关系高中作文

关系高中作文15篇。

“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”在中国，人们都非常重视生日，亲近的人都会在这天送上生日祝福语。有没有更别具一格的生日祝福语呢？小编经过搜集和处理，为您提供关系高中作文15篇，希望能为您提供更多的参考。

关系高中作文 篇1

天地悠悠，人生茫茫。当生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的箴言出现在如困兽般的人群里，很多人一度认为重拾对诗和远方的希冀便可获得解放，但智慧如文学大师马尔克斯却给梦幻中的人们一记当头棒喝：如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。是的，把握今天攀险阻，方能成就明天新气象。

（引论：紧扣题意，巧妙地引述作文材料，提出中心论点把握今天攀险阻，方能成就明天新气象）

诚然，怀揣着诗和远方的人们才能保持对明天的希冀，不至于困在日常琐碎间抱怨喊苦，悲叹终日。但是，如果只有希冀而没有把握今天的实际行动，明天只能是一个待在大脑的空想，诗和远方也只如虚无缥缈的梦幻酒香，能让人沉醉，却永远在水一方，无法让人触摸到心灵的安宁和真正的幸福。只有把握今天，活在当下，才能成就明天的新气象。

（阐明今天的重要性。可惜没有辩证分析今天与明天的关系。）

就如最近逝世的物理学家霍金，如果他身困于轮椅方寸之间，光盼望明天更好，却无立足于轮椅当前的行动，又怎么伫立物理学的高峰，一览无限风光？纵使疾病让生命加速倒计时，他也紧握着有限的今天迎难而上，从靠能动的手指到仅靠一块能动的脸部肌肉，积极推算，勤奋著书，最终享誉世界，受世人敬仰。霍金之外万千身残人，远如聋瞎凯伦凯勒终成作家，近如无臂刘伟终成钢琴弹奏者；身残之外万万千，勇夺桂冠的运动员，抢占市场的企业家他们无不以实际行动直面当下，匍匐前行，攀越一个个艰难险阻，才拥有了比多数常人更闪亮的明天。每一个光鲜的今天，背后都有一个踏实奋斗的昨天。

（列举实例进一步论述今天重要性，以理服人。）

反观不少世人，总是在仰望他人的目光里洋溢着羡慕嫉妒恨，稳稳待在舒适区静待明天会更好，又罔顾当前吝啬付出。古人有云：临渊羡鱼，不如退而结网。不如卸掉心中的浮躁和轻狂，奋力应对生活的风波和险阻，用今天赚取明天。虽说人生不如意事常八九，但我们寄望明天并不是为了避世，我们心念远方并不是为了逃离，我们把握今天是为了扩充自己当下的生活，让眼前变得不再苟且，让今天自有其价值。（从正反对比中，再次阐明今天更为重要的观点。）

正如村上春树所说，在马拉松赛道上人人都有过好累人啊，我不行了的念头。好累人固然是事实，但是不是真的就我不行了呢？不一定，而通常是，其实能跑到向往的目的地。艰难的时候，迷惘的时候，我们不妨再想想大师马尔克斯的忠告，坚信：把握今天攀险阻，方能迎来明天新气象。（结论：引用村上春树的话进一步归纳中心论点，升华主题）

【简评】本文用散文化的语言论述了今天的重要性。文章论据充分，语言很有表现力，很有说服力。不足的是，没有落实好任务驱动型作文的要求和任务，如没有阐明今天与明天的辩证关系，只是强调今天的重要性，而忽略它与明天的关系；再则，文章论据充分，实例典型，却缺少了自己的感触与思考，有点遗憾。（邹天顺）

作文展示（2）

关系高中作文 篇2

“这是谁家的自行车啊！放在楼道口干吗？真是挡道！”一声突兀的责骂声打断了我做题的思路。接着我家的门打开了，妈妈走了出去，“我家自行车停哪关你什么事？碍着你什么了？”妈妈不甘示弱地回击。“就看你家自行车停在我门外不舒服，有本事你别停在我们门外啊！”“你……”妈妈气得只应了一个字就说不下去了，接着传来一声极重的关门声，我走出了房间，看见妈妈气呼呼地坐在那，看到我就说：“小鹏，以后楼道我们都不扫了，光让她清闲，自行车放在离她家那么远的地方，还吵吵嚷嚷的。”我明白了事情的经过，也很气愤。

我家住在二楼，所以平常楼道都是我们家打扫的，一楼的邻居从未扫过。因为一楼空旷，平时我们的自行车都停在一楼的楼道旁边，正好对着一楼邻居的大门，我们也没有觉得妨碍到什么，没想到今天出事了。我也暗暗下决定：“以后楼道我们不扫了，看谁先认输！”从此以后，我们每天回家都“不辞辛苦”地把自行车搬上了二楼。

不知不觉已过了一个星期，楼道里开始散布着垃圾，风一吹，塑料包装袋和灰尘就飘散开来，一楼的门只要开着，必定会有垃圾飘入其中，而我们二楼却不受影响，只不过我们经过楼下的时候要踩着垃圾走过。一天中午，同学来我家玩，看到了楼道上的垃圾，马上惊奇地问我：“你们这里怎么有这么多垃圾啊，也不扫扫？”我尴尬地叉开了话题，“家丑”不可外扬啊。

下午送同学走时，却发现楼道已变得干干净净，同学乐呵呵地夸赞这位无名英雄，我也很纳闷，到底是谁打扫的呢？

送同学到了巷口，回来时，看见一个小小的身影拿着一把与他体型不相称的大扫帚，在奋力地扫着，我隐约记着他好像是一楼邻居家的小孩，似乎是叫小杉，大概七八岁，他看到了我，稚气地一笑。我有点尴尬地扭过了头。

妈妈回来了，看到楼道变干净了，惊奇道：“邻居家扫楼道了！小鹏，明天你也去扫。”

第二天放学回家，当我拿着扫把到楼下时，又看到了小杉，他仍旧对着我稚气地一笑，我也笑道：“小杉，你是叫小杉吧？你回去吧，今天我扫。”“不，我和大哥哥一起扫。”小杉坚持不走，边扫边问我：“大哥哥，你说你妈妈和我妈妈什么时候才会像以前一样呢？”我还没来得及回答，邻居家的门开了半扇，探出一个女人的脑袋，是小杉的妈妈，她冲我尴尬地一笑，对儿子说：“小杉，好好跟着哥哥把地扫干净。”我笑着摸了摸小杉的头：“快了，她们很快就会和好了！”……

“和”才是人与人相处的关键，“和”才能教会你怎样搞好邻里关系。

关系高中作文 篇3

高中学习阶段是一个十分重要的阶段，是我们人生的一个转折点。在这一阶段我们必须处理好学习中的各种关系，与老师、同学、父母的关系是我们这个阶段最主要的几种关系。

每天，我们坐在教室里，久久地仰望讲台上站着的那个人，我们的思绪总是随着他的话语走向远方。他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进教学的迷宫，他和我们在历史的隧道里穿行，在宇宙的星空下探索他就是我们的老师。处理好与老师的关系，不仅有利于我们健康快乐的成长和学习，而且有利于让我们了解老师，尊重老师。在生活中难免与老师发生矛盾，我们应学会与老师沟通。让我们走进老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等，民主，和谐的新型师生关系。

家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位老师。父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母为我们的生活流尽了泪水，我们认真的学习，帮助父母做自己力所能及的事。但是随着我们的成长，会与父母发生一些爱的冲突，我们应多与父母沟通，让父母理解我们，我们也要理解父母。

我们走进了新的集体，认识了新的同学。我们在一起学习，谈心，嬉戏。英国的萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。就像萧伯纳说的一样，我们与朋友相处的过程中，能够彼此开拓自己的视野，增进我们的理解。在与同学相处中应互相尊重，信任，处理好同学的关系，我们才能有更好更快的进步。

高中学习阶段，我们面临很多的学科，各科作业堆积如山的一涌而来，如果我们没有处理好各科与时间的关系，也许会竹篮打水一场空。每一学科都很重要，每一学科都要用心的学习。对于一些同学，因为对于理科比较感兴趣，大部分时间都是在学习理科有关的科目，而其他科目就一塌糊涂。对待学习没有兴趣的科目，应多培养学习兴趣，兴趣对学习活动是一种强大的动力。英国生物学家罗特说：在学科上，设想的主要职责与其说是真实，不如说是有趣而有用。一旦人们对学科产生兴趣，其所激发的学习和探索的力量将是去穷的。我们应做好学习计划，科学安排时间，有条理的学习，做完一样再做另一样。古人云：凡事预则立，不预则废。

过去的我们还是一个天真、无忧无虑、不懂事的孩子，可是现在我们已是一个高中生，不能再像从前一样放松甚至放纵自己，应更加严格的要求自己，提高自己的自我控制能力，处理好自己与自己的关系，这样才能更好的学习。

关系高中作文 篇4

请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。

要求：自选角度，自拟标题；文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明不少于800字；不得抄袭，不得套作。

【分析】此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力．这是一道富有思辩色彩的作文题．要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的道理，进而确立最佳立意角度．这段材料写出了科技与世界与生活的具体关系，科技会让人自信会让人自大，也会让人自卑，从这个角度上来说科技与我们的生活紧密联系，如何去看待这个问题是需要我们用发展的眼光去看待社会文明的进步，在进行具体表达的时候，要突出科技对于我们生活的具体作用．

参考立意：

1、科技与我们的关系；

2、与科技相遇．

【解答】

关系高中作文 篇5

关于你觉得交往会改善人际的关系吗的高中英语作文

Communication between people is of utmost importance. The importance cannot be stressed too much.

It is said in the Bible that once upon a time, humans communicated with each other in one language. So they attempted to build the Babel Tower to communicate with God, only to find such dream was a castle in the air. In the aftermath, humans were trapped into troubles due to the misunderstandings between them. The jealous God plunged us into such bitterness. Even now, people with different races and religions are dragged into endless wars. People are crying and dying! Such consequences are rooted deeply in the lack of communication. Therefore, lack of communication will lead to perish of human beings.

On the contrary, mutual understanding can be well-established between people if we communicate with each other. That is, the rapport between two countries will be strengthened and the misunderstanding will be reduced if there is a dialogue channel. Likewise, friends can become closer if they argue with each other. No one likes to but it is necessary to be healthy. Arguments between people are a way of communication, by which we can find a solution to the conflictions between us. Consequently, we promote the mutual understanding.

To conclude, through communication, mutual understanding can be promoted and fostered between people with difference races, religions, sex and ideologies. One way is to argue (not totally means quarrels) during the communication to clarify the different views. Lack of communication will surely lead to perish of mankind.

关系高中作文 篇6

高中阶段的人际关系日记

人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的课程。

实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的.世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。

那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？

一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。

关系高中作文 篇7

前两天闲暇时看中央电视台一个做的很红火的栏目《艺术人生》，以前也曾看过，但大都没有印像，这次的节目却是缅怀一位已过世五年的老艺术家——赵丽蓉女士，其中给我印像最深的是她早年的同事回忆她年轻时候的一件往事：在她二十多岁的时候，已经在剧团演了好几年花旦主角的她，因工作需要而改唱老旦配角，与当时另一位著名的评剧演员新凤霞配戏，她并没有因为戏份的减少而感到失落，不满，而是认真揣磨角色，用自己精湛的演技征服了观众，开创了配角也能成角的先河。评剧的很多剧目也因有了赵丽蓉幽默风趣的表演而更加绚丽多姿。而在八十年代以后，她凭借自己多年的舞台表演经验在影视、小品领域取得了非凡的成绩，让自己的艺术生涯在晚年达到了更高的巅峰。试想如果当初她在由主角变为配角的时候不是积极面对，而是发牢、消极应付了事，恐怕在后来也不会取得那么多的艺术成就，今天也不会有这么多人怀念她了。

由此想到，在我们平时的工作生活当中也会遇到由主角变为配角，地位由主到次的时候，通常我们大多数人都会有不满、发牢，甚至会有抵触情绪，不思进取，不求上进，得过且过的混日子。其实，生活中没有永远的主角，主角应当是一个奋斗目标，是一种追求和向往。

谁都希望自己在生活的角色中出演主角，因为主角比较显眼，比较风光，比较容易受到重视，但是，无论做什么事情，光有主角不行，还要有许多配角，只想当主角，不想当配角，不仅会把工作搞得一团糟，团结也难以搞好。主角和配角，只是工作分工的不同，没有地位的尊卑。

主角和配角是相对而言的，上一段你是配角，下一段很可能你就是主角，配角是主角的基础，永远是主角的开始，赵丽蓉女士也历经了从”主角——配角——主角——配角”的一个人生轨迹才达到了最终的辉煌。当一个人以配角的形式出现时，应以一个良好的心态，正确面对，努力拼搏，勤奋好学，为下一次角色的转变做好准备。

也许，有的人奋斗了一生都会与主角擦肩而过，但生活中有了主角，也肯定会有配角，每一个人都有自己的角色。无论在什么岗位上，都要摆正位置。毕竟，奥斯卡也有个“最佳配角奖”来肯定电影中配角的贡献。在生活中，配角也能产生“最佳”，只要把自己的角色扮演好了，自然会得到生命价值的实现和意义，主与次的.交相辉映一定要比一个人的“独角戏“好看得多。

关系高中作文 篇8

俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友。“

的确，在人生的旅途中行走，如果一个朋友也没有，决对不会成大事。所以在人生的旅途中，我们应该尽可能的多交朋友。

如果你仔细去看成功者，会发现他们有一个共同之外，那就是他们的人际关系相当不错。只有拥有了广泛的人际关系，才能建立起一个庞大的信息网，这样就比别人多了一些成功的机遇和桥梁。

美国前任总统林顿能够成功赢得竟选，与他拥有广泛的人际关系也是分不开的。在他竟选的过程中，拥有高知名度的朋友们扮演这举足轻重的角色。这些朋友包括他小时候在热泉市的玩伴，年轻时在乔治城大学与耶鲁法学院的同学及日后当罗德学者的旧朋友等。

这些朋友为了克林顿的成功，四处奔走，全力的支持他。所以克林顿任总统后非常感慨的说，朋友是他生活最大的安慰。

想要成功，就必须有一个好的人际圈子，要知道仅凭一个人的能力是很难完成自己的事业的。只有有人愿意帮你，不断给你提供各种资源，你才能有更多的成功机会。

当然，你所交的朋友可能是坏朋友，但那是可以避免的。

所以为了自己的前途着想，搞好人际关系吧！

关系高中作文 篇9

亲子活动 最近，学校举行了一次亲子活动，我当时兴奋得无法形容。走进学校，我看见活动的项目有：夹弹珠、跳大绳、滚轮胎、拼飞机。第一个项目是夹弹珠。我们班的同学和家长一个挨着一个，终于轮到我了。我不是很有信心，我拿起筷子，盯住一颗，快速一夹，“耶，夹住啦！”我心里暗暗地想着。我学着前面的样子很快就夹完了弹珠。第二项是跳大绳。“哈，跳大绳太简了。”我信心十足地说。不一会儿我就成功归队了。第三项是滚轮胎。老师一声令下“开始”，吴昊哲爸爸由于用力过度和地面来了一个“大拥抱”，然后马上站起来继续推起轮胎。最终，我们成功了。第四项是拼飞机。一开始，我不太有信心，但是，我还是尽力拼装，经过努力，我把飞机拼好飞了起来。“啊！飞得真高啊！”我欢呼道。这次活动使我明白：做事要有信心。 能从一项活动中领悟出一个道理，真的很不错哦！

关系高中作文 篇10

跟着社会经济的发展，人们日子水平的进步，很多大学生都具有了mp4、mp5、手机、笔记本等高科技产品，在课外时刻乃至逃课沉迷于网络世界的游戏中，更有甚者夜不归宿、通宵达旦，也有的同学课堂上沉迷于小说或电子书，用手机上网打游戏等荒废了学业。当今部分大学生整天都在个人的小天地成为了宅男宅女，不喜爱和他人交流，把自己当成日子的“小皇帝”。久而久之室友之间发作隔阂，互相疏远，自然联系处欠好。80年代的大学生日子条件相对艰苦，阅历文明大g命的困苦，他们深知高考时机的来之不易，愈加珍惜进入高校持续读书深造的时机，他们在学习上大部分刻苦钻研专业常识与技术，日子上坚持勤俭节约的优良作风，大学的学习日子基本上沿着宿舍-食堂-教室的“三点一线”日子，早上6:00起床，10：30熄灯的严厉学习作息时刻使其养成了杰出的日子、学习习惯。据了解，很多大学生在熄灯后用克己的小油灯持续学习到深夜，走路、排队买饭都在背单词。一起，80年代的大学生更懂得担任社会职责，肩负着振兴中华的重任，由于我国阅历了“左”、“右”的错误及文明大g命的骚动，将我国经济推到了崩溃的边沿，尤其是文明大g命的十年使得咱们与发达国家的间隔进一步拉大，所以，其时的大学生愈加尽力学习，赶超世界先进水平，他们深知只有彼此支持、团结合作，中华民族才干腾飞。

当今90后大学生，部分因学习日子独立才能较差，过分地依靠其他同学，这样狭隘的“依赖型”往来方法不符合人际往来的基本准则，即坚持适度的间隔感。过于亲密的往来会占用他人的时刻和空间，不利于个人隐私的保护，然后导致往来的厌烦，久而久之，跟着厌烦心情的积累，对立就会逐渐发作。与此一起，部分大学生过于强争好胜，受功利主义和虚荣心的影响，喜爱拉帮结派，搞小团体主义，孤立他人，不顾及他人的感受。这种易构成压抑的宿舍空气，然后导致宿舍成员间的联系疏远，人际联系严重。80年代的大学生在于人往来时懂得一种间隔发作美的意境，他们都会为自己的室友留有必定的私人空间。由于每个人都是一个独立的个别，究竟会有个人内心不想为人知的隐私。而且80年代的大学生基本上处于多子女家庭，因而具有独当一面的才能和认识，可以正确处理独当一面与团结合作的联系，懂得物极必反的道理。

当今大学生宿舍人际联系日趋严重的原因

（一）一般原因

1.大学生人际往来常识和技术的匮乏。人际往来是一门学识，也是一门艺术，需大学生用心琢磨与经营。调和和谐的人际联系需求往来常识和技术的引导。阅历十年寒霜苦读的大学生，在书山题海中挣扎出来，根本没有空闲的时刻和精力专门学习人际往来的常识和技术，其人际往来常识和技术是原始的、经验性的，他们对人际往来的认知、应对战略、艺术和技巧知之甚少。在现实的同学往来联系中，往往凭感觉、直觉、心情、经验来处理自己所面对的纷繁杂乱的人际问题，这种僵硬的往来技巧很难习惯新环境下杂乱的往来实践，乃至会弄巧成拙，导致各种抵触的发作，严重影响着大学生宿舍成员的调和共处的联系，破坏了温馨的宿舍空气。

2.学校办理和教育上的缺失。宿舍是高校中最小、最重要的组织单位，然而在办理上，学校侧重对学生遵守纪律和各种规章制度方面的办理，而对大学生人际联系方面呈现的问题较少干预。宿舍办理人员误认为宿舍不呈现安全问题，不触到“高压线”，就是“安静的湖面”。而躲藏在内部的严重宿舍联系得不到最佳时刻内的有用处理，会变成打不开的“死结”。碰到宿舍人际联系问题，办理员和辅导员也只是经过调宿舍的方法、从表从处理问题，并没有从学生内心深处化解对立，治标不治本，无法从根部处理问题。另一方面，大学生思维政治理论课触及品德实践才能的训练和调和人际联系培养等内容甚少，导致大学生往来常识的匮乏，也是构成大学生宿舍人际联系日益严重的重要原因之一。

