当班长日记范本三篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“当班长日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

当班长日记 篇1

在一次班会上，王宁要自己当劳动委员。我认为王宁这样做是对的，因为他爱劳动，爱集体，愿意为班集体服务。王宁还很勇敢，敢在老师和同学们面前说出他的想法。我也想当班长，因为我要像王宁一样勇敢。如果我当班长的话，我一定会积极回答问题，认真听老师讲课，做一个三好学生，为老师做事，做好同学们的榜样。我相信这些我一定能做到。

当班长日记 篇2

当班长的烦恼

说起班长，我敢肯定，那些还没当班长的人一定是羡慕、嫉妒、恨吧。但各行各业都有各行各业的烦恼，班长也有班长的烦恼。下面我为大家说一说我目前总结出的两点吧！

N0.1很容易失去朋友

为什么这么说呢？因为当班长必须显出你“坏”的那一面，而朋友会以为你发神经病了，也就离你姗姗而去，就拿我而言吧，我们班的同学大多数都比较调皮，不管严吧，教室里太吵，会闹翻天的，但管严一点吧，会得罪一些同学，他们也许会不高兴，所以，我有一些顾虑。

N0.2自习课上，写老师布置的作业会很迟

说到这儿，你们一定会很奇怪，为什么会这样，你看吧，比方说我们班，有一天，老师都去开会了，所以，我把语文老师布置的作业向大家告诉完后，一些同学会大吵大闹，我必须先把班一管的鸦雀无声后才开始写作业，因此，写作业会很迟。

其实，我这几个烦恼，也许是其中的几个吧，希望大家就对我这个班长支持支持吧！

当班长日记 篇3

我今天竞选的职位是班长。尽管当了三学期的老班长，但是我知道有很多优秀的同学一直对这个职位虎视眈眈。

我再次竞选班长是因为我热爱这个职务，我爱同学、我喜欢帮助同学。我有强烈的责任感，并且我能尽职尽责地完成老师布置的任务，我还能实事求是地处理好同学们之间的矛盾。

如果我能继续当班长，首先，我会努力提高自己的学习成绩，改掉自己的不足之处。不断地学习班级管理，做同学们的学习榜样。其次，我会组织学习优秀的同学来帮助学习差的同学，提高他们的学习积极性来带动整个班级的学习氛围。课下的时候我还会努力带领同学们多看看课外书、练字。还有，我会组织班级干部，齐心协力管理好班级纪律，做好老师的好帮手。

如果我落选了，我还是会继续认真学习，努力改进自己的不足之处。

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当班长演讲稿锦集十二篇

越来越多人开始接受使用演讲稿。提前准备好演讲稿有助于让演讲者更好地发挥自己的魅力，演讲稿是演讲内容正确、全面、深刻和具有逻辑性的基本保证，如何才能够写好主题演讲稿呢？感谢您的支持生日祝福语网编辑已经准备好了一篇含有“当班长演讲稿”文章，欢迎大家参阅本文并留下您的宝贵意见。

当班长演讲稿 篇1

副班长竞选演讲稿

各位同学们老师们班助们大家好。我叫李桂渊，今天站在这里是为了竞选副班长这一职位。

接下来我长话短说先来阐明我竞选副班长这个职位的信心来自何方。

第一我会分析。由于个人爱好是推理所以在分析上我绝对不会弱。相信若我可以竞选成功那么我一定可以和其他班干部们一起把班级中的大小事务分析的头头是道。

第二我会策划。在我曾经的高中当中虽无任何职务但班级所有的活动我都有参与策划因此在策划上我有着丰富经验。那么在我成功胜任这一职务时我便可以与其他策划人一同组织好各种集体活动。

第三我没有架子。我是一个幽默的人相信各位从我当初自我介绍时的李某人中也一看出一二。因此在我当选副班长的日子里我不会有任何官架子，反而会和同学们和睦相处一起营造一个温暖的会计八班

以上便是我当选副班长的优势。

最后感谢各位同学老师班助聆听我的这次演讲，也希望各位可以个我这个磨练自己服务班级的机会为我投上一票。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

当班长演讲稿 篇2

2016竞选班长的演讲稿

第1篇：竞选班长的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸能站在这里和这么多强手竞争。我想竞选班长这个职位。

如果我成为一名班长，我会对自己更加严格，让自己变得更好，成为你们所有人的榜样。也让班级变得更好，成为全班最好的。当然，如果你对我不满意，或者我做错了什么，欢迎你指点我。

谢谢大家！

第2篇：竞选班长的演讲稿

亲爱的老师同学们：

这次，班里要选干部。我也参加了选举，竞选职位是班长。

请同学们尽管放心，我一定会和大家团结在一起，共同进步。我之所以竞选班长，是因为我有能力做好这个一班之长。请相信我，投下你神圣的一票！

我会尽到班长的职责，好好为学生服务！

第3篇：竞选班长的演讲稿

尊敬的谢老师，亲爱的同学们：

大家好！我要竞选班长，我的理由如下：

从上小学起，我就一直是我们班的班长。我工作认真负责，每次放学我认真带好队。每次升旗和做操时，我负责举班牌，我认真举好牌，为班级形象争光。

第4篇：竞选班长的演讲稿

老师，同学们：

你好，我是***。我想竞选班长。我觉得作为班长，最重要的是要有服务意识和责任感。服务就是为班级服务。负责是对班级事务的负责。

当然，也要配合老师的工作，把我们班带进一个和谐的家庭。

请相信我，支持我，给我这个机会。

当班长演讲稿 篇3

班长竞选演讲稿

上面是由为人人收拾整顿的对于班长竞选演讲稿,接待浏览参考.但愿能够赞助到你.

第1篇：

同学们：

你们好！

本日,我走上演讲台的惟一目标便是竞选“班级元首”--班长.我深信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才华,凭着我与人人同舟共济的深挚友谊,此次竞选演讲给我带来的必定是下次的就任演说.

我从没有负责过班干部,贫乏教训.这是优势,但正因为从未在“政界”混过,一身清洁,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲.正因为我一直生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就分外拥有民主风格.

是以,我的标语是“做一个彻底的布衣班长”.班长应该是架在先生与同砚之间的一座桥梁,能向先生提出同学们的正当倡议,向同学们传播先生的苦处.我保障做到在任何时间,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”.

当师生之间产生抵触时,我必定明辨黑白,勇于保持准绳.特别是当教员的说法或做法不尽精确时,我将勇于积极其同学们钻营合法的权益.

班长作为一个班组的焦点人物,应当拥有统御全局的盛德大能,我信任本人是够前提的.起首,我有才能处置好班级的种种事务.由于自己拥有较高的构造才能和协调才能,凭仗这一上风,我保障做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每一个班委成员扬长避短,互促互补,构成拳头上风.

其次,我还具有较强的应变才能,所谓“处变不惊,临乱不慌”,可以或许处理好种种偶发事情,将丧失缩小到最低限度.再次,我信任本人能够为班级的整体好处就义一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”.最初,由于自己日常平凡与人人相处融洽,人际瓜葛较好,如许在客观上就减少了事情的阻力.

我的治班总纲要是：在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地收罗全部同砚的看法,在此此基础上制订出班委事情的团体计划;而后严峻按计划行事,推选代表对每一个实行进程举行全程监视,义务到人,奖罚明白.我预备在任期内与全部班委一道为人人办九件坏事：

1,借助迷信的编排要领,加重小我私家劳动卫生值日的总长度和强度,进步服从;

2。联系无关企业按需提供纯净水，彻底解决饮用水问题；

3,创建班组合作图书室,并强化治理,进步其利用率,开端解决念书难题目;

4,构造双休日里乡同砚的“互访”,相同情绪,加深互相懂得;

5,在失掉黉舍和班主任批准的前提下,构造旨在懂得社会,体味周边人们生活状态的观光造访举止;

6。利用勤工俭学经费购买三台处置电脑，组建电脑趣味小组；

7,在班组报廊中开发“新视野”栏目,实时追踪海内革新静态和通勤生结成互帮互促的对子;

8,创建班级“代办署理小组”,做好力所能及的代办署理事情,为有艰苦的同砚**物件,代寄邮件,代传讯息等等;9,设一个班长意见箱,准时开箱,加快信息反馈,有问必答.

我会是一个最民主的班长,惯例性事情要由班委会集体接头抉择,而不是由我一个人说了算.庞大决议必需经由“全民”表决.假如同学们对我不信任,随时能够提出“不信任案”,对我举行**.

你们释怀,**我不会像**克林顿那样贫苦,我更不会死赖不走.我决不信仰“无过便是功”的信条,偏偏相同,我觉得一个班长“无功便是过”.如果有谁指出我欠好不坏,那就解释我曾经够“坏”的了,我会即时引咎告退.

同学们，请相信我，投我一票，给我一个锻练的机会！我会经得住磨练的,信任在咱们的配合起劲下,充沛发扬每个人的智慧本领,咱们的班务事情一定能搞得非常卓越,咱们的班级一定能跻身全市进步前辈班级的先列,步入新的绚烂！ ！！

第2篇：

列位同学们,大家好：

很庆幸可以或许站在讲台上,面临同学们熟习的面貌,列入班长竞选举止.此时现在我的心里异常感动,并充满了感谢感动感觉感动是因为我有机遇再次为人人办事;布满感谢感动,是因为上个礼拜同学们对我的支撑让我进入决赛.

经由半年的风风雨雨、胜利的喜乐、失败的经验让我健壮生长,信任不论本日我从着走**阶竟选的效果若何我都市安然接收.

本日我竞选的是班长这个职务.我不需要冠冕堂皇的先容本人了,已往相处的时候已足以让人人懂得我,对我有一个主观的评估.同时这段时候,也让我熟习了每一位同砚.

我信任人人必定会对我的才能有一个精确的意识和懂得,决不会以单方面的观念否认我的代价,更会公道、公正地看待此次竞选.

我本日呢,站在这里是想和同学们说一些我心里的话.我是真心想让同学们懂得我心里的设法主意,从而更能体味我的心境,拉近咱们之间心坎的间隔.

我想做一位实干家,不需要用华美的言语去润色,我将用实践去证实我的代价.起首我觉得作为一位及格的班长,需要对班级担任,需要对同学们担任,更需要对本人担任.班长是先生与咱班同砚的桥梁,是先生懂得咱班同砚的重要路子.

其次我觉得作为一位班长应当做到如下几点：

1、不能用尊严去镇住同学们;

2、应当搞好人际瓜葛;

3、应当联结同砚与同砚融为一体;

4、要有治理才能;

5、要保持泛博同砚的好处为原则;

6、要踊跃向先生反应班内的情形;

7、实时揭示班干部该做的事;

8、要客气不拿班长架子;

9、体贴同砚要有责任心;

10、要发明班级好的处所实时褒扬让班级为表率.

虽然在我的身上存在着少量的缺点,然则我也有许多上风来胜任班长这个职务.我问题比拟优秀,事情热忱高,性情豁达,有踊跃向上的肉体;同时我领有较强的构造和宣扬才能,这关于处置许多班事情有不少的赞助.关于他人给我提出的倡议我会客气接收,同时我会将这些倡议落实到真正的工作中.

我相信我可以更自由地面对以下问题和挑战

正因为我了解了我本人的缺点与上风,同时意识到了一些题目对我的影响,因而我就可以针对我的缺点,对本人举行美满.

闻名作家罗曼罗兰说过一句话,惟独先信任了本人,而后他人才会相信你.我想有足够的决心信念来信任本人.我有才能更有自负,能以新的要领领导咱们的班级走向一个新的条理.

世界上没有圆满的人,我也不破例,然则我会尽可能缩小本人的瑕玷,同时也但愿每个人都能提出我的缺乏,让我能精确意识本人,美满本人.

说了这么多,总归一句话：我是很爱护保重班长这个职务的,不想落空.然则真正的决定权在你们的手中.惟独你手上的那一票,才有可能让我放胆一搏.我会将我全数的身心再次奉献给这个班级

另有甚么好夷由的呢？究竟证实,浪花淘尽好汉,机缘有本人掌控.找事在人,我信任成事也在人.

成败不禁他天来注定！如果你不站在这里，谁能看到我的能力？我不是好汉,相同的,你们才是好汉！

但我依旧能够高声的奉告你们：我能够做好汉的领头人,我信任我有谁人才能.但假如没有机遇的话,我凭什么证实我成为班长会的代价,我拿什么证明我的说法没有错,我又能够靠甚么去实行是我的纲要？

以是,于情你们该投我一票,于理你们更应该给我也给你们本人一个机遇,你们说对吗？我亲爱的同学们！

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当班长演讲稿 篇4

竞选班长演讲稿尊敬的老师，同学们：

大家好！今天能站在这里竞选班长，我感到非常荣幸。

从前我做什么事情都很胆小，也缺乏信心。我想通过当一次班长来锻炼我自己，希望同学们给我一次机会，让我当一次班长，我想对大家说：“如果有机会，我一定不会让你们失望。”

如果我当选班长，我会和其他班干部一起管理班级秩序，维护班级荣誉。要是我当班长，我会把成绩好的同学组织起来，去帮助成绩落后的人，因为我们来学校的目的是好好学习，天天向上。

假如我是班长，我将热心为同学服务，认真的做老师的得力助手;如果我不能竞选成功，说明我没做到最好，我会继续改进，争取做到最好，请大家投我一票。

谢谢大家!

竞选班长演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我想我会是我们班的班长。

虽然班长这个职位不容易胜任，但我还是想竞选。因为我相信，通过我的努力，我会成为一名老师的得力助手！

我喜欢这个团体，有很强的责任感。我对教师的工作认真负责，从不拒绝。

同学们，如果我竞选成功，我会尽力做到以下三点：

1、加强学习，严格要求自己。

2、关心集体，团结同学。

3、与其他的委员合作，配合做好班里的每一件事，帮老师出主意，想办法，多做事，让同学们满意，让班主任放心。我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满。

如果没有竞选成功，说明我还要努力，但我不会灰心丧气，把我的缺点改正。正所谓，人外有人，天外有天。请同学们相信我，我一定能行。

亲爱的同学们，请投我一票！

竞选班长演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，我之所以走上这个竞选班长的舞台，是因为我对自己的能力有足够的信心，相信自己一定能够成为班长。

我叫马可。我是一个兴趣广泛的学生。我可以唱歌，打篮球，踢足球和打乒乓球。我想，现在有个别人学习不好。

如果我当上了班长，我会实行“三方政策”：第一，从学生学习兴趣入手，许多同学现在上学就像进监狱，要是能使学生在课间十分钟带游戏棋、游戏纸牌，学生的兴趣必定会变得深厚起来，学校就会成为学生梦牵魂萦的天堂;第二，既然有了学习兴趣，当然也要端正学习态度，到学校不是来玩的，是来学习的。许多学生来到学校，甚至带来了电子游戏。

有些人不带游戏机，但他们经常带几十美元到**。如果规定学生一天只能带一块钱，并及时没收游戏机等玩具，让学生一心一意地学习，那么，学习成绩肯定会上升;第三，在校园里，我们时常看到这样的画面：几个高年级学生将低年级驱逐出篮球场，这时老师来了，高年级学生抱头鼠窜。

这件事看起来微不足道，实际上却有着恶劣的影响，那些高年级的人欺负惯了，就会变得傲慢无礼，渐渐学会抽烟打架，断送了他们的未来。而被欺负的人会十分恼火，等升入高年级后再抢占低年的地盘……这样就会恶性循环。而如果我当上了班长，我会在体育课或活动课时，使他们安分守己地在操场上活动，并将他们规划在没有人的范围内。

我的演讲完毕。

竞选班长演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

我要竞选的职位是班长。班长是师生之间的桥梁。我很实际，就不说什么套话了。

如果我能当选班长，第一件事就是处理班级事务。请相信我的能力，因为我将是老师和学生的粘合剂，也是一个勤奋的工人蜂在课堂上的工作。我不会因为当上了班长就骄傲，会悉心听取同学们的意见，将工作干得有条不紊，让班级拥有良好的风气，为初三忙碌的学习生活减少班级事务给大家带了的烦恼。

也许我的资历还浅，不过我会学习;也许我的经验不足，但是我会积累!我相信自己的实力，也请同学们相信我的实力，让我能为班级做出自己的贡献!请投上你们宝贵的一票吧!

