会计学入门指导思想总结（精华19篇）

2025-12-25 会计学入门指导思想总结

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2012年毕业班九年级数学教学工作计划和指导思想

九年级年下学期的复习教学，初三下学期数学教学计划是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，九年级下学期数学教学计划结合本年毕业班工作实际，对九年级复习教学工作提出如下意见。

九年级下学期数学教学计划指导思想

以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进；依纲据本，抓住重点，九年级下学期数学教学计划突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进九年级复习教学工作又好又快发展。主要工作及要求、措施

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态九年级下学期数学教学计划

首先，每位九年级教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，九年级下学期数学教学计划发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，九年级下学期数学教学计划听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。在九年级这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

2、周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主；4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上；坚持补弱纠偏，重在一轮；坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，实现大面积丰收。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。

三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化；抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据。今年中考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题。

中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究，有利于增强平日教学的针对性，增强教学的实效性。各科教师要在3月底研究好近3年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究：第一中考试题与教材、《考试说明》及学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面；第二中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题型比例和本学科各部分内容的分值比例。

密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性。

4、组织好大型考试，搞好质量分析

级部组织的综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。开好三个会：首先，级部开好质量分析会。级部要着重对考试暴露出的学科教学、班级管理中的问题进行分析、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见和措施。各备课组、各班要认真贯彻执行。

其次，备课组开好科教导会。各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法。

第三，各班开好班教导会。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、四类生（特优生、优秀生、中间生、困难生）的分布及变化等班级情况作详细的总结、分析。任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，搞好学生及班级管理。

5、重视非智力因素培养，加强学法指导

全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、理想教育与成功教育等方面的研究和强化。各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并注意跟上个别指导。班主任要利用一定时间，如每次考试后安排2—3名学生现身说法，介绍学习方法和学习经验。对学生“授之以渔”而非“授之以鱼”，可起到事半功倍之成效。

6、因材施教，加强学生的分层次教育。

首先，切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则。全体教师要增强优生优培意识，调整优生优培策略，要特别关注各班第一名，将其作为重点中的重点悉心培养。对本班前10名的学生要重点培养，增加升入重点高中的数量，提高本班优秀率。各科教师要注意“中程生”的各科平衡发展，尤其是加强中程生薄弱学科的特殊对待，在课堂提问、试卷批阅等环节要注意对中程生倾斜，使其尽快优化，以提高平均分，增加其升入高中的机会。对学习困难生，更要多一份耐心，要想方设法鼓舞其信心，利用复习的机会掌握一些基本知识，提高平均分，顺利完成学业，以此提升平均分。

第二，竞赛辅导要加大力度，迎难而上，积极主动争取初赛平均分名次有大提高。数、理、化复赛要紧抓不放，力争有更多学生获奖。

第三，实行导师制，抓好巩固率。为充分发挥任课教师的教育作用，有效弥补班主任工作的缺陷，任课教师（导师）要带相应数额的学生（具体学生由班主任分派），分层次进行思想教育，制定近期目标，指导学习方法。一周与学生谈话至少1次，掌握学生动态，做到导有目的，导出效果。引导学生控制三闲，静、专、思、主，聚精会神搞学习，全力以赴创优绩，使每名学生顺利完成学业，确保100%的巩固率。第四，调动家长积极性，配合做好学生工作。班主任、任课教师要采取家访、约见等形式，加强与家长的沟通，充分掌握学生各方面的情况，尤其是课余（如周六、周日及晚上）学生的时间安排、学习习惯的养成、交往人员等。各班务于4月底将本班学生家访一遍，后有重点地家访。各班、各任课教师可根据需要

自主安排小型家长会，以解决各种具体问题（如作业完成、志愿填报、中专生报名），发挥家长的教育、监督作用。

第五，继续做好分流工作。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸清家长及学生的真实想法，知难而进，反复做工作，力争使分流工作在中考前取得理想的成效。中考后的夏季分流工作要克服困难，以爱心为学生创造成才之路。

第六，做好中考报名工作。中考报名，必须慎重。志愿填报，首先要切合学生学习成绩的实际，班主任必须拿出主导意见，不能被家长及学生左右；其次可以考虑家长、学生的意愿。要保证每一个参加中考的学生，有最大的机会升上高一级学校，提高录取率。

7、落实备考的关键环节

一是要把好集体备课关。继续加大落实集体备课力度，要求备课组长分好工，每人重点备某一部分，选好该部分的练习题，然后主备人利用教研活动时间主讲，其他教师补充，提出建议，最后确定教案。

二是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各备课组长以及各任课教师严格筛选，不经过集体研究的练习题决不发给学生。在选题时要按考点进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面、条理、有序，所选题目要尽量联系生活实际，贴近中考，体现新情景、新材料，便于训练利用已有知识解决新问题的能力。控制所选题目的难度，以中、低档难度题目为主，少选难题，杜绝偏题怪题。

三是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。

四是要把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用启发式、讨论式，引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类，举一反

三，切忌就题论题。

五是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间，要求学生从第一次拉练起，建立错题本，查失分，写考情分析，确立新目标，老师要做到跟踪检查，让部分学生二次过关。

九年级班主任工作计划，九年级（4）班王留振

一、指导思想

全面推进素质教育,认真落实<>的精神,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二．具体措施

九年级年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2．培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5．重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6．考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况由班长作详细记录，学期未交班主任统计

7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

8、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

9、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

10、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结

合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

11、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

九年级年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

本学期我将竭力做班主任的各项工作，真正让所有的学生都灿烂在六月！

崇德中学九年级组下学期工作计划

九年级的教学是学校工作的重中之重。上届毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们九年级来说，既有动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，在政策和人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校既定的目标。

一、针对九年级的全面工作，我有如下一些设想。

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，提高实验班的教学效果。

2、加强教学常规管理，及时进行检查、督促和整改。

3、落实集体备课的程序和要求，提高备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。同类班级要做到“统一要求、统一进度、统一资料、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

4、实行一课一练、一天一练、一周一练、休息时间补练和每周测试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

5、经常深入课堂，定期召开学生会议，结合教学日志，了解学生、教师的学习、教学状况。

6、提倡面向全体学生，不歧视任何一个差生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。加强对优等生的指导及学困生的补差工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

7、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究。在课堂教学上要注意教给学生学法，促进学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

8、加大对薄弱学科的指导和时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展。

9、加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

10、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。

11、及时与家长联系，请家长做好评教工作。

12、及时与教导主任以及九年级领导组成员沟通，协调安排好常规工作。

二、具体措施

1、从开学初就加强体育中考项目的训练，做好体育模拟测试工作，力争每一位学生都能取得满意的成绩；

2、加强中考前新授课和复习的宏观调控和过程管理，在教研组长的配合下制定好教学计划和复习计划；

3、提倡教师、学生制定阶段性的目标（尤其是知识、能力目标），重点是让学生在每周、每月的目标指引下不断取得进步；

4、争对每次考试做好培养对象的分析工作，及时采取弥补措施，力争让学生的失误降低到最低限度；

5、提倡做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态；

6、做好学科时间的调度和分配工作；

7、组织做好中考信息采集与报名工作；

8、组织做好中考填报志愿、中考组织与动员、中考升学动员工作。

9、做好班级管理工作，形成良好的班风和学风；

10、很抓安全教育工作，确保不出任何安全事故。

11、适当安排活动，帮助学生缓解压力。主题班会，欣赏教育片等。

以上是我对九年级全面工作的一些不成熟的设想，疏漏和不当之处敬请校长室教导处领导批评指正。

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主要内容：为民务实清廉

重点：县级以上领导机关、领导班子和领导干部

切入点：贯彻落实**

突出：作风建设

反对：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈

一般要求：照镜子、穿衣、洗澡、**

活动的目标要求

总体要求：要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求；要着力解决突出问题；要牢牢把握基本原则。

要落实为民务实清廉的要求：

为了人民，就是要坚持人民创造历史，人民是真正的英雄，坚持以人为本，以人为本

务实，就是求真务实，真正抓好实际工作，发扬理论联系实际的风

清正廉洁，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督

要着力解决突出问题：坚决反对形式主义；坚决反对官僚主义；坚决反对享乐主义；坚决反对奢靡之风。

要牢牢把握基极教育、批评和自我批评为主、注重实效、分类指导、领导带头的基本原则。

主要任务：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

活动总体安排

从今年下半年开始，在全党自上而下开展党的群众路线教育实践活动，需要一年左右的时间。**政治局牵头开展党的群众路线教育实践活动。

环节1：学习教育、听取意见；

环节2：查摆问题，开展批评；

环节3：整改落实、建章立制。

党的群众路线教育的主要内容是什么？

为民、务实、清廉。

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。

务实就是求真务实，弘扬理论联系实际的风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，弘扬密切联系群众之风；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，厉行节约，反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗精神。

清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、**清廉、政治清明。

师范市党委对开展教育实践活动提出六点要求

（1）要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强思想意识、政治意识和行动意识；

（2）从党风建设面临的严峻形势，充分认识开展活动的紧迫性；

（3）要从永远保持同人民群众血肉联系的更高要求出发，充分认识开展活动的重要性；

（4）要从维护新疆稳定长治久安、促进经济社会发展的实际需要出发，充分认识开展教育实践活动的必要性。

41.师市党委提出在教育实践活动中领导干部要强化“四个学习”，下好“五个功夫”，增强“六个意识”，实现“七个新转变”

“四个学习”：党委班子带头学，突出重点认真学，丰富形式灵活学，强化效果研讨学

“五个功夫”：在调动干部职工群众积极性上下功夫，在强化问题上下功夫，在分类指导上下功夫，在统筹兼顾上下功夫，在关键环节有效衔接上下功夫

“六个意识”：稳定意识、大局意识、责任意识、问题意识、机遇意识、统筹意识

“七个新转变”：在思想上要有新认识，在学习上要有新收获，在精神上要有新面貌，在品格上要有新境界，在发展上要有新业绩，在维护社会和谐稳定上要有新局面，在融合上有新提升。

我团开展教育实践活动坚持的“四个基本标准”

第一，我们团的群众教育实践要走在全团的前列；

第二，要把教育实践与自身工作结合起来，使各项工作有明显的变化，有明显的改进和促进；

三是让全体干部，尤其党委班子、机关部门中层领导，基层单位主要领导在精神面貌、工作状态、各项工作开展实效上，明显提高，明显改进；

四是通过阶段性征求民意，让我们一线职工群众搞问卷调查，让他们感到有明显改变，感到满意，感到认同。

我团开展教育实践活动最终要实现的“四个目标”

