专升本申请书

如今，经济文化的发展速度惊人，而撰写申请书已成为许多事情的首要步骤。申请书是我们日常向他人提出请求时所使用的一种书信形式。经过一番搜寻，编辑终于找到了这篇引人入胜的“专升本申请书”，真希望您能将这篇文章收藏起来！

专升本申请书 篇1

每个人都想要成功,都想要成为一个了不起的人。但是成功之路并不容易,我们要想成功,就应该勇敢地面对困难,迎难而上,战胜困难,这样才能成功。小编最近编辑整理了一篇专升本考试申请书格式,这篇专升本考试申请书格式写得非常不错,各位读者可以阅读浏览一下。

尊敬的领导、老师:

我是XX级XXXX的XXX,我现在特提出申请参加“专升本”考试的申请。在学院就读的期间,我积极配合学校的各项工作,未曾拖欠过学费,对学校的各项规章制度都能够积极的遵守,没有收到过任何批评。在校期间,我一直担任班级XXX,这使我始终对自己严格要求,力求做好同学们的榜样。我学习态度端正,知道学习是自己的事情,不断提高自己的知识水平与专业技能,在各学期的'考试中,均取得了优异的成绩,在班级名列前茅。

同时我积极向党团组织靠拢,拥护党和国家的各项方针政策,定期向党组织汇报思想。在学生工作中,能够积极配合、协助学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都带头能遵守,在同学中间拥有良好的人际关系,能够尊敬师长、团结同学、关心集体。但是,我并不会满足于目前的一点点成绩,经过专科的学习,我希望自己可以能够进入新的学府进行深造,用更多的知识武装自己,为自己以后的就业提供一种更好的机会,让自己在激烈的竞争中能够有更多的实力去拼搏。

本人保证在考试过程中严格执行考试的相关规定,遵规守纪,诚实守信,维护班级荣誉,不给班级抹黑,考试结束后,如实反馈考场信息,如有违反,自愿接受处罚。

我特此向领导、老师提出申请参加XXX年度专升本考试,希望能获得一个进入本科院校学习的机会,望老师能够批准!

此致敬礼!

申请人:xxx

xxxx年x月xx日

考试申请书格式

定义:

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。

分类:

申请书的使用范围相当广,种类也很多。按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。

格式与范文分析:

(1)标题

有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。

申请书

(2)称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导:

您们好!

(3)正文

正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。

我是初08级(1)班的学生XXX.我在去年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,特提出申请,请求复学。

去年住院以后,由于不能上课,就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中,我从未放弃过自己的学习。出院不久,我就给自己制定了学习计划。这一年来,我虽未在校学习,但并未停止学习,还读了不少提高个人修养方面的书,如中外名著等。因此,我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习,我不知道这种提法是否妥当,但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。

(4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

专升本申请书 篇2

摘要:成人教育脱产生是成人高等教育主体中重要的组成部分,了解成教育脱产生的现状,分析其成因,对今后提高成人教育的教育教学管理水平有很重要的意义。作者将工作中接触的成教脱产生的情况加以总结,并对其成因进行梳理分析,为进一步完善成教脱产生的教学管理工作提供帮助。

关键词:成人教育脱产生;现状;成因分析

成人高等教育,是国民教育系列的有机组成部分。在成人高等教育中除了函授、自考、夜大等业余形式外,还有一种形式就是成人脱产班,脱产班学生既不同于普招全日制高校学生,也不同于成人高等教育中的函授自考夜大生。他们在高校学生中占有相当大的比例,对于这样一个特殊群体的日常管理工作是高校学生日常管理中一个非常值得探讨的课题。只有全面的深入的认识成教脱产生的现状,深刻的分析其成因,才能在今后有针对性的改革成教生的教育与管理,才能实实在地提高成人教育的教育教学管理水平,以完成成人高等教育的光荣使命。

一、成人教育脱产生的现状分析

1.思想教育方面

成教脱产生大都来自工作岗位,“教然后知困”、“学然后知不足”,“充电”“加油”、业务上再提高的思想在他们中间比较普遍。他们往往只对自己专业知识的学习较积极,肯下功夫,希望尽快拿到毕业文凭,但对政治不够关心,认为思想政治工作是唱高调、讲空话,远水不解近渴,因此不愿意上政治理论课,每逢政治学习或德育必修课时,精力就不集中,在课堂中看自己的专业书籍,甚至根本不参加。

