教育局工作总结

教育局工作总结合集八篇。

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教育局工作总结【篇1】

20__年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：

一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的__届五中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展规划》。

二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。

为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。

二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。

三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。辞退1人，党纪处分3人。

六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。

四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。

教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。

五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。

一是以创建“五型机关”为载体，结合局机关实际制定完善了《察布查尔锡伯自治县教育局机关效能考核办法》、《教育局机关窗口股室服务承诺制》、《察布查尔锡伯自治县教育局职责失误责任追究制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。

二是提高依法行政能力。组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。

三是加强机关考勤工作。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。

六、大力推动党建“走前头”，促进我县教育事业跨上新水平。

坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥教育局机关、局属学校在全县教育教学工作中起着指导、示范、带动、辐射作用，促进全县各级各类教育的健康、快速、和谐发展。

一是基础教育快速发展。年初，在教育工作会议上，提出了控辍保学的具体措施和要求。要求始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇学校制度和劝学制度。今年我们继续实行了教研员联系乡镇学校制度，实行责任捆绑。教研员把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串户上门劝学,使大多数辍学生返回了学校。4月25日至5月25日，由县政府教育督导室牵头，局机关抽调精干人员，组成3个检查组，下到全县中小学校，开展了为期30天的专项检查并对检查结果及时进行了通报，对检查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。二是职业教育持续发展。今年，在加格斯台乡中学开设了职业教育分流班，开设有烹饪和裁缝两个班，共招生36名学生。为自治县职业教育发展开创了新的路子。县职业高中与江苏泰州职业学校达成联合办学协议，今年9月开始招生。

四是切实抓好教育系统教师、校领导两支队伍的建设。在对全县各学校在岗人员情况及超编情况进行调研的基础上，清理了各校借调人员；调整了县一中、县三中招聘的6名教师的岗位；落实86名代管教师各种关系到各校，争取到这部分教师同州招聘教师同等的待遇。同时我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。一是狠抓“双语”师资培训。组织19名“双语”骨干教师参加自治区少数民族“双语”培训。二是狠抓业务、综合素质培训。组织9名教师参加自治区培训，106名教师参加自治州培训，250名教师参加自治县培训。举办了为期20天的'维、哈语系小学教师继续教育培训班，共有80名教师参加培训；完成为期两年教师汉语强化培训班的前期准备工作。安排13名民族学校汉语教师到汉语学校进行为期1周的工作实习。我们结合学校布局调整，狠抓项目建设。一是领导重视。在去年的基础上，今年4月先后召开3次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。二是项目管理规范。我们严格按照审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。三是建设项目资料管理规范。有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。及时起草下发安全方面文件，提出相关的要求；在全县范围开展多种形式、内容丰富的3.27'中小学生安全教育日活动；拟定教育系统安全工作目标管理责任书；组织安监、质检、消防、防疫等部门人员组成2个组对全县中小学进行了全面细致的检查，隐患和存在的问题得以及时发现和消除。八是以开展德育活动为抓手，推动德育工作进一步提高。加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。为了贯彻落实中央8号文件精神，年初我们制定了教育系统《20__年自治县中小学校德育工作实施意见》，《中小学德育达标规划》以及成立了自治县中小学德育达标评估工作领导小组。经过认真组织，20__年1月23日县一小创建了州级德育达标学校。为了进一步加强和改进中小学德育工作，不断提高德育工作者的工作能力，积极探索和研究新办法，总结新经验，在全县中小学校领导、德育主任、班主任、教师中征集科研论文，共征集论文7。经过认真、公平的评选，共评选出3为优秀论，并制作成《自治县德育论文集》。九是完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安定稳定。

在今后的工作中我们将继续坚持以党建促业务的工作思路，加强基层党组织建设，坚持以党支部领导下的负责制，发挥党组织的积极作用，巩固“两基”成果，优化教育资源，想方设法筹措资金，改善办学条件，继续实施新课程改革，提高教学质量，积极推进人事制度改革，不断输入新鲜血液，充实学校管理和教学队伍，确保自治县教育事业在今年上一个新的台阶。

教育局工作总结【篇2】

场所简介：**村教堂成立于1982年。1998年在**村一组新建教堂，占地面积480平方米，建筑面积340平方米。信徙人数78人，2011年**教堂被鄂州市评为和谐宗教活动场所，2013年被评为湖北省和谐宗教活动场所。

为了进一步做好我村宗教工作规范化管理，确保宗教活动正常开展，维护团结和社会稳定，抵制异端渗透，促进我村两个文明建设的健康发展及新区对我村的目标责任书的要求做了以下工作：

一、加大宣传，努力扩大影响。

全面贯彻党的民族宗教政策工作中，组织涉民族宗教工作面较大的村干部和部分党员，认真学习了国家《新宗教事务条例》和市、区宗教管理会议精神四次，村书记亲临了宗教场所，对信教群众先后组织学习国家宪法、法律法规多次，对宗教场所“四进”“三上墙”“八无”做了广泛宣传和落实到场所。

二、领导重视，规范管理有保障。

民族宗教工作是新区党委政府历来高度重视，在日常目标工作中将民族宗教工作纳入了议事日程，并对民族宗教工作签订了目标责任书，在平时工作中，党委政府落实了分管领导和具体工作人员，具体是由党委政府一把手负责全面工作，分管领导具体抓，工作人员负责日常工作。

三、管理网络健全，宗教工作责任到位。

为进一步做好不稳定因素的排查和化解处理工作，进一步正确处理好影响民族团结和宗教稳定等工作，我区健全了三级网络管理责任制，具体是区、新区到宗教场所村，采取区镇村的执行管理网络具体分工是村级由村主任兼任宗教事务管理工作和涉及场所的所在地的村民小组组长具体负责，在落实管理的同时，新区对村签订了目标责任书，纳入年终的工作考核。

四、加强管理与指导。

在指导宗教活动场所开展和谐宗教场所创建活动中，我村以**教堂为重点指导场所，按照新宗教事务条例的要求，规范了**教堂的各项制度落实，建立了依法公开财务收支账目，排除安全隐患，建立健全的安全设备，努力为教堂排忧解难。

五、正确引导，加强监管。

正确引导场所信教群众树立爱国主义和科学文化知识的教育，使他们热爱祖国，拥护社会主义，破除迷信，反对邪教渗透，工作中做了大量工作，定期对活动场所检查，在强化监管工作中，我村坚持了在各种节假日和场所开展的每次活动中，村综治专干，对教堂外来人员、电气设备、房屋、食品安全进行大排查，发现一处，及时整改，经过规范管理，教堂的管理人员和信众爱国思想意识有所提升。

六、下一步工作打算。

努力完善工作中的不足，力求上级主管部门的一如既往的支持，力争我村在今后的工作中有新的起色，引导信教群众与社会主义社会相适应。进一步加强宣传力度，提高宗教场所人员管理文化水平。

教育局工作总结【篇3】

本会在中共XX县委、XX县的领导和湖南省民间组织管理局、XX市教育局、XX市教育基金会的指导下，深入学习贯彻党的十八大精神和省委常委专题办公会议精神，以国务院《基金会管理条件》、民政部《关于规范基金会行为的若干规定(试行)》和本会章程为准则，坚持用科学发展观统领本会工作，坚持为师生服务、为教育服务的发展方向，开拓进取，扎实工作，努力促进新邵教育事业又好又快发展，为建设教育强县做贡献。主要做了以下工作：

一、认真做好本会在省民政厅注册登记工作

本会经两年半时间的筹备，筹集教育基金扶贫帮困等促进教育事业发展的公益活动。本会于20xx年4月28日向省民政厅提出注册登记申请，省民政厅于20xx年5月31日下文《关于同意设立湖南省XX县教育基金会的行政许可决定书》(湘民许民准字[20xx]47号)，并颁发了《基金会法人登记证书》，登记证号：湘基证字第161号，统一标识代码：597584300。本会为公募基金会，法定代表人王玉书，业务主管单位为XX市教育局。

二、积极募集教育基金

本会按照省委常委专题办公会议关于 “坚持每年筹措“爱烛行动”资金常态化，动员社会各界力量共献爱心，把好事办好“的指示精神。理事会议决议，着力基金募捐工作，不断拓宽筹资渠道，努力增加基金总量，积极开展“爱烛”、“育才”行动，并向全县各级各部门单位印发了《湖南省XX县教育基金会关于在全县积极开展“爱烛行动”和“育才行动”的通知》，倡议和动员全县行政、企事业单位及干部职工和工商业主、企业老板奉献爱心，捐赠教育基金，专项用于救助贫困师生，奖励优秀教师。本会全年共募集教育基金1225999元，其中：县财政资助370000元，社会各界捐赠772018元，其他收入83981元。年终净资产有5236294元。

三、扎实开展“爱烛行动”和“育才行动”

在全省开展的以救助特困教师和奖励优秀教师为主的“爱烛行动”，以及以资助家庭贫困学生为主的“育才行动”是全省各级教育基金会倡导、党委政府推动、部门大力支持、社会各界积极参与的民生工程、德政工程。本会根据《中共湖南省委常委专题办公会议纪要》([[市教育基金会的行动外，着力开展本会的“爱烛”、“育才”两个行动，奖教助学、扶贫帮困，给广大教师和学生送去党和政府的温暖与关心，在社会营造尊师重教的良好氛围。

1、救助患重大疾病和遭受天灾人祸的特困教师77名，发放救助金237900元。

2、奖励优秀教师和优秀教育工作者488人次，发放奖金145400元。其中：优秀校长20名，计20000元;优秀教师200名，计60000元;优秀班主任200名，计40000元;最可爱的乡村教师6名，计6000元;庆祝第29个教师节优秀教师代表座谈会60人，计17400万元;本会先进工作者2名，计20xx元。

3、奖励为发展我县教育基金事业做出积极贡献的先进集体21个，发放奖金34558元。

4、组织36名优秀教师和优秀教育工作者参加赴西柏坡等革命圣地学习考察的“园丁之家”活动，资助活动经费138148万元。

品学兼优学生210名，资助金额170500元。其中：大学生24名，计48000元;高中生59名，计59000元;初中小学生127名，计63500元。

以上公益活动支出共计726506元。

四、深入开展调研活动

本会连同县教育局，组成以理事长王玉书为组长的贫困学生的情况和教育公益诉求情况，并建立档案数据库。全县现有特困教师近残疾学生扶贫帮困等情况。同时，于企业老板，了解支持教育公益事业的责任与愿望，倡导和动员奉献爱心，捐资奖教助学、扶贫济困。

五、坚持依法办会和严格管理

本会遵循国务院《基金会管理条件》、民政部《关于规范基金会行为的若干规定(试行)》和本会《章程》，认真接受省民政厅民间组织管理局和市县教育局的指导和管理，遵守各项管理制度和办事程序，所有捐赠、奖励、救助、资助等在新邵、新邵教育网站、新邵信息、新邵电视台等媒体公示，并发文通报，主动接受社会监督，实现执行公正、监督公开、不断增强本会的透明度和公信度。单位、团体和个人向本会的所有捐赠都据实开具省财政厅印制的“湖南省捐赠专用收据”，及时登记、专人负责、专户专账管理，专项用于开展“爱烛”、“育人”行动。建立健全内部管理制度和外部监督机制，严格按制度管事管钱管人，全年行政办公，工作人员津贴、补助等支出控制在总支出的10%以内，确保本会事业健康发展。

教育局工作总结【篇4】

多年以来，在县委县政府的正确领导和上级教育行政部门的关心支持下，我县认真贯彻落实党的xx大关于“重视学前教育”精神和省委x政府关于加快学前教育发展的部署要求，加强领导、增加投入，努力推进学前教育改革和发展，取得了初步成效。

(一)坚持政府重视，上下联动，不断推动学前教育健康发展

为彻底扭转学前教育发展相对滞后的局面，在县委县政府的正确领导下，我县切实将学前教育摆上重要的议事日程，多次组织专题研究，并相继出去台了一系列的政策措施，将学前教育纳入基础教育的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。县委县政府主要领导和分管领导对学前教育高度关注，多次到幼儿园进行实地调研指导。县人大、县政协也十分重视学前教育工作，组织了专题调研，重点研究和督促加快学前教育发展问题。依照国家、省、市的《中长期教育改革和发展规划纲要》，20xx年我县制定了《莲花县中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》(莲发〔20xx〕25号)，在《纲要》中明确要加大学前教育政府投入力度，加快推进幼儿园建设，强化政府对学前教育的服务职能。依据《江西省民办教育促进条例》、《幼儿园管理条例》以及《江西省民办幼儿园管理办法(赣府厅发〔20xx〕83号)》，我县先后制定下发了《关于规范幼儿教育、切实加强管理的通知》和《关于进一步规范幼儿办学加强办园管理的意见》，明确了学前教育管理体制，规范了幼儿园办园的审批程序，有力地促进了学前教育的规范有序发展。此外，还明确了政府各部门的职能，县教育、公安、消防、卫生、国土等部门结合自身工作实际，制订完善了学前教育管理规定、登记注册管理办法、幼儿教育督导和评估定级制度、卫生和安全管理制度，并经常深入实地指导工作，确保了幼儿园建设的制度化、规范化。

近年来，我县依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)和省市相关文件的要求，不断调整设园布局。按照我县经济发展状况和人口增长趋势，制定了《莲花县学前教育三年行动计划》和《莲花县学校布局调整总体规划》。将学前教育纳入全县教育发展规划，明确了学前教育发展的目标和任务，实施步骤和政策措施。目前，我县学前教育步入正轨，呈现出健康快速发展势头。

(二)坚持多元办学，多方投入，不断改善学前教育办学条件

我县在积极履行政府发展学前教育的责任外，还积极鼓励社会力量办园，逐步形成了以政府教育职能部门办园为骨干，社会力量办园为主体的学前教育格局。按照《江西省幼儿园条件标准(赣教基字〔20xx〕70号)》的要求，我县积极推进改善幼儿园办园条件工作。公办幼儿园建设方面，20xx年县政府投入上千万元在城西教育园区兴建一所省级标准示范性幼儿园，目前基本建成。明年春季县保育院将搬入新园区办学。20xx年政府财政计划总投资980万元，在升坊镇、湖上乡、良坊镇、南岭乡安排新建农村公办幼儿园各1所，目前正在紧张的建设之中。民办幼儿园建设方面，社会有识之士投资兴办幼儿园热情高涨，如高洲中心实验幼儿园、琴亭白岭德生幼儿园、良坊镇中心幼儿园等，都是近年来新建的民办幼儿园，投资都在百万以上，园舍漂亮，环境优美、设备较全;其它民办幼儿园也积极自筹资金改善自己的办园条件，如琴亭小精灵幼儿园、大风车幼儿园、高洲新爱婴幼儿园等。据不完全统计，从20xx年至20xx年以来全县民办幼儿园改善办园条件共投入资金达1000多万元，现在全县幼儿园条件有了较大的改善。一方面，园舍环境优美，幼儿园活动场地，室内外生均面积均超3平方米，符合上级部门规定标准;另一方面，幼儿园教学设施设备有较大的补充，大多数幼儿园有电视、DVD、录音机、电子琴等教学用具，有适合幼儿教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全县90%以上幼儿园都安装监控设备和配备消防器具。从20xx年开始，中央下拨专项资金用于支持农村学前教育发展，今年我县已下发奖补资金31万元到11所规范的民办幼儿园，另外还有幼儿教育设施设备专项资金66万元用于幼儿设备设施添补，目前已经着手招标购买。

通过加大政府和民间多方投入，学前教育发展热情空前高涨，一批建设起点较高、基础设施较好、师资力量较强的幼儿园正在蓬勃兴起，幼儿园数量和在园幼儿数不断增加，学前教育规模进一步扩大，较好地满足了广大人民群众对学前教育的需求。

(三)坚持科学管理，规范办学，不断提高学前教育办学质量

一直以来，我们以提高学前教育办学质量为目的，规范了幼儿就近入园的办园行为，原则上每个乡镇要有一所中心园，每个行政村有一所村办园;出台了一系列的措施和办法，开展了多项督导检查活动。根据《江西省民办幼儿园管理办法(试行)》、《萍乡市幼儿园达标评估细则》和萍乡市教育局《关于对全市民办幼儿园进行清理整顿的通知(萍教基字〔20xx〕14号)》等有关法规文件精神，我县制定了《莲花县民办幼儿园督查评估实施方案》。在每学期开学之初，教育行政部门会同各乡镇政府开展幼儿园教育教学、安全等专项检查活动，检查人员到幼儿园实地查看园舍环境、安全设施、教学设备、幼儿住宿、幼儿饮食、幼儿教材、幼儿玩具、卫生消毒、各种证件等，并且不定期的对全县各幼儿园的园务管理、安全保教、师资队伍建设及收费等方面进行评估和督查指导。按照《江西省民办幼儿园管理办法(试行)》和《萍乡市幼儿园达标评估细则》等要求，开展全县学前教育专项整治行动。20xx年对办园条件十分简陋完全是家托式所谓幼儿园，或存在安全隐患又不进行整改的幼儿园，下发整改意见通知书或停止办学通知，依法取缔关闭不合格幼儿园。按照上级有关安全标准要求，加大违规校车的整治活动，对于幼儿园接送幼儿使用拼装车、改装车、无证无照车或租用社会车辆依法查处。20xx年3月国家颁发了《幼儿园工作规程(修订稿)》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我们及时下发到各个幼儿园，要求组织认真学习，切实执行;县教育局也经常组织人员深入各园进行督查，并加以指导。通过学习和践行，全县幼儿教育办学日趋规范，办学质量明显提高，学前教育更有长足的发展。

(四)坚持岗位培训，学历进修，不断提高师资队伍业务水平

我县是一个山区小县，幼儿教师尤其是民办幼儿教师学历原来都普遍不高，中专及以上学历所占比例少，还有较大部分教师不具备幼儿教师资格，师资难以适应幼儿教育工作，为此，我县坚持“以岗位培训为主，园本学习为辅”的幼儿教师继续教育原则。不断加强幼儿教师队伍建，切实提升幼儿教师业务素质和教学水平。近几年我县加大了对学前教育师资队伍的培训工作。县进修学校和县职校积极组织本县一些学历水平未达标的幼教工作者进行系统的学前教育知识专业化培训，先后举办了五期农村幼儿教师培训班，培训考试成绩按要求合格后，予以颁发幼师毕业证，按程序取得幼儿教师资格证;据统计，几年来，我县共培训幼师近400人次，目前有196人已取得幼师毕业证或幼儿教师资格证。通过这些培训，较大地提高了全县幼儿教师保育教育的能力和水平。

三、存在的不足

由于种种原因，我县学前教育还存在不少的困难和问题，仍然成为我县教育体系中最为薄弱的环节，与全县经济社会发展还不协调，与人民群众的教育要求还有较大差距，具体表现如下：

1.办园行为还存在欠规范，不均衡现象，规模办园有待加强。“家托式”办园设施设备简陋落后。有的幼儿园园舍场地面积不达标，个别还存在安全隐患，部分幼儿园是办在民用住宅内，办学、生活在一起;部分农村幼儿园设施不齐，教具少，大型玩具更是少见;师资不达标，有的幼儿园只有一个人，这个人既是园长又是老师还是保姆，纯属家托式办园，根本不符合幼儿园办学要求。

2.全县范围内还存在幼儿园布局欠科学，存在点多面广问题，尤其是在农村，有的甚至一个自然村办几家的情况，造成办学条件简陋，生源混乱，无序竞争的现象。

3.教育观念落后，受一些家长和幼儿教师本身素质影响，幼儿教育“小学化”的倾向严重。

4.安全工作有待加强，大部分幼儿园幼儿接送制度不完善，少部分幼儿园还存在用不合格车辆接送幼儿。

5.师资整体水平有待提高。按规定，幼儿园每班应配备2教1保，教职工与幼儿配备比至少是1:12;同时幼儿园的教师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的教师资格，保育员应具有初中以上文化程度并接受过幼儿保育职业培训。目前我县最大的公办幼儿园县保育院作为省级示范性幼儿园都还没完全达到两教一保的配编，存在缺编情况，教师的平均年龄是40.6岁，年龄结构偏大，每学期都是聘用一批临时教师代课，这些代课老师不但专业素养较差而且还不能稳定，所以也影响着教育教学质量。所有民办幼儿园在园(所)幼儿有8156名，有教职工共535人，其中取得教师资格证或具有学前教育毕业证的只有196人，合格率为36.5%，教职工与在园幼儿配备比为1:15，应该说全县民办幼儿园师资队伍数量和质量均未达到要求。

教育局工作总结【篇5】

一、总体概况

1.幼儿园基本情况

我市目前有幼儿园及办园点52所(个)。其中，注册幼儿园40所，暂停注册幼儿园6所，隶属于乡镇中心园的村办园点6个。另有无证幼儿园19所。40所注册幼儿园中，教育部门办3所，集体园22所，民办园15所。幼儿园班级总数363个，全市现有省优质园24所，盐城市优质园10所。

2.幼儿基本情况

全市在园幼儿总数13189人，学前三年幼儿入园率97.71%。市区在园幼儿5580人，乡镇中心园7308人，隶属于镇中心幼儿园的村办园点301人。在省优质园就读的幼儿8918人，占在园幼儿总数的67.62%;在盐城市优质园就读的幼儿1950人，占在园幼儿总数的14.79%。平均班额36.33人。在无证园就读的幼儿约1500人。

3.师资队伍情况

全市幼儿园教职工总数1294人。专任教师(含园长)921人，具有教师资格499人，占专任教师总数54.18%;本科学历249人、大专学历455人，大专以上学历占比76.44%。公办园专任教师574人，公办教师153人，公办园中公办教师占比26.65%。“两教一保”配备到位的幼儿园7所，占全市幼儿园比例为13.46%。

二、发展措施

1.把握创建机遇，增强学前教育发展后劲。近年来，我市通过各类创建，努力扩大学前教育优质资源。一是积极争创江苏省学前教育改革与发展示范区。20xx年，我市启动省示范区创建工作，20xx年12月份，我市顺利接受省示范区现场评估验收。二是认真开展省、盐城市优质园创建工作。我市以创建促发展、以发展促提高，每年力争创建2-3所省优质园。目前，全市已创建省优质园24所、盐城市优质园10所，除新丰镇、草庙镇以外，每个镇都有一所以上公办省优质园，成型园中省优质园占比为盐城市最高。今年上半年，我市有5所幼儿园申报江苏省优质幼儿园，省、市优质园的创建促进了我市学前教育整体水平的提升。

2.实行以奖代补，着力做强镇中心幼儿园。为了激励各镇进一步加大学前教育投入，市政府积极落实以奖代补政策，凡新建公办幼儿园，每所奖励100万元，确保每个镇都建有1所以上省优质园标准的公办中心园。目前，市青少年活动中心幼儿园、城东新区幼儿园、刘庄镇中心幼儿园这3所公办园正在建设之中。新丰镇中心幼儿园、白驹镇中心幼儿园、草堰镇中心幼儿园、草庙镇中心幼儿园这4所公办园正在建设筹备中。

3.实施精致管理，逐步规范办园行为。我市全面贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》及《江苏省学前教育条例》精神，通过年度“学前教育宣传月”系列活动、幼儿园防止“小学化”现象、“乱收费、乱办班”专项督查和“大丰市管理规范示范园”创建等活动，切实规范全市幼儿园办园行为。

4.增加教师编制，积极优化学前师资队伍。我市落实省有关要求，加大公办园教师进编力度，逐年提高公办园事业编制教师比例。20xx年面向全省公开考录了44名幼儿教师，20xx年拟招录51名幼儿教师，分配教师倾向于乡镇公办园，进一步提高乡镇公办幼儿园在编教师比例。目前，正在和有关部门积极落实乡镇公办园独立法人资格。

5.落实全员培训，全面提升师资队伍素质。我市建立并完善了幼儿教师继续教育和定期培训制度。从20xx起，幼儿教师全员纳入市级暑期培训。近年来，高一层次学历达标率不断提升。通过园本培训、基地学习、教学评比、课题研究、名师带教、观摩培训等各类培训方式，有效提高了广大幼儿教师的专业素养和保教能力。

6.突出内涵建设，促进办园特色优势彰显。我市修订并印发了《大丰市特色幼儿园创建工作意见》，制定了“大丰市特色幼儿园”评比细则，定期指导开展特色文化建设。按照“人无我有、人有我优、人优我精”的特色创建理念，各幼儿园逐步建立了自己的特色课题。其中市幼儿园地方文化教育活动、市明达幼儿园艺术教育、万盈镇第二幼儿园剪纸特色课程都取得了明显成效，并多次在市级活动中展示，有效提升了我市学前教育的办学品位。

三、存在问题

1.幼儿园数量偏少，布点不够合理。我市72万人口，有幼儿园及办园点52个，幼儿园数量偏少。小区建设没有把幼儿园规划其中，村园设置不够合理。

2.有2个乡镇无公办省优中心园，省优质园占比不足。目前我市新丰、草庙两镇仍无公办省优质园。20xx年立项的3所乡镇新建公办园中，仅刘庄已经启动，白驹、草庙两镇均未开工。新丰镇幼儿园20xx年立项，目前正做开工前准备工作。我市49所成型园中，有省优质园24所，对照“省优质园占成型园70%”的标准尚缺10所。制约创建的主要原因有两方面：一是园舍条件不达标。二是教师资质不达标。

3.园舍条件不达标，存在无证办园现象。我市绝大多数园舍达不到国家抗震设防标准，有危房存在，如草庙二园;市区原厂办、集体办现租赁给个人举办的幼儿园大多园舍陈旧，不符合安全要求;村园多为不合格园，房屋设施陈旧，办园条件简陋。区域内有无证园计19所，分别在草堰、白驹、万盈、南阳、新丰、三龙、大中镇。这些无证园不仅园舍存在严重安全隐患，且师资薄弱，保教工作不规范，严重影响幼儿的身心发展，也阻碍了我市学前教育的有序发展。

4.保教人员配备不足，公办教师比例不高。目前全市仅有市幼儿园、育红、明达、大中镇中心园阳光分园、西团镇中心园、小海镇第二幼儿园、大桥镇中心园配齐两教一保人员，且仅市幼儿园、明达幼儿园配有专业专职保健医生。公办园专任教师574人中仅有153人为公办教师，公办园中公办教师占比26.65%，离省定50%的标准还有一定的差距。

