卖火柴的小女孩教案
2023-12-27 卖火柴小女孩教案 卖火柴教案最新卖火柴的小女孩教案。
过生日是我们从小都期待的一件事情。对于我们关心的孩子，我们会在他们生日当天准备一段生日祝福，生日祝福会让孩子们感到更加温暖，你也许正在写一些生日祝福语，是否可以分享给大家呢？可以看看本站收集的《最新卖火柴的小女孩教案》，希望能够为您提供参考。
卖火柴的小女孩教案 篇1
《卖火柴的小女孩》是六年级上册第一篇课文。本课是一则童话，写于1845年，是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作。课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。全文以火柴为线索，重点写了小女孩五次划着火柴，使小女孩产生了美好的幻像，渴望得到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。
二、说学生从学生基本素质看，大部分学生的思维比较活跃，课堂比较活跃，学生掌握了一定的学习方法。但学生“两极”分化比较严重，相当部分男生缺乏学习的自觉性，学习能力较差。学生的表达能力有待进一步提高，对课文的深入理解不够。在对一些问题的思考上，个别学生的思维特别宽广、新颖。二、说教学目标《语文课程标准》中提到倡导学生的经历、感受、体验学生学习的过程，尊重学生的独特情感体验。教师抓住情感线，步步深入，让学生感悟作者的思想感情，看到社会制度的黑暗，从而受到情感的熏陶。因此我拟定了如下的教学目标：1、理解课文，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。2、有感情的朗读课文，体会句中的深刻含义和思想感情。3、培养学生的想象能力，基于现实合理想象进行片段练习。三、说教学重、难点《课标》中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感悟、理解、欣赏和评价的能力。而高段阅读教学应注重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待，阅读反思等环节，拓展学生思维空间。根据以上理念，我确定了本课时的教学重点是：引导学生了解课文中小女孩为什么会产生这些美好的幻像。与此同时，基于六年级学生年龄段的特点，理解含义深的句子，体会作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会的强烈不满的思想感情，是本课的教学难点。四、说学法分析《课标》中指出：语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，因此，教学中我准备让学生采用以下几种学法：合作学习法——涉及到课文中关于重点、难点的问题，让学生展开讨论，共同完成任务，以培养学生的合作意识。交流讨论法——相互交流自己的感受和看法，学习他人的学习方法。质疑探讨法——通过学生提出自己不懂的问题和感兴趣的话题，培养学生提出问题和解决问题的能力。
卖火柴的小女孩教案 篇2
一、说教材:
《卖火柴的小女孩》是义务教育六年制小学语文，第十一册第六单元安徒生写的一篇童话。它讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。作者通过这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。这是一篇情感教育的好材料！
二、说设计理念：
语文教学是为了促进学生语文综合能力的发展，课堂上让学生掌握知识固然重要，但从长远看，学生品行的发展，能力的发展，语文综合素养的提升，对一个学生的成长及将来来说更为重要。
因此，我在设计《卖火柴的小女孩》一课时，着重体现了以下教学思想：
1、大胆放手——让学生成为课堂的主人。
语文课程改革标准》倡导语文学习方式的改变。语文教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低效模式。整堂课，我充当的是引路人的角色，在引导学生把握课文基调，把握文章中心句的基础上，放手让学生自读、自悟。
在品读文章的词句中感受小女孩的孤单、可怜、凄惨，并产生同情、怜悯之心。
2、大刀阔斧——重组教材。
《卖火柴的小女孩》是义务教育六年制小学语文，第十一册第六单元安徒生写的一篇童话，经我压缩后变成一则简短的童话故事，拿到五年级的班级去上，引导学生抓住中心句学习课文，通过多种方式的朗读，感受卖火柴的小女孩的可怜身世与悲惨的遭遇，唤醒人们去关注并关爱象小女孩一样被穷苦生活所折磨的人。
3、自读自悟——体会小女孩的可怜。
依据《课标》中“尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、感悟”的新理念，教学中我放手让学生自己读书，让他们从文中感受深的句、段，谈自己的体会。在交流中，鼓励学生各抒己见。同时，在引导中不仅注重了对小女孩的可怜与悲惨生活的理解，更尊重学生的情感体验，不失时机地利用多媒体展示课件，图片等，烘托出当时那种凄凉的氛围，激发同学们对小女孩的同情。
4、读写结合——升华主题。
语文教学，应该是听、说、读、写的紧密结合，为了把学生对卖火柴的小女孩同情之情表达出来，我安排了一处课堂写话，假如卖火柴的小女孩来带我身边，我想对她说（）；假如卖火柴的小女孩来带我们身边，我会（）这样做。、的紧密结合通过课堂写话，不仅加深了学生对小女孩悲惨遭遇的理解，还进行了一次爱的教育与洗礼，懂得只有人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！懂得爱并珍重爱，学生能明白这一点实属不易！
三、说教法、学法。
我根据这篇课文故事性强，学生感兴趣读的特点，主要采取“自学研讨法”教学。学生自己感悟领会,小组交流合作。教师的主要作用是引导，帮助学生突破难点。在学习过程中，为了达到更好的教学效果，我主要采用多媒体教学，这样既直观又有能提起学生的学习兴趣。同时，让学生在教师的引导下自主、合作、探究的解读课文，感悟思想感情。教师以读代讲，学生以读悟情，以读达情。
四、说教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、播放圣桑的《天鹅》，营造气氛，教师讲述。
在遥远的丹麦，有一天，天冷极了，下着雪，又快黑了。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。“火柴，卖火柴了，先生，请问你需要火柴吗？，“小姐，请买盒火柴吧？”……一整天，谁也没有买过她的一根火柴，谁也没有给过她一个钱。可怜的小女孩，又冷又饿，最后，她死了，在旧年的大年夜冻死了……
这就是安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》，这是一位可怜的《卖火柴的小女孩》，也是一位值得人们同情的《卖火柴的小女孩》。
二、初读课文，感受小女孩的可怜。
1、给学生配上钢琴曲《罗米欧与朱丽叶》让他们自由朗读。
同学们喜欢用什么方式读课文？（默读、大声朗读、站着读、两个人一起读）
要求：想一想，这篇童话故事主要讲了一件什么事，读后你有什么感受？
2、反馈交流，感知课文内容。
（高兴—生气—难过—不平—气愤）说说你为什么会有这些感受？
三、品读中心句，质疑领悟全文。
（一）速读课文，找出文中的中心句。（投影出示）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。
a抓住：大年夜、冻死、体会小女孩的可怜
（二）品读课文1、2自然段。
通过自己与小女孩的比较，通过朗读体现小女孩在大年夜，孤单无助，孤苦伶仃地在街上卖火柴，产生同情，怜悯之心。
（三）课件——小女孩五次擦燃火柴产生的幻想
四、升华和延伸（投影出示）。
１、假如卖火柴的小女孩来带我身边，我想对她说：“”
假如卖火柴的小女孩来带我们身边，我会（怎么做）
五、老师赠言（投影出示）
人类在探索太空，征服自然之后，终将会发现自己还有一股更大的力量，那就是爱的力量。
——夏尔丹
六、课外作业：
1、看一本安徒生童话集。
2、改写卖火柴的小女孩。使她成为一个幸福而快乐的女孩。
卖火柴的小女孩教案 篇3
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的卖火柴的小女孩教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【《卖火柴的小女孩》是小学六年级下册的精读课文，是安徒生童话经典之作，对于这样语言凄美、情感强烈且富于变化的文章来说，“读”是最好的学习方法。所以，在设计这篇课文的教学时，我紧扣一个“读”字，使学生在读中理解，在读中感悟，在读中生情。在读中引领学生体会作者表达的思想感情。通过对作家和作品的解读，培养学生一种悲悯情怀和积极向上的人生态度。】
教学目标：
1、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。
2、了解小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象，理解含义深刻的句子，体会小女孩悲惨的命运。
3、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
教学重点：
引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运。深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。
教学难点：
理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。
教学准备：
多媒体教学。
教学过程：
一、复习，导入新课
1、同学们，上节课我们认识了一个可怜的卖火柴的小女孩,她在大年夜忍受着寒冷、饥饿在街上卖火柴。没有欢乐,没有人关爱的她痛苦地坐在墙角里,她觉得很冷很冷。她想给自己暖和一下，于是，她擦燃了火柴,那么小女孩每次擦火柴都看到了什么?
