作以弥补我们自身的缺陷，一个项目的成功往往是众人精诚合作的结果，作为一个项目负责人，就要学会调动组员的积极性、凝聚他们的向心力。如果负责人全盘一手包办，或者只把自己的组员当作机器人一样使唤，自然会引起有思想、有主见、有智慧的组员的不满，从而导致负责人与下属合不来甚至闹僵的被动局面。这点在洛阳市供电公司电网GIS平台实施过程中我深有体会。

洛阳供电公司变电站、配电线路公共设施，作为洛阳供电公司电网GIS平台负责人，在人员短缺、时间紧迫的情况下，我们为了能够按时、按质、按量完成任务，大家不分彼此，通力协作，同吃同住、每天加班到深夜，通过一个多月的奋战，确保了洛阳供电公司电网GIS平台的顺利上线。

《易经》有言云：二人同心，其力断金。俗话说，单丝不成线，独木不成林。也就是说，一个人再有天大的本事，如果没有合作精神，仍旧难成大事。洛阳供电公司电网GIS平台的成功上线让我深刻的体会到了这点。

三、 学习能力分析

转眼在公司已经两年了，从郑州GIS平台到国网GIS平台，从河南省到陕西省，

从数据准备到数据采集在到数据录入，每一个项目每一个阶段都是我重新学习提高的阶段，记着当初刚进公司的时候对于电力GIS几乎是一片空白，但是在同事的帮助以及自身的努力下，不仅使自己对于电力业务知识有了一定的的了解，更是对GIS在电力行业的应用层面上有了更多的认识。

能力与自我评价(篇5)

自20xx年7月入职以来已近半年，在这近半年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一名一线工作者，且从事的并不是本专业工种，。面对的挑战可想而知。

从一名对安装钳工一无所知的学徒到对操作有很大了解的一线工人，我只有付出比别人更多的汗水与辛劳，才能做好自己的本职工作，不辜负领导的期望。单位领导们给了我足够的宽容和耐心，加上师傅毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。

在这半年的工作中，我认真学习师父和同事们精湛的技艺、较高的安全意识和丰富的防护技能，经过不懈的学习提高自身的综合素质，使自己在短时间内能够独立安全操作，。在觉悟上，我更加积极的向党组织靠拢，投入到为人民服务的团队中。

工作近半年，也接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，其次就是操作不够熟练。从这点来说我是需要向师父和同事们学习的。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习技能和新知识，向同事们学习经验技巧，才能更好地成长并成为一名出色的操作工人。

总而言之，作为一个入职尚不足半年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为公司的发展壮大添砖加瓦。

能力与自我评价(篇6)

作为一个自我激励和积极发展的人，我始终相信能力拓展对于个人的成长和成功非常重要。在过去的几年中，我一直致力于不断提高自己的能力，并在各个方面取得了积极的成果。下面我将详细评价自己在几个关键能力上的拓展情况。

我在沟通能力方面有了显著的提升。我意识到有效的沟通对于个人和团队的成功至关重要。因此，我积极参加各种沟通训练和课程，学习如何表达清晰、明确的想法，并倾听他人的观点。通过这些努力，我现在能够更好地与人建立联系，理解别人的需求，并与他们合作解决问题。在过去的一次团队项目中，我利用我的沟通技巧迅速建立了与团队成员的良好关系，并顺利完成了项目。

我在领导能力方面取得了显著进展。通过参与社团活动和承担领导职责，我学到了很多关于如何激励和管理团队的知识。我主动寻找机会，承担领导角色，并帮助团队实现目标。在我最近的一次领导经历中，我领导一个由五个成员组成的团队完成了一项挑战性的任务。我采用了激励和协作的策略，使整个团队保持积极、高效的工作状态，并最终以优异的成绩圆满完成任务。

在问题解决能力方面，我也有了显著的提高。我意识到在现实生活中，我们经常面临各种挑战和问题。为了更好地应对这些问题，我主动学习和运用各种解决问题的方法和技巧。我学会了从不同视角看待问题，并运用系统性的思考方式找到最佳解决方案。我通过实践应用这些技巧解决了一系列的难题，并从中获得了宝贵的经验。

我还在学习能力方面有了明显的提升。我相信终身学习是个人成长的关键。为了快速适应不断变化的环境，我始终保持着学习的状态。我通过参加各种培训和研讨会，阅读大量的专业书籍和文献，不断扩展自己的知识储备。通过这些努力，我在专业知识和技能方面不断提高，并能够将其应用到实际工作中。

小编认为，我通过不断努力和积极拓展自己的能力，取得了令人满意的成果。我在沟通能力、领导能力、问题解决能力和学习能力方面都有了明显的提升。我也意识到在未来的发展中仍然存在进一步改进的空间。因此，我将继续保持对能力拓展的关注，并不断努力提高自己，以成为一个更出色、更具有竞争力的个人。

能力与自我评价(篇7)

在xx网管项目部任职技术员以来，已经过去了半年多，回顾这半年来工作历程，工作中经验、教训，有利于在以后工作中扬长避短，更好做好技术工作。

过去半年里，很感谢公司及项目部支持，在管网项目部中担任技术员职务，施工中，在项目部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大进步，当然成绩只代表过去，在以后工作中我会加倍努力，争取做更好；

在工程中，技术含量较高，这就要求作为技术人员对待工作不能人浮于事，做好人，要以踏实、严谨态度对待工作，不懂东西要善于学习，已懂东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地作风，方能胜任自己工作岗位．一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验积累中，逐步培养自己预见性，方能起到技术先行作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣环境下进行，这要求我不断培养吃苦耐劳精神。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高姿态，从工程实干中不断丰富自己所学才能，使自己现场综合处理能力得到锻炼和提高．身为公司一员，有机会能在这样条件下学习和锻炼，我感到无比自豪，这种环境和外部条件给了我一种自信和荣耀，但更多是对我今后的工作鞭策，就要求我在工作中时刻要以企业形象来约束自己，我所有言行要符合特级企业标准，逐步培养自身个人素质和修养，才能无愧于领导信任和培养。

我通过半年来工作，找出工作中不足，以便在以后工作中加以克服，同时还多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己工作能力，加强工作责任感，及时做好个人各项工作。

总之，在今后工作与学习当中，我将不断总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业发展，与公司共同进步、共同成长。我按照领导确定工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。

作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。所以我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。

1、注重克服思想上“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己学习的计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。

2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目再于应用，以理论指导，不断提高了分析问题和解决问题能力，增强了工作中原则性、系统性、预见性和创造性。

个人能力素质自我评价 篇通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。

告别了小学，进入中学。心里很烦，没心思听课，成绩下滑。但是以前不爱和同学交流的我，现在和班里同学的关系很好，在进入中学的时期，我还没做过为班级争光的事情，现在想起来真的后悔，我总结了自己的经验教训决定以后做到：

1、认真听讲，努力把学习成绩提上去。

2、尽我的最大努力为班级做些争光的事情。

3、努力搞好与同学的关系。

上面的过失，我一定会努力补好 的自开学到现在有3、4个月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同学们的关系也算紧密吧。说实话近期的学习不太好，课也上的马马虎虎，没打好基础。课下没有好好的复习，自己制定了计划，可总是没有毅力去完成，看样，还是我的不扎实引起。回首昨天成绩也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成绩总是让薛老师头疼，班级里，同学之间虽然打好了基础，但在学习上总是进步不了。对于这段时间的我，我感觉是差劲极了，让我感觉我都不认识自己了，拿我的成绩来说吧！60、70分还不够丢人的，30、40来分就别说了。纪律上来说，上课说话，违反纪律还不承认。

在这个学期里，我和同学之间相处的还可以，我会努力和同学相处的更好。我有时上课说话，不遵守纪律，影响同学学习，也影响了自己的学习，我要改正。我学习不好，是我上课不认真听讲，做小动作引起 的后果。我应该改正这些不好的'习惯。我没有为班级争得荣誉，也没有为自己争得荣誉。以后我要好好学习，改正缺点，我会努力在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说 。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。

在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说 。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。

通过较长一段时间的学习，我觉得一下子长大了许多。自初中的这一段时间我不再像小学生那么不知道学习了。中学的课程紧张了许多，科目也比以前多了许多，让我感到有点不适应。学习的紧张性让我有点跟不上，但是我已经努力了。

我在这段时间里虽然尽自己的努力去学习了，但是我的学习成绩依然没有进展，在学校里，在这个充满欢乐的家里我一会绝对不会再像以前那样，要把所有的精力都放到学习上，想方设法让自己的学习成绩提高，为自己的班级争得荣誉。

这一学期，是我的成绩下降的最快的时期，我非常后悔，也许是我又变了一个新的学习环境，不太适应，但是我自己也不太相信这个理由。因为我的英语以前和现在相比就是一个天上一个地下。我的体育现在已经很好了，我希望我的体育运动就保持现在的状态。我下一步打算在学习上加把劲，争取期中考试考个好成绩。我的好朋友很多，并且关系特别好，如姐妹一般。

通过这一段时间的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。

过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。

“金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中 考一个理想的成绩，相信，只要努力了，就一定会有回报。

能力与自我评价(篇8)

受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

进校到现在范文网，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻布满xxx、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，xxx的家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我！在党的号召下茁壮成长的我！

作为xx届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自己的未来》

光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07—09学年度的学习单项奖学金，并于xx年通过高考****高考。并且于xx年下半年报考了自学考试（行政治理专业），目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件手机版，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

我热切期看用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

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能力与自我评价(篇9)

分析能力包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，认识到事物或问题在出现或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的情况下，通过理性分析来判断每项选择的'重要性和成功的可能性以决定取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的能力等。

分析能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里，有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。

同时，分析能力的高低还是一个人智力水平的体现。分析能力是先天的，但在很大程度上取决于后天的训练。在工作和生活中，我们经常会遇到一些事情、一些难题，分析能力较差的人，往往思来想后不得其解，以至束手无策；反之，分析能力强的人，往往能自如地应对一切难题。

一般情况下，一个看似复杂的问题，经过理性思维的梳理后，会变得简单化、规律化，从而轻松、顺畅地被解答出来，这就是分析能力的魅力。

能力与自我评价(篇10)

作为一名商务人士，我深知商务能力对于个人职业发展的重要性。因此，我不断努力提升自己的商务能力，并在实践中不断取得进步。下面，我将详细介绍自己的商务能力，并进行自我评价。

我具备良好的沟通能力。作为一名商务人士，与人沟通是日常工作的重要一环。我能够清晰地表达自己的观点，并且善于倾听他人的意见和建议。我善于运用非语言沟通技巧，如眼神交流和肢体语言，与合作伙伴建立良好的关系。我还能够灵活运用不同的沟通渠道，如会议、电话、电子邮件等，根据具体情况选择最适合的沟通方式。

我拥有优秀的人际关系管理能力。在商务环境中，建立和维护良好的人际关系至关重要。我懂得与人为善，尊重他人的观点，并且能够察言观色，根据对方的情绪和需求调整自己的行为。我与同事、客户和供应商之间建立了良好的合作关系，经常参加行业会议和社交活动，扩大人脉圈，不断寻找商业机会。

我具备出色的谈判能力。商务谈判是商务人士的核心能力之一。在我从事的工作中，我多次参与了复杂的谈判过程，并取得了令人满意的结果。我擅长分析对方的底线和利益点，并根据情况制定有效的谈判策略。我还善于运用谈判技巧，如借助第三方来增加谈判的影响力，寻找共赢的解决方案。

我具备良好的市场研究和分析能力。在商务领域，市场研究和分析是制定战略和决策的基础。我能够熟练运用各种市场研究工具和方法，获取和分析市场数据，为企业的决策提供有力的支持。我能够对市场趋势和竞争环境进行准确的判断，并根据分析结果制定相应的营销策略。