5.乡镇聘用幼儿教师工资待遇偏低。20xx年我市乡镇聘用幼儿教师平均工资仅为1450元，由于工资待遇较低，教师工作积极性不高，存在负面、不稳定情绪，不利于我市学前教育的发展。

6.普惠性民办幼儿园尚未补贴生均公用经费。20xx年起，我市公办园生均公用经费已纳入财政预算，每生每年370元，但普惠性民办幼儿园尚未补贴生均公用经费。

四、对策建议

1.对照“按1万人口建一所幼儿园”的标准，建议相关部门及早制定配套幼儿园规划用地和建设专门文件，把学前教育纳入城镇和新农村建设规划，规划建设幼儿园与其他建筑设施同步规划、设计、施工、验收。要合理布点幼儿园，幼儿园规模不宜超过12个班级。开发较大规模小区时，必须建设小区配套幼儿园，规模不大的小区，规划部门根据实际可几个小区配设一所幼儿园，同时合理增设村办园点数，按标准新建、改扩建村园，方便人民群众就近入园的需求。

2.对照“20xx年底每个乡镇至少有1所以上公办省优中心园”的标准，建议落实镇公办省优质园新建和创建任务，明确相关责任，对尚未建成省优公办中心园的乡镇要限期完成建设任务。各镇要对照省优质园园舍标准，新建或改建幼儿园园舍，确保安全达标。对照省优质园创建标准招录合格幼儿教师同时加大在职教师培训力度，确保教师资质全员达标。

3.对照“园舍全部达到国家抗震设防标准，无D级危房，没有无证园现象”的标准。建议启动农村合格园建设工程，加大投入，按标准新建、改扩建村园，使村园全部建成合格园以上类别的幼儿园。同时坚持“疏堵结合、以疏为主”的工作方针，对经整改能达到基本办园条件的“非法园”，促其规范完善，使其成为合法园;对拒不整改或整改后依然不达标的，多部门联合、多管齐下坚决取缔;出台学前教育资助政策，鼓励有条件的乡镇幼儿减(免)费入园，采取发放助学券的形式，吸引无证园就读的幼儿转入合法园就读，从而使无证园因招不到幼儿而自行停办。

4.对照“每班两教一保及其他各类专业人员配备到位，公办幼儿园全额拨款事业编制教师比例达到50%”的标准。建议落实经费保障机制，严格按要求配齐配足幼儿园各类人员，确保幼儿得到优质学前教育，幼儿身心得到健康发展。抓紧落实公办幼儿园(含乡镇集体园)独立法人资格，按省定标准合理确定教师事业编制，逐年增加学前教育教师编制，加大进编幼儿教师招录力度，提高公办幼儿教师编制比例，努力达到公办园公办教师50%的省示范区标准。

5.对照“聘用教师工资不低于上一年度职工平均工资水平”的标准。建议建立非在编幼儿教师保障制度，有效保障幼儿教师工资待遇。对编外聘用幼儿教师可实行人事代理制度，确保工资待遇不低于当地职工平均工资水平。针对我市目前幼儿园工资不统一的现状建议出台我市幼儿园教师工资标准的指导性文件，统一幼儿教师工资标准。

6.对照“采取补贴生均公用经费等方式支持普惠性民办幼儿园发展”的标准。建议参照公办园生均公用经费标准，尽早制定和落实普惠性民办幼儿园生均公用经费，同时采取减免租金，以奖代补，派驻优秀教师支教等多种方式，支持普惠性民办幼儿园发展。

教育局工作总结【篇6】

20xx年，在市委、市政府的正确领导下，XX市教育局团结带领全市教育系统干部职工，认真学习宣传贯彻党的xx届三中全会和四中全会精神，按照国家、省《教育规划纲要》，坚持立德树人，大力深化教育改革，推进素质教育，促进均衡发展，维护教育公平，在办太原人民满意教育道路上迈出了坚实的步伐。现按照要求，将 20xx工作总结如下。

一、落实责任，全面完成市委、市政府重点工作

20xx府工作报告中明确由市教育局承担的政府重点工作任务有三项，分别是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中学等10所名校双十二轨新校建设，完成二十七、五十三、六十中等10所学校改扩建工程;强制性规范配建幼儿园、小学，满足宜居城市基本服务半径”、“推进教育信息化，充分利用全国优质教育资源，大幅提高教育服务水平”和“大力发展职业教育，整合资源，提升质量”。同时，在市委督察工作中，我局承担两项任务，其中一项与市政府第一项重点工作完全相同，另外一项为“推进义务教育标准化学校建设”。

(一)加快五中等10所名校双十二轨新校建设，完成二十七中等10所学校改扩建工程;强制性规范配建幼儿园、小学，满足宜居城市基本服务半径

20xx市新校建设工程项目学校共计20所。其中，异地新建学校10所，为5中新校、外国语新校、二外新校、成成中学新校、幼师新校、12中新校、卫校新校、职教园区、62中新校、教育园区学校;原址新改扩建学校10所，为27中、67中、11中、育英中学、60中、53中、五实验、进山中学、三实验中学(民航校区)、明德学校。总建筑面积876000平方米，年度计划投资79398万元;至年底完成投资额29995万元。

为推进项目学校建设，市教育局积极请示政府，成立了新校建设办公室，并积极与规划、国土等部门沟通，推进项目学校建设步伐。目前，20所项目校已开工建设学校4所，分别为27中、67中、幼师新校区、11中;前期手续办理完毕，准备开工建设学校3所，分别为育英中学、成成中学新校区、明德学校;正在加紧办理前期手续学校13所，分别为5中新校区、外国语新校区、二外新校区、53中、五实验中学、三实验中学(民航校区)、60中、进山中学、12中新校区、太原卫校新校区、职教园区、62中、教育园区学校。待以上学校建设完工，我市直属学校的硬件水平将再上新台阶，同时能够解决62中、教育园区学校的历史遗留问题。

强制性规范配建幼儿园、小学方面，按照市政府要求，教育设施异地配套建设资金由市政务服务中心住建委窗口开始审核收取。新建住宅配套建设中小学幼儿园工作，由市规划局与市教育局规划处对接，提前介入审核。由市教育局起草了《关于XX市新建住宅配套建设中小学幼儿园建设管理和验收移交长效机制工作方案》，现已上报市政府，目前法制办正在审核中。

(二)推进教育信息化，充分利用全国优质教育资源，大幅提高教育服务水平

XX市教育信息化工作在20xx要计划完成三项工作，分别是到20xx完成全市宽带网络“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒体教室建设，20xx达到全市学校教室的92%。建设全部教师和初中60%以上学生“网络空间人人通”工程。三项工程累计完成投资8857万元。

“校校通”、“班班通”及多媒体教室建设：“校校通”是指各级各类校园通宽带网络，“班班通”是指优质教育资源通过网络直接进入班级。经过近一年的建设，到12月初，市直属普通中小学“校校通”、“班班通”完成率达到100%,多媒体教室建设覆盖率达到100%。10县(市、区)中小学“校校通”、“班班通”工程建设达到89.5%，多媒体教室覆盖达到89%。其中市直属中小学均已完成既定目标，10县(市、区)中小学“校校通”、“班班通”工程平均值超计划1.5%，多媒体教室覆盖平均值超计划1%。

“网络空间人人通”工程建设：“网络空间人人通”是指每个教师、学生通过网络建立资源空间，实现资源互通和共享。20xx市教育局在广泛征求一线教师、专家意见和全面调研的基础上，起草并完善了项目的招标需求。12月初，向市政府提交“网络空间人人通”项目招标需求报告，共需资金240万元，已报政府招标采购。

(三)推进义务教育标准化学校建设

近年来，我市以义务教育学校标准化建设为抓手，积极推进教育均衡，缓解义务教育阶段“择校热”问题。至20xx，全市已有454所义务教育阶段学校标准化建设基本达标，占到全市义务教育阶段中小学的60%以上。20xx我市验收达标学校201所，全市义务教育学校标准化建设比例达到94.6%。

(四)大力发展职业教育，整合资源，提升质量

20xx市教育局积极启动职业教育园区筹建工作，推进中高职课程体系衔接，开展首批重点建设专业建设工作，举办职业院校学生专业技能大赛，加大中职招生宣传力度，探索中职学生基础素质监测机制，强化中职学校内部管理，加强职教师资队伍建设，继续落实我省免学费全覆盖工作，全面推进我市职业教育发展。

今年以来，市教育局争取划拨资金对XX市财政金融学校计算机网络实训室、XX市卫生学校药剂、助产专业实训室、太原幼儿师范学校学前教育实训室、XX市财贸学校客户信服务与电子商务实训室、XX市交通学校汽修实训室、太原广播电视中专学校影视专业实训室、XX市第七职业中学校网络安防及网络构建实训室等项目进行新改扩建。组织20xx/20xx学年度职业院校技能训练活动，安排20xx年XX市职业院校技能大赛拟设项目。组织XX市职业教育重点建设专业展示活动，展现我市职业教育的成果。

20xx，我市交通学校、市卫校、市财政金融学校、市财贸学校、市旅游职业学院等7所学校、42名学生、26名指导教师代表山西省参加全国职业院校技能大赛，最终取得团体及个人项目一等奖2个、二等奖2个、三等奖14个、优秀奖3个的好成绩。同时，我市积极申报山西省中等职业学校实训基地项目，XX市财贸学校申报成功，获得省财政配套资金150万元。太原旅游职业学院旅游英语专业评审通过山西省高等职业教育特色专业建设项目。

二、强力推进，确保全市教育重点工作圆满完成

(一)推进教育科学发展，不断提升办学水平

坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，以提升教育质量、促进教育公平为重点，以规范办学行为为抓手，不断提升教育质量和办学水平。

学前教育阶段，年内投入资金5195万元，再完成新建、改扩建公办园28所，新增学位4807个;积极推进早教试点，探索政府购买民办园优质服务模式，坚持正确的办园方向，不断提升学前教育水平。义务教育阶段，坚持以高位均衡发展为主题，切实夯实硬件、体制、师资和生源基础，整体提升教育教学质量。普通高中开始步入多样化、特色化的发展道路，坚持引导普通高中探索适合自身发展的路径，以高质量的特色办学，为不同类型的学生提供适合的发展平台。中等职业教育坚持以技能大赛为平台，提升学生技能水平，以星级管理评估和示范院校建设为引领，提升职业教育整体发展层次。

(二)致力教育均衡发展

因为历史原因，我市县区之间、学校之间的教育教学质量客观上存在差距，“择校热”现象随之产生。为彻底解决这一矛盾，我们努力从整体上提升我市教育教学质量，促进义务教育阶段学校均衡发展。20xx年，市教育局进一步加大力度，采取多种措施，促进教育均衡发展。

一是实施新校建设工程。20xx五中、成成中学、外国语学校、第十八中学校等一批学校的新校建设提上日程。待这一批学校建设完工，我市学校的硬件水平将再上新台阶。

二是继续深化“联盟校”政策。从 20xx月我市启动了以教师交流为重点的义务教育“联盟校”试点工作以来，全市“联盟校”总数达到152所，交流教师488名。目前，大多数潜力学校办学质量得到提升，已有效缓解了全市的择校压力。20xx全市提出义务教育阶段10%的校长、教师进行交流，实际交流校长17.8%，交流教师 15.25%，进一步均衡了师资。

三是启动城乡合作共建项目。过去两年，市教育局分别与XX市政府、XX县政府、XX县政府签署了教育合作共建协议书。此外，市教育局还组织城区的XX区、XX区、XX区与农村的XX市、XX县、XX县开展区域之间教育合作共建。作为试点，市直属成成中学、五中、十二中、十五中、十八中、外国语学校及太师一附小、二附小、三附小还分别与XX市、XX县、XX县的部分学校开展校际合作共建，以此推进县域均衡发展。这是我市推进城乡教育一体化的新举措，标志着全市城乡之间、区域之间、校际之间的深度合作局面初步形成。此外，我市在教师职称评定工作中向农村教师倾斜。近三年，农村教师被评为特级教师的6名，被评为正高级教师的1名;降低农村教师笔试分数线，仅20xx年就有36名农村教师受益晋升职称。

(三)开展校长、教师交流工作，大力加强队伍建设

为进一步推进义务教育均衡发展，按照省教育厅要求，市教育局积极开展义务教育阶段校长、教师交流工作，制定了具体交流措施，确定了年终考核目标。校长交流的主要措施有：一是新提拔干部原则上必须交流;二是任职8年以上干部原则上必须交流;三是优质学校干部交流时原则上向薄弱学校倾斜;四是年轻干部交流原则上到边远学校锻炼。

教师交流的主要措施有：一是实行划片交流。

二是中小学教师的交流与职称评审挂钩。

三是中小学教师的交流与特级教师评选、评先选优挂钩。四是建立教师交流工作的保障机制。五是加强教师交流工作的考核。截至目前，完成交流校级干部203人(市直6人，县区197人)，占符合交流条件校长(含副校长)人数(729人)的27.8%;20xx 月份新学期，全市实际交流教师2551名，占符合交流条件教师总数(16728名)的15.25%。两项任务均大幅度超额完成。

三、创新改革，教育亮点工作频现

(一)积极探索公办园入园模式

针对“入公办园难”问题，积极探索规范有效的入园模式。20xx年，首先在7所市直属公办园园招生工作中明确招生方式，提出“五统一两不同”，即7所幼儿园统一时间向社会张贴招生通知(时间为五天)、统一采取网上报名方式、统一审核录取时间、统一对烈士子女或孤儿入园的优惠以及统一补录方式，同时允许各幼儿园根据本园所处位置特别是住宅小区配建的幼儿园有各自不同的招生范围和不同的招生条件。经过各园认真准备、周密安排与部署，在监察室和信息技术中心的积极配合与支持下，7所公办园顺利完成了秋季招生工作，为公办园招生工作方面提供了有益的尝试，积累了宝贵的经验。

(二)进一步推进招考制度改革

一是深化“小升初”办法改革。积极创造条件，探索小学毕业生升初中的有效工作机制，稳步推进九年一贯制学校对口直升，并加大统筹力度，确保每名小学毕业生有一个公办初中学校学位。对民办初中首次实行电脑随机派位入学。全市民办初中学校入学实行电脑随机派位和学校自主招生相结合的方式。具体办法是：确定部分试点学校，当报名人数少于招生计划人数时，全部录取;报名人数超过招生计划人数时，招生计划数的30%采用电脑随机派位方式录取，其余70%实行自主招生。

二是规范中考招生行为。严格按照经省教育厅批准下达的普通高中学校(含民办学校)招生计划和经市教育局严格限定的招生范围进行招生;不再招收推荐保送生，继续进行优质普通高中学校招收定向生工作，并提高优质高中招生名额定向分配到初中学校的比例;严格普通高中学校招收择校生的比例，最高不得超过本校当年招收高中学生计划数(不含择校生数)的10%，为全面取消普通高中择校生打下坚实基础;严格学籍管理,普通高中高一新生学籍注册严格限定在省教育厅下达的招生计划内，高一年级招生班容量严格控制在50人以内，三年内最大班容量不得突破55人，凡未经市招生考试管理中心录取考生或普通高中学校(含民办学校)私自录取低于全市普通高中最低控制分数线的学生，一律不予注册普通高中学校学籍，不得参加普通高中学业水平考试，不能领取普通高中毕业证书;及时公开信息，保证公示时间，主动接受社会监督。

三是继续坚持实行义务教育均衡编班。20xx年全市小学新生均衡编班时间为8月26日，全市初中新生均衡编班时间为8月28日。在均衡编班当天，全市义务教育阶段各公办、民办学校都按照市的统一规定，使用XX市教育局统一编制的“XX市小学和初中新生均衡编班系统”组织进行了均衡编班和均衡配置教师工作。同时，全市各学校还邀请人大代表、政协委员、纪检干部、新闻媒体记者及家长代表参加均衡编班的监督工作。市、区两级教育行政部门派出督查人员进行现场督查。

(三)严厉查处非法办学

为了进一步净化民办教育，草拟并请市政府出台了《关于20xx年查处非法办学机构工作安排的通知》(并政办函〔20xx8号)，并从7月份开始在街道(乡镇)、社区(村)开展排查摸底，组织相关职能部门联合执法，共查处非法培训机构385所;取缔2所非法民办学历学校，安全妥善分流了299名学生;整个查处过程有新闻媒体持续跟踪报道，在民办教育网上进行曝光了非法办学机构名单，在《太原日报》上公布了全市年检合格的406所民办培训学校及94个教学区，为市民、家长甄别非法、合法学校提供了依据;8月13日，市政府召开了20xx年全市查处非法办学机构工作专题汇报会，对全市工作进行通报总结，形成了全市街道(乡镇)、社区(村)排查摸底，各职能部门联合执法，新闻媒体跟踪报道的工作机制。

四、规范办学，维护教育公平

严格规范基础教育中小学办学行为。规范招生秩序，严格要求全市各级教育行政部门、中小学、民办学校按照市教育行政部门的统一要求、统一时间、统一程序等规定，组织进行中小学校招生工作，公布了监督举报电话，有效维护了正常的招生秩序。认真调查处理违规补课行为。重申省教育厅和市教育局关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的通知精神，并提出具体落实要求。20xx年，XX市教育局先后对省教育厅转办的涉及XX市中小学违规补课共7个批次的举报件进行了调查核实及处理。

坚持把确保进城务工人员随迁子女“好上学”的工作立足点放在扩大教育资源上，通过加强中小学基本建设，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。截至20xx年9月，全市义务教育阶段进城务工人员随迁子女在校生101490人，占全市义务教育阶段在校学生总数的25%左右，约占全省随迁子女的三分之一强，切实保障了他们平等接受教育的权利。20xx年，全市普通高中招收进城务工人员随迁子女3633名，其中1788名被录取到省市示范高中。

同时，市教育局全面落实进城务工人员随迁子女教育收费减免政策，完善进城务工人员随迁子女困难家庭资助体系，建立了教育扶困助学制度，设立了进城务工人员随迁子女教育专项奖励资金，并逐年大幅度提高奖励资金比例，由20xx年的943万，提高到20xx年7970万。近三年来，全市此项经费总计超过1个亿。从20xx至今，共为包括随迁子女在内的22804名义务教育阶段学生提供了免费教科书，切实减轻随迁子女的经济负担。其次，推进考试招生改革，使随迁子女上学享受市民同等待遇。此外，办好“名师公益课堂”， 扩大了名师面对面辅导覆盖面，让随迁子女不出家门口就能分享到优质师资教育。通过以上举措，真正实现了对进城务工人员随迁子女入学“零障碍”、“全放开”、“同待遇”，使进城务工人员随迁子女在同一片蓝天下健康茁壮成长。

五、存在的问题及建议

当前及今后一段时间，影响我市教育发展的问题有五个方面，主要是新校建设问题、“入园难，入园贵”问题、义务教育均衡发展问题、职业教育及高等教育发展问题。

一是部分新校建设进度仍然缓慢。进一步扩大优质教育资源是百姓对教育的迫切希望。改造薄弱学校。20xx年，市政府确定新建、改扩建包括五中、成成等一大批优质学校在内的项目校20所。到目前为止，开工在建学校只有4所，仅占项目校总数的20%。为加快以上新校建设进度，我市需要采取的措施有二：一是保障资金的投入，二是需要协调相关部门，加快相关手续的办理工作。

二是入园难入园贵问题依然存在。百姓反映强烈的“入园难，入园贵”问题，有其历史原因。20xx年前，国家制定的教育政策是“以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体”，因此，20xx年前的20xx年间，全市公办园只增加了8所。因其质量高、收费低，深受百姓欢迎。但此类幼儿园班容量严重超编，且只能容纳全市在园幼儿总数的 11.7%。随着人民群众对公办幼儿园提出更高要求，兼之企事业单位办园的逐年萎缩(20xx的20xx年间共减少97所)，加速发展公办幼儿园已势在必行。20xx年，全市投入1.13亿元，新改扩建公办幼儿园33所、村办幼儿园28所。加上前两年的努力，“”前三年共新改扩建幼儿园139所，解决学位2万个，“入园难，入园贵”问题略有缓解。20xx计划完成新建、改扩建公办幼儿园28所。目前已全部完工。

彻底解决全市“入园难，入园贵”问题，我市必须加大改革力度，创新工作模式。未来几年内，我们拟主要采取以下三项措施：一是继续加大政府投入，不断增加公办园的数量，提供更多的公办幼儿园学位。同时，积极协调相关部门，尽快为这些新建的公办幼儿园解决教师编制，使其迅速步入正常发展轨道。二是收回新建住宅小区配建幼儿园，由当地政府将其建成公办幼儿园。近年来，新建住宅小区建设速度迅猛，但小区配套建设学校、幼儿园的步伐却非常缓慢。20xx 年，市政府出台了《关于加强新建住宅配套建设中小学幼儿园管理的意见》，此项工作获得了政策支持，但推进困难，真正建成并移交的学校、幼儿园数量极少，难以满足市民就近入学的需求。我市需尽快建立新建住宅配建校园建设、验收、移交的相应机制，使学校的布局跟上新建住宅小区建设的步伐。三是扶持企事业幼儿园、民办幼儿园和村集体办幼儿园，以政府发放“入园券”的方式对其进行补助，购买这些幼儿园的服务，降低老百姓的入园费用。

三是义务教育均衡发展任务依然艰巨。目前，百姓反映强烈的义务教育阶段“择校热”问题，其实是教育均衡问题。近年来，我市以义务教育学校标准化建设为抓手，积极推进教育均衡。到20xx年底，全市义务教育学校标准化建设比例将达到94.6%。但是，以上数据不包括各县(市、区)的教学点。20xx省教育厅已将教学点列入计划。此项工作越是后期通过的学校困难越大，直接关系着我市各县(市、区)参加全国义务教育发展基本均衡县验收的结果。20xx年，我市XX区在全省率先通过验收，20xx此项验收在我市成为空白，落后于全省其他地市。20xx我市将有XX区、XX区、XX区、XX区、XX市、XX县等六县(市、区)参加验收，所以，各县(市、区)的义务教育学校标准化建设任务依然十分繁重。同时，务教育阶段校长、教师交流工作缺乏应有的配套政策，制约着此项工作的进一步开展。

为促进全市义务教育均衡发展再上新台阶，我们将在以下两方面采取措施：一是继续加快各县(市、区)的义务教育学校标准化建设的步伐。20xx年，各县(市、区)需补充配置教学设备所需资金，以最低标准统计，不包括校舍建设和操场改造，XX区需投入3976万元，XX区需投入2500万元，XX区需投入 2640万元，XX区需投入2041万元，XX市需投入3296万元，XX县需投入3371万元，XX县需投入3122万元，XX县需投入1733万元，以上8县(市、区)共需2.2679亿元。以上资金将重点投入到农村学校标准化建设上。二是按照省厅要求，加大全市义务教育阶段校长、教师交流工作。参照今年交流教师人数(2150人)，按照每天12元的标准，以198天计算，大约需支出510万元。

四是职业教育发展步伐缓慢。目前，我市中等职业学校规模小且布局分散，面临办学条件相对较差，生源日益萎缩，办学优势难以形成，适应性强的拳头专业打造难度较大，办学水平仍然偏低，服务我市经济社会的能力严重不足等问题。

为解决这一问题，建议尽快建成市级职业教育园区，整合职业教育资源，形成规模办学优势。同时，充分调查研究，针对我省、我市具体情况，结合社会经济发展需要，与市场对接，深化产教融合与校企合作培养模式，打造拳头专业，为社会输送实用型、技能型人才。

五是高等教育发展动力不足。我市市属高校中，唯一的本科院校(太原学院)也是由高职院校升级而来，其他均为高职院校，均应以高素质技能型专业人才为培养方向，但存在缺乏专项经费支持，发展规模小，水平低和数量不足、规模有限、质量不高、适应性差等问题。此外，驻省城高校在服务地方经济建设和社会发展方面也存在对接度不高、衔接性不强的问题。

为此，建议努力增加市属高校数量，尽快实现太原幼儿师范学校、XX市卫生学校升级，大力提升高等教育质量，紧紧围绕学生未来职业生涯的迫切需要，坚持“必需、够用和求新”的原则，合理确定课程难易程度，突出实践课程的升级与更新，及时引入最新实践成果，培养管用、好用、实用的人才。同时，要充分发挥省城高等教育资源密集的优势，加强与驻并省属高校的联系与合作，在项目支持、学生创业、人才引进、平台建设等方面大力支持省属高校发展，为高校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合等提供强有力的支撑，从而推动太原经济建设和社会发展。

教育局工作总结【篇7】

20xx年，我局在区委、区政府的领导和市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，认真贯彻落实科学发展观，坚持以“学在，品质教育”目标为引领，以“扬峰填谷、精彩纷呈”为战略，以“改进作风、改革机制、改善条件”为保障，大力推进区域教育现代化，圆满完成了全年目标任务，较大幅度地提升了教育的综合实力和业内外影响力，为“四区”建设提供了良好的教育服务软环境。

一、以《纲领》为统揽，注重凝心聚力，着力科学发展

局班子大兴调查研究之风，广泛征求意见，有针对性地进行学习考察，通过严谨论证，推出了《教育发展行动纲领》，将“学在，品质教育”作为教育现代化的总体目标。

《纲领》的制定过程既是集中智慧的过程，又是统一思想、凝聚力量的过程，为下一步的实施打下了坚实的思想基础和群众基础，并得到了有关领导和专家的高度认同。在《纲领》的统领下，我局各项工作有条不紊地推进---考察学习、思想发动、规划论证、基建投入、学校自主发展等，“扬峰填谷、精彩纷呈”的战略意图在各个层面呈现。

《教育发展行动纲领》与市政府关于推进教育现代化的要求完全适应，受到了市政府有关领导、省市教育行政管理部门的热切关注，我区被确定为市首批教育现代化先行(试点)区。

二、以质量为核心，深化素质教育，促进高位均衡

1、科学管理，质量提升明显。以“一体两翼”的质量管理工作策略(“课程、课堂、课题”为一体，以提升校长教学领导力、教师课程执行力为两翼)，聚焦“管理、课堂、校本”，以督导评估为导向，引领学校加强常规管理，全面、整体提升教学质量，深化素质教育。

