评选方案范本

“一年一年，生日又到！不管时光如何来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福，愿你平安快乐！生日更进步！”生日是每一个都不会忘记的日子，我们一般都会送上自己的生日祝福。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？下面是小编精心收集整理，为您带来的《评选方案范本》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

评选方案(篇1)

为贯彻落实党的十七届六中全会提出“建设和谐文化,培育文明风尚”的奋斗目标，大力弘扬良好思想道德风尚，提升公民文明素质，加快建设现代幸福城区步伐。经区文明委研究，决定在全区广泛开展“五好文明家庭”评选活动。

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为指导，以提高家庭成员素质为目标，不断丰富“五好文明家庭”创建内涵，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，努力做到以家庭的文明进步促进社会的文明进步、和谐稳定。

二、评选标准

1．遵纪守法，政治素质好。热爱党，热爱国家，正确处理国家、集体、个人三者关系；遵循社会公德，遵守单位纪律；品德高尚，热心公益事业。

2．学习进取，爱岗敬业好。努力学习，学有所成；工作积极，成绩突出，对国家、集体有较大的贡献；加强对子女综合素质的培养教育，无失学、辍学现象。

3．家庭和睦，邻里团结好。家庭成员民主和睦，男女平等，尊老爱幼，邻里之间团结友爱，互帮互助。

4．崇尚科学，计划生育好。家庭成员自觉实行计划生育，家风高尚；不参加任何组织；家庭生活文明健康，养成环保和节约的良好习惯。

5．勤劳致富，勤俭持家好。诚实劳动，致富有道；勤俭节约，生活朴素，反对铺张浪费，红白喜事不大操大办，不参与地下“”等赌博活动。

三、评选程序

1．凡参与“五好文明家庭”评选的，必须由参评家庭所在基层单位或社区推荐，群众评议，张榜公布（不得少于1次），逐级报批（近三年内不重复评选）。

2．凡参与“五好文明家庭”评选的，应填好《岳阳楼区“五好文明家庭”推荐表》，一式三份，于20xx年12月30日前报区“五好文明家庭”评选工作领导小组办公室（设区妇联办公室，电话8245xxx）。

四、评选范围及名额

“五好文明家庭”评选范围为全区企事业单位、村、社区村（居）民家庭，将评选500户“五好文明家庭”（名额分配表附后）。

五、实施步骤

1．宣传发动（20xx年11月下旬――12月上旬）。充分利用宣传窗、条幅、电视媒体等宣传方式，采取召开动员会、发放倡议书、开设宣传栏等多种形式，广泛宣传“五好文明家庭”评选活动的目的、意义、内容和标准，营造浓厚的创建氛围，使评选活动家喻户晓，人人皆知。

2．申报推荐（20xx年12月上旬――12月中旬）。按照评选条件和要求，采取个人自荐、社区推荐等形式进行。以乡、街道为单位向本辖区家庭广泛发放申报表，公布评选标准与评选项目，由每个家庭对照“五好文明家庭”标准进行自我评估，向所在村或社区进行申报,经村（居）委会初审后报所在乡、街道。

3．初审与上报（20xx年12月中旬――12月下旬）。各乡、街道要做好辖区内“五好文明家庭”初步审核工作，将符合条件的“五好文明家庭”候选家庭推荐表及事迹材料报区“五好文明家庭”评选工作领导小组办公室。候选家庭事迹材料要求真实感人、有事例、有数据，字数在1000字左右。

4．评审与公示（20xx年12月下旬――20xx年元月上旬）。由区文明办组织妇联、民政、计生、纪检、信访等成员单位召开复审会议，进行严格审核，筛选出优秀家庭的提名名单，并将提名名单在《岳阳晚报》、《长江信息报》和《岳阳楼区新闻》等公众媒体进行公示，同时开通和设立举报电话和举报信箱。

5．宣传与表彰（20xx年元月上旬-元月下旬）。召开文明委全会，综合筛选的提名名单与公众举报情况，评选出500户“五好文明家庭”，采取事迹巡回报告会、颁奖晚会、故事会等形式进行广泛宣传和表彰。

六、工作要求

1．提高认识，加强领导。“五好文明家庭”创建活动是动员全社会参与精神文明建设的重要形式，是社会文明建设的基础工程。各单位要树立一盘棋的思想，在制订规划、研究部署、组织实施、检查考核等方面统一进行。

