三下乡社会实践活动
2023-12-30 三下乡社会实践活动 三下乡实践活动三下乡社会实践活动经典。
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三下乡社会实践活动(篇1)
湖南城市学院
暑期“三下乡”社会实践报告
实习实践：2011年7月20日~7月29日
实习地点：湖南省邵阳市双清区高崇山镇短坡桥村
实践人员：xx
实践目的：积极参与“三下乡”大学生社会实践活动，体验农村生活，了解农村人民生活状况
实践内容：了解农村群众的生活环境，志愿帮助当地孩子学习英语，了解当地村民经济状况和农村经济发展情况
在学校的倡议下，我们积极参与到大学生暑期“三下乡”社会实践活动，帮助农民做一些力所能及的事情，这样一方面可以锻炼大学生的社会实践能力以及社会生存能力，还可以帮助加快城乡差距的缩小，提高乡村小孩的科学文化素质，这也是当今社会对大学生的一些小小的要求和期盼。
大学生参与“三农”活动，是青年学生健康成长、将自身价值观与祖国命运紧密相连的必由之路。“三下乡”的目的，就是在学习之余，锻炼我们大学生的意志，提高我们的思想。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
一． 了解生活环境：
2011年7月20日，我来到湖南省邵阳市双清区高崇山镇短坡桥村，一到那我就得到了村长的热情接待，当我说明此行目的时——参加“三下乡”社会实践活动，村长对我表示感谢，对我的行为也很支持，并且安排热心的群众带领我参观整个村子的现状。
村庄三面环山，树丛茂密。 随处可见绿色的麦田。一些村民在田里干活。 这是葡萄即将成熟的季节。有的村民就在自家门口的坪上休息或是大家围在一起聊天，而家畜和家禽就随意的放在外面喂养，一点也不担心会被别人偷走。大家一片其乐融融的样子。
但是，由于铁路从村子的唯一出口经过，所以村子的交通被横亘的铁路所阻拦，交通很不方便，只有铁路下的一个桥洞能够允许一辆小车勉强通过。据当地村民介绍，下雨时，桥洞会被水淹没，膝盖以下的水流使人们出行困难。因此，当地村民外出与外界联系不方便。
由于铁路的建设，这个问题很难解决。
通过了解，短坡桥村基本设施建设情况基本不完善，村委会虽然有固定的办公场所，但没有小学、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至07年年底，村里已有超过90%的村民参加了新型农村合作医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处，但是由于村里没有医务室，村民在出现疾病时不能得到及时有效的控制和**。
短坡桥村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场所，环境没有受到来自外界的污染，因此村里自然环境很好，空气清新，山清水秀，村民的饮用水都是纯天然的浅井水，平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品
二．义务补习英语：
这个村子没有学校，当地的孩子每天上学，要走很远的路才能到镇上的学校。他们每天唯一要走的路就是桥上唯一的洞。不管刮风下雨，他们每天早起，通过狭窄的桥上学。
若是碰到下雨天，桥洞的水漫过膝盖，而小小的他们却不被这样的困难所吓倒，每天都坚持去上学，可想他们每天上学多么艰难。对于求知欲和强烈的求知欲，让他们坚持不懈地学习，无论环境多么恶劣。
我请求被安排帮助当地的孩子学英语。因为没有学校，没有上课的地方。我别无选择，只能在我居住的当地居民的家里上课。
如果没有教室，我们会腾出一个房间当教室；如果没有桌子，把两张大小不同的桌子放在一起。孩子们围着桌子坐着，凳子当桌子；没有黑板。几经打听，从一居民家里借了一块小黑板当黑板。这样，就可以形成一个简单的教室，第二天就可以上课了。
上课时间是上午8:00-10:00。
但是每天早上，他们来得时间都比7点多一点。 他们不是来一起玩，而是要早起背诵和阅读英语单词。每天早晨当我还在床上睡觉的时候，我都被他们的读书声吵醒。我对他们的学习热情感到震惊。
尽管现在是放假时期，而我只是帮助他们补习英语，但他们对这样的学习机会很是珍惜，可想他们的求知欲望多么强烈。
面对这些充满求知欲的孩子们，我莫名的有种压力，虽然我现在是大学生，但是我自己学的知识还没有到能够完全担任他们的老师的地步。为了不误人子弟，每天上课前我都要认真的准备“教案”，提前准备好上课要讲的内容，以及想想自己上课的方法。它不能让他们太紧张和感到压力，也不能让他们感觉这不是教室，太放松。
就这样，我每天都是在做好准备之后才能给他们上课，虽然如此，但还是有点担心自己的教学方法有问题，毕竟是第一次当老师，而且还要教这么多学生。
准备好物质和心理准备后，我开始给他们上课。现在我觉得当老师不是一件简单的事。
到了上课的时间了，当我走进“课堂”时，他们都已经端端正正的坐好了等我。上课的内容是他们本学期学过的和下学期即将要学的英语课本，我每天帮他们复习学过的内容，然后帮他们预习下学期的内容。但是当上课时，我才发现，他们的英语发音很不标准，这也许和他们的学习环境有关，他们每天就只在课堂上听老师上课。
而回家却没有条件听读英语磁带，家里也没有人教他们拼读，因此造成发音不标准。我教他们一个接一个地读单词，帮助他们纠正发音错误。他们学的很快。在读了几遍之后，他们可以流利而准确地阅读所教的英语单词。
如果你想学好英语，你必须首先学习并记住单词。因此，我的第一个教学内容就是每天读写英语单词，然后讲解课文。他们上课很认真，把我当老师。
看着一双双求知的眼神，我突然觉得自己正在做的事情不仅仅是为了完成自己的社会实践活动，更重要的是帮助了这些求知若渴的孩子们。
一个小时后，我让他们休息10分钟，出去锻炼一下。这些孩子很活泼。当他们休息的时候，他们要么在玩游戏，要么在一起玩。他们充满了童年的活力。10分钟过去了，到了上课的时间了，他们很快就能恢复到上课的状态，没有了休息时的吵闹，像平常一样的安静，等待着我给他们讲课。
看着他们努力学习，我觉得我所做的事有意义的，我不觉得累。而我每天给他们的作业就是回去认真背单词和读单词。第二天我要检查他们是否完成了归还。
每天上课前必须做的一件事就是把前一天学的英语单词写下来。令我惊奇的是，尽管他们中有点孩子发音仍旧不是非常标准，但是他们听写英语单词几乎都是全对，偶尔错一两个都很少。
为期十天的下乡之旅，在下乡之前，我曾经想过短短的十天能带给他们什么，能改变得了什么，但是在这十天之后，我想我的使命已经达成，不管怎样，我觉得为他们单调的生活注入了一缕大城市的气息，启发他们去探索他们那一隅之外的世界，而且我对那些平时不受重视的学生的肯定，也给他们带来积极的影响。下乡的体验在于体验生活，改变孩子的生活。只是有一点小小的担虑，我走了以后，他们的生活，他们的想法，会不会在小小的震动后，却又恢复到以前那样了呢？
但我无能为力。我唯一能做的就是认真备课，尽量在几天内帮助他们学习。
三．调查经济发展：
进入二十一世纪，我国开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有夯实农业基础，保障农产品供给，才能顺利推进工业化、城镇化；只有加强农业基础和开拓农业市场，才能支撑国民经济的快速增长。
农业效益和农民收入不仅关系到农村的改革发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。
村长让我参加村委会关于村经济发展的讨论会。矮坡桥村是一个传统村落，村民靠自己的劳动养活自己。一些年轻人在外面打工谋生，其他人在自己的土地上辛勤工作。
田里的麦田，成串的葡萄成熟了，各种水果和蔬菜都是村民们的经济****。村民们过着自给自足的生活。但是，对于高速发展的社会来说，这样的生活虽然普通，经济发展却有点落后，因此村干部们都一起讨论关于短坡桥村怎样快速推动经济发展的方法，而到会的村民们也各自提出自己的看法。
经过热烈讨论，村干部们终于统一了意见，制定了下一步的发展战略。首先继续鼓励村民们的类似于“小农经济”的发展线路，在这样的基础上加以提高和进步。立足本地资源优势，集中劳动力发展农产品。
发展民营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的积极性，加快农村富余劳动力转移，使部分赋闲在家的村民有事可做。村民们创办自己的工厂，工作热情自然高涨，工作效率也会提高，经济发展速度将会比原来的经济发展模式快很多。
鼓励、支持和组织农民输出劳务。采取多种形式，通过多种渠道，把农村富余劳动力组织起来，到大城市和沿海开放城市务工经商，加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。通过自己的努力，村民们也可以改善自己的生活条件。
促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业，是提高农业劳动生产率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。最终目标是让村民过上小康生活。
实践感想：
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践历来被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑假期间，社会实践活动既是学校教育向课堂外延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触和了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径。也是大学生服务社会、回报社会的好形式。多年来，社会实践已经成为一种普遍的实践。
大学是一个小社会，进入大学等于踏入半个社会。我们不再是象牙塔里风雨打不倒的花朵。通过对社会实践的锤炼，我们深刻认识到社会实践是一种财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；只有这样，才能学以致用，在实践中成才，在服务中成长，才能有效地为社会服务，体现大学生的自我价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展做出了贡献，为社会创造了新的财富。
三下乡社会实践活动(篇2)
践行青春梦，奋斗新时代.为深入学习贯彻党的十九大精神，积极响应共青团关于开展大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动通知，扎实推进高校实践育人工作，组织和引领学生在社会实践中锻造自己，增强责任意识、提升服务能力，释放青春力量。7月6日至18日，信阳学院外国语学院重点打造：“青春建功行动，助力脱贫攻坚”实践服务团、“重走青春路，感恩母校行”回访母校调研团、“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团等三支团队，分驻在信阳浉河区、平顶山市鲁山县、南阳市方城县等地开展暑期实践活动，并安排专门老师进行精准指导。截止目前，外国语学院2018大学生暑期“三下乡”社会实践活动已圆满完成。现将此次组织工作总结如下：
一、领导有力、精心组织
接到开展“三下乡”活动通知开始，从队员选拔、合理分工、联系实践地点、前期宣传与准备等工作，学院领导老师给予了高度重视。
1.密切联系，实地调研。根据校团委下发的《关于开展2018年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，外国语学院党总支、团总支结合实际情况，积极与实践地点进行沟通联系，结合活动主题和当地群众的需求及实际情况出发，安排了相应的“三下乡”地点，制定了科学的活动项目。每个队伍都派有指导老师，把“三下乡”实践工作真正落到实处，从而保证活动的有序性和可操作性。
2.合理选人，充分准备。队员素质决定团队的好坏，为了使“三下乡”活动能真正达到预期效果，我院团总支学生会广泛动员学生干部，为三支团队合理挑选队员。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节，为加强每一位下乡队员的专业技术、撰稿质量、团队意识和安全意识，学院组织各队队长进行相关技能培训，此后由各营队队长在出发前利用早晚课余时间，对队员进行了专业技能强化培训，并提前学习了关于党的十九大精神、精准扶贫、教育等相关文件。为了确保活动顺利实施，还召开“三下乡”誓师大会，具体活动安排，队伍与队伍之间互相学习，并不断完善策划书，最大程度保障了此次活动的顺利开展。
3.领导重视，加强宣传。自接到通知起，院团总支及时把相关情况向学院党总支书记做了详实的汇报，得到了学院领导的大力支持，为“三下乡”社会实践活动的正常开展奠定了良好的基础。并利用学院网站、新媒体网络、制作条幅等宣传阵地，大力宣传大中专需踊跃参与志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，以提高此项活动的积极性和知名度，使广大学生树立“在实践中成长成才”的观念，积极参与“三下乡”社会实践活动报名工作。
此次“三下乡”暑期社会实践活动于7月2日正式启动。活动伊始，外国语学院举行了“践行青春梦，奋斗新时代”暑期“三下乡”誓师大会，对活动中的具体细节及注意事项进行了全方位部署，为保证此次活动的顺利开展做好了各项准备工作。
二、众志成城、有序开展
(一) 脱贫攻坚实践服务团
1.“三下乡”之走访三官村
7月6日早上，冒着蒙蒙雨丝，外国语学院党总支副书记胡秀云、学工干事刘阳红、院团总支书记张兵兵带领暑期“三下乡”团队成员，对外院大一贫困学生翟金秋护送回家并进行慰问。在游河乡三官村，实践团队成员们集中看望了村里的建档立卡户，并对村里的贫困户进行了走访调研，重点了解当地贫困户的生活现状及需求，调查当地开展脱贫攻坚及实施“精准扶贫”行动以来，经济社会环境发生的变化。同时发放调查问卷，统计调查当地特色农副产品，鼓励村民结合农村淘宝等电子商务途径做好特色农产品输出，为当地群众脱贫致富提供新思路和建议。并对信阳学院学生资助相关政策进行了宣传。通过向贫困村民走访，及时记录贫困户反映较为集中的问题。如道路交通、关爱留守老人、疾病等民生问题。
通过走访反馈，记录集中的问题主要有：1.该村组贫困户家庭收入来源少，家庭住房基本都属于比较陈旧的房屋，室内生活器具较为陈旧、简陋;2.道路不畅。该村组出村道路有一段步行近40分钟左右的泥路。一遇雨天，道路泥泞不畅，出村之路极为不便，这也是该村组村民共同期待能早日解决的问题;3.贫困户家庭基本都属于留守老人。通过走访得知，村里青壮年劳动力甚少，只剩下年迈体衰多病的老人，其中折射出背后的如何关爱、照顾农村留守老人等社会问题亟待解决。
同行的老师同学们针对脱贫攻坚工作积极发表自己的看法：1.扶贫要精准化、精细化，不能一刀切;2.脱贫重在脱“根”。输血不如造血是扶贫道路的金句良言，要想方设法建立一套扶贫脱贫的完善体系，挖掘地区资源优势，打造贫困地区可持续发展的良方;3.农村优秀人才与青壮年劳动力的留守。要想方设法让本村青壮年劳动力在本地发家致富，吸引优秀人才为家乡脱贫发展献计献策;4.要想富修好路。道路交通对于贫困乡村的发展起着关键性作用，解决贫困乡村的生活和发展问题首先要确保道路的畅通性，这是暖民心、体民意的民生工程。
2.“三下乡”之走访叶桥村
7月7日早上8点半，外国语学院一行到信阳市浉河区十三里桥乡叶桥村进行走访调研。在叶桥村，挂职第一书记喻志辉和村支“两委”热情接待了实践团队，详细介绍了叶桥村村情村貌，贫困情况，在脱贫攻坚工作中的典型做法，目前仍然存在的问题，以及本村未来三年的发展规划。然后由村干部带领外国语学院师生对精准扶贫户分别进行走访。
叶桥村位于信阳市区西南3公里，占地面积23平方公里，土地以丘陵山地为主，林地6000亩，水田3000亩，水塘、河流600亩。主要粮食种植水稻，盛产樱桃、桃、李、杏等小杂果。本地人口3440，全村共20个村民组，住户807户，建档立卡贫困户65户148人，五保户10户11人，低保户92户115人，该村在村支“两委”基层干部们的带领下，精准扶贫工作正有序、有效开展。
在土门组参观新挖路基现场，村书记介绍该项目的具体情况，正是靠着当地村民的高度参与和为集体利益放弃个人利益的无私品质，展现出一幅新时代下“愚公移山”的动人情景，也认识到这条“便民路”为日后叶桥村发展带来的机遇。
随后走访了身残志坚的80后创业典型养鸭大户成帅，感受精准扶贫的实际成效。在走访因病致贫的“好媳妇”贫困户马世云大姐家中，王书记耐心讲述了马大姐面对脑溢血的丈夫，不离不弃，悉心照料十年的感人事迹，看着始终面带笑容的马大姐，会发现她对生活仍然充满着信心与乐观，把家里家外收拾的利索整洁。马大姐的身上体现中国女性的勤俭、持家、和善、友爱的美好品质，是现代社会女性的模范代表，值得很多人终其一生向学。
在走访看望贫困户王天芝老人时，村委干部说多亏了当初“强制”将她从旧房子里转移到了新的住房，房顶已经塌陷的老房子依然向我们展示着它的危险性。同行的师生们默默的在内心为村支“两委”当初果断的“移民”行动点赞。
当村支“两委”带领我们前往因身体残疾致穷的村民家中时，同学们都非常感慨。王书记向“三下乡”成员们展示了即将为其重建的住房图纸，看到即将重建的新民房，不禁为这对残疾夫妇感到由衷的欣慰与喜悦。精准扶贫要找到致贫的症结所在，才能精准施策，帮助贫困户走出贫困状态，为贫困户提供一条可持续的脱贫之路。
因为是雨天，实践团队的师生们不惧道路泥泞，调研结束后，所有人的衣服鞋子都湿了、脏了，但没有一个人在意，这就是深入基层带给学生们的精神洗礼。
3.“三下乡”之走访孙湾村
7月13日，实践服务团奔赴平顶山市鲁山县孙湾村开展实践活动。
在孙湾村，实践团与驻村干部、村委会干部、信访办主任、孙湾村支部书记、孙湾村脱贫攻坚组组长、县驻村书记等开展座谈交流，深入了解该村基本情况，脱贫攻坚取得的进展与成效，危房改造基本情况，并对扶贫中存在的问题等进行了讨论。随后，实践团成员对村里贫困家庭进行了走访。
孙湾村交通不便，土壤贫瘠，村民世世代代依靠种植粮食作物为生。守着薄田艰难度日的贫困村贫在哪里?如何帮扶?是一大难题。扶贫要看贫，看贫要“认亲”。扶贫队长带队深入孙湾村，听取各级干部意见建议，实地入户走访群众，掌握村情民意，理清扶贫思路。
从2014年开始，孙湾村每年的10月17日被定为扶贫日。2016年5月份孙湾村定下了首批贫困户，一共37户，到2017年7月份脱贫6户26人。孙湾村一般贫困户12户47人，占52.8%，五保贫困户5户5人，占5.6%，低保贫困户14户37人，占41.6%。
在走访中，团队成员先后来到当地村部、贫困户、低保户家庭，实地了解精准扶贫工作当前进展情况。每到一户，实践团对他们的居住条件、身体健康状况、家庭收入、子女就学以及扶贫措施落实等情况进行详细了解，并积极向他们讲解“精准扶贫”相关政策，鼓励他们坚定信心、勇于克服困难、保积极的生活态度，发掘致富道路，早日实现脱贫。与村干部聊天时，驻村书记说，在扶贫过程中需要找到适合村子自身的发展模式，但具体到每一户，还得继续想对策，让他们有可持续的收入。“我联系的贫困户有4家，其中有一户缺乏劳动力，但对方想学医，于是我介绍他到医院学习，现在他成了一名乡村医生，家里有了收入，最终稳定脱贫，另一户则选择当生态护林员，每月收入也有了保障。”“多和他们交流，得让他们自己有脱贫的意愿和信心，然后具体分析各家致贫的原因，和他们一起寻找合适的路子来增加收入。”这是驻村书记的“扶贫经”。
实践团对村里的实用技术科普、农村淘宝、乡村旅游、义务教育帮扶、农业科技推广等进行了调查研究。集思广益为当地困难群众脱贫致富提供共新思路、好建议，用实际行动助力乡村经济振兴。
(二)回访母校调研团
7月10日上午，带着对母校的感恩之心，“重走青春路，感恩母校行”实践调研团来到了高中母校——河南省信阳市高级中学分校，看望仍坚守在教学第一线的老师们。岁月铭刻奋斗的艰辛，历史记录努力的脚步，经过半小时的车程，成员们来到了这所让信阳学子翘首期盼的高中校园。下车后，大家步行进入校园，望着熟悉的教学楼，一草一木引发实践团激动不已。回顾曾经的奋斗时光、那些“碎碎念”的恩师们、和蔼可亲的门卫大叔、不懈追梦的青春年华，过往不时浮现眼前。
为了不打扰老师正常授课，实践团成员静静等候在恩师的办公室里。面对恩师，畅聊自己进入大学以来的收获与感受，有位队员说：“隔了这么久再一次见到老师，恍然有种还在高中时代的感觉，虽然还有些‘害怕’老师，但更多的是思念与感激。”时光之初，岁月纷扰，还好在懵懂的年纪里遇到一群坚守教育岗位，无私奉献的“引路人”。真的要对您们说一声：老师，您辛苦了!
