我学会了什么作文十六篇

写作是一种融合情感与思考的真实描写，它是表达内心情感和思维的反映，写作也是提高自己写作能力所必须掌握的技巧。那么，要写好作文，需要注意哪些方面呢？生日祝福语网编辑为您搜集整理了关于“我学会了什么作文”的相关资料，以下是具体内容，请您阅读。非常感谢大家读完这篇文章，如果觉得不错，也请您将它分享给身边的朋友们！

我学会了什么作文(篇1)

而我选择了跳舞，我第一次去的时候，跳的很是吃力。当我第二天去的时候，手脚痛的动也不能动，我们的嘉老师告诉我说：孩子，想学好中国舞，最重要的是自信，要是没有了自信，跳的十分美丽也是一点用都没有的。嘉老师又说：想像杨丽萍老师一样站在舞台上跳舞吗？我对嘉老师说：可以！嘉老师说：来，和我一起学习舞蹈吧！

老师第一个教的动作是手势之兰花指，老师问：张思渝同学做的兰花指漂不漂亮。大家都说：很漂亮。大家的表扬让我很高兴，心里想我一定不可以让老师失望。第二次老师教的是下腰，不过作文我一直下不去，让我坐立不安，一位叫小瑜姐姐的对我说：小妹妹不要着急了，我上次下腰和你一样也没有下去，不过老师说，不可以半途而废呀！要专心致志的把下腰做好，来我们一起慢慢的下腰，好不好？我说：好的。然后小瑜姐姐抱着我的腰让我一次又一次的练习下腰，突然小瑜姐姐说：小妹妹，你自己下一次腰让我看看可以吗？我说：OK。我慢慢的下腰，过了十几秒我下去了，我兴高采烈的欢呼起来。

我在练习舞蹈的时候很开心，老师上周对我说：张思渝同学，你跳舞十分优秀，你可以去春晚了！我开心极了！我可以让爸爸妈妈为我自豪。

总结：想要成功，就不能半途而废！

我学会了什么作文(篇2)

昨天，妈妈给我买了一双溜冰鞋，让我学滑溜冰。

我穿上溜冰鞋，我还不会滑该怎么办？我的右脚往前走，左脚往前走，妈妈看见了对我说：“你光这样走下去，你是永远不会。”我听了妈妈的话，我就开始滑了。妈妈给我喊着：“右脚，左脚，右脚，左脚妈妈就这样给我喊着。”我越来越快，越来越快。忽然，“扑通”摔在了地上我哭了，妈妈说：“你在哭就把鞋给你退了。”我又哭又笑，妈妈问我：“你是哭仍是笑呀？”我不哭了。然后，妈妈把我扶起来了，休息了一会儿，又开始滑了。我在妈妈的指导下慢慢地学会了溜冰。

今天我学会了溜冰真兴奋，以后，我要练的更加纯熟，我要学会更多的滑冰知识，你们来我家吧我会来教你们的。我学会了溜冰，你们学会了什么，你们也来先容一下吧！

我学会了什么作文(篇3)

第一节游泳课是要练习学吐泡泡。一开始我只把脸埋下去，教练说：不对不对，不是这样子，是要把整个头埋下水里。可是我害怕极了，我对教练说：我想放弃了。教练说：不行，你不能半途而废，要坚持到底。我只好把头埋下去一点，教练说：有点进步，再把头埋下去。我稍微在把头埋下去一点，教练表扬道：不错，不错有进步。我又把头埋下水，哎呀不好，我小心呛到水了！教练淡定的说：再来一次，再来一次。

第三第四节游泳课学蛙泳的脚势，我游啊游，我终于学会了，接着课程是学蛙泳的手势，到了最后我终于可以摘下救生衣，可以尝试游了，经过教练的教导，我不断调整姿势，逐渐有点模样出来了。教练点点头说：不错，以后还要继续练习，继续努力！然后我特别激动。

我学会了什么作文(篇4)

去年8月，妈妈建议我去学一门乐器。听妈妈说吹萨克斯很能体现男人的魅力，我决定学习吹萨克斯。

可是，吹萨克斯可不好学了！一开始我看见那金黄色的萨克斯和老师吹出的美妙乐曲，非常喜欢，让我觉得吹萨克斯很简单，

但是，我自己开始吹的时候，却吹不出声音来。我一连试了好几次都吹不出来声音！就在我打算放弃的时候，老师对我说：别担心，我刚开始的时候也和你一样吹不出来，只要你每天练习二三十分钟，就可以和我吹得一样棒。“老师这句话让我豁然开朗，坚持每天练习吹萨克斯。

