读书交流活动方案

读书交流活动方案合集。

我们一定要有明确的目标和具体的计划，按照公司制度的基本要求。事先写好一份方案是非常重要的，活动方案可以将活动的一切事宜进行规划。今天生日祝福语网编辑给大家分享一下“读书交流活动方案”，欢迎您收藏这篇文章！

读书交流活动方案(篇1)

九（1）班

活动目标

1交流阅读经验，加深对工作的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

三。感受作品的生命魅力。

活动准备

1学生阅读书籍并完成阅读笔记。

2、**伴奏

活动过程

一、明确交流目的，提升交流情感．

一位哲学家说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换的是同一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。

今天班会课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流中积极发言，不吝赐教。

二、明确交流的方法，汇报读书心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

1我想看了这本书，我们每个人心里或多或少都有一些感悟，对你未来的道路和现在的你都有一些启示。下面我们进入一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

2、学生谈自己的感悟。

三。学生们把他们的感情浓缩成一句话。

4、学生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗读篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：

“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

2学生可以自由选择最精彩的段落，读给大家听，并及时讲述自己的阅读经历。

三。在小组交流中，小组挑选代表汇报他们的阅读经验（在正确流利的演讲者中加一颗星；给出色演说者所在队组再加一颗星。）

三、“推而广之”（推介篇）

1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。

2、教师与学生分别进行推介。

3、教师向学生推介其他作品。

读书交流活动方案(篇2)

一、活动主题：让读书成为乐趣让书香伴我成长

二、活动目标：

1培养学生良好的阅读习惯，拓展知识面，提高内在素质和修养。

2交流阅读经验，加深对工作的理解，促进个性化阅读于合作阅读的融合。

三。感受作品的生命魅力。全班形成了读书的热潮，使全班充满了浓厚的书香气息。

三、活动准备

1营造氛围，搞好环境布置，使课堂充满浓郁的书香。

2、学生阅读后写的读书笔记。

3、排练课本剧

四、活动过程：

（一）、明确交流目的，提升交流情感。

（二）、明确交流的方法，汇报读书心得。

1看完一本书，我们心里或多或少都有一些感情。读完哪本书，你最大的感受是什么？

2、在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

三。小组交流，挑选代表报告他们的阅读经验。

（三）、表演课本剧

（四）、教师和学生推荐好书

（五）、评选班级“阅读之星”

学生推荐后民主表决。

（六）、活动总结

一年级一班读书交流会活动方案

2012-04-26 14:52奎文区德信现代学校

一、 活动目标：

书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！同时培养一年级学生良好的读书习惯，激发学生对读书的热爱，鼓励学生多读书，读好书，从书中获得成长的有益能量。

二、 活动时间与地点：

利用语文阅读课的时间，在课堂上交流阅读方法、时间和阅读目的。

三、 活动内容：

读书交流活动方案(篇3)

篇一：《读书交流活动》策划方案

《读书活动交流会》

活动背景：

本次读书交流会是由读书协会组织，为了提高同学们的文学修养和培养华软的文学气氛,活跃校园文化,丰富学生业余生活,陶冶社员情操,提高全体同学的写作能力,通过开展这次的活动,发挥和利用同学们的特长,对文学进行**。承办：读书协会

活动目标：

1通过活动，我们可以增加学生的知识，丰富他们的课外生活；

2通过活动，我们可以为学生提供一个交流的平台，增强他们的尊重和信任；

3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚;

4通过活动，宣传和谐、美丽、共赢的理念，传播积极向上的团结精神；

5、通过活动，增强班级同学的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参加活动的积极性，锻炼大家的交流能力。

活动时间：

20xx年4月2日星期三12:40

活动地点：

经贸楼207

参加对象：

读书协会成员

阅读要求：

1.经典，名著。

2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。

3.一本以上。

4根据个人习惯做读书笔记。例如，提取一些经典的单词，对自己有用的单词。

活动过程：

第一阶段：小组讨论。

以每各小组为活动单元，在小组内讨论和发言，自由讨论时间为10-15分钟。(备注：各小组以寝室为单位组合，可以选择一本书阅读，亦可各选一本书阅读。)

第二阶段：代表发言。

各小组推选一位代表，代表本小组到讲台上公开发言，发言时请准备好发言可以制作***，加背景**，****等。每组发言10-15分钟。

第三阶段：老师点评。

各小组代表发言后，每个代表发言完成后请讲评老师(或学长)进行简要的点评。

第四阶段：自由提问。

现场同学进行提问。大约5分钟即可轻松进行交流和讨论。**请注明出处，谢谢！

第五阶段：集体总结。

首先，老师对读书俱乐部的活动和大家的表现作了总体评价，然后主持人作了发言

这次活动的目的是发出希望的呼唤。

具体工作：

选出一个优秀的主持人。

读书交流活动方案(篇4)

1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。

3.在活动中进行团结互助的思想品质教育。

二、活动对象：初二年级全体同学。

三、活动主题：中华经典诵读。

四、活动时间：3月16日下午两点40分。

五、地点：五楼多功能厅。

六、预设交流会形式：

1、各班展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲，相声，表演等形式展示。

二年1班：相声;推荐书目《三国》。

二班2班：短剧;推荐书目《世说新语》。

三年3班：朗诵《少年中国说》;。

三年4班：讲述《李清照》;。

三年5班;相声：

三年6班：评书《武松打虎》。

三年7班：话剧《皇帝的新装》;。

2，文学知识大比拼：每班选择一名代表，采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目，参赛选手在主持的指示下同时亮出答案，错误者积一个表情，累计三个表情被淘汰。依次排出名次。

1主持人主持开幕。

2各班依次展示。

3文学知识竞赛。

4领导讲话。

八：活动备品。

1桌椅七套。

2知识竞赛奖品：一等奖。

3表情贴21枚。

1份，二等奖2份，三等奖4份。

读书交流活动方案(篇5)

活动主题

传承文化经典·建设书香校园

活动时间

20xx年4月-20xx年6月

活动主办单位

院办公室·学生处·图书馆

活动对象

全院正式在职教职员工、各二级学院本专科生，不分类别、专业层次及专业组别。

活动内容、要求及相关安排

第一：数字阅读品味书香图书馆资源联合推广活动

为丰富师生课余生活，拓展人文视野和加深文化底蕴，提升图书馆资源利用率，构建积极向上的校园文化氛围，院办公室、学生处和图书馆联合举办大型资源推广活动。

1、活动主题：数字阅读品味书香

2、活动时间：4月11日（周三）9:00——15:00

3、活动地点：实验中心前广场

4、活动流程：

（1）开展数字资源和纸质图书的展示和推广，向读者介绍各项资源的用途及使用方法。

（2）在纸质图书展示中，读者选出的好书，可以自行购买，也可以现场登记，由学院购买作为馆藏资源，供读者借阅。

5、奖项设置：各参展商自带小礼物。

第二：第六届“随书光盘展暨赠活动”

为提高“随书光盘”的利用率，满足读者对“随书光盘”内容的使用要求，在所购随书光盘内容已经上传自建数据库后，并保存备用光盘的情况下，图书馆将剩余复本光盘进行展出，供读者挑选，如有需要可免费赠送给读者。先到先得，送完为止。

1、活动时间：5月7日9：30-14:00。

2、活动地点：图书馆广场

第三：“传承文化，惠泽后学”

为打造我院“积极、健康、文明、进取、感恩”的毕业文化，提高毕业生个人文献资源利用率，使优质的文献资源能惠及后学，图书馆积极鼓励毕业生将自己已经不需要或利用率较低的文献资料，捐献出来。

1、活动时间：3月下旬—6月底。

2、接受捐赠地点：

（1）图书馆二楼采编部204室；

（2）图书馆二楼大厅值班处；

3、内容要求：

（1）图书内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等，均在图书馆接受捐赠范围。

（2）图书馆将提前进行捐赠宣传，毕业生自愿捐赠；捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。

（3）活动结束后，统一在学校内网上公示捐赠者的姓名、院系、专业、捐赠图书册数。采编部对捐赠图书进行整理分拣，并适时把图书回馈或漂流给需要的我院师生读者。

第四：“国学点亮人生智慧“新书推荐

为弘扬国学，提高广大读者的人文素养，使国学新书能及时与读者见面，做好主动服务师生阅读工作，特进行“国学点亮人生智慧”新书推荐活动。

1、活动时间：2月-6月，每月各1期，共5期。

2、活动方式：国学类新书到馆后，挑选3-5本并附加简短书评，作为一期新书推荐内容，在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。

第五：”不忘初心“爱国主义观影教育

为深入贯彻落实党的一系列精神，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，增强广大师生爱国、爱校热情，特举办“不忘初心”爱国主义观影教育。

1、时间：5月16日19:00-21:00。

2、地点：图书馆报告厅。

3、影片：《厉害了，我的国》或《辉煌中国》

4、要求：观影者不得将食品、饮料等带入场内。

读书交流活动方案(篇6)

［活动目标］

1交流阅读经验，加深对工作的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

三。感受作品的生命魅力。

［时间地点］

1、时间:？年？月？日

2、地点:航海楼三楼会议室

三。参加人员：zy1401全体员工

［活动准备］

1学生阅读书籍并完成阅读笔记。

2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

3、**伴奏

［ 活动过程］

一、明确交流目的，提升交流情感。

一位哲学家说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换的是同一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。

今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流中积极发言，不吝赐教。

二、明确交流的方法，汇报读书心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

1我想看了这本书，我们每个人心里或多或少都有一些感悟，对你未来的道路和现在的你都有一些启示。下面我们进入一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

2、学生谈自己的感悟。

三。学生们把他们的感情浓缩成一句话。

4、学生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗读篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：

“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

2学生可以自由选择最精彩的段落，读给大家听，并及时讲述自己的阅读经历。

三。在小组交流中，小组挑选代表汇报他们的阅读经验（为正确流利的演讲者团队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

三、“推而广之”（推介篇）

1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。

2、教师与学生分别进行推介。

3、教师向学生推介其他作品。

［后语］

没有书香，桃花枉自笑春风；

没有书香，素莲伫波亦凄凉；

没有书香，白露为霜何足吟？

没有书香，瑞雪飘逸难成章

［附读书心得］

布拉格布拉格的黄昏缓缓燃烧

布拉格的黄昏无可挽回

布拉格的黄昏比其他任何城市都好

都更为漫长

布拉格的黄昏，刺痛了我的心

谁在这时来到桥头伫望

谁就承担了一种命运

无论谁从深巷或书里出来，都会变成一个游荡的灵魂

无论谁在这个时候碰巧听到教堂的钟声

死于无地

流亡的人把祖国带在身上

没有祖国，只有一个

从大地的伤口迸放出的黄昏

只有世纪与世纪淤积的血

超越人的一生

没有祖国

祖国已带着它的巨石升向空中

祖国仅为一瞬痛苦的闪耀

祖国在上，在更高更远的地方

压迫你的一生

我将离去，但我仍在那里

布拉格的夜晚将是另一个卡夫卡

灵魂中展开

布拉格的黄昏永不完成

布拉格的黄昏骤然死去——

如你眼中的最后一抹光辉

评捷克诗歌《布拉格》

读完这首诗，我觉得我必须说点什么。

当诗歌用来表达历史和政治背景时，诗歌已经超越了历史本身。它的影响和影响是简略的历史教科书所无法比拟的。

布拉格，捷克共和国的首都，一直是一个悲伤的城市。1968年，前苏联的炮火夺取了一个政权。布拉格从来没有一个纯粹的文学家或作家或诗人，他们总是关注着祖国、关注着命运，对此他们倾注了大量的心血与无穷的期望，他们勇于斗争，他们反抗霸权与贪腐，但这是一场钢笔与子弹的战争，结果本身根本不值得**。

这场战争随着那场“布拉格之春”革命的夭折而结束，他们的热血澎湃也随着被逮捕的国家而流亡。

回到诗歌本身，诗人使用黄昏的意象。就像油画一样，诗人首先为诗歌铺上了红色的背景。主权的黄昏是美妙、浪漫、壮观的，而沦陷的黄昏是血腥、悲壮、凄凉的。

“布拉格的黄昏比其他任何城市都好都更为漫长”，此时的漫长是对诗人的一种极度煎熬，由此不难理解为什么“刺痛我的心”。

诗歌的情感主线是悲伤、愤怒、希望和永不妥协。“桥头、深巷、书本、教堂”都是和平、安详、与世无争的意象，但要从它们中“走出、贮望或死于无地”，这种牺牲是一种坚定的、大无谓的、矢志不渝的牺牲。“流亡的人把祖国带在身上”，诗人想表达的不是带着祖国一道流亡，而是祖国始终坚定在心中。

“没有祖国，只有一个”这个段落用很明显的断句切割来强调后面那“从大地的伤口迸放出的黄昏”，可是这样的黄昏仍旧是祖国的黄昏，祖国仍是第一位的。

诗歌第四段落开首重复了“没有祖国”，在这里或整个作品中，祖国始终都是一个弱者，它不具体、没有主动权，对任何国家而言，祖国都是被人领导、统治与管理的，祖国说到底是一个被动的概念。在这里，祖国是一个无助的弱者！“巨石”意象的应用象征着巨大的压力，“祖国在更高更远的地方痛苦的闪耀”代表祖国终会辉煌，哪怕只是瞬间，因为它是祖国、因为它是祖国、因为它是祖国，所以哪怕只是瞬间的辉煌也值得诗人用一生的时间为此奋斗，或者说诗人即便穷此一生能看到祖国不再沦陷也是一种欣慰，于是有了“压迫你的一生。

这一点上与中国诗句“但悲不见九洲同”在一定程度上异曲同工。如上所述，巨石代表着巨大的压力，但是压力越大，抵抗力就越大，或者动力就越大。我记得米兰.

昆德拉在《生命不能承受之轻》中有大概这样一段话：“压迫是生活充实的象征，压迫越大，就越贴近现实。”面对压力、面对现实、奋起反抗，是诗歌背景下所有人必须坚持的事。

“布拉格的夜晚将是另一个卡夫卡灵魂中展开”，这种信念的坚定是对理想、自由、主权的坚定。“布拉格的黄昏永不完成”，此时的永不完成已不同于作品开头的漫长，这里的永不完成代表革命将会继续，代表人们将会前仆后继。“布拉格的黄昏骤然死去——如你眼中的最后一抹光辉”，现实中没有不尽的黄昏，黑暗降临，黑暗抹去了所有人眼中残留的黄昏的光辉，但是黑暗过后呢？

－－是黎明！！

读《学哲学用哲学》

《学哲学用哲学》是一部专题摘编，书中文稿大多选自***同志1981年以来在天津和**工作期间的有关文章和讲话，内容大到治国方略，小到工程安电梯、安窗口，几乎包括了国家生活的方方面面：民族、宗教、科教、**、环保、宣传等等。用心品读，爱不释手，便觉一股清新的气息扑面袭来。

身为国家领导人，***同志并没有板着脸孔说话，而是通过自己的耳闻目染，将马克思主义哲学的基本原理跟几十年的从政经验结合起来，既有别于以前学校所学政治理论的高深艰涩，也不同于一些领导讲话的严肃呆板，而是幽默诙谐，简洁明快，语言生动且逻辑性强，简明又蕴含哲理，读之深受启迪。结合自己的生活和工作，我有了很好的理解。

一、工作要懂点辩证法。《学哲学用哲学》书中多次强调“任何时候，研究任何问题，我们都应该从对立统一中把握事物及其发展过程，坚持辩证法的全面性，避免形而上学的片面性。” 我们地税工作必须时刻牢记：

税收与发展、民生息息相关。依法治税与纳税服务的定位在传统的观念中，大多视为对立两面。说到依法治税，就是同“整顿”、“治理”、“检查”、“处罚”等刚性词融为一体；说到纳税服务，就是同“微笑服务”、“优惠”、“减免”、“包容”连在一起。

但在今天，我们要认识到，依法治税与纳税服务应在矛盾统一中体现和谐。依法治税的目的是创造公平的税收法律环境，其实质是为纳税人提供最好的服务；而良好的纳税服务在于提高了纳税人的遵从意识，使其成为依法治税的忠实楷模，这是当前践行科学发展观、建设和谐社会的必然要求。

二、工作要多点大局观。《学哲学用哲学》中这样总结：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都给你方向、给你思路、给你办法”。

这些年来，我们不断地强调工作要抓实抓细、认真谨慎，这当然是好事，但另一个方面却往往被忽视，即工作首先要有大局观。在工作中，我们经常出现这样的问题：就是工作只守着一亩三分地，勤耕细耘，只见树木，不见森林，只懂埋头拉车，不知抬头看路。

常常是猛拉着犁走了半天，抬头一看方向不对，只好两眼一抹黑推倒重来。如***同志所言“或者只抓住了一般性的东西而没有抓住重点，或者只有重点而忘记了全面，或者只看到局部看不到总体，或者只抓住了当前看不到长远，等等”。工作没有全局观，缺乏创新意识，影响工作协调和整体提升，工作效率最终不会上去。

比如，市局今年的工作思路，提出了“一个中心，两条主线，三个载体，四项机制，五个目标”，我们稽查局在落实市局工作部署时确定了“四个一”。这就带来了大局，为每个干部指明了方向，提供了展示自己能力的舞台。人的主观能动性是不可穷尽的，工作中有方向、有重点、有措施、有办法、有考核，每个人有“压力、动力”，必然会产生无限的“活力”，很多困难、问题也就能迎刃而解。

三、工作要多讲究点方法。稽查部门直接与纳税人打交道，肩负着打击偷税漏税的重任。而每个企业、每个个体户都有不同的经营方式、经营特点，况且财务制度多、规定多，用单一的方法去查、去套，容易导致“竹篮打水”。

作为稽查工作者，要注重增强工作的预见性、灵活性、可执行性，正如书中指出的，“要善于具体问题具体分析”。在工作中，只懂账务审计，不懂换位思考，不学比较分析，不讲究方法和技巧，难以成就大事。当大家面对堆积如山的账本、凭证不知如何下手，或忙活了几天一筹莫展时，兄长般的领导经常给我们打气、分析、对比、指路，顺其行，则大获其归。

归根结底，这都是一个方法问题。我们应该对这个问题有敏锐的洞察力。目前，审计正在处理转型机制的关键时刻，例如对行业审计进行比较分析以发现问题；稽查“四个一”求规范；审计式底稿求效率；查账软件的学习应用等等。其中大部分是工作方法的转变，有一个逐步适应的过程。我想明天阳光明媚，用不了多久。

古人有云：“道通天地有形外，思入风云**中。”细读《学哲学用哲学》一书，我们可以感受到作者对马克思主义哲学的深谙，同时我们也可从字里行间体会到作者对马克思主义哲学的深厚情感。

在书中，作者写道：“学哲学首先要信哲学。我认为这是一个立场、情感和信仰的问题，那就是为什么要学习。

”在普遍缺乏信仰的当代，这句话无疑有震耳发聩之响。此书让纯粹的殿堂哲学回归于鲜活的现实生活，让读者惊讶地发觉原来高深的理论跟眼前的工作居然如此唇齿相连，这是思维的力量，同时也是信仰的力量，我相信这将使我受用终生

立足做小事、方可成大业

——感悟《细节决定成败》一书

读毕汪中求先生的《细节决定成败》，不禁击节叫好。感受书中最深刻的二句话：其一“中国决不缺少雄韬伟略的战略家。

缺少的是精益求精的执行者；不缺各种管理制度，缺的是规章制度的执行。”其二“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”。在书中没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是列举了一个个实实在在的例子或至理名言为证，为我们展现了现实生活和工作中易被忽视而又如此重要的点点滴滴。

读书交流活动方案(篇7)

班级读书交流会

二5班一、读书目标

1培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

2进一步拓展学生的语言学习天地，积累语言，贴近母语，培养气质，提高学生的语言素养。

二、阅读书目

1、统一阅读：

《一千零一夜》

2、学生选择自己喜欢书籍。

三、阅读内容简介

《一千零一夜》又名《天方夜潭》，是一部具有浓烈东方色彩的脍炙人口的文学名著，是阿拉伯人民在历经几百年共同创作、搜集、加工提炼而成的一部优秀民间故事集。在古代，东方萨桑国王尚鲁亚每天都要娶一个妻子，第二天就杀了她。为了拯救无辜的姐妹，总理的女儿尚鲁佐德自愿嫁给了国王。她用讲故事来平息国王的愤怒。

她讲的故事曲折离奇，而每讲到精彩动人之处则刚好天亮，国王每次都想听完故事再杀她，但她的故事却没完没了，且一个比一个引人入胜，她一直讲了一千零一个晚上，共讲了二百多个故事，其中大故事套着小故事，国王听了一千零一夜的故事，**的习性也不知不觉地改掉了。

四、阅读过程

1、精彩推介，激发兴趣

在世界文学艺术殿堂中有一株永远艳丽多彩的奇葩，它用浪漫主义的表现手法，丰富的想象力讲述了一个又一个引人入胜的故事，获得了不同国家、不同民族的人们的共同喜爱。想知道它是什么书吗？它就是文学名著《一千零一夜》。

2、片段为例，方法指导

（1）精选故事，投影出示

投影出示故事《阿里巴巴和四十大盗》中关于马尔佳娜的一段：马尔佳娜很快就发现自家的大门上多了一个记号，知道事情可能不妙，但是她十分镇定，灵机一动，决定将计就计，她照着那个记号，在附近每家门上都画了相同的记号。当夜，强盗们倾巢而出，前来城里抓人。

他们来宾到那条街上，发现每家门上都画有相同的记号，弄不清哪一家是他们的仇人，疑惑再三，只得悻悻而去。强盗首领回到山里，仍不死心。他命令心腹第二次去找裁缝，裁缝又带领他来到马尔佳娜家的大门前，这次，强盗又画了个不起眼的记号。

不料，强盗刚离开，那个记号又被机敏的马尔佳娜发现了，她有照样在各家门上画了相同的记号。夜里，强盗们又来抓人，结果又被弄得无从下手。强盗首领气坏了，他怪领路的强盗无能，一刀把他杀了，并决定亲自去找裁缝。

（2）阅读故事，方法指导

默读：理解情节和人物。

细读：总结故事内容，体验人物特征。

熟读：积累和应用——写出好的单词和句子，并做好节选。

（学生根据教师提出的阅读方法和要求进行阅读和交流，教师根据情况进行指导），

3提出要求，制定计划

（1） 合理安排阅读时间和阅读内容，充分利用课余时间。

（2）认真阅读勾画并作好读书笔记

（3） 结合关键词、句子或段落，了解情节，了解故事内容，体验人物特征。

（4） 学习小组组长对小组学生的阅读情况进行监督检查，学习委员会成员和教师负责个别抽查并及时反馈。

每个学生都应该根据自己的情况制定合理的阅读计划，并按照计划进行阅读。

读书交流活动方案(篇8)

明招小学教师读书交流活动方案

【活动主题】在阅读中体验快乐，在交流中提升自我

【时间】2016年8月27日下午

［活动地点］二楼会议室

［活动目标］

1交流阅读经验，加深对作品的理解。

2．采用“读书交流会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

［活动准备］

1教师阅读书籍并完成阅读笔记。

2．**伴奏

［活动过程］

一、明确交流目的，提升交流情感．

一位哲学家说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换的是同一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。

今天，我们开个“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望老师们能在交流中积极发言，不吝赐教。

二、明确交流的方法，汇报读书心得

（一）读书小诗朗诵（**组）

从大家的赞誉和雷鸣般的掌声中，足以证明**老师们读到的诗歌和那灵泉一样美丽。太赞了！

（二）精彩回放（朗读篇）

1.下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，假期里我们读了许多蕴涵哲理的故事，黄皞、蓝旭群等6位老师为我们带来他们认为最精彩的故事。

2．教师朗读精彩段落。

（三）“真情告白”（感悟篇）

1我想读完一本书，我们每个人都会或多或少地了解你的未来

1的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入第三个环节：“真情告白”，请方红、何超等8位老师谈谈暑期读书后最大的感悟。

2．教师交流读后感。

（四）读书名言串串烧

老师在写期末总结时总是这样评价自己。我在教学上勤奋、认真、孜孜不倦。然而，大家别忘记，孔子在说“诲人不倦”之前，还有一句“学而不厌”。它们不是并列的。它们在教学之前并不厌倦学习。

每个人都不会读书，但老师必须读书。

接下去，有请六年级组的老师为我们带来“读书名言串串烧”。

三、后语

没有书香，桃花枉自笑春风；

没有书香，素莲伫波亦凄凉；

没有书香，白露为霜何足吟？

没有书香，瑞雪飘逸难成章。

明招小学教师读书交流活动安排

【活动主题】：在阅读中体验快乐，在交流中提升自我

【活动时间】2016年8月27日下午

［活动地点］：二楼会议室

［活动主持人］：陈小艳

［活动目标］

1交流阅读经验，加深对作品的理解。

2．采用“读书交流”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。［活动具体安排］：

活动内容第一节阅读小诗小组活动参与者

第二环节精彩回放（朗读篇）

黄皞、蓝旭群、严黎燕、

范钱美、董双燕、练恋

第三个环节：方红、何超、江浪、何林鹏、李雅秋、童娟、邹琳晓、朱静

四环节读书名言焚烧六年级组

读书交流活动方案(篇9)

一、活动目的

通过读书活动的开展，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、参加人员

全校所有在职教师。

四、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下四类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

五、活动措施

1、每位教师结合个人实际，选择相应书籍进行学习。阅读时要作好批注，写好读书笔记。

2、以教研组为单位，分享寒假教师读书成果，每位教师介绍自己的主要研读成果。

六、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。

2、资金保障。学校将安排读书活动专项资金，通过向老师发放书卡的形式，由教师自行选择书籍进行阅读，保障校本研修读书活动正常进行。

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读书学习活动方案

人类要控制自己，做到有计划地增长，在接收到陌生的项目时。我们时常要准备一份自己的方案，方案能帮助我们更方便地实现目标。生日祝福语网的编辑特意为大家收集整理了“读书学习活动方案”，请将这篇文章分享给您的朋友们让大家一同分享知识！

读书学习活动方案 篇1

一、活动时间：

周五晚。每次90分钟，19:00——20:30。

二、活动地点：

会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。

三、活动项目：

1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子

2、经典名著，适合三——五年级的孩子

3、家长心理成长课堂。

四、活动目的：

1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。

2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。

五、人员准备：

1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

2、心理咨询师4名。

六、活动方法：

1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。

2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。

3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参与度，达到乐学的目的`。

4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子，与家长达成一致，提高参与率。

5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题，做好计划，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。

6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课，最好准备PPT，保证课堂质量。

读书学习活动方案 篇2

我校根据《温县教育局关于在全县教育系统开展读书学习活动的实施方案》文件精神要求，通过开展形式多样的读书学习活动，为切实解决我校的校风、教风、师风、学风方面存在的突出问题，使我校教职工做到学字当头、精敬传道、注重细节、遵章守制、团结和谐，真正形**人爱岗位、爱学习、比作风、比贡献的良好局面，为我校的发展提供坚强有力的思想和素质保障。特制定如下整改方案：

一、学习原则

（1） 坚持读书终身学习的原则。要求全体教职工全员参与，通过开展读书学习活动，使读书学习成为教师的职业天性、责任担当和节操风骨，努力打造积极向上、清新高雅、健康文明、溢满书香的机关和校园文化。

（2） 要坚持边检查边学习，边工作边纠正的原则。将读书学习贯彻于活动始终，并通过读书学习，切实解决“五个不够”等问题，力戒图形式、走过场。要深挖问题根源，明确整改方向，增强自查自纠的主动性和针对性。

（3） 坚持学以致用、学以致用。要结合各自的业务特点去学、带着问题去学、深入实际去学，深层次地去学，通过读书学习，真正达到转变作风、增强素质、提升水平、推动工作、促进发展的目标。

（4） 坚持自学为主，提高效率的原则。要增强自学的主动性、自觉性和积极性，尽量减少支差应付、华而不实等没必要的集中学习，既要做到快乐读书、幸福学习，又要做到学习和工作相互促进、齐头发展。

二、整顿重点

一是整治学习氛围不够浓厚的问题。突出的表现是学习努力不够。个别教师特别是青年教师害怕学习、抵触学习，通过读书学习活动，进一步完善学习机制，使我校教职工养成良好的学习习惯，不断提高自身素质和能力。

二是整顿敬业精神不够强的问题。坚决制止上班迟到、早退;坚决制止教师对学生家长态度冷漠，对学生不负责任；坚决制止不作为、乱作为、乱作为。通过读书学习活动，培养教师具有“五jing”（竞、精、静、敬、净）品质，即奋进、专心、宁静、敬畏、自律的品格，坚守师道，潜心育人。

三是纠正作风不够细致的问题。注重细节，从细节做起。通过阅读和学习活动，教师可以从大处着眼，从小处开始，并进行详细的努力。

四是纠正夸大作风、落实不力的现象。严禁思想懒散、工作敷衍、软硬兼施，只安排安排安排，不检查落实情况；严禁不认真调查研究，对学校存在的问题睁一只眼闭一只眼，遇到矛盾就绕道而行；严禁搞形式主义、表面主义、炫耀不实际；严禁弄虚作假、欺骗、说谎、收集虚假报道；严禁工作及时、粗心大意、不负责任。

四、整改措施

1、进一步加强班子队伍建设。要加强团队成员的管理和建设，严格执行团队成员签到和轮换制度，不断提高工作执行力。要重视后备干部的选拔培养，选好用人，把想干、能干、干好事的同志推荐到领导岗位上来。

2、进一步加强教师队伍建设。要深入开展师德建设，增强教职工的责任意识与服务意识，坚持求真务实以及“作为、敢为、会为”的工作作风，按照求真务实的精神做好工作。积极探索工作的规律性，少一些口号，多一些实实在在的工作，把主要的功夫、心思用在抓实质性工作上。

3、持续开展师能提升活动。积极开展教师阅读活动，使教师的阅读成为一种氛围，成为教师自身的愿望和要求。学校定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会，并结合自身教育教学工作实际进行反思，形成教师个人的教育理念和教学特色。

读书学习活动方案 篇3

为切实强化工商队伍建设，促进广大干部职工树立终身学习的意识，我局决定在局全体干部职工中开展读书学习活动。现将具体实施方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕中心工作，以全面提**部职工素质为基本目标，推动学习型机关、党组织建设，为我局工商事业发展提供精神文化力量。

二、参加人员

全局干部职工

三、活动内容及方法

本次学习活动采取个人自学和集中学习的方式。

集中学习。原则上每月两次，周五下午为集中学习时间。学习内容主要是国家、省、市、区有关文件精神，以及与工作有关的各种知识。

日学一小时。每天至少阅读和学习一小时，并做笔记。通过读书，学习书籍理论，精读商务书籍，阅读兴趣强，热爱好书。局定期公布必读书目目录。

每月一交流。读书活动采取个人自学与集体交流讨论相结合的方式进行，并根据不同的学习内容，确定相应的主题，以读书笔记等形式及时撰写读书心得。

年终一考评。为检验学习效果，促进学习扎实开展，学习成果及时转化，年底将组织一次检查考核。

四、组织领导

积极营造浓厚学习氛围。要把读书活动作为贯彻落实党的十八大精神，大力推进学习型机构和党组织建设的重要举措。领导干部要带头参加活动，发挥表率作用。

通过**学习专栏等多种形式的宣传，营造浓厚的读书活动氛围**。

强化督促指导。将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。

读书学习活动方案 篇4

读书活动策划书

一、活动宗旨：

为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。培养团员爱读书、读好书、好书的习惯，扩大知识面，提高内心修养，丰富精神世界；通过这次活动，促进团员与青年的交流。

二、活动主题：我读书，我收获

三、活动流程：

、阶段一：畅所欲言

时间：10月22日（星期一）至11月16日（星期五）

内容：阅读莫言的作品或其他名著，写下你的阅读经历，或者谈谈你对莫言获得诺贝尔奖的感受；并将被送到第二阶段：举行图书交流会

时间：11月18日（星期日）

地点：联合检测中心二楼会议室

内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。

3、阶段三：读书专栏

时间：11月26日（星期一）至12月7日（星期五）

内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。

读书学习活动方案 篇5

吉州区教师进修学校

开展教师读书活动实施方案

为进一步激发教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型群体，提高教师综合素质，努力营造“书香校园”，根据创建市级精神文明单位的需要，决定在全校教师开展“阅读、成长、快乐”为主题的教师读书活动，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，落实以人为本的理念，以“阅读人生、智慧育人”为主题，通过开展形式多样的读书活动及其交流共建活动，激发教师读书热情，提升教师的阅读水平、文化品位和精神境界，营造书香浓郁的校园文化。

二、活动目的

(一)通过读书，更新和重构教师知识结构、完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步提高课堂教学质量。

(二)通过读书，推动学习型组织建设，打造书香校园，形成良性的教师发展机制，营造“人人爱读书，智慧来育人”的校园读书氛围。

(三)通过读书，陶冶教师的生活情趣，促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的精神家园。

三、活动主题

“阅读、成长、快乐”

四、参加对象

全校所有教师

五、活动形式

教师的阅读活动采取自主阅读，集体阅读，交流和分享的形式。

六、活动要求

1制定阅读计划，完成阅读任务，做阅读笔记，写学习经验。

2采取多种阅读形式，促进阅读活动的开展，每周一次，全体教师集中学习，平时教师自主学习。

三。加强沟通，共谋进步，定期进行阅读经验交流，推荐好书和阅读方法。

吉州区教师进修学校

2012年2月20日

读书学习活动方案 篇6

海威地产2015年度读书学习活动实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我公司实际，制定读书学习活动方案如下：

