英文阅读心得

英文阅读心得(集锦十一篇)。

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英文阅读心得【篇1】

有一颗坚强的心是多么让人欣慰的事啊！

坚强的心能让废墟中的万物重新复活，泛滥的河水开始平静下来，干枯的树重新变得强壮，干涸的土地渐渐变得肥沃……

这颗坚强的心象征着希望，有了它，大家把力量寄托于它，它将成为一束神圣之光，永远送给大家辉煌，它就像一本书，让我们津津有味地投入其中，它让你坚强，帮你振作，并拥有美好生活的希望。

这颗坚强的心象征着自信，有了它，你将威风凛凛，在任何困难面前镇定自若，气宇轩昂。比如，居里夫人在实验中经历了一次一次的失败，她心爱的丈夫也离她而去了，但她终究相信自己能够找到科学的真理，坚强的心鼓励她不放弃，坚持、坚持再坚持，终于发现了放射性元素“镭”，并获得了诺贝尔奖。

不过，你要是想培养一颗坚强的心，就需要接受艰难的考验，在踌躇的时候，要果断地做出坚持的决定，经历了生活的考验，才有资格拥有一颗能抵挡风吹雨打的坚强的心。但是，只要你拥有了一颗坚强的心，你面对所有的事都不会退缩。

赶走畏惧的心，让坚强的心随着轻歌曼舞，冉冉升起，让它随风飘扬，让它越来越饱满，让它拥有安宁。

让坚强的心飞进每个人的心扉吧！

英文阅读心得【篇2】

接触Goforit教材有四年多了。可以说这两年多的时间，对我是一种很重要的成长，也是一次很深刻的历练。从初登讲台时的胆怯与茫然，到现在的自信与明朗，我逐渐明白了教师对学生产生的影响是很大的。依稀记得初上阅读课，面对躲藏于文本中的语法知识，面对跳跃在文本中的语言知识，我试图把它们全都揪出来，一一罗列，毫无保留地传授给学生。我以为自己的负责，能够换来学生的感激与互动。可是课堂上，他们却埋头做笔记，丝毫不来搭理我。心里很不是滋味，难道他们对我的课不感兴趣吗？经过一次次的教研活动后，我恍然大悟。原来阅读教学不是语法知识的满堂灌，也不是停留于单词与词组的肤浅传授。英语教师的职责是，充分利用阅读文本，恰当地运用教学策略，去培养学生读的兴趣，提高学生读的能力。于是我开始模仿正确的阅读教学模式，借鉴教研活动中所吸收到的好的教学方法，并在自己的课堂上慢慢实践。一番尝试后，我惊喜得发现，学生其实很愿意和老师互动。坚持下来，他们的学习兴趣也高涨了许多。经过两年多的课堂实践，我感觉应该在下面三个方面把好关。

（一）课前。在阅读课前，我总是会布置预习任务，要求学生运用已有的语音知识拼读生词或者跟读磁带，以此来预热新词汇。这能给认真预习的学生搭建自我展示的平台。在课堂上，他们能够较快地发出这些词汇的音，适当给予表扬，鼓励其余学生学习。此外，我设置相关问题，要求学生能够带着问题去通读阅读文本，帮助他们以更好的状态投入到课堂学习中。

（二）课中。在课堂上，读前的导入起到承前启后的作用。我就设计自由讨论活动，选取对话课的内容，并自然延伸到阅读文本生词的呈现。如在上八（上）Unit10I’m going to be a basketball player。SectionB3a时，我就抛“What are you going to do when youg row up？”“How are you going to do that？”“Where are you going？”鼓励学生自由讨论，转而展示Lucy的照片，并引出“Then what is Lucy going to be when she grows up？”“How is she going to do that？”“Where is she going？”，逐步呈现相关照片，激励学生看图猜测，自然导入新词汇。在这种轻松愉悦的交际氛围中，学生习得语言知识的速度就较快。更何况有课前的预习作铺垫，他们对于新词汇的掌握相对比较轻松。读中的文本处理发挥着至关重要的作用，能决定阅读课的成败。我一般采取表格的形式，以表格的形式为文本搭建框架，分层次布置任务，指导学生运用略读或跳读的阅读策略，去搜集信息、分析处理信息与归纳总结信息。在探究分解文本的同时，他们的阅读习惯和能力也得到了培养。当然，读后的落实也是必不可少的环节。每次阅读任务完成后，我就会根据文本内容设计丰富多彩的读后活动，或词汇练习，或短文填空，或口头讨论表格内容等。口头讨论比较能够检测学生的口语组织与表达能力，虽然他们经常会犯些小错误，但是他们敢于说，勇于说，是值得表扬的。仿写是我采取较多的一个读后活动，目的是以读促写，以写落实文本中习得的语言知识。写完后，我会鼓励学生互相分享彼此的'文章，建议其余学生记录某些错误的语言表达。既能练习听力，又能在纠错的活动中，提高自己的语言水平。学生很善良，也很热心，他们会很仔细地去倾听，会很认真地去指出错误。如此一来，大家在互帮互助共同提高。

（三）课后。课后，我会要求学生进行一定的自我阅读，如每个星期一篇。要求他们在笔记本上摘录好词好句，以此积累词汇量，逐渐养成自我阅读的习惯。采用上述方法进行阅读课教学之后，学生对英语课文的畏惧心理消除了，绝大多数学生开始喜欢上阅读课。他们认为，学完一篇课文，不仅可以了解英语国家的风俗习惯，还培养了自己敢说、爱读的好习惯，更重要的是阅读理解能力提高了。在平时的测验当中，阅读理解题的得分率不断提高。这也对英语教学的其他方面起了很大的促进作用。

阅读理解能力的提高，可以大大促进英语听、说、写的能力的提高，他们之间是相辅相成的。而且，还可以提高学生的自学能力，为将来的发展打下坚实的基础。但是“纸上得来终觉浅”，我深刻地体会到，提高初中学生的阅读理解能力，是一个渐进的复杂过程。作为教师，只有在不断的实践与反思中，在不断的总结与改进中，才能取得进步。

英文阅读心得【篇3】

近期，我阅读了《小学生英语学习的自主性培养》一书。这本书主要从激发学生的英语学习动机，调动学生的英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，发展学生英语学习的能力及倡导合作学习的方式等几个方面来论述小学生英语学习的自主性培养。通过阅读此书，我觉得对于我本学期的研究很有帮助。自主学习是当今世界教育各分支学科的一个重要主题，它是一种重要的教学法，也是一种有效的教学方式。从广义上来说，自主学习是指学生在教师的指导下，通过其创造性的学习行为实现自我发展。从狭义上来说，自主学习就是指学习者通过运用多种手段和途径，选择有目的的学习任务和内容。

在小学英语教学中，教师对培养学生自主学习能力起重要作用。以下是我通过阅读此书总结归纳的在教授英语课程时指导学生养成自主学习习惯的主要方法。

1．培养学生学习英语的兴趣

托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”教师在教学过程中应努力运用各种教学手段吸引学生的注意力，激发学生的求知欲望。教师在课堂上应多运用电教平台，多利用生动的课件、图片、漫画，做英语小游戏。猜英语谜语，教英文歌曲等，来活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的自信心。往往一首简易的歌曲，一个小小的活动就能激活学生思维，引起学生的兴趣，使教学收到事半功倍的效果。

2．课前预习，培养主动解决问题的能力

教师要积极培养学生养成在课前预习的习惯，在学习过程中，每个单元都要坚持预习。教师要指导学生通过课前阅读掌握课文大意，能基本理解文中的重点词句；通过预习让学生找出不会的问题。更重要的是要让学生主动地解决和处理一些问题：鼓励学生在听课时能有的放矢、有针对性地听教师讲解他们解决不了的问题。

3．课堂上积极创设语言环境

英语教学的目的是为了培养学生为交际运用英语的能力，这就要求学生在课堂中多听、多说、多写。教师应在总揽全局下，积极创设语境，让学生在具体的语境下畅所欲言。这样既能激发他们的学习兴趣，又可以锻炼他们的听、说、读、写能力。比如可以设计情景，进行全班活动，组成对子、行与行、列与列、小组活动，还可以设计看图说话，虚拟情景等。这样的活动涉及面广，实践的内容量大，不仅能给所有学生提供表达自己的观点。培养他们独立思考的能力和创新意识，而且能使所学的新的语言知识不断重现，不断运用，从而使知识得到巩固。

4．让学生做课后总结，深化认识

教师应在每节课后给出适当的提示，让学生自己完成课后总结。因为学生在预习时曾有过一个粗略的学习目标，经过一节课的听、说、读、写训练后，就会发现最初的学习目标不尽完善：并且通过学生自我总结，还能反映出学生自己对这节课是不是真的理解透彻。教师再通过检查及时发现问题并加以点拨。

5．有意识布置一些课外语言任务

根据学生学习的具体情况不时地布置任务。让学生课外完成，训练学生独自计划、实施和完成一次语言任务。如准备值日生汇报、编对话、讲故事，给外国学生写信。采访碰见的外国人等。它不但能激发学生的求知欲和学习动机，扩大知识面，增加语言练习量，而且还能运用所学习的方法和学习策略去收集材料，处理信息、解决实际问题，从而真正学会学习。实践证明，让学生独立地完成力所能及的学习任务是培养自主学习能力的好方法。

6．培养学生获取和有效利用各种信息资源的能力

不失时机地教学生和督促学生利用各种现代化教学设备去获取有用信息，提高学习效益。首先教学生利用教材本身提供的资源，如词汇表、语音图表、语法要览，通过归纳、分析有条理地把握知识；再教学生使用多媒体教学软件，利用上网，查阅图书馆的图书资料等，获取更新更全面的信息，以变应变。

7．以发展的眼光、以激励的方式做好学生素质评估

评价的根本目的是促成学生达到学习目标，促进学生更好地发展。传统的教学评价是书面知识型考试。对学生学业成绩的评价是依据每学期一次或两次考试的分数作为价值的判断，对学生的综合能力、学习效果、个性心理品质不能有效地得到检测，阻碍了学生素质的全面发展。因此，教师在对学生的评价时，如果能采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。既关注结果，又关注过程，使这两种评价方式达到和谐统一。形成性评价任务是对学生日常学习过程的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径，也是反映教学效果。学校办学质量的重要指标之一。两者结合激励学生学习。帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感。增强自信心，培养合作精神。

自主学习，要求教师不再是主体，而在学习中起指导作用，充当辅助的角色，而不是传统意义上的知识传授者。这就要求教师必须有深厚的知识功底，丰富的文化素养，精深的专业造诣和广泛的求知兴趣。在课堂上，教师的工作不只是讲授课程，还要准备、安排一个特别的环境，积极鼓励儿童乐于其中并主动地进行学习活动。通过教学的互动，为学习者提供学习机会和学习经验，由此来创造有利于建构个人意义的学习氛围，使学习者增强自主、自控和自我责任感，达到主动学习的目的。

英文阅读心得【篇4】

一直就很喜欢书。八十年代初，我开始读小学，那时读书还真不是以应试为目的，至少像水浒传、西游记、红楼梦以及封神演义等都是在那时半公开状态下读的。电 视不普及，街头巷里都是广播里讲评书的声音---能将自己读过的故事结局在评书开播以前讲给被吊足胃口的大家伙，是一件浅薄但很得意地事情。当时名著的少 儿版还不多，所以很幸运，看到的都是原著，只是囫囵吞枣不说，还总是会跳开章回开始的诗词，枉费作者一番匠心。

整个中学阶段，课外阅读完全就是地下的，几乎没有什么清晰的阅读印象，模模糊糊里该是王朔、肖复兴的作品要多一些，而当时流行的其实是新武侠，路边一夜之 间开了很多租书的店铺。这里有两本书是个例外，书名深深的烙在心底。一是金庸的《笑傲江湖》。一次偶然的机会，在哥哥书柜的最里层发现四本用报纸包着封面 的书，打开一看，作者金庸，谁呀？整个故事也没有交待历史背景，加上第一次看武侠小说，读的云山雾罩的，只对盈盈跟在令狐冲屁股后面逃难那一段充满了憧 憬。这书读的很辛苦，全都是在骗过父母检查入睡以后重新爬起来看的，很有些像《爱的教育》里一篇《小抄写员》的描述，只是目的谬以千里。以后再读武侠小说 就已是大学，也知道金庸竟然是个当代人。二是一本至今尚未真正拜读的书。记得高中住校，学校半军事化管理，统一作息，晚上熄灯以后，临铺的同学蹲在被窝里 打着手电在用功，很是好奇，凑近一看，竟然叫什么《约翰.克里斯朵夫》，第一次听说，也去学校的图书馆借过来，了无兴趣不说，竟然厚厚的好多本，直接就放 弃了，自此对该同学很是仰慕。现在想来，修为实在浅薄，竟然不识罗曼.罗兰的代表作。

大学上的纯理工本身不是理由，但这段最自由时间的读书却很局限，只是补齐金庸的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”了事。英语拓展阅读时特为找来一本《约 翰.克里斯朵夫》的缩写本，实在没有勇气看原著的。四年里最神勇的是读了《简爱》、《飘》的全本原著，目的虽是为了考过英语六级，额外的收获就是从原著中 隐约品味到原味英语的.语言之美，这种体会一直诱使我有机会时坚持读原著，包括计算机的专业书籍。当然，好的译作经过大家“信、达、雅”的再创作另当别论， 像最近读过的张广森版《堂吉诃德》、李玉民版《悲惨世界》，一样可以妙笔生花。

工作以后一直从事技术工作，计算机倒是一直适用1945年就提出的冯.伊诺曼原理没什么根本改变，但相关技术的发展确实眼花缭乱，因此我们家四处塞满一本 本厚厚的专业书。多年的钻研，积累些收获，可总觉得生活的色彩单调了些，缺少了什么。子曰：“三十而立，四十而不惑”，反省自己，探究多年读书的动力，无 非为了能在社会上更好的生存，并没有跳出“学而优则仕”的轮回，读书本身没有能成为目的，而仅仅是座桥梁。

读书方向和目的的改变富有戏剧性，几年前我在外地出差，恰逢在职研究生报名，媳妇在家代我选报了法律硕士，几个月后侥幸通过了全国联考，重回课堂当起了学 生。因为从未想过就此放弃赖以安身立命的计算机行业，也就有了平生第一次没有明确的功利目的的读书。论文的需要和基础的欠缺，三年里被迫查阅了大量民法方 面的著作---现代意义的民法源于西方文艺复兴及其人权观的形成，没成想无心插柳柳成荫，由此为我打开了一扇新的认识世界的窗户。真正能提高个人修养、丰 富一个人内涵的，正是读这些哲学、历史以及文学等非实用性的所谓的无用之书。

现代科学技术及现代法律制度均是西风东渐，因此在读书的选择上一度妄自菲薄的很，无用书籍里大多都是西方名著，还喜欢用自己的一知半解来批判祖宗的文化。 一次法制史讲座，孙季平教授批评讲，古希腊的狄摩西尼曾讲过没有调查就没有发言权，要客观的评价某种事物，首先要做到了解其本质，就像我们要讨论孔子的思 想时，通读《论语》当是前提。正是这样一种初衷，在而立之年，我开始无目的的系统阅读，如陶渊明所云，“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。先是 从《古文观止》下手温习文言文，继而连读两版《东周列国志》，间杂的左传、战国策、孟子乃至吕氏春秋，加上两版《史记》，慢慢感觉先秦不再遥远，恍然看到 在那个中华文明形成的时代，一个个鲜活的生命如我们一般为生计、名利、权势、爱情、民生、信仰而执着奋争，其中展示的真实让人心生敬畏。历史正因为不允许 假设而无法完美，比如汉初的韩信，毋庸演义，但其结局就让人扼腕长叹，看过司马光在《资治通鉴》里的一段评论，“夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德 者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以士君子之心望于人，不亦难哉！”，正如孔子评价“沧浪之水”所说，“清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。”，诚 所谓祸福无不自求之者，也就了解韩信最终的不得善终也就可以理解。这样磕磕绊绊读下来，渐渐也品出文言之美，诚为微言大义，想起原先的认识，只能感慨自己 的粗鄙。

因着学法，漫漫读书里不自觉多了个视角，会下意识去探究不同作品反映的民主与法制价值观。像是列夫.托尔斯泰、雨果、塞万提斯的作品，无不闪烁着自由、平等这些人类永恒的价值之光，奥维尔的作品则让人警醒。“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。”，不禁想起雨果自己在《悲惨世 界》的自序中说，“只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”。

与书结缘，想到浩如烟海的名著典籍，会油然生发出渺小的感觉，人生如白驹过隙，感觉要读的书还很多，要走的路还很长，因而也会获得一种发奋的力量，读书也 就自觉成为一种习惯，一种生活，生命也在读书里得到充盈。正如马克思.奥勒留在《沉思录》所说，“不要像仿佛你将活一千年那样行动。死亡窥伺着你。当你活 着，当善是在你力量范围之内，你行善吧。”

英文阅读心得【篇5】

快速阅读是大学英语六级考试改革后出现的新题型，是试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难的试题之一，

要求考生在15分钟内阅读完一篇1000～1200词左右的文章并完成后面设置的10个问题，前7个是判断题。如果与文章内容相符，就选Y (for YES) --- if the statement agrees with the information given in the passage；不相符则选N (for NO) --- if the statement contradicts the information given in the passage；如果问题中所含的信息在原文中并未提及，则为NG (for NOT GIVEN) --- if the information is not given in the passage。这种考试类型--是非判断题--是雅思考试中的一个常见阅读考试题型，这就说明我们的四级考试逐渐向国际性的考试靠拢。后面3个问题是填空题，即根据句子的提示在原文中找出答案，填入空格即可---这沿袭了老式四级考题中的简答题的类型。该题型旨在测试考生在实际语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四级考试试图提升考生英语实际应用能力的改革方向。

所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中准确地获得所需的信息。新四级的快速阅读试题的目的就是考察考生在短时间内获取篇章特定信息的能力，对于考生的阅读速度有较高的要求，但对于阅读的深度要求则相对较低。其文章和出题特点如下：

1）从样题和年6月的全真题来看，文章长度基本上是1000～1200词，通常会出现大标题和副标题（如果在今后的考试文章中没有副标题，就可以通过阅读各段的首句和尾句来推测文章某段落可能会涉及的内容），文中的句子结构并不复杂，但词汇量较大。

2）文章的选材注重时效性，现实性较强，选自英、美等国家出版的报刊文章和书籍，语言规范，表达生动，涉及最近的社会热点问题，如科普、环境、学术观点、经济、生活、文化等，通常不会涉及到政治、军事、尖端科技等内容，

体裁方面，从样题和全真题来看，都是说明文。样题介绍的是一种垃圾处理设施---垃圾填埋场(Landfill)；真题主要介绍的是美国的高速公路（Highways），从中我们可以得出一个结论，那就是快速阅读通常是比较客观的介绍或描述，而很少会涉及到作者的态度。可供选择阅读材料的来源有Time, Newsweek, China Daily, 21st Century等。平时在阅读这些报刊文章时，应注意选择一般性的题材，这样对应付快速阅读测试会有帮助。

4）后面的3个题是根据原文所提供的信息补充完整句子。通过对样卷和真题的分析，我发现这种题型的难度不大，句子填空题的答案都是原文中出现的原词，考生只需找到所需信息相应的地方，然后把它从原文中搬抄下来即可，基本上不需要改动原文信息。其次，所要填写的信息都在题干的最后，例如：全真题No.8 The greatest benefit brought about by the interstate system was ______. 样题和全真题中的其它填空题都是如此。第三，答案内容不是专有名词或名词短语，就是数字，从样题和全真题中还没有发现其他词性的单词作为答案出现。例如全真题No.8 的答案是名词短语per-sonal freedom of mobility；No.9 Trucks using the interstate highways deliver more than ______. 其答案是75 percent，是数字。第四，根据命题的标准，答案的长度一般在5个单词以内。第五，试题的题干长度也是为20个词左右。

5）通过研究和分析样题及全真题，我发现快速阅读的的出题规律是---出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序基本是一致的，即题目是按照文章的段落顺序给出的，其答案的顺序当然也是如此，例如第二题的答案在原文中出现的位置应在第一题的答案之后，依次类推。根据这一规律，考生可以快速确定答案的位置，以免重复阅读而浪费时间。

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英文阅读心得【篇6】

《红与黑》是法国作家司汤达的著名小说，记叙了主人公于连借助个人努力与奋斗一步步跻身上流社会的故事。

出身无名又怎样?它不能说明你一生都默默无为;希望渺茫又怎样?它不能代表你离成功绝无可能;路途漫长又怎样?只有走过才晓得苦尽甘来。于连他不因地位低下而低头，敢于俯瞰权贵，他扼住了命运的喉咙。他自命不凡，不顾他人的歧视而奋起追求一段梦幻般的爱情，他一路逆流而上，与苦难作伴，与惊险为邻。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!”他通过自己的奋斗，成功扭转了自己的命运。

假如当初他放弃了这一场场激情四溢的冒险，他将一无所成;假如他放下这浪漫美好的爱情，他将永远冷漠;假如他没有足够的毅力与勇气去追逐梦想，他又何来的飞黄腾达?因为他坚信风雨之后必有彩虹，因为他明白梦想需要脚踏实地去争取，因此他攀上了史无前例，不留遗憾的高峰。

于连的故事虽以悲剧告终，但他的奋斗史激励着千万读者。每当你准备演讲时，你是否会因不自信而神色慌张?每当你准备出门时，你是否会因天气恶劣而走“回头路”?每当你下水游泳时，你是否会因寒冷而选择退缩?其实，失败与成功只在一念之间，就在于你是否把握且坚持下去。人生的道路只走一次，也只有一次，没有回头路，也没有选择的机会，只有那些坚定执著，敢于坚持自己的看法，懂得逆流而上的人才能获得成功。

读了《红与黑》，我也在不经意间想到了我们自己，在面对他人议论或权威影响之时，我们很难保持自己原有的思想，所以，我们应该从小锻炼自己的毅力，这样，才能在挫折面前迎难而上，越挫越勇。

学会一门与众不同的语言，掌握一种不同他人的艺术技艺，尝试一次有趣的经历，这些多么可贵!有时，放弃真的是一种奢侈，人的一生禁得起几次放弃?

勇于面对，逆流而上，这个“棋局”上既没有选择题，也不能悔棋，希望我们每个人，在明确自己的人生目标后，就坚强地走下去。

《红与黑》是法国现实主义作家司汤达的代表作，自1830年问世以来，赢得了世界各国一代又一代读者的心。

这部小说很有影响力，它不仅十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。

小说主人公名叫于连，他的经历和遭遇使我们明白了很多事情。

于连立志要像拿破仑那样靠个人才智建立功勋，飞黄腾达。为了博取大家用赏识，明知毫无价值，却还把拉丁文的《新约全书》背得滚瓜烂熟。他那惊人的背诵能力让他跨进了维立叶尔市长家，当起家庭教师来。

于连进入阴森恐怖的神学院后，亲眼目睹了勾心斗角、尔虞我诈的丑恶内幕，于是他便耍起了两面派手法，这种表里不一的行为居然得到院长的青睐和宠幸。

神学院的生活进一步扭曲了于连的性格，强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛特尔小姐后，于连的“平民阶级叛逆心”已消失。他成了复辟王朝的忠实走卒。正当于连一步步走向他所向往的“光明”时，因枪击德·瑞那夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。

作为一部优秀的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。

在断断续续历经两周的阅读时间里，我好不容易读完了它——《红与黑》。

其实这本书，在早年间就读过几次，但由于各种缘由，都没有读完整，以致对此书只知其是一部名着外，对其被称为名着的意义没有一个真正的理解。

书中描写主人公于连在“红”与“黑”的道路选择上进行了痛苦的挣扎，但其中终极目的，都是想无所不用其极地跻身于上流社会。

于连。索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们做出很多评判——有的说他是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;有的说他是一个野心家的毁灭;还有的说他是一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。

我认为书中的2个亮点深深吸引住了我，首先是于连在跻身上流社会的途径选择上，是选择做一名声显赫的红衣主教，还是做一个像拿破仑那样有胆有识的大将军，产生了思想上的激烈斗争冲突，使的故事情节跌宕起伏、一波三折。其次就是在为实现自己的目标奋斗中所遇到的两次至诚至真的爱情，这也深深地打动了我，以致我看到如此忠贞不渝的爱情，几次为之热泪盈眶，也许是因为它太可贵了!

读了《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，这本书表现得不仅仅是于连的一生坎坷，更告诉我要想在社会上立足是非常困难的，所以我们要——好好学习天天向上。

司汤达的《红与黑》，写的是法国青年于连的故事。于连是一个有才华，有野心，有自尊，也有良心的人。许多评价把于连说成是一味向上爬的野心家。但我个人而言，我觉得他们都忽略了一点，就是于连良心的一面。或者说忽略了站在故事背后的作者进行的精神思考。

于连确实是野心家。于连的野心膨胀过程是故事最表面也是最直接的线索。在德。雷纳尔放假，于连想：“我一定要在这个女人身上得手，”“那样如果有一天我发迹了，有人指责我赶过家庭教师这样下等的职业，我就可以告诉他，是爱情把我抛到这个职位上的。”但是于连也像一个哲学家，他思考人生，思考巴黎，在他的脑中挥之不去的是当像拿破仑般的英雄。但他对德。雷纳尔夫人的爱，特别是在他生命的最后，不能不让人感到真情。作者的故事构造得极巧妙。当于连步上仕途时，他用尽心机去获取德。雷纳尔夫人的心，并想用此来证明自己的能力和提高自身的价值，可最后他才明白德。雷纳尔夫人是他的终生至爱。后来的玛蒂尔德小姐是在开始时主动追求于连的。但是又经过多次的反复，曾使于连感到神魂颠倒。当玛蒂尔德确认自己爱上于连的时候，于连在临死之前却说只有德。雷纳尔夫人才会真心待他的孩子。在于连的攀升过程也少不了这些女人们的帮助，可是在最后他的摔倒也是因为女人。作者在《红与黑》中塑造了于连，可是更塑造的于连背后的时代，在上层社会中，人人都重视荣誉，可是又过着奢侈的颓废的生活，青年们都缺乏勇气。社会的各种党派都在积极而又秘密的活动着。

在人物塑造的手段上，司汤达使用了超出同时代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻细腻的笔调充分展示了主人公心灵空间，广泛运用了独白和自由联想等多种艺术手法挖掘出了于连深层意识的活动，并开创了后世“意识流小说”“心理小说”的先河。是一首“灵魂的哲学与诗”。

对于书名人们也引起了一番争论，通常，人们认为书名中的“红”是象征拿破仑时代的军服;“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣。也有人认为，红是德·瑞那夫人的鲜血，黑是玛特尔的丧服;红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。我认为红色还可以象征于连的追求人生意义，而黑色就代表社会中形形色色为了自己的利益而拼命奔波，却不理解自己存在真正意义的生存状态吧!

斯丹达尔的《红与黑》是法国，亦是全世界文坛的重要书籍，今天我便来谈谈这部巨著。

小说一开始便用轻快的笔调，生动地描写了这个“怯弱，脸上带着泪痕，有着白嫩皮肤，蓝眼睛”的朱丽安与优雅的德。雷纳尔夫人之间甜蜜而忐忑的爱情，以美丽而平静的韦里埃为背景。多么亲切、温柔的岁月啊!这爱情是纯洁、活泼的，就是雷纳尔夫人一点点道德观念的苦恼也没有影响小说流畅的自然之美，反而使它更美丽、传神了。两个人似乎在玩心灵的游戏，相互躲藏，嬉戏，雷纳尔夫人调皮、轻松、有时还不免有些咬啮性的小烦恼的心理，给这文字注入了活力与朴素的情调。但这平静的外表下，却有一颗不为人知，充满热情的野心，正如斯丹达尔在小说中所说：“朱利安，他那像姑娘般的脸，这样苍白，这样温柔，谁又能猜透他灵魂深处藏着不可动摇的决心呢?甘冒九死一生的危险也要出人头地。”朱利安最崇拜的人便是拿破仑，他向往拿破仑的`“这种力量，这种孤独”。

但这种整日冥想的时光不会太久，朱利安到了巴黎上流社会，他认识到了虚伪、空虚与丑恶。贵族亲王们都轻视他，在他们眼里朱利安只不过是个服务的很好的仆人罢了。这个复杂，矛盾的灵魂在作者笔下刻画的入木三分，虚伪与热情、野心与理性混合在一起，《红与黑》的人性描写的淋漓尽致，阴暗与光明在人性中同在，这高明的写法即使在一句话，一个词中亦可感受到。

但他恶的一面又爆发了，他杀人了，被关入死囚牢。

他却不准备为自己辩解，他对这个世界，这个社会已厌倦了，他在这个监狱里度过了自己最后的时光，他成了一个洞察自己灵魂的人：

“我爱过真理……现在真理又在那里呢?”

“到处都是伪善，至少是欺诈，甚至最有德性、最伟大的人也不例外……”

这是他一生的悲剧，他在一群虚伪的人中谋取名利，渐渐他亦变得虚伪，并且走向灭亡。他批判这个社会，他亦成为作者所批判的对象。

这个故事如此简单，但它的悲苦之情是无人理解的。

“真理，严酷的真理”。丹东的这句话用在这部小说的扉页上是再合适不过了。

英文阅读心得【篇7】

A long holiday has passed, and I am about to start school. I can't help but get excited. I have been eager to start school for a long time.

长假过去了，我就要开始上学了。我忍不住激动起来。我渴望开学很久了。

Finally, I waited for the beginning of school. On this day, I walked on the way to school with a wonderful mood. All the way through, my good mood is like the sun, which has its shadow everywhere.

最后，我等着开学。这一天，我怀着一种美妙的心情走在上学的路上。一路走来，我的好心情就像太阳，它的影子无处不在。

When I entered the campus, the bustling campus came back. Familiar students have come back to campus from all directions with their luggage. The campus swept away the cold of the holiday, and suddenly the crowd surged. Everyone who enters the campus has a smile on his face. It seems that not only I am looking forward to the start of school, but also many students are looking forward to it.

当我走进校园时，熙熙攘攘的校园又回来了。熟悉的学生带着行李从四面八方回到校园。校园里的`寒意一扫而光，突然人潮汹涌。每个进入校园的人都面带微笑。看来不仅我很期待开学，很多学生也很期待。

After entering the campus, the mood changed from original joy to expectation. Isn't it? I didn't see a long holiday. I didn't know what happened to my classmates or teachers. However, when I saw the teachers and students again and again, at first, I felt that the students had grown, cut their hair and put on new clothes. In a word, I felt that everything had changed. However, after a few words, I suddenly felt that they had not changed at all. Yes, gradually the familiarity between the students came, and these changes in appearance were immediately apparent.

进入校园后，心情由原来的喜悦变成了期待。不是吗？我没看到一个长假。我不知道我的同学和老师怎么了。然而，当我一次又一次地看到老师和学生时，一开始，我觉得学生们已经长大了，剪了头发，穿上了新衣服。总之，我觉得一切都变了。然而，几句话之后，我突然觉得他们一点也没变。是的，渐渐地，学生之间的熟悉感来了，这些外表上的变化立刻显现出来。

The school day is actually busy, students have to go to the teacher to report, and then pay tuition. After finishing the work, I have to clean up my desk, because there is a lot of dust on it during a holiday. Then I went to the dormitory and made my own bed.

上学的日子其实很忙，学生要去老师那里报到，然后交学费。做完这项工作后，我必须清理我的桌子，因为假期里桌子上有很多灰尘。然后我去宿舍自己铺床。

In fact, there are many feelings on the opening day, but nothing more than full of new expectations for the new semester. The new term begins, and we will start new learning tasks in the new term, so come on, let's see a new self together in the new term, and make ourselves better!

事实上，开学那天有很多感想，但无非是对新学期充满了新的期待。新学期开始了，我们将在新学期开始新的学习任务，所以来吧，让我们一起在新学期看到一个新的自我，让我们自己变得更好！

英文阅读心得【篇8】

在小学英语教学实践过程中，"阅读"被认为是超出教学目标要求的，高难度的因此，大部分老师选择了单纯的词汇教学。但通过本篇文章的学习，让我重新认识了小学生英语阅读能力培养的必要性、重要性和可行性。在英语教学中，只要教师在教学设计上多动脑筋，采取灵活多样的教学方式，注重培养学生英语语感，掌握阅读技巧，提高学生的阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，从而激发学生的学习兴趣和记忆单词的动机，并巧妙地将词汇教学渗透于学生的认知过程中。

一、采用灵活多样的方式，培养良好的阅读习惯

在阅读教学过程中，应根据学生阅读能力，采用范读、跟读、齐声朗读、个别朗读、背诵等多种形式进行。同时，充分利用早读课时间，让学生多读多背，激发他们发现阅读的趣味性，进一步培养和提高他们的英语语感。

二、注重阅读策略渗透，掌握阅读技巧掌握

有效的阅读技巧是培养学生自主阅读的重要条件之一。因此在学习过程中，应逐步培养学生的阅读策略，如速读、略读和跳读等等。指导学生做好课前预习，通过语言情境，激发学生的阅读欲望。

三、扩大词汇量，提高阅读教学的质量

扩大词汇量，是学习英语的基础，更是提高阅读能力的基础，对于小学生来说，背诵单词是枯燥无味的因此，我们应努力创设积极向上、生动活泼的教学环境，激活学生参与学习的热情，提高学生自觉掌握词汇量的兴趣。四、激发阅读兴趣，提高语言运用能力在阅读教学中，教师应针对阅读材料进行整合，要重点训练学生的听说技能。一篇故事学习完后，要求学生达到：

1、理解故事；

2、能听懂磁带或者其他人的讲述；

3、能用自己的话讲故事或者对话。

从而进一步提高学生综合运用语言的能力。作为小学英语教学工作者，我们要充分发挥阅读教学的作用，培养学生良好的阅读习惯、为学生英语阅读能力的培养打下扎实的基础。

英文阅读心得【篇9】

近日，秦皇岛市举办了高中英语阅读课有效教学观摩研讨活动。此次活动在秦皇岛市第一中学举办，我有幸参与了此次活动。在此次活动中，大家就The earth is becoming warmer， but does it matter？此篇阅读进行了同课异构，从中选取了九位优秀的代表进行说课，两位市一中的老师进行了优质课展示，每一位老师的表现都十分优秀，设计思路都可圈可点，我从中收获了很多，下面我就根据各位老师的发言谈一谈我从中得到的收获以及我对阅读课的一些感想。

首先，我们必须正视阅读教学在英语教学中的'地位，阅读教学是英语教学的重头戏，在英语教学中占主导地位，直接或间接影响听力、口语和写作这三项基本技能的学习，所以提升学生的阅读理解能力是高中英语教学的重中之重。然而从日常的阅读教学中我们可以发现一下当前高中英语阅读课存在诸多问题，特别是一下这几点。第一，教师引领阅读过度，学生感知和体验不足。在英语阅读教学中，学生的自读和理解，是谁都不能包办代替的，在这个过程中，教师只是导演，学生才是课堂真正的主角。老师总是帮助学生去理解文章，会使学生产生依赖性，从而不愿读，不会发表自己读后的感受。第二，教师肢解篇章过度，学生整体理解不足。语篇是语言和思想连贯的一个整体，但过多强调语言知识点的学习，反而忽视了学生对通篇文章整体结构的把握，所以老师应当处理好知识与语篇侧重。第三，学生表层理解有余，深层理解不足。大多数学生基本上都具备表层理解的能力，但对文字的推断性理解，即深层理解有所欠缺，而这是在阅读能力中尤为重要的，再者就是创造性理解，即对文字的批判性理解，目前的阅读训练中有更多的批判性理解存在，批判性思维是学生普遍不足的。第四，任务设计过于简单，语言运用训练不足。教师在设计题目时，要充分考虑到学生的实际情况，不能总是出一些过于简单的题目，这样对学生能力的提升是没有任何帮助的。第五，阅读教学内容活动看似热闹，却无法真正启发学生思考。在之前我一直认为，课堂气氛是检验学生的听课效果的一个很重要的条件，但是是教研员却指出了这一问题，一堂好课并不仅仅是课堂气氛好，这个活动就是成功的，而要看它是否引起了学生的深度思考。

此次活动给了我许多深刻的启发和感悟，希望我能在今后的教学中克服这些问题，进行有效的阅读教学。

英文阅读心得【篇10】

阅读是语文学习不可缺少的一部分，而且这对每个学生来说也有着重要的意义，可是有些孩子却对阅读没有丝毫的兴趣，那么，应该怎样去培养孩子的阅读兴趣呢?下面一起来看下相关内容。

作者|十一

如果孩子对阅读没有兴趣，再怎么强迫他学习也是没有任何效果的，阅读效果的好坏取决于他内心深处的一种需要，所以要去激发他这方面的兴趣，让他知道看书的乐趣，有对读书的欲望。

在开始培养孩子阅读之前，看的书籍可以是一些简单的图画书，或者是内容有趣的读物，多利用书中精彩、紧张的情节，让孩子对此保有一颗好奇心，继而产生兴趣去阅读。

年龄比较小的孩子，对事物的热度时间也是不长的，在一开始看书的的时候，就会特别认真的去看，读了一会儿过后，积极性就没有那么高了，可以利用孩子的这个特点去做些分段朗读，在学校的时候，老师可以分组去让学生读某段句子，在家的时候，可以和父母分工。

纯粹的阅读可能是无聊枯燥的，所以要多增强课堂的趣味性，老师可以学生把内容表演出来，也可以让学生说说自己最喜欢的一段话，以此去展开讨论，通过活动慢慢的就提高了对内容的理解。

英文阅读心得【篇11】

五、 充值利用图形

图形能更好地培养学生的形象思维能力和**的组合能力。在指导学生阅读时，教师可以根据阅读内容和体裁，设计出不同的图形，把文章内容形象化地映现在学生的脑海里，或让学生根据自己对文章的理解编制图形等。这些活动可以帮助学生更好地把握文章的内涵。

六、 改写文章

老师要求学生们用缩写、继续和评论的方式重写文章的内容。通过这种方式能够进一步加深学生对文章的理解，从整体上把握文章结构，巩固文章的内涵和语言知识，最终达到运用的目的。

（一）缩写：要求学生在全面领会文章内容的前提下，利用所学词汇将文章内容缩写成百字左右的小短文，以此训练学生抓文章主题思想的能力，同时也发展了学生概括思维的能力。

（2） 持续写作：持续写作可以给学生创造机会。学生可以充分利用想像力，根据他们对文章的理解程度写出既不离题，又不呆板的文章，同时也能够锻炼他们的发散性思维能力。

（3） 写评语：让学生在文章上写评语是对学生掌握阅读材料的更深层次的要求。因为学生对文章的理解必须上升到理性认识，这是一个质的飞跃，是较难的一个学习活动，但却能真正的检验学生对所学材料的理解程度，达到发展他们的思维，提高他们的阅读能力的目的。

总之，在阅读教学中合理地设计阅读活动，如果教师能有效地采取各种教学措施和手段，就能使教学起到事半功倍的作用。学生在系统阅读活动的参与过程中，其主体作用和能力能够得到充分发挥，真正达到了学生知识与发展能力相统一，全面提高学生英语素质的目的。

2012/06/15

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团课心得文内容（集锦十一篇）

导语：团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗！下面是小编分享的听团课心得体会800字（精选11篇），欢迎大家参考！

团课心得文内容 篇1

通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对共青团有了进一步的认识，坚定了我加入共青团的决心。通过团课，让我们知道了作为当代中学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”重要思想，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么？我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

只有树立了正确的入团动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行团的基本路线，把对共青团的事业的忠诚同执行团的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在团课的学习过程中，我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的争取做一个合格的共青团员。

团课心得文内容 篇2

学习团章心得体会学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手何后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。中国共产主义青年团坚决拥护共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论何“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

我入团的时候可以用很小来形容，而与我同时入党的小孩也可以用不少来形容，我觉得对于那时候的'我们来说，团的有些章程都显得有些难以理解，我个人认为这种吸纳进行得太早了，或者，不应该太多的涉及思想层面而是应该涉及道德层面。为人之初先进行道德教育，之后再进行思想教育。也就是说，初期应该把团章中道德层面的东西提炼出来，而不用总是和思想层面的东西联系起来，思想层面的我觉得要强调的不该是马列主义、毛泽东思想之类的东西，而只是爱国主义、集体主义、法律意识、自尊自强方面的东西。太早的进行思想教育的后果是对思想政治的厌恶，这样反而会影响我们的良好成长。

其实团章里面从来就是两方面兼顾，充分顾及到了不少团员入团时的少不更事，并在团员成长的过程中不断有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是团员的自觉性和积极性却要被激起。

总结一下，教育是个长期性的话题，不是短期培训，必须注意方式和效果。

团课心得文内容 篇3

通过对团章学习我了解团的基本知识和团的光荣传统，了解了团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，明确了团员的责任与使命。团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作为一名中国共产主义青年团员，要坚决拥护中国共产党的纲领，要坚决宣传、执行了党的基本路线和各项方针政策，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，积极参加了改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益。虚心学习，热心帮助他人，勇于自我批评，勇于改正错误。为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

