小学生作文

“你加了一岁，加了一份魅力，加了一份成熟，加了一份智慧！”每一个都把自己生日看得很重，礼轻情义重，送上生日祝福语已经成为生日祝福的“标配”。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小学生作文》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生作文 篇1

班长龙泓屹是我们班的尖子生，也是我们班的班长，更是我们班主任的得力助手。长着一双水灵灵、亮晶晶的眼睛，班上有哪个调皮捣蛋者都逃不过他的火眼金睛，一对极好的耳朵能听八方的风吹草动。他有一只精致的鼻和一张以一顶百的能说会道的嘴。这都和他的班长身份相符。龙泓屹当班长非常尽职。做事一丝不苟。

班上很多同学都怕她，所以偷偷地给她取了个。绰号叫“暴力婆”由于她喜欢哭，以我们又叫她“爱哭鬼”一天，班主任要开会，叫同学们坐在教室自习，由班长维持纪律。老师刚走时教室很安静，可以听到翻书和写字的声音。慢慢的后面就闹起来了。班长见了，拿着粉笔奋身而起，对着一位正在说话的同学一仍，粉笔击中了拿人的头。

教室安静了。不久，另一位同学又吵起来了，渐渐地一个两个三个……越来越多的同学吵闹起来，龙泓屹见了眼泪在眼框里直打滚，然后她忍住泪水大声叫道：“再吵的话给我出去！”这声音震耳欲聋。同学们目瞪口呆，都看着她，顿时教室里鸦雀无声，又可听见翻书和写字的声音了。龙泓屹笑了。还有一次龙泓屹在收作业本时，发现一个人没交，便一个名字一个名字的对，把欠交作业的同学揪出来，直磨嘴皮子最后使得那同学放弃玩耍到教室把作业做完交上作业本了事。瞧，我们班长就是这样一个“死缠烂打”把同学们治的服服帖贴。

小学生作文 篇2

时光荏苒，白驹过隙，转眼间，小学向我们说：“拜拜”，中学向我们说：“欢迎”。回眸过去的六年，一条小径映入眼帘，仔细观察，原来这条小径是由一个个脚印铺成的，每个脚印里，都蕴含着汗水和付出。

记得那是阴云密布的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了数学考试的分数，心中阴沉沉的——又是一个八十几。回家后，我灰心丧气地坐在房间里发呆，心想：数学怎么就这么难？我就考不好它吗？想着想着，我几乎对数学失去信心。这时，天空划过一道闪电，随后一声震耳欲聋的雷声响彻云霄，积蓄了一上午的乌云不再受天空的约束，大雨肆无忌惮地倾泻下来。这时，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在风雨中，它的叶子被一次次打垂下去，它却没有退缩，而是立即反回来，保持原来的样子。就这样，反复地下，反复地打，反复地弯，反复地……小小的爬山虎没有被困难打倒，而是努力地向上攀。看着看着，我蓦然明白了，人生也是如此啊！这次没考好没关系，只要不放弃，继续努力，下次一定会考出好成绩！雨过天晴了，我的心也晴朗了。

滚滚红尘，潮起潮落。失败是必须的，挫折是必要的，风雨是必然的。经过风雨洗礼的人生会更加坚强，心灵会圣洁。在这一次又一次的风雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成长的足迹。

小学生作文 篇3

最新消息:太阳迄今已进人白矮星阶段，在近粼又)年时间里，人类将毁于太阳周围形成的黑洞之中。从明天开始，全球人类收拾行装，准备向银河系中心的“地二星”移民。“地二星”与地球非常相似，它的“太阳”还处在幼年期，航天中心将出动50万架大型客货两用航天飞机，向“地二”进发。

全球沸腾了。在这颗拥有500亿人口的行星上，就像卷过了一场特大咫风，再也不能沉住气:人们一个个焦急地期待着航天飞机从天而降，高频语言发射器、超短波显影屏也没有人去听去看。大地、大海陷人死一般的沉寂。

530岁的老科学家卡卡爷爷(人们平均寿命500岁)倒没有太紧张，他小时候写的幻想小说就预见到了天会有大祸降临。他算了笔细帐:50万架航天飞机每机乘1000人，一次可以运走5亿人，从地球到“地二星”距离三亿光年，飞机时速一万光年，大约3年时间到达，返回用3年，送走5亿人要6年时间，送走500亿人需600年，但只有400年时间，最多只能运走340亿人，另外，160亿人呢?