面对校园里的学弟学妹们，实践调研团成员们积极分享自己的学习心得。在辅导学业难题过程中，成员们也关注他们的心理情况，安利一些科学的疏解压力、排解焦虑的方法。在深入了解学弟学妹们求学期盼的同时，及时为他们介绍我校的专业设置和招生就业情况，为他们以后报考大学解答疑惑。
回访母校，感悟青春的过程，是回溯追梦初心、重温刻苦奋进的心态的过程，也是精神的交接与触碰的过程，更是牢记历史大任、激发创新作为的过程。在实践调研中，学生们再次感受到了奋斗青春的珍贵;炎炎烈日下，不能忘记那些奋斗在教育一线的知识传播者的身影，正是他们我们才能更好的认识这个多彩又绚丽的世界;追往而惜今，坚定“勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行 ”的理想信念，建功新时代，争做新时代下的追梦人与圆梦人。
(三)教育关爱服务团
7月9日、10日，外国语学院“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团奔赴南阳市方城县柳河乡文庄村小学。关爱团自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，在传授给留守儿童宝贵知识的同时，也把快乐与希望带给他们。
在柳河乡文庄村小学校长的引领和热情介绍下，队员们用心感受着小学生们对知识的渴望和学习的热情。文庄村小学校长首先对到村进行社会实践的大学生表示热烈的欢迎，随后，他介绍了该校的教学情况。关爱团了解到，该校学生多，教师少，很多教师因为生活条件不好不愿意前来教学，随后我们其中一名队员不禁感叹到：“我们肩上的担子很重啊，一定要用心去教孩子。”
教学期间，关爱团始终秉承“让生命推动生命，让生命不再留守”的服务理念，采用“知心哥哥、知心姐姐”和“家访”等送温暖的方式，进行心理辅导、结对交友以及了解孩子的生活情况，用有温度的发展引领新常态，最终形成品牌效应，更大限度地满足贫困地区青少年全面发展和素质教育的需求。
教学初期，孩子们从最开始的腼腆羞涩、动作拘谨，到可以跟随你的语言、情绪，放开自己的肢体和心扉，露出灿烂的笑容。有一次，关爱团成员在授课，突然有孩子问到：“老师，你们为什么要来给我们上课?”，一位成员愣住了，想了一会，回答她们说：“因为我们爱每一个爱学习、想学习的孩子们”，孩子接着问到:“那我们好好学习，你们能一直留下来教我们吗?”，此番问答更让关爱团深刻地感受作为一名教育工作者责任的重大。
活动中，信阳学院外国语学院教育关爱服务团组织的5位支教老师与孩子们一起欢渡暑假生活，通过教孩子唱红歌、儿歌，练习书法，游戏等活动进行生动有趣的教学，使孩子们在快乐中学习，增强孩子的学习兴趣，让孩子们渡过一个愉快又有意义的暑假。289a.Com
少年强则国强，少年是国家未来的希望。邓小平曾说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。此次关爱活动不仅扩宽了孩子们的文化知识、丰富了暑期生活，培养了他们积极向上、勇于进取的的生活观念，而且使他们感受到了温暖，收获了欢乐，在孩子们的心中埋下一颗希望的种子。此外，成员们对农村留守儿童进行积极宣传报道，号召社会各界人士共同关注关爱留守儿童。
三、悉心总结，汇总材料
开展暑期“三下乡”活动是让青年大学生积极参与实践锻炼，在实践中贡献青春力量。为让学生从活动中汲取经验与不足，在活动结束后安排学生对此次社会实践活动进行及时总结，通过撰写个人总结报告的形式让学生提炼学习心得。同时鼓励学生参与“中青家园”、“未来网”中的“三下乡”各项投稿活动，伟学校争取更过荣誉，也让自己在竞赛中大放异彩。
此次暑期社会实践活动，外国语学院组织领导有力，精心部署，学生志愿参与度高，活动开展形式多样，促进了大学生在实践中成长成才，起到了良好的实践育人功效。进一步加深了大学生的思想教育，通过引导广大青年学生深入社会、走进基层、了解国情民意，在实践中受教育、长才干、作贡献。实践团切身感受到改革开放40年来，乡村取得的新面貌新成就，进一步坚定了“爱国、励志、求真、力行”的理想信念。活动结束后，学生们纷纷立下青春誓言：愿在今后学习工作中，不断充实自己，深入实践锻炼，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量。
三下乡社会实践活动(篇3)
农村社会实践活动（卫生和教育）
参考：1.以打工族，留守儿童教育问题
2农村老年人健康状况（心脑血管疾病与宣传阶梯医学）
3.农村科技养殖普及率
4乡镇初中生如何对待环境保护
5.乡村民办小学学生学习状况
专业：国际经济与**
班级：b0901班
姓名：贺甜甜
学号：095211028
实践地点：农村
实践时间：2010年暑期
目的：了解农村老年人健康状况及医疗保健现状。
内容：对两百多位农村老人进行问卷调查，实践内容包括老人所患疾病，身体健康状况，农村医疗设施现状和保健常识等。
所谓心脑血管病，统称心脑血管病。
随着生活水平的提高和生活节奏的改变，被称为“富贵病”的三高症（即血压，高血糖，高血脂），已如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，因三高导致的心脑血管病发病率和死亡率逐年上升。60岁以上的老年人中40%——45%患有高血压的同时还患有高血糖或高血脂，根据卫生部2007年统计数字显示，据国外的资料显示，50%左右的糖尿病人都合并有高血压，高血脂等多种老年疾病。
心脑血管疾病严重威胁人类，特别是中老年人健康的常见病，即使应用目前最先进，完善的医疗手段，仍可有50%以上的脑血管意外生存者生活不能完全自理。全球每年死于心脑血管疾病的人数高达1500万。更何况是医疗条件差的乡村呢。
结果：高血压、高脂血症、糖尿病、动脉硬化是农村老年人最常见的疾病。较严重的有心肌梗死、脑血栓形成、脑血管意外、中风、尿毒症等。
其次，老年人还会出现尿失禁、头晕、头晕、腰痛。慢性疾病的患病率达100%。其中，患4种以上的疾病的占69.
8%。老人对自身健康的满意度只有28.1%。
只有22.7%的患者对医疗服务感到满意，其中危害最大的是心脑血管疾病。
结论：农村老年人对医疗保健的满意度仅为22.7%。
而对于农村医疗卫生资源严重不足的表现，61.8%的人认为条件差。75.
69%的人认为设备少。62.77%的人认为医疗水平较低，34人
77%的人认为缺医少药。
我们应该改善农村卫生环境，建立新型农村合作医疗制度，合理控制医疗卫生费用，培养农村医疗保健专业队伍，开展敬老活动，协调家庭关系和健康宣传等活动，有助于提高农村老人的健康水平和生活质量。
降低农村药品**，使城乡药品同价，多分配些优秀的医生到各个乡镇，加大力度对乡镇卫生所的管理，增加基本的医疗器械，建立健全医疗制度体系这些建议则能够很大的缓解农村看病难，治病难的问题。尤其是老年病需要更先进的医疗手段。
上面的建议则是紧急需要做的事。
就像森林火灾一样，保持森林湿润是非常重要的，扑灭森林火灾是当务之急。如果你不保持森林湿润，你就需要经常灭火。如果你不做重要的事情，你就需要做一些紧急的事情。
我觉得要使得农村老年人健康的度过晚年，只做上面的事情是有些不够的。农村的医疗体制是需要源源不断的投资的，若只是靠**机制的话，一方面，**压力大，另一方面，很可能顾此失彼。城乡一体化，加快农村城镇化进程，具有重要意义。
国家对医疗行业出台了一些政策，使医疗行业更加规范。对在乡镇设立医疗中心、发展医院的医药企业给予一定的优惠和鼓励。要努力使农村医疗产业成为每个人都争相投资，实现良性循环双赢的产业。
至于农村老年人的健康医疗问题，需要我们长期关注。
三下乡社会实践活动(篇4)
暑期“三下乡”社会实践报告
——富源县竹园镇乐乌小学
在酷暑的夏天，我们怀着无比激动的心情背上自己的行囊踏上了“三下乡”的实践当中。为了响应中国共产党及共青团的号召，云南师范大学文理学院为了贯彻落实“科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”；极力“培养四有新人——深入体会社会”和“深入理解民生问题”和“教育是国家繁荣富强的强有力**和推动社会生产力的发展的内在驱动力”等组织了“三下乡”的活动。一方面，跟随着共青团的号召及**的政策，以实际行动组织了“三下乡”志愿者活动，让我们通过实践来净化自己的心灵，通过实践来体验行行色色的社会在不同的社会背景下，作为当代大学生如何换位思考，如何随机应变，如何根据实际情况提出合适有效的建议，如何通过社会调查了解分析现状等等。
这些是当代大学生应具备的基本素质；另一方面，深入农村，了解民生及其需要和思想。了解当地的教育文化水平；了解当地的经济状况；了解当地的科学技术及卫生等，重要的是让我们懂得民生的疾苦、懂得我们现在的术士的生活是来之不易的，该珍惜什么，该做什么，该放弃什么；同时深刻体会在做每一个决定或是提出自己的观点决策时先要做什么，是先深入调查，倾听民意呢，还是纸上谈兵等。带着“这些”我们乘坐着校车向曲靖市富源县竹园镇蚂蚁咋村乐乌小学前进。
在此途中，虽然道路有些跌破，有些辛苦，但沿途的风景是让我们舒展心情，消除疲惫的最佳营养品：万里无云的蓝天（偶尔飘来的几朵白云，那是欢迎你的标志，迎接你的到来）、路旁的各色的小花，让你不自觉地想像到即将到达的村镇里德人们是有多么的热情、苍翠的山，绿油油的小草，还有种满农作物的田（大多都是玉米农作物，一眼望过去又大又饱满的玉米）。虽然经济的发展不及其它迅速发展，但自然风光的美是无法形容的，，建设“两型社会”——极力配合“十二五规划”建议提出的：
加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平。大约下午我们就到达了乐乌小学，当看到那些小学生小小的，身上穿着有点脏，有点破烂的衣服，个个是那么的娇小，那么的瘦弱，让我想到城里的小孩，突然间感觉心里一阵酸痛，眼眶里顿时挤满了泪水，望着一双双清澈明亮精灵的眼睛，心里不由生气怜悯之情。乐乌小学的老师们非常热情，在交谈中间接地体会到了老师们的自制力，由衷地佩服他们。
在这短短的一个星期之内，我们体会到了许多也感悟了不少，重要的是我们从中学到了许多在课堂上或是在城里学不到的可贵的知识、经验和感受。
1、 不良环境（学习环境、生活环境、教育环境）
学校的坏境是艰苦的，有一块不大不小操场，但学校不忘要让学生全面发展，设置了各种活动培养学生在“德、智、体、美、老”全面发展，学校的教学设备落后，但学校在教学方面全面规划，尽力做全做好；他们的教科书是破旧的，虽然是破旧的教科书，但他们上课任然是那么的认真，记下老师在课堂上所讲的重要的内容，不懂的及时举手提问，他们对学习的热情让我由衷的佩服。第一次上课，第一次给他们讲课我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯，我认真备课，把知识尽可能浅显地讲解，但是有时候一个很简单的问题会讲上十几遍，我依然在坚持着，直到他们听懂为止。我和另一个同学是负责数学这一方面的教学工作，我们根据他们的学习情况，在他们上课之余组织了一些关于数学方面的活动，比如帮助他们补补他们在数学方面薄弱的地方，一些数学竞赛等，希望他们能够学到更多的知识，有美好的前途。
二、谈心（愿望、梦想）
在最后一次课堂上，我们和所教的那些学生在一起交流，提及到梦想与愿望的问题：老师：每个人从小就会为实现心中的某一个梦想而努力着，不乱前方的道路是多么的坎坷和充满荆棘，就算是要冒着暴风雨雪也要依然前进，但人是善变的，在坚持自己梦想的同时，会有限变化，但我们会不会动摇取决于对梦想的坚持，那么，我们想请问一下各位同学的梦想或是愿望是什么？
学生1：老师，我的梦想是成为一名宇航员；
学生2：我的梦想是成为一名人民教师；
学生三：我的梦想是成为一名科学家；
学生4：我的梦想是当一名医生
老师：你为什么想成为一名宇航员、一名人民教师和一名科学家？……
学生1：我想环游世界，让每一位旅客都能愉快地看到世界；
学生2：我想把我所有的知识传授给每个学生，教他们做人的道理；学生3：我想为我们的国家做出自己的一份贡献……他们的回答很让我们感动，那么小的年纪在那样的教育坏境下会有这样的想法，这样的思想真让我们感到意外，但最重要的是感动了我们。
可见，虽然教学施舍不齐全，但乐乌小学的教育质量不仅好而且吧**的学生教得好，在心里素质和个人涵养发面教育的很好。
3、 社会调查（人民生活、经济状况等）
“三下乡”的活动之一就是深入农村，了解民生。
我记忆犹新的是，我们采访了一个家庭，他们的情况是：家里住着两个老人和一个儿子；其中老爷爷是盲人，老奶奶听力不好，双脚不灵活，杵着拐杖，他们的儿子身体健全，他有一个儿媳妇跑了；当我们去到他家的时候让我们感到心寒的是他们居住的房子岌岌可危，再看看他们的房间更是破烂的不行，连个像样的厨房都没有，听老奶奶说，他们的一顿三餐就是吃稀饭，连柴米油盐酱醋茶都买不起，家中虽有一个儿子，但整天无所事事，吃了就睡睡了又吃，取了个媳妇把家里的致歉的东西都带走了，现在不知道人在何处，对于生活的维持就紧靠着**的那点微薄的补贴，她说：咋办啊，生活难啊！
听着老人的讲话，眼泪不经意间留了下来，让我感慨万分，于是我们商量着给他们买了些面条、盐巴、酱油、醋和大米，虽然不多但还是希望能够帮助他们。儿子的懒惰、困倦和糜烂，让我想到现代年轻人的生活是多么混乱，忽视父母是多么不孝。回头再看看另一家则是丰衣足食，漂亮的房子，在众多的房子当中是鹤立鸡群啊，可见，该村的的两级分化是多么的严重，甚至有的家庭来年供小孩上学的钱都没有，从小就在家中帮着父母亲做农活，然而在我们的采访当中，有极少数的家庭的孩子从小的教育坏境极好，不仅上好的学校，而且回到家中还有家庭教师帮着辅导学习。
差距有多大啊。虽然有补贴，但不足以满足或帮助赤贫家庭；在一个就是，在我们的调查当中，我关注了当地的一些农作物及农田，并咨询了当地的农民对农作物的丰收及纯收入的情况，结果是农作物的收成仅够家中的日常开销，而另一些家庭是一采矿为生，由于富源县竹园镇乐乌村的煤矿较丰富，故当地的一些百姓通过煤矿的开采、利用、买卖以取得收入，使得家中的生活富裕起来，而这一部分人正是那些有的起高的楼房的人；通过这些现象，使我们感慨万分的是该村的两极分化太严重了，收入分派不均匀，以至于出现以上的各种不良的情况。从侧面反映了我们的国家虽然强大富裕了，并在各个方面做出了许多好的决策，也有了好的收获，但仍存在着一些未顾及到的地方，或是当地的村委会、**未将国家所做出的政策落实好等，使得在经济方面、教育方面虽然我们现在还不能做什么，但是通过调查所观察到的现象我们将会把它反映在调查报告中，我相信我们的国家级**会尽力解决这些问题的不尽完善。
四、医保
村民的医疗主要依靠村卫生所和镇卫生院，卫生所面积为 84 平方米，有乡村医生 4 人，该村距离乡（镇）卫生院 5 公里。在2010年底，全村参加农村社会养老保险1410人，占人口总数的35%，全村参加农村合作医疗4011人，参合率100 ％；享受低保 206人。可见，该村医疗保险的实施和效果良好，也体现了当地居民对健康的重视。
五、总结以上现象并就此提出建议
收入分配改革不仅是回应民意呼声，还是推动科学发展和转变发展方式的重大问题，是当前和今后改革的关键环节和重点领域。很多基层百姓的愿望是：1.