2．强化宣传，舆论引导。各有关部门要紧紧围绕实施“五好文明家庭”创建活动，宣传“五好文明家庭”条件及开展“五好文明家庭”创建活动的重要意义；宣传各类先进家庭典型，激励更多的.家庭投身“五好文明家庭”创建活动，自觉争先。要营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视、支持这项活动。

3、严格把关，确保质量。各单位要对照创建工作的要求和标准，充分发动群众，让群众全方位参与创建全过程，严格考评纪律和程序，做到公平、公正、公开，确保“五好文明家庭”创建活动的公信度和影响力。

评选方案(篇2)

为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展20xx学年西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌；进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。

二、活动时间

20xx年xx月xx日-x月x日。

三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件

1.热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。

2.爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3.勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4.热爱体育锻炼，具有良好的.卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

四、评选方法

1.各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。

2.少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。（全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。）

3.学校评审委员会（由行政、级长、工青妇委组成）本着公平、公正、公开的原则，按候选人事迹，结合候选人平时表现，参考网上投票情况，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学20xx学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。

五、有关要求

1.本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。

2.候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。

3.各中队务必于20xx年7月5日（20周五）前将候选人所有电子版材料交级长，由级长收齐上传学校办公网(资源库→上传文件→大队部→20xx学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表）各个年级的文件夹内。

六、材料包括

1.填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内（不要超出500字）；[详见附件]

2.一张候选人近期半身免冠照片；

3.逾期未把资料上传学校办公网报视为放弃参评。

评选方案(篇3)

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

一、评选工作领导小组：

组长：张华新

副组长：张彬

成员：纪海涛冉奎宋予涛

二、评选范围

积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。

三、评选条件

方针、政策，认真执行教育法规和中小学教师职业道德规范；

2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的先进事迹；

3、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用；

带动作用；

学生、社会一致认可和赞誉；

6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；

7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。

凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；

（2）发生过教学事故者；

（者或有旷工行为者；

（4）无故不参加学校组织的教研活动者；

（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序

本人申请

申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

资格审查公示

学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

初评

（能、勤、绩

进行综合测评。

（2）按照评分细则评分。

（审查

评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

公示

将评选结果在我校师生中进行公示。

五、奖励办法

（1）优秀教师每期评选一次。

（2）优秀教师获得者，学校授予“新西小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。

（岗位聘任等的重要依据之一。

（先进教育工作者、骨干教师等评选。

六、本办法自公布之日起实施。

评选方案(篇4)

一、指导思想：

增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。

二、活动理念：“做好自己，日求进步”

三、评选的对象：各班学生。

四、评选基本条件：

（1）学习之星

1、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。

2、目标明确、独立思考能力强，在学习方面起模范带头作用。

3、能自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

（2）进步之星

1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。

2、学习上或行为规范上有明显进步的。

（3）文明礼仪之星

1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。

2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。

3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。

（4）纪律之星

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、不吸烟，不喝酒，自觉遵守自习课等课堂纪律，对违反校规校纪的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

3、按时按质按量完成值日生工作。

（5）诚信之星

1、诚实守信，乐于助人。

2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。

3、拾金不昧事迹突出的。

4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。

二、评选及表彰办法：

1、评选时间：每月进行一次。

2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。

3、大力表彰，形成影响力。

（1）班内表扬；

（2）年级表彰；

（3）学校表彰(制成展板，进行宣传)。

评选方案(篇5)

一、背景

敬业是企业文化中最为重要的一种精神，是企业员工应有的职业道德和职业操守，也是企业发展与员工成长的基石。因此，为了激励员工展现出更高的敬业度，让员工真正做到以敬业之心服务企业和客户，公司决定实施“敬业之星评选方案”。