天哪，祖先为什么给我们留下这么多人!怎么办?卡卡爷爷思索了很久，终于下定决心:公布真实情况，发出倡议。倡议书内容如下:

为了人类繁衍生息，为了子孙后代的快乐生活，我倡议全体400岁以上的老人，让出自己航天飞机上的位置给青年们，他们是人类的未来。另外，近些年尽量控制人口，争取最大限度转移。

人们又沸腾了。谁都知道生命是多么宝贵，难道就这样白白断送掉?况且人的生命只有一次(二次生命很影响人类大脑，所以科学界就不再发展它了)。但更多的人还是默许了。

第一批乘客登机了，“孩子们，你们的祖先为这片土地抛过头颅，洒过热血呀!”父母祖辈们发出了心底的呼唤。

“妈妈……”一阵阵孩子撕心裂肺的哭喊。

每个人都流泪了—“别忘了生你们的根!”“别忘了这美丽的黄土地!”

卡卡爷爷也抹着红红的眼睛，默叨着:“别忘了这片热土!”

航天飞机群已经不见了。久久，人们无言，默默地淌着眼泪，大地又恢复了沉默……

转眼，已经运走了300亿人，老人们(卡卡爷爷早已离开了人间)继续坚持守着祖先们的这座坟墓，他们要和老祖宗葬在一起，而让后代勇敢地活下去。

地表越来越热，月亮不断影响着潮汐，潮水拍击着海岸，几百米高的巨浪横扫着地球。

终于，黑洞形成了，地球结束了它短促的一生。大约150亿老人与地球同归于尽。

“祖先呀，为什么，为什么这么多人!曾经一片绿色的乐园，你在哪里?记住这一幕吧!一定要记住……”老人们像孩子一样哭喊着奔向黑色的坟墓……

小学生作文 篇4

每个人都有一个梦想，有的人的梦想是当一名辛勤的老师，有的人是想当一名金融学家？？而我的梦想是当一名大设计师。

设计师分好多种，分别是设计建筑、设计家具、设计服装……我要设计的就是服装。要做一名设计师就要做到会画画，可以画到图纸上。还要学习好，考上好的艺术学院，并且可以计量衣服的长度。一名设计师可以改变我的人生，它让我更加努力。我想要成为设计师并不是因为我认为它很酷，而是因为我认为，这个职业很伟大，可以帮助需要帮助的人设计他想要的风格。

我今后要认真学习美术，早日升到素描，学习会画立体的东西，这样才可以画好图纸。学美术需要耐心，我认为我可以拥有实现梦想的机会。

这个梦想支持着我前进，梦想再不行动就只剩“梦”和“想”了。

小学生作文 篇5

今天，我、妈妈和弟弟、同学等人一起去大梅沙。

今天的天气虽说是万里无云，但烈日当头啊，我们乘着公交车，一路上有说有笑，时间过的好快啊！我们一会就到达大梅沙了。

一到大梅沙，我们就像关在笼子里的小鸟，突然被放飞了那样快乐。我和王介凡换好衣服就马上跑向海边，堆沙堡，我们以迅雷不及掩耳的速度堆起沙堡。一开始，我们干劲十足，不过一会，一个看起来坚固的沙堡做成了。这是有人说：“浪来了！”我们一回头一看，来势汹汹的大浪向我们扑过来，当我们保护沙堡时，已经太晚了。

后来，为了保护沙堡。我们商量了一系列的办法，我建造防御工事，资涵琦和王介凡扩建沙堡和修复沙堡。在我们实行计划的时候是不是有小浪来捣乱，不过我们还是完成了这项艰巨的任务。不过一个超级大浪就把我们的沙堡给毁了。我们没有信心了。我们就去冲浪了。冲浪的时候，我们每个人都很开心。

