春天的小学生作文
2024-03-10 春天的小学生作文春天的小学生作文十四篇。
作文能够激发学生创新思维和创造能力，通过写作我们可以更好地理解自己和理解世界。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。如果您想成功实践“春天的小学生作文”这篇文章必看，欢迎您阅读我们的网页愿您留下美好的记忆！
春天的小学生作文 篇1
春天的田野是绿色的;春天的田野是黄色的;春天的田野是粉色的;春天的田野是白色的春天的田野是五颜六色、五彩缤纷的!
春天的田野是绿色的。田野里，绿油油的麦苗一眼望不到头，在微风的吹拂下向我们点头微笑。有风时，成片的麦苗像大海上翻滚的绿涛，时起时伏;无风时，麦苗儿在田间轻轻摇动着，就好像在悠闲地散步。所以春天的田野是绿色的。
春天的田野是黄色的。一棵棵绿油油的油菜上，开满了一朵朵黄色的小花，成群结队的蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在说：“真香，真香。”蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采着蜜，就好像勤劳的农民在田间辛勤地劳动。油菜花到处都是，这里一丛，那里一簇，远看像金色的大地毯，使人们看得眼花缭乱。所以春天的田野是黄色的。
春天的田野是粉色的。一棵棵桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。桃花有五个花瓣，在阳光的照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。花下，成千成百的蝴蝶和蜜蜂飞来飞去。树下，一丛丛粉色的紫云英花开得非常鲜艳，茂盛。所以春天是粉色的。
春天的田野是白色的。一朵朵雪白的梨花在梨树枝头轻轻摇曳着，散发出阵阵迷人的芳香。一阵微风吹过，梨花的芳香使人心旷神怡。白色的萝卜花也开得十分惹人喜爱。所以春天的田野是白色的。
春天的田野是有绿、有黄、有粉、有白，这一切交织在一起，使春天的田野变得五颜六色，五彩缤纷，让人目不暇接，留连忘返!
春天到了，一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。
远远望去高高的山脉时隐时现的，只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，让人看见像进入的东海龙宫一般，许多莲叶漂浮在湖面上，像一条条小船，湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀!湖的两岸还有村庄，村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树，长着鲜红色的花儿，它们多么有精神啊!两岸还种着柳树，柳树被风伯伯一吹，“头发”像在梳理头发似的，随风飘舞，还种着青的草，红红的花，好像一幅水彩画。
对岸还有渔民在打捞鱼呢，还有那边的农民们在耕田，有的在种稻田。稻田绿绿的，似这里被涂上了一层绿色的油漆。自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波纹，有的还在凌空展翅，在练习起飞呢。多么活泼可爱呀!
看!这就是美丽的春天，美丽的景色，多么勃勃生机呀，真像一幅春天的画卷!我爱春天!
冬天走了，春天高兴地回来了，它来到了田野。轻轻的吹了一口气，这时，小草探出了头，柳树弟弟把它那美丽的头发露出来了，大地被春姑娘唤醒了，呼啦，呼啦，风婆婆急忙忙的跑回来了，给春天带来了温暖。
把眼睛往远看，那一片接着一片的绿田野，还有好多不知名的小花落在田野上，它们有的一朵，有的一束，争先恐后的往下落。太阳公公从天上出来了。这时，沙沙沙，天空下起了倾盆大雨，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的酒便直泻人间吧。春雨慢慢的停了，田野里的秧苗长出来了。小燕子从南方飞回来了，桃花开了。如果我是一名画家的话，我就会用画笔把这美丽的景象画下来。晚上，田野黑黑的，白云已经伴着太阳慢慢西下了，月亮来到这里接班。
看，春天的原野多美啊，我爱我们的春天的原野!M.289a.cOM
春天的早上，小明从睡梦中醒来，看见太阳已经升得老高了，急忙从床上跳起来，把衣服穿上了，连刷牙、洗脸都没有来不及就出门到花园去玩了。
小明来到花园里，闻到一股清香的味道，他躺在草地上抬头看见耀眼的太阳，觉得暧和极了。一会儿又看见几朵白云在天空中飘浮，千变万化，有的像小人，有的像蜻蜓，还有的像乌龟。看着看着空中飞来了小鸟，小鸟骄傲地说“看我多自由呀!飞来飞去可以遨游世界。”小明问：“我们人类怎么不能飞?”小鸟说：“因为你没有翅膀。”再往下看，小草绿油油的，好像在说：“看我多绿呀!躺在我身上是很舒服的!”小明试了试，啊，真舒服呀!真像家里大地毯。说着说着就看见了天空中的在雁，一会儿变成“一”字，一会儿变成“人”字。多有趣呀!春天的景色多美呀!
春天的小学生作文 篇2
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”当这首歌再次在我的耳边响起时，春姑娘的脚步已经悄悄地走过了大江南北。对，去看看最不起眼的小草吧！我来到了学校的足球场，大略一看，草还象冬天一样枯黄。可仔细一瞧：呀，那枯黄的下面，果真有了新绿。小草从人们的脚底下倔强地探出了脑袋，正舒展着自己充满活力的身子。我路过学校的罗马广场。在砖缝中，有靓丽的绿色明亮着我的眼睛。呵，是小草。它居然从窄窄的缝隙中挤出来，抽出了嫩嫩的、绿绿的叶芽。我搬开石块，希望有所发现。哟！是小草！顶着石头的重压，它一个劲地往外钻，不软弱，也不动摇。小草没有花儿那华丽的外衣，迷人的香味，更没有松树那高大挺拔的雄姿。但它不屈不挠，顽强地生长着，我赞美这种顽强的生命力。
春天的小学生作文 篇3
公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动，跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……
平静的湖面倒映着天空，显得更蓝了，它如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿。人们趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪。湖中心的凉亭也给这如诗如画的景色增添了几分雅致。
远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。
这山，这水，这花，这草，还有悦耳的鸟鸣声，这里，构成了一幅有声有色的、迷人的山水画！
我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。
寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经来到，原本是冷乎乎的的寒风，像刀子一般地刮，现在却是柔柔的，和煦的春风在轻轻地吹拂，吹在脸上，可舒服了，像是春风在抚摸你的脸呢！
春风，吹醒了地下的小草，小草从地底下探出了它那嫩绿的脑袋，看了看四周，接着整个地钻了出来；来到山冈上，漫山遍野都是尖子般的春笋，它们竟争着向上，一节一节地往上爬，把整座山都染成了绿色；来到花园里，里面百花盛开，有迎春花，有桃花，月季……迎春花穿着黄色的衣裙，和蝴蝶一起在春风中漫舞，桃花绽开了粉红色的笑脸，高兴地迎接着勤劳的小蜜蜂来采甜甜的花蜜，()各种各样的花争奇斗艳、姹紫嫣红，美极了。
小溪叮叮咚咚地唱起了欢快的歌，唤醒了沉睡的青蛙，叫来了岸边的鸭子，它们为春天演奏着前进的乐章。给春天带来了许多生机。
春天，你把绿色送给了大地；春天，你把温暖带给了人们；春天，你把美丽画在了人间；春天，我好喜欢你！
我在那里看到了大堤上绿树婆挲，绿草茵茵，点缀着各种各样的雕塑和奇石；绿地上有一片的花苞和花朵，其中就好看的是茶花树上的茶花，茶花有许多的颜色：有红色，有水红，有黄色，白色……我已经听到了春天的脚步声。百话争先开放，五颜六色，绿油油的.嫩草从钻了出来；柳树长出了新叶，细细的长长的柳枝密密地垂佛着江水与地面，好象花果山的水帘洞一样。这时我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！和殉的春风不但把鲜花吹开，把柳叶裁剪，它也拂动了我们蓬勃向上的心海。我们漫步在这奇石小路上欣赏这美丽的景色。吸着春天的新鲜的空气，在这明媚的阳光下，说着笑着。真有说不出的开心呀！
湘江风光带的春天太美了，我祝福你越来越美！
春天的小学生作文 篇4
沙沙沙，听！这是春雨演奏的和谐乐章。细细的雨丝织成了一张硕大的网，从云层里一直垂到地面上，所有的一切都被笼罩在这张无边的大网里。
小雨纷纷扬扬，落在了光秃秃的柳树爷爷身上，柳树爷爷听见了春姑娘的召唤，便挺直身躯，“咕咚咕咚”地喝着甘露。它一个劲儿地将雨水化作充足的养分，传送到枝条上。褐色的、毫无生机的柳条立马换上了新装，可爱的，嫩绿的新芽便露出了小脑袋。柳树爷爷笑着，将枝条垂入水中，轻抚着河面。
小雨路过油菜花地前，看见油菜花妹妹还包裹在绿色的花苞里呼呼大睡，春雨一挥她的魔杖，小雨便从天上落下来，将油菜花唤醒。油菜花高兴地凝视着秀美的春色，贪婪地啜饮着甜美的琼浆，露出了迷人的笑脸。黄灿灿的油菜花好像是谁将黄色的颜料挥洒在了一张绿色的画布上，无与伦比。
小雨落在土壤里，扣响了土地的琴弦。小刺猬听见有人在敲它家的门铃，便伸了个懒腰，打了个哈欠，打开家门，一看是春雨来了，便说：“别敲门了，我在睡觉。”春雨笑着：“快起床了，春天到了！”小刺猬揉了惺松的眼睛，便精神充沛。
看！一群孩子在不远处的小溪里欢笑着。在茫茫雨雾中，用力一跺脚，水花便溅起来。水一洒，便飞出雪白的花朵。玩得高兴极了。
农民伯伯眉开眼笑，俗话说“春雨贵如油，”是呀！有了春雨的滋润，庄稼便长得非常茂盛。
我爱春天，更爱春天的小雨！
我永远记得那“沙沙沙，沙沙沙”的雨声。
春天的小学生作文 篇5
下面是范文网小编整理的关于小学生春天的作文五篇(小学生作文 春天)，以供参考。
春天一来，农夫欢喜的耕种，一群又一群的白鹭鸶像天空中飞来的白云仙子，来到他的身旁。春天真是一个漂亮的好季节。下面是小编精心为大家精心精选的关于小学生春天的作文，欢迎阅读。
关于小学生春天的作文(一)
小燕子把春天带来了，柳树吐出新芽，鲜花披上色彩缤纷的外衣。
小燕子把虫子一个个地灭掉，让我们害怕虫子的人，再也不用担心虫子来搔扰我们了。让树木得到快乐，再也不会全身搔痒。树木又可以给我们送来新鲜的空气，让我享受清新的空气。不只小燕子可以捉虫子，还有许多有益动物，我们要爱护动物，让春天更美。
柳树也发了芽，风一吹，“哗哗”的声音便传到了我的耳边，我望了望高大粗壮的柔柳，高兴地叫了起来：“我家柳树发了芽。”柳树好像在说：“我前几天就发了芽，只是你没看见而已。”我脸红地朝柳树笑了笑，飞快地跑回家了。
鲜花也开放了，树枝上开满这样或那样的花儿。一阵微风吹来，花儿好像在跳舞。风停了，花儿好像向我们招手，说：“谢谢观赏。”然后又笔直地站在那里。
我觉得春天不仅给我们人类送来了快乐，也给花草树木送来了快乐!