一是不断深化团农场改革，加快各项事业发展步伐，实现团经济可持续发展，增强综合实力；

二是通过农业产业结构的优化调整，增加全团职工收入，不断提高生活水平和生活质量；

三是加快团场城镇化建设、配套设施建设，加快城镇化进程，完善绿化工程，营造美化舒适的城镇环境，建设美丽中心连队，实现职工生产、生活良好环境；

四是实现团场经济实力增强、社会事业发展、社会秩序良好、职工安居乐业、自然环境和人文环境优美的和谐团场。

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会计学原理复习总结范文

会计学原理复习总结会计：以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法对各单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映和监督，借以加强经济管理，提高经济效益，同时是一切商业、经济活动的语言、准则和根基。

会计本质：是符合限定条件的一种经济管理（会计实践）和相应的知识体系（会计理论）会计的职能：（1）反映职能；（2）监督（控制）职能；（3）参与决策。

会计目标：

一、受托责任观：

主要观点：

1、将会计目标定位于向资源委托者提供资源受托者经济责任的履行情况；

2、提供管理者完成经济管理责任的信息；

3、会计人员应服务于委托者的需要；

4、财务会计报告以委托者为中心。

强调事项：

1、会计信息真实可靠；

2、会计信息要客观表达经济责任的履行结果；

3、会计人员应当把注意力集中于客观、公允的会计信息。

二、决策有用观：

主要观点：财务会计的目标是向信息使用者提供对其决策有用的信息、关于企业现金流量的信息和关于经营业绩及资源变动的信息。

我国的会计信息质量要求：

1、可靠性：会计信息要真实地表述客观存在的经济事实；

2、相关性：会计信息应当与会计信息使用者的决策相关；

3、明晰性：会计信息应当能够为会计信息使用者所理解；

4、可比性：企业通过会计信息系统提供的会计信息应当相互可比。横向的可比性：即不同企业同一会计期间会计信息的可比。纵向的可比性：即同一企业不同会计期间会计信息的可比。

要求：（1）不同企业发生的相同或相似的交易或事项应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比；（2）同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或事项应当采用一致的会计政策，不得随意变更。

5、实质重于形式：要求企业在进行会计核算的确认、计量、记录和报告时不能仅以发生交易或事项的法律形式为依据，而应认真分析交易或事项经济实质并以之为依据进行会计核算。交易或事项的法律形式与经济实质不一致时，依据其经济实质进行会计处理。

6、重要性（依赖于职业判断，带有一定的主观性）。要求：（1）对企业经营决策有影响的重要交易或事项应当单独核算、重点反映；（2）对于次要的'交易或事项可以简化处理，合并反映。

判定标准：（1）项目的金额：如果一项交易或事项的发生金额较大，达到一定的数量或比例，可能会对企业的财务状况、经营成果和现金流量发生较大影响，继而影响到会计信息使用者的决策行为，则该交易或事项是重要的。（2）项目的性质：如果一项交易或事项的发生可能会影响到会计信息使用者的决策行为，则该交易或事项是重要的

7、谨慎性。要求：企业在进行会计核算时对充满不确定性的交易或事项进行职业判断时，应当持谨慎的态度，充分考虑所面临的风险和不确定性，合理估计可能发生的损失或费用，对交易或事项进行确认、计量和报告应保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债

或者费用。否则，会损害会计信息的质量，误导会计信息使用者的决策行为，损害会计工作秩序，造成会计信息失真。

8、及时性。要求：企业对于已经发生的交易或者事项应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。

会计计量属性：

1、历史成本：按照取得或制造某项财产物资所需支付的现金或现金等价物来计量该项财产物资的价值，是该项财产物资的原始交易价格；

2、重置成本：企业在本期重新购置、重新建造其所持有资产或承担负债所需要花费的现金、现金等价物的金额。根据交易中买方的市场价格予以估计的；

3、可变现净值：企业全部资产和负债按照卖方市场价格为依据进行变现价值；

4、现值：企业预期通过使用其所持有的资产将要收到的或偿还负债将要流出的现金流量现值。

5、公允价值：在公平交易中，交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。（1）建立在未实现的交易基础上；（2）不是现实交易的交换价格，而是未实现交易的市场价格；（3）在自愿交易的双方之间达成。

会计对象：指会计所要核算和监督的客体，社会再生产过程中主要以货币表现的经济活动。会计要素：根据交易或事项的基本特征对会计对象的基本分类和会计对象具体化，反映会计主体财务状况和经营成果的基本元素。内容：

静态三要素：资产、负债、所有者权益；动态三要素：收入、费用、利润。

1、资产：（1）流动资产：货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、存货；（2）非流动资产：可供出售的金融资产、持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产。

2、负债：（1）流动负债：短期借款、交易性金融负债、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费；（2）非流动性负债：长期借款、应付债券、长期应付款。

3、所有者权益：（1）所有者投入的资本：实收资本或股本、资本公积（资本或股本溢价）；

（2）直接计入所有者权益利得和损失（其他资本公积）；（3）留存收益（盈余公积、未分配利润）。

4、收入：（1）按照企业从事日常活动的性质：商品销售收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入、建造合同收入；（2）按照企业从事日常活动在企业中的重要性：主营业务收入、其他业务收入、投资收益。

5、费用：（1）成本；（2）直接计入当期损益的费用：营业成本、营业税金及附加费、期间费资产减值损失、所得税费用；（3）直接计入当期损益的损失：营业外支出。

6、利润：（1）营业利润；（2）利润总额；（3）净利润。

会计基本假设：

1、会计主体假设：企业应当对其本身发生的交易或事项进行会计确认、计量和报告，反映其本身所从事的各项生产经营活动。

意义：

（1）明确会计核算的空间范围，将会计主体的交易或事项与会计主体所有者的交易或事项以及其他会计主体的交易或事项等相关主体的交易和事项区别开来。

（2）是其他会计假设和会计核算的基础。

2、持续经营假设：在可预见的将来，企业将按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。

意义：在持续经营的前提下：

（1）企业资产和负债才区分为流动的和非流动的；

（2）企业对收入、费用的确认才能采用权责发生制；

（3）企业才有必要确立会计分期假设和配比；

（4）划分收益性支出与资本性支出、历史成本等确认、计量要求。

3、会计分期假设：将企业持续不断的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。意义：

（1）产生了当期与以前期间、以后期间的差别；

（2）使不同类型的会计主体有了记账的基准；

（3）使折旧、摊销等会计处理方法出现；

（4）产生了收付实现制和权责发生制；

（5）划分收益性支出和资本性支出、配比等要求；

4、货币计量假设：企业会计应当以货币计量。

意义：要求企业对所有经济业务采用同一种货币作为统一尺度进行计量。

收付实现制：指以款项的实收实付作为确定本期收入和费用的标准。

权责发生制：企业以收入的权利和支出的义务是否归属于本期为标准来确认收入、费用的一种会计确认基础。

权责发生制与收付实现制的异同比较

1、共同点：都是会计确认收入和费用归属期的基本原则。

2、不同点：(1）收付实现制以实际收付款项为基本标准确认收入和费用；(2) 而权责发生制以权利的取得与责任的承担为基本标准确认收入和费用。

静态会计等式：反映资产、负债、所有者权益之间数量关系的等式。资产＝负债+所有者权益。

静态会计等式成立原因：

负债和所有者权益是资金来源，资产是资金的占用形态。一定数额的资产必然对应相同数额的负债与所有者权益，而一定数额的负债与所有者权益也必然对应相同数额的资产。资产＝权益 —— 资产＝债权人权益+所有者权益 —— 资产＝负债+所有者权益动态会计等式：反映收入、费用、利润之间数量关系的等式。收入－费用＝利润。

综合会计等式：反映全部会计要素之间关系的等式。资产+费用＝负债+所有者权益+收入；资产=负债+所有者权益+（收入一费用）。

经济业务对会计等式的影响：1、只涉及资产、负债和所有者权益增减变化业务的影响；2、涉及收入和费用的经纪业务影响

一项经济业务发生可能导致等式左右两边都发生变化，但任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。

会计科目：指对会计对象具体内容进行分类核算的类别名称。

会计科目的分类：

1、按其核算经济内容分类：

（1）资产类（43个）：库存现金、银行存款、其他货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、应收股利、应收利息、其他应收款、坏账准备、代理业务资产、材料采购、在途物资、原材料、材料成本差异、库存商品、发出商品、商品进销差价、委托加工物资、周转材料、存货跌价准备、持有至到期投资、持有至到期投资减值准备、可供出售金融资产、长期股权投资、长期股权投资减值准备、投资性房地产、长期应收款、未实现融资收益、固定资产、累计折旧、固定资产减值准备、在建工程、工程物资、固定资产清理、无形资产、累计摊销、无形资产减值准备、商誉、长期待摊费用、递延所得税资产、待处理财产损益。

（2）负债类（19个）：短期借款、交易性金融负债、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利、其他应付款、代理业务负债、递延收益、长期借款、应付债券、长期应付款、未确认融资费用、专项应付款、预计负债、递延所得税负债。

（3）所有者权益类（6个）：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配、库存股。

（4）成本类（4个）：生产成本、制造费用、劳务成本、研发支出。

（5）损益类（15个）：主营业收入、其他业务收入、公允价值变动损益、投资收益、营业外收入、主营业务成本、其他业务成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失、营业外支出、所得税费用、以前年度损益调整。

2、按其核算信息详略程度分类：（1）总分类科目；（2）明细分类科目；

会计账户：依据会计科目开设的，对会计要素进行分类核算、反映和控制并具有一定格式的工具。

账户与会计科目的关系：（相当于一个人和其名字直接的关系）

相同点：

（1）反映的经济内容相同：都是对会计对象的具体内容进行的科学分类，目的都是为了全面、系统地记录经济业务；

（2）分类口径一致且结果相同：两者都是对会计要素的再分类，分类的标准和结果是相同的；

（3）具有密切的联系：会计科目是账户的名称，设置的主要目的是为了开设账户。会计账户体系与分类：

1、按账户的经济内容建立：

（1）资产账户：库存现金账户、银行存款账户、交易性金融资产账户、应收账款账户、应收票据账户、其他应收账户、原材料账户、库存商品账户、长期股权投资账户、固定资产账户、无形资产账户。

（2）负债账户：短期借款账户、应付账款账户、应付票据账户、应付职工薪酬账户、应交税费账户、应付股利账户、其他应付款账户、长期借款账户、应付债券账户、长期应付账款账户。