2、自由读5-10自然段，画出幻象的句子,大声地读出来。
二、学习课文5-10自然段。
（一）品读幻象中的“幸福”
1、让我们精心默读擦火柴的有关段落，看看小女孩共擦燃几次火柴？每次都看到了什么美丽的东西？在书上画出有关语句。
（1）指导第一次擦火柴，填完表格。（课件出示）
（2）小组讨论学习，完成表格。
2、班级展示，品读感悟。（指导有感情地朗读，读出小女孩在幻象中的幸福。）
（1）小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（2）火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
（3）这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。
（4）奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
（5）一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【设计理念：所体会的幻象越美好，与幻象消失一旦联系，则更凄然，为后面的比较作基础。】
3、多美好的幻象，但同学们想想小女孩为什么会产生这些幻象？
4、教师根据反馈小结：现实中的小女孩又冷又饿，没有欢乐、没有人疼爱，所以她渴望温暖、温饱、渴望爱、渴望幸福，所以她一次又一次地擦燃了火柴。
过渡：火柴终究是要灭的呀，火柴一灭，小女孩所渴望的得到了没有？读课文，找出火柴灭了有关句子。
（二）品读现实中的“痛苦”
1、学生找句子，自己体会。
2、班级展示。
（1）她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（2）这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚有冷的墙。
（3）只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
3、指导学生读出小女孩幻象消失后的失望、伤心和现实的痛苦。
4、再次品读奶奶的句子,体会小女孩的心情和现实的痛苦。
过渡：美好的时光，一次又一次地消失，所以当唯一疼爱她的奶奶出现时她急迫地叫了起来。
①出示句子：“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，????就会不见的！”
②指导朗读，读出小女孩见到奶奶迫切、激动、祈求等心情。
③每句话都用上了感叹号，表达了什么？
5、为了留住奶奶，小女孩又一次擦燃了火柴，这一次与前四次相比，特别是与第一次擦火柴有明显的不同。
比较句子：
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
她赶紧擦着了一大把火柴。
（1）读读前后两次擦火柴，抓住重点词，想一想表达的意思有什么不同。
（2）指导朗读。
【设计理念：运用句子比较，引导学生发现，残酷的现实迫使小女孩从开始的犹豫到最后的果断，渴望幻景永不消逝。】
6、为了留住奶奶小女孩不惜浪费“一大把”火柴，这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里，-----
（1）出示句子：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了
（2）你是怎么理解这句话的。
（3）指导感情朗读。
三、学习课文11-12自然段，深化课文主题。
1、配乐，师深情朗读。
2、质疑：①小女孩死了，为什么她嘴上还带着微笑？
②小女孩悲惨地冻死街头，是那么的不幸，作者却为什么说她是幸福的呢？
3、出示句子：她曾经多么幸福，跟着她奶奶，一起走向新年的幸福中去。
4、对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？
5、教师引导，（前一个“幸福”是因为小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福；后一个“幸福”是说小女孩死了，就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。）
6、在当时的社会，对一个穷苦的孩子来说，死就等于幸福。这告诉我们什么呢？（社会的冷酷，人们的无情。）
7、、同学们，让我们带着这样的感情齐读最后两个自然段。
（配乐朗读）
四、回顾全文，总结写法
安徒生爷爷含着辛酸的泪写下了这个故事，他是通过残酷的现实和美
丽的幻象对比，这种表达方法是虚实结合，看，幻象越美好，现实就越痛苦，这样的表达方法有什么好处？（更能突出小女孩的生活悲惨。）
五、拓展延伸，升华情感。
同学们，与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？
所以，我们应该好好珍惜。想一想：假如卖火柴的小女孩来到我们的身边，你想说些什么？做些什么？
【设计理念：小女孩命运的悲惨和幸福自己比较撞击了学生美好的心灵，让学生懂得珍惜自己美好的生活。】
六、课堂总结
《卖火柴的小女孩》的故事感动了每一个读者，他一生写下了一百多篇童话，受到全世界儿童和大人的喜爱，希望同学们用心去阅读，相信你们一定会受益匪浅。
七、作业
1、阅读安徒生的作品
2、朗读课后习题习4《你别问，这是为什么》，写几句话送给“卖火柴的小女孩”。
板书设计：
卖火柴的小女孩
渴望温暖
快乐（虚）幻象烤鹅奶奶（实）现实寒冷饥饿没欢乐没关爱痛苦憎恨
卖火柴的小女孩教案 篇4
小结语:(与板书结合)从刚才同学们的朗读中，老师也确实体会到了小女孩命运的悲惨和大家对她的同情。有一位叫刘倩倩的同学读了这个催人泪下的童话故事以后写了一首诗，获得国际儿童诗金奖,原因是她富有爱心，写得感情真挚，值得读一读，请大家也来感受一下。（幻示）
你别问，这是为什么？
妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄地留下了一个。
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄破，
你别问，这是为什么？
哥哥给我一盒歌片，
我选出了最美的一页，
你别问，这是为什么？
晚上，我把他们放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝，
你别问，这是为什么？
我要把蛋糕送给她吃，
把棉衣给她挡风寒，
在一块唱那最美丽的歌。
你们想知道她是谁吗？
请去问一问安徒生爷爷，
她就是卖火柴的那位小姐姐。
板书设计： 卖火柴的小女孩
现实：寒冷、饥饿、没有欢乐、没有爱
幻想：火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶
悲惨结局：冻死了
卖火柴的小女孩教案 篇5
围绕以上目标，我设计了以下几步教学程序，同时把教法和学法渗透在教学程序的各个层面之中。
（一）走近安徒生
1.用课件出示安徒生资料，让学生交流课前查阅的有关安徒生的资料，感受“童话大师”安徒生的伟大。
2.课外搜集安徒生的有关作品。
（二）走近小女孩感受“可怜”
31.创设情境，故事导入，充分调动了学生的学习积极性，同时使学生初步感受到了丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫下的悲惨生活现实。
2.初读课文，理清条理。
（1）听录音，结合课文内容概括出课文写了一件什么事？
（2）想一想围绕这件事，课文分为几部分来写？
3.检查生字掌握情况
（1）指名带读生字，注意引导学生读准字音，分清平翘舌音和前后鼻音。
（2）理解字词：通过字形对比，辨析字义，等方式理解字义，联系上下文理解词语的意思。
（3）指导书写，对学生书写有困难的生字教师进行指导。如：“兜”“焰”。
4.反馈学习情况
（1）课文写了一件什么事？（引导学生从时间、地点、人物、事件、结果方面来说）
（2）引导学生以写小标题形式概括（卖火柴 擦火柴 冻死）
（三）走进小女孩深化“可怜”
1.出示自学提示：用自己喜欢的方式读课文1—4自然段，从哪些语句中你体会到小女孩的“可怜”，可以边读边在语句旁做上批注，也可以在练习本上分条列出小女孩遭受了哪些不幸。
2.教师个别指导，引导学生做好旁注。
3.学生小组间交流反馈。
4.指名反馈学习感受，教师随机诱导（教师注意引导学生抓住关键词、采用“边读边想象”、“情感朗读”等方法读出或说出小女孩的“可怜”。）
45.请同学们怀着对小女孩无比同情的感情读一读1－4自然段，自由品读，指名个别读。
6.小结：可怜的小女孩！在又冷又黑的大街上卖火柴的小女孩！她多么渴望有人来买她的哪怕一根小小的火柴！
四、板书设计：
卖火柴的小女孩
卖火柴
（可怜）擦火柴
冻死
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卖火柴的小女孩读后感通用
当我们对作者写的作品有不同的观点时，我们可以撰写一篇读后感来记录我们所领悟到的一切。以下是一些关于“卖火柴的小女孩读后感”的资料，供大家了解和学习。我们会逐步深入分析该领域的重要点，以帮助您更好地掌握知识！
卖火柴的小女孩读后感 篇1
暑假里，我又一次捧起著名作家安徒生写的童话故事书，看着看着突然看到了《卖火柴的小女孩》。以前妈妈给我讲过这个故事，我没感觉。今天我看了却流泪了。
卖火柴的小女孩年纪跟我差不多大。但她们家很穷。她们住在屋顶上有草和破布的房子里。窗户碎了，寒风吹来。在寒冷的冬天，我穿着破烂的衣服，没有鞋子，没有食物吃，更不用说提书包上学了。
除夕夜，天气冷得吓人。可怜的小女孩，又冷又饿，光着脚，下雪，在潮湿的街道上卖火柴。但现在大家都忙着过年。没有人整天来给她买火柴或给她一分钱。街上飘着烤鹅的香味，小姑娘更感到饿。
但她不敢回家，因为她没有卖火柴，回家后会挨打。最后，在大雪纷飞的除夕夜，小女孩带着奶奶上了天堂，带着迷人的目光在寒冷的街上死去。我哭了。
今天，在党的阳光下，我住在博爱古都南京，一所花园般的漂亮房子里。每天，爸爸开车送我上学。在学校里，有那么多和蔼可亲的老师耐心地教我知识和技能；有那么多和睦相处的学生，他们都坐在干净的教室里学习、玩游戏、快乐。在家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的爱，过着无忧无虑的生活，我的童年生活是多么幸福！
我要珍惜今天的幸福，有一颗感恩的心，从小刻苦学习，学好本领，长大后把家乡南京打扮得更加文明可爱。
在我们的印象中，童话是美丽的，结局是令人满意的。可是安徒生偏偏为我们呈现了这样一个凄凉哀婉的故事——《卖火柴的小女孩》。
第一次知道这个小姑娘是在三十几年前了，永远记得当时我哭了，记得自己的小小的内心特别憎恨的就是那个抢走拖鞋的小男孩。后来当了老师，我一遍又一遍地读这个故事。其实每一次都会感动，每一次扇子阅读都会哽咽。
尤其是最近的阅读，让我有了更深的了解。
我家还有一个公主，年龄和这个小女孩差不多。可以说作为母亲，我从来没让我的女儿体会过什么叫饥饿与寒冷。以穿衣为例。那天我整理了她的衣服，发现有十几件毛衣，不包括羊毛裙。
每天睡觉前她都会亲自挑选第二天穿什么。前几天天气暖和时，她不得不每天换一套衣服。
(读后感)