简评：春天给人类送来欢乐，给花草送来快乐，你笔下的春天给读者送来了鸟语花香的美!
关于小学生春天的作文(二)
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
关于小学生春天的作文(三)
春天到了,万物复苏、百花争艳。春天犹如一场梦，绚丽多彩的梦，让人一做就不想醒的梦。
春天是一位美丽的姑娘，她的到来使大地变得美丽动人;春天是一位高明的画家，她的画笔挥到哪，哪就变得如诗般灿烂;春天是一位魔术师，她的巧手轻轻一抹，使大地出现了神奇的变化;春天还是一名非凡的指挥家,把小鸟们召唤来,和着那轻风流水，合奏一曲春之歌。
那么迎春使者是谁呢?对了，是花儿。如果没有花，春天又怎能如梦幻般美丽神奇呢?花是春姑娘的新衣服，她五彩缤纷，香气袭人。春天的花儿很多，其中桃花最雅，杜鹃最炫，红杏最艳，迎春花最热烈。
春天的花儿中我最喜欢桃花。寒假中我和父母游了南宁青秀山的桃花岛。那里的桃花大片大片早早地开着，有鲜红的，有粉红的，把青秀山点缀得满山红艳，把沉寂许久的青秀山重新唤醒!给游人带来了早春的热烈，带来了一年的希望。其次我还喜欢我们学校附近的住宅区里伸出墙外的杜鹃花。它们爬满了长长的矮墙，把热情似火的鲜红的或粉红的大片花瓣献给了每一个过往的路人。在蒙蒙的春雨中毫不退缩，这边开了，那边又蓬勃地生长起来……
古往今来，不知有多少文人墨客以那优美的诗句赞美春天，现在我们还一直吟咏着：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”;“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……春天这般的美，叫人怎能不爱它?
啊!春天，梦幻般的春天!春天，一场不想醒来的
关于小学生春天的作文(四)
伴着燕子的歌声和桃花的盛开，春姑娘，从冬日里走出来。带着阳光，带着温暖，悄悄飞进眼帘。她袖子一挥，染绿大江南北，给大地带来勃勃生机。
可不是嘛!春天给大地带来活力，带来生气，那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗?鸟儿展开了尘封已久的嗓子，为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了，惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳，翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了，松鼠在枝头跳跃，杜鹃在天空引昂。动物们欢聚一堂，一起为春天的来临而欢歌笑语，翩翩起舞，好似它们都是“春天乐队”里的成员似的。
动物有活力，难道植物就悄无声息，放过春天的大好时光吗?不是的，看!桃花一丛一丛地妩媚地笑，散发出阵阵幽香;杜鹃花也费尽心思地装饰自己，她们一个紧挨一个，给大地的衣服上襄缀了颗颗珠宝。春天的花，红似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她们为骄。
四月春风起，柳絮飞扬，宛若飞雪飘飘。风起留满空，出于河堤，徐徐往千万家。柳絮像飞扬的小精灵，带来快乐;又似飞雪，飘往天地之间。它是多么的轻柔，多么的美丽。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它们有时像独行侠;有时抱紧一团，像团结的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花丛中，蜜蜂一边采蜜，一边嗡嗡地唱着加油曲。蝴蝶则不同，它们轻轻地落到花丛中，用自带吸管吮吸着花蜜。不发出任何声响，像绅士，像淑女。它们，是春天请来的搬运工。
天空中飘扬的是什么?哈哈，是风筝!那“蝙蝠侠”正在巡视天空。那“老鹰”在追着一只“燕子”，好像要把它吞掉。这些有趣的风筝给寂静的天空添了一份热闹。小孩子在追逐打闹，有的还努力把风筝放的高高的，和那些放不起来的孩子比赛，好不热闹。
春天，是万物复苏的季节。活泼的动物，美丽的植物，和有趣的柳絮、小昆虫，噢，还有快乐的孩子们组成了一副灵动的风景画。
关于小学生春天的作文(五)
冬天爷爷把大地冰冻起来，冰得我都快要变成冰棒了，幸好春天赶紧的跑来。
来了!来了!春风赶紧的跑来，春天姑娘来了，花儿们开得五彩缤纷，把自己打扮得漂漂亮亮，这时爱跳舞的蝴蝶、爱採蜜的蜜蜂都兴高采烈的来赏花。我们全家也去赏花，看到一大片万紫千红的花儿真是漂亮极了!小鸟们都飞出巢里，在树上高高兴兴的唱歌，真是美妙极了!
春天一来，农夫欢喜的耕种，一群又一群的白鹭鸶像天空中飞来的白云仙子，来到他的身旁。春天真是一个漂亮的好季节。
我们的学校种了好多棵的樱花树，好漂亮啊!春天一来，小花儿好像擦了口红，叫人不得不多看几眼。这时候，绿色的小鸟最爱来和她们玩亲亲，老师说那些鸟叫绿绣眼，它们不但漂亮，连歌声都让我百听不厌。
春天下雨的时候，花草好像都洗了香喷喷的澡，所以才变成漂亮、芬芳的花儿，那么令人喜爱、受欢迎，叫人百看不厌，看得眉开眼笑，手舞足蹈!
春天的景色真是美丽啊!小鸟们都叽叽喳喳不停的唱歌，每朵花儿都眉开眼笑，每个人都春风满面，所以，大家都喜爱美丽、温暖的春天!
春天的小学生作文 篇6
晴朗的日子里，我寻觅春天在哪里。
小草告诉我——春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色；桃花告诉我——春天在这里，她是希望、热情的红色；李花告诉我——春天在这里，她是纯洁、恬静的白色；油菜花告诉我——春天在这里，她是兴奋、活泼的金色……
春偷偷来到了学校。老师笑容满面地走进了教室，乐呵呵地对我们说：“同学们，美丽的春天来了，柳树发芽了，小草探出了头，我们去采集一些树叶和花朵，摆一些漂亮的图案，然后来到教室来展示，看谁摆得最漂亮，好不好？”同学们异口同声地说：“好！”之后，同学们激烈地讨论起来了。有的同学说：“摆什么图案好呢？”有的同学：“我摆一只美丽的蝴蝶。”……一片热烈的嘈杂声中，站在讲台上的老师突然拍了几下巴掌，大声说：“好了，好了，不要再讨论了，你们等一下吃了饭就去收集树叶。”下了课，吃完饭，同学们都跑到校外去采集各种树叶。
上课了，大家都不得拿出自己收集到的东西。该摆什么图案呢？我想摆一只蝴蝶在一朵花上翩翩起舞，我就按照构思，先用两片大叶子摆了一双翅膀，又用两片叶子摆了后面一双翅膀，然后用两片细叶摆了两根胡须。我又把叶子粘起来，又摆了一朵花，这样就大功告成了。
春天是绿的，她为大地换上了一件崭新的绿装；春天是新的，她唤醒着世界的万事万物；春天是美的，她施展着法力将世界点缀。
春天的小学生作文 篇7
春，大地复苏，冰雪融化的季节;春，带给了人们欢声笑语;春，是一年的开始，是新希望燃烧的时候。春天好比一张绚丽多彩的绸缎，那花园就是绸缎上一颗耀眼的明珠。柳树在春风的吹拂下舒展着枝条，吐出嫩芽儿。随后，嫩芽儿又长出片片青竹似的柳叶，柳叶轻轻拂着小河，远远望去，就像一道绿色的门帘。清澈的小河倒映着蓝色的天空，仿佛成了一条文雅的蓝绸带;倒映着绿树，仿佛成了一块无瑕的翡翠。
当微风吹过，河面上泛起层层微波，好像在互相追打、嬉戏。瞧，那边一朵朵春花展开笑脸，争奇斗艳。那琼花白里透绿，好像是玉石雕刻成的，香味沁人心脾，就像白衣天使。那高贵典雅的牡丹更令人陶醉：有的像莲花，有的像绣球;有的艳丽似红霞，有的洁白如雪。还有姹紫嫣红的郁金香，花姿俊美，十分引人注目。
蝴蝶扇动着翅膀，像会飞的花，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中飘舞。大花园洋溢着自然的气息。春天是一幅美丽的画，春天的花园就是画上的点睛之笔，它把春天装扮得多么妖娆。
春天的小学生作文 篇8
百鸟争鸣,百花争艳,莺歌燕舞,这些现象无不是在说明一个事实——春天来了。
春天，来到了大树旁。门前的树，依旧是寒冬的那般笔直，与冬天不同的是：他光秃秃的树枝上长出了嫩芽。那嫩芽就像一只只小手，对这身旁的春天打招呼。
春天，来到了花朵边。树旁的花，色彩是那般鲜艳，一阵风吹来，娇躯便轻轻舞动，与之伴随的，是扑鼻而来的一阵香味。那一朵朵绽开的鲜花，就像一张张笑脸，对这身旁的春天微笑，春天是万物复苏的季节，草绿了，花红了，大地显得更加勃勃生机。人们告别了冬天的严寒，脱掉的厚重的棉袄，一出门便和春天撞了个满怀。春雨渐渐地从空中飘落在大地，因为春雨整个城市焕然一新，像走进了童话世界!
春天，在鸟儿身旁。树枝上，传来一阵阵“唧唧”的声音，原来是鸟儿在歌唱呢。那一声声歌句，融入了春天的生机，是那么的精神。
春天，万物复苏的节日，他使一切都充满精气神，使一切都充满生机。
春天来了，我在心里说：“我一定要在这美好的春天里做出有意义的事，不虚度这美好的时光。
春天的小学生作文 篇9
小燕子唱着欢快的歌，在天空中自由自在的遨游着，感受着春天带来的一切，小花们舒展出漂亮的花朵，小草们茁壮的成长，孩子们自由的玩耍。春天悄悄地来了，给孩子们带来了无限的惊喜。
校园里的小花们争奇斗艳，你瞧，那梅花开得多旺盛啊，这不时让我想起了我们课文中学得《早》，是啊，二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早，我们也要学梅花，学鲁迅，学时时早事事早的精神。小草们茁壮的成长，你瞧，他们多绿呀!在春天的感召下快乐的体验生活的价值。小燕子从南方飞回来了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子们在快乐的玩耍，他们多么的天真。你瞧，他们在放风筝呢!快看，那只猫头鹰形的风筝飞的。春天给大地添上了一片绿色，春天让大地复苏了，春天更让天真的孩子们添上了灿烂的微笑!