我局探索形成的“三看”评估法，调整了学生素质评估价值取向——引导教师既关注学生学业成绩的提高，更注重人的创新精神和实践能力培养。相关做法被市教育局刊发推广。

高考一本、二本、三本上线率超过2019年高考同期成绩，均名列六城区第一;中考重点率、升学总分均分继续保持六城区第一。7月4日上午，区委、区政府发来了热情洋溢的贺信，系统广大教育工作者深受鼓舞，干劲倍增。

2、德育、艺体工作亮点纷呈。坚持做好德育常规，广泛开展了“我有一个强大的祖国”学子感恩等德育活动。我区在市第十一届运动会上荣获团体总分第二，在市首届小学生综合运动会、市小学生“放歌奥运、重建美好家园”合唱比赛中，我区均荣获第一名。在20xx年全国校园文艺汇演中，我区少儿管弦乐队喜获金奖。10月，我区学生代表市参加全国中学生校园青春健身操比赛荣获特等奖。

3、打造“优质教育链”，协同发展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了七中育才学校、盐道街小学、成师附小教育链，使更多孩子享受到了优质的教育资源，更多学校得到了发展。

4、帮困助学，关注民生。资助低保、特困、孤残、幼儿、持区农业户口义务教育段学生等14514人次，减免金额508.38万元。接收了6537名农民工子女就读，真正做到了外来流动人口子女与城区的孩子生活在“同一片蓝天下”。

5、各类教育整体协调发展。学前教育健康规范——3-5岁幼儿入园率达98.7%;2所幼儿园被评为市一级一等园，1所幼儿园被评为市二级幼儿园，省、市级示范园7所。义务教育入学保障到位——小学入学率、升学率100%;初中毕业率、升学率、完成率均在99%以上。高中教育日趋优质——形成国家级、省级、市级示范校梯次发展的普通高中教育体系。特殊教育形成品牌—— 实现特教普教融合、特教中心向社会开放，三类残疾儿童、少年入学率达100%。职业教育态势良好——以现代职业技术学校创建国家级重点为载体，区域职业教育规模不断扩大。招生大幅度增加，毕业率、就业率(含升学率)均达到98.1%。职校被评为“中国美容美发名校”。成人教育蓬勃开展——非文盲率及脱盲人员巩固率达99.5%;高中毕业未升学人员经培训后就业145人;农村劳动力培训面达35%;各部门职工培训面为84.6%。各部门各企业职工培训面为84.6%。民办教育发展迅速——1-11月，共引进民间资金300万元，新审批5所民办教育机构,形成早期教育、职业教育、艺术教育、各类培训多元发展的民办教育格局。招办各类考试工作走在六城区前列。

三、以活动为载体，深化内涵发展，彰显队伍风采

严格校长负责制，加大对年青干部的交流力度，加强品牌学校人才输出，提升薄弱学校办学水平。加大教师交流力度，通过政策倾斜，鼓励教师交流，促进队伍均衡，干部教师稳定、有序流动。

1、“校长亮剑”。(1)精彩一刻——“校长论坛”。发起实施《纲领》的总动员令，帮助校长进一步理解《纲领》、明晰学校发展思路，找准“扬峰填谷、精彩纷呈”的具体措施。(2)找准载体“做中学”。以学校制定和执行三年发展规划活动为载体，实现专家与校长直接对话，让校长真正做到“立足校本，在做中学”。(3)契合需求“学中做”。一是在同质学校间建立学习研讨团队，促进同质学校资源共享，形成合力。二是创新专家指导方式和校长学习方式。邀请专家针对学校发展中的共性问题进行集中的理论讲座，指导校长办学实践，提升校长理论修养;选择校长进行办学经验交流，促进校长对办学实践进行反思总结和提升。(4)评价引入“第三方”。借助专业学术团体的专家资源，在工作中由介入的专家进行科学诊断，有效分析与观察，促进校长素质持续提升。

2、“教师论道”。(1)“新锐问道”，促新教师成长。以活动为载体,促工作三年以内的新教师探索教育规律,掌握教学的基本方法，帮助新教师尽快进入教师角色;开展教师五项基本功及专业技能赛,以锤炼新教师的基本素质;开展师徒结对及新苗赛课活动,帮助教师提高课堂教学水平。(2)“精英品道”，促骨干教师成熟。以“精英品道”活动为载体，促中青年教师研究教育原理及方法，提炼总结教育教学经验，锤炼凸显教育教学风格。开展了“教师论道”之赛课活动，及时发现教育教学骨干，为名师队伍建设提供充足的后备力量;开展了区科研成果及优秀教育案例评选活动，骨干教师提炼总结，反思教育教学经验。(3) “名家传道”，促知名教师升华。通过知名教师示范教学活动，展名师教学风采;通过名师带徒活动，发挥名师的辐射作用;通过名师专题讲座，传播名师教学技艺。(4)开展了“感动校园十大人物”评比表彰活动，创新了表彰形式内容，在业内外产生了广泛的影响。(5)启动“千名教师访万家”活动，加强了家校沟通，锤炼了队伍。

今年，我区共有29名干部教师获得省、市表彰。

四、以机制为保障，改进服务方式，提高管理效益

1、现场办公制。按照“上门服务、联合服务、问需服务”的原则，每月由局长率局机关科以上领导及直属单位负责人到部分学校进行现场办公，帮助解决学校在发展中存在的重大问题，受到学校热烈欢迎。

2、项目申报制。进一步明确了基建项目和教育技术装备的立项程序。基建、装备的投入建立在学校提出申请的基础之上，使学校结合实际、结合长远、结合大局进行认真思考，使繁多的建设工作有条不紊地开展。

3、人才引进和培养机制。(1)改革人才引进机制。扩大招聘教师对象范围，优化了公招方法，改善了公招程序，扩大了学校用人自主权。(2)改革教师培训机制，拓展培训领域，丰富培训形式，提高培训效益。

五、以科学规划为前提，优化布局，加快硬件建设

1、学校基本建设。目前，全区共有学校用地868亩，比规划实施前增加134.6亩。(1)完成了锦官驿小学等14所学校的改扩建项目，正在实施成师附小低段部、昭忠祠小学、和平街小学3所学校的建设以及东光实验小学、龙舟路小学2所学校的方案设计工作。(2)成师附小华润分校等6所公建配套学校已投入使用。同时，积极协调市兴城公司加快东部新区配套学校的建设，将在年内启动大观配套中学的建设和剩余4所配套小学的土地、规划、立项等相关工作。(3)追加投资3100万元，将全区新修学校教学楼抗震设防烈度提高到八度，高于地区建筑设计标准。(4)新增了莲新蜀光配套小学、静居嘉苑配套中学等5个建设项目，拟新建校舍23000平方米，教学楼及功能室二装2500平方米。预计新增建设项目投资总额1.79亿元。(5)投入约240万元进行灾后校舍维修，投入约800万元重点打造了实验学校操场等27所学校，完成了排危维修工作。

2、教育技术装备。(1)购置清华思科资源库，引入七中育才、盐道街小学等优质资源，完善了教育资源中心，教育技术装备在“建、管、用”上有显著进步。(2)投入1700余万元改善学校技术装备，使20所学校装备全面达标。教育技术装备满覆盖率达60%，圆满完成了市政府目标。

六、以党建为保证，齐心协力，创建和谐氛围

加强了系统党建工作和思想政治工作。按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强党的执政能力建设为重点，在体现先进性、坚持科学性和增强实效性上下功夫，着力探索党建工作的新思路、新途径和新方法，保证和促进了区域教育和谐发展。

1、通过摸清工作资源、健全组织体系、规范党务管理，加强了党建工作的规范化建设，全系统党建工作的整体水平不断提升。

2、针对教育系统工作实际，党建工作在引领思想、建设队伍、发扬民主、服务师生、协调利益、凝聚力量、促进发展等方面进行了积极的实践和探索，找准了工作着力点。

3、通过创新活动载体、突出项目管理、健全评价考核机制等，拓展了党建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。

4、发挥思想政治工作优势，党政工团妇等力量齐配合，沟通思想、化解矛盾、保障权利、维护稳定。强化了学校安全工作，加强了党风廉政建设、行风建设、精神文明建设、信访工作、校园周边环境综合整治等，确保了区域教育和谐健康发展。

5、抗震救灾工作做到“六个及时”，师生无一人伤亡，率先在六城区全面复课，积极开展针对灾区的捐赠活动和对口支援工作，受到上级领导肯定。

教育局工作总结【篇8】

一、依托平定教育信息网，提高教育系统的办公工作效率

教育信息网的开通，使全县广大师生能在第一时间掌握教育局及各科室的工作动态和最新的教育信息，对宣传教育、沟通信息、政务公开、民主监督起到了积极地推动作用；电子政务是教育系统内部的网络办公平台，用户由局领导、局机关各室站、各联校、各中学以及县直各学校组成。各基层用户设专人负责每天信息的收集和整理，严格按教育局规定的每天上午、下午的上、下班时间，4次查看当日最新信息，确保获取信息的时效性和准确性，准确把握教育局的工作动态，使各项工作及时、有序的开展。目前，教育局下发各种文件、公函、通知全部是通过电子政务平台向各用户传达的，不再向各基层单位和学校下发纸质文件、通知等。

各用户上报的各种资料信息也通过电子政务或专用ftp服务器来完成，完全实现了全县教育系统内部办公的网络化、信息化，使信息传递变得更加及时、便利。截止目前，下发各类文件、通知、数据1815次，教育信息网总访问量54209人次，总浏览量97552人次，为全县教育管理信息化奠定了良好的基础；视频会议系统实现了各用户间的视频和语音双向传输，覆盖了所有的县直学校、乡镇初中学校、各联校以及乡镇中心小学，视频会议系统农村小学覆盖率达到42%，教师覆盖率达到80%以上。

从XX年4月份开始运行至今，利用视频会议系统共召开各类会议80余次，未经局长批准，不允许召集基层学校人员回局里集中开会。通过教育信息网、电子政务和视频会议系统的运行，教育局的管理效能延伸到了最基层的学校，使偏远地区的师生及时了解和掌握教育信息，随时就地对教师进行业务能力培训，实现了校际之间的网络教学研究和课题交流。相比以往的会议模式和教师培训，无论从通讯费、纸张印刷费、差旅费、招待费、培训费、误工费等，大量节省了教育系统内部的人力、物力和财力，极大地节约了管理运行成本，提高了信息技术设备的使用效率，突出了教育信息化的应用成效。

二、依托视频会议系统，开展网络环境下的教育研究

从上学期开始，县教研室利用视频会议系统在每周三、每周四下午开展了教研大讲堂网络教研活动，组织县学科教研员和部分省、市教学能手及县学科中心指导组成员，分别就中小学校本研修、联片教研、各学科教学中存在的突出问题和困惑进行答疑解难，为全县的教师发展提供了强有力的专业引领、学习与提高的机会，为教师的教育教学活动提供了许多切实可行的具体方法、措施。

本学期，县教研室举办的XX年中考试题分析视频讲座，各学科教研员根据学科标准及考试科目说明要求，结合教材特点及全县各校教学实际，对今年的中考试题以及学科教学进行了系统的分析指导、研讨交流。这在过去只能集中面对九年级教师，如今，通过网络视频，全县各中学所有年级教师都能直接受益。由于讲座内容准备充分，与教学、教材紧密结合，针对性强，通过网络视频交流，大家对教学中出现的相关问题得到深入探讨，其相关知识也得到扩充，知识点更加明晰和准确。

开展网络教研，使教研中心下移，为教师带来了便利和实惠，教研的深度和广度得到拓展，基层教师不出校门就能听到同仁的观点和建议，不远程跋涉就能进行交流互动式的教学研究，为提高全县教师的专业素质起到了积极而有效的推动作用。一年来，就利用视频会议系统进行了11次教师培训和61网络教研，受众教师达到了28756余人次，取得了较好的效果。

以平定教育网和视频会议系统为平台的远程教育培训，打破了地域狭隘、人员集中、管理繁琐、培训空间上的限制，促进了全县各级各类教育管理机构和教师的网络办公和网上交流，使教师省时、省力又省钱，即可接受各种培训，使网络环境下的教学研究、教师培训和校际交流成为现实，形成了良好的应用氛围。

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教育局工作总结汇编十三篇

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教育局工作总结(篇1)

    2005年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。sO100    一、突出工作重点，加快教育发展    1、加快发展各类教育事业    强化“两基”重中之重的战略地位，高质量普及十二年教育，新通过省级实验小学13所（使全市达到46所），省级示范初中10所（使全市达到34所），省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），省级实验幼儿园8所（使全市达到32所）。高等教育发展取得突破性进展：**大学城总体规划方案招标确定，首期规划5600亩土地的建设工程全面启动；**轻工职业技术学院、**机械学院、**化工建材职业技术学院升格成立，使全市高职院达到5所；北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立；武进电大升格为江苏电大武进学院；江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。上半年，全市共组织15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“**市民学习信息服务中心”完成建设，并投入试运行；武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各类成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新合作爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院**培训中心相继筹建，4所学校新获聘外资格（使全市达到27所），1所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。    2、积极推进重点项目建设    列为市政府2005年度重点建设项目的**市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；新村配套学校**市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪；**外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工；武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进；溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。    3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划    全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。    4、加快教育信息化建设    全面实施《**市教育信息化建设五年规划》，上半年新增校园网17个（使全市达到49个）、简易校园网40个（使全市达到121个），完成**教育网改版，使其每月点击数超过了15万，教育局机关、教研室、教科所等基本实现了无纸化办公，**城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管，“钟楼教育”、“溧阳教育”、“新北教育”网站先后开通。网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250G，24万个文件，500部视频资源。全市9336名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课，职业学校已全部将信息技术应用列入必修课程。组织26万人参加“**教育网站杯”网络文化活动，开展网络环境下的教学设计比赛、职业学校多媒体课（学）件比赛，我市《长城的历史作用》等网络课件获国家级“网络环境下的教学”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。    5、积极稳妥地做好各项考试招生工作    上半年，各类考试较为集中，做好各项考试招生工作，有利于加强社会稳定、推进教学改革。积极、稳妥地做好市区“小升初”、中考中招工作：编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学工作；全市45312名初中学生顺利通过升学体育、文化考试；在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向，理智地选择职业类学校，一定程度上缓解了“普高热”，并保证中职生源的数量和质量；今年继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的办法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到了全市11所省重点高中。另外，上半年，我们还认真组织了初、高中各学科结业考试，高三一模、二模考试及分析研讨会，初、高中学生英语口语等级测试工作等等。    二、积极推进课程改革，全面实施素质教育&

教育局工作总结(篇2)

XX年是我区经济社会发展实现进入全省第一方阵目标的起步之年，半年来，在区委、区政府的正确领导和市教育局的正确指导下，在各有关部门的大力支持下，教育局积极贯彻落实科学发展观，以创办人民满意的教育为目标，按照“强管理、抓规范、创特色、树品牌”的工作思路，求真务实，开拓创新，圆满地完成了各项工作任务，确保了教育的安全稳定，提高了教育质量，促进了教育健康发展。

一、争取项目资金，改善办学条件，促进教育现代化建设

XX年初，为了重点抓好农村寄宿制学校、重点职业中专和农村中小学“三改一建”工程，我们多方奔走，向上级积极争取项目建设资金，并取得了初步成效，立项资金达980万元，其中新卫生校园项目100万元(全市仅300万元);特教学校新建项目372万元;区电大综合楼项目100万元;素质教育实验基地项目300万元;常规维修项目105万元。

我们正在争取上级专项资金XX万元，拟定在白建立区中小学校外活动基地，并组织专人到北京、山东等，进行了项目考察，取得了较为翔实的一手资料，为下一步的工作奠定了良好的基础。

数字化校园工程已经启动，全区有28所学校建有计算机网络教室，21所学校建立了校园网，共装备计算机1757台。全区中小学建成“现代远程教育接收站”59个。各类实验室基本能够满足教学需要。“校讯通”建设已经全面启动，全区约有6000多名学生家长已经正式开通，反响良好。区实验小学是省现代教育技术实验学校，区二实小、街小学等5所学校是市电化教育示范学校。

二、加强基层党建，提高党员干部素质，促进工作作风转变

我们按照区委的统一部署，深入开展和落实“五个基本”建设，充分发挥系统党组织在教育战线上的核心引领作用。我们从抓制度入手，切实加强系统各级党组织班子成员的政治和业务知识的学习，坚持做到“三定六有”：“三定”即定时间、定内容、定中心发言人;“六有”即有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、有讨论记录、有心得体会，用科学的理论武装班子成员，形成了强有力的战斗集体。

教育局机关各党支部还坚持“三会一课”制度，认真开展“四个一”活动，即，每名党员干部挂点一所学校，写一份有价值的.调研报告，每学期参加一次挂点学校的党员民主生活会或教师大会，帮助解决一个实际问题，这些做法使基层学校党组织战斗力也大大加强。区实小坚持“八个一”活动，有力推进学校的工作;西湖中学进行党员干部作风建设大讨论，举行了革命歌曲大家唱活动;区一中围绕学校工作实际，开展了“五联五帮”的主题教育实践活动，使党员干部拧成一股绳，创办了人民满意的高中教育。

教育局党委把通过大力开展“党员目标责任明白卡”活动，有效提高每个党员的政治和业务素质，作为抓好系统党建工作的出发点。通过针对不同类型党员的不同特点为每名党员定目标、定任务、定要求，达到“五个明白”，让每名党员明白实践党的先进性“自己应该干什么”，让群众明白“党员将要干什么”，让上级党组织明白“党员正在干什么”，让各级党组织明白“应该为党员干什么”，最终让社会明白“党员究竟干出了什么”。

通过认真抓党建工作，党员干部的整体素质得到了全面提升。在“5·12”汶川特大地震发生后，教育系统1000多名党员干部向党组织自愿缴纳“特殊党费”132960元，支援灾区抗震救灾，充分体现了责任意识和共产党员的先进性。

三、加强效能建设，提高行政执行力，保证教育工作高效运行

一是健全组织机构，实施“一把手”责任制。我们成立了以局长为组长，局党委委员为副组长的效能建设领导小组，并结合实际制定了《区教育局关于开展提高政府执行力加强政府目标管理活动的实施方案》;依托监察室，搭建了教育效能投诉平台，向社会公布投诉电话号码。

同时，我们确定了“抓党风，促效能;抓党建，强效能”的工作思路，切实把效能建设列入主要议事日程，从而为效能建设奠定了坚实的组织基础。4月底，由局长亲自带队，全体机关人员在黄商门前参加了”效能建设千人签名活动”，机关效能建设向纵深推进。6月底，全体机关干部举行了效能建设大讨论活动，局长带头，人人上台发言不少于5分钟，结合自己的工作实践，说看法，谈体会，出点子，讲打算，现场气氛热烈。此次活动将机关效能建设推向了一个高潮。

教育局工作总结(篇3)

近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：

一、健全组织，使科技教育工作落到实处。

1、成立科普工作领导小组。长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx同志任组长，分管教学的副校长校长xx任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。

3、建立激励机制。为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。

①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。每学年结集出版《xx中少年英才集》。将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。

②每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文材料、观察结果、展示形式、科学态度进行综合评价，并记录在案。学校将及时公开表扬科技活动积极分子，定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。

③学生的科技成绩同“文明班级”

“优秀班主任”评选挂钩。具体细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分3分、2分、1分;市级一、二、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分6分、5分、4分;国家专利每人次为该班级(班主任)加积分5分。

二、统一认识，打造一支精良的科技团队。

我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。

1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。我校非常重视学生的科普活动，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室，多媒体投影机、视频展示台，教师用笔记本，实验室开支。现每年支出科普经费3万元，其中器材添置1万元，工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如《航空模型》、《电脑爱好者》、《电脑报》、《青少年科技报》、《少年科学画报》等多份科技杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科技知识

2、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。按要求开设科技课、实验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节/学年。学校的理化生实验课全部开齐，效果好。力求通过科技课、信息技术课、实验课培养学生学习科学研究的方法、发展综合运用知识的能力、增强探究和创新意识。

3、通过专栏、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。组织学生参加xx市青少年科普知识竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。

4、举办一次“三小”作品成果展。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动，每学期举办一次科技教育周活动，鼓励学生人人参与，人人动手，切实培养学生的动手实践能力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动，以此来进一步激发学生科学探究意识，培养学生科学探究能力，促进学生综合素质的提高。

三、以教代学，抓学科教学、重课堂渗透

近年来，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。

(1)xx年9月开学，初中二年级，三年级、四年级开设发明创新教育课程。授课人：吴甫燕、王臣毅;

(2)(3)我校参考市科技馆《中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划》实施特长教育，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教育。

我们还注重课堂内外的结合，根据学科教学的需要，每学期有计划的组织学生进行社会实践课，如：生物课——生物品种的认识;计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术;地理课——地球探秘;劳技课—灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案，形成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划，以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手，在全校普及科技教育。

四、以点带面，开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此，我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提出四点意见即：抓宣传，促认识;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研讨，攻难点。

1、抓宣传，促认识。学校一年一度的“科普宣传月”到来之前，首先抓好宣传工作，通过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。同时，学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识，不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参与。

2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地积极性。

3、抓展示，促提高。开展成果展示活动，可以达到校级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室、科技作品陈列室，现有美术绘画、手工风车、编织、电动船、风车、电动机模型等多种作品陈列。

4、抓研讨，攻难点。随着科技教育工作的深入开展，会出现许多问题，学校积极抓住研讨工作不放松，先后开展了“我为科技活动献一计”，“科技活动一例谈”，“科技论文征集”等形式的研讨活动，取得了较好的效果。如：xx年3月，积极开发校本课程“快乐校园”活动，学校以专题的形式，组织各年级的学生进行以“快乐校园”为主题的专题活动;学校根据有的教师提出拓展教育环境，积极开展校外科技教育活动的建议，积极开展了校外科技环保实践，如：二汽基地、五中天文台参观等校外科技活动，不仅扩展了学校科技活动的教育形式、内容，同时也使学生走进社会，将所学知识运用到生活的实践中，大大提高了学生参与科技活动的兴趣。

五、不懈努力，科技教育初见成效

融入科技理念的教育教学活动，拓宽了学生学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展。近年来，我校的科技教育主要取得了以下成绩：

1、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动，以下三个科技论文获得市一等奖：

《xx》(学生：xx 指导教师：xx)

《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

《xx》(学生：xx，张一汀;指导教师：xx)

《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

2、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动，xx同学的《xx》获得市发明创造设计三等奖。

3、xx年由市科技馆、市教育局等单位联合举办的青少年学生科技节上共设9个竞赛项目，我校直接参与活动的竞赛项目6个，参与人数达200人次，取得了可喜的成绩，获奖人次达23人，其中一等奖3人，二等奖8人，三等奖12人。

4、近年来，我校在“科技小发明”方面工作取得了新的突破，有曹李伟等120多位同学的小发明获得国家专利证书。

5、xx年7月下旬，我校受邀参加在上海举行的“第四届全国青少年创意大赛”上，参赛学生的集体创意作品“xx”勇夺本次全国大赛团体金奖，另有6名获得个人一等奖、4人获二等奖。学校被授予“xx年度全国创新型学校”荣誉称号，带队校长xx、xx被评为“创新型校长”，指导教师xx被授予“创新型名师”。

三年来，我校在科技教育活动中做了大量的工作，取得了显著的成绩，但与先进学校相比还有一定的距离，仍然面临着一些问题。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动，在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?等等。今后我们将继续开展科普宣传活动，组织学生参观科普教育基地;继续抓好环保科普兴趣小组活动;常年坚持学生兴趣小组活动;继续组织学生制作科技作品等工作的基础上。进一步弘扬科学精神，拓宽活动领域，创新活动方式，在校园内营造浓郁的“科技文化”氛围，使科技教育常抓常新。

教育局工作总结(篇4)

整治违规补课行为排查工作汇报

秦安县王窑学区

王窑学区排查违规办学及违规补课行为工作汇报

为加强师德师风建设，努力办好让人民满意的教育，根据省市县“整治违规补课”工作要求及近期群众反映，接县教育局有关文件精神安排，我学区开展了排查所属学校、幼儿园和教师参与有偿补课专项整治活动，现将我学区排查情况汇报如下。

一、明确认识，加强组织领导

高度认识到有偿补课对师德师风建设、对老百姓心目中教育形象的危害性，学校成立了由学区马校长任组长，所属各小学校长、幼儿园园长为成员的预防、整治有偿补课行为领导小组，明确工作要求，落实责任分工，采取明察暗访的形式，有序开展工作，排查中我学区未发现一例学校或教师违规补课行为。通过专项整治活动，提升了教育整体形象，营造了良好的社会氛围，确保此次违规有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、认真组织，学习宣传此次活动

学区接到县教育局通知后，认真组织全体教师通过网络学习了秦安县教体局《整治违规补课方案》的文件精神，做了以下的宣传动员与布置检查工作

1、学区通过QQ群宣传文件精神，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，严格禁止相关违规行为。

2、设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。

3、在今后的学校校园广播、宣传栏等处进行拒绝有偿补课的宣传，营造良好的师德建设氛围。

三、自查自纠，积极开展工作

我学区迅速积极开展教师有偿补课排查活动，认真对照秦安县教体局《整治违规补课方案》文件进行排查。

1、严禁所属学校或教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。目前无有偿补课现象。

2、全体教师认真学习后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担，树立教师教书育人的光辉形象。

3、学区将不定期深入学生和周围群众，通过举报电话、电子信箱，发动教师进行自查、互查，并关注调查今后教师在周六周日是否有违规行为，一旦发现问题要立即整改并及时通报，对严重违法违纪的上报县教体局相关部门处理。目前未发现有关违纪现象。

4、根据《教师法》规定并结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，既要严肃查处有偿家教、违规办班的具体行为，又要保证正常的教育教学秩序不受影响。

5、对学生做好宣传教育，学习相关法规和政策，努力使学生不接受有偿补课的活动，鼓励学生举报、投诉有关涉及到违规办学和违规补课的行为。

通过本次专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿补课现象出现反弹，我们将继续努力，接受社会监督。

