教育局工作总结汇编十三篇

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教育局工作总结(篇1)

    2005年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。sO100    一、突出工作重点，加快教育发展    1、加快发展各类教育事业    强化“两基”重中之重的战略地位，高质量普及十二年教育，新通过省级实验小学13所（使全市达到46所），省级示范初中10所（使全市达到34所），省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），省级实验幼儿园8所（使全市达到32所）。高等教育发展取得突破性进展：**大学城总体规划方案招标确定，首期规划5600亩土地的建设工程全面启动；**轻工职业技术学院、**机械学院、**化工建材职业技术学院升格成立，使全市高职院达到5所；北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立；武进电大升格为江苏电大武进学院；江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。上半年，全市共组织15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“**市民学习信息服务中心”完成建设，并投入试运行；武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各类成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新合作爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院**培训中心相继筹建，4所学校新获聘外资格（使全市达到27所），1所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。    2、积极推进重点项目建设    列为市政府2005年度重点建设项目的**市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；新村配套学校**市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪；**外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工；武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进；溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。    3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划    全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。    4、加快教育信息化建设    全面实施《**市教育信息化建设五年规划》，上半年新增校园网17个（使全市达到49个）、简易校园网40个（使全市达到121个），完成**教育网改版，使其每月点击数超过了15万，教育局机关、教研室、教科所等基本实现了无纸化办公，**城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管，“钟楼教育”、“溧阳教育”、“新北教育”网站先后开通。网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250G，24万个文件，500部视频资源。全市9336名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课，职业学校已全部将信息技术应用列入必修课程。组织26万人参加“**教育网站杯”网络文化活动，开展网络环境下的教学设计比赛、职业学校多媒体课（学）件比赛，我市《长城的历史作用》等网络课件获国家级“网络环境下的教学”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。    5、积极稳妥地做好各项考试招生工作    上半年，各类考试较为集中，做好各项考试招生工作，有利于加强社会稳定、推进教学改革。积极、稳妥地做好市区“小升初”、中考中招工作：编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学工作；全市45312名初中学生顺利通过升学体育、文化考试；在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向，理智地选择职业类学校，一定程度上缓解了“普高热”，并保证中职生源的数量和质量；今年继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的办法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到了全市11所省重点高中。另外，上半年，我们还认真组织了初、高中各学科结业考试，高三一模、二模考试及分析研讨会，初、高中学生英语口语等级测试工作等等。    二、积极推进课程改革，全面实施素质教育&

教育局工作总结(篇2)

XX年是我区经济社会发展实现进入全省第一方阵目标的起步之年，半年来，在区委、区政府的正确领导和市教育局的正确指导下，在各有关部门的大力支持下，教育局积极贯彻落实科学发展观，以创办人民满意的教育为目标，按照“强管理、抓规范、创特色、树品牌”的工作思路，求真务实，开拓创新，圆满地完成了各项工作任务，确保了教育的安全稳定，提高了教育质量，促进了教育健康发展。

一、争取项目资金，改善办学条件，促进教育现代化建设

XX年初，为了重点抓好农村寄宿制学校、重点职业中专和农村中小学“三改一建”工程，我们多方奔走，向上级积极争取项目建设资金，并取得了初步成效，立项资金达980万元，其中新卫生校园项目100万元(全市仅300万元);特教学校新建项目372万元;区电大综合楼项目100万元;素质教育实验基地项目300万元;常规维修项目105万元。

我们正在争取上级专项资金XX万元，拟定在白建立区中小学校外活动基地，并组织专人到北京、山东等，进行了项目考察，取得了较为翔实的一手资料，为下一步的工作奠定了良好的基础。

数字化校园工程已经启动，全区有28所学校建有计算机网络教室，21所学校建立了校园网，共装备计算机1757台。全区中小学建成“现代远程教育接收站”59个。各类实验室基本能够满足教学需要。“校讯通”建设已经全面启动，全区约有6000多名学生家长已经正式开通，反响良好。区实验小学是省现代教育技术实验学校，区二实小、街小学等5所学校是市电化教育示范学校。

二、加强基层党建，提高党员干部素质，促进工作作风转变

我们按照区委的统一部署，深入开展和落实“五个基本”建设，充分发挥系统党组织在教育战线上的核心引领作用。我们从抓制度入手，切实加强系统各级党组织班子成员的政治和业务知识的学习，坚持做到“三定六有”：“三定”即定时间、定内容、定中心发言人;“六有”即有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、有讨论记录、有心得体会，用科学的理论武装班子成员，形成了强有力的战斗集体。

教育局机关各党支部还坚持“三会一课”制度，认真开展“四个一”活动，即，每名党员干部挂点一所学校，写一份有价值的.调研报告，每学期参加一次挂点学校的党员民主生活会或教师大会，帮助解决一个实际问题，这些做法使基层学校党组织战斗力也大大加强。区实小坚持“八个一”活动，有力推进学校的工作;西湖中学进行党员干部作风建设大讨论，举行了革命歌曲大家唱活动;区一中围绕学校工作实际，开展了“五联五帮”的主题教育实践活动，使党员干部拧成一股绳，创办了人民满意的高中教育。

教育局党委把通过大力开展“党员目标责任明白卡”活动，有效提高每个党员的政治和业务素质，作为抓好系统党建工作的出发点。通过针对不同类型党员的不同特点为每名党员定目标、定任务、定要求，达到“五个明白”，让每名党员明白实践党的先进性“自己应该干什么”，让群众明白“党员将要干什么”，让上级党组织明白“党员正在干什么”，让各级党组织明白“应该为党员干什么”，最终让社会明白“党员究竟干出了什么”。

通过认真抓党建工作，党员干部的整体素质得到了全面提升。在“5·12”汶川特大地震发生后，教育系统1000多名党员干部向党组织自愿缴纳“特殊党费”132960元，支援灾区抗震救灾，充分体现了责任意识和共产党员的先进性。

三、加强效能建设，提高行政执行力，保证教育工作高效运行

一是健全组织机构，实施“一把手”责任制。我们成立了以局长为组长，局党委委员为副组长的效能建设领导小组，并结合实际制定了《区教育局关于开展提高政府执行力加强政府目标管理活动的实施方案》;依托监察室，搭建了教育效能投诉平台，向社会公布投诉电话号码。

同时，我们确定了“抓党风，促效能;抓党建，强效能”的工作思路，切实把效能建设列入主要议事日程，从而为效能建设奠定了坚实的组织基础。4月底，由局长亲自带队，全体机关人员在黄商门前参加了”效能建设千人签名活动”，机关效能建设向纵深推进。6月底，全体机关干部举行了效能建设大讨论活动，局长带头，人人上台发言不少于5分钟，结合自己的工作实践，说看法，谈体会，出点子，讲打算，现场气氛热烈。此次活动将机关效能建设推向了一个高潮。

教育局工作总结(篇3)

近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：

一、健全组织，使科技教育工作落到实处。

1、成立科普工作领导小组。长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx同志任组长，分管教学的副校长校长xx任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。

3、建立激励机制。为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。

①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。每学年结集出版《xx中少年英才集》。将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。

②每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文材料、观察结果、展示形式、科学态度进行综合评价，并记录在案。学校将及时公开表扬科技活动积极分子，定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。

③学生的科技成绩同“文明班级”

“优秀班主任”评选挂钩。具体细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分3分、2分、1分;市级一、二、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分6分、5分、4分;国家专利每人次为该班级(班主任)加积分5分。

二、统一认识，打造一支精良的科技团队。

我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。

1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。我校非常重视学生的科普活动，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室，多媒体投影机、视频展示台，教师用笔记本，实验室开支。现每年支出科普经费3万元，其中器材添置1万元，工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如《航空模型》、《电脑爱好者》、《电脑报》、《青少年科技报》、《少年科学画报》等多份科技杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科技知识

2、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。按要求开设科技课、实验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节/学年。学校的理化生实验课全部开齐，效果好。力求通过科技课、信息技术课、实验课培养学生学习科学研究的方法、发展综合运用知识的能力、增强探究和创新意识。

3、通过专栏、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。组织学生参加xx市青少年科普知识竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。

4、举办一次“三小”作品成果展。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动，每学期举办一次科技教育周活动，鼓励学生人人参与，人人动手，切实培养学生的动手实践能力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动，以此来进一步激发学生科学探究意识，培养学生科学探究能力，促进学生综合素质的提高。

三、以教代学，抓学科教学、重课堂渗透

近年来，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。

(1)xx年9月开学，初中二年级，三年级、四年级开设发明创新教育课程。授课人：吴甫燕、王臣毅;

