安全专项活动总结

安全专项活动总结(精选13篇)。

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安全专项活动总结【篇1】

一、主要工作

1以名义传达文件，了解施工安全专项整治活动的重要意义。

2，根据项目实际情况，制定施工安全专项整治的详细措施。

三。广泛宣传开展，营造安全施工专项整治活动氛围。

二、活动开展

1.收到上级下发的关于开展施工安全专项整治文件后，项目部立即行动起来，召开专题会议，迅速记名传达施工安全专项整治活动意义、阶段目标、活动具体安排等内容。在传达时，集中学习相关文件，然后，分别发言，对施工安全专项整治文件的活动内容、文件精神进行领会、并表态。

2.根据施工安全专项整治文件精神，结合新长线平改立工程项目特点和新长线k50+380苏州西路道口平改立工程实际情况，编制施工安全专项整治细化措施，细化措施中首先建立活动小组，明确了人员分工以及职责，明确了活动要求，分阶段制定了活动目标，细化了活动开展具体内容，并制定了施工安全专项整治推进计划、施工安全专项整治记录表和施工安全专项整治隐患问题库。详细的措施编制过程，坚持全员参与的精神，由刘振编制，广泛征求意见，修改后实施。

同时，项目部和施工现场要悬挂宣传横幅、宣传**、增设广告牌，营造施工安全专项整治活动的氛围。悬挂条幅4条，悬挂**8片，宣传栏1期。

3.建立安全问题库，依据风险分析，对安全关键或重点工作优先进行整改落实，问题库中体现本问题的检查者，问题描述准确到位，整改措施针对性较强，具有可实施性，责任单位划分合理，需要多单位多部门协调解决的，界定主体单位或部门，需要上级领导决策的必须先取得上级单位同意再整改落实，解决安全问题需要投入的，必须请示上级领导同意，对一直解决不到位的问题，必须请求上级单位解决，整改期限规定好后，必须按计划实施，对销号情况准确把握，对整改到位的注明“已整改”，对一时未整改完成的注明“正在整改”。根据单位要求，及时上报问题库整改问题和阶段性活动情况。

活动开展以来，已将12项列入施工安全隐患专项整治数据库，并进行了整改。在问题整改过程中，对重新发现的安全问题及时记录，绝不放过，做到边整改问题边查找问题，做到新老安全问题同时解决。

三、存在问题

1施工安全专项整治活动安排不合理

结合项目实际不深入，施工安全专项整治活动精神和施工现场结合不紧密，细化措施制定的时间较长，具体活动内容不全面，推进计划不合理。

2.宣传教育不到位。

安全第一意识不深，观念不强，不能深入人心地营造安全氛围。一些职工对安全隐患的隐蔽性、突发性、不可预知性认识不清、理解不透，缺乏长期作战的精神，习惯打“运动战”，不愿打“持久战”，对安全隐患麻木不仁，认为安全工作年年抓，大检查年年搞，整个套路熟悉了，滋长了松劲厌战情绪；项目部、班组安全教育培训不够，特别是防护人员和作业人员的安全责任意识有待提高。

三。我们不能调动每个人的积极性和积极性。

团队成员认为安全管理与自身关系不大，思想上不重视安全问题。一些管理人员存在惰性心理,不深入现场真抓实干,只是以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，只重视原则要求，轻看具体指导，不能深入整改落实。施工安全专项整治活动开展后，紧张气氛不浓，部分人员对施工安全专项整治的认识不到位，参与施工安全专项整治的积极性不高，对文件的学习不深刻。

4没有科学系统的管理模式，很难实施。

施工作业缺乏指导书，没有科学性，作业人员仍然对安全生产存在侥幸心理，对一些事故隐患熟视无睹、置苦罔闻，习惯抢活抢点、违章蛮干。不可能更改规章制度和安全措施。虽然通过施工安全专项整治活动等方式，及时发现了一些影响安全的问题，但整改难度大，落实不到位。

徐州上铁工程****

新长线平改立工程项目部

二〇一八年六月十二日

安全专项活动总结【篇2】

滦南县程庄镇川林完全小学

安全隐患排查专项治理活动报告

为严密防范各类校园事故发生，确保校园安全稳定，按照县安全生产委员会倴安字《2011》14号文件要求，依据县局安排，贯彻《程庄镇中小学、幼儿园开展安全隐患排查治理专项行动实施方案》，我校近期开展了安全隐患排查专项治理活动，现把活动情况汇报如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县关于安全工作的重要决策部署，坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真组织校园安全隐患排查和专项治理行为，强化责任落实，形成长效机制，有效防止学校安全责任事故的发生，保障学校正常教学、工作、生活秩序，切实维护师生安全、校园稳定、社会和谐。

二、工作目标

进一步强化学校安全责任意识，扎实开展安全隐患排查治理行动，通过对校园安全隐患和薄弱环节及重点部位全方位排查，及时发现事故隐患，疏堵管理漏洞，切实解决疑难问题，增强学校安全防范能力和应急处置能力，确保事故隐患整改率达到100%，有效遏制校园安全责任事故的发生，确保师生安全，维护系我镇系统稳定，促进全镇教育事业和谐健康发展。

三、具体措施

（一）、加强领导，落实责任

成立学校安全隐患排查治理领导小组

组长：李连宝

副组长：王卫民王继平杨振中张国栋

成员：杨学玲、王志良、李玮、王兆礼、王志光、王艳志

李连龙王晓敏康振福张颖李连军宋艳梅

（二）、完善制度，强化管理

1、制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《校园用电安全管理制度》以及学校门卫、巡逻、值班制度等管理制度。

2定期反馈各阶段学校安全工作情况。每月召开一次学校安全会议，查找问题，消除隐患。每两周召开安全的会议（例会），并且每次会议有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。

要实现学校安全隐患每周检查账户，班上安全日检查记录。

三。学校和全体教师签订了安全责任状，责任到人，人人负责，共同做好学校安全工作。

（三）、及时检查，寻找隐患

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

1为加强校风校纪建设，学校利用校会开展安全教育，宣传上级会议精神，对学生进行安全教育。并向家长发出安全教育函，争取家校合作，共同管理，做好学生安全教育。

2、做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，在每周的升旗仪式上，由值日的领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

三。安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和班主任的作用，重视学生的安全话题和渗透教育。各个班级开展各种各样的教育活动。

利用班会、中队活动、活动课等学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。

4充分利用学校广播、板报、展览、悬挂横幅、海报等宣传工具，全面宣传安全。

5、开展消防安全教育活动，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验了一堂生动、形象，实践操作的消防课，同学们学到了消防知识，也受到了教育。

6紧急疏散演练结束后，学员们学会了如何在紧急情况下逃生，掌握了生存技能。

7、学校领导班子成员切实对我校的安全隐患进行了排查，解决了部分安全隐患，对于学校无力解决的困难，已经上报中心校和有关单位。

四、存在的问题及整改措施

1、学校目前大门老化，部分栏杆腐蚀严重，我校利用铁丝的加以固定，但是存在问题校不能彻底解决，需要上级领导予以解决。

2学校操场西侧的墙严重倾斜。我校已张贴警告标志，禁止学生接近；由于属于川林中学的范围，这种情况已经反映到中学和中心校的领导身上。

三。有些学生打车上学回家。我校对学生进行了登记，对车主进行了安全教育，并上报了相关情况。但该车有时超载严重，我们已经对车主进行了劝告，对学生进行了教育，并在致学生家长的一封信中明确，不得乘坐违规车辆。学生车辆和司机的情况，以及乘坐车辆的学生的统计数据已经存档。

4实验室危险药品专柜专用，双锁双管理。仓库里的一些药品已经过期，已经清理干净了。

5这口井上锁以防止发生危险事故。

6学校设置了减速标志和禁止唱歌标志，以保证学生上下学秩序、上下车秩序和交通安全。

7学校定期调查并收集管制刀具。到目前为止，还没有发现学生携带管制刀具进入校园。

8、做好对校园内、校园周边重点人群隐患排查工作，经过排查，未发现校外人员与我校存在矛盾；对教师之间、学生之间、师生之间进行排查，未发现存在矛盾。

9采暖锅炉烟囱锈蚀严重，两段连接处出现锈孔。

安全专项活动总结【篇3】

5结合各学科教学，通过多种形式大力开展道路交通安全宣传工作。要积极动员和组织教师，加入交通安全志愿者队伍，开展交通安全宣传教育。

五、工作要求

1、提高认识，统一思想。学校和谐稳定是社会和谐稳定的重要基础，关系到学校的整体发展。各班要从贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，促进长远发展的高度出发，以高度的政治责任感和历史使命感，把校园周边安全整治工作摆到重要的位置上，加强领导，强化措施，通力协作，真抓实干，全力以赴把校园周边安全整治工作抓紧、抓好、抓出实效。

2、明确任务，落实责任。

3、加大宣传教育力度。每班召开交通安全专题班会。

渭城区文林路小学

二〇一三年三月十九日

附：文林路小学校园及周边地区交通安全专项整治调查情况

文林路小学校园及周边地区交通安全专项整治调查

一、排查问题

1学生的交通安全意识不强，有的学生过马路时不看红绿灯，不走斑马线，甚至在路边玩耍。个别学生骑自行车上学。

2、学校大门外安全隐患

（1） 进入二十局医院的车辆停在校门外，挡住了学生的通道；

（2） 学校大门外西面通向社区的校门放学后拥堵不堪；

（3） 自行车、摩托车、电动车、三轮车接送学生存在安全隐患；

（4）接送学生的私家车

3.每天有近20名学生从第20局医院院落上学。 医院大门外没有减速带。乾县、礼泉等地的客运车辆经常在医院大门前上下车乘客，甚至在人行横道处停车，存在严重的安全隐患。

二、整改

1、学校与各班主任、班主任与学生家长签订2013年度学生安全教育管理目标责任书，进一步强化家长和学生安全意识。

2加强对学生的安全教育，每班发放安全教育用书，分班、班班会开展专项安全员教育活动。利用国旗演讲、广播、校园广告牌、橱窗，开展安全知识宣传教育。联系交警队举办校园交通安全展。

3、为接送孩子上学家长发放交通安全教育提示宣传单。

4联系二十局医院加强校外车辆管理。联系辖区交警大队，在医院门口设置减速带。

渭城区文林路小学

二〇一三年三月十日

安全专项活动总结【篇4】

********小流域河口整治工程第二标段

工作总结

编制人：

某工程局****

二零一一年八月十九日

********小流域河口整治工程二标段项目部

机动车专项检查活动总结

为贯彻落实某工程局****文件基设发〔2011〕75号《关于开展机动车辆专项检查的通知》的文件精神，切实加强交通运输安全生产管理工作， 有效遏制交通事故，根据公司相关文件要求，认真组织开展了一次机动车安全检查专项行动。机动车安全检查专项活动总结如下：

一、基本情况

接到公司下发的文件后，项目部相当重视，认真学习了该文件内容中的指示精神，积极准备本项目部的机动车检查活动。首先由项目经理主持召开项目部会议，确定检查组成员名单和检查项目。在检查的同时找出隐患及不足，及时在现场指出并改正，再由现场记录人员记录在案，某些不足再在检查完成后的会议中提出并**解决。

二、小组人员

组长：副组长：

成员：3人。工程车辆安全管理中存在的问题

1驾驶员素质不高，培训不全面。由于驾驶员选拔方面把关不严，致使那些工作上马马虎虎，思想上轻视安全，文化素质不高的人员走上了驾驶岗位。他们不能很好地履行自己的职责，不愿意刻苦钻研业务，忽视了各类安全法律法规和工地安全管理规定的学习，谨慎驾驶的习惯被野外施工环境所淡化，开车时精力不集中，为行车安全带来隐患。

2车辆管理体系部门完善，没有专人负责管理。施工现场车辆管理制度不完善，管理检查不到位，对查出的事故隐患整改流于形式、敷衍了事。事故隐患无法及时纠正，大大增加了事故发生率。

没有专人管理机动车的使用和调度，施工现场存在车辆乱用、超限使用等不良现象。

三。机动车安全检查不足，维修不及时。各类机动车的制动系统、灯光照明系统、喇叭、方向、车容车貌和车辆主要部位等检查没有专人检查且检查不定时，对查出的安全隐患，也未能做到及时处理，造成故障车辆闲置，正常用车紧张。

4、落实机动车安全管理的措施

工程车辆安全生产中存在的问题和不足，给我们敲响了警钟。施工现场机动车安全管理关系到人民财产和职工生命安全。要保持清醒头脑，杜绝事故发生，努力施工程车辆安全生产形势有较大改善。

1加强教育培训，提高驾驶员素质。提高驾驶员的素质是做好施工工地机动车安全管理的有效方法，我们要根据工作需要，有计划地选配新司机，及时调换那些年老体弱、文化素质和技术理论偏低的驾驶员。同时，要做好驾驶员岗前培训。考试合格，取的上岗证，方可上岗。

要根据施工车辆、施工道路、施工人员情况的复杂多变，有针对性地进行安全教育，实行全方位的管理，不放松任何一处死角，时时让驾驶人员意识到事故与忽视安全共存的必然性，养成注意安全，工作中确保“三不伤害”的良好习惯。严禁驾驶员酒后驾车、无证驾驶、疲劳驾驶、超车、超速行驶。严禁因私派、出车。

驾驶员出车必须系好安全带。要积极开展岗位培训和安全教育，不断提高驾驶员安全生产和应急处置技能，确保安全生产。

2、健全安全规章制度。制定切实可行的安全规章制度是保证施工车辆安全运行的重要保证。根据施工现场的实际情况和不同特点，完善和制定各项安全生产规章制度和岗位制度，如：

《施工工地车辆安全管理制度》、《驾驶员学习培训制度》、《驾驶员奖惩办法》、《车辆维修保养制度》等，进一步明确驾驶员的职责和义务，在工程施工车辆安全管理方面，做到有章可依，有章必依，执行要严，违犯要究。

三。做好检查工作，及时消除隐患。安全检查是及时发现问题、消除隐患的关键。在检查时要讲求实效，避免走形式，走过场，要采取重点检查和一般检查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，自查与普查相结合的方式，重点查各类设施和工作环境是否安全，安全设施是否符合国家或行业标准，是否适应工作的需要。

对查出的事故隐患要明确整改责任人，限定整改期限，将一切事故隐患消灭在萌芽状态，彻底杜绝车辆带“病”运行现象。同时，要增设必要的安全行车标志和警示标语，使安全生产警钟长鸣。

5、检查汇报总结

在本次的机动车安全检查专项活动中，我部积极贯彻公司文件的指导思想，真正做到防患于未然，认真检查各种机动车，把以上的几项措施落实到位，把存在问题整改后有了很大的改善，为工程建设交通运输提供了强有力的安全保障。

某工程局****

********小流域河口整治工程

第二标段项目部

2011年8月19日

安全专项活动总结【篇5】

工作总结

姓名单位

日期：______年_____月_____日

指挥部：

收到指挥部文件《关于开展消防安全专项排查整治活动的通知》，结合《中国铁路总公司安监局关于迅速开展消防安全专项检查的通知》（安监行安电〔xx〕12号）、《关于迅速开展消防安全专项检查的通知》（安监综电〔xx〕13号）和《建设管理处关于公布建设系统消防安全专项检查方案的通知》要求，为防止火灾发生，确保消防安全，我部自xx年1月27日至今开展了消防安全专项排查整治活动，具体活动总结如下：

一、传达教育情况

1、收到文件项目部立即组织对文件精神进行了传达学习，并由项目部安全总监组织安质部、工程部对各工区驻地、施工现场等进行详细排查。

二、加强组织，成立领导小组

1项目部成立消防安全专项调查整改领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx

2成立消防安全专项调查整治活动领导小组办公室

办公室设在安全质量部，负责活动的收集、分析和策划。

三、检查重点内容

对重点住宿、工棚、办公楼、食堂等人员密集场所以及仓库、油库进行消防安全检查。

结合《关于开展新建线与输油管道交叉处所和油库安全隐患专项排查整治活动的通知》要求，对本标段内新建线与输油管道交叉处所和施工使用油库进行重点检查。

重点检查是否存在火灾隐患；消防系统是否齐全、到位；消防宣传是否开展、是否存在死角；消防警示标示是否齐全有效；消防设施是否齐全、完好、有效；施工现场平面布局是否符合消防安全要求，施工作业、办公、材料存放、住宿等区域是否分开布设，间距是否达标，搭建居住及生产存储场所使用的彩钢板的阻燃性是否满足a级要求；森林防火措施是否落实到位等。

四、检查情况

2月1日至3日、2月16日至18日，项目部组织开展消防安全专项调查。突出问题如下：

1项目经理部及中心试验室驻地

存在问题：未配备充足灭火器。

五、总结

xx年2月21～22日项目部对前期检查问题进行了复查，经复查，前期发现问题除项目部驻地因正在建设，消防设施暂未完善外，其他问题都已按期整改到位。通过本次消防安全排查活动，基本消除了消防隐患，提高了参建人员的安全意识，消除了项目部的不稳定因素，下一步项目部将持续性地进行消防检查活动，开展针对性的检查。

xx年二月二十二日

消防安全专项整治工作总结

按照教育局和公安消防大队宁教联发[xx]226号文件精神，我校认真贯彻安全第一，预防为主的方针，以明确责任、强化责任、追究责任为核心，在全校范围内开展了消防隐患排查与整改工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。

1、 健全领导机制，增强防范意识。

学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长格日勒图任组长，安监办主任为副组长，其它班子成员及各班班主任为组员。所有行政人员都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生共同努力，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的教育环境。

我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。

2、 严格检查要求，认真排查隐患。

1把学校消防安全放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。它实现了调查不漏房、不漏班、不漏设施、不漏诊，不留死角。

如发现不安全迹象和现象，应迅速整改。

2整改内容：对检查中发现的有缺现的插座及时更换；增加灭火器数量。

3、 加强安全管理和安全教育。

学校在组织活动时，能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。在教学过程中，教师可以根据学科特点，科学、合理、认真地组织教学活动，防止学生发生伤害事故。学校根据不同年龄段学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。

4、 建立火灾隐患排查治理的长效工作机制。

组织力量定期对学校消防安全工作进行检查，发现问题和薄弱环节，按有关要求及时整改。落实整改责任、措施、资金和时间。在整改过程中，要一个环节一个环节落实，不留死角。

同时，把整改工作和预防工作有机结合起来，促进预防。要树立正确的发展观，确立安全稳定、协调发展的工作方针。对容易发生事故的环节，要定期进行检查，及时处理和整改隐患。

安全专项活动总结【篇6】

***xx

（2012.11.13）

根据“***〔2012〕41号”《关于开展“强化基础管理，深化学标明责”和劳动安全专项检查整治活动的通知》工作部署，我公司结合实际情况，细化安排，明确分工，开展以“劳动安全”和“两纪”为主题的专项整治活动，大力营造宣传氛围，强化整章建制，突出人身安全重点，现将活动开展情况总结如下：

一、成立专项整治活动小组：

公司成立以公司总经理、党委书记为组长，各副总经理为副组长，各部门负责人为组员的劳动安全及两纪专项检查整治活动领导小组。安全教育部为活动小组办公室，负责对劳动安全专项整治检查活动信息的收集与反馈，按照“边整治，边整改”原则，对整治检查发现的问题归类分析，逐项制定整改措施。

2、 根据活动开展情况，劳动安全两个纪律专项检查整治活动要重点做好以下工作：

1重视安全培训、教育、检查和整改。由劳动人事部负责对全公司的安全培训教育进行检查，一是检查整治各车间建立和落实劳动安全培训制度，对“三新”人员严格执行**安全教育。二是加强整治各车间对易发惯性伤害事故、特殊工种作业人员及班组长、安全员、驻站联络员、防护员等高风险重点人员的安全技能培训。

三是对车间劳务工和临时工加强劳动安全培训，严格执行了“先培训，后上岗”制度。

2通过案例强化干部职工的安全风险意识。安全部根据历年来所发生的各类事故案例，结***x车间10月10日职工钻车、走道心违线事件教训，制作成宣传册，分别下发至各车间、班组，由各车间、班组组织干部职工进行学习，并由劳人部、安全部、供水技术部、房建技术部组织各车间分别于11月7日、11月9日举办消防安全及杜绝违法上道知识培训，通过案例、规章制度、作业标准、岗位职责培训学习，从思想深处让职工有所感触，提高保安全的自觉性。

三。加强作业标准和安全卡控制措施的落实。通过加强“十五三”对规和跟班作业检查，以“五定三率”为抓手，发挥干部劳动安全监督检查作用，加大对车间、关键时公司、关键作业、关键岗位的检查力度，对违章蛮干、简化作业程序、擅离职守等顽症及时扩大分析，严格考核，坚决遏制严重两违问题的发生。

4做好劳动安全自查和两个纪律专项整治。通过公司查、车间自查，及时发现各岗位存在的劳动安全及两纪问题，以加强施工作业现场检查安全关键，特别对施工卡控为重点，及时发现及时整改，根据安全风险源点及时制定卡控措施。完善逐级负责、领导负责、专业负责、岗位负责，认真贯彻落实干部“五定三率”的各项要求和“十五三”对规检查工作，不断加强安全管理检查力度，杜绝事故隐患，确保各项安全措施落到实处，确保职工劳动安全各项工作的顺利进行。

5要加强对干部作风的检查整顿。由劳动人事部、安全教育部负责对全公司的干部作风进行检查，针对全公司干部“五定三率”完成情况、车间“十五三”对规落实情况、车间（车间）的安全风险管理推进情况等进行检查。一是检查各车间、各部门干部劳动安全问题整改量化完成情况，对量化任务未完成的干部是否进行考核。

二是检查和整顿各级干部在建设维修工作中对劳动安全的重点监控情况。三是对检查需整治的劳动安全问题进行**，并针对各类劳动安全高风险问题除了进行**外，还要组织责任人现身说法教育，并在全公司、车间、班组均要组织和开展对劳动安全高风险问题进行专题分析，并按照“四不放过”原则进行调查、分析、处理和追责。

6做好员工习惯性违章性违的分析和整改工作。针对专项整治活动开展过程中发生的老安问题和两纪问题严格按照“四不放过”原则进行跟踪销号，并进行汇总、分类梳理，找出其中典型性和倾向性的问题，制定相应的整改措施，避免惯性问题反**生，确保问题彻底整改。

三、存在问题及原因分析

通过活动开展，保险干部到现场查找安全生产过程中的薄弱环节。现将活动开展期间检查发现的问题分别汇总如下：

发现安全问题113个。其中，各部门共发现安全问题45个；各车间共发现安全问题68个。

问题分类如下：劳动安全问题32个，管理问题59个，消防问题12个，其它问题7个。

1．倾向性安全问题

（1）、部分车间活动开展质量不高，工作滞后，如：10月30日，检查虢镇综合车间，“强化基础管理，深化学标明责”和劳动安全专项整治活动，只针对文件制定车间计划，具体的问题统计没有收集，问题库没有建立，询问车间相关管理人员关于活动的开展的情况，含糊其辞，不能准确回答，且关于上报活动开展情况汇报的时间也全然不知。

（2）、部分车间十五三对规质量不高。如：宝鸡供暖车间，车间虽有“五项”对规内容，但是单位结合车间实际进行细化制定和完善。

对规内容针对性不强，如8.9月份是锅炉和暖气大修作业，但“对规”车间、班组中无此项对规项目和内容。对规落实不彻底，车间、班组无对规无检查、无落实。

班组虽有“十五三”对规好的记录，但是无具体的对规项目和对规记录。

（3、）个别车间“五定三率”干部对所检查考核的问题未落实到具体的人，干部下现场的天数未达到规定的量化指标。比如，有的干部把开会、视察等事项列为下一幕的日子。干部纳入考核的问题数未达到规定标准。

2．典型性安全问题

11月8日，水电工区职工按照车间焚火工作安排，前往锅炉房进行焚火准备工作，通过车钩上方传递备品材料，造成违线事件。

3．原因分析

（1） 部分员工专业素质不高，安全责任心不强。首先部分职工在思想上没有真正树立“安全第一”的思想，仍没有认识到安全的重要性，搞不清安全和效率的平衡点，盲目图快、违章蛮干，总是认为工作中偶尔的违章违纪是免不了的，不会给安全生产带来威胁，没有把“安全第一”的思想落实到安全生产工作中去。其次，部分职工业务素质低下，从发生的安全问题来看，很多问题的发生并不是员工明知故犯，而是不知怎么干，找不着规章依据，凭经验盲干，说明了部分员工平时对规章、受控文电学习不透，掌握不够。

同时，现场工作人员学习业务和规则的兴趣不高，导致业务素质不高。

（2）好人主义思想严重。每月初的安全分析会上，车间负责人都重点强调要加强安全管理，狠抓现场标准化作业，但部分管理人员依然我行我素，在工作中人情重于规章，对一些安全上的事大事化小，小事化了，量化指标完成质量不高，好人主义思想比较严重，导致政令不通，规章制度落不下去，严不起来。

（3） 一些车间的基础管理还比较薄弱。从各项安全检查的情况来看，各车间对检查发现的问题没有引起重视，该整改的没有整改，该建立健全的基础台帐没有及时建立健全，就是建立了也没有按规定填写，做表面文章、弄虚作假、应付检查的现象普遍存在，有些根本不当一回事，车间虽对检查发现的问题进行通报，要求限期整改，但由于没有抓好跟踪落实，一些问题并没有得到整改，导致类似安全问题不断发生，从此可以反映出个别车间对基础管理没有引起重视，基础管理方面比较薄弱。

（4）职工两违不断发生，屡禁不止。在两违问题上，管理人员深入各车间、班组检查职工“两纪”和作业标准化，发现“两违”行为认真查处，严格考核，并进行通报，限期整改。但“两违”现象仍不断发生，屡禁不止，并且基本上都是一些惯性“两违”和发生在一些相对固定的职工身上，主要的原因是一部分职工思想、观念上始终还认为偶尔的违章违纪不会对安全生产构成威胁，而且认为违章了也不一定会被发现，就是被发现了也只是自己运气不好而已，正是由于错误的思想观念的认识，才导致了“两违”作业的不断发生，且屡禁不止。

（5）施工安全工作有待加强，主要存在问题一是施工现场不设安全防护措施或防护措施不起安全防护作用，对过往行人和职工构成安全隐患。二是现场监控人员未认真履行职责，安全防护意识不高，操作人员的惯性问题时有发生，无法及时预防。三是施工人员自我保护意识淡薄，未能使安全劳动防护用品起到有效的保护作用。

四是职工安全教育不够，劳动安全问题时有发生。

（6）部分管理人员安全责任意识淡薄，自我约束意识不强，工作中挑轻怕重，自己工作份内的事能推就推，推不了的就应付了事，实在不行的干脆撒手不管，个别干部甚至把包保当成了本职工作，除了包保，其他事一概不管，不在包保点也不回岗位上班。

（7）现场作业盯控对关键时公司的作业检查力度不够。管理人员为完成每月量化指标，对现场作业的检查次数、频率有明显增强，切实发现了一些影响安全的关键性、倾向性问题，但由于管理人员的惰性、安全责任心不强，对一些关键时公司，如下夜查的检查力度明显力度不够，不能及时发现一些深层次的、严重的安全问题。

四、整改措施

（1）强化各级安全管理，充分激发和调动各级负责人的主动性和自觉性，安全管理重心下移，不断强化安全责任制的落实，要求各各级必须把主要时间、主要精力放在抓安全生产这个主题上，杜绝日常安全管理虚化和移位，确保安全工作到位，管理有效。

（2）加强对职工的思想教育工作，要求职工端正工作态度，牢固树立安全第一的思想，增加安全责任感，尽心尽责搞好本职工作。

（3）加强对职工的业务培训工作，重点抓好作业员工岗位标准的学标、考标工作，不断提高员工用标水平，同时抓好项预案的演练和培训，努力提高员工现场作业的应变处理能力。

（5） 坚持落实检查工作，及时发现和解决安全生产隐患。严格按照房建系统重大风险源的有关检查规定对管内各车间进行对规活动，并下发下期对规检查情况通报，进一步促进车间、班组的基础管理工作。

（6） 要加强职工劳动安全警示教育，切实做到安全教育入脑入心。在开展劳动安全警示教育、传达事故案例的过程中，以转变职工模糊认识和“无所谓”的思想为目标，通过血淋淋的事实，提高职工自我保护意识，做到警钟长鸣。

（7）加强安全问题的分析整改工作，对发生的安全问题严格按照“三不放过”原则进行跟踪销号，确保问题彻底整改。

五、开展活动取得的效果

开展专项整治活动以来，切实消除了一批突出的安全隐患，安全基础管理工作得到了进一步的提升，职工现场作业纪律、标准化作业水平也得到了进一步的提高，总结好的做法有以下几点：

1．活动宣传发动到位。一是公司专门成立安全专项整治活动小组，由公司长、党总书记任组长组织小组成员层层落实活动开展的各项内容；二是要求各车间负责人组织员工学习相关电文精神，使每一位员工对活动有一个清晰的认识和重视。

2．通过此次开展的专项整治活动，发现了现场作业过程中存在的突出安全问题，使得这些安全隐患得到及时消除，并提高了现场作业人员遵章守纪、学标用标的积极性，为车间日后的安全生产打下了扎实的基础。

3．加强问题的整改销号。安全部将专项整治活动中发现的问题纳入月度安全问题总结，上报各车间，并要求组长打印、揭示。对存在的倾向性、典型性问题进行深入分析，制定具体整改措施，确保安全问题整改落实。

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二○一二年十一月十三日

安全专项活动总结【篇7】

项目部“安全生产月”活动总结

作者：shiying168

根据********要求，2016年6月是全国的第十五个安全生产月，以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，构建安全生产长效机制，结合项目部实际情况，组织了一系列活动，收到了很好的效果，现将安全月总结如下：