我拥有较强的问题解决能力和适应能力。商务环境常常充满挑战和变化，需要快速反应和解决问题。我能够迅速识别问题的根源，并制定解决方案。我善于思考和分析，能够从多个角度考虑问题，并找到最佳的解决方案。我还能够在紧张的工作环境中保持冷静，适应快速变化的情况。

小编认为，我自认为在商务能力方面取得了较好的成绩。我也清楚地意识到自己还有很大的提升空间，需要不断学习和实践。今后，我将继续努力提升沟通能力，加强人际关系管理能力，深入研究市场动态，不断提高自己的谈判技巧，并持续改进问题解决能力。相信通过自己的努力与实践，我会成为一名更优秀的商务人士，并为企业的发展做出更大的贡献。

散文作文十篇

写作是帮助学生领略文字魅力和表达力的有效途径，欣赏优秀文章则是欣赏一种文字艺术。那么，优秀作文应当具备哪些标准呢？以下是生日祝福语网编辑为您准备的“散文作文”，希望对您有所帮助。如果您认为这篇文章有价值，请收藏下方网址以便日后查看：

散文作文【篇1】

让我怎样感谢你，亲爱的散文吧。我是来自荒野里的一颗枯萎的小草，是你像一缕春风吹拂溶化了覆盖小草的冰雪，使我枯草发芽。感谢你给了我一个梦想温馨的家。你像一位慈祥的母亲，拥抱着四面八方归来的游子，牵着漂泊已久我那梦想的手，引领着我走进了向往已久文学的殿堂。尽管我是一个刚刚学走路的娃娃，脚步是那样歪歪扭扭不稳，是你扶着我给我以信心和力量。

自从我走进了这可爱的家，每日打开电脑，我就会被那些散发幽幽清香飘逸的文字，所沉醉。尽情遨游在诗情画意的文学海洋里，那来自虚拟中天南海北的祝福和问候，似一朵朵浪花，在我心海里翻腾跳跃，又恰似温暖的春风吹开了我梦想的花朵。

在这里我认识了众多才华横溢的朋友，他们的才华令我折服。我认识第一位朋友的是，充满田园风情的农民诗人汗茂油。我很喜欢他的诗，朴实无华感情真挚，浓郁的乡土气息。构思巧妙新颖要数的是一滴水、伊若雪、紫依、张继。如荷清香飘逸的文字是荷塘月色、潇湘涟漪、红尘有爱、紫鸢。感人情深的唯美的文字是雨后彩虹、喜闻乐见。富有哲理性写人写物的高手涵予、紫色旋律、痴情的忧伤跃然纸上、爱的痴情才子是华丽的木偶、如行云流水。诗韵流淌的写作高手是玉兰、青花瓷、恋菊诗人、旭明、竺雨然。还有写作风格独特是康有山、旭帆、喜公等特别是平易近人，文采飞扬，心地善良离开散文吧的冰格格。一直是我的期盼，我期盼着她早日回到散文吧。

亲爱的散文吧，你是我们众多网友可爱的'家。在这里彼此间感受到文字传递的友谊。没有高低贵贱之分，在这里都可以，畅所欲言，抒发自己的喜怒哀乐。这里的每一篇文章，像一朵朵绽放的花朵，给我芬芳，给我欣喜。今生于这些可爱的朋友的相识，是我的幸运。在这文字大家庭里，让我感动万分的还有可亲可爱可敬的编辑们。你们默默为这个大家庭，每一个成员辛勤的付出，让我铭记在心，我以平淡朴实无华的文字，诉说出我对你们，发自肺腑的感激之言。亲爱的编辑们，你们辛苦了，半年来与你们朝夕相处，是你们幸苦为我，审核每一篇咿呀学语，刚刚起步的粗浅之作。并尽最大努力让其发表。我衷心的感谢你们，感谢散文吧所有的朋友。是你们给我梦想的种子，一片肥沃的土地，并让它生根发芽开花。是你们托起我，心空梦想的太阳，你们在我每篇文章末的签名，让我永远的记住了你们。你们是可爱的伊若雪、紫依、红尘有爱、若浅墨、晨暮随心、紫鸢，感谢你们祝福你们！你们的名字，总是让我感到是那么亲切。

让我以一颗感恩的心化作朵朵洁白的莲花送予你们和散文吧的众多兄弟姐妹们，幸福着你们的幸福快乐着你们的快乐，朵朵莲花包含着我纯真的情意和祝愿：祝福散文吧，感恩散文吧。让我送上一首汪国真《让我怎样感谢你》的诗赠予我可爱的梦想的母亲梦想的家。

让我怎样感谢你

当我走进你的时候

我想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我愿捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我愿想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我愿想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

24我喜欢

散文作文【篇2】

年少不爱苦味，所以我不喜欢吃苦瓜。而妈妈对苦瓜倒是情有独钟。每次吃苦瓜的时候，她总会费心地哄我吃一块苦瓜，说吃完就赏我一根冰棍儿或雪糕。对于年少的我来说，雪糕的诱惑是难以抵挡的，可是当那种苦涩的味道充斥满我的整个味蕾，我苦苦地皱了一下眉头，硬是要把嚼了一半的苦瓜给吐了出来，仿佛受了天大的委屈一样，嘟着嘴巴，看着妈妈。

每年春季，妈妈都会找来苦瓜秧，欢欢喜喜地在庭院的菜园子里种上。我坐在旁边的石墩上，双手撑着下巴，一脸愁苦般，看着妈妈是如何让这“不速之客”在家里扎根。我想着餐桌上来自苦瓜的深深恶意，嫌弃得一脸小怨念。

南方的情话太柔 ，惹得春来总带以绵延的细雨相赠，空气中净是氤氲着一股潮湿的味道。园子里的苦瓜秧披着雨，静默。这苦瓜秧倒是长得极快，不晃几天的功夫，竟然麻溜地长高了好长一截。长势喜人的苦瓜藤子立在雨中感觉柔柔弱弱的，叶子是极为嫩绿的，有几分惹人怜。妈妈在苦瓜藤子中参差交错地插上竹竿，做成篱笆，好让苦瓜藤攀援。等到了开花的时节，叶子便变成了碧绿，黄色的单瓣小花点缀在绿叶中，五个瓣伸向四方，像手掌一样张开，我忍不住用手去拨弄了一下小花，花蕊里面的花粉便扑簌而下。“绿萝藤帐嵌黄花，低首云床翡翠瓜。”满眼的碧绿的藤蔓中，藏着几只不算修长的椭圆形的苦瓜,十分的翠绿，裹着几分酣然圆腻而饱。苦瓜一天一天地显出亭亭的模样，我有时候就跑到菜园子里瞅着这苦瓜，心里纳闷：长在那么好的时节，汲取日露月华，怎就这么不争气地生出苦味来呢？

处在亚热带的岭南地区的人们，一到夏季便总爱吃清热败火的食物。苦瓜酿便是人们餐桌上很经典的一道菜肴。每年夏季，妈妈都很喜欢做这道菜。我万般无奈得去帮她清洗苦瓜。苦瓜有着丑陋的'外表，形如瘤状突起，瓜面起皱纹，内心还裹着红色的瓜囊。而我的任务就是把瓜囊给掏空。妈妈则在砧板那头忙碌着，把洗好的肉剁碎，加上韭菜，撒上葱花搅拌好成馅。南方的食物多做得精细，为了减少苦瓜汁的苦味，妈妈还会细心地把香梨切成小丁，掺和在肉馅里面。妈妈熟练地操起勺子，舀了一勺子的肉馅将苦瓜的“空腹”填满，一边还不忘絮絮叨叨：女孩子要多吃苦瓜，这样子对皮肤好，吃得苦中苦，方为人上人.......”我一边帮忙填肉馅，一边摇晃着脑袋说知道了，心里想的却是甜甜的雪糕。

依旧是餐桌上，妈妈往我的碗里夹了一块苦瓜酿。我看着妈妈，又看了看苦瓜，极不情愿地夹起来放进口中。苦瓜的苦味在口中蔓延，我咀嚼了几口，很勉强地咽了下去。肉还是肉的香味，苦瓜还是苦瓜的苦味，丝毫不受彼此的影响，想来苦瓜果真是“不传己苦与他物”的君子菜：有君子之德，有君子之功。妈妈看我一脸痛苦状，噗嗤笑出声来，说：“不吃苦瓜的人，永远不会知道苦瓜是苦的，煮熟的苦瓜，吃它的第一口是苦的，第二口第三口就不会那么苦了，吃多了，习惯了，你会慢慢爱上这苦味，以致于吃出甘味来，享受其由苦而甘的过程。”苦瓜大概是年少时最不善意的食物了。

只是不会想到，有一天，我竟也会怀念它，珍贵的从来都隐晦？

家里会经常做苦瓜酿，虽然我认真吃得次数却总是不多，但已经不是像儿时那样去躲避那苦味了。长时间不接触那苦味，以致于我去了远方求学的时候特别想念餐盘中透出来的味道。记得我们高三的语文老师给我们讲解“莼羹鲈脍”这个典故的时候，说起她自己从来不曾离开过小县城，不知道思念故乡的感受，用虚拟的手法写了“我的莼羹鲈脍”一文，写的是家乡的空心菜，把自己虚拟成远在外地的游子，借对空心菜的想念表达对家乡的思念，其实是道明了她对家乡的空心菜的喜爱，对家乡诚挚纯洁的爱恋。而今我是实实在在离了家乡了，我能想到的对于自己来说堪称“莼羹鲈脍”的竟是我曾经厌恶的苦瓜！想起时，记忆中的那段苦味竟然变得亲切，先苦后甘……

大一，失恋的我初尝爱情之路的艰涩难走。那年暑假，我陪爷爷在庭院里坐着。逼近夜晚的黄昏很美，天边的火烧云还未散尽，斜阳的余晖洒落在田间，映照到归家的人儿的肩头，把影子拉得好长好长。我傻愣地看着夕阳，脑子里荡气回肠：黄昏无霞，何以为黄昏，青春无你，何以为青春！可惜了，人去，楼空。夕阳无限好啊，只道是近黄昏。我心里像是盛了苦水般痛苦。身旁的爷爷，轻轻摇着蒲扇。他端起身旁的茶盏，往茶杯里倒了茶，微微抿了一口。又别过头来看了愁苦的我一眼，微笑说：“因果相报。选择了怎样的开始，就应该有相应的承受其结局的能力，也许是苦，也许是甜，也许是先苦后甜，对待生命如此，情爱也如此，这才是智慧的态度啊。”我默然，端起爷爷给倒的茶，茶是用用苦瓜片泡的，带有略微浓重的苦味，入喉之后是一阵清苦，而后转来一段回甘。只是，我再也不像儿时那般排斥这段先来的苦味，而是接受其的本身事实。夜幕降临，沉寂了一个白天的生物也陆陆现得明朗，无尘的夜，共清风明月，也共花鸟鱼虫。

想起陈奕迅唱的《苦瓜》，“……到大悟大彻将虎咽的升华，等消化学沏茶，至共你觉得苦也不太差,做人没有苦涩可以吗 ?真想不到当初我们也讨厌吃苦瓜,当睇清世间所有定理又何用再怕,珍惜淡定的心境, 苦过后更加清 ......”年轻的我们多么害怕吃苦啊，可等到我们彻底成熟，看过大多的人生百态之后，到大悟大彻一切都升华，也会觉得苦也不太差，苦也不太差。

散文作文【篇3】

背起行囊与八月的轻风相约在路上，在金秋的梦幻中，带着一颗好奇与怀旧的心踏上旅途。只想近距离与你接触，在历史的烽烟中找寻你当年的模样，而你已在历史中消失，那段岁月早已随着一缕轻风，掩埋在时光深处。如今，那座古老的宫殿依然存在，被人们冠以博大而恢宏的名字——沈阳故宫博物院。