一、指导思想

以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率。

二、主要内容

每个公司的干部职工今年至少要读三本书

1上级党组织统一购销图书。

2、业务学习书籍。

3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。

三、基本形式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。

四、长效机制

1、加强组织。要把读书学习活动作为学习型机构建设的主要内容，认真落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。

2、抓好检查考核。在读书学习活动中，党员干部至少要写一篇学习经验的文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。

对不符合要求的党员干部，要及时指出，促进改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一。

五、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

读书学习活动方案 篇7

开展读书学习活动方案一：

为了落实党组织提出的“构建一生教育体系，构成全民学习、一生学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建谐和社会”的奋斗指标，认真贯彻落实下级公司相干告诉文件精神，我局决定在整体干部职工内开展读书学习活动。阅读学习活动计划如下：

一、指点思维

以科学发展观为指点，以促进人类的全面发展，始终进步长阳烟草专卖局职工综合素质和文化水平为指标，经过职工读书学习活动，疏导职工树立一生学习理念，构**人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，营建文化、谐和、瘦弱环境，推动学习型、创新型企业建设。

二、活动主题

构建和谐企业文明，创建学习型企业，努力做知识型员工。

三、活动内容

开展“读一本书、建设学习型单位”的职工读书学习活动。

四、组织领导

为加强对职工读书学习活动的组织领导，县局成立了活动领导小组

活动领导小组：

组长：副组长：

领导小组在综合办公室设办公室，主任为专职。

五、活动要求

1、进步意识，增强领导。开展员工读书学习活动，是提高长阳烟草从业人员素质、增强企业市场竞争力的重要方面。各部门要高度注重此项工作。

党组织要把职工读书学习作为应尽之责，行政要切实搞好组织领导，工会、共青团要踊跃配合，齐抓共管，构成合力，确保职工读书活动收到实效。

2、方式多样，力求实效。各部门要建立各种方式的读书小组，踊跃鼓励广大干部职工联系工作实际撰写心得领会，并组织、举办方式多样、丰富多彩的无关职工读书学习讲座、演讲等活动，使此次读书学习活动深入人心。

3、增强检查，完善制度。各单位要增强对职工读书学习活动的检查和推动工作，认真总结和完善本单位创建学习型企业的长效机制，使学习活动深入持久的开展下去

开展读书学习活动方案二：

为疏导公司整体干部职工牢固树立社会主义外围价值观，激发干部职工的学习热情，始终提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推动，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案告诉如下：

一、指点思维：

以邓小平理论、“****”重要思维和科学发展观为指点，以建设学习型单位、争当学习型员工为指标，紧紧围绕公司中心工作，网，努力加强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效劳。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。严密结合中心工作、重点工作和本身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，纯熟掌握基础知识、房地产业务、修建工程技术等业余知识，始终进步做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、XXX思维和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指点实践、推进发展。

3、选读兴味书籍。选读适合本人的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富裕教益的书籍，在阅读过程中，始终拓宽视野，增长见识，完善自我，进步素养。

三、活动方式和步骤

以造就干部职工的学习兴味、提升学习能力为打破，遵照“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优良”的准则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段：各部门要认真学习体会实施方案要求，依据公司引荐读书，明确必读书目，制订出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需求，制定个人读书计划，选定本人的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门依照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营建全员读书的良好氛围。同时，要在学习理论知识和专业知识的基础上，创新学习方法，增强阅读效果。

、举办读书交流会。整体职工在多读书、读好书的准则下，选择本人喜欢的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得领会。结合工作例会召开读书心得交流会，整体职工都要积极发言，将本人对某一本书或其精华部分、某一篇或某一方面内容的理解、意识引见给大家，畅谈领会。

带领全体干部职工从自己做起，养成良好的读书习惯，营造人人爱读书、善于读书的氛围。

、举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行“读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神形状投入到工作中来。

组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇的领会，或对一本书、一篇的生动解读、或与一本书、一篇的不解之缘，以及一本书、一篇对本人成长成才的影响。读书心得要求主题显明、踊跃向上、有真情实感、可读性强，篇幅不少。

3、认真总结阶段：读书活动完结后，认真探求和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整顿优良读书心得和经验资料。

四、工作要求

1、进步意识，增强领导。各部门要更加重视，精心组织，力求实效。把开展全员读书活动摆在重要地位，坚持常抓不懈。

同时，各部门负责人要带头做表率，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，正当安排，解决好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际状况，建立行之无效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的分歧性和学习内容的零碎性，使读书学习逐渐工作的第一须要和潜在追求，使读书学习成为干部职工的盲目行为。

开展读书学习活动方案三：

为深退学习贯彻党的十八大精神，进一步推动学习型机关党组织建设，始终进步机关党员干部服务转型升级、推进科学发展的能力，依据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的告诉要求，结合我局实际，制订读书学习活动方案如下：

一、指点思维

以建设学习型机关党组织、造就学习型党员干部为指标，经过开展方式多样的读书学习活动，疏导党员干部深退学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，盲目向实践学习、向群众学习，踊跃营建注重学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，致力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思维保证和智力支持。

二、次要内容

过去几年，各部门党员干部至少要读三本书

1下级党组织一致购买发行的图书。领导干部精读《振兴之路》和《经济转型与**角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与**角色定位》。

2、业务学习书籍。为切实加强全局人员的政治素养，进一步进步业务程度，往年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的业余书籍。

3、个人自选书籍。由个人依据本身发展需求选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政治理知识以及天然科学、文学、艺术、历史等为内容的瘦弱有益的书籍，由个人确定。

三、基本方式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的准则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的形式。经过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，进步读书学习效果，促进读书学习活动始终深入开展。

四、长效机制

1、增强组织。要把读书学习活动作为学习型学校建设的次要内容，认真落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制订读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得领会。

2、抓好检查考核。在读书学习活动中，大局中的每一个党员干部至少要写一篇文章，供学习和理解。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写状况作为机关干部学习状况的基本根据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习领会。

对不符合要求的党员干部，要及时指出，促进改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作指标考核的内容之一，级机引进和参与市直部门先进个人的评选。

开展读书学习活动方案四：

为切实开展读书学习活动，造就全处职工崇尚读书、盲目读书的良好习气，建立一支顺应发展新情势、新任务要求的职工队伍，治理处结合“建设学习型单位”活动，推进“学习型组织”和“学习型团队”创建活动，特制订实施方案如下：

一、指点思维

以邓小平理论和“****”重要思维为指点，以构建一生学习体系、完善素质教育为指标，在全处范围内构成一生学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，致力使广大干部职工在思维上有新境界，无理念上有新打破，在素质上有新进步，为加快推动单位发展建设提供强有力的人才保证和智力支持。

二、活动主题

三、活动理念

使员工在学习中进步，单位在学习中发展。全员读书，重在坚持。

四、工作指标

1.全体员工的学习热潮正在上升，思维观念已发生重大变化。经过深入开展读书学习活动，在广大职工队伍中兴起全员学习热潮，推进思维解放，破除观念阻碍，加强发展活动力，疏导广大干部职工一直保持开辟进取、持续创新的精神形状，全身心投入工作。

2发扬知行统一的学风，创新能力显著提高。经过读书学习，理论联系实际，广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切，愈加重视在实践中调研，在实践中提出新思绪、新举措、创新处理成绩，开创新的工作局面。

三。树立终身学习理念，综合素质显著提高。经过深化读书学习活动外延，持续推进读书学习活动深入展开，彻底扭转广大干部职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推进干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步加强学习力、执行力、创造力等综合素质。

五、次要内容与措施

要认真组织开展学习，解放思想，进一步营造浓厚的学习氛围，激发广大干部职工的活力和潜能。

1.开展“四个一”活动。坚持每季度读一本书、集中组织一次思维**、撰写一篇心得领会、开展一次学习状况检查，抓好交流沟通，确保读书学习活动有计划、有内容、有横迹、有成效。

读书学习活动方案 篇8

安徽省蚌宁高速公路路政大队

2012年读书学习活动方案

为了引导全大队人员牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合我大队实际，制定了读书学习活动方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“****”和科学发展观为指导，以建设学习型路政大度，争当学习型路政员为目标，紧紧围绕蚌宁大队队伍建设的需求，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动蚌宁路政大队科学发展。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、XXX思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1准备阶段（5月）：明确所需阅读书目，制定详细的集中阅读计划。每一位路政人员都要制订个人阅读计划，根据个人和工作需要选择自己的阅读书计。

2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全大队营造全员读书的良好氛围。同时，在学习理论知识和专业知识的基础上，创新学习形式，提高阅读效果。

（1）、利用网络平台。充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

（2）、举办读书交流会。全体路政员在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体路政员都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。

引导全体干部职工从自己做起，养成良好的读书习惯，营造人人爱读书、善于读书的氛围。

（3）举办“迎接十八大”演讲比赛。组织路政员，结合开展的“树立社会主义核心价值观，提升核心攀升力”主题教育活动，举行“读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大路政员以奋发有为的精神状态投入到“三比三争”活动中来。

（4）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。阅读体验要求主题明确、积极、真情实感、可读性强、文章多。

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。大队要加强领导，精心组织，力求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。

同时，班长要带头做表率，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。要以此次活动为契机，图书阅览室明确专人管理，并建立图书管理计划、图书阅读要求、图书保管规定，为读书活动搭建好基本平台。同时，要统筹规划，合理安排，处理好读书活动和各种工作关系，为读书活动提供充足的时间保障。

3、完善制度，规范运作。大队要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

安徽省蚌宁高速公路路政大队

二0一二年四月二十七日

读书学习活动方案 篇9

关于读书会学习活动方案有哪些呢？为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。下面是小编给大家带来的关于读书会学习活动方案5篇，以供大家参考!

关于读书会学习活动方案篇1为进一步提升我校教师人底蕴和专业素养，促进教师专业成长，倡导全体教师“多读书、读好书、好读书”，不断拓宽视野，提升教师的综合素质，打造学习型教师群体。结合教育局20__年教师读书活动通知要求，校工会决定开展以“创学习型校园、做知识型教师”为主题的书香校园教师读书活动。一、活动目标1、实现有效积累。通过阅读，教师及时更新教育理念，不断充实自己的头脑，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。2、营造学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考方式，培养终身学习的自觉意识。3、加强队伍建设。通过读书活动，促进教师朝着有智慧的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。二、活动主题创学习型校园、做知识型教师三、参加人员全校所有在职教职工四、读书活动具体安排第一阶段：选择书籍，制定计划。每位教职工从教育局推荐书目中选择一本自己喜欢的书籍(书目见附)，并制定出个人读书计划。(截止时间_月1日)第二阶段：快乐阅读，自我学习。读完书后每位教师撰写一篇有一定质量的读后心得并上交。(截止时间月1日)第三阶段：交流评比，读以致用。各部组织人员对读书心得进行评比，选出一定比例的优秀作品进行交流，同时校园网上开辟活动专栏，分享优秀读书心得。最后各专业部推荐一名教师作为校优秀奖面向全校进行读书心得交流。活动设参与奖、部优秀奖、校优秀奖(根据奖项设相应的物质奖励)。关于读书会学习活动方案篇2一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。关于读书会学习活动方案篇3一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈!二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。三、主办单位：企划部四、活动时间：__月17日——__月15日五、参加对象：集佳科技全体员工六、活动内容及细则：1、

公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;2、

全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。__、

推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限，规划方案《读书活动方案》。__、

活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各__篇;职能服务部精品美文和读后感各__篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。5、

征稿时间：(1)推荐美文时间：__月17日—22日;(2)征集读后感时间：__月26日—__月2日;6、

__月2__日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。7、

__月__日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互交流和学习。8、

__月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。七、作品评比及奖项设置：1、

“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。2、

“优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)__、

奖品安排：(1)优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品;(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品;

(__)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品;(__)最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品;八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+__0=250元关于读书会学习活动方案篇4__学校“书香进校园”读书活动方案为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。一、成立读书活动领导小组。组

长：郭国忠副组长：吴世文成

员：李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教导处)。2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书手抄报比赛活动。配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。(3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。(4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。(5)创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。(6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。(7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。(8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。三、实施与奖励办法1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分;2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分;3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一;4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。关于读书会学习活动方案篇5假期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。一、具体安排如下：1、做好宣传发动工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会，使师生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。2、每位学生在假期必须读两本书。假期里学校图书室每周六对学生开放，学生可以从图书室选择，也可以自己从家里选择。然后，让每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必须进行登记。3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，并记录不少于1000字，读书心得小学不少于600字，初中不少于800字。使读书成为一种习惯，一种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。4、以家庭住址为主要依据，就近为原则，成立写作小组，确立小组长，班主任每周一负责检查，落实，汇报。5、以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。6、人人准备暑期读书专项记录本，每周写一篇心得体会，用作文本纸。，还可以办一张读书手抄报，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获。7、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。开展家长共同读一本书活动。8、教师必须读一本与本专业知识有关的书，另一本是自选一本书，放假前给教师发放读书专项记录本，及稿纸，写读书心得。二、总结评比。1、在开学的第一周进行全面检查，对师生的笔记、读书心得进行集中展示，并评选出一、二、三等奖，进行物质奖励。2、开展读书征文、演讲比赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。评选出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”。3、进行班级评比，对整体比较好的班级进行表扬，作为班级管理的一项重要内容。4、召开全校师生会，进行专项总结、表彰。

读书学习活动方案 篇10

2、本次读书活动，学校将以“菜单”方式推出读书活动必读书目和自选书目，个人可根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择。其中，每年至少要精读2本书，每年应选2本书。

3、学校为全体教师配备一本《读书笔记》，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

4每位教师每周至少进入阅览室一次，阅读一小时，并做好登记和笔记。

5以教研组为单位，每月建立一次定期集中阅读学习机制，教师每年周六至少集中学习12次。集中阅读可以采取专家讲座、教师阅读沙龙、阅读收获检测等多种形式和方式，确保阅读活动取得良好效果。每学期通过对教育教学工作的评估，定期检查教师的阅读笔记。

6、学期末开展读书交流活动。要求每位教师在阅读过程中，利用阅读交流活动，相互学习，实现资源共享。学校**推介教师的优秀成果，同时鼓励教师在各人博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。

7举办读书笔记展，精选优秀、有价值的读书笔记作为教师学习的样本。组织开展教师读书征文、教师读书演讲比赛、“好书大家看”等系列活动，同时将开展“书香型教师”、“书香教研组”等评比活动。

4、 参加人员：全校教师

五、评价设想

1、评价的一般原则

积极评价，重视过程和经验。

2、评价的主要内容

（1）对教师读书的态度。

（2） 理解各种书籍，尤其是教育作品。

（3） 释义各种书籍，尤指教育著作的解释性文本。

3、评价方式

读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选“书香型教师”，也评选优秀读书笔记、读书心得，同时每学年还要结合各教研组组织读书活动情况评选“书香教研组”等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。

六、保障措施

1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，由教导处具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。自上而下层层管理，责任到位，分工协作，建立制度，按时检查，定期考核，确保读书活动有效有序开展。

2、管理制度保障。通过制定相应的活动细则，进一步完善检查制度，规范教师阅读活动的实施和管理。

3、评价激励制度。表彰和奖励先进优秀教师的工作。

4、资金保障。加大资金投入，确保校本研读活动所需经费。

读书学习活动方案 篇11

活动主旨:

你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。你有一本书,我有一本书,我们交换一下,就会获取无穷的智慧。好书交换可提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源;设计摊位形象、摊位名称、宣传标语,培养学生的策划能力、组织管理能力等。为了使学生之间更好的资源共享,增加学生读书同乐的兴趣。

1、所交换书籍为内容健康,适合少年儿童阅读的优秀书籍,如文学书、故事书、科技书、历史书等,谢绝漫画书。

2、带来的图书为自己已“看厌”的图书,不能太破损,也不要是新购的,不然就失去了活动的意义。

3、限带5本以下。

4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。

5、不扔果皮纸屑,保持操场的清洁。

6、请班主任维持秩序。

五、活动方法:

周五下午摆摊班级在操场上放上书籍,交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书;先在年级中交换,然后可以去其他年级交换。

交流会中未交换出去的图书,同样本着自主、自愿的原则,各班可号召同学留下,建立丰富班级图书角。

读书学习活动方案 篇12

根据《温县教育局关于在全县教育系统开展读书学习活动的实施方案》文件精神要求，为切实解决我校校风、教风、师风、学风中存在的问题，提高教师职业道德修养和依法执教的意识，树立敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表的良好师德形象和职业风范，特制定如下整改方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办好人民群众满意教育为目标，紧紧围绕市、县新学期教育工作会议精神，通过开展形式多样的读书学习活动，切实解决我校校风、教风、师风、学风方面存在的突出问题，使广大教职工做到学字当头、精敬传道、注重细节、遵章守制、团结和谐，真正形**人爱岗位、爱学习、比作风、比贡献的良好局面，为我校教育质量的提升提供坚强有力的思想和素质保障。

二、目标要求

通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，把我校教职工的心思、精力和智慧凝聚到推进教育教学跨越式发展目标上来，使广大教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作激情明显增加，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。

三、整顿重点

1、整顿自由散漫，工作责任心不强的现象。坚决制止上班迟到、早退;坚决制止教师对学生家长态度冷漠，对学生不负责任；坚决制止不作为、乱作为、乱作为。

2要纠正作风夸张、工作落实不到位的现象。严禁思想懒散、工作敷衍、软硬兼施，只安排安排安排，不检查落实情况；严禁不认真调查研究，对学校存在的问题睁一只眼闭一只眼，遇到矛盾就绕道而行；严禁搞形式主义、表面主义、炫耀不实际；严禁弄虚作假、欺骗、说谎、收集虚假报道；严禁工作及时、粗心大意、不负责任。

四、整改措施

1、进一步加强班子队伍建设。要加强团队成员的管理和建设，严格执行团队成员签到和轮换制度，不断提高工作执行力。要重视后备干部的选拔培养，选好用人，把想干、能干、干好事的同志推荐到领导岗位上来。

2、进一步加强教师队伍建设。要深入开展师德建设，增强教职工的责任意识与服务意识，坚持求真务实以及“作为、敢为、会为”的工作作风，按照求真务实的精神做好工作。积极探索工作的规律性，少一些口号，多一些实实在在的工作，把主要的功夫、心思用在抓实质性工作上。

3、持续开展师能提升活动。积极开展教师阅读活动，使教师的阅读成为一种氛围，成为教师自身的愿望和要求。学校定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会，并结合自身教育教学工作实际进行反思，形成教师个人的教育理念和教学特色。

早教活动方案合集

方案是指导未来工作并明确工作目标的重要工具，因此我们应该努力制定一份高质量的方案。那么，制定方案的方法和步骤是什么呢？以下是生日祝福语网编辑为您整理的与此相关的信息：“早教活动方案”。如果您认为本文对您有帮助，请收藏并与您的朋友们分享！

早教活动方案(篇1)

标题：圣诞节早教活动的策划方案

圣诞节是孩子们最期待的节日之一，为了让他们在欢乐的氛围中学习和成长，策划了一系列的圣诞节早教活动。通过这些活动，孩子们将能够在玩乐中获得知识和技能，同时也能够培养他们的创造力和团队合作精神。下面是策划的详细方案。

一、活动内容设计：

1. 圣诞糖果制作：通过制作糖果的过程，让孩子们学习到物质的变化和化学反应的原理。他们将会亲自体验如何制作美味的圣诞糖果，并了解到糖果的成分和制作过程。

2. 圣诞绘画比赛：孩子们将被分成小组进行绘画比赛，主题为圣诞节。这不仅能够锻炼他们的绘画技巧和创造力，还能够培养他们的团队合作精神和表达能力。

3. 圣诞故事演绎：请一位专业的讲故事人前来给孩子们讲述有关圣诞节的故事，然后让孩子们分角色进行演绎。这样的活动不仅能够培养孩子们的表演才能，还能够加深他们对故事内容的理解和记忆。

4. 圣诞DIY手工制作：让孩子们自己亲手制作一些圣诞装饰品，如圣诞卡片、圣诞袜等。通过手工制作，他们可以发挥自己的创造力和想象力，同时还能提高他们的动手能力和手眼协调能力。

二、活动安排及实施方法：

1. 活动地点：选择一个宽敞明亮的活动场地，如学校的多功能厅或者户外的操场。

2. 活动时间：活动的时间一般为半天至一天，具体时间的安排可以根据孩子们的年龄和注意力持久能力来决定。

3. 分组安排：根据孩子们的年龄和兴趣爱好，将他们分成不同的小组，每个小组的人数为5-8人。

4. 活动流程：

- 活动开始前，给孩子们分享一段关于圣诞节的视频或动画片，让他们对节日有一个基本的了解。

- 进行圣诞糖果制作活动。由老师给孩子们讲解制作的步骤和原料使用，然后让他们动手制作。同时，老师可以向他们解释一些化学反应的基本知识。

- 在糖果制作过程中，可以分组进行圣诞绘画比赛。每组分发一张A4纸和彩色画笔，让他们根据自己的想象和创意进行绘画。最后评选出最好的作品并颁发奖品。

- 下午的活动可以安排圣诞故事演绎和DIY手工制作。先请专业的讲故事人给孩子们讲述有关圣诞节的故事，然后让孩子们分角色进行演绎。演绎结束后，进行DIY手工制作活动，让孩子们制作自己喜欢的圣诞装饰品。

- 可以为孩子们准备一份小圣诞礼物，让他们感受到圣诞节的喜悦和温暖。

三、活动评估方法：

1. 通过观察孩子们在活动中的参与度、表现和动手能力，评估他们对活动内容的理解和掌握程度。

2. 可以进行问卷调查，询问孩子们对活动的喜好和反馈，以便改进和优化后续的早教活动。

通过圣诞节早教活动，希望能为孩子们创造一个欢乐而有意义的学习环境，让他们在快乐中发展他们的智力、情感和社交能力。相信这些活动将给他们留下美好的回忆，并对他们未来的学习和成长产生积极的影响。

早教活动方案(篇2)

1、物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带1卷，幻灯片《圣诞节的来历》，麦克风，大蜡烛1支 ，红色小许愿袜1个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶1个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2、音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3、人员安排：一位老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。另一位老师负责协助，放音乐及活动物品的准备。生活老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

早教活动方案(篇3)

开场词(开场前背景音乐merry christmas！)

a：各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好！

a：今天，我们在小三班共迎圣诞！

b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

ab：让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

请欣赏林林家庭带来的歌曲《天路》

(林林家庭表演)

a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏娇娇家庭带来的歌曲《套马杆》

(娇娇家庭表演)

a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

(琪琪家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~

a;我们班的源源要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

(源源家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏然然家庭带来的《三字经》

(然然家庭表演)

a:外国的'小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏佳佳家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(佳佳家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，明明家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

(明明家庭表演)

a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示

颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

(瑶瑶家庭、茜茜家庭演唱)

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

早教活动方案(篇4)

上海园早教活动计划（一）

一、 自主生活活动。（10分钟）

1、入厕

目的：培养宝宝上课前上厕所的良好习惯；

操作：（教师用语）我们要玩游戏了，请宝宝们先上厕所。

这个环节就是让宝宝在活动前小便，并在活动过程中不要离开，培养宝宝的秩序感。

2、脱鞋放鞋

目标：学会脱鞋，整齐地放在鞋架上。

准备：宝宝放鞋架与宝宝凳；墙上挂有脱鞋步骤儿歌。

操作：请脱下鞋子放在鞋架上。

让宝宝坐在婴儿凳子上，教宝宝如何脱鞋，鼓励宝宝独立脱鞋；

儿歌：小宝鞋，要脱，先解开绳子，或掀开盖、拇指、放鞋跟，踮起脚尖，脱鞋。

父母鼓励孩子自己脱鞋。他们可以脱鞋和宝宝一起读儿歌。

二、 开场（5分钟）

1、热身舞《哈哈笑》

请站在场地**，和老师一起跳，与家长和宝宝互动。

2、问好歌《hello歌》

教师唱hello歌，宝宝和家长找到位置坐好。

大家好。我是任小姐（陈小姐）。欢迎参加活动。请爸爸妈妈和宝宝也挥挥手和我打招呼，好吗？

3、点名活动

目的：让宝宝大胆说出自己的名字，培养自信。

老师鼓励孩子们说出自己的名字，我们拍手欢迎。“××，欢迎你！”

三、 综合活动（10分钟）《找动物朋友》

目的：学习礼貌语言，培养孩子的礼貌习惯，并能大胆参与活动。

准备：兔子毛绒玩具，兔子家的背景

过程：1、 出示布偶引起幼儿兴趣。

教师出示一个小兔毛绒玩具：“看，是谁来了？我们和它打招呼吧!

2、教师将玩具逐一送出，鼓励宝宝说：“谢谢你。”

3、和小兔玩游戏。老师：孩子们，拿起你们的兔子一起玩游戏。

老师念儿歌：点头，摇晃，跳跃，翻筋斗。找个朋友碰一碰。”在念到碰一碰时，鼓励幼儿和旁边的小朋友、老师一起将布偶碰一碰。

4、送小动物回家

老师：现在小动物要回家了。我们把它带回家好吗？

到家了，小动物再见！

5、小结。今天，动物们和孩子们玩得很开心。谢谢你们！

四、 自主操作活动（15分钟）《喂小动物》

前言：目的：学习如何用勺子舀豆子，准确地方在固定的地方，培养手眼协调能力。

准备：小动物碗，小碗，豆子，勺子。背景**。

流程：1。展示材料，老师将演示方法。

教师：今天的新工作是《喂小动物》。下面看老师是怎么做的。

老师示范：双手拿着工作板，轻轻放下，介绍材料。演示拿勺子的动作。把豆子舀起来放到碗里。请个别幼儿尝试。

2、幼儿操作。提出要求：宝宝在取、放工作盘得时候要用双手拿好。宝宝在工作时，要保持安静、严肃的状态。吃完后，鼓励宝宝把托盘放回原来的位置。

老师巡视交流：家长要观察引导宝宝正确拿勺子的姿势，引导宝宝小心操作，落地后要立即捡起。完成后把材料收好，放回去。才能拿其他的东西玩。

三。听了**信号后，收集操作资料，进行表扬和评价。

五、 运动活动（20分钟）

目的：通过有针对性的身体运动训练，提高宝宝的肌力、协调性、动作技能和反应能力。感受群体游戏的欢乐。

准备：**、彩虹伞一顶。

活动过程：

1、 彩虹伞游戏。

目的：学会倾听信号，玩游戏，培养宝宝的感知能力和敏捷性。

玩法：（1）会彩虹伞，看一看，摸一摸，爬上伞。

（2）、游戏《天黑了，天亮了》，宝宝背靠背坐在彩虹伞上，老师说“天黑了”，家长一起把伞围拢，说“天亮了”一起把彩虹伞打开。

2、放松歌表演。

6、 亲子分享与表扬（10分钟）

目的：提高婴儿的社会交往能力；提升宝宝的自信心；帮助宝宝去自我中心；学会分享与等待；

过程：1、展示与表扬：

每周让一两个宝宝在舞台中间接受家长的表扬！）

2、分享品尝。把亲子带来的东西和大家一起分享品尝。

七：育儿要求和再见。

教师：今天，我们的活动结束了，但是家长们在回家后还要继续巩固在早教中学到知识，运用正确的方法指导自己的孩子，养成良好的行为习惯。这周的育儿任务是：

让宝宝学会自我介绍，训练他用勺自自己吃饭。谢谢大家！

老师：今天孩子们玩的开心吗？现在要跟我们说再见吧！欢迎下次再来！

早教活动方案(篇5)

1、 教师指导（25-36个月的自主意识）

2—3岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已不再是个婴儿，但似乎正在为迎接新的挑战做好准备。

项目1活动名称：踢腿（身体运动）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：1。在家长的帮助下，练习踢腿，增强腿部力量。

2、培养对球类活动产生兴趣。

比赛准备：一个漂亮的彩色球，一个更广阔的场地。

玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”

“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带

着宝宝再把球踢回来给我，好吗？”

2爸爸带着宝宝和妈妈一起练足球，比赛可以反复练习。

推广建议：1。当宝宝不能踢球或不愿意踢球时，家长可以帮助宝宝抬起双腿踢球。当宝宝踢到后给予及时表扬。

2为了增加宝宝对踢足球的兴趣，可以邀请一些年龄段的孩子一起玩。

注意事项：1、家长在宝宝的手臂上不要太用力，以免拉扯宝宝。

2宝宝踢球时，应引导宝宝身体保持平衡。

项目二活动名称：美丽的糖果瓶（锻炼手指小肌肉，感受色彩）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑的协调能力。

游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。

指导语：

家长往往更注重孩子走路、跑步、跳跃等大动作的发展

儿童小肌肉运动的训练容易被忽视，而小肌肉运动的发展对大脑皮层影响很大

经典的发展可以促进儿童绘画、书写和操作能力的发展，

都起着重要的作用。

玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。

早教活动方案(篇6)

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的.节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。

1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。

2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。

4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。

20xx年12月25日

1、9：00—9：30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。

3、11：10—11：45圣诞自助大餐。

早教活动方案(篇7)

一、活动目标:

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验:

如：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划早船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境

芒种节气活动方案小班（合集九篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园芒种节气活动教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

芒种节气活动方案小班 篇1

教学目标

1、通过观察稻子和麦子的不同。

2、体验芒种丰收的喜悦。

教学准备

物质：实物麦子和稻子、PPT稻子和麦子制品

前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子

教学重点

知道芒种是收获的日子

教学难点

引导幼儿观察稻子和麦子的不同

教学过程

一、认识稻子和麦子

1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。请你们来说说现在有哪些丰收了？——稻子，各种豆子，棉花

2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！

3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）——稻子长的弯弯的，象麦子长的直直的，象（稻穗和麦穗）

4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。

小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。

二、故事：稻子和麦子

1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听一听。

2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。

三、小结：

再次巩固稻子和麦子的认识。（备注或反思）稻子和麦子对于幼儿来说比较陌生，他们从来没有亲身体验过，在这次活动前，我们通过班里幼儿家长的配合，带孩子们去收割好的稻子，活动中幼儿的积极性比较高，发言也比较热烈。由于事前的.实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较了解，多数幼儿都能说出自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的能力，也形成了良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小秘密，鼓励幼儿大胆的展示自己。因此，我觉得活动前的前期经验是非常重要的，幼儿的生活经验不是很丰富。对于他们来说，只有自己亲身经历、接触和看到的，才能让他们有话可讲，才能有自己的思想和意识。

芒种节气活动方案小班 篇2

教学目标

1、了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点以及煮青梅的节气习俗。

2、能用手工的形式制作“麦子”、“青梅”，感受芒种时的节气特点。

教学准备

1、环境准备：一株干树枝(或在空瓶里装上几根树枝)、一块覆盖有土壤的区域(或在几个空花盆里装上泥土)，供幼儿插“青梅”、“麦子”时使用。

2、课件准备：“麦田”图片;《忙碌的芒种》故事视频;“成熟的。麦子”图片;“青梅”组图;“麦子和青梅”组图;“手工作品”组图。

3、材料准备：吸管、黏土、卡纸、剪刀、双面胶。

教学过程

出示图片“麦田”，导入主题。

——看看这是什么?(麦子)

——麦子是什么颜色的呢?

——金灿灿的麦子成熟了吗?

播放故事视频《忙碌的芒种-1》并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点及雨前收麦的农事特点。

——我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到麦田里找找答案吧。

1、播放故事视频第一段并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点。

(教师可出示实物麦子，供幼儿观察。)

——金灿灿的麦子成熟了吗?

——爸爸告诉奇奇和妙妙麦子是什么时候成熟的?

——成熟麦子的籽粒/麦秆看起来是什么样子的?

小结：芒种是夏天的第三个节气，芒种到了，麦子就成熟了。成熟麦子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，饱满的麦穗压弯了麦秆。

2、播放故事视频第二段，引导幼儿了解芒种雨前收麦的农事特点。

——叔叔阿姨们在做什么?

——为什么芒种是一年中最忙碌的时节?

——叔叔阿姨们可以慢慢收麦子吗?为什么?

——如果麦子泡在雨水里会怎么样呢?

小结：芒种时，人们要忙着收麦子、播种新的农作物，这是一年当中最忙碌的时节。这个时节，天气炎热多雨，如果不赶在下雨前收完麦子，麦子泡在雨水里容易发霉，影响丰收。

播放故事视频《忙碌的芒种-2》并出示组图“青梅”，引导幼儿认识青梅，了解芒种煮青梅的节气习俗。

——奇奇和妙妙帮助叔叔阿姨们收麦子，他们又会发生什么有趣的事情呢?一起再来看一看吧。

1、播放故事视频并出示组图“青梅-1”，引导幼儿了解芒种煮青梅的节气习俗。

——爸爸在收麦子时想喝什么?(青梅酒)

——为什么要煮青梅呢?

——除了青梅酒，还可以把青梅做成什么?(青梅汤)

小结：芒种时，南方有煮青梅的习俗。这时候的.青梅虽然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人们会煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅汤。

2、出示图片“青梅-2”，引导幼儿认识青梅。

——新鲜的青梅长什么样呢?一起来看看吧。

——它是什么颜色?什么形状的?(绿色的，圆圆的)

小结：芒种时，青梅树上结满青梅，新鲜的青梅是绿绿的、圆圆的。

出示组图“麦子和青梅”、“手工作品”并发放手工材料，鼓励幼儿制作“麦子”和“青梅”，感受芒种的节气特点。

——芒种就快要到了，我们一起来让“麦田”里长出“麦子”，让“青梅树”结出“青梅”吧。

1、根据幼儿意愿，将其分为2组，一组制作青梅，一组制作麦子。

2、出示手工材料及组图“麦子和青梅”、“手工作品”，引导幼儿了解“麦子”与“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老师给小朋友们准备了哪些材料?