一、领导重视，组织措施到位

为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，我项目组织了以项目经理为组长，技术负责人为副组长，项目部其他成员为组员的领导小组。活动组长亲自负责本次安全月活动的组织实施，各成员积极配合开展，紧紧围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素质”的主题开展此次活动，对活动进行认真组织，使活动开展的有计划、有布置、有检查、有落实。项目部组织职工认真学习公司安全月文件精神，广泛开展宣传。

项目部抓好班组安全教育，组织开展班组知识竞赛活动，学习近期发生的几起安全事故，使施工人员从中吸取教训，牢固树立安全第一的思想，做到“四不生产”，全面落实两制。

2、 开展多种形式的宣传教育活动

第一周：加强安全事故警示教育和宣传

1、为了大力宣传安全月活动内容和安全知识，制作了1条安全宣传横幅，悬挂在安全通道处醒目位置，悬挂各种宣传标牌5块，营造了良好的安全生产月氛围。

26月1日，我们参加了公司以￥**举行的启动仪式，10人参加了活动；6月2日项目部召集所有施工人员进行了“安全生产月”宣传及安排，标志着我项目的安全生产月活动全面开展。

3、6月2日，为了使项目部能够更好地完成安全生产教育工作，我项目部组织管理人员、施工作业人员**学习“事故案例教育”片，并且组织学习讨论。深刻的事故教训提高了安全生产意识，深化了安全生产意识。在工作中做到人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。

第二周：应急预案演练周

1、在“应急预案演练周”里，项目部首先从应急预案的编制入手，加强应急预案的编制完善工作。组织管理人员和施工人员学习应急教育，提高了员工的应急处置能力。

26月12日，根据现有情况和实际情况，开展了消防应急预案演练。通过本次演练进一步建立和完善了应急救援体系，加强了施工现场应急管理，提高事故救援和应急处置能力，推动应急管理工作的落实。根据演练内容，项目部根据情况进行了消防应急培训和闭卷考核。

第三周：安全文化周

1、在安全文化周，项目部充分利用微信平台传递安全，一是做好公司举办“微信安全接力”活动，二是在项目部开展了微信亲情寄语和微信安全提醒等活动。在项目部和广大施工人员中都起到了很好的安全提示作用。

2、在施工现场开展了安全知识问答活动，分别相操作时的电工，施工中的钢筋工、瓦工、混凝土等共计20人进行了提问。通过这次活动，进一步加强了施工人员对安全知识的记忆和理解，增强了施工人员的安全意识。

3、在“安全宣传咨询日”活动中，项目部在工地入口设立了安全咨询台，除对安全相关的法律法规进行了解答外，还对不同工种、岗位的危险有害因素和安全事故防范措施进行了深入地介绍，与安全技术交底有机结合起来，有效地增强了法律法规责任理念、提高了各级广大职工个人安全防护意识的能力。

第四周：隐患排查周

本月项目部结合周隐患排查和雨季“三防”检查，积极组织人员对施工现场“深基坑、临边防护、临时用电、施工机械、滑坡等所存在的隐患进行了四次排查，查处问题11条，对查出的问题及时督促整改，现查现改，消除了事故隐患，提高了事故的防御能力。安全月管理目标。在检查中项目部严格落实“四个从严”，即：

一是监督检查要从严；二是隐患整改要严；三是制度落实要严；四是问责要严。

三、严格落实安全生产任制

根据“安全责任主体落实年”活动精神，以及铜川分公司建立安全责任清单要求，我项目部把安全生产指标层层进行了分解落实，切实调动起项目部、施工现场上下抓安全，讲安全的积极性和主动性。项目部经过修订完善，制定了项目部安全责任清单，进一步促进了各项工作的扎实推进，保证了我项目部的健康、快速发展。

四、下阶段工作重点

根据此次安全活动月的开展，针对暴露出来的安全隐患，我项目部总结分析下阶段工程建设需要从以下几个方面着重进行：

1、各个管理人员对现场共同注意安全、齐抓共管。

2加强施工用电的强制性管理。

三。不断加强职工的安全教育和自我保护意识，正确使用个人防护用品。

4加强对孔洞、边缘等部位的检查和维护。

5机电设备的管理由专人负责。

6、雨季来临，不断深化雨季“三防”活动措施，保障安全生产。

通过本次活动有声有色的开展，在公司、建设单位和监理单位的指导监督下，在我项目部所有员工的努力下，取得了良好的效果。提高了全员的安全生产意识，使我项目部在安全生产、安全管理等方面的工作又上了一个新台阶，进一步增强了各级管理人员的责任心，为今后更好的开展安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此次安全生产月活动为契机，深入现场、努力抓好安全生产工作，建立安全长效机制，实现安全“零”事故，为创建安全、稳定、和谐的社会环境做出更大的贡献。

安全专项活动总结【篇8】

根据省XX公司《转发省高指《关于福建省安全生产事故隐患排查治理和监督管理暂行规定的通知》的通知文件精神和要求，我办立即成立结构，安排部署，召开宣传会议，贯彻落实《暂行规定》方针、政策，并结合实际在我办范围内深入开展了安全生产隐患排查治理专项行动。现将有关情况报告如下：

一、隐患排查治理专项行动的工作部署和落实情况

在重点施工环节、领域开展安全生产隐患排查治理专项行动，是省政府、省高指、XX公司为加强安全生产工作而作出的重要决策和防范的要求。为认真贯彻文件精神和要求，抓好安全生产工作，有效防范遏制重特大事故，为我们的施工创造一个安全、有效的生产环境。为此，我办不仅开展内部学习，宣传之外，还针对现场即将开工的分项工程项目进行了一次摸底、清查，对项目部进行严格督促与过程监督。坚持将“安全第一、预防为主、综合治理”的方针贯彻落实在每个人的心里，每个工程项目的施工前、施工中、施工后，施工现场的每个角落等等。

二、安全生产主体责任的落实情况

在落实安全生产责任方面，我办突出抓好“两个责任”：即监理的安全监管和督促施工单位的安全生产自查两个主体责任。

（一）安全监管主体责任的落实情况。

1、是逐级分解控制考核指标，层层签订责任书。实行“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”、“谁管生产必须管安全”的原则。

2、是跟踪督查，及时预警。对各驻地办、各级监理人员加强教育与指导，要求现场巡视工地时，加强安全监督管理工作力度，对现场隐藏隐瞒，不提出，不作为，严格惩罚，真正做到及时预警的作用。

（二）安全生产主体责任的落实情况。

为推动这项工作落到实处，我办积极研究制定重点施工项目安全监管规范性意见，逐步推进安全监理的自我约束、自我完善、持续改进安全生产工作长效机制。按照《安全生产法》等法律、法规规定，设置安全管理机构，配备安全管理人员，开展全员安全教育培训，保证安全生产投入，不断改善安全生产条件。

三、隐患排查整改工作开展情况

（一）认真组织企业开展自查自改

企业是安全生产责任的主体，在重点项目和领域安全生产隐患排查治理专项行动中，充分调动施工人员自身的积极性，落实安全生产主体责任，组织开展自查自改。认真开展自查自改，全面治理事故隐患。对于一时难以治理的，将其列入治理计划，落实资金和责任，限期整改，并制定应急预案，加强监控。各级监理人员加强对施工现场自查自改工作的指导，下发有关文件，印发工作方案，派人下现场指导帮助。

（二）突出重点，分工负责，加强现场检查指导与督促工作

在自查自改和督促检查的基础上，按照职责分工，组织各专业监理工程师，组成多个检查人员对现场进行检查。

四、安全生产治本之策的落实情况

（一）完善安全生产控制指标体系。建立健全了控制指标体系，对安全生产情况实行定量控制。并将安全生产控制指标考核纳入项目部考核体系，作为重要内容，根据目标完成情况进行奖惩。

（二）建立健全安全生产投入保障机制。

（三）完善安全监管体制，建立应急救援体系。

（四）严格落实事故报告和责任追究制度。严格落实事故报告制度，对发生的各类重特大安全事故，在调查处理的基础上，严格按照“四不放过”原则，依法追究有关责任人员的责任。建立强有力的监督、帮助、协管机制，严厉查处安全生产领域的非法违法行为和事故背后的腐败问题。

（五）加大安全生产宣传教育和培训力度，提高人员素质。

五、下一步工作措施：

（一）继续加大安全生产隐患排查治理的宣传工作力度。

（二）继续抓好已排查的重大隐患的整改。

（三）继续抓好重点安全隐患的检查和整治。

1、道路交通安全检查和专项整治。如，施工车辆的违章行驶，施工便道中，大、重车辆的超载、超限抢道等等。

2、建设工程安全检查和专项整治。重点检查深基坑、高空作业、高支模、施工用电、起重机械设备等容易造成施工坍塌、高处坠落、触电等群死群伤事故的高危施工作业环节，坚决纠正因建设项目违法转包、项目负责人不到位、安全管理架构虚设而造成安全生产主体责任不落实的问题。

3、是火灾隐患安全检查和专项整治。

4、是火工材料安全检查和专项整治。

（四）抓好各环节“回头看”再检查。

在这次专项学习、自查中，我办虽然做了大量工作，但离上级的要求还存在一定差距，我办还将认真总结专项行动中好的做法，查找薄弱环节，按照行动方案和下一步工作措施，狠抓落实，争取在今后取得更大的成效，促进安全生产形势的稳定。

八、档案管理

建立健全安全管理档案建设，用数据来分析安全动态、指导安全生产。建立《进场人员安全培训台帐》、《消防器材布置图》、《特种作业人员操作证》集中管理、《危险化学品使用领用记录》、《事故记录》、《隐患整改记录》、《安全检查记录》、《火工材料使用、签发登记》等台账。

我办今后，还会继续努力，为确保安全生产，进一步加强对安全工作的督导工作，加大安全生产监管力度，严格执行各项制度，严格遵守劳动安全操作规章，使安全工作更上一层楼，为生产建设进一步创造良好的安全环境。

安全专项活动总结【篇9】

为推动老年人场所消防安全管理的标准化、制度化和规范化建设，落实敬老（福利）院和民办养老服务机构消防安全整治工作，根据区有关会议精神，我局立即开展对全区16所养老机构消防安全专项整治工作的检查，现将有关情况汇报如下：

一、提高认识，强化责任

为牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，认真履行职责，切实加强对各敬老（福利）院和民办养老服务机构的指导、监督、检查和服务，坚决防止和杜绝各类安全事故的发生，我局成立以局长为组长，分管副局长为副组长，有关职能科室负责人为成员的安全排查整治工作领导小组，并组织人员认真进行了各敬老（福利）院和民办养老服务机构的安全排查工作，做到不留死角，并与各敬老（福利）和社会福利养老服务机构院签订消防安全责任状。使我区敬老（福利）院和社会福利养老服务机构安全管理工作从组织上、制度上落到一实处。

二、全面排查，消除各类安全事故隐患

5月中旬，我局全面开展全区5敬老院1所福利院和10所民办养老服务机构进行安全大排查。重点是做好各敬老（福利）院和民办养老服务机构的“检查防范及整改工作”。检查养老福利机构消防器械设施配置是否完整，消防器材是否过期损坏，有无使用大功率电器，消防应急灯和疏散指示灯标志是否配备，用电、用气设施设备是否规范，完好无损，有无外露、外泄，防火灾。岗位人员管理，查各项管理制度是否健全、值勤值班执行情况。要求各养老福利机构严格实行24小时值班制度，按时巡查，及时掌握安全动态。从源头抓起防止各类安全事故发生，确保养老福利机构供养人员生命和财产安全。

三、对存在问题的整改

通过开展检查，对存在安全隐患，可能发生事故的个别民办养老机构，责令其立即整改，对已过期的消防器材立即更换的更换在有效期内。另外大部分民办养老机构，场地是租赁，无法提供消防行政许可证书。

今后我们要加强消防工作，对公共场所、人员密集场所采取切实有效的消防措施，最大限度地预防和减少火灾的发生，为社会稳定创造更加良好的消防安全环境。

安全专项活动总结【篇10】

根据省水利厅关于开展水利安全生产百日督查专项行动的通知（水函〔〕403号）、市政府办公室关于开展安全生产百日督查专项工作行动的通知（**市府办函〔〕72号）文件精神，我局从5月份开始，在全市范围开展了为期三个月的水利安全生产百日督查专项行动。现将该专项行动工作情况总结如下：

一、高度重视、周密部署

在省厅安办和市安委会的统一部署下，我局高度重视，并以**市水发〔〕70号文向各县区下发了全市水利安全生产百日督查专项行动实施方案，明确了督查目标、内容、方法和工作要求，成立了四个工作组，由四位局领导分别联系1－2个县区，带队督查。各县区水利（水务）局也高度重视此次督查工作，建立了相应的组织、落实了工作人员和经费，制定了活动计划和实施方案，并认真组织实施。

二、突出重点，务求实效

在此次百日督查专项活动中，我市主要重在两方面进行督查。一是有关管理制度、措施的督查。以安全生产方针政策的贯彻落实、安全生产的法律法规实施、安全生产投入、机构设置和人员配备、安全生产责任制建立和落实情况、事故查处和责任追究、隐患排查、登记、整改、监控情况等为督查重点；二是以水利工程安全度汛、病险水库除险加固、农村水电管理与清查整改、河道采砂整治、渔业船舶等的安全生产情况为重点开展有关检查，狠抓隐患治理。按照“排查要认真、整治要坚决、成果要巩固、杜绝新隐患”的要求，督促县区落实任务、加大力度，采取措施，确保效果。在督查中，做到思想认识、组织领导、责任落实、检查督促和排查治理五到位，不留死角。市局多次对水库、在建水利、农村水电、供水、河道采砂以及属水利部门管理的巡查快艇、水库生产自用船、渔业生产作业的渔船、网箱养渔船舶、各类车辆等作为重点进行了全面的检查。在抽查到古蔺县轿子顶水电站和安乐乡水电站工程施工现场时，市水利局对存在的问题当即提出了整改建议，随后发出整改通知，要求县水利部门责令施工方限期整改。水产渔政局加大渔业安全生产执法力度，对电鱼、渔船非法载人载货、未穿救生衣航行作业等违规违章行为进行了处理。各县区水利局也认真开展自查，落实整改措施，对整改结果进行督查。

5.12汶**大地震后，市局再次分三个组到各县区进行工程安全排查督查，各县区全力做好水利工程抗震安全工作，分别对水利、防汛设施等损毁情况进行检查；对重点水库、病险水害蓄水工程落实责任人、监测人。开展水库取水水源水质监测。及时组织抢修受损工程，确保工程安全和人民生命财产安全。在水利百日安全督查专项行动期间，全市共有上千人次参加检查，查出安全隐患300余处次。对发现的问题，都及时向被查单位反馈督查意见，并要求明确责任人，限期整改落实，消除事故隐患。

三、加强宣传、营造氛围

积极利用第7个“全国安全生产月”活动，大造安全生产氛围，使安全意识进一步深入人心，推进百日督查专项行动的深入开展。在“安全生产月”活动中，成立了由局长任组长、各科站室负责人为成员的安全生产月活动领导小组，确保了活动的组织领导和有效落实。6月6日全市安全宣传咨询日，市水利局副局长罗章海带领相关科室人员走向街头向市民宣传地震避灾、安全生产以及防汛抗旱知识，围绕“治理隐患，防范事故”开展安全咨询，当天，各县区水利（水务）局也在当地参加了宣传活动，并接受了上万人次的咨询，发放安全宣传小册子1.8万余册，为“全国第七个安全生产月”活动营造了浓厚的氛围。在此期间结合思想大解放推动大发展讨论，局领导多次强调安全生产活动的重要性，要求安全生产工作要开展得有计划、有布置、有检查、有落实。同时利用版报、横幅、简报等形式多样的宣传工具，大张旗鼓地进行宣传，在广大群众心目中牢固树立“安全第一”的思想，把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉活动。在水利安全百日督查专项行动期间，我市在水利简报上共发安全工作信息30多篇；在办公区及野外施工现场悬挂安全条幅共计20多条。向市安办报送督查信息20多条。通过利用各种宣传手段和舆论工具，有力地推进了督查工作开展。

四、标本兼治，形成长效机制

我市水利系统以此次安全生产百日督查专项行动为契机，不断加强和规范安全管理与监督，加强隐患排查治理的基础工作，建立健全隐患排查治理分级管理和重大危险源分级监控制度，实现隐患登记、整改、销号的全过程管理。结合行业特点和工作实际，制定和落实了各项安全管理措施。一是市水利局编制报市政府出台了《水库大坝突发事件应急预案》。二是各县区制作了全市统一的水库安全生产避险明白卡、安全减灾工作卡，现已全部发放到各座水库。三是修改完善了河道采砂安全应急预案、乡镇供水安全应急预案、地方电力重特大事故应急处理预案、防汛应急预案、渔业船舶安全事故应急预案等，每个预案在组织机构设置上进行了认真分工，职责上进行了明确，内容进行了细化，使预案基本上达到了科学性和可操作性的要求。四是及时规范了系统内安全检查记录，真正做到“写我所看、做我所写、说我所做”，有据可查。全面落实各项安全生产治本之策，加快解决影响安全生产的深层次矛盾和问题，建立起安全生产的长效机制。

此次安全生产百日督查专项行动，有力地推动了将党和国家关于加强水利安全生产工作的方针政策和有关安全生产的法律法规落到了实处，同时促进了水利安全生产责任体系和安全生产长效机制的建立健全。进一步强化了安全生产管理和监督，提高安全生产保障水平，深化了隐患排查治理，有效地遏制了安全事故的发生，确保了活动期间的平安。

安全专项活动总结【篇11】

为进一步加强安全生产管理，提高全员安全意识，按照公司《关于开展2010年度安全生产专项学习活动的通知》（浙金丽温〔2010〕81号）文件要求，结合工作实际，温州管理处于10月—11月期间，主要针对一般管理人员和一线员工开展了形式多样的安全生产专项学习活动，现将本次活动总结如下：

一、统一思想，加强领导

为加强此次安全生产专项学习活动的组织领导，确保学习活动的有效落实，我处成立了由处领导为组长的安全生产专项学习活动领导小组，从上到下建立起了监督、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级管理。使广大干部职工从思想上认识到了安全生产的重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形**人关系安全，安全关系人人的良好氛围。

2、 开展形式多样的安全生产专项学习活动

在安全生产专题学习活动中，我部为全体员工开展了各项安全生产学习活动。

（一）10月20日，我处组织全体管理人员学习了《安全生产管理》一书，通过培训学习，增强了全体人员的安全责任感，收到了预期效果。会后还开展了消防知识培训和消防演练，增加了全体干部职工的消防安全知识。大家回去后，还认真仔细地做好了《安全生产管理》一书的练习题，进一步巩固了所学的知识。

（二）11月23日，我处在温州西所三楼会议室组织全体管理人员**了公司统一发下来的《企业管理人员安全培训音像教材》，同时各收费所和服务区组织一线人员**《现代企业员工安全生产培训音像教材》，全体人员在**过培训音像教材后，都积极撰写了观后感。

（三）12月2日，我处组织全体管理人员开展了“读书会”活动。会上，五位先进党员代表发表了学习感言，使全体与会者再次感受到安全生产的重要性；彭建忠处长也在代表发言之后谈了自己的学习感悟，“读书会”营造了良好的宣传氛围。

3、 以学习活动为契机，落实隐患整改，注重实效

为确保此次学习活动落到实处，结合“安康杯”活动的开展情况，使活动开展的有成效，处安全生产领导小组还组织部分员工代表参与到处安全生产检查工作，针对日常工作中出现的不良现象与安全隐患，立刻指出，并要求相关部门在规定时间内进行整改。

温州管理处

二○一○年十二月八日

安全专项活动总结【篇12】

我项目部按照按集团公司集团公司第二次安全生产委员会会议精神，根据照事业部2017年5月22日下午召开的第三次安全生产领导小组专题会会议要求，我项目部立即召开安全质量活动专题会议，认真部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，集中力量，集中时间，全面排查和整治各类安全质量隐患。进一步提高项目部安全质量管理水平，确保建设项目安全生产。对施工现场、钢筋加工场、项目部站场、施工队现场进行安全质量隐患排查，不留死角。

现总结如下：

一、检查部署

我项目部立即成立安全质量专项检查领导小组，2017年5月23日-2017年5月24日对所辖范围内进行了安全质量专项检查，全面落实安全生产责任制，做好安全质量检查工作，坚决遏制重特大事故和减少一般的发生。及时解决发现的问题，把隐患消灭在萌芽状态，确保安全生产，确保正常安全施工。

二、检查情况

（1）项目部领导对安全质量工作高度重视，立即成立以项目经理为第一责任人的安全质量检查工作领导小组，全面主抓和落实本项目的安全质量工作。

（2） 我项目部认真调查了项目部生活区、办公区、试验室的临时用电情况；消防设施的配备情况；食堂煤气、天然气的使用情况；试验室危险化学品、易燃易爆物品的管理。

项目部消防设施配备齐全

临时用电符合要求

危险化学品符合要求

（3）项目部认真排查了***x中桥脚手架的搭设情况以及0#桥台的质量情况，脚手架的搭设符合标准化规范要求。未发现任何质量问题。

（4）对各施工队防洪度汛工作进行了检查，各施工队已成立防洪度汛抢险小分队，并配备了防洪度汛救援物资。小河坎大桥已采取防洪措施。

（5） 对施工现场混凝土外观质量和结构混凝土表面脱臼情况进行专项检查。未发现质量问题。

（6） 对路基清表情况和路基填筑质量进行专项调查。路基表面清理完成，路基填筑未发现质量问题。

存在问题：

路基一队驻地临边防护倒塌

临边防护已整改完毕

三、安全工作警钟长鸣

通过这次安全质量专项排查工作，看到工作中存在不足之处，我项目部将继续贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全管理工作方针，加大隐患排查力度，彻底整改消除各种不安全因素。在安全管理过程中还要认真落实好安全生产工作“五同时”及“四不放过”，使项目部全体员工都树立起“安全也能出效益”的思想，切实把安全工作落到实处，确保安全生产，把安全监督检查、落实整改工作持久、深入、更有成效地开展下去，确保项目部及员工的人身财产安全。

*********************合同段

2017年5月30日

安全专项活动总结【篇13】

明确检查重点。重点检查以学校食堂、校园周边食品店经营单位为重点检查对象，严查食品经营者的主体资质、许可范围，及进销货台帐记录、索证索票制度落实等情况，重点推进开学前、节前食品安全保障工作。严查是否销售超过保质期、腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂的食品。

严格监督抽查。重点对商超、月饼提货点、蛋糕店等月饼销售集中的区域开展节令性食品抽检10批次;对小作坊和可能制售假冒伪劣产品的居民区进行摸排整治，未出现无证照生产加工食品行为;同时对辖区食品摊点进行备案，督导商贩在备案范围内开展食品经营，截至目前，办理食品备案卡20余张。

营造宣传氛围。充分利用村民代表会议、食品安全知识竞答等活动向村民宣讲食品安全知识，通过开展系列活动，提高群众食品安全意识，营造公众关心、支持、参与食品安全的良好社会氛围。截至目前，开展讲座、竞赛等各类活动20余次。

此次专项检查，检查食品销售主体35家次，下发《责令整改通知书》2份，发现经营超过保质期食品等违法行为1件。

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2024安全演练活动总结范本13篇

“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”生日是一个最特殊最难忘的日子，在这天送上最热烈的生日祝福已经成为一种时尚。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？以下是小编为大家收集的“2024安全演练活动总结范本13篇”仅供参考，希望能为您提供参考！

安全演练活动总结【篇1】

安全演练活动总结

1.

安全是企业和个人生活中最重要的因素之一。为了提高员工的安全意识和应急处置能力，我们组织了一次安全演练活动。本文将对此次活动进行详细总结，以帮助大家了解活动的主要内容和成果。

2. 活动背景

此次安全演练活动是为了应对突发情况，如火灾、地震等紧急事态，并使员工能够冷静应对、迅速撤离或处置。我们意识到只有在真实的环境中进行演练，才能提高员工的反应速度和处理问题的能力。

3. 活动内容

活动分为两个阶段：理论培训和实际演练。在理论培训阶段，我们邀请了专业的安全教育机构进行培训，包括灭火器的使用、逃生技巧和急救知识等。培训中，员工积极参与，认真学习了各项安全操作规程。在实际演练阶段，我们在公司办公楼进行了模拟火灾和地震的演练。员工按照预定的应急方案，进行撤离和控制火势的演练，同时也进行了伤员救护和急救的模拟。

4. 活动成果

此次安全演练活动取得了丰硕的成果。员工对于火灾、地震等突发情况有了更深刻的了解，知道如何正确使用灭火器和逃生工具，增强了自救能力。员工的应急处置能力得到了全面提高。通过演练，员工们能够冷静应对紧急状况，迅速行动。员工之间的团队协作能力得到了锻炼和提升。在演练中，大家相互协助，密切配合，形成了高效的应急处置机制。

5. 存在的问题和解决方案

在演练过程中，我们也发现了一些问题。有些员工在紧急情况下反应过激，容易陷入混乱。解决这个问题的方法是加强员工的心理辅导，在演练前进行心理调适。有些员工对于急救知识了解不够，导致在救护伤员时出现问题。解决方法是对员工进行更加详细的急救技巧培训，提高应对伤员的能力。演练过程中部分员工反应迟钝，导致撤离速度较慢。解决方法是在演练后进行及时的个别培训，增强员工的应急反应能力。

6. 结语

通过此次安全演练活动，我们提高了员工的安全意识和应急处置能力。虽然存在一些问题，但我们相信通过不断的演练和培训，这些问题可以得到解决。未来，我们将继续组织类似的活动，以进一步提升员工的安全意识和应急处置能力，为企业和员工营造更加安全的工作环境。

安全演练活动总结【篇2】

防洪安全演练活动总结

第一部分：

近年来，洪水灾害频繁，给人们的生命财产安全造成了严重威胁。为了增强全民的防洪意识，提高组织协调能力，确保人民群众的安全，我们组织了一场规模宏大的防洪安全演练活动。通过此次演练，不仅检验了我们的防洪准备和应急响应能力，也为今后应对洪灾提供了宝贵的经验。

第二部分：活动背景

此次防洪安全演练活动是由政府主导，多个相关部门全力合作完成的。演练地点位于一个潜在洪灾区域，该区域过去曾经历过多次严重洪水灾害，并造成了巨大的人员伤亡和财产损失。鉴于此，政府决定组织此次演练活动，旨在检验我们的防洪准备和应急响应能力，提高人民群众的防洪意识。

第三部分：演练目标

此次演练的主要目标包括：

1. 检验各相关部门的防洪准备和应急响应能力，确保救援工作的高效有序进行；

2. 提高人民群众的防洪意识，逐步形成全民共同抵御洪水的氛围；

3. 积累宝贵的经验教训，为今后应对洪灾提供指导和依据。

第四部分：活动过程

1. 演练准备：事先各相关部门进行了充分的准备工作，包括编制详细的应急预案、培训演练人员、调配必要的装备等。

2. 演练现场布置：在演练现场搭建了模拟洪灾情景，包括搭建临时防洪墙、填充水源等，以增加演练的真实性和紧迫感。

3. 演练内容：演练包括预警响应、群众疏散、救援行动等环节。在演练过程中，各相关部门密切协作，高效地完成各项工作任务。

4. 演练评估：演练结束后，我们对演练实施情况进行了全面评估，主要评估演练的流程、演练人员的表现、装备使用情况等。

第五部分：经验教训

此次演练活动中，我们积累了一些宝贵的经验教训：

1. 加强预警系统建设：预警系统是防洪工作的重要组成部分，需要进一步加强建设和完善，确保洪水预警信息能够及时准确地传达给公众。

2. 加强防洪准备工作：各相关部门应不断加强防洪准备工作，包括修建防洪墙、疏浚河道、加强巡查等，提高抗洪能力。

3. 加强宣传力度：公众防洪意识的提高需要通过宣传教育来实现，政府应加大宣传力度，提高人民群众的防洪意识，增强共同抵御洪水的能力。

第六部分：结语

通过此次防洪安全演练活动，我们不仅检验了我们的防洪准备和应急响应能力，也宣传了防洪知识，增强了公众的防洪意识。同时，我们还积累了宝贵的经验教训，为今后应对洪灾提供了指导和依据。我们相信，在政府和公众的共同努力下，我们将能够更好地迎接洪灾的挑战，保护人民的生命财产安全。

安全演练活动总结【篇3】

为提高我校学生安全意识，增强我校学生师生安全事故防范能力，根据省教育厅《关于做好“11.9”中小学校安全逃生演练教育活动的通知》（鄂教体艺[2011]28号）文件精神，按照市教育局要求，我校于11月9日，全国第21个“全国消防日”到来之即，开展了全校师生安全疏散演练活动，现将做好具体工作汇报如下：

1、 学校重视，演练活动组织得很好

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；班主任要以演练为契机，对学生进行安全意识教育，提高学生应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在**逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求每位教师到规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大**)；二是疏散防踩踏演练(发生小**)。在练习活动中，每位教师都有责任确保演练活动有序，演练效果良好。

1300多名师生参加了活动。学生们从教室疏散到操场只花了三分钟。整个演练过程严肃认真、紧张有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生**，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。

整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生**逃生演练活动的效果。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。虽然演习结束了，但安全工作没有结束。

各班要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制，确保校园安全。

安全演练活动总结【篇4】

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握**来临时最有效的逃生方法，今天下午学校组织了一次**应急疏散演练，各班组织到位，安全有序，迅速及时，取得了预期效果。

通过演练活动我们充分认识到逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，增强了珍爱生命，预防为主的安全意识。文明还认识到在危险面前要遵守纪律、团结协作、听从指挥、服从安排，做到遇事不慌，头脑冷静，真正提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。 这次演练十分成功。

