看见你,勾起许多回忆,而将其写下来后也会有不同的感悟。心得体会就是将自己的思考转化为文字的过程。本文将以多个角度对“班长心得体会”进行全面剖析和探讨,我们将持续为您提供该领域最新的资讯!
来矿上工作已经十多年了,我选择坚持到最后,并没有半路退缩,我已经把我的工作当作了我的事业,我希望干好我的工作,还要把我的工作干的漂亮。我是钱永,工程二队一个小小的安全班长。
相信大家都知道工程二队的工作地点2308,在矿上算是一个很远的工作面了,而且进去还要爬将近1000多米的坡加上几百米的路才到迎头,光路上的时间就一个多小时。可以说我们队里的工人是下井最早的,上井最晚的。我们在2308已经工作快两年了,可是工人们并没有怨言,队里出勤率仍然很高。工二的干部职工们都已经习惯了这样的生活,我们既然在这个岗位上,我们就要承担起我们的责任。已经读过一本书《老人与海》:为了生存为了那条鱼,老人花的心血太多了,先是被鱼拉去了那么远的地方,还要饿着肚子战斗。受伤了,还要和鲨鱼斗争。不过,终于还是拖回了鱼骨,得到了回报。这都是坚持的功劳。多么令人值得尊敬的老人。我们心里都明白,我们为什么当初来到矿上,就两个字生存。每当我感觉坚持不住的时候,我就会想起这个故事,我这么年轻,怎么会比不上那个老人。咬咬牙,我会坚持下去。几年过去了,我现在已经从当初的只为生存过渡到如今的把工作当作我的事业。
岗位练兵的活动很早就通知下了,队里领导很重视,还单独给我们管理人员开会,强调了活动的重要性。这个活动虽说是锻炼培养区队职工,但是我想区队管理人员也必须参与其中。只有这样,区队职工才会感受到这活动的重要性。有了区队领导干部的带头作用,那职工的热情便一下子释放出来了。对于我自己来说,我也有很多需要学习的地方,同时职工有不懂的问题我也可以去帮助他们,我们可以共同学习,共同进步,共同提升技能。工人们开玩笑说井下这活有技术的多了去了,你们管理人员有啥能提升的。我给工人们做了思想问题:我们管理人员不单要提高我们的管理能力,我们也必须努力提高我们解决问题的能力。所以井下这些事我们都必须懂,对于井下的工作,我们必须得懂得怎么去做,怎么去做好。这样我们管理的时候才不会出差错。工人们听了后才明白了,在以后的日子里,我和职工们打成一片,有问题我们一起解决。我们关系好并不代表可以帮他们隐瞒事情,当他们工作质量部过关的时候,我会现场批评,要么现场改正要么实行惩罚制度,要让工人们知道质量不好的后果。因为井下工作面施工质量出现问题,可能造成的后果是不可估计的,做为一个安全班长,我必须严格监督生产质量。有时候我也有碰到差错的时候。那次我领着几个工人在井下拖耙装机,我认为自己的方法是对的。几个人工人看出来了问题,说我的方法错误。通过一起讨论,我知道了自己的错误。自己把挂在左帮上的链子摘下并挂在了右帮。然后我们又一起工作着,很快就把耙装机拖到了指定地方。我想,这就是区队工作最和谐的一面。职工和管理人员就应该这样,谁有错误就要指出。我们处在这个岗位上,就要对自己的工作的负责,同时也要对自己的安全以及别人的安全负责。最近区队的工作很紧张,稍有差错就会影响进度,有的班组有时候穿插不好,会打点或者完不成生产指标。我们班却像流水线一样运作流畅,没出现任何问题。我想这就是我们班组共同努力的结果,我们共同去挑战困难克服困难。
长期以来工人习惯了井下作业,对于工作内容也只是一些习惯性的操作。时间一长,工人们就没有了创新能力,碰到问题就会只想老办法。努力提升自己技能才是当今主要的工作。同样的工作,我们不能单纯的处在干完就行,我们必须进取,我们要去想想我们能花多少时间去干完,我们能不能干的更好。开展这活动以来,工人们对于自己的工作都一直讨论着,一起交流,一起想办法去解决一些平常遇到的问题。去年11月,2308皮带顺槽遇到断层,按照技术措施要求必须全岩掘进200多米下山找到煤层,但是这200多米却很难。由于巷道中上部有一层泥岩,遇水后形成泥浆,无论耙装机怎么扒有无济于事。后来我们一起讨论这个问题,把工人们的智慧聚在一起。我们采取了分层放炮、分层把装的方法,先爆破上层,趁泥岩还没有化成泥浆之前先耙装一部分,然后再爆破底层岩石,用岩石裹上泥浆把迎头清理出来,保证了生产的正常循环。在井下,工人们绝对是第一生产力,就目前所有困难的解决办法,几乎都是工人们智慧的结晶。我们长期以来,就是把智慧结晶时刻记住,并保留成自己的经验。遇到新的问题时,我们总结以前的经验,并根据问题想到新办法。
做为一名安全班长,井下生产一线的管理人员。我必须掌控好井下的情况,保证工作安全进行并确保现场的工作质量,达到质量标准。我也要随时学习,掌握更多处理问题的方法,努力提升自己的技能。让我们在日后碰到困难的时候可以更好的去处理问题甚至更快的处理好问题。当我们区队所有干部职工一起努力,就算我们面前有多大的困难,我们都会一一攻克。假如矿上的每个区队都这样,我想摆在我们矿面前的困难也都会随着时间引刃而解。
x月x日至x日xx管理处组织全处系统内所有的安全员培训活动,安全培训的主会场设置在xx管理处多功能厅,分会场分别设在各收费站,为期四天的安全教育培训活动,我感触颇深,同时也深知安全工作的重要性,作为一名一线的收费班长,通过此次培训我深刻的感受到自己责任重大,我们常说安全工作无小事,在这里我想借用老师的一句话就是:安全工作是天大的小事。
在我的意识里安全工作就是一个空泛的概念,然而通过这次安全生产工作的教育培训,我从思想上有了深刻认识,安全是一个可能不为自己意志所改变的工作,不是说安全工作你自己做好了就不会出问题了,而是所有人都一份安全意识,都能够严格要求自己的一言一行,在工作中、生活中乃至社会行为中时刻绷紧安全的一根弦,将安全工作记在心里,付诸在实际行中,老实说:安全生产工作是管出来的!并通过各种安全事故案例的逐一进行讲解,以及在各类安全事故中追究的当事人以及间接当事人的责任追究,老师告诉我们,安全生产工作首先是思想意识的问题,思想上出了问题,安全意识淡薄,行为意识上出现为题是迟早的事,因此我们要时刻提醒自己不要放松警惕,多一份责任、多一份安全。
结合我们一线收费站的工作,每天交接班,岗前讲评值班站长都会陪同收费班长一起进行岗前安全提醒三分钟,提醒收费人员再通过车道时要做到:一看、二慢、三通过,提醒每一位在岗人员出入岗亭一定要穿反光背心,提醒在岗人员在处理非正常情况时要注意方式、方法,妥善处理各类非正常情况,在保证自身安全的情况下,做到岗上的安全生产工作到位,结合此次培训,我甚至安全工作要防患于未然,早预防、早发现、早处置,将安全隐患遏制在萌芽状态,这样才不至于造成安全事故的发生。
人的生命只有一次,生命是天大的事,培训中老师多次强调,一旦发生安全生产事故,一定要在保证自身安全的情况下,合理有效地组织其他人员进行自救和他救的行为,不要盲目的逞英雄,安全生产工作是一种责任,不仅是最自己负责,更要对家人负责,对员工负责,对单位负责,安全生产牵动人心,每一次惨痛的教训都会给亲人留下永远无法弥补的伤痛。因此安全生产工作关系到你我他,安全事故并不遥远,每一次小的疏忽,每一次些许的侥幸心理都可能会造成步伐弥补的伤痛,因此安全生产工作要时刻保持警惕,守好不可逾越的红色底线,每一次的工作我们都是如履薄冰,熟悉安全操作规程,强化自认安全意识,时刻提醒自己和身边的人,不侥幸、不麻痹、不懒惰、不放弃,安全生产工作需要我们全员参与、人人重视,作为一名安全员我要打起十二分的精神投入到安全生产工作去。
安全生产工作任重而道远,它是一项只有起点没有终点的工作,我们要逐步建立起人人、时时、刻刻、事事、处处的安全意识,确保全员参与,并通过安全生产知识培训达到一种我要安全,我会安全的一种安全生产工作状态。我是一名安全员,在今后的工作中,我会保持警惕,牢固树立安全工作:“没有问题就是最大的问题”,“没有最好只有更好的”安全理念,抓细节、较真章,筑起坚固的防范之墙,遏制一切事故的发生。
军训结束后开展了班委会选举工作,在自我推荐并经大家同意后,我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大,并希望通过自身努力工作来服务班级,使班级成为更具凝聚力的集体。
二十几名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动。有健全的组织机构和领导核心。具有正确的舆论和优良的作风。有严格的规章制度与纪律。具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。
一个良好的班集体,可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点:首先,良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境。其次,良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件。再次,班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成,而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。
考勤工作虽然遇到很多困难,但通过自己的不断总结与学习,积累了很多工作的经验。考勤人员由于比较多,座位分散,点人数有很大的难度。但只要细心考察,人数基本可以点清。但由于经常有人在点完名后早退,考勤时很难点到有多少人早退,在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。考勤是一项需要很大的耐心的工作,以后必须克服急躁情绪,多与同学沟通,共同进步。尽量提高同学们上课的热情,减少旷课的发生。
另一个工作就是宣传通知班委的决定,开展各项活动。一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。
另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。
虽然工作还有很多不尽如人意的地方,但通过一学期的工作,我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作,没有解决不了的问题,相信下学期我的工作能做的更好。
作为世界500强公司的一个班长,我在本次由省公司个险部举办的中国人x福建省公司第9期班长组训培训班中感受良深:
一、感受“成人达己,成己为人”的特有文化,了解该文化的独特内涵。
作为唯一在中国香港和美国纽约上市国内保险公司,作为国内业界的领头人,中国人x的企业文化具有世界500强公司的大气,是一种综合了国人5000年文化底蕴和与时俱进的先进理念的时代产物,是一种深刻符合x险行业核心思想的企业文化。作为一个独立核算的上市公司,企业效益必然是我们的重要导向,只有本着客户的需求设计好产品、做好对客户的服务,才能使客户对产品有信心,对公司有信心,从而才能在激烈的国际市场竞争中立于不败;同时,只有做好公司的基础建设,强化公司的风险可控程度,才能做好公司的客户经营。
二、强化了团队理念,明确了加强沟通与合作,才能在激烈的竞争中获得成功。
组训培训班上有固然有着发挥自身个性空间得时刻,但更多的课程、作业往往需要一个组内同仁在限定的时间内相互研讨、沟通、合作来共同完成如:海报的制作。一个小组并不存在明确的领导和绝对的权威,存在不同的意见几乎就是必然。如何既要协调组员间的意见,又不伤和气,还能争分夺秒、保质保量得完成项目,靠得就是组员之间相互配合,靠得就是懂得放弃自己极为个性得想法和懂得坚持自己认为最具有可行性得想法,靠得就是通过有效得沟通达到最终相互间的协调。
三、明确了制度化经营、人性化管理的重要性。
一个月培训班的生活给我带来了与平常生活太多的不同,要等同桌的人到齐了才可以开饭、离座椅子要归位等等规定,看似苛刻不近人情,实际上却是管理一个团队必不可少的一种规则。“没有规矩,不成方圆”,也正是这一种规章制度的存在才使我在这近一个月生活学习中,耳濡目染,渐渐养成了一个职业白领所必须的习惯。而在我们口风训练后,喉咙嘶哑的时候,培训班老师如雪中送炭一般送来了润喉片等必须药品,又让我感受到了世界500强公司人性化管理的一面。
四、了解了组训的职能,明白了职场组训的工作内容。
作为一个新组训,在我初入职场时,我时常感到迷漫,因为我不明白作为一个组训,在职场中究竟要做什么。经过这一个月的培训,我了解了作为一个组训,在职场所负责的是对业务员的日常辅导、是与业务伙伴的沟通、是搭建公司与业务伙伴沟通的桥梁、是负责对日常经营数据的整理和分析、是负责工作企划的构思和制做、是会议的经营、是表报的经营、是活动量的管理!职场组训特别是年轻的职场组训并不是所谓管理者。我们只是职场中的润滑剂,只是协调者,协调的是业务伙伴之间的关系、协调的是团队主管和普通业务员之间的关系、协调的是精英高手与团队主管之间的关系、协调的是职场经理和业务伙伴之间的关系,协调的是业
关于太极心得体会的心得体会
对于生活中的某些事情每个人的看法自然也会不同,因为每个人的经历和观点都是独一无二的。所以,我们可以按照自己的想法和体验来写一篇心得体会。
多写心得体会对于我们活跃头脑和进一步锻炼思考的能力有很大的好处。通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己对于某个事物或者事件的理解和感悟,进而使我们的思维更加敏锐和灵活。
那么,如何写心得体会呢?首先,我们需要对事物进行仔细观察和思考。可以从多个角度和层面进行思考,比如从个人的角度、人群的角度、历史的角度等等。其次,我们可以将自己的思考和感悟进行整理和总结,形成一篇有条理的心得体会。在写作过程中,我们可以运用一些修辞手法或者个人的表达方式,使文章更具个性和吸引力。
总之,写心得体会是一个非常有益的活动。通过多写心得体会,我们可以不断提升自己的思维和表达能力,同时也能够加深对某个事物或者事件的理解和认识。希望大家能够坚持写心得体会,不断挖掘自己内心的想法和感悟,享受写作的乐趣!感谢您的阅读同时也请收藏本文以便后续查阅!
