最新幼儿观后感

一部好的影视作品可以让我们深思， 谨慎撰写一份观后感是很有必要的，观后感写作，提升文字逻辑性，作品名观后感究竟该如何写呢？我们为您搜集了一些主题相关内容：“幼儿观后感”，如果这篇文章对你有很大的启发请把它保存起来！

幼儿观后感 篇1

幼儿文学60年经典的读后感，来自京东网的网友：不用多说,精选的三十个儿童文学作品(主要是故事,也有少量儿歌\童话剧等其他形式),有些作品是我在上小学的时候就在课本里读过的,比如,那可是三十多年前的事.有许多经典作品是被各类儿童读物选编的,比如一文,前一段我给儿子买的正好选有这篇文章.还有一些是被改编为各种形式的,比如,曾经听过这个作品的广播剧.总之,入选作品都是经过沙里淘金的真正经典.而且,这套书配的绘图也都十分精美,给人以爱不释手的感觉,有时候觉得单单把它当作美术作品看都可以.装帧印刷都属上品.另外,这套书没有标拼音,不过我觉得不影响孩子读.我儿子幼儿园大班,在三两天的时间内已经都读完了,基本没有生字,偶尔有一两个,家长告诉他即可.所以,我认为这套书合适幼儿园和小学低年级儿童读.超过二年级再读可能就会觉得有些浅.另外,这套书是三十个单本的,每个故事一本.同样内容的,这家出版社还出了个三本的,就是把三十个儿童文学作品编到三本里,分别是太阳卷,月亮卷,星星卷(印象中好像是这样叫的),内容一样,三本卷的好像配的绘画少些.个人觉得给小孩子看,还是以单本的为好,一本一个故事,孩子拿着也不累.而且,那个三卷本的折扣给得太少……

幼儿观后感 篇2

读《这就是幼儿教师》一书，确实有很多感慨。的确，做个幼儿教师不容易，但是什么让我们仍然坚持在这平凡的岗位上，面对着强大的工作量，面对家长和社会的不理解，坚守清贫，淡泊名利，任云卷云舒，皆能宠辱不惊，矢志不移。正如日志里写的是孩子们的纯真支撑我们走到了今天。

这本书是如此的贴近幼儿园教师的心声，一个个小故事似一张张似曾相识的笑脸，给我们展开了一幅幼儿园生活的真实画卷。是的，幼儿园老师是保姆，因为每天有擦不完鼻涕，系不完的鞋带，甚至孩子们每次入厕都需要老师的陪伴；幼儿园老师是法官，每天都有处理不完的小官司，甚至每天一入梦，孩子们便争先恐后的挤进梦里；幼儿园老师是疯子，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，顺口而来的是与年龄不相实际的儿童歌曲，每天与孩子一起摸爬滚打，上窜下跳，忘记了自己的年龄；幼儿园老师是清洁工人，孩子们小，幼儿园又几乎都是娘子军，所有的体力活都要我们自己来承担。但同时，幼儿园老师也是艺术家，唱歌跳舞、弹琴、折纸、画画，十八班武艺样样精通；幼儿园教师也是教育专家，因为在家再难缠的孩子，到了幼儿园就会乖乖的听话；幼儿园老师是设计师，家长园地的布置，区域活动的设计，样样都凝聚着老师的心血；幼儿园老师是妈妈，因为年幼的孩子们需要无微不至的呵护。

联想到我们班级的孩子们，他们刚入园的时候，在父母的臂弯里撒娇，在老师的怀抱里哭闹。他们的眼中是迷茫，他们的心里是胆怯，是对周围陌生的环境所表现出的惶恐。有的老师的手臂和脸上可能会留下孩子英勇抗争的杰作。但是我们的老师仍旧是给孩子亲密的安抚，让孩子看到我们温暖的笑脸。我们在孩子们的心上撒播阳光，但我们也会得到爱的回报。看着孩子们稚嫩的涂鸦，听着孩子们甜甜的歌声，凝望他们活泼自信的背影，还有孩子们一脸的自信与阳光。这让我们倍感欣慰，苦中有乐。

幼儿观后感 篇3

相信通过阅读、尝试训练、与他人交流和对自己的行为进行自我评价和反省，定可以在管理儿童行为的过程中获得新的东西，在应对那些个别儿童和特别事件时，可以有更多的办法和更多的自信。因此，儿童问题行为的**是一项“园艺系统”工程，而不是“头痛、脚痛、脚痛”的外科手术。

内容简介：

'儿童是花朵，教师是园丁。【幼儿问题行为的识别与应对读后感2篇】读后感duhouhan.htm。

“当种花遇到一些小问题时，园丁该怎么办？本书通过诸多实例，系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为：打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……**了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法，为幼儿教师提供了一部详实的'园艺指南'.

