成长类作文
2023-12-31 成长作文成长类作文十三篇。
我经过查阅资料，整理出了以下内容以满足您的要求：“成长类作文”。每位学生都应该重视写作的基本能力，因为写作可以唤起我们的好奇心和求知欲。如果我们想要写出优秀的作文，就需要多加观察和听取他人的意见。请认真阅读本文中所呈现的表格和图表！
成长类作文(篇1)
一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中；水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱；大海学会了感恩，才会懂得鱼儿的深情。
对自然常怀感激，因为它是我们赖以生存的凭杖，我们都是赤条条的来，赤条条的去的人，不曾给它带来什么，确理所应当的享受它的甘泉，接受它的庇护，破坏它的面容。灿烂活泼的阳光，皎洁明亮的月亮，林间潺潺的小溪一颗感恩的心，枝头欢快的小鸟？所有的一切都是如此使人愉悦，但我们不曾说出谢谢！我们不曾花钱买过烂漫盛开的鲜花，不曾买过变幻莫测的流云，不曾买过惊涛拍岸的大海，我们只是再花上践踏，辟出自己的道路；在地下挖出自上千年前遗留下来的资源；从森林捕获珍贵的皮毛，砍伐百年老树。自然任意让我们蹂躏，不曾说一个“不”，而人类，却从不说出“谢谢”！
对自然如此，对生活也更因如此。对生活常怀感激，因为它是证明我们活着的依据。感激是生活的次要条件，如果你正平凡着，就应该感激你没有遭受不幸；如果你正不幸着，就应该感激病痛没有降临；如果你正忍受病痛，就应该感激死亡没有出现；如果有一天我们必须面对死亡时，那生时的经历，曾让我们感到幸福的瞬间，更值得我们的感激。
常怀感激，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个，却唯独没有自己；苏轼也有这样一盏灯，所以就算在被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败。
怀着感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
朋友，让我们在感恩中成长，体会感恩的伟大？
成长类作文(篇2)
成长的滋味是什么样的呢？是酸，是苦，是甜，还是咸？对我而言，成长的滋味像一个怪味豆，无时无刻变换着脸。
一杯甜甜的蜂蜜水
成长的滋味，如同一杯甜甜的蜂蜜水，喝进嘴中，甜在心里。那是第一次去游泳，我兴奋不已又满怀期待，可又有点害怕。但是，我好像天生就和水有感情，下了水后，我那种害怕感全部都消失得无影无踪了，取而代之的是兴奋与激动。我在偌大的泳池里走来走去，还可以让自己在水里飘起来不沉下去。我的心情犹如小鸟重获了自由，开心不已。而成长的滋味里边添加了一位客人：甜。
绿澄澄的柠檬
成长的滋味像一个未成熟的绿柠檬，酸。夏天时，妈妈会买好多各种口味的冰淇淋放在冰箱里，规定我们每天只能吃一个。刚好那天我已经吃了一个冰淇淋，但我还是没解馋，想要再来一个，打算等妈妈睡午觉时再去拿。终于，妈妈睡着了，我小心翼翼地下了床，急冲冲地跑到冰箱前，跟小偷一样偷偷摸摸地蹑手蹑脚地拿出冰淇淋，生怕被妈妈发现。我选了一个超大的冰淇淋，以平生最快的速度吃完了。人呀，果然不能做亏心事，没一会儿，我的肚子就像有千百个虫子在狠咬，最终我还是难逃厕所的魔爪……恩，成长的滋味真酸。
浓郁的苦咖啡
成长的滋味，有时又像一杯浓郁的苦咖啡。那次明明就是弟弟打翻了汤，妈妈过来时，不但没有责骂弟弟，还一个劲儿地指责我，说我要是管好了弟弟，汤就不会翻……哎！这杯苦咖啡呀！真是难以下咽。
成长的滋味如同一个怪味豆，各种口味样样具备，而正是这些不同的滋味，偏偏又让我的成长经历更加的难忘。
成长类作文(篇3)
我是一个离开家，独自在另一个城市生活的女孩。
关于出现在世界的这个时间我一直觉得不太合适。因而彼时，我有些诧异，有些无奈，长大才会日渐觉得自己不适合生存在这繁华却充满着欺骗与虚伪得世界。唯一让我觉得我非常幸运得是，我出生在了一个美丽而又简单的地方。
关于我出生的地点我还算是比较满意的，因为我出生在一个江南的小镇。小镇很繁华，每天清晨都会有麻雀在窗口叽叽喳喳的叫唤着，早晨的阳光透过窗帘的缝隙悄悄照进我的小房间。我最喜欢做的事情就是每天凌晨盯着东边缓缓升起的太阳，享受着太阳重新回到大地的喜悦。
我想念我的家乡，小镇不像上海那些大城市里的布局，小镇四周环绕着小溪流，小河，以及山。有句话说得好，麻雀虽小五脏俱全，小镇里该有的一样都不少。
中午，我会跟着妈妈出去散散步，人特别多，特别热闹，但偶尔让人觉得烦躁，特别是夏天。有些人会跟自己的好朋友打打闹闹，有些人会跟卖东西的.人互相讲价，还有些人会莫名其妙为了不必要吵架的事情而大打出手，我常常在想什么时候他们才能长大。
晚上，小镇四周的灯光全都发亮，因为夜晚灯光，连星星都不由得想要跟灯光媲美。晚上，很多人都会在河边，有花甲老人，有校园情侣，有中年夫妻，还有一些没懂事的小朋友。如果全世界都像小镇里一样安然无恙，什么事情都没有，那该有多好。
我从没想过长大后的我离开了自己生长的地方，处于新疆的我，在新疆经历了人人都害怕的事情，这时候的我才发现自己的家有多么安详，为什么不能找到以前的感觉了。难道所有人都忘记了么，这是我们生长的地方，就算它带给你多大的伤害，它始终是我们成长起来的地方。
要爱自己的家乡，可不可以留下安静和谐给我们的家。
成长类作文(篇4)
“你女儿的手术安排在8月5号。”医生对爸爸说。这时候我脑子里一连串问号“爸爸，手术痛不痛呀？会不会打麻药？麻药醒了会不会痛呀？……
因为我的腺样体肥大，医生安排我在暑假做一个小手术，在手术前的一段日子里，我既担心又害怕，妈妈看出了我的心思，摸摸我的头，安慰我说：“不用害怕，这只是个小手术，麻药一打睡一觉就没事了”……
终于，到了“恐怖”的那一天，我提心吊胆地坐在病床上等着护士姐姐叫我去做手术，此刻的心情就像待宰的羔羊。这时门“吱嘎”一声开了，我扭头一看，竟然是我的表姐谷雨和好朋友夏天，原来她们是来给我打气的，我心里可真高兴，提着的心一下子轻松了好多。不一会儿，护士姐姐通知我去手术室了，我的心一下子又拽紧了。在去手术室的路上，夏天和谷雨一左一右的扶着我上楼梯，我们三个人的小手紧紧地握在一起，她们仿佛传递给了我无穷的力量。到了手术室门口，妈妈帮我脱下鞋子时，她抬起头用温柔的眼神望着我和蔼可亲地说：“宝贝，没事的，我们在外面陪着你呢！”说完给我一个大大的拥抱，手术室的门一点点的关上时，虽然我心里仍旧有些害怕，但是看到门外爸爸妈妈微笑的眼神和小伙伴们给我做出加油的动作时，让我仿佛插上了一对勇敢的翅膀，把紧张与害怕抛到了脑后……
我是一个幸福的小姑娘，我不仅有小伙伴的陪伴，还有爸爸妈妈、老师和同学们的陪伴。在生活中，遇到挫折时爸爸妈妈总是会给我鼓励的语言；在学习中，遇到“拦路虎”，老师和同学总会跟我一起解题，直到弄懂为止；在遇到烦恼时，好朋友总会哄我开心让我忘记烦恼。其实我们每个人的身边都拥有陪伴，让我们在陪伴中渐渐长大，感谢一路陪伴我们的人，让我们去勇敢面对今后成长中的困难与挫折。
成长类作文(篇5)
绒绒的毛线团，两根细长透亮的银钎子，淡黄暖暖的灯光，与太姥皱巴巴、慈爱的笑脸，永远烙印在我记忆的深处。
太姥爱在自己的房间里织毛衣，每次放学我都会先推开她的房门，和她打招呼。太姥总是聚精会神的织着毛衣，连我进来都丝毫没有察觉。好像永远也织不完似的，织完爸爸的，妈妈的，还有我的……那一件件厚实的毛衣，就像她永远也操不完的心。
你看，她轻倚在木椅上，时不时扶一下往下溜的老花镜，深陷的双眼几乎眯成了两条缝，头时不时地往后靠靠，好像戴着老花镜也看不清似的。可是她的手却灵巧极了，布满老茧的手一挑、一绕、一戳，不间断的重复这娴熟的动作，好似绝门功夫。带着余温的斜阳映在太姥饱经风霜的脸颊上，丝丝分明的黑发白发，梳理的整整齐齐，昏黄的灯光下轻轻晃动着佝偻的影子，显得那样的温暖，好像一幅刻着岁月的古老油画。太姥见我进来，连忙抬起头，抖了抖手上的毛衣，慈祥地说：“我的好孙孙啊，瞧！我在给你织毛衣呢。”她又笑着问我，今天在学校学了什么，累不累之类的话，不一会儿，小小的房间里就充满了我和太姥的欢声笑语。如今，太姥给我织的毛衣早已穿不上了，但是那温暖的感觉却怎么也忘不掉，因为那是太姥和着阳光、和着她对我的爱织出来的，穿上它能融化冬天的冰雪，能抵挡冰冷的寒风；穿上她，就像躺在太姥温暖的怀里。
太姥已经离开我好几年了，此刻，我的眼前又浮现出太姥皱巴巴的脸，那双布满老茧的手。我已经渐渐长大，而太姥对我的这份爱，早已珍藏于心，温暖伴我成长。
成长类作文(篇6)
成长是一个漫长的过程，是我们必然要经历的过程，是我们一身中最为宝贵的时候。在这过程中，我们将尝尽世间的苦楚，尝尽酸甜苦辣，感受人与人之间最为宝贵的亲情、爱情、友情，使我们从目不识丁到博学多才。
翻开陈旧泛黄的记忆，目光便定格在前几年的辛酸往事。记得有一次，在连绵不绝的大雨面前，我只为一时高兴，竟和一群小伙伴打起了水仗，儿时的无知、贪玩使得我不知生病一词的含义，在兴奋过后便是感冒、发烧等病状。等我初醒之时，发现憔悴而又沧桑的父亲正在床头前沉睡着，好久没见过父亲如此劳累的模样了，他看起来是那么的平易近人！
很快，平静的场面被一阵脚步声所打破，原来，是妈妈，“终于醒了”，她高兴地望着我。可我心中积攒的气一个劲儿地向妈妈发泄：“你们怎么回来了？我没事！回去吧！”妈妈并没有说什么，而是一个劲问我想吃什么，我赌气不理。后来，母亲告诉我，原来父亲一听到我生病了，便把手头上的工作一放，急急忙忙连夜赶回来了。要知道，晚上坐车是何等的累。真可谓可怜天下父母心。
那次之后，我经常反省，一直想，爸妈为了让我们的生活更美好，每天四处奔波，现仍要拖着疲倦的身体照顾我，这是为了什么？我们又是怎么回报父母的？这样的事，难道在你身旁没发生过？在此，我想对爸爸妈妈说：“爸妈，您们辛苦了！”
往事已成尘埃，要知道，成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。我坚信只有经历过风雨，才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！
成长类作文(篇7)
噼啪、噼啪……
不知怎的，最近总是阴雨不断，心情随水汽的越渐浓郁而显得沉闷。
逃过雨点的追击，终于到家。从书包拿出钥匙，麻利插入门孔，门似受了气，不肯打开。妈妈匆匆地跟上，递给我一把新钥题。我将它狠狠摔在地上，渲泄心中的不满，碰撞声渐沉渐远……
又是雨天。
我百无聊赖地趴在书桌上，不曾想到一次偶然回眸一瞥，看见窗外有一条黑影在晃动。我拾起地上的人字拖持在身前，慢步靠近，唯恐惊到它。以细微到极点的声音打开窗户，入目的并不是一只大黑耗子在墙上打洞，而是一段幼芽。身子再向前一侧，才看到它的真面目——一颗算不上粗壮的柳树，无法与楠木相比，唯一可谈的就是那在裂岩中伸展的树干。
我莞然关上窗，原来生命不仅要学会躲避，还要学会在水中翩翩起舞。
重新拿起那张试卷，我想我已经有勇气去面对。
一个人要面对许多陌生的人，听陌生的歌，走陌生的路，突然在某个不经意间发现，原本不想而对的事，已经有勇气去面对，再发现，就已成过往。
我本不喜欢深沉与黑暗，但比起期望过后的失望，希望破天后的绝望，这反而更令人踏实。
雨停了。
我捧着书，靠着墙，享受惬意的时光。
泛黄的书页上，它的影子在阳光的照映下打转，清新的空气透过网格状的纱窗，雨后的空气浓郁的像是能拧出水来，带走周身的污垢。
再回首，三寸之长的树干高过房顶。
微风吹起整个世界，看向远处的天边，赞叹道：其实成长也很好。
成长类作文(篇8)
当简单的横竖撇构成了方正异义的字眼，让我感受到了文字的诱惑；当平凡的零碎字词组成了清新脱俗的文章，令我领略到了文学的`诱惑。
当自己沉浸于书海，畅游于书海，丰富多彩的娱乐生活早以不足以将我们的心俘虏。当自己滋润于书海，成长于书海，那颗动荡不安的心便早以恢复平和。
读书在某种意义上来说是养心。如今的凡尘琐事虽给予了我们千百种物质上的享受，却剥夺了我们内心的平静与和谐。
在一个黄昏的午后，带着一整天的烦恼与忧虑，倾斜着靠在躺椅上，书页在手中摩挲着，全身心投入到作者精心为你创造的悲欢离合中。想必到那时，心中灰蒙蒙的天空早以褪却了那原本不属于它自己的伪装，重新换上了光彩四射的霓？。
读书亦如茶，有人说苦涩，有人说香浓。不爱读书的人只能感到那一长串一长串的文字所带来的烦躁；爱读书的人却能领会到其中被苦掩埋着的乐。在一片欢笑或者泪水中带给人深思熟虑。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中的我们与孔子，庄子讨论，与屈原，文天祥对话，与雨果，高尔基畅谈。穿越时空的阻隔，跨越国界的阻碍，上至天文下至地理；前至恐龙时代，后至隋唐清明；我们无所不能在书中知晓。
书是帆，在心里之风的催使下，远航在那成长的道路上。
如果，让我进行一趟漫长的旅程，途中只能带一样东西，我会选择一本书。对，即使是一本书，即使要反复看千遍万遍，我还是会毅然选择——书。
当自己学会了用生命去阅读，也许就能看到文字的反面，所隐藏着被眼睛所蒙蔽的事物。因为在此时，读书远远不再是一种任务，而是一种享受。享受于书中的乐趣中，陶醉于奇妙的描绘中。
于是，在书籍的熏陶下，我渐渐地成长，在我成长的主页里，少不了书籍的篇章。生活中没有了书籍，就像天空没有了阳光，智慧了没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。在今后的成长里，书籍将是我人生的主旋律，传唱出我人生的欢乐赞歌。
成长类作文(篇9)
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……
还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“xx大”，可是我一点也不知道“xx大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“宁宁，‘xx大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“宁宁，‘xx大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。”
现在，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小可爱”了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。
成长类作文(篇10)
在我小时候，我经常和我弟弟一起玩，但也经常给别人捣蛋。可以说得上是“熊孩子”！
一年秋天，我跟我妈回老家，还带上了我弟弟，这下我可高兴坏了。终于可以和弟弟一起玩了！
吃完饭，我叫上我弟一起出去玩，他高兴极了，蹦蹦跳跳的，像一只活泼的兔子。这会儿太阳快落山了，半个天空都还带着像脉络一样淡淡漫开的金色光芒。我吸了一口空气，感叹了一句：“老家的空气真是新鲜”！能闻到青草、鲜花。大自然的味道。我跟我弟一起到小公园去玩，这公园也没什么特别的，玩了一会游戏就无聊了。正当我在想玩什么的时候，目光忽然瞟到了地上绿油油的葱，心里萌生了一个主意，我把我弟拉过来对他说：“嘿！我们一起拔葱叭！”我弟顿时来了兴趣。我们望向绿油油的葱，松软的泥土，开整！我先拔了一根，因为泥土松软很容易拔出来。我弟为了彰显他的厉害，一下拔了两根，越拔越多。就这样，我和我弟乐开了花！
正当沉醉在拔葱的快感时，突然，听见一嗓子，我回过头，楼上的老阿姨大吼：“干什么呢？！别拔了，你等着，小兔崽子！”我愣了，我弟还在拔，我不知道发生了什么，直到她下了楼，一个身穿大花衣穿着拖鞋，一脸愤怒，眉头紧锁，形成了一个“川”字，凶神恶煞的老阿姨，向我奔来，边跑边说“我的葱啊！我的葱！”然后对我们破口大骂，这时，我才明白这是别人的葱。我心里想着完了，这阿姨看着凶巴巴的像电影《功夫》里面的包租婆，这狮吼功非得把我震的肝胆俱颤。老阿姨开始吼我：“谁家的孩子啊？你一个当姐姐的就带着弟弟搞破坏吗？！”她的声音震耳欲聋，引来了好多人围观，我当时心里是崩溃的，不知所措，弟弟也被吓到了，停了手。
她让我们种回去，我们不知所以只得往土里一顿乱插。她又吼起来：“你们能种好吗？！”她把我拽起来，又把我推到地上。我非常的害怕，全身都在发抖，大脑一片空白，眼泪也不知不觉掉了下来，现在只想找个地缝钻进去。作文我颤颤巍巍地说：“对……对不起。”她很生气地说：“对不起有用吗？我的葱都被你们祸害了！”她让我联系我家人，我的心像打翻了五味瓶，我很害怕我家人知道，给我弟使眼神，示意他不要告诉老阿姨。但是，我的心由于众人的围观、阿姨的怒吼我实在忍不住了，就告诉了。直到我家人来了，我很害怕，但是，他们并没有责怪我，让我和弟弟先回家。我在窗外看着他们谈话，天不知不觉黑了下来，就像我失落的心情。隐隐约约听到，这葱是买来的，得赔钱。我心想：那得多少钱啊？真后悔拔那些葱，要是当时不拔就好了……过了一会，他们进来了，平静地和我讲起了道理，同时也安慰了我不安的心情，我也坐在那里静静的听着。
过了一会，那阿姨原谅了我们，也赔完钱了，我又深深的感到自责。过了一阵子，我的心情才慢慢好转。
现在想起这件事，我都想笑，羞愧于那时的我，这件事的经历，也让我成长了许多，做事少点荒唐，多点心。不再给人捣乱、闹事。自此以后我明白我要做个乖孩子，不让家人担心。做一个好表率，成为弟弟的好榜样！至于她的吼声也成了我的心理阴影——一次让人既开心又难过的成长。
成长类作文(篇11)
顶上有一方深邃的星空可以仰望，莹蓝微亮，然而我们只能在经过深思熟虑后低下头来，注视脚下，我们踩着的，是坚实的大地。
――题记
苍鹰锐利的目光直视太阳，在千百次的飞翔历练中追逐太阳的光华。
脚踏实地
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的芸芸众生又如何做得到？倒不如脚踏实地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高骛远？不如把握现在，脚踏实地的生活。
目标，依实力而定。
远大的人生目标的确可以催人奋进，但倘若这是一个不切实际、永远无法到达的彼岸，却只能让人在旅途中屡遭失败。现实一点，针对自己的实际情况确定一个合适的目标，让自己付出努力后可以品尝成功的喜悦，而不会丧失对生活的信心。
成长类作文(篇12)
今年第一次做备课组长，有机会在我们的寒假作业里写卷首语，可以最直接的表达我的期望与祝福了。
首先就是回顾过去的一年：
