2024教师中国梦我的梦演讲稿九篇

我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“教师中国梦我的梦演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。

教师中国梦我的梦演讲稿 篇1

我的教师梦演讲稿

各位老师在畅谈自己的“中国梦、教师梦、我的梦”的时候，勾起了我对过往之路的回忆。

14年前，由于家庭贫困，他从就业的角度尽快进入安康师范大学。当时，我根本没想到会成为一名人民教师。我刚刚听说，教师是稳定的，当教师是农村孩子走出土地的最好途径。就这样，他混进了师范学校。

在师范三年的洗礼之后，让我知道教师是世界上最光荣的职业。那时在我心中种一颗种子，我要当一个受学生欢迎的老师，我要成为一名人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师。

十一年前，我怀着这样的热情来到三尺讲台，分配到位于陕鄂交界的大沟小学任教。那时，我想只要让我当教师，不管在哪儿工作都行。虽然山高路远，学生少，但我有一颗温暖的心。

在哪儿工作一晃三年，在这三年里，我没有怨天忧人，我没堕落，不仅认真完成教育教学工作，对得起带过学生，对得起当地百姓。我还是不忘学习。在这三年里，我不仅完成了大学自学考试。还通过了本科自考部分课程。

随着教龄的增长，岁月的磨练，我也产生过职业倦怠症，曾不断地思索，从事教育路在哪儿？复杂的思维在我的脑海里不断挣扎，使我时而充满激情，时而沉迷。

现在，我已经走出了困境。我有很多问题要理解。我就钱钟书先生所作《围城》中的主人公一样，身在围城中，感到困惑、迷茫，而身在围城之人，是那么的羡慕我们，为了进来而苦苦努力，想尽办法。既使我们出来，我们也会进入另一个被围困的城市。

因此，我何必去困惑、迷茫呢，而应脚踏实地，认真履职、做一名对得起孩子、家长和自己的教师。既然选择了教育，我们就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清贫，不羡慕别人有多么大权势、不羡慕别人有多么荣耀的地位，不羡慕别人一年甚至一个月挣我们一辈子的工资。我认为教师应该这样度过他们的一生：

或不当临退休时，当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在我们临近退休的时候，能够自豪地说：“我整个的生命和全部精力，都已献给天底下最光辉的事业——教书育人。”

教师中国梦我的梦演讲稿 篇2

我的中国梦

欢喜庄乡中学王九妹

在过去的几年里，我们学校一直在应付考试。但是，今天提出的中国梦之后我才知道，其实它在跟梦想打交道。我今天的主题，如果要起个题目的话，应该叫《我父亲的故事以及背后的中国梦》。

我要讲五个年份，第一要讲的年份是1968年。

那一年我父亲出生了。在中国，有2000万受过教育的人下乡。马丁·路德·金先生倒下了,“我有一个梦想”的这句话站了起来。

然而，当时，遗憾的是，不仅我的父亲，而且几乎许多中国人都不知道这个梦想。因为当时中国人，每一个人很难说拥有自己的梦想，将自己的梦想变成了一个国家的梦想，甚至是领袖的一个梦想。个人梦想与中国梦的距离非常遥远，不亚于太阳与月亮的距离。

但是我父亲并不在乎这一切。 小时候，他只关心自己是否能吃饱。

1978年，10年后，我父亲10岁。

那一年，我的父亲上学了。因为那时生活很艰苦，父亲每天放学后都要捡柴火和粪便。因此，即使在10岁那年，梦一词对我父亲来说仍然是一个非常奇怪的词。 他从来没有考虑过。

但我们要记住，1978年中断十年的高考，史意件具有重大历史和现实意义的大事。中国迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