同时也告诉我们，儿童问题行为的**是一个“园艺系统”工程，而不是“头痛和脚痛”的外科手术。

读后有感：

孩子如何在自我发展中形成自信？儿童自己如何理解行为的对与错呢？儿童的自我控制和自的律能力如何发展呢？对于儿童，我们应该有什么样的期望和目标呢？

通过阅读这本书，让我清楚地认识到，了解孩子的行为，更重要的是了解孩子不适当行为的原因。我们不能只对孩子的不当行为作出反应，更不能用简单粗暴的手段对待孩子。我们有责任管理孩子的行为，与孩子沟通，培养孩子的道德和自信，形成积极的培养策略和发展目标。

相信通过阅读、尝试训练、与他人交流和对自己的行为进行自我评价和反省，定可以在管理儿童行为的过程中获得新的东西，在应对那些个别儿童和特别事件时，可以有更多的办法和更多的自信。

幼儿观后感 篇4

2016幼儿园开放日观后感

范文一

XX月XX日，XX市实验幼儿园大班举行了家长开放日活动，作为大四班的家长，我很荣幸地聆听了王老师和万老师的精彩授课。两位老师都是以课件的方式引导孩子们学，生动的画面调动了孩子们的学习热情，寓教于乐，让孩子们在学习中各项能力得到了培养和锻炼，同时在学习中也收获了开心和快乐。

我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得更加勇敢和自信了，也更爱学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的!在这里，我要衷心感谢窦老师、王老师和万老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝，陪伴着他们学习和成长。

开放日活动虽然只有短短的两个小时，但留给家长，留给孩子们的，却不能用时间来衡量。除了相机将那些美好的瞬间定格外，更多的美好和精彩已留在了我们的脑海里、留在了我们的心里!

感谢幼儿园，感谢孩子们的精彩表现，更感谢大四班的老师们为了这次活动、为了孩子们辛苦的准备和付出!最后希望大四班的孩子们能够开心每一天!健健康康快乐成长!祝大四班的老师们永远健康美丽!

范文二

XXXX年XX月XX日周五，我参加了女儿幼儿园家长开放日。这是我第一次参加这样的活动，女儿入园已有一个多月的时间，对于她生活上的一些进步，作为父母的我们还是感到非常欣慰的!幼儿园举办这样的活动，让家长们能够清楚地知道自己的孩子们在幼儿园的生活以及学习情况，为此我们应该感谢幼儿园能够为我们提供这样的机会!

首先，上午9:00是孩子们的早点时间，早点之前老师安排小朋友们有序地上厕所、洗手并且就餐，让孩子们有个排队等待的意识，我觉得非常好，培养他们有个良好的习惯。接着是早操时间，让孩子们在室外呼吸呼吸新鲜空气，并且得到了锻炼，做到身心结合，看着女儿做得很认真也很快乐，我们也高兴。然后是孩子们与家长们一起做手工的时间，老师的讲课很有趣也很生动，能调动孩子们的`兴趣和积极性，让学习变得不是那么枯燥无味，也培养了孩子们动脑和动手相结合，全面发展。老师还安排了室外游戏，孩子们在游戏中懂得团队的重要性。最后是午餐时间，幼儿园的饭菜荤素搭配，女儿吃得很香，当中有饭米粒掉在了桌子上，看到女儿用小手一颗一颗捡到嘴里，我问她为什么这么做，她说：“老师说了，不能浪费，粒粒皆辛苦。”

通过这次家长开放日，我对女儿在幼儿园的表现还是比较满意和放心的，这也是平时老师们辛勤努力的付出，老师的工作是很辛苦的，在这里特别感谢老师们，你们辛苦了!同时也很感谢幼儿园提供给我们这次机会，让家长与老师，家长与孩子，家长与家长之间能够近距离的接触与沟通，彼此互相了解。希望以后能有更多这样的机会。最后祝愿幼儿园所有小朋友们都能在老师们悉心地照顾下茁壮、快乐、健康地成长!

范文三

XXXX年XX月XX日上午，幼儿园组织了半天开放日活动，这是孩子入园而来我第一次参加这样的活动，首先非常感谢幼儿园能组织这样的活动，这样的活动既使我们家长对孩子们在幼儿园的学习和生活有所了解，也指导并启发了家长们应该如何在家里教育孩子。同时通过短短半天的观察与了解，我深深体会到了幼儿园老师工作的辛苦。在此，对X老师、X老师和X老师深表感谢!

