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最新幼教实习目总结

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幼教实习目总结 篇1

在幼儿园实习了一个月,我有了很多收获。在这期间,我认真观察、学习、实践,了解到了幼儿园教育的基本理念和方法,加深了对儿童的认识,同时也发现了自己的不足和需要进一步加强的方面。

首先,实习让我深刻认识到幼儿教育中的“以人为本”、“因材施教”、“德育为先”的理念。幼儿园注重培养儿童的审美能力、社交能力、思维能力、语言表达能力等各方面的能力,提供了丰富的教育资源,创设了形式多样、有趣味性和实用性的活动。我也逐渐学会了如何与孩子们交流沟通,如何照顾他们,在游戏中引导他们全面发展。

其次,在实习中我也发现了自身的问题。比如,在孩子们交往、学习、游戏等方面有时候缺乏主动性,更多的是跟随和指导,需要进一步提高自己的教育意识和教育实践能力。此外,在处理孩子之间的矛盾时,我有时候也需要更多的耐心和技巧,避免对孩子们的成长造成负面影响。

最后,实习期间,我也接触到了家长教育,了解到家庭教育对幼儿园教育的重要性。教育是一项共同事业,家长需要和教师一起建立全面发展儿童的教育理念,为孩子提供更好的发展环境。

总体而言,这次实习让我获取了丰富的幼儿教育知识和实践经验,更加深入了解了幼儿园教育的内涵和意义。实习的过程也让我深刻反思了自己的不足和需要加强的方面,希望今后能以更加专业和负责任的态度投入到幼儿教育中,为孩子们的成长贡献自己的力量。

幼教实习目总结 篇2

幼教实习心得总结

作为一名幼教专业的学生,实习是必不可少的一部分。在这段时间里,我有幸到幼儿园实习了近两个月,通过与孩子们的互动和工作中的实践,收获了很多。在此我想总结一下这次实习的心得体会,分享给大家。

一、认识幼儿及幼儿教育的意义

幼儿是一个特殊的群体,他们是祖国未来的主人翁,同时也是我们社会中最脆弱的一群。因此,幼儿教育的意义非常重要,它不仅可以为孩子们的成长提供必要的保障,同时也可以使他们受到更好的教育,提高他们的综合素质和技能。

在实习期间,我发现幼儿是一群纯真无邪的孩子,他们对外界充满好奇,需要不断地探索和学习。作为幼儿教师,我们的工作就是通过富有启发性的教育方法,帮助他们学习知识和技能,激发他们的学习兴趣和创造力,促进他们全面而健康的发展。

二、了解幼教工作模式和方法

在幼教方面,机构体制、教育方法和教育内容都与传统的教育模式有所不同。因此,在实习期间我了解了一些幼教工作模式和方法,包括了解教师的角色与责任、幼儿教育的特点以及幼儿教育的常见问题等。

我了解到,幼儿教育教师的角色并不是传统认为的传道授业解惑,而是应该将学生作为发展的主体,以引导的方式帮助幼儿学习新知识、获取新技能,让他们具有全面的、创新的思维能力。同时,幼儿教育教师还应该注重育人,倡导高尚的品德和文化,培养人文情怀,这对于孩子的成长和后续学习有很大的益处。

三、掌握有效的教育技巧

幼儿教育工作除了重视幼儿的品德、智力等方面的教育外,还需要采用针对幼儿的具有启发性的教育方法,为他们提供一个具有启发性和游戏性的学习环境。因此,在实习期间我掌握了一些有效的教育技巧,以便利用这些技巧更好地为幼儿服务。

其中,最重要的技巧是提供游戏性的教育环境,这可以使孩子们学习更加有趣。我也了解到,在幼儿教师的教育过程中,应该注重尊重和爱护每个孩子,遵循儿童的天性和特点,促进幼儿的个性发展。在教育过程中,还应该采用大量开放性评论,以引导幼儿的思考和讨论,帮助他们更加深入地理解世界。