通过团章的学习，我知道作为一名中学生的使命和责任。改革开放以来中国大地发生了翻天覆地的变化，科技进步，经济繁荣，人民安居乐业。我为祖国的繁荣富强而自豪，作为世纪之初的共青团员，一定要珍惜这来之不易的辛福，我一定要按照团章的要求严格要求自己，在平时的学习生活中做好模范带头作用，以自己的实际行动来影响其他人。我一定努力认真的学习科学文化知识，积极参加各种有益的活动，自觉的提高自己的各方面素质，为将来走上工作岗位打下坚实的基础；同时也自觉的学习和团的有关理论精神，提高的思想道德素质，使得自己能够在各方面都能得到进步，为能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人而努力。

团课心得文内容 篇4

今天在团支书的主持下，由第一小组的同学带领我们学习团章。虽然我们都是团员，对团章也曾读过。但在第一小组的带领下再次研读团章，我还是品味到许多不同以往的意义。

在同学的带领下，我们重温了共青团的概念、共青团现阶段的基本任务、共青团的发展史等内容。同学向我们再次强调了团员必须履行的义务。同学向我们介绍了团员的权利以及接收团员履行的相关手续。当然还有其他同学向我们介绍了很多其他知识。

在学习团章的过程中，我将自己的行为与团章相对照，通过思想交锋分清是非，认清自己身上的偏离思想，反思过去的行为，依据团章规定检验自己在思想上、组织上的纯洁性。

通过对团的章程系统x学习，我除了学到了团的基本知识和团的光荣传统，了解团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，增强了做一个共青团员的光荣感和责任感，我还对共青团及她肩负的光荣使命有了新的更加深刻的认识。共青团通过团结带领广大青年，通过严密的组织体系，不断培养造就“四有”新人，努力为党输送新鲜血液，为国家建设培养人才。作为入团多年的“老”团员，我深深地感受到了她的内涵和活力。

这次活动很有意义。学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的'延拓。共青团员是作为党的后备军而存在的，增强团员意识才能保证对党的向往和忠诚，保证党的先进性。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。

我们既是21世纪的大学生，也是中国共产主义青年团中的一员。平时努力学习专业知识，同时在课余时间努力学习，自觉提高自己专业素质的同时，也要自觉的学习党和团的有关理论精神，提高的思想境界，使得自己能够在各方面都能得到进步，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。

团课心得文内容 篇5

通过对团的章程系统深入学习后，我对共青团及她肩负的光荣使命有了新的更加深刻的认识。中国共产主义青年团作为党领导下先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的分校，是中国共产党的助手和后备军。她以将我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，最终实现共产主义的社会制度为奋斗目标，通过团结带领广大青年，不断造就“四有”新人，努力为党输送新鲜血液，为国家建设培养人才。

作为入团多年的“老”团员，我深深地感受到了她的内涵和活力，不断改造自己充实自己，努力达到一名优秀团员的要求。首先，应该加强理论修养。任何实际行动都首先必须有坚实的理论支柱，而理论知识的丰富充实反过来指导实践活动的正确有效地开展。共青团的一切活动首先必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为其指导思想。因此，作为一名共青团员，我们应深入学习马克思主义的世界观与方法论，掌握改造世界的先进的思想武器，从而坚定走有中国特色社会主义道路的信念，树立起自己的人生理想和奋斗目标。

具体的说，对上述三大理论，应深刻认识其历史地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格，从总体上领会理论的基本观点和基本精神，在思想上、行动上自觉维护和运用。其次，应注意理论联系实际。任何优秀理论首先一定来自于社会实践，从实践活动中抽象得出，而最终也需要在实际活动中得到检验并不断充实、发展、完善。不仅是要学会理论，更应学“活”理论，在实际生活中自觉运用，这样才能真正体会到前人理论的深刻性和前瞻性，从而成为前进的动力。通过实践，我们也能发现前人理论的不足，有许多需要不断完善的地方，这就需要我们大胆创新突破，不能墨守成规、固步自封，这样才能不断进步。

最后，作为一名在校大学生，在提高自身思想素质的前提下，更应该注重科学文化知识的学习，努力提高科学文化素质，刻苦钻研，勇攀高峰，养成严谨求实的科学态度。牢记“勤奋学习，红专并进”的科大校训，在研究工作中大胆假设，小心求证，在实践活动中锐意创新，科学严谨。

在最近一年的学习生活中，我时刻告诫自己，严格要求，尽力履行团员的义务，不仅锻炼了自己，也充实、提高了自己。当然，还有很多不足之处有待改善克服。比如没有足够重视社会实践、考察活动，参加的活动太少。与其他团员之间交流不多等。这些问题在今后工作中一定尽量改进，努力使自己全面发展。当然，贯彻团的章程行动中，我也发现了很多不好的社会现象：许多同学迷恋网吧，通宵玩游戏，严重影响学习生活，我们应加强监督、经常开展批评教育活动，使他们重新找回生活的坐标。

团课心得文内容 篇6

作为一名团干对团章的学习是一门必修课，既是增强意识的必经过程，也是为了能够更好的开展团工作。

中国共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导，是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，所以必须要对团员进行彻底的先进性教育。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。

在中国共产主义青年团第十六次全国代表大会上，为深入贯彻党的十七大精神，与党的十七大通过的党章修正案保持一致，适应新形势新任务对团的工作和建设提出的新要求，团十五届中央委员会在广泛征求意见的基础上，决定对团章的部分内容进行适当修改。修改的内容主要体现在六个方面。

一是把深入贯彻落实科学发展观写入团章，并对共青团的奋斗目标相关内容进行了调整，突出了构建社会主义和谐社会。经过修改，团章总则第二段表述为：中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

二是充实了共青团在现阶段的基本任务。在总则第四段增写了高举中国特色社会主义伟大旗帜、用社会主义核心价值体系教育青年、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的内容，将积极推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的表述，修改为积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

三是充实了共青团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用的内容，把组织青年为推进人才强国战略作贡献写入了总则第六段。

四是调整了青年统战工作的有关表述。将总则第八段按照‘和平统一、一国两制’的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成的表述，修改为：按照一国两制的方针，共同促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国统一大业的完成。

五是充实了团的建设的内容，在总则第十段明确提出必须以改革创新精神全面推进团的建设。

六是在条文部分作了一些具体修改，增写了实践社会主义荣辱观、学习法律知识、对团员进行服务等内容；将原社会团体、社会中介组织统称为社会组织；将为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献修改为为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作贡献我委作为县级团委是共青团工作中最重要的桥头堡，要履行好团的根本职责，必须与时俱进的学习团的章程、践行团的章程，深入思考做好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的工作。

一是组织动员青年为全面建设小康社会作贡献。要积极创造条件，鼓励和推动青年创新创业，在促进经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。要帮助和引导青年增强民主意识、法制意识、公民意识和国防、国家安全观念，积极有序地参与民主实践。要充分发挥青年在传承优秀传统文化、推动文化创新中的积极作用。要积极参与社会管理和公共服务，特别要把青年志愿者的精神、热情、专长和社会的需要结合起来，构建深入持续有效推动志愿服务的工作机制，探索新的社会动员机制。

二是用社会主义核心价值体系教育引导青年。要用中国特色社会主义共同理想教育引导青年，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动和学习实践科学发展观活动，引导青年进一步坚定对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要切实加强青少年思想道德建设，根据不同年龄段青少年的实际感受和认知水平，科学设计教育引导的内容，坚持爱国主义与社会主义的统一，坚持民族精神和时代精神相结合，大力弘扬社会主义荣辱观。要认真分析青少年的思想意识，准确把握哪些值得褒扬，哪些应当尊重，哪些需要引导，切实增强教育引导的针对性和实效性。

三是把服务青年工作提高到一个新水平。要全面把握青年身心健康、个人成长、事业发展、社会参与和权利表达的不同需求，深入研究政府、市场和社会组织服务青年的总体供给机制，找准共青团的工作切入点，把服务青年的工作进一步做深做实。要重点服务青年的迫切需求，优先服务困难青少年群众。要努力增强服务能力，积极承担政府青少年事务，善于运用市场机制，广泛动员社会资源，努力协调团内资源。

四是代表和维护好青少年的合法权益。要注重把握青少年较为普遍的利益诉求，积极参与和推动有关法规、政策的制定和落实。要以未成年人为重点，深入实施青少年维权工程。要继续坚持代表和维护青少年合法权益工作的法制化、规范化，努力探索和不断完善诉求表达、矛盾调处、权益保障等经常性工作机制，拓展合法、有序、有效的组织化渠道。

团课心得文内容 篇7

4月25日，我有幸参加了市公司团委组织的为期两天的团青知识培训班，作为刚接触团青工作的我，就像昨晚的那场雨一样，来得及时，润得沁脾。培训全程激动兴奋，收获的不止是业务知识，更多的是心灵的清理和享受。

培训在空气清新、如梦如画的仙境棋源山庄召开，内容涉及传统文化、通讯写法、摄影知识、人格培育、志愿服务常识、古典音乐鉴赏以及集团工作报告和安全知识等。

在开班仪式和座谈会上，张书记的讲话寓意深刻，深入浅出，嘱咐青年人除了学习技能外，要注重人生修养和格局提升，要把这次培训作为一个交流、学习、感情、加油的平台，鞭策自己，实现从技术到艺术的转变。同时，希望年轻人汇聚力量，提高政治敏锐性，全面弘扬和学习传统文化。

卢路教授从“培育和谐人格，奋发有为”的主题授课，穿插优美的二胡演奏，用风趣轻快的语言，从党性修养的视角阐释了道义情怀、悲悯精神、审美情调，提出了青年干部自我成长的方向，通过回顾近代革命的历程和人物事例，告诫我们在做人做事中应该具备的优良品质，并学习和传承他们的精神，将其用于指导青年有担当敢作为。

宋晓老师毫无保留的分享了从事写作工作八年来的丰富经验，重点从消息这个分类进行了讲授。姜建永老师用形象直观的实例对比，展示了新闻摄影构图方面的技巧。李春玲老师则以“青春志愿、从心开始”为主题，为我们带来了志愿知识普及。

最后，李文总工给大家分享了如何欣赏古典音乐，修身养性提升个人品质，回顾了xx年集团公司领导在安全工作报告中的内容以及“36”管理模式和“333”安全举措。整节课程内容饱满，人们在轻松的氛围中学到了知识，实在是记忆深刻。

歌德曾说“人不是靠他生来就有的一切，而是靠学习来造就自己”。两天的时间，稍纵即逝，时间虽短，但对我来说却更像是一场心灵之旅，任何人或组织都要在学习中不断完善和提高。

通过这次培训，让我认识到团青工作的重点就是要正确引导团员青年牢固树立崇高理想和正确的世界观、人生观、价值观，从思想入手，加强建设，用先进思想武装团员青年，始终保持与时俱进的时代精神，提倡创新精神。与其同时，我们要不断提高自身工作能力和业务水平，勤于思考，借鉴成熟经验，结合实际情况开展好团青工作，为自己的经历注入亮色，为企业的发展贡献力量。

团课心得文内容 篇8

记得在上团校的时候，有一项任务是采访身边一位优秀的团员或党员，于是我和另一位同学采访了我们的物理老师董老师和班主任邱老师。其中的一个问题是如何成为一个优秀的`党员团员。董老师说：“不要嘴上说自己要成为一个合格的团圆，而是要体现在实际行动中。”

邱老师说：“要努力努力再努力，学习学习再学习，工作工作再工作。” 的确，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的后备军，作为一名光荣的共青团员，就应该要不断学习，时刻保持团员的先进性。 邱老师说：“要努力努力再努力，学习学习再学习，工作工作再工作。”团章规定团员必须履行的义务第一条就是：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 所以不断学习，不断充实自己对每一个团员来说都是很重要的。

初三的学习日渐繁忙，但班级的团支部却依然组织团员展开活动，成立学习小组，学习和讨论大家学习的成果。 共青团是一个先进的组织，团员是先进的同学，要时刻保持团员的先进性就应该不断学习、不断努力、不断提高。 团员心得，就像老师说的那样，要努力努力再努力，学习学习再学习，工作工作再工作，再加上：提高提高再提高。

团课心得文内容 篇9

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。在全党开展保持先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。这次教育活动对于保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。

通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。也使我增添了加入共产党的信念。

党员是党的组织细胞和党的活力主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。这样才能成为人们学习效仿的榜样。能力则可以看作是品质的'延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。

而团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。党的十八届六中全会，团的十八届六中全会等对进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的要求。因此，我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用，更要做一名合格的当代优秀团员。

团课心得文内容 篇10

通过此次团课学习使我第一次真正了解到团的发展历史及辉煌成就使自己明白了要想成为一名合格的共产党员道德要从成为一名合格共青团员做起。 在学习了团章团史之后，我深切得感受到中国共产主义青年团经历了一段不寻常的发展历程，从成立之初到遭遇挫折再到走入正轨，到成就中华民族的伟大复兴。充分显示了中国共产主义青年团强大生命力！

那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。

1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，提高思想道德素质和科学文化素质。

2、 要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。

3、要具有“以纪律己，以纪律人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和

错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

4、在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。

通过这次团校学习还增强了我的团队精神，培养了我们的集体荣誉感。班级是一个基本单位，我们要以它为中心，共同建设好我们可爱的班集体；时代精神，我们要把当代中华青年最广泛地团结在党的周围，凝聚在爱国主义和社会主义的旗帜下，为实现祖国富强、民族振兴做贡献。当前，我国正处于必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，需要最广泛最充分地调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量共同奋斗。

共青团要充分发挥联系青年的桥梁纽带作用，大力增强凝聚能力，努力实现中华青年的大团结、大凝聚。同时，要在工作中逐渐增强学习能力。当今时代，是学习和创新的时代，创建学习型组织、学习型社会已成为社会发展的潮流。共青团员更应该大力提高学习能力，既加强自身的文化技能学习，努力形成学习型组织，又要积极推动整个社会的学习氛围，不仅保持共青团组织的

生机和活力，更要在学习中不断创新，为社会的进步，国家的发展注入动力。

这次的学习使我收获颇丰，进一步提高了责任感和使命感。在以后的日子中，我要积极参加团委组织的活动，更好的发挥自己的.作用，并且不断提高政治意识，做好自己的工作，努力学习，勇于创新，做最好的自己，在党和团支部的正确指引下，让共青团员这个烙印在自己身上熠熠生辉。

开展团课活动是很有必要的，是提升我们自身素质的有效方式。我要在实际学习，工作中发挥模范带头作用，要有饱满的精神。充满斗志，要积极向上，认真主动工作，团结互助，互相关心，勇于探索，莫过于奉献等。要在实际学习，工作中发挥模范带头作用，要有饱满的精神。充满斗志，要积极向上，认真主动工作，团结互助，互相关心，勇于探索，莫过于奉献等。 为建设社会主义现代化而奋斗，为实现共产主义事业而奋斗。

总之，在这次团课中我知道了作为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量

团课心得文内容 篇11

此次团课，我们邀请到了本院XX级辅导员郭老师为任课教师，郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法，而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的问题。极具吸引力，使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授，同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅，授课效果十分显著。

郭老师从古至今的'把与大陆的联系详细的阐述了一遍，让学生们充分的了解了历史，认识到了自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与的几次纷纷和和中，我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解，和渊博的历史知识，不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象，学习的对象。“以古为镜，可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向，历史的教育便是爱国主义教育。

郭老师还与同学们讨论了当今的局势以及国际形式，美国对问题的干涉，日本在问题上的介入都成了回归祖国的外在因素，而对于我们国家自身，应不断的强化综合国力，为民族早日的伟大复兴不断努力，中国自身的实力才是解决问题的内在关键因素。

团课在同学们热烈的掌声中结束了，整堂课同学们严肃认真，老师激情洋溢，郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。

此次团课，全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼，只有我们祖国真正富强了，民族伟大复兴了，我们在解决问题是才能占据主动，而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量，我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命，祖国的明天需要我们去创造。

接受团的教育是每个团员的权利和义务，利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟，增添自身政治修养是我们的一大乐事，凭借着同学们对于团课的这分热情，我相信经管学院的团课会更有教育意义，更加充分完整，更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。

阅读的周记十一篇

周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，大家接触到周记的频率是很高的。有哪些事情值得我们写进周记呢？小编对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“阅读的周记”，如果你希望长期关注我的分享请不要忘记将它收藏起来！

阅读的周记(篇1)

我读了《童年》之后心情十分压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙幼小的心灵会不会被他们玷污?但幸好这世界并不完全是丑陋不堪的，阿廖沙的身边还有外祖母、茨冈等善良的人存在，他们带给了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

外祖母用了她的爱抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，外祖母善良乐观，心里充满无尽的爱。她为人正直，热爱生活，始终坚信善良总会战胜邪恶。

小说的第七章，作者说，外祖父和外祖母各有两个不同的上帝。外祖母的上帝慈悲为怀、赐福人类、主宰一切、洞察万物。而外祖父的上帝专横跋扈、法力无边、严厉残酷、人人害怕。其实，每个人心里都有一个上帝，而这个上帝就能反映出这个人的性格特点。我们的心里要装一个像外祖母一样的上帝，做一个善良、乐观、富人同情心的平凡人。

和阿廖沙的童年相比，我的童年是幸福的，也是幸运的。读了高尔基的《童年》后，才真正懂得什么是幸福的童年，什么是快乐的童年，什么是灿烂的童年。活在当下，珍惜童年。快乐生活，勤奋学习吧，少年!

阅读的周记(篇2)

爷爷家阳台上有盆绿萝。一年前，爷爷买茉莉，本是毫不起眼的绿萝，打包送给了爷爷。

之后，它蜷缩在阳台一角，从不张扬，只有爷爷在浇水时顺便打理一下。

一天，茉莉的清香引我走上了阳台。绿丛中，茉莉舒展了笑脸，白玉般的花儿迎着风翩翩起舞。绿萝竟也舒展了身形，深绿色的叶子一簇一簇，像欢快的小溪。风穿过窗户缝隙发出清脆的口哨声，叶们在窗隙透进来的风中婆娑摇曳却仍是挺立，一片片薄薄的绿帆船好像满怀期待，仿佛要乘风帆起航了。

不知何时，窗外下起了雨，而且越下越大。爷爷来到阳台，竟忽的把阳台边的窗扇拉开了巴掌宽的一条缝，正对着绿萝。瞬时，暴雨呼啸着席卷了绿萝，可怜的绿叶在无情的风雨面前摇摇欲坠。我疑惑不解了，爷爷笑着解释说：“绿萝不怕风雨，喜阴，多淋些雨没事的。”我若有所思。

后来我上了初中，忙碌起来再无心去阳台赏花。生活中没有了绿意，我怅然若失。时常想起我家阳台碧玉般的绿萝，天气渐寒，不知它会怎样？寒假，我惴惴地来到阳台……

啊！绿萝没有冻死，在一片荒芜中，它反而更显翠绿作文了。调皮的枝叶顺着小木棍爬上了屋顶，一片片绿如翡翠的叶子打着旋儿。我小心翼翼地抚摸着纤细的叶脉，心想：“这可真是生命的诗篇。”回头再看向那盆茉莉，却早早失去了娇美的容颜，浓香更无处可寻，只剩几片泛黄的叶子无精打采地挂在枝头，似乎一阵风，就会带走它即将凋零的生命。我心想：“绿萝没有诱人的香气，楚楚的容貌，但它从没有放弃过生的希望，它每天都在努力往上长呀！”

在上初中以来，我渐渐失去了雄心。作业多了，总想少出些力；课外实践活动来了，总想躲着走；因为粗心写错了字，书写不好扣了分，总抱怨上天的不公。生活的帆低落了，我不再去争取名次。比起绿萝，我不由生出一丝惭愧。

寒风不甘寂寞，穿窗而入，绿萝任风撕扯着。叶片映着阳光泛出油光。纯粹的绿让我震撼了。看似弱不禁风的身体在寒风中从容淡定，甚至摇曳生姿，绿意葱茏。比起华贵的牡丹，沁香的茉莉，坚韧的绿萝渐渐绘成了一幅古色古香的水墨画，铸就了一章生命的诗篇。

雨又给绿萝添了几分色彩，

望着只是一丝沁人心脾的绿色，我迟迟不肯离去……

阅读的周记(篇3)

把周记交出去，小菁真是又紧张、又兴奋。

因为这篇周记不同，它是小菁听完一位名作家演讲之后的感言。平常周记一两百字就解决了，这篇感言却足足写了三千多字。

感言是夹在周记里交上去的，因为周记本子写不下，小菁干脆誊在稿纸上。这是她平生最满意的一篇，小菁自信能得到导师的赞赏，何况那位作家，也是导师心仪的。

演讲会上，小菁看到导师也在场，不但不断做笔记，而且会后导师也排队上去请作家签名。

“如果老师发现我跟她的.见解相近，该多高兴啊！”小菁想。自从交出周记的那一天，小菁就特别注意老师的反应：“她一定会在上课时，给我一个会心的笑！”

只是，将近一个礼拜了，导师好像完全没反应。

“她一定会在周记里，给我很好的评语。”小菁又想。

问题是，周记发下来了，什么评语都没有，那篇文章却不翼而飞。

“难道老师弄掉了？搞不好学术股长把周记拿去导师办公室的时候，不小心被风吹飞了？”小菁想了各种状况，最后终于忍不住跑去问导师。

“你的文章写得不错，过两天还你！”导师笑着说。

小菁放下心上的一块石头。可是愈想愈不对劲，三千字的文章，需要看那么久吗？算算日子，到今天已经快两个礼拜，搞不好被弄丢了！也可能老师忌妒我写得好，故意压下来。她不是也崇拜那位作家吗？她一定是吃醋。

小菁愈想愈气，看到导师也就愈不顺眼。“瞧！导师的眼神跟我一碰上，就奇怪地闪过一抹笑，不怀好心的、鬼鬼祟祟的笑！”小菁决定，这次周记发下来，如果导师再不把文章退回，就要找导师理论。

周记发下来了，打开周记本，仍然没有自己的那篇文章，小菁立刻冲去了导师办公室。

“我正要找你呢！”导师笑着把文章交到小菁手上……“非常抱歉，让你等了两个礼拜！”

打开文章，翻到最后一页。看到上面的评语，小菁浑身一震，两行泪水滚过面颊。

“你的文章写得太好了。我觉得只有一个人可以给你评语。”导师说：“所以我把它交给了那位演讲的作家。”

最伟大的老师，不但为我们开一扇门，而且指出一条路。不但指出那条路，而且带我们走过去，且在我们将要成功时，隐藏了他自己。

阅读的周记(篇4)

中国语言魅力无穷，语文无处不在，无时不有。用发现的眼睛去看生活，语文便会为你开启一扇心灵之窗，让智慧之光照亮您的眼睛。

在漫无边际的语文海洋中，有那样一颗璀璨夺目的珍珠——书。书是最好的老师，动听的故事中蕴含了无尽的智慧哲理。于是，书便成为了我最忠诚的伙伴，带我领略人生。

当我刚学会识字，我的阅读生涯便开始了，我从翻开那知识粮仓的一刻起，便像只身沼泽一般，被那曲折动人的故事情节深深吸引。那时，我便明白，书将是我人生中不可缺少的一部分，是我学好语文的核心所在。

光阴似箭，转眼几个春秋过去，我已会品书，掌握故事所蕴含的哲理。透彻人生的经典故事，有成功的感悟，也有失败的苦涩；有对大爱的理解，也有对仇恨的宽容……阅读，使我能深入地思考人生的点点滴滴，使我学会更加理智地处事，更加智慧地生活，这难道不是我学习语文的一个重大跨越吗？

阅读，不仅可以为读者带来心的震撼，同时，也会像母亲那样拯救每一个堕落的人。

学习语文的路是艰难的，这一点我不能否认，但我坚信，我们只有不怕失败，并且善于从失败中学习，越挫越勇，才能在当今社会中立足于不败之地。阅读，使我在迷茫时柳暗花明，在郁闷时豁然开朗，在失落时重拾信心，这难道不是语文的真谛所在吗？

为自己而阅读，为生命而阅读，为语文而阅读。知识藏在阅读中，我从阅读中学到语文。

阅读的周记(篇5)

有一天，一位老禅师找到了他的三个弟子，带着他们来到了一处长满了杂草的地上，问他们一个问题：“如果有一片地上长满了杂草，那么你们准备怎么办呢？”

第一个徒弟想了一会儿，说：“用手拔掉就可以了。”

第二个徒弟说：“用锄头锄掉就会简单一些。”

而第三个徒弟回答的办法更加简单：“直接用火烧掉就可以了。”

老禅师微笑着看着他们，把地分成了三份，说：“那么现在，就用你们的方法把这块土地的其中一部分除掉吧，记住，一定要经常来到这里，看一看里面有没有杂草。如果有的话，一定要再一次解决掉这些杂草。”

三个徒弟照做了。做完了之后，就都纷纷离开了。虽然他们经常回来，但是也来越觉得没有意思——在这里白白除草，又没有好处，为什么要这样做的？于是一年之后，在那土地上面，还是拥有杂草。他们等了半天，也没有看到老禅师究竟在哪里。这时，一个徒弟的眼尖，发现在一块土地上有一团白色的纸。他们捡了起来，打开，发现上面只有一行字——如果希望能够没有杂草，最好的办法就是在上面种上庄稼。

看完了这个故事之后，妈妈非常轻蔑地说：“就算是有庄稼的话，也比不过杂草的，世界上，没有比杂草更有生命力的了。”

但是，我却认为，我们的心灵，就如同一块土地。可是我们做了很多不应该做的事情，很多根本就不能做的事情，有别的什么杂念的时候，我们的心灵的土地上，就有一大片一大片的杂草，但是如果我们在心灵里面树立下了一个目标，也就等于种上了庄稼。而我们为了让这庄稼成熟，能够有一个好的收成，就必须要努力除掉这些杂草。也就是说，为了让我们的目标能够实现，我们必须要把心灵的杂草统统除掉，如果这难以根治的杂草又一次长了出来，我们必须又一次拔掉，这样，我们那成功的目标也就会越来越近。

但是如果我们毫无目标，就想能够一下子拔掉心中的杂草，只不过是短暂的，过不了多长时间，这些杂草也就会又一次生长出来，而我们不得不又一次去除掉它，可是久而久之，我们就没有了这个耐心，就没有了这个毅力，我们也就会松懈下来，慢慢的，慢慢的，心灵的杂草也就会重新布满这片土地。

拔除心中的杂草，努力像自己的目标拼搏！

阅读的周记(篇6)

路过我的窗前，你可听到过一串美丽的朗诵，听到激情高亢的诗歌，你会兴奋不比吗？听到凄凉而又优美的古诗词，你可会身临其境吗？一个浓眉大眼的女孩保准会做到这些，因为我太痴迷阅读了。

我不会弹钢琴，也不会拉小提琴，不会演奏任何一门乐器，我光凭着读书来快乐，业余的生活已经被那些绮丽的文字填得很充实，满满的，但却无比快乐、幸福。

我说：“只有起程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，只有快乐，才会品味堂堂正正的人。我是快乐的，因为我爱阅读。”

我常常为了阅读而做错许多傻事。一个百无聊赖的中午，我躺在床上，欣赏着网上的阅读，妈妈在厨房里摆弄锅碗瓢盆奏响了厨房“交响曲”。我听阅读听得正起劲时，妈妈破门而入，把我吓了一跳。接着用张飞喝退三万大兵的音量，说：“敏敏，家里没菜了，你到对面小卖部里买点咸鱼饭吧？”

“哦，我去。”我用不情愿，懒洋洋的声音说：

“快点。”妈妈把我从床上扶起，把我“请”出了家门。

一路上，太阳烈日当空，晒的我很难受。我还沉浸在刚才的诗歌中。不知不觉，到了小卖部里了，我停住脚步，迷茫的抬起头，自言自语地说：“唉，买啥东西来着，嗯，想想……”胖阿姨笑得心花怒放，问我：“孩子，你买啥？”我看看她，絮絮叨叨地说：“好，好像是嫌疑犯。”

“什，什么，嫌疑犯？”胖阿姨吓得声音都颤了，“我这没有，你走吧！”

我挠挠头，尴尬地走回了家。回家把这事告诉妈妈，妈妈狂汗，难不成把“咸鱼饭”听成了“嫌疑犯”？

我希望阅读成为我的梦想！当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴之中，看望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天博击，与白天共舞，当骏马休息天栅栏之中，昂着长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

唉，谁叫我这么沉迷阅读呢？不过，我是永远都爱阅读的……

阅读的周记(篇7)

炎炎夏日，暑气正浓的时节，是充满生气且活泼的，夏天时，我总爱徜徉在浩瀚的书海中，沐浴在智慧森林里，于我而言，这是夏天最棒的享受。图书馆是我的小天地，各式各样的书目，就像菜单一般，而我，是探究美食的饕客，每次总要求外带。

艳阳高挂的太阳，抵不过大树的浓荫，我喜欢带着丰富的行囊，在社区庭园的长椅上，细细咀嚼那些优雅的文学作品，每翻开一页，都是一次新的惊喜，永远也无法预知下一页的情节，会朝着哪个方向演变，这时的我，又像个好奇的探险家，对于未知的一切充满了无限想像与憧憬。不时会有昆虫小鸟帮我搭配伴奏，使纸上的文字跳出令人赞叹的舞步谱出动人的乐章。在字里行间，处处都是一簇美景，而每个景致，都别有一番风情，在夏日午后，会出现斜阳洒落一地的阳光，映照着我，使享受更添一丝美感。

阅读是我在夏天最棒的享受。

阅读的周记(篇8)

周末妈妈心情大好，预言将会在中餐的菜肴上多几条鲶鱼。但是妈妈却忘了，这种被我明令禁止出现在餐桌上的食材会让这一餐给我带来多大的影响。

果真，妈妈言而有信，中班的餐桌上多出了两条鲶鱼——

刚刚坐上桌的我看到鲶鱼：“妈妈，你怎么回事啊？不是说过不烧鱼吗？这是什么呀？”

妈妈不紧不慢的回我：“没关系的，这鲶鱼就一根大刺。你看我把这刺挑了，绝不会再有什么小刺出现的。”

听着妈妈的话，看着妈妈把大刺挑到了一边，我心想：“这应该没刺了吧？不过还得小心点吃！”

当我夹起几块鱼肉反复咀嚼发现无刺后便信服的`点了点头。此后，我陆陆续续夹出鱼肉吃，每一次吃都比上一次更从容。

没有了细嚼慢咽，这鱼眨眼间就被我干完了。可是看着碗里没动什么的饭，我打起了鱼汤的主意。

将鱼汤拌饭后，随着筷子的拨动，香味愈来愈浓。我终忍不住了，狼吞虎咽了起来。可就在我没咽一两口时，喉咙感到一阵的刺痛。

“怎么了？鱼刺卡在喉咙里了？来，咽个饭团下去！”

我囫囵吞枣咽了饭团后，反觉喉咙更痛了。想咳出鱼刺的我咳了许久，终是徒劳。

“来，喝下去！”爸爸端了一碗无色的液体来。

“啊！还是爸爸了解我！赶紧喝点水下去！”可就在我要喝之时，一股强烈的醋味却扑鼻而来。

“天啊？爸你给我吃醋？”我刚要说出口之时。爸爸看出我避之不及的表情就知不愿喝。于是便吼着：“喝了醋！刺就软了！”

我听了爸爸的话后像绝境逢生似的三两口喝了下去。果不其然，喉咙没有那么痛了，只是肚里觉得翻江倒海……

风险的源头是吃鱼，问题的本质是大意！

评语：书写工整，字迹清晰。含道理深刻。

阅读的周记(篇9)

逐渐培养学生留心观察周围事物的能力，并且养成习惯。

三年级是刚刚接触习作，在一、二年级的看图写话，简单的写话交流的基础上，开始习作。平时一直坚持写周记，低年级是一周一篇，篇篇批改，并附上简单的写作指导。到了三年级，出现了习作内容，因为经过二年级的周记指导，学生对于作文有了简单的认识和了解，知道了写作文的格式和要求，并且对于字数方面也有了规定。有了以前的积累，学生在习作的内容和语句的运用上也不再是那样“食之无味”，而是“添油加醋”，将文字丰富起来。

（1）多看、多记、多写。

很多人认为周记只是为了给习作提供素材，只是替习作服务的。但是我在指导学生周记时，告诉学生，周记就是记录一天中发生的事情，当然一天会发生很多事情，不是每件都要记录下来的，而是把你觉得好玩的、有趣的、难以忘记的内容记录下来，并不是老师布置周记了你就觉得这是一项任务，不要把写周记当做是一项任务去完成，坚持每天记录，每周形成两篇周记交上来批改。

（2）逐渐培养学生留心观察周围事物的能力，并且养成习惯。

就从学生每天都接触的班级和校园开始，要求学生记录每天学校举办的活动，并且以通讯稿的形式写下来，最后谈谈自己的感受，只字片语都行；多观察班级情况，哪个同学每天最早到、哪个同学上课最认真、同学认真听课时都是什么神情什么样子、班级今天晨检课上的什么内容，并且试着分析为什么老师最近晨检一直在强调一件事情，同学们的反应，以及课下的讨论等等。平时生活中的事情也可以观察，小区的小草、小区发生的趣事等等，就算是爸妈在吃饭时讨论的内容你也可以留心倾听，表达在纸上，附上一些自己的想法。

（3）多读书，学习写读书心得。

经常介绍一些好的书籍，要求他们认真去读，并及时写下读书时的感受。学生也可以推荐自己觉得很不错的书籍给班级同学，并且谈谈阅读时的心得体会。同时，摘抄阅读书籍中的好词好句、令你感动的句子或者是你喜欢的句子都可以，旨在让学生多积累，，积累多了，在脑海中印象深了，自然也就文如泉涌了。

（4）用优秀范文进行有效引导。

平时我会找来一些优秀范文在班级里进行有感情的朗读，读完后让学生谈谈别人写的好的地方和自己觉得还可以补充的地方。课下，也可以多翻阅好的范文习作，进行词句的积累，学习别人写的比较好的地方。对于班级里写的比较好的作文进行展示，或读、或粘贴在班级、或投稿参加竞赛，特别是有真情实感的、有创意的作文，应给予鼓励和表扬。

阅读的周记(篇10)

花飞花落，有人将其当作飘逸的仙境，有人伤感忧郁哭成泪人。乐者眼里，缤纷飘扬的花充满人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和无奈。

阅读亦如此，不同的眼光和心境往往解读出不一样的风景。喜悦的阅读才是真正意义上的悦读！为何不让悦读充满我们的生活？古人云：耳读书则聪；目读书则明；饥读书则饱；困读书则醒。书如春风，书如甘露，书是人们永远的精神家园。阅读不是消磨时光，更不是浏览。阅读让我们得到了精神的升华与心灵的愉悦，人生的启迪，感受到一种触动心灵的思想与情感的体验。。。。。。。记得去年我在网上，曾看过这样一本书。《小妇人》是一本小说化的家庭日记，#@6a6@#德家世小说。小说中的主人公马奇家的四姐妹对自由权利的追求和她们对家庭的忠诚眷顾，构成了一对贯穿全书的矛盾。马奇家的四姐妹中，我最欣赏二姐乔，她有着惊人的创造力，她甚至可以为了成全别人而牺牲自己，小妹贝思的忘我无私令我无比感动，虚荣的大姐梅格和自私的三妹艾美最终还是被家人的爱所包容，从而改变。《小妇人》把道德看做一个特殊的目标，是全书蒙上了一层道德色彩。而这所谓的道德，即是整个纯真的人性，是人类心灵深处至真至善的东西。或许正是这所有的所有，像一块巨大的磁石牢牢地将几代人联系在一起，用无限温馨而又甜美的家庭生活打动着我的心灵。阅读充满着喜怒和哀乐，似翱翔的大雁俯瞰着苍茫的大地，秀丽山水尽收眼底。字字句句串联起一段不平凡的人生，篇篇经典演绎着一个个动人心弦的故事。我喜欢在阅读让生活更美好

飘着雪的深夜，捧书坐在温和明亮的灯光下，陶醉在书香的氛围中；我喜欢在酷夏的夜晚，捧一本书坐在窗前，与那可颗颗繁星融为一体。。。。。。。让我们一起做一个快乐的读书人，让那美好的悦读充满你与我的生活。此刻，你是否早已悄然领悟，原来悦读也可以如此美好！让我们彼此畅想这美好的书的世界。。。。。。。

阅读的周记(篇11)

书籍是人类进步的阶梯，书籍是通过心灵观察世界的窗口。阅读为我打开了那扇窗，让我在书的世界里流连，在书的世界中陶醉，在书的世界中静听自己生长的拔节声。

在《我的儿子皮卡》这一套书里把那个调皮而又可爱，执着而又懂事的皮卡刻画得栩栩如生。我喜欢皮卡，因为皮卡身上有我的影子，那歪歪扭扭的脚步也是我小时候曾经走路的样子。《爱的教育》是一首爱的圆舞曲。当我走进安利柯的生活，懂得了一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习对祖国、对家乡、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。爱是教育的源泉，在感动中，我拥有一双热爱生活发现爱的.眼睛，引导着我去努力学习一个优秀少年所应具备的很多品质。

读《钢铁是怎样炼成的》使我感触很深。读时的心情也随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。我知道了一个人只有树立崇高的理想，在正确的生活目标下，他才不会被命运所压倒，他才会在苦难的熊熊烈火中坚强起来，成熟起来，迎接美好的未来。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……” 阅读犹如梦想的一颗种子，落在我心灵的土地上就生了根、发了芽、开了花。让我插上书籍的翅膀在梦想的天空中与那些高尚的，智慧的伟人进行心灵的对话吧！

2025英文阅读心得经典15篇

心得体会有利于我们去认识新的事物，关于心得体会的写作要点都有哪些？您可以在以下内容中找到跟“英文阅读心得”有关的资料，请根据自己的判断和需要选择性地运用这些信息！

英文阅读心得(篇1)

第一，分数刚过425，如果他没有怎么复习，那么，他基本是依靠高中的基础实现四级通过的。这一点本身是很好的，说明这位同学有较强的功底。但是，这位同学无疑会将考前那漫不经心的冲刺式学习，当成一种有效的经验，从而平移到之后的六级应试过程中。这里的逻辑是清晰的，四级考试大纲基本一致，由此及彼，四级怎样复习，六级就应该怎样继续。

第二，分数刚过425，如果他是认真复习过，那么，只能说明他之前基础一般。而在四级这段复习历程中，他也觉得前路漫漫。因为他觉得这个事情很艰辛。因此，他会制定一个厚重的学习计划。试图进行一次新的突破。于是，六级继续成为今后学习的重心。这里隐藏了一个更重要的问题，那就是，你大量时间精力的投入，致使你的学习生活被英文过度侵占了。试想一下，即使能够在六级考试中取得不错的成绩，又怎样呢?

