先锋故事活动总结四篇

“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。”一年中有一个日子最不会被忘记，那就是生日，除了当面祝福之外，一般还会通过手机发来生日祝福语。如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？小编为此仔细地整理了以下内容《先锋故事活动总结四篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

先锋故事活动总结【篇1】

先锋故事活动总结

近日，在学校举行了一次别开生面的先锋故事活动。这是一次让学生们展示自己内心世界和成长故事的机会，也是一次让学生们互相启迪和激励的时刻。这次活动的成功举办离不开参与者的共同努力和组织者的精心安排。

本次活动吸引了全校各年级的学生积极参与。为了让学生们更好地展示自己的故事，策划团队提前进行了多次筹备会议，制定了详细的活动方案。活动从征集先锋故事开始，引起了学生们的广泛关注。通过学校的电子屏幕、班级布告栏、口头宣传等多种渠道，活动的信息迅速传达给了全体学生。很快，各年级的学生们纷纷提交了自己的故事，有的是讲述自己在学业上的突破，有的是分享自己在公益活动中的感悟，还有的是述说自己在面对困难时的坚持与勇敢。这些故事无疑充满了青春的力量和鲜活的感动。

在正式的活动开始前，的班级也进行了一些准备。认真挑选和整理了学生们的故事，将它们制作成书籍形式，以便于参与活动的人们能够更好地去了解每一个故事并且对其进行评价和鼓励。同时，还和教师团队一起，设计了一些互动环节，希望能够拉近学生与观众之间的距离，增强交流和共鸣。

终于，活动的盛大开幕。在活动的现场，准备了专门的展示区，让学生们把自己的故事挂在那里，等待评审和观众的品鉴。同时，还有一些学生在现场通过讲述的方式和观众分享自己的故事。他们用最真实的语言和最生动的情感向大家诉说着自己的成长，那种坚持不懈、超越自我的精神感染着在场的每一个人。

活动的互动环节也十分精彩。观众们纷纷上台与学生们进行互动，向他们提问，表达对他们的敬佩和鼓励。许多观众被学生们的勇气和毅力深深地触动了，他们纷纷讲述自己在生活中的困难和挫折，学生们给予他们了鼓励和帮助。这种互动不仅增强了学生们和观众之间的情感联系，也让观众们在活动中寻找到力量和激励。

活动的进行了一次小范围的座谈会，旨在总结活动的亮点和不足，并提出一些建议。在座谈中，大家纷纷表示活动让他们收获颇丰，不仅能够展示自己的成长故事，还能够了解其他学生的经历和感受。同时，也发现了活动中的一些问题，比如展示环节时间安排较紧，活动的开展起初缺乏组织性等等。大家都表示，希望能够有更多这样的活动，让每一个学生都有机会去表达自己，尽情展示自己的独特之处。

通过这次先锋故事活动，不仅看到了学生们的成长，更看到了学生们之间的团结和友爱。同时，这也成为了一次宣扬正能量的活动，激发了广大学生树立远大目标、勇往直前的激情。相信，通过这样的活动，每一个学生都能够更好地发现自己的闪光点，展示自己的魅力，成为更加优秀的人才。

先锋故事活动总结【篇2】

先锋故事活动总结

近期，本校在为期两周的先锋故事活动中，举行了一系列令人难忘、引人入胜的表演、讲座和比赛。本次活动的目的是为了展示学生的才艺、鼓励他们参与社会公益活动，并促进他们的创造力和领导能力的提升。下面我们将详细述述此次活动的精彩细节。

首先，为期一周的舞台表演展示了学生们各种各样的才艺。各个年级的学生们以独特而令人惊叹的方式表演了歌舞、戏剧、杂技和魔术等节目。孩子们的精彩演出引起了全场观众的狂热掌声和欢呼声。这些表演充分展示了他们多才多艺的天赋，并且增强了他们的自信心与团队合作精神。

除了表演，我们还邀请了几位成功人士来进行主题讲座，激励学生们追求自己的梦想。他们分享了自己的成功经验，并给予了学生们一些建设性的建议。其中一位嘉宾是我们校的校友，他是一位知名的商界领袖。他讲述了自己从学生时代起积极参与社会公益活动、锻炼自己领导能力的经历，并强调了公益事业对个人成长的重要性。这次讲座对学生们产生了积极的影响，激励了他们去探索并追求自己的激情和志向。

比赛环节也是本次活动中的亮点之一。学生们纷纷参加了各类比赛，如绘画、短篇小说创作和演讲等。这些比赛挑战了学生的想象力和表达能力，培养了他们的创造力和自信心。每个比赛项目都吸引了众多参赛选手，他们经过严格的选拔，进入了决赛。在决赛中，选手们展示了高超的技巧和独特的想法，吸引了评委和观众们的目光。

通过这次先锋故事活动，学生们不仅展现了各种才艺和能力，还培养了他们的领导力和创新思维。同时，活动也加强了学生们的团队合作和协作能力。参与者们在策划和组织活动过程中，互相交流和合作，充分发挥了团队的力量。这种团队精神和合作意识让活动更加顺利和成功。

值得一提的是，本次活动还得到了社会各界的大力支持和赞赏。我们的合作伙伴们为学生们提供了丰厚的奖品和赞助，他们也认识到了培养学生们的创造力、领导力和社会责任感的重要性。这次活动不仅让学生们有机会展示自己的才华，也增强了他们的社会认同和责任感。

总的来说，先锋故事活动是一次精彩纷呈、令人难忘的经历。学生们通过这次活动展示了自己的才艺和领导能力，锻炼了自己的创造力和合作精神。活动不仅为学生们搭建了一个展示自我的平台，也让他们认识到了个人成长与社会责任感的紧密联系。我们相信，这次活动将对学生们未来的发展产生深远的影响，帮助他们成为有能力、有担当的社会先锋。

先锋故事活动总结【篇3】

先锋故事活动总结

近日，在我校举行了一场别开生面的活动——先锋故事活动。这场活动的主要目的是通过讲述先锋故事，弘扬先进事迹，激励全校师生向着更高的目标努力奋进。通过精心准备和安排，活动圆满成功，给全校师生留下深刻的印象。

活动当天，学校的大礼堂座无虚席，师生们满怀期待地静候活动的开始。活动在庄严的国歌声中拉开了帷幕。学校领导上台致辞，对本次活动的意义和目的进行了解读和强调，引起了全场的共鸣。

活动的重头戏——先锋故事分享环节开始了。一位位身着西装的演讲者，或笑容满面，或庄重肃穆，将自己心目中那些鞠躬尽瘁、为人师表的先进事迹展现在大家面前。他们有的是教育战线上的先锋，有的是医疗卫生事业的楷模，他们卓越的专业技能、高尚的职业道德感动着现场的每一个人。精心编排的视频和图片回顾，更是让观众在感受先进事迹的同时，对先锋精神有了更加直观形象的认识。

这些讲述者的演讲内容非常丰富，让人耳目一新。他们通过生动具体的事例，深刻描绘了那些曾经为了信仰、为了事业奉献出的先锋形象，使人们仿佛置身于先锋们的世界，感受他们的苦与乐、艰辛与成就。通过这种亲情式的叙述，激发了在场师生的情感共鸣，也让他们对自己的人生道路有了更多的思考。

值得一提的是，本次活动还特意邀请到了两位先锋的亲属代表上台致辞。他们为我们讲述了先锋生前的一些感人故事和事迹。在场师生对于这种亲历者的讲述显得格外珍惜，每一个观众都被这些真实的故事所打动。让人感到，先锋虽然离我们而去，但他们的精神永远存在，鼓舞着每一个人前行。

除了倾听先锋故事，学生们也积极参与到活动中。活动组织了一场有奖问答环节，出题的内容都是与先锋事迹有关的。这不仅考察了学生的先锋事迹的了解程度，也增加了活动的趣味性和互动性。学生们踊跃举手，积极参与，回答问题的现场气氛热烈而活跃。

通过这次活动，不仅丰富了我校师生的精神文化生活，更让大家明确了自己的人生目标与方向。在先锋故事的感染下，同学们纷纷表示要向那些为社会、为他人默默付出的人们学习，努力学习，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

这次先锋故事活动的成功举办，得益于大家的共同努力和精心组织。学校所获得的教育效果和社会反响，将以更加优异的成绩改写我校的历史。在未来的工作中，学校将继续举办此类活动，努力为学生成长成才提供更多的机会和平台。

通过先锋故事活动，我们不仅获得了知识的启示，更是领略到了人生的力量和价值。期盼着在未来，我们能够更多地涌现出一批批先进事迹，更多的先锋们以他们的壮举为我们点燃希望之火，激励我们创造更美好的未来。让我们一起为先锋故事活动的圆满成功鼓掌！

先锋故事活动总结【篇4】

先锋故事活动总结

活动背景

为了激励、鼓舞全体员工的斗志和奉献精神，公司决定举办一次名为"先锋故事"的活动。这个活动的目的不仅在于展示员工们的优秀品质和可贵经验，更是为了激发每个人内心深处的潜力，鞭策大家在工作和生活中不断进化，并用实际行动为公司作贡献。

活动准备

为了顺利开展这次活动，筹备工作提前展开。公司向全体员工发出了征集故事的通知，要求员工以亲身经历为题，讲述一个蕴含坚持与突破的故事。为了规范故事的撰写，公司还组织了一次集中培训，邀请相关专家和资深员工来讲解故事撰写技巧和注意事项。公司还成立了一个活动筹备小组，负责活动的方案制定、评审涉及的故事，以及组织开展活动时所需的各类资源。

活动过程

活动正式启动后，员工们纷纷动笔，用亲身经历编写故事。他们的故事内容各具特色，有的讲述了在工作中遇到的难题，并通过坚持不懈的努力取得的突破性成果；有的讲述了个人经历中的困境和挫折，并通过调整自己的态度与行为，逐渐摆脱了困境。这些故事生动而具体，让人读后深感敬佩与温暖。

为了确保活动的公平、公正，公司组织了一次评审会议，邀请了不同部门的代表和专家来评审这些故事。评审的标准主要包括故事的表达能力、内容的创意和实用性，以及对于公司核心价值观的契合度。经过激烈的评审，最终评选出了十五篇最佳故事，这些故事将收录在公司的先锋故事集中，供全体员工阅读学习。

为了展示这些优秀故事的魅力，公司决定举办一次内部演讲比赛。经过培训和准备，十五位员工在舞台上尽情展示自己的故事，每个人饱含激情地讲述着曾经面对困难时的坚持与突破。台下的观众们被这些故事所感动，掌声与喝彩不绝于耳，每个人都被这种正能量深深感染。

活动成果

这次"先锋故事"活动给全体员工树立了榜样，激发了大家的斗志和奉献精神。这些故事不仅仅是单纯的文字，更是一种力量的传递。在读到这些故事后，员工们更加相信有困难也能够克服，无论遇到什么问题都要坚持追求突破。

通过这次活动，公司也发现了许多优秀的人才，并为他们提供了更多展示自己才华的机会。这不仅对个人的成长有很大的帮助，也为公司培养了更多的骨干力量。

总结

这次"先锋故事"活动是一次成功的创新举措，不仅激发了员工的斗志，也为公司的发展注入了新的活力。这些优秀故事是一份宝贵的财富，它们将激励着更多的人奋发向前，为公司的发展贡献自己的力量。在今后的工作中，公司将继续重视员工的激励和培养，不断推动企业向更高更远的高度发展。

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感恩活动总结11篇

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感恩活动总结 篇1

可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。感恩节活动总结

成功秘诀：好市口＋个性经营在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人，身边事开始，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们；学会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培养我们。通过活动指导、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子们找到感恩之情，理解生命和成长的真谛。

5你认为diy手工艺品的**可以接受吗？

1、 广泛开展并积极宣传，树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开了班主任会议，对班主任进行宣传和提出要求。班主任是教育的主力军，要更加重视感恩活动。

因此，蒋校长在会上强调感恩的重要性，并要求班主任把感恩活动作为德育的重要内容。此外，还要求家长相互配合，教育学生，帮助他们树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

2、 认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

我们认为，感恩教育的重点是活动，在活动中培养学生的感恩意识。活动开展以来，我校认真组织各种形式的活动，深化感恩教育。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

我们学校坚持每周一升国旗的制度。我们在国旗下精心准备每一篇演讲稿。通过升旗仪式，学生可以树立国家观念。让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。

（2） 感谢社会，为社会做出应有的贡献

社会是人类的社会，人民在社会中。当今社会，学校的发展和学生的成长越来越受到重视。我们从宣传自己熟悉的事情入手，教育学生感恩社会。

市场环境提供的机会是客观的，但我们必须有自己的创业优势，使我们的创业项目切是客行。作为大学生，我们有以下优势：（3）感谢父母，帮助他们做家务

我校开展让孩子用一句话向父母表示感恩，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。学生们被要求每周帮助父母做家务，如做饭、扫地、洗衣服等。活动树立了学生的家庭责任感，让学生了解父母的辛勤劳动，从而感谢父母，尊重父母。

新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。

（2） 上海人口环境对珠宝消费的影响（4）同学们互相帮助，共同进步

培养动手能力学手艺消磨时间爱好

我们认为，创业是一个综合的过程，需要合作和互助。大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代，企业的成功来自于合作和团队精神。创业可以培养我们的团队精神。我们集体的智慧和力量，一定会显示当代大学生的耐心

勇气和坚强的毅力。能够努力克服自己的弱点，在创业中取得成功。我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成若干个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。

在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

（1）**低学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。由此，学生的思想境界开阔了，道德素质提升了，精神面貌发生了很大的变化，学习态度更端正了，学习劲头更足了。

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。我们相信，通过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子，他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实！

感恩活动总结 篇2

一、活动主题

诚信，感恩，励志。

二、活动目的

这次主题班会的主要目的是加深同学们对国家助学贷款资助政策的了解，明确开展国家助学贷款活动的意义和作用，增强自身法律意识，自觉遵守国家助学贷款合同中的相关要求，增强和培养学生的诚信意识，从自己做起，将诚实守信融入到日常生活中点点滴滴的小事中去，塑造健康的人格品质，营造良好的诚信文化氛围，从而推动学校国家贷款工作的稳步,健康发展。

三、 活动开展情况

1、首先大家对诚信二字的含义进行讨论，各抒己见，以自身经历或见闻阐述对诚信的重要性的认识。

2、班长组织全体同学**由我校资助中心**诚信教育专栏提供的《贷款助学，信用助人》教育宣传片。

3.监控器将为您解释有关国家助学贷款和相关政策的详细说明。

4、小组讨论及提问，大家畅谈**完宣传片的心得体会，对国家助学贷款及相关政策中不理解的地方进行提问和解答。这个环节不仅加深了同学们对诚信的认识，同时对学校发放助学贷款的相关事宜也有了更深入的了解，对以前很多不理解的概念也进行了学习。

5、同学们积极讨论关于毕业后还款的问题，就如何制定相应的还款计划，保证按时还款等问题上纷纷发表了自己的意见。

四、活动总结

诚信就是以真诚之心,行信义之事。诚信是中华民族的传统美德，是中华民族最受人尊敬的品质，也是人的行为方式和做人的基础。子曰：

“人而无信，不知其可”。意思就是人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信的重要性由此可见。

主题班会的开展，让我们深刻地认识到什么是诚信，如何诚信。作为当代大学生，我们应该树立诚信意识，见微知著，大处着眼，小处入手，提高自身素质，诚信做人。这次活动也让我们学习和了解了国家助学贷款政策及相关管理办法，进一步明确了贷款学生的诚信责任，普及了法律知识，并倡导了契约精神。

加强了助学信用教育活动的宣传，有力地促进了我校助学贷款工作的顺利开展。

诚信感恩教育活动总结2诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚实和感恩。文明的进步需要和谐的人际关系。倡导诚信感恩，加强精神文明建设，是全面建设和谐社会的本质属性。

为深入贯彻党**16号文件精神，扎实推进社会主义荣辱观建设，宜春学院于今年四月份下发了《关于开展“倡导诚信与感恩争做文明大学生”主题教育活动的通知》，我院结合学院实际，精心部署，周密安排，成立了以党总支副书记熊尚鹏为组长，学工科科长黄华、团总支书记范琛为副组长，各学工科辅导员老师为组员的活动工作小组，多次召开主题班会进行思想动员，开展了形式多样、内容丰富的系列主题活动，以此引导学生参与到活动中来，自觉将诚信感恩作为自己的品行修炼内容，牢固树立诚信感恩思想，接受实践考验。在此次主题教育活动中，学院开展了以下内容：

一、 举行“倡导诚信与感恩争做文明大学生”的主题签名及倡议活动。4月21日下午，适时正下着细雨，可这挡不住经管学院莘莘学子的热情，在人文楼四楼、十二栋宿舍门口，摆着长长的印有“倡导诚信与感恩争做文明大学生”字样的横幅，继院学工科科长黄华向大家发出倡议之后，大家纷纷在横幅上郑重写下自己的签名，表达自己的决心。活动期间，大家兴高采烈，不少学生在课间休息时间前来签名。