四、提高教师的专业素养

作为一名幼儿教育专业学生,终身学习是我必须要做到的。在实习期间,我一方面学习了幼儿教育的基础理论和基本知识,另一方面也通过和其他同龄学生和幼儿教育工作者的交流,了解了行业内的一些流行信息和经验。在之后的学习中,我认为还需要注重掌握一些管理、沟通和服务技能,以帮助我更好地为幼儿服务。

通过这次实习,我对幼儿教育的深度理解和认知能力有所提高。我也发现,在教育工作中,无论是教学方法、教学内容还是专业素养,我们都必须不断地学习和实践,以追求更高的质量和效率。

总结

在这段时间的实习中,我发现幼儿教育工作者的责任并不只是教授知识,它还包括了营造一个适合孩子们的学习环境、帮助他们全面发展,不断提升自己的专业素养。作为从事幼儿教育的工作者,我们需要时刻铭记岗位使命,注重儿童的身心健康和综合素质的培养,用爱心、耐心引导孩子们成长走向美好的未来。

幼教实习目总结 篇3

作为一名幼教专业的学生,夏季实习的支教经历是我人生中最难忘的一段经历。在西部贫困地区的幼儿园里,我真正体会到教育的艰辛和珍贵,也收获了无价的成长。

一、支教地点

我被分配到甘肃省的一个偏远镇子上的幼儿园支教。镇子不大,学校更是只有一所幼儿园,里面只有两个班级的学生,而且这些孩子都是父母在外打工留下的留守儿童。这些幼儿在幼儿园住宿,希望能通过我们的教学给他们带来更多的乐趣和帮助。

二、教学环境

幼儿园非常简陋,只有几间教室、一台黑白电视和一些课本文具。而且幼儿们没有任何学前教育,连最基本的认字、识字都不会,这给我们的教学带来了极大的困难。但是,孩子们对我们异常热情,告诉我们讲笑话、唱儿歌、画画……在那里,我们实实在在体验到了“师爱如山”的内涵。

三、教学内容

我们的教学内容非常浓郁,首先,我们通过认识物品,让孩子们逐渐习惯上课的形式,尝试着探究孩子们的认知方式,学习如何合理安排课程。其次,我们在游戏中推动幼儿的贯彻思维、判断思维和创造思维的发展,如设计小游戏、让孩子们猜猜哪个是正确的选项等等。最后,我们通过画画、手工、音乐、英语和安全知识的讲解,给孩子们开拓视野,增长知识,使他们在玩乐中掌握知识与技能等。

四、教学收获

在这一个月的实习支教中,我们既得到了良好的教育体验,开阔了眼界,也收获了很多的成长经验。首先,我们意识到教育并不是一件容易的事情。教育需要顶着阳光和风暴,付出艰辛和不屈不挠的毅力。其次,我们学会了如何与各种类型的孩子沟通,赢得孩子们的信任,也让他们以更积极的态度投入学习中。最重要的是,我们成为了孩子们生活中的小“太阳”,让他们的生活多一些阳光和温暖。

五、实习总结

回忆这一月的支教经历,我感到从中收获了很多,这个经历带给了我珍贵的教育体验,也让我理解了教育的内涵。教育是一份美好的事业,无论任何时候与任何地点,都需要我们自己去亲身尝试,不断努力改善。对我而言,这次支教的经验将成为我求学路上最珍贵的财富。最后,我在这里向我爱的孩子们送上我最深的祝福:祝愿你们成为更加优秀的人,有一生充满阳光!

幼教实习目总结 篇4

带着对美好未来的憧憬和希望,我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境,秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话:万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外,平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我所在班里的老师,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:

1.我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸张。

2.评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。

3.没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。

4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我会在今后的工作中努力完善自己!

时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了教中有保,保中有教。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的实战演习让我积累了更多经验。

再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。

经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的教师,特别是幼儿园教师是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑,欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补缺口。

实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明了方向,给了我学习的*,工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀的幼儿教师!