（3）所有者权益账户：实收资本账户、资本公积账户、盈余公积账户、本年利润账户、利润分配账户。

（4）收入账户：主营业务收入账户、其他业务收入账户。

（5）费用账户：生产成本账户、制造费用账户、主营业务成本账户、其他业务成本账户、营业税金及附加账户、销售费用账户、管理费用账户、财务费用账户。

（6）利润账户：投资收益账户、利得账户、损失账户。

2、按账户与会计报表关系建立：

（1）资产负债表账户：资产账户、负债账户、所有者权益账户。

（2）利润表账户：收入账户、费用账户、利润账户。

会计账户的级次：

1、总分类账户：指依据总分类账科目设置，用于总括反映某一会计对象增减变动情况的账户。

2、明细分类账户：指依据明细分类科目设置，详细补充说明总账会计信息的账户。两者关系：

1、总分类账户对其所属的明细分类账户起着统驭和控制的作用，提供总括会计核算信息；

2、明细分类账户对其总分类账户起着补充和说明的作用，提供具体详细的会计核算信息；

3、二者反映的会计对象和性质相同；

4、在数量上，各明细类账户金额之和等于其所属的总分类账户的金额。

登记方法：遵循“平行登记”原则

1、同时登记：同一笔经济业务，既要记入总分类账户，又要记入其所属的明细分类账户；

2、同向登记：总账账户记借方，涉及的明细账账户也记借方；总账账户记贷方，涉及的明细账账户也记贷方；

3、同额登记：记入总账借（贷）方的金额与记入所属明细账借（贷）方的金额之和相等。登记结果：某一总分类账户——所属明细分类账户

1、期初：借（贷）方余额＝借（贷）方余额；

2、本期发生：借（贷）方发生额之和＝借（贷）方发生额之和；

3、期末：借（贷）方余额＝借（贷）方余额。

第四章、第五章为重中之重，考试占40分！看课本和PPT，从P104——P170！存货：企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种有形资产。

存货数量变动四要素：1、期初结存数；2期内增加数；3、期内减少数；4、期末结存数；四者基本关系（四柱）：

期初结存数+期内增加数－期内减少数=期末结存数

期初结存数+期内增加数＝期内减少数＋期末结存数

永续盘存制：指通过详细设置存货明细账户逐日或逐项记录存货收入和发出数，随时结出存货结存数量和金额的一种盘存方法。（期末结存数=期初结存数+本期收入数－本期发出数）定期盘存制：定期或在期末通过现场实地盘点实物确定存货结存数量，据以计算存货耗用（销售）数量的一种方法。（本

期发出数=期初结存数+本期收入数－期末结存数）

一、存货发出与期末结存的计价：

1、先进先出法：先购入的存货先发出（销售或耗用）对发出存货进行计价。

【例6-1】光华公司20×9年10月初库存A材料300千克，单位成本8元；10月8日，购入A材料1 000千克，单位成本10元；10月11日，发出A材料900千克；10月20日，购入A材料400千克，单位成本12元；10月25日，发出A材料500千克