签名代表承诺，这意味着按照您的意愿去做。 我们以坚定的信念接受这一无形的冲刺，并严格要求自己。现场的热烈反应为主题教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、 举办主题为“诚信优先还是效益优先”的辩论赛。辩论赛可以提高学生的逻辑思维能力，加深对主题的印象。4月22日——5月15日，学院以专业为单位，开展了“诚信优先还是效益优先”的主题辩论赛。

比赛征集之初，各班同学积极报名参加。辩论过程中，双方选手围绕辩题做足功夫，一方强调诚信是现代市场经济高度发达的重要标志，因此应该优先培养人的诚信意识，另一方则强调高的效益才能促进社会的快速发展，从而为诚信感恩提供物质保障。活动持续了一个月，广大学生密切关注，教室里挤满了观众。

通过两位选手的争论，廉洁高效的理念更加深入人心，并作为自己的行动指南。

三、 举办“倡导诚信与感恩争做文明大学生”大型主题书画展。5月16日——5月28日，学院面向全校同学征集“诚信光荣欺诈可耻”为题材的书画作品，于29日——30日在人文楼大厅进行展览。比赛受到广大同学欢迎，积极投送作品，有灵动秀美的山水画;有俊秀飘逸的毛笔字;有力透纸背的钢笔字。

展览当天，作品吸引了许多同学驻足**，从“诚信光荣欺诈可耻”的书画中体悟出深刻的含义，进一步加固了诚信感恩意识。获一等奖2项，二等奖5项，三等奖8项，优秀奖。

四、 开展“关爱他人乐于助人奉献爱心”系列感恩活动。投身实践，自觉服务社会，是当代大学生义不容辞的责任。因此，从6月1日至10日，学院开展了参观幼儿园、敬老院等一系列活动。

当时正值儿童节前后，学院组织志愿者前往我市星星、育民等幼儿园送去大哥哥大姐姐节日的问候，大家不仅带去平时用不上的书籍、文具等精神粮食，还自编自演文艺节目，志愿者们在表演中体会到了奉献的乐趣。一边是童声笑语，一边是老人开怀的笑颜。学院还组织学生参观敬老院，大家集资为老人购买生活用品。

在敬老院，我们感叹老人的艰辛，同时，我们积极开始打扫卫生，帮助老人整理衣物。老人不停地称赞宜春大学的学生。

五、 举办“我与诚信”大型征文活动。文章能反映学生的思想，是学生内心活动的真实反映。6月21日——7月1日，学院向全院同学开展了“我与诚信”的大型征文活动。

在稿件中，大家各抒己见，包括一些观点独到、感人至深的文章。“诚信其实很简单，就是做到不欺骗自己，不欺骗别人。如果人人都能做到，为什么社会要担心诚信缺失？

”……至此，主题教育活动已持续3个月时间，大家的思想状况发生了翻天覆地的变化，感恩意识明显加强。

六、 开展“感恩父母感恩学校感恩社会”的主题活动。7月10日——9月1日，学院利用暑假时间，积极开展三下乡活动，于7月10日至16日下访了我市新坊镇，通过参观当地知名企业、与镇领导人座谈、走访敬老院、实地考察生产车间、宣讲-法律小知识等形式多样的活动，加深同学对劳动艰苦的体会。在三下乡过程中，大家与生产工人同吃同住，一起劳动，积极为当地**发展出谋划策，与企业家畅谈经济管理知识，在交流中学习，在实践中成长，在相处中成才。

深入生产第一线，掌握实际经验，大家学到了许多书本上学不到的知识，锻造了吃苦耐劳精神，坚定了回报父母、回报学校、回报社会的决心，诚信感恩意识无形之中得到加强。

七、 开展“诚信为本德以立身”班级团日活动。团组织是学生的第二个思想课堂。丰富、完善的团日活动有助于加强学生的思想政治教育。9月1日至30日，学院举行了多次主题班会。

班会上大家畅所欲言，围绕诚信话题展开热烈讨论，一致认为诚信感恩意识的培养应该从日常小事做起，认真刻苦学习就是一种感恩，对自己负责，对父母负责，更是回报学校，回报社会的具体表现。通过研讨，大家找出了之前的不足，更加明确了诚信感恩的具体要求，自我约束力大大增强，使同学更加有归属感和集体荣誉感。

八、 开展“诚信校园行”短信大赛。现代电子**在日常生活中越来越普及，手机已经成为学生不可缺少的交流工具。手机具有传输速度快、成本低的特点。

为此，学院适应时代发展新潮流，于10月份开展了为期一个月的“诚信校园行”短信大赛。这项活动符合所有学生的口味，得到了广泛的参与。大家应用当下网络流行用语，精心编制短信，简洁明了，对仗工整，通俗易懂。

参赛作品受到评委们的好评。大家对这种全员参与的活动形式给予了高度评价，在轻松诙谐的氛围中加深了对诚信感恩的理解，增加了价值认同感。

九、 开展“诚信立学诚信立身诚信立业”专题教育活动。打铁要乘热，教育要持续。为保持广大同学的学习热情，牢固确立诚信感恩意识、文明风范，10月8日——12月，学院开展了为期两个月的“诚信立学诚信立身诚信立业”专题教育活动。

通过**诚信感恩题材电影、邀请专家学者开办主题讲座、召开总结研讨会等活动形式促进同学的诚信感恩意识牢固确立，进一步明确诚信的必要性、正确性。在这一系列活动中，我们自觉培养廉洁文明素质，道德修养明显提高。

10、 开展2010级新生诚信感恩教育活动。2010级新生的到来为学院的发展注入了新的活力，也带来了无限的活力。学院自开学以来按照学校工作安排，开展了思想政治教育、专题讲座、专业知识教育、新老生交流会等活动，帮助新生尽快适应大学环境，熟悉大学生活，明确诚信感恩意识，营造人人讲诚信、人人善感恩的良好氛围，实现了学院倡导诚信与感恩教育，文明大学生养成的可持续发展。

扎实细致的工作取得了成效，学生的诚信和感恩意识得到增强。今年6月，该校07年级财务管理专业的龚阳病重住院。学院得知这一情况后，立即行动起来，10月份老师同学自发为龚阳同学捐款，在全院范围内掀起了一股爱心狂潮。

此外，在学校党委、行政部门的关心下，在学院党总支的指导下，龚阳所在的班级还在学校和市区开展募捐活动。学院师生的感恩义举、文明风范先后被宜春**、赣西晚报等我市主流**宣扬报道，社会爱心人士也伸出援助之手，捐献绵薄之力。最终活动筹集善款将近8万元，其活动持续时间之长、数量金额之大为我校历年来之最。

为将每一分钱花在看病上，学院老师带着学校领导的嘱托，多次前往龚阳同学家中探望病情，并将善款悉数交给龚阳父母手中。当龚阳得知老师和同学为她做了些什么后，她冒着病痛，写了一封感谢信，感谢学校领导、老师和学生的无私帮助。目前，供养在家休养，病情暂时稳定。

爱心教育一直是我们的办学理念，诚信感恩教育是其中不可或缺的一部分。通过此次主题教育活动，全院同学接受了一次深刻的思想教育活动，发现了自身的不足之处并在实际行动中加以改进。同学精神面貌有一个很大改观，违规违纪现象明显减少，学习劲头更足，积极参加各种社会服务活动，自觉抵制各种不文明行为，文明素质显著提升，进一步浓郁了学风，筑牢了诚信感恩的思想堡垒。

倡导诚信与感恩，争做文明大学生是一项系统地、连续的工程，学院将此作为一项重要工作常抓不懈，并使之规范化、制度化。此外，学院在活动中还存在着动员力度不够、学生主动性不强等缺陷，学院将在日后的工作中发动更广泛的宣传，让感恩成为学生的一种常态，让文明成为每一名学生的必备素质。

感恩活动总结 篇3

【篇一】

感恩的心，谢谢你，陪我一辈子，让我有勇气独自坐着。

今年x月，学校在操场上举行了大型激情演讲会，学习如何感恩，成就美好人生。

。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景**，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。

以下是从以下几个方面进行的具体总结：

1、了解学生在家中的感恩活动

这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是家访是捕获第一手信息的好方法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。

比如宋建超同学，在家中吃完晚饭后主动帮助妈妈洗碗，主动拖地，尤其是感恩活动开展以来，表现更出色：家庭作业不用爸爸督促，按时完成，妈妈生病了还主动关心。为此，妈妈还亲自到班上给他发了一封表扬信。

很多孩子都是这样的。他们尽力做自己的事，帮助父母做力所能己的家务。家长们非常支持我们的活动，并建议学校应该组织更多这样的活动。

2、发现学校中的感恩行动。

许多孩子不仅在家，而且在学校都表现出色。我发现我们班很多孩子都学会了感恩。他们知道什么是感恩，怎么去感恩。比如我们班的袁玉莉、张凯鑫、马晓鹏等同学看到我的手被钉子划伤，课后就主动跑过来问我：

老师，您的手还疼吗?用不用去上药?听了他们的话，我特别高兴，对于现在的孩子来说，能够心中有他人，真不简单，居然会主动关心我了!

还有小朋友，听到我z靠近喉咙不太好，就主动给我带了一张近嗓子的咽喉片。

3、感恩主题队会收获颇多。

经过一段时间的感恩活动，孩子们已经记录并收集了很多感恩的内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。

【篇二】

感恩是中华民族的传统美德。泉水报答水的感激。谁说了草的心，得到了三春晖？这是我们祖先留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。

让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会感恩，其实就是要让学生懂得尊重他人。

永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。

三、活动效果和思索

经过一系列活动，学生们进一步认识到感恩不仅是一种情感，更是一种生活境界的反映。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在学雷锋、妇女节问候这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的为父母做一件力所能及的事等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。父母意识到孩子对自己的深爱，孩子长大了。从许多家长对老师或孩子的回复中，我们可以看到他们的满足和喜悦。

如：袁建耕的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了。

宋亚晨的家长再给老师的回信中这样写到：王老师，很感谢你，和你们学校，，自从进新营小学以来，爱干净了、爱学习了，觉得我的孩子懂事了长大了。感谢你们学校的领导，感谢你们良好的教育理念，谢谢。

而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到我们是老师真的很高兴。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任感和自立意识，克服了奢侈、攀比、享乐的缺陷。

袁建耕写到：我亲爱的爸爸妈妈，我知道：你只是一个普通人，但你是我爱的人。

你是我生命的创造者，也是我生命的向导。它是我遇到风浪时的平静港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。爸爸妈妈，我会用我优异的学习成绩报答你们！

总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

【篇三】

x-26是一年一度的感恩节。感恩是一种文明，一种道德品质和一种责任。有了感恩，生活才会充满幸福和幸福。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。

学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。

一、大力宣传，营造氛围

感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面，通过对感恩教育专题板报的评价，**感恩歌曲营造校园感恩氛围。

二、开展活动，积蓄感情

我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。

通过一系列的活动，学生们逐渐明白平淡的生活中充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生们积淀已久的感恩之情。

三、关注细节，践行感恩

为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。

四、构建网络，文化熏陶

南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优势，积极走进学生、教师和家长。

在建立网络的同时，我们也努力营造一种感恩的文化。组织学生**《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学习唱感恩歌曲、阅读感恩文章、讲感恩故事等。

感恩文化已成为校园一道亮丽的风景线，成为校园和谐的生命篇章。一群感恩的青少年茁壮成长。

五、扎实活动，效果显著

为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

感恩活动总结 篇4

感恩的心，感谢有你

--青年志愿者协会举办感恩系列活动

“滴水之恩，当涌泉相报”的名句，号召世人知恩、感恩。感恩节当天，我院青年志愿者协会举行了盛大的感恩系列活动。

11月26日，感恩节系列开始了。本次的感恩节系列活动有三个部分组成：“共筑感恩”、“点亮感恩”和“心观感恩”。每一个环节都紧扣了此次活动的主题“点亮感恩、心存感激’”。

26日中午，在学院龙腾和凤祥饭堂门口，都有院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。由一开始空荡荡的“感恩墙”，在志愿者热情的介绍下，同学们都非常踊跃的参与到感恩祝福语的活动中，并且争先恐后的要把自己的“感恩砖”亲手贴在“感恩墙”上，满满的祝福语，不一会儿功夫就贴满了整堵“感恩墙”。“共筑感恩”得到全院学生的积极参加，为整个感恩节系列活动打响了头一炮。

26日晚举行的“点亮感恩”掀起感恩节系列活动的第二个高潮。志愿者把全院学生写好的感恩祝福语制作成“感恩灯”，挂在山顶足球场上供全院的学生**。除此之外，还展示了龙腾和凤翔的两堵“感恩墙”，有些同学中午没来得及写下感恩祝福语的，借助着晚上微弱的灯光，真诚的写下了自己的祝福以及对他人的感谢话语。

同时，还观察了我院青年社团从开学至今的活动，吸引了不少学生。志愿者在学生**的同时，为他们讲解有关院青协的特色活动和品牌活动，也宣传各种感恩的途径，力求希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。整个现场进入一片和谐的场面，最后，在大家一声又一声“感恩节快乐”的祝福下，“点亮感恩”的活动画上一个句号。

感恩节系列活动的最后一炮，将于11月27日晚在4号教学楼401正式上演，以“心观感恩”为主题，以电影之夜的形式开展通过**一部感人至深的电影——《暖春》，希望观众心中种下感恩之心的火种燃烧得更加旺盛，让感恩之心长存于人们心中。

青协举办的系列感恩活动，旨在让人们感恩，学会感恩，爱身边的每一个人。通过在感恩节开展一系列活动，去唤醒学生心中感恩之心，促进人与人之间的相互尊重、信任和帮助，从而促和谐校园的发展，同时也让大家停驻人生的脚步，仔细的回想一下，一路上陪伴在自己的每一个人和一路上每一只帮助过自己的手，最后，用实际行动去感谢我们身边的每一个人。

感恩活动总结 篇5

经济与管理学院

青年志愿者队活动总结

感恩节-你今天感恩吗？

承办单位：经济管理学院共青团支部

主办单位：青年志愿者队

时间：2011年11月24日

活动流程：我们的活动从中午12点到下午两点，虽然说时间长了一点，但是我们的队员没有任何怨言，一丝不苟的坚守在自己的工作岗位上，耐心的为前来签名的同学讲解，表现出了优秀的素质！正是因为他们的努力，我们的活动才得以顺利进行！

另外，其他二级学院的青年队也给予了我们很大的支持。非常感谢他们！从整个活动的过程来看，我们的活动还是很成功的，过程中没有问题！

活动总结：这次的活动得到了很多人的积极评价，有的人更是在给自己想感恩的人些完卡片之后专门写了卡片感谢我们提醒了他们，每个人都应该常怀一颗感恩的心……我们正是怀着提醒他人，同时也提醒自己应该理解别人的付出，做好自己该做的，不要忘恩负义这样的心理策划这次活动的。希望通过这次活动，让更多的人懂得感恩

另外，这次活动也是我们团队成员的一次很好的锻炼，很好的锻炼了人际交往能力和适应能力。

经管学院团总支青年志愿队

2011年11月24日

感恩活动总结 篇6

在感恩节来临之际，xx幼儿园开展了“大声说谢谢”园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受周围人对自己的关心、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。

在一日生活中，老师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引发孩子主动关注周围人对自己的关爱;和老师、同伴一起讨论、收集，形成各班“爱的宣言”，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。

各班级根据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来说说自己的感恩计划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、温暖围脖等感恩礼物。

11月22日，悠扬的音乐声弥漫在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，到处散发着浓浓的节日气氛。

9：30分，在欢快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操场上。在“说说我要感恩的人和事”环节，幼儿大声说出了心中感恩的话语：谢谢家人的照顾、谢谢朋友的陪伴、谢谢老师的关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士……。

随后，在《亲亲宝贝》、《亲爱的，谢谢你》的音乐声中，幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间交流着、拥抱着、感动着，一曲结束，孩子们纷纷送上感恩祝福和礼物，此时此刻，“爱，无语，却凝集成了真情的感谢;恩，沉淀，却承载了最微妙的感情”，感恩，涌进现场每一个人的心扉……

“手拉手，心连心，大声说出我的爱，让爱住进我们心里……”，祝愿孩子们怀着一颗感恩的心，健康快乐地成长!