二、评选原则

1. 公正、公平：评选过程中，团队领导、部门主管、公司高层都不能有特殊权利或优待，参评标准公开、公平、透明。

2. 严谨、客观：评选过程严格按照流程、步骤进行，评委不带任何个人感情和私人偏见进行评选。

3. 鼓励进步：敬业之星评选是一种鼓励和激励员工进步的方式，不仅要注重员工的业绩，更要注重员工的学习与成长。

三、评选流程

1. 提名阶段：公司制定参评标准和流程，通知各部门推荐符合标准的员工进行参评，参评人员不限制性别、工龄和岗位等。

2. 筛选候选人：通过初评，筛选出符合要求的候选人，进入第一轮评选。第一轮评选由指定评委组成，根据提交的材料进行综合考虑，选出候选人名单。

3. 公示候选名单：将候选人名单在公司内部公示一周，征求员工和领导意见。

4. 现场答辩：20名候选人作为正选进入第二轮评选，进入现场答辩环节，由评委组织问答和实际模拟操作，考察候选人们的业务水平、综合素质和工作态度，确定5名敬业之星候选人。

5. 颁奖典礼：评选出来的“敬业之星”将在公司的年度大会上颁发荣誉证书和奖金，并由公司领导亲自颁发。

四、奖励标准

1.敬业之星：企业文化建设、团队协作、以客户为中心，业务技能过硬，认证培训积极参加，业务突出，为公司造福的员工。

2.团结协作奖：团队协作精神突出，发扬“一员不能少、一棵树不成林”的精神，为公司做出较大贡献的团队。

3.新进精英奖：入职时间不满一年，展现出超越同龄人的工作能力和为公司发展做出的突出贡献的员工。

4.领导力奖：管理能力突出，能够推动团队业绩，带领下属共同发展，展现出过人的领导力的员工。

五、最终目标

通过敬业之星评选活动，旨在激发员工的工作热情，营造优良的企业文化氛围，提高员工综合素质，实现企业发展与员工成长的良性互动。同时，通过表彰出色员工，进一步激发员工的积极性和工作动力，增强员工的荣誉感和归属感，进一步凝聚员工的向心力和团队合作精神，推动企业持续高效运转和快速发展。

评选方案(篇6)

一、指导思想

为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。

二、评选主题

争创和谐氛围，共建才艺家庭。

三、评选对象

凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。

四、评选形式

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。

艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。

艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。

五、艺术表演节目的要求

(一)艺术表演类

(1)声乐节目

合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

(2)器乐节目

合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

(3)舞蹈节目

群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。

(4)戏剧节目

含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。

(5)朗诵节目

作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。

(二)艺术作品的要求

艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。

(1)绘画作品

国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开(40cm×60cm)。

(篆刻作品

书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。

(3)摄影作品

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

六、作品评分标准

1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。

2、要求内容健康，积极向上。

3、作品具有感染力

新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品;构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。

5、书法评分依据：

(笔法、墨法、字法、章法等。

②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。

(2)文字评分标准：

①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。

②有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分(最高扣分不超2分)。

6、国画作品评选标准：

(细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。

(淡、干、湿的变化。

(3)形体变化，要有神。

七、奖励办法 ：

奖项分别按照各年级设置：

一等奖(1名)，二等奖(2名)，三等奖(3名)， 优秀奖(不限)。

八、组织领导

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

九、工作要求

1、强化宣传，广泛发动。

2、精心组织，注重质量。

3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。

4、重在参与，不强求。

培养人才。

6、每班推选出一个“才艺家庭”。

评选方案(篇7)

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的'实效性。

二、评价类别

三好学生、优秀少先队员。

三、评选条件

1、优秀少先队员：

除参照优秀少先队员的条件外，还应做到：

（1）能大胆地开展工作，有一定的工作能力。

（2）工作积极主动，任劳任怨。

（3）按质按量完成大队委交给的各项任务，并有创新精神，在少先队员中有一定的影响。

2、三好学生：

（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，

（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。

（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；

（4）有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。

四、名额分配

1、优秀少先队员：每班人数的百分之三十。

2、三好学生：5人/班。

五、评比办法

（一）班级的评选

1、班级的评选在班主任的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。

2、班级组织学生先推选出参评对象，然后由班委会进行讨论，初评确定各类评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后由班主任确定正式人选后再分别整理个人材料，填表上报学校相关部门审核。

（二）优秀少先队员评选

1、优秀少先队成员的评选在校队委的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。

2、少队委各部门通过内部会议推选出参评对象，然后由召开学生会全体成员会议进行讨论，初评确定评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后召开少队委会确定正式人选后再分别整理个人材料，调表上报学校相关部门审核。