这主要表现在以下三个方面：

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于此类活动，一定要注意安全，要有保障措施，确保演练顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求他们履行职责，到达规定的岗位，完成各自的任务

3、 钻机井然有序，钻进效果好

警报响起后，所有学生有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达安全区后，班主任立即清点人数，向安全科长汇报。

演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

当然，这次演练也存在一些问题

1、个别班主任反应速度较慢，一楼各班有的班听到警报后，多数班级能做到学校的要求，但也有的班级速度较慢，影响二楼同学下楼，存在隐患。

2、有的班级后门打开不及时，学生排队速度慢，撤出的班级不能形成整体，容易脱离班主任的掌控，存在一定的隐患，希望班主任平常多练习。

3、来到操场上，有一部分学生重视不够，没按要求去做，不严肃庄重，有声音。有的班级后部分学生队伍不整齐、涣散。

这次演练从总体来看，学生行动及时、迅速，动作敏捷、规范，疏散人员能按照操作流程开展疏散工作，无***故发生，各项指标得到了预演的规定要求，今后我们要进一步加强和提高各种突发公共事件下的应急反应能力，真正让我校的各项安全工作落实到位，为构建平安，文明，和谐的校园而不懈努力。

达家沟镇中心小学

2017年5月12日

安全演练活动总结【篇5】

防洪安全演练活动总结

近期，我校举行了一次精彩的防洪安全演练活动。通过该活动，全校师生得到了有关防洪知识和技能的培训，增强了应对洪水灾害的能力。下面我将详细描述一下本次演练活动的整个过程及其效果。

我们与地方政府合作，在学校内举行了防洪安全演练活动。演练前，学校提前进行了广泛的宣传，鼓励全体师生参与，号召他们加强对洪水防范的认识，并提前准备必要的物资和装备。为确保演练的真实性和有效性，组织者还邀请了专业的防汛救援人员进行指导，并配置了相关装备和工具。

活动当天，从早上八点开始，学校全体师生在操场集合，演练开始前，现场负责人对演练的目的和流程进行了简要的介绍，强调了演练的重要性和意义。接着，专家修改了一个紧急防洪预警，将学校内所有的师生迅速疏散到地势较高的区域。在疏散过程中，每个人都要自带防护工具，如救生衣、水桶等，并遵守指定的安全通道。

当所有人都进入安全区域后，我们组织了一个小规模的模拟救援演练。演练过程中，强调了团队合作和紧急决策的重要性。救援人员模拟派出船只和直升机进行救援，同时还进行了水上营救训练，包括急流中的游泳和被困者的救助。所有参与演练的师生都亲身体验了洪水来临时的紧张和应急处理能力。

整个演练过程持续了大约两个小时，最后在现场负责人的指引下，师生们有序地撤离到宿舍楼上，并接受了专业人员对演练活动的总结和指导。演练结束后，学校还组织了一个讨论会，让师生分享他们的观点和体会。这对促进大家的洪水防范意识和技能提升起到了积极的作用。

整个防洪安全演练活动达到了预期的效果。学校师生对洪水防范有了更深入的了解，清楚了洪水来临时应该采取的紧急措施。演练活动提供了一个实践的机会，让师生们亲身体验到洪水灾害的威力，并学会了如何应对。通过这次演练活动，学校与地方政府建立了更紧密的联系，为今后应对洪水灾害提供了更好的基础。

小编认为，这次防洪安全演练活动为全校师生提供了一个了解洪水防范的机会，使大家对应对洪水灾害有了更深入的理解和认识。通过演练，我们增强了个人的应急处理能力，提高了对洪水防范的警觉性。希望未来能够继续开展这样的演练活动，让更多的人从中受益，提高整个社会的防洪安全意识。

安全演练活动总结【篇6】

为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于在安全办的组织下，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练预案安全可行。

在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

三、师生参与，疏散演练效果良好。

这次活动全校共有2233生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。

演练活动总的来说到达了预期目标。这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。

安全演练活动总结【篇7】

在此次的活动中，学校老师主要利用安全教育课进行课堂讲授安全知识同时辅以实际演练的方式，使学生懂得安全知识并会灵活去运用这些知识。

活动开始前，学校安全领导小组分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲授关于这次防震逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。让学生明白这是一项安全预防活动。学校安全办公室要求教师在疏散中各负其责。

动员大会上，安全演练总指挥陈辉校长做了动员讲话，各班主任分别向副总指挥及总指挥报告人数，预备演练开始。

**演习的程序是：灾情预设、警报响起、每班自救、组织疏散、操场队形、人数统计、活动总结。在**演习中，学生们可以冷静下来，用手或其他头部保护物盖住头部，钻到桌子下面或跑到墙角。

第一波大**过去以后，老师组织学生有序地离开教室，撤离进程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

这次安全演练，全校师生动员起来，老师按时到位，学生行动迅速，秩序良好。师生自理自救能力增强，师生安全意识提高。

在实际演练的过程中存在着不足的地方：在演习中学生进行间有讲话，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；

改进措施：

要想摆脱这种秩序和路径，就要进一步加强管理监督，做到公平科学，避免拥堵；个别教师逃离动作慢。学校又专门召开了负责人会议，要求在下一次的安全演练中，使学生熟练把握逃生方法和路径，负责教师要做好充分预备，保证学生安全。

西杨寨小学

2016年3月28日

安全演练活动总结【篇8】

“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。我园虽然在幼儿的一日生活和幼儿的教学都渗透着安全教育，但为了提高各位教师与幼儿的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，我园全体教职工及幼儿于2014年4月25日下午2:50举行了“安全消防演练”活动。

下午2点50分，幼儿园警报突然响起，打破了幼儿园的寂静。随着教师们的一声“着火了，快逃。”孩子们在老师的带领下，抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出活动室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离，并至指定的安全场地集合。

孩子们熟悉逃生路线，并在紧急信号中迅速有序地逃离现场。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。

演练结束后，各班将按照指定的返回路线安全有序地返回活动室。回到活动室后，每位班主任总结了演习并对孩子们进行了有关火的教育。

全体员工参加了演习，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园职工及幼儿进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对，如何有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。

2014.4.28

安全演练活动总结【篇9】

按照《全国安全生产月活动组织委员会办公室****生产应急救援指挥中心关于深入开展 2019 年安全生产月应急演练活动的通知》(安组委办 (20191 6 号)精神，允炼在安全监察局积极部羞开展工作。现将活动情况总结如下:

一、高度重视、周密部普

按照《通知》精神，我局立即安排部着，以陕迷安救援发 [2019)] 7 号问各监察分局及企业集团公司**文件精神，提出了开展应急演练和评估工作的有关要求。各单位高度重视，制定实施方案，明确应急演练的组织、领导和人员，制定演练方案。 同时对演练期间的重点计练决策指挥、应急啊应、协调施救、现场处置、应急撤人及演练评估等各个环节作了周蜜部署，确保演练及评佑工作圆满完成。

省局、监察分局在所在城区开展安全生产月活动宣传。

二、罕出重点、强化实战

各单位针对重大危险源和重大事故危害开展演练，主要以炼丰综合演练和区队现场误练相纺合，以生产工作地点主要灾害为演练对象，多层次开展演练和评估。驳省蔓秦集团、有色集团涉煤企业等公司重点开展了矿井瓦斯、水灾、火灾、停电、提升系统事故泪练 67 次;各救护大队对在井进行预防性检查 28 队次，医疗总救训练 35 队次，闻警集合下井准备 40 队次。应和急演练结束后，各单位根据演练的实际情况、演练记录进行总续和评价，详细说明在演练过程中发现的问题，对不合规之处提出纠正和预防性的措施，完善应急救援预案。

三、组织得力、取得实效

演练活动期间，各单位科学组织，精心部署，按照预案要求及时、有序开展演练工作，进一步提高各级人员应对突发事件的处置和自救、互救能力，坚持“把演练当成实战”的思想，最大限度的避免人员伤害和财产损失。合理设置现场评估和观察人员，让非参与人员旁听和见证演练过程，提高应急意识和能力。通过演练活动，检验了煤矿及救护队的应急指挥及协调处置能力，检验了预案的可操作性、适用性、应急物资准备情况和应急职责落实情况，对进一步完善应急管理体系提供了科学依据，取得实效。

四、演练典型实例

xx 瘟秦集团崔家沟煤矿针对矿井灾害较多、影啊因素复杂的实际情况，积极组织矿山救护队全面开展实兵应急救援演练活动， 强化业务率质，熟练预案程序，提升救援备战能力。活动期间，救援队进行了4次实战训练、2次技能比武、4次监督检查。煤矿针对实际需要开展了地面消防应急演练，重点针对灭火器的使用、自救器的使用及心肺复苏操作进行演练，同时针对下井水害严重的特点， 积极组织了水灾应总救援演练。

xx 有色集团杭来湾煤矿开展了“煤矿井下火灾事故应急演练” -。汗练以“胶轮车运输木托盘时与巷道电绝碰撞导致胶轮车**” 为背景，调度员接到险情**，立即下达撤人指令，参加演练人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动，按照各自在演练活动中的角色，由总指挥按照演练方案指挥救援，完成应侣处置活动。 在演练轧指挥的指挥下，秩序维护组、抢险救援组、医疗救护组、 后勤保障组等各职能机构行动迅速、配合有序、处置得当，矿山救护队对井下实施远距离高倍数泡沫灭火工作，火灾被扑灭，演练贺满绩束。

本次应急救援误练的主要目的是检验应急救援预案的实用性和可操作性，锻炼矿工及救援队伍，磨合机制及增强相关部门协调配合，普及应急知识并加强矿工自救、互救的灾害应急能力，完普队伍、物资、设备、技术等方面的准备工作。

五、认真总绪、查找不足

通过演练总结和对各项应急预案的评估，发现还存在一些有待改进的问题：一是工作人员对预案不熟悉。二是有的演练现场处置用时过长，存在现场与指挥之间的协调不够等问题。

三是应急物资储备不足，救灾能力不强，物资调运时间长。四是部分驻丰中队的救援能力有所提高。五是应急领导小组指挥能力仍需加强，领导小组指挥和现场应急能力不足。

针对以上不足，各单位应进一步完善应急管理工作：一是村里要完善应急预案。针对演练中发现的问题，及时制定整改措施，修订完善预案，增强预案的针对性、适用性和可操作性。

二是要持续加强各级人员培训。充分发挥安全生产培训、日常训练等教育形式， 通过全员参与，不断提高广大职工安全应急意识和自救互救能力。三是进一步提高救援保障能力。

从人力、物力、财力方面予以保障，储备足够应急物资，增强指挥人员应优决策能力以及驻丰救护中队现场救灾能力。

总之，通过开展应急救援演练活动，增强了全员安全应急意识，提高了应急处置能力，强化了应对生产安全事故的自救和抢险技能。同时使一线员工对预案更加熟悉，各级指挥、救援人员的协同合作以及应对突上友事件的能力有了进一步提高，夯实了统一指挥、 机构完整、功能齐全、反应灵敏、保障有力的应急管理体系。

安全演练活动总结【篇10】

7月28日下午，由龙山高新技术产业园食品安全委员会办公室主办，龙山高新技术产业园食品安全事故应急演练在学校礼堂举行。党工委书记聂邵俊、党工委副书记、管委会主任王军、党工委副书记马立芳、纪委书记、党工委委员周元刚、管委会副主任、党工委委员**、管委会副主任张志祥、管委会副主任苏明、党工委委员马兰军、党工委委员王法周在主席台就坐。部分园区食品安全委员会委员和村、企业领导现场**了应急演练。

此次演练是为适应食品安全事故应急处置需要，锻炼和提高应对食品安全突发事件和农产品质量安全事故应急处置的组织指挥、协调配合、快速反应、高效应急处置能力，检验各部门在食品安全事故应急处置工作中的实战水平。演练以情景模拟的形式将一次食品安全事故的发生、处置、总结等环节依次呈现，演练生动，程序清晰，处置迅速，效果显著。

聂书记在讲话中指出，举办食品安全事故应急演练具有重要意义，在各职能单位的高度重视与精心组织下，此次演练过程顺利，达到了预期目标，为突发性食品安全事故提供了经验。他要求，要通过此次演练，举一反三，形成机制，增强食品生产企业主体责任，从源头进行监管，动员社会参与到监督、举报食品安全工作中。在食品安全工作形势较为严峻的现在来说，要高度重视食品安全工作，切实落实分段监管，各相关部门、各村、企业要在各自工作职责范围内加大排查力度，疏堵结合。

同时，要抓好应急队伍建设。以这次演练为契机，逐步增加队伍数量和素质，提高队伍应急能力。同时要求各单位要尽早谋划2013年食品安全工作，以高度的责任心，抓好重点领域、重点工作、重点对象，在十八大召开后确保食品安全零事故。

王军在讲话中高度肯定了这次演习的成功。他表示，举办此次演练意义重大，能有效预防食品安全事故发生，能有效保障居民人身安全，能有效维护社会稳定；这个演习机动性很强。演练过程中，执法处置规范、有序、妥善处置；在这次演练中，各部门密切配合，最大限度地消除安全隐患。他希望金山区能总结此次演练的经验，吸取不足，进一步完善制度，加大宣传，加强市场监管，全力做好食品安全工作。

安全演练活动总结【篇11】

为了使全校师生了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的***故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力，我校于2013年2月28日上午进行了应急逃生安全疏散演练，现将此次演练工作总结如下：

我校具体实施演练时间为2013年2月28日上午10时，27日公布实施方案，具体实施演练时间做到了全校众所周知。28日上午10时，发出危险发生的信号：三次长警报声，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态，随后发出危险终止的信号：

连续不断的长鸣警报声，代表危险结束，师生进入正常状态。听到启动信号后，班主任（或上课教师）停止教学工作，指定坐在前门边学生担任本班撤离队长，分别打开门并固定好，待全部同学离开教室后撤离：学生撤到走廊后，教师指导学生自动排成两纵队，一队靠墙站、一队靠走廊站；各班按规定路线撤离，在开学前到达操场，按原升旗队伍排队，及时清点人数，并向领导小组报告。

疏散要求：

一、疏散集中地：前操场。

二、疏散线路：

1、一路线：凡在1层上课的学生由任课老师带领，撤出进入操场按学校指定位置抱头蹲下。

2、二路线：凡在2层上课的学生由任课老师带领从东、西楼梯撤出进入操场按学校指定位置抱头蹲下。

3.安排人员在疏散路线的每个交叉口和楼梯拐角负责指挥，并在演习开始之前到达指定地点。

当各班到达集中地点，经查实本次应急逃生演练共疏散学生440人，教师46人，用时61秒，核查人数无误后，校长对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。

王村学校

2013.3.1

安全演练活动总结【篇12】

顺利应对突发事件，是最大程度地防止或减少意外事件对师生、学校可能造成的伤害、损失的基石所在，5月11日，记者从成都市双林小学御风分校了解到，在全国第15个防灾减灾日即将来临之际，为筑牢校园安全防线，提高广大师生防灾减灾、安全互助的意识和能力，该校于5月10日进行了一场别开生面的应急疏散演练活动，以此最大限度地降低地震带来的损失，在保障师生的身体健康和生命安全的同时，为学校正常的教学秩序和安全稳定打下坚实的基础。

引导学生掌握应急逃生本领

为自己撑起一把安全的保护伞

“生命只有一次，应该好好珍惜。”“我们需要学会一些预防突发事件的小技巧，在突发事件来临时，可以给自己的生命带来保障，减少突发事件给自己和家人带来的伤害。”在成都市双林小学御风分校校级领导班子的提前部署下，当日，在应急疏散演练活动开展前，该校各班级还围绕“防灾减灾、安全互助”这一主题举行了班会课。

课上，各班班主任对学生展开了“防灾减灾、安全互助”方面主题教育，并借助安全知识问答的方式组织学生学习防震安全知识，了解地震产生的原因和地震发生时的应急避震方法，通过掌握上述应急逃生的本领，进一步保护好自身安全。

整场安全演练稳而有序

师生以实际行动防患于未然

“全体师生注意，发生地震，请立即避险!”随着第一声警报声响起，防震减灾应急疏散演练正式拉开了序幕。在此次应急疏散演练总指挥、成都市双林小学御风分校副校长蒋理理发出信号后，正在上课的教师立即向学生们发出了“地震来袭，实施紧急避险”的指令，孩子们在各班级老师的引导下迅速抱头，以最快的速度躲避到安全区域。无论是在桌子下面，还是在教室角落，孩子们最大限度的蜷曲着身体，降低着身体重心，并保护着头部。

当第二次警报声响起后，随着“主震结束，请立即撤离!”的信号发出，该校全体教职员工根据学校之前的部署，在楼道、楼梯弯道处就位，以此维护孩子们在疏散时的撤离秩序。在各班班主任老师的引导下，孩子们弯腰护住头部，按照疏散路线急而不乱、稳而有序的快速撤离到了操场。

学生在活动中收获颇丰

学校将全力筑牢安全防护屏障守护平安校园

“整个演练活动井然有序，达到了演练目的和活动的预期效果。”在演练结束后，该校安全中心副主任廖琴对此次演练活动进行总结时表示。“这次活动增强了我们的自我保护意识，使大家学会了遇事不慌张、不害怕。”“谢谢学校组织开展这场活动，让我懂得了当地震发生时要如何自救、如何逃走。”参与活动后，该校学生们纷纷表示收获颇丰。

“安全教育，是我校的重中之重，我们唯有通过亲身实践，才能不断增强安全防范意识，培养沉着冷静的心理素质，掌握正确的逃生避难技能，这样才能守护自我的生命，守护他人的生命。”蒋理理向记者介绍到，通过此次应急疏散演练活动，提高了该校师生在面对突发地震时应有的沉着冷静的心理素质，使全体师生树立起了应对突发事件的安全意识。“我校还将继续通过各项安全教育活动，以此增强全校师生的安全意识，提高师生实际应对和处置突发安全事件的能力，将安全工作落实于每一个细节之中，筑牢学校每一道安全防护屏障。”

安全演练活动总结【篇13】

为了对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法，励志，并熟悉紧急疏散的程序和线路。培养师幼对于危险情况的紧急处置能力。

11月1日上午9：30分，随着一阵急促的警报响起，治河渡镇中心幼儿园防空疏散演练正式拉开帷幕。负责教师迅速到位，打开教室大门，带领幼儿手抱头部有序的跑离教室到操场安全地带集中。

在本次演练过程中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习。加强和部署各个关键位置的引导人员。做到明确分工，责任落实到每个人，在活动中教师不断提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指挥，同伴之间避免推挤和冲撞。幼儿从班级撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间，通过全园努力共同参与活动，基本达到了预期演练的目的。

通过此次疏散演练活动。既强化了师幼的安全意识，又让全体师幼基本了解了意外发生时的应对措施，大大增强了大家的安全意识与自护自救技能，也切实加强了幼儿园的安全教育工作。

银行专项营销活动总结(优选8篇)

不经意间，一个活动就结束了，这段经历可以丰富我们的生活，让我们一起来学习写活动总结吧。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编精心整理的银行营销活动总结，欢迎阅读与收藏。

银行专项营销活动总结 篇1

又到了季末的时候了，上一个季度对于我来说收获很多，也是我成长最快的一段时间，仔细回想一下，做这个工作真的使我成长了很多。

二月份到上海参加柜面优秀人员培训，这是我行首次对柜面人员举行的大规模的专业的培训，为期一周的封闭式互动交流式培训，更让我觉得作为兴业人的幸运，全国各地的柜面人员充满了热情活跃，他们对工作的热爱感动了我，也启发了我，要发觉身边支撑点，让自己坚持把工作做下去。今年正好又是我入兴业的第五个年头，这五年在兴业的柜台，学业务，学技能，学微笑服务，学会忍，学会平和对待事物，学会把集体的氛围带动起来，为自己创造更好的共事环境。已经成长为一个内心成熟的老柜员，不再因为客户的冷漠和故意刁难而愤愤不平，而影响自己的情绪，相反，一切都可以应付自如，微笑面对。因为业务的全面熟悉，更喜欢为客户全方面着想，从服务客户方便客户的方面着想，既要快捷办理又要周全服务。四月份，终于等到了转正的合同签订，其实第一批没有我名单的时候真实很失落，但是身边的同事友好相处又让我舍不得离开，我默默的继续为兴业贡献，所以等到了合同的签订，我并无那般兴奋不已，我很坦然的接受，但是内心还是有着一份真正的归属感，很踏实，容易知足的我知道要继续为兴业做贡献。

20xx年也正好是我30岁大关，我突然觉得在过去这5年里，我除了把业务和服务做到游刃有余外，并无其他收获，我没有给自己定目标定计划，没有目标的人生会很迷茫，得到了岁月的痕迹以外却无工作上的进展， 于是我坚决的选择转岗客户经理。内心的矛盾从来没有消减，我有工作的激情与热情，但是我清楚知道我没有坚实的后盾，没有所谓的人脉和资源。但是我必须去尝试，如果不踏出这一步，那么更无可知道将来。对于很多人来说30岁已经老了，已经没有什么激情去开始什么，而我反而觉得30岁刚开始，我之前已经浪费那么多年毫无进展，现在更应该觉悟，而且现在这个时候刚好，敢于接受失败，敢于迎接挑战。10月底我终于转岗客户经理。

原本单纯的柜台生活并未让自己有较多的社会经验，所以在这个全新的岗位中，我像初生牛犊一样好奇，却也容易犯错。甚至与客户的交谈都是我需要学习的内容，我不知道该如何交谈，交流什么内容，而且我害怕自己的生疏会让客户不愿意与我交朋友，毕竟客户经理所要做的也是客户资金的管理，自己的稚嫩可能会让客户对我不放心，所以每一次和客户的交流结束后我总会反省哪里做得不好，要如何改正。现在的思想必须高一个层次，从多方面考虑问题和处理事情。来xx这一年只做柜面业务，零售各指标并未着手正式开始，因此转岗这两个月开始从零学习，学贷款业务，POS机业务和汽车分期，然后做下一年储备，找新客户，因为存款是零售客户经理最根本的核心业务。

新的一季度工作就这么结束了，在接下来的日子里，我会调整好心态继续做好自己的事，在新的挑战工作中做出自己的特色，我也将会做到更好的成果。

银行专项营销活动总结 篇2

年初以来，我行坚持以业务经营为中心，以支持农民和农村中小企业发展为主要对象，不断完善各项规章制度，强化内部经营管理，狠抓规章制度的贯彻落实，努力从源头上防范和化解金融风险，确保各项业务活动的健康、稳健、安全运行，取得了显著的内部效益和社会效益，为把庄河建成北黄海地区现代化生态型中心城市做出了积极的贡献。

一、基本情况

（一）贷款情况

（二）存款情况

（三）财务情况

（四）监管指标情况

第三、信用风险情况一是不良贷款率、不良资产比率均为零。二是9月末贷款呆账准备554万元。贷款损失准备充足率、资产损失准备充足率、拨备覆盖率均≥100%，控制在行业监管规定的标准范围之内。

第五、盈利性情况。一是资产利润率 1.54% ≥0.6%行业监管标准。二是资本利润率 9.85%，行业标准不低于11% ，由于我行成立时间短，贷款规模小，贷款利息收入少，所以资本利润率低于同行业水平。三是利润成本率49.93%≥45%行业监管标准。

二、主要工作措施

(一）积极发放贷款，全力支持“三农”经济发展。

我行坚持以服务“三农”为己任，坚持服务三农、服务中小企业、服务百姓创业的经营方向，以高效、快捷、便利的服务方式，为农业、农民和农村经济组织的发展注入了5个多亿的信贷资金，为促进地区经济发展做出了积极的贡献。

第一、坚持以效益为中心，以服务三农为导向，全力做好贷款发放工作。年初以来，我行在确立经营目标和经营方针的基础上，组织信贷部门认真做好贷款的营销工作，确保信贷经营指标的完成。主要做法：一是充分发挥我行贷款审批时间短、贷款方式灵活、办事便捷的办事方式，不断扩大

第二、努力防范和化解信贷风险，确保信贷资产安全。快速推动信贷业务的发展是我们的重要工作，确保信贷资产安全运行是前提，是我行赖以生存的基石。为此，我们从贷款受理开始到贷款发放，严格按照信贷管理规定执行，按信贷业务操作规程发放贷款。对信贷业务进行实地调查，坚持双人调查，超百万的贷款项目，行主要领导亲临一线，搞好贷款选项，搞好资产评估。对担保公司提供担保的贷款，如果在生产经营上存在不安全因素，我行也不予受理，有效地保证了信贷资产质量，实现了到期贷款回收率和收息率均达到100%。

（二）调动一切因素，大力组织存款。

为更好支持地区经济发展，不断壮大我行经营势力，全面实现三年经营目标，我们始终坚持“存款立行、贷款兴行”的经营理念，使存款业务不断增加。

2、提高优质服务水平，加大攻关力度。一是通过各种方式教育职工通过专业服务质量去吸引客户。二是主要领导和专业部门率先垂范，走出庄河引进外地低成本资金累计金额近1亿多元。公存款的增加，不仅降低营业资金成本，而且壮大了我行的信贷资金力量。

3、开办通知存款业务，中间业务实现零的突破。

一是在存款工作中，我行在搞好传统业务的同时，以市场需求为导向，以开拓资源为目标，认真研究并制定了《庄河汇通村镇银行人民币通知存款管理办法》，并于5月20日，开办了七天通知存款业务，到9月30日，通知存款余额已达1,317万元。二是我们积极推进以代收代付为主要内容的中间业务，与庄河自来水公司建立了良好的合作关系，并于4月份开始办理了代收水费业务。

通过增加业务品种，创新服务功能，不仅有效地拓展了我行业务的辐射触角，开掘了新的存款资源，带来了新的效益增长点，而且产生了良好的社会效应，深受社会各界的好评。

（三）加强会计基础工作，提高会计核算质量

（四）抓好规章制度的贯彻落实，促进各项工作走上规范化

在继续不断完善规章制度的同时，我行注重狠抓规章制度的落实，抓好规范化管理，使各项工作都有规可循，有章可依，逐步实现规范化。在原有的84条规章制度的基础之上，我行根据上级部门要求和本行的实际情况增加了相关规章制度，主要有：一是按照银监局的要求,根据贷款新规的规定全面修改了贷款管理办法。8月13日出台了《庄河汇通村镇银行个人信贷业务操作基本流程（试行）》、《庄河汇通村镇银行法人客户信贷业务操作基本流程（试行）》、《庄河汇通村镇银行固定资产贷款管理实施细则（试行）》、《庄河汇通村镇银行项目融资业务管理实施细则（试行）》、《庄河汇通村镇银行个人贷款管理实施细则（试行）》5个信贷管理办法。二是为规范我行从业人员职业操守，提高从业人员职业道德和业务素质，维护银行业信誉，我们制定了《庄河汇通村镇银行从业人员职业操守规范》，具体规定了一般从业人员应当遵守的职业操守9条和董（理）事、监事和高级管理人员还应当遵守的职业操守5条。三是是为进一步提高我行内控和案防制度执行力，扎实推进案防工作有效开展，促进各项业务活动安全稳健运行，制定了《庄河汇通村镇银行开展内控和案防制度执行年活动实施方案》。

（五）抓好职工培训工作，迅速提高职工素质。

为适应我行业务经营发展的需要，迅速提高员工的综合素质，更好应对市场经济的挑战，打造一支高素质、专业化的员工队伍,先后举办了3期新职工强化培训班。通过强化培训，使新职工基本上了解和掌握涉及金融法律法规知识、业务知识、业务技能等方面的知识。使培训真正收到实效，达到预期目的，收到了预期效果。

（六）做好案件防控工作，防范和化解金融风险。

从排查的结果看，未发现违章、违规、违纪、违法现象。通过排查案件风险工作,进一步提高了广大员工的政治、业务素质、道德素养和遵纪守法、防范案件发生的自觉性。

2、进一步完善案件防控实施方案。根据大连银监局的要求，结合本行的实际，制定了《庄河汇通村镇银行开展内控和案防制度执行年活动实施方案》，明确开展活动的目的与意义、指导思想、工作目标、基本原则、时间安排及推动方式。通过开展活动，切实解决一些在案防工作中存在的政策传导不及时、理解不深不透、贯彻措施不具体、执行力逐级衰减、被动或应付式执行以及有章不循、违规操作、情面大于制度等突出问题，进一步提高内控和案防制度执行力，扎实推进银行业案防工作有效开展，促进银行业安全稳健运行。

（七）加强文秘管理，提高文秘管理水平。

（八）加大宣传力度，树立社会新形象。

针对我行成立晚、规模小、辐射半径窄、社会知名度低的自身实际，从年初以来，我行持续以悬挂横幅、张贴标语、电视拜年、电台广告、出动宣传车等多种宣传形式，大力开展 “庄河汇通村镇银行是城乡百姓的银行、是中小企业的银行”的主题宣传，全面地宣传了我行的业务经营状况，使我行的知名度有了进一步的提高，得到了有关部门和社会各界的高度关注。

（九）抓好后勤服务工作，保障全行工作顺利进行。

一是强化对固定资产、低值易耗品管理。及时对固定资产的进行维护和保管，时刻保持正常运行状态。二是规范办公用品购买、保管和领用手续，保证业务经营正常运行。三是抓好职工文化业余生活。1至9月多次组织员工开展业余活动：参加庄河市总工会组织的徒步大会；举行《纪念五四青年节我爱汇通村镇银行演讲会》，到步云山进行篝火晚会，到天门山秋游等活动。通过这些活动，进一步增强了员工凝聚力，陶冶了职工的情操，使员工的业余生活丰富多彩。

存在的不足：

（一）存款总量平稳增长，个人增减不平衡。一是员工完成存款计划差别较大，增减不平衡。二是业务品种单一，缺乏综合性的理财产品。

（二）信贷管理不够严格,信贷结构不尽合理。一是对信贷政策的学习和掌握的不够。个别贷款突破银监局的监管要求，关联企业贷款超过上限,超比例发放抵押贷款等。二是审贷分离岗位制约机制不健全。三是贷款的`“三查”制度落实不到位，存在重贷轻放现象。四是征信系统未开通，个人和企业信用调查有难度。