有时候衣服有点不舒服。我的宝宝要扭半天直到换了。现在，小公主穿上了睡衣。这是一套新的珊瑚色天鹅绒睡衣，脚上穿着厚厚的袜子，很难想象她能赤脚在雪地里走
其实对于卖火柴的小姑娘来说，寒冷和饿都不是最可怕的，我想，她没有快乐，没人疼爱是最令我心酸的了。去年，日本发生了一次大起义。在此之前，中国汶川发生了一场灾难。后来很多人都在谈论20xx，那天我也看了大片《20xx》。
看着银幕上那种要毁灭一切的灾难，看到那对在印度的夫妇面对滔天巨浪的态度的时候，我不禁扭头看看正在玩着“魔法玉米”的公主。一个想法突然涌上了心头，我想不管多大的问题，多大的灾难，其实能够和自己在乎的人一起，我就什么都不怕！
说到这里我想起就在昨天夜里，小公主居然做恶梦了，梦里居然哭了出来。我赶紧把她叫醒，只见她本能地钻进了我的床上，我紧紧地抱着她，很快小家伙又睡着了这种镜头在一个家庭里再普通不过了，但那个在大晚上冻死的小女孩呢？我真的不知道她有多久没被抱过或吻过我的心很酸
难道她的爸爸妈妈不爱她吗？我想绝对不是。其实哪个父母不爱自己的孩子呢？
上周五我家宝宝发烧，就因为不能亲自带她上医院，我都要自责很久呢。何况……我想，还是很多的无奈吧。而造成悲剧的罪魁祸首应该是谁呢？
社会？制度？
在这样的世界里，小女孩的父母虽然给了他生命，却没有给她带来幸福。这让我想到了现在社会中的一些父母。其实条件好了，我们不用为吃喝发愁了，那教育呢？
就在上周五，就在我们办公室里，居然还有家长振振有词地对老师说：“您甭管我们家的孩子了，我都不爱管他了！”这叫什么话？
我马上想起了那句俗语：养孩子垫圈！我想那个火柴女孩终于在除夕夜冻死了。
现代父母，在新社会的教育下，一定不能让我们的孩子在高科技时代饿死！
课文写完后，我真心希望这只是一个童话，或者这样的故事只能出现在童话里。就像灰姑娘的马车一样，现实世界依然阳光明媚，更加迷人。
卖火柴的小女孩读后感 篇2
我在上周周末我去一家顾主家做家教的时候，翻开小学三年级的语文课本，看到了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。
“卖火柴、卖火柴，谁要买火柴！”小女孩发抖的叫声传遍大街小巷。尽管这样，也没有一个人买小女孩的火柴，小女孩为什么要在大年夜卖火柴呢？因为她家里实在太穷了，看看小女孩，想想我自己，那位小女孩在大年夜里卖火柴。而我呢？大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姑姑催我试穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的乐曲，比起小女孩，可真是差远了。
墙角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树，慈祥的奶奶”。对于这位小女孩来说这些只是幻想而已。但这一切都说明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回头想想我自己，冬天有一点冷就叫苦连天，跟小女孩比起来真是自愧不如啊！唉……
我恨旧社会，恨那些资本主义社会里狂妄自大的有钱人，我爱新社会，我爱那些乐于助人的人们，我体会到了今天的幸福生活来之不易，小女孩生活在环境充满了冷酷与无情；而我们这儿却充满了幸福和爱意，可是……真是生在福中不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学习，为将来建设我们的祖国而努力奋斗。
朋友，我们应该知道今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜才对。
不要再浪费时间了！
卖火柴的小女孩读后感 篇3
【篇一：卖火柴的小女孩读后感】
是啊！在严冬的一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。“卖火柴了！
”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。另外，一个淘气的男孩捡起你的一只拖鞋，说他要把他的儿子当摇篮，这迫使你赤脚走在街上。终于，你在一个墙角倒下了，在房子里，有烤鸭、有圣诞树……每一户人家都炊烟缕缕，到处有过节的喜庆。
只有你在这里无依无靠，过着连猪狗都不如的生活。天实在太冷了，你划了一根火柴，意外地看到了你的外祖母，她正微笑地向你走来。火柴熄灭了，你早上又点燃了一根，你被发现死在墙角，脸色通红，面带微笑。
卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：没有黑暗，没有有钱的恶霸，有你奶奶的陪伴，你一定很幸福。
卖火柴的小女孩，你是个苦命的孩子，在200年前，你受到这样的折磨和侮辱，真的是生不如死。不过，现在好了，这里没有黑暗，已是一片光明。
饥饿、寒冷已不复存在，日新月异、蒸蒸日上是我们现在的生活。不要说其他，就拿我们来说，我们坐在宽敞明亮的教室，陪伴我们的有电脑、电视机、上活动课有专用教室和专任老师，好多同学上学由摩托车、汽车接送，我们吃穿不用愁，爸妈给我们买新衣服、买好吃东西已不足为奇。卖火柴的小女孩，如果你现在能到我们人间，一定会让你大吃一惊。
小火柴女孩，你生活的社会，没有仁慈，没有正义。资本家残酷地剥削和压迫你，使你饥寒交迫，无家可归。然而，在我们这个时代，有一些善良的人。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。
我班有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学***和衣物，因此他们生活得很好。小火柴姑娘，如果你还在，我们会尽力帮助你的。卖火柴的小女孩，我借这次写信的机会，把人间美好的事告诉你，相信你很羡慕吧？
【篇二：卖火柴的小女孩读后感】
我读过许多文章，但让我记忆犹新的是《卖火柴的小女孩》这篇文章。她讲了一个小火柴女孩在街上冻死的故事。作者通过故事表现了对穷苦人民悲惨遭遇的同情。
“她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得冷极了。她不敢回家，因为她没卖火柴，没挣到钱，爸爸会打她。
”当我读到这里的时候。不禁为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而泪潸潸了，看着小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之别，我不由得觉得面红耳赤，无地自容。我生活在一个幸福快乐的家庭里。作为独生子女，我成了父母的掌上明珠，受到家人的爱戴。
我的家人宠爱我，保护我。这就是所谓的害怕在嘴里融化，在手里破碎。他们从不让我受一点苦，做一点工作，对我太溺爱了。然而，我却“身在福中不知福”，挑这挑那的。
在学校里，早餐是由学校的厨师精心搭配的，十分有营养，而我嫌这不好吃，那不好吃，每天早上都把早餐全部倒掉，浪费了厨师们的一片苦心，还浪费了农民伯伯辛辛苦苦种的粮食。由于早上饮食不正常，学生们精力充沛，成绩下降很多。在家里，如果有什么事情不如我想的好，我经常生气，发脾气。有时我跑到我的房间却不出来。我不吃东西也不喝水，这常常让我的家人担心。
我本该给长辈让座的，但现在是长辈给我让座了。这是一种不尊重长辈的表现。
至于小火柴女，家里没有人爱她，关心她，关心她，经常受到社会的排斥和歧视。食物不够填饱肚子。没有营养。这要是我，这种猪狗不如的日子我一天也待不下去。
显然，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵护与疼爱，她没有；我吃得饱穿得暖，她常常埃冻受饿，甚至连一双鞋子也没有；我能去上学，不用担忧经济问题，她却要自己挣钱养活自己……
从《卖火柴的小女孩》这篇文章中，我明白了：要珍惜眼前来之不易的幸福生活，我们要努力学习，长大了报效父母，为祖国建设出一分力。
【篇三：卖火柴的小女孩读后感作文】
这几天，我们学了卖火柴的小女孩这篇课文，这篇课文是丹麦作家安徒生写的，除了这篇课文，我还度过他的许多故事，如：丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿……从这些故事中我们都能懂得一些道理。
今天我又读了《卖火柴的小女孩》，这个故事主要讲了：在一个下着雪的晚上，一个乖巧的小女孩，来到街上去卖火柴，小女孩在街上又冷又饿，两只小脚冻得青一块紫一块，她今天没有过卖掉过一根火柴，也没有赚到一分钱，她在一个墙角坐下来，她不敢回家，因为她回家一定会挨打的。她的小手冻僵了，她便擦燃一根火柴，在火柴里，他看到了一个大火炉，大火炉把她给照的暖哄哄的，可是过了一会火柴灭了，火炉也消失了，她紧接着有擦燃了一根火柴这时她的面前出现了一个烤鹅，身上挂着许许多多的东西，可火柴又灭了，烤鹅又消失了。
紧接着他有擦亮了一根火柴她的面前出现了一棵圣诞树，可火柴又灭了。然后他又划了一根火柴。这次，奶奶出现在她面前。当火柴快要熄灭时，她立即打了一大堆火柴来留住奶奶。最后，他和奶奶离开了。小女孩没有卖火柴，在街上冻死了。
我的感想是：如果能有一个人买一根她的火柴，小女孩的生命有可能还活着，如果小女孩能像我家乡的小燕子那样，有一个她自己的窝有妈妈在身边陪伴着她，她就还可以活着，那是多么好啊！但是小女孩却死了，她是多么的可怜。
读完这部童话，我感受到了资本主义的黑暗和对小女孩的怜悯和同情，表达了作者对穷人的深切同情。
我必须懂得珍惜这样美好的生活。我再也不挑食了。什么饭我也要大口大口的吃。妈妈也很难帮我洗衣服。以后我会注意卫生，不会把衣服弄脏的。
买火柴的小女孩连上学都不能去上。我确能安心的上学，所以我要好好的学习，不要辜负老是还有爸爸、妈妈对我的期望。
【篇四：卖火柴的小女孩读后感】
《卖火柴的小女孩》是六年级的一篇教材，主要讲了一个贫穷的小女孩在街上卖火柴，但没有一个人能同情她，还将她的一双拖鞋给弄丢了。小女孩忍受着寒冷，但她不敢回家，因为她回家时父亲会打她。她终于受不了了，拿出了火柴，终于擦了一根，看到了五次幻觉，在最后一次，她和奶奶到了一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方……读了安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》这篇文章之后，我禁不住沉思起来。
对于这个小女孩的悲剧生活，我不禁同情她。因为他拥有的一切都是梦想，我拥有的一切都是现实。
这篇文章的主人公是一个可怜的小女孩。平安夜，小女孩赤脚走在寒冷的街道上。他的小脚冻得又紫又肿。竹篮里的火柴也没有卖完。她不敢回家，因为她一分钱也没卖。如果他空手而归，父母会打他，家里很冷。他蹲在墙角中，把脚和手往衣服里一缩。
此时，他感到更加寒冷了。
这时，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃烧起来，他仿佛看见了一个大火炉，他在温暖的火炉旁烤火，火柴灭了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看见一大桌丰盛的食品，火柴有一又次灭了，那一大桌丰盛的食品离他远去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那苍白的小脸，他的祖母带她离开了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，变成了天空中那最灿烂的星星，他从此不再寒冷了，他感到温暖。