你的学习效率太低了，影响了专业课的学习。

就这两种情况的同学，我想谈谈我的看法。首先，英语六级并不是你大学学习中必然通过的考试。但是，六级的重要性是，它可以从某个角度检测一个大学生基本的素养。这不失为一个重要的角度，因为这不是一个选拔式的考试。因此，我们首先需要一个正确的态度。

其次，六级阅读理解，最重要的要求是什么?六级考试大纲虽然历经了几次大的变革，但是，在整个阅读测试中，其测试的重心基本保持不变，主要集中于如下几个方面：

1.掌握所读材料的主旨和大意;

2.了解和说明主旨和大意的事实和细节;

3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;

4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

而在具体的选材非常广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。

很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。比如，主旨大意不好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。

因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。

一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。

二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题，那将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己，在各个方面发力学习。

英文阅读心得(篇2)

如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读幽静的夕阳；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。

茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是草坪。

大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日鸣咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。

大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。蓝天般好好无穷，广阔辽远的深阅读了让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只不过是过眼烟云。无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的草坪上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是营养，有时甚至会吃坏胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。

深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的'忧愁；可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志难酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。

深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠。

英文阅读心得(篇3)

本节课教师采用了“任务型”教学途径进行教学，本篇阅读文章是老版英语教材当中的一片文章，题目是《The lost book》。

首先，教师采用听一段与本节课阅读文章相关联的录音，让学生猜测对话发生地点（library）、人物（girl）、事件（return…to）、很自然的导入到了本篇阅读课的'教学中。在师生关于这个听力材料一问一答的过程中，也引出了本节课阅读中的关键词汇，教师引导学生了解其含义，并板书关键词汇扫清阅读障碍。这种方法不但对本节课的教学起到很好的铺垫作用，同时也激起了学生们学习兴趣。

其次，本节课的教师由浅入深地设计了三个主要任务：首先教师出示图片，让学生们猜测这篇文章的内容；其次，教师让学生们先不要阅读文章的末尾，猜测这篇文章的结尾How did her lost book return to the library？最后，教师设置情境：来自于澳大利亚的同学要在我们学校学习，对于这些只懂很少汉语的同学来说怎么能到图书馆看书呢？用英语设计librayrules。实践证明，有思考性的“情景”练习是英语教学中训练学生创新思维最有效的手段之一。因此，本节课的教师在教学过程中注重巧设练习，从生活实际出发，设计了一些开放性的情境，这样不仅可以开发学生的思路，发挥学生的潜在学习能力，还能培养学生的创新素质和学习兴趣。其实，本节课的每个任务均有较充分的信息资料输入，有帮助学生们完成任务的一系列活动设计和指令。在实施任务的过程中，活动形式多样，既有双人活动，又有小组活动，既有课内活动，又有课外延伸活动，既有口头任务，也有笔头任务，有效地培养了学生合作式学习和探究式学习的精神。活动内容促进了学科间的渗透和交融，使知识的学习与能力的培养结合起来。

最后，本节课的教师非常重视对学生的肯定与表扬，采用多种、及时的鼓励方式，激发了学生的学习兴趣，帮助学生树立了信心，促进了情感的发展。

英文阅读心得(篇4)

高中这三年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高中的英语老师，随着今年考试题型的突然变化，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用更多的时间去学习、研究新题型和高考，以便能够更好地教授学生。总的来说感受最深的一点是高中英语教学要一气呵成。

自己带的这一届学生的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。

进入高三，学生对英语学习主要存在以下问题：

1、学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。

2、学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏根本，甚至本末倒置；绝大部分学生在复习与学习过程中不能走在老师前面对基础知识进行梳理，没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时复习，英语学习缺乏主动性。

3、部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统地安排和科学地计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。

针对以上比较突出的问题，我们主要采取了以下切实的复习安排：

一、加强研究，提高复习备考工作的针对性。

要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。

立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务。

认真学习并分析了高考题的类型，从历年高考试题的整体研究中找共性，目的是总结规律寻找突破口。07年高考新增加的题型为任务型阅读，考查考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力。阅读试题的考查全面，对中学英语教学起到了很好的导向作用。在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养学生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

二、制定计划，加强复习的目标性。

我们根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。

1、夯实基础，发展能力。

近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力。

2、降低难度，回归基础，强化专题训练。

进入后半学期，根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上，进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识，适当做一些高考题。

要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。

三、加强阅读和完型训练，以语篇为基础，扩大学生词汇量。

高考中阅读理解、完型填空是重头戏，也是学生英语成绩提高的重要突破口。教学中光靠教材所提供的量是远远不够的，所以我们备课组全体成员精心地挑选了一些切合我们学生实际的阅读材料并收集打印了许多完型材料，用以弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合，精少泛多，精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。坚持每天讲练一篇完型填空练习，以训练学生综合运用知识、通篇阅读理解和整体把握短文的综合能力，力争在完型填空这个试题的考试上有所提高。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近，义近，同义，反义，固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面扩大词汇量。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。

四、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。

注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。

另外，在课堂上及时有效地获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。坚持对学生的听课、作业、自习等方面进行跟踪，及时了解学生的学习、复习状态与状况，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

五、培养学生的自学能力，激发学生学习英语的兴趣。

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力，各种方法掌握英语基本知识的能力，学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。

回顾自己教学工作，有得也有失，让我从中感悟到并学到了很多，这将为我以后的教学指明方向，让我将更加努力地研究高中英语教学，在日后的教学中明确目标，有的放矢，更加出色地完成各个阶段的教学任务。

第五周英语教学反思

本周的英语教学重点是练习训练及评讲。由于上周基本上上完了Unit20的课文，所以也是时候把该单元的教学重难点跟学生们复习一遍从而获得良好的教学效果。在本周的教学过程当中，我大体上分成三个教学步骤：

1、复习重点单词和词汇的用法。利用知识点归纳卷上的相关练习以及英语周报上的难点剖析和语言锤炼等练习，让学生好好地复习了重点的知识，对课文中的重难点也得以加以及时重温；

2、同步评估试卷的使用。我觉得此类练习中的语法填空等练习出得很好，本单元有提到的语法点都有出到，使学生们能够在实际应用中加以强化练习从而加深印象，此外，阅读理解等练习必不可少，这能使学生充分注意到做题的状态和效率；

3、作文的训练与评讲。

我觉得以下做法较为可取：学生针对本单元内容所写成的读写任务，我是先收上来获得一个大体印象，然后再发给他们，通过跟他们展示范文的写法来进行技巧点拨和写作方法的渗透，在此过程中让学生抄下范文。下课以后再把他们的作文收上来看看他们对照范文所进行的自我改进过程，并重新对他们自己所写的文章进行修改，然后加上老师的修改意见，我想这样做能使学生的写作水平得以很大的提高。

第四周英语教学反思

本周四上了一节英语科组的公开课，内容是Unit20的Communication Workshop、在备课过程中我觉得本课的教学较为棘手，因为其内容是太空探索的发展史和前景，学生对此不感兴趣。因此我对本课的设计定位就是通过阅读技巧的渗透来初步掌握知识，然后通过难句剖析等相关练习来让学生掌握本课的知识重点。所以我的备课思路如下：

1、在课前预习的基础上跟学生对一下书本上第一题和第二题的答案，让他们初步明确每个段落中的中心大意，也为下一步的重点知识点的突破打下了基础；

2、通过展示不同的时间来让学生快速阅读来找到相对应的太空发展的大事件，这样他们就能明白本课是按照时间顺序所写成的，也能以此引导他们得出结论：随着时间的发展，太空探索的步伐一直没有停止。

3、通过精读让学生比较原因状语从句和结果状语从句的区别，以及表原因和结果的衔接词的分类，这个结论是由学生自己总结得出的，也体现了自主学习的精神；

4、按照教参中所强调的知识点来设计相关的练习，确保学生能够通过细读，比较和分析来归纳用法形成心得，从而强化每个段落中重难点的理解和使用。根据教学反馈来看，这样的教学设计比较切实学生掌握知识的需要和他们的能力实际，取得了较好的教学效果。

英文阅读心得(篇5)

小学英语绘本阅读教学线上培训心得体会

夏至未至，伴随着初夏草香花语，4月17日上午，我们县全体小学英语教师守候网络云端，聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩的有机阅读课堂》的主题报告。何院长结合中小学英语课程标准对学生英语核心素养培养的要求，通过剖析绘本阅读教学的现状和内涵，将小学英语绘本阅读教育活动设计直观、清晰的呈现在一线英语教师面前，何院长运用可视化阅读方式进行了课例分析和讲解，将整个在线学习气氛推向高潮。最后，针对教师们在线提出的问题，何院长进行了详细全面的回复和解答，解决了教师在绘本阅读教学中遇到的众多困扰和误区。

何院长“绘做能思能辩的阅读课堂教学”理念，使我明确了英语阅读读什么？怎么读？读的怎么样？这些问题都值得我们深思、探究、研讨阅读过程中，高质量，可理解的语言输入能全面促进语言能力的发展。我们学习英语很多年，使用率却很低。英语教学中遇到的困难和现状，如何发现问题，解决问题背后的问题，更值得我们深思

通过本次在线培训给我心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。作为英语教师一定要利用互联网这个教学平台来营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。在以后的教育教学过程中，我会努力把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

英文阅读心得(篇6)

英语教培心得

康县学年第一期英语教培班

2013--2014年康县大南峪学校英语教师张颖县

2013年11月25日至26日为期2天的英语培训已经结束。在这紧张、充实、快乐的日子里，我感受到了很多，也学到了很多。这次培训让我受益匪浅。虽然时间很短，但是培训的内容给了我很多教学上的帮助。听了挪威Astrid先生的理论指导，看了一些教学实例。我组织了一些理论联系实际的活动，让我对老师讲的内容理解得更加深刻和透彻。以下是我的一些心得：

首先，我重新认识了自己

通过学习，我的思想有了新的转变，作为一个安英语教师必须具备深厚的英语知识、熟练的操作技能和良好的思维素质。在英语探索过程中，教师不再把英语知识的传授作为主要的教学任务和目的，也不再把英语知识的传授作为主要的教学任务和目的。努力检验学生对知识的掌握程度，而是成为学习共同体的一员，教师和孩子在遇到问题时共同寻找答案，教师成为学生探索道路上的伙伴和知心朋友英语。

第二，我对英语课堂教学有了新的认识

通过听Asli老师讲授的一些教学技巧和她的英语课堂教学经验与一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了新的认识。我最大的感受是，英语课堂应该以兴趣为主。 “兴趣是最好的老师”，只有兴趣才能把课本教得生动、好。有了兴趣爱好，学生可以想学习并享受学习。外教英语课堂灵活多样，轻松自然，以语言为对象，强调从任务做起，放眼世界，培养学生的英语能力，注重教学总目标的兴趣，体验成功和培养自信心；在课程实施中注重营造学习环境，提高学习效率；在教学模式和方法上，注重参与实践和创新发展；以语言教学为目标，注重语感和交际能力的培养；在教学评价中，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译等教学技能，向英语教师指明的努力方向，合格的英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

这次基础知识的培训对我来说无疑是一次很棒的经历。大丰收。发音、听力、口语和写作都大大提高了我的英语水平。尤其是Asliu老师的发音课，从不知道如何正确发音到现在的标准，对如何教学生英语发音有了更清晰的认识，真是收获颇丰。语言学习只发生在有意义和有目的的活动中。通过专家老师的细心讲解，我学会了如何更好地教授英语听、说、读、写。我们的英语教学方式让学生在承受更大压力的同时又不会感受到学习的乐趣。事实 教授上述每一项能力都非常有趣。我受到好老师的实践的启发。希望在接下来的实践中，能牢牢把握所学知识，并将其应用到教学和生活中，从而启发未来的教学，教给学生有用的知识，开阔学生的视野，丰富自己的教学。

2013 年 12 月 2 日

英文阅读心得(篇7)

有一颗坚强的心是多么让人欣慰的事啊！

坚强的心能让废墟中的万物重新复活，泛滥的河水开始平静下来，干枯的树重新变得强壮，干涸的土地渐渐变得肥沃……

这颗坚强的心象征着希望，有了它，大家把力量寄托于它，它将成为一束神圣之光，永远送给大家辉煌，它就像一本书，让我们津津有味地投入其中，它让你坚强，帮你振作，并拥有美好生活的希望。

这颗坚强的心象征着自信，有了它，你将威风凛凛，在任何困难面前镇定自若，气宇轩昂。比如，居里夫人在实验中经历了一次一次的失败，她心爱的丈夫也离她而去了，但她终究相信自己能够找到科学的真理，坚强的心鼓励她不放弃，坚持、坚持再坚持，终于发现了放射性元素“镭”，并获得了诺贝尔奖。

不过，你要是想培养一颗坚强的心，就需要接受艰难的考验，在踌躇的时候，要果断地做出坚持的决定，经历了生活的考验，才有资格拥有一颗能抵挡风吹雨打的坚强的心。但是，只要你拥有了一颗坚强的心，你面对所有的事都不会退缩。

赶走畏惧的心，让坚强的心随着轻歌曼舞，冉冉升起，让它随风飘扬，让它越来越饱满，让它拥有安宁。

让坚强的心飞进每个人的心扉吧！

英文阅读心得(篇8)

【摘要】 学生步入初中，英语学习思维方式发生了重大变化，加上能力要求也有所增大，学生容易出现英语学习障碍，因此在新课程背景下，提高课堂教学的有效性成为了教师重点研究的课题，本文就初中英语阅读教学为例，谈几点建议，望能有助于教学实践。

[关键词]初中英语阅读有效教学

从小学升入初中，学生已经有了一定的英语语言基础，也积累了一定的学习技巧，但是初中英语比起小学英语有了较大的跨度，对学生阅读的自主性要求更高，学生的阅读能力一下子不能适应，导致了一系列问题的发生，有些学生存在阅读速度慢的问题；有的学生阅读后概括能力差，缺乏针对性和整体性；有些学生在阅读过程中对生词的意义猜测能力差，导致理解上的偏差。笔者认为，这些问题都集中反映了学生阅读能力不到位，我们要提高阅读课教学的效果，就必须妥善解决这些问题，笔者从事初中英语一线教学多年。现就该问题谈几点自己的想法。

1、 培养良好的阅读习惯是提高教学效果的重要保证

“好的习惯是推动学生学习走向成功的捷径！”英语阅读能力的提升也离不开良好阅读习惯的养成，就培养学生学生阅读习惯，我们教师该做些什么呢？

1.1循序渐进，培养“会读”

学习不是一朝一夕的过程，提升阅读速度亦不能外，从阅读的方法上对阅读进行划分，可以分为“心读”、“看读”、“声读”等等几种。从字面意思上看，“看读”的重点在于从词形、词义进行读；“声读”与前者相比主要多了个发声的词音，不仅重视了词形、词义，还加了对词音的关注，所以其速度要比“看读”慢了很多；与上述两种阅读方式相比，“心读”具有什么特点呢？笔者认为“心读”的过程虽然没有经过发音器官发出声音，但在学生内心已经自觉地完成了“声读”的步骤，相比之下，“看读”的速度和理解程度要高一些层次，我们平日里的阅读教学，应该有意识地培养学生逐步地从声读到心读再到看读实现“会读”，具体的培养过程可以采用逐步增加阅读材料难度的办法，让学生在阅读的实践过程中逐步培养“看读”的阅读习惯，切实提升自身的阅读能力。

英文阅读心得(篇9)

作为一名从事高中英语教学多年的教师，我一直将阅读教学作为课堂教学的重点之一。通过反复试验和总结，我发现了一些有效的阅读教学方法，它们可以帮助学生提高阅读理解能力，并激发学生对英语阅读的兴趣。在最近一次听课中，我得以观摩另一位同行在高中英语阅读教学方面的出色表现，以下是我对这次听课的心得体会。

在教学过程中，老师充分运用了多种教学资源。她首先向学生展示了一些关于阅读技巧的视频和ppt，并提供了一些相关的练习和案例分析。这种多媒体的教具引起了学生的兴趣，帮助他们更好地理解阅读技巧的应用和实际操作。同时，老师还引入了一些现实生活中的例子，结合学生的实际情境来进行讲解，增强了学生的参与感和亲和力。

教师在教学过程中注重培养学生的阅读策略。她教导学生如何使用字典、使用上下文线索、推理、猜测词义等技巧来提高阅读理解能力。她通过示范和实际操作，在学生中培养了一种积极主动的阅读态度。学生们逐渐学会了主动思考，发现问题，解决问题，并在实际阅读中获得了更多的成功体验。这些策略不仅帮助学生解决了阅读难题，还培养了他们独立学习和思考的能力，为他们的英语学习打下了基础。

老师在教学过程中注重培养学生的阅读兴趣。她引导学生选择自己感兴趣的文章，并根据学生的兴趣提供有针对性的文章和活动。她鼓励学生展开阅读讨论，分享他们的观点和体验，从而加深了学生的理解和记忆。她还给学生介绍了一些名著和优秀的作家，激发了学生对英语文学的兴趣。通过这些方法，学生不仅能够提高自己的阅读能力，还能提高他们对英语阅读的兴趣和热情。

在这次听课中，我觉得教师还有一点做得很好，那就是关注学生的个体差异。她在教学过程中注重学生的差异化教学，根据学生的实际情况提供个性化的指导和辅导。她充分尊重学生的个体差异，鼓励他们在自己的学习节奏和能力范围内进行阅读，并根据学生的不同需求提供进一步的支持。这种关注学生差异的教学方式，使每个学生都能够得到适当的教育，并且在阅读教学中有所进步。

通过这次听课，我对高中英语阅读教学有了更深入的认识。教师在该堂课上的出色表现有力地展示了如何通过多媒体资源、培养阅读策略、激发阅读兴趣和关注学生个体差异等方面来提高学生的阅读能力。同时，我也意识到自己在教学中还有很多可以改进和提高的地方，这将成为我未来教学的一个指导方向。尽管我已经有多年的教学经验，但我相信不断学习和进步是提高教学质量的关键所在。

英文阅读心得(篇10)

In my opnion, examinations are one of the important activities in school life. I have gone through all sorts of examations since my primary school I have tasted the flavor of happiness and sadness.

我认为考试是学生生涯的重要活动之一。从上小学起，我经历了各种各样的考试，体验了考试的.酸甜苦辣。

Before examinations, I always have a hard time and dont know what to do. during examinations I feel nervous and sometimes my mind becomes blank. only after examinations does the world seem to be bright again and am I brimming with vigor. we often complain that our teachers make trouble for us on purpose. but it is not true. the fact is that examinations are just a way to help us do better in our study.

考试前我觉得时间难耐，无所适从。考试时心情紧张，有时大脑一片空白。只有考试后，我才觉得世界又充满了光明，我又恢复了活力。我们常常抱怨老师故意为难我们，但事实上并非如此。考试只是帮助我们更好学习的一种方法。

英文阅读心得(篇11)

Bills of exchange, also referred to as bills, are essentially a short term credit instrument that can be used by a company either for financing or investment. Bills can be issued for any term up to a year and are generally issued for periods of less than 6 months. Companies issue bills because they are a convenient form of borrowing. The difference between bills and a standard loan is that bills held by the bank can sold to investors. Bills with terms of 30 days to 90 days are the easiest to trade? Bills are usually an ideal loan because a company generally will not run into any problems within 3 to 6 months.

汇票，也叫票据，主要指一种可用作公司筹资或投资的短期信用票据。汇票的使用期限可以是一年以内的任何期限，但通常在六个月以内。公司签发汇票是因为它们是借款的捷径之一。汇票与正常贷款之间的`差异在于银行可将持有的汇票卖给投资者。期限为30到90天的汇票最容易出手。汇票通常是最理想的贷款，因为公司一般在3到6个月的时间内出问题的几率很低。

英文阅读心得(篇12)

听英语课的经验

(1)

教学收获

1.介绍是一节课成败的关键

课程中好老师的介绍可以充分调动学生的积极性，课堂气氛很热烈，而且互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计既有趣又鼓舞人心，不仅引人入胜，而且发人深省。一个好的介绍可以使学生集中注意力，产生学习兴趣，发现英语课有趣，减少焦虑和恐惧，重建自信心。谭老师在教学中做到了这一点。你这周末打算做什么？

2.教学理念新颖

她充分体现了新的教学理念，主要表现：一是注重师生之间的情感交流，亲和力强；二是着力突出学生主体作用。比如，谭老师让学生看，猜；谭老师让学生略读问题、看漫画、阅读和回答问题等。三是在学习过程中要注意师生互动；四是教师是学生学习的引导者和帮助者，而不是灌输者和传授者；五是注重教师形象的魅力，用微笑和亲切的表情让学生听我听不懂，但我喜欢听；第六，充分体现三维目标，特别是过程和方法，以及情感、态度、价值观的教学目标，让听者感受到新课程标准、新资源的英语课堂这样教。

3.适合学生、贴近生活的教学设计

教学设计体现继承发展、改革创新的特点。主要表现：一是不以讲授为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能地参与到学习过程中；三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方式的多样性，如阅读、听力、口语、讨论、练习、阅读等；六是营造语言学习环境，为学生学习英语提供有力支持；教学目标在教学过程中得到准确定位和落实。第八，教学源于教科书，不局限于教科书。学生们学得有趣又轻松。

通过这次讲座，我开阔了眼界。我看到了自己的不足，也看到了自己与优秀老师的差距。同时，我也问了自己很多问题去思考，怎样才能让自己的语言更优美？如何让孩子享受课堂？如何培养孩子的能力？相信通过我的不断努力，一定能够拉近距离，不断进步！

英文阅读心得(篇13)

英语阅读教学中的课堂提问，普遍存在“三多三少”的现状，即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；直接给答案多，分析过程少。因此我们要设计问题诱发学生兴趣，引导学生进行积极的思考。

1、提问设计要设阶梯，层层递进，逐级攀登，以完成教学任务。对于教学中的一些重难点，我们尽量设计一些铺垫性的问题，依据学生水平，想方设法化难为易，化繁为简，由近及远，一环扣一环，逐步解决大问题，从心理学和教育学角度看，这是符合学生认知规律的。

2、提问设计应有“度”。我们认为这个“度”必须是广义的，它应该包括提问设计的难度、深度（铺垫性设问）、亮度（讲究感情色彩，抓住学生原有知识经验和新接受信息不适应而产生的心理失衡，提出问题，打动学生的心）、跨度（抓住教材重点、难点，问得集中，施行浓缩法，加大问题容量）、角度、精度、密度等，尤其是提问设计中的难易度的把握。提问有一定难度，才能激发学生求知欲，调动学生注意力，刺激学生思维，让学生体会到智力角逐的乐趣。

3、提问设计要“巧”。在英语阅读教学的提问设计中，教师对题型的研究，显得十分重要。因为从纵向看，它必须考虑因课堂教学流程中各个时机、环节的不同而不同；从横向看，则要依据教材内容和学生实际有所区别。这就要求教师匠心独运，在“巧”字上下功夫。一般地说。

①要采用多种提问方式，如投石激浪式、选择比较式、填充补续式、追踪探因式、检查整理式等。

②要讲究操作调控方式。要注意提问的时机、提问的对象、提问的方式、答问的评价等。

③要讲究提问的逻辑：问题要合理，问域要适度，概念要清楚，表达要明确，答案要未知。在英语教学中，提问设计的“巧”，越来越显出其重要作用，既能节省教学时间，又能提高教学质量，此法必须持之以恒。

英文阅读心得(篇14)

五、 充值利用图形

图形能更好地培养学生的形象思维能力和**的组合能力。在指导学生阅读时，教师可以根据阅读内容和体裁，设计出不同的图形，把文章内容形象化地映现在学生的脑海里，或让学生根据自己对文章的理解编制图形等。这些活动可以帮助学生更好地把握文章的内涵。

六、 改写文章

老师要求学生们用缩写、继续和评论的方式重写文章的内容。通过这种方式能够进一步加深学生对文章的理解，从整体上把握文章结构，巩固文章的内涵和语言知识，最终达到运用的目的。

（一）缩写：要求学生在全面领会文章内容的前提下，利用所学词汇将文章内容缩写成百字左右的小短文，以此训练学生抓文章主题思想的能力，同时也发展了学生概括思维的能力。

（2） 持续写作：持续写作可以给学生创造机会。学生可以充分利用想像力，根据他们对文章的理解程度写出既不离题，又不呆板的文章，同时也能够锻炼他们的发散性思维能力。

（3） 写评语：让学生在文章上写评语是对学生掌握阅读材料的更深层次的要求。因为学生对文章的理解必须上升到理性认识，这是一个质的飞跃，是较难的一个学习活动，但却能真正的检验学生对所学材料的理解程度，达到发展他们的思维，提高他们的阅读能力的目的。

总之，在阅读教学中合理地设计阅读活动，如果教师能有效地采取各种教学措施和手段，就能使教学起到事半功倍的作用。学生在系统阅读活动的参与过程中，其主体作用和能力能够得到充分发挥，真正达到了学生知识与发展能力相统一，全面提高学生英语素质的目的。

2012/06/15

英文阅读心得(篇15)

（附件1：封面格式）

2010年瑞安市中小学教师选拔案例研究

审查表（案件编号：9）

学部：□高中，□职业高中，□初中，□小学，□学前教育

学科： 小学英语

文章题目： 同课异构：感悟小学英语语篇教学的有效性

学校： 陶山镇中心小学

姓名： 黄春华

（内页不要署名）

同课异构：感悟小学英语语篇教学的有效性

同课异构活动是探索有效课堂教学模式的重要途径，对于小学英语语篇教学陌生的教学领域，无疑是把握课堂教学规律的捷径。笔者将通过对两位教师在同课异构活动中教学片断进行对比分析，然后经过自己的反思，以提炼出英语课堂中有效的教学行为。

本次上课的主题一致，文章主干相同，但是可以在不改变文章原意的基础上稍微变动。两位老师就同一主题提出了自己的文本教学思想。本文对a、b教师的教学记录进行了分析和思考。

1、 案例描述：语篇前准备

1、 教师a的教学片段

（1）课题的呈现

t:what do you think about the circle?is it a watermelon?

在幻灯片中显示一个圆圈，为学生的发散性思维提供了一个平台，激活了学生的旧知识，学生的回答热情高涨。同时此环节既复习了旧知又导入了本课主题。

t:it’s very big.it’s green and blue.

we live on it.can you guess what it is?you can say it in chinese.

ss:地球！

t：yes!it’s the earth!

接着，老师让学生们谈论地球的外观；所使用的部分形容词被打印在屏幕上。

（2） 旧知的滚动

t：boys and girls,do you know what’s on the earth?please show me the ***** and read the first paragragh,then circle the words on it.

此时，幻灯提示教师问题: “what’s on the earth?”并打出中文字幕：快速浏览短文，在文中圈出地球上有什么。

在学生圈出答案后，再请学生说一说what’s on the earth，并对所有物体归类，运用语句there is/are … on the earth.学生既运用了重点句，又在找答案的过程中学习到了阅读的技巧。

（3）生词的解决

a老师不是急于解决生词，怕学生遇到学习障碍，而是一步步解决生词。她是这样做的：

t:why is the earth not clean and beautiful today?please underline the sentences.

幻灯片放映技巧：仔细阅读第三段，找出原因。当然，在学生要做出反应前给出了阅读技巧的指示，在第二大部分中加以阐述。

让几名学生上台来划出段落中的生词，加以配图，让学生自己去猜猜生词的意思，很大程度上激发了学生的学习积极性和成就感。在使用生词方面，a老师采用配对的形式进行巩固。

2、 教师b的教学片段

（1）课题的呈现

幻灯中呈现一个地球的背景，若干张单词**（sky\ water\ forest\animals\people etc.）闪过，教师带领学生一起读单词。读完这些单词后，老师将用一句话把它们介绍到本课的主题中

t:where are they?they are all on the earth.

随后马上带读earth以及on the earth,强调the 的发音。

（2）旧知的滚动

t：boys and girls,do you know what’s on the earth?

幻灯出示句子there is … on the earth.同时并出示snow/water/air的**，让学生发散说一说，最后出来一张land的**，解决本课新词land。

紧接着用同样的方法出示句子there are … on the earth.同时并出示people/animals/plants 的**，让学生区别单数和复数的区别。

到目前为止，该教学仅用几个词和两个句子，没有一章。

（3）生词的解决

t:mr. earth is not happy now.what is he feeling?

s1:he is bored.

s2:he is angry.

s3: …

一声大象惨死的声音传来，一张大象趟在地上的**显示，人们正在杀害大象。

t:people are killing the elephant.直接导入生词。

同样，人们从声音中砍伐树木。在树木砍伐一光后，取而代之的是一堆的垃圾，再而导入到污染polluting。

2、 对上述筹备活动的讨论与思考

1、导入的手法

虽然到了小学高水平，但学生的注意力不易保持，自我控制能力较弱。因此，在一节相对来说沉闷的小学英语阅读课上，教师单刀直入的导入和讲授显得单调乏味，也使学生产生疲倦和厌烦心理，使学生听课的效果大打折扣。比较两位老师在本课主题earth的导入教学上，教师b的导入直接用一个问题where are they?

they are all on the earth.虽然也能起到导入作用，但是却没有考虑小学生的年龄特征，而且一部分理解力教弱的学生也许还不太明白earth的意思。

从一开始的教学细节中，就截然不同地表现出两位老师的教学能力，而教师a在一个单词的导入上运用了灵活多样的方法，保证学生懂得教师的每一个教学活动。教师a先让学生猜猜圆圈可能是什么，最后让学生猜一个谜语，自己先示范描述地球的形状，训读完单词后，让学生再来讲一讲地球的特征。由此可见，课堂导入不仅激发了学生的学习兴趣，而且在教学内容上启着承上启下的作用。

因此，在教学实践中，包括在小学英语阅读课中，教师应根据教学内容采用不同的方法导入新课。

2、句型操练的方式

在小学英语阅读课的教学中，词句的学习占了很大的比重，各种精彩纷呈的活动和游戏粉墨登场，但是基本上都是以句型操练和巩固为目的的，对课文的学习则显得蜻蜓点水，浮光掠影，导致学生“只见树木，不见森林”。教师b在操练句型上单独的把单词和句子让学生操练，显得过分注重语言知识的讲解而割裂了语篇，影响了学生对完整语篇的感知和理解，使学生的阅读能力得不到应有的发展。

与此相反的是教师a的教学过程，在复习完旧知的单词后，让学生整体入手快速浏览篇章，圈出地球上的物体，紧接着学生要反馈自己找到的单词用句型there is/are … .来反馈，显得非常自然，也整体把握了阅读课中篇章的地位，使学生在运用旧知的过程中也发展了阅读能力。

3、文章中生词的处理

在英语篇章阅读中，学生遇到一些陌生的生字词是逃避不了的事。教师在教学是否一定要帮助学生把全部的生字词扫除清楚了再给学生看篇章呢？显然是不太正确的。

在本课中，教师b虽然也运用了**和声音等手段帮助学生理解生词，给人的感觉更像是词汇中教授生词，长久下去，学生的阅读能力不仅不能得到提高，反而使学生对教师产生依赖，遇到不懂的生词可能就无法阅读篇章。教师a在处理生词的手法明显下了很多苦心：先让学生带着问题去阅读篇章why is the earth not clean and beautiful today?

please underline the sentences.学生找出了很多生词，教师一开始借助很多**和身体语言帮助学生理解生词，让学生自己猜出了生词的中文意思，其中利用抽象思维，运用较多的阅读策略（教师在课件中一一罗列），反复、多次接触和理解所读的词汇，最后掌握其意思和用法，从而扩大了英语词汇量。

三、案例描述：阅读技巧

1、 教师a的教学片段

a) t：boys and girls,do you know what’s on the earth? please show me the ***** and read the first paragragh,then circle the words on it.

同时，幻灯片显示：快速浏览文章并圈出地球上的东西。

在之前的复习和热身中，学生们复习了这些单词。在课文中找到并圈出它们并不困难。学生们对完成它们很有信心。

b) t:what was the earth like many years ago and what is the earth like today?

同时，幻灯片显示：默读课文，找两个能概括多年前和现在地球状况的句子，并在答案下面划线。

这两个问题的答案在这两段的第一句话里。学生在无形中培养了阅读能力。

c) t:why is the earth not clean and beautiful today?please underline the sentences.

幻灯片放映技巧：仔细阅读第三段，找出原因。当然，在学生要做出反应前给出了阅读技巧的指示，在第二大部分中加以阐述。

2、 教师b的教学片段

a) 在复习完单词和重要句型后，教师b做了一个听力补充完整小篇章。

mr. earth: i am a happy and healthy earth.

the sky is … . the air is… .the land is … . the ______ is… .

there are many … .

完成篇章后，让学生齐读了该小篇章。

b) 在新授完本课生词后，教师b也做了一个篇章，但是该篇章缺少一个主

题。学生在看完该篇章后，讨论得出一个主题，最后教师总结大家的主题都是对的：our earth is sick/angry/tired now!完成篇章后，让学生齐读篇章。

4，思考老师所采用的阅读技巧

阅读是一项有趣的学习活动。学生在阅读过程中总是希望获得新得新息。小学英语阅读应当能让学生在阅读中获得新信息（知识、资讯、故事情节、问题等），这样的阅读活动学生才会乐于参与。

在小学英语阅读课中，教师更应该关注并介入学生的理解过程，对学生的心理状态、思维方式、阅读方法和阅读习惯等加以分析、指导和调控。如果对学生的阅读方式和过程采取放任的态度，在学生阅读后，匆匆将检测性的问答和练习抛出，注重阅读结果的反馈，缺少对学生阅读过程的关注，就会导致学生阅读效率低下，最终使小学英语阅读课流于形式，学生兴趣滑坡。因此，注重过程的引导显得尤为重要。

教师a通过一系列连续的问题，并在过程指导学生阅读，其中方法种类很多。然而，b老师似乎在课文处理上有点粗糙，最后在阅读中结束了课文的教学。在帮助学生理解篇章的过程，朗读也是一个很好的方法，教师可以用多种方式的朗读帮助学生激发阅读兴趣和理解篇章，但是可惜的是两位老师在朗读方面做得都比较欠缺，在蜻蜓点水式的朗读后草草结束了篇章阅读。

法治建设心得体会感悟（集锦十一篇）

当我们有一些感想时，往往会写11篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的法治建设学习心得体会，欢迎阅读与收藏。

法治建设心得体会感悟 篇1

“看到满城北街司法所的两位姐姐带着小礼物走进教室，心里有点小激动，给我们赠送了《中华人民共和国民法典宣传手册》，通过有奖问答，观看视频，让同学们发表见解，让我们在欢声笑语中学到了宪法的知识，争到了喜爱的小奖品，很开心，在以后的学习中学会运用法律武器保护自己，要听父母的话，网络上注意保护自己的个人信息，做遵纪守法的好少年。”银川六中教育集团十三中分校七年级（2）班学生xx说。

12月1日，在第四个宪法宣传周，金凤区满城北街街道司法所在银川六中教育集团十三中分校开展“宪法进校园”。活动以“宪法进校园感受宪法力量”为主题，为我校七年级学生宣传宪法的基本知识，以有奖问答的形式，寓教于乐，让学生学习宪法的.基本知识。活动还组织同学们观看《少年忏悔录》教育视频，引导学生从身边出发，谈观后感，呼吁同学们在学习生活中从自己做起，自觉遵守法律法规，维护宪法的尊严，合理运用法律武器，维护自身合法权益。

在“12.4”国家宪法日来临之际，我校积极组织形式多样的教育活动，进一步扩大国家宪法日和宪法宣传周的知晓率，增强师生法治素养，预防校园欺凌事件发生，提升学生自我保护能力和法律知识储备，树立崇尚宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的法治意识，为青少年健康成长营造良好法治环境，为法治校园建设奠定坚实基础。

法治建设心得体会感悟 篇2

在全体政法干警政法系统开展社会主义法治理念教育是中央政法委今年重点抓的两项工作之一，是加强政法队伍思想政治建设的一项重大举措。这次教育活动的主要任务，就是引导广大政法干警准确理解和把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，实现“六个进一步”的目标、做到四个“忠于”。即执法理念进一步端正，执法能力进一步增强，执法行为进一步规范，改革方向进一步明确，队伍建设进一步加强，人民群众对政法队伍和政法工作的满意度进一步提高；保持政法队伍永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

全市政法机关和广大政法干警要全面把握社会主义法治理念的'本质要求和深刻内涵。

第一，要牢固树立依法治国的理念。一是坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，任何组织和个人的违法行为都必须受到追究；二是树立和维护法律权威，维护社会主义法制的统一和尊严，坚决反对从本部门本地区利益出发破坏国家法制统一的行为，坚决制止违反国家法律规定的“土政策”、“土办法”；三是严格依法办事。坚持职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。

第二，要深刻理解和牢固树立执法为民的理念。能不能坚持执法为民，是衡量政法干警政治上是否合格的基本标准。执法为民要做到“三个必须”：一是必须坚持一切为了人民。必须运用人民赋予的权力为人民服务，决不能用来谋取个人或小团体的私利，不能只考虑自身工作方便而漠视群众的方便和利益；二是必须坚持一切依靠人民，坚信人民群众是真正英雄，坚持从群众中来，到群众中去；三是必须坚持以人为本，尊重和保障人权。

第三，要牢固树立公平正义的理念。树立公平正义的理念必须坚持三条原则：一是必须坚持合法合理的原则；二是必须坚持及时高效的原则；三是必须坚持程序公正的原则。

第四，要牢固树立服务大局的理念。这是政法机关充分发挥职能作用和政法干警有效履行职责的必然要求。树立服务大局的理念，要正确处理好四个关系：一是服务大局与立足本职的关系；二是服务大局与严格依法履行职责的关系；三是全局利益与局部利益的关系；四是法律效果与社会效果的关系，要追求法律效果和社会效果的有机统一。

第五，牢固树立党的领导的理念。政法干警要自觉地把坚持党的领导与维护社会主义法治统一起来，把贯彻落实党的路线方针政策与严格执法统一起来，把加强和改进党对政法工作的领导与保障司法机关依法独立行使职权统一起来。

全市政法各部门要按照中央、省、州、市的统一部署，加强组织领导，搞好指导协调，确保教育活动取得实效。活动中，各级领导要充分发挥表率作用，精心组织，周密安排，认真制定工作方案，以高度的政治责任感和足够的精力投身教育活动。教育活动要做到“八有”：即有领导小组，有学习培训方案，有学习读本，有学习专刊，有学习笔记，有辅导讲座，有考试卷宗，有心得体会文章。

法治建设心得体会感悟 篇3

今天，我班观看了《法制教育》片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感触，也颇受教育。

首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的'父母工作很忙或父母离婚了，不能关心照顾孩子的成长，让孩子自由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、贪玩。这样渐渐地远离了学校和家庭的管教，过早地走上社会。

其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。

他们用自己犯的过错来警示我们，要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

作为21世纪的主人，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

法治建设心得体会感悟 篇4

通过学习《教师法治教育读本》使我认识到，作为一名教师自身需要学习怎样的法律知识。而《教师法治教育读本》旨在向教师普及法律知识，帮助教师提高自身的法律素养，运用法律更好地教书育人。《教师法治教育读本》遴选出与教师密切相关的法律知识，紧密结合“五五”普法的要求，结合切实的案例，运用通俗易懂的语言，给教师进行一次法律的洗礼，具有鲜明的时代性和实践性。前四章梳理了宪法、民法、刑法以及行政法的基本内容，使教师对法律知识有一个基本的了解；后四章重点讲述了教育法律制度以及教育法律制度在教学中的具体实施。书中详细阐述了有关教育法的基本理论，为教师在教学活动中怎样运用法律来教育教学提供了建设性的意见，并提出了具体的方法和措施。编者力图通过这《教师法治教育读本》，为教师队伍提供一个蓝本，帮助教师增加法律知识的储备，提高法律素养，在教育教学活动中自觉运用法律知识，保护广大学生的合法权利，预防未成年人犯罪，遵纪守法做好表率，保障教学活动的顺利进行。

学校布置每位教师认真阅读教师法治教育书籍，并参加教师法治教育读本考试。我们每一个教师都努力去阅读。争取考得好的成绩。教师都深知依法治教、依法治校，但是要具体到什么事情上时，有时还真把握不好这个尺度。在实际工作中有的教师常常感到：自己管学生还管出错了，自己的一片良苦用心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理学生才合适，是不管不说，还是严管严教……

在教育读本中教师对教育法律方面的一些知识也进行了较为详细地阐释，对于一些专有名词来说，我理解得不很深刻，但书中介绍的一些违反教育法律法规的一些案例，都是从近十年来在各类学校、教师、学生中常见的`违法行为事件中选取的典型事例，在每个案例之后都附带着“法律分析”、“律师建议”、“法律一点通”等环节。通过“法律分析”，我们能够清楚地意识到发生在学校、教师、学生身上的事情到底谁对谁错；通过“律师建议”，我们知道如何在教育教学中避免此类事情的发生；而“法律一点通”中那简短的一句话，就像是我们前进道路上的一盏警示灯，时刻提醒我们，什么样的行为就是触犯了相应的法律法规……

在办公室很多老师都在议论案例分析的警钟。使我深刻的认识到我们在抓好学生的思想品德教育和提高教学质量的同时，教育的一些法律法规更要时刻铭记于心，我们要依法治校，在对学生的管理上，不要因为怕担责任而不去管理说教，也不要带有体罚性质的惩戒。

我也真诚地希望广大教师能够认真阅读这本《教师法治教育读本》，严格遵守教育法律，以教育法律为准绳，正确地处理学生事件，捍卫自己的权利，履行教师的义务，做好“教书育人”的工作。

最后提醒我们的同行们，要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中才能自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平和管理学生水平。

法治建设心得体会感悟 篇5

全面依法治国，科学立法是前提、严格执法是保障、公正司法是生命线。20xx年，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了保证公正司法、提高司法公信力的100余项改革部署，规模之大、动员之广、理论创新之多、改革路径之清晰、具体任务之明确，前所未有。这不仅确定了全面依法治国的总框架和路线图，而且也与全面深化改革形成了深层呼应，为“两个一百年”奋斗目标的实现提供了坚实保障。

几年来，司法体制改革层层推进，渐入纵深。司法责任制改革，“让审理者裁判、由裁判者负责”，让司法权力与责任统一；以审判为中心的诉讼制度改革，确保审判程序的合法化、正当化，让程序正义和实质正义合流；建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，防止以权代法、以言压法，在权与法之间画定了高压线……乘风破浪、攻坚克难，司法改革向着完善的司法体制、科学的司法职权配置和健全的人权司法保障目标一路前行。

司法对于维护法律的至高无上的权威至关重要，当然，通过司法体现法律的权威，并不是靠强行压制，而是靠严格遵循既定的法律规范维护法制的统一性和司法的公正性来得到实现。维护法制的统一性和司法的公正性，必须以司法独立作为先决条件。

