手抄报方案

至诚可以前知，预测未来才能做好计划，一旦坚信自己可以帮到别人。我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案是一个实现商业变现的工具，可以体现一个人考虑问题、分析问题、解决问题的思路。如果您对“手抄报方案”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读，欢迎参考让您更快获得知识！

手抄报方案(篇1)

为进一步丰富学生的校园文化生活，展示学生的艺术才华及精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，特举办“美丽的校园我的家”手抄报大赛。这次大赛活动将秉承我校“爱校勤学自强开拓”的校训，以“爱学校”为宗旨，力求通过活动，引导学生奋发进取、健康向上，热爱班级，热爱学校。

一、大赛组织

主办单位：******

承办单位：******

二、大赛主题

美丽的校园我的家

三、参赛对象

全体在校学生

四、大赛进程

12017年11月上旬，手稿大赛进行了宣传和启动。

2. 2017年11月23日，以班为单位上交到xx老师处。

三。2017年11月27日，30部优秀作品入选决赛。

五、参赛须知

（一）作品内容

1.学校的简介

本文简要介绍了云南省职业学校的基本情况。

2.开设专业简介

简要介绍我们学校提供的专业。

3.学校的办学特色

从办学理念、就业形势、学费减免等方面介绍了云南职业学校的鲜明特色。

4.表达自己对学校的感情

通过描述自己在校的日常生活、学习生活、课外活动、师生关系等某一两方面的情况，充分表达自己热爱学校、热爱班级、热爱同学、热爱学校的人文氛围的思想感情。

（二）作品基本要求

1.手稿必须有主题，并注明其名称和类别。

2参赛作品要求内容完整、简洁、中肯，格式清晰，版面优美美观，字体工整，创意新颖。

3.大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品，严禁抄袭，一旦发现，将取消参赛资格。

4.工作规范：应使用a3或以上的纸张进行生产。（自备纸张等工具）

（3） 评分标准：满分100分。

六、奖项设置

奖项根据学校技能竞赛的总体方案确定

七、工作安排

1.项目负责人：xx

2.评委：******

综合科组

2017年11月6日

手抄报方案(篇2)

1目的：开发潜能，增强创新意识，培养学生的历史兴趣，丰富课外活动。为学生搭建施展才华、增长能力的平台，丰富视野，增强实践能力；寻求全面发展的艺术人才。

2、对象：全体高二年级学生。

三。时间：10月20日-10月26日

4、要求：

作品规格为8开色卡纸，亲自绘画与书写，不得用电脑绘制和剪贴。要求：整体美观，主题明确；作品完整，设计合理；创意新颖，成本低廉。

五、流程：

（1） 生产和收集阶段（10月20日至10月23日上午-星期一至星期四）。本次活动由各班小组合作参与。每个小组设计一份报告副本参加比赛。参赛者将把他们的作品寄给每各班的历史老师。

参赛作品需如实填写作品信息，注明班别、标题、作者姓名。

（2） 工作选择阶段（10月23日下午至周四）。班里选出的优秀作品被推荐到评比中去。一、二、三等奖按年级选拔和颁发。

（3） 展台（10月30日后）将在高二的走廊墙上展出。

六、参评细则：

1.每份报纸总分10分。最后取平均分。

2符合主题、内容合规格。（4分）。

三。布局设计合理、新颖、整洁。 (4分)

4.字迹工整、漂亮。 （1分）

5.报纸的整体效果美观。 （1分）

七、奖项设置：

一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

八、参评评委：

初二年级组全体老师

手抄报方案(篇3)

3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。

5、装饰、**（占10分）：必须手绘，**要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。

6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。

评奖办法

1奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。若干优秀奖项（具体名额视参赛人数而定）

2评委：由班干部共同评定（最终由班主任审核）。

3、对获奖学生发给奖品。

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手抄报方案(篇4)