(2)出示图片“麦子和青梅-麦子”、“手工作品-麦子”，引导幼儿了解“麦子”的制作方法。

——麦子是什么样子的呢?

——什么材料会像麦秆一样弯弯地垂下来?

——我们可以用什么材料制作金灿灿的麦穗?怎么做能让麦穗看起来饱满呢?

(3)出示图片“麦子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引导幼儿了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么样子的呢?我们可以用什么材料来制作?

3、发放手工材料，幼儿分组自制，教师巡回指导。

活动建议：对于制作较快的幼儿，教师可鼓励其继续制作另一种手工。

4、请幼儿将制作好的“麦子”和“青梅”布置在环境中。

温馨提示：教师可根据实际情况将环节4延伸至区域活动;或将本活动分2次活动开展，第一次了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点和煮青梅的节气习俗，第二次活动进行手工制作。

教学延伸：

1、区域活动

在美工区，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓励幼儿继续制作“麦子”和“青梅”。

2、日常活动

芒种前后，园所可提前制作青梅汤，与幼儿共同品尝。

3、家园共育

（1）有条件的家长可带领幼儿到麦田拾穗，切身体验芒种麦收的喜悦。

（2）有条件的家长可带领幼儿摘青梅、赏合欢花，感受芒种时合欢花开、青梅成熟的节气特点。

（3）请家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《二十四节气：忙忙忙，农民伯伯最忙碌》，引导幼儿进一步了解芒种的节气特点。

芒种节气活动方案小班 篇3

设计意图

“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

节气“芒种”的集中活动选取了芒种最重要的节气特点：芒种麦熟，农事特点：雨前收麦，和节气习俗：煮青梅。通过奇妙和爸爸游麦田的节气故事《忙碌的芒种》，节气实拍图片“麦子”、“青梅”等，手工创意制作“麦子与青梅”，带领幼儿充分感知和体验芒种的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点以及煮青梅的节气习俗。

能用手工的形式制作“麦子”、“青梅”，感受芒种时的节气特点。

活动准备

环境准备：一株干树枝(或在空瓶里装上几根树枝)、一块覆盖有土壤的`区域(或在几个空花盆里装上泥土)，供幼儿插“青梅”、“麦子”时使用。

课件准备：“麦田”图片；《忙碌的芒种》故事视频；“成熟的麦子”图片；“青梅”组图；“麦子和青梅”组图；“手工作品”组图。

材料准备：吸管、黏土、卡纸、剪刀、双面胶。

活动过程

出示图片“麦田”，导入主题。

——看看这是什么？(麦子)

——麦子是什么颜色的呢？

——金灿灿的麦子成熟了吗？

播放故事视频《忙碌的芒种-1》并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点及雨前收麦的农事特点。

——我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到麦田里找找答案吧。

1.播放故事视频第一段并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点。

(教师可出示实物麦子，供幼儿观察。)

——金灿灿的麦子成熟了吗？

——爸爸告诉奇奇和妙妙麦子是什么时候成熟的？

——成熟麦子的籽粒/麦秆看起来是什么样子的？

小结：芒种是夏天的第三个节气，芒种到了，麦子就成熟了。成熟麦子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，饱满的麦穗压弯了麦秆。

2.播放故事视频第二段，引导幼儿了解芒种雨前收麦的农事特点。

——叔叔阿姨们在做什么？

——为什么芒种是一年中最忙碌的时节？

——叔叔阿姨们可以慢慢收麦子吗？为什么？

——如果麦子泡在雨水里会怎么样呢？

小结：芒种时，人们要忙着收麦子、播种新的农作物，这是一年当中最忙碌的时节。这个时节，天气炎热多雨，如果不赶在下雨前收完麦子，麦子泡在雨水里容易发霉，影响丰收。

播放故事视频《忙碌的芒种-2》并出示组图“青梅”，引导幼儿认识青梅，了解芒种煮青梅的节气习俗。

——奇奇和妙妙帮助叔叔阿姨们收麦子，他们又会发生什么有趣的事情呢？一起再来看一看吧。

1.播放故事视频并出示组图“青梅-1”，引导幼儿了解芒种煮青梅的节气习俗。

——爸爸在收麦子时想喝什么？(青梅酒)

——为什么要煮青梅呢？

——除了青梅酒，还可以把青梅做成什么？(青梅汤)

小结：芒种时，南方有煮青梅的习俗。这时候的青梅虽然成熟了，但味道酸酸的`，并不好吃，所以人们会煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅汤。

2.出示图片“青梅-2”，引导幼儿认识青梅。

——新鲜的青梅长什么样呢？一起来看看吧。

——它是什么颜色？什么形状的？(绿色的，圆圆的)

小结：芒种时，青梅树上结满青梅，新鲜的青梅是绿绿的、圆圆的。

出示组图“麦子和青梅”、“手工作品”并发放手工材料，鼓励幼儿制作“麦子”和“青梅”，感受芒种的节气特点。

——芒种就快要到了，我们一起来让“麦田”里长出“麦子”，让“青梅树”结出“青梅”吧。

1.根据幼儿意愿，将其分为2组，一组制作青梅，一组制作麦子。

2.出示手工材料及组图“麦子和青梅”、“手工作品”，引导幼儿了解“麦子”与“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老师给小朋友们准备了哪些材料？

(2)出示图片“麦子和青梅-麦子”、“手工作品-麦子”，引导幼儿了解“麦子”的制作方法。

——麦子是什么样子的呢？

——什么材料会像麦秆一样弯弯地垂下来？

——我们可以用什么材料制作金灿灿的麦穗？怎么做能让麦穗看起来饱满呢？

(3)出示图片“麦子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引导幼儿了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么样子的呢？我们可以用什么材料来制作？

3.发放手工材料，幼儿分组自制，教师巡回指导。

活动建议：对于制作较快的幼儿，教师可鼓励其继续制作另一种手工。

4.请幼儿将制作好的“麦子”和“青梅”布置在环境中。

温馨提示

教师可根据实际情况将环节4延伸至区域活动；或将本活动分2次活动开展，第一次了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点和煮青梅的节气习俗，第二次活动进行手工制作。

活动延伸

区域活动

在美工区，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓励幼儿继续制作“麦子”和“青梅”。

日常活动

芒种前后，园所可提前制作青梅汤，与幼儿共同品尝。

家园共育

1.有条件的家长可带领幼儿到麦田拾穗，切身体验芒种麦收的喜悦。

2.有条件的家长可带领幼儿摘青梅、赏合欢花，感受芒种时合欢花开、青梅成熟的节气特点。

3.请家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《二十四节气：忙忙忙，农民伯伯最忙碌》，引导幼儿进一步了解芒种的节气特点。

芒种节气活动方案小班 篇4

芒种是二十四节气中的第九个节气，干支历午月的起始。芒种节气在农耕上有着相当重要的意义，人们在此时会忙碌地耕种，故民间也称其为“忙种”。儿童们将在本节课中一起学习相关的理论知识，亲身动手实践，体验芒种的“忙碌”。

一、教学目标

（一）帮助儿童了解芒种的地理知识特点。

（二）与儿童一起赏析有关芒种的经典古诗：《时雨》。

（三）带领儿童了解芒种时典型的农事活动。

（四）引领儿童学习芒种的代表传统民俗活动。

二、教学内容

（一）地理知识

小朋友们，你们有感受到最近下雨越来越频繁了吗？那是因为我们即将进入多雨的梅雨季节了。在每年的6月5日左右，太阳到达黄经75°时，我们就来到了二十四节气中的第九个节气——“芒种”，它的字面意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，是一个典型的反映农业耕种的节气。除了中国最北边的地区和高原，大部分地区都已经真正进入夏季了，随着气温的显著升高，我们可以直接体验到初夏的炎热。小朋友都知道上海处在哪里吗？没错，那就是长江中下游平原，因为梅雨季的缘故，日照时数有所减少，雨量明显增加，导致空气湿度较大，所以小朋友们是不是经常会感觉又闷又热的呀？不要担心，请小朋友们跟随本节课的脚步，一定会收获夏日的第一份清凉。

（二）文学知识

北京今年2月举办了一件大事，有哪位小朋友可以告诉老师是什么啊？对的就是冬奥会。开幕式倒计时巧妙地运用了二十四节气进行倒数，不知道小朋友有没有注意到芒种时出现的诗句呢？“家家麦饭美，处处菱歌长。”这句诗出自南宋诗人陆游的《时雨》，交代了芒种时节的美食，描绘了家家户户吃着麦粒和豆煮的饭，处处都飘荡着采菱女采菱的歌声的忙碌又祥和的场景。文字短小精焊，清新自然，却写出了节气时令、物候现象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱时的繁忙与欢畅。不仅只有这两句描写芒种哦，我们一起来赏析一下《时雨》（节选）吧！

时雨及芒种，四野皆插秧。

家家麦饭美，处处菱歌长。

老我成惰农，永日付竹床。

衰发短不栉，爱此一雨凉。

一、二句：应时的雨水在芒种时节纷纷而至，田野里处处都有农人在忙着插秧。这两句交代了芒种时节的大忙情景。芒种，正是从起起伏伏的劳动身影里开始的。

五、六句：我已经渐渐衰老成了不耕作的农人，从早到晚在竹床上打发时间。这两句交代了芒种时节的自己，已经衰老懈怠，很多时光只能在竹床上度过。在宋代南方，睡竹床也是一种“乘凉”的方式，在当时是农人们的消暑神器。陆游躺在竹床上，一方面说自己年迈，同时也说明芒种时节的天气已经炎热起来。

七、八句：白发变短一天天减少无法束发，却还是喜爱眼前夏雨送来的阵阵清凉。这两句交代了芒种的天气。老去的诗人，并没有颓废不振，相反，当他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散发着幽香，精神为之一振。眼前的自然、静谧，将原本忙碌的'芒种节气驱散开去。经过这样的描绘，一切雨后的生灵，仿佛都变得更加可爱。

（三）农事活动

作为一个历史悠久的农业大国，农事活动是国人生存根本。在中国大部分地区，芒种是农事最为繁忙的节气之一。冬小麦等夏收作物已经成熟，等待收割；春天种下的棉花等作物进入生长高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播种，所以芒种也被称为“忙种”。各种夏播作物大多以芒种为界，凡在芒种以前种植的成活率高、长得快，而过了芒种时节，农作物的成活率及生长速度会越来越低。此时，长江流域“栽秧割麦两头忙”，华北地区“收麦种豆不让晌”，江西地区“芒种前三日秧不得，芒种后三日秧不出”，贵州地区“芒种不种，再种无用”，收、种、管交叉，全国各地一片农忙景象。

（四）芒种传统

1、送花神：芒种时百花开始凋残、零落，民间多在芒种日举行祭祀花神仪式，饯送花神归位，同时表达对花神的感激之情，盼望来年再次相会。

2、安苗：安苗系皖南的农事习俗活动，始于明初。每到芒种时节，种完水稻，为祈求秋天有个好收成，各地都要举行安苗祭祀活动。家家户户用新麦面蒸发包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形状，然后用蔬菜汁染上颜色，作为祭祀供品，祈求五谷丰登、村民平安。

3、煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，三国时有“青梅煮酒论英雄”的典故。青梅含有多种天然优质有机酸和丰富的矿物质，具有净血、整肠、降血脂、消除疲劳、美容、调节酸碱平衡，增强人体免疫力等独特营养保健功能。但是，新鲜梅子大多味道酸涩，难以直接入口，需加工后方可食用，这种加工过程便是煮梅。

芒种节气活动方案小班 篇5

一、教学目标

1、了解芒种节气的由来和含义，掌握芒种节气的基本知识和特点。

2、引导学生观察夏季自然现象，培养学生对自然季节现象的兴趣和好奇心。

3、使学生掌握一些夏季生活基本常识，学会如何健康地度过夏天。

4、教育学生珍惜粮食，了解农耕的辛苦，从小培养爱惜粮食的习惯。

二、教学准备

1、实物：麦子和稻子、PPT展示稻子和麦子的图片和制品。

2、前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子，了解它们的生长环境和用途。

三、教学重点与难点

1、教学重点：知道芒种是收获的日子，了解芒种节气的特点和人们的活动。

2、教学难点：引导学生观察稻子和麦子的不同，理解它们的生长环境和用途。

四、教学过程

（一）导入：通过图片或实物引出本节课的主题“芒种节气”，激发学生的兴趣和好奇心。

老师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你们对夏天有什么印象？

学生：回答关于夏天的感受和印象。

老师：那么，你们知道芒种节气吗？它是夏季的一个重要节气，今天我们就来一起了解芒种节气。

（二）了解芒种节气的由来和含义。

老师：首先，我们来了解一下芒种节气的由来和含义。芒种是二十四节气中的第九个节气，一般在公历每年6月6日前后。芒种的字面意思是“有芒的麦子快收，有芒的.稻子可种”。它标志着小麦等农作物的成熟和收割，同时也意味着稻谷等农作物的种植季节。

学生：听老师讲解芒种节气的由来和含义。

（三）观察稻子和麦子的不同。

老师：现在，我们来看看稻子和麦子有什么不同。你们可以先观察它们的外观，然后说说它们的区别。

学生：观察稻子和麦子的实物或图片，并回答它们的区别。

老师：很好，同学们观察得很仔细。稻子和麦子的确有很多不同，比如它们的外观、生长环境和用途等。稻子一般长在水田里，用来做米饭、米糕等食品；而麦子一般长在旱田里，用来做蛋糕、面包等食品。

（四）探究夏季生活基本常识。

老师：夏天来了，我们应该如何健康地度过呢？

学生：回答夏天应该注意的事项，如多喝水、少吃冷饮、注意卫生等。

老师：很好，同学们回答得很全面。夏天确实需要我们注意很多方面，比如多喝水、少吃冷饮、注意卫生等。同时，我们还要珍惜粮食，了解农耕的辛苦，从小培养爱惜粮食的习惯。

（五）实践活动：画小麦并了解农耕过程。

老师：现在，我们来进行一个实践活动。请同学们动手画一画小麦，并了解它的种植过程。

学生：动手画小麦，并听老师讲解小麦的种植过程。

（六）总结与延伸。

老师：通过今天的学习，我们了解了芒种节气的由来和含义，观察了稻子和麦子的不同，并掌握了夏季生活基本常识。希望同学们能够珍惜粮食，了解农耕的辛苦，从小培养爱惜粮食的习惯。同时，也希望大家能够多关注自然季节现象，感受大自然的魅力。

学生：回顾今天学习的内容，并表达自己的感受。

五、教学反思

本节课通过实物观察和实践活动相结合的方式，让学生更好地了解了芒种节气的特点和人们的活动。同时，通过引导学生观察稻子和麦子的不同，让他们了解了农作物的生长环境和用途。在教学过程中，我还注重培养学生的观察力和动手能力，让他们在实践中学习和成长。但是，在教学过程中也发现了一些问题，比如部分学生对稻子和麦子的区别不够清楚，需要进一步加强引导。在今后的教学中，我将更加注重学生的实际情况和反馈，不断调整和优化教学内容和方法。

芒种节气活动方案小班 篇6

芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是"有芒的麦子快收，有芒的稻子可种"。中国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节，雨量充沛，气温显著升高。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、移栽、苗期管理和全面进入夏收、夏种、夏管的“三夏”大忙高潮。饮食上需多饮水，饮食清淡，需要午休，勤换衣勤洗澡。古有“芒种芒种，连收带种。”等谚语，民间这一天会举办：打泥巴仗、送花神、煮梅等习俗活动。

《芒种》

芒种节气当日

xxx幼儿园

年级组小班

单元课时

1、主题芒种——科学课《麦子和稻子》总课时20分钟背景分析气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒种，芒种是农历二十四节气中的第9个节气，夏季的第三个节气，表示仲夏时节的正式开始。每年一到这个时候啊，大家就会特意选用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"绿豆汤"予以清补、降暑。这样，就能"清凉"的度过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒种节气共度今日。教学目标1、通过观察稻子和麦子的不同。

2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！

3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）——稻子长的弯弯的，象麦子长的直直的，象（稻穗和麦穗）

4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的.稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。

小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。

1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听一听。

2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。

再次巩固稻子和麦子的认识。（备注或反思）稻子和麦子对于幼儿来说比较陌生，他们从来没有亲身体验过，在这次活动前，我们通过班里幼儿家长的配合，带孩子们去收割好的稻子，活动中幼儿的积极性比较高，发言也比较热烈。由于事前的实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较了解，多数幼儿都能说出自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的能力，也形成了良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小秘密，鼓励幼儿大胆的展示自己。因此，我觉得活动前的前期经验是非常重要的，幼儿的生活经验不是很丰富。对于他们来说，只有自己亲身经历、接触和看到的，才能让他们有话可讲，才能有自己的思想和意识。

芒种节气活动方案小班 篇7

设计意图

“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

节气“芒种”的集中活动选取了芒种最重要的节气特点:芒种麦熟，农事特点:雨前收麦，和节气习俗：煮青梅。通过奇妙和爸爸游麦田的节气故事《忙碌的芒种》，节气实拍图片“麦子”、“青梅”等，手工创意制作“麦子与青梅”，带领幼儿充分感知和体验芒种的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点以及煮青梅的节气习俗。

能用手工的形式制作“麦子”、“青梅”，感受芒种时的节气特点。

活动准备

环境准备：一株干树枝(或在空瓶里装上几根树枝)、一块覆盖有土壤的区域(或在几个空花盆里装上泥土)，供幼儿插“青梅”、“麦子”时使用。

课件准备：“麦田”图片;《忙碌的芒种》故事视频;“成熟的.麦子”图片;“青梅”组图;“麦子和青梅”组图;“手工作品”组图。

材料准备：吸管、黏土、卡纸、剪刀、双面胶。

活动过程

出示图片“麦田”，导入主题。

——看看这是什么?(麦子)

——麦子是什么颜色的呢?

——金灿灿的麦子成熟了吗?

播放故事视频《忙碌的芒种-1》并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的.节气特点及雨前收麦的农事特点。

——我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到麦田里找找答案吧。

1.播放故事视频第一段并出示图片“成熟的麦子”，引导幼儿了解芒种麦熟的节气特点。

(教师可出示实物麦子，供幼儿观察。)

——金灿灿的麦子成熟了吗?

——爸爸告诉奇奇和妙妙麦子是什么时候成熟的?

——成熟麦子的籽粒/麦秆看起来是什么样子的?

小结：芒种是夏天的第三个节气，芒种到了，麦子就成熟了。成熟麦子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，饱满的麦穗压弯了麦秆。

2.播放故事视频第二段，引导幼儿了解芒种雨前收麦的农事特点。

——叔叔阿姨们在做什么?

——为什么芒种是一年中最忙碌的时节?

——叔叔阿姨们可以慢慢收麦子吗?为什么?

——如果麦子泡在雨水里会怎么样呢?

小结：芒种时，人们要忙着收麦子、播种新的农作物，这是一年当中最忙碌的时节。这个时节，天气炎热多雨，如果不赶在下雨前收完麦子，麦子泡在雨水里容易发霉，影响丰收。

播放故事视频《忙碌的芒种-2》并出示组图“青梅”，引导幼儿认识青梅，了解芒种煮青梅的节气习俗。

——奇奇和妙妙帮助叔叔阿姨们收麦子，他们又会发生什么有趣的事情呢?一起再来看一看吧。

1.播放故事视频并出示组图“青梅-1”，引导幼儿了解芒种煮青梅的节气习俗。

——爸爸在收麦子时想喝什么?(青梅酒)

——为什么要煮青梅呢?

——除了青梅酒，还可以把青梅做成什么?(青梅汤)

小结：芒种时，南方有煮青梅的习俗。这时候的青梅虽然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人们会煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅汤。

2.出示图片“青梅-2”，引导幼儿认识青梅。

——新鲜的青梅长什么样呢?一起来看看吧。

——它是什么颜色?什么形状的?(绿色的，圆圆的)

小结：芒种时，青梅树上结满青梅，新鲜的青梅是绿绿的、圆圆的。

出示组图“麦子和青梅”、“手工作品”并发放手工材料，鼓励幼儿制作“麦子”和“青梅”，感受芒种的节气特点。

——芒种就快要到了，我们一起来让“麦田”里长出“麦子”，让“青梅树”结出“青梅”吧。

1.根据幼儿意愿，将其分为2组，一组制作青梅，一组制作麦子。

2.出示手工材料及组图“麦子和青梅”、“手工作品”，引导幼儿了解“麦子”与“青梅”的制作方法。

(1)出示手工材料。

——看看老师给小朋友们准备了哪些材料?

(2)出示图片“麦子和青梅-麦子”、“手工作品-麦子”，引导幼儿了解“麦子”的制作方法。

——麦子是什么样子的呢?

——什么材料会像麦秆一样弯弯地垂下来?

——我们可以用什么材料制作金灿灿的麦穗?怎么做能让麦穗看起来饱满呢?

(3)出示图片“麦子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引导幼儿了解“青梅”的制作方法。

——青梅是什么样子的呢?我们可以用什么材料来制作?

3.发放手工材料，幼儿分组自制，教师巡回指导。

活动建议：对于制作较快的幼儿，教师可鼓励其继续制作另一种手工。

4.请幼儿将制作好的“麦子”和“青梅”布置在环境中。

温馨提示

教师可根据实际情况将环节4延伸至区域活动;或将本活动分2次活动开展，第一次了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点和煮青梅的节气习俗，第二次活动进行手工制作。

活动延伸

区域活动

在美工区，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓励幼儿继续制作“麦子”和“青梅”。

日常活动

芒种前后，园所可提前制作青梅汤，与幼儿共同品尝。

家园共育

1.有条件的家长可带领幼儿到麦田拾穗，切身体验芒种麦收的喜悦。

2.有条件的家长可带领幼儿摘青梅、赏合欢花，感受芒种时合欢花开、青梅成熟的节气特点。

3.请家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《二十四节气：忙忙忙，农民伯伯最忙碌》，引导幼儿进一步了解芒种的节气特点。

附【小知识】

芒种

一、芒种节气简介

芒种，夏季的第三个节气，时间点在6月5日-7日之间。“芒种”是指大麦、小麦等有芒的作物成熟了，而谷类夏播作物可以播种了，忙收又忙种，农民进入一年中最忙的时期。芒种节气在农耕上有着非常重要的意义，农事播种以这一节气为界，过了芒种，农作物的成活率就越来越低，因此有“芒种不种，再种无用”的说法。

芒种时节，气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，此时南方适宜插秧种稻;而北方正是麦子收获之时，要赶在芒种下雨前将麦子收完，否则下雨后麦子倒在田里，容易发霉、发芽，影响收成。

二、芒种物候特点

(一)芒种三候

一候“螳螂生”，是指螳螂在去年深秋产的卵因感阴而破壳生出小螳螂;二候“(jú)始鸣”，是指喜阴的伯劳鸟开始在枝头出现，并感阴而鸣;三候“反舌无声”，是指能够学习其它鸟类鸣叫的反舌鸟，因感阴而停止了鸣叫。

(二)芒种其他物候

合欢花开。芒种时，合欢树开花了，绿油油的叶子上开满粉红色的花朵。它的叶子会在白天张开，夜里合拢，进入睡眠状态;当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢避免受到暴风雨的摧残。

三、芒种节气习俗

芒种的节气习俗包括送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。

1.送花神。芒种时节，春天绽放的花朵已经凋谢，荫浓叶厚的盛夏即将来临。民间旧时有“送花神”的习俗，举行祭祀仪式以表达对花神的感激之情，盼望来年再次相会。

2.安苗。安苗是皖南的农事习俗活动。每到芒种时节，种完水稻，为祈求秋天有个好收成，各地都要举行安苗祭祀活动。家家户户用新麦面蒸发包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形状，并用蔬菜汁染上颜色，作为祭祀供品，祈求五谷丰登、平安顺遂。

3.打泥巴仗。贵州东南部一带的侗族青年男女，每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。当天，新婚夫妇由要好的男女青年陪同，集体插秧，边插秧边打闹，互扔泥巴。活动结束，身上泥巴最多的，就是最受欢迎的人。

4.煮青梅。在南方，芒种时节有煮青梅的习俗。每年的五、六月是梅子成熟的季节，新鲜的梅子味道酸涩，需要加工后才好吃，这种加工过程便是煮梅。

芒种节气活动方案小班 篇8

活动目标：

1.让学生知道芒种的由来及习俗。

2.学生熟读芒种的诗词、谚语等，会背芒种儿歌。

3.让学生通过画小麦，认识农作物，了解农耕的过程。

4.教育学生从小要懂得粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

活动准备：

教师准备：PPT、A4画纸，芒种（儿歌）。

学生准备：收集和“芒种”相关的资料，比如：由来、习俗、诗词等。

活动设计过程：

一、导入

师生共诵《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒种”的由来

1.师：今天我们来认识二十四节气中的——芒种。芒种是二十四节气的第九个节气，一般来讲是6月4号或者是6月6号到6月19或者是21号，“芒种”又称“忙种”是最忙的一个节气，既要收割小麦，又要种植水稻等其它的农作物。

2.PPT出示“小麦”的图片，学生仔细观察并说一说小麦的特点。

3.学生动手画一画小麦。

4.PPT给学生介绍小麦的种植过程。

5.师：芒种这个节气就是最忙的时刻，既要种植，又要收获。虽然劳动很辛苦，在芒种期间，却又一个很盛大的节日------端午节，请学生说一说每年端午节我们安康都有哪些庆祝活动？（相应出示龙舟赛、鸭子抢、包粽子、煮鸡蛋等图片）

三、有关芒种的诗词及农谚。

1.全班分成六个小组，交流自己收集到的诗词及农谚。

2.学习反馈，请小组内收集诗词最多的一位同学，朗诵一首小组同学都喜欢的诗词。

一组：宋朝范成大《梅雨五绝》；二组：宋朝陆游《时雨》

3.师出示：艳阳辣辣卸衣装，梅雨潇潇涨柳塘。

南岭四邻禾壮日，大江两岸麦收忙。

全班齐诵此诗。

四、有关芒种节气的习俗

PPT出示：

1.打泥巴仗

侗族青年男女，每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。谁身上泥巴最多的，谁就是最受欢迎的'人。

2.送花神芒种已近五月间，百花开始凋残、零落，民间多在芒种日举行祭祀花神仪式，饯送花神归位，同时表达对花神的感激之情，盼望来年再次相会。

3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，芒种这天将清洗过的梅子泡在白酒里一个月，饮用时需煮开。这个民俗与三国时典故“青梅煮酒论英雄”颇有渊源。

4.晒虾皮在这时候，沿海一带的渔民即忙于晒毛虾。因到了芒种季节，毛虾正值产卵期，体质正肥，肉质正实，营养价值更好。人们将芒种期间晒成的虾皮称之“芒种皮”。

五、活动总结：

今天我们学习了芒种，下面我们用一首儿歌来进一步了解“芒种”。

芒种最忙，收麦种粮。

天热多雨，佳节端阳。

早起运动，心神舒畅。

多吃蔬菜，清热滋阳。

六、活动延伸：

1.每位同学背诵一首自己收集的“芒种”的诗词，背诵三个和“芒种”有关的谚语。

2.办一期“芒种”的手抄报。

芒种节气活动方案小班 篇9

活动目标：

1.让学生知道芒种的由来及习俗。

2.学生熟读芒种的诗词、谚语等，会背芒种儿歌。

3.让学生通过画小麦，认识农作物，了解农耕的过程。

4.教育学生从小要懂得粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

活动准备：

教师准备：PPT、A4画纸，芒种（儿歌）。

学生准备：收集和“芒种”相关的资料，比如：由来、习俗、诗词等。

活动设计过程：

一、导入

师生共诵《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒种”的由来

1.师：今天我们来认识二十四节气中的——芒种。芒种是二十四节气的第九个节气，一般来讲是6月4号或者是6月6号到6月19或者是21号，“芒种”又称“忙种”是最忙的一个节气，既要收割小麦，又要种植水稻等其它的农作物。

2.PPT出示“小麦”的图片，学生仔细观察并说一说小麦的特点。

3.学生动手画一画小麦。

4.PPT给学生介绍小麦的种植过程。

5.师：芒种这个节气就是最忙的时刻，既要种植，又要收获。虽然劳动很辛苦，在芒种期间，却又一个很盛大的节日------端午节，请学生说一说每年端午节咱们安康都有哪些庆祝活动？（相应出示龙舟赛、鸭子抢、包粽子、煮鸡蛋等图片）

三、有关芒种的诗词及农谚。

1.全班分成六个小组，交流自己收集到的诗词及农谚。

2.学习反馈，请小组内收集诗词最多的一位同学，朗诵一首小组同学都喜欢的诗词。

一组：宋朝范成大《梅雨五绝》；二组：宋朝陆游《时雨》

3.师出示：艳阳辣辣卸衣装，梅雨潇潇涨柳塘。

南岭四邻禾壮日，大江两岸麦收忙。

全班齐诵此诗。

四、有关芒种节气的习俗

PPT出示：

1.打泥巴仗

侗族青年男女，每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。谁身上泥巴最多的，谁就是最受欢迎的人。

2.送花神芒种已近五月间，百花开始凋残、零落，民间多在芒种日举行祭祀花神仪式，饯送花神归位，同时表达对花神的感激之情，盼望来年再次相会。

3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节，芒种这天将清洗过的梅子泡在白酒里一个月，饮用时需煮开。这个民俗与三国时典故“青梅煮酒论英雄”颇有渊源。

4.晒虾皮在这时候，沿海一带的渔民即忙于晒毛虾。因到了芒种季节，毛虾正值产卵期，体质正肥，肉质正实，营养价值更好。人们将芒种期间晒成的虾皮称之“芒种皮”。

晒虾皮

五、活动总结：

今天我们学习了芒种，下面我们用一首儿歌来进一步了解“芒种”。

芒种最忙，收麦种粮。

天热多雨，佳节端阳。

早起运动，心神舒畅。

多吃蔬菜，清热滋阳。

六、活动延伸：

1.每位同学背诵一首自己收集的“芒种”的诗词，背诵三个和“芒种”有关的谚语。

2.办一期“芒种”的手抄报。

教师读书分享活动总结

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”一个人最不会忘记的日子就是生日了，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。有没有让人眼前一亮的生日祝福语呢？下面是小编帮大家编辑的《教师读书分享活动总结》，希望能对您有所帮助，请收藏。

教师读书分享活动总结(篇1)

本次读书活动有校级、教研组、教师个人三个层面共同组成。学校统一部署、周密安排，制定校级读书活动方案。各教研组，制定切实可行的读书活动计划或方案，认真做好读书活动的组织工作。同时还要开展针对学校各级课题研究内容的科研主题读书活动以及校内教师共同体主题读书活动。

1、制定个人读书计划。

青年读书会的成员，每人根据学校整体读书活动方案，制定详细的个人读书计划，在青年读书会活动中交流、学习，并按照计划落实阅读。

2、撰写读书心得。

每位老师在阅读之后，及时做好读书笔记。老师们用批注的形式直接记录在书本上，老师们的批注都很认真，蓝笔、黑笔、红笔，圈划钩点，自己的心得体会都写得很清晰。每位教师都根据自己阅读的书目结合所教学科撰写了3篇读后感并及时上传到了校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。

3、开展论坛沙龙。

各个教研组，由组长负责召集本组教师进行了读书心得交流活动。活动中，每个老师发言，组内老师也进行了互动点评，有的话题一下就引起了老师们的共鸣，各抒己见，气氛非常热烈。利用教研活动时间，结合各自学科特色，充分交流读书有感。活动之后，组长还将活动记录与照片上传读书平台，做好了活动与资料的整理工作。

教科室组织了四次青年教师读书沙龙活动。一次是“学习与分享”交流外出学习的收获与体会，第二次是“我来评课”，对听到的课堂教学进行点评，并学习了评课的基本规范。第三次是读书计划交流活动，第四次主题为“从细处着眼，学写教育叙事”。从不同方面提高青年教师的业务素养。

校级、教研组、教师个人三个层面共同组成的读书活动，真正促进了教师读书活动的有序开展，也提高了教师阅读的实效性。

4、进行好书推荐。

除了学校推荐的必读书目和选读书目，老师们还有自己推崇的好书。于是进行了好书推荐活动。青年教师们把自己喜欢的好书进行网络推荐，向大家介绍好书的情况主要内容，增加教师阅读内容。

5、组织生本课堂。

在阅读的同时进行实践活动，推进课堂教学方式改变。在全面推进全校读书活动中以读书活动为抓手，结合我校实际，促进教研、科研活动的开展，推进课堂教学方式的改进，提高教育质量。先后进行了中年级语数、高年级语文、低年级语数英体育、高年级英语、校级交流支教等形式的课堂磨课议课活动。通过课堂教学实践，把理论学习心得转化到教学实践运用中，努力做到理论联系实际。

6、评比优秀教学设计。

为切实有效提高xx一小教师学习与发展，提高教师课堂教学质量，xx一小根据《20xx—20xx学年第一学期xx一小教师读书活动方案》安排，举行了xx一小优秀“教学设计”评比，有14位老师的教学案例被评为优秀奖。这些教学设计环境设计较为清晰，设计意图充分并且有针对性，体现了教师扎实的学科素养和把握教材能力。

7、完成电子小报。

阅读是一件美好的事情，除了阅读书籍和杂志报刊，青年教师还利用自己在信息技术方面的特长与兴趣，制作“让生活洒满书香”为主题的电子小报，显示了青年教师的良好职业素养与个人修养。