谢谢您！今天我要竞选班长一职。我不需要隆重地自我介绍。一年的时间足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时，这段时间也让我熟悉了每一个学生。

我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。今天，我站在这里对同学说些什么。我真的很想让同学们之道我心里的想法，这样才能更好地了解我的心情，拉近我们之间的内心距离。

关于上学期我得班级管理，我想我得到的比失去的多得多。在许多不同的方面，我的弱点被一个接一个地暴露出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。

在某些情况下，有很多好的想法会因为没有详细的计划而终止。有时候，我对自己不严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。

我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神;同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，多年的工作，让我积累了丰富的经验，能更从容地面对下一步的问题和挑战。

如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。仅仅因为我尝到了这些缺点带来的痛苦，我相信我能让自己在未来不再重蹈覆辙。著名作家罗兰说过，只有相信自己，别人才能相信你。

我想有足够的信心来相信自己。我有能力更加自信，用一种新的方式带领我们的班级达到一个新的水平。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

对于上学期未完成的工作和任务，我想我可以在新学期重新开始。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末买的白板，到现在还没用，这是我的失职。

但是我想在这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但有动力让学生继续向上。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。

实际上，我有更有趣的想法，但我从来没有真正实践过。以前是因为没有时间，没有条件，但是我不希望将来，因为我没有权力，这些想法会变成泡沫。

正如列宁曾经说过的，判断一个人不是基于他自己的忏悔或对自己的看法，而是基于他的行为。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。

我没有尝试过，之后我怎么知道结果呢？ 我应该让你认为值得尝试。说了这么多，总归一句话：

我非常珍惜班长的位置，不想失去它。但真正的决定权在你手中。只有您手中的投票才能让我接受。

我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

当班长演讲稿 篇5

大部分人做的很多事情也就是随兴趣，随心情，根本就是没有明确的目标去坚持，没有明确的方向去分解，没有明确的结果去作为衡量，一个假期的时间，到最后也就是没有留下什么积累就过去了。我的国庆假期有一半也是在这个状态中度过的。

对于开学后的月考，除了我的弱项数学和英语外，其他科目都说得过去。假期前的语文选择训练让我受到了极大刺激，因此对假期的语文作业做得格外认真，即使当时的正确率仍旧偏低。我们都知道做语文选择需要认真阅读勾画，但就是不愿具体实施。这也是我以前的毛病。其实我们都明理，但真正行动的人屈指可数。我想，如果到现在还没有具体行动的人，要么是没有明确的梦想，或是勾画的梦想不足以调动自己的身心。为了自己，去确定一个梦想吧！不要管别人如何评论，记得你是为自己而活。我的梦想是考入中国传媒大学广播电视编导系，正因为现实和梦想有距离，所以我要用一切正当的方式拼搏。因为我采取了正确的答题方法，这次语文选择一共错了3个，比假期前的成绩要好得多，而且语文成绩排名是第13，还算靠前。

政治也算我的弱科，在假期也没能把体系完全背熟。不过我还是将书看了一遍。在政治考试的前一天晚上，我已经放弃了看书的念头，跑去刷微博。但在微博上我看到这样一句话：“坚持住这一秒，下一秒就会有希望。”就是这时，我突然想起曾经写过的材料作文“一只蜗牛想去游览大山大河，不过它对自己的实力十分悲观，于是哪里也没去成。”这则材料作文的中心，我们都不言而喻。于是那天晚上，我再次拿起政治书押了一道大题。第二天政治考试前20分钟， 我看着考场里的别人嘴里一边抱怨着“一个没背”，一边打闹嬉笑着，心里不禁产生了一种鄙夷。然后我翻开书将那道大题的思路细细捋清。当我看到试卷的那一刹那，我要乐死了。大题最后一题就是我押的那道题。我的政治大题得了35分，在班里第6。我想，如果我不在考试前做垂死挣扎，是不会有这个成绩的。

对于数学，我还是用了和政治相同的方法。考试前背熟公式，又翻了翻学案卷上的例题，对书写流程有个印象。后来，我的分数仍旧保持了上次考试的水平。

我觉得在16、7岁年龄的我们，都存在不同程度的悲观消极情绪。有些时候我们会禁不住这样感叹：“活得真累！”在那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，蓦然回首曾经走过的那些岁月，惊奇的发现，其实生活赐予的，并没有与别人有什么不同。呈现在视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是每个人胸襟中缺少的那一份“坦然”。

人生中的一道道门坎，迈过了就是门，迈不过就是坎。有的事情让我们很无奈，有的事情让我们很无助，有的事情让我们很无语——不管遇到怎样的艰难，能否挺过去，取决于对自己的信心。如果你不能飞，就奔跑；如果你不能奔跑，就走；如果你不能走，爬也要向前。无论你做什么，你必须一直前行。无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。人生没有绝对的公平，但它是相对公平的。在一个天平上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。

对于人，最先衰老的不是面容，而是青春气息。只要我们还有热血、还有拼搏的斗志，我们的梦想，不是幻想！

当班长演讲稿 篇6

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

家不可一日无主，班集体也是一样的道理，需要一个班长来协助老师管理班集体。我这次要竞选班长，为大家服务。我认为，班长是一个很严厉又很亲切的角色。管理班集体，要有一定的威严，才能把好关口，做小老师。当有同学来请教时，班长一定要耐心地讲解。而这些能力，我都具备了；在学校我可是一名名副其实的小书虫。

今天，如果我如愿被选上了班长，我将百尺竿头，更进一步，当老师的得力助手，做同学的给力榜样，尽我最大的力量，帮助大家打败学习路上的拦路虎，把大家的学习推上更高的楼层。如果我今天所得的票数不够，落选了，说明我还存在一些不足，我将冷静下来找问题，今后一定会改正，哦！不现在就改。不论我能否选上，我都会认真的对待每一科的学习。

这次竞选不仅是为了锻炼自己的能力，也希望把自己的好方法、好习惯与大家交流和分享。最后，希望大家投我一票，不要让自信满满的我失望哦！

谢谢大家！

当班长演讲稿 篇7

班长演讲稿范本

班长演讲上各位同学们用语言作为武器，为自己梦想的班干部职位奋力一搏。无论是否能够成功竞选，这种精神都是值得宣扬的。下面让我们通过以下的班长演讲稿来体会激烈的演讲会。

范文一

大家好：

我能再次站在这里，让大家听到我促促而谈是偶然的。对，就是偶然的。但我更想说的是，偶然的背后更多的是必然。

我上星期可以获得这个登台的机会是你们的支持。但这是否也意味着我是有哪个能力呢?上次我可以成功，我相信这次我依然可以笑到最后，赢到最后，让掌声持续到最后。

很高兴能够站在讲台上，面对同学们熟悉的面孔，参加班长竞选活动。此时此刻我的心里非常激动，并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务;充满感激，是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长，相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，半年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。

我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。

我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责。班长是老师与咱班同学的桥梁，是老师了解咱班同学的首要途径。其次我认为作为一名班长应该做到以下几点：

1.不能用威严去镇住同学们;

2.应该搞好人际关系;

3.应该团结同学与同学融为一体;

4.要有管理能力;

5.要坚持广大同学的利益为准则;

6.要积极向老师反映班内的情况;

7.及时提醒班干部该做的事;

8.要虚心不拿班长架子;

9.关心同学要有责任心;

10.要发现班级好的地方及时表扬让班级为榜样。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神;同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。我相信，我能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的`决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

尊敬的各位老师同学，我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后一年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，2013年，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!

范文二

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家上午好!我想继任五年级一班的班长。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!

假如我竞选成功，我不会有一种特别骄傲的态度，而是依旧十分和气地跟同学们说话。我会及时制定管理方案，保证班级工作正常开展。如果我竞选失败，我也不会气馁，我会扬长避短，改掉自身的缺点，不断完善自己。我还会竞选班级其他职务，让自己得到更好地锻炼，向目标奋斗!

谢谢大家，希望大家支持我!如果您支持我，请投上您宝贵的一票!谢谢!

当班长演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家晚上好。我是xx。今天，我站在讲台上的目的只有一个，那就是竞选班长。

我知道，因为我过去一年的表现不好，你不相信我有能力把一个班级管理好，但我想告诉你；经过一个暑假的锻炼和成长，我很坚强，真的长大了，也成熟了。我相信在即将到来的学年里，我会用我的实际行动向大家证明我今天所说的实真的。请给我一个证明自己的机会。

先向大家解释一下我为什么想竞选班长的原因吧，因为我渴望成熟，我迫切的需要一个与大家沟通交流来解决一个团队各种问题的机会，我荒诞而又空虚的过完了大学的第一个年级，我希望能够充实的度过大二，让我的大学过的不后悔，而成为机械八班的班长就是这样的一个机会。同时如果班级里年龄最小的我有幸当选，相信我也会使班级拥有一种不一样的面貌。

虽然我没有当班长的经验，但是没有做过的不代表我不能做好，我会以我18岁的激情来迎接这份挑战，将我全身的热血投入到这份工作中，我绝不是一时热血，我会以耐心恒心来将这个班级的工作完成的尽善尽美，有始有终。

亲爱的各位同学们，新学年新气象，如果我有幸能够当选，我一定不会辜负你们的期望，我会将我们班级的事务办理的仅仅有条，也会将我们机械八班融为一个整体，使我们的班级更加的团结、友好、优秀。

同学们，请相信我，支持我，给我一个展示自我锻炼的机会，请投我一票，谢谢。

班长竞选演讲稿最好【二】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫zz。今天我很荣幸站在舞台上竞选班长。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”， 所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

我开朗、活泼、自信。虽然我有时会犯一些错误，但每次我都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有很多优点：

我乐于助人，有良好的组织能力。我会带领你努力学习，健康快乐地成长。当然，我也有缺点，就是太粗心了。我会听取同学们的意见并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。

当好班长，我认为应该做好四个方面。

一是在学习方面，要组织大家努力学习，争取好成绩。

第二，在纪律方面，听老师的话，不要和学生乱搞，课后和学生一起做有意义的活动。

第三，在活动方面，每周进行一次长跑或每周进行一次跳绳比赛都可以锻炼身体。

第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。

如果我能当选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班!我相信，有了同学和老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离，我会更加严格要求自己。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。

谢谢大家!

当班长演讲稿 篇9

老师们，同学们，大家好！

很荣幸能站在这个舞台上，和许多优秀的班长聚在一起。大家好。我是初中六班的赵明哲。

我的兴趣爱好广泛，酷爱阅读、写作。爱读古今中外的名人著作。“读书破万卷，下笔如有神”是我坚持下去的理由。

读书带给我无穷的知识，使我受益匪浅。书海中回旋穿梭，总让人感到如此惬意。然而，我最喜欢的语言是“英语”。

说一口流利的英语是我梦寐以求的，我喜欢英语那神奇的字母组合，喜欢英语那独特的交流，因此我也对英国文化产生了浓厚的兴趣······

“金无足赤，人无完人。”是我的座右铭，没有人能“完美”。

谁又能真正理解“完美”呢？人生总会被缺憾布满，缺憾已成事实，人们唯一能做的就只能抛开缺憾奋力向前，使缺憾转化为动力，这便是我的性格。

相必大家都听过“山外有山，人外有人。”吧。我知道我不是最好的，最好的舞者，最多才多艺的候选人。

我能承诺的也只有那一刻保持充满“责任”的心，不辜负大家期望的誓言。对于本次评选，不管成功与否，我都会严格要求自己树立榜样，努力提高自身的素质，完善个人修养，让“班长”这个词不会在我这徒有虚名。

nothing is impossible[m'psb()l] !我相信我可以，也希望大家能给我尝试的机会。

your ticket is my motivation[mt've()n] .***e on!

当班长演讲稿 篇10

尊敬的吴老师，亲爱的同学们：

今天，我和同学参加了班干部的选举。星期二的时候，爸爸问我：“嘉宁，你去年参加班干部竞选，当上了小队长，今年你想竞选什么岗位呢。

”联想起前些天语文书里“毛遂自荐”的故事，我今天要告诉吴老师和各位同学，今天我也“毛遂自荐”一下，我想竞选203班的班长。

为什么要竞选班长呢？因为在我眼里，班长是老师的好帮手，而且学习成绩优异，综合素质全面发展，这既是老师的要求，也是爸爸妈妈的期望，也是我自己想成为的榜样。

我参加班长竞选有什么优势呢？我最大的优势是“善良”，我热爱集体、团结同学、拥有爱心；我最大的特点是“热心”，在担任语文小组长、小队长期间，我觉得自己总有用不完的精力，非常想多帮老师干点事，非常愿意帮助同学，也非常渴望成为所有同学的好朋友。我最大的优势是“懂事”，我妈妈在龙泉当医生，我爸爸工作也很忙，晚上我一个人睡觉的时候爷爷奶奶经常表扬我“懂事”，我觉得我如果能当上班长，一定是吴老师眼里懂事的好孩子。

如果我成为班长，我会全心帮助吴老师管理班级，使我们班成为实验学校的优秀班集体。让我们携起手来，共同学习，互相帮助，团结友爱，让我们的班级一天比一天好。

我希望学生们相信我，投我一票。我一定会成为一名合格、称职、细心的班长。谢谢大家！

2019年02月20日

当班长演讲稿 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我非常荣幸能参加竞选——一个令所有同学都向往的职位——班长。此时此刻，我很激动，也很紧张。我知道，班长应该是由一个有责任心的人来当的。我相信我有这个能力。

我在三、四年级的时候都担任过班长。我热情开朗，热爱集体，团结同学，而且成绩也总是名列前茅。

我之所以想当班长，是因为我想要做锻炼自己，充实自己，成为更优秀的人;成为一个能为同学们伸张正义的人;成为一个能当老师左右手的人。

如果我能成为班长，我一定要以身作则，尽职尽责，带好本班，成为更优秀的班级。首先，我要管好班里的纪律，严禁在上课时说小声话、做小动作的人。制止住同学们在课间追逐、打闹的现象。其次是背诵问题。对待同学们的背诵要严格，不能马马虎虎就让他们过关。如果同学们有什么建议，我可以反映给老师听，增强学生与老师之间的沟通关系……同学们，相信我，支持我吧!请投我一票!

当班长演讲稿 篇12

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，我叫xx。今天走上讲台，竞选班长职务。我坚信，今天的努力一定能取得明天的成功，我坚信，只要努力就能成功。

我是一个拥有“三心”的学生。这“三心”指的是“雄心、信心和恒心”。野心使我敢于挑战困难和极限；信心使我外向开朗，积极活跃；恒心使我持之以恒，坚持不懈，在挫折面前不退缩。

这“三心”使我保持一颗平常心，胜不骄，败不馁。这对于一个好班长，甚至是一个好同学来说都是必要的。

然而，面对班级管理，我该怎么办呢？首先，我会在班上进行合理分工，让所有人可以在这个舞台上施展自己的才能，把才能用在刀刃上，使班级呈现一片欣欣向荣的景象。其次，要使学生的学习共同进步。

作为班长，我必须带头保持良好的习惯，了解学习问题，并及时向老师汇报。最后，丰富同学的业余生活，多参加活动，鼓励同学多参加活动，树立班上好朋友的良好形象。

中国有云：火车跑得快，全靠车头皮带。我如果当选，必将使我们班如虎添翼，更上一层楼。

请大家为我投上神圣的一票，谢谢。

当班长的发言稿系列十三篇

我们应该将眼前的困难变成自己前进和奋斗的动力。尤其是在需要进行演讲时，演讲稿是取得成功的关键之一。演讲者应该给予听众积极的心理暗示，以鼓舞人心。这里有一篇网络上最棒的“当班长的发言稿”文章，它包含了一些精彩的主题演讲稿。如果您需要相关信息，可以依据此文查找参考资料！

当班长的发言稿(篇1)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫王炎圳。今天我很荣幸站在这里与这么多去强手精选值日班长。

俗话会所的好：“不想当将军的士兵是不是好士兵。”那么不想当班长的学生也不是好学生。所谓“班长”就是“一班之长”。首先，要给同学做出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则；其次，要管理好班级，为同学们服务。

我认为自己有能力做好班长。我觉得我的成绩不错，有资格成为同学们的榜样。不过仍有不少缺点。但我会努力改正。毕竟我曾经担任过班长，在管理班级上多少有点经验，我也相信能胜任班长这个职务。

没人是天生的班长。我希望大家能给我一个机会。如果我当上班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，让班级更好。当然，如果大家对我不满意，或者我有什么做的不对的地方，欢迎大家能给我指正。

希望大家给我头上宝贵的一票，谢谢！

当班长的发言稿(篇2)

我要当班长

每个学生都希望自己能够当上班长，当然我也不例外。

首先，我希望同学们能够对我充满信心，让我有机会胜任这个班长的职务。虽然我没有太多的经验，但是我会尽我最大的能力去做好班长该做的事情。我还会利用课余时间帮同学们解决学习上和生活上的困难在学习上，我会帮助那些学习成绩稍差的同学，把成绩提上去。我也会和学习成绩好的同学再接再厉，共同进步。和同学们在一起考取好的成绩，为我们这个坚强奋进的班集体争光添彩。

望同学们能给我投上你那宝贵的一票，给我一次锻炼的机会，让我总结经验，步步提高。

我要当班长

我是韩嘉然，我是个活泼而又阳光的女孩子，我热爱集体，关心同学，拥有爱心。喜欢唱歌、跳舞、朗诵以及弹钢琴。在学习跳舞方面，我还有不少收获呢！今天，我想挑战自己，担当值日班长，希望大家支持我！

如果我有幸当选了，我将经常组织课外活动，丰富同学们的课余生活，让同学们在玩中学、学中乐，同时增加同学们之间的友谊。

如果我有幸当选了，我会认真听老师的教导，努力做老师的得力小助手，真诚做同学们的好伙伴。我将用我的实际行动，让我们班级更加多彩绚烂！请记住我的竞选宣言！不求最好，但求更好！

在这里，我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。

如果你支持我，请投上你神圣的一票吧！相信我—这是你明智的选择！我会还您十分满意！

谢谢大家！！

我要当班长

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天----我来竞选班长啦！

我知道现在的我们，不能只会死读书，还应该具备方面的才干和阅历。班长是能全面锻炼我能力的职位—我要当班长。

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。

同学们，想必你们都想当班长吧？今天，我就怀揣着这份当班长的心来到了这里，下面请听我当了班长以后的事情：

1、严格管理班级卫生，不许在上课发出声音。

2、严格管理坐姿、站姿。防止近视、远视、驼背，让同学们个个精神抖擞、昂首挺胸、气质非凡，早日成为三好学生，为班级争光、添彩。

3、不随地吐痰、骂人，随地大小便，乱扔果皮纸片，让校园变得十分整洁、美丽，让同学们有一个祥和的校园。

假如我成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动，如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了，我想我们都应该当一个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