后来，我又遇到了难题。爸爸和妈妈又让我吹练习曲，曲调一点也不好听，真是太没意思了。本来我觉得上课会很有趣，可是，我发现每次课程开始的时候都是练习音阶和长音，都快把我烦死了。所以每次练习我都会发小脾气。这时，老师和爸爸都会鼓励我，表扬我的进步，他们还每天督促我坚持练习吹萨克斯。于是，我加紧了练习，每吹错一个音节，我就会重复吹那一段，直到吹好为止。老师说我有了很大的进步。

过了一段时间，老师又说我节奏有不好。于是，爸爸给我买了节拍器。我在练习时边听节拍器边吹萨克斯，不停地练习。几周后，老师和爸爸都说我进步明显。

在漫长的学习中，我总结出人生的规则：每一件事情必须要有耐心和细致才能做好。

我学会了什么作文(篇5)

炒饭是一道非常好吃的一种饭，也是我的最爱。

首先我得把材料预备好：两个圆溜溜的鸡蛋、想要的配菜、煮好的米饭。把黏糊糊的油倒入锅内，轻轻地滚动锅，使金黄金黄的油被摇匀，开启小火，锅内的油慢慢的冒气小泡泡，我小心翼翼地把鸡蛋敲出一道小口子，指甲插进小口子把蛋壳掰开，把滑滑的蛋液倒入锅内，用锅勺搅一搅，那蛋液慢慢的成了柠檬黄的小蛋花，然后把炒好的蛋花盛出放入小碗中，再把刚解冻的蔬菜倒入锅内抄一抄，那些油开始吱吱响，就放入几大勺雪白的米饭，倒入炒好的蛋花，轻轻一炒，然后加入适量的调料，再炒一炒，一大盆香喷喷的炒饭完成了。这盘香气直冒的炒饭我吃着特别香。

妈妈夸我做的特厚味。

我学会了什么作文(篇6)

第一次叠被子

星期一，爸爸和妈妈一大早就出去上班了。但是被子还没有叠。于是，我准备帮爸爸妈妈叠被子。

首先,我把被子铺平，再把被子的两边往中间对折，然后再把中间对折两三次，我叠了好几次都没有成功。但是我没有放弃，我又试了一次，终于叠好了。我费了九牛二虎之力把爸爸妈妈和我的被子都叠好了，就剩爷爷奶奶的被子没叠了。爷爷奶奶的被子特别大，我叠了快半小时了才叠好，累得满头大汗。

爸爸妈妈下班了，他们回来的时候，看见家里所有的被子都叠好了，很惊讶，我告诉他们:这些被子都是我叠的。妈妈说:你真是个勤劳的小朋友，真乖。

我觉得叠被子只要用心其实很简单，能帮爸爸妈妈叠被子，我很开心。

老师点评：行文速度快，字迹工整，习作完成得不错。

我学会了什么作文(篇7)

我学会了擦玻璃

星期二，我在家里没事干，就主动对妈妈说:今天我来帮您擦玻璃吧。妈妈高兴极了。

首先，我端来一盆水，接着找来一条抹布。妈妈说：你还没有倒洗洁精。然后我就倒了一点洗洁精，开始擦玻璃。擦着擦着，我就开起了小差，一边擦玻璃一边玩玩具。妈妈在我身边大叫道：你又开小差了，做一件事就要用心做好！听了妈妈的话，我打起精神来继续擦。我擦了一会儿，又开始玩了起来，妈妈说：你别擦玻璃了，像你这样三心二意还不如别干！我说：再给我一次机会吧，最后一次，我一定认真擦。妈妈说:我就再给你一次机会，你再玩我就不要你擦了。最后，我学会了擦玻璃。

今天真是快乐的一天啊!