这段时间我迷上了练剑。村里自去年九月起就开始组织村民学习太极拳、太极扇,由于自己对此不太感兴趣,多次好朋友叫我一起去学习,我总是以忙为借口拒绝了。
后来当我看到人们在街头巷尾几人一组在切磋技艺练习的时候,我也很羡慕,后悔当初没有和她们一起学习。
上周一天晚上我到广场跳舞,又看到她们在练习太极剑和太极拳,我看的入了迷,问她们学了多长时间,她们说刚开始才学了七节,并且热情的给我讲怎样动作要领,一位七十多岁的老太太拉住我的手说:你练习吧,你学的快,一定会学的很好,如果你不嫌弃,前边的几节我给你学会。老人家的一席话,让我很感动。她都这么大年纪了,还能这么认真的去做一件事情,何况我呢?
我爽快的回答:好!我开始学习。接着的时间里,每天早上,我都是六点十分准时起床,梳洗完毕,搞完卫生,六点半准时到广场和同伴们一起去练剑。七点半钟,我立即骑车回学校上课。时间抓的很紧。
每天早上她们都是先练习两边太极拳,两遍太极扇,这时我就在她们后面比比划划的模仿,有时候我感觉很好笑,人家已经转过来身了,我还在那个方向迷瞪呢!哈哈!我暗自好笑,感觉真的是一个班级的学困生了!
我虚心认真的跟着她们练习着,因为太极剑和太极拳太极扇的动作都有相似地方,只要前两种学会了,太极剑很好学的。但是由于我没学过基础太差,学起来很吃力,我想要是老师讲的时候我在场,我一定会学的很好。可是。。。。。
不想那么多了,想做成功一件事那就必须有恒心,坚持就是胜利!
我看到几位老人手里拿着翻馍劈儿在那里比比划划,(剑很贵,150元一把,有的舍不得钱买,有的是报了还没买回来。我的剑还没拿到手,我就用别人的剑萧练习)她们的精神我很感动,经过一个星期的练习,我基本上掌握了老师学过的七个剑法的技巧,下次老师来教的时候我一定亲临现场学习,一定要坚持把太极剑学好。再找时间把太极拳和太极扇都学会,我心里这样想。
我想,人为什么到老了的时候才想起锻炼身体了呢?为什么年轻的时候不知道珍惜自己的身体呢?一句话,还是懒!坚持就是胜利!我勉励自己!
转眼间,选课已有半个学期,学习太极也有半个学期了。
在这半个学期的学习过程中,我学到了很多。我知道了太极的起源,各代的太极宗师以及他们的事迹,他们的执着是我们的榜样;还知道了太极的各个流派,各个门派不同的招式,还有很多很多。
更重要的是,我开始慢慢领会太极的真谛。我承认,一开始学习太极是抱着‘希望以后能防身’的目的去学习的,所以一开始有那么一点失望,觉得太极这么慢吞吞的招式似乎根本无法御敌,便感到学习太极似乎并没有什么用处。
但是,在老师给我们演示时,我突然发现,原来,太极并不是我想的那样。他并不是外家拳,只是用力量达到打败对方的效果;他是内家拳,凭借灵活的身姿与心中的智慧来借力打力,通过内心平静来使各种感官洞察外界事物,体会宇宙茫茫。
记得在刚开始学习的时候,我总是为无法熟练的完成所有动作,甚至记不住各招各式而苦恼,不知如何是好。我很恍惚,也很犹豫,不知自己适不适合学习太极。我将自己的无奈对老师诉说了以后,老师告诉我这只是不熟悉的原因,而且太极有时是要靠“悟”的。于是,我尝试着再练的时候多用心,努力集中注意力,记住一招一式,同时在练习时放松心情,试图使身心皆空。
几个星期过去了,有一天我突然发现,曾经只能连到第三式的我一下子竟然成功连到了第八式乃至第十式。顿时,心中的喜悦喷薄而出。学习太极,我懂得了遇到瓶颈期的迷茫苦闷,与终于突破瓶颈达到新的高度的喜悦与自豪。
在逐渐的学习中,我懂得了太极是一个伟大的存在,是我们无与伦比的财富。太极即为万物,万物即为太极。太极的传承与发扬要通过坚持不懈的努力。
老师经常说:太极是文人练的武术。老师也常常感叹自己学到太极是幸运的。我想,我也是幸运的。遇见太极,学习太极,便是一生幸事。
初学别想那么多,练熟就是好的,越熟越好。自己注意尽量少用拙力,少下低架,少独立,少跳跃,意识放松最重要,苦大仇深是练不出来的。
松者,贯通。人在正常站立时可以让大部分关节保持松弛,因此可以贯通力。但是一旦走拳架,或者推手或者临敌,一方面由于紧张,一方面由于僵硬,关节无法保持贯通。最为明显的就是架肩和抬肘。肩架了,肘抬了,原有的杠杆打破,省力变成费力。腰也是如此,不贯通,转动范围就小。这就是不松。
沉,一方面是重心,一方面是支点。把重心练下去,人就不漂了,脚下有根了,就沉了。太极是近身的格斗,经常要转换重心,重心低自然转换起来方便。
松沉可以用缠丝功来找感觉,主要还是靠混元桩来练。
剌剑方法:
四手指握剑护手上,食指贴住剑顶,剑背贴在臂后,竖直向上,剑刃不可注入身体,不能碰到身体,应安全的背在身后。
剑指:食指中指并拢伸直,其它三指捏在掌心,剑指也称剑诀,武术用这个手形,与道家剑诀有关。
1、 点剑,伸背提腕,用剑的前刃去攻击,像鸟一个奔啄;
2、 独立反刺,把剑拉回转身挑剑,剑尖由后向前攻击;
3、 仆步横扫,由后向前伦摆;
4、 独立伦劈,伦摆一圈,从上向下砍断,身体略向前倾,胳膊和剑在一条直线;
5、 虚步下截,让开对方进攻,退步摆下截切断,成虚步,立腰转头,防中有攻;
6、 独立上刺,攻击对方的头部;
7、 弓步带剑,由前向后拉一刀;
8、 跳步平刺,沉剑落脚向前送剑,再跳步刺,太极剑跳步要柔和有一个缓冲,不要同长拳等快拳一样向前很高很远的重跳;
9、 虚步撩剑,反手由下向前向上撩,可以外旋下刃向上,也可内旋撩,以臂顶剑左撩,臂带手,手带剑,绕剑时要注意转腰;
10、 弓步揽剑,由下向前的阻拦;
11、进步反刺,剑尖向下向后转腰双腿交叉做盘,高歇步双臂展开,向后立剑直刺;
12、独立平托,翻手举剑,叉步一绕,脚掌为轴,提腿独立上托;
13、弓步挂劈,防守剑法,勾开对方、破坏对方的攻腿招术;
14、虚步抡劈,转身向右向后抡摆再向前劈,连续前进成虚步;
15、撤步反击,向斜后方退步合剑,转腰弓腿两手打开击剑,力量像甩鞭捎一样,甩在箭头上;
16、旋转平抹,腿摆、扣、转从左向右拉一刀,从右向左拉刀,旋转抹;
太极,以前一听这个名字就会想到公园里的老头老太的形象,觉得跟我们这个年龄段好像相差甚远。上了大学后,我才开始正式接触太极拳,这次接触下来感觉受益匪浅。在大学里,我们要学习二十四式太极拳。
虽然只是短短一学期的太极拳的学习及练习,我还是很喜欢太极拳的。学了以后才发现,太极拳的作用真的是大大的。
首先,感到了全身心的放松。我们每天坐在教室上课,整天保持一种姿势,肌肉神经骨骼都僵硬了,放松是一种最好的治疗。
其次,在学了太极后,感觉自身的平衡能力加强了。以前,总觉得自己小脑发育不全,平衡能力不好,太极的动作是百年来先人不断摸索总结出来的,其平衡调节度都是非常精确的,所以在练习时做准动作有利于锻炼平衡感。
再次,练习太极也帮我锻炼了我的专注力。学习太极,先学形,也就是动作,在学动作的时候,无暇想其他的;一旦学会动作,就要注意自己的呼吸、以及意念。这样就会让自己集中精力。
最后,学习太极能帮我强身健体,终身受益。现在瑜珈大热,其实,瑜珈和太极是异曲同工,殊途同归的。二者都是调身、调心、调意、调气相结合的。最主要的就是要有恒心和毅力,我个人觉得学习瑜珈比学习太极还要麻烦,并且不是每个场所都适合练,这方面太极就占优势了。
总之,通过本学期的太极拳学习,让我收获了不少。既让自己身心得到了放松,也体会到了同学间的互相关爱,更加了解到了老师的良苦用心。
太极拳是一门悠久的体育项目,是我们中国的传统文化的一份绚丽的瑰宝,是中华民族不可多得的精神和文化财产,我们要积极努力学习太极拳,继承发展、发扬光大太极拳这优秀的传统文化,大力普及太极拳,弘扬武术瑰宝,强身健体,以提高全民族的身体素质。太极拳动作刚柔相济,既可技击防身,又能增强体质、防治疾病。具有疏经活络、调和气血、营养腑脏、强筋壮骨的功效。多加练习对我们的身体大有益处,尤其是我们大学生,更应该多练习一下太极拳来修身养性,提高一下自己的内在涵养,改变一下自己的品性。总而言之,太极拳博大精深,学无止境,我们刚学不久,只能望其项背,只有尽量将理论知识与实际打拳结合起来,一面琢磨,一面学习。
每个人都有不同的思考方式,因此写下自己的心得体会可以帮助我们更好地总结和理解生活中的困难和问题。我们为您精心挑选了“环境心得体会”,希望能够满足您的需求。请继续关注我们的网站,我们将为您带来更多精彩的内容!