回忆刚刚过去的一年，太多的难忘的记忆永留心间：军训时留下的汗水，广播操汇演时的激动，运动会上的拼搏，科技节的心灵手巧，元旦晚会的快乐？从一个小学生变为初中生，这半年，我们收获了面对困难的勇气，收获了完成班级共同荣誉的友情，收获了阅读的眼界与快乐，我们的生命的价值在不断成长和延伸！
这段成长是共有的，从没带过初一学生的我，和他们一起体会着初中生活的不一样，一起建构着我们班级的行为规范，一起撑起我们初一三班这面大旗。这一年，有太多的感动与惊喜，深深地被这群聪明、早熟，又善解人意的孩子打动。
现在的日子按周过才能抓得住一点时间的痕迹，总感觉太快太快了。转眼就到了年末，那么多的叮嘱总是不够表达自己全部的心愿。精炼精炼，缩为五条，并且要突出语文教师的特色。
1、珍惜时间。聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。请认真独立、按计划地完成各科寒假作业。
2、读书有益。“吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头”。在寒假中我们要多走进书店，多选选看看那些优秀的课外书籍，在阅读的同时做好笔记，写好读书心得，丰富自己的学识。
3、健康运动。天下有千种疾病，却只有一种健康。每天运动一小时，可选择适当的运动项目进行锻炼（例如：仰卧起坐、跳绳、体前屈、慢跑等），增强自己的体质。
4、实践活动。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。假期中要积极参加一些力所能及的家务劳动，适当参加有意义的社会公益活动，培养自己的生存能力、劳动技能和参与意识，活动中要有安全意识和自我保护意识。
5、安全意识。没有安全，就没有一切！寒假期间，要时刻牢记老师说的安全事项，不违章骑车、不单独远行、不在外留宿、不在道路与河池旁戏耍、不燃放烟花爆竹等。做到“不让父母老师担心，欢欢乐乐过新年”。
叮嘱学生也是叮嘱自己，回首这一年，就是“在感恩中成长“。
成长类作文(篇13)
跌倒了，自己爬起来。
时间想没有表情的水，悄悄地流逝，春夏秋冬，悄悄地在转圈。两点一线构成了我乏味的生活。可今天，那细小的一幕却触动了我的心弦。
那是一个刚满周岁的小男孩，拼命地向前跑，前面是那着奶瓶引诱他的妈妈。“砰”地一声，小男孩跌倒了，开始嚎啕大哭。然而那为母亲却不去报他。我诧异了，怎么会有这样的母亲？
小男孩似乎发现哭，妈妈也不来抱自己，就不哭，自己爬起来了，继续走过去。走，走，走……终于可以喝那香喷喷的牛奶了。妈妈把他抱在怀里，向他竖起了大拇指，说：“儿子，你是最棒的。”
也许他还太小，不知道妈妈的意图。可我知道了。
父母给了我们生命，却给不了我们一生的保护。时间就是人生长河里的一点一滴，它并不面无表情，它夹杂着酸甜苦辣。
你可见那悬崖峭壁上简陋的鹰巢，幼鹰尚未成熟，便被推出温穴，半山腰留下摔撞的痕迹，却记载了翅膀的蜕变！
……
自然界中是这样的，人也是一样，在成长的道路上少不了坚韧和勇敢，在困难面前自己站起来，才能成为真正的男子汉！而我们是温室里的花朵，我们是可怜可悲的，我们失去了战胜伤痛的机遇。在我们的四周充盈着来自学校、家庭和社会无微不至的关怀。我们会感到安全舒适，却逐渐忘记了伤痛的滋味。长此以往，我们该如何面对今后人生路上更多更深的伤痛？
当然，这都不是我们的过错，而外界的关爱也是出于好意。但我们是否应该反省一下，爱是否应该有个合适的尺度？
我想，我们是否也应该思考些什么？
伤痛是润肺的雨，滋润幼小的心田，开出勇敢的花朵。
过多过厚的关怀的伞会遮挡心雨的滋润，心灵干涸只会变得不堪一击。
所以我们想：我不要父母的关爱，我不需老师社会过多的庇佑，我没勇敢地向前奔跑，摔倒了，自己站起来！
我们都是勇敢的孩子，人类社会中有那么多坚强的人与我们共伍！
你知道洪战辉吗？只要脊梁不歪，就没有扛不起的山！
你知道黄舸吗？轮椅上稚嫩的身躯经受了无数苦痛的洗礼，走出了感动社会的“轮椅感恩之途。”
你知道潘娜威吗？身体残弱的她婉然谢绝了外界的帮助，长年累月靠拣收废电池来为社会做贡献。
他们本都是应该生活在快乐无忧中的孩子，但生活给了他们过多的伤痛，但生活也将他们锻造成了一个个坚强，成熟的灵魂。
我想我们也许左右不了外界给予的庇护，但我们能够把握自己，接受伤痛，学会坚强！
那么，你一定要集注：跌倒了，自己爬起来。为什么呢？
因为生活是一团麻，也是拧出来的花；生活是一条绳，也与解不开的结；漫漫人生路，怎能没有坑坑洼洼？
有人说，生活是七彩缎，也是一幅难描的画；有人说，生活是一天藤，总结几个苦涩的瓜。我说，生活是一首歌，总把悲喜来高歌。
而你呢？
我想你一定会说，人生是一条坑坑洼洼的路，跌倒了，我一定会爬起来，拍拍身上的灰尘，在挫折中成长！
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风成长话题作文【篇1】
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”每当读到冰心这首绮丽的小诗，总会令我们情不自禁地重温那如诗如画、如梦如幻的成长岁月。
成长的味道是甜蜜的，因为在我的成长过程中，是亲人对我生病时的照料让我感到温暖与幸福。那一次，我病得很严重，在炎热的夏天里，我居然会觉得冷！妈妈替我量了一下体温，竟达到了38.5度，妈妈大惊，赶紧打电话叫爸爸回来，我躺在床上，像一颗打焉了的茄子，浑身乏力。等爸爸回来，已经是晚上八点钟了，随着时间的推移，我越来越感到难受，额头上感觉像有一把火在不停地燃烧着，妈妈对爸爸耳语了一番，随后带我去了医院，我无力地躺在爸爸的怀里，睡着了。爷爷奶奶闻讯赶来，就这样，四个人开始了他们忙碌的“工作”，爸爸负责去给我开药，妈妈负责照顾我，爷爷奶奶就去买东西。我眯着眼睛，看着一家人为我跑进跑出，心里很不是滋味，不过，更有一股暖流冲进了我的心里，我觉得我是最幸福的人，有着一家人那么的爱我、心疼我，我有什么理由不觉得幸福呢？
成长的味道也是烦恼的，我经常有秋雨似的忧愁，同样是大人们为我带上了隐形的枷锁，每当周六与周日就是我最无奈的两天，我不仅要去学习英语，“哎，你长得真快啊，现在都这么高了，真想让你做一个长不大的孩子。”妈妈说这话的时候，我就问妈妈：“人生有多长时间？”妈妈告诉我，时间长的很，现在回想起来，人生是多么的短啊！——成长，让我知道了时间的珍贵。
成长，让我了懂得了失望。有一年，过母亲节，很多孩子都给妈妈送上了宝贵的礼物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上没钱，却什么礼物也买不来，放学路过公园，我看到了一朵可爱的野花，却又不忍心拔下来，所以我什么礼物也没送，这使我很失望。
成长，让我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎进了肉里，我疼得不得了，只好去诊所包扎。
成长，让我经历了许多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感觉到我在长大。
风成长话题作文【篇2】
回首这十五年来的历程，永不会有一帆风顺[注: 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。]的旅途。可每次通过严峻的考验，留下的总是成熟的硕果。恍惚之间感觉自己长大了。一份涌自心的喜悦。
看看怀抱中的熟睡的婴儿，在瞧瞧镜中的自己。每个人不都是由那到今天的么。曾经，或许总难理解老师口中的“一寸光阴一寸金[注: 比喻时间十分富贵。]，寸金难买寸光阴”。而如今，回忆往事，才真正知其内涵。春去秋来，花开花落，便想得“落红不是无情物，化作春泥更护花”。小草经秋风萧条，沉眠了一个寒冬。待到新一年的春，春风将它唤醒，雨儿把它滋润。枯黄的干草立刻有了生机，开始吐出新绿，奋发扬起，为大地装点一份绿意。口中不禁觉而出白居易的经典：“离离原上草，一岁一枯一荣。”透出窗外，几年前栽下的小苗已成了遮阳的大树。
时光匆匆逝去，我们成长着。
伴随着树的年轮一圈又一圈的增长，回头望望走过的路。或许曾经，在漫漫雨天，不留意的，脚下一个打滑，跌入水坑。翻个仰面朝天。或许曾经，因何事而万分愁恼，忽因他人指点，找到正确的方向，顺利挺过难关。或许曾经，伤心了，难过了，好朋友在身边替自己化解了一片阴云，又重新绽放灿烂的笑脸。那段路中，坎坷，崎岖，幸福，纯真，也成了历史，铸就了自己人生之中一个个里程碑[注: 路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。]。
歌剧院中，表演者们在舞台上的精彩表演，总赢得台下一片观众的喜爱。演员们所扮演的角色，呈现的故事，演的不会多久。但在台下，他们付出过多少艰辛，汗水。只为在台上演绎书最美好的画面，呈现最动人的一瞬间。
我们应当努力的是，做一个最棒的自己。用心投注与生活的点点滴滴，善用一双慧眼观察这个大千世界[注: 佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。]。争取做好每一个角色，活出自己应有的人生色彩。以更好的心态去面对以后，以求知之心探索者美好的世界。
未来，掌握在自己的手中！
风成长话题作文【篇3】
书籍是人类进步的阶梯！书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书房。
小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书房。找她倾诉，找她作伴。
记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。
小书房不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。
一次，我考试考得特别差。回来又被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪就像一条瀑布，从眼眶中流了出来。这时，我第一时间想到的就是小书房。我冲进小书房，趴在桌上号啕大哭。在不经意间，我发现了手边竟有一本《漫画partg》。我顺手拿起书看了起来。没看几页，我就由大哭变为大笑。小书房就是这样一位朋友，能在我伤心的时候把我逗得乐不可支。
啊书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。
风成长话题作文【篇4】
成长就像一场赛跑，无论起跑线有多好，途中都会遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐惧，甚至退缩，也许，你只要多一份坚持，多一分努力，就可以继续前进。
从古至今，又不少伟人向我们证实了，当面对挫折的时候，我们只有坚持本心，努力向前，才能到达成功的彼岸。
春秋时期的孙膑受故意庞涓陷害，遭受“膑刑“，依然潜心钻研兵法，为后世留下传奇兵书。
更有西汉的史学家、文学家，司马迁，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，在牢狱中历经十年时光，写下了中国第一部记传体通史一一《史记》。被后人誉为”二十六史之首“，被鲁迅先生称为”史家之绝唱，无韵之离骚。“
英国剑桥大学教授霍金，年仅21岁就因一种疾病，被终身禁锢在轮椅上，几年后，又因一次手术而失去说话的能力。即使面对重重挫折，但他身残志坚，依然潜心钻研，遨游在广袤的时空，解开了宇宙之谜，取得了惊世骇俗的伟大成就，成为了国际物理学家的超新星。霍金不断求索的科学精神和敢于向命运挑战的勇气深深地打动着我。
天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。发明大王爱迪生告诉我们：天赋固然重要，但努力更是不可或缺的。
不过有的时候，即使我们再怎么坚持，努力，还是一无所获。我们也不应该害怕，恐惧，退缩，我们应该以乐观积极的态度面对挫折，因为成功之门是虚掩在周围。只有我们正视挫折，成功之门才会为我们打开。
成长的过程就是一个学习的过程。学习不能循规蹈矩，要学会变通，以科学的态度通过不断探索，来寻找适合自己的学习方法。成长亦是如此，在这个过程中，我们可能会不断更改，变换我们的前进方向和道路，但无论我们选择了哪个方向，哪条道路，我们都要保持乐观积极的心态努力前进。
就好比我们学生，如果文科和理科的成绩差不多，但课余时间的练习大部分偏向理科。如果是这种情况，若文科和理科课余时间的练习调转，我相信总体成绩是会有所上升的。因为，根据调查，文科成绩的提升比理科成绩的提升速度更快，时间更短，效果更明显。
不流动的水就是一潭死水，但不是每条小溪都能融进大海，但它们却可以汇集成湖泊。一个人不努力，他就不会有所作为，但努力过的人都不一定能成为伟人，但他却可以做一个有价值的人。
风成长话题作文【篇5】
成长在一个干部家庭里的我从没有对家庭的过分依赖感，父母从来都是为了工作而日夜奔波，他们在单位里是人人敬仰、佩服的领导，也是我从小的仰慕与骄傲。但他们无法成为合格的父母，繁忙的工作常使他们忘了家，更无暇与我做心底深处的交流。可在学校里，有对我关怀备至、视为己出的老师，有能与我促膝长谈、心心相映的知己。但在这儿，我不想再把沉沉的心事倾诉给千里之外、百忙之中的老师，最好的朋友也因升学而无法取得联系。而对象牙塔里匆匆擦肩、劳碌奔波的同学我不知道哪儿才是我心灵的归宿，就连刚刚要向我敞开心扉的新朋友也因初涉爱河而转移了心窗开启的方向。所以我只有把满腹的无奈与失落久久的藏在心里，独自感受着“恢恢闷，沉沉闷，小楼深闷谁相询?无人相知，无人相问”的心情。
同学们眼里，我永远是满面笑容，雷厉风行，我的身份决定了我不能把一丝丝的苦闷写在脸上，即使正泪涌眼眶，一有同学来谈工作我也立刻全心投入。老师们，朋友们，同学们仅仅把我看成一百名同学的班长，而从不在意我还是个爱做梦的小女生。没有人注意我灿烂的微笑掩饰了多少无奈与怅惘；没有人知道我自信的眼神遮掩了多少辛酸与苦涩。于是，我唯有在这寂寥清冷的夜里，独自饮位黯然神伤。
一阵凉如水的秋风卷起瑟瑟枯叶，我抱紧了颤巍巍的双肩。从来只知道怎样用这稚嫩的双肩去分担朋友们的苦闷与哀愁，直到它不堪负累时，才想到自己也背负着作为十七、八岁少女共有的喜怒哀伤。但不管怎样，明天一早，我依然会笑容满面，神采奕奕，一如往常。
风成长话题作文【篇6】
古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败在了西班牙人的火枪下；印度河畔的古国经历了战争的考验，却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震所倾覆……人类的幼年如此美妙，幼年的人类又是那么弱小，轻易便会被外来的力量所影响阻滞。
伴随着阵痛，人类渐渐成长，渐渐懂事的她又勇敢地迈步向前去驱逐暗夜的蒙昧。光彩熠熠的名字走上了历史的前台。他们以自己的果断和智慧引领幼年的人类健康成长。中华的先秦诸子各自著书立说：孔子硕大的头颅中思考着“君”与“民”如何统一；韩非认为应该用“法”来规范复杂的人际关系；老子渴望逍逍遥遥不受拘束，结果自己出了函谷关便杳无音信……百家争鸣的繁盛尚待人们细细品味，欧洲文艺复兴的大旗已开始猎猎飞扬：孟德斯鸠以他超出时代的智慧描绘了一个三权分立的理想政体；狄德罗的身边聚齐了博学多才的有为之士，一个被后世称为“百科全书派”的组织已具雏形；多才多艺的莱奥那多·达·芬奇怀揣着数学问题在画着不同形状的鸡蛋；拉斐尔怀着多情的心只身来到佛罗伦萨，准备开启人生的大匠之门……啊！渐渐长大的人类露出了万物灵长的大气，这份丰厚的文化遗产将使人类永享不尽。
起步朝阳，二十世纪，人类以睿智开启了历史的马达，雄赳赳地走向新的辉煌，茁壮成长。爱因斯坦的《相对论》把人们的目光聚集在原子与光速的世界；量子力学则在哥本哈根研究所被波尔建立；而史蒂文·霍金，则以他瘫痪的双腿走过了时间简史……科学派已成就斐然，而在社会科学中，圣雄甘地毅然举起非暴力不合作的鲜红旗帜，而马丁·路德·金让这理论在美洲发扬光大。不仅如此，小小的地球早已容不下人类探索的脚步，于是人类的足迹印在了月球上，于是航天飞机满载着人类的梦想升上了太空。
历史就像一粒种子，在人类翻过的土壤中孕育着，成长着，繁茂着，挺立着。如今，我们站在这棵树下，不仅顶礼膜拜，更要反躬自省：在人类成长的过程中，找准自己的位置。
风成长话题作文【篇7】
韶光流转，日月如梭。时间如白驹过隙，转眼间，我在江南这个大家庭里生活了八年。此刻再回首来时路，江南校园的四季变幻，见证我的成长，我的丰收。
春日，花红柳绿
春日里，校园里一棵棵树都抽出绿色的嫩芽，为光秃秃的树干增添了一抹亮色。“双虹卧波”旁的柳树们已抽出绿叶，星星点点的装饰着树枝，微风轻拂，枝条随风摇曳，如同绿衣仙女，婀娜多姿，微笑地注视着我们江南学子大步迈进校园。春日的柳树，伴随着我度过这美好的八年。
夏日，枝繁叶茂
夏日自然是最受欢迎的季节。此时，江南的校园里，棵棵大树皆枝繁叶茂。令我们印象最深的是操场主席台边的那棵树。每当我们在江南操场上尽情地挥洒汗水时，这个大树便是最投入的观众：抖动自己的身躯，用自己翠绿的叶子为我们欢呼、鼓掌。而当我们精疲力竭时，便张开它巨大的手臂，让我们拥入怀中，为我们阻挡似火骄阳。一道道阳光穿透层层绿叶投射在地上，形成许多大小不一的光斑，如同夜里的繁星。夏日的树，带给我们清凉，也带给我们幸福与美好。
秋日，遍地金黄
秋日，天高云淡。银杏叶逐渐变得金黄，一片片撒了下来，如同一个个金黄的精灵，与秋风为伴，慢悠悠的与大地拥抱。午餐之后，忙碌的校园似乎也有了几丝慵懒。学子们欣赏落叶之美，坐在银杏树旁，看着落叶慢慢落降落，诗意尽在不言中。秋日的银杏让我在繁忙的学习生活中，多出了静看叶落的闲暇与诗意。
冬日，白雪皑皑
记得五年级时的那个冬天，温暖的杭州罕见地下了一场大雪。那个冬天，几乎每个中午，我们都会与老师们一起去玩雪。平时十分严肃的老师在白雪面前也多了一份天真，与孩子们打闹，丝毫没有老师的高高在上，而是那么平易近人，和蔼可亲。冬日的雪，虽然寒冷，却温暖了老师与同学们的心，让我们之间少了一份隔阂，多了一份亲近。
春日的春意盎然，夏日的骄阳似火，秋日的天高云淡，冬日的白雪皑皑。在江南这八年，四季变换，令我在忙碌的学习中也有闲暇时光，欣赏花开花落，云卷云舒。感谢江南的四季，更感谢四季的江南！
风成长话题作文【篇8】
一学期结束了，迎来了同学们盼望的暑假。每个人都在定自我暑期的计划并与同学们分享，所有人的计划都把时光填得满满的，这样这个暑假才充实!