老师点评:主动帮忙做家务，却不专心，但最后是克服了，习作写得不错哦！

我学会了什么作文(篇8)

今天我们语文课上学习一篇课文《可贵的沉默》，让我感到很羞愧，因为我也不知道妈妈的生日，我也很少帮妈妈做事情。我想双休日帮妈妈做家务，让妈妈体验有我这个女儿的快乐和幸福。

星期六快中午的时候，该做饭了，我对妈妈说：“妈妈，我老吃你做菜，今天我也想学会做菜，以后做给你吃，好不好呀!”妈妈同意了，于是教我怎么炒菜。

妈妈让我先把菜洗干净，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一块厚一块薄，妈妈在一旁鼓励说：“真不错!比我第一次切的好。”在妈妈的鼓励支持下，我把茄子、辣子、西红柿也切成了片，把葱姜切成碎片。然后把油倒进锅里，烧热，先放肉炒，把肉炒的变了颜色，放上盐、酱油和切好的葱姜炒，再放茄子、辣子、西红柿，翻炒几下，盖上锅盖焖上5分钟，菜就熟了。

把炒好的菜装进盘子里，看着颜色很好看，闻一闻真香，不知道味道怎么样。让妈妈先吃，妈妈挑了一筷子菜尝了尝，咂咂嘴说：“吃闺女做的菜就是香呀!”我赶紧吃了一口，嗯!吃自己亲手做的菜，感觉就是不一样，虽然菜炒的没妈妈炒的好吃，但是吃着自己亲手做的菜，感觉真不错哦!

批改评语：这是一篇叙事的文章，主要讲述了“妈妈”教“我”炒菜的事情。小作者娓娓道来，字里行间透露着阳光般的温暖，描写细腻，情感表达真挚自然，能够吸引读者的阅读兴趣。

我学会了什么作文(篇9)

第一次学弹琴

湖北省洪湖市峰口镇二中八（二）班白文芮 指导老师：王前保

随着我的纤细十指在黑白琴键上跳跃，钢琴便演奏出悦耳动听音乐：时而的水声潺潺，时而海浪滔滔，时而露水吻春花，时而朝霞伴日出我沉醉于自己演奏的琴音之中，又不得不让我回味第一次学琴的经过。

那是我读四年级某一天，和以往一样我做完作业后就把电视机打开，看看中央八台的文艺节目。我看到电视机里钢琴王子朗朗正演奏着音乐。那灵动的曲调如同一阵清风，微微撩拨着我的心；那些跳跃着的音符仿若一只只美丽的小精灵，双翅上绚丽的光辉将我吸引。我如痴如醉地看着朗朗修长的双指在琴键上飞舞，情绪也随着波澜壮阔的曲调上下起伏——就在那一刻，我要学钢琴的决定驻入了我的心。我渴望像朗朗一样双手在琴上优雅地游走，传出美妙的琴音。

第二天一早，我对妈妈说出了我想学琴的想法。妈妈先是一愣，然后思考了一会儿说：“学琴是一件很苦的事情，你别看别人在台上表演得很精彩，其实背后付出了很多心血。你做什么事情都是三分钟热情，我怕你又像学画画那样，开始激情很高，结果最后不了了之。”听了妈妈的话，我内心有点沮丧。但朗朗弹琴的一幕始终在我的脑海里浮现。我不能因为妈妈反对而放弃。我要拿出自己的行动让妈妈看看我这次的决心。每天放学后，我会特意去琴行驻足一会儿，看看琴行的孩子弹琴 。回家之后，便在桌上模仿着弹。看到我日复一日的行为，妈妈终于答应将我送到钢琴培训班。

来到琴行，接待我们的是一位笑眯眯的男教师，他将我引入琴房。在我刚进门的那一刻，天籁的声音将我包围。纵观四周，那些一双双挥动的小手指是那么好看，令我沉醉，直到妈妈叫我，我才缓过神来。我抬起头，只见老师正站在一架古色古香的的钢琴前朝我招手。我心头一热，疾速冲过去。老师示意我在椅子上坐下，并拿了一本钢琴入门书。

老师先教我把手摆成圆弧形，并告诉我音名和唱名。“音名分为才C、D、E、F、G、A、B。而唱名分为”我认真地听着，在内心里默记着这些知识，直到老师叫我弹琴。

“哆来咪，来咪发，来发嗦哆来”老师骨节分明的手在琴键上敲打着。他仰起脸，钢琴发出了泉水从岩石滑过的声音。看着老师双手在琴键上灵活自如地舞动着，我真想自己一下子能学会，也能向老师一样弹奏一曲，那时何等的惬意呀！