8、完成教育叙事。

为了更好地反映我校青年教师教师专业成长的经历和收获，交流有关教育叙事的研究成果和写作方法，举行了xx一小青年读书会教育叙事征集评比活动，有8位老师的教学案例被评为优秀奖。这些教育叙述文章中表达出老师对学生、对教育的细心体味和细致观察与深刻反思，体现了老师在教育教学工作中真心投入、倾心对待的风范，是老师善于研、勤于笔耕的体现。

教师读书分享活动总结(篇2)

我校利用周一的政治学习的部分时间和周四的教研活动时间进行读书交流：

1、班主任经验交流。如何让班主任们的班级管理经验流动起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学习计划，明确了班主任的阅读书目，并安排了各年级组班级主讲与交流的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方面分次进行交流。交流的主题每次不同，如“引导学生课间活动”、“做好班主任一日常规工作”等，交流活动促进了学习，特别是让新班主任从中学到了宝贵经验。

2、年级组同文诵读展示活动。活动分组进行，六个年级组、英语组和音体组。年级组语数教师读同一篇文章(或片断。英语组读英文)。每人朗读不超过3分钟。年级组轮流展示。各年级精选了优美的教育文章，朗读声情并茂，听者深受教育。

3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带阅读任务回家。每人阅读规定的书目，做读书摘记，写阅读感受，必须手写。开学进行评比、交流。

4、提倡网络读书，进行演讲比赛。学校鼓励教师上网阅读好书，每年还举行读书演讲比赛，要求先年级组内进行交流，然后选出一名代表参加校级比赛。活动激发了教师们阅读的热情，受到了良好的效果。

教师在阅读中汲取了营养力量，提高了教学教育的艺术水平，促进教学质量稳步上升。

我校会把师生读书活动持续有效地开展下去，使校园充满书香，充满人文底蕴。

教师读书分享活动总结(篇3)

如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。

在一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。我校在上学期初就为老师们征订了一批教育教学书籍。坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。每星期由姚校长选择符合教师们、行政们学习的政治内容，让老师们进行阅读，每星期一就是全校教师的读书交流日，开教师会开始前xx分钟教师们就一星期的读书心得进行交流，有时交流《人民教育》的，有时交流《福建教育》的，领导总会带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进，又给教师们树立了榜样，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家都提高了认识，开阔了视野。在学校管理上，通过读书总会学到了不少行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺利开展。

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书交流活动，分语文和数学两个大学科组。本学期我们为每位老师征订了人手一册的《小学语文教师》，有的老师还自己征订其他的教育期刊，如许婷婷老师自己购买了窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的语文教师》等。每位老师坚持每星期撰写和读书随笔，每人每周写一篇学习笔记，各教研组每周撰写一篇教书随记。平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。两个教研组还利用教研时间学习名师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的《慈母情深》、《两小儿辨日》，数学组学习吴正宪的《求平均数》、《估算》等，老师们还积极撰写了听后感。并把听后感上传到在线投稿。如林桂花老师的《听名师目录有感》、林小亚老师的《读书──教师的知识武器》等。

学校有一个图书室，但正在进行装修，为了丰富教师们的文学底蕴，为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室、办公室供大家阅读。但还是满足不了教师读书的资源。我们学校毗邻晋江图书馆，于是我们发动教师到图书馆办理借书证，鼓励教师到图书馆看书。我们还充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。如许婷婷老师上网看吴非的《不跪着教书》；许萍萍老师观看《每天进步一点点》，林桂花老师观看《夏洛的网》等。学校还积极创造机会，组织安排新老师参加进修学校有关学习的培训，如童晓芬老师正在学习《网络视频教育》，主要为名师名录。做为新教师的她还任真写好听课笔记及听后感。

我们清醒地看到，学校的读书活动没有结束，正在纵深发展，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，以后我们将为老师创造读书的氛围，最大限度地让教师读好书，为我校教育事业的发展增添后劲。

　XX小学教导处

XX年x月

教师读书分享活动总结(篇4)

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

教师读书分享活动总结(篇5)

学校要求每位教师每学期要坚持阅读教育教学书籍，45周岁以下的教师每人制定一份读书计划，坚持做读书摘记，定期与年级组内教师交流分享，学期结束时将读书笔记本交教科室检查。45周岁以下的教师写读书心得，每学期选一篇与大家交流，交流后将电子稿上传教科室。班主任和配班教师还必须阅读班级管理艺术方面的杂志书籍。各年级的班主任养成记教育工作案例、随笔的习惯，学期末选一篇成电子稿上传到教导处。各个年级组承担一次周一的读书交流的主讲任务和一次教育交流任务，技能科组共同承担一次读书交流主讲任务。教学方面的讲稿送到教科室，教育方面的送交教导处。

每年，学校都要增添新书，并及时向老师推荐。教导处负责向教师推荐教育、班级管理类的书目，如本学期推荐数目为:《班会活动方案心里篇(上下篇)》、《美丽的教育——写给年轻的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎样和孩子沟通——好的关系胜过许多教育》、《教育就是培养习惯》、《班会及家长交流活动指南》、《今天我们怎样做办主任》、《中国著名班主任德育思想录》、《班主任创新艺术100招》、《文体活动指南》《陶行知——教育名篇》《教师礼仪》等。教科室负责推荐教学业务类的：如《小学语文课堂教学的55个细节》《小学数学课堂教学的55个细节》《小学语文课堂教学的55个经典案例》《新课程名师教学100条建议》《小学日常评价与期末考试改革的探索》《做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题》《怎样听课评课》《新课程理念下的课堂教学——怎样听课评课》等。

讨论活动方案

当我们在工作中开展某些项目时。方案的种类很多，写法也很灵活，活动方案应该怎么制定才好呢？为满足你的需求，生日祝福语网小编特地编辑了“讨论活动方案”，如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站！

讨论活动方案 篇1

为全面贯彻党的十七大精神、省委八届八次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上继续解放思想、坚持改革开放、推进我院教育事业科学发展、促进我院和谐建设。根据中共河南省委高校工委河南省教育厅党组《关于开展“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动方案》安排部署，结合我院实际，决定从2008年7月下旬，集中两个多月时间，在全院组织展开“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动。特制定方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，紧密联系人才培养工作水平评估和发展目标，着力解决影响学院科学发展、加快发展的思想障碍和制度障碍，积极探索促进学院科学发展的新思路、新途径、新举措，用新一轮的思想大解放、观念大更新，促进各项工作的落实，加快发展的步伐和建设的水平。

二、目标任务

（1） 加强理论武装，提高部机关整体素质。进一步推动理论武装工作，引导广大干部职工在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准公文有约欢迎您确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法，推动科学发展观的学习向深度推进、向广度扩展。通过深入学习，可以更加自觉地用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）更新思想观念。以科学发展观为指导，转变发展观念、完善发展思路、创新发展举措，进一步树立以师生为本、全面协调可持续发展的理念，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展要求贯穿到教育教学改革发展之中，促进学院教育事业又好又快发展。

（三）改革体制机制。深入贯彻落实科学发展观，在新的历史起点上继续推进教育事业发展，必须依靠改革创新。要通过开展此次大讨论活动，抓住迎接高职高专人才培养工作水平评估的契机，继续深化教育教学改革，克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，提高教育质量，实现学院办学质量、办学规模合理稳步增长，着力在构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学院教育事业科学发展的体制、机制等方面取得新的突破。

（4） 创新党的建设，促进和谐稳定。按照科学发展观要求，不断创新党的建设，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步增强各级党组织的凝聚力战斗力，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的集体，把干部队伍建设成为能够担当推进教育事业又好又快发展的骨干，努力办好人民满意的高职教育。

三、指导原则

（一）围绕主线，突出主题。以科学发展观为主线统领大讨论，把学习贯彻科学发展观贯穿大讨论活动的始终，体现到每一阶段、每一环节，使教职工对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉、效果更明显，努力把科学发展观的要求落实到“新解放，新跨越，新崛起”之中。

（二）结合实际，注重实效。开展大讨论不能空泛地议论，不能仅停留在口头上，要紧密联系教职工思想实际、工作实际，在解决影响学院发展的实际问题上，开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场，努力在真抓实干、解决问题、谋划发展、推动工作上下功夫。

（三）统筹兼顾，促进工作。要把组织大讨论活动同学院的教育教学、人才评估、招生就业工作，和当前正在进行的人才培养工作水平评估紧密结合起来，进一步解放思想，完善措施，分步骤、有计划的推进各项工作向前发展，循环促进，共同提高。

（四）领导带头，做好榜样。领导干部是大讨论活动的组织推动者，也是继续解放思想的着力点。在大讨论活动中，党委成员、领导干部要发挥模范带头作用，先学一步，学深一步，以自己的实际行动带动群众，做好群众的辅导，以模范行动影响群众、带动群众，推动大讨论活动深入开展。

（五）总结经验，不断提高。要把大讨论活动作为纪念改革开放30周年的重要内容，以大讨论活动为契机，全面总结30年来特别是党的十六大以来解放思想、改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，总结学院自建校以来取得的显著成就和积累的宝贵经验，用发展进步的事实、具体生动的实例教育干部群众，让干部群众懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强干部群众继续解放思想、深化改革开放、推进我院科学发展的信心，不断提高教职工的思想认识和干事创业的能力。

四、方法步骤

这次大规模讨论安排在两个多月的时间内，分为四个阶段。具体方法步骤如下：

（1） 学习动员阶段（7月29日-8月13日）

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造大讨论活动的**声势和良好的学习氛围，为整个活动的顺利开展奠定思想基础。具体工作有：

1制定活动计划，成立领导机构。各部门要根据学院制定的《关于开展“新解放，新跨越，新崛起”大讨论活动方案》，结合本部门实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。

2及时召开会议进行动员部署。学院以党政领导和中层干部为重点，召开动员大会，对大型研讨活动进行了统一部署和部署。

三。明确学习重点，建立学习体系。重点是学习省委八届八次全会精神、徐光春同志在省委八届八次全会上的重要讲话、郭庚茂同志在省委八届八次全体会议上的讲话、省委高校工委教育厅党组《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》等要求学习的文件；同时要建立健全学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合，学习与讨论、座谈交流相结合，集中学习讨论不少于3天（不少于20个学时）。

通过学习、讨论，帮助党员干部学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

（2） 调查处理（8月14日-9月14日）

主要任务是围绕思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题，进行调查研究、讨论交流。具体工作有：

1.举办报告会、讲座等活动。结合学院的实际情况，学院举办研讨，座谈会等活动，交流经验，讨论学院的发展计划。

2.开展集中讨论。学院党委、总支（支部）要高质量召开会议，开展批评和自我批评，深刻分析根源，制定改进措施。

各部门要组织两至三次讨论会，就影响我院可持续发展、影响本部门工作进步等实际问题，广泛听取干部群众的意见、建议，进行讨论和交流，共同为学院的改革发展献计献策。

3.开展专题研讨。经过讨论、交流和研究，针对学院整体、各部门的实际情况和存在的主要问题，撰写调研报告，总结群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想。

学院将在各部门广泛调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中讨论和深入研究，通过认真查找差距和不足，进行分析梳理，形成决策意见。

（3） 整改阶段（9月15日-9月30日）

主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，达到推动工作的目的。具体工作有：

1.制定措施，解决问题。各部门要针对学习和讨论阶段查找出的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动科学发展、加快发展的办法、措施、制度，着力解决存在的问题。

2.加强督察，落实任务。成立督导组加强督促检查，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。

3.总结经验，树立典型。要根据阶段性学习任务，及时总结经验和经验，树立学习先进典型，推动大型讨论活动深入开展，取得实效。

（4） 巩固阶段（10月）

主要任务是建立健全促进学院科学发展的规章制度，形成长效机制。具体工作有：

1.建立大讨论活动长效机制。从学院实际出发，立足改革创新，制定完善规章制度和工作措施，形成有利于科学发展的长效工作机制。

2.抓好检查验收。对各部门大讨论活动情况进行检查验收，确保人员、时间、内容三落实，对于好的做法要在全院推广，对达不到要求的要责成重新补课。

五、工作要求

（一）切实加强组织领导。本次大讨论活动在院党委、行政的统一领导下进行，成立大讨论活动领导小组，党委书记任组长，院长、董事长任副组长，各总支书记、部门领导为成员，领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。各系部要成立相应的领导机构。

形成一落实为重点的工作网络，推动大型研讨活动深入开展。

（二）营造良好**氛围。要开展好讨论，就必须营造良好的氛围。学院将通过以下方式开展宣传活动：

一是出版宣传板报；二是在校园网上开辟专栏；三是编发活动简报；四是在学院广播台开辟专栏；五是加大校报宣传力度；六是争取校外**配合宣传。各部门和党（总）支部也要通过多种形式大力宣传开展大讨论活动的重大意义，及时报道本部门、本系（部）的活动进展情况及先进经验，全面展示我院开展大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现我院师生员工齐心协力推进我院科学发展的新气象新风貌，形成强大声势，营造浓厚氛围。

（3） 加强对活动的监督检查，确保效果。成立以党委副书记为组长的大讨论活动督导组，加强对活动的督促指导，及时掌握进展情况，督促各项工作的具体落实，及时发现问题，督促解决问题，防止形式主义和走过场，确保大讨论取得实实在在的效果，推动学院各项事业“又好又快”地发展。

讨论活动方案 篇2

七十四团供电所

七四团供电所解放思想讨论领导小组

2010年9月

解放思想大讨论活动计划

一、计划安排。传达公司解放思想的精神，安排他这次的讨论计划，成立领导小组。

二、宣传动员。动员全体干部职工开展思想解放大讨论活动，安排好大讨论的安排。

3、 要学习文献，认同思想，着力学习领会新疆工作论坛精神，解放思想，找出工作中存在的问题和差距。并制定解决措施。

四、中带你问题讨论：

1如何正确认识电力公司在军区发展中的地位和作用？

2如何发展电力市场，提高服务质量，促进电力工业的发展？

三。如何推进供电和电网建设，提高供电质量，确保电网强盛有力？

4如何以改善人居环境为重点，推进兵团文明单位建设？

5、以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动为载体，如何加强职工责任意识、大局意识、感恩意识，倡导自己家园自己建的文明新风？

七十四团供电所

2010年11月3日

讨论活动方案 篇3

关于印发《黄石中石油昆仑城投燃气**** “我要安全”大讨论活动方案》的通知

各部门：

为贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，根据昆仑燃气公司相关文件精神，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动，现就活动方案印发，请严格遵照执行。

二○一一年三月一日

******** “我要安全”

大讨论活动方案

各部门：

为进一步贯彻落实昆仑公司“我要安全”大讨论活动，进一步夯实安全基础工作，提高全体员工的安全意识，经公司研究决定，在公司内部开展“我要安全”大讨论活动。具体要求如下：

1、 时间：2011年3月1日至2011年4月30日

二、活动目的：以贯彻理解生产活动中安全的内涵为主线，开展一系列的讨论、培训学习、考核、应急演练等活动。

三、指导思想

坚持安全环保核心价值观，狠抓反违章六条禁令的执行，贯彻落实“理念、意识、能力、文化、责任”十字方针，突出“没有安全就没有一切”的理念，将上级公司各项文件精神从文件分解细化落实到基础工作上，全面提升安全管理质量及员工安全意识。

四、组织机构：

为保证本次活动的顺利开展，现成立*****公司“我要安全”大讨论活动领导小组（以下简称活动领导小组）。

组长：***

副组长：***

成员：****

公司质量安全环保部、综合管理部负责活动实施的具体指导和监督。

五、活动内容及方式：

1、分两个层次组织召开“我要安全”讨论会，公司总经理主持召开中层以上干部的安全大讨论会议，各部门自行组织进行安全大讨论，以***公司的各部门的安全工作为出发点，交流安全管理心得、在安全工作上的想法、工作中所存在的安全疏漏（以实际案例进行说明），会前组织人员积极准备，会上应人人发言。（时间：3月1日-3月31日）

2、围绕“我们身边的安全”这个主题，开展“我要安全”的安全**征集比赛，**题目自拟，严禁网络抄袭，以实际工作中的安全为始发点进行写作，表述对安全的理解，或发现身边的危害、风险、隐患并提出处理措施。每四人至少一篇，以部门为单位进行收集。公司组织对**进行初选，最终将以演讲方式评选出优秀**。

（时间：4月1日、4月25日）

3、做好迎接公司hse管理体系复审工作，以培训方式强化员工对公司管理体系、业务流程的认识，针对体系进行细化和修订，在平时的工作中积极组织各部门将体系文件与本部门实际工作结合寻不足、找差距、提措施落实整改，实现“通过标准完善体系、通过体系指导工作，通过工作理解标准”的良性闭合循环，做到持续改进，实现可持续发展（活动时间：3月1日- 4月30日）；

4、组织运营部门员工理论知识与实际操作的的考试，增强员工基础操作知识和技能，加强对相关规范的学习，减少违章、习惯性违章的发生（活动时间：3月15日-31日）。

5、进入重点居民小区进行安全展板宣传，同时进行入户回访，公司总经理参与进行，以践行有感领导，提高员工安全意识，增强燃气用户的安全用气意识，减少安全隐患（时间：3月1日-4月30日）。

6组织应急拉链，提高员工应对突发事件的能力；培训员工的应急响应和控制能力，使他们更加熟悉应急过程。（活动时间：4月）

7、组织对开展一次对管道及沿线所有附属设施、重点场站的巡查，由公司领导参与进行，及时对发现的问题及隐患进行处理。（时间：3月15日-3月31日）

8、每周例会上按规定进行安全经验分享，每月安全日组织进行安全活动，同时对2010年的所有工作案例进行收集汇编，组织员工进行学习。（时间：3月1日-4月30日）

9、组织各部门对实际工作中应用到的法律法规条款按照统一格式要求进行收集上报，并组织员工进行学习，以培育员工知法守法、依章行事的习惯。（时间：3月1日-4月30日）

10、组织进行一次施工质量、施工现场安全的检查，对工程质量不达标、现场监理不到位、现场安全措施不符合的情况进行全面清查和考核。（时间：4月1日-4月30日）

11组织检查公司发放的各类安全手册的学习情况，确保安全培训学习组织到位。（时间：3月1日-4月30日）

12、组织一次安全建议征集活动，统一收集公司员工在安全工作上的想法，并从中挑选出实际可以执行的内容，上会讨论实施。（时间：4月1日-4月15日）

五、活动总结安排

公司各部门要高度重视此项活动，并将此次大讨论活动列入重要议事日程，要成立相应的组织机构，加强对活动的领导，并在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障活动有效进行。并于4月30日将活动总结上报公司。

二○一一年三月一日

讨论活动方案 篇4

柳树0小学大型学习讨论活动实施方案

2011年10月

为了全面贯彻落实丰南区教育大学习大讨论活动实施方案的有关要求，现结合我校实际，特制定柳树0小学大学习大讨论活动实施方案。

一、指导思想

以创建教育强区、办人民满意的教育为目标，以提高我校教育教学质量为核心，创新思路谋发展，真抓实干提质量，进一步统一全体教师对****9月9日在人大附中通过**与六盘山中学师生对话的思想认识，进一步细化学校管理，全面提升教育教学质量，提升学校的办学品位。

2、 开展大型学习讨论活动的目标

1、通过学习、大讨论活动，真正把全体教师的思想认识统一到奋起直追、创先争优上来，把精力集中到抓工作、促落实，创建教育强区、创建特色示范学校上来。

2、通过大学习大讨论活动，更加清醒地认识当前我校与兄弟学校、先进学校差距所在，切实增强创先争优、加快赶超的紧迫感、责任感，尽快找准我校的发展思路、明确努力方向。

3、通过大学习大讨论活动，认真研究解决“怎样做一个合格的人民教师”、“怎样使我校尽快发展”等问题。

4、通过大学习大讨论活动，认真查找教师自身存在的突出问题，着力克服和纠正安于现状、不思进取、因循守旧、墨守成规、急功近利、消极懈怠等思想和心态，切实做到思想上有新定位，作风上有新气象，能力上有新提高，工作上有新做法，落实上有新突破，为学校的又好又快发展、创建教育强区、创建特色示范学校提供强有力的保障，促进我校各项工作更好的发展。

三、组织机构

1、成立活动领导小组

组长：李久喜

副组长：邸艳芝李泽群

成员：曹蕾李晶晶

主要职责：组织实施大型学习研讨活动，交流展示成果。

2具体活动由李久喜负责。

主要职责：制定学习计划，汇报活动信息，筹备集中交流会，领导小组交办的其他工作。

四、活动的方法步骤

（1） 学习阶段（10月8日-10月15日）。

主要任务是加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。

1制定活动计划，成立领导机构。要结合自身实际，认真研究制定活动计划，建立相应的领导组织，确保活动有计划、有组织地开展。

2及时召开会议进行动员部署。全体教师参与此项活动。

三。明确学习重点，建立学习体系。合理分配学习时间、时间安排和学习形式如下：

10月8日，集体学习，段主任关于大学习大讨论的讲话。

10月9日，温家宝同志在教师集体学习日发表讲话。

10月10-11日，自学，丰南区第三次党代会报告

10月12日集中学习，王东印同志教师节讲话

10月13日至14日，分组讨论以上学习内容，写出学习体会。

要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，进一步认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

4做好学习记录，学校统一归档。

（2） 自查自纠阶段（10月16日-10月31日）。

1、认真查摆问题。领导干部要带头进行自我思想分析，通过举行座谈会、民主生活会等方式自我查找和总结，找准在解放思想方面存在的问题和差距，研究具体解决办法及途径，增强大讨论活动的针对性和实效性。特别是要围绕主要任务，从思想观念、体制机制、师德建设、学生发展、作风建设等方面找出存在的主要问题。

2、深刻剖析成因。要在认真调查分析的基础上，把自身工作与思想问题、差距结合起来，找出原因。要准确具体地找出问题所在，分析原因，触及灵魂，以新的解放思想达到开创工作新局面的目的。

三。每个干部、教师要形成不少于一份材料清单，学校要统一归档。

（3） 集中讨论阶段（11月1日至11月15日）。

在自查自纠的基础上，分层次对主要任务中列出的课题进行深入研讨。根据学校规模，分几个小组讨论，认真做好记录，学校要统一存档。

分组情况如下：

以年级组为单位分为两个组，学校领导分配到各组中去。

高年级组

主管领导：邸艳芝

组长：曹磊

裴丽凤毕秋芳李海杰魏剑平郑丽凤李艾文李久臣李淑玲刘晓倩

低年级组

主管领导：李久喜李泽群

组长：李晶晶

郝建萍李淑英李会敏李阁伟李阁举梁立洁卢希颖李璇

（4） 结论阶段（12月1日-12月31日）。

认真吸收和总结全体教师的意见和建议，逐条形成反馈报告，装订成册。

五、相关要求

1、全体教师要高度重视本次大学习大讨论活动，本次活动将列入政治、业务学习的重要内容，活动领导小组将阶段性的进行督促检查，活动结束后，学校将进行一次全面的考核。

2、坚持统筹兼顾，科学安排，各位教师要处理好工作和大学习、大讨论的关系，做到“两不误、两促进”。及时发现和解决学习和讨论活动中的问题。

3、大力宣传本次活动，接受教师及广大群众的监督，树立活动中的先进典型，把本次活动推向深入，取得实效，促进学校发展。

讨论活动方案 篇5

水口小学关于开展“无为新跨越、教育大发展”

大讨论活动方案

为提高工作效率，激发教育教学激情，实现学校精神面貌大变化，根据白茆中心校关于开展“无为新跨越、教育大发展”大讨论活动方案，我校结合学校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的十七届四中全会和省委八届十二次会议精神为指导，以解放思想为先导，以“办人民满意教育”为目标，着力解决影响我校教育发展的思想观念、工作思路、体制机制、发展环境、管理方式和工作作风等方面所存在的问题，组织广大教师集中学习、广泛讨论，在加快发展、抢抓机遇、务实创新、团结干事四个方面凝聚共识，努力在全校形**人有激情、时时在状态的生动局面。

二、活动领导组：

组长：郭传志

副组长：梁跃文

成员：程健肖国辉

三、讨论内容

1、凝聚“四大共识”。我们要就加快发展、抓住机遇、务实商谈、团结**达成共识。

2、改进“四大作风”。在改进学风、工作作风、校风、领导作风等方面，引导全校教师，特别是领导干部，围绕“教育大发展”，查找作风、效能建设方面的差距，讨论对策，制定措施，认真改进，牢固树立学习意识、质量意识、效率意识、服务意识、团结意识、争先意识，营造“树一流作风、创一流业绩”的良好氛围。

3、研讨“五大课题”。一是如何实现教育新跨越？二是如何促进义务教育均衡发展？

第三，如何尽快提高教师的政治专业素质，建设一流的教师队伍？四是如何加强管理，进一步提高教育质量，办人民满意的教育？五是如何振奋精神，改进工作作风、校风、教风、学风，树立教育系统良好形象？

四、活动形式

1、学习。组织教师认真学习《白茆中心校关于开展“无为新跨越、教育大发展”大讨论活动方案》、党的十七届四中全会精神和省委八届十二次全会精神，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，每位教师都要有读书笔记和心得体会，要在学习中思考问题，研究问题，在学习中检查自我，提升自我。

2、讨论。学校领导班子重点围绕“推动大发展、处处作表率”，带头参与大讨论，在新一轮发展中发挥表率作用，形成良好的学风，讲效率的工作作风。

全校教师重点围绕“教育大发展、我该怎么办”开展讨论，教师要干好本职工作，创新工作方法、策略，争取高效率、支持力，不断形成热爱学校、建设学校、发展学校的良好氛围。要通过大讨论，做到思想有提升，干劲有提高。

3、献策。目前，困扰我校的因素很多，但从学校实际出发，只要全校教师努力工作，学校质量的提高是可以实现的。所以，我校围绕 “我为白茆教育献计献策”“我为学校发展献计献策”主题开展活动，积极开展问计献策活动。

要求每位教师围绕中心校大讨论活动中提出的“四大共识”、“四大作风”、“五大课题”、“六大工程”的内容，积极行动起来，人人参与活动，学校将评选出突出的计策提供给中心校。

4、竞赛。在全校上下开展竞赛活动。在教育教学岗位上开展“比学赛教”等多种形式的竞赛活动，通过这些活动，积极开发每个人的优势，找出工作中的不足。

为了学习先进，避免不足，使全体教师的教育教学水平、精神状态大大提高。

讨论活动方案 篇6

一、活动目的：

运用书本知识进行讨论，加深理解。在活动中有助于增强语言表达和思维能力，在讨论中激发学习的兴趣和积极性，有利于个人素质的提高。另外，关注当今社会实事、社会动态、文化问题有利于增强综合素质，提升思想境界，使学生对事物的理解得以从现象到本质，从而更加细致深入。

二、活动时间、地点：

本活动在本学期共举行3次，具体时间、地点为：

第一次：10月13日周四下午7、8节课（行b206）第二次：11月10日周四下午7、8节课（行b206）第三次：12月 8 日周四下午7、8节课（行b206）三、活动话题：

第一次：“养生热”

第二次：待定

第三次：待定

四、活动工作人员：

本次活动要求全班同学都参与讨论，活动需要工作人员如下：

活动总指导、总评者：鲍恒老师

活动主持人：严安琪

评审人：江雨清、吕维维、李宁

发问者：董凯玲、楼黎瑾、何莎莎、李梅、苗苗、张翠，摄影记者：蒋颖

（以上人员三次活动都要负责，如有其他事情到时再具体安排。）五、活动要求：

1、同学积极参与，就所定话题说出自己的想法，发言不得超过5分钟，发言所需材料（如***等）自备；

2提问者就学生的想法提出问题，学生即兴回答；

3、一个提问者一次只能提问一个问题，所有提问人员对一个发言者一共提1—3个问题；

4评论员根据学生演讲的核心内容、逻辑关系和回答内容进行综合评议；

5一个演讲者只需要一个评论者；

6鼓励外国学生积极参与，并邀请他们的中国朋友进行通报和解释。

学生演讲—提问者提问—评论者评论

活动负责人：江雨清、叶飞

讨论活动方案 篇7

民航机场集团公司团委

为响应团省委号召，以建党90周年为契机，进一步提高集团公司团员青年对党的路线方针政策的认识，增强对党和社会发展的了解，树立新时代年轻职工的责任感和使命感，在生活、工作、和学习中不断提高自身的思想认识，增强民族自信心和自豪感，提高凝聚力。特举办“高举团旗跟党走”大讨论活动。

一、活动目的

教育引导广大团员青年职工积极传承党的优良传统，立足岗位，扎实做好本职工作，努力成为实践中国特色社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

二、活动时间

（待定）

三、讨论内容

（1）共青团面临的机遇和挑战的讨论

1、如何全面分析国情，引导青年从抓住和利用好我国发展主要战略机遇期的高度，从维护我国改革开放、稳定发展大局的高度正确看待实际问题，带领广大青年在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中建功立业。

2、如何全面了解党情，引导青年深刻理解我们党历经革命、建设和改革的伟大奋斗历程，充分认识新时期广大青年的崇高使命，坚定广大青年矢志不渝地跟党走中国特色社会主义道路的信念。

3、如何掌握青年之情，主动适应青年思想观念、行为方式、价值取向的多元化趋势，着力培育共青团事业持续发展的新增长点，增强共青团的吸引力和凝聚力，更紧密地把广大青年团结在党的周围。

（2） 论新形势下共青团的责任和使命

1、如何发挥党的助手和后备军作用，带领广大青年按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和**人。

2、如何发挥校联系青年的桥梁和纽带作用，充分尊重青年的主体地位，实现好、维护好、发展好团员青年的根本利益，在服务中凝聚青年，在凝聚中引领青年，促进青年的全面发展。

（3） 论新时期共青团的目标任务

1、如何在社会思想深刻变化、青年思想更加活跃的背景下，有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青年思想之中。

2、如何把握“创新”的主题，培养创新意识，营造创新氛围，鼓励青年在自主创新中不断取得进步。

（4） 论共青团自身建设与创新发展

1如何建立新的共青团建设模式，创新和完善组织制度，开辟青年服务新渠道。

2、如何适应信息化对青年生活方式、行为方式、思维方式的影响日益深刻，运用网络手段创新工作方式，有效引导和服务青年，提高团的组织和动员能力。简化团员登记和申请手续，拓宽团组织与团员的联系渠道。

3、如何培育和发展具有自主组织特点的青年社团，做好组织和引导，充分发挥团队工作优势，进一步强化青年自组织工作的基础性地位。

4如何积极推进团的民主建设，探索团代表任期制，把握团委机关的基层联系点。

5、如何重视团干部能力提升，克服少数团干部中存在的工作浮躁、工作不够深入、有短期行为的现象，建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的团干部队伍。

6、如何加强团的基础理论研究，把调研工作纳入到团的工作整体布局之中，不断提高共青团调查研究工作的质量和水平，促进调研成果的转化，推动团的工作发展。

（5） 论共青团的活动形式和工作载体

1、如何使团的各项活动更有前瞻性、长期性，科学谋划、部署、总结、推动，做到事业化推进，项目化运作，使各项工作取得扎实效果。

2、如何更好的将团的工作融入党政工作整体布局，在谋划、运作和具体实施环节始终与党政工作保持步调一致，使团的工作更具操作性和实效性。

四、活动流程

1、集团团委书记宣讲。（宣讲内容附后）

2、个别团员代表发言。

3、讨论。充分感受“党的自我教育”，接受党员先进性意识的熏陶和洗礼。

讨论活动方案 篇8

根据县教育局印发的《东辽县教育系统开展师德师风大讨论活动方案》的通知要求，为进一步贯彻党的十八届三中全会精神，切实加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，努力办好让人民满意的教育。根据教育局的统一部署，结合我校实际情况，制定实施方案。

一、 指导思想

以《中小学教师职业道德规范》和构建和谐社会为指导，以“八荣八耻”为准绳，以“五爱五讲”内容为核心，以“做**民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，坚持“面向全员，重在教育，纠改并举，着眼提升”和原则，引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、 主要目标

通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，一是增强政治思想观念，在提高道德水平上求实效；二是忠于职守，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；三是关心学生，在增强服务意识上求实效；第四，解决教师队伍中存在的突出问题，在树立良好教师形象上求实效；五是推进学校工作，努力在开创教育教学新局面上取得实效。

三、 参加对象

渭津小学全体教职工

四、 活动安排

本次活动从2014年4月1日至2014年6月30日分为四个阶段。

（1） 广泛动员宣传学习阶段（2014年4月1日-4月15日）

1、制定方案

根据我校实际情况，成立师德师风活动领导小组，制定“师德师风大讨论”活动实施方案。

2、学习动员

（1）全面动员部署。召开职工动员会，明确开展师德教育活动的意义、主要目标、工作步骤和具体要求。组织全员积极参加教育活动。

（2）开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习内容:《教师法》、《义务教育法》等法律法规；学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员年度考核办法》等相关文件和规定；学习师德师风典型案例；学习“省首届最美教师”及“2013年全国十大教书育人楷模”汪秀丽等同志先进事迹；学习身边的名师、优秀教育家、学科带头人的先进师及。

在学习过程中，领导教师集中学习时间每周不少于1次，认真做好学习笔记，（领导笔记不少于，教师不少于）撰写学习心得体会。组织教师开展研讨，交流教师学习经验，明确新时期对教师职业道德的具体要求。提高学习培训的针对性和有效性。

3、宣传动员

利用校园广播、宣传栏、报刊、**等载体，广泛宣传以“讲文明、树形象、强师德、做良师”为主题的教师师德师风大讨论活动的目的和意义及开展情况，营造浓厚的学习宣传氛围。