（三）会计财务管理不够规范，内控制度贯彻不够到位。一是由于制度制定滞后，人员不足，岗位职责划分不明确等原因，造成会计财务工作职责不够清、操作不够规范、相互制约不力，存在一定的操作风险。二是会计人员业务知识水平不高，差错事故时有发生。

（四）职工队伍的政治素质和业务素质不够高，与其他商业银行的员工相比存在很大的差距。无论是思想觉悟、职业道德、爱岗敬业，还是文明服务、办事效率等方面都有不尽人意的表现，必须引起我们的高度重视。

三、第四季度工作意见

1、加大存款工作力度。一是为更好支持地区经济发展，不断壮大我行经营势力，为全面实现三年经营目标，我们要继续加大组织存款工作的力度，确保全年存款指标的完成。二是积极争取市场准入，增加市场占有份额。要通过工作争取银监局的支持，力争在10月末再成立1个营业网点，扩大业务覆盖面。三是提高优质服务水平，加大攻关力度。通过优质服务和加大攻关力度来不断拓展我们的业务领域。主要领导和专业部门要率先垂范，大力吸收低成本资金，逐步提高公存款的比重，降低营业资金成本，不断壮大信贷资金力量。

2、加强信贷管理，防范信贷风险。一是在贷款条件上，对个体工商户和中小企业发放的贷款，原则上实行担保抵押，确保信贷资金的安全性。对已经超出担保能力的担保企业停止与其办理担保业务。二是在贷款发放的时间上，坚持简便、快捷的原则，对受理每一笔贷款必须在规定的时间内做出贷和不贷答复。三是在贷款监督上，坚持贷后检查制度，对可能出现的资金风险在第一时间采取补救措施，客户经理要按时写出贷后检查报告。四是探索和建立贷款第一责任人制度。客户经理、贷审委的责任要严格划清，出现贷款损失要追究第一责任人的责任。

3、提高会计核算水平，构建会计监督机制。严格执行会计、出纳、财务管理基本制度，确保会计核算工作合规合法。一是要坚持会计出纳核算手续，加强内控管理，严防结算风险。一切账务坚持换人复核制度，做好内、外账务的核对工作，按日核对存放中央银行款项、同业存放款项往来账务，逐笔核对发生额，及时解决未达账项，做到内外账相符。二是建立和完善会计监督体系。要建立层次分明监督防线，真正将事前、事中、事后监督落实到位，层层严格落实监督责任，实行连环责任追究制度。要切实提高会计人员的综合素质。建立会计人员的考核选拔机制，严把选人、用人关。

4、开展增收节支，压缩费用开支，提高盈利水平。开展增收节支活动是进一步加强内部管理，确保今年各项经营指标实现的重大举措。从我行9月财务收支的结果看，资金成本费用率、存款费用率等与同行业相比都处于较高的水平。因此，一要树立勤俭建行的思想，讲究成本核算，力求精打细算。二要扩大信贷规模，培植收息来源，增加业务收入，提高利润水平。三要开展增收节支活动。压缩公用费用，压缩电话费用。费用支出要保工资保开门，禁止铺张浪费。四是实行按月收息制度，做到贷款利息应收尽收，绝不允许出现欠息的现象发生。

5、加强安全保卫工作，杜绝各种案件发生。今年我行安全保卫工作总体要求：坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，为我行稳步发展提供有力保证。一是要开展案件风险排查工作。做好案件风险排查工作,避免各类安全生产事故发生。开展对员工不良行为的排查。摸清员工的思想状况，对苗头性、倾向性的问题,及时发现，及时纠正，及时处理。二是要切实做好安全保卫工作。要落实安全保卫责任制。要把安全保卫工作落实到部门、岗位和个人，形成全员参与、各负其责、风险共担的局面，确保我行各项工作在健康的轨道上运行。

6、加强员工两个素质的培训。一是以部门为单位由经理负责，组织员工进行政治和业务知识学习。通过学习进一步提高全员职工政治和业务素质。二是要集中时间和精力学习好我行各项规章制度。三是对新入行的职工进行强化培训，迅速提高新职工的综合素质，尽快适应工作的需要。

银行专项营销活动总结 篇3

作为银行的一份子，我们要把我行的网上银行、手机银行业务更好的推荐给有需要的客户，给他们带来更便捷、有效的服务方式。以下是我对网上银行、手机银行的一些营销工作心得：

一、对产品的了解。

首先，我们要对我们所营销的产品进行全面了解，突出它的优势。将产品的好处、用途、功能讲给客户。如，我行的网上银行、手机银行是无使用费，功能费；转账不论跨行、异地都全免手续费；功能丰富，可以充值话费等。在营销前，必须要了解其内容，如何使用及其好处。

二、将产品推荐给需要的客户。

首先，针对不同人物，不同群体的营销，院校的学生和年轻的人群比较容易接受新事物，这个群体一般是话费用得多，但有时候又没时间到营业柜台缴话费，手机银行有这种功能，无疑是对他们的`一种方便，再加上年轻的多在使用移动qq等移动网络业务，更容易接受向手机银行这类产品。缺点是这类人群消费水平和方式有局限性，当前使用手机银行仅限于交话费，建议适当拓宽使用范围，比如增加充游戏点卡、网上购物等新服务项目。其次，还有一种群体是是经常转账或者接收账款的，他们时刻总希望身边有台电脑或者手机可以方便携带，随时可以查看账号余额和

转账的，网上银行、手机银行满足了他们的需求，可以帮助他们完成这个心愿，促成手机银行的营销。对不同性格的人要用不同的语言来服务，要真正做到想客户之所想，急客户之所急，这样客户也会有口碑，自然成为一个活广告，自然会有人找上门来咨询了。最后，很多银行卡客户开通网上银行、手机银行是方便购物，查账单等，也可以给予客户推荐开通网上银行、手机银行，向客户说明开通网上银行、手机银行随时可查询账户的交易明细，确定是否消费等，可不用来网点排队办业务。

三、营销技巧。

真诚的询问客户是否需要开通网上银行、手机银行，可以强调开通网上银行、手机银行是免费的。中肯的建议客户使用此种产品，可以给客户免去许多麻烦。

以上只是我个人在办理网上银行、手机银行业务中的一点小小心得体会，跟大家交流下。有什么不足之处，还需指出，相互学习。

银行专项营销活动总结 篇4

为不断提升金融服务水平，沂南农商银行小微贷营销中心围绕“做小、做实、做优、做深”工作要求，积极开展网格化营销活动，有效夯实业务基础。

该部门工作人员对网格内客户多次进行上门走访，向其营销该行聚合支付、手机银行、云闪付平台等多项业务产品，利用其功能多、支付快、费率优惠的优势，加强客户对产品的了解，形成老客户带新客户的`良性循环，塑造了良好的业务口碑。该行不断对网格内工商户信息进行补充完善，坚持“以客户为中心”的服务原则，充分了解客户，提供更精准的服务，从不同角度发掘客户需求，提供针对性服务。

在网格化营销中，该行始终坚持“回归本源、立足支农支小”的发展方向，以信贷产品为基础，不断巩固和拓展基础客户群体，带动各项业务全面健康发展。

银行专项营销活动总结 篇5

今年以来，xx支行进一步解放思想，牢固树立科学发展观，进一步深化改革，加强员工队伍建设，强化内控和风险管理，齐心协力抓好工作落实，取得了丰硕的成果。

一、各项指标完成情况

今年第一季度受市场和授信政策等因素影响，贷款业务有所收缩，但其他经营指标保持了良好的发展态势。

1、储蓄存款业务指标增势明显。9月20日，各项人民币存款余额为145214万元，较年初新增9286万元,完成市分行下达人民币存款年度计划的96.9％。其中人民币储蓄存款余额达到104936万元，比年初新增8301万元，完成市分行下达年度计划的231％。对公存款余额达到40188万元（不含理财产品），比年初新新增984万元，完成市分行下达年度计划的16.4％。

2、授信业务总量略有回落。9月20日，人民币贷款余额为41256万元，较年初减少9231万元，主要是中金岭南贷款到期还贷后,由于分行信贷规模所限,无法继续为其发放贷款。个人消费贷款增加256万元，完成市分行下达年度计划的85.3％。

3、票据贴现业务指标再创新高。累计办理票据贴现超亿元，完成年度计划的125%，提前完成全年任务。

4、中间业务收入227万元（不含分行返还数据），完成年度计划的21.5%。

5、实现帐面利润2460万元，完成年度计划的75.5%，达到预期目标。

二、主要工作措施：

（一）今年以来，xx支行通过认真分析国家宏观经济对金融业的影响，结合自身的实际，通过深挖客户资源、实现规模效应。制定了“以负债业务为主导、带动中间业务及其他业务全面发展，通过中间业务的推广，加强客户资源的维系”的经营思路。有效保证了今年第一季度我行负债业务稳步发展，中间业务获良好开端。法人理财、企业网银和电子回单箱有了全新突破，第二季度负债业务实现市场占比第一，今年以来，我行共营销法人理财产品3.2亿元，电子回单箱150多户，新增企业网上银行普通版150多户，证书版61户，以上几项指标均在xx分行名列前茅。

具体做法：

1、积极维系存量客户，深入挖潜，稳定存量基础，并采取主动出击新的营销目标客户，在系统客户大户不断出现存量萎缩的态势下，有效地保证了负债业务稳步增长。

2、正确认识中间业务在当今银行经营中的重要作用，在努力促进中间业务发展的同时，巧妙地以中间业务产品服务为载体，促进客户维系和发展。

3、对现有客户群进行全面筛选，明确主攻目标，以抓大不放小的工作定位，进行地毯式的营销，力求逐个攻破。我行营销的法人理财产品单笔金额从100万至数千万不等。在向客户营销、推介理财产品时，着重宣传理财产品的良好的收益，引导客户购买。在企业获利的同时，增强了客户对我行服务的认同度和信任，且进一步加强了客户的维系。

4、由于业务的发展、柜台服务压力越来越大，中小客户日益增加，现有柜台服务难以满足客户的需求。为有效改善柜面服务，减少柜台压力，腾出更大的空间服务优质客户，我行瞄准电子回单箱销这一为好帮手，以保密性强，足不出门就可查询、对账为卖点大力向客户推介宣传，使电子回单箱销售取得了良好业绩，同时推广带动网上银行、银行卡等捆绑销售。电子回单箱的推广使用，有效缓解柜台压力，为客户提供更优质的服务，同时带动了其他中间业务的推广。

5、加强培训工作，提高内部员工营销能力。面向个人客户经理、对公客户经理、大堂经理、网点柜员等一线营销人员深入开展网银业务培训，确保一线营销人员了解网银的各项优势特点，熟悉网银业务开通流程，为网银业务迅速推广普及奠定基础。

6、有针对性重点营销。通过对客户的细分，深入了解每一类客户的需求特点和偏好特征，各有侧重，有的放矢开展营销。

7、认真梳理全辖代发工资客户，做好客户转化工作，对具备开通网银条件的客户要全部转化为网银代发，新增客户除特殊规定的以外都必须通过网银代发；

8、改变以往单一为企业开户的简单做法，在为企业开户的.同时宣传网上银行的安全快捷方便等优越性，使开户企业乐意开通网银服务，今年以来基本能做到每一个新开户均办理网上银行。

9、大力宣传我行网银的优点，加强个人网上银行的推广营销，在为每一位个人客户办理业务的同时推介引导其办理网上银行。

10、做好跟踪服务，及时解决客户遇到的困难和问题，指导客户上网安装并进行操作辅导；通过建立良好的关系维系，让网上银行业务全面走近客户，使客户真正感受到网上银行高端技术服务的魅力和优势，从而以客户现身说法带动其他客户，促进了网上银行业务的扩大发展。

总的来讲，xx支行全辖依托阵地营销，实现捆绑销售,形成营销合力；完善奖惩，落实考核，调动员工积极性。同时抓住市场需求，拓展新业务领域，特色新业务取得实效性发展。

（二）坚持依法合规经营，进一步强化内部管理，确保安全无事故。

今年以来，分行改革实施薪酬管理办法和绩效考核办法后，员工思想曾一度出现较大波动，为迅速扭转该局面，支行一方面通过耐心细致的思想政治工作，积极主动地宣传股改，及时引导员工走出思想认识上的误区，另一方面听取全行员工的意见，修订支行绩效考核办法，各网点也相应制定了考核措施；极大地提高了员工积极性。

加强内控基础管理工作,健全案防体系，以精细化管理为前提，以价值创造为核心，以风险控制为主线，转变经营观念，推进合规文化建设?，实现了安全、稳健运营。今年以来全行实行无“雷区”。

1、牢固树立“安全就是效益”的意识，以预防和惩治案件为着力点，深入开展规章制度教育和警示教育活动，落实案件防范工作责任制。

2、认真开展警示教育和合规守法教育活动。制定支行的学习计划，把工作落到实处。组织员工认真学习了有关法律、规章制度和银行员工行为守则、全行员工的合规守法意识得到加强，违章操作现象明显下降。

3、以“案防百日清查”活动为切入点，加大了对风险隐患的标本兼治和综合治理力度，落实要害部位和关键环节的风险防范和安全保卫措施，有效防止了风险。

（三）加强员工队伍建设。

1、加大全行员工思想行为、职业道德、业务知识与技能等方面等教育培训，切实提高员工的综合素质，调动广大职工的积极性和创造性。

2、加强班子建设，以召开支行干部民主生活会位切入点，切实加强党建和思想政治工作。支行党支部以“建设一流的队伍，培育一流作风，创造一流业绩”为目标，从自身建设抓起，班子成员严守“堂堂正正做人、踏踏实实干事、清情白白为政”的原则，在思想上勤于沟通，在工作上相互补台，在实践中率先垂范；严于律己，精诚团结，开拓创新，形成了一个坚强的领导核心。带动全行干部职工努力拼搏、积极进取。

三、目前工作中存在的问题

1、对公存款在第一季度大幅下滑，比6月末下降4200万元，下降原因：本月初中金岭南财务公司划走4500万元税款，xx市航道局划走460万元（省级单位统一在建行开户）、天元房地产公司划走往来款项300元，公路管理总站划走工程款200万元，以上4个单位合计划走5460万元。

2、业务发展不平衡，全产品营销有待进一步加大力度，中间业务发展缓慢。

3、部份员工危机意识不够强、观念未能完成转变。

4、员工素质有待进一步提高。

四、第二季度的工作重点：

支行下半年要在巩固已取得的成绩基础上，有针对性地做好以下工作：

1、抓好队伍建设，进一步增强全体员工的组织归属感和职业使命感。

2、进一步加大对公存款工作力度，加大全产品营销特别是重点产品营销力度，进一步巩固和发展第一季度已经取得的成果，尽最大努力全面完成全年的目标任务。

3、进一步强化内部管理，加强内控防范工作，落实安全制度，抓好反腐防案工作，保障各项工作的健康运行。

银行专项营销活动总结 篇6

两节期间，按照省行《关于开展邮储银行跨年度宣传活动的通知》“要求，我分行认真组织综合宣传和业务营销活动，取得了良好效果。现将有关情况总结汇报如下：

一、加强领导，细化措施

为确保跨年度宣传营销活动有序开展，取得预期效果，我分行成立由主管行长任组长，办公室、财务会计部、综合业务部、公司业务部，信贷业务部、渠道与科技部等部门总经理为成员的跨年度宣传工作领导小组，并由办公室、财务会计部、综合业务部、公司业务部、信贷业务部、渠道与科技部相关人员组成日常工作机构，具体负责活动的组织、调动、通报等工作。同时，按照省行跨年度宣传工作的总体要求，我分行结合自身实际，制定了具体的落实方案，对各支行、各部门、各网点提出了具体明确的要求，将责任落实到人，按阶段进行推进。

二、突出重点，创新形式

围绕xxxx主题，我分行根据元旦、春节“两节”期间特点和社会对邮储银行的认知程度，将宣传重点放到形象宣传和综合业务宣传上，突出宣传邮储银行全功能国有商业银行的形象，突出宣传邮储银行的网络优势、产品优势。一是印制了一批业务宣传折页和宣传品，配发到支行，着力在网点营造节日氛围，提升网点形象，树立邮储银行品牌；二是通过电梯广告、电视广告、灯杆广告的线上媒体的'投放，增强邮储银行的社会知名度；三是借势新闻媒体开展宣传，“两节”期间，继续加强与《xx日报》等媒体的沟通联系，以服务“三农”支持中小企业发展、提升服务水平等为主题，组织稿件刊发，通过软新闻提升邮储银行的知名度。

三、认真组织，系统推进

一是做好宣传品的配发布放工作。根据各支行实际情况，统筹考虑，将省行配发的宣传品和市分行制作的宣传品及时下发到支行，分配到各支行。二是要求各支行、各网点负责人高度重视此次宣传营销活动，要求支行长站在营销一线，靠前指挥，率先垂范。三是在窗口加大宣传力度，利用网点资源优势，采取宣传折页、标语、电视等形式，广泛开展业务宣传，带动了业务增长。三是是积极开展客户走访活动，利用节前期间，采取向客户赠送小礼品的方式，了解用户需求，推介邮储银行业务。四是组织开展客户答谢会、联谊会，增进与客户的沟通，提升客户的忠诚度，挖掘客户的潜在价值。两节期间，各支行组织召开推介会、答谢会50余场，发展保险400余万元。五是利用春节期间有利时机，积极开展信贷宣传站建设，扩展了业务宣传渠道。目前，各支行已按市分行要求建立了10个宣传站，并在显著位置布放了信贷业务宣传牌，为一季度加快信贷业务发展奠定了良好基础。

通过20xx年跨年度宣传营销活动的开展，在很大程度上提高了邮储银行的社会知名度，和邮储银行产品、服务的社会认知度，对加快业务发展起到了积极的推动作用。

银行专项营销活动总结 篇7

年初以来，我行坚持以业务经营为中心，以支持农民和农村中小企业发展为主要对象，不断完善各项规章制度，强化内部经营管理，狠抓规章制度的贯彻落实，努力从源头上防范和化解金融风险，确保各项业务活动的健康、稳健、安全运行，取得了显著的内部效益和社会效益，为把庄河建成北黄海地区现代化生态型中心城市做出了积极的贡献。

一、基本情况

（一）贷款情况

（二）存款情况

（三）财务情况

（四）监管指标情况

第三、信用风险情况一是不良贷款率、不良资产比率均为零。二是9月末贷款呆账准备554万元。贷款损失准备充足率、资产损失准备充足率、拨备覆盖率均≥100%，控制在行业监管规定的标准范围之内。

第五、盈利性情况。一是资产利润率1.54%≥0.6%行业监管标准。二是资本利润率9.85%，行业标准不低于11%，由于我行成立时间短，贷款规模小，贷款利息收入少，所以资本利润率低于同行业水平。三是利润成本率49.93%≥45%行业监管标准。

二、主要工作措施

(一）积极发放贷款，全力支持“三农”经济发展。

我行坚持以服务“三农”为己任，坚持服务三农、服务中小企业、服务百姓创业的经营方向，以高效、快捷、便利的服务方式，为农业、农民和农村经济组织的发展注入了5个多亿的信贷资金，为促进地区经济发展做出了积极的贡献。

第一、坚持以效益为中心，以服务三农为导向，全力做好贷款发放工作。年初以来，我行在确立经营目标和经营方针的基础上，组织信贷部门认真做好贷款的营销工作，确保信贷经营指标的完成。主要做法：一是充分发挥我行贷款审批时间短、贷款方式灵活、办事便捷的办事方式，不断扩大

第二、努力防范和化解信贷风险，确保信贷资产安全。快速推动信贷业务的发展是我们的重要工作，确保信贷资产安全运行是前提，是我行赖以生存的基石。为此，我们从贷款受理开始到贷款发放，严格按照信贷管理规定执行，按信贷业务操作规程发放贷款。对信贷业务进行实地调查，坚持双人调查，超百万的贷款项目，行主要领导亲临一线，搞好贷款选项，搞好资产评估。对担保公司提供担保的贷款，如果在生产经营上存在不安全因素，我行也不予受理，有效地保证了信贷资产质量，实现了到期贷款回收率和收息率均达到100%。

（二）调动一切因素，大力组织存款。

为更好支持地区经济发展，不断壮大我行经营势力，全面实现三年经营目标，我们始终坚持“存款立行、贷款兴行”的经营理念，使存款业务不断增加。

2、提高优质服务水平，加大攻关力度。一是通过各种方式教育职工通过专业服务质量去吸引客户。二是主要领导和专业部门率先垂范，走出庄河引进外地低成本资金累计金额近1亿多元。公存款的增加，不仅降低营业资金成本，而且壮大了我行的信贷资金力量。

3、开办通知存款业务，中间业务实现零的突破。

一是在存款工作中，我行在搞好传统业务的同时，以市场需求为导向，以开拓资源为目标，认真研究并制定了《庄河汇通村镇银行人民币通知存款管理办法》，并于5月20日，开办了七天通知存款业务，到9月30日，通知存款余额已达1,317万元。二是我们积极推进以代收代付为主要内容的中间业务，与庄河自来水公司建立了良好的合作关系，并于4月份开始办理了代收水费业务。

通过增加业务品种，创新服务功能，不仅有效地拓展了我行业务的辐射触角，开掘了新的存款资源，带来了新的效益增长点，而且产生了良好的社会效应，深受社会各界的好评。

（三）加强会计基础工作，提高会计核算质量

（四）抓好规章制度的贯彻落实，促进各项工作走上规范化

在继续不断完善规章制度的同时，我行注重狠抓规章制度的落实，抓好规范化管理，使各项工作都有规可循，有章可依，逐步实现规范化。在原有的84条规章制度的基础之上，我行根据上级部门要求和本行的实际情况增加了相关规章制度，主要有：一是按照银监局的要求,根据贷款新规的规定全面修改了贷款管理办法。8月13日出台了《庄河汇通村镇银行个人信贷业务操作基本流程（试行）》、《庄河汇通村镇银行法人客户信贷业务操作基本流程（试行）》、《庄河汇通村镇银行固定资产贷款管理实施细则（试行）》、《庄河汇通村镇银行项目融资业务管理实施细则（试行）》、《庄河汇通村镇银行个人贷款管理实施细则（试行）》5个信贷管理办法。二是为规范我行从业人员职业操守，提高从业人员职业道德和业务素质，维护银行业信誉，我们制定了《庄河汇通村镇银行从业人员职业操守规范》，具体规定了一般从业人员应当遵守的职业操守9条和董（理）事、监事和高级管理人员还应当遵守的职业操守5条。三是是为进一步提高我行内控和案防制度执行力，扎实推进案防工作有效开展，促进各项业务活动安全稳健运行，制定了《庄河汇通村镇银行开展内控和案防制度执行年活动实施方案》。

（五）抓好职工培训工作，迅速提高职工素质。

为适应我行业务经营发展的需要，迅速提高员工的综合素质，更好应对市场经济的挑战，打造一支高素质、专业化的员工队伍,先后举办了3期新职工强化培训班。通过强化培训，使新职工基本上了解和掌握涉及金融法律法规知识、业务知识、业务技能等方面的知识。使培训真正收到实效，达到预期目的，收到了预期效果。

（六）做好案件防控工作，防范和化解金融风险。

从排查的结果看，未发现违章、违规、违纪、违法现象。通过排查案件风险工作,进一步提高了广大员工的政治、业务素质、道德素养和遵纪守法、防范案件发生的自觉性。

2、进一步完善案件防控实施方案。根据大连银监局的要求，结合本行的实际，制定了《庄河汇通村镇银行开展内控和案防制度执行年活动实施方案》，明确开展活动的目的与意义、指导思想、工作目标、基本原则、时间安排及推动方式。通过开展活动，切实解决一些在案防工作中存在的政策传导不及时、理解不深不透、贯彻措施不具体、执行力逐级衰减、被动或应付式执行以及有章不循、违规操作、情面大于制度等突出问题，进一步提高内控和案防制度执行力，扎实推进银行业案防工作有效开展，促进银行业安全稳健运行。

（七）加强文秘管理，提高文秘管理水平。

（八）加大宣传力度，树立社会新形象。

针对我行成立晚、规模小、辐射半径窄、社会知名度低的自身实际，从年初以来，我行持续以悬挂横幅、张贴标语、电视拜年、电台广告、出动宣传车等多种宣传形式，大力开展“庄河汇通村镇银行是城乡百姓的银行、是中小企业的银行”的主题宣传，全面地宣传了我行的业务经营状况，使我行的知名度有了进一步的提高，得到了有关部门和社会各界的高度关注。

（九）抓好后勤服务工作，保障全行工作顺利进行。

一是强化对固定资产、低值易耗品管理。及时对固定资产的进行维护和保管，时刻保持正常运行状态。二是规范办公用品购买、保管和领用手续，保证业务经营正常运行。三是抓好职工文化业余生活。1至9月多次组织员工开展业余活动：参加庄河市总工会组织的徒步大会；举行《纪念五四青年节我爱汇通村镇银行演讲会》，到步云山进行篝火晚会，到天门山秋游等活动。通过这些活动，进一步增强了员工凝聚力，陶冶了职工的情操，使员工的业余生活丰富多彩。

存在的不足：

（一）存款总量平稳增长，个人增减不平衡。一是员工完成存款计划差别较大，增减不平衡。二是业务品种单一，缺乏综合性的理财产品。

（二）信贷管理不够严格,信贷结构不尽合理。一是对信贷政策的学习和掌握的不够。个别贷款突破银监局的监管要求，关联企业贷款超过上限,超比例发放抵押贷款等。二是审贷分离岗位制约机制不健全。三是贷款的`“三查”制度落实不到位，存在重贷轻放现象。四是征信系统未开通，个人和企业信用调查有难度。

（三）会计财务管理不够规范，内控制度贯彻不够到位。一是由于制度制定滞后，人员不足，岗位职责划分不明确等原因，造成会计财务工作职责不够清、操作不够规范、相互制约不力，存在一定的操作风险。二是会计人员业务知识水平不高，差错事故时有发生。

（四）职工队伍的政治素质和业务素质不够高，与其他商业银行的员工相比存在很大的差距。无论是思想觉悟、职业道德、爱岗敬业，还是文明服务、办事效率等方面都有不尽人意的表现，必须引起我们的高度重视。

三、第四季度工作意见

1、加大存款工作力度。一是为更好支持地区经济发展，不断壮大我行经营势力，为全面实现三年经营目标，我们要继续加大组织存款工作的力度，确保全年存款指标的完成。二是积极争取市场准入，增加市场占有份额。要通过工作争取银监局的支持，力争在10月末再成立1个营业网点，扩大业务覆盖面。三是提高优质服务水平，加大攻关力度。通过优质服务和加大攻关力度来不断拓展我们的业务领域。主要领导和专业部门要率先垂范，大力吸收低成本资金，逐步提高公存款的比重，降低营业资金成本，不断壮大信贷资金力量。

2、加强信贷管理，防范信贷风险。一是在贷款条件上，对个体工商户和中小企业发放的贷款，原则上实行担保抵押，确保信贷资金的安全性。对已经超出担保能力的担保企业停止与其办理担保业务。二是在贷款发放的.时间上，坚持简便、快捷的原则，对受理每一笔贷款必须在规定的时间内做出贷和不贷答复。三是在贷款监督上，坚持贷后检查制度，对可能出现的资金风险在第一时间采取补救措施，客户经理要按时写出贷后检查报告。四是探索和建立贷款第一责任人制度。客户经理、贷审委的责任要严格划清，出现贷款损失要追究第一责任人的责任。

3、提高会计核算水平，构建会计监督机制。严格执行会计、出纳、财务管理基本制度，确保会计核算工作合规合法。一是要坚持会计出纳核算手续，加强内控管理，严防结算风险。一切账务坚持换人复核制度，做好内、外账务的核对工作，按日核对存放中央银行款项、同业存放款项往来账务，逐笔核对发生额，及时解决未达账项，做到内外账相符。二是建立和完善会计监督体系。要建立层次分明监督防线，真正将事前、事中、事后监督落实到位，层层严格落实监督责任，实行连环责任追究制度。要切实提高会计人员的综合素质。建立会计人员的考核选拔机制，严把选人、用人关。

4、开展增收节支，压缩费用开支，提高盈利水平。开展增收节支活动是进一步加强内部管理，确保今年各项经营指标实现的重大举措。从我行9月财务收支的结果看，资金成本费用率、存款费用率等与同行业相比都处于较高的水平。因此，一要树立勤俭建行的思想，讲究成本核算，力求精打细算。二要扩大信贷规模，培植收息来源，增加业务收入，提高利润水平。三要开展增收节支活动。压缩公用费用，压缩电话费用。费用支出要保工资保开门，禁止铺张浪费。四是实行按月收息制度，做到贷款利息应收尽收，绝不允许出现欠息的现象发生。

5、加强安全保卫工作，杜绝各种案件发生。今年我行安全保卫工作总体要求：坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，为我行稳步发展提供有力保证。一是要开展案件风险排查工作。做好案件风险排查工作,避免各类安全生产事故发生。开展对员工不良行为的排查。摸清员工的思想状况，对苗头性、倾向性的问题,及时发现，及时纠正，及时处理。二是要切实做好安全保卫工作。要落实安全保卫责任制。要把安全保卫工作落实到部门、岗位和个人，形成全员参与、各负其责、风险共担的局面，确保我行各项工作在健康的轨道上运行。

6、加强员工两个素质的培训。一是以部门为单位由经理负责，组织员工进行政治和业务知识学习。通过学习进一步提高全员职工政治和业务素质。二是要集中时间和精力学习好我行各项规章制度。三是对新入行的职工进行强化培训，迅速提高新职工的综合素质，尽快适应工作的需要。