秦安县王窑学区

教育局工作总结(篇5)

    在局领导的政确领导下，在各兄弟股室的紧密配合和大力支持下，在政秘股全体成员的共同努力下，顺利而又圆满的完成了全年各项工作，一些工作取得了较好的成绩，现简要总结如下：    一、贯彻落实县委、县政府《关于党政机关目标责任制管理的暂行办法》，认真做好目标管理责任制落实工作。一是实行了目标任务领导负责制。制定下发了《分解下达2004年教育工作目标任务的通知》，将市、县下达我局的各项目标任务进行分解，逐项明确了负责领导、承担股室和具体责任人，并提出严格时限和要求。二是实行重点目标任务完成情况季报制度。要求凡承担重点目标任务的股室每季度最后一月的25日前将目标任务进展情况填表报政秘股，政秘股汇总后在下季度第一月10日前报县目责办。三是坚持奖惩结合管理原则，将目标任务特别是重点目标任务完成情况纳入年终考核，作为考核股室和个人的重要依据,有效保证了目标任务的圆满完成。全年所承担的各项目标任务均全部完成，顺利通过了县委县政府年终考核；为县上承担的市级重点建设顶目顺利通过了市委市政府考核验收；按照分工所承担的创建教育强县工作任务也全面完成；股室职责范围内的党建、党风廉政机、机关干部教育培训、计划生育、信访、团少队等单项工作任务也均圆满完成，并通过了对口上级单位的年终检查。    二、进一步加强了机关管理。修订完善了《教育局2003年机关管理方案》，明确了建设"文明、创新、高效"机关的工作目标，进一步明确了各股室的责任和分工，有效密切了股室之间的协作关系，保证了机关整体工作高效运转。局机关良好的工作局面、高效率快节奏的工作态势、严瑾求实苦干实干的工作作风和积极向上谋事创业的精神为全系统做出了表率。    三、认真落实《中国共产党眉县县委组织部关于〈眉县县、乡机关思想作风教育整顿实施〉的通知》、《关于在全县党政机关开展抓落实促发展，实现干部作风大转变活动的安排意见》、《眉县教育局关于进一步改善机关工作作风提高行政效能和服务水平的实施意见》等文件精神，扎实开展机关干部思想作风教育整顿活动，进一步精减办事程序，实行首问责任制，委托代办制，限时办理制，服务承诺制，克服敷衍应付，作风疲沓,推诿扯皮,自满懈怠，不求上进，不干实事等消极现象，在全局干部中真正形成了廉洁、勤政、务实、高效的良好作风和干事创业的良好氛围,使机关行政效能有了更进一步的提高。    四、各项政务工作管理规范，机关行政效能行政水平进一步提高。一是文件收发、阅批、督办、归档等环节格式正确，程序规范，文件传办效率高，无丢失文件、贻误工作等现象；二是传真和电话接听及时准确，上下联络信息畅通无贻误；三是规范两案办理程序，落实督办检查制度，加大办理工作力度，所承办的人大政协四份提案均按时办理完结且答复满意；四是圆满完成了县委、县政府临时下达的各项工作，并积极配合兄弟单位完成了涉及全县经济发展和社会稳定的阶段性工作任务。    五、根据县委、县政府安排，结合教育系统实际，下发了《眉县教育局关于在全系统兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的安排意见》，对学习活动做了周密的安排部署，并根据学习贯彻活动的安排，制定了随时督促和分阶段检查制度，以突出抓好领导干部和党员干部的学习教育活动为重点，对广大教职工、青少年和退休老干部的学习教育活动进行了分类指导，使学习教育活动得以全面开展，不留死角。同时，把学习贯彻"三个代表"重要思想贯穿到实际工作的各个领域，用来指导工作，用来解决当前教育改革和发展中存在的问题，收到了很好的效果。    六、在继续落实"三为主"，推行"三结合"的基础上，继续实行了计划生育月报制度，积极做好"三查"，建立了计划生育档案，重视日常管理，采取措施，加大查处力度，全年无违纪超生现象发生。我局的计划生育工作在接受市上对县上计划生育工作年终检查考核时受到市上领导的赞许。    七、健全机构，加大信访案件查处力度，有效地维护了教育系统的稳定。下发了《眉县教育局2004年信访工作要点》，对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求。进一步健全了信访工作领导机构，完善了分级归口办理制度，并依据机关各股室职能，明确归口办理责任，做到了每份信仿件有人接、有人办、有答复、保满意，同进实行限时办理制，明确办理时限，防止因拖延而导致越级上访。进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导提供情况，提前积

教育局工作总结(篇6)

在局领导的政确领导下，在各兄弟股室的紧密配合和大力支持下，在政秘股全体成员的共同努力下，顺利而又圆满的完成了全年各项工作，一些工作取得了较好的成绩，现简要总结如下：     一、贯彻落实县委、县政府《关于党政机关目标责任制管理的暂行办法》，认真做好目标管理责任制落实工作。一是实行了目标任务领导负责制。制定下发了《分解下达2004年教育工作目标任务的通知》，将市、县下达我局的各项目标任务进行分解，逐项明确了负责领导、承担股室和具体责任人，并提出严格时限和要求。二是实行重点目标任务完成情况季报制度。要求凡承担重点目标任务的股室每季度最后一月的25日前将目标任务进展情况填表报政秘股，政秘股汇总后在下季度第一月10日前报县目责办。三是坚持奖惩结合管理原则，将目标任务特别是重点目标任务完成情况纳入年终考核，作为考核股室和个人的重要依据,有效保证了目标任务的圆满完成。全年所承担的各项目标任务均全部完成，顺利通过了县委县政府年终考核；为县上承担的市级重点建设顶目顺利通过了市委市政府考核验收；按照分工所承担的创建教育强县工作任务也全面完成；股室职责范围内的党建、党风廉政机、机关干部教育培训、计划生育、信访、团少队等单项工作任务也均圆满完成，并通过了对口上级单位的年终检查。           二、进一步加强了机关管理。修订完善了《教育局2003年机关管理方案》，明确了建设”文明、创新、高效”机关的工作目标，进一步明确了各股室的责任和分工，有效密切了股室之间的协作关系，保证了机关整体工作高效运转。局机关良好的工作局面、高效率快节奏的工作态势、严瑾求实苦干实干的工作作风和积极向上谋事创业的精神为全系统做出了表率。        三、认真落实《中国共产党眉县县委组织部关于〈眉县县、乡机关思想作风教育整顿实施〉的通知》、《关于在全县党政机关开展抓落实促发展，实现干部作风大转变活动的安排意见》、《眉县教育局关于进一步改善机关工作作风提高行政效能和服务水平的实施意见》等文件精神，扎实开展机关干部思想作风教育整顿活动，进一步精减办事程序，实行首问责任制，委托代办制，限时办理制，服务承诺制，克服敷衍应付，作风疲沓,推诿扯皮,自满懈怠，不求上进，不干实事等消极现象，在全局干部中真正形成了廉洁、勤政、务实、高效的良好作风和干事创业的良好氛围,使机关行政效能有了更进一步的提高。           四、各项政务工作管理规范，机关行政效能行政水平进一步提高。一是文件收发、阅批、督办、归档等环节格式正确，程序规范，文件传办效率高，无丢失文件、贻误工作等现象；二是传真和电话接听及时准确，上下联络信息畅通无贻误；三是规范两案办理程序，落实督办检查制度，加大办理工作力度，所承办的人大政协四份提案均按时办理完结且答复满意；四是圆满完成了县委、县政府临时下达的各项工作，并积极配合兄弟单位完成了涉及全县经济发展和社会稳定的阶段性工作任务。    五、根据县委、县政府安排，结合教育系统实际，下发了《眉县教育局关于在全系统兴起学习贯彻”三个代表”重要思想新高潮的安排意见》，对学习活动做了周密的安排部署，并根据学习贯彻活动的安排，制定了随时督促和分阶段检查制度，以突出抓好领导干部和党员干部的学习教育活动为重点，对广大教职工、青少年和退休老干部的学习教育活动进行了分类指导，使学习教育活动得以全面开展，不留死角。同时，把学习贯彻”三个代表”重要思想贯穿到实际工作的各个领域，用来指导工作，用来解决当前教育改革和发展中存在的问题，收到了很好的效果。        六、在继续落实”三为主”，推行”三结合”的基础上，继续实行了计划生育月报制度，积极做好”三查”，建立了计划生育档案，重视日常管理，采取措施，加大查处力度，全年无违纪超生现象发生。我局的计划生育工作在接受市上对县上计划生育工作年终检查考核时受到市上领导的赞许。        七、健全机构，加大信访案件查处力度，有效地维护了教育系统的稳定。下发了《眉县教育局2004年信访工作要点》，对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求。进一步健全了信访工作领导机构，完善了分级归口办理制度，并依据机关各股室职能，明确归口办理责任，做到了每份信仿件有人接、有人办、有答复、保满意，同进实行限时办理制，明确办理时限，防止因拖延而导致越级上访。进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导

教育局工作总结(篇7)

杨万祥中心小学2014年秋季学期教育重点工作督办汇报材料

根据《麻栗坡县教育局关于认真做好国家教育重点工作督办工作的通知》中学校按照办学精神，根据各项重点教育工作的内容，逐项开展认真的自查、自评和改进工作。现将我校教育重点工作报告如下：

1．学校基本情况

麻栗坡县杨湾乡中心小学，前身为龙林小学，始建于1970年，2009年3月经省人民政府批准。全村龙林村划归杨湾乡管辖，龙林小学迎来了前所未有的发展机遇。杨湾乡人民政府包括乡中心学校在内的所有车站全部搬迁至隆林，隆林由村级升格为乡级。林小学也由村小学升格为乡镇中心小学。

学校占地面积5870平方米，总建筑面积4679平方米。学校现有16个教学班，学生576人，其中女性251人，占%，少数民族372人，占%。学生来自龙林村辖下的27个村民小组、街道、乡镇办事处。学校服务半径14公里，总人口4215人，其中汉、壮、苗、瑶、白、彝六种。国籍。学校现有教职工34人，其中专任教师33人，后勤工人1人，合格率100%。学校狠抓规范管理和精细化管理，不断提高管理水平。经过不懈努力，实现了美丽校园、管理好、质量上乘的目标，学校的吸引力越来越大。学校历来高度重视特色教育，将“学生有专长、教师有专长、学校有专长”列为发展目标。

二、教育重点工作

（一）学前教育和特殊教育工作

1。辖区内有一所民办幼儿园，名为阳阳幼儿园。 现有学生106人，其中女生52人，少数民族44人。当年录取率的百分比。现有教师9人，合格率100%。

2.没有特殊教育招生。

3.幼儿园教师于2014年8月25日报到，8月26日至8月30日分别进行了政商学、师德、学前教育教学、安全等培训。 孩子们将在 8 月 31 日注册，9 月 1 日上课。

（二）义务教育工作

1。促进义务教育均衡发展

学校现有16个教学班，在校学生576人，平均每班36人。学校规模和学校服务半径符合要求。校园周边环境不错，远离街道。学校建设规划合理，环境优美，布局基本合理。校园占地面积5870平方米，平均校园面积1874平方米，平均运动场面积1874平方米。校舍面积4679平方米，其中学生宿舍面积1082平方米，平均校舍面积1平方米，普通教室18间。学校有围墙、校门、校卡、旗杆、升旗台等校园设施。教育技术装备符合要求，小学数学、科学实验器材、体育器材及设施、音乐器材、美术器材按一级标准配备。学校每个学生的平均书籍数量尚未达到要求。

2.学校办学条件 （1）是否有D级危房

学校于2009年3月新建，校园占地面积5870平方米平方米，校舍建筑面积4679平方米，其中学校新建彩钢瓦简易房共计520平方米，为D级危房。包括学生食堂二楼262平方米简易房，用于堆放学校杂物，学生不进出；教学楼屋顶的三个简易房间共258平方米，其中音乐室106平方米，美术室65平方米，还有一个图书馆。 87平方米。对于这部分D级危房，建立了拆迁计划和管理制度，并有专人进行监控和定期检查。

(2)每个学生都有课桌椅吗？

学校学生课桌椅有576张，配备相同学生人数的课桌椅比例达到 100%。

（3）寄宿生是否每人一张床位

学校现有学生576人，其中在校生338人，床位280张，每个学生一张床位，满意率%。

(4) 有安全的饮用水吗？

生活用水自备，学生饮用水为金七农桶装矿泉水。 （五）食堂是否满足就餐需要。

食堂用餐人数576人，食堂面积262平方米，人均不足。

（6）厕所是否满足师生的需要。

学校现有教职工34人，学生576人，其中女生251人，男厕8个，女厕8个，不能满足师生需求。

(7)教室、宿舍的门窗是否完好。

教室门被损坏 5，已经修复，卧室门完好。 （八）是否具备必要的加热条件。学校不需要供暖条件。

（九）学生上下学是否存在突出的安全隐患

学校途经公路、河流，路程长，存在安全隐患。 (10) 连片特困地区的学校是否为学生提供营养午餐？全校576名学生全部纳入营养改善计划，为学生提供营养午餐。

(11) 连片特困地区乡村教师是否享受生活补助？我校教师不享受农村教师生活津贴。 （十二）是否配备数字教育资源接收播放设备

我校已配备数字教育资源接收播放设备，运行管理正常，设备利用率装备是100%。

（十三）公共资金是否已按规定足额拨付。

（十四）是否开设国家规定的课程？

我校严格按照课程计划开设所有国家规定的课程。

3.农民工子弟招生

学校现有农民工子弟55人，其中县外21人，外地34人。流动人口子女全部到校入学，入学率100%。

4.开学工作情况

教师于2014年8月25日开始报名，应报名教师33人，实际到校30人，分配2人到马里镇中心学校任教，一个人因为送孩子上大学而请假。 2014年8月26日至8月31日，学校开展师德师风、政商、教育教学、学校安全等校本培训。 8月31日下午举行开学典礼，9月1日正常上课。预计到校579人，实际到校576人，未到校3人（四年级陆雪梅，陆五年级的薛成，六年级的刘福宏）。学校领导和班主任到他们家了解情况后，陆雪梅和陆雪城因为父亲的去世，和母亲一起出去了。刘福宏的家人外出工作，联系不上。以上三名学生均未办理任何手续。

5.课程设置

学校严格执行课程计划，规范学校教学管理，确保正常教学秩序。学校严格按照高等教育部门的相关规定，实行全课程、全课时。严格执行课程安排和作息时间表，按规定保障学生休息时间，防止学生在假期组织学生集体补课。强调教师要备好课，讲好课，从40分钟起严格要求质量和效率。

（三）教育收费和资金使用标准化

1．教育收费标准化

学校严防乱收费教育现象的发生，对收费实行阳光操作。收费数额和收费标准通过校务公开栏目公示，自觉接受社会公众监督。他们还设立了中央学校举报热线，接听群众来电。

（1）没有借款费和择校费的情况。

我校学生根据就近就读原则，家长和学生自愿情况，自由选择就读学校。学校不以任何名义或借口收取学生贷款费和择校费。流动人口子女也按照国家义务教育相关法律法规妥善安置在校，已入学，严禁收取任何费用。没有发生任意择校收费的案例。

（2）独立项目不随意收费。

学校对自费项目不乱收费。目前，在校学生的借书证、红领巾、学生证均由学校公款支付。学校严禁对班级、学科、教研组、学生乱收费、乱罚款。学生的保险费由保险公司和张先健先生代为代收，张先健先生签署了代收保险费的委托书。学校不收取任何学生费用。 （三）不存在违反《云南省教育厅 云南省监察厅 云南省人民政府纠正行业不良行为办公室关于印发切实减轻中小学生负担措施的通知》的情况全面提高教育质量”（云教[2009]6号）。

我校严格按照《云南省教育厅 云南省监察厅 云南省人民政府纠正行业不良行为办公室关于印发措施切实减轻负担的通知》中小学生全面提高教育教学质量”（云教[2009]6号）和“文山州教育局转发云南省教育厅关于学生保险违规和违规”负担的通知减少《部分学校和教师规定》（文教建[2013]4号）文件精神，禁止教师收取补课费用和组织任何形式的复习等变相教学培训活动。

(4)不存在违反教材订阅标准的自查情况。

经自查，学校收集的助教材料均符合《云南省教育厅、云南省监察厅、云南省人民政府纠正行业印刷不良行为办公室的规定》下发《云南省中小学校教辅材料使用管理工作实施意见》（云教研[2012]3号）和《文山州发展改革委文山州新闻出版局文山市州教育局，《关于转发和加强中小学教辅材料价格监管的通知》（文发改价[2012]539号），经上级部门审核相应教辅材料，严格执行“一教一补”原则，自愿购买，禁止使用啤酒和强制购买。擅自收取费用和订阅其他教具的。

2.经费使用 （一）公款

国家按规定足额拨付义务教育学校公款，小学生每人每年560元，发放率为 100%。

①预算工作的制定与管理

每年年初，学校领导小组认真组织编制经费使用预算。除保障基本办公费用、改善学生学习、提高教师素质外，剩余资金用于学校基础设施建设或校园设施重建等。所有支出均严格按照有关规定专用合理。财务规则和条例。

②公款的管理和使用

我校在上级领导下，严格按照财务管理制度，严格要求我校记者按时到中心校报到，且所有票据均为正式票据，无白发票，按照公共资金管理和使用的具体做法进行申报。我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级财务制度的规定。不收取各种名目学生的课费、材料费、补课费等乱收费。认真落实报销制度，努力规范使用资金，不发生挪用、挪用、留存等情况。严格的财务审批程序。所有报销发票必须填写完整，手续齐全，每张发票必须经委托人审核并签字。

（二）农村义务教育营养改善计划资金使用、寄宿生生活补助（一补）、食堂管理等。 ①学校农村义务教育阶段营养改善计划资金与寄宿生生活补贴（一补）相结合，全部用于改善学生生活。学校食堂由学校经营。除财务人员子女外，其他学生享受寄宿生生活津贴。享受寄宿生生活津贴的学生每人每年1000元；学校所有学生都纳入营养改善计划，每人每天，每月20天，按年率计算，10个月分配。学校确定受资助学生后，将向校内外公示。如无异议，学生签名将被记录，学生补贴将用于学生膳食。

②学校不配备专职管理人员。管理人员由教师兼任，仓库、检验、入库、入库、资金分开管理。

③学校教职工和管理人员均持有相关健康证明，并定期进行健康检查并组织相关培训。

④严格按照报销制度。各项食堂建设经费和伙食经费统筹管理，按需分配，让每一笔钱都花在学生身上，学校事务坚决落实。 , 每笔费用都按时公示，说明资金用途。

（3）少数民族学生收费

少数民族学生每人每月收费10元，每年分配10个月。学校确定少数民族学生后，将在校内外公示。无异议后，学生签名记录，学生民族学生费发放给学生。

(4) 扩大覆盖面补助

非寄宿生每人每月10元（领取经济工资的子女除外）。校方确定学生扩面补贴后，将向校内外公示。无异议后，学生签书，学生扩脸补贴发放给学生家长。 2013年起，杨万祥中心小学将所有学生纳入寄宿生计算，至今未产生扩容补助。

（四）教育基本建设项目

1．改善贫困地区义务教育贫困学校基本条件学校 2010年至2013年，县教育局配备了体育、音乐、美术、图书、科学、数学、课堂等教学功能设施交流，丰富了学校办学的基本条件。

2.学生课桌椅

学校学生课桌椅576套，配备同等学生人数的课桌椅比例达到100%。

3.寄宿生床位情况

学校现有学生576人，其中在校生338人，床位280张，每个学生一张床位，满意率%。

4.推进教育信息化

学校拥有计算机教室1个，共35台计算机，其中教师1台，学生1台。有34台机器，有16个教室有过课设备。为学校推进教育信息化奠定了坚实的基础。

5、D级危房

学校于2009年3月新建，校园占地面积5870平方米，学校建筑面积4679平方米，其中学校新建彩钢瓦简易房共520平方米，属于D级危房。包括学生食堂二楼262平方米简易房，用于堆放学校杂物，学生不进出；教学楼屋顶的三个简易房间共258平方米，其中音乐室106平方米，美术室65平方米，还有一个图书馆。 87平方米。对于这部分D级危房，建立了拆迁计划和管理制度，并有专人进行监控和定期检查。

（五）、落实教育惠民政策

1．二免一补

(1)免费教材按时发放，不收取任何费用。不存在向学生收取其他材料费、教育管理费等学杂费的现象。

（2）免费流通课本每年收集整理，开学时按班级规模分发给学生，供学生使用。学期末，学校将组织统一收藏。

（3）所有学生均享有营养改善计划经费，每人每天人民币，每月20天计算，每年分配10个月，共计人民币，所有这些都用于改善学生的膳食。

（六）学校安全稳定工作

1．学校设有安全管理机构。 学校按照“党政同责、一岗两责、共同管理”的安全责任制，成立了以党支部书记、校长为主要负责人的安全工作领导小组。班长、校级领导作为副班长，定期或不定期组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。

2.学校有完善的安全工作制度，制定了一系列安全工作规程、安全教育制度、安全工作台账。

3.学校高度重视各项安全教育工作。 学校在每学期开学时进行一次重大安全检查整改工作。发现问题后，由专人定期整改。在教育教学工作中，学校每月组织人员进行一次重大安全检查，并定期进行整改。

4.开展专项整治工作和应急演练。

学校高度重视学校食品安全、疾病预防、交通安全、消防安全、溺水安全、校园安全和反恐防范工作工作。每学期伊始，将各项安全任务列入工作履历进行专项整改，并按计划开展应急演练，并利用国旗演讲、学生大会、专题讲座、班会、黑板报等、校园语音、多媒体等。对学生进行全面的安全教育。

5.学校完善了安全工作制度和应急安全应急预案，建立了安全隐患定期排查制度。 加强食品卫生、饮水卫生和传染病防治管理，提高卫生水平，畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。

新学期，新目标，新机遇，新挑战，我们将以督导工作为契机，结合学校实际，不断创新改进工作，突出重点抓紧抓落实。励精图治，锐意进取，努力推动我校教育事业健康和谐发展。

杨万祥中心小学2014年9月20日

教育局工作总结(篇8)

一、均衡发展水平持续提升

一是加快教育现代化创建。加强对区域教育现代化创建工作的督查，追加教育预算2000万元，采购添置教育教学设施设备，确保年底通过省评估验收。积极指导云龙区实施教育现代化提升工程示范区建设。二是大力发展义务教育。全面完成中小学标准化建设。推进县域义务教育优质均衡发展示范区建设，将于年底迎接省首批验收。启动义务教育学校现代化建设工程，全市有110所学校完成创建任务。开展国家义务教育基本均衡县(市、区)创建工作，有7个县(市、区)通过省级评估。三是扩大优质教育资源。创建三星级高中1所，四星级高中2所，全市三星级高中总数达到39所，四星级高中达到13所。新创建市优质幼儿园80所，有68所幼儿园接受省优质园评估，评估数量居全省第一，全市省优质园总数达到252所。

二、教育建设力度不断加大

一是推进校舍安全工程建设。2018年开工114.3万平方米，占年度计划的133%；校安工程三年开工面积达到303万平方米，占三年规划的125%，竣工面积2018.6万平方米，占三年规划的86%，开工量居全省前列。二是启动中小学布局调整工作。结合实施学生上下学交通安全工程，制定中小学布局调整方案，实施农村中小学新(改扩)建工程，全市计划三年间新建和改扩建农村中小学213所，新建校舍77.2万平方米，全面消除覆盖范围5公里以上的义务教育学区。2018年，全市新(迁)建、改(扩)建中小学133所。三是推进农村偏远学校教师公租房建设。全市13个乡镇项目新增公租房977套、建筑面积5.9万平方米。四是实施幼儿园提档升级工程。按照三年行动计划，全市将新建普惠性幼儿园300所。2018年全市新建、改建幼儿园98所，另有14所即将开工，预计全年开工数达到112所，建筑面积23.45万平方米，新增幼儿学位1.7万个。五是加快重点工程建设。启动中小学食堂规范管理工作，开展调研，组织制定强化中小学食堂建设与管理的意见，编制主城区中小学食堂建设规划。机关二幼示范幼儿园交付使用，二职高艺术中心主体竣工，二中迁建达标工程稳步推进。全市基础教育各级各类学校硬件建设、校容校貌迈上了新的台阶。

三、教育教学质量稳步提高

一是加强教育教学管理。召开全市高中、初中教学工作会议，强化质量中心意识，加强四星级高中和初中直属学校教学质量监控，构建和完善高、初中学生学业质量监控体系。二是深化教育教学改革。在全市中小学37个学科开展评优课、基本功大赛，开展“校长论坛”、“名师论坛”研讨活动，构建高效课堂。强化课程基地建设，创建省普通高中课程基地5所，全市总数达到9所，占全省的10%。高考成绩稳步提高，2018年全市本科上线11602人，本科上线率达到18.26%，较2018年提高了1.93个百分点。三是深入实施素质教育。强化青少年公共道德教育和基础文明养成教育，广泛开展“民族音乐进校园”、中小学生艺术展演、健康促进学校创建和阳光体育运动等活动，在年初公布的全省大学新生身体素质测试中，生源身体素质综合成绩连续四年排名全省第一。

四、服务经济发展能力切实增强

一是启动职业教育创新发展实验区建设。继苏、锡、常之后，我市被确定为省第二批职业教育创新发展实验区。市政府召开推进会议，出台《职业教育创新发展实验区实施方案》，推动职业教育又好又快发展。二是强化职业教育基础能力建设。完善职业学校布局调整，撤并、停办职业学校3所。新创建国家改革发展示范性职业学校1所、省高水平示范性职业学校4所，省品牌专业、特色专业10个，市品牌、特色专业24个，国家级、省级高水平示范性实训基地4个。全市国家级重点职业学校总数达到19所、国家改革发展示范学校达到4所、省高水平示范性职业学校达到11所，省品牌专业、特色专业20个、示范专业106个，国家级、省级示范性实训基地23个，建成数量全省领先，江北第一。生物工程职业技术学院顺利去“筹”，进一步提升了我市高层次职业教育水平。三是加强职业学校技能大赛建设。我市在2018年全国职业院校技能大赛中获金牌11块、银牌4块、铜牌4块，金牌数和奖牌总数仅次于南京、苏州，位列全省第三，蝉联江北第一；在2018年全省职业学校技能大赛中总分居全省第四、江北第一。四是发展社区教育和成人教育。推进“现代农民教育工程”，实施“教育富民五项行动”。以电大为基础组建社区大学，创建省级标准化社区学院3所、省级乡镇(街道)社区教育中心4个；开展农村劳动力转移培训4.6万人、农村实用技术培训30万人次、中青年农民技能学历双提升5000人，各类社区教育培训120万人次。