接下来的年份，该讲1988年了，那一年我父亲20岁。

那时，我父亲开始狂热地热爱摇滚乐。那一年，国家教委成立“中小学计算机教育领导小组”，开始将计算机与教育联系在一起。今年标志着中国离网络教育越来越近。

接下来是新的一年：1998年，我父亲30岁。

我父亲已经成为一个个体户。当然，今年年初，我父亲开了他一生中的第一辆车。这是他过去从未想过的事。中国人总有一天会开自己的车。

个人的喜悦，也会让你印象很久，因为往往第一次才是最难忘的，那都是很多年前，我们期待了很久的梦想。当年，教育部正式批准首批国家现代远程教育试点机构，教育领域的多元**教学梦想逐步实现。

接下来，我想谈一谈：2008年，我父亲40岁。

今年也是中国梦非常明显的一年。无论是期待已久的北京奥运会，还是神舟七号的首次太空行走。然而，突如其来的四川汶川特大**却让这一切都不如我们想象的那么美丽。

8万个生命的离开，让整个2008年中国人度日如年。更多的中国人也明**想很重要，但生活更重要。

我父亲在他40岁生日那天情绪激动。因为到了他生日的时候，我的高考成绩公布了。因为这是一个特别的40岁生日，我父亲意识到了他的故事和背后的中国梦。

正是在这样的40年的时间里头，一个根本不可能有梦想的家庭，世代种田为生的贫寒家庭，供出了一个大学生，这是一个在中国发生的故事。就这样，历史交织着两个梦想，一个非常普通人的梦想，一个国家的梦想如此戏剧化！

40年前，马丁·路德·金先生的那句话“i have a dream”传遍了全世界，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它用中文写成：“我有一个梦想！”

好，谢谢各位！

教师中国梦我的梦演讲稿 篇3

旅途，永远在脚下；风雨，永远在路上；梦想，永远在心里。所以，我们不再有心去欣赏沿途的风景，不再有心去数沿途的痕迹。岁月，从而推动了人生的车轮，滚滚向前，一片片硝烟，一路坎坷。

但不管怎样，我心中总有希望，还有对美好事物的追求。充满希望和期待的青春总是美丽的。所以，我一直坚定的行走在路上，寻求关于生命、生活当中从未得到的信念和信仰，那是对于行走姿态的仰望。

你可以忘记往事，但不可以忘记记忆;你可以忘记记忆，但你不可以忘记抗日;你可以忘记抗日，但你不可以忘记你是一个中国人……中国有一个大梦，由来已久，要从树世界民族之林，这需要方方面面的努力。另一方面，要提高全民素质，培养各种人才。

梦想，每个人都可以，实现这个梦想，真的很难。梦，一种美丽而缥缈的生理现象，给了人们许多欢乐和希望，也给了人们许多困惑和忧郁。梦就像遥远的天边那片轻轻飘来飘去的白云，忽幻忽真，时而给人们的生活抹上明媚绚丽的色彩，一会儿又变成一片虚无缥缈的黑色阴影。

然而弹指一挥间，那般的扑朔迷离，神奇莫测的漂泊的白云就会销声匿迹。自古至今，世界各国的文人墨客都对梦进行了深情的讴歌和赞颂。

作为新一代的大学生，我不是一位赫赫有名的人物，不会用那些名言话语来形容这气势磅礴的锦绣山河;我也不是一位红的发紫的大腕明星，不会用悠扬动听的歌曲来赞美和谐繁荣的昌盛时代;我不是一位享誉世界的著名诗人，不会用壮志豪情的诗篇来歌颂神圣庄严的伟大祖国;我也不是一位才华横溢的资深学者，不会用哲理深厚的思想来定位自由飞翔的文学人生;我更不是一个油嘴滑舌的鹦鹉，不会用巧舌如簧的口吻来谈吐阿谀奉承的莺声燕语。但我有一种前不怕狼后不怕虎斩钉截铁视死如归的豪情壮志，有一个不畏**仗义执言敢于讲出人人心中皆有言中皆无的正义话语，有一颗先天下之忧而忧后天下之乐而乐的文雅之士的爱国情怀……