在我的计划内，八月份会出去旅行。我每一天都期盼着那个时刻的到来。最后，我最后等到了那一天。
我们去了河南的龙门石窟、少林寺、大相国寺、白马寺、清明上河园、天波杨府和开封府。每个景点都有各自的历史。从中，我也了解了古代发生的事和人物。
游玩的几个景点中，最令我难忘的是龙门石窟和少林寺。
龙门石窟位于洛阳南郊的伊河两岸，从北魏至北宋400余年开凿有2100多个石窟，造像10万余尊，它不仅仅体现了佛教文化，更给我们展示了当时书法雕刻艺术。景区内几乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像，有的坐着，有的站着……千姿百态。有的佛像微笑，有的平时前方……神态各异。我们登到半山腰来到了龙门石窟最大的卢舍那大佛前，这尊佛像高达17米，仅头部就有4米，它目光慈祥，嘴角微露笑意，现出内心的平静。我看着它的眼睛，顿时感到不疲倦了，这就应是因为卢舍那大佛目光平静吧。
少林寺是人们最熟悉的寺院，里面有天王殿、大雄宝殿、千佛殿……其中大雄宝殿是寺院佛事活动的中心场所。殿内供释迦牟尼、药师佛、阿弥陀佛的神像，屏墙后壁还有观音塑像，两侧有十八罗汉像。整个建筑气宇轩昂。
这次旅行，我收获很大，也在从中成长！
风成长话题作文【篇9】
烈日炎炎，蝉鸣肆虑的夏天，伴随着一声口令，我们迎来了国防教育活动。
“立正”。教官口令一下，只见所有人都不动了，风好好像停了.太阳好像没那么烈了，所有的一切都好橡停止了。过了一会儿。我开始像断了钱的珍珠，一颗颖地流下来，我早已无心立正站好。而只是记住了痒。教他说:“所有人都立正给我站好了不要动，不要给我抓痒。"开珠已经流进了我的眼睛里。这时有个同学擦汗被教官发现了，当场被罚，教官这招杀鸡儆猴顿时把我给愣住了，之前想着擦汗的念头早已抛到了九霄云外。面我也坚持到了最后，那一刻我懂得了国防教育活动是什么——是让我拥有军人股的意志。
立正的时候，教育说过人动就全班受罚。偷偏有人就忍不住动了，教官就罚我们全班做下蹲。当时我就很眼这个害群之马。更不理解教官为什么因为一个人动了面罚我们全班。
惩罚过后数官才跟我们说: “我们602班是一个集体，一个人做错了，整个集体都要受罚。”这让我明白了一个拳头才能打得有力，打得准。单个则像根筷子样经不起挫折，一折就断。
国防教育话的不仅让我学会了团结，也让我知道了会令不可进抗，令行禁止。下雨了，我们的国防教育活动依然在进行。虽然辛苦，但是也要坚持，教官的命令一下，就算天塌下来。没有口令都也要撑起来。
这次国防教育活动。不但给了我肉体上的成长。更给了我精神上的成长，我感觉我经受了一次爱的洗礼。让我从幼稚无知走向成熟。斗志。在军训期同，也让我客受到了班上两位老师的爱。在此要特别感谢罗老师和马老师的辛勤付出，是她们给予我们爱让我们健康成长！
风成长话题作文【篇10】
从呀呀学语的娃娃到亭亭玉立的少女；从年少懵懂到花季雨季，这无一不是成长。18个春夏秋冬，我从十八年的成长历程中感悟了许多许多。
同学、朋友都一直说我是“衣来伸手，饭来张口”的惯宝宝，会干的事情跟她们比起来简直少之又少。在她们眼里我好像就是一个不能吃苦的人。为此，我总想证明点什么，我想用实际行动告诉她们，温室里的花朵可以经得起磨难的。
一日午后，凉风习习，我坐在藤椅上吃吃喝喝，过着我小公主般的生活。这时，手机短信来了，同学喊我去当拍摄电视剧的临时演员。我想，我体验生活的机会来了。
夏日的太阳总是起得特别早，当清晨的第一缕阳光洒满房间时，我带着好奇、带着兴奋出门了。
终于到了目的地，我换上民国时期的旗袍，化妆师给我梳了一个很传统的大辫子，进了拍摄现场，我看见那些架好了的机器、导演忙碌的背影，还有演员们一个个辛苦得满头大汗，还总是重新拍。原来，那光鲜靓丽的背后也是艰辛无比的，我有点紧张了。
临时演员终于出场了，第一场让我们演的是看戏的群众。正午时分，太阳升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又热又渴，可就是不能动。一个上午就要在太阳底下晒三四个小时，感觉好像要中暑一样。当时，我真的好想扭头就回家。转念又想，决定了要体验生活、要感悟成长路上的辛苦，怎能放弃呢？
忙碌了一上午，终于到了吃午饭的时间。虽然剧组的盒饭便宜又没多少营养，可我却吃得格外香。下午演的是上街的民众，这就意味着又要顶着太阳暴晒了。骄阳似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看着那些演员穿得比我多，演的比我时间长，却一直都没有人喊苦、喊累，再看看同伴，我决定坚持下去。
好不容易日落西山，一天的体验生活结束了，我已筋疲力尽。但是当我拿着我的第一笔工资后，我却有种莫名的激动，那钱攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的农民那样喜悦、出海后满载而归的渔民那样满足。
走在乡间的小路上，田间地头的小花开得格外美丽。踏一路芬芳，我在回家的路上；踏一路芬芳，我在成长的路上。
风成长话题作文【篇11】
我从出生到现在快十一年了，在这十一年当中，我有自信的时候、有勇敢的时候、也有欣赏他人的时候……这些使我慢慢成长。
自信使我成长
从小我就是一个特别自信的女孩子，在学校也一样，每一次的征文手抄报我都会做，而且次次都会获奖，这使我特别自信。四年级的时候班上投选班长，我毫不犹豫的举了手。候选人有两个，一个是连当了三年的“老班长”，一个是我。同学们投票决定，结果呢？我以28票对15票把前任班长给取代了，有许多同学很惊讶。可我一点也不惊讶，因为我知道我一定会赢。
欣赏他人
虽然我十分自信，但我也会欣赏其他比我成绩好的人。在一个阳光明媚的星期二，我们班进行了一次数学测试。结果，一向是我们班“数学才女”的我，居然没有考好，要是换作别的同学一定很不开心了呢！而我却还去问那些考的好的人题目……从那开始，我就十分欣赏他们的数学才能，并给自己立了一个目标，要发奋图强，好超过他们。
坚强的我
很多人都说我很坚强，为什么呢？你们就来看看吧，体育课上我在跑步的时候摔了一跤，但我并没有哭，体育老师让我休息一下，我却坚持要跑完。回到家里，妈妈问我怎么了？我我不以为然地说：“没事，都是皮外伤。”过了一天，伤口发炎了，害得我发烧了，可我却没有放在心上。
在我的成长过程中，我经历过许多，也慢慢在成长。
风成长话题作文【篇12】
成长是每个人所必须面对的问题。在成长的历程上有酸，有甜，有苦，有许许多多的味道，让我回味，伴我长大。
酸
我是个慢性子，每次放学都走得很晚。那天下午，放学后，一位同学与另一位同学开玩笑时，不小心把那位同学的饭卡给弄丢了。我出于好心，帮那位同学找，找了好长时间都没有找到。走的时候已经很晚了，爸爸很着急，说我不应该多管闲事，给同学弄丢饭卡的人都走了，你在那里干吗？那一晚我怀着心里的不解和委屈昏昏睡去。那感觉酸溜溜的。
甜
上初一时，第一次考试我就考了全班第四名，我从来没有考得那么好。放学后，我骑着自行车，高高兴兴地回到了家，放下书包赶忙向妈妈报告了考试成绩，妈妈乐得合不拢嘴，当天晚上做了我最爱吃的糖醋鱼，晚上，吃着香喷喷的糖醋鱼听着妈妈的赞许声，那感觉甜滋滋的。
苦
期中考试，发挥不佳，考试失利。我一放学，怀着沉重的心情推开了自己的家门。一进门，妈妈便问到：考试考得怎么样？我深深地把头低下了，恨不能找个地缝钻进去。见到我的这个举动，妈妈便知道了考试怎么样了。而妈妈并没有生气，反而安慰我。那一晚，我，爸爸妈妈谁都没有说话，我怀着忐忑不安的心情，在黑影中睡去。那感觉苦兮兮的。
辣
我的脚扭伤了，妈妈晚上给我泡脚，我舒适地躺在床上，那感觉火辣辣的。
在成长的路上，不管胜利或失败，我都会勇敢地同风雨搏击！
风成长话题作文【篇13】
星空下的许诺是友谊的见证。曾经的曾经我曾死心塌地的相信友谊是永恒的象征，不管多少年都会坚如磐石，坚不可摧。现在的我明白了当初的可笑，友谊是以时间为土，真心为水培养而成的。而现在，土壤的过分充足造成了友谊的营养不良。
几年的真心白费时间亦白费，因为背叛是友谊致命的毒药。友谊不在，真心亦碎。原来这个世界上，除了自己就诊的没有人让我依靠。无论对谁都充满了不信任，所以我更加孤独。无法忍受，当心碎的一瞬，真的使我痛得无法呼吸。其实欺骗也就这么简单，说几句假话而已，却足以让我心碎。曾经的我们不在，曾经的许诺亦不在；曾经的真心不在，曾经的友谊亦不在。回忆过去点滴，欢乐的笑声还犹在耳边，曾经的美丽似乎还触手可及。可惜回忆是美丽的，现实是残忍的，过去的许诺被我们放在遗忘的角落，以前的美好只会使现在的我心更痛。
心痛到不想说活，心痛到无法呼吸，而这种痛，你却从未有过。如果付出真心的下场是输的一无所有，弄得遍体鳞伤，那我会选择保留我的真心。可惜，心已碎，泪干涸。以前的我早已不在，现在的我不在相信，因为那样的我太傻。谁不希望，在绝望时能有一丝光忙；谁不希望，在沙漠中能有一片绿洲。而我得光芒已随呼啸的北风消散无踪，我的绿洲也因烈日干涸。心碎的痛楚使我慢慢学会面对，因为只有面对，才能成长。曾经的美好不再如何，曾经的友谊不在又如何？我在心碎中成长，在面对中历练。只不过现在的我已不再相信承诺。或许实现太过于残忍，亦或许是心碎无法复原，我总有一种想哭的冲动，却无论如何也哭不出来，我猜，我泪已流尽。学会面对后的我又似乎有一丝惆怅，一丝失望，但最多的还是心痛。失去一份友谊固然可惜，但我同友谊一起失去的是人与人只见的信任，也许这才是最可悲之处吧！而现在得我在面对现实，同时也再等待，等待天使的出现，等待一份更真，更纯的友谊。
学科类活动总结十三篇
以下是栏目小编为您整理的关于“学科类活动总结”的相关内容。在现代职场中，文档处理能力是必不可少的核心能力之一。在撰写文件之前，对范文的整理也是非常重要的。当遇到范文时，我们可以从中学习其框架和思路。希望这些想法和技巧能够为您提供一些实用的解决方案！
学科类活动总结 篇1
根据县教育局《关于在全县中小学开展“科技之春”教育活动的通知》的要求，在县教育局的统一部署下，我校于今年4月10日在全校举行“科技之春”春游教育活动。本交教育活动坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实党的精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设教育的工作目标，突出了“弘扬科学文化精神，提升师生科学素质”这一主题，全校开展了内容丰富、形式多样的春游活动，收到了良好效果。受到广大师生的一致好评。
现总结如下：
一、把开展“科技之春”教育活动与推进教育创新工作相结合。正当推进教育创新工作全面开展之际，迎来了一年一度的“科技之春”教育活动，这为广大教师提供了全面贯彻落实科学发展观和全心全意为人民服务及团体意识的实践平台，为了推进教育创新工作更好地体现在具体行动上，学校以此为契机开展了一系列科技教育活动。
二、把“科技之春”教育活动与学校重点工作相结合。学校按照贴近实际、贴近生活、贴近实生的原则，认真组织活动。 学校组织各班主任召开了“推进科技之春教育活动的会议”，开展了“保障饮食饮水安全，确保师生身体健康”的饮食饮水卫生宣传教育，团支部开展了“抛弃陋习，用良好的生活习惯确保身心的健康发展”的教育活动。
把宣传教育活动与学校教育教学活动紧密结合起来。都能加强科技教育和实际教学工作，充分发挥了学校教育主阵地，课堂教育主渠道作用，多形式、多渠道地对广大青少年进行了教育。
三、把“科技之春”教育活动同校园文化建设工作相结合。在校园文化建设工作中，突出了科技教育内容，以创建特色校园为目标，提升校园科技文化品位，促进学校的内涵发展，提高学校的办学品位和管理水平，提升学生的综合素质。
四、注重宣传，扩大影响。我校充分发挥以学校为载体的有利优势，在校园黑板报上开展了富有成效的“科技之春”教育活动的宣传。
六、求真务实，突显实效。我们始终坚持践行科学发展观，以提高全民科学文化素质为目的，坚持以人为本，以倡导科学文明健康生活为宗旨，紧紧围绕我校教育工作实际，重实效，并取得了显著成效。
乜江初级中学2013年春科技
之春活动
总结2013年4月12
学科类活动总结 篇2
为切实做好科学营养健康教育活动，我校领导高度重视，积极部署，结合我校实际，积极开展了本次健康教育活动，现将活动情况总结如下：
1、 组织和参加营养健康知识宣传活动
9月15日至9月18日期间，我校开展营养日活动，以学生营养健康为主题，每班以黑板报、手抄报等式进行营养健康知识宣传。并通过校内广播系统**营养健康知识。并在每班进行一节“培养健康的饮食行为”为主题的健康教育课。
二、举办健康知识专题讲座
为了提高学生健康知识水平，使学生有一个健康、安全、愉快的学习生活，2014年10月 ，我校校医刘东苑对学校各年级学生作了学生健康素养合理膳食知识讲座。
刘校医首先给学生们介绍了什么是健康素养和健康的定义，然后，给同学们介绍了生活中的一些不合理的饮食结构和饮食习惯，以及造成肥胖的种种原因，最后，告诉同学们应该怎样合理饮食。通过讲座，学生们进一步了解了科学的饮食方法，获得了更多的健康知识
3、 组织学生参加营养健康知识竞赛
各班开展“全面、均衡、适量——培养健康的饮食习惯”为主题的班会，并组织以“全面、均衡、适量——培养健康的饮食习惯”为主题的知识竞赛活动。 并评选出组织好的班级。
梅江区鸿都小学
2014年11月12日
学科类活动总结 篇3
11月9至12月3日，根据中心统一的部署参加了初中课堂教学达标活动，本次课堂达标活动共听24所学校25节课，涉及的课型有18节新授课和7节复习课。通过听课、查看教学案和教学资源积累可以看到有突出的亮点，也存在需要改进的地方，现对本次听课的情况做简要总结。
一、主要优点：
1要更新观念，采取指导计划、小组合作等方式，调动学生的积极性。从本次听课来看，多数学校教师对课改的理念有了更深刻的认识，课堂上教学更加民主，课堂气氛更加活跃，各个环节都力求体现自主学习、合作**的理念。注重发挥导学案的实效性，设置明确的、可操作的学习目标，将教材内容通过精心的设计以导学案的形式发给学生，通过发现、**、体验，获得知识，提升能力，思辨导行，更好的发挥了导学案的作用。
35中、11中等学校导学案设计环节清晰，较好地引领学生自主思考；小组合作机制不断完善，小组内职责分明、交流汇报语言规范，团队意识增强，小组合作学习达到较高层次，调动了学生学习的积极性和主动性。如石岛实验中学、三八中学小组量化考核，极大地调动了学生在课堂上发表意见的积极性。
2课堂教学模式不断优化，课堂效果显著。在所听的18节新授课中，绝大多数授课教师能够按照“情境引领，激趣导入；自主学习，合作**；内化导行，学以致用;；课堂延伸，情感升华”四大环节来授课，效果良好。尤其在情景导入方面，能够根据课程内容，结合学生生活的实际，以及生活中典型案例精心筛选，以导学案或者****等方式向学生展示，激发了学生的学习兴趣，为学生自主学习创造了轻松愉快的学习氛围。
如：32中学王老师运用**《哭泣的地球》，引入《人与大自然的不和谐之音》；9中的于老师**歌曲《朋友》，导入《友情伴我同行》，烘托了气氛，具有很强的感染力。7节复习课多数老师按照“明确目标，自主复习；把握体系，典例剖析；学以致用，能力提升；整理巩固，达标检测”的教学模式来授课。
37中学、21中学和石岛湾中学的复习课，在引导学生构建知识体系的基础上，采用将大题分解，记忆重点词，学生在集体记忆时，教师个别抽查的方法，课堂效果尤为突出。
三。要结合学生的生活实际，重视思想品德课的教育功能。努力贯彻“三贴近”原则，从学生熟悉的身边的事情入手，通过大量的生活事例，设置种种情境，运用多**等信息技术手段再现生活中真实的情形，让学生在情境中通过自身的生活体验解决问题，学而有用，增强思想品德课的亲近感和可信性，学生乐于接受、参与，促使学生进入学习角色，积极参与教学活动。由于重视学生的生活体验，激发了学生强烈的参与意识，课堂效率大大提高。
29中张老师的《生活中有是非善恶》在让学生联系生活实际中，分辨出真善美，假恶丑的行为，并对照自身行为，进行良好品行教育。好运角中学刘老师的《养成亲社会行为》，更多的联系学生生活，小店、公交车等场所，让学生更深切的感受到分享、谦让、助人等美德的力量。
二、存在的不足：
1部分教师的教学观念有待提高，新课程意识有待深化。比如有的老师只关注举手的学生，而忽视了学习能力差的学生。课堂上教师分组讨论，很多学生没有发言的机会，这样的课堂氛围，无论教师讲的多好，还是会有许多学生在课堂上不能跟上进度，不符合“面向全体学生”的理念要求。
2一些教师的教学设计流于形式，特别是问题设计不切合实际，教学针对性不强。设置的问题很少是值得思考的问题，大多是学生不加思考，就可以随口回答的问题。课堂上的问和答，全都控制在教师的预设之中，无思维含量。
教师与学生之间的对话和交流，不是对等的，师生课堂上的互动有待提升,对学生的答案不能跟进式提问，应让学生在情感冲突中，得到观念的提升。
三。过于注重知识传授，忽视情感、态度、价值观的提升，未能更好地挖掘案件的思想性，案件适用流于形式。忽视了德育课程的多样性、针对性、有效性等特征，资源库更新不及时，备课时用旧的教案，案例陈旧，不能更好的体现思品学科的时事性。
三、教学建议：
1要加强对课程标准、教材及相关课程资源的深入研究，提高教材控制能力。要认真学习课程标准，领悟教材，熟悉课程标准的要求，明晰教材的编写意图、编写思路，不断提高教材开发能力。要仔细的分析每个单元和课节的知识脉络，把握好各个层次间的内在联系，搞清教材的重难点、发散思维点、知识拓延点。
要关注社会热点，充分利用手中的报纸资源，用好广泛的网络资源，不断更新知识结构，努力提高专业素质。
2教师要精心设计课堂教学，充分发挥学生的主体性。在思想道德教育教学设计中，让学生**的问题必须放在情景材料下，具有挑战性、层次性和人文性。教师要着重教给学生解决问题的方法使学生能举一反三，触类旁通，达到提高能力的目的。
使学生学会分析，学会综合和提炼，理解知识，提高能力。要促进学生自主学习，留出相对充足的时间和空间，让学生自主读书、自主感悟、自主体验，在已有的生活经验和熟知的社会现象中发现问题，理解观点，实现知识的内化和道德行为的外显。
3、积极营造良好的教研氛围。应当强调同伴互助和合作，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话，共同分享经验与成功。同时，要加强教研队伍建设，以教研活动为载体，营造良好的教研氛围。
学科类活动总结 篇4
本学期，我们组织了**、体育、美容教师教研示范班活动。现总结如下：