人类早期的.成文法常常铭刻在石柱或铜表上，但铸鼎未必传世、勒石未必长存，真正流传下来的是铭刻在全体社会成员心中的法治信仰，是由每一个公正审判动态维系起来的法治精神。正如马克思所言“法官除了法律就没有别的上司”。唯有如此，才能保证程序公正，并最终实现实体公正。也惟有如此，才能使法院通过法官的严肃执法，不为利害关系所动的品质，树立审判权威。

法治建设心得体会感悟 篇6

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法治教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法治教育副校长xx老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。

xx老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢？xx老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的`法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢？青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们？就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法治观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自己做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自己。

这次法治教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

法治建设心得体会感悟 篇7

进入小学后，我开始接触法治理念教育，它像一束光，照亮了我成长的道路。法治，这个听起来有些严肃的词，其实与我们的生活息息相关，它教会我们如何成为一个遵纪守法的好孩子。

学习中，我了解到法律就像一把尺子，衡量着我们的行为是否正确。它告诉我们，什么是可以做的，什么是不可以做的。比如，不能随意拿别人的东西，要尊重他人的权利，这些都是法律对我们的要求。通过这些知识，我学会了在日常生活中如何约束自己的行为，做一个有道德、有纪律的小学生。

法治理念教育还让我懂得了责任与担当。我知道，每个人都要为自己的.行为负责，犯了错误就要勇于承认并改正。这让我更加珍惜每一次选择的机会，努力做出正确的决定。

我还学会了如何用法律保护自己。面对不公平的事情，我不再害怕，而是会勇敢地站出来，用法律作为武器，维护自己的权益。同时，我也学会了尊重他人的权利，不去侵犯别人的利益。

通过法治理念的学习，我还明白了团队合作的重要性。和同学们一起讨论法律问题，让我明白了每个人都有自己的观点，我们要学会倾听、理解和尊重。这种团队精神，不仅让我在学习上取得了进步，更让我在人际交往中变得更加成熟。

这次学习经历，让我对法治有了更深的理解。我意识到，法治不仅是我们生活的准则，更是我们成长的护航者。未来，我将继续努力，将法治理念融入到生活的每一个细节中，成为一个遵纪守法、有担当的好少年。

法治建设心得体会感悟 篇8

法治，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法治必须先从自身做起，从身边做起。法治教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的.精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

法治建设心得体会感悟 篇9

学校开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有进一步为我们这群莘莘学子洗脑。

警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，之后索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止并且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。

为什么会将自己的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩子心平气和的沟经过吗?别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而此刻的家长忙于事业，满足了孩子的'物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的职责，这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和街头混混搞在一起，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。仅有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。

青少年是民族的期望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自己保护，好好学习，好好生活，不要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的接班人。

法治建设心得体会感悟 篇10

为全面深入开展社会主义法治理念教育，海门市法院紧密联系法院工作实际，要求全院干警在司法活动中要始终做到“五个坚持”，以确保教育活动取得实实在在的效果。

一是坚持公正司法，确保案件质量。该院提出要进一步加强队伍建设，着力提高广大法官的政治素质、业务素质。加强制度建设，建立和完善保障公正司法的各种有效的监督防范机制。加强审判管理工作，有效发挥审判质量效率指标体系对审判工作的约束作用。

二是坚持为民司法，落实便民措施。通过实行上门立案、巡回审判、预约开庭、司法救助等各种行之有效的措施和制度，认真落实各种司法便民、利民措施，方便群众诉讼，切实解决群众参与诉讼中遇到的困难和民事判决执行难问题，真正做到“公正司法，一心为民”。

三是坚持高效司法，提高审判效率。积极推进审判方式改革，建立和完善高效快捷的审判运行机制；加强案件审限的.管理，建立切实有效的管理机制，提高审限内的结案速度；建立案件繁简分流机制，通过组建专业化合议庭，缩短办案周期，提高办案效率。

四是坚持文明司法，树立法官形象。认真执行《法官职业道德基本准则》和《法官行为规范》（试行），大力倡导司法礼仪，规范法官言行；加强和改进信访工作，多渠道、多形式接待上访群众和当事人，努力化解矛盾纠纷；加大诉调对接工作力度，切实转变审判作风，确保审判工作取得良好的法律效果和社会效果。

五是坚持廉洁司法，确保队伍纯洁。进一步加强制度建设，逐步形成法官对贪赃枉法行为不愿为、不必为、不敢为、不能为的激励、保障、惩处和制约机制。不断加大监督和查处力度，对利用审判权、执行权徇私舞弊、贪赃枉法等损害当事人利益的人和事坚决严肃查处，一抓到底。

法治建设心得体会感悟 篇11

法制在我心中法制在我心中，快乐就在身边。

法律对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是对法律的意识太小看了，所以走上违法的道路。我们青少年更要对法律有强烈的激情国。首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法律方面的书籍道路，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。而道德又是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

在日常生活中处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。

有这样一个事例：一天，天下着雨，街上行人很少，有一个小男孩和小女孩放学回家，经过小区附近的一个仓库，远远看见有人正在从仓库的窗户往外递东西，还有人接过去装进汽车。他们觉得奇怪：为什么搬东西不开门呢？这几个人鬼头鬼脑还不进地向四周张望。他们恍然大悟，这是小偷！小男孩说：“我们大声喊吧！”小女孩说：“不能喊，得赶快告诉警察叔叔。”那个男孩说女孩子胆子小。小女孩却说：“我不是胆小，只是我们俩只是小孩，根本打不过小偷，搞不好小偷会打我们，东西还是会被偷走。”女孩让男孩赶紧去打电话，自己则牢牢记住了汽车牌号，并紧紧盯住汽车开走的方向。警察叔叔根据女孩提供的线索，很快抓住了小偷。小学生遇到坏人时，最重要的是保护自己，并记住坏人的特征。小学生年龄太小，力气也小，打不过坏人，自己很容易受伤害，所以见到坏人坏事，要想办法告诉警察。

我们虽然年龄尚小，但已经接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静机智勇敢地去应付。

如果你认为“现在违反学校纪律无所谓的，只要下次不再犯就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？违法终是违法，即使在学校里也要遵守，我们现在要做一名合格的学生，这样将来便不会走上犯法的道路，能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的'遵纪守法的好公民。

我们国家的希望，今天的青少年是明天的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好德道德修养。懂法、知法、守法，法律是我们健康成长的保护神，也是作为一个小公民必须遵守的行为

准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

21世纪是一个法治社会，青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律是正义之火！法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法、懂法、守法、用法的好少年！

最新阅读的快乐演讲稿十一篇

在当今社会，我们上台演讲的场合日益增多。准备好的演讲稿能够更好地让演讲者发挥自己的语言威力，好的演讲稿能够让你在演讲过程中更加自然和流畅，你想知道一篇主题演讲稿应该包括哪些方面吗？编辑用心描绘这篇“阅读的快乐演讲稿”定能为大家呈现一个全新的视角，谢谢你的支持我会继续探索更多有趣的创作方式。

阅读的快乐演讲稿【篇1】

想象一下如果人类生活中没有书会发生什么？

毫无疑问，我们的生活将变得空虚，我们的灵魂将变得孤独，我们像来自大地的草，像来自海洋的鱼。这太可怕了，没有书，我们的精神就无法传承，我们的历史将何去何从，不得而知。

所以一本好书说是良师益友是不为过的。它可以很细微，细微到可以描述出一个生命的刹那光彩，又可以很雄伟，雄伟到向我们展现千古帝王的雄图霸业。向北延伸到两极，向南延伸到雨林——扩展我们的视野，丰富我们的思想。

它又可以很深沉，深沉到追溯出千年前被风沙掩埋的历史，又可以轻快，就像一个老朋友在娓娓道来。它向西方描绘了一个童话故事，向东方传播京剧和茶。一直在充实我们的灵魂，一直在引导我们走向希望。

书里这样的世界怎能不被称为“快乐天堂”？我们在书中寻觅，在书中遨游，在书中沉思，在书中希望，在书中涅盘，在书中洗礼，在书中放飞自己美好，热烈，充满昂扬斗志的理想！

书是老师，博古通今；书是朋友，比目连枝；书是亲人，温暖守候；书是人类文明的容器，书是灵魂追求的灯塔！我无法表达你的美丽。我只能用一些简单的话来赞美你，但这只是冰山一角。我可以从几句话中看到你的美丽，但这还不够吗？

书和朋友一样，不必多。诗人从少女不经意间从面纱下露出的皓齿便已惊艳，但我从翻开你的一刹那就已沉醉。

当我感到困惑时，我打开了书，书给我指明了方向；当我颓废的时候，我打开了那本书，它为我点燃了希望；当我失败时，我打开书，它让我向前走；但我明白，这些最终都是为了我，让理想飞的更高、更远、更亮。

如果理想是一盏孔明灯，它将直冲云霄。那本书是火炬，默默地燃烧着自己，却只为更多的人看到了灯的光芒。书中的世界仿佛是个无忧谷，小溪肆意穿行，不为世俗所拘束，鲜花畅意盛开，不惧纯洁被玷污。

在书香四溢的世界里，我们不是像鲜花一样绽放吗？

可这不代表我们就会是温室里的花朵，不知风雨为何物。我们要让勇气为宝剑，让知识为盾牌，让毅力为铠甲，让理想为信念，一路披荆斩棘，到达成功彼岸，浇灌出属于自己的鲜花！

阅读的快乐演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天高气爽，风轻云淡，捧一本好书，倚窗静坐。

心里无限狭隘。因为，我阅读我快乐。

小时候，我对读书的兴趣植根于母亲每天晚上的睡前故事。美丽的白雪公主，可爱的三只小猪，幸运的灰姑娘，勇敢的花木兰听了有趣的故事，向我介绍了一个梦幻王国。

小时候，阅读的快乐，是想象。

长大后，我上了小学，爱读书成了一个充满道理的寓言。《孔融让梨》教我要孝、《农夫与蛇》让我认清了一些人的真面目、《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲

长大些，阅读的快乐，是思考。

再大些，寓言的道理已满足不了我对知识的渴望。寻海伦、凯勒的《假如给我三天光明》，你会明白，在挫折前，你不能低头;寻吴承恩的《西游记》去，你会知道，只有付出，才有回报;寻陆幼青《妞妞、一个父亲的札记》去，你会懂得，想妞妞这样活到这么大是奇迹。看《夏洛的网》，收获的是友谊的真谛;读《钢铁是怎样炼成的》，收获的是学会坚毅。

再大些，阅读的快乐，是成长。

现在，当我上初中时，我发现读书不仅是书籍，而且是诗歌。读苏轼竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生，我感受到了乐观;读马致远断肠人在天涯，懂得了什么是思乡;读李清照争渡争渡，惊起一滩鸥鹭看到了诗人惬意的早年生活;读韩愈天街小雨润如酥，草色要看近却无看到了一幅美丽的春景;读杜甫初闻涕泪满衣裳，明白了什么是爱国

现在，阅读的快乐，是体会。

阅读，就像黑暗中的一盏明灯，为你知名方向;阅读，就像沙漠中的一瓢清泉，给予你前进的希望;阅读，就是冰天雪地中的一团火焰，收获无限温暖

茫茫人生道路上，我不再迷茫和悲伤，快乐填满了我的身边。因为，我阅读，我快乐。

阅读快乐演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

风轻轻地吹，带走了伤痛，却卷起了我记忆的一页。微微一笑，回想那段幽幽书香陪伴的经历。

刚上小学，一本漂亮的画册映入我的眼帘。《安徒生童话》中一个生动有趣的故事使我遐想连篇;《口袋里的爸爸》中1。8厘米高的父亲让我学会了乐观、坚强;《小猪唏哩呼噜》成为我勇气和友爱的**哦!

阅读中收获真理。

长大后，幼稚的图画书不能满足我的需要。名著将悄悄地进入我的心。《老人与海》告诉我成功与否也许并不重要，只要有不变的信念，失败也何尝不是胜利;每每读起梁山好汉的名字，心中便不由得荡气回肠，在《水浒传》中我与宋江同乐，与林冲同悲，为好汉大败奸臣而喜，为其悲惨结局而哀。

学习之余，品读过**煮出的文字便觉得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦!阅读让我思想得以升华。

古代诗歌亦能给予我快乐。此地别燕丹，壮士发冲冠。一个模糊的身影闪过，他手里的剑没有沾血，他永远地倒下了。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。亡国之君的悲伤又有谁能体会?无望地活着不如一死。

天生我材必有用，千金散尽还复来。痛饮美酒，无人赏识又如何?李白之豪放又有谁能匹敌。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。南宋的无能，被他看尽，一支尖毫毛笔，换下尖刀利刃，报国无门，亦能如何?痛心疾首，只得把栏杆拍拍遍。

哦!阅读中亦有情怀。

恋书，若书是树，我愿成为它的一片树叶;爱书，若书是海，我愿成为鱼儿吮吸知识。阅读照耀人生，乐亦在其中。

阅读快乐演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她用魔笔勾勒出荷塘月色的图画；读书是诗人。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

她用自己的才干朗诵秋天的壮丽；读书是个摄影师。忽然间，如一夜春风，千树梨花盛开。她用美妙的思绪拍下了冬天的白皙和美丽。

小时候，我开始对阅读感兴趣。每天晚上我妈妈都给我讲一个小故事。我曾为卖小柴的小女孩不幸的人生而哭泣;我曾为丑小鸭变成白天鹅永久的期盼而快乐;我曾为小红帽和她的奶奶一波三折而松口气到了一二年级，《笑猫日记》、《淘气包马小跳》成了我无话不谈的好朋友;三四年级，我慢慢开始学会断奶，《老人与海》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》走进了我的生活。到了高年级，《堂吉诃德》、《简爱》、《傲慢与偏见》等中外名著战据了我的心。

当然还有《林肯传》、《居里夫人传》等名人传记。这些书使我受益匪浅。

阅读的快乐演讲稿【篇3】

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！

我是小寨乡第二小学六年级的李玉娇，今天我演讲的题目是《快乐阅读放飞梦想》。

“书是人类进步的阶梯”、 “生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”， 所以我爱读书。书是我真诚的伴侣，书是我亲密的好朋友。

小时候，我在母亲的故事里长大。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。

每当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我就悄悄地为小女孩的命运做祈祷；当看到《狼牙山五壮士》时，我也为五壮士的悲壮流眼泪；当我读到《三国演义》时，我对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，我被身残志坚的保尔柯察金那种不向命运低头的坚强毅志和顽强精神，深深地折服……我沐浴在书香中，徜徉在书海中，以好书为友，与先哲对话，读书让我的视野更开阔，气质更高雅，我深深地陶醉在书的海洋中。

读书给了我知识、乐趣和力量。我热爱读书！ 读书，就是为中华之崛起而读书，为梦想的起飞来读书，每个人都有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。但要实现这个美好的理想，关键是要看到自己。古代孟子说过“天将降斯人也必苦其心志劳其筋骨”许多伟人都是在经历了超常人的磨难之后才成为伟人的。

所以我要在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想变成现实！我坚信“有志者，事竟成！”。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞， 让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔吧！

阅读的快乐演讲稿【篇4】

我很喜欢读书，可以说我爱书如命！

有一次，美术老师让我们带工具来。但中午回家时，我发现妈妈给我买了一本新书，我迫不及待地想开始读。我甚至忘了吃饭。过了一会儿我该上学了，我就把那本书放在袋子里上学了，因为我心里一直想着那本书，所以忘记了美术老师说的话。

美术课时，别人桌上都有用具，就我没有，我很不好意思，我的脸红彤彤的，像个大苹果。

还有一次，放学回家后，我就急急忙忙地跑到马桶前。我刚坐下就看见一本书，我拿起来看了一点自言自语道：“真精彩。

”看了好长时间，妈妈过来喊我一声，可我把精力全部集中在这本书上，所以没听见。妈妈急忙进来。 妈妈一拿走书，我就醒了。妈妈把刚才的事情又全部都说了一遍。

我吐吐舌头。妈妈说：“快去写作业!

”我才不情愿地来到书房。

我就是这样一个书虫。对了，都忘记说我叫什么了。我叫唐颜。

要说我的朋友，那就是的书。

就在那一次，我悠闲地听着***，舒适极了。跟姨妈出去买书的妈妈回来了，递给我一本本书，其实我根本就不想看……但是，每次伤心落泪的时候，我总会捧起书来，看看同龄人的做法，认识到自己的错误，就这样一次又一次——我爱上了读书。

从现在起，每次妈妈带我去新华书店买书，我总是毫不犹豫地答应。《幽默三国》《好学生作文》《一千零一夜》……就这样，我的书越来越多。

快乐，就来于我的，我的，**于书，书，就**于我的热爱!我默默地望着书，眼泪却滴答滴答下来了，真不知道为什么啊……

记得那次我被妈妈发现看电视，被妈妈狠狠地骂了一顿。我含着眼泪跑进房间，打开书，眼泪流到了浅灰色的书页上。

我羡慕卖火柴的小女孩，在寒冷里还这么乐观;我向往爱丽丝，她可以去奇妙的仙境里冒险;我崇拜那个士兵，他虽然最后烧成炭了，但他实现了自己的梦想……

你说，我沉醉在书海中，快不快乐呢

书籍是人类进步的阶梯。这是著名作家高尔基的名言。我认为他说的非常正确。正是因为有了书，人们才学到了很多真理，增加了很多知识。

还记得小时候，有一次为了读书，硬是把自己塞到了茶几底下。在那狭小的空间的压力下，我几乎无法呼吸。可是，只要我一看起书来就会把所有的事都忘掉。

这时，爷爷到处找我，妈妈也要我吃饭。我没听到所有的声音。随着书中剧情的变化，我一会哭，一会笑开始家里人并没注意到我，可是后来我的声音越来越大，妈妈还以为是楼下的小朋友在打闹嬉戏呢。但后来发现不太对劲。爷爷跟着**的声音找到了我。那时，我已经读完了一本书。

妈妈赶紧把我从茶几下拖出来：“哎呦，好疼!”我叫到。

妈妈掀起我的衣服一看，背上已经被挤红了一大片，妈妈心疼得把我紧紧搂在怀里。原来是茶几底下空间太小被咯得，可看书太投入的我当时根本就忘记了疼痛。

书是人类知识的**，是人类精神的支柱，是人类最好的朋友，是人类情感的寄托，是人类想象力的源泉。

“书籍是人类进步的阶梯。”我非常喜欢看书，这全都归功于我的妈妈。

记得有一次，我正在家里悠闲地看电视，妈妈回到家，甩给我一箱沉甸甸的东西，我迫不及待地边拆边说：“是不是上买的我最爱的肉松饼呀”妈妈笑笑说：“你这个小吃货啊，这箱可是20本马小跳系列的书，是伟大作家杨红樱写的哟!

”我嘟着嘴，说：“书有什么好看的。”妈妈就说：

“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本书《同桌冤家》，看了起来，哇，真好看啊，我几分钟就入迷了。爸爸过来了，说：

“你怎么还没去上辅导班呀不是2点开始上课么现在都已经两点二十了，还有工夫在这看闲书”我这才醒悟过来，慌慌张张地背起书包出门了。

放学回来的路上，我好像被书迷住了，又拿出了我心爱的书看了起来 ，害得我差点儿被栏杆撞了一下，幸亏我身旁的电瓶车车主提醒了我。到了家里，我吃了晚饭后，便去睡觉了，我躺**，就想：那本书不是没看完吗现在看吧，于是，我悄悄地爬下床，谁知，手电筒的电没了，我只好把它拿去充电，去拿另一个手电筒，可是，事情发生了变化，这时，妈妈把门打开，我像只兔子似的，“窝”进了被窝，当时，这都被妈妈看在了眼里。

妈妈生气地说：“快去睡觉，别像个幽灵似的跑来跑去。”虽然我爱书还被妈妈骂了一顿，但是我仍然爱看书。

“读万卷书，行万里路”我想我更应该这样做!

“读了一本好书，像交了一个朋友。”歌德曾经说过这样一句话。

的确，没有了书籍，就像鸟儿失去了天空，鱼儿没有了水源，我也爱读书，因为书使我开拓了视野，增长了见识，使我了解了更多的道理。从小，我便喜欢读书。听妈妈说，小时候每当我哭闹时，怎么哄也不行，只要给我一本书，我就会立刻停止哭闹，津津有味的“读”起书来。

看来我读书的习惯是天生的。当我在学前班的时候，我很早就学会了拼音。有了汉语拼音的帮助，我就能读懂向往已久的《安徒生童话》了。

我看到卖火柴的小女孩那么可怜，就会情不自禁的流下泪水;看到纯洁善良的灰姑娘终于获得了自己的幸福，我也会在心里暗暗地为她高兴;当小美人鱼最终还是化成了泡沫，我也会摇头叹息。我四年级的时候，童话不能满足我对书的渴望。我开始读中外名著。《论语》让我懂得了智慧的思考;从《史记》中学到严肃的历史精神;《三国演义》使我看到三国时期的风云莫测;《巴黎圣母院》也让我明白了外表丑陋的人一样会有美丽的心灵。

现在，当我上五年级的时候，我认为书是我的导师。每当我遇到挫折时，我便会读一读《紫藤萝瀑布》，正如文中所说：花和人都会遭到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。

是啊，每个人都会遇到挫折，但我们经历了挫折，并把它当做迈向成功的垫脚石，那我们就一定会走向辉煌的成功之路。书是一把钥匙，它打开了我智慧的大门；书是一束阳光。让我快乐成长。

与书相伴，其乐无穷!

阅读的快乐演讲稿【篇5】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，由此我们可以看出书籍对我们的重要性。我的梦想是当一名作家，所以，这更离不开平时日积月累的读书。只有多读书、读好书，我们才能完成自己的梦想。

为了完成自己的梦想，我一定要多读书、读好书，。我的家里有一个大书柜，分上中下三层。在最上层我放的是各种名著：如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《悲惨世界》等，并按照书的大小顺序排好。在中层我放的是动物类的：如《一只猎雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼国女王》、《红豺》、《骆驼王子》、《最后一头战象》等。最下层我放的是破案类的：如《福尔摩斯探案集》等。

介绍完了我家书的摆放，就来说说我与书的不解之缘吧。当时，我不喜欢看书，但我无意之中翻到了《狼国女王》中帕雅丁狼群捕猎时失败，整个狼群都陷入饥饿中，我就想看看为什么会捕猎失败?所以，我就重头开始看，哦，原来是母狼紫葡萄成为新的狼王，可是紫葡萄却是整个狼国的第一人母狼王，所以第一次捕猎出师不利，不仅使大公狼小嚏惨死于猎物蹄下，还差点使整个狼群因饥饿而死，所以，我就越看越想看，不仅把自己的书看完了，还借了别人好多书来看，从此，我就爱上了看书。

现在，我来说说我对书的看法。我认为，书，可以陶冶情操，开阔视野，增加词汇量，让你在不知不觉中增加了词汇量学会了更多的好词好句，既然书有这么多好处，我们就应该告诫我们的朋友，多读书、读好书。你在读书的过程中就会发现，我们在不知不觉间就陶冶了情操，开阔了视野，增加了词汇量，那么我们还有什么理由不读书呢?

所以，我认为，我们应该多读书、读好书，这样我们就会达成自己的梦、陶冶自己的情操、开阔自己的视野，是我们自己变得更加出色!

阅读的快乐演讲稿【篇6】

亲爱的老师、同学们：

大家好!

每个人都有自己喜欢做的事：跳舞、打电脑、唱歌、踢球……然而，我却只钟爱阅读。笛卡尔说得好：“读一本好书，就像在与高尚的人在谈话”，从小我就爱博览群书，只要手里一有书，我就会忘了一切，完全陶醉在书的海洋中了。

书是我的第一启蒙老师，读书是我的第一大爱好!在我小的时候，是书告诉了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常会为大冬天还穿着薄衣衫的卖火柴的小女孩而伤心：为被滥杀无辜的狼群、被毁灭的美丽草原而愤怒、为被白雪公主因巧复活而被活活气死的皇后拍手叫好：违背十指都钉上了竹签也不吭一声的江姐而感动……在阅读茫茫书茫茫书海中，我当让也会被不同的书所打动。

有一次，我买了本《老人与海》，一直在潜心钻读。吃饭了，妈妈喊我下来吃，喊破了喉咙也不见我下来，便上来亲自上来，只见我双手捧书正津津有味看着呢，顿时石化。上厕所时，我也要举着书上，细心揣摩，过了好久，也不出来，让在就等在外面的父母等急了，直敲门，过了一会我才被吵醒。

只要被人一问我看过什么书，我便会滔滔不绝：《苦儿流浪记》、《红楼梦》、《老人与海》、《家》……都是我的掌上明珠，当看到紧张时间是我的心都提起来了，当危险过后的喜悦来临盖过紧张时，我也会欢呼起来!

书对我来说只必不可少，他是有生命的，向作者一样活跃。同学们，你们也像我一样喜欢看书吧，因为书是人类进步的台阶!

阅读的快乐演讲稿【篇7】

“读了一本好书，像交了一个朋友。

”歌德曾经说过这样一句话。

的确，没有了书籍，就像鸟儿失去了天空，鱼儿没有了水源，我也爱读书，因为书使我开拓了视野，增长了见识，使我了解了更多的道理。

从小，我便喜欢读书。

听妈妈说，小时候每当我哭闹时，怎么哄也不行，只要给我一本书，我就会立刻停止哭闹，津津有味的“读”起书来。

看来，我这爱读书的习惯是与生俱来的吧。

读学前班时，我早早地就学会了汉语拼音。

有了汉语拼音的帮助，我就能读懂向往已久的《安徒生童话》了。

我看到卖火柴的小女孩那么可怜，就会情不自禁的流下泪水;看到纯洁善良的灰姑娘终于获得了自己的幸福，我也会在心里暗暗地为她高兴;当小美人鱼最终还是化成了泡沫，我也会摇头叹息。

读四年级时，童话已经不能满足我对书的渴求了，我开始阅读中外名著。

《论语》让我懂得了智慧的思考;从《史记》中学到严肃的历史精神;《三国演义》使我看到三国时期的风云莫测;《巴黎圣母院》也让我明白了外表丑陋的人一样会有美丽的心灵。

现在，我读五年级，更加认为书是我的良师益友。

每当我遇到挫折时，我便会读一读《紫藤萝瀑布》，正如文中所说：花和人都会遭到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。

是啊，每个人都会遇到挫折，但我们经历了挫折，并把它当做迈向成功的垫脚石，那我们就一定会走向辉煌的成功之路。

书，是一把钥匙，它打开了我的智慧之门;书，是一束阳光。

让我快乐成长。

与书相伴，其乐无穷!

阅读的快乐演讲稿【篇8】

xx年是“教师阅读年”，在这不平凡的一年中，所有的教师都积极地投入到阅读学习中，我也不例外。古人言：“学海无涯苦作舟。

”学习苦吗？我不觉得。相反，在这将近一年的阅读学习中，我有了很多心得，很多感慨，很多发现，很多收获，很多快乐，真是“学海无涯乐相随”。

在感慨之余我做了大量笔记，写了十多篇学习心得，现把其中的一些学习心得整理成篇，与大家分享。

1.注重诚信教育。

打开《柳州教师培训读本》，有一个生动的故事，题目是“用诚信交一份满意的答卷”，作者是柳州市龙城中学的韦莉老师。我把整个故事细细地读了一遍，边读边想，眼前不禁浮现出我在教学中的一些往事。

春季学期我教二年级数学，按学区考试规则规定，二年级期考必须单人单坐，这与一年级期考时的双人双坐有了很大的不同，而上个学期的期考就因为缺少常规性训练，所以有些学生在考试时表现得比较紧张，发挥失常，以致考试成绩不理想。所以这学期的每一次单元考试，我都有意识地训练学生独坐。可是到哪儿再找一个教室给我的学生们小考呢？

当我感到无助时，一些学生把座位挪到桌子边，坐在过道上。很快，所有的学生都效仿了。他们把座位移到桌子边。同一个座位变成面对面，下一个座位变成背靠背。看到这一变化，我赞不绝口地说：

“真好，大家能想出这个办法，又这么自觉，我想大家一定是很讲诚信的！虽然考试时老师是可以帮着读题，但我希望大家能学着自己读题，养成自己解决问题的习惯，同时也要养成认真做事的习惯。所以大家自己读题，认真答卷，好吗?

”顿时，教室里静悄悄的，所有的学生都悄无声息地埋头于试卷之中。我担心有人在我离开时会破坏和平。 为了测试，我假装离开了教室。我静静地观察着中间，教室里还是那么安静，我充满了喜悦。

从那时起，只要是单元测验，学生就会根据这种方法自觉地拉开距离回答问题，以显示自己的完整性。

这件事引起了我更多的思考。在诚信方面，我们应该对学生有更高的要求和自觉的培养。所以，尽管有些学生在小考时出现很多低级错误，但我都不正面责怪学生的粗心，而是肯定了学生的诚信：“我相信你们没有偷看别人的答案，因为有些同学旁边的人都答对了，他却没答对，说明大家都是靠自己的能力答题的。

我希望大家在讲诚信的同时，还要认真努力地学习，在交一份诚信答卷的同时，也能享受获取知识的快乐。”

“诚信是一种美德，是人际交往的基本条件。”我是这样认为，也把这种思想传递给学生，并有意识地对学生进行这方面的训练。韦莉老师的文章使我在培养学生诚信方面更加重视和体会。

我常常问自己：“我的教育教学中是否渗透了诚信教育？”

2.尊重学生也是爱的体现。

不断的学习使我有了更多的收获和经验。

与《中华人民共和国义务教育法》有关的篇章中有这样一个案例：重庆某中学初三学生丁x，于xx年4月12日中午从学校教学楼跳楼坠地死亡，丁x的父母以侮辱罪将丁x的班主任汪老师告上法庭。他们认为，汪在丁x自杀前说的“你长得又矮又丑，连**都没资格”这句话，深深地伤了15岁丁x的心，导致丁x跳楼自杀身亡。

此案例再次给我敲响了警钟。在我们的日常工作中，偶尔会听到教师比较随意的语言，如：“你这么捣蛋，没人喜欢你，你还活着干吗？

”“你这么笨，教牛都会了，教这么久你还不会。”这些含贬义的话语，学生听了心里肯定不舒服，说不定在心里用更恶毒的语言反击呢。当然，多数教师也是“因材施教”，对学生的心理承受能力是有所了解的，相信不会造成不良后果。

然而，如果我们的教师的判断出现偏差，他们可能会陷入尴尬的境地。对此，我有过深切的体会。

我们班的一个女孩注意力和学习能力都很差。因此，我经常需要给她个人的指导。有一次，我教她做计算时她怎么也学不会，同样的错误一犯再犯，我渐渐失去了耐心，烦躁代替了原有的亲切与温柔，这名女生的眼泪慢慢地流了出来，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中断了辅导。此后的一次上课提问，我想给她一次机会，可她站起来不是回答问题，而是泪流满面地哭了起来，根本不理会我真诚的微笑与鼓励的眼神。

我和全班同学都愣住了，我只好连声安慰并请她坐下，不敢再把目光对着她，然后继续上课。从那以后，我只能在她心情愉快的时候选择，敢于给她个别辅导，在她眼睛盯着我、更加自信的时候问她问题。渐渐地，她变得勇敢起来，不再在个别辅导和答疑中哭泣，成绩也有所提高。

是人都想得到别人的尊重和爱护，何况心灵幼小的学生。如果我一直对该女生的态度有一点点轻视或不敬，我想，她不会这么顺利地调整好心态，在愉快的学习气氛中得到提高。“尊重也是一种美德”。

再次学习义务教育法，我对“尊重”二字有了更深的认识。生动的案例使我原已放松的心情再一次收紧，我不得不时常问自己：“在尊重这方面我做得怎样了？

”3.注重教育的发展性。

在不断的阅读学习中，我有了更多的收获。

打开《柳州教师培训读本》第82页，主要内容是“现代学生观”。现代学生观认为：第一，学生是发展人。

第二，学生是独特的人。第三，学生是有独立意识的人。第四，教师与学生是平等的。

同时，对这四种现代学生观作了详细的论述。下面的例子和评论让我对这四点有了更深的理解。再读另一本《引领心灵》中张寿卿老师的一个教学故事《历史题该怎样考》，文章对我触动不小。

文中说，中外的历史考试采取两种不同的方法。中国出的历史考题，侧重于考查已发生过的事；而美国和日本考历史时，注重学生的想象和发展，会让学生用“如果”来设想，这种设想具有很大的发展性。看看日本教师出的历史考题：

“21世纪如果日本与中国**，你认为大概是什么时候？**的远因和近因是什么？如果日本贏了，你认为m在**？

输了是输在什么地方？分析之。”多可怕的考题！

尽管学生们只回答了前面的问题，但这足以使我心跳加快。事后，我把我读到的内容和感慨说与家人听，家人也感慨颇多。看看人家的教育，培养出的不仅是历史学家，也是政治家和军事家，更是分析家。

我们不得不感叹：“难怪日本的发展速度这么快!”而我们出的历史考题则是：

“甲午战争是哪年爆发的？签订了什么条约？割让了多少土地？

赔偿了多少银两？……”这样的考题学生即使考得好又怎样？不是成为历史了吗？

重要的是把握现在，设想将来。

是的，现代学生观不是说“学生是发展中的人，是独特的人，是具有独立意识的人，教师与学生是平等的”吗？为何教师要居高临下地去考学生的记忆和学习结果，而忽略了学生是具有独立意识、正在发展中的人呢？这说明我们的教育体系需要改进。

可喜的是，这种情况正在完善。上学期二年级数学期考中就有“说出理由”的要求，只可惜又附加了“标准答案”，以致只要偏离了“标准”，再精彩的答案也被否定。此后，在工作之余我常反省：

“我的教育是否注重了学生的发展性?”

类似学习体会多多。学习笔记中有感觉、思考、发现和收获。学习的过程是一个快乐的过程。

因为，我的学习是一种“成功”。“成功使人快乐，在快乐里再创成功”。这是规律，我想：

只要我继续学习，我就会有很多收获，这会让人快乐和幸福。我相信所有正在学习的人，像我一样，都是在学习中成长，在阅读中收获的。

阅读的快乐演讲稿【篇9】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书籍是人类进步的阶梯。阅读和求知可以帮助我们获得丰富的知识，陶冶情操。书籍犹如一棵硕果累累的果树，只要你肯去采摘，就总会有所收获。所以遨游知识的海洋何乐而不为呢?

一本好书可以使我们终生受益。比如中国四大名著之一的《西游记》。小时候，我只知道电视剧中孙悟空神通广大，情节引人入胜，画面五光十色。

自从我读过这本名著以后，我才知道那些都是外在的美，而《西游记》中师徒四人历经八十一难，最终修成正果。他们这种锲而不舍、持之以恒的精神令人敬佩。而且作者用词生动、妙笔生花。

我满载而归。 我不仅获得了知识和真理，还获得了幸福。

不仅是中国，国外也有。例如古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》，其中有一部叫作《伊利亚特》。这是一个关于特洛伊战争的神话故事。其中一个英雄是阿基里斯，特提斯的儿子，海洋女神。

阿喀琉斯一心想帮希腊人打仗，可他的母亲却不支持，因为忒提斯女神**到自己的儿子将会丧生在这场战争中，可仍然改变不了他的决心。他在战场上英勇作战，作出了许多贡献。正如他母亲所料，特洛伊王子帕里斯用一支有毒的箭射中了他的脚踝，死了。这让我明白，即使有困难，也不要改变自己对理想的追求。

特洛伊战争持续了十年，双方没有分歧。足智多谋的奥德修斯想出了木马计，最终木马屠城，特洛伊城被攻破。兵在精而不在多，将在智在勇。

智慧的人总能笑到最后，阅读可以使人自得其乐。

当您阅读书籍时，您自然会感到有趣并喜欢它。

2六年级快乐阅读的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

读书不仅是我们必须做的，也是我们必须做的。

有些人，在小孩的时候，就把蜂蜜点在书上，让这些孩子明白：书是甜蜜的，我们要珍惜时光，爱护书本，也要好好的去用心的看书本。

我们都知道阅读是我们成长的经验。读书对我们同样重要。假如，有一天，家里着火了，首先，我们可能来不及把金银财宝带出去，但是，我们能把一样东西带出去，那就是智慧。

人们常说书籍是人类进步的阶梯。这是因为阅读使我感到成长。

书不仅是我的好朋友，也是我的好老师。它们不仅丰富了我的知识，也丰富了我的精神世界。我读了一本叫《100%作文》的书。里面的内容可精彩了!

其中包括我的母亲。我是一只小猪。妈妈的生日礼物。我成了一个小偷，而且不止是文字，其中，我认为我妈妈写得最好。

妈妈留着长长的头发，像瀑布一样垂下来，那双明亮的眼睛，挂着一双眼睛。这些内容实在是太好了，似乎我看到了我的脑子里的妈妈，跟作文上的一模一样。

我看得津津有味，心里默默地祈祷着：自己能跟写作文的那些人一样，写得非常长，质量非常好，非常惹人喜爱。我也想着，感悟到：

自己的长处，自己的短处，也让我明白了自己要好好努力着，学习着，争取超过他们，取长补短。

我相信，只要我们坚持一件事，有一颗坚韧不拔的心，我们就能把它做好。

书籍是我们知识的源泉。有了书，我们就像一座取之不尽、用之不竭的宝库，里面蕴藏着无数的欢乐。

3六年级快乐阅读的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一本书，一个世界，一片树叶，一个春秋。书香**我去探索和周游世界。我感到读书的乐趣。

明月照进李白的窗子，梅花开在陆游的故乡，而我却没有古人推窗邀月对饮成三人的情怀，更没有零落成泥碾作尘，只有香如故的愁怨，只愿伴着这美景与书君共勉。

阅读的快乐演讲稿【篇10】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是五(2)班的唐可，今天很高兴能在这里和大家一起分享我的阅读。我演讲的题目是《快乐阅读》。

很小的时候，妈妈每天给我讲故事，美丽的童话故事陪伴我幸福成长。

上小学后，我学会了自己阅读，每天遨游在知识的海洋、书的世界里。到目前为止，我看过的课外书大约有600多本，看过的同名电影100多部。我现在正在看的书是《福尔摩斯探案全集》和《读者》杂志。相信不少同学都看过《福尔摩斯探案全集》吧，它是侦探小说的经典之作。夏洛克·福尔摩斯这个家喻户晓的侦探形象，影响了一代又一代人，也深深地打动了我的心。几遍读下来，我感觉自己的逻辑推理能力提高了不少呢。《读者》，荟萃了古今中外、名家大家之作，细细品读，就像是品尝各种美味佳肴。阅读，不仅增长了我的知识，开阔了我的视野，也教会了我思考，带给我快乐。

书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书是人类的良师益友。同学们，如果你有烦恼，就去阅读吧，阅读会让你平静;如果你感到无聊，就去阅读吧，阅读会让你充实;如果你不开心，就去阅读吧，阅读会带给你快乐!

同学们，正值我们学校第九届读书节正式启动之际，让我们一起来阅读，过一个充实快乐的童年!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

阅读的快乐演讲稿【篇11】

关于快乐阅读教师演讲稿篇1

各位领导，各位老师晚上好!

首先，非常感谢领导给予我这次机会让我在这里与大家分享我的阅读快乐。今晚，我演讲的题目是《书香情怀》。

漫漫人生路，书香伴我成长。让我回想童年时念书的快乐，最让我念念不忘的是这里，是二幼让我拥有自己的天地，带给我知识;是二幼让我拥有自己的本领，让我明白了许多道理;是二幼让我拥有不变的情怀，带给我童年的快乐。谢谢你，我的母校。怀着这一份真情，随着我成长：从聆听着“好好学习，天天向上”的号召走进学堂的那一刻，似乎就注定这辈子喜欢上了读书。当明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句老话的真正含义时，读书已经不再是为了这个，而成为工作生活中不可缺少的最重要的习好了。

为什么说读书带给我快乐，因为读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，寻觅享受。读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。

读书是发展的起点，是睿智的源泉;是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧!

谢谢大家!

关于快乐阅读教师演讲稿篇2

老师们、同学们：

早上好!

新的一周又开始了，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，尽情想象季节的美好，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，轻松释然，这是一种多么美好的享受啊!同学们，你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式，那就是——读书。读书是一种精神的散步，更能让人享受到神游的快乐，今天我讲话的题目就是《享受读书的快乐》。

我今天的讲话从一篇日记说起。

我教过的一个小女孩曾经写过一篇日记，叫《读书的故事》，文章中有这样一段话我至今难忘：“每天晚上睡觉前四十分钟，是我和妈妈读书的时间，这一刻是我最快乐的时刻。我和妈妈往往都会捧着一本自己喜欢的书，聚精会神的、津津有味地看，看到高兴处，我会“咯咯”地笑出声来，看到伤心的地方，我也会掉几滴眼泪。最有趣的还是有时我和妈妈同看一本书，她读一段，我读一段，这时爸爸就会给我们当裁判，他总会说：‘女儿加油!加油!声音再大一点儿。’妈妈也会欣慰地看着我，认真地听着，每当这时，是我最骄傲的时刻。”

是啊!读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的要言妙道、托尔斯泰的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，在抖动的书页里，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的妙美。

读书是快乐的，快乐来自读书的收获。书能丰富我们的知识。我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我们透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。书能陶冶我们的情操。从书本中我们学会了爱。我们同情卖火柴的小女孩，我们关心小凡卡的命运，我们敬佩居里夫人严谨好学的态度，喜欢白雪公主和七个小矮人的善良;透过书本我们懂得了恨。我们鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，我们仇恨日本的侵华行径，国民党反动派的暴行……书能帮助我树立远大的理想。保尔•科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，、、，……一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我们的榜样，他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!