(2)(3)我校参考市科技馆《中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划》实施特长教育，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教育。

我们还注重课堂内外的结合，根据学科教学的需要，每学期有计划的组织学生进行社会实践课，如：生物课——生物品种的认识;计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术;地理课——地球探秘;劳技课—灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案，形成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划，以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手，在全校普及科技教育。

四、以点带面，开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此，我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提出四点意见即：抓宣传，促认识;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研讨，攻难点。

1、抓宣传，促认识。学校一年一度的“科普宣传月”到来之前，首先抓好宣传工作，通过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。同时，学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识，不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参与。

2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地积极性。

3、抓展示，促提高。开展成果展示活动，可以达到校级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室、科技作品陈列室，现有美术绘画、手工风车、编织、电动船、风车、电动机模型等多种作品陈列。

4、抓研讨，攻难点。随着科技教育工作的深入开展，会出现许多问题，学校积极抓住研讨工作不放松，先后开展了“我为科技活动献一计”，“科技活动一例谈”，“科技论文征集”等形式的研讨活动，取得了较好的效果。如：xx年3月，积极开发校本课程“快乐校园”活动，学校以专题的形式，组织各年级的学生进行以“快乐校园”为主题的专题活动;学校根据有的教师提出拓展教育环境，积极开展校外科技教育活动的建议，积极开展了校外科技环保实践，如：二汽基地、五中天文台参观等校外科技活动，不仅扩展了学校科技活动的教育形式、内容，同时也使学生走进社会，将所学知识运用到生活的实践中，大大提高了学生参与科技活动的兴趣。

五、不懈努力，科技教育初见成效

融入科技理念的教育教学活动，拓宽了学生学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展。近年来，我校的科技教育主要取得了以下成绩：

1、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动，以下三个科技论文获得市一等奖：

《xx》(学生：xx 指导教师：xx)

《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

《xx》(学生：xx，张一汀;指导教师：xx)

《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

2、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动，xx同学的《xx》获得市发明创造设计三等奖。

3、xx年由市科技馆、市教育局等单位联合举办的青少年学生科技节上共设9个竞赛项目，我校直接参与活动的竞赛项目6个，参与人数达200人次，取得了可喜的成绩，获奖人次达23人，其中一等奖3人，二等奖8人，三等奖12人。

4、近年来，我校在“科技小发明”方面工作取得了新的突破，有曹李伟等120多位同学的小发明获得国家专利证书。

5、xx年7月下旬，我校受邀参加在上海举行的“第四届全国青少年创意大赛”上，参赛学生的集体创意作品“xx”勇夺本次全国大赛团体金奖，另有6名获得个人一等奖、4人获二等奖。学校被授予“xx年度全国创新型学校”荣誉称号，带队校长xx、xx被评为“创新型校长”，指导教师xx被授予“创新型名师”。

三年来，我校在科技教育活动中做了大量的工作，取得了显著的成绩，但与先进学校相比还有一定的距离，仍然面临着一些问题。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动，在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?等等。今后我们将继续开展科普宣传活动，组织学生参观科普教育基地;继续抓好环保科普兴趣小组活动;常年坚持学生兴趣小组活动;继续组织学生制作科技作品等工作的基础上。进一步弘扬科学精神，拓宽活动领域，创新活动方式，在校园内营造浓郁的“科技文化”氛围，使科技教育常抓常新。

教育局工作总结(篇4)

整治违规补课行为排查工作汇报

秦安县王窑学区

王窑学区排查违规办学及违规补课行为工作汇报

为加强师德师风建设，努力办好让人民满意的教育，根据省市县“整治违规补课”工作要求及近期群众反映，接县教育局有关文件精神安排，我学区开展了排查所属学校、幼儿园和教师参与有偿补课专项整治活动，现将我学区排查情况汇报如下。

一、明确认识，加强组织领导

高度认识到有偿补课对师德师风建设、对老百姓心目中教育形象的危害性，学校成立了由学区马校长任组长，所属各小学校长、幼儿园园长为成员的预防、整治有偿补课行为领导小组，明确工作要求，落实责任分工，采取明察暗访的形式，有序开展工作，排查中我学区未发现一例学校或教师违规补课行为。通过专项整治活动，提升了教育整体形象，营造了良好的社会氛围，确保此次违规有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、认真组织，学习宣传此次活动

学区接到县教育局通知后，认真组织全体教师通过网络学习了秦安县教体局《整治违规补课方案》的文件精神，做了以下的宣传动员与布置检查工作

1、学区通过QQ群宣传文件精神，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，严格禁止相关违规行为。

2、设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。

3、在今后的学校校园广播、宣传栏等处进行拒绝有偿补课的宣传，营造良好的师德建设氛围。

三、自查自纠，积极开展工作

我学区迅速积极开展教师有偿补课排查活动，认真对照秦安县教体局《整治违规补课方案》文件进行排查。

1、严禁所属学校或教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。目前无有偿补课现象。

2、全体教师认真学习后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担，树立教师教书育人的光辉形象。

3、学区将不定期深入学生和周围群众，通过举报电话、电子信箱，发动教师进行自查、互查，并关注调查今后教师在周六周日是否有违规行为，一旦发现问题要立即整改并及时通报，对严重违法违纪的上报县教体局相关部门处理。目前未发现有关违纪现象。

4、根据《教师法》规定并结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，既要严肃查处有偿家教、违规办班的具体行为，又要保证正常的教育教学秩序不受影响。

5、对学生做好宣传教育，学习相关法规和政策，努力使学生不接受有偿补课的活动，鼓励学生举报、投诉有关涉及到违规办学和违规补课的行为。

通过本次专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿补课现象出现反弹，我们将继续努力，接受社会监督。

秦安县王窑学区

教育局工作总结(篇5)

    在局领导的政确领导下，在各兄弟股室的紧密配合和大力支持下，在政秘股全体成员的共同努力下，顺利而又圆满的完成了全年各项工作，一些工作取得了较好的成绩，现简要总结如下：    一、贯彻落实县委、县政府《关于党政机关目标责任制管理的暂行办法》，认真做好目标管理责任制落实工作。一是实行了目标任务领导负责制。制定下发了《分解下达2004年教育工作目标任务的通知》，将市、县下达我局的各项目标任务进行分解，逐项明确了负责领导、承担股室和具体责任人，并提出严格时限和要求。二是实行重点目标任务完成情况季报制度。要求凡承担重点目标任务的股室每季度最后一月的25日前将目标任务进展情况填表报政秘股，政秘股汇总后在下季度第一月10日前报县目责办。三是坚持奖惩结合管理原则，将目标任务特别是重点目标任务完成情况纳入年终考核，作为考核股室和个人的重要依据,有效保证了目标任务的圆满完成。全年所承担的各项目标任务均全部完成，顺利通过了县委县政府年终考核；为县上承担的市级重点建设顶目顺利通过了市委市政府考核验收；按照分工所承担的创建教育强县工作任务也全面完成；股室职责范围内的党建、党风廉政机、机关干部教育培训、计划生育、信访、团少队等单项工作任务也均圆满完成，并通过了对口上级单位的年终检查。    二、进一步加强了机关管理。修订完善了《教育局2003年机关管理方案》，明确了建设"文明、创新、高效"机关的工作目标，进一步明确了各股室的责任和分工，有效密切了股室之间的协作关系，保证了机关整体工作高效运转。局机关良好的工作局面、高效率快节奏的工作态势、严瑾求实苦干实干的工作作风和积极向上谋事创业的精神为全系统做出了表率。    三、认真落实《中国共产党眉县县委组织部关于〈眉县县、乡机关思想作风教育整顿实施〉的通知》、《关于在全县党政机关开展抓落实促发展，实现干部作风大转变活动的安排意见》、《眉县教育局关于进一步改善机关工作作风提高行政效能和服务水平的实施意见》等文件精神，扎实开展机关干部思想作风教育整顿活动，进一步精减办事程序，实行首问责任制，委托代办制，限时办理制，服务承诺制，克服敷衍应付，作风疲沓,推诿扯皮,自满懈怠，不求上进，不干实事等消极现象，在全局干部中真正形成了廉洁、勤政、务实、高效的良好作风和干事创业的良好氛围,使机关行政效能有了更进一步的提高。    四、各项政务工作管理规范，机关行政效能行政水平进一步提高。一是文件收发、阅批、督办、归档等环节格式正确，程序规范，文件传办效率高，无丢失文件、贻误工作等现象；二是传真和电话接听及时准确，上下联络信息畅通无贻误；三是规范两案办理程序，落实督办检查制度，加大办理工作力度，所承办的人大政协四份提案均按时办理完结且答复满意；四是圆满完成了县委、县政府临时下达的各项工作，并积极配合兄弟单位完成了涉及全县经济发展和社会稳定的阶段性工作任务。    五、根据县委、县政府安排，结合教育系统实际，下发了《眉县教育局关于在全系统兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的安排意见》，对学习活动做了周密的安排部署，并根据学习贯彻活动的安排，制定了随时督促和分阶段检查制度，以突出抓好领导干部和党员干部的学习教育活动为重点，对广大教职工、青少年和退休老干部的学习教育活动进行了分类指导，使学习教育活动得以全面开展，不留死角。同时，把学习贯彻"三个代表"重要思想贯穿到实际工作的各个领域，用来指导工作，用来解决当前教育改革和发展中存在的问题，收到了很好的效果。    六、在继续落实"三为主"，推行"三结合"的基础上，继续实行了计划生育月报制度，积极做好"三查"，建立了计划生育档案，重视日常管理，采取措施，加大查处力度，全年无违纪超生现象发生。我局的计划生育工作在接受市上对县上计划生育工作年终检查考核时受到市上领导的赞许。    七、健全机构，加大信访案件查处力度，有效地维护了教育系统的稳定。下发了《眉县教育局2004年信访工作要点》，对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求。进一步健全了信访工作领导机构，完善了分级归口办理制度，并依据机关各股室职能，明确归口办理责任，做到了每份信仿件有人接、有人办、有答复、保满意，同进实行限时办理制，明确办理时限，防止因拖延而导致越级上访。进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导提供情况，提前积