感恩活动总结 篇7

一、活动目的

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。在这一思想的引领下，我们部借今年11月27日“感恩节”的'机会，开发了节日特色课程，在校园内开展了“心存慈孝，快乐成长”的感恩节系列活动。通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的关心帮助，感恩学校的培养护佑??当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动实践

为了把这次活动落实到位，我们部开展了以下活动：

第一周：

1、利用晨间讲话向全校师生发起倡议。

2、营造节日氛围。我部在教学楼走廊内设计了以“传统二十四孝”和“新二十四孝”为主题的宣传画，利用班会时间各班班主任组织学生参观了解，3-6年级写出感受。周六下午学科活动时间，在多功能厅组织学生观看邹越老师“让世界充满爱”精彩演讲，各班组织学生在班内谈收获，我部还利用电子屏显示有关感恩的标语，对学生进行熏陶感染，使学生的心灵得到启迪。

3、播放感恩歌曲。活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》《妈妈，您辛苦了》《父亲》等感恩歌曲。

4、活动月期间，每班每大周评选出两名孝德好孩子。利用升旗仪式这一庄严的时刻，为获奖选手颁发奖状。

5、每班每位同学建立孝德好孩子记录本，记录自己所做的感恩的事迹。

第二周：

6、召开一次主题班会。时间：11月下旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。每班用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。

7、各班出一期关于孝德或者是感恩的黑板报。

8、做一期感恩父母、老师、同学的手抄报。

9、六年级处组织学生搜集有关“孝”文化的诗歌、故事、名言、成语等，并开展围绕“孝”文化自编诗歌的活动。

第三周：

10、一至三年级观看一横老师《感恩父母，与爱同行》演讲，观后一二年级写对爸爸妈妈说的话，三年级写一篇作文，主题是《爸爸妈妈，您辛苦了》，并画一幅《爸爸妈妈，您辛苦了》为主题的画像献给爸爸妈妈。

11、四至六年级每个学生给父母写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人.放大周时让孩子拿回家读给爸爸妈妈听然后让家长写上自己的感受，写时，要用不同颜色的笔。一定要书写认真，字迹工整。

12、制做一枚感恩卡片（用彩纸）。学生自制一枚感恩卡片，送给有恩于自己的人包括父母、老师、同学或其他亲人。

第四周：

13、开展为父母洗一次脚活动。要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。(照片后面写上自己的体会与父母的感受。)

14、父母把孩子在家做家务劳动的情况拍照记录，并写下对孩子想说的话。

15、开展一次感恩学校，感恩自然的环保教育。环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者五名，各班班主任照出照片打在a4的纸上。并注明班级姓名，及五人的集体体会。)

三、活动效果

经过感恩节一个月系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在周末“我为父母洗一次脚“这一活动，通过学生用实际行动、或者给父母写一封

传递爱意的信件、画一幅感恩父母的画，或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如：四年级一班王雨欣的爸爸在回信中写到：雨欣，你从小到现在就是个很懂事的孩子，所以爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常喜欢你。我们都在争取不断努力，为的是给你们营造一个没还得未来，让你有个美好的学习环境。你希望我们全家去旅游，现在还不是时候，我在这里也向你作出承诺：爸爸一定会满足你的愿望的，这是我的责任。但是你也有责任哦，就是认真学习，因为只有有了知识才会了解一切，才会使你的未来更加美好。

三年级一班王玮韩的妈妈这样写道：亲爱的儿子，妈妈看到你帮助妈妈做家务的身影，妈妈知道你长大了，懂事了，知道体谅爸爸妈妈的辛苦了，我从心里感到了无比的高兴！妈妈知道你是个聪明的孩子，希望你在学习上脚踏实地，踏踏实实的，认认真真的。儿子，你要学会感恩老师，感恩父母，感恩同学，感恩所有帮助你的人，当你拥有了一颗感恩的心，你才会感到生活是如此美好！这样你就会以坦荡的心面对生活中的困难和挫折，做一个自立、自强、自信的男子汉。爸爸妈妈永远爱你！永远为你加油！

三年级二班徐天浩的家长这样写道：儿子非常顽皮常常将玩具、书包等扔的到处都是我常常是一边唠叨一边收拾，怎样说他都无动于衷。这段时间单位上忙，常常加班我又感冒了，回到家就觉得腰酸背痛不舒服，靠在沙发上休息一会儿。不知什么时候，一双热乎乎的小手伸了过来，摸了摸我的额头，然后轻轻给我捏肩捶背。我知道是我儿子，他知道关心我疼我了，顿时一股暖流溢满我的心田，我觉得好幸福。第二天一早，我敲门叫他起床，门开了，儿子正在叠被子，看见我还问我“妈妈，好点了吗？还难受吗？”看着这么懂事的儿子，我突然觉得，我那顽皮的儿子长大了?而且许多家长纷纷用来电还有对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

三年级一班的王瑞琪这样写道：我们来到这个世界上，是因为父母给了我们生命。爸爸妈妈为了我们的学习和生活付出了许多艰辛。我想说：爸爸，您辛苦了。您每天早出晚归，一工作就是24小时，家里就您一个顶梁柱。妈妈，您辛苦了。您每天早上早早起床，还要叫我起床，做饭，做家务，照顾弟弟，一天到晚都在忙碌。你们一把屎一把尿的把我们拉扯大，是你们在我生病的时候整夜陪伴我，是你们在我犯错的时候纠正我。爸爸妈妈，你们辛苦了！

三年级三班的王鑫宇同学这样写：爸爸妈妈，你们辛苦了！你们为了挣钱供养我们，不惜离开家到外地打工，多不容易啊！我会好好听你们的话，不乱花钱，无论你们让我做什么，我都会好好地完成。你们不在家时，我会照顾好妹妹的，还会做一些自己力所能及的事情。你们为我付出了这么多，我不会让你们失望的。

四年级一班的王雨欣在给爸爸妈妈的一封信中这样写道：亲爱的爸爸，您辛苦了！我知道咱家挣钱非常困难，可是在这样困难的日子里，您还要花钱供我上学，让我吃好的、穿好的，您对我所做的一切我都默默地牢记在心里。我在这里向您做出承诺：我一定会努力学习，争取每科成绩都名列前茅，长大了挣钱孝敬您。

四年级四班的孟瑞这样写道：感谢您，老师。您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

四年级四班的耿乐这样写道：老师，您是一盏明亮的灯，照亮我们的成长之路。

无论我们长大后成为了名人、明星，还是工人、农民，我们都不会忘记您，感谢您教育我们快乐成长。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

感恩活动总结 篇8

生已经上了三年级了，可是一些孩子身上却依然存在着一些这样或那样的不尽人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣来伸手饭来张口，花钱大手大脚，浪费现象严重；在学校不认真听讲，课堂上打瞌睡，作业不认真完成，支差应付；有的给同学起外号，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，甚至大打出手；在校外不能遵守社会公德，做到文明礼貌，谦虚待人……综上所述，我认为是学生的内心缺乏一种积极向上的思想，少了对待他人，对待周围事物的一颗感恩的心。

从小学会爱别人，是孩子健康成长，适应社会必修的一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。感恩，是让孩子一生受用的美好品质。但现在，有很多孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本学期，我们选择了以“感恩”为主题的书籍作为我们的班级共读书目。

一、阅读感恩故事

《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁边看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无价与无私，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你；同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索要报酬。这个故事，让学生看到了自己平时忽略了的父母的爱，认识到了自己平时做的不对的地方。

《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。孤儿院里的阮恒误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。这种友情如水滴，以柔克刚，滴水穿石。《伯牙绝弦》讲的是一对好友因为一曲“高山流水”的音乐结为知音，互相欣赏的故事。在得知好友钟子期的死讯后，伯牙毅然决然地摔碎了琴弦，从此再不弹琴。这种友情似大海，波澜壮阔，感天动地。还有刘关张桃园三结义的故事，管仲之交的故事……

一个个感恩小故事如细雨，如春风，滋润了学生的心田，激荡着孩子的情感，从而让他们认识到要有一颗感恩的心，要用一颗感恩的心去感知这个世界，回报这个世界。

二、常怀感恩之心

有人会说，这些人物的事迹太典型，太伟大，我做不来，也遇不到。没关系，只要胸中有了一颗感恩的心，什么时候都可以迸发出无穷的力量来。其实，感恩不一定都要感谢“大恩大德”，也不一定都要“感天动地”，感恩也是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

有这样一个故事：在洛杉矶，一个家庭的三个孩子在埋头写着感恩信。这是他们每天必做的事。老大在纸上写了八、九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，都是一些鸡毛蒜皮的小事：“路边的野花开得真漂亮”、“妈妈给我买了一个头花”、“爸爸今天夸奖了我”、“谢谢妹妹陪我上学”……原来，他们写的，不是专门感谢家人帮了他们多大的忙，而是记录他们心中感觉很幸福的一点一滴。

他们不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应该心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事，都怀有一颗感恩的心。

三、将感恩之心化为语言和行动

如何开始我们的感恩呢？

1、感恩家人。比如，你可以找机会向爸妈谈谈自己最近一周得到的家人的帮助，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的实际行动，这些行动给自己带来了什么样的收获。你还可以努力学习，每天向爱自己的爸妈汇报自己的进步；把你做到、看到和听到的喜事告诉家人，与他们分享你的快乐；学会为家庭做一些力所能及的事情，饭后收拾一下碗筷，整理一下桌椅，星期天帮妈妈打扫一下房间，妈妈洗衣做饭时主动做她的小助手……

2、感恩老师。在感恩日记上写下对老师的“感恩事项”，等周末时间拿出来读一读；课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业；在老师讲完一节课后真诚地鞠个躬，向老师说一声“您辛苦了”；在老师批改作业时，递过一支笔，捧上一杯茶……

3、感恩同学朋友。在同学妨碍了你时不埋怨，多一份理解；在朋友帮助了你时，真诚地说一声“谢谢”。制作一个感恩盒，随时将所受到的同学的帮助写在纸条上，装进盒里。当闲暇时翻看这些收集的纸条时，会惊讶地发现，原来自己得到了这么多的帮助，会产生更强烈的感恩情感。

请你记住，当你用感恩的心情去生活、去体验的时候，你一定会感到巨大的温暖和快乐！

感恩活动总结 篇9

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。三月是我校第二届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们三月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。

二、感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。

二月二十七日我班开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，让同学们在全班讲述雷锋叔叔做好事的故事，老师也声情并茂地讲了几个雷锋叔叔乐于助人的故事，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样快乐成长。第二天全班同学都带来了包装精美的薯片、蛋黄派、巧克力等高档食品，没有一个同学忘记，真让老师感到惊喜。我们的捐赠箱装饰得漂亮，是全校第一个送到德育处的。三月五号全班同学快乐地参加了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾、纸屑捡得干干净净，活动结束后，我们在班级内进行了总结，评选出苏家仪、薛静瑶、邹豪逸三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓励。

三、感恩父母。

结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

感恩活动总结 篇10

党章学习小组班级总结

为了进一步加强大学生思想政治教育工作和学生感恩教育，响应学院号召，我班开展了以感恩为主题的活动，班级同学积极配合展开此项活动。现在我们将总结活动情况，并向上级汇报。

在这次的党章小组活动中，我们将主题定为“永恒的爱”。爱是一个永不落后的话题。它充满了我们的情感生活，使我们的生活更加丰富多彩。

而在这么多的爱中，母爱是最伟大的，因为它承载着我们十几年的青春，包括我们的任性，我们都不明白。母爱是人类永恒的主题。我们给它太多的解释和太多的内涵。这次我们班主要是通过戏剧形式来展现母爱的伟大。

班会开始前，班委会提前20分钟安排会议地点，并在党章活动前清点人数；接着主持人向大家提问问题“什么是永恒的爱？”。大家都在踊跃发言，有的同学将无形的爱具体到生活中关系嘘寒问暖，也有同学抽象的说是无私付出永远不求回报的父母之爱。

在主持人提问后，主持人向大家说明了永恒的爱便是“父母的爱”，并以父母的爱为这次活动主题，后来主持人请也很多同学站起来说了很多自己的亲身经历，让我们大家潸然泪下。

在班会进行到中间部分时，我们班几个同学带来了话剧“永恒的爱”。话剧主要内容是，一个男孩和母亲吵架了，然后因为母爱的伟大，发现自己错误改过的故事，故事的剧情虽然简单，但是意义却深刻。年幼时的叛逆我们大部分都有过，但是最后明白自己错了的却很少，总是父母过来哄我们。

其实他们是多么不容易啊。班会结束时，班长和班主任对活动做了总结。作为当代大学生，作为立志入党的共青团成员，我们应该树立好榜样。

首先要做到尊敬，因为尊敬长辈是最低的要求。其次是要理解和包容。也许父母年事已高，也许他们变得多话，但我们应该始终相信他们是为了我们的利益。

自从我们来到这个世界，我们就是他们最珍贵的东西。十几年的养育之恩，我们是无以为报的。

这次活动中同学们的话是对父母发自内心的爱的表达，大家的内心也会有很大的感触，党章活动的结束并不代表我们的活动就此结束，我们要将感恩深入每个人的心中，并在今后的生活中将感恩变成一种习惯，变成一种生活态度。让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为它会使世界变得更美好，丰富生活。

相信此次活动之后同学们会有很多的事情要做那就是回报父母，看过话剧后感觉很是熟悉好似自己回到了中学的时代，那是自己也会跟父母吵架，现在回过头去仔细想想真的不应该和父母顶嘴让他们生气和担心。我相信家的感觉是一样的，所以在以后的生活中，我们会改正，学会爱和关心父母。

党章学习小组也存在很多的不足，最大的不足之处在于仅仅完成了相关部门布置的任务，却在学习过程中缺乏创新，活动内容单一，没有形成自己的特色！此外，党章学习小组在学习过程中也缺乏一些行之有效的社会实践，这有其客观原因。但社会实践和志愿服务是最能锻炼党的性质的一种方式，所以多少是个遗憾或不足！

当然这次的活动比较以前的活动来说有所调整，比如说活动的形式多样化，同学间的互动增加，时间安排上不再紧张使整场活动有条不紊的进行了下来。

在以后的活动中我们会积极询问一下同学们的意见，并依据现实状况和同学们的意见安排活动的内容以及活动的形式。党章学习小组已经成立了半年有余了，半年了我们的小组有过错误，有过辛酸，但是我们坚持过来了并且在尽自己的全力改正自己的错误。我们还努力改进党章活动，让学生真正接受党章活动，从中学习写作。

我们已经尝试过，而且会继续努力，因为我们在不断努力，所以我们会做得更好。

--团支部

二〇一一年四月十八日

感恩活动总结 篇11

感谢父母，因为给了我们生命；感谢老师，因为给了我们知识和启蒙；感谢朋友，因为给了我们克服困难的力量。11月26日“感恩节”，在此我校学生会社会实践部特举办“感恩的心，感谢有你”活动。旨在通过此次活动，让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

活动于26日早上8点30分在计算机教学大楼前举行，让广大师生在感恩节写出自己的心里话于红色彩带上，然后将彩带悬挂于所经过道路两旁的树上或路灯杆上，用这样的方式引起广大师生的注意力，继而亲手去翻看它，唤起大家感恩的情怀，活动于当天下午6：00结束。

下课期间，感恩的音乐吸引了很多同学，活动也进入了高点，“同学，今天是感恩节，可以在丝带上写几句自己的心里话吗？为远方的亲人送去祝福”我部成员积极向同学们介绍此次活动，虽然此次只是一个小型活动，但得到了全校师生的支持，这期间我们收集到了几百条承载感恩的丝带。活动中有很多同学感谢我们给他们提供了这样一个机会，这让我们很感动，也很欣慰。

文体活动总结7篇

我们特别为大家准备了这篇关于“文体活动总结”的资料，那么在写作时，有哪些事项需要注意呢？文档是我们在各种场合上展示自己的重要方式，而范文则是我们写作时的得力助手。

文体活动总结 篇1

固安县特殊教育学校

为营造文明宽松的校园氛围，丰富师生的课余生活，5月，我校开展了师生体育活动。主要活动有：

一、 学生文体活动精彩纷呈。

1在弱智学生中，我们开展了突破障碍的活动。

《过沙河》比赛中走圆垫、独木桥、踩踏石可以训练学生眼、脑、肢体的协调性，在行走中还可以训练学生对身体平衡的掌控能力。

《绕桩》比赛中小滑车、跳山羊可以锻炼学生腿部

的肌力，增强学生腿的屈伸、弹跳的能力，通过绕杆，

培养学生的思维能力和适应能力。

智障孩子在动作的协调能力、语言的表达能力等方面都有缺陷，**运动对他们特别重要，我校教师肯于钻研勇于实践，对他们全方位进行补偿，孩子们都有明显的进步。比赛培养了他们的竞争意识，增强了他们的自信心。

2.聋哑学生参加了呼啦圈比赛。

特殊教育学校学生都是生来就丧失了听说能力，成为聋哑人，然而在这个无声的世界里，我们看到的确实一张张可爱的笑脸，他们非常高兴参加活动，呼啦圈转得很熟练。站着，走着，三个人在一起，太棒了！

二、教师开展了体育活动。

本校老教师多，身体欠佳，活动能力有限。课余时间，

老师们喜欢打乒乓球和集体羽毛球。于是，我校组

织布老师在课间踢毽子运动，课余时间，他和她组成一个自由的小组

乒乓球。

广场舞是当今社会老年人体育活动的一个流行高潮。我们学校开始鼓励教师学习广场舞，锻炼身体，陶冶情操。

在今后的工作中，我校将继续开展体育活动，提高师生的身体素质，健康快乐地生活，勤工俭学。

2014.05

文体活动总结 篇2

为丰富我部员工精神文化生活，锻炼身体陶冶情操，营造团结奋进良好氛围，xx公司工会关于开展秋季文体活动的部署要求，围绕“同心同行70载奋发有为新时代”活动主题，于x月xx日xx分，组织开展了金秋文体活动，产生良好的活动效果，现将文体活动开展情况汇报如下：