在组织发展方面,很多成教生没有追求或不敢追求,从来没有想过要写入党申请书,有些成教生在入党指标受限制的情况下觉得入党只是活跃在校内的学生干部和成绩优秀同学的事,高不可攀,自己“没希望”。在递交申请书的学生中也有相当一部分学生入党动机不纯,往往是为了考研或找工作时可以加分,以此作为将来追逐名利的一项“资本。”

2.教学管理方面

有些成教生在社会上已经工作多年,如今重回校园,很难再以学生身份度过校园生活,依然我行我素,带来许多往日的习惯动作。有些成教生来学校学习的目的就是为了提高专业知识或为了考研,因此他们只选择对自己学习有帮助的课程,而对于提高综合素质的课程和政治理论必修课就不愿参加。有些成教生已结婚成家或在单位还担任着某些工作或出于经济原因课余还继续打工,当学习与家庭、工作出现矛盾时,他们往往会首先处理家庭和工作中的问题。因此,成教生上课出勤率较低,迟到、早退、旷课现象比较普遍。与普招生相比,成教生请假问题也比较严重。

由于平时学习中的放松与散漫,大部分成教生平时很不扎实,考试时只得临时抱佛脚,在觉得复习不充分无法过关时,就报侥幸心理,考前打小抄,考场上传纸条、对答案、交头接耳,考试作弊现象屡禁不绝。

3.生活管理方面

为了实施素质教育,学校常常组织各种集体活动,比如运动会、文艺汇演、知识竞赛等,但这些活动中一般看不到成教生的身影,他们大多数参与的热情不高,认为这些活动是浪费时间,宁愿把时间用在休息、打工、上网上,有些则认为自己能力不够,不可能和普招生比。有些则因为已经成家有了孩子,还想借此机会办些私事。因此成教生在这些活动中常常成绩不佳。

在寝室管理中,成教生的管理难度也很大。他们大多数学生已经成了家,或在工作后已经独立生活过一段时间,很难再适应集体生活。有些成教生认为校园生活条件艰苦,食堂饭菜不可口,生活受约束,常常出现违规使用电器或晚归甚至夜不归宿的情况。由于成教生的年龄跨度大,生活经历差别大,同寝室的学生生活习惯与作息都有很大的区别,在寝室内往往比普招生更容易产生隔阂和矛盾。这些都给寝室管理带来很大的难题。

二、成因分析

1.成人教育面向社会的“开放性”特点决定的

成人教育面向社会具有“开放性”的特点,决定了成教脱产生的生源结构的复杂性。在现有成教体系下,成教招收的对象广泛,既有高中起点的本科,又有高中起点的专科及大专升本科层次。学生来自应往届初中、高中、中专毕业生的落榜学生、专科毕业考入成人本科的大专生或者已拥有本科学历的二学历者,还有一部分是为了提高学历或获得知识的在职进修人员。他们所受的教育不同,社会影响不同,来校学习的目的不同,加之年龄差别大,导致思想多样化,共性少,个性多。学校往往没有很好地把握成教生生源结构、心理特点、社会环境影响以及工学矛盾等具体情况,以管代教、以罚代教,出现问题以堵代导。使得成教生的思想政治教育没有真正进入头脑,不能内化为学生自觉行为。

2.成人教育的门槛越来越低造成的

随着普通高等院校的扩招,进入普通高校的门槛比前些年降低了许多,随之成人高等教育的录取分数线也一直在下降。以河南教育学院外语系为例,2023年专升本英语教育专业录取分数线210分(满分450分),同专业2023年录取分数为150分(满分450分)。分数线的降低,给更多的学生提供了重新走进校园的机会,但学生在基础理论方面更加薄弱,而且这些学生在以前的学习中往往没有养成良好的学习习惯,没有掌握正确的学习方法,学习主动性不够,学习兴趣不高,因此课堂教学很难开展。学生学习容易形成两极分化,教师在教学中很难平衡。

3.管理中常忽视成教生没有激励机制影响的

国家和学校为了激励普招生的学习设有各种奖项和助学金,还有综合素质测评体系,这就大大调动了他们的学习积极性和对集体活动和各类竞赛参与的热情。很多学校的成教生就根本没有享受各种物质奖励和奖学金、助学金的资格,学校能够给成教生的只有奖状证书、口头表扬等纯精神性的鼓励,这对于大部分成教生并没有实际意义,也就无法激发成教生的学习激情和对于集体活动参与的热情。