（二）时代原因

1.部分独生子女的狭隘往来观。90后大学生大部分是独生子女，从小就有极强的自信心和自尊心，长于张扬特性，创新才能较强，但宽恕、推让、协作的质量相对短缺，导致发作以自我为中心的狭隘往来观，在与彼此往来的过程中易发作磕碰、抵触。一起，很多家长把孩子当作“小皇帝”来供养，费尽心思为孩子提供舒适的学习日子环境，使他们发作好吃懒做、奢侈浪费的不良习惯，这种不良习惯在人际往来中难以被人承受。别的，由于爸爸妈妈望子成龙的.心思，从小就给孩子灌注不甘落后的思维，使他们在潜认识中把身边同学视为竞赛者，而不是协作的朋友。而80年代的大学生基本上出于多子女家庭，可以把宿舍其他成员当作自己的兄弟姐妹，把宿舍看成一个温暖的家。

2.贫富间隔拉大、地域经济不平衡。跟着改革开放的深化开展，经济区域发展不平衡，贫富间隔越来越大，加之高校扩招，宿舍成员来自于不同的区域、城市、家庭，其生长环境有着明显的差异。如来自负城市的学生家庭条件比较优越，物质日子宽裕，日子上无拘无束，思维开放，喜爱寻求时尚潮流。而来自偏远农村贫困家庭的大学生日子则秉持节俭准则，思维比较单纯，习惯于憨厚的日子。日子环境的差异使得他们的日子习惯和价值观念大不相同，而且一经构成根深蒂固，很难改动，在同一宿舍日子学习的大学生涯来自不同的家庭背景，往来极为频频，在公共物品的运用、个人作息时刻的安排、宿舍卫生和个人卫生等诸多方面，难免会引起对立抵触。而在80年代虽然各个家庭的经济收入也不同，但其间隔没有当今间隔如此之大，而且其时的大学生思维相对简略纯朴，日子上以节俭为主题，自然一系列对立的发作可能性相对比较小。

3.市场经济加剧了大学生的竞赛认识。市场经济讲究竞赛机制、优胜劣汰，在越来越严峻的工作压力下，大学生普遍认识到在校期间获得更多的荣誉将成为将来工作的砝码，同一宿舍成员基本上来自同一专业、同一班级，因而他们成为竞赛对手。在各种评奖评优问题上，学生开端更多地考虑到今后的工作等利益问题，所以呈现了恶意降低他人，抬高自己，乃至在各种评奖过程中呈现了拉票等不良现象。而在80年代，只需考上大学就万事大吉了，国家帮办全部，大学生的工作压力小。而在市场经济的大环境下，今世大学生面对残酷的淘汰和严峻的工作压力，使其疏忽了竞赛和协作的一致，过分强调竞赛，宿舍成员成为竞赛的对手，极易构成宿舍成员联系的不调和。

建构和谐调和宿舍人际联系的对策

（一）大学生加强本身修养，进步个人综合本质

在人际往来中，每个人是彼此相等的个别，大学生在与室友往来时要互相尊重，真诚待人，遵从相等、尊重、诚信的往来准则，只有耕种真诚，展现真实的自我，才干收成对方的坦诚。其次，要学会赏识和赞许他人，可以自动活跃地向优秀同学学习，补偿本身的不足与缺点。心思学研究标明，赞许的话语会给他人来快乐，活跃的心情具有感染力和穿透力，突破人际间的冷淡，消除人际联系的僵局与为难，使宿舍愈加调和和谐。最后，要精确掌握间隔标准，坚持适度准则，合理运用间隔功效，尊重他人的隐私。一起还要塑造宽宏大量、培养宿舍成员的心思互容，倡导宿舍成员的合作精神。

（二）学校要改变对宿舍区的办理与教育理念

学校不只要对宿舍区施行总体的办理制度和办理体系，更要深化学生宿舍一线，多了解细节问题，多关注和引导大学生的心思健康，树立完善的心思咨询机构和心思保健网络，使大学生可以找到适宜的释放方法及时地疏压，化解心思压力，不由于心思问题而构成性格扭曲，尽可能将宿舍对立处理在萌芽状况中。另一方面，在宿舍办理上，可以改变办理观念，试着打乱专业、打破年级安排同一宿舍混住，这样既可在专业上得到互补，有利于不同年级的交流交流，又避免了因利益抵触而构成宿舍对立。此外，关于宿舍对立不能只经过调换宿舍从外表处理问题，应深化纠纷内部，了解事情的原委，从根源上处理问题。

（三）尽力营造健康向上的宿舍文明空气

宿舍是大学生学习日子的首要场所，因而，要尽力营造高雅的宿舍环境，将宿舍办成文明、卫生、优雅、舒适之家。可以开展丰富多彩、形式多样的活动，比如：宿舍文明大赛、温馨之家评比等活动，增强大学生日子的趣味性、增进室友彼此间的爱情和团结协作认识。

关系高中作文 篇11

高中同学关系作文（一）

同学们年龄相仿，气质相仿。岁月里的我们痛并快乐着，吵架少不了，但我们还是同学。只有经验才能成长。

同学关系圈无疑是一个缩影社会。它没有社会的复杂和黑暗，但也是一个非常特殊的关系圈，尤其是我生活的“高中”。高中生不再天真，所以更需要相互理解和包容。你不必把你内心的想法告诉他们，但当他们向你倾诉时，你必须理解他们，帮助他们走出困境。

当同学之间的关系即将破裂时，此时的自我反省是必要的。两人都是像孔雀一样骄傲的人。他们没有互相让步。他们都急着张开翅膀，展开了翅膀。学会忍耐也是挽救同学关系的好方法。俗话说，忍一时淡定，退一步。你的耐心是为了让这段容易破裂的关系不那么容易破裂。

有些同学不太好联系，这个时候你不需要讨好你就可以和他成为朋友。你只需要退出“弯路”，或许这也能增加你的印象分。你不能和每个人都成为朋友，但至少不要和每个人都成为敌人。一天有24小时，所以你有一半的时间在学校，所以同学之间的关系是学术必修之外最重要的必修课。更需要认真对待。有时即使你不在学校，你也可能和你的同学在一起。同学们多看你一眼，所以你们一定要真诚相待，互相尊重，在他们面前互相帮助。当然，同学之间的关系也要保持适当的距离。俗话说：距离产生美，彼此可以保暖而不伤对方。同学之间的矛盾，往往是因为学习和生活中的琐碎小事，有时只是一句话，一个眼神，或者道听途说，很多时候还是误会造成的。

同学们，很多性格不同的人，来自不同的地方，就因为在一起三五年，同一个教室，一起读几本书，一起度过一个愉快的下午，为了一个笑话，会意地笑了起来，然后逐渐分离，逐渐走向不同的命运。

高中同学关系作文（二）

同学，这多么纯粹的词。在这茫茫人海中，我们相遇并坐在同一个教室里学习。我们这是何等的缘分！生活中，同学是陪伴你度过最宝贵时光的一群人。我们在没有社会残酷的学校环境中慢慢长大。同学是人生的一笔宝贵财富。

小学的时候，我们的同学是最无辜的。六年，让我们成为一家人。上小学的时候，没有压力，也没有后顾之忧。每一天，因为你，我的生活变得丰富多彩。但小学留下的记忆也是最短的。直到现在，你还能随便说出每个小学同学的名字吗？最近，我联系了一个不认识我的小学同学！花了很长时间才跟她解释，她几乎不记得我是她的小学同学。这让我感到难过。小学时写同学很流行。我觉得他们之前给我写的大部分都是为了不忘记对方的一些话。我们真的能做到吗？随着时间的流逝，我们开始忘记，只有几年没有见过它。小学毕业进入初中后，我认识了一群新同学。幸运的是，他们都是好学生。一开始我也觉得自己很优秀，和这么多优秀的学生组成了一个优秀的班级。在一个不起眼的地方，我和他们有学习差距，老师只是看成绩。我不甘心自己的落后，向同学们求教，但他们根本不理我，让我有一种自卑感。我觉得学习好的学生真的很自私。所以我再也不会和他们相处了。我认为与他们碰壁很容易。结果，我只有几个朋友。初中的时候，我遇到了人际关系上最严重的问题之一：我太依赖我唯一的朋友，如果没有朋友和我在一起，我会不知所措，他们成了我生活的一部分。但是“我生活的这一部分”太小了，所以它可能是有害的。就这样，我又进入了高中。对我来说特别幸运的一件事是，我有一个和我在同一个班级的好朋友，这让我对新班级的厌恶感降低了。关于初中同学之间的关系，我也反省了自己，想和同学多交流。可以让我的坏话给我另一个困难。每次说到嘴上都说不出来，让听的同学都不愿意听我说。那是因为我在听别人说话。我也在慢慢和同学交流。我觉得这样的和谐是一种无奈。讽刺使社会关注同学之间的人际关系。原本提到“同学”就是“青春纯洁”，现在呢？实际上可以代表“可怕”。

难免会有同学之间的摩擦和或多或少的矛盾。如果我们互相尊重、理解和包容，那么这些不愉快就会伴随我们走向成熟。

同学是一起学习、互相帮助的朋友。在学习阶段，我们收获了深厚的友谊。我希望无论三年、五年、十年后，有一天，当我们见面时，我们仍然可以认出彼此，你喊，我要杀了你。那一刻，我会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。你不是最好的时光，但有你在，我就有了最好的时光。我想说：和你在一起，我很开心，很感动。即使不见面，我们的友谊也不会被打败！

高中同学关系作文（三）

“同学”这个词大家应该都不陌生。这个词乍一看只是两个字。其实仔细想想，并没有那么简单。这个词的背后是幸福、悲伤、团结和矛盾。

在学习上，毕竟是有优点的，有时候两个好朋友吃醋是难免的。这种事情很常见。一位同学在课堂上被老师表扬，但身边的朋友却没有祝贺他。相反，他说了一些严厉的话。这些话可能不是发自内心的，但朋友们不一定会这么想。这话，真不该说会对两人的友情造成很大的威胁，随时有可能夺取两人的无价之宝——友情。这个学生的做法确实有些过分了。当朋友受到表扬时，我们应该祝贺他，并为拥有优秀的朋友而感到自豪。就这样，我很高兴有优秀的朋友，我的朋友们也很高兴得到祝贺。 （这不是两全其美吗？何必去陈旧的友谊？同学们，不要向我说的同学学习，他只会对友谊有害。如果他一开始把那些话咽了回去地方，他不会至于失去友谊，为了保持友谊，请记住一个字，“忍”。如果你说一些不利于友谊的话，请收回。

当今社会，独生子女较多，生于蜜罐，长于蜜罐，受父母宠爱，从不谈别人的感受，只为自己着想，每个同学都有自尊，如果你是朋友如果你不注意说话的时候，冒犯了朋友的自尊，也对友谊构成了威胁。朋友，顾及别人的自尊。有了速滑，就意味着在大家面前，不要让你的朋友不下台，让他们丢脸。这样，朋友就会点燃心中“恨”的火花。这种“恨”，甚至会夺走两人的友情，多不值得啊！同学们，请学会“忍耐”。不要在朋友面前说尖酸刻薄的话。如果朋友得罪了自己，请退一步，原谅！

朋友之间也应该互相关心，互相帮助。朋友生病时，一句问候会给朋友的内心世界带来一朵春天的花朵，温暖而灿烂。不要小看这个问候，它会让朋友之间的友谊更上一层楼。相反，如果你在朋友需要帮助时逃跑，你会给朋友带来什么？朋友们将不再相信这种友谊是真正的友谊！

请时刻注意友谊，友谊无价，你必须努力维护友谊，促进友谊。

400字难忘的同学作文

关系高中作文 篇12

同学，这个多么纯洁的字眼。在这茫茫人海当中，我们相识，坐在同一间教室学习，这是我们多么大的缘分啊!人生中，同学是陪伴你走过最珍贵的时光的一群人，我们在学校这个大环境中、没有社会的残酷，慢慢的长大。同学是人生中的一笔巨大财富。

小学，我们的同学是最天真的。六年时光，让我们变成一家人。小学时代，没有压力，也没有烦恼，每天都因为有你们在，我的生活变得多姿多彩。可小学留给人的记忆也是最短的。到现在为止，你还能随口说出每一个小学同学的名字吗最近，我联系到了一个小学同学，她居然不认识我!向她解释了很长时间她才勉强记起了我是她的小学同学。这让我不免伤感了起来。小学流行写同学录，我想到以前他们写给我的大多是不要忘记对方的一些话，我们真的能做到吗时光流逝，我们开始健忘，仅仅几年未见而已。小学毕业升入初中后，我有认识了一批新同学，很幸运，他们都是好学生。开始的时候，我想自己也是优秀的，和那么多优秀的学生组成了一个优秀的班级。贱贱地，我就和他们产生了学习上的差距，而老师呢，只是看成绩说话。我一点也不甘心自己的落后，向同学们请教，但是他们一点也不会理会我，这让我产生了自卑感。我觉得学习好的学生真的很自私。所以我以后就不会再和他们相处了。我觉得和他们相处很容易碰壁。导致我只有零星的几个朋友。在初中，我养成了人际关系中最不好的一个毛病：我太依赖我仅有的朋友了，以至于如果身旁没有我的朋友，我就会无所适从，他们俨然成为了我生命中的一部分。但“我生命中的这一部分”未免也太少了，这样可使不利的。就这样，我又步入了高中。对于我来说特别幸运的一件事事我有一个好朋友跟我同班，让我对新班级不那么反感了。对于初中同学关系状况，我也反思了自己，要多和同学们交流。可使我的不善言辞又给我了一个困难。每次话到嘴边我就表达不出来，让听的同学都不愿意听我讲，都是我在听别人讲。我也在慢慢的和同学交流，我觉得这样和谐的同是一种无奈的讽刺，让社会关注到了同学间的人际关系。原本一提起“同学”是代表“青春、纯洁”而现在呢竟可以代表“可怕”。

同学间难免有摩擦、或多或少的矛盾，如果我们互相尊重、理解和包容，那么这些不愉快会伴我们走向成熟。

同学，是同窗共度、互助学习的朋友。在学习阶段，我们收获深厚的情谊。我希望不管三年、五年，或是十年以后，某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。不是最好的时光里有你们在，而是你们在，我才有了最好的时光。我想说：有你们，我开心过，感动过。就算不见面，我们的友情永远不败!

关系高中作文 篇13

奶奶，奶奶，没有天空幕布的时候，天空是什么样的呢？

那时候啊，若是男孩们在池塘里捉鱼，天便是浓郁的湛蓝，加上阳光和欢笑声的催化，就愈发是浓醇的蓝；若是女孩们在榆荫下嬉戏，天便是透亮的淡蓝，像天幕里溶进了一杯牛奶，甜甜的

我的手指悬在确认按钮上方，又回想起小时候与奶奶的对话．我从小就梦想成为城市天空编辑师，给奶奶做一片她小时候的天空，终于等到这一刻，咔，我按下按钮．

素白的天幕倏地抹上了色彩，像一块深邃的蓝宝石融化在白绢上，大朵大朵淬着金边的云团嵌在其中．我正得意于这美轮美奂的天空，却听到奶奶说：不够春雨的潮闷，不够夏天的燥热，没有秋天呼啸的风，没有冬天刺骨的冷，没有温度啊！

听到这里，我有些惊异：那样还叫美吗？虽然不解，但还是咬咬牙，冒着被城市居民举报的风险，把温度调到32度．奶奶眯缝起双眼，把身子浸透在阳光中，缓缓开口：当年孩子们就在这么大的日头下，在操场上跑步，一圈又一圈，那种不知疲倦的快乐我已经很久没见过了．她眼中闪烁着我从未见过的光芒．我从未想象过那样温暖的生活，向往之情油然而生．奶奶又道：你这机器可真是高科技啊，能下一场大雨吗，越大越好！

我没有犹豫，操作起来，忘记了老师教的如何排布雨点距离的公式，取消了雨点躲避行人的模式，自由发挥起来．迅疾的雨点随即沉重地拍落下来．

奶奶举起那个磨得褪色了的随身皮包，笑意悄悄从嘴角晕染开去．你爷爷第一次给我过生日就是这么狼狈，我俩顶着这个包在雨中跑了足有一里地．哈哈，现如今，用你那个高科技一排布，雨就能躲着人下．淋不到雨，那真是没了温度啊！

没有温度了我喃喃自语，停下了雨，删除了云朵，调淡了天空和阳光，任微风吹干衣衫，把奶奶的话吹进心田。

科技改变了生活，也改变了人类．的确，没了人情味的天空，哪有什么温度呢？天空幕布外满是工业污尘，天空冰凉的尸体就躺在浓雾之外。

关系高中作文 篇14

我们从来都不否认人际交往这个事情。它更可能的只是看你是否去迎合大众。一一题记。

晚自习下课后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我没有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鲜空气，慵懒的趴在栏杆上。戴上帽子感觉一切都要窒息。

我好难过，我不知道这段时间是怎么了，我被分到一个小组里。我的同桌后面的同学和左边东西他们都玩的很好，但是他们没有跟我玩的很好。往往就是他们聊的嘻嘻哈哈，而我只能假装没有听到。

人际交往到底是什么?

它更可能指的就是你跟班里的同学以及同事相处的怎样，这是我的理解。

我在人际交往困惑。我从来都不说自己是个很聪明的人，但至少很努力。拼命努力后换来社会的第一名70分满分100分，却被他们说成说不定可能是作弊呢。

那种感觉是什么?在你面前不当你是个人。直接的说你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人际交往相处并不是很好。

我之前有过很好很好的一个朋友，我们经常在打碗饭之后绕着操场那里走来走去，经常都是我说她听偶尔发表一下自己的建议。那时候可真美好，有着暖阳陪着我。我单纯的以为这就是我想要的。

可今年10月我们就到此为止，到现在她没有找过我。我不可以，我不想再去认输。看到在底下吃饭的时候看到她们在树底下几个女生在一起嘻嘻哈哈，看到班长叫她们一起去的时候就感觉心脏莫名的疼。

这就是孤立。

没人去找你。也没有人去问你最近过得好不好，没有人在你失魂落魄的时候问开不开心?甚至没有一句关怀你。反而幸灾乐祸地贬低你。

所以那些曾经被孤立的同学有着多大的勇气，不能在那里哭。明明感觉很累，很想发泄，但却在那里假装，假装自己很坚强，假装没有人发现。

其实从种.种实例说明人际交往并不是很好去得到，于我而言吧。

我们看到太多赞美人际交往的文章说很容易的了好容易得到，却忽略了现实。现实是有这么好吗?现实就是，交往就是这样，简单粗暴，从来不顾及你的感受。就算你再怎么去讨好她也没有用，毕竟你学习又没别人好。说不定你只是别人的一颗棋子。

我们都太单纯了，以为有着一颗热烈心就可以去成为朋友。却忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。289A.CoM

关系高中作文 篇15

他是一个人，一个我的老熟人了，只是这种关系还是没有什么保障，从来就没有一种关系能有什么保障的．有一天，我大摇大摆的从他面前走过去了，一点也没有知觉，等到真过去后了才发现，原来自己是赤裸着身体的，我身上的每一块胎记和我瘦瘪了的胸部和我的罗圈腿，我的每一快丑恶的伤疤，都一一表露在他的面前，然后他离开了．依然决然的离开。

我问一个我的哥们，我比较相信他．他和我的条件（我所以为的条件）都差不多，所以我们就成了哥们了．我问他怎么去选择一个中意的女朋友．他突然变的`很严肃的样子，在他看来：走在大街看见一个人，女人．一眼就被她的脸吸引了，她的神情有种巨大的魅力定住你注意力的能力，从此就不会再去在意他的胸是不是大，然后看身材，想象和他做爱．这样，就是一见钟情，如果有幸能接近她，然后后来发现她那美丽的脸是犏人的，她用了另一种方式来表现她的欲望和丑恶．这个时候，毫无疑问，你的一见钟情是错误的，另一种可能，刚好相反，你身边的人，开始的时候你看见她就直接去看她的胸，开始想象性交和私生子．但是时间改变了你的看法，慢慢的，你开始不再注意她的胸和身体，你开始被她的脸和留在你脑海中的影响所左右．这个时候，如果你也有这个能力的话，她就是你的女人了！

我觉得丫的表达不是很合逻辑，但是愕然。

289a.cOm编辑推荐

同学关系作文5篇

生日祝福语网编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“同学关系作文”的精选好文，你能够找到对自己有价值的资讯。作文是我记录自己人生的一个途径，写作有助于我们更好地组织语言更清晰地表达思想。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。