教育局工作总结(篇6)

在局领导的政确领导下，在各兄弟股室的紧密配合和大力支持下，在政秘股全体成员的共同努力下，顺利而又圆满的完成了全年各项工作，一些工作取得了较好的成绩，现简要总结如下：     一、贯彻落实县委、县政府《关于党政机关目标责任制管理的暂行办法》，认真做好目标管理责任制落实工作。一是实行了目标任务领导负责制。制定下发了《分解下达2004年教育工作目标任务的通知》，将市、县下达我局的各项目标任务进行分解，逐项明确了负责领导、承担股室和具体责任人，并提出严格时限和要求。二是实行重点目标任务完成情况季报制度。要求凡承担重点目标任务的股室每季度最后一月的25日前将目标任务进展情况填表报政秘股，政秘股汇总后在下季度第一月10日前报县目责办。三是坚持奖惩结合管理原则，将目标任务特别是重点目标任务完成情况纳入年终考核，作为考核股室和个人的重要依据,有效保证了目标任务的圆满完成。全年所承担的各项目标任务均全部完成，顺利通过了县委县政府年终考核；为县上承担的市级重点建设顶目顺利通过了市委市政府考核验收；按照分工所承担的创建教育强县工作任务也全面完成；股室职责范围内的党建、党风廉政机、机关干部教育培训、计划生育、信访、团少队等单项工作任务也均圆满完成，并通过了对口上级单位的年终检查。           二、进一步加强了机关管理。修订完善了《教育局2003年机关管理方案》，明确了建设”文明、创新、高效”机关的工作目标，进一步明确了各股室的责任和分工，有效密切了股室之间的协作关系，保证了机关整体工作高效运转。局机关良好的工作局面、高效率快节奏的工作态势、严瑾求实苦干实干的工作作风和积极向上谋事创业的精神为全系统做出了表率。        三、认真落实《中国共产党眉县县委组织部关于〈眉县县、乡机关思想作风教育整顿实施〉的通知》、《关于在全县党政机关开展抓落实促发展，实现干部作风大转变活动的安排意见》、《眉县教育局关于进一步改善机关工作作风提高行政效能和服务水平的实施意见》等文件精神，扎实开展机关干部思想作风教育整顿活动，进一步精减办事程序，实行首问责任制，委托代办制，限时办理制，服务承诺制，克服敷衍应付，作风疲沓,推诿扯皮,自满懈怠，不求上进，不干实事等消极现象，在全局干部中真正形成了廉洁、勤政、务实、高效的良好作风和干事创业的良好氛围,使机关行政效能有了更进一步的提高。           四、各项政务工作管理规范，机关行政效能行政水平进一步提高。一是文件收发、阅批、督办、归档等环节格式正确，程序规范，文件传办效率高，无丢失文件、贻误工作等现象；二是传真和电话接听及时准确，上下联络信息畅通无贻误；三是规范两案办理程序，落实督办检查制度，加大办理工作力度，所承办的人大政协四份提案均按时办理完结且答复满意；四是圆满完成了县委、县政府临时下达的各项工作，并积极配合兄弟单位完成了涉及全县经济发展和社会稳定的阶段性工作任务。    五、根据县委、县政府安排，结合教育系统实际，下发了《眉县教育局关于在全系统兴起学习贯彻”三个代表”重要思想新高潮的安排意见》，对学习活动做了周密的安排部署，并根据学习贯彻活动的安排，制定了随时督促和分阶段检查制度，以突出抓好领导干部和党员干部的学习教育活动为重点，对广大教职工、青少年和退休老干部的学习教育活动进行了分类指导，使学习教育活动得以全面开展，不留死角。同时，把学习贯彻”三个代表”重要思想贯穿到实际工作的各个领域，用来指导工作，用来解决当前教育改革和发展中存在的问题，收到了很好的效果。        六、在继续落实”三为主”，推行”三结合”的基础上，继续实行了计划生育月报制度，积极做好”三查”，建立了计划生育档案，重视日常管理，采取措施，加大查处力度，全年无违纪超生现象发生。我局的计划生育工作在接受市上对县上计划生育工作年终检查考核时受到市上领导的赞许。        七、健全机构，加大信访案件查处力度，有效地维护了教育系统的稳定。下发了《眉县教育局2004年信访工作要点》，对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求。进一步健全了信访工作领导机构，完善了分级归口办理制度，并依据机关各股室职能，明确归口办理责任，做到了每份信仿件有人接、有人办、有答复、保满意，同进实行限时办理制，明确办理时限，防止因拖延而导致越级上访。进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导

教育局工作总结(篇7)

杨万祥中心小学2014年秋季学期教育重点工作督办汇报材料

根据《麻栗坡县教育局关于认真做好国家教育重点工作督办工作的通知》中学校按照办学精神，根据各项重点教育工作的内容，逐项开展认真的自查、自评和改进工作。现将我校教育重点工作报告如下：

1．学校基本情况

麻栗坡县杨湾乡中心小学，前身为龙林小学，始建于1970年，2009年3月经省人民政府批准。全村龙林村划归杨湾乡管辖，龙林小学迎来了前所未有的发展机遇。杨湾乡人民政府包括乡中心学校在内的所有车站全部搬迁至隆林，隆林由村级升格为乡级。林小学也由村小学升格为乡镇中心小学。

学校占地面积5870平方米，总建筑面积4679平方米。学校现有16个教学班，学生576人，其中女性251人，占%，少数民族372人，占%。学生来自龙林村辖下的27个村民小组、街道、乡镇办事处。学校服务半径14公里，总人口4215人，其中汉、壮、苗、瑶、白、彝六种。国籍。学校现有教职工34人，其中专任教师33人，后勤工人1人，合格率100%。学校狠抓规范管理和精细化管理，不断提高管理水平。经过不懈努力，实现了美丽校园、管理好、质量上乘的目标，学校的吸引力越来越大。学校历来高度重视特色教育，将“学生有专长、教师有专长、学校有专长”列为发展目标。

二、教育重点工作

（一）学前教育和特殊教育工作

1。辖区内有一所民办幼儿园，名为阳阳幼儿园。 现有学生106人，其中女生52人，少数民族44人。当年录取率的百分比。现有教师9人，合格率100%。

2.没有特殊教育招生。

3.幼儿园教师于2014年8月25日报到，8月26日至8月30日分别进行了政商学、师德、学前教育教学、安全等培训。 孩子们将在 8 月 31 日注册，9 月 1 日上课。

（二）义务教育工作

1。促进义务教育均衡发展

学校现有16个教学班，在校学生576人，平均每班36人。学校规模和学校服务半径符合要求。校园周边环境不错，远离街道。学校建设规划合理，环境优美，布局基本合理。校园占地面积5870平方米，平均校园面积1874平方米，平均运动场面积1874平方米。校舍面积4679平方米，其中学生宿舍面积1082平方米，平均校舍面积1平方米，普通教室18间。学校有围墙、校门、校卡、旗杆、升旗台等校园设施。教育技术装备符合要求，小学数学、科学实验器材、体育器材及设施、音乐器材、美术器材按一级标准配备。学校每个学生的平均书籍数量尚未达到要求。