依据先进先出法的原理，光华公司20×9年10月发出A材料及期末库存A材料的成本额可计算如下：

本期发出A材料成本＝300×8+600×10+400×10+100×12＝13 600（元）

期末库存A材料成本＝300×12＝3 600（元）

＝2 400+14 800－13 600＝3 600（元）

2、后进先出法：假定后取得的存货先行耗用或销售对存货价值进行计量。

【例6-2】沿用【例6-1】的资料，依据先进先出法的原理，光华公司20×9年10月发出A材料及期末库存A材料的成本额可计算如下

本期发出A材料成本＝900×10+400×12+100×10＝14 800（元）

期末库存A材料成本＝300×12＝3 600（元）

＝2 400+14 800－14 800＝2 400（元）

3、加权平均法

（1）移动加权平均法：

计算公式：

移动加权平均单位成本＝（以前结存存货成本 + 本次收入存货成本）／（以前结存存货数量 + 本次收入存货数量）

本次发出存货成本 = 本次发出存货数量 × 移动加权平均单位成本

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

会计学论文题目

1、会计信息化管理存在的问题及改善

2、公司绩效评价体系研究

3、新会计准则对企业纳税的影响

4、现代企业制度下内部控制的建立与完善

5、基于国家治理的行政单位内部控制研究

6、我国会计准则与企业所得税法的差异研究

7、论如何加强食堂财务管理及成本核算

8、医院财务管理问题及对策研究

9、公允价值应用问题研究

10、企业内部研发支出会计处理探讨

11、新会计准则对企业盈利状况的影响

12、浅谈会计师事务所的内部管理

13、信息技术对新会计准则实施的支持研究

14、高校会计学专业创业实训实习模式研究

15、会计电算化系统的现状与审计对策浅析

16、税务筹划在会计核算中的运用

17、对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨

18、会计政务信息化建设实践探索

19、关于会计报表调整问题的研究

20、制约我国会计电算化发展的原因及对策

21、公允价值在我国应用问题的探讨

22、浅谈财务报告的局限性及其改善

23、公允价值计量问题研究

24、会计信息在债券定价中的作用研究

25、关于高职会计专业实践性教学的调查报告

26、会计本科毕业生就业见习制度研究

27、我国上市公司会计信息质量存在问题的原因与对策探讨

28、新所得税法下相关会计问题研究

29、现代企业成本管理运行模式研究

30、VAR在风险管理中的应用探析

31、探讨高速公路财务内控管理的重要性与有效措施

32、基于职能视角的管理会计和财务会计关系辨析

33、论企业依靠信息系统来持续和增强其竞争力

34、财务治理案例研究

35、我国现行折旧方法的比较分析

36、试论稳健性原则在会计当中的应用

37、论存货计价问题

38、论企业成本核算与分析

39、关于企业偿债潜力评价指标的改善

40、环境管理会计探讨

41、会计师事务所质量控制问题探讨

42、集团公司财务控制模式研究

43、信息化环境下会计基本假设面临的挑战研究

44、企业无形资产评估方法问题探讨

45、从财务工作的见微知着做财务管理

46、现行财务会计报告信息披露局限性及中国应采取的改善措施

47、浅析我国会计电算化现状

48、采用权益法合并财务报表问题探讨

49、关于强化会计监督的思考

50、存货控制的新理念及其应用

51、IT环境下会计的新发展

52、战略性新兴企业的财务风险和预防控制策略研究--以XXX公司为例

53、EVA在企业价值评估中的应用研究

54、注册会计师职业教育研究

55、论注册会计师职业道德建设

56、人力资源会计问题研究

57、论经济可持续发展的税收政策

58、关联方披露会计问题研究

59、新会计准则实施中的问题分析

60、“应收账款”内部控制制度的探讨

61、销售方式再造的税收筹划--XXX公司的合理避税实践

62、论会计的本质及职能

63、跨国公司财务管理中的风险控制与管理战略研究

64、对完善我国企业会计监督体系问题的思考

65、合并财务报表若干实务问题的探讨

66、从“供给端”分析环境成本管理与控制--以XXX为例

67、会计信息质量现状及对策探讨

68、试述公允价值在财务报告中的应用

69、公司治理模式及其借鉴

70、关联交易的会计监管问题研究

71、信息化对会计的影响及对策研究

72、民营企业会计监督研究

73、我国上市公司融资偏好问题研究

74、完善商业银行财务管理运行机制的思考

75、现行增值税会计核算存在的问题及改革探讨

76、同一控制下企业合并会计处理方法的选择问题

77、谈会计人员的素质与潜力要求

78、现阶段我国税收优惠政策利弊分析

79、试论人力资源会计

80、高校会计信息化教学现状与改革探讨

81、浅析会计要素与时期指标和时点指标的关系

82、事业单位财务管理存在的问题及对策

83、论视同销售涉税业务会计核算

84、香港会计高等教育及会计职业团体简介

85、消费税会计存在的问题及改善

86、论会计信息的真实性

87、对政府或有负债监控的问题探讨

88、反倾销背景下会计管理问题的思考

89、公司盈利潜力分析新探

90、硬件发展对会计电算化的促进研究

91、家族企业财务管理存在的问题及对策

92、工程预算管理中的常见问题及应对研讨

93、对我国会计职业道德建设问题的思考

94、论如何加强农村财务会计委托代理制

95、关于构建我国财务会计概念框架体系的思考

96、关于合并所有者权益变动表的编制问题

97、注册会计师职业道德相关问题研究

98、谈如何做好一个出纳员

99、财务管理中税收筹划问题研究

100、内部审计在企业风险管理中的保证作用

101、审计质量标准及影响因素探析

102、切实做好财务管理促进农村经济发展

103、非营利组织内部控制问题探讨

104、基于财务报告目标的内部控制问题研究

105、论我国企业的资本结构及其优化

106、差别报告问题研究

107、企业会计准则对上市公司财务信息的影响分析

108、事业单位会计预算管理制度的改革举措

109、低碳经济背景下碳会计发展分析

110、会计计量对企业会计收益的影响

111、论会计电算化与企业信息管理

112、公司收益质量及其会计问题研究

113、非货币交易会计研究

114、“零余额”管理模式下供电企业资金监控体系建设

115、企业并购的财务分析

116、内部审计在企业生产经营管理中的作用

117、央企办公室精细化管理的必要性及其实施

118、中小企业如何建立有效的内部控制

119、公司估值案例研究

120、浅议我国会计准则的国际趋同

121、上市公司自愿性信息披露研究

122、注册会计师行业监管模式的现实选择

123、论企业财务风险管理

124、公司财务管理目标辨析

125、人力资源会计面临的困境及对策探讨

126、信息化环境下企业内部控制的变革分析

127、成本动因及其应用

128、项目投资现金流量计算方法的分析

129、农村财务中会计电算化应用

130、如何加强民营企业成本控制

131、试论稳健性原则

132、浅谈会计国际化

133、民营企业如何建立有效的内部控制

134、会计职业决定内部控制应用指引:制度设计与资料

135、基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式探究

136、试论我国中小企业的企业理财机制

137、财务分析与企业理财

138、关于财务会计专业实践性教学的思考

139、质量成本管理问题研究

140、外币业务的建造合同会计核算办法研究

141、ERP内部控制风险审计

142、优化整合政府投资审计资源的思考

143、浅谈如何加强会计基础工作

144、合并财务报表编制中若干问题探讨

145、论财务报告分析的现状及其发展

146、企业合并的会计处理方法探讨

147、我国非营利组织会计改革若干问题研究

148、关联方关系及其交易披露若干问题的探讨

149、并购价值创造评价方法比较与应用性研究

150、浅谈会计人员如何处理好服务与监督的关系

151、浅谈IT环境下审计工作的资料

152、论财务人员在内部控制中的主角

153、试论我国会计电算化的发展方向

154、股权激励及其成本研究

155、收入确认之税会差异分析

156、中小企业财务管理问题研究

157、××企业内部控制制度的探讨

158、企业内部控制的目标与效率问题的探讨

159、公允价值的理论与实践运营

160、虚假财务报表的侦查技术

161、资产减值的若干问题探讨

162、论谨慎性原则在会计核算中的运用

163、论管理会计面临的挑战及发展趋势

164、浅议我国上市公司关联方交易问题

165、对电算化会计中会计方法的思考

166、合并会计报表的国际差异对中国的启示

167、山东省会计类本科生就业形势及薪酬调查

168、探讨铁路财务管理实施难点及应对措施

169、浅议会计职业道德建设

170、职业学校会计实践性教学改革谈

171、企业社会职责会计的现状与出路

172、基于风险管理视角的内部控制分析--企业价值创造

173、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响

174、加强公立医院现金收支管理

175、行政事业资产评估有关问题的探讨

176、会计人员的职业道德与会计工作中的内部牵制之研究

177、中小企业财务管理问题及对策研究

178、浅议谨慎性原则

179、论会计与经济效益

180、企业财务报告体系研究

181、如何进行企业信息化战略规划

182、会计电算化系统管理员岗位设置问题分析

183、试论财务分析与会计分析

184、我国企业收益报告的局限性及改善

185、加速财务管理国际化助推“一带一路”战略实施

186、企业会计准则中的会计政策规范及其选择

187、会计电算化岗位职责制研究

188、小企业会计准则的建设问题

189、企业合并中的会计问题

190、关于资产负债表重要性的探讨

191、试论现代会计信息系统的特征及其发展

192、现金流量套期与公允价值套期会计的比较研究

193、我国会计准则国际趋同问题探讨

194、公路工程施工阶段造价管理影响因素分析

195、注册会计师专业胜任潜力研究

196、对我国上市公司会计信息质量监管问题的思考

197、论商誉的会计学问题

198、战略成本管理问题研究

199、新制造环境下对传统的管理会计控制模式的思考

200、管理会计应用中存在的问题及其对策

201、中外合并报表理论与方法之比较研究

202、浅谈提高新时期财会人员业务素质的措施与途径

203、浅析基础会计实践性教学

204、如何提升财务会计的职业决定潜力

205、新会计制度下财务管理模式探讨

206、会计电算化使用方法和技巧

207、集团公司会计委派制研究

208、优化军工企业融资思考

209、浅谈知识经济与会计电算化人员培训

210、浅议《小企业会计制度》的适用范围

211、试论虚假信息产生的原因及治理

212、论信息技术与会计革命

213、现代财务会计理论的发展趋势探讨

214、行政事业单位内部控制优化研究

215、会计电算化系统的安全性分析

216、我国合并会计报表准则制定的思考

217、财务报表审计中对舞弊的思考

218、会计师事务所所有制结构研究

219、浅谈我国会计电算化存在的问题及其应对策略

220、论对外投资涉税会计处理

221、资产评估在我国市场中的地位与作用研究

222、基于公司治理的内部控制问题研究

223、关于企业会计政策选择的探讨

224、基于ERP财务管理系统高职会计专业学生实践潜力培养的思考

225、上市公司资产评估现状及对策分析

226、关于建立我国会计信息质量要求体系的探讨

227、我国预算管理中的问题及对策探讨

228、合并会计报表理念的选择

229、对会计造假现象的剖析

230、IT环境下的业务流程再造

231、论新公共管理与政府会计改革

232、会计信息的披露及有效性的探讨

233、新医改背景下医院财务管理制度探究

234、浅析会计电算化对会计实践的影响

235、企业集团财务管理体制及影响因素分析

236、试论企业内部会计控制制度的构建

237、我国企业会计的未来展望

238、会计电算化替换手工账及试运行浅析

239、论ERP环境下会计职能重点的转移

240、行政事业单位内部控制及其完善探讨

241、会计信息失真的原因与治理

242、论纳税筹划与财务管理的关系

243、论会计准则的国际趋同和等效

244、我国企业会计信息质量的现状成因及治理对策

245、跨国公司外汇风险防范与控制

246、上市公司财务报表分析研究

247、财会规范化管理途径探析

248、全面预算管理在房地产企业中的应用

249、基于保险合同的职责准备金的确认与计量

250、本科审计教学现状分析

251、中小企业会计准则问题探讨

252、资产重组与资产评估

253、小型会计师事务所生存发展的探讨

254、完善资产评估准则的思考

255、我国能源资源行业对外直接投资风险及评估

256、会计信息透明度问题探讨

257、非营利组织筹资渠道与方式

258、长期投资决策相关问题研究

259、标准成本法在当代我国企业中的运用探索

260、对高职会计专业实践性教学改革的探讨

261、对合并会计报表编制中抵消程序的几点看法

262、商品包装物租金,押金涉税会计处理探讨

263、高校财务风险与控制对策研究

264、现代内部控制相关问题研究

265、论如何加强国有企业成本管理与控制

266、会计委派制存在的问题及解决对策

267、我国会计准则建设问题探讨

268、应收账款管理的探讨

269、会计毕业论文题目大全

270、会计人生的“领军梦”

271、《酒店财务会计》实践教学改革探析

272、关于企业会计政策选择管制的探讨

273、会计职业道德问题探讨

274、会计国际化的现状及发展趋向探讨

275、反倾销会计问题与对策

276、对财会模拟实习教学的探讨

277、试论现代管理会计的创新与发展

278、论财务报告的充分披露

279、CFO与企业价值管理

280、高校财务管理与会计核算研究

281、ERP系统分析

282、独立董事制度与投资者利益保护

283、论企业增长潜力分析

284、试析我国企业会计目标的定位与改善

285、现代内部审计相关问题研究

286、货币资金内部控制探讨

287、论信息不对称与税收征管

288、收益法在无形资产评估中的应用

289、现代企业内部审计的作用

290、加强交通项目会计控制优化基建财务管理模式

291、论合并会计报表的几个问题

292、知识经济环境下财务管理的发展趋势

293、对会计报表附注信息披露制度的探讨

294、企业应收账款融资方式探讨

295、如何完善粮食企业会计的监督职能

296、企业合并的会计处理方法探讨

297、论人力资源的衡量方法

298、论中国特色的现代企业财务管理目标

299、现阶段审计独立性问题研究

300、新会计准则对财务分析的影响

301、财务报表审计中对舞弊的关注

302、对我国上市公司会计管制问题的思考

303、解决网络会计电算化安全问题的对策

304、手工会计与会计信息系统之比较

305、新会计准则对会计监督的影响

306、固定资产折旧方法的选择与纳税筹划之关系探讨

307、会计电算化工作可能出现的问题及对策

308、会计类专业毕业实习与论文环节的问题及对策探讨

309、构建我国财务会计概念框架的思考

310、浅谈会计职业道德

311、如何加强网络财务的内部控制

312、结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用

313、合并会计报表若干问题研究

314、网络环境下电算会计的发展方向

315、资产减值的探讨

316、中外财务会计概念框架比较研究

317、中日会计准则相关问题比较研究

318、会计集中核算的利弊分析

319、浅议会计电算化的内部控制制度

320、我国企业会计准则与国际准则等效问题研究

321、我国资产评估中的问题及对策探讨

322、浅谈会计电算化档案管理

323、新旧合并报表规定的比较

324、小型企事业单位会计监督

325、关于人力资源会计问题的探讨

326、会计信息质量特征及其应用

327、基于价值链的石油钻井企业成本控制模式

328、“营改增”政策背景下铁路运输企业的应对研究

329、内部控制规范的国际比较与借鉴

330、对会计委派制的完善设想

331、浅议我国上市公司的股利政策

332、全国会计领军:从会计专家到改革先锋

333、绿大地欺诈上市成功的原因分析

334、论企业加强内部审计应解决的若干问题

335、××公司会计报表分析

336、我国上市银行收入结构转型问题探索

337、浅谈加强会计人员继续教育的必要性与推荐

338、关于会计专业建立校内财务公司校企合作模式的探讨

339、浅谈企业应收账款的管理

340、新审计准则下注册会计师审计独立性研究

341、会计计量属性问题研究

342、我国上市公司财务治理所存在的问题及对策

343、新时期企业会计人员继续教育问题探析

344、国有企业如何建立有效的内部控制

345、会计谨慎性原则在我国的应用及其改善

346、商誉的计价与会计处理初探

347、注册会计师职业道德研究

348、论战略管理会计与企业的再融资行为

349、我国事业单位会计改革若干问题研究

350、浅谈对所得税会计的理解和运用

351、基于市场经济的建筑经济成本管理分析

352、新会计准则在我国的适用性研究

353、试论中国会计的国际化

354、浅议现代企业资本结构的合理化

355、我国审计收费制度现状与原因分析

356、资产减值准备对会计数据的影响

357、论固定资产加速折旧

358、新旧债务重组准则的比较

359、关于经营者业绩评价问题的探讨

360、安顺煤矿煤炭销售内部控制与风险管理

361、企业信息化的资料

362、对建立我国会计目标问题的探讨

363、关于借款费用资本化探析

364、试论入世对我国资产评估业的挑战

365、企业筹资决策相关问题探讨

366、试述降低成本的好处和途径

367、论税收政策对上市公司会计信息质量的影响

368、我国政府会计国际趋同问题的思考

369、财务报表分析的相关问题探讨

370、建立我国金融工具会计的探讨

371、财务会计概念框架的国际比较研究

372、基于云会计的集团企业内部控制与风险管理--以XXX为例

373、项目投资决策中资本成本的确定问题探讨

374、从风险管理的角度分析电力企业内部控制

375、大股东对中小股东的剥夺问题研究

376、浅析销售商品收入的确认与计量

377、某新华书店县公司企业内部控制体系建设--基于XXX改革背景

378、会计准则超载问题探讨

379、企业合并基本会计方法在我国的应用问题研究

380、黑龙江省望奎县中小农业企业融资难问题成因分析

381、论企业合并与分立涉税会计处理

382、企业融资成本问题探讨

383、如何利用信息技术加强企业内部控制

384、公允价值在我国的应用问题研究

385、试论无形资产管理中应注意的问题

386、普及会计电算化面临的问题与对策

387、浅析如何加强会计信息质量监管

388、个人所得税的纳税筹划

389、ERP与会计电算化

390、完善中小微型企业发展的金融体系研究

391、高校经营性资产管理的问题与推荐--以Z校为例

392、会计电算化系统管理员岗位设置问题分析和解决办法

393、企业绩效评价问题的研究

394、论会计工作的新重点——控制与服务

395、企业内部控制失效的分析与诊断

396、对上市公司盈余管理现象的思考

397、以突显潜力为核心强化实践教学力度

398、债务重组涉税会计处理

399、“互联网+”时代会计行业的发展趋势

400、非营利组织财务管理问题探讨

401、建立我国会计信息质量特征体系的思考

402、成本控制问题研究

403、纳税人权利及其保障初探

404、当前我国会计职业道德存在的问题与对策

405、论公允价值在新会计准则中的应用

406、浅谈会计诚信与职业道德

407、中小企业实施会计电算化的原则研究

408、会计人员职业道德初探

409、论知识经济对财务会计的影响

410、试论新形势下的注册会计师职业道德

411、论会计人员基本职业道德--不做假帐

412、电子商务会计问题探讨

413、关于××公司应收账款管理问题的研究

414、上市公司信息披露政策研究——基于财务分析目的

415、我国上市公司融资风险探析

416、企业成本管理的要求对选择成本计算方法的影响

417、现金流量表的财务分析

418、应收账款对企业生产经营的影响

419、公司并购前后绩效比较研究

420、关于高校会计教育存在问题的几点思考

【生日祝福语网289a.cOM】晨间知识充电站:

家政员上岗指导思想总结 | 会计学实践报告 | 会计学实习报告 | 学党史思想总结 | 会计学入门指导思想总结 | 会计学入门指导思想总结

421、山西会计师事务所现状分析

422、人力资源会计的实施探讨

423、对海外施工项目职责成本管理的探讨

424、经济环境对会计发展的影响

425、谈财务管理课程中引入ERP沙盘模拟的教学环节

426、电算化条件下会计数据的深度利用问题

427、企业如何构建计算机会计信息系统

428、试论我国企业财务报告的完善

429、确立公司资本结构应注意的几个问题

430、“互联网+”时代管理会计信息化研究--基于财务共享服务视角

431、关于会计信息披露问题的探讨

432、关于财务人员职业道德评价方法的探讨

433、对资产减值会计有关问题的思考

434、谈合并财务报表的解读思路

435、加强会计专业学生的职业道德建设

436、新会计准则对财务分析影响的研究

437、公司价值衡量指标比较与分析

438、所得税准则与公司税收筹划

439、电算化环境下会计用印的管理

440、公共财务管理与政府会计改革

441、新会计准则对财务分析的影响

442、企业合并会计处理的若干问题探讨

443、IOSCO力挺会计所透明度报告

444、上汽集团:新业态需要新型的财务管控体系

445、谈分析程序在财务报表审计中的应用

446、管理会计研究方法的变迁管理

447、论公允价值在合并财务报表中的应用

448、论人力资源在企业中的地位

449、论会计计量模式的选择

450、关于所得税会计理论问题的研究

451、农村财务管理问题及其动因分析--以XXX为例

452、影响企业成本高低的因素分析

453、公司控制权安排与经营效率

454、公司财务风险构成原因及防范

455、对我国具体会计准则的思考

456、论企业破产清算会计

457、中西方环境会计问题研究的比较透视与展望

458、建构主义教学理论在高职会计教学中的运用

459、试论会计诚信

460、浅谈企业的现金管理

461、电子商务对会计的影响及对策研究

462、基层医疗卫生机构会计集中支付的实践探索

463、社会融资结构深化与商业银行应对策略--以XXX为例

464、论会计信息失真的成因与对策

465、IT环境下内部控制的重点

466、公允价值与会计信息可靠性要求的关系探讨

467、企业不断持续改善的方法体系的建立

468、试论企业合并方法的选择

469、试论我国会计管理体制的改革

470、浅谈谨慎性原则在会计实务中的应用

471、资产减值披露与信息不对称关系的研究

472、中小企业融资策略探讨

473、管理会计:基本理论资料与方法

474、企业信息系统风险分析

475、我国资产评估准则体系的构建探析

476、IT治理风险审计问题研究

477、财务分析中几个问题的研究

478、“资金的时间价值”案例教学法研究--谈农村财会人员成人教育培训模式

479、大股东掏空行为规制与中小投资者利益保护

480、会计要素及其结构问题研究

481、次级债危机与风险管理

482、农村群众企业改制中的财务会计理由

483、行政事业单位内部控制影响因素研究

484、论会计监督的现状与改善

485、采用加速折旧法计提固定资产折旧的思考

486、对我国会计管理体制的探讨

487、资产负债观及其在我国会计准则中的应用

488、论会计谨慎性原则的应用

489、现代企业财务管理创新问题的探讨

490、我国会计信息质量问题探讨

491、提高会计专业毕业生就业竞争力的思考

492、财务报表粉饰的识别

493、人民币跨境贸易结算风险及国际化路径选择

494、论会计职业决定

495、浅谈企业的诚信管理

496、关于会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨

497、税务筹划与财务管理的相容与冲突剖析

498、Z公司内部控制改善研究

499、财务腐败的生成机制及治理

500、新制造环境的变化对成本会计的影响及应当采取的对策

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。

开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会“三个代表”重要思想的实质意义。十六大报告把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。

十六大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习“三个代表”重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践“三个代表”重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。

发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。

不断推进改革开放，是按照“三个代表”要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照“三个代表”要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用;在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。“

三个代表”重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明;代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明;代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

会计学原理实验

实验一

会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核

学院：海运学院

专业：物流管理班级：

姓名：

学号：

指导老师：

（一）会计的基本书写规范

一、实验目的

通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。

二、实验要求

…… ……

三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件

四、实验步骤

（一）观看会计小写数字标准字体书写规范

（二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换

五、实验心得

……

（二）原始凭证的填制与审核

一、实验目的

……

二、实验要求

……

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

《幼儿绘画探秘》，不仅仅是说孩子的绘画，书中的方法对于陪伴并有效引导幼儿的所有创意表达方式都适用、这本书给我最深的体会就是让我知道为孩子准备材料环境的重要性，更重要的是让我学习到了成人在陪伴孩子绘画以及其它创意表达时，如何把握好引导分寸，让孩子能够乐于用绘画或其它方式来表达自己的情感和生活经验。这本书解开了我想得最多的一个问题，我们成人在陪伴孩子时，针对在家庭里陪孩子绘画或做其它创意，我可不可以象幼儿园或艺术机构那样为孩子事先创设主题？如果可以，如何创设才是有效的？我们先入为主的引导是不是就会成为压抑孩子自己想法的“恶魔”？如何引导，才可以让我们陪伴孩子绘画或用其它方式表达自己的过程更快乐，更高质量？这本书让我明白了，陪伴孩子的.过程，是需要用心，但不需要刻意的，即使是我们有想法，也是可以巧妙的融合在孩子的玩耍中；看了这本书，更让我自信，我可以高质量的陪伴他们，让快乐更多的围绕在他们和我的身边！我最深的感受是，绘画以及其它创意的过程，其实是一个我们和孩子良好的沟通，交流，互动的机会。最重要的是要以一片爱心对待孩子，耐心细致，让孩子们在感受爱中学会爱人，并注重孩子性格、习惯、能力塑造的幼儿教育就是好的幼儿教育。 ――――― 虞晔琳

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

名词解释

1、会计报表：对日常账簿核算资料进行汇总整理而编制的，以货币为计量单位，用来总括反映企业财务状况和经营成果等会计信息的书面报告文件。

2、会计分录：会计分录是指按照接待记账法记账规则的要求，对经济业务列示应借、应贷的账户和金额的一种记录。

3、记账凭证：俗称传票，是对经济业务按其性质加以归类，确定会计分录，并据以登记会计账簿的凭证。

4、会计凭证：会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面说明，是登记账簿的依据。

5、权责发生制：权责发生制也称应计制，以权利或责任是否发生为依据来判定、安排经济业务是否进入会计信息系统以及进入会计信息系统后的位置，它高于其他的会计确认原则。

6、账簿：账簿是由一定格式、相互联结的帐页组成，以记账凭证为依据，全面、连续、系统地记录各项经济业务的账簿。

简答

1、简述会计要素的定义、分类：

定义：会计要素也称为会计对象要素，是对会计内容的基本分类，是会计对象的具体化，是会计反映和监督的具体内容，也是企业所拥有的权益和应承担的义务的经济反映的具体化。

分类：资产负债所有者权益收入费用利润

2、什么是原始凭证？其基本内容有哪些？

原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或填制，用来证明经济业务的发生、明确经济责任，并作为记账的最初书面证明文件，也是会计核算的重要依据。原始凭证按其来源的不同，划分为自制凭证和外来凭证。原始凭证按其填制的次数不同，划分为一次凭证、累计凭证和原始凭证汇总表。

3、什么是借贷记账法？其特点是什么？

借贷记账法是以“借”、“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。

特点：

①、以借、贷作为记账符号

②、以有借必有贷，借贷必相等作为记账规则

③、以借贷记账法的记账规则进行试算平衡

④、在借贷记账法下，可以设置和运用双重性质的账

4、写出营业利润、利润总额和净利润的构成公式

营业利润=营业收入—营业成本—营业税金及附加—销售费用—管理费用—财务费用—资产减值损失+投资净收益±公允价值变动损益

利润总额=营业利润+营业外收入—营业外支出

净利润=利润总额—所得税

5、会计核算有哪些基本方法？

设置账户复式记账填制和审核凭证登记账簿成本计算财产清查编制会计报表

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

美术学科是幼儿园实施美育的主要道路之一。美术学科在素质教导中的根本任务是通过美术教授教化进行审美教导，使学生得到美术根基知识和基础技能，匆匆进学生的智力及身心协调成长。在本学期我依据幼儿园支配，开展了美术社团运动，现总结如下：

本学期学习素描，理解透视、构图技法知识;学习水粉画的基础入门知识，感想感染色彩的魅力，体验不合的色彩所带给我们的不合乐趣，培养想象力和立异意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。侧重培养四个才能，即察观力、形象记忆才能、想象力和创造力。

素描，水粉画。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，进步他们的兴趣及技能技法。

12月份，我们社团成员参加了幼儿园社团展示，绘画了许多作品去。元旦光降之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们观到本身的作品展示出来都异常高兴。相信在即将到来的新学期里，会有更好的造诣。

在这学期的美术教授教化中创设必然的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、建立正确的文化代价看，涵养人文精神。

由于年龄的差异，这个班的绘画程度也呈现很大的不同，低年级的学生入门较慢，高年级悟性高些、提高相对较快，这样呈现班级里的学生绘画参差不齐，晦气于教师教授教化内容的开展;低年级的儿童画教授教化所选的内容，有些画较富厚，构图较难把握，必要依据学生的环境来选择教授教化内容;还有一些学生选择社团时并不是依据本身的个人喜好选的，所以兴趣不高，一学期下来绘画程度提高不大，甚职一些学生在讲堂上坐立不安;还有一些学生由于家庭条件的限制，绘画对象总是没有。晦气于绘画的开展。