三下乡社会实践活动(篇5)
工作简报
第14期
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2018年8月5日
善行者无疆，苏州大学“绿丝带”公益团无畏前行
“善行者无疆”，面对新时代的到来，青年大学生们肩负新时代赋予的新使命，站在新的历史起点上，苏州大学“绿丝带”公益团于2018年7月7日正式出征。
出发时，连绵的梅雨并没有熄灭志愿者们对沙漠的期待。代表团全体成员及时赶到火车站，与队员们会合。在火车站里，志愿者们拉好旗帜，挺直腰杆，脸上满是温暖的笑容，在欢声笑语中、在苏州站前共同立志，为公益无畏无惧。那时，志愿者是火车站最美的风景。
每个人的眼里都充满了对腾格里沙漠的期待，以及他们对公益、环保和社会服务的坚定承诺。
“绿丝带”公益团从江南水乡到西北大漠，队员们途经江苏、安徽、河南、陕西、甘肃五省，只为到达公益梦开始的地方。
为营造活动氛围，也更进一步发扬团队精神，志愿者们统一身着队服，怀揣对环保公益的绿色种子，踏上前往甘肃民勤的列车。长达27个小时的列车之旅无疑是漫长的，志愿者们却并不因此感到无聊，在简单的休整后，成员们齐聚同一车厢，一场别开生面的脑力比拼在这些来自不同年级不同专业却同样拥有一个“公益心”的志愿者之间展开。
志愿者知识交流，快意分享。激烈的活动、热烈的比拼，志愿者们的欢声笑语甚至打动了周围的乘客，他们也被团队的公益经历、公益志向所打动，对团队志愿者们投以赞许的目光。在活动间隙，队员们还讨论了他们对沙漠生活的憧憬和期望。
尽管沙漠条件严酷，但仍然不能削减志愿者们期待公益、宣传环保的热情，虽然远隔千里，但是志愿者们已迫不及待地想以自身的实际行动，更好地保护“苏大林”、传承环保和公益精神。
志愿者们的欢笑伴随着火车“隆隆”声前进、驶进黑夜的怀抱、大漠的壮阔仿佛在眼前若隐若现了：夜、默不作声、布满繁星，大漠的眼神静默、如同那星子一般遥远明亮、如幽深雨巷里传来的叹息、是梦一般的悠远迷朦，无须多言，志愿者内心似乎已然对城市的霓虹灯淡去了依赖、多了一份对“苏大林”绿荫蔓延的雄心壮志。“绿丝带”是沙漠绿化的引领者，是注入沙漠灵魂的生命泉水，更是“坚守”与“继承”的代名词。
六年历程走向更远，团队将会让所有人都感受到，世上最美的语言正在耳边萦绕，不仅是那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，公益团更愿将其铸就成祖国西北永不凋零的“绿宝石”。
热情坚贞的苏大人一直在坚守，苏州大学“绿丝带”公益团也仍将继续坚守，在甘肃民勤腾格里沙漠继续为公益发声，用手、用心、用汗水维护着那片属于苏大人的绿洲，铸就绿意盎然的美丽中国。
（材料与化工学部“绿丝带”公益团供稿）
**自中国青年网）
苏州大学志愿者社区募捐,做“爱的搬运工”
7月9日—7月13日，苏州大学医学部苔衣计划暑期社会实践团队分别在菁英公寓、海德公园、荣域花园三个社区，开展了募捐冬衣、**旧书、温暖西部的活动。
“虽然我遭遇了很多的挫折。我无数次怀疑这项活动的意义。但我觉得周进哥说的话是有道理的，那就是感情。
就是让那些孩子们知道，在这个社会上，你身处困境，还是有那么一群人在关注你，帮助你，这是这个社会的温度。即便是简单的以‘衣物’这种方式。”天马行空的想法雏形一步步地落实成为确实可行的计划安排，项目的发起者张秀秀感慨万分，“反正…能够扩大此次活动的影响力让更多的人了解可以通过捐衣这种方式帮到孩子们就是我最大的心愿了。
”通过此次活动，团队成员亲身参与发现爱、传递爱，真真切切地感受到了无处不在的善意，体会到了奉献的独特魅力，对与人沟通、换位思考和相互尊重有了更深刻的领悟。
明晓归处，对爱负责
菁英公寓的居民非常重视衣服的实际下落，造福群众。这个衣服**之后是要寄到**去？放长衣服可能洗不干净怎么办？这是对地衣项目感兴趣的居民提到最多的问题。
队员们很耐心地一一解释：“我们募捐到的衣物和书籍会先联系快递公司运往北京西部温暖计划总负责处，然后那边会负责衣物的清洁以及分类，最后统一分配到西部地区的贫困县市。”本着对居民们的爱心负责的态度，队员们还请参与捐献衣物或书籍的居民留下了****，通过社区居委会的消息平台随时跟进捐赠物品的去向。
详细的反馈是团队的亮点之一。只有最终目的地明确了，善意才能无忧无虑。
虽然每个居民能捐献的爱心很小，但涓涓细流终将汇成浩瀚的海洋。只有珍惜每一个小小的想法，我们才能看到伟大的希望。
老骥伏枥，爱心接力
在海德公园，队员们惊讶地感受到一种不同的气氛——祖父母的热情。活动前的准备还未完成，就见老奶奶过来向队员们询问详情，得知是在募集冬衣书籍，迫不及待地表示，家里旧衣服多，收一收就给拿过来，明天女儿回来，让她也好好整整。未几，奶奶捧着一大袋厚衣服赶来时身后还跟着亦步亦趋的小孙子。
放下衣服后，男孩咿咿呀呀地扯着奶奶，只见奶奶抱起他，不厌其烦地劝着：“新鞋是爷爷刚买的，还没穿过呢！当你的脚长大了不能穿了，我们能再捐一次吗？
”回过头来无奈地告诉队员，“他非要把自己的新鞋也一起拿过来！”听者都笑了，由衷地感到喜悦，不只因募捐到了衣服，更因为看到了爱的传递、嗅到了爱在最年轻一代身上绽放出的芬芳。
队员在进行问卷调查时，一对白发苍苍却精神矍铄的夫妻发出感慨，他们已经老了，不能再在岗位上为社会贡献了，但是趁着还能想还能动，还是想要尽己所能替这个社会做点什么，才算活得问心无愧;他们还打算去山区支教，用大半辈子存下来的知识与经历再发挥几年余热。
爱在传递，生生不息
善意无关年龄，甚至因经历得更多而更懂得体恤；还有许多家长带着孩子过来，让孩子亲手把自己的旧衣捐给团队--这远比苦口婆心的强灌式更能让下一代直面爱、体会爱、学会爱。
荣域花园的捐赠者主要是孩子。 他们温柔地拿着自己心爱的睡前故事和彩色图画书。 请把它们捐赠给需要更多的人。桌面上堆得很高的书承载着孩子们对孩子们的殷切关怀。
海德公园的一位母亲领着一对龙凤胎来到团队摊位前，两个孩子乖巧地一左一右扶着衣袋、努力踮起脚、伸长手，将衣服递给队员。母亲告诉队员们，希望小孩长大后仍能记得自己做过的每件善事，能够坚持帮助他人，成为懂得珍惜、知足，懂得感恩、回报的人。
人之初，性本善，后天父母的引导非常重要。正因还有很多这样的母亲这样的家庭氛围，父母从小教导孩子感知、奉献善意，故而爱如活水，源源不绝，润物无声。 行李箱、婴儿车、自行车、电动车……786件衣物、185本书籍——它们满载而来，卸下沉重却又轻盈的善意而去。
踏着一路阳光，散开满园芬芳。我相信，通过我们的共同努力，这项活动能够真正造福西部地区的贫困儿童。虽然我们不认识对方，但因为爱，你和我是相连的！
（医学部地衣项目暑期社会实践团队供稿）
**自中国青年网）
探寻历史踪迹，感受文化魅力
传统文化是大多数人通过历史沉淀而认识到的民族文化的精华。平潭是苏州评话和弹词的总称，是一种古老的说唱艺术。昆曲是起源于苏州昆山的中国传统戏曲，被列为非物质文化遗产。
平潭、昆曲是苏州传统文化的瑰宝。苏州大学文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队在7月9日参观了苏州评弹博物馆和昆曲博物馆，旨在亲身感受苏州这两种表演形式的历史文化。
上午10点左右，队员们来到苏州平江历史保护区张家港3号平潭博物馆。进门便是介绍评弹概况的展厅，二进大厅还原清代的评弹表演场所和表演书目，楼上介绍评弹表演史和展示留下的一些评弹手稿如《黛玉葬花》、《重游延安》等。这些泛黄的手稿纸片展示了艺术家们的最初的创作形态和面对问题时的解决方式，手稿作为创作过程背后的故事是研究评弹历史不可或缺的组成部分。
稍后团队成员到达苏州昆曲博物馆，陈列厅展示了昆曲的任务、作品、事件等，作品厅收藏了大量的昆曲演出脚本，特别之处在于还有昆曲的声音留下，戴上耳机可以听到昆曲的唱段。还有一座结构精美的古戏台，对昆曲戏曲舞台的研究具有重要价值，是昆曲表演艺术的延伸。
给会员们留下深刻印象的是一排排华丽的服装。昆曲悠扬的歌声，丰富多彩的剧目，华丽典雅的歌词，优美优美的昆曲表演，无不令人陶醉和放松。每个人都能在台前看到完美的表演，但很少有人关注幕后人员的努力。
昆曲具有其独特的魅力，那精彩的舞台呈现效果里，一半的辉煌归功于演员，而另一半成功，非那一件件剧装戏具莫属。演员们给了那些戏服一种新鲜的生活，但是如果没有戏服的衬托，又怎能体现演员们的角眉和眼角、眉毛的东方魅力呢？
苏州的两种传统的艺术形式评弹和昆曲的差别在两个博物馆中也能看出。评弹的唱词多为普通的口头文字，如“好八连是中国人民的子弟兵，是毛主席教养的好学生”，“一粒米啥稀奇，一粒米哪哼好算大事体”。平潭博物馆的设计也符合这种语言特点，贴近百姓，雅俗共赏。
而昆曲的唱词典雅，婉转唯美，抒情性强，丝丝凉风润，柔柔水磨音。兀生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。如“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。
”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。”昆曲博物馆乐器、服装陈列井然有序，墙上挂有昆曲文木雕、砖雕等，整体呈现出典雅庄重的风格。通过观赏博物馆内珍藏的人文遗产，感受传统文化的魅力，培养对民族文化的自豪感、自信心，为传统文化的传统与发展添砖加瓦。
（文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队供稿）
**自中国青年网）
调研当地情况，举办医学讲座
--大别山医疗队在程河村委会为家长们举办讲座
通过前三天的趣野夏令营活动，队员们发现了实践地点石头咀镇村民有一个明显的地方性特点：当地的眼疾发病率明显高于一般水平，不仅是小孩子，在成年人和老年人里同样常见，而且家长们对孩子们眼部问题的重视程度很低。鉴于这种特殊情况，研究小组决定举办一次关于当地眼病的讲座。
正常的斜视率是百分之四左右，而在当地的发病率大致可达百分之十五以上，平均每二十个孩子就有一两个患有较严重眼疾，以内斜视和上睑下垂多见，长期下去，会有很多的不良影响和并发症，不仅影响美观，还会影响正常视力发育和脊椎发育，并且对就业和心理健康也会产生许多不良影响。根据这些情况和当地并没有完全重视儿童眼疾的现状，医行大别山团队咨询了苏大附属第二医院和理想眼科医院的老师，决定利用孩子们运动会的时间在三楼空教室给孩子家长们开展一次关于眼科疾病检查预防**的医学普及性讲座。
讲座于6:10在三楼教室如期开始，由组长刘畅担任主讲人。讲座首先列举了氟斑牙的案例，即在国内某村子中出现大批村民牙齿变黄脊椎侧弯的现象，后来通过测试发现是当地土壤中氟元素的含量过多导致，以此引到了石头咀镇的现状，以自己在镇里的见闻举例，说明眼疾对一个人一生的影响。之后介绍了如何通过简单的眼部体格检查来大致确定孩子们的眼外肌是否正常，并且列举了患斜视与上睑下垂的危害，不仅是美观和影响视力，也会有很多其它的影响，在心理和生理方面有着不可小觑的危害，而大家却鲜有人意识到它的危害，更没有给予足够的重视。
最后，通过咨询老师的答案，给家长们介绍了**的方法与参考**，这是一项眼科的常规手术，花费不是很大，并且应该在孩子还小时就及时发现，及时诊断，及时**。会后，家长们热烈鼓掌，并且有六七位家长进行了咨询，意识到好像是有一点问题但自己却忽视了，主讲刘畅与几个医学部队员一同给予了建议。
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三下乡社会实践活动优选12篇
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三下乡社会实践活动(篇1)
我们是微爱团队，为了“追梦、筑梦、助梦”的共同理念而走到一起。我记得这个话题是我们六个人集体讨论后决定的。我们此行的目的是帮助当地留守儿童和孤寡老人圆梦。为了这次活动能得到校方的认可，我们一起努力，最终皇上有所回报，我们成功了。
7月28日上午，我们一起开始了这个准备已久的活动。经过七八个小时的奔波，我们终于来到了xx县xx镇xx村。去这里的过程中，xx镇的书记给我们提供了很多便利，还亲自来xx村接我们。更让我们感动的是，当我们到达目的地时，那里的淳朴热情的人们已经聚集在一起，等待着我们的到来。
尽管天气炎热，小会议室里几十张质朴的笑脸给了我们最大的鼓励。在村民的积极配合下，我们的开业典礼顺利进行。开幕式上，xx村村长介绍了我们的整个活动安排，并动员村民积极参与我们的活动。 xx镇的书记给了我们给国旗。开幕式圆满结束后，我们与村领导进行了简单的交流。这些天他们为我们安排了一切，包括我们的食宿。这里温暖的人们再次感动了我。那天晚上回去的时候，分工安排了第二天的面试任务和晚上的安全知识讲座。
幸运的是，第二天一切都很顺利。上午的采访，我们被分成两组，每组由一名当地学生带领。在采访过程中，我们有目的地选择了各行各业的人进行采访，如：留守儿童、孤寡寡妇等。通过与村民的交流，我们对他们的生活状况有了更深入的了解，并采访时告诉他们，今晚我们邀请他们参加我们的知识讲座，村民表现出极大的热情。在采访中介绍我们的小男孩，我们称他为小可爱。他和父亲在家，母亲外出工作。他性格开朗，非常讨人喜欢。当然，在接下来的活动中，他也积极配合我们。 .可能是早上宣传的影响，晚上参加我们急救讲座的人异常多。活动期间，我们进行了溺水、触电、毒气等方面的讲座，大部分都是取材于一些简单的戏剧。是的，活动期间，为了鼓励村民积极参与我们的知识问答，我们给了他们一些生活用品作为奖励。在大家的共同努力下，本次活动圆满结束。晚上我们又回去准备最后一天的欢送会。
第三天上午，我们收集了一些关于我们xx日活动的资料，中午采访了村长，询问他对我们整个活动的看法。午饭后，我们还在紧张地讨论晚会的细节，出现了一些小错误。也许我们昨天下午5点开始讲课，今天我们的晚会本来是7点，但是人家5点就已经到齐了，所以我们现在要恐慌了，但是该做的还是要做的。兖库的天气人不怕，我们没有理由退缩。在大家的共同努力下，晚会非常热闹。虽然有一些孩子参加了比赛，但气氛真的很好。就这样，我们的三个下乡活动在一片欢声笑语中结束了。
这次的乡村之旅将给我留下难忘的回忆。虽然我自己来自农村，但xx的村民给了我另一种山里人质朴的热情，这是我们无法比拟的。此外，本次活动的策划、防御、实施，都是我们走过的六个步骤。我们所学到的可能只有我们自己才能体验。这种难以言喻的成就感，将是支撑我不断前行的动力。 ，未来的路还很长，相信有了这次经历，我们一定会变得更加强大。无畏的未来，加油！
三下乡社会实践活动(篇2)
昨晚有一种莫名的失落感，是因为离开了那种群居生活吗?今天早上六点多就自己醒了，然后脑子里全是下乡的事情，睡不着了，但又不想起床，等到七点多才睡去。
这下乡的每一个晚上，很充实，没干什么大事，就是拿着手机看看当天拍的照片，然后再借一部手机来发微博，及时记录当天感想。
6号下午就到达XX市XX区XX镇XX小学，我要到9号下午才开始有课，我上的是心理培训，就差不多是大家一起玩玩游戏啦。7号上午是开幕式，下午开始教学，我也开始我的跟班生活。
我和XX是一年级的班主任，说实话，一年级真的不好管啊，有四十来人，一个个小孩子到处跑，眼睛都花了，一开始点名很有难度啊，人都不认识，又时不时进来一些同学，人数跟人头总对不上，嗯嗯，好失败~~后来人都认得差不多了，点名也就很简单了。每天点名两次，没课就跟跟班，所以最熟悉的就是我们一年级的小朋友啦。跟他们玩得很开心，可爱的小孩总会比较惹人疼的啦，这个是人的特X##B!
一年级的小学生很皮，上课总是玩闹，直到上手抄报课我才发现，原来他们也有安静下来的一刻啊，喜欢画画的孩子呀，一个个都很听话，看得我那个感动啊......我的三下乡生活(邢榕) 8号，上午上课时，坐在最后面的一个男生总是打坐在隔壁的一个男生，我在跟班的时候发现了，就过去阻止并批评了他，那打人的学生委屈地指着隔壁的男生说，他下课的时候找了三个同学一起打我一个人，因为是上课时间，我说下课了再处理，把他们两个人分开坐，事情暂时就这么停了。下课后，学生基本都跑光了，全去礼堂玩闹了，我突然想起这事还没处理，跑到外面找他们，刚到礼堂，就在我眼皮底下，两个人抱成团摔在地上，其他老师也看见了，把一男生拉开，我急忙上前帮忙，抱住另一男生，那男生很激动，哭闹着要报仇，带着仇恨的人力气还真不小呀，但毕竟只是一年级的小学生，我还是能抱住的，结果就是都被叫去教育了。后来有同学说我怎么把学生给抱哭了，呀，我冤呐~~
下午放学后，又有两个学生，其实还是那两个啦，我看到一个男生在捶另一个男生的头，马上叫他们停止，他们从后门跑了，我追，这是他们的地盘，还抄小路走，我没追上，刚好看到同学，我大声求外援，说赶紧把他们拦住，结果呢，又被叫去教育了，他们的教导主任还让这两个学生向我道歉呢，我摸摸他们的头，跟他们说以后不能这样啦。
9号下午，终于有我的课了，二年级的课，一接触就感觉，一年级跟二年级有挺大差别的啦，听话多了，课的最后一个环节是写一封信给你最喜欢的老师，哎哟，二年级的班主任太幸福了，那群孩子基本都写给她了，我相信她会有很大的成就感的。
10号下午是我们班的课，最后一个环节嘛，进行得不怎么顺利，可能是孩子对这个环节还不怎么清楚吧，我们把有上过的课写在黑板上面，导致有些同学抄了几个科目在纸条上，没有写对老师想说的话，一年级的学生嘛，毕竟还不怎么懂事，可以理解。
11号上午是四年级的课，我觉得他们好乖啊，上课时挺配合的，我不求别的，只要他们玩得开心就好。下午是三年级的课，我还借了个扩音器，但在礼堂使用回音太大了，在讲明游戏规则时，我这嗓门还镇不住他们，他们的班主任烁子帮忙管理，烁子音量足啊，把午睡的人都给吓醒了，在室外上课比较难管，不过这也还好啦。我的三下乡生活(邢榕) 上了这几节课，我觉得嘛，再乱也乱不过一年级的啦。但当我上过五年二班的课后，我就改变想法了。对五年二班的班主任由衷地产生敬佩之情，这样的班级还能跟得下去。五年一班的典型的好好班级，而五年二班则是典型的坏班级，都是那几个叛逆的学生带的头。12号下午是五年级两个班一起上的课，男生真的太皮了，二班的男生还带头捣乱，真讨厌，游戏进行得有些勉强，没法管住他们，给我留下了一个很不好的印象。
12号半夜，我睡着睡着就醒了，睁眼刚好看到萤火虫飞过，耶，这是我第一次看到萤火虫哦。
13号，汇报演出后就即将离开，这天学校的领导特意给我们加菜，还跟我们一起吃饭。我们准备下午三点回校，在离开前，有一些学生来送老师们礼物，帮老师拿行李，在上车时，很多同学都落泪了，我坐在车上，看着车外的学生哭得伤心，但我也没多大的感触，可能是因为我和那些同学不熟吧。但车开动的那一刻，我眼眶红了，不知道为什么。还有很多很多，那种感觉很难用语言表达，啥是只可意会不可言传，这就是!
看着大家都很舍不得，我怀疑自己了，我没有很不舍的感觉，那时近乎没感觉，一路心情平静，我以为我是没心没肺的。但回到学校后，这满满的回忆充满了我整个脑袋，连晚上睡觉做梦都是，其实在那里每晚都是，我还能怀疑自己吗?这算后知后觉吗?点点滴滴，我的收获并不会比别人少，只是大家的感触不一样罢了。
有些事是要经过沉淀才有韵味的，下乡的日子已经过去，带着回忆，好的、不足的，一切的一切，都是自己的，每个人都有自己的感触，不用跟别人比较，自己的收获见证着自己的成长，三下乡，一个难得又难忘的经历，我又向完整的大学迈进一步......
三下乡社会实践活动(篇3)
当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点……每每唱起《爱因为在心中》这首暑期“三下乡”社会实践队贵州队的队歌， 让人振奋不已。往昔已逝，记忆的眼
神却总不忘穿越历史的峰峦，再回首，浓情依旧！
从前，有一座高山峡谷，雄伟险峻；有那么一眼，山丘山谷，稼轩遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，时近晌午，烈日炎炎，地里田间，人影幢动，不胜其烦；有这样一个样子，土堆危房，事情很混乱，没有地下脚，雨水漏湿衣服；有那么一眼但见老少，鲜见青壮，皓发如皱，身枯体槁，面素焦黄，指削茧老，狗瘦毛长；有那么一眼，旬日不易装，泥泞沾满裳，数日方一澡，水远一肩担；有那么一眼，一贫如洗，入不敷出，资不抵债，勤俭困苦，食堪裹腹，身贫志坚，笑容常伴……
这一眼何其多？这一眼几偶然？这一眼又岂能尽望穿？这一眼怎堪伤！
在历经了历时三个月的三轮选拔、四个多月的精心准备的下乡实践，在贵州省毕节市大方县双山镇沙子村和沙子小学调研和支教的十几天，所见尽是诸般景象。或许，是自己过于无知，竟也想象不到，人间还有这般景象，他使我继去年参加了湘西保靖的三下乡社会实践活动后再一次深刻的体会到，原来，穷也可以这么富有层次！贫穷这个无底洞到底还有多少未知有待去揭开那神秘的面纱？
或许，是太过于相信这个共奔富裕路的时代还有那么一处地方在历经了千年的耕耘劳作、三十多年改革开放的和顺春风，而今依旧矗立在中国西部、云贵高原的赫赫盐碱滩！亦或许，再强的治世，也只是相对多数地方、相对多数人胜利的战场，总有那么一些死角，湮没在亘古不变的贫困的荒原！而这种种或许，竟也无论如何摆脱不了曾经拿众多有意无意的“一眼”从心底产生的悲悯和凄凉！
如果说一个人的所见还不能对事实的真相尽窥周知，那么再加上对当地群众的深入调研和访谈所得的“证词”，就如同拨开云雾一般，只是青天下看到的依旧是苍白。“农村人没有生活”，“辛苦了一辈子，现在满身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“虽然很穷，但穷得快乐”……她们的回答总让人有种“意料中的意外”。意料中穷困，意料外如此穷困；意料中生活不好，意料外没有生活，有的只是生存！
意料中有病难医，意料外坐而等死；意料中养儿防老，意料外一生贡献，反成累赘；意料中穷且志坚，意料外达观超脱；凡此种种，到底是真相本就如此还是谁在诉说着谎言？是眼睛？是感觉？
还是景象本身？如果贫困是一种不可易的常态，那人类的追求到底是私欲的纵容还是灵魂和信仰的执着?农民的智慧还将给人类带来多少震撼心灵的启示？
且叹兮既劳且作，且悲兮哀民生之多艰！曾几何时，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黄土背朝天、一把旧锄付残生，永不停息的劳作总也逃不了“剪刀差”的吞噬。终于，背井而耕，凿泉而饮，终生有温饱之累却天下皆以农为本、重农尚农、呼农夫为天的时代走向了历史的永恒，有名无实更复陷入无名亦无实。
曾几何时，一生之计在于勤，家俭则起，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱的誓言激励了多少人奋发自强、敢为有为？！夫贫而贱，其富也骄，此其时也。然最痛心者莫过于徒观其弊，不助分毫，敢不以为耻?