我们学校的教师队伍从整体上讲是一支素养高业务能力强的队伍,从本次的学科教研来看,他们以精益求精的态度为我们呈现了一场教育教学的盛宴，从这些课上我们可以看到，我们的出课教师非常努力地体现教育改革的新思想、新理念，课堂教学从教学生学会知识在向教学生学习方法转变，课堂上开始重视学生学习素养的培养，有以下一些非常鲜明的特点：
一、重视基础知识的夯实
从这次的教学展示课来看，我们的教师对学生的基础知识教学都非常重视：**课堂能用丰富的教具资源激发学生兴趣，在不同形式的视唱过程当培养学生的欣赏能力美术文课堂注重培养学生的动手能力，加强学生基本功的训练；体育课通过学生亲自实践激发学生对篮球的极大兴趣,培养学生纪律观念、竞争意识、团结合作和吃苦耐劳的精神。
2、 突出教学重点和难点，教学方法多样
在我们老师的示范课上，老师一般都能准确把握教材的重点和难点，并能调动多种教学方法帮助学生突破困难。**《雪绒花》一课教师通过小组合作、师友互助等方法巧妙化解难点，帮助学生理解等等，，学习方法的指导，
三、关注学生能力的培养
比如我们的体育课，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，激发学生对篮球的热爱，为学生终身体育奠定基础。
进一步提升：
1、学生培养方面呈现出一定的差异，我们的老师在提升自身教学能力的同时，也要重视学生的习惯培养，这与知识的传授一定是相辅相成的。
2、 进一步提升适切处理课堂生成问题的能力，对学生的质疑或课堂表现进行即时点拨、评价的能力有提升的空间。
三。在课堂上，要进一步加强思维训练的力度，注重学生高层次思维能力的提高。
我们也希望我们学校的教师通过不断的合作，逐步形成自己鲜明的教育教学特色，从而完善我校的整体教学队伍。
学科类活动总结 篇5
根据《中共资阳市雁江区委宣传部、资阳市雁江区科学技术局、资阳市雁江区科学技术协会关于举办资阳市雁江区2013年科技活动周的通知》（资雁科局发【2013】13号）要求，2013年科技活动周在5月19日——25日在全区范围内展开。根据本届科技活动周的主题 “科技创新·美好生活” 的要求，我校开展了一系列活动：
一、领导重视，全员参与
接到《通知》后，学校领导老师召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长为组长，安全员为副组长，各位老师为成员的防灾减灾宣传活动小组；三是制定一系列防震减灾、疾病防治、科技知识宣传活动方案；四是以防震减灾，疾病防治科技知识宣传教育活动为主，重点普及**预警系统、心理健康、预防滑坡、泥石流等次生灾害，卫生防疫科技知识，要用科学知识破除迷信和谣言。推动整个系列活动的开展，让大家知道、参与到位。
2、 多渠道、多形式开展防震减灾和疾病防治科技知识活动
1科普教育以普及预警系统、心理健康、预防山体滑坡、泥石流等次生灾害、卫生防疫为重点。掌握禽流感、大骨节病、血吸虫病、艾滋病等地方病防治知识。
2、青少年科普知识竞赛；
三。小学生科学观察日记，写下他们所知道的一些科学知识；
4、小学生防震减灾演练。
三、存在的问题
由于学校防震减灾、疾病防治科技知识有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防震减灾、疾病防治科技知识教育活动的开展的深度不够。
四、建议
学科类活动总结 篇6
导语：本文是对高校科学发展观活动的总结，希望对大家有所帮助！
同志们：
为期半年的深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校按照市教育局党委的统一部署和要求，在市委、市局督察组的指导下，我们紧紧围绕“党员干部受教育、广大师生得实惠，科学发展上水平”的目标，周密安排，精心组织，突出重点，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着重在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检
查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了显著的成效：
1、 工作积极扎实，活动有序有效
1领导要重视，组织实施，学习宣传，增强自觉性。我们及时成为活动的领导组织，制定了工作计划，进行了动员部署。
印发学习资料，分层次组织学习和讨论。建立了党委成员联系支部制度。利用横幅、简报、板报、广播、网络等形式进行广泛宣传，使广大党员和全体教师充分认识了实践活动的重要性和必要性，增强了党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，统一了思想认识，坚定了科学发展的信念。
2.围绕科学发展主题，认真开展了“问计于民”调研活动。我们把“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动梳理归纳的意见与学习实践活动调研结合起来，认真综合分析，结合校级领导工作分工，各自确定专题，围绕如何加强师生思想政治工作、创新管理机制、深化课堂教学改革、加强招生优化生源、完善德育工作、强化后勤服务工作、校园廉政文化建设等推进学校又好又快发展课题，通计设发放问卷、召开调研成果汇报交流会，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性和创新性。
2拓展活动载体，加强学习实践活动的创新。我们坚持做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，努力使我校的活动有声有色。
举办了学习实践科学发展观专题报告会、校园革命旧址历史专题报告会，“以人为本、节能减耗、保护环境”主题实践活动，“延中精神”总结提炼等活动，把学习实践活动与学校工作有机结合，重温革命和学校历史，接受革命传统教育，加深全体教职工对科学发展观的本质、基本内涵和根本要求的理解，进一步增强了爱校重教、关心学校、改革与发展的主人翁精神，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的实实在在的成效。
3.深入分析和总结存在的问题及其根本原因，形成领导成员和领导小组的自我检查和分析报告，增强学习实践活动的针对性。学校党委召开领导小组民主生活专题会议。
领导班子成员精心准备了发言提纲，按照科学发展观的本质要求，结合各自工作和思想实际，认真进行了“四对照四查找”，深刻查找了自身在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题和差距。会后，我们及时将领导班子成员个人分析检查进行了归纳总结，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，为整改落实工作和促进学校科学发展奠定了基础。
4.求真务实，狠抓整改，抓住重点，集中解决突出问题，确保学实习实践活动真正成为群众满意活动，增强了学习实践活动的目的性。我们把研究制定整改落实方案和整改落实工作作为学习实践活动的关键环节，予以高度重视，以学习调研中查找到的问题、征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校工作科学发展的8个方面问题进行了分析整理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面30条具体整改事项。
为使整改实实方案符合我们的实际工作，具有较强的可操作性，召开了会议讨论。反复修改，并将讨论稿印发到各支部、领导班子各成员广泛征求意见，以保证整改落实方案的质量，同时接受全体党员和教职工的评议。为确保整改方案能落到实处，我们按照“五明确”的要求，建立了党委领导一把手负总责、班子成员分工负责，各主管科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。
建立了整改台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，做到了整改任务分解到领导、细化到部门。
调研是基础，分析检查是关键，落实整改是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真落实整改方案，集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决师生最关心、最直接、最迫切需要解决的问题。目前，一部分问题已得到解决，一部分问题正在解决，还需要我们下大力气去落实，去解决，应该说，我们的整改落实已取得初步的，较为满意的的效果。
二、活动富有特色
1、把理论学习贯穿学习实践活动的始终，解放思想，提高认识，把学习成效转化为实践成果，是我们深入学习实践科学发展观活动的基本要求，为找准贯彻落实科学发展观的着力点和切入点奠定了良好的基础。
2突出实践，服务教学，努力为师生办实事。为了深入推进学()习实践活动，着力解决师关心和需要解决的问题，我们在这学期开学后，改善了师生灶的承包管理，开展了“学守则、知荣辱、保陋习、树新风”大型主题养成教育活动，平安校园创建法制教育活动，进一步完善措施，深化新课程改革，建立《新课程管理系统》、教师博客和教师专业发展规划、“延中精神”提炼总结和积极创办延园中学国际部等工作，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。
三。积极主动，确保及时、高效地完成各项活动。在学习实践活动中，我们始终注重工作的主动性，超前操作，高质量地完成各个环节的任务。
按照《阶段工作安排》，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前阶段工作的同时，提前安排好下一阶段的工作，搞好上下环节的衔接，争取主动。
三、成效显著
一是形成了共识。通过学习实践活动，广大党员领导干部和教职工充分认识到，学校教育改革与发展要取得显著成绩，必须用科学发展观统领一切工作，统筹学校规模、质量、效益协调发展。贯彻落实科学发展观，就必须提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人水平，就必须加快建设“省内领先、国内一流”名校的步伐。
二是明确了方向。对照科学发展观的要求，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展，就要进一步加大改革力度，积极构建具有延中特色的现代化中学管理制度；就要不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、增强创新能力、加大学科建设力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，切实提高学校的综合实力；要以改革创新精神加强党建和思想政治工作，为学校又好又快发展提供精神动力和思想保障。
三是推动了工作。通过学习调研、分析总结、建言献策，开展专题教育等活动，充分反映了我校广大党员、教职工认真负责的态度、认真求实、爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神，广大党员和教职工对推进学校改革与发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高，尤其是在精神状态、思想境界、工作作风等方面有了显著提高，有力地推动了学校党建和教育教学工作的开展。
四是转变了作风。通过学习实践活动，领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念，自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动，坚持求真务实的作风，不断提高服务质量，展现出了新的作风和新的形象。
四、几点体会和启示
通过学习实践活动的开展，我们得到了四点体会和启示，即必须坚持“四个贯穿始终”。
一是必须把理论学习贯穿始终。在活动的各个阶段，始终坚持理论学习，在学习中不断提高认识，在学习中注重结合思想实际和工作实际，不断提高用中国特色社会主义理论和科学发展武装头脑，指导实践、促进工作的自觉性和主动性。
二是必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中，党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用，带头深入学习、宣传，带头深入调研、带头分析检查、带头开展批评与自我批评、带头整改落实，有力地推动了学习实践活动的深入开展。
三是必须把群众路线贯穿始终。在活动中我们充分相信和依靠广大师生，坚持开门教育，充分发扬民主，注重征求群众意见，吸收教师、民主党派人士、学生、家长参与，全程参与监督，把广大教师满意不满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重依靠、引导、凝聚、惠及广大教职工的过程，形成了教职工有序参与、效果良好、评价客观的良好局面。
四要抓好学校各项工作。在学习实践活动中，我们始终坚持与学校教育教学工作实际相结合，必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上，把实践特色贯穿活动全过程，把学习实践活动与学校重点工作有机结合，统筹安排，精心组织，既扎实开展了学习实践活动，又有效推动了各项重点工作，以学校教育教学紧张有序、教辅后勤围绕服务的健康和谐发展的实际成效展现学习实践活动的成果。
虽然我们学校做了大量的工作，取得了显著的成绩，但仍然存在一些问题和不足。在今后的整改、落实和改进中需要加强。一是由于学校教育教学工作繁忙，在学习实践活动中集中学习不够，个人自学的实施不够均衡。
二是虽然整改实施工作稳步推进，但部分整改项目实实周期较长，要充分发挥效果还需要一段时间。
五、下一步工作要求
虽然学习实践活动已经结束，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、改进和创新。我们一定要在新的工作起点上，再接再厉，保持和发展业已形成的良好势头，不断巩固和扩大学习实践活动的成果。因此，我对下一步工作提出以下要求：
一要下大力气全面落实整改方案，切实完成各项整改任务。全体党员，特别是党员领导干部，要继续保持高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的工作作风，按照方案所确定整改项目、整改目标、整改时限、整改责任领导和部门，千方百计抓好落实。学校已建立整改落实台账，实行消号制，六月底和年终分两次公布落实到位情况，并将整改落实情况作为年终领导干部“三问”内容之一，促进整改落实工作，确保活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。
把活动中取得的成功经验及时适用到推动学校科学发展的实践之中，把活动成果转化为促进学校科学发展的强大动力，促进学校各项事业又好又快发展。
二要建立健全学习科学发展观的长效机制。我们要认真总结活动中的成功做法和经验。要以制度和规范的形式加以固定，坚持，使之制度化、规范化。
要把学习科学发展、实践科学发展观融入到全体党员、广大教职工特别是领导干部的日常工作之中，成为全校上下的共识和共同行动。
三要继续做好科学发展的系统论研究。我们不仅要学习商业理论，而且要重视政治理论的学习。政治理论是统帅和灵魂，我们不应轻视它。否则，我们将在政治风暴中迷失方向。
最近，我们制定了党委中心组学习制度，对学习的内容、对象方法和要求都作了明确规定，各总支、各支部也要依据其职责，制定相应的学习计划，并抓好组织落实工作，用中国特色社会主义理论和科学发展观武装全体党员和干部的头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和主动性，不断提高办学质量和办学效益，为把我校办成“省内领先，国内一流”的名校而努力。
学科类活动总结 篇7
肇源县头台镇中心校丁丽敏
“国培”是一盏明灯，点亮了我们教学的导航;“国培”是一方沃土，我们在沃土中茁壮成长；“国培”是一个舞台，为我们搭建了学习、交流、研讨的平台。
本次国培，不同与以往的每次，它是分为线上和线下学习的，本次国培学习历时近一年的时间，收获了很多东西。下面，我就简单的谈谈这一年来的收获。
参加国家培训计划，使我从最初对综合实践活动科目的无知，到现在可以自由运用。也让我在理论上有了一定的了解。在我的认知里，综合实践活动是课程改革的一门新的课程,作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统一起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机的将知识与经验、理论与实际、课内与课外，校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力，促进学生知情意行和谐统一的发展。
这就对实施综合实践活动课程的教师提出了高要求，因为他们是这门课程教学的直接策划者、设计者、组织者、指导者。
综合实践活动能否有效，要求任教综合实践活动课的教师在具备教学基本功的同时，更需要具备先进的教育理念、广博综合的知识、新型全面的能力、善于反思学习的素养。
综合实践活动的过程是以学生的发展为中心的，学生是实践活动的主体，教师不是“带着知识走向学生”，而是“带着学生走向知识、能力。”由于教师不再是惟一的知识源，学生对教师的依赖性明显减弱。在综合实践活动中，教师的职能应由讲授变为设计、组织、建议、指导、鼓励等，给学生以充分的时间、空间，满足不同学生的学习要求。
该课程具有独立性、统一性、实践性、开放性、主体性、合作性和现实性，作为教师要懂得放手，让学生自己“走”。
综合实践活动课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。
在综合实践活动过程中，不断地有新的问题产生，随之而来的是新的方案制订、新的资料收集、新的问题解决等，需要教师不断学习新的知识，并用所学知识去解决问题。教师必须确立终身学习的理念且在实践中反思，只有这样，才能不断更新观念，掌握新的信息技术，才能不断更新知识，提高素养，才能不断创新，满足综合实践活动教学及自身发展的需要，以适应不断变化的形势从而不断提升自己的科研能力和素养。