同学关系作文【篇1】

2013全国II卷高考作文题目:关于同学关系

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

【审题立意】

这篇作文从高中生的同学关系入手，切合了学生的生活实际，让学生有话可说。很明显，这道作文题切合了室友投毒事件，引导学生由社会新闻反思自身。在导向上，强调和谐美好的同学关系，所以，在开始以优美抒情的文字抒写同学关系，“即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。

从调查数据起引，强调了求真求实的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。

从给出材料，考生可以从3个方面去立意：

1、同床共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。

2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。

3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。

从总体上说，本文写记叙文较有话可说，但要注意不要平铺直叙，记流水账，要从小处着眼，讲究波澜与语言。写议论文，要注意跳出自我的`小圈子，不要通篇以周边同学论证，因而缺乏说服性。

从目前掌握的材料看，不禁诗歌。

注意立意要积极健康，肯定和谐的同学关系的正面作用，可以将国家之间的竞争上升为同学关系论述。书信体、诊断书、类似蒋干中计、孙膑膑脚的故事新编都是较好的立意。

同学关系作文【篇2】

宋柏辰

竞争，在一个集体中是平常的事情，我们班也不例外。每到期中，期末，我们班的八个组之间总会争出个第一。但我觉得，良好的同学关系比什么都重要。可我们班有些人并不这么认为，我便下定决心，改变他们的想法。

机会来了，我们组的“劲敌”第五组有个人生病了。他叫王诗博，是很有正义感的同学，也很有集体荣誉感，经常为组争光。我们两个的关系一直很好。放学后，我收拾好书包，便去了医院。

我很快便到了他的病房，当我准备敲门时，我却犹豫了。可“一定要改变他的想法”这个念头使我有了勇气，敲开了门。

他见我来看望他，神情真令人好笑，过了许久，他似如梦出醒一般，笑了一下，说：“快坐快坐！”我也笑着坐下了，说：“这几天你不在我们组可是越发想你了。”他叹了口气，说他也想早点去上学，可身体不允许，无可奈何。

我给他讲了些最近学校发生的奇闻趣事，他听后哈哈大笑。这一刻，我仿佛感觉他和在学校时变了一个人似的。我又给他把这几天在学校学的东西给他讲了一遍，他听得很认真。最后我说：“我想缓和一下咱们两组的关系，以后咱们可以互帮互助呀！”他不好意思地笑了。

后来，我们两组的关系越来越好，但竞争却从未停止过。正如拿破仑所说，不想当将军的士兵不是好士兵，不想拿第一的学生也不是好学生。不过这次我们是良好的班集体中，良好的竞争关系。我也为自己完成了这样“艰巨”的任务而自豪！

同学关系作文【篇3】

五味的同学关系

情谊，我们积淀后剩下的温存，生活的赐予，让高中生活有姿有味。同学，那成长的伙伴，有了你们，就如生活的调味剂，让我们尝尽酸、甜、苦、辣、涩的五味生活。流水潺潺，同学关系的演绎是人生的五味。

那一年的炎夏，在桂花飘满的校园里，我们相遇。如青苹果的清涩，天真幼稚的走进高中的门槛，相识，陌生变成熟友。感谢你的陪伴，同学，至少是你在宿舍里做比我亲密的舍友，让我的漆黑夜里醒来后不会害怕，在打雷的时候给我依靠与欢乐时光。

酸。喜欢这个味，至少它让学习中的退步找到了一个可以攀爬的梯子，一直向上。那天的英语课真的很激烈，我看着大家的表情都很富有情趣。老师表扬了旁边的同学，作文写得好，字又清秀。周围的同学看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“凭什么，我也可以做得好的”。就这样的一股冲劲，第二天的桌子上就会多了一本练字帖和英语作文大全，一个月后，整个班的英语成绩突飞猛进，老师的赞扬卷风而来。

甜。像甜甜圈的味道，原来这是生活中的黏合品。放学后一起去吃饭的生活，下自习后一起回宿舍的那条路，时不时会听到这样的话：“今天的课你听懂了没？如果有什么疑问，回到宿舍后我点着台灯给你讲解。”咱们的关系好像是亲姐妹一样很甜美。

苦。冬天的气息好像是凝了的冰块。考试后的成绩成了我们最大的隔阂，成绩成了一把锋利的刀刃隔断了那长长的线条，你大吼声让我明白了同学并不是可以地久天长。那一个月，我们的说话次数少了，眼泪的流速快了，就像吃了异果的苦味，好难过，很辛苦。

辣。如辣椒的火色，冒了烟的脾气在压力之下爆发开来。准备下月的高考，每天忙碌的身影，在安安静静的自习课上，同桌的矛盾随即展开，亦或是超过一条界限，亦或是东西弄破，咱们被压力附着一身后，却运用了冲突的方式来展开，殴打或许不是我们专身代名词，可是乱丢乱砸的现象让同学关系渐渐破裂，并随之瓦解。

涩。青苹果的色彩，难忘的时刻，我们即将上大学。谈汲大学的生活，憧憬的眼神如初日升起太阳，在黎明时分，绽放最美的光芒和色彩。

六月的雨，浇灭了夏天的狂燥，同学的你是否在为下一步为奋斗。我们的五味，在清晨展开气味绽放，在最美时候欢畅。感谢同学，感谢与你们的五味，至少让我的高中生活多姿多彩。

评语：这也是一篇构思较为巧妙的作为，用酸甜苦辣涩这“五味”来形容同学关系，整篇作文围绕着这个构思来组织和架构，“酸”是老师表扬别的同学时候的心情，“甜”是互相帮助亲如姐妹的情谊，“苦”是成绩悬殊和竞争的隔阂，“辣”是压力之下的冲突和爆发，“涩”是对即将开启的新征程的憧憬，每一味都比喻得生动而贴切。“五味”的描述给读者活灵活现地呈现了多姿多彩的高中生活，这些都是有感而发的，是作者真实情感和体验的表现。由

于有一根贯穿全文的主线，所以这篇作文看起来层次明晰、结构完整。所不足的是文中出现了多个错别字，文章的语言文采也还不够突出。

同学关系作文【篇4】

成绩如叶，勿一叶障目

漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚；第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。

孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢？让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，不断积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判？孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。

与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学校，很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。

再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如，过分注重GDP数值的成绩单，而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶，切勿因一叶而障目。

当然，人不免受局限为外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准，但不能光看到数值而看不到全面与整体，而可以有更全面多元的评价标准与评判方式，方能更好地避免一叶障目。

【考场得分】

内容

勿以点点沉浮论英雄

“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父

母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不辍，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理

智。

《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战兢兢，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”

成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。

点评：

本文是考场中一篇精彩的议论文。

首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，“父母之爱子，则为之计深远”等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。

暮色暗淡，残阳如血。

北方的风凛冽地刮着，刮得人生疼。一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想的院校，只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时，女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起，我还是没考上，你骂我吧。”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪都能成就精彩。”

父亲的话好似一豆灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗？没有。毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。

再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的'成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。

上了高中后，由于我的爱好，我学了艺术，成为了艺术生。功课落下了不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。

一点进步，一种不一样的人生。

点评：与一般考生作文写法不同，本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开始，而是用了一个别出心裁的描写性开头，营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意却完全是从漫画材料中来，并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考，符合题意，中心突出。文似看山不喜平，本文的转折点是她“成为了我的母亲”，叙事的时间跨度使文章产生了历史感，情感色彩从忧伤苦闷逐渐转为平和豁达，内容和情感丰富充实立体。母亲并没有把未实现的理想强加于女儿，对“我”的期待与评价着眼于“是否有进步”。

2016高考满分作文：母亲给女儿回信

亲爱的女儿：

听说你的高考作文得了满分，妈妈欣喜的打开电脑阅读了你的文章。关上电脑后，我找了个没人的地方放声的痛哭了一场。妈妈心里五味杂陈、感慨万千：有欣慰、有心疼、有委屈，更有十几年来小心翼翼、战战兢兢的压抑，如今都统统释放了。

看到你的文章里满满的不满和委屈，妈妈心里非常自责，对不起，女儿，妈妈让你受委屈了。但妈妈不后悔十几年来对你学习的严格要求和高度重视。你上小学的时候，我会很坦然的说，考一百分跟考九十分没什么区别。你上初中的时候，你自己都会说，班级第五名跟第一名只差四分，可是我要告诉你，高考一分之差就会甩掉几千个孩子。你也知道，我们省是个高考大省，如果想进好学校，只有拼分数，你在学的时候，别人也都在学。所以，妈妈看重你的分数，其实与炫耀无关，与虚荣心无关，妈妈是着急，是焦虑。

在妈妈的理解里：只有努力学习，才能考上一所好的大学或者才能掌握一项足以谋生的技能。成绩好，才能够在同学和老师面前有尊严，你才能对自己更有自信，才能不用上补习班，才能有更多的时间休息。你知道，妈妈每天都在计算你一天能睡几个小时，每天都在担心你的近视度数千万别再增加。每天晚上看你埋头苦读、奋笔疾书时，妈妈除了心疼还是心疼。

妈妈最后悔的事情就是曾经动手打过你，打了你后，妈妈会心疼、后悔的偷偷哭泣。打人是不对的，妈妈当时太冲动，妈妈向你道歉，希望你能原谅妈妈。我觉得龙应台的一段话对妈妈的期望作了最完好的诠释：孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。

亲爱的女儿，你能理解妈妈当时的心情吗?

孩子，你问我你的明天会好吗?我只想告诉你，美好的明天是自己创造的。有能力，有毅力，有恒心的人，他的明天肯定是美好的。

孩子，也许在妈妈的严格管教下，你不得不舍弃了一些你的自由、你的爱好，你不得不在我们的鞭策下不停的奔跑。但是，请不要质疑爸爸妈妈对你的爱，用邢台胡子宏老师的一句话作为妈妈的心声吧：亲爱的孩子，爸爸妈妈愿意把身体的每一块骨骼，都变成你成长的阶梯，任由你攀爬着前进??

如今高考已经结束了，不管你能考多少分数，妈妈都会坦然以对。剩下的路，你要自己走了，在你卸下十几年的枷锁的时候，妈妈的心也解放了。妈妈希望你今后的路走得轻松而快乐。

同学关系作文【篇5】

刚踏入初中时，因初一年级那栋楼少了一个班，我们4班就被分到了初三楼的那个角落，隔壁是初三（1）班和初三（2）班。

说实话，起初我并不喜欢这个位置，像被孤立了似的，不能与同年级班级一块相处。从那时起，因为班级位置的原因，我们常受到初三的“影响”。

隔壁的“近亲”是初三（2）班，班主任是位身材很好，长相精致的女老师，教物理，可她是个公认的“母老虎”。初三的学习任务多，课程也紧张，母老虎把这2班的学长学姐管得可严了，我们上课时常常听到隔壁班的母老虎在“咆哮”。吓得我浑身哆嗦。经常在课间经过走廊看到母老虎在对不听话的“幼崽”发威，那威力可大了。那时的我，就像老鼠见到猫似的，根本不敢多看她一眼。记得有一次，我们班在上最后一节自习课时，隔壁的初三在考试，而我们班因名著电影的精彩情节而欢呼起来，乱作一团，纪律部长把持不住，不料，被隔壁的母老虎狠狠地教训了一顿，一个个被骂得灰头土脸，可算是见识到母老虎的威力了。在那之后，我们班再也不敢提高音量超过80分贝了。

一年后，那届初三毕业了，而初一的我们也升上初二了。初二加了一门科目——物理。我还蛮期待教我们的物理老师到底是谁，心里最不想要的就是“母老虎”做我们的科任老师。第一节物理课的上课铃打响了，我的目光死死地盯住班门，却等来了那个我心生恐惧又熟悉的身影。我们全部人“哇”了一声，被她瞪了一眼，那眼神足以杀死我们。接下来的我们陷入了“恐慌”之中，仿佛灾难即将降临。全班肃静，连呼吸都放慢了，生怕大声呼吸会激怒那母老虎，丝毫不敢懈怠。我的目光没从她身上离开过，这是我第一次看她，眉清目秀，好看的脸颊，穿着一条祖母绿的丝绸裙子，很有气质。“真好看。”我的大脑里仿佛从来都没有出现过她发威的样子了。这节课，过得很快，我本以为她的教学方式会很无聊死板，没想到她把无味的物理公式讲得如此风趣幽默。我对她刮目相看，但心里始终还是有些畏惧她。

第一次物理测验时，我考砸了，没及格。老师让不及格的同学下课到她办公室去，不然有我们好看。我一节课都忐忑不安，去办公室的路上心脏都快跳出来了：“完蛋了这会，母老虎的威力太大了，我这回肯定得挨她严厉的批评了！”我拿着59分的物理卷子走到她跟前，深吸了一口气，做好了被“判刑”的准备。她要开口了：“孩子，这次的测验说简单不简单，还是有一定的难度的，是上课没听懂老师讲的题吗？还是有什么没理解。这样吧孩子，老师利用自习课时间把试卷的题再给你讲一遍，一会儿放学你再拿张卷子回去写一遍，你看这样行吗？”我懵了，呆住了几秒，然后猛地点头。就这样，她耐心地给我把不会的题都讲了一遍，这是我第一次近距离接触她。很亲切，也有点儿陌生，但也说不出哪里陌生却又亲切。

或许就是这样多面性的“母老虎”，使我对她更亲切，更能深切地理解她。

高中日记15篇

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高中日记 篇1

这个暑假里，我妈妈给我报了暑期快乐营。每个班级都有一个辅导老师和一个班主任，还有来自各个小学的同学营员组成。快乐营不是上学，而是做游戏，做蜡模、船模、小机床。

我最喜欢做蜡模，先拿一个小动物的模具（是由两半模拼成的），往里面浇蜡，然后把模具放到冷水里，等两分钟蜡就凝固了，把它从冷水里取出来。最后，用手轻轻地把两半模掰开来，小心翼翼地把蜡模拿出来。如果你觉得蜡模边缘有点粗糙的`话，你可以用笔尖把它修饰一下。这样一个可爱的蜡模就完成了。如果蜡模不小心做坏了，那就把它放到电饭煲里煮，这样就可以重新利用它做蜡模了。

我一共做过老鼠、牛、兔子、龙、蛇、马、羊、鸡、猪。我把牛当礼物送给了爸爸，把龙送给了妈妈，蛇我自己留着。

老师说：“巧克力也是这么做的。”我想：下次我们可以试一试。

高中日记 篇2

从什么地方讲起呢？记得最清楚的应该就是争吵了。

那时候，余把内裤放在了WL的洗脸盆里，被WL大K了一顿，余把原委讲给我们听，小云就非常英勇的站出来，WL还在做作业，小云指着人家骂，大概意思就是，虽然是我们做错了，但你不能得理不饶人，于是，WL被大骂了一顿，当时就趴桌子上哭了。（额）

据我看到的，放学后，非常有忍耐力的PY终于有一天也爆发了，一拳挥在他的同桌LW的脸上，（好像是流血了），然后大家都去拦LW，（搞得人家是还手的机会没有），最后老师给他们把座位调了。至于到底为什么PY要打LW，小云提供的线索是，LW总爱冷嘲热讽，想必，PY的成绩本来就不好，被嘲笑了。

还有就是发生在我身上的事了，有天晚自习，余拿了一张什么照片给我看，我是羡慕嫉妒恨哪，一张好好的照片就给揉邹了朝她砸去，说了一堆羡慕嫉妒恨的话，大概意思就是，她凭什么在我面前炫耀。是的，然后她趴在桌子上哭了，安静的教室里，就只有她的哭声，我又一肚子的火的冲她骂（人家都这么惨了，鬼知道我当时是怎么想的），大概意思就是，她哭给谁看，要哭回家哭去。（额这个呢，确实是我误解了，余啊，sorry啊）

高三那会儿，有个人要我做他女朋友，我想了半天，觉得我也可以耍，不过呢，好像我喜欢XB，于是，我是写了字条，还是直接说的，反正，就大概说了要想和他耍朋友，结果，第二天，还是第三天，XB写了张字条给我，拒绝了我，大概意思是，耍朋友女生很吃亏，不想伤害我。于是，我果断的和那个人耍了朋友。（是不是被门挤了呀）

小云一直很关照我，估计这三年没受欺负，都承蒙她的庇佑（三克油，三克油），不过，她和HF互打了一巴掌，还是很过意不去，不清楚是怎么开始的了，总之，好像是因为我，不过，是不是有私人恩怨在里面，怎么说，我都觉得，小云是我的3/4的话，那HF也好歹可以有1/16算朋友。

还有很多事儿，是我不知道的，嘿嘿，好可爱！

高中日记 篇3

有些人认为假期应该是毫无压力的假期，不过我觉得，假期固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期。

今年的假期来得特别早，令我感到雀跃不已，因为在这一段假期中，我可以拥有和平时完全不同的生活，随性安排自己的生活作息。吃完饭，我便跑到后门那里和妹妹玩起了水，妹妹打水我泼水，玩着玩着便打起了水仗，弄得衣服上全是水，母亲狠狠地骂了我一顿。但我心里还是很开心。

喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌，除了练习老师指定的曲子外，并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品，因此放假期的第一天早晨，我就迫不及待的打开琴盖，任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑，最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬格外的寒冷，根本不想离开温暖的屋子，所以只要一有闲暇，我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界，沉浸在如梦般的乐章中。

此外，我也安排了一些平时想做却没时间实践的事。我们全家人利用三天的时间开车到位于台中东势的名胜，大雪山森林游乐区享受天然的森林浴，大量吸收对人体有益的芬多精。站在足足有八百九十多岁的巨大神木前，不但让我感受到大自然具有韧性的一面，更让我体会人类的渺小，看着年长的神木依然长满茂密的枝叶，迎风低声吟唱，真让我感慨一些不懂得爱惜生命的人们，连一棵大树都明白要弯下树干抵挡强风，还有什么是我们无法克服的呢？

当然，该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是假期，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，母亲总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。

或许，有些人认为假期应该是毫无压力的假期，不过我觉得，假期固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢？所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

转眼间，假期已进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想念起同学及老师的笑容。而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。

高中日记 篇4

这个星期，老师让我们画一副精美的手抄报，这份手抄报很重要，因为老师要在班上评奖。

回到家里，我感到这副手抄报画起来很困难，突然我灵机一动想出一个好办法，那就是，看一看网上是怎么画的。于是我打开电脑，然后用百度去搜一下，哈！这上面的手抄报好美呀！我看着看着，也有自己的想法。

我画的手抄报是这样的：在空白纸上的左边和右边分别画上两个小红灯笼，在加上一句英文字母，接着加上几个彩色的小花框，然后就在小花框里加上古诗、对联和祝福语，既简单又漂亮。

几天过后，老师对我们说：“现在手抄报的获奖名单已经出来，第一名是……”我心里紧张极，我紧闭着双眼，听着老师念每一位同学的名字。

当老师念到我的名字时，我的心里那个美呀！就像吃蜜一样甜。

高中日记 篇5

20xx年7月4日星期一

雨美人的裙摆拂过天空，天空如同扯上一幅罗网，天色暗了。淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前形成了一层厚厚的水晶帘。可这空灵的帘子后隐藏的究竟是一位怎样的佳人呢，我怎么没听见她铃铛作响，怎么没嗅到她荷包飘香？

那带有僧气的水杉也在雨的感染下变得活泼起来，绿绿的叶子像流光的翡翠，美极了。天空中有一群归鸟飞过，急急忙忙的，不知它们是怕雨淋了自己的羽毛呢，还是急着回去照看它们巢中的孩子。雨点打在水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。水底的青荇，油油地在水底招摇，柔柔的宛如摇曳的舞影，似乎又把我带进了歌舞升平的大唐盛世。邻家的老花猫懒懒地倚在墙角，微微地眯着眼在打呼噜，像一位惬意的老太太，悠闲地欣赏着这雨景。