回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。时代在不断的进步，随着改革开放的逐渐深入，西部大开发战略的持续实施，未来是很值得展望的，科学发展的巨轮终将越过“森林”，跨过“草地”，飞向“高原”，驶入荒凉“沙漠”的最深处……
当我再次睁开眼睛，一旦我哭了，我就看不见了，未来总会有其他的快乐，让时间翻开新的一页！！！
三下乡社会实践活动(篇4)
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提升自己的水平，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识，此次参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。下面我就简要的实行一下总结。
7月1日下午，随着技术培训的实施，化学系社会实践活动拉开帷幕。7月2日早上，细雨蒙蒙，我们科技支农小队成员起了个大早，在后勤服务公司总经理皮光纯和化学系党总支**副书记、虞老师的带领下来到科技支农的第一站——**县刘老庄。
去年我们系去刘老庄的种植大户胡士光家中，根据辣椒的生长需求配制出了科学合理的施肥配方，以及管理的具体方法，指导他们科学合理施肥。今年，他又邀请我们去他家做客，给附近的农民提建议。
我们一下车，就不在乎雨越来越大了。我们带着工具挖土取样，为农民测量土壤元素含量。我们合理分工，相互配合：配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等，因为我们昨天实行了严格充分的准备和培训，这些步骤我们实行得有条不紊。
在做实验的同时，我们耐心地向农民解释我们的步骤和结论。经检测，土壤中氮含量在中标以上，磷基本达标，有机质低，钾含量低。种植辣椒最重要要有钾元素，所以我们建议他要从钾元素来改善土肥。
然后我们帮他量了一下所用的化肥是否合格，确定化肥中的磷含量是合格的，这才是真正的化肥。
之后，皮总向农民介绍了无土育苗这项新技术，并送给胡士光农民所用工具和近十大袋有机肥，我们在皮总的指导下向他细述了如何利用这项技术。最后，皮总送了农民几本相关科学种植的书籍：“有时间看看这些书，对你很有协助，有时间我们能够交流。
我们的工作是有限的，希望通过你能影响到其他农民……”农民露出了感激和欣喜的笑容，一再感谢我们。
中午我们带着几许疲惫和湿渌以及更多的满意和成就感返回学校，接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、**区丁集镇、渔沟镇等帮扶点和社会实践基地，使我们的知识学以致用，真正为农民造福!在实践中我感受到了——如果我们认真去准备、认真去实践，我们真的能够从这短短的时间内学到很多!
三下乡社会实践活动(篇5)
三下乡社会实践活动报告范文
三下乡社会实践活动报告范文
为进一步实施社会实践调研方案，2014年7月14日，“三下乡”社会实践活动烟台大学“E•胶典”社会调研队来到共青团聊城市委员会(以下简称聊城市团市委）。
聊城市团市委提前得知调研队将要到来的消息，早已做好准备并热情地接待了队员们。上午九点整队员们准时到达聊城市团市委。“三下乡”社会实践活动烟台大学“E•胶典”社会调研队将以研究作为国家非物质文化遗产的东阿阿胶制作技艺以及探寻在“三农”政策指导下，聊城市东阿县在阿胶产业带动下出现的'经济转型与新型产业为目的，围绕“觅水城琼浆，探凤凰来翔”的主题，开展一系列相关活动。
看完调研材料后，聊城市团委对实践队给予高度认可及评价，并表示将积极支持调研队的工作。随后，为方便调研队的工作顺利进行，聊城市团市委将联系聊城东阿团县委、东阿阿胶有限公司以及阿胶生产基地等并在近段时间内安排一期关于阿胶这一健康经济以及可持续发展的文化产业的座谈会议。聊城市团市委学少部部长刘晓晖与队员们就聊城市的文化产业问题进行了亲切地交谈，并且合照留念。
通过走访聊城市团市委，队员们对聊城市阿胶健康经济以及文化产业有了更加深入的了解，同时对调研活动起到了极大的推动作用，也体现了聊城市对“三下乡”社会实践活动的重视。本次走访作为“E•胶典”社会调研队调研过程的关键步骤，将为圆满完成调研活动产生重要影响。
烟台大学“E•胶典”社会调研队
2014年7月14日
三下乡社会实践活动(篇6)
平顶山学院
数学与信息科学学院三下
乡社会实
践活动策
划书数学与信息科学学院
团总支志愿者服务部
2013年6月5日
参考目录
一、 活动主题2)
二、 活动背景2)
三、 活动目的2)
四、 活动内容3)
五、 活动步骤3)
六、 人员安排4)
七、 物品准备及财务预算……………..(4)
八、 具体实施方案……………………(5)
（一） 支教活动内容………………….(6)
（二） 第二课堂教学………………….(6)
（三） 社会调查研究9)
（四） 文化宣传11)
（五） 队员招募13)
（六） 队伍纪律要求…………………(14)
（七） 组队介绍14)
九、 队伍名称16)
一十、 活动地点17)
一十一、 活动主题17).
一十二、 前期准备17)
一十三、 活动时间17)
一十四、 备注17)
一、 活动主题
“三下乡”是把文化、科技、卫生融入农村地区，加强这三项的建设，有利于农村人群素质文化的提高。大学生可以通过暑假三下乡活动这个平台，了解农村的发展现状，去体验农村生活，积极动手，动脑，发挥个人和团队素养，结合自己的专业知识，运用知识解决实际问题的。
二、 活动背景
为响应省委宣传部、团省委、省教育厅和省学联联合倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，发挥我院的优势。响应学校号召，我系组织人员充分发挥学院和系的特色，服务农村。
三、 活动目的
1、充分体现平院人“厚德、博学、求是、创新”的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量，我们数科院将发扬为人民服务的精神，结合社会发展的实际需要，注入新形式新内容，积极传播科学技术和文明新风，宣传和弘扬科学精神，力求取得显著的教学效果和良好的社会效应。
2、通过这次科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。
3、通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。
4、探索的现实社会教学实践基地的建设，为xx市生态建设服务，与人民携手未共建社会主义和谐新农村贡献力量。同时，它可以帮助我们提高个人的实践能力，成为大学生健康成长的有效途径。
四、活动内容
社会实践注重实事求是和创新。合理利用资源和分配任务制度。以人为本，通过实践活动让农村群众了解大学生的思想状况，也让大学生了解农村的农业和教育。
相互沟通和理解。争取达到互补和互助。具体内容有：
（1） 支教：开展假期为学校孩子授课
（2） 娱乐：在教学期间为儿童表演节目
（3） 研究：调查周边农村地区
（4） 爱心活动：看望留守儿童和老人
（5） 后勤：后勤保障和纪律
（6） 宣传组：宣传活动
五、 活动步骤
1组织启动和准备阶段（6月中下旬）
成立暑期社会实践活动工作组，招聘人员。
2、策划协调阶段（6月下旬）
联系服务区，进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实备货责任。
3、活动实施阶段（暂定）
4、总结上报阶段（9月）
社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈会、**、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；总结活动经验教训，形成书面材料，向上级团委报告社会实践中出现的先进个人和典型事迹。
六、人员安排
教师人，学生人
组长:指导教师：
成员：组织与安全管理:
讲课（或讲故事）：
教育咨询:
美术、音体活动:
宣传：策划及后勤联系：
七、物品准备及财务预算
1、笔记本电脑（自带）
2、吉他（自带）
3、宣传品100份约50元
4玩具、学习用品和书籍价值300元(
5、交通工具：座乘10人以上面包车一辆。（争取院办支持）
6、矿泉水一箱，方便面一箱
7、其他机动：100元
预算总计：500元
八、具体实施方案
（一）、支教活动内容
(1)语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵
课程：语文基础、普通话训练、写作基础、诗歌朗诵。
教学目的：语文是人类交际的工具，是心与心的交流作为小学生学习语文尤为重要，它能帮助我们学会辨别事物的本质，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境
(2) 数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛
课程：趣味数学、数学知识大赛
教学目的：小学数学对学生进行数学思维的渗透，掌握科学的思维方式能很好提高学生的思维能力，帮助学生探索规律，发现真理解决问题，这对数学学科的后继学习，对其它学科的学习，乃及对学生终身发展都具有十分重要的意义。
(3)英语辅助小组：口语训练、疯狂英语
课程：英语基础知识，日常交际语言
教学目的：激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，使学生能够轻松愉快地学习英语，理解英语的兴趣。让每一个学生体验英语学习成功的喜悦，增强学习英语的信心。
(4)思想政治辅助小组：思想道德教育
课程：思想道德教育
教学目的：“身心健康才为健康”，小学生是祖国的未来，应从小培养良好的思想道德。对学生进行思想道德教育，可以塑造小学生的良好品格，提高他们的思想道德水平。
（5）环保知识宣传小组
课程：环保教育
教学目的：我国环境破坏太大，资源浪费严重。各种灾难都是大自然报复人类的表现。为了我们的子孙后代，我们应该关注环境保护，保护我们的地球家园
（二）、第二课堂教学
开辟第二课堂教学，是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。
（1）课程：篮球
教学目的：
通过开设篮球课，在篮球运动过程中健身，学习篮球的技能来训练学生反应速度和提高灵敏协调能力，让学生在学习篮球知识时学会团队合作，学会竞争，增强团队精神，发扬顽强拼搏精神，体验篮球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。
(2) 环保和安全小知识
让孩子们珍惜资源，爱惜大自然。讲解一些环保方法和生活中的好习惯。学习安全知识，掌握一定的安全知识，增强学生的安全意识，提高学生的安全意识和能力
(3)队形队列
队形与队形教学是培养学生正确的身体姿势、加强纪律的手段，是小学教学的重要组成部分。培养学生的团队精神，培养学生之间的默契，锻炼学生的自信心！
(4)**、舞蹈
教学目的：**是声音的表现艺术，其音符的表达蕴含着无限的意义。这为孩子们的想象力、逻辑思维能力和跳跃思维提供了无限的空间。
学***可以培养学生的毅力、注意力和想象力，提高他们的智力，特别是逻辑思维能力。孩子们可以根据自己的想象来解释自己的思想。因此，学习对智力和大脑能力的提高有很大的帮助。
在日常的**学习实践中，孩子们的注意力也可以得到相应的提高。对毅力的追求能更好地培养孩子的毅力。
(5)美术、画画
教学目的：美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。使人们的智力得到更好的发展。
绘画可以培养创新精神和发散思维。培养学生，一个问题要拿出一个以上的解决办法，而这是最有价值的方法，这是最好的教育，也是教育的目的。而艺术可以简单有效地完成这一使命。
(6)武术
通过学习武术，掌握武术的基本知识，达到健身、自卫的目的。同时锻炼学生的意志力、毅力，培养学生刻苦耐劳的品质，陶冶情操丰富生活。
(7)手工环保课
教学目的：为了提高学生的动手能用、创新思维能力和设计能力、激发学生的创新意识和环保意识，培养学生耐心细腻的性格，开设手工制作课，让学生收集和利用生活中随手可得的废品，展开丰富的想象，大胆的构思制成工艺品。
（8）健美操
教学目的：让农村小学生认识动感、活力的健美操和学习健美操的基本步法，培养孩子的审美能力和协调能力，增强学习健美操的兴趣。
（一）、支教目的
本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，为了更好地发挥队员的专长优势、更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。
支教意义
（1）、开展特色支教活动，让小学生们在游戏中缓解学习压力也学到知识，充实大家课余生活，让学生们在炎炎夏日里轻松学到知识。
（2） 本次活动以第二课堂为主体，开展课堂教学和课外教学。通过开展配套教育活动，提高小学生文化水平，从而引导他们树立正确的荣辱观、人生观、价值观和世界观。为全民族的素质教育，尽可能地为我们当代大学生作出贡献。
（3） 同时，可以提高团队成员的教学能力，促进其社会实践经验的成长。
（三）、社会调查研究
农村小学受教育情况
1、调查目的
通过对当前农村小学教育现状的调查和相关教师的指导，结合调查材料和相关知识，做出正确的分析。“基石之坚才能建之如固”，可见，小学时期的教育有多么重要！小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到学生的个人前途命运，又是关系到民族兴衰的大问题。
而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，历年来党对教育事业十分重视，尤其近年来对小学教育的关怀更是无微不至。教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的受教育情况又是如何呢?我们利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状，寻找出现这种情况的原因及改善现状的方法。
三下乡社会实践活动(篇7)
七天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了太多的感触太多的收获太多的快乐下面对本次活动做一个总结：
一、七彩课程精彩缤纷（以部分经典课程为例）
1、普通话（闫国平）：
2、手语（吴金桦）：
三。生活常识（巫君志）：建议用一些生动的实验或实物带到课堂上，让孩子更好地感受和理解知识
4英语角（林娉婷黄敏慧）
5.沟通与交流（郭玉m）：本课程内容虽不特殊，但由于以下原因，仍被认为是最成功的课程之一：
6、带动唱（钟裕华）：
7、心理课程（陈晓鹏）：
二、欢快活动青春活力
日程安排：每天下午和最后一个星期五上午
活动包括：戏剧表演比赛、趣味运动会、演讲比赛
1、话剧比赛：
2趣味游戏：我们的活动包括：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳绳等）；毽球接力；背靠背夹气球；灌篮大赛；凑钱比赛；
三下乡社会实践活动(篇8)
工作简报
第14期
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2018年8月5日
善行者无疆，苏州大学“绿丝带”公益团无畏前行
“善行者无疆”，面对新时代的到来，青年大学生们肩负新时代赋予的新使命，站在新的历史起点上，苏州大学“绿丝带”公益团于2018年7月7日正式出征。
出发时，连绵的梅雨并没有熄灭志愿者们对沙漠的期待。代表团全体成员及时赶到火车站，与队员们会合。在火车站里，志愿者们拉好旗帜，挺直腰杆，脸上满是温暖的笑容，在欢声笑语中、在苏州站前共同立志，为公益无畏无惧。那时，志愿者是火车站最美的风景。
每个人的眼里都充满了对腾格里沙漠的期待，以及他们对公益、环保和社会服务的坚定承诺。
“绿丝带”公益团从江南水乡到西北大漠，队员们途经江苏、安徽、河南、陕西、甘肃五省，只为到达公益梦开始的地方。
为营造活动氛围，也更进一步发扬团队精神，志愿者们统一身着队服，怀揣对环保公益的绿色种子，踏上前往甘肃民勤的列车。长达27个小时的列车之旅无疑是漫长的，志愿者们却并不因此感到无聊，在简单的休整后，成员们齐聚同一车厢，一场别开生面的脑力比拼在这些来自不同年级不同专业却同样拥有一个“公益心”的志愿者之间展开。
志愿者知识交流，快意分享。激烈的活动、热烈的比拼，志愿者们的欢声笑语甚至打动了周围的乘客，他们也被团队的公益经历、公益志向所打动，对团队志愿者们投以赞许的目光。在活动间隙，队员们还讨论了他们对沙漠生活的憧憬和期望。
尽管沙漠条件严酷，但仍然不能削减志愿者们期待公益、宣传环保的热情，虽然远隔千里，但是志愿者们已迫不及待地想以自身的实际行动，更好地保护“苏大林”、传承环保和公益精神。
志愿者们的欢笑伴随着火车“隆隆”声前进、驶进黑夜的怀抱、大漠的壮阔仿佛在眼前若隐若现了：夜、默不作声、布满繁星，大漠的眼神静默、如同那星子一般遥远明亮、如幽深雨巷里传来的叹息、是梦一般的悠远迷朦，无须多言，志愿者内心似乎已然对城市的霓虹灯淡去了依赖、多了一份对“苏大林”绿荫蔓延的雄心壮志。“绿丝带”是沙漠绿化的引领者，是注入沙漠灵魂的生命泉水，更是“坚守”与“继承”的代名词。
六年历程走向更远，团队将会让所有人都感受到，世上最美的语言正在耳边萦绕，不仅是那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，公益团更愿将其铸就成祖国西北永不凋零的“绿宝石”。
热情坚贞的苏大人一直在坚守，苏州大学“绿丝带”公益团也仍将继续坚守，在甘肃民勤腾格里沙漠继续为公益发声，用手、用心、用汗水维护着那片属于苏大人的绿洲，铸就绿意盎然的美丽中国。
（材料与化工学部“绿丝带”公益团供稿）
**自中国青年网）
苏州大学志愿者社区募捐,做“爱的搬运工”
7月9日—7月13日，苏州大学医学部苔衣计划暑期社会实践团队分别在菁英公寓、海德公园、荣域花园三个社区，开展了募捐冬衣、**旧书、温暖西部的活动。
“虽然我遭遇了很多的挫折。我无数次怀疑这项活动的意义。但我觉得周进哥说的话是有道理的，那就是感情。
就是让那些孩子们知道，在这个社会上，你身处困境，还是有那么一群人在关注你，帮助你，这是这个社会的温度。即便是简单的以‘衣物’这种方式。”天马行空的想法雏形一步步地落实成为确实可行的计划安排，项目的发起者张秀秀感慨万分，“反正…能够扩大此次活动的影响力让更多的人了解可以通过捐衣这种方式帮到孩子们就是我最大的心愿了。
”通过此次活动，团队成员亲身参与发现爱、传递爱，真真切切地感受到了无处不在的善意，体会到了奉献的独特魅力，对与人沟通、换位思考和相互尊重有了更深刻的领悟。
明晓归处，对爱负责
菁英公寓的居民非常重视衣服的实际下落，造福群众。这个衣服**之后是要寄到**去？放长衣服可能洗不干净怎么办？这是对地衣项目感兴趣的居民提到最多的问题。
队员们很耐心地一一解释：“我们募捐到的衣物和书籍会先联系快递公司运往北京西部温暖计划总负责处，然后那边会负责衣物的清洁以及分类，最后统一分配到西部地区的贫困县市。”本着对居民们的爱心负责的态度，队员们还请参与捐献衣物或书籍的居民留下了****，通过社区居委会的消息平台随时跟进捐赠物品的去向。
详细的反馈是团队的亮点之一。只有最终目的地明确了，善意才能无忧无虑。
虽然每个居民能捐献的爱心很小，但涓涓细流终将汇成浩瀚的海洋。只有珍惜每一个小小的想法，我们才能看到伟大的希望。
老骥伏枥，爱心接力
在海德公园，队员们惊讶地感受到一种不同的气氛——祖父母的热情。活动前的准备还未完成，就见老奶奶过来向队员们询问详情，得知是在募集冬衣书籍，迫不及待地表示，家里旧衣服多，收一收就给拿过来，明天女儿回来，让她也好好整整。未几，奶奶捧着一大袋厚衣服赶来时身后还跟着亦步亦趋的小孙子。