当孩子知道我和她爸爸第二天会和她一起上幼儿园，她显得很兴奋，一整晚拉不停地问我：“妈妈，你明天是不是和我一起去幼儿园啊”、“妈妈，你真的和我去吗”?可是第二天一到幼儿园门口，居然“变脸”了，像以往一样不肯入园，哭着要走，我和爸爸一直在做思想工作，慢慢情绪终于开始稳定下来了。

8:30分吃早餐，小朋友们围着桌子，吃着粥和蛋糕，XX早上在家有吃过早餐，所以吃早餐的时候，一直没有动手，就愣愣地坐着。(由于妈妈到楼上开会了，后来爸爸反映在他喂之下还是吃了大半碗粥，以后在家尽量不给她吃早餐或者少吃，让XX回园后和其它小朋友一起吃比较好)。

9:00分开始上画画课，《给小熊画衣服》是在快乐活泼的气氛中开始的，经验丰富的X老师以游戏的方式带领小朋友们进入教学，孩子们和家长互动的学习方式，学的开心也玩的开心。

9:30分小朋友们开始做早操，各班的孩子们都出来了，拿着道具在操场上站好队，跟着音乐做起操来。XX做操的时候很开心，还一边唱歌一边做，虽然有时候动作不是很到位，但看得出睿睿很喜欢做早操。

9:50分游园会活动，由于睿睿不肯到外面玩游戏，所以一直在班里面和其它小朋友玩玩具，发现睿睿在家里和其它小朋友玩的时候不会抢玩具，但是到幼儿园后有这个现象，而且还会打人，非常凶的样子，有点出乎意料之外，希望XX能尽快学会与其他人分享。(后来和朋友探讨了一下，应该是家里的玩具比较多，而且睿睿知道这些玩具都是自己的，所以不会抢，在幼儿园人多，占有欲比较强，大家都抢着玩，就会产生这个现象。)

11:1 0分活动结束，小朋友们休息吃水果，准备回家，我们的活动也就此结束了。

在活动的过程中，看到XX上厕所，洗手，擦毛巾，喝水都是自己完成的，还给妈妈倒水喝，着实让我很惊喜，决定以后在家要多鼓励睿睿自己去做一些力所能及的事情。(平时在家这些事情都是要依赖家人帮忙和协助才会做的)

以前XX在幼儿园的时候，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，是否快乐……许许多多类似的问题在我大脑里出现。开放日虽然只有短短的半天，但让我欣喜地看到，XX在幼儿园一天一天地在进步，一点一点地在成长，自理能力大大增强，与小朋友能和睦相处，打消了我之前所有的顾虑。在取得这样成绩的同时，我也通过家长开放日，深刻体会到老师的辛苦与不易，感谢各位老师的耐心和爱心 。

谢谢老师们，辛苦了!

幼儿观后感 篇5

今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多，幼儿园观后感。

作为一名幼儿园老师，在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣和独自流泪的样子，虽有心疼但心里总会想，老师这么爱你们，到幼儿园还有这么多小朋友和你们一起玩，有很多家里没有的玩具和食物，为什么还要哭得那么伤心呢？还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子，当时就在想，家长就不能狠点心说走就走开，或许孩子也不会这么长时间的伤心，老师也能轻松一点。

今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣，那种不安的眼神，那份要妈妈的坚持，我的心里很酸，观后感《幼儿园观后感》。我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然，是否还能那么轻松的离开？心里有个声音告诉我，我不能，我舍不得。这时，我能从一个妈妈的角度去感受，感受孩子当时离开妈妈的那份不安和焦虑，感受到妈妈离开孩子的那份不舍和不放心。

宝宝百天的时候我和老公把宝宝抱到我们幼儿园，再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班，看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋，我的眼睛湿润了。孩子是那么的纯真，给予我感动！回想过去的一年里对他们的一些严厉，我的心里很是内疚。我想我再回到教育岗位的时候，我将会多了更多的宽容与关怀，更多的耐心和爱心，更多的理解和信任。

宝宝的到来让我成长，同时在成长的过程中我会面临更多新的问题，这也是我的功课，需要我去学习和调整。不仅要调整我的时间，更要调整我的心态。不仅要学习怎样做好一个妈妈，更不要忘记学习做好一个妻子，因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。

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