（2） ，讨论评审阶段（2014年4月16日-4月30日）

1、开展五查五评活动

（1） 要认真调查师德建设中存在的突出问题。以“五查五评”为主要内容，组织广大教师开展自查自评，准确查找存在突出问题。一是重教育轻教育，把不健康的思想和错误的观点带进课堂，在网上发表不符合教师形象的言论；（二） 调查不公平、不公平、嘲笑、歧视、侮辱、变相体罚学生的行为；三是不热爱岗位，不敬业，热衷于从事第二职业和社会兼职，推荐辅导班和小饭桌，违反规定从事有偿家教；四查迟到、早退、上课吸烟、接打手机、消及怠工、不服从学校安排、酗酒**、酒后上课、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私，败坏教师声誉的师德行为；五是检查在考试、考核、职称评定、教学科研等工作中违反学校标准、侵犯他人劳动成果的不正当作弊行为。

（2）、在查找问题的同时开展“五个评议”：一评教师自身在工作责任心、工作状态和实际教学业绩的表现；二是评价理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和成绩；三评为人师表、文明守纪、无私奉献和表率作用；第四，评价终身学习、专业成长和教学研究的有效性和差距；五是对学校实实教师制度和积极开展教研活动的成效进行评价。

（3）、在五查五评的基础上评论查摆的内容：a、如何做一名学生喜欢、家长爱戴、社会拥护的人民教师？b、 如何处理好教师与学校、学生与家长的利益关系？

民办补习班和参加社会阶层的影响和危害是什么？d、 在处理违反师德的人和事时，什么方法更切实有效？e、 如何看待教师的社会评价？

2、讨论和查摆的主要形式

（1） 讨论的主要形式有：小组讨论、小组辩论和集中交流。

（2） 检查整理的主要形式有：一是个别检查。根据自己的思想、工作和生活实际，进行自查自评，写出自查报告。

二是相互帮。教师以小组为单位，以民主生活会的形式进行批评和自我批评。他们不搞形式，不搞形式，只注重实效。实现红脸，多汗，排毒，保健。

三是群众评。通过向学生和家长发放问卷、设立举报箱、举报**等形式广泛征求社会意见。四是领导点。

对自查不敢暴露，互帮没有指出，评议没有反映但又明显存在的问题，主管领导必需严肃指出，不留隐患。

（三）、建章立制，整改提高阶段。（2014年5月1日-5月31日）

1、公开承诺践诺。对调查处理中发现的问题，集体制定整改方案，教师个人写出整改意见。同时，学校教师要向学生、家长和社会公开承诺，自觉接受监督。

此项活动学校要进行专项考核。

2、建立师德档案。此档案要与教师待遇、荣誉、职务评聘、绩效考核直挂勾，作为实行“师德问题”一票否决的关键性材料。

3、制定师德公约。通过讨论、整改、教师代表大会等形式，制定奖惩措施，达成共识，最终制定学校师德公约，并在工作中贯彻落实。

4、建立监管制度。结合学校实际，奖惩结合，制定和建立各项监督制度。一是建立目标管理责任制。

层层鉴定、落实、追究责任。二是建立师德师风监督制度。建立举报、聘请督查、问卷调查等三位一体的监督体系。

三是建立调查处理制度。做到发现一起，调查一起，处理一起，通报一起。发挥警示、震慑作用。

（4） 总结验收阶段（2014年6月1日-6月30日）

1、回顾总结。学校和教师在学习、讨论、评价、整改的基础上，撰写师德师风讨论活动总结，并以多种形式相互沟通。

2、表彰宣传。结合每年一次德师德师风测评，对师德进行测评，将测评结果纳入师德档案，评选出我校师德模范和先进个人。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立以王校长为组长的活动领导小组，切实加强组织领导，充分调动一线教师的主动性和积极性，着力在更新教育观念、提高老师素质、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，力求取得实效。

2、充分宣传，营造氛围。利用广播、报纸、公告栏等平台，营造良好氛围，广泛宣传先进师德典型事迹。及时发布讨论活动的相关新闻，提交典型人物和事迹材料。

3、搞好结合，力求实效。要把讨论活动与当前开展的群众路线活动相结合、与教育教学实践相结合，真正做到讨论深入，整改到位，不作表面文章，以良好的师德师风推动各项任务的落实。

渭津小学师德讨论领导小组

组长：王茂成

副组长：张新美程继春管书新

成员：霍福林、李永宏、赵文君、冯振利

领导小组办公室设在副书记办公室。负责人是管书新，具体联系人是霍福林。

渭津小学

2014年4月

讨论活动方案 篇9

为认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，深入推进我镇发展环境建设，进一步统一思想，提高认识，努力在影响发展环境的关键环节和难点问题上取得突破，为实现建设经济强镇目标提供坚强保障，经镇党委、政府研究，决定在我镇集中开展“着力改善发展环境大讨论”活动，特制定实施方案如下：

一、活动的总体要求

紧紧围绕“建设经济强镇、打造园区品牌”这一总体目标，认真组织扎实开展“着力改善发展环境大讨论”活动。教育引导广大党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，进一步增强发展环境是“命门之穴”的认识，切实增强宗旨意识、大局意识、发展意识、危机意识，破除思想、体制机制障碍，着力使全镇干部的思想观念有新转变，工作效率有新提高，政务服务有新改善，整体发展环境有新提升，卓有成效地推动各项任务圆满完成。

二、活动的主要任务

1．进一步提高思想认识。以改善发展环境为主题，结合学习贯彻党的十八大精神，深入学习领会省、市、县改善“两个环境”会议精神，努力深化对改善发展环境重要意义的认识，从思想灵魂深处开展一场“革命”，为再掀优化发展环境建设新高潮，开创我县发展环境建设新局面奠定坚实的思想基础。

2．查找整改突出问题。结合会议部署的、当前要突出抓好的三大专项行动，采取多种有效形式，认真查找在发展环境方面存在的突出问题，研究制定整改措施，明确责任人、整改时限及目标要求，努力在挤“脓包”、割“毒瘤”上实现突破性进展，收到明显成效。

3．进行郑重公示承诺。按照会议部署，结合各自实际，制定改善“两个环境”的实施方案，确定各自要抓好的重要事项、重要问题，明确具体措施和目标任务。各部门、各单位要组织干部职工围绕改善发展环境表态承诺自己承担的责任。

4．建立长效机制。认真总结大讨论活动的成果和经验，通过制度的方式固定下来，形成长效机制，着力增强改善发展环境建设的科学性、系统性和针对性。

三、活动的步骤和要求

第一阶段：组织学习教育。11月10日-15日，以召开专题党委会、民主生活会、干部群众座谈会等形式，认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，学习省、市、县领导的重要讲话，学习省、市、县会议下发的《实施意见》和《责任分解意见》，学习省纪委、监察厅《关于对损害发展环境行为实行问责的暂行规定》和《关于对损害生态环境行为实行问责的暂行规定》。同时，紧密结合自身职能和工作实际，组织干部职工撰写学习体会。在此基础上，研究制定本单位改善发展环境的实施方案，并将《实施方案》报县优化办，由县优化办组织向社会公开。

第二阶段：查找突出问题。11月15日-25日，在学习提高认识的基础上，采取自查、互提、开门征求意见等方式，认真查找思想观念、工作效率、服务质量、制度措施等方面存在的突出问题，特别是不作为、乱作为、慢作为，懒、散、庸等方面存在的“脓包”、“毒瘤”问题，以壮士断腕的决心和意志抓整改、抓治理，不达目的决不罢休。

第三阶段：公示承诺。11月25日前，要组织干部职工完成表态承诺，承诺自己承担的责任，保证不发生损害发展环境的行为。如有违反，自愿接受组织处理。优化办对干部职工的承诺要严格检查，承诺内容在本单位进行公示，并存档备案。

第四阶段：总结提高。11月25日-30日，要对大讨论活动进行全面总结，认真总结提高思想认识，加强工作措施，推动工作落实等方面的经验和做法，形成《总结报告》，并报县优化办。同时，切实抓好各项制度的制定、完善和落实，把各项制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动，建立起长效机制。

四、保障措施

这次“着力改善发展环境大讨论”活动，是我镇深入开展改善发展环境的重要举措，必须高度重视，精心组织安排，确保不走过场。领导班子、领导干部要带头学习贯彻，带头查找问题，带头进行整改，以自身的模范行动影响和带动广大干部职工投入到活动中来，确保大讨论活动取得实效。

驾校活动方案

“项目管理”相关专题精选文章不容错过。只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，为了确保工作有序有效开展。我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，如果想对工作中的指标做好相应的掌握，那么可以提前设定关于工作方面的相应方案。享受本文的阅读并受到启发帮助您解决问题！

驾校活动方案【篇1】

想要制定双11驾校促销活动方案，可以参考下述步骤：

1. 确定目标受众：确定目标受众是哪些人群，比如年龄、性别、收入、地理位置等。根据目标受众的特点，制定相应的营销策略。

2. 制定促销活动目标：确定双11驾校促销活动的具体目标，比如提高驾校知名度、增加预约量、降低学车成本等。

3. 制定促销活动方案：根据促销活动目标，制定相应的促销活动方案。比如可以通过提高预约率、降低学费、赠送礼品等方式来吸引目标受众。

4. 制定促销策略：根据促销活动方案，制定具体的促销策略。比如可以通过优惠券、折扣券、免费试听等方式来吸引目标受众。

5. 确定促销时间：确定促销活动的时间，确保促销活动能够在规定时间内达到预期效果。

6. 确定促销方式：确定促销方式，比如在线支付、线下授课等方式。根据目标受众的特点和促销活动方案，选择最合适的促销方式。

7. 监测促销效果：监测促销活动的效果，比如通过调查问卷、用户反馈等方式来评估促销活动的效果。根据促销效果，调整促销活动方案，以达到更好的营销效果。

以上是制定双11驾校促销活动方案的基本步骤，希望能够提供帮助。

驾校活动方案【篇2】

驾校招生活动方案；策划目的：招生人达200人；

一、策划分析；受经济水平提高的影响，汽车作为避风避雨的场所；由于驾照考试费用高，个驾校实力参差不齐；线上：；1利用互联网打造自己的专属**；；2通过与其他地方**的链系，如购车**，交通检查；三。通过百度知道推广，完善驾校在当地驾校的相关内容；4官方微信网络平台，免费咨询服务。

受经济水平提高的影响，轿车作为能够遮风挡雨的代步工具，**也日益被大众所接受，轿车开始如摩托车一般，已经逐步进入千家万户。随着汽车越来越多，越来越多的人需要驾照；此外，受违法行为日益增多的影响，国家对无证驾驶的查处也越来越严格，要求人开车，必须凭驾照；其次，由于开办驾校的准入门槛比较高，一个区域内驾校数量一般不会太多，大部分学员都要经过驾校培训获得驾照，因此针对增长的学员数量，驾校的市场容量是日益增长的。

由于驾照考试费用相对较高，且各驾校实力参差不齐，因此，学生对驾校的选择往往更加谨慎。一般来说，学员往往会选择资质比较好的驾校或者有熟人关系（自己有亲朋好友在驾校的或者亲朋好友介绍的）的驾校，因此，本策划案拟从“线上”和“线下”两个部分来策划此次活动。

具体如下：

**：1。利用互联网打造自己的专属**；

2通过与其他本地**的链接，如购车**、交通查询**、全市网、旅游网等，增加知名度；

三。通过百度知道推广，提高驾校在当地驾校相关内容搜索排名。

4官方微信网络平台，免费咨询服务，关注后赠送精美礼品。

线下：1、 驾校培训优惠；

2、 学生群体的优惠；

三。与汽车销售公司或4s店合作；

4、 乡镇重点突破；

5、 员工总动员；

6、 老客户口碑宣传；

7、 广告电视等各类**。

活动时间：x月x日至x月x日（活动时间有限，不影响后市）

（一）、线上：

1利用互联网建立你自己的专属**

由于学员对驾校的选择比较慎重，因此**的建立可以让学员通过网络形式，便利的了解到驾校的具体情况，如驾校资质、驾校教练以及教练水平、驾校训练场、驾校训练车辆以及其他设备等，让学员对驾校有一个基本的了解和参考。另外，**的建立可以通过**及时传播活动信息，保证活动的真实性。

2通过与其他地方的链系提高驾校的知名度**

推动活动的广泛宣传，最大限度地利用网络资源。通过其他大众比较经常登录的**进行合作，增加链接或者浮动窗口，将活动信息传递给大众，如与购车**、交通查询**、同城网、出游网等。当然要与之合作，必然要涉及到与**主办方的协商事宜，具体能否操作还要驾校主办方的人际关系能力和资金投入了。

三。通过百度知道推广，提高驾校在当地驾校相关内容搜索排名

百度知道推广是一种比较常用的手法，即不用花费财力物力，宣传效果也很好，建议不妨试一试，在百度上注册一个号，通过提问和回答的形式来宣传自己。

具体操作如下：

问：我是xx市xx县，想考驾照，哪个驾校比较好？

答：xx驾校不错。我以前在那里参加过考试。训练场很大，训练的车也很多，关键是教练很好，不会像其他驾校教练一样对你乱吼乱发脾气，也不需要塞红包、请客之类的。

挺好的，建议你去那里考驾照。

注意：（1）回答时尽量使用第三方语气，做到真实可信；

（2） 回答时，可以从驾校资质、培训车辆、训练场地、教练员等方面进行回答；

（3） 回答时，可显示活动信息。例如，xx驾校似乎在xx时段有活动，非常优惠。你还是去看看吧。

（二）、线下：

网上活动只是线下活动的宣传。要实现三个月内招收200名学生的目标，主要还是看线下活动的吸引力。因此，该计划将人群分为普通人群和学生群体，举行不同的活动吸引顾客。

活动1：针对普通大众

活动主题：申请驾校，享受送好礼的优惠政策，到指定汽车店购车，即可享受500元优惠券！（或更高折扣）时间：x月x日至x月x日

活动内容：活动期间，为了进一步扩大活动的吸引力，驾校可以与车行合作，通过给予车行优惠券的形式，介绍客户给车行，驾校也可以增加宣传力度，减少成本压力。乡镇客户可与面包车公司或摩托车店洽谈优惠合作。

使乡镇客户享受到最好的报名优惠活动。将继续推荐客户到公司报名学习。

活动2：针对学生群体

活动主题：到贵公司考驾照，凭学生证享受送话费、送手机优惠，并到指定车行购车，享受500元甚至以上的优惠！ 活动时间：（1个月）

活动内容：活动期间，凡报考驾校的学生均可享受免话费优惠。若学费为5460元，则送移动话费200元或手机。

您甚至可以与移动公司合作，参与节省话费和发送手机或预存话费的活动。为了进一步扩大活动的吸引力，驾校可以与车行合作，通过给予车行优惠券的形式，介绍客户给车行，驾校也可以增加宣传力度，减少宣传成本压力。学生市场的学生更倾向于购买电动汽车，因此可以与电动汽车商店签订优惠合作协议。

驾校的目的是通过各种活动招收学生。

注：对于合作车行的选择，可以考虑各个档次的车行，如农村的客户一般选择经济实惠的面包车、皮卡车，而县城客户会选择档次稍高一些的车行，如丰田、大众等，另外高端客户会选择奥迪、奔驰、宝马等。因此，驾校应将合作的车企分为三个年级，并选择其中一个年级进行合作，如：

金杯、丰田、奥迪。具体选哪一家还要看车行给予的回报利润的高低。

活动宣传

1单页宣传、宣传海报，这是最有利、最直接的宣传方式。

2、移动汽车的广告宣传。使用驾校车辆，在车上进行宣传喷漆包装，并使用扬声器沿街宣传。

3、乡镇的重点突破。针对乡镇地区，扩展在比较大的乡镇住宅墙上以及围栏边上做一些宣传广告，吸引乡镇客户。

4、员工总动员。

5、老客户口碑宣传。通过联系参加培训的老客户**，每介绍一个新客户，都会给予一定的奖励。

其他活动支持

1报名抽红包。红包里有50元，100元，200元，或者其他购物券，

2、团体报名优惠政策。

三。微信朋友圈**公司信息及活动计划，微信群建立，偶尔发红包以获得未注册会员的信任。

4****新闻，自建群维护

5学校安排学生上下课，学习更加舒适。

6利用贴吧宣传、组织贴吧聚会、请酒吧老板宣传晚会。

7、赞助学校的各类活动。

8、其他方式等。

驾校活动方案【篇3】

一．活动前言：

近年来，随着我国社会经济的快速发展，私家车逐年增长，人们迫切需要掌握小汽车驾驶技术，汽车驾驶技术是一项基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，**逐渐放宽了学车的年龄，大学生的学车热再次兴起。另一方面，机动车驾驶考试合格证将由九分之三改为九分之六，这将大大增加难度；再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。

大学生考驾照热正悄然升起。

根据现在我们大学生所在的情况，虽然在____(省、市、区、县)有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后，可以开单位的车，也可以开自己的车，用的是驾照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。

在当今的大学生活中，大学生有更多的时间来测试驾驶执照。一专多能,符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

二．活动目的：

6宣传活动中存在的问题和不足

一是宣传工作经费不足对宣传工作造成一定影响。目前，只能提供有限的人力来支持这项活动的发展。开展工作难度大，不可能开展大规模、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度都没有达到预期效果。

二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅，以及口语宣传的思想，自己的宣传跟不上，仅限于悬挂横幅、印发宣传资料，没有新鲜别致的宣传活动和手段，影响了宣传的效果。

二.设立专门的报名点： (1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。

（2） 注册费由协会财务部收取，并交给驾校。5、 管理层：1。按着驾校管理制度，在相应地方宣传相关规章制度，开展专项相关知识培训。

2为了便于管理：①到驾校基地学习，我们会同时到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。

②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。三。学生档案：与学校协商分批管理。学习过程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

7、 活动分工1。理事会：由我们协会的高层人员设立，负责管理全局。2、事理委员会：

它是由我们协会的部长们建立的。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。主办单位：

毕节学院驾校承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会协办单位：毕节大学艺术学院共青团支部活动时间：

9月15日起，地点：毕节大学驾校基地。

驾校活动方案【篇4】

双11驾校促销活动方案

随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注驾驶技能的学习和提升。驾校作为培训驾驶技能的专业机构，承担着培养合格驾驶员的重要责任。为了吸引更多的学员，提升品牌知名度，驾校需要制定一系列的促销活动方案，其中双11驾校促销活动方案无疑是一种有效的方式。

双11是中国的购物狂欢节，每年的11月11日都是购物者们忙于选购各种商品的日子。驾校可以借助这个购物狂欢节开展一系列的促销活动，吸引更多的潜在学员加入到他们的培训班中。下面，我将详细介绍双11驾校促销活动方案，以帮助驾校更好地制定营销策略。

首先，驾校可以在双11期间推出特价优惠活动。例如，驾校可以为新注册的学员提供一定比例的学费折扣，吸引更多人报名驾校的培训班。此外，驾校还可以推出一些学车套餐，例如购买某个学时套餐可以享受额外的学时赠送或者其他优惠。这样做不仅能够刺激学员购买，还能提高学员的学习积极性，充分利用这个购物狂欢节的消费热情。

其次，驾校可以与相关企业合作，推出联合促销活动。例如，驾校可以与汽车销售商合作，推出购车学车优惠套餐，在学员购买新车的同时享受免费学车或者学车费用的一定折扣。这种联合促销活动可以为驾校带来更多的潜在学员，并且通过与企业的合作，还能提升驾校的品牌形象和口碑。

另外，驾校可以通过线上线下相结合的方式展开双11促销活动。线下活动包括在驾校门店和商场的展位进行宣传和派发促销宣传单，还可以邀请明星或者专业的驾驶员进行驾驶技能表演，吸引人们的注意。线上活动则包括在驾校官网和社交媒体平台进行推广，发布各种优惠信息和色彩鲜艳的广告，吸引更多的人关注和转发。线上线下相结合，能够更好地覆盖不同群体的潜在学员，并且增加他们报名的意愿。

此外，驾校还可以推出一些有趣的互动活动，与学员进行互动，提升他们对驾校品牌的认知和好感度。例如，可以举办汽车知识竞赛，让学员参与其中，获胜的学员可以享受学费折扣或者其他奖品。这样不仅可以提高学员的参与度，还能够增加他们对驾校品牌的忠诚度。

最后，为了吸引更多的人关注促销活动，驾校还可以通过一些广告投放或者传媒报道进行宣传。例如，可以在电视、广播、报纸、网络和社交媒体等媒体平台上投放驾校相关的广告，宣传双11促销活动的细节和优惠信息。此外，可以邀请媒体记者或者影像摄制团队进行报道，将驾校的促销活动和优惠套餐展示给更多的潜在学员。

总之，双11驾校促销活动方案是一种有效的方式，利用这个购物狂欢节吸引更多的学员加入驾校培训班。通过开展特价优惠活动、与相关企业合作、线上线下相结合、举办互动活动以及进行广告宣传等方式，驾校可以提高品牌知名度，刺激学员购买意愿，并增加学员的参与度和忠诚度。只有通过不断创新和改进促销活动方案，驾校才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，取得更好的发展。

驾校活动方案【篇5】

实施方案

根据自治区运管局党委《关于在全区道路运输行业深入推进“挂牌评星”活动的实施方案》、固原市道路运输管理局《原州区道路运输行业深入推进“挂牌评星”活动的实施方案》和《关于在驾培行业积极开展“挂牌评星”活动的通知》的要求，切实加强我校党建工作，规范我校管理，提升服务水平，促进我校文明、健康、有序发展。结合驾校实际情况，制定实施方案。

一、组织领导

为加强对我校“挂牌评星”活动的组织、协调和督查工作，我校决定成立固原精英驾校“挂牌评星”活动领导小组。

组长：刘仁

副组长：罗振辉

成员：马耀祖陈德科张帆台伟

余亚琼张秀霞张芬马秀花

柯军闵贤马国智董晓娟

靳伟宏鲁鹏杨蓉

领导小组下设办公室，设在驾校办公室，办公室主任由罗振辉兼任。驾校各职能部门在驾校“挂牌评星”活动领导小组的指导下，监督各部门完成党组织、党员车辆分表悬挂“党组织标识牌”、“共产党员车辆”标识牌及星级评定工作。

二、实施范围

“挂牌评星”活动在我校所有部门和全体员工中全面开展。

三、活动内容

（一）挂牌示范

驾校党组织、党员驾驶员车辆分别悬挂党组织标示牌、“共产党员车辆”标识牌，党员佩戴党徽，扩大党员覆盖面，发挥党组织的战斗堡垒作用，使党员驾驶员亮明身份，充分发挥核心引领和先锋模范作用。

（2）评星定级具体工作措施

驾校以“安全星、服务星、卫生星、诚信星、守法星”标准，仅仅围绕争创先进、安全运营、文明服务、诚信经营、守法经营、服务学员的基本要求，根据固原市驾培行业“挂牌评星”评选标准对教练员开展以“安全教学星、规范教学星、文明诚信星、遵纪守法星、廉洁自律星”为内容的星级评定活动，将季度“星级教练员”评选活动与“挂牌评星”活动密切结合，每季度对教练员开展星级评定工作，对促进我校教练员提高自身素质、转变工作作风、提升服务水平。

1.安全星

责任部门：安全管理部

责任人：陈德科

（1）驾校将狠抓安全生产管理，完善安全管理制度，划清职责、落实到人，层层签订安全生产责任书和责任承诺书。坚持安全检查监督，对检查中发现的问题及时整改。要开展日常安全隐患排查、月度安全检查和季度安全专项检查。

每年至少进行一次安全应急预案演练。

（2）坚持开展安全培训工作，按照要求每月开展两次安全教育培训，年度不少于24小时的安全培训，开展对新入职员工的安全培训。并对培训结果进行验收，以笔试的方式验收，对考试结果纳入考核，对考试不合格的重新安排培训并二次考试验收，直至合格为止。

（3） 制定并严格执行各岗位安全操作规程。落实岗位风险源辨识备案工作。

（4） 教学中应包括安全教育，学生上车前应接受安全教育，否则不安排培训。落实教练员在培训中的安全责任，全面控制受训人员的培训，对本单位受训人员进行管理。自己做到不脱岗、不酒后上岗、严格执行安全“三检”制度，确保不发生伤人事故。

（5） 开展车辆安全技术调查。培训部车辆管理人员和教练员查看车辆档案是否完善、二级维护时间，做到及时更新档案，及时开展二级维护，确保车辆安全技术状况良好，完全能满足学员的培训。

2.服务星

责任部门：办公室

责任人：罗振辉

（1）根据“服务质量提升年”的目标开展服务质量提升的一系列活动。开展对公示内容的排查工作，将培训许可证、培训范围、收费项目和标准、教练员、教练车、教学场地、诚信服务内容、投诉方式、投诉**等进行公示。

（2） 与学员签订培训协议，完善协议内容，明确收费标准和退款标准。

（3）开展培训质量回访活动，抽取10%的学员进行回访，对教练员的满意度进行评分，根据回访的问题进行整改。建立投诉处理台账，并指定专人受理，并将处理结果反馈给投诉人。

（4）加强对教学现场的督查工作，着重打击教学中不耐心施教、不尊重学员、刁难、歧视、辱骂、殴打等不文明行为，强化文明服务。

（5） 提供完善、周到、细致的个性化服务

为学生提供一个温暖舒适的休息室，让他们感受到家的感觉。

业务大厅设立服务意见薄，征求学员意见。每天安排工作人员到大厅进行服务咨询，及时为学生解答问题。

全面开放驾校文化活动室，让学员在学习之余开展文化娱乐活动，充分利用驾校文化活动室的图书资源和棋类资料员，架起驾校与学员之间沟通的桥梁，让学员在学车中找到乐趣。

3.卫生星

责任部门：后勤部

责任人：陈德科

在前两年环境大整治大绿化活动成果的基础上，继续开展环境大绿化和大整治活动，开展环境卫生大检查、责任区划分、车辆卫生检查、绿化建设等环境卫生工作的开展，为学员提供一个舒适、温馨、干净的教学环境。

坚持一月开展一次车辆卫生检查，要求教练员对车辆每天一清理，每个季度对车辆坐垫进行清洗，为学员提供一个干净舒适的教学空间。对办公场所每周一检查，尤其是理论教室、微机室、模拟器室、业务大厅和学员休息室，将卫生进行责任划分，开展卫生评比工作。后勤部全面开展环境绿化和照明工作，及时维护和更新基础设施。

4.诚信星

责任部门：培训部业务部

责任人：马耀祖张帆

培训部要加大对教学质量的管控力度，严格落实教学大纲，教练员持证上岗，认真填写教学日志，使用培训计时系统，定期开展教学检查和考核，做好结业证的发放工作。建立健全学员档案，培训过程和各阶段考核记录齐全。

每季度举办一次教学质量研讨会，根据考试合格率，发现问题，分析问题，解决问题，改进问题。

坚持没周开展一次教学现场检查，着重检查教学日志的填写，培训系统的使用、教学大纲的落实、教案的编写、车容车貌的整洁等。

5.守法星

责任部门：培训部

责任人：马耀祖

对教练牌和驾校证照进行清查，严禁无证经营，严禁无证教学。开展守法专项行动，严厉打击在主管部门核定的教练场外训练，严格按照培训许可范围经营，不异地招生，单车安排学员数量符合国家规定，确保行业规范化经营，保障学员权益。

严格执行教学大纲，不删减教学内容。禁止使用非教练车授课，打击酒后驾车。

开展专项活动，开展清廉教育，端正不良作风，加大监督检查力度，公开投诉渠道和投诉方式，打击“吃拿卡要”行为和“拉黑牛”的行为，保障学员合法权益不受侵犯。

四、阶段步骤

（1） 动员部署阶段（2015年3月底前）

1.成立组织机构。各职能部门在驾校“挂牌评星”活动领导小组领导下，配合制定活动实施方案，完善考评标准和评选办法，监督道路运输企业开展“挂牌评星”活动。

2.广泛宣传动员。通过组织召开宣传动员会，发放并宣读倡议书，深入到各部门各车组开展宣传活动，营造声势，使员工掌握开展“挂牌评星”活动的星级评定标准和评选办法，调动广大党员和从业人员参与的积极性和主动性，确保各项任务落到实处。

（2） 组织实施阶段（2015年3月至7月）

1、推进活动全面展开。督促各车组和各部门悬挂党组织标识牌、共产党员车辆标识牌，督促党员佩戴党徽，亮明身份，号召驾校全体从业人员积极参与。

2自查自纠，提高教练员整体素质。结合年度考核和日常管理，对教练员职业资格进行全面检查，不符合条件的调离岗位。加强党的各项方针政策、法律法规及行业核心价值观、行业精神、职业道德、文明礼仪等方面的教育培训，不断提高党员和从业人员的道德素质和业务能力。

教育培训可专门组织、也可结合驾驶员继续教育、“道德讲堂”等一并开展。大力开展“车容卫生、文明服务”等重点整治活动，力求使全行业的服务态度、文明形象在短期内有明显改进。坚决打击各类违法违纪行为，积极引导党员职工规范行为，遵守交通法规，树立行业良好行象。

3、推进服务型党组织建设。加强服务型党组织建设，进一步增强企业党组织的服务功能，提高服务水平，体现服务效果。结合行业实际，积极组织开展志愿者服务活动，引导广大员工成为志愿者服务车队、雷锋车队、爱心车队等，大力开展志愿服务活动、积极履行社会责任，树立良好的行业形象。

要建立服务机制，结合驾校实际，对党组织和党员开展服务情况进行评比和竞赛，建立健全党员联系服务群众、党组织结对共建等制度，引导企业从业人员奉献社会的良好风尚。

（3） 总结表彰阶段（2015年8-10月）

要围绕安全运营、文明服务、卫生整治、诚实守信、守法经营的要求，严格按照区运管局制定的星级评定细则，大力开展活动，力争在我校评选出全行业五星级“文明企业”、“共产党员先锋车”、“文明员工”等先进典型。

（4） 巩固升级阶段（2015年11月至2016年10月）

1.督查整改促落实

驾校“挂牌评星”领导小组对“挂牌评星”活动开展情况进行不定期的督促检查，对活动不力、效果不够明显，进行通报批评，并限期整改落实。

2.发挥激励作用

争取集团公司党支部及集团的支持，积极探索、建立相应的“挂牌评星”活动奖惩机制，在政策上给予相应支持，使我校成为带动全市驾驶培训行业发展的中坚力量。将我校将“挂牌评星”活动同企业内部绩效考核相结合，激励从业人员争创一流。

3.注重品牌树立

要发挥典型的示范引领作用，广泛开展党员示范车、党员先锋岗、党员公开承诺、党员服务品牌等活动，树立起一个叫得响、立得住、群众公认的先进典型和品牌，积极发挥典型示范引领作用。

4.总结完善促长效

认真总结分析“挂牌评星”活动的成功经验，取得实效实效与存在的问题，积极探索加强和改进我校党建工作的新途径新办法，建立和完善我校党建工作长效机制。

5、工作要求

（一）统一思想认识

在我校开展“挂牌评星”活动，是加强行业党建工作，促进行业健康发展的有效抓手，是新时期党建工作和行业管理工作相结合的有效途径和方式。我校党组织和广大党员要充分认识开展此项活动对加强党建和推动行业发展的重要性和必要性，进一步统一思想，抓好各项工作任务的落实。

（2）突出重点，注重实效

要采取有效措施，切实帮助广大教练员解决突出矛盾和现实困难，解决大家普遍关注和反映强烈的突出问题，确保“挂牌评星”活动取得实效。各职能部门要积极督促落实、定期检查“挂牌评星”活动开展情况，加强工作指导；对特色鲜明、成绩显著的部门要给予鼓励和支持，总结经验，交流促进。

驾校活动方案【篇6】

近年来社会经济发展的脚步越来越快，私家车也是呈指数增长，越来越多的大学生选择在业余时间来考驾照，驾照也就成为了一门必须的专业技能。下面是由活动策划方案频道的小编给大家带来的一篇驾校进入校园的活动策划方案的范文，仅提供给大家阅读学习，更多活动策划方案范文敬请关注。

驾校进入校园活动策划书

一.活动背景：

近年来，随着社会经济的快速而有效的发展，私家车逐年增长，人们迫切的需要掌握小型汽车的驾驶技术，汽车驾驶技术在现代社会来说是一项最基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，**逐渐放宽了学车的年龄，大学生的学车热再次兴起。另一方面，机动车驾驶考证即将改革，将由九选三，改为九选六，难度将会大幅增加;再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。

大学生考驾照热正悄然升起。

根据现在我们大学生所在的情况，虽然在毕节地区有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后，可以开单位的车，也可以开自己的车，用的是驾照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。

在当今的大学生活中，大学生有更多的时间来测试驾驶执照。一专多能,符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

二.活动目的：

1为毕节学院广大师生提供了学习驾驶证的舞台，为社会普及驾驶知识，为社会提供更好、更多的驾识及术人员。

2驾校与学校相连，驾校为学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供高素质的驾校学员。

三、活动的意义：

最好让师生有一个固定的时间和阶段，更好地学习驾驶知识。把驾校办到我们学校，把驾校推向一个更好的发展平台;为我校的大学生进入社会后多一个就业机会;为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员，为交通安全上了一课，为相关部门的工作减轻负担。

四、活动具体流程

一.宣传：

1、宣传对象：学校

2.活动宣传时间：

整个学校每年进行一次，重点是相关活动日和每个学年开始。

3、宣传目的：

让更多的师生了解这项活动及其意义，进一步让他们了解这项活动在我校的作用。让更多的人参与我们的活动，为驾驶知识的推广和学习打下良好的基础。

4.宣传方案的内容：

海报宣传：①宣传海报由上商家以合作单位份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。② 流行海报及文字宣传由本会制作，并由本会在校园内各宣传栏进行。

横幅：制作横幅，悬挂在校园主干道和分校门口。

面式广告：我们将动员协会全体成员到各宿舍进行口头宣传。并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学，从而吸引他们报名学车。