就是我落选了，今天我也很荣幸，能够站在讲台上，希望同学们支持我。同学们，请相信我，投我一票吧！

谢谢大家！

我要当班长

当我听到老师说要轮流当值日班长的时候，我的心情十分激动，当我当上值日班长时，我一定严格要求自己，也一样的要求大家：

我会积极主动的要求大家的纪律，我还会将表现好的与表现坏的同学记下来，如实禀告给老师，尽量将坏名单的人员数为零，搞好班级卫生，保持良好的班风。首先作为班长的我，不能违背班规，带动大家一起改掉一些不好的习惯。下课时，不能大声吵闹，不能在楼道里乱打乱闹，这是我应该担当起的责任。

以上就是对我以及大家的要求，如果我做的还有不够好的地方，请好同学多多指教。

我要当班长

今天，我演讲的题目是—“我要当班长”。

班长这个职位，是重要的，大家梦寐以求的，也是最辛苦的，最操心的，只有用心付出才能结出成功的果实。

如果大家选举我当上班长，我一定要帮助学习成绩比较差的同学，重拾信心，做一位合格的班长。

如果大家选举我当上班长，我一定要为爱被欺负的同学找回公道，帮助暴躁的同学改正乱发脾气的坏习惯，做一位公平、公正的“包公”班长。

如果大家选举我当上班长，我一定会在每次活动中，想出有趣的游戏，让大家放松心情，强身健体，做一个“开心果”班长。

请大家快投我一票吧！

我要当班长

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我一直想当班长，但总是错过机会，这一次我把握了时机。班长是一个班级的首领，管着全班。当上了班长，是一件多么自豪的事情啊！

我学习很好，可是有些内向、胆小，不敢见人的男孩。如果我当上了班长，我一定有机会去大胆地说，大胆的做，从而改掉内向、胆小的毛病。我看不出自己的错误，如果我当上了班长，同学们会看出我的错误，并指出来让我改正。如果当上了班长，我一定会严格要求自己，上课认真听讲，不分散注意力，回答老师提出的问题，热心帮助大家，努力帮助大家，努力做好身边的一点一滴。

请大家支撑我，鼓励我吧！

我要当班长

当班长肯定是每个小学生所期望的，我也不例外，程老师给了我们一个机会：每个人都能当一天班长。我高兴极了，这个机会是绝对不容错过的。

我当上班长以后，一定会好好管理这个班，当然，自己学习好是一个关键，不然别人怎么会听你的呢？管好自己的事才能管好别人的事。

我当上班长后，一定会积极帮助同学热爱集体，老师的小助手的！

在帮助同学上，同学有什么困难，我都会帮助他。在热爱集体上，卫生我会打扫的令老师和同学们满意。板报上，我会把它做的更新颖，是同学们愿意去加入这个活动中来。去替老师分忧，替同学排忧解难，既然是小鸟，我就要勇敢地飞翔，既然是小树我就要成长为栋梁。为了更好的服务五.四班，我会努力的！

我要当班长

大家好！今天我要竞选班长这个职务。

我之所以要竞选班长，是因为我认为我有能力做好班长，我有信心当好班长，和老师同学共创辉煌！

戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”

虽然我没有当过班长，但我一定会好好表现，把自己最好的.一面展现给大家。

如果我当上了班长，我会更加严格地要求自己，让自己做的最好，还有带领班级去争夺流动红旗。

我是一个有上进心的人，只要做一件事，就要做得最好。只有站得高才能看得远，如果我当上了班长，我会在班长的位置发挥最大的作用。想同学之所想，急同学之所急。和同学们共同进步。

我不是最优秀的，但我是最努力的！

希望同学们可以投我一票！

谢谢！

我要当班长

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是刘鲁宁。今天站在这里，我既激动又紧张。因为我要竞选我们班的轮流班长。审视自己，我认为我应该能够胜任这项职责。首先我已不是第一次站在这里了。在这两年多的班长生涯里我也深知了这份责任的重大，我也知道了在这几年里，我也得罪了不少同学，我站在这里，也希望得到他们的谅解，这也是迫不得已的事。在这人才几级的五（四）班里，我知道自己不是最优秀的，还有许多同学值得大家去学习，但我也会尽我最大的努力，把这个班管理好。

如果我当上了轮流班长，我一定会好好珍惜这个机会，用适当的方式来管理这个班级。希望大家能够支持我，谢谢

我要当班长

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

自从担任班干部以来，班级这一舞台给了我很多展示才能的机会，从自习课纪律的管理到学校课间操的检查，从中午的纪律到帮助同学的学习，从参加学校的比赛到课间卫生一次又一次的锻炼，让我明白一个道理：压力能有产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快！请允许我利用这个机会向老师同学表示衷心的感谢！

我认为班长不只是个称号，是个光环，而是份责任，是份热心。我曾经当过卫生组长、数学组长，所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是拥有一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出，真心为班级所想，为同学所急。乐于助人，热心于班级的每项工作。作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严格要求自己。在思想品德学习生活等方面，处处率先以身作则，以不辜负老师和同学的希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有很多不足，但我渴望老师同学们毫不保留地给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，我有这个信心让大家飞得更高更远，让我们班走向辉煌。

请大家支持我吧！

我要当班长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我要竞选的职务是班长。

我性格开朗，乐于助人。还拥有一手好字，自己潇洒漂亮。作业一丝不苟、仔细认真。如果同学们遇到困难时我会尽力去帮助。如果看见地上有纸我会把它捡起来。如果教室里吵吵嚷嚷我会制止那些说话的同学，并让他们不要说话。如果我看到同学之间相互大骂我也会让他们不要再打了，还会说：“同学之间要和睦相处，不要伤了和气。”

如果我有地方不够好，请大家多多指教！我会及时改正希望大家支持我

请大家投我一票！

我要当班长

大家好！

我们班就要竞选新班长了，我的心里既激动又高兴，因为我非常有信心。

假如我是班长，首先我要提高自身素质。严格要求自己努力学习以优异的成绩回报老师悉心教导，家长对我的期望以及同学的关心。

假如我是班长，我将尽力协助老师工作，为同学服务。同学们在学习上、生活上有什么困难我将尽力帮助，让老师放心，让同学们满意。

假如我是班长，我要起好带头作用，帮助老师把课堂纪律和教室卫生管好。

假如我是班长，我建议在班里成立一个“保护地球废品回收站”。大家可以把用过的纸、练习本、饮料瓶积攒起来，卖到回收站，然后买来花，让鲜花和绿叶陪伴我们读书。让我们的教师一年四季春意浓浓，充满生机，充满活力。

不管竞选结果怎么样，在以后的学习、生活中，我会更加严格要求自己，发挥自己的特长，克服自己的缺点，提高自身素质，努力地学习知识，做一个德、智、体全面发展的好学生

请大家支持我，谢谢！

我要当班长

我是一个积极的学生，争当过课代表，数学、英语组长，还有值日班长，在四年级时，已经争当过一次值日班长，再一次竞选我很有信心。

争当值日班长以后，我会做到以下几项：

1、我会中午早到校，管制班里的噪音，尽量保持安静状态。

2、做眼睛保健操时，我会仔细检查，让同学们养成做眼保健操的习惯。

3、检查卫生时，只要见到走廊里有纸屑，我会自觉捡起，我捡不到的，会提醒同学们捡起。

4、我会把一天的情况做好记录，详细解说。

以上几条我必做到，尽职尽责，我会一丝不苟地对待这份任务，请大家相信我，我会在各方面继续努力，再创辉煌。希望同学们能够支持我，我会加油的。谢谢！

我要当班长

我以前从未当过班长，所以经验十分缺乏，万一上任之后还要请老班长和老师同学们的多关照。

我上任之后一定领先士卒，把我班打造成一团结、上进、优秀的好集体。我要把班级里的大尾巴去掉，下课要辅助差生学习，上课认真听讲。

我要促进班里各位同学之间的关系，打我们打造成和平团队。不能让班里发生打架一系列的事。假如班里有犯错，我一定会公正严明。好朋友犯错我还是轻重来明确的惩罚他们，作为班长一定要大公无私，公正严明。

我也要让自己变得更加优秀，自理、自管性更强。这样才能管好班里这些聪明的同学。

我要让大家自都要爱看书，看一些历史经典好书。我也会生动的管理大家自我约束的能力。希望以前对我有意见的同学能不计前。

希望当上班长之后，大家各位同学的多多配合于支持。我也不会让老师失望。希望诸位能够多多给力。

我要当班长

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我来到这个讲台上是来竞选班长的。假如我当上了班长，我会以身作则，管理好班级。

下面我来介绍一下我的优点吧！我的优点是：上课认真听讲，下课主动完成作业，上课不乱讲话，积极回答问题，认真对待老师交给我的任务，我周围的朋友都说我是个沉着冷静，遇事不慌张，学习积极向上的好学生。

大家光知道我的优点还是不够的，下面我就说说我的缺点吧！我的缺点是：我写的字还不太好，以后要多多练习，我做阅读题的时候，总是不好好读题，大体看明白了体的意思，就往上写，以后还要好好读题，我现在还不够大胆，我如果当上班长，一定会更大胆、奔放、热情，建立好老师和同学之间的桥梁。

假如我当上了班长，我一定会对同学们负责的。请大家相信我，谢谢！

《我要当班长》演讲稿

各位同学大家好！

今天我要演讲的题目是《我要当班长》。

首先，我要感谢老师和同学们对我的信任和支持，更感谢你们让我站在这个讲台上，阐述我的观点。

我是一个有着幽默细胞的女孩，但是，对待班长这个职位，我会一丝不苟。如果我当上了班长，我不会用一副傲慢的表情和语调对待大家，起跑线上人人平等，我会和你们一样去学习、去努力。我相信我可以！

如果我当上了班长，我要提高班级的凝聚力，班级是学生的主要地点，没有规矩不成方圆，只有同学们心往一处想，力往一处使，才能成为一个团结进取的班级，我将从以下几点入手。

1、积极组织一些班级游戏，锻炼同学与同学之间的默契，这样能更好地让班级团结奋进。

2、去和一些不爱参加集体活动的同学进行交流，慢慢地引导他们，参加一些集体活动，让他们也有一些微笑。

3、建立一个合理目标，适度的行为规范，一个好的班级，才是提高凝聚力的主要核心。

我相信，只要这样坚持做到底，肯定会有效果！

如果我当上了班长，我会注重提高班里同学的学习成绩，我希望同学们做到以下几点：

1、多读书，并每隔一段时间举行一次读书心得交流。除了学习，读书是另一个可以增长知识的方法。

2、在课堂上，做笔记。将老师讲的记在一个固定的本子上，这样，既可以在考试前进行较好的复习，还可以将一节课的知识掌握的更牢固。

3、掌握良好的学习方法，掌握学习方法很重要。学习方法有许多，不过，作为小学生，只要做到：课前预习，课后复习，完成家庭作业后，回顾一天学的东西，并做做练习。只要遵守这些，学习一定名列前茅。

我坚信我会做到最好，请大家相信我，支持我，让我的记忆里留下为你们服务的一章吧。

我要当班长

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我要当班长》。

如果我当上了班长，我一定会奖罚分明的，如果你这学期做得很好，我还会给你一个小礼物，但如果你这学期做得不但不好，而且还很差的话，我也会做出相应的惩罚。

如果我要当上了班长，我一定会铁面无私的，当然，不管你和我的关系是多么的好，我也不会因为这层关系就对你睁一只眼闭一只眼，相对而言，我也不会因为我多么的讨厌你，就对你实施“鸡蛋里挑骨头”的方法。

如果我要当上了班长，我一定会帮助你们解决学习上的问题的，你不懂得来问我，我一定会耐心的回答，相反，如果我有不懂的也去问你，希望你也会耐民地给我解决这个问题哦！

当然，我当上班长也是会对有害处的。因为如果你们实在太不听话了，我也一定会严厉地批评你的，更会加倍地罚你！当然喽，如果我实在是管不了你们，也是会上报给老师的！

如果我当上了班长，你们也会有很多很多的好处，在这里我就不一一列举了。

如果你希望我当班长的话，如果你希望得到小礼品的话，那就支持我吧！

谢谢大家，我讲完了！

我要当值勤班长

同学们好，首先，希望大家能投我一票，其次，希望大家在新的一年里学习更上一层楼。和家欢乐，心想事成。我衷心祝愿大家身体健康。

我要争当值勤班长的原因是：看着老师为了我们而操劳，我希望能够成为老师的小助手，为老师分忧，为五（四）班集体出一份力，使我们的班级更加和谐美好。我一定正确帮助同学们，如果在值勤中，我有哪些不足点，我一定会洗耳恭听，努力改正错误，将班级变得尽善尽美。我并不是学习尖子生，但我一定努力学习，我有这份心，我不是最优秀的，但我将努力成为最棒的。请大家给我一个机会，我会还给你们一个惊喜。

当班长的发言稿(篇3)

当好班主任，管好班级

众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习，生活，成长的重要阵地；班级工作的好与坏，事关学校工作的全局；一所优秀的学校是由一个个优秀的班级组成的。班级管理的水平，班级班风，学风的好坏都会对学生的成长产生重要的影响。而班主任是班级学生学习和生活的引路人，也是班级工作开展的组织者和指导者；班主任工作也是联系学校与学生，科任教师与学校，学校与家庭社会的桥梁和纽带，所以班主任在整个学校的教育教学工作中所起的作用是举足轻重的。正因为如此，我们就应该当一个有责任心的班主任，做好班主任工作，管好班级！

我说说我自己遇到的一个好班主任的故事。

我上高中的那三年正处家境十分不如意的时候，为了帮父母减轻一些经济负担，我参加了学校的勤工俭学活动--清洗学校的厕所，每月30块钱。对于出身农村的我来说这点苦算不了什么。而且学校还让我住在厕所旁边的一个约20平方米的抽水机房里，我又可以省下一笔住宿费，心里美滋滋的！而且学校的厕所建在一个长满莲藕的池塘旁边，取名曰“莲塘院”，晚上很安静，比较适合读书！可我万万没想到的是：同学都以异样的眼光看我，有些同学还挖苦我，嘲笑我，说一些很难入耳的话，还给我取了一个很有古人韵味的外号“莲塘居士”！那段日子我很是受伤，辍学的念头都有，甚至有一些更可拍的念头！班主任得知这种情况后，并没有责骂那些同学，而是用了他那独特的方法教育了他的学生！有好长一段时间他每天中午和晚上从食堂买了饭后就乐呵呵地跑到我住处来吃！而且还时不时地来和我一起“劳动”！班主任的这一举动起了很大的作用，同学不再嘲笑我了，我找回了原来的我和我的信心！终于我走出了那个阴影！在很多同学的帮助下，我完成我的高中学业，考上大学！所以我觉得一个好班主任可以改变学生的一生！

如今，我也从教当了班主任，下面我把自己这几年当班主任的一些做法和心得体会说来与大家分享，不一定管用，如有不当之处，请批评指正！

一、严抓早期，规范班规、班纪，促成班级良好班容、班貌及浓厚的班风、学风的形成

不管是刚接手一个新班级，还是新学年开始，一个班级良好班容、班貌，浓厚的班风、学风的形成一定要抓得早，抓得严。道理很简单，这就如同农作物病虫害的防治一样，应该尽早，不能延误时机。

一个班级的班容、班貌整顿得好，与浓厚的班风、学风的形成是密不可分的，所以我们班主任对班级的班容、班貌的整顿要下苦功。班主任应先向全班同学表明自己的管理态度，有些“丑话”说在前头会比较好。我是这样要求班级的：桌椅要排列整齐，不能歪歪扭扭；卫生角的劳动工具要堆放有序，不能乱扔；从第一天起就要要求值日生认真做好值日；班级同学的仪容仪表从开学的第一天起就要严格要求按照学校的要求来做好；要求班级同学从第一天起就严格遵守学校的各项规章制度并要求班干部同学在制定班规、班纪时将我的这些要求写进班规、班纪里。在这个过程中，班主任老师的带头示范作用很重要，如果我们班主任老师发现教室或卫生包干区有一张废纸，不妨当着全班同学的面弯腰捡起来扔到垃圾桶，这种榜样的力量是无穷的！班主任一旦发现问题一定要立即加以纠正并严格坚持一段时间，这样有利于促进班级良好共同习惯的形成。

针对班级大多数学生在刚开学的时候，学习热情高，学习习惯良好，成绩稳定，在期初我就提出了“争取好成绩对自己负责”的目标，组织召开“为提高学习成绩立功”“我的大学梦”等主题班会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下，个体目标也因此得到了有效的强化，班级的班风、学风也就日益浓厚起来了。这也验证了一句话：良好的开端是成功的'一半。

二、着力培养班干部，树立班干部的威信，使他们成为班级良好共同习惯的带头人、执行者

有了一个良好的开端还是不够的，还需要能让班级的良好的氛围坚持下去。这要求一个班级要有班级良好共同习惯的带头人、执行者--班干部。班主任通过民主的方式选好班干部后就应该对他们进行培养，严格要求，尽快将班干部的威信树立起来，让班干部真正成为班级良好共同习惯的带头人、执行者以减轻班主任的班务工作量。在这个过程中，就要求我们班主任老师一旦发现班干部同学做得比较好的方面就要当着全班同学的面及时加以肯定并树立为典型，模范；若发现某些班干部同学做得不好，班主任老师应该立即私下里加以指正。培养了一批素质良好的班干部，让他们去影响其他同学，去维护并执行好班规班纪，这对于促成班级良好共同习惯的形成有着积极的作用，所以，我们班主任老师不能忽视这项工作。

三、运用语言艺术加强班级舆论导向的正面引导，进一步推进班级共同良好习惯的养成

自从担任班主任工作以来，我深刻地体会到班主任工作的繁杂和艰辛，期间有苦也有甜。我们都知道：老师的职责就是教书育人。这一工作就要运用到大量的语言。我们老师说出的话，学生爱不爱听，学生乐不乐意接受，这直接到我们老师教书育人的效果；而班主任老师与学生直接接触的机会很多，因为班主任老师担负着做好学生思想工作的重任。怎样才能让我们班主任说的话对学生起作用呢?我体会最深的是：班主任做学生思想工作应该运用语言技巧。语言技巧运用得越好，做思想工作的效果就越好。下面我结合我自己工作中的案例来谈谈。

高一年级一女生在第一学期的期中考试中，考试成绩很不理想，来到班主任面前一个劲地哭，什么话也不说。对刚担任班主任工作的我来说，头一次遇到这样的情形，真不知道该怎么办。当时在场的几个老师说：“别哭，自己好好分析一下，争取下次考好；有什么值得你这样哭?哭有什么用?”这女生哭得更厉害了。怎么办呢?