读书是快乐的，快乐来自读书的境界。读精美的童话，读清新的散文，读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，读古典诗词、现代小说……当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹安徒生童话的奇妙想象;你会感慨先秦繁星的炫目、汉宫秋月的皎洁;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境，流连于中外小说的壮阔画卷;你会被鲁迅、冰心、巴金、马克·吐温、朱自清、徐志摩等文学巨匠的超拔而倾倒，也会为余秋雨、郑渊洁、季羡林等当代文化名人的渊博而激动……此刻的你，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的精神……此番境界该是何等的快乐啊!

同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友;如果你有时间，请去读读书吧……

同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人!

谢谢大家!

关于快乐阅读教师演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师：

大家好!今天我演讲的题目是：《快乐阅读》。

“今天你读书了吗?”每当看到这样的文字或者听到这句话，你是否想到自己，扪心自问一下呢?自古以来，读书，都是最流行最时尚的一种学习方式。作为一名老师，理所当然更应该每天坚持读书。因为一本好书就如一个好的导师，它能使我们的思想变得睿智，生活变得充实。

夕阳斜照的傍晚，随手拿一本《情感读本》坐在窗边，静静地阅读，那是心灵的净化，灵魂的碰撞。那种宁静和恬静的心情已经得到了升华，真正品尝到阅读的快乐。

作为教师我们需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习生活中最大的乐趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。“我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?我曾经迷茫过，不知道如何做，不过我认为除了善于动脑，心领神会之外，还应多动笔写写读书笔记和读后感。如果这样做，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。

读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，也让我领悟到了作为教师的使命——走近学生，完善生命。教师的快乐来自学生。每每感受着教育名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。从他那儿，我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。这些都让我获得了最大的快乐。

读书让我体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

读书使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。坚持读书是教师最起码的职业底线。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

学生通知(集锦十一篇)

如何撰写一篇杰出的公告通知呢？公告通知在我们生活中常见。公告的目的是引导人们更好地理解和适应社会与生活。以下是我为大家整理的关于“学生通知”的相关知识点，希望这些内容能对您的学习和进步有所帮助！

学生通知 篇1

1.总有新的故事值得盼望

2.请不要忘了我，就如同我时时没有忘了你一样。

3.大山可真险啊！我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

4.3在风吹干-你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美丽可人!

5.不是不要承诺，而是怕被骗伤的更深更难过。

6.算命的说我旺妻，你要不要亲自验证一下。

7.我最不喜欢的就是记忆渐渐消散，仿佛过去的我不存在。

8.人生路上总是难免会遇到各种各样的难忘的人和事；人生路上总是难免会遇到各种各样的坎坷沟壑和艰辛；人生路上总是难免会遇到晴空万里，风雨交加的好天气或坏天气；人生路上总是难免会遇到各种各样的阻隔顺利和山高路远。

9.如果我们轻易能够烦恼，可以客观的理解为，我们对命运是一种辜负，内心的豁达才是对自己最大的尊重。早安！

10.静静地站在已经繁叶凋零的树下，不知何时，已有漫天小雪花从灰色的天空飘然落下…看着那纷飞的白色精灵……感觉好美。

11.我已经习惯性那样了,不用你的存有,我非常好

12.如果生命中有一个人值得等待，那就证明自己是幸福的。

13.谢各位老师的辛劳，期末考试的成绩是一时的，希望小丁同学更加端正学习态度和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!

14.一个人哭泣的夜，看不到爱你的心，心已经荒凉了。

15.孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

16.尽量去了解别人，而不要用责骂的方式；尽量设身处地去想想他们为什么要这样做。这比起批语责怪要有益、有趣的多，而且让人心生同情，忍耐和仁慈。

17.春天是个充满生机与活力的季节。

18.谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

19.我费时间时费我；人荒事业业荒人。

20.也许你我心中现在就差一个目标，这是我们人生价值与意义的体现，也是考量我们内心与毅力的标尺。

学生通知 篇2

20xx年9月15日，龙窝镇洋头中学学生在洋头圩镇发生打架事件，现将情况通报如下：

下午3点半，龙窝镇洋头圩街发生了一起多名中学生打架事件。接到报警后，当地派出所立即赶到现场，并采取措施控制局势。

据初步了解，两组人因为起初的口角和矛盾导致了一场激烈的打斗事件。目前，警方已经介入调查，4名涉案人员正在接受审讯。此外，3名伤者获得了及时的救治，其中2人已经治愈出院，1人正在医院接受进一步治疗。

为了保障广大师生的人身财产安全，公安机关一直高度关注校园安全问题。近日，警方将会与教育部门联手，进一步加强校园安全管理，全面提升校园周边治安秩序。我们将竭尽所能，确保校园内外都是一个安全、和谐的环境。

紫金县公安局

年9月16日

学生通知 篇3

各班主任：

为了总结寒假阅读活动，检验学生的阅读成绩，我们决定在2017年开展学生实践活动展示与评价。现将有关事项通知如下：

一、展评对象

两个校区三个年级各班学生。

二、展评安排

评比活动分两个阶段进行。

1课堂评价：第二周（2月29日-3月4日）。各班组织总结评比表彰活动。建议通过朗诵会、演讲会、征文评比、手抄报评比、电子文本展示等多种形式开展评比活动。

2学校评估：第三周（3月7日至3月11日）。在班级评价的基础上，开展以下评价活动：

① 七、八年级每班送三份书面报告参加学校评鉴，具体由班主任负责；

②九年级各班以班级为单位安排并推选1—3篇学生读书征文通过邮箱发送参加学校展评，学校将按教育局规定的参赛学生比例评出获奖征文，其结果与学生综合素质评定挂钩。

三、作品要求

1阅读和征文：不限体裁和字数，主题自定；参赛征文打印（a4纸，5号字）署上姓名、班级、指导师姓名；九年级各班学生以word格式保存在3月6日之前直接发送邮箱xx参加评比，寒假期间已经发送过征文的学生，请班主任提醒学生不要再次发送。

2手抄报纸：8张单面开放制作，要求**并签上姓名、班级、主编、指导员等。78、8年级每班的笔试报告将于3月3日前直接提交参加评审。

提交地点：xx校区行政楼三楼科研办公室；xx校区在科技楼四楼艺术组。

三。电子文本（参加市级竞赛和校级选拔）：七、八年级每班推荐一本。要求由学生制作，以***文件格式呈现，尽量控制文件容量，幻灯片里所用到的**像素应设置为600×450，一项成果整体容量不得超过20m；电子文本中应注明作者、班级和导师的姓名。

四、特别提醒

根据市教育研修院教研部工作安排，5月初全市将举行初中生综合实践活动成果展评，为做好选拔工作，学校决定校级电子文本展示时间为3月10日（第三周），具体安排分校区另行通知。

每堂课学生制作的电子文本可以适当修改（包括内容）。修改定稿后的各班参赛电子文本（每班一个）最迟于3月4日前发送相应邮箱：xx

xx中学教育集团科研处

2017年2月29日4

学生通知 篇4

关于开展“学习实践科学发展观”党建主题创新活动的通知

学校各二级党委、党总支、直属党支部：

近年来，我校党组织建设取得了一定成绩。尤其是在近两年开展的“践誓言永葆先锋本色争奉献构建和谐华工”党建主题活动和“学习贯彻党的十七大精神”学生党建主题活动中，各级党组织开展了形式多样的活动，丰富了支部生活，树立了良好的党员形象，党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。为了进一步巩固和扩大党建活动成果，丰富深入学习实践科学发展观的活动内容，不断提高我校各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进党员先锋模范作用的进一步发挥，

开展以“学习实践科学发展观”

围绕深入学习实践科学发展观活动的实践载体，切实创新党建工作思路与方法，创新党建活动内容与形式，组织党员学习党的十七大精神、参加深入学习实践科学发展观活动中的党建主题创新活动，扎实深入地推进基层党建工作创新。

各级党组织和学生社团按照本次党建主题创新活动的要求，制定活动计划，提出经费申请，填写《华南理工大学“学习实践科学发展观”党建主题创新活动项目申报表》

动方案另附）。每个二级

党组织可申报1～2校团委

汇总并筛选3～8

项报党委组织部。批准的项目将根据各级党组织和学生会在3月28日前制定。各二级党组织和校团委将《华南理工大学“学习实践

科学发展观”党建主题创新活动项目申报表》

活动计划报校党委组织部批准。

4月中旬，党委组织部完成了活动项目和经费拨付的审批工作；启

学校党建主题创新活动启动仪式。

4月中旬

－6月中旬

开展“学习实践科学发展观”党建主题创新活动的各项活动。

六、领导小组

附件：华南理工大学“学习实践科学发展观”

华南理工大学学习实践活动领导小组申报表

二〇〇九年三月十七日

学生通知 篇5

学生会开会通知

尊敬的全体同学：

大家好！为了更好地推动校园事务的发展，加强同学之间的沟通，展示学生的风采和才艺，学生会将于下周四举行一次重要的会议。以下是会议相关的具体信息，望大家予以关注和参与。

会议时间：下周四上午9点至11点

会议地点：学生活动中心B栋三楼会议厅

会议议程如下：

一、学生会主席团工作总结

会议将以主席团工作总结的报告开始。主席团将对今年的工作进行回顾，总结取得的成绩和经验教训，并向大家展示学生会已经完成的各项工作任务。

二、学生会部门报告

各学生会部门将在会上进行汇报，详情如下：

1. 文艺部：

文艺部将展示近期举办的校园活动成果，包括校园音乐会、歌舞比赛和话剧表演等。同时，该部门将展示部分表演节目，并对即将举办的文艺活动进行布置。

2. 社团联合会：

社团联合会将汇报各社团的运营情况和社团活动的开展情况，旨在鼓励更多同学积极参与社团活动，并展示社团联合会为大家提供的资源和支持措施。

3. 体育部：

体育部将总结学期内体育项目的开展情况，并宣布将在下各个学期举行的运动会和体育节的相关事宜。同时，该部门还将向同学们征集意见和建议，以提升校园体育活动的质量。

4. 组织部：

组织部将汇报学生会的招新工作，以及将来的工作计划，包括选拔新的学生会干部和组织各类培训活动等。同学们可以提出自己的建议和期望，以期更好地服务广大同学。

三、开展新项目计划

学生会将在会议上启动一批新项目，旨在丰富校园生活和满足同学们的需求。这些项目包括校园社交活动、学术交流讲座、公益活动等。欢迎同学们踊跃报名参与，共同发展和推进这些项目。

四、其他事项

除了以上议程，学生会还将对近期重要事项进行通报，如校园安全事务、学生权益保障、奖学金申请等相关事宜。同学们若有任何疑问或建议，请在会议中提出，学生会将尽力解答和协助解决。

请各位同学务必准时参加会议，并做好相关准备。如果碰到时间冲突，请提前做好请假手续。学生会期待着大家的积极参与和热烈讨论，相信通过本次会议的交流与合作，我们将更好地服务广大同学，促进校园事务的进一步发展。

最后，谨代表学生会全体成员，对大家在本学期的付出和支持表示最衷心的感谢！同时也希望该次会议能够达到我们共同的目标，为校园带来更多的活力和创造力！

谢谢大家！

学生会秘书处

日期：年月日

学生通知 篇6

　学生通知书评语范文一

在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

学生通知书评语范文二

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

学生通知书评语范文三

知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!

学生通知 篇7

Dear Sir,

Hello!

My name is Nick. I’m in Grade 9. Today, I really want to join this activity, because I really want to do something to help people.

I joined a volunteer activity when I was young. I really enjoyed it. For example, I did many good things for old people, such as cleaning up the yards, washing the vegetables and so on. They are all things that I can do them well. So I have realized showing your warm heart to the old is very important. Of course, donating your kindness is helpful a lot.

In my opinion, making them happy is one of the best ways to help them. So if I have this chance, I can clean up their rooms, cheer them up and sing songs or tell stories for them. As we all know, on the one hand, we can help the old people to live better. On the other hand, helping others is helping ourselves.

If I can join this activity, I believe I can do better than before. Please write TO me soon.

Yours,

Nick

亲爱的先生，

你好！

我的名字叫尼克。我读9年级。今天，我真的很想参加这个活动，因为我真的`想做点什么来帮助人们。

当我年轻的时候，我加入了一个志愿者活动。我真的很喜欢它。例如，我为老人做了许多好事，如打扫庭院，洗菜等。他们都认为我可以做得很好。所以我意识到了展示你温暖的心到老很重要。当然，你的善意帮助很多捐赠。

在我看来，让他们快乐的是帮助他们的最好方法。所以如果我有这个机会，我可以收拾自己的房间，让他们振作起来，唱他们的歌或讲故事。我们都知道，一方面，我们可以帮助老年人生活得更好。另一方面，帮助别人就是帮助自己。

如果我能参加这个活动，我相信我能做得比以前更好。请尽快给我写信。

真诚的祝福，

尼克

学生通知 篇8

各中小学、幼儿园：

20xx学年即将结束，现就全市中小学、幼儿园期末及暑期有关工作通知如下：

一、考试时间

1、小学：6月23日毕业考试，6月28日期末考试。

2、中学：6月28日至29日期末考试。

3、 30日组织阅卷和质量分析。

二、放假时间

7月1日举行休业式后，中小学、幼儿园学生开始放暑假。教师在完成学校统一布置的工作后，于7月10日离校。教师8月20日回校报到。

三、开学时间

下学期9月1日学生报到注册，9月2日正式上课。

四、工作安排

1、认真实施考试评价工作。期末阶段，各校要坚持规范办学行为和教学行为，切实减轻学生过重负担。市教育研修院要制订并实施质量监测方案，加强对课程质量监测与评价。全市中小学要严格按照市教育研修院的统一要求组织期末考试评价工作，切实加强考试管理，严肃考纪考风，认真组织质量分析，研究改进教学工作的措施。

2、强化学校与家庭的联系。放暑假前，各校要及早制订家访工作计划，认真组织多种形式的家访活动，科学、客观、公正地报告学生素质发展水平。

3、切实做好中学毕业年级的各项工作。全市中学要认真组织实施中学毕业典礼，以简朴隆重的仪式展示阶段性教育成果。各中学要及时准确组档、送档，确定专人带领学生参加学业考试，指导学生填报志愿。

4、严肃招生纪律，认真实施中小学招生工作。各中心学校要组织下属学校对本学区范围的小学、初中入学对象（含残疾儿童）进一步核实，严格以户籍为依据发放义务教育入学通知书，确保适龄儿童少年100%入学。全市小学、初中要认真做好外来建设者子女的入学工作，挖掘招生潜力，主动接收外来建设者子女入学。各初中要积极配合职业学校做好招生工作，确保完成招生任务。

5、科学安排学生的暑假活动。各校要精心指导学生科学、合理地安排暑假生活，及早部署，精心安排，切实组织学生开展20xx学年的"感性·人文"读书活动，指导学生认真阅读市教育局《关于组织开展20xx学年义乌市中小学生"感性·人文"读书活动的通知》（义教基〔20xx〕18号）规定的书目，鼓励学生积极参加社会实践和社区公益活动。各校严禁以任何形式组织集体补课、上新课。

6、切实加强安全教育。放假前，各校要对全体师生进行专题安全教育，重点开展交通安全、防溺水的教育，并发放《告家长书》，建议家长及其他监护人加强对子女或被监护人的`教育和管理工作，增强防范意识，提高防范自救能力，确保暑期生活的安全。加强健康知识教育，防控夏季传染病。

7、完成教师的学年度评价。根据市教育局《关于重新印发〈义乌市教职工年度考核办法〉的通知》（义教人〔20xx〕17号）精神，做好教职工年度考核工作，《年度考核汇总表》于7月9日前交人事科。

8、完成学年工作总结和学籍档案以及教育教学业务档案整理、归类、入档。各单位的学年工作总结于7月10日前送局办公室。新学年工作思路要及早考虑，暑期集中学习期间交局办公室。

9、认真做好教职工聘用工作。根据规定的时间和程序，做好受聘人员的考核、未聘人员的处理、缺岗人员的聘用等工作，续聘人员名单于7月1日前报局人事科。因人员流动、招生计划的变化、学校撤并造成的师资需求情况变化，应及时与人事科联系。

10、严格校产管理。充分利用暑假时间，按规范、程序实施好学校零星建设项目，扎实做好校舍、锅炉、实验器材的维修和清帐理财工作，学生代管费食堂经费要结算、公布、清退。加强在建基建项目的质量管理和校园绿化的护管工作。落实好校园安全保卫措施，确保校产安全。认真组织联建保安人员参加年度培训。

11、全市教职工暑期政治业务学习和有关教师培训工作时间初定在8月20日以后，具体事项另行通知。

12、加强暑期值班工作，确保上情下达，信息畅通，若有突发事件，必须及时按规定上报情况。暑假值班人员名单、通讯联系电话6月底报局办公室。

xxx

20xx年xx月xx日

学生通知 篇9

请各部门在放假前结合本部门工作职责，安排好本学期放假前的工作和下学期开学的准备工作。

(一)教学单位、教务部门放假前要做好考试阅卷和成绩登录工作。具体安排由教务处负责通知。

(二)请学生处牵头做好寒假留校学生的安全、教育和管理工作。

各学院放假前要对学生进行一次假期安全教育。

(三)各单位要加强安全保卫工作。在放假前认真进行一次保密、防火、防盗、治安安全大检查，清除隐患，并将自查情况报保卫处。保卫处要切实安排保卫干部和校卫队值班，加强学校的安全保卫工作。

(四)基建处要安排好假期基建工程的正常运转。后勤处、后勤集团要做好假期维护维修工作。

(五)请各单位于20xx年1月9日(星期五)17：00前，将假期值班安排分别报送党政办、人事处、保卫处(交党政办的发至电子邮箱xxx)，请各部门将已办理完毕的文件(附有处理笺)退还党政办，并将本学期以学校名义发放的文件电子文档发至党政办邮箱。

学生通知 篇10

各高中、完中校：

根据顺义区教委本学期工作计划，决定继续为高中生综合素质发展提供平台

1、 高二学生素质展的具体安排如下：

1、 考试时间及科目：2007年12月1日（星期六）

(其中语文120分钟；其他各科100分钟)

2、 考点：学生综合素质展示分为四个考点。

牛山一中：包括牛山一中、牛山二中

顺义一中包括顺义一中、顺义二中、顺义九中、李桥中学

杨镇一中：包括杨镇一中、北务中学、木林中学

顺义十中：顺义十中

三、考场安排：

四、活动要求：

1学生应自愿报名，现场参加笔试。每个学生都应该参加本年级所有科目的展览。

2提交的学生名单应使用excel电子文档。

高一年级标题行为：

高二年级标题行为：

理科：文科：

在电子文件中，学生姓名的顺序必须与考场的顺序一致，便于学生各科目成绩的录入。

在电子文件中，标题行内容的顺序不得改变。各栏目要求为：姓名字符间不允许有空格，如果重名可以加数字区分，例如：

“张洋”重名，输入“张洋1”；班级必须使用数字，例如一班，输入“1”；二班，输入“2”。学生数据信息不允许缺少，未参加考试学生的各科成绩输入“0”。

根据上述要求，各学校应于11月23日前将学生学籍（书面和电子版）报送教研考试中心教务科。

3．监考工作由展示点学校统一安排，每场30—40人，2名监考教师（各学校按上表中的数量派齐），各校监考教师7：30准时到考点校报到。装订试纸用统一的头纸装订，用大的订书机装订。

试卷由考点校负责统一送到教研考试中心教务科。

4请各学校负责人负责组织高中

1、 高二学生准时到达考点，参加各科目的展示活动。

5．请各考点校在展示当天早7：00到教研考试中心教务科领取展示试卷，并为外校带队领导、监考教师和考生准备午餐。

五、组织领导：

组长：吴凤英

副组长：张海

成员：盛德富、张华礼、周凤硕、李永跃、马志忠、李梦学、张自江，各学科带头人

六、阅卷登统：

12月2日，学生综合展示卷将在教研考试中心（上午8:00开始）阅卷，统一登记评卷

一、二、三等奖若干人。

咨询未尽事宜**：81492744联系人：李永跃

顺义区教委中教科

顺义区教研考试中心高中教研室

2007年11月7日

学生通知 篇11

各镇（街道、经济开发区）教科文卫委、市属学校：

为全面贯彻《市中长期教育改革和发展规划纲要》,加强校园文化建设，促进中小学生德智体美全面发展，现就举办市第二十一届中小学生艺术节活动有关事宜通知如下：

一、指导思想

以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学生课外文体活动工程示范区开展的“2+1项目实验”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步促进学校艺术工作健康开展。

二、活动主题

本届艺术节以“向真、向善、向美、向上”为活动主题，各单位要围绕活动主题，认真组织开展各项活动，充分展示中小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神风貌。

三、活动内容及安排

（一）组织校园集体舞活动。各单位要利用大课间活动，组织广大中小学生跳校园集体舞，并以镇（市直学校）为单位，组织班级间的比赛活动，在3月底之前评出镇（市直学校）级优秀组织单位，通过办公系统上报教研室艺体办，艺体办将在4月上旬组织评委对各单位进行巡回评比，并将成绩计入市第八届中小学生体育运动会的单位总成绩。

（二）组织校级艺术节活动。以镇（市直学校）为单位，组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动（除往届艺术节规定的项目外，可进行形式拓展），广泛发动全体学生参与，保证每个学生至少参加一项艺术活动。在广泛选择学校的基础上，各单位要组织演出活动，制作相册，并于5月底前报送教研室文体室。

成功心得模板十一篇

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日对于每个人来讲都是一个非常重要的日子，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？下面是小编为大家整理的“成功心得模板十一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

成功心得【篇1】

我——一个普通的中学生，自以为没有超凡脱俗的思惟境界，没有布满聪明的犀利目光，在这个出类拔萃的集体中，我只是金沙滩中的一粒沙子，时不时会有一种被遗忘、被忽略的感觉。赞赏的目光遗弃了我，我真真切切地感触感染到了自己的平凡……但我不甘平凡!我要掌握机会!

新的学期，班里来了一位新的英语老师——王老师，她严肃的目光让我感到恐惊，让我又恢复了原来的不自信。

有一天，王老师让我们先容自己所喜欢的体育明星，实在昨晚我已经预备好了，并且决定掌握这次机会，让老师熟悉我。可是，我怎么也举不起那只沉重的手，它仿佛被万钧物品所弹压。可我不甘心，最后终于举起手，但举得太低太低，以至干没有任何一人可以看见。自决心信念徐徐被吞噬，我无助地低下头。这时，王老师走过来，她可能无意间看到了正在低着头的我，说：“You!”

噢，天啊，我没有听错吧，老师在叫我。

我抬起头，望着正在凝视着我的老师，我发现她眼中布满了鼓励，布满了慈祥。整理时，我决心信念倍增，站7起来：“Myfavoritesporlmanis……”

“Verygood!”

天哪“verygood”是对我的称赞吗?我没听错吧?这时，我的心仿佛要跳出来似的，既紧张又高兴。

自从老师给了我一次展示自己的机会以后，每逢英语课，我都会积极发言，好像这已成为习惯，心情显得十分轻松!

这时我便想起作家柳青说过：“人的一生是漫长的，可决定人生的只是那么几步。”“几步”就是机会，要想获得成功，必需掌握机会。让我们珍惜所有机会，感触感染成功吧!

成功心得【篇2】

今天是个使人期待的日子；今天是个使人紧张的日子；今天是个使人兴奋的日子。因为——我们要去平阳实践基地啦！

一踏进大门，映入眼帘的是用粗绳和木头架成的一座巨大的三角塔，这就是“勇攀高峰”。玩心驱使着我们，使我们不得不像脱缰的野马向前冲去，别看我是外表看起来弱弱的女生，运动可是我的强项。我不甘落后地抓住粗绳向上爬去，随后的同学们蜂拥而上。人多了，绳索不停地左右摆动着，摇摇欲坠，从未经过这种挑战的我，心一上一下地跳动着，暂停了攀爬的脚步，紧紧的抓着绳索。一个又一个同学从我身边经过，“加油，微微！”“加油，加油！”我感受到同学们为我充电加油，瞬间使我浑身充满了力量。我抛下恐惧，勇敢地去挑战自我，感受、去超越自我。快了，快了，三步、两步……我终于到达了顶峰，激动地高喊：“耶！我成功了！我是个勇者！”现在回想起来，还是那么的惊心动魄、扣人心弦。

接着我们体验了拓展区中的“时空隧道”“太空漫步”“翻越高山”，每个项目完成后，不论成功与否，我都感觉自己是成功的，因为我战胜了恐惧，我是个勇者！

穿过拓展区，我们的眼睛忙极了，一路上有许多的树木、草丛，到处洋溢着绿色的气息。途中有两座假山，小巧玲珑，它由大小不一的石头垒成的，假山周围环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，小鱼在人工制作的荷叶和荷花中嬉耍，快乐极了！鱼儿的快乐感染着我们，我们围着水池欢笑着、追逐着……我们的笑声在空中飘荡。像一首活泼的欢乐进行曲。

广播响起，我们集中到了后操场，老师安排了今天的日程。由任课老师带领我们到制作室，制作室干净、漂亮，在这样的环境下，我们精神饱满的听着老师细心地讲解、示范。在老师的帮助下，我们顺利得完成了铁艺制作和球帽制作。每完成一个工艺品，我总会感到一种自豪、成就感。其实这些工艺品的材料都很简单，在我们的生活中，觉得没有用的，可以扔掉的，如果动动脑筋，就可以把他们变成我们需要的或漂亮的东西。只要你下点决心，再加点耐心，给自己添点信心，“精品”就会从你手中“脱颖而出”！

时间像流水，悄悄地流走。体验虽然结束了，但留在我心里的震撼却是永恒的；体验的时间虽短，收获却很大。它不仅仅是一种简单的体验，而是让我们勇敢地去挑战自我，战胜自我，成为一名成功者！

成功心得【篇3】

他是一个执着的人，也许他没必要如此，但他就是向所有人证明了，他的成功属于他自己。

二岁便丧父的他，跟随改嫁的母亲来到了朱家，从此有了新名字：朱说。

朱家，是当地的富户，朱说自然是衣食无忧。可正如一株渴望成长的树的幼苗一样，他丝毫没有依赖于朱家这棵大树，而是自食其力，故意在狂风骤雨中磨练自己。于是，在强烈的求知欲的驱使下，他便产生了离家苦读的.想法。可天才的做法往往被旁人讽刺。刚做出这个选择，他便受到了所有人的冷嘲热讽，母亲和朱氏也是百般阻挠，对他的想法表示了强烈的反对。

可是，他还是去了。

起初，他选择了山中的寺庙。刚开始的寺中生活，枯燥而单调，但是他却品尝到了世间最香最美最快乐的读书之趣，从此，他对读书的热爱便一发不可收拾。更可贵的是，他不但热爱学习，更是把物质享受视若浮云。于是，渴望磨练的他便开始在生活中尝尽物质上的苦痛，以获得精神上的爽朗快乐。面对绫罗绸缎，他视若无睹，而是爱好僧人的穿着;面对山珍海味，他更是雷打不动，却对断齑画粥的滋味情有独钟;别人看花赏月，他只在四书五经中寻乐，偶然兴起，便吟诗咏怀，慨然以天下为己任。就这样，他在知识的田园中快乐地耕耘着。

一场意外，打破了生活的宁静，他才发现，原来他并非朱氏所生，而是苏州范家之子。所以，他便改了名字。

于是，在宏伟壮观的大宋史册上，又出现了一位传奇人物——范仲淹。

因为他，大宋的沿海地区才能有一道坚固的捍海堤堰，百姓的生命财产才能得以保障。

因为他，大宋的边疆军队才能成为一支强大的劲旅，大宋与西夏才能达成协议停止战乱，边疆情况才能转危为安。

范仲淹的成功，源于他的信念，他的胸襟，和他追求理想的那份执着。

成功心得【篇4】

1、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。

2、高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。

3、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。

4、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。

5、丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情妇次数多;禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多;所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。

6、在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。

7、对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。

8、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。

9、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!

10、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

11、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

12、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。

13、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。

14、人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。

15、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

16、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

17、在成功中朋友认识我们，在逆境中我们了解朋友。

18、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

19、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。

20、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。

成功心得【篇5】

伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。大家都知道载人航天工程，是当今高新技术发展中极具风险和挑战的领域。要完成这一中华民族史上的壮举，不仅需要雄厚的经济实力和强大的科技实力作支撑，而且需要巨大的精神力量来推动，才能取得圆满的成功。

中国的载人航天工程，从飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用到测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计，都瞄准世界先进技术，确保工程一起步就有强劲的后发优势。面对一系列全新领域和尖端课题，科技人员始终不懈探索、敢于超越，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术，展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。这些重大突破，使我国在一些重要技术领域达到了世界先进水平。中国航天人的成功实践告诉我们，一定要勇于站在世界科技发展的最前列，敢于在一些重要领域和科技前沿创造自主知识产权，大力提高核心竞争力，努力在世界高新技术领域占有一席之地。

载人航天精神，是无私奉献的精神。我国载人航天事业的建设者，是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队。中国航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命，为了祖国的航天事业，淡泊名利，默默奉献。他们献出了青春年华，献出了聪明才智，献出了热血汗水，有的甚至献出了宝贵生命。他们用顽强的意志和杰出的智慧，将一切为了祖国，一切为了成功写在了浩瀚无垠的太空中。

弘扬航天精神，我们青少年要紧紧聚集在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。我们青少年是祖国的未来，是民族的希望。梁启超曰：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

我们要参与各种社会活动和公益事业，唱响爱我中华之歌，让爱国主义精神在我们心中深深扎根。我们要了解中华民族饱经沧桑、艰难曲折的奋斗历史，树立民族自信心和自豪感，焕发报效祖国的壮志豪情。

我们要热爱祖国文化，中国是一个有着五千多年历史的文明古国，中国文化集中体现了民族精神，我们要努力学习历代经典著作及诗词、美文和名家名言，这是华夏各民族生生不息、繁衍发展的宝贵的精神财富。学习民间文化，了解民间艺术，要有民间文化知识、民间的情怀、情感，热爱我们祖先留给我们的文化，以自己的文化为荣，肩负起发扬祖国民族文化的责任。

热爱家乡，饱览祖国大好河山，激发热爱祖国江山的情感。我们要培养自己的创新能力，面向未来，融入世界，扩大自己的视野，学习世界先进文化和科学技术。从小培养爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强的精神，立志为建设祖国、振兴中华而努力，把自己铸就成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，做一个了不起的中国人！

成功心得【篇6】

1、成功并不一定要通过那扇门，你依旧可以通过勤奋的阶梯跨过，走向成功。

2、成功带给我们的是喜悦，成功带给我们的是经验，成功带给我们的是欣慰和满中，然而成功的背后却是无尽的辛酸和汗水，我就有一次刻骨铭心。

3、真正成功的男人，不是赚了多少钱上了多少女人。而是在纷杂的__前仍能铭记自己的初衷、自己的糟糠妻。只有那些战胜生物原始欲望的人，才是成功进化为人的人。

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，如诗所言，一个人只有拥有那坚强的毅力，才能将“小草浇灌成大树”、才能成为“物理天才”，才能“鲁宾逊”式地在荒岛中生存，才能走上成功之路。

5、这就是信念的力量，因为有志向，海伦·凯勒取得了成功。因为有志向，造就了一位世界著名火箭专家!我现在被选拔为学校运动员，我想只要坚持我的信念，并刻苦拼搏，也一定会取得成功的。

6、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。

7、我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。

8、“非学无以广才，非志无以成美。”坚持自己的信仰，并能付出艰辛的努力，持之以恒，美好的愿望就一定会实现。

9、在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进

10、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。

11、伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确，我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时，何曾想过，他们也曾与我们站在同一位置，不同的是他们找到了通往成功的阶梯——勤奋。

12、我心里甜蜜蜜的，心想：世上无难事，只怕有心人。这句古话说得没错，世上没有做不到的事，只怕你不去做呀!

13、他大约二十几岁，浓眉大眼，鼻梁很高，头发烫起来装，很象城里人。特别是他走路时，手不时地掠一下头发，显得很有气派。

14、我们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会因为失败痛苦或不幸的来临黯然失色。相反，当我们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手，那就是风雨后的阳光-成功的希望。

15、我渴望成功，渴望在一次次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

16、世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥!

17、压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门。

18、平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说得好：“不经历风雨，怎见彩虹?”不错，成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。

19、成功，这是至高无尚、振奋与喜悦、勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功!

成功心得【篇7】

各位领导、同志们：大家好！

今天我怀着激动的心情，参加市分公司领导班子职位竞聘，不管是否成功，我觉得都是我最大的幸运和机遇，这充分表明了各位领导、各位同志对我的期望、支持和关心，这种机会对我来说是第一次也是最后一次，我想努力吧！

我的竞聘优势

1、自身综合素质的优势。我有一颗忠于人保事业激情燃烧的心，鼓舞着我始终保持奋发有为的精神状态，多年来，我一直从事着管理工作，无论是在部队或是地方，我都能以高度的事业心和责任感来严格要求自己，兢兢业业工作、堂堂正正做人，服从于工作、服从于全局，在不同的工作岗位上都做出了突出的贡献，在部队先后荣立个人三等功3次；到地方任公司一把手以来，个人先后受到各级嘉奖，被评为省分公司优秀党务工作者、先进个人，年被市政府授予五一劳动奖章，年被授予优秀管理者奖章。支公司连续年被授予级文明单位，级服务质量奖，诚信单位，五一劳动文明班组，分公司先进单位、先进基层党组织，连续数年被县委、县政府评为目标考核一等奖，行风建设“二十强”单位等等。任职以来，公司无论从管理还是到业务发展，年年都有提高，险种结构调整非常合理，几年来带领公司上缴利润近万元。

我在不同的工作岗位上干出了一定的成绩，受到各级领导、公司员工的一致好评和认可。

2、学习能力的优势。我在工作后仍然坚持学习，积极参加各类学习和培训，不断提高自己的管理水平和专业水平。长期的学习养成了我较强的自学能力，并能把学到的东西灵活运用于日常管理工作之中，真正做到了学用结合。在抓好个人学习的同时，我以实际行动及带领全体员工参加各类学习、培训，即使工作再忙，只要是组织的培训，我都要求员工参加，并给予一定的自学奖励资金。现在，公司名正式员工，本科学历已达5人、大专人、初中人。

3、有丰富的工作经历。长期工作在基层展业一线，对基层工作有较深的了解和管理经验，并能处理好各种实际问题，同时本着“以管理制度约束人，以政治思想激励人”的宗旨，公司制定了一系列规章制度。任职几年来，未发生任何违规和责任事故。

4、有较强的协调能力。不管是内部或外部出现的各种问题都能很快的得到解决并有很好的结果，公关协调能力较强，与地方政府、各职能部门和保户之间的关系密切。几年来，支公司业务年年有增长，市场份额稳居在90%以上，险种结构调整最合理化，车险业务占业务总量52%，非车险48%，每年都能不折不扣的完成上级公司下达的保费任务和利润指标。

竞聘后的设想

如果这次我未能竞聘成功，说明我在某些方面还没有达到组织和群众的要求，但我将继续为人保发展做出自己应有的贡献。如果我能竞聘成功，不仅是我人身追求、自我提高的体现也使我有机会进一步奉献人保事业，服务他人。

我的具体工作设想是：

1、认真学习，努力钻研业务，尽快进入角色。走上新的工作岗位，首先开展调查研究、结合业务发展实际，迅速开展工作，要想当好一位领导，首先是要学会先做人后做事，虚心向老领导、有工作经验的同志学习，打开工作局面，提高工作的准确性，减少盲目性。

2、摆正位置，当好助手，积极推进观念创新和机制创新，当好总经理的助手，密切联系群众的桥梁，做好参谋，从方方面面想细做细，关心干部职工的疾苦，帮助他们解决实际问题，做到经常交心、谈心，促进他们振奋精神，投入工作。

作为副总经理，首先要摆正位置，正确处理好正职和其他副职的关系，既要尊重领导，顾全大局，又不能事事依赖、胆怯盲从，唯唯诺诺。其次，按照分工，明确自身职责，坚持集体领导下的分工负责，创造性的开展工作。

3、当前在人保公司内部，要积极推进观念创新和机制创新，树立“以人为本”的管理思想和“以市场为导向，以客户为中心”的经营理念。作为来自基层经营单位的负责人，更要充分认识到人才的重要性，要提请总经理室关注员工的合理要求，为员工设计职业生涯，能让员工根据自身特点选择发展道路，要引导员工树立正确的市场观念和竞争观念，有市场才有繁荣，有竞争才有进步，但市场不相信眼泪，竞争不同情弱者。要将以产品为中心的推销观念转变到以客户为中心的营销观念上来，充分满足不同层次客户的个性化需求。要积极适应现代企业制度的要求，建立民主科学的决策机制、高效有序的运作机制、规范严格的监督约束机制和科学合理的激励机制，提高公司运行效率，降低公司运营成本。

4、在认真分析地区、地区，乃至的现状，找差距，找问题，就分管的工作制定出详细的计划，明确目标。在业务发展上，要抓住非车险业务发展，积极实施差异化的'经营策略，大力发展以责任险为龙头的新险业务、以家财险为主体的分散性业务和以工程险为代表的高风险业务，重点抓好个体私营经济保险服务和“第三领域”保险业务，为业务发展培育新的增长点。在营销管理上，要强化营销观念，制定市场营销的长远规划，加强营销队伍建设，加快营销方式创新，以适应保险发展的新形势。在“三个中心”建设上，要在现有组织架构的基础上，进一步发挥信息技术的支撑作用，简化内部流转程序，提高内部流转的自动化，提高工作效率，降低经营成本，以适应保险经营的“微利”时代。

5、采取措施，真抓实干，务求实效。作为一名副总经理，我一定要认真贯彻总经理室意图，深入实际，关注市场，根据市场变化及时采取措施，主动寻求对策，提高公司的反应能力和应变能力。二是要积极指导、配合和帮助基层公司制定业务计划，确定展业重点，锁定展业目标，并要身体力行，协调、疏通有关工作环节，解决有关具体问题，营造良好的展业环境。三是建议设立“创新奖”，对在组织创新、业务创新、技术创新和管理创新上有突出贡献的干部员工，给予一定的精神和物质奖励。

6、密切联系群众，严格要求自己。在新的工作岗位上，我要不断加强学习，牢固树立正确的人生观、价值观和权利观，依靠集体，尽职尽力，视权利为责任，视职位为服务，坚持廉洁奉公，奉献人保，锐意进取，开拓创新，做好总经理的参谋助手，将公司的各项工作不断推向前进。

成功心得【篇8】

1、路是靠自己走出来的，虽然路上有许多风风雨雨艰难困苦，但只要坚定信心，一定会成功。

2、为什么成功男人象孩子？是因为成功后无所顾忌，敢于率性而为表达需求，什么都敢要。

3、你能否会记得那些难熬的日子，你所付出的努力，表现的仔细，有过的恐惧，燃起的斗志，都是这辈子最明晰的光阴，你会记得昏天暗地，也会记得寝食难安。世上没有无缘无故的成功，一切的鲜花都是汗水浇灌而来。英勇地走下去，再难也要坚持，再远也不要保持。不要由于没有掌声，而丢掉本人的梦想。

4、用心的人视挫折为成功的踏脚石，并将挫折转化为机会。消极的人视挫折为成功的绊脚石，任机会悄悄溜走。

5、当抱负离你越来越近，只需再斗争一下，结壮的再走一步，完结抱负的人即是成功的人，成功的人必定曾诚心诚意的对待过自身的抱负，而且为了完结这个抱负他能够经过精心策划，重复的磨练自身的心思承受能力与各方面的防御力。

6、只要积极创造，机遇无时不有；只要善于探索，真理无处不在；只要科学思考，决策就会正确；只要敢于实践，成功就在眼前。

7、不要忽视小小的坏习惯，因为阻挠人们成功的很有可能就是这微不足道的恶习。

8、面对那些击倒普通人的困难，成功者会开开一心一心地故意用身体去冲撞。迎向成功的关键：下定决心，积极行动，专心致志努力实现。

9、别人可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功只能靠自己去争取。晚安。

10、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。多个朋友是好事，即使不是很要好的，总比因为自己说话不慎重不思考而多一个敌人好得多。