美哉，雨景，流动的画，轻吟的诗！

20xx年7月5日星期二

凉凉的雨水打在窗外的水塘里，那声音像碎玉击落在盆子里，在这万物复苏的季节里却给人一种"一蓑烟雨任平生"的萧瑟。

偶尔有几声蛙鸣，这天籁之音，似乎是在为我的心曲伴奏。雨声急促，像出征前的进行曲，使人心神为之激昂，好像前方有十万火急的军机要去处理似的。

渐渐地雨小了，缓了，变成了南宋女词人的低吟轻唱。满腹的愁怨化着唱不尽的小调，轻轻地，悠悠的，在大街小巷间流淌，向每个不为人知的角落渗透。"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴"，它打落了枝头的黄花，柔柔的花瓣堆积在地上，时而被风吹起，时而随雨水一片一片地漂零远方，像波涛中无助的扁舟，"花自飘零水自流"。"这次第，怎一个愁字了得？""人比黄花瘦"的李易安在雨中不胜凄凉地说道。

不知过了多久，雨停了，雨声也剩下滴滴嗒嗒的了，如同古筝演奏的《落雁平沙》，没了进行曲的激昂，也没了低吟浅唱的`愁怨。它更像一位饱经沧桑的高僧，经历了无数的大风大浪，看透了红尘中的是是非非，"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。"他到达了人生的最高境界，晴也罢，雨也罢，进也罢，退也罢，再也动摇不了他的心，他真的是心如止水，心如磐石了。

听雨，是一种享受，是一种境界。

20xx年7月6日星期三

雨还在下着，那是深闺中的少妇在拨弄着古琴。古色古香的琴，国色天香的人，合成了这美妙绝伦的天籁之音。

望着这绵绵不断的雨丝，思绪也像雨水一样溶入了茫茫的天地间，空旷中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全没了自己

遥远的江南此刻也在下雨吗？在那深得望不着尽头的小巷中，是否有一位"撑着油纸伞的丁香一样结着愁怨的姑娘"？斜风细雨的船头，是否立着一位不思归的张志和呢？青砖石板上的苔藓，经过这好雨的滋润，也该调皮地闪动着可爱的绿光了吧？

思绪飘啊飘，又飞到了大唐，眼前出现了一位诗人——李义山。苦雨孤灯挡不住他绵绵的情思："君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"一首《夜雨寄北》，久久回荡在天地间，唱出了多少离人的心声，慰藉了多少孤独的心灵。

风雨飘摇的南宋，荒寥无人的孤村，风吹雨打的草庐，黑暗如漆的深夜，一个伟大的灵魂即将安息，恍惚中他又挥戈策马来到了千里冰封的战场，如石破天惊的呐喊，唱响了时代的最强音，为行将就木的南宋注入了一针强心剂，注入了几分豪气。

雨停了，两只蝴蝶翩翩而至，出现在碧蓝如洗的天空中，它们双双飞到含泪的月季花旁，跳起了美丽的舞蹈。轻盈小巧的翅膀不断舞动，像四片雪白的云儿。我看痴了，天地间居然有这般富有灵气的昆虫，莫非是天上的雨落地后幻化的精灵？莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在比翼双飞？

赏雨，是一种感染，是一种熏陶。

高中日记 篇6

南海仙岛普陀山，一直是我们一家非常向往的地方。今年春节，我和爸爸妈妈终于如愿来到普陀山游玩。

我们选择了跟团旅游，一早，我们团从上海出发了。旅游车驶过杭州湾跨海大桥时，雄伟壮丽的大桥让我惊叹不已，连忙让爸爸拍照留影。抵达舟山已快中午了，我们在朱家尖乘船，前往普陀山。海面非常宽阔，我在甲板上欣赏着满眼的美景，不知不觉间，船已靠近了仙岛。我们迫不及待地跟着导游下了船。

真不愧是仙山，景色真美啊!导游是一个非常热情、幽默的叔叔，我很喜欢他，总是欢天喜地紧跟在他身边，听他妙语连珠的讲解。因是春节，来普陀山进香的人非常多。路过法物店，妈妈也随大家过去请了一柱平安香，然后我们又跟着导游向山上前进。

我们游览了观音古洞等景点，虔诚地拜了佛，还和爸妈一起去摸“佛”字，希望我们新的一年吉祥幸福。在游览途中，我还结识了一位和我年龄差不多的小伙伴，我们一起撒欢，真是太开心了。

下午，我们和导游一起坐上了岛上的旅游车，来到今晚的住宿地——一栋幽雅的农家别墅。安顿好之后，我们到外面的饭店吃晚餐。今晚可是除夕夜哦，鱼是肯定不能少的。爸爸点了一道饭店的特色红烧鱼和几样海鲜。味道太棒了!真不愧是原滋原味的南海“海味”啊!

第二天就是大年初一啦，我们都非常兴奋，按导游的要求早早起床，吃好早餐，整理停当，6:30准时来到集合地点。很快，人齐了，我们有序地坐上了旅游车。这时，我又看到了昨天的小伙伴，我们高兴地拥抱在一起，叽叽喳喳地说个不停。不久，车停了，哦，我们已经到了法雨寺。路过放生池，满眼红艳艳的金鱼让我停下了脚步。绿绿的水草在水中招展，清澈的流水发出悦耳的哗哗声。池边是善良的人们，在给金鱼喂食。

进了庙门，前面是一个铁铸的巨大香炉，圆圆的炉身上面有“法雨寺”三个字。许多游人围在香炉周围，往里面投硬币，据说如果能投进去，一年都会吉祥如意。犹豫了一下，我跟爸爸说，我也想投硬币。没想到爸妈很爽快地同意了，给了我一把硬币。接下来，我和我的小伙伴尽情疯玩，充分体验了自由的快乐，好爽啊!之后，我和父母虔诚地拜佛、烧香，许下新年的美好心愿。

在导游的带领下，我们又参观了紫竹林，相传是观音大士当年修行的地方。再往前就来到了非常有名的“不肯去观音院”，寺院前面就是广阔无垠的南海了。我们礼佛完毕，在南海的怀抱中尽情畅游，爸爸妈妈也为我拍了好多照片。

终于，我们来到了久负盛名的观音菩萨金身巨像前面。天气非常好，天空纯净得如一块纤尘不染的蓝宝石。明媚的阳光下，菩萨的金像显得更加神圣威严。第一次瞻仰近在咫尺的雄伟壮丽的金身佛像，我被深深地震撼了!真有一种想五体投地的感觉。在人山人海中，我们和许许多多信男善女一起，烧香礼佛，祈求平安。

在导游的频频催促下，我们踏上了归程。我执意选择了从海滩走回码头的路，只为了和美丽的南海再多亲近一会儿。我从妈妈的包里翻出一条塑料袋，不顾周围惊讶的目光，把海滩的细沙装了满满一袋，小心地放进我们的行李箱。是的，这就是我从南海带回的珍贵的宝物!

站在船头，我向离我们越来越远的普陀仙岛频频挥手。再见了，美丽的仙境!再见了，大慈大悲的观音菩萨!不知何时，我能有机会再来重游!

高中日记 篇7

今天，是一年一度的清明节，奶奶一个星期前就说要带我去祭祖，我天盼地盼终于盼来。

前年，是爷爷带我去祭祖的，所以，这次是奶奶带我去。在通往祭祖的路上，奶奶显得格外严肃，平时那个幽默风趣的奶奶消失得无影无踪。淡蓝色的小野花，纯金色的油菜花，碧绿色的的小草儿，神气十足的竹子……给这幅通向祭祖的这幅“图画”点缀上一种别具风味的感觉，令人只可以表达出一种严肃的表情。

过几分钟，我和奶奶到达目的地，祭祖正式开始。奶奶让我先去把曾祖父的灵位两旁点上蜡烛，奶奶说，我去点可以表达我对曾祖父的尊敬。然后，奶奶把鲜花放在曾祖父灵位前，我和奶奶在灵位前磕头，然后再说几句保佑我们全家的话。之后，奶奶还把一些瞑币在灵位前给烧。然后，我们再在灵位前磕几个头还用手把周围的垃圾捡掉，并再去祭拜一下，再在坟头插上三根点燃的香。这次祭祖就算是大功告成！

在回去的途中，奶奶还给我讲许多曾生前的事。回家后，我还对妈妈说我们怎么祭祖，和我曾祖父的事，下次祭祖，我一定要带妈妈一起去。

高中日记 篇8

随着网络的发展，很多人的朋友圈都会晒出各种潇洒的生活照，用我的话来总结，女性越来越爱美了，男性越来越爱喝酒唱K了，但这种生活真的好吗？中国经济水平难道就真的发达到女性可以为所欲为的享受生活，男性可以花天酒地的地步了吗？中国这一代的青年人到底有什么问题？

我是特别厌恶这种生活的，有人在花天酒地，必定有人在默默承受，然而，你有没有想过默默为你承受的那个人到底是谁！

我有一个朋友，他的网名叫游戏人生，人生真的是可以被用来游戏的吗？年级轻轻的我们难道肩上就不应该承担点什么吗？我很厌恶现在繁华的都市生活，相比之下，我更喜欢生活在一个小农村，独自欣赏农村清晨的炊烟袅袅，欣赏清晨的那份宁静，我更喜欢农村的日出而作，日落而息，因为那样的日子至少是有盼头的。我不懂得在这繁华的闹市里，这青年的一代人还有多少人是抱有理想的。

高中日记 篇9

除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备除旧迎新，吃团圆饭。家庭是华人社会的基石，一年一度的团年饭充分表现出中华族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。

家人的团聚往往令一家之主在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。

吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜。丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅。一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；"鱼"和"余"谐音，是象征"吉庆有余"，也喻示"年年有余"。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如"烈火烹油"。

年夜饭的名堂很多，南北各地不同，有饺子、馄饨、长面、元宵等，而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子，是取新旧交替"更岁交子"的意思。又因为白面饺子形状像银元宝，一盆盆端上桌象征着"新年大发财，元宝滚进来"之意。有的包饺子时，还把几枚沸水消毒后的硬币包进去，说是谁先吃着了，就能多挣钱。

吃年夜饭的注意事项

除夕夜的年夜饭也叫团圆饭，根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。因为正值冬天，北方人常常在饭桌中间设置火锅，因此也称围炉。

北方人年夜饭的菜色中常包括水饺、鱼、年糕、长年菜等。因为水饺状似金元宝，有富贵之意；鱼这道菜不能吃完，因为在汉语中“鱼”和“余”同音，有“年年有余”的吉祥意思；年糕则有“年年高升”之意；吃长年菜则有长寿的意涵。华南则多有鸡、烧肉、发菜、蚝豉等，因为“发菜蚝豉”与“发财好市”谐音。江南的典型年夜饭必有鱼，丰盛汤锅。

按照老礼，除夕夜传统的座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。年宴的首席为辈分的长者，末席为最低者。如果是请客，首席为地位最尊的客人，主人则居末席。首席未落座，其余都不能落座，首席未动手，大家都不能动手。

高中日记 篇10

其实妈妈，我有很多话想对你说，但是每次想当面说的时候都张不开嘴，所以我告诉你，我希望晚上的凉风能把我想说的话吹进你的梦里。

妈妈，我想对你说：妈妈，谢谢你

妈妈，我想对你说，谢谢你。感谢你带我来到这个世界，带我带着十月怀胎的痛苦来到这个多彩的世界。谢谢你用汗水把我带大，谢谢你教我牙牙学语，谢谢你教我迈出人生的第一步，谢谢你教我如何穿衣，谢谢你用筷子吃饭。妈妈，我的第一次是你教我的。谢谢你，我亲爱的妈妈。

妈妈，我想对你说：妈妈，你辛苦了

妈妈，我想告诉你，你辛苦了，为我们家付出了太多。白天，你要做家务，洗衣服做饭，打扫卫生，打扫房子。晚上，你得陪我做作业。每次都是你睡的比我晚，因为我做完作业就睡觉，你还要检查我的作业，画错地方，写下原因。看着你脸上的黑眼圈，我忍不住道歉。妈妈，你辛苦了。

妈妈，我想对你说：妈妈，注意身体

妈妈，我想对你说，你应该注意你的健康。对我们来说，你一下子让自己的身体变得这么虚弱，让我和我爸都有点心疼。妈妈，我想对你说：天冷，多穿点衣服；感冒了记得吃药；生病的时候不要坚持；有好吃的就多给自己一点，别把好吃的都给我们；累了就休息一下。

妈妈，我想对你说：我爱你

妈妈，我想告诉你，我爱你。其实我很早就想告诉你这三个孩子。我记得小时候我会时不时的跟你说那三个字。然而，随着我的成长，我没有向你表达我深深的思念。渐渐的，我一直说不出那三个字。直到感恩节来临，我才意识到，是时候表达我的爱了，爱要大声说出来。妈妈，我爱你。

妈妈，我想对你说：妈妈，谢谢你把我带大。

妈妈，我想对你说：妈妈，你辛苦了，你为我们付出了太多。

妈妈，我想对你说：妈妈，无论你多努力，都要注意身体。

妈妈，我想对你说：妈妈，我爱你，虽然我对你的爱远不如你对我的爱。

夜风，把我的话带给我妈。

高中日记 篇11

周五，骆老师给我们玩了一个游戏，名叫“团结超越梦想”。

我们先开始玩时，非常慢，估计要一分钟才能做完这个游戏。慢慢的，我们的速度越来越快，几乎已经可以达到几十秒了。“第四组！”“耶！”我们气势汹汹地回答道，“准备！开始！”“一，一，团。一二，一二，团结。一二三，一二三，团结超……团结超越梦想！耶！”最终，我们小队获得了第一名，这让我悟出了一个道理：团结就是力量！

我们的国庆检阅岂不也是这样？

记得在国庆节之前，学校组织了国庆检阅活动，每个班都展现出自己的风采。轮到我们了，我们抬着头，挺着胸，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐走向主席台，“第一项内容，稍息，立正。稍息！……立正！”“第二个内容……”总算结束了，接下来的挑战就是做广播操了。随着音乐声，我们做起了广播操，那个整齐，简直就像是一个人在做！

虽然最终没能拿到第一名，但是我们收获了一句话——团结就是力量！

高中日记 篇12

放假，回家了，也回到了原来的学校里走了走。空无一人的操场，在夕阳下显得那么孤寂，候鸟在空旷的天空中孤单的飞向远方，脑海里的那些片段在眼前像放映幻灯片一样，没有声音，只有几个零星的怀旧照片。

那个熟悉的教室里，还看得到自己趴在那张特殊的桌子上，独自哭泣……

那个破旧的黑板前，慈祥的老师的面孔，依然那么亲切……

还有那个永远令学生畏惧的办公室，那个从办公室里出来，还不忘用手纸擦一下被老师喷一脸唾沫星子的脸的情景，至今还那么清晰……

那空空的楼梯，空空的教室，空空的学校，但眼前却出现模糊得画面。画面中的人笑了，自己也跟着笑了，可是笑着笑着却又哭。

本以为会有人会像自己这样还回头看看，看看那些走过的日子。现在，才知道只有自己一个人傻傻的去怀念那些过往，彪呼呼的能从眼睛里蹦出泪珠来，我记得自己曾在一

愚人节又来到了，我的心里乐开了花。为什么呢？呵呵，我报仇雪恨的日子终于来了——往年愚人节，背骗的总是我。今年，哼哼，我也要“愚”他们一回!

我哼着小曲，来到学校。刚走进教室，我就想出一个整人的好办法。于是便跑上讲台。

我若无其事地在讲台转悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉笔末，来到同桌身边。

我在同桌身边转悠。同桌正在写笔记，丝毫没有注意到我。突然，我装作哈哈大笑。同桌被我这个举动吓了一跳，看我在冲着他笑，他很奇怪：“你笑什么?”我骗他说：“你脸上有许多粉笔末，好好看!”说着，又装作笑了起来。

同桌一听，忙说：“快给我擦擦。”于是，我把有粉笔末的手抽出来，给他把脸“擦”了一遍。他说：“干净了吗?”我闭住想笑的嘴，支支吾吾地从嘴中蹦出几个字：“干——净——了。”于是，他继续写他的作业。

一回儿，他有事出去。我这才哈哈大笑起来。这是，我听见他刚走出的门外响起了一片笑声。同桌怒气冲冲地走过来：“你干什么?”我好不容易止住笑声：“愚人节快乐!”他一听，也不生气了，但又说：“敢骗我，找打。”我连忙跑了出去……

我把同桌给整了，心里很高兴，想再“恶搞”一回。

这时，我遇到了同学小辉，我连忙说：“我刚去了老师办公室，我知道今晚的作业……”小辉一听：“嗨，就这个呀，我还知道更大的消息!”我连忙问：“什么”他笑着说：“我们不是有好几个月没有写日记了吗，老师说，要在一星期内，把没写的好几个月一天一

俗话说得好，一根筷子一折就断，十根筷子折不断，正如我们强大的高二（4）班，这个打不倒的集体。今天，我要永远记住这一天，它让我充分感受到集体团结的力量！

上午是野炊课。我们班分成五队，听老师讲解完后，我们队就开始分工合作了。地处最上角的我们，看着其他队的火炉一个个的生起火，而我们的却迟迟不见起色，此时此刻，我们阵脚有点乱。不过看着大家齐心协力的干，又很让人感动。冷静下来后，我们集中干一个炉，然后一个一个慢慢来。出乎意料的是，我们队竟然是最早做完饭菜的。六菜一汤，和老师及队友合照后，我们就幸福的开饭了，最重要是冷静。

下午的挑粪施肥更是精彩，“破纪录”一句时常挂在我们嘴边的话，鼓舞着全班同学。看着同学们一桶又一桶地挑，有的两人挑三桶，有的以速度取胜。你追我赶的互相比赛。几百米的路程，时刻有我们穿梭的身影。最后，我们平均每两个人挑7通，最高纪录14桶，比上次的最高纪录7桶翻了一倍。我们是超强劲的队伍，只要我们想做，没有做不到的，我们团结一心。

我们必争第一，不断超越别人，也超越自己。

高中日记 篇13

去年寒假，爸爸带我去上海玩，那儿大多数小吃店在8点就打烊，我走半天，饿极。

忽然，我看见一家寿司店还未打烊，我走过去，叫一份鳗鱼卷，老板便开始现做起来——他先用一张很大海苔平放在竹简上，然后均匀地按上一些糯米饭，再分别用黄桃、黄瓜、肉松和一条经过处理鳗鱼放在海苔一侧，用竹简用力地卷卷，然后，撒上一些葱粉，用刀把寿司切成小块，并把它们放入盒内。

哇！在我面前寿司不仅香喷喷，更加吸引眼球是，它那美丽外形。

糯米包裹着陷，被切之后，恰到好处露在外面：嫩黄色黄桃和翠绿色黄瓜巧妙搭配在一起，使寿司变得淡雅许多，肉松填充，使寿司整体变得十分饱满，像一个吹足气气球，再加上甜蜜酱与葱粉装饰，让原本洁白糯米增添几分色彩，只要你闻一闻，看一看，就能让你垂涎三尺。

我不禁拿出一个寿司，放入口中，顿时，一股鳗鱼香味在我口中弥漫开来。

放得恰到好处葱香粉正好可以掩盖住鳗鱼那股腥味，肉松可以让鳗鱼咀嚼在嘴里感受不到它存在，但可以隐隐约约地尝到它鲜美。而黄瓜则充实整个一个寿司水份，即使你连续地吃几个寿司，你也不会觉得口渴。

我仔细地品尝着，一直到嚼碎时我才咽下肚，啊！口中香味还依然没有退去，那夹杂着鳗鱼、肉松、黄瓜香味还在我口中回荡着。

听我介绍，你也心动吗？那也快去品尝一下它吧！

高中日记 篇14

高中日记一 20xx年3月2日 阴天

高中呵高中，在懵懵懂懂中来了，丝毫没有预兆。我的感知如同荆州的天气一般沉闷。事先想好好锻炼一把的想法没有了，想变得成熟一点却发现自己还是一个小孩子，想发奋学习却像老人一样翻不了几页书。。。。。。

我的身体里流淌的是怜香惜玉的血液，我梦想成为段誉式的儒雅之士，乔峰式的隐忍之夫，虚竹式的变通之才。可真正来到高中，我发现我段延庆式地迷失了自己，人变得懒惰起来，军训中同样的错误犯了一次又一次。也许，有一种堕落叫麻木，在麻木中泄气，在泄气中透支。