银行专项营销活动总结 篇8

季度以来，我行继续围绕第x届董事会目标任务，理清工作思路，求真务实，强化管理，统筹发展，狠抓了组织资金和市场份额拓展，xx月底，各项存款总额突破xx亿元大关，发展的速度不断加快，管理水平不断提升，各项业务又有了新的进展，为下阶段工作打下了坚实的基础。

一、一季度工作和经营情况

至今年九月末，全行人民币存款xx亿元，比年初增长xx亿元，增幅xx%，其中储蓄存款比年初增长xx亿元，余额达xx亿元，增幅xx%，对公及其它存款余额xx亿元，比年初增加xx亿元。

人民币贷款余额x亿元，比年初增放x亿元，增幅达x%。其中农业经济组织、农户贷款余额x亿元，比年初增长xx亿元；民营、个私、股份制中小企业贷款余额xx亿元，比年初增长xx亿元；中小企业贷款占总贷款x%。

二、一季度工作方法

（一）狠抓组织资金，稳步拓展市场份额。

存款始终是银行经营的根本；份额代表着地区竞争的地位。今年上半年我行存款总额虽然实现了时间过半，任务过半，但在同业竞争中，我行新增存款额较本地区其他行存在较大差距，总存款占全市的份额由年初22.4%下降到20.6%。面对这一情况，我们充分认识到“逆水行舟，不进则退”，三季度，我们一步不松抓组织存款，一着不让拓市场份额。

通过对市场份额较低支行的排队，分析我行组织资金工作存在的考核不力，激励不力等具体问题和不足，8月24日，再次召集市场份额在本镇低于他行，当年新增少于他行，考核力度不大的20位支行行长，在支行举行现场会。再一次鼓劲增压，敲响了结对子、比贡献、争份额的战鼓。通过看支行营业大厅的宣传氛围，和张榜公布的全体员工每月组资业绩和每季考核结果；听支行组织资金实行公开、公正、透明考核的经验做法和强考核，扩份额，促进各项业务稳健发展的汇报；20位支行行长纷纷上台表示，一定坚定必胜的决心与信心，发扬好领先精神、拼搏精神、吃苦精神；营造好宣传氛围、考核氛围、组资氛围，创造出新的业绩。

同时，为让全行干部员工通过与兄弟支行的'对照比较，更加清楚自己存在的差距，和在整个农商行中的排名，做到知己知彼，百战不殆，我们开办了每周一期，每周公布存款情况，跟踪各支行组织资金竞赛动态，定期介绍组织资金做法，营造了你追我赶、共同进步的浓烈气氛。x月末总存款比x月末增长了x亿元，存款市场份额得到稳步拓展。

（二）投身先进性教育，支持地方力度再提高。

三季度，时值商业银行党委保持共产党员先进性教育活动开展，我们在行党委领导下，统一部署，精心组织，周密安排，求真务实，积极投身到保持共产党员先进性教育活动之中，做到以先进性激发员工工作积极性，以先进性体现支持地方发展的责任性，以先进性提升地方银行声誉。

以支持地方发展为己任，构建“三走进，三服务”长效机制。一方面继续强化“三农”意识，积极支持“三农”发展。大力培植农业支持典型，扩大农业支持面。先进性教育活动中，我行党委成员每人联系一个农业产业企业，即：xx神龙蛇业，xx九州果业，xx华美生态园艺，xx稷山养鸡场，xx澄禾禽业，xx未来园林，xx养牛场。在党委成员带领下，基层支行牢固树立“三农”服务意识，对当地农户、农业企业支持力度进一步加大，x月末，我行农业贷款余额比x月末新增xx万元，占全市x%。继续保持了我行农业贷款在全市的绝对份额。

同时，党委领导“三走进，三服务”确定的7家中小企业联系点工作，为我行大力扶持中小企业，强化市场份额拓展起到了很好的带头作用。全行上下结合市场份额拓展，瞄准国有土地、房产等有效资产抵押企业，信誉好、发展有前景企业，不断加大对地方经济支持力度，x月底，全行支持民营、个私、股份制中小企业共计多家，贷款余额亿元，比年初增长亿元，比x月末新增亿元。其中抵押贷款占总贷款比例首次突破xx%，达到xx%，比年初提高了x个百分点，有效地拓展了市场份额，也进一步提升了我行地方银行的声誉和社会地位。

（三）常抓基础管理，案件专项治理全面推进。

根据国务院领导加大案件专项治理力度，防范商业银行风险的批示，和中国银行业监督管理委员会办公厅《商业银行和农村信用社案件专项治理工作方案》，我行自4月下旬开始，案件专项治理组织发动、专项检查和整改总结全部三个阶段工作深入进行。

通过案件专项治理，进一步强化了会计基础工作。我行以《会计升级达标实施办法》为依据，对基层支行在执行账户管理、现金管理及规范操作方面结合案件专项治理，进行了本年度的会计出纳大检查和会计达标升级验收，分析检查出来的问题，有的放矢，寻找了问题的症结，并对操作流程的各个环节进行了梳理，作出了相应的规范，促进了会计工作制度化、规范化。

通过案件专项治理，进一步规范了信贷管理和运作。我行结合银监会贷款五级分类偏离度专项检查，着重对全市贷款五级分类准确情况、贷款抵押率规范情况、担保手续合法情况、企业关联交易情况以及本行内部多行贷款情况等进行了清理，有效地促进了信贷运作的规范管理。

党史专项实践活动总结(必备6篇)

党史专项实践活动总结 篇1

时间过的真快。从三月中旬至今，一转眼我已来柳八个月，在—船实习将近八个月。在这11个月里有苦有甜，有不安有欣慰，同时又有感动，而现在则是完完全全的归属感！11个月里，我在观察着，也一直在思考着。细细体味实习的这段时间，所见所闻所感颇多，有着许多让我记忆深刻的细节，也让我的视野、思路和知识面开阔了许多。经过这11个月的学习，我对船厂的布局、生产设备情况、造船模式、企业的运作和对自身定位方向等都有了较为清晰的认识和理解。

现总结体会如下：

一、对柳州的认识与体会

自从——年十一月份签订就业协议就开始关注柳州。在等待公司实习通知的那段时间里，我对这个有着亚热带季风气候南方的山水园林城市广西最大工业城市充满了向往。了解这里的历史文化，人文风情，民俗民族，自然特点风光，美食等等。来柳州已近八个月，在这八个月里真真切切感受的了柳州的美，“山清水秀地干净”。没有想象中的水土不服，生活不习惯。美味的螺蛳，各种粉，狗肉，鱼···，柳州人的热情不排外，更是让我感到舒适与温暖，完完全全的归属感和对这座城市的喜爱。真希望以后能够在这里生活，在这里安家！

二、对船舶工业及—船公司的认识

船舶工业有民用工业，也有军用工业，造船业现已是我国经济十大支柱性产业之一。其对国家经济发展、国防和国计民生起到举足轻重的作用！这一点在实习的这段时间我有了深刻的体会。我们厂是中国船舶工业集团公司的造船子公司，也是军工企业，是国家唯一保留的隐身导弹快艇建造单位，现在也在进行转型，争取有更多元化的发展。

我们厂虽然规模不大又受自然条件的限制，但是我相信随着“—江亿吨黄金水道”的建设和我们厂自身的不断完善和发展，一定会有更大的发展更加广阔的明天。—船明天一定会更好！我很荣幸能够成为—船的一员，为—船出我的一分力量！

三、实习期间的体会

1、实习内容：

a、入厂学习：三级教育安全与保密培训

b、车间实习：胎架建造分段建造大合拢船台建造船舶下水码头舾装及一些试验船舶进坞

c、有幸去广州出差：中国人民解放军第——工厂进行——隐身导弹快艇的修造

d、浮船坞的修理

2、实习体会心得：

在实习的这段时间里，学到了很多东西。这是在学校课堂上的学习与实习所不能比的。在班组实习的过程中，并不是像在学校那样从一艘船舶建造的开始至结尾一一按顺序进行，三月份最先接触的是p46g分段的建造，上班第一天就是打磨。（说到打磨我是感触良深埃打磨过的马脚已经不能数字来计算了，应该说磨下来多少公斤的铁粉吧，哈哈！）在分段建造过长中，班长都给予机会让我亲手操作，领料，识读图纸，拼版，画线，样板作业，配料，零部件安装，定位点焊，余量预留与割除等等都一一接触。并在工作的过程中做到了理论知识与实际操作的结合，得到了深刻的认知，加深了分段建造的概念。分段建造完毕之后就是三百吨级渔政船的船台工作——上建建造、各舱室完整件的安装、系泊设备的安装、划定水线、各项目的报验、完工测量等。浮船坞分段建造，船台搭载大合拢。（老）浮船坞的坞墙修理。等等这些都让我学到了重要而实际的知识与技能。

党史专项实践活动总结 篇2

课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。

一、实践方面

首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。本学期拟对“养成良好卫生习惯”、“校园万花筒”、“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”、“吃的文化”这些主题进行研究。

其次，经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。

在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。

第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。

第四，在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。配合全市课改样本校的调研工作，我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比，我们发现，手册非常适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术——电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。

二、思考

回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了我们的几点思考：

1、综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性；如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。

2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。

3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。

4、活动研究的深度、广度，教师如何把握？

5、如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生？如何把评价工作做得公正、全面？操作起来简单可行？这都是我们今后要解决的问题。

党史专项实践活动总结 篇3

根据上级德育主题教育计划，20xx年5月为诚信主题教育月，针对学校各班学生抄作业情况有所抬头的倾向，经学校批准，我校决定把“诚信作业”作为诚信主题教育月主题实践活动。现把“诚信作业”主题教育活动总结如下。

一、调查问卷了解情况

1、通过班主任和科任教师的调查以及和学生的谈话，了解到学生存在一定的抄作业情况

2、学生对抄作业的认识有一定偏差

3、抄作业有外在原因和内在原因

4、抄作业现象并不占主流。

二、形成氛围端正认识

分析了上述调查结果后，我们认为首先应形成打压抄作业不良势头的氛围，我们把召开班主任专题会议，把各班抄作业情况分发给各班主任，并通报学校总体情况，对“诚信作业主题教育”进行专题布置，要求各班首先形成对抄作业不良现象的打压氛围。各班班主任还召开班会，布置落实“诚信作业主题教育”活动要求。通过三个具体的活动来端正学生的认识。一是各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报注重内容的原创性、科学性和丰富性。少先队大队组织评比。二是各班观看视频：《诚信的力量》全体同学撰写观后感，每班择优推荐3篇交政教处进行评比。三是各班举行以“诚信作业”为主题的`主题班会，主题班会的方案及开展情况由学校进行评比。以上三个活动基本端正了学生的认识。

三、实践活动初见成效

在“诚信作业活动计划”中，我们要求各班根据调查情况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，采取有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。各班把班规班约、活动方案、具体措施、活动效果等写出总结，以书面形式交政教处进行评比。

通过一个月的诚信主题教育活动，学生的诚信有明显的提高。

党史专项实践活动总结 篇4

在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，我校的主题教育实践活动，做到了有计划、有步骤的稳步推进，取得了显著成效。现就我校主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)的各项工作总结如下：

一、高度重视，贯彻精神，深入地推进主题教育实践活动

“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)是巩固、扩大主题教育实践活动前三个阶段成果，确保教育实践活动取得实效的重要阶段，也是继找准问题、剖析根源、接受批评、改进作风之后对政治思想、各项工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面进行综合整治落实方案的关键环节。党员干部能不能综合整治贯彻落实好突出问题，特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。因此，为了深入贯彻州委党员教育办公室有关主题教育实践活动相关精神，全面落实州教育局党委《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排》的安排与部署，扎实开展我校主题教育实践活动，做好第四阶段的各项工作，我校领导小组在思想上高度重视，学校于12月26日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段实施方案》，并在12月29日的转段大会上对第三阶段的工作进行了总结汇报，对第四阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。

二、明确任务，落实安排，主题教育实践活动富有实效

在第四阶段，我校主题教育办公室整理印发了《甘南师范学校主题教育实践活动第四阶段学习材料》，组织党员干部和广大教职员工系统地学习了“三个讲话”，即《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、甘肃省委书记陆浩《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》、甘肃省省长、省委副书记徐守盛《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》，“一个条例”即国务院第426号令《宗教事务条例》和“一个办法”即《甘南州关于党员干部宗教信仰的若干办法》，通过对这些重要文件精神的学习，加强了党员干部对党性、党风建设、廉政建设、宗教事务和科学发展的再认识。并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排的精神上，于12月27日召开了校领导班子参加的整改会议。在整改会议上，号召领导班子、党员干部和教职员工在第二阶段撰写的个人剖析材料和第三阶段分析评议的基础上，撰写党支部整改措施、领导班子整改措施、领导班子成员整改措施、党员干部整改措施和教职员工整改措施。截至12月31日，校主题教育办公室共收到党支部整改措施1份，领导班子整改措施1份，领导班子成员整改措施4份，党员干部整改措施46份，教职员工整改措施62份。印发有关整改落实阶段的主题教育实践简讯3期。

三、系统整改，全面落实，实现主题教育实践活动阶段目的

在整改落实，学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际，实事求是、客观公正地分析、评议了个人在政治思想、学校工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在突出问题，制定了各自切实可行的整改措施。具体做法是：

一是继续深化学习制度，制定落实个人整改措施。广大职工把学习贯穿于整改落实的全过程，尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施如“三个讲话”等纳入学习内容，不断创新学习方法，增强学习效果，注重学习成效，严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求，增强整改落实的主动性和自觉性，切实本着联系实际、解决问题、改进工作的原则，制定了内容全面、方法妥当、富有实效的个人整改措施。

二是领导班子全员参与，讨论制定了两个整改措施，开展了一个活动。在领导班子撰写好个人整改方案后，党支部于12月30日召开中层以上领导班子参与的会议，讨论并制定党支部整改措施和领导班子整改措施。大家相互交流沟通，各抒己见，明确了整改的目的、指导思想、整改的具体内容，随之制定出了切实可行的党支部整改措施和领导班子整改措施。内容包括：党支部和领导班子近期、中期和远期需要整改的问题;整改的具体措施;整改的时间限制。同时开展献爱心、送温暖活动，学校草拟了《甘南师范学校结对帮扶贫困学生名单》，高佩勤、赵玉花等21名学生被定为苏永平、甲代等14位教师帮扶的对象，学校领导和党员干部的帮扶对象也正在选择之中，结对帮扶方案将在假期内出台，藉此及时深入地开展“2213”帮扶活动，

三是进行主题教育实践阶段回顾，做好两个工作总结。学校党支部和校主题教育实践活动办公室要求广大教职员工认真回顾主题教育实践活动的整个过程，梳理并归纳好的经验和作法，做好“两个总结”，即我校主题教育实践活动第四阶段的工作总结和我校主题教育实践活动总结，进一步健全完善党员干部队伍和干部队伍教育管理的长效机制。

四是进行档案的整理、归类和管理工作，为今后的科学发展观学习活动打下坚实的基础。在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。因此，做好我校主题教育实践活动的档案整理、归类和管理等工作，实际上就是对主题教育实践活动四个阶段工作的有效梳理、归纳与总结，这将对今后有效的开展科学发展观的学习打好坚实的基础，具有长远的意义。

总之，我校主题教育实践活动第四阶段工作，完成了各项工作任务，确立了今后学校和个人努力的方向和奋斗的目标。我们一定要虚心学习并总结好的经验和作法，克服困难和不足，了解自己在政治思想、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在的问题，依照已制定好的整改措施，扎扎实实搞好学校各项工作，为加快我校的教育改革与发展，全面建设校园文化建设示范型学校、语言文字建设示范性学校、学习型示范性学校以及和谐性示范性学校付出更大的努力。

党史专项实践活动总结 篇5

世界上有许多的成功者，而一个人之所以能成功，需要依靠许多的东西，自身的能力，包括沟通交流、为人处事等，还要能运用自己所学的、所见的去帮助自己。但我觉得一个人之所以能成功其中经验是占很大的一部分的，就像一个初出茅庐者不会一下就功名成就一样，虽然有过一出大学就创业成功的事例，但是有许多的也会经历倒闭，会遇到瓶颈，而最终会不会成功就看个人的能力了。

我之所以去卖衣服也是为了充实自己，增长自己的见识，丰富自己的经验。在经过这一次自己的真正的体验之后，我体会到了许多。就拿我自己卖衣服的这件事来说吧，我觉得无论是卖衣服，还是做其他行业都需要做一定的市场调查、取证、分析。而卖衣服的话要充分的分析、调查觉得衣服的行情，觉得行情还不错，有发展潜力，有前景，可以挣钱，才可以着手去做。要是经过自己的调查分析觉得行情不好，不好做的话就不要冒险前进，虽然说做什么都是有风险的但是还是要经过自己的分析之后觉得风险不大，可以实行才能去做，不然真的会亏很多。而衣服的话还要是在流行发展的中、高潮期，要是在流行的初期，或是到了流行的后期就不能做，因为流行的初期发展潜力还不是很大，还没有许多的顾客感兴趣，而到了流行的后期就已经没有太多的发展前景了，并且顾客已经对这些商品没有太大的兴趣了，他们的目标也已经变成了其他的商品，所以要流行就跟喜欢打扮的人一样，要跟得上“潮流”。

而衣服的质量、价格、款式、门店的装修也是有许多不同的，它们应该要根据你所处的市场去评定，如果你商店是在城市中心地带的步行街或者是闹市区，就应该做品牌的衣服商店，质量好、款式新颖、店面装修好、价格昂贵。如果商店是在城市的边缘地带，处于一般消费人群，就应该是一般的衣服商店，质量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、价格较为适中。如果商店是在农村的街道，处于低层消费人群地带，就应该是普通的衣服商店，质量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、价格便宜。如果要是像我这般是赶集的话，质量、款式、什么的都不重要、也不需要店面，重要的是价格，便宜就好。而在这其中，衣服的摆放、店主的买卖技巧对于这个商店经营发展的作用却也是不同的。

在经过这么多次摆摊的经验中，我觉得一个摊位的选址、或者是一个商店的选址也是非常重要的。在我多次的摆摊中我学习到了衣服摊子的选址一定要与许多的衣服摊子在一起才会吸引更多的人前去选购，因为选择的区域更大、选择的范围也更加广阔、款式也更加的齐全。如果让别人在一个有许多衣服摊子的地方，与一个只有一个摊位之间做选择的话，一定会有更多的人选择有许多摊子一起的地方，而选择单个摊位的人可能是看到了一件自己心仪的商品、或者她是那个商店的忠诚顾客。而衣服摊子之间的规律和衣服商店、或者是其他不同的商店选址的道理也是一样的，就像是在一个方面方面都齐全的繁华街区和只有单个不齐全的商店之间做选择的话，许多的人在逛街的时候都会选择繁华的街区，因为那里有更多地选择、有更多地比较、有更加齐全的物品，尽管它可能隔得比较远，在繁华的闹市区。而在只需要单个商品、比较着急的人来说会选择单个的商店，因为不需要更多地选择。

自己想去卖东西，想去锻炼一下自己这件事我想过许多次，只是在那以前的一次次中我只是把那些停留在想的阶段，都没有下定决心去实践。而这一次真正的下定决心也是在许多人的鼓励、支持、加油打气、甚至看不起下才决心去的，我开始只是抱着试一下的心态，却没想到真的就这样开始了。我告诉自己一定要加油，既然开始了就要好好的做下去，要有始有终，不管成功或者失败我都不能后悔，因为自己真正的去实践过，因为是自己的选择，所有的一切都自己去承担。而且我也要做的好，让那些看不起我的人刮目相看，不能让别人看不起我。

第一次把自己所想的实践，既是兴奋又是高兴但是自己的心里还是有许多担心的，但是我还是想试一下自己到底有多大的能耐，能做到什么样子。虽然我开始了梦想的那最艰难的第一步，但是它离成功的步伐还是非常的遥远，我只能小心翼翼的向前摸索，不能着急，只能一步一个脚印的坚实的踏下去，稳稳当当的向前。第一次把衣服摆出去去卖的时候是在自己村里赶集的时候，因为回去的晚了，当我摆出去的时候已经都没有什么人在买东西了，虽然那天没有很大的收获但是我相信只要我还有激情、有希望，那么，短暂的消极市场反应是不能打败我。我相信我会成功，我要在那一次一次的打击和收获并存的现实下渐渐地成长、慢慢的积累自己经验、丰富自己的知识。那样才会达到我当初开始的目的。

当我走在株洲那陌生的街头，我没有害怕、没有慌乱。我知道我要学着自己去做、去实践、去熟悉。在陌生的环境下，没有熟悉的面孔，没有其他人可以去帮忙，一切都需要自己去学习、去实践。衣服要到哪里去买，哪里便宜、哪里贵只能自己去看、去了解，要进什么样的衣服只能自己去看、自己去买。衣服的价格如何只能自己去问、自己去还，哪个市场的衣服质量好、哪里的质量坏，只能自己去分辨，自己去了解、自己去猜测。和别人交谈只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是坏，一切都要靠自己，而这样的的成长才是真正的，才是更有收获的。

在这期间我更多地是与别人去交流，与陌生人交流，与批发市场的老板交流，去问衣服的价格、去了解市场的走向、去熟悉衣服的行情、去学习他们说话的技巧。慢慢的和别人交流的多了就会慢慢的熟悉，我慢慢的懂了，原来和别人交流、谈话也是有许多的方法的，熟悉了这些方法它们就会帮助你，帮助你更快的与人交流，更容易去与别人交流，并能在此基础上慢慢的与别人接近，取得好感，虽然不能像好朋友一样的对待，但是起码的我们已经从陌生人又上升了一个级别，从而慢慢的在愉快的交谈中相知，并成为朋友。

因此，慢慢的我学会了如何与陌生人去交谈，利用方法，一点一点的循序渐进。在交谈中我们应该要真诚的对待别人，虽然不能把自己的所学的、所积累的全部告诉一个陌生人，但是我们可以相互谈论自己的想法，谈论自己的见解、看法和所闻所感，和别人交换自己的意见，也在慢慢的交流中慢慢的熟知并成为朋友。在交流中让别人觉得你说的有道理，让别人觉得可以从和你的交谈中学到一些什么，而相互之间在谈论中你也可以从别人的经验中去学习自己可以学习的东西，相互的增长自己的知识，也可以多一些良师益友，有时候他们也可以帮助你，在你的人生道路上增添一些光彩。

在一次次的与顾客打交道中，慢慢的我知道了，衣服适合顾客才是重要的。现在的人都注重品味，注重好看、质量上乘，而价钱虽然有限制作用，但是已不再是顾客们觉得最重要的。对于商品只要她们觉得合适、觉得心动、觉得质量不错，就不会很在乎它的价格是多少，但是商品的价格也不能与商品的价值差距太大，那样就显得你的商店不真诚，胡乱的、漫天的开价，这样顾客也是不会买的，也许买了一次就不会再买第二次了。

再者，来了什么的顾客要推荐什么样的衣服，店家自己的心里要有所把握。首先，看到顾客进门一定要热情，面带微笑的询问她想买什么样的衣服，再根据顾客的喜好、身材、肤色、年龄、穿戴去推荐适合她的衣服。不能胡乱的给别人推荐，那样就显得你这个卖衣服的人很不熟练、很不懂得挑选衣服，别人也会不喜欢在你这买衣服。如果有必要的话也要询问顾客的期望价位是多少，再根据这些去推荐适合她的。如果你给顾客推荐的衣服，很适合她、她自己也很喜欢，再如果价位合适的话她就会买下，可能个别的会砍价、会故意刁难，但你觉得不能不耐心，应该要细心的为她服务直到她高兴地满载而归。而当她穿着好看的、适合她的并且价位合适的衣服出现在亲戚朋友面前时，她就在无形之中为你的商店打了广告、做了宣传，而且一个活生生的例子在顾客的面前比你花钱去打广告、做宣传的效果要好很多。这样也能使一些潜在的消费者去你的商店消费从而变成顾客，再变成你的忠诚顾客，这样你的商店的生意才会越做越好，越做越红火。

在一个多月的卖衣服的过程中我遇到了许许多多的不同的人和事，也遇到许多的问题。因为自己卖衣服是以摆地摊的形式存在的，而且是在农村，所以在开价的时候我不能开很高。但是有许多其他摆衣服摊子的抓住了农村顾客喜欢便宜的心态，因为这些商家他们有不同的进货渠道、而且一个款式一次性拿很多货的话就会很便宜。因此许多的都是以10元、13元一件的形式，虽然他们的全是以一个款式、质量下等的形式存在的，但是农村的顾客就喜欢便宜的商品，而不太在乎款式和质量，而这些衣服主要针对的人群是中老年群体。而我进的衣服都是自己在xx那边自己挑选的，以一件一件的形式、单个的，不同款式、不同样式的，而且衣服的进价比他们卖出去的价格都还要高。这样在价格的方面对于我来说是有些不利的，因此，我要抓住我的优势，而我的优势就是我的衣服针对的人群主要是年轻人与中年人。而且款式比较新颖、样式比较好看、质量也比较好，虽然还是有人光顾我的小店，但是我还是要尽可能的多拉拢一些顾客把我的衣服卖出去，所以我也在慢慢的与顾客的交谈和讨价还价中也锻炼了自己、锻炼了自己的口才、胆量。当然我也卖出去了不少的衣服，虽然到现在我还是处于本钱没有回来，衣服还有很多的的状况之下，但比我之前预想的效果还是好了很多。

在这一个多月的卖衣服中认识了许多做生意的人，他们很多是以摆摊做生意为生，一个月中要去多处地方摆摊，起早贪黑、辛苦劳碌。其中有一位大叔是我跟他比较熟一些的，他是灰山港那边的，摆摊没有固定的摊位，谁来的早些谁就占那些有利些的位子，但是也有一些的在那个地方摆了很多年的就会一直在一个位子，大多也没人去跟他们抢位子，有去占位子的人也必须让开。

每个人都要经历成长，有的人在成长的过程中有许多的人帮助他，让他在人生的道路上走的平稳、少遭遇一些磨难。而有的人则要在崎岖的道路上遭受很大的挫折，还要自己慢慢地摸索着前进。每个人都会成熟起来，但每个人成熟的历程却不尽相同，每个人都会经历艰辛、遇到困难、遭受磨难，但不同的人遭受的程度却也不尽相同，但每个人都需要这样的成长，这样的成长对人的一生才是会影响深刻的。相反，如果一个人经历的路程很是平凡，像平静的湖面一般没有波澜，那么他的人生也会是这样，毫无乐趣。而一个人想要成长就一定要在陌生的环境下学会适应、学会生存、学会在陌生的世界长大。就是要脱离父母保护的怀抱、离开自己已经真正适应了的环境、离开自己已经适应了的生活圈子，走到没有熟悉的面孔的地方，没有父母的帮助、没有姐妹的帮扶、没有朋友们的相助，一切只能靠自己、也只有靠自己。那样的成长才是真正的有所收获，那样的成长对于自己来说才是印象深刻的，这才是真正的长大。

对于我自己以后的打算，我目前也没有很多的规划，但是我想去大城市，北京、深圳或者是上海去发展，因为我的电子商务在大城市的发展就这几年的话应该会比农村好一点。但是不否认它也会随着慢慢的发展，慢慢的转向农村或是小城镇。应为农村也随着发展，已经越来越发展快速，可能过几年农村的电子商务技术也会有迅猛的发展。所以要是有机会或者时机合适的话我也会慢慢地转向农村市场，要是可以再家里那边办公、做事的话会更好吧！

而对于现在，我更多地是想把自己的专业知识学好，电子商务是一个新兴的产业，相对于在我国的话发展潜力、发展空间还是很大的，只要你抓住了机会好好的做，今后一定会有较好的发展。我现在已经拿到的证书有英语三级证、计算机一级证、普通话还不知道是几等，但是相对于专业要求已经过了。我还要考的证有英语四级证、电子商务助理师证、教师证，教师证现在还没报，还在考虑中，最后应该也还会回报吧，因为有一张证书的话对于自己来说就多了一条可以走的路。可能在这个时候没有什么用，但是以后可能有的上也说不定啦！会计证应该不会考了，因为太难，自己没把握。我还想考一张销售师证，因为我的专业里有销售，考到的话应该对以后的帮助蛮大。

我现在也已经慢慢的进入轨道，我每天都会给自己制定一个计划，说明自己要做的事，把自己这一天要做的事都写在上面，定时间，规定什么时候完成。虽然没有很明确的目标，但还是在尽力的完成。而这相对于我大一的时候也好了一些，大一的时候浪费了很多的时间。虽然也做了一年的兼职，也在其中学到了许多的东西，现在没做兼职感觉时间空出来许多，但是我过几天可能也会去找，再过几天看看。大一上课的时候没有太认真、耽误了一些。但是现在我已经慢慢的在改了，我现在更多地是在网上查我想要的东西、要了解的东西。慢慢的没有去看那么多的电影。虽然电影中也有我们可以学到的东西，但是我却更多地是把他当成一种娱乐的方式，所以，以后还是少看，或者看一些比较励志的电影那样对我的影响才会更深刻一些吧！

对自己说：“从现在起，加油！”

党史专项实践活动总结 篇6

以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，使综合实践活动成为我校的办学特色

1、与学科教学相结合

教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。

2、与学生的生活实际相结合

生活，是学生学习的大舞台。引导学生用研究的眼光看待、分析、认识身边事，提高思维的品质和研究习惯。

1）赏识活动：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。

2）学会关心：通过开展综合实践活动，培养学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会，通过设计系列化的实践活动、校园文化活动体系。

3）主题教育：通过每月一个主题活动来培养学生的实践能力。

4）体验教育：让学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。

3、与社会热点问题相结合

现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

4、与传统节日相结合

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。结合学校的常规活动（科技节，体育节，艺术节，秋游）进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。