一、实习目的
通过这次的实习,将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。 众所周知,生产实习是学生大学学习很重要的实践环节,实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
二、实习内容安排
1、XX年6月7日 昆明市第二污水处理厂
2、XX年6月8日 林职院校园垃圾调查及处理方案设计
4、XX年6月10日 昆明市官渡区五甲塘湿地公园
5、XX年6月11日 实习小结及实习内容汇总ppt制作
三、实习小组人员安排
组长:##############
组员:##############
四、实习内容
(一) 污水处理厂参观学习
1、实习时间:8:00——14:00
2、实习地点:昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂
3、实习内容
6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂,进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙,然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识,随后,我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问,工程师也耐心的`向我们进行讲解。
昆明市第二污水处理厂于1995年建成投入使用,该厂位于官南大道,主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水,处理水量设计值达10万吨/ 天,处理后水质可达到国家标准执行gb18918-XX-一级b标准,处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是a2/o工艺。
该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标,进水水质:bod=180mg/l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg/l ,出水水质:bod≤15mg/l ss≤15mg/l t-n ≤8mg/l t-p≤1mg/l。
1、进水泵房
作用:提高污水的高度,是后面的流程从高到低形成一个高度差,从而流畅的运作。
二厂进水泵采用五台潜污泵, 水泵单机流量0. 43 m3/ s ,4 用1 备。plc 系统可以根据水位控制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀,可以在控制水位中起到微调作用。如果来水量大于设计流量,水位异常升高时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。
2、格栅
作用:污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。
二厂设置:粗格栅井,分为两格,每格宽2m 、长9m 。北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅:粗格栅间距40mm ;细格栅:格栅间距6mm,该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。
3、沉砂池
作用:沉沙池通过重力沉淀的原理,去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车,它以非常慢的速度连续运行。
二厂设置:该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池,池中的涡流量很大,在上面听到了很大的水流声。
4、厌氧池
来自沉砂池的污水与占进水量5%~10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426. 1 m3 。厌氧池的停留时间约为2.12 h ( q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( q = 15 ×104 m3/ d) 。
厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。
活性污泥是一种絮状污泥,其主要组成部分就是微生物——好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长情况,也为回流污泥量的确定提供了依据。
好氧区有无足够的氧,与硝化反应能否完成至关重要,同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。
5、同心圆活性污泥法
该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物,为污水的生物处理提供场所和条件。
在本次参观的a2 /o处理工艺中,把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同,生长的微生物种类也不完全一样,使每个区的处理功能不一样,通过这些不同的功能组合,达到除磷脱氮的处理目的。 反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。
6、沉淀池
规格:由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池,每池直径53 m;有效容积4961.4 m3;总高度8.25 m;水力停留时间4.76 h ( q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面负荷为0. 47 m3/ (m2 /h)。
7、污泥处理
回流污泥泵房:回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案,泵房内径6.9 m, 外径12.5 m, 集泥池面积43 m2剩余污泥泵房:剩余污泥泵房设有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采用定时器控制,每台泵的流量q = 1550 m3/d。
二厂污泥处理的设备只要有:调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运,外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。
污水处理厂的参观结束后,我们又很大的收获,在课堂上的学习主要以理论知识为主,这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合,让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。
(二)学校校园垃圾调查及处理方法设计
1、实习时间:6月8日上午9:30——下午4:00
2、实习地点:以···为主的校园垃圾聚集点
1)学生及教师生活产生的垃圾
一般分类:铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等;纸类:报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等;旧衣类;一次性餐具:一次性饭盒、筷子,泡面盒等;塑料袋:各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。
2)学院食堂所产生垃圾
各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具(饭盒及一次性筷子);煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。
3)其他类型
各建筑工地所产生的建筑废渣废料;进出车辆所残留的各类垃圾及其学生;残留的烟头等。
我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点,并进行了大概的种类调查。
在20xx年12月到20xx年的上半年,我参加了信息化2。0校本培训,我选的培训内容之一,就有G2多技术融合环境下教研活动组织或参与这项内容,通过学习,对于我个人而言,不论是观念上还是实际教学方面,都有进步。以下是我多技术融合环境下教研活动参与这一部分培训的提升总结,谈谈我个人的体会。
1让我进一步明确了集体备课的意义。以往对集体备课主要是停留在集思广益,兼听则明、三个臭皮匠赛过诸葛亮这些层次上名讨论,有时甚至流于形式。通过培训之后,对集体备课有了更深刻的理解,集体备课强调,教师之间基于合作探究而追寻教学真义,强调优秀教师资源与教学经验的共享、共存、共生,强调教师要有凝聚力。
2让我加深对于了解网络集体备课的优势。通过培训,让我从更深层次的认识到,在信息技术背景下,过去的个人的或者集体的备课都有很大的局限性,过去集体备课的一般流程是这样的,个人先备课、集体研讨、个人反思、上课、教后反思。这种集体备课存在的问题是,备课往往只是把个人的备课计划拿来集体讨论,然后把其他人的意见强加给这个备课的老师。
网络集体备课,这可以弥补过去集体备课的一些不足,网络集体备课有很大的优势:一有丰富的各类教学资源,从小学到高中,从语数英还是到图音体,应有尽有;二打破了时间地域人员的限制,人与人之间,通过网络,可以实行远距离的交流,是人与人之间的协作更加便捷。
3更加了解广到备课的资源路。通过培训,让我们了解网络备课资源获得的方式,网络备课可以从好多方面个方面获得教学资源;有国家的省市各级资源网络,比如说国家教育资源公共服务平台,国家中小学网络云平台、广东的粤教翔云;有出版社的教材资源网站,比如说人教版的、湘教版的、川教版的、北师大版的,他们都有相应的资源,网站里面都有丰富的教学资源;有教育平台资源,它里面真的有很多非常精彩的教学课件,教学资源,而你登录进去之后,就可以根据自己的实际情况和学生的实际情况而进行
4通过培训了解了更多网络备课的一些方法。比如说希沃白板,你没用之前总以为他是非常的高大上,很高冷,距离我们很遥远。但是,在同事们的帮助下,我注册进去之后,发现里面的资源很丰富,一些文本编辑,编辑工具,在同事们的帮助下,也在慢慢地使用了,我现在每天都在用西沃白板进行教学,很方便好好用。学生也喜欢这样一种充满趣味的教学模式。
总之,我们教师,不要一听说要培训、要进行信息化的教学培训,就内心产生抗拒的心理,认为自己是多年的老教师,有丰富的教学经验,而不去更新教学手段,不去学习最新的教学方法。
篇一:软环境建设学习心得
通过这次“人人都是软环境”大讨论活动学习,使我的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到了实质性提高,触动很大,收获很多,同时也学到了很多。软环境是社会制度、法律制度、意识形态、经济体制、政策法规、管理制度、人文环境、社会治安、行政效能等组成。同时,软环境也是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言,它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境。
“人人都是软环境”大讨论活动,在组织机关干部集中学习、讨论和交流心得体会的基础上,紧密结合本部门实际,通过制定和采取得力措施,把学习成果融入到实际工作中去。有效提高了机关干部的服务意识、廉政意识、法制观念、效率观念,为建设优质高效的政务环境、优惠宽松的政策环境、公正严明的法制环境、规范有序的市场环境营造了良好的舆论氛围。
我更能感受到全市软环境建设的热潮,更能体会到软环境建设对服务于全市经济发展建设的重要性和必要性。可以说,软环境建设事关全市发展大局,事关长远,事关关心敦化市发展的每一个人。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务,既需要各级领导的高度认识、组织措施得力,也需要我们每一个人的支持和维护,维护我们良好的发展氛围,维护我们安定团结的社会环境,维护我们良好的机关干部形象,营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境。
“人人都是软环境”大讨论活动学习,对我们做好工作是很有意义的,我要将学习贯穿于今后的工作中,上述是自己的初步学习体会,今后还要反复学习,深刻领会,联系实际,取得更大成效。提高工作能力,在自己的本职岗位上积极努力工作,把工作做的更好。
篇二:软环境建设心得体会 范文2则
第一篇: 软环境建设是新经济社会发展的必然要求,软环境建设最核心的内容就是人的建设。作为一名普通的教育工作者,也应该努力地进行自身的软环境的建设,力求跟上信息时代知识迅速更新的步伐,让自己在社会的大发展中与时俱进。我主要从以下几个方面来谈谈自己的认识。
一、营造良好的道德氛围。
教师不论怎样发展都应该以教师职业道德规范为方向标和自己的行动准绳。让自己的一言一行,都从规范出发。树立为学生服务的意识,在工作中讲实干,讲奉献,树立良好的道德风范,这是自身发展的一个重要的方面。随着我们对自身要求的不断提高,我们就会越来越多地赢得家长,学生的信赖,从而更有的激情投入到教育工作中。这是软环境建设的一个根本保障。
二、建构自身扎实的专业知识结构。
作为教师,除了具备教师的专业情意外,更重要的是要有扎实的专业知识结构,这是一个教师的底气所在。也是一个教师发展的基石。作为一个语文教师,我把自己的专业知识结构分为三个部分:一是掌握教育学。教育学是指导教师工作的理论基础,对教育学的掌握,更有利于自己向专业化发展。二是具备宽泛的人文视野。一个语文教师所含盖的信息量应该是非常广泛的,知识结构应该是丰富的。才能在自己的语文教学中游刃有余。三是有一定的语文学科专业知识。具备语文学科的专业知识,能为学生建立正确的知识体系,能让语文课上出语文的味道与特色。
怎样构建自身的专业知识结构呢?就是要博览群书。读与教育理论有关的书,读国内外优秀读物,凡是能提高教师素质的书都可以读。多读书,还要在实践中不断地进行反思。捕捉有利于语文的教学现象,并转化自己的教学动力。学会把学习获得的能量转化为课堂智慧,让自己的教学环境不断地得优化。构建出可升级的基本专业知识结构,是教师软环境建设的一个重要方面。
三、努力建设一个和谐发展的集体氛围。
在工作中,注意处理好同事之间的关系,良好的人际关系,对一个人的生活和工作都有很大的帮助,是实现人生价值的基础。只有做人成功,做事才能成功。在这个大家庭中,尊敬老教师,关爱新同事,服从领导的安排,团结好一切同事为学校建设共同努力。让所有的教师都以学校为家,让学校这个大家庭都以教师为荣。
同时建构和谐的师生关系,以学生为主体,时时处处都为学生的发展着想。
第二篇: 围绕发展软环境建设这一主题,结合工作实际,本人谈几点体会。
一、做好本职工作。首先,认真执行县委、县政府大政方针,推进软环境建设,树立新思想,新观念,新风尚,为遂昌经济建设和社会进步提供和谐的良好环境。其次,要把本部门的工作围绕经济发展和社会进步,围绕招商引资和服务经济建设大局,努力学习,努力工作,使本职工作更好地适应发展要求,适应服务要求。
二、顾全大局。最重要的就是要与县委保持高度一致,自觉地维护县委、县政府的权威,坚持一切从遂昌经济发展的要求出发,坚持科学发展观,有效地落实和执行县委、县政府制定的大政方针,时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益,坚持执政为民,依法办事,同时要特别注意社会效果,服务大局。人人都自觉地充当好发展软环境。这也是每个党员干部职工的应有职责。