浩瀚的烽烟，给古老而神圣的宫殿增添了庄严与厚重，你博大的胸襟，在岁月的长河中铸造了历史的文明。故宫在历史的风中沉睡，在新中国的光明召唤中，这座伟大的皇城展开怀抱接纳四面八方的游客，昔日只有帝王才可出入的皇宫禁地，如今平常百姓也可以一览它曾经的容颜。浩瀚烟波的狰狞岁月，这座皇城里悠远的故事，铭记在岁月的铁蹄下，永久保存。

女儿对故宫充满了好奇，我们对故宫的一点了解，都是来源于书本和网络图片上，在图片中欣赏过你琉璃飞檐的雄伟风姿。为了满足女儿的心愿，也为了勾起女儿对学习历史的兴趣，今天我们带着怀旧与憧憬的心走进你，走进这座古老的宫殿，你在岁月的尘埃中洗净了灵魂，敞开博大的胸怀，以恢宏的气势稳站在天地之间。

我与女儿乘坐火车到达沈阳车站，穿过人头攒动的地下通道，在南公交一站乘坐公交车到怀远门。刚一下车就感受到了皇城古朴的气息，顺着怀远门往里走，就是沈阳故宫了。朱红的宫墙，金色的琉璃，在阳光下闪动着耀眼的光芒，高耸厚重的城门，等级森严的宫殿，处处彰显着皇城至高无上的权利。曾经的皇城，历史的青石板上踏过多少帝后的足迹，抚摸着朱红的门扉，我掌心的所到之处，许是和哪位先人的足迹吻合，烽烟弥漫的皇城，在四百多年前的阳光下灿烂过、辉煌过。

这座皇宫是大清努尔哈赤和皇太极时的皇家宫苑。是中国现存仅次于北京故宫最完整的皇宫建筑。在建筑艺术上承袭了中国古代建筑的传统，集汗、满、蒙族建筑艺术于一体。1625年，努而哈赤出于战略考虑，在沈阳定都，修建了议政之所——大政殿和十王亭，是沈阳故宫之开端。沈阳故宫占地面积六万多平方米，有古建筑114座，房屋500多间。顺治初年，清朝迁都北京，盛京宫殿作为清朝的“开国圣迹”，加以特殊的保护。乾隆时期，这里为清帝东巡驻跸之地，又加以重修和扩建，开成这座皇宫与行宫并存的宫苑建筑群体。

我们在大清门入内，在大清门北面御路拾阶而上，是“月台”，台的正中，是始建于后金天聪的崇政殿，殿为五间九檩硬山式建筑，周围石雕栏杆，大殿的屋檐上是金黄色的琉璃瓦。沈阳故宫崇政殿相当于北京故宫的太和殿，崇政殿就是老百姓眼中的“金銮殿”，整个“金銮殿”金碧辉煌，高洁典雅，彰显着皇权的至高无上。

凤凰楼坐落在崇政殿之后，是后宫院落的门楼。凤凰楼建造在4米高的青砖石基上，三滴水歇山式围廊，屋顶是镶绿剪边的琉璃瓦，飞檐斗拱，雕梁画栋。此楼是盛京当年最高的建筑，皇帝和嫔妃在此处观赏日出，有《盛京八景》之一“凤楼晓日”的美称，凤凰楼上藏有乾隆帝御笔亲题的“紫气东来”的九龙金匾。凤凰是古代传说中的百鸟之王，是尊贵和吉祥的象征，皇太极以它为后妃寝宫正门命名，就是取其吉祥之意。沿凤凰楼的青石拾阶而上，悠远历史故人的身影锁在斑驳的记忆里，四百年的沧海桑田，挂在褪色的琉璃瓦上，是否还有些许的余温，时光尘埃的记忆在流逝的岁月里封存。

凤凰楼的后面是皇太极的后宫，是建在皇太极大内宫阙中轴线上帝王的寝宫。除清宁宫外，还有东西配宫，关雎宫、麟趾宫、衍庆宫、永福宫等。清宁宫是皇太极和皇后博尔济吉特氏哲哲的寝宫。关雎宫俗称东宫，是皇太极宸妃海兰珠的寝宫，海兰珠是中宫皇后的侄女，永福宫庄妃的姐姐，她们都是出自蒙古同一个家族。皇太极和海兰珠还有一段感人至深的爱情故事，皇太极对海兰珠宠爱有加，皇太极雄才大略，一个驰骋疆场的皇帝，竟有如此真挚的儿女之情。

永福宫是西次宫，这里是庄妃布木布泰的住处。庄妃就是历史上有名的孝庄文皇后，顺治帝的生母，历经清初三朝的杰出女性。孝庄嫁给皇太极是当时的政治联姻，陪伴皇太极18个春秋，在这不算短的18年里，又有多少个不眠之夜，独自在绣榻上等待，唯有她自己知道。孝庄以期智慧的头脑和博爱的胸怀，在风云变幻的深宫中，在政治斗争中，由一个单纯的蒙古姑娘，变成了一位老练的政治家。

御花园位于清宁宫的北面，园内亭台楼阁，栽植着各种常青的苍松翠柏，用太湖石堆的假山，秀美端庄，假山上的凉亭，蕴含着几分清幽恬静的气息。假山下的汉白玉拱桥，昔日皇帝和嫔妃的身影早已淡出了视线，桥下清澈的溪水，在轻风的吹皱下奔涌出点点浪花，又像是故人的眼泪，在深锁的皇宫庭院又有多少红颜哀怨的叹息。

大政殿俗称八角殿，是努尔哈赤营建的重要宫殿，是盛京皇宫内最庄严神圣的地方。殿前的两根大柱上雕刻着两条蟠龙，殿内有精致的梵文天花和降龙藻井，气势磅礴，栩栩如生。殿内有宝座、屏风及熏炉、香亭、烛台等，这里是皇太极举行重大典礼及重要政治活动的场所。

沈阳故宫作为清朝最初的皇宫，这里留下了两位帝王和嫔妃的身影，沈阳故宫承载着四百年的风雨沧桑，屹立在历史的尘埃中，以你博大的智慧，在四百年的历史风云中依然保持完好。如今这里只是一座空城，那些故人的家国梦，在历史中封存。琉璃黛瓦的屋檐下，透着四百年风霜的薄凉，曾经进进出出的故人，他们的足迹落在宫殿的门槛上，被岁月流逝的风吹散。手握皇权的帝王，早已被载入了史册，那些争风吃醋的嫔妃，那些给皇帝出谋划策的大臣们，那些深宫里幽怨的宫女和太监，都是岁月尘埃中微不足道的过客。

历史在向前发展，封建王朝在特定的时刻退出了历史的舞台。今天，在崛起的新中国下，让你在战火中重生，在能工巧匠的雕琢下，复原你华美的容貌，展示在世界各国人们的面前。

午后，我们带着不舍走出了故宫的大门，与你挥手告别的那一刻，你已在我的心中珍藏，成了我今生去过的最壮丽的风景。

散文作文【篇4】

在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：

一、记叙文容易写成“流水账”。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制(800多字)，本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。

二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。

由于受生活阅历的限制，学生一写作文就“无话可说”，在抓耳挠腮之余，不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师)，因此此类文章得分很低。

三、记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。

现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的“引人入胜”，为了结果的“出人意料”，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不虚构吧，情节平淡，不能引人入胜;虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。

记叙文散文化的优点：

一、散文表达方式的`多样化，不至于写出被人贬为文体不分的“四不像”的文章。

由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就“四不像”。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论，可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文;如果以抒情为主，就是抒情散文;如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为“记叙文不像记叙文，议论文不像议论文”而得分不高。

二、散文的特点是“形散而神不散”，因此记叙文可以围绕一个“话题”，方便考场构思。

考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为“跑题”。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。

三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。

文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来;如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。

散文作文【篇5】

悄悄的，静谧无言，不是无所思念，不是无所挂牵，只是怕爱成为彼此的负担。生活会有挫折，生活会有伤感，有时特想冲动的向你诉一诉生活的苦辣咸，但理智还是会战胜情感，因为怕爱成为彼此的负担。

渐渐的，我们生活在彼此的单行线，其实，永远不会有交点，但我相信这缘分，如不相欠怎会遇见，我也会珍惜这份缘 ，只是把爱化作一种祝福，希望你快乐幸福每一天。也许爱不仅仅是“我爱你”这三个字这么简单，更是一种心灵相通的沉默无言，这种爱更深沉，更自然。

回望记忆的每一瞬间，都是一幅幅值得珍藏的画面，那里有阳光般的灿烂，也有眼泪的伤感，有生日的相伴，也有五线谱的斑斓。 一切一切，都值得怀念，但也只能回归于键盘，因为怕爱成为负担。

散文作文【篇6】

这是临近海边的一座古老的小寺，名字叫不肯去观音院。荣耀是缘由一个神秘的传说，据说在古代有日本的高僧远涉重洋，从五台山请了一尊观音菩萨的神像，辗转来到东海之滨，那时红彤彤的太阳正从东方升起，光明所到之处是万道霞光仙乐淙淙仙女往还，那个叫慧锷的高僧顶礼合十心中喜悦，可是当他的船出了一座山岱便狂风大作巨浪掀天，慧锷凭着自己的道痕心气镇定，只管自己诵经念佛，风浪虽然停了下来，可是帆船却怎么也驶不出去了。原来转瞬之间，整个菩陀山的洋面上全都布满了铁莲，帆船被团团围住寸步难行高僧的承诺也简单：如日本众生与菩萨无缘，我将在此另建寺院，供养我佛。话音落处，就听轰隆巨响，从海底钻出一条铁牛大口吞噬莲花，转瞬间风平浪静，光华四照。

一切近乎是神化。我猜想神秘的灵性绝不只因为菩萨显灵之类传说，在世世代代朝拜者心目中她有更为深厚的人文背景。据说“南海圣人”康有为十分崇敬这座小寺院，曾专门到此求签。戊戌变法失败后康老夫子曾想在普陀山暂住，不料所到几个大寺院都受到了冷遇，他回想当初在这里受到的热情款待，如今竟这般冷淡，他无精打采走到观音院求了一支签，竟是可以遂愿的上签！他碰到了一个圆通庵的和尚对他说：“施主就是康老先生么？请进小寺用茶！”这寺中有茶房，有个十几岁的小和尚天天给老夫子端茶送水，从不收一文茶资。他想别人都说康有为慷慨大方，怎么如此一毛不拔呢？殊不知一个落魄的钦犯哪有茶资？当他想向康有为索要茶资时，康有为说我送你一样东西吧。小和尚以为是值钱的东西，谁知是让他磨墨，只是刷刷几笔给他写下了几个大字，小和尚很是生气去报告老和尚，老和尚一眼见到是雪白宣纸上的几个苍劲的大字“降伏心”，他爱不释手，当即拿了十块大洋买下这字……

我在小寺院见到过当年康有为不曾见到的'情景，小尼姑具有江南女子的清秀，也透露出出家人的睿智。我记得当时见面的情景：

“请问小师傅法号？”，“阿弥陀佛，”她双手合一对我说，“释音。”尔后虔诚地低下头来。

“能问你是哪里人呀？”

回答竟出乎我的意料：“皖南人。”

由于我也是皖人，对她的回答感到兴趣。

我竟提出一个奇怪的问题：“尼姑的尼怎么解释呢？”

她没有思索的回答说：“尼是梵语比丘尼的简称，可以解释为信仰佛的出家修行的女人。”