综合实践活动课程实施的教师，应该是一个具有现代教育思想，一定综合知识结构，较好科学素养、技术素养和人文素养，创新精神和实践能力的人。我们坚信，随着活动课程的深入，教师的发展也能及时适应教学要求！最终使综合实践活动课程的规划“从零散走向系统，从系统走向灵活”！
综合实践活动课程的实践的实施，不仅提高了教师的专业知识学习和理论研究水平，也使教师的修为得以砺炼，从而升华了教师的人格素养。
综合实践活动以其实践性、开放性、自主性和生成性等特点，给教育从内容与形式都注入了活力，不仅为学生的全面发展创造了更多的机会，同时更为教师自身的发展提供了良好的发展契机。
通过这一年来的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对综合实践活动学科教学有了更深一步的认识，更加热衷于教育事业。我也相信，通过我的努力，我会把我所学的一切都献给我的学生。让我的教育绽放得更加绚烂！
肇源县头台镇中心校丁丽敏
学科类活动总结 篇8
新密市市直第一初级中学刘冠军
带着交流学习的态度，我参加了新密市信息技术下乡活动。一年我在袁庄乡初中一共做了8节公开，本着认真负责谦虚谨慎的态度，我精心准备，认真设计，精炼实施地完成了整个的送工作。现总结自己的几点心得：
一、信息技术应如何使用教材。
目前，信息技术专业还没有固定的教材。我们各地仅能使用以前的老教材，或者教师自己做主选讲解。信息技术堂是将教材做为辅助学生堂中自主**学习时的工具？
还是就教材讲教材？但我坚信后者决不可能。因此，在对河南大学出版社教材进行深入开发的基础上，结合现代多**技术进行应用，效果还是很好的。
2、 信息技术馆的教学模式如何按照编排进行编排。
以前已经听说过，基于主题的教学模式是目前最适合的信息技术教学模式。我结合教材按排的主题式堂教学。因此非常想了解它，学会它。
在自己学校上时结合教材的主题式信息技术堂教学模式。有教材的时候，我相信只要有了基础，学生就可以很好地完成预设的教学任务。俗话说得好“教学是一门缺憾的艺术”。
要想做到完美，我们需要准备好学生、教材和教学环境。
3、 如何运用现代手段控制课堂教学。
教学素材的准备方面，教师前为学生学习本知识准备的素材**都传到了学生机上，为完成教学任务作了充分的准备。尤其是《画图》一的素材准备方法值得认真总结。
4、 教师在信息技术馆教学中的地位已理顺。他是学生求助的组织者、向导和对象。真正把堂还给了学生。在老师的指导下，学生不断地提出问题并解决问题。
在这段时间里，老师只会用鼓励和引导的语言，用现代化的教学方法帮助学生教学，分享学习的快乐**。我们也都有相同的感觉：信息技术的操作技能由教师讲解完成与把操作技能放在主题中由学生完成，效果是截然不同的。
前者很无聊，复制粘贴只是一个简单的操作，鼠标点击几秒钟，没什么好谈的。学生即便跟着操作了，也没什么兴趣。可是后者却不同了，《画图》这***把选择、复制、粘贴命令放在了主题为《迪士尼奇妙旅程》中，这给师生创造了极大的思维空间。
有内容，有创造，有发展。可以享受多种教学效果。
总之，我感受到目前信息堂教学应当是将教材作为辅助学生堂中学生自主**学习的工具，是结合教材的主题式教学模式。信息技术是学生自主学习的殿堂，教师是学生学习的组织者、引导者和帮助者。我要将自己的这种想法应用到我的教学当中，再从中感悟，**，总结。
在今后的教学中，我会更加积极地学习先进的教学理论，逐步改进和完善自己的课堂教学。以更加昂扬的士气，更加饱满的热情，全心全意投入到教育教学工作中来
学科类活动总结 篇9
武威第七中学物理组
为进一步加强对高中物理新课程的学习，在实践中理解新课程理念，切实提高课堂教学效果，我校物理组在教科研处的精心组织安排下，开展了“同课异构”研究活动。青年教师吕申元、李万金和汪忠文就同一课题《太阳与行星间的引力》，通过同课异构的方式，依据课程标准及教材特点，采用不同的构思、不同的切入点，运用不同的方法和策略设计课堂教学过程，上了三节风格迥异的课。精彩的课件、生动有趣的教学环节、活跃的课堂气氛深深吸引着听课师生，使学生们在轻松愉悦的气氛中掌握了知识要点，提高了学习物理的兴趣。
评课过程气氛活跃，各位老师畅所欲言，大家都认为：在“同”这方面，三节课都非常注重新课改理念，用一条“提出问题——做出猜想——建立模型——推导演绎——合理外推”的线索将整节课串联起来，从“特殊”到“一般”，引导学生多角度、全方位认识太阳与行星间的引力。通过学生的演绎和演绎，培养学生的**、分析、归纳和迁移能力。
课上注重调动学生已有的生活经验，利用学生学过的知识，引导学生自己通过推导演绎得出结论，激发学生的学习热情，使知识掌握得更加牢固。在“异”这方面，三节课使用的教学方法不同。汪忠文老师应用多**课件教学，在课件中插入了许多美丽的天体**，引起了学生的兴趣，激发起学生学习的热情，再引导学生推导演绎就顺理成章了。
吕申元老师则应用传统的讲授式教学方法，凭借自身过硬的教学基本功，深挖课本，挖掘出了课本中所有的知识点，使学生对知识掌握的更全面。但他并没有直接教学生知识点，而是积极引导学生得出自己得结论。李万金老师应用讨论式教学方法，先提出问题，再引导学生讨论处理问题的思路，并进行推导演绎，从而得出结论，让学生成为学习的主体，充分体现了新课改理念。
此外实验是进行科学**的重要手段，在三节课的教学中，老师都能将单调的实验基本操作，设计得更富启发性和**性，充分体现了学生在课堂上的主体地位。
大家对“同课异构”这样的研究方式和活动模式给予了高度的评价，认为这样的教研活动要继续搞下去！参加活动的老师深深体会到：不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略，产生了不同的教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学的个性，真正体现资源共享，优势互补。
也体会到“同课异构”教学研究为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台上，教师们分享教学中的热点和难点问题，教学的艺术性，相互交流。“同课异构”的教学尝试，不仅让上课教师从不同角度审视自己的课堂，取长补短，而且使听课教师也从中感悟到“同课异构”的无穷魅力，促使自己在今后的课堂教学中大胆构想，巧妙创新，形成自己独特的教学风格。
学科类活动总结 篇10
2013年9月16—22日我校根据《富民县2013年“全国科普日”活动方案》的要求及县教研室对开展本次活动的安排，结合我校的实际情况，围绕“保护生态环境，建设美丽富民”这一活动主题，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传日”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。现将本次活动总结如下：
1在活动中，要注重落实和实效，突出浓厚的文化氛围。
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，也是小学生实践能力的最直接手锻。学校领导非常重视科普活动，对本次活动做了统筹安排，由各个大队部、少先队、班主任为科普活动主阵地，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
这是小甸小学在“科普活动日”里开展的室外科学**活动，他们正在聚精会神做试验研究呢，看他们那股认真劲，无不体现着他们对科学的热爱与探索。
二、深入挖掘“科普宣传日”的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。
根据富民县科普活动宣传方案，要求在“全国科普日”活动期间在学校开展环保主题的宣传教育活动。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。
1、主题班会，议论“科普”。我们利用每周二的班会时间，开展主题班会活动。在活动中，我们以“我是环保小卫士”、“说说咱周围的环境卫生”、“我的科学小常识”、“等为主题，充分让学生参与活动。
活动中，部分班级通过查阅资料、集体交流、动手实验等方式，畅谈自己对科普的理解；有的班级组织辩论赛，成绩显著；一些班级组织了一些实践活动，比如美化校园。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传日”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传日”和科学文化知识。这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。
3、“红领巾广播站”，发表心声。充分利用各校红领巾广播站之一宣传主阵地，宣传自己对科普的认识、想法等，让学生在浓浓的氛围中受到熏陶和教育，提高认识。
4、充分利用班级环境建设，开展活动，每个班都按照要求出了黑板报，内容丰富，学生耳濡目染，取到了很好的宣传效果。
总之，我校通过以上这一系列活动的开展，激发起了广大学生“保护生态环境，建设美丽富民”的热情，增强了学生爱校、爱家乡的意识，努力为家乡做自己力所能及的事的责任感。
学科类活动总结 篇11
精彩纷呈收获丰实
为促进小学品德教师队伍的专业化发展，提高品德课堂教学的实效，4月11日，在市第九小学报告厅举行了省小学品德学科区域教学现场观摩活动。市教研室主任、小学德育兼职教研人员、小学德育骨干教师等14人参加了活动。
本次活动以“如何确定教学目标、设计有效学生活动”为切入点，以课堂教学为抓手，通过深入推进区域合作、观摩引领、共同研讨等方式，促进全省小学品德教师教学水平的提高。活动内容丰富，包括示范课、现场教师的实践分享、课程评价教师的独到见解。活动形式新颖，内容充实，时间紧凑，效果满意。
专家的评课全面、见解深刻，透过现象看本质，为我们指点迷津，在肯定优点的同时指出不足，使教师明确了努力方向。
两位教师的课都有亮点，都各有个性，又有共性。在仔细考虑了每一位老师的课文后，它们的共同点体现在以下几个方面：
（一）目标设置上，大都做到三维目标统一，关注学生的年龄特点和身心发展水平，在注重传授知识、培养能力的基础上，进一步提升学生的思想道德素质，把思想品德教育提升到了一个新的境界。
（二）灵活地处理教材。新课程的实施，给教师提供了发挥教学创造能力的平台，两位教师都是在“用教材”，而不是“教教材”。她们完全理解到教材只是教师进行教学活动的工具与手段，因此她们都从教材出发，灵活运用教材所留空间，依据实际，扩大教材的功能，广泛开发和利用其他形式的课程资源，使教学活动的形式丰富多彩，各具特色。
教师对教材的解读透彻，主要体现在教师课堂教学中主题明确、目标突出，组织的材料与目标联系紧密，紧扣主题。
（3） 思路清晰，重点突出，联系紧密。如：海口滨海九小张老师上的 “爱在我们身边”时，把内容分为——爱来自：家里、校园、社会，层次分明，对教材把握较好，理解到位。
（4） 从学生的实际出发，联系生活，激发兴趣。
课程源于生活，生活是第一性的，就《品德与社会》课所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等等都是从生活中来的。这两位老师从学生熟悉的身边的事情入手，通过大量的生活事例，设置种种情境再现现实生活中真实的情形，让学生在情境中通过自身的生活体验解决问题，学而有用，增强思想品德课的亲近感和可信性，学生乐于接受、参与，促使学生进入学习角色，积极参与教学活动。由于重视学生的生活体验，激发了学生强烈的参与意识，课堂效率大大提高。
（五）体现以互动、交流、合作、**为特点的“实践教学”理念，每位教师都做到了让学生自主、合作、**的理念贯穿整个课堂，通过丰富多彩的教学活动，让学生动起来，增强学生情感体验，真正让学生动脑、动口、动手，使学生在**活动中思考、体验和感知。
总之，品德与社会的教学内容与形式必须贴近孩子们的生活，让生活激发起孩子们学习品德与社会这一门课的兴趣。然后在课堂上学习到的知识，感知概念，应用到生活实践中，扩大兴趣。这样在兴趣这支指挥棒下，孩子们积极参与学习、亲身体验并受到思想上的启迪和情操上的陶冶，让品德与社会课程教学达到春雨润物，情景交融，文道一体，潜移默化之功效。
这次活动，应该说各个环节都组织的扎实有序，达到了预期的效果。听评课活动，既让与会教师通过听别人的课知道了今后品德课的上法，对自己今后的教学有所借鉴，又通过分视角的课堂观察这种形式，深入地思索了品德课教学的各个环节应该注意的问题。它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，更多的是对未来小学德育课堂教学的研究。
我们相信，道德自律在众多专家和教师的关注和指导下，一定会迎来更加辉煌的明天。
学科类活动总结 篇12
龙王庙总校
为提升小学科学教师专业素养、课堂执教水平、提高课堂效率，根据教育局教研室关于开展小学科学教师基本功大赛的要求， 总校提出以教师的课堂教学水平做为参加教育局大赛的标准，9月25和26日两天听了孟宪慧、付俊强、王宁宁等七位教师的科学课，各位科学教师认真准备、精心备课讲课，课堂效果突出，异彩纷呈，学生的灵动、教师的阳光体现的淋漓尽致。现就这次活动做一简单总结。
一、活动亮点
1、精心设计教学。能体现以学生为本的理念，给学生留下思考和操作的机会。
2注重培养学生的问题意识。一切**源自问题。在这次活动中，很多老师特别注重培养学生的问题意识，给他们一把开启智慧的金钥匙。
教师让学生从各种问题中学习知识，进入知识的殿堂。例如：孟宪慧老师讲《奇妙的护身术》时，设计了这样的环节，你想了解有关护身术的哪些知识？
因此，学生们提出了许多有价值的问题。这些问题是学生们所好奇和想知道的。这也是本课课以进行的研究内容。这种问题既能激发学生的研究兴趣，又能使学生通过研究解决问题获得成功经验。
问题是活动的开始。让学生从问问题开始，从问问题做起，这样才能更好地培养学生的主动意识。
3、**教学重视了“先动脑、再动手”。课程标准指出：教育学生在着手解决问题之前先思考行动的计划，包括制定步骤、选择方法和采取相关安全措施等。
让学生先动脑、再动手，带着问题有准备、有目的地去亲历科学**，是学生进行“科学”**的一种有效方法。在这次活动中，大多数教师都非常重视对学生这方面的培养和训练。例如：
贾俊玲老师教《蚯蚓》一课时，开始做实验之前，老师问道：“蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里？”学生通过回忆已有知识，讨论、交流后，教师才让学生领取可行的实验办法开始实验。
4、体现了“做科学”的课程理念。科学是通过学生动手实践做出来的，所以在科学课中我们一直提倡“做科学”。在本次优质课评选中教师注重了学生的做，在时间安排上给学生充足的空间， 如王宁宁老师教《根和茎》一课时，让学生亲自招各种植物的根，认识它们。
让学生用手揭开指令的奥秘。
5、有效实施了小组合作学习。所有参与的教师都实施了小组合作学习策略。教师们明确了小组内人员的分工职责，较好的避免了以往**实验的不良现象；老师加强了小组合作和小组之间思想冲突的交流。
6、大多数科学课老师的精神饱满、语言亲切，能巧妙地运用肢体语言，很大程度的拉近了和学生的距离，充分体现了教师角色的转变。
7在大多数课堂上，教师可以把科学知识和学生的生活结合起来。课中设计的活动源于生活，通过在课中观察、发现、推测、证实的过程，调动学生已有的生活经验、激发学生保持发展**周围事物的兴趣和好奇心，使课堂情景趋于生活化。
8教师通过多种方式激发学生的学习兴趣和求知欲。兴趣是最好的老师。参赛的教师们以问题为切入点，激发孩子们的求知欲，以游戏活动、实物观察、**欣赏为手段，激发孩子们的学习兴趣，有效的方法手段提高了课堂效率。
二、存在问题
1、教学思想有偏差，课改理念要求广大教师转变角色，做学生的指导者、组织者、参与者、促进者，积极创设宽松、和谐、民主、开放的课堂教学情景。但是，有些教师对课改理念的理解出现偏差，课堂上对学生的赞赏之声不绝于耳，不负责任的一味肯定，即使学生的猜想是毫无根据，信口说出的，教师也不敢去否定，只是姑息、迁就，长此以往，何谈培养学生的科学素养。
2、教学设计不严密。观察与实验是科学课程的重要特征，是学生学习科学的基础。每个实验都要在课前做好周密的设计和精心的准备，实验记录单的设计与使用也要符合学生的特点，以及便于学生记录实验现象。
在评选活动中，个别教师实验不成功或者实验方法不确定，或者实验记录单不实用，导致实验出现许多意外和障碍。
三。科学所形成的结论与生活并不密切相关。在课堂上，教师通过实验引导学生得出结论，似乎教师已经成功地完成了任务。事实上，我们的老师只完成了一半或更多的教学任务。
指导学生如何运用科学结论来解释生活中的现象，如何使科学结论为生活服务。要特别强调科学**的目的性，有用性，加强科学与生活的联系，整节课应该是从生活中发现问题，经过**，形成结论，解释生活中的常见现象，指导生活。
4、课堂教学缺乏评价。教师对学生活动的评价要贯穿整个课堂始终。一开始的提问题，教师要评价，谁的问题最具有研究价值；在实验**的过程中，我们还要评估哪个小组的方案设计最彻底，教师可以设计这样的环节：
我完善你的计划，质疑你的记录，学习你的方法。通过精心设计的教学环节，对学生的每一项活动进行评价，并以适当的形式记录下来，作为学生科学活动的足迹。
5、教师的素质偏低。这次活动教师准备的时间长，研究的时间不少。结果表明，教师的科研能力较差，尤其是在短时间内上好课的能力有待提高。
6、教学流程过于机械。科学课的教学过程或者说学生的**过程有一个完整的过程：提出问题、做出假设、制定研究方案、实验**、撰写实验报告、形成结论。
这些是科学课的基本过程，但有些教师在运用中过于机械，《蚯蚓》实验时，只注重做出实验结果，忽视了其他学生的参与，实验报告的填写等，没有做到深入**。再如在提出问题时，学生有是盲目的提，有的学生异想天开的提，有的是应付教师随声附和的提，教师恰恰忽视学生提问题的质量和提出问题的依据，教师往往总结为：你们提出的问题真多或者提出的问题很好。
教师很少考虑学生提出的问题是否有价值，是否可以研究。因为他没有时间来处理这些，他还有下一步要做。
7、创新意识不强。教师的创新意识体现在教材的大胆处理、教学方法的设计和教学过程的创新。这次优质课评选在这方面做的不够好，按部就班的课比较多，在课的设计上缺乏新的思路。
能给每个人留下深刻印象的课程并不多。
三、今后教学建议
对于这次活动中表现出的优点继续发扬，我觉得要上好一节优质课还要注意以下几点：