最后我们开心的回家了。

小学生作文 篇6

乌云遮住了天空，太阳爷爷不见了，他是在和我们捉迷藏吗？“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲响了。蜻蜓飞低了，知了不叫了，它们是被这奇怪的声音吓着了吗？鱼儿把小脑袋伸出水面，惊讶地张望着外面的世界，好像在说：“怎么了？发生了什么？”突然，整个世界仿佛都安静下来，静静地等待着……

霎时间，黄豆大的雨滴“噼里啪啦”地敲打着我的窗台。越下越大，越下越大……雨水淹没了小蚂蚁的家，雨滴落到了水洼里，“滴滴答答”奏出一曲欢乐的歌谣，优美的旋律在我的耳畔回荡。玻璃窗上有些小水珠，它们是从哪儿来的？为了一探究竟，我坐在窗边耐心地等待着……终于等到了这一刻，原来水珠就是雨滴呀！雨，在屋外“哗哗”地下着，而我，坐在窗边静静地欣赏着……

“哗哗”声渐行渐远，顷刻间，窗外安静下来。推开窗，一股清新的空气扑面而来。大地被洗刷得干干净净，世界焕然一新。

小学生作文 篇7

我最喜欢的动物是菜鸟兔。它全身雪白雪白的，头上竖着两只大耳朵。红彤彤的双眼像两颗红宝石。小小的鼻子下面，长着一张三瓣嘴，旁边还有几个小胡须。四条腿又小又短，身后藏着一条短尾巴。

有一天，我带它去散步。突然，它看见一辆停着的汽车，就钻到了车底下。我心里非常着急，想把它抓住，带它回家。我追到左，它就躲到右，我跑到右，它又藏到左。就像在和我玩小时候的游戏——捉迷藏。

几个回合下来，我已经累得气喘吁吁了。可是，还没抓到小兔。这个时候，它悄悄地探出头来，仿佛在说：“哈哈，小主人你抓不到我的！”看着淘气的小兔，真是又好气又好笑。

我很喜欢我的小兔。

小学生作文 篇8

我家发生过许多有趣的事情，其中有一件事令我印象最深。

记得那是一个“六一”儿童节，我走在放学回家的路上，心想：今天妈妈会烧什么菜呢？一定很好吃吧！想着想着我已回到了家。一进门，妈妈就高兴地对我说：“琪琪，妈妈今天烧了你最爱喝的汤。”“什么……什么汤呀？丝瓜汤？”“不是，再想想，有肉的。”“牛肉汤！”“猜对了！”我兴奋得一蹦三尺高，恨不得马上就把一碗汤咕噜咕噜地喝下去。可是不行，作业还没做呢！于是我赶紧去做作业。到了６点，妈妈终于把一盆盆热气腾腾的饭菜端了出来。我连忙跑进餐厅，看着丰盛的晚餐，心里痒痒的，口水都快流了出来。我忙拿起调羹放入汤里，心想：我好久没喝这汤了，味道一定不错吧。我迅速把一大口汤咽进了喉咙，“啊！这……这是什么味道？”我大声嚷道。妈妈在一边不解地看着我。她连忙尝了一口，拍着脑袋，大吃一惊地说道：“你看我，今天怎么这么糊涂，竟然把盐放成了糖。”咯咯咯……我们都不禁大笑起来。我看着面前这 “大碗”甜牛肉汤就想皱眉头，但一想到这是妈妈特意为我烧的，我不能不喝呀！虽然这滋味挺怪，但我还是喝了不少。