11、九十九次失败并不可怕，可怕的是你不敢做第一百次，而成功往住在下一次。

12、失败后重新耕耘，这是生活，也是真理。

13、有时失败只是一个点，成功却是一条线段，线段是由无数个点排列而成的。

14、失败，在懦夫心里是惆怅和迷惘，在勇士眼里是希望和信念。

15、宁愿得到一次独特创新的失败，不愿获得一回按部就班的成功。

16、没有其中一样，断然不会有另一样的。天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。失败者走过了九十九，成功者只走过了一。

17、马云说：永远记住每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。

18、如果一个人沉湎于成功的甜美之时，而忘掉了失败的苦涩，那么终有一天他会品尝失败的苦果。

19、过去的一切我们做得不论好坏，都已过去，从今天、从现在一开始，新的挑战在等待着我们，做好今天该做的，用实力见证未来。选择了这条坎坷的路，就要坚持走下去，用微笑来面对失败，用谦虚来面对成功，就是折翼的鸟也会奋力一挣，飞向光明的地方，何况我们呢。

20、任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败。言教不如身教，身教不如境教。给孩子最好的礼物是榜样。我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子。永远记住孩子是缩小的大人。

21、想要成功，必须抛下自尊。

22、只有决心，才最终决定我们的成功。

23、把注意力放在将来，生活的态度自然积极。把渴盼成功的心情集中起来化为行动，着手工作，就是走上了成功的道路。

24、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

25、不论处理哪种职业，要走向成功，首先应答职业感兴味。

26、努力会有收获，坚持才能成功。

27、练字虽苦，可是只要努力就能成功。我以后也要多多练习，因为我相信只要坚持不懈的努力，就能把毛笔字写好。

28、虽然生活没有想象中的那么美好，但是你应该战胜厄运的决心，这样你未来的道路才可能顺风顺水，我相信你可以的，加油！成功将像你张开双翼拥抱你。

29、对于每个人来说，快乐的活着就是成功的人生，所以谁都会渴望自己能够拥有更多的快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，这要取决于每个人不同的处世态度和处世哲学。

30、决心，就是把生死压上，不成功誓不罢休。

31、知足者与贪婪者的区别：本来已经很少，知足者却说不少；本来已经很多，贪婪者却说不多。成功者与幸福者的区别：成功者是得到所热爱的，幸福者是热爱所得到的。

32、社交的本质就是不断用各种形式帮助其它人成功。共享出你的知识与资源、时间与精力、朋友与关系、同情与关爱，从而持续的为他人提供价值，同时提高自己的价值。

33、革命尚未成功，同志仍需努力。

34、成功路上少不了质疑与嘲笑，那又怎么样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。

35、机会面前每个人都一样，只要你坚定了信心，就能燃起获得成功的欲望。

36、懂你，是了解你成功背后的艰辛，是清楚你坚强背后的不屈。懂你的人，也许不在身边，但一定在心里在生命里；也许默默不语，但一定在关注着你守候着你。

37、成功是长处的施展，失败是毛病的积聚。

38、一个羞愧的失败比一个骄傲的成功更加高贵。

39、今天对自己说我要做，明天对自己说我能做，后天就是我成功。

40、自古以来，男人不仅更容易成功，也更容易成受。

41、立志成为慈善家，去帮助需要的`成功的人。

42、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的金钥匙。

43、经验与毅力，是成功的双足。

44、很多时候我们无法取得成功，并不是败给了外界的诱惑，而是败给了自己的欲望。

45、"去一人之私，成众人之功。"其实，成功的理念很多；尤以佛教的八正道，如果你能照着实践，必然可以成功。

46、[发现你的价值]在职业发展中，如果你发现自己在某些方面很容易成功，并且取得的成就是以证明自己的能力时，这就是你的价值所在，企业也会因为你的价值而支付更多的钱。

47、我对你们表示衷心的感谢！正是因为有很多老师、同学的大力支持和积极参与，才是我们这次聚会办成了一次圆满成功聚会，我们的心里也感到非常的高心。

48、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。

49、挫折有利也是弊，它是能够让人进步、积累经验，同时也能让人坠入万丈深渊，我们要以正确的心态去看待。

50、不认为自己幸福的人，永远得不到幸福，不认为自己幸运的人，永远感受不到幸运。除非我们把抱怨的心态，转化为感恩的心态。把注意的焦点，放在拥有的部分，而不是没有或失去的部分，否则幸运将离你越来越远。不幸的由来，在于看不见自己的幸运。

51、请小心，完全沉醉于过去的，‘也’不能把握未来。

52、世界上有没有成功的秘诀？自然，那种神秘的写成天书的秘诀是没有的，那只不过是神话或者幻想而已。

53、倡导节俭，身体力行。如果用三个词来形容成功的人，那就是：节俭节俭，再节俭，拒绝节俭也就等于在拒绝财富。很大程度上来说，节俭是一种远见，一种智慧。只有倡导节俭，并在日常生活中身体力行，才能真正在节俭中发掘财富获得赢利。

54、凡事要求品质。

55、实现目标就要努力拼搏。光有良好的目标和愿望，而不去踏踏实实的做，成功的愿望只能是水中月、镜中花，可望而不可及。骆驼纵然有明确的目标，但是，如果不能忍受沙漠中的干渴、酷热、风沙、孤独，在困难面前止步不前，也就不可能穿越沙漠。

56、出身贫民，并非一辈子是贫民，只要你永远保持那颗进取的心。

57、成功是沙漠中的一泓甘泉，默默地为你在迷茫中找到正确的方向；成功是辛勤汗水种出来的一颗幸福果，高高的为你带来甜蜜的生活。

58、为什么世界上只有3%的人才能成功，而97%的人不能成功呢？这就是他们之间的秘密，一旦你解开了这个秘密，那么你就是一个成功者。

59、辩证地说，成功之初，就孕育着失败之始。绝大多数的成功者，在成功或即将成功的时候，就不自觉地积累起了自我毁灭的隐患，目空一切，目中无人，狂妄自大，心虚胆怯，贪得无厌，利欲熏心，独断专行，飞扬跋扈，虚荣自信，不切实际地盲目决策，自我权欲的膨胀，近小人远君子，言而无信频率的增加，挥霍无度。这个过程，是积蓄疾病、嫉妒、敌意、反叛、心理失恒、离心离德、分配不公、信任危机的积累和潜伏期。

60、抓紧人生，可以到婴儿室、庆功会上看看。

61、有了目标，我们才会有前进和方向；有了目标，我们才会有前进的力量。

62、每个成功男人背后都会有一个杰出女人。

63、改掉你的坏习惯，连续一个月每天减少一项恶习，并在一周结束时反省一下自己的成果。如果你需要顾问或帮助时，切勿让你的自尊心使你却步。

64、上帝没有要求你们成功；他只要求你们尝试。

65、成功是好简单的事情，只要方法正确。

66、无论参加什么性质的会议，从积极角度看，如果尽量发言，就会增加信心，下次也更容易发言，所以要多发言，这是信心的"维他命"。

67、忙是好事，但无效就是浪费！有效的工作，就必须有一定的技能。

68、任何人都和成功有个约定，但往往因为慵懒而爽约。

69、有一种表情叫做微笑，有一种失败叫成功。

70、我成功的失眠了一整夜！

成功心得【篇9】

我带着自己的梦想与追求，来到了期盼已久的携程，从公司四天紧锣密鼓的入职培训中，让我更清晰的认识了自己，使我更加坚定了自己的选择，能成为携程的新进职员，深感荣幸!

新进职员的培训结束了，留给我的不仅仅是感动，不仅仅是经验，也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托，更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼，自身心灵的洗练，让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感，抛弃了迷惘和彷徨，让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化，经营理念与服务理念，一幕幕辉煌，一份份成绩，让我叹服，让我感动，让我找到了一中久违的归属感，内心充满了对这里的无限眷念和渴望，我清楚的认识到这里就是我新的开始了，面对这样一个快乐的，积极的，向上的，勇敢的团队，我希望自己能尽快地融入此团队，敢于创新，追求务实，坚持学习，我也坚信，它值得我为之努力奋斗!

在人的一生当中，实现自我价值是非常重要的，能够提升自身的价值，为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献，是衡量自我价值的标准，所以我认为越有挑战力的工作，就越有他所具备的特殊价值，我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中，我会坚持不懈的努力，为携程的明天而奋斗，相信携程的明天会更强大，更辉煌。

新的舞台，新的机遇，新的挑战，以后是未知的，未来有无限可能性，我希望做一个负责任的人，一个值得信赖的人。面对机遇，面对挑战，我会自信的接受，我相信我们可以一起创造辉煌。

在理论培训中，我了解到了公司的历史，公司的企业文化和公司的完整架构，以及公司每个员工必须具备的条件和责任心，携程是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心，会给每个员工足够的空间展现自己，携程的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与携程一起迎接挑战!从这次的培训中，我学会了一句话，只要有目标，路就不会消失，短暂而紧张的培训过程中]，培训师精彩的授课技巧，让各位新进职员在快乐中接受了培训，并没有疲惫的感觉。

是的，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。所以我的心有多大，舞台就会有多大，心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友，我坚信，没有做不成的事，只有不愿做的事。

作为团队中的一名新员工，我会尽快让自己成长起来，在团队中有所担当，承担相应的责任，我会发挥新员工学习能力强，工作热情高的优势，多向有经验的同事学习，使自己尽快的能融入团队，融入公司，独立高效地完成相关工作!

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力，为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，我会有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平，全情投入工作中。同时还要去主动了解，适应环境，将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系，时刻保持高昂的学习激情，不断的补充知识，提高技能，以适应公司发展。

在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态，有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质，我会靠我自己的努力赢得大家的认可，我会加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好!我会成功的!

时光飞逝，转眼，我已加入移动这个大家庭两个多月了。也许对别人来讲，60多天的时间算不上很久，但我觉得自己好像已经加入这个大家庭很久了。这些日子，领导的关心，同事的照顾，使我感觉到这个大家庭是那么的温馨，在这两个多月与同事们朝夕相处的日子里，在老前辈们的悉心指导下，不但学习了许多业务知识和办事技巧，更学会了怎样做人!

作为一名刚进移动公司的新员工，对所有的一切都感到新鲜和好奇，以往走进移动公司是为了接受服务，而现在我要作为服务使者来面对广大的客户，来为客户服务，这对我可以说一个充满激情的挑战，以前自己在个人形象上没有太多的要求，什么自然啊、亲切啊、微笑啊，感觉不是那么重要，只要自己觉得舒服就行。自从进入公司以后，有些看似简单的事情原来也不是那么简单，因为你的一言一行、一举一动都代表着公司的形象，通过自己的工作，让自己真正融入到公司，每当给客户办理完一笔业务，看到客户对我们满意的赞许目光时，让我明白做好一件事不难，难的是要如何坚持!

在这些日子，使我感受颇深的，是同部门的老大哥老大姐们的热心关照，他们对我的问题从来是不厌其烦的解答，手把手的教，让我在业务技能方面迅速地提高，也让我感受到移动公司不光光是一个服务型的企业，更是培养人才的摇篮，让进入公司的员工都能够更快地进入角色。

原本以为，说话是件极其微小的事情，在营业厅实习的过程中我才发觉，原来说话也是一门可以非常讲究的艺术。“您好!欢迎光临!”“您好!请问有什么能帮到您的?”“您请坐，请问您手机号码是多少?”一句简单的问候，一句朴素的话语，其中却代表了移动公司对每一位客户的真诚与关爱!作为一名服务人员，应本着“服务第一、客户至上”的理念，处处站在客户的立场，想客户之所想，急客户之所急，工作中的种.种经历，不但教会我要如何为人处事，更教会我如何做一个真诚的人!

能够走进移动是我的荣幸，更是我人生的机遇，对移动提供给我这样的机会，我心存感激。但我更清楚的是公司需要的不是感激，而是公司核心价值观的体现。公司为我们刚走出校门的大学生提供一个展示自我、发挥自我的机会，而我们需要做的是在这个舞台贡献自己的力量，创造出自己的精彩，用行动回报移动，回报社会的关爱。良好的开始只是成功的一半，面对如此的机遇，我怎能不努力呢?在这竞争激烈的年代，前时的脚步不能放松，我有信心不辜负移动对我的期望。作为一名新员工，我所拥有是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活动，我自信能凭自己的能力和学识在今后的工作岗位中，克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标，与移动一同成长，见证移动更加灿烂的明天!

成功心得【篇10】

1、人有可能在世界上获得极大的成功，甚至在精神王国也能攀上顶峰。然而，如果他因此而骄傲、不思进取，那么他很容易再次滑向虚弱与悲惨的境地。

2、女人一定要在婚姻中掌握主动权，只有女人做了家庭的主导与灵魂，这个家庭才可能成功。

3、一只蛹要经过若干次蜕变才能成为蝴蝶，丑小鸭要历经干辛万苦才能成为白天鹅。然而，正是这些艰辛孕育了最终的灿烂，成功背后，往往是种种不为人所知的坎坷过程。

4、想的简单点，或者说不往复杂的想，可能是解决事情的一种办法，也许真的这样可以成功。

5、再者，他们都是专注于一项努力，而获得成功。重点是没有太多人，换句话说，就是选择竞争对手少的领域。然后，依选择的时间、事物不同，也会大大地改变人生。正因为人生苦短，着眼之处才相形重要。

6、精诚所至，金石为开。不，诚意不代表成功。她要是不爱你，你天天站在她家楼下，也是徙然。

7、放眼望去：大凡成功者，在谈到成功时，很少谈做事，而都在讲做人。因为不会做人，就不会做事，就会走上无为的一生，或走上大起大落坎坷艰难的不归之路。

8、拥有"辞让""退让""曲全"的心态，往往能够避免灾祸，是一种高明的为人处世之道。稍微退一步，对别人宽容一些，忍受一点儿委屈，是为了保护自己，更是为了获得更大的成功。

9、我们最大的限制，源自内心，与外界无关。我们总把一些事想得很难，总觉得成功遥不可及。很多时候的碰壁，并非所有的门都关上了，有些门是虚掩着的，只是我们输惯了，缺乏最后推开的勇气。一生其实很短，只有面向阳光，才能跳出自己的阴影，铲除内心的杂乱藩篱，突破精神的重重禁锢，塑造全新的自我。

10、在某一个领域里有天赋，只能说明我们找到了一条成功之路的入口，却没有人保证你能把这条路走完。有多少人半途而废，从此庸庸碌碌地在原地徘徊，找不到出路。坚持下去，同时不断地增长知识与技能，才最有可能成为一个领域的佼佼者，也才能获得你最想要的人生。

11、717，亲一亲，亲亲执着，将成功把握；亲亲快乐，笑容不闪躲；亲亲热情，生活有激情；亲亲努力，人生有意义；亲一亲，愿你和"幸福"亲如一家，和"好运"亲上加亲。

12、做自己能做的事易成功。

13、一个理智的人会更懂得审时度势，扬长避短，让自己走向成功。而一个好/中动的人，却较少考虑自身条件，凭着一时的；中动去行动，到头来一事无成，枉费了许多精力和时间。

14、如果一个人不敢面对失败，那么他就永远也不可能成功。

15、失败和挫折是成功之路的养路费。

16、聪明人的可贵之处在于失败一次就能有所领悟，找出教训。否则，跌倒的次数再多、教训再大也不会成功。

17、在失败和挫折面前，不去认真总结经验教训反而停滞不前，这种人将永远得不到成功的机会。

18、默认自己无能，无疑在给失败制造机会。

19、许多人的失败，不是因为他们不能成功，而是因为他们不敢开拓与进取。

20、成功自信的认为世界上的一切都等着自己去征服，失败懦弱的认为世界上的任何事情都跟自己过不去刻意为难自己一样。

21、有个小与尚，历尽辛苦，采得各色花种，想种在寺院里。哪知摔了一跤，花种洒在地上。小与尚忙用扫帚去扫，忽遇大风将花种吹得满院皆是。又要去扫时，突降大雨，将花种冲入泥土中，再也找不着了。小与尚只好自认倒霉。哪知第二年春天，竟是满院鲜花盛开。有时候，成功就隐藏在失败之中。

22、任何梦想，都需要脚踏实地的去实现。正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情，平衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好。生活中，别在乎一时逆顺，别羡慕一时拥有，别沉伦暂短离愁。花落花会开，一切轮回都有规律，无需刻意就好，正所谓，逆多顺将至，失久得必来。

23、要拥有漂亮很简单，只要微笑就行；要获得赏识很简单，只要自强就行；要出人头地很简单，吃点苦就行；要想成功很简单，拜失败为师就行；要掌握命运很简单，把握好自己就行。

24、微笑面对困难，成功就在眼前；微笑面对失败，胜利即将到来；微笑面对忧愁，快乐与你牵手；微笑面对坎坷，幸福入你生活。世界微笑日，愿你笑对一切。

25、能力是通过不断的学习和实践而提高的。如果你只是坐在家里空想着成功，你一辈子也成功不了。

26、所以我们在生活中常常看见，学历不高的人总是当上了老板，而高学历的人往往只是打工者。具备高学历并不一定就能成功，它只是具备了成功的可能性而已。

27、成功的企业家或商人都是爽快的人，个性豪爽，干净利落，不拖泥带水，把握时机，当机立断。

28、征服畏惧、建立自信的最快最确实的办法，就是去做你畏惧的事，直到你失掉成功的经验。

29、成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。

30、没有实践，何来收获；没有实践，何来成功；没有实践，何来荣耀；没有实践，何来辉煌。

31、今天我们为成功而努力，明天成功为我们而到来！油战士们，相信自己！标就在面前，成功就在眼前。

32、想要成功你得有朋友，想要巨大的成功，你得有敌人。

33、你渴望成功，哪怕要付出很多。但你连早点起床都做不到。

34、人生如梦，梦若人生。在短短的三万多天里，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生亦有死。

35、因为每一次的失败都将增加下一次成功的机会。

36、谁都认为我的成功是侥幸，可谁都没有发现我在拼命地努力。

37、没有人知道失败和成功间的差距是如许得小。它们之间只相差了一个词的间隔，那就是恐惧。依附保持和信心必定可以让人从失败走向成功。

38、一位杰出的增员者并不一定会成功；但不会增员的人，无论如何，肯定会失败。分田到户给人的启示，股份制给人的启示，连锁店给人的启示就是重复的增员！

39、成功和失败都是起点，下一个目标才是终点，人生就是这样由起点到终点，在拿原来的终点变为新的起点。

40、每个成功的背后，都有一个。每个不成功的背后，都有两。

41、无论处于任何领域，坚守岗位、向前精进，才能成功。

42、学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情、婚姻如此；家庭、事业也如此。

43、失恋算什么？俗话说"失败是成功的妈"，由此看来，失恋也是恋爱成功的妈！

44、事不逼不成，马不打不快，千里马也需要有马鞭，保持适度的工作压力，有利于任务的完成和事业的成功。

45、销售员在工作中是可以自由支配时间的人，如果没有时间概念，不能有效地管理好自己的时间，那么销售的成功就无从谈起。

46、每个成功的男人，都是吃方便面开始的。

47、其实现在每个成功的男人背后，都会有一个吃饱了没事做的女人。

48、我明天没空，要是你看到后天的太阳升起来了，说明我成功了。

49、我之所以能在科学上成功，最主要的一点就是对迷信的酷爱，坚持长期探索。

50、前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。

51、尽力就能胜利，保持确保成功。

52、如果想走出阴影，那就让你的脸面向阳光；如果想告别懦弱，那就让你的心在历练中慢慢坚强；如果你想摆脱平凡的生活，那就努力让自己高傲地飞翔。

53、做生意的人，不管是经营小生意，或是创办大企业，都能把消费者的利益放在第一位，就能成功。华航所以生意兴隆，因为有"以客为尊"的理念，所以能赚钱；奇美的许文龙，他把公司盈余的利润分享大家，让员工把公司视为己有，以厂为家，所以他的企业一直在稳定中成长。高清愿的统一集团，二十四小时便利商店，给人的便利，服务的巧思，终于使连锁商店遍布全省。

54、上要容下，下要忍上；主动时容，被动时忍；强者要容，弱者要忍；成事要容；生存要忍；近者容忍之，远者仁爱之；容忍是手段，成功是目的；容忍是过程，达和是至境。

55、要如何得知你是离成功之路愈来愈近，还是在原地打转？那么最好的方法也就是每天都结帐一次，看看工作进度表的落实程度究竟如何。

56、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一分悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。

57、坚持是成功的基础，需要我们不懈的努力；坚持是一种信念，为了现实理想而努力奋斗；坚持是打开成功之门的钥匙，它让我们实现自己的理想，取得成功！

58、当你站在‘金字塔’顶的时候，过去无论多么好的，这一刻无论从你自身还是他意，意义都不同了。

59、让别人知道一个明确的你，让别人了解一个正面的你，让别人清楚一个具有影响力的你。

60、成功不可能一蹴而就，你需要努力、勇敢、信心和坚持。即使在无数个黑夜对自己失望，第二天起来，依然要昂起头对着阳光微笑。在充满信心与勇气的日子里，忍住孤独，顶住绝望，一步步努力坚定的走下去，终有一天，会迎来属于自己的璀璨星光。

61、莫问失败找借口，只为成功找方法。

62、努力的人起的都很早。因为他们可以坚持拖着一夜又一夜未眠身体继续跟别人开心的说早安！

63、若你能找出更有效率，更经济的办事方法，你就能提升自己在老板心目中地位，从而使你无可替代。

64、我没有到达成功的彼岸，但我已经准备好渡河的工具；我没有到达幸福的终点，但我已经准备好奔跑的脚步！祝愿我的[20XX]快到来，我已经等不及感受成功的喜悦和幸福的一个世纪！

65、苦难，是一种人生地考验；苦难，是一种激发人生成功的动力；苦难，是一种潜在地幸福。

66、你眉目如初，是我最想潜匿的湖。——蔡康永

67、我的生意比别人做得大些，其实原理很简单，就是在生意的过程中，本该赚10块，我只拿9块，给对方多留1块。因为大部分人只想多赚，于是，更多的人就愿意与我做生意，结果，时间长了，我反而赚得更多。让别人多赚，就是自己赚多。

68、资源就在你身边，只是你没发现。

69、没有人永远成功，但永远有人成功；没有人永远失败，但永远有人失败。

70、向每天的生活索要合理的回报，而不要光等着回报跑到你的手中，你会因为得到许多你希望的东西而感到惊讶——虽然有可能一直都没有觉察到。

71、有时候的确能论英雄。

72、学会高效地利用零碎时间，用来读点东西或是构思一个文件，不要发呆或做白日梦。

73、当你知道自己的价值观时，要作决定就不难了。

74、仰望天空，将美好的情感播种，让青春的花朵在拼搏中爆发；脚踏实地，将幸福的爱情插秧，让年轻的幼苗在奋进中成长。一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

75、热忱是推销的最大要素，也是唯一要素。

76、我们都随时处于正在学习的过程。

77、恭喜你，成功的伤害了我！

78、不要给失败找借口，多给成功找办法！

79、曾经的你颓废过失败过绝望过放弃过那都是曾经，现在努力又怎么会迟呢？

80、生活，不一定要拥有足够的财富，心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能自强不息。

成功心得【篇11】

1、当不知道自己到底在追求什么。成天东一头、西一头的，于是，也就在东与西的追逐下，你逐渐变得找不着北。当别人没有方向，只顾眼前的时候，你比别人看得更长远，你就更容易获得成功。

2、很多人往往把事业的成功作为目标，但我认为这仅仅是一种手段，实际上，一份成功的事业是为了让生活更完美。

3、你能否会记得那些难熬的日子，你所付出的努力，表现的仔细，有过的恐惧，燃起的斗志，都是这辈子最明晰的光阴，你会记得昏天暗地，也会记得寝食难安。世上没有无缘无故的成功，一切的鲜花都是汗水浇灌而来。英勇地走下去，再难也要坚持，再远也不要保持。不要由于没有掌声，而丢掉本人的梦想。

4、我们说是金子总会体现价值，就是说那种暂时没被发现的一个有才华的人不会总被埋没，总有一天被发现。每个人都是一座未开掘的金矿，你的成功与否在于你的勤奋，是金子总会发光，努力去挖掘自己的金矿，让自己此生无憾。相信自己：是金子，总会发光的。

5、坚持是一种对成功的渴望，只有不畏艰险，才能抓住在不疑难问题之间出现的机遇，进而获得成功。

6、其实，成功很简单。只要回到几年前给自己买几个房子！

7、一个人没有坚韧的意志、永恒的耐性和奋发向上的精神，即使通向成功的路再平坦，那他也只会是一个半途而返的失败者。

8、失败的经验教训，也是一种财富与收获。

9、再多的零相加，结果仍是零，而多次失败之和，往往是巨大的成功。

10、宁愿得到一次独特创新的失败，不愿获得一回按部就班的成功。

11、成功的时候，不要忘记过去，失败的时候也不要忘了你还有未来，不要放弃，因为下一秒你永远不知道会发生什么。

12、如果一个人沉湎于成功的甜美之时，而忘掉了失败的苦涩，那么终有一天他会品尝失败的.苦果。

13、人生的突破口就是敢于直面自己的弱点。人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人，一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者。所谓成功者，就是弱点越来越少，优点越来越多的人。

14、世界上最可以变化的是人自己，人可以变得很伟大，也可以变得很渺小。只要自己不断努力，永不放弃，就会不断进步与成长。这是成功者的最基本的信念。相反，失败者却主动出让命运的决定权，不相信人的可变性，从而也丧失了变化、进步与发展的可能性。

15、成功是你自己眼里的成功，是你找到了你的内在价值，你很努力，内在价值实现了，你就成功了：否则状元只有一个，只有状元算成功，那榜眼、探花也只能算失败．如果这样，"成功"这个词岂不很尴尬’所以，要想成功，除了努力，还要蛤成功下个定叉。

16、学习是一次独立的举动，须要摸索揣摩踊跃应战坚强挑战，艰苦由你单独承当，成功由你独力争夺。

17、在乐观的期待中，投入坚定的信心、奋发向上的干劲，持之以恒，那你一定能取得圆满的成功。

18、成功就在每个人的正前方，可望，也可及。气魄来自心灵，你只要坚定地奔向你的目标，整个世界都会为你喝彩、让路。新的一天开始了，快快乐乐每一天。注意多点休息，别操劳过度。

19、自信是一个人成功的内在因素，与金钱、势力、出身相比，它更胜一筹。

20、勇敢的成功是暴风雨过后的成功，要待到日近中天，阳光普照，成功才会沉甸甸地挂在收获者的臂膀上。

21、人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地；只有拼搏，才会成功；只有播种，才有收获。

22、一个成功的谎言说的越真实就越多人相信。

23、真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功。

24、只不过希望爸爸的手术能成功。我才会安心学习。

25、一年之计在于春，转眼花谢了，从现在起，要努力做个奋斗的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，追自己的梦，直到成功！

26、一个没有失败的人，是看不到成功的。

27、不是所有的尽力都会胜利，然而，不努力，就必定不会成功。

28、三是踏实。踏踏实实做人，实实在在办事，多一些努力就多一些成功的机会。

29、如果失败能够通向成功，那么成功和失败仍然在同一条线路上，那么成功和失败就象是处于同一个坑道的两端。那么，它们两者很可能原本是串通一气的。

30、在等待成功的机遇之时，努力让自己变得更加强大。

31、如果走很保险的路也不一定成功，那我选择做自己热爱的事不论结果。

32、坚忍，耐心，信心并顽强执着地积累成功，这才是职业的交易态度。

33、当你被失败拥抱时，也许成功正在一边等着你。

34、人们都说一个成功的男人背后都有个帮助他的女人，我很想做个成功的男人，所以求你帮帮我，请你做我背后的那个女人吧。

35、知道怎么成功的人永远都有工作，不仅知道怎么成功而且知道为什么要成功的人永远都是自己的老板。

36、每个成功女人背后，都有一个目瞪口呆的男人。

37、坚忍是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

38、不会从失败中找找教训的人；他们的成功之路是遥远的。

39、成功在长处的施展，失败是毛病的累积。

40、将宝宝喜欢的小玩具，比如球、积木、小玩偶等用彩色包装裹起来，然后将这些色彩鲜艳的小袋子，一个一个给宝宝看，并询问：这是什么？然后鼓励宝宝自己拆开。拆出玩具后，配合宝宝发出惊喜的哇。声，并且鼓励他的成功。游戏可以帮助培养宝宝自信心。

41、在世上获得成功的方法只有两种：通过自己的勤勉，或通过别人的无能。

42、我用春离去的脚步送走你疲惫的神情，我用夏来临的气息簇拥你踏上新的征程，我用亲人的体贴感受你的每一次心跳，我用朋友的真诚分享你成功的豪情！

43、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。

44、休闲生活并不是富有者和成功者独享的权利，而是一种宽怀心里的产物。

45、与其在念念不忘中折磨自己，不如在顺其自然中渐渐忘记，每个人都有属于自己的幸福，不必羡慕，也不必哀叹，你若看开，幸福常在。早安！

46、避免任何具有负面意义的说话形态，尤其应根除吹毛求疵闲言碎语或中伤他人名誉的行为，这些行为会使你的思想朝向消极面发展。

47、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采纳最大的步履。

48、永远不要小看一个有信念者所开发出的力量，因为这远远大于99个只有兴趣者。

49、做一个善于倾听的人，鼓励别人谈论他们自己。——卡耐基·人性的弱点

50、实现目标就要努力拼搏。光有良好的目标和愿望，而不去踏踏实实的做，成功的愿望只能是水中月、镜中花，可望而不可及。骆驼纵然有明确的目标，但是，如果不能忍受沙漠中的干渴、酷热、风沙、孤独，在困难面前止步不前，也就不可能穿越沙漠。

51、相信自己，建立100％的信心。

52、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

53、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！

54、用利剑去攻打，不如以笑容来征服尖刻的言语和冰冷的面孔固然有一股让人感受深刻的震慑力，但它们却无法击碎人们心灵深处的尖冰，而微笑则常常以它柔性的力量融化人们心中的冰雪，把强者的自信与智者的融于一体，足以让人们与世界服膺。

55、三年一个大目标，一年一个中打算，一月一个小要求，天天都在作实事。

56、每个成功笑容的背后都有不为人知的努力和坚持，我也是。所以无论你在巅峰还是低谷，都请调整好自己心态。因为人生不是百米冲刺，人生是一场漫长的马拉松。

57、懒着吧，不成功起码还有理由能安慰自己，万一勤奋了还不成功，那就尴尬了。

58、我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。由于它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

59、用钱买得到的都是便宜的。

60、我很爱他，他是我第一个男人他去工作了，希望他早日成功。

优秀读书心得十一篇

接下来生日祝福语网编辑会为大家分享“优秀读书心得”的方法，这些资料仅供参考具体情况需以实际为准谨慎做出决策。我们日常工作中都会有所学习，有所感悟，不妨将自己的理解记录进心得体会中。体现自己的真情实感，是一篇心得体会所应具备的。

优秀读书心得【篇1】

这个故事是这样的：这个暑假，我和马小跳他们一道，来到了张达乡下外婆的家。我们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……

在这本书里我最喜欢的是那一只幸福的鸭子-----麻花儿。因为麻花儿的心中总会有着没有边际的幸福，不管麻花儿心中有多大的不开心，但她总是会面带笑容，心里装满了幸福!有什么困难的事，她总是会想办法解决，她也会鼓舞别人去勇敢的去做一件事，这就是心中充满幸福、快乐和勇敢的鸭子!

如果，把幸福在生活中来说，我就会这样说：活在这个世界上，金钱什么的都不很重要，我只想能过上幸福、美好的生活，我就很满意了。

如果要我选择，是有着一大堆金钱，但却自己一个人生活在一座大房子里，没有人说话的生活，还是过着简朴的生活，整天可以在家里和家人说说笑笑的生活，我非常愿意选择第二种生活方式。钱不多没有关系，只要吃得饱、睡得香就行，大不了以后还可以赚。

但是幸福和快乐是永远也买不过来，这些是要靠自己争取得来的。自己认为自己怎样是幸福、快乐的，就这样去做吧，你难道愿意过着平淡而无趣的生活吗?

这就是我对这一篇书的读后感，我也希望在以后的生活中，每个人都会充满着无边无际的幸福!

优秀读书心得【篇2】

第一次读《麦琪的礼物》是在高二的时候，还记得这是我的一位好朋友送给我的生日礼物。第二次读是在高考之后，两次读它的心情都不一样，心得体会也不一样。故事讲的是一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用，牺牲了自己最宝贵的东西给对方买来了不再有用的礼物，结局令人感到叹息。但是悬念的设置和情节的巧合给了我们以期待感和意想不到的感觉，赞美了主人公纯洁的爱情，体现了人性的美的一面，让我们为之动容。

萨尔丹曾说过：“什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。即使到后来那两夫妻发现礼物都没有了用处，但他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物—— 爱。有人曾说过，爱的真谛是给予而不是索取。也有人说，你的幸福取决于你为别人做了多少事。当自己真心地为自己最爱的人付出时，你会发现，无论有没有得到回报 ，你都一定会很开心很开心。故事中的主人翁之间纯洁真挚的爱是值得我们深思的。我们需要爱，也需要我们去奉献爱。只有这样，世界才会变得更美好!

相信，爱永远在心中，爱一直存在!

《送给未来的礼物》读后感450字

暑假里我读了商晓娜阿姨写的《绝佳拍档-送给未来的礼物》这本书，书中围绕马一左和马一右这两个长得一模一样的小孩，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤，看了之后感觉太有趣了。

这本书从书名上就让人感到非常好奇，怎么把礼物送给未来?未来会收到吗?送什么好呢?带着种.种疑问，我阅读了这本书。故事的主人公马一左和马一右是双胞胎兄弟，因为他们从不分离，所以是绝佳的拍档。我喜欢《英语班的奇遇》、《和马太太打赌》

马太太为了让马一左和马一右能够好好的学习，把他俩送到了英语班，在英语提升班里他们发现了一位跟他们表姐长得特别像的姐姐，因为他们在基础班上课，这让他们很苦恼，非得让妈妈给报班到提升班，可是这个班里只说英语，不说汉语，这样他们闹了不少的笑话，后来他们跟踪那位姐姐到了超市和服装店，发现那个姐姐与表姐根本不像，只好又回到了基础班。

星期天，马太太带他俩去超市，这两个家伙又开始打赌说有新面包出炉，他们是走到哪里就把淘气带到哪里。这本书有趣的事情很多，给暑假生活增添了不少的笑料，让我感受到了读书可以分享很多的快乐!

书中的故事也让我开心的回忆起小时候自己闹的笑话，希望在今后的生活中我也要像那两个小兄弟一样，有一颗能感染别人快乐的心，时时刻刻给周围的人带来欢乐，让生活、学习充满欢乐的音符，让大家的心情更加的愉悦!

优秀读书心得【篇3】

《会唱歌的猫》读后感篇一想要拥有知识，总要在书籍的海洋中遨游。今天，我就阅读了《笑猫日记会唱歌的猫》这本书。在书中，有一个叫二丫的小猫。

它像它妈妈的虎皮猫一样可爱优雅。有一次，它看到一个老爷爷在卖报纸，但不能大声叫喊，于是决定帮助他。在嘹大哥的帮助下，二丫学会了说话，帮助了聋哑人。二丫不仅学会了说话，还学会了唱歌。

它还用优美的歌声唤醒了一个小女孩的母亲！从这个故事中，我学会了做一个有爱心的人。如果动物能帮助别人，为什么我们不能？

在这本书中，最感人的是二丫。为了帮助卖报纸的老女孩和小女孩，它试着练习和唱歌。它练***千遍几万遍，十分辛苦，嗓子都咳出了血，差点都不能发出声音了，可它依然很努力坚持。

二丫十分快乐，它为能帮助别人而快乐，它为自己能坚持不懈而快乐!谢谢杨红樱阿姨 ! 从这本书中我学到了很多道理，我一定会做一个乐于助人的好学生!

助人为乐是快乐的，付出努力也是快乐的。让我们一起争做雷锋，争做一个快乐的人!《会唱歌的猫》读后感篇二直到我读完这本书，我的心彻底被震撼了。

这本《会唱歌的猫》是中国作家杨红樱的作品，写了主人公二丫不畏任何艰险想学人说话，就是为了给聋哑的老爷爷卖出一份份报纸，就是为了想让一个小女孩的妈妈从沉睡中醒来。动物学不会说话是不可能的，但艾二丫学了。二丫年纪轻轻就有这样的愿望。为什么我们不能？

有时候，如果你敢于去做，坚持下去，你离成功就不远了。有一首歌唱得好“不放弃，不抛弃……”人又何尝不这样呢?记得有一句话是这样说的“坚持到底就能成功”。

没有艾莉丫的坚持，怎么能成功呢？如果我是，我就不会冒险把报纸卖给聋哑的爷爷，或者给小女孩的妈妈唱歌。如果是我，当我说不出话来的时候，我不会坚持练习歌曲，因为我没有坚持到底的心，我也没有前进的决心。

我是一个男孩，更应该努力向上。让我们向二丫学习，依靠我们的诚实、善良和智慧去开拓和迎接新的事物。《会唱歌的猫》读后感篇三暑假里，我读了许多有意思的书，它们都给我启迪，其中我最受启发的就是《会唱歌的猫》。

书中的二丫是笑猫的孩子。她聪明，可爱，而且很善良。她说不死的精神值得学习。这只小猫二丫为了帮助一个卖报纸的老人，跟着一只八哥学***的语言，为了学好人类的语言，把自己的嗓子喊哑了，可她一直坚持，终于有一天她成功了!她还用自己美妙神奇的歌声拯救了依依的妈妈，她是一只了不起的猫，更是一只让我敬佩的猫!