三、维护形象。树立良好的个人形象。不论是领导干部,还是普通职工,个人形象很重要,对发展软环境建设都有很大的影响。从举止言谈,到穿衣戴帽,从公务活动到私人交往,个人形象的好坏,往往会被引申到遂昌人的整体形象上去。因此,为了更好地维护发展软环境建设,必须加强个人修养,提高个人素质,努力用更文明、更务实、更亲切的方式,来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中,要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度,充分地体现出一个东道主的应有品质,塑造遂昌人文明、热情、真诚的整体形象。
四、突出本色,诚信务实。在软环境建设活动中,要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中,要坚持诚信,坚持务实,坚持市场原则,坚持互惠互利共同发展,坚持服务是我们东道主义不容辞的责任,让投资者和外地人实实在在地感受到遂昌人的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进遂昌经济发展。
五、优质服务。人人都是软环境,核心还是服务问题。服务不光要热情,还要讲方便,还要讲效率。因此,要提高行政效能,切实转变工作作风和思想作风,提高业务技能和办事效率,要为全县营造良好的和谐、安全、稳定的社会环境积极工作,要加大宣传教育力度,让县委的大政方针深入人心,统一思想、坚定信心,推进软环境建设。此外,宣传遂昌,人人参战。要通过各种方式和渠道,利用各种宣传工具大力宣传遂昌,让外地了解遂昌,来遂昌投资办厂。
篇三:学习软环境建设心得体会
学习软环境建设心得体会
通过这次“人人都是软环境”大讨论活动学习,使我的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到了实质性提高,触动很大,收获很多,同时也学到了很多。软环境是社会制度、法律制度、意识形态、经济体制、政策法规、管理制度、人文环境、社会治安、行政效能等组成。同时,软环境也是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言,它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境。
“人人都是软环境”大讨论活动,在组织机关干部集中学习、讨论和交流心得体会的基础上,紧密结合本部门实际,通过制定和采取得力措施,把学习成果融入到实际工作中去。有效提高了机关干部的服务意识、廉政意识、法制观念、效率观念,为建设优质高效的政务环境、优惠宽松的政策环境、公正严明的法制环境、规范有序的市场环境营造了良好的舆论氛围。
我更能感受到全市软环境建设的热潮,更能体会到软环境建设对服务于全市经济发展建设的重要性和必要性。可以说,软环境建设事关全市发展大局,事关长远,事关关心敦化市发展的每一个人。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务,既需要各级领导的高度认识、组织措施得力,也需要我们每一个人的支持和维护,维护我们良好的发展氛围,维护我们安定团结的社会环境,维护我们良好的机关干部形象,营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境。
“人人都是软环境”大讨论活动学习,对我们做好工作是很有意义的,我要将学习贯穿于今后的工作中,上述是自己的初步学习体会,今后还要反复学习,深刻领会,联系实际,取得更大成效。提高工作能力,在自己的本职岗位上积极努力工作,把工作做的更好。
一年中,在教研室和教育信息中心的领导和关心下,以促进信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。
一、加强组织落实,规范教研管理。
为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流,认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。
二、以课堂教学为抓手,提高课堂效率。
认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高。
(1)本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入。大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术教师的业务水平。
(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作,我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加,比赛内容主要是评课、说课、软件使用,利用教研活动的时间分三个阶段进行,并同时请专家、教师共同评比,最后评出最优秀的教师参加市比赛。
(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文,分别参加了市中小学信息技术教学设计论文评比活动。
三、加强校园网建设,创建丰富的校园文化。
建设校园网络,创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革,加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用,因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。
(1)组织教师认真学习教育信息化的规划要求,使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。
(2)网络瞬息万变,新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态,掌握网络的最新技术,组织全校网管人员利用暑假进行了网管员培训,主要络管理的基本知识和操作技巧,为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。
(3)加强校园网资源库的建设,组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势,通过购置、研发、共建等方式,迅速丰富网络资源,并将上传至个科组邮箱,为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。
骐骥一跃,不能十步,纵然我们在教学方面做了一些努力,也取得了一些成绩,但我们深知今后的工作任重而道远;驽马十驾,功在不舍,在今后的工作中我们将大胆创新,强化研修,不断总结研修经验,全面提高教学质量。
我参加了20xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利工程培训。在培训工作平台中,通过下载培训教材和教师视频讲座等形式,我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习,系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中,我认真听取老师讲解,认真笔记,认真思考,圆满完成了各项学习任务。通过本次学习,使我提高了理论水平和专业技能,并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解,基本掌握了水利行业的发展动年向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平,扩展实际工作思路,增强解决实际问题的能力,最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。
本次水利工程培训的课程是第一讲 地下水资源总量管理与协调开发,该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲,第一讲为“第一讲 地下水资源总量管理与协调开发”, 第二讲为“第二讲 水利工程中的建筑材料“,第三讲为“生态水利工程技术”。
在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中,我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能,加深对本专业热点问题和前沿问题的了解,提高对新技术新方法的认识,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,进而达到理论与实际相结合的目的。
第二讲“水利工程建筑材料”中,我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习,使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术,了解了水利工程建筑新材料的应用,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,掌握了本行业的发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。
第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。生态与环境心得体会
通过内容的学习使我了解到生态水利工程技术的重要作用。现代科学发展使我们认识到,传统意义上的水利工程学在满足社会经济发展的需求时,却在不同程度上忽视了河流生态系统本身的需求。而河流生态系统的功能退化,也会给人们的长远利益带来损害。未来的水利工程在权衡水资源开发利用与生态环境保护这二者关系方面,理性地寻找资源开发与生态保护之间的合理的平衡点。
水是人类赖以生存和发展不可代替的`宝贵资源,是保障国民经济持续健康发展的重要基础。早在1977年联合国就公开向全世界宣言:水资源危机不久将成为一个极其严重的社会危机,继石油危机之后,接踵而至的便是水危机。随着社会经济的发展,特别是工业化、城市化进程的加快,水资源短缺已成为全球性问题。我国是世界上严重缺水的国家之一,年均降水量为6万亿m3,水资源总量为
2.81万亿m3,居世界第六位,人均占有量2300m3,仅为世界人均占有量的1/4,列世界第108位,是世界上13个贫水国之一。我国不仅水资源量贫乏,而且水资源分布严重不均衡,降水在地域上是东南多、西北少、山区多、平原少;雨量大致由东南向西北递减,另外降雨量年内分配也极不均匀,汛期雨量过于集中,利用难度很大,非汛期雨量过少,同时降水量的年际变化大,丰水年与枯水年的水量相差悬殊,极易造成水旱灾害。
水资源是人类生存和各项活动的基本物质,近年来由于水资源短缺而引发的各种问题,受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样,具有一定的使用价值,但是却又受到量的限制,因此存在着如何合理有效分配的问题。
了解了我国目前所面临的水资源短缺及水生态与水环境问题后,便是采取相应的措施。节水灌溉是以节约农业用水为中心的高效技术措施,它是科技进步的产物,也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下,通过采用先进的水利工程技术,适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施,充分提高农业水利用率和水的生产效率,保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术,农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术;节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等,以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。
通过本次培训学习,系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,更重要的是发觉了自己的缺点和不足,对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。
作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前水利水文形势与任务的认识,对水文与水资源、水利工程建设及管理、农业水利等方面要有较深入的了解。通过此次的学习,我的水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利方面的知识有所提高,对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握;掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。我作为一名水利方面的技术人员,对国家的治水政策及可持续发展治水思路的把握应该是很重要的一项基本要求。“水是基础性的自然资源和战略性的经济资源,是生态与环境的控制性要素。”以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,是世界各国面临的共同挑战和紧迫任务。当前和今后一个时期,是中国全面建设小康社会、加快推进。
通过学习领会“效能安宁”建设学习材料,有了一定的认识,有了一些思考,结合自己的思想工作实际,有了一点体会。
一是要解放思想,转变观念,改进作风是打造一流软环境的首要条件。
解放思想是经济社会发展的动力源泉,而解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足,不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高,要牢固树立“发展环境就是政治环境,抓软环境建设就是促发展”的理念,把思想统一到“一切着眼于发展、一切服务于发展,用发展凝聚人心、用发展破解难题、用发展为民造福、用发展创建事业”上去,才能为实现我市“率先发展、科学发展、和谐发展”的奋斗目标打造一流的经济社会发展软环境。在工作作风上要有新的转变,要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围,点子多,办法活的思维方式;要学习先进地区以促进发展为标准,善于研究和解决具体问题的工作作风,始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。只有这样,才能充分发挥好党校的“阵地”、“熔炉”作用,高质量、高效率地培训干部,大规模、大幅度地提高民警、工勤素质,为全局经济社会发展软环境建设提供人才保障。
二是要增强执行力,提高效能,优化服务水平是打造一流软环境的充要条件。
开展经济社会发展软环境建设活动,目标是进一步优化我市的“政治舆论环境、政策扶持环境、社会服务环境、法制管理环境和人文道德环境”,全力营造 “创业最宽松、社会最文明、人居最安全和低交易成本、低生产成本、低行政成本、低社会成本”的投资环境。今后,领导干部怕担风险、怕负责任、不思进取、推诿扯皮、效率低下的这些行为都将受到问责。要建立最严格的限时办结制、最严肃的服务承诺制、最严厉的问责制等来改善我市社会发展软环境。所以,我们要在工作效率方面,改变办事拖拉推诿、效率低下的现象,加大首问首办责任制、办事时限制等的推行力度。在服务意识方面,要进一步强化宗旨意识,深入基层、服务基层,不断提高服务质量。要围绕首问服务、即时服务、限时服务、全程服务、规范服务、高效服务、廉洁服务制订服务承诺。在业务水平方面,要提高全面、准确把握区委、政府的决策的能力,增强超前意识。在廉洁自律方面,认真贯彻落实党风廉政建设的有关规定,强化自律意识。只有这样,才能增强执行力,提高办事效能,提升服务水平,才能营造出一流的软环境,才能为促进全区经济社会又好又快发展作出贡献。