这个卖火柴的小女孩是多么得可怜啊！在那下着大雪的冬天光着脚去卖火柴，而我每天享受着幸福和温暖，现在的孩子有可口的食物，温暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的关心与呵护。而小女孩每天吃不饱穿不暖，父母像大雪一样吹着小女孩。
希望小女孩在天堂会得到温暖，得到一个温暖的家！
【篇五：卖火柴的小女孩读后感】
《买火柴的小女孩》这个故事讲得是一个小女孩的妈妈死去了。爸爸却对她越爱越不好了，小女孩只好出去卖火柴，但是，一整天都没有人给过她一个铜板，她又冷又饿。她找了一个角落坐了下来，点了一根火柴，她看见了一个火炉，她正要去暖暖手，忽然，火柴灭了，火炉不见了。
她又点燃一根火柴，她看见了一桌子美味的食物，她正想去吃一只烤鹅，火柴又灭了。她又点燃一根火柴，这次她看见了自己慈祥的奶奶，她害怕奶奶又消失在她的面前，她赶紧一根又一根点燃了她所有的火柴。她扑进奶奶的怀里，跟着奶奶飞向那没有饥饿没有寒冷的天国……而这一天，恰好是除夕之夜，有钱人家的孩子正围着温暖的火炉与家人一起吃着香喷喷的团圆饭。
我看到了小女孩生活在这旧社会里，小女孩她只有寒冷、只有饥饿、只有孤独，难道这世界上真的很残忍，小女孩的命就这么不值么？难道就不能容忍这一条生命，不能容忍这一个人吗？
小女孩是多么的可怜，连她的父亲都打他，而且连过路的人也不理会她，所以小女孩只能用火柴来得到温暖，她一共点燃了五次火柴，她是在幻想中看到的，第一次是她看见了温暖的火炉，第二次看见又香又好吃的烤鹅，第三次看见了美丽的圣诞树，第四。五次看到了她思念和慈祥的奶奶。在幻想中小女孩的奶奶好像真的来到了他的身边，她牵着小女孩的手，小女孩感觉自己飞了起来，在光明中越飞越高，飞到了那没有饥饿，没有寒冷，没有孤独的天堂。
小女孩死在了墙角，她静静的躺在那，嘴上还露出一丝甜蜜的笑容。人们都叹息着，可谁都不知道小女孩是多么的幸福。
读完故事，我觉得小女孩非常可怜，她失去了疼爱自己的妈妈和奶奶，唯一的亲人爸爸又脾气不好。没有亲人的关爱，没有好心人的帮助，只能孤苦伶仃地冻死在除夕的大街上。
我读完后，发现小女孩是多么的不容易，这让我想起了自己的生活。我有一个美满的家庭。爸爸疼我，妈妈爱我，我不愁吃不愁穿，更不要像小女孩一样到大街上卖东西赚钱，自己还有零花钱呢！
在学校，老师关心我，同学们帮助我，我的生活多么快乐啊！我在想，我要珍惜现在，好好学习，把握现在的每分每秒。我要珍惜这美好的生活，要珍惜身边所有的爱，也要去爱身边的人，让世界成为一个爱的世界！
【篇六：卖火柴的小女孩读后感】
“唉”多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。
但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。
除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。
一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？
而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……
【篇七：卖火柴的小女孩读后感】
很久很久以前，在一个寒冷的季节，也就是快过年的季节，有一个小女孩，就是卖火柴的小女孩，她拿着火柴大声的说：“谁要我的火柴，谁要我的火柴。”街上的人都匆匆地赶回家。
小女孩叹了一口气说：“哎。”突然，一辆马车冲了出来，小女孩眼看着就要撞到自己了，她匆匆跑到了一边，结果连鞋子都掉了，小女孩小过去那鞋子，突然，一个调皮的小男孩跑了过来，他拿着小女孩的大皮鞋就说：
“这是你的鞋子么？这么大，以后我长大了给我女儿穿。”说完小男孩就跑了，小女孩想追着她，她又饿又冷，跑到了一半，就喘不过气来了，就停了下来。
小女孩走着走着说：“好多次扎进了我的肉里，好疼好疼啊。”小女孩坐在冰冰冷冷的地上，他想起来还有火柴，她站起来把刚才掉到地下的火柴捡起来了四根火柴，她坐了下来，她把第一根火柴点亮了，火柴的光芒越来越大，结果出来了跟，她以前以墨一样的火炉，小女孩小想起了以前过年的事了，小女孩哭了起来，小女孩马上要碰到火炉了，结果火柴熄灭了。
小女孩又点开了第二根火柴，火柴里出现了很丰富的吃的喝的，有一块蛋糕、一块点心、一杯牛奶、和一个很香的大鸡腿，大鸡腿追被出来让小女孩吃它，它马上要出来了火柴又熄灭了。
小女孩又点开了第三根火柴，火柴里面出现了一个很漂亮圣诞树，小女孩开心极了，说：“多好看的圣诞树啊。”火柴又熄灭了。
小女孩点开了第四根火柴火柴里面出现了她的奶奶小女孩很开心抱住了奶奶说：“我一定要保住你，要不然火柴熄灭了就看不到你了。”说完火柴就熄灭了可是奶奶还在地上，奶奶伸出手拉住小女孩，小女孩也拉住奶奶得手，奶奶和小女孩越飞越高，第二天一大早人们，看见死去的小女孩，但小女孩嘴上还是微笑的。
我长大想当朗朗。我要刻苦练***，长大才能像朗朗一样弹好钢琴。
【篇八：卖火柴的小女孩读后感】
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静，我觉得资本主义国家太可恨了。这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的，它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢？
可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……。难道她不想在家里过节吗？
难道她不想得到幸福吗？说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太惨了。
小女孩由于没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，所以她没有回家，因为她的家里和大街上一样寒冷和饥饿。在饥饿和寒冷的苦境中，她只能坐在高楼的墙角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了铜把手的大火炉，香喷喷的烤鸡，美丽的圣诞树。
读到这儿的时候，我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。但是在资本主义的国家里，劳动人民的孩子是不可能有幸福的。结果呢，小女孩的幻觉一次次地被划灭了，她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。
最后，她划着整把火柴，想留住她最心爱的奶奶。但是在罪恶的资本主义里，就连这么一点点的爱，也不留给可怜的卖火柴的小女孩。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴里带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。
读到这里，我的泪水流到了脸颊上。
我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇真是万分同情，对资本主义就更加痛恨了。再看看我们社会主义的中国，少年儿童们穿着整洁的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房间，每天还能背着书包在明亮的教室里学***，我们的生活多么幸福呀！我真为生活在社会主义的生活而感到自豪！
【篇九：卖火柴的小女孩读后感】
我看了丹麦著名童话作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》这篇文章后，我不禁对小女孩的不幸遭遇感到同情，这小女孩儿擦着的火柴，才可以得到温暖，故事发生在一个又冷又黑又下着雪的大年夜，小女孩光着脚在雪地里走着，她因为卖不了火柴所以不敢回家。她在一座房子的墙角里缩成一团，在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴。火柴燃起来了，发出奇异的火光，小女孩觉得自己坐在一个烧得旺旺的大火炉旁边，但这个火炉很快就消失了，因为火柴熄灭了，她又回到了寒冷的现实。
读到这里，我对小女孩得不到温暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福极了，我住着高大明亮又结实的房子，冬天无论家里还是学校都有暖气，即使再冷的天也觉得温暖如春，出门有厚厚的毛衣、棉袄、棉鞋、围巾……哪会像这个小女孩这样可怜？
当小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墙，一只烤鹅正向她走来。火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。小女孩美好的愿望在现实中实现不了，真是太可怜啦！
看看我现在的生活，鸡鸭鱼肉经常吃，几乎就没断过，想喝饮料就喝，想吃零食就去买，无忧无虑，从来没考虑过饥饿的问题，我真是在蜜汁里泡大的孩子啊！第三根火柴被小女孩点燃了，她的面前出现了一棵美丽的圣诞树，翠绿的树枝上点着几千支明亮的蜡烛，还有许多美丽的彩色画片，小女孩伸出手去，这时候火柴又灭了……大年夜是一家人团圆的节日，她多么希望能和家里人一起过一个快乐的除夕，得到家人送给的礼物啊！过年时，我能收到家里人买的新衣服，新书包，收到同学们送给我的新年贺卡，还有亲戚送给我的玩具和压岁钱。
我和她相比真是天壤之别啊！
当小女孩绝望地点燃了一大把火柴的时候，最疼爱她的奶奶出现了。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里，奶奶带她去了没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的天堂里去了。当人们发现她的时候，她已经在大年夜里冻死了，两腮通红，嘴角带着微笑，她幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去了。
多可怜的小女孩啊！看看我的幸福生活，我每天坐在明亮的教室里学习，敬爱的老师传授我知识，亲爱的同学和我一起玩游戏，家里有爱我的爸爸妈妈，有大量的书籍伴我成长，我的童年真是太幸福了！
卖火柴的小女孩读后感 篇4
今天，我读了安徒生童话《卖火柴的小女孩》的故事，使我感受颇多。
当我看到衣柜里那些漂亮的衣服，看着餐桌上那香喷喷地饭菜，便会想起“卖火柴的小女孩”那悲惨的生活。小女孩的父母去世了，就连最爱她的祖母也去世了。这个小女孩只能靠卖火柴谋生。那是一年的最后一天。小女孩衣衫褴褛，在大雪下，走过大街小巷，用悲伤的声音喊道：
“卖火柴了......卖火柴了......”可是却没有一个人来买她的火柴，因为寒风凛冽、天寒地冻，人们都不愿意走出家门，更不会来买小女孩的火柴了。
小女孩光着脚，走在大街上，她的双脚冻得像红萝卜一样，每走一步都钻心地疼，可是小女孩的嘴里仍然嘀咕着：“卖火柴了......卖火柴了......