从踏入学校的那天起，我使劲的挥舞着这对承载着梦想的翅膀，一步步加速，一点点抬升，期待着那一天双脚离开地面飞向我梦想的地方。路途坎坷、曲折，但仍留不住我前进的脚步，任这路途的漫长，我还是会向着梦想前进。

我喜欢红色，上面镶嵌着五星。代表着一份激情，一份热血，一份执着。震撼，强烈，无坚不摧;追求真理的足迹，踏过祖国的每一寸疆土;以血的赤诚流淌成浩瀚江河;它是一种颜色，象征一道光芒，一份希望。

我梦见了贫困不能移、富贵不能淫、威武不能屈的伟大领袖毛泽东;梦见了金戈铁马、炮轰金门的英姿飒爽的卫国英雄们;我梦见了一代伟人和撒切尔夫人中英香港谈判时的镇定自若的邓小平;梦见了中英香港交接仪式上让英国国旗慢慢落下让五星红旗旭旭升起的雷厉风行、英勇威武的中**人;我梦见了炮轰卢沟桥扒开黄河堤一度烧杀抢掠的日本鬼子;梦见了南京城里那震天动地的炮声那撕心裂肺的哀嚎以及南京城外那哀鸿遍野堆积如山的累累白骨;我梦见了xx胸有成竹一声令下的魁伟高大的身影巍然矗立在波涛汹涌的台湾海峡;梦见了气吞山河威猛如虎以迅雷不及掩耳之势收复台湾的百万雄师;我梦见了华夏儿女万众一心众志成城实现和平崛起完成千秋霸业的伟大梦想;梦见了举国上下喜气洋洋一片欢呼北京天安门前载歌载舞烟花满天的盛世景象……

教师中国梦我的梦演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位评委;

大家好！今天我演讲的题目是《二中梦青春梦我的梦》。

茫茫戈壁。巍巍雪山。他所建立的是一个民族的伟大和骄傲，这证明了西北的力量和辉煌。而正是这“伟大和骄傲”、“强盛与辉煌”承载和积淀着千千万万个新疆人的青春和梦想。

两会成功后，大家都在讨论中国梦。我认为，今日的阜康也在悄悄打造属于我们自己的“阜康梦”。身为二中人，我见证了二中追逐梦想一路艰辛走来的足迹。

瞩目的“名校”，全新的“五自教学模式”，耀眼的“课改联盟发起校”，是啊！现在的二中越来越像一所名校了，身处教育名校的我们自当承载着一个更大的梦想，那就是打造真正的教育强效名校，建设阜康教育新天地！这是我们两个共同的梦想。

“中国梦”里满载着的是国富和民强，“二中梦”里渗透着的是期盼和实干。时代钟情于我们二中人，赐予二中人英雄用武的宽广舞台，并为二中提供了千载难逢的机遇;。

20**吴勤文主任一行来到我校指导教学工作。从此，第二中学与教学改革结下了不解之缘。其实早在这之前，为了改变传统课堂教学的老一套，在教育教学上有所创新，有所突破，我校曾多次派中青年骨干教师、学科带头人赴内地各名校观摩学习。

其中，杜兰口、洋思留下了学习和探索先进教育教学理念和经验的足迹。这次吴主任一行来校指导教学工作的同时，也为我们带来了一份惊喜-----“五自教学模式”一种全新的教学模式。从此，“五自教学模式”在我校全面铺开，大到语数外，小到史地生。

因此，第二中学掀起了一股课堂教学改革的浪潮。校领导随时推门听课，以此来监督“五自教学模式”的实施。每学期每人至少上两次“五自教学模式”的公开课，必须做到人人过关。

“万事开头难”起初的那一年，是我们二中人最艰难的一年，也是我们最纠结的一年。有很多老师不能接受这样一种新的教学改革理念，那就是告诉他们从零开始！曾经，有很多不情愿甚至矛盾的声音。