一、成立小组、精心安排

为切实加强xx年度秋季文体活动的组织领导， 我部成立了以工会主席为组长的活动小组，进一步明确各项活动的时间及主要工作任务，保证各项活动都能够组织到位，拟定了活动方案，并及时汇报公司工会。

组长: xx

副组长： ***

工作人员： ***

二、加大宣传、营造氛围

为了活跃节日气氛，搭建员工之间相互交流、沟通的平台，让更多员工积极主动地参与到活动当中，我部对此次金秋文体活动进行大力地宣传，主要通过张贴活动安排、班前会积极传达，吸引了众多爱好者的积极参与。

3、比赛内容、喜闻乐见

我部坚持贴近员工的原则，在此次活动期间开展了攉龙、象棋、军旗、跳棋、跳绳、踢毽子六项员工喜闻乐见的文体活动，极大的丰富和活跃了员工的精神文化生活。本次活动设立

一、二、三名及纪念奖。

文体活动总结 篇3

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富广大员工的业余文体生活，加强企业的文化建设，工会于月28日组织举办了“五一”文体活动，庆祝国际劳动节。

工会于日组织开会并下发通知举行五一娱乐活动，公司领导对此次活动给予了高度的重视，并要求各部门积极动员员工参加，同时制定详细的比赛方案。在工会和组织人的宣传与动员下，广大员工以极高的热情纷纷踊跃报名，在各分厂组织人的认真排练和筛选之下，共有200人次报名参加了袋鼠跳、慢骑自行车、背夹气球、愚公移山、拔河五个项目的比赛。

从参赛者来看，比赛员工表现出了积极向上、敢争敢拼的精神，不论对手强弱，始终保持着顽强的斗志，一分分拼抢，一局局争夺，赛出了个性，赛出了创新、合作精神，赛出了实践能力。

从拉拉队来看，加油声此起彼伏，他们为参赛者加油打气，成为了赛场上的又一大亮点，是他们，比赛场上才有团结与竞争并存的热情和气氛，他们的支持和比赛者的拼搏交相辉映，共同铸就了本次比赛的亮丽风景。

从娱乐与生产来看，在组织者的合理安排与挡车工之间的相互协调下，真正做到了娱乐、生产两不误，既保证了生

产有序的进行，同时也让大家在紧张的工作中体会到了娱乐的快乐，让娱乐促进大家工作的积极性。

从现场纪律来看，组织比赛的首要目的是娱乐，但既然是比赛，我们就一直强调比赛的组织和纪律。在比赛过程中，我们严格遵守比赛规则，要求参赛者遵守现场秩序，确保比赛正常有序。

从余温来看，比赛结束后，大家在一起津津乐道，再述赛场上的精彩画面。根据员工反映的情况，希望公司今后能继续为员工提供更多参与企业文化活动的机会。

通过此次活动，员工们在体能上得到了锻练，在精神面貌上得到了改观，既体现出了本单位的团结合作精神和集体荣誉感，同时也增进了单位之间的互助与协作，使企业的凝聚力得到了充分的体现。

公司工会

20xx

文体活动总结 篇4

根据旗教育局局及办事处中心校关于“33211”的方案要求，我校高度重视此项活动的组织开展工作，认真组织全体教师学习上级有关工作要求和会议精神，进行了广泛的宣传和动员，制定学校教育艺术节活动实施方案，成立工作领导小组，层层落实工作责任，调动广大教师的工作积极性，认真筹划和组织教育艺术节活动。在学校的精心组织下，全体师生上下一心、团结协作，以精益求精的工作态度和奋力拼搏的实干精神贯穿于整个活动的始终，通过教育艺术节活动的开展，丰富了学生的校园生活，发现了一批蕴藏艺术细胞和天赋的孩子，并使他们的艺术兴趣和特长得以激发和培养，促进了孩子们的全面成长和发展。为使学校的艺术教育活动在今后的工作中得以蓬勃的开展，取得更好的工作实效，现对教育艺术节活动的开展情况做以下的总结。

一、高度重视，加强组织领导

学校高度重视教育艺术节活动的组织开展工作，学期开学初就数次召开班子会议，研究此项工作，制定切实可行的工作方案，成立工作领导小组具体负责，在学校教育经费相对紧张的情况下，确保必要的经费投入，以促进教育艺术节活动的有效开展。

二、广泛宣传发动，层层动员，明确开展活动的重要意义，调动工作积极性

广大师生是参与学校教育艺术活动的主体，能否调动其积级的参与和热情的投入，是此项活动能否成功进行的根本保证。因此，学校召开专题会议，组织全体教师认真学习旗教体局及办事处中心校关于教育艺术节活动的实施方案，进行广泛的宣传和动员，认识到开展艺术教育是学校教育的重要内容。开展丰富多彩的艺术教育活动，可以更好的体现以人为本的教育思想，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，通过活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生动活泼的校园文化特质，从而促进学校艺术教育的改革和发展，更好的展示学校艺术教育的成果。学校还把级段和班级开展艺术节活动的情况与量化考核工作紧密结合起来，层层落实工作责任，通过扎实的宣传和发动，调动起了广大教师参与教育艺术节活动的工作积极性。

三、活动扎实蓬勃开展，内容丰富、形式多样

经过学校积极的宣传和发动，活动得以扎蓬勃的开展。各年级、班级高度重视，认真策化和设计艺术节目，努力展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现孩子们努力学习、勤于探索、勇于创新的风采才华。音乐教师和班主任确定文艺节目的主题和内容之后，精心挑选学生演员，利用课余时间组织学生认真排练文艺节目，孩子们的热情高涨，积极参与艺术教育活动蔚然成风，学校第二课堂活动的内容更加丰富和多彩。学校音乐组根据工作要求，组织了校级合唱队和舞蹈队积极开展活动。

四、认真组织验收，精心挑选优秀节目，学校文艺汇报演出精彩纷呈

为对基层教育艺术节活动的开展情况做好整体检阅，挑选出优秀的节目参加学校的文艺汇报演出，学校教育艺术节活动领导小组于3月底对各年级的文艺节目进行了验收。验收活动中，各年级排练的节目内容丰富、形式多样，有反映学生课堂学习内容的校园课本剧，有反映学生活泼校园生活的小品、舞蹈，还有反映学生艺术学习成果的器乐表演、个人独唱等，孩子们的表演天真活泼，情趣盎然。经学校评审小组的严格验收把关，挑选出一批形式和内容优秀的节目参加学校文艺汇报演出。经过对这些节目的精心组织和串排，学校于5月28日举行了艺术节文艺汇报演出，整台节目精彩纷呈，高潮迭起，台上的演出与台下的观众激情互动，气氛热烈。文艺节目贴近学生的学习与生活，有的短小精悍却蕴含着深刻的教育意义；有的活泼而有情趣，表现出孩子们童心的天真灿烂；有的内容新颖，创新性强，富有较强的艺术感染力。参加演出的小演员来自各个年级的学生，参与面广，还有的节目是师生协作共同演出，可谓是“少长咸集，群贤毕至”。通过艺术节活动这个平台，学校的艺术教育成果和学生的艺术特长得到了充分的展示，更使学校师生受到了一次良好的艺术熏陶。参加教育艺术节活动验收的上级领导也深深为精彩的表演所感染，情不自禁的融入到师生的中间，随着激情的演出一次次鼓掌。在演出活动中,全校上下团结协作、分工明确。学校音乐教研组长袁燕老师负责文艺汇演的舞台设计和节目的组织工作，在排练和演出的过程中，全身心的投入，对工作认真负责、精益求精。各个节目的辅导教师积极配合，具体负责自己的学生节目演出，为学校文艺汇报演出的成功举办做出了贡献。全体辅导老师的辛勤汗水，换来了教育艺术节活动的累累硕果。

五、几点体会

艺术教育活动永无止境，我们通过教育艺术节活动的有益尝试，看到了做好学校艺术教育工作的希望，在活动中也有如下的几点体会：

1、学生教育活动贵在参与，态度决定一切。

教育艺术节活动中，我们把参与的精神贯彻整个活动的始终，要求各年级根据学生的年龄特点和实际情况，积极参加活动，重在使学生受到深刻的教育。在活动的起始阶段，有些年级和班级还有畏难情绪，但随着活动的进行，师生共同努力，坚持参与，到最后却效果良好。2、积极配合、乐于合作、努力拼搏的教师团队精神在活动中打造。

3、学生的兴趣和特长要在丰富多彩的活动中去发现和培养，要及时为学生打造全面成长的活动平台。

教育艺术节活动的成功举行，激发了我们做好学校艺术教育工作的动力，也使我们看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我们会认真总结有益的经验，采取有效的措施，把做好艺术教育工作做为落实素质教育的重要内容，促进学生的全面成长。

xx

20xx年12月4日

文体活动总结 篇5

为深入贯彻党的十七大精神，紧密配合党的宣传教育活动，进一步加强基层文化建设，活跃各族群众的精神文化生活，满足广大农民群众对精神文化的需求，促进精神文明建设，我乡组织开展了“百日文体”活动，并已圆满结束，根据活动开展内容和形式，汇报如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好我乡“百日文体”活动，乡党委、**十分重视，精心组织实施、积极参与、周密安排部署，结合我乡实际制定了“百日文体”活动方案，并认真组织开展了“百日文体”活动，使“百日文体”活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，确保活动顺利有序的开展。

2、 突出特色，创新形式，注重实效

开展“百日文体”活动期间，我乡以活动为载体，积极带动农村文化，充分发挥乡村文化活动场所的作用，按照推进社会主义新农村建设的要求，注重引导广大农民群众自我参与、自我娱乐和自我教育，使乡村广场文化成为传播先进文化的大课堂和农村文化的新阵地。在活动开展期间，我乡广大农民群众利用节庆日、纪念日在乡广场举办了歌曲、舞蹈、拨河、斗狗、篮球、舞龙等形式多样、主题突出、内容丰富、富有地方特色的文化体育活动，内容新颖、健康文明、积极向上、生动活泼、丰富多彩，满足了广大农民群众日益1

日益增长的精神文化需求促进了精神文明建设和新农村建设。

三、“百日文体”活动做到了“三个到位”

（一）思想认识到位，乡领导坚持把“百日文体”作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

（2） 宣传到位，在乡镇广播中广泛开展宣传，做到人人皆知、人人皆知。

（三）活动落实到位，以“百日文体”活动为载体，使广大农民群众积极参与，各项活动丰富多彩。“百日文体”活动给广大农民群众带来了精神食粮，丰富了广大农民群众的精神生活。

四、存在的问题和建议

（一）随着农牧名群众欣赏水平的不断提高，对节目质量的要求也不断提高，必须进一步提高乡村百日文体活动的艺术创作力度，充分调动和发挥全社会专业和业余文艺人才的积极性和作用，营造群众文化人才脱颖而出的环境，创作出有特色、有新意，贴近群众文化、贴近基层群众生活的好节目。同时，要提高群众文化的档次，让更多的高雅文化走进乡村百日文体活动的舞台，从而提升群众的文化素养和文化品位。

（2） 加强农村文化体育活动的规范化、制度化建设。必须建立激励机制和有效的协调机制。重视农村百日文化体育活动档案的记录和整理。

（3） 切实加大对农村文化体育活动的投入。作为一项重要的长期公益性文化活动，必须有一定的经费保障。乡镇**要因地制宜投入必要的资金，进一步加强群众文化队伍培训，完善相关设施。

2五、今后工作思路

新的一年，我们将总结工作，确保主题教育活动正常顺利开展。以创先争优为目标，围绕主题教育活动，通过抓好活动促发展，提活动质量，使各项活动内容丰富，成效显著，把乡村百日文体活动提高到一个新的水平，为促进社会主义和-谐社会建设作出积极贡献。

20xx年3月3日塔里木乡党委

百日文体活动总结[篇2]

我镇第五次乡村百日文体活动在县文体局的正确领导及镇党委**的关心支持下，贯彻落实县委十一届二次全委(扩大)会议精神，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题。在我镇各村、各单位、各学校的共同努力下，在群众的积极参与下，圆满完成了。整个活动开展得既有力又扎实。

形式多样、内容丰富。极大地丰富了广大农牧民群众的业余文化生活，使广大农牧民群众度过了一个喜庆、祥和、和-谐的闲暇时节，营造了我镇和-谐、祥和、欢乐的文化氛围。具体工作总结如下：

1、 领导重视，严格部署，组织工作到位

我们镇党委高度重视农村百日文体活动。为了确保乡村百日文体活动组织到位、开展有序，丰富广大农牧民群众的业余文化生活，成立了“***镇第五次乡村百日文体活动竞赛领导小组”，制定了“***镇展第九次乡村百日文体活动竞赛实施方案”，并结合各村实际下发了通知。要求各村、学校、驻镇各单位要高度重视、积极部署、分工明确、责任到人、精心组织，用健康向上、群众喜闻乐见的活动形式丰富广大人民群众的业余文化生活。

同时，领导小组还多次召开会议布署活动，研究组织大型活动细节

指导文体活动的安排，对活动的组织、规模、形式、具体措施、实施等提出具体要求。

2、 活动主题突出，形式多样，内容丰富，地方特色强。

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文体活动总结 篇6

2017年社区文体活动总结

随着社会的发展，社区文体活动也也越来越丰富。下面为大家带来2017年社区文体活动总结范文，欢迎阅读!

2017年社区文体活动总结一

为提高社区居民文化和身体素质，东风社区在乡镇党工委的正确领导下，以十八大精神为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：

一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展

为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，东风社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。

二、 整合和优化社区资源，奠定坚实基础

社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了邪教组织及民族分裂势力的浸入。

三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动

为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。2015年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。

四、选准载体，活跃社区文化。

1、以“文化型”社区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。

2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。

3、聘请社区各类专业人才，定期为社区居民进行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。

4、积极做好暑期“离校不离教”教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。

5、开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。

2017年社区文体活动总结二

在街道正确领导和关心支持下，20XX年柳背桥社区的.文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线，以建设和谐社区为目标，立足社区，充分发挥文化阵地和文体队伍的作用，不断创新形式，经常开展形式多样、内容丰富的文体活动，为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情况总结如下：

一、创新形式、广泛宣传，极力营造学习与娱乐相互结合的学习方式

我们立足社区现有的条件，充分发挥社区文体宣传阵地作用，不断通过板报、墙报、录像、学习园地等形式，加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传，使居民自觉用党的最新理论来武装自己。社区于20XX年2月2日在辖区福源来广场举办以“创充分就业社区、促发展”为主题的游园活动，其活动以多种形式进行，使社区居民、单位职工放松心情，繁荣社区，迎接新一年的到来，搭建一个全民互动的学习、娱乐平台，感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀，营造社区和谐气氛，构建文化型社区。

二、加大投入，进一步改善社区文体活动氛围

社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善，让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客，社区的大小事情都公布在社区博客上，这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换，内容更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等，为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。

三、关爱老人，开展好老年活动

为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，在往年的基础上，社区突出做了几方面的工作：一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中，我们尽可能对老年人宣传鼓动，劝其都力所能及投入到活动中，在我们努力下，现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心，让老年人有一个相互交流、相互学习的平台，大大提高了老年人对生活的积极性。三是开展互动活动，我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动，让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。

四、创造性地开展多种形式的社区文体活动，极力打造和谐、温馨社区

社区在实际的工作中，能主动克服各种困难，立足现有条件，结合街道各时期的中心工作和重大节日，创造性地开展了一些文化体育活动，受到了社区居民的热情参与和高度评价，极大地浓厚了社区居民之间的感情，激发了居民热爱社区情感，为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。一年来我们开展了几场大型活动：一是2月份举办的“创充分就业社区、促发展”活动，受到居民群众好评;二是3月8日国际妇女节，与辖区树语城物业举办了舞会，鼓动了广大居民的参与热情;三是3月21日举行的“迎奥运、百万老人健步走”启动仪式;四是6月份开展的读书月活动;五是7月31日晚举办的庆“八一”、“迎奥运”的音乐晚会;六是9月份举办的庆祝建国59周年大型文艺演出活动，受到街道领导、参加活动的居民和现场观众的好评。

一年来，社区的文化体育活动工作取得了一定的成绩，主要归功于街道领导的正确领导和关心，归功于社区居民的热情支持和参与;归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里，更加努力工作，力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动，为构建和谐贡献力量。

2017年社区文体活动总结三

20xx年，**社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭20xx年度开创的“活动全天候”，结合20xx年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：

一、新增社区文化组织

1， 本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。

2， 第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁;成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁;成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁;成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。

3， 第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。

二、经常性文化活动

1， 天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。

2017年社区文化工作总结2017年社区文化工作总结

2， 周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。

3， 月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。

三、精心组织社区大型文体活动

1， 第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。

2， 第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三(安全保卫部工作总结2017)天，其过程，被记者写成通讯报道;精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍;精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。