再来素描一下对高中的体验。

我们学校刚建没几年，9月4日下午第一眼看上去比旁边的学校新，面积也不算小，不过有一些荒地还没开发，没有室内体育馆。房子都一种风格-中间黄下灰上黑，分布有点紧密。绿化不多，缺乏一点诗意，空气中弥漫着原始色彩。寝室人数刚刚好，不多不少6人间。还没正式上课，学习氛围应该不错吧。

此时此刻，如同在误入藕花深处的梦里，我还在许愿遇上人生中第一个她，笑傲文理世界，结识越来越多的好朋友。

高中之初，寻找出路。静，让智慧在静中发芽，让人生在静中精彩！

只能说“准备着期待着”吧，我的高中之初体验！

高中日记二 20xx年6月5日 晴天

今天下午上完课后，我坐103路公汽去买了辆自行车，折叠的，因为两年后要带回家。折叠的自然逃不过折叠的命运，骑着不够快，不怎么顺，但归途中的感觉还算不错！

它不是单人车，有个后座。

有后座的折叠车在公路上很常见，后座载着女孩，也载着爱情。我没有一次真正恋爱的体验，希望有经验的朋友不要笑话我，心有所动，所以不可逆转地有了联想：我自行车的后座留给谁？对于爱情，高中时想象着偶像剧《浪漫满屋》的场景：在一望无垠的胜地，有那似茵芳草窃喜，如烟微波沉吟。。。。。。男主人公自行车后座花儿缠绵舒展，同时也爱上了吴宇森执导的《碟中谍2》里舞蹈与枪战的接吻。到了高中，我早已厌倦了幻想，几乎不看偶像剧，但这原始的欲望不是你说抑制就能抑制的。

我是一个男孩，早晚要成长为一个男人，但我不知为何对待女生比她们还温柔，朋友，你说这是优点还是缺点。并且致命的是我有时说话会很笨很笨，伤人伤己伤感情。

谁的心里都有一个她（他），这是本能。女人是一个谜，我在寻找最佳的答案，我想把自行车的后座留给谜底。下午买完车后，我带了一个同学回校，呵呵，两个大老爷们。哎。。。。。。

临渊羡鱼，不如退而结网。想讨个媳妇，还是先让自己强大起来吧！

虔诚祈祷不要等到自行车锈了老了坏了卖给收破烂的了时你才出现。

高中日记 篇15

三年来，我，平淡无奇，看了篇文章就做作家梦；听了首音乐就做歌手梦；参观了美术展览就做艺术家梦……

一直以来都没太大成就，曾经夸下海口要让这个世界因为我而改变，辛亏吹牛不用交税。但却看清了自我，也活出了自我。纵无举足轻重，却也荡出了一片涟漪。从一开始，每个人都怀着对未来的期盼和对美好大学的向往，蜂拥而至地往同一辆公交挤。从公交车开出站的那一刻起，全世界就都在一场无硝烟的战争泥淖里扑腾着。每个人都全身心地投入到疯狂的竞争中，却没有谁会去留意沿途的风景，更没人去思考终点站是嘛。只是到了站，再茫然的奔赴下一站。

终于，一个一直沉睡的少年醒来了，在途中毅然决定下车了。他厌倦了拥挤，厌倦了日益强烈的竞争、贪婪仿佛饕餮永无餍足之宁日，这种压力使他窒息。这并不是懦弱、退怯，而是他真的醒了。不仅是单纯睡眠中断的醒，同时，更是精神也醒来了。他需要一条与他们殊途同归的新径，所以他要精辟新径。

今天，这个超凡绝伦的少年不紧不慢的如期而至到其独特终点。此刻正准备奔赴下一站点。而那一车的人还在永无休止地混战……

高中作文

“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”每个人的生日都有着特殊的意味，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。怎么写有意义的生日祝福语呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高中作文》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中作文(篇1)

现今世间真的有多少人可以亲眼看到那些命苦人们的生活一切，更不要去谈亲身或去感受下他们所谓的生活！那些需要帮助的人始终让人看了是那么地悲惨！此时此刻，我眼里只有凄凉的感觉。

所谓的苦难远远比不上眼前所看到，所感受到的。虽然我才走过中国的某个小小角落，但我真实地感受到这个世界地黑暗！真正有一颗完全纯净和感恩的心到底有多少人？毫不利己，专门利人的精神失踪了。为什么人和人之间要有那么多心机呢？这样活着不辛苦，不累吗？试问天下：“有一天你亲眼看到一个老人摔倒了，你会大胆去搀扶吗？”说到不如做到，在电视里有关这个节目，确实口中做到的人很多，回到现实中，他们敢吗？为什么总要那么虚伪地做人呢？当我无能为力看着那些需要帮助的人们不幸离去时，我的悲伤不低于他们的亲人和朋友！一个很简单的毛病却花不起，眼睁睁地看着病魔加深，然后痛苦地离去..... 在我的周围只听人们都说："写文章一定要有一定的文才才可以出众。"我承认我的文章是最烂，我没有那么好的机会可以像他们一样上了高中又接着大学。命苦的人只相信自己的双手和一颗善良的心行走于江湖！男人的眼泪算不了什么？有时候要看值不值得大胆流出来。

当一步步靠近了某个大城市的角落，那堆满废墟的周围就是他们眼里所谓的家。眼前的一切仿佛让我看到了社会的另外一面，我冲着无奈和好奇想进一步了解时，一位50多岁的大叔把我拉住了，他说我这么干净的小伙子不要到那么肮脏的地方去，小心被传染。虽然他那么一说，我心里有那么点害怕和恐惧。但我最终还是坚持用真心去更了解他们，体恤他们的生活到底是什么样子的。22年来，我内心第一次震惊了。原以为我是很苦的人，想不到更苦的人比我苦千倍万倍了。他们吃的是什么？住的又是什么？我不知道我该用什么样的文字来表达眼前所看到的一切！我恨自己的文字那么低微，更怨恨自己总是无能为力！全天下需要帮助的人也许真的是太多了，那为什么不幸的人会那么多呢？ 唉！更有一些老人因为孩子不孝顺引起的这么凄惨！这一夜我沉默无语，对什么人我都不想说话！

我不是神人，压根就改变不了丑恶的一面，但我却可以改变自己。世界每个人如果可以多分爱心，少分贪心，相信在不久的将来，我们的生活都会更加地美好！

高中作文(篇2)

展望未来，在社会主义道路上，是老百姓当家作主，是党带领人民前进，有了党的正确引领，我们才有了现在的好生活。党做出的一切的政策都是在为老百姓谋利益、谋发展。就从对我们最有直接利益的政策说起：医疗合作政策、九年义务教育、助学补助金、低保金、廉租房，还有前几天才从我妈嘴里听到的年满60的老人有的补助金等等。正是因为有了这些好政策减轻了老百姓的负担，提高了老百姓的生活水平。让读不起书的人读起了书，看不起病的人看起了病，买不起房的人有了房住。我的家乡也因此有了变化，搞起了椪柑种植，发家致富，从以前一个不起眼的小镇变成了现在的文明小镇。

从这种种的变化中可以看出如今的中国正在努力的发展，努力的改变，使之让我们的生活水更上一层楼！

历史给我们以启迪，未来给我们以召唤。要想把祖国建设得更加美好，作为21世纪的新青年不仅要做自己命运的创造者，而且还要承担起祖国命运的创造者，用知识改变命运，自尊自立、自信自强、胸怀宽广、博采众长。才能让中国永久的挺立于世界民族之林。

最后，我用梁启超的《少年中国说》中的节选来结束我今天的演讲。故今日之责任，不再他人，而全在我少年，少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，努力吧！好好学习，天天向上！

高中作文(篇3)

2021端午节作文开头结尾范文1

农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。

端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天，我们家家户户都会包一种“中山芦兜棕。圆棒形的粗如手臂，用新鲜的竹叶来缚棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉，豆沙，栗蓉，枣泥：咸的呢，就是咸肉啊，烧鸡，蛋黄，干贝，冬菇，绿豆，叉烧等材料。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的竹叶香，清香四溢，弥漫整个厨房。

五月初五，泪罗江边，你——屈原，内心充满矛盾，充满无奈，你是多么希望能够报效国家，为国捐躯，可是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!你轻轻地哀叹，眼角间流下难以掩饰的泪水，一滴滴那么晶莹，发出多么柔弱的泪光，苍白的脸色中，勾住过往，遥望蓝天长长地哀叹一声，无奈的吟唱起一句句诗歌，歌声响彻天地，似乎想激起高高在上的人的仁义。悲哀的声音中，表达了你对国家、对人民的热爱之情;表达了你怀才不遇的无奈心情;表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情!但不管你如何大声，可伯乐却不知在何处，你的一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈，发出千叹万哀都言不了你那悲痛的心情!

泪罗江边，大风狂吹，江水更加汹涌，愤怒地拍打着江岸，一男子轻轻一跃，就此殉身。你，就是这一跃。从此，大地上就少了一个伟大的爱国诗人;从此，中国传统节日中就多了一个。你可知，就在你殉身之后，有多少人为你而泪流满面，直至今日，仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的爱国情怀让我们赞叹不已，身为炎黄子孙的我们一定会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日，赛龙舟便出现了，和吃粽子一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢?为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神!

一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力;一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面;一种爱国情怀，更使中华人民的情操更高尚!而这一切，都是源自你——屈原。或许在你投江之前，你为自己无法救黎民于水深火热之中，而感到遗憾，但是我想你现在知道你为中华民族的人民做了那么多事，一定会感到很欣慰。我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪;悲哀的是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓千里马常有，而伯乐却不常有，你是何其不幸地遇到这样的主啊!

今天，我们仍然过着这端午节，为的是纪念一位伟大的爱国诗人——屈原!

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

端午节这一天有许多风俗活动，如早上取龙须水，插艾枝于门，上山采青，食粽球，制粽，赛龙舟活动。

早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日，这一天龙抬头喷出的水能治病。故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。

插艾于门——因为艾能僻邪，这一天插艾于门上能保平安。

我的家乡在江苏南通，这是一个富饶的鱼米之乡，而端午节，是我们家过的最重要的传统节日，每逢节日，我们家里都紧锣密鼓地准备着。

在端午节的前两个星期，我的外婆就开始包粽子了，有肉粽子、赤豆粽子、红枣粽子、蟹黄粽子等，因为我最喜欢吃白米粽子，所以外婆包了很多白米粽子。每当我在端午前夕到外婆家时，都能看到外婆包粽子的身影，外婆用她灵巧的手，包出了一个个有棱有角的粽子。等到了端午节那天，外婆总是拿出热腾腾的白米粽子给我，让我吃得满嘴清香、念念不忘。

端午节那天，最重要的就是看赛龙舟了!那一天，原本宁静平和的濠河变得人声鼎沸，岸边挤满了人，我和妈妈也赶到了濠河边，一睹龙舟的风采。传说赛龙舟这个习俗是因为屈原投江而来的，所以人们一直铭记着他。

上午九点，龙舟大赛正式开始!随着裁判的一声令下，鼓声震耳欲聋，所有的龙舟选手一齐用力划桨，顿时，水花四溅，喊声此起彼伏，岸上的人也十分激动，纷纷大声吼道：“加油!加油!”没过多久，一支龙舟队就以到达终点，岸上的人欢呼着，划龙舟的选手也用力拍打着水面，来表达自己的激动之情。来了!来了!我期盼的江苏队终于来了!他们划的是1000米的长度。裁判哨声一响，江苏队就像一支利箭冲向终点，水面像刚刚被刀划了一下，伤口难以愈合。几十秒后，江苏队就大幅度领先其他选手，我激动得呐喊着，嗓子早已变得沙哑。最后，江苏队一举夺魁，夺下了冠军，我为他们引以为豪!

端午，早已不是一种节日，一种习俗，其实啊，端午的这种精神早已深入我的心中。就像那热气腾腾刚出来的粽子一样，那种扑鼻的香气，早早便沁入心田，萦绕在口耳之间，代代相承了。

再过十几天就是端午节了，一想到快要吃到那些香香甜甜的粽子，我的口水都快流下来了。

记得以前每年的端午节，外婆都会包各种各样的粽子，有咸的肉粽，甜的蜜枣粽，还有香香的花生粽和红豆粽。再看那粽子的外形，一个个小巧玲珑：“三角粽”、“斧头粽”、“猪爪粽”……真是千姿百态。粽子煮好了，整个屋子都弥漫着粽叶的香气，这时我会迫不及待地把每种口味的粽子都尝一遍。青青的粽叶，白白的糯米，夹着诱人的馅，真好吃呀!

每年端午节，妈妈还会给我买小香袋和红绿丝线扎在我的手腕上，妈妈说那是保我平安的，还给我讲起了端午节的来历———纪念伟大的爱国诗人屈原。原来生活中也有这么多学问呀!

真盼望端午节能早点到来!

高中作文(篇4)

有人告诉我：不断追求才能感悟完美的真正内涵。于是，我毅然背起行囊，登上了一辆寻找完美的列车。

打开《完美名册》的第一页，上面写着“鲁迅”两个大字。我兴奋地告诉列车长：“快去绍兴！”他点点头，呜……猛然间，我感到车窗外的景色如闪电般疾驰起来，等到我再次回过神来，它们却在原地静静地呆着，不见一丝动静。

“到了！”列车长冲我笑笑。

我知道那里就是鲁迅先生曾经最钟爱的百草园，便飞奔而去。推开园门，映入眼帘的便是“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，走进园子深处，间或也能听到“鸣蝉的长吟，油蛉的低唱，蟋蟀的琴声”。但此时，远处造型别致的小亭、流水潺潺的小溪、隐隐约约的琴声，重叠融合在一起，更见风趣！

透过田田的荷叶望去，远处小亭里一个瘦小的身影依稀可见。“那一定是鲁迅先生了！”我像是已得到胜利一样，带着花一般的笑容疾步走去。

“先生，你代表着完美，你能告诉我完美的真正内涵吗？”

“什么？完美？我？哦，不……”先生听明白我和来意后，竟不假思索地做了否定的回答。这无疑令我极为失望。

“为什么不呢？您的《狂人日记》、《阿Q正传》已经成为中国白话小说的经典，你的'杂文一直是后人争相模仿的对象，你的……”

“不，你错了，”鲁迅先生打断我的话，“的确，我是一个取得较多成就的人，然而成就与完美不能相提并论。我花尽一生时间，让自己向完美靠近，可是最终发现这不过是一个美好的梦罢了。对不起，你在我这里可能得不到满意的回答，到别处试试吧，孩子！”

我还想与他辩论，但不知道从何说起，我沮丧回到车上。

之后，我又拜访了陶渊明、李商隐……无一例外地，他们都让我失望而归。

难道世界上真找不到完美的人吗？我绝望地把那本《完美名册》翻到了最后的一页。“马克思”——个鲜明有力的名字使我立刻重新振作出来。“就是他！”我坚定地告诉自己。这个事业和家庭都赢得世人称道的伟人，一定会给我一个满意的答案。

在雄伟的大图书馆，我找到了马克思并说明了来意。“哦？你是来寻找完美的？那你一定会失望的！”他把头从书海中抬起，“因为这根本不符合社会发展的规律。我劝你不要再浪费时间去找它，你必须知道，这世上没有十全十美的事物，应保持一颗平常心，学会知足常乐，这才是完美的境界。”

回到完美列车上，我开始沉思，也似乎逐渐领悟到完美的真正涵义：其实，坚持正常的学习和工作，使生活节奏稳定有序，同时培养广泛的兴趣爱好，通过社交及文体活动，积极健康地追求完美才是真正可取的。

高中作文(篇5)

元治元年（1864年）6月5日，池田屋，夜。蝉声如织，冷冰冰的六曡间，飘动的惨白发带。浅葱色的山形羽织，蓝白相间的诚字旗。暑气，鲜血，断刀。紧蹙眉头真正的武士们啊，一握刀就化为烈鬼和恶狼，拼了命地斩杀敌人，白刃入肉也不知疼。远方浪人携酒壶醉醺醺的歌声恍惚若幻，木屐踏坏仍哼着“这里离故乡几百里”，终于霍地泣不成声。人头呀，落地。白骨呀，堆积。“眼睛已经看不见了啊……”加州清光失神般地说。风吹起他红色的长围巾——也如眼前所见一样的红。清凉如水的月光隐约穿过拉门，断了的刀尖光芒耀眼得很，映得清光开始怕了，捂着脸身体不停地颤抖着。一旁咳出血花的冲田总司，惊恐地看到蔓延着的大片红，开在了碎了的心中。安静而坚定，凝染了羽织，是断裂的红。加州清光是把不太好用的打刀。然而唯有冲田总司，将这把约莫二十五寸的刀舞得行云流水，丝毫不介意他河原之子的身份。清光忘不掉，年少的冲田神色凝重起来，喊着“哦啦哦啦”执着地冲上前去劈砍敌方的头，凛然决然，一骑当千，不眨一下眼睛。与方才那个笑嘻嘻露出几颗可爱的小虎牙向土方讨金平糖吃的少年，仿佛两个人一般。清光随冲田独自走过京都花街柳巷的石板路，感受树缝中阳光的温度，听鸭川流水，看岚山红叶。总有风摇动神社或寺庙的铃铛，抬头一望温柔明亮的天空，像他的笑。说着你这个混蛋这样的话，还会为了胆小而不光明的背后偷袭而愤怒，血肉分明，眉目分明，真实得分明。冲田总司因一手剑术出神入化而名声大噪，但当被提起这件事时，只害羞地挠挠头，露出一个干净得毫无芥蒂的笑容。对于冲田而言，最开心的事莫过于对着镜子挥刀，道场的樱花伴刀剑漂亮的弧线急旋慢转，轻轻掉落至肩头。或是和新选组的队士某场战役胜利，仰躺坐卧在屯所喝酒喝茶说天说地，唱着“与君一杯酒。托命君与主。”亦或是平日巡逻远远望一眼心仪的那位姑娘，回眸眼波盈盈，如润了雨开得极盛的雪椿，红着脸心不在焉着。人头呀，落地。白骨呀，堆积。终有樱花转去匆匆瞬即逝，单薄如絮如雾飞，不见其踪影。亘古不变的，是融进骨子里的孤独。历史的车轮轰然碾过，幕府的裂声嘶哑如苍老可怖的悲鸣。一纸废刀令凉了十几年的热血，新选组解散，就连那心仪的姑娘也无缘再相见。清光看不到，冲田得知病情后只叹一口气苦笑着：“啊啊，原来真的是这样。”，日复一日地等待着近藤勇的消息，于梦中植木屋斩黑猫未果。越接近死亡，笑容越是白皙透明。薄樱散尽，霜冷一鞘。九岁握刀，十九岁便取得天然理心流免许皆传的资格，二十一岁时加入浪士组前往京都。在浪士组分裂之后和近藤勇等人留下来组织新选组，之后成为新选组副长助勤。从试卫馆到新选组，成为世人所畏的天才剑士，一把刀沥碧血的书情操，春秋曲直如明镜照。不杀人，便会被杀。冲田总司是仁慈，仁慈到愿以一人之手代千万人之手，愿以一人，代千万。但把众人推到刀剑之下，使人命轻贱如此的，却并不是手握长刀的剑客或者武士，或者说刽子手。而是那个残忍的时代。情愿或者不情愿，都不存在。清光不解地瞪大了眼睛，红色的瞳孔像锻刀所灼灼不灭的火焰，绝望而又胆怯地抱住冲田：“冲田先生……你是红色的……”他想起昨日问冲田：“冲田先生，你存在的意义是什么呢？”冲田为他戴上红色的长围巾，扎起一根惨白的发带，“我存在的意义吗……？大概就只是为了战斗，堵上一切地去战斗。”“那我存在的意义，一定是为了能够效忠冲田先生。”眼泪决不了堤。“我……到最后也被爱着吗……？”人头呀，落地。白骨呀，堆积。终有薄樱似鬼，你可曾见过满天遍地的红中，谁的羽织与天融为一体，刀剑乱舞淋漓一地狼藉，从历史的车轮下起身，走向未知远方。

高中作文(篇6)