我爱春天，但我更爱春天的故事。
春天真的来了吗?也许是这样吧。但又为什么窗外的风还在猛烈的敲打着?为什么放眼望去，只有苍茫的大地、纹丝不动的空气? 为什么呢?可能是春天晚点了吧。还未苏醒过来。在这个本应万物复苏，本应充斥着浪漫而明媚的童话的季节，我却依然浑浑噩噩地挣扎着，徘徊着，生活从来没有远离过寒冬，依然那么苍白无力，也许我还真是那么一只苍蝇，不敢飞得太远，趴在一大块玻璃上，前途似乎一片光明，却怎么也找不到出口。我不屑地望着窗外，挑衅地看着那些脆弱的绿色，春天的故事?也许只是无奈地等待着又一季的枯黄吧。
当清晨的第一缕春光，透过我的窗户，才发现春天才刚刚来，原来一切刚只是幻觉。只是自己把春天想的太完美了。春天意味着什么?意味着一年又过去了，我又要大一岁了。意味着植物将又一次富有冬日过后的生机，不再带着笨拙的身躯来回寻找自己的根。春天又真是另人挚爱不已的季节吗?我不知道该怎样回答。这个问题只有世间能回答。春天的故事慢慢浮现于脑海，小时候总唱着春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…这首歌熟的不能再熟了。就像昨天才刚发生过一样。小时候总喜欢牵着妈妈的手，让妈妈带我去海边，那也成了我的习惯。现在妈妈不再年轻了，我牵着她的手，带她去海边。春天的海很美，暖暖的风吹在脸上很惬意。以前对春天充满着四个季节中最特殊的感觉，也许那是爱的力量。
长大了独自走在海边，拿着妈妈常说的“在海螺中，能听到海的声音，那是妈妈的呼唤声，能闻到家乡的味道。”春天的家乡是最美的，每当想起那句话。就想起了妈妈……春的3个月很快，但对于我来言，够了，3个月的回忆能让我足以快乐。虽然不知道3个月后是什么，无法预知，但我相信9个月后，它还会回来，回到我身边慢慢地静静地听我诉说。春披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。春天的故事也许可以再我手中继续笔浮，也许我可以不单看到一季季的凋零，也许可以“野火烧不尽，春风吹又生”，让一切故事再一季一季无忧无虑地蔓延……
春天的小学生作文 篇10
我已经上初一了，经历的事情也不少了，有高兴的，也有失落的。由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。
春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。
在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。
到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时，雨下的更大了。
春天的小学生作文 篇11
‘春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里每当唱起这首歌我就会想起春天的美丽校园。
春天来了美丽的春姑娘轻轻挥动着她的手，让我们的学校变得更加美丽迷人，让我带大家走进春天。
要进校园时，会看见那一棵棵笔直的松柏是那样的茂盛；抬头往上望，迎春花在风中翩翩起舞，绿色的枝条好像春姑娘哪，上边还有许多黄色的小花；在一旁的花坛里，草弟弟睁开了他那朦胧的眼睛。 进入校园时，会看见那一棵棵香樟树有时还会散发出香味，；植物园的入口门上有一种蓝色的花，垂下来十分的美丽；舞台后面的花坛中盛开着许多的花，红的。粉的。紫的很美丽；看看房子墙上的爬山虎又变绿了，为房子披了一件衣服；那又长出了一头绿油油的头发，小朋友们在树下玩耍，学校，聊天，让黄角树老爷爷十分的开心；有的同学拿着自己做的风筝在操场上放了起来，各种各样的风筝在春姑娘吹拂中迎风飘扬。
往植物园看去一片绿，花开了，树绿了，小鸟唧唧喳喳的叫个不停，好像再说：“春来了，春来了，”植物园中十分热闹。
当你进入喷水池时就像走进了仙境一般，四周到处都是桃花，花瓣是粉色的，像春姑娘的小脸蛋，风一吹花儿就跳着舞飘了下来，像下了一场桃花雨；喷水池里，下了一场春雨，房子上雨水啪啪得响了起来，像交响乐一般。
春来了，为学校增添了一份美丽；春来了，让世界增添更加有生气；春来了，让人们变得更加开心；我喜欢春天。
春天的小学生作文 篇12
今天，我们到戚城公园去寻找春天，在路上，我看见了大树下的小草和墙脚下的小草都变绿了，我感觉到了春天快要来了。
我们到了戚城公园，我们顺着一条小路走呀，走呀。突然，我看见一片枯草堆，我走向前去，扒开枯草堆，我看见了尖尖的小草芽，我发现春天就在尖尖的草芽里。我们继承向前走，忽然看见一棵迎春花树，它的树头已经长出了小小的花蕾，含苞待放，等待着东风把它轻轻吹开，我发现春天就在迎春花的枝头上。
天色徐徐地温暖起来了，我们脱去了厚厚的在棉袄，我们穿上了薄薄的小棉袄，我们十二个小伙伴，在草地上玩摸瞎子和老鹰捉小鸡的游戏，我们欢笑着，奔跑着，我发现春天就在我们的欢声笑语中。
我们玩累了，坐在毛毯上，我们开始轮流背诵唐诗和千字文，妈妈说：“一年之季在于春。”我发现春天就在我们响亮读书声中。
春天的小学生作文 篇13
那年，我与春天一见钟情，春天(原创四年级)作文。但她匆匆地离去，使我牵肠挂肚。
当我知道她是被叫做夏天赶走的时候，于是怀着一种莫大的爱，开始寻找她。
夏天是阴险的，毒辣的，几乎不会做任何一件好事。春天是俏丽的，是窈窕的，如果老天真能够可怜我，把她赐于我的话。那么，我便不会再奢求什么，甚至让我学鲁迅做孺子牛也甘心情愿。
“一年之季在于春。”是的，但春天已不复存在，那便如何是好。她走了，农民不能及时播种；她走了，花儿也不会再红；她走了，青草不再重生。她走了，带着她未尽完的职责甚至对我的爱。走时，她是静悄悄的，就连风也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不会有人喜欢。人们开始对春天许愿。
怀着对夏天的痛恨，我询问过正在扫落叶的秋风，正在跳舞的冬姑娘，她们谁都说不知道春天在哪里，在无情的田野上踏行归途。忽然，眼前一亮。一群妇女拎着篮子在田间躬身干着什么。一丝的希望背着我飞到了那群妇女的身边。没错，她们在挖荠菜。是的，就是这样。春天就在我早已失望的眼前出现。她似乎比以前憔悴了许多，但我毅然情不自禁地奔过去，把她紧紧拥在怀里，害怕她再躲着我，离开我，甚至她会一刹那在我身边逝去。直到星星眨着眼睛偷看我们为止。
春天的小学生作文 篇14
春天，是个鸟语花香、万物复苏的季节。冬天过去，春姑娘迈着轻灵的脚步，悄悄地向我们走来。
听！是谁在演奏着沙沙的乐曲？是谁在发出呼呼的声音？原来是春姑娘啊！书上的小鸟为何那么欢乐？水里的鱼儿为何这么活泼？一定是因为春天来了，它们在为此庆祝吧。
春天，让我陶醉。山上的花儿争奇斗艳，蝴蝶被吸引住了，仿佛给花儿换上了五颜六色的新衣；地上的草儿真调皮，忍不住就把自己的头伸了出来，就像在玩游戏似的，当上了侦察兵。
我的老家更是一片春意盎然、生机勃勃：桃树长大了，开出粉红色的花朵，简直就想孩子那红扑扑的脸蛋：山上层峦叠翠，眼前一片绿色的景象。这时，我真想拿相机拍下这些美丽的风景。
春天，让我难忘。它在我的心目中是最美最漂亮的！因为它总能拨动我的心弦，让我对未来充满期翼。
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小学生作文
“你加了一岁，加了一份魅力，加了一份成熟，加了一份智慧！”每一个都把自己生日看得很重，礼轻情义重，送上生日祝福语已经成为生日祝福的“标配”。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小学生作文》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学生作文 篇1
班长龙泓屹是我们班的尖子生，也是我们班的班长，更是我们班主任的得力助手。长着一双水灵灵、亮晶晶的眼睛，班上有哪个调皮捣蛋者都逃不过他的火眼金睛，一对极好的耳朵能听八方的风吹草动。他有一只精致的鼻和一张以一顶百的能说会道的嘴。这都和他的班长身份相符。龙泓屹当班长非常尽职。做事一丝不苟。
班上很多同学都怕她，所以偷偷地给她取了个。绰号叫“暴力婆”由于她喜欢哭，以我们又叫她“爱哭鬼”一天，班主任要开会，叫同学们坐在教室自习，由班长维持纪律。老师刚走时教室很安静，可以听到翻书和写字的声音。慢慢的后面就闹起来了。班长见了，拿着粉笔奋身而起，对着一位正在说话的同学一仍，粉笔击中了拿人的头。
教室安静了。不久，另一位同学又吵起来了，渐渐地一个两个三个……越来越多的同学吵闹起来，龙泓屹见了眼泪在眼框里直打滚，然后她忍住泪水大声叫道：“再吵的话给我出去！”这声音震耳欲聋。同学们目瞪口呆，都看着她，顿时教室里鸦雀无声，又可听见翻书和写字的声音了。龙泓屹笑了。还有一次龙泓屹在收作业本时，发现一个人没交，便一个名字一个名字的对，把欠交作业的同学揪出来，直磨嘴皮子最后使得那同学放弃玩耍到教室把作业做完交上作业本了事。瞧，我们班长就是这样一个“死缠烂打”把同学们治的服服帖贴。
小学生作文 篇2
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，小学向我们说：“拜拜”，中学向我们说：“欢迎”。回眸过去的六年，一条小径映入眼帘，仔细观察，原来这条小径是由一个个脚印铺成的，每个脚印里，都蕴含着汗水和付出。
记得那是阴云密布的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了数学考试的分数，心中阴沉沉的——又是一个八十几。回家后，我灰心丧气地坐在房间里发呆，心想：数学怎么就这么难？我就考不好它吗？想着想着，我几乎对数学失去信心。这时，天空划过一道闪电，随后一声震耳欲聋的雷声响彻云霄，积蓄了一上午的乌云不再受天空的约束，大雨肆无忌惮地倾泻下来。这时，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在风雨中，它的叶子被一次次打垂下去，它却没有退缩，而是立即反回来，保持原来的样子。就这样，反复地下，反复地打，反复地弯，反复地……小小的爬山虎没有被困难打倒，而是努力地向上攀。看着看着，我蓦然明白了，人生也是如此啊！这次没考好没关系，只要不放弃，继续努力，下次一定会考出好成绩！雨过天晴了，我的心也晴朗了。
滚滚红尘，潮起潮落。失败是必须的，挫折是必要的，风雨是必然的。经过风雨洗礼的人生会更加坚强，心灵会圣洁。在这一次又一次的风雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成长的足迹。
小学生作文 篇3
最新消息:太阳迄今已进人白矮星阶段，在近粼又)年时间里，人类将毁于太阳周围形成的黑洞之中。从明天开始，全球人类收拾行装，准备向银河系中心的“地二星”移民。“地二星”与地球非常相似，它的“太阳”还处在幼年期，航天中心将出动50万架大型客货两用航天飞机，向“地二”进发。
全球沸腾了。在这颗拥有500亿人口的行星上，就像卷过了一场特大咫风，再也不能沉住气:人们一个个焦急地期待着航天飞机从天而降，高频语言发射器、超短波显影屏也没有人去听去看。大地、大海陷人死一般的沉寂。
530岁的老科学家卡卡爷爷(人们平均寿命500岁)倒没有太紧张，他小时候写的幻想小说就预见到了天会有大祸降临。他算了笔细帐:50万架航天飞机每机乘1000人，一次可以运走5亿人，从地球到“地二星”距离三亿光年，飞机时速一万光年，大约3年时间到达，返回用3年，送走5亿人要6年时间，送走500亿人需600年，但只有400年时间，最多只能运走340亿人，另外，160亿人呢?