”。小女孩再也不能继续下去了，所以她蜷缩在角落里。她想划一根火柴取暖，于是她用颤抖的手点燃了一根火柴，啊！小女孩看见了一个大火炉，好温暖啊！
爸爸妈妈还在家的时候是炉子，火柴很快就熄灭了，于是她又划了一根火柴，啊！她看见了一个长长的餐桌，桌子上摆放着苹果、香蕉......还有一个香喷喷的烤鹅，小女孩刚要上前去吃点东西，可是火柴却无情地又一次熄灭了；小女孩又划了一根火柴，啊！
在火光中她看见了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄灭奶奶也瞬间消失，就把一把的火柴都点燃了，在火光中奶奶把小女孩紧紧地搂在了怀里，她们一同飞向了那没有寒冷、没有饥饿的天堂。火柴又熄灭了，第二天人们看到小女孩冻死在角落里。
我认为，生活在黑暗资本主义社会的人们，只有等待寒冷、饥饿和死亡，但富人的生活是宏伟的，多么不公平！
夜晚我做了一个梦，小女孩来到了我家做客，我打开了我的衣柜，拿出鲜艳的羽绒服让小女孩穿上，小女孩脸上露出了温暖的笑容；我又打开了我的鞋柜，把冬天的漂亮棉靴送给小女孩，小女孩的脸上又绽开了幸福的笑容。然后，我请小女孩吃了一顿她妈妈做的美味大餐，包括苹果、香蕉。。。还有美味的烤鹅。不一会儿，桌上的食物被小女孩一扫而光！
小女孩终于吃饱了。早晨醒来，梦境还在脑海里呈现着，我是多么希望这个梦能成为现实啊！
小女孩请你来到我们的国家吧！摆脱痛苦的生活，和我一起快乐生活，努力学习，快乐成长！
我们一定要珍惜今天的美好生活，努力学习，掌握更多的科学文化知识，为未来地球上所有儿童的幸福生活作出贡献。
指导教师评析：
佳丽能够在老师的指导下，用自己的话讲述《卖火柴的小女孩》故事的主要内容，并且将老师提供的“孤苦伶仃、衣衫褴褛、漫天飞舞、蜷缩、凄凉”等词语运用得恰如其分，使叙述更感人、更生动，将小女孩悲凉、凄惨的情境刻画得更入木三分。佳丽亦结合自己谈感受，如：送给小女孩衣服、鞋子、晚餐以及梦境的描述，很好地表达了，读《卖火柴的小女孩》内心的感触。
卖火柴的小女孩读后感 篇5
今天，是一年中最后一个晚上。外面下起了大雪，天气很冷。人们都匆匆赶回家。
只有一个卖火柴的小女孩在雪地里走来走去。她手里拿了几根火柴，喊道：“谁要我的火柴？”？谁想要我的火柴。这时，一辆马车跑过来，看到它正要撞到小女孩。小女孩赶紧跑开。
小女孩很害怕。她跑的时候，鞋子掉了。小女孩要去捡她的鞋子。一个淘气的小男孩捡起小女孩的鞋子说：“这鞋多大啊！”！将来可以给我的孩子当摇篮。
说完，小男孩蹦蹦跳跳的走了。小女孩心想那可是她唯一的一双鞋呀，小女孩想追上他，可是，小女孩跑得喘不上气了，小男孩却跑得连影子都不见了。小女孩不得不赤脚在雪地上走。她每走一步，就踩在尖刺上。她只是因为疼痛而想哭。
小女孩找到一所房子，躲在屋檐下休息。现在她又冷又饿。她多么想坐在炉边烤面包。于是她点燃了一根火柴，突然一个火炉出现在她的眼前。就像她家里的炉子。小女孩要去摸炉子，火柴熄灭了。
她又点着了第二根火柴，她的眼前出现了一个餐桌，餐桌上摆满了好吃的东西，有鸡蛋、蛋糕、苹果，还有一只香喷喷的烤鹅。就在这时，烤鹅站起来向小女孩走去。小女孩打算用手去摸烤鹅。火柴又熄灭了，天黑了。小女孩又点燃了第三根火柴。一棵又高又漂亮的圣诞树出现在她的眼前。圣诞树上满是彩球。这棵圣诞树比家里原来的那棵漂亮得多。火柴又熄灭了。
可是那圣诞树还没有消失，圣诞树慢慢地飞到了天空上去了，天空上挂满了无数颗星星，突然从天上掉下来了一颗星星，小女孩想起奶奶说的：“天上的星星掉下来一颗，地上的人就会死去一个。小女说，不知是谁也得死去了。
小女孩又划了一根火柴，她的祖母出现在灯光下。为了不让奶奶消失，小女孩把所有的火柴都打了。奶奶把她抱在怀里，她们在光明和幸福中飞向一个没有寒冷、没有饥饿、没有悲伤的地方。
第二天早上，人们发现小女孩死了，手里紧紧握着一把烧焦的火柴。我认为卖火柴的小女孩很穷。算了吧，我的眼睛都包不住了！（刘涛涛）
卖火柴的小女孩读后感 篇6
学习了丹麦著名的作家安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》后，我的心久久不能平静。 天冷极了，下着雪，在一年的最后一个晚上，一个小女孩光着头赤着脚地走在街上。瞧，她多么可怜，头上没有帽子，脚上穿着的是妈妈穿的拖鞋。而我们，在除夕夜时，总是在温暖的房子里尽兴地玩耍，不知道什么是寒冷，什么是饥饿，不知道小小的年纪就要承担家庭的责任。
小女孩的小脚被冻的红一块青一块的，多可怜啊！她又冷又饿，不敢回家，怕被爸爸打。我真想把我的零食、手套、厚厚的羽绒服送给她，让她不再饥饿不再寒冷。
小女孩擦亮了一根又一根的火柴，她看到了她所得不到的火炉、美食、礼物和她慈爱的奶奶，而这些对她来说都只是美好的愿望。在旧年的大年夜，她冻死了。
我们生活在非常幸福的时代，衣食无忧，有学习知识的机会，我们一定要好好珍惜现在的生活，自己正真有能力了，才能去帮助需要帮助的人。
卖火柴的小女孩读后感 篇7
除夕的一天晚上，天空飘着鹅毛般的雪。一个小女孩赤脚走在街上。她手里拿着一根用来赚钱的火柴。但是，没有人来买火柴，也没有人给她一分钱，所以她只好一个人走。这是除夕夜，家家灯火通明，她不能回家，因为她没有卖掉一根火柴，她知道回到家里爸爸一定会打她的。
所以她蜷缩在角落里，忍受着寒冷和饥饿。
小女孩冻得饥寒交迫，她敢从攥着的一把火柴里取出一根擦然取火吗？最终，她还是抗不过寒冷，擦然了一根火柴。第一根火柴闪闪发光，小女孩终于感到一丝温暖。
但在温暖的同时，小女孩看到了一个大火炉，温暖，真的很舒服。可就在这是，火柴灭了，火炉不见了。只剩下了火柴梗。
小女孩又划了一根火柴，灯光照在墙上。突然，它变得像薄纱一样透明。这一次，小女孩看到苹果和李子，还有美味的烤鹅向她走来。这时，火柴又灭了，一切又没了。
一次又一次的幻想，让小女孩只能一次又一次的失去。最后一次擦火柴，让她看到了生前关爱自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来，越飞越高，来到了没有寒冷，没有饥饿的天国。
火柴对我们来说是很平常的事。但在小女孩的眼里，她能帮助她，让她感到温暖。在小女孩去世前，她幻想到了很多东西，这些东西，带给她了很多，带给她我们感受不到的快乐。
她在快乐的幻想中死去，也死而无憾了。为什么？为什么富有的人会得到那么多？
为什么贫穷的人就要受苦？虽然我们的幸福生活来之不易，但在小女孩的眼里却是那么遥远。我们无法想象在寒冷的节日里无家可归的痛苦，却在寒冷中默默地死去。
珍惜身边的一切吧，不要等失去之后才懂得珍惜，“珍惜”一词虽然珍贵，但想要真正做到它，是很难的。珍惜身边爱你的人。珍惜现在的幸福生活来之不易的生活。
小女孩日记12篇
写作前必定需要整理范文，模仿范文是使我们的文章更有条理的一个好方法，但是是否有更好的方式使自己写出优秀的范文呢？小编为您仔细整理了一些关于“小女孩日记”的相关范文，希望您能够收藏并与朋友分享，让更多人从中受益！
小女孩日记【篇1】