佛山上有许多这样的小寺，这些小寺有过许许多多不平常的人文故事，常常有着鲜为人知的高人在那里。

散文作文【篇7】

太阳，就在我的前方，圆圆的，红红的，在天边斜挂着，像是画上去一般。

我骑着自行车，在一条并不宽敞的小路上前行着，风迎面吹来，将我的头发吹向后面，我想一直向前，向前，去追赶前方的那一轮落日。

落日，是美丽的，在我的眼前正一点点的下沉，斜阳也随之渐渐隐去，到最后只剩下一抹落日的余晖，遥远的苍穹因这即将褪去的一抹余晖而显得生动了起来。

看到这一景象，心，突然间变得开阔了起来，没有人不会为那一轮美丽的落日而震撼。

很少有机会能在江堤上看这么美的落日。在夕阳下，我的眼中所有景物：江河，堤岸，还有青草地都是静谧祥和的。

站在江堤上，看着生生不息一直向东流去的滔滔长江水，看着远远的苍穹，浩瀚的宇宙，只觉得心情一下子变得平静了许多。

世界之大，宇宙之广，人在浩瀚的宇宙中也只能算是一粒小小的尘土，在风起云涌中，能找准自己的位置，不随波逐流已实属不易，为何还要让烦恼左右自己，束缚自己呢，放下吧，放下所有的不开心，用心灵的翅膀去迎接每一天黎明从东方升起的太阳。

落日，夕阳，已在我的眼前消失，天色渐渐黯淡了下来，黄昏即将来临，静静地立在江堤上，看过往的船只，看遥远的水天交界，看茫茫的苍穹，我的心又一次地变得温暖和流连起来。

散文作文【篇8】

精选随笔散文阅读

几日没有写字了，感觉过去了好久。只是不会落笔勾勒，似乎少了点什么。便听着婉调，枕着古乐，任时光静静流淌……

这边的小雨，下了几天，终于晴天了。或许，它明白了我的牵念与执着。才肯停下来和我说说心里话，清润我孤单的心海…

妈妈住院已经一星期多了，没有回家，问候她也只是偶尔。日子过的如此漫不经心，不知道是好是坏？但时刻提醒自己，不忘初衷最好。

感谢妈妈生病以来，所有帮助关心过她的人。抱歉，这么久了，都没打个电话问候你们是否安好？请原谅我的漫不经心。

想想，能在人生中邂逅你们这一群亲戚和朋友，虽然不能舞文弄墨，但能相惜相伴，也是极为快乐和惬意的。

其实，生活中所有的漫不经心，都是精心准备的.。一如，窗外每一滴雨水，经过精心酿酝，才成全了夏夜的清凉，再一如，平时那些漫不经心的对话，暗藏了多少沧海桑田，才成全着今天的相惜与懂得……

生活，是十分眷顾着我的。虽然我没亲自回家照顾妈妈，但听但妈妈电话中的声音，她带给我踏实的情感，能感觉我就在她身边一样，是你们给了她关怀与希望，给了她战胜疾病的信心与勇气！

走过的地方不少，看过的风景却不多。却容易被平常的事物所感动。心情好的时候，看车水马龙都觉得是亘古的乐章，听雨打窗棂也觉得有种隔世的美丽…

因为牵念和习惯，总会在雨过天晴的日子感怀，在风轻云淡的岁月里想念。原来，我的亲戚和朋友可以不动声色地爱我至深，用我知道或不知道的方式存在着…

所以，对于一句感谢，我如释重负。我真的无以回报。我怕这句感谢太轻，无法传递我澎湃的思绪，又怕缠绵的思念太重，让你们无法承载。

我唯一能做的就是：用我余生的日子，去经营与你们的默契，去守护与你们的温度，让我们在不温不燥的时光里，一起和风为乐，剪诗描眉……

散文作文【篇9】

去年在温州，常常看到本刊，觉得很是欢喜。本刊印刷的形式，也颇别致，更使我有一种美感。今年到宁波时，听许多朋友说，白马湖的风景怎样怎样好，更加向往。虽然于什么艺术都是门外汉，我却怀抱着爱“美”的热诚，三月二日，我到这儿上课来了。

在车上看见“春晖中学校”的路牌，白地黑字的，小秋千架似的路牌，我便高兴。出了车站，山光水色，扑面而来，若许我抄前人的话，我真是“应接不暇”了。于是我便开始了春晖的第一日。走向春晖，有一条狭狭的煤屑路。那黑黑的细小的颗粒，脚踏上去，便发出一种摩擦的噪音，给我多少轻新的趣味。而最系我心的，是那小小的木桥。桥黑色，由这边慢慢地隆起，到那边又慢慢的低下去，故看去似乎很长。我最爱桥上的栏干，那变形的纹的栏干;我在车站门口早就看见了，我爱它的玲珑!桥之所以可爱，或者便因为这栏干哩。我在桥上逗留了好些时。

这是一个阴天。山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。但三面映照起来，也就青得可以了，映在湖里，白马湖里，接着水光，却另有一番妙景。我右手是个小湖，左手是个大湖。湖有这样大，使我自己觉得小了。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边，山在湖的唇边;他俩这样亲密，湖将山全吞下去了。吞的是青的，吐的是绿的，那软软的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片;它无端的皱起来了。如絮的微痕，界出无数片的绿;闪闪闪闪的，像好看的眼睛。湖边系着一只小船，四面却没有一个人，我听见自己的呼吸。想起“野渡无人舟自横”的诗，真觉物我双忘了。

好了，我也该下桥去了;春晖中学校还没有看见呢。弯了两个弯儿，又过了一重桥。当面有山挡住去路;山旁只留着极狭极狭的小径。挨着小径，抹过山角，豁然开朗;春晖的校舍和历落的几处人家，都已在望了。远远看去，房屋的布置颇疏散有致，决无拥挤、局促之感。我缓缓走到校前，白马湖的水也跟我缓缓的流着。我碰着丐尊先生。他引我过了一座水门汀的桥，便到了校里。校里最多的是湖，三面潺潺的流着;其次是草地，看过去芊芊的一片。我是常住城市的人，到了这种空旷的地方，有莫名的喜悦!乡下人初进城，往往有许多的惊异，供给笑话的材料;我这城里人下乡，却也有许多的惊异——我的可笑，或者竟不下于初进城的乡下人。

闲言少叙，且说校里的房屋、格式、布置固然疏落有味，便是里面的用具，也无一不显出巧妙的匠意;决无笨伯的手泽。晚上我到几位同事家去看，壁上有书有画，布置井井，令人耐坐。这种情形正与学校的布置，自然界的布置是一致的。美的\'一致，一致的美，是春晖给我的第一件礼物。有话即长，无话即短，我到春晖教书，不觉已一个月了。在这一个月里，我虽然只在春晖登了十五日(我在宁波四中兼课，但觉甚是亲密。因为在这里，真能够无町畦。我看不出什么界线，因而也用不着什么防备，什么顾忌;我只照我所喜欢的做就是了。这就是自由了。从前我到别处教书时，总要做几个月的“生客”，然后才能坦然。对于“生客”的猜疑，本是原始社会的遗形物，其故在于不相知。这在现社会，也不能免的。

但在这里，因为没有层迭的历史，又结合比较的单纯，故没有这种习染。这是我所深愿的!这里的教师与学生，也没有什么界限。在一般学校里，师生之间往往隔开一无形界限，这是最足减少教育效力的事!学生对于教师，“敬鬼神而远之”;教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻!这样两橛的形势，如何说得到人格感化?如何说得到“造成健全人格”?这里的师生却没有这样情形。无论何时，都可自由说话;一切事务，常常通力合作。校里只有协治会而没有自治会。感情既无隔阂，事务自然都开诚布公，无所用其躲闪。学生因无须矫情饰伪，故甚活泼有意思。又因能顺全天性，不遭压抑;加以自然界的陶冶：故趣味比较纯正。

——也有太随便的地方，如有几个人上课时喜欢谈闲天，有几个人喜欢吐痰在地板上，但这些总容易矫正的。——春晖给我的第二件礼物是真诚，一致的真诚。春晖是在极幽静的乡村地方，往往终日看不见一个外人!寂寞是小事;在学生的修养上却有了问题。现在的生活中心，是城市而非乡村。乡村生活的修养能否适应城市的生活，这是一个问题。此地所说适应，只指两种意思：一是抵抗诱惑，二是应付环境——明白些说，就是应付人，应付物。乡村诱惑少，不能养成定力;在乡村是好人的，将来一入城市做事，或者竟抵挡不住。从前某禅师在山中修道，道行甚高;一旦入闹市，“看见粉白黛绿，心便动了”。这话看来有理，但我以为其实无妨。就一般人而论，抵抗诱惑的力量大抵和性格、年龄、学识、经济力等有“相当”的关系。

除经济力与年龄外，性格、学识，都可用教育的力量提高它，这样增加抵抗诱惑的力量。提高的意思，说得明白些，便是以高等的趣味替代低等的趣味;养成优良的习惯，使不良的动机不容易有效。用了这种方法，学生达到高中毕业的年龄，也总该有相当的抵抗力了;入城市生活又何妨?(不及初中毕业时者，因初中毕业，仍须续入高中，不必自己挣扎，故不成问题。有了这种抵抗力，虽还有经济力可以作祟，但也不能有大效。前面那禅师所以不行，一因他过的是孤独的生活，故反动力甚大，一因他只知克制，不知替代;故外力一强，便“虎兕出于神”了!这岂可与现在这里学生的乡村生活相提并论呢?至于应付环境，我以为应付物是小问题，可以随时指导;而且这与乡村，城市无大关系。我是城市的人，但初到上海，也曾因不会乘电车而跌了一交，跌得皮破流;这与乡下诸公又差得几何呢?若说应付人，无非是机心!什么“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，便是代表的教训。

教育有改善人心的使命;这种机心，有无养成的必要，是一个问题。姑不论这个，要养成这种机心，也非到上海这种地方去不成;普通城市正和乡村一样，是没有什么帮助的。凡以上所说，无非要使大家相信，这里的乡村生活的修养，并不一定不能适应将来城市的生活。况且我们还可以举行旅行，以资调剂呢。

散文作文【篇10】

在摇摇晃晃的世界中勉力摆正自己的位置，余秀华用诗歌大声向世人呐喊出心底最真实的想法。只可惜，在这个铅华浮饰的时代，她还得靠“脑瘫诗人”的标签来使自己的作品得到关注。

在饿死诗人却有“梨花体”漫飞的当下，我真希望能出现更多文学的守望者，改变功利的现状，引领文学奔向远方。

然而，冷观现实社会，着实令人无奈:文艺创作上普遍存在“机械化生产，快餐式消费”的问题，造成了文学作品“有数量缺质量，有高原缺高峰”的尴尬状况。有一阵子文坛也盛行复古之风，从戏说到穿越，乍一看也颇有百花齐放的气势，实际上却只是些“伪守望者”披着恢复优秀传统的外衣，不假思索地横冲直撞罢了!。

在当下的中国，真正有思想有品格有独立意识有道义承担的作家，却如吉光片羽，难得一见，此种状态下，中国文学一步一步坠入功利化的泥潭而不能自拔。

究其原因，一方面是我们的机制还不够健全，对守望者的尊重与支持还不到位，有时甚至让他们产生了“自己已经被边缘化甚至被抛弃了”的错觉：当投机者削尖脑袋沽名钓誉荣登作家富豪榜时，著名作家史铁生却身患尿毒症无钱看病，迟迟得不到相关的救助;路遥的长篇小说《平凡的世界》曾被一些人认为“很平常”，“没什么特别的”，差点被打入冷宫。著名作家尚且如此，那些默默无闻长期坚守真诚写作的人的命运就更可想而知了，这还不足以引起我们的重视吗?