天哪，祖先为什么给我们留下这么多人!怎么办?卡卡爷爷思索了很久，终于下定决心:公布真实情况，发出倡议。倡议书内容如下:
为了人类繁衍生息，为了子孙后代的快乐生活，我倡议全体400岁以上的老人，让出自己航天飞机上的位置给青年们，他们是人类的未来。另外，近些年尽量控制人口，争取最大限度转移。
人们又沸腾了。谁都知道生命是多么宝贵，难道就这样白白断送掉?况且人的生命只有一次(二次生命很影响人类大脑，所以科学界就不再发展它了)。但更多的人还是默许了。
第一批乘客登机了，“孩子们，你们的祖先为这片土地抛过头颅，洒过热血呀!”父母祖辈们发出了心底的呼唤。
“妈妈……”一阵阵孩子撕心裂肺的哭喊。
每个人都流泪了—“别忘了生你们的根!”“别忘了这美丽的黄土地!”
卡卡爷爷也抹着红红的眼睛，默叨着:“别忘了这片热土!”
航天飞机群已经不见了。久久，人们无言，默默地淌着眼泪，大地又恢复了沉默……
转眼，已经运走了300亿人，老人们(卡卡爷爷早已离开了人间)继续坚持守着祖先们的这座坟墓，他们要和老祖宗葬在一起，而让后代勇敢地活下去。
地表越来越热，月亮不断影响着潮汐，潮水拍击着海岸，几百米高的巨浪横扫着地球。
终于，黑洞形成了，地球结束了它短促的一生。大约150亿老人与地球同归于尽。
“祖先呀，为什么，为什么这么多人!曾经一片绿色的乐园，你在哪里?记住这一幕吧!一定要记住……”老人们像孩子一样哭喊着奔向黑色的坟墓……
小学生作文 篇4
每个人都有一个梦想，有的人的梦想是当一名辛勤的老师，有的人是想当一名金融学家？？而我的梦想是当一名大设计师。
设计师分好多种，分别是设计建筑、设计家具、设计服装……我要设计的就是服装。要做一名设计师就要做到会画画，可以画到图纸上。还要学习好，考上好的艺术学院，并且可以计量衣服的长度。一名设计师可以改变我的人生，它让我更加努力。我想要成为设计师并不是因为我认为它很酷，而是因为我认为，这个职业很伟大，可以帮助需要帮助的人设计他想要的风格。
我今后要认真学习美术，早日升到素描，学习会画立体的东西，这样才可以画好图纸。学美术需要耐心，我认为我可以拥有实现梦想的机会。
这个梦想支持着我前进，梦想再不行动就只剩“梦”和“想”了。
小学生作文 篇5
今天，我、妈妈和弟弟、同学等人一起去大梅沙。
今天的天气虽说是万里无云，但烈日当头啊，我们乘着公交车，一路上有说有笑，时间过的好快啊！我们一会就到达大梅沙了。
一到大梅沙，我们就像关在笼子里的小鸟，突然被放飞了那样快乐。我和王介凡换好衣服就马上跑向海边，堆沙堡，我们以迅雷不及掩耳的速度堆起沙堡。一开始，我们干劲十足，不过一会，一个看起来坚固的沙堡做成了。这是有人说：“浪来了！”我们一回头一看，来势汹汹的大浪向我们扑过来，当我们保护沙堡时，已经太晚了。
后来，为了保护沙堡。我们商量了一系列的办法，我建造防御工事，资涵琦和王介凡扩建沙堡和修复沙堡。在我们实行计划的时候是不是有小浪来捣乱，不过我们还是完成了这项艰巨的任务。不过一个超级大浪就把我们的沙堡给毁了。我们没有信心了。我们就去冲浪了。冲浪的时候，我们每个人都很开心。
最后我们开心的回家了。
小学生作文 篇6
乌云遮住了天空，太阳爷爷不见了，他是在和我们捉迷藏吗？“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲响了。蜻蜓飞低了，知了不叫了，它们是被这奇怪的声音吓着了吗？鱼儿把小脑袋伸出水面，惊讶地张望着外面的世界，好像在说：“怎么了？发生了什么？”突然，整个世界仿佛都安静下来，静静地等待着……
霎时间，黄豆大的雨滴“噼里啪啦”地敲打着我的窗台。越下越大，越下越大……雨水淹没了小蚂蚁的家，雨滴落到了水洼里，“滴滴答答”奏出一曲欢乐的歌谣，优美的旋律在我的耳畔回荡。玻璃窗上有些小水珠，它们是从哪儿来的？为了一探究竟，我坐在窗边耐心地等待着……终于等到了这一刻，原来水珠就是雨滴呀！雨，在屋外“哗哗”地下着，而我，坐在窗边静静地欣赏着……
“哗哗”声渐行渐远，顷刻间，窗外安静下来。推开窗，一股清新的空气扑面而来。大地被洗刷得干干净净，世界焕然一新。
小学生作文 篇7
我最喜欢的动物是菜鸟兔。它全身雪白雪白的，头上竖着两只大耳朵。红彤彤的双眼像两颗红宝石。小小的鼻子下面，长着一张三瓣嘴，旁边还有几个小胡须。四条腿又小又短，身后藏着一条短尾巴。
有一天，我带它去散步。突然，它看见一辆停着的汽车，就钻到了车底下。我心里非常着急，想把它抓住，带它回家。我追到左，它就躲到右，我跑到右，它又藏到左。就像在和我玩小时候的游戏——捉迷藏。
几个回合下来，我已经累得气喘吁吁了。可是，还没抓到小兔。这个时候，它悄悄地探出头来，仿佛在说：“哈哈，小主人你抓不到我的！”看着淘气的小兔，真是又好气又好笑。
我很喜欢我的小兔。
小学生作文 篇8
我家发生过许多有趣的事情，其中有一件事令我印象最深。
记得那是一个“六一”儿童节，我走在放学回家的路上，心想：今天妈妈会烧什么菜呢？一定很好吃吧！想着想着我已回到了家。一进门，妈妈就高兴地对我说：“琪琪，妈妈今天烧了你最爱喝的汤。”“什么……什么汤呀？丝瓜汤？”“不是，再想想，有肉的。”“牛肉汤！”“猜对了！”我兴奋得一蹦三尺高，恨不得马上就把一碗汤咕噜咕噜地喝下去。可是不行，作业还没做呢！于是我赶紧去做作业。到了６点，妈妈终于把一盆盆热气腾腾的饭菜端了出来。我连忙跑进餐厅，看着丰盛的晚餐，心里痒痒的，口水都快流了出来。我忙拿起调羹放入汤里，心想：我好久没喝这汤了，味道一定不错吧。我迅速把一大口汤咽进了喉咙，“啊！这……这是什么味道？”我大声嚷道。妈妈在一边不解地看着我。她连忙尝了一口，拍着脑袋，大吃一惊地说道：“你看我，今天怎么这么糊涂，竟然把盐放成了糖。”咯咯咯……我们都不禁大笑起来。我看着面前这 “大碗”甜牛肉汤就想皱眉头，但一想到这是妈妈特意为我烧的，我不能不喝呀！虽然这滋味挺怪，但我还是喝了不少。
现在每当我再喝牛肉汤的时候，我总会想起这件有趣的事，而忍不住偷偷地笑。
小学生作文 篇9
我是一个残疾人，曾经有许多人当这我的面嘲笑我，那些嘲笑像利剑般刺痛我的心。他们丝毫不顾我心中的伤痛，只是当成一个普通的玩笑。
每当我一瘸一拐走进学校时，我的心里却要鼓起巨大的勇气，别人在背后嘲笑我，我却要装作聋子。
似乎全班的人都不愿意跟我做同桌这让我十分伤心，他们都说我烦。当我很有礼貌的请我的同桌帮忙，我同桌故意装聋子来气我。
有一次我的笔不见了，我在班上唯一的朋友—马硕晨帮我找到了，结果徐涛却说是他的，除了马硕晨以外，班上的人都不相信我，这让我很生气。
朋友们我希望你们不要去伤害残疾人，让我们共同呵护残疾人，不要再用轻视的眼光去看他们，残疾人不一定没出息，可能他们会比你们有出息。
教师评语：人人平等，这个道理无需多讲，请不要戴有色眼镜去看别人。文章的作者就是一位残疾人，受到了别人的歧视，这是很不应该的。文章的不足之处在于，全文语言用词过于平淡，在记叙的过程中详略有欠妥当。
小学生作文 篇10
那是一首波澜壮阔的史诗，那是一段不容忽视的岁月，那个故事的主角是我。
下个星期我们学校的田径运动会就要开始了，很荣幸，我被选为学校的长跑运动员，据说我可能跑3000和5000米，于是，我天天都跑好几千米，跑完之后是满头大汗，就好像刚从河里出来一样，本以为这么卖力会受到老师的夸奖，但老实说步距太小，频率过快，我谦虚的改正老师提出的问题。
时间过得真快，眼见就要比赛了，老师公布了我们准确的项目，我的任务是400,800,1500米，主场在我们这里，我们当然要熟悉赛道了。于是我们完成了最后一次训练。
第二天是比赛的日子，八个小学，而中学有10位运动员，在开幕式上迈着整齐的步伐跨入了神圣的运动场，随着冉冉升起的五星红旗，校长宣布———运动会开始！
第一项是100米，我坐在旁边，分外激动，下一个就是我的800米了，二队友此刻会不会紧张呢？发令的枪响起，第一的是我们体育队队长，他坚持到了最后一刻，男子，女子100米的'冠军已经被我们拿下了，老实说“短跑放心，看我们长跑了”此刻我倍感任重道远。
终于，我跨进了赛道上，作为东道主的我，不知道是激动还是紧张，收紧的韩越来越多，发令的枪响起了，我入脱了缰的野马，下一下子冲了出去，而对手也不甘示弱，和我并驾齐驱，终于在第一个变道被我超了过去，我处在另想位置，场外的欢呼声时而不断，400,600，剩下了最后的70米了，眼看不远的终点就在前方，而我却不行了。眼看着对手就要追上来了，顿时场外给我的加油声越来越大，那声音撕心裂肺，震耳欲聋，给了我力量，驱使我前进，于是，我一闭眼睛，项重点冲了过去，那短暂的70米就好像暴风卷着雪花的晚上的山路，当我睁开眼睛第一是属于我的塞下，同学们热情的招呼着，那种感觉，真好......