关爱自然,刻不容缓。大自然是我们赖以生存的家园。我们每一个人都应该自觉关爱自然,强化热爱大自然、保护大自然的自觉意识,积极营造关爱自然、建设美丽中国的宣传教育氛围,凝聚起全社会的力量,共同关注和参与生态文明建设。作为育人重要阵地的学校,应当积极营造保护环境、建设生态文明的校园文化氛围,通过学校微信公众号新媒体发送致家长书等形式,倡议全社会都来关注环境保护。还可以利用校园小喇叭广播等宣传阵地,对全校师生进行以“关爱自然,刻不容缓”为主题的宣传教育,加大环保宣传力度,强化广大师生的生态文明观念。
建设家园,重在行动。建设美丽中国,需要关注我们身边的生存环境,以实际行动保护环境,筑起一个美丽家园。为此,可以通过开展系列教育活动,让大家自觉行动起来,倡导绿色环保,建设美丽家园。比如开展“绿色家庭”创建活动,通过创建绿色家庭,展现自己家庭生机盎然,温馨怡人的家居环境,让家长孩子们共同践行环保理念,共享快乐时光,体现勤劳与智慧、幸福与文明。还要抓好生态文明教育,组织孩子们争当环保小卫士,充分利用废旧物品进行创意,让废旧物品变成生动形象、色彩亮丽、造型独特的装饰品、实用品,分享自己的环保创意,表达文明绿色生活态度。
华东交大人工湿地是我校水环境专业实验基地之一,不但为学生展示人工湿地处理工艺,也为学校处理一部分生活污水,人工湿地:人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,将污水污泥有控制的投配到经人工建造的湿地上,污水与污泥在沿一定方向流动的过程中,主要利用土壤,人工介质,植物,微生物的物理,化学,生物三重协同作用,对污水,污泥进行处理的一种技术。其作用机理包括吸附、滞留、过滤、氧化还原、沉淀、微生物分解、转化、植物遮蔽、残留物积累、蒸腾水分和养分吸收及各类动物的作用。
人工湿地是一个综合的生态系统,它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理,结构与功能协调原则,在促进废水中污染物质良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防止环境的再污染,获得污水处理与资源化的最佳效益。
1.人工湿地的特点有:人工湿地处理系统具有缓冲容量大、处理效果好、工艺简单、投资省、运行费用低等特点,非常适合中、小城镇的污水处理。
2.人工湿地的分类:
(1)表流式人工湿地处理系统;
(2)人工潜流湿地处理系统。
(3)垂直水流型人工湿地处理系统。
①表流式人工湿地;
②潜流式人工湿地;
人工湿地的核心技术是潜流式湿地。一般由两级湿地串联,处理单元并联组成。湿地中根据处理污染物的不同而填有不同介质,种植不同种类的净化植物。水通过基质、植物和微生物的物理、化学和生物的途径共同完成系统的净化,对BOD、COD、TSS、TP、TN、藻类、石油类等有显著的去除效率;此外该工艺独有的流态和结构形成的良好的硝化与反硝化功能区对TN、TP、石油类的去除明显优于其他处理方式。主要包括内部构造系统、活性酶体介质系统、植物的培植与搭配系统、布水与集水系统、防堵塞技术、冬季运行技术。
潜流式人工合成湿地的形式分为垂直流潜流式人工湿地和水平流潜流式人工湿地。利用湿地中不同流态特点净化进水。经过潜流式湿地净化后的河水可达到地表水Ⅲ类标准,再通过排水系统排放。
③垂直流人工湿地;
在垂直潜流系统中,污水由表面纵向流至床底,在纵向流的过程中污水依次经过不同的专利介质层,达到净化的目的。垂直流潜流式湿地具有完整的布水系统和集水系统,其优点是占地面积较其它形式湿地小,处理效率高,整个系统可以完全建在地下,地上可以建成绿地和配合景观规划使用。
3.人工湿地污染物去除机理:
水中主要污染物有三类。
第一类为悬浮物;
第二类为有机污染物:COD、BOD;
第三类为无机营养盐:氮、磷。
SS的去除主要靠物理沉淀、过滤作用,BOD的去除主要靠微生物吸附和代谢作用,代谢产物均为无害的稳定物质,因此可以使处理后水中残余的BOD浓度很低。污水中COD去除的原理与BOD基本相同。
N、P去除人工湿地主要利用生物脱氮及植物吸收方法。物理沉淀可沉淀固体在湿地中重力沉降去除,过滤通过颗粒间相互引力作用及植物根系的阻截作用使可沉降及可絮凝固体被阻截而去除。生物化学微生物代谢利用悬浮的底泥的和寄生于植物上的细菌的代谢作用将悬浮物、胶体、可溶性固体分解成无机物;通过生物硝化-反硝化作用去除氮;部分微量元素被微生物、植物利用氧化并经阻截或结合而被去除。
细菌和病毒处于不适宜环境中会引起自然衰败及死亡,植物植物代谢利用植物对有机物的吸收而去除,植物根系分泌物对大肠杆菌和病原体有灭活作用,植物吸收相当数量的氮和磷能被植物吸收而去除,多年生沼泽生植物,每年收割一次,可将氮、磷吸收、合成后分移出人工湿地系统。
作为地球的居民,我们必须保护我们赖以生存的环境。为此,环境治理活动成为了现代社会中一项极为重要的工作。在参与环境治理活动中,我深深地感受到环境治理对于我们的生活和健康具有重大的意义,同时也深刻体会到个人的角色和责任。因此,在此我要分享一下我所参与的环境治理活动的心得体会。
首先,环境质量是我们生活的一个重要指标。无论是空气、水质还是土壤质量,都会对我们的身体健康产生影响。参加环境治理活动,可以让我们真切地感受到环境污染对我们生活的威胁有多严重。我曾参加过的一次环境治理活动就是到海边清洁沙滩,那里的垃圾、塑料袋、瓶子和铁罐,都是来自大海的污染物。直观地看到这些垃圾污染了大海和海滩,深深地触动了我的内心。清理垃圾虽然困难,但是它却是提高环境质量的重要一步。因为只有我们自己亲手去处理这些垃圾,才能更好地追求更加良好的环境质量。
其次,环境问题并不是政府、公司或团体一个人可以解决的问题。每个人都应该在日常生活中出力。在环境治理活动中,我深刻地体验到了这一点。治理垃圾、水源和空气污染,既需要政府、企业等权威机构的大力支持,也需要每个人的贡献。每个人都应该意识到自己对环境的影响并尽量减少负面影响,比如不乱扔垃圾、节约用水和节能减排。大家的共同努力,可以产生卓越的相乘效应,不仅可以形成良好的风气,更可以减轻政府部门和高校机构的压力。
第三,在环境治理活动中,感到很棒的是认识和交往到了很多志同道合的人。这次参加沙滩清理活动中,我遇到了同学、校友和社会志愿者们。我们在参加活动的过程中相互帮助,每个人都在以自己的方式为环境助力。我曾经认为,环保公益活动会很难、会很累,但实际上不是这样。与大家有相同信念的同伴,可以让我们互相携手并肩,充满力量和动力,相信自己对环境的作用可以更大,也可以更有目的地推进各种环保措施。
最后,在环境治理活动中,我们不仅可以为环境做贡献,还能获得很多自身的好处。比如,参加这种活动非常锻炼人的身体素质和体力。这些活动需要人们从事各种体力活和肢体活动。此外,参加这种活动还可以增加大家的社会责任感和社会参与感。尤其是对于我们这些年轻人来说,参加环境治理活动可以养成好习惯,提高个人道德修养。
总之,环境治理活动必不可少,我们每个人都需要积极参与。对于我来说,环境治理活动是一项很有学习和体验价值的活动。大家可以结伴参加活动、体验自然美景、了解环保知识,这是促进身体和心灵健康的一种非常好的方式。通过自己的努力,为环境创造更好的生态环境,也让自己得到了宝贵的成长和收获。
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。
2.在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。 活动过程
1.6月5日“世界环境日”的来历。 ①教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 ① 教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球——一齐关心、
9月XX日,我有幸参加了市人事局举办的“软环境”建设培训班,在这短短几天里,通过授课老师深入浅出的讲解和高 软环境是一个地方政治文明、物质文明、精神文明发展的标志。这个环境的主体是人,软环境包括领导环境、政策环境、服务环境、法制环境、人文环境、信用环境、协作环境等等。加强软环境建设是扩大对外开放、促进经济社会快速发展的需要,是塑造XX形象、构建生态文明城市的需要,同时也是锻炼干部、培养干部,从根本上爱护干部的重要举措。
一、优化软环境必须在思想上形成共识
构成软环境的主体是人,每个人、每件事都是构成软环境的基本元素。有句话叫“思想是行动的先导”,我们每一位同志在想什么?做什么?为软环境的建设和经济的发展作了什么贡献?必须思考!各个部门、每一个工作岗位、每一位机关工作人员自身的思想理念、工作态度,对全市经济发展的软环境都要或多或少地产生影响。优化经济发展软环境,要从我们每一个人做起,要从每一件事情做起。
思想大解放。有句话叫:思想解放的程度决定经济发展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失权、怕失位、怕失利,有的怕惹事、怕麻烦,有的喜欢把政府权力放大化,甚至个人化、私有化。我们解放思想就是要敢想、敢干,政令畅通,只要方向是对的,大胆的创新。
树立软环境就是资源的意识。XX近年来的发展,是全市一盘棋,上下一条心,凝心聚力,形成加快发展的合力,软环境 屋建瓴的概括,我感受颇深,现简要如下: 是最好的人力资源。发展软环境的核心因素是看人,通过看一个地方政权机构的工作人员、看这个机构整个群体综合素质高低。
二、优化发展软环境必须在推进上强行入轨
在开展深入学习科学发展观活动以来,全市的经济发展软环境进一步改善,但也要清醒地看到,经济发展软环境的问题依然突出,现状不容乐观,与政府机关自身建设和XX建设生态文明城市的要求还有一定距离。有几个“老大难”问题:
一是思想解放程度不够、怕负责任的问题。旧的传统观念仍然禁锢着一些同志的思维方式、工作方法。不做平平安安,做了麻烦不断。
二是工作措施不力、落实不到位的问题。有的干部仍然习惯于纸上谈兵,不调查了解、不深入实地,凭谱气,搞估算,下基层讲条件,办事讲待遇,一问三不知。缺乏真抓实干的精神和强有力的措施。
三是少数机关工作人员服务意识差、行政效率低的问题。纪律意识淡薄,我行我素。各项工作推诿扯皮,捻轻怕重,办事效率低下。
就像授课老师所言,“天灾”可以理解,“人祸”无法原谅,软环境不优多是“人致”的,解决这个问题还必须通过“治人”来实现。不可否认,软环境建设最可靠的保障是人的觉悟和境界,但觉悟和境界的形成需要一个较长的过程,我们决不能因为等待觉悟和境界的提升而延误XX生态文明城市发展的大计,必须强行入轨、强制规范,在实践中逐步形成共识。一要严厉惩治违规行为。二要严格实行责任追究。三要严格履行查处职责。
三、软环境的建设势在必行
那么,软环境的改善会对我们带来哪些有利方面呢?我认为大致有以下几点:
一是有利于改进机关作风,提高服务质量。
机关工作人员在履行公务中,往往是代表政府机关去执行公务的。人民群众和投资商对具体办事人的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以要谋私行为只能敢怒不敢言的行为要坚决转变,要加强机关作风建设,改善服务态度。
二是有利于营造优质高效的服务环境,提高办事效率。
目前,我们的软环境建设中确实存在办事效率低,不讲勤政、不讲效能的问题。这其中的原因是多的,至关重要的一条就是机关效能建设没有落实到位,管理不严,措施不力。只有加强效能建设,改善工作,完善管理,促进行政机关及其工作人员讲和办事效率,提高行政效能,才能达到营造优质高效的服务环境的目的。
三是有利于改善投资环境,加速经济发展
大量事实证明,如果我们不从根本上解决干部队伍中存在的思想作风不适应,工作作风不以适应和生活作风不适应等制约国民经济发展的突出问题,不仅会引起人民群众的不满,影响政局稳定和社会稳定,而且会阻碍改革开放政策的落实,妨碍经济持续、快速、健康的发展。加大机关效能建设的力度,有力促进各级各部门紧紧围绕市委、市政府的重大经济决策和经济部署,结合各自的工作职能和实际情况中力量进行标本兼治,综合治理,全面加强干部队伍建设,从而有效地消除制约经济发展和不利社会稳定安全的因素,加速济发展的步伐。
四、结合自身工作职责,我认识到要做好以下几方面的工 作:
一要改进工作作风,提高服务质量。
机关工作人员在履行公务中,代表的是政府机关执行公务。办事人员的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以权谋私行为,将严重影响党和政府的形象,机关的工作效能,直接影响党的路线方针政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展;直接影响我局机关的对外形象。作为一个直接服务于基层的服务型单位,要加强机关效能建设,提高机关的办事效率,就必须提高机关工作人员的服务水平,提高机关工作人员的服务意识,机关工作人员应时刻按照“三个代表”和科学发展观去要求自己,把服务工作做得更好。
二要营造优质高效的服务环境,提高办事效率。努力改善办事效率低,不讲勤政,不讲效能的问题,将机关效能建设落实到位,加强管理,强化措施,改进工作,完善管理,促进办事效率,提高行政效能,不断营造优质高效的服务环境。
三要认真排查整改,提高自身素质。作为一个普通工作人员,关键是牢记全心全意为人民服务的宗旨,要以强烈的政治责任感和事业心,全身心地投入到工作中,实现由墨守成规向与时俱进的转变,要从解决实际问题入手,结合本部门以及自身实际,认真排查反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式,找准症结,认清危害,认真加以整改,要形成主动服务的作风,杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风,要做到热情待人,用心办事,明确工作职责,促进各项工作按时保质保量完成。
“整治发展软环境、建设服务型机关”,关键和落脚点在服务上,要强化服务意识,深刻认识管理就是服务,始终把服 务放到首位,努力实践以民为根本、敬民如父母的理念,切实做到“常怀为民之心、常思为民之策、常兴为民之举”,用人民赋予的权力服务人民,造福人民,自觉将工作精力集中到为群众办实事、解决困难、提供优质服务上来。
从19世纪末20世纪初出现在欧美的“游戏场运动”,到现如今风靡国内的浙江安吉的户外游戏,人们一直在探究如何为幼儿的成长创造更好的户外环境。一个好的户外游戏场应该是怎样的?它应当是幼儿的户外乐园,具有探索性和挑战性,能够满足幼儿运动和游戏的需要,激发幼儿的探索与想象,促进幼儿身心全面发展。那么,幼儿园在进行户外游戏环境创设的时候,需要遵循哪些基本原则,又有哪些具体方法?
安全性原则。由于幼儿在户外动作幅度较大且运动较为激烈,发生意外伤害的频率较高。因此,保障幼儿安全,是户外环境创设需要考虑的首要因素。
保障幼儿安全需要注意以下几点:一是户外游戏场地的设施器材、玩具、绿化等,都要保证无毒无害、无尖锐突出物,坚固结实,不存在安全隐患,攀爬类设施下应铺设一定厚度的具有柔软性和弹性的材料,例如,沙、碎木头、胶垫、木屑等;二是幼儿在进行游戏时需要有成人在场进行督导,指导幼儿正确使用设施器材;三是对游戏设备进行定时维修与清洁。