一位可爱的小女孩在森林里迷路了，她一走呀走，可是到了天黑她也没有走出森林。小女孩非常害怕，于是她坐在一棵古老的树下哭了起来。哭着哭着，小女孩迷迷糊糊的睡着了。到了天亮，小女孩醒了。突然，一只白鸽飞到她的身边，咕咕地叫了两声后，说：“小女孩，怎么了。别哭了。”小女孩说：“呜呜····我迷路了，我好饿啊。呜呜·····”白鸽说：“噢，原来是这样。可爱的小女孩，你等着。我去给你找东西吃。”说着，白鸽扑扇着雪白的翅膀飞走了。他到天黑也没有回来。小女孩又哭了，她哭了很久才睡着。到了明天，小女孩实在饿的受不了，她就捡了几个掉在地上的柿子吃了。吃饱了之后，小女孩去找那只雪白的鸽子。终于，她一座可爱的房子了找到那只小白鸽。那座房子的屋顶是用面包做的；窗户是用糖做的；门实用一块巧克力饼干做的；整个房身是用草莓饼干做的；整个房子散发着浓浓的香味。小女孩透过糖窗户，望见了那只小白鸽。她冲进去，看见一个面目狰狞的老奶奶拿着小白鸽准备下锅呢！！小女孩吓了一跳，冲过去把从面目狰狞的老奶奶手里抢走了小白鸽，然后从门口飞快的冲了出去。跑了好久才停下来。小女孩激动得亲了小白鸽一下，小白鸽突然成了王子。他很感谢小女孩，就娶了小女孩。
小女孩日记【篇2】
今天晚上，我和妈妈一起到小区的运动场玩。我看见一个小女孩可厉害啦！她只有四五岁，个子很小，穿着黑毛衣黑靴裤，配上一双银色的靴子，显得很时尚。她在运动场上跑来跑去，跳个不停，非常灵活。我看她像猴子一样爬上高高的单杠，双手握在单杠上，让整个身子吊着，前后晃动，我都看呆了。过了一会儿，她“蹦的”跳了下来，看她很轻松，我却吓得后退了好几步。我拉着妈妈的手说：“她的胆子真大！”我真羡慕她！
小女孩日记【篇3】
我是个粗心的小女孩！
我是一个文静内向的小女孩，我有一个坏毛病就是粗心，马虎！总是忘记这个忘记那个。
以前在幼儿园的时候总是要不忘记带水彩笔去幼儿园，要不就是忘记带回来，每次妈妈给我买的全新的水彩笔，没过几天就会缺这个颜色，少那个颜色，还有我在写作业的时候也经常看错题，算错题，漏掉前一题，跳着做后一题，妈妈经常提醒我一定要认真仔细，可是我就是改不掉这个坏毛病。
这不，昨天我又犯错误啦，把每天都要交的家校联系本忘在书包里没有及时交给叶老师，哎！结果回家后我被妈妈狠狠的批评了一顿。我心里想，下次我一定要改掉这个粗心，马虎的坏毛病，请老师和同学们监督我！
小女孩日记【篇4】
我小时候对跳绳很感兴趣，经常跳绳，可是每次都跳不过去。我有些不高兴，妈妈说：宝宝，不要不高兴，多练就会跳的更好。我听了妈妈的话很高兴，就好好练了起来。
长大了，我以为我一分钟跳一百三十几下就很好了，可妈妈说：你跳一百初头，在你眼里算是很好了，可是在别人眼里你跳的一般了。我吃惊的问：妈妈他们能跳多少呢?妈妈说：有人跳的很多还加有各种花样，很厉害的。时间一天一天的过去了，我跳绳的速度也有了很大的进步，现在跳绳能跳一百六十多下到一百七十多下了。我很高兴。妈妈说;现在的跳绳速度比以前进步多了，自己付出努力，坚持锻炼，就取得了这样的好成绩。很棒啊！加油！
从一年级上学开始，我一点儿都不会跳绳，就好好练习学跳绳，经过我坚持不懈的努力，就有了很大的进步。因为我坚持认真的去练跳绳，在三年级跳绳比赛的时候，我虽然没有夺得第一名，只得了第六名，但是回头看看原来的自己已经向前迈了一大步。
我明白了，人做任何事都不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，干什麽事都不要满足于现状。因为人外有人，天外有天。好好练习才能取得好成绩。不要以为自己做的最好，因为永远有人比你更好，比你更完美。
小女孩日记【篇5】
我和卖火柴的小女孩比童年-小学生作文
大雪纷飞的大年夜，家家灯火通宵，只有一个小女孩儿坐在雪地上，忍受着寒风的摧残。她哆哆嗦嗦地擦着一根火柴，明亮的火光在风中摇曳这个动人的画面经常出现在我的脑海里，挥之不去。安徒生的童话《卖火柴的小女孩》深深打动了我。
小女孩五次擦燃了火柴，她幻想着温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶，在一次次的幻想与现实的交替中，她感受到了幸福与痛苦，最终在美好的幻想中离开了人世。
卖火柴的小女孩儿的童年是不幸的，她没有鞋穿，没有尝过山珍海味，甚至没有一个能遮风挡雨的家。相比故事中卖火柴的小女孩，我们无疑是幸福的、美满的，我们的童年是快乐的。我们有父母的疼爱，有明亮的教室，有和蔼的老师，有亲密的伙伴
一次，我的钢笔摔坏了，要去再买一支来，，而此时，外面正下着大雨，风猛烈地吹着。我不顾外面风大雨大，硬是要让爸爸再去买一支钢笔来。爸爸说：天气这么坏，明天再买吧！我哭着说：我一定要今天买！爸爸只得妥协，他穿上雨衣顶着风冒着雨去买钢笔，我这才心满意足。事后，我在报纸上无意间看到了一则报道：
小女孩日记【篇6】
一件艺术品作文：小女孩石像膏像-中学生日记500字
当你走进我的房间时，你会看到一个正在看书的小女孩石膏像，我特别喜欢他。
好漂亮的小女孩呀，金黄色的头发弯弯的齐到脖根，两条细长的眉毛弯弯的，像美丽的月牙，一双蓝色的大眼睛四月下两弯清澈见底的泉水，睫毛黑黑的，长长的，好像再闪动，鼻梁白嫩透明，小脸蛋白里透红，整个人看上去像是一朵玫瑰花，白白净净的小脖子挂着一条珍珠串成的项链，红红的小嘴像一颗樱桃，让人觉的那么甜。
它穿了一件浅粉的衣服，看上去薄薄的。上面还绣着一些黄花。它的头微微低着，一只胳膊撑在桌子上，手托着面颊，另一只手上托着一本海蓝色封面的书。它正认真的看书呢，那专心致志的样子真让你不好意思走近前去打扰它。
我最喜欢它那嘴角里悄然流露出的微笑了，它的微笑是恬静的。那微笑，有时让人感到温柔，有时让人感到哀伤，可能读到什么伤心的事吧。有时让人感到一丝神秘，有有时让人感到真实。
我朝书柜看去它依然安稳的在那里专心看书，他好像在构思一篇生动的故事，又好像在思考着一道复杂的数学题......我想起了妈妈的话：你看看它，它总是全神贯注的。从此，我就学着它的样子，写作业的时候不再东张西望，也不再是肯铅笔或刻橡皮了。
当我在学习、生活中遇到烦心事，我就会想起他，想起妈妈的话。
小女孩禞像虽然是一个工艺品，但在我看来，却是我的一个好朋友，好伙伴。
小女孩日记【篇7】
今天早上，雨下的很大，妈妈送我和弟弟上学的路上，我看见一个小女孩坐在她爸爸的摩托车后面，没穿雨披也没打伞，头发、衣服都淋湿了，而她的爸爸却紧紧的裹着雨披，这时我想那个小女孩的爸爸真的很不负责任，怎么可以这样对待自己的孩子呢?要是我妈妈是那个小女孩的妈妈，那妈妈一定不会让她淋雨。
跟那个小女孩比起来，我真的是很幸福，因为我有一个好妈妈。
小女孩日记【篇8】
今天，我去跳舞，搬上来了一位朋友，名叫陈鑫磊，她有一张圆滚滚的脸，小小的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
她一来，就开始讲话，大喊大叫。有一次，她来了，就开始她的大叫：大家以后叫我张鑫磊。我们都觉得很奇怪，就问她：问什么啊?她回答：我跟我姐姐姓。我们还是百思不得其解：难道她姐姐不姓陈，而是姓张?是表姐吗?老师看懂了我们的心思，就开始泄密了：原来，陈鑫磊管她的妈妈叫姐姐。我们一听，哄堂大笑，一个个肚子笑得疼死了，用手捂着肚子，就连那个陈鑫磊自己也笑了，她自己笑得还在地上滚来滚去，我们又被她这幅样子笑得肚子都抽筋了，，就是停不下来，我一边笑，一边心想：这个陈鑫磊(这回得叫张鑫磊了)真天真、活泼、可爱、好玩，要是我有这么一个妹妹，那还不整天乐死!哈哈哈哈，哈哈哈哈!
这个小孩子真好玩、天真、活泼，你们觉得她天真、活泼、好玩吗?