5、与学校工作相结合

综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、防震减灾等主题的综合实践活动。

就业人员专项活动总结（精品十三篇）

难忘的活动已经结束了，我们从中吸收了不少新的知识，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编收集整理的2025年就业援助月专项活动总结（精选13篇），欢迎大家分享。

就业人员专项活动总结 篇1

按照20xx年公共就业和人才服务专项活动的总体安排，为进一步做好就业困难人员就业援助工作，我部联合中国残疾人联合会下发了《关于开展就业援助月活动的通知》。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

就业援助月期间，各地按照《通知》要求，深入基层摸查援助对象情况，制定针对性的具体帮扶方案，强化服务措施，突出援助成效，切实帮助一批就业援助对象实现就业、稳定就业。据统计，活动期间，全国共走访62万余户就业困难人员和零就业家庭；登记认定51。7万多名未就业困难人员，其中认定7。5万残疾就业困难人员；帮助36万多名就业困难人员实现就业，其中4。2万残疾人实现了就业；帮助59万多就业困难人员享受了政策；认定近2。2万户零就业家庭；帮助1。8万余户零就业家庭中2。3万多人实现就业。

二、主要做法

各地按照全国统一要求，在援助月活动中普遍组织开展了送政策、送岗位、送技能、送服务等常规项目，并以推动就业援助制度化、长效化发展为目标，更加注重实名登记、精细援助、跟踪帮扶、优化服务等就业援助工作机制建设。

（一）实现实名登记，加强动态化管理。

随着全国统一样式的《就业失业登记证》换、发证工作的开展和全国就业信息监测系统的建立，部分地区对就业困难人员基本纳入实名制、信息化、动态化管理。如浙江、山东、湖北、广东、重庆、云南、新疆生产建设兵团等地通过各级公共就业和人才服务机构，为符合条件的就业困难人员进行登记认定，发放《就业失业登记证》，纳入就业信息监测系统，实行实名制管理和援助。

（二）提供精细援助，提高就业成功率。

各地在实施就业援助过程中，更加注重对就业困难人员的分类帮扶和重点援助，充分考虑援助对象的不同困难，进行精细化服务，提高了援助对象的就业成功率。如安徽省合肥市、河南省三门峡市和南阳市根据援助对象的不同需求，对收集的岗位信息先行甄选，将与援助对象情况匹配度高的岗位直接送到援助对象家中，提高了援助效率和就业成功率。湖北省建立分类援助制度，对文化程度不高、缺乏技能的失地农民等就业困难人员，免费提供简单实用型技能培训，提高其就业能力；对有能力愿意创业的高校毕业生提供政策咨询、创业培训、开业指导、小额贷款、政策扶持、跟踪帮扶等“一条龙”服务，帮助其实现创业；对年龄偏大，生活困难的长期失业人员和大龄失业人员推荐公益性岗位就业，缓解生活困难。

（三）强化跟踪帮扶，促进稳定就业。

为巩固援助成果，各地着力加强援助后的跟踪服务和后续帮扶工作，不仅让援助对象就业，而且能够稳定就业。如北京、黑龙江、江苏、安徽、山东、重庆、贵州、甘肃、青海等地为强化帮扶效果，通过回访本人、回访家庭、回访单位等方式，跟踪了解援助对象的就业状况，及时落实各种扶持政策，提高就业稳定性；对在回访中发现再次失业或有就业愿望但未实现就业的援助对象，纳入到日常援助计划，及时提供有针对性的就业援助服务，做到“随时出现、随时帮扶”。对已就业的援助对象，详细掌握其就业后的基本情况，对尚未享受扶持政策的，积极落实社保补贴、岗位补贴等就业扶持政策，帮助其实现稳定就业。

（四）加强人员培训，增强服务能力。

为了更好地做好就业援助工作，各地在援助月活动期间，还组织力量加强基层队伍培训，完善体制机制建设。如辽宁省盘锦市通过举办就业政策培训班的方式，对全市街道（乡镇）、社区平台500余名工作人员进行了就业援助相关政策培训。山东省按照“删繁就简、方便易行”要求，重新梳理了各项就业服务业务流程，通过优化业务流程，统一服务准则，使环节更合理、操作更规范、流程更顺畅，既方便了群众，也减轻了基层工作人员的压力。

（五）机构联动，促进残疾人就业。

各地人社部分积极与当地残联组织合作，开发岗位、落实政策，促进残疾人就业。湖北省残联联合省人社厅、湖北日报共同举办“残疾人摄影技术创业培训基础班”，并跟进服务最终帮助培训班多名参训残疾人实现创业。重庆市就业人才服务机构开通专门窗口，为残疾人及时发放《就业失业登记证》、《就业援助卡》、《重庆市城镇“零就业家庭”卡》等相关证件，分类建立基础台帐。青海省残联与省人社厅，为省内10家符合相关规定的残疾人企业提供岗位补贴、社保补贴、一次性奖励等经费共计496万余元。

就业人员专项活动总结 篇2

一、深入社区、扩大宣传。

接到通知后，我局立刻召开会议，认真分析莲湖区目前就业形势和就业困难群体状况，精心制定活动方案，并对援助工作进行部署。要求各街办、社区结合《就业促进法》、《劳动合同法》，充分利用宣传栏、街道悬幅、交通站点等现有资源，发挥社会团体、已有就业援助典型等力量，设立宣传点、咨询点。并与报纸、电台等媒体合作，广泛宣传“就业援助周活动”，宣传政策，解答困惑，让就业法律法规和援助政策家喻户晓。

二、服务到户，具体到人。

本着为“解难题，办实事”的目的，我局开展对就业困难群体和“零就业家庭”的摸底调查工作，通过逐户家访，了解援助对象的困难与需求、失业原因、技能特长等，有针对性的提供政策咨询与就业信息。并对一些难以直接解决就业的援助对象，量身定制援助计划，确定“一对一”的跟踪帮扶人员。我们还专门建立了援助档案，不仅将已经解决就业的援助对象登记造册，对没有解决就业的援助对象也进行了详细的登记，为下一阶段的后续服务工作和尽可能实现充分就业奠下基础。

三、多措并举，注重实效。

为使就业援助力度更大，受益人群更多，充分运用现有就业服务网络以及职业介绍系统，为援助对象和用工单位拉线牵媒。调整思路，发动社会职介力量，实现政府、社会职介机构优势互补，实现信息资源共享，各种渠道帮助援助对象尽快找到工作。落实用工补助和社保补贴政策，鼓励用人单位积极吸纳就业。对辖区积极响应政府倡议，承诺不裁员的企业搞好服务，提供更多帮助。动员街道、社区结合本辖区内各方面需求，开发各种公益性岗位，帮助一批援助对象实现就业再就业。连手多家企业，在区劳动力资源市场，以及辖区内主要商贸集中、人口密集的地段，开展“政策落实主题日”活动，现场宣传、咨询、解答就业再就业政策问题；进行职业指导；推行职业技能培训；提供就业岗位。各种形式的活动开展，不仅扩大了就业援助行动的影响，树立劳动保障部门履行职责、促进就业的社会形象，更因覆盖面积广、援助力度大、受益人数多而得到了广大就业困难人员的一致好评和全社会的普遍赞誉。

积极探索，完善机制。就业援助周活动开展以来，在政策宣传上形式了良好的社会氛围，真正解决了部分就业困难人员的实际困难，取得了一定的成绩。我局将继续帮助尚未解决就业的困难人员树立信心，确立目标，提高认识，尽快实现就业。并在此基础上，总结经验，积极探索，逐步建立完善的就业援助机制，把再就业援助工作作为关爱民心，维护社会稳定作为头等大事掌抓不懈。

就业人员专项活动总结 篇3

为了更好服务辖区群众，进一步拓宽就业渠道，助力稳定就业，xx区各街镇、村社区人社服务机构严格落实工作部署和安排，“春风行动暨就业援助月”专项活动相继有序开展。

xx月xx日下午2点，xx街道20xx年“春风行动”送岗进村（社区）专场招聘会在宝塔村举办。活动现场求职者与招聘企业互动对接，积极踊跃、氛围浓厚，为了满足求职者的需求，招聘企业将公司招聘信息都做成易拉宝放在桌边，方便求职者浏览，求职者也根据自身情况填写合适企业的信息意向表，方便供求双方招聘会结束后进一步了解和洽谈。

据统计，此场招聘会参与企业31家，提供了涉及工业、制造业、住宿和服装业等共154个就业岗位、336个用工需求。

为了此次现场招聘会可以顺利举办，xx街道各相关部门提前谋划、精心组织，提前联系各用工单位，全面收集岗位信息，线上线下同步宣传。同时提前制定了周密的防疫工作预案，确保招聘会平稳有序进行。在招聘会结束后，工作人员也会及时跟踪回访，落实后续就业服务。下一步，将会把这项工作拓展到各村社区，持续为老百姓送岗位。

此前，xx镇总工会等多部门也联合举办了“春风行动暨xx镇支持企业复工复产新春招聘会”，现场9家企业提供了工程师、会计、操作工等300多个岗位，吸引了农村劳动力、大学毕业生、禁捕退捕渔民等众多求职者前来应聘。

xx街道人社所在xx广场也举行了“支持企业复工复产”专场招聘会，现场达成就业意向156人，现招聘工作仍在进行中。这场线上线下招聘会，也为企业招聘到了合适的人才，确保了企业有序复工复产。

据悉，今年我区“春风行动暨就业援助月”专场活动从1月下旬持续到3月，将举行30多场线上线下招聘，并且每周三、周六常态化举办线下专场招聘会，为招聘企业和求职者搭建“面对面”沟通桥梁，帮助居民实现家门口就业，有效解决就业难与企业招工难等问题。

就业人员专项活动总结 篇4

xx县就业服务管理局高度重视就业困难人员的就业援助工作，于20xx年x月xx日至x月xx日扎实开展了就业援助月活动，现将活动的开展总结如下：

一、加强组织领导。

成立了就业援助月活动领导小组，局长张家森任组长，副局长蒋道平、支部书记陈兴轩、工会主席蒋绪婷任副组长，马长勤、谭仕文、刘晓琴、杨柳、任忠、刘长春为成员，领导小组下设办公室，蒋道平兼办公室主任。

二、围绕活动主题，扎实开展就业服务，切实做到“实现就业，稳定就业，我们真情相助”。

1、抓好援助对象的调查核实工作，制定了援助计划。我局安排专门的工作人员对零就业家庭人员和就业困难人员进行了详细摸底排查，并在此基础上，召开专题会议，制定有针对性的援助计划，扎实开展“一帮一”结对子帮扶。

2、大力宣传。通过在县电视台、xx信息网站、标语20幅、发放宣传资料23600份，出动宣传车到任市火车站和xx汽车站专题宣传等多种形式，深入宣传《就业促进法》颁布实施的重要意义，宣传就业政策和实行就业援助的具体措施。

3、对尚未就业及已经就业的就业困难人员，及时援助并落实扶持政策。继续做好零就业家庭援助工作，切实做到确保有就业需求的零就业家庭中至少有一人实现就业。

4、援助农民工外出。同xx汽车站联系，安排专车47次，运送民工到达州火车站、任市火车站及万州码头，同时协助办理民工团体票，解决了农民工外出乘车难问题，抓好了民工外出的有序流动，

三、工作成效

发放宣传资料23600份，出动专题宣传车一辆，县电视台宣传15天；培训农民工327人；专访援助对象435人，救助帮扶就业困难家庭35户，97人，实现就业困难对象就业11人；免费办理和发放《求职登记证明》325本，介绍成功实现就业276人；落实各种补贴18.4万元；开设就业服务维权工作站2个，受理就业维权投诉2起，同时，抓好了民工外出的有序流动，办理民工团体票453张，主要方向是广州、北京、福建。

就业人员专项活动总结 篇5

一、基本情况

我市20xx年“春风行动”系列活动自xx月开展以来，全市共发放宣传资料约11000份；xx月xx日起，举办了春季大型招聘会，现场参加招聘的企业50多家，提供就业岗位4000余个，达成用工意向875人；提供创业服务26人次；提供维权和法律援助461人次。

二、主要做法

（一）加强对“春风行动”的组织领导工作。成立了xx市20xx年“春风行动”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市人力资源服务中心。各镇均成立了相应机构，落实专人负责，明确工作职责。同时，周密部署，科学安排，研究制定了xx市20xx年“春风行动”系列活动实施方案。此次活动由工会、扶贫办、妇联、等相关部门协办，各部门明确分工，落实责任，确保了我市“春风行动”的顺利开展。

（二）加强宣传工作。通过xx公众信息网、xx市人力资源和社会保障网、xx电视台等媒体大力宣传“春风行动”系列活动的内容，制作宣传横幅和印制宣传资料，营造积极的`就业氛围，在各个乡镇都设有宣传服务点，为农民工提供政策咨询、发放维权手册等服务。把举办招聘会时间和招聘单位信息加以宣传，使得农民工能及时了解各类用工信息。

（三）加强信息服务。在“春风行动”系列活动活动中，依托乡镇劳动保障站，深入镇、村开展劳动力资源调查，重点掌握准备进城务工人员的人数、求职意愿、技能等相关信息，在“春风行动”期间做到有的放矢，有针对性的为广大农民工提供服务。

（四）积极组织好招聘会。为了更好的为广大农民工提供就业服务，我市除努力挖掘市内就业岗位外，还主动与xx市及周边县市的用工单位联系邀请他们到xx来招工，同时收集市内外的用工信息，选择一些适合农民工的工作岗位，开展专场招聘会。

（五）加强创新创业宣传，针对大中专毕业生和返乡创业农民工等群体，大力宣传创新创业政策，切实落实创业扶持政策，帮助有创业愿望的大中专毕业生、农村劳动者和其他类型创业者实现成功创业和健康发展。

（六）切实维护劳动者合法权益。为净化劳动力市场，维护农民工的合法权益，我市在“春风行动”系列活动期间组织开展农民工工资支付情况专项检查活动，严肃处理企业拖欠农民工工资行为20多起，督促用人单位按规定支付农民工工资和经济补偿金348.18万元，切实维护了劳动者的合法权益。

三、存在的问题及今后工作打算

我市在今年的“春风行动”系列活动中取得了一定成效，但也存在一些不足，在今后的工作中，我们将在巩固“春风行动”活动成果的基础上，坚持不懈地抓好劳务输出和农民工工作，强化宣传发动，促进就业观念转变；主动走出去，找寻劳务协作平台，强化劳务协作，努力拓宽输出渠道；抢抓促进xx市经济发展机遇，促进农民工就地就近就业；强化技能培训，努力解决劳务经济发展的结构性矛盾，推动全市劳务经济又好又快发展。

就业人员专项活动总结 篇6

为贯彻落实人力资源和社会保障部、中国残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（人社部函[20xx]339号）及省人力资源和社会保障厅“转发人力资源和社会保障部、中国残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》的通知”（鄂人社函[20010]687号）文件精神，湖北省于1月5日组织开展了以帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员实现就业为重点，以送政策、送岗位、送服务、送温暖为主题的20xx年“就业援助月”活动。活动期间各级人力资源和社会保障部门统一运作，与残联等部门积极配合，通过强化就业援助政策、提供个性化就业服务，开展了一系列就业援助活动，成效明显。

一、就业援助月活动情况

“就业援助月”活动期间，全省走访就业困难人员和零就业家庭27342户，登记认定的未就业困难人员32995人，其中女性就业困难人员18552人；组织专场招聘会349次，帮助21095名就业困难人员实现就业，其中女性就业困难人员10937人；帮助就业困难人员享受政策34163人；认定零就业家庭522户，帮助501户零就业家庭至少一人实现就业，帮助零就业家庭实现就业597人。对于在“就业援助月”活动期间仍没有就业的困难人员，各级公共就业服务机构对其进行登记造册，并作为今后就业援助工作的重点帮扶对象。

二、主要做法

（一）以就业援助工作精细化、长效化为目标，加强组织领导，完善工作机制

湖北省各级人力资源和社会保障部门高度重视此次活动，及时向当地党委、政府进行汇报，得到当地党委、政府领导的高度重视和支持。在当地政府领导下，人力资源社会保障部门成立工作专班，协调有关部门，结合本地实际，共同研究制定就业援助月活动方案，完善就业援助工作机制，并全面组织各级公共就业人才机构开展就业援助月活动。鄂州市成立以市委常委为组长的活动领导小组，召集相关部门，召开联席会议，成立专班，布置安排各项工作；武汉市、荆州市等地人社部门联合市残联成立活动领导小组，制定活动方案，明确活动主题、援助对象、工作目标和措施要求，各相关部门积极配合，形成上下联动、分工明确、相互配合、齐抓共管的工作机制；宜昌市召开专题会议进行工作部署，将就业援助月活动作为人力资源社会保障工作的重点，并纳入年度目标考核内容。

（二）以援助月活动为契机，加强宣传引导，营造良好就业氛围

湖北省各地为组织动员用人单位和就业困难人员积极参与“就业援助月”活动，充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行就业援助专题报导，并充分发挥人力资源社会保障基层平台优势，贴近群众，广泛宣传就业扶持政策和就业援助活动，使援助活动家喻户晓，深入人心。宜昌市、鄂州市将招聘活动时间、活动主题、举办单位、用人单位提供岗位个数、主要工种、联系方式等信息在当地主要报刊和电视台公开发布；荆州市在当地电视台成立专题栏目，解读就业政策，现场答疑支招；恩施州依托建立的“三级联动”网络，通过各村劳动保障信息员，将收集到的岗位信息发放到广大农户手中；咸宁市组织各级职业介绍机构和社区劳动保障工作人员上门服务，进行职业指导和政策宣传，并在街道和社区张贴招聘岗位和培训信息；通过上述举措，使就业援助对像及时了解和掌握就业扶持政策和用工招聘信息，帮助其选岗应聘，促进就业。

（三）以入户调查为基础，摸清基本情况，实行动态管理

援助月活动期间，各地紧密依托街道、社区劳动保障工作平台，通过开展入户调查，摸清各类劳动者底数和就业动态，不断更新基础电子台帐数据；并在日常建立的就业信息库中重点对就业困难人员进行全面调查摸底，掌握每一个就业困难人员基本情况和就业需求。武汉、宜昌、黄石、襄阳、孝感、潜江等地对基础台帐实行分类管理，各类数据一目了然，做到就业困难人员底数清、家庭状况清、下岗失业原因清、技能特长清、培训愿望向清、择业意向清等“六清”，并随时掌握就业困难人员的就业失业变动情况和扶持政策落实情况，及时更新数据，实行动态管理。

（四）以“四送”活动为主题，多措并举，大力帮扶就业困难人员

各地以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为活动主题，通过收集一批适合就业困难人员的就业岗位信息；向街道社区下达收集公益性岗位目标任务；依托基层劳动保障工作平台，深入乡镇、街道、社区，对援助对象提供职业咨询和创业指导；积极落实各项就业扶持政策；对特别就业困难人员和残疾失业人员提供岗位适配服务，推荐就业等方式，人本服务，使得大批就业困难人员和“零就业家庭”成员得到了有效安置，真正做到了“出现一人，认定一人，扶助一人，稳定一人”。宜昌市、十堰市通过公益性岗位，对多次帮扶后仍未实现就业的困难人员实行托底安置；荆州市针对援助对象不同需求和特点，进家入户上门送岗位、送政策；黄冈市以落实各项扶持政策为手段，稳定困难人员就业。

（五）以针对性帮扶为推手，重点扶持，努力完善就业援助保障机制

各地人力资源社会保障部门设立专门就业服务窗口，公布咨询电话号码，指定专人，突出重点，分类帮扶，对就业援助对象有针对性的开展个性化就业服务。一是对文化程度不高、缺乏技能的失地农民等就业困难人员，免费提供或推荐简单实用型技能培训，提高就业能力；二是对有能力愿意创业的高校毕业生等援助对象提供政策咨询、创业培训、开业指导、小额贷款、政策扶持、跟踪帮扶等“一条龙”服务，帮助实现创业；三是对年龄偏大，生活困难的长期失业人员和大龄失业人员推荐公益性岗位就业，缓解生活困难；四是针对援助对象类别，积极收集适合的岗位信息和组织各类用人单位提供岗位，举办高校毕业生、残疾人、返乡农民工和妇女等专场招聘会，帮助实现就业；五是积极落实公益性岗位补贴、社保补贴等各项扶持政策，帮助援助对象实现稳定就业。

三、下一步打算

就业援助月活动不仅在全省营造了关心和支持就业困难人员再就业的良好氛围，也为帮助更多的就业困难人员实现就业、稳定就业奠定了基础。湖北省将已此次活动为开端，按照全国统一的就业失业登记证制度和建立全国就业信息监测制度的要求，切实完善人力资源动态摸查机制，健全援助长效机制；对就业援助对象实施跟踪服务，定期了解其就业状况和有关政策落实情况。对一时未实现就业的特别困难援助对象，要求各地专门建档造册，并分析原因，列为今年重点帮扶对象，为其量身定制就业援助计划，确定专门人员，落实责任，确保其尽早实现就业。在健全就业援助长效机制方面，湖北省将加大各项就业扶持政策的落实和检查力度，进一步完善就业援助工作考核制度，确保各项就业扶持政策落实到位，充分发挥就业扶持政策的社会绩效。

就业人员专项活动总结 篇7

为进一步做好就业困难人员就业援助工作，根据《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》文件精神，我社区于20xx年12月下旬到20xx年1月中旬开展了以“帮扶到人、岗位到手、政策到位、服务到家”为主题的“20xx年就业援助月活动”，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，统一思想。

就业困难人员是就业工作的重要组成部分，关系到人民生活的基本权利和切身利益。“再就业援助活动”是为人民群众办实事的民心工程，黄房社区高度重视,组织保障站工作人员认真学习了《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》，在思想上形成合力，确保就业援助活动顺利开展。

二、深入基层摸底调查，强化宣传

为了确保援助月活动取得实效，黄房社区结合本社区的特点，制定了活动方案，开展了形式多样、丰富多彩的就业援助活动。社区劳动保障协理员，对援助对象进行上门走访，宣传各项就业政策，了解就业困难人员的基本情况，摸查援助对象面临的实际困难和就业意向，做好失业人员的登记，共组织了3次就业援助月专场招聘会，摸清辖区内尚未就业困难人员217人，其中残疾就业困难人员11人；帮助就业困难人员实现就业180人，帮助就业困难人员享受政策217人，为全面实施各项就业援助工作打下了良好基础。

三、开展“四到”活动，确保帮扶到位

(一)帮扶到人。对认定的帮扶援助对象，尤其是家庭贫困的残疾人家庭和长期失业人

员进行家访，提供适合于他们的有针对性的职业指导，让其了解本次就业援助月专项活动的开展时间，讲清讲明讲透政策内容，详细告知政策享受具体操作流程，帮助他们尽快实现就业，享受国家相关的扶持政策。

(二)岗位到手。按照区统一部署，组织了有针对性的各类就业困难人员专场招聘会，

为他们提供即时的就业岗位、再就业政策咨询和职业指导，为用工单位提供用工推荐和岗位适配服务。

（三）政策到位。通过援助月活动，逐一落实每一户、每一位应该享受扶持政策的困

难人员能够享受到社会保险补贴，对已灵活就业的“4050”人员，帮助其参加社会保险，并落实社会保险补贴。

（四）服务到家。通过开展“一对一”、“面对面”的结对帮扶活动，与援助对象签订

服务协议等形式的精细化服务，为困难群众送岗位、送温暖、送信心。把就业援助活动的内容和服务直接送到就业困难人员家中。通过走访慰问、登门服务、重点帮扶、援助联盟等多种形式，开展了对就业特困人员送温暖走访慰问。

四、建立帮扶责任制度和援助长效机制

在建立帮扶责任制度方面，一是开展服务进门、一对一帮扶、送岗位上门、送政策上门等多种形式的援助行动，将每一位援助对象的帮扶工作落实到基层；二是指定熟悉政策业务、责任心强、善于与人沟通的工作人员负责接受就业援助咨询工作。

在建立援助长效机制方面，加大各项就业扶持政策的落实和检查力度，确保国家、省、市、区各项就业扶持政策落实到位。设立专门政策咨询窗口，为失业人员长年提供政策咨询服务，同时通过动员全社会的力量，统筹兼顾，多管齐下，为就业困难对象提供全方位的就业援助、本次就业援助月活动的开展，在社会上营造了关心和支持就业困难人员就业的良好氛围，得到了黄房社区群众的高度认可，取得了很好的社会效果。我们将认真总结本次活动经验，不断探讨完善就业援助方式和手段，建立健全就业援助长效机制。

就业人员专项活动总结 篇8

一、高度重视，统一思想。

就业困难人员是就业工作的重要组成部分，关系到人民生活的基本权利和切身利益。“再就业援助活动”是为人民群众办实事的民心工程，街道高度重视，组织保障站工作人员认真学习了《关于开展就业援助月活动的通知》，在思想上形成合力，确保就业援助活动顺利开展。

二、深入基层摸底调查，强化宣传

为了确保援助月活动取得实效，各社区结合各自社区的特点，制定了各种活动方案，开展了形式多样、丰富多彩的就业援助活动。社区劳动保障协理员，对援助对象进行上门走访，宣传各项就业政策，了解就业困难人员的`基本情况和就业意向，做好失业人员的登记，摸清辖区内尚未就业困难人员，为全面实施各项就业援助工作打下了良好基础。

三、开展“四到”活动，确保帮扶到位

（一）帮扶到人。对认定的帮扶援助对象，尤其是家庭贫困的残疾人家庭和长期失业人员进行家访，提供适合于他们的有针对性的职业指导，让其了解本次就业援助月专项活动的开展时间，讲清讲明讲透政策内容，详细告知政策享受具体操作流程，帮助他们尽快实现就业，享受国家相关的扶持政策。

（二）岗位到手。按照区统一部署，组织了有针对性的各类就业困难人员专场招聘会，为他们提供即时的就业岗位、再就业政策咨询和职业指导，为用工单位提供用工推荐和岗位适配服务。

（三）政策到位。通过援助月活动，逐一落实每一户、每一位应该享受扶持政策的困难人员能够享受到社会保险补贴，对已灵活就业的“4050”人员，帮助其参加社会保险，并落实社会保险补贴。

四、建立帮扶责任制度和援助长效机制

在建立帮扶责任制度方面，一是开展服务进门、一对一帮扶、送岗位上门、送政策上门等多种形式的援助行动，将每一位援助对象的帮扶工作落实到基层；二是指定熟悉政策业务、责任心强、善于与人沟通的工作人员负责接受就业援助咨询工作。

本次就业援助月活动的开展，在社会上营造了关心和支持就业困难人员就业的良好氛围，得到了社区群众的高度认可，取得了很好的社会效果。我街道将认真总结本次活动经验，不断探讨完善就业援助方式和手段，建立健全就业援助长效机制。

就业人员专项活动总结 篇9

一、统一思想，高度重视，行动迅速，宣传到位

“就业援助活动”是为人民群众办实事的民心工程，社区高度重视,组织劳动保障协助员认真学习了文件精神，在思想上形成合力，分工负责、责任到人，明确目标任务，确定工作重点，周密部署活动安排。在社区公示栏张贴活动宣传资料，悬挂宣传标语，并制定相应的工作方案。结合实际，采取送培训、送观念、送岗位、送政策等形式积极开展工作，确保就业援助活动顺利开展。

二、活动形式多样、成效明显

1、开展入户家访。对长期失业人员，历年积累的未就业高校毕业生、零就业家庭中登记失业人员、残疾登记失业人员开展入户家访活动，分发有关惠民政策的宣传材料，做到慰问一户送一户。切实掌握每一位就业困难对象目前的就业失业情况，并及时做好登记工作进一步完善就业援助基础台账，达到就业援助对象更明确、就业援助需求更清楚、就业援助措施更有针对性，从而更加有效地开展个性化的就业援助服务。

2、落实扶持政策。将《就业促进法》、《劳动合同法》和就业再就业政策的主要内容宣传到每一位被援助的对象，内容包括失业证办理、灵活就业人员社会保险补贴政策、小额担保贷款政策、创办微型企业优惠政策、免费提供职业培训、创业培训政策，医疗保险、养老保险、工伤保险、生育保险办理办法等。使每一位被援助对象了解适合自己的就业优惠政策和办理途径。也对帮助他们实现就业起到了积极的推动作用。

3、援助活动具体成果。共组织了x次专场招聘会，摸清辖区内尚未就业困难人员x人，其中家庭贫困的未就业高校毕业生x人；帮助就业困难人员实现就业x人，帮助就业困难人员享受政策x人，为全面实施各项就业援助工作打下了良好基础。

“20xx年就业援助月活动”开展得有声有色，成效显著。不少就业困难人员都找到了生活的支撑点，对未来的生活又多了一分坚定，这也是对我们社区工作者的又一次肯定。活动结束后，我社区认真检查了工作完成情况，并认真总结经验，查找不足之处，以便以后继续开展此类援助活动，让就业困难人员进一步感受了党和政府的温暖。

就业人员专项活动总结 篇10

根据有关文件要求，为切实帮助贫困残疾人尽早实现就业和稳定就业，全面落实残疾人就业扶持政策，营造全社会都来关心残疾人就业的良好氛围。我区在20xx年1月2日至20xx年1月30日期间开展了就业援助活动。现将这次活动开展情况总结如下：

一、部门密切配合，为就业援助活动提供保障

区残联组织职工学习，深刻领会文件精神。一是及时区委、区政府分管领导进行了汇报，区委、区政府领导高度重视，将开展“20xx年就业援助月”活动作为紧紧围绕援助对象的就业需求及时为援助对象上门开展送政策、送岗位、送服务，实行“一对一，面对面“的就业帮扶。及时与人社部门联系，将残疾人纳入他们的就业援助、送岗位等活动中，切实帮助他们实现就业；二是成立了区残联“20xx年就业援助月”活动领导小组，由区残联理事长颜庭义同志任组长，副理事长许涛同志任副组长，周光、陈涛同志为成员的“就业援助月”活动领导小组。