一曲终。我不由得惊呆了！再次我被钢琴这神奇的器乐所折服。妈妈微张着嘴，仿佛还在回味刚才美妙的境界。一转眼，对上老师带着笑意的眸，我心神一动，立马照着老师刚才的样子，激动而紧张地弹起琴来。老师也在左边用低音伴奏。

可我没料到的是——才弹到第二行音符，我就出错了。老师美妙的伴奏掺杂着不和谐的音符，使得这个曲子黯然失色。我满脸通红，不禁惭愧地低下了头，静静地等到老师的训斥。可出乎我意料的是，训斥声并没有响起。

老师轻轻地又将我的手指放在琴键上，双眼示意我，目光中带着抚慰，轻柔的声音随之响起：“别怕，新手第一次弹琴都是这样的。来，别太急了，慢慢来”

我的心慢慢地沉下来，双手也弹奏得更认真了。渐渐地我弹得流畅一些，身体上下起伏，时而像一只雄鹰，挺直着腰杆搏击着恶风恶浪；时而像一位水手，弓着腰收缩着舰绳。音调时而上升，时而下落，我陶醉其中忘了自己。

一曲濒完之际，我不由得微微一笑：钢琴，我挚爱的朋友，感谢你教会悟出来音乐的美妙。感谢你让我悟出了人生的真谛：兴趣，沉醉，恒心，才能学有所获，学有所成。音乐来源生活，生命谱写乐章。我们每一个人都是乐手，应努力演奏生命的辉煌，活出真的自我！

第一次在大会上发言

湖北省洪湖市峰口镇二中八（二）班王澳华 指导老师：王前保

今天学校要举行期中表彰大会，学校要我作为学生代表上台发言，这是我第一次在表彰大会上发言，想到马上就有一个展现自我的机会，我的心情非常的兴奋，我心中是自信的，因为我觉得我是可以担此重任的。

“下一个项目，请学生九年级代表上台发言。”这时台上的一个领导说。 这时，一位九年级学生代表周建出现在了视野里。只见他迈着大步，昂首挺胸，目光直指发言席，他用他稳健步伐跨上了那不高的台阶。他似乎很是自信。我相信他的心情应该和我差不多。

他开始念了讲话稿，但出乎意料的是，我竟听不到也听不清他说的到底是什么，他的声音似乎在颤抖，看来他的胆小，他已经对自己发言失去信心了，这是一看坏的念头从我脑海中闪过。不会我和他的下场一样吧。我的心开始忐忑起来。

这时，我发现我原先捏在手里的一片树叶已经被我不自觉地捏成碎屑了，手指也被让成了绿色 。“马上就轮到我了，你说我该怎么办啊？”我问我身边的董子涵。

“就照着念呗，不要那么紧张，我看你的稿子写的还可以，他不行，你一定行的！”他一脸严肃地对我说。

听到董子涵的话，我的心情顿时好了些。

“现在有请八年级学生代表王澳华上台发言。”

我站了起来，手里拿着稿纸，我感到我的腿有些发软了，我的心一片茫然。可此时，我听见掌声四起，身边的同学都用一种期待的目光看着我，好吧，我要相信自己，我不会辜负大家的期望。

我大步走向主席台，我走到了所有学生的前面，我觉得台下的众多目光像一把利剑射向我,而台上的领导的目光则更为锋利。

我越往前走，我就越害怕，我好不容易走上了主席台，此时，一旁的老师将话筒给我，我没有想到，那话筒竟是那么的沉重。

我将凳子摆正，坐在上面，我如坐着针毡，我没有想到我的心竟是如此地惶恐。我脑海里一片眩晕无法说出一言一语。

“亲爱的各位校领导，老师，同学们，大家好... ...”