榆中县清水学校交通安全宣传周

为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生交通安全手抄报比赛，让同学们手抄报独特的韵味，通过书写绘画能力，增加对交通安全的理解，使同学们增强交通安全意识，提高交通安全防范能力，使同学们可以在愉快的气氛中学交通安全常识。

1、 主题：小手牵大手，平安路

二、 活动要求：

1.手抄报的内容以以“交通安全”为主，设计一份手抄报，能体现当代中学生能思善画善写的“精神风貌”。

2.内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报围绕“交通安全”主题，名称自拟。

3.纸张规格：统一用a3美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。

4作品中要注意报纸元素，主题突出，稿件合理；色彩协调，布局美观，布局合理；标题制作醒目、大方。

5.活动时间：2018.5.23——2018.5.31

3，参加者：6年级，9年级除外

四、评比标准及细则

1.作品内容（占30分）：践行交通安全法规、增强交通安全意识、养成遵守交通秩序良好习惯、培养文明交通高尚品质，做一个有遵纪守法，文明交通的小学生、中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。

内容丰富，体裁不限。

2.标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。

3.稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4.版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。

5.装饰、**（占10分）：必须手绘，**要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。

6.字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。

五、评奖办法

1.奖项设置：本次设置1-3低年级组，4-5中年级组，7-8年级组，共计评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。若干优秀奖项（具体名额视参赛人数而定）

2评委：李仓、张继青、魏军、孙孝英、杨永宏、陈贵

3.对获奖学生发给奖品。

二〇一八年五月

手抄报方案(篇5)

一、活动意义

学生公寓是住校生的“家”，为加强对住校生的教育管理，努力创建平安温馨的学生公寓；同时为进一步完善学生公寓文化建设，积极打造有利于学生和谐成长的环境，特组织此项活动。

二、活动主题：我爱我家

三、参加人员：全体住校生

四、活动时间：12月12日—12月20日

五、具体要求

1.以宿舍为单位编辑完成不少于4份手抄报，可以单人完成，也可以宿舍成员协作。

2.内容要求贴近“我爱我家”主题，围绕团结、平安、温馨等话题，必须健康向上，可以自己撰写，也可以查找资料。

3.宿舍统一自备纸张，版面要主题突出，活泼多样，图文并茂。

4.标注清楚宿舍号及编辑人员姓名。

5.每个宿舍展示的地方为宿舍门外瓷砖墙裙，鼓励有创意展出。

6.各宿舍必须于12月19日之前完成展出，公寓办公室提供透明胶。

六、评比奖励

1.12月20日上午学校生活部统一组织检查评比。

2.按时认真完成的宿舍在当月优胜宿舍评选中给予加3分奖励。

手抄报方案(篇6)

圣诞节手抄报展示

活动方案

活动背景：

小小手抄报作用可不小，既能培养学生的读写听说、筛选资料、归纳综合能力，还能引导学生合理利用节假日时间，把课内与课外的学习相结合。手稿的制作不仅可以提高英语学习水平，而且可以锻炼和提高学生的设计、交流、排版和合作能力。

我社本次手抄报评比范围十分广泛，全社学生都积极参与进来，从中选出15份优秀手抄报，并在东区操场进行了展览，展出的手抄报不仅丰富了全校师生对英语节日文化的理解，也开阔了学生的英语视野，更展示出我社的强大实力和雄厚基础，起到了良好的宣传作用，这些成果多亏了宣传部同学的辛勤努力。

时间：20**-12-20

地点：校园

主持人: 娄子涵和梦圆

指导老师：王珺妍白鸽

美术顾问：许老师

与会人员：全体社员及社外报名人员

活动目的：丰富学生的英语节日文化氛围，锻炼学生的英语运用能力，感受西方节日文化，积淀英语素养，提高学生的综合实践能力，拓展我校师生第二课堂，丰富我校校园文化生活。

下图为学生优秀作品部分展示：

活动影响：

从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感；锻炼学生的英语表达能力，让他们愉快地欣赏西方文化。

叶县昆阳中学“英语桥”社团

圣诞节手抄报展示

活动记录

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