对此，学校首先组织教师进行培训学习，帮助老师们更深入更全面地了解“五自教学模式”。其次，大力加强班级学习小组的建设与培训，对于小组的培训甚至细化到了学生的课堂用语要文明、规范，回答问题时起立坐下要轻拿轻放板凳等这些细小的环节，每隔十天半个月便会有州教研室的老师亲自下校，对我们的“五自教学模式”进行跟踪与指导。就这样“五自教学模式”在我们二中如火如荼地开展了一个学期。

新学期来了，学校领导和国家教研室的老师们开始听课。结果令人大失所望。结果我们的许多老师仍然穿着新鞋。

课堂教学中是有“五自”环节的设计，但上课依旧是老一套老师讲得多，学生做得少。这可急坏了我们郑校长，许多老教师因为从教多年已形成了自己固定订单教学套路和风格，一下子说变就变，说改就改，他们无法接受。郑校长却斩钉截铁的说“不行，必须进行教学改革。

“五自教学模式”过关课人人都得上，班班都得过。”就在这样，我们二中人集体踏上了教学改革的艰难征途。

作为一名年轻的教师，我从心底里抱怨和抵制。总认为这种教学模式更适用于理科，像文科比如语文课堂教学并不能按部就班地走“五自”。所以很长一段时间我也穿新鞋走旧路，基本没变！

直到校教研室下了最后通牒这学期“五自”课人人都得上，直至过关！迫于无奈，我只好硬着头皮开始了“入模”的道路。尽管也做了必要的准备，也是按照“五自”的环节设计教学的，但是由于对“五自教学模式”缺乏系统的学习与深入的**研究，结果第一次过关课上的很失败。

这种失败深深地刺痛了我！这也是我意识到，由于自己当初抵触、不主动改变所带来的恶果自己的教学水平滞后了！课堂教学改革势在必行！

别人早已意识到这一点，并且积极主动地投入到了“五自”的改革当中，而我不但没有在学习的意识，甚至还有抵触心理。难道我还要继续这样下去坐以待毙吗？不！

决不能！有了这次失败的经历之后，我开始变得主动了，主动去听“五自”教学已有经验的老师的课并向他们请教，主动学习“五自教学模式”的相关资料，主动在自己的课堂上用心去做“五自”。这样的主动我坚持了半学期，也正是我的主动改变，使得第二次“五自”过关课顺利通过。

我庆幸我的改变还不算太晚，因为当我真正主动去探索“五自”并实践于课堂之上时，我惊喜的发现我的语文课堂正在发生一些令人欣喜的改变课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。看！孩子们在课堂上讨论得热火朝天，以前整齐划

一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的“五自”课堂氛围所替代，孩子们在课堂上有了更多活动和思考的空间，课堂成为学生自主学习，自主评价，自主发展的天堂。但我越来越放松了。这不是我一直期待的吗？这正是“五自教学模式”带给我们的惊喜。

这样的惊喜不仅使我一人受益，我们许多老师也从中尝到了甜头，渐渐的都开始主动走进“五自”实践五自。至此，我校的“五自教学模式”已正式全面铺开。

勤劳实干的二中人已向“二中梦”扎实的迈出了艰难的第一步，有了这第一步，二中人的干劲更足了。今天的第二中学面临着新的机遇和挑战。熟悉改革道路、充满创新的第二中学人，决心锐意进取、锐意创新。

我将追随二中的教育梦想，实现我的教育梦想。我会爱我的学校，我的学生和我的事业。我将在汗水的辛劳中，踏上希望的征程，不畏风雨，不畏泥泞。不断地为一代年轻人带来更远更快乐的梦想。

