警示教育片观后感
2023-12-21 警示教育片观后感警示教育片观后感(热门9篇)。
栏目小编觉得这篇“警示教育片观后感”文章非常好，值得大家一读。写一篇优秀的观后感应该从哪几个方面入手呢？电影对人们的影响常常是难以估量的，电影中的故事情节往往会激发我们一些新奇的启发。我们可以整理这些启发，并把它们记录下来。观后感可以联系我们实际的情况，围绕着主要内容，写出我们真实的感受与体会。希望这些记录能帮助你做出更明智的选择！
警示教育片观后感(篇1)
1月15日晚上，出席市第十五届人民代表大会第五次会议的人大代表集中观看了警示教育片《警钟——辽宁拉票贿选案警示录》《镜鉴——衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》。
两部警示教育片通过理论阐述、情景再现、以案说法的形式，深刻阐述了违纪干部腐化堕落的思想过程和行为轨迹，深刻剖析了破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，充分体现党中央从严治党、依法治国、正风肃纪的坚定决心和鲜明态度。
市人大代表、清苑区人民医院院长冯艳光在观看影片后表示，这两起案件触目惊心，发人深省，是对我们党和社会主义民主制度的严重挑战，作为市人大代表，自己将以此为鉴，牢记党和人民的重托，始终将纪律挺在前面，正确行使手中的权力，投出自己神圣的每一张选票。
“两部警示教育片，发人深省，引人深思，作为一名共产党员、人大代表，一定履行好党和人民赋予我的职责，做到多学习党纪国法，自觉抵制腐败现象，始终保持共产党人的凛然正气。”市人大代表、易县代表团郑斌颖观看警示片后感触颇深。
通过观看学习，代表们一致认为，一定要以案警醒，深刻汲取教训、对照检查、引以为戒；要正确行使手中的权力，加强学习，坚定理想信念，严格遵守各项规定,坚决杜绝贿选、拉票等行为，进一步筑牢纪律意识和规矩意识，依法履职尽责。
警示教育片观后感(篇2)
为严肃换届纪律，确保风清气正，昨天下午，市第十一次党代会预备会议结束后，大会秘书处组织与会党代表在鮀岛影剧院预备会议现场集中观看了警示教育片《镜鉴》和《警钟》，为党代表们上了一堂生动的警示教育课，敲响换届纪律的警钟。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”今年是省市县乡的集中换届年，为严肃换届纪律，中央决定将《镜鉴》作为换届纪律学习教育的必备材料，要求做到各级几大班子领导必看、参加换届工作会议的同志必看、负责换届工作机构人员必看、“两代表、一委员”必看。此次我市与会党代表集体观看警示教育片《镜鉴》和《警钟》，正是落实中央这一要求的具体体现。
《镜鉴》、《警钟》是以湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案，以及辽宁拉票贿选案为反面典型专门摄制的，通过这些案件中涉事官员的忏悔、案件情景再现等，深刻剖析了破坏选举和贿选带来的重大危害和问题根源，体现了党中央从严治党、严肃纲纪的坚定决心。
观看完警示教育片后，代表们深有感触。党代表黄丽凤表示，她已经不是第一次观看这两部警示教育片了，但每次看都有新的触动。作为党代表一定要警醒，要坚守换届纪律这条底线，同时还要积极宣传和带动其他党员，形成守纪律、讲规矩的自觉性。党代表庄映芬、戴建伟也纷纷表示，光荣当选为党代表，就要牢记党和人民的重托，履行好党代表的职责，尽好责任，开好党代会。
警示教育片观后感(篇3)
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”全镇教师必须时刻牢记习近平总书记的告诫，加强党性学习教育，在教育中锤炼党性，增强政治定力，严以律己，真正做到严格自律、心中有戒、心中有法，筑牢拒腐防变的思想防线。
通过观看警示教育专题片，全镇教师深受教育，在今后的工作和生活当中，将以案为鉴、汲取教训，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到知敬畏、存戒惧、守底线，把廉洁自律体现在担当奉献之中，为实现教育教学高质量健康发展提供坚强纪律保障。
-校长说到孩子的养成教育至关重要：一、养成教育要从点滴抓起；二、养成教育要从关键抓起；养成教育要抓好学生的行为习惯。
教师要努力提升教育教学水平。
一、抓思想作风建设，树立向师德要规范的意识。学校要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持以教学为中心，以质量求生存的指导思想不动摇，真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。
二、抓学校制度建设，树立向管理要质量的意识。俗话说“没有规矩，不成方圆。”以制度管理学校是现代管理的要求。学校要依法健全校内管理体制，规范决策程序，完善学校管理制度，健全学校监察机制。
三、抓干部队伍建设，树立向管理要质量的意识。一个好的校长就是一所好学校。一名不合格的校长，也能毁掉一所学校。校长要以对党和人民教育事业高度负责的精神，认真履行职责，扎扎实实的抓好教学管理工作，校长要带领班子成员自觉服从工作原则，严明工作纪律，确保政令通畅，干好分内工作。并宣读党委领导的校长分工负责制度，党政合力让学校蹄疾步稳。
会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党重要论述精神，从党的百年奋斗历程中深刻认识“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以党的政治建设为统领，纵深推进全面从严治党，更好团结带领全镇教师紧跟习近平总书记、奋进新征程。
警示教育片观后感(篇4)
为进一步增强公安民警的政治意识，筑牢公安机关拒腐防变的“安全堤”，根据公安处统一安排，我所于8月27日、8月28日，利用两天时间组织全所民警观看了《警钟》警示教育片。那一桩桩的犯罪事实不停的震撼着在场的每一位民警的心，看着曾经的战友现在沦为阶下囚，现场时时传来民警的叹息声。假如他当时没有伸手拿那一点钱，假如他当时没有发那一个短信，假如他忙完工作之后多回家陪陪家人而不是去做那些不齿之事，故事也许会改写。可现实中没有那么多假如，有些事做了，就必将成为终身的遗憾。在为这些犯罪行为感到愤慨的同时，我也不禁为那些因一时糊涂而落马的“高官”和“骨干”感到痛心。特别是他们在监狱服刑时讲述自身犯罪的心理过程及入狱后忏悔的片段给我们上了现实的一课。
身为公安民警，我感触更大。通过观看警示片，我更加明确了自己的方向，在以后的工作中，要做到以下几方面：
1、要进一步加强学习，以这些典型案例为借鉴，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。忠实践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求。时刻提醒自己“莫伸手，伸手必被捉”，在思想上牢固拒腐防变的“安全堤”。
2、要更加坚定共产主义信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民的理念，提高自我约束能力，提高自我表现警醒能力，坚决抵制不良的诱惑。
3、要自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，一切以人民利益为重。在工作中，要不断改进作风，遵守法律法规，杜绝腐败现象的滋生，做一个尽职尽责的好警察。
警示教育片观后感(篇5)
该片主要讲述了国有大型企业监事会原正局级专职监事王克勤从勤勤恳恳工作到以权谋私，违法乱纪，其人生慢慢褪变成囚犯的典型案例。
身为一名党员干部，观看完记录片后，我内心久久不能平静，感到坚守住党员的初心，不忘党员的使命，抵御这花花世界的诱惑，才不会给我们的人生留下悔恨。
我曾经听过行贿受贿服刑人员的现身说法。这些犯罪人员，他们以前有着自己的梦想，有着好的工作环境，有着较高的经济收入，有着幸福的家庭，他们以前为国家和社会做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任。然而面对金钱利益的诱惑，他们的人生开始褪色，丧失了理想信念，最终走上了犯罪的道路，把自己送入了地狱之门。
影片虽短，但发人深省。王克勤事件给予我们警示:人生的褪色源于思想的褪色，思想的褪色源于信仰的缺失，做人要坚守道德底线，要守纪律讲规矩。从领导干部到囚犯是一念之差、一步之遥，然后就是这一念之差，一步之错，让人悔恨终身。党在反腐倡廉方面的决心，真正是不管涉及到谁，都要一查到底，法网恢恢，疏而不漏"在新的历史条件下，我觉得应从以下几个方面进行自我完善、自我革新、自我提高:
一是坚定理想信念不动摇。理想信念是至关重要的，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念，坚决拥护党的领导，自觉执行党的纪律和本企业的各项规章制度。，努力做一名思想上合格的党员。
二是切实增强公仆意识。在工作中要准确定位自己的角色，立足服务，以身作则、率先垂范，以真诚之心对待每一名员工，以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待企业的工作，更应努力做好自己本职工作，为项目管理和谐稳定发展做出自己的贡献。
三是牢固树立终身学习的意识。通过不断的学习才能更深层次更全面的的了解当前国家的方针政策，了解新中国发展的方向，把握时代前进的步伐，用这些来指导实际工作，才能在工作中少走弯路，提高辨别是非的能力，真正做到学以致用。
当前，鲁南高铁项目正处于施工的关键时期，我们每一位职工应该对项目有高度的使命感和责任感，必须牢固树立正确的人生观、价值观和世界观;加强政治学习，筑好拒腐防变的堤坝;严格执行廉洁要求，模范遵守各项工作制度，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
警示教育片观后感(篇6)
“不复顾惜”的故事源自明朝，张瀚初任御史拜见自己的老师、都台长官王廷相时，王廷相描述的一桩见闻：昨日乘轿进城遇雨，有个轿夫穿了双新鞋，刚开始他还“择地而行”，怕弄脏新鞋。进城后，泥泞渐多，一不留意踩进了泥水中，把鞋弄脏了，这一下，轿夫便“不复顾惜”了。由此，王廷相感叹道：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！”
剖析观察那些党员干部走向堕落的人生轨迹，最值得警醒和深思的莫过于“不复顾惜”这四个字。廉政警示教育片《守住第一次》的开场白说到“一乃万物之始，世界上任何事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的演变过程，初之不慎，必有后患。”正如那个轿夫，从开始谨小慎微，到“鞋子沾水”、“裤角沾泥”，再到索性脏鞋脏穿，一而再、再而三，无所顾忌了。
警示教育片《守住第一次》全面揭示了违纪违法的“第一次”，第一次吃请、第一次……从小到大、从量变到质变的演变过程，以及由此引发的失去前程、失去自由，甚至是生命代价的杯具结局。究根到底，理想信念动摇，丧失党性原则，淡薄宗旨观念，被享乐主义、拜金主义占据头脑，把权力当成谋取私利的资本，是那些犯罪官员堕落为犯罪分子的关键所在。
为什么明知违法乱纪的“第一次”不可为，个性是亲眼看到身边有些“同路人”已经“倒下”，他们仍要以身试法？除了私欲恶性膨胀、利令智昏外，最重要的是侥幸心理在作祟。个性是“第一次”得手而又没有暴露，这种侥幸心理自然就成了犯罪堕落的润滑剂，推着他们在这条不归路上越滑越快，越走越远，以至最终无法自拔。可见，“第一次”是诱惑，也是考验。广大党员干部要认真对待“第一次”，高度警惕“第一次”，果断拒绝“第一次”，坚决守住“第一次”。要守住第一次，就要摒弃“仅此一次”的侥幸心理。有了的第一次，就会出现第二次的默认、第三次的麻木、第四次的心安理得，“自律”之堤一旦被冲垮，往往如泛滥之水，滔滔难遏。事实一再证明，心存侥幸就会走向不幸，一步错必然步步错。只有敬畏法度，去除投机钻营之心，才能杜绝现代版“不复顾惜”的故事重演。
越来越多的犯罪分子被绳之以法的事实，再次昭示世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。《守住第一次》以独特的视角，详实的影像资料，真实展现了犯罪分子违法犯罪后发自内心的反省和痛悔，令人震惊，发人深省。作为一名党员领导干部我们要以高度的政治敏感性，正确对待党风廉政问题，始终持续政治上的坚定和思想上的清醒，加强自身修养，加强党性锻炼，不断提高思想境界和辨别是非的潜质。只有牢牢守住“第一次”，才能在反腐斗争中立于不败之地。
警示教育片观后感(篇7)
如今有许多官员丧失掉了党性原则，宗旨观念极其淡薄，从而衍生出了拜金主义，享乐主义等一些腐蚀头脑的个人极端主义，价值观发生了偏离，甚至坠落成为犯罪分子。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢
《警示教育片》观后感
通过观看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了强烈的震憾和教育。看到韩桂芝、马德等高官贪污腐化，成为阶下囚，这就是因为他们没有时刻进行理想信念的修养，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。
他们的犯罪过程，深挖其根源主要原因一是权力观念严重错误，把党和人民赋予权力当作自己的东西。二是缺乏监督机制、体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。
通过观看警示教育片，做为一名受党培养多年的党员领导干部，要以他们作为反面教材，认真进行反思，需作到以下几方面：
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。
作为党员，只有不断完善和提高自己。自己坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。
作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。
因此，我要从警示教育片中吸取教训，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务，为民族文化事业的发展繁荣作出贡献。
《警示教育片》观后感
观《警示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。
追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。
一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。
我国一天大约有四十名中小学生死亡，也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命，而且使无数个家庭支离破碎。近些天，我国就发生了几十起恶性-交通事故，共有三千人多人死亡，两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字，也为我们敲响了安全警钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识，积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事，从此小女孩就坐在篮球上，一步步的挪动，我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全警钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规，要走人行横道，要遵守红灯停、绿灯行的规则，不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。
《警示教育片》观后感
4月16日下午，在省局的组织下我们来到警示教育基地参观学习，并观看了警示教育片《失衡》，片中的刘宪鲁、王洪启、车钟日等高级领导干部由人民的公仆，一下子蜕变成阶下囚，看后令人震撼，发人深省。
纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，使我们清楚的看到，他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、腐败交易之戏。究其原因：
首先，党员领导干部背离党的宗旨，必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。
其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯，是用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。
第三，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行为的畸形，最终葬送前程。
这些真实的案例再次警示我们：共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。作为一名党员，要防止腐败，就要做到：
一、始终坚持党的信念。我们每一个党员在任何时候都不能忘了自己的信念和追求。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，免得“一失足成千古恨”。要严于律己，以苦为乐，以廉为荣，做一个道德高尚的人，以良好的人格力量为党和人民多做奉献。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
三、坚持政治理论学习。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
四、坚持为人民服务的宗旨。完成好党交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要始终保持头脑清醒，不以物惑，不以情移，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，保持住气节;要真正做到自重自省、自警自励，面对社会生活中的种种诱惑，心不为其所动，志不为其所丧，牢牢守住道德底线，用实际行动践行自己的诺言——清清白白做人，堂堂正正做事。
《警示教育片》观后感
1月20日上午，全市领导干部在宾馆礼堂集体观看警示教育片，片子中的段义和、韩桂芬、马德等高级领导干部由人民的公仆，一下子蜕变成了人民的罪人，看后令人震撼，发人深省。看看他们的成长经历，无不是从小家境贫寒，吃尽苦头，是党和人民把他们培养成大学生，党的高级干部。本来他们应该好好工作，将精力和智慧奉献给党的事业和人民的事业，但却恰恰相反，他们辜负了党和人民的期望，半路上调了队，落得个可耻可悲的下场。纵观他们的犯罪经历，我认为主要有以下原因：
一、世界观改造不彻底。他们都身居高位，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，钱花不了，东西用不完。他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样?按他们自己的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少学习，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醒了，以至于在违法犯罪的道路上越走越远，根本不按照党说的去做了，不去履行全心全意为人民服务的宗旨了。
二、没有了党和人民的监督。他们个个高高在上，为所欲为，根本不要别人的监督，甚至把人民的监督看成是对自己的不信任，拒绝监督。他们替别人办事就得收钱，收东西。第一次都说是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，习以为常了。他们自以为神不知鬼不觉，做得很跷。他们在一个部门负责，把这个部门当成自己的私有财产，愿意怎么干就怎么干，可以卖官鬻爵，可以为亲朋好友无原则的办事，可以对着下级大呼小叫，当奴才来用。他们认为他们就是老大，谁也管不了。所以，别人想监督也被他们的淫威给吓住了。
三、他们心存侥幸。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发那一天，现在后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的。正如陈毅写的一首诗“手莫伸，伸手必被捉;党和人民在监督，法恢恢难逃脱!”