幼教实习目总结 篇5

幼教实习支教月总结


本月,我参加了一项幼教实习支教活动,这是我第一次接触和参与幼儿教育工作,我深感这是一次宝贵的学习机会。在过去的一个月里,我经历了许多挑战、收获和成长。在这篇文章中,我将详细介绍我的实习经历与感悟。


我被分配到了一所幼儿园进行实习。一开始,我对幼儿园的运作机制和教育内容几乎一无所知。但是经过几天的观察和学习,我逐渐了解到幼儿园教育的目标是全面发展幼儿的身心健康,培养他们的综合能力。幼儿园里的老师和职工都非常热情友善,他们给了我很多指导和帮助,使我能够快速适应新环境。


在实习期间,我参与了一些课堂教学活动。每天早晨,我和其他老师一起组织幼儿进行晨间操和集合活动,这让我更好地了解幼儿的规律和行为特点。在课堂上,我主要负责辅助老师进行各种教学活动,例如故事讲解、美术创作和手工制作等。通过参与这些活动,我发现幼儿在教育过程中表现出极大的好奇心和求知欲,他们善于模仿和动手实践,这让我对幼儿教育的重要性有了更深刻的认识。


在实习过程中,我还面临了一些挑战。幼儿通常具有较为活跃和敏感的特质,他们的情绪和注意力难以持久集中。因此,在进行教学时,我需要结合幼儿的特点采取不同的教学方法和策略,以激发他们的兴趣和参与度。另外,幼儿还有时会出现不守纪律、不服从指令等问题,这需要我运用一些儿童心理学的知识和技巧进行适当的引导和管理。通过与幼儿的互动和交流,我不仅学习到了如何与他们建立良好的关系,还意识到作为教师的责任和影响力。


通过这次幼教实习支教活动,我受益匪浅。我提高了自己的观察力和沟通能力。通过仔细观察幼儿的行为和表现,我在教学中能够更好地把握他们的需求和兴趣,并及时调整教学方法和策略。我学到了很多关于幼儿心理和发展的知识。在实际实践中,我深刻体会到了幼儿在不同发展阶段的特点和需求,并了解到了如何根据幼儿的差异性进行个别化教育。我还学会了如何与幼儿的家长保持良好的沟通,建立起家校合作的良好关系。


小编认为,这次幼教实习支教活动是一次宝贵的经历。通过参与实践,我加深了对幼儿教育的理解和认识,并获得了实际操作的技巧和经验。我相信,这次实习将对我的未来教育事业产生积极的影响和帮助。我将继续努力学习和成长,为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼教实习目总结 篇6

幼教实习支教月总结

在刚刚过去的一个月里,我有幸能够参与到一次幼教实习支教活动中来,这对于我的成长和提升来说无疑是一个难得的机会。下面我将对这次经历进行详细总结和回顾,同时也希望能够对其他人提供一些有益的借鉴和启示。

一、实习工作感悟

作为一名幼教专业的学生,通过这次实习工作我深刻感受到了幼儿教育工作的重要性和价值。在我到达实习学校的第一天,看到那些可爱的孩子们在校园里笑闹着玩耍,我就感受到了一种幸福和满足感。而在实际工作中,我也深刻感受到了幼儿老师的辛苦和付出。

在这次实习中,我主要承担了幼儿园助教的职责,包括与孩子们互动、讲故事、辅导学习等。在这个过程中,我深刻体会到了幼儿教育工作的复杂性和挑战性。要做好这份工作,不仅仅需要充分的兴趣和热情,还需要具备专业的知识和技能,才能够真正与孩子们相处并帮助他们成长。

二、支教活动感悟

除了在幼儿园的实习经历,我还有幸参加了一次支教活动。支教地点为某个偏远乡村小学,孩子们的生活条件相对较为艰苦。在这次支教活动中,我主要担任英语课的教学任务,同时也积极参与到其他活动中去,如跑步比赛、文艺演出等。