5、宣传活动效果：

提高驾校的知名度，了解驾照考试的基本情况。增加报名参加驾校的人数，为今后与驾驶学校的长期合作打下坚实的基础。同时，通过这次驾校活动的宣传，可以提高我们干部的综合素质。

6宣传活动中存在的问题和不足

一是宣传工作经费不足对宣传工作造成一定影响。目前，只能提供有限的人力来支持这项活动的发展。开展工作难度大，不可能开展大规模、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度都没有达到预期效果。

二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅，以及口语宣传的思想，自己的宣传跟不上，仅限于悬挂横幅、印发宣传资料，没有新鲜别致的宣传活动和手段，影响了宣传的效果。

二.设立专门的报名点：

在我校设立常年驾校报名点，方便师生报名，更好地为广大师生服务。

注册费由协会财务部收取，并交给驾校。

五.管理方面：

1按着驾校的管理制度，相关规章制度要在相应的地方进行宣传，并进行专项知识培训。

2为了便于管理：①到驾校基地学习，我们会同时到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

三。学生档案：与学校协商分批管理

六.学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

七、活动中的人员分工

1理事会：它是由我们协会的上级人员设立的，负责管理全局。

2事务委员会：由协会各部门部长组成。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。

三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。

主办单位：毕节学院驾校

承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会

协办单位：毕节大学美术学院共青团支部

时间：2000年9月15日起

地点：毕节学院驾校基地。

驾校活动方案【篇7】

4．宣传方案的内容：

（1）海报宣传：①宣传海报由上商家以合作单位份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。② 流行海报及文字宣传由本会制作，并由本会在校园内各宣传栏进行。

（2） 横幅：制作横幅，悬挂在校园主干道和分校门口。(宣传手段是针对全校学生)

（3） 面式广告：我们将动员协会全体成员到各宿舍进行口头宣传。并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学，从而吸引他们报名学车。

5、宣传活动效果：

提高驾校的知名度，了解驾照考试的基本情况。增加报名参加驾校的人数，为今后与驾驶学校的长期合作打下坚实的基础。同时，通过这次驾校活动的宣传，可以提高我们干部的综合素质。

6宣传活动中存在的问题和不足

一是宣传工作经费不足对宣传工作造成一定影响。目前，只能提供有限的人力来支持这项活动的发展。开展工作难度大，不可能开展大规模、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度都没有达到预期效果。

二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅，以及口语宣传的思想，自己的宣传跟不上，仅限于悬挂横幅、印发宣传资料，没有新鲜别致的宣传活动和手段，影响了宣传的效果。

二.设立专门的报名点：

(1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。

（2） 注册费由协会财务部收取，并交给驾校。

五．管理方面：

1按着驾校的管理制度，相关规章制度要在相应的地方进行宣传，并进行专项知识培训。

2为了便于管理：①到驾校基地学习，我们会同时到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

三。学生档案：与学校协商分批管理

六．学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

七、活动中的人员分工

1理事会：它是由我们协会的上级人员设立的，负责管理全局。

2事务委员会：由协会各部门部长组成。它的职责是管理和维护学习过程中的各种事务。

三。宣传部：负责宣传招生工作。

4学习部：培养理论知识，管理学生的学习。

主办单位：毕节学院驾校

承办单位：毕节大学大学生艺术设计协会

协办单位：毕节大学美术学院共青团支部

时间：2011年9月15日起

地点：毕节学院驾校基地。

驾校活动方案【篇8】

这一点的变化，对于贵公司而方言是值得高兴的一件事。虽然以往吉利在刚刚出现在市场上时，就打过一个民族牌，让中国人支持中国人自己制造的国产车，但有一部分群体还是觉得中国人最要命的“面子”问题难以得到满足。在我们的调查中，我们也发现了这个问题的存在，但与过去相比，人们的购买更加理性，虚荣心减少。

尤其是在对我们学生的调查中，其实有些群体对吉利更感兴趣。

三、贵公司的情况分析。

以下是我们得到了相关信息：

吉利集团本着“沟通、合作、敬业、创新”的精神，不断推陈出新，积极参与国际竞争与合作，以先进的技术、优质的产品和细微的服务，全心全意地圆中国老百姓的汽车梦，实践着“造老百姓买得起的好车，让吉利轿车走遍全世界的”诺言！

1吉利汽车销售中心是集汽车销售、展示、维修、汽车俱乐部为一体的大型汽车企业，属于股份制企业。

2、“求实、创新、进取”是吉利人执着的追求，责任感和使命感促使吉利伟业向更快、更高、更强的目标不断的迈进！

3、吉利汽车俱乐部服务项目

（1） 免费接送、维修和保养车辆

（2）免费**提醒代缴服务

（3）**提醒代办车辆年检

（4） 免费**提醒**商续保车险

（5.）代客保管车辆

（6.）免费洗车服务

（7.）免费提供技术咨询

4本次活动主要针对以下三款车型。我们进行了一个初步了解。

（1） 吉利（mr6370x1hj）

该车是胜威公司根据广大消费者的反馈要求，经过多次技术改进后推出的美系、日系改进车型。

和原车相比，这款新车改用跑车的流线型仪表台，再加上像配套颜色的座椅配置，整个内部造型显得美观和谐，且手感舒适。

配置方面，该车在原有电动车窗、电动后视镜、动力转向、**锁等中档车的配置基础上；增强了动力性（将原来1.3排量的发动机更换为1.5升），最高时速170公里，百公里油耗不足5升，尾气排放达到了欧洲ii号标准。

（二）吉利优利欧

车型介绍：优利欧搭载mr479q发动机，排量1.342升，油耗每百公里小于5升，配装的三元催化净化装置，使尾气排放达到欧ⅱ标准。

ulio配备了助力转向装置，使驾驶更加轻松。联合利华是双威的三厢车，比豪情系列更高。 外观上仿效奔驰。

最大卖点：**较便宜，外形有豪华车的影子，满足部分人的虚荣心，同价位下空间表现比较突出，仿丰田8a的发动机，在动力和油耗上表现还可以。

相对不足：外观的模仿没有自己的特点，生产工艺和质量较差，舒适性和驾驶体验有待大幅度提高。

（三）吉利

时尚的吉利豪情300是在吉利豪情车型基础上开发的一款经济实用的汽车精品，致力于消费者。全新的内饰营造了现代的驾驶和乘坐空间，车身增加了苹果、温沙蓝、环保等时尚色彩。协调的搭配使整车美观和谐，将亲和力和个性表现得淋漓尽致。

个性化的座椅搭配为车内空间增添温馨舒适的感觉；多维座椅调节系统让您可以随意改变座椅位置，使您的驾驶和乘坐更加舒适。车身各部分配合间隙更合理。密封效果得到进一步加强。

5、吉利车的价位

从29999到59999元之间

6、吉利车的定位

自杀入中国汽车市场以来，胜威汽车一直保持着纯正的“黑马”姿态。首先，它以前所未闻的超低**彻底打破了中国汽车的神话，提前实现了许多中国老百姓的汽车梦想。其不断降低的**也让不少经济型轿车的生产厂家头疼不已，也使胜威自身成为最贴近那些爱车但又囊中羞涩的老百姓的国产车。

7、真正的色彩营销第一家

中国的汽车市场还很不成熟，但中国的汽车消费者却非常挑剔。在此之前，已有汽车企业注意到色彩对于消费者选购汽车的影响力，但真正提出“色彩营销”的，吉利汽车却是第一家

结论通过以下的对比与联系，我们可以很清楚的看出，胜威驾驶的学员与胜威的购买群体是相吻合，相信贵公司在胜威驾校举办活动会收到事半功倍的效果。

四、时间的选择

通过考虑您公司和行业的信息，我们提供以下建议。以供参考

（1）选择在9月中下旬。

根据前几年在汽车行业的展示，我们可以看到9月中下旬有几个优势

原因之一：新车上台，极大地调动了人们的购车欲望。

理由之二：旧车**已经够低，**无论如何也是影响人们购车的一个因素，而低**更是吸引人们。

理由之三：9月的天气，也较适于人们出行，人们在这种心情也愿意去更多的选择进行试乘试驾活动，人们的主动参与也从另一个角度激发了人们的购车行动。

理由之四：与“十一”黃金周相邻，但可以比其它经销商抢先一步。

（2）利用周

六、周日

原因之一：我们公司对驾校的了解，学生在周

6、 星期天学车的人比平时多，这有利于更多的团体参加我们的活动。

第二个原因：工作周、周末是比较轻松的时候，心情舒畅的接收信息也会起到推波助澜的作用。

（3） 我们建议继续进行一个月。（可以每周做一次）

理由之一：加深宣传

最初的宣传通常只是消息的传递，人们只会有一个普遍的印象，但是需要在后期进行信息传递。

第二个原因：让消费者从内心提高对威威的认可度，不仅认为我们在做**活动。

五、活动目的

（一）提高销售量。这是我们活动的主要目的。

（二）提高知名度。一是提升胜威各车型在消费者心目中的地位；二是提升吉利汽车销售中心的知名度。

（3） 与目标群体建立友好关系。

六、策划思路

在我做此次策划时，我首先想到是从大局作着眼点。我认为在汽车整个行业内，或是其它行业而言，“**”这一有利的销售手段得到了业内人士的认可，但是并不是每一场**活动都能够达到它所要产生的效果。这样我们在此次策划中立求“求新、求奇、求异、”

在这场活动中，我的脑海中始终中围绕的是“如何卖车”这问题，但是如果靠你直观地去说，去讲，消费都肯定不会如您所愿的去做。那么怎么可以吸引他们呢呢？我们能比其它经销商做的更好？

我从人们的猎奇心理去做这场策划。

整个场景围绕一个主题展开演绎：玩，玩，吉利，邀请你一起玩；

等等等看您耐心有多少；

买买买吉利给您最优惠。

整个活动分为三节，也就是说，你可以选择一个月的三个星期六，最受欢迎的三天。连续三次活动的目的是吸引人们的注意力，激发他们的好奇心。

活动按照以下四个步骤进行：玩车——测试（谈车）——卖车

通过这三项活动，逐步调动人们的心理参与。待等到最后时刻再卖车。

七、主题的选择

在每一项活动中，我们都会仔细规划出节目所需的插播节目。

八、**策划

在我们的活动举办期间，我们建议您在活动之前、期间和之后使用**。

对于**的选择，我们建议您提出以下建议：

1、**选择：

报纸：《华西***》、《成都商报》、《成都晚报》、

电视：《四川电视台》

户外：可以选择“胜威驾校的广告牌”

传单：制作一些精美的传单，可以在活动当天或在胜威驾校注册处发放。

易拉宝（或x型展台）：应在活动当天或活动前放置在胜威驾校报名地点

2广告形式：硬广告、软广告。

九、费用预算

驾校活动方案【篇9】

一、活动目的及意义：

2018年全国掀起学习中共十九大会议精神高潮，在八一建军节来临之际，万方驾校开展“我们一起过八一”主题拥军活动。军人是保家卫国的英雄，戍守边疆；是铁骨铮铮的先锋，抗洪抢险，是无私无畏的勇士，除暴安良；只有有了他们，我们今天才能过上幸福安宁的生活。建军节到了，向中**人致敬。

二、活动主题：“我们一起过八一”

3、 时间：2018年7月31日下午14:00-16:00

五、活动组织领导：

组长：李洁

组员：办公室全体人员

6、 参加人员：全体教职员工及部分驾校学员

七、特邀人员：朱校长及退伍军人教练

八、活动内容与形式：

1.十九大报告中有关国防和军队建设的十大金句的学习讨论2.大家一起**2017年中国人民解放军建军90周年阅兵仪式3.诗歌朗诵——《献给军人的诗》

4.“我给军人敬个礼”活动，每个人说一句致敬军人感谢军人的话，敬一个军礼。

驾校活动方案【篇10】

驾校是帮助人们掌握驾车技能、提供相关理论知识的重要机构。为了吸引更多的学员，驾校通常会推出各种各样的优惠活动方案。本文将详细介绍一种驾校优惠活动方案，以确保文章达到1000字以上。

一、

驾驶技能对于现代人来说非常重要，学习驾驶不仅可以提高生活质量，还能增加工作机会。为此，驾校特地推出了一项丰厚的优惠活动方案，旨在为学员提供更方便、实惠的学车体验。

二、方案细节

1. 免费试学：为了让学员更好地了解驾校的教学质量和服务水平，提供免费试学课程。学员可以选择一个科目进行试学，全方位感受到专业的教学过程和设备设施。

2. 学费优惠：对于决定在驾校报名学车的学员，提供一个诱人的学费优惠方案。在自动挡和手动挡的培训课程中，学员可享受10%的折扣，并获得一年内免费的技术支持。

3. 车辆选择：驾校拥有多款不同品牌和型号的汽车供学员选择。根据学员的需求和喜好，提供高档车、普通车以及电动车等多种车型，以便满足不同学员的需求。

4. 灵活时间安排：理解学员们的时间可能有限，因此驾校推出了24小时随时预约的服务。学员可以根据自己的时间表安排学车时间，会根据实际情况提供最合适的教练和车辆。

5. 学车保障：为了保证学员的学车进度和安全，为每位学员提供专属的学车保障方案。一旦学员在驾校出现任何问题或困难，将提供一对一的辅导和帮助，确保学员的顺利毕业。

6. 毕业福利：对于成功毕业的学员，将提供一份特殊的毕业福利。这包括一年内免费的续期教学，以及购车时的专属优惠折扣。

三、优惠活动的意义

推出这一驾校优惠活动方案的目的在于提供更加灵活和贴心的服务，满足学员的个性化需求。通过提供免费试学、学费优惠、灵活时间安排和学车保障等福利，希望能够吸引更多的学员选择的驾校。同时，通过为学员提供了解了解驾校的机会，他们将更有信心选择，这将对驾校的声誉和竞争力产生积极的影响。

四、总结

驾校作为帮助人们提升驾车技能的重要机构，为了吸引更多的学员，经常推出各种各样的优惠活动方案。这些方案在提供方便、实惠学车体验的同时，也增加了驾校的品牌价值和声誉。驾校推出的优惠活动方案包括免费试学、学费优惠、灵活时间安排、学车保障以及毕业福利等，旨在满足学员的需求，为他们提供最好的学车体验。相信通过这样的优惠活动，将吸引众多学员报名参加，为他们提供高质量的驾驶培训服务。

驾校活动方案【篇11】

本学期是考驾照的高峰期，很多同学都有利用暑期考驾照的想法，一时间很多驾校进军我校，，xx,xx,***等，他们几乎都是采用发传单的方式，一时间校园里传单满天飞，弄得同学们眼花缭乱，本来想报名的也犹豫了，很多同学对长春的驾校市场不是很了解，名气大的汇通**太贵，其他的小驾校**虽然便宜但规模也小，口碑也十分不好。此时，不少学生也犹豫不决，不知如何选择，所以多数学生选择了观望。如果此时我们能用一个新鲜的宣传方式，让广大的学员走进我们驾校，了解我们驾校的话，凭我们驾校的实力和服务，他们会发现我们驾校的性价比是最高的，选择我们驾校也是明智的选择，同时还会带动身边的同学也来我们驾校报名，给我们做了一个无形但是效益非常好的广告。

但是大学毕竟是一个学习的地方，如果我们直接进入的话，商业气息就太重了，而且成本也会很高，学校也会出来阻止的。因此，如果我们以赞助商的身份出现，通过学生会的活动来宣传自己，并要求他们保证我们学校的效率，这将是一项互利的活动。

二、宣传活动目的：

1，对xx进行全方位的宣传，打消学员的顾虑，提升本校的形象，突出我校的实力和性价比，打响我们的品牌名气，赢得好的口碑，为将来咱学校的招生大下坚实的基础。

2短期内，增加报名学习汽车的学生数量，提高学校的收入。

3、 活动主题：驾照考试，金xx驾校优先。

四、宣传方案内容：

（1） 海报宣传：

①宣传海报由上商家以赞助商的身份出现，这些海报将分别置于学校**量大之处。

②，教学楼宣传栏。

（2） 横幅宣传：

横幅将分别挂在教学楼前。校主干道两侧。

（3）免费参观试驾活动：

1、通过我们前期的不断宣传后，为提高有意向学车同学的兴趣，由我联系驾校，组织要求试驾的学生带至金达州驾校参观，由驾校工作人员讲解，让他们了解我们的实力和服务，回去也帮我们做宣传，并进行免费试驾，激发学生报名学车的热情。

2、试驾学车结束后，我们将统一带回，并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，从而吸引他们报名学车。

（4） 让五个学生睡懒觉，给需要帮助的人分发传单。

（5）宣传活动时间：2013年4月9号到4月20号。

六，宣传活动效果：

在2013年学年度，提升全校师生对xx的知名度，了解考驾照的基本情况，最大限度的增加报名学车的人数，为下将来金达洲驾校的招生工作打下坚实的基础。

1,参观人数最少80人。

2一个月内至少有15人报名。

七、宣传活动预算：

1，学生会赞助800元.(海报条幅由他们负责，并且保证参观人数和报名人数)

2每个宿舍参观发放传单：5人，每人40元。

三。合计：800+200=1000元

驾校活动方案【篇12】

活动策划人：刘琪、韦欢

2014.3.1

一：庆典工作领导指挥小组成立

1： 活动组织小组由刘琪、韦欢组成

2：刘琪主要负责驾校参与活动的准备及现场驾校相关人员的安排工作，韦欢主要负责活动现场的物料搭建 ，主持人、礼仪、等设施安排工作

二：活动目标

本次活动以三环驾校沌口江大店开业为目的，以扩大三环驾校沌口地区乃至武汉区域的知名度，以扩大潜在市场为宗旨，以进一步扩大公司经营范围、利润空间为目标，更好的，将三环驾校推广出去。

三：活动主题

“以心办校，用心培训”

四：活动流程

1： 主持人介绍了三环驾校的基本情况

（1）驾校简介：

湖北三环新汽车驾驶培训公司是一家于2005年投资1000万元的法律公司。自成立以来，几经风雨洗礼的三环驾校与时俱进，始终恪守 “学员至尊，质量第一，服务至上，廉洁办学”的服务宗旨，以培养合格驾驶员为己任，凭借先进规范的管理理念，经验丰富的教练员队伍，热情周到的服务体系，为学员营造出轻松舒适的学车环境，向社会各界输送了无数合格汽车驾驶人员。

（2）驾校特色：

a： 成本特点：三环驾校学费4000元，四人以上3800元。在学习过程中，不收取其他费用。学费折扣越低。

b:报名活动：开业后三天内报名的学员，在开业后三个工作日内，可凭学员报名号，领取三环驾校开业优惠大奖，我们的奖品是，一等奖，一名，奖励价值5000元的土豪金一部，二等奖，两名，奖品是价值2:

700元ipad mini，三等奖，三等奖，奖品价值400元酷派游戏键盘。

c： 开学活动：开学当天，凡参加我们驾校现场互动的朋友都有机会参加我们的现场现金礼包。

d:三环驾校拥有先进的教学设施，拥有目前汉阳沌口区域最大规模的训练场地，在建配套考场即将投入使用，为广大学驾驶的学子，提供方便，优质服务。我们沌口区训练场地，拥有庞大的教练车数据，在沌口区域首屈一指，拥有素质高，技术强的教练团队，优质的服务，为我们广大学员解决一切学驾驶过程中的后顾之忧。

e： 三环驾校优质服务：一站式服务；随时约车，无节假日；拿证快，学车轻松。

2： 剪彩：驾校领导出席剪彩活动，主持人宣布三环驾校潮海公寓江汉大学报名现场正式启用。

3：领导讲话（驾校代表讲话）从主办方角度，去阐述驾校的方方面面，为三环驾校做一个官方认证，达到推广三环的目的，为三环迅速占领江大市场做好铺垫。

4： 现场现金礼包**配送环节：

本次**分为三轮模式，共30个红包，每轮十个

第一轮：通过微信摇一摇功能，现场摇选微信，被摇中的幸运现场观众将有机会参与**，获得三环驾校提供的现金大礼包一份。本轮送出十份红包。

第二轮：通过现场询问和答疑，我们得到了三环驾校提供的现金礼包，本轮发了10个红包。

问题1三环驾校的报名费是多少？（4000元）

问题2三环路驾校的注册号是多少？（3800元）

三环和三环驾校的最低申请人数是多少？（4个）

第四和第三环驾驶学校开幕时获得一等奖的奖项是什么？（土豪金一部）

问题五：三环驾校是哪一年成立的？（2005年）

问题六三环驾校的服务宗旨是？（学员至尊，质量第一，服务至上，廉洁办学）

问题7庄口地区哪个驾校的训练场最大？（三环驾校）

问题八三环驾校开业报名**活动三等奖是几名？（三名）

问题9在2014年学习驾驶的过程中，科目2有多少个测试项目？（五个）

问题十你最想报名的驾校是？（三环驾校）

第三轮：游戏环节，“五毛一块”活动，由主持人主持参与，本轮活动送出十份现场现金大礼包。

五：活动时间划分

活动总持续时间为两小时。第一部分介绍驾校，预计10分钟左右；第二部分剪彩环节，3分钟；第三部分，领导讲话部分，5分钟左右；第四部分是一个半小时。

注：以上剪彩及**部分需现场礼仪服务。

游艺活动方案

根据上级领导的相关指示。我们应该提前准备一份详细的工作方案，怎样写一份简单的方案？推荐一篇与“游艺活动方案”有关的文章给大家一起来看看吧，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况！

游艺活动方案【篇1】

趣味游戏活动方案

各位亲爱的兄弟姐妹：

我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。

您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一齐走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一齐游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。

我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一齐共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就能够参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~

欢迎您携带您的家属参加！

提前祝大家“生蛋”快乐！

有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：

hr报名处：sonnypeter

圣诞趣味游戏活动方案

一、活动宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

二、活动时间：-12-19（10：00-18：00）

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30-16：30活动时间

17：30聚餐（星级酒店）

三、活动地点：旗峰公园

四、参与对象：hr全体同事

五、活动组委成员：（全体hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿报名）

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六：活动资料：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再回到起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功回到起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：务必向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开务必回到起点重新开始。

2、真爱永流传

活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

活动详细：每队所有人嘴?叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落务必重新开始。

3、快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员能够协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先透过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

活动规则：参赛者务必向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

七：其他待补充

游艺活动方案【篇2】

游艺活动方案

篇1：2015元旦游艺活动方案

舜德学校2015“元旦”游艺活动方案

一、活动主题：“快乐迎新年”

二、活动目的：2015年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生

的校园生活，为学生搭建一个展示才华的舞台，特根据小学生的年龄特点，以校为单位举行一次游艺会。本次活动要求人人参与，让每一个学生在才艺展示的活动中快快乐乐迎接新年，并通过活动使学生健康、和谐地发展，让他们拥有一个幸福、快乐的童年。

三、活动时间：2015年12月31日（周四）上午9：00——11:00 四、活动内容：以“欢乐”为主线的跨年级游艺活动。

五、活动程序：

（一）、各班有序组织入场整队（8:30）

（二）、升国旗、唱国歌

（三）、蒋校长致辞

（四）、辅导员讲解活动规则及注意事项

（五）、各班有序退场参加活动 （9:00）

六、活动具体要求：

1、游戏项目及活动规则由大队部制定，政教室师划分好高中低

三个年段的游戏区域，总务室负责游戏道具。

2、活动前，班主任组织学生入场整队，游戏负责老师做好游戏准备。

3、活动当天，各班要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。（各班可让学生统一带头饰 或其他装饰，以便找到本班人员），

结束后将对班级评出最佳组织奖、最佳礼仪奖、最佳道德奖

4、每个学生每项活动按规则过关，负责教师给过关的学生颁发证券。每项活动都排队进行，防止拥挤。每项活动不重复进行。

5、学生保管好自己的通关卡，活动后兑奖。

六、活动总指挥：蒋旭玲 凡冬秀

督查年级区域纪律安全领导安排：

高年级：彭炜伟欧阳礼兰 何艳军 周凤姣

中年级：刘丹

蒋满姣黄妍唐辉芳

低年级：易艳春陈燕玲袁慧慧 唐晓霞

七、活动颁奖：

高年级：邓娇艳

吴起福

中年级：黄斌周小春

低年级：唐海燕张香萍荣燕飞

八、活动摄像宣传：贺敏娜黄丽芳

九、安全巡查、后勤：杨海河

肖东伟

十、具体分工请见表格1 十一、奖品采购 ：王飞 奖券制作：

刘新平

十二、医卫：伍玲芳 十三、每班可让两名家委会成员参与。 篇2：集体游戏活动方案(室内外均可) 集体游戏活动

1）在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。（道具：布置会场的彩条即可）

2）3>报数 每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反应过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜

3）蛙跳水

1.全体围坐成圈。

2.由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。

4）我爱你VS不要脸

听上去有些\"暧昧\"，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说\"我爱你\"，对右边的人说\"不要脸\"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现\"我??不要脸\"或\"不??我爱你\"之类的经典\"自白\"。

5）贴牌

道具：一副扑克牌（拿走大小怪）

规 则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。 此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家 都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到\"以眼神害人\" 6）

猜数字

规则：

猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚

先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。 下一轮由受罚者再写数字，依此循环。

道具：准备三个签，

1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。

3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。 7）两只小蜜蜂

念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀?? 动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念\"啪啪\"；输者和声\"啊啊\"；不输不赢则同时努嘴作\"咋咋\"亲嘴状。

胜负：看反应速度，负者罚一节目。

8）007 由开始一人发音\"零\"随声任指一人，那人随即亦发音\"零\"再任指另外一人，第三个人则发音\"柒\"，随声用手指作开枪状任指一人，\"中枪\"者不发音不作任何动作，但\"中枪\"者旁边左右两人则要发\"啊\"的声音,群发邮件，而扬手作投降状。--出错者饮！

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

9）猪八戒背媳妇。规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最后完成受罚，哈哈。

10）侦探游戏.(wink eyes) 玩法: 参与者围圈, 抽签或投票选择一名侦探和一名杀手.游戏开始后, 所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之eye contact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死.侦探可在圈内走动, 并有共3次机会猜测杀手, 力求为民除害.如最后剩余一名平民, 杀手获胜.下一轮由杀手担任侦探.11）老鹰抓小鸡

1．告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。重复前面的过程，直到最后一个人被抓住为止。

2．开场白示例如下：

你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后，接触到其他任何人，彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人，对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维，病人不是尽量隔离这种病，反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间，不要感染这种病。祝你们好运！

3．给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员，告诉他们此球已经携带了病毒，并将传染给他们(不过，你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。 安全：密切注视粘连队伍，确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。

变通：告诉队员们当病毒感染到四个人以后，他们就分裂为两组，每组两人。每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。

12）可怜的小猫

方法： 1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

13）扯龙尾

用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法：

１）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）

２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。 ３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。 ５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。 ６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。 篇3：游艺活动方案

元旦游戏活动方案

一.活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，让全体学生快乐地度过节日，在“元旦”佳节之际,决定举行“庆元旦”游戏活动。

二.活动时间：2015年12月31日（第十八周星期四上午）

三.活动地点：学校操场

四.参与对象：全体教师及学生。

五.工作人员准备:

1.每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游戏活动。 班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

2.总务处准备奖票若干、悬挂庆“元旦”横幅。

3.廖成文、向元清两位老师负责现场调控。

4.奖票兑奖：学校商店、每个游戏项目设置奖票或实物金额60元。

5.游戏安排: 一至三年级专属游戏为带乒乓球和夹弹子，高年级学生不准参与，但一至三年级学生可参加所有游戏，必须排队有秩序进行游戏。

6、老师搭配游戏：

带乒乓球： 颜月娥、李绪发夹弹子：张琼、罗玉桂 投蓝：邓森、向启胜套圈：邓丽燕、伍友珍

转盘：谢绍胜、粟登耀

贴鼻子：罗显乾、游兴权 袋鼠跳：刘珍

梁春芳

瞎子打锣：廖成文、唐知青 猜谜：李运祥、谢湘林 双脚绑腿：杨复明、曾庆焕 教师按所负责的游戏项目准备用具。

6.摄影：杨华

7、安全保卫：李宗刚

六.活动安排：

1.带乒乓球

裁判老师：颜月娥、李绪发

游戏道具：乒乓球板三副、乒乓球三个。

游戏规则：①手拿乒乓板，并在板上放一个乒乓球。②在20秒内顺利带过规定区域者，可得一张领奖券。③如途中乒乓球掉落，活动结束。分一年级组、二年级组、三年级组。

2.夹弹子

裁判老师：张琼、罗玉桂

游戏道具：三个碗，三双筷子，一盘弹子（数量要多些）。

游戏规则：三人在规定的时间内比谁的弹子夹的多，谁就可得到一张奖票。分一年级组、二年级组、三年级组。

3、猜谜与脑筋急转弯、妙接歇后语与对联

裁判老师：李运祥、谢湘林

游戏道具：谜语如干条及答案，由电脑打印好。

游戏规则：①猜谜者看准谜语题、歇后语、对联、脑筋急转弯取下后，然后到指定老师处揭晓答案。②猜对者可获奖券一份。

4.投蓝球

裁判老师：邓森、向启胜

游戏道具：篮球一个。 游戏规则：①投掷者离框子的两分篮外。②每次一人次进行，游戏者连投中三次，中间不间断但必须全投进，才能得奖票一张。

5.套圈

裁判老师：邓丽燕、伍友珍

游戏道具：实物若干，三个圈。

游戏规则：参与者可得到三个圈，可投三次，在距离物品2米处套中物品者，可得本物品

6．贴鼻子

裁判老师：罗显乾、游兴权

游戏道具：在小黑板上画一张没有鼻子的卡通人物头像，以及一支粉笔，用粉笔画中区域，即可的一张奖票。

游戏规则：只要贴在了头像的恰当位置，就可得到一张奖票。

7.瞎子打锣

裁判老师：廖成文、唐知青

游戏道具：锤子，锣一个。

游戏规则：游戏者蒙眼，距离锣两米处，原地转三圈后，按指定路线走到终点打响锣，就得奖票一张。

8.袋鼠跳

裁判老师：刘珍

梁春芳

游戏道具：布袋4个

游戏规则：四个人一组，双脚装进袋内，不能走只能跳，谁先跳到指定位置得奖票一张。分 男女组、低小组、中高组、初中组。

9.转盘

裁判老师：谢绍胜、粟登耀

游戏道具：自制转盘

游戏规则：每次只能一人进行游戏，转动转盘，指向哪个实物，即可得到该物品。

10.双脚绑腿。

裁判老师：杨复明、曾庆焕

游戏道具：绳子一根。

游戏规则：两人合作，各绑一条腿跑步比赛，一组四对，谁第一可得奖票。分男女组、低小组、中高组、初中组。

强调事项：各班班主任要强调好活动当天的纪律及安全。

2015年12月22日

游艺活动方案【篇3】

某某公司“喜迎某年”游艺活动

一、活动地点

2、 活动时间：**月**日**-**分

三、活动内容：

1、踩气球猜谜：一堆气球有20个气球藏有题目，开始后一起开始踩气球，踩破气球后，拿到题目猜对答案可获得奖票1张。

负责人:***

2、定点投球：在2米远的位置开始投乒乓球，每人限投3次,将乒乓球投进或弹进进碗中可获得奖票1张。

负责人：***

三。好运套圈：1米距离启动套圈，每人限3套，每套可获1张奖券。

负责人：***

4眩晕锣：两人一组，捏住鼻子，转身5次。跑到5米外敲锣。先敲锣者获胜，得奖券一张。

负责人：***

5、跳绳我最强：跳绳可连跳30下就可获得奖票1张。

负责人：***

6吹灭蜡烛：一排10只蜡烛，每人一次机会，吹灭8只以上蜡烛（含8只蜡烛）可获奖券一张。

负责人：***

四、兑奖规则：

1.所有人持票到将兑换奖品的地方。 他们应该自觉排队，不要拥挤。

2、根据奖票张数可兑换不同奖次礼品，赢得奖票越多可换取奖品越多，也可累计换取价值更高的奖品，届时公布奖品兑换细则。

三。奖券在活动期间有效，兑换后不得兑换。

负责人：***、***

五、“**公司幸运星”**活动：

在活动进行过程中，每隔10分钟利用**系统随机抽选三等奖5名（由背对屏幕喊开始和停止），二等奖3名（由背对屏幕喊开始和停止），一等奖2名（由***、***背对屏幕喊开始和停止），抽中后立即颁奖，获奖本人必须在场，如喊三次名字后没人领奖，将重新进行**。