作为一名领导干部，在新的历史条件下，更应该以党员干部的标准严格要求自己，努力学习，刻苦改造世界观、人生观和价值观，在其位，谋其政，全心全意为人民谋利益，廉洁自律，警钟长鸣，战战兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，对着党章找差距，找出差距定措施，自觉向党组织汇报思想，按照党的要求去做，自觉接受党和人民的监督，做无愧于党和人民的人。时刻牢记，在位置上要想什么，干什么，身后留下些什么?不该要的不要，不该去的地方不去，不该吃的别吃，不该办的事情别办。努力做一个新时期合格的党员干部。
《警示教育片》观后感
通过观看安全事故现身说法警示教育片——前车之鉴后，心情很沉痛，以上事故都是发生在我们集团公司内部的实人实事，事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾心情沉痛之余，想到这些事故如果不发生的话，原本幸福的家庭是多么的快乐。可现实却摆在我们面前，怎样才能避免事故的悲剧不在重演，使全集团公司的员工健康快乐的生活与工作，这才是我们今后需要面对并努力争取的事情。
就员工个人的安全，针对每个人的家庭具体的讲，关系到我们的父母、妻子儿女，一旦出现人身安全事故，我们痛在身上，她们疼在心上，仔细用心的想一想，安全在一定程度上就不是你个人的事了。
首先，事故的发生，使受到伤害的员工身体健康情况大大下降，这就是健康帐，没有健康的身体，整日在痛苦中度过，伤者行动不便，甚至生活不能自理，谈何个人的生活幸福与快乐?
第二、事故的发生，需要受到伤害的员工家庭成员的造顾，长时间下去，会把整个家庭成员拖的精疲力尽，这就是“家庭帐”，整个家庭成员成天为了伤者而影响到工作学习，谈何“和-谐家庭”的幸福美满?
第三、事故的发生，使受到伤害的员工的经济收入明显下降，这就是“经济帐”，受伤后失去劳动的能力，上不了班，干不了活，自然收入就减少了，经济条件不好了，谈何提高家庭生活的质量
人的生命是最宝贵的、健康与家庭的完美是最幸福的，要想实现这一目标的前提，就要确保安全生产，那么我们就必须在整个生产工作过程中，按章操作，认真执行“三项制度”，真正做到“三诚、四严、五个一样”。只有这样，我们才能确保整个生产过程中的安全。
在实际的生产过程中，我们要坚决克服安全思想意识薄弱，常以为安全事故远离我们，不能这么巧就发生在我们自己身上的错误思想，这个错误的想法也正是在安全生产工作中，我们常说的“侥幸心理”的一个显着的特征。
前车之鉴，后车之师，学习事故案例或观看事故警示教育片，不仅仅是一时的教育与启示，核心的问题是在实际的生产工作中，如何吸取事故教训，如何真正把安全工作摆在第一位，坚决做到不安全不生产近期，一场以全员收看电力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写的安全警示教育在公司系统如火如荼开展。
警示教育片观后感(篇8)
《论语·子路》有言：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，其言行举止一直受到广泛关注，其性质和特点也决定了组工干部必须要时时严要求、事事当争先、处处作表率。只有在“讲党性、重品行、作表率”上下功夫，练就抵御一切外邪的“金钟罩”“铁布衫”，拥有“百毒不侵”的能力，才能正人正己，一身正气。
古人云：修身在正其心。即，要修好身得先正其心，心正了，才能修好身。组工干部的“正心”从哪里来?从加强党性修养、恪守公道正派中来，从转变工作作风、讲规矩守纪律中来，从自觉服务群众、甘为人梯的觉悟中来。把“群众满不满意，群众高不高兴，群众答不答应”作为组工干部一切工作的出发点和落脚点。只有把这点搞清楚了，我们才知道为什么工作，在为谁工作，我们是公务员，是公仆，而不是所谓的“官”。
为民者即为“正心”，修的是为民之心，其身亦正;为己者，即为“歪心”，修的是为己之心，其身难正。组工干部要把讲党性作为第一要义，政治立场坚定，对党绝对忠诚，始终做到知行合一、表里如一。要做到“身正心正”，身是心的影子，心不正则身必不正，就更谈不上为民了。
对照习近平总书记的讲话，作为一名乡镇组织委员，在以后的工作中，我一定自觉践行“不忘初心牢记使命”，从三个方面“正心”。一是加强理论业务学习。认真学习组织工作相关知识，争当“政策通”;积极参加县里举办的党务干部(组织员)培训班，强化党性意识;结合乡镇工作，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，听党课，写心得。二是强化责任担当。基层组织工作比较琐碎，也比较繁重，作为乡镇组织委员，一定要与自身存在的思维惯性、路径依赖作斗争，直面困难、敢于担当，久久为功。三是严格廉洁自律。遵守中央“”，不请吃请喝，坚决反对“四风”，谨慎社会交往，净化“朋友圈”，做到思想不浮躁、作风不浮漂、生活不浮华。
警示教育片观后感(篇9)
通过观看了《代价》这部视频后，对我的感触很深，此视频非常贴合实际生活及工厂工作，某些工厂的老板为了自己私利，不顾他人生命安全，不顾安全规章，如同视频中的王老板一般，为了省钱，随便找了一个叉车无证驾驶人员进行驾驶操作，最后为了加快干活进度，不听员工劝阻，不考虑员工的生命安全，让叉车驾驶人员违规操作进行作业，导致视频中的老曹付出了鲜活的生命，也让这黑心王老板付出了应有的代价。虽然让这王老板付出了代价，但老曹的一家却失去了家中的顶梁柱，他的妻子怀孕，孩子即将出生，此时老曹的离开，让孩子失去了父亲，让妻子失去了依靠，本就不是很富裕的家庭更是雪上加霜。老曹本应该准备好好挣点钱买个房子，让一家人生活能过得更好，结果因为他人的违规操作，老板的无视安全规章，强制命令让自己失去了生命。生命不是儿戏，不能因为自己的一己私欲，不顾他人生命安全，所以在日常工作中，我们一定要遵守安全规章，安全工作，平安回家。
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火灾无处不在，每年都会有无数次大大小小的火灾发生。火，是我们常用的物品，但它一旦“发怒”起来，也会让我们家破人亡!火灾大多出现于：
香烟、煤气等物体。如果把点燃的香烟扔进森林，就会引起森林火灾。所以，防火谨灾的意识也是不可缺少的。
溺水也是唯一一个能与火灾匹敌的“幽灵杀手”!很多中小学生都喜欢三五成群地结伴在一起去那些没人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就会把另外许多人的生命也送到了尽头。因此，我们应该在大人的陪同下，在别人管理的地方小心玩耍。
在观钱塘江大潮时，安全也一定要记在心里面，如果被卷入江中的话，就是及时抢救也未必能抢救回来，甚至连你的人都未必能找回来。
不光是上面四项，另外自我防护意识也要有，要防止踩踏、坠楼等事件，也要坚持做到，不买没有合格商标标志的食品和不接受陌生人的“礼物”。
这段**让我明白生命的脆弱，让我明白生命的价值！
在我们的生活中，危险无处不在。我们应该有安全防范意识，以避免危险。下面，我给大家举几个例子。
有一次，当我从餐厅卫生设施回来时，我走在右边。这时，突然有几个人从对面冲出来，我差点被他们撞倒。他们不但不向我道歉，还管自己跑了。
我发现他们是靠左行走的，而不是靠右行走的，而且还互相追逐，眼睛也不是看前方，在看后面，才造成了这次的意外。
另一次，我从新闻中得知，一辆满载货物的大卡车正在高速公路上行驶。他们行驶在下坡路的时候，由于超速行驶，车子冲出了公路，撞坏了防护栏，滚下了山坡，掉进了田里。汽车翻了个身，他们头朝下埋在水里。
经过消防队员的努力，他们终于被挖出来了。当他们获救时，他们被淹死了。
通过以上的例子，我们知道危险总是不经意间发生的。因此，要时刻保持警惕，处处小心，处处提防，不让危险发生。少一份危险，就多一份安全。
安全教育警示片观后感【篇2】
最近，我有幸观看了一部关于燃气安全教育的警示片。这部影片通过精彩的画面和真实的案例，生动地揭示了燃气安全的重要性和我们应该如何保护自己和家人的安全。观看完毕后，我深受震撼，对燃气安全有了更加深刻的认识。首先，这部影片通过一系列真实的案例向我们展示了燃气事故的严重后果。我看到了火灾烧毁了美丽的房子，屋内的亲人被困，甚至有人因此丧生的悲惨场景。这些影像让我直观地感受到了燃气事故的恐怖和破坏力。它们不仅给人们的生命和财产带来巨大的损失，还让那些幸存者终身难忘。在这些案例中，很多事故的原因都是因为燃气泄漏或不当使用导致的，这让我深感惋惜和叹息。其次，影片通过对燃气安全知识的普及，教育我们应该如何正确使用燃气设备，以及如何判断燃气是否泄漏。我了解到，我们在使用燃气设备时，需要充分了解其使用说明，正确安装和使用。同时，要定期检查燃气设备及管道是否出现漏气等现象。一旦发现异常，要及时采取措施解决问题。这些小小的细节都是确保燃气安全的重要环节，我们每个人都应该时刻牢记。此外，这部影片还强调了燃气安全责任的重要性。作为家庭里的成年人，我们有责任向孩子和老人传授燃气安全知识，教育他们正确使用燃气设备，以及出现问题时如何保护自己和他人的安全。同时，燃气公司和相关部门也有责任加强安全宣传，提供帮助和指导，确保广大人民群众能够正确对待燃气安全问题。只有每个人都能够认真履行自己的责任，才能够从根本上预防和减少燃气事故的发生。观看了这部燃气安全教育警示片后，我深感燃气安全是我们每个人都应该关注和重视的问题。我们不能掉以轻心，而应该时刻保持警惕。我们要时刻检查燃气设备，了解相关的安全知识，遵守使用规范，并将这些知识传递给身边的每一个人。只有这样，我们才能够给自己和家人一个安全的生活环境。在整个观影过程中，我体会到了燃气事故可能带来的巨大痛苦和悲剧。这部警示片通过动人的画面和真实的案例，向我们传递了严肃的安全教育信息，引起了我对燃气安全的高度重视。在未来的生活中，我将更加注重燃气安全，并积极参与推广燃气安全知识，努力为家人和社会创造一个更安全的生活环境。总之，观看了这部燃气安全教育警示片后，我深受触动。我意识到燃气事故对人们生命和财产的巨大威胁，同时也明白了正确使用燃气设备和及时发现问题的重要性。我愿将这些知识传播出去，希望更多的人能够重视燃气安全，从而让我们的社会更加安全和和谐。
安全教育警示片观后感【篇3】
通过观看安全教育警示片《灵魂》，让我深刻体会到按照规章制度佩戴和使用劳动防护用品的重要性，安全生产离不开良好的劳动防护用品和健全完善的安全规章制度，同时要严格的去执行与遵守。
片中的主人公在安全员讲述安全规章制度、强调现场作业注意事项时开小差，没有集中精力听取安全员的教导，在实际作业过程中不按规章佩戴使用劳动防护用品，在现场安全人员纠正其违章作业行为离开后继续不按规定佩戴使用劳动防护用品，从而直接导致了悲剧的发生。短片通过主人公灵魂视角的方式更加直观真实的展现出主人公在发生安全事故后，原本幸福美满的家庭在失去家中唯一的顶梁柱后的悲痛与哀伤，到后来的妻离子散，白发苍苍的父母无力的眼神，孩子离开母亲后伤心的嚎啕，这一切使我深刻的感受到安全对于自我，对于家庭的重要性。
也许我们在观看视频的时候觉得这只是一个悲惨的故事，但是当别人的故事发生在我们自己身上的时候，那将会是一个刻骨铭心追悔莫及的事故，没有任何一个家庭能够承受如此沉重的打击，就像我爱人说的无论干什么，安全永远是第一，安全是一种意识，要发自内心的要求自己做到，自己安全了，家庭才会幸福!一个家庭主妇对于安全能有如此深刻的见解，这使我感到惊讶，更感到温暖。这也让我豁然开朗，对啊!安全是从自身发自内心的一种意识，单单依靠别人的口传身教、去叮嘱、去监督是没有意义的，要从自身去改变去提高自我安全意识，只有发自内心的去注重安全，才是真的安全!