多样性原则。幼儿户外游戏活动形式与内容的多样性,需要多样性的户外环境支撑,而户外游戏环境的多样性又反过来激发了幼儿多样的玩法,有利于丰富幼儿的学习经验,并为幼儿提供更多的条件来对周围环境进行更加深入的探索。
一是创造不同的游戏场地。户外游戏活动场地应规划为不同类型的活动区域。以活动性质划分,可以分为静态游戏区与动态游戏区;以场地功能划分,可以分为跳落区、游戏区、通道区、转换区、服务区;以游戏用具划分,可以分为沙水区、装扮游戏区、大型器械游戏区。二是游戏器材应多种多样,兼有简单、可运输的、固定的和复杂的设备,支持幼儿多样化的游戏活动。三是应考虑幼儿性别差异,使得游戏场地与游戏器材可以兼顾男孩与女孩的需要,使幼儿都能成为游戏场的主人。
适宜性原则。户外游戏场设计的适宜性原则,一方面是对幼儿年龄的适宜性,另一方面是对环境的因地制宜性。
户外游戏场的设施设备应当适合于幼儿的年龄、身材、活动能力的特点,具有发展适宜性,并让幼儿容易接近、乐于接近。户外游戏场的设计应注意与自然环境相和谐,应当重视对场地自然环境的利用,能够就地取材,例如盛产竹子的地区,可以尝试利用竹子作为游戏场的主要材料,这不仅能让幼儿感受到当地自然环境的特点,也符合经济性原则。还应注意与人文环境相和谐,游戏场的创设要注意与当地社会文化背景相和谐,吸收当地传统文化,尤其是具有地方特色的传统游戏也可吸收到户外游戏场的`设计中来,不要盲目求新求异。
生态性原则。人造的攀登架形成不了适应自然所需要的“真正”的攀登能力,沙坑和沙箱无法比拟真正的海滩、河滩所能带来的快乐,现代城市生活方式使儿童远离了大自然,丧失了在野外自由嬉戏的乐趣。
美国德克萨斯大学教授弗罗斯特说:“提供一个创造性游戏场的最经济标准,乃在于保留其最原始自然的特点。”因此,专为幼儿设计的户外游戏场地应坚持生态性原则,注意保持与自然界的和谐。应选取空气清新、阳光充足的场所,充分利用好土壤、自然通风、日光、降水,配以良好的植物配置,使得户外游戏场地可以形成—个稳定的生态植物群落,且在设计中加强对泥沙、石头、鱼虫、花草等自然元素的应用。这样的环境不仅可以调节幼儿园户外场地的小气候,如降低风速、减少辐射热、降低噪声等,更对幼儿的身心发展大有裨益。
无障碍设计原则。户外游戏场地的设置要充分考虑到在智力或身体上有残障的幼儿,帮助幼儿克服交通、技巧和信息障碍,保证场地环境及设施器材具有良好的接近性以及适宜的尺度,使这些幼儿可以无障碍地参与到游戏活动之中。
具体来说,对盲童来讲,游戏场地中要具备多样材质,加强肌理感的游戏设施以及有悦耳声响的设施,以便于他们在游戏中通过触摸、嗅、听等来感知。地面要绝对安全、平整,没有障碍物,游戏设施边缘材料要连续地微变、有节奏的凹或凸以有效暗示。对于听力有障碍的幼儿,应在游戏空间中设置显示媒体以及指示系统,以此来提高安全性和空间识别性。
首先,要有大小合适的空间。一般意义上来说,户外游戏空间越大越有助于幼儿充分地施展与活动。我国规定幼儿园每班的游戏场地面积不应小于60平方米。场地狭小的幼儿园,可以充分开发利用屋顶与走廊等区域。
其次,要对空间进行科学的分区。一是表现性活动区。表现性活动区可以允许幼儿充分发挥其想象力与创造力,在环境创设中,可以在户外为幼儿开设角色区、表演区,提供多种多样的道具服装。在户外建构区,有更大的空间允许幼儿进行建构,因此可以投放数量更多、体积更大的玩具,使幼儿获得与室内不同的体验。户外美工区既可以将室内的材料投放到户外,也可以就地取材。比如,幼儿园的沙地、土地,幼儿可以直接用木棍作画,树叶也可成为幼儿的美工材料。
二是探索性活动区。玩沙玩水是幼儿最喜爱的活动之一,玩沙可以将绘画、建筑、塑型与娱乐活动融为一体。户外玩沙区应设置在幼儿园的一个角落,这样不会影响到其他区域的活动,或者与水区相连,也可以扩展幼儿的玩法。在沙区配备沙铲、筛子、沙锄、小桶和一些小型的玩偶。水区的设计应以蓝色为底并配上一些海洋动物的图片。与此同时,为了支持幼儿的游戏,应为幼儿提供各种容器、导管以及沉浮物品等。种植养殖区是较为受孩子欢迎的户外区域,在这个区域,幼儿通过照顾植物动物,既得到了一些关于自然常识性的知识,也可以培养观察能力与责任意识。在此区域需为幼儿提供专门的服装、手套以及清洗用品。
三是运动性活动区。运动性活动区是户外占地面积最大,使用程度最高的区域。固定运动器械区是活动范围较大且幼儿活动较为激烈的区域,该区域的场地一定要松软,不能够设置在水泥地上,应设置在草坪、塑胶或者软性材料上,并与其他区域隔开一定的距离。固定运动器械区宜为幼儿提供多功能式的复合型设施,满足幼儿钻、爬、滑、攀等多项活动的需求。可移动运动器材区应根据幼儿的年龄特点,准备多种多样、多种玩法的运动器材,并在器材的存放处放置器材玩法与收整的方法,引导幼儿玩完之后收整。自然游戏区则要保障幼儿不被植物挂划或绊倒。
第三,户外绿化带。绿化带是户外环境的一个重要组成部分,既美化了幼儿园环境,也为幼儿提供了一个安全活动的小天地。与此同时,绿化带也成为户外游戏区域的自然划分物。
幼儿园的绿化物应高低错落、轮廓多变、色彩多样,能够体现四季不同的特点。户外低矮植物要定期裁剪、合理布局,有造型的变化与美感。树木宜高低疏密、错落有致,既能提供阴凉,又不会影响建筑物的采光。户外的盆栽花卉应放置在幼儿容易欣赏与观察的地方,要四季有变化,时刻有新意。
此外,幼儿园道路的分割要合乎幼儿园户外活动区域的设置,并且道路要满足幼儿不同类型的需求,既要平整、笔直、防滑,也要铺设有趣的回转。铺设地面的材料也可以多种多样,比如鹅卵石、瓷砖或配以幼儿喜爱的图案,增加美感。
在环境创设中,只有充分发挥幼儿的主观能动性,使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展,才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。因此,在环境创设中,要为幼儿提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。如春天来了,教师组织孩子们共同布置春天的景色:孩子自己动手剪树叶、搓柳条,制作桃花、迎春花。新年到了,圣诞树上挂满了小朋友制作的新年礼物:有五颜六色的新年贺卡,有用橡皮泥、糖纸做成的各色糖果。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙,却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。
美的环境创设,不但能培养幼儿感受美、观察美、表现美、创造美的能力,还直接关系到幼儿认知和情感等方面的发展。因此,幼儿园为幼儿提供一个富于美感的环境,让幼儿感到自己是生活在一个清新美丽的世界中,这对于幼儿形成乐观、自信、勇敢的个性品质,形成对集体的热爱和依恋感,促进其社会性发展都是大有益处的。由于幼儿能力有限,作品效果不一定很美,这就需要老师充分发挥聪明才智,对幼儿的作品进行巧妙的构图、精巧的设计。如幼儿在用纸杯制作出美丽的菊花后,老师剪出一个大大的花篮,把菊花布置在花篮上,这样全班小朋友的作品就都有展示的机会,而且看上去十分美观;美丽的秋天来到了,让幼儿参加力所能及的劳动,把收获的果实放在自然角里展览。利用果实来装扮自然角,给鸭梨扎上彩色纸带,画上人的五官,制成“梨姑娘”;按香蕉、姜、土豆的形状做成小船、飞龙、小猪等。将种子分类装在透明的塑料袋中,用订书机固定在吹塑纸上,然后加以装饰,注明名称后挂在墙上,既便于观察,又是一件不错的装饰品。幼儿在闻到了秋果、种子的芳香后,真切地领悟到秋天是金色的季节,秋天给孩子们带来了美的享受、美的意境、美的情趣。
在引导幼儿进行环境创设时,使用材料和装饰手段的多样化十分重要。这样不仅能使各种材料得到综合利用,还可以使环境的内容更为充实丰富,新意层出。幼儿收集的贝壳可以进行蝴蝶的粘贴,水果包装袋可以做成花,泡沫板可以做成苹果,用过的信封可以经过装饰成为精美的鱼挂饰……教师们用聪慧的头脑和灵巧的双手,引导孩子们编织出五彩缤纷的世界,使孩子们在这个世界里流连忘返。
实践证明,环境创设作为教育的“隐形课程”,应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,使幼儿在这一天地里去观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。
环境也是资源,作为人类生存环境米说,水、空气等环境要素为人类提供了赖以生存的物质资源;同时,作为物质资源再生产的条件来说,环境为人类提供了获得生活资料的`物质资源.人类生存和发展总是受到环境资源的约束.建设资源节约型社会和环境友好型礼会,二者是相辅相成的,建设节约型社会同样需要关注环境生态建设,需要处理好经济、资源、环境的关系,在节约资源、保护环境的前提下,实现经济又好又快的发展.
作 者:高连杰 潘双华 董艾辉 GAO Lian-jie PAN Shuang-hua DONG Ai-hui 作者单位:长沙理工大学文法学院,湖南长沙,410076 刊 名:长沙通信职业技术学院学报 英文刊名:JOURNAL OF CHANGSHA TELECOMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY VOCATIONAL COLLEGE 年,卷(期): 7(3) 分类号:X171 关键词:环境 资源 生态环境 湖南近年来,环境问题已经成为社会各界面临的严重问题,环境的污染和破坏已经严重威胁到人类的生存和发展。为了保护我们的环境,许多环境治理活动已经被开展起来,这些活动不仅有助于改善环境,还能提高人们对环境保护的意识。
我曾经参加过一个环境治理活动,这个活动让我体会到了环境保护的重要性。这次活动是我们社区组织的,我和几个志愿者在社区内收集垃圾,清理公共场所,并向居民们宣传环保知识。
我们发现,社区内存在许多不文明的行为,如乱丢垃圾、随地吐痰等,这些行为不仅给环境带来了污染,还对人们的健康造成了威胁。我们通过张贴环境保护宣传海报、发放宣传单等方式,向居民提供了环保知识,让他们了解到环境保护是每个人应有的责任和义务。
在清理垃圾时,我们发现了许多垃圾对环境产生的危害,如电池、灯管、废药品等。这些垃圾中含有大量有毒有害物质,如果不妥善处理,会影响到环境和我们的健康。因此,我们在讲解环保知识的同时,提醒居民将这些垃圾进行分类处理,在合适的地点进行投放和回收。
在这次环境治理活动中,我深刻感受到环境治理活动对于环境保护所具有的重要性。通过这次活动,我认识到环保知识的重要性,也发现环保知识的普及仍需要时间,需要我们每一个人的共同努力。同时,我也对居民们的环保意识有了更深入的了解,我们需要为环境保护而共同努力。
总之,参加环境治理活动是一种非常有益的体验。这些活动不仅能够改善环境,还能提高我们的环保意识和责任感。我相信,在每一个人的共同努力下,我们一定能够实现“绿水青山就是金山银山”的美好愿景。
在学习的过程中,我们常常会获得新的启示,当遇到这种情况时,我们就需要撰写一份心得体会。心得体会是对所获经验的总结,也是知识的积累。你是否知道如何正确地撰写一篇优秀的心得体会呢?
这个暑假,我读了《女生小小》新系列的《五一侦探团》。这本书是我国著名作家彭浩写的。书中主要讲了小小和一群伙伴们去寻宝的故事。
一次,一个外号叫“松鼠”的人来找侦探团,希望侦探团能帮他找回一支新钢笔,并许诺如果侦探团帮他找到钢笔,他就把藏宝图送给他们。“侦探团”团员们为了找到钢笔,找遍了学校的场、花坛、大树底下……他们坚持找了好几天,最终在保安叔叔的线索提供下,找到了钢笔。“松鼠”也兑现诺言,送给他们藏宝图……
读着书,我就好像跟“五一侦探团”的团员们在一起,并且和他们成为了好朋友。甄珠是整个侦探团的核心人物,被称为“五一侦探团”的鼻祖;小小坚决拥护甄珠,什么事情都服从甄珠的安排;田天天疯狂地爱着游戏,还和他的'表哥开发了一款新游戏;还有成绩优秀的欧阳光、憨厚的大熊、爱踢足球的小茶……这正如英国著名作家尤安·艾肯说的:书就是一个朋友,就是你的家。
看完了书,我还沉浸在书里的情节,“五一侦探团”的团员们在寻找宝藏过程中,遭遇到很多困难和危险,但是他们没有气馁、退缩,而是互相鼓励互相帮助,不怕困难,积极开动脑筋解决问题。最后,凭借他们的勇敢和智慧闯过了一个又一个难关,获得胜利,找到宝藏。我觉得他们这种勇敢的精神,和朋友间相互友爱的情感,最值得我学习!
人世间最宝贵的是什么?是宝藏?不!
从《五一侦探团》中,我找到了正确答案,那是勇敢,是不怕困难,是朋友间的互助与真情。
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦,那么就让我来向你作关于这本书和作者介绍吧!
海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩,她在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语。从那时起,小小的海伦·凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师煞费苦心的引导和教育下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦·凯勒的求知欲望如饥似渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优异的成绩完成了哈佛大学的德克利夫学院四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
如果能让海伦·凯勒经历所谓的“她第一天白天将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友。下午将到森林进行一次远足,海伦·凯勒要用电灯并凭借人为的光明延伸视力,海伦随着黎明一同起来,她将到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙的一瞥,看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;那天晚上她要到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合,最后一天她将浏览城市中令人敬畏的建筑艺术。过了十年倍受歧视和虐待的生活。约翰·里德的残暴和蛮横,他姐妹的骄傲冷漠,他母亲的憎恶,这一切在简·爱乱糟糟的脑海里就像一口污井里的污泥沉渣那样翻腾起来“我为什么总吃苦头”总被斥责。总挨骂“总是有错呢,为什么我总是不讨人喜欢,为什么费责尽心机而不能赢得别人的好感。
这三天的光明对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这富有天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。”
我希望:大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活有趣和奥秘!她被送到孤儿院,与罗切斯特相识相知,也经历了一场火灾……在种种无奈之下,在一个凄风苦雨的夜晚,简·爱离开了罗切斯特。尽管在寻找新的生活出路的途中,她风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难。
在小组讨论中郭轶顺老师说:“幽默应该是每一个教师所具备的教学品质。”这句话对我触动很大,有的教师在教学上的确很卖劲,但是成绩上不来,师生的感情难以融洽,家长看见远远躲在一边走,实际上缺少的是“幽默”二字。相反和学生相处好了,学生喜欢,教师轻松,成绩提升快。所以在“教学幽默”上下功夫是非常必要的。
教学艺术需要自己去调控,从教十几年来,我深深感触到营造“快乐”的课堂教学,教师讲课轻松,学生听讲专注,融洽师生关系,家长的信赖,社会的满意,学生的受益无不包含在其中之列。那么怎样营造“快乐”的课堂教学呢?