六、表彰办法

1、评选活动在期中考试表彰大会、学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书。

2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

七、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

评选方案(篇8)

我校1995届优秀校友、著名青年企业家赖满谷先生一贯关心和支持母校发展，在东中校友橄榄枝助学大行动中持续投入大额资金。现为表彰、奖励在学校班主任工作及各部门服务工作中做出突出贡献的教职工，赖满谷校友决定于今年教师节出资10万元人民币，特设立“管理与服务岗位奉献奖”，评选40名教职工，每人奖励人民币2500元整。

一、评选对象、评选资格及名额

（一）在岗班主任（24名）

1.在东中担任班主任工作4年以上，且20xx－20xx学年度全年担任班主任工作。

2.所带班级班风良好，教学成绩突出。

3.积极参加校级以上课题研究，成果获得奖励或在学校及以上教育教学刊物上发表。

（二）在岗生活指导老师（3名）

1. 20xx－20xx学年度全年担任宿舍管理工作。

2.工作积极主动、认真负责、任劳任怨，获得校区、班主任及同事们的认可;

3.所管宿舍纪律良好。

（三）管理工作者（7名）

1.全体行政及部分参与总校值班的老师。

2.在东中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx学年度全年及现在在相应科室、部门岗位工作的人员;

3.工作认真负责、任劳任怨、表现突出，获得教职工和科室同事们的认可。

（四）服务人员（6名）

1.办公室、教务科、总务科、学生科及其所管理的各场馆工作人员。

2.在东中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx学年度全年在学校科室、部门岗位工作的教师、职工;

3.工作认真负责、任劳任怨、表现突出，获得教职工和科室同事们的认可;

4.无无故脱离岗位及迟到早退的行为。

二、凡是已评为嘉应名师、山东名师或今年已送评嘉应名师、z基金优秀教师奖等市级以上奖励者不再参评。根据学校统一考勤及会议考勤记录，在20xx－20xx学年度缺勤累计超过10次以上者不得参评。

三、评选程序

1.班主任由校区负责推荐。

2.宿管中心生活指导老师由宿管中心和学生科推荐。

3.管理工作者由校长办公会议研究确定。

4.服务人员由各科室推荐。

5.各项奖励名单由校长办公会议最终研究确定。

广东梅县山东中学

20xx年9月1日

评选方案(篇9)

为更好地引领教职工爱岗敬业、争先创优，在园内形成良好的工作、学习、竞争氛围，打造一支诚信、务实、和谐、勤奋的颛桥一幼教工团队，幼儿园紧密结合“和谐校园、求实师资、均衡课程、大胆表现”的内涵发展要求，深入推进“铸优秀师德、行文明礼仪”的职业道德教育活动，以倡导职业文明、岗位奉献为核心，提高教职员工业务素养，推动幼儿园的持续发展，幼儿园每学期开展“岗位之星”和“家长心目中的好教师（职工）”评选活动。

一、评选范围

xx一幼全体教职工

二、参评人员

xx一幼全体教职工及全园家长

三、评选标准

凡在安全稳定、活动教学、管理服务、意见建议、幼儿成长、幼儿园发展等方面作出一定成绩的员工：

忠于职守，爱岗敬业；紧急关头，挺身而出；注意细节，追求完美；

执行有力，效果显著；创新方法，提高效率；成果显著，贡献突出；

忠诚团队，舍己忘我；顾全大局，谦虚礼让；扩大影响，树立形象。

四、评选方式

（一）岗位之星

1、每月由各分园一个工会小组中的每位组员各自推荐1—2名候选人，列举出具体的先进事例，以版面“发现的眼睛”在园内呈现，并作好投稿统计工作。

2、每学期最后一月，将每个工会小组的投稿统计进行汇总，由评选活动工作小组商议确定岗位之星候选人，并经全园教职工大会举手表决通过（应参加人数一半以上），推选出xx一幼“岗位之星”。

（二）家长心目中的好教师（职工）

1、每学期期末开展家长心目中的好教师（职工）评选活动，幼儿园以海报或家园报、网站公示的形式进行活动宣传，由家长自愿参与评选活动，推选出好教师（职工）候选人，并例举主要事例，填写好表格（校门口的门卫室领取表格）投入校门口的回收箱。