3， 第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐**”大型文艺汇演，参加表演人数近40人;在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。

四、 建立健全社区网站运作机制

1， 网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。

2， 网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。

3， 《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台;《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融;《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮。

文体活动总结 篇7

为提高全区农民的文化身体素质，国家农业科技园区xx年文化体育工作在园区党委、群众和群众中开展

1、 建立健全领导机构，确保园区文化体育工作规范有序发展

为改进园区文化体育工作，不断提高农民对园区文化体育活动的参与率，园区结合自身实际，积极探索园区文化体育工作的新思路

二、加大投入完善文化阵地建设

xx年，园区党委高度重视文化体育阵地建设，室外活动场所、文化站办公楼铺设大理石地面；投资10万元对文化活动中心进行装修搭建小舞台、安装空调、led、投影仪更换了桌椅等良好的活动环境为辖区群众提供了学习教育、休闲娱乐、锻炼身体好去处

3、 积极开展内容丰富、形式多样的文体活动，营造良好氛围

上半年园区党委、管委会结合冬闲、重大节庆日组织园区干部群众开展了各种丰富多彩的文化体育活动极大地满足了广大干部、群众精神文化、物质文化的需求上半年共开展了以下几项活动：

（1） 加强教育宣传，提高群众文化素质

1、开展“去极端化”优秀宣讲员大赛为引导党员干部和广大群众坚决抵御宗教极端思想渗透追求现代文明生活**年12月24日上午举办“去极端化”主题演讲比赛来自机关和农场7名干部群众参加了此次比赛比赛共评选出一等奖1名二等奖2名三等奖4名

2、开展多样化培训一是利用二天时间租赁公交公司2辆大巴组织各农场班子成员、党员、十户长、入党积极分子、致富能手、大枣种植户、、社会救助政策信访条列以及纪检、文化、水利等知识使农民掌握了一定的基础知识便于今后更好生活

3、开展基层干部“双语口语”选拔赛为激发基层干部学习“双语”的兴趣和积极性加强各民族干部之间的沟通和交流提**部的双语口语表达能力xx年3月9日开展基层干部“双语口语”选拔赛来自机关、农场、“访惠聚”工作组14人参加比赛一名汉族干部脱颖而出并代表园区参加**市“双语口语”比赛荣获三等奖

4开展文化宣传和文化市场管理。2月13日对娱乐场所进行检查；3月13日利用集市日开展了“扫黄打非”宣传活动

5、开展送春联活动2月16日上午邀请**

（2） 举办多种形式的体育活动，增强体质

1、**年12月2930日组织辖区农民、机关干部开展象棋、跳棋、乒乓球比赛设置奖项对荣获一等奖、二等奖、三等奖参赛者进行50100元不等的物资奖励

2、3、5月29日在白石头牧场自动化活动中心开展传气球比赛、数字接力等趣味游戏活动来自机关、农场干部群众200余人参加活动

4、、开心跳其乐融融

（3） 开展各种文艺活动，陶冶情操

1、“迎新年”联谊会**年12月31日在文化站活动室由机关干部、广场舞爱好者为各族干部群众奉献一台丰富多彩的精神食粮机关干部自排自演的《时装走秀》表达了园区干部对美丽和时尚的向往逗得大家捧腹大笑《小苹果》展现了机关干部不一样的风采；农民表演的广场舞《舞动青春》舞出了青春舞出了健康整台演出高潮迭起观众意犹未尽

2、、农民及农民子女为辖区农牧民文艺表演了大合唱、二胡、萨克斯、电子琴、笛子、葫芦丝等器乐演奏使农牧民不用走出园区剧院就能欣赏到由家乡人演奏优美的**

3、庆“三八”文艺表演暨表彰大会3月6日在伊州园生态餐厅举行庆“三八”妇女节文艺表演等活动辖区机关干部、农民及企业工人400余人**了由机关干部、农民编排的舞蹈、歌曲、小品**胡杨林艺术团20人表演的舞蹈《幸福家园》、《最浪漫的事》收到园区百姓的青睐

4、民族团结一家亲联谊活动以第33个“民族团结教育”为契机组织园区干部、群众开展“共居共学共事共乐”为主题活动5月29日开展民族团结一家亲联谊活动各族干部群众共同表演民族舞蹈《黑走马》《欢乐的玩吧》通过活动不仅丰富了大家的精神生活陶冶了情操还增加了民族之间的团结友爱

四、下半年工作计划

1庆祝中国共产党成立94周年红色教育

2、暑假期间开展篮球比赛

3、庆“十一”文艺汇演

喜迎亚运活动总结9篇

“愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘。生日快乐！”日常生活中，我们都会给自己亲近的人过生日，在这一天人们都会送上最诚热的生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“喜迎亚运活动总结9篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

喜迎亚运活动总结(篇1)

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。

我们的大一、大二、大三，就这样穿上**，和少先队一起活跃在操场上。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

喜迎亚运活动总结(篇2)

“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

为了促进大年夜师长教师效劳少先队任务的实施与展开， 2010年10月30日12时30分，广东工业大年夜学信息工程学院“信息杯”“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的鼎力支撑和指导下，大年夜师长教师回味了童年的兴趣，小师长教师更就体验了与大年夜师长教师一同游戏的乐趣。在这次活动中，我们有12名广东省首批校外教师教师。

在活动之前，我们做了更多的准备。特别是在活动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大年夜师长教师，关于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的本质也缺少看法有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大年夜师长教师校外指导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一同和一个中队游戏。

我们大年夜1、大年夜二和大年夜三的师长教师，就如许穿着一致的校服，与少先队员们活泼于操场上。

在游戏前，广东省少先队任务学会副秘书长、广东省少先队指导员联谊会会长王征东王教员给我们上了一堂指导课。在课中，王教员高度评价我们大年夜师长教师志愿效劳少先队的活动，并赐与了很高的寄望。他欲望我们能把我们的队旗高高举起，让大年夜师长教师校外指导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正效劳少先队员的部队。

在指导课中，王教员还讲述了大年夜师长教师校外指导员的可行性、需要性还有特别性。可行性在于我们大年夜师长教师课外时间最自在，志愿效劳最活泼，而且，作为将近完毕自己在校进修生活的大年夜师长教师，关于儿童走过的风风雨雨，关于自己昔时儿时的各类需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大年夜师长教师，有才华去协助现代的少先队员；为了我们故国的未来的美妙开展，为了我们的下一代能在一个谐和、安康的进修生活情况中生活开展，我们也有个义务去做好这份任务。对于校外辅导员的性质，王先生有着独到的见解。

他说，关于现在的教员，他们只是担负教授教化，师长教师对他们的认为很多时分都只是教员而已，很难到达冤家的关系，而且，现在的教员教室任务沉重，在关于小师长教师活动，他们也是心缺少力缺少！但大年夜师长教师就分歧，我们的心态年轻，我们有热忱，我们可以与小师长教师一同游戏，一同聊天，一同做贴心的冤家。小师长教师能够会遗忘身边单一的教员，然则永久不会遗忘自己的冤家。

在指导课上，王教员对我们刚受聘的校外指导员提出了请求，并对我们以后的任务定了标的目标，向我们解说了少先队的建队汗青，还有其对少先队的任务情缘。

指导课终了，我们接着参与了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了华丽的红领巾。前后时隔简直十年，我们又从新戴上了它，有一种童心在跳动，然则在抬头受载的瞬间，我们又明确，我们曾经长大年夜了。

看着台上的小掌管人，台右边的两排小礼节，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发明，昔日的少先队，相对我们小学时分来讲，曾经掉掉落了很大年夜的开展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在分歧的场合外面感遭到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们休会的办公室的二楼，我还惊奇地发明，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章声誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建立曾经跟我们大年夜学团委有着异曲同工的后果，少先队给少年儿童带来了很多的开展空间。但与此同时，我们又想到村庄小学那边粗陋的教室与装备，还有那形同虚设的少先队，情不自禁地慨叹城乡教导的离距。相对城市小学的少先队活动来讲，村庄的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加弱小师长教师校外指导员建立的需要性！

我们需求深化村庄教导，进入越发需求我们的**。

受聘仪式终了，我们末尾了中队的游戏环节。我们的校外指导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特点，无一相反，但不管是何游戏，是哪位校外指导员在率领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小师长教师的天真心爱与活泼。

少先队员们关于我们大年夜师长教师也没有太多的生疏感，走近我们就是有说有笑，各类欢笑容色尽现。这也让我们看到，我们大年夜师长教师志愿效劳与少先队任务是可行的，我们大年夜师长教师是可以与少先队员很好的融合在一同的，是可以做冤家的！在活动中，我们互相加油，一起玩耍，老师和学生，不分你我。

在游戏完毕后，我们与小师长教师合影纪念，并互留了德律风等联系方法。王先生建议我们和少先队建立临时联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的开展，很多小师长教师都配有了电脑，黉舍的少先队员有些还在黉舍的网上地下了自己的博客，与大年夜家一同分享自己的进修与生活。看来，关于少先队员的网瘾后果，黉舍曾经准确看法到关于现在如许科技与经济开展的时代，想根绝少先队上彀已不是一条很好的选择了，而引诱他们准确应用收集才是适应社会开展的准确之道。

在游戏中，我们也明确了少先队的教学有很多后果。起首是在教员的身上，我们发明，各中队的指导员教员对小冤家都很严肃，教员在游戏中更多是起了规律的感化，而不是一同游玩。为了少先队员能单方面开展，克制心思与进修上的压力，校外指导员存在的需要性在此又有所表现。

我们可以针对少先队员某方面的才华而专门设计活动，与其一同游戏，一同聊天，弥补黉舍指导员教员在教导少先队员中所完美的冤家关系。再者是师长教师的本质方面，我们发明很多城市的少先队员照样存在着很多欠好的习惯与性格，如爱弄乱，不服人，不勾结等，这也让我们看到了应试教导下，家庭教导的缺点，宠爱工作不时困扰着当今社会。就如指导教员们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以进修为重，关于孩子的衣吃住行都是家长包揽。

关于少先队员为人处事方面的完美，不管是家庭照样黉舍都负有必然义务。

这一次的“大年夜手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获很多，我们也从中看到了我们的缺少。十分后果是经历缺少，对现在的小师长教师进修与生活了解不多，关于少先队员展开的活动有时不知标的目标。因此，要成为一名合格的校外指导员，思维正直，风格正直照样缺少的，必须要经过严厉的培训，如进修前者的经历，了解师长教师们的进修，生活与其思维静态。

其次是我们效劳少先队的标的目标还需明确，方法有待创新。关于少先队现在存在的分歧后果，我们照样没有明确的标的目标去尽力，很多处事的方法曾经不能适应现在的少先队员，我们还需革新。最后是我们志愿团队的建立方面，我们还必须明确校外指导员请求，在对校外指导员的培训方面还需增强，团队的外部建立还待完美。

这次活动是我们教师在除夕夜为少先队服务的结束，夜师我们与少先队的第一次亲密接触。要不时地深化对少先队的感染和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽十分的才华回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实践的事。

喜迎亚运活动总结(篇3)

快乐迎亚运活动总结

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展，____年10月30日12时30分，广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会15名志愿者前往广州市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的大力支持和指导下，大学生回味了童年的趣味，小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在活动中，我们产生了广东省12位首批大学生校外辅导员。

在活动前，我们做了更当多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。

我们大一、大二和大三的学生，就这样穿着统一的校服，与少先队员们活跃于操场上。

在游戏前，广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中，王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动，并给予了很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起，让大学生校外辅导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正服务少先队员的队伍。

在辅导课中，王老师还讲述了大学生校外辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生课外时间最自由，志愿服务最活跃，而且，作为快要结束自己在校学习生涯的大学生，对于儿童走过的风风雨雨，对于自己当年儿时的各种需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大学生，有能力去帮助当代的少先队员；为了我们祖国的未来的美好发展，为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习生活环境中生存发展，我们也有个义务去完成好这份工作。对于校外辅导员的性质方面，王老师见解独到。

他说，对于现在的老师，他们只是负责教学，学生对他们的感觉很多时候都只是老师而已，很难达到朋友的关系，而且，现在的老师课堂工作繁重，在对于小学生活动，他们也是心有余力不足！但大学生就不同，我们的心态年轻，我们有激情，我们可以与小学生一起游戏，一起聊天，一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身边繁多的老师，但是永远不会忘记自己的朋友。

在辅导课上，王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求，并对我们以后的工作定了方向，向我们讲解了少先队的建队历史，还有其对少先队的工作情缘。

喜迎亚运活动总结(篇4)

“大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结

为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展， xx年10月30日12时30分，广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会15名志愿者前往广州市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手，快乐迎亚运”。活动在省少工委的大力支持和指导下，大学生回味了童年的趣味，小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在活动中，我们产生了广东省12位首批大学生校外辅导员。

在活动前，我们做了更当多的准备。特别是在流动的游戏方面，我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起和一个中队游戏。我们大一、大二和大三的学生，就这样穿着统一的校服，与少先队员们活跃于操场上。

在游戏前，广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中，王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动，并给予了很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起，让大学生校外辅导员的志愿活动能成了广东的一个品牌，一个能真正服务少先队员的队伍。在辅导课中，王老师还讲述了大学生校外辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生课外时间最自由，志愿服务最活跃，而且，作为快要结束自己在校学习生涯的大学生，对于儿童走过的风风雨雨，对于自己当年儿时的各种需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我们大学生，有能力去帮助当代的少先队员；为了我们祖国的未来的美好发展，为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习生活环境中生存发展，我们也有个义务去做好这份工作。对于校外辅导员的性质方面，王老师见解独到。他说，对于现在的老师，他们只是负责教学，学生对他们的感觉很多时候都只是老师而已，很难达到朋友的关系，而且，现在的老师课堂工作繁重，在对于小学生活动，他们也是心有余力不足！但大学生就不同，我们的心态年轻，我们有激情，我们可以与小学生一起游戏，一起聊天，一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身边繁多的老师，但是永远不会忘记自己的朋友。在辅导课上，王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求，并对我们以后的工作定了方向，向我们讲解了少先队的建队历史，还有其对少先队的工作情缘。

辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在受聘仪式上，少先队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间，我们又明白，我们已经长大了。看着台上的小主持人，台右侧的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。小小的少先队，它的建设已经跟我们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感慨城乡教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅导员建设的必要性！我们需要深入农村教育，进入更加需要我们的地方。

受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们校外辅导员与身边的两位志愿者跟中队一起玩起了游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏，是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小学生的天真可爱与活泼。少先队员们对于我们大学生也没有太多的陌生感，走近我们就是有说有笑，各种欢笑表情尽现。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工作是可行的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起的，是可以做朋友的！在活动中，我们相互加油，一起游戏，大小学生，不分你我。在游戏结束后，我们与小学生合影留念，并互留了电话等联系方式。王老师建议我们，可以跟少先队员们建立长期的网络联系。因为现在的少先队们很多都走在了科技的前端。随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校的少先队员有些还在学校的网上公开了自己的博客，与大家一起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的网瘾问题，学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想杜绝少先队上网已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运用网络才是顺应社会发展的正确之道。

在游戏中，我们也发现了现在少先队们的教育中存在着不少问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了少先队员能全面发展，克服心理与学习上的压力，校外辅导员存在的必要性在此又有所表现。我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。对于少先队员为人处事方面的欠缺，无论是家庭还是学校都负有一定责任。

这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多，我们也从中看到了我们的不足。最大问题是经验不足，对现在的小学生学习与生活了解不多，对于少先队员开展的活动有时不知方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正，作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。其次是我们服务少先队的方向还需明确，方法有待创新。对于少先队现在存在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。

这一次活动是我们大学生志愿服务少先队的开端，也是我们与少先队的第一次亲密接触。我们要不断地深入少先队中去感受，去了解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。

更多信息请查看活动总结网

喜迎亚运活动总结(篇5)

1、 主题：创新创先争优服务亚运

二、活动目的：

在亚运会即将到的时刻，广州这个富有荣誉感的城市，神圣地迎了第16届的亚运会，在今年我们看到，广州这个城市的发展如此快速，观眼看附近，海印桥、大元帅府、江湾桥，珠江……这一切的一切只是为了这次亚运会荣誉的演出，在此时，我们环工081班也想为亚运出点力，每个同学也想自己在亚运中争做先锋，在这次团活动中，我们去了大学城骑单车，主题是：“亚运，一起，更精彩”，而且在这次的活动中，我们骑单车，倡导“绿色环保，低碳亚运”，为在校的学生起了一个积极地带头作用。

三、活动内容和形式：

本次活动以低碳亚运为主题，大学城骑单车为主要内容，我们的单车插上了亚运会的旗帜，我们绕着大学城的外环骑了将近快两个钟头，在这两个钟头内，体现我们班的互助、团结，在途中更是有同学的单车轮胎破了，我们大家也积极的一起帮助，并没有说自己顾自己的，最后也终于全部同时地到达目的地。