我开始念了，不知怎么的，除了声音洪亮之外，我的声音一直在颤抖，天气不太热，我却一直冒着汗。我的手一直在发抖，一张纸怎么也拿不稳，不住的发抖，我只能把稿纸放在桌子上。

我越往后念，就念的越快，就越没有感情，就越差，许多字都吐字不清。我

不想再这样了。我对自己不满了，我对我自己愤怒，还是来做一点惊人的举动吧。

最后一段是抒情的，何不在这上面做一点文章呢，而且念了最后一段就再也没有机会了，要死就死的光荣点吧，何不破斧沉舟，放手一搏呢？

我将声音再提高一点，语速再放慢一些，吐字再清晰一点，成败在此。 “美负春光，只争朝夕”我站了起来，直接脱稿，面向大家，我顿时心潮澎湃，台下安静的很，还没到鼓掌的时候，台下有了些许掌声，看来我成功了，我的心情得以平和了一些 。

走下主席台后，我又开始后悔了，我做的是不是有点张扬了呢？我有些迷茫，我找不到我的班级在哪里了，直到有人想我招手，我才看清班级的位置。

这时，我看了看后面的薛老师和尹老师，他们都自我鼓掌并微笑，这时班主任王老师来了，他竖起了大拇指，这令我出乎意料，也让我很高兴。这是我第一次在大会上发言，让我看到了自信。

我学会了冷静思考

马上就到十一点钟了，数学老师说必须将黑板上的一题做完才能回家。由于想早点儿回家，我就匆匆忙忙的扫视了一遍题目，就将目光投入到了图中。

我心急如焚：怎么办？怎么办？如果回去晚了，爸爸一定会骂我的。我的心怦怦直跳。虽然我一直在想题目，但却丝毫没有头绪。最终，我决定重新读题。为了找到突破口，我认真读题，结合图形一点一点儿的分析。

已知△ABC与△ABD是等边三角形… …好像可以用全等的办法证明两个三角形全等，自然的，两个对应角就相等… …我立即投入到紧张的计算之中，可一直缺一个条件，看来此路不通，我无奈地摇了摇头，表明我不会做。难道… …难道是老师把这道题抄错啦？我便鼓起勇气，问老师：老师，这第一题是不是有问题？只见老师眉头紧皱，认认真真地审视着黑板上的题目……

我在心底里暗暗自喜：看我，多聪明！我期待着老

师的回答。

没有问题。老师的这一句话使我的心瞬间跌入谷底，只感觉一阵凉意从指尖瞬间传遍全身……又有同学向我挤眉弄眼，我尴尬至极。

我双手抱头，不知所措，老师似乎看出来我不会做，就走到我身边，小声地问：怎么啦？

证这两个三角形全等还差一个条件。

嗯，这一题难就难在这里，他们也都是在这里卡壳了。试一试，看能不能用角与角之间的转换，不要学了后面的，忘了前面的。

可……怎样利用角与角之间的转换呢？我停下手中的笔，想啊想啊……噫，这个角等于三角形的内角和减这两个角，而另一个角又等于周角减另两个角，前两个角与后两个角又相等，这样，全等就不差条件了。我激动万分：原来这道题也不是很难，只要认真一点，就可以想出来。

我飞快地将答案写了出来。我做完啦！我情不自禁地大叫一声。我将我的答案交给老师，老师迅速地浏览了一遍，丢下了一句：思路是对的，做的很好。想想看还有没有其它的办法。

我回到座位上直跺脚，我回家的想法再一次被收起来了。我冥思苦想着，再一次沉思……过了一会儿，我的好朋友胡文也做完了，我为他鼓掌。

我突然发现有一种证法跟前一次证法相类似，但不同的是可以少证一次全

等。就这样……第二种证法我也证完了。老师点了点头，走上讲台，说：今天白骏翔和胡文两位同学表现得非常好。我们解题时应学会冷静思考，不要操之过急。俗话说‘心急吃不了热豆腐’。听了老师的这番话，我开心极了。终于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鸟回归了梦寐以求的大自然一样……

可回到家中，心里却满是懊恼，早知道是这样，我就应该冷静思考，认真读题，这样不早就回来了吗？

经过这件事，我明白了遇到难题不能过于慌乱，必须学会冷静，学会镇定，必须沉心静气，深入思考。只有这样才能我们找到发突破口，解决难题。

我学会了什么作文(篇10)