短片中灵魂反思的几点我要牢记心中，我也希望各位工友们牢记心中：
1、积极回答安全提问，牢记安全作业规章知识;
2、主动消除安全隐患，我要安全扎根心底;
3、保证作业环境合规，做好充分准备防患未然;
4、规范他人作业行为，用大爱之心创大爱环境;
5、阻止他人违章操作，向视而不见说不;
6、正确使用劳保用品，对自己的生命负责;
7、提出安全合理化建议，安全环境全员共创!
从自身做起，做到自己不违章作业，并以担当精神及时大胆的提醒并阻止他人的违章作业、违章指挥行为，共同创建一个平安和谐的三零工厂!
安全教育警示片观后感【篇4】
安全就是什么？安全就是企业的生命，就是家庭的幸福，就是平安，更就是一种珍爱的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命我们却只能拥有一次！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。
某月某日分厂组织员工参观了xx集团公司安全事故图片展，对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了！天天讲安全，月月说安全，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，也时常有违反安全规章制度的事件发生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大好处有了深刻的认识和体会。谁都明白安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，但就是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，习惯性违章操作的不良习惯。大家还很清楚的记得某月某日发生在资阳钢管公司的亡人事故，其实从事故最终调查结果看主要职责在于受害者违章作业，其实另外的操作者就应负更大的职责，因为从事故当时的现场看就是其同事误操做所制，虽然最终将事故主要职责归就到遇害者，但从该亡人事故中我们就应得到更多的启发在生活生产中还有许多因为一时疏忽大意而发生的惨剧，一桩桩、一件件毁灭了多少了温馨的家庭，带走了多少幸福的梦想？可想而知，安全对于一个厂、一个家庭、一个人就是多么的重要，所以说，安全就是幸福生活的前提。
说到幸福，人们会想起家人团聚，其乐融融的场景；说到幸福，心中会涌起付出而收获后的成就感；说到幸福，耳畔会响起朋友牵挂的问候……，而这一切幸福的根基就是什么呢？就是极易忽视，却又重如泰山的安全。在我们的企业中，每一齐安全事故的发生，每一个血的教训，都为大家敲响了沉重的警钟。某月某日发生在我分厂的亡人事故，给公司和遇害者都造成不可估量的损失，但想想该事故的发生和某月某日的亡人事故就是那样的雷同，也就是当事人违章作业，另一当事人违章操做，这一切就是无法用金钱来弥补的。如果我们的员工能够提高安全意识，这一场场杯具就不会上演。安全就是一种态度，就是一种职责。在工作岗位上，每一位职工都应有一丝不苟的工作态度。只有保证安全，工作才能顺利有效地开展。所以工作中要就是时时把安全摆在首位，不要以为安全就是个人的小事，不，它就是重于泰山的群众大事，就是成就事业的保障，就是每位职工的职责。安全就就是你我幸福快乐的源泉，而这快乐就是我们亲手制造的，如果说幸福就是一首美妙的乐曲，安全则就是与之并存的音符，让我们行动起来，用安全的音符谱写生命最美妙的乐章。为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，让安全铭刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我会安全。让安全时刻陪
伴在我们的身边，让我们的明天会更加完美！
安全教育警示片观后感【篇5】
安全教育活动总结
为增强学生安全防范意识，确保学生安全，5月18日，我们班全体学生在群贤301楼以观看安全教育警示片的形式开展安全教育活动。朱老师参加了活动，与学生们一起观看了安全教育警示片。
安全警示片通过对大学生中一些常见案件分析介绍了一些大学生虽然文化知识较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。 又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面，利用大学生个体贪图小利、爱虚荣的心理，通过编造谎言，骗取被害人的信任，如假身份、假同情等，达到骗钱骗物的目的。
近年来，随着网络进入校园，一些大学生通过网络交友，由于缺乏识别能力，有的上当受骗。这个例子涉及学生的人身安全和经济安全，重点是外出交通、宿舍用电器、手机、现金、身份证和银行卡的人身安全。通过观看视频，学生进一步了解了一些安全防范知识，在观看视频的过程中，对日常生活中常见的一些安全问题进行了深入的思考和探讨。
朱老师看完视频后，从宿舍防盗、宿舍防火、道路交通安全、反诈骗、反抢劫、反传销、反网络诈骗等方面系统总结了校园安全可能存在的问题，并提醒学生加强自我保护意识。
同时，我们也意识到我们仍然存在的不足和过去忽视的问题。同学们都认为，在今后的工作和生活中，我们将进一步加强以下几个方面：
1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。
2、宿舍安全。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这可能成为宿舍火灾之源，即使清理内务使杂务不至于大量积留。部分学生在宿舍配备了电脑等电器，对校时线供电等方面进行安全检查。
在以后的班会上，我们会不时提醒学生注意宿舍的个人经济安全，并提醒学生不时检查身份证等重要物品。
3、校园安全。由于我校人口密度大，路上车辆不便，我们会提醒学生在校园内行走时要避免车辆。
4、校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
这次活动使我们掌握了更多的安全知识，增强了我们的安全意识。通过本次活动，学生认识到安全教育的重要性，可以注重培养自身能力，提高今后生活中的安全意识，从而更好地保护自己和他人的利益，积极勇敢地打击危害自身安全的行为。相信通过我们的共同努力，一定能营造一个和谐、安全的学习氛围。
土建系10级造价五班
2010年5月19日
安全教育警示片观后感【篇6】
星期二的班队课，卞老师让我们看了《安全教育警示片》。
我看到片中起火的情形，有的是一个宿舍里，因电线短路而发生了火灾，那一个宿舍里的四位女生，不懂得自救，所以从六楼跳了下来，结果可想而知啊！她们的人生就这样结束了。
还有溺水这一安全事故，有的是一群小孩一起去沙滩上玩，不仅篮球掉入水中。有一个小男孩把衣服脱掉，跳进了一望无际的大海里，这样，没过多久，那个小男孩突然失去了平衡，他的伙伴去救他，不但救不了伙伴，连自己也没有上来，真让人痛苦啊！（之类的事情有许多）
片段中有关于交通事故可不少哇！有两汽车不知道保持前后距离，就会发生碰撞。行人不走斑马线，反而要乱穿马路，不看红绿灯的汽车，根本不把红绿灯当成一回事，酒后驾车，大雾天不开大灯，没有保持安全距离，追尾很多很多，说也说不完，甚至新闻里每天多有！如：高速公路撞车或者什么的，哎，开车的人们要注意哦，不要以为路上没车，就开超速车！
看了以后，我发现这些火灾多是从一件小事成了大事。人的生命是有限的，有时候是可以避免的，如溺水、观潮什么的。溺水：如果是物品坠入水中，千万不能在没有打人的陪同下，就擅自下入水中，这样是非常危险。
人的生命是有限的，也很珍贵、脆弱的，请让我们一起注意安全，能不发生危险，尽可能不要发生，保护自己的生命吧！
安全教育警示片观后感【篇7】
下班后，在**支行组织的银行警示教育片下，涉案人员既仇恨、愤慨，又悲痛、叹息。透过这一桩桩犯罪事实的背后，让人不禁又看到了高悬在眼前的那盏令人刺目的红色警示信号。“前车之覆，后车之鉴”，这一句千古名言又一次被我进行反思和自省，作为农合行一员，我似乎没有理由不思考得更多更远些，自省得更深刻更透彻些，因为，沉痛的“代价”已经让企业，让员工，甚至让每一名涉案员工的亲情和家庭难以承重。
银行作为市场经济的核心，已成为我国经济案件的高发地。面对市场经济中强烈的**和严峻的考验，一些银行员工的人生观、价值观发生扭曲，金融职业道德严重缺失，有的未能经受住不法分子的拉拢、腐蚀和收买，成为里应外合骗取、盗用银行资金的可耻“**”；利欲熏心，以身试法，一步步由人民的功臣蜕变**民的阶下囚，有的则在处理公与私的问题上不能自持而走上犯罪的不归路，是他们用反面的案例一次次诠释了“手莫伸，伸手必被捉”这一颠扑不破的醒世警语。与此同时，在一些案件形成的背后，有一类人似乎既“冤”又值得“同情”，那就是由于工作责任心不强，仅仅因为一时的疏忽便酿成大案的所谓“一失足成千古恨”的员工。
然而，当我们细数这起案件所造成的重大损失时，怎能不对他们不负责任的工作态度更加愤慨，更值得我们思考和反思。作为每个岗位、每个环节上的员工只有时刻牢记“违规是案件的前奏，隐患是安全的天敌”这一箴言，时时、处处、事事以敬业、真诚、严谨、自律的工作态度和作风，遵法守规，按章操作，合规经营，才能在使每一名员工自身修养和自我保护意识得到显著增强的同时，以实际行动为全行的稳健经营和发展筑起一道牢固的“防火墙”。
有道是，千里之堤，溃于蚁穴。
今天，在中国农业合作银行党委的正确领导下，大家团结奋斗。我觉得**此次影片无疑是最好的警示与借鉴，也是一次心灵的洗礼，是其它形式所难以见效的，更多的是深刻的思考，自由与束缚其实只有一墙之隔、一念之差。大家一致认为，在今后的人生路途中，一是要珍惜自己现在的所有，做到知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。
二是要在市场经济大潮中，自觉筑牢思想道德防线，无论在任何时候，都不能给自己“开口子”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做到不贪、不骄，不占、不攀、不迷失情感，不拿不该拿的东西，不做不该做的事，守住底线、不碰法线。三是要平平淡淡，加倍珍惜今天所拥有的，把别人的教训作为自己常敲不懈的警钟，认真思考如何做人、如何做事；要懂得“要想人不知，除非己莫为”的道理，远离腐败，远离犯罪，堂堂正正做人，踏踏实实做事；把握好现有的一切，努力上进，勤奋工作，用心回报社会、单位和亲人，让所有培养、关心、支持自己的人放心。通过这部教育片，我们也提高了思想水平和安全意识，这对我们的员工来说是一次难得的警示教育机会。
作为我行一线员工，今后的工作将严格要求自己，认真把好安全生产第一关。
安全教育警示片观后感【篇8】
1月1日下午四点四十分我们观看安全教育影片，使我大为震撼。
在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳小女孩因为车祸而失去了自我双腿。她爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自我双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。我们应该遵记交通法规，不让悲剧重演。
在夏天游泳是中小学生最喜爱活动之一了。而溺水身亡人数等于每天一个个班级里一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人看护下进行比赛，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。
不给陌生人开门，也是我们所要牢记。影片中小主人公是聪明，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装与爸爸打，说他马上回家来下走陌生人。我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙地来应付。
我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好来面对崭新每一天。
随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的学生们吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。
面对一个个教训，我们育才小学非常重视安全教育，所以，这一星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。我观看了《防溺水安全教育》宣传片。我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟?
宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办???简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江河，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。我们小孩子遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。
炎炎夏日已经到来。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
提醒一下，在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同。
叔叔还告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。
下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救?一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。
看了这个录像后，我们增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。
我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!
看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!
中队课上老师组织我们观看了小学生安全教育警示片，那些视频扣人心弦，让我们久久不能忘怀。
夏天到了，天气炎热，同学们恨不得立刻扎进那清凉的水里，畅快地游个泳，却把自己的生命置之度外，可正是因为这样，才发生了如此多的惨案，因为游泳，他们离开了亲爱的父母;因为游泳，他们失去了宝贵的生命;因为游泳，他们匆匆离开了这个美丽的世界，而留给父母的只有河滩上凌乱的衣服、鞋子和深深的思念，这是多么令人心痛的啊!父母在撕心裂肺地呼喊，天天以泪洗面，如果你们知道后果会是这样，你还会去游泳吗?
还有那一桩桩血淋淋的惨案，那都是血的教训。其中，一起因超载而引发5名少年命丧黄泉的车祸给我们敲响了警钟：一天，几个中学生在外兜风，可令人惊讶的是，一辆小小的摩托车上竟载了5个人，让人看着都胆战心惊。最后，因摩托车失控，5名少年就冲出护栏，掉进了波涛汹涌的河中，这是多么令人触目惊心的啊!有多少鲜活的生命丧生在滚滚的车轮下，那都是因为没有好好遵守交通法规，而匆匆地离开了人间，他们肯定后悔，为什么当初没有走斑马线，为什么没有看红绿灯，为什么在马路上玩耍。可世上没有后悔药。一旦犯了错，谁也无法挽回。所以，我们要遵守交通法规，珍爱生命。
从此，我们要牢记安全第一，遵守交通法规，珍惜我们宝贵的生命!