二、精心组织实施，确保各项就业援助措施得到落实

按照有关的部署和要求，积极配合我区劳动就业部门，重点开展了送政策、送技能、送服务、送温暖等残疾人就业援助活动。

（一）做好政策宣传。本次活动依托我区劳动就业部门，通过广播、电视、印发宣传资料等形式，大力宣传了残疾人保障法和残疾人就业条例，使更多残疾人真正了解到从哪些部门得到何种帮助，如何得到帮助，可享受哪些残疾人优惠政策。各乡镇、街道对所辖区域内的残疾人家庭进行了走访摸底，分别掌握和了解辖区内就业困难残疾人的基本情况。活动期间，累计走访残疾人家庭231户。在送政策活动中，我们把落实就业困难的残疾人税费减免、社会保险补贴、岗位补贴、培训补贴、职业技能鉴定补贴、公益性岗位等工作为重点。

（二）举办专场招聘会。区残联联合市残联、市人社局共同举办残疾人就业专场招聘会，招聘会共有21家企业提供67个岗位，有56名有就业能力和愿望的残疾人投了简历，通过此次招聘，有32名残疾人实现就业。

（三）加强职业培训。我们坚持把残疾人职业技能培训作为实现残疾人就业的“催化剂”来抓，对一些有就业愿望，愿意接受职业技能培训的残疾人，根据各自的实际情况，分类进行了培训。对于有一技之长，能够进行自主创业的残疾人，我们还采取了残疾人“万人就业”的方式、做后续服务等方法，帮助他们自主创业、成功就业。

（四）送温暖。我们根据区委、区政府领导指示，结合春节期间积极开展送温暖活动，为特困残疾人员送去慰问金和物品，走访慰问残疾人共计234户。通过以上活动，把党和政府的温暖和关怀送到了每位残疾人的心中，确保这些困难残疾人家庭都能过上一个祥和愉快的春节。

三、改进工作作风，确保“就业援助月”活动取得实效

良好的工作作风是“20xx年就业援助月”活动取得实效的保障。结合此次活动，我们将进一步完善残疾人员台帐登记，努力做到了“三清”，即：对残疾人的技能水平清、就业动态清、生活状况清。并对生活特别困难的残疾人，实行跟踪服务。我们还切实树立服务意识，改善服务态度，提高服务质量，为残疾人多办实事，确保了就业援助活动落到实处。

通过此次残疾人“就业援助月”活动，我们帮助一部分就业困难的残疾人解决了就业问题，初步形成了全社会关注和参与残疾人就业援助行动的良好氛围，为今后深入开展残疾人就业援助行动奠定了基础。但我们也认识到，残疾人就业工作事关人民群众的生产生活、事关社会稳定和谐的大局，是一项系统工程，仅靠开展“残疾人就业援助月”活动是不能满足广大残疾人的迫切愿望的。今后，我们要按照中央、省、市、区对残疾人就业工作的具体要求和总体部署，认真贯彻上级部门的决策，经常性地开展残疾人就业援助活动，探索新路子，变“集中援助”为“常援助”，为更多残疾人提供“零距离”服务，送人到岗，送岗到人，动员社会各界力量积极参与，不断推动我区残疾人就业和残疾人就业工作再上新台阶。

就业人员专项活动总结 篇11

为进一步搞好我县就业困难残疾人群体的就业援助工作，根据市县的要求，我县在20xx年开展了就业援助月专项活动。现总结如下：

一、加强领导，明确分工

为了切实做好就业援助月专项活动，我县人社、残联领导进行了专题研究，成立了以残联理事长为组长的残疾人就业援助月专项活动领导小组，明确了人社、残联工作人员的职责，制定了具体的实施方案，落实了专项资金，确保活动开展正常、有效。

二、开展宣传，落实政策

各乡镇结合本地实际，发放就业政策宣传手册或宣传单。深入乡镇、村（社区），结合入户走访等方式，积极宣讲就业扶持政策以及本次专项活动的服务内容，帮助每一位援助对象和吸纳援助对象的用人单位熟知政策、落实政策。

三、深入走访，实名认定

（一）确定援助对象。就业援助月专项活动期间，我县将符合认定条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等需要援助的人员一一登记在册，将其确定为援助对象。

（二）认真做好就业援助月专项活动的准备工作。在日常援助的基础上，开展走访普查工作，摸清本辖区内需要就业援助的对象底数，对辖区内新增的符合条件的就业困难人员进行登记认定，掌握援助对象面临的实际困难，紧紧围绕28人，慰问困难残疾人330人。

四、依托活动，全力他们的就业需求，制定针对性强、切实可行的帮扶方案。

到2月2日止，共走访152户残疾人家庭户，登记失业残疾人帮扶在就业援助月专项活动期间，及时为援助对象上门送政策、送岗位、送服务，实行“一对一”“面对面”的就业帮扶。重点是依托人力资源市场组织开展专场招聘活动，集中为有就业需求的援助对象提供合适的岗位信息；依托就业培训机构组织开展特色培训活动，集中为有技能需求的援助对象进行培训，落实培训补贴；依托创业服务机构开展创业助推活动，集中为有创业意愿的援助对象进行创业培训，提供创业帮扶。同时，搜集一批公益性岗位，对特别困难的援助对象实行托底安置。

五、加强监督，认真总结

（一）通过实地检查、抽查就业援助方案、随机电话问援助对象等方式，对所辖区活动开展情况进行督导。及时对专项活动中已援助的对象进行回访，听取援助对象的反馈意见，对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案，搞好援助后续服务。

（二）认真总结，抓好统计。县人力资源社会保障部门和县残联设专人负责就业援助月活动的相关工作，并结合自身职能，做好本部门的相关总结和统计工作，汇总上报本部门、本系统的有相关工作情况。

就业人员专项活动总结 篇12

“疫情无情，人社有爱”。为持续做好“六稳”工作，落实“六保”任务，自今年xx月份以来，市人社局在全市范围内开展了以“春风送温暖·就业送真情”为主题的春风行动暨就业援助月专项行动，集中为务工人员提供就业帮扶，助力常态化疫情防控，推动就业形势总体稳定。

活动期间，以“因疫情滞留就业地的务工人员、有转移就业意愿的农村劳动力、返乡返岗农民工、脱贫人口、农村低收入人口”等五类人员为重点就业帮扶群体，采取“互联网+就业服务”、“送岗下乡+就业服务”等方式，积极搭建供需对接平台，面对面解读就业政策、推荐岗位信息、开展就业指导，真正做到了“留岗有关怀、就业有帮扶、用工有支持”。

据了解，本次活动累计在“韩城就业”抖音号、视频号、微信公众号等媒体平台发布线上招聘信息6期，xx生物、xx钢管等6家企业提供就业岗位700余个，咨询、报名780余人，实现稳定就业150余人；在xx镇、xx镇、xx、xx广场等举办“送岗下乡”活动5场次，xx食品、xx公司等60余家企业提供就业岗位3200余个，达成初步求职意向860余人，实现稳定就业450余人；发放就业创业、技能培训、劳动维权、社会保险等各类宣传材料2.5万余份，答疑解惑1500余人次。

下一步，市人社局将进一步加大宣传力度，全面提升就业援助政策知晓率，常态化开展春风行动暨就业援助专项帮扶工作。同时，结合疫情防控实际，持续深化线上公共就业服务，分批启动实施“直播带岗”，将就业援助服务工作做深做实、做出成效。

就业人员专项活动总结 篇13

按照人社部《关于开展xx年就业援助月活动的通知》(人社部函[xx]339号)要求，天津市于xx年1月17日至2月17日在全市范围内组织开展面向十类困难群体，以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题的就业援助月活动。

一、高度重视，精心组织

天津市委市政府对困难群体就业援助工作高度重视，将此次就业援助月活动其摆在重要议事日程，明确提出要将此次活动作为为人民群众办实事、做好事、解难事的大事来抓。为保证活动积极有效的开展，天津市成立了就业援助领导小组，召开了全市人力社保部门专题会，制定了《天津市xx年就业援助月活动方案》，下发了《关于开展xx年就业服务月活动的通知》(津人社办发[xx]4号)，明确了就业援助工作的主题、对象、内容、方法和具体措施。层层细化工作责任，分解落实任务，形成了主要领导亲自抓，分管领导全力抓，部门之间相互协调，统一行动，一级抓一级，层层抓落实的`工作格局，有力地保证了此项活动的顺利开展。

二、加强宣传，营造氛围

就业援助是一项长期性工作，需要全社会的理解和支持。天津市各区县人力社保部门将就业援助政策编印成册，免费向就业困难人员发放。充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等各种新闻媒介，广泛宣传对就业援助月的活动内容、政策措施、帮扶形式，努力营造援助就业困难群体的`良好社会氛围。充分利用各种新闻媒介，广泛宣传就业援助月活动和促进就业优惠政策，营造出全社会都来共同关心和支持援助困难群体就业的舆论氛围。

三、多措并举，实施援助

为确保活动科学有序、不断深化，天津市将援助月活动分为三个阶段：第一阶段为广泛宣传，摸清底数。天津市各区县人力社保部门将就业援助政策编印成册，免费向就业困难人员发放。充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等各种新闻媒介，广泛宣传对就业援助月的活动内容、政策措施、帮扶形式，努力营造援助就业困难群体的良好社会氛围。 在此基础上，全市各级人力社保部门及街道(乡镇)社区劳动保障工作站本着“以人为本”的服务理念，对零就业家庭成员和其他就业困难人员开展普遍性的入户家访活动，摸清底数并实名制登记造册，确定被援助人员名单，做到家庭情况清、就业要求清、培训愿望清、身体状况清。第二阶为段精心组织，开展四送。组织街道保障协管员逐人逐户进行调查，及时发现、掌握困难家庭和帮扶对象，做到发现一户，认定一户，帮扶一人，稳定一家。坚持在公共职业介绍机构设立劳动政策咨询、求职登记、职业指导、技能培训等“一条龙”免费服务窗口，构建就业援助平台，为就业困难群体就业提供绿色帮扶通道。 开展四送”活动，即：“送政策、送岗位、送温暖、送温暖”的“。只要不挑不拣，帮助就业困难人员在登记认定后一个月内实现比较稳定就业。第三阶段为跟踪回访，总结经验。坚持入户随访，做好跟踪调查。劳动保障协管员坚持对帮扶对象入户随访、跟踪服务，针对每个人的不同情况提供个性化就业服务。确保就业岗位到人、补贴资金到手、就业服务到家，促进其实现稳定就业。对已经就业的，特别是在公益性岗位就业的困难人员，跟踪了解其就业状况，帮助落实扶持政策。充分体现主动服务、个性服务、贴心服务、诚信服务和高效服务。援助月活动结束后，各区县及时总结成功经验、好的做法及典型事件并在全市推广。

活动月期间，共走访就业困难人员和零就业家庭5832户;组织专场招聘会82场次;帮助就业困难人员实现就业3648人;帮助就业困难人员享受政策3236人;帮助零就业家庭实现就业1866人;发放政策宣传材料63201份。

防溺水安全教育活动反思(精选13篇)

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。那么今天小编在这给大家整理一下防溺水安全教育教学反思（精选13篇），仅供大家参考！

防溺水安全教育活动反思 篇1

炎炎夏日，游泳戏水成了很多人解暑的灵丹妙药。然而，频频发生的溺水事件却让很多游泳爱好者望而却步，据了解，我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡，其中高达70%以上的溺水事故发生在暑假期间。

这些溺水身亡的孩子是祖国花朵，未来社会建设的中流砥柱，是每个家庭的不可缺失之重，失去这些孩子，对父母是锥心刺骨的痛，对于社会更是无限的惋惜和悲哀。

近5年来，郑州是共发生溺水身亡事件近百起，溺水者90%以上难以生还。郑东新区如意湖、昆丽河、如意河等区域是近年溺水事件的高发区，先后有20余人游泳丧生。

一到夏天，整个教育局最为担心的就是学生的安全，特别是关于水的安全。每一次看到新闻上有学生溺水身亡，就会感到无比的惋惜。安全教育应该从小教育。特别是小学生的孩子，自我保护能力差。更是需要及时预防。

接近假期，我班特进行了关于防溺水的活动。活动前，我准备了相关PPT，以直观图片让学生了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应该注意的是什么？是防溺水。那应该怎么做。先让学生进行自我讨论，然后回答。接下来展示PPT，让学生看图片，理解图片内容，应该去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的一清二楚。形象的卡通画也容易让学生理解。简易的图画，简易的语言可以让学生更加方便理解，加深印象。

其实在平日晨谈中，也常与学生探讨关于防溺水的知识。平时家长忙于工作，疏于照顾。因此教师的教育工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的知识进行整理，让学生更直观的观察图片内容，便于理解。

小学生的记忆能力与理解能力比较强。预防后付诸行动，祝愿有一个安全，快乐的假期。

防溺水安全教育活动反思 篇2

每个人的生命都是可贵的，每个人都应该有一个精彩的人生，但在我们的生活中，总是有一些事故会发生。通过这次学校的溺水防范教育，我对溺水有了新的认识。

在这次活动之前，我一直都以为这些危险和我们根本没有任何关系，但这几年不断发生的中小学生的溺水事件，让我不得不觉得，要开始重视溺水这个存在于我们生活中的隐患了。

首先，我们应该在安全的地方游泳，要尽量远离水库、河流这些地方，拒绝在这些危险的地方游泳。

其次，就算遇见同伴溺水，我们也不能盲目搭救，应该去寻求大人的帮助或寻找身边的竹竿、饮料瓶这些能让落水者处在一个暂时安全的状态的物品。

还有，救人上岸之后，如果已经没有意识，就应及时做心肺复苏术，使落水者的气道通畅。

最后，还是要记住：遇到落水者，千万不要盲目搭救，应先分析情况再进行施救，保持冷静头脑。

防溺水安全教育活动反思 篇3

为贯彻落实建教普65号转发杭州市教育局《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件精神，积极响应上级教育主管部门要求开展好“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动，增强学生对溺水事故的认识和预防意识，洋溪初级中学安全领导小组积极行动，针对文件中做好“六个一”活动指示，结合我校实情，完善了预防溺水专项安全教育活动周实施方案，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、团队活动课等阵地，运用宣传标语、横幅等教育手段，大张旗鼓地开展宣传教育活动，形成了良好的学习、教育氛围。

现就开展情况作如下小结：

一、结合校情，完善方案我校是一个寄宿制学校，90%的学生都是从周一进校到周五出校，请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间，引导家长履行职责，加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系，实现驾校合作工作学生的生命防线，并在原有方案和应急预案的基础上，完善《洋溪初级中学预防溺水主题教育活动周实施方案》和《洋溪初级中学预防溺水应急预案》。

二、抓落实，防患于未然根据文件要求，认真做好“六个一”活动：

1、利用周一国旗下讲话，进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。

2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。

3、布置刊出一期预防溺水教育的黑板报，介绍宣传预防溺水的基本常识。

4、向家长发放一份“珍爱生命，预防溺水”告家长书，增强家长的安全意识和责任意识，引导家长配合学校工作共筑学生的生命防线。

5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命，预防溺水”横幅，时刻提醒和警示学生水火无情，营造了浓厚的防溺水宣传教育氛围。

6、积极与街道、村委取得联系，在危险水域设立警示牌。教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳，防止溺水事故的发生。

三、加强监督，建立评价机制学校安全领导小组忍着检查各班级的落实情况，并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教育班主任和科任教师，明白这么一个道理：学生的生命教育是最重要的教育。没有生命，何来教育？

防溺水安全教育活动反思 篇4

这天，我看了《暑假安全第一课》视频，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。在现实生活中，我们免保证我们走到哪里都很安全，可能会发生一些突发事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候，我们就应要怎样做呢?哈哈，猜不出来吧?答案是：这时我们就应要冷静地处理事情，不好慌张，平时要多看一些关于求生的书籍，并进行实地演练。

安全第一课里面讲了：在学校地震时要跑到操场，不能躲在教学楼旁边，如果教学楼操场太远，就应躲在桌子下方。如果在家里地震时，就应尽快找到三角形的小空间，假如没有找到，就拿枕头等软的东西放在头顶上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁边有木棍，就去救他(她)，假如没有，就就应去找身边的人帮忙。

我们做每一件事的时候都要仔细地想一想：它安全吗?做了以后会有什么后果呢?交通安全：高高兴兴地上学，平平安安地回家，这是爸爸妈妈每一天的期望，但是天有不测风云，交通安全事件占的人数最多，因此我们就应要很重视这一点，让交通安全的事故减少，甚至消失。因此我们过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，不违反交通规则。

我看了《暑假安全第一课》，让我明白了人在自然界中是多么脆弱，让我学会保护自己，了解很多安全常识。我们就应要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖国的未来和期望，我们就应要好好学习，将来为祖国多出点力，加油吧！

防溺水安全教育活动反思 篇5

在近期开展的幼儿园防溺水安全教育活动中，我深刻反思了教学过程中的得与失，以下是我的一些思考。

一、教学亮点

情境模拟生动有效：通过模拟海滩、游泳池等场景，让幼儿身临其境地感受水域环境，增强了他们对溺水危险性的直观认识。孩子们在角色扮演中学会了呼救、寻求帮助等自救技能。

互动性强，参与度高：利用游戏、儿歌等形式，使教学活动充满趣味性，孩子们积极参与，乐于学习。这种互动式的教学方式极大地提高了他们的学习兴趣和注意力。

家园共育，效果显著：通过发放防溺水宣传资料、邀请家长参与课堂等方式，加强了家园之间的沟通与合作，共同为幼儿的防溺水安全教育贡献力量。家长们普遍反映，孩子回家后能主动提及防溺水知识，并表现出更强的安全意识。

二、存在的不足

个别幼儿理解能力有限：尽管采用了多种教学手段，但仍有个别幼儿对溺水危险性的理解不够深入，需要进一步加强个别辅导和关注。

实践操作机会不足：由于条件限制，幼儿在实际水域中练习自救技能的机会较少。未来可以考虑与周边游泳场馆合作，为幼儿提供更多实践机会。

三、改进措施

差异化教学：针对幼儿的不同理解能力和发展水平，制定差异化的教学计划，确保每位幼儿都能得到有效的学习支持。

增加实践环节：积极寻求合作机会，为幼儿创造更多在水域环境中实践自救技能的'机会，增强他们的实际操作能力和应对能力。

强化家园合作：继续加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全教育问题，形成教育合力。

防溺水安全教育活动反思 篇6

1.教学背景

鉴于幼儿自我保护能力较弱，容易发生溺水事故，本次防溺水安全教育旨在通过多样化的教学手段，提高幼儿的防溺水意识和自我保护能力。

2.教学过程回顾

故事讲述：通过讲述与溺水相关的故事，如小动物不小心落入水中后被救起的经历，引导幼儿认识到水的危险性以及预防溺水的重要性。

视频播放：播放防溺水安全教育动画片，以生动的画面和有趣的'故事情节，加深幼儿对溺水安全知识的理解和记忆。

小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己知道的防溺水知识和经验，通过交流互动，进一步巩固所学知识。

创意手工：引导幼儿制作“防溺水小贴士”海报或卡片，将所学的防溺水知识以图文并茂的形式展现出来，既增强了动手能力，又加深了记忆。

3.教学反思

成功之处：

故事讲述和视频播放环节有效地激发了幼儿的学习兴趣，使他们能够积极参与到教学活动中来。

小组讨论和创意手工环节促进了幼儿之间的交流与合作，提高了他们的语言表达能力和创造力。

通过多样化的教学手段，幼儿对防溺水安全知识有了更全面、更深入的了解。

待改进之处：

部分幼儿在小组讨论中表现出内向和沉默，需要教师在平时的教学中多关注这些孩子的心理状态，鼓励他们积极发言。

创意手工环节虽然有趣，但部分幼儿在制作过程中过于注重美观而忽视了内容的准确性，需要教师在指导时加强内容的引导。

家园共育的力度仍需加强，教师可以通过家长会、微信群等方式，向家长宣传防溺水安全知识，共同为孩子的安全保驾护航。

防溺水安全教育活动反思 篇7

《防溺水安全教育》是我给初三（2）学生上的一节有关安全教育的主题班会课，《防溺水安全教育》这个话题作为主题班会课还是很有必要的，尤其在夏天，安康这个地方比较热，没有多少正规的游泳馆，又有一条汉江穿城而过，还有不计其数的支流河流，遍布在各个乡镇，在为安康带来舒适的自然环境的同时也留下了太多的安全隐患。每年溺水死亡的案例特别多，因此，在溺水高发的夏季马上来临之际，选这个主题，教会学生对于溺水的防治，提高自救自护能力就显得尤为必要了。

本节课我采用学生的'自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际情况，我把本次教学的目标定为以下三点：

1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，提高安全防范意识。

3、学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选择正确的方法救护他人。

教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识。

教学难点是学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选择正确的方法救护他人。

在整个教学的过程中，我特别注重学生的参与度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的注意力，使学生首先意识到溺水问题不但非常的严重，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要注意的安全问题学生分组讨论以后，教师进行总结。得到游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；野外的水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结得出溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中抽筋或突发病尤其心脏病等；盲目游入深水漩涡；到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚；盲目施救同伴等。接着教育学生如何预防溺水，教会学生遇到他人溺水时如何施救，直到最后和学生一起观看由中国教育部联合湖南卫视制作的《中小学安全教育专题节目》之《防溺水安全教育》视频。至此整节课的主题得到升华。

视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参与学习，既激发了学生的学习兴趣，又增加了课堂容量，提高了教学效果。学生更清楚的知道了：怎样防止溺水事件的发生，怎样正确的对溺水人员作出正确的救护，甚至了解了近期不同地方学生发明的防溺水器具。至此，本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中绝对会自发的去注意，去防治溺水问题，不但能做到自救自护，而且一定在遇到有溺水事件发生时会第一时间做出正确的处理，从而救治其他人。

由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节成功的主题班会课。

本节课的成功之处：

1、安排学生分成学习小组，让所有学生先通过小组内合作交流，再在全班范围展示总结，提高了学生学习的积极性和主动性。

2、将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参与学习，加深他们对知识的理解，提高课堂教学和学习的效率。

本节课存在的主要问题

由于自身教学经验不够丰富，课堂上也出现了一些不尽如人意之处：

1、部分内容学生已经说清楚，但我仍然在课堂上做了重复分析。

2、感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，再加上视频的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留下遗憾。

防溺水安全教育活动反思 篇8

守护成长，共育未来正值冬季，河道、沟渠、湖泊等处冰面结冰，冰面上活动危险性很大，极易发生溺水事故。为了坚决杜绝此类事故的发生，确保幼儿的生命安全。我园老师对幼儿进行了相关的防滑冰、防溺水的宣传教育，但也需要家长的大力配合和积极支持。

1月16日，各班老师给家长们开了一个防滑冰防溺水的主题家长会，重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，就是对自己家庭的负责，真诚希望我们这次以安全教育为主题的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康保驾护航！家长会是带动家园共育的最好方式，通过家长互动、知识分享、总结等方式，帮助

家长树立正确的育儿观，有效配合学校工作，提高教育合力。

通过本次主题班会，老师和家长交流、沟通，也让家长们对园所日常工作的开展有了更加深入、具体的了解，便于下一步更加配合、支持学校的工作。

“安全第一，预防为主”的道理，加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水事故减少到零。

让我们共同携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，让孩子们健康快乐成长！

防溺水安全教育活动反思 篇9

教学实施与效果评估：

本次防溺水安全教育围绕“认识溺水危险，学会自我保护”的主题展开，通过多媒体展示、互动问答、实践操作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了防溺水的基本知识和技能。

教学亮点与反思：

多媒体辅助教学：利用多媒体设备播放溺水事故案例视频，直观展示了溺水的严重后果，有效震撼了幼儿的心灵，增强了他们的安全意识。但同时，也需注意视频内容的适宜性，避免过于血腥或恐怖的.画面给幼儿带来心理阴影。

互动问答环节：通过提问引导幼儿思考，激发了他们的学习兴趣和探究欲望。然而，部分问题设置过于简单，未能充分挑战幼儿的思维能力。未来应设计更多层次性的问题，鼓励幼儿深入思考，提升教学效果。

实践操作训练：组织幼儿进行模拟救援和自救练习，如使用救生圈、拨打紧急电话等，提高了他们的实际操作能力。但实践过程中发现，部分幼儿对救生设备的使用不够熟练，需要反复练习。未来可加强日常训练，确保每位幼儿都能熟练掌握。

家园共育不足：虽然活动结束后向家长发放了防溺水安全教育手册，但家长参与度不高，家园共育效果有限。未来应加强与家长的沟通与合作，共同制定防溺水安全教育计划，形成家校合力，共同促进幼儿的安全成长。

改进建议：

针对以上反思，建议在未来教学中进一步优化多媒体素材的选择与编辑，提高问题的针对性和挑战性；加强实践操作的日常训练，确保每位幼儿都能熟练掌握安全技能；同时，加大家园共育的力度，通过家长会、微信群等方式加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿的安全保驾护航。

防溺水安全教育活动反思 篇10

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。

防溺水安全教育活动反思 篇11

学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。保障师生安全是学校工作的重要组成部分，安全工作的责任比泰山更重要。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题，开展了一系列安全教育活动。

第一，提高认识，精心安排

学校召开常务会议，认真学习省、市、县教育主管部门关于预防学生溺水安全教育的文件精神，充分认识中小学生溺水非正常死亡的严峻形势，充分认识做好学校预防溺水安全教育的重要作用，进一步提高思想认识，增强做好预防溺水教育的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极贯彻会议精神，认真分析学生溺水事故的原因，总结学校长期防溺水工作的有效经验，精心安排今年防溺水教育活动的各项工作体师生增强安全意识，严防溺水事故的发生。

1、上好两次“珍爱生命、预防溺水”的安全教育课，教育学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

2、向家长发放《致全国中小学生家长的一封信》并100%回收回执，呼吁家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和监护，共同预防溺水事故的发生。

3、布置各班，出一期“珍爱生命，预防溺水”的安全主题板报。

4、学校广播站、电子显示大屏，以预防溺水为主题，向学生宣传预防溺水的基本常识；明确要求学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。让学生充分体会到安全的重要性。

5、通过微信、校讯通、短信等方式，给全体学生家长发温馨提示，提醒家长监管好子女，严防溺水事故的发生。

6、通过x市安全教育平台，开展“珍爱生命，预防溺水”的专题安全教育，通过观看视频、做作业、完成闯关游戏，全面学习预防溺水的安全知识。

通过一系列的安全教育活动，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠几次的教育是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

防溺水安全教育活动反思 篇12

为了全面提高学生的安全意识，20xx年5月11日下午4：30分，我们连朋小学认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“珍爱生命，远离溺水”的主题，在这里举行了一场别开生面的防溺水演练活动，通过活动，全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。

首先进行了防溺水知识讲座，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。

接着拟设模拟场景，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。

最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的模拟演练。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。

存在不足：有部分学生思想还不够重视，没能熟练地背诵“八不一要”。

通过演练，学生们安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，防溺水工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次讲座，一次演练活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，安全教育的工作要从我做起，提高意识，远离溺水！

防溺水安全教育活动反思 篇13

烈日炎炎的夏季就要来了，“溺水”成为了一个头号杀手，年年都有不计其数的人死于它的魔掌。给不少家庭带了无尽的痛苦。

为了大家愈加安全的度过炎热的夏季，更多知道关于溺水与安全，今天老师特地给大家看了不少关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。大家全班大伙儿人目不转睛的认真看着。有的事故感觉非常迷惑也有些有些让人震撼，我的心也看得一震一震的，为何这么多人会意料之外的溺亡呢，我感觉觉大部分都是由于没安全意识，有些甚至是为了争强好胜而趁强换来一个个的悲剧，溺水的人不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把我们的亲人置于巨大的悲痛之中，在播放实例的的时候片中更再三的强调大家应该注意安全，热天不要在水源边玩耍，更肯定不可以在没救护职员的状况下私自结伴游泳，从而防止悲剧的发生。

时间非常快过去了，看完了资料内心深深的触动，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防护意识更是生命的守护者，为了爸爸妈妈亲人不要担心，为了让大家的家庭愈加的幸福，充满快乐和笑声，为了社会平安大家要时刻牢记恪守安全。

朗诵青春活动总结（精选13篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的诵读社团活动总结，欢迎大家分享。

朗诵青春活动总结 篇1

所以，古人说：“读书百遍，其义自见”“琅琅读书声赛琴声”。朗读，就是要用规范的一般话，声音清楚、嘹亮地把课本中的书面语言转化为有声语言的再创作活动。它是阅读的一项重要技能。朗读在学校语文教学中的作用可谓是举足轻重。

英国有位文学家说过：“书写的艺术，哪怕在文法上修饰得再好，在表达语调时却是无能为力的。”可见，朗读的重要性。假如能把好的文学作品作为语言的桥梁，利用标准的一般话表达出来，绘声绘色地传达给听众，就能达到如闻其声、如见其人、如临其境的境界。

（一）、朗读有助于进展同学的语言。

“学校语文教学的目的，是指导同学正确理解和运用祖国的语言文学，使同学具有初步的听说读写的力气，通过熟读、背诵，使书面语言内化为同学自己的语言，才能有效地提高同学理解、运用语言的力气。”一般来说，爱好朗读的同学口语进展比较快，说起话来条理清晰，自然流畅，回答老师提出的问题，能召之即不来，呼之欲出。

（二）、朗读有助于同学辨别善、恶、美、丑，运用语言文字精确地表达自己的观点，抒发自己的感情，从而进展语言。

如：在语文教学中，有许多描写自然风光景物的文章，这些文章有的描绘了山川河流的秀丽美丽，有的描绘了事物的形状、颜色、声音、味道等，有的描绘了事物的姿态，动静特点等，使人赏心悦目，心旷神怡。通过朗读就能很好地品尝大自然的美。