今天，我和爸爸、妈妈、弟弟一起到西南公园打羽毛球。

刚开始我是不会的。于是，我就叫妈妈来教我打羽毛球。妈妈说：”右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球，这是最基本的动作，明白了吗？“我说：”明白了。“妈妈开始教我，我拿着细杆下面的部分，妈妈开始教我发球，首先，先拿着球拍，然后，就打羽毛球放在球拍的上放，用力往上拍，千万不要拍到手哦，我拍了一次、两次、三次。。。。。。终于可以把羽毛球拍出去了，但是我还是接不到妈妈发过来的球，我有些灰心了，我说：”妈妈，我怎么老是接不住球呢？“妈妈说：”别灰心，慢慢练，练习多了就会熟了就会接到球的了。“每天晚上我都找时间出来让妈妈陪我练习。过了三天，终于可以接得住妈妈发过来的球了，妈妈也表扬我进步了不少，我开心极了，以后我也要继续努力的练习，我相信我会越练越好的。

这一次，我学会了打羽毛球。

我学会了什么作文(篇11)

我学会了什么的作文：我学会了下腰

每个星期六的晚上，我都有一个舞蹈社团的活动。一开始，我很喜欢跳舞，喜欢音乐响起时随之翩翩起舞的那种美妙氛围。可是，渐渐地，我开始厌倦了，觉得跳舞很辛苦。

有一次，舞蹈老师让我们下腰，我不以为然，心想：这还不容易？在老师的帮助下，我不费吹灰之力地把腰下了下去，就像一座拱桥。可好景不长，刚没得意多久，老师又说：现在我不扶了，你们自己下10秒，谁要是摔了下来，就要重来！

啊？！我们异口同声地抗议。

老师丝毫没有商量的余地，大家只好乖乖地下起了腰。扑通！哎呦！还没到5秒，很多人就摔了下来，我也不例外。

我很沮丧，正当我要放弃的时候，老师走过来和颜悦色地对我说：睿睿，不要放弃，失败是成功之母，加油！

谢谢老师！我听了老师的话，立马起来练习。一次两次三次我咬咬牙，练了一次又一次，失败了再重来。终于成功喽！我高兴得蹦了起来。

那一刻，我知道了，坚持不懈才是胜利！直到今天，我依然风雨无阻地坚持着每周六的舞蹈活动。

我学会了什么作文(篇12)

看着妈妈在缝纽扣，我觉得手痒痒，也想缝个东西试试，于是，我决定给自己缝一个小枕头。

说干就干，我从旧棉袄里拆出来一些棉花，拿来当枕芯；幼儿园的旧被套剪出两块长方形的布作为枕套，并准备好针、线。

这是我第一次缝东西，心里有些紧张。我学着妈妈的样子，开始缝了。

首先就是穿针引线，我把线穿进针孔里，在线最后面打了一个结。然后，从右往左一针一针的缝，选把针戳进去，拉出来，然后从另一半穿回来。连续缝了好几针后，突然发现一个问题:缝好的地方看起来结实，但是轻轻一拉就绽开了。我很着急，难道是我缝得太松了？于是，我从头再缝了一次，还是一样的结果。怎么办呢？我苦苦思索了半天也想不出好方法。于是，我决定去请教妈妈。

妈妈教了我一种锁边针法。我把针穿进去，拉出来，绕一圈，又从第一针下针的那一面穿进去，然后绕一个结，拉紧；缝了几针后，我发现锁边不仅好看又又结实，学会了一种新针法，我心里美滋滋的。

缝着枕头，我不禁想到《红岩》中绣红旗的片段：革命先烈们围着一块红布，一针一线的缝着五星红旗。在科技高速发达的今天，什么都是机械加工的，手工制品越来越少了，但是我们不能忘记传统文化，应该把它们传承下去。

我学会了什么作文(篇13)

我最近做作业，字写得越来越工整了！而且有耐心。一次就把字写好了！想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢？请猜一猜吧！

呵呵，猜不出来吧？让我来解密吧！妈妈让我学书法了！

星期日，我整装待发。好了，时间到了！我们走吧！妈妈说。啊？这么快？当然啦，快走，快走，别磨蹭了！于是，我听话的坐上了车。妈妈，学书法好吗？有什么用？我一连串的发问。好，可以让你写好字！妈妈不耐烦的回答！

到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗？不管了，看看就知道了！好浓得墨水味啊！我叫道。妈妈说：慢慢就习惯了。于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊！老师见了，忙劝我道：写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀！于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。