中午吃过午饭，去玩了一会儿球，我抢下了一个篮板，走到外线队友给我挡着，随之，我一个中午距离后跳投，球没进。人也躺下了，队友们赶紧把我扶到边上，而我却怎么也站不起来，像只刚出身的小羔羊，这时队友们急了，抬起我就往宿舍去，我的眼泪已经止不住了，而不是因为脚的疼痛，而我知道，这一位整个下午的比赛我将缺席，队友们不断安慰我，你要坚持啊！下午还等着你呢！可我的心里很明白，我跑不了了，队友们把我放在床上，脱了鞋，发现脚肿得很厉害，顷刻，我泪如雨泣。也许，这就是天意......
人嘛，总是要面临取舍，为其取舍是天经地义的事情，我为了玩一会儿篮球炫耀自己会玩儿，却遗憾的放弃了下午我那精彩的一刻。
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑，沙漠如果是去了狂沙的飞舞，也就失去了壮美。人生去过失去了前进的挫折，也就失去了意义，那个故事的主角是我，那一刻的精彩，我们仍然记得。
小学生作文 篇11
妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。
去年冬天的一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的`世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。
张老师，您对我的关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。
啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！
荷花小学生作文
作文就像一条细小的溪流，流淌到我们内心最深处。要写好作文，就需要贴近生活，不断地实践和练习。那么，我们可以从哪些方面开始写作呢？在您查询关于“荷花小学生作文”的内容后，我们整理了一些相关资料供您参考。非常感谢您的阅读和收藏！
荷花小学生作文 篇1
家乡的荷花
我的家乡建宁是著名的莲乡，每年暑假里，在建宁城乡各处都可以观赏莲花，为此，濉城镇水南在蒋屯和均口镇的修竹村还开辟了荷苑景观，引来了不少外地游客。
这一天天刚亮，我就坐着爸爸的摩托车去蒋屯看荷花。蒋屯的荷苍是我县莲子大王帅金高开辟的，又叫莲景大观园。一走进大观园，只见几百亩的荷花连成一片，那红的、紫的、白的荷花竞相开放，交相辉映，非常壮观，此情此景，我不由地想起了我刚读到的杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，这样的盛景比诗更美。
我走近一朵荷花，细细观察，荷叶上的露珠晶莹透亮，荷叶像洗过一样青碧碧的，荷香缕缕，让人陶醉。荷花丛里，不时传来采莲姑娘的谈笑声，她们在为这丰收的莲蓬尴高兴吧。望着这鲜嫩嫩的莲子，我忍不住想采一个莲蓬，却被爸爸喝住了：不能乱采别人的丰收果。这话给采莲姑娘听到了，一位采莲姑娘就送了我两个绿绿的莲蓬，说小妹妹，拿去尝个鲜。我感激地向她点头致谢。
朝阳从东山出来了，阳光洒进荷苑里，一片金灿灿的。这时，我站在荷花丛中，摆着不同的姿势，让爸爸给我拍照，我感觉自己就是鲜艳的一朵荷花。
我依依不舍地走在回家的路上，禁不住频频对荷苑回眸！
作者：林若倩
地址：354500福建省建宁县实验小学四年级
指导老师：宁江炳
荷花小学生作文 篇2
盛夏，虽繁盛但干燥，有枯萎也有成长。能接受盛夏的洗礼便会惊艳人们的夏天，而荷花就是如此，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”那样的荷花究竟是怎样的红呢？
荷花，在烈日的照耀下，向大家展示着自己姿态。她从不畏惧气候的干燥，而是以最美的面貌迎接。她不像桃花那样生长在春天，一个向万物滋润以春雨，用春风吹散燥热，为万物带来生机的春天。荷花从生到死，从未向恶劣的气象低头，荷花，是坚强的。
荷花，不会因为艰辛而放弃生长，放弃对世间美好的向往。她有时开得格外繁盛，格外红火。饭后与家人于荷花池边散步，放眼望去，荷叶覆盖了整个池面，在一片碧海中，一抹抹粉色显得格外耀眼，不施加任何胭脂水粉，也不浓妆艳抹，正是这样真实的荷花，让我心生敬佩。荷花的美让人在炽热的夏天多了一份沁人心脾的闲适，少了一份夏日的寂寞。但是在这绽放的背后又有多少日夜的付出呢？我想，是她对生命的渴望，渴望绽放自己的美，于是她“乘风破浪”，傲然伫立于湖面上，荷花是高洁的.，是勇敢的，但又有多少人知道呢？
荷花，是自律的。不似温室中的花朵，有人的浇养灌溉。她对自己一丝不苟，只为将自己最好的一面展现出来。她生长的地方只有一滩浑浊的淤泥，没有干净清澈的水来将身躯清洗干净，但却开出了方圆一片的美，正所谓：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这样自律独立的荷花，怎能不让人赞叹呢？
成长就好比荷花，我们的成长充满着挑战，但我们要在恶劣的环境中活出自己，活出色彩，但不失自我魅力，自我品质，自我初心。荷花的红是坚强的红，是独立的红，是持之以恒的红，是自律的红，若要成长，就要跟荷花一样红。
荷花小学生作文 篇3
那荷花又盛开了。
一眼望去，只见漫无边际的荷叶、荷花，花儿怒放在碧波荡漾的湖上，开的灿烂，开的辉煌。
荷花满池都就是，像极了一个披肩，粉色的大披肩，就是用粉色的花织成的，缀着的流苏就是无数碧绿的'荷叶。微风中，巨大的披肩在闪闪发光，那就是荷花与荷花之间小小缝隙里里露出的，闪着粼粼光华的碧水，在伸出手迎之后太阳的抚摸。满池的荷花在轻轻荡漾，粉色花朵轻摇，像一叶小舟，行驶在万千碧波之上，又像会飞的莲座，轻盈地飘在绿海之中。
盛开的花儿，仿佛进入了忘我的境界，她们感受不到周围赏花的人群，感受不到人们对她们发出的由衷的赞美。它们只感受到了怒放的自我、怒放的同伴们。
风儿仿佛向人们传达了花儿们的话语，一池摇摆的荷花在呐喊着，她们充满生机活力的声音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，轻轻捧起一朵荷花，她顿时不再摇动，我看清了了她漂亮的脸。
她美的无法用言语形容，我根本想不出最适合她的比喻。与她本身相比，我的描述就是多么粗俗、平庸。她像一叶小舟，行驶于茫茫花海之上；她的花瓣就是帆，就是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊就是桨，就是黄色翡翠雕成的动人的桨；她的莲蓬就是舱，里面装的就是生命之果；这精美的小船将永远航行于爱她的人心上，也将把生命的完美祝福带给每个看到她的人。这样想着，我向花下方看去，碧波之下，就是深不见底的淤泥。那精美的荷花，从那里生出，从那里长大。
记得第一次看见荷花时，我惊讶与她的美丽，好奇于她的颜色。她从污泥中伸出，却有如此鲜艳亮丽的色彩。
再长大些，我学到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，明白了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。
此刻，不知见过多少次荷花后，我最后明白了一个真理：只要有决心、有勇气，再难的事也终会办到，就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩！
把荷花轻轻扳过来，我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。
荷花小学生作文 篇4
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是古人杨万里的诗句，赞美的就是荷花。我的家乡许昌，又叫莲城，如今正是盛夏，我情不自禁地来到了护城河边，欣赏荷花。
哇!护城河里的荷花什么时候长得这么高了。荷叶挨挨挤挤的，又大又圆，像一个个碧绿的'大圆盘，从那些荷叶中间冒出来的荷花，亭亭玉立，有的开了，有的半开，有的还是花骨朵，不管是开了的还是未开的，都那么美，美得让人惊艳，美得让人无法形容，这么美的荷花，吸引了无数游人驻足观赏，有的在赞美，有的在指指点点，这一朵很美，那一朵也很美，还有的在给荷花拍照呢!
不知不觉，我已经在河边留恋了许久，妈妈叫我离开，我还真有点舍不得呢。哦，荷花，你虽然长在池塘之中，却那样纯洁无瑕，那样清香逸人。你一身是宝，盛开时给人带来美的享受，美的遐想，闭合后则成为了人们餐桌上一道美食，营养丰富，就连你的根和枯叶都有独特的妙用。
荷花，你淡淡清香吸引我，你把自己完全奉献更令我折服!
荷花小学生作文 篇5
盛夏季节，最美的莫过于荷花。赤壁沧湖的荷塘一片连着一片，可壮观了，我怎么能错过这么美的风景呢?