五、教育人才队伍建设不断强化

一是加强教师队伍管理。实施非义务教育阶段学校教师绩效工资工作，完善事业单位岗位设置，着力加强师德师风建设，广泛开展创先争优、先进基层党组织、优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰活动。在省政府召开的全省教育人才工作会议上，我市作典型发言。二是推进师资培养培训。深入实施青蓝工程、名师名校长工程，继续开展千校万师支援农村教育工程、职业教育领军人才工程，完成18个培训项目、1.9万人次国家、省、市级培训，培训人数居全省首位。全市招聘新师资1044人，认定高中和中职教师资格1902人。支持教师学历提升，全市小学教师专科及以上学历达92%、初中教师本科及以上学历达90%、高中教师研究生学历达8%，教师学历提高率全省领先。三是大力开展职称评定。对3000余名申报中、高级专业技术职务任职资格人员进行教学能力测试和论文评审，新增高级职称1640人，有34人成为省第12批特级教师。

教育局工作总结(篇9)

20____年，区教育局在区委区政府的正确领导下，在区_、依普办的有力指导下，坚持以依法行政为核心，以普法教育为抓手，切实加强教育法治建设，提升教育行政服务品质，优化教育环境，努力提升教育的优质度、公平度和满意度，为“读好书在____”教育品牌战略提供扎实保障。现将20____年工作总结如下：

一、加强领导，提高全员法治意识。

(一)依法行政领导小组由局长为组长，分管副局长为副组长，工作小组负责全系统普法、依法行政工作的组织实施，明确分工，强化配置。结合我区教育工作实际，我局还印发了《杭州市____区教育系统20____年普法教育依法行政工作要点》(临教人[20____]17号)，明确了工作任务，确保各项工作按规划有序开展，做到年初有计划，年内有落实，年终有总结。

(二)重视学习宣传，分类抓法治教育。

1.落实领导干部带头学法用法。严格按领导干部学法用法制度，加强领导干部的反腐倡廉法律法规学习。通过教育工委会议、局领导班子会议、理论中心学习组学习活动、机关干部大会、党员固定活动日、党支部组织生活等途径，进一步提升领导干部运用法治思维和法治途径解决问题的能力。1月3日，区教育局党委中心组在杭州天目外国语学校举行党的十九大精神学习研讨暨区委十四届五次全体(扩大)会议精神学习活动。3月，根据十四届区常委会第32次会议精神和20____年全区干部教育培训总体安排，我局6名领导干部参加学习贯彻党的十九大精神集中轮训班。

12名公务员全部完成“干部学习新干线”平台上90学分的学习要求和学法用法考试，完成率和通过率都为100%。今年我局2名公务员完成了区委组织部、人社局、司法局、区委党校组织的“学法用法三年轮训行动”，系统学习了《宪法》、《行政法》和《公务员法》，并完成考试。

3.做好全系统基层教职工的法制学习，进一步树立法治意识。通过教职工大会、专题研讨会、专题讲座等方式，在教师中开展《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》《反家庭暴力法》《监察法》等法律法规的宣传教育活动。并将法治教育内容纳入新教师培训、校长培训等专业发展培训内容，切实提高教育系统依法行政和依法治校的能力和水平。

4.开展“法律进学校进课堂”，加强青少年的法治教育。充分发挥法制副校长、法律顾问的作用，以现身说法、法制讲座、少年法庭等具有时代特点、受学生欢迎、注重互动、体验式的法治教育实践活动加强反腐倡廉教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、语言文字规范教育、交通安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，增强青少年的法律常识和法治意识，提高自我保护能力。积极开展“争做雷锋传人”主题教育实践活动和“崇尚英雄、精忠报国”主题班会。结合十九大精神，组织开展“幸福都是奋斗出来的”家长征文活动，成果显著。开展____区第十四届美德少年评比活动，评出“美德少年”100名，择优推送10名参评杭州市“美德少年”。组织全区中小学“禁毒、反_”主题黑板报比赛，落实5所学校创建“禁毒教育示范学校”。

今年4月，经____区社会管理综合治理委员会办公室和区教育局研究决定，我局重新聘任吴建栋等90位同志为学校法制副校长，实现了“校校有法治副校长”。10月，我区所有中小学通过“一校一聘”的方式，全面实现了法律顾问全覆盖。

二、转换职能，打造阳光教育工程。

1.开展文化课程类培训机构专项治理。

今年1月底，我局下发了《关于开展民办培训学校专项检查整治工作的通知》，2月初联合消防大队、相关镇(街道)和属地教育辅导站对14家持有《办学许可证》的培训学校(包括艺术、技能、早教类)进行实地检查，针对存在的问题，进行了现场安全教育与指导，提出了整改意见，并下达了11份《行政指导意见书》。6月上旬，我局对全区84家未取得《办学许可证》的中小学文化课程类培训机构进行了联合检查，其中涉及中小学文化课程类培训机构77家，发放了70份《行政指导意见书》和21份《行政提示书》，对非法办学行为提出了整改要求。8月又对整改情况进行回头看，对整改要求进一步进行了落实。历时两个月的整改，已关停36家，停业整改3家，取得营业执照开展托管服务等非文化课程类业务(转型的)的有18家，取得筹设许可16家，正式设立并取得《办学许可证》的有4家。通过整改，提高了举办者合法办学意识，目前我区取得《办学许可证》从事中小学文化课程培训的培训学校从整治前的11家增加至39家，达到了“规范一批，整改一批，关停一批”的整改目标。10月份，区市场_牵头对全区中小学文化课程培训机构整治情况进行了“回头看”。经查，有23家未取得教育部门颁发的《办学许可证》，借从事艺术培训、学后托管等业务非法从事中小学文化课程培训。我局已对23家机构进行了约谈，并签订了承诺书。下一步，将无《办学许可证》培训机构名单及其承诺和已取得《办学许可证》培训机构白名单向社会公布，一方面引导家长选择有资质的培训学校，另一方面发动全社会的力量监督无文化课程培训资质机构的经营行为。我们将进一步进行整改落实，对经劝导不改的，采取进一步的行政处罚。

2.践行科学民主决策机制，实现重大决策的民主性、科学性、合法性。我局常年聘请满江红律师事务所的袁永明律师为法律顾问，对规范性文件的制定，其他涉及到的法律法规、重大决策方面都会征求法律顾问的专业意见。今年，法律顾问到教育保障中心、石镜小学、天目高级中学、____中学对接校园风险防范工作，对《杭州市____区学生校(园)方责任险及无过失责任险采购合同协议》、《校园消控员物业外包协议》、《我和我的老师感恩会合同》、《举办活动合作协议》等四个行政合同进行合法性审查。法律顾问还向我局提交了《关于对城南小学临时搬迁进行社会风险评估的建议》。此外，还参与了我局矛盾纠纷的调解工作。

3.力求规范文件制作科学合理。我局在经过三年实施的基础上，通过前期调查研究，并进行了必要性、可行性等内容的调研论证，经广泛征求学校、辅导站(锦城中心学校)、相关镇街和部门意见，以及通过____教育微信公众号面向社会公开征求意见，法律顾问合法性审查、局党委研究讨论，上报市_审查等程序，下发了一个规范性文件《杭州市____区教育局关于义务教育阶段公办学校招生工作的实施意见》(alad04—20____—0001)，该文件发布日期是20____年4月10日，施行日期为20____年5月20日起施行，长期有效。文件发布后，我局通过学校、电视台、微信公众号等多渠道开展政策解读。

此外，还对《____市人民政府关于印发____市住宅区配套幼儿园建设管理办法的通知》(临政函〔20____〕42号)、《____市人民政府关于印发____市学前教育第二轮三年行动计划(20____—20____年)的通知》(临政函〔20____〕43号)两个行政规范性文件展开了后评估工作。

4.做好行政案卷统计评查工作。我局按案卷评查制度，由组织人事科具体负责行政执法实施情况年度评估，对评查过程中发现的问题及时整改。截止目前，我局共办理行政许可322件，其中初小幼教师资格认定事项为278件，民办学校审批44件，其中临教资许字[20____-2]第001号许可案卷被杭州市教育局评为优秀行政执法案卷。

全年无行政处罚、行政应诉、行政复议案件。各类行政统计报表和分析材料及时向上级部门报送。

教育局工作总结(篇10)

顺宁镇中心小学2016年乡村学校

少年宫工作计划

为加强少年儿童课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2016年乡村学校少年宫工作安排如下。

一、学校基本情况

我校为寄宿制小学，现在校学生520人，开设12个教学班。共有教职工38人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。

学校有标准的篮球场1个，羽毛球场1个、排球场1个，乒乓球桌6张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室等。

二、指导思想

以十八大五中全会为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。

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三、基本原则

1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。

2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。

3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。

4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

四、组织管理

成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：

组 长：朱德高 副组长：方立贵

文艺音乐辅导员：胡长义

体育活动辅导员：雷光红、胡海东 美术书法辅导员：任 誉 计算机辅导员：赵田瑞

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读书活动辅导员：梁艳琴 科技制作辅导员：徐向荣 棋艺活动辅导员: 任 誉 五、工作重点

1.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。

2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。

4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。

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充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。 依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。

继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。

（三）扎实开展丰富多彩的活动。

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坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。

（四）配齐辅导员，提升队伍素质。校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。

（五）完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范.

有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。

（六）活动时间安排

正常工作日：每周二、周四下午课外活动时间5：00—6：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。

双休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动。

二〇一六年二月二十四日

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少年宫工作汇报

乡村学校少年宫工作汇报（共4篇）

少年宫工作汇报制度

城乡少年宫工作汇报

小学音乐少年宫工作汇报

教育局工作总结(篇11)

热烈欢迎

上级领导来我镇

检查指导工作！

祝各位领导：

身体健康！

万事如意！

东城镇教育工作汇报材料

近几年，我镇牢固树立教育优先发展的指导思想，坚持走?科教兴镇?之路，加大对教育的投入和改革力度，教育事业蓬勃发展。现将我镇教育工作情况简要汇报,敬请各位领导提出宝贵意见。

一、基本情况

东城镇位于望城县北端，属于我县最边远乡镇，总面积56平方公里，辖7个村、1个社区，总人口约两万人。镇内有中学1所，小学3所，幼儿园1所，农校1所，学校布局合理。现有专任教师86人，中小学生1219人，在园幼儿160人。

二、主要做法和成绩

近年来，镇党委、政府围绕创建教育强镇目标，艰苦创业，真抓实干，加大教育投入力度，形成了?务实进取，优先发展教育?的共识和合力，使我镇的教育综合实力不断增强，为教育强县创建工作做出了一定的贡献。

（一）、不断优化教育发展环境。

成立了?创强?工作领导小组，召开了相关会议，认真学习了省、市有关文件精神和县《关于建设教育强县的决定》，出台了《东城镇创建教育强镇实施方案》等文件。建立了镇党委、政府领导联系学校制度，主动深入学校调查研究，召开现场办公会议，解决教育强镇创建中的困难和问题。2010年，镇政府由主管教育工作的副镇长牵头，负责学校建设的重点办主任蹲守金钩寺学校建设现场，切实解决了建设过程中的一些具体问题。还通过争取社会力量支持办学，为学校添置课桌椅、办公桌等，确保了今春新学校投入使用。

（二）、切实加大教育经费投入。

将教育经费投入列入年初预算，保证每年教育经费投入不低于本级财政可用财力的15%，做到教育经费投入的增长与财政经常性收入的增长基本保持平衡，保证农村税费改革转移支付资金按规定比例用于教育，上级下拨的其他专项教育资金及时足额用于教育。

2008年，镇政府投入200多万元进行长冲小学的整体新建和中心小学的学校建设，并投入26万元用于完善电脑室、功能室等教学设施；2009年投入328万元，对东城中学和长冲小学两所学校进行建设和设施设备的配备；2010年，我镇用于教育的财政支出高达600万元，占到了可用财力比例的34%。这些资金用在了金钩寺小学的整体新建、中学、中心小学的校舍安全工程建设以及学校设施的完善上。今年，我们预计投入300万元，维护改造东城中学综合楼、中心小学教学楼和校门，新建农校综合楼。

（三）、努力改善学校办学条件。

近几年，我们对全镇中小学校的布局进行了合理的调整，制定了学校建设专项规划，完善了中小学实验室、计算机、多媒体教室等功能室的设施，提高了各功能室的利用率。我们对镇内所有学校的C、D级危房进行了改造，确保了学校师生的安全。目前，我镇所有中小学校均为省合格学校，在2010年底，还接受了县人民政府教育督导室的教育强镇评估验收，成为我县首批教育强镇。

（四）、大力加强师资队伍建设。

在镇政府的指导下，镇中心学校不断完善人才选拔机制，积极构建人才培养体系，造就了一支教学理念深、教育水平高的教师和教育管理队伍。

1、落实上级有关精神，在全镇实行了校长竞聘上岗，一批德才兼备、责任心更强、干劲更足的年轻教师走上了行政岗位，为我镇教育事业的发展带来新鲜的血液和广阔的发展前景。

2、强化师德师风建设，着力打造?名师?工程。通过举行?优秀教师?、?先进教育工作者?、镇?十佳师德标兵?、镇?十佳优秀党员?评选和表彰活动，使一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，在我镇逐渐形成。

3、切实提高教师地位，努力关心教师生活。去年，在对学校建设投入极大，财力十分困难的情况下，我们投入35万元，对中学教师宿舍进行了维修改造，为老师们做了一件实实在在的好事。镇党委、政府还十分重视提高教师的政治地位，近几年来，我镇有教师分别当选为镇人大代表，县党代表等。

4、不断加强师资培训，合力推进科研兴师兴校。镇政府和中心学校积极创造条件，鼓励和引导教师积极参加各种形式的业务进修。目前我镇中小学专任教师学历合格率达100%，每年，都有众多老师的论文分获国家、省、市、县级奖励。

（五）、全面提高教育教学质量。

我镇实现学前一年教育入园率达100%;学前三年教育入园率达86%；辖区内小学适龄人口全部入学；小学毕业生升入初中达100%；小学生年辍学率为0；初中生年辍学率为%；学生思品合格率100%；学生体质健康测试合格率达80%以上；我镇各学校严格按课程标准开课设节，初中毕业生一次性会考合格率达80%以上；我镇创建了市级示范性农校，通过举办农业科技、就业知识、职业技能等培训，给农民朋友们创造了一个终身学习和改变命运的机会。

镇中心学校着力深化教研教改，有声有色地开展素质教育，组织或参加的青年教师赛课活动、教师联片教研活动、县春季马路赛，县人防知识抢答赛、全国中小学生作文大赛、中小学生艺术节、艺术节文艺汇演等活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。

（六）积极打造东城教育品牌。

2009年，东城镇党委、政府提出了?特色教育引领，打造学校品牌?的口号。在全体教职工的努力下，我镇各学校科学运作，突出艺体，引领学校打造东城教育品牌。

1、东城中学始终把握?质量就是生命线?这一宗旨，坚持质量兴校；中心小学注重学生良好行为习惯的养成，通过张贴名人名言、画像，开展?教室规范布置?、?垃圾分类处理?等活动加强了校园文化建设；长冲小学发挥学校有美术专业老师的这一优势，打造美育教育品牌。通过积极绿化、美化校园环境，倡导节能减排、低碳生活，积极创建了?县级绿色学校?。金钩寺小学利用国旗下的讲话、主题班会等活动加强文化导向作用，创出了思品教育的特色，校长沈建奇被评为长沙市德育先进个人。

2、我镇学生积极参加各级各类活动和赛事，成绩斐然，特别是2010年，在县中小学生田径运动会，东城中学队获得县初中组团体第五名；在县中学生篮球赛，东城中学男子篮球队夺得了望城县中学生篮球赛初中男子组的冠军。两项成绩均为历史最好成绩，为我镇争得了荣誉。

3、学校积极开展各种创建活动。如东城中学是?望城县校务公开示范校?优秀类、?市模范职工小家?、?县级文明单位?、?县

五四红旗团支部?、?县青年文明号?和?县绿色学校?。中心小学是?县级和谐校园?、?县级平安校园?、?省新农村卫生新校园?、?市勤工俭学先进单位?、?市优秀留守儿童家长学校?和?县学雷锋‘双十优’学校?。

三、今后的工作打算

我镇的教育工作在上级领导的支持、关心下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定成绩。但与教育现代化的要求还存在着一定的差距。今后，我们将从以下几个方面着手：

（一）要进一步做好观念提升的文章。我们要借?创建教育强县?的强劲东风，进一步从教育思想、观念、手段等方面进行全面提升，积极推进素质教育。

（二）要进一步做好投入提高的文章。虽然我镇所有中小学校完成了合格化学校建设，但是，要真正缩小城乡差别，满足人民群众对优质教育的需求，还需要更多的、不断的投入。

（三）要进一步做好教师提质的文章。我们将继续大力实施“名校”、“名师”工程，培养出更多、更高层次的名优教师，打造量足质优的教师队伍。

各位领导，镇党委、政府有决心、更有信心在各位领导、各位专家的大力指导下，以这次“创强”为契机，继续加大对教育的关心和支持力度，努力使我镇的教育事业再上新台阶，再创新辉煌。 最后，恳请各位领导、各位专家对我镇的教育工作提出宝贵意见。

东城镇人民政府 2011年4月

低收入农户帮扶工作汇报

精准帮扶低保低收入困难群众就业工作简报

群众体育工作汇报

教育局体育工作汇报

城乡低保工作汇报

教育局工作总结(篇12)

鹤岗市教育局关于二○○五年上半年工作完成情况和下半年主要工作安排的报告

市政府：

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

（一）顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案（试行）》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

（二）大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在2008年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校；将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校；将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学；将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准；对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为 市级特色学校。

（三）组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

（四）加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

（五）加强依法治教，教育社会声誉进一步提高。

一是加大教育热点问题的宣传工作，积极主动解决群众关注的问题。开展了“端正政风行风、最佳最差”单位评选活动。每一期“行风热线”，我们都坚持“主动参与、真诚服务、倾听意见、接受批评、查找不足、努力改进”的原则，精心组织、周密安排，争取让每一位关心教育发展的群众都能得到满意的答复。我们先后同市电视台共同制作了三期“百姓关注”节目，机关有关科室人员多次随同媒体深入到学校采访，及时解答家长和社会关心的教育问题，让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。

二是强化法制意识，大力推行行政执法责任制。建立了教育局行政许可监督检查制度、行政许可公示制度等8个行政执法工作制度。有39人参加了全市干部法律知识培训，重新办理了执法证。实行了法律顾问制度，聘请市人和律师事务所潘荣福律师为市教育局法律顾问，在一定程度上保证了教育工作和决策的正确性、合法性。

三是规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。市教育局将治理中小学乱收费工作作为行风建设的重点工作来抓，加大力度，狠抓落实。在严格执行“一费制”收费办法的基础上，会同市有关部门组成检查组，联合对中小学的收费工作进行了专项检查，并要求各学校在学校醒目位置设置“一费制”收费项目和标准公示栏，广泛接受社会监督。为彻底解决学校乱收费问题，我们在收费问题上，实行了“联席会议”和“决策听证”制度，市一中在调整外地“择校生”收费标准时率先实行了“听证制度”。上半年，各中小学没有发生乱收费现象，基本控制了学校乱收费行为。

四是进一步规范民办教育办学行为。认真学习贯彻《民办教育促进法》，举办了《民办教育促进法》学习讲座，进一步提高民办教育机构举办者和教师的思想观念、依法办学意识和教育教学能力和水平。依法清理了社会非法办学机构。对今年上半年审批的民办教育机构进行了公示，合格单位将颁发正式办学许可证，不合格的单位取消办学资格。上半年共查处非法办班56所，查处当事人65人，民办教育办学秩序进一步好转。

五是规范了招生考试行为。制定下发了《2008年初中毕业升学招生考试工作实施意见》，顺利地组织了中考、高考工作。今年我们在初中升学报考上全部实行网上报名，在体育成绩测试中首次使用了电脑录入系统，增强了考试组织的严密性和成绩的公正性。各类考试的各个环节都保证公开、公正、公平。高中招收“择校生”严格执行“三限”政策，即限分数、限人数、限钱数。

七是进一步加强了机关作风建设。结合保持共产党员先进性教育活动，在局机关开展了“三学三比”活动，建立和完善了局机关党政各项工作制度，在机关全面推行了政务公开工作和“首问负责制”。开展了下基层调研活动，进一步提高了机关人员的工作能力和水平。

（六）狠抓了校园安全和周边环境治理，全面做好学校安全工作。一是实行目标管理。年初，市教育局分别与各区教育局、直属单位签订了《安全稳定工作责任状》，要求各单位制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到基层学校。二是开展安全知识培训，每月通过保干例会，以会代训的形式，对学校保干进行安全知识培训，及时了解掌握学校安全工作动态，不断提高学校保干的安全责任意识和执法水平。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，以全国中小学生安全教育日为契机，市教育局与消防支队联合举行了赠书活动，向全市中小学生捐赠《中小学消防安全读本》1.3万册，省市领导出席了赠书仪式。四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同市有关部门对校园周边环境进行了治理组，织了对学校校舍、食堂、宿舍、厕所，以及消防、交通、卫生等各类安全工作大检查8次，查出不安全隐患36处，下达整改通知19份。钱市长专门带队到各学校进行了检查，并在育民小学召开了学校消防安全疏散演习现场会,各中小学校负责人参加会议并观看了演习，使学校安全工作得到了进一步加强。

（七）努力做好引资上项目工作，积极为我市经济发展做贡献。在全市招商引资工作会议召开后，市教育局高度重视此项工作，把此项工作列为全年重点工作任务，制定了《市教育局贯彻落实全市招商引资工作实施方案》，召开了招商引资动员会，传达了会议精神，下达了招商引资目标任务。为加强领导，市教育局专门成立了招商工作领导小组，由“一把手”任组长，班子成员为副组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，在系统内初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引资金、人人上项目”的良好局面。目前，我们已经与域外客商达成意向性合作项目11项，已认定到位资金130万元。

二、存在问题

一是改善学校办学条件任务艰巨。近几年，在市委、市政府的大力支持下，办学条件虽然得到了较大改善，但与省内先进地市相比还有一定的差距，而且市内各学校之间发展也不平衡，部分学校还的安全隐患急待整改。特别是接收的鹤矿集团学校，接收前已经连续多年没有改善办学条件，学校需要维修和改造的项目较多，教育教学设备短缺，而且还有大面积的危房，改造工作更是难上加难。

二是教师队伍整体水平有待提高。近几年，虽然我市对师范类毕业生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科毕业生回来数量较少，外地市优秀人才又很难引进，本市培养的优秀教师也有外流现象，使目前师资水平参差不齐，整体素质不高，还不能完全适应新课程改革的需要，没有优秀人才补充，影响了我市教育教学质量，阻碍了教育工作发展。

三是学校收费工作还要进一步规范和治理，个别学校和教师仍有违规、违纪乱收费现象，给教育声誉带来了不良影响。

四是师德建设还需进一步加强，个别教师还有违反师德现象。

五是人事制度改革后，个别学校出现了教师紧缺、学科间师资失衡问题，集中表现在市区中心学校教师富余超员，偏远薄弱学校和农村集中办学学校编制不足人员紧缺，史地生、音体美等小学科人员严重紧缺。

六是贫困学生资助金没有到位，由于资金问题，我市一直没有对贫困学生进行大范围资助。此项工作已被省批评。

三、下半年主要工作安排

（一）继续加大改善办学条件工作力度，完成新井小学教学楼改造工程。结合学校行政工作专项检查情况，加强对学校实验室、仪器设备、音体美、图书（室）馆等内部基础设施建设，对学校存在的安全隐患进行整改。

（二）全力做好招商引资上项目工作。认真贯彻落实全市招商引资上项目工作会议精神，努力完成招商引资上项目工作任务。加大工作力度，将已达成意向性的合作项目和资金项目落实到位。

（三）加强教师队伍建设，启动新一轮教师继续教育工程，搞好新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、信息技术培训、教研培训、校本培训。做好教师职称评定和改革工作。

（四）做好贫困助学工作。完成特困大学生入学资助工作。继续筹集中小学贫困学生助学资金，争取实现首批资金资助。

（五）加强职业与成人教育发展，兴建市职教中心教学楼。加大统筹力度，创新体制，整合专业设置，提高资源利用率，切实发挥职业教育为地方经济建设和社会发展服务的积极作用。

二〇〇五年七月十三日

范文网(FANWEN.)