2.学校办学条件 （1）是否有D级危房

学校于2009年3月新建，校园占地面积5870平方米平方米，校舍建筑面积4679平方米，其中学校新建彩钢瓦简易房共计520平方米，为D级危房。包括学生食堂二楼262平方米简易房，用于堆放学校杂物，学生不进出；教学楼屋顶的三个简易房间共258平方米，其中音乐室106平方米，美术室65平方米，还有一个图书馆。 87平方米。对于这部分D级危房，建立了拆迁计划和管理制度，并有专人进行监控和定期检查。

(2)每个学生都有课桌椅吗？

学校学生课桌椅有576张，配备相同学生人数的课桌椅比例达到 100%。

（3）寄宿生是否每人一张床位

学校现有学生576人，其中在校生338人，床位280张，每个学生一张床位，满意率%。

(4) 有安全的饮用水吗？

生活用水自备，学生饮用水为金七农桶装矿泉水。 （五）食堂是否满足就餐需要。

食堂用餐人数576人，食堂面积262平方米，人均不足。

（6）厕所是否满足师生的需要。

学校现有教职工34人，学生576人，其中女生251人，男厕8个，女厕8个，不能满足师生需求。

(7)教室、宿舍的门窗是否完好。

教室门被损坏 5，已经修复，卧室门完好。 （八）是否具备必要的加热条件。学校不需要供暖条件。

（九）学生上下学是否存在突出的安全隐患

学校途经公路、河流，路程长，存在安全隐患。 (10) 连片特困地区的学校是否为学生提供营养午餐？全校576名学生全部纳入营养改善计划，为学生提供营养午餐。

(11) 连片特困地区乡村教师是否享受生活补助？我校教师不享受农村教师生活津贴。 （十二）是否配备数字教育资源接收播放设备

我校已配备数字教育资源接收播放设备，运行管理正常，设备利用率装备是100%。

（十三）公共资金是否已按规定足额拨付。

（十四）是否开设国家规定的课程？

我校严格按照课程计划开设所有国家规定的课程。

3.农民工子弟招生

学校现有农民工子弟55人，其中县外21人，外地34人。流动人口子女全部到校入学，入学率100%。

4.开学工作情况

教师于2014年8月25日开始报名，应报名教师33人，实际到校30人，分配2人到马里镇中心学校任教，一个人因为送孩子上大学而请假。 2014年8月26日至8月31日，学校开展师德师风、政商、教育教学、学校安全等校本培训。 8月31日下午举行开学典礼，9月1日正常上课。预计到校579人，实际到校576人，未到校3人（四年级陆雪梅，陆五年级的薛成，六年级的刘福宏）。学校领导和班主任到他们家了解情况后，陆雪梅和陆雪城因为父亲的去世，和母亲一起出去了。刘福宏的家人外出工作，联系不上。以上三名学生均未办理任何手续。

5.课程设置

学校严格执行课程计划，规范学校教学管理，确保正常教学秩序。学校严格按照高等教育部门的相关规定，实行全课程、全课时。严格执行课程安排和作息时间表，按规定保障学生休息时间，防止学生在假期组织学生集体补课。强调教师要备好课，讲好课，从40分钟起严格要求质量和效率。

（三）教育收费和资金使用标准化

1．教育收费标准化

学校严防乱收费教育现象的发生，对收费实行阳光操作。收费数额和收费标准通过校务公开栏目公示，自觉接受社会公众监督。他们还设立了中央学校举报热线，接听群众来电。

（1）没有借款费和择校费的情况。

我校学生根据就近就读原则，家长和学生自愿情况，自由选择就读学校。学校不以任何名义或借口收取学生贷款费和择校费。流动人口子女也按照国家义务教育相关法律法规妥善安置在校，已入学，严禁收取任何费用。没有发生任意择校收费的案例。

（2）独立项目不随意收费。

学校对自费项目不乱收费。目前，在校学生的借书证、红领巾、学生证均由学校公款支付。学校严禁对班级、学科、教研组、学生乱收费、乱罚款。学生的保险费由保险公司和张先健先生代为代收，张先健先生签署了代收保险费的委托书。学校不收取任何学生费用。 （三）不存在违反《云南省教育厅 云南省监察厅 云南省人民政府纠正行业不良行为办公室关于印发切实减轻中小学生负担措施的通知》的情况全面提高教育质量”（云教[2009]6号）。

我校严格按照《云南省教育厅 云南省监察厅 云南省人民政府纠正行业不良行为办公室关于印发措施切实减轻负担的通知》中小学生全面提高教育教学质量”（云教[2009]6号）和“文山州教育局转发云南省教育厅关于学生保险违规和违规”负担的通知减少《部分学校和教师规定》（文教建[2013]4号）文件精神，禁止教师收取补课费用和组织任何形式的复习等变相教学培训活动。

(4)不存在违反教材订阅标准的自查情况。

经自查，学校收集的助教材料均符合《云南省教育厅、云南省监察厅、云南省人民政府纠正行业印刷不良行为办公室的规定》下发《云南省中小学校教辅材料使用管理工作实施意见》（云教研[2012]3号）和《文山州发展改革委文山州新闻出版局文山市州教育局，《关于转发和加强中小学教辅材料价格监管的通知》（文发改价[2012]539号），经上级部门审核相应教辅材料，严格执行“一教一补”原则，自愿购买，禁止使用啤酒和强制购买。擅自收取费用和订阅其他教具的。

2.经费使用 （一）公款

国家按规定足额拨付义务教育学校公款，小学生每人每年560元，发放率为 100%。

①预算工作的制定与管理

每年年初，学校领导小组认真组织编制经费使用预算。除保障基本办公费用、改善学生学习、提高教师素质外，剩余资金用于学校基础设施建设或校园设施重建等。所有支出均严格按照有关规定专用合理。财务规则和条例。

②公款的管理和使用

我校在上级领导下，严格按照财务管理制度，严格要求我校记者按时到中心校报到，且所有票据均为正式票据，无白发票，按照公共资金管理和使用的具体做法进行申报。我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级财务制度的规定。不收取各种名目学生的课费、材料费、补课费等乱收费。认真落实报销制度，努力规范使用资金，不发生挪用、挪用、留存等情况。严格的财务审批程序。所有报销发票必须填写完整，手续齐全，每张发票必须经委托人审核并签字。

（二）农村义务教育营养改善计划资金使用、寄宿生生活补助（一补）、食堂管理等。 ①学校农村义务教育阶段营养改善计划资金与寄宿生生活补贴（一补）相结合，全部用于改善学生生活。学校食堂由学校经营。除财务人员子女外，其他学生享受寄宿生生活津贴。享受寄宿生生活津贴的学生每人每年1000元；学校所有学生都纳入营养改善计划，每人每天，每月20天，按年率计算，10个月分配。学校确定受资助学生后，将向校内外公示。如无异议，学生签名将被记录，学生补贴将用于学生膳食。

②学校不配备专职管理人员。管理人员由教师兼任，仓库、检验、入库、入库、资金分开管理。

③学校教职工和管理人员均持有相关健康证明，并定期进行健康检查并组织相关培训。

④严格按照报销制度。各项食堂建设经费和伙食经费统筹管理，按需分配，让每一笔钱都花在学生身上，学校事务坚决落实。 , 每笔费用都按时公示，说明资金用途。

（3）少数民族学生收费

少数民族学生每人每月收费10元，每年分配10个月。学校确定少数民族学生后，将在校内外公示。无异议后，学生签名记录，学生民族学生费发放给学生。

(4) 扩大覆盖面补助

非寄宿生每人每月10元（领取经济工资的子女除外）。校方确定学生扩面补贴后，将向校内外公示。无异议后，学生签书，学生扩脸补贴发放给学生家长。 2013年起，杨万祥中心小学将所有学生纳入寄宿生计算，至今未产生扩容补助。

（四）教育基本建设项目

1．改善贫困地区义务教育贫困学校基本条件学校 2010年至2013年，县教育局配备了体育、音乐、美术、图书、科学、数学、课堂等教学功能设施交流，丰富了学校办学的基本条件。