我想，这样的语言，对这样的学生可能起不了什么作用。我试着说了这几句话：“看到你哭了，我很高兴，我不是在幸灾乐祸。因为我觉得，只有有上进心的同学才会哭，而且我看到了希望，所以我高兴！与此同时，我又为你难过，因为你这次没考好！能为自己的失误流泪伤心，这是一件好事！痛定思痛，应该！但是，这次考试已经过去了，我们不能一味地沉浸在过去的悲痛之中！来，抬起头来，勇敢地从你的悲痛中走出来！根据你初中阶段的考试成绩来看，我认为你这次期中考试的成绩并不是你的真正水平，你的真正水平远远超过现在的考试成绩，我确信！”听完这几句话后，这女生不哭了。我想接下来的思想工作就好做了。

事后我想，虽然是几句宽心的话，但这几句话让学生觉得温暖舒心，让她觉得哭得有价值，很值！很信服班主任老师！争取下次考好的信心更足了。而这样的语言更能让学生体会到班主任老师的宽容、理解和尊重；这样的语言也增强了我们班主任老师在学生中的亲和力。

为了避免学生效仿一些影视明星的时尚穿戴，过于张扬自我的个性；为了避免同学间无意义的穿戴攀比，从小培养学生艰苦朴素的优良作风；同时，也为了防止社会上一些不法分子进入校园扰乱正常的教学，便于学校管理，因而学校要求学生进入校园必须穿校服。班级里的同学都能做到穿校服进校，可是，有些同学的校服穿着方式很特别：里面的衣服露出一大截在外面，学校天天强调不能这样穿着进校，应该将里面较长的上衣套起来。可没过多久，学生又如此了。很难消除这种不良现象。

我想这种不良现象只有借助于舆论的力量来消除，因此，我在班会课上说：“我认为把内衣露出来是为了告诉其他人，他穿了一件很漂亮的内衣！试想一下，如果他穿了一条很漂亮的内裤，他会不会露出外面来以让世人知晓呢?其实，把内衣露出外面是等同于把内裤露出在外一样！目的都是要让别人知道他穿了漂亮衣服！不知各位同学是否赞同我的观点?”话音刚落，班级里露出外面的“漂亮”衣服不见了。往后就较少看见这些“漂亮”衣服了。虽然这些话语中带有不雅的味道，但对于消除学生这种不良的行为习惯倒是很管用。

我们班主任面对的是有自己思想，有自己情感的学生，不同的学生就有不同的思想和情感。站在班主任这个工作岗位，批评教育学生是我们班主任的工作和职责，然而不注意语言技巧的话，效果未必会好！倘若，我们班主任在做工作时多注意一下语言技巧的话，事半功倍的效果就很明显了。当然，我们在实施语言技巧的同时也应该注意以下几个方面：注意恰当的场合；注意不同对象的不同个性；语言技巧的运用应该注意做到正面鼓励与反面激励的有效结合。所以，我们班主任老师说出的话要想让学生信服就应该讲究语言技巧，在教育教学中探究语言技巧，运用这些语言技巧来教好书育好人。

四、与学生一起参加由学生组织开展的班级活动，融洽师生关系，形成班级凝聚力，巩固班级建设成果

接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”，“不必以成败论英雄”的道理。结合学生的兴趣爱好，指导班干部开展好主题班会活动。与学生一起参加由学生组织开展的班级活动，融洽师生关系，形成班级凝聚力，让同学在活动中塑造自我，在活动中找到成就感，这也是增强班级凝聚力的重要手段，有利于巩固班级共同良好习惯的建设成果。

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长

当班长的发言稿(篇4)

我想当班长演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一名普通的学生，现在站在这里，向大家表达我想成为班长的愿望。首先，我要感谢大家给我这个机会来发表自己的想法和观点。

作为班长，我希望能够带领大家共同进步，营造一个和谐而温暖的学习环境。在这个环境中，每位同学都可以充分享受学习的乐趣，展示自己的才能，在团结互助中共同成长。

首先，我将致力于改善班级的学习氛围。我们每天都需要面对各种各样的学习任务和压力，但我相信，只有在积极的学习氛围中，我们才能够更好地发展自己的潜力。因此，我计划组织不同形式的学习活动，如主题班会、学习小组和知识竞赛等，以激发大家的学习热情和兴趣。此外，我还将鼓励同学们互相帮助，在遇到学习困难时能够相互支持和鼓励，共同克服困难。

其次，我将注重班级的团结和凝聚力。班级是一个集体，每个人的付出和努力都对整个班级产生重大影响。作为班长，我希望能够发扬团结协作的精神，推动班级成员之间的合作与交流。我将组织一系列集体活动，如户外拓展、班级聚餐和组队游戏等，以加深同学们之间的友谊和信任。我相信，通过共同的努力和奋斗，我们会成为一个紧密团结的集体，一起追求卓越。

最后，我将积极传播正能量，倡导班级的文明礼仪。礼仪之于社交，就像润滑油之于机器，它可以增进人与人之间的和谐，使我们的班级更加美好。作为班长，我将以身作则，践行良好的行为习惯和文明的言谈举止，引导同学们树立正确的价值观和健康的人生态度。此外，我还将倡导班级文明行为规范，如尊重师长和同学、保持卫生环境和遵守课堂纪律等，以创建一个和谐宜人的校园氛围。

亲爱的同学们，我在此郑重承诺，如果我有幸成为班长，我将全力以赴，尽我所能为班级做出积极贡献。我相信，只要我们齐心协力，充满激情和渴望，我们的班级一定会成为一个学习进步的乐园，一个人人向往的港湾。

最后，我衷心地希望能够得到大家的支持和信任。我相信，只有大家的共同努力和支持，我才能更好地履行班长的责任和义务。让我们一起携手，为班级的美好明天而努力奋斗。

谢谢大家！

当班长的发言稿(篇5)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我走上讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我甘愿为同学服务的精神，凭着我和大家同舟共济的信念，这次竞选给我带来的必定是竞选成功的喜悦。

首先，我有丰富的经验，我清楚我们班各个方面所需的人才，这样才能促使我们班变得更优秀。其次，我认为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们转达老师的意思。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学之所想，急同学之所急”。

然后，我认为班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。班长作为一个班级组的核心人物，应该具有统领全班的能力，我相信自己是够条件的。

最后，我相信，我有能力处理好班级的各种事务。因为我有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我能做到将班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。

谈了这么多，我觉得上述理由仅仅是我竞选班长的其中几个理由，还有一个原因，是因为我乐观、开朗的个性。当别人有困难时，我会热心向前帮忙；我还会带领大家一起学习，一起进步，一起在知识的海洋里遨游。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班长的领导和全体班委、同学的共同努力。

在这里，我要给每个同学们每人五千万：千万要快乐、千万要平安、千万要幸福、千万要进步、千万要支持我，投我一票吧！谢谢大家。

当班长的发言稿(篇6)

亲爱的同学们：

你们好!

锐利的剑缺少不了打磨，成功的人缺乏不了竞争。今天，我走上这个台上独一目的就是竞寻班级元首班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。

我不敢勇敢表示自己，这是劣势，不外因为我不当过班长，我会更加珍爱这个机会，为班级服务。

班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反应同学们的主意。

如果我当了班长，我会尽力进步本身素质，以优良的成就往返报老师跟同学的关怀。

假如我当了班长，我会努力帮助老师，帮助同学战胜难题，为同学服务，用行动博得大家对我的信赖。

如果我当了班长，我会爱护这个机遇，虚心听取同学们的看法，发展丰盛多彩的课外生涯。

如果我当了班长，我会为同学们营造一个读书角提请大家读书的兴致。

不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家加入和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再单调。

既然是山，我就要坚韧不拔;既然是浪，我就要有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。

谢谢大家!

当班长的发言稿(篇7)

假如又要竞选班长的话，我一定会参加的。但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天我要竞选的是班长，因为我想为班级做一些我力所能及的事。

如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他（她）们，给他（她）们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体；上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说：你们为什么上课不好好听呢？现在学习差不多都成免费的了，你再不听的话不但浪费国家的资源，还浪费了你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。让他们认识到自己的错误，上课不再讲空话了。

如果我当上班长的话，我会和同学们好好相处，成为老师的好助手

如果我没有当上班长，我也不灰心，因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。

当班长的发言稿(篇8)

常言说得好，不想当将军的士兵不是好士兵。我想，推而广之，不想当班长的学生也不是好学生。听肖老师说今天我们班要竞选班长的消息后，我就想参加竞选。

先自我介绍一下，我叫彭博，今年9岁了，个子中等，学习自觉，成绩优秀。当然，我的作文成绩也是相当不错，一写一大篇，好词好句源源不断地涌向笔端。另外，我还有一点点领导能力呢!单听这些，你是不是就应该投我一票呢?当然啦，能不能当班长，还要看大家给不给我这次机会了。

假如我当上了班长，我会像周总理一样，为了大家不辞辛劳，任劳任怨，把所有的精力都放在咱们班集体上。我还要成立一个“环保小分队”，把同学们喝过的饮料瓶，放入我们环保分队的基地里面积攒起来，积少成多嘛。最后，把积攒下来的瓶子送到废品回收站，换来钱，买来花种，种在花盆里，种在校园里，让咱们的学校一年四季充满花香。

我还要成立一个“修理小分队”。谁的尺子、文具盒、笔以及老师的教学用具坏了，我们修理工小分队会免费维修，以解决同学们学习路上的后顾之忧。

同学们，我在此立下军令状，如果上任后我没有按照自己治班纲领去做，我就立刻辞职。

同学们，你们选我吗?我有信心当好这个班长，请同学们相信我，给我这个表现自我、为班级集体服务的机会。

当班长的发言稿(篇9)

当班长的演讲稿篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好。我很荣幸能踏上这个神圣的平台。在这里，我要竞选班长的职位。

大家知道，班长这个职务不好当，不仅要学习出色、平易近人，还要有很多时间与同学交流，听取他们的意见，汇报给老师。

在以前，同学当班长，都没能让大家心服口服，这次，我就要用事实来证明----我有能力当好班长。以前，我曾经当过班长，有一些当班长的经验;在班里学习也不差;也喜欢和同学们交流，单凭这几点，我就有信心说：“投我一票吧!

你们不会后悔的。”

古人云：“用兵之道，兵战为下，心战为上;攻城为下，攻心为上。”我想，当班长应该也是这样，不能单纯用暴力来**那些爱捣蛋的同学，假如我当上了班长，我就用言语说服他们，让他们从内心深处感到捣蛋的坏处，再也不捣蛋了。

我还会制止那些喜欢在楼梯上打闹的同学，让他们时刻牢记安全，让咱们班的同学都平平安安、健健康康地成长、学习。

一颗红心，两种准备，如果我落选了，我也不会气馁，也许是大家还不够信任我，也许是我还不够格当班长，也许是我与大家的沟通还不够。不管怎样，我都会努力改正以前的不足，与大家再来一次“华山论剑”!

但是，我对被选上还是满怀信心的。同学们，请你们看准了谁是更好的候选人，再高抬贵手，投下宝贵的一票，你们放心，如果你们投我一票，我是不会让你们失望的!

谢谢大家!

当班长的演讲稿篇二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是董晓雪，拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好兵。”我想在这次的班干部竞选中竞选班长这一职务。

我竞选班长是应为我想带领咱们这个班集体和同学们一起共同进步，我敢说不绝对不是最合适的，但我一定是最努力的。

“金无足赤，人无完人”我知道我有很多缺点，比如粗心等等，但我一定会克服我的缺点，争取当好咱们班的“领头羊”。

假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，成为同学们学习的好榜样，相信咱么班在咱们的努力下，充分发挥每一个人的聪明才智，使咱们班成为一个团结向上、充满书香、积极进取的文明班级。

戴尔卡说过“不要怕推销自己的才能，只要你认为你有才华，你就应该认为你有资格提任这个或那个职务。”

班干部是一个理想的岗位，当然，我也可以希望我能当班长，我应该有信心，我能做，我有责任感。

我希望我们都是实干家。我们不需要更多的话语，但我们需要为班级和学生服务的好班子干部。假如我落选了，说明我还要努力，自我完善。

同学们，请相信我，给我一个机会，我会给你们一个奇迹。我希望你能投我一票。这一定是你最无悔的选择。我将不辜负你的期望。

谢谢，我的班干部竞选演讲到此结束，谢谢大家的支持。

当班长的演讲稿篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我很高兴来到这里参加班长选举。

我兴趣广泛。除了学习，我还喜欢唱歌、下棋、看书等。我有很多优点：诚实、善良、正直、自信、独立、乐于助人、与同学相处融洽。

我也有很多缺点，比如：性格比较内向，胆小等等。但在我发表这篇演讲时，我已经下定决心让这些缺点消失，并利用这场运动锻炼自己。

希望同学们支持我，在这里，我要跟大家说：“如果我成了班长，我一定能胜任。”

如果我成为一名班长，我将在各个方面起带头作用，做一名好的教师助理，同时团结学生为学生服务。我也会主动帮助那些有学习困难的学生。和其他班干部一起努力，让我们班成为一年级，成为我们学校的一个亮点！

我会在老师与同学间建一痤沟通桥梁，使同学有心事可以给老师说，老师及时了解学生的情况，使师生间的关系更亲切、更好。

同时，我如果落了选也不会一蹶不振，那是因为我肯定有不足，我会尽力弥补，在下一届继续竞选。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

当班长的演讲稿篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

做为一个高中的学生，这天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，这天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，情绪十分激动，既然来竞选这个班长，我就必须由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有潜力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就就应认为自己有才华，你就就应认为自己有资格提任这个职务”。

所以我相信我有这个职位的潜力。

首先，我有信心成为一名好的班长。我的学习成绩不错。我要在群众中有威信和影响。其次，我有管理班级的潜力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我必须会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我性格好，不会轻易发脾气，绝对能满足班长平易近人的要求。

我热情开朗，热爱群众，团结学生，有爱心。从学习、管理潜力和性格方面来说，我有自己的优势

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级构成一个团结向上、用心进取的群众。

如果我竞选班长，我会以班级活动为场所，展示自己的场处和爱好，以学习为乐，在群众中互相帮助。

请相信我，支持我。我必须这么做。谢谢您！

当班长的演讲稿篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫***。今天，我来到讲台，为一个光荣而负责任的职位——班长而奔波！

在此之前，我担任中学的副班长和领导，在我的岗位上为同学们服务。这学期，为了进一步发展我的能力，我决定竞选班长。这是我第一次竞选班长，我可能没有老班长遇事时那么沉着冷静，我可能还有一些小缺点，但这是班级给我的一次锻炼机会，我非常地珍惜。

我相信世上没有困难，只是怕有心人，只要用心去做，我一定会带领我们五一班取得成绩。

我竞选班长的优势是热情、豁达、热爱集体、团结同学、热爱责任。我认为班长这个职位需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。老师说班长要无私，公平公正地对待学生，积极帮助学生，我相信我能做到。

记得有一次，班里一位同学扭到了脚，下楼梯不方便，是我扶着她一步一步地走下楼，虽然，她倚靠在我身上让我走路变得困难，但是一想到能帮助到她，一想到如果没有我的扶持，她就没有办法下楼了，我就一直坚持着。今后我会一如既往的帮助更多的同学。

假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，为同学树立榜样;还会想同学之所想，急同学之所急，积极主动的为同学们服务。我相信在我们的共同努力下，我们班一定会成为一个团结进步的集体。假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所，使同学们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助，共同进步。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我一定是最勤奋和热情的！阿基米德说，给我一把杠杆，我就可以撬开大地。我想对大家说：

给我一个机会，我会给你一个精彩的！我希望你投我一票，我不会让你失望！

谢谢大家!