教育局工作总结(篇13)

建筑整治工作汇报

已成为城西的一块热土。近两年随着群众收入水平的增加，群众改善居住环境的愿望遇来遇迫切，一些无房户、危房户、少房户更是急需建房居住，而一些不法分子也在钻政策空子抢建套取拆迁补偿或经营小产权房开发等，全镇“两违”建筑形势较为严竣。为切实做好“两违”建筑的管控，我镇主要做了以下几个方面工作：

一、强化宣传力度。制作了大面积永久性宣传牌块，并公布举报电话；下发了《致农户的一封信》2000余份；出动“两违”建筑整治活动宣传车在全镇范围内不间断宣传；各村分别组织召开了党员组长会和所有在建的建房户会，宣传“两违”整治会议精神和相关管控政策，营造了浓厚的“两违”整治氛围。

二、增强管控力量。一是增加执法队伍，城管执法队员由原来的人增至人，并抽调没有中心任务的镇属团湖渔场、水委会等单位干部名，组成了人的“两违”建筑管控队伍；二是加大资金投入，全年共投入多万元配备两台城管执法车、统一执法人员服装，保障执法人员工资和拆违工作经费等。

三、严格责任追究。一是成立了由镇党委书记任组长的“两违”整治工作领导小组和由镇任组长的“两违”建筑拆

除工作领导小组；二是将“两违”整治工作作为镇党委、政府中心工作，明确了3名班子成员具体分管负责；三是出台了镇“两违”整治工作责任追究实施意见，明确了各村、城管、抽调人员、国土、派出所、卫生院等相关单位与部门职责和责任追究办法，对在整治活动中未按职责落实的单位与个人，严格按照责任追究实施意见进行督查、处理。

四、加大拆除力度。根据全市“两违”整治的要求，对以套取拆迁补偿、小产权房投资为目的和屡叫不停顶风违建的“两违”建房户完善相关手续依法予以了拆除，全年组织集中拆除行动3次，共拆除“两违”建筑40余户约4500平方米。

五、实行疏堵结合。在做好全面摸底的基础上，对无房、危房、少房和拆房重建户等105户符合农民建房申报条件的，严格按照有关程序报批依法依规建设；对于“两违”建筑，除影响恶劣的强制拆除外，要求建房户作出书面承诺不得再建，对于整治过程中发现“两违”建房行为的，发现一起，拆除一起，决不手软。

镇人民政府

2011年12月13日

教育局通知精品

“我们的姐妹情，情比金坚，何须假意勉强，生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教育局通知精品”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教育局通知(篇1)

雄县教育局

关于做好2015年防灾减灾日工作的通知

各乡镇中心校、局直各单位：

为了做好“5.12”防灾减灾日有关工作，国家减灾委员会下发了《关于做好2015年防灾减灾日工作的通知（见附件1）》（国减电〔2015〕1号），市减灾委办公室将五月份定为防灾减灾知识宣传月、应急演练月。为做好此项工作现通知如下：

一、要周密筹划部署。各学校、幼儿园要围绕“科学减灾，依法应对”主题，结合实际，精心部署，周密安排，认真组织实施。

二、要营造活动氛围。活动期间，各单位要充分利用升旗仪式、主题班会、公共安全课、校报、班报等，通过开展知识竞赛、组织家访、印发科普读物等形式，集中开展防灾减灾宣传活动。

三、要突出活动重点。各单位结合实际，要注意两个重点：一是组织深入细致地排查治理灾害风险和隐患；二是根据年初制定的应急预案，积极开展相关防灾减灾演练。

活动结束后，各单位对今年防灾减灾日的活动情况进行认真总结，活动资料及时存档，教育局从5月12日开始对各单位相关工作开展情况进行检查。

附件1：国家减灾委员会《关于做好2015年防灾减灾日工作的通知》

附件2：《2015年5月份安全稳定工作检查表》

2015年5月7日

教育局通知(篇2)

各乡镇中心学校、县级学校、局、部：

为进一步落实阳教发号《关于开展“农村支教”教育活动的实施方案》文件精神，结合我县实际，现将年进一步做好“农村支教”活动具体事宜通知如下：

一、充分认识做好“农村支教”活动的意义

进一步做好“农村支教”活动，是优化教师资源配置，解决农村师资力量薄弱、促进义务教育均衡发展的重要举措，对于充分发挥骨干教师的传帮带作用和示范引领作用，促进教师的专业化成长都具有十分重要的意义。各单位要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从教育改革发展全局的高度，充分认识“农村支教”活动的重要意义，根据本单位实际情况科学安排“结对支教”、“集中讲学”、“拜师收徒”三大活动，扎实做好年“农村支教”活动。

二、大力推进“结对支教”活动

根据省、市教育部门“凡城区中小学年龄在40岁以下的教师和新招聘的教师，每人都要有一年以上的乡镇基层学校任教的经历，从年起，作为推先评优、职称评聘、教师聘用的必备条件之一”的规定，自年起我县有“结对支教”任务的实验中学、实验小学、镇中学、镇中心小学，年龄在40岁以下的教师，职称评审和聘任必须参加“结对支教”活动，且考核等次为合格及以上。

凡是具备条件的“结对支教”学校，可以采取“一对一”的形式顶职对调。派出学校支教教师支教期间保留编制，享受原学校教师同等待遇，同时学校应每月给予一定的生活、交通补助，让支教教师专心在受援学校任教。受援学校根据派出学校教学需要，负责推荐具有培养潜力的教师，接收派出学校教学任务，期间不改变编制性质，享受原学校教师同等待遇。

成对教师接受两校的双重管理，主要是教学学校的管理。双方学校要为“结对支教”人员交通、住宿、生活等提供尽可能的方便。

三、广泛开展“集中讲学”和“拜师收徒”活动

全县获县级及以上业务称号的现任骨干教师，要积极参加“集中讲学”和“拜师收徒”活动。县城常住学校要开展骨干教师联系乡镇同类农村薄弱学校活动。乡镇中小学，可安排骨干教师在本校、本乡镇同类学校内参加活动，有条件的学校要联系其他乡镇同类学校开展活动。

所有骨干教师都要参加以上两项活动；“集中讲学”活动原则上每学期不少于5次，“拜师收徒”活动至少指导2名以上年轻教师提高业务能力。

四、加强“农村支教”活动的领导

“农村支教”活动是教育系统长期坚持的一项重要工作。各乡镇、各有关学校要认真贯彻落实市、县有关文件精神，按照统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动的原则，积极创造条件，加大活动力度，提高活动实效。要制定切实可行的“农村支教”活动计划，保证活动有条不紊地开展。

受援学校要根据教学、科研、教学的需要，积极与配套学校联系，做好合作，提高管理水平，提高教师整体素质。

县教育局将对“农村支教”工作进行定期和不定期的跟踪督查，每年7月份考核评价。农村支教工作满一年，经教育局考核圆满完成支教工作任务的教师，当年年度暑期考核定为优秀等次，在申报晋升教师高、中级职称时优先推荐。对故意不参加支教活动的，职务评聘和评先树优实行“一票否决”，年度考核不得列为优秀等次。

各单位要及时宣传在支教活动中涌现出的典型人物和先进事迹，对做出突出成绩的单位和个人进行表彰奖励，对开展活动不力的单位，将追究主要负责人的责任。

请各单位在4月2日前将实施方案书面报送教育局人事股，并将电子版下发至教育局人事股办公平台。

教育局通知(篇3)

很抱歉，作为一个人工智能语言模型，我无法实时浏览兴平教育局官网，也不知道您需要哪方面的的通知。如果您能提供更多信息，我可以尝试帮您找到相关的信息。

教育局通知(篇4)

市直学校和镇（区、街道）教育管理中心

9月18日为全省防空警报试鸣日，我市设县级防空警报试鸣分中心，届时将根据省指挥部命令，同步鸣放防空警报信号。为切实强化全市中小学（幼儿园）应急演练标准化管理，提升师生防灾减灾意识和应急响应能力，经研究，决定于9月18日当天集中开展一次全市中小学（幼儿园）应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

19月18日防空警报信号及时间

预先警报：10:00—10:

03（鸣36秒，停24秒，反复3遍）；空袭警报：10:08—10:

11（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；解除警报：10:16—10:

19（连续鸣响180秒）。信号之间间隔5分钟。

2．全市各级各类学校（幼儿园）要根据各自实际，以不发生事故为底线，从实战的角度，提前编制详细周密的应急疏散演练活动方案，在演练准备、组织实施和点评总结等各个阶段充分考虑每个细节，避免疏漏；要细化分工、落实责任，争取当地民防等部门的支持和指导，确保9月18日当天的应急疏散演练活动安全、稳妥、有序进行。

市直学校和镇（区、街道）教育管理中心应当及时宣传、组织、指导、检查、考核。活动结束后三日内，各校要将开展应急疏散演练活动的方案、总结、**等资料上传“南通市学校安全教育平台”，各市直学校和教育管理中心还需将一整套活动资料报市教育局办公室（市民服务中心a301）。市教育局将对这项活动的组织开展情况进行专项检查，并予以通报。

特此通知。

xx市教育局

20xx年9月13日

教育局通知(篇5)

很抱歉，作为一个语言模型，我无法得知兴平教育局官网发布的通知。请问你可以提供更多细节或上下文吗？这样我才能更好地回答你的问题。

教育局通知(篇6)

各县(区)教育局，局直属各学校：

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，为了弘扬劳动精神，学习劳动者的伟大品格，培养学生良好的行为习惯，丰富校园文化活动，各单位要结合实际，组织开展系列庆祝或纪念活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年4月27日至5月6日。

二、活动内容

(一)组织开展以“致敬劳动者—**说”为主题的学生德育活动。各校要组织学生查找有关“五一”国际劳动节的资料，了解劳动模范的先进事迹，感受身边劳动者的工作，绘制手抄报在学校、班级展示，歌颂劳动者在平凡的岗位中无私奉献的精神。“五一”放假期间，各校要注重社会实践活动的作用，倡导学生走出家门，寻找身边的劳动者，通过一张**、一幅画配合文字说明，学会尊重、关爱身边的劳动者，以积极的心态面对生活。

(二)组织开展以“劳动最关荣—实践行”为主题的师生活动。各单位要组织师生对校园及周边环境进行清理，全员参与清理死角，改善校园及周边环境的面貌。开展“文明校园、文明学生”评比活动，通过各校深入推进文明校园的创建，为恢复xx“全国文明城市”做准备。

放假期间，倡导学生分担家庭生活中的劳动，在父母的指导下做一些力所能及的家务，培养感恩之情和独立自主的能力。

(三)组织开展以“传承五四薪火—风貌展”为主题的青年、团员活动。在5月4日前后，各校要充分利用国旗下教育等宣传手段，向学生讲解五四运动，让学生了解节日由来和纪念日的意义。组织入团仪式、入会宣誓等活动，加强责任教育。

有条件的学校可以组织青年和团员进入社区开展志愿劳动。

三、几点要求

(一)各学校要重视“五一”“五四”两节活动，结合校情实际，制定具体的活动方案，突出主题，确保各项活动有序务实。在开展活动过程中，各学校要做好师生的安全教育，必须落实安全防护措施，并派专人负责安全工作。

(二)要积极倡导节俭热烈的过好两节，严禁铺张浪费。抓好宣传引导工作，将活动的意义内化于心，外化于行，努力营造出学校文明和谐、奋发向上，家庭相互尊重、相互关爱的氛围。

(三)系列活动结束后，各单位要及时进行活动小结，选取部分活动**(各县区教育局10张、局直属学校2张)与活动小结一并报送至市教育局思想道德教育科。

联系人：

联系**：

电子信箱：

xx市教育局

20xx年4月27日

教育局通知(篇7)

很抱歉，作为一个语言模型，我无法确定您所在的具体地点和时间，因此无法准确地回答您的问题。但是，如果您能够提供更多信息，例如兴平教育局官网的发布日期和具体的信息内容，我可以尝试帮您找到相关信息。

教育局通知(优选5篇)

我相信这份“教育局通知”能够满足您对作品的需求。在你我所处的周边环境里，都会比较留意最新的公告通知。公告通知是通过报纸、广播、电视等新闻媒介公开发布。我们会继续分享相关的信息以帮助您更好地了解这个领域！

教育局通知(篇1)

各中心校、区直学校、初中：

春节即将来临，为了认真做好节前的慰问活动，确保广大离、退休教师过一个欢乐祥和的节日，区教育局决定：在春节前夕组织对本系统的离（退）休教师进行走访慰问。现就有关事项通知如下：

一、时间

从2月1日到2月12日。（具体安排见附表）

二、方式

为了落实责任，保证慰问活动有序进行，决定由教育局统一准备慰问品，采取直接慰问和委托**慰问相结合的方式，使所有慰问对象都能得到及时慰问，感受到组织的关怀。

三、几点要求

1、各镇办中心校、区属学校要高度重视慰问、走访活动，要按照局里统一安排，做好组织协调工作，受教育局委托**慰问对象所在镇办中心校、学校，必须由领导带队，亲自到慰问对象家中走访慰问。特别是对区局委托慰问的离休干部，一定要将区老干局配发的慰问品送达离休干部，使他们真正感受到**的关心、关怀，也使他们了解我区的发展变化，激发他们贡献余力的热情。

2、各镇办中心校、区属学校在力所能及的情况下，要采取多种形式对本单位退休教师、贫困教师和优秀教师组织慰问。在慰问走访活动中，要认真听取他们的建议和意见，尽力帮助他们解决家庭生活中的困难；对其他方面的问题，要向他们通报区上解决的具体办法，做好耐心细致的宣传引导工作，取得他们对**工作的理解和支持。

三。教育局委托的单位接到本通知后，必须在2月5日前到区教育局财务处领取慰问品。

xx市***区教育局

2018年1月29日

教育局通知(篇2)

在活动形式上，不断争取创新和实效。

努力做到主题活动与招生工作相结合、与校企合作、教学实习相结合、与加强专业教师队伍建设相结合、与创建省、市级农科教结合示范基地和农村劳动力转移培训相结合，有效地促进职业教育的发展。

二、活动要求⒈高度重视，广泛动员，迅速把保持共产党员先进性教育活动系列主题活动摆上重要的议事日程。

本次组织开展的系列主题活动，是我市教育系统实践“****”重要思想，加快发展的奠基工程，是牢固树立宗旨观念，加强党群联系的民心工程，是树立教育系统广大干部职工良好社会形象的实事（更多精彩文章来自“秘书不求人”）工程，是把我市教育系统开展保持共产党员先进性教育活动的成果付诸实践的创新方式。

各学校要积极响应，认真贯彻落实《通知》精神，共产党员要率先垂范，从我做起，从身边的事做起，从广大人民群众最关心的热点、难点做起，做到活动全面覆盖，全员参与。

⒉精心组织，精心实施，确保本次保持共产党员先进性教育活动系列主题活动顺利开展。

各学校要对《通知》进行传达和细化，落实专人负责系列主题活动的相关工作，要召开一次专门会议，从实际出发，对本单位参加此次系列主题活动作出具体安排。

确保系列主题活动的顺利实施和开展。

⒊加强领导，开拓创新，努力使保持共产党员先进性教育活动系列主题活动收到显著成效。

在全市教育系统广泛开展保持共产党员先进性教育活动系列主题活动，是将我局保持共产党员先进性教育活动引向深入的一个十分重要的关键环节，各学校要切实加强责任感和使命感，真正以每个环节的高质量确保系列主题活动的高质量，以高质量的系列主题活动为我局先进性教育活动取得实效奠定坚实的基础。

要以此次系列主题活动为契机，通过活动真正解决教育教学工作中存在的实际问题，做到时刻牢记“群众利益无小事”的道理，做到诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事，坚决反对只说空话不办实事。

开展系列主题活动，一定要坚持从教育教学工作的实际出发，想群众之所想，急群众之所急，从大处着眼，从小处做起，确保通过本次系列主题活动的开展，使一方群众得益受惠，在方式上要勇于探索，改革创新，在建立长效机制上下功夫。

将各单位开展主题教育活动的情况和经验，及时送到我院性教育先进办公室。

以上通知，请认真贯彻执行。

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教育局通知(篇3)

各区、县级市教育局，局管各民办学校(机构)：

为贯彻落实《xx省教育厅关于实行民办学校年度检查制度的`通知》(粤教策〔xxx〕37号)精神，进一步规范民办学校管理，促进民办教育健康发展，根据年度工作安排，定于xxx年12月13日(星期五)召开xxx年度民办学校年检工作会议。现将有关事项通知如下：

一、会议时间：xxx年12月13日1天(上午9：30—11：30，下午14：30—17：00)

二、会议地点：市教育局八楼会议室

三、参加人员：各区、县级市负责年检工作的承办人员，局管各民办学校(机构)负责年检工作的承办人员

四、会议内容：

1.总结2012年度全市民办学校年检工作;

2.布置xxx年度全市民办学校年检工作;

3.局管各民办学校(机构)负责年检工作的承办人员网上年检实操培训。

五、具体要求：

1.请各单位与会人员提前10分钟在会场前签到;

2.因停车场地有限，请与会人员乘坐公用交通工具，自驾车人员自行解决停车问题。

3.与会人员午餐自理。

xx市教育局

xxx年12月2日

教育局通知(篇4)

夏季来临，汛期降雨量大，多地发生洪涝灾害，给学校安全带来隐患。以下是由网PQ小编为大家收集整理出来的教育局防汛通知，希望能够帮到大家。

教育局防汛通知一

各县(市)区教育局、高新区社会事业管理局，市属高校、中小学、幼儿园：

今年汛期降雨量大，多地发生洪涝灾害，给学校安全带来隐患。6月9日我市发生龙舟意外翻船事故3人失踪，6月10日广东揭阳市4名学生高考后溺水死亡，接连发生的事故给安全工作敲响警钟。各县(市)区教育局、各级各类学校务必增强责任意识，突出抓好防汛等安全工作。

1.全面开展隐患排查。各学校要在暑期前开展全校安全隐患排查，要覆盖所有校区的建筑物、构筑物和供水、供电、供气等配套基础设施等，重点是可能引发安全事故的重点部位及重要场所，如人员密集的教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂;地处低洼地带和与护坡、挡墙相邻的校舍，已改变功能超负荷使用的校舍，C级以上危险校舍，存放危险化学品的实验室;围墙、雨遮、道路、下穿隧道、燃气管道、供电线路基础设施;易受山体滑坡、泥石流灾害威胁的地方。发现隐患要立即落实整改措施。在建工地和近期准备动工建设工程要做好自然灾害评测和防范工作，制定应急处置预案。

2. 加强学生安全教育管理。各学校要加强学生特别是寄宿学生管理，对生管员进行应急处置培训，并确保与学校值班人员之间信息畅通。组织师生集体活动要提前咨询气象情况，制定应急预案，遇灾害天气应延迟或取消活动。

各学校要在放假前开展一次全员暑期安全专题教育活动，重点加强防范自然灾害、防溺水、交通安全和法制教育。考试期间及放假初期易发生学生打架斗殴行为，要提前做好矛盾纠纷的排查化解工作，加强法制教育和心理疏导，教育学生正确应对挑衅、侵犯。要及时将市教育局印制的夏季安全主题《致全市中小学生家长的一封信》发放给家长，广泛开展“三进”活动，家校形成合力共同做好学生安全教育管理。

3.强化值班制度。教育行政部门和学校要落实领导干部到岗带班和值班值守制度，值班人员要坚守岗位，尽职尽责。保持信息畅通，及时传达预警信息。一旦发现险情灾情，要立即启动应急预案，快速反应，迅速做好通知、转移、疏散、救援等应急处置工作，并在第一时间报告上级主管部门。

福州市教育局

2016年6月16日

教育局防汛通知二

各高等学校，各区县教育局，市教委直属单位：

根据《教育部办公厅关于切实做好汛期学校安全工作的预警通知》(教督厅函〔2016〕4号)和《市安委会办公室关于开展汛期安全检查做好汛期安全生产工作的通知》(沪安委办〔2016〕10号)有关精神，结合5月27日本市防汛工作会议有关工作要求，现就做好2016年本市教育系统防汛防台工作通知如下。

一、加强组织领导

教育系统各单位要充分认识今年汛期可能出现的强降水、洪涝、台风、雷电、高温等极端天气带来的不利影响，高度重视汛期各项安全防范和应急处置工作，坚决克服麻痹、松懈和侥幸思想，切实加强组织领导，建立汛期安全“一把手”负责制，进行专门部署，全面落实防汛岗位责任，将各项工作做实、做细。

二、完善应急预案

各单位要根据市教育防汛防台总体要求，结合自身工作实际，做好本单位、本部门应急预案的编制和修订工作，重点明确期末考试、毕业生离校、暑期留守以及开学报到等重要时间节点，以及人员撤离转移、后勤应急保障、校内积水排除、建筑工地安全等关键环节的`专项应急处置，中小学校预案还应充分考虑红色预警发布后停课、停工等应急处置工作。

三、巩固隐患排查

各单位要认真贯彻落实《上海市教育委员会关于开展2016年汛前防汛安全大检查的通知》(沪教委后〔2016〕5号)各项工作要求，对照以往防汛薄弱环节和突出问题，对本区域、本单位面临的汛期安全风险进行全面分析和评估，在前期防汛安全自查的基础上，进一步深化安全隐患排查整治工作，对仍未完成整改的安全隐患，要逐一建档，并落实相应责任人和时间节点，确保防汛工作无死角、无遗漏。

四、强化应急管理

各单位要完善灾害性天气条件下的事故应急处置预案，储备必要的防汛应急物质，并针对暴雨、洪水、台风等灾害事故，积极组织师生员工开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演练活动。各学校要密切关注汛情和预警信息，险情发生时，学校管理人员和教师要各司其职，各负其责，有序组织学生安全撤离。寄宿制中小学和托幼机构要有专门人员在学生宿舍负责夜间值班巡逻，及时处置各类突发状况。

五、落实安全教育

各单位要加强对防汛队伍的业务培训，提高识别和应对相关事故的能力。要加强对师生员工的防汛知识培训和安全教育力度，提高安全防范意识和应急自救能力。要高度重视汛期学生离校期间的安全提醒，把防汛防台安全列为学生毕业离校和暑期放假前安全教育的重要内容。

各单位要认真履行好汛期值班制度，严格执行专人防汛值班制度、领导带班制度、预警后领导进岗到位制度和领导汛期外出请假制度。本市各高校、各直属单位、各区县教育局要认真填写《2016年上海市教育系统防汛机构情况表》，于2016年6月15日之前反馈至市教委。联系人：丁健，电话 23116754;传真：23116771;地址：大沽路100号3022室;邮编：200003。

上海市教育委员会

2016年6月3日

教育局通知(篇5)

各中小学、职业学校：

今年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，也是全国第十二个“弘扬和培育民族精神月”，按照《中共**宣传部教育部关于组织开展“开学第一课”活动的通知》（xx[xx]xx号）及市教委《关于认真组织开展xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》文件精神，同时结合xx港“8.12”特别重大火灾**事故，今年的“开学第一课”，各学校要高度重视，精心策划，周密安排，开展好以下教育活动。

一、开展“勿忘国耻圆梦中华”系列活动。

结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，开展“勿忘国耻圆梦中华”系列活动。

1、各学校要高度重视，及时通知中小学生收看《开学第一课》（9月4日20:00在**电视台一套首播）。它应该被视为学校初期教育活动的重要组成部分。

2学校要通知广大中小学生9月3日认真庆祝北京天安门阅兵，积极组织学生开展活动，谈感情。

3、各学校利用升旗仪式、校会、班会课等时间组织学生**“中国抗日名将展”（区教育局统一提供电子版）。有条件的学校可邀请关工委“五老”走进校园开展“感知抗战，感悟爱国”活动。

4、开展影评活动。要对反映中国人民抗日战争以及世界反法西斯战争的优秀影视作品进行评述，传承以爱国主义为核心的民族精神，激励学生勿忘历史，发愤图强，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力奋斗。小学生以内，中学生800－。

2，开展教育活动，弘扬和培育民族精神。

结合全国第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，进一步培育中小学生爱国主义情感和中华传统美德，各学校要通过形式多样的主题活动加强对学生的民族传统精神教育和爱国主义教育、集体主义教育。

1充分发挥课堂教学的主体地位和渠道。各学校要充分利用德育、语文、历史等课程，整合各学科教材内容，对中小学生进行有针对性的教育。

2开展校园主题教育活动。各中小学要通过举办知识讲座，组织主题班（队）会活动，编发主题板报、墙报或校报，**影视片，读书活动，开展主题征文、网络等多种形式，在校园里营造出人人参与的浓厚氛围。

引导学生从我做起，从身边的小事做起，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，努力实现中国伟大梦想。

3.开展社会实践活动。各中小学要充分利用教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，并通过调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

4、开展行为规范养成教育。各学校教育活动要与“中小学生行为规范宣传教育周（月）”紧密结合起来，通过对学生行为举止的养成训练，促进学生树立理想信念。

3、 开展学生安全宣传教育活动。

结合xx港“8.12”特别重大火灾**事故，区教育局决定将开学第一周定为安全教育活动周，组织全区中小学生参加“珍爱生命，共享平安”主题安全教育活动，各校要积极按照全区安排，做好组织工作。

1、举办一次专题安全教育。各中小学要结合本校实际，聘请交通、公安、消防、法院等部门干警以及部分家长代表，走进校园，贴近师生，通过升旗仪式、校会班会、主题演讲、专家讲座、知识问答、校园网宣传、悬挂安全条幅、大屏幕**安全口号、签名倡议等多种形式，向广大师生开展安全防范知识教育。

2、组织开展一次疏散演练。各中小学要在确保安全的前提下，每月组织一次应急疏散演练。演练活动应提前计划和计划，防止演练过程中拥挤。

演练后有评估、有总结，通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规定，力争让校园成为最安全的场所。

三。组织安全知识竞赛。各中小学要结合学校实际，组织学生开展不同形式的“珍爱生命，保护自我”安全知识竞赛活动。

“开学第一课”系列教育活动，各学区、各学校要高度重视，结合各自实际，制定切实可行的实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。活动要本着贴近学生实际的原则，坚持创新，多开展一些为学生喜闻乐见、具有教育意义的活动，活动中要特别注意发挥学生的主动性。要特别注意安全，在保证学生安全的前提下，开展一系列教育活动。

各学区、学校要积极争取新闻组织的大力支持，做好宣传工作。各学区应制作活动公告，上传至xx德育网络。各学校要及时总结，并于9月25日（周五）前将活动总结、信息报道、活动**等资料上传区教育局德育科邮箱。

建材工作总结合集八篇

今天，随着教育水平的迅速发展，范文的存在变得不可或缺。通过借鉴范文，我们能够在撰写文章时更加轻松。范文有助于我们积累相关的写作知识和方法技巧。关于“建材工作总结”，我们为您整理了以下的知识点。如果您认为这篇文章对您有帮助，请您收藏起来，以备下次阅读之用！

建材工作总结【篇1】

秋去冬来，20xx年已渐渐步入尾声。回顾这一年来的工作，我在公司领导的正确指导和带领下、在各位同事的支持与配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平；另一方面，严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为职工办好事、办实事；通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变。

立足本职，围绕集体工作大局，脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作风、饱满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行值长职责，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。