放下衣服后，男孩咿咿呀呀地扯着奶奶，只见奶奶抱起他，不厌其烦地劝着：“新鞋是爷爷刚买的，还没穿过呢！当你的脚长大了不能穿了，我们能再捐一次吗？
”回过头来无奈地告诉队员，“他非要把自己的新鞋也一起拿过来！”听者都笑了，由衷地感到喜悦，不只因募捐到了衣服，更因为看到了爱的传递、嗅到了爱在最年轻一代身上绽放出的芬芳。
队员在进行问卷调查时，一对白发苍苍却精神矍铄的夫妻发出感慨，他们已经老了，不能再在岗位上为社会贡献了，但是趁着还能想还能动，还是想要尽己所能替这个社会做点什么，才算活得问心无愧;他们还打算去山区支教，用大半辈子存下来的知识与经历再发挥几年余热。
爱在传递，生生不息
善意无关年龄，甚至因经历得更多而更懂得体恤；还有许多家长带着孩子过来，让孩子亲手把自己的旧衣捐给团队--这远比苦口婆心的强灌式更能让下一代直面爱、体会爱、学会爱。
荣域花园的捐赠者主要是孩子。 他们温柔地拿着自己心爱的睡前故事和彩色图画书。 请把它们捐赠给需要更多的人。桌面上堆得很高的书承载着孩子们对孩子们的殷切关怀。
海德公园的一位母亲领着一对龙凤胎来到团队摊位前，两个孩子乖巧地一左一右扶着衣袋、努力踮起脚、伸长手，将衣服递给队员。母亲告诉队员们，希望小孩长大后仍能记得自己做过的每件善事，能够坚持帮助他人，成为懂得珍惜、知足，懂得感恩、回报的人。
人之初，性本善，后天父母的引导非常重要。正因还有很多这样的母亲这样的家庭氛围，父母从小教导孩子感知、奉献善意，故而爱如活水，源源不绝，润物无声。 行李箱、婴儿车、自行车、电动车……786件衣物、185本书籍——它们满载而来，卸下沉重却又轻盈的善意而去。
踏着一路阳光，散开满园芬芳。我相信，通过我们的共同努力，这项活动能够真正造福西部地区的贫困儿童。虽然我们不认识对方，但因为爱，你和我是相连的！
（医学部地衣项目暑期社会实践团队供稿）
**自中国青年网）
探寻历史踪迹，感受文化魅力
传统文化是大多数人通过历史沉淀而认识到的民族文化的精华。平潭是苏州评话和弹词的总称，是一种古老的说唱艺术。昆曲是起源于苏州昆山的中国传统戏曲，被列为非物质文化遗产。
平潭、昆曲是苏州传统文化的瑰宝。苏州大学文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队在7月9日参观了苏州评弹博物馆和昆曲博物馆，旨在亲身感受苏州这两种表演形式的历史文化。
上午10点左右，队员们来到苏州平江历史保护区张家港3号平潭博物馆。进门便是介绍评弹概况的展厅，二进大厅还原清代的评弹表演场所和表演书目，楼上介绍评弹表演史和展示留下的一些评弹手稿如《黛玉葬花》、《重游延安》等。这些泛黄的手稿纸片展示了艺术家们的最初的创作形态和面对问题时的解决方式，手稿作为创作过程背后的故事是研究评弹历史不可或缺的组成部分。
稍后团队成员到达苏州昆曲博物馆，陈列厅展示了昆曲的任务、作品、事件等，作品厅收藏了大量的昆曲演出脚本，特别之处在于还有昆曲的声音留下，戴上耳机可以听到昆曲的唱段。还有一座结构精美的古戏台，对昆曲戏曲舞台的研究具有重要价值，是昆曲表演艺术的延伸。
给会员们留下深刻印象的是一排排华丽的服装。昆曲悠扬的歌声，丰富多彩的剧目，华丽典雅的歌词，优美优美的昆曲表演，无不令人陶醉和放松。每个人都能在台前看到完美的表演，但很少有人关注幕后人员的努力。
昆曲具有其独特的魅力，那精彩的舞台呈现效果里，一半的辉煌归功于演员，而另一半成功，非那一件件剧装戏具莫属。演员们给了那些戏服一种新鲜的生活，但是如果没有戏服的衬托，又怎能体现演员们的角眉和眼角、眉毛的东方魅力呢？
苏州的两种传统的艺术形式评弹和昆曲的差别在两个博物馆中也能看出。评弹的唱词多为普通的口头文字，如“好八连是中国人民的子弟兵，是毛主席教养的好学生”，“一粒米啥稀奇，一粒米哪哼好算大事体”。平潭博物馆的设计也符合这种语言特点，贴近百姓，雅俗共赏。
而昆曲的唱词典雅，婉转唯美，抒情性强，丝丝凉风润，柔柔水磨音。兀生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。如“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。
”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。”昆曲博物馆乐器、服装陈列井然有序，墙上挂有昆曲文木雕、砖雕等，整体呈现出典雅庄重的风格。通过观赏博物馆内珍藏的人文遗产，感受传统文化的魅力，培养对民族文化的自豪感、自信心，为传统文化的传统与发展添砖加瓦。
（文学院“探寻姑苏历史渊源——苏州博物馆中的传承与创新”实践团队供稿）
**自中国青年网）
调研当地情况，举办医学讲座
--大别山医疗队在程河村委会为家长们举办讲座
通过前三天的趣野夏令营活动，队员们发现了实践地点石头咀镇村民有一个明显的地方性特点：当地的眼疾发病率明显高于一般水平，不仅是小孩子，在成年人和老年人里同样常见，而且家长们对孩子们眼部问题的重视程度很低。鉴于这种特殊情况，研究小组决定举办一次关于当地眼病的讲座。
正常的斜视率是百分之四左右，而在当地的发病率大致可达百分之十五以上，平均每二十个孩子就有一两个患有较严重眼疾，以内斜视和上睑下垂多见，长期下去，会有很多的不良影响和并发症，不仅影响美观，还会影响正常视力发育和脊椎发育，并且对就业和心理健康也会产生许多不良影响。根据这些情况和当地并没有完全重视儿童眼疾的现状，医行大别山团队咨询了苏大附属第二医院和理想眼科医院的老师，决定利用孩子们运动会的时间在三楼空教室给孩子家长们开展一次关于眼科疾病检查预防**的医学普及性讲座。
讲座于6:10在三楼教室如期开始，由组长刘畅担任主讲人。讲座首先列举了氟斑牙的案例，即在国内某村子中出现大批村民牙齿变黄脊椎侧弯的现象，后来通过测试发现是当地土壤中氟元素的含量过多导致，以此引到了石头咀镇的现状，以自己在镇里的见闻举例，说明眼疾对一个人一生的影响。之后介绍了如何通过简单的眼部体格检查来大致确定孩子们的眼外肌是否正常，并且列举了患斜视与上睑下垂的危害，不仅是美观和影响视力，也会有很多其它的影响，在心理和生理方面有着不可小觑的危害，而大家却鲜有人意识到它的危害，更没有给予足够的重视。
最后，通过咨询老师的答案，给家长们介绍了**的方法与参考**，这是一项眼科的常规手术，花费不是很大，并且应该在孩子还小时就及时发现，及时诊断，及时**。会后，家长们热烈鼓掌，并且有六七位家长进行了咨询，意识到好像是有一点问题但自己却忽视了，主讲刘畅与几个医学部队员一同给予了建议。
三下乡社会实践活动(篇9)
关于做好“三下乡”社会实践活动
基层需求调研工作的通知
各系团总支部：
今年是“三下乡”社会实践活动开展15周年。为贯彻“按需设项，据项组团，双向受益”的基本原则，把服务基层真正落到实处，提高工作的科学性、系统性和实效性，按团**要求，从今年开始在全国、省、学校**建立“三下乡”社会实践活动基层需求调研制度。今后各级团组织在开展“三下乡”社会实践活动之前都要通过各种方式深入调研被服务地区的实际需求，在此基础上按项目化方式，有针对性地组建、派出重点服务团队。
现就今年的有关工作通知如下：
一、调研内容
了解各地县域范围内基层乡（镇）、村经济社会发展和基层干部群众生产生活中的实际需求，主要包括科技、医疗、文化、教育及农民工子女帮助、法律援助、产业发展、村镇建设规划等方面的需求。
二、调研方式
1．各系团组织要充分发挥今年选派到县级团委挂职的我院团干部的作用，请他们在挂职所在地进行深入调研，提供基层需求情况。
2各部门、团组织充分利用社会实践基地、校友资源、校地共建关系等现有渠道，开展基层需求调研。
三、调研时间
2011年3月——4月。
四、有关要求
1．建立基层需求调研制度是今年深化“三下乡”社会实践活动的重要举措，摸清基层实际需求也是“三下乡”社会实践活动按照项目化方式做深、做实的前提基础和重要保障，各系团总支部要高度重视此次调研工作，精心组织，认真落实。
2．请各系协调、组织好本系的调研工作，对收集到的基层需求信息进行汇总和必要分类整理，于4月15日前通过电子邮件方式报送到院团委。
3.今年如果没有立项，院领导没有批准的单位，学校不安排“三下乡”社会实践活动经费。
联系人：李文婷
******:0931-*******
附件：“三下乡”社会实践活动需求调研汇总表（样表）
院团委2011年3月25日
附件：“三下乡”社会实践活动需求调研汇总表（样表）
填报单位团委
三下乡社会实践活动(篇10)
工作简报
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2016年7月17日
生也沙丘，死也沙丘
2016年7月12日，苏州大学数学科学学院“生也沙丘，死也沙丘——谨记焦裕禄精神党员实践团”抵达开封市兰考县，开始了此次兰考之行。为了系统地认识焦裕禄同志的事迹以及他对兰考县的奉献，团队成员们参观了焦裕禄纪念馆，焦裕禄亲手栽种的泡桐（此后为了纪念焦裕禄同志命名为焦桐），以及兰考县展览馆。
在焦裕禄纪念馆中，通过馆内工作人员的讲解，小分队学习了焦裕禄同志可歌可泣的事迹，深刻了解到了何为焦裕禄精神、如何成为一名合格的党员以及如何为党和国家奉献自己的力量。
在参观的过程中，团队成员了解到焦裕禄同志在到达兰考县时已经患有肝病，但是面对兰考县恶劣的自然环境——风沙、旱涝、盐碱地，他并没有退缩。他组建了“除三害调查队”，在徒步进行调查并获得大量一手资料之后，提出了因地制宜的治理政策。长期的过度劳累使他的肝脏疾病恶化，他坐的椅子上开了一个大洞。
在他的领导下，兰考县农业发生了巨大变化，产量迅速增加。
焦裕禄临终前说：“我死后只有一个要求，要求党组织把我运回兰考，埋在沙丘上。活着没有把沙丘治理好，死了也要看着你们把沙丘治好！
”焦裕禄在兰考县仅工作了400多天，期间他全身心投入到治理三害中，抓典型、树红旗、以点带面——双杨树道路、韩村精神、秦寨的决心、赵垛楼的干劲，不仅改善了兰考县的面貌，提高了百姓的生活水平，也为兰考人民留下了宝贵的精神财富。焦裕禄的精神感动了一代又一代的中国人，对兰考人来说，焦裕禄更像是他们的亲人。焦裕禄的遗体运回兰考县时，无数人前来悼念。他们哭着走了半个多小时。
参观结束后，队员们和队里的同志们在焦裕禄铜像前检阅了入党誓词，并回忆了再次入党誓的承诺。细雨增加了庄严的气氛。
当天下午，团队前往焦桐所在地，参天的焦桐远远高于周围其他树木，使人联想到焦裕禄同志品格之高尚，形象之高大。仅仅是看着那棵树，就让队员们心里升起一股感恩与敬佩之情。
通过现场参观，学生们观察了解了焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神。他们深受感动和鼓舞。焦裕禄精神的现实意义，以及在当今社会如何弘扬焦裕禄精神，值得深思。
（数学科学学院“生也沙丘，死也沙丘”追忆焦裕禄精神实践团队供稿）
同沐中国风，共筑中国梦
2016年7月11日至13日，苏州大学艺术学院“文艺下乡巡展演团”来到江阴市锦湖苑社区，为这里的孩子带来了三天不一样的课程。此次活动以“同沐中国风，共筑中国梦”为主题，助力江阴文明城市建设，寻找孩子们的中国梦。
苏州大学艺术学院“文艺下乡”暑期实践团的第一堂课——“花语花瓶”手工课在7月11日下午一点二十正式开课。教师幽默的教学风格，充分调动了学生的积极性。在队员们的指导下，学生们自制了一个独一无二的花瓶。
第二堂课——“文明城，中国梦”手绘t恤课在7月12日下午一点二十开课。学生们在t恤上描绘了他们的梦想。课程结束时，学生们拿着t恤衫，脸上洋溢着灿烂的笑容。
看到他们的笑容，学生们非常高兴。
实践团的第三堂课——“梅兰竹菊”廉政书画课在7月13日下午一点二十正式开课。课堂上，孩子们对水墨画表现出极大的兴趣，并在老师的帮助下顺利完成了自己的作品。梅、兰、竹、菊是传统水墨画的经典对象，是君子的象征，是清正正义的代表。
在课堂上将梅兰竹菊以水墨意笔的方式传授给小朋友们，是希望借此机会让梅兰竹菊的高洁品质和坚韧性格在孩子们心中留下深刻的印象，使他们严格要求自己，做一个正直且坚韧的人。今天，除了这次书画课，队员们还画了文化墙和礼包。学生们非常活跃。
在这些天的实践中，团队成员收获颇丰。大家离开了自己熟悉的校园，来到了活动基地与孩子们以及当地的老师们朝夕相处，扩大了自己的社会圈，交际能力都有所提高。作为一个团体，来自苏州大学的八位同学，共同工作生活、处理问题，不仅增进了彼此的感情，还学会了如何在团队中与人相处。
此外，教学活动也使成员们更有耐心和热情。
时光飞逝，此次“文艺下乡”暑期社会实践活动也圆满结束了，但活动留下的美好回忆会在成员的心中永存。
（艺术学院“文艺下乡巡展演团”江阴分队供稿）
正本清源，梦暖心田
2016年7月12日，苏州大学政治与公共管理学院暑期社会实践省级重点团队——“正本清源实践团”在学校学院团委老师和黄建洪老师的指导下，在进行暑期社会实践之前进行了详尽的计划和周密的安排，并于7月12日上午在独墅湖校区炳麟图书馆前举行了出征仪式。当天下午，我们迫不及待地走进基层单位和社区。
一、实践背景
本次社会实践的主题是“城市社区公共收益分配机制研究”。改革开放以来，我国城市社区发展十分迅速，发展势头蓬勃有力，但是在工业化、城市化过程中，我们不得不面临一系列问题。在中国共产党的领导和社会各界的努力下，我国城市社区发展平稳向好。
近年来，由于教育的普及，我国居民权利意识不断增强，社区居民对社区服务要求不断提高的同时更加注重自身权利的追求。但就目前来看，由于社区居民的权利没有有效的申诉渠道、社区公共收益分配机制不完善等多方面的因素，社区居民、物业公司、业委会三方之间的矛盾日益激化。
二、一波涟漪
就在社区居民、物业公司和业委会之间的矛盾如此尖锐、社区公共收益分配机制进入瓶颈之时，苏州市“都市花园”业委会用社区公共收益给本社区居民“发红包”，此事件在本区域内立刻引起了强烈反响，当即《扬子晚报》、《苏州**》便对此事件进行了报道，此事件也引起了我们的强烈关注，决定对此一**竟。借鉴他山之石，进行比较研究，探索制度创新，探索推广价值，使之正确。
三、探索借鉴
2016年7月12日下午，五位团员来到之前联系过的城市花园社区。都市花园一共有5期，成员们首先来到都市花园的东区和西区，东区建筑比较老旧，楼层大多都在6层左右，西区建筑比较新式，楼宇层起。城市花园的物业办和物业委员会办公室都在西区，所以队员们先去西区了解一下。
首先，队员们前往城市花园的物业——万圆物业。从物业负责人那里团队了解到，这家物业公司是2016年初经过业主大会由业主代表招标投票进驻到都市花园的，成为它的新一任“管家”。探其具体原因，团队得知，由于大家对之前的物业公司——天虹物业不满意，所以才联名上报希望能够换一家物业，谈到这里，万圆物业的负责人很是开心但同时又感觉肩上的担子很重。
接下来，队员们到市园林业委会办公室了解相关情况。谈起用公共收益给业主“发红包”，业委会值班人员侃侃而谈，详细地跟我们谈论了给业主发红包的操作流程、相关手续、管理办法等等。在访谈过程中，我们了解到都市花园的业委会有严格的轮流值班制度，由于业主代表都有自己的工作，所以值班只能安排在晚饭之后。
业委会办公室除了两名秘书之外大家都是“兼职”人员，白天去上班，晚上吃完饭就来业委会办公室值班，大家一起讨论社区的公共事物等并且都是义务性质的。采访中，我们也能感受到业主代表强烈的责任感。
每一份光鲜背后都有你我不曾了解的默默的付出和奉献。委员们希望苏州城市园林能在这方面做得更好，在城市社区公共收入分配中进一步发挥引领和示范作用。实践的力量，我们在路上……
（政治与公共管理学源实践组供稿）
走进民勤，投身公益
2016年7月14日8点，苏州大学材料与化学化工学部“绿丝带”公益团先遣队由学部团委副书记李睿老师带队，从武威市出发，一路向北。经过3个多小时的颠簸，队伍于中午抵达民勤县夹河乡国栋村防护林基地。舟车劳顿并没有磨灭队员们的热情，初到基地，队员们迅速开展户外生活第一课：
搭建帐篷、劈柴生火、土灶煮面，不亦乐乎。
在与基地负责人马俊河的谈话中，队员们了解到去年种植的梭梭林被老鼠严重破坏。下午，先遣队扛着铁锹，手持**，深入沙漠，进入梭梭林，开始填塞鼠洞。队员们两人一组，分工合作，抵御鼠灾，保护梭梭。
在实践过程中，我们相互交流经验，逐步掌握了填老鼠洞的技巧，工作效率也越来越高。即使阳光暴晒，任务繁重，也没有人放弃。晚上21:
老鼠洞填平工作结束后，队员们随风愉快地回到基地。
一天的工作让队员们感受到了防沙固林的难度，也意识到了保护绿洲的难度。离开优渥的条件，每个人都不再是家里的小王子或小公主，而是为保护公务员而战斗的军人。虽然条件艰苦，环境恶劣，但每个队员防沙护林的决心不会改变。
希望大家能从我做起，实践和带领更多的人加入到环保绿化队伍中来，共同谱写环保的新篇章！
(材料与化学化工学部“绿丝带”暑期社会实践团队供稿)
科学商店与社会携手共进，传播快乐，普及科学，造福人民
7月11日，苏州大学物理与光电能源系科学商店社会实践活动正式开幕。这个由一群大一大二学生组成的公益团队，一大早就在校门口集合出发，前往暑期实践的第一站——苏州四季新社区，和那里的小朋友们一起开展为期一周的夏令营活动。
科学商店里的学生很快就和孩子们聚在一起了。在社区的一整天里，四个项目都得到了很好的反响。第一个环节是多米诺骨牌，孩子们和科学商店的同学们共同努力，团结协作，最终用骨牌拼出了“四季科学”四个字，象征着四季新社区和苏大科学商店项目的友好合作关系的正式确立。之后的实验环节中，实验组的同学精心准备了三个实验，和社区的孩子们一起友好地互动。
孩子们围坐在一起学习防震知识，在科学商店的队员们的组织下，他们在教室里进行了防震演习。
其中，显微镜实验特别吸引了孩子们的目光，孩子们看着还没接触过的仪器，表现出了满腔的兴趣。当被问到谁想尝试时，他们一步一步举起小手。看着他们踮着脚尖站在显微镜前、两只稚嫩的小手捧着镜身、眯着好奇的眼睛向里头打量的模样，科学商店的工作人员也不禁露出了欣慰的笑容。
之后的科学讲座环节中，讲座组的同学经过为期两周的细致准备，成功地用精致有趣的***和通俗易懂的演讲风格吸引了孩子们的注意力，让孩子们在轻松的氛围里学习知识的同时，又体验了动手的乐趣。
未来的两周内，科学商店的同学们不仅会在四季新社区和孩子们一同度过七天的夏令营时光，更会前往苏州大大小小的几十个社区，开办七十多场和科学有关的公益活动，在这个缤纷的夏季将知识和欢乐撒遍苏州。
三下乡社会实践活动(篇11)
农村社会实践活动（卫生和教育）
参考：1.以打工族，留守儿童教育问题
2农村老年人健康状况（心脑血管疾病与宣传阶梯医学）
3.农村科技养殖普及率
4乡镇初中生如何对待环境保护
5.乡村民办小学学生学习状况
专业：国际经济与**
班级：b0901班
姓名：贺甜甜
学号：095211028
实践地点：农村
实践时间：2010年暑期
目的：了解农村老年人健康状况及医疗保健现状。
内容：对两百多位农村老人进行问卷调查，实践内容包括老人所患疾病，身体健康状况，农村医疗设施现状和保健常识等。
所谓心脑血管病，统称心脑血管病。
随着生活水平的提高和生活节奏的改变，被称为“富贵病”的三高症（即血压，高血糖，高血脂），已如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，因三高导致的心脑血管病发病率和死亡率逐年上升。60岁以上的老年人中40%——45%患有高血压的同时还患有高血糖或高血脂，根据卫生部2007年统计数字显示，据国外的资料显示，50%左右的糖尿病人都合并有高血压，高血脂等多种老年疾病。
心脑血管疾病严重威胁人类，特别是中老年人健康的常见病，即使应用目前最先进，完善的医疗手段，仍可有50%以上的脑血管意外生存者生活不能完全自理。全球每年死于心脑血管疾病的人数高达1500万。更何况是医疗条件差的乡村呢。
结果：高血压、高脂血症、糖尿病、动脉硬化是农村老年人最常见的疾病。较严重的有心肌梗死、脑血栓形成、脑血管意外、中风、尿毒症等。
其次，老年人还会出现尿失禁、头晕、头晕、腰痛。慢性疾病的患病率达100%。其中，患4种以上的疾病的占69.