四、实施步骤：

11月6日上午9:30，我在海印桥南站集合，乘车前往大学城，11:30到达目的地。

2第一站，12点，去打火锅

3第二站，下午1点，我去租自行车的地方。我租了7辆双人自行车和8辆单车。

4在第三站，我2点钟开始沿着大学城的外环骑行。出发前，亚运会会旗和五星红旗被放在自行车前面。

最后一站，骑了近两个小时的自行车，在下午4点左右结束。

五、团员参与情况：

参与此次活动共有22人。在旅途过程中，同学们遵循导游的要求，本着“亚运，一起，更精彩”为思想，在此次团日活动内容积极向上体现当代大学生的团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义，所以团员们的参与度高，积极性大，活动效果好。活动开始前，积极讨论活动计划并确定其可行性；在活动中，积极配合活动的开展，主动去弘扬亚运的精神——“低碳亚运”，每个人都从自己做起，更好的维护亚运期间的环境问题；活动结束后，配合集体，安全返校。

团员充分体现共青团的特点，增强荣誉感和责任感，增强觉悟。

六、实际效果：

“一起，更精彩！”,这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。广州亚运会志愿者标识是志愿者口号的形象展示。

标志将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“行动”结为一体，强调“有心，更有行动”；标志设计把“心、脚”进行了融合。红心是志愿者朴实微笑和真诚服务的象征。而心脏下方的脚代表着真正的行动。

志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起，举办一场更精彩的亚运会。作为共青团组织中的一员，充分发挥我们团员青年的主观能动性，展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，提高团组织的素质。

七、活动结果讨论：

在这次活动中，学校紧跟潮流，也是亚运为主题，以值得我们中国人骄傲的亚运会为主题，在次活动中，我们班一共提倡的有两点，第

一、亚运，一起，更精彩，这一点，我们作为一名大学生，应该积极地去倡导亚运，这也说明，作为一名大学生应该有的责任感，荣誉感，集体感；第

二、绿色环保，低碳亚运，这一点应了时代的潮流，现在正是环境保护的潮流，广州在举办亚运会的时候，还是不忘对环境的保护，从这一点，作为环境工程的学子们，我们更应该去保护，在这次活动中，我们环工081，在亚运期间我们或许没有能建一个伟大的建筑，也没有能指导任何事，因为我们知道我们还没有资格，但是至少，我们出了小小的一点力，在这个时间里，做了更有意义的事。也通过这次的活动，加强了我班的凝聚力、团结、集体感，更加强了每个同学的责任感，集体感，这是这一次团活动的第二主题，让我们知道团活动并不是形式上的，而是真正的，可以让我们团结、互助的一种真实的途径。

喜迎亚运活动总结(篇6)

迎亚运特别活动总结

近日，我国迎来了备受瞩目的亚洲运动盛会，亚洲运动会。为了庆祝这一盛事，我校组织了一系列特别活动。这些活动旨在鼓舞师生的体育热情，激发他们对运动会的关注和参与。下面，我将为大家详细介绍这些活动，以及参与其中的精彩瞬间。

为了让全校师生更加了解亚洲运动会的历史和意义，我们精心准备了一场主题讲座。学校请来了体育评论员刘老师，他以独具深度和见解的讲解，让我们全方位了解了亚洲运动会的发展和影响力。刘老师讲述了亚洲运动会的起源和演变，并且用大量的案例生动描述了过去几届运动会中的精彩瞬间。这场讲座不仅让我校师生对亚洲运动会的重要性有了更深刻的认识，还激发了他们对即将到来的亚洲运动会的期待。

为了让师生更深入地感受亚洲运动会的氛围，学校还组织了一场校园运动会。这场运动会融合了亚洲运动会的元素，包括各种传统和创新的体育项目。学生们在各个项目中全力拼搏，展现了顽强拼搏的精神和团队合作的力量。每个班级都派出了自己最优秀的选手，加入到这场激烈的竞争中。在每个项目结束后，优胜者都会受到全校师生的欢呼与鼓励。这场校园运动会不仅拉近了师生之间的距离，增强了集体荣誉感，还激发了师生们对体育运动的热爱。

除了体育比赛，我们学校还组织了一场精彩的文艺晚会。晚会邀请了学校舞蹈团、合唱团等各种才艺团体，他们通过表演和歌曲，将亚洲运动会的热情和精彩展现得淋漓尽致。尤其是学校舞蹈团的表演《奔跑的激情》，通过舞蹈展现了运动员在赛场上的快乐和付出，引起了观众的一片喝彩。这场文艺晚会不仅展示了我校师生的才华和艺术修养，还让大家更深入地体验到亚洲运动会的魅力。

为了让师生更多地了解亚洲运动会，学校还开设了一场亚洲运动会知识竞赛。这个知识竞赛包括了亚洲运动会的历史、运动员、比赛项目等各个方面的内容。学生们通过积极自学和团队合作，给出了许多令人惊讶的答案。这场亚洲运动会知识竞赛不仅增加了师生们对亚洲运动会的认识，还锻炼了他们的团队合作和竞争能力。

通过以上一系列的特别活动，我校师生对亚洲运动会有了更深刻的认识，也增强了团队合作和集体荣誉感。这些活动不仅丰富了学校的课余文化生活，培养了师生们对体育的兴趣，还激发了他们积极参与体育运动的热情。希望这次特别活动能够为学校师生留下美好的回忆，并且激励他们在今后的生活中保持积极向上的体育精神。让我们共同期待，更多的优秀师生代表我校参加亚洲运动会，为中国体育争光！

喜迎亚运活动总结(篇7)

辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在订婚仪式上，少先队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间，我们又明白，我们已经长大了。

看着台上的小主持人，台右侧的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得知他们都是本校的小记者。

小小的少先队，它的建设已经跟我们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感慨城乡教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅导员建设的必要性！

我们要深入农村教育，深入到更需要我们的地方去。

受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们的校外辅导员和我们身边的两名志愿者和中队一起玩游戏。一共八个中队，但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏，是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼里的是那些小学生的天真可爱与活泼。

少先队对我们大学生来说没有太多的陌生感。当我们走近我们时，我们有说有笑，各种快乐的表情都展现出来了。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工作是可行的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起的，是可以做朋友的！在活动中，我们互相加油，一起玩游戏，大小学生，不分你我。

在游戏结束后，我们与小学生合影留念，并互留了等方式。王老师建议我们应该和少先队建立长期的联系。因为许多少先队员都站在科技前沿。

随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校的少先队员有些还在学校的上公开了自己的博客，与大家一起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的瘾问题，学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想杜绝少先队上已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运用络才是顺应社会发展的正确之道。

在游戏中，我们也发现了少先队教育中存在的诸多问题。首先是在老师的身上，我们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了全面发展少先队，克服心理压力和学习压力，这里也说明了校外辅导员存在的必要性。

我们可以针对少先队员某方面的能力而专门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面，我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如辅导老师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重，对于孩子的衣吃住行都是家长包办。

对于少先队缺少与人打交道的问题，家庭和学校都有一定的责任。

这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多，我们也从中看到了我们的不足。最大的问题是缺乏经验，对当前小学生的学习和生活了解不多，有时还不知道少先队开展活动的方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正，作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。

第二，服务少先队的方向要明确，方法要创新。对于少先队现在存在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。

这次活动是我们大学生志愿服务少先队的开始，也是我们与少先队的第一次亲密接触。我们要不断深入少先队去感受和理解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。

喜迎亚运活动总结(篇8)

导语：迎亚运团日活动总结

迎亚运团日活动总结

1、活动主题：立异争优，办事亚运

2、活动目标：

在亚运会即将到来的时候，广州这个富裕声誉感的都会，神圣地迎来了第16届的亚运会，在本年我们看到，广州这个都会的成长如此急剧，观眼看附近，海印桥、大元帅府、江湾桥，珠江……这一切的一切只是为了此次亚运会声誉的表演，在此时，我们环工081班也想为亚运出点力，每个同学也想本身在亚运中争做前锋，在此次团活动中，我们去了大学城骑单车，主题是：“亚运，一路来，更高雅”，并且在此次的活动中，我们骑单车，倡导“绿色环保，低碳亚运” ，为在校的门生起了一个自动地领先效用。

3、活动内容和式样：

本次活动以低碳亚运为主题，大学城骑单车为紧张内容，我们的单车插上了亚运会的旗帜，我们绕着大学城的外环骑了将近快两个钟头，在这两个钟头内，表现我们班的互助、联合，在途中更是有同学的单车轮胎破了，我们大家也自动的一路救助，并异国说本身顾本身的，最终也终究扫数同时地到达目标地。

4、履行程序：

1.    11月6日早上9点半在海印桥南站集结，坐车前去大学城，11点半到达目标地。

2.    第一站，12点，去打火锅

3.    第二站，下午1点，到租单车的地点租单车，一共租了7辆双人单车，8辆单人车。

4     第三站，两点按时动身，沿着大学城的外环入手下手骑车，在动身前在单车前方插上了亚运会的旗帜和五星红旗。

5.  最终一站，将近两个钟头的单车观光，在将近下午4点的时候结束。

5、团员参加环境：

参加此次活动共有22人。在旅途进程中，同学们遵循导游的要求，本着“亚运，一路来，更高雅”为思维，在此次团日活动内容自动向上表现当代大门生的团员精神风采，时效性、针对性强，具有精良的教诲意义，所以团员们的参加度高，自动性大，活动结果好。在活动前，自动评论辩论活动方案，肯定方案的可履行性；在活动中，自动互助活动的展开，自动去弘扬亚运的精神——“低碳亚运”，每个人都从本身做起，更好的保护亚运期间的环境题目；在活动结束后,互助集体，安定返校。团员们富裕表现了共青团特点，强化了团员的光荣感、责任感，加强了团员意识。

 6、实际结果：

“一路来，更高雅！”,这一标语是对扫数盼望参加亚运、办事亚运的自愿者的号召。广州亚运会自愿者标记是自愿者标语的形象显现。标记将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“举动”结为一体，强调“故意，更有举动”；标记计划把“心、脚”进行了融会。赤色的心，是自愿者的质朴的微笑与朴拙的办事的意味。而心灵下方的那一双的脚，代表了切当的举动。自愿者标记唤起了人们的心灵共识，代表着自愿者高雅的办事、和睦的举动，富裕猛烈的传染力，号召大家一路来，进行一场更高雅的亚运会。作为共青团构造中的一员，富裕阐扬我们团员青年的主观能动性，显现我们的进步性和自动性、紧紧的建立起我们团构造的光亮形象，进步团构造的本质。

7、活动结果评论辩论：

在此次活动中，黉舍紧跟潮流，也是亚运为主题，以值得我们中国人自大的亚运会为主题，在次活动中，我们班一共倡导的有两点，第1、亚运，一路来，更高雅，这一点，我们作为一名大门生，应当自动地去倡导亚运，这也阐明，作为一名大门生应当有的责任感，声誉感，集体感；第2、绿色环保，低碳亚运，这一点应了期间的潮流，如今恰是环境保卫的潮流，广州在进行亚运会的时候，还是不忘对环境的保卫，从这一点，作为环境工程的学子们，我们更应当去保卫，在此次活动中，我们环工081，在亚运期间我们大略异国能建一个宏大的构筑，也异国能教导任何事，因为我们知道我们还异国资格，可是起码，我们出了小小的一点力，在这个时候里，做了更故意义的事。也经过议定此次的活动，加强了我班的凝集力、联合、集体感，更加强了每个同学的责任感，集体感，这是这一次团活动的第二主题，让我们知道团活动其实不是式样上的，而是真实的，可让我们联合、互助的一种真实的路子。

 

喜迎亚运活动总结(篇9)

精彩的十月份党章学习活动“创先争优迎亚运”给同学留下了美好的印记，也为创先争优的精神注入了新的血液。通过此次活动，同学们更好的了解到亚运的相关知识，传播了广州的亚运文化，宣传了亚运的知识，并以各种各样的形式参与到党章学习当中，迎接亚运的到来！

在本月的党章学习活动中，团支部开展了亚运知识学习。其中以亚运知识问答为主形式，向同学们介绍了亚运的历程，广州亚运会的会徽，亚运理念和宗旨，亚运的比赛项目，亚运火炬传递，吉祥物等。丰富多彩的亚运知识，使学生对亚运有一定程度的了解，激发学生参与亚运的积极性。

在党章学习的过程中，同学们思维活跃，发言积极，阐述了自身对亚运的了解和对本次学习的感受，观点全面细致，精辟深刻，说明这次“创先争优迎亚运”党章学习取得了令人满意的效果。

最重要的是要学习和理解党章的内涵。 在学习党章的过程中，不乏与时俱进的创新精神。

08临床1班集体外出参观了顺德市的某农庄，参观了农场美丽的自然风景，感受到纯朴的人文气息，丰富了课外知识，陶冶了人格情操。通过参加各种团队合作的小竞赛，提高团队的合作意识和能力。加强学生之间的友谊，增强整个支部的集体凝聚力。

也使同学们在紧张的学习之余，感受到“全民亚运”的轻松氛围，放松心情，以良好的精神风貌来迎接亚运的到来。

2009年1班和2009年2班分别以班级趣味游戏的形式进行。09中现1班以定向越野的形式，将亚运知识穿插到紧张刺激的越野运动之中。九中二班通过新颖有趣的火炬接力、拔河、两人三条腿、钓鱼游戏等小活动开展党章学习。

两支部密切配合本月党章学习的主题，在学习中锻炼身体，将亚运精神融入运动中，形式别开生面，又与时事相接轨，密切关注亚运，跟好地迎接亚运。

八中一班活动形式独特，内容丰富。以手工作品及手绘字绘释亚运，以诙谐小品表达同学对亚运的热情，并通过电脑技术将动画，dv，歌曲，**等多**技术表现亚运风采。整个活动的气氛活跃、创新，与主题密切相关，让我们对亚运会有一个深刻的了解，感受亚运会。

回首十月“创先争优迎亚运”党章学习活动，内容充实，极具创意，气氛活跃，活动丰富，形成了校园一道亮丽的风景线。展望十一月份的活动，必将让人倍感兴奋。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。

（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。

三．具体安排：

2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

读书活动总结十篇

范文的重要性无可否认，而一篇好的范文要点有以下几个：

首先，明确主题和目的。一篇好的范文应该有明确的主题和目的，这样才能使文章内容更加有针对性和条理性。

其次，合理安排结构。范文的结构应当合理有序，包括引言、正文和结尾等部分，各个部分之间要有过渡，使整篇文章逻辑清晰。

第三，语言简洁明了。范文要尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，使用简洁明了的语言表达，使读者能够更容易理解和领会。

第四，提供具体实例。一个好的范文应当通过提供具体实例来支持观点和论述，这样可以增加文章的可信度和说服力。

最后，注意语法和拼写。范文的语法和拼写要准确无误，这是保证文章质量的重要因素，可以通过多次校对和修改来达到准确无误的目标。

总而言之，一篇好的范文需要明确主题和目的，合理安排结构，语言简洁明了，提供具体实例，并注意语法和拼写。这些要点能够帮助写出一篇优秀的范文。

读书活动总结 篇1

一是突出领导干部层面。围绕后危机时代中国加快发展方式转变的紧迫性对策选择”、“XX”规划编制等主题举办专题报告会、学习会3次;举办领导干部理论研修班，组织部分区管副科级领导干部，围绕政治理论与现实问题、政策法规和专业知识、文化素养与技能训练、科级领导干部必读书目、课题调研等内容开展培训。

二是强化党员群众层面。举行“党员读书月”活动启动仪式，向广大党员干部发出“与好书相伴、与智慧同行”的读书倡议，通过读书签名、经典书籍优惠销售等活动营造良好的读书学习氛围;举办“阅读开阔视野、学习成就未来”党员干部演讲比赛，提升广大干部对创建学习型党组织重大意义的认识、对树立全员学习和终身学习理念的认识;开展“好书伴我行”党员干部读书征文比赛，通过征集理论学习心得、党建经验文章和共产党员先锋典型事例，引领全体党员干部自觉加强政治理论学习，不断提高自身素质和道德修养。

三是巩固宣教队伍层面。开展农渔村宣教骨干专题培训，围绕农渔村党员群众普遍关心的难点热点问题、全区重点和相关政策法规、市区重点决策等内容对农渔村社区(村)宣教骨干进行专题培训;举办宣传文化干部培训班，组织各乡镇(街道)、区属有关单位宣传文化干部，就当前宣传思想工作面临的新形势新任务、加强理论修养、提高文化素养等内容进行专题培训。

读书活动总结 篇2

“创示范做表率”读书月活动总结

为深入贯彻院党委“创示范做表率”活动安排方案，以充分发挥工会“桥梁、纽带”作用为着力点大力推进学习教育活动把读书月活动落到实处，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。根据学院统一安排，四月份我校开展了“创示范做表率，争当书香校园、争当读书标兵”读书月活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。

一、积极组织发动，宣传“读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。针对教师的教学和教育工作的需要，我系根据指示精神，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理**底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。学校在阅读的基础上，定期组织阅读经验交流和讨论活动，让教师在短时间内学会解决问题。