而在另一方面，最根本的还是守望者的初心受现代化浪潮快节奏生活的影响逐渐失落，于是他们对文学的热爱日渐消退，变得有哗众取宠之心而无脚踏实地之意。诺奖得主莫言，获奖后忙于在名利场中行走，题词、演讲、签售……逐渐迷失自我，一年中连一本书都没空读，更别提潜心写作了;“青春教主”郭敬明从喜欢四十五度角仰望天空的作家，摇身一变成为灯红酒绿中忙碌的商人，除了变着法儿炫富，写作上几乎难有新的突破。

有人调侃：“文学已死，无人守望;诗在途，路在何方?”的确，若再这样迷失下去，文学还有什么远方可言?

真正的守望者，专注于学问，潜心于研究，宁愿“躲进小楼成一统，管它功名与利禄”，不求闻达于世，甘心于静默之处沉潜。于是，王维在“山中无甲子，寒尽不知年”的孤苦中悟出了一朵芙蓉“纷纷开而落”的如意喜乐;于是，华兹华斯挥别浮华喧嚣的城市生活，愿作漂流在天空中的一朵白云，与金色的水仙作伴，体验“凝眼看花又看花，同花共舞天上曲”的生命真谛。他们与世俗保持着一定的距离，同时又能深入观察生活，筑建着自己的精神王国，渴望灵魂抵达那远方。

而我们作为世人，能做的就是对守望者，保持敬重，而不是一哄而上，用采访报道等俗务过度消费他们，在此基础之上再去理解其思想内核。同时，我们也要对社会生活多一分关注，多一些“吾将上下而求索”的意识，努力向守望者看齐。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!”屈子那坚定的话语仍在耳畔回响。是啊!我们正走向我们自己选择的远方。我相信，会有越来越多的人开始守护自己的心灵园地，不倦地眺望远方，学着成为一个优秀的守望者，引领文学奔向远方!

老师作文十篇

你觉得哪篇作文给你留下了深刻的印象？在日常工作中，写作能够帮助我们更准确地表达自己的想法和观点，它是一种探索自我生命的方法。通过多积累词汇，我们在写作时会感觉游刃有余，速度也会更快。接下来为您整理的是“老师作文”。请注意，这篇资讯仅供参考，请根据实际情况自行考虑。

老师作文 篇1

假如说学校是家，那老师就是父母，老师无私奉献着，“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师身上真是太合适了。可是，有些老师的严厉会招来同学们不必要的偏见，可是我是幸福的，我有一个温柔、体贴的班主任—朱老师。她有着一头乌黑发亮的秀发，总是披着，微风一吹，秀发便随风而动，一股香浓的发香飘来，真可谓香飘十里啊。一双炯炯有神的眼睛流露出温柔而又慈祥的眼神。还有那微微翘起的鼻子，一张能说会道的嘴巴，这久是我们的天使老师。

最让我难以忘怀的就要属于那件事了。

期中试卷发下来了，第一张就是就是我的—100分，我在同学们的热烈掌声中上了台，心里无比兴奋、激动。朱老师眼睛一直盯着我，让我感受到无比的温暖，当我接过试卷时，似乎试卷也是热乎乎的……

“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂的涌出教室，可那些考试考差了的同学灰溜溜的坐在教室里。我们都以为老师会劈头盖脸地骂，但一切风平浪静。朱老师进来了，不停的鼓励我们，我心里想：“做老师就要像朱老师这样。”眼就下课了，但是我不愿意立刻走出教室，因为我要珍惜朱老师所撒过热血的每一寸土地，那些都是朱老师无私的爱。

回家的时候，也许是太快了，下楼梯时不幸的事发生了。我脚一滑摔了个仰面朝天，我痛苦的呻吟着，鲜血一滴一滴地流下来，不争气的泪水就像断了线的珠子一样掉下来。我试着慢慢站起来，课都失败了，脚就像灌了千斤重。就在我如此无助的时刻，一个高大的身影出现在我的眼前—朱老师！她蹲下来，温柔地抚摸着我的脸，安慰我：“孩子，不哭。”此时此刻，我觉得很幸福，很幸福……

老师作文 篇2

我就读定海小学二年级五班。院校坐落于昌东二村三十三号。

那边优美环境，我很喜欢在那般的自然环境里阅读，有语文课堂，数学教学……我很喜欢这种教师，由于他们都很平易近人，平常也很关注大家，对大家的学习培训也尽职尽责。

我们班的教导主任是刘老师，是名女老师。她大概四十岁上下，秀发是卷起来的，双眼极大地，身型很纤细。平常对大家很照料，我感觉像我的亲人。但是在上语文课堂，对大家很严苛。一些同学们在上课的时候很顽皮，刘老师便会指责乃至会把同学们拉到外边体罚。她授课很用心，手机响了也不接，直至下课了才去回电话。我很喜欢刘老师的课，由于她授课如同在说故事一样，要我听得津津乐道。相信我的语文课考试成绩一定会提升 。

我还在这一院校里体会来到关怀、溫暖，我很喜欢在那样的自然环境里学习培训和发展。我喜欢我的学校，我喜欢亲爱的老师。

老师作文 篇3

“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

老师作文 篇4

我的老师长着一张方正的脸，我很喜欢他，为什么呢？听我慢慢说来。

刚刚认识这位老师是一年级时，他丰富的内心世界一下就把我吸引住了。在不知不觉中，他教会了我拼音。我更加喜欢他了，从此和他形影不离。

随着年龄的增长，老师教我的东西越来越多，他的身体也愈发肥胖了。从古诗到古文；从历史到社会；从天文到地理；从数学到奥数；从日记到作文，老师从来不发脾气，即使我把身上弄脏了他也不说我，对我来说，老师的身上是受益匪浅的。

几年来，老师对我的帮助是不可估量的。记得有一考试，我因为前一天没有好好复习只落了一个七十九分，正当我快落泪时，眼前出现一行醒目的大字：世上无难事，只怕有心人。啊！是老师。于是，我打起精神来，上课认真听讲，下课整理，晚上复习。在下一次考试中，我果真取得了九十六分的好成绩！这全归功于老师。

老师啊！您的名字，众所周知，那就是——书！

老师作文 篇5

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他心烦的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心目中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用言语形容，无法用金钱衡量。

摘自初中政治。看到这段话时被源自心底最柔软的感动给感动了。我上高二了，老师却换了，数学老师跑去教了高三。我们一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸张的同学，哭花了脸。一脸委屈诉说着，原本以为，是他教高二理科班的。还犹豫再三选择了理科。一份委屈从心底荡漾到眼角，感受器后知后觉地接收到了依依不舍，是份浓浓的情意。

一年以前，无知和迷茫织就了我经不起惊涛骇浪的高一。不尽如意的数学，前所未有的打击，和这个愤怒的老师，我用哭笑不得的语气，对苏说，我要喜欢上这个如同男孩般桀骜不驯的数学老师，我们要看到他温柔可爱的一面，尽量忽略他的凶恶。那时候我的面目狰狞。她用铿锵有力的声音说，是的。接着我们相视却有种无可奈何的唉声叹气。老怀念以前那个温柔的老师。

…………之后之后我是真的喜欢上了数学老师。莫名其妙的喜欢上了，找不出任何缘由，一切随心吧。随时间吧。倘若真的要说个所以然，应该是那次吧。

那次，我回家作业写得糟糕透了，那些明白怎么做的，写错了。一知半解的也理所当然的写错了。老师很是耐心的，详细的，在我错题旁边写上正确的解法。并附有各自的多种简便方法。以及在试卷上写的那句，试一试这些方法，老师相信你的。看见这张布满红色字体的试卷时，我转过头对苏说，我看了很感动，徒然难过的想哭了。

后来，后来我忘记了当初的感动。

老师其实真的很像是个十六七岁的男孩，在上课的时候毫无遮拦的说，我那时候化学很好的，我那时候化学老师都还问我答案呢。我们好像还问了那为什么后来你当了数学老师呢，他好像回答了，可是我记不清了。我只记得那天晚自修，我在一帮人的怂恿下，讪讪，不怀好意，光明正大的拿了一本化学习题，去问了数学老师化学题目。老师赶忙推辞说，我不懂得。说着走出了教室。我想当时我能忍住自己不笑的话，我肯定会说，老师您不是说你化学很好的么。可是庆幸的是，还好当初我自己已经笑的直不起腰来。不然这回想起来该是多么的罪过。当然，在那以后，我再没不怀好意的去问这样棘手的问题了。

假使可以让时间从来，我会做什么。假使真的可以让时间从来，我又真的会做什么。我想说，我绝对不会去恶作剧了。

回家时，打了个电话给老师，似乎诉说了很多如今的不满。不满于现状和不喜欢现在老师上课的柔情。应该是我们受惯了他的变相上课，他上课的激情四射。所以我们是不习惯这样淡定的上课和淡淡的腔调。如同一曲催眠曲。他语重心长的对我说，其实每个老师都是一样，你只要上课认真听，肯定能学好的。你现在的数学老师是个很耐心的老师。不会比我差的。

我追问了一句，老师您什么时候会再教我们呢。

他说，我在高三等你们。

像是久别朋友的叙旧，忘却了身份。

我笑笑说一定。然后心里装满了喜悦。溢出嘴角。

老师作文 篇6

“善婆婆”是谁？你一定想知道吧！她就是我们的语文老师。她五十岁左右，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧和真诚的光芒。

她的尊称是怎样来的呢？这要从我们第一次见面说起。那天，上课铃响过了，我们仍乱哄哄的，竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声，我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张，谁料，她笑着说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留神呀。”咳！同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李，以后就教你们语文了……”一节课下来，我们都窃窃私议：“今天铃声不够响，是不是电少了？”“是老师的火少了，什么电少了！”“这老师真善呀！”从此，“善婆婆”的美称就在我们中传开了。

“善婆婆”上课的第三天，课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋，“善婆婆”却走近他们俩说：“可能我昨天没说清什么时候交作业吧？我特地给你们准备了一个记作业的本子，以后有听不清的地方就及时问老师，我很欢迎的。”隔了一天，“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说：“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看：“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真，对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的分数。”同学们听了，觉得老师又细致又公平。半个学期过去了，两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列！我们班也一跃成了全年级最好的班。

“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人，可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。

老师作文 篇7

当我四年级第一学期刚转到四班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]

费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”

马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”

费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！

老师作文 篇8

在夜深人静的时候，

有一盏灯，

透过灯光，

一双粗糙的手，

粘有白沫的手，

正写着什么东西．．．．．．

或许，今天是她母亲的生日，

为了多给一位同学讲解题目，

回家时，

饭菜已冰凉，

她，就是我们的老师。

或许，今天是儿子上大学的前一天夜晚，

她没有给儿子讲大学的常识，

而是在批同学们的作文，

她，就是我们的老师。

“嘀哒”

钟表上的时针指向１２点，

想好明天的计划后，

终于睡了。

那时，

钟表时针指向了１点．．．．．．

老师作文 篇9

俗话说得好“严师出高徒”，今天下午我就从殷老师的话中知道了要严格对待自己。下午第三节课的上课铃响过了，可殷老师却迟迟不来，于是就有人“大闹天宫”了，过了一会儿，教室里就沸腾起来，有的讲空话、有的玩、还有的大喊大叫，我也在讲空话，殷老师冷不丁地冒了出来，教室里迅速安静下来，殷老师看到我们无法无天，顿时火冒三丈，便叫我们罚站，并开始训斥我们，殷老师说了好几遍，我这个班级并不好，别把自己看得太好了。以后只要按她的话去做，你就会觉得学习很轻松，而且现在我们这个班级还没有一个人能达到殷老师的目标，所以我们要加油了，特别在写字方面要加把