8%。老人对自身健康的满意度只有28.1%。
只有22.7%的患者对医疗服务感到满意，其中危害最大的是心脑血管疾病。
结论：农村老年人对医疗保健的满意度仅为22.7%。
而对于农村医疗卫生资源严重不足的表现，61.8%的人认为条件差。75.
69%的人认为设备少。62.77%的人认为医疗水平较低，34人
77%的人认为缺医少药。
我们应该改善农村卫生环境，建立新型农村合作医疗制度，合理控制医疗卫生费用，培养农村医疗保健专业队伍，开展敬老活动，协调家庭关系和健康宣传等活动，有助于提高农村老人的健康水平和生活质量。
降低农村药品**，使城乡药品同价，多分配些优秀的医生到各个乡镇，加大力度对乡镇卫生所的管理，增加基本的医疗器械，建立健全医疗制度体系这些建议则能够很大的缓解农村看病难，治病难的问题。尤其是老年病需要更先进的医疗手段。
上面的建议则是紧急需要做的事。
就像森林火灾一样，保持森林湿润是非常重要的，扑灭森林火灾是当务之急。如果你不保持森林湿润，你就需要经常灭火。如果你不做重要的事情，你就需要做一些紧急的事情。
我觉得要使得农村老年人健康的度过晚年，只做上面的事情是有些不够的。农村的医疗体制是需要源源不断的投资的，若只是靠**机制的话，一方面，**压力大，另一方面，很可能顾此失彼。城乡一体化，加快农村城镇化进程，具有重要意义。
国家对医疗行业出台了一些政策，使医疗行业更加规范。对在乡镇设立医疗中心、发展医院的医药企业给予一定的优惠和鼓励。要努力使农村医疗产业成为每个人都争相投资，实现良性循环双赢的产业。
至于农村老年人的健康医疗问题，需要我们长期关注。
三下乡社会实践活动(篇12)
2010年暑期“三下乡”社会实践活动
大学生骨干基层临时服务团成员招募方案
一、招募目的：为引领我校学生在喜迎亚运盛会和共建首善之区中奉献力量，校团委将组建大学生骨干到广州亚组委、阳江市江城区和广州市番禺区基层进行挂职锻炼，深入乡镇实践，扶贫助困，借此机会提高我校大学生的综合素质和职业技能，使同学们树立正确的人生观、价值观、就业观，培养吃苦耐劳的精神。
2、 招聘时间：6月28日-7月1日
3、 招聘地点：学生活动中心二楼团委学生办公室
4、 招生对象：08、09年级学生
五、报名要求：思想政治素质好，具有一定较强的组织策划能力，工作责任感强，做事能可困耐劳并富有爱心，学习成绩良好，并能熟练操作使用计算机设备及常用办公软件。
六、招募内容：校青志部在校团委学生办公室接受报名，报名同学须认真填写报名表并在规定时间内统一上交至校青志部。
7，选拔原则和程序：通过对报名进行分类，按照报名者的自愿分配情况进行分组。然后通过审核其个人简介及相关资讯进行选拔。
通过评选名单将交由团委老师进行面试筛选，最终确定基层临时团员名单。名单的面试和评选将遵循公平、公正、公开的原则。
八、相关要求：参加社会实践活动的学生要自觉遵守挂职单位和学校的纪律，服从工作安排，虚心学习，认真积极地参加工作锻炼，努力协助基层部门完成各项工作业务。通过培训，培养劳动意识和艰苦奋斗、奉献精神，提高文明礼仪，强化纪律观念，弱化奖礼仪识。
具体工作安排如下
（一）准备阶段
1、向宣教部申请出宣传海报一张及写有“招募2010年暑期‘三下乡’社会实践活动大学生骨干挂职团团员”字样的红纸三张；
2、准备实践单位一览表、报名表以及“三下乡”的相关宣传资料；
三。通知校级三大团组织及各系（院）相关骨干信息，办理临时职务信息；
4利用学校亚运会志愿者**、**或飞信平台进行宣传。
（二）报名招募阶段
将《2010年暑期“三下乡”社会实践活动大学生骨干基层挂职服务团团员报名申请表》进行按要求填写，于6月30日（周三）晚10点前将电子版发到吴曼霞处，邮箱：****134********（616395），并在7月1日（周四）中午12：30-13：
30将打印版交至校团委学生办公室青志部，逾期不候，并请有意参与者加吴曼霞134********的飞信，方便信息交流和进行相关通知。
（三）收集、公布名单阶段
1学校团委青年档案处应在规定时间内收集整理申请表（未按时提交的，不予受理）。
2、校团委青志部审核报名者材料并将符合条件的名单交由团委老师进行面试选拔，面试具体时间另行通知，最终确定大学生骨干挂职服务团团员的名单。
3.最终名单将在学校团委公告栏上宣布。
共青团广州番禺职业技术学院委员会
二0一0年六月二十八日
三下乡实践实习周记
三下乡实践实习周记 篇1
一大早就很早起床，其实也就没有怎么睡，只睡了一个小时。就匆匆起床，五点就离开宾馆，向车站出发，大家都还睡意朦胧，但是急着赶车，就只能早早起床，刚上车基本上都有开始睡觉了，因为队长说旅途很远要坐十几个小时，大家都开始睡觉了，出了成都没有什么感觉，走了不远就有事情了，两个队员开始晕车，而且晕的厉害，吐的有点凶，但是其他人也没有什么办法，只能给他们拿塑料袋，目的地是在四川阿坝州小金县，是一个藏族地方，基本上全部是藏民，沿途的风景很美，美得有点让人陶醉，有很多红军长征的遗址，有碉堡，第一次看到，感觉很新奇，有泸定桥，不过没有看全，回去的时候一定要好好看一看，呵呵，那里的气候有点像我们家乡的气候，干，不热，很清爽，地域有点高，对于没有习惯这样的气候的人来说会有点高原反应！
十二个小时的车程之后，我们就快要到达目的时候，突然下起了冰雹，来的很突然，说下就下！下得很大，还记得上次看见冰雹是在小的时候家里面下过，但是后来在就一直没有下过，由于下的有点大，途中还友泥石流，说实话，心里一直很忐忑，途中见到的一切让我的眼前是不是的回想起地震的时候，心里一直很忐忑，但愿这一切都会好起来！
旅途有点艰难，但是还是顺利的到达目的地，但是已经六点多了，在队友家人的热情招待下，我们很快融入到他们家里融洽的气氛中，大家坐车都有点累，就早早的睡觉了！期待明天的一切，尽管还是很艰难！加油，零九工管的实践队员们！
三下乡实践实习周记 篇2
缘来缘去，我们相遇，相识，相知，用真诚的心缔造美丽的友谊天堂。
——题记
13个日日夜夜，说长不长，说短不短，一眨眼，呼啸而过，这平凡而又美丽的13天却成为了我这个暑假中重要的一部分。还记得，在告别晚会上，3班节目的旁白是这样说的，那一天，我们走向校门，而这一天，我们是要离校门而去。当这句话在耳边响起时，泪水情不自禁的哗然而下，布满了许多稚嫩的脸颊。周田镇，热情好客的周田人民，周田中心小学，103张可爱的面孔，23位队友，编织成的所有，这是我们下乡的深刻记忆。最快乐的时光———还记得，我们在205宿舍，一片欢声笑语，“哇咔咔”家族就是在这样的一次不平凡的经历中，成立了。我们5个清纯年轻的“狂野”少女，淑女的洁灵，知性的璐琛，爱笑的李璇，有“洁癖”的怡然，雷人的我，在下乡的娱乐时间段，静悄悄的坐在宿舍内，在无处不在的“可爱的动物”陪伴之下，度过了一段又一段自high的日子，那是我们最快乐的时光，我们在别人高枕的时候，仍旧在嘻嘻哈哈，笑声穿过一扇扇墙，似乎希望能感染队里的其他队友(不过没有吵到他们睡觉，被他们哄出宿舍楼已经算好彩的了，哈哈)还记得，鱼焖豆腐，鸡，玉米，冬瓜，是我们三下乡伙食里最常见的食物，一日复一日，但我们已感到满足，每一次的开饭，在完成了工作之后的休整，都是我们最快乐的时光，
谢谢后勤组的队友，谢谢煮饭的阿姨。还记得，我们兴奋地坐在大卡车的车厢里，大声疾呼，“好爽，好好玩”，迎着风，拍打着尘，赶往我们务农的目的点，这一份不同于城市的体验，又是另一份惬意在心头。
最难捱的日子——
还记得，我们在205宿舍里叫苦连天，炎热的天气，吃不消的身体，活蹦乱跳的小强，让我们对这个地方，呻吟，高呼，何时才能重见天日?何时才能回到空调的怀抱?何时才能回到温暖的家?甚至，我们发出了这样一个，不该发出的疑问，三下乡如此糟糕，为什么，那么多人推荐我们一定要来三下乡?为什么，那么多人要去三下乡?三下乡有什么好的?
还记得，那看到我们“亲密的朋友”——-小强时的一阵阵尖叫；还记得，在那一片绿油油的花生地里，我们俯下身子，顶着烈日，一颗颗花生苗在我们稚嫩的手中连根拔起；还记得，炎热的天气，酷暑似乎想将我们每一个人的身体弄垮，“我上火了”，“我发烧了”，“我感冒了”，不同的声音，从不同的人处传来，吊针带来的痛楚也成了下乡的一部分。
三下乡实践实习周记 篇3
第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。
我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，“的教室”里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。
我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。
三下乡实践实习周记 篇4
参加了学校举办的xx中医药大学大学生“三下乡”医疗服务活动，前往xxxx县为村民提供医疗服务，收获颇丰，现总结如下：
一、实践时间：
xx年7月13日~xx年7月20日
二、实践地点：
xx省xx市xx县
三、实践总结：
“三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，我们此次就属于卫生下乡。
第一天，在队长带领下，先去了xxxx县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等很多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来认真的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的知识，都一一在此得到了复习，还新学了原来课上没讲的知识，比如说如何看脑电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了xx县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡服务做了准备。
第二天开始，我们医疗服务队就来到了xx县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民提供免xx的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多村民尤其是老人看病因为种种原因都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，而且很多因为对高血压认识不足而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的健康问题，同时也提高了我们自己的技能。村民都很热情，看完病后都表达了对我们的感激之情，盛情邀请我们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是非常值得的。如果还有机会，我愿意再次为“三下乡”贡献自己的一份力量。
三下乡实践实习周记 篇5
又是新的一天，发现自己越来越喜欢新家村的那些人那些事。今天自己起的老早老早，因为我有个小小计划，那就是叫上几个家人去看日出！对！就是去看日出，去看新家的日出！
我拉起几个还在床上睡懒觉的家人，悄悄的离开住所，向着太阳升起的方向奔去。本来开始大家都还睡眼朦胧打着哈欠在晨跑，当大家发现新家村早晨新鲜的味道时，顿时都激灵了，大家都大口大口呼吸着带着淡淡青草和泥土味的空气，深怕被别人吸完，几个来回的深呼吸，家人们也变得神清气爽，神采奕奕。
天翻开了鱼肚白，我们知道太阳快要升起来了，我们加快脚下速度往太阳升起的方向跑去。太阳像是跟我们赌气的孩子一样，淘气地越过那片绿油绿油的甘蔗地，我们看到了属于新家的日出，那种从未看到过的日出，我们几个终于压抑不住内心的激动，大声叫喊起来。
那种美，是我从未见过的：红澄澄的太阳从绿油油的`甘蔗地上升起，那种安详，那份宁静，让人全身心的接受神圣的洗礼，内心没有了杂念，没有了烦恼，没有了忧愁。那一刻，是灵魂的定格，生命的诠释，自己仿佛是来到传说中的西方极乐。
随着太阳的缓缓升起，我们散步在新家的村道上，金灿灿而又暖暖的阳光像温暖的手掌抚摸着我们，舒服极了。带着今早美好的心情，我们准备着今天新的生活！我爱新家，我爱这里的人，这里的事！
三下乡活动工作总结
“愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘。生日快乐！”日常生活中，我们都会给自己亲近的人过生日，在这一天人们都会送上最诚热的生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“三下乡活动工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
三下乡活动工作总结【篇1】
大学生暑期社会实践报告（三下乡支教）
很庆幸参加了这一次的三下乡支教，它对我来说不仅仅是一次生活和教学上的锻炼，更重要的是它让我获得了自信，而这是我一直以来最缺乏的东西。
支教过程中我们在生活上遇到了很多的问题，包括吃饭问题，卫生问题等等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。
而我负责的主要是活动方面的事情，每当到了活动的时候，这些孩子都表现的非常活跃，争先恐后，而且还不停地给我出谋划策，令我倍感欣慰。最难忘的是在搞smallworld的时候，由于布置课室的需要，要在黑板上画一些美国的动画片人物，但我与我的搭档老师都不擅长画画，一时很是烦恼。一名平时没怎么说话的女生在关键时候帮了我们的大忙。她画的高飞狗惟妙惟肖，令我和搭档老师都惊叹不已。可以说，在短短的五天的支教生活里，如果没有学生的支持，很多活动是根本无法组织起来的。
通过这次支教，我发现原来我也可以像自己的老师那样在课堂上挥洒自如――很多的事情看似很难，但只要自己真正去实践的时候，才发现原来自己当初高估了困难。记得有一名著名的ceo说过，“人生最大的失败就是不参与。”与其说这次支教是对我们专业知识的实践，不如说是对我们社会能力的一种锻炼。我们要自己买菜，自己烧饭，自己洗碗，自己备课，自己处理要面对的人和事，参与到社会生活的每一个部分中，这对我们来说是一次很宝贵的经历，也是我们未来生活的缩影。
三下乡活动工作总结【篇2】
三一文库（总结报告/实践报告
今年暑假，我们组织了一个小分队去惠州市博罗县公庄一中，开展为期9天的三天下乡实践活动。通过实践，全体队员的师范技能水平进一步提高，个人综合素质进一步增强，队员之间的友谊进一步加深，同时，实践活动为孩子们开启了一扇通往知识殿堂的大门，拓宽了他们的知识视野。而作为“星星点灯”服务队的队长，我也收获了很多。
现具体总结如下：
一、积极筹备，尽心尽力
凡事预则立，不预则废。在筹备过程中，我虚心请教了参加过三下乡活动的师兄师姐和同年级的同学，了解到三下乡活动的大致情况，获得了一手极为宝贵的经验。同时，通过各种渠道，收集了一些优秀农村队伍的下乡计划，供我们在编写计划时参考。
20xx年3月，我们组建了文学院零六级一支部“星星点灯”三下乡服务队，对人员进行了分工，初步确定了工作任务。
为了更清楚地了解实践基地的情况，4月初，我和队伍其他负责人专程赶往惠州市博罗县公庄第一中学进行实地考察，详细察看了当地学校的教学楼、宿舍楼和饭堂等处。回校后，我立即组织召开全队大会，传达了实地考察的情况，进一步落实了各人的工作任务，并着手三下乡方案的撰写。
在每个小组提交方案初稿后，我花时间逐一审阅，发现了很多大问题。于是，我组织召开分组会议，以小组为单位，详细指出存在的问题，并明确了撰写要求，吩咐各组进一步修改好方案。很快，我又对每个小组的方案修订版做了进一步的修改，统一了格式，修改了语言疾病，丰富了内容。
在全队上下的努力之下，一份长达107页的方案终于出炉。虽然我不参与具体计划的编写，但我负责整个过程的总体规划。此外，修改和补充计划的难度不亚于编写计划。因此，可以说在活动的筹备过程中，我一直是积极认真的。
整个下乡计划是我们队员智慧和汗水的结晶。
二、细致认真，灵活应变
写三次下乡计划，只是长征的第一步，更困难的部分还在前面。
三下乡活动工作总结【篇3】
一个活动开展得是否成功，除了务实的工作外，宣传报道也是很重要的一个环节，因此我们的宣传组在整个下乡实践中始终扮演着重要的角色，只有我们宣传得到位村民和孩子们才有热情参与到我们的活动中来，只有我们宣传得及时全队的实践成果才能及时的反馈给学校、老师以及所有关心我们这只实践队伍的人们。在宣传时，我们则充分利用了时间，把宣传的人员安排到了每晚出去的调研的小组中和早上去买菜的后勤组中，则宣传与调研同时进行。我们采用了宣传单和宣传海报的方式。在小学的门口则利用木板张贴我们的宣传海报，在外出时则向当地居民派发宣传单，并向他们对宣传单的内容做出相关的讲解，主要向居民宣传健康卫生知识和食品安全问题，共持续了四天的宣传工作。以下是宣传从开始准备到后期的总结。
1、前期准备
任何一项工作要想做好，必须要有精密的策划和认真的准备。下乡之前，针对我们宣传报道组的工作，我们多次组织召开组内会议，查找资料并研究分析往届实践队的经验，设计制作宣传单，构思如何做视频，做好了充分的策划和准备，对下乡所要做的工作进行了详细的构想以及明确的分工。下乡之前，我们就将宣传报道需要准备的材料和设备，如旗帜标语、条幅、队旗、宣传海报、相机等一些材料准备好，做到有备无患。传单由于让其他事耽搁了，只能到下乡点再打印。
2、初期宣传
来到城月镇后，我们的宣传报道工作按照计划有条不紊的开展着。初到城月镇，我们首先要做的就是对我们下乡实践的活动内容和目的进行宣传，让村民们了解我们的来意，知道我们的活动能都给他们带来的益处，这样才能得到他们的支持，保证后续工作顺利的进行。第一天下午我们全队就在村中走访，宣传我们的队伍。由于当地设施条件的限制，我们在广丰小学挂起了我们的横幅，在学校大门贴了我们的招生海报。
3、主题宣传工作
我们宣传组针对当地情况，决定向村民宣传健康卫生，安全等常识。我们分两种方法去派宣传单，第一是在人比较多的市场派传单。第二是在晚上出去调研的时候派给居民。由于是到了当地再打印宣传单，学校的电脑有问题，打印出来的时候宣传单被缩小，再加上内容较多，所以宣传单的字较小，很多居民都表示看起来很吃力。内容上，由于我们对当地的情况调查不够深入，导致宣传内容有点不适合。
4、后期视频制作
我们将在暑期收集三下乡期间的照片，记录活动的精彩语录，会议记录;整理制作成视频。将大家这一个星期美好的回忆全汇集在这个视频内。
四、后勤
后勤组是个容易被人遗忘的角色，可他们在我们的日常生活起着不可或缺的作用。没有他们的默默奉献，也就不会拥有这个庞大的集体。为了使整个三下乡活动能顺利进行，我们在队员面试的时候就特别注重队员的厨艺，管理钱财和记录的能力，招收这方面才能的队员。以下是后勤工作开展过程的总结。