2.学生课桌椅

学校学生课桌椅576套，配备同等学生人数的课桌椅比例达到100%。

3.寄宿生床位情况

学校现有学生576人，其中在校生338人，床位280张，每个学生一张床位，满意率%。

4.推进教育信息化

学校拥有计算机教室1个，共35台计算机，其中教师1台，学生1台。有34台机器，有16个教室有过课设备。为学校推进教育信息化奠定了坚实的基础。

5、D级危房

学校于2009年3月新建，校园占地面积5870平方米，学校建筑面积4679平方米，其中学校新建彩钢瓦简易房共520平方米，属于D级危房。包括学生食堂二楼262平方米简易房，用于堆放学校杂物，学生不进出；教学楼屋顶的三个简易房间共258平方米，其中音乐室106平方米，美术室65平方米，还有一个图书馆。 87平方米。对于这部分D级危房，建立了拆迁计划和管理制度，并有专人进行监控和定期检查。

（五）、落实教育惠民政策

1．二免一补

(1)免费教材按时发放，不收取任何费用。不存在向学生收取其他材料费、教育管理费等学杂费的现象。

（2）免费流通课本每年收集整理，开学时按班级规模分发给学生，供学生使用。学期末，学校将组织统一收藏。

（3）所有学生均享有营养改善计划经费，每人每天人民币，每月20天计算，每年分配10个月，共计人民币，所有这些都用于改善学生的膳食。

（六）学校安全稳定工作

1．学校设有安全管理机构。 学校按照“党政同责、一岗两责、共同管理”的安全责任制，成立了以党支部书记、校长为主要负责人的安全工作领导小组。班长、校级领导作为副班长，定期或不定期组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。

2.学校有完善的安全工作制度，制定了一系列安全工作规程、安全教育制度、安全工作台账。

3.学校高度重视各项安全教育工作。 学校在每学期开学时进行一次重大安全检查整改工作。发现问题后，由专人定期整改。在教育教学工作中，学校每月组织人员进行一次重大安全检查，并定期进行整改。

4.开展专项整治工作和应急演练。

学校高度重视学校食品安全、疾病预防、交通安全、消防安全、溺水安全、校园安全和反恐防范工作工作。每学期伊始，将各项安全任务列入工作履历进行专项整改，并按计划开展应急演练，并利用国旗演讲、学生大会、专题讲座、班会、黑板报等、校园语音、多媒体等。对学生进行全面的安全教育。

5.学校完善了安全工作制度和应急安全应急预案，建立了安全隐患定期排查制度。 加强食品卫生、饮水卫生和传染病防治管理，提高卫生水平，畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。

新学期，新目标，新机遇，新挑战，我们将以督导工作为契机，结合学校实际，不断创新改进工作，突出重点抓紧抓落实。励精图治，锐意进取，努力推动我校教育事业健康和谐发展。

杨万祥中心小学2014年9月20日

教育局工作总结(篇8)

一、均衡发展水平持续提升

一是加快教育现代化创建。加强对区域教育现代化创建工作的督查，追加教育预算2000万元，采购添置教育教学设施设备，确保年底通过省评估验收。积极指导云龙区实施教育现代化提升工程示范区建设。二是大力发展义务教育。全面完成中小学标准化建设。推进县域义务教育优质均衡发展示范区建设，将于年底迎接省首批验收。启动义务教育学校现代化建设工程，全市有110所学校完成创建任务。开展国家义务教育基本均衡县(市、区)创建工作，有7个县(市、区)通过省级评估。三是扩大优质教育资源。创建三星级高中1所，四星级高中2所，全市三星级高中总数达到39所，四星级高中达到13所。新创建市优质幼儿园80所，有68所幼儿园接受省优质园评估，评估数量居全省第一，全市省优质园总数达到252所。

二、教育建设力度不断加大

一是推进校舍安全工程建设。2018年开工114.3万平方米，占年度计划的133%；校安工程三年开工面积达到303万平方米，占三年规划的125%，竣工面积2018.6万平方米，占三年规划的86%，开工量居全省前列。二是启动中小学布局调整工作。结合实施学生上下学交通安全工程，制定中小学布局调整方案，实施农村中小学新(改扩)建工程，全市计划三年间新建和改扩建农村中小学213所，新建校舍77.2万平方米，全面消除覆盖范围5公里以上的义务教育学区。2018年，全市新(迁)建、改(扩)建中小学133所。三是推进农村偏远学校教师公租房建设。全市13个乡镇项目新增公租房977套、建筑面积5.9万平方米。四是实施幼儿园提档升级工程。按照三年行动计划，全市将新建普惠性幼儿园300所。2018年全市新建、改建幼儿园98所，另有14所即将开工，预计全年开工数达到112所，建筑面积23.45万平方米，新增幼儿学位1.7万个。五是加快重点工程建设。启动中小学食堂规范管理工作，开展调研，组织制定强化中小学食堂建设与管理的意见，编制主城区中小学食堂建设规划。机关二幼示范幼儿园交付使用，二职高艺术中心主体竣工，二中迁建达标工程稳步推进。全市基础教育各级各类学校硬件建设、校容校貌迈上了新的台阶。

三、教育教学质量稳步提高

一是加强教育教学管理。召开全市高中、初中教学工作会议，强化质量中心意识，加强四星级高中和初中直属学校教学质量监控，构建和完善高、初中学生学业质量监控体系。二是深化教育教学改革。在全市中小学37个学科开展评优课、基本功大赛，开展“校长论坛”、“名师论坛”研讨活动，构建高效课堂。强化课程基地建设，创建省普通高中课程基地5所，全市总数达到9所，占全省的10%。高考成绩稳步提高，2018年全市本科上线11602人，本科上线率达到18.26%，较2018年提高了1.93个百分点。三是深入实施素质教育。强化青少年公共道德教育和基础文明养成教育，广泛开展“民族音乐进校园”、中小学生艺术展演、健康促进学校创建和阳光体育运动等活动，在年初公布的全省大学新生身体素质测试中，生源身体素质综合成绩连续四年排名全省第一。

四、服务经济发展能力切实增强

一是启动职业教育创新发展实验区建设。继苏、锡、常之后，我市被确定为省第二批职业教育创新发展实验区。市政府召开推进会议，出台《职业教育创新发展实验区实施方案》，推动职业教育又好又快发展。二是强化职业教育基础能力建设。完善职业学校布局调整，撤并、停办职业学校3所。新创建国家改革发展示范性职业学校1所、省高水平示范性职业学校4所，省品牌专业、特色专业10个，市品牌、特色专业24个，国家级、省级高水平示范性实训基地4个。全市国家级重点职业学校总数达到19所、国家改革发展示范学校达到4所、省高水平示范性职业学校达到11所，省品牌专业、特色专业20个、示范专业106个，国家级、省级示范性实训基地23个，建成数量全省领先，江北第一。生物工程职业技术学院顺利去“筹”，进一步提升了我市高层次职业教育水平。三是加强职业学校技能大赛建设。我市在2018年全国职业院校技能大赛中获金牌11块、银牌4块、铜牌4块，金牌数和奖牌总数仅次于南京、苏州，位列全省第三，蝉联江北第一；在2018年全省职业学校技能大赛中总分居全省第四、江北第一。四是发展社区教育和成人教育。推进“现代农民教育工程”，实施“教育富民五项行动”。以电大为基础组建社区大学，创建省级标准化社区学院3所、省级乡镇(街道)社区教育中心4个；开展农村劳动力转移培训4.6万人、农村实用技术培训30万人次、中青年农民技能学历双提升5000人，各类社区教育培训120万人次。

五、教育人才队伍建设不断强化

一是加强教师队伍管理。实施非义务教育阶段学校教师绩效工资工作，完善事业单位岗位设置，着力加强师德师风建设，广泛开展创先争优、先进基层党组织、优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰活动。在省政府召开的全省教育人才工作会议上，我市作典型发言。二是推进师资培养培训。深入实施青蓝工程、名师名校长工程，继续开展千校万师支援农村教育工程、职业教育领军人才工程，完成18个培训项目、1.9万人次国家、省、市级培训，培训人数居全省首位。全市招聘新师资1044人，认定高中和中职教师资格1902人。支持教师学历提升，全市小学教师专科及以上学历达92%、初中教师本科及以上学历达90%、高中教师研究生学历达8%，教师学历提高率全省领先。三是大力开展职称评定。对3000余名申报中、高级专业技术职务任职资格人员进行教学能力测试和论文评审，新增高级职称1640人，有34人成为省第12批特级教师。

教育局工作总结(篇9)

20____年，区教育局在区委区政府的正确领导下，在区_、依普办的有力指导下，坚持以依法行政为核心，以普法教育为抓手，切实加强教育法治建设，提升教育行政服务品质，优化教育环境，努力提升教育的优质度、公平度和满意度，为“读好书在____”教育品牌战略提供扎实保障。现将20____年工作总结如下：