1、努力把课讲出新意。不要照搬别人的教案，在某个领域有所突破。
2、激发学生兴趣。让学生在愉悦的气氛中学习。
3、活用教材。努力体现用教材教的思想。大胆对待教材，创造性地运用教材。作为一种资源，教师应该整合和创造性地利用这种资源。
4教师要有激情，注重语言的感染力。或者用有趣的语言吸引学生的注意力。
5、“做科学”的理念不能动摇。科学课要求学生去做，去学习，去发现。在科学课上，要注意学生的动手过程，充分发挥教师的指导作用。
6注重教学过程的精细化，加强学生能力的专项培养。课堂教学不要求面面俱到，但在涉及到的环节上要避免走形式，要从学生的角度，从学生思维的角度使每一个环节精细化。理科教师应设计一些专门的培训课程，以提高学生的综合能力
“如何提出问题”、“如何猜想”、“如何填写实验报告”、“如何分析实验数据”等与科学探索过程有关的专题训练，我们的学生这方面欠缺太多，我们要为他们补上这一课。
7注意科学结论与生活的联系。 在课堂上，教师引导学生通过实验**得出了结论，还应该引导学生怎样用科学的结论解释生活中的现象，怎样让科学结论服务于生活。要特别强调科学**的目的性，有用性，加强科学与生活的联系，整节课应该是从生活中发现问题，经过**，形成结论，解释生活中的常见现象，指导生活。
8小组合作流于形式，效果差，效率低。尤其是小组合作学习时，教师没有要求、没有深入小组与他们合作指导、对合作的效果关注少等等，影响了合作的效率。
这次活动圆满完成，有收获也有缺欠，希望通过今年的比赛能大幅提高我乡小学科学教师的基本功，提升科学教师的专业素养，从而让我乡小学科学的教学质量稳步提高。
学科类活动总结 篇13
近两周，学校一直在举行科技节的有关活动，从科技手抄报到创意树叶画，从动漫机器人拼装再到邀请有关专家给孩子们作报告，整个科技节引爆了校园。尤其是昨天下午五六年级的“鸡蛋撞地球”试验，更是掀起了本届艺术节“科技创新”的高潮！
上周就已布置下去任务了，发动班里喜欢科技小制作、小发明的同学着手设计创作，直到昨天才见到大家的装置，有的属于超级坚固形，胶带缠了几十上百圈，把个鸡蛋固定在自制的三棱锥中心；有的属于超轻滑翔行，上有自制的降落伞，下边吊着一个小手提袋，里面还垫着棉花之类的，并用胶带将口封了起来，确保万无一失；还有的直接就用几个气球将鸡蛋吊在了气球口那儿，希望以气球的庞大体积为鸡蛋落地保驾护航；更有将一枚鸡蛋泡在了盐水里装入一个拼装成的塑料瓶子里，以此减少地面对鸡蛋的碰撞。大家的制作各个独具匠心，别出心裁，看来只等比赛的检验了。
一切就绪，只有东风，下午的课间休息终于拉开了比赛的帷幕。各班同学聚集在一楼天井院，参赛队员拿着各自的作品先是介绍了自己的制作原理，紧接着他们分别拿着自己的作品站在了二楼栏杆处，摩拳擦掌，跃跃欲试。按照班级依次开始了，每个参赛作品一放手，下面的同学就瞪大了眼睛，落地之后，立即就被裁判老师拿起，检查鸡蛋是否完好无损。
等待的间隙，顽皮的外班学生就齐声高呼：碎！碎！
碎！有一次老师举着鸡蛋，表示大家身体都很好，参赛者所在班级的孩子们都欢呼起来：耶！
此刻，另一班的学生有些失望，但很快他们的眼神就被下一份工作所吸引，期待着它。我们班一共有三个作品，碎了一个，另两个都试验成功了，那一刻，我也拿着王涵墨的作品，直夸她的应属最佳创意奖，所有作品里只有这个最轻呢。王涵墨和她的队友孙傲男有些骄傲和害羞的微笑。
开心的“鸡蛋撞地球”，不仅让我们看到了孩子的奇思妙想，也把欢乐洒满了校园。
成长作文
学习写作文是每个孩子都应该认真对待的任务，优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，你了解过好作文是如何写出的吗？小编为大家精心推荐了一篇“成长作文”优秀文章，希望这些技巧能够让您更好地管理自己的情绪和压力！
成长作文 篇1
偶然间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了它那一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不禁的勾起我对过往的无限遐想。
阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上;妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。
她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……
她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了……”，是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外那广阔的天空，思绪如泉水般的涌向了心头。
成长作文 篇2
幼稚，诠释了我们的青春。
曾几何时，我们也曾为了几块糖果争执不休，曾几何时，我们也曾为了几句话而争个你死我活，曾几何时，我们也曾为了一件小事而赌气好些天，那些年我们错过的青春。
在小的时候总是期待快快长大，似乎在那时潜意识里都认为长大是一件值得崇拜的事，可是在成长的过程中，我们得到什么的同时却又丢失了什么。
对于友情，我们不在像从前那样认真了，曾经的我们把朋友看得比一切都重，可是现在的我们更关心的是切身利益吧，总记得以前下雨和朋友打一把伞时，会尽量将伞护向别人，可是现在却护向的是自己，以前总是潇洒的说：“我们是朋友，你的事就是我的事”，可是现在更在乎的却是自己的利益，成长总在让我们得到什么的同时又丢失了什么。
我有一个那样好的朋友，从小玩到大的那种，可是我们情谊并不能像小说里或电影情书那样发展，时光总是告诉我们一切都会变，不存在永恒这东西。还记得那时，我和她好到把一份钱分成两份花，做什么第一个想到的是对方，买来新的玩具时也是第一个想到拿去共享，可是随着时光，我们的情谊淡了，有些人总是会慢慢退出你的世界，我们没有任何的争吵与不愉快，就从曾经的形影不离淡到了见面也只是微微一笑。
对于这些成长，这些变化，我不知道是该快乐还是该悲伤，快乐的是因为我们都长大了，不再那么依赖了。悲伤的却是多年情谊如今平淡得犹如一滩没有激情的死水。落差如此之大，大到让人不知所措。
我们都在悲伤的时候告诉彼此：“你是我生命里最耀眼的星光。”悲伤同悲伤，快乐同快乐。还记得那时候，我们一起玩的芭比娃娃吗？我记得那时是小学的某一天，妈妈给我买了一盒芭比妹妹，我把给乐得就差一蹦三尺了，可是我并没有立刻拆开把玩，而是抱着盒子向她家跑去。可是那天他不在家，我于是又回到家，将盒子看了一遍又一遍，最后还是把盒子放到了柜子里，第二天早上八点左右吧，就抱着盒子去了她家，我们玩得很开心。那时候我以为我们的情谊是一辈子，从出生到死亡，一分不多一分不少，但是事与愿违，现实告诉我不是那样的，现实不存在永远。我们的成长是缓慢的，伴随着快乐与不堪，那些情谊早已不如当年，我们终于会在一定的环境交一定的朋友，然而是会过期的朋友。面对这些，我们要学会的是得之坦然，失之淡然，做到优雅的成长！
成长作文 篇3
思想品德是一门很有学问的科目。这门课目有利于我们增长知识、提高能力、良好品德的形成，促进身心健康发展。
它教会了我们应该怎样与动物相处。我们必须善待大自然，爱护环境，保护动物。否则将会危及到我们自身的生存。因为人类是大自然的一部分，是生命世界中的一员。而人类和其它生物以自己独特的形式生活着，并共同构成了一个共生共存，息息相关的生命大系统。
它教会了我们生命的意义。一个人的生命是不可重复的，是短暂的，我们应该在短暂的生命中做出一些有意义的事。
它教会了我们怎样可以让生命变得更有价值。生命的价值在于创造与奉献他使我们变得快乐，充实，与高尚!
它教会了我们走好青春的第一步。这是孕育理想，确立志向的最佳时期，同时也是挖掘潜能，开发人生的关键时期。青春世界是充满激情与活力的美好时光，如果想让我们的青春更美丽，那我们应该树立远大的理想，有着一个积极追求的目标。
它让我们懂得学习的重要性。学习可以是我们提高品德修养，学习可以让我们丰富知识，只有学习才能适应社会的发展。它不仅让我们懂得学习的重要性，还教会了我们学习的方式。
当我们和朋友生气的时候我们也可以想一想思想品德。它这样“说过”友情是我们渴求的一种精神需求，是我们成长中不可缺少的。友情能使我们互相激励，取长补短，有助于我们增长智慧和更快的进步。友情还给我们温暖和力量让我们获得幸福和快乐。有情还可以帮我们克服封闭心理。
当你不知道该怎样让友谊长久，可以参考一下思想品德书。上面说过平等待人，尊重他人，真诚对人。用宽广的胸怀接纳他人，对他人有一份理解于宽容。分清是非，当朋友有困难时我们应伸出援助之手。
它还教会我们与老师交朋友。这需要建立一种民主平等的师生关系，还要主动与老师交流，要正确处理与老师之间的事情。
思想品德是我们一生都学不完的一门学科，我们应该牢记在心，永不忘却!
成长作文 篇4
沙走了 曲尽了 人散了
曾经的朋友也早以奔向各自的方向
坚固的的誓言能否实现
在远方是否还有她在等待
一切 一切
随着风飘散
永远的朋友？
是冲动，还是坚守
我迷漫
迷漫着继续奔跑……
总是佩服自己的坚强
相信自己能在孤独中成长
回首了解自己的幼稚
直到
直到分别之时才发现
朋友的重要
每个人都需要友谊
需要永远的友谊……
而永远究竟是多远？
成长作文 篇5
幼年
在我们牙牙学语、珊珊学步时，常在泥堆旁留步。好像泥堆有磁力，把我们都吸引来了。泥巴柔柔的，我们蹲下去摸摸泥巴，用这泥巴做成形态各异的物品。当时，在我们眼里泥巴简直是各魔术师啊!
童年
进了小学，虽然学习紧张了些，但我们的稚气不变，童心不改。泥巴虽然在生活中远了些，但是还是存在的。只要学习轻松，有泥巴的地方就有我们孩子的身影，就有欢笑。
玩泥巴的孩子是健康的，虽然弄得像一只小花猫。但慈祥的父母总能原谅他们。因为父母也有这玩泥巴的经历呀。
少年
马上临进六年级，学习忙得不可开交。泥巴，也渐渐从我们手里消失了，要不是昨天我和姐姐玩了泥巴，泥巴这个词语已经从我的记忆中消失的无影无踪了。可能，泥巴在当今如此繁华的世界不值一提，但是它伴随着我们走过了快乐的童年，伴随我们成长。
成长作文 篇6
岁月的光，
照在每一个人的身上，
我们渐渐长大。
七个小矮人不再打转转，
卖火柴的小女孩早已，
被寒风卷入未知的方向。
四驱车不成我们的强项，
就是洋娃娃也无法满足我们的虚荣感。
只能在某个地方翱翔，
飞向我们的理想。
听完了歌，才知道，
勇敢成长，是种锋芒，
指引我们向前而不曾彷徨。
未来像花儿一样，
在前方绽放。
我们急于摘下那朵花，
却不知勇往直前并不等于急不可耐。
于是，我们在成长中学会了等待。
追梦的崎岖就像万丈深渊，
每个人都必须跳下，
不然，又怎晓得成功的人，
能有一双隐形的翅膀，
继续跌落，继续飞翔。
于是，我们在成长中学会了勇敢。
当成功后的骄傲被海浪拍下，
才渴望有人陪伴，
才明白追逐梦想的途中，
没有谁是自己的避风港。
于是，我们学会了在孤独中成长。
每个人都是一艘孤独的小船，
在浩瀚的大海上，
顶着狂风，顶着巨浪，
驶向属于自己的港湾。
让“成长”二字得到真正的诠释，
再释放出，自己独特的光芒。
成长作文 篇7
嗨！大家好！今天，我给大家介绍一首小诗，希望大家能够喜欢。
你们知道这首小诗叫什么名字吗？嘿嘿，不知道吧。还是我告诉你吧，它叫作《画》，它是古代唐朝诗人王维写的，那副画是一副很漂亮的画，我给你背一背它的内容吧！远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。我再给你讲一讲它的意思吧！第一句远看山有色的意思是：近看看的有一些模糊，而远看看的就非常好看。第二句近听水无声的意思是：很近的去看画了，但是，画流的水没有声音。第三句春去花还在的意思是：春天过去了，鲜艳的花儿还没有凋谢。第似句人来鸟不惊的意思是：有人来看画了，但是，画上的鸟还没有飞走。这就是整篇文章的意思了。
我非常喜欢这副画和一首诗。
我再给大家介绍一首小诗吧！诗的名字叫作《草》，它还有一个名字呢!叫做《赋得古原草送别》，它也是唐朝诗人白居易写的，我给你背一背它的内容吧！离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。就这样写的。我再给你讲一讲它的意思吧！第一句离离远上草的意思是：这片草地是一望无际的。第二句一岁一枯荣的意思是：一年只枯萎一次。第三句野火烧不尽的意思是：春天来了，小草又张出来了。这就是整篇文章的诗意。
成长作文 篇8
青少年奥林匹克运动会简称青奥会，20xx年2月10日，国际奥委会第122届全会在温哥华决定将20xx年青奥权授予中国南京。
举办青奥会的主要目标有：
1、将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆；
2、独特而有力的方式来推广奥林匹克的精神等主要目的等。
它的主要项目有：射箭、游泳、羽毛球、篮球等项目，一共有26个大项。这次的青奥会融合了教育、文化、科技等领域。它主要在“奥林中心区、人文风景区、大学诚场馆”等地方举行奥运会。
这次的奥运会在南京举行，作为一个南京人，我感到很荣幸。
南京的游览景点很多。有中山林风景区、玄武湖、红山动物园等游览景点。如果让我把其中的一个景点介绍给外国朋友，我会把红山动物园介绍给大家，动物园里有许多的小动物，有：猴子、熊猫、斑马等，可爱极了。
我期待青奥，我与青奥共成长。
想象类作文
作文是学生写作技巧和表达能力的综合考察，其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，您为写好作文而夜不能寐过吗？想要了解关于“想象类作文”的详细信息请继续往下阅读，请您认真研究本文！
想象类作文(篇1)
我是一片冬日里的柳叶，被南飞的鸟儿和枝条哥哥一起啄了下来，飘到了水面上。
我看着“镜子”水面里的自己，禁不住一阵悲伤，现在的我已不是春日的嫩绿了，而是成熟的深绿，上面还有秋姑娘的痕迹------一些深橙色的小点。我长大好多，细长细长的。要一个小孩的手长呢！只不过很细，只有指甲的宽度。离开了树姐姐的关爱，我变得很脆弱，薄如发丝。我中间有一条经脉特别明显，从反面突出，颜色还是浅绿，旁边有一些小经脉密密麻麻的，好像一张变化莫测的网。它们是用来把养份传递到柳树姐姐的身上，使她更加有活力。我最有特点的地方，要属我不扎手，摸起来仿佛按摩垫的软刺。闻一下我吧，也许是我落下时间不长，也许我在小河面上，也许我还在枝条身上，我身上竟然有一股来自大自然的味道，一股好似来自深山茶树的味道，一股绿色的味道，一股沁人心脾的味道。
不过，我觉得我很自豪，冬天了，几乎万物都黄了。但是，我却没枯下来。我是在风中自由飘荡的柳叶，我要永远绿着，虽然我可能已经走到了生命的尽头，但是，对于死亡，我是不会屈服的，我要成为一片绿着枯萎的叶子，因为，我身上有大自然的力量，我要面对困难，战胜困难。
想象类作文(篇2)
从前，在遥远的地方有一个王国，王国里有一个美丽的公主。国王和王后都十分疼爱她，公主过着无忧无虑的幸福生活。可是有一天，她忽然觉得待在王宫里太无聊了，每天都过着同样的生活。于是，公主决定离开王宫，去外面冒险。一天晚上，公主留下一张纸条，骑上一匹马，带了一些面包和奶酪，悄悄地离开了王宫。
公主骑着马向远方奔去。她越过小溪，翻过山岭，最后跑进了一片森林里。公主迷了路，在森林里转悠了三天，也没找到出去的路。她带的食物都吃光了，只好在森林里找吃的东西。可是公主不会打猎，甚至连树上的野果都摘不到。
公主饿极了。这时，出现了一只棕色的大山猫，它盯着公主看了一会儿，说道：“你是谁？怎么跑到这里来了？”
公主说：“我是国王的女儿，出来冒险。可是我迷了路，食物也吃完了。你能帮我吗？”
“我可以给你吃的，但是你得答应留下来陪我。”山猫说。
“那好吧，我就留在这儿陪你。”公主只好答应了。
于是山猫给公主拿来了鱼干和野果。山猫不告诉公主出去的路，公主只好每天陪着它。
再说说王宫。国王发现公主不见了，立即派出所有的卫兵去找公主。一个月后，一队卫兵在森林深处发现了公主。那时，公主正和山猫一起玩游戏，卫兵看见一只大山猫向公主扑去，以为它要伤害公主，就举起弓箭，把山猫射死了。
山猫痛苦地倒下，临死前，它瞪着眼睛对公主说：“你忘恩负义，会得到报应的。”
卫兵们把公主带回了王宫。国王高兴极了，重重奖赏了卫兵。
没过多久，大家发现公主的习性变了样——变得像只猫了。她走路轻手轻脚，说话时经常会发出“喵呜”的声音，白天呼呼大睡，晚上到处走动。更让人惊奇的是，公主还学会了抓老鼠。只要王宫里一有老鼠，她就会兴奋地扑过去抓。
这可愁坏了国王。他贴出告示：谁要能治好公主的病，就把公主嫁给他。
来给公主治病的人还真不少，但一个也没成功。最后来了一个懂巫术的小伙子。
小伙子对国王说：“你帮我找三样公主小时候最喜欢的东西。”
国王给了他一颗夜明珠、一个布娃娃和一条彩色丝巾。
小伙子有对国王说：“你再给我一根你的头发。”
国王拔下了一根头发给了他。
小伙子支起一口锅，倒满水，把这几样东西放进去，又往锅里放了一对蝴蝶翅膀、两张蜘蛛网、三对蚂蚁触角和一把玫瑰花瓣，升起火来煮，煮了三天三夜，锅里的水熬成了一小碗汤。
公主喝了这碗汤，病很快就好了。小伙子对国王说：“请把公主嫁给我吧。”
可是，国王和公主反悔了。因为小伙子不是王子，也没什么钱。国王说：“我不能把公主嫁给你，但你可以从我的金库里拿走一袋金币。”
小伙子很生气，他说：“其实公主的病还没有完全好呢。”说完他就离开了王宫。
果然，公主的病又发作了，而且越来越严重。她不但习性变得像猫，连样子也变得像猫了。最后，她真的变成了一只猫。
国王后悔万分，派出卫兵到处寻找那个小伙子，终于在一座山上找到了他。
国王带着猫公主赶到小伙子住的地方。国王说：“对不起，我错了，请你再救一次公主吧。”
公主在一旁用可怜的声音“喵喵”叫着。
小伙子答应了。他告诉国王，把猫公主绑在柱子上，用鞭子抽打她，抽到一百下时，公主就会现出原形。
国王虽然很心疼，可还是无可奈何地同意了。小伙子把猫公主绑到柱子上，用鞭子抽打她，一边打一边骂：“你这个公主，以后不要再忘恩负义，不要再说话不算数了！”
抽到一百下的时候，突然，猫皮裂开了，公主从里面走了出来。她激动地又哭又笑。
后来，小伙子和公主举行了盛大的婚礼，从此过上了幸福的生活。
想象类作文(篇3)
“世界末日啦，快逃啊！”一个小孩在马路上边跑边喊。我往窗外看了看，月明风清，人们安居乐业，说声，笑声，吵闹声，遍布整条路，和平时根本没什么两样的。我觉得那小孩很可笑，无端端地怎么会世界末日呢，那小孩简直是有病。突然，远处传来了一声巨响。