当我读这个故事时，我反省自己。与故事中的二丫相比，我觉得我有一些缺点：我不能坚持做一件事，常常半途而废，尤其是遇到困难时，我懒得想办法，甚至生气。例如，当我做数学作业的时候，我总是简单地考虑问题，我不想把它们单独留下。有时我甚至会这样想：

动动脑筋也是错，干脆就放弃。就这样，我一次又一次地放弃。恐怕这个困难会使我的数学成绩一直不好。看看二丫，想想我自己，我决定为二丫学习，做一个善良、有爱心、永不言败的小学生。

优秀读书心得【篇4】

《皇帝的新衣》是一部丹麦童话故事，也是世界著名作家安徒生的代表作之一。故事讲述了一个自负虚荣的皇帝，为了炫耀自己的华丽服装而被两个骗子欺骗，最终却被一个小孩揭穿真相的故事。这个故事通过夸张、幽默的手法，揭示了人们盲目跟随、追逐功名利禄、被虚荣所蒙蔽的可笑和悲哀。

这个故事中的皇帝是一个极其虚荣自负的人物，他把最重要的事都抛到九霄云外，为了显示自己的高贵身份和华丽服装，他不惜花费巨资，也不怕被人耻笑。然而就在这时，来了两个骗子，给皇帝公主穿上了一套根本不存在的“新衣”，而皇帝和他的臣子们却一个个都说看得见，因为他们都怕被别人说成是无能；一位纯真、天真的小孩却毫不畏惧地揭穿了这个谎言，最终救了皇帝。

这个故事给人的启示十分深刻。在这个物欲横流的社会里，很多人都像皇帝一样，追求的不是实在的东西，而是那些能够炫耀和显示自己身份的虚幻东西。许多人为了虚荣，为了面子，不惜一切代价去迎合他人的眼光，不顾一切地追求表面上的光鲜和华丽。真正的价值却不在于外表的炫耀和虚荣，而在于内在的深度和内心的高尚。

在这个故事中，小孩的出现给了我们一个很好的启示。小孩是最为单纯和真诚的，他们没有被世俗的观念所束缚，纯粹从心底感受事情的真相。正是这种单纯和真实，让小孩看破了皇帝的虚伪和谎言。我们应该学习小孩的天真无邪，坚守内心的真实和正义，不被虚荣和欺骗蒙蔽双眼。

在这个故事中，两个骗子的表现也可谓是非常耐人寻味。他们利用皇帝的虚荣心理，欺骗了他，假装给他穿上了不存在的新衣，最终达到了自己的目的。这种妄图欺骗和蒙蔽他人的行为实在令人不齿，但也给我们一个很好的警示，警示我们不要轻易相信他人的花言巧语，要保持清醒的头脑和独立的思考，不被别人的言语和行为所蒙蔽。

《皇帝的新衣》这个故事给我们提供了很多值得思考的内容。它通过夸张、幽默的手法，讽刺了人们盲目跟随虚荣，追逐功名利禄的愚蠢和可笑。故事中的皇帝、骗子、小孩等角色形象鲜明，给人留下了深刻的印象，也让人们在笑声中反思人性的弱点和社会的丑恶。希望这个故事能够引起人们的思考，让我们学会保持真实和正义，不被虚荣和欺骗所蒙蔽。

优秀读书心得【篇5】

平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

这一部伟大的巨着，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

这真的是一部很平凡的作品，写出了平凡世界中各层人物在不同地位上生活的苦苦挣扎。是的，太平凡，太真实了，让我觉得这些人就生活在我身边一样。当晓霞死了，我听到了心碎的声音。一个多才能干的美丽姑娘，一个有着显郝地位却抛弃一切功名利碌而不顾一切去爱的伟大姑娘，一个处于人生最辉煌时期、最美好时代的年轻姑娘，她在一次采访中英勇牺牲了。她和少平的约定还没有实现，便走了。我替少平感到痛苦，仿佛感觉到了他的无限的悲伤，仿佛看到了一颗破碎的心，是那么的痛那么的无助。无独有偶，秀莲也得了肺炎去世。少安没了妻子，少平没了爱人，他们生命中两个最宝贵的，最至亲至爱的女人走了，永远地离开了他们。生活啊，你为什么这样残酷？感动的不只是他们之间那种不至死不谕的爱情，而是这两位女性的伟大。想想看，秀莲也真够可怜。她不嫌弃少安穷，连一分财礼也不是就嫁给了少安。她不怕苦不怕累，体贴善良勤劳能干，和少安一起吃了许多的苦一起经历了许多的风风雨雨，还没过上几天好日子，当生活刚刚好转，刚刚有起色的，幸福的生活才刚刚开始的时候，就这样突然地去了，留给我的是遗憾和悲伤。禁不住又怀疑了，这就是生活的本来面目吗？而少平，我完全理解他为什么不愿在大山里生活，而要到外面去闯荡去经历去受苦。是的，我完全能理解。麻木、甘于现状、甘于落后，这是多么的可悲。这个年轻的小伙子引起了我心灵的震憾和共鸣。可就是这样一个出色的青年，他连最起码的幸福都得不到，不仅女朋友死了，最后他为了救一个旷工而受伤毁容。欣慰的是，他是那样一个坚强。他从不为自己的地位、自己命运的坎坷而怨天尤人。他那种对生活的态度、对人生的态度不得不令我折服。但更令我佩服的是孙兰香，她是一个让人骄傲的女大学生。比较一下，我和她一样年纪的时候，我又做了什么，她又做了什么。现在想来，每每读到她，我心里是一阵惭愧。怪不得少平说，他从不为妹妹兰香的交往担忧——她妹妹比谁都配。

优秀读书心得【篇6】

寒假期间，我读了《水浒传》，了解了许多历史故事，认识了《水浒传》里的许多英雄好汉，被他们的故事所感动、所吸引。

《水浒传》是中国古典四大名著之一，它是施耐庵和罗贯中合作而写成的。《水浒传》主要是英雄人物的传奇故事，书中有一百零八个好汉，他们个个性格鲜明，光彩照人。水浒英雄中的李逵、鲁智深、武松、林冲等人，家喻户晓，长期活在人们心中。而在众多的英雄人物中，我最喜欢的还是武松。

武松武艺高强，性格刚烈。武松在作者笔下是力和勇的化身，他有超人的.大力、大勇。景阳岗打虎是《水浒传》中最精彩的章节之一，也最能表现武松的力和勇。上岗打虎之前武松先去喝酒，一般人喝两三碗便醉了，而武松一连喝了十八碗而不曾倒，同时还吃了四斤牛肉。这让我们想，如此酒量和饭量的大汉，有可能把老虎打败。当他在大青石上睡觉时，一只大老虎出现在他的眼前。大老虎进攻时一扑、一掀、一剪，而武松毫不畏惧，表现得非常机敏，干净利落地一躲、两闪。过了一会儿，武松见可以出手了，便转入进攻。他双手抡起哨棒，使尽平生力气向老虎打去，没想到慌忙中打在枯树上，将哨棒打折了。于是他丢掉半截棒子，赤手空拳打老虎。他两只手按住老虎，把脚放在老虎脸上，又把老虎头按到黄泥坑中，提起铁锤般的拳头，又给了老虎五七十拳，将老虎打死。这便体现了武松的力和勇，他超人的神威和武艺真是令人佩服。

武松还敢做敢当，不连累人，光明磊落。例如，当他得知哥哥被西门庆和潘金莲害死时，决心报仇。他先去官府告状，他相信官府会主持公道。最后告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲，然后便去自首。从这儿可以看出他敢做敢当，光明磊落的一面。

《水浒传》这本书很好看，写得很精彩。除了武松，书中还塑造了许多英雄人物形象，像李逵、鲁智深、林冲等，都非常吸引人，值得我们去阅读。

2.

读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。他们除坏蛋的时候我为他们加油，当他们被捉时我为他们担心，当他们上梁上泊时我为他们高兴。他们的一举一动都刻在我的脑海里，我仿佛身临其境和他们在一起。《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事。什么《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生成纲》、《宋江三打祝家庄》都给我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是记忆犹新，看了一便又一遍。

《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌上写“三碗不过冈”，便进店喝酒。一气喝了三碗，再要，小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说：“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒，小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说：“山上有只猛虎，伤人性命，不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说：“你不就想多赚点银子。”小二说：“我好心，你却不领情，你走吧!”武松走了，一会儿看见有榜文上写着：“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎，可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏强暴的精神。 当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏强暴，与坏人坏事作斗争，用自己正义的行动去影响其他的人。

优秀读书心得【篇7】

泰勒斯与一群人在金字塔下议论纷纷，有人说世界是水，有人说世界是气。突然，泰勒斯的徒弟毕达哥拉斯说，世界是数。

毕达哥拉斯从小就聪明过人，被一位长者识出他是数学奇才，并拜泰勒斯为徒，毕达哥拉斯本来就聪慧过人，经泰勒斯一指点，立马就解决了许多难题，例如：他证明了三角形的内角和是180度，也就是我们现在做经常用到的，等等。他最伟大的成就要数勾股定理了，这个发现给当时的人们带来了极大的方便。

毕达哥拉斯死后大约五十年，以他的名义成立的毕达哥拉斯学派刚开完一个学术讨论会。这时一个叫希帕索斯的人说，如果用小船去量海水，最后不是整数呢？划船的人说，那就是个小数，然后希帕索斯又和那个人争辩了好久，但那人依旧坚信毕达哥拉斯的信条。这时其他人也被他激怒了，一边喊着：捍卫学派信条，永远有理！说着把它扔进了大海。他死后，人们渐渐地后悔了，也终于明白了，过去已认识的数叫做有理数，现在发现的无限不循环小数叫做无理数。这就是无理数的诞生过程，也是数学史上的一场悲剧。

看完这个故事，我被希帕索斯勇于坚持真理的精神感动了，希望以后也有这种勇敢的人，而且也希望今后的社会多一些科学和民主，少一些愚昧和专制，这样人类的文明才能得到迅速的发展和进步。

优秀读书心得【篇8】

读《乌鸦喝水》有感

炎热的夏天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，乌鸦突然发现了一个小点点，飞去一看，原来是一个瓶子，里面装有半瓶水，可是瓶口太小喝不到怎么办呢?乌鸦想了一个办法，她用嘴巴去啄瓶子，想把瓶子啄个洞，可瓶子太结实了他的嘴巴都啄疼了，瓶子还是完好无损，乌鸦又想了想，它把一个石子扔进瓶子里，水位升高，它接着把更多的石子扔进去，水慢慢升高乌鸦就喝到水了，乌鸦开心的笑了!

从这个故事里我知道了遇到困难要动脑筋想办法解决，不能哇哇大哭，因为哭是解决不了问题的，只有靠自己的努力才能达到目的。

《乌鸦喝水》有感

今天，我读了《乌鸦喝水》的寓言故事。

故事内容是：两只乌鸦口渴，到处找不到水喝。它想起人们常到井边打水，它就飞向井边，井边放着一个大瓦罐，里面有半罐水。

乌鸦准备喝水，但锅太深，水太浅，不能喝。乌鸦想把水罐撞倒就可以喝到水。水罐太重，撞了几次，水罐都没动。

乌鸦很生气。它抓起一块石头，试图打破罐子。然而，石头掉进了锅里，乌鸦发现锅里的水似乎比以前高了。聪明的乌鸦捡起几块石头扔进锅里。锅里的水慢慢地涨了起来，它终于把水喝了。

这个故事告诉我们，遇到困难决不能放弃，而是要动动脑筋想出解决办法。

读《乌鸦喝水》

这个故事主要讲了，有只乌鸦口渴了，为了能喝到瓶子里的水，想尽办法，不怕折。

乌鸦这种坚持不懈的精神值得我们去学习。就像今天的我们，也包括我。哪一个现代的孩子不依赖自己的家庭？

哪一个现代的孩子把持久的心理当做现实？他们都没有。我们现代的孩子习惯了年轻时伸手拿衣服张嘴的习惯。

大多数孩子都不能自立。做事不成不是叫“妈妈”就是叫“爸爸”有时连“爷爷”呀，“奶奶”呀这两位老人家都叫上，这时想起是多么可笑啊!

坚持不懈的乌鸦，我们都要向你学习!

优秀读书心得【篇9】

有时，我总在想。在同一个单位，同一个学历，同一个年龄，为什么总有一些人有更好的表现，更快的进步，更多的同事的认可和领导的信任。这个问题一直萦绕在我的脑海中，在这本书中我找到了答案，它逐渐驱散了我脑海中的迷雾。

读完这本书，我回想了自己的经历，并结合自己的工作实践体会，我发现无论身处什么岗位，也不管你是什么单位，优秀的员工都有一个共同的特质，那就是“态度”，一个人的能力不够，可以付出更多的努力来追赶上别人的脚步，但要是“态度”问题，付出再多也无济于事。

我不认为我们来到这个世界仅仅是为了生活，更多的是为了发展，在发展中体现我们的价值，这样生活才能更有意义。当然生命生存发展都离不开外界环境的“栽培”，对此我们应该心存感激，懂得感恩，才能更好地生活，这是人最根本的人性和常情。

作为一名普通员工，对企业最大的感恩就是以积极进取的态度认真完成工作。而想要做优秀员工就要做到以下几点：

首先，要有正确的态度对待工作。工作没有高低贵贱之分，如果自己都不看好自己的工作，怎么能够把工作完成，更不要说做好了。即使我们的工作枯燥而艰苦，只要我们有正确的态度和感恩之心，我们就会拥有更多的力量。我们不仅能把工作做好，还能在工作中体验更多的乐趣和快乐。

其次，我们要有团队意识。企业的成功不是个人努力的结果，而是企业中每个人共同努力的结果。因而在工作中要与同事们和睦相处，互帮互助。

这样，我们可以在工作中注意到更多的细节，让我们的工作更漂亮，同时，我们可以在单位里感受到家的温暖。当我们工作时，我们会轻松愉快，高效认真，这是团队的重要性。

最后，我们要有一颗感恩的心。感恩不仅是一种良好的态度，也是一种奉献。当你怀着感恩的态度工作时，你的工作会更快乐，你的工作会更出色。

优秀读书心得【篇10】

故事的主人公是一个十一岁的女孩。她有个极美的名字：维。

她很小，却经历了太多——她和荒原上的狼一起长大，没有幸福的童年；她不懂得人心的险恶，不知道讨价还价；她被人们成为雪孩子：长相甜美的孤儿，每户收留他们的人都会很快离奇地死亡，他们游荡在村庄间，**养父母，为人们所厌恶；她被所谓的母亲操纵，杀死了“父亲”，却不会感到悲伤。

但她还是个孩子：怕冷，怕孤独，怕死亡。她不爱自己，却渴望被他人爱。

后来，她有了朋友。为了保护他们，她不得不抛弃自己的软弱，以难以想象的速度变得更加坚强。可是她不自大、不自卑，即使被称为“尼奥汀历史上力量最强、年纪最小的狼骑士”，她也始终把自己看作是狼骑士的一条胳膊。她不轻易放弃目标、不被世俗束缚。

她是离经叛道，不符合人类正常思维的“破解者”。她会因为过多人的死亡，而划断了开得旺盛的鲜花——“它们的样子太快乐，那么多人死掉了，它们不该幸灾乐祸。”她不轻视任何一条生命，甚至愿意奉献出自己的手臂作为契约狼的食物；她不忘恩负义，即使是为了抛弃她的“母亲”雪夜女王，也可以拼尽全力与考夫曼和文森特同归于尽；她不是十分聪明，不算最有天赋，但是她很努力，她霸道孩子气却又在意身边的人，哪怕是路德维希将能束缚住一直想杀掉自己的文森特的药给她，她都没有接受；她很可爱，只因世上她最不喜欢的人有三种，一种是浪费食物的人，一种是从不做梦也不让别人睡觉的人，而她最不喜欢的则是讨厌她的人；她不在意在别人眼中的自己，只是认为成为一个有用的人，比让自己快乐这件事重要得多。

她爱每个人但不喜欢每个人。她想毁灭世界，改变世界的公平。

她很单纯。她用天真和倔强美化了残酷、血腥、现实和**的骑士世界，使这个世界的雪变得柔软而洁白。

“我把这个孩子出卖给你，只是因为她单纯的强大，强大到可以实现你的任何愿望。她是世界第一公主”——陈奕潞。

感谢陈奕璐给了我们这样一个善良单纯的女孩。让我们见证一个11岁女孩的成长。她聪明漂亮，懂得爱。

即使软弱，愚蠢，没有天赋，但是，永不放弃！

优秀读书心得【篇11】

这个暑假，我看了一本书，书名是《幸福的鸭子》。从题目上看，鸭子的幸福，鸭子是不会感受到幸福的。原来这是发生在张达外婆家的故事，下面我给大家仔细说一下。

本书作者：杨红樱。她曾经写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级奖项。杨红樱的书被我们称为“心灵鸡汤”。

书中写的故事人物很有趣，里面的人物有：可爱。善良的鸭子：麻花儿；疯丫头：杜真子；巨人：阿空；腊肠狗：拖拖；企鹅：唐飞；河马：张达；淘气包：马小跳；古灵精怪的毛超；当然还有主角：可爱的笑猫。在杨红樱阿姨的笔下，描绘的每个人物都栩栩如生，故事情节扣人心弦。下面就来讲讲这个有趣的故事：在一年的暑假里，笑猫和马小跳一起来到了张达的外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖、还新认识了一个朋友，叫麻花儿的女鸭子。麻花儿就是一只很容易幸福的鸭子，麻花儿很善良，乐于助人。虽然它的歌声像打饱嗝儿一样，但是听起来也很欢快。一次，笑猫和麻花儿一起去井边照镜子，井边的青苔很滑，笑猫一不小心掉到了井里。麻花儿马上跳进井里，救起了笑猫。麻花儿这种不顾危险救笑猫的精神，值得我们学习。马小跳他们在张达的外婆家，一起过了一个快乐而轻松的暑假。

这本书里面，还有一个有趣的故事，叫做《冰镇人》，下面，我来给大家讲讲。每天，马小跳。唐飞。张达。毛超他们摘完桃子后，趁张达的外婆还没做好饭，就在张达外婆家后院的一口老井旁边，玩起了冰镇人游戏。一开始，阿空先打几盆凉水放在一个大木桶里。接着，每个人进去都要尽最大的努力，看谁坚持的时间长。最后，马小跳以超强的坚持，获得了第一。张达以强壮的身体，获得了第二。

在许许多多的人物里，我最喜欢麻花儿。因为它的幸福总是因为别人的幸福而幸福。通过读这本书让我懂得：要先为别人着想，“忧他人之忧，乐他人之乐。”杨红樱阿姨的书教会了我很多做人的道理。这个暑假，我慢慢的长大了！

花猫日记(集锦十一篇)

忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写11篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的可爱的小花猫日记200字，仅供参考，大家一起来看看吧。

花猫日记 篇1

我家养了一只小花猫，一双眼睛圆溜溜的，背上的毛乌黑光亮，肚子、脖子下面和爪子却都是白色的，当它抓树干练功的时候模样真有点像企鹅。小猫顽皮又可爱，给我的生活增添了许多乐趣。

(一) 会 动 的 袖 子

一天早晨，我和妈妈都在各自看书，忽然听到一“啊嚏”，第一次我和妈妈都没有在意，以为是对方打的喷嚏，可过了一会，又听到一声“啊嚏”，我问妈妈：是你打的吗？妈妈摇头，我说：“可也不是我啊！爸爸一大早出门了，那会是谁呢？”我们决定探个究竟。

我们俩在屋子里不知道找了多少遍，也没有见到别人的影子，有时，还能隐隐约约听到小声打喷嚏的声音。这真奇怪了？难道还真有人们传说中鬼？想到这，我有些害怕了，心里开始咚咚直跳，都不想继续找了。这时，我忽然看见爸爸的衣服不知道为什么掉在了地上，但有只袖子却在蠕动，呀！难道鬼就藏在这袖子里？我和妈妈都目不转睛瞪着这只会动的袖子，足有一分钟，谁也没有动一下。还是妈妈胆子大，她悄悄走近衣服处，接着猛得拎起那正在动的袖子，啊！原来里面藏的是一只小猫。哈哈！我和妈妈忍不住大笑起来

后来我猜想，也许小猫有些着凉了，就把衣服架上的衣服拽下来盖在自己身上，觉得暖和了，就在里面开始玩耍，这样，我们就听到它打喷嚏声，看见了自己会动的袖子。

(二) 照 镜 子

小猫特别爱干净。平时，它只要吃饱了饭，就开始一丝不苟地舔身上的毛，从上到下顺着毛舔，只要嘴能够着的`地方都仔细舔，连爪子也从不马虎，所以他身上的毛总是像缎子一样光滑。

今天晚上，我刚写完作业正收拾书包，忽然听见“喵、喵、喵”的叫声，小猫为什么叫呢？我好奇地要探个究竟。于是，顺着声音望去，哈！小猫正在镜子前好奇地左看右看照镜子呢。它照了一会又左转一个圈，右转一个圈，好像在和另只小猫比谁的舞姿美；一会儿又转圈想咬住自己的尾巴，可怎么也咬不上；一会儿抓耳挠腮似乎在思考问题：为什么这个伙伴也学我跳舞？为什么我总抓不住自己的尾巴？安静一会又接着转圈，转累了就转身用前爪扒住镜面，对着镜子里小猫，“喵、喵”叫两声，似乎在说：“不要跟我学了，我们还是一起玩耍吧？”

哦，原来小花猫发现镜子里有个学它跳舞的小伙伴！

花猫日记 篇2

我很早就缠着妈妈给我买一只做宠物。去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。

“花花"很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，”花花“好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还”喵喵“的叫着，好像在说：”主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。“我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。”花花“猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。

“花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。

花猫日记 篇3

一身黑白相间的外套，一对炯炯有神的大眼睛，加上风铃似的耳朵，凑成了幽默可爱的小花猫。

在一个水缸旁，一只小花猫正聚精会神地看着水缸里自由自在的小鱼，好像在想：要是鱼在外面那就好了，这样我就能美餐一顿了。就在这时，小鱼跃出水面呼吸新鲜空气，小花猫连忙将前爪和上身向后一缩，蹬开地板像小兔子一样跳过去，叼起小鱼回到了自己的座位上，津津有味地吃起小鱼来。这时，女主人回来了，看到了水泼洒一地，水缸碎片满地都是，她心爱的小鱼也被小猫咪给吃了，气得火冒三丈。结果，小花猫被主人批了一顿，躲在角落里一声不吭。你看，小花猫是多么滑稽啊！

这一只正在呼呼大睡的小花猫，它皱着眉头，前爪拼命地抓着地板，“嗷嗷”地叫着，可能是做噩梦了吧！可一阵沉重的拍球声把小花猫惊醒了，它揉了揉眼睛，清醒后便顺着拍球声跑去。到了那儿，小花猫就尽情地玩起小皮球，还时不时从皮球上滑下来，可它每次都“坚强”地站起来，重新爬上小皮球。一次又一次，不厌其烦地玩着。

看，小花猫的一举一动都是那么惹人喜爱。

我爱小花猫，更爱这惹人喜爱的小花猫！

花猫日记 篇4

太阳快下山的时候，我从家里走出来散步，边走边唱"我是公猫，是一只有形有色的的公猫。"刚到楼下，我就看到地面上有一块金黄色的纱布，一摸才知道那不是金黄色的纱布，而是一缕金黄色的阳光。我坐在椅子上，看那太阳，好象是我最爱吃的煎鸡蛋啊。

正当我慢慢地欣赏太阳时，听见一阵熟悉的脚步声，啊。是那位尽职尽责的'张sir。我最喜欢他了。你可能会问张sir怎么会在这里and张sir又是谁？我回答你的第一个问题：我家前面的那栋楼就是张sir单位的办公楼，他的办公室就在一楼。第二个问题：张sir就是张sir嘛。嘿嘿嘿嘿。突然，张sir走到我身边，把我抱上车，车里暖和极了，慢慢地我就什么也不知道了。

不知过了多久我睡醒了，迷迷糊糊地睁开眼睛，伸了个懒腰，感觉车在动。"咦，这是什么地方呢？我好象没来过啊。"我心想，"他这要带我去哪啊？大家都说张sir人很善良啊，难道是我记错啦？他要卖掉我？还是要吃了我？"一串串的问题不停地蹦出来。这时车停了，我被带到一个陌生的小区，我害怕地抖个不停。忽然，我看见一个穿着蓝白条纹衣服的小女孩，她后面跟着一位穿红色衣服的阿姨。这位小女孩欢天喜地地向车跑来，只听张sir说："墨墨，快上来，我给你带来一位好朋友。"哦，我明白了，张sir是想让她的家人看我啊，看来他也是喜欢我的，我就说他是好人嘛。想想刚才可吓死我了。不过我也有点不好意思，差点把张sir当成坏蛋，呵呵。那位红阿姨（为了方便叫，穿红衣服就叫她红阿姨了）和墨墨上了车，她们一上来就用手摸我的头，还叽哩呱拉地说了一大堆话，虽然俺一句也没听懂，但是感觉她们很喜欢我，我想可能是在夸我吧。我一直看着那位小美女，她的手也一直没离开我的头，一直在摸我。

后来，张sir接了个电话，她们就下车了。车飞快地跑着，现在我不再害怕了，而且还很自豪，我欣赏着路边的风景，一会我们回到了张sir的单位。他把我抱下车，就往办公楼跑去，我也跟着他跑到他的办公室，跳到他的椅子上......

花猫日记 篇5

我家养了一只活泼的小花猫。每天放学的时候，它都会对着我眯眯地笑。我写字的时候，它就跳到我桌子上和我玩。它高兴的时候，一根羽毛，一个小球，它都能玩得很开心。它还是一个捉老鼠的能手呢。自从它来到我们家，所有的老鼠都吓得无影无踪了。可爱的小花猫，我非常喜欢它。

花猫日记 篇6

深夜，一只浑身雪白的小花猫。在粮仓里来来回回地巡逻，警惕的眼睛扫过每一个角落。

“吱吱……吱吱……”忽然，一丝微弱的响声从墙角边传来。小花猫心里咯噔一跳：啊！不会是老鼠来偷粮食了吧？我得去看一下！小花猫快步地走到了墙角，他大喝一声：“你是不是老鼠？” “我是老鼠，是来给您送礼物的。”

小花猫看他一眼，语气沉沉地说：“什么礼物？”老鼠连忙把一个鼓鼓的包递给小花猫，并笑着对小花猫说：“这只是我们老鼠的心意，请您笑纳。”“这是？”“这是一条鲤鱼，你瞧这鲤鱼多新鲜了！好吃极了！”老鼠说得口水四溅。听着，小花猫有点儿动心了，他正想谢谢老鼠的“好意”时，转念一想：咦？这老鼠会不会在拿这些礼物来骗我，然后趁机溜进粮仓偷粮食呢？嗯……有可能！我可不能被这些东西迷惑了！

于是，小花猫逼近了一步，老鼠战战兢兢地望着小花猫：“NO，NO.”可是，已经晚了，小花猫一个箭步蹿上去……

“吱……”随着一声惨叫，一只肥肥胖胖的老鼠被小花猫吞下了肚子。

花猫日记 篇7

我家有一只小猫咪，它十分可爱也很活泼。

他是从我姨那里过来的。他那时候很小，然后几个月后他就成了我的宠物。他很白白中带一点棕色，还有一个大大的眼睛，和一个白色的胡子，眉毛也是白色的。

我有时候把它关在我的卧室里，它就一直叫非要出来，然后我就把它放了出来，刚开门就飞快的跑了出来。它一会儿跑到沙发下面，一会儿跑到桌子下面。他的胆子非常小，你只要一跺脚，它就会立刻跑到桌子下面。

小猫咪非常粘人但胆子还小。我和小猫咪相处了有三个星期了，它和我也越来越熟。就在我要睡觉的时候，它也慢慢的走过来趴在了我的床头。我就静静地享受着他亲近的情意。就因为这样它更放心了。

有一天我在外面买了一根逗猫棒回家。回家以后我就拿起逗猫棒挥了起来，小猫一件就迅速的抓住了逗猫棒上的羽毛，我就把逗猫棒举的.高高的，我还没反应过来，小猫咪就使劲一跳抓住了羽毛，可是没抓紧就一下子倒在了地上，当时我特别心疼就立马把它抱起来安慰她，但是它一点都不觉得痛，就一下子跑到沙发上翻来翻去跟疯子一样。

“咚、咚、咚”是谁在敲门？我打开门一看，原来是我表姐和我外甥女来找我玩呢，外甥女刚一进来就看见了小猫咪，就很兴奋跑了过去，全猫咪一看有陌生人来了，就飞快的跑走躲了起来。外甥女一看怎么米跑了就不高兴。我就抱住小猫咪，给人外甥女。过了好久终于把外甥女打发走了，小猫咪也轻松了。

小猫咪是我永远的心爱之物。

花猫日记 篇8

家里新养了一只小奶猫，个子不大，唯一的特别之处就是背上有六块排列整齐的黑色斑点，像骰子上的六点一样，因此我们家就给她取名小六。

我家原有一只猫叫阿八，看到我们领小六儿回来时，出奇的没有扑上去和人家打，因此，他俩平安无事地住在了一起。

原先小六来我们家，猫生地不熟的.，可乖巧了，可过了几天，熟悉起来了，就开始淘了。起先在她哥（阿八）的带领下跑去三楼串门，到后来，比她哥还疯。

一大早，他俩从外头窗户跳进我锁了门的房间，她哥还是安安静静地跳到椅子上瘫在那，她可就不干了，跑到我床边，清了清喉咙，开始唱歌：喵呜~喵~喵~原来声还不大，结果越叫越嗨，之后，我华丽丽地被吵醒了。患有严重起床气的我不耐烦地拍了拍床板，试图把她吓安静，结果昨天才洗过澡的她仗着自己干净和过人的跳跃能力，扑通一下，跳到了我床上，结果不偏不倚，正好压在我的肚子上。肚子上突如其来的重量实在是令我猝不及防，嗖的一下被吓醒了，而吓醒我的后果很严重，我拎着她下了床，把她扔到了她哥身边，而半睡半醒的阿八也被这么一下，吓得炸了毛。

穿戴好后，她就开始来蹭我了，蹭蹭这边，蹭蹭那边，围着我兜了几圈。在吃饱喝足后，她又开始了新一轮的淘气。

阳台门前有一盆植物，花盆直径莫约小六这么长，植物上还挂着俩铃铛，这可乐坏了小六，跳上跳下的，土全被她踢了出来，幸好植物生命力顽强，否则现在也命归西天了。

这就是我家的小六，淘气的小六儿。

花猫日记 篇9

我家养了一只小花猫，一双眼睛圆溜溜的，背上的毛乌黑光亮，肚子、脖子下面和爪子却都是白色的，当它抓树干练功的时候模样真有点像企鹅。小猫顽皮又可爱，给我的生活增添了许多乐趣。

(一)会动的袖子

一天早晨，我和妈妈都在各自看书，忽然听到一声“啊嚏”，第一次我和妈妈都没有在意，以为是对方打的喷嚏，可过了一会，又听到一声“啊嚏”，我问妈妈：是你打的.吗？妈妈摇头，我说：“可也不是我啊！

爸爸一大早出门了，那会是谁呢？”我们决定探个究竟。

我们俩在屋子里不知道找了多少遍，也没有见到别人的影子，有时，还能隐隐约约听到小声打喷嚏的声音。这真奇怪了？难道还真有人们传说中鬼？想到这，我有些害怕了，心里开始咚咚直跳，都不想继续找了。这时，我忽然看见爸爸的衣服不知道为什么掉在了地上，但有只袖子却在蠕动，呀！

难道鬼就藏在这袖子里？我和妈妈都目不转睛瞪着这只会动的袖子，足有一分钟，谁也没有动一下。还是妈妈胆子大，她悄悄走近衣服处，接着猛得拎起那正在动的袖子，啊！

原来里面藏的是一只小猫。哈哈！

我和妈妈忍不住大笑起来后来我猜想，也许小猫有些着凉了，就把衣服架上的衣服拽下来盖在自己身上，觉得暖和了，就在里面开始玩耍，这样，我们就听到它打喷嚏声，看见了自己会动的袖子。

(二)照镜子

小猫特别爱干净。平时，它只要吃饱了饭，就开始一丝不苟地舔身上的毛，从上到下顺着毛舔，只要嘴能够着的地方都仔细舔，连爪子也从不马虎，所以他身上的毛总是像缎子一样光滑。

今天晚上，我刚写完作业正收拾书包，忽然听见“喵、喵、喵”的叫声，小猫为什么叫呢？我好奇地要探个究竟。于是，顺着声音望去，哈！

小猫正在镜子前好奇地左看右看照镜子呢。它照了一会又左转一个圈，右转一个圈，好像在和另只小猫比谁的舞姿美；一会儿又转圈想咬住自己的尾巴，可怎么也咬不上；一会儿抓耳挠腮似乎在思考问题：为什么这个伙伴也学我跳舞？为什么我总抓不住自己的尾巴？安静一会又接着转圈，转累了就转身用前爪扒住镜面，对着镜子里小猫，“喵、喵”叫两声，似乎在说：“不要跟我学了，我们还是一起玩耍吧？”哦，原来小花猫发现镜子里有个学它跳舞的小伙伴！

花猫日记 篇10

今天心情特别好，我从学校回到家刚走到门前听见有什么声音在叫，我走近一看原来是一只小猫。它看起来很小的样子好像是刚生下没多久，我看它很可怜我就把它抱到家了。

我刚进家妈妈就发现我不对劲，我只好坦白了：“我看到门外有一只猫很可怜，我能不能养它？”妈妈说：“可以是可以，但要约法三章。一，不能上沙发。二，你自己管它。三，它不能进除你以外的房间。”我满口答应。

第二天，我一下学就立马去写作业，写完作业就去和小猫玩了，我对小猫说：“小猫我以后叫你小白行不。”小白高兴的叫了叫，小白非常可爱，它有白白的胖胖的身体，四只小爪子是黑色的，它头上还有花一样的花纹可爱极了。到了吃饭的时间了我给小白喂了条小鱼，小白却不吃，小白去小白兔哪儿吃了一些蔬菜，我惊讶了：小猫喜欢吃蔬菜，我怎么不知道？算了它喜欢吃就让它吃吧。

就这样我们每一天都在一起玩，直到有一天我下学回来找小白玩的时候却没了，我问妈妈：“小白呢？我怎么没看见它。”妈妈说：“小白被你爸爸送给别人了。”我当时哭了好长时间，几天后，爸爸的'那位朋友来了说：“你送我给我的小猫七月天都没有吃东西，最后饿死了。”我听了这句话心里非常难过，妈妈好像看出了什么，转过头了来对我说：“小猫死了就算了别难过了小猫世上多的是，明天我去给你买一只昂，别哭了男子汉大丈夫流血不流泪。”我点点头。

现在虽然我的小白挂了，但它永远在我心里，我永远也忘不了它。

花猫日记 篇11

我家有一只小花猫，它圆圆的脑袋上有一双明亮的眼睛，使它晚上能看清东西。它还有一双灵活的耳朵，极小的声音它都能辨别出来。它的身后长着一条长长的尾巴，走路时总是高高的翘着。

我家的小猫特别会捉老鼠。一天晚上，小花猫正在院子里趴着，一只老鼠以为小花猫睡着了，偷偷地溜出洞口后，来到饭桌下，吃着掉在桌下的花生米，小花猫立刻察觉到，它盯住老鼠，弯起腰，猛地向老鼠扑去，伸出利爪，抓住了那只可恶地老鼠。

考察心得(汇编十一篇)

当我们对于各种事物产生不同看法之时，我们可以将我们的感悟进行总结，并将其记录下来。心得体会是我们在实践或学习中的感悟总结，因此需要围绕中心思想进行写作。那么，我们应该如何写出真情实感的心得体会呢？

首先，我们应该立足于亲身经历或观察到的真实事物。通过借鉴自己的真实经验，能够更加贴近读者的实际生活，从而给予他们一种共鸣。此外，我们还可以通过观察身边的人或事，来获得更多的灵感和感悟。

其次，我们应该注重表达方式。选择恰当的词语和句式能够更好地表达出自己的真实感受。我们可以运用形象生动的比喻、隐喻等修辞手法，通过细腻的描写和情感表达，让读者更加真切地感受到我们的心得体会。

此外，我们还应该注重情感的真实性。在写作心得体会时，我们应该坦诚地表达自己的感受和情感，不宜故作高深或不切实际。诚实和真实的情感能够让读者更容易接受和认同我们的观点，从而更好地产生共鸣。

总而言之，写作心得体会要注重真实感和情感表达。通过立足于亲身经历和真实事物，选择恰当的表达方式和词语，以及保持情感的真实性，我们可以写出一篇充满真情实感的心得体会。

考察心得(篇1)

作者：周德义

**：《湖南教育·上》2013年第02期

我很久以来就有一个想法，去世界文明古国希腊、印度和埃及走走，瞧瞧厚重历史的烙印，传统文化对于当代的影响，以及与同为文明古国的我国之差异，等等。后来我成为了教师、教育工作者，成为了大学里的教授和教育行政部门的工作人员，更是加深和加重了这种情结，我渴望着有机会去瞧瞧他们的传统文化对于现代教育的影响。

受希腊教育部门的邀请，我于2012年11月底至12月初率团出访希腊，考察和学习希腊教育，我的愿望得以部分满足。

希腊是世界的希腊。它不仅是欧洲文明的出现，也是人类文明的曙光。我怀着激情从这折射着文化教育光辉的波涛里掬取几朵小小的浪花，与君共享。

希腊目前的教育体制与中国基本相似。它有学前教育，包括8个月2岁儿童的托儿所和2-5岁儿童的幼儿园。基础教育包括小学、初中和高中教育；职业教育包括中等职业教育和高等职业教育学校；高等教育中有大学和学院。

学校分为公立和私立两种。但是细细比较希腊与我国的办学体制方面，还是有不少值得我们借鉴的地方。

首先，希腊的学前教育是免费和公共的。**负责建立学校，安排教师和资金。我们访问的雅典银城区总人口6万，没有大学。

有63所学校，全部是公立和免费的。其中有幼儿园、托儿所各4所，分别负责照顾六七百个8个月至2周岁和2至5周岁孩子，开放时间为非法定假日的每天上午7点至下午4点，食宿全部免费。

其次，希腊的义务教育不仅包括中小学教育，还包括高中教育。中小学校严格执行国家制订的课程计划、标准，并按统一的课程表开设课程，使用统一教材，并且接受教育行政部门的监督、检查和评估考核。课业负担相对较轻。通常，上课时间只有半天，最多也只有五六个小时。

考察心得(篇2)

20xx年12月11日，有幸参加了我县中小学校长高级研修班的学习，此次学习在局长的亲自带领下，我来到了东北师范大学附属高中、初中、小学等几所学校进行了学习和考察。聆听了专家及几位校长的经验介绍，学习了她们成功的办学经验。通过听取介绍，参观校园等活动，使我们深切地感受到了她们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的创业精神及所取得的丰硕的办学成果。作为考察团的一员，参观考察后内心深受震撼。特别是她们优越的办学条件，先进的教学设施，凸显的文化氛围，全面而富有特色的办学理念，办学策略无一不令我惊叹叫绝。以往听专家讲座谈及此处时，还怀疑她们不切实际的高谈阔论而已，如今耳闻不如一见，让我大开眼界的同时，彻底地为我洗了一次脑。下面仅就小学参观考察部分谈谈自己的切身感受。

一、把握机遇，敢于创新。

听了熊梅校长的报告，使我了解了师大附小历经沧桑走过的几十年岁月，如今能站在改革的前沿，成为国内第一所开放式学校，可以说是熊梅校长的“开放式，个性化”办学理念起了决定性的作用。在开放的办学理念下，她与外国教育接轨，先后与赞助商合作创立两所民办学校，校舍由赞助商来出，学校负责设计、装修、使用。这样民办学校的创收，不仅弥补了公办学校资金不足的空白，同时也为学校的发展奠定了坚实的基础。熊梅校长强调时间要弹性化，如为避免上下班高峰期车辆、人流拥挤的现象，她把学生上学、放学的时间各向后推迟10分钟。为了让孩子们在“五一”、“十一”能够外出尽兴游玩，她把寒假时间缩短，而把黄金周各增加一周。所有改革无一不体现了熊校长提出的“凸显特色”的奋斗目标。这些高起点，大手笔的杰作，成就了师大附小与世界接轨的梦想，我觉得她们在教育教学事业上的成就赢在了起跑线上。

二、开放空间，科学强校。

走进大门，学校的校风、校训便映入眼帘“诚实做人，踏实做事”。“文明、勤奋、活泼、向上”。楼廊内，宽敞明亮的开放空间令人心境开阔。随处走走无论是领导、教师的办公室，学生的教室，学生的活动室都可感受到整洁、雅致、又不失个性的气息。每一个走廊，每一面墙壁，包括伟人雕塑、名人画像、主题标语、成果展示、特色专栏等就是一处文化景点，无不体现出文化的氛围。特别吸引我的是每班的大空间正对门的窗台上，都放有一块小黑板，小黑板上写着教师对学生的激励语，如“孩子，我想对你说：如果你能试着喜欢上那些弱项，那么你就一定能成功”等。教室与开放空间的墙壁上，左边是一面镜子，镜子下方有两个水龙头，还有一个洗手池；右边是画有各色卡通图案的壁门，轻轻推开便可看见孩子们的衣服、手套、帽子和鞋等。所有设计科学合理，别具匠心。课堂上孩子们可以自由提问，自由回答问题，自由走动等。课间孩子们可以在开放空间内自由玩耍、嬉戏，他们没有顾忌，没有约束，这样的平台怎能不放飞孩子的理想？这样的孩子怎能没有个性？这些个性的张扬又怎能没有特长？这些特长的发挥又怎能不出人才呢？这些人才的涌现又怎能不令学校强大呢？由此可见，师大附小的强校之本是开放，开放之源是科学啊！

三、追求卓越，尽善尽美。

在师大附小的参观学习中，他们的课表尤为引人注意，每天同样七节课，数学和外语各占一节，语文两节其中包括一节语文实践课，其余均为校本课。并且每周有一节语文的大课堂，时间为1小时，介绍中了解到这一节大课堂就是把一周以来语文的实践活动综合起来，如课本表演剧，名著精彩片段表演等整理起来展现给同学们看，以便加深理解，培养看、听、说、悟、演的能力。他们强调课程的统整性，以校本课程开发为核心，积极探索学科综合化的有效途径，结合本校实际她们改思想品德课为道德课和生活课，每周两节。孩子在生活课中可以亲自去体验生活的艰辛与快乐，最为显著的是他们能容纳20多个学生同时操作的厨房，厨房内做饭、做菜的厨具及各种作料应有尽有，而且厨房整洁明亮。他们开发的校本课程丰富多彩，如音乐有竖笛、琴类、舞蹈类等；体育有跳绳、软排球、滑冰等；美术有粘贴画、手工制作等。这些特长班统称为特色班，所有特色班的教师均由东北师大的导师任教，在这些导师的培养下，孩子们不仅多次在国内取得了骄人的成绩，而且还在国外及国际上获得过大奖。为了使本校的教师能形成自己的风格和特色，学校曾多次组织他们去日本、英国、加拿大、美国等去考察学习。所有这一切，都明显勾勒出了他们的教育观念已完全跳出了“单向的应考型“，而完全转变成了”综合的特色型“。在这种转变中，他们形成了”井然有序，充满活力，积极主动，优质高效，民主公平，尊重差异，参与合作，共同发展“的`课堂教学特色。在这种理念下，才形成了他们“幼小衔接，九年一贯，公民共举”的办学思想。由此也完成了他们“追求卓越，尽善尽美”的工作理念。

学习中曾为我留下了一连串的思考。目前就我们的现状而言，要发展成东师附小的水平可以说是遥不可及的。可是我们要根据实际，做一下文化积累，校本课程的开发，努力构建一个良好的文化育人环境，办一个校级幼儿园，周转一下学校资金紧缺的问题还是完全可以的。那种“请进来，走出去”，“多角度，多渠道”的办学模式也确实值得我们去学习和探讨。我想：尽管改革路途充满荆棘，任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。