一、加强领导，提高全员法治意识。

(一)依法行政领导小组由局长为组长，分管副局长为副组长，工作小组负责全系统普法、依法行政工作的组织实施，明确分工，强化配置。结合我区教育工作实际，我局还印发了《杭州市____区教育系统20____年普法教育依法行政工作要点》(临教人[20____]17号)，明确了工作任务，确保各项工作按规划有序开展，做到年初有计划，年内有落实，年终有总结。

(二)重视学习宣传，分类抓法治教育。

1.落实领导干部带头学法用法。严格按领导干部学法用法制度，加强领导干部的反腐倡廉法律法规学习。通过教育工委会议、局领导班子会议、理论中心学习组学习活动、机关干部大会、党员固定活动日、党支部组织生活等途径，进一步提升领导干部运用法治思维和法治途径解决问题的能力。1月3日，区教育局党委中心组在杭州天目外国语学校举行党的十九大精神学习研讨暨区委十四届五次全体(扩大)会议精神学习活动。3月，根据十四届区常委会第32次会议精神和20____年全区干部教育培训总体安排，我局6名领导干部参加学习贯彻党的十九大精神集中轮训班。

12名公务员全部完成“干部学习新干线”平台上90学分的学习要求和学法用法考试，完成率和通过率都为100%。今年我局2名公务员完成了区委组织部、人社局、司法局、区委党校组织的“学法用法三年轮训行动”，系统学习了《宪法》、《行政法》和《公务员法》，并完成考试。

3.做好全系统基层教职工的法制学习，进一步树立法治意识。通过教职工大会、专题研讨会、专题讲座等方式，在教师中开展《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》《反家庭暴力法》《监察法》等法律法规的宣传教育活动。并将法治教育内容纳入新教师培训、校长培训等专业发展培训内容，切实提高教育系统依法行政和依法治校的能力和水平。

4.开展“法律进学校进课堂”，加强青少年的法治教育。充分发挥法制副校长、法律顾问的作用，以现身说法、法制讲座、少年法庭等具有时代特点、受学生欢迎、注重互动、体验式的法治教育实践活动加强反腐倡廉教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、语言文字规范教育、交通安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，增强青少年的法律常识和法治意识，提高自我保护能力。积极开展“争做雷锋传人”主题教育实践活动和“崇尚英雄、精忠报国”主题班会。结合十九大精神，组织开展“幸福都是奋斗出来的”家长征文活动，成果显著。开展____区第十四届美德少年评比活动，评出“美德少年”100名，择优推送10名参评杭州市“美德少年”。组织全区中小学“禁毒、反_”主题黑板报比赛，落实5所学校创建“禁毒教育示范学校”。

今年4月，经____区社会管理综合治理委员会办公室和区教育局研究决定，我局重新聘任吴建栋等90位同志为学校法制副校长，实现了“校校有法治副校长”。10月，我区所有中小学通过“一校一聘”的方式，全面实现了法律顾问全覆盖。

二、转换职能，打造阳光教育工程。

1.开展文化课程类培训机构专项治理。

今年1月底，我局下发了《关于开展民办培训学校专项检查整治工作的通知》，2月初联合消防大队、相关镇(街道)和属地教育辅导站对14家持有《办学许可证》的培训学校(包括艺术、技能、早教类)进行实地检查，针对存在的问题，进行了现场安全教育与指导，提出了整改意见，并下达了11份《行政指导意见书》。6月上旬，我局对全区84家未取得《办学许可证》的中小学文化课程类培训机构进行了联合检查，其中涉及中小学文化课程类培训机构77家，发放了70份《行政指导意见书》和21份《行政提示书》，对非法办学行为提出了整改要求。8月又对整改情况进行回头看，对整改要求进一步进行了落实。历时两个月的整改，已关停36家，停业整改3家，取得营业执照开展托管服务等非文化课程类业务(转型的)的有18家，取得筹设许可16家，正式设立并取得《办学许可证》的有4家。通过整改，提高了举办者合法办学意识，目前我区取得《办学许可证》从事中小学文化课程培训的培训学校从整治前的11家增加至39家，达到了“规范一批，整改一批，关停一批”的整改目标。10月份，区市场_牵头对全区中小学文化课程培训机构整治情况进行了“回头看”。经查，有23家未取得教育部门颁发的《办学许可证》，借从事艺术培训、学后托管等业务非法从事中小学文化课程培训。我局已对23家机构进行了约谈，并签订了承诺书。下一步，将无《办学许可证》培训机构名单及其承诺和已取得《办学许可证》培训机构白名单向社会公布，一方面引导家长选择有资质的培训学校，另一方面发动全社会的力量监督无文化课程培训资质机构的经营行为。我们将进一步进行整改落实，对经劝导不改的，采取进一步的行政处罚。

2.践行科学民主决策机制，实现重大决策的民主性、科学性、合法性。我局常年聘请满江红律师事务所的袁永明律师为法律顾问，对规范性文件的制定，其他涉及到的法律法规、重大决策方面都会征求法律顾问的专业意见。今年，法律顾问到教育保障中心、石镜小学、天目高级中学、____中学对接校园风险防范工作，对《杭州市____区学生校(园)方责任险及无过失责任险采购合同协议》、《校园消控员物业外包协议》、《我和我的老师感恩会合同》、《举办活动合作协议》等四个行政合同进行合法性审查。法律顾问还向我局提交了《关于对城南小学临时搬迁进行社会风险评估的建议》。此外，还参与了我局矛盾纠纷的调解工作。

3.力求规范文件制作科学合理。我局在经过三年实施的基础上，通过前期调查研究，并进行了必要性、可行性等内容的调研论证，经广泛征求学校、辅导站(锦城中心学校)、相关镇街和部门意见，以及通过____教育微信公众号面向社会公开征求意见，法律顾问合法性审查、局党委研究讨论，上报市_审查等程序，下发了一个规范性文件《杭州市____区教育局关于义务教育阶段公办学校招生工作的实施意见》(alad04—20____—0001)，该文件发布日期是20____年4月10日，施行日期为20____年5月20日起施行，长期有效。文件发布后，我局通过学校、电视台、微信公众号等多渠道开展政策解读。

此外，还对《____市人民政府关于印发____市住宅区配套幼儿园建设管理办法的通知》(临政函〔20____〕42号)、《____市人民政府关于印发____市学前教育第二轮三年行动计划(20____—20____年)的通知》(临政函〔20____〕43号)两个行政规范性文件展开了后评估工作。

4.做好行政案卷统计评查工作。我局按案卷评查制度，由组织人事科具体负责行政执法实施情况年度评估，对评查过程中发现的问题及时整改。截止目前，我局共办理行政许可322件，其中初小幼教师资格认定事项为278件，民办学校审批44件，其中临教资许字[20____-2]第001号许可案卷被杭州市教育局评为优秀行政执法案卷。

全年无行政处罚、行政应诉、行政复议案件。各类行政统计报表和分析材料及时向上级部门报送。

教育局工作总结(篇10)

顺宁镇中心小学2016年乡村学校

少年宫工作计划

为加强少年儿童课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2016年乡村学校少年宫工作安排如下。

一、学校基本情况

我校为寄宿制小学，现在校学生520人，开设12个教学班。共有教职工38人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。

学校有标准的篮球场1个，羽毛球场1个、排球场1个，乒乓球桌6张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室等。

二、指导思想

以十八大五中全会为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。

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三、基本原则

1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。

2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。

3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。

4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

四、组织管理

成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：

组 长：朱德高 副组长：方立贵

文艺音乐辅导员：胡长义

体育活动辅导员：雷光红、胡海东 美术书法辅导员：任 誉 计算机辅导员：赵田瑞

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读书活动辅导员：梁艳琴 科技制作辅导员：徐向荣 棋艺活动辅导员: 任 誉 五、工作重点

1.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。

2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。

4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想认识，加强组织领导。

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充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。 依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。

继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。

（三）扎实开展丰富多彩的活动。

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坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。

（四）配齐辅导员，提升队伍素质。校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。

（五）完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范.