今天下午观看完警示片以后、使我心情久久不能平静、看到屏幕上的交通事故、心里十分心痛、看到很多不必要发生的交通事故既然发生、我心里十分难过、发生事故的主要原因大部分都是因为酒后驾驶、超速驾驶。对这些人我十分的愤怒、平时不懂法不注重法、不遵守法律法规造成大错、为此他们也付出了沉重的代价、俗话说的好、一滴酒、两行泪、可后面只是更多人的泪水、事故背后给国家经济建设带来麻烦、给家庭的经济来源困难、这些都是无法挽救的、对失去的生命更是无法挽救的。今天给我的那么多的感人画面、我为那些受害者的家庭十分心痛、所以我们日后要吸取他们的教训、时刻把人民的安全放首位、牢牢记住安全两字。遵守好交通法律法规、严格按规章制度落实、不酒后驾驶、不去开霸王车、不超速行驶、做到礼让三先、文明驾驶。日后继续学习好交通法律法规、为进一步提高自己对法律法规的认识!
教育观后感(锦集9篇)
本文的重点在于与“教育观后感”相关的讨论。你知道该如何用作品名观后感记录自己的心得感悟吗？为了放松心情，大家都喜欢观看精彩的电影和电视剧，欣赏作品的同时，内心深处也会得到一些感触。通过写作观后感可以更好地掌握影视作品的内在含义，观后感可以围绕着基本观点，写一些事实，讲一些浅显易懂的道理，将此页加入收藏夹以方便以后查看！
教育观后感【篇1】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了十年时间创作的一本书。全书的特点是它采用了日记体的形式写的。讲了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。因此，它又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。通过安利柯的日常活动，作者写了在他身边各式各样感人的小故事。
里面有一个故事叫《父亲的老师》，我看了就觉得很感人。它里面写到安利柯的爸爸无意间在报纸上看到一个消息，从消息里面他得知他一年级的老师还活着，今年已经84岁了，就住在离他们家不远的地方，只要做火车一个小时就到了。于是安利柯的爸爸决定要去看看他的老师。就这样，安利柯的爸爸带着安利柯做火车找到了他的老师。老师见到安利柯的爸爸时，没有想起他是谁。但是安利柯的爸爸不介意，他激动的对老师说：老师的学生遍布意大利及至整个世界各地，当然不可能个个都记得名字，但我们学生是会永远记得老师的名字的。没想到老师后来听了安利柯的爸爸的名字，竞然记起了安利柯的爸爸当年在学校的一些事。
看到这，我很佩服这位老师的记忆力。都过到40年了。后来老师从他收藏的许多纸卷中找到了安利柯的爸爸当年的一张作业纸，上面还有安利柯去世的奶奶的签字。安利柯的爸爸的眼睛湿润了，他低头在那纸上吻了下。原来，老师每年都会把每个孩子的作业留一张下来。标上日期，按照年代顺序排列起来，当老师想这些孩子们时就会打开来看一看，就这样，一年又一年，他收集了许多的纸卷。
从这件事上，我们可以看出他真是一位多么让人敬爱的老师啊。
教育观后感【篇2】
埃迪蒙托？德？阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。
教育观后感【篇3】
寒假中，我津津有味的阅读了《爱的教育》这本儿童文学名著，受益匪浅。心灵受到了强烈的震撼！《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》作者以一个小学生写日记的形式描写了主人公安利柯的所见，所闻和感悟。从而揭示了许许多多深刻的道理。让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和善良的心……
《爱的教育》书中，其中一章《巴杜亚的爱国少年》，我的心灵被深深的触动了。讲述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。我想，这不就是最好的爱国主义吗？为了祖国舍弃自己的一切。从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被嘲笑而攀山越岭的詹天佑……
小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。爱国不光要热爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国减少一片污染。好好学习。
教育观后感【篇4】
爱的教育》这本书是意大利儿童文学家亚米契斯写的。它是通过一个小学生记日记的形式，反映了社会人与人之间的关系。以及每个人对各种事物不同的态度。
书中有一篇日记，讲的是二年级学生洛贝谛勇敢地救护差一点被马车撞到的小学生，而他自己却受了伤。每个人都称赞他是个勇敢，了不起的孩子。
看完这篇日记，我被感动了。洛贝谛是个多么有爱心的孩子啊！我们应该向他学习。孔子曰：仁者爱人。爱是全人类共同的情感。让我们人人都有一颗爱心，奉献一片爱，世界将变得更加美好！
回想刚上一年级的时候，大部分同学都不敢进教室，有的被父母拖进去又逃出来，有的看见父母离开就哭起来，大人跟老师都无可奈何，可随着时间的推移，我们也渐渐长大，老师爱护学生，我们喜欢学校。在上课的时候卡隆是最认真的，别的同学把墨水扔到老师身上，他为了不让他的同学受到老师的严厉批评，他说是他干的；有同学在打雪仗的时候把雪球扔到别人的眼镜上，给人家造成伤害，卡隆及时给失手的同学鼓励，叫他勇敢地站出来承认错误，通过这些事同学们都很喜欢卡隆。全书作者以日记的形式，写下一篇篇感人的美文，使我们懂得从小要关心弱小，要相互帮助，要有高尚的心灵。同时也使我明白了生活中的友谊比什么都重要。
教育观后感【篇5】
假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，关心人、了解人、帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得、智、体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
教育观后感【篇6】
读完《爱的教育》这本书后，我的内心十分感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——爱，这个“爱”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“爱”字简单的包含了同学之间的爱，家庭之间的'爱和师生之间的爱，这些爱让我感受到社会上的温暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺负同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去安慰小的学生。这些事例体现了同学之间的爱。
在安利柯的家庭里，我最喜欢他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能骄傲，错就要改正，并教育安利柯不能伤害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，一定不能骂自己的朋友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的爱与父母无私的爱。
《爱的教育》还有许多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去对待自己的朋友和家人，对待朋友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要尊敬他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，一定要用你们聪明的大脑去思考哦 ！
教育观后感【篇7】
寒冷的冬日，静静地坐在桌旁，翻开这本《爱的教育》，便能够感受到那温暖平和的气息在我们的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简单明朗的故事传说。
这本书，是以一个小学生的名义，运用日记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事传说。而这所有的故事传说都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事传说，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以拥有一种简单明亮的心情，去听这个孩子的故事传说，听这个孩子对生活的热爱。
主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好 圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。
等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨!
教育观后感【篇8】
这个假期，老师让我们回家读一本叫《爱的教育》的书。
这本书里的主人公叫安利柯。他是一个普通的小学生，但他爱写日记，每一篇都是一个小故事。有写校园故事的，有写同学家庭故事的，有写老师的等等。
其中我读过的感受最深的故事有两篇！一篇《新老师》，新老师，他是一位花白头发，脸上堆满皱纹的老先生。他老是瞪着他们看，说话很大声，脸上没有一丝笑容，安利柯心里想，离放假还有九个月的时间，该如何跟老师相处呢！有一次老师叫他们默写，老师认真的看着他们，看到有一个同学脸上长红红疙瘩，就关切地问他有没有发烧。后面有一个学生，跳到椅子上玩娃娃，老师回头一看，那位同学连忙坐下，心里想着老师准要骂他了，可是老师只是轻轻的把手放在他的头上说：下次别再这样做了。
读了这篇日记，我感受到了。老师伟大的爱！
还有一篇叫《贫民窟》，小主人公安利柯和他的妈妈。姐姐去给穷太太家送布，那位穷太太的事是在报纸上登载过的。他们到了那个穷太太家一看，没想到竟然是他的同学克洛西家。他的父亲去了美洲好几年，他母亲又生了重病，不能挑着担子去卖菜。所以他们的生活变得很困难，读书也就成了问题，连盏灯都点不起，害得他只能在那样黑暗中的环境学习。安利柯的母亲把身上所有的钱都给了他们家！出来的时候，他母亲对安利柯说：看你的那个同学，他是多么的刻苦啊，你呢，什么都不缺少，还不愿意用功。那孩子一天的勤奋比起你一年的勤奋恐怕还要多的多。那孩子才应该得几等奖啊。
读完这篇故事。我的心里感受很深。特别是安立柯母亲最后对他说的那些话！也深深地提醒了我们，长在这个时代，什么都不用愁！真的应该好好努力学习了！长大后做个对社会有用的人！
教育观后感【篇9】
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩。
书中有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕？在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。，你看你家长都不管你了，都对你不抱希望了，老师绝对不会不管你的，老师对你还有希望，然后再赏识他的优点，学生会打心里对我们感激，家长养了十几年的孩子跟我们老师近那多划算啊！当老师难，当班主任更难，当小学低段的班主任是难上加难。一切都得重新开始。怎么办？老师们：时代不同了，我们必须换一种眼光看教育。在实际的教学工作中，我们必须更新观念，采用新的教育理念与教育策略。我们在实际教学过程中，要多讲究一点批评的艺术，批评时多一些技巧和柔性，让忠言也变得顺耳，让冷言冷语也变得充满绿色和阳光，那不是更好吗？所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习内在的动力。善待他们吧，因为他们还是一群孩子。
纪录片生命观后感11篇
“喝一壶老酒，祝福老友，生日快乐，幸福生活总依旧。”世界各国的人们都普通重视生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。有没有让人眼前一亮的生日祝福语呢？下面是小编精心为您整理的“纪录片生命观后感11篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
纪录片生命观后感 篇1
地球上的生物，或间接或直接的依赖植物而生存，从某种角度上而言，植物推动了地球文明的发展。
植物有近5亿年的历史，在它进化的整个生命历程中，它由生存到繁衍，由最简单的能够生存到最好的生存，最简单的能够繁衍最好的繁衍。植物界也有物竞天择，适者生存，但植物更倾向于无论如何都要改变自己。
热带雨林中，高大的乔木遮蔽了天上的阳光，于是就以乔木做梁，努力向上攀爬，因为它需要阳光。有些植物省略的攀爬的过程，它直接在乔木的上层枝干中生长，为此它对它的根做出了改变。
海岸上，一天两次的潮汐，给任何植物的生存都带来了巨大的困扰。一个新的名词由此而诞生，树瘤，在潮汐退去的时候，树瘤充当的是吸收氧气的职责，在潮汐来临的时候，是吸收水分，并排除99%盐分的职责。
沙漠中任何植物的'繁衍的都有了巨大的危险。它不仅要考虑如何使果实产生，更要考虑种子在最短的时间内发芽，以免干死。巨人柱是一个好的范例，它在晚上开花，一朵花的花期只有一天，在三周内连开200朵花，那种花的根部，以最快的速度生长着种子，甚至一年能够生产4000万颗种子。
竹子也是一个好的范例。竹笋在漫长的冬天长期蛰伏着，等到春天，它们在90天内以最快速度生长到30米高度。
还有一种花和复活树的方式很像，但是它并不能复活。它在死后可以靠风来传播种子，它干枯的茎，很容易被风吹断。
在自然条件的逼迫下，在恶劣的环境中，植物能够在任何恶劣的环境中生存，用人类不可能想象的方式。
纪录片生命观后感 篇2
《生命里》是一部关于生命最后时刻的纪录片，用镜头记录了上海一家老年护理医院里，走到生命尽头的人们，如何度过人生的最后时光。这家医院有一个舒缓疗护病区，专门接收癌症晚期患者，他们的预期寿命不到三个月。他们有的已经八十多岁，也有的才四五十岁。医院的墙壁，聆听了比教堂更多的祷告。这些病人，在生命的弥留时间里，在想些什么?他们记得什么，牵挂什么，有什么心愿，有什么遗憾?
陈晓军半躺着病床上，对医生护士说，他有两个愿望，一是不要疼，而是能活动。为此，他愿意多挂吊瓶，希望吊瓶里的营养能够帮他止疼，让他站起来。医生告诉他，他的肿瘤压迫腰椎神经，无法拿掉，即使拿掉了，神经也已经压坏了，站起来是不可能站了。听到这些，他无力地叹了口气。女儿经常来看他，细心地给他刮胡子，剪指甲。他说自己养了个好女儿，卧病几年，都是女儿照顾，可是女儿30岁的人了，只考虑父母，从没考虑过自己。他说，要是能再多活几年，看着女儿成婚，看到婚礼的场面就好了。说着说着，他就哽咽起来。在生命的最后两天，他经常陷入昏迷，却强撑着要立遗嘱，把平时藏着的钱都留给女儿，他用颤抖的手签下自己的名字后，就沉沉睡去。
黑子叔87岁了，总是讲述他年轻时的事情，他回忆起45年抗战胜利，他站在水塔上向下看，看到部队扛着盒子枪开到孙中山铜像那里去。他说现在条件好了，武器装备先进了，希望永远不要打仗。鲁奶奶记忆中最美好的时光是在新疆兵团的日子。她说新疆最美是七八九月，麦子熟了，有白面吃，而西瓜哈密瓜是最甜最好吃的，吃的时候呜呜地吃过去，像吹口琴一样，回到上海以后，好几年她都不吃上海的瓜，因为比新疆差的太远。
春节到了，黑子叔坐在轮椅上，出外到酒店参加了昔日弄堂老邻居组织的新年聚会，看到多年不见的老朋友，他的脸上露出了笑容。鲁奶奶的身体状况已经不允许出去了，老伴和孩子们决定在病床前过个特别的团圆年。床上支起了桌子，家里做好的十几道菜摆上了桌，家人们站在病床周围，吃着饭，聊着天，孙子孙女说着祝福的话，度过了别样的春节。鲁奶奶在医院住了25天，临终前录制了给孩子们的话，她说，我亲爱的孩子们，今后你们的母亲不在了，希望你们团结友爱，希望你们好好地在一起。
看完三集的片子，心里有点沉重。记得小时候，年迈的姥姥曾跟我说，世人就像韭菜一样，被一茬一茬的割去，现在快轮到他们这茬人了。记得当时看着姥姥花白的头发，心里颇为伤感，只盼时光能够停驻，使亲人永不分离。然而，生老病死是不可抗拒的自然规律，我们每个人都在生命的长河里来来去去。那么，在生命的最后，我们应该怎样告别世界，送走自己?