在前期的准备工作中，我们依然是通过开会商量，预测此次三下乡活动所要花费的钱财，收好每位队员所交的钱，买好要用的生活用品，和一些食品，送给小学们的学习用品。在前期的准备工作中就安排该组的人员做好记录，弄好发票。
到了实地的七天下乡中，后勤组更是倍加辛苦。回首第一天，我们所有人都没有煮过22人的饭菜，都不知道要煮多少饭和菜，都要通过一次次的实践才能使浪费的最少。每天要在六点钟起床，去市场买好所有队员的早餐，和队伍一天的所要吃的菜。我们依然是动用了全队的力量，每天轮流从队伍中抽出四位能入厨的队员，小组中安排有记录人员和管钱者，每买一样东西，都要做好记录，花费了多少，剩下多少，每天每晚上，该队员都要整理好账本，给队长签名。这样才不会出现错误，还能把每天花费的钱控制在一定范围内。
下乡结束后，则把整过下乡过程中每天的花费情况，用表格绘制出来，让每一位队员都可以了解到下乡过程中资金的流向。
三下乡活动工作总结【篇4】
十天，忙碌的十天；
十天，快乐的十天；
十天，多彩的十天；
十天，幸福的十天。
十天虽短，可意义却非凡！在这十天里，我第一临床医学院护理学院年暑期“三下乡”社会实践小分队在市区乡村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间，我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届村文艺汇演等活动，受到了当地群众的热烈欢迎。
义诊——忙碌的十天
“发挥中医学院专业特色，做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求，为此，我们学生大胆尝试，在积极补充学习新知识的同时，与当天的医疗实践活动相结合，真正做到了学以致用，在实践中发现问题，在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组：支教组、支医组、后勤组，所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动，活动实行轮换制，使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。
一步一步的工作和学习方法让我每天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民，我和支医组队员们都兴致勃勃地**孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病，可也是仅限于**。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识，到下午已经能够在老师的指导下工作了。
这样，我们小分队队员就从“**帮忙者”变成了“亲自实践者”。在接下来的几天里，我掌握了拔火罐和压耳的几本技术。
我依然还记得第一次被扎针的情景：李焱老师一边安慰我一点儿都不疼，一边迅速把针扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针，我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。
李焱老师和同学们不断鼓励我，帮助我克服对针产生的恐惧感，终于，我把针扎进了自己的曲池穴，随后，我又拿自己的“足三里”练了练手，觉得在扎针时候不仅要准而且要狠，手劲拿捏得要恰当。
最让我感动的是我们和村民们的深厚感情。在下乡的十天里，我们在生活上得到了村民的很大帮助，每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角，让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针，风雨无阻，这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任，更让我明白肩上的重大责任！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在对村民们进行义诊的时候，我感觉到自己医学知识的严重不足，在医疗方面需要学习的还有很多很多，我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。
支教——快乐的十天
因为没有与小孩子交往的经验，我本以为不会赢得孩子们的好感，本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”，本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可当孩子们那一声声“老师”喊出来时，一切的一切都不重要了。我是一名教师！多么神圣的职业！
如果说我们在支教组的经历是认真、认真、科学的态度，那么我们在支教团的体会就是孩子们的活泼可爱。在支愿者教育组，我的工作就是让孩子们学习太极拳，培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的村第一届文艺汇演，为了这次演出，我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备，在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。
我们给村的小朋友们开的**、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程，一方面教给了小朋友们知识，另一方面积极督促小朋友复习、排练，成为晚会的一些重点节目。
这样，我们就需要从小学里挑选一些学生来表演节目。选拔过程主要由小学教师完成。在选拔过程中，我从老师那里听到的最常见的话是：
漂亮，大方。我不知道那个小学老师是什么意思，但在我眼里，每个孩子都像天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名教师当众指为：
“上次临阵脱逃，这次不能要！”，我无法想象那女孩的感受。我认为通过一件事把一个人置于最后一帧是不人道的。
他们还是孩子。也许小女孩什么都没感觉到，但我的心被这些话伤害了。我认为，在中小学教育阶段，建立健全健康的人格是非常重要的！那些小学老师的做法会让我们失望的。
孩子们的耐心和专注力很差，但活泼活跃是他们的优势。根据孩子学习的特点，我把上课时间定为15分钟，并根据孩子的学习情况进行调整。在实践过程中，我不断运用各种方法来激发他们的学习兴趣，如：
练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在实践的过程中，孩子们总能找到学习的乐趣，教室里总是充满了笑声。
小朋友们特别聪明，学习得特别快，在四天之内他们就能把24式简易太极拳从头到尾通一遍了。从小朋友们那认真而又显得滑稽的动作中，我想起我的小时候，其实我们每个人都是他们的缩影，在小孩子们的身上，我又拾回了许多曾经已经丢失的东西……
生活——多彩的十天
在去城里的车上，虽然我很平静，但我还是忍不住憧憬着在那里的生活。虽然下乡的十天早已结束，可我还记得刚下车的情景：炎炎烈日下，贾培科和王东晓一人推了一辆架子车来拉行李等物品，我们一块儿把行李装上架子车，一块儿来到村村委会大院里。
还没来得及观察村里的情况，我们就开始打扫我们的房子，村委会的会议室。每一张席子都刷洗得干干净净，每一张桌子都擦得漂漂亮亮，一边打扫我们还一边相互开着玩笑，谈论着即将要开始的下乡生活……
生活需要一双发现美的眼睛。团队成员总能在意想不到的时刻发现生活中潜在的美。女生队员和女老师们睡在村委的会议室里，她们的床是用桌子拼起来的，男生们的床却只有一些木条，这些“床”睡起来很不舒服，但是队员们不但没有叫苦叫累，而是继续用年轻人身上特有的吃苦耐劳精神和创造力又用几张旧宣传展板围了一间小房子，美其名曰：
“洗浴中心”，这样就解决了十几人的洗澡问题。
十天里，我真正体会到“自己动手，丰衣足食”的下乡生活所带来的乐趣。后勤组每天都有花招把队员们的胃“骗”饱。为了让队员们吃到新鲜、可口、爽口的饭菜，后勤队挖出心思来翻新菜品。
都是最普通的菜，都是最普通的饭，但经过每一轮后勤组的巧手之后，每一味菜不仅都有了美丽的名字，而且含有了特殊的含义。当然，每一组都有了自己经典的令人难忘的“特色菜”，我所在的组就有了我的经典之作——醋闷鸡蛋,到我们组最后一轮后勤时，李静老师点名要我做醋闷鸡蛋，简直是太令我惊喜啦!
最幽默的事是晚上读日记。孟书记要求我们都要把自己的日记拿来读一读，交流交流。队员们的日记各有风格，有李林的流水账式、有司冰洁的文采激昂式、有张习禄的幽默搞笑式，每个人的日记都很深刻。
在读日记的过程中，我看到了一个人更深的一面，这种方式更加深了我们对每个人的了解，队员们之间深厚纯真的感情也在欢声笑语中培养起来。
工作——幸福的十天
作为一临床学生会宣传部长，我在除了完成各组的既定工作之外，还要和宣传组成员一起完成整个小分队的宣传任务，包括：对义诊的宣传、发放健康知识和艾滋病知识的宣传单、悬挂条幅、每天晚上写工作汇报、协助孟书记向报社投稿等等，我和宣传组成员每天晚上要写到凌晨1点左右才能睡觉。虽然很累，很辛苦，但心里是幸福的。
在经过辛勤的排练和准备之后，由共青团市委主办、省中医学院“三下乡”社会实践小分队协办的市区乡村首届文艺晚会于7月8日晚上7时拉开帷幕，并获得了成功。这次文艺演出受到了市委、乡党委**和村村民的好评，市电视台、市**、市人民广播电台、市有线电视等多家新闻**到现场进行了采访报道。
晚会结束后，积攒了十天的感情喷发了出来，许多小朋友哭着喊着和我们这些“教师”、“教练”们合影，并且也给我们送来了自己亲手写的小卡片表达自己依依不舍的感情。看到这一幕，我不禁想到：其实，对于这些孩子来说，我们也只是他们生命中匆匆的过客，我们不期望能够给他们带来什么，可是，这可能会在他们生命的旅途中，划上重重的一笔吧。
农村结束了，但那些可爱天真的孩子们的欢声笑语仍留在我的脑海里。他们给我们带来了什么？也许，我们还需要思考思考……
记得有一天晚上，孟书记问大家累不累，起初大伙儿都没人说累，但孟书记再次询问时，有人把手举了起来，这些人中就包括我。孟书记仔细询问了每个人累的原因后说：“累，说明大家用心了。
我会尽量坚持几天，任务完成后我会让你放松的。”简单朴实的一句话，却说到了队员们的心坎儿里。我听完这话竟有点鼻子酸酸的感觉，其实孟书记是我们之中最辛苦的，每天不仅要给那么多病人诊治，还要做好学生工作，把活动的每一个环节都处理好，真是不容易。
所以，在这样一个大集体里学习、工作、生活，难道我们不高兴吗？
十天的三下乡活动结束了，可这次活动的每一天仍在我脑海中不断出现，每当我想起它，便觉得，这是我人生中有意义的一次旅行，在旅途中，风景秀丽，心情很好！
三下乡活动工作总结【篇5】
七月二十九傍晚,我们整个三下乡的活动正式结束了.收拾好所有行装,打包好行李,回头望着六天一直以来在这里住,吃,商讨三下乡的我们的大本营,一位队友的家中,心中充满着感慨,这六天里,在这间小房子里发生的事情似乎都历历在目.想不到,三下乡就这样结束了.
时间是过得如此的快,想起当初第一天度日如年的感受,还真是极大的对比.心里还是想搞活动多几天呢.但天有不散之宴席,就让我们这次三下乡的酸甜苦辣留在我们的记忆里,一路阳光服务队的红旗永远在我们心中飘扬.
我们要等的车到了,出乎意料地,有两个学生特地来送我们,也和我们一起等车,他们是黄土龙和黄尚宏,是我们引以为傲的学生.大家相互望着,满眼尽是依依不舍的眼神.我不忍心直视他们,怕自己的眼泪会忍不住,这种感觉,长这么大还是第一次.
也许以前没有这样子去帮助过别人,也没有全心全意去教别人,所以别人对自己是否感激毫不在意.但这次不同,孩子们感受到了我们支教时的真心真意.大家一起笑,一起玩耍,忘记了身份,年龄,资历,不但是师生关系,更是朋友,这一次三下乡的活动,把两个不同阶段,毫不认识的两代人连结在一起.
虽然只短短相处了六天,但其中的所感所受,却是从未感受到的真实.我看见他们也把头转过去了.也许,我们也有相同的想法和感受吧.
回忆翻开了一页,是我们在支教的情景.第一天去支教,因为外部环境的限制,我们不得不设点在部分家庭,进行家教辅导.虽然开不了班,但家教也有家教的优点,就是人数不太多,可以照顾和熟悉每一个学生,了解他们进行不同程度的教导.
而我们主要做的是,辅导他们完成暑假作业以及解决他们平时在学习上的难题.我们分二人为一组,进入四个家庭.第一天,如我所料,他们果然很害羞.
其实我对心理上的知识比他们课本的知识更清楚,所以我便从先接触,然后在学习的过程中适当幽默,缓和他们紧张的气氛.我的方法果然是凑效的.虽然第一天大家并不是放得很开,只有我个人在不断搞笑,并逗他们笑,玩乐.
虽然**和害怕与陌生人见面是孩子的天性，但拒绝微笑也是人性。
很快,我们便打成一片了.刚开始是四个学生,但我们支教的事情却在当晚传开了.结果,许多家长都送自己的孩子过来一起学习,而且学生自己也找自己一起玩的伙伴一起来上课.
让我们这个不太宽敞的客厅变得更狭窄,但大家围在一起,更显得热闹和温暖.上课我们一起学习,课间时间就搞一些小活动,下棋,耍太极,做游戏等等.三天下来,我们的学生从十多人变成三十多人.
为了得到学生和家长的信任，我们感到无比的满足和喜悦
除了教学,我们还动员他们积极参加我们的组织的第二课堂活动,并有许多奖励制度,吸引他们参加.第二课堂内容丰富多彩,有”捕鱼”游戏,投篮大比拼,大兵步操,猜迷语~~~~~任何我们在大学中所学的游戏,我们都让这些学生们一起参与,增加他们的见闻.并且在活动有意识地培养他们的团队精神.
竞争意识,公平等积极向上的心理.并且我们准备了各种小礼物,制定适当的奖励机制,看到学生们经过努力而得到礼物那喜悦的满足神情,我们相信,这些小小的活动,也许会在未来,改变他们的一些人生观,价值观,能够引导一些学生积极向上,不正是我们这些教育者们的任务吗?
上车后，送我们的学生的身影越来越小。直到我们看不见它。但沿途有风景，绿地，香蕉地，田野和稻草人
使我联想起了我们务农的情景来了.那是某一天下午,等太阳不那么猛烈,,我们就戴起草帽,整装出发了.按照约定,我们是到一户农田那里进行”拾柴”,这是一件简单的劳动活,只要把晒干的桔梗堆成一堆就行了.
于是,我们九人人齐心合力,不一会儿,就把两块大田的里柴草收拾干净.大家虽然很累,但也很有新鲜感,因为我们大多数是城里出生的,平时少有机会接触农田,更不要说是农活了.而且,在第二次的务农后,是帮农田除杂草,更让我们懂得农田的劳务比我们平常的工作更烦琐,管理一块田不是一件容易的事,只有每天不断付出辛勤的劳动和汗水,一块普通的田地根本不可能变得硕果累累.
务农后,更让我们珍惜农民的劳动成果,不付出劳动,是不会有收获的.务农是这样子,以后,我们做任何事情,也是这样子,要怀着感恩的心态,去帮助别人,.
三下乡的活动中,最难的莫过于是做调查问卷了.因为在调查问卷的过程中,真是遇到平时少遇到的,听到平时听不到的声音.我们的调查主题是:
当代农村的教育情况及未来发展方向.我们有针对性地把调查问卷分为学生卷和家长卷.在调查学生卷中,除了调查我们的学生,我们也特地去了吴阳中学让那些不同年级的学生进行做调查问卷.
那里的学生们都对这种调查活动特别感到新鲜,都纷纷抢着做,也带动他们的朋友帮我们做几份,结果,一百份的调查问卷,我们却在几个小时内完成了.但在做调查问卷的过程中,也发现了问卷的一些不足之处,这为我们以后设计调查问卷提供了宝贵的经验.最因难的是调查家长这部分.
因为有许多家长并不集中在一个地方,结果我们不得不挨家挨户去探坊.而且大部分的家长不认识字,我们需要耐心地一条条去询问.虽然调查的对象不一,有干部,教师,贫农,但他们对于教育的理解却是一致的:
只有念好书了,才有机会改变现在贫穷落后的现状,才有机会从这个小村落走出去,才有机会让他们把学到的东西带回来,自我发展.所以,无论现在有多穷困,在当地**的帮助下,基乎所有的小学生都能接受教育.每当走进一户家庭,看到他们屋子里贴满的奖状,就似乎能看见农村的学生对学习的渴望,我相信,这些孩子的未来会变得更加美好.
[莲山~课件]
后来,我们也去了吴阳镇的一些生产基地,他们的特有产业参观.如虾场,海蜇场,鱼场,也和这些生产基地的负责人进行了一些短暂的交流,促进了我们队伍对这些平时有书本和学校学到不到东西有一定深刻的印象.增长了我们的知识.
原来,这个世界上还有我们许多不知道的东西.还需要我们以后不断去实中践,尝试,在接受挑战的同时也去克服困难.
总之,作为队长的我,为能够组织这支队伍去三下乡实践感到自豪,为我们一起同甘共苦,这支值得信任的队伍而感到自豪.为农村纯朴的民风,纯真的学生而感动.虽然在开展三下乡活动中困能重重,但看到家长们坚起的大拇指,学生们依依不舍的眼神,家民民的夸奖,我觉得我们所做的一切,都值!!!
今后希望组织“三下乡”等活动，更好地为社会服务，尽自己的一份力
2020年12月01日
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三下乡活动工作总结【篇6】
。在这三次访问乡村的过程中，我明显改善了以下几点：
一、严遵纪律
对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。对我们来说，是否遵守纪律在一定程度上反映了团队成员的素质。高素质的团队成员必须严格遵守纪律。要正确认识纪律的重要性，严于律己，做有理想、有道德、有纪律的优秀运动员。
一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。
二、不轻言放弃
不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。
三、关心他人
以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习路线，这是重点，才能在活动中得到这个，是我最大的收获！！
对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:
三下乡是为了更好地让大学生了解当今社会，更好地适应未来社会，为社会做一条路。只有真正投入其中，才能体会到真理。 不要去乡下三遍。
在活动中，每个学生都要注意自己的安全，同时要互相帮助，互相爱护。在适当的气氛中开展活动对人和人都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!