小女孩日记【篇9】
今天下午，我们上了一节语文公开课。这一节课我们上的是《爱因斯坦和小女孩》。
一开课，吴老师就给我们介绍了一些关于爱因斯坦的相关资料，比如爱因斯坦是伟大的物理学家，生于德国，建立了相对论，发现了光电效应定律，获得过诺贝尔奖等。通过吴老师的介绍，我知道了爱因斯坦的故事和他在科学上做出的杰出贡献。同时我也明白了，爱因斯坦虽然伟大，但他也有一个小老师——主人公小女孩苏菲。
上课时，吴老师先引导我们把课文分段，然后生动地给我们讲解课文。我从吴老师对课文的讲解中，从“蓄着小胡子”、“深陷的眼睛”、“蓬乱的头发”、“趿拉着拖鞋”这一连串的.外貌描写中，看出了爱因斯坦是一个潜心科研的人。他为了科学研究，没有时间打理自己的胡子、头发等，他不注重穿着，他生活不拘小节；我还从“1940年的一天下午”、“第二天”、“第三天”、“从此”这一连串表示时间的词语中，了解到爱因斯坦与小女孩苏菲之间的关系的变化——他们从偶遇到再次相遇再到爱因斯坦刻意等待小女孩求教，最后关系变得越来越亲密，由此可知爱因斯是一个和蔼可亲、虚心求教的人。
通过上这节公开课，我知道了爱因斯坦虽生活不拘小节，但其惜时如金，潜心科研，并且谦逊和平易近人。今后，我要向伟大的物理学家爱因斯坦学习，学习他刻苦钻研的精神，学习他平易近人的品格。
这就我的有感。
小女孩日记【篇10】
卖火柴的小女孩
有位失去母亲的小女孩，为了养活生病的爸爸，冒着风雪去卖火柴。火柴，谁要火柴？
她没有棉衣，穿着一条旧裙子，头上围着一条破头巾，脚上穿着一双拖鞋。她沿街叫卖，可是没有一个人理她。
人们都在准备圣诞礼物，高高兴兴，欢欢喜喜，小姑娘多可怜啊！她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几根。
已经中午了，她一根火柴也没卖掉。她又饿又冻地向前走，雪花落在金黄的长发上。她走到一幢楼房的窗前，朝里张望。啊！屋里那棵圣诞树多漂亮啊，一位母亲正和两个孩子在玩耍，那孩子该多幸福啊，桌子上还点着许多彩色的蜡烛，有红的、黄的、绿的、白的，她最喜欢那些红色的蜡烛，在桌上格外显眼。
夜幕已经降临，小女孩的脚已冻得发红发青。大街上到处都是烤鹅肉的香味儿。啊，有钱的人家准备过节了。
她实在走不动了，疲乏地缩在一个墙角里。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴。而且家里也很冷，风可以从许多地方刮进屋子里来。
她冻得发抖，她需要温暖，哪怕有一根火柴的光和热也好。她的一双小手几乎东僵了。
太冷了。她决定划着一根火柴，让它燃烧。
哧！火柴燃烧了，像一朵温暖、光明的火花，小女孩觉得像坐在火炉旁一样。火烧得那么欢，那么暖，那么美！这是怎么火柴回事呢？当小女孩刚刚伸出她一双脚，打算暖和一下时，火焰忽然熄灭了。火炉也不见了。她坐在那儿，手中只有烧过的火柴
她又划了一根火柴，火柴燃烧起来，发出了光。
墙上有亮光照着的那块地方突然变得透明，像一片薄纱，她可以看到房间里的东西，有馅饼，有烤鹅，更有趣的是，这只烤鹅从盘子里跳出来了，它的背上插着刀叉，正在地上走着呢，一直向小女孩走过来。她伸出手去，火柴又熄灭了，她摸到的冰冷的墙壁。
她又划了一根火柴，火柴燃烧起来，变成一朵粉红色的焰火。
她发现自己坐在一棵美丽的圣诞树下，比中午见到的那棵圣诞树还要大，还要美丽。它的树枝上有几千支蜡烛。小女孩把双手伸过去，火柴又熄灭了。几千支蜡烛都变成了明亮的星星。这些星星中有一颗落下来，在天空中划出一条长长的亮光。
小姑娘又划了一根火柴。啊，火光中出现了她日日夜夜思念的老祖母，她扑进老祖母的怀抱。奶奶！小女孩叫起来，请把我带走吧！带到那没有寒冷，没有饥饿的地方。我知道，这根火柴一熄灭，你就会不见了。就像那温暖的火炉，那美丽的烤鹅，那幸福的圣诞树一样，我什么也看不见了。于是，小女孩把剩下的火柴全划着了，因为她非常想把祖母留住。火柴发出更加强列的光芒，照得周围比白天还要明亮，祖母是那样慈祥，她把小女孩抱起来了，她们在光明和幸福中飞走了。越飞越高，真的到了没有寒冷，没有饥饿的地方。
新年的早晨，人们看到小女孩仍坐在墙角里，她双颊通红，脸上带着幸福的微笑。可是她已经死了，冻死在圣诞节的夜晚，手里仍握着一把烧过的火柴梗。
小女孩日记【篇11】
卖火柴的小女孩续写
卖火柴的小女孩，让我们来帮你
在寒冷的大年夜里，到处洋溢着快乐的气氛，我带着零花钱走在街上，想去买点炮放。
突然，从我身后传来一句话：买根火柴吗？我转身一看，原来是个小妹妹在问我。只见她穿着单薄破旧的衣服，赤着脚站在那里，冻得瑟瑟发抖，她的围裙里兜着一些火柴我不好意思地说：对不起，现在我不需要火柴。我的话音刚落，小妹妹用乞求的语气对我说：小姐姐，求求你了，买根火柴吧！不贵的，一毛钱十根。小妹妹，实在对不起我还没有说完小妹妹就哭了起来，我问她为什么要哭，她边哭边告诉我：今天我没卖出一根火柴，没赚到一分钱，回去爸爸一定会打我的听她这样说，我赶紧安慰她：小妹妹，你别哭。你的火柴这么好，我把你的火柴全部买下。说完，我从衣兜里掏出所有的零花钱给小妹妹。小妹妹说：谢谢你，小姐姐。她从衣兜里把火柴全部掏出来给我，然后转身就要离去。
小女孩日记【篇12】
卖火柴的小女孩读后感-周记作文600字
平安夜前，我十分无聊，就拿起一本《卖火柴的小女孩》津津有味地看了起来。
在圣诞节的前一个晚上，天气很冷，还下着雪，一个卖火柴的小女孩光脚在外。她不敢回家，因为没赚到钱，爸爸一定会打她。小女孩又饿又冷，就去一栋房子的墙角点燃了一根火柴取暖。火柴的温度让她觉得十分暖和，可不一会火柴就灭了。她又点燃了一根火柴，那光穿过墙壁，她一直可以看见屋里餐桌上摆着一直香喷喷的烤鹅。可这时，火柴又灭了。当她第三次点燃火柴，这一次她看见了一棵高大美丽的圣诞树，当她想去摸得时候，火柴又灭了。小女孩又一次点燃了火柴，她看见了她去世的祖母出现在亮光里，她怕祖母消失，就点燃了一整盒火柴。祖母充满慈爱的把小女孩抱在怀里，他们在光明和快乐中飞走了。第二天早上，人们发现小女孩面带微笑的死去了，手里还握着一把烧过的火柴梗。
我读完这本书想了许多。平安夜很冷，小女孩在墙角点燃了一根根火柴，用来取暖，可过了一会儿，又灭了又点燃下一根，一直这样循环下去，火柴总会用完的。可是我呢，空调吹出来的暖风让我很暖和，不会受冷；小女孩在冰天雪地里卖火柴，而我却盖着被子，看着电视；小女孩没赚到钱，会挨骂、挨饿，而我却丰衣足食，过着饭来张口、衣来伸手的日子。小女孩太可怜了，没有妈妈，虽然有爸爸，可爸爸十分无情，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝
安静而和谐的平安夜里，孩子们都依偎在爸爸妈妈身边，与他们一起感受着这节日的气氛和家庭的温暖。而小女孩独自一人坐在街头，伴着手里最后一根火柴的温度离开了这个世界突然，一束烟火照亮了天空，也照亮了我们湿润的眼睛。
祝福小女孩生日的文案
祝福小女孩生日的文案
1、支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的你，明天会更好!
2、光辉蜡烛谁点燃?甜蜜蛋糕欲几切。美好心愿何时圆?一生快乐长伴随。无限幸福不尽年，靓丽青春当永驻。祝君天天笑开颜，生日快乐!
3、轻轻一声祝愿，胜过千言万语，当敲响你生日的钟声敲响，别忘了我的祝福，祝你生日快乐!
4、今天是准提菩萨生日，诚心转发此消息，将得到准提菩萨护佑，赠你慧眼，明心鉴性;赠你法眼，法眼通天;赠你佛眼，吉祥无边!心诚则灵喽!
5、我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
6、一天一个太阳，点燃新的希望;一天一个梦想，祝你幸福安康;一天一个故事，每个都不寻常;一天一份祝福;愿你每天好心情，快乐属于你，祝你生日快乐!
7、公司的发展倾注了您和您家人的支持、奉献，感谢您的辛勤工作，在此向您表示衷心感谢!愿我们在今后的工作中和谐、同心，共创美好的明天!生日快乐!
8、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。
9、你的生日来临之际，我的心和着你的节奏，思念并祝福你!
10、感谢上帝赐给我像你这样的朋友!在你的生日里，我愿你快快活活!
11、小小的礼物，代表着我的情谊，愿你喜欢。再送上我浓浓的祝福，愿甜甜蜜蜜属于你的生日，属于你所有的日子。
12、用我满怀的爱恋，祝你的生日，在此特别的时刻，我想告诉你，是你使我的生活有了意义，我对你的爱无法用言语表达。我将与你共度生命的每一天。生日快乐!
13、一年一度又是你的生日，愿你拥有一生一世的追求，一心一意的对象，一呼百应的朋友，一本万利的生意，心想事成!
14、没有五彩的鲜花，它们没有我的祝福美丽;没有浪漫的诗句，它们没有我的情谊甜蜜;只有点点的牵挂在心底，丝丝的祝福送给你：生日快乐!
15、祝你生日快乐，是发自内心的祝愿;祝你生日快乐，是源自友谊的祝福;祝你生日快乐，是来源关爱的珍惜;祝你生日快乐，是今天最好的话语。祝生日快乐!
16、云感谢天，是天让它自由飘荡。山感谢泉，是泉滋润它青翠层叠。我感谢你，是你的情谊让我温暖。今天是你的生日，祝你幸福快乐，万事如意!