我知道自己很多方面存在缺点，从今以后，必须严格对待自己，尽量让自己变得完美一些。

老师作文 篇10

老师啊，老师

您如同指路的明灯

照亮了我们前进的方向

老师啊，老师

您仿佛知识的雨水

滋润了我们的心田

老师啊，老师

您宛若辛勤的园丁

培育了无数祖国的花朵

老师啊，老师

您好像笔陡的石阶

让我们步步高升，踏入理想的学府

老师啊，老师

您犹如一根长长的粉笔

付出身心的来教会我们知识

老师啊，老师

您好似一把金钥匙

带领着无知的我们打开智慧的宝箱

老师啊，老师

您真伟大

我喜欢作文十篇

当我们写作时，要力求表达自己真实准确的想法和意思。写作是我们在内心世界中释放情感和思想的最佳方式。如果我们提高自己对写作的兴趣，作文自然而然地能写得更好。而想要写好作文，我们需要注意什么呢？您是否对“我喜欢作文”感兴趣？快来看看栏目小编整理的相关资讯吧！阅读一篇优秀的文章可以让我们更加聪明，赶快和朋友们分享吧！

我喜欢作文 篇1

我喜欢雨声，雨点微落，滑过我心中的那份恬静。

我喜欢蛙声呜呜，夏日夜晚，仅我一人与那蛙声所伴，长叫着令我入眠。

我喜欢清早的第一缕阳光，它总是透过窗帘印进我的心上，映进我的眼帘。那是每一个日子开启的仪式感。

我喜欢浅风，那是总伴着我的，它时常从窗口吹进，拂上那朦胧的眼神，轻轻为我掀起两旁的发梢，使我再度认出它。

我喜欢有音乐所伴的小路，在耳机里传出声声令人动容的乐声时，清新的空气早已敷上了我的鼻尖，微凉又湿润，领着我来到属于它们的世界。

我喜欢回到家中细品一口茶，也许弄不出什么名堂，但当那茶叶的清香停留在口腔中时，所有的杂念似乎被吹散，回眼看向窗外，一切似乎被染上一层清凉，再回味那一瞬间的滋味。

我喜欢看小说，乐意去体会书中那些人的故事，也许我也就此躲进了书中，斜风一吹，也能有人笑着向我奔来，似乎可以有与书中的主角交心一谈。

我喜欢那四处的美景，但最为喜欢的景色还是天空，无论在什么时刻我能瞧见一个全然不同的天空。有时它太美了，心里为之动容。天先是一片湖蓝色的底，在上头有染上了浅粉色与橙色的云，到了后来去的色彩也染上了天空，一切都是那般陶醉，我转眼看向身边的手机，便抓起对着那天先来几张照片。

我喜欢小巷里的人，每当我走过时，总会有人注意到我。有时一些阿婆们双手轻放在那窗口，我一走过就乐呵呵得说着好好来了，好好来了。在这里我好像从末长大过，一直活在一份亲切与熟稔中，是多么安心啊！

我喜欢独自一个躲在衣柜里，嗅着那老旧衣柜自带着的一种细香，我就充满了安全感，似乎无论何时我都可以躲进去，去感受这里留下我的印迹与那一刻的秘密心情。

我喜欢宽广的世界，每次都能与世界上的一种人擦肩而过，站在高处瞰视，一切仿佛都能被我所掌握住。

我喜欢欢笑声的房间，因为如果你身处其中，一切似乎都不太重要了。

我喜欢与我的好友交谈，尤其是我们谈到共同喜欢的话题。每当我们聊得火热时，脸也被炽热，内心也被所感动。

我喜欢这富有创造力的世界，一切生灵虽是纯然但心有信念。

我喜欢笑着的脸颊，我喜欢末写完结局的书本，我喜欢在这世界里我所炽爱的一切，我将这些喜欢藏起来，就不会有人再去窥视。

我，我喜欢这个心中充满喜欢的自己。

我喜欢作文 篇2

我喜欢生机勃勃的春天。五颜六色的花儿在彩色的舞台上，争奇斗艳。蝴蝶们都被诱引，来到这一个个舞台上，尽情地跳着舞。

我喜欢夏天的雷雨。刚才还是晴空万里，忽而乌云滚滚而来，天空暗了一大片。刹那间，一道道刺眼的亮光划破天际，豆大的雨点哗啦啦，倾盆而下，在地面上跳起了空中芭蕾舞。这宏大的气势，令人心旷神怡。

我喜欢春华秋实的秋天。树林里的树仿佛都被许逊点石成金了一样，个个儿都变成了金树。

我喜欢白雪皑皑的冬天。整个世界仿佛被冻住了一般。人们穿着厚厚的毛衣，在雪地上打雪仗，堆雪人，不亦乐乎。

我喜欢我的朋友。他们在我难过时安慰我；在我生病时照顾我；在我失败时鼓励我和我的亲人没有两样。

我喜欢在满月时赏月。圆圆的月亮像一个挂在黑幕中的盘子，闪闪发亮。月光倾泻在大地上，让人思念起远方的亲人，禁不住举杯邀明月，犹如对影成三人。

我喜欢我的校园。没登天气晴朗的星期一，我们面对着在风中飞扬的鲜红国旗，庄严地唱起国歌《义勇军进行曲》。上课时，朗朗的读书声，随风飘向远方。下课时，同学们在操场上尽情地玩耍，整个校园充满了欢声笑语。连一直陪伴着同学们成长的两棵大榕树，也哗哗地应合着。老师，却还在办公室里，不知疲倦地改作业，连休息时间都舍不得浪费！

我喜欢大自然，我喜欢学校生活，我有理由相信，这些喜欢能让我心情愉悦，成为一个乐观向上的人！

我喜欢作文 篇3

假期里我读了一本书，书名叫《我为祖国点赞》。读了这本书后，我知道了许多为祖国无私奉献的人，通过了解他们的事迹，让我对他们产生了由衷的敬意。在实现“中华民族伟大复兴”这一历史征程中，全国各地涌现出无数的榜样，比如“时代楷模”“道德模范”“最美人物”……他们的光荣历史都聚在这本书里，这让我对祖国的历史不由自主地产生了好奇，于是我又细致读了一遍，我终于读懂了中国是一个有着五千多年文明历史、灿烂文化的国家，更是一个富强、民主、文明的社会主义国家。

从书中我还知道了改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，从以前弯弯曲曲的泥巴小路变成今天一条条笔直宽阔的柏油路；从以前低矮破旧的土房子变成今天一栋栋高大壮观的高楼大厦。我们的生活也发生了变化，听爸爸、妈妈说他们很小的时候，一个月也吃不上一次肉，可是今天的我们随时都有吃不完的美食作文。老师还告诉我，我们现在的金山小学也发生了很大的变化，学校搬迁新建了漂亮的教学楼，学校里不但有宽阔的足球场、图书室、美术教室、音乐教室、多媒体教室、明亮的报告厅等，还有先进的教学设施，有了这些先进设施的辅助，我们方便而快捷地学到更多的知识。

我为自己是一名中国人而感到和骄傲和自豪。我在以后的学习生活中要好好学习，天天向上，努力做一个对祖国有用的人，为建设祖国做出一份应有的贡献。有一句话叫：“少年强，则国强；少年富，则国富！”我们都是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来！作为一名小学生，我立志要好好学习，珍惜现在的幸福生活，长大后报效祖国，成为建设祖国的优秀接班人。

你看，中国正在逐渐变成人才强国、海洋强国、体育强国……新时代已经到来，中国梦离我们越来越近了，让我们向梦想飞奔！我爱我们伟大的祖国，我要为祖国点赞。

我喜欢作文 篇4

梁启超评价陶渊明时曾经说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。

确如其言，陶渊明在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解。连最平凡的农村生活景象在他的笔下也显示出了一种无穷的意味深长的美。他的语言，看似质朴，实则奇丽。在平淡醇美的诗句中，蕴含着炽热的感情和浓郁的生活气息。《桃花源记》、《归去来兮辞》就是绝美的佳作。它们无不是脍炙人口的，直入人心的。而每一篇的内容虽不一样，但作者对美好的向往却始终如一。正因为这种追求，他才毫不犹豫地辞官隐居。选择了与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污，追求自由与闲逸的隐居之旅。就这般鸟归山林，鱼回深池一样快活地长嘘了一口气。

在他眼中，故园附近的景物都倍感亲切，就象阔别多年的老友再次相逢，不由得脱口而出地一一数其名字，以发泄无法遏制的激情。方宅、草屋、榆柳、桃李似乎都张开双臂欢迎他，有了生命，而狗吠、鸡鸣都充满了诗意。这与官场的令人窒息、仕途的坎坷陷阱形成了鲜明的对比。陶渊明归隐田园后，亲自参加了农业劳动，他认识到人生于世必须劳动，自食其力，也可以更深刻地体会大自然，体会田园生活。没有大悲大怨，还透出几分乐的味道，这不正是他人生所追求的最高境界？也许这正是陶渊明之所以为陶渊明的原因吧！不然怎会有“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“渊明爱菊，宅边遍植菊花”“采菊东篱下，悠然见南山”朴素自然、情感真挚的清新艺术风格的飘然于世？陶渊明的飘淡，即使到了今天，也仍能从几页文字中读出，一种隐逸之美。他就是隐士，就算在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的隐士。后来的中国文人仕途失意时首先想到的便是陶渊明。苏东坡也曾说过“渊明吾师也”是否也是因此？恐怕更多程度上还是他的文章吧！

陶渊明从来就是为自己而写，这样的人从古至今是为数不多的。因为隐居才可能这样，以此来舒展自己。读别人文章的时候，总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面。而读陶渊明的，却就像在叩问自己的心灵，使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。正是这种心灵的共鸣，才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈，暴雨狂风大海上的安宁港湾。那样的温暖，那样的自然。

当看着陶渊明的《归去来兮辞》时，是否听到了一个高亢嘹亮的声音在舒啸：“归去来兮，田园将芜，胡不归——”？

我喜欢作文 篇5

今天早晨，春光明媚。我吃完早饭，高高兴兴的拿来一副象棋，摆在桌子上，然后拿来两把椅子，我把准备工作做好以后，叫来妈妈。妈妈走了过来，亲切地对我说：“怎么？想跟我下象棋，那我们就开始吧！”

我们说好比赛规则，然后比赛正式开始。由我先走。我的心紧张起来。我伸出右手，拿起我的红炮，左右看了看，按常规走了一步“当头炮”。妈妈看见了，毫不示弱，只见她认真思索，走了一步“马来罩”。我没有看见，拿炮打掉了妈妈的兵。不好！妈妈的马把我的炮吃掉了，我的心像炮炸似的，不停的跳动。过了一会儿，棋盘上妈妈的黑棋占了棋盘的三分之二，我的红棋占了三分之一。妈妈见大局已在掌握之中，就挥兵南征。我见大局已定，想：“现在只有偷偷吃掉爸爸的将军，才能胜这场比。由于妈妈光顾盯我的“宝贝”将军，没有注意自己的“老窝”会儿功夫，我的一车，一马神不知鬼不觉地转移到爸爸把把的“老窝”吃掉了妈妈的双象，双士，双兵，一马。妈妈见这种局面，只好撤出汉界，楚河。我怕一车，一马被爸爸吃掉也撤了回来。我回来一看，我的棋子也被妈妈吃掉了许多。有：双士，双象，一马。我见大局已定，只有靠“绝招”才能取胜。可是我总是找不到下手的机会。这时，妈妈把她的“车”从将军前移开了，我的将军和妈妈的将军直直地对着。哈哈真是天赐良机啊！“哈哈！将军！”我来了个飞来将，将了妈妈这一军，妈妈举起了白旗。