团队成员之间可以保持良好的联系，并在外出之前向团队负责人报告以取得批准。每天记日记，记录日常生活，每2-3天总结一次工作。这将是我未来记忆的以个很好的见证。同时也是好文章的出处。
不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。
在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
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三下乡活动工作总结【篇7】
接下来的日子就是上午给学生上课，下午3点开始学跳舞，这里想要提一下***，一个马上要升6年级的小孩，那几天给他上过英语，上过数学，上过语文普通话，他是个实在踏实的小孩，有个很优秀的哥哥兰锋，他们以后一定都会出人头地的我相信。 下午学跳舞是我觉得在那最快乐的一件事之一，也是我很大的收获之一，至少在我们回学校之前，在这，在畲乡我们可以在舞台上留下我们的身影，学习舞蹈的过程是很快乐的，每个人用自己的方式演绎一个动作，什么好笑的事都会发生的感觉。不得不承认，我们这个队个个都是谐星。
搞笑天分都很足呢。
7号的晚会一直都挺期待的，那个晚会的开场秀就是我们几个大一的在体育课上学的健美操，而且还只是才学几个八拍而已，但是我们应该有跳出很青春的感觉吧 ，自认为i，尽管有打酱油的感觉。晚会的时候很强烈地体会到了集体的感觉，畲乡的父老乡亲们比较淡定，可能也不太好意思表达他们的情绪，不管我们的节目精不精彩，他们不会欢呼，不会有什么high的举动，所以我们自己的队友就必需要自己先high起来，我们每个人卖力的鼓掌，卖力地尖叫，卖力地带动现场气氛，所以当看到每个队员都那么卖力的时候会被这种团结的感觉感动。不得不承认，在带动别人high的过程中，我们自己也是真的很兴奋的，处于一种享受的状态，这也告诉我们一个道理，人在奉献的时候其实自己才是最大的受益者。
晚会结束后就意味着第二天我们要回学校了，大家都哭成一团，很感人的场面，我们可能以后都不会再见面了，想到这些就难免觉得伤感，当小朋友抱着我哭着问我姐姐明年还会来吗，我顿时不知道该怎么回复，所以只好沉默。再见了 。。。。。
一个星期的三下乡活动完完整整的结束了，之前一直没想明白自己为什么要去，回来之后一切都明白了，那里的一切都值得经历，那里的人都值得认识，那里的队友都值得学习。
大学生三下乡总结报告五篇
“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日在一个人一生中都有重要的意义，周边的人都会下意识地送上生日祝福语。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《大学生三下乡总结报告五篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
大学生三下乡总结报告 篇1
2018大学生三下乡暑假社会实践报告工作总结
近年来，随着中国国力的不断增强，中国的国际地位不断上升，人民生活水平不断改善，快速发展所大学来的问题也日趋明显。而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，“三下乡”活动又是另一个重点，大学生社会实践也是这一重点的主要组成部分。为了响应国家号召，我们开展了这次三下乡暑期实践活动。
经历此次实践我们以“欢乐新农村，欢乐新未来”为主题，以宣传奥运知识，调研农村土地问题为中心，开展了一系列活动，进行了较为深入的调查，得出了不少有用结论。同时，向小朋友宣传奥运知识也很有成效。
活动刚开始时，还是有热心群众注意的，虽说不多，但也远比我想象的更好，本以为活动会开展不开，但事实证明我错了。很多叔叔阿姨还是很乐意跟我们合作，帮助我们宣传及填写调查问卷的，很多人更是主动向我们询问活动内容，索要活动介绍资料。在做调查问卷时出了点误会，不少人以为我们是来帮他们解决问题的，于是不停地向我们讲述各自遇到的大学烦和不公正。但我们出于礼貌便应他们的要求，当时记下来了，而我们对这些问题却无能为力，所以只能耐心地劝导或者干脆回避这个问题。这些让我们更清楚地认识到中国当前所面临的'很多矛盾和问题，这些都等待着我们去努力改善。
之后便是小朋友们，他们给我留下了很深刻的大学象，以致最后离开时都有不舍。很调皮的小朋友不少，但本人比较喜欢安静的小孩儿。有几个小孩一直很安静地坐在那儿，走过去跟他们说话，他们还有点害羞，而后他们所表现的才华却让我羞愧难当。正在上幼儿园的他们都会写自己的名字了，其中有些字我上小学三年级是可能都没学会呢。有的小朋友对奥运的了解也很多呢，也显露出我们的准备稍有不足，存在一些盲点和漏洞。在车站遇到的一位大妈，她说想向我们所要几张奥运知识宣传单，回去要给孙子看，还真把我感动了一番。
活动的最后我们十分感谢北山口镇政府的支持和大力协助，有了你们，我们的活动才能开展得如此顺利。
这次活动让我们第一次与真实的社会接触，感受社会生活，为以后步入社会，融入社会打下基矗。
活动中我深刻的感受到自己的想法与现实的差距。学校里天真烂漫的想法在社会中没有立锥之地，本能的想到许多防备，可依旧是觉得不那么管用。很多以前预想的活动都无法实行，只能临时改变成其他活动。而且考虑问题要站在多个角度，细细地想清楚，考虑活动所涉及主办方的利益，这样才能更好地将活动进行下去。
还有要认真学习党中央的一些相关文件，了解更多的相关实事，准备充分，以免活动出现漏洞。活动时要有耐心，不管遇到什么困难都应该坚持做下去（当然前提是方向!本^文由方案,范文库,为您’搜集.整理.正确）。还有要避免一些敏感的话题，今年中国发生了很多大事，世界并不太平，我们自己应该注意安全，要保护好自己。
总的来说，这次活动是一次双赢的活动。活动中我们收获不少，对社会的认识进一步加深。活动进展顺利，与各方面的融洽合作分不开。各组每个成员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基矗队长较强的组织能力和决策能力及队员的配合与积极努力都是活动的顺利进行保障。队员之间团结友爱、互相帮助更是体现出了这个团队的基石，各有所长，各施所长更是保障了我们工作的高效性，为此次活大学上了圆满的句号。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止步于此，反而从中学到很多东西，增长了阅历和经验。我个人认为这次暑期三下乡社会实践活动还是很成功的。
大学生三下乡总结报告 篇2
当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点……每每唱起《爱因为在心中》这首暑期“三下乡”社会实践队贵州队的队歌，让人振奋不已。往昔已逝，记忆的眼神却总不忘穿越历史的峰峦，再回首，浓情依旧!曾经，有那么一眼，高山峡谷，雄峻奇险;有那么一眼，山丘山谷，稼轩遍野，茫茫慢慢;有那么一眼，时近晌午，烈日炎炎，地里田间，人影幢动，不胜其烦;有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，无地下脚，雨漏湿裳;有那么一眼但见老少，鲜见青壮，皓发如皱，身枯体槁，面素焦黄，指削茧老，狗瘦毛长;有那么一眼，旬日不易装，泥泞沾满裳，数日方一澡，水远一肩担;有那么一眼，一贫如洗，入不敷出，资不抵债，勤俭困苦，食堪裹腹，身贫志坚，笑容常伴……这一眼何其多?这一眼几偶然?这一眼又岂能尽望穿?这一眼怎堪伤!
在历经了历时三个月的三轮选拔、四个多月的精心准备的下乡实践，在贵州省毕节市大方县双山镇沙子村和沙子小学调研和支教的十几天，所见尽是诸般景象。或许，是自己过于无知，竟也想象不到，人间还有这般景象，他使我继去年参加了湘西保靖的三下乡社会实践活动后再一次深刻的体会到，原来，穷也可以这么富有层次!贫穷这个无底洞到底还有多少未知有待去揭开那神秘的面纱?或许，是太过于相信这个共奔富裕路的时代还有那么一处地方在历经了千年的耕耘劳作、三十多年改革开放的和顺春风，而今依旧矗立在中国西部、云贵高原的赫赫盐碱滩!亦或许，再强的治世，也只是相对多数地方、相对多数人胜利的战场，总有那么一些死角，湮没在亘古不变的贫困的荒原!而这种种或许，竟也无论如何摆脱不了曾经拿众多有意无意的“一眼”从心底产生的悲悯和凄凉!如果说一个人的所见还不能对事实的真相尽窥周知，那么再加上对当地群众的深入调研和访谈所得的“证词”，就如同拨开云雾一般，只是青天下看到的依旧是苍白。
“农村人没有生活”，“辛苦了一辈子，现在满身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“虽然很穷，但穷得快乐”……她们的回答总让人有种“意料中的意外”。意料中穷困，意料外如此穷困;意料中生活不好，意料外没有生活，有的只是生存!意料中有病难医，意料外坐而等死;意料中养儿防老，意料外一生贡献，反成累赘;意料中穷且志坚，意料外达观超脱;凡此种种，到底是真相本就如此还是谁在诉说着谎言?是眼睛?是感觉?还是景象本身?如果贫困是一种不可易的常态，那人类的追求到底是私欲的纵容还是灵魂和信仰的执着?农民的智慧还将给人类带来多少震撼心灵的启示?
且叹兮既劳且作，且悲兮哀民生之多艰!曾几何时，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黄土背朝天、一把旧锄付残生，永不停息的劳作总也逃不了“剪刀差”的吞噬。终于，背井而耕，凿泉而饮，终生有温饱之累却天下皆以农为本、重农尚农、呼农夫为天的时代走向了历史的永恒，有名无实更复陷入无名亦无实。
曾几何时，一生之计在于勤，家俭则起，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱的誓言激励了多少人奋发自强、敢为有为?!夫贫而贱，其富也骄，此其时也。然最痛心者莫过于徒观其弊，不助分毫，敢不以为耻?回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。时代在不断的进步，随着改革开放的逐渐深入，西部大开发战略的持续实施，未来是很值得展望的，科学发展的巨轮终将越过“森林”，跨过“草地”，飞向“高原”，驶入荒凉“沙漠”的最深处……当我再次睁开双眼，曾经哭泣也会看不见，未来总会有别的喜悦，就让时间翻开崭新的一页!!
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大学生三下乡总结报告 篇3
为了响应xxxx年我校关于暑期社会实践的号召，以“xx大”为指导，我院分团委组织了一支由动力与能源学院党委副书记高大力老师和xx级辅导员齐天老师带领14名学生组成的实践队赴甘肃省张掖市民乐县新丰小学进行了为期8天支教服务活动。经过团队成员的踏实工作，校方领导的大力支持，小学教师及当地领导的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。
关键字：动力与能源学院 义务支教
为响应我校关于暑期社会实践的号召，xxxx年7月12日至19日，动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践服务队16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为xx级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当老师，虽然父母都是老师。临行前一天的下午我们进行了最后一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题，心中关于这次支教活动的各种疑惑和紧张情绪逐渐的消解了。7月12日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安出发了，经过近20个小时的车程，我们终于到达了这次实践活动的地点——民乐县新丰小学。刚到民乐县城，看到这里的具体情况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上，经过短暂的开学仪式，我们开始了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1~5年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴素，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心!原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时，同时，又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来拯救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。
我的第一课面对的是一年级的小朋友，本来还有点紧张的我被小朋友的火热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的按照之前备课的原定方案出色的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，互相拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是《灾害自救》，因为是面向1~5年级，每一年级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然开始能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有)，心中不仅信心越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒服很自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才越发感觉到，做好一个班主任真的很难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将梦想，讲信念，可是台下是一群二年级的小朋友呀!虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很认真的听着。最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我哥哥，但我感觉作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我一直想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师永远也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为尴尬。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是充满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双明亮的眸子，火一下子就被浇灭了。以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发现事情远不像我想象的那么简单。只要不放学，心里那根弦就永远不敢松下来。由于我是2年级的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受伤。我记得很清楚，星期3下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着终于可以稍微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了3趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的休养又泡汤了。总之，这几天，让我很清楚的认识到，当好一个班主任真的是很不容易，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当班主任真是又累人又累心的工作。
十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但仍旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好办法的孩子发火吗?最后一节主题班会上，孩子们把他们亲手制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让田哥哥再教我们1、2个月”“田哥哥马上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实践的老师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完《同一首歌》时，所有的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作交流，所以，走得十分匆忙，本来还打算回到班里给孩子们正式的道别的，自己精心准备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才后悔莫及，由于环境等的原因我在后面开始懈怠，真后悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后一定还会回来的。
大学生三下乡总结报告 篇4
光阴荏苒，乡村里那闪耀着青色的动人的日子很快溜走，我们的暑期“三下乡”社会实践活动就此结束。x月x日到x月x日一周的时间里，在系团总支书记xx老师的指导下，我们在xx区xx小学圆满完成了暑期“三下乡”社会实践活动。
此次活动是以“传播科普知识，崇尚科学文明”为主题。我们走村串寨发放科普资料，进行农业生产、毒品认识及危害等科普知识的宣传，还走访了村里的孤寡老人、空巢老人以及留守儿童，陪他们聊天、谈心，同时将我们募捐到的衣物、书包文具等生活和学习用品赠送给他们。在活动中，我们志愿者服务队还发挥专业特色，为村民们免费进行小家电方面的维修，在阳桥小学组织了居住在学校周边的同学进行暑假作业辅导，带孩子们玩智力小游戏，每天晚上露天播放一些红色经典电影以丰富村民们的业余生活，等等。一周以来，我们免费发放科技宣传图册和书籍等x册，义务维修家电x余件，关爱留守儿童发放书包文具x余套，关爱空巣老人发放衣物x余套，接待前来作业辅导学生x余人次。在这金色的一周里，更重要的是我们还收获了许多感动。
一个二年级的女孩子，来学校找我们辅导暑假作业，下午了还不回家吃饭。我们让她回家吃了饭再来，她说：“我不饿，我要做完作业再走。我怕你们走后没人教我做了！”一个10岁的孩子，如此真诚的话语，敲打着我们的心扉，令我们感动、叹息而又惭愧！山村孩子对学习的一腔热忱，在我们当代大学生身上已经很难看到了！
开始放电影的那天晚上，我们志愿者小组十分忙碌。准备好放映装置后，我们又把操场打扫干净，在路口边贴宣传海报，还把教室里的凳子全部搬出来摆整齐，等待村民们前来看电影。大山的夜色里，朦胧的月影给这个幸福的村庄带来了和谐。我们流着汗站在阳台上，看到村民们兴高采烈地谈论着走进校园，老人们沧桑的脸上绽放的动人的笑容仿佛赶走了岁月刻下的皱纹。他们或站或坐，时而聚精会神地注意着电影里的镜头，时而开心地评论着。看到这些，我们不再感觉到累，唯一感觉到的是奉献的快乐，正如前苏联大文豪高尔基的话：给，永远比拿愉快。年轻的我们来到这方水土，能够尽自己的一份绵薄之力，为这里的人们带来科学文化知识，带来发自内心的幸福与快乐，难道不是我们来这里的目的和意义吗？
这一周过得非常充实，我们付出了很多也收获了很多。在与农村老百姓面对面心贴心的交流中，我们体味了他们的艰辛；在采访乡政府领导和村干部的过程中，我们既增长了见识，也收获了成长；在农田里和农民老伯一起干农活时，我们感受到了这一方人质朴的热情和自己助人为乐的喜悦……总而言之，这次“三下乡”活动，不仅仅是个好的学习平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。此外，大山生活的六天时光里，志愿者小组成员们团结友爱，在工作中相互帮助，一起行动，一起生活，一起交流经验和感言，建立了宝贵的友谊。通过这次社会实践活动，我们学会了工作任务要合理分配，团队里要有团队精神并要经常沟通交流，从而在这其中不断地学习新知识。
短短六天，白驹过隙，我们播撒了汗水，收获了成长的喜悦、奉献的快乐和友谊的感动。今天，我们离开了xx村这片美丽朴实的土地，离开了xx小学这个可爱的乡村孩子的摇篮，留下真诚的祝福，踏上崭新的征途。但愿我们带去的希望，能在这片土地上长成参天大树，在孩子们和乡亲们心里留下一片绿荫。但愿我们的足迹，能够引导可爱的孩子们看到人生路上美丽动人的曙光。
尽管一周的实践活动我们很努力，过得累而充实，但是做得可能还是有所欠缺的。有经验、有教训的实践，才是一个真正意义上的完整实践。不论如何，这都是一次非常有意义的活动，让我们学到了很多宝贵的东西，感觉长大了许多。我们在学校要更加学好理论知识，将来应用于实践中去，使我们当代大学生在未来能为社会作出更大的贡献！
大学生三下乡总结报告 篇5
为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，落实《关于组织开展平顶山学院x年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，平顶山学院大学生支教培训服务团在汝州市尚庄乡东芝希望小学开展了为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。我团在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为实现“推进两大跨越，建设美好鹰城”的宏伟目标和推进河南省全面建设小康社会贡献力量。
我团志愿者在两位带队老师的领导下，共同打造了五个“精品工程”：希望工程——“祖国的花朵”;科技培训——“科技下乡”;武术之乡——“武动x”;尊老爱幼——“关爱生命”系列活动;文艺演出——以“我爱你，中国”为主题展开各种文艺活动。同时，我们以义务支教为重心，开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种服务项目，引导所有志愿者一起“与伟大祖国共奋进，为中原崛起先青春”。我团由本校14个院系的29名学生组成，有喜欢武术的，有擅长音乐的，也有钟爱画画的……我们是多才多艺的莘莘学子，坚定而多变，稳重而活泼;我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，勇敢而审慎;我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。我们团结在团队之中，独立于团队之间。
一、运筹帷幄，全面策划;严格纪律，落实分工
为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，6月26日至7月2日，带队老师公布了本团的《平顶山学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案》。此外，还对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。带队老师本着队员自愿的原则，在此基础上作调整，采取“5+3”的工作组建方式。“5”即五个小分队，总体上负责本团“三下乡”社会实践活动的一线工作，包括支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队。“3”即三个组，主要负责协调各队各组之间的关系，包括办公室、后勤服务组和安全卫生组。
同时，在这一期间，我团也紧张有序地展开了提前培训。培训期间，我团注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和基础。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺利进行。否则，一切都是空中楼阁。团长娄鹏宇老师制定了《平顶山学院大学生支教服务团队员守则》，以明确纪律，并严格执行。培训时，我团志愿者积极准备教案以及关于尚庄乡的各种资料。此外，还在试讲、开会等过程中，共同查漏补缺，不断提高，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。
二、统一思想，齐装出征;满怀热情，投身实践
7月3日上午，平顶山学院大学生支教培训服务团犹如一条欢快的小溪流注入了汝州市尚庄乡铁炉马村。在东芝希望小学，欢迎的学生早已列队等候，热烈的掌声使我们稍感羞怯。长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一安顿下来，我团志愿者立即按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。
在办公室、后勤服务组和安全卫生组工作积极提前展开的前提下，我团支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队的工作也得以顺利进行。一线工作中，在其他队才刚进入状态时，支教队的工作早已红红火火的开始了，因为每天最最热闹的就是教室了。我团志愿者采用多媒体教学，使文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。此外，结合学生特点，还开展了体、美、音等强化班。东芝希望小学的学生，聪明而懂事。不用告诉你，他们有多热爱生活、多渴求知识，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进“科技下乡”，大学生支教培训服务团针对尚庄乡东芝希望小学的实际情况和需要，还对教师专门开设了计算机基础、office使用、email收发等办公自动化的培训课。学校没有太多的设备，志愿者就把自己的笔记本电脑积极贡献出来。东芝希望小学的近二十名教师接受了培训。
我团在义务支教的过程中，电器维修队也展开了工作。他们带着自备的修理工具在村中设立“家电维修”点，为村民们义务开展家电维修服务。专注的眼神换来每次成功的尝试，专业的服务换来群众满意的微笑，他们为村民修好了手机、电扇、电脑、电磁炉、旧式钟表……硕果累累。在维修过程中，遇到较难解决的问题时，电器维修队队员们就共同讨论，一起攻克难关。每当听说他们又修好了一样电器，我们就高兴得不禁鼓掌给他们加油鼓气。他们的话虽不多，但心中的关爱与热情全从手中传达。床、书桌、凳子，甚至地上，都曾使他们工作的场地，这也是他们付出和努力的见证。该队队员发挥自己专业技能，无私为当地群众服务的精神得到了村民的高度赞扬。街道上热闹的维修现场以及尚庄乡人民和维修队员之间友好相处的景象，构成了广场上一幅和谐的风景线。
作为当代大学生，我校志愿者在服务农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注农村，关注生命。我团志愿者在服务地广泛开展了“关爱生命”系列活动，深入关注农村弱势群体：当志愿者握着偏瘫妈妈的脚踝，传递的是心与心间的温暖;当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感激;当断了右臂的小帅鹏微笑着将左拳举过头顶，站在我们面前的不是小帅鹏，而是坚强!……在走访群众时，我团志愿者孙浩天不顾艰险爬上瓦房，为一位年老的爷爷补休漏雨的房顶。志愿者从房顶下来后，爷爷感激地握住了他的手。我团前去慰问的志愿者动手为孤寡老人洗碗、刷锅、扫地，并买来了一些鸡蛋送给他们。跨越时光的隔离，我们与老人在一起。老人是无可挽回的过去，我们是手已把握的现在和即将来到的未来。而在这之间的链接点，便是志愿者无意中蹲下的身子和那双轻轻扶着老人的手。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，针对“留守儿童”、“孤寡老人”等情况进行了研究分析，还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物，将温情和感动在彼此心间流动。