专升本申请书 篇3

尊敬的学院领导：

我是xx系xx级xx专业xx班的xx，我申请参加“专升本”考试。

在学院就读的这三年期间，我能积极配合学校的各项工作，对学校的各项规章制度我都能遵守，没有受过任何批评。在这三年期间我能够很好地处理好人际关系，学习态度端正，知道学习是自己的事，所以以优秀的成绩完成大专三年的学习任务。

为了更加充实自己的知识海洋，渴望能够进入到本科学习，更进一步深造自己，为自己将来创造更多的机会。

希望学院领导、老师批准我进入“专升本”考试，我一定不会辜负学院领导、老师的栽培！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

专升本申请书 篇4

尊敬的招生委员会：

您好！我是一名来自山东某高职院校的学生，今年已经毕业并取得了大专学位。在大专阶段的学习中，我充分感受到了自身的知识和能力的欠缺，这也促使我决定参加专升本考试，继续提升自己，为自己的未来打下更好的基础。

以前的我只是一个逐渐走入社会的普通青年，对未来充满迷茫和不确定。但在大专阶段的学习中，我逐渐认识到了自身的不足和需要进一步提升的地方，同时也结交了很多优秀的同学和老师。这些经历让我更加坚定了参加专升本考试的决心，因为我深刻意识到，只有不断地提升自身知识和能力，才能在未来的职业生涯中更加出色地表现，实现自己的价值和梦想。

在这里我想简述一下自己的学习和工作经历。我自小酷爱数理化，喜欢思考各种问题，这也成为我后来选择报考电子信息工程专业的重要原因。在大专阶段，我从课堂学习到实践操作，从工程设计到组织管理，得到了全面的锻炼和提升。在学习和实践中，我参与并完成了多项电子信息工程相关的实践项目，也曾经荣获过学校的优秀毕业生，这不仅是对我自身努力的肯定，同时也表明我具备一定的学习和工作能力。

但是，我深知自己在知识积累和能力提升方面还有很多不足之处。首先，自己在大专阶段的专业知识学习中涉及面较为狭窄，缺少系统性和深度性；再者，大专阶段的实践性教学虽然有所改进，但是还不够充分和完善，无法满足广大学生的需求。因此，通过参加专升本考试，我希望能够进一步扩大自己的知识视野，深入学习和掌握更加系统的电子信息工程相关知识；同时也能够获得更多实践操作的机会，提高自身的实际操作能力，更好地适应未来职业发展的需要。

对于我参加专升本考试，我你也不会掉以轻心，因为我深知这是一项极为艰难的挑战。面对这项挑战，我不会畏惧，也不会半途而废，而是会全力以赴，迎难而上。同时，我也相信，参加专升本考试并不仅仅是为了获取一个硬性的学历证书，更是让自己得到成长和提升的机会。我将始终秉持着虚心学习、锐意进取的态度，不断完善和提升自己，为实现个人价值和社会的发展做出自己的贡献。

谢谢您阅读我的申请书，期待您对我的审批，并将为此付出自己最大的努力！

此致

敬礼！

申请人：XXX

20XX年XX月XX日

专升本申请书 篇5

尊敬的领导：

我是XX级XX系的同学，在校学习期间，我坚持努力学习，进取向上，热爱团体，团结同学，争取做一名优秀的大学生。在此，我申请参加XX年度XXX专升本考试。

在校三年来，我一向担任班级干部，这使我始终对自我严格要求，力求做好同学们的榜样。我坚持认真学习专业知识，不断提高自我的知识水平与专业技能，在各学期的考试中，均取得了优异的成绩，在班级名列前茅。同时，我努力加强思想道德修养的学习，努力提高自我的思想水平。期间，参加各项活动并与其他成员配合完成各项任务，很好的锻炼了我各方面的本事。可是，我并不会满足于目前的一点点成绩，我期望能够有进一步的学习与提高，让自我在激烈的就业竞争中能够有更多的实力去拼搏。

在职期间本人做到了能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康；注重团结友好，做到真诚待人、主动热情；恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。