让岁月无悔，让春天无悔；让梦想照进现实！请相信我能实现我的梦想，我们的梦想，第二中学的梦想。中国的梦想！

谢谢大家！

教师中国梦我的梦演讲稿 篇5

梦，是海面上冉冉升起的红日；

梦，是荆棘中一枝高傲的红梅；

梦，是雪落枝头的一抹抹翠绿；

作为一名教师，和同学们经常谈起的话题就是“你长大了干什么？”每当这个时候孩子们情绪总是高涨的，有的说成为一名举世闻名的科学家，有的说要当一名才华横溢的诗人，有的说要当桃李满天下的老师，有的说要当英姿飒爽的警察…..。其实，我们心中都有自己的梦想，因为有了梦想，人们就有了前进的动力和方向。

然而我的梦想却很简单，就是希望每一个学生都能成才，都能健健康康快快乐乐的成长，我从不苛求每一个学生都能把所有知识学会，但求每一个学生都能树立良好的品格——坚强、勇敢、正直 、诚实等等。因为好的性格是成功的关键。

可是当前中小学生过分重视智力培养，忽视了人文和情感教育，导致高分迪恩能够的现象，现在的学生虽然很聪明，却难以从课堂上获得道德和情感的东西，他们忘记了感恩，忘记了尊重，忘记了爱人，这不能不使人感到后怕。如今，我们呼吁通过素质教育来缓解孩子们的压力。不过，口号虽然响亮，但收效甚微。小学生还是每天背着沉重的书包上下学，毕业班还是做不完的试卷，学校要升学率，家长要升学，于是我们继续过着从前的生活。

我们经常看到的是学生的成绩，在老师眼里，好学生就是能考高分的学生，从高中到初中，甚至小学。想想一个学习很好的学生和一个学习很差的学生之间的斗争。不用说，人们会认为错误一定出在学习不好的学生身上。这是为什么呢？

我想这是与我们的教育评价机制是分不开的，小到班级排名大到各个学校之间的攀比，分数似乎成为了一个衡量好坏的唯一标准。

真正的素质教育到底**去了呢？真正的素质教育离我们还有多远？百年大计，教育为本。如何使我们的教育培养出的英才

我们能更好地适应社会发展的需要吗？我想这将是一项伟大的工程。

素质教育要从娃娃抓起，青少年是素质教育的关键。这与青少年的身心发展阶段密不可分。孩子越小，可塑性就越强。

素质教育应重视儿童品格的培养。作为一名教师特别是一名语文教师，我深知它的重要性，因此在每一篇课文的背后我都会叫学生评价主人公的品格，从而让学生形成一个正确的人生观、价值观。因为好的性格是成功的关键。

素质教育还应注重培养孩子的实践能力和创新能力。我想，未来我们的社会需要的不仅仅是一个只会读书的书虫，而是一种敢于实践、勇于创新、勇于担当的复合型人才。

素质教育还应注重儿童人格的培养。我们绝不希望我们学校培养出来的人才都是一样的吧，就好比是用一个模子刻出来的，那样又怎样满足当今多元化社会的需求呢？

素质教育不是光靠你也不是光靠他，素质教育更不是单单靠我们这些教师，素质教育要靠你我他，只有全社会真正重视起来，**加大财力个政策支持，我们的教育才会真的变成素质教育。

素质教育到底是什么，素质教育是基石，是社会进步的阶梯，教育强则经济强，教育强则社会强，教育强则国家强。素质教育就是加强和促进学生的全面发展。素质教育是实现祖国伟大复兴的必由之路。

做为一名教师，我们必须有蜡烛的精神来燃烧自己，照亮别人。我想在今后的工作中，我会为我的梦想更加努力，为常郭和五华的建设作出贡献。

教师中国梦我的梦演讲稿 篇6

前些日子，婆婆在上海手术，我请假了，回校后的第一天，曦曦小朋友拉着我的手说：“老师，我知道，你怕冷就不上幼儿园，今天太阳出来了，你不冷了，就来上幼儿园了！”我笑着反问：