员工凝聚力是搞好班组工作的前提，担任值长以来，我深深感到任何工作都应从细节入手，观察条件的细微变化、进行及时的调整，其中包括对设备的调整、绩效的调整、员工情绪的调整等各个方面。只有团结凝聚全员力量，才能高效完成各项任务。

加强思想道德教育、文化培训、心里辅导等是必不可少的保证措施。要有效组织生产，员工与企业、员工与员工之间的沟通非常重要。员工只要认识到自己的奉献有价值、有前途，就会自觉地行动起来，扎实有效的开展工作。

鉴于以上几点肤浅的体会，我的工作总结如下：

一、技术知识学习方面：

前期虽然没有投产，好多都在安装之中。但在工作过程中不断的学习，进入设备安装现场，了解情况排查问题，学习知识。首先作为自己，要用实践技术与理论知识不断地来武装自己，组织并要求班组所有成员了解厂里所有设备安全操作规程，了解设备性能，模拟试车、投料、中控与现场联系所有程序。

（1）进料工段确保物料的供应：对物料的品种、进料时间、物料水分含量、多少物料仓位可以保证磨机运转时间、以及输送设备的日常保养等做到心中有数。

（2）要求巡检岗位做到确保巡回检查频次，巡回检查的路线，清楚自己应该检查的部位、遇到常见问题应该如何处理、要求自己班里的事情绝不拖延到下一班处理，处理好“跑、冒、滴、漏”问题，搞好设备卫生，确保了厂里的所有设备正常运行。

（3）班长是本班的生产、质量、安全第一负责人。作为班长，团结好所有员工，吃苦在前，享受在后，少计较一点个人得失、起到表率和带动作用。带领全班人员学习技术，要求各岗位掌握技术。

二、安全生产方面：

进入单机试车、联动试车、带料试生产阶段，牢固树立安全第一的主导思想，坚持事前策划、周密部署、注意细节。

（1）确保工艺设备的安全稳定运行，在实际生产运行中对工艺进行不断摸索，提出合理改进意见，杜绝工艺安全事故的发生。例如了解和掌握物料湿度、温度、粒度对生产工艺质量的影响，了解风压、循环量对生产质量的影响，确保工艺设备的正常运行，杜绝工艺事故发生。

（2）确保机械设备的安全稳定运行。要求全班人员做到螺丝要紧、油量要饱，确保机械设备无振动、无跑冒、无高温等，提高运转率。不发生重大安全事故。

（3）确保全体员工人身安全。要求本班所有人员佩戴好劳保用品，做到“三不伤害”，配合公司做好员工培训，提高自保意识。

三、班组建设管理方面：

1、增强班组凝聚力。作为值长，要做到恪尽职守，大胆管理，带领全班，展示新的精神风貌。要能带领出一支召之即来、来之能战、战之能胜的员工队伍。值长要想尽一切办法、调动一切积极性，提高士气、提高凝聚力。要和员工交流、交心，解决员工合理诉求及其他后顾之忧。也可以组织班内进行技能比赛、文化娱乐竞赛等。赛出班组的勇气和风格！在工作中，维护公司形象，维护班组形象，讲团结顾大局，摆正位置，当好主角。

2、随着试生产的开始，成本控制理念的逐步深入，为了更好地降底水泥生产成本，我们逐渐摸索了提高台时、降低成本的途径及方法，减少设备空转时间，减少跑、冒、滴、漏现象。

四、加强班组员工思想培训、文化培训。

首先我向公司的领导、师傅学习了企业的管理水平和领导能力，还向老同志们学习技术方面的知识，在员工思想培训的同时，注重培养员工的工作和劳动技能，特别是挖掘激发员工的潜能，帮助员工实现个人的价值、成就事业；

其次，培养员工诚信爱岗敬业的精神，对企业忠诚，把职业是为使命，尽心尽力，奉献于岗；通过宣传鼓励，激发员工的工作激情和劳动热情，振奋精神，以高昂的斗气和士气，为企业的发展去创新和拼搏；与企业协同作战，团结和谐，共谋发展。五、小结金无足赤，人无完人，今后我会努力努力再努力，注重本班组的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的工作氛围。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面发展的人。西方一位哲学家说过：给他一个支点，他会撬起地球。我要说的是：给我一个平台，我会做得更棒。

我坚信，服从领导是克服困难的基础；以身作则、加强管理是带好队伍的关键；加强学习、提高能力是履行好职责的基本条件。只有在以上几个方面不懈努力，才能干出业绩，不辜负领导和同志们的期望。总之，在今后工作中我将诚恳听取批评意见，积累和增强做好本职工作的经验与能力，以强烈的事业心，饱满的热情，高度的责任感努力工作，为来年的生产提高业绩、促进企业发展做出自己应有的贡献！

建材工作总结【篇2】

近年来，在县委、县政府的领导下，在市扶贫办的大力支持和精心指导下，以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实市政府[20**]31号文件精神，按照制定的工作思路和目标，发扬与时俱进、求真务实的工作作风，全面开展以“走进贫困、关注民生、促进和-谐”为主题的各项扶贫工作，并取得了一定的成绩。

一、工作职责

1、承担市、县欠发达地区的扶贫开发与全县的低收入农户奔小康工程。

2、牵头协调市级机关与有关县(市)、区的结对帮扶工作。

3、做好贵州省晴隆县、丽水市莲都区黄村乡的对口帮扶工作。

二、近年来主要工作

(一)、深化调研，编制“十一五”期间的扶贫规划。

去年3月份，配合市扶贫办为市政府出台政策调研的基础上，利用1个月时间全面深入调查，编制“十一五”扶贫规划。

(二)、同奔小康，积极有效开展下山移民。

前几年共下山移民3606户，转移人口10874人，拆除房屋58110间，涉及到62个行政村中的84个自然村，直接经济补偿3163万元。

(三)、以人为本，着眼安居工程建设。

近年来安居工程建设850户，总投资760万元，争取市补资金460万元，有力的推进了和-谐社会建设。

(四)、统筹兼顾，改善环境求发展。

1、转变扶贫方式，着力发展集体经济。

近年把扶贫资金重点转向建设标准厂房、街面房、外来民工宿舍等。

去年总投资900余万元，争取市补助252万元，为欠发达村村级集体经济建设打下坚实基矗

2、加快资源型机耕路建设，提升山区资源的效益。

近年新建与修建资源型机耕路65条，总投资1200万元，争取市补助资金400万元，有力地促进了山区资源的开发利用，提高了经济效益。

3、加大自来水工程建设，改善饮用水质量。

帮助26个村改造与新接自来水，总投资160万元，争取市补120万元。

4、实施农村环境整治，提高欠发达村生活质量。

改造村内道路30个行政村，硬化面积达75000平方米，总投资400余万元，市、县补助100余万元。

5、因地制宜，发展高效特色经济。

近年来发展特色经济林茶叶、毛竹、小水果、油茶等1万余亩，改造内围养殖塘500余亩，使村户经济翻番增长。

(五)、牵头协调，力求结对帮扶出成果。

20**年4月，根据市政府《关于调整挂钩结对帮扶单位的通知》精神，市委宣传部等市级机关及慈溪市、海曙区、镇海区等36家单位结对我县胡陈、桑洲等10个镇乡和片中的45个重点扶持村。

三年来，36家单位帮扶我县资金达1141.36万元，主要领导下村调研达300多人次。

项目建设中道路硬化23个村、自来水改造工程16个村、环境整治22个村、村办公楼建设7个村、老年活动中心建设2个村、培育发展经济林基地24个。

这些项目的实施，不仅改变了村容村貌，加强了农业基础设施建设，改善了群众生产生活条件，而且增强了村级集体经济的造血功能。

(六)、传递爱心、做好对口帮扶。

1、积极开展“和-谐宁波、万人助学”活动。

近两年结对贵州学生1852名，结对助学资金达到57.8万元。

2、认真做好“甬黔携手、图书传递”活动。

捐赠图书102588册，捐赠文具873094件计500余箱，约计人民币50余万元。

捐赠校服543件，书包101只，超额完成原计划9万册任务。

3、拓展思路，认真做好对口帮扶。

近两年，投入对口帮扶资金近200万元，帮扶晴隆县新农村建设、科技种养与白果冲小学的教学楼建设。

建材工作总结【篇3】

根据县扶贫办下发的《关于做好xxx年扶贫互助资金项目考核工作的通知》（xxx开办发〔xxx〕x号）文件要求，我乡高度重视，对xx村互助资金项目村协会工作逐项进行了自查，现将xxx年xx村互助资金项目工作自查报告如下：

一、互助资金协会建设情况

我村高度重视，并将根据省市县关于互助资金试点工作的政策规定，严格按照扶贫办下发的关于《xx县贫困村互助资金试点工作实施方案》文件要求，与xx年xx月xx日召开会员大会民主选举产生了互助资金管理成员及监事会人员，由xx担任协会会长，xx担任会计，xxx担任出纳，xxx担任监事会主任、xx担任副主任，xxx担任监督员。成立了相应的组织机构。办理了组织机构代码证、开设了银行账户，完成了登记注册刻制协会公章等工作，并制定了相关规章制度（均已上墙），办公室设在xx村委会并有固定桌椅和档案柜，同时制作了xx村互助资金协会挂牌和协会事务公开栏，确保了试点工作能够顺利运行。

二、协会业务开展情况

xx村互助资金协会成立以来，共召开群众会议30余次将互助资金的用法、作用、办理程序等进行了宣传，并印发了宣传资料和记录，做到了家喻户晓，群众对互助资金及政策知晓率达到

85以上，我村共有会员xx人，互助资金总量xx万元，其中农户交纳基准互助金xx万元，中省财政扶贫资金xx万元。协会组成了联保小组，并签订了联保协议，完善了会员申请表等资料，会员证发放到户，村上管理人员按时参加了县上的各类培训及会议，村上召开了xxx年的会员大会，并整理了会议资料，每月定期召开了理事会会议并有会议记录，村协会按规定向会员发放了借款并及时办理了还款业务，会员借款申请表、借款合同、审批资料齐全，协会制定了借款花名册，使用统一的专用借款还款票据，并按时填报了项目进度及借款质量表、统计表等，对村上会员公开了协会事务，及时对借款情况进行了公示。我村互助资金业务开展以来，受到广大群众好评，对我村扶贫工作起到了积极推进作用。

三、协会管理情况

我村自成立协会后，按照相关规定、严肃财经纪律、规范财务制度及时开设了协会专用账户，统一完善财务帐表。各类帐表填写规范，记账及时、准确、手续齐备，做到了账账相符、帐表相符、账实相符。协会的印章，票据管理上要求专人使用、专人管理、专人负责。档案资料完整清晰、整洁，会员借代每笔业务，都没有超用途，超资金量，协会运转正常有序。 四、存在的困难和问题

扶贫互助资金是一项扶贫工作中的新鲜事物，由于我村人口较少，地处偏僻，信息蔽塞，条件较苦，群众入会积极性不高。

加之没有足够的办公经费、管理经费。村互助资金管理成员和监事会相关人员素质参差不齐，有时工作进度缓慢。

五、今后工作打算

我村将继续加大宣传力度，充分调动村民参与的积极性、主动性。切实加大对互助资金的管理，加强互助资金运行全过程中的管理和监督检查。今后力争使我村的互助资金工作再上新台阶,为我村群众脱贫致富和全面建设社会主义新农村奠定良好的基础。

建材工作总结【篇4】

尊敬的公司领导，转眼间我来公司已三个月了，针对这三个月的实习工作，我在这里做个小小的总结。

对一个刚毕业于电子商务专业的大学生来说我很荣幸来到##，并能作为一名楼层临时负责人与##店一起起步。从来##店的那一天起，我就感觉压力很大，首先是对家具建材行业、家具商城招商是一窍不通，其次是进入了一个新的环境，需要一段时间的适应，再就是作为一名楼层临时负责人我感觉压力更大了。

进入新的环境，新的行业，首先需要调整我个人的心态，逐步地由粗到细的去了解家具商城招商的基本知识、理论、法律法规。从最初的商城卫生清理、公共通道的划分，到厂家展位的划分、测量，再到招商的进行以及厂家签订装修协议并入驻商城装修，最后到厂家上货、摆货，我经历了一个家具商城从无到有的整个过程，了解了一个家具商城的基本招商流程，并掌握了一些对商家的选择，展位划分及与商家沟通的基本知识。与此同时也学会了一些基本的管理方式方法，并学会了一些办事技巧。

对于一个家具城来说，招商是最重要的工作，##也不例外。招商前期的市场分析是招商工作的基础，要用科学的方法分析市场和招商优势的所在，吸引厂家的到来。##市地处北京、天津之间，交通便利，是一个飞快发展的城市，现有国家管道局、新奥燃气、中太建设集团、物产集团、好丽友食品公司等一些大型企事业单位为##的经济发展打下了坚实的基础，世界五百强沃尔玛、富士康又落户##，为##的腾飞加油助力。经济的发展带动了整体消费水平的上升，同时对家具消费也起到了很大推动作用。##市现在正缺少品牌的家居领头军，##的入驻正是弥补了这一缺憾。

招商期间对一些商家的选择非常重要。所谓的招商并不是所有商家都能入驻商城，这需要一个选择的过程。针对不同的厂家首先要分析其品牌的效应、产品的定位于特点，了解其市场影响力，择优招商。就##来说，大部分商家是由北京##过来，实力比较雄厚，品牌效应好，产品档次高。而##本地的一些厂家因实力或产品品牌不够硬而招淘汰。

招商期间对厂家展位划分一定要有全局意识，做好大的布局，从中灵活调配一些不合格的展位，努力做到布局合理化。依我个人来看家居商城大概可以分为套房，软体，建材。另外还有些如儿童家具，办公家具，橱柜、电器，小件（鞋柜、餐桌椅等）等一些小的.分支。就##店来看，大的布局为套房，软体，建材，其他一些小的分支穿插其内，形成了##最大规模型家居建材城。

招商的后期厂家开始入驻装修，虽说进入了招商后期，但是最难也最容易出现问题也就在这段时间。消防设施的整改与厂家装修交叉作业，形成了一种很困难的局面，但通过我主办方与消防和厂家的沟通与协调，厂家装修工作比较顺利的接近尾声。在这期间消防的整改、厂家装修用电、装修选材、装修站位尺寸都要把好关，并监督各个厂家装修的进度，努力发现并解决装修期间出现的各种问题，杜绝一切安全隐患，保证装修安全并能顺利按时完工。

当然在招商期间，作为一名楼层临时负责人我也遇到了很多问题。如一些有关家具专业性的、有关装修得、有关消防的等，后来通过领导的帮助与跟同事的沟通，问题一一解决。

虽说遇到了很多问题，但我也学到了很多东西。作为一名临时负责人，首先要对自己的楼层负责任，做事一定要先考虑后果，不能带情绪处理问题，作任何事不能冲动，尤其对一些棘手事情一定要冷静。其次就是掌握一些灵活的工作方式方法，学会对工作人员进行合理的工作分配，力争起到1+1〉2的效果。

俗话说人活到老，学到老。在##我会努力抓住每次机会，充实自己的知识宝库，锻炼自身的能力，为自己的将来，也为##美好的明天。

预祝##业绩辉煌！

建材工作总结【篇5】

导语：

国税局个别建账试点工作总结     为周全客观地总结祁门县国税局的个别建账试点工作，摸索“盯住大户”的有效方法，日前，**市国税局构造展开了对祁门局个别建账试点工作的专题调研。调研组经过议定调阅户籍资料、提取和分析数据、上门查看和召开税务人员漫谈会等方法，广泛汇集第一手资料，当真分析比拟数据，直接听取纳税人和税务人员的定见，对试点工作进行了周全评估和理性思虑，发起了美满试点的改革定见，为在全市推行个别建账工作奠定了根本。

1、试点的背景 个别工商户依法配置账簿、按法则进行管帐核算是税收征管标准定的一项法定任务。1997年国务院《关于批转国度税务总局加强个别私营经济税收征管强化查账征收工作定见的关照》下发后，我市个别建账工作曾一度展开，但因为各个方面的因为，工作难见结果，最终不明白之。200X年集贸市场税收专项整治期间，国度税务总局又下发了《关于大力大举展开个别工商户建账和强化查账征收工作的关照》，个别建账工作再次被提上议事日程。为禁止重蹈复辙，祁门县国税局自动策划，当真落实,对个别建账工作的难点进行了深切的分析：

一是税收政策欠刚正，建真正账难。当前，贸易范畴经过议定富裕竞争后，均匀利润率（雷同于增值率）频频低落，小范围纳税人4%的征收率大大高于本地平常纳税人的均匀税负率，税负不刚正的矛盾已非常锋利。个别建账户大多是范围较大的贸易策划户，在“双定”征收方法下，核定销售额平常不敷实际销售额1/3，税负不公的矛盾尚能得以粉饰。一旦照实查账征收，建账户的税负会猛增，在竞争中将难以糊口生涯，因此抵牾感情很大。 二是策划办理层次低，建典范账难。个别工商户点多面广，现金交易多，策划方法伶俐，且贫乏合法有效的收付款凭据；参加策划者又以家庭成员为主，内部把握轨制缺失；加上个别策划者文化本质广泛较低，大多不会记账，尽管聘请他人代账，多花钱不算，代账者也是接多少单子记多少账，管帐信息真正程度很低。

三是征收办理伎俩少，禁止假账难。正因为个别策划信息难以监控，税务构造一贯未能找到有效的控管伎俩。履行查账征收后，假账一度流行，税务构造面对报告税款“滑坡”而束手无策，又不能不走“双定”征收的回头路。

在省局个别税收办理的16字原则，即“办理户籍、盯住大户、电脑定税、报告纳税”的教导下，该局认识到，践诺个别建账是美满社会主义市场经济系统体例和鼓励非公有制经济成长的必定要求，指导和救助个别工商户建立健康管帐核算是税务构造应尽的职责，应以自动的立场、求真的勇气和立异的脑筋竭力霸占这个难关。为此，该局根据国度税务总局和省国税局有关文件的精神，订定了《祁门县国税局个别工商户建账履行方法（试行）》，从200X年5月1日起，再次开动个别建账工作。

2、详细办法

（一）联合建账标准，明了建账要求。法则２人（含２人）以上合股策划且注册资金到达10万元以上，或请帮工５人（含５人）以上的，或从事应税劳务月交易额在15000元以上，大略月销售收益在30000元以上的个别工商户应配置复式账；请帮工在２人以上５人以下或从事应税劳务月交易额在5000元至15000元，大略月销售收益在10000元至30000元的个别工商户应配置浅显账；扫数药品策划户均应按法则建立复式账或浅显账。建立复式账的个别工商户应按《个别工商户管帐轨制（试行）》的法则配置总分类账、明细分类账、日记账等，进行财务核算，照实记录财务出入环境;本钱、费用列支及其他财务核算法则根据《个别工商户所得税计税方法（试行）》履行。建立浅显账的个别工商户应建立策划收益账，策划费用账、商品（材料）购进账、库存商品盘点表、利润表，以出入方法记录、反应出产策划环境进行浅显管帐核算。思虑到个别策划者建账的实际坚苦，为便利业户建账，践诺初期扫数建账业户临时只建立交易收益账，商品（材料）购进账，并式样库存商品盘点表。

（二）把握政策精华，立异工作思路。根据国税发〔1997〕101号文件《个别工商户建账办理暂行方法》第十四条法则：“税务构造对建账户履行查账征收方法征收税款，建账初期，也可履行查账征收与按期定额征收相联合的征收方法征收税款。”该局根据此项法则，思虑到如今个别税户利润率低、征收率较高的近况，对照实建账户对照“增值税平常纳税人”的计税道理核定税款，采纳查账与核定相联合的方法。即：以账面上反应的销售收益减去销售货品购进原价后的差额，乘以适用税率核定税款；应税劳务直接以销售收益乘以税务构造核定的毛利率，再乘以适用税率核定税款。纳税户实际报告时，以上述核定税款按适用征收率倒倾销售收益额作为应税收益，进行报告征收。毛利率的核定和调整由该局按年构造查看测定。

（三）依托信息技巧，公道配置流程。该局经过议定几个月试行后，发觉核定的进程较噜苏且贫乏监控。在市局信息中间的赞成下，开辟利用了“个别税源办理系统”。该系统经过议定对原始报告数据的录入、考核、复审几个关键，测算出应纳税款，打印应纳税款核定关照书。同时将建账户“电脑定税”的税额录入“个别税源办理系统”，以“电脑定税”的税额作为最低把握标准，纳税户每个月经过议定“个别税源办理系统”报告测定的税额如低于“电脑定税”的税额，系统自动根据电脑定税额核定应纳税款，并进入纳税评估关键。信息技巧伎俩为查账与定额相联合的征收方法供给了一个操纵平台。

（四）美满后续办理，进步建账质量。该局对利用收款机的超市、药店和建材商店，要求联合利用收款机专用发票，法则每天结束交易时必须从收款机内打印出销货清单，作为收益记账的原始凭据；每个月报告销售收益都要与开具发票金额比对，开票金额超出报告收益必定比例的，参加超预警值范畴进行纳税评估；对未按本方标准定配置、保管账簿大略保管记账凭据的纳税户，除按法则予以惩罚外，并根据本地同行业、划一范围的纳税程度按月从高核定其应纳税额；对纳税人捏造、变造账簿、记账凭据，大略在账簿上多列付出大略不列、少列收益，一经查实，除对本来际策划额根据适用征收率进行查补外，并根据偷税处理。

3、工作绩效的评估

（一）建账工作力度较大。从200X年5月1日以来，该局经过议定宣扬策动，进修带领等方法，连续加大工作力度，将扫数到达建账前提的个别策划者都纳入了建账办理。建账户数从入手下手时的16户成长到如今的77户，扫数建账户均能按法则向税务构造报送报告表和库存商品盘点表，是我市个别建账工作践诺力度最大的县局。

（二）税收收益增加较快。200X年个别巩固业户兑现税款104.45万元，此中建账户兑现税款50.8万元，占个别税款总量的48.6%。从第一批建账的16户统计数据看，建账前均匀月纳税合计为10120元，建账后均匀月纳税合计为20104.83元，增加了98.67%（详见附表）；从原履行“双定”征收的33户纳税环境看，200X年全年入库税款36.6万元，按原定额谋划应纳税款为22.34万元，增加了63.8%；从分行业看，五户超市建账前均匀月纳税合计为5600元，建账后均匀月纳税合计为10030.93元，增加了79.1%，5户加工补缀户建账前均匀月纳税合计为2040元，建账后均匀月纳税合计为4302.14元，增加了111%；3户五金建材户建账前均匀月纳税合计为1200元，建账后均匀月纳税合计为2921.24元，增加了143.49%。

（三）纳税人反应广泛较好。因为对到达建账标准的个别策划者同等采取了查账与定额相联合的征收方法，对范围较小的个别策划者广泛采取了“电脑定税”，既较好地抓住了大户，又当令地典范了中小户，是以该局个别税收办理已渐渐走上刚正、刚正、公道的轨道，纳税人反应广泛精良。我们访问结果部建账的纳税人，都觉得这类征收方法是脚结壮地的，对按实际报告核定能够蒙受的纳税额，感触刚正公道。策划医药的王志华说，如今市场竞争猛烈，买卖愈来愈难做，药品进价高了，而售价反而低了，建账后税负比过去重了，但经过议定建账，本身对策划状况始终内心有底，对典范办理有好处。同时，他们也不安万一变化了这类征收方法，而销售收益的环境又让税务构造把握，心中总有一种不安。

4、美满和推行试点的思路

践诺个别建账工作是进一步典范个别税收征管的必要，更是增进个别经济健康成长的必要，符合美满社会主义市场经济的风雅向。可是，这项工作践诺坚苦，矛盾繁多，凸起地表现为：征收率较高与策划毛利率较低的蒙受本领的矛盾；贸易平常纳税人税负较低与个别户税负较高的刚正竞争的矛盾；免税者众与纳税者寡的心态不平的矛盾；个别策划者本质较低与建账要求较高反差大的矛盾。在如许一个矛盾交织的局势下践诺个别建账，必须从实际动身，自动稳妥、凸起重点、辨别对待、分步促成。祁门局在促成个别建账工作方面进行的有益实行和告成经验，值得全市其他地区鉴戒，该当真总结，加以美满，全市推行。整体思路为：

（一）凸起建账重点。重点是盯住个别大户，坚定个别大户建账要求不放松。当前建账的重点应为个别贸易超市，汽车补缀，文具，摩托车销售等利用收款机或发票利用大户。可得当进步复式账或浅显账的标准，初期以建浅显账为主，账簿中又以收益账为主，前提成熟时渐渐向复式账过渡。

（二）履行分类办理。对按要求建立复式账的，税务构造该当抛却鄙视政策，符合增值税平常纳税人认定前提的，可报经省国税局审批认定为增值税平常纳税人。对未按法则建账或建假账的业户，依法予以惩罚，同时以行业最高税负程度核定税款；对建立浅显账的，履行查账与定额相联合的征收方法，核定方法要依法、公道，对照平常纳税人计税道理核定的做法可鉴戒，但面不宜过宽，应限制在进销凭据比较齐备、交易额较大而毛利较低的行业（如超市、家电、摩托车、建材、副食物零售等），核定的税款不得低于电脑定税核定的税额；对经承诺建立出入凭据粘贴簿、进货销货挂号簿大略利用税控装配的其他纳税人，履行按期定额征收。同时，要建立查账征收户与“双定”户的税负比较轨制，按期对建账户建账前后的税负程度及个别同行业、同范围的建账户与“双定”户税负程度进行比拟分析，对税负明显偏低的，要作为调整税负或稽查的重点。

（三）履行广泛开票。建立和美满发票有奖和举报嘉奖轨制，鼓励消耗者索取发票，进一步加大践诺广泛开具发票的力度。同时，为了裁减践诺阻力，鼓励纳税人广泛开具发票，真正反应销售收益。践诺初期，税务构造对“双定”户纳税人开具发票销售额超出定额20%的部分，在定额核按期内原则上不调整定额，待从头核按时主管税务构造可联合几种测算方法按超出部分的必定比例调高定额。联合践诺广泛用票轨制，对个别超市及批零大户可先行践诺税控收款机。