那时我正在看的电视剧突然转了一个节目：“特别新闻报道，由于珠穆朗玛峰突然倒了，青藏高原被高山劈成了两半，使青藏高原上的居名……。”随即，从远处接二连三地传来了数声巨响，人们异口同声地尖叫了一声以后，顿时，电视关了，电灯关了，所有耗电点的东西都停止了，从太平洋那边传来消息：“海啸啦，快逃啊！”人们都东躲西逃，跑上了楼房的最顶端，妈妈连衣服都难得拿，马上从床上飞奔出来带我走，爸爸在前面为我们开路，等我们跑上楼顶的时候，海水已经渗透了我们的城市，并且淹没了我的家，人们陷入一片恐慌之中。
月黑风高，黑暗统治了整个世界。可是，祸不单行，地壳振动得厉害，使处在屋顶的人们左右摇晃，突然，我感觉我的.身体好像是在下降，大约晃了两三分钟后，“轰隆隆”，所有楼房同时倒了，掉下去的感觉不比玩跳楼机那样刺激，却比跳楼机还要恐怖。“啊……”我整个身体往下掉，正好我的头碰到了下面楼层的砖头，晕了过去……
等我醒来的时候，我发现爸妈不见了，我痛声哭泣，我不顾一切地从废墟里搬开砖头，大喊：“爸，妈，你们在哪？”我叫天天不应，叫地地不灵，活着的人就跪在地上求饶：“观音啊，佛祖啊，我自问待你们不薄，天天都供奉祭品给你，我平生不做亏心事，你干嘛要这样惩罚我呀！”
事情还没有结束，从远处传来了一道光，我想：这难道是超人来打救我们了吗？人们兴高采烈地向他跑去，走近一看，原来是火神。人们都跪拜着向火神求饶，火神说：”这都是你们苟有自取的，如果你们平时能爱护好地球，就不会弄得今时今日的下场！”说完，火神把人们的求饶声弃之不顾，到处喷火，想要烧毁一切。
人们不得不向水神求饶，当人们跑到水神面前时，水神放出一条水龙把眼前的人全吞了，我惊恐万分，。随即，水龙又想再吞下一批人，我刚转身跑时，它的龙爪捉住了我们，随手扔给火神，火神厉声喝道：“看我把你们熔了。”“救命啊”，人们在临死之前发出最后的恐声……
“喂，起床了，都十一点了，还睡！”原来是妈妈把我叫醒了，“哦，对了，你刚喊什么救命啊？”我睁开朦胧的睡眼，说：“没事，一场噩梦而已！”
吃早餐的时候，我回想了一下火神说的话，其实他说的也对，如果我们平时能爱护好环境，保护好地球，也许结果不会是世界末日。因此，我决定以后要节约能源，保护地球，绿化环境，做一个合格的小公民~
想象类作文(篇4)
30年后的我，成了一名探险家。我和徐龙腾、吴树、李小虎、胡歌，组成了“五人探险队”。这次我们将到冰莲洞。据说，那里有极为罕见的冰莲。
我们带好用具、衣物，出发了，在跟踪定位仪的带领下，行了三个小时的路程，终于到了冰莲洞。冰莲洞可真大呀！站在洞口，一股寒气扑面而来，“滴答滴答”的响声在洞口就能清晰听见。吴树、李小虎、胡歌自告奋勇，决定进冰洞。他们穿上最先进的燃烧服，这是采用太阳中新发现的燃烧材料—火日制成的。用火日制成的衣服，能使冰块快速融化，持续燃烧，并且不伤害身体，是一种快速溶解冰块的好方法。走进冰洞里，寒气逼人，但是吴树、李小虎、胡歌的燃烧服开始使得周围的冰融化，一滴水落在了吴树的燃烧服上，吴树变成了冰人，而且越来越小，最后，成了冰的一部分。慢慢地，李小虎和胡歌也变成了冰的一部分。我和徐龙腾在洞口焦急的等待着。一阵冷风刮来，我们俩变成了蚂蚁大小。一位白胡子老爷爷从天而降，对我们说：“这里是圣地，你们侵犯了神圣，就必须接受惩罚，但是，你们帮助蚁城消灭掉大青虫，不仅可以救你们的朋友，救自己，还可以拿到想要的东西。”
在老爷爷的帮助下，我们来到了蚁城。从蚂蚁那里，我们了解到：在一年前，一只大青虫来到蚁城，大青虫威胁蚁王和蚁后，抢占了蚂蚁们的住房，并且要它们每个月进贡50斤食物，不然就吃掉它们，弱小的蚂蚁们很害怕，只好不断地筹集食物。现在正值秋季，筹不到那么多食物，一定会被大青虫吃掉的。因为我和徐龙腾的到来，它们才能延续生命。听了蚂蚁们的故事，非常气愤，原本打算休息休息，再做决定的我们，准备立即制定作战计划，尽快使蚁城恢复平静。“我们可以制作一只鸟，通过鸟的嘴巴将毒药投向大青虫的坐骑，然后挖一个大洞，洞下埋上蜘蛛们织的网，大青虫的坐骑一死，它们就会掉入网里，我会用一种由纳米材料制造的胶水，涂在网上，如果大青虫喷射毒液，它的毒液只会粘在网上，并且净化；接着，我会用竹管将净化邪恶之心的气体吹入网中，大青虫邪恶的心灵就能够净化；最后将大青虫和它的坐骑埋进土里，用从植物中提取的纤将它们消灭。”我说道，蚂蚁们听了，都说这个方案好，我们便行动起来。我和一群大蚂蚁及机灵的小蚂蚁制作鸟，徐龙腾和记忆力好的蚂蚁去山上采集毒叶，蜘蛛大婶们负责织网，能干的女蚂蚁们负责做饭，蚯蚓公公负责钻土。我用吸收太阳能量的太阳笔画好鸟的形状以及结构，机灵的小蚂蚁们找来树干、核桃、树叶、丝线、葡萄等一些物品。首先，我们将鸟的骨架摆好，用丝线将骨架的连接处缠紧；然后，用超级胶水将树叶粘到骨架上，做成鸟的羽毛；将核桃从高处摔下来，固定在骨架上，做鸟的嘴巴；安上亮晶晶的葡萄眼睛，一只鸟就做好了。几个有大力气的蚂蚁将鸟用丝线悬挂在树上，更加栩栩如生了。徐龙腾和蚂蚁们在山上采集了18种毒性极强的叶子以及香料，徐龙腾用水将毒叶清洗干净后，把毒叶和香料切碎，用腐蚀使毒素更强，将这些切碎的毒叶包到花生里，用太阳笔中的热量将花生蒸熟，毒药就做好了。而蜘蛛大婶们和蚯蚓公公的工作也完成了。我们等着大青虫的到来。
一个月到了，蚂蚁们站在空地上望着天空。突然，远方的天空变成了黑色，一只大鸟载着一条青虫飞了过来，“攻击！”我喊道。在鸟身体里的蚂蚁们立即从鸟的嘴中丢出了花生，大鸟闻到了香味立即将花生吃掉，接二连三的花生丢了出来，大鸟照吃不误。花生丢完了，大鸟依然没有倒下，反而朝我们飞了过来。在这千钧一发的时候，大鸟出现了异状，身体不由自主的翻了下来，掉入陷阱里面，大青虫从大鸟身上飞了起来，还是被网捉住了。它立即喷出毒液，但是粘在了网上。过了一会儿，网上的毒液不见了，我将净邪的气体吹入网中，大青虫倒下了。我正打算把大青虫和它的坐骑埋进土里，这时，大青虫爬了起来，而且比以前更大了，我们吓呆了。它说：“那你们这些小东西，以为找些我不认识的东西，就能把我打败了？看我不把那你们吃了。”说着，把我和徐龙腾吞进了肚子，我们从裤袋里拿出了缩小飞行器，准备从肚子进入肠道；然后，用致命棒去摧毁它的要害。来到了大青虫的肠道里，不禁感叹：大青虫的肠道真脏啊！蚂蚁、飞虫、食物……各种各样。我们拿出探测器，寻找着青虫的要害。走着走着，徐龙腾在青虫的大肠旁边发现了一个闪闪发光的东西，她走了过去，用探测器探测着，“快来看呀！”我听到叫喊，跑了过去，徐龙腾对我说：“我在大肠附近发现了一朵冰莲。”我们靠近大肠，用控制器翻开一看，一朵晶莹剔透、形似莲花的东西映入我们的眼帘，我用操纵器将冰莲取了出来，放入盒子里。大青虫被致命棒消灭了，我们也从大青虫的肚子里出来了。大青虫死了，蚁城得救了。
这时，那位老爷爷从天而降，对我们说：“孩子，你们拥有勇气和智慧，是真正的勇士，带着冰莲，去找你们的朋友吧！他们在蚁城的城口等你们呢！快去吧！”我们奔到城口，看到了吴树、李小虎、胡歌，我们高兴极了！热情地拥抱着。休息一番后，我们又继续前行。
想象类作文(篇5)
我是一个小枕巾，我伴随我的小主人已经有六、七个月了，有一天，小主人起床后发现我“人间蒸发”了，小主人床里床外翻了个遍，也没找到我。原来是我在家呆烦了，想到外面去看看，就趁小主人穿衣服的时候，跳到了他的肩上，让衣服把我卡住，也顺便把我隐藏了。
早上7点，小主人去上学了，我可是大开眼界了，道路上车水马轮的，汽车们排着整齐的队伍来来去去，人行道上走的大多是上学的学生，马路边的路灯和车灯相互映衬着，行成一道亮丽的风景线。到了学校，小主人先在操场上跑了两圈，我发现我的小主人他不经常锻炼，才跑了一圈就减下了速度，气喘吁吁地勉强跑完了两圈。后来小主人进了教室听课，我也竖起了耳朵听。这天，我学会了三位数乘二位数的算法，还学了几个汉字和几句英语，我想我这次可是正宗的“洋毛巾”啦。
后来，小主人回到家写完作业，吃完饭，该睡觉的时候，小主人刚脱下衣服，我就从小主人肩上跳了下来，小主人哈哈大笑地夸我厉害，哈哈……，这就是我的历险记了，好不好笑啊。
想象类作文(篇6)
越来越觉得时间对于我们八零后的不宽裕，又一次的病倒才发现有些事情真的不是我们所能左右，我不是英才，但我偏爱那句：天妒英才……，经历了又一个昨天，我在想，假如有一天，是否那一天一切依然？
曾有友人问我，爱情、亲情、友情、你会如何的来排序？我略加思考的回答：亲、友、爱！这样排序是有原因的，毕竟一出生我首先接触的是亲情，接着是友情，爱情继之，无论是按时间顺序或是按人之常理，这样的排序我觉得是再恰当不过了。亲情，友情再真，替代不了，因为有血浓于水的关系；友情，爱情再甜蜜，替代不了，因为死党之间没有不能说的秘密，而爱人反之；爱情，毕竟也是人生中一个不可或缺的部分，不是说那黄灿灿的珠宝就可以替代的；只是这个物质化的世界不知何时把这三情已渐渐的物质化了。我在想，假如有一天，我离开了他们，是不是一切依然？
假如有一天，亲情被割舍，而我又该如何的去面对？一直享受在亲情的问候中，一直沐浴在亲情的阳光下，假如有一天，我的天空瞬间黑暗，我想做的事就是还可以为亲人保留他们头上的那片晴天，不让他们伤心，不让他们悲痛，就如一夜失忆一般，从他们的世界中刨去有我的身影，还是像在一起的时候那么开心、那么快乐，然而快乐的时光总是过于的短暂，多希望亲情中的美好可以在自己的世界多停留些，愿意聆去听父亲那不住的念叨，愿意陪兄长、姐姐再一起打打牌凑凑热闹，只是希望假如的那一天可以来得晚些、再晚些！
假如有一天，友情被离别，是不是我那最爱的友人还可以像现在一样如此般的开朗，如此般的旧情不忘？想起委屈时那双纤细的手为我拭去眼角的泪，想起互相伤害后彼此落下后悔的泪，想起那无休止争论后的一笑而散，才发现，原来曾经的一切是那般的美好。曾经的年少痴狂一起幻想，现在的稳重矜持共闯梦想，在想是不是老年的时候还可以手挽手去那曾经经常去的地方，或是看那些和自己年轻时一样的小孩玩我们玩过的游戏、听他们唱我们那个年龄最爱的歌；或是什么都不做，只是静静的坐着，述述自家的家常，聊聊分别后的变化；友情，我很重视，但也许有些人、有些事越重视就会越加敏感，就会愈加的伤害，假如有一天，真的希望那天来的晚些、再晚些，这样我就有充足的时间来弥补友情中的缺憾！
假如有一天，爱情被拆散，我最爱的人，不奢求他记住我的模样，即使记得，也希望他记得的不过是那个他还没有爱上的女孩对他造成的伤害，这样就不会在他的回忆中，用一遍遍的甜蜜来刺痛他那已经裂开的伤口。爱情，我真的不想它像奈何桥边开的彼岸花那样，花开的时候叶枯，叶绿的时候花谢，永远没有相守的那天。虽是真爱，如此相爱岂不悲哉？在有限的时光里，我会珍惜和他相处的每一寸时光，即使偶尔的斗斗小嘴，我的胜利也要是成为他的.会心微笑，如果真到了分别那天，他的泪我不愿更不忍看见，用一杯忘情水让他忘记今生相爱的所有情、所有恨，送他回到那个还没和他相遇的世界，让他有一个新的开始，有一段新的回忆，孟婆汤虽苦，也会我会喝下，放不下他也许将会成为对他最大的伤害，假如有一天，真的希望那一天来的晚些、再晚些，让我和他相爱、相伴有更长的时间。爱不是占有，而是看到他可以幸福的笑着而自己也是开心的，虽然心是痛的，但更是坦然的。虽然现在我的爱情世界还是一片空白，但假如那一天的到来，我依然让爱随自己的离去而离去，让这个世界再没有“我和你”的故事……
假如有一天一切都结束，我亲爱的家人、朋友、爱人你们一定要好好的，如果“假如”来的晚些，我愿陪你们看朝阳起，看夕阳落。在满头白发的时候一起讲年轻的故事，听我们老人的心声……
想象类作文(篇7)
谁都知道一个星期有七天。可是，星期一到五都要上学，星期六、星期日不是上补习班就是在家写作业。谁不渴望有个星期八呢？
在这个星期八里，我们可以去探索大自然，感受大自然的美，与蝴蝶一起跳舞，与百鸟一起唱歌；还可以回到乡下去，农民伯伯会教我们种田、耕地、种花、养动物、挤牛奶、割麦子、摘果实、放牛、放羊；还可以到骑马场，跟马一起互动，喂马吃草，给马洗澡。当然，去骑马场的目的是骑马。当你骑在马的身上时，你就会觉得生活是那么美好。
当然也有些人跟我一样，想多学些自己感兴趣的东西。我想在这个星期八里，学毛笔书法、吉他。我去体验毛笔的时候就喜欢上它了，可是因为没有时间，而且离得又远，所以就不能学了。吉他是可以去学的，我觉得弹吉他很酷。可是因为我星期六上午要学弹琴，星期日上午我要学作文，下午要学唱歌，如果我要学吉他的话，那我连星期六的下午的最后一点时间都没了，所以只好决定不学了。
像那些对电子产品很依赖的，如果知道有个星期八，那高兴得都能飞起来了！因为这样他们就又能多玩儿24个小时的游戏了。到时候，他们的日子可不好过了，因为他们要面临戴眼镜的危险。
所以，我们都多么渴望有个星期八啊！
想象类作文(篇8)
我的生命很长，我经历过千万年的历史变革，不尽次的沧海桑田。但我的一生很短，短到甚至比不过聂佛梅瓦基的蠕虫。。。。。。
我是活在日新月异的新时代的，我每日都憧憬着我的未来，珍惜我的当下，以及，对过去后悔。
“嗨早啊，王耀。帮我买个咖啡？”同事总是让我帮他们带东西。好吧好吧，当是在锻炼自己。“王耀，这份报告今晚之前给我交上来。”好吧，好吧，这是上司，上司命令大过于天。“王耀你的辞退合约，以及法务账单。”“王耀。。。。。。”“王耀”。。。。。。好似每日都是这样，重复着这在幽暗狭窄的暗格子里受着有毒难为气体侵蚀的日子，痛苦不堪，难以呼吸。每日都发生不同的事，或唱喜，或鸣悲，我在这些经历中沉沉浮浮。但即使这样又能如何呢？这难以让人接受的毕竟只是过去，我会当每一个新的太阳升起之时告诉自己，今日努力多做一些事吧；也会在每日最后一个月亮落下之时在优沃月壤之下种下同样的种子，前程似景，不要放弃，未来在这些崎岖之后会是无限的光明坦途。
然后，我死了。
死在了一个带着朝露的晨曦，丁达尔带着金光穿过了露珠，带来了时光的叹息：“你有时同些道友与地球，月亮，太阳以及一众星斗绕着至高无上的天主转了二百六十七圈。而今才开始低声呼唤着未来的美名，你是否知晓旁人的呼唤就像山洞传出大海的回声：山洞与大海同在，却不知大海的实质；山洞唱着大海的潮汐之歌，自己也不明白意义为何。但回声却是被你越传越响亮，歌声被你愈唱愈波涛。”我行走在缥缈的虚空之中，脑子里总是思潮翻滚、悬念云集、追忆连翩，往日闪过的列队在我的面前停下脚步，让我仔细观看已过去的夜下的种种幻影，然后又像风扫天边乌云那样被驱散，就像遥远空谷之中孱流的低泣那样，消失在虚空的各个角落。我从虚空中打捞那些过往，不过是水中捞月，终归只在指尖勾起圈圈涟漪又向四周躲去。我想这就是生与死吧，它们是一体的，像江河与大海是一体的一样。
我的心里想着春天，就像藏在月壤的种子所做的梦。我相信梦，梦中隐藏着永生之门。
正是在这死亡中，我获得了新生。我开始探寻我的未来，日复一日的在这里行走着，不停地尝试每一次我可以抓住的时光给我的光影。我努力又努力，失败又失败，尝试再尝试，不停的寻找光影，不停的拼命突破。不惧艰难，不惧失败，哪怕双手被这虚空的刃气刺的血淋淋，哪怕这浑身都伤痕累累无力前行，哪怕这周围浮华光影贴近我的眼前，再哪怕一些以虚假的名头道德绑架我的盟友圈固我，我也不会如那荒废的前世迷茫。这是我自己选的要走过的经历，我将会在这虚空中迎接我的挑战。我前世所想的未来是富裕但仁爱的慈善家，我便抓住任何有用的光影去学习经济学，去抓住机会，去给自己创造机会；我想创立自己的公司可以有一个稳定的收入来源，我便在虚空中抓住特殊的机会去实现它，我会去找寻伙伴，会尽己所能去帮助伙伴，帮助需要帮助的人，让伙伴可以同我一起去往这个经历的终点。我这一生都没有停下，都不敢停下，我所明白的是：我这一生太短了，短到我一直在为一个经历过活，就像一条蠕虫，所有的所有都集中在这小小的一节，一眼就可以看清轮廓；我那一生又太弱小，像只蠕虫——小小一只，做什么都要担心着自己生命的安危。但这生又充实而不零碎，它充满了一切人生所需要的东西——时间，梦想的经历，努力而不放弃的毅力，敢于直面失败的心灵，还有逐梦经历中的一众伙伴，像是蠕虫短小的身体但却有着它活下去的五脏六腑与身体肌理和不散的种族围绕。
我坐在公司顶楼的办公室里，看着我自己拼搏出来的高楼大厦，看着我自己名义架起的做做高桥，看着月壤中长出来的已经成熟的作物随着月亮落下，注视着这新生的东方的太阳升起。我慢慢瞌上眼睛，一个声音从我心底传来：这一生太短，哪受得住那些无意义的琐事经历去浪费挥霍，还是要早日获得新生，为一个梦想经历不懈奋斗。心中构起了美好的蓝图，自己便去拼命，可高楼大厦是小树苗，只需要一位护林者去栽种便能茁壮成长出来的吗？当然不。我这个梦想太大，经历太远，路上荆棘太多，所以我需要与我同行的，不畏无名誉和雷电风雨与的同志。有的一生无名，但我们共同前行，我们在虚空中相遇，因为相同的目标同行。我们都是重获新生的人，一生只为了那一个目标努力。正是哪一个目标让我们不停的超越自我，不断地改革创新，自觉的精益求精，这是一种执着追求的精神，发出想成就共同大业的呐喊。
月壤中长出的作物生生不息，原初自己那小小的历程已被自己扩写。一群人，行走在虚空之中，刺眼的白炽光从他们面前打来，让他们的身影被包围剩下一片伟岸的背影。他们心中都怀着一个伟大的梦想，这个梦虽只提出了短短十年，但早有无数的不同阶段的的人穷尽一生，从先前的人手中接过接力棒去抵达岸边。自我踏入虚空已有一百一十年，我所经历的不过只有一件事，不过是所有人都耗尽一生去拼搏的一件事——我脚下这片土地的觉醒和腾飞。这个事业太长，历程太艰，只有这敢于创新，敢于拼搏，敢为人先的精神，只有这专心无畏执着追求的品质，才能在一群精益求精的人的身上发挥作用，成就那伟大的梦想。未来的坦途中，东方闪耀的阳光照在了月壤的作物上，它们愈长愈盛。
想象类作文(篇9)
假如我是一轮明月．我会在夜晚用自己的光辉照亮大地，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉为迷路的小鸟照亮回家的路，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉照亮田野，让猫头鹰很快地抓住田鼠，陪星星说说话、为万物披上一层金衣裳、告诉人们什么时候要月食、叮嘱小朋友们该睡觉了、为工作一天的人们消除疲劳，祝敬爱的老师做一个好梦。
假如我是一轮明月，我会在夜晚唤醒茉莉花，为其它的花儿唱催眠曲，愿它们明天开的更加美丽，我会让大树合眼，小草熟睡，但我坚决不能睡。等到新的一天到来，我会看看花儿是否开的更香更艳，看看大树是否有信心为人们提供更充足的新鲜空气，看看老师是否有精神教给小朋友更多的知识，之后我才放心的安睡。
假如我是一轮明月该有多好呀！
想象类作文(篇10)
累了，才知道世事沧桑，世态炎凉，倦了，才懂人生路，感动才明白失眠。下面是小编为大家整理的人生感悟文章：其实世界不如想象那么好的句子，希望大家喜欢!