比赛结束了，我赢了这场比赛，这是我的真本领，我写得到了知识和乐趣。

我喜欢作文 篇6

我最喜欢的经典作品是《三国演义》，其中关羽、张飞等人我很喜欢，但是，有时候三国演义中有些故事情节描写得很奇怪，让我有了想看看真实的三国史书的想法来弄明白。

关羽在三国演义里走麦城，最后被孙权砍了脑袋，可以说是个失败的武将。可是后世人们却把他尊为武圣，就是因为他为人忠义无双，欺强而不凌弱，就因为这点，曹操才在华容道逃生。他一生温酒斩华雄、战吕布、过五关斩六将、诛颜良斩文丑、水淹七军，威震华夏。张飞从黄巾起义开始就一直跟随刘备，当阳桥前喝退曹操大军、义释严颜、大战马超，可见他很厉害，可是他为人性急、好喝酒、打骂军士，就因为这个原因，他才被范疆、张达杀害。赵云怀抱阿斗于长坂坡，视83万曹军如草芥，杀了个七进七出，汉水之战中他又以少胜多，曹军都不敢向前，刘备很赏识他的武艺和胆量，称他一身都是胆。

曹操很奸诈，一生经历大小数十次战役，统一了北方，他挟天子以令诸侯，为大魏王朝打下了雄厚的基础，可是因为他的多疑而把华佗杀死，头风发作无人可医而死。小说《三国演义》是一部经典的文学艺术作品，它在很多地方运用虚构、对比的手法来对人物进行描写。为了说明曹操厉害，就把他的对手袁绍描写成一个草包型的人物，为了烘托诸葛亮这个人物的重要性，作者罗贯中先花了大量笔墨来铺垫，从刘备马跳檀溪巧遇水镜先生引出了“卧龙”、到刘备三顾茅庐关张不满；后再帮初出茅庐的诸葛亮虚构火烧博望坡、火烧新野、草船借箭。

使诸葛亮这个人物足智多谋的形象活灵活现地跃然于纸上。小说《三国演义》是“七分真实，三分虚构”所以不能被它迷惑。华容道关羽放了曹操，不是书上诸葛亮所说的“我夜观天象，曹操命不该绝”而是因为：正是北方曹操的强大，才有了孙刘联盟的基础，如果曹操在华容道死了，北方一定大乱，孙刘就没有了联盟的基础，孙权就变成最强大的诸侯，孙刘军队相离太近了，他第一个就要灭掉刘备，所以曹操才不能被刘备的军队杀掉。当然真实的三国中刘备没那么仁，曹操也没那么奸，鲁肃也不是“呆子”。这就是我喜欢的经典作品——《三国演义》。

我喜欢作文 篇7

我喜欢冬天的喧嚣，虽然寒冷的气候，温暖不了人的体温。但，冬天的喧嚣是独特的，它可以温暖着人们原本冰冷的脸，除去人们脸上的冬气。

我喜欢春天那被晨雾遮住的阳光，浅黄中透着微亮。这光，洒到人们脸上，让人充满朝气，而这光也好似兴奋剂，为生活带来美好

我喜欢夏日夜晚五彩的星空，我喜欢独自欣赏这个孤独的星空，独自静下心，好好地品味这幽静之中的美。

我喜欢秋天的稻米田，因为它是金黄的，充满丰收的喜庆，劳动人民的脸上洋溢着喜悦与幸福。

我也喜欢梦，喜欢梦里虚幻的美，只有独自一人的世界，梦里的自由实在太令人向往，在梦里我自由飞翔，播散辛福的种子；在梦里仅有我一人走到世界的尽头。在那里，我可以独自呐喊，呐喊自己虽然不能实现，却又完美的心声。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢轰轰烈烈的向阳花，温文尔雅的荷花，我也喜欢清新淡雅的菊花，不惧严寒酷暑的小野花。我认为它们在我心中享有同样的地位。

我还喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当阴沉的下雨天，我头上顶着硕大的雨滴时，我身边一些热心的朋友总会笑眯眯地对我说：我借你伞吧！瞬间我就觉得世界是那样美好。

我喜欢聊天，我喜欢和朋友谈天说地，畅所欲言，那些令人时不时发笑的内容，总使我在欢笑里成长。最不能忘记每天放学时的谈话，说说笑笑，乐此不疲，世界上美好的情感，莫过于童年的友谊了。

我还喜欢听音乐，特别是在黄昏，看着美丽的夕阳，听听英文小调，让我情不自禁的跟着哼起来，那深沉又走心的词语，让人放松无比。我很自然地想象，音乐中描写的画面，既虚幻，又美好，音乐歌词里充满着无限的情感。

我还喜欢家人亲友的团聚，喜欢在每天都在我身旁的父母，尤其喜欢每次佳节家人团聚的日子，让我感到心中的暖流不断翻滚，不断翻滚

我喜欢生活，也喜欢生活中一切美好的事物！

我喜欢作文 篇8

“世上无难事，只怕有心人。”大家应该都知。这句话几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是生活中，遇到困难只要一想到这句名言困难我都能轻而一举的解决的掉。

在我拉二胡时，我也遇到许多困难。记得有一次，我正在家里练二胡，我随着二胡声望到了老干所。呦，原来是一位老伯伯在拉二胡呀！那位老伯伯正在拉《赛马》这首乐曲哇！我仿佛看到了草原的马儿们有的在细嚼慢咽地吃着嫩草；有的在窃窃私语；有的在紧张的进行着比赛跑步……听到这里，我又不禁想到自己，自己拉得差，还不如不拉了，我刚想把琴搁在一边，我的脑海里浮现了——“世上无难事，只怕有心人。”这句名言。我又坐在地上，静静的想了一想。那名人还不是经过努力呀！不经过努力那有今天？想到这里，我又拿起二胡练了起来，一遍。二遍。三遍……一遍比一遍动听。

世界上没有难事，只一些人被困难压倒了。“世上无难事，只怕有心人。”它激励我勇往直前。我喜欢这句名言！

我喜欢作文 篇9

我喜欢动物。我喜欢娇气的小猫，可爱的小狗，凶猛的老虎它们会哭、也会笑，它们仿佛拥有像人们一样的情感。

我喜欢雨。喜欢听雨点拍打在屋檐上的声音。小雨淅淅沥沥的下着，雨停了，清澈的阳光散射出一道美丽的彩虹。

我喜欢各种花草树木。不畏严寒的梅花，四季常青的松树，国色天香的牡丹，高大挺拔的杨树它们都同样装点着世界。

我喜欢看微风划过树梢。风轻轻吹着大地，看着小草、花儿轻轻摇摆。在那样酷暑的天气里，我突然感觉到一丝清凉。

我喜欢冬天的雪花。在迷茫的晨雾中缓缓降落。我喜欢它在空中翩翩起舞，落在地上轻而温柔。

我喜欢朋友。在我无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，并和我一起互换心声。

我喜欢万物，我喜欢一切的一切，但我更喜欢我心中有这么多的喜欢！

我喜欢作文 篇10

我最喜欢的人是我的妹妹，因为她天真可爱，又很淘气，真像一位小天使。

有一次，妹妹来我家玩，她一进门就做了个鬼脸，然后穿上小拖鞋，就往我的房间里跑，等我来到我的房间时候，我一看，哎呀！妹妹去哪里了呢？我在房间里找来找去，怎么也找不到妹妹，我垂头丧气地坐在椅子上。就在这时，我感觉到椅子有一点摇晃，我往椅子底下一看，只见妹妹正要把我坐的椅子抬起来，我知道了原来是妹妹在搞恶作剧。这就是我妹妹淘气的一件事。还有一次，我和妹妹一起到外婆家去玩。一路上，妹妹满脸的微笑，像一朵刚刚盛开的荷花。我知道妹妹满脸的微笑，是因为她这次到外婆家又可以得到一个幸福的拥抱。她每次都这样来迎接那个幸福的拥抱。这又是我妹妹天真可爱的一面。

我的妹妹可爱、淘气吧！我很喜欢她。

感恩老师作文十篇

文学是思维的艺术，通过创作作文可以表达思维。作文是一种将多个学科知识综合起来解决问题的方式。借鉴优秀范文可以帮助我们写出好的作文。为了完成这篇“感恩老师作文”，生日祝福语网编辑费了很大的努力收集了大量的资料。如果你觉得这个信息对身边的人有帮助，请不要忘记与他们分享！

感恩老师作文【篇1】

在二年级，我是坐第一排的。上课的时候，谁分心讲话，老师便会拿起一个粉笔头向那位同学掷去，老师往往扔得不准，有时粉笔头无力，坐第一排的同学惨了，粉笔头会在我们第一排“引爆”。有一次，我的手都被“粉笔炸弹”给擦红了，曾经一位同学手臂上的皮被擦破了一点，那位同学的家长正好是家委会的，便向老师投诉了，老师后来只好改掉丢粉笔头的习惯。

首先，今日论文的完稿，多承蒙我导师杨*副教授和张*老师的悉心指导，两位老师给我提供了良好的实验环境，同时在科研上给了我大量的、极其有益的建议和具体的指导，并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外，杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此，我再次表示万分的感谢!

感恩我的父母给我生命感恩我是健全人，感恩我有机会上学感恩我的大脑能思考我的记忆里不应该只是生气，更多的应该是感恩

感恩老师作文【篇2】

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润让它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔；

高山感谢大地，因为大地让它矗立；而我感谢我的老师 专注写作，因为老师让我遨游在知识的海洋中，飞向未来的天空。

老师您如一支蜡烛，燃烧了自己点亮了我们，您从我们进校园那天起，您就传授给我们知识，教我们做事和做人的道理，老师您为我们付出了这么多，却不要一点回报。

您是辛勤的园丁您为了我们日夜操劳，白了头发，黑了胡茬，您精心设计每一个教学方案，认真的上好每一节课，您为我们付出了大量的时间和精力，老师，您的爱，像太阳一样温暖，像清泉一样甘甜，您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，老师您是最伟大的，最神圣的，老师您是我成长道路的指路人，教我做事，教我做人，当我们在困难中迷失方向时，您为我指引方向，当我们因取得好的成绩而骄傲时，您及时让我们清醒。

老师您辛苦了，我会以最优秀的成绩来回报您！

20xx-9-12

感恩老师作文【篇3】

十年寒窗，我认识了不少令我难以忘怀的恩师。他们是明亮的指明灯，照着我这个懵懵懂懂的人不停地前行。以前我对老师的感情很黯淡。可如今我蓦然回首时，才终于读懂了恩师们的一片茹苦之心。我不禁为自己以往的无知深深感叹。在此，我想向各位谈谈恩师们于我的关怀，照顾，真诚地向他们说一声：“谢谢！”

春之煦风

记得我7岁时，妈妈将我送到了学前班上学。在那个不是学校的学校礼（在村委会处，仅有一个班），我初识了文静美丽的郜老师。她常常带领我们做游戏，教我们唱歌，跳舞，也教我们如何做人。在这样一个仅有二十来人的小班里，有这么一位和善可亲的大姐姐教我们，我心中生疼着对父母的无限感激与对“老师”这个职业的尊崇。在我幼稚的心灵里，郜老师是纯洁神圣的天圣，带领我们飞向美妙的知识的殿堂。虽然她教我们的时间不长，但我对她有着深厚的感情。她像茫茫大海中的一盏明灯，驱散我们眼前无知的云雾，是我永远忘不掉的恩师。

二 、夏之清凉

时光飞逝。我上了小学，成了一个普普通通的小学生。少年的无知，为我的学习生活带来了丝丝烦恼。马老师则是那润物细无声的细雨，小心翼翼的滋润着我的心田，化解我心中的忧愁，给我带来了夏雨中的清凉。记得有一次我在课上回答问题时闹了笑话。我慌得不知所措。马老师用她那天师般的声音鼓励我，让我平静了心态。从此，我变的大胆起来，再也不怕犯无知的错误了。感谢马老师，给我带来了夏雨中的清凉。