一路上，莲片的荷塘里，粉红色荷花盛开在碧绿的荷叶之上。在阳光的映照之下，荷塘充满了生机，不由得让我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。把荷塘也映得亮堂。
站在荷塘边上，那一朵一朵荷花争奇斗艳。有些荷花还是花骨朵儿，连包裹着的花瓣都是青绿的;有的荷花含苞欲放，像妈妈迟迟不肯让自己的孩子露面;还有些荷花已经完全开放，好像在向我们展示她的新衣裳，里面露出嫩黄的莲蓬。一阵微风拂来，莲蓬做了个深呼吸，也引来了娇贵的小蜜蜂。小蜜蜂翩翩起舞，开心地和荷花玩耍。
几片花瓣挣脱妈妈的怀抱，驾驶着小船游荡去了。嫩黄的莲蓬伫立在枝头，它接受着阳光和雨露的滋润，正健康地成长着。有些莲蓬侧长在枝头上，像喇叭、像喷头、像花洒。这样的莲蓬，十有八九是果实已经饱满了的，但里面的果肉可嫩着哩，剥几颗吃着，一定会让你感受到甜美的。还有的莲蓬的外壳已经变黑，果实也变得坚硬起来，只等着主人来采摘了。
荷叶呢?像一个个的圆盘，圆盘上面有大大小小的水珠，晶莹剔透。风吹来，荷叶舞动着她的长裙，小水珠儿滚落进荷叶中间，像一个调皮的宝宝在荷叶妈妈的怀抱里撒娇。有些荷叶比较调皮，轻轻一个侧身，小水珠儿就像坐上了滑滑梯，一下子溜进了荷塘的水中。
眼看着婀娜多姿的荷花、形态万千的莲蓬、碧绿无穷的荷叶，我庆幸自己没有错过这么美的荷塘。一阵风吹拂过来，送来了淡淡的清香，我微微闭上眼睛，做了个深呼吸，吸入这自然的灵气。我想，明年的这个时候，我还会来看这里的荷花。
荷花小学生作文 篇6
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天来了，正是荷花盛开的时节。
夏日的一天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我去荷城花园赏荷花。到了荷城花园的花池边，只见一片片荷叶绿油油的，他们挨挨挤挤地长在一起，高低不一，像一把把绿油油的小伞。
微风中，我看到了五颜六色、五彩缤纷的荷花。有金灿灿的，有粉扑扑的，还有洁白无瑕的……它们有多瓣的，还有单瓣的，形状各异，伴着微风翩翩起舞，美不胜收。
荷花一身都是宝，荷叶可以当茶喝，莲藕可以煲汤，莲子可以入药……
在我们凉都六盘水，黄荷花还真是少见哩！你看，那黄色的荷花配上金色的阳光美丽极了。不过，我最喜欢粉色的荷花，因为那粉得如霞的荷花在微风中是那么娇媚。当然，那白得如雪的荷花透过那金色阳光也很漂亮，也很妩媚。
我爱这盛开在炎炎夏日里的美丽的荷花！
（注：作者系六盘水栖凤双语学校三年级学生 指导老师：钟 新）
荷花小学生作文 篇7
我见过美丽清新的百合花，也见过颜色各异的野花，但我最喜欢的花却是荷花。
一进东湖大门就闻到了一股怡人的香味，我想了一想：咦？这不是荷花香吗？我循着荷花的清香走来走去，终于到了荷花池。荷花池里满是荷花，有的荷花还是青绿色花骨朵，像一个贪睡的小宝宝不想离开妈妈的怀抱；有的荷花已经展开两三片花瓣了，像个害羞的'小姑娘含笑不语；还有的已经全绽开了，穿着粉红的外衣，好像在劝它的弟弟妹妹们快点长大，一起给池塘姑娘打扮打扮。
看着看着，我好像就变成了荷花池里的一只小鱼，在荷花姐姐秀丽的身影下听着她讲故事，一阵风吹过，我又好像变成了一个金黄的莲蓬，和荷花姐姐在水中快乐地跳舞。
这时，我静静地站在那里，我想起了《爱莲说》里的出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花，你在那么脏兮兮的泥土里生长出来，你竟然是那么洁净高雅，你的这个好优点真是值得我们学习！
我爱荷花的婀娜多姿，我更欣赏像荷花那样出淤泥而不染的人。
荷花小学生作文 篇8
{1}
就像秋天在街边看见扑通一声砸在水泥路上的枯叶一样,让人感到哀戚.
去年七月毕业典礼那天，大雨让原本室外的毕业典礼改在了室内。
耀眼的灯光刺痛了每个人的心，艳丽的鲜花铺开我们所有的记忆。
我们36颗心在初中最后的日子里紧紧相依，而夏天不会把我们的爱融化。
当其他人都在分离的时候，我们都是完整的，我们都是幸运的。
祝福。祈祷。901的每个人。
{2}
在体育馆跟他们呆在一起，坐在他们身边，看到那辛苦的汗水接踵而落，听到他们那急促的呼吸声，感受到了他们身体里所迸发出的一种力量，一种顽强的精神。就那样被他们感染着，在心底告诉自己要像他们一样，一样拥有自己的顽强拼搏。
他们比赛的日子是那么快乐和疯狂：
记得谁也不愿意多吃一口那糟糕的饭菜，
记得集体在超市乱窜着买粮食，
记得那天气势凶凶的场景，
记得在很晚很晚的时候在宾馆门口唱〈征服〉，
记得听润姐讲那大学的混乱，
记得一起笑那高三的Kappa小王子，
记得决赛黄宇抽筋倒在面前，挣扎的表情那么难受，
记得那天拼命给梅卓加油，那天打得确实很漂亮.....
香樟穿过体育馆的墙壁，他们的汗水刚刚滑过脸颊，他们咬着下唇跑完最后一个来回，他们在为自己的梦想拼搏，他们爱的球场会多么辉煌。
{3}
就如一条鲤鱼在一群黄鱼中遇见了另一只鲤鱼，是多么美好的一件事。
而有的人终究不知道自己是鲤鱼还是黄鱼。
进入高中之后，日子并没有自己所期待的那样光鲜。整日被成堆地作业压着，被分数打击得不成样子。原以为自己会就此沉沦下去，却遇上了R，在我们的一角处患过伤风。R的刻薄映着窗外的光线格外刺眼，R不可一世的性格张显着狂妄，但却就此喜欢上R。
“来，让我看看你那俗不可耐的作文。”
“这么滴嘎点儿东西，我一秒钟都背会了。”
“这有什么了不起的，我都嫌她太简单了，不兮（她专用）得做它。”
她就是这个样子，有时甚至令人讨厌。她是个文学的酷爱者并且有一手漂亮的钢笔字，她总会在餐巾纸上写很多诗词让我背，总是下课扯着我讲典故，总是拉着我在学校亭子喂鱼……
分班之后，我们还是经常见面，但她总拉着我说一直很想我。我也常去找她复印资料或是彼此交流最近的状态，我们一直都是那么的默契。
“你看天灰蒙蒙的一片，像哭过一样。”
“我还是比较喜欢夏天的傍晚的天，是紫色的。”
“又是紫色啊，那我就把它染成紫色好了。”
“切，那么大的天，你染的完么？
“乖啊。我只染你看得见的那部分。“
校园的傍晚总那么温馨，我们在楼顶讲着柔情的话。生活是简单的，生活是温情的，生活是浪漫的，我一直这么认
{5}
我们的爱拐了几个弯,我们的缘分走了多少趟,才能在拐角在末尾证明那天荒地老.
夏天成长蜕变成电影,做一辈子不腻的事,就是喜欢这样干我自己想做的事情，只要我做的是自己喜欢的，为喜欢的人，我都会感到无比幸福的，会奋不顾身地去拥抱快乐。喜欢站在阳台看ZJY认真地写作业，喜欢跟HWH，FXY，ZXY像疯子一样地笑，喜欢给ZZ发短信说很想很想我，喜欢看WZ笑得像个贼，喜欢跟WXT在教学楼乱窜着找教室，喜欢说FYQ你今天穿的好做作，喜欢跟J比投篮输了还让他买东西，喜欢笑XLM出来还涂香水，喜欢惊讶的看见还是前年才见过的WZ，喜欢对你们说“看吧，有我在，太阳就出来了。”....我喜欢在你们面前.喜欢你们在我面前。我想做的很有很多很多,我想为你们准备好所有的快乐,可时间不足够,不允许。去年的夏天。前年的夏天。大前年的夏天。宁静的夏天。一直都是在一起的，都还是孩子,都还很简单,都是那么快乐。干净得没有一点悲伤。呵，忘了哪年玩得特别好的我们现在都长大了,再没有以前那样的,不过当偶然遇见,仍会感到那曾经共同拥有的幸福那么真近,似乎一伸手就能牢牢地捉住.希望你们都好好的,过得潇洒,过得漂亮。
时间在走.都在成长.过了终究是过了的,但那幸福美好始终在心中温暖彼此.生活始终是一场不清白的表演场,但愿你我冷暖自知,但愿你我彼此思念,一切都是我们的流连场。“喂,太阳出来了。”
{6}
忘了是怎样的约定,我们紧紧地走在了一起忘了是什么时候,我们许下那长久的承诺不知道为什么上了高中之后身体变得很差，总是喜欢生病。记得那天地理晚自习前，不知怎么眼前一昏倒在了地上。老师同学很多人都很关心，对我无微不至的照顾。朋友都很担心，说：“好吧，带你出去散散心好了，这样身体会好点儿”。
阳光明媚的广场，小孩在那里追赶，老人安静地放风筝，少有学生的身影，唯独我们在那里快活地跳。
“喂，你省点，有伤风化！”
“呵，好开心额，去麦当劳（幼稚的JUNKFOOD）好了。”在那里，总是更有理由像个小孩子一样简单快乐。
于是，把Q硬塞着吃Salad，直到他吐得满地，我才满意地鬼笑。
我们在镜子前，格外的清晰，清晰地想要死死记住，晶莹的水珠在手指跳跃，落在你那俊朗的脸庞，狠幸福。我们在干净的晴空下奔跑，我们在商场背后的篮球场打球，阳光很大很大。“我投进了怎么办”“一个气球”一个又一个，落空，他们不厌其烦地给我捡球，说；“再来！”本想放弃的，却想看到他们的鼓励，继续投球。“耶，耶，我进了！“就像姚明进3分一样稀奇，哈哈哈哈。旁边一个漂亮姐姐坐了下来，望着我笑。回学校遇见阿姐，硬拽着在香樟路上跑。“阿姐，你快点，我要迟到了！”“丢人，要跑自己跑。“越来越喜欢一中，喜欢一中的老师，喜欢一中的同学，喜欢一中的香樟路，在这里与青春一起前进。香樟大朵大朵的绿色，那么浓烈，仿佛预示着我们每个人的未来绿树成荫。
{7}