17、用我生命的力气，给你吹色彩斑斓的气球，送你环游世界的梦想，用我心跳的动力，给你做酷炫无比的玩具，送你童心永驻的容颜，生日快乐。
18、昨夜星辰昨夜梦，今日许愿今日圆，生日生活生财气，快乐快活快甜蜜，朋友，祝你生日快乐，万事如意。
19、若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，希望我们还是一如既往的好朋友，请原谅我吧。生日的时候要开心，原谅我，相信你会更开心的，嘻嘻!
20、我的祝福越过飘渺的云烟，吹散晨起的迷雾，带着深深的思念和真挚的祝福如约而至，在这个特别的日子里，祝你生日快乐，幸福无限。
对女生的生日祝福语
1、我没有带刺的玫瑰，没有优雅的歌曲，没有贵重的礼品，没有例外的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐!
2、星星物语夜空挂;嫦娥姐姐也牵挂;牛郎织女谈情话;天上人间成佳话;看短信你不说话;聚精会神看电话;眼睑翘起乐开花;心中幸福在发芽，上面祝福的字好大，好大：生日快乐啊，每日笑哈哈，短信记得要转发!
3、今天你生日，日月同光辉，今天你幸福，全世界都祝福，今天你快乐，笑声传遍大江南北，不要怀疑，在我的世界里你的影响力就是这么大，生日快乐。
4、如果我是富翁，我会让你去享福，如果我是官宦，我会让你当下属，如果我有别墅，我会让你成房主，如果我在做梦，刚才的话全白数。祝你生日快乐，美梦成真。
5、都说流星可以有求必应，如果可以我愿在夜空下等待，等一颗星星被我感动，带着我的祝福落在你的枕边。为你送上生日快乐!
6、不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，你永远是我心灵深处的好朋友!生日快乐!
7、唱着祝你生日快乐的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音。
8、愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华!祝您生日快乐!
9、一个小小的问候，是对朋友无限的挂念;一句轻轻的祝福，是对朋友真诚的眷恋;一首悠悠的心曲，是对朋友生日的期盼。祝生日乐欢天!
10、因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。亲爱的，祝你生日快乐!
11、友谊，是一把雨伞下的两个心影，是一张桌子上的两对明眸，友谊，它是思想土壤中的两朵小花，并不仅仅是在不幸中才需要朋友，因为幸福的人也要朋友来共享自己的幸福。朋友，生日快乐!
12、皎洁的月光是我为你点亮的烛光，灿烂的繁星是我送你许愿的流星，无尽的祝福是我送你的生日礼物，请好好收藏在心中，祝你生日快乐，好运势如破竹!
13、我在天空写下你的名字祝你生日快乐，却被风儿带走了;在沙滩写下你的名字祝你生日快乐，却被浪花带走了;在街上写下你的名字祝你生日快乐，可是我被带走了。请速带生日红包前来警局将我释放。
14、对于我们来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母。我得到了这种幸福，并从未失去过。所以在您的生日，我将要向您说一声：谢谢!
15、曙光初现，幸福在你身边;艳阳高照，微笑在你心间;日落西山，欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你生日快乐!
16、我知道今天是你的生日，可是远在他乡的我，只能借这条短信来传递我的祝福，愿我的祝福能给你带来春的温暖，夏的清凉，秋的收获，冬的享受，祝生日快乐!
17、经典生日祝福：寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
18、浩瀚的星空，闪烁着点点的荧光;每一丝亮光，都承载着绮丽的梦想，祝福你今天许下的每一个心愿，都能一一快速实现。生日快乐开心无限!
19、在这个属于你的精彩日子里，送上我最诚挚的祝福，祝你生日快乐!愿你生活如意，爱情甜蜜，工作顺利!愿你好上加好，福中更福!
20、在我的脑海中常常浮现你的影子，在我的心中，一直为你默默的祝福，今天是你的生日，远在他乡的你现在过得可好?我很想念你这个朋友!
年轻女孩生日祝福语
1、智慧与美貌并存，潮流与前沿代表，人见人爱无与匹敌的拥有魔鬼身材天使面容的小寿星，在此我谨代表全天下祝愿你生日快乐，永远美丽!
2、托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝你生日快乐!
3、寂寞的日子，我会在月宫里看到你，我很兴奋!我喊着你的名子，“你真是猪性不改，怎么又跑到月宫里来了?”呵呵，猪你生日快乐!
4、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜?因为我给你发了短信息。生日快乐，宝贝!
5、虽然时光没有停息，虽然季节总在交替，虽然此刻你我远隔千里，虽然祝福只是一个信息，但朋友的心总在惦记，真挚的问候总跟随着你，祝你生日快乐!
6、头版头条头一句，生日快乐，绝版绝句绝对棒，幸福甜蜜，大刊小刊附加刊，你要如意，朋友今天你生日，阅读一下我清晨为你送来的生日礼报吧。
7、盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中的每一天永远青春靓丽!
8、今天是天使的诞辰，春风将带给她滚滚的财源，阳光将带给她幸福的生活，白云将带给她成功的事业，我的短信现在就带给她真诚的祝福：生日快乐!
9、在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱你!
10、飞花传真情，纤云送好运，挽一缕经过的风，把深深的祝福裹其中，送到你身边。快乐若是长久时，又岂在年年今朝。生日快乐!
11、天天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地爱着你!我的宝贝，生日快乐!
12、没有蛋糕，因为它太甜蜜，没有蜡烛，因为它太朦胧，没有别人，因为那太吵杂，我只想用清贫的方式用平淡的话语祝你生日快乐，用最平常的声音告诉你，我爱你，只爱你!
13、用幸福采摘时间的绒毛，用快乐纺织岁月的绒线，用真诚编织祝福的绒衣，用短信邮寄生日的温暖，用话语传递生日的问候，亲爱的，祝你生日快乐。
14、有句话一直没敢对你说，可是你生日的时候再不说就没机会了：你真的好讨厌讨人喜欢，百看不厌!
15、向鸟儿借一份快乐，送你;向风儿借一点自由，送你;向云儿借一丝浪漫，送你;向雨儿借一阵凉意，送你;在生日来临之际，愿你快乐歌唱，自由呼吸。
16、好女人简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。祝你美丽压群芳，善良传四方，温柔力无挡，青春一百年!生日定要快乐哟!
17、当年的今天，你呱呱坠地来到世间;今年的今天，你风华正茂青春少年;以后的今天，你岁岁平安幸福永远。在今天这个特别的日子里，祝你生日快乐。
18、梦在醉，有你来陪;心在醉，有你相随;情在醉，有你依偎;日子在醉，有你才甜美。亲爱的，今天你的生日，生日快乐!
19、许一个愿望想要飞，听我夸你美，牛皮天花乱坠;许一个愿望缘分对，邂逅那个谁，幸福谁是谁非;亲爱的朋友，生日快乐，梦想成真!
20、去年今日此门中，人面桃花相映红。蛋糕一切满嘴油，相见匆匆别匆匆。日历一翻三六五，流星一闪划长空。何当共剪生日烛，心想事成借东风?生日快乐!
21、你走吧!我决不会把你挽留。当你转过身去的刹那，我会对自己说，我曾真诚地爱过!年年此日你会准时收到我的祝福。
22、天空中绚烂的烟花为你绽放，城市里华灯初上为你闪亮，我心中诚挚的祝福为你唱响，生日快乐，生日快乐，年年青春永驻，岁岁幸福平安。
23、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。在我的心里，你永远是可爱又美丽，祝生日快乐!
24、今天是你的生日我的朋友，祝你生日快乐，更祝你天天快乐。人生岁月勿勿，友谊天长地久。朋友有缘相聚，真情一生相守。朋友的心要记得，愿你开心永久!
25、你高贵的气质宛如香槟玫瑰，让人敬仰。你优雅的体态宛如怒放的荷花，让人膜拜。天地的精华孕育了多彩的你，在你生日之际，祝生日快乐!
26、每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐!
27、我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。
28、山长水远，挡不住祝福的短信，几句话语，难抒我心中思念。让思念的快乐，永远紧抱着我们吧!
29、某年某月某日的纪念，一缕春风，一个晴天，一注眺望，在远方，一条信息，一句问候，一份祝愿，在眼前，朋友，生日快乐。
30、当奉献成为一种需要，爱，便是那无所谓的事情，在你的生日，接受我遥远而深深的祝福!
31、虽是一个小小的问候，但那是我的挂念;虽是一句轻轻的祝福，但那是我的心声;虽是一首心曲，但那系着我俩的友谊，祝你生日快乐!
32、愿祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐!
33、花的理想是吐艳，树的理想是长翠，灯的理想是放光，你的理想是创业，愿你的理想之花早日开放。
34、生活要精彩，努力才痛快，生命要多彩，一路才畅快，生日要喝彩，寿星才愉快。亲爱的朋友，生日快乐。
35、什么人最该死?我这种人最该死，你可以打我、骂我、亲我、爱我、恨我，但是不要不理我!生日到了，消消气，要开心，宝贝，你就原谅我了吧!
36、难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐!
37、没钱来帮你买蛋糕，发个短信逗你笑一笑;不能帮你达成心愿，只祈祷你快乐每一天;清晨太阳升起，愿你生日愿望都实现。生日快乐!
38、生日收到我信息，开心幸福数第一，看看信息变美丽，气死玫瑰无法比，青春脸庞放光辉，玛瑙光彩往后退，浓密头发落双肩，无比娇艳胜天仙。生日快乐哟!
39、没钱来帮你买蛋糕，发个短信逗你笑一笑;不能帮你达成心愿，只祈祷你快乐每一天;愿你生日里的每个愿望都实现。祝生日快乐!
40、生命和爱是人类最高的意义。在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!生日快乐!