三、秋之收获

我时常感叹时间过的太坏，也经常痛悔自己浪费时间。六年丰富多彩的小学生活还没来的及让我细细体味，初中的大门便向我敞开了。初中，凝聚了我成长中的酸甜苦辣，悲欢离合。我的性格也决定了我对这种生活的排斥。我是个内向脆弱的人，经不起一点风吹草动。我的办主任李老师与英语老师给予了我无限的关心与照顾，他们似清爽的秋风，在清爽中磨砺了我的性格，锻炼了我的意志，时我遇到过的最有耐心，最敬业的老师。似秋天的凄凉，他们在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春，却无怨无悔；似火红的果子，他们在讲台上耕耘着自己的理想，激情四射。呵，谢谢你们，我敬爱的恩师。

四、冬之深沉

我跨过了初中的门槛，踏进了一中的校门，新奇满心的我依然沉浸在无拘无束的自由中。然而与初中相比，有太多的辛酸。我是没有长大的小孩子，我怀念往日的快乐，自由生活无法融进这种新的学习环境中。而我们的各位老师在不断的为我们排忧解难，做我们的心理工作，使我渐渐适应了这种生活。高中的老师，他们的工作很辛苦，我们就像半长大的孩子，也难免让他们操心。深沉的老师们啊，他们总是用耐心，用智慧浇灌我们，将我们慢慢的培养成人。“化作春泥更护花”，这句诗就是为他们写的。

蓦然回首，我发现自己失去了很多，又拥有了很多。教师是天底下最光辉的职业。知识是他们的武器，耐心与细心是他们恪守的座右铭。在此，我再次感谢各位恩师，祝他们幸福，平安。

感恩老师作文【篇4】

大家都说，老师是花匠，辛勤培育着祖国的花朵；老师是粉笔，徐徐耗尽了自身，却在黑板上留下了知识。是啊！老师，您对我们的恩惠膏泽，我们答谢得完吗？

卢老师您也像春雨，润泽津润了万物，同时也润泽津润了学生们的心。

六年间，您为我们敞开了知识的大门，带着我们熟悉了舍己为人的老班长、老汉；泼辣、落拓不羁的凤辣子；忘我工作、糊口简单的周总理；追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新熟悉了孔夫子。让我们领会到学习上的酸甜苦辣，在堆积如山的习题眼前，努力写，流下了辛酸的汗水；在考试中获得的成功，老师的鼓励，流下了甜美的泪水；在期中临前，苦苦温习，紧紧记住的味道；在遇见棘手的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自己的滋味。

不久，我们就要离别这锦绣、布满回忆的母校，离别朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下依依不舍的泪水。

我记得一件事儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清楚的记得在书楼二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：我还记得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是说李芙蓉感觉自己太胖了，所以跑不快。后来，天天早上坚持跑步。现在跑2圈都会冲在前四名。一边说，一边做出滑稽的动作。这篇作文啊！写得深刻，超越了自己，将缺点转化成长处。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦！

也许，老师您已经将这件事淡忘了。但您当初貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。固然，当面说不好意思，但我仍是要说一句老师，感谢你对我这株无香花的悉心照料，让我变成一株有香气的木棉花。

固然，人不能总活在记忆里，但是我同样会收藏这份友谊。谢谢老师给我的教诲和鼓励！

感恩老师作文【篇5】

我们是汪洋大海上的船只，老师则是船只上的风帆，引领我们扬帆远航；我们是花园中含苞待放的花蕾，老师是培育我们的辛勤园丁，让我们绽放出绚烂的美丽。

您，总是如同我的母亲一般，与我们嬉笑一团，尽心尽力地呵护着我们。

军训那会儿，是最难熬的几天。，您总会陪在一旁听着大太阳，即使是炎炎夏日，也无法阻挡您对我们的爱，系。那时，我便对您产生了深深的敬意充满了感激。

温柔、细心、周到在您身上体现地淋漓尽致。

开学后，您瞬间化身母夜叉。可是，在我的心里，您永远如同母亲一般。我们总会上课捣乱，总是气你可是，即使您百般生气，但还是对我们十分爱护。

一个月后，虽然平常您如同母夜叉一般脾气暴躁但您体贴学生关心我们的学习如同我们的父母，

深刻地记忆再一次考试中如同滑铁卢一般全班成绩倒数第一，您心情极度郁闷，板着脸，一言不发。您在隔壁班上完课后，走进班中。作听到您急促促的脚步声，看到您眼中无光，目光没有落到任何一位同学的身上，班上的同学们却刹那间都意识到了低沉的气氛。十几秒过去了间教室安静地毫无声响，每位同学的眼中充满了疑惑终。我对这次考试深表失望，老师辛勤付出而我们给出的是这样的答复在这短短的时间里。

那天下午，您跟我们说起您以前的光辉战绩，说起他们的勤奋、努好学，他们的乖巧、懂事、调皮，您的脸上充满着骄傲自豪。您回忆着与他们的时光，，泪水终于止不住老师怀念他们。我知道，您付出了太多，尽心竭力让他们变得优秀，现在他们远离了您，各奔东西去了。老师，我们不会辜负您对我们的期望，我们要用优异的成绩报答您。

您尽心尽力的教导我们默默无闻，啊，老师多么伟大，我们无以为报只能用最优异的成绩报答您。

老师，我真的很感激您，我只想说声：老师谢谢您，您辛苦了感谢

感恩老师作文【篇6】

感恩我的老师！从幼儿园到小学，在我的生活中有无数个老师。是你们教会了我文化知识和许多做人的道理。

感恩我的老师！你们不愧为人类灵魂工程师。让我我从1、2、3里的简单数字到x、y、z的方程认知。感谢您！我的老师；从a、o、e简单拼写到能写出几百字的长篇习作。感谢您！我的老师；从简单的A、B、C到能说出复杂的英语口语；感谢您！我的老师。

是你们见证了我从一个懵懂的无知儿童，蜕变成了一个风华少年。感谢老师给我飞翔的翅膀；感谢老师给我指明人生的方向；老师的职业是神圣的，老师是祖国栋梁的启蒙者；老师就像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。老师虽然不是我们的亲人，却胜似我们的亲人。

十年树木，百年树人，老师对我们的教诲之恩我终身难忘。我常常问自己，怎么才能感谢老师？我们现在能做的就是好好学习，拿出优异的成绩去报答老师，绝不会辜负老师对我们的期望。千言万语汇成一句话，感谢您！我的老师！

感恩老师作文【篇7】

在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。

黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声：“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。

我们是祖国的花朵，而您就是一位辛勤的园丁，在为我们85这个大花园辛勤的劳动着!老师您是一只燃烧着的蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们;您是一滴泉水，滋润了我们这片土地;你是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌;老师您是，您是……老师，用来赞美你的语句是数不胜数的!

当我们万家灯火熄灭时，唯独一盏灯亮着，那就是我们神圣的办公室传来了的，那就以为着我们伟大的老师还伏在办公桌前改作业;当各地嬉戏起的时候，还有一个地方安静着，那就是我们伟大的办公室，那就代表着辛勤的老师还埋着头在备课;当……老师您是辛苦的，您是伟大的!

雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。

你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们：节日快乐!

感恩老师作文【篇8】

您就是黑夜中的一盏明灯，给了我无穷的暖和和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。

——题记

假如说我是春天的幼苗，那么您就是润泽津润我的雨露;假如说我是绽放的花朵，那么您就是暖和我的阳光;假如说我是清澈的小溪，那么您就是拥抱我的大海。宋老师，您是我心中的明灯，您让我在困境中看到了曙光，也让我在受挫时获得了气力，能够成为您的学生，是我这一生中最幸运的事，感谢您在我成长的路上为我指引导航……

初一时，由于是第一次住校的原因，常常会想家，学习也不在状态，你看出了我的不适应，抚摩着我的头说：“学校就是你的家，老师就是你的父母，同学们就是你的兄弟姐妹，你有这么大一个家，为什么还要想家呢?既来之，则安之，好好学习便是了。”这看似简朴的话语，却令我豁然爽朗。心中的打动来自您无微不至的关怀。

最难忘的是初二，学校在迎新年流动中有许多游戏，其中拔河比赛是每个班都参加的，大家兴致高昂，欢呼跳跃。比赛开始了，同学们站成一排，您也在一旁捋臂将拳，还为我们纠正姿势：“小A，你的腿应该放在这里。”“呀，小B，你的手该紧握绳索……”哨声一响，比赛正式开始，竞争十分激烈，我们为绳索在中间僵持不定而万分焦虑，您也在一旁为我们加油鼓劲，一边做着加油的姿势，一边大喊：“加油，快把红绳拉过来。”终于，在您的指挥下，我们取得了比赛的胜利，想到这儿心中的暖流也随之涌起。心中的打动，源自您亲临现场，细心的指导。

还记得初三的一堂课，我忽然发现您的头发中夹杂着几缕斑白，岁月无情地在您的脸庞上刻下了一道道皱纹，看到这儿，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼泪。三年来，为这个班付出了太多太多，操劳了太多太多，我们感谢您，心中的打动，源自您不计回报的付出。

宋老师，您是明灯，在我最迷茫的时候，给了我安慰，在我最无助的时候，给了我帮助，也是您，在初中三年时光里，给我留下了无数次打动。

宋老师，是您让我不畏糊口的难题，是您让我不怕道路上的挫折，您是我心中的明灯，照亮我前进的方向，使我在今后的糊口中披荆斩棘，一往无前……

感恩老师作文【篇9】

凉爽的金秋到来了，这是迎接开学的日子。随着秋天的到来，教师节也来了。这个节日，这个属于教师们的节日，也唤醒了我心中的烙印。

老师们给予了我们知识，给予了我们智慧，给予了我们拥有力量的体魄。老师不是园丁，但她播种着希望；老师不是歌手，但她奏唱着知识的乐曲；老师不是雕塑家，但她雕塑着一尊尊孩子的灵魂。老师肩负着伟大的使命，引领我们进入知识的殿堂；老师肩负着祖国的未来，播撒希望的种子；老师肩负着历史的重任，培育我们成才。

我们要感谢老师，感谢她们给予了我们智慧的灵魂。老师，您是多么的伟大！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。您的阳光普照，您的细雨滋润，促使我们茁壮成长，让我们变得繁花似锦。我们只有通过努力学习，来报答老师的辛勤汗水。取得好成绩，才是我们报答老师最好的礼物！

老师，用爱播种春天，播种希望，播种理想，帮助我们茁壮成长。祝各位老师们教师节快乐！

感恩老师作文【篇10】

我的老师，袁老师，既是我的语文老师，也是我的班主任。他整整带了我们三年的初中，我对他有着深深的感情。他不仅是一个老师，更像是一个父亲一样在生活和学习上给我许多的帮助。他长着一张国字脸，一头又黑又硬的短发，看起来特别的严肃，但是笑起来又让人感到北方男人特有的爽朗。他上课是特别认真不允许有半点差错，特别较真。在读课文时感情丰富，抑扬顿挫，给人以身临其境的感觉，让人不由自主地讲自己带入其中，让我们随着作者的悲而悲，随作者的喜而喜。他每天认真地做教案，教授我们知识，让我们在知识的海洋自由自在地徜徉。因为老师的努力，我们班的语文成绩一直是年级前一二名。老师是一个脾气十分倔强的人，曾因为班级里的事和校长闹过矛盾，只是为了给我们班争取到我们应有的利益。现在，我时常会想起老师对我们的敦敦教诲，非常感谢老师陪伴了我们初中三年，给我带来很多的收获。

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