在青年教师中开展每周一次的集体阅读活动，让新老教师有了一个相互学习，共同提高的机会，让新教师从读书中增长知识，快速成长起来。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。在活动系统的制约和引导下，教师普遍感到目标明确、任务具体、容易做。

3、 建立院系、教研组和教师网络。部门负责整个活动的制定、监督、保障和实施；教研组负责组织教师参与实施；全体教师积极响应，有目的、有计划、有秩序地做好了读、研、写工作，

4、 各项活动的开展，有力地促进了教师的专业发展，提高了教师的科研能力。同时，这些活动的开展，大大拓宽了教师的视野，教师自身素质得到了显著提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高，促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以这次活动为契机，持续有效地开展这项活动。

建筑系2012年5月

读书活动总结 篇3

为了帮助孩子读书习惯的养成，我们特意请家长把与孩子在家亲子阅读、故事表演以照片的形式记录下来，然后老师在制成相册，便于家长和孩子互相学习交流。

1“书香浸润阅读分享”

在开展读书月活动以来，家长对于亲子阅读明显的重视了，在家和孩子都有了一定的读书时间，不时的就会有家长和我们交流孩子在家中的变化，对此我们以调查表“书香浸润阅读分享”形式，了解亲子阅读的书目、和孩子亲子阅读的人，及孩子最喜欢的书推荐给别的小伙伴，并把分享的书以自制图书的形式投放到图书区便于幼儿分享阅读，努力做到好书大家读，好方法大家用。

2、“故事妈妈进课堂”

利用家长志愿者的活动，请家长来园把自己与孩子分享的好故事或者自己觉得有益于孩子的故事分享给幼儿，故事妈妈们不仅生动的讲述了故事，还以游戏的形式拓展了故事，和孩子们很好地进行了互动，同时很好地增强家园互动，让家长们感受到故事对孩子的重要性。

3、书香宝贝

利用班级的读书专栏，不定期的张贴孩子们在家的读书收获，让孩子之间互相学习，对正在读书和正要读书的宝贝起到督促的效果。

4、自制图书

让家长帮助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以图画文字的方式制成图书记录下来，利用离园活动时间每天分享一本，然后在投放到阅读然后孩子自己阅读。

5、午休故事

利用每天的午休时间给孩子们分享一个故事。孩子们在温馨的故事中安静午休。

6、与孩子一起在书香中成长

读书月的最后一周，结合家庭亲子阅读的开展，我们号召家长们写写自己与孩子在读书中的成长、孩子读书的变化，并且每天和孩子分享两个孩子的变化，不仅再一次让家长们感受亲子阅读的收获，也激发了宝贝们读书的热情。

读书活动总结 篇4

三、活动丰富多彩，见成效

1成立读书小组，开展书目推荐活动。

2、开展“读一本好书，写一篇心得”的活动，发动大家主动将读书后的感想交流共享，鼓励参加市总工会举办的有奖读书征文活动。

3、发动员工积极参与公司组织举办的以“知识改变命运，读书精彩人生”为主题的演讲比赛，以提高职工灵活运用知识的能力，历练其文化修养，展现其人格魅力，更激发员工的自信心和求知欲。

4、 本次活动突出了以下特点：

1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广大职工的支持和参与，专人负责，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深入地开展起来。

2、全员参与。通过坚持面向基层全员，用员工喜闻乐见的方式，搭建员工便于参与的平台，开辟员工乐于接受的渠道，统一本部门的阅读活动，切实结合职工自发开展的学习活动，使“读书月”活动渗透、贯穿在员工工作、学习和生活的各个方面，成为员工自觉参与、自我提高的过程。

3、营造氛围。通过召开动员会、座谈会，大力宣传开展“读书月”活动的意义和主要任务，倡导多读书、读好书的良好风尚。

读书月活动倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了职工的综合素养，助推了创建学习型组织、争做知识型职工的和谐文明质量管理部。

质量管理部

2013年5月6日

读书活动总结 篇5

各位老师，各位同学：

大家上午好！

今天，我们欢聚一堂，隆重举行XX年xx县青少年 “中华魂”（中华美德颂）主题读书活动总结表彰大会。我非常高兴参加这样的有意义的活动，这样的活动对我也是生动的教育。刚才看到那么多获奖的青少年，让我们深受鼓舞，我对他们的获奖表示衷心的祝贺。

我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文明渊源之长，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。博大精深的中华文化遗产，至今仍显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，就是中华传统美德与时代精神相结合的成果。

在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

新中国诞生以来，中国共产党人一直强调对青少年进行美德教育，提倡弘扬和光大中华传统美德。从倡导德智体美全面发展，到努力做好社会主义“四有”新人；从加强社会主义精神文明建设和思想道德建设，到树立社会主义荣辱观、积极培养社会主义核心价值观；从公布公民道德规范，到实施《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，无不彰显党和政府对公民的美德教育常抓不懈。

可长期以来，我国对青少年学生的道德教育存在着理想化、空泛化、形式化的缺点。有相当一部分青少年学生只知道一些空洞的大道理，而对那些基本的道德要求却不清楚、不践行；在现实生活中缺乏判断丑恶东西的能力，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此，当前迫切需要加强中华美德教育。

xx同志指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神力量。

青少年是祖国的希望，“少年强则国强，少年智则国智”。读书可以丰富我们的知识，净化我们的灵魂。这样的读书活动要大力提倡，要面向全体青少年，各个学校，各位老师要从落后的应试教育里走出来，引导学生多读书，读好书。我更希望，大家不要读死书，要通过读书明理，更要在行动中提高道德实践能力。践行道德规范，维护道德秩序，崇德明德，向上向善，从日常的点滴小事做起，努力践行中华美德，从而成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

读书活动总结 篇6

悦读·成长活动

总结13级数学b班

一、班会背景3

二、班会目的3

三、班会主题3

四、班会参与对象3

五、班会时间及地点3

六、班会具体布置与流程4

七.活动效果8

八.活动意义8

一、班会背景

目前，我们班普遍存在着学习氛围浮躁的现象。班委们在实际工作中发现，一部分同学专业学习浅尝辄止，课外阅读更是微乎其微，想到我们作为理科生缺乏基本的人文知识。所以我们这次旨在营造浓郁的学习氛围，引导我们班同学主动读书、乐于读书，培养求知博学、善于思考的新时代大学生。

二、班会目的

在我们班读书风气下降的状况下，积极引导宣传，带动全员参与显得尤为重要，故开展以“悦读·成长”为主题的班会，从而激发学生的读书积极性，使同学们在读书中找到乐趣，从而建立长效的读书活动制度。

三、班会主题

悦读·成长

四、班会参与对象

悦读会原会长杨舒麟，教育学院副院长魏博文，数学与信息科学学院13年级b班全体成员

五、班会时间及地点

时间：2014年12月24日晚7:00

地点：公交楼a101教室

六、班会具体布置与流程

1、会场布置

在班会召开之前，班委们为充分营造以“悦读·成长”为主题班会的氛围，在a101教室对会场积极地进行布置，

2、主持人开场

在同学们热烈的掌声下，主持人李禹瑶走上讲台，她说道：书中自有**屋，书中自有颜如玉，接着在她幽默诙谐的言语中，为我们引出了班会的主题——悦读·成长。

3、特邀嘉宾发言

在主持人简短的开场白后，杨舒麟先生以个人介绍开场。他和同学们分享自己多年来读书过程中的的真实感受，让我们看到了一个如何从热爱读书的少女成长为现在的传播读书热情的有影响力的人物。他讲述了其在初高中学习的压力下，曾一度放弃阅读课外书，但对图书的热爱使她最终坚持了下来，那种读书带来的恬静感给他带来的是一份欣喜与满足，最后她勉励我们要坚持读书，充实自己，做走心的人。

魏博文学长之后为我班同学在今后的读书计划提出了建议与看法，并欢迎我们在今后与悦读者协会多多交流，共同进步。

4、“悦读·成长”活动的介绍

在我们请来的学姐为我们充分地展现了读书的重要性之后，我们班的组织委员刘笑莹为我们介绍了本次“悦读·成长”活动的流程，她说道，在我们当代大学生读书氛围下降的时候，我们学院为提高我们的文学素养，为我们开办了一个小书屋——书香漂流站，我们学院一方面，重新对书屋进行了布置，为我们提供便捷、贴心的服务。另一方面，他们定期扩充书库资源，实体书库的扩充本着与图书馆相互补充的原则，以购置图书馆里没有的、比较好的书籍为主。此外，他们还申请了一个公共网络磁盘来共享电子书。

在我们学院如此的为我们学生提供良好的环境，我们更应该多读一些书籍，使我们荡漾在知识的海洋。

5、书籍“共享”

读书活动总结 篇7

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1).低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

(2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。

三、加强保障

学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。

读书活动总结 篇8

为了提升我团党员和广大职工群众的文化修养，创建良好的读书文化，营造浓郁的读书氛围，我团机关党支部按照师“亲近阅读”活动实施方案的部署要求制订了切合实际的实施方案，组织党员带头认真开展“亲近阅读”读书活动，目的是激发党员和广大职工群众的学习意识，培养读书的兴趣与热情，营造读书的氛围。现将一年来我团“亲近阅读”读书活动开展情况总结如下：

一、加强领导抓落实

根据团党支部“亲近阅读”读书活动的统一部署，我团机关党支部成立了由机关党员为主的读书活动领导小组，对读书学习活动的开展进行动员和布置，组织开展各类读书学习活动，并开展读书学习活动讲座和座谈。

二、深入宣传营造良好氛围

在团党委的领导和支持下，我团制定了读书活动的具体方案。按照活动方案，我们在党员和积极分子进行了“亲近阅读”读书活动的通知。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为落实读书活动方案奠定了坚实的基础。第一次开展读书活动，我们统一购买了书籍，为大家读书创造了条件。

二、此次活动涉及范围较广

从本次读书的范围看，党员所读书籍不仅限于《管理成就生活》，也涉及其他管理书籍。读书，可以提高自己的知识水平和管理水平，加强自己的能力，这对于今后的学习和生活大有裨益；读文学书籍，可以提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。

从活动对象和时间安排上看，机关支部所有党员及积极分子都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。把党员的读书心得（大部分）放到公司局域网上，一方面方便交流心得体会，另一方面迫使少数人参加这项活动。这次我们支部读书活动分成两个阶段，第一阶段规定7-8月份为读书时间，让大家有充分的读书、学习时间。第二阶段为提交心得时间：9月底支部党员领导干部和管理人员的读书心得带头提交心得体会，10月底前普通党员提交读书心得，11月底积极分子提交读书心得。本支部21名党员，其中12名党员领导干部及管理人员均带头提交了读书心得，9名普通党员不管心得体会深刻与否，长短与否，均提交了读书心得；1名积极分子也提交了读书心得。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

三、活动效果较理想

通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强信心，提高素养，初步培养党员及积极分子良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身工作实际，认真吸取书中的精华、查找分析问题和不足，从而提升自我思想和能力素质。 通过读书活动，引发了我们机关管理人员的管理思考和管理提升。

读书活动总结 篇9

“书香能致远、阅读乐无穷”读书活动总结

为了迎接4月22日的世界读书日，为了弘扬民族文化，丰富同学们的精神生活，本班在2010年4月份开展了主题为“书香能致远，阅读乐无穷”的读书活动，此次活动为阶段性的，持续一个月，此次活动主要分为四部分：开设博客、宿舍研讨会、名著电影观赏和阶段性颁奖仪式。

一、4月9日，要求班中每位同学开设个人博客，并每周至少发表一篇个人的读书感想或读书摘抄，这有助于同学们做到“读有所获、读有所思”，阅读书籍中锻炼了个人的思考能力，写博文和摘抄中也是对个人写作能力的锦上添花，培养作为小学语文教师的基本技能。以此同时，每位同学把个人的博客地址发到班**群中，让大家共享读书心得，在关注他人博文，体验他人内心感受，加深同学们的相互理解，提升集体的凝集力，坚持每周一篇博文，在相互监督中克服惰性，养成爱读好写的习惯，更为有效利用网络。

二、4月10日，我们开展定期宿舍研讨会的第一期，四月份我们各宿舍会在每周末自定时间开展研讨会，就“同读一本书”开展讨论、“好书互荐”或其他的自定形式、自拟话题开展，舍内的交流促进了宿舍中良好学习风气的形成，分享讨论中各抒己见，乐趣中锻炼口才，同时也带动更多的同学勤“泡”图书馆，由于每周末各样活动较多，舍友间时间难以协调，研讨会的开展有时受到推迟，这也是对各舍长组织能力的考验。

三、4月21日，在教四多**教室我们进行我们的名著电影观赏这一环节，共享了悲剧《雷雨》，通过电影加深了对书中所表达情感的更进一层次的体会思考。

四、4月28日下午三点钟在校园的椰林里开展阶段性的成果展暨颁奖仪式，此分为三个环节：共讨《西游记》人物特征、趣味知识竞答和颁奖典礼。第一环节以访谈节目的形式进行，由本班四位同学担任现代版的四大美女，从文学角度共讨我国四大名著之一《西游记》中师徒四人哪位更适合当人生伴侣，于讨论中加深对《西游记》的了解，运用专业知识分析人物形象，同时全体同学共议，锻炼个人表达能力，人学色彩更为浓郁，但娱乐性有点强，文学底蕴功底显现不足。

第二环节我们以老师介绍的书目为基准出题目，题目为文学类、心理学的，分为必答题、选答题、抢分题，让宿舍间组成竞赛团队，答题积累分数，此环节让大家加深了对所读书目的理解，提升文学基本知识的积累，同时增设一趣味环节 “你演我猜”，让本班几位同学表演某一名著中的片段，让其他同学猜出是出自哪部作品。通过这一趣味环节让大家更为深刻理解作品，同时也让大家认识到看书避免需走马观花式的阅读，第三环节为我们的颁奖典礼，邀请校学生会副主席胡亦然为颁奖嘉宾，奖项分为最佳博文奖、积极发言奖、最佳答题奖、最佳演员奖，通过奖励促使同学们多读书，多思考，学以致用。

“书香能致远、阅读乐无穷”的四月份读书活动已成功开展完结，本班开展此次活动有许多值得肯定的地方：

一、 点滴积累历时长

全班同学充分利用四月的时间开展了这次读书活动。在准备的过程中，充分调动起同学们阅读的热情，在查找书目、记录笔记过程中同学们一点一滴地积累了知识，循序渐进，共同为本次活动作了充分的准备。

二、书香致远范围广

广泛性主要体现在两个方面：一是阅读材料的广泛性。掌握小学教育专业特点，学习和享受心理学、教育学、中外文学知识，培养一个专业、多个能力；二是开展范围广。

书香无处不在，通过网络书籍**、宿舍研究、课室图书馆阅读等等，使我们在书香中学习、增长见识，受益匪浅。

三、形式多样开展新颖

一是充分利用各种资源：互联网、**和书籍。浏览网络，开拓视野；****，身临其境；品味书籍，书香致远。

第二，从多种形式入手：小组讨论、演戏、参加知识竞赛游戏，帮助学生更好地理解本书的意义。发展形式的多样性和活动的新颖性在活动过程中得到充分体现。

四、颁奖鼓励促奋进

颁奖典礼的鼓励作用，在最后一天的成果展中，既是对整个活动的总结，也是对同学们这个月读书成效的检测，并对以后同学们继续保持读书好习惯起到一定的鼓励作用。

五、激情阅读乐无穷

在活动过程中，全班同学和受邀的师姐、评委会都积极参与了活动。整个活动中，同学们都能积极配合、参与，大家都很热情，学点东西，玩得开心。

当然，我们的活动还有许多不足之处需要改进

1、前期活动，以同学们自由阅读为主，班干无法时时给予监督，个别同学存在一些偷懒行为，不能按时完成要求阅读的书籍。

三。虽然我们积极开设博客，但在博客文章的描述上我们有很强的自主性，博客文章的数量和质量都不理想。

总而言之，本班此次读书活动能基本达到预期效果，在活动开展过程中同学们逐渐养成好读书、乐读书、读好书的习惯。不仅如此，在阅读的过程中，学生学会思考，加强交流，并能运用所学知识。我们相信，虽然此次活动已经结束，但同学们好读书的习惯一定会一直保持下去，为真正成为一名博学的教师做好充分的准备。

读书活动总结 篇10

1营造学术氛围，完善各项制度。充分利用走廊、教室、操场、书角等环境，营造浓厚的书香氛围。完善读书制度、图书选课制度和读书明星评价制度。

2．高质量完成新课标要求义务教育段的读书量，适当拓展阅读面，扩大阅读量，下发师生读书目录，规定了读书时间、数量。积极参加各级阅读作文、阅读演讲活动，养成良好的阅读习惯。