1、愿意主动，不是笨，而是为了锻炼，愿意多干一份，不玩心眼，为了学，为了会，为了懂做人，做事。
2、跑得再快，也快不过时间;走得再慢，时间也不会催促。活得风光艳丽容易，想要活得优雅从容却很难。忙到每天不知道自己在忙什么的人，常常迷失了人生的方向;忙中有闲、身忙心不忙的人，才是真正的潇洒。修行其实也很简单，就在身边。生活中处处体现修行，修行时时处于生活。
3、人穷了，别人看见寒，自己的心会冷，人穷了，自己感觉冷，别人就会嘲笑。
4、真正的强者，都是“无依无靠”。强者不是没有眼泪，而是有泪不敢流，有苦无处说。或许，在他的生命里，泪水往心里流。
5、当一个女子具有全部的爱情和德性时，她是需要同情的!
6、富人，是举世无双，不靠父母的金钱来生活，不用别人的可怜来存活，不用肮脏和无奈来聆听，不用伤感和刺眼来说话。
7、好多话忍着憋着，后来就懒得说了，好多事失望多了，后来就不在意了。
8、有些道理很简单，却要等到我们大痛大悟后方能知晓：非要头破血流才会放弃，非要陷入绝境才会回头，非要死里逃生才会超脱，非要一无所有才会珍惜路走错了，只要停下就是前进;方向错了，需要到达的地方离我们渐行渐远。就如爱情，爱与被爱都是一种幸福，如果痛苦，不如放手，并送上祝福。
9、不知道哪来的那么大自信，总觉得他会回来，会突然出现在我身边，陪我做未完的事情。
10、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
11、有些事不说是个结，说了是道疤，结可以解开，疤却永远都在。与其掏心掏肺说的真心话到了别人那成了个笑话，不如让它直接烂在心窝子里，自己消化。
12、再大大咧咧的人偶尔也会觉得难过，就像那天下了很大的雨，别人在等伞，而我在等雨停。
13、但愿所有的负担都变成礼物，所受的苦都能照亮未来迷茫的路。
14、从没有人对我真正好过，我只能在寂寞的时候，拥抱自己，告诉自己，不哭。
15、每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水。
想象类作文(篇11)
假如我变成了超人，我决定拯救世界。
据可靠消息，日本发生地震了。我火速赶往日本，看到一片狼藉，房子全都倒塌了，死了很多人。我很伤心，好在为时不晚，我赶紧用手扶起倒下的房子，让死了的人喝下我神奇的“魔力水”，房子恢复了原貌，人们也都苏醒了。日本又复原了，不，确切地说，比以前更美了。被救活的人用日语和我说“谢谢”，我虽然听得不是很懂，不过飞到天上，看到地面这美丽的一切，我还是非常开心。
我在日本又买下了一块垃圾站，净化后我建了很多房子，又把废旧的垃圾变成了制造家具的木材。我还为此成立了“环境保护协会”，很多人都成了协会的会员。我还动员部分会员去别的国家也成立这样的协会。我这样做，得到了全世界人们的支持。
我又变了很多好吃好玩的东西，全部捐给了灾区的孩子。让更多的人享受到了温暖和关爱。
如果我真的变成了超人，那就太好了。呵呵。
想象类作文(篇12)
晚上我跟随着我的想象，坐着宇宙飞船来到了我未来的家。
到了大门前，忽然跳出了一个高智能机器人，它说：“请睁大你的眼睛。”我刚睁大了眼睛，机器人的眼睛里就射出一束红光，过了一会儿，它说：“检查完毕，请进！”走进了大门，便来到了花园里。我发现花园里有许多的蝴蝶，仔细一看，原来它们都是机器蝴蝶。这种机器蝴蝶能帮助我们采蜜、酿蜜。这里的花儿也很奇特，大都是彩色的，散发着迷人的清香，这里的花不仅有采不完的蜜，还有美味可口的花瓣呢！而且花的花瓣采也采不完，任你吃。
进入大厅，你便发现这里没有电灯了！你可能会问：怎么没有电灯呢？别忘了这可是高科技呢！在建房子的'时候，搭上去的每一块砖都是用遥控荧光石打造的。什么是遥控荧光石呢？这是一种可遥控的荧光石，人们可以随意控制它的发光时间，而且墙纸也放了许多荧光粉呢！沙发也是多功能的呢！如果主人刚下班回来，很累的话，沙发就会问：“主人，请问需要水吗？”这时候你不论说“咖啡”、“开水”什么的，沙发不用几秒钟就会给你端上来了。我先说一下这沙发可是有“手”的，只要你躺在沙发上说“按摩”，沙发“手”就会伸出来给你做按摩了。茶几可以教你泡茶方法。电视也是多功能的呢！电视里面有几千个台，里面什么电视剧、动漫都有，只要你能想得出来。
卧室更是高科技，你可以随意控制它的大小，就算六十个篮球场那么大也没关系。卧室里的衣柜只有一米长，一米宽，你别看它那么小，它里面可什么都有。你想要什么衣服可以，数量可以跟好几十家衣服店比呢！卫生间里的淋浴房湿度、温度随你控制，淋浴房的大小也可以变。马桶会根据天气的温度来调节马桶的温度，可以不用着凉。走廊里也会根据外面的温度来调节空调的温度呢！
这个家可是高科技了，希望以后我也能住上。
想象类作文实用5篇
作文是提高语言运用能力的必修课，通过写作文可以提高我们的文字功底。今天生日祝福语网小编将为您准备有关“想象类作文”的精彩文章。只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来！
想象类作文 篇1
我是一个普通的学生，这天，我坐在滑梯上望着天空发呆，忽然，有一个设法主意从我的脑子里闪过：如果我是孙悟空，我会干什么呢？
如果我是孙悟空，我会用七十二变来做好事。
有一次，我看见一个花匠在除草，他累得不停地擦着额头上的汗，很辛劳。于是，我从脖子上拔下一根毛一吹，就变出了许多小猴子。小猴子们很快就帮花匠锄完了所有的草，花匠非常感谢我，我对他打了个手势，意思是不用谢，然后又去帮助其他人了。
还有一次，我碰到了一列失控的火车，火车眼看着就要脱轨了，而且会向着悬崖开去。现在离悬崖只有100米了！50米！40米！马上就要脱轨了！就在这危险的时刻，我变出了一截铁轨，把火车引向原来的轨道，火车终于安全地开了过去。火车上的乘客欢呼着把我抬到警察局，我非常希奇，心想：我又没做坏事，干吗把我带到警察局？还把我抬来，这是干什么呢？后来，警察局给我发了一个“好人好事奖”，我才知道是怎么回事，还开心地翻起了跟头。
“走啦，走啦，再不去上课就迟到了。”认识的督促声把我拉回了现实，原来是妈妈在叫我。我跑回家，拿起书包就去上课。唉，想成为孙悟空是不可能的，仍是好好学习吧！
想象类作文 篇2
众所周知，孙悟空是用七十二变保护唐僧的，一路西行取得真经，良多时候幸亏都有他在，唐僧才能顺利度过难关。如果我会七十二变，我会帮助所有想帮助的人。
如果我会七十二变，我要变成科学家，我要制造各种各样的新武器，让我们中国不再弱小，不再被别的国家欺负，不再被外国人小看。
如果我会七十二变，我要变出若干座动物收收留所，让各种被抛弃的动物有个新家，让它们不再受饿，不再被路人挨打，不再受各种病折磨。
如果我会七十二变，我要变成富翁，把钱捐给贫困山区。我要给他们修宽敞明亮的屋子，让那些孩子不再无家可归，让那些孩子有钱上学读书，让那些生病的人有钱去看病，能有一个健康的身体。
我会用七十二变让这个世界更加的夸姣，幸福。
想象类作文 篇3
我是一条来自汨罗江的小鲤鱼。
虽然我很渺小，但我从小就拥有一个美好的理想--我一定要跨越龙门，我一定要成为真龙。
为了这个似乎不可能的梦想，我努力着，坚持着……我在狂风暴雨中穿梭，我在电闪雷鸣的海面上跳跃。只是为了游得更快，跳得更高。我全身伤痕累累，刚愈合的伤口，又露出血红的颜色，我的鱼鳞破损，我的尾鳍受伤，但我却始终坚持着，追逐着……
然而我也有动摇的时候。
“傻小子，别异想天开了，就你那身躯，还想成为真龙，真好笑！”乌龟不屑地说。
“小鲤鱼，千万不要去啊，那可是个死亡之地啊！”小鲫鱼说道。原来是前两天又有几条想跨越龙门的小鱼摔死在沙石上，他们瞬间消失在视野中，只留下模糊的血迹。
“孩子啊，好好呆在水中，无忧无虑地过完一生吧！”鱼爷爷说道。
“是真的吗？真的不可能吗？我要放弃吗？”我顿时感到困惑、迷茫，我的信念渐渐暗淡，独自游荡在水草中。
“亲爱的孩子，你为何如此难过？”一位来自洞庭湖的鱼大爷问道。
“我想跨越龙门，但别人说那是不可能的。”我答道。“孩子啊，我曾在家乡见到过一位诗人，他形容枯槁，满脸憔悴，但他依然高唱着‘我将上下而求索’，他不愿‘随其流扬其波’，他始终坚持着自己”九死未悔“的信念。”鱼大爷说道。
“是啊，有什么是不可能的呢？只要自己坚定自己的信念，又何必因他人的话语而动摇呢？让自己有限的生命为梦想而燃烧吧！”
从此，我更加努力地练习，因为我知道，只有通过自己不断的努力，才能变得更强，我的伤疤越来越多，但我的肌肉也越来越强壮，我努力着，坚持着……
终于有一天，我的速度够快了，跳得更高了，我开始向目的地龙门进发了。
一路上，有嘲笑的声音，有惋惜的声音，也有赞扬的声音。
龙门越来越近了，我的心跳动得异常厉害……
我使劲地向上游，然后奋力一跃，突然间，我感到身如轻燕，我看到了七彩霓虹，我看到了白云在我身旁飘动，我终于成为了一条真龙。
我放眼望去，底下满是羡慕的眼光。
想象类作文 篇4
在生了一场病之后，我不知道怎么的运气突然变得特别好。
我去医院里检查。一声惊喜万分的说：“啊呀，你得了全宇宙都最难得病，它叫好运症，可以让你变得有好运气！”我听了之后感到惊讶，不过接下来发生的事，让我感到美妙。
我走在回家的路上，想到既然我有这么好的运气，那就去买张彩票吧！谁知我运气实在是太好了，刚想着，我就捡到了一张彩票，我把它刮开来看，妈呀，我中了一亿！随之，我欢呼道：“我发财啦！”
第二天，我来到学校。哦，天啊！我们竟然要期中考试！嘿嘿，不过没关系我有好运气。在考完试之后，只有我一个人得了一百分，爸爸妈妈高兴的请我吃大餐。
我突然好想吃冰激凌。我刚想，天上变掉下来一同冰激凌，我迫不及待的吃了起来，好好吃啊！吃着吃着，我突然发现里面还有张无限吃冰激凌券，太好了！我以后可以随便吃了！
我天天买票，我们家成了亿万富翁，住起了豪宅。我还是有一颗善良的心的，给慈善机构捐了一亿。
我运气太好了，成了知名人士。大家都来找我签名，都想沾一点好运气。
我不管怎么写，怎么弄，都是最好的。我还破了吉尼斯记录，我还因此上了电视，我感到了生活前所未有的美妙。我还不时地向贫穷的捐钱，得到了美誉。
我只要随便做一件事就可以发大财，得到赞誉。因此我的生活很快乐，只要我想什么，好运气都会帮我成真。
现在，环境越来越好；世界上没有了乞丐；大家都过着幸福安康的生活。
想象类作文 篇5
亲爱的过去：
好久不见！今天不知为什么，闲暇之余突然想到了你，于是思绪便在你的身上流转，挥之不去
十四岁，十五岁，十六岁，无限美好的年纪，光阳是被撒了亮粉，无论铺展在什么地方，都显得耀眼。生命在那三年里被无限拉长，摇摇晃晃走过了那段再也无法重回的时光。
我知道，那个年纪的你一定很累，整日带着那些试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房，也许你会觉得生活和学习的压力带给了你莫大的痛苦，但是不经风雨，怎能见彩虹？人生的道路上尽管曲折但我们仍要学会前行。你就一定能踩出一条直线。
不知从什么时候开始觉得，人生无限漫长，却又经不起消磨？我曾幻想过去旅行或是窝在家里看完书架上的累累图书来打发如此漫长的时光。这些时光都像是遥远在一整个世纪之外，漫天的尘埃还没有来得及飞到我们身边轻轻坠地，变成了铺展在我们远方的，以条浮游着尘埃的银河。因而，我懂得了前行的代价是老去。
我记得不久前听到这样一个故事：在雪后的清晨，一位父亲带着儿子来到雪地上，父亲指着不远处的一棵大树说能沿一条直线最先到达那里谁就赢。儿子听了后，本以为仗着自己年轻，动作敏捷，就会先到，但结果踩出来的脚印弯弯曲曲，而父亲的路线却很直。后来父亲告诉他，无论何时何地，只要紧盯着自己的目标，大步跨出去，你就一定能踩出一条直线。
亲爱的过去，读到这里，你的心里一定深有感触，你一定在为前行的道路中遇到的挫折而痛苦，你一定为前行时没有坚定的信念和目标而自责。而我要告诉你，人总是要向前的，不要难过，不要气馁，那些或美好，或悲伤。或珍惜的画面都已成过去，要知道，它们在随后到来的风景里将不复存在，我们不能随意就湿了眼眶。
生活总是要继续，社会的步伐如此之快，我们不能滞后，只有扬起风帆，一路劈荆斩棘。向着未来前进。