美术社团是我们配合发展的地方，通过林林总总的画面，我们将继承发扬立异精神，愉快的用笔绘画出更强盛更标致的图画。社团运动还存在诸多的不够，往后我会加倍尽力、完善。

⬭ 会计学入门指导思想总结 ⬭

会计学硕士是大学一毕业就可以考的。

会计硕士（MPAcc）是面向职场的有经验的人士，主要研究方向是实务操作，为非学历教育，只有学位证书，是在职培训的一种，学费比较贵。

应届毕业生可以考会计学硕士，这是面向应届毕业生的，主要研究方向是会计学的理论研究，这个是学历教育，有国家承认的学历证书和学位证书的。

1.招生对象和招生方式不同。会计硕士专业学位招生对象为具有国民教育系列大学本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域实际工作两年以上者，所有报考者需参加每年10月前后的联考，考试难度较低且录取比例可能会比较高（首届试点可能稍低），而会计学硕士招生对象主要包括国家承认学历的应届本科毕业生，或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，或获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到下一年的九月），达到与大学本科毕业生同等学力（各校对专科生考生可能提出其他具体的业务要求），除保送生外，其他报考人员需参加全国每年于元月份前后举行的统考，考试科目包括政治、外语、专业基础（一般为数学三或数学四）以及会计综合（包括财务会计、财务管理、管理会计、审计等），难度较高且录取比例相对较低；

2.在学费上有较大差距。会计硕士入学门槛底是以其较高学费为前提的，会计学硕士计划内统招生目前一般不收费或者面向在职人员收取一定的费用（据了解，研究生收费尚待进一步改革和完善），而会计硕士，相比而言，可能是一种花费更大的学位硕士。据我们了解，北京多所名牌大学首届会计硕士预计收费可能高达5－6万元（2万元/年），外地院校如湖南大学、中南财经大学等则预计三年总的学费为3－4万元左右（1－1.5万元/年）；

3.在学习方式上有很大区别。会计硕士不同于一般意义上的会计学硕士学历教育。会计学硕士，一般要求全职学习（在职人员当然也可以选择在职学习），学习期间可以转档案、人事、工资、户口关系，学习期间管理较为严格；而会计硕士作为学位教育，全部面向在职人员，学习期间，一边工作一边学习，学习期间也不转档案、人事、工资、户口关系；

4.课程设置上有较大区别。会计学硕士作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识，会计硕士作为职业教育，则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题；

5.毕业证和学位证有区别。会计学硕士既有管理学硕士学位证，也有会计学硕士研究生毕业证，而会计硕士则只颁发国务院学位办统一印制的《会计硕士专业学位证书》，有会计硕士专业学位证，没有毕业证。

当然比元月份普研的英语考试要简单一些，笔试的题型有：口语（单选）、语法（单选）、完型填空、阅读理解、英译汉（短文）、写作。没有听力（听力在复试时考的）。不同的学校录取分不同。

[会计学硕士]

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通过对党的性质与指导思想的学习，让我受益匪浅，深刻理解党的性质是以马克思列宁主义为指导思想，由阶级属性、最高理想和奋斗目标、领导核心构成，并且知道党的宗旨是全心全意为人民服务。

党章总纲中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族代表，是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民利益。党的最高理想和最终目标是现实共产主义。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’。”为这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。

现在，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，物质产品还不够丰富，科学技术和文化教育事业还比较落后，社会主义制度还不完善，敌视和破坏我国社会制度的国内外敌对势力在社会上还有较广泛的影响，这一切都告诉我们，要实现共产主义社会制度是一个非常漫长的历史过程，而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有起先锋队———中国共产党。

党的性质，是一个政党所固有的质的规定性和与其他政党、社会组织、群众团体质的区别性。xx大党章对党的性质做了全面准确的表述：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这段话从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、领导核心、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标五个方面阐述了党的性质。

党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命。它关系到党的指导思想、宗旨的确定和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位的确定、领导作用的发挥，也关系到一个共产党员的基本条件。其实质是建设一个什么样的党的问题。我们党从 1921 年诞生起，就是按照马克思列宁主义建党原则来建立的完全新型的工人阶级政党。党的xx大党章对党的性质作了全面、准确的表述，在总纲中明确规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”坚持党的这种性质，对于坚持党的阶级性和先进性，坚持党的根本宗旨，坚持党在社会主义建设事业的地位和作用，尤其是对于共产党员在新时期加强党性锻炼，在改革开放和发展市场经济中充分发挥先锋模范作用，都有十分重要的意义。

共产党员应该牢记党的根本宗旨，增强党员意识，加强党性修养，坚定理想信念的极端重要性。

中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。在资本主义条件下，工人阶级处于社会最底层，他们自身的解放不可能通过工人的个人奋斗来解决。工人的个人奋斗，至多能使个别人跻身于统治阶级的地位，而工人阶级的整体地位不可能有任何改变。只有彻底推翻资本主义制度，使整个社会得到解放，工人阶级才能获得根本解放。正如马克思、恩格斯指出的：工人阶级只有解放全人类才能最后解放自己。因此，工人阶级是人类历史上最大公无私的阶

共产党员应该牢记党的根本宗旨，增强党员意识，加强党性修养，坚定理想信念的极端重要性。

因此，工人阶级是人类历史上最大公无私的阶级，工人阶级的利益同社会发展方向和广大人民群众的根本利益是完全一致的。工人阶级为了实现自己的利益必须同时代表最广大人民群众的利益。这一规律决定了作为工人阶级先锋队组织的共产党，在代表工人阶级利益的同时必须为最广大的人民群众服务。这同资产阶级政党形成了鲜明的对照。虽然历史上一些资产阶级政党在推翻封建专制制度的革命时期，同人民群众的利益有一定的一致性，需要广大人民群众的支持，因而能够在一定程度上代表人民群众的利益，对历史的发展起过一定的推动作用。但是从根本上说，资产阶级作为剥削阶级，它的利益是建立在对工人阶级和其他劳动人民剥削和压迫基础之上的，与人民的利益是对立的，一旦取得统治地位，它就会逐渐走到人民的对立面。资产阶级政党的这种阶级局限性决定了它的政党只能是为少数人服务的党。

在复杂多变的国际环境和社会主义中国改革开放的条件下，我们的理想、信念如何与时俱进，同时又如何理解和把握共产党员先进性标准，也是当前人们较为关注的问题。马克思主义是时代的产物，共产党员先进性的标准同样具有与时俱进的特征。这个特征主要包括两个方面的含义：一是在不同的历史时期，共产党员先进性标准具有不同的内涵;一个是不同团体、不同行业的党员先进性标准的侧重点各有不同。当前，共产党员的先进性标准应以党的xx大通过的《中国共产党章程》为基本依据，这是党员一切行为的准则，具体的说，应把党章第一章第一、二、三条和第六章第三十四条规定的内容，作为新时期共产党员先进性的统一标准。但这也仅仅是“基本标准”，在具体执行这个标准时还应充分体现出党中央的要求，充分体现时代特征和群体差别，把“基本标准”细化为符合本行业、本系统的具体标准，并在本单位广大党员中形成共识，只有这样共产党员在日常工作和生活中才有行为准则，才能充分发挥模范作用，体现出共产党员的先进性，从而保持党的旺盛生命力。

在社会主义市场经济条件下，由于社会经济成分组织形式、就业形式、利益关系和分配方式出现了多样化，那么共产党员又如何来牢记党的根本宗旨，坚定自己的理想、信念呢?通过学习，我初步认识到党员要保持共产党员先进性的思想基础是世界观、人生观、价值观，要永远牢记党的根本宗旨，坚定自己的崇高理想信念，没有正确的价值观是不可能保持共产党的先进性的。共产党员应以无私奉献，把党和人民利益放在第一位，作为自己的价值取向和理想追求。

共产党员的根本价值追求和先进性要求，在任何的时候都不会改变，这是由党的性质所决定的。作为一名党员必须坚持把党的、人民的利益放在第一位，全心全意为人民服务，坚定不移地服从党和人民利益，服从大局。党员的价值取向是与实现共产主义远大目标紧密相连的，强调把党和人民的利益放在第一位，并不是不重视个人价值的实现和个人贡献，而是应该把个人价值的实现融入到为人民服务的事业中去，通过实现社会价值来体现个人价值，只有这样个人才能有发展的广阔空间。另外，要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要的一点就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，并自觉运用唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想、信念建立在科学的理性基础上，所以讲，我们要从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定自己的信念、理想。既要正确认识目前资本主义经济、科技发展的现实，更要认识目前资本主义社会的基本矛盾及其发展的历史趋势;既要认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识人类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识到社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。由于我们坚定了对建设有中国特色社会主义的认识，坚信中国特色的社会主义事业必定会胜利，这样才能清醒、冷静、全面、客观的认识前进中遇到的困难和问题，才能产生强烈的事业心和责任感，才会有正确的人生追求，千方百计的努力实践自己的人生价值。

中国共产党之所以能够成为中国工人阶级先锋队，之所以能够完成无产阶级的历史使命，就是因为中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的工人阶级政党。马克思列宁是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的集中体现，是无产阶级及其政党十分严整和科学的世界观。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为党的行动指南，是我们党的先进性的重要体现。正如列宁说的：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进性战士的作用。”

全心全意为人民服务，更要体现在广大党员为人民利益而奋斗的先锋模范作用上。在革命战争年代，广大党员和干部在战场上所表现出来的自我牺牲精神，在和平建设期间，广大党和干部在工作中所表现出来的忘我奉献精神，都是在以自己的模范行为实践的宗旨。作为入党的同学，也应当牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密地结合起来，在各自的工作岗位上做出优异的成绩。

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党的指导思想，是指中国共产党全部活动的理论体系，是党的思想建设、组织建设、作风建设、和制度建设的理论基础。党的指导思想包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等。

一、大学生践行青年马克思主义的意义

用马克思主义中国化的最新成果武装大学生，培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性与鉴别力、专业知识面又比较宽广深厚的青年马克思主义者，就成为时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。

大学生已经成为建设队伍中的一支新的生力军。无论从年龄优势、还是从知识优势来讲，都无疑是未来社会的栋梁。

大学时期是青年学习和成长的黄金时期。大学生只有把自己的发展与社会发展相统一，把个人的追求与建设祖国、服务社会相统一，把自己的世界观与指导社会发展的正确思想相统一，才有可能真正成为历史发展的栋梁。青年马克思主义者培养工程，能有效地帮助大学生拓展世界眼光，广泛学习新知识和新技能，提高综合素质，不断增强为祖国和人民服务的本领，真正成为政治过硬、技术过硬、能力过硬的新一代建设人才。