这部纪录片的主题是临终关怀，记录的是我国在临终关怀方面的初步探索。片中的主人翁们在生命尽头，有的痛苦悲伤，有的乐观豁达，他们喜欢看过去的照片，喜欢回忆往事，怀念自己曾经朝气蓬勃、风华正茂的时光，然而死亡是一个无法回避的话题。如何为临终病人提供包括生理、心理、社会等方面的全面照料，使他们的生命得到尊重，生活质量得到提高，使他们能够安宁平静地走完人生最后旅程，在一个老龄化加快发展的社会，成为一个越来越值得关注的问题。同时正视死亡也有利于我们更好地理解生命的意义，更好地过好活着的每一天。正如影片中说的：如果你问活着的意义，答案就在生命里。
纪录片生命观后感 篇3
在我看来，生命纪录片是非常有趣和引人入胜的一种电影类型，因为它们为我们提供了一个深入学习生命和我们环绕世界的机会，以及助于我们更好地了解我们自身所处的环境。
在生命纪录片之中，最令我印象深刻的部分是它们所讲述的故事。这些故事通过镜头的眼睛展示给我们。无论是一只精神饱满、车速惊人的豹子，还是一只正在海中探寻美味食物的海狮，都是有趣而引人入胜的事例。而关于这些事例所探究的是人类常常无法思考、感受到的事件，例如由于生态系统变化造成的影响。身临其境，我们不仅是观测者，更要在其中感受各种不同的体验，专注于探寻这样的事件所引发的各种效果。人们可以从生命纪录片中看到的是植物和动物的生命行为，与自然斗争的求生本能，以及他们生存环境的变化所造成的影响。
此外，我也十分喜欢纪录片制作公司所选材的选项，因为这可以展示给我们的不仅仅是一个物种的生活，更是整个生态系统的鲜活画卷。我们可以从生命纪录片中学习到很多关于环境的知识，其中包括气候变迁、海洋和大陆之间的相互联系，以及动植物之间的相互作用。 在这个过程中，我们可以学会如何询问、理解和学习环境的各个方面，逐渐深入到进一步理解这个世界。
最终，我认为生命纪录片是一种非常有价值的电影类型，因为它们不仅仅是为了展示给我们生态系统的复杂性，更为我们提供了探究自我的机会，增加了我们完整的知识库。我们可以学习到在不同环境条件下，各种各样的物种如何相互作用，又是如何适应与应对其生存环境。通过观察司空见惯的动物和植物们的态度和行为，我们可以了解到环境的复杂性，从而更好地理解我们周围的生态系统。
总之，生命纪录片是一种极具教育性的电影类型，其中所涉及的知识与信息都是相当的宝贵。对于那些关注我们环境的人来说，生命纪录片是必不可少的。无论是为了学习、探究，还是为了纯粹的简单享受，在观看生命纪录片时我们都可以学到很多知识，理解到不同物种之间、以及自然环境之间的复杂互动。综上所述，生命纪录片是一种最能够富有意义的电影类型，在这里我们学到的知识和信息是相当宝贵的。
纪录片生命观后感 篇4
通过这个片子，我知道了这些动物生存的困难，想从一个小小的卵，又经历了一个成长的过程，最后又产下卵，暖还有因为基因的变化，产生基因变异，是一个很艰难的过程，况且，随时可能会被天敌吃掉、饿死，等……
通过这部片子，我也学到了许多知识，如：这两类动物因为在活动之前是冷的，所以要先让身体暖和起来，最快的方法是晒日光浴，但是自己暴露在外，很容易让天敌发现自己，但有些动物就想出了办法，有的.爬行动物在河水边晒太阳,当天敌来时，自己逃到水里，因为进化出能在水上快步跑的能力。显然爬行动物都是逃跑专家，有的爬行动物还会隐形、还有的爬行动物，因为身体小，会被雨水打击，但是却可以因为身体轻盈而浮在水面上，每个动物身体的，每一部分都对他是有很大帮助的。刚才说的都是在温暖的太阳底下生活的爬行动物，现在说说寒冬下的，虽然这种天气是无法利于爬行动物生活的，但还有一种这样的动物在活动者，蛇，他们在地下冬眠，因为地下的温度不冷，他们可以活下来，他们聚在一起，为了繁殖后代，开始了一场大战，而最后，“赢家”会把产下的卵，埋到地底下，藏好。这些就是我学到的知识，这些生命活得都无比艰难，所以希望每一个人都要好好对待每一个生命。
纪录片生命观后感 篇5
《生命》是一部记录生命的纪录片，讲述了世界上生物的起源、进化和终结。它由八章组成，分别介绍了复杂的生命原因和生物多样性、古代生物地球化学、适应进化、集群行动、进化桥梁、精灵蜂群、新物种生态系统和生命的结束。
从电影中，我从未见过如此精彩的自然记录。这部电影拍摄了如此精致和深刻的现代发现，以至于人们在实践中无法得到如此清晰的画面。它给了我们一个机会一窥生命的禁忌，深深感受到宇宙的魔力和美丽。
在观看生活的过程中，天文物理学、生物学、化学和遗传学都给了我们很大的灵感。特别是作为人类，尊重和探索自然，欣赏自然的美丽和神秘，而不是盲目地改变，是最有价值的。
简而言之，《生命》是一部难忘的电影，它不仅鼓励我们发现生命的美，而且教会我们尊重宇宙，改善我们的行为，让我们理解自然，实现它的神秘。
纪录片生命观后感 篇6
王大珩纪录片观后感
今天我怀着激动的心情，看了《王大珩纪录片》，看完后我思绪万千，心潮如海，因为对一个普通的观影者来说，王大珩仅仅是一名伟大的科学家，而对我来说，王大珩不仅仅是 一名伟大的科学家，他更是我们的老校长，是他一手创办了长春理工大学，正因为他在光学领域的造诣，我们才能了解到得光学的巨大的学术潜力。可以毫不夸张的说他用“光”改变了中国。
让我们了解一下这位具有传奇经历的科学家的一生吧。王大珩(—)，小名英东。原籍江苏苏州，生于日本东京。1936年北平沦陷前毕业于清华大学物理系。1938年赴英国伦敦帝国学院留学，专攻应用光子学，1940年获硕士学位。1941年在英国谢菲尔德大学玻璃制造技术系，攻读博士学位。1942年被英国伯明翰昌斯公司聘为助理研究员。“两弹一星功勋奖章”获得者，中国科学院院士、中国工程院院士，国际宇航科学院院士，著名光学家，我国近代光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，杰出的战略科学家、教育家。仅仅数百字的简单描写，便能看出王大珩这气贯长虹的一生。
王大珩生活在一个时局动荡的年代，他曾经留英十年，而这留学费用其实是当年的庚子赔款，王大珩在七七事变的炮声震撼下离开祖国，他忍辱求学，走着科学救国的道路，而经过一番的曲折，王大珩到了英国后，在英国人那种对我们中国留学生居高临下的轻蔑眼光下，让王大珩深深的感受到了，落后就要挨打，最主要的是它会使一个国家丧失应有的地位。随后，王大珩把这一切生生的藏在心里，他憋足劲，一头扎进实验室，把所有精力都用在了学习上。而就在此期间，世界二战的爆发让王大珩敏锐的察觉到光学将在未来的战场上大有作为，所以他放弃了继续攻读博士的机会，到雪菲儿大学学习玻璃研究。
王大珩不仅敢做万花丛中的一点红，但是为了给国家培养后续人才，，他再一次的超越自我，向科研领导者方向转化，即随着科学咨询范围的扩大和升入，王大珩的眼界更加深入，目光更加犀利了他开始越来越自如的用国家战略的眼光去观察 问题了，越来越自觉的站在国家的角度去思考问题，越来越多的介入到国家地方针的各个领域。所以每次遇到好的科研项目，王大珩为了鼓舞大家的积极兴，总是让给别人，而他总是一旁协助，因为他深知，国家的进步，一个人是无法代表的，只有调动大家的能力，才能为国家办大事，办好事。
晚年时候的王大珩，也没闲着，总是有很多人来向他咨询，讨教学术问题，可是，他从来不嫌人家烦，耐心细致的解答每个人心中的一问，可是当有公司想用王大珩的名气来标榜自己的产品是，王大珩，却极其认真，非要亲眼看看产品，才说话，哪怕在对方开出了高价的情况下,仍是将自己的名气攥的死死的。
人生犹如昙花一现，王大珩已近离我们远去了，但是他的精神却深深的被我们谨记，对于科学技术我们要有锲而不舍的精神和严禁专一的态度，对于国家，我们要明白，不论我们将来走多远，异域风光再好，我们时刻不能忘本，我们永远要为国家的复兴经历，对于人生，我们一定要有自己的做事原则，不为金钱所动，不为淫威所屈，这对一个科学家或是将要从事科学领域的人来说是最重要的品质了。以上这些是伴随王大珩的一生的品质，所以对我们来说，我们真的应该学习这宝贵的品质，王大珩用光改变了中国，而我们有幸能成为光学摇篮—长春理工大学的一份子，我们更应该要发扬老校长的精神，秉承爱国谨慎，做新时代的科学知识分子。
纪录片生命观后感 篇7
纪录片《幼儿园》观感
《幼儿园》是一部以孩子为主要表现对象的纪录片, 它选取幼儿园这样一个特殊的场 景, 较为完整地展示出他们的小世界。孩子们未经雕琢的语言和行为表现令人忍俊不禁。但是随着影像的深人, 我们发现这个小世界仿佛就是成人世界的翻版, 一切有关人类的主题，人性的光明与阴暗, 都赤裸裸地展示出来。与此同时, 本片也探讨了孩子与成人之间的关系与影响, 是一部富有寓意的作品。
总之，幼儿园是孩子社会化的过程，感觉这部片子很像《小王子》，从中我们还可以看到人性的美好与阴暗等人类的主题。 1. 生存
一开始是小班人托的第一天, 一个小男孩正在声嘶力竭地哭闹, 边哭边大喊“老师别抢我??爸爸、妈妈??让我回去吧??” , 旁边的老师和母亲费力劝阻, 他却越哭越凶。吃饭的时候, 他在饭桌上哭着说“我要回家??” , 午睡时躺在小床上继续重“我要回家,我要回家??” , 观众一直关注着他的表现, 觉得这个小孩执著得既可怜又可爱。等到下午自由活动的时候, 我们注意到他正坐在座位上吃苹果, 咬一口, 习惯性地说一句“我要回家” , 再咬一口苹果, 再重复一句, 这个时候要回家好像已经是个很淡很淡的符号, 嘴上仍在坚持着, 但是心里面最重要的恐怕已经是手里边那个可以带给他美味的苹果了。大家在看到这里的时候忍不住大笑,但是笑过之后我想到, 我们何尝不是如此呢在遇到挫折或困难的时候, 开始都会觉得承受不了, 或哭或闹甚至寻死觅活, 但是过后还是该怎么生活就怎么生活。人生就是这样, 它不会因为你的喜怒哀乐而改变自己的安排, 该来的失败或打击不会因为你的逃避而减轻,我们唯一能做的就是承受, 所以在很多时候, 我们自以为过不去的关口、承受不了的伤害,最后都是平稳地过去了, 因为要生存, 就必须做好迎接这一切的准备。
2.战争
片子的后半部分, 有一个段落是小朋友们探讨关于战争的话题。我们惊奇地发现, 现在的孩子对于过去中日那段宿愿了解得如此清晰, 他们知道过去日本侵略中国的事实, 还知道他们篡改了历史, 不承认过去曾犯下的罪行。在孩子们中间, 基本上有两“派”观点, 其一是“极端派” , 一个小男孩的话代表了他们的想法“所有日本人我都恨, 不管是好人坏人, 只要是打过我们的人我就恨。”对于恨的人, 他们要采取的办法是长大了做科学家, 研究武器去打日本人。另一派可以算是“客观派” , 认为‘旧本鬼子才是最坏的, 而日本人不全是鬼子, 日本鬼子是日本人里最坏的一种人。”不管怎样, 在很多大人们都在慢慢忘记国耻的时候, 小孩子了解历史都是件好事, 即使他们的认识有些偏激,也总比麻木不仁好得多。再看一个小女孩对于美伊战争的精彩注解“美国为什么要打伊拉克”“因为美国要一点油, 伊拉克说你们是坏人, 我们不给。他们就说你们这不对那不对, 就说我们怎么不对呀, 就打起来了。”这个包含了不少语病的句子, 却一语中的。看似复杂的国际纠纷, 孩子仅用这样简单的三言两语就解释清楚了, 多么具有讽刺意味。“他们打仗有很多人死了,有很多小孩没有家啦。”这是另一个小朋友对于战争的认识。人类自古以来就没有缺乏过战争, 仿佛好战的本性始终在作祟。而很多时候, 战争仅仅是为了满足一小部分人的私欲, 就轻而易举地把庞大的人类群体卷进去, 结果是生灵涂炭、百姓遭殃。本片通过小孩子看似天真的想法, 揭示了战争的荒谬和残忍, 抨击了那些发动战争的人。以上是孩子们谈论的大的意义上的战争。实际上这部纪录片用了很大的篇幅表现孩子之间的冲突与厮打, 这算是人与人之间小范围的战争, 可惜一样残忍。据说有的人看了这个片子甚至不敢把孩子送进幼儿园, 这倒大可不必。其实人一来到这个世界上, 就已经陷人了无止境的竞争中。我们身处的就是一个现实的社会, 所有的冲突和挑战都必须面对, 我想这也是本片想要传达的一种理念吧。