（三）、朗读有助于同学深入到到理解课文内容，培育较好的习作力气。

朗读不仅有利于同学积累进展，进展语言，而且有利于同学提高写作力气。通过对语言文字的感悟、朗读，同学在不知不觉中把文中内容的写作技巧转化为自己的技巧，从摹仿到内化到自创，能自然而然地“文思泉涌”“信手拈来”了。

如很多人都能在若干年后对小时候烂熟于心的名家名篇，回忆起来照旧能够记忆犹新，达到“妙笔生花”的境界。 “一群小鸟在枝头欢唱，动听的声音，声声悦耳，让人沉醉。晨风从人们耳边轻轻拂过，让人精神兴奋，心情愉快轻松``````”我班上的王昆同学在他的习作《最美是春天》中这样表达他的感受，从他的这段描绘中让我们读懂了欢快，读懂了欣赏。正是由于该同学平时常诵读漂亮文章，常领略了并有所体会自然风光，才能描绘得如此美丽动人。好的朗读，可以达到声情并茂，意味悠远的效果；可以摄人魂魄，耐人寻味；可以把人带到一幅幅漂亮画卷中去，一首首动听的歌中去；可以让人领略了并有所体会“舟行碧波上，人在画中游”，亦可以让人体会“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。正如古人所说：“读之而喜，拍案叫绝，起舞旋走；读之而悲，涔涔泪落，脉脉欲述；斯时不知古人为我，我为古人，但觉神入文，文入心，永不失矣，日后动笔辄合，在已亦不知何来。”

那么，在学校语文课堂教学中，要如何抓好同学的朗读，使同学从朗读中加深对课文的记忆和理解，从而受到美的`熏陶，有美的欣赏力气，能生成美，缔造美呢？我认为，可以从以下几个方面来提高同学的朗读水平。

一、让同学明白朗读的好处，从而激发同学良好的朗读欲望。

1、首先要树立同学讲好一般话的信念，为朗读作初步的预备。在教学过程中，同学一般话读音精确、规范就会为朗读打下特别良好的基础，所以确定要抓好读音这一关。

2、老师自己范读课文，经过自己细心的预备，深入到到地体会作品的丰富的内涵后，老师为同学范读，给同学树立一个爱读书、爱朗读的好榜样，同学会特别宠爱效仿老师的朗读语气、语调、表情、手势等。

播放录音，让同学欣赏别人的“朗读作品”，从而加深对课文的印象，有了朗读的冲动。

二、创设情境，设计各具特色的朗读形式。

“课堂教学要多读精讲，使同学有更多的时间和机会练习朗读；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解亲热相结合，在理解的基础上，通过朗读精确表达课文的思想感情。”是啊，在同学学习生涯中，朗读能领略了并有所体会到自然美，入情入境地读，就能唤起美的共鸣了。

1、默读是重要的阅读基本功，指导同学学会一边读一边想，在独立阅读和思索中培育阅读力气。因此，能在短时间内默读课文显得特别重要。

2、朗读形式常见的有齐读、指名读、分角色读、配乐读、小组角逐读、表演读等等。如人教版学校语文第十册第一课《燕子》一文，可以通过配乐朗读，让同学充分感受春天万物糊涂、生气勃勃，感受小燕子的活泼机灵、强健快速而灵敏，从而让同学受到了美的陶冶。又如《草原》一文，文中那蓝蓝的天，绿绿的草，白白的云和羊群，热忱好客的蒙古同胞，课前让同学做好头饰、道具等，课堂上表演读，体会草原的大、绿、动和美，体会喝奶茶，吃手抓羊肉的满足，从而深深地宠爱上了朗读，宠爱上了课文。

朗诵青春活动总结 篇2

为庆祝新中国华诞，推进我市创建文明城市工作，深化中小学生“我在祖国怀抱中快乐成长”主题活动的开展，为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的'准备，我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。五(3)班参加了我镇的比赛，获得了一等奖。

对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出!现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：

1、全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。

2、师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动，从而提高大家积极参与活动的'热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。

提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平，学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平，但是，我们毕竟是农村小学，因为条件限制，语音存在一定缺陷;其次部分孩子对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。此外，老师的音调，音准，朗诵的水平还有待提高。同时仍有个别年级组的展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调。

比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。

朗诵青春活动总结 篇3

自XX年开展经典诵读活动以来，我校严格遵照上级部门的规定，在全体师生中深入开展了经典诵读活动，切实做到了全员参与，全心投入。现将近两年来我校开展经典诵读活动情况进行一个简要的总结。

一、围绕一个核心

“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长的过程。

二、发挥两大功效

1、让读书成为习惯！

2、用经典唤醒灵魂！

三、集合三方力量

1、学校的职责！

（1）广泛宣传，营造氛围

为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参与到活动中来，我校通过家长会、专题讲座等形式，广泛宣传诵读经典的好处，同时，我校还积极创设诗意盎然的环境，如在校园的墙壁、专栏、楼梯上张贴名言警句，经典诗文等作品，让学生感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶的基础上浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。

（2）成立机构，组织落实

学校成立以校长为组长的“中华诵·经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵·经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。

2、社会的支持！

学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门领导的关心以及社会群体的支持密不可分。我校切实做到与当地乡党委政府密切联系，在学校遇到场地、设施、资金、技术等方面难题时，都能在短时间内成功克服，保证活动的正常有序进行，同时也在适当的时间邀请相关人员参与到我校的活动当中，起到了一个良好的宣传推广作用。

3、家长的配合！

在每学期开学的家长见面会上，我校切实做好与家长的沟通交流，并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求，在为了孩子成长的共同利益下，家长们都能欣然接受，并也较好的落到实处，为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。

四、形式四个结合！

1、经典诵读活动要与课堂教学相结合！

我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习，尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系，利用音乐课教学生唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。

2、经典诵读活动要与课余时间相结合！

经典诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前10分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前20分钟，师生共读整本书,1—2年级跟读，3—6年级默读；晚读，即晚饭后30分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。

3、经典诵读活动要与竞赛活动相结合！

（1）利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。

（2）每月同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续发展。

（3）学经典，画经典。学校定期举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的理解。

（4）每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。

（5）举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文比赛、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。

4、经典诵读活动要与兴趣小组相结合！

我校在兴趣小组工作开展“对话古诗改古诗”活动。在诵读的基础上，指导学生理解古诗文的内容和表达的情感，结合评时的作文教学，将诗文中的故事扩写、续写出来。让古诗文的情节更具体生动，这样即练习了写作，也识记、感知了古诗文。

五、收获五种幸福！

1、学校德育内涵丰富之幸福。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、学生道德品质提高之幸福。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、学生综合素质提升之幸福。通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的.能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、教师文化底蕴提高之幸福。开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

5、书香文化校园建设之幸福。经典诵读活动的开展，极大丰富了我校的校园文化生活，提高了我校师生的文化品味，促使了我校和谐建设进程的加快。

经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

朗诵青春活动总结 篇4

为了加强,教师的基本技能培训，提高教师的阅读能力，根据语言标准化活动计划，教务处于20xx年6月15日下午发起了“阅读美国文学展示我的风格”的教师阅读比赛。本次活动旨在提高我校青年教师的普通话水平，营造浓厚的校园阅读氛围，提高教师的基本教学技能，鼓励教师重视阅读教学，促进学生健康和谐发展。这些活动概述如下：

一，领导重视有序组织

学校非常重视这次活动，教学部制定了详细的竞赛计划和标准。为了让教师掌握阅读技能，利用教师的专业学习机会，邀请黄冬梅校长进行了阅读技能和方法的讲座。青年教师如火如荼，每组都有阅读热潮。

二、参赛水平

共有18名教师报名参加了这项活动。比赛当天，有一位老师生病不能参加，于是共有17名选手参赛。在朗读过程中，年轻教师以标准的发音、端庄的举止、丰富的情感、自然的语调、恰当的停顿和清晰的吐字赢得了观众的阵阵掌声。评审团成员主要是以校长和学年负责人为首的领导班子。比赛采用去除最高分，达到最低分，取平均分的计分方式。评委打分到小数点后一位。经过90分钟的比赛，最终选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。徐劲峰、黄爽等青年教师精彩的朗诵打动了观众，赢得了一致好评。

三、不足和今后努力的方向

通过比赛，我们欣喜地看到，我们联合学校老师的阅读水平上升到了一个新的水平。但是我们

必须更清晰地认识到：本次参赛的.教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼;在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷;在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。

今后努力的方向：

1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实。

2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高。

3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。

4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。

教师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。

朗诵青春活动总结 篇5

中华国学是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的国学作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。我们学校将“国学诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发展规划，现总结如下：

一、明确目标，落实方案

1、明确活动目标：

我们学校开展“国学经典诵读，创建书香校园”活动，其目的就是引导学生诵读经典国学，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校之特色。

2、落实活动方案

在开展“诵读中华国学，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。在活动中，我们做到了七个落实：

①时间落实，学生每天除了课前3分钟，午间10分钟诵读国学文，学校每周安排1节阅览或语文兴趣课用于教师指导学生诵读。

②辅导落实，各班级的语文教师为该班的指定的国学诵读辅导教师，帮助学生弄懂校本教材的读音、大意、意境。

③内容落实，学生可根据学校提供的校本教材《唐诗》、《三字经》、《弟子规》，做到每天读一个内容，每周背一个内容，并收集自己喜欢背诵的国学。

④任务落实，校长负责整个活动的宏观调控和行政指导，教导主任负责国学诵读的技术指导，班主任负责活动的具体操作。

⑤管理落实，对国学诵读活动的规划，发动、宣传、操作、评估等各个环节都要坚持高标准，严要求。在检查方面，按学生自查，小组长检查、教师复查、学校抽查四个层次进行。

⑥评价落实，学校把各班开展国学活动及竞赛成绩列入班主任考该，并规定国学诵读活动的专项考核与评先优秀班级相挂钩。

⑦体验落实，开展国学诵读活动要寓教于乐，让学生体验到成功的愉悦，对学生已熟练背诵的国学给予小红星记载，予以鼓励。每月举行一次国学擂台赛，每学期举办一次大型的诵读会。

二、收获和体会

1、有效地促进了学校各项事业的发展。

“国学经典诵读，创建书香校园”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的全面实施。

2、提高了学生思想素质。

中华国学不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的`人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的国学，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少国学抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些国学，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。

3、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华国学，一是激发了学生诵读国学的兴趣，形成了诵读国学的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它国学背诵。二是开拓了学生的视野，学生知道了“国学的故事”、“国学轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的国学多了。三是学生初步掌握了诵读国学的方法，并能运用与课外自读国学，部分学生还能把学到的国学运用于作文之中。

我们开展中华国学诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读国学过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。

诵中华国学，强学生素质，读千古经典，奠成才之基。这在我们王庄小学特色教育中又筑起了一道亮丽的风景线。

朗诵青春活动总结 篇6

我校主动响应市教育局组织开展的“中华诵经典诵读”活动，在校内深入开展了中华经典诗文诵读活动，营造主动向上、健康文明的文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣，培养学生对经典诗文的热爱之情。现将初二年段“中华诵经典诵读”活动总结如下：

首先，我们在思想上高度重视，主动向学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，利用班会课向学生说明朗诵经典诗文的重要性，告诉学生需要以经典文化涂亮人生底色，滋养心灵等益处。

其次，我们对活动做到抓落实。我们先在教室内进行经典诗文的朗诵，进行小组比赛，再挑选出朗诵优秀的同学组成年段朗诵队，代表学校参加市里经典诵读比赛。我作为年段朗诵队的主要负责人，和备课组的林淑婷老师一起，带领学生在学校礼堂每天进行半个小时的朗诵训练。我们精心挑选了这次比赛的诵读内容。为了迎接即将到来的“十一”国庆节，结合“中华颂”的主题，我们选择了诵读内容深情真挚的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。这首诗歌的作者是舒婷，她是我们漳州人，读着这首诗我们倍感亲切，能深切体会到诗中作者那对祖国的深情赞美和无比热爱之情。

最后，学校很重视这次朗诵比赛，投入了人力、物力、财力来进行活动的准备。活动之前，我校语文教研组两位组长都向我传达了这次活动文件的具体内容，布置了参赛任务。郭晓民副组长还拿了往年朗诵比赛光碟给我们做参考。为了保证比赛质量，学校还聘请了专门的`摄像、照相和后期制作来为学生的诵读锦上添花。活动拍摄那天，学校还安排了两位音乐老师给参加比赛的学生们化妆，学校教研室主任吴红英老师和语文教研组许迎华和郭晓民两位组长带队，和我们一起来到学校，在朗诵拍摄现场给我们出谋划策，提供指导性建议。吴红英老师给我们带来了点心和矿泉水，郭晓民老师更是率先垂范，以饱满的热度为同学们范读、领读，做出榜样。我和林老师也从旁指导学生，强调感情的酝酿和表现。同学们热度高涨，配合默契，拍摄活动进行得很顺利。

通过这次中华经典诗文诵读活动，学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。同学们在经典诵读中，变得更加遵纪守则，有礼有节，加厚了自己的人文底蕴。我们期待这样的活动能够继续下去。

朗诵青春活动总结 篇7

学校自从开展社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与社团活动，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、确保诵读时间。

本学期，我按照学校的安排，利用每周星期三下午2节课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。

3、开展活动，坚持小型多样。

教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的.过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。

二、收获和体会

1、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

2、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

朗诵青春活动总结 篇8

普通话是我国的标准语言，也是学校的基本教育语言。为了促进普及推广，提高全体教师的专业水平，为教师提供艺术实践的舞台，营造良好的艺术教育氛围，提高教师在实践中的艺术表达、欣赏和审美能力。由教务处组织，我校于11月2-3日举办了教师朗诵比赛。

有50多名老师表现出色。印象最深的是孙老师为《妈妈，我们爱你》选的背景音乐，每一个层次的变化都和原文一样一致，似乎就是专门为这首诗创作的音乐。更难得的是胡老师读的《妈妈，请抓住我的手》能把音乐和文章适当融合，证明她为此做了精心的准备。

谢老师朗诵的-《玉树地震救灾有感》和彭老师朗诵的-《长江之歌》，由于朗诵者丰富的`嗓音和情感，加上背景音乐，令人难忘。他们温柔的声音有时令人陶醉，有时听起来令人兴奋和动情。

随后，陈先生以其庄重大方的风度、投入、抑扬顿挫、对诗歌的真诚理解赢得了大家的赞誉。她朗诵《周总理，你在哪里？》像她的声音一样反映了人们深深的怀念。

活动中，老师们按照抽签的顺序进行比赛，六位评委现场客观公正地对他们的背诵进行了评价。去掉最高分和最低分后，按总分颁发一、二、三等奖。一等奖：-；二等奖：-。其他老师都取得了不错的成绩。

用文字和声音，文章和音乐，品味和理解，欣赏和表达.50多位老师给大家带来了很多惊喜和感受。我相信这场通过实践和比赛促进提升，全面提高教师整体专业素质的比赛，一定会成为我们记忆中的一笔财富。

朗诵青春活动总结 篇9

（一）朗读可以吸引学生的注意力，增强他们对语文学习的兴趣

朗读分为很多方式，常见的有教师示范朗读，学生单人朗读，学生齐声朗读和分角色朗读。每种朗读方式都有它独特的作用。

教师朗读可以作为学生朗读的指导示范。当然，教师的范读一定要标准、生动、充满感情。这样才能吸引学生，使学生把注意力放到文章里，增加学生的学习欲望；而学生的单人朗读则是教师检查了解学生的学习能力和水平的良好方式，以便进行有针对性的指导。这样也能调动学生的紧张性，让学生积极投入到课堂的学习朗读活动中；学生的齐声朗读可以调动全班的积极性，形成一种热烈的气氛，培养学生的集体责任感；分角色朗读适合人物众多头绪纷繁的小说，大家合作可以活跃课堂气氛，增加趣味性，感受人物独特性格，调动学生的学习兴趣。

（二）朗读能帮助学生领会课文内容，有助于对课文的理解

学生在朗读时会运用一定的朗读技巧。如何断句，如何停顿，在哪里重音都是学生在理解课文的基础上做出判断的。这些朗读技巧的运用会加深学生对课文的理解。声音的抑扬顿挫也会在学生的心理产生潜在的影响，理解课文的重点和传达的感情。

（三）朗读有助于培养学生的审美能力，激发学生感情

中学课本中的课文是经过精心选择的，无论是语言还是构思立意或者篇章结构都是非常优秀的。尤其是古代诗词与现代诗歌。这些美好优秀的文学作品可以通过朗读，进入到朗读者的精神世界，给朗读者以美的享受和精神的滋养。朗读时教师应该为学生先做示范，将自己对作品的`理解和情感融入其中，感染学生。这样学生能比较容易地进入文章营造的情境之中，加深了对课文的理解。这样也可以拓展学生的形象思维，让学生在心中产生美的画卷，培养学生感受美，鉴赏美的能力，树立起正确的审美观。

（四）朗读可以提高学生的书面语言能力

朗读是语言的桥梁。学生和老师通过朗读把文学作家的作品用声音表达出来，传达给听众，使其受到感染。朗读能使书面语言不自觉地转换成学生的口头语言，达到规范口头语言的作用。同时，口头语言的提高也能潜移默化地提高学生的书面表达能力，二者相辅相成，架起一座桥梁。

（五）朗读有助于培养学生的写作能力

语文教学的目标就是培养学生的听说读写的综合能力，而读和写是紧密联系在一起的，提高写作能力，朗读是一个好方法。对一篇文章的反复诵读，不仅能学习它精美的谋篇布局，而且能感受其中的思想感情。因此，在写作时就不知不觉地加以运用了。

朗诵青春活动总结 篇10

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我校从xx年下半年开始深入开展了以《千字文》、《三字经》和《弟子规》为内容的经典诵读活动。并要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时学校定期组织专人进行诵读检查，加强诵读的资料积累。近年来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色，现就我校开展国学经典诵读情况总结如下：

一、春风又绿校园内营造浓厚的诵读氛围

走进实验小学的大门，漫步校园，映入眼帘的是一篇篇国学经典、一行行名言，在每个教室走廊、楼梯墙壁都建立了图文并茂的经典长廊，《三字经》《千字文》《弟子规》《论语》等随处可读；“学而不厌，诲人不倦”“敏而好学，不耻下问”等警句遍布各个楼层；各班墙报也都开辟了相关专栏，真正做到了“让每一面墙壁都会说话，让学生走到哪里都有经可读，有诗可诵”。在这样的耳濡目染中，学生树立的是信念，陶冶的是情操，铸造的是品格，升华的是心灵。

二、千树万树诗花开开展系列经典诵读活动

为了让读经诵诗活动深入人心，确有实效，学校把它和日常的教学活动有机结合起来，开展了一系列经典诵读活动。

（一）开展“六个一”主题活动：

1、在每周教研活动时间开辟“经典一刻钟”，由语文教研组长组织本组教师共同研读国学教材，形成集体备课资料。

2、在升旗仪式上开辟“经典诵读之窗”，由辅导员带领全校师生进行集体诵读。

3、在早读课上开辟“经典5分钟”专栏。每天早晨到校后，在5分钟的读经诵诗时间里，师生或高声朗诵，或低声吟读，千古美文不绝于耳，形成了班班闻书声，生生沐书香的氛围，师生们在尽情诵读或入情倾听中体会到了生命的温润与壮美。

4、在每天中的校园小广播中进行经典诵读活动。从去年开始我校的红领巾广播站增添新版块经典诵读，开展“师生诵经典”活动，为学生打造诵读展示平台。通过完善校园广播站播出内容，丰富了学生课余文化生活，弘扬了民族传统文化，提高了学生的自身素养。这项活动，不仅给学生提供了更多展示的机会，而且激发了学生读经典、诵经典的热情，更有效的推动了蓓蕾读书工程的深入开展。

5、每周一节国学经典诵读课。我们在形成集体备课资料的基础上，各班根据本班学生实际形成自己的个性教案上课。只有优化了教学设计才能更好地激发学生学习国学的兴趣。

6、每学期举行一次经典诵读汇报展演。

（二）积极组织比赛，以赛促学。

1、学生经典诵读比赛。为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，活跃校园的'文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，我校每学期都要举行国学经典诵读比赛。选手们通过诵国学、唱国学、演国学，并结合舞蹈、音乐、美术等形式分别对《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》、《论语》、《唐诗》等国学经典进行了激烈的比赛。小选手们精彩的表演博得了阵阵热烈的掌声。

2、教师经典诵读比赛。为进一步彰显我校国学教学特色，展示学校教师风采，我校每学期都要举行“教师经典美文诵读比赛”活动。活动中，参赛选手诵读了《念奴娇赤壁怀古》、《虞美人》、《春江花月夜》、《水调歌头》、《将进酒》、《满江红》、《月满西楼》、《蒹葭》、《几多愁》等经典美文。比赛过程中，老师们或声情并茂的诵读，或抑扬顿挫的吟唱，或琴瑟共鸣，或翩翩起舞表现的形式真是多种多样，精彩纷呈，赢得在场观众的阵阵掌声。

3、我与经典同行征文比赛。为进一步弘扬民族文化，传承国学经典，我校开展了我与经典同行的征文比赛。每期交上来的文章有数百篇。孩子们虽然文笔稚嫩，但是字里行间充分展露出孩子们学国学明事理的那份激动与自豪。小学生们稚嫩的身影到处闪现着美德的光芒，家长们绽开的笑脸洋溢着感动和振奋。

4、我与经典同行手抄报比赛。为更好地展示各班前期的经典诵读成果，调动学生阅读的积极性，让读书活动真正成为学生的最爱。去年我校举行了我与经典同行手抄报评比活动，收到各班选送的优秀作品共一百余幅。同学们展示的作品形状、大小不一，图案各异，立意新颖，这些作品除了制作成各种图形外，还在表面上写上经典的名句，绘上与名句相配合的精美的图画。学生们看到后赞不绝口。

三、红花绿叶相得益与生同读一起成长

罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为教师有了广博的文化，才能有深厚的底蕴，有底蕴才有底气，有底气在教学中才能有灵气。我们也大力提倡全体教师读国学经典，我们每学期都要举行教师经典诵读比赛。孩子们看到老师精彩的表演学习国学的热情更高了。

四、百尺竿头须进步活动的深化与延续

国学经典诵读活动的开展，营造了浓郁的校园文化氛围，有力地促进了学校校风的改进，促进了良好学风的形成。我校的国学经典诵读活动开展得有声有色。当然，大音稀声，大象无形，在无声的滋润与熏染中更为重要和深远的影响，是那绵延五千年的中华民族人文精神的种子，被播撒在幼小的心灵之中，脍灸人口的名诗佳句在孩子们心中铭刻着，奠定了他们较为厚实的人文底蕴。“九层之台，起于垒土”，为了进一步弘扬优秀的中华文化传统，我们将更加深入有效地开展诵读活动。

1、进一步加强国学经典课题研究及校本课程国学的开发与应用。积极探索学科课程如何与校本课程有机结合，在实践中不断充实、修改，使校本教材更具科学性和可操作性。

2、进一步完善评价机制，使学校特色建设进一步系统化、科学化。结合平时开展的一系列国学经典竞赛活动，学校要制定出较科学的评价体系进行考评。

3、进一步拓展延伸经典国学教育，让学生从“走进古诗文”继而“走进经典文化”。要努力将古诗文诵读工程发展为诵读经典文化的过程，尝试为学生提供一日三餐的精神食粮，即：早晨诵读三字经，让孩子在琅琅的读书中与“文明”结伴；中午诵读古诗文，让孩子每日与圣贤相约；晚上诵读文学经典，让孩子走进名著，与名人握手。“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”，学生的人生之塔不是一砖一瓦构建的，需要从现在起日积月累，奠基丰厚的智力背景和人生底蕴。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在诵读中华经典之路上，我校师生必将朝着更高更远的目标行进！争取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切实丰富人文素养，学校进一步创建人本文化氛围，为学生明天的幸福人生奠基。

朗诵青春活动总结 篇11

我校是国家级绿色学校和省级科技示范校，长期以来一直以此特色开展工作，并举行丰富多采的活动。

1、四月份环保教育月。结合4月x日世界地球日，我校召开了“追求绿色生活，争做环保市民”主题活动，利用回收废品所得的资金20xx余元，为全校每班购买了垃圾桶；走进社区向居民发放有关环保的资料，还号召学生利用废旧衣服亲自动手自制环保购物袋走进社区发放给居民。进一步提高了全校师生的环保意识，调动了师生对环保工作的积极性。学生的一言一行，带动了一个个家庭的环保行动，通过大手拉小手，收到了良好的效果，并推动了社区精神文明发展。

围绕环保及奥运进行了主题班队会的评比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多样、内容丰富、富于感染力、对学生的教育效果明显，被评为一等奖。

2、作为科技示范校，我校充分发挥了示范带头作用，每周一节的`科技课，使科技走进校园、走进学生；科技活动小组继续延续，既丰富了学生的业余生活又培养了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。在中旬期间迎接了了省里的科技示范校复检获得好评。5月x日接待了日本科技教育专家井首义道来我校进行科技交流。5月x日科普活动周——科技进校园，钱隆生副市长，王政副区长及局领导参加了活动。（几次活动吉林电视台、吉林日报、长春日报、城市晚报等多家媒体给予了相关的报道）。6月21—22日吉林省中小学生航模比赛团体第二名。

3、六月份根据教师书写的材料及平时掌握的情况评出5名优秀班主任进行了经验交流，取得了良好的效果，在全校中影响很好。

4、七月份带领学生参加夏令营，本次夏令营是历年来人数最多的一次。一年来正阳小学在特色教育工作中取得的成绩，深深感受到这主要得益于区教育局领导和校领导的重视与支持，这也是我们继续努力的精神动力，我们将不懈努力开创德育工作的新局面。

朗诵青春活动总结 篇12

校园文化是一个学校外在文明与内在文化底蕴的综合表现形式，在某种程度上，校园文化是一个学校发展的“晴雨表”。先进的校园文化包括具有本校特色的外在环境，还包括浓厚的学习氛围、丰富的文化生活、共同的价值取向等。

在校领导的指导下，我校设置各类文化墙达十处之多，并在教学楼张贴由各班自行设计体现各班风貌的'文化宣传标语，让设施成为校园文化的载体，使得学生一进校门便有一种徜徉于古朴厚重之中的感觉。长期的耳濡目染，使学生练就了感受、品味传统文化的独特内心。

其次，在开展经典诵读活动中，校领导以各种形式调动、激励文化教育传播者――教师的积极性，让教师当好校园文化的主角。教师也通过开展讲座等形式“为自己加压”，激发自己学习经典、传承文明的民族责任感。语文教师纷纷读起了《论语》、《诗经》，品起了《道德经》、《菜根谭》。各年级组因此迸发了浓厚的研究氛围，自主学习经典，努力传承文化。更重要的是，老师们把自己的学习乐趣、学习方法、学习精髓毫无保留地传递给学生，整个学校呈现在人们面前是浓厚的学术氛围。

再次，校方组织师生在学习之余开展丰富多彩的文化活动，各备课组老师群策群力，组织学生开展了经典名篇的背默、古诗词朗诵、书法、经典名篇读后感等多种形式的活动。真是新人涌现、佳作连篇。实践证明，开展活动以来，在祖国的灿烂的文化长河中游弋、翱翔之后，学生之间相处比过去文明多了，少了些市侩与浮躁，多了份书香氤氲。通过经典诵读活动的开展，大大促进了校园文化建设，起到了引领文化传承的作用。

朗诵青春活动总结 篇13

为弘扬中华优秀传统文化，充分利用国学经典文化资源，深化和拓展未成年人思想道德教育，全面提升我校中小学生品德修养和人文素养，引导广大未成年人树立正确的人生观、价值观，我校继续深入开展中华优秀经典诗文诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素养，全面推进素质教育，促进未成年人全面发展，健康成长。活动以“诵读国学经典，践行道德规范”为主题。

在阅报栏、黑板报、墙报登载古典文摘选萃，教室走廊、橱窗张贴通俗易懂古诗文及名言警句，配上生动形象的插图。利用课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵，引导学生在游戏和文体活动中诵读经典，营造书香满园的浓厚氛围。学校精选《弟子规》、《三字经》、《论语》内容制成践行主题活动情况表，让学生在诵读中养成良好的文明行为习惯。

对小学低年级学生，有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，坚持以读为主，注重培养语感和整体感知能力。对小学高年级学生和中学生，要求背诵《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》等，引导他们在诵读基础上理解经典内涵，规范自己言行。

运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。“读”即采取自读、对读、导读、集体诵读等方式，每天坚持诵读经典10分钟。“讲”即利用班级故事会、学校故事会等载体，学校道德讲堂等阵地让学生讲经典故事，并进行评点，加深对文化经典的理解，提高表达能力。“赛”即定期举办班级、年级或全校性诵读比赛，激发学生诵读积极性。“吟”即积极引导学生用吟诵、吟唱的'方式诵读经典，激发学生兴趣。

把古典诗词编写成易学易唱的儿歌、童谣，引导学生传唱。利用重大活动、节日、纪念日等时间节点，开设经典舞台，让学生通过朗诵、演讲、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式进行展示，在轻松快乐中感受经典。

把经典诵读与学习道德模范、“身边好人”、“美德少年”相结合，引导中小学生在诵读中深刻理解经典段落的道德含义，将历史和现实融会贯通，进一步增强爱国主义和共产主义理想信念，培育未成年人健康向上的道德素养。

学校结合实际，把推行传统经典文化与师德师风、未成年人思想道德、家庭教育等内容结合起来，与社会主义核心价值观教育、“中国梦”、“我们的节日”等主题教育结合起来，活动效果良好。

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