当班长的发言稿(篇10)

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！时光飞逝，转眼就到了新的一年――20xx年！又迎来了一个新学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选班长。“班长”是个响当当的名字，许多人都想当。

我很高兴能站在这里接受大家对我的考验。上学期，我很荣幸的当上了班长。这个学期，为了再次的锻炼自己，我又决定当班长。在过去的一年里，我还是有很多不足之处――有时侯老师让我做事一拖再拖；有时不会主动帮老师做事；有时没有很好的管理班级。我没有很好的尽到班长的责任。但是我也有很多优点：我成绩好，爱帮助同学，尊敬师长，努力学习。打这些还不够，我明白，班长应该是加在老师同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学的问题又能向同学传达老师的要求，应该处处起表率作用；在任何情况下都要想同学所想急同学所急。班长作为一个集体的带头人物，我相信我能做好。

假如我当上了班长，我会更加努力的在学习和纪律方面严格要求自己，以优异的成绩告诉大家：我能行；我会带领同学们提高成绩；我会积极的做好老师的小助手，完成老师布置的任务……既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的班级领航员！

各位老师和同学们，相信我我一定会当一个称职的班长，支持我吧！让时间与事实来考验我吧，把你们心中的天平倾向我吧！我一定不会让你们失望的！投我一票吧！

当班长的发言稿(篇11)

我想成为班长的演讲亲爱的老师和学生们：

你们好！时光飞逝，白昼飞逝，不知不觉中，一年一度的班干部选举中队又开始了。我很高兴和自豪今天能来到这里。我在竞选班长。

我，是一个胆怯的小女孩，上课时，老师点名回答问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次运动加强锻炼，使我成为一个活泼开朗的小女孩。

这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变：“我会做好这份工作。”

为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活，现在，我一定有少许经验，能够管理好班级，管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安家，让我们成为学校最好的班级，让全校师生都夸奖我们班。

假如我当上了班长，一定会成为老师的好助手，帮办公室扫地，为疲惫的老师端去一杯茶……在同学不会做题时，我会耐心地给她讲解，当同学不听话时，我自然不会手下留情。凡是做什么事，我都不会包庇她人，更不会仗着自己是班长，而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼的好孩子。

请相信我，投你神圣的一票！我会成为大家的忠实仆人的！

我想做班长的演讲。如果我想再次竞选班长，我一定会参加的。但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：

亲爱的老师，亲爱的学生，大家好！今天我想竞选班长，因为我想为我的班级做点什么。

如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他/她们，给他/她们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体；我要对那些上课不认真听讲、做小动作、跑腿的学生说：

“你们为什么上课不好好听呢？现在学习几乎是免费的。如果你再不听我的话，不仅会浪费国家的资源，还会浪费你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。

”让他们认识到自己的错误，上课不再讲空话了。

当班长的发言稿(篇12)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫xxx。非常荣幸我能进入竞选班干部的行列中。

我这次想被评选的班干部是班长。因为我认为班长这份职业要有很大责任感。我觉得我能做一个好班长，我也能起到榜样的作用。

我认为我一定能够胜任这个职业。是因为我有许许多多的优点；我热爱班级、在学校是老师的好助手；我团结同学，经常和他们打成一片。要是有同学上课走神了，我会小心的提醒他，认真听课。若是同学有题不会做，我也会耐心地教他们。要是老师试卷改好了，我则会第一时刻把试卷发下去。

如果我当上了班长，我一定更加努力利用课余的时间，去提高我的学习成绩，或是和同学们一起去锻炼身体。和我们所有同学一起德智体美劳全面发展。在课堂上我会更加认真仔细地去倾听老师所讲的知识点，做好笔记，可以自己总结，也能借阅同学。要是遇上有人课上开小差，我会快速小声地去提醒他。如果他不听我的话，那么下课后，我会教他遗漏的知识点，并劝他认真听讲。如果他还是不听，那么我会去和老师交谈，分析原因。是因为课不生动呢？还是他有意不听呢？找到原因让这位同学上课再也不走神。

当然，我也会组成一个学习小组让我和同学们共同进步，共同成长，努力成为“优胜班队”

如果我真的当上了班长，我一定会像上面一样去做。噢，对了，我叫周显洋，请你们投出手中宝贵的一票吧！

当班长的发言稿(篇13)

各位老师、同学

大家好！

在当组长之前，大家一定认为组长是一个很轻松的职位吧！但是事实上当组长意味着很多，同时也意味着挑战。在一个组里，组长要了解每一个组员，要知道每一个人的特色，从而让每个人在组里充分的发挥自己的优势。这在合作学习中是很重要的。因为你必须合理的分配好每个人的时间和任务，比如说组里有很爱说话的，你可以让他当发言人、有收集资料能力强的可以当资料收集员等等，同时呢组长还要负起监督的责任，要让每一个组员都认真听课，提高学习效率。

想要成为一个优秀组长，一些必备条件是很重要的

第一：绝对不能讨厌组里的任何一个人，对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。

第二：要严格要求自己，加强自身的学习成绩，只有自己的学习成绩提高了，才能有能力帮助其他人。

第三：组长的沟通能力也很重要，一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时的沟通，去和组员进行交流，了解他们当下的想法。

而且我觉得，在期中期末这些重要的考试前，要尽量的帮助组员们，告诉他们一些考试技巧或者是帮他们勾画一些考试的重点，让他们在考试中可以轻松的应考……这些都是组长应该做的事情。

所以在每一个组里，组长都起了很关键的作用。那么我也告诉大家一个黄金法则：你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人，换位思考一下，如果你是组员你会要个什么样的组长，这样会对每个组长管理小组有很好的帮助。我的.演讲完毕，谢谢大家！

最新当班长的发言稿

在接到参加演讲大赛的通知时，你可以通过写演讲稿更准确地表达出你提出的问题或解决方案。然而，在演讲时不要过于死板地按照演讲稿念，适当加入一些合适的肢体动作可以增加表达的灵活性。那么，如何撰写演讲稿呢？您了解“当班长的发言稿”的全部情况吗？让生日祝福语网编辑带您了解一下，请将此页收藏，随时追踪最新信息。

当班长的发言稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天，我要竞选的是副班长。

首先，我热爱学校，热爱班级、尊重老师、友爱同学。我具有较强的责任心和班级荣誉感。曾经我担任过副班长，有一定的工作经验。但凭我的勇气和才干，凭我对班级工作的热情，在老师的教导下，有同学们的支持，我一定能胜任副班长这项工作。

副班长的任务主要是协助班长管好班集体。假如我能当选为副班长，我将积极主动地为创建一个良好的班集体出谋献策，为老师分忧解难，为同学提供帮助。

我们的主要任务是学习。我会和同学们一起，明确学习目的，端正学习态度。我也会和大家一起相互学习，取长补短，共同进步，使我们班成为优秀的班集体。

如果大家对我有什么意见，都尽管向我提出来，我一定虚心接受并加以改正。

请老师、同学们相信我，支持我!我一定不会让大家失望的，请投我一票吧!谢谢大家。

当班长的发言稿 篇2

我想当班长演讲稿亲爱的的老师、同学们：

大家好!

今天，我们班要进行班干部换届选举。

主要活动项目有：班长、体委委员、数学班代表、语文班代表、英语班代表。

我要竞选的是班长。

我为什么要竞选班长？因为当我当班长的时候，我能很好地为班级和学生服务。

帮老师管理班级-

我的优势是：一是大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单;我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。

二是我上课发言积极，写作水平也不错。

三是我乐于助人，我会热心地帮助每一位同学。

四是敢于承担责任，勇于承认错误。

第五，我有多年做班长的经验。虽然有些学生不同意我的管理风格，对我有意见，但我一定会改变他们。

第六，我很有信心。 我相信我可以很好地管理课堂。

这都是我的优点。

如果选举成功，我会很好地为班级和学生服务。我将成为老师的助手，成为学生心中的热心人。

如果学生遇到挫折和困难，我会尽力启发和帮助他们解决问题。

如果哪一位学习好的同学犯了错误，我不会包庇他;哪个学习不好的同学要是做了好事，我会表扬他，并报告给老师，让老师为他开一个表扬会。

我会努力整顿课堂气氛，对经常违纪的学生给予严厉的批评，对经常爱打架的学生给予严厉的惩罚。

此外，我会鼓励学生在课堂上多讲，鼓励学生课后多读有意义的课外书。

在公路队，我也要以身作则，不乱说话，不欺负人。

我要让同学们和我一样，使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。

如果竞选失败，我会寻找自己的缺点，看看自己和其它优秀班干部的差距，找出**的毛病所在。

希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。

谢谢!我想当班长演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我想竞选的职位是班长。

我为什么要竞选班长？因为我想为你服务；我想当一名教师助理。

既然我想当班长，我就带头为你树立好榜样！我会严格要求自己：在课堂上积极发言！

我的作文常常被老师表扬，到现在为止，我已经荣获十几张奖状，我相信以上成绩，一定有资格成为班长的!

肯定会有人说：“当班长特别累!肯定很麻烦!而且会影响学习成绩!”

但是，我不害怕！不再为你服务，同时，我会努力学习！

如果我当时班长，我一定会负起当班长的责任，成为老师们的左膀右臂，成为同学们的好榜样!我会：上课时绝对不讲悄悄话，并且认真听讲，做好每一个重要的笔记。

管理方面：我会让上课之前几分钟的时间里不再有喧闹声;午休，不会再有同学们的打闹声。

安静的时候，你能听到一根头发及时落下。

在每一时刻都注意班上的卫生，争取在每一星期都得到一面流动红旗!总之，我会尽我所能，来当好这个一班之长!

但是，如果这次改选会，我没有竞选上班长，我以后也会更加严格要求自己!如果还有机会的话，我还会来竞选班长这个职位。

我的演讲到此结束!谢谢!

当班长的发言稿 篇3

当班长的演讲稿篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好。我很荣幸能踏上这个神圣的平台。在这里，我要竞选班长的职位。

大家知道，班长这个职务不好当，不仅要学习出色、平易近人，还要有很多时间与同学交流，听取他们的意见，汇报给老师。

在以前，同学当班长，都没能让大家心服口服，这次，我就要用事实来证明----我有能力当好班长。以前，我曾经当过班长，有一些当班长的经验;在班里学习也不差;也喜欢和同学们交流，单凭这几点，我就有信心说：“投我一票吧!

你们不会后悔的。”

古人云：“用兵之道，兵战为下，心战为上;攻城为下，攻心为上。”我想，当班长应该也是这样，不能单纯用暴力来**那些爱捣蛋的同学，假如我当上了班长，我就用言语说服他们，让他们从内心深处感到捣蛋的坏处，再也不捣蛋了。

我还会制止那些喜欢在楼梯上打闹的同学，让他们时刻牢记安全，让咱们班的同学都平平安安、健健康康地成长、学习。

一颗红心，两种准备，如果我落选了，我也不会气馁，也许是大家还不够信任我，也许是我还不够格当班长，也许是我与大家的沟通还不够。不管怎样，我都会努力改正以前的不足，与大家再来一次“华山论剑”!

但是，我对被选上还是满怀信心的。同学们，请你们看准了谁是更好的候选人，再高抬贵手，投下宝贵的一票，你们放心，如果你们投我一票，我是不会让你们失望的!

谢谢大家!

当班长的演讲稿篇二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是董晓雪，拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好兵。”我想在这次的班干部竞选中竞选班长这一职务。

我竞选班长是应为我想带领咱们这个班集体和同学们一起共同进步，我敢说不绝对不是最合适的，但我一定是最努力的。

“金无足赤，人无完人”我知道我有很多缺点，比如粗心等等，但我一定会克服我的缺点，争取当好咱们班的“领头羊”。

假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，成为同学们学习的好榜样，相信咱么班在咱们的努力下，充分发挥每一个人的聪明才智，使咱们班成为一个团结向上、充满书香、积极进取的文明班级。

戴尔卡说过“不要怕推销自己的才能，只要你认为你有才华，你就应该认为你有资格提任这个或那个职务。”

班干部是一个理想的岗位，当然，我也可以希望我能当班长，我应该有信心，我能做，我有责任感。

我希望我们都是实干家。我们不需要更多的话语，但我们需要为班级和学生服务的好班子干部。假如我落选了，说明我还要努力，自我完善。

同学们，请相信我，给我一个机会，我会给你们一个奇迹。我希望你能投我一票。这一定是你最无悔的选择。我将不辜负你的期望。

谢谢，我的班干部竞选演讲到此结束，谢谢大家的支持。

当班长的演讲稿篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我很高兴来到这里参加班长选举。

我兴趣广泛。除了学习，我还喜欢唱歌、下棋、看书等。我有很多优点：诚实、善良、正直、自信、独立、乐于助人、与同学相处融洽。

我也有很多缺点，比如：性格比较内向，胆小等等。但在我发表这篇演讲时，我已经下定决心让这些缺点消失，并利用这场运动锻炼自己。

希望同学们支持我，在这里，我要跟大家说：“如果我成了班长，我一定能胜任。”

如果我成为一名班长，我将在各个方面起带头作用，做一名好的教师助理，同时团结学生为学生服务。我也会主动帮助那些有学习困难的学生。和其他班干部一起努力，让我们班成为一年级，成为我们学校的一个亮点！

我会在老师与同学间建一痤沟通桥梁，使同学有心事可以给老师说，老师及时了解学生的情况，使师生间的关系更亲切、更好。

同时，我如果落了选也不会一蹶不振，那是因为我肯定有不足，我会尽力弥补，在下一届继续竞选。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

当班长的演讲稿篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

做为一个高中的学生，这天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，这天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，情绪十分激动，既然来竞选这个班长，我就必须由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有潜力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就就应认为自己有才华，你就就应认为自己有资格提任这个职务”。

所以我相信我有这个职位的潜力。

首先，我有信心成为一名好的班长。我的学习成绩不错。我要在群众中有威信和影响。其次，我有管理班级的潜力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我必须会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我性格好，不会轻易发脾气，绝对能满足班长平易近人的要求。

我热情开朗，热爱群众，团结学生，有爱心。从学习、管理潜力和性格方面来说，我有自己的优势

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级构成一个团结向上、用心进取的群众。

如果我竞选班长，我会以班级活动为场所，展示自己的场处和爱好，以学习为乐，在群众中互相帮助。

请相信我，支持我。我必须这么做。谢谢您！

当班长的演讲稿篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫***。今天，我来到讲台，为一个光荣而负责任的职位——班长而奔波！

在此之前，我担任中学的副班长和领导，在我的岗位上为同学们服务。这学期，为了进一步发展我的能力，我决定竞选班长。这是我第一次竞选班长，我可能没有老班长遇事时那么沉着冷静，我可能还有一些小缺点，但这是班级给我的一次锻炼机会，我非常地珍惜。

我相信世上没有困难，只是怕有心人，只要用心去做，我一定会带领我们五一班取得成绩。

我竞选班长的优势是热情、豁达、热爱集体、团结同学、热爱责任。我认为班长这个职位需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。老师说班长要无私，公平公正地对待学生，积极帮助学生，我相信我能做到。

记得有一次，班里一位同学扭到了脚，下楼梯不方便，是我扶着她一步一步地走下楼，虽然，她倚靠在我身上让我走路变得困难，但是一想到能帮助到她，一想到如果没有我的扶持，她就没有办法下楼了，我就一直坚持着。今后我会一如既往的帮助更多的同学。

假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，为同学树立榜样;还会想同学之所想，急同学之所急，积极主动的为同学们服务。我相信在我们的共同努力下，我们班一定会成为一个团结进步的集体。假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所，使同学们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助，共同进步。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我一定是最勤奋和热情的！阿基米德说，给我一把杠杆，我就可以撬开大地。我想对大家说：

给我一个机会，我会给你一个精彩的！我希望你投我一票，我不会让你失望！

谢谢大家!

当班长的发言稿 篇4

回想那过去的一学期,我自认为我还是比较出色地完成老师和同学们交给我的各项任务.作为班长,我还是称职的.

理由如下：首先,学习品质过硬,成绩优异.八班是高一年级的乃文班,这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的.

每个人都充满自信和霸气。 作为班长，学习质量不好，成绩也不是很好。 你怎么能说服别人？我编入这个班级的名次是年级25名,通过我的努力学习,在期中考试我进入年级的前20名,到期末考试,我又跨入年级前10名的行列.

尤其是我的那种活学活用的学习方法,更是帮助不少同学取得了一定程度的进步.我相信,在以后的学习中,有老师的指点,同学的帮助,我和同学们的成绩将会更上一层楼.

第二,思想素质过硬,宽容大度.在这个班里,曾在初中当过班干部的就有40多人,有过当班长经历的就有15人.

我的班长职位也在与五位同学的公开赛中获胜。与他们相比，我没有什么特别出色的

那我为什么要领导这些曾经是优秀干部的学生呢？别无他途,唯做得事,吃得苦,听得怨,霸得蛮.搞劳动,我不怕苦,不怕脏.

校运会中,为了带动同学们积极报名参加运动会,毅然报了800米和1500米两个项目,我不擅长田径,但我咬紧牙关硬是跑完了全程.毫无疑问,我最后一名,但我没有输,因为班长,加油!全班同学这一声声热切的呼喊一直陪伴艰难的我艰难地跑到终点.

这一次，我知道我真的成了8班的班长。作为班长，我不能忘记2019年的新年表现

那天是个风中含笑,雨中含情的好日子!我八班的话剧《丁香花》以凄美的故事和近乎完美的表演在元旦汇演中荣获一等奖!但在这美丽的舞台上没有我,因为我没有表演才能,可我主动为他们献计献策,为他们端茶送水,陪同他们一起哭,一起笑.

在那枚金牌上，有学生奋斗的汗水，也有我为他们激动的泪水

我看到了同学的团结友爱,互助和谐,他们的自信进取,无私大度.这种品质在当代中学生中,尤其是在学习成绩比肩齐高的奥赛班里更是难得!第三,工作方法恰当,从不颐指气使.