三。建设图书馆和阅览室，满足师生的阅读需求。图书数量符合上级要求，质量有保障，类目结构合理。

4完善班级图书角，图书借阅有专门管理。引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

让好书在课间流动，让学生花最少的钱读最多的书。

5加强校园环境建设，突出校园文化氛围。宣传栏布置师生作品、名人名言；在园内草丛中布置富有文化气息的宣传标语，使人们随时随地阅读和熏陶。

6每班每周开设一节语文阅读课，在语文老师的指导下阅读。每位语文教师利用阅读指导课的时间，指导学生的阅读方法，拓展课外阅读材料，阅读名篇，交流名著。引导他们读好书，读对他们身心有益的书，为他们指出阅读的方向。

7班主任每天到校后，引导学生阅读经典作品或一起阅读，分享阅读的乐趣；或与学生一起朗诵古典诗歌，感受诗歌的艺术魅力。

教师劝学活动总结6篇

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教师劝学活动总结【篇1】

教师劝学活动总结

近期，我校举办了一场以“劝学”为主题的活动，旨在激励学生努力学习，提高学业成绩。通过该活动，我校取得了许多积极的成果，让我们一起来回顾一下这次活动。

为了确保活动的有效性和实施，我校教师们充分准备，制定了一系列策划方案。首先，我们就活动主题进行了深入广泛的宣传，让学生们充分认识到“劝学”的重要性。其次，我们设立了各个年级的“劝学先进个人”和“劝学先进班级”评选，并在整个学校形成了学习助推的浓厚氛围。最后，我们还邀请了一些优秀的校友来分享他们在学习路上的经历和心得，激励学生们坚定信心，不断追求进步。

活动的开展得到了学生们的积极参与和关注，取得了显著的成效。首先，学生们的学习态度明显转变，他们更加积极主动地参与各种学习活动。在活动期间，学生们向我反馈，他们通过参与教师组织的学习小组和学习讨论会等活动，增强了自己的学习兴趣和动力。其次，学生成绩的提高也是不可忽视的。许多学生通过努力学习，取得了优异成绩，不少同学的期末考试成绩较上次有了明显提升。这些成果很大程度上得益于教师们的耐心指导和鼓励，以及同学们的主动投入。

在这次活动中，除了学生们的积极参与外，教师们也提供了很多有益的指导和建议。一方面，老师们抓住了学生们平时学习中的薄弱环节，开展了一系列的学习辅导课程。例如，在科学课上，老师们通过引导学生进行实验操作和讨论，让学生们更加深入地理解科学知识。同时，老师们也组织了一些学习方法和技巧的讲座，为学生们提供了有效的学习工具。另一方面，老师们积极与学生们进行互动交流，在教学过程中引导学生主动思考和提问，培养了学生的创造性思维和解决问题的能力。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，部分学生对于劝学活动的认同程度不高，他们仍然将学习视为任务和负担，缺乏主动性。其次，活动时间安排较为紧凑，给学生的学习压力较大，有时候缺乏休息和放松的时间。最后，部分学生仍然依赖传统的学习方法，对于新的学习方式和技巧没有积极尝试。

针对以上问题和不足，我们将进一步完善相关的策划和方案，以提高学生的学习效果。首先，我们将继续加强学生对于劝学活动的宣传力度，让更多的学生参与进来。其次，我们将适度放松活动安排，给学生们更多的自主学习时间和休息时间。最后，我们将进一步强化学习方法和技巧的培训，让学生们在学习过程中更加灵活和独立。

总而言之，通过这次教师劝学活动，我们看到了学生们学习态度的积极变化和成绩的明显提高。同时，我们也看到了一些问题和不足之处，这将给我们提供更多的思考和改进的机会。我们相信，在未来的劝学活动中，我们将继续完善，取得更好的效果，让每一位学生都能够健康快乐地学习。

教师劝学活动总结【篇2】

教师劝学活动总结

近期，我们学校开展了一系列的教师劝学活动，旨在激励学生提高学习积极性、增强自信心，帮助他们面对学习中的困难与挑战。这些活动以各种形式展开，如讲座、座谈会、主题班会等等，取得了显著的效果。以下是我对这些活动的总结，期望对今后的教学工作有所启示。

首先，我们组织了一系列励志讲座，邀请了一些成功人士和优秀校友作为嘉宾。他们通过自身的经历和故事，向学生们讲述了勤奋努力、坚持不懈的重要性。这些嘉宾生动的语言和鲜活的案例，让学生们对学习有了全新的认识和理解。尤其是那些来自与学生们家庭背景相似的嘉宾，让学生们看到了自己的未来可能性，激发了他们向往成功的动力。

其次，为了进一步提高学生的学习动力，我们还开展了心理辅导与培训活动。心理辅导老师针对学生的压力和焦虑问题，进行了一对一的心理咨询。另外，我们还举办了一系列的心理健康讲座，向学生们普及了如何有效管理压力和情绪的知识与技巧。这些活动为学生们提供了适当的舒压方式，帮助他们摆脱困惑和迷茫，保持良好的心理状态。

同时，我们还注重加强学生与教师之间的沟通与交流。我们组织了一次教师家访，教师们亲自走进学生家庭，了解他们的学习环境和家庭情况。这样的亲切举措，不仅拉近了师生之间的距离，也让学生们感受到学校和家庭的紧密联系。此外，在班级管理中，我们采取了小组讨论、班会分享等形式，让学生们更加自由地表达自己的想法和困惑，教师则及时给予指导和建议。这样的互动交流，极大地促进了学生的学习积极性和主动性。

最后，我们还进行了一次学习方法与技巧的分享会。教师们根据自己的教学经验，总结出一些有效的学习方法，并与学生们分享。这些分享包括如何高效地记忆知识点、如何制定合理的学习计划、如何提高阅读理解等等。学生们通过与教师的面对面交流，不仅掌握了实用的学习技巧，而且更加认识到学习方法的重要性，从而增强了他们学习的主动性和自信心。

总之，这一系列的教师劝学活动为学生们提供了多方面的支持和帮助，取得了良好的效果。学生们对学习的态度和动力得以提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。同时，这些活动也促使教师们反思自己的教学方法和教育理念，以更加贴近学生的需求和实际情况，提高教育教学质量。相信在今后的工作中，我们会更加全面地关注学生的学习情况和发展需求，持续开展劝学活动，帮助学生们成长成才。

教师劝学活动总结【篇3】

教师劝学活动总结

近期，本校开展了一项名为“教师劝学活动”的教育活动，旨在激励学生树立正确的学习态度和积极的学习习惯。通过与学生深入交流，我深刻感受到了这次活动的积极成效。下面，我将就此次活动进行总结。

首先，教师劝学活动既着眼于学生的学习成绩，也兼顾学生的全面发展。活动中，所有参与的教师都积极关注学生的学业表现，挖掘学习中存在的问题，并及时给予指导和帮助。然而，令人欣喜的是，教师们并没有止步于此，他们还从个人兴趣、兴趣爱好、生活习惯等多个方面对学生进行全面了解。这样的关注，让学生深刻感受到了教师的关心和关怀，进而激发了他们的学习兴趣和动力。

其次，教师劝学活动注重调动学生自主学习的能力和积极性。教师们鼓励学生独立思考问题、解决问题，并为此提供了相应的指导和资源。在活动中，教师们通过与学生的互动、帮助学生发现学习的乐趣和意义，并帮助他们养成良好的学习习惯。这种方式使得学生积极性得到了提升，学习动力和投入度都有了明显的改善。

再次，教师劝学活动突出了团队合作的重要性。在整个活动中，教师们将团队合作视为一项重要的任务，并通过团队活动和小组讨论等形式培养学生的团队意识和合作精神。这样的做法不仅在全校范围内促进了教师之间的合作与交流，也在每个班级内提升了学生的团队协作能力。通过搭建良好的互助平台，学生们能够更加主动地相互学习、倾听和帮助，达到了优质教育的目标。

最后，教师劝学活动注重了对学生家长的参与和引导。学校积极邀请学生家长参加家长会、座谈会等，与教师对学生进行的评估和建议相结合，形成家校合力，共同引导学生形成良好的学习习惯和正确的学习态度。通过与家长的积极合作，学校为学生搭建了更好的学习环境和支持体系。

总之，本次教师劝学活动取得了很好的效果。学生们对教师的关心和帮助感到震撼和感动，他们初步意识到了学习的重要性，并在教师的帮助下逐渐建立了科学的学习观念和行为准则。此外，通过与教师的互动，学生们还从中汲取了勇气和毅力，增强了自信心和自立能力。相信在今后的学习生涯中，他们将更加努力，为自己的梦想奋斗。

然而，我们也要看到，在此次活动中还有一些不足之处。比如，活动中侧重点过多地放在了学习成绩的提高上，忽略了对学生全面发展的关注；在前期宣传和准备上，也存在了一定的不充分。针对这些问题，我们需要进一步总结失败的原因，认真倾听学生和教师的反馈意见，并在下次活动中进行改进。

综上所述，本次“教师劝学活动”在激发学生学习兴趣、提高学习动力等方面取得了积极成效。通过这次活动，我们教师在教育教学工作中的责任意识更加深刻，也更加坚定了致力于培养具有全面素质的优秀学生的决心。相信在不久的将来，我们的学生定能以优异的成绩和卓越的综合素质迎接美好的未来。

教师劝学活动总结【篇4】

教师劝学活动总结

近期，我校组织了一次关于劝学的活动，通过书面劝学、个别谈话以及家访等多种方式，取得了一定的成效。在活动结束之际，我对此次活动进行了总结和评价。

通过书面劝学，学生们可以在阅读文字的同时，全面接受老师的引导和教诲。为了让学生更好地理解和接受这些劝学的文字，在选择素材时，注重选取与学生年龄阶段相关的故事和典型案例，使他们能够从中产生共鸣。在撰写劝学文章上，采用了借助网络、活动经验等方式，使文章内容既严肃而不失趣味，又贴近学生的实际情况，从而起到了很好的教育作用。

个别谈话也是本次活动的重要环节。组织了一对一的谈话，耐心倾听学生的问题和困惑，从而更好地找出原因。在与学生对话的过程中，注重的是倾听学生的内心声音，理解他们的需求，然后再给予正确的引导和建议。这样的针对性沟通不仅让学生感到被重视，也增进了之间的信任和友好关系。

在家访方面，采取了与学生家长进行面对面的交流，倾听家长的关于学生学习的疑虑和需求。通过家访，与家长建立了更为紧密的联系，了解了学生在家庭环境中的特点和问题，为学生提供更加有针对性的学习指导。同时，也有助于家长了解学校教育的方针和目标，形成家校合作共育的良好氛围。

小编认为，本次教师劝学活动在书面劝学、个别谈话以及家访等方面取得了一定的成效。通过这些方式，能够更全面地了解学生的学习情况和需求，真正做到因材施教，精准劝学。同时，也与学生建立了更为亲密和信任的关系，进一步推动了学生的学习进步。

也要面对一些问题和不足。有些学生对于劝学活动并没有太大的反应，可能是因为在宣传过程中存在一定的不足。由于活动时间有限，所涵盖的学生范围不够广泛，有一些孩子并没有参与到的活动中。因此，在今后的活动中，需要加大宣传力度，提高活动的参与度，使更多学生和家长能够受益。

在进行下一次劝学活动时，计划进一步完善活动的内容和方式。例如，可以邀请一些成功的校友或社会知名人士来分享自己的学习经验，鼓励学生树立良好学习的榜样。另外，可以通过举办一些学习竞赛或推出学习奖励制度，激发学生的学习积极性。更重要的是，将继续重视与学生的沟通，及时了解他们的困惑和需求，为他们提供更细致的学习指导。

通过本次活动，我深刻地认识到教师劝学活动的重要性和必要性，它不仅可以促使学生形成良好的学习习惯，还可以增进学生与教师之间的关系。通过不断的探索和总结，我相信的劝学活动将更加成熟和有效，达到更好的教育效果。

教师劝学活动总结【篇5】

教师劝学活动总结

近期，我们学校开展了一场别开生面的教师劝学活动。此次活动的目的是激发学生学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。在本次活动中，教师们发挥了积极的作用，用各种方式精心倾力地向学生灌输了学术知识和学习方法。通过这次活动，教师与学生之间的相互交流增多，学生们积极性也得到了极大的提高。我相信，这次活动对学生的成长和学校的发展都将产生积极影响。

首先，教师们在此次劝学活动中展现了出色的教学技巧和知识传授能力。他们利用丰富多样的教学资源和互动课堂的形式，让学生们在学习过程中感到快乐和兴奋。例如，在语文课上，教师们利用讲故事、演示、小组讨论等形式，生动地讲解了课文的内容，从而帮助学生更好地理解文本，提高了阅读理解能力。在数学课上，教师们设计了一些趣味算数游戏，通过游戏的方式提高学生的计算能力。这种教学方法让学生在学习中感到愉快，更加积极地参与进来。

其次，教师们通过个别辅导和集体辅导相结合的方式，帮助学生解决学习中的问题。在每天的自习课中，教师们利用个别辅导时间，与学生们面对面交流，了解他们在学习中遇到的问题，并给予适当的解答和指导。在集体辅导中，教师们根据学生的不同学科情况，进行有针对性的辅导，帮助他们突破难题，提高学习效果。这种个别辅导和集体辅导相结合的模式，大大提高了学生的学习效率和学习主动性，使他们的学习成绩有了明显的提升。

此外，在此次活动中，教师们还鼓励学生积极参与学科竞赛和校内讲座。学科竞赛是一种非常有效的激发学生学习热情的方式。教师们引导学生参加各种学科比赛，帮助他们发现自己的兴趣和优势，增强自信心。在校内讲座中，教师们邀请了一些专业人士和成功人士来校进行演讲，分享他们的成功经验和学习方法。这些讲座为学生们搭建了一个广阔的学习平台，培养了他们的综合素质和创新思维。通过参与这些活动，学生们的学习兴趣得到了培养，学习动力也得到了极大的提高。

总的来说，这次教师劝学活动促进了学校教育的全面发展。教师们通过巧妙的教学方法和个别辅导，帮助学生解决了学习中的难题，提高了学习效果；通过学科竞赛和校内讲座，激发了学生的学习兴趣和学习动力。我相信，通过这次活动的开展，学生的学习态度将会得到更大的改善，学习成绩也会有进一步的提高。同时，也让教师们更加深入了解学生的学习状况，提高了他们的教学能力和教学质量。希望今后学校能继续开展类似的劝学活动，为学生提供更好的学习环境和学习资源，共同推动学校教育的蓬勃发展。

教师劝学活动总结【篇6】

教师劝学活动总结

近期，我们学校组织了一次教师劝学活动，旨在激励、引导学生们更加积极主动地投入学习，提高学习成绩。通过该活动，我们收获了许多宝贵的经验和启示。

在活动筹备阶段，我们广泛搜集了关于劝学的资料和经验，为活动的顺利开展提供了参考和指导。我们请来了一位经验丰富的教育专家，为全体教师进行了培训，提高了他们在劝学方面的专业知识和技能。同时，我们组织了一次教师座谈会，教师们互相交流了劝学的具体方法和教学心得，增添了大家的信心和热情。

活动正式开始后，我们精心制定了一系列具有针对性的教育方案。每位教师都向学生介绍了劝学的重要性和方法，并鼓励学生制定学习计划。我们提供了一份详细的时间表，包括每天的学习任务和预期目标，以帮助学生自觉安排时间，合理分配学习任务。同时，我们还举行了一些讲座，邀请了一些成功人士来与学生进行分享，以激发他们的学习动力和梦想。

我们还特别注重了劝学的实践环节。我们组织了一次实地考察活动，带领学生们参观了一家知名企业，并与企业家进行了交流。通过亲身接触和交流，学生们深刻体会到了知识在现实生活中的价值，并对自己的未来规划有了更加明确的方向和目标。同时，我们还组织了一些讨论和辩论活动，让学生们自由表达自己的观点和想法，锻炼了他们的思辨和逻辑能力。

在整个活动过程中，我们始终将学生的个体差异作为教育的重要因素。我们通过定期的个别辅导和小组讨论，深入了解每个学生的学习情况和困惑，并给予他们专业的指导和帮助。同时，我们鼓励互助学习，鼓励学生们相互关心和支持，共同进步。

经过一段时间的努力，我们发现学生们的学习态度和表现都有了积极的改变。他们更加主动地参与到课堂活动中，思维更加开放和灵活，学习效果明显提高。同时，学生们也对教师劝学活动给予了高度评价，认为活动不仅提高了他们的学习动力，还帮助他们树立了明确的学习目标和未来规划。

在总结之后，我们深刻认识到教师劝学活动的重要性和可行性。通过这样的活动，我们不仅可以激发学生的学习热情，提高学习成绩，还可以培养他们的自主学习能力和终身学习意识。因此，我们决定将教师劝学活动持续下去，并不断改进完善，以更好地促进学生的学习发展。

教师劝学活动是一项有益而有效的教学手段。通过合理安排和组织，我们可以激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩。同时，我们也要注意关注个体差异，为每个学生提供个性化的辅导和帮助。相信通过我们的共同努力，学生们的学习能力和素质将得到全面提升，他们也将走向更加光明的未来。

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