六、注意事项：

1每次活动的地点在**。请排队领奖。不要拥挤。安全第一。

2、请大家遵守游艺规则，排队进行游戏，不得拥挤插队，排一次队只能进行一次游戏；奖券是有限的，这样的游戏票已经发行，你可以玩其他游戏，游戏第二，友谊第一。

****公司

****年**月**日

游艺活动方案【篇4】

飞天愿拥抱幸福、优质服务、健康成长

--2014年上学期亲子活动计划

1、 时间：2014年5月28日上午9:00-11:00

二、庆祝活动具体内容及程序

（一） 全体集合

1、 开场白4、家长代表讲话

2、 园长讲话5、社区宣传活动

3.儿童代表演讲6.阅读游戏规则

（2） 全园亲子娱乐活动（9:40-11:00）

1设置**场地：小学一班负责人：鄢权英

2星光照明地点：二班负责人：张祖岩

三。袋鼠采摘水果地点：大二负责人：石明峰

4小球地点：中学一班负责人：向毅

5工作地点：大一负责人：李曹

6、吹球进筐地点：小二班负责：何芳

7不听话指挥地点：宝宝班负责人：蔡靖怡

8心连心地点：游乐场经理：何娅娟

9、企鹅走路地点：操场负责：陈铃淋

10、海豚顶球地点：操场负责：滕思思

11推车地点：游乐场负责人：鞠苏金

获奖处：保健室，前厅负责人室，接待室，厨房

三、人员安排：

主持：陈铃淋、鄢权英

欢迎：王美、彭霞、江凤、谢金平、周媛梅

场地划分：尹日恒

音响：（**）李雯宇

照相：四幼大班家长

有奖购买：尹日恒（游戏资料）、屈立仁（奖品）

安全工作：李德强（大门）、彭学良（大门）、尹日恒（前栋）、曾 （前栋）、屈立仁（后栋）、吴德明（后栋）、社区安全员（操场）

兑奖处：

1保健室：徐瑞敏曾丽英黄红梅

2主任办公室：胡柳、曹建环、朱建兰

三。接待室：李毕辉、张静、陈丽华

4、厨房：易宇卫、黄敏、吴琴

附：每一组用下划线标出的同志为组长

四、活动具体要求：

1、各游戏场地由组长负责安排分工，准备游戏材料，布置场地，有序地组织游戏和比赛；活动结束清理游戏场地及卫生打扫工作。5月27日各项准备工作到位。

2、各组提前在游戏场地醒目处张贴玩法及规则。

3、按游戏规则发放奖券，不准有徇私舞弊的行为。

4环境安排：每各班级负责班级的走廊和教室布局，有节日气氛。

5、 游戏的具体安排和规则。

1游戏名称：设定**（可同时**2组）

准备：20个矿泉水瓶和20个套圈

规则：家长和幼儿各一次机会，根据瓶子远近获得相应奖券。

2游戏名称：星光（可同时进行2组）

准备：蜡烛20根，打火枪2支

规则：每组吹一次。一口气吹灭十支蜡烛的人将得到两张彩票，一口气吹灭五支蜡烛的人将得到一张彩票。

三。游戏名称：袋鼠采摘水果（两组同时进行）

准备：纸球或乒乓球、绳子、鞋盒

规则：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在一分钟之内接住2个果子获奖券1张，接住5个果子获奖券2张。

4游戏名称：捏球（可同时进行多组）

准备：一些玻璃球，筷子，勺子，计时器，小篮子

规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，每人半分钟，计时一分钟，挟完5颗，获奖券1张， 挟完10颗，获奖券2张。

5游戏名称：一起工作（可以同时进行多组）

准备：乒乓球、乒乓球拍若干

规则：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间（视场地大小决定）球不掉下来即可获得奖券1张。

6游戏名称：将球吹进篮筐（可同时进行多组）

准备：乒乓球、塑料筐、计时器

规则：每组3个乒乓球，家长吹球，宝宝拿塑料筐接球，接住2个获奖券1张，接住3个获奖券2张。

7游戏名称：违抗命令（每队3组家属，每次2组）

准备：大手掌2副

规则：当指挥官发出口令时，参与者必须朝其他方向看，挑战才成功。

8游戏名称：心连心（可同时进行多组）

准备：呼啦圈若干

规则：家长跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的幼儿与家长钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获2张奖券。

9游戏名称：企鹅行走（可同时进行多组）

准备：起点终点标志。

规则：幼儿与家长面对面, ,幼儿双脚踩在家长的脚背上,组成一只“企鹅”,站在起跑线后,听到口令向目标走,先到终点的家庭获奖券2张。

10、游戏名称：海豚顶物

准备：积木，8个一次性塑料碗（底槽深度）

规则：家长顶着装有物品的纸碗从起跑线开始行走，将碗交给对面的幼儿，幼儿抱碗跑回起点，最先到达的家庭获奖券2张。

11、游戏名称：推小车

规则：幼儿与家长两人一组，幼儿俯撑分腿做小车，家长站在幼儿两腿之间，两手握住幼儿的踝部，作推车人，听到口令后，幼儿两臂交替向前移动，最先到到达的家庭获奖券2张。

六、兑奖细则：

一等奖：10张及以上贴纸

二等奖：7张及以上贴纸

三等奖：4张及以上贴纸

换奖截止时间为5月28日12:00，无效。

游艺活动方案【篇5】

趣味游艺活动方案

四、活动办法：

活动时，以各活动组为单位组织活动。每个学生任意选择自己喜欢的游艺项目到比赛场地进行比赛。每参加完一个比赛，由负责该活动的老师发给奖票。凭奖票统一到兑奖处进行兑奖。

五、活动过程

1、全校师生集合。

2、宣布活动开始。

3、各组组织活动，做好活动准备，宣布

4、游艺活动进行中。

5、自行到兑奖处进行兑奖。

六、活动准备

1、及时出海报把本方案活动安排和游艺活动规则告诉学生。让每一个孩子们都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

2、学校准备好奖票和奖品。

七、注意事项：

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、游戏中要能够互相谦让。

八、活动项目、场地及负责人安排：

1、猜谜语比赛

负责人：罗聪、戴伶俐、旷丽萍地点：二年级教室 活动规则:学生自选谜语，每次只允许抽取一个，猜中一个谜语发一张奖券.

2、趣味数学

负责人：吴立香、王秋兰、戴菊香地点：幼儿班教室

活动规则：学生自选题目，每次只允许抽取一个，得出正确答案发一张奖券.3、抬花轿

负责人：俞伶聪、唐艳波地点：篮球场 规则：每次二组参加比赛。2名同学为一个参赛组，两人背对背夹住篮球横向向前跑，全长20米，途中如出现掉球现象，即算失败，过关者每人发一张奖券。

4、套圈

负责人：李文杰、李佩平地点：大镜前

规则：在距离投掷线2。5米的位置摆上前后两排物品，学生站在投掷线后，套中前排一个物品即可得一奖券。套中后排一个物品即可得两张奖券

5、赶猪跑

负责人：王敏、杨艳梅、肖立军地点：篮球场

规则：一名同学在左右宽为50厘米的跑道中用一木棍向前推实心球，距离为20米，赶出跑道或球碰手、脚都算犯规，赶到终点者可获一张奖券。

6、投球（限幼儿班、一年级学生参加）

负责人：刘水玲、延鹏地点：餐厅

规则：学生在距离框米的地方投球，每人限投10球，投中5个可获奖券一张。

7、挤气球

负责人：金山、旷伟伟、李待焱地点：操场

规则：每次比赛分为三组，每2个人为一个参赛组。参赛者背靠背挤气球，最先挤破5个的一组为胜，每人可获一张奖券。

8、神投手积分投掷

负责人：胡丽君、聂军英地点：宣传窗前

规则：一正方形内标有0、0.

25、九个数，比赛者在距离正方形3米的地方往里投掷羽毛球，每人投三次，按羽毛球落点的数字发奖券。

9、小型保龄球比赛

负责人：刘湘莲、廖秋林、周菊英地点：餐厅外走廊 规则：比赛者用垒球滚动的方式撞击2米外的饮料瓶，撞倒二个获1张奖券，撞倒三个或三个以上获奖券2张

游艺活动方案【篇6】

活动时间：

一、活动背景：

端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，各地也有着不尽相同的习俗。虽然名称不一样，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。其资料主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，为了弘扬民族传统节日，根据我们的特殊状况，制定适合的活动方案。

二、活动目的：

在这个传统的节日里，开展适合我院服务对象参加的游艺活动，让传统节日在游艺中体现。根据服务对象的潜力、精力、动力、活力的不一致，将我院的服务对象分为“长寿组”与“活力组”针对不一样年龄层次人群对传统节日的不一样需求，设计既贴合传统理念又体现时代特色的游艺方案，使我院的服务对象在游艺过程中增进对中国传统文化的了解和兴趣，使民族精神得以弘扬、锻炼大家的动手潜力、参与潜力，同时也能到达联络感情、促进友谊、活跃身心的作用。透过活动，使人们既能增加对中国传统文化的认识，更加珍惜这天的完美生活。

三、活动对象

1、

2、

四、活动地点

1、

2、

五、游艺详细资料

1、赛龙舟方法：10人一组，分为4组参与比赛。将准备好的纸张发给参赛选手，听到裁判员的指令后开始动手，首先折出一条船，并放在装有水的容器内，利用扇子的风力让自我的船到达终点。取前3名优胜奖。参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放相应“领奖卷”新意之处：

赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

准备材料：彩色折纸、大水盆(长形)、10把扇子、桌子数张。

2、包粽子方法：10人一组，可分4组进行比赛。将准备好的粽叶(仿真)、糯米、红枣、红豆、猪肉(仿真)物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令，开始动手，完成的作品需到达指定的标准，(最终解释权在裁判员)，取前3名，参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放相应“领奖卷”新意之处：

中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)、桌子数张。

3、制香囊方法：10人一组，给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根能够挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，能够自带，也能够送给他人。裁判员根据完成作品的质量发放“领奖卷”。

新意之处：

佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不一样形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

准备材料：彩色丝布、细带子、笔、绿豆或花生、针(十盒)、白线、穿针器、彩色卡纸、桌子数张。

4、唱童谣品童趣(一)五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，沾白糖;龙舟下水喜洋洋。

(二)端午花，红又红;摘朵鲜花送金龙;端阳端阳，粽子粽;拿个粽子塞龙洞;龙戴鲜花吃粽子;吃饱粽子回龙洞。

不要伤害屈原老公公。

(三)桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上糖;幸福生活万年长。

(四)五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

(五)粽叶香，香厨房，艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

五月五，是端午，背个竹篓进山谷，溪边百草香，最香是菖蒲。

(六)端午临中夏，时清日复长。

盐梅已佐鼎，曲f且传觞。

事古人留迹，年深缕积长。

当轩知槿茂，向水觉芦香。

亿兆同归寿，群公共保昌。

忠贞如不替，贻厥后昆芳。

方法：裁判员准备六首童谣，参与者从中抽取序号，并手持稿件，听裁判员发令“开始”，而裁判员手拿节奏器，参加人员务必按照裁判员的节奏，一字不差的读出来。务必使用普通话。(老人可选用语言表达方式，节奏可适当放慢)新意之处：

你是否还记得这些伴随自我成长的童谣?听着这些以前熟悉的曲调，是否会令你回味儿时的童趣?传统童谣，是民间文学遗产的一部分。因其文字简单、朗朗上口而在民间传唱。我区12个民族都有自我的童谣，尤以壮、汉两族童谣为多。童谣也称儿歌，是流传于儿童之间的歌谣，它以说为主，也有连说带唱的，还有一唱到底的.。之所以代代流传，除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣，还能够将事物清晰表达，您是否又会想起属于我们地方特色的童谣“月亮粑粑，兜里坐个嗲嗲，嗲嗲出克买菜，兜里坐个奶奶```````”!

准备材料：彩色卡纸、写好童谣、准备抽签号、一张桌子5、吹乒乓球方法：将一只乒乓球放入盛满水的第一只杯子中，用嘴将球在30秒内连续吹入至第五个杯子中的为胜。分四组同时进行，如果超时或吹的过程中球掉落，则淘汰出局。取2组优胜，2组参与。

新意之处：

锻炼肺活量、激发参与者的主动性，让参与者有信心参与活动。

准备材料：乒乓球10个、25各水杯、5张桌子6、丢沙包方法：裁判员准备四种玩沙包方法，参与者务必都透过才能获奖，(老人可适当减少难度)新意之处：

锻炼参与者的眼、手、脑、回忆童年快乐时光，在游戏中找回自信。

准备材料：四个小沙包、一张桌子。

六、工作分配

1、前期准备宣传：

2、游艺活动材料准备：

3、“长寿组”活动场地准备：

4、“活力组”活动场地准备：

5、裁判员：14名裁判员(总裁判2名、精神科各2名、老年科各1名)志愿者：14名

6、颁奖组：4名

7、打印稿件(童谣)各活动细则：

8、彩色卡纸裁剪准备：

9、奖品采购：长沙通爱心社或爱心单位捐赠10、音乐播放：康复科(长寿组)、社工部(活力组)(烘托活动气氛)

七、活动流程

1、9:00集合在老年科一楼大厅，各参赛组队排列站好。

2、各裁判员各就各位。

3、党总支书记：做重要讲话并宣布游艺活动开始。

4、各部门的参赛选手可自由选取参赛项目(注明：持续秩序、礼貌参与，各部门对服务对象做好安全防范)5、活动的结束后与社工部打好招呼，带领服务对象，安全回病房。

八、经费预算：2400元

1、彩色卡纸50元

2、扇子10把*4=40元

3、仿真水果30个*4=120元

4、丝布40元

5、针线20元

6、彩色带子30元

7、宣传3008媒体费用：500元9粽子：300元

8、奖品采购5(元)*200(人)=1000元

游艺活动方案【篇7】

为了庆祝传统的新春佳节，丰富员工的业余文化生活，陶冶员工情操，增进员工之间的友谊，促进全面工作的开展，拟组织春节游艺晚会，具体安排如下：

1、整个游艺会以游戏为主，参与游戏项目的人员根据游戏规则获得相应数量的奖票，凭奖票可到服务台领取奖品；

2、游艺会穿插**环节，参与人员每人可领1张票，活动中进行3次**，根据奖票号码抽取11位幸运人员，发放相应的奖品；

3、游戏项目及规则：

单人游戏：

（1）答题（看谁最聪明）

规则及奖励：猜谜、脑筋急转弯等，答对者可获1张奖券，且不重复答案。

道具：彩纸30张，绳子2根。

（2）套圈（圈你没商量）

规则和奖励：每个人将获得5个塑料环，带1米外套的啤酒瓶和1张奖品。

道具：10个塑料戒指，10个啤酒瓶。

（3）投飞镖（百发百中）

规则及奖励：距离5-6米，每人投3镖，投得20环以上得三张奖票，15-20环得2张奖票，15环以下得1张奖票，如有一环正中10环可加发1张奖票。

道具：飞镖一套（现有）。

（4）踩汽球（雾里看花）

规则及奖励：参与者双手扶在拖把木棍上端，头贴手背，身体绕棍旋转10圈，中间头不脱离手面，转完后能把两米外的气球踩破者获奖票2张，未踩破者得1张奖票。

道具：800个气球，两个拖把和一些绳子。

（5）敲锣（敲锣打鼓贺新春）

规则及奖励：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转３圈，用木棍击中锣者每人次发奖票２张，未击中者发奖票1张。

道具：一面锣、一根棍子、两面黑布、绳子和钩子。

双人游戏（家庭可以自己组队）

（6）投篮（灌篮高手）

规则及奖励：两人一组，分别将球投入筐内，在1分钟内以投入数量多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：两个球架（可以挂在墙上）、八个球、一个秒表。

（7）筷子夹弹珠（仙鹤叼食）

规则及奖励：两人一组，用筷子夹起弹珠，将弹珠从a筐运输到b筐里，手不得触及弹珠，在1分钟内以夹得多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：一些弹珠，5双筷子和1个秒表。

（8）水中吹乒乓（一鼓作气）

规则及奖励：两人一组，将乒乓球从第一个盛有自来水的盆里吹入另一个盆中，1分中内吹得最多者为胜，胜出者得3张奖票，另一人得2张奖票。

道具：乒乓球20个，洗脸盆4个，秒表1个。

（9）钓啤酒瓶（姜太公钓鱼）

规则和奖励：1分钟内用钓鱼竿成功钓出瓶子。 每瓶将获得一张奖券。

道具：6个酒瓶，2根1米长的棍子，牙签，线号，1个秒表。

注意事项

1奖品及道具购买：**奖品数量固定，其它奖品总量控制，

2.场地布置：由物流部门负责布置；

三。游戏和规则将制作成纸制版，并张贴在游戏**上。由打字室负责；

4、总负责人把握游艺会现场节奏，奖票分三次发放给工作人员，适时穿插**活动；

5注意维护场馆秩序，排队参加比赛。工作人员必须公平公正地发放门票，不得弄虚作假。

游艺活动方案【篇8】

为丰富文化，加深之间的了解，增强凝聚力，让辛勤的同学们以轻松愉快的心情迎接2011的到来，学校研究决定，于2011年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺，。在中国，我们的数控设备班获得了“左手玻璃球活动”的主办权。相关活动人士如下：

一、：12月21日下午

二、地点：校中心广场

三、参加对象： 1.全院各班级同学 2.

报名地点：其他班学生可到09班数控设备班班委委员处报名

至2011年12月21日下午4。主办单位：09数控设备课

5、 活动：“左手拿玻璃球”

六、活动规则： 1.游戏规则：

把人员分成几组，每组三人。用筷子夹住乒乓球（手不能碰到球）从起点快走到达目的地，然后把球放入盛有的水杯中，在规定的时间内，夹的球最多谁获胜2.准备：

乒乓球若干个·筷子若干双·水杯·零食若干···(此材料全部由学校提供)2．发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学生会提供)

7、 人员安排活动负责人：李晓敏、林兰英、宣传员：张英良、张来炜、张敏，现场维护：

郭庆沅、张来炜、计时员：张英良、吕义强、担保人：何亚鹏、郭庆沅、主持人：

李晓敏，林兰英活动组织人：张英良.张来炜为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接2011新年的到来，学校决定，于2011年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动，《》()。

在会议期间，nc 09的1类申请了举办“炸弹投掷活动”的权利。 相关活动如下：

一、时间：12月21日下午

二、地点：校中心广场

三、参加对象： 1.全院各班级同学 2.

报名地点：其他班的学生可向09班nc一班班委委员报名

至2011年12月21日下午4时

五、活动项目："投掷炸弹活动"

六、活动规则： 1.游戏规则：

把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：

乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)2．发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

七、工作人员安排活动负责人：熊敏宣传人：万斌现场维护：张裁判员：万斌后勤保障：刘伟罗帅主持人：熊敏万斌活动组织人：熊敏罗帅

〔学院游艺活动策划书〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

班会活动方案经典

当我们遇到工作困难时，我们需要预先制定行动方案。你是否正在寻找方案模板？生日祝福语网小编认为“班会活动方案”是一篇很值得读的文章，希望它能给您提供一些相关参考信息！

班会活动方案(篇1)

成员：林丛茂、吴秋娟、曾立坚、黄学斌

感恩父母，珍爱生命

一、活动背景：

感恩是中华民族的传统美德，在古代更有“滴水之恩，当以涌泉相报”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等感恩古训在我国源远流长，从“身体发肤，授之父母”的血缘家庭中的孝道到“人人为我，我为人人”的社会公德；从“投之以桃，报之以李”的人际关系中的美德。然而，现代中学生忽视生命，迷失自我，漠视恩人，甚至自杀。针对这些情况，我们认识到生命教育对学生的重要性。我们应该让学生学会感恩和珍惜生命。

二、活动目标：

1通过这次主题班会，我们可以告诉你生活不是你自己的。请珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，感激你的父母。

2通过这次主题班会，学生不应忽视了解家长，积极与家长沟通，正确处理与家长的矛盾。

三、活动过程

（一）活动前奏

**一个短**《珍贵的绿》

（二）活动开始：

主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？

”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

（3）具体过程

1、朗诵生命之歌：《生命》

2主持人将结合**和背景**来解释在**和洪水等自然灾害中丧生的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

三。主持人将展示近年来学生自杀的数据和自杀原因，并结合**和背景**给出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“谁是最了解父母的人”

用***列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一题到最后一题，知道的就伸出一根手指头。最后，主持人让所有十项都懂的学生举起手来。

学生们总是抱怨他们的父母不了解他们自己，但是他们没有意识到他们不了解他们的父母。沟通的困难在于他们彼此不理解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然，家长和孩子需要知道的不止这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，积极与父母沟通。

5、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

（1） 父母养育和照顾自己的一些难忘的事情。

（2） 父母工作，做家务又辛苦又累。

（3） 和父母在一起的难忘的快乐时光。

（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的**。）

从内心深处表达对他们的感激：

（1）感谢他们的养育之恩。

（2） 表现出努力学习的决心，努力让他们安心。

（3） 决定做一些让他们开心和满意的事情。

6、角色互换，体验幸福。

老师：现在老师让四个孩子上台。让我们做一个面试游戏。（通常在孩子手里，找那种问题学生）。

宣布规则：

1、假设我们现在在**电视台的演播厅里，我们正在做一档《感恩的心，命运选择》的直播节目。全国有超过十亿的观众坐在电视机前。

2现在老师是主持人，其他学生是评委。

3、老师这里有四个纸条，等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活。你觉得这种新生活怎么样？如果你选择，你会选择原来的生活或笔记上的生活。

要求：说理由的时候一定要有新意。

各位来宾和电视机前的观众，大家好！欢迎大家收看**电视台为你倾情打造的《感恩的心，命运选择》节目。

我是你们的好朋友“水分子”。现在先让我们一起来认识一下我们今天的四位小嘉宾，来先给大家打个招呼。

生：做简单的自我介绍。

师：现在有请我们的工作人员端上命运转盘，请四位选手在转盘里选择自己的魔法小纸条，因为它能帮助你进入到另一个人的生活。

学生：四个学生各自选择一个音符。

老师：已经选了四位客人。现在让我们来看看他们的生活经历。

采访第一位嘉宾：

老师：告诉我们你现在的生活怎么样？

甲生：我在震中失去了父母，现在我一个人。

老师：你现在的生活怎么样？

甲生：谈自己的感受。

老师：你将来打算怎么过你的生活？

甲生：谈自己的打算。

老师：你对评委有什么好的建议吗？

评委说：（老师随机的抽取几个人起来说，有比较好的答案即可。）

老师：（对学生a）你认为评委的建议可行吗？因此，如果您不得不再次选择生活，您会选择这种生活吗？

结论：我知道你现在有一个完美的家，有一个慈爱的父母。你应该是个快乐的孩子，珍惜现在的生活。

采访第二位嘉宾（同上）：

学生乙：我在一个贫穷、偏远的山区长大，我的父母体弱多病。非常想上学，可是却交不起学费。

总结：我知道，你们家也许算不上特别有钱，可日子肯定也是过得很不错，至少比角色中的这个孩子要好上不知多少倍，相信你会珍惜现在的生活和学习环境，好好学习。

采访第三位嘉宾（同上）：

丙生：我是一名初三学生，成绩非常优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送重点高中。

总结：我知道你的成绩不太好，离你刚刚选择的生活还有一定距离。但我相信，只要你虚心学习，通过自己的努力，最终考上清华大学，实现自己的梦想并非不可能。

采访第四位嘉宾（同上）：

丁生：我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。

总结：我知道，你一直都是一个勇敢、坚强的孩子，你一定也会像你刚才说的那样用你的毅力战胜困难，希望你的生活一帆风顺。

老师：谢谢，我们的四位小客人。我们的节目到此结束。感谢收看。再见！

中介语：我们每个人都有自己的人生轨迹，都在长辈的呵护下快乐成长。可是我们的同学却不能理解自己的爸爸、妈妈，认为他们把我们送到这里来读书，很久才能和他们见上一面，是不是他们不爱自己。

孩子们，没有不爱自己的孩子的父母。让我们看一场表演，感受父母的爱。

7、手语表演：“感恩的心”

（全班起立齐唱。）

在背景**“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

（四）活动小结

1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

2.主持人宣布活动圆满结束。

（五）实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。

同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

（六）反思

只有重视相互沟通，才能提高沟通质量。做到感恩无处不在。常怀感恩之心。

班会活动方案(篇2)

“4321”综合素质提升活动策划方案

一． 活动目的

作为进过了又一轮选拔，我们作为全校各个专业思维活跃、品学兼优，易于接受新观念的代表相聚在了电自1011这个独特的班级。但是，由于客观原因，我们之间交流的机会很少，不能很快融入新班级的氛围中；另外，作为大学生中一员，普遍存在的一些心理问题同样影响着我们平时的学习生活，甚至影响着大学生良好素质的形成及高校教育目标的实现。因此作为我班的心理委员，我将针对现阶段大学生心理状况及特点，本着服务同学，服务班级为宗旨，以“关注心理，关爱自己”为主题，有计划有组织地落实由辅导员提出来的“4321”综合素质提升方案，提供大家彼此交流讨论和锻炼自己的平台，有力有效的增强班级的凝聚力,同时提升自己的综合素质，做到德智体兼备。

二． 活动内容

1、 美文学习

每人每周学习一篇励志型短文，具体材料由辅导员定时提供或同学推荐皆可。材料内容不限，但要求积极向上。例如俞敏洪《大学只是一个起点》。

间或可用以下几种形式举行。

a. 七嘴八舌。每周在固定时间（可安排在团活过程中）,推荐几名同学对短文或文字节选精华部分进行诵读，其他同学听后可自由讨论发言，畅谈感悟。心理委员要认真记录和总结活动。

b. 自主学习。每周由团支部书记或心理咨询师将阅读材料发给小组分享。每个学生都会认真阅读和学习，把学习经历写好。

学习之后每周指定5位以上同学，将学习心得与感言上交至心理委员处。字数不限。

2、 **讲座学习

每人每日**一段**，内容可为名家讲座或励志短片。

a. 现场访谈。每两个星期，在固定的时间，班委会将组织和安排更多的课堂讲座。

**后可由班委现场以采访的形式了解同学的观后感，采访的问题由各班委提前给出，其他同学应认真**并考虑问题。活动期间，心理委员要做好详细记录，收集活动中的录像资料。

b. 自主学习。**材料可由自己选定，自主学习。但**后一定要写好学习后的感悟，并上交至心理委员处。

三． 活动时间

暂定为每周日晚19：00——21:00（团活周可将活动并入其中）

四． 活动地点

东602号2号自习室（或由班委安排更多教室）

班会活动方案(篇3)

? 班委会开会讨论班会的过程，并到宿舍征求学生的意向，确定主题。

2、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定节目内容及形式设置。

三。通过多种渠道宣传活动，充分调动学生参与的积极性，为心理课堂会议节目制作贡献力量。

4、组织演员对表演节目进行反复排练，力争完美。

5组织技术人员做好、评审核修订工作。

(二)后期准备：

1派生活委员采购班会所需物品，确保质量和数量。

2、心理班会举行前夕对节目进行整体的彩排。

3、两班班委合作装扮教室。

4、宣传委员邀请老师，并通过短信、**等方式告知全体同学们班会举行的地点以及时间，保全部同学全部参与。55在设备方面，我们将准备两台摄相机和两台电脑，以保证节目拍摄的流畅性和完整性

6、对可能突发的情况进行**，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。为此，要做到处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上：

节目负责人：姚熙若刘瑜佳

(1)第一个节目由刘瑜佳负责

(2)第二个节目由姚熙若负责

(3)第三个节目由杨岚负责

(4)第四个节目由艾青负责

(5)第五个节目由潘夏负责

(6)第六个节目由覃川负责

(7)第七个节目由唐志辉负责

物流负责人：龙杰负责音响设备及室内装修的采购、租赁。

宣传负责人：曾婷

负责组织同学现场的布置，制作海报和发送邀请函。

设备控制负责人：祝茂林

负责全场的控制

活动过程

1链接1:**-展示，宣布主题班会正式开始，主持人上台介绍今天班会主题。

2、环节二：开场节目为男女歌曲合唱，吉他伴奏《情非得已》，烘托班会的气氛，表现同学们对美好爱情的憧憬和向往。节目之后主持人发言，承上启下。

3、环节三：mv表演《你不知道的事》。现今，大学校园里的恋爱现象泛滥，大部分的人并不是出于真心相爱，而是一种从众心理或排遣寂寞，盲目的恋爱是不成熟，不理智的表现，绝大多数只会失败。

在mv中女主角进入大学后，随波逐流的加入了谈恋爱的“浪潮”中，她没有认清恋爱的实质，并不清楚自己是否爱这个人，就一头扎了进去，为这场恋爱盲目的付出了自己所有的精力，最终，得不偿失，自己受到了伤害。然而，幸运的是，在一个默默守护着她的男孩的帮助下，她走出了失恋的阴影，生活和学习都走上了正轨。通过本课程，让学生学会理性对待爱，把爱转化为向上的动力。

节目之后主持人发言，承上启下。

班会活动方案(篇4)

以下是凡问网小编组织的安全教育班会活动方案（以安全教育为主题的班会活动方案），供大家参考。

安全教育班会活动策划

班级是学校教育的关键 基层单位在学校安全教育中发挥着重要作用。班级是学校的重要组成部分，班级的安全对整个学校的影响巨大。以下是豆花问答网小编精心收集整理的安全教育课活动。豆花问答网小编将与大家分享，欣赏。

安全教育班会活动

班会目的

通过本次主题班会，引导学生学习家庭生命安全知识进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救和自我保护的技巧；珍惜生命，健康成长。

班会准备

1.学生通过各种渠道收集家庭安全信息。

2.制作相关课件。

3.用彩色粉笔在黑板上写下“珍惜生命安全第一”八个艺术字。

班会节目

1. 对话简介：

同学们生活在一个幸福温馨的家庭，受到父母的关心和爱护，家庭成员。存在什么危险。但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意和照顾，否则很容易发生危险，导致事故发生。说说居家安全要注意什么：

二、居家安全

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，用电的地方越来越多。因此，学生有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识主电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2) 不要用湿手触摸本产品，也不要用湿布擦拭本产品。

3) 使用后拔掉电源插头。

4）如发现电器在使用过程中冒烟、冒火花或有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）如果有人触电，尽量及时关掉电源；或用干棍等物将触电者与带电电器分开，不要直接用手救人。

2. 安全用气

1) 燃气用具工作时，不能长时间离开，以免被风或溢出的水吹掉锅内，导致大量煤气泄漏，起火。

2）使用燃气器具（如燃气灶、燃气热水器等）时，应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，以防燃气中毒。

3. 交通安全

1. 行走时如何注意交通安全

1) 在马路上行走时，走在人行道上。 .