我觉得教师具有幽默感,既能维护学生的自尊心又能自我解压心理的忧伤感。“幽默”一词在字典中解释为“有趣而意味深长。幽默是一种智慧的流露,从容幽默的文字,博你一笑时,又带领你思考问题。正因为如此,幽默被视为现代人应具备的素质之一。教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励唤醒和鼓舞,例如,在记忆“3的乘法口诀时。讲了一个相声中的笑话:淘气在一次测试中遇到了麻烦:3×7=?,经过一番苦想,他还是没有答案。时间到了,他急中生智,想:不管三七二十一,就写二十四吧,孩子们笑了,我问:你们为什么笑?孩子在快乐的氛围中道出其中的原因。
课堂上适时的幽默可以营造宽松的环境和自由的心态,让学生在快乐中理解、掌握知识、加深记忆。这便很好地使幽默能够增强学生的无意识记忆做了注解。
在实际教学中和组织课堂纪律时,我尽量让课堂上充满了笑声,因为笑声给学生以愉悦感,学生在学习中学的轻松,学的专注,可我不是一块天生幽默人,而是刻板的真得像封建社会中老私塾里的教书先生,我曾反思我的教学失败的原因,是不卖命吗?我会说:“我是学校中唯一卖力的教师:“是不读书吗?我会说:“虽然没有著书,但我也天天坚持读书”忽有一天,我们几个同事在闲聊时,有一位教师这样说:“我给你们讲一个笑话吧!”显然里面带有幽默话语,听后,我们几个便笑得前仰后合。代老师说:“现在节奏这么快,生活压力这么大的情况下,我们每天为什么不讲一则笑话呢?这样可以缓解一下心中的郁闷感。听后,我不禁反思我的教学是否太古板了,为什么课堂上没有笑声和掌声呢?于是在备课,针对预设的问题,我故意放下教师的架子走进学生中间,民主、公平的对待每一位学生,渐地课堂上也有了学生的掌声和笑声。教师假期培训第一篇心得体会7
今年假期培训与往年不同,没有上级领导的报告,只有我校校长和老师的切身体会,通俗易懂、受益匪浅、感触至深。教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们,由于社会在飞速发展,生活节奏加快,工作压力大,使一切静的东西都动了起来,如果教师动了起来,那会传染给学生。因此,作为教师,我们要具有古人那种宁静,淡泊的心境,抛弃浮躁,只有不断提高自身的道德素养,才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。从几位有经验的老师身上,我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习,也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民教师。桑主任说“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。本次培训,教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规,俗话说,无规矩不成方圆,通过本次培训,我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。
(1)评教学理念。
依据课堂教学活动的实例,评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括:以人为本的思想,面向全体的思想,树立学生主体地位的思想,以体现新课改的精神和教育新理念。
(2)评教材处理。
评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务,培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时,强调与现实生活、学生经验的联系,强调实际应用,是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境,激发学生学习兴趣。
(3)评教法运用。
评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境,引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的.学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内,并为学生提供必要的认识前提,安排好新旧知识的连结,让学生跳一跳摘果子,这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息,如何收集、筛选与评判,形成何种的反馈信息,又是如何处理反馈的信息,以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
(4)评学法指导。
评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼,针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性,采用多样化的学习方式,促进学生主动地、富有个性化地学习,培养学生学习潜能。
(5)评教学过程。
评议教师在教学组织活动中,教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看,更关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学习知识,完善人格。
(6)评教学效果。
评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际,从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素,做到知、情、意结合,课堂上师生民主平等,互相尊重,教师给学生以成功机会,使学生情感的需要,自我实现的需要得到满足,从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教,让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学上是否面向全体学生,是否关注学生的和谐发展,是否关注学生的可持续发展。庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学xxxxxxxx于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生善于质疑、自主研究,主动寻觅数学与生活之间的密切关系,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松愉快地掌握数学。
总之,这次寒假学习培训,大大激发了新老教师的工作热情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。
曹州牡丹公园是 “牡丹之都”菏泽城中一颗璀璨的明珠,各式各样品种、颜色的牡丹,这里几乎都有。
步入牡丹公园,只见几条石子小径蜿蜒伸向前方,小径两旁是不高不矮的白漆栅栏,栅栏里的牡丹花开得正艳。牡丹的颜色多得数不胜数:白、艳红、紫、黄、黑……比天上朝霞的颜色还要丰富呢!
看,那是一丛白牡丹,白得不含一丝杂质。近看,花瓣上还带着几颗晶莹剔透的露珠呢!又向前走,一片黄牡丹出现在眼前,金黄的花瓣丝绸般柔嫩、滑顺,花朵散发出迷人的芳香。这些牡丹,有的昂首挺胸,傲对碧空;有的掩藏于绿叶之间,窃窃私语……哇!那不是绿牡丹吗?因为绿牡丹数量稀少,十分珍贵,所以即使在牡丹公园里数量也不多。它们大多还未绽放,掩藏于绿叶之间,就像一个个待嫁的小姑娘般羞涩,只有一两朵露出脑袋好奇地四处张望。绿牡丹绿得可爱,像是用上好的翡翠雕成的,很有冰清玉洁的韵致。
最美的要数红色的千层牡丹了。它的花蕊为金黄色,散发出阵阵令人陶醉的芳香。花瓣红如娟,润如玉,轻如纱,层层叠叠,曲曲折折,至少也有百层,怪不得被称为“千层牡丹”呢!它亭亭玉立地站在宛如碧玉的手掌形绿叶的碧波中,显得那么美,就像一位身着千层纱裙的仙女在碧绿的云霞中翩翩起舞,还不时飘来阵阵幽香,沁人心脾,使人心旷神怡。
牡丹公园的每一朵牡丹都是一件极为美丽的艺术品,有一种别样的美。我爱家乡菏泽的牡丹
暑假到了,我除了去少年宫温习书法,就是在家里完成暑假作业。没有了学校里丰富多彩的活动、和蔼的老师、亲切的同学们,我还真有些不习惯哩!这不,爸爸竟然让我去他单位里当“童工”,听说还能挣钱呢!这不小的诱惑吸引了我,我决定了:打工去!
终于到打工的日子啦!我早早的起了床,准备好了东西。坐在凳子上“遐想”起来:爸爸会给我安排什么工作呢?是坐在办公室里?还是打字?还是整理档案?难道打扫卫生?……我心里忐忑不安,但是,为了赚钱,我豁出去了!
啊!到单位了!大家陆陆续续都到了,都认真的工作起来了。我连忙问爸爸:“爸爸,我干什么活?”爸爸听了,看看别人,对我说:“你就来印页码吧!”说着便让我坐在了大厅里,让一位姐姐教我怎么做。
姐姐马上从抽屉里拿出了一个打码机,又拿来了一只调码笔,对我说:“这是打码机,我们在打码前都必须用调码笔把打码机上的数据都拨成“0”,这样在按下去时数据就对了。”随后,姐姐把打码机放在桌上,按下去,露出了调码的地方,然后用调码笔把上面的数据都调成“0”,然后往下一按。哈!“000025”一下子变成了“000001”,又可以印新的档案了!
花了半个小时,我终于学会了,终于可以挣钱了!姐姐从办公室里拿出了一大叠档案,这些,都是我要印页码的!我吓了一大跳,但还是干了起来。“000001 000002 000003 000004 000005 000006 000007 000008 000009……”一开始我还一帆风顺,没有出半点差错,可是到后面,粗心了,000004后面竟变成了000006!可坏事还在后面:这个档案有25页!!我的天!我要再拨到“000001”重新来,要知道,拨打码机需要很大的力气,我拨了一两下就垮了,好不容易拨到最后一个,用力太大,又要重来一遍……唉。
哦!下班咯!哦!发工资咯!爸爸来了,我连忙拿出我的“战利品”给爸爸检查。厚厚一碟呢!数数,一共50份档案,2毛钱一份,50X0.2=10,啊哈!10元钱!爸爸从皮夹里郑重的拿出一张10元人民币,我小心翼翼得把它放好。这是我的第一笔工资,这是我的劳动成果。我为自己骄傲!
打工就是从事工作。本站今天为大家精心准备了假期打工心得体会400字,希望对大家有所帮助!
为加强实践与教学相结合的教学实施,把学生们所学理论知识与社会实践相结合,将课本知识在实践中得到运用,提高自身能力,从而更好的指导自己今后的学习,学校特组织了这项为期三个月的实习活动。自从进入工厂后,学生们克服了种种困难,如饮食习惯不适应、生活环境不适应、作息时间不适应等一系列生活问题和工作问题。经过一段时间的培训,学生们能熟练完成工作中的任务。
我和张老师是在8月份去明彩纸品有限公司的,学生已经在那里工作了两个多月,我没能够见到学生初到工厂时的困难、学习和培训,见到的是学生的工作热情和干劲。有的小组工作比较少,学生们自己要求加班多做点,当然这样的孩子是很懂事的,懂得为家里减轻点负担,也有家庭条件好的学生夜要求加班,实现自己的劳动价值。当然中间也有一些小小的问题,比如学生工资问题、计时计件问题、个别学生工作问题等,但这些问题都给学生带来了好的影响,学生懂得了守时的重要性、团队合作、良好的工作态度等,也使学生们增加了责任意识和诚信意识,这些都将在日后的工作学习中发挥重要的作用。
看着学生们在车间工作时的热情和干劲,使我们也感到骄傲,学生们不怕苦、不怕累的工作态度,礼貌文明的作风,得到了公司领导的一致好评,勇于挑战自我的精神,为今后人生道路打下了坚实的基础。
实践出真知,社会实践活动是中专学生学习生活的重要组成部份,培养当代学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼学生综合能力的一个阶梯,更是一个学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动,这样可以使学生在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。
这次带学生实践虽然只有短短的十几天,也很辛苦,但我学到很多,我们教师在这里主要负责学生与工厂之间交流沟通的服务工作,通过与学生、厂方领导的接触,让我受益匪浅,学会了如何与学生更好的交流,如何站在学生角度解决他们遇到的困难,拉近了与学生之间的距离,同时也提高了自己的管理能力和组织协调能力,希望以后能多参与这样的实习活动,不断提高自己各方面的能力。
今年的寒假社会实践已经不是我第一次打工了。去年暑假的时候我就已经在北国超市打了一个月的工。
当时打完工后我就有了很多感触,当时想写下来,可是由于懒,最终这一想法没有转化成为行动。就在前几天大扫除的时候,我突然从抽屉里翻出了一份打工报告来,这份报告是超市门店的左姐姐要求我写的,可是不知后来是什么原因,她一直没向我要。于是这份报告就留在了自己手里,现在看看都还是觉得是那么的受益匪浅。这份报告分为两部分,一是我打工的感受,第二是我对北国超市的一些意见和建议。当然,对于大家来说,还是会对第一部分比较感兴趣吧!我在北国打工的感想大概有以下几点:
1.文凭只是一块敲门砖。你可以在敲门的时候拿着这块砖而洋洋自得,但是伱当进入着扇门后,就不要再把它当做是一种必胜的资本了。因为你会发现,进入这扇门后大家就又一样了,甚至有文凭的比不上那些德高望重的。的确就是如此,相对于文凭来讲,社会更看重的是资历和经验。
2.公司不是家。公司就是公司,它永远也不会成为我们的家。因为维持公司运转的是交易,是合同。只有当你可以给公司带来利润的时候,公司才会让你成为其中的一员。如果当你对公司没有丝毫的利用价值,那么即使你对公司是十分忠诚、十分热爱,我想最终还是会被公司“遗憾”的辞退。我说这点的目的并不是让大家在工作上偷工减料。尽职尽责地工作是天经地义的,这就如同公司要发给工人工资一般。我的意思是,当大家不幸的被某家公司辞退的时候,不要觉得心寒。你要清楚的是,公司之所以辞退你,不是因为他们怀疑你的衷心,而是因为你对他们来讲不再有利用价值了。在这里,希望那些过于投入工作并且过于信任公司的的人们有个心里准备。当然公司是自己的除外。
3.利益是维持同事关系的关键。这点其实类似于上面一点,只不过这点的范围运用的更广。在打工的时候我更是对这句话颇有感触。其实我从来不认为被人利用是一种贬义的说法。我很同意哥哥说过的一句话:当你被人利用的时候,你就会体现出自己的价值。当没有人利用你的时候,就说明伱是真的没用了。人和人之间的关系也确实按照这一规律进行着。仔细想想,在别人需要帮助的时候想到你,这何尝不是一种能力的体现呢?看来要想“朋友”遍天下的话,自己首先要有能力;换一个角度来说,有能力后就会有更多的“朋友”。这是一个良性循环,何乐而不为呢?