此次考察学习时间虽短，但收获甚大。既加深了我对校园文化建设的认识，同时也令我开阔了视野，增长了见识，又为我今后的工作、学习指明了航向。

考察心得(篇3)

内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗教研室胡格吉虎

四月，华北大地绵绵细雨，春风拂面，处处洋溢着春天的气息。在这春风宜人、春光融融的美好时节，我们科右中旗“教育考察团”于2011年4月18日前往山东省曲阜市参加了中国教师继续教育服务中心举办的“课改十周年——全国（山东）中小学有效教学经验交流研讨会”。当列车离开内蒙古驰进冀津鲁地，我国第二大平原——华北平原就像一面平镜一样特别平坦，像一片草原一样非常广阔。

我们团共有36人（教研室4位，学校领导、教师32人）组成，4月18日早晨启程，19日到达山东曲阜市，20——22日参加活动。新课程改革先进典型——杜郎口中学离曲阜较近，其中的11位于4月25日特意去往山东聊城市茌平县杜郎口中学参观学习，27日返回。下面我就这次考察学习的过程和感想简单归纳如下：

一、参观学习过程的简单回顾

20日上午在杏坛中学会议室进行开幕式，由曲阜市教研室孔庆河主任主持，曲阜市教育局张招君局长、中国教师继续教育服务中心主任、**教育科学研究所访问学者师恩强同志、曲阜市杏坛中学陈迎安校长先后致辞。听于建福教授（国家教育行政学院教授，北京师范大学博士生导师，国际儒联普及委员会委员）。

20日下午在杏坛中学会议室聆听万福教授（教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、北京市宣武区原教科院院长、教育部中小学教师综合素质远程培训首席专家、国家课程改革专家组成员）的讲座。

21日上午，韩吉东主任（山东省潍坊市潍城区教育局副局长、课程改革专家）在杏坛中学会议室举行了讲话。

21日下午分组进行听课。初中语文组在杏坛中学、初中数学组在孔子中学、初中英语组在曲阜师大附中、小学语文组在济宁学院二附小、小学数学组在田家炳小学。

22日上午各组在听课地点聆听执教教师的说课和专家的点评报告。

25日上午，我到杜兰口中学参观学习。**升旗仪式和课间操；听课；聆听学校两位教师分别做的关于文科类、理科类学科教学情况的经验介绍。下午聆听崔其升校长的报告。

二、参观学习的一点体会

(一)于建福教授的讲座

关于新课程改革、高效课堂及教育科研的培训学习近几年我参加过几次，也听过不少教授专家的高端讲座，但关于以孔子孟子为代表的儒家教育方面的讲座还是头一次并且在孔子的故居---山东曲阜，意义非同一般。记得我在小学读书时正好在*****末期，举国上下批判孔孟之道，当时的一首歌曲里有这样一段话：“孔孟之道是杀人的软刀，必须把它彻底砸掉。

中庸之道是害人的毒草，必须把它彻底拔掉”。儿时的我刚开始就这样浅薄地认识孔子和孟子。通过后期的学习和阅读对孔子、孟子有了新的认识，了解到他们是我国古代的思想家、教育家和儒家文化的创始人，但对儒家文化、儒家教育、中庸之道、三纲五常、**规等缺乏更深的了解。

通过今日聆听于教授关于《儒家教育与有效教学》为题目的讲座，结合昨天下午游览“三孔”景点时导游的解说，我深深感觉到我们祖国历史文化的悠久和灿烂，也深信于建福教授讲座中的观点和思想：①文化是民族的精神和灵魂，它能够深刻改变民族命运，影响国家发展进程；② 中国是一个文化大国，民族文化价值观是一个国家屹立千年的基石；③西方知识的流入给中国带来了许多必需的刺激，然而必须反对西方的机械式的模仿，应保留中国传统文化中有价值的东西。

如果上至**，下至学生多读、精读、研读我们伟大祖国历史经典著作，了解、掌握我们伟大祖国历史经典文化，就不难树立懂礼守纪、见贤思齐、修已安人、为政以德、克己奉公的个人修养和社会风尚，也现在这样让人心灰的**腐败或违法犯罪行为也大大减少。这里值得一提的是身负“教书育人、传承民族文化”历史使命的人民教师们更应该多读、精读、研读经典文化，积极寻找“性近习远，学而不厌；有教无类，诲人不倦；力不同科，因材施教；愤启悱发，循循善诱”等儒家教育思想以及近现代教育思想之经典，有效推进新课改背景下课堂教学改革。

(二)万福教授的讲座

1.万教授在题为“发展有效教学，促进教师专业成长”的讲座中指出，有效教学是推进素质教育的重要课题，也是中国教育改革的核心课题。目前，国家严格强调学校要推进素质教育；家长急切要求学校渴求索取，赢得竞争；教师苦苦诉求学校学生不爱学习；学生们越来越抱怨学校的学习负担太重（课堂上仍有许多低效、无效和消极的教学活动）。

在这种来自国家、家长、教师、学生方方面面的价值驱动下，目前学校教育遇到前所未有的挑战，也承受着空前的压力。挑战与压力面前学校一方面执行国家的教育方针政策，力求全面教育全面发展，另一方面还面对家长、学生、教师的意志努力提高分数赢得声誉。解决这些问题的有效途径是注重课堂改革。

2。有效教学是指师生和谐相处，提高教学效率，促进师生共同发展的教育。也是师生关系和谐，彼此思想情感密切交流，效果、效益、效率高度统一的效能，双方智慧不断激发碰撞，促进师生共同发展的教育。

一般来说，有效的教学是为了取得直接的效果，注重长远的效益，提高教学效率。

3.新课程改革后国内涌现出像杨思中学、杜郎口中学、山东青岛即墨28中、河北围场天卉中学、北京西城区示范性高中铁二中、北京海淀区万泉河中学等大家公认的先进典型。他们之所以成为先进典型是因为：

① 他们建立了相对稳定的教学模式。在一定的教学思想或理论指导下，形成了相对稳定的教学活动结构和程序。模式要素包括五个要素：理论基础、教学目标、操作程序、实施条件和教学评价；② 具有以学生发展为主体的先进教育理念；③ 建立了自主合作学习、展示推广、集中指导分配、标准测试的操作流程；④ 学习大于教学，大大缩短和限制了教学时间。

四。改进教学设计，促进有效教学。

有效教学的突破口是改进导学设计。改变以往以教为主的备课教案为以学为主的导学方案。导学计划是根据新课程标准，针对学生的学习情况，为改变学习方式，引导学生更好地完成学习任务而设计的学习计划。

一是分析学习情况，树立学生立场；二要研究文本，把握学科特征；三要设计目标，改进目标表述；四要针对目标，设计重点活动；五要指导参与，提高学习水平；六要提供案例，帮助学生学习；七要扩大容量，丰富相关资源；八要多种方式，积极鼓励评价。

（三）韩吉东局长讲座

韩吉东局长题为《合作教学有效性研究》的讲话概括起来主要是课堂教学模式改革的历史必然性、合作教学有效性研究的历史背景和如何开展合作学习等三大内容。

首先，他对课堂教学模式改革的历史必然性说，新课程改革已经十施了十年，但教师始终是课堂的主人。原因有多方面，其中主要原因是《八.五》期间“双基”目标的负面影响造成重智轻德（全面）的社会影响。

师生角色定位的转变是课堂教学模式改革的核心理念，近几年山东省一方面在全省范围内提出了“把时间、健康、创新还给学生”的“三还”口号，坚决制止中小学加班加点行为,切实加强减轻学生过重课业负担，另一方面大胆探索“教师为主导、学生为主体”的高效课堂教学模式。

其次，合作教学有效性研究。目前，我国教育存在的突出问题是：

（1） 课程结构复杂、难度大、偏颇陈旧（对新课程的简单理解）；（2）以教师、教材和课堂为中心；⑶流于形式,“围坐”便成了合作学习；⑷讨论便成了合作学习；⑸“自主”变成“自流”；⑹“介入”变成“旁观”；“问答式”便成了“放羊式”；⑺有“形”无“神”；⑻凭经验缺创新；⑼评价单一缺少多元；⑽认知多构建少；⑾小先生代替老师讲；⑿**有盲点；⒀导学案与课堂两张皮。要解决这些问题，必须突出学生的主体地位、教师的主导作用和教材不是学习材料的唯一或全部内容的观念。时代要求我们改革教育，回归教育法的本源。

根据近年来山东省新课程改革的实践，充分证明了教学改革不是不改的问题，而是如何改的问题。早改革主动，晚改革被动，没有改革是死胡同。

课堂是教育教学的主体地位。合作教学有效性的研究必须把握课堂教学的质量和效率。看好一堂课的成功与否主要看：①学生参与度；②学生主动学习情况；③教师重难点把握情况；④课堂的生成；⑤ 学习目标是否明确（学习目标是课堂教学的本质）。

减负（高效）就是减掉教师教得累学生学得累,减负一定要从教学常规管理制度的改革抓起。

其三，如何开展合作学习

韩局长在讲座中对合作学习的涵义、合作学习与高效课堂、合作学习与课堂改革间的关系，合作学习模式、小组合作的基本要素、合作学习的要求、合作学习重点、合作学习原则、合作学习课堂教学模式、合作学习模式文化与评价等方方面面做了详细、系统、生动的讲解。他明确提出，通过合作学习培养学生学习的兴趣、学习的习惯、学习的能力和学习的方法，转变学习方式（正确调整师生的角色转变是学习方式转变的关键），回归教育的本质。只要以教为主导、以学为主体，以学习者为中心，解放师生，满足学生学习的需要和终身发展的需要，教和学才能达到自然，才能真正称得上解放教师、解放学生。

学习并不可怕。可怕的是对学习没有兴趣。通过合作学习培养学生学习的兴趣、习惯、能力和方法，让学生达到清晰的学习需求、浓厚的学习兴趣、强烈的学习动机、端正的学习态度、科学的学习方法、有效的学习习惯、创新的学习思维、准确的角色定位、立体的学习目标、多元的合作能力。小学注重培养兴趣，初中注重培养习惯，高中注重培养分析问题和解决问题的能力。

团队合作要相互依赖，相互支持，集体处理个人责任，推广有效的合作方法和技巧。

合作学习着眼于个体的可持续发展，培养终身学习能力。全面实施“师生互动、生生互动、师师互动、多元互动”的教学策略，展开和谐竞争、互动合作。实践证明，建立在完全平等、民主的教学关系基础上的课堂，将极大地激发师生之间的相互学习、和谐发展。

合理、科学地进行小组合作学习，有效开展小组活动。

课堂合作要倾听他人讲话；独立思考、独立完成；遵守规则、按部就班；不被干扰分心；向他人求助；表达观点、勇于发言；与他人好好相处；质疑释疑保持冷静；对自己言行负责。

韩局长在讲座的最后提出殷切的希望，在我们的生命中，有时必须做出艰难的决定，开始一个脱胎换骨的蜕变过程。我们必须不断地否定自我，把旧的观念、心态、习惯彻底扬弃，重新孕育一个新的自己，给生命一个更有意义的新诠释！

（四）听课、点评之感受

21日下午第

5、 曲阜市孔子中学六、七班阶梯教室分别听唐老师、张老师和孔老师的数学课。唐先生和张先生讨论了平行四边形（1）的性质，孔先生讨论了平行四边形（2）的性质。通过听课看出：

①从讲课内容方面三位教师的讲课基本上同课异构；② 熟练运用多种教学方法；③ 师生角色转换到位。学生积极主动，全员参与教学活动。有很强的自主、合作学习的氛围；④ 教师的问题意识相对较好。重视问题的提出、思考和及时解决；⑤突出了重点、突破了难点，其中一位教师对课堂的生成特别重视，有效的培养或拓展了学生的分析问题能力和创新思维能力；⑥有两位老师在课堂教学中非常注重对数学思想和数学方法的渗透，注重培养学生养成良好的学习习惯和学习方法;⑦目标明确并达到了目标；⑧有位教师对知识点及知识点之间的处理有点模糊、脱节、不彻底，知识的生成以及深层次挖掘等方面加以完善为好。*孔老师的讲课我感觉非常完美。

22日上午，他在孔子中学参加讲评活动。陈少波先生主持讲座，三位老师先后授课。王光明教授（天津师范大学数学学院教授）评价道。三位老师基本上解释了课堂过程。

*唐老师的讲课到位，值得学习。

考察心得(篇4)

心得体会：红旗渠学习考察有感（最新）

这次到红旗渠学习考察，有许多体会：

1、 任何时候都需要有一种科学精神。原来以为红旗渠就是战天斗地，就是敢叫日月换新天的革命精神。现在看来，认识还不够，科学精神被遗忘和忽视。

红旗渠主干渠70公里，渠首到渠尾落差只有12米，1/8000的坡比，也就是说人们看不出坡度，但水却在向渠尾流动，这在一个完全靠传统工具作业的工程上实现，非常不易，没有科学精神光靠大干快上是不行的。后来修支渠时采取的“长藤结瓜”修筑水库调节水量以丰补歉等做法也体现了这种精神。

人们认为红旗渠简陋。这一次，它是如此的精致。这不也是一种科学精神吗。

2、 要达到领导效果，就要谈方法。修红旗渠是一项艰苦的工程，有一些人当初就有不同意见，随着困难的加大和**人数的增加，反对和怀疑的意见就会大起来，修渠的阻力就会增大。这时语言的力量是苍白的，县委书记杨贵的办法就是“隔三修四”，先放下难度较大的第三工段不修而先修第四段，一边把上游水库里的水先引过来，先让部分乡得益，从而让百姓实实在在感受到修渠的好处，从而毫无怨言同心同德参加修渠。

由于是长期自力更生修渠，农村能够没有足够资源提供持续支援，上头虽然在后期也给予一些支援，但仍旧是杯水车薪。县委组织30个施工队在全国各地承建工程，用赚来的钱支持运河建设。也就是说，这30支施工队伍树立了林县建筑品牌，为林县走向世界打下了坚实的基础。

三。领导的魅力是运河建设成功的关键。县委书记林贵很有魅力，印象最深的是三位。一是实事求是。

他坚持不虚报粮食产量，为以后红旗渠建设留下宝贵的粮食储备和储备。红旗渠的建设是艰苦的，但农民工并没有饿着肚子干活。后来，经过大规模的钢铁培训，林县没有放弃运河建设的主要工作。

地委说“就你林县特殊”。可不是吗？谁叫毛主席周总理接见了他呢？

不过，在左风最盛、“红旗”举得最高的河南，能有这样的实事求是精神，确属不易。二是坚持。红旗渠不是一年建成的。它断断续续地建了十年。

杨贵在林县当县委书记当了21年（当然，多数时候是兼职的），他不停地维护和完善整个灌溉系统，维护红旗渠的名誉和形象。虽然任期长保证了他把主要精力投入修渠，但如果没有一心为民的态度，红旗渠也是修不起来的。三是不**的同时还不浪费。

林贵坚定地说，我们修建红旗渠没有浪费。巨大工程往往是**的温床，没有一人**已属不易了，但敢于承诺没有一点浪费却更属不易。当今，回答没有**的**会有，但在这么大的工程中敢于回答没有浪费的有吗？

这三点是干部特别是领导干部特别宝贵的素质。

考察心得(篇5)

在大自然面前，人必须承认自己的无知，必须不断地同自己的愚昧斗争。人们时常是破除了一个教条，却又为自己设立了一个新的教条；

如果没有这种怀疑精神，分析精神，任何结论都是危险的。因此作为人，我们一直需要不断的启蒙。理性不可能、也没有打算告诉人们一切，但是理性让人们谦虚谨慎，让人们进行卓有成效的探索。

——卡尔·波普尔

是为题记。

9月1日至9月13日，我有幸参加了县委、政府组织的赴上海、苏州、杭州和宁波等地培训考察学习活动，在考察期间通过听专家讲课、现场参观等形式，实地感受到了长三角地区经济的发展之速，观念之新，变化之大。可以说这次考察之旅，既增长了见识，又转变了观念，更解放了思想。无论是视觉上，还是思想上，都受到强烈的冲击和震憾。现将本人的一些观感简述如下，以就教于同仁。

一、专家讲座精彩纷呈，内容新颖，观点前卫，足以振聋发聩，确有“听君一席谈，胜读十年书”之效。

在浦东农校（党校），我们有幸聆听了六位专家学者的精彩报告。这些专家讲座的内容主要从两个方面为我们展示了其精萃的思想、独特的人格与丰赡的学养。一是长江三角洲地区（主要是浦东新区）经济发展战略与区域经济竞争力的阐述与思考；

二是领导力的培养与作用。通过认真听讲，我们了解了长江三角洲地区特别是浦东新区经济发展的概况及基本模式，其区域经济的战略研究与功能定位的深刻性、前瞻性与科学性令人惊叹。由江浙沪三省市的15个地级及以上城市共同打造的长三角（现在为15+1市），是中国经济最发达，文化最昌盛，人口、产业、城市、财富最密集的精粹之地。中央对长三角的定位是：长三角是我国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球重要的先进制造业基地、我国率先跻身世界级城市群的地区。做为上海，自上世纪90年代以来始终保持着经济强劲增长的发展势头，是全国最大的经济中心城市、工业城市和港口城市，在长三角具有举足轻重的核心地位与作用。而今，上海正在向国际经济、金融、贸易、航运“四个中心”的世界城市迈进。上海的发展与进步说明中国改革开放政策的英明与正确，从另一个角度也说明如何依托现有的基础准确定位、找准发展的突破口以实现经济巨大腾飞的重要性。发展离不开自身，任何抛弃“传统”而另起炉灶的做法最终会导致“邯郸学步”的尴尬境地。上海经济的发展与腾飞有历史经济深厚积淀的原因，也有独特的区域位置所具有的天然优势，也有中央政策的倾力支持与资金扶持，更有上海人锐意进取、真抓实干、创新发展的胆识与魄力！

关于领导力的培养问题，有两位专家讲得很细致，确能发人深省。特别是黄浦区委党校的杜言敏教授，宏论滔滔，谈锋犀利，听后有醍醐灌顶之慨叹。他讲到科处级党政领导干部基本胜任特征主要有16项，分别是：1．创新能力；

2．言语表达能力；

3．组织实施能力；

4．学习能力；

5．依法行政能力；

6．联系群众的能力；

7．业务才干；

8．协作沟通能力；

9．解决实际问题能力；

10．调查研究能力；

l1．应变能力；

12．心理调适能力；

13．抓经济工作的能力；

14．岗位适应能力；

15．时间管理；

16．政策贯彻能力。此概括，全面精要，是每一位领导干部应该努力的方向；

不如此，则不能胜任工作岗位。当然，做为领导，更应注重自己的品德修养，浦东农村党校的校长潘则教授讲到蒙牛集团牛根生的用人观点是：有德有才，破格重用；

有德无才，培养使用；

无德有才，限制使用；

无德无才，坚决不用。可见德的基础作用。司马光在《资治通鉴》里也说：“才者，德之资也。德者，才之帅也。……是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。”当然，为官者，除了必备的基本能力外，还应有一些人文素养与较高的精神追求，如此，立身行事才能格局高远。“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；

一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的”。与这样的关怀相似，康德说，“有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，他们在我的心中唤起的惊奇和敬畏就日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律”。

考察心得(篇6)

8月3日，我专程来到安徽，调研安徽万虹的市场情况。通过对安徽万虹市场的考察和与万虹安徽总**的沟通，了解到安徽的万虹确实是做的非常非常的好，省代和地代，以及**经销商对万虹产品充满了十足的信心，上上下下对完成200%的任务没有任何的怀疑。

背景材料：安徽是一个经济实力不如湖北的省份，03年---05年，湖北文曲星一直遥遥领先于安徽，06年安徽的诺亚舟销量远大于湖北，07年1月----5月份，湖北将近用了半年的时间，才把诺亚舟的销量赶上并超过了安徽，07年以后，诺亚舟的销量才一直大于安徽。目前万虹安徽的省代，是由原来安徽诺亚舟省代的股东之一，联合原来安徽诺亚舟省代的**手一起来做万虹安徽省代的。

先用数据说话。

6月30日，安徽万虹经销商订货会现场订货420万，一周后实际收款380万元。这一数据超过了往年最辉煌时期安徽诺亚船的订货量。

截止到7月份月底，已经有阜阳，宿州，安庆，芜湖等4个地级市实销超过了300台，其中做的最好的阜阳，又于8月3日上午汇款20万提货，合计回款现金50万，至此阜阳今年进货额已经超过70万。这几个地级市下面的县城，或者5万，或者8万的向他们打款参加订货会的不在少数。万虹给他们各个**层级的赚钱效应，吸引了更多的电教经销商加入到万虹的销售大军中来，全省县级渠道全部覆盖，没有空白市场。

阜阳地级**商户自有终端去年9月曾开设单店，一天内售出47套万虹。今年，他为自己设定了一个目标。他希望在9月份的旺季，有一天商店能卖出100万台彩虹学习电脑。祝**企业的老大刘能实现他的宏伟目标！

一个并不富裕的马鞍山地区，一个由2个老师开的夫妻店，今年7月份的一个周末，单天销售11台万虹学习电脑。正常周末一般稳定在2-3套。

那么，如此让人羡慕的业绩，是如何做到的呢？

首先是各级卖家对去年市场变化的态度。通过与他们的接触，我觉得安徽人比较现实。回想起几年前做几个品牌的市场的感觉，都是一开始安徽起步比湖北做的好，然后被湖北超越，这是因为湖北本身的市场容量要比安徽大的原因。

感觉他们对市场变化的敏锐度比较强，抓住市场先机的速度比较快。市场在变化，他们的观念和做法也在变化，踩着市场的节奏。

其次，他们的终端形象更好。光把产品摆上柜台并不能销售的好，还要把店内的形象配套搞好，要有一个很好的销售氛围，这样才能促进销售，顾客才能在你店里买的放心（下次把他们的终端形象和做**活动的**发一些到邮箱中供大家参考）。

第三，从老板到销售人员，我们对万虹产品充满信心。卖万虹的产品，不心虚，质量稳定可靠，功能领先，外观时尚，**资源最丰富，不担心没有资料而导致顾客争吵和退货。

第四，还是我曾经说过的那句话“赚钱才是硬道理”。他们有一句形象的比喻“卖一台万虹，相当于收的是美元，而卖一台其它品牌的机器，相当于收的人民币。同样是卖机器，当然要卖含金量高的！”

实是上，电教产品的销售需要新产品来激发顾客的购买欲望。新产品功能、新产品外观等可能刺激顾客购买。咱们有些**商在当地主宰着电教行业的潮流，但你如果一味的用卖了好几年的老机型是不能吸引顾客的购买欲的。

生意好不好取决于你是怎么做的。各大品牌每次有突出功能或新颖外观的新品的推出，都会带来一波新品，新功能的销售热潮，从而推动行业的不断发展前进。学习电脑的时代已经到来，万虹走在学习电脑的前面，是电教新产品的领跑者。

安徽宿州地级**商，一句“万虹**学习电脑，淘汰所有的点读机、**学习机”，用半年的时间，把万虹做到了当地超过所有其它品牌（包括对手步步高和自己手上的诺亚舟、好记星）的销售，成为当地的第一品牌。

一点感慨，与大家共勉！

祝各位老板财源滚滚来！

2010年8月4日于合肥

考察心得(篇7)

5月14日至17日，按照统一安排，在县委副书记、县长周伟的带领下，酉阳国家公园建设筹备组共一行14人到贵州的黔东南地区及铜仁地区进行了为期4天的旅游考察，重点考察了镇远古县城、南花、德夯、西江千户苗寨、台江反排木鼓之乡、江口梵净山、云舍土家第一村等旅游发展较好且有特色的地方。一路下来，我们在紧张与欢笑中学习，在交流与思考中收获，可谓学习之旅，收获之旅也。

（一）领导用意良苦。

在酉阳经济建设高速发展的重要时期，作为县政府主要领导，亲自带领这么多人进行为期四天的实地考察，这本是一件难得的事，充分说明领导对这次考察的重视。在考察过程中领导要求我们多看景点、多取资料、多思细节、多交流，同时给我们传授了许多关于旅游方面的知识，以及旅游开发的思路和措施，当晚回到酉阳就马不停蹄地召集参与人员进行座谈，直到凌晨一点。整个过程中，领导与大家交流互动，各抒己见，大家深受启迪和认识得到提升。我在思考，此次除了单纯地考察旅游外，领导还想通过这次考察锻炼同志们，增加我们的团队意识，提升我们的综合能力，为今后能更好的开展工作打下坚实的基矗此次考察与以往考察在形式上、在组织上、在细节上都有所不同，领导之意可谓用心良苦。

（二）贵州旅游发展很快。

印象中，贵州并不是一个发达的地方，去了之后，才发现这里无论旅游还是城市建设、经济发展都远远比我们想像的要更好、更快，走过的每个地方都让我们震惊。进入铜仁，第一眼，它的民族风情园建筑气派和精致就已让我们震憾，虽然没有停下来仔细研究，但仅仅从外形上就已让同志们领略了贵州旅游的气势。镇远，一个六万人的小县城，利用它悠久的历史文化、特有的山水景观，做到了全县旅游一盘棋，家家户户搞旅游，不仅整个县城总体做得好，且家家户户都做出自己的特色。西江千户苗寨，五年前这里只不过是一个普通的苗族文化比较突出的集镇而已，但短短五年时间，在雷山县高起点规化，高标准打造，公司化、市场化运作下，西江千户苗寨可谓一夜崛起，完全做到了“西江归来不看苗”。目前的西江在门票收入上每年就已接近5000万。而铜仁地区则利用梦净山的自然风光和佛教地位，在建设上、管理上、服务上下功夫，带动了地区几个区县的发展。

一路经过的许多地方，我们完全感受到了旅游在这些地区发展的重要性，也因为旅游，国家的许多项目在这些地区实施，让当地的生产生活条件得到了改善。同时这些地区的建设发展速度也让人吃惊，去年我去过西江，半年时间变化很大，更有规模更有气势了，令人叹为观止。

（三）贵州旅游发展值得借鉴。

一路上，在欣赏风景的同时，我们更多的是在观察他们发展的路线，考究他们建设的细节，努力发现其中的规律，希望能在我们今后的工作中起到借鉴作用。个人觉得这些地方有以下几点值得借鉴。

一是打造旅游必须要有一个长远并且切合实际的策划和规化。我们所到的地方，都是在统一策划、规划后，按统一思路进行打造的。虽然他们在发展的过程中也经历了自由发展，随意打造的阶段，但最终都回到了统一规化打造的路上来。

二是每个地区的旅游都要找准自己的特点和突出特色。在镇远，就是利用青羊洞的文化底蕴以及依江而建的古县城作文章，旅客走过之后，都记住了镇远夜景的美丽。西江就是在苗族文化基础上，在规模上作文章，让其他地方无法在“大”字上超越，并永远立于不败之地。而梵净山则是利用梵净山在佛教上的地位，做到与自然的结合，让旅客去后觉得不虚此行。

考察心得(篇8)

4月10日，广东省高中校长高级研修班学员在华南师范大学基础教育培训与研究院雷丽珍、林宛烨老师的带领下赴山东考察学习，身为其中一员，我深感荣幸。为期一周的山东省教育考察学习，通过聆听山东省教育科学研究所研究员张斌教授的讲座，了解山东省基础教育课程改革近十年的发展历程，开拓了我的教育视野；通过参访5所山东省重点中学，与山东省名校长的座谈交流，领略了山东省名校长的办学风格以及教师校本培训方面的成功经验；通过深入课堂实地听课，课后与山东省名校师生深度交流，体验了山东省高级中学在课堂教学中践行新课程改革理念的成功做法。结合一周参访山东省济钢高级中学、山东师范大学附属中学、潍坊一中、潍坊中学、昌乐二中等5所重点中学，下面就考察学习过程中的收获和感悟作一个总结。

有位哲人曾说过，对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。当学生学成名就，回首学校生活时，值得回忆的不是学了哪些知识，津津乐道是学校浸润过的文化熏陶。

文化是一所学校发展的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。校园文化犹如师生生长的空气，为师生成长提供氧气，不但能保证师生的肌体生存，更能促进其不断发展壮大，张扬个性。学校文化主导着每个学生的言行，潜移默化中影响着每一个学生的思维与行动。我们所参观的山东省5间重点高中校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。每间教室、每个走廊都能给人以全新的不同的启示和熏陶。无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，处处体现着学校的文化积淀，深厚的文化底蕴让人在不知不觉中受到熏陶。

校园文化是有形的，它体现在学校的各种设施以及设施的巧妙布局。校园文化又是无形的，它存在于师生的精神世界之中，我认为后者比前者更为重要。山东省5所重点中学的校园文化有形的体现在学校巧妙布局的设施中，又表现为一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，时时刻刻都散发着强有力的凝聚力和向心力。

行走在潍坊一中大气高雅的校园里，感觉如是“走进森林享受自然”。校园场馆设施、景点饰物、自然环境等凸显了“容”、“雅”文化符号。学校道路、建筑和景点的命名、名人雕塑、文化石、宣传版面等和谐统一地构成了潍坊一中的文化氛围。始建于1913年的潍坊一中，在近百年的办学实践中，从建校之初的校训“容忍”，逐步形成了包容大度、志趣高雅的“容雅”文化（新校训）。经过沉淀形成的学校“容雅”文化，“容”意味着容纳万物，包容个性，容许特长，其核心是开放，是民主；“雅”意味着兴趣广泛，志向高雅，崇尚一流，其核心是品味，是创新。“容”和“雅”构成了学校适合学生发展的教育的思想源泉和内在动力，营造了宽松和谐、开拓进取的良好育人环境。潍坊一中的“容雅”文化犹如一个巨大的磁场，凝聚成学校核心竞争力和创造力，凝聚着每一名师生，成为“容雅”文化的信仰者、践行者。

考察心得(篇9)

一是天赋河套区域化品牌的打造，为当地现代农牧业发展打通了“堵点”，赋予了动能。巴市立足“天赋河套”区域品牌打造，构建全产业供应链输出、全过程标准化追溯、全区域品牌化运营等“七大”体系，较为系统的解决了农畜产品从田间地头到市场的供应链问题。通过设置严格的品牌准入标准，推动河套产品向河套品牌转变，引导农牧业产业转型升级与绿色高质量发展，实现了农畜产品优质优价。当前我旗正在推进的企业消费扶贫重点是解决供需衔接问题，也就是如何将供应端与消费端有效衔接。我们的消费端是各大企业，供应端是千家万户的农牧民。根据各大企业的需求，将千家万户的农副产品分门别类的收仓入库是最为关键的一个节点。这方面，我们可以学习借鉴巴彦淖尔市的供应链体系建设，充分利用全旗现有的快递资源，搭建“乡村货旳”物流配送体系，把同圆超市作为成仓储配货中心，直接与加工企业和合作社对接，加工企业和合作社与农牧户对接，形成精准供需对接的城乡绿色供应链体系。

二是巴彦淖尔市推进农商结合，促进小农户与大市场的对接，加快了当地农牧业产业结构的调整。我认为巴彦淖尔市农牧业最大特点是把优势的传统产业做大、做细、做强，如巴市的向日葵产业，成为全国的生产输出基地。同时，立足各乡镇、村实际，鼓励农商结合，准确把握农产品市场需要，通过农创园引进农牧业企业，培育畅销农产品，示范带动当地农牧业产业结构调整。实现了产业结构调整由政府主导向市场调节的转变。就我旗而言，我们应持续加大对优势传统产业的投入，如沿河区域的向日葵、梁外地区的生猪、牧区的绒山羊、沙区的野生肉牛等。同时我们要按照市场需求，积极培育畅销农产品，如巴拉贡的瓜果蔬菜产业、独贵地区的有机食用菌、特色水产养殖，沿河地区盐碱地水稻种植等，努力实现传统产业强，特色产业精的目标。

三是巴彦淖尔市尊重市场主体作用，政府搭台、新型经营主体唱戏，为农牧业发展注入了活力。我旗与巴彦淖尔市相比，最大的优势是人均农牧业资源占有量大，最大的不足是资源碎片化严重，资源利用率、产出率低。我们应把资源整合作为推进农牧业发展的突破口，在农业发展方面，“十四五”期间重点推进高标准农田建设，加快土地经营权有序流转，发展农业适度规模经营，转变传统种植结构，打造特色产业集群和现代农业园区，瞄准市场，培育农业新品种新品系，实现土地增值、农牧业增效、农牧民增收。在畜牧业发展方面，注重龙头带动，培育壮大新型经营主体，大力发展标准化规模养殖，积极带动中小养殖场（户）发展，形成“龙头企业+合作社+养殖大户+农牧户”模式，争取用更多的产出，弥补供需缺口。

考察心得(篇10)

在辽宁省教育厅的组织和大连海事大学的安排下，我们一行近200人，于7月9日登上了“育鲲轮”，开始了我们为期4天的海洋之旅的考察活动。4天的时间虽然很短暂，大家还没有完全认识，就要回到各自的岗位上继续工作，可是这次交流，使我们收获很多，我们已经经过网络等更多的后续交流方式紧紧的联系在了一齐，将会在大学生思想政治教育工作中随时交流，互相帮忙，共同研讨，不断提高。

这次考察活动使我们开阔了视野，增长了见识，广交同行朋友，为长期交流找到了网络平台，为实现共同提高找到了伙伴。

我在大海中航行修炼了自我的心性，游览成山头风景旅游区，让我感受到了大自然的瑰美秀丽。成山头风景旅游区位于山东省荣成市龙须岛镇，成山山脉最东端。秦始皇称那里是“天之尽头”，故而得名：成山头。成山头海拔200米，东西宽1.5公里，南北长2公里，占地面积2.5平方公里。与韩国隔海相望仅94海里，是陆海交接处的最东端，最早看见海上日出的地方，所以被誉为“太阳启升的地方”，有“中国的好望角”之称。

那里群峰苍翠连绵，大海浩瀚碧蓝，峭壁巍然，巨浪飞雪，气势恢宏，是梦想的旅游避暑胜地。主要景点有海驴岛、始皇庙、秦代立石、拜日台、秦桥遗迹、望海亭、观涛阁、镇龙石和野生动物园等。

经过对船舶的参观，经过船长轮机长等对船舶知识的介绍，我增长了舰船知识。这次海洋之旅为我们供给了一个绝好的机会。一个见识广博的大学生思想政治教育工作者，必须会是一个受欢迎的人，他的话语也将更加值得让学生去信服。

经过对山东大学的参观和学生处长的介绍，我了解了山东大学威海分校是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大学的重要组成部分，创立于1984年，在山东大学统一规划下，面向全国一本线上招生。使我们

更加了解了外面的世界，感受到了同行的育人思想，感受了其学校的文化氛围，更深刻的体会了环境育人的重要，也深深体会到我在工作中的不足和前进的方向。

经过交流，我们不但认识了同类院校的教师代表，也认识了其他类别院校的教师代表。在不一样育人目标的学校，我们的教育管理方式

可能是不一样的，可是我们同样能够借鉴到对自我有用的经验和做法。

也许别人的教训就是我们工作减少损失的良药，也许我们工作的经验也可能成为别人事半功倍的妙招。总之，广交同行朋友有益于交流工作，交流有益发展，交流有益与提高，交流有益于提高。

这次考察活动的整体安排策划，对于我这样的在基层做辅导员的交流培训等的组织者来讲，也是一次学习的好机会。我们能够从组织者精心的安排和应急的方案中学习到很多经验。

7月10日午时，我们参观了刘公岛甲午战争博物馆。甲午海战是铭刻在中国人心上的一道永远抹不去的伤痕。李鸿章经营多年，耗资巨大，号称世界一流、亚洲第一的北洋舰队居然在此战中一败涂地，全军覆没。

因为此战失利，1895年签定的《马关条约》更让苦难的人民雪上加霜，外来的入侵者致使中华民族危机加重，中国的半殖民地半封建社会进一步加深。甲午海战的失利也使东瀛贼寇的野心极度膨胀，贪婪欲壑难填，以至之后一次次出兵侵略中国。走出刘公岛博览园，迎面见游览电瓶车一辆之后一辆载着游人们的欢笑驶来。仿佛述说着游人们一个个五颜六色的梦。

那场战争的硝烟好像已经彻底散去了;但我们却时刻不应也不能放松警惕，今日的日本不是仍然有人在为军国主义招魂吗刘公岛，当年是外来侵略者屠宰中国百姓的血腥战场，更是中华民族蒙受耻辱的历史见证地，它给后人留下了刻骨铭心的历史教训，让我们永远牢牢记住：腐败亡国，落后挨打!所以参观刘公岛，具有非凡的教育意义，让我们勿忘国耻，铭记历史!

经过这次考察培训，自我在方方面面都获益匪浅。在今后的工作过程中，自我必须要立足本职，认真工作，尽量缩小与其他思政工作者之间的差距，把其他思政工作者的先进工作方法应用到自我的工作中，努力做到百尺竿头、更进一步!

考察心得(篇11)

苏州、上海、杭州、西递、宏村、景德镇双卧八日游

D1济南20：32分乘2555次火车硬卧赴南

京。宿车

上

D2南京早（06：27）接站，赴苏州（车程约3小时），游览吴中第一名胜，皇家园林—虎丘景区60/30（游览约小时），寻觅当年吴王的宝剑，游览断梁殿、试剑石、真娘墓、千人石、剑池、天下第三泉、东方比萨斜塔之称的虎丘塔。游世界文化遗产--狮子林30/18（游览约50分钟），狮子林为苏州四大名园之一，因取佛经中狮子座之意，故名“狮子林”，游真趣亭、燕誉堂、九狮峰。15：00之后游中国第一水乡--周庄80/30（游览约1小时）:走双桥、游览张厅、沈厅等。晚可自费苏州船游古运河夜景或山塘古街（自理120元/人，约1小

时）。宿苏

州D3游枫桥景区25/8（游览约1小时）（解读苏州从枫桥开始，含大运河、枫桥、江村桥、枫桥古镇、铁岭关、观千年古刹——寒山寺外景等）；赴上海（车程约小时）。车游浦东新区、观中华第一高楼——金茂大厦（外景），观亚洲第一、世界第三高塔——东方明珠塔（外景），中山路观光。游览万国建筑群——外滩。漫步于中华商业第一街——南京路，感受上海建设的巨大成就，逛城隍庙商城、上海老街、感觉老上海余韵、自由选购上海特色食品。晚可自费游览上海夜景（约2小时）：登金茂大厦（自理100元/人），或东方明珠俯瞰（自理中球135元/人，顶球150元/人），或乘坐游船游浦江、外滩（自理120元/

人）。宿上海

D4游览世博中国馆20，自行参观上海美术馆、莫干山艺术区。赴杭州（车程约3小时）。晚可自费游览中国最美的主题公园—宋城，欣赏“宋城千古情”精美表演（自理260-280元/人，约2小

时）。宿杭

州

D5游览“东南第一山”灵隐飞来峰45（灵隐寺香花券30元自理）（游览约小时），听济公和飞来峰的传说、观济公床、一线天、大肚弥勒佛、中华石窟大观等。船游西湖45/20（游览约40分钟）：观三潭印月，游览西湖新南线，望平湖秋月，断桥，漫步苏堤，游西湖十景之一——花港观鱼（游览约20分钟），看红鱼池、牡丹亭、孔雀园、御碑亭；参观中河路，游览杭州的“皇城根儿“---河坊街，体验杭州的“老字号”商铺，如孔凤春香粉店、万隆火腿店、宓大昌旱烟店、叶种德中药堂、王顺兴面馆、翁隆盛茶庄等。自行参观中国美术学院。赴黄山市（车程约3小

时）。宿屯

溪

D6赴“桃花源里人家”黟县（车程约1小时）。途中车览古徽州乡村景色，进入古徽州，恍如步入唐诗宋词的意境，古代田园诗的许多名句在这里找到了现实的写照游世界文化遗产——“明清民居博物馆”西递古民居村落104/75（游览约小时）：游胡文刺史坊，观跑马楼、敬爱堂、追慕堂等，欣赏明清民居古建，意会古人寓意深刻的绝妙诗联。游“中国画里乡村”世界上最古老的仿生学建筑“牛形水系村”——宏村104/75（游览约小时）：欣赏南湖秀色，也是影片《卧虎藏龙》外景拍摄地。下午乘车赴景德镇（车程约3小

时）。宿景德镇D7景德镇参观，下午赴九江，18:20乘火车返济

南，宿火车上

D8早抵济南，结束愉快旅行。

价格;1350元/人

提供服务及标准：

1、济南/南京、九江/济南火车硬卧含订票费

2、住宿：准二标准双标间、独卫、热水、空调、彩电

3、交通：空调旅游车

4、导服：优秀地接导游服务

5、保险：旅行社责任保险、旅游人身意外保险

备注：因入住宾馆需要，必须带好身份证。如不携带，责任自负。

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