现在每当我再喝牛肉汤的时候，我总会想起这件有趣的事，而忍不住偷偷地笑。

小学生作文 篇9

我是一个残疾人，曾经有许多人当这我的面嘲笑我，那些嘲笑像利剑般刺痛我的心。他们丝毫不顾我心中的伤痛，只是当成一个普通的玩笑。

每当我一瘸一拐走进学校时，我的心里却要鼓起巨大的勇气，别人在背后嘲笑我，我却要装作聋子。

似乎全班的人都不愿意跟我做同桌这让我十分伤心，他们都说我烦。当我很有礼貌的请我的同桌帮忙，我同桌故意装聋子来气我。

有一次我的笔不见了，我在班上唯一的朋友—马硕晨帮我找到了，结果徐涛却说是他的，除了马硕晨以外，班上的人都不相信我，这让我很生气。

朋友们我希望你们不要去伤害残疾人，让我们共同呵护残疾人，不要再用轻视的眼光去看他们，残疾人不一定没出息，可能他们会比你们有出息。

教师评语：人人平等，这个道理无需多讲，请不要戴有色眼镜去看别人。文章的作者就是一位残疾人，受到了别人的歧视，这是很不应该的。文章的不足之处在于，全文语言用词过于平淡，在记叙的过程中详略有欠妥当。

小学生作文 篇10

那是一首波澜壮阔的史诗，那是一段不容忽视的岁月，那个故事的主角是我。

下个星期我们学校的田径运动会就要开始了，很荣幸，我被选为学校的长跑运动员，据说我可能跑3000和5000米，于是，我天天都跑好几千米，跑完之后是满头大汗，就好像刚从河里出来一样，本以为这么卖力会受到老师的夸奖，但老实说步距太小，频率过快，我谦虚的改正老师提出的问题。

时间过得真快，眼见就要比赛了，老师公布了我们准确的项目，我的任务是400,800,1500米，主场在我们这里，我们当然要熟悉赛道了。于是我们完成了最后一次训练。

第二天是比赛的日子，八个小学，而中学有10位运动员，在开幕式上迈着整齐的步伐跨入了神圣的运动场，随着冉冉升起的五星红旗，校长宣布———运动会开始！

第一项是100米，我坐在旁边，分外激动，下一个就是我的800米了，二队友此刻会不会紧张呢？发令的枪响起，第一的是我们体育队队长，他坚持到了最后一刻，男子，女子100米的'冠军已经被我们拿下了，老实说“短跑放心，看我们长跑了”此刻我倍感任重道远。

终于，我跨进了赛道上，作为东道主的我，不知道是激动还是紧张，收紧的韩越来越多，发令的枪响起了，我入脱了缰的野马，下一下子冲了出去，而对手也不甘示弱，和我并驾齐驱，终于在第一个变道被我超了过去，我处在另想位置，场外的欢呼声时而不断，400,600，剩下了最后的70米了，眼看不远的终点就在前方，而我却不行了。眼看着对手就要追上来了，顿时场外给我的加油声越来越大，那声音撕心裂肺，震耳欲聋，给了我力量，驱使我前进，于是，我一闭眼睛，项重点冲了过去，那短暂的70米就好像暴风卷着雪花的晚上的山路，当我睁开眼睛第一是属于我的塞下，同学们热情的招呼着，那种感觉，真好......

中午吃过午饭，去玩了一会儿球，我抢下了一个篮板，走到外线队友给我挡着，随之，我一个中午距离后跳投，球没进。人也躺下了，队友们赶紧把我扶到边上，而我却怎么也站不起来，像只刚出身的小羔羊，这时队友们急了，抬起我就往宿舍去，我的眼泪已经止不住了，而不是因为脚的疼痛，而我知道，这一位整个下午的比赛我将缺席，队友们不断安慰我，你要坚持啊！下午还等着你呢！可我的心里很明白，我跑不了了，队友们把我放在床上，脱了鞋，发现脚肿得很厉害，顷刻，我泪如雨泣。也许，这就是天意......

人嘛，总是要面临取舍，为其取舍是天经地义的事情，我为了玩一会儿篮球炫耀自己会玩儿，却遗憾的放弃了下午我那精彩的一刻。

大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑，沙漠如果是去了狂沙的飞舞，也就失去了壮美。人生去过失去了前进的挫折，也就失去了意义，那个故事的主角是我，那一刻的精彩，我们仍然记得。

小学生作文 篇11

妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。

去年冬天的一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的`世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。

张老师，您对我的关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。

啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！

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