3. 欲望
只要是有人的地方就有欲望存在。很多时候, 欲望是推动人前进的动力, 所以在正常范
2010-4-18
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围内, 它不是什么坏事, 但是一旦超越了限度, 就难免会衍生出罪恶。本片关于欲的探讨集中在金钱上。拍摄者问一个小男孩“警察是干什么的呢”没想到他一张口就语出惊人, “警察交警也可以收蛮多钱。”“那你看过交警收钱没有啊？”“看见啦, 我的干爹, 他是交警, 他收那个车子” , 小男孩一脸诚恳地说。接下来是幼儿园里的自由活动课, 小朋友们拿着玩具钞的票在玩, 大家一脸欢乐, 相互间吃喝着“高扬便宜哟我把高扬卖给他哟”“ 给你一万” “ 谢谢, 谢谢”??从他们的表情里, 似乎看到了属于我们自己的某种自得甚至贪婪。金钱作为众多欲望的集中代表, 不管是对于小孩还是大人来说, 都是那么具有吸引力。再回到对前面那个小男孩的访问“如果你收了钱以后, 是交给你们领导还是自己拿回家呢”“交给领导也分一点, 都分一点。“如果你不分, 自己拿回家行不行”“不分我的领导没钱怎么办”看到这样老练世故的话从一个几岁孩子的口中说出, 我们真不知道是该高兴还是该悲哀。无疑这是家长的行事方式带给他潜移默化的影响, 可能他也不知道自己说的话到底意味着什么。在这里, 孩子又一次充当了讽刺者的角色, 让我们渐愧。
从手法上看，我觉得实拍得很好，尤其是一部幼儿园的纪录片，在观看过程中就可以感知到张以庆所花的功夫。在当前市场环境下，纪录片更要是设计出来的，既需要根据对片子主角反映的预判设计情境，删繁就简，又要设计情节吸引受众，凸显主题。此记录片讲求新意，在追求真实基础上设计得不错。如果纪录片增加了解说会很累赘，缺少了真实感，而且与童真不符。而访问孩子的镜头穿插，采用黑白镜头，很有意味，是孩子童真面对现实的一种反衬，让人笑得很真又和一般笑话不同，有些片段会笑中带泪，视觉反差中更深更自然的传达的是孩子与成人社会的冲突。
2010-4-18
纪录片生命观后感 篇8
暑假期间**了bbc纪录片《生命》，看完之后发现自己对这个世界上的生命了解的太少，也从中学到了很多东西。
《生命》是为纪念达尔文诞辰二百周年，由bbc制作的十集系列纪录片。这部影片展现了自然界丰富多彩的物种多样性，以及它们为适应环境而进化出的各种神奇生存技能。
变色龙的舌头每秒可以喷射15米。飞鱼可滑翔200米。章鱼妈妈一生只产一次卵。
豹海豹是海豹的巨人。它们的牙齿比狮子大。科莫多龙是目前唯一统治这片土地的爬行动物。爬行动物是逃跑的专家。螳螂拥有360度的视角。
北极熊有非常敏锐的嗅觉。雄性北极熊有时吃小北极熊。哺乳动物以家族的方式占领了地球。旗鱼是所有鱼中游得最快的。
珊瑚礁是地球上最富饶的生物栖息地。珊瑚礁是地球上最富饶的生物栖息地。鸟类是随机应变的大师。
所有的昆虫都有基本相同的部分-六英尺和一套大盔甲，但不同的部分被夸大了。人类社会存在了几千年，昆虫社会却延续了几百万年。水母没有大脑和血液。
大多数海洋生物的行为是由一个非常简单的神经系统控制的。珊瑚事际上非常凶猛，会为了扩张领土而战斗至死。珊瑚虽小，但有着20亿年的历史，它们改变了整个世界。植物的智慧实际上是人类无法想像的。植物不仅可以处理毒害、热和火，还可以处理冰和冷。
植物还是地球生命的燃料。灵长类动物的智力使它们能够超越其它动物。它们能解决难题，发展思想，建立长期关系，但最重要的是它们能记住生活中学到的知识
通过**，我对生命有了更深刻的了解。每个生命看似渺小，但又很伟大。我们应该敬畏生命，爱护生命，爱护地球。
纪录片生命观后感 篇9
《THRIVE 兴盛》——谁在控制世界？
“全部真相几乎都在这里”---《兴盛》
“全部真相几乎都在这里。”这不是夸张，对于相当一部分人来说，《兴盛》中涉及的信息已经不是什么新闻，但对于更多的人来说，这似乎更像是天方夜谭。而我想说的是——我们有没有反问过自己，从小到大学过的知识又有哪样不是别人灌输的，有一样是自己领悟的，自己实践的吗？我们内心的哪一个念头又真正属于自己，而不是受外界所左右呢，哪怕那个念头只有一瞬间！
纵观人类整体的发展，每一次主流知识彻底的变革都付出了血与火的代价，而那每一次变革的前后，所变的和被变的互相遥望彼此都会觉得荒诞可笑。
那到底“神马才不是坑爹”自然成为我们每一个人关心的焦点。在互联网普及的今天，所有知识是可以平等共享的，如果 我们还仅仅只是在教科书中沉溺，必然会堵塞自己本就无限的思路和创意，甚至是——不识坑爹真面目，只缘身在坑爹中。。。
时值2011年年末，地球的所谓主宰——人类，在经历了必然的种种灾难和因果之后，在彼此伤害，于捷径中作茧自缚之后的今天，将共同面临着又一次巨大的变革，而这次，大的超乎想像。。。
能把如此巨大的变革之来龙去脉前因后果梳理明晰并全面呈现的，正是我现在推荐的这部纪录片——《兴盛》。《兴盛》简要说是一部通过追踪西方经济发展而揭开世界运作方式，并涵盖影响我们生命的各种力量面纱的，非常规型纪录电影。它把科学领域的突破与觉察、行动编织在一起，提供给我们真正的解决方法，使我们能够用史无前例地、无畏地战略来改造我们的生活与未来。
其中让人感触较深的就是下面这句话，以及说此话的人！
“只要我能控制一个国家的货币发行，我不在乎谁制定法律。”
——梅耶.罗斯切尔德
本章导读
当国际媒体成天炒作身家５００亿美元的比尔.盖茨，蝉联世界首富宝座的时候，如果你信以为真，你就上当了。人们耳熟能详的所谓富豪排行榜上，你根本找不到“大道无形”的超级富豪们的身影，因为他们早已严密地控制了西方主要的媒体。
所谓“大隐，隐于朝”，罗斯切尔德家族今天仍在经营着银行业务，但是如果我们随机在北京或上海的街头问１００个中国人，其中可能有９９个知道美国花旗银行，而不见得有１个知道罗斯切尔德银行。
究竟谁是罗斯切尔德？如果一个从事金融行业的人，从来没有听说过“罗斯切尔德”（Rothschild）这个名字，就如同一个军人不知道拿破仑，研究物 理学的人不知道爱因斯坦一样不可思议。奇怪却并不意外的是，这个名字对绝大多数中国人来说是非常陌生的，但它对中国人民乃至世界人民的过去、现在和未来的 影响力是如此的巨大，而其知名度却是如此之低，其隐身能力让人叹为观止。
罗斯切尔德家族究竟拥有多少财富？这是一个世界之迷。保守的估计是３０万亿美元！
罗斯切尔德家族到底是怎样赚到如此惊人的财富的？这就是本章要告诉你的故事。
严密的家族控制，完全不透明的黑箱操作，像钟表一般精确的协调，永远早于市场的信息获取，彻头彻尾的冷酷理智，永无止境的金权欲望，和基于这一切之上的 对金钱和财富的深刻洞察，以及天才的预见力，使得罗斯切尔德家族在世界两百多年金融、政治和战争的残酷漩涡中所向披靡，建立了一个迄今为止，人类历史上最 为庞大的金融帝国。
详见百度百科：
纪录片生命观后感 篇10
原以为这部纪录片起名《生命》会不会题目太大，但事实证明一点儿也不。
《生命》是一部令人叹为观止的纪录片。它记录了自然界缤纷物种的多样性，以及生命为适应环境而进化出的各种神奇的生存本领。讲述了大自然中130个令人难以置信的故事。
我看到：僧帽猴用石头砸开果子；河马从水中跃到空中；变色龙子弹般的舌头捕食猎物；蜥蜴妈妈为保护未出世的孩子展开的战斗；猎豹齐心协力捕猎体重是他10倍的鸵鸟；海豹在南极冰中逃脱虎鲸捕杀；蜥蜴的水上轻功……
看它，我得到美的享受，沉浸在知识的海洋。我还从中体会到人类对自然的向往、追求。拍摄小组不顾一切困难去寻找和发现那些未知的奥秘、守株待兔般漫长的等待、互相通力合作——只为等待最有价值的几分钟，甚至一瞬间……
拍摄动物的过程充满刺激和挑战，野生动物摄影师用自己的生命去冒险、去探索，和自然零距离接触。纪录片的镜头的切换相当有艺术感——有快有慢、聚焦、透视、有远有近、俯视、仰视、适当的特写……有壮观的大海、有无人的荒岛、有神秘的热带雨林；也有2.5厘米的剑毒蛙、几毫米的昆虫、小型动物。画面壮观震撼，给人视觉上强烈的冲击，镜头仿佛已经和自然融为一体了。
但有的时候，由于气候、环境、地理位置等原因，单凭摄影师也捕捉不到某些奇特景象。这时候，拍摄组不得不寻求外援，这是各个领域知识的融合——科学和艺术相互碰撞出绚丽的火花。最后，呈现在我们眼前的是艺术品般完美的纪录片。
记得在记录片的幕后花絮时有讲到：“从来没有人捕捉到虎鲸在南极洲半岛外猎食的画面，但拍摄组做到了”。是的，他们勇于挑战第一次，而且不但非常成功，还有意外的'惊喜——
一只海豹独自下海觅食，不料遭到虎鲸群包围，海豹陷入困境了！此时，海豹正在一块浮冰旁，机智的它紧紧地贴着浮冰，不敢离开浮冰半步，依靠着浮冰躲闪虎鲸群的攻击。许久，海豹好像累了。看见这景象，其中一位摄影师说：“它好像被吃掉了”，周围的人也认为好像是。但另一位摄影师仍然在观察，最后它看见了海豹！他惊奇地说：“它居然还活着！”
机智的海豹躲过了一劫，这情节真是充满故事性。是啊！对野生动物摄影师来说，总会有意想不到的事情！
这部纪录片里的音乐也不错，富有故事性……
生命的奇妙，带给我无限的思考，我不禁自问：生命是什么？
——是茁壮的生机、生存的挑战、机智的策略、无声的壮美、无限的活力、戏剧性极强的舞台剧；广阔的天空、荒芜的沙漠、神秘的热带雨林、浩瀚的海洋、寒冷的冰川；是情、是爱、是美、是仇、是恨、是世间万物……但最终，归于自然。
我又发觉，艺术源于自然，自然是最美的艺术，沙漠、海洋、沼泽、雪山、冰川、平原、河流……一切的一切，都在演绎着不同的传奇。科学家在探索自然的规律，各种现象，音乐家、画家们也一样在研究自然的规律、探索自然的奥秘。不管是什么样的艺术形式，都能在自然中找到其根源和本质的所在。艺术家的富有想象力的创造都是取之于大自然这个挖掘不尽的灵感源泉。只要艺术家们倾心于对自然的关注，热心于对自然规律的认知，就必然能从自然规律之中，从自然规律的不同层面、不同侧面体悟出无穷尽的形式法则和造型规律……
纪录片生命观后感 篇11
看完《生命》，某种程度上重塑了我的三观。大千世界，万事万物都在为生命的延续做出自己的努力，就连我们最常见又最容易忽视的昆虫，植物等也都在舒展自己的生命，利用一切手段延续自己的物种，没有什么高尚卑鄙之分。
看完之后容易进入一个误区，就是动物界与植物界中没有正义与非正义，它们的做法只是自然的做法，不包含任何道德。但是人类社会又有所不同，作为高度文明(相对于地球其他物种来说)，生活中的方方面面都被赋予了人类的道德观念，这些行为就成了个人或集体的行为，有了高尚与卑鄙的界限，这些界限束缚了人类个体的发现，但对整体的发展不可估量。比如说战争是不义的，我们应该谴责。努力工作是高尚的，我们应该鼓励。
在其他物种中，生命的诞生、延续、毁灭会在同一时间发生。人类社会中除了极特殊的时期，应该不会有这样的悲剧发生。人类看万事万物免不了要带入自己的情感，就像看纪录片一样，我们看到被杀死的羚羊，心情不免是沉重的，看到忍饥挨饿的猎豹，又是心疼的，这仅仅取决于主角是谁而已。如果有上帝，有自然之神，能够平等地看待每一样生命，他只会被生命的顽强和强大生命力而感动。
还有有趣的事，植物虽然不能移动，但是有时候却能成为主角，主导与动物的关系，来帮助自己繁衍生息。比如小麦和稻米靠贿赂人类，成了地球上繁衍最成功的植物，这倒是我没想到的。
我觉得看完之后，还是得对人类社会区别看待，因为人类极其特殊，而我们又身处其中。唯一可以感慨的是我们都得好好活着，自然界里哪怕是一只蚂蚁，一朵小花，都会为了生存下去而不断努力、竞争、战斗，在我们已经摆脱温饱，生存无虞了之后，还有什么理由可以浪费生命呢?每个物种都生存得极其不容易，人类选择的已经是简单模式了!