通过这个支教活动,我认识到,我们作为年轻一代,要发扬志愿精神,积极为社会服务。与孩子们互动的过程中,我也学到了很多对待人的方式和方法,比如如何耐心沟通、如何激发兴趣、如何引导学习等。这些经验和技能不仅仅对于我自己的成长和提升有益,也可以为我将来从事教育工作提供宝贵的参考和借鉴。

三、收获与成长

通过这次幼教实习支教活动,我不仅有机会深入了解幼儿教育工作的本质和特点,也让我更加意识到了自身的不足和提升方向。同时,这次活动也让我拓宽了自己的视野,认识到了不同地区、不同族群、不同文化之间的差异和普遍性。

值得一提的是,这次幼教实习支教活动最大的收获之一,就是结交了一批优秀的朋友和同行。在大家一起工作、学习、生活的过程中,我们共同面对了困难和挑战,也建立了深厚的友谊和合作关系。

以上就是我对于这次幼教实习支教活动的总结和回顾,希望能够对大家有所启发和帮助。在今后的学习和生活过程中,我将会继续发扬自己的志愿精神和服务意识,为社会做出更多的贡献。

幼教实习目总结 篇7

幼教实习支教月总结

今年暑假,我有幸参加了幼教实习支教活动,这是一次意义非凡的经历。在过去的一个月中,我与一群可爱的幼儿们一起度过了欢乐且充实的时光。每天都是一次新的挑战,每天都有无数的笑声和欢乐。通过这次实习支教,我不仅获得了宝贵的教学经验,也学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。

在这次实习支教中,我被分配到一所位于农村地区的幼儿园。幼儿园环境简陋,但老师们的热情与敬业精神深深感染了我。每天早晨,当我走进教室时,幼儿们就会迎上来,纷纷向我报以热情的拥抱和笑容。他们对我的到来非常兴奋,这让我倍感责任重大。

在实习支教的过程中,我主要负责幼儿园中班的教学工作。我为他们准备了一系列有趣且富有启发性的教学活动。据我的观察,幼儿们对游戏和互动活动特别感兴趣,所以我在教学中注重了多种形式的参与和互动。通过游戏、故事、音乐和手工制作等活动,我帮助幼儿们提高了动手能力、语言表达能力、协作能力等综合素养。

除了日常教学活动,我还负责与家长进行交流。通过和家长的沟通,我了解到了一些幼儿们在家庭环境中的特点和需求,从而更好地与他们进行沟通和教育。我通过组织亲子活动,将教育融入到幼儿们的日常生活中。在亲子活动中,我鼓励家长和幼儿一起参与游戏和学习,增强他们之间的亲密关系。这对幼儿的成长有着积极的影响。

在这次实习支教中,我也面临了一些挑战和困难。首先,由于教学环境的限制,我缺乏一些教学资源和器材。为了解决这个问题,我和同事们一起努力寻找替代品,通过自己动手制作教具和游戏道具。其次,部分幼儿存在学习能力和兴趣的差异,我需要灵活调整教学方法,满足每个幼儿的需求。通过与幼儿深入沟通和观察,我逐渐找到了适合他们的教学方式,提高了教学效果。

通过这次幼教实习支教,我获得了很多宝贵的经验和收获。首先,我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。我发现,幼儿是非常聪明和敏感的,只要我们给予他们足够的关注和鼓励,他们就能够取得很大的进步。其次,我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实践经验,这将对我以后的职业发展产生积极的影响。最重要的是,我在这个过程中培养了耐心和责任心,也发现了自己对幼儿教育的热爱。

回顾这一个月的实习支教,我深深感受到了幼儿教育带来的巨大影响力。幼儿是祖国的未来,他们需要我们用心和爱去教育和培养。我相信,在未来的日子里,我将继续为幼儿教育事业贡献自己的力量。让我们携手共进,共同为孩子们的成长和未来努力奋斗!

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