（四）进步监控程度。明了界定征管查的职责，加强工作跟尾，禁止推诿扯皮；建立对个别建账户的纳税评估轨制，按期或不按期对纳税人特别是被参加监控范畴的个别大户建账环境进行评估，对有明显偷税怀疑的，移交稽查局查处；加强工作的教导和和谐，包管个别建账工作的健康、有序展开。

建材工作总结【篇6】

崇阳县认真贯彻落实省、市易地扶贫搬迁工作推进会议精神，精心组织，精细谋划，精准发力，易地扶贫搬迁工作稳步推进，取得了阶段性成效。

一、易地扶贫搬迁工作前期进度情况

1、锁定了搬迁对象。县扶贫办牵头组织开展两次“回头看”，5月31日国网最终锁定全县易地扶贫搬迁对象为2943户、9727人。县人民政府以正式文件及时上报了省、市扶贫办。

2、完成了规划编制。聘请武汉兴和仁工程咨询有限公司完成了全县易地扶贫搬迁“四位一体”规划编制，通过了专家评审，经县政府审批后报省、市备案备查。

3、规范了前期工作。户型面积按40O、50O、75O、100O、125O等分别完成了设计施工图,用地选址、测量及地勘等基础性工作均依规规范有序操作。

4、公开择优施工企业。全县20xx年易地扶贫搬迁住房建设工程划分为17个标段，在全县公开招投标，最终17家建筑企业中标，并签订了施工合同。

5、拨付了建房启动资金。为提高房屋建设速度，按工程合同价的30%预支给施工企业，应付 3483万元已全部拨至17家建筑企业。

6、项目建设正加速推进。截止8月31日，全县25个集中安置点(10户以上)已在建824户、2815人，其中竣工入住74户、239人;分散安置户已在建1230户、4163人，其中竣工入住379户、1457人。全县在建房屋搬迁户20xx户，占省下达计划任务的136.9%。

二、主要作法

(一)政府主导，专班主抓，乡镇主体。县委、县政府主要领导高度重视，县委副书记、县长杭莺多次主持召开县委常委会专题研究部署易地扶贫搬迁工作，将其列为头等大事、“一号工程“。8月份以来，杭莺县长率领县“四大家”领导到集中安置点施工现场督促进度、检查质量、解疑释难。每到一处，杭莺详细询问乡镇领导和建筑企业负责人，全方位了解集中安置点的建设情况，就如何搞好长远规划、如何抓好工程质量、如何落实工程进度等作了具体指导性意见。县、乡镇分别成立了“一把手”挂帅的易地扶贫搬迁工作领导小组，设有易地扶贫搬迁办公室，有固定的办公场所和工作专班，县工作专班调剂12人干部，分成4个小组，每个小组重点抓紧抓实3个乡镇的安置房建设任务，实现全过程、全方位、全覆盖跟踪管理监督。县住建局、国土局也相应组建了工作专班，全力服从县易地扶贫搬迁办公室的统一安排和调配。乡镇领导和村组干部积极响应县委县政府的号召，充分发挥主力军作用，当好主人翁，在一线战斗动员，在一线奋力争先，战高温、斗酷署，抢晴天、战雨天，全身心投入易地扶贫搬迁工作，贫困搬迁户也参与到易地扶贫搬迁工作的全过程，真正形成上下联动、协同作战的易地扶贫搬迁工作热潮。

(二)把握政策，规范管理，高效运作。一是通过开展集中培训、分层培训和现场解答，深入宣传和讲透易地扶贫搬迁政策，严守人均建房面积不突破25平方米，严把实现搬迁建房不举债等政策底线，做到宣传到村、动员到户、明白到人，入心入脑，使易迁干部熟悉把握政策，让脱贫群众准确理解政策。二是在20xx年度易地扶贫搬迁实施方案的基础上，先后出台了《崇阳县易地扶贫搬迁资金使用管理暂行办法》、《关于易地扶贫搬迁住房建设工作会议纪要》，《崇阳县易地扶贫搬迁工作有关问题解答》等规范性可操作性文件，促使易地扶贫搬迁工作规范有序推进。三是优化简化工作流程，大干快干。第一，分工负责。住房建设由县易迁办组织统一地形图测量、统一地勘、统一规划设计、统一施工图设计、统一核定价格、统一招投标、统一施工监理、统一验收付款;乡镇负责住房建设规划选址、对应到户、环境协调、搬迁入住和基础设施配套建设。第二，共同把关。凡涉及两个以上职能部门的工作内容及审批事项，实行联合办理，如用地由规划、国土、林业等部门联合会审，地形图由规划、国土联合测量，招标价格由住建、财政、润通公司等单位联合调查核定。第三，加强对接。先后召开乡镇与施工企业对接会两次，小型协调对接会根据需要随时组织，促进乡镇与用地审批单位、规划设计单位、施工企业、监理单位的工作衔接，畅通工作渠道，并印制相关人员通讯录，便于及时联系沟通。第四，同步推进。能同时进行的工作尽量同时进行，如规划设计单位在开展规划设计时，乡镇同时开展“三通一平”工作，做好开工准备，做到成熟一个开工一个。

(三)因户施策，产业支撑，多措并举。易地扶贫搬迁的最终目标是帮扶贫困群众脱贫致富。坚持以茶叶、油茶、楠竹三大百亿产业和本县水果特色产业为核心，重点打造建设一批有特色有规模有引领的产业基地，贫困搬迁户可以土地参与入股，也能在基地上就近打工，还能发展农家乐等三产业，一举多得，产业发展壮大起来了，困难群众也跟着增收脱贫了。铜钟乡大岭村，采取“农户以土地入股、村里平整土地建基地、大户老板承包经营”转包300亩茶园给浙江老板，农户每年每亩可获租金100元，三年收益还可能按土地股分红。在规划易地扶贫搬迁移民集中安置方案时，我县充分考虑困难搬迁群众就业的问题，把集中安置点规划建在集镇或靠近工业园，青山、铜钟等乡镇把集中安置点建在本镇工业园处，可确保每个搬迁户至少有一人就近就业。还有部分乡镇将新开发的临街中心门店作为易地扶贫搬迁户的安置内容，让一部分有经营能力的易地扶贫搬迁户可自主经营脱贫，又增加易地扶贫搬迁户固定资产，确保搬迁户既易家安居又立业致富。针对贫困户无力自我发展和部分村组资源匮乏产业无从做起的问题，引导脱贫户支持寻求外力，借鸡生蛋。市级龙头企业故乡云公司在白霓镇港泉基地流转土地300亩，免租交给周边28户贫困户耕种，公司无偿提供种苗、肥料和技术指导，实行保底收购，农户每亩创收20xx元。石城镇塔坳村租用石下村土地资源，建成1栋“550”模式养猪场、50亩精养鱼池，成立养殖专业合作社，吸纳全村52户贫困户参股经营，每年可获利30万元。

三、下一步工作打算

我县易地扶贫搬迁工作已进入攻坚阶段，也还存在一些实际问题。一是个别乡镇主要领导重视程度不够。客观上有天气影响的因素存在，主观上是在等待观望、不敢担当，怕碰硬，仍没有足够的重视和认识;二是部分建筑企业施工力度不够。建筑企业中标后，不是及时组织施工，而是要优惠政策，要减免税费，把个人得失和利润考虑得过多，没有大局观念;三是有的贫困脱贫户诉求不结合实际，影响了施工进度和脱贫成效。

为此，我们将紧扣问题导向，列举问题清单，对症下药，克难攻坚，决战决胜。一是抢抓时间节点，着力加强部门协调。进一步改进工作作风、提高工作效率、确保易地扶贫搬迁住房建设工作稳步快速推进。二是统筹考虑并妥善解决好贫困群众后续生产生活问题。按照“五个一批”，做到“挪穷窝”与“换穷业”并举，安居与乐业并重、搬迁与脱贫同步。积极整合各项资金，做到搬迁户的后续发展有产业，确保扶贫搬迁对象能“搬得出、稳得住、能致富”，提升推进精准扶贫工作成效。三是收集归纳意见建议，积累工作经验，完善工作措施。精准分析工作中的不足，补齐短板，及时解决突出困难和问题，出真招，出硬招，确保易地扶贫搬迁工作在规定时间内完成目标。

建材工作总结【篇7】

在就业竞争激烈的今天，要想在将来能获得一份好的工作，不仅需要有较高的文凭，扎实的理论知识，现在各行各业更加重视的是你是否有工作经验。为了给将来能获得一份好的工作作铺垫，并且从中获得一些大学中不能获得的知识，我来到了舟山市定海区城西综合商业公司底下的一家建材店中实习，虽然我的工作很简单，但我确能从中获得很多知识，拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用寒假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活。这是我第一次经历社会实践。对于一个学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。

想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的.韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

开始实习的时候，知道要工作的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

除此之外，我还学到很多东西，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。

营销，这种以“交换”为核心概念的理论体系及其实践，是伴随着人类社会商业活动的产生发展应运而生的。它的范畴可以清晰地分为两类：一类把营销作为经营的哲学，或者思维的方式，即营销作为一种成熟学科的理论体系；另一类则把营销与生产、财务或人力资源管理等相提并论，指针对某些特定活动的一类管理职能，即营销的实践过程。营销是商业交换过程的内在因素，但其重要性却是随着供求关系这个杠杆的变动而发生变化的。

对一个具体企业而言，从时间、费用和必要性看，有必要对所有环境因素进行分析。因此，首要要确定特定企业的特定环境内容，然后集中人力和费用，对影响较大的因素进行调查和分析。西方企业在分析时，十分重视对将来因素突变的时间和变化方向进行预测，这是环境分析的结论。环境因素将在何时开始发生变化？发生的可能性多大？这种变化是企业的成长机会，还是威胁因素？对企业会带来多大的影响？应该采取何种对策？这些对于公司的产品的销售和推广方面都有很大的影响力，我实习的公司他的主要产品是各类水管，电线等五金产品，也同时根据客户的要求定制各种工程所需材料。这些管道主要是用在大型的建筑上，比如：商业大厦室内电话网络穿线管，室外用水管道，学校游泳馆管道，图书馆，国际会展中心等等所有工程都用的上。品牌很多，资料都很齐全。公司拥有的优势对于我们在销售的过程中面对相关的客户也多了很大的信心，开始的时候我们是比较多跑设计院和大型的施工单位以及施工工地。这样我们就比较容易的掌握不同的项目预计可能会用到的不同的产品，对于我们来说了解的多点我们面对这些工程就容易的多了，也为他们提供了很好的选材机会。

虽然实习只有短短的二十五天，可是就在这20天里我认识了很多工作人员，结识了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客。现在自己还是一名大学生，都说大学是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很锋利，直戳到我们的心里。但是为了挣钱我们只有忍耐了。20天结束了。我拿到了九百多元的工资，

钱是不多可是我了在心里，因为我学到了书本上没有的知识，增加了我的个人阅历。我相信这个开始会成为我人生中的美好回忆，他也会时刻的鼓励我不断前进在人生的旅途中越走越远。

这个就是我这个暑假的社会实践活动，对于我来说这个寒假过得相当的充实，也让我的知识面有了一个更大的发展空间：营销本身应具有适应性、灵活性、国际性和开放性。对这一规律的认识有助于我们从更深层次上把握营销在未来的发展。市场营销计划需要借助一定的组织系统来实施，需要执行部门将企业资源投入到市场营销活动中去，需要控制系统考察计划执行情况，诊断产生问题的原因，进而采取改正措施，或改善执行过程，或调整计划本身使之更切合实际。因此，在现代市场经济条件下，企业必须高度重视市场营销的组织、执行与控制。

建材工作总结【篇8】

一、基本情况自全县精准扶贫工作动员会召开后，我镇按照县委、县政府的要求，认真落实会议精神，加强组织领导，严格标准程序，制定有力措施，全力打好这场扶贫攻坚战。

寺前镇辖18个行政村，156个村民小组，农业人口33712人，截止20xx年6月，全镇贫困户1779户，贫困人口6223人。我镇第一轮次贫困村为6个村，分别是醍醐、雷家圪鳌⒑图衣ァ⑽鞴邸⑽馄潞腿河村，共有贫困户710户，贫困人口2472人，其中3个村为20xx年换届后的合并村，具体由6个部门的10名干部进行包联帮扶。

二、具体做法

1、加强领导，落实责任。

为了确保此项工作的顺利开展，镇上成立了以党委书记、镇长任组长，其它班子成员任副组长，党政办、经发办、城建办等办公室负责人和部门驻村干部为成员的扶贫工作领导小组，全面负责该工作的组织开展。于7月16日组织镇村两级及部门驻村干部召开了工作对接会议，做好了工作队与包联村的衔接工作，并逐村落实了后勤保障，确保驻村干部安心工作。于7月23日召开了全镇精准扶贫暨部门联村、干部包户工作动员会议，下发了《寺前镇驻村帮扶工作实施意见》和《关于选派优秀机关干部到村任第一书记的通知》，转发了《澄城县机关优秀干部到村任第一书记管理办法》。镇主要领导不定期对第一书记驻村情况进行检查，要求村党支部对第一书记到驻村进行考核考勤，并作好记录，确保了对第一书记的监督管理。

2、制定计划，明确任务。

按照县委、县政府驻村帮扶工作的意见精神，围绕精准扶贫、美丽镇村建设、基层组织建设工作任务，结合我镇实际，在驻村帮扶动员会议上对机关驻村干部提出了明确要求。各驻村工作队员迅速深入一线，论证调研，制定了切实可行的工作计划。一是搞好贫困户建档立卡任务，由驻村工作队逐户走访贫困户，了解致贫原因和发展需求，完善《扶贫开发帮扶手册》，并逐户确定帮扶责任人；二是由驻村工作队协助村上制定发展规划和贫困户脱贫计划，落实了帮扶项目，夯实了帮扶责任，真正帮到根上、扶到点上，切实改变贫困村落后面貌、帮助贫困户脱贫致富。三是摸清基层党建的薄弱点，完善制度，积极组织落实村“三会一课”的召开，规范农村基层党组织建设。

3、强化措施，成效显著。

一个多月来，通过驻村工作队的辛勤努力和扎实工作，各村在扶贫帮困、美丽镇村和基层组织建设方面都取得了显著的成效。各村经过充分调研、征求群众意见、召开干部会议，制定了详实可行的十三五贫困村村内基础设施及基本公共服务建设需求计划，目前已汇总整理上报县扶贫办。同时，在帮联单位和驻村干部的协调下，吴坡村第一书记经过多方协调联系农业园区投入2万元对该村村级活动场所进行了装修，添置了办公桌椅，并在近期实施108国道至吴坡村3公里的道路硬化工程；县环保局协调1.5万元为西观村村部进行了维修改造，清运了多年沉积的垃圾；县经合局为雷家圪鞔逍滦1000米灌溉渠道，彻底解决了5组群众浇地难的问题；县编办为三河村添置了办公桌椅，并完善了相关制度。县人社局为醍醐村的20户重点帮扶对象协助解决5万元贴息贷款发展产业；县电信局为和家楼村今年考上大学的贫困学生每人发放贫困补助200元，并对村部广场进行修缮。

三、存在问题

一是机关干部的农村基层工作经验还不够丰富，引导农村产业发展的思路还需开拓。二是个别村集体经济薄弱，村民发展的意识不强，包联书记作为外来人员很多的想法和做法都会受到限制，不能很迅速的打开局面。三是一味的追求“输血”功能，只是积极协调对村上的道路、维修水利等基础设施方面的资金和项目支持，而忽视了“造血”功能，缺乏对产业结构调整，农民致富意识和科技培训等方面的加强。

四、下一步工作打算

在今后的工作中，我们将加强对驻村干部的考核和管理，完善“三联三包”工作机制，强化监督检查，以更加明确的目标、更加有力的措施、更加有效的行动，深入实施精准扶贫和精准脱贫工作，确保到20xx年全镇贫困人口实现全部脱贫。

教育局教师培训总结(实用七篇)

辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的学校教师培训工作年度总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育局教师培训总结 篇1

为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于20xx年7月12日～19日进行了为期八天的暑期教师全员集训。现将培训情况总结如下。

一、精心组织，周密部署，高效有序

织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心2014年教师暑期全员培训方案》，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。

7月12日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼，开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。

二、目标明确，内容丰富，形式多样

本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和教师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。

织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》、城关小学教务主任彭丽的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲教师王晓的《班主任工作理论与实践》、织金五中校长余志军的《德，教师职业的灵魂》、织金一中政教主任高松的《如何做一个学生喜欢的班主任》、西南大学李达武教授的《快乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康知识讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等，有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性，但所有的讲座没有空洞的理论，处处闪耀着思想的光芒，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统一、规范和情感的交融，领悟到“做快乐幸福教师”的秘诀。

三、勤于笔记、深刻反思、振奋精神

短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全体教师已成了全体教师的`一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识教师职业，这的确是一份美好的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师，只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。”

四、认真总结、改进方法、持续发展

这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心一致认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，纪律严明是保证。

“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师全员培训，以激发和唤醒教师，使教师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使教师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋斗。

教育局教师培训总结 篇2

我校教师继续教育工作，在县教育局和继续教育中心的直接领导下，在各级各类培训单位的大力支持下，取得了较好成绩，为提高我校办学初期水平和素质教育实施水平，深化教育改革和提高教育教学质量，造就一支高素质的师资队伍，作了有力的保障。根据《武陟县小学教师新一轮全员培训的学分登记方法》及《武陟县继续教育中心关于对x年度全县中小学教师校本培训工作检查评比的通知》的要求，结合我校教师培训实际情况，学校对一年来工作情况进行认真总结、深入反思，为我校的工作打下坚定的基础，争取把下一年的教师培训工作做得更好。现将今年的工作情况总结如下：

一、进一步提高思想认识，调动各方面开展教师继续教育工作的积极性

虽然我校的教师继续教育工程及时启动，但规模小、进度慢，取得成绩不够显著。我们认为：要全面推进本校教师继教工程，首先还是要下大力气宣传关于教师继续教育工作的方针政策、意义和作用，组织学习新课程标准及六认真规范要求，开展讨论，使大家转变观念，端正认识，加大继教工作的力度，提高教师参加继续教育的自觉性。在这方面，我们主要做了以下几件工作：

1、加强政治学习，深入理解思想的内涵，提高对基本国情的认识，增强教师的工作责任感，树立为人的可持续发展进行教育的观念，加强师德建设，发扬奉献精神，推进教育教学的健康有序发展。

2、通过文件，会议等，大力宣传，深入发动，使得教师继续教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教师转变了观念，接受了终身教育的思想，提高了对继教工作的.认识，加大了继教工作的力度，增强了参加继续教育的紧迫感和自觉性。

3、加强素质教育基本理论学习。素质教育与应试教育在内容规定上的不同，使部分教师对教学感到无所适从，加强教师对素质教育的认识，在教学上给其具体的引导，成为教育管理的当务之急。为此，结合教育部出版的素质教育培训教程，我校组织了系统细致的培训，培训工作分期进行，规定了量化要求，并且按照上级计划进行严密的考核。

4、鼓励教师参加高等学历进修，增强自身素质。学校为其提供时间上的方便。

5、强化信息技术教育，改革教学模式。现代教育与社会联系极为紧密，手段的多样与信息的时效将信息技术推到了教育工作的进程，组织全体教师参加了现代信息技术培训，大部分教师能在教学中加以应用。

二、落实培训资金投入机制，保障教师继教工作的正常进行

1、中小学教师继续教育的各类非学历培训属于强制性的培训。我们不仅要抓思想认识，转变教师观念，提高他们参加培训的自觉性，也要抓规章制度建设和落实，为工程的实施建立保障体系，使继续教育逐步走上规范化的轨道。我们把教师继续教育纳入教学常规管理的范畴，作为工作评估的主要依据之一。因此不论是省级还是县级培训我校都积极派人参加。

2、资金投入方式：学校支付大部分资金，教师个人支付小部分资金。

3、学校加强有关培训制度的制定。如：《新课程教师培训制度》、《课改奖惩制度》。

一年来，我校教师培训情况良好，基本上按照上级的要求完成工作任务。但是我们肩上的任务还十分繁重，面临的困难依然不少。比如：各类培训的质量有待于进一步提高;校本培训的工作还没有很好地建立起来;继续教育如何直接为基础教育课程改革服务的课题需要我们去探索;在今后一年里，我们要进一步解放思想，更新观念，开拓创新，奋力拼博，为提高黎安中学全体教师的素质做出较大的贡献。

教育局教师培训总结 篇3

20xx年 9 月，我从一个学生转变为一个教师，从大学校园跨入了中学校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，开始了从事基础教育的里程。初涉教育领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七年级班主任，该如何去组织管理一个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜欢、家长满意、学校认可的教师初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，不知该从何做起。

为期一学期的新教师培训，则使我一下子有了信心。他给了我一种方向，给我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对教师这个职业有了较深刻的认识，而且获得了更专业的业务知识，使我从思想上，业务水平上，都有一定的提高。

作为一位刚上岗的新教师，我认真对待每一次培训，从授课的老师那里吸取经验教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。通过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并逐步适应了教师这一角色。在这里，我想谈谈我培训后的几点收获。

第一，要有爱心，尊重学生，欣赏学生。

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点，给学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。作为一名教师，担负着孩子的未来。对于孩子的培养，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心的去了解他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。特别关爱后进生，尊重学生的个体差异。

教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的进步，欣赏学生的创造性，欣赏学生的个性差异，欣赏学生的意见和见解。教师应当尊重学生的选择，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点;相信每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生热情，并提高学习的兴趣及积极性，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。

第二，要及时进行教学反思。

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。优秀教师之所以优秀，是因为他们善于在每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。教学反思，包括以下几点：

反思自己成功的做法。每节课都有不同的成功之处，例如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话，有益的启示等等。教师以自己的创造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。

反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，教师应该把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思考。

反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本节课的学习情况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识的接受状况，包括所授知识的接受程度，重难点的掌握和理解程度等。

第三，做好新形势下的班主任工作。

做好班主任工作的前提是要了解学生，研究学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。关爱每一位学生，不歧视学困生，这是班级管理的重要要求。注重培养学生的情感，培养学生的班级意识和集体荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。

与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发现学生的缺点，要及时教育。

第四，提升理论水平，积极参加学校科研。

素质教育呼吁科研型的教师队伍。老师应该树立积极的科学教育观，不断提高自身科研素养。作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学经验和讲课艺术性强的老师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的教学方法、处理教材的.艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。

第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。

教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。通过培训，让我发现了我存在着许多不足，需要我在今后的工作中

进一步去发现，且及时弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！

总之，经过这一学期的新教师培训，我深深领悟到，没有教师的成长，永远也没有孩子的成长。身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业！

教育局教师培训总结 篇4

根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划(20xx—20xx年)》《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》等文件要求，进一步加强教师队伍建设，不断提升各学科教师的理论素养和专业技能，惠水县教育局在暑期组织开展“惠水县强师工程—20xx年暑期中小学学科教师全员培训”，全县共计2634名教师参加集中培训。

培训自8月1日起至8月8日，为期8天，按学科类别以专题讲座、研讨交流等方式分批进行。培训内容主要包括中小学教师心理健康知识、新课程标准解读、课堂教学改革培训及专家讲座等四个方面，涉及小学语文、数学、英语、道德与法治和初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学等学科。

为增强培训实效，惠水县教育局聘请广州、贵阳等地专家和县内师德高尚、作风正派、业绩突出、专业知识扎实的`各学科专兼职教研员或学校骨干教师、学科带头人担任授课教师。

培训期间，参训教师与授课专家、教师深入互动，共同探讨课堂教学和教育工作经验。参训教师纷纷表示，通过培训，他们受益匪浅，不仅对新课程标准有了更加清晰的认识，也习得了诸多新的课堂教学和教育工作理念。

培训总结会上，县教育局党组成员王友波要求，全体参训教师要认真总结该次培训所得，将学习的收获与自身日常的教育教学工作实践联系起来，细致查找存在问题与不足，做到学以致用，不断改进自身教育教学工作效果。王友波强调，作为一名教育工作者，要时刻坚守思想信念，对立德树人工作永葆情怀，注重专业素养与师德兼修，努力提升自身能力，为党育好人，为国育好才。

惠水教育始终坚持党对教育工作的全面领导，争取乘省教育高质量发展大会教育改革之势，借新国发2号文件之机，守正创新、凝心聚力，在解放教师思想观念上再迈新步伐，在提高学校办学水平上再现新突破，在推进县域教育公平上再显新担当!

教育局教师培训总结 篇5

今天，我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。这次讲座给了我很大触动。xxx优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。下面是我听讲座的几点体会。

一、班主任要有爱心、责任心。

班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一

定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生，对学生信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

二、班主任要善于激励学生。

赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。班主任在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。

三、班主任要提高自身修养，做好学生的表率。

学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素质，适应新时代教育的要求。学识高的老师很容易赢得学生的信任和尊敬。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，最重要的是要坚持以身作则，班主任要求

学生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。

以上是我在学习期间的几点体会。相信这次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我会继续努力学习，更好地投入到工作中，争做学生喜欢的班主任，更好地为学生服务。

教育局教师培训总结 篇6

一年来，我校培训工作能认真落实区教育局有关文件精神，能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标。

我校将教师培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校教师培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师培训，并成立专门的领导小组，确保教师培训工作扎实、有效地开展。

二、狠抓常规，注重落实。

为了更好地开展培训工作，学校要求全体教师必须参加，以学校为单位，为了整体提高全体教师的基本功，我校于本学年着重于训练教师的基本功，以进行集中研讨和培训为主。在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，根据上级文件精神有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规管理，学校行政具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动。

三、强化管理，创新模式。

教师培训工作，是学校管理工作中的`一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点：

一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为此，我们这个学期对青年教师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读。

二是突出教师师德的培训。为了整体提高我校教师的素质，本学年我们着重培训教师的师德，学习师德的各种理论的同时，要求全体教师多多学习各种法律，通过一学年的学习，全体教师整体的师德有了一个较好的提高。

三是加强新课程理念的学习：

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。

本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。

教育局教师培训总结 篇7

一个多月的新教师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自己受益很多。这次培训，我们学习了“心理健康教育”、“教育技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的知识。下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。教师是榜样，学高为师，以身作则。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对

学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。

三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的

我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新教师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职业教师。

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