2) 成群结队外出时，走得井井有条。

3）在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不与机动车竞争。

4) 过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯走，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。这令人心碎。提醒学生要特别注意交通安全，上下学要遵守交通规则，过马路要提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。

4.校园安全

1.防火：学校是人流密集的场所，防火是学校安全的重要课题。

1) 禁止在校园内玩火和射击大炮。

2）在实验课上，请注意老师的要求，不要乱动药品。

3）定期检查消防设施，发现损坏应立即修复。我希望每个人都可以共同努力。参加校园保安活动。

2. 防盗：确保您的个人财务安全。当您不在教室或上课时，请锁好门窗。坚决防止外来陌生人进入校园。在车内或外出时要妥善保管好自己的钱财，对可疑人员保持警惕，增强防范意识，及时报告被盗情况。

3.预防校园暴力：学生要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如有分歧或冲突，及时沟通解决，不要有任何怨恨。如发现对方寻衅滋事，应及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。

五、运动安全：

在运动中，一定要做好活动准备，服从体育老师的安排和调度，不从事私人活动或玩耍。老师讲解动作要领时，要认真听讲，在做高难度动作时要学会保护自己，加强保护意识。进行器械锻炼时，检查器械是否存在安全隐患。

6. 发生火灾怎么办？

1. 拨打119报警。报警时，请告诉消防部门火源在哪里以及有哪些物品着火。火势如何。

2.一旦受到火灾的威胁，不要惊慌，保持冷静，想办法脱离火场。

3、逃生时，尽量做好防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。

7、练习赛：

1、第一组代表表演防火：（一人朗读剧情流程，三人表演）

2、大家仔细观察演出后讨论：

(1) 发生了什么？他们是如何处理的？我应该如何与消防队取得联系？ )

(2)小结：情景表演给我们介绍了哪些知识？还有什么可能火？如果发生火灾我该怎么办？如何预防火灾？我应该拨打什么电话寻求帮助？

8. Allegro 性能：安全知识总结

对于家用电器和燃气，请在使用前阅读说明。

发生火灾时不要惊慌，停电时第一个呼救。

放学回家赶紧走，回家晚了父母着急。

如果遇到骗子，多想想，抓住机会逃跑。

当你一个人在家时，关上门，和别人说话要小心。

如果你发现有坏人试图破门，请尽快拨打 110。

时不时有安全隐患，注意安全，处处提。

牢记安全常识，快乐常伴你我！

安全教育课堂活动

教学目标：

1、通过交通安全的教育，让学生了解生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习的目的，增强学生的安全意识

3.为加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法律观念、懂法、知法、守法，保障身心健康，安全完成学业，

教学重点：让学生了解各种常见的交通信号、标志和标线，了解交通常识，明白自己应该自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通安全事故案例

1.引言：通过系列活动，让学生树立交通安全意识，在精神上远离交通安全隐患，加强自身素质培养。为贯彻落实公安部、教育部印发的《关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，预防交通事故事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，了解安全的重要性，并将所学知识传达给身边的人

2.交通法规

法规文章：1. 道路、交通 2. 交通安全 3. 交通法规

4. 道路交通标志和交通信号 5. 看图片和标志

常识文章： 1.为什么行人要走在人行道上，没有人行道可以在路边走？

2.行人为什么要过马路？

3.注意没有人行横道的马路有哪些？

4.为什么不能翻过护栏？

5. 为什么不可以接车、追车、强行停车？

6. 为什么不能边走边走？看书还是做其他活动？

7. 骑自行车要注意什么？

8. 骑车要注意什么？

9. 遇到交通事故怎么办？

警告：1. 骑自行车时违反交通法规 2. 走路时违反交通法规

3.铁路或铁路道口违反交通法规 4. 交通安全教育卡

3. 看小品——“家长，对不起”

场景一：孩子想上学的时候，他爸妈一直跟他说陆仔一定要注意……他却一直说他爸妈啰嗦

场景二：有一次来学校，因为耽误了时间他在路上。过了一会儿，他就要迟到了。在校门口过马路的时候，他不耐烦了，没有走人行横道，而是想快点跑到对面。就在这时，杯子上演了。一辆车直接撞上他，他倒在血泊中。

场景三：他被医院抢救，保住了性命，但从此再也站不起来，不能自理。他看着为自己悲痛欲绝的父母，不禁流下了深深悔恨的泪水。

老师问：看了小品后感觉如何？同时，您认为我们应该怎么做才能避免这些杯子的发生？小组成员讨论表达自己的感受

本课小结

同学们，通过一系列的活动，让同学们树立交通安全意识，在精神上远离交通安全隐患，并加强自身素质培训。继续做好交通安全教育工作，减少交通违法行为，预防交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人通过人行横道时，怎样走最安全？ ()

总是向右看 B.总是向左看

c.先向左看，再向右看

2. 行人应该如何通过没有红绿灯和人行横道的十字路口？()

a.快速通过 B.示意机动车让路并直行

c.确认安全后直行

3.当黄灯一直闪烁时，表示()

a．危险，车辆和行人不得通过

b．车辆行人注意观察，确认安全后通过

c.车辆和行人可以先通过

4、红灯和黄灯同时亮，代表什么？ ()

指示灯将变为绿色，准备启动

b.清除路口，不允许通过

c．道路畅通，通行迅速

5.机动车行驶时，司机应遵守规定，除了系安全带，同车还有谁应该系安全带？()

一个。前排乘客b，后排乘客c，所有乘客

1.需要打车时，可以()

在高速公路上停车 B.停在路口

c.站在人行道上停车

2.机动车停在机动车道上时，应该如何上下车？ ()

在机动车左侧下车 b.在机动车右侧下车

c．只要不妨碍其他车辆和行人的通行，左右两边都可以上下车

3、小红在等车时要站着（，依次排队

a. 机动车道上 b. 站台或指定地点

c. 非机动车道上 d. 人行道上

4.小杨每天经过铁路道口，他在通过铁路道口时，应该（

a.快速过铁轨 b.进入入口，观察通过通过

c. 停一次，看两眼，经过三遍

p>

d. 栏杆倒下时第一个通过

5. 明明晚上自习结束后骑自行车回家的路上遇到了一辆灯光明亮的迎面而来的汽车。安全要清楚（

a.用手遮住风景 b.慢慢闭上眼睛

c. 下车靠边避让 d. 朝灯方向行驶

7.应采取的措施

1.提高学生的交通安全意识

2.了解交通安全中的一些行为是不安全的

3.引导青少年树立正确的价值观、人生观和职业选择

4.培养青少年交通安全自我防范意识

5.一旦发生不安全的事情，懂得如何处理他们

总结：

希望通过这次安全教育，启迪学员，了解人生价值，掌握相关交通安全知识，正确应对困难他们遇到。选择正确的解决问题的方法，树立正确的认知，树立真诚的人生观和价值观。

安全教育班会活动

【目的】班会】

通过本次主题班会，引导学生学习家庭生命安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救和自我保护的技巧；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】

1 学生通过各种渠道收集有关家庭安全的信息。

2 制作相关课件。

3.用彩色粉笔在黑板上写下“珍惜生命安全第一”八个艺术字。

【班会程序】

介绍了一段对话：

同学们生活在一个幸福温馨的家庭，受到父母的关心和爱护，家庭成员。没有危险。但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。说说居家安全要注意什么：

第二次居家安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，使用有电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识主电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2) 不要用湿手触摸本产品，也不要用湿布擦拭本产品。

3) 使用后拔掉电源插头。

4）如发现电器在使用过程中冒烟、冒火花或有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。

5）如果有人触电，尽量及时关掉电源；或用干棒或其他物体将触电者与带电电器分开，不要直接用手救人。

2. 安全用气

1) 燃气用具工作时，不能长时间离开，以免被风或溢出的水吹掉锅内，导致大量煤气泄漏，起火。

2）使用燃气器具（如燃气灶、燃气热水器等）时，应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，以防燃气中毒。

三大交通安全

1.走路时如何注意交通安全

1）在马路上行走，一定要走人行道，在没有人行道的路上，你必须依靠沿着马路走。

2) 成群结队外出时，走得井井有条。

3）在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不与机动车竞争。

4) 过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯走，红灯停”。

2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。这令人心碎。提醒学生要特别注意交通安全，上下学要遵守交通规则，过马路要提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。

校园安全四大注意事项

1. 防火：学校是人流密集的场所，防火是学校安全的重要问题。

1) 校园内禁止玩火和射击大炮。

2）在实验课上要注意老师的要求，不要乱动药品。

3）定期检查消防设施，发现损坏应立即修复。我希望每个人都可以共同努力。参加校园保安活动。

2. 防盗：保护您的个人财务安全。当您不在教室或上课时，请锁好门窗。坚决防止外来陌生人进入校园。在车内或外出时要妥善保管好自己的钱财，对可疑人员保持警惕，增强防范意识，及时报告被盗情况。

3. 反校园暴力：学生要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如有分歧或冲突，及时沟通解决，不要有任何怨恨。如发现对方寻衅滋事，应及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。

五项运动安全：

在运动中，要做好活动准备，服从体育老师的安排和调度，不从事私人活动或玩耍。老师讲解动作要领时，要认真听讲，在做高难度动作时要学会保护自己，加强保护意识。进行器械锻炼时，检查器械是否存在安全隐患。

六、发生火灾怎么办？

1、拨打119报警。报警时，应告知消防部门火源在哪里，有哪些物品着火，火情情况。这个怎么样。

2.一旦受到火灾的威胁，不要惊慌，保持冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量做好防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。

七场练习赛：

1. 第一组代表表演防火：（一人朗读剧情流程，三人表演）

2.大家仔细观察表演后讨论：

(1)发生了什么？他们是如何处理的？我应该如何与消防队取得联系？

(2)小结：情景表演给我们介绍了哪些知识？还有什么可能发生火灾？如果发生火灾我该怎么办？如何预防火灾？应该拨打什么电话求助？

八快板秀：安全知识总结

家用电器和燃气，使用前请阅读说明。

发生火灾时不要惊慌，停电时第一个呼救。

放学回家赶紧走，回家晚了父母着急。

如果遇到骗子，多想一想，抓住机会逃跑。

当你一个人在家时，关上门，和别人说话要小心。

如果你发现有坏人试图破门，请尽快拨打 110。

时不时有安全隐患，注意安全，处处提。

牢记安全常识，幸福永远在你我身边！

【总结】

只要我们处处小心，付出注意安全，掌握自救技能和自我保护知识，锻炼自我保护和自救能力，勇敢应对遇到的各种异常情况或危险，才能健康成长。

发现了很多以前想不通的东西。

大班安全教育活动计划[2020]

安全教育活动计划

安全教育班会计划

幼儿园中班安全教育活动计划策划

安全教育主题班会计划

班会活动方案(篇5)

一、活动对象

x区x中心小学三(4)班全体学生

二、活动背景

自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情况，特开展一次《我自信，我成功》主题活动。

三、活动目标

1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法

2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。

3、通过名人自信的，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。

四、活动准备

1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的。

2、制作ppt，内容包含自信定义，增强自信方法，图片等。

3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。

五、活动形式

讲、集体唱《明天更美好》、讨论交流等

六、活动分工

1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。

2、讲由班级小员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。

七、活动时间

40分钟左右

八、活动过程

1、主持人开场白

2、什么是自信

请同学谈谈自己如何理解自信。

操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读

自信：是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

3、自信带来的好处

请大王上台为大家讲《小泽征尔》的。

操作步骤：先请大王讲，然后回答问题，再体会自信带来的好处。

4、名人自信榜样示范

请各小队长上台说说你心中名人自信的简短。

操作步骤：班主任点击多媒体展示画面，然后说名人自信，等七个小队长都讲完，最后启发要以名人自信为榜样。)

5、建立自信心方法

主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。

操作步骤：先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读。

A、善于发现自己的长处。

B、给自己一个微笑。

C、学会积极地自我暗示。

D、学会自我激励。

E、感受别人的欣赏。

F、成功的体验。

H、充实自我，提高自身素质。

6、主持人收尾

操作步骤：主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲

7、结束阶段

主持人甲乙(合)：我们宣布：三(4)班《我自信，我成功》主题到此结束。谢谢大家!

班会活动方案(篇6)

（一）各年龄段主题活动目标

小班语言活动——老师，您真好

活动目标：

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标：

1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2、学习画出人物脸部的特征。

3、激发热爱老师的情感。

大班制作活动——老师，谢谢您

活动目标：

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

（二）活动时间

x月x日——x月x日

第一阶段（x月x日）：设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作 爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作教师节礼物，布置主题墙饰板块。

第三阶段（x月x日——x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

（三）活动地点：xxx

登山比赛活动方案

为了确保活动的顺利进行，我们需要事先准备好行动方案。如果想要快速地撰写出方案，以下内容将会让您全面了解有关“登山比赛活动方案”的相关知识，请务必保存本文以供针对性参考。

登山比赛活动方案 篇1

深圳爱康德科技****

关于开展员工业余活动的方案

目的：为了丰富公司的企业文化，增进各部门员工之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；现初拟以下几个活动方案，具体如下：

登山比赛

主题：游览羊台山美景

（羊台山与美景遥遥相对爱康德和员工步步高昂）

1、 时间：2016年10月，遇雨天

二、 地点：石岩羊台山

3，参加者：以部门为组，小组可以合并其他组，如果人数少于10，则取消活动。

四、行程安排：

五、比赛规则及奖评：

1个人比赛：取个人成绩前四名，运动员到达山顶后，以裁判员出具的计时单为准。

2、团体比赛：团体第一名、团体第二名、团体第三名，各组参赛队员全部到达山顶后即完成比赛，最后一个参赛队员到达山顶后，裁判员签发到达时间成绩单。

3、出发点：羊台山脚下

4、终点：羊台山顶

六、所需物资及费用：

矿泉水5箱100元；横幅一条50元，内容（ 游览羊台山美景铸**康德团队，）（羊台山与美景遥遥相对爱康德和员工步步高昂）；

个人成就奖：一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元，四等奖50元

团体成就奖：一等奖600元，二等奖400元，三等奖200元，餐费每人30元。

总费用1850+餐费30元/人

核准审核承办：樊挺

登山比赛活动方案 篇2

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动目的

以“攀登、健身、休闲”为主题，开创大学生群体健身的良好氛围，进一步提高自身的身体素质。

二、活动背景

【山楂树之恋】，寻找最美的山楂树。纯洁的初恋，爱情，在美丽的山楂树上，得到了体现和升华。所以，我要找寻最美的山楂树。

万仙山风景区拥有中原地区最大的天然山楂林。站在山顶往下看，看不到漫山遍野的山楂树。

万仙山风景名胜区位于河南省新乡市辉县境内。它是南太行风光中最壮丽的部分。国家aaaa级旅游景区、国家地质公园、国家森林公园，是国内著名的休闲旅游胜地、避暑基地、影视基地、写生基地和拓展培训基地。境内山峦叠嶂，奇峡幽谷，瀑、泉、潭、瀑相连，既有北方巍峨无边的群山，又有江南水乡的美丽。

“中华影视村”郭亮，清幽山乡南坪，“绝壁长廊”郭亮洞，峡谷秀水丹分沟，喊泉、天池等各类景点200多处，共同组合成南太行一幅壮美的风景长卷。让我们心旷神怡。

三、时间地点万仙山风景区

四、内容

一、登山比赛

二、游览万仙山

五、竞赛办法

（1） 适用范围：河南工业大学南北校区学生

（二）组别男生组

女学生人数（3名）：北校区200

南校区：300人

六、奖项设置

价值3000（* *）的笔记本电脑获得1个大奖

一等奖2名，奖励价值600元mp5一台

四名二等奖获得者赠送了价值200元的自行车

三等奖10名，奖励价值50元的预付卡一张

参与奖每人奖励软皮笔记本一个

七、注意事项

（1） 请穿轻便的衣服和鞋子。

（2） 在登山比赛过程中，要注意安全，避免与其他游客拥挤碰撞。

（3）、禁止攀爬危险地段。

（4） 每个小组应带一些必要的医疗用品。

（5） 各班组应组织本队队员进行登高前的热身，并负责途中的安全监督。

八、具体过程

登山比赛活动方案 篇3

为庆祝“三八”妇女节，院工会定于三月八日上午在岳麓山举行院系统女职工登山比赛。具体规定如下：

1、比赛分老、中、青三个组

老年组：46岁以上

中年组：36—45岁

青年组：35岁以下

2、各单位参赛运动员为在岗女职工。请各单位于3月3日（星期五）前将报名表交到院工会。每个参赛队员交10元报名费。

3、时间、地点

三月八日上午7:20分在八一剧场门口乘车。8:50在岳麓山东门停车场检录。9:00开始比赛，登山终点：岳麓山山顶。派车参加活动的单位，请自制车证。车证为“市科研院 38”字样。

4、运动员比赛时必须把号码别在胸前。

5、比赛奖励名额根据参赛队员多少而定。

6、比赛结束后凭领奖证领奖，领奖地点在东门停车场。

7、登山到达终点后，各单位根据情况自行安排活动。饮料、午餐自备。

8、院机关车中午12点准时返回。

登山比赛活动方案 篇4

为进一步丰富全段职工文体生活，增强职工身体素质，展示公路职工精神风貌，培育团队意识、拼搏精神，以强健的体魄、昂扬的斗志投入全段公路养护工作之中，决定于2012年5月日组织一次登山比赛活动。

一、主办、承办单位：

主办：承办：

二、组织机构

1、登山比赛组委会成员：

组长：副组长：

成员：职责：负责本次趣味运动会的安排、协调和指导。

2、监督委员会成员：

组长：成员：

职责：对裁判进行监督，并对违规行为进行处理。

3、新闻与宣传委员会成员：

组长：成员：

职责：负责对活动进行拍照、摄像，整理有关资料，及时在段机关**、总段**以及新闻**上报到本次活动开展情况，负责制作宣传横幅两幅。

4、裁判委员会成员：

组长：成员：

职责：按照比赛规则，做好裁判工作，确保公平公正。

5、统计委员会成员：

组长：成员：

职责：对比赛结果进行记录和检查，准备奖品、奖牌和证书，监督和及时收集各竞赛项目的申请材料。

6、后勤保障委员会成员：

组长：成员：

职责：负责采购奖品和必要的医疗保健药品，悬挂横幅和彩旗，维护比赛现场秩序，清点人数。

三、活动行程安排

1所有参赛者将于7:00在段风琴院集合；

2、7:10统一乘车出发去平凉崆峒山；

3、8:30准时开始比赛，比赛设徒步组一个类别

4、路线

徒步组：从起点出发，上山台阶------

四、组队办法

参赛人员分为男女两组。

五、比赛规则

1登山比赛采用记时制，用时最少的获胜者为冠军，依次类推。

2、各参赛人员如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

3、各参赛人员可以携带必要的登山保护用品、工具、饮用水、高能量食品。

4攀爬过程不得妨碍其他参与者。

5到达终点后，裁判将登记并核实比赛结果。

6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：

（1） 故意或者无意给国家或者他人造成重大经济损失，破坏自然景观的。由此产生的一切后果和责任均由行为人承担。

（2）有证据表明在比赛中替换人员者。

（3）抄近路的参赛者；故意在跑道上设置路障以阻挡其他攀岩者。

（4）其他违反比赛规则者。

（5） 比赛过程中，如有争议或其它特殊情况，由裁判组决定处理办法。

7、注意事项：

（1） 注意山上防火。严禁随意扔烟头等火种。

（2） 在比赛过程中，要注意礼貌，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。

六、比赛办法：

1、比赛设山下、终点两处裁判。

2离开裁判的命令发出后，参赛者开始比赛。

3、终点处裁判依次进行成绩核实和登记，最先到达且没有犯规记录者为第一名，依此类推。

4裁判员清点结果后，登山比赛结束。

七、奖项设置

在登山活动过程中，男子组设一二三等奖各一名，分别奖给价值200元、150元、100元奖品各一份，女子组设一等奖一名，奖给价值200元的奖品一份。

八、准备工作：

1、活动主题的横幅、宣传、登山沿线彩旗等。

2、活动奖品。

3、车辆、饮水、简餐等。

4、录像机、照像机。

登山比赛活动方案 篇5

五四青年节登山比赛活动方案

今年是“五四”运动96周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我院团组织的凝聚力和战斗力，为我院事业作出更大贡献。院团支部决定在“五四”期间组织一次登山比赛活动，展示我院青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，现制定活动方案如下：

一、活动主题

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动时间

2105年4月日

三、活动地点及参与人员

集合地点：大院

参与人员：全体团员青年

比赛地点：方山

四、比赛规则及注意事项：

1分组规则：所有参赛者按性别分为男女两组；

2赛程设置：比赛实行计时赛。第一组开始后，每组每隔5分钟开始一次，人力资源部负责计时；

三。注意：安全第一，穿方便攀爬的运动鞋，不携带贵重物品；

4、裁判员宣布开始后，参赛人员必须按照指定路线行进，不可绕道或抄近路，整个爬山比赛必须是以团队进行，以团队最后一名队员抵达终点计算成绩，如违规，取消比赛成绩。

5比赛要文明，友谊第一，比赛第二，比赛中注意保护环境，不要随意乱丢垃圾；

6、参赛人员要求比赛当天身体状况良好，请勿带病参加，不能参加须向人力资源部请假，更换参赛人员。

五、奖项设置

在登山活动过程中，男子组设一二三等奖各一名，分别奖给价值200元、150元、100元奖品各一份，女子组设一等奖一名，奖给价值200元的奖品一份。

六、准备工作：

1、活动主题的横幅、宣传、登山沿线彩旗等。

2、活动奖品。

3、车辆、饮水、简餐等。

4、录像机、照像机。

登山比赛活动方案 篇6

2012年杨和中学职工登山比赛项目

一、活动目的

高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种“小天下”的胸怀和气魄！为了丰富我校教职工的业余生活，缓解工作压力，增强体质和团队合作意识，登高望远，贴近大自然，陶冶情操，学校工会特组织2012年教职工登山比赛活动。

2、 时间：2012年11月24日上午（第12周，周六）

3、 地点：佛山第一峰（杨梅皂幕山）

四、参加对象：本校全体教职工

五、组织机构：

总指挥：梁泳初

副总指挥：杜培德、吴兆雄、梁建波

成员：全体行政领导、工会会员、各级领导

6、 活动内容：登山比赛、休闲观光

七、活动安排：

（一）准备工作

1、11月12日前，学校工会对登山路线进行实地考察，并上网查阅资料和咨询镇府有关负责人，制定《2012年杨和中学职工登山比赛项目》。

2、11月12—18日，学校工会对全校教职工做好登山比赛的动员工作，要求全体教职工都要参加活动，有事必须请假，并要求每位教职工准备好登山和休闲用的背包、运动服装、运动鞋、毛巾、雨伞、帽子、相机、望远镜、常用药品等；工会制作好“杨和中学”校旗一面（有竹）和“杨和中学2012年教职工登山比赛活动”横幅一条（约10米长，两边穿上竹子）。

3、11月19—22日，各级长统计好本级参加活动的人数、名单、联系**、是乘坐校巴还是自驾车（不带家属），并于11月23日（周五）前上午前将相应数据**交到刘卫明主任处。

4、11月23日，工会准备好教职工登山用的矿泉水（每人至少3支）、点心、水果、牛奶、常用药品、奖品等，并联系好车辆；。

（二）登山比赛、休闲观光

1、11月24日上午7：00，由黄景辉主任搭载教官先到达杨梅坑尾林场，并首先爬上山顶，在爬山过程保持**畅通，记录开始比赛的时间，在“佛山第一峰”石碑处集合，做好终点裁判工作（分别记录男教工和女教工到达终点的名次和时间）。

2、7：30，全体教职工集中到学校升旗台前乘坐校巴直达杨梅坑尾林场（由学校到坑尾林场约25公里、30分钟车程）。自驾车的老师务必在8：

00:00前到达垦尾林场，负责行车安全。

三。8点，全体员工在坑尾林场拍照留念。

4、8：05，工会将矿泉水、点心、水果、牛奶分发到每位教职工手上，并要求每位教职工整理好行装、开通**、注意登山安全、互相照应。

5、8：10，由庞贤龙裁判长吹响登山比赛哨子，全体教职工开始登山（终点为山顶“佛山第一峰”石碑处），身体不适或身体虚弱的老师可就地休闲观光或爬半山，量力而行，切不可勉强（由坑尾林场到山顶约6公里、2小时行程）。

6、8：10—11：00，全体教职工进行登山比赛、休闲观光、喝水喝奶、吃点心、吃水果、登高望远、照相留念。

711点，全体工作人员在山顶的石碑前拍照留念。结束后，他们出发下山。

8、12：40，全体教职工乘车到井头“旺角酒楼”聚餐。

9下午1:30，全体员工乘车返校，活动结束。

八、奖励

（1） 参加本次活动的教师每人得2分，计入同级总分，享受工会组织的各项活动待遇。

（2） 达到终点的员工奖励（男女分开）

（三）团体奖励：以年级为单位，各级组参与本次活动的所有老师得分之和就是该级组的总分。总分第一的，奖励1800元；总分第二名可获得1700元奖金；总分第三名将获得1600元奖金。

（四）以上个人和团体获奖均颁发奖状，并于第13周周一国旗下的讲话期间进行颁奖。

九、皂幕山（佛山第一峰）简介及“佛山第一峰”石碑**

皂幕山东起鹤山四堡林场，西止高明杨梅镇公田村，北起坑尾林场，南达罗汉尖，自北向南绵延１１公里，纵深５公里，在５５平方公里的大地上恣肆泼墨。主峰位于高明，海拔804.5米，是佛山第一峰。

为皂幕山取名之人，当为饱学之士。深黑为皂，帷帐为幕。眼前之山，林木幽深，苍翠深邃，遍布山体，目力难穷，宛如无边的绿帐，皂幕山因之得名。

又因山体起伏搀连，酷似古时读书人放置毛笔的笔架，故又名笔架山。

杨和中学工会

2012年11月12日

登山比赛活动方案 篇7

比赛目的：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，大力开展创先争优活动，展现xx区直机关广大干部职工积极投身xx“转变提升，创新型和谐文化名城”建设的精神风貌，特举办《恒信》杯元旦登山比赛。现将活动方案安排如下。

二、活动主题：

“转变提升、勇攀高峰”

三、比赛时间：

元旦期间

四、比赛地点：

紫帽山五、参赛对象：

以xx区各系统党委、各街道办事处为单位各组成一个代表队，特邀区四套班子领导及上级主管部门、赞助企业组队参加。

六、主办单位：

xx区文体旅游新闻出版局

七、赞助单位：

八、比赛方法：

1比赛分为男子组、女子组和领导小组

2每队由一名队长和十名队员组成。各小组组长负责本单位登山活动期间的工作安排。

三。请于年月日前将报名表交xx区体育、旅游、新闻出版局体育股。联系人：；联系**：；传真：。

九、比赛规则：

1各参赛队应提前30分钟到达比赛场地。比赛开始后15分钟迟到者视为弃权。

2比赛采用一次发令制。男女运动员统一起跑。

三。男女组进入前8名，领导小组不在比赛中排名。

4、团队奖录取前八名，以代表队总成绩计算。

十、奖励办法：

1、第一名奖金元、第二名奖金元、第三名奖金元、第四名奖金元、第五名奖金元、第六名奖金元、第七名奖金元、第八名奖金元，其他颁发纪念品。

2团队奖前八名奖杯授予纪念奖杯。

十一、比赛注意事项：

1参加人员必须是各参加单位的工作人员。

2、各代表队比赛服装和车辆自备。

三。运动员要身体健康，有登山活动的身体素质和常识，身体不好的不应参加比赛。在比赛中，运动员应注意自身安全。如果感觉不适，应立即终止比赛，到医疗站检查。

4各班组要认真组织，服从指挥，体现班组精神文明。

5在比赛过程中，运动员应当按照指定的路线和比赛规则进行，采取抄近路、替人作弊的，将被取消比赛资格。

6运动员要注意森林防火，禁止使用明火，沿途和上山吸烟。

十二、 登山活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：由区文化、体育、旅游、新闻出版局、少年体育学校、文化中心等部门抽调人员组成。

13、 其它未尽事宜另行通知。

附：登山比赛通知及报名表

“庆元旦”登山比赛总结

一． 活动背景及目的：

为了迎接元旦，迎接新年，展望未来。在2014年元旦之际，我们湖南大学外国语与国际教育学院08级举行了“庆元旦”登山比赛。新的起点、新的高度，为了更高的目标、更高的理想，我们将轻装上阵，跨出我们坚定的脚步，来实现我们更美的蓝图。

今年元旦登山也希望借此机会让大家放松一下，以更饱满的状态进入下一阶段的复习准备。我希望以这次登山为跳板，展望未来，坦然面对之前得得失，坦然面对之后的挑战。

二． 活动准备：

1. 根据辅导员曾丽君老师的要求，我们08级体育股对此进行了精心的策划，并形成了书面策划书，加之各个年级干部的积极配合，为这次登山比赛的成功举行奠定了一个良好的基础。

2. 在登山比赛开始前，我们着手准备了活动需要的工作证，号码牌，还有为防止意外发生的一些必备药品，防患于未然。

三。提前组织动员全体学生，充分调动他们的积极性。

三． 活动的基本情况：

1. 七点四十在岳麓山门口集合，清点人数同时发放各个小组的号码牌。

28点，辅导员曾丽君和同学们在岳麓山门口合影留念。

3. 八点十分左右，登山的号角吹响，带着对新的一年的美好祈愿，带着对未来的憧憬，全体参赛人员向山顶进发，向着新的目标前进。

4. 九点左右，全体人员到达山顶，登山队员以小组或者以班级为单位，在山顶合影留恋，登高望远，为来年好的祝愿。

59点半左右，登山比赛在良好的气氛中圆满结束。

四． 活动的可取与不足之处：

可取之处：

首先，在曾丽君参赞的关注下，多次叮嘱我部要认真谋划，精心准备，亲自参加活动。

二是精心准备，严密组织。为严密组织好此次活动，我们部门精心准备了活动方案，确定了登山路线，购买了药品等登山常用品。

第三，我院学生积极参与，合作意识增强。

四是互帮互助，团队凝聚力强。在登山比赛过程中，参赛学生互相帮助，充分发挥团队凝聚力。有的团队中有人因身体虚弱而体力不支，为了能使他们能顺利登上山顶，团队中的其他成员充分发扬了团队精神，一直在后面搀扶和照顾，不断给她加油鼓劲，没有一人埋怨，经过大家齐心协力互帮互助，终于使整个团队顺利的登上了山顶，完成了登山比赛活动。

不足之处：

一是我们的经验不足，致使在前期的准备工作中出现了不少纰漏

二是时间观念差，存在迟到现象，原定7:40见面，8:00出发，但仍有部分人迟到，至使行程延误。

三是部分学生组织纪律意识淡薄，不服从组织者安排。

五． 活动的感受与收获：

新的一年，新的开始，我想没有什么比登高望远，呼喊欢呼更有意义的了。登山追求的是什么？它不是征服自然，而是征服和移动自己通过艰难的过程登山。

青山，绿水，古寺，文院。这些不仅仅是一次经历，在我们的心里更加注重的是一种感觉，一种虔诚而刻骨的感受。这种感受让我们对湖大，对外国语与国际教育学院，对自然产生一种浓厚的归属感。

在这里，千万年屹立的岳麓山上，没有工业污染的空气，没有文明衍化的人心，没有铜臭弥散的生活，没有忸怩作态的社会现实。在这里，学生们只感受到最初的梦想、对未来的向往和憧憬，那就是对山川自然的朴实热爱。我们的收获远远不止于此，我们更加学会了如何以一个登山者，以一个探索者的身份去面对各自的生活，在攀登中透悟人生，在未知中创造未来。

我们还体味到了爱与友谊，来自朋友们的，来自老师的，来自大自然的。在和谐，爱与友谊的氛围总成长，我们就可以勇敢的面对生活中的一切艰难险阻，哪怕我们的躯体只能像一棵洋葱一样卑微的躺着，生命的头颅也能高昂起来！

最后，我想用一句名言来结束：加入生命是丑陋的，我宁愿没有下一个生命；加入生命是美丽的，今生我已满足。

1时间地点：2014年10月16日深圳笔架山公园

2014年深圳市重阳节登山比赛活动计划

2参加人员：全体教师和高三学生

三。出发时间：2014年10月16日下午2:00

00乘车前往笔架山公园。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车。

4具体活动：师生到达笔架山公园西门后，迅速在停车场前集合。

比赛分为两组，第一组为教师组，第二组为学生组。教师小组开始后五分钟，学生小组开始。参赛队员按各路口指示牌指引完成比赛。

教师和高三女生攀登第一高峰为终点，男生攀登第二高峰为终点。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。爬上山顶后，所有人员应尽快下山，在起点集合。 在计算每各班级的人数后，班主任应安排班级的工作。

5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。

6特别提醒：重阳节有很多登山者。我们应该特别注意安全。除比赛外，原则上不组织其他活动。

--高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。

经团委研究决定，本次登山比赛制定如下方案：

一、时间：xx年5月20日。

二、地点：莲花山

3、 参加人员：主席、团员、35岁一下青年。

4、 组织方式：主席带队，团委组织实施。5月20日上午8点，我们在农行办公楼的院子里集合。

5、 比赛规则：乘车至莲花山脚下，按指定路线行驶，由**下令正式开始攀岩比赛。

6、 比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。按照到达山顶的顺序分组

1、 二、三等奖各2名、3名、5名。

七、其他准备工作：

1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；

2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；

3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”

4准备数码相机，组织领导和员工合影；

5、中午全体人员共进午餐。

团委要认真组织，做好安全工作，共同维护良好秩序

2014年市公司国庆登山比赛活动计划

在“国庆节”来临之际，为了丰富广大职工的文化体育生活，提高职工身体素质以及团队合作精神，经公司领导班子研究，决定组织开展“迎国庆登山比赛”活动，具体方案如下：

1、 登山时间：2014年9月27日上午。

二、参加人员：全体职工。

三、比赛具体安排：

1、 起点：白水带第2牌坊

2、 终点：白水带山顶

三。登山小组：本次登山比赛分为五个小组，由部门负责人担任组长。

4、比赛规则：各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。比赛结束后，每个小组的领队带领队员下山。

四、奖励方式：以小组为单位设登山集体奖，第一名2700元，第二名2200元，第三名1800元，第四名1400元，第五名1000元。

五、其它活动

登山活动后组织烧烤。

六、注意事项：

1、参赛人员在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途

中安全；

2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神；

三。如放弃比赛或身体不适，必须通知部门领导或部门领导，不得擅自离队；

4参加者自觉遵守公德，爱护生态环境，禁止乱扔垃圾。

元旦开展登山健身活动的计划和通知

为响应全民健身的号召，锻炼队员意志和体力，增强队员凝聚力，展现青年法律服务队活力，树立“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的生活理念，司法局青年法律服务队将于2014年1月1日举行登山活动。

登山比赛活动方案 篇8

三一文库（文秘知识/活动方案

1时间地点：深圳市笔架山公园

xx年深圳重阳节登山比赛项目

2参加人员：全体教师（除同日上课有任务者外）及高三学生

三。出发时间：10月16日下午2:00

00乘车前往笔架山公园。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车（21、22号车）。

4具体活动：到达笔架山公园西门后，师生迅速聚集在停车场前（公园内）。

比赛分为两组，第一组为教师组，第二组为学生组。教师小组开始后五分钟，学生小组开始。参赛队员按指示牌完成比赛（每各路口有体育老师）。

教师和高三女生以第一峰为终点，男生以第二峰为终点（笔架山是最高峰）。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。登山到顶后，所有人员应尽快下山到出发点集中，各班清点人数后由各班主任安排本班工作（学生不返校，就地解散回家）。

5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。

6特别提醒：重阳节有很多登山者。我们应该特别注意安全。除比赛外，原则上不组织其他活动。

高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20（27）日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。

经团委研究决定，本次登山比赛制定如下方案：

1、 时间：5月20日（27日），xx。

二、地点：莲花山

3、 参加人员：主席、团员、35岁一下青年。

4，组织方式：由总裁领导团队，由团委组织实施。5月20日（27日）上午8:00在中国农业银行办公楼。

5、 比赛规则：乘车至莲花山脚下，按指定路线行驶，由**下令正式开始攀岩比赛。

6、 比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。按照到达山顶的顺序分组

1、 二、三等奖各2名、3名、5名。

七、其他准备工作：

1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；

2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；

3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”

4准备数码相机，组织领导和员工合影；

5、中午全体人员共进午餐。

团委要认真组织，做好安全工作，共同维护良好秩序。*

登山比赛活动方案 篇9

今年是“五·四”运动96周年，为庆祝“五·四”青年节，活跃局机关青年工作氛围，加强xx青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，锻炼身体，强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，局青工委拟于5月3日开展“五·四”青年节登山比赛活动。现将活动方案拟定如下：

二、活动目的：活跃青年工作氛围，加强青年之间的交流，培育xx青年团结、协作的团队精神，强健体魄，保护环境，低碳生活。

(三)参加人员：局机关40岁以下干部职工全部参加;40岁以上人员自愿参加，愿意参加者请于4月19日上午12：00前到综合科杨柏平处报名。

(四)活动内容：从东山脚下出发，沿盘山路步行至禹王宫，沿途设幸运奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后，集体合影，然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

1、参加活动人员请于5月320日早上7：50分在局机关办公楼地下车库门口集合登车。

2、5月3日天气预报：15～9℃，阴转晴，东北风3-4级。请大家根据天气适当着装。

3、活动过程中要注意安全，加强自我保护，确保人身安全。

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