执着的人要从倔强寻找勇气,好像很近瞬间又远离很难实现才叫梦想才够决心五月的'雨水冲洗着人们的烦躁,连接着六月。六月的阳光散播着人们的希望,衔接着以后。已经一年了，一中生活已经一年了。可爱的琦姐今年高三也要走了，再舍不得她总要成长，去追寻她的梦想。而我还仍要在这里奋斗两年，与QSQ，Seven，Ann一起坚持着我们的奋斗。从来不会因为自己的考试而分外伤心，我知道那是自己的努力不够。所以接下来需要的是行动，需要的是付出。听过很多很多的人抱怨高中的枯燥，高中的乏味。我也曾有过这样的想法，可我们终究逃不掉现实，与其我们痛苦地去接受，不如快乐坦然地去面对，这样我们才会发觉我们其实每天过得很充实，并且很舒心。或许是我们太努力成长，现实在眼前早已面目全非，可倔强的人一要唱最美的歌，无从抗拒。我们都有梦想，我们都在奋斗，有什么好值得去痛苦的。现实让我们更加急于变得强大，像海一样，像天空一样，可以轻易包裹住孱弱的身体，温热的心，及那充满希翼的眼神。{8}
血的残阳在迷漫着长青藤气息的空气中无法抑制地破碎,成为了快乐背后的陪葬。
而我在幸福中微笑。末了。亲爱的。以后会很少很少这样在电脑上打字了,眼睛实在受不了。以后会很少很少做我喜欢的事情了,只能把我所做的全都转换为我喜欢的。其实，微美的事物更让人记在心里.请收藏好。其实，你心里有一块最柔软的地方.请保护好。其实.忧郁无聊的日子都可以没有.请把握好。其实.只要想幸福随时都可以笑笑.请常常笑。太多的时候太多的巧合太多的突然太多的来不及走一躺,才知道多么的不容易那谎言.那讽刺.那落寞.那颓废所有不好的在你清醒时拿出来晒晒都会变得不那么重要.何必计较好好把握.好好珍惜.好好收藏这样，才知什么对你是最重要的。还来不及整理记忆时间就已刷新,还来不及纪念彼此就已忘记，不论是谁,不伦如何，都希望你可以拥抱幸福。喂，走了。喂，我们还有一辈子。喂，我们还没爱够呢。喂，你看见幸福了么。
荷花小学生作文 篇9
星期天，我的作文老师――雷老师带我们去了东高村。我们坐车大约经过了二十分钟。
到了那，首先映入我们眼帘的是美丽而宽大的荷塘，走近一看荷塘里盛开着许多美丽的荷花、又绿又大的荷叶、像高脚杯一样的莲藕、还有满身带刺的根茎。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉红色的，荷叶绿油油的非常好看，有的是卷着的、有的是舒展开的，荷叶的中间是凹着的四周翘起，还有没长成荷花的莲藕。莲藕里面有籽，听说非常好吃。最让人佩服的是支撑荷花的根茎，它有的地方弯弯曲曲的，但它还是顽强的向上生长。
我的家乡在唐口，她是一座美丽的村庄，村子的南面是荷花池。
每到夏季，池里的荷花都开了，有红的、白的、紫的――都像赶集似的聚拢来。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在大圆盘中冒出来。有的展开二三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀马上要破裂似的。白荷花好像是一位小姑娘，随风飘动，翩翩起舞。
瞧，这就是我们村的荷花池，它给我们村子里带来了无限的快乐和希望，我爱我家乡的荷花池。
小学生精灵作文四篇
写作文是考察学生综合素质的一个重要环节，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，到底怎样才能写好一篇作文呢？生日祝福语网为各位收集并分享了“小学生精灵作文”，欢迎大家把这篇文章收藏在自己的书签夹中方便下次快速查阅！
小学生精灵作文 篇1
海的女儿变成了小精灵以后，海的女儿从海面话题作文上飞了起来，她准备去看看外边的世界，她一路上扇动着又小又脆弱的翅膀，飞呀飞呀经过了千山万水终于到了蓝天国。她情不自禁说：终于到了目的地了!小精灵觉得又渴又饿准备去蓝天国歇歇脚，喝点水
可是没想到，小精灵刚飞到蓝天国王城，城里忽然变得一片漆黑，小精灵非常害怕。小精灵现在是又饿又渴它身上还有伤，小精灵实在走不动了就跌倒在地上。这时幸好有一个好心的农民伯伯发现了她，把他背进自己的家中，给他喝了些水，为她包扎了伤口。等到小精灵醒来时发现农民伯伯救了她，于是感激地说：谢谢你救了我!农民说：不客气!小精灵问农民说：这里明明叫蓝天国，为什么城里面一片漆黑呢?农民叹了口气回答初一作文：这里本来是鸟语花香，湖光山色的，可是小镇里高中作文来了个巫婆他讨厌见到阳光，他就把阳光全部夺走了换上了黑暗，听说只有在万剑山上有一把真正的天子剑才能劈开黑暗，拯救我们!小精灵说：那万剑山在那儿呢?农夫指着东边的山上说：就在东边的最高的山上。山太高了，没人能上的去!我现在就去万剑山上找天子剑。小精灵说完就朝东方飞去。万剑山果然是高小精灵拼命抵抗着气流的冲击，她来到山顶找呀，找呀终于找到了天子剑，小精灵拿着天子剑来到了巫婆的房前，猛地抽出宝剑一劈，顿时万道霞光撕破了黑暗。等巫婆出来了小精灵猛地挥动着手中的天子剑霞光立刻在巫婆的背上划了两道血印。巫婆见小精灵这么厉害只好带着扫把和一只黑猫逃走了!
巫婆走后这里又恢复了往日的和平，大家都非常感激小精灵称它为勇敢之神!
小学生精灵作文 篇2
在人们用肉眼看不见的森林里生活着一对惺惺相惜的好朋友。他们一个是身躯犹如巨人般庞大的魔法兔与大拇指般微小的精灵龟。他们两个每天都在森林里玩耍，玩累了之后就在魔法兔祖传的水晶球观察人类世界的一举一动。
有一天，精灵龟玩耍，可魔法兔却说:“每天在森林里玩耍太无聊了，”“是呀，真是太无聊了，”精灵龟应道。“啊，要不然我们去人类世界玩吧，”魔法兔大叫一声。“好呀，我们马上出发吧，”精灵龟欣喜地说道。“好呀，可是去人类世界需要航海，你会飞，可以飞到人类世界去，可我不会飞呀!这怎么办呀?”“对了，我们可以学人类造漂流船呀!”“好呀，我们现在去找吧。”“ 好呀。”
就这样，他们找呀找，找到天黑也没找到，各自只好垂头丧气的回家了。可他们并没有放弃，他们约定明天一大早再去找。
第二天，他们斗志昂扬的去寻找了，终于在魔法兔房子后面找到了。
他们把漂流船放在大海里，魔法兔马上跳了上去。就这样，他们向人类世界飘去。
小学生精灵作文 篇3
伊始（一）
我必须从周围的膜中挣脱出来，这是我们生存所不可逃避的关卡。脱去这层膜，我就与同一摇篮的兄弟永远分离。身体已干透，我不再蠕动，而是用四条长腿疾行。我伏在白色的坚固物质上——后来我听说那叫墙。一个无比巨大的怪物走来，它发出一声震耳欲聋的惊呼，将我们抓进了一只长方体里（那东西好像叫鞋盒），里面有土。我们认识土，天生就认识。我伏下头，吮吸着潮湿的土土壤，吸取水这一生命之源。
可不论同胞还是猎物，我必须先为自己着想。饥饿可以让任何一只肉食昆虫发狂，我也是。我没有找那些身体虚弱的同胞下手，而是袭击了离我最近的一位。他惊慌失措，急忙招架，可我已经抓住了他。抓住之后，仿佛我想起了一切。血的味道与杀生的快感。我自然而然地吃起来。感到他绝望地挣扎，可心中无一丝怜悯。
（未完待续）
成长与学习（二）
也不知过了多久，身边的同胞愈来愈少了。我只好用水压制饥饿的煎熬。我不择手段地吃东西——吃蚂蚁、衣鱼、甚至盲蛛。而只要冒险向同胞进攻，就必须吃地一干二净。我们互相吃，有时两个强壮的家伙对战，我在一边冷眼看着，做一个残酷的渔翁。同胞仅剩下了十几个，我们人人自危。饥饿如同火焰，一点点烧灼着们。我一次次地发动极残忍的袭击，而又一次次地被同样残忍的手段击退。那也许是最痛苦的时间吧。
随着户外昆虫的增多，我们仅剩下的四个开始过上丰衣足食的日子。我们也得以成长，并学到了很多东西。我在成长，身体在变绿，昆虫们的噩梦正在开始。
成长、蜕变（三）
我觉行后背麻麻的，紧接着是一阵奇痒。我十分焦躁，挠自己的后背，可这只是火上浇油，一个同胞过来，斗胆咬掉了我的半根触角，我没理他。他也许不敢再攻击我了，急忙跑开。我与这种痛苦搏斗着，挣扎着……。
翅膀的出现，象征着我很快就会成年，武器渐渐露出锋芒，不像稚嫩的儿时那样圆润了。我们儿时傻乎乎地像步甲一样追猎，如今已经懂得了什么叫隐蔽，什么叫见机行事。我明白，我要走的路还很长，很长很长，不是一周能走完的。想到这儿，我感到并未成年的自己一下子长大了！
我成熟了，成为了一位真正的杀手。我身长6厘米，通体碧绿，一根触角缺了一半，那是一位同类的杰作。锐利的眼睛泛着绿光，轻纱一般的绿色翅膀垂在日益膨胀的肚子上。锋利的兵器上闪动着杀气，孤傲的眼神里奔涌出不羁。
户外还是没有大昆虫出现，我有些沮丧，哪管来只蚂蚱也行呀！不过没有。我只好恶狠狠地咬着小而又小的甲虫，没有甲虫时，就呆在那儿咬牙切齿。实际上，我还没有彻底的成年，虽然我们比自然中的同胞早出生了近一个半月。我那日新月异飞长的肚子就是我在成长的最好证明，虽然我的体格、速度、力量不逊于成年昆虫。
（未完待续）
婚礼（五）
有一天，他来到了我的领地，他小心翼翼地向我走来，仿佛靠近一个冒着烟的炸弹。我同样警觉，竖起前爪，随时准备弹出。他来了。我竖起四翼，发出“咝——咝—”的恐吓声，可他还是靠近了我。我松懈下来，让他爬上我的背部，让他把精液喷入我体内。我甚至有些喜欢他了。（这可是破天荒的第一次）
我握着他的残余，心中钦佩他的勇气。他知道自己会冷静、从容地走向死亡，面对自己的毁灭。在开始时，那一对眸子中盈满了惊恐，可当我回头时，他的眼中竟满是鼓励。我目睹了多少死，可这次——最令我震撼。他面对自己的死亡，勇敢地迈出第一步，他付出了前所未有的勇气。而我，只对他下了致命的一击。
饥饿的力量（六）