2024教育观后感
“愿你贪吃不胖，愿你深情不负，愿你傻人傻福，愿你一直幸运。亲爱的自己，生日快乐！”没有哪一个人能忘记自己的生日，在生日这天，周边人会不约而同地发来生日祝福语。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？下面是小编为大家整理的“2024教育观后感”，但愿对您的学习工作带来帮助。
教育观后感(篇1)
在这个假期里，我读了一个叫做《深刻的教育》的故事。这个故事讲的是作者在六年级遇到黄老师的故事。一次黄老师给他一本陈旧的基础***他做，他无心做，后来黄老师检查他便空空上交，老师怒了批评了他，从此老师严厉教育他，他的成绩稍好了老师又转为鼓励他，作者感谢老师的故事。
读后，我思绪万千，作者之前对于老师给的***度是不对的，但是，后来在老师的严厉之下做了习题，对于作者不及格的题也是耐心让作者重做，等待他。从这里我感受到了老师们无私的爱。对于这种爱情，笔者也为自己之前的做法感到内疚。师生之间的默契令人感动。但是再想想我们的生活对于老师惩罚我们做作业、抄**、做习题，这不是很多抱怨吗？
可成绩下来自己进步了往往不是感谢老师。不说别人，我有一次做作业不认真结果被罚重做，心中也是不甘的，可那次考试成绩一下来，那个之前我在本子上粗心做错的题在试卷上却对了，我往往觉得那是理所应当，谁又会去想到我们的老师呢？
读了这篇文章，我们再想想自己之前的心思，自己之前的抱怨，老师罚我们多做多读是因为想帮我们补上自己不足的方面，或许我们每一次考试中的一分或者更多都是从老师的这种方式里无意中得到的。我们不但不感谢老师反而反之抱怨。再细想，老师为什么让我们做？
为了他们自己多改一份作业？为他们自己多一份操劳？答案肯定不是的，唯一的答案便是为了我们好，为了我们的学习，我们怎么能以敷衍了之的心情来“回报”老师呢？
一日为师终身为父，古人出此句不仅是要表达学生对老师的尊敬，更是表现出了老师对自己的学生父母般的爱啊！不要在老师为我们努力的同时伤了老师的心。少恨多爱老师！
教育观后感(篇2)
《爱的教育》以前听妈妈跟我说过，今天妈妈带我到新华书店一看到这本书我就不及待的和妈妈读了起来，这本书真让我爱不释手。
《爱的教育》是一本日记体小说，它记载了小学生安利柯整整九个月的三年级生活，讲诉了老师的爱、学生的爱、父母的爱、儿女的爱每一种爱都不是惊天动地的，却处处感人肺腑、引人深思。主人公安利柯的身边存在着许多不同品质的人：有仗义之举的好友卡隆﹑有助人为乐的班长代洛西﹑有虚荣狭隘的华梯尼﹑有傲慢无礼的诺琵斯﹑还有朴实可爱的小石匠、坚强不息的克洛西我坚信，无论是什么人，无论是美与丑或善与恶，他们都会用爱去感受生活中的点点滴滴，为将来创造下一个爱的世界！
今天我抽出时间陪儿子读了《爱的教育》，我发现亲子阅读真的是一种很好的享受，这样不仅让我学到了知识，还拉近了我和儿子的距离，真是一举两得。望着正在看着津津有味的儿，我也十分开心。
《爱的教育》是让我们学会关爱别人，当然，自己也要具备一颗勇于进取而善良真诚的心。我希望我的儿子也成为一个热爱生活、关爱大家的人。
今后，我将会和儿子继续读更多的书，互相更好的理解、更好的沟通。
教育观后感(篇3)
办公室的邢老师一次对我说，看看窦桂梅的那篇《回到教育的原点》吧，又不胜唏嘘地说：“值得一看。”我心下却不以为然，等哪天有空吧。
一置数日。一日，无意中打开，一看便不能放下，连读几遍。不为别的，只为她写的字字句句真正切中了我的内心。面对知识的更新，信息的爆炸，我有着她所说的迷茫与无助！她所说的每一个关键词，正是我所想了解的，比如：阅读、上网、基础、态度、共同体等等。虽然，窦桂梅所说的侧重点相对于语文学科多一些，但是，我觉得对于我来说，还是很有指导意义的。
关于阅读。当互联网还没有像今天这么铺天盖地的时候，我总是习惯于阅读，经常利用闲暇的时间，看看教育杂志，不独是美术，语文的、音乐的都看看。我觉得可以看看其他学科的研究方向、教育动态，也会对我在美术上有所启示的。不仅用眼睛，有时还进行摘抄好词好句，甚至是好的标题。而后在写论文的时候，这些就有了用武之地。然而，现在，当网上的信息快捷、大量地向我们扑面而来的时候，我们就开始只用眼睛去一目十行地看了，可是还是看不够啊，太多了。然而，这样的结果却是能记得的很少。所以，我更推崇看文本的东西，这样可以不拘时间，不拘地点的随时来看，可以反复读，来回品。需要时，再来查阅相关的段落、内容，很便捷。我想，我们所缺少的就是这样的阅读，这样的积累。
关于上网。面对网上各种新鲜的事物，我们渐渐地迷失在里面，我也经过一个：玩游戏、偷菜、聊天、淘宝的过程，然后，一样一样的戒。我对自己说：要能控制自我。现在，我已经能控制上网了，上网看看作品，了解教育信息，和熟人联络事情，做到只做有用的事，坚决不浪费时间。然而，看到许多朋友还迷恋在网购，迷恋在看韩剧，迷恋在炒股中。心里觉得不是滋味。教育者要能自我控制。特别是上网这样的事，最能检验你的意志力。让网络成为教师成长的推动力，而不是助力。关键就在你的控制能力如何。
关于共同体。共同体也就是集体、团队。时下，个人意识远远超越了团队意识。正是这样，很多事，很多活动出来，大家第一时间想的不是怎样把它做好，而是，这件事中，我有什么好处。然后，推脱、拖拉，工作不仅不出效果，能不能完成，还是个问题。而那个组织开展的就不要提有多难了。有些事真的深有体会。团队意识的缺失在我们的工作中很常见。结果，常常是做事的被议论得到了某种好处，获得了什么利益。而这种不公平的议论会导致恶性循环，做事的怕做事，谁也不做事。所以团队意识的培养，是迫切需要解决的。大家如果不能心望一处想，劲望一处使。那么，教育只是一种职业，而不是我们终身在做的事业。正如窦桂梅所说的“教师们会各干自己的事，或把工作当作完成上级布置的任务。这样，教师的幸福感自然无法找到，更谈不上彼此分享。找不到职业的成就感，也就谈不上事业的幸福感。这样，我们将在“自以为是、各自为政”或“得过且过”中，丧失自己的“命业”。”
关于态度。时下，教师队伍中年轻人很多，这很好，教育就是需要不断有人来充实我们的队伍，为我们补充新鲜血液。热而，教育需要我们经常学习，需要不断实践。虽然你是本科毕业，或者研究生毕业，但是，这些绝不是你骄傲的资本，作为教育者，要常怀谦虚学习之心。我们要对教育常怀敬畏之心，对生活常怀感恩之心。
只字片言，难以描述我的感想。教育需要的是时时的反省，需要的是不断的改变自己的行为。我们需要多看看窦桂梅这样的好文章，她给我们很多的启示与思考。
教育观后感(篇4)
这个暑假我读了一本书叫《爱的教育》，它是一部日记，里面有一个四年级小学生写了10个月的日记。这部小说的主要目的是爱包括同学之间的爱、兄弟姐妹之间的爱、孩子和父母之间的爱、老师和学生之间的爱、对祖国的爱等。阅读自我就是在爱的怀抱中成长。
在《爱的教育》书中，每个小故事都包含着不同的爱情。例如，《善良的花朵》章展示了对贫穷和贫穷孩子的关心和爱。
另一个例子是，在《万里寻母》章中，可以看出马尔凯对母亲的爱有那么深。一个只有13岁的孩子要独自从热那亚出发，漂洋过海，去南美洲，支持他需要多少爱！但是到了那里，妈妈和房东一起去了别的地方。马尔凯为了找妈妈，一直在外面跑来跑去，不停地找和找。到十几个别的地方千辛万苦，终于找到了他的母亲，最终救了他的母亲。真的很感人！
事实上，想爱情并不困难。只要有纯洁善良的心，就能拥有无限的爱。朋友们，带着圣洁的爱进入社会吧。如果每个人都献上一点爱，世界将是完美的明天。
教育观后感(篇5)
劳动是中华民族的传统美德，也是中华民族的基因印记。无论是学校还是社会上，大家都认可勤劳而唾弃懒惰。我们从小到大接受的教育同样告诉我们要以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。
劳动通常是指能够对外输出劳动量或者劳动价值的人类运动。而在以往的家庭生活中，我们总是作为利益优先者，父母会尽力为我们承担劳动和风险，但随着父母不再年轻，我们不该再逃避，作为新时代的社会主义建设者和接班人，我们要勇于担当，积极进取。2020年是不寻常的一年，突如其来的疫情让所有人捏了一把汗，绷紧了全国人民的神经，这是一场没有硝烟的人民战争，在这次抗击疫情的阻击战中，无数“逆行者”在劳动和奉献中绽放出最美的自我，我知道我作为一名普通大学生，力量微不足道，但我有责任，也有义务投身家乡抗击疫情，因此，我积极协助社区疫情防控人员进行防疫知识宣传、出入人员及车辆登记排查等工作，在劳动中实现自己的价值。当听说因疫情影响，医院血库难以保障，我立即前去献血，传递出这一份小小的.爱心，让鲜血融入生命的海洋。
劳动是光荣的，也是伟大的。劳动是人类适应自然的活动和改造的独特方式，劳动创造了人类历史，也让我明白了人生价值的所在。
教育观后感(篇6)
《爱的教育》这本书，内容是以一个四年级孩子的口吻和眼光讲述了一个个感人至深的小故事。书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一起共同学习和成长。
它以日记的形式，通过看似平凡的人和事，讲述了教育孩子时，我们要如何做才能更好地引导孩子健康成长。故事里有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、勤奋好学的斯代地、舍已救人的罗伯特、勤劳刻苦的可莱谛、有着坚韧性格的耐利、还有孝顺的朱利奥和波列科西等等，在读这本书的过程中，这些人物活灵活现的展现在我的眼前。
让我印象最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，最后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们很少遇到。看到这里，我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。
“人之初，性本善”，每一个孩子原本都是可爱的、心中充满爱的，为人父母，我们应该给孩子爱的教育，引导孩子，让她拥有爱心，做积极乐观、阳光的孩子。
爱的教育读后感400字左右六年级2
姑姑送给我一本书，名叫《爱的教育》，作者是意大利的埃·德·阿米琪斯。
带着惊喜与好奇，我迫不及待地翻开了这本书如饥似渴地读了起来。这本书采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，描述了他一年内在学校、在家里的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、对父母、对老师和朋友们的真挚的爱。
全书有100个小故事，我最喜欢的故事是《扫烟囱的孩子》。一个又穷又可怜的扫烟囱孩子辛苦挣来30个铜币，却因为裤子口袋破了而弄丢了，他不敢回家，他在那里伤心地痛哭。许多同学都纷纷拿来零钱帮助他，终于把他丢的钱凑齐了。这个可怜的孩子感受到了这个世间的温暖与真情，那一刻他感到自己很幸福。
这个故事让我明白：爱就在身边，爱就在小事中。在现实生活中，我们身边有很多像扫烟囱孩子的人，需要关心和帮助，需要我们主动伸出援手，献出我们爱心和真情。让我们一起携手，架起爱的桥梁吧，给他们送去幸福和温暖。
教育观后感(篇7)
下面是范文网小编整理的为了自由呼吸的教育读书心得_为了自由呼吸的教育读后感优秀范文，供大家参阅。
为了自由呼吸的教育作者李希贵，本系列丛书将会让读者体会到，教育家并不神秘，他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员;下面是学习啦为大家带来的为了自由呼吸的教育读书心得，希望可以帮助大家。
为了自由呼吸的教育读书心得范文1
霍姆斯说：一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想，正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
有幸拜读《为了自由呼吸的教育》一书，感觉一股清风扑面而来，是那么的清新。这本书是他多年来从事教育、教学和管理中潜心实践的结果，是他理论和实践的结晶，也是他教育智慧和教育理想的体现。他用非常平实的语言向我们讲述了一个又一个曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。字里行间充满着智慧， 他用最朴实的语言，用一个个生动的、亲历的教育案例，展现了他的心路历程。揭示了教育教学的本质规律。
读这本书，使我感到了我们的教育大有可为。他书中的文字能驱走诸多教育天空的阴霾，使我们的教育充满绚丽的阳光。你看这些文字，是春雨无声滋润了物——教育
无痕，是不动声色的教育。 一切教育都应该从激发学生的内在的学习动力入手,呼唤原生态教育。
在 2008年3月26日星期三CCTV第十三届青歌赛团体组复赛第七场的比赛场上，“阿鹏”，一位来自云南的原声态歌手，却用他最质朴最单纯的全身心的演唱风格，完美而透彻的诠释了他用“舒服”的感觉来演唱的他家乡的民谣，而阿鹏接下来说的“唱歌是件很舒服的事”这句话让大家更觉他的朴实和可爱。阿鹏用他最直接最朴实的语言表达了对一名歌者最基本的要求和标准：唱者要唱得舒服，听者才听得舒服。没有经过正规严格的训练，没有经过名家悉心的指导，他凭什么拿走了这么高的分数，他凭什么打动全国这么多听众的心?
因为他觉得唱歌是件幸福、自由、快乐的事，这就是他的动力，所以他能全身心地唱出心中的感受。
学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大多数与道德品质并没有多大关系。
欣赏!欣赏学生，欣赏他们的创造，欣赏他们的成果，让学生们觉得学习是一种享受。
让每一个学生都感到自己重要。
不占用学生自主的时间是尊重学生的最基本的要求。
教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
一个人的真正品格可能在重大的时刻或紧要的关头才表现出来，但它确实在无关紧要的时刻、在琐碎的日子里形成的。
所以最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当使师生感受到自由、幸福和快乐的教育。
学生已经会的不讲，学生自己能够学会的不讲，讲了也学不会的不讲。
只有活跃气氛而没有屏神思索和思维交锋的课堂不是健康的课堂。
最大限度的尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，这是教育的永恒。
书中，李希贵老师一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容。把简单的事情天天做好，就是不简单。愿我们能为“把这个简单的事情做好”而努力!尊重、欣赏孩子们，放开手脚，让孩子们自由、快乐、幸福的学习吧!