高校党团和学生组织是青年马克思主义者思想政治成长的摇篮，要全面深入地推动党、团和学生组织在理工科高校青年马克思主义者的培养和思想政治的教育。而我们入党积极分子更应在学校的推动下，认真学好理论知识。

大学生践行青年马克思主义是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，但深信通过“实践”这个法宝，大学生中的优秀分子将被逐步培养成懂得中国国情、具有坚定的建设有中国特色社会主义伟大理想的、比较成熟的青年马克思主义者

二、毛泽东思想对当代大学生的启迪

毛泽东是现代中国的一面旗帜,他所领导的人民革命以及以他的名字命名的毛泽东思想,在20世纪引起了中国历史上最伟大的社会变革,深刻改变了现代中国的历史命运,留下了宏富的精神遗产。毛泽东思想对大学生的启示主要有以下几点：

1、当代大学生要树立远大的志向,并把个人的志向与国家、民族的前途和命运紧密相联一个人为什么具有价值,什么是人生价值,人生价值的依据是什么?这是我们探讨人生价值问题必须回答的。人生价值是人的价值的重要组成部分,它是在特定的社会历史条件下,个人一生的全部实践对自我、他人和社会所产生的意义。

2、当代大学生应该正确看待个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义的价值导向,始终做到全心全意为人民服务。毛泽东从马克思主义唯物史观和中国共产党人的根本宗旨出发,把全心全意为人民服务作为人生价值的基本原则,作为人生价值的出发点和归宿。全心全意为人民服务是我们党区别于其他任何一个政党的一个显著的标志。他明确提出要关心群众的生活,保障人民的权利;共产党员应该发挥选择模范作用和无私奉献的精神。

3、当代大学生既要“读万卷书”,又要“行万里路”,自觉投身社会实践,做到知与行相统一。虽然大学生身在校园,但心系天下,应该积极创造社会实践的条件。例如,暑期“三下乡”活动,青年志愿者活动等社会实践,正是大学生做到理论与实践相结合,在实践中学得更多知识,提升全面素质的好时机。只有这样,才能真正做到读万卷书,行万里路”,健康成长,顺利成才。

4、要在大学生中大力弘扬爱国主义传统,科地对待中国传统文化和外国优秀文化爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族不断前进的强大精神动力,是中华民族精神的核心。

三、当代大学生学习邓小平理论的意义

党的xx大在《党章》中把邓小平理论确立为党的指导思想。面对当前发展的历史机遇，加快当代大学生德育教育的步伐，用邓小平理论教育青年学生，是建设有中国特色社会主义伟大实践的必然要求，是培养面向本世纪全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。用邓小平理论教育青年学生是时代的要求。

1、从当代青年的历史责任来看

新的形势和任务，迫切需要大学生学好邓小平理论，自觉用其武装头脑，不然就难以统一思想，团结人民，坚持正确的前进方向，就难以解决我们面临复杂矛盾和问题，保持我们的事业稳定持续地发展。

2、邓小平的德育理论为当代大学生德育提供了客观依据。

3、有利于形成共同的理想和精神支柱。当代大学生要成为社会主义事业的栋梁，必须有共同的奋斗目标，要树立起正确的世界观、人生观的价值观。以为人民服务为核心，以集体主义为原则，大力弘扬爱国主义、社会主义和艰苦创业的精神。

4、有利于大学生的实践活动。理论与实践是辩证统一的，没有理论的实践是盲目的，邓小平理论是科学的理论体系，源于实践，具有很强的适应性和远大的生命力，便于人们实践。

5、有利于大学生的不断发展。邓小平理论是在总结我国历史和现状的基础上，分析研究国际风云变幻而形成，它并不是一陈不变的理论体系，而是不断注入血液、不断发展变化　的，因此，它便于人们顺应时代变化。

总之，当代大学生要坚持学习科学文化知识和加强思想修养的统一，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，用邓小平理论武装自己，成为新世纪社会主义事业的栋梁。

四、“三个代表”对大学生的时代要求

1、大学生与先进生产力

大学生在未来20xx年正当壮年，是全面小康社会的主要建设者和主要受益者。迎接面临的机遇和挑战，就要从现在起，做好充分的准备，争分夺秒，掌握本专业本领域最前沿的技术，才能真正体现"代表先进生产力"的要求。

2、大学与先进文化

大学生文化素质相对较高，但是大学不是净土，大学生也或多或少地受着一些迷信、愚味等腐朽思想的影响。我们也知道年青人对于传统陋习有着天生的反叛意识，而接受新事物较快，通过一代又一代人破除陈规陋习，勇于开拓创新，必将形成全新的社会风气，从而体现"代表先进文化前进方向"的要求。

3、大学生与“最广大人民的根本利益”

大学生要认真领会代表最广大人民根本利益的内涵，通过参加多种社会实践活动，树立为崇高理想奋斗和为广大人民谋利益的信念。

我们祖国在"三个代表"精神指引下，已经取得了巨大的成就。未来20xx年，大学生将担负为全面小康和民族复兴奋斗的崇高历史使命。有"三个代表"理论的武装，我们有理由相信，我们将会无愧于时代赋予我们的责任，做出我们应有的贡献。

五、科学发展观对大学生成长的意义

科学发展观之于当代大学生的意义有两点：其一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去三十多年得失提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密地结合起来;其二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面地审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

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2014年会计学习指导

一、看书

首先应该熟悉教材，可以以章节为单位看辅导教材，看完以后再来听课。当然这也要看每个人自身的理解、记忆能力了，如果理解、记忆能力强一些，那么可以多看几节，理解、记忆能力一般可以一次只看一节，看完一节以后对于这部分教材内容应该有一个大体的印象了，然后就可以带着问题来听课了。基础学习阶段切忌脱离教材，因为教材中的内容才是考试中真正涉及到的基础知识，考试依托的是教材，考试中的客观题一般也都是直接考核教材中的原文，各位考生千万不要认为先看教材是浪费时间，实际上这是在节省时间，磨刀不误砍柴工，先看教材有助于我们对教材基础知识的.理解。这样，听课的时候就会更有效率，因此建议广大考生重视教材的学习，如果能够掌握教材中的所有基础知识，那么我们的考试也就成功一大半了。

二、听课

熟悉了教材以后再听课，此时听课就是带着问题听课了，听到相应知识点的时候就需要想起来，某个知识点刚才看书的时候没有明白是什么意思，这样听课更有效果一些。而且带着问题听课不会觉得枯燥，也不容易犯困，学习效率也会更高一些。另外老师的讲解有助于各位考生掌握教材基础知识、掌握教材的重点和难点、掌握考试的总体方向，对于各位考生通过考试有比较大的帮助。

为了帮助大家更好的利用零散时间，实现移动学习，中华会计网校推出的会计移动课堂以手机/平板电脑为载体，突破学习环境限制，随时随地皆可学习，使大量零散时间得到充分利用。

三、练习

练习对于初级会计职称考试来说非常重要，但是很多考生往往忽视了练习的重要性，通常只是重视看书、听课、看练习。因此总有一部分考生会发现自己成绩总是在50分上下徘徊，这种情况就是基础知识掌握的不够扎实，不够熟练。我们上学的时候老师经常说的一个词就是“眼高手低”，很多时候我们掌握了教材的基础知识，但是真正运用起来就会遇到困难，因此我们需要通过平常的练习来解决这方面的问题，通过练习我们才能熟练运用学到的基础知识，将知识转换为运用，这样考试通过的把握就大大增强了。对于参加网校2014年初级会计职称考试的各位考友们来说，我们会提供大量的同步练习帮助各位考生巩固教材基础知识。中华会计网校组织编写的“梦想成真”系列辅导丛书与初级会计职称考试辅导课程配合使用，可以加深对考试内容的理解和掌握，达到事半功倍的复习效果。

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我通过学习《中国共产党的指导思想是什么》，听了张校长的深入独到的讲解，使我收获很大，思考颇多，

党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。xx大党章明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。

在党的指导思想解析中，张校长从马克思列宁主义理论体系、毛泽东思想的科学含义、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观四个方面给我们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，

毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路。毛泽东思想具有多方面的内容，主要是关于新民主主义革命的理论。关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。实事求是是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。独立自主，自力更生是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同中国当代的实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。党的十一届三中全会后，在邓小平理论的形成和发展的过程中，全党越来越认识到，邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想。

“三个代表”重要思想与马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的。中国共产党始终代表生产力发展方向，始终代表先进文化的前进方向，始终代表广大人民的根本利益、

“党的指导思想是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础;是党对于整个社会历史发展规律的基本认识;是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险;指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折。

我们今后要更加努力认真学习党的思想和政策，坚定跟党走的信心，在改革开放的社会大环境中加强自身素质的提高，时刻牢记党的指导思想,处处以党的章程鞭策自己,做一名为与时俱进的合格的党员积极分子,学习会议的指导思想,以党的指导思想指引我们前进的指路灯,作为新时代的入党积分子,要融会贯通党的指导思想,一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务,做好人民群众的先锋队。要有无私的奉献精神，要有诚恳踏实的工作态度和工作作风。处处以党的纪律严明的工作作风指导鞭策自己，不仅要把党的指导思想学好，还要达到懂得运用党的目标，不仅仅要把党的思想写在纸上理解学习还要融会贯通。并把党的思想转化为自觉行动，转化为实践成果，紧密围绕着周围,坚定不移地走党的路线和

作为一名入党积极分子，我们要坚信党的指导思想，对党方针政策。不要事不关己，高高挂起，时刻要检查反思自己，争取早日成为一名合格的党员,为人民服务,实现自己的理想。如果没有深刻对党的指导思想认识，就是入了党，也会走向贪污腐化的犯罪行为，所以党的指导思想要时刻学透学懂，时刻以党的章程指引前进的方向。

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（一）实习单位介绍

天职（北京）国际工程项目管理有限公司（简称天职工程）成立于20xx年7月，其前身为天职国际会计师事务所基建审计部。总部北京，是一家专注于工程咨询的专业机构，致力于为客户提供建设项目全寿命周期的咨询服务。天职工程拥有建设部颁发的工程造价咨询甲级资质、招标代理甲级资质及发改委颁发的工程咨询资质，在中国建设工程造价管理协会最新公布的百强造价咨询机构排名中，位列全国第9位，北京地区第2位。