“你怎么知道！”小家伙头一歪，故作聪明地说：“我就是知道呀！

”那一刻，我的心头一酸，孩子们想我了！是呀，我不也想着他们吗？

因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福 ，因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。我和孩子们手牵着手，和老师们肩并着肩，在一年中经受住了一次又一次的严峻的考验，从南通市优质园的验收到江苏省学前教育现场推进会再到江苏省优质园的验收。当得知验收通过的那一刻，我欣喜万分，我实现了自己的梦想，夏堡幼儿园实现了自己的梦想，虽然我只是一名平凡的教师，却为搬经教育贡献了自己的一份力量。

是呀！国家兴亡，匹夫有责。在960万平方公里的土地上，有多少普通劳动者在奉献青春和力量！

在大山深处，在草原和戈壁，有多少最美丽的乡村医生和多少最美丽的乡村教师！多少年寒来暑往、多少次风雨兼程，一天天、一年年，默默地奉献，他们的容颜也在默默地老去，然而在大家眼里，他们却是最美的，那是源自心灵深处绽放的最洁白的花儿。他们都是平凡人，在平凡的岗位上做着平凡的工作，过着平凡的生活，然而正是无数个这样的平凡人，建设着这样一个不平凡的国家——中国！

我们有理由相信，中华民族的明天必将是“长风破浪会有时”！

播撒一路阳光，散发一路花香，找寻一路快乐，实现一生梦想！愿天下的好心人美梦成真！愿伟大的祖国繁荣富强！

教师中国梦我的梦演讲稿 篇7

我们来自不同的地方，不同的专业，我们每个人都不同，名字，外貌，性格，经历；但我们都是一样的，因为我们有同样重要的事情——梦想。“梦想”这个话题早已变得老生常谈，但却永不过时，永葆活力。任何人在人生的任何阶段都需要有一个梦想。

梦想是人类生活的目标，是进步的动力，更像是一个人对自己生活的承诺。对我来说，就像其他人一样，我小时候有很多伟大的梦想：科学家、舞者、医生、警察

奇思妙想，天马行空，内容丰富却模糊。浅浅地，梦想的轮廓开始清晰，最终定格在“老师”这个美好的词语上。我无数次想想自己站在站台上的情景，迈出了实现梦想的第一步。

当踏上讲台的那一刻，我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。为人师者，励志当先。教师成长需要智慧、机遇、毅力、务实和创新。

教育的艺术是让学生喜欢你教的东西，喜欢学习，喜欢做人。作为一名教师，我们需要一颗新鲜灵活的心，一颗爱学生的心。法国思想家罗曼·罗兰曾说过：

想要散步阳光在别人心里，自己心里必须要有阳光。所以，一名老师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质，做到白问不厌，诲人不倦，将美好的东西带给学生--知识，思想，笑容，鼓励。在这里，在学生中，我看到了知识和智慧的延伸；在这里，在学生身上，我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。

实习对我来说意义重大。这不仅是我人生中一次非常重要的经历，也是我教师梦想的开始。通过短短两个月的时间，我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱，无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。

虽然我的梦想很普通，但足以给我心灵的慰藉。虽然我的梦想很平凡，但它会陪伴我在未来的人生旅途中一路走来。我将继续播种我的梦想，我的希望，并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长，为他们插上梦想的翅膀，让他们去实现梦想。

这是我老师的梦想，我的中国梦。

教师中国梦我的梦演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、同仁：

大家上午好!

教师有什么骄傲的?我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。

回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡烛，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的。

我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢?我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好”教师和医生是越老越值钱的职业。“面对逆生生长，您骄傲吗?

挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论，就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢?与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧!面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。

十二年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个那老师大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任”对付、差不多、还可以“这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。

前苏联的一位教育家说过：”教师是太阳底下最光辉的职业。“我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲——中国梦是一个”大写的梦“，他不是一个梦而是包含了每一个中国人的小小的梦。不是某一个人可以实现的，他需要我们共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的。风华正茂的我们是国家正在培养的栋梁之才，在构筑这个”梦“中，我们不仅是主要建造者更是规划者，蓝图的描绘者。所以我想要实现的我的梦就被赋予了更大的意义。

小时候，小孩都会被问到一个问题：你长大要做什么;都会写一篇作文，题目是《我的梦想》。我们在仅有的文化水平和视野范围内找到我们最崇拜的一种职业：科学家是最了不起的，而一个默默无闻的职业往往得不到大人的称赞。

后来随着载人飞船的升天，宇航员又变成小孩的最爱。似乎越长大，对于梦想这个话题越模糊越没有概念，我开始无法定义我的梦想，连想象都变得稀少。因为我要背书、背单词、抄课文、做题、应对考试……我像个傀儡，在应试教育的模式下循规蹈矩地跟着走，我是个好学生不做什么出格的事，如果我真的像盖茨老兄那样从哈佛辍学，我家人一定会觉得我不可思议，把我像阶级敌人一样对待。

当然这样一个乖学生是很难进哈佛的吧，所以我根本没有这样的机会。上中学时我压根还没有想过我现在所说的这种情况，创造性思维是什么我就更觉得新奇了，可见我的思想在走向开放和包容像我国的文化一样。

后来我还认识到，那些小时候说过要成为科学家的大多数人都在平凡不起眼的岗位上默默耕耘着，为了那点勉强或根本不够支付开销的薪金忍气吞声地工作着，后来我知道了让他们屈服的东西叫做生活。小孩子多么天真。大多数人都过起了平凡的生活，并且往往会感受到这种平凡才是真实也是幸福。我尊敬劳动人民，我觉得用双手去创造劳动果实是一件特别有尊严的事。不管你做的事情多么卑微，只要对社会有价值对自己有利那就是了不起。我认为自己有能力亲手创造小康生活就是为中国梦做了一份不小的贡献。

中国梦其实说大很大说小又很小，他大到是祖国的复兴，民族的昌盛，我们正在这条道路上勇往直前;小到就是人民安居乐业，家庭和睦团结，这也是我们一直继承与发扬的。由此可见，中国梦的实现是历史发展的必然规律。

教师中国梦我的梦演讲稿 篇9

编号：_____

2018最新入选教师演讲：我的中国梦，教师梦

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

2018最新入选教师演讲：我的中国梦，教师梦

我是一名教师。我的梦想是把我的基本工作做好。教好书，育好人。教一本好书，我认为不仅要按时完成规定的教学任务，还要讲传授知识的方法和途径。

在课堂上，我希望自己的学生能轻松愉快的学习，不仅能掌握书本上的知识，还能开阔眼界，联系生活，从而能更好的生活。我的母亲是一名教师。 她爱她的学生。 她将青春奉献给教育。 她对她的学生不知疲倦，并喜欢它。从学习，从生活中给予他们关怀。

虽然，我小的时候家里生活条件不是太好，家里人住的也很简陋，我们一家人就住在一个单间的房子里，用公共厨房、厕所。交通也不便，母亲每天上班要骑自行车9公里的路程去上班，风雨无阻，但在我眼里，她总是很乐观的，从没有抱怨。现在母亲总算是桃李满天下了。

今天的生活，也让我意识到什么是艰难的，但母亲的经历让我相信，爱是有希望的。人为了自己的梦想活着、努力，就算是累点，也累得安心、踏实。我希望我的学生能健康成长，过上幸福的生活。

我是父母。我的梦想是我的孩子能健康成长。我希望她每天都能过上幸福的生活。同时，我也希望她能成长为一个负责任、感恩、仁爱的人。成长之路是漫长的。要实现这个梦想，我们需要脚踏实地，循序渐进。

我也有一个梦想。祝我的父母和丈夫健康快乐。如果一个家庭的成员是健康的，他们对普通人有什么期望？

我的最后一个梦想是，现在国家经济好了，大家的生活都变了很多，国家的大企业也在蓬勃发展。我梦想我能住在一所新房子里，开一辆新车。改善自己和家人的生活。

为自己的梦想加油，努力吧!

编号：______

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仅供参考

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

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