谁在童年的时候，没有一二件的趣事了，我也不例外，想起我童年时候的趣事，我现在还想笑呢。

当时，我是一名小学生，天天脑子里不琢磨学习，而是琢磨一些修仙辣之类的东西。妈妈说我就是闲的，实在老师和家长跟我提过，你脑子就是挺智慧的，为什么不往学习上用用呢？这句话我已经听了不下800遍了，只是每次都嗯嗯的回答，但是实际步履却没有表达在肢体上。

还记得有一次，我在看小说的时候，发现女主竟然能穿越，或者女主竟然能重生，这个故事可就引起我脑瓜里的爱好了。我往下看，越看越来劲，然后，一不做，二不休，我上网查了查关于穿越和重生的事情。嗨，还真让我查住了，还真有。上面写着的是，人人都有自己的前世，只是在循环转世的时候，将这段记忆消除了而已，想让你重新做人罢了。这段话，让我提起了爱好。我马上看了一看，想起前世记忆的做法。查到了，查到了，我兴致勃勃的说道。查到什么了？姥姥在那里一脸迷茫的看着我，我打着哈哈，对姥姥说，没事没事，只是查到了一些关于有用的东西而已啦！姥姥也没多想，转过头去跟他自己的事情去了。原来，想起前世的记忆，竟然这么的简朴，我马上就去做。竟然是，在床上坐着，用手指指向眉心处，你会感觉有一股怪异的感觉产生，然后你嘴里只要念一段话就可以了。但是那个发表意见的人说，这个东西有人试过，他们说有可能重生，有可能穿越，还有可能想起自己前世的一些旧事。嗨，这可让我来了爱好。我马上脱下鞋子就跑到了床上，开始用手指指向眉心处。真还别说，学校没新处的时候，我的身体里确实有一股怪异的情绪产生，我认为我快要想起自己的前世了，留意力便更加的集中了。没想到就在这个时候，我看到了网上的一篇帖子，上面写，怎么可能想的起来呢？这个只是你身体的一些狗早罢了，想不起来的。你有怪异的感觉产生，只是由于你的心理因素罢了，和那些钱不前世的原因，没有任何关系。我有一点点的沮丧了，原来竟然是假的呀！由于这个坏动静扑面而来，我竟然好几天都吃不好，睡不好，妈妈一直担心我是不是得了什么病，我都说没有没有，是这几天太累了而已。妈妈看了我一眼，然后又去帮他自己的事情去了！

唉，这就是我小时候的一些趣事，我知道现在想起来，还能笑出声来呢，我小时候怎么就能那么傻呢？还相信前世这些东西呢，穿越和重生都是人构造出来的罢了，我太傻了。小时候的趣事，让我现在才懂得珍惜家人，珍惜朋友，珍惜身边的每一个爱护我的，珍惜我的人。

高中作文(篇7)

“破产，无家可归，很饥饿，求帮助。”街边流浪汉举着带有这些字样的牌子寻求帮助，然而面对一位好心先生提供的工作机会，他们却果断拒绝。为何？他们不愿劳动过活，只愿坐等不劳而获。因而，好心先生在其身后举牌说明他们只愿不劳而获。可不劳而获，谈何容易？

诚然，这两个流浪汉破产、无家可归值得同情，别人为其提供帮助也合情合理。然而，社会上能像好心先生一样深谙“授人以鱼，不如授人以渔”的道理之人却不占多数，故而两人虽饥饿却也只能在此处碰壁。

于我看来，先生的做法是极为正确的。试想，倘若先生此番给流浪汉提供的是金钱或者食物，解决了这次的困难，那之后呢？下次呢？有着不劳而获坏习惯的流浪汉恐怕只得一次次出街寻求帮助吧！如此恶性循环，社会如何发展？本人愚见，社会好心人当以先生为榜样，授人以“渔”，让“不劳而获，谈何容易”的道理警示不劳而获的人们，让他们用劳动赚取生活费用，实现其人生价值。

反观当下，社会上与流浪汉们一样坐等不劳而获的人不在少数。在当今喧嚣的文化场域中，人们大体上不能摆脱浮躁心态。面对机会与挑战，年轻一辈坐等前辈亲临指导，代为谋划，甚至执行，而年青一辈却坐收成功之利，意欲不劳而获。更为可叹的是，年老一辈但知呵护后辈，不愿看到后生在挑战中头破血流，急切传授他们经验甚至为其执行计划，更甚者是收获果实后双手奉上，不能够也不忍心传授年青一辈以“渔”。凡此种种，正印证了民间“富不过三代”的老话。据此看来，不劳而获，是一种无形的定时炸弹，它一点点消耗，直至时间结束，一切就都粉身碎骨。因此，不劳而获者，所获终归为失败而已。

对于我们青少年来说，绝不能形成“不劳而获”这种坏思想。我们应当努力学习科学文化知识，提高思想道德素质和身体素质，从日常一点一滴小事情做起，践行“自己动手，丰衣足食”准则，为实现中国梦而不懈努力。切勿萌生不劳而获的思想，因为不劳而获最终难逃失败与无能之厄。

不劳而获，何其无益；亲劳而得，我自心安。

高中作文(篇8)

不知何时起，“致于学”的人们突然发现，身边的问题变得复杂了；“而立之年”的人们不经意间觉得，身上的担子有些沉重了；“知天命”的人们，也不得不习惯了回首。透过这些感受，我们不难发现，正是动态的、未知的变化造成认知上的冲击，人们才无所适从，或畏难不前，或局促不安。

的确，变化是永恒的。“世界上唯一不变的，就是变化本身”。世间万物，都在浩淼的历史长河中经受时光的洗礼、岁月的冲刷。如今的断壁残垣，昔日也曾是万民朝拜的华都；前几日尚在寒风中战栗地迎春，这几天竟也抽了新芽。小到周遭的日月更替、草木生长，大到国家文明的兴衰、时代风云的起伏，都在变化中见证彼此留下的印记。

古人也早早意识到，变化，是无法抗拒的规律。《易经》有云，“为道也屡迁，变动不居，周流无虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适。”然追溯历史，却不尽然。不明变化之理，才有甚于咸阳之郊坑儒的八股沿袭，才有“以通事二百年之国，竟莫知其方位，莫悉其离合”的近代之耻。“穷则变，变则通，通则久”，也正是变化之道的朴素解读。

然而，透析历史片段，我们也会发现，在或剧烈、或渺小的变化之外，尚有不变的“影子”，如同宇宙中的“原力”般，存在我们生活的每一个角落。

多年未见的朋友聚会，变的是人世沧桑、世事起伏，不变的是人与人之间亲近的情感；互联网技术再如何更新、商业模式再如何巧妙，不变的是网民对健康生态的追求、对基本价值观的坚守；社会现象无论如何复杂、信息无论如何爆炸，不变的是凝聚全民共识的“最大公约数”；从改革伊始到全面深化，不管面对怎样的难题，不变的是对解放和发展生产力的追求、对实现中华民族伟大复兴的期待。这些“不变”，都是经过实践检验、得到众人认可的理念，反映社会基本操守，奠定社会基调，是整个社会的“初心”。

所以，“勿忘初心”，从来都不是一个虚幻的概念，而是切实可行的原则。只是有人不一定能够坚持。中也曾有人许下“为天地立心，为生民立命”的豪言壮志，却在权力的起伏中迷失了自己；电影《老炮儿》里六爷看似对“规矩”的复古，却在一定程度上只强调了形式、忽略了内容。“初心”往往并不畏惧艰难险阻，却尤其怕诱惑和蒙蔽。功名利禄的浮华、尸位素餐的敷衍，是造成社会价值失衡的根源之一。

在变化的繁华世事中，如何保持一颗不变的“初心”非常重要。对个人来说，摆脱面对生活变化时的陌生感和无力感，“初心”是最有力的武器。青年的迷茫或许在追求无限可能的奋斗中突然化解，中年的压力可能在对“小确幸”的感受中得到释放，老年的怅惘也许在知足常乐的心态中不经意消散。而对社会来说，“初心”同样是面对技术革新、社会动态中出现问题的最好回应。毕竟，社会的“初心”是对每个人的考验，只有所有成员“勿忘初心”，社会心态才能保持客观和理性。

世界瞬息万变，注定了我们无法一成不变。但是，一颗不曾泯灭、永远充满正能量的“初心”，将在陌生的变化中，带给我们一条恪守的底线和一丝久违的暖意。

高中作文(篇9)

第1篇：高中感恩母校演讲稿

高中感恩母校演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们

大家好！

首先我代表全本老师对20xx届毕业的同学，对即将踏入新的征程的你们，表示衷心的祝贺。

在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。

和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗：\"我可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就凋落，走得最快的总是最美丽的时光。\"是啊，时光轻易把人拋，从此，同学们将告别母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见？三年师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦。

和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说：\"教育永远是一种留有遗憾的艺术。\"但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔：那件事当时如果能换一种方式处理多好，那个同学的问题如果能早一点发现多好，那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅！

和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生！我们骄傲，\"上善若水，因为厚德载物\"的精神在你们身上得以彰显，\"国学底蕴，六艺多能\"的目标在你们身上得以实现；我们骄傲，因为你们朝气蓬勃，个性张扬；因为你们勇于创新，追逐梦想；因为你们富有爱心，勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你们。

和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们将进入新的天地，开拓自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开青春的翅膀，在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝；我盼望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨；我盼望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光；我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强！

和同学们一样，老师也有着大战将临的激动和兴奋。同学们，今天你们是壮士出征，老师在此为你们壮行。我奉上三杯酒，壮你英雄胆，增你龙虎威，饮此三杯酒，化入血液，你必能决胜考场。

第一杯是信心酒。考场之上，竞争的不仅是知识，更是心理。你当有\"会当凌绝顶，一览众山小\"的豪气，你当有\"海到无边天作岸，山登绝顶我为峰\"的霸气。你当自信，你会成为自己的状元；你当自信，你会考出自己的最佳水准。自信会帮你打开潜力之锁，自信会帮你开启智慧之门。自信会让你祛除心魔，心态平和；自信会让你心镜无尘，灵光乍生。让我们提一口丹田气向命运高呼：执青春斧，我当劈山开岳；摇霸王笔，我会倒海翻江。父母养育恩，今日当报；少年凌云志，今朝必酬！

第二杯是智慧酒。考场两日，其实凝聚的是十八年的智慧，谁能让十八年的心力在此时得到最大发挥，谁就是考场上的.王者。智慧当是庖丁解牛，避难就易；智慧当是能出能入，敢舍能取；智慧当是处变不惊，灵活缜密；智慧当是眼观大局，知所得失。做智者，永葆冷静；做智者，绝处逢生。做一个智者，得之淡然，失之坦然，顺其自然，争其必然。让我们记住一句话：高考是座独木桥，狭路相逢智者胜！

第三杯是博爱酒。命运总对有爱心的人微笑，机遇总向有爱心的人垂青。爱高考，感谢它为你们的青春淬火；爱对手，感谢他们为我们的人生助力。送人玫瑰，手有余香。爱，让你心底无私；爱，让你大气磅礴。有了爱，你的笔下更灵动；有了爱，你内心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不为难。从今天起，你要向每一个人微笑，从今天起，你要给每一个人快乐。让我们一起向世界宣告：我爱高考，我爱世上的每一个人！

最后，我想起泰戈尔的一句诗：\"无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。\"我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。

\"自信人生二百年，会当水击三千里。\"同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

祝愿你们旗开得胜，马到成功！

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感恩母校演讲稿;

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：感恩母校。合欢树在风中摇曳，树叶沙沙的轻响，一幢幢高大整齐的教学楼里传出朗朗的读书声，这一切都化成一曲和谐的交响乐，欢快的流淌。这就是我们的校园，是我们那可爱的母校。

母校，六年来，是您为我们创造了美丽整洁的校园，是您给我们提供了舒适的学习环境，是您让我们学到更多的知识，是您让我们成功起航。过去的六年里，我们在您温暖的臂膀中快乐成长，您为了我们默默的奉献着，是您把我们从懵懂不知的儿童培养成朝气蓬勃的少年，是您把一个个意气风发的少年送上新的征程。您不但给予我们知识，还教会我们做人。就算前方的路布满荆棘，我们也会充满信心，勇往直前。感谢您，母校。

母校，我们即将分别，不舍的泪水溢满眼眶，一位位和蔼的老师，一个个可爱的同学，一间间整洁的教室，一棵棵嫩绿的小草，一株株高大的树木，一尊尊庄严的雕像一切都让我们留恋，一草?木都令我们不舍，可我们还要扬帆远航。再见了，母校。

母校，我们留恋在您怀抱中的快乐时光，我们永远不会忘记您的音容笑貌，是您哺育了我们这?株株幼苗，等我们长成?棵棵参天大树，再回来为您遮阳。

我的演讲完毕，谢谢大家!

高中作文(篇10)

盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。

至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！

无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个“赖皮”缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。

其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。

美国作家梭罗说；“人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。

高中作文(篇11)

描写语文高中作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数。下面给大家分享一些描写语文高中作文，希望对大家有帮助。

似一缕清香，让人心情舒适;似一米阳光，让人心境开阔;似一阵微风，让人忘却疲乏。语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗?

两棵高耸笔直的竹子，把根坚定地扎在岩石的裂逢中，不管何方刮来怎样强劲的风，你却是傲首挺立在风中。望着眼前不屈不挠，性格刚毅的竹子，板桥深为感慨，随即吟出千古绝唱：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹啊，你的精神面貌不正是板桥的真实写照吗?看似平凡的你，却蕴藏着深厚的语文哲学。

一条大河，毫不松懈地向远方流去，水流日夜奔腾不息，是那样的湍急。水儿，你停下来，和我说话好吗?你什么也没说，可我已知你拒绝了我，你的路在前方啊!此情此景，怎不发人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句话，道出千万人心声。水儿啊，想不到，你永不停息的脚步里，还有这般深奥的哲理!

在深秋八月，狂风怒号，卷走了自家屋顶上的茅草，无法御风。回到家后，风止雨来。天空乌云密布，雨像断了线的珠子从空中坠下，从屋檐上漏下来滴得床头无一干处，这漫漫长夜又该如何度过?杜甫无法入睡，面对风雨，他大声呼道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我惊叹，这一千古名句是从中平凡的风雨中得来，呵，雨儿，你竟是这般神奇，我过去怎没发现?

寻访着古代骚人墨客的身影，我渐渐发现，他们的大作不都是从平凡的生活中发掘题材的吗?他们留心了身边的一草一木，一景一语，才留下了万古垂青的不朽诗篇。几棵劲竹，一条大河，一场风雨，他们在景中注入了自己的情感。我不再羡慕他们高超的水平，我知道，只要我用心观擦身边景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，终有一日，我也会和他们一样成功。

同学们，来吧!和我一起去观察生活，发现语文，让语文充实我们的生活。在学习的道路上有语文相伴，我们将不再孤独，我们的生活将会多姿多彩，让语文在我们人生的画卷上添上潇洒的一笔吧!

语文世界——一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。

走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。

走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。有抱负的人说“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达?归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。

走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧!

在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。这就是语文带给我的感受。我爱语文!

我爱语文，爱他那诗一般的文字。唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。它们无不令我快乐，并陶醉其中。它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱他那画一样的意境。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。然而，心中不觉辛苦。东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”一股清新的自然之气扑面而来。与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊!细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。语文，教我怎能不爱你?

我最爱的还是语文中的情。柔情似水，令人断肠。最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火，催人奋进。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”让敌人闻风丧胆。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”铮铮誓言，可见一片丹心。“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。我在语文中畅游，爱在我心中荡漾。

语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗?小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。

有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧!一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。

是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁;是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来;是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢?对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来

没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完!就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代就开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概;没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍，怎能体会更多的情感?没有书籍，怎能了解更多的知识?没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来?

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在;语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

高中作文(篇12)

淅淅沥沥的雨不停地下了两天两夜,春天来了吗?春天竟在不知不觉中悄悄来到了我的身边,我却浑然不知.

雨水打湿了教室外的过道,因为怕滑倒,同学们都小心翼翼地走过.仿佛是许久没下过雨了,同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪,仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上,静静的,只留下一条淡淡的水痕。渐渐的,窗户上也凝起了些许莹透的水珠,像是负着雨的重,缓缓地向下滑去。

春天的雨是富有创造性的,她的到来,使万物复苏,给大地带来了勃勃的生机.周围的空气里也凝结着新鲜泥土的味道.窗外,那青葱的大树在风中摇曳着,那翠绿的树叶分明是春天的恩赐.润物无声的春雨给大地换了一套春装,映入眼帘的是满眼的翠绿,鲜嫩闪亮,充满活力.校园里,操场上空无一人,同学们都呆在教室里.这场春雨冲走了往日的喧嚣,给校园留下了一个安静的空间,一切都静若止水.但在这静寂的背后,掩藏的是万物如火如荼的生长。

初春的雨,总有些连绵不绝. 淅淅沥沥的雨声,再加上此时的微寒气候,让我想起了余光中老先生的>.仿佛心中的一泓清水在雨水的击打下,溅起了朵朵美丽动人的水花.傍晚时,天色已逐渐转暗,一天的学习也即将结束.拖着笨重的身体走出教室,晚风拂面,好在那令人一见清新的微冷的空气,多少消除了一些疲倦.教室外的那个喷泉水池真像是张磊文中写的那个奇幻的许愿池.周遭黄昏的灯光洒落在池中,鳞浪层层,反射出动人的光亮,昏暗的环境和细微的滴雨声,给这个”许愿池”带来了一丝神秘.校园的水泥地上,此时已全湿透了,春雨冲洗下的地面,已无那呛人的尘土,而是留下了一滩滩的水洼,地势较低的地方,甚至形成了小型的水塘.在灯光的照射下,那些水洼若隐若现.闪动着那不知名的美丽光艳。

在回家途中,天空仍然下着雨.我不得不披上雨衣,防止被雨水打湿.我其实是很不情愿这样做的.谁忍心将这精灵般的雨滴拒之门外呢?但若淋湿了,繁琐的事可能会一桩接一桩地到来,便终于还是穿着雨衣了.好在,偶尔会有些雨滴在我的脸上,这时我感到我是多么地接近自然.路上,仍有些行人,大都是像我这样的学生.骑着单车匆匆往家里赶.对于这场雨来说,他们仅是过客.而对于他们来说,雨也是如此.一辆辆单车驰过,车后漂起了排排水花。

跳动的水花为在黑暗中前行的人们指明了方向.很想再感受一下这自然的赋予，但已经到家了，也只能作罢。脱下雨衣，走进房中，温差使我的眼镜片上生成了薄薄的水雾，感觉烟雾迷漫。来到自己的房间，透过窗户向外看，已是一片漆黑，仅有零星的几点灯光。到了深夜，仰望天空，已看不见一点光亮。星星和月亮都度假去了，我如是想。那安静的夜，唯一给我留下的就是那经久不息的雨声。这是灵魂的跳动，是心灵的震颤。雨，仍就淅淅沥沥……

高中学习计划15篇

你见过的优秀范文是怎么样的？下笔之前，参考范文是必须的。借鉴范文有利于更好的创作文章，以下是生日祝福语网为您整理的关于“高中学习计划”的实用知识，提供的建议和策略仅供参考之用请根据自身情况调整！

高中学习计划 篇1

高中生活是人生中一个重要的阶段，它不仅意味着我们步入了青春期，还标志着我们即将面对更多的学习挑战和责任。为了面对这些挑战，我们需要制定一个科学合理的高中学习计划。下面是我为高中学习制定的详细、具体和生动的计划。

首先，我计划在每天早上早起，然后进行一些锻炼来提高我的身体素质。运动不仅可以增强体质，还能提高大脑的血液供应，提高学习效果。早起锻炼还能增加我的精力和活力，让我在上课时更加集中注意力。

接下来，我计划将每天的时间合理分配，为各科学习留出足够的时间。对于每一门课程，我都会制定一个详细的学习计划，在规定的时间内完成课程的预习、复习和作业。此外，我还会列出一个学习进度表，以确保我按照预定计划按时学习并完成任务。

为了更好地掌握所学的知识，我打算在每一节课后都进行复习和总结。我会把重点知识和笔记整理出来，制作复习卡片，以便在考试前进行温习。同时，我还会积极参加课后的讨论和解答，与同学一起互动学习，理解更深入。