为了自由呼吸的教育读书心得范文2
在终身学习、建设学习型社会的今天，作为一名教师必须坚持学习。最近，我读了一本教育专著——《为了自由呼吸的教育》，在这本书里，作者回忆往昔的工作，没有自诩和矫情的夸夸其谈;探索历程的评价，没有文过饰非的不实之辞;体验感悟的归纳，没有哗众取宠的惊人之语。有的只是平实的叙述，客观的评判和真诚的自勉自励，从而使任何一个翻阅此书的人，都会有一种恬淡幽远的儒雅之风扑面而来的感觉;掩卷沉思之后，又都会被书中从平实的字里行间涌动出的一股股挚爱事业的真诚、改革创新的勇气、遇挫弥坚的恒心和憧憬未来的豪情，所深深地打动和激荡，从而生发出只争朝夕、献身事业、开拓创新、奋发有为的冲动和欲望，也许这正是此书真正的魅力和价值吧。
前苏联作家高尔基说过：“凡是我所有的好东西，都要归功于书。”我国也自古就有“读书改变命运”的说法，李希贵老师的人生历程或许能作为这些话的应证。
他在文中写道：“像多数文学爱好者一样，我搜寻着所有可以找到的名著，急切地、贪婪地阅读，我恍若置身另一个世界，时而犹豫，时而彷徨，时而沉思，时而激昂……这种高度痴迷、全身心投入的大容量阅读，为我的精神世界储蓄了一笔丰厚的财富，随着岁月的流逝，年龄的增长，这笔财富不断生息、增值，实实在在地滋养着我的心灵，影响着我的价值取向，为我的生命打上了浓厚的底色。毫无疑问，在此后的人生道路上，我将幸福地享用这笔财富的‘利息’。” 他说：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。” “教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学习型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。”
李老师之所以能从教师---校长---局长---教育家一路走过来，跟他通过读书进行的大量的阅读积累及对这种阅读积累进行的思考和利用是分不开的。他走到哪里，就把读书的种子播撒到哪里。他以自身和专家、大师的成长经历，告诉每一个孩子和每一位家长：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
今天倡导教师多读书活动，其实更多的是要求教师要处在真正的“读书状态”。做一个善于读书，知识渊博，视野广阔的读书人，而不是只在原有知识水平上，作低质量的重复。当今这个正在发生巨大的、深刻变化的时代，新学科、新知识迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，不会被时代淘汰，新的教育环境，刻不容缓的教育改革，逼人的教育形式---我们没有时间再去重复，去等待，去观望。人生是一条奔腾不息的河流，它不会停留在一个地方，也不会停止在某一阶段，它需要不断超越，但不是超越所有的人，而是要超越自己，超越自己的过去。
为了自由呼吸的教育读书心得范文3
霍姆斯说：一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想，正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，用非常平实的语言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考，书中李希贵老师一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。“表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。”多么朴实的语言，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致，我不由的为李老师的观点大鼓其掌。是啊，教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容。
我感觉教育应该像农民种庄稼一样，春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遭遇病虫害为它洒药，缺少营养为它施肥，让它能在一个健康的条件下一天一天的长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。
而教师在实施教育的时候，总是希望他们的教育对象按照自己期望的方向生长，更希望他们以最短的时间内成熟，不断地把自己的养分无私地输给他们，希望他们全部吸收并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，孩子们不一定会你给什么就吸收什么，他们总是挑自己喜爱的零食去吃，他们才不管有没有营养，营养均衡，协调搭配的问题，只要口感好就行。
书中提出，教育的本质是解放人-包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人，压抑人，限制人。而我们现在的教育就像现代家庭中的独生子，集万千宠爱于一身，什么都帮他们做了，让他们享受一切成果，升旗仪式帮他们写稿，电脑比赛帮他们设计作品，让他们临模，演讲比赛帮他们修改文章，文章差到几乎由老师为他们重写，考试场上成了老师的刑场。
我们没有挖掘学生的潜力，反而尽力把他们塑造成另一个我们。我们要所有的孩子都朝着同一个目标发展，把本来一个个鲜活的个体雕刻成一具相同的模型。把本来丰富多彩的世界变成一个的塑像。书中说教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛围，和谐的人际关系，成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切，就是美好人性生长的最适宜的土壤，失去了它们，任何教育都将是徒劳的。
放开孩子的手脚吧，让他们自己走路，也许他们能够更快地奔跑起来!
为了自由呼吸的教育读书心得_为了自由呼吸的教育读后感优秀范文
教育观后感(篇8)
爱，就像空气，每天都在我们身边，因为它是无形的，总是被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
阿姆利柯有一本日记，他和父母一起读和写。现在许多学生的日记上都有一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活一样，如果把生活看作是服刑的时间，人们会为了一天刑满释放而做繁重的工作，变得超脱，那么这样的生活就会让人痛苦和疲惫。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学***实起来。所以，我想继续下去，即使投入热情，也不在乎会持续多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱包含着对生命的追求。
如果爱是澎湃的鲜血和跳动的心，那么我认为这就是对国家的崇高爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
这也是为了我们国家的光明，也有可能放弃一切战斗。我被爱的至高境界所征服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
教育观后感(篇9)
《爱的教育》是一本能够净化心灵的书籍，它的主人公小学生恩里科生活在一个充满爱与信任的家庭，是一个阳光灿烂的好少年，他以日记的形式讲述了一年间的所见所闻，文中每篇故事都流露出各种各样的爱：亲子之爱、师生之情、朋友之谊、家国之恋……和主人公恩里科一样，我也生活在一个充满爱的家庭里，也有很多好朋友和好老师，每天都沐浴在幸福之中。但我远不如恩里科敏锐，并没有去细细体验这些爱与幸福，久而久之，习以为常，觉得父母长辈朋友师长对我的爱都是理所当然、顺理成章的。但突如其来的新冠疫情，打乱了我们原本平静的生活，假期重温《爱的教育》，我有了一些新的感悟与共鸣。
新冠疫情以来，我们的学习、运动、休闲、娱乐的方式受到了很多改变和限制，每日困于楼宇之中，亲子关系面临着全新考验。幸运的是，父母给予我的爱并未因疫情而减少，他们细致地安排我日常的学习生活，并且在确保安全的前提下，和其他的父母一起组织了很多有爱有意义的活动，让我们在疫情期间感受到浓浓的亲子之爱、朋友之情，以及对祖国对友邦的爱。
母亲节前夕，为了给妈妈留下一份难以忘怀的母亲节记忆，我和朋友们暗中准备了许久，我们在充满回忆的照片墙下深情朗诵了改编版的“烛光里的妈妈”，在“母亲节快乐”的歌声里，给妈妈们送上了花束、信件和一个紧紧的拥抱。虽然每个人都严丝合缝地戴着医用口罩，但一双双稚气又成熟的眼睛里都洋溢着感恩和爱，是对母亲的爱。
“六一”节，在了解到中国的“铁哥儿们”巴基斯坦新冠疫情肆虐，部分贫困儿童衣食无着的情况后，我和朋友们积极捐出自己的压岁钱，通过网络购置大米及小文具作为“六一”礼物捐赠给当地贫困儿童，还认真准备了问候信件和视频，希望能用自己的方式，度过这个特殊的“六一”儿童节，同时，也给疫情肆虐的巴基斯坦孩子们带去爱的问候和慰藉。“投我以木桃，报之以琼瑶”，是对友邦的爱。
学校复课在即，爸爸妈妈们精心准备了一堂意义深远的主题收心课：爸爸妈妈的童年。结合不同的主题，爸爸妈妈们生动地讲述了他们的童年故事，例如：快乐童年影响一生；论沟通的重要性；独立让你走得更远；底限思维重要性；人生需要拼搏等。妈妈说，希望我们都拥有快乐无忧的童年，并作为今后幸福人生永远的底色与支撑。爸爸妈妈的爱与付出，是对孩子的爱。
此外，还有许许多多、各种各样的爱穿插在这场疫情之中；有陪伴我们成长的朋友之爱，有愈加醇厚的师生之爱，有宽容和睦的邻里之爱，有各行各业无私奉献者以及每一位做好自己力所能及的事情的人，在他们的身上体现着的对国家对社会对人民的爱……
在这个没有硝烟的战场上，只要你认真感受，就会发现：爱，原来无处不在。
公司宣传片观后感(模板二篇)
公司宣传片观后感 篇1
我们利用了3个月的时间观看了《公司的力量》，收获甚丰，虽然一直在公司工作，但对于公司的起源和发展确实没有一个很好的、系统的了解，通过对《公司的力量》纪录片的观看，对全球公司的发展有了一个较为清晰的了解，通过学习，主要有以下几点体会：
一、总体印象。《公司的力量》是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论-公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的中国公司的发展路径。作为至今为止最有效的经济组织形式，公司的出现被称作是“人类的成就”，尤其是股份公司惊人的崛起和当前无可争辩的统治性地位，被公认为现代历史中最引人注目的现象之一。
从本片中全球数十所高等学府、商学院和研究机构，5位诺贝尔经济学奖得主，9位知名商学院院长，还有数百位来自历史、经济、政治、社会学等领域的各国自身学者的智慧言论和几百年来在公司这一组织形态发展演变过程中所发生的历史性、代表性和启迪性的历史事件，使我领悟到“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”这句话的真实含义。同时，也告诉我们“公司”在创造无数奇迹的同时，也已然化身为一种生存方式和生活方式，而我们就身处其中。
二、公司无处不在
公司无处不在，它无时无刻不在创造着属于它的奇迹、属于国家的奇迹、属于世界的奇迹。公司强则国强，公司的力量是国家力量的重要标杆。据统计，中国中小企业数量已达到4200多万家，占全国企业数量的99。8%。其创造的最终产品和服务价值相当于国内生产总值的60%左右，提供了全国80%的城镇就业岗位，上缴的.税收约为国家税收总额的50%。在繁荣经济、推动创新、扩大出口、增加就业等方面发挥了重要作用。据相关预测，到20xx年，中国中小企业的数量将达到5000万家。公司已经深入到经济社会和人民生活的每个角落：
美国华盛顿大学企业研究中心主任默里·韦登鲍姆：没有有组织的商业活动，就不会有现代社会，就无法获得大多数的商品和服务，无论是公共事业、电力供应、信息通讯、银行体系，还是产品。
清华大学经济管理学院院长钱颖一：应该说公司在现代社会的意义是，影响到个人的生活，影响到公共政策的制定，不仅影响到我们的经济利益，影响我们的环境、我们的生活质量，而且还影响到很多社会公益方面的问题。
公司宣传片观后感 篇2
最近看了两部纪录片：《大国崛起》、《公司的力量》。见识了不少新事物，也随之产生了不少感想。一直念着要把想了很久的博客给建起来，来写写感想什么的，不过今天，还没等看完，就已经因为感慨太多而忍不住先动手了。
《公司的力量》第八集：创新先锋，文如其题，主要讲近代历史上，因科技创新，特别由公司引导的创新，给全世界带来的跨越式的进步和发展。重点讲了贝尔实验室和其发明的晶体管，全球500强中历史最悠久的杜邦公司和其发明的尼龙，美国硅谷的由来及硅谷模式的世界影响力等等。
此外，还通过对比科技创新上的日本模式和美国模式，介绍了日本的二次创新、赢得全球存储芯片市场的胜利、个人电脑产业的失败及这些事件背后的原因；介绍了美国模式的精神所在：不再留恋旧的技术，着重未来，着重下一个发明。
纪录片故事背后的脉络很清晰，突出科技创新的重要性：公司因发明创造而获利，世界因这些公司而进步。当然也顺便讲了创新需要自由、国家需要扶持科研等制度保障要素等等。不同人看这个记录片，关注的侧重点肯定不同，对于我来讲，好像处处是震惊，样样是新鲜事物。看着别人的发明创造，了解了诸多现代公司的发展史，太令人仰望了，而对比之下，自己和这种事物的差距实在太太太遥远了。
高中分科时选理科，原因是老师都说，理科读大学可选择的学校和专业更多。所以也就如同之前选理科的缘由，考上了大学，就意味着使命的结束，果然理科没一路读下去。转读了新闻。那时经常听老师讲，新闻无学，我们都以为老师是谦虚。直到毕业后才真的知道，新闻真的无学，课堂上没学到啥，课堂外自己也没意识去学更多的东西。而整个行业在国内似乎也没有什么规范可言，工作只有入门壁垒，却没啥技术壁垒，一路这个模式培养下来的我们，更何谈核心竞争力呢，更别说发明创造了。
曾几时时，也有学者专家建议，做新闻要做杂家，要博采众家之长。如同这一句泛泛而谈的话，学的知识也是泛而不精，别说是众家之长了，连诸多常识的东西都一无所知。并非是说看了纪录片，被诸多名人激励，一下子要跟随德先生赛先生，还突生旧中国要赶超英美似的幻想。而是觉得作为21世纪的'现代人，却一次次被20世纪的历史所震撼，被一个个常识所打败，觉得自己像一个原始部落穿越而来的人，空空披了件现代的外衣，而脑袋里充斥着的还是古老的文化，只记得泱泱大国历史灿烂悠久，记得四大发明四方朝拜，却一点不知道离自己最近的近现代社会的发展进步历程及其背后的推动力量。不是stay foolish，而是真的foolish，这，真是多么痛的领悟。