这就是我在北国打工的一些感想。当时想想,觉得打工挺苦的:一天站8个小时,随时接受摄像头的监视,到了晚上还要叫卖。我从小到大都没干过这活,开始叫卖时真觉得不好意思,可是一想到这是工作,也不得不照做,后来就渐渐适应了„„
不过,通过这次寒假的打工经历来看,在北国打工实在是太幸福了!我和另一个小女孩这次决定尝试一下给个体企业打工的滋味。于是我俩边挨家挨户的找。看到有招聘的店我们就进去问,绝大多数的店主一看到我们就会说一句话:“对不起,我们招长期的。”我们便不得不退出。出来后,我俩便很奇怪地打量着对方,说:“咱俩有那么像学生吗?”仔细地和别的店mgnm员对比了一下,最终得出答案:“的确很像学生!”俩人相对一笑,接着下一家。现在想想,我们当时的心情很轻松,但偶尔大脑里会蹦出一个想法:“我毕业后会不会也是这个样子呢?给买衣服的打工人家都觉得不适合。那念大学到底有什么用呢?”想了想觉得很郁闷,后来也就不想了。没办法,我没办法控制以后的事情,我能做好的只有现在。既然我选择了读大学,那么我现在的任务就是把大学读好。我能做的也只有这些了„„
最终我们找到了一个给企业发传单的工作,一天30元,每天工作6个小时。开始想想觉得挺简单,但开始工作后才发现难度很大。那么冷的天气,我们要在外站着,热情地给别人发传单。但是路人的反映,往往十分冷淡。更惨的是,我们要随时接受老板的检查,他要检查我们是否认真工作了。通过这次打工,我们是深切地体会到了资本家的剥削本性啊!呵呵。不过,也确实有收获,这次面对的人更加的社会化,并且没有任何人的照顾是的这次的社会体验更加真实了!最主要的是,我的脸皮是更加厚了,呵呵。
这两次打工社会实践感受有两个共同点,那就是:大学和社会是截然不同的!读书真的是一件再幸福不过的事了,不用为任何生存的事情发愁,更不用勾心斗角。只要把掌握了知识就算完成任务,实在是太简单了!可是,我们早晚都要走出象牙塔,就算外面的世界再黑暗、再艰难,我们还是要面对的。因此,越早适应社会对以后越有好处,适者生存嘛!这也正是我打工的最重要的目的。不管是什么工种,就算它再不起眼,我觉得也能从中收获一些东西,那是从书本上学不到的„„虽然我们是大学生,但是你在社会上实际的感受一番,你就会明白,大学生在社会上的分量是越来越轻了。有的岗位还专门注明:不要大学生。(这是我在询问上好佳临促的时候了解到的,厂家认为大学生太木了)怎么样同伴们,倍受打击吧?但这就是现实!现在,学还是要上的,而且还是要上好的;但仅仅学习好是远远不够的,多接触接触社会,就会觉得受益匪浅,也许从中也能找到奋斗的动力,也许人就是这样长大的吧!
时间过的很快,转眼间我们即将开始我们的大二的下半学期生活。都说步入大学就像进入到一个小社会——学的知识面广,认识的人多,社交得到提高,更重要的是体会到了什么是社会竞争。一山不容二虎,要想有自己的立足之地,必须具有一定的优势和竞争力还有良好的心理素质。
在校期间,每当我们走在街上随处可见各种各样的招工信息。这样对单位可以提高服务质量,对我们学生而言也是一次很好锻炼的机会。打工,虽然占据我们的时间,工作一天可能会很辛苦。我们打工的目的不是简简单单的挣钱为家庭减轻负担,而是让我们体验生活体验生活,得到一份社会体验阅历。今年假期一如既往,通过亲戚朋友的关系到一家超市做促销员。
因为要在年前促销馒头礼盒,自己的打工生活很短只有短短的两个礼拜。别小看这短短的12天,我从里面却感触很多。一天的促销时间很长从早8点到晚8点,培训时候的规矩很多,守时排在了第一位。每天早上都要很早的去。自己亲自验货点货,商家不会因为我们还是学生去帮助我们。每天都要用微笑面对每一位前来选购的顾客不管当天我们的心情是什么样子的。有时候我们也会遇到一些心里有意图的顾客,趁你不注意的时候拿商品,少付钱或者不付钱就拿走。这个时候我们就要集中精力既要为顾客提供好的服务业还要看管好我们份内的商品。有的时候我们有些方面做的不好还要虚心听从领导的批评,不能依着我们的性格顶撞领导。
促销一天下来,感觉就是一个字:累!站了一天浑身都难受。有那么一句话:吃得苦中苦,方为人上人。有些事情是我们亲自体验才能感知到的。在我们体验生活的过程中感触做家长的不容易,每天起早贪黑的去上班,每天我们在学校的时候时不时的打电话对我们嘘寒问暖关心着我们。总想着让我们吃好的穿好的,而他们自己依旧是那么朴素。他们的苦他们的累从来不对我们诉说,只想让我们吃好的穿好的以后能过上好日子。经过这短暂的12天假期社会体验感觉不管我们干什么都不容易。每一个笑容的背后都是苦涩和泪水,没有付出就没有收获。当然在途中也会有一些困难,只要我们咬紧牙关,最后我们就可以到达胜利的对岸。自己的那次病倒到现在仍然清晰记在脑海里。那天是自己上岗的第4天,自己一个人到大堂去促销。这一天下来赚的不少自己心里很高兴,可是这一天自己都在那里咳嗽到下班时候感觉自己都要站不住了。
晚上回家量体温原来自己发烧了,就这样烧了两天两夜。过两天烧虽然退了可是感冒没好,嗓子哑了,没有食欲,自己咬着牙拖着虚弱的身子又去上班,直到过年前自己的病还没痊愈,就这样自己凭借着信念坚持到了最后。和我一起促销的阿姨们劝我别上班了回家休息养病吧!我一笑而过。。在心里对自己说这次出来是一次的锻炼的机会不能被疾病打倒。就连我不干了回去看那些阿姨的时候,她们还是对我那么好。在外面体验生活不仅需要坚持还需要细心。每天下班之前都要把当天的营业额交给领导,那天依旧是我自己在大堂促销。由于那天礼盒促销的很多,相对来说那天的营业额就多一些。我很高兴的去领导那里交营业额,但是不幸的是那天自己短款87元!这些钱需要我自己填。
当时自己心里就慌了。。又把帐查了好多遍。。领导着急我也着急。。。第二天自己吧短款补齐了。生活中谁都会出错,但是这是我在体验社会生活中出的差错。回家后自己想了很久,这次教训也是给自己长了记性。不论做什么事情都要谨慎、认真、仔细。
假期过的很快,马上我们就要开学了。我们新一轮的生活就要开始了。我相信在我们以后的生活我们会尝遍苦、辣、酸、甜。它们就是我们生活的调味剂,让我们在里面不断摸索、不断进步。
平安假期心得体会范文
假期即将结束,回顾这个平安的假期,我不禁感慨万分。这个假期,我选择了一次自我放松和提升的旅行,不仅收获了身心的放松,更重要的是领悟到了许多人生的真谛。
这次旅行的目的地是一个美丽的海滨城市。一走进这座城市,我就被它优美的自然风景和独特的人文氛围深深吸引。在这个城市里,我度过了一个丰富多彩的假期。
首先,我选择了一家位于山脚下的民宿,远离尘嚣。每天早晨,我都会被清晨的阳光和鸟儿的歌唱唤醒。我打开窗户,迎接着微风拂过脸庞的感觉。在这美丽的自然环境中,我感受到了平安和宁静。
白天,我经常沿着海滩散步。海风拂过面庞,吹散了我内心的烦恼与纷扰。在沙滩上,我看着浪花拍打着海岸,感觉到了大自然的力量和生命的脉动。有时候,我会坐在沙滩椅上,闭上眼睛,倾听大海的声音,随着海浪的起伏起伏。
临近傍晚时分,我会穿着轻便的衣服,迎着微风,去探索城市的美丽。这个城市有着独特的历史和文化,并以此著称。我参观了许多古老的建筑和博物馆,了解了这座城市丰富的历史。文化的积淀与传承,让我深深感受到了平安与和谐的力量。
在这次旅行中,我还结识了一些新朋友。他们来自不同的地方,拥有不同的背景和经历。但是,我们通过旅行的共同语言,建立了深厚的友谊。我们一起品尝当地的美食,分享彼此的喜怒哀乐。他们的存在,让我感觉到了世界的多彩与温暖,并且让我明白了友谊的珍贵和重要。
回到家后,我仔细回想起这次旅行的点点滴滴,不禁感慨万分。这个假期,不仅让我身心放松,还让我明白了平安的价值和重要性。平安,并不是指顺利无事,而是一种内心的宁静与平衡。在这个快节奏的社会中,我们往往不自觉地被外界的压力和诱惑左右,很难真正找到内心的宁静。而这个假期,让我找回了内心的平安和宁静。
假期即将结束,但我将会珍惜在假期中获得的平安和宁静。我将更加注重自己的内心世界,在忙碌的生活中保持一片宁静的心境。同时,我也明白了平安与和谐的力量。只有平安与和谐,我们才能真正感受到生活的美好与幸福。
总结一下这次平安假期的体会,我从自然中感受到了平安与宁静,从文化中感受到了平安与和谐,从友谊中感受到了平安与亲近。这次旅行让我更加明白了平安的真正含义,也为我今后的生活指明了方向。我相信,只要我保持内心的平安与和谐,我就能够面对生活中的各种困难与挑战,过上真正快乐的生活。
这次旅行,让我收获颇丰。我对平安的理解有了更深刻的体会,也更加坚信平安的力量。带着这些宝贵的体会与感悟,我踏上了新的征程,迎接着即将到来的平安的日子。因为明白了平安的重要性,并且明白了如何去追寻平安,我相信我将会过上幸福美满的生活。
人们常说:“上有天堂,下有xx。”xx因其独特的xx而美丽。xx以其独特的魅力而闻名,每天都吸引着来自世界各地的游客。参观xx地一直是我期待已久的愿望。
5月1日下午,我的父母、叔叔和阿姨加入了参观xx的人群。xx位于xx市中心,依偎在山的怀抱里,像一个害羞的小女孩。
xx的水清澈碧绿,像镶嵌在群山中的宝石,在阳光下闪闪发光。xx边的柳树嫩绿的叶子快要滴下来了。树枝随着微风扭动着柔软的腰,伸展着纤细的手臂,撩起绿色的裙子,翩翩起舞。
我们沿着长长的堤岸走了三个小时,最后因为游客多,决定坐船去对岸。这条船大约x米长。在微风中,船开始出发了。船夫在撑竿子,我们坐在椅子上欣赏xx的美景。当我们在xx上荡漾时,我们非常兴奋。
在波光粼粼的湖面上,蓝色的波浪在阳光下像银色的鳞片一样荡漾。我把手伸进水里,水流打中了我的手。我觉得很舒服。微风轻轻吹脸,凉凉的,好好听!
我们乘坐的船在湖上颠簸。不知道过了多久。这时,太阳落山了,美丽的夕阳出现了。我立刻兴奋起来,拿出相机。“啪!哎!”我把迷人的夕阳景色拍好了――水与天相接的地方染成了橘黄色,中间是还没有落下的金台,湖在那里映着夕阳,湖好像变成了橘黄色,很美!过了一会儿,橙色消失了,天空中出现了一点点鱼肚白。过了一会儿,天空变成了深蓝色。
当船在湖上行驶时,我们也很兴奋。船穿过一座桥,停靠在岸边。下了船,我们都想:“我要是能再坐一次就好了!”
当我们上岸时,一股淡淡的花香扑鼻而来。我们穿过xx岸边的树林,不情愿地离开了美丽的xx。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的.一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:
一、说到做到,从不失信;
二、言传身教,以身作则;
三、尊重学生,一视同仁;
四、讲求效率,仔细认真;
五、严于律己,宽于待人;
六、精读细讲,教学相长。
话又说回来,常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许,为有源头活水来","是固教然后知困,学然后知不足也"。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然有进步。
我们在上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担。
吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。
然后休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
大概同学们都是家中的“唯一”吧?不会这个,不会那个,衣来伸手,饭来张口。而在校军训,我们什么都必须靠自己。不仅这样,时间上的限制,更令我们慌乱不堪。第一次上早操的时候,有没穿袜子的,有没时间梳头的,乱七八糟的事情,让大家筋疲力尽。可是在经历过无数个第一次后,我们就长大了,学会了怎么去生活。而这些,都是我们军训后的生活。
军训不仅仅是对我们身体的考验,更多的是对我们意志的磨练。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,人是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的.地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!
首先作为一名入党积极分子,我深知要成为一名合格党员,必须具备三个基本条件:首先要有坚定的共产主义信念。其次,要全心全意为人民服务。最后,要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上
操练是我们十四天军训生活的主旋律,我们将学会一些基本的动作,之前教官们给大家做了完整的一套演练,飒爽英姿,坚实的步伐、笔直的脊梁、雄壮的口号让我们掌声雷动,短短十四天,这便是我们心中的目标,操练是严格的、枯燥的,也是很辛苦的,突然想到不知曾几何时听过的一段话:世界上最远的距离不是我站在你面前却不知道我爱你,而是站军姿时教官掐表的时间漫漫无尽头。世界上最痛苦的事不是明明相爱却不能在一起,而是当汗水肆掠你的脸,很痒却无法伸手擦去。也许十四天后回首,这段操练的日子会留下太多珍贵记忆,那种苦与练镌刻上军训十四天的日期永远烙进我的脑海里……
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
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关于太极心得体会的心得体会对于生活中的某些事情每个人的看法自然也会不同,因为每个人的经历和观点都是独一无二的。所以,我们可以按照自己的想法和体验来写一篇心得体会。多写心得体会对于我们活跃头脑和进一步锻炼思考的能力有很大的好处。通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己对于某个事物或者事件的理解和感悟...
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