好了，你可以练毛笔书法字了！哦也！我拿起了毛笔，练了一个书法字。哎呀！毛笔书法字太难了！我不学了！我说。不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。

我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。哦，我成功了！我下好了！我激动地说。好，不错！老师也说！

我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！

我学会了什么作文(篇14)

学本领有许多好处，如学跳舞可以使我们增加柔韧性，学会肢体语言；学钢琴可使我们增加乐感……下面就让我说说我学跳舞的经历吧！

今年寒假，妈妈从朋友口中得知，在东大路有一个“每天跳舞培训中央”，为了丰硕一下我的寒假糊口，便拉着我到老师那报了名。

“每天跳舞”分为三个班别，“基础班”，“演出班”和“进步班”。我被分在了基础班练基本功。第一次上课时，我很紧张，由于又要见到良多良多的新同学了。固然那几节课使我喊道十分痛快，但半路却杀出了个程咬金——要练基本功。

我十分当真的学习了基本功，有站下腰，跪下腰，横叉，竖叉……尽管我不会，但我记下了他们的方法，于是，我在家里几乎时时刻刻在练基本功，造作业时横叉着坐，看电视时下腰倒着看……终于，我在基础班突飞猛进，从基础班跳班跳到了演出班，不但得了不少证书，还演出了好几回呢！

跳舞已成为我的乐趣，音乐已成为我的朋友，我爱跳舞！学本领的好处真多啊！

我学会了什么作文(篇15)

今天，我和爸爸妈妈驱车来到乡下的奶奶家。

中午，奶奶端着案板走出来，招呼大家一起来包饺子，干这个我可是个新手，妈妈坐在旁边说：“来，我教你。”妈妈先拿起一张面皮，夹了些馅放进去，将面皮对折，用手一挤。一个灵巧的小饺子，立即呈现在我的眼前。原来包饺子这么简单呀!我心里暗暗高兴。学着妈妈的样子专心的包着，可是一挤，淘气的馅儿就出来了，我把它按进去它又钻出来了，就这样按进去，钻出来;按进去，钻出来……一连几次就是按不进去，我就这样被顽皮的饺馅子打败了，我气馁了。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“不要灰心，世上无难事，只怕有心人。”妈妈的鼓励使我信心的“油箱”加满了“油”，我就不信我战胜不了你!我经过反反复复的练习，终于包了一个“合格”的饺子。奶奶把包好的饺子放入锅内，一只只白色的小船不停的漂着，看得我不禁直流口水呢!热气腾腾的饺子端上了桌，我急忙夹起一个放入口中，啊!真好吃!

第一次包饺子，给我留下了深刻的记忆。母亲那句简单的话语尤其使我铭记于心，它使我在困难来临时，毫不退缩，知难而进。母亲的教诲使我拥有了一颗不可战胜的心。

简评：这篇叙事的文章“我学会了包饺子”，开门见山，吸引读者的阅读兴趣。本文语言虽不华丽，但叙述却极为准确生动，如“母亲的教诲使我拥有了一颗不可战胜的心”，情感丰富而真实。

我学会了什么作文(篇16)

在成长中，我学会了很多，这些为人处事的道理令我受益匪浅。

记得这学期的一天晚上，我们一如既往地在放学前画完生词准备回家。可是同桌却因为整理书包而慢了些，没有来得及画，他让我把语文书借给他，生词很多，不大一会儿，教室里的同学都寥寥无几啦！我连忙抢过语文书，同桌也一抢，“哗啦”一声，那一页变成了两半，我懵了，来不及多想，连忙把书塞到了包里。

回家的路上，我一直在为这件事而生闷气，心里愤愤不平：好好的语文书变成了这样，我真不该借给他！这时，我想到了课文中的蔺相如，他顾全大局，不计前嫌宽容了廉颇。我转念一想，蔺相如整天被侮辱，却还宽容了廉颇，我这小小的语文书算得了什么。想到这儿，我心情舒畅，一蹦一跳地回家了。

第二天同桌问我借胶带，我也欣然答应了，根本不计较昨天的事情。

从此，我再没有因为一点小事，而对别人记仇，宽宏大量是一种美德。“宰相肚里能撑船”在以后的成长中，我也渐渐懂得了这个道理，我决心做一个宽容大度的人，而不是小鸡肚肠，斤斤计较。

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