为了更加充实自我的知识海洋，渴望能够进入到本科学习，更进一步深造自我，为自我将来创造更多的机会

我特此向领导提出申请参加2014年度专升本考试，期望能获得一个进入本科院校学习的机会，望领导能够批准！

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请日期：XXXXXX

专升本申请书 篇6

__学院：

您好！我叫__×，性别，×年×月出生，是__学院__系__专业的学生。由于上岗竞争激烈，我感觉到目前所学到的专业知识不能满足工作竞争需求，加上我求学意识强烈，勤奋刻苦，各项条件均已达到升本的推荐标准，经过再三考虑，我觉得应该继续升本深造，以满足日益激烈的就业竞争机制。

在此向学院申请就读__×学校__×本科专业，恳请允许，如果申请成功，我会好好学习，不辜负学校、家长对我的期望，如果未能如愿，那我会努力工作，进一步提高自己的水__和能力。在此恳请学院予以考虑，望批准为盼。谢谢！

此致敬礼！

申请人：__×(此处请亲笔签名)×年×月×日

尊敬的.学院____、老师：

您好！我是学院班的学生，我叫，在此申请专升本的考试。

学习的三年来，我始终严格要求自己，上课认真听讲，做好各科笔记，坚持努力学习。在校期间，积极向上，热爱集体，团结同学，争做一名合格优秀的大学生。努力学习专业知识，并在个学期考试中取得优异成绩，。我能积极配合老师工作，能遵守学校的各项规章____。并担任班内的财务委员，积极配合老师工作，替老师分忧。在课余时间也积极参加校外实践活动，担任兼职来充实自己的课余生活。

我希望能够继续升本深造，更加充实孜级知识的海洋，为自己就爱拿过来常遭更多的机会，如果申请成功，我将会好好学习，不辜负学校____和家人对我的期盼。

在此恳请学校____，老师予以考虑，给我这次机会。望批准，谢谢！

申请人：

__年__月__日

专升本申请书 篇7

韩语专升本申请书

尊敬的招生委员会：

我写此信，希望能够成为贵校韩语专升本项目的一员。我怀揣着对韩国文化和语言的浓厚兴趣，并深深地热爱着韩语，我相信通过我在这个项目中的学习，我能够为自己的未来打下坚实的基础，并为韩国与中国之间的文化交流发挥积极的作用。

首先，我选择韩语专升本项目主要是出于自身的兴趣和热情。由于从小就对韩国文化产生了浓厚的兴趣，我开始积极学习韩语，并在高中阶段参加了韩语水平考试，并取得了优异的成绩。这次考试也是我对韩语学习的初步验证，我相信通过这个项目的学习，我将能够进一步提升自己的韩语水平，成为一个了解韩国文化并能与韩国人沟通交流的人才。

其次，我选择贵校的韩语专升本项目是因为贵校在这个领域有着良好的声誉和丰富的教学资源。我了解到贵校的韩语专升本项目开设有多个实践性课程，如口语实训、文化交流等，这些课程将为学生提供更多的机会来实践和运用所学的知识。同时，贵校的教师团队也具备丰富的教学经验和专业素养，他们将能够为学生提供优质的教学资源，并帮助学生更好地掌握韩语。

再次，我认为韩语专升本项目将为我未来的发展提供更多机遇。随着中国与韩国之间经济和文化交流的不断加深，懂得韩语并了解韩国文化的人才将在中国社会中具备更大的竞争优势。我相信通过这个项目的学习，我可以为自己的未来创造更多的发展机会，并为中国与韩国之间的文化交流做出积极的贡献。

最后，在这个项目中，我将全身心地投入学习，力求做到最好。我将努力参加课堂上的各个活动，并主动争取参加到韩国文化交流相关的活动中去。我相信只有通过实践，才能更好地巩固所学的知识，并运用到实际生活中去。我将严格要求自己，不断提升自己的韩语水平，并积极参与到韩国文化的学习和传播中去。

综上所述，我真诚希望能够成为你们韩语专升本项目的一员。我相信通过这个项目的学习，我可以为自己的未来开辟更多的发展机会，并为中韩两国之间的文化交流做出积极的贡献。我期待能够有机会加入你们的大家庭，与优秀的师生们一同学习成长，共同努力推动中韩两国的友好交流与合作。

谢谢招生委员会的悉心考虑，并期待能够有机会接受面试。谢谢！

此致

礼敬的招生委员会

敬上

专升本申请书 篇8

尊敬的教务处领导：

我是××大学××学院的××系的一名专升本学生，非常荣幸有机会向贵校申请留校专升本的机会。在此，我真诚地向领导们表达我的申请意愿，并希望能够成为贵校留校专升本项目的一员。