我工作思路清.作为班长,凡事不一定要亲力亲为,但制定班规一定要有章可循,明确任务一定要事可做,追究责任一定要有据可查.

我工作方法好操作.各项工作实行量化计分,无论大小事都以各小组为单位进行评比奖罚.

各线班干部、值周长、各小组长以至到每一位同学,谁也不能懈怠自己的学习和工作.我工作态度好.

我和其他班干部在行使职权时,力行微笑服务,杜绝盛气凌人,颐指使.如此下来,良好的班风迅速形成,各项工作进行得井然有序,我班一日常规分稳居年级前列,全期总排名为第4名,年级流动红旗曾在我班连续飘扬了八周,在我班成了流不动的红旗.

此外，它以超高、超综合的质量赢得了学校和家长的高度评价。现在，8级以一张新面孔展现了自己的风格

最后，管理思想具有前瞻性，着眼于班级的未来；扣分并不可怕。 可怕的是，您的心中没有其他人或团体。摔倒并不可怕。你不敢站起来真可怕

成绩进步了不可喜,可喜的是知耻而后勇；元旦表演获得第一名不可喜,可喜是八班空前的团结与友爱.在这个大家庭里,我从班主任身上学到了严谨与耐心,从班干部同学身上获得了理解与支持,从大多数同学身上享受到了真诚与善良.

我,作为八班的班长,我真的感到当班长根本不一件难事,而是一种享受,一种幸福.因此,短短一学期,八班已成为一个充满活力,充满人情味,充满斗志的班级,一个可以让每一个八班学生的倍感温暖而又可以出类拔萃的家.

老师们、同学们,人.

生一世,草木一秋.每人立于天地间,就该学会扛点责任,就该学会关心他人,就该多为他人做点实实在在的有意义的事情.

这份成长的历炼,这份当班长的快乐是八班的老师和同学们送给我这个班长的最好礼物,我将终身铭记.在以后的日子里,我将更加积极工作,努力学习以回报我深爱着的八班.

当班长的发言稿 篇5

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。

因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。

我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的.权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。

奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！

当班长的发言稿 篇6

亲爱的同学们：

你们好。

今天我很荣幸站在这里竞选班长。俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班长的学生也不是好学生。

今天，精力旺盛的我就要在这里带着满腔热情争夺“班长”的这个职位。如果我是班长，我会在全班取得进步。

我是一个爱动脑筋、踏实、肯吃苦的人，如果大家推选我当班长，我不仅会好好学习，还会帮助成绩差的同学，我会组织大家参加各种各样的活动，还会每天观察同学们的学习情况，不让任何一个同学落后。

如果我是班长，我不会让新生感到孤独，我会帮助他尽快融入这个大家庭。我相信，只要我们共同努力，向着共同的方向出发，就一定不会让我们的青春白白浪费掉，凭着我们的勇气，一定能取得最终的胜利。

如果我当上了班长，我会做好老师的小助手，在班里组织一个学习小组，让学习好的同学一起去帮助学习不好的同学，让我们共同进步。我还将组织一次知识竞赛，让我们班在轻松的环境中学习更多的知识。

既然我是一朵花，我就要开放；因为我是一棵树，我将成为一根柱子；既然我是一块石头，我就铺路；既然我要当班长，我就要成为一名出色的领航员。

所以，我相信，你会选择我！谢谢！

当班长的发言稿 篇7

想当班长的演讲稿大家好,我叫***,今天,我竞选的班干部是班长. 拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。

我认为班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我认为班长是一个班级的核心，应该有很强的德行和驾御全局的能力。我相信自己是够条件的。

在上小学时，我就当过班长，可以说，如何当好一名班长，我已经具有较高的组织能力和协调能力，并有很丰富的经验，我完全有能力处理好班级的各种事务。凭借这一优势，我会做到将班委一帮人的积极性都调动起来，使每个班委

扬长避短，促进互补，形成拳头优势。我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件。

我竞选班长的目的是为了处理班上的各种事情，改善同学之间的关系。班长是班长。 他负责管理班集事务和维护班集荣誉。我的治班总纲领是：

在以情联谊的同时以“法”治班.如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”；如果我是班长，我会制止那些在自习课上说话、做小动作的学生，让自习课保持安静；当学生之间发生冲突时，我会想包公一样，无私，从不责怪好人，从不放过坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛；如果我被选为班长，我会带领你做有意义的事情，给有困难的学生爱心。

同学们，请相信我，投票给我，给我一个锻炼的机会！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班级工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能成为文明班级的！

我的演讲完毕, 谢谢大家！！

想当班长的演讲稿尊敬的老师学长学姐，亲爱的同学们大家晚上好！

我叫***，来自外国语学院。今天，我很荣幸站在这个讲台上参加选举。我想竞选的职位是大学青年会副组织部。

一直以来我都很用心，很努力地工作，或许没有想象中的那么完美，但是我有足够的工作热情，热情是工作的动力，拥有了热情才能更好地服务于他人。第二，我知道团队合作和民主决议的重要性。要做好一个组织，我们必须齐心协力，充分发挥团队的作用。第三，作为组织的负责人，要着眼全局，把集体利益放在首位！

这需要高度的责任心和吃苦耐劳的精神！同时，我会继续学习，武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新。

从大一懵懂无知，到大二的如梦初醒，一路走来我经历了也体会到了很多，作为组织部的一员，在校青协工作将近一年的时间里，我参与和负责了一些重要的活动，如：敬老院献爱心，文明督导，“百年树人”植树活动的开展，“春蕾计划”大手牵小手等等。

在我的眼中，组织部是整个青协的核心部门之一，是全校各个二级学院青协与校青协沟通联系的桥梁。组织部主要负责青协所有重大活动的组织与安排，以及各院青协与校青协之间活动的活动分配与协调，而部长作为一个领导核心。合理统筹，灵活组织管理部门内部人员。

如果我当选，我将做以下工作：

1，提**事的积极性和执行力，做任何事情都离不开一个执行力，执行力的重要性不言而喻，没有强的执行力就没有好的效率，没有好的效率，就没有好的结果，那我们的辛苦将化为白沫。

2.做好部门内部人员

而组织管理工作，根据人才的使用情况，分工协作，更合理地利用本部门的人力资源。

3.积极加强同协会其他部门的交流与合作，因为我们是一个整体，一个团队，只有加强所有部门的交流与合作，我们才能发挥最大作用。

4.加强校青协与各院级青协的沟通与联系，在一些大型活动上，要实现各院青协与校青协的活动策划共享，合理安排。

5个。最后，我会严格要求自己，全面提高自己的素质，接受老师和同学的监督，稳扎稳打，积极进取。

也许我还有一些不足，也许我不是最优秀的，但是我是最努力的，请相信我的干劲和努力将弥补这短暂的不足，我会继续用我的责任和热情为协会服务，也衷心祝愿协会的明天更加美好。

当班长的发言稿 篇8

当好班主任，管好班级

众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习，生活，成长的重要阵地；班级工作的好与坏，事关学校工作的全局；一所优秀的学校是由一个个优秀的班级组成的。班级管理的水平，班级班风，学风的好坏都会对学生的成长产生重要的影响。而班主任是班级学生学习和生活的引路人，也是班级工作开展的组织者和指导者；班主任工作也是联系学校与学生，科任教师与学校，学校与家庭社会的桥梁和纽带，所以班主任在整个学校的教育教学工作中所起的作用是举足轻重的。正因为如此，我们就应该当一个有责任心的班主任，做好班主任工作，管好班级！

我说说我自己遇到的一个好班主任的故事。

我上高中的那三年正处家境十分不如意的时候，为了帮父母减轻一些经济负担，我参加了学校的勤工俭学活动--清洗学校的厕所，每月30块钱。对于出身农村的我来说这点苦算不了什么。而且学校还让我住在厕所旁边的一个约20平方米的抽水机房里，我又可以省下一笔住宿费，心里美滋滋的！而且学校的厕所建在一个长满莲藕的池塘旁边，取名曰“莲塘院”，晚上很安静，比较适合读书！可我万万没想到的是：同学都以异样的眼光看我，有些同学还挖苦我，嘲笑我，说一些很难入耳的话，还给我取了一个很有古人韵味的外号“莲塘居士”！那段日子我很是受伤，辍学的念头都有，甚至有一些更可拍的念头！班主任得知这种情况后，并没有责骂那些同学，而是用了他那独特的方法教育了他的学生！有好长一段时间他每天中午和晚上从食堂买了饭后就乐呵呵地跑到我住处来吃！而且还时不时地来和我一起“劳动”！班主任的这一举动起了很大的作用，同学不再嘲笑我了，我找回了原来的我和我的信心！终于我走出了那个阴影！在很多同学的帮助下，我完成我的高中学业，考上大学！所以我觉得一个好班主任可以改变学生的一生！

如今，我也从教当了班主任，下面我把自己这几年当班主任的一些做法和心得体会说来与大家分享，不一定管用，如有不当之处，请批评指正！

一、严抓早期，规范班规、班纪，促成班级良好班容、班貌及浓厚的班风、学风的形成

不管是刚接手一个新班级，还是新学年开始，一个班级良好班容、班貌，浓厚的班风、学风的形成一定要抓得早，抓得严。道理很简单，这就如同农作物病虫害的防治一样，应该尽早，不能延误时机。

一个班级的班容、班貌整顿得好，与浓厚的班风、学风的形成是密不可分的，所以我们班主任对班级的班容、班貌的整顿要下苦功。班主任应先向全班同学表明自己的管理态度，有些“丑话”说在前头会比较好。我是这样要求班级的：桌椅要排列整齐，不能歪歪扭扭；卫生角的劳动工具要堆放有序，不能乱扔；从第一天起就要要求值日生认真做好值日；班级同学的仪容仪表从开学的第一天起就要严格要求按照学校的要求来做好；要求班级同学从第一天起就严格遵守学校的各项规章制度并要求班干部同学在制定班规、班纪时将我的这些要求写进班规、班纪里。在这个过程中，班主任老师的带头示范作用很重要，如果我们班主任老师发现教室或卫生包干区有一张废纸，不妨当着全班同学的面弯腰捡起来扔到垃圾桶，这种榜样的力量是无穷的！班主任一旦发现问题一定要立即加以纠正并严格坚持一段时间，这样有利于促进班级良好共同习惯的形成。

针对班级大多数学生在刚开学的时候，学习热情高，学习习惯良好，成绩稳定，在期初我就提出了“争取好成绩对自己负责”的目标，组织召开“为提高学习成绩立功”“我的大学梦”等主题班会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下，个体目标也因此得到了有效的强化，班级的班风、学风也就日益浓厚起来了。这也验证了一句话：良好的开端是成功的'一半。

二、着力培养班干部，树立班干部的威信，使他们成为班级良好共同习惯的带头人、执行者

有了一个良好的开端还是不够的，还需要能让班级的良好的氛围坚持下去。这要求一个班级要有班级良好共同习惯的带头人、执行者--班干部。班主任通过民主的方式选好班干部后就应该对他们进行培养，严格要求，尽快将班干部的威信树立起来，让班干部真正成为班级良好共同习惯的带头人、执行者以减轻班主任的班务工作量。在这个过程中，就要求我们班主任老师一旦发现班干部同学做得比较好的方面就要当着全班同学的面及时加以肯定并树立为典型，模范；若发现某些班干部同学做得不好，班主任老师应该立即私下里加以指正。培养了一批素质良好的班干部，让他们去影响其他同学，去维护并执行好班规班纪，这对于促成班级良好共同习惯的形成有着积极的作用，所以，我们班主任老师不能忽视这项工作。

三、运用语言艺术加强班级舆论导向的正面引导，进一步推进班级共同良好习惯的养成

自从担任班主任工作以来，我深刻地体会到班主任工作的繁杂和艰辛，期间有苦也有甜。我们都知道：老师的职责就是教书育人。这一工作就要运用到大量的语言。我们老师说出的话，学生爱不爱听，学生乐不乐意接受，这直接到我们老师教书育人的效果；而班主任老师与学生直接接触的机会很多，因为班主任老师担负着做好学生思想工作的重任。怎样才能让我们班主任说的话对学生起作用呢?我体会最深的是：班主任做学生思想工作应该运用语言技巧。语言技巧运用得越好，做思想工作的效果就越好。下面我结合我自己工作中的案例来谈谈。

高一年级一女生在第一学期的期中考试中，考试成绩很不理想，来到班主任面前一个劲地哭，什么话也不说。对刚担任班主任工作的我来说，头一次遇到这样的情形，真不知道该怎么办。当时在场的几个老师说：“别哭，自己好好分析一下，争取下次考好；有什么值得你这样哭?哭有什么用?”这女生哭得更厉害了。怎么办呢?

我想，这样的语言，对这样的学生可能起不了什么作用。我试着说了这几句话：“看到你哭了，我很高兴，我不是在幸灾乐祸。因为我觉得，只有有上进心的同学才会哭，而且我看到了希望，所以我高兴！与此同时，我又为你难过，因为你这次没考好！能为自己的失误流泪伤心，这是一件好事！痛定思痛，应该！但是，这次考试已经过去了，我们不能一味地沉浸在过去的悲痛之中！来，抬起头来，勇敢地从你的悲痛中走出来！根据你初中阶段的考试成绩来看，我认为你这次期中考试的成绩并不是你的真正水平，你的真正水平远远超过现在的考试成绩，我确信！”听完这几句话后，这女生不哭了。我想接下来的思想工作就好做了。

事后我想，虽然是几句宽心的话，但这几句话让学生觉得温暖舒心，让她觉得哭得有价值，很值！很信服班主任老师！争取下次考好的信心更足了。而这样的语言更能让学生体会到班主任老师的宽容、理解和尊重；这样的语言也增强了我们班主任老师在学生中的亲和力。

为了避免学生效仿一些影视明星的时尚穿戴，过于张扬自我的个性；为了避免同学间无意义的穿戴攀比，从小培养学生艰苦朴素的优良作风；同时，也为了防止社会上一些不法分子进入校园扰乱正常的教学，便于学校管理，因而学校要求学生进入校园必须穿校服。班级里的同学都能做到穿校服进校，可是，有些同学的校服穿着方式很特别：里面的衣服露出一大截在外面，学校天天强调不能这样穿着进校，应该将里面较长的上衣套起来。可没过多久，学生又如此了。很难消除这种不良现象。

我想这种不良现象只有借助于舆论的力量来消除，因此，我在班会课上说：“我认为把内衣露出来是为了告诉其他人，他穿了一件很漂亮的内衣！试想一下，如果他穿了一条很漂亮的内裤，他会不会露出外面来以让世人知晓呢?其实，把内衣露出外面是等同于把内裤露出在外一样！目的都是要让别人知道他穿了漂亮衣服！不知各位同学是否赞同我的观点?”话音刚落，班级里露出外面的“漂亮”衣服不见了。往后就较少看见这些“漂亮”衣服了。虽然这些话语中带有不雅的味道，但对于消除学生这种不良的行为习惯倒是很管用。

我们班主任面对的是有自己思想，有自己情感的学生，不同的学生就有不同的思想和情感。站在班主任这个工作岗位，批评教育学生是我们班主任的工作和职责，然而不注意语言技巧的话，效果未必会好！倘若，我们班主任在做工作时多注意一下语言技巧的话，事半功倍的效果就很明显了。当然，我们在实施语言技巧的同时也应该注意以下几个方面：注意恰当的场合；注意不同对象的不同个性；语言技巧的运用应该注意做到正面鼓励与反面激励的有效结合。所以，我们班主任老师说出的话要想让学生信服就应该讲究语言技巧，在教育教学中探究语言技巧，运用这些语言技巧来教好书育好人。

四、与学生一起参加由学生组织开展的班级活动，融洽师生关系，形成班级凝聚力，巩固班级建设成果

接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”，“不必以成败论英雄”的道理。结合学生的兴趣爱好，指导班干部开展好主题班会活动。与学生一起参加由学生组织开展的班级活动，融洽师生关系，形成班级凝聚力，让同学在活动中塑造自我，在活动中找到成就感，这也是增强班级凝聚力的重要手段，有利于巩固班级共同良好习惯的建设成果。

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长

当班长的发言稿 篇9

竞选班长演讲稿一

吾师及诸位同窗：

吾醉心于班长之位久也。

吾常思：班长者，班之将帅也。

班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡;班帅弱，则班若暗夜之行路，上行下效，举步为艰也。

鉴吾上述之拙见，故吾今竞班长之职位。

诚亦知吾无经天纬地之才，定囯安邦之志，然吾愿于师之麾下，悬梁刺股，勤学不辍，竭尽劳苦，服务于同砚。

竞选若成，则令班书声琅琅，秩序井然。

至用餐之时，嘱众文明礼让，珍惜盘餐;至竞技之时，吾定身先士卒，率班过关斩将，独占鳌头。

师未在，吾则履师之责;师若在，吾则唯师之马首是瞻。

竞选未果，则不馁不叹，翌期再战。

肺腑之言，纸短情长。

唯愿众同窗投吾之票，吾不胜感激也!