有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。

（六）活动时间安排

正常工作日：每周二、周四下午课外活动时间5：00—6：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。

双休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动。

二〇一六年二月二十四日

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少年宫工作汇报

乡村学校少年宫工作汇报（共4篇）

少年宫工作汇报制度

城乡少年宫工作汇报

小学音乐少年宫工作汇报

教育局工作总结(篇11)

热烈欢迎

上级领导来我镇

检查指导工作！

祝各位领导：

身体健康！

万事如意！

东城镇教育工作汇报材料

近几年，我镇牢固树立教育优先发展的指导思想，坚持走?科教兴镇?之路，加大对教育的投入和改革力度，教育事业蓬勃发展。现将我镇教育工作情况简要汇报,敬请各位领导提出宝贵意见。

一、基本情况

东城镇位于望城县北端，属于我县最边远乡镇，总面积56平方公里，辖7个村、1个社区，总人口约两万人。镇内有中学1所，小学3所，幼儿园1所，农校1所，学校布局合理。现有专任教师86人，中小学生1219人，在园幼儿160人。

二、主要做法和成绩

近年来，镇党委、政府围绕创建教育强镇目标，艰苦创业，真抓实干，加大教育投入力度，形成了?务实进取，优先发展教育?的共识和合力，使我镇的教育综合实力不断增强，为教育强县创建工作做出了一定的贡献。

（一）、不断优化教育发展环境。

成立了?创强?工作领导小组，召开了相关会议，认真学习了省、市有关文件精神和县《关于建设教育强县的决定》，出台了《东城镇创建教育强镇实施方案》等文件。建立了镇党委、政府领导联系学校制度，主动深入学校调查研究，召开现场办公会议，解决教育强镇创建中的困难和问题。2010年，镇政府由主管教育工作的副镇长牵头，负责学校建设的重点办主任蹲守金钩寺学校建设现场，切实解决了建设过程中的一些具体问题。还通过争取社会力量支持办学，为学校添置课桌椅、办公桌等，确保了今春新学校投入使用。

（二）、切实加大教育经费投入。

将教育经费投入列入年初预算，保证每年教育经费投入不低于本级财政可用财力的15%，做到教育经费投入的增长与财政经常性收入的增长基本保持平衡，保证农村税费改革转移支付资金按规定比例用于教育，上级下拨的其他专项教育资金及时足额用于教育。

2008年，镇政府投入200多万元进行长冲小学的整体新建和中心小学的学校建设，并投入26万元用于完善电脑室、功能室等教学设施；2009年投入328万元，对东城中学和长冲小学两所学校进行建设和设施设备的配备；2010年，我镇用于教育的财政支出高达600万元，占到了可用财力比例的34%。这些资金用在了金钩寺小学的整体新建、中学、中心小学的校舍安全工程建设以及学校设施的完善上。今年，我们预计投入300万元，维护改造东城中学综合楼、中心小学教学楼和校门，新建农校综合楼。

（三）、努力改善学校办学条件。

近几年，我们对全镇中小学校的布局进行了合理的调整，制定了学校建设专项规划，完善了中小学实验室、计算机、多媒体教室等功能室的设施，提高了各功能室的利用率。我们对镇内所有学校的C、D级危房进行了改造，确保了学校师生的安全。目前，我镇所有中小学校均为省合格学校，在2010年底，还接受了县人民政府教育督导室的教育强镇评估验收，成为我县首批教育强镇。

（四）、大力加强师资队伍建设。

在镇政府的指导下，镇中心学校不断完善人才选拔机制，积极构建人才培养体系，造就了一支教学理念深、教育水平高的教师和教育管理队伍。

1、落实上级有关精神，在全镇实行了校长竞聘上岗，一批德才兼备、责任心更强、干劲更足的年轻教师走上了行政岗位，为我镇教育事业的发展带来新鲜的血液和广阔的发展前景。

2、强化师德师风建设，着力打造?名师?工程。通过举行?优秀教师?、?先进教育工作者?、镇?十佳师德标兵?、镇?十佳优秀党员?评选和表彰活动，使一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，在我镇逐渐形成。

3、切实提高教师地位，努力关心教师生活。去年，在对学校建设投入极大，财力十分困难的情况下，我们投入35万元，对中学教师宿舍进行了维修改造，为老师们做了一件实实在在的好事。镇党委、政府还十分重视提高教师的政治地位，近几年来，我镇有教师分别当选为镇人大代表，县党代表等。

4、不断加强师资培训，合力推进科研兴师兴校。镇政府和中心学校积极创造条件，鼓励和引导教师积极参加各种形式的业务进修。目前我镇中小学专任教师学历合格率达100%，每年，都有众多老师的论文分获国家、省、市、县级奖励。

（五）、全面提高教育教学质量。

我镇实现学前一年教育入园率达100%;学前三年教育入园率达86%；辖区内小学适龄人口全部入学；小学毕业生升入初中达100%；小学生年辍学率为0；初中生年辍学率为%；学生思品合格率100%；学生体质健康测试合格率达80%以上；我镇各学校严格按课程标准开课设节，初中毕业生一次性会考合格率达80%以上；我镇创建了市级示范性农校，通过举办农业科技、就业知识、职业技能等培训，给农民朋友们创造了一个终身学习和改变命运的机会。

镇中心学校着力深化教研教改，有声有色地开展素质教育，组织或参加的青年教师赛课活动、教师联片教研活动、县春季马路赛，县人防知识抢答赛、全国中小学生作文大赛、中小学生艺术节、艺术节文艺汇演等活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。

（六）积极打造东城教育品牌。

2009年，东城镇党委、政府提出了?特色教育引领，打造学校品牌?的口号。在全体教职工的努力下，我镇各学校科学运作，突出艺体，引领学校打造东城教育品牌。

1、东城中学始终把握?质量就是生命线?这一宗旨，坚持质量兴校；中心小学注重学生良好行为习惯的养成，通过张贴名人名言、画像，开展?教室规范布置?、?垃圾分类处理?等活动加强了校园文化建设；长冲小学发挥学校有美术专业老师的这一优势，打造美育教育品牌。通过积极绿化、美化校园环境，倡导节能减排、低碳生活，积极创建了?县级绿色学校?。金钩寺小学利用国旗下的讲话、主题班会等活动加强文化导向作用，创出了思品教育的特色，校长沈建奇被评为长沙市德育先进个人。

2、我镇学生积极参加各级各类活动和赛事，成绩斐然，特别是2010年，在县中小学生田径运动会，东城中学队获得县初中组团体第五名；在县中学生篮球赛，东城中学男子篮球队夺得了望城县中学生篮球赛初中男子组的冠军。两项成绩均为历史最好成绩，为我镇争得了荣誉。

3、学校积极开展各种创建活动。如东城中学是?望城县校务公开示范校?优秀类、?市模范职工小家?、?县级文明单位?、?县

五四红旗团支部?、?县青年文明号?和?县绿色学校?。中心小学是?县级和谐校园?、?县级平安校园?、?省新农村卫生新校园?、?市勤工俭学先进单位?、?市优秀留守儿童家长学校?和?县学雷锋‘双十优’学校?。

三、今后的工作打算

我镇的教育工作在上级领导的支持、关心下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定成绩。但与教育现代化的要求还存在着一定的差距。今后，我们将从以下几个方面着手：

（一）要进一步做好观念提升的文章。我们要借?创建教育强县?的强劲东风，进一步从教育思想、观念、手段等方面进行全面提升，积极推进素质教育。

（二）要进一步做好投入提高的文章。虽然我镇所有中小学校完成了合格化学校建设，但是，要真正缩小城乡差别，满足人民群众对优质教育的需求，还需要更多的、不断的投入。

（三）要进一步做好教师提质的文章。我们将继续大力实施“名校”、“名师”工程，培养出更多、更高层次的名优教师，打造量足质优的教师队伍。

各位领导，镇党委、政府有决心、更有信心在各位领导、各位专家的大力指导下，以这次“创强”为契机，继续加大对教育的关心和支持力度，努力使我镇的教育事业再上新台阶，再创新辉煌。 最后，恳请各位领导、各位专家对我镇的教育工作提出宝贵意见。

东城镇人民政府 2011年4月

低收入农户帮扶工作汇报

精准帮扶低保低收入困难群众就业工作简报

群众体育工作汇报

教育局体育工作汇报

城乡低保工作汇报

教育局工作总结(篇12)

鹤岗市教育局关于二○○五年上半年工作完成情况和下半年主要工作安排的报告

市政府：

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

（一）顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案（试行）》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

（二）大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在2008年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校；将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校；将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学；将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准；对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为 市级特色学校。

（三）组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

（四）加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

（五）加强依法治教，教育社会声誉进一步提高。

一是加大教育热点问题的宣传工作，积极主动解决群众关注的问题。开展了“端正政风行风、最佳最差”单位评选活动。每一期“行风热线”，我们都坚持“主动参与、真诚服务、倾听意见、接受批评、查找不足、努力改进”的原则，精心组织、周密安排，争取让每一位关心教育发展的群众都能得到满意的答复。我们先后同市电视台共同制作了三期“百姓关注”节目，机关有关科室人员多次随同媒体深入到学校采访，及时解答家长和社会关心的教育问题，让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。