在学习方法方面，我打算积极尝试不同的学习方法，找到适合自己的最有效的方法。例如，对于语言课程，我会多听多读多写，努力提高听说读写的能力；对于理科课程，我会勤做笔记，重点记忆公式和定理，同时进行大量的练习题；对于文科课程，我会多做思维导图和阅读文章，培养自己的逻辑思维和理解能力。

此外，我还计划参加一些课外活动和学习小组，以拓宽自己的眼界并提高团队合作能力。学校里有很多俱乐部和社团可以选择，例如学术科研社团、文学社团、体育俱乐部等。我还计划利用暑假期间参加一些学习培训和实习，为将来的大学学习和职业发展做好准备。

最后，我要时刻保持积极的心态和良好的学习习惯。坚持不懈、持之以恒是取得好成绩的关键。我会保持良好的作息时间，遵循健康的生活规律，充分休息和放松，保证每天有充足的睡眠时间。我还会避免拖延症的发生，及时完成学习任务。在遇到困难和挫折时，我会保持乐观和坚毅，勇往直前，不轻易放弃。

总之，制定高中学习计划是我们能够顺利度过这个重要阶段的关键。通过合理安排时间、制定学习进度表、采用有效学习方法、参加课外活动以及保持积极的心态和良好的学习习惯，我们一定能够在高中生活中取得不错的成绩，并为自己的未来打下坚实的基础。我们相信，只要我们坚持努力，追求卓越，就能够实现自己的目标和梦想。

高中学习计划 篇2

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。()不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

高中学习计划 篇3

一、立志是学习动力的源泉

立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶

初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

三、寻找一套适合自己的学习方法

智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

(分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。

(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。

访老师：第公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

高中学习计划 篇4

高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习:一,能发展我们学生的自学能力,增强独立性; 二,可以加强记课堂笔记的针对性.改变学习的被动局面,理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来;预习后做一些课本的习题练习，了解知识点。 三,这样形成期待老师解析的心理定势调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 四看单元复习的要求(下4E详细写)

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径. A) 做好预习。保持课内精力旺盛十分重要，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 B) 集中注意力。靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 C) 认真观察、积极思考。充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得。 D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E) 抓住老师讲课的重点。开头，是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业的同时可以形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习复习的优点是加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，知识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 C)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E)看单元复习的要求： a) 本单元(章)的知识网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题(重点是老师上课时讲的)形式将其表达出来); c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 二.(一)首先对语文来说，这种科目就是要平时多积累，你不要想到还要留好多时间去补语文， 时间短了是不不上来的，你先要弄清语文的题型，像前三十分基础题，我就建议你每天都要 练习一套，而且把做过后马上把它校正，装订成册，以便以后再复习，还有就是古文，每周 你至少要练习两篇，积累一些常见古词的翻译，其他的，像阅读理解、作文这些适当地练习一下就是了。

高中学习计划 篇5

2016年高中新学期学习计划

篇一：高中新学期学习计划

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求福建教育在线文档频道;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1

、及时复习;

2、计划复习;

笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

篇二：高中新学期学习计划

又是一个新学期了,没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的'浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是定了计划，就一定要实行。

2.也需要你自己结合自己的情况修改。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

高中学习计划 篇6

大一学习计划高中

在进入大一的新学期之际，我制定了一份详细的学习计划，旨在提高我的学习效率和成绩。高中是一个非常重要的阶段，学习压力和竞争都很大，因此我决定认真制定学习计划，为未来的发展打下坚实的基础。

我要合理规划每天的学习时间。在高中，学习任务很多，科目繁杂，如果没有一个合理的学习时间安排，很容易陷入被动学习的境地。我会根据每个科目的难易程度和重要性来合理分配学习时间，保证每门科目都能得到充分的学习。同时，我也会制定一个固定的学习时间表，按时按点完成每天的学习任务。

我会注重课堂学习和课外学习的结合。在高中，课堂学习虽然重要，但课外学习同样至关重要。我会认真听讲，及时复习课堂内容，做好笔记，提高课堂学习的效果。同时，我还会利用课余时间进行课外学习，拓宽知识面，提高综合素质。比如，我可以阅读一些名著、科普书籍，参加一些文艺、体育等活动，丰富自己的课外生活。

我会制定一个完善的复习计划。复习是学习的重要环节，只有不断巩固、反复练习，才能真正掌握知识。我会将每一门科目的重点、难点整理成复习资料，定期进行复习。在考试前，我会利用假期和周末加大复习力度，全面备战考试，争取取得好成绩。

我会不断调整和完善学习计划。学习是一个不断探索、进步的过程，学习计划也需要随时根据实际情况进行调整。如果发现学习效果不佳，我会反思原因，及时调整学习方法和学习计划，不断提高学习效率和成绩。

我制定的大一学习计划非常详细、具体和生动，旨在帮助我更好地应对高中学习的挑战，实现自己的学习目标。我相信只要按照计划认真执行，我一定能够取得优异的成绩，为未来的发展奠定坚实的基础。愿我们都能在高中的征程中取得优异的成绩，成为人生赢家！

高中学习计划 篇7

第三类问题是自己不会的，考试时可能是蒙的，或是怎么也没做对的，或者根本就是束手无策的等。在高中，这类问题普遍存在的，有些高中生可能还较多，但为了突出重点集中兵力攻下第二类问题，一定要具有战略家的胆识和魄力，敢于暂时放弃，不去想它。暂时放弃不是不解决，而是要分批分期分时段的解决。

当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。若你有充分把握第二类问题已经解决，也没有必要等待下一次考试的验证，完全可以着手解决第三类问题了。如果你平时没有精力和时间予以解决，可以利用假期集中精力解决。当然如果在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，那就要放弃。

不可能人人都考取北大﹑清华，不可能都进重点大学。一定要认清形势，一定要对自己有一个客观﹑实际的定位，只有找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，一定会挺胸昂头地走路，充满信心的有弃有攻。

高中学习计划 篇8

历史是一门博大精深的学科，它记录着人类社会发展的点点滴滴，蕴含着丰富的智慧和历史教训。作为高中生，我们应该认识到历史学习的重要性，并制定一个详细具体且生动的高中历史学习计划。

一、确定学习目标

我们应该明确历史学习的目标。历史学习不仅是为了应对考试，更重要的是培养我们对历史事件的理解和分析能力，以及对历史背后思想和文化的理解。因此，我们的学习目标应包括：

1.理解历史事件的背景、原因和影响；

2.掌握历史人物的生平和贡献；

3.学会运用历史知识进行分析和思考；

4.增强历史观念和文化自信。

二、制定学习计划

我们需要列出一份具体的学习计划。这个计划要包括学习的时间安排、学习内容和学习方法。

1.时间安排：我们应该根据历史学科的学习量和个人时间安排，每周合理安排历史学习的时间。一般来说，每天拿出1-2小时进行历史学习是比较合适的。

2.学习内容：高中历史学习包括了中国古代史、中国近代史和世界历史等多个方面。我们可以根据学校的教学大纲和教材来确定每一学期需要学习的具体内容。根据课本的内容，我们可以制定每周的学习计划，每周学习一到两个单元的内容，并进行相关的阅读和笔记。

3.学习方法：历史学习不仅仅是死记硬背，更强调理解和应用。我们可以通过以下方法来提高学习效果：

- 阅读与理解：仔细阅读教材，并运用标注、划线等方法进行重点和难点内容的标记。在阅读过程中，可以运用问答、思维导图等方法帮助理解和记忆。

- 多媒体辅助：除了教科书，我们还可以通过观看历史纪录片、听历史讲座、浏览历史网站等多种途径来增加对历史知识的接触。

- 支线研究：在学习历史课程的同时，我们可以选择一个感兴趣的历史事件或历史人物进行深入研究，并向老师和同学展示自己的研究成果。

三、学习评估与反馈

在历史学习的过程中，我们应该进行定期的学习评估，以检验学习效果，及时发现问题并进行相应的调整。

1.自我评估：在学习某一单元的内容后，我们可以进行自我测验来评估自己的掌握情况。可以通过做习题、写摘要或自己编写历史小故事等方法进行。

2.小组合作学习：组织小组学习，可以在彼此交流和讨论中提高学习效果。可以邀请同学和老师进行小组讲解、辩论等活动，相互督促和帮助。

3.教师评估：及时请教师进行学习评估，向老师请教自己的问题，争取得到反馈和建议。

四、培养兴趣与拓展视野

历史学习不仅仅是为了背诵一些历史事件和人物，更重要的是要培养我们的历史兴趣和拓展视野。我们可以通过以下方法来实现：

1.趣味化学习：通过观看历史电影、读历史小说、参观博物馆等方式来丰富历史学习的乐趣。

2.参与竞赛和活动：参加历史知识竞赛、历史辩论赛等活动，可以通过比赛锻炼自己的历史知识和演讲能力。

3.到实地考察和学习：利用假期或周末时间，可以组织参观考察，亲身感受历史遗址和文化遗产的魅力。

4.拓展视野：了解世界历史的同时，也可以关注当下的历史事件和社会问题，加强与现实的联系，培养历史思维和洞察力。

高中历史学习计划的制定需要我们的长期坚持和努力。只有在不断积累和学习的过程中，我们才能真正领悟历史的意义和价值，并运用历史知识来指导自己的人生。让我们一起锐意进取，成为有自信、有见识的历史学习者！

高中学习计划 篇9

尊敬的同学们：

大家好！高中生活是我们人生中一个重要的阶段，也是我们为实现未来梦想奠定基础的时期。为了更好地适应高中学习的要求，展现自己的才华和潜力，制定一个详细、具体且生动的高中学习计划是非常关键的。今天，我将分享我的高中学习计划，希望能给大家带来一些启发和帮助。

首先，语文是我们学习的基础学科之一。我计划每天抽出固定时间进行语文的学习。除了上课认真听讲，我还会多读一些名人和名著作家的经典作品，提高自己的阅读理解、写作能力和思维深度。我还会养成背诵古诗词和名篇的习惯，培养自己对语文的兴趣，为高考积累更多的文学素材。此外，我还会积极参与班级的语文讨论活动，提高自己的交流与表达能力。

数学是我们每个学生的必修课，我将用心学习每个数学知识点，并在课下进行大量的练习和巩固。数学需要不断的积累和思考，所以我计划每天抽出一定时间解决一些数学问题和习题，并寻求老师的指导和同学的讨论。我还会通过参加一些数学竞赛来锻炼自己的数学思维和解题能力，为将来的高考做好充分准备。

英语作为一门国际语言，对我们的未来发展具有极大的影响力。我计划每天坚持背诵英语单词和短语，扩展自己的词汇量。我还会使用各种英语学习资源，如英语电影、英文报刊杂志等来提高自己的听力和阅读能力。此外，我还会多参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高自己的口语表达能力和自信心。同时，我会积极参与英语写作训练，锻炼自己的写作能力和独立思考能力。

科学是我们培养科学素养的重要途径。我计划做到上课专心听讲并记好笔记，课下通过参与实验和实践活动来理解和巩固所学知识。我还会关注一些科学新闻和研究成果，拓宽自己的科学视野。此外，我还会积极参加学科竞赛和科技创新活动，提高自己的科学思维和探索精神。

除了基础学科，高中还有各种选修课程，如历史、地理、美术、音乐等。我计划根据自己的兴趣和特长选择一两门选修课程，并用心学习，不断提升自己在相关领域的知识和技能。这些选修课程可以丰富我们的学习生活，培养我们的综合素质和创造力。

在学习之外，我也会合理安排休息和娱乐时间，用来放松自己的身心。我将积极参加校内外的各种活动，拓宽自己的视野和社交圈子。此外，我还会参加一些社会实践和志愿者活动，提高自己的社会责任感和团队合作精神。

以上就是我个人的高中学习计划。我相信通过制定并坚持实施这个可行的学习计划，我能够在高中阶段取得优异的成绩，并为我的未来打下坚实的基础。我希望你们也能认真制定自己的高中学习计划，并积极践行。让我们一起努力，追求更好的未来！

谢谢大家！

高中学习计划 篇10

高中各科目学习方法

语文

与初中相比，高中语文在三大方面的难度明显增加。具体为：

1.新增词法、句法考试和精读要求。

在高中，对学生的语言知识的要求较高。现代文阅读——初中仅要“熟练运用略读、浏览”，到高中要能根据不同的目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法。此外，初中阅读要“能提出自己的看法和疑问”，高中要“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、质疑。

2.阅读能力要求明显提高。

文言文阅读——初中要“理解基本内容”，高中要“掌握常见文言实词、虚词、句式、读懂课文”，并分析思想内容和思想倾向，能力要求明显增强。

3.课外练笔新增一万字。

写作——初中要“45分钟完成不少于500字的写作，课外练笔不少于一万字”;高中要“45分钟能写600字左右的文章，课外练笔不少于二万字”。

如何应对初升高衔接

1.多读

高一新生要多读，可朗读、默读、精读、略读。读的内容要杂，课本要读，报纸要读，科技文章也要读。提高语文能力，离不开广泛阅读。

此外，高中生课程紧，没时间去阅读名着，可选品位高、篇幅不长的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《读者》、《青年文摘》等。

2.多写

写的方式可多样化，如日记、周记、笔记、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要写，更要改，通过修改作文，拓宽思路。

3.多说

高一新生要大胆说，课前进行一分钟演讲，课末五分钟进行质疑等，大胆发表不同看法，提高理解、分析能力。

数学

1.计算能力要求高

初中生在有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算的基本技能方面训练不多，计算能力有所下降。在高中，学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运算的训练。

2.式的运算能力提高

初中学生对式(整式或分式)的运算能力较差，高中学段得加强训练。

3.代数式变化要留意

初中对代数式变形代数推理的能力要求较低，不少学生对变形的方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确。因此，在高中要留意代数式变形的基本方法，了解代数推理的过程与意义。

4.生活语言、数学语言要区分

在初中，许多结论建立在生活经验、直观感知上。但高中数学的抽象性较强，平时学习时，要注意区分生活语言、数学语言、符号语言和图形语言的关系。

5.抽象符号要掌握

由于应试的原因，部分初中生只重视形式、套路，使学生的概括、抽象水平滞后。到了高中，学生要培养观察能力，注意从特殊到一般，从具体到抽象的认识过程。

如何应对初升高衔接

1.抓典型问题

平时，学生要抓典型数学问题，联系解决问题的方法，形成解题的策略。

2.多做基础练习

高中数学中很多复杂的问题都是基础知识的综合运用。只要能把基础知识牢牢的掌握，能够灵活的运用，高中数学并不可怕。

3.灵活运用，形成系统的知识体系

高中数学概念和知识的增加，让很多学生觉得学习很混乱，没有清晰的思路。我们要多总结，在学习一段时间后要及时的总结笔记的内容，形成以个良好的知识体系。

4.避免机械照搬

独立思考，勤于动脑，动手解题是高中学习的根本。只能机械照搬是无法学好的，必须通过解题，再反思、领悟，从而掌握运用解题的原理和方法

5.及时分析考卷

高一新生来自不同的学校，学习方法也不尽相同，可借鉴成绩好的同学的学习方法，也可总结自己的方法。另外，学生要会分析考卷，从考卷中分析自己的弱项，拿出对策，并调整学习方法。

英语

1.生词、篇幅、语法难度大幅提高

高中英语每单元生词平均45个左右，大大超过初中;课文体裁的题材广，篇幅加大，文章多在300词左右，长句、难句不时出现;单元难点、语法也接踵而来。

2.高中重 篇章理解

在初中，学生习惯老师对课文逐句解释。在高中，老师一般不再逐句解释，重视学生对 篇章的理解;此外，初中生只注重课堂学习，不重视课下整理和反思;初中生只满足于英语必修教材的学习，不能主动进行教材之外的自主性学习。

如何应对初升高衔接

1.要预习和复习

高一新生，要养成良好的预习和复习习惯，并借用工具书进行课外阅读。另外，要会归纳所学内容，自己发现问题并解决问题;平时，学生要多与老师沟通，反映学习遇到的困难和要求。

2.要坚定学习目标

一些一时难跟上进度的学生，要坚持自己的学习目标，并学会反思，调整学习方法，保持稳定良好的学习状态。

物理、化学

1.初中所学知识不系统

由于初中“课改生”学习科学课后，所学知识不系统，知识储备不足，运用知识的能力也较差,升入高中后，定量研究的多，不仅有算术法、代数法，而且常要运用函数、图像和极值等数学方法来研究物理现象和过程，使学生感到抽象难学，甚至望而生畏。

2.初中和高中知识差度较大

近几年，初中物理部分的难度降幅较大，高中教材虽有调整，但由于高考物理内容及要求并未降低，这使初中生进入高中学习时遇到极大困难。化学在初中的一部分知识是选修的，而在高中的基础教学中，老师则认为是学生已经掌握的，这就使得我们的学习中出现了断层，增加了学习的难度。

如何应对初升高衔接

1.放慢进度

高中物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分，高一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。

因此，要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。同时培养学习物理的兴趣。

化学知识的跳跃性让很多学生在高中感觉化学难，因此我们在暑期应该提前做好准备，将高一的一些必备的，而初中却忽略的知识进行补充，一点点的积累，做好基础的铺垫。

2.强化逻辑推理能力

刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，不善于运用代数法解题，往往只会死记公式，对公式应用的条件、范围不太注意，在学习时应注意加强这方面的训练。

3.调整学习方法

升入高中后，常出现学生课堂上听得懂，课本也看得明白，但一解题就出错的现象。主要原因是对知识的理解不深不透，综合运用知识解决问题的能力还较弱。所以，学生在强化物理、化学概念、规律的同时，对每一道习题都要认真完成，实在解不出来，可以相互讨论，讨论未果再找教师请教。

新高中的学习方法

1.平时要自学

高一新生要主动、有计划地进行巩固、理解、拓展、领悟式的自学，学习内容和练习量因人而异。

2.形成概念网络

进入高中，概念学习、理解很重要，学生要联系概念产生的背景，通过正、反比较，掌握概念与概念的区别，并形成概念网络。

3.良好学习习惯不可少

a.准确运算。运用合理步骤，寻找简化的途径，提高运算的成功率。

b.课堂上认真听讲，独立思考、勤于钻研，这是最重要的。不要放过任何一个疑点，无论是听课还是解题，都要注意反思、检验。

c.不盲目做课外资料。及时归纳单元、章节，抓典型问题，不盲目使用课外资料，要根据自己的情况选择一种辅导材料系统地训练。

高中学习计划 篇11

高一、夯实基础

高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。

词汇学习

词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。

高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。

语法学习

大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。

阅读、听力和写作学习

这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。

听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。

高二、巩固强化，综合提高

经过高一一学年的英语知识学习以及听说读写各项技能的训练之后，高二学习的目标就应该是：在继续常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合能力。

在这一阶段，可将词汇和语法学习作为常规学习，每天给自己规定一定的任务。比如坚持每天记忆5个单词，采取隔天循环回忆法加强印象。

高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以一定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并辅以一定的习题来进行检测和巩固。

同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。比如做阅读理解题时，回忆所学过的单词、短语和句型等，尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容。

在常规学习的基础上，高二阶段还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。

听力方面

课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。

阅读方面

要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。

写作方面

应在高一的写作达到通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平时多读、多背、多模仿范文的写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。

高三、全面冲刺，鹰击长空

到了高三阶段，许多同学由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成绩波动很大。

对此，建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，更应该加强心理素质的锻炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场经验，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最后在高考考场上能一举全胜的目的。

在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。

比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。

在高三下学期，应该全面总结各种英语考试的经验和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就需要全力攻克了。比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。

另外，可专门做一个错题本，按题型分类，把自己做错的所有题记录下来，分析自己出错的原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错。

高中三年的时间说长不长说短不短，很多学生真的能通过自身努力有了质的飞跃，也有很多学生还困在迷茫和逆境中挣扎着。如果你真的不能自己应对这些情况，可以来沪江网，这里的高中三年课程应有尽有，帮助大家开启另一扇学习的大门。