竞选班长演讲稿二

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是五年级二班的唐晓艺。这次能竞选班长我很高兴也很自豪。

我这次竞选班长有两个原因。

首先，我能管理班级，训练自己，使自己自信。

其次，我可以成为一名教师助理，和同学们一起努力，把我们班建设成为一个优秀的班级。

如果我被选为班长，我会改正我的缺点。

我将大胆带领学生向老师诉说心中的困难，做好师生沟通工作。

如果我被选为班长，我会很好地管理班级纪律，让他们从以前的捣蛋鬼变成聪明好学的学生。

如果我当选班长，我会团结全班，积极参与校园活动，做一个有集体荣誉感的班级。

如果我被选为班长，我将是一个好老师的小助手，这样老师们就可以轻松愉快地为我们教书了。

最后，我想说的是，我会和你们一起努力，把这个班级建设成最好的班级。请相信我，投我一票！

竞选班长演讲稿三

老师，同学们:

大家好!

我叫夏语新。今天，我第一次站在讲台上演讲，第一次演讲是竞选班长。此刻，我非常兴奋和紧张。

班长是许多学生向往的职位。它需要一个有能力和有爱心的人来承担。我相信我有这个能力。

我热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。

我是个三心二意的学生。

这里的三心二意可不是做事不专心，随随便便的意思，它有了新的含义。

“三心”指的是进取之心、平和之心、宽容之心。

“二意”指的是创意和诗意。

有了进取之心，才能使我不断进步、不断完善自我;有了平和之心，才能让我“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，一切的一切，无论成功与失败，我都用一颗平常心来对待;有了宽容之心，才能使我胸怀宽广，接受同学的意见，与其它人合作把班内活动开展得红红火火。

那“二意”呢?增一分创意，我们能创造性地开展活动;添一分诗意，我们能在紧张的学习生活中处变不惊、临乱不慌、从容不迫。

如果我竞选班长一职成功，我将以旺盛的精力和清醒的头脑做好这项工作。

我觉得我们都应该是实干家，不需要那些漂亮的文字去修饰。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。

同学们，相信我，支持我，请投我一票，谢谢！

竞选班长演讲稿四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是**，我竞选的职位是班长。

拿破仑说过，“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话大家差不多都知道。

所以，今天我就要挣当那位“好士兵”!

首先，班长需要一个有能力的人来承担责任。

所以，光嘴上说说可不行，我还要亮出自己的看家本领。

我的学习成绩优秀，各学科均衡发展，综合素质高，尤其是英语和汉语。

英语学科，曾在“亚美欧”杯英语演讲大赛中荣获二等奖。

语文学科呢，曾在“叶圣陶杯”全国第五届中小学生听说读写大赛中荣获一等奖……，也有多篇文章在各种大小报刊上发表过，各种奖状和获奖证书贴满了半面墙壁。

我的语言表达能力也很优秀，参加过多次演讲比赛，每次都是“载誉而归”。

其次，班长需要一个有爱心的人来承担责任。

所以，我要关心学生，帮助学生，团结学生，爱我们的班集在一起。

假如我当上班长，我会用最饱满的热情、最扎实的态度协助老师为全班的同学们服务，管理好班级的一切，让咱们的班集体成为一个温暖的大家庭。

假如我当上班长，每隔两个星期办一次科普趣味讲座，丰富同学们的课外知识。

同时，我还会成立一个班级“作文角”，把写得好的同学的作文放在上面展览，让大家好好地了解写作文的一些知识，提高同学们的写作能力。

当然，我也有许多小缺点，比如：马马虎虎，丢三落四，犯“犟”脾气等……这些缺点，未来的日子里我要努力改掉这些毛病，尽早把它们抛到九霄云外去，为同学们树立一个知错能改的好榜样，做出一个好的表率。

假如我落选了，说明我还有许多需要自我完善的地方，我不会气馁，反而会更加严格要求自己，下次继续努力争取。

亲爱的同学们，我相信我是最好的!请你们信任我，支持我，请将手中神圣的一票投给我!我的演讲完毕，谢谢大家!

校长日记9篇

“祝你在每个成长的日子里都开开心心。健健康康，生日快乐！”生日是一个最特殊最难忘的日子，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？为满足您的需求，小编特地编辑了“校长日记9篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

校长日记 篇1

全国小学校长高级研修班日记

上午，交换分组研讨交流（换出6位，换入6位，呵呵，很科学的方法呵），新换入我们组的六位校长分别来自天津、青海、山东、陕西、重庆、安徽六个省（市、区）。由于市艺术节在即，学校朗诵词急着定稿，我带着电脑来到讨论教室，边学习音乐组长曹美女发给我的《奎文红领巾・畅想中国梦》，边遵嘱咐拟写其中的“第二 篇章：师生家长齐心共筑奎文梦”，一心很难两用呵，这边精彩的校长发言、探讨，只听了个大概，中午又在网上进行了一些搜索了解，发现校长中藏龙卧虎，大家都太谦虚了：天津市滨海新区塘沽上海道小学刘颖校长，特级教师，天津市中小学“未来教育家奠基工程”首批培养对象，滨海新区正在实施名校带动工程，她们校园不大，但很精致，设备一流，占地面积6481平方米，却容纳学生1300余人。山东青岛开发区嘉陵江路第一小学薛洪赤校长谈他们学校为了提炼学校办学思想，请教了不少的专家、名校长。陕西西安新知小学刘岚校长，也是一位特级教师，西安市学术带头人，谈她们是一所能看见西安古城墙的、校园环境幽雅、文化气息浓郁、师资力量雄厚、教学设备一流、高起点、现代化的全日制民办学校，引发大家对民办学校师资队伍建设的一阵热烈交流。重庆市武隆县实验小学周建鸿校长谈他们超大规模的学校：占地40亩，学生5000余人，自9月申报重庆市“小学书法特色教育研究”课题以来，以书法教育为突破口，严格坚持实施“112”工程（即一周练一页钢笔字，一天练一板粉笔字，一天练两页毛笔字），坚持教学时间、校本教材、训练重点、质量监管的“四落实”制度，先后被命名为重庆市书法实验学校、书法特色学校、书法示范学校。校长班还有一位特别学员--来自安徽省合肥市包河区教育体育局的'教研室主任李琼主任，她介绍了一下她们整个区的基本概况。

下午，又是一场启迪心智、发人深省的思想洗礼，美丽的、聪慧的、睿智的、低调平和淡定又热情的博士生导师张东娇教授（女同胞哦），为我们传授《提升校长领导力的行动策略》。张教授真可谓滔滔不绝，我们一个个却听得津津有味（其语速快得非一般人能比，可见其思维的极其流畅与活跃）。张教授的整场讲座，随时会生动地描绘出她深入80多所中小学做校园文化指导的一个个鲜活案例和故事，精深的理论一旦联系着中小学实际，是那么的深入浅出，那么的富于魅力。简洁的三句话--“领导者至关重要，领导不是天生的，领导力是可提升的”课堂开始；分析领导力的构成（职务权力与非职权影响力），职权不是自己可控的，但非职权的影响力（个人品质、能力、知识、远见、沟通力、号召力……）是可以提升的。怎样着眼于非职权影响力因素来提升校长的领导力呢？张教授细细带着我们一一剖析校长的“五项任务”（以身作则--自我领导好了才能领导好他人；共启愿景--校长能想多远学校才能走多远；挑战现状--不能经常固守习惯的心智和行为模式；使众人行--合作协力才能团队高效前行；激励人心--激活、激发、激励促每个人心随行动）“十种能力”（说理念--理念定位和表达力；做榜样--榜样示范行动力；谈愿景--愿景描绘力；传愿景--愿景感召力；猎时机--寻找机会能力；敢探索--冒险力和心理承受力；促团结--团队协作力；助他人--壮大别人的支持力；善认可--承认他人能力和贡献；庆胜利--感受界限和节奏的能力）。一个个提升校长领导力的行动策略就蕴藏于这“五项任务”“十项能力”的解读剖析之中：如用照镜子的方式自我诊断“我像哪种动物？”（狮子、孔雀、猫头鹰、考拉熊、变色龙哪种类型为主）。经常进行“精神体操”，学会冥思苦想，把10%的时间贡献给自己的精神生活，每天问自己：我今天做了什么，感受是什么，有效率吗，快乐满足吗，内心世界充实吗？“模仿导师”：最尊敬的人是谁，其言行价值自己如何体现？“回顾关键事件”，画自己的生命线。“演讲有力”：简短会议，控制时间，控制频次，充分授权给下属主持召开主管工作会议。“学校事务流程图”全体研讨：哪些疏漏，哪些无效？“现代建议制度”，从“小点子”奖励开始。“加法策略鲸鱼哲学”，永远关注和强化正确的事情。……最后，教授总结：校长是用脑、用手和用心一起工作的专业。当您提升了领导力，您的学校就是“威武之师”，您自然就是“威武之狮”了。

校长日记 篇2

作为一名英语教师，我怀着崇敬和好奇与钱志龙教授交谈。这里有很多感受，如简短简洁的生活再现，简单易懂的案例分析，经典实用的教学技巧，这些都是为您量身定做的！也许你并不了解，打骂就是管制；坏脾气就是管制；冷嘲热讽的语言就是管制；没有原则的溺爱就是管制；不懂言传身教的心态就是管制……因为，当你做出这一切时，你就已经关闭了与孩子平等交流的大门，仅凭“想当然”来教育孩子。

这，不是管制又是什么？当你翻开这本书，你会惊奇地发现：原来内心的疑惑，这里有详细的答案！

knowing things you choose not to do enables you to do things you need to do. no matter how lift tortures you, everything happens for a good reason

双语教学的沉浸如果不达到六年以上，是看不出效果的。双语教学不是简单地在学校或课堂上同时教授两种语言，也不是雇佣会说两种语言或母语是英语的外教。

一。任何语言都不再是外语，而是信息的载体和获取知识的工具。

2。语言学习分为听、说、读、写、语法、翻译等具体课程。它们是通过教学内容和有意义的语境获得的。

三。尽量在同一时间段，同一教室，同一老师，同一句话中只使用一种语言。

学***标不只是双语，还应包括双文biliterate，双文化bicultural.有效的双语沉浸的时间要足够长，通常在非母语国家至少需要6年以上，越长越好，开始的时间越早越好，2岁半到3岁最佳。

在孩子绽放出专属于他们的缤纷色彩之前，先为他们涂上一层浓浓的中华文化底色，让他们能够坦然欣然地接受一种专属于炎黄后裔的本土教育，养成一个中国孩子、一个东方的知识分子该有的人文素养的审美标准.

校长日记 篇3

XX-08-03星期五台风雨假如我是一名校长，我的学校要有清清的池塘，长长的小溪，小溪周围有草坪，还有鲜花。同学们下课可以在这里玩耍。我想他们一定会喜欢，因为这里和大自然一样美丽。假如我是一名校长，我的学校要有专门的机器人老师，他们可以去教那些小孩，让他们好好学习。我们还有专门的健身房，这样他们可以随时去运动。我们还有实验室，可以让孩子们自己做实验，这样，他们的成绩才会提高。假如我是一名校长……

校长日记 篇4

我是天使一班的学生，你们也都认识我了，我叫“骄傲”。

我可十分善于写日记，日记都很有趣哦！

50xx19月63日

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”没进门就被大嗓门“多嘴”吵得几乎耳聋，我问：

“什么事这么慌张？有什么首先保证别人不去医院先啊！”

多嘴回过头来和我说：“骄傲，你有所不知，前些天熊猫校长生病了。”

“什么嘛！不就是生病了吗？有什么了不起的？”我撇了撇嘴。

多嘴却说：“你可别小看这病，这可是‘黑紫病’，是会毁容的！”

一听到毁容我的身上就起鸡皮疙瘩：“什、什么？黑紫病？”

“黑紫病，是一种会毁容的皮肤性疾病，病发时浑身上下都会变得黑紫。”

班长优良慢悠悠的说。

“那，怎么办啊？”

“是啊是啊。”

班里同学一听到我们的谈话，纷纷议论起来。

“大家静一静！我建议，放学以后我们去‘棒棒糖’医院看熊猫校长，你们说，好不好？”

臭美团结起闹哄哄的大家，对着麦克雷大喊。

最后全班同意了。

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班上，我都没心情上课，只是叫机器人把老师说的话记下来，回家再听。我在想，毁容是什么滋味啊~

“咱们下课啦~”

那匪夷所思的下课铃声终于响了起来，我飞也似地收好书包，跟大家说：

“快！咱么去看校长去！”

于是，全班30个同学一起去“棒棒糖”医院去了。

“校长！你怎么样了？”

我第一个冲进病房，对着校长大呼小叫。

“啊？谁？谁叫我啊？”

一个莫名熟悉的声音传来，我顺着声音的方向看去，哇啊啊~~~

“鬼啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”

校长日记 篇5

12月3日上午我们参观了北京大兴区亦庄实验小学，顿感眼界大开。亦庄实验小学地处北京经济技术开发区，配套世界高端产业区，是全国名校北京十一学校直属的分校。半天的听课参观，让我们见识到它开放多元的设置课程、自由包容的办学精神和一流的硬件设施。我们看到每间教室就像孩子们的家一样，彩色的收纳小柜子、柔软的地毯沙发、琳琅满目的图书架、天花板上墙面上随处可见的孩子作品，都整合在一间教室里，这里每个班都配备了六七台笔记本电脑，应该是为孩子们准备的。当代著名教育家、国家督学、北京十一学校校长李希贵先生领衔担任总校长，李振村、曹君、常丽华等一大批名家名师和各名牌大学的硕士生，这是一所面向平民的高标准学校，我们见到的孩子个个脸上洋溢着笑容，他们敢想敢说，面对我们这些外来的参观者，孩子们丝毫见不到拘谨，儿童的天性在他们身上展露无遗，这才是一所真正意义上的儿童快乐成长发展的乐园。在常丽华老师的小蚂蚁教室里，发现她的课程表很有特色，除了几门公共课外，其他都是空着的，听常老师说这是由班主任教师自行安排的课程，叹服之余，也为这所实验学校捏着把汗，如此开放的课程设计，要有怎样的师资团队，怎样强大的开发实施课程的能力来做支撑呢？不管怎样，这是中国基础教育向前迈出的一大步，是真正意义上的进行课程改革的学校。

下午我们聆听的报告是北师大毛亚庆教授的《义务教育学校校长专业标准解读》。毛教授是《标准》制定文本研读阶段的主持人，他从《标准》制定的背景、几个阶段的研究工作、框架和内容以及对标准的认识都做了详尽的解读，让我们对《义务教育学校校长专业标准》有了更深刻的了解。

《标准》提出了“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”等五个基本理念，明确了校长的道德使命、办学宗旨、角色定位以及专业发展的实践导向和持续提升五方面的要求。“以德为先”是校长的道德使命，是坚持正确办学方向的必然要求。“育人为本”是校长的办学宗旨，是教育工作的根本要求。“引领发展”是校长的角色定位，是推动学校和教师发展的有效途径。“能力为重”是校长专业发展的实践导向，是提高学校管理水平和教育质量的基本要求。“终身学习”是对校长持续提升专业素养的要求，是倡导全民学习、终身学习的学习型社会的迫切要求。

《标准》明确提出了“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等校长的六项专业职责，体现了倡导教育家办学的要求，得到了理论界和实践界的广泛认同。其中，“规划学校发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导，既坚持了社会主义办学方向，也为学校特色发展留下了空间，是校长专业职责的灵魂；“领导课程教学、引领教师成长”体现了校长对学校的教学领导，这也是提高教育质量的关键所在；“优化内部管理、调适外部环境”体现了校长对学校的组织领导，是提升学校办学水平的管理保障。

通过学习，我们认识到，这一标准具体要求，合格标准，行动指南，通俗呈现。而且它回应了基础教育领域里若干现实问题，如关注弱势群体边缘群体的受教育问题，体现教育公平；强调德育工作，确保少先队活动的有效时间；减轻课业负担，加强音体美教学等等，更加确保对教育质量的追求。同时对校长的听评课，教师队伍的师德师风建设等也做出了具体的规定，如每五年一个周期的教师培训不能少于360学时；经费不得违反相关规定，定期进行安全的演练，现代学校制度建设，强调民主管理，校务会议及家长委员会，引用了陈云的话“没有民主，办不好事；没有集中办不成事”这都是常见的现实问题，在标准中都做了必要的要求，而且提出的这些要点全部有政策依据。

最后，毛教授运用生动的图片、具体的数字给在座的校长展示了改变自身思维的前后变化，以及现在基础教育存在的问题，对校长们提出要求：要从国家意识和社会担当的高度思考，守土有责，守土负责，守土尽责，尽心尽力把责任到位；要完成心智模式的转变，提高自我反思的能力，要反思到自己的内在世界，反思自己办学中存在的问题，定位好校长角色，发挥民主与集中相结合的机制，着力推进义务教育领域相关突出问题的解决。

校长日记 篇6

“叮铃铃”上课铃响了。品德老师走进教室讲起课来。

正当老师讲的神采飞扬时，门“吱”的一声被推开了，只见夏校长急匆匆地走了进来，我们四十一双眼睛齐刷刷地集中到了夏校长的身上。“夏校长怎么到我们班上来了?”，“是不是我们班的调皮鬼又闯祸了?”同学们七嘴八舌地小声议论着。

“这学期的品德课由我来上!”，校长走上讲台笑眯眯地说。“哇，校长来给我们上课。”同学们兴奋极了，教室里炸开了锅。

“静下来!”班里立刻变得鸦雀无声。校长开始上课了，她讲得有声有色。连我们班最差的学生都举手回答问题。

不知不觉，下课铃响了。我们依依不地向校长到了别。

校长日记 篇7

校长这一称谓在新时期已经赋予了更深的内涵，校长应该是称职的领导者、高效的管理者、执著的研究者。然而，对于小学生来说，在他们的眼里，“校长”就是“小长”、“叫长”、“笑长”。