2、汇总家长推选的情况，由评选活动工作小组商议确定家长心目中的好教师（职工）候选人，并在园内公示，无异议后即为家长心目中的好教师（职工）。

五、表彰形式

1、一次性给予一定的经济奖励。

2、制作宣传海报在园内和校园网上进行宣传。

六、“岗位之星”、“家长心目中的好教师（职工）”评选活动工作小组

组长：张xx

副组长：何xx

组员：潘xx、马xx、张xx、金xx、丁xx、诸xx、曹xx、。

评选方案(篇10)

一、评选目的：

为全面贯彻实施素质教育，培养“合格+特长”的优秀人才，鼓励学生全面发展，鼓励学生学有所长，以及展现我校“发展特长”的教育成果，促进学校文艺、体育及综合实践活动的发展。

二、评选条件：

1、遵守校规校纪，政治思想品德表现好，无严重违纪行为，未受过警告（含警告）以上处分。

2、勤奋学习，富有钻研和开拓创新精神，虚心学习，不骄傲自满，能取长补短，能大胆、自信、准确、有感情地展示特长。

三、评选项目及指标

1、评选项目：

（1）综合实践特长生：在社区服务或学校、班级组织的劳动服务等活动中表现突出，受到群众或同学、教师的良好评价，在研究性学习、社会实践等活动中成果较突出，受到评审小组的较高评价。

（2）艺术特长生：在音乐、美术等方面有一定造诣，在学校及以上文娱活动中受到表彰。

（3）体育特长生：在体育运动方面有较强的能力，在校运动会及以上活动中受到表彰。

2、指标分配：每个项目原则上不超过三人，每班特长生总数不超过九人。

四、评选办法

1、学生自我申报，填写申报表，提供相关证明材料。

2、班主任推荐，对于综合实践特长生，班主任要有较详细的推荐意见。

3、年级部审核，对于学生的违纪情况，年级部要认真审查。

五、表彰

1、颁发特长生奖励证书

2、在学校表彰大会中予以表彰

3、在学校橱窗中展示表扬

六、评选时间

20xx年1月17日－20日。

评选方案(篇11)

一、指导 思想

坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选标准

凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别

"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模"。

五、评选办法

1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹 材料 (电子版)务必在11月3日之前发到xxxxxxx@ ,并打印一份纸质版交到云科伟老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

3.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。

六、宣传、表彰办法：

1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹 .

2.凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间：

20xx年11月1日――20xx年11月5日(评选区级)

八、注意事项：

1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围。

3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

评选方案(篇12)

一、评选范围

全校各年级学生。

二、评选条件及标准

各班根据学生一学期以来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新、进步等方面对学生进行评定，推选出各方面均在班级表现突出的学生为校级“华青可爱星”。

美德星：具有孝敬、诚信等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心；勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。

智多星：学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广；乐于帮助同学学习。

健康星：体质健康标准达到良好及以上，热爱运动，认真参与学校大课间活动，坚持锻炼，养成了良好的运动习惯；具有良好的心理品质和积极的心态。

才艺星：具有初步的发现美、欣赏美和创造美的能力；积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。

启明星：热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识；积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出；具有创新精神。

成长星：在学业或行为习惯上，通过老师和同学帮助，自身经过了不断的努力改掉坏习惯或端正了学习态度，不断提高学习成绩，行为习惯符合班集体要求，进步非常明显。

阅读小明星：喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟。在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书的快乐。每月能让家长带自己去书店买书或者看书不少于1次。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。

华青闪亮星：为综合能力模范星。学生不仅具有良好的学习能力，同时在品德、习惯等各方面表现优异。此星在期末时评比。

三、评选要求

1.各班班委会及辅导员老师，组织相关人员认真学习评优文件精神。

2.在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。

四、评选程序

1．自主申报

队员根据自己的实际情况，自主到中队长处申报自己愿意评什么星。由班干部讨论，是否符合要求。（低年级简化次程序，由班主任老师提供候选名单。）

2．班队会时，民主投票，班主任审核。

各中队确定各类星，各5名。一人可以评多星。

3．12月30日各班交《“华青可爱星”评选统计表》于大队部。

4．12月31日元旦前的庆祝活动后，各班颁发奖状。

成都市实验小学华青分校

本文网址：http://m.289a.com/shengrizhufudaquan/159302.html