天职工程拥有专业人员430人，造价工程师近100人。经过二十多年的稳健发展，天职工程在执业标准、专业规范、质量控制、风险控制以及企业管理等方面形成了一套完整的管理体系，并通过了ISO9001质量体系的认证。天职工程先后承担了京沪高速铁路、西气东输、汶川灾后重建、公安部新办公楼、北京奥运会自行车馆、北京电视中心、海阳核电站、岭澳核电站、秦山核电站、田湾核电站、龙滩水电站、拉西瓦水电站、嘉陵江亭子口水利枢纽、宁海电厂、台山电厂、成都地铁、昆明地铁、西安世博园、宁夏英力特宁东工业园等一大批国家重点建设项目的造价咨询工作，在协助客户单位完善建设项目管理体系、规范建设项目管理、保障工程建设顺利实施、合理控制工程投资等方面发挥着重要的作用。

（二）所学理论知识在实习中的运用

第一天早上8：30正式到公司报到，随后由负责审计业务的主任会计师给同时去实习的四人开会，详细介绍了天职工程的具体情况，主要从公司发展历史，机构人员设置，经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明，同时对我们实习人员提出的相关问题做了解释说明。最后，明确了我们实习期间的主要工作任务，并提出了相关要求和期望，鼓励大家在新的环境里认真学习，努力工作，争取在实习期间有所收获。之后，交由公司办公室主任贾老师具体负责我们在公司实习期间的事项安排，我在事务所的实习也便正式开始。

实习的第一天，我没有参加任何项目，而是学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。

头几天时间，在事务所内跟随贾老师熟悉情况，并帮忙完成各项办公室日常事物。先将新出台的各项会计政策文件整理成册，并每人配发一份，每天空闲时间自己学习翻阅，了解最近的会计政策，从宏观经济，会计制度，证券，法律等等方面作以了解，这些都是在今后的工作中经常用到的法律法规，给我们提供了很好的学习机会，使我们获得了行业相关的第一手资料。

会计师事务所有大量的文件档案，而且多数都是需要长时间保存的，很多也是需要随时翻阅查看的资料，这就对档案管理保存提出了较高的要求。贾老师带领我们4个实习学生进行了一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐，并按序号做以说明。在这期间进行了不少的体力劳动，搬运成捆的厚重的档案让我们这些即将毕业的大学生们体会到了新的锻炼。另外，老师还手把手的教我们文档的装订方法，几个人一同练习，从排序，打孔，穿线一直到最后的粘贴，编号，最终能够将一落零散的报告底稿整理成完整的报告文件并排放整齐。就是这些看似简单不经意的工作我们这些在校的学生要是不经过锻炼是没有办法做好的，而这些工作也正式以后从业中最最基本的在此期间，我们也有机会看到了大量的审计报告，验资报告，工作底稿等等一手的文字材料，让我们真实的感受到了事务所的具体工作，那一本本厚重的档案就是这些工作的最好见证。实习第四天的时候，事务所安排了一位有着多年从业经验的注册会计师翟老师给我们授课，主要讲述了审计业务的操作。与大学课堂上的讲授不同，这里更注重工作环节中的实际应用，整个讲述过程都对照着完整的审计报告，从工作底稿的第一页开始一直到报告的完成送交课户，让我们对审计业务有了更直观的认识和体会。随后，我们各自学习，翻看一本本审计报告尤其是工作底稿，使自己对其有更深刻的认识。

实习期间的时间过的是很快的，一个星期结束了，我在第一周里主要完成了对会计师事务所的基本认识，协助处理了事务所办公室日常工作，并对审计业务有了初步的了解。

第二周一开始，开始进入审计业务的实际练习操作阶段，主要是在注册会计师老师的指导下做一些测试工作，协助完成工作底稿。起初，比较生疏，就先自己翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。

这些都是在事务所里协助老师做的比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。

周三，我和另外一个实习同学一起和注册会计师翟老师出外勤，完成一个供热电厂项目的预算审计业务，客户是北京京能热电公司。我们在早上九点抵达业务现场后，老师和客户做了适当沟通后，我们便开始了紧张的工作。主要对京能热电公司草桥电厂二期工程的预算报告进行审计，在老师的指导下，我们很快进入了工作状态，面对满桌子的账本，凭证，我们一项项工作逐次进行，有条不紊。另外，客户的会计处理比较规范，会计电算化比较完备，所以使得我们的工作进展也比较顺利。中午草草吃完午饭后，我们一刻不停的继续工作，由于此业务要在一天内完成现场工作，所以工作量非常大，在晚上6点半我们顺利完成所有工作，返回事务所。这一天的外勤工作十分紧张而又让我受益匪浅，我真真体会到了出外审计的感受，体会到了会计师忙碌的工作状态。

周四，我们在事务所协助完成昨天现场工作的后续工作，整理完成工作底稿，完成审计报告的编写，并装订成册，直到送到客户手中，心中有一种说不出来的感觉，因为那里面包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。之后两天，事务所多数老师都出外勤了，恰好又有两个业务需要很快完成，主任会计师便领着我们几个实习学生一同工作，同样是紧张而又有条不紊，最终按照要求完成了对京能热电的审计工作，并出具审计报告。

之后的时间里，我就一直跟着事务所的翟老师做事情。我很佩服他，佩服他之前考注册会计师时的聪明与坚持，佩服他的处事能力，也佩服他那超强的专业胜任能力。翟老师在成为一名执业的注册会计师之前，一点会计审计方面的专业知识都没有，他完全凭自己的努力，在５年内通过了注册会计师的考试。在实习的那段时间，翟老师一直都很照顾我。每次我问他问题，他都不厌其烦地耐心讲解。因为是第一次接触到审计这个东西，也因为是实施了审计程序就要直接形成工作底稿，所以我都不敢贸然下定论，每次我都要先去问问翟老师，征求一下他的意见。每次问他，他都会停下他手中的工作，仔细地跟我一起分析。

要想能够在实习过程中学到更多东西，就得先要有扎实的专业知识。在去参加实习之前，我花了差不多半个月的时间重新温习了大学期间会计学专业的基础课程，巩固了审计的一些基本知识。比如一些基本的审计程序呀，还有就是各个业务循环的一些知识，还有关于风险导向审计，关于一些重点会计科目的审计要点。之前的关于理论知识的学习，对我后来的实习奠定了坚实的基础。

从第一天进会计师事务所学习他们做的工作底稿开始，随着参加的项目越来越多，越来越复杂，随着对审计业务的熟悉，我开始喜欢上了事务所的工作。真的是一旦喜欢上了，就会积极地投入其中。每一天，我都按时去上班，改掉了我睡懒觉的习惯。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都会解决一些审计实务方面的问题，让我的理论知识得到运用的同时，也让我认识到了理论与实务的一些区别。

我在天职（北京）国际工程项目管理有限公司为期两个月的实习，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。

（三）实习对论文写作的指导意义

在审计京能热电公司的那个电厂工程项目的时候，我抽查凭证时候，发现很多费用报销都有问题，发票虽然开具了正规发票，上面写着办公用品，但是办公用品金额特别大，而且几个月内时常要购置，很多凭证后面没有购买清单，更没有入库单，我觉得这很可疑，很有可能是某些人自己私下另有用途，却以公司名义报销。更不合理的是，把这些费用都分摊到一二期工程的“在建工程”科目里去了，这样这些本就不合理发生的费用不就资本化了么。这还只是比较小的问题，但或许很多公司很多单位还有更大的问题。通过这个问题，我引发了一连串的思考。一个公司到底有多少笔金额是不符合规定的，是在偷梁换柱、造假欺瞒的。很多时候企业为了利益，欺瞒大众，尤其如果是上市公司，得对股民负责任的，这样作假操纵岂不是欺骗广大股民，欺骗社会么。所以我不禁对上市公司操纵利润造假舞弊这一方面的情况感兴趣起来。打算毕业论文就写造假舞弊这一方面的相关内容。由于上市公司信息相对比较公开，方便我搜集数据资料，所以就打算写上市公司财务信息造假这一块的内容。

（四）实习感想

在当今社会，经济的发展日趋快速，各个企事业单位的经济业务也在快速增长，这就使得社会对会计人员有了更高的重视和更严格的要求，我们作为即将步入社会的未来的会计专业人员，为了满足和顺应社会的要求，增强社会竞争力，更应该增强自身的素质，培养较强的会计操作能力和会计道德素质。而最直接的途径就是参加实习。在实习中，我们可以使我们在课堂上学到的知识得到印证，加深印象，熟悉流程，发现并弥补错误。

曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时很困很累，受不了早出晚归挤地铁、加班加点的辛苦。但静下心来仔细想想，以后工作了，在其他单位也是一样的，就慢慢的坚持下来了。大学毕业生就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！不过我们早晚有一天要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息会计的最新发展动向呢？

这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我大学四年中难以学习到的。会计、审计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦。梁启超说过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，工作切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，只有这样才能将事情作得又快又好！科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广阔，因此若想成为新时期的会计人员。除了要学习会计专业的基本理论外，也要跟上时代的'步伐，掌握计算机的基本应用，并学习会计电算化，为日后的工作做好万全的准备。

实习虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向工作岗位了。想到自己大学四年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的财务专业人员！

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[23]简燕玲，向阳，统计估计理论在企业破产预测中的应用[J]，山西统计，，5：28-30

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蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。

一、期中考试成绩分析

在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列；数学成绩较差，在年级排在最终一名。在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不一样程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不一样程度的下降。各分数段的人数分布如下：300——399分：7人；400——499分：8人；500——599分：10人；600分以上：14人。

二、班级目前存在问题

1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。

2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。

3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。

4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。

5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。

6、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。

三、后期的工作重点是

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在

其次，进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。

第三，进取会同各学科教师进取备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，进取同家长联系，及时了解、掌握学生情景，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式进取同家长联系，及时反映学生情景，并及时的了解、掌握学生情景，到达共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立本事。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本事。

第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，构成较强的学习氛围；二是加强学生作业的督察力度，大部分学生养成了较好的学习习惯；三是各位任课教师悉心教导，同学间互帮互助。

第六，继续加强

在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成绩，但也存在必须的问题：在管理方面，还不够科学、民主；学生的知识本事层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，缺乏必须的耐心，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

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以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了“八个一”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。

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为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；

2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；

6、全面提高学生第八套广播操技术动作；

7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；

8、全面提高教学质量。

三、主要工作和任务

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

二月份：

1、制定好体育教学计划，认真完成开学的一切准备工作。

2、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。

三月份：

1、组织田径队、足球队训练工作。

2、安排科组研修课互听课，深入进行课题研究。

3、完善学校大课间活动内容及形式。

4、制定小学体育节活动方案。

四月份：

1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作。

2、组织小学体育节暨趣味运动会活动。