本学期第一学月工作检查三至六年级作文发现，在关于写一篇记人的文章，不少学生写了校长，学生连校长的“校”都敢写错，有的写成“小长”，有的写成“叫长”，有的写成“笑长”。我觉得很搞笑，马上把这三个学生招来，想挖掘挖掘写错的原因。

“你为什么把校长写成‘小长’？”

“我们学校不是小学校吗？既然是小学校，你就是‘小长’啦！”

“你为什么把校长写成‘叫长’？”

“我经常听到你在大会小会上叫，在学校广播里叫。有时要听，有时候不要听，一不小心，就把你写成‘叫长’了。”

“你为什么把校长写成‘笑长’？”

“我常看到你笑眯眯的，经常表扬我们，鼓励我们，我们不怕你，喜欢和你接近。”

多么天真的话语，多么耐人寻味的称呼！

对啊，校长应该是“小长”。

校长大多是从一线一步一步干出来的，是从群众中来的。校长不是什么大官，应该平易近人。当上了校长后，不能高高在上，要经常深入课堂，时时惦念着教师，千万不能摆官架子，时时刻刻把自己当成一名“小长”。

在小学，校长应该姓“小”，因为他管理的是小学教师，小学教师教的是小学生。我们的规章制度，我们的校园文化，我们的各项活动都应该根据小学生心理、生理特点来制订，来营造，来设计。

校长应该当是“叫长”。

国家的法律法规要校长去宣传，学校的规章制度要让师生入耳入脑入心，学生的不良行为要校长去制止。作为校长没有一点叫的功夫，我看不行。即使有的内容，师生不爱听，烦，但为了工作，为了事业，校长还是要去苦口婆心，直到感动师生为止。“校”还有一个读音为“jiào”，校对、校正的“校”。作为校长要有自己的管理艺术和教学特长，只有这样，才能指导学校工作，引领教师成长，使学校健康发展。

校长更应该是“笑长”。

一所学校的好坏，不能只看楼房有多少，还要看是否有一批批优秀教师成长起来。作为校长，要为教师提供成长的舞台。教师论文得奖了要为他们高兴，教师评优课获胜了要为他们喝彩，教师管理的班级成绩进步了，校长要为他们庆功。校长要及时向社会宣传教师取得的骄人业绩，要多一些鼓励，少一些批评。

人们都说：校长是思想者，是课程开发的组织者，是学校文化的传承者、经营者，是课程改革的领跑者，是教育创新实践的引领者。我看校长也是公路两旁的修车人和加油站。在课程改革的高速公路上，教师前进的车轮有可能气不足，作为校长应该给他们充充气；有可能遇到困难和挫折，作为校长应该为他们鼓鼓气；有时，说不定方向歪了，作为校长应该帮他们拨正方向盘；如果后劲不足，作为校长更应该给他们加加油。目的只有一个，让教师在成长的道路上快速前行。

校长日记 篇8

小学校长高级研修班日记

今天的北京，太阳终于露出了笑脸，灰蒙蒙的天空总算现出了一丝蓝意（也是灰蓝灰蓝的哦）。校园的家属楼外，晾晒着不少的床单被子。国庆长假最后一天，返校的大学生们多起来了，校园里到处有人，食堂也排起了长长的队伍，傍晚在运动场上跑了几圈，东操场、西操场、网球场、篮球场、排球场、武术场……占地近44000平方的运动场所，也满满的锻炼的人们：大学生、学校老师、老人、小孩，还有我们这些来短期培训的学员们。

上午，教育部小学校长培训中心主任、博士生导师储宏启教授为我们作《校长教学领导力的提升》专题讲座。让我吃惊的是，在教育界很有影响、鼎鼎大名的储教授竟然曾经和我们下面大多数学员一样，也曾是一名中师生。儒雅、博学的储教授，思路严谨，环环相扣，联系实际，深入浅出，不时也来一两句冷笑话，引发大家的会心一笑。储教授从教育部新颁布《校长专业标准》六大维度开始切入主题，提出一连串问题，激发我们的思考：“大校长（大规模学校）该不该进小课堂？”“校长上课就意味着校长具有教学领导力吗？”“校长上常态课好还是上示范课好？”“校长每周上2、3节课的作用大还是听2、3节课的作用大？”“校长教学领导力就只是指校长听课加评课吗？”……不时的互动交流、现场调研、思想碰撞中让我们领悟到：小课堂里发生的事就是学校发展最大的事，小课堂里体现着教师发展得怎么样，体现着学生发展得怎么样，体现着师生关系怎么样，校长当然该进课堂，深入课堂，回归课堂；问题是，校长进课堂怎么进？不是指一刀切规定每周上多少节课，而是主张深入课堂“扎下去”研究课堂，常听课，多评课，会听善评课，上上示范课。储教授还重点从7个方面【正确、明确的教学目标；合理的教学内容（教什么、学什么）；恰当的教学方法（怎么教，怎么学）；优质的'教师发展（有效的校本研训）；健全的家校、社区联系（育人、教学合力）；充分的教学条件支持（物质的、制度的）；科学的教学评价、发展评价与反馈】谈校长教学领导力的构成要素，具体指导如何提升教学领导力。最后教授告诫：我们需要丰富的感性体验，需要热情和激情，需要被感动，我们更需要冷静的冷峻的理性思考。并推荐我们阅读《校长管理智慧》（教育科学出版社）、《中国教育管理评论》第1-8卷。

下午，是“小学教育家”级前辈、原北京小学退休的全国著名的吴国通校长，为我们做《教育的现代使命和教育家成长》专题讲座。还记得前在首师大的国培班我就聆听过他的讲座，12年过去，年近古稀（1945年）的吴校长仍然精神矍铄，声音洪亮，退而不休，现被成都市成华小学教育集团聘请为总校长并兼任成都市石室小学校长。吴校长从教育使命篇--教育使命的过去时（状元、精英时代）、现在时（大众化、普及化时代）、未来时（四个“学会”、终身学习的个性时代）的大背景谈起，转换到基础教育篇，强调基础教育需要树立的“三大意识”：第一，基础教育是为个体未来发展奠基的教育--树立年段核心任务的生本意识：幼儿养性、蒙童养正、少年养志、青年养德、成年立业。第二，基础教育是为个体建构学习境界的教育--树立态度决定一切的发展意识。第三，基础教育是为个体开启生存能力的教育--树立因人施教的服务意识。吴校长认为，教育的最高境界是自我教育，学校的管理应以师为本，要引导教师自我教育、自我管理、自我超越；学生的培养也应“让责任回家”（家庭教育是基础）、“对自己负责”（自我教育是目的）、学校教育是平台（服务、因人施教）。最后，吴校长以他现任的成都市石室小学为案例，为我们解读了他在这所全新学校的办学思想、办学理念以及独特的校训、生训、师训、图腾、课程设置、语数外和体育学科教学目标以及学生、家长、教师、行政的宣誓词。整整三个小时，吴校长侃侃而谈，其国际视野、民族情怀、教育使命感令人感动。

校长日记 篇9

xx-09-01与渤大校长同场竞技

今年8月15日，渤海大学召开全校干部会议，宣布省委决定，杨延东同志不再担任渤海大学党委副书记、常委、委员、校长职务。

杨校长虽然不当校长了，但是，我与杨校长曾经同场竞技的情景却久久不能忘怀。

那是在xx年渤大举行的教职工运动会上，我和杨校长被分在同组进行夹乒乓球跑的趣味比赛。规则规定要往返五次用方便筷子夹起地上的乒乓球送到十米远的碗里。比赛共分成六组，有50多位教工参加，按个人成绩，取前八名给予物质奖励。

在小组比赛时，杨校长出手不凡，取得小组第一，我紧随其后，夺得小组第二。没有想到我们俩的成绩竟然是比赛的最终结果，我们分获冠亚军。

估计我和他都是在第一时间把方便筷子倒过来，用筷子的方形面去夹住乒乓球，在跑步时确保稳定性，不让乒乓球掉下来，这是取胜的关键所在。

杨校长与教工同场竞技，谈笑风生，平易近人，和蔼可亲，师生们对他赞赏有加。

祝杨校长离任后身体健康，心情愉快，生活幸福！

成长日记

底下编辑要和大家分享的是"成长日记"。写作文就如同见证了我们的辛勤努力和汗水，同时也见证了我们所取得的成果和成就。写作文能够让我们在安静中思考问题，不受时间和空间的限制。要写好一篇作文，常常需要我们在多个方面进行努力。希望我所分享的内容能够帮助您获得更加自由的人生！

成长日记【篇1】

今天下午祈老师带我们大家一起种大蒜。

祈老师先把大蒜外面那层薄薄的灰褐色外衣脱了，露出了白白的身体，像一个又白又胖的孩子，嫩嫩的仿佛随时都会挤出水来。接着祈老师又选了几个长得比较饱满的大蒜放在盒子里，我们也学着祈老师的样子一一照办了。这时下课铃声响了，我真期待大蒜发芽的景色啊！

今天上午我去看了看我的大蒜，可惜它没有发芽。

我带着失望的心情，迈着沉重的步子出去了。我想为什么刘音奇的大蒜有了小绿芽，我怎么就没有呢？我今后一定要继续观察呀！

今天上午我又去看了看我的大蒜小宝宝，发现小宝宝已经露出了一点小青头。我多么的开心呀！我一蹦三尺高，最后我开心地出去玩啦！

今天上午放学时正准备出去站队，想起了我的小蒜苗，我去看了看发现比昨天高了一点。我很开心快乐。

最后我带愉快的心情跟着路队回家了。

今天上午我去看了看我的小蒜苗，发现它已经有七厘米了，长得郁郁葱葱，仿佛是一片茂密的小树林。

成长日记【篇2】

近了，近了，开学的日期已经近在眼前了，此时的我还未准备好面对一个新新世界----去别的地方读初中。去了那边，我就不能再依赖父母，只能自力更生；遇到困难要学会动脑筋，不能总是遇难而退；遇到不懂的问题，不再是把它扔一旁，而是要尽力的去解决。也许，我必须学会脱胎换骨，学会成长。

妈妈不再像从前一样把我当小孩子，不让我干这干那。如今，妈妈为了锻炼我，要我干1/2的家务活。因为头一回干，难免会有些笨拙，总是帮倒忙。

在拖地时姿势不好，所以拖得不太干净；洗碗时手一滑，那些碗便四分五裂,还得让妈妈把厨房收拾一遍； 有时连最简单的整理房间也弄得一团糟。有时抚摸着皱巴巴的被水浸泡过的手，看着手上的伤痕累累，泪水就要夺眶而出，但我总咬牙坚持着。不经历风雨，又怎能见到彩虹呢？我知道我必须去学会应付生活中的事，必须学会独立，学会破茧而出。

现在，我做家务活已经渐渐得心应手，我坚信，自己一定能够自力更生，学会成长。

漫步在成长的道路上，处处开满鲜花，装点我成长的道路。就像我身边的人，他们用自身的花香感染了我的生命，在我的成长道路上，花香满径。

漫步成长路上，回首，有康乃馨带给我的温暖；品味，有金桂带给我的灿烂；展望，有昙花带给我的萍水相逢的喜怒哀乐。

成长日记【篇3】

在这里,青春不悔成长日记

途于秋雨之后，我开始沉浸于新生活的喜悦之中，那些新鲜、奇妙的感觉充斥着我每一个神经末梢，有着前所未有的激动。淡淡的青草味，未落的花香，阳光的温暖在我站在教学楼前伸开双手的那一刻涌入我的怀中。我感受着心脏跳动的频率，仿佛是注入新的血液后的活力。微微喘息，时光定格的画面映衬着大片的蓝天白云，那种纯净美好像盛开在心中的白色花朵。

步于校园，看着同学们富有活力、朝气的身影，青春的感觉瞬间游走于全身。饭菜的诱香以及随身携带的书本散发出的木香侵入鼻腔，唤醒着我们对生存及知识的渴望。我想这种强烈的渴望必定能够引导我们走向未来美好的生活。曾经的天真、稚嫩仿佛还未完全褪去，我们依旧时常会在校园中横冲直撞，清脆的笑声划过一片寂静，也许沉稳走过的学长学姐们还会有几分羡慕吧！

清晨徐来，霞光流彩，我们漫步在校园中，空气中弥漫着浓浓的奶茶香味，耳边回响着校园广播主持人清新的声音以及那些有着法国浪漫气息的歌曲，心中是对新一天的'期待。当络绎的晚霞渐次凋零，我们赶着“大部队”一同下晚自习，清冷的风中，欢笑声，打闹声，成为了校园里最独特的风景。也许多年后，当我们回忆起这份美好，脸上还会不自觉地露出幸福的笑容吧！

进了大学的校门，我们可以骄傲地说，我长大了。虽然这个“长大”还没有太多内容，但在这个即将生活与学习四年的大学中，我想我们会接受新的思想与教育的洗礼，生活的轨迹会发生改变。我们迈着轻松的步伐来到这里，带着希望和信心，坚信未来会更加美好。

我想说，在这里，青春不悔。

成长日记【篇4】

小青蛙的成长日记

嗨！大家好，我是青蛙家族的代言人呱呱，我的口才也是呱呱叫，下面由我来介绍我们的成长过程吧！

一开始我从妈妈的肚子里出来，那时才是一大团的卵，我们住在一个透明的大床里，每天丰衣足食的，很高兴！这时我们是一个黑色的小麻点，长得不太起眼！

过了几个星期，伙伴们都呆腻了，决定冲出去，我们喊：“一、二、三冲！”这一冲可把床冲破了一个大洞，小伙伴们都畅快地游出来了。

这时，我们惊喜地发现我们屁股后面长出一条小尾巴，我们很兴奋，我们出来还结交了许多好朋友，有小鸭、小鱼，它们都来和我们玩，它们还开玩笑说我们像一条条非洲鱼。

再过了几个星期我们都长出了脚和手，我真激动，还到小伙伴们那儿去炫耀。最后我们身体都变成翠绿翠绿的了，不再是以前的非洲鱼，出落得更漂亮啦，我真高兴，小鸭和小鱼羡慕地说：“你不仅能游还能跳。”我自豪地想：我也能跟爸爸、妈妈一起捉害虫了，选自.作文 我要成为“捉虫冠军”。

这就是我们青蛙家族的成长过程，记住，我是可爱的小青蛙呱呱，希望你们跟我交个朋友！

精彩点评：博文的这篇文章写得很有童趣啊，以第一人称的口吻介绍了自然界中人类的好朋友——小青蛙的成长经过，从卵到小蝌蚪再到长出手脚最后是小青蛙，每一个过程都融入了很多心情感受，读起来活泼又自然！博文要相信自己，发挥想象，另外每写一个过程分一段哟！

成长日记【篇5】

·······XX年12月28日· 星期五·天气：阴

今天中午回到家，我吃过饭后没事干，打算上网写些作文，《我的成长日记》淘宝网购物作文750字。

当我打开“搜狗百度”的时候，突然跳出了一个淘宝网。我看了一下，淘宝网是个物品购物网，商品非常多！早就听说在网上购物是件方便的事情，就决定试试。

哇，淘宝网的商品真多！有冬衣、文具、食物、家具，看得我眼花缭乱！我打开“文具”一栏，各种各样的文具立刻映入眼帘，好漂亮啊！我想了想，我的书包已经很“老”了，买个新书包好了！于是，我来到买书包的地方，书包的款式好多：有拖拉的、单肩的，还有鸡蛋型的。我左看右看，看中了好几个。可我最后还是选择了一个漂亮的书包：它是白色的的，有两层，书包挺大的，很方便，是那种滑皮的，拉链都是粉红色的，书包中间有一只若基亚手机般大小的.可爱的兔子，它笑眯眯的望着我，是只垂耳兔。背着和我一样的书包，可爱极了！我看重了这个书包，一看文具都打折，只卖50元，通过爸爸妈妈的帮助，我们定了这个书包，晚上就送来，750字作文《《我的成长日记》淘宝网购物作文750字》。

接着，我又看向了“笔袋”这一栏。哇，笔袋也不少，好多漂亮的图案呀！有米奇老鼠、白雪公主、小驯鹿、初音、雪人。。。。。每个都是那么精致，正在我犹豫不决的时候，我看重了一个十分漂亮的笔袋：它的外形是一只可爱的粉红色的小兔子，它的背上就是拉链，有许多粉红色的绒毛，外面都是毛绒绒的，笔袋有两层，第二层是像信奉一样打开的，上面还有一个小小的“i love you”的英文。我特别喜欢这个笔袋，买了下了。

最后，妈妈又帮我们买一些衣服。加上快要过年了，不少时髦冬装徐徐上市，妈妈抓住这个机会。给我们买几件。先看了成人装，妈妈买了一件白色的大衣，纽扣是金色的，还有一些金色的小花边，漂亮极了；妈妈给爸爸买了一件深蓝色的大羽绒，爸爸激动极了。妈妈还给姐姐买了一条漂亮的围巾和一件洋气的毛衣，给我买了一双好漂亮的红鞋子和一双毛绒绒的可爱的手套！

晚上，淘宝网真的派人送来了我们订购的所有东西。看着我面前崭新的书包和笔袋，我兴奋极了。

第二天，我背着新书包去上学了！

这次疯狂的“淘宝网购物”真让我难忘，我想：现代的科技真发达，在网上购物不但方便还很有趣，以后我要多在我网上购物，最近过年，让自己好好过个“新年狂购瘾”！

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