高中学习计划 篇12

在国际交流的日益频繁的今天，越来越多的学生选择通过高中留学来拓宽他们的视野、提升他们的语言和学术水平。作为一个对于高中留学充满热情的学生，我希望通过这篇文章详细并生动地阐述我的高中留学学习计划书。

一、学习目标：

1. 提升英语水平：通过与母语为英语的同学和老师相处，我希望能够大幅度提高我的英语听说读写能力。

2. 全面发展：进一步培养我的领导才能和团队合作精神，丰富我的课外活动经历，拓展兴趣爱好。

3. 学习国际化课程：接触不同国家的历史、文化、科学等领域的知识，体验国际化的学习氛围。

二、学习计划：

1. 英语学习：

在学习英语方面，我将利用在高中留学期间的机会，参与到全英语环境中，学习与英语母语者进行沟通和交流。为了提升我的听说能力，我会积极参与课堂上的讨论，积极提问和回答问题，与老师和同学互动。为了提高我的阅读和写作能力，我将每天抽出一定的时间，阅读英语原版书籍和报纸，并积极参与写作班级报告、论文等活动。我还计划参加一些英语角和英语社团活动，与其他英语学习者交流，提升我的英语交流能力。

2. 学术课程：

我将会在高中留学期间选修一些国际化课程，如国际关系、世界历史、科学探究等。这些课程将让我进一步了解不同国家的历史、文化和社会发展，培养全球视野。我会参与到课堂讨论中，与同学们分享自己的观点和见解。我还会积极参与到实验室研究，课外科学项目等活动中，提升我的学术能力和科学研究能力。

3. 课外活动：

为了充实我的课外生活，我计划参加学校的各种社团和俱乐部活动。我对音乐有着浓厚的兴趣，所以我会加入学校的音乐团队，参与各种音乐表演和演出。我还希望加入学校的志愿者团队，参与各种公益活动，为社会贡献自己的力量。通过参与这些活动，我将提升我的领导才能和团队合作精神，并拓展我的兴趣爱好。

4. 文化交流：

在高中留学期间，我将积极融入当地文化，与当地学生建立友谊和互相交流。我计划参加学校组织的国际文化交流活动、节日庆祝和研讨会，了解不同文化背景的人们是如何生活和学习的。我还希望通过与当地人交流，了解他们的饮食习惯、服饰文化等方面的知识。

通过这篇学习计划书，我希望能够清楚地展示我在高中留学期间的学习目标和计划。通过参与全英语环境中的学习和交流，我相信我能够提升我的英语水平。进一步学习国际化课程和丰富的课外活动，我相信我能够充分发挥自己的才能，培养领导才能和团队合作精神。最重要的是，通过与不同文化背景的人们交流，我将能够增长见识，拓宽视野，真正体验国际化的教育。我将用高中留学期间的学习作为契机，为自己的未来发展打下坚实的基础。

高中学习计划 篇13

很多学生不明白，申请到加拿大留学学习计划书有什么作用，更不知道该如何写一份合格留学学习计划。

欧美国家特别是移民国家，如加拿大、法国、澳大利亚、新西兰等国要求留学生签证时提供“学习计划书”。使馆签证官通过“学习计划书”可了解考生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、未来留学时间安排以及职业目标和回国打算，配合审核其他材料决定是否发放留学签证。

“学习计划书”的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，要结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述要准确充分，不能和其他材料发生矛盾。

据360教育集团介绍，“学习计划书”的重点部分要放在未来规划，即未来的职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告诉大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展有良好帮助。要求有“学习计划书”的国家多是移民国家，而留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定要消除移民倾向。回国理由要结合个人背景经历和家庭情况给出合理解释，如果一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会，他可阐明的职业目标是回国成为一名跨国公司的高级经理人，在国内多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常有力且合理的回国理由。此外，考生特别需要注意的是，“学习计划书”中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。

总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；

该大学与该专业；

3、详细的留学时间安排；

4、介绍留学所需资金及来源；

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

在申请留学及签证过程中，学习计划(studyplan)是考生能否顺利获签的关键材料之一,写时要重点突出未来规划。在写加拿大留学学习计划特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，所有内容必须保证它的真实性，否侧一旦被发现后果很严重。

加拿大高中留学的学习计划【2】

学习计划是因人而异的，对于那些英语基础较弱，没有托福或雅思成绩的学生，到英国后最好先参加一年的语言补习课程，再进入相应的学位课程学习，这样才能适应英国高校的学习生活。对于那些有一定语言基础，但语言成绩未达到直接攻读学位课程标准者一般英国学士及硕士课程的入学语言标准分别为雅思6.0分及6.5分，可先申请攻读4周至半年的英语强化课程，以使自己的英语水平达到入门要求。对于年龄较小，申请攻读本科课程者来讲，除了需要参加语言强化外，原则上还需要就读一年的专业课预科课程。由于在英国，预科教育的灵活性很强，因此学生到英国后完全有能力通过自己的'努力缩短攻读语言和预科课程的时间，以便尽快攻读正式学位课程。

此外，预科毕业的学生需凭预科成绩申请英国的大学。英国的预科成绩满分为期末考试成绩、平时作业、课内表现及参加课外实践的表现等综合评定而得出的，因此学生千万不要有临时抱佛脚的想法。

学习计划书需要包括以下几方面内容：

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;

该大学与该专业;

3、详细的留学时间安排;

4、介绍留学所需资金及来源;

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。

一、个人简介

我的名字叫刘皓，是一名天津大学的管理等方面的内容也比较感兴趣，在大学期间被选上攻读南开大学(由于两校的共建协议)的金融学。即使在双学位的压力下，也能保持学习成绩优秀，个人认为自己有较强的学习能力，能够胜任出国留学的学习。

二、选择Universit及专业的目的

首先我比较喜欢加拿大的地理位置，并且加拿大的自然风光优美，那里的人们也非常的热情，到那里留学一定会很开心。而且去魁北克省求学，还能够感受到法国文化。

选择Universit一是我对法语和汉语都比较感兴趣。入学后，可以学习法语并且与当地人进行法语和英语的双语交流，这是我比较喜欢的。其二就是选择管理学专业，是我从小就对管理比较感兴趣，并且Universit的管理专业也挺好。

三、留学时间安排和资金来源

根据我的设想和录取通知书，留学大概要花费3年时间。即从20XX年秋到20XX年秋。这样不仅能有充裕的时间学到该学的知识，还能比较好的了解到异国的文化。至于资金的来源，一半是靠奖学金的帮助，另一半则主要是靠家里的资助来解决。

四、职业目标及留学回国

等到我毕业时，我现在的设想是回到中国，根据自己的本科的技术背景(电子科技，偏重于微电子)再加上自己的管理学经验，开立一家高科技的小企业，并且我有很多同学本科毕业后都进入研究所和各大高校去攻读微电子的硕士和博士。到时也可以一起来开办企业，不仅实现自己的理想同时也为祖国的高科技领域做出自己的贡献。

高中学习计划 篇14

1.阅读适量的课外书籍

阅读适量的课外书籍，可丰富知识，开阔视野.实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍.这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙、简捷的解题思路和方法.

2.整理自己的学习资料

对自己使用的学习资料要保存好，作好分类工作，并作好记号.学习资料的分类包括笔记本、练习题、试卷、实验报告等等.作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间.

3.构建知识体系，注重知识的积累

学习一段时间后要重视知识体系的构建，只有系统地掌握好知识结构，才能把零散的知识系统起来，才能熟练的解决和处理物理问题，尤其是综合性的问题.构建知识体系包括：大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等.

积累是学习物理过程中记忆后的工作.在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等.在搜集整理过程中，要将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，通过对知识的积累过程能使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密.

高中学习计划 篇15

随着全球化的发展，加拿大作为一个多元化和富有机会的国家，吸引着越来越多的学生选择在那里接受高中教育。加拿大高中学习计划不仅提供了高质量的教育，而且注重学生的个人发展和全面素质的培养。以下将详细介绍加拿大高中学习计划的特点和优势。

加拿大高中学习计划注重培养学生的学习兴趣和自主能力。在加拿大高中，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的学科，如科学、艺术、体育等。这种个性化的学习方案旨在激发学生对知识的热爱和学习的动力，使他们在学习过程中能够充分发挥自己的潜力。加拿大高中还鼓励学生积极参与课外活动和社区服务，培养他们的领导能力和社交能力。

加拿大高中学习计划注重实践与理论的结合。加拿大的高中教育强调学习的实用性和应用性，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。例如，在科学课上，学生不仅学习理论知识，还会进行实验和观察，以便更好地了解科学原理和实践技能。这种实践导向教育的方法使学生能够更好地理解和应用所学内容，培养了他们解决问题和创新的能力。

另外，加拿大高中学习计划注重小班教学和个性化辅导。加拿大的高中通常设置较小的班级，每个班级通常不超过30名学生。这种小班教学的方式使教师能够更有效地关注每个学生的学习情况和需求，并提供个性化的辅导。教师会定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习进度和困难，并提供相应的指导和支持。这种个性化的辅导有助于提高学生的学术表现和自信心，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

加拿大高中学习计划还注重全球视野和国际交流。加拿大的高中学校鼓励学生参与国际交流项目，例如组织学生参加全球教育交流活动、国际学生交流班等。这些活动使学生能够与来自不同国家和地区的学生互相交流、学习和合作，增加他们的跨文化理解和沟通能力。同时，加拿大高中学习计划注重培养学生的全球视野，通过引入国际课程和提供多种语言学习机会，使学生能够更好地了解世界各地的文化、历史和社会问题。

小编认为，加拿大高中学习计划提供了一种高质量、个性化和全面发展的教育机会。这种学习计划注重学生的兴趣和自主能力培养，将理论与实践相结合，重视小班教学和个性化辅导，并鼓励国际交流和全球视野的发展。通过加拿大高中学习计划，学生能够获得全面的知识和技能，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

高中感想作文

我们已通过您的需求为您整理出以下相关信息：“高中感想作文”。时间久了，见得多了，经历得多了，自己的眼界也就不一样了，一个小小的收获就可以写一篇心得体会了。撰写心得体会有助于形成批判性思维。谢谢您的关注希望我们能一起进步！

高中感想作文 篇1

我拎着包千辛万苦花了半个小时，终于到了买到了车票，转身刚要挤出去，才发现在我旁边蹲着一位农民工大叔，身旁放着一个鼓鼓的蛇皮袋子和一个大包。

站厅里恶心的空气，孩子的哭闹，满地的人和行李......才明白这就是春运。

在车里，无论什么姿势都难受，更睡不着，。我呆呆的看着窗外的风景，祈祷汽车的提速。旁边坐着一位大妈，凌乱的头发和粗糙的手是我对她唯一的印象。也许是看到了我那张臭脸，她主动和我聊天：“小伙子，是学生吧”我挪了下身子，没有回答。大妈笑起来“我就说嘛，这长相不是学生肯定是刚上班的，和我们不一样，春运就是这样，人肯定多，忍忍就过去啦，我是从上海回来的，已经坐了十几个小时的火车，再坚持坚持就到家了”。想想也是，我最起码不至于说是路途遥远。突然一阵非主流的电话铃声响起，是最炫民族风。大妈接起电话，突然声调高了几度：“是娟娟呀，想不想妈妈呀，妈妈就快到家啦，给你带了很多好吃的。只要你听话，年年给你带。”具体还说了什么我忘了，不过质朴简单的语言却让我感到一种亲情的温暖，一股暖流流遍全身，这是一种久违的感觉，我明白，在小时候我也听过类似的话。

等她挂断电话，我突然有了聊天的兴致，我问大妈，“你儿子呀”大妈兴奋的笑着：“嘿嘿，我女儿，5年级，可闹心啦。一年没见，估计又长高了，过年的新衣服我还买了大一号的。”“是啊，现在小孩长得快，阿姨啊，你女儿才5年级啊，按你的年龄来推算，应该和我差不多大才对啊”大妈不好意思的说道：“偷偷给你说，我是还有个大儿子，是和你差不多大，这个女儿是晚生下来的。”我笑了笑，说：“有男有女，挺好的。”

回家的人，想家的人，目光里有种隐隐约约的期待和虔诚。就这样，我和大妈一路聊天，时间过得快了很多。我从她的话中体会到生活的不容易，很多人外出工作，拿着微薄的薪水，一年只能和家人团聚一次，每次只能一起呆几天时间，相聚又马上变成了分离。想想，一阵阵心酸的味道。似乎春运，能带给我不一样的东西，我说不清楚。或许回家的路越艰难，到家的感觉，越弥足珍贵吧！

高中感想作文 篇2

清风徐徐，我校春天综合性运动会隆重举行，运动会上到处洋溢着团结拼搏的氛围，留给师生永久的回味。

运动会如期开幕，同学们第一以整齐的节奏、意气风发的风貌进入操场，展示新年代育诚学子健康向上的风采。在蒋志荣书记激情的发言后，紧接着是学校健美操队、舞蹈队的表演，同学们身着红色艳丽的健身操服饰，合着优美强劲的步伐，表演了自编自创的健身操，刚劲有力的动作，精美的造型，精彩的表演不时激起同学们阵阵掌声，整个操场自始自终洋溢着欢快健康的氛围。

本着“比赛与友谊同为第一”的思想，同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中，选手们互相角逐，顽强拼搏。“叭”，发令枪响了，运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上，参赛学生无不奋力拼搏，赛出风格，赛出水平。这个时候跑道外立刻响起“加油，加油”的喊声，这响亮的声音在操场上空回荡，鼓励着运动员们奋力向前，赛场氛围一片欢腾。

有的同学在赛道上摔倒后，只见他们仍然站起，奋起直追，虽然已落在了最后，但他们的这种精神仍是大家学习的榜样。在如此的活动中，同学们可以磨练钢铁的意志，练就强健的体魄。

运动会上，老师的身影也成为运动会上一道亮丽的风景。平时里站在三尺讲台上的老师，篮球场上也毫不逊色。40分钟师生篮球对抗友谊赛给全校师生留下的耐久的回味，更是将整场运动会推向了高潮。

校运会的时间是短暂的，但它给师生创造了一次可贵的平等、协作、交流的平台，贴近了师生的关系，它留给师生们的精神动力无疑是长远的。

高中感想作文 篇3

在大雄第一次见到A梦的那一刻是幸福的;但当A梦突然有一天在大雄的世界消失了，那将会是一种什么感觉?

——题记

大雄、多来a梦、静香、胖虎、小夫这些熟悉的动画人物，想必90后及00后的朋友并不生疏吧!他们不知陪伴着多少人走过了那段美好又快乐无知的童年。

不如，今天我们再来回味一遍他们的故事吧!只不过故事的情节不同罢了!首先，我先向大家提几个问题：如果当这部动画片的主角大雄突然失去了他童年的好伙伴多来A梦，那将会是一个怎样的结果，又回给我们这些观众带来怎样的一种气氛或感觉;他还会像曾经那样高傲的向胖虎，小夫他们夸下海口吗?当他受欺负的时还会哭着跑回家吗?当多来梦走后，又会给他的生活带去怎样的一个变化;等等一些问题有时真的很让人沉思。

其实，这些问题，在我们现实生活中能够找到非常完整的答案。我们可以这样想。大雄这个角色你可以想成你自己，把哆来梦这个角色比作你的父母，当然胖虎、小夫、静香这一系类的角色也不能少，胖虎可以比作你人生中的坎坷，小夫可以比作你人生中那些看不起你的豪门子弟，而静香呢?你可以将她看做你一生中前进的动力。好了，当这一系列的角色完整的贴符在我们现实生活当中后，我们就可以开始一一解答上面我们所提出的所有问题了。

A梦总有一天会离开的，像这样的事，其实会在我们每一个人身上一一发生，A梦就如同我们的父母，他们会和A梦一样，在我们遇到坎坷时，伸出那双手去他们的百宝袋中，找出个办法去帮我们解决我们眼前的坎坷，当我们受欺凌时，他们也一样，会第一时间来安慰我们，但他们终有一天会完成使命，同我们离去，留也留不住，那一刻的感觉可能就是大雄的感觉了。但当A梦离开后，胖虎、小夫他们依然会缠绕在你身边，不可能会同A梦一同离去，他们甚至会缠绕你到离开这个世界的最后一天，所以这一切，最后也只能依靠你自己去克服，哪一刻，你还会哭吗?还会擦这眼泪跑回家吗?想必是不会了，因为你知道，这一切的一切也只有靠你自己去克服，没有别人再去帮你解决那些困难了，但不一定都只有你孤身一人面对这一切，在克服这些坎坷与种种困难中，你会遇到静香，她会在你遇到困难时，遇到想要放弃时给予你动力，使你的人生不再那么迷茫。

这或许就是解答这一系列问题的唯一答案了吧!～致青春

高中感想作文 篇4

最美红叶在巫山，红叶最美在秋季，几阵寒风吹过，红叶红了。瞧，那悬崖边上，几丛红叶从石缝里长出来，枝条斜着伸向天空，红彤彤的叶子在空中摇曳，似乎在向人们炫耀它美丽的身姿。受它的影响，周围的红叶都由青变红，整座整座的山都像笼罩在红云中。

太阳出来了，温暖的阳光洒在红叶上，红叶霎时有了光彩。此时，游人也多了起来：白衣少女在熠熠生辉的红叶中穿行，俏皮的娃娃手捧红叶，和红叶来了个亲密接触“嗯嘛”。可我却望着悬崖上的红叶出神，那悬崖上，几乎看不见泥土，它却长得那么茂盛，红得那么透亮。这是什么原因呢？我陷入深深的思索……

回到家中，我立即上网查询。原来我看到那种红叶原名叫黄栌，枝叶入药有消炎、清热之功效，木材可以提取红色染料，制作家具、根雕等。更重要的是它耐干旱、瘠薄和践行土壤。原来红叶不但外形漂亮，还非常实用；不但能生长在肥沃的土壤，还能长在贫瘠的石头缝里；它不需要向大自然索取更多的雨露，只要阳光的滋润就能生长、繁衍。红叶呀红叶，你奉献得多，索取得少，这不正是勤劳、善良、热情的巫山人的象征吗？

红叶丛中，老爷爷拾到一个提包，里面装满大叠大叠的钞票，还有各种证件，老爷爷跑几十里山路送还给正急得团团转的外地游客，当游客拿出一叠钞票表示感谢时，老爷爷婉言谢绝，看着老爷爷陀着的背，粗糙的手，满脸的汗水，游客们竖起大拇指不住的夸奖：“红叶美，巫山人更美！”是啊，朴实、善良的巫山人民在红叶无所求的品质熏陶下更加可敬、可爱、可亲。

志愿者来到码头车站，扶老携幼，维持秩序，宣讲红叶文化；街头巷尾，乡村小道，红领巾们主动给远道而来的客人带路，向他们介绍巫山红叶；摄影爱好者们，跋山涉水，举起照相机，捕捉一个个精美的红叶造型，随着一声声“咔嚓”，红叶美照产生了，赶快发到网上，让全世界都来了解巫山，品味红叶……红叶的美不光在它的外表，更在它的内涵，它的熏陶，它的奉献，这正是朴实的巫山人具有这种品质。

红叶呀红叶，你那娇媚的身姿吸引着人们，你那无所求的品质陶冶着人们。又是满山红叶时，我们将和你一起张开双臂欢迎远方的游客。

高中感想作文 篇5

要说快乐的事，在我的脑子里有很多、很多。比如说：“五一”去公园玩。还有就是每个星期天我自己都会洗头发了。

但是，使我最开心高兴的事要数我过七岁生日的时候。那天爸爸妈妈给我买了个大大的奶油蛋糕。上面还有个可爱的白马，因为我是属马的、周围有一圈五颜六色的花朵、下面写着四个鲜红的字，《生日快乐》我当时看见这么美丽，真有点不舍得吃，可是这是我盼望已久的、我觉得口水都要流出来了、这怎么办呢?我妈妈好像看出我的心事，笑着对我说：“我们插蜡烛吧!”

我们全家唱着生日祝福歌，这时我开始品尝生日蛋糕了。啊!太好吃了。望着我们全家高兴的样子，我吃惊的说不出话来。过生日真是太幸福了，我真希望天天过生日。过生日真快乐!

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