首先，我想谈谈我对专升本的理解和认识。我选择专升本是因为我深知本科学历在现代社会的重要性和竞争优势。我认为专升本不仅可以完善我的学历体系，还能够提高我的专业素养和综合能力，进一步提升我在职场的竞争力。此外，在我个人发展规划中，拥有本科学历也是我成为一名更优秀的专业人士的必经之路。因此，我希望能够通过留校专升本项目，进一步拓宽我的学业发展道路。

其次，我想向领导们介绍一下我在专升本前所取得的成绩和经历。在我的专科学习期间，我以积极主动的态度投入到学习中，兢兢业业地完成各项课程，并取得了良好的学业成绩。尤其是在我的专业课程中，我不仅掌握了扎实的理论基础知识，还通过实际操作能力的提升实现了理论与实践的结合。此外，我还积极参与课余学习活动，参加了多项校内外竞赛，并取得了一些荣誉和奖项。这些经历不仅展示了我的学术能力和实践能力，也表明了我在专业领域中的较强探索欲望和求知欲望。

最后，我想谈谈申请留校专升本的动机和未来发展计划。对于我个人而言，留校专升本不仅仅是学历升级，更是一次全新的学业挑战和规划。在大学本科阶段，我希望通过全面系统的学习，进一步拓展我专业知识的深度和广度。我将更加注重学术研究，在学习中融合理论与实践，提高自己的创新能力和学术水平。此外，我也将积极参加各类学生组织和社团活动，提升自己的协作能力和领导能力。我相信通过留校专升本的机会，我将有更多的时间和资源去实现自我价值的提升和追求。

综上所述，我希望能够得到贵校教务处领导的认可和支持，给予我留校专升本的机会。我深知能够留校继续深造是一种难得的机遇，我将充分发挥自己的潜力，刻苦钻研，为贵校争光，为自己实现学术梦想努力奋斗。

最后衷心地感谢领导们在百忙之中审阅我的申请书。如果能够获得留校专升本的机会，我将倍加珍惜，全身心地投入到学业中。并将在未来为社会做出更多的贡献，让贵校骄傲，证明我所选择的留校专升本是正确的。

衷心感谢您的关注与支持！

此致

敬礼

××

日期：

专升本申请书 篇9

尊敬的领导：

我叫xxx是xx学院xx系xxxx专业的学生。由于上岗竞争激烈，我感觉到目前所学到的专业知识不能满足工作竞争需求，加上我求学意识强烈，勤奋刻苦，各项条件均已到达升本的推荐标准，经过再三思考，我觉得就应继续升本深造，以满足日益激烈的就业竞争机制。

在此向学院申请就读xxx学校xxx本科专业，恳请允许，如果申请成功，我会好好学习，不辜负学校、家长对我的期望，如果未能如愿，那我会发奋工作，进一步提高自己的水平和潜质。在此恳请学院予以思考，望批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

专升本申请书 篇10

XXXX学院：

您好！我叫×××，性别，×年×月出生，是××学院××系××专业的学生。由于上岗竞争激烈，我感觉到目前所学到的专业知识不能满足工作竞争需求，加上我求学意识强烈，勤奋刻苦，各项条件均已到达升本的推荐标准，经过再三研究，我觉得应当继续升本深造，以满足日益激烈的就业竞争机制。在此向学院申请就读×××学校×××本科专业，恳请允许，如果申请成功，我会好好学习，不辜负学校、家长对我的期望，如果未能如愿，那我会努力工作，进一步提高自我的水平和本事。在此恳请学院予以研究，望批准为盼。多谢！

此致

敬礼！

申请人：×××（此处请亲笔签名）

×年×月×日

专升本申请书 篇11

尊敬的学院____、老师：

您好!我是____系________级________专业________班的`____同学，我申请参加“专升本”考试。

在____学院就读的这三年期间，我能用心配合学校的各项工作，未曾拖欠过学费，对学校的各项规章____我都能遵守，没有受过任何批评。在这三年期间我能够很好地处理好人际关联，学习态度端正，知道学习是自己的事，因此认真完成大专三年的学习任务。为了更加充实自己的知识海洋，渴望能够进入到本科学习，更进一步深造自己，为自己将来创造更多的机会。

期望学院____、老师批准我进入“专升本”考试，我必须不会辜负学院____、老师的栽培!

此致

敬礼

申请人:__

__年__月__日

本文网址：//m.289a.com/shengrizhufudaquan/68800.html