二是强化法制意识，大力推行行政执法责任制。建立了教育局行政许可监督检查制度、行政许可公示制度等8个行政执法工作制度。有39人参加了全市干部法律知识培训，重新办理了执法证。实行了法律顾问制度，聘请市人和律师事务所潘荣福律师为市教育局法律顾问，在一定程度上保证了教育工作和决策的正确性、合法性。

三是规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。市教育局将治理中小学乱收费工作作为行风建设的重点工作来抓，加大力度，狠抓落实。在严格执行“一费制”收费办法的基础上，会同市有关部门组成检查组，联合对中小学的收费工作进行了专项检查，并要求各学校在学校醒目位置设置“一费制”收费项目和标准公示栏，广泛接受社会监督。为彻底解决学校乱收费问题，我们在收费问题上，实行了“联席会议”和“决策听证”制度，市一中在调整外地“择校生”收费标准时率先实行了“听证制度”。上半年，各中小学没有发生乱收费现象，基本控制了学校乱收费行为。

四是进一步规范民办教育办学行为。认真学习贯彻《民办教育促进法》，举办了《民办教育促进法》学习讲座，进一步提高民办教育机构举办者和教师的思想观念、依法办学意识和教育教学能力和水平。依法清理了社会非法办学机构。对今年上半年审批的民办教育机构进行了公示，合格单位将颁发正式办学许可证，不合格的单位取消办学资格。上半年共查处非法办班56所，查处当事人65人，民办教育办学秩序进一步好转。

五是规范了招生考试行为。制定下发了《2008年初中毕业升学招生考试工作实施意见》，顺利地组织了中考、高考工作。今年我们在初中升学报考上全部实行网上报名，在体育成绩测试中首次使用了电脑录入系统，增强了考试组织的严密性和成绩的公正性。各类考试的各个环节都保证公开、公正、公平。高中招收“择校生”严格执行“三限”政策，即限分数、限人数、限钱数。

七是进一步加强了机关作风建设。结合保持共产党员先进性教育活动，在局机关开展了“三学三比”活动，建立和完善了局机关党政各项工作制度，在机关全面推行了政务公开工作和“首问负责制”。开展了下基层调研活动，进一步提高了机关人员的工作能力和水平。

（六）狠抓了校园安全和周边环境治理，全面做好学校安全工作。一是实行目标管理。年初，市教育局分别与各区教育局、直属单位签订了《安全稳定工作责任状》，要求各单位制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到基层学校。二是开展安全知识培训，每月通过保干例会，以会代训的形式，对学校保干进行安全知识培训，及时了解掌握学校安全工作动态，不断提高学校保干的安全责任意识和执法水平。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，以全国中小学生安全教育日为契机，市教育局与消防支队联合举行了赠书活动，向全市中小学生捐赠《中小学消防安全读本》1.3万册，省市领导出席了赠书仪式。四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同市有关部门对校园周边环境进行了治理组，织了对学校校舍、食堂、宿舍、厕所，以及消防、交通、卫生等各类安全工作大检查8次，查出不安全隐患36处，下达整改通知19份。钱市长专门带队到各学校进行了检查，并在育民小学召开了学校消防安全疏散演习现场会,各中小学校负责人参加会议并观看了演习，使学校安全工作得到了进一步加强。

（七）努力做好引资上项目工作，积极为我市经济发展做贡献。在全市招商引资工作会议召开后，市教育局高度重视此项工作，把此项工作列为全年重点工作任务，制定了《市教育局贯彻落实全市招商引资工作实施方案》，召开了招商引资动员会，传达了会议精神，下达了招商引资目标任务。为加强领导，市教育局专门成立了招商工作领导小组，由“一把手”任组长，班子成员为副组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，在系统内初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引资金、人人上项目”的良好局面。目前，我们已经与域外客商达成意向性合作项目11项，已认定到位资金130万元。

二、存在问题

一是改善学校办学条件任务艰巨。近几年，在市委、市政府的大力支持下，办学条件虽然得到了较大改善，但与省内先进地市相比还有一定的差距，而且市内各学校之间发展也不平衡，部分学校还的安全隐患急待整改。特别是接收的鹤矿集团学校，接收前已经连续多年没有改善办学条件，学校需要维修和改造的项目较多，教育教学设备短缺，而且还有大面积的危房，改造工作更是难上加难。

二是教师队伍整体水平有待提高。近几年，虽然我市对师范类毕业生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科毕业生回来数量较少，外地市优秀人才又很难引进，本市培养的优秀教师也有外流现象，使目前师资水平参差不齐，整体素质不高，还不能完全适应新课程改革的需要，没有优秀人才补充，影响了我市教育教学质量，阻碍了教育工作发展。

三是学校收费工作还要进一步规范和治理，个别学校和教师仍有违规、违纪乱收费现象，给教育声誉带来了不良影响。

四是师德建设还需进一步加强，个别教师还有违反师德现象。

五是人事制度改革后，个别学校出现了教师紧缺、学科间师资失衡问题，集中表现在市区中心学校教师富余超员，偏远薄弱学校和农村集中办学学校编制不足人员紧缺，史地生、音体美等小学科人员严重紧缺。

六是贫困学生资助金没有到位，由于资金问题，我市一直没有对贫困学生进行大范围资助。此项工作已被省批评。

三、下半年主要工作安排

（一）继续加大改善办学条件工作力度，完成新井小学教学楼改造工程。结合学校行政工作专项检查情况，加强对学校实验室、仪器设备、音体美、图书（室）馆等内部基础设施建设，对学校存在的安全隐患进行整改。

（二）全力做好招商引资上项目工作。认真贯彻落实全市招商引资上项目工作会议精神，努力完成招商引资上项目工作任务。加大工作力度，将已达成意向性的合作项目和资金项目落实到位。

（三）加强教师队伍建设，启动新一轮教师继续教育工程，搞好新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、信息技术培训、教研培训、校本培训。做好教师职称评定和改革工作。

（四）做好贫困助学工作。完成特困大学生入学资助工作。继续筹集中小学贫困学生助学资金，争取实现首批资金资助。

（五）加强职业与成人教育发展，兴建市职教中心教学楼。加大统筹力度，创新体制，整合专业设置，提高资源利用率，切实发挥职业教育为地方经济建设和社会发展服务的积极作用。

二〇〇五年七月十三日

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教育局工作总结(篇13)

建筑整治工作汇报

已成为城西的一块热土。近两年随着群众收入水平的增加，群众改善居住环境的愿望遇来遇迫切，一些无房户、危房户、少房户更是急需建房居住，而一些不法分子也在钻政策空子抢建套取拆迁补偿或经营小产权房开发等，全镇“两违”建筑形势较为严竣。为切实做好“两违”建筑的管控，我镇主要做了以下几个方面工作：

一、强化宣传力度。制作了大面积永久性宣传牌块，并公布举报电话；下发了《致农户的一封信》2000余份；出动“两违”建筑整治活动宣传车在全镇范围内不间断宣传；各村分别组织召开了党员组长会和所有在建的建房户会，宣传“两违”整治会议精神和相关管控政策，营造了浓厚的“两违”整治氛围。

二、增强管控力量。一是增加执法队伍，城管执法队员由原来的人增至人，并抽调没有中心任务的镇属团湖渔场、水委会等单位干部名，组成了人的“两违”建筑管控队伍；二是加大资金投入，全年共投入多万元配备两台城管执法车、统一执法人员服装，保障执法人员工资和拆违工作经费等。

三、严格责任追究。一是成立了由镇党委书记任组长的“两违”整治工作领导小组和由镇任组长的“两违”建筑拆

除工作领导小组；二是将“两违”整治工作作为镇党委、政府中心工作，明确了3名班子成员具体分管负责；三是出台了镇“两违”整治工作责任追究实施意见，明确了各村、城管、抽调人员、国土、派出所、卫生院等相关单位与部门职责和责任追究办法，对在整治活动中未按职责落实的单位与个人，严格按照责任追究实施意见进行督查、处理。

四、加大拆除力度。根据全市“两违”整治的要求，对以套取拆迁补偿、小产权房投资为目的和屡叫不停顶风违建的“两违”建房户完善相关手续依法予以了拆除，全年组织集中拆除行动3次，共拆除“两违”建筑40余户约4500平方米。

五、实行疏堵结合。在做好全面摸底的基础上，对无房、危房、少房和拆房重建户等105户符合农民建房申报条件的，严格按照有关程序报批依法依规建设；对于“两违”建筑，除影响恶劣的强制拆除外，要求建房户作出书面承诺不得再建，对于整治过程中发现“两违”建房行为的，发现一起，拆除一起，决不手软。

镇人民政府

2011年12月13日

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