我太饿了，必须吃些东西，同胞们彻底没有了，让我用狡猾的手段猎杀了。今天，一只大蜘蛛被扔了进来——
3厘米的身体紧张地绷紧了，前四条腿竖立起来，漆黑的毒牙亮了出来，上面闪着油亮的光泽。而我也是，双爪迅速警觉，每一个细胞都死死盯着那蜘蛛。我的头随着她的每个细微变化而摆动，仿佛一条即将出击的黑曼巴蛇。
（未完待续）
腹内的生命正在悸动，驱使我赶快猎杀……
我走到枯枝旁，选了个好地方，心中宁静而祥和。尾部的工具在一上一下的规律摆动，挤压出一种乳白色的泡沫。未等泡沫凝固，一枚金黄色的卵被竖着安放在乳白色的垫子上，紧接着又是一枚。密密匝匝的卵被完美地托住，又是一层泡沫覆盖，体贴地与卵新密接触。一层卵。一层泡沫。到六层时，我加大泡沫量，封了顶，又不放心地在树枝上稠密地粘了些泡沫，起固定作用。
泡沫已凝固，我已经给了他们我所能提供的最好的保护。我将前爪搭在桑螵蛸上，感受生命最细微的搏动，我微微一笑，转身离去。夕阳下，我的剪影显得那么神秘。
（全文完）
小学生精灵作文 篇4
“啊，可爱的蓝精灵，他们活泼又聪明，调皮又机灵，他们齐心协力打败了格格巫......”， 这首动感的旋律大家一定都很熟悉吧。这就是动画片《蓝精灵》的插曲。现在，在祖国的大江南北，真的出现了一种“美丽”的小生物，也叫蓝精灵。
这次，在旅游文化节上，我也一睹了它的芳容，它的形状千奇百怪，有海星形状的、还有地雷形状的；它们的颜色五彩缤纷，红的，黄的，绿的．．．．．．摊主告诉我，这个蓝精灵是海洋生物，有生命的，能生宝宝，好养的很，只要给它换换水就行了。我满心欢喜地买了六只可爱的蓝精灵。这六只都“怀孕”了，肚里藏着豆丁般大小的宝宝。看着这些小精灵，我心里面充满了无限的爱抚和遐想，这些可爱的小家伙，真的生活在无边无际的大海吗？它们有兄弟姐妹吗？它们能顺利的生下宝宝吗？
从此，我天天与蓝精灵为伴，每天都观察它们的变化。突然有一天，我发现原本清澈的'水忽然变成蓝色的了，又看见一只蓝色的蓝精灵仿佛正在呻吟，滑落在鱼缸的一角。我大为吃惊，难道她要生产了？我兴奋极了，连忙小心翼翼的捞起它，轻轻捧起，细细端详。我摸了摸，球体现在变得很松散，如要融化的果冻．我又发现，这只蓝精灵里一个小宝宝已经将头伸了出来，仿佛要离开妈妈了。我想到电视中妈妈生产小宝宝时样子，于是做了一个勇敢的决定，把里面的小宝宝挖出来。当我“解剖”蓝精灵的时候，我发现小蓝精灵的皮，软软的，有些弹性，怎么像是塑胶做的？
带着满脑子的疑虑，我登上百度，查询了一下。结果让我颇为震惊，颇为伤感，又颇为失望。原来，这所谓的“蓝精灵”，其实是一种吸水树脂，属于高分子化学材料，长时间泡在水里会膨胀，就好像在生长一样。至于会生宝宝的说法，是由于商家将小颗粒的吸水树脂事先填充进大颗粒的吸水树脂里，小颗粒膨胀相对较慢，等大颗粒膨胀到一定程度，就会将小颗粒挤到外面。另外，这种吸水树脂之所以五颜六色，是因为加了色素，泡久了就会褪色，同时还会融化。
看着这些蓝精灵，心中无限感叹·····这个美丽的谎言，真不忍心戳穿。这蓝精灵短暂的“美丽”啊，看来是无法延续了·····
灯小学生作文7篇
大家是不是对作文的书写感到困扰？作文可以激励学生思考和发现自己的内在想法和感受，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，如果您对该话题感兴趣生日祝福语网编辑建议您不妨阅读一下“灯小学生作文”，希望我的分享能够让您在工作与生活中更加顺利！
灯小学生作文(篇1)
我的爸爸有一个大筐，那是一只极其普通的大筐，是用竹条编成的。筐口呈长方形，大概有一米长、半米宽。
那个筐曾陪我度过了快乐的童年时光。记得小时候，我总是拉着爸爸的衣角，吵嚷着让他带我去兜风。我坐在自行车货架边驮着的竹筐里面一边唱，一边笑，比坐在汽车里还要美。爸爸的大筐带我游遍田野，看遍绿油油的大豆、高粱。也是这只大筐带我穿过一条条乡间的羊肠小道，看夕阳下“风吹草低见牛羊”的场面。这只大筐记载着我无比快乐的童年，是一只名副其实的“幸福筐”。
爸爸的大筐也是一只“丰收筐”。每到收菜的季节，爸爸的大筐里总是满满的，有时是顶花带刺、鲜嫩无比的黄瓜；有时是红彤彤的西红柿；有时是紫丢丢的茄子……看着满载而归的大筐，全家人都笑得合不拢嘴。我一边抱着大筐，一边大嚷大叫：“丰收了!丰收了!”生怕周围的邻居不知道。
爸爸的大筐还是一个“爱心筐”。左邻右舍一遇到什么困难，爸爸总是第一个站出来，默不作声地把整筐整筐的东西送到人家里。我常常不解地问爸爸：“我们家的东西凭什么送给别人?”爸爸只是憨憨地说：“他们家有困难，我们去帮助他，以后我们家有什么困难，他们也自然会帮我们，这叫互相帮助。”
我常想：爸爸就是我的好榜样，长大后我也会做一个和他一样的人。无论我走到哪里，都不会忘记那只特别的大筐。
灯小学生作文(篇2)
“丛老卷绿叶，枝枝相接连。”这说的便是神仙掌，本对它无意，却在无意偶尔间得知神仙掌花语的传说而爱上心头，传说，造物之初，神仙掌是世间最荏弱的生命，上帝的怜悯，赐赉她坚硬如铁的刚刺盔甲，良久之后，有人用剑劈开盔甲，流出了绿色的液体，原来，那便是神仙掌的心，由于无人亲近的缘故，化作了滴滴泪珠，这泪珠分明凸显了她的坚强。
假期里，我渴想着一份闲暇，日落时分，静坐窗前，凝望着桌前的淡淡绿意，写一番心中的独特怅惘。兴匆匆于农博园买来一盆神仙掌，渴想它带来诗境的安逸。俗话有云：理想是饱满的，现实却是骨感的。本挺直精干的身躯开始松懈枯萎，本清新气愤的绿变得混浊黯淡。爱着她，所以想给予她的，想到神仙掌在沙漠里，忍耐着干旱，面对着茫茫沙漠和太阳火热的炙烤，却以坚韧不拔的意志和与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中，开出生避世界上最灿烂芬芳的花，生命活着其实是太不收留易了。我无法收留忍让我的神仙掌再遭这番苦楚，我便定时为它浇水，蝉儿高鸣的日头里及时把它搬到阴凉的地方。这番苦心并未得到好的收成，我的关注在乎无法挽回她的日渐枯萎，终于，在一个无意偶尔的机会她从窗台滚落，那根已阔别尘土，我明白，我不能没看到神仙掌锦绣的花，也不能没有看到它挺秀的身影了。
我不忍心将它随手扔出去，让它曝晒于太阳之下。当我小心地拔出神仙掌时，却发现它的根已经糜烂了，有的挂着潮湿的土壤。我意外的明白，是我的溺爱“谋杀”了我的神仙掌。
在沙漠中，它自由生长，为生命而汲取水源，为生命而奋斗努力，因此开出的花都是绚烂的，顽强的。而在我家中的，它们失去了自由的空间，被束缚在了一个小小的花盆之中。它们可以不为生命的水源发愁，但它已经健忘自己是神仙掌，也因此无法适应多水和失去斗志的环境，继而走向了死亡。
终于，我明白，艰难的环境是神仙掌锦绣的原因。如今的学习布满着许多的险阻，我时常渴想暑假能成永恒，此时，我才恍然大悟，人的成长，心的沉稳需要在拼搏中呈现！
灯小学生作文(篇3)
让是一种美德，它像是一汪清泉，滋润着干涸的大地;让是一种本分，它像是一滴雨点儿，汇集在一起，发出强大的力量;让是一种胸怀，它像一个太阳，无私地照耀着世界的每一个角落;让是一种境界，它像是冰天雪地里的一缕阳光，融化了冰雪，带来了勃勃生机。
孩提时代，“融四岁，能让梨”的故事，我就已熟记在心;刚上小学“我爱秋阳道众，人人谦让温和”的古诗，我也背得滚瓜烂熟;再长大一点，我明白了让一步，就会海阔天空……可是“纸上得来终觉浅”，在生活中真正做到谦让却不是一件容易的事情。
记得有一次，刚下课一会儿，我慢慢走下楼。突然间，一位低年级的小朋友向我跑过来，把我撞倒在地。再看看那位同学，他不仅仅没有到道歉，还对我吐舌头，做鬼脸，我火冒三丈……。可是等我细看他，发现他也捂着手臂，顿时我的火消了，反而跑过去安慰他起来了，结果他不好意思的跟我道歉了。
从那之后，我更深知“让”能化解恩怨，能使生活更加美好。让我们的生活多点谦让吧，让天空多一点阳光，让生活多一份绚丽，让社会处处充满真情。
灯小学生作文(篇4)
今天，我认识了两个新朋友，而且我们在一起玩的特别开心!
刚开始，我们玩的是扔枕头。我们每个人个拿一个枕头，然后往天花板的方向扔，就这样扔了接，接着了再扔，最后看谁能够接的更多。后来，有一个小伙伴提议玩打针的游戏。嘿嘿，我们用发夹做打针器，用枕头做病人。玩着玩着感觉没什么意思，我们又玩起了搭房子的游戏。首先，我们用席子奠定根基。一共有四张席子。比我大一些的姐姐抢先用两张席子占了好大一块地方，最后我和比我小一点的妹妹只能各拿一张席子了。然后，我们每个人各拿不同颜色的毯子作为围墙和门，然后把枕头随意的摆放作为摆设。
今天我们玩的真开心啊!
公园里
今天，我去了公园里面玩耍。“咦，那里有荷叶!”我激动的叫了起来。我连忙跑过去看，那里的荷叶，圆圆的，绿绿的，非常好看。我还看见了一片碧绿之中有一抹白色，仔细一看，才知道是荷花。荷花很洁白，很好看。池塘里还有红色的小鲤鱼，黑色的小蝌蚪。真的很美丽~
灯小学生作文(篇5)
今年夏天，妈妈带着我和奶奶来到了素有“人间天堂”美誉的杭州。
那里的河坊街可谓美名远扬，两侧的屋子都是清一色的木结构、青瓦片，显得古色古香；到了晚上，街上热闹非凡，各类特色小吃、各种各样的小玩意儿，深深地吸引了我，使我流连忘返。
“这笔你必须买走！”忽然，耳边传来一个中年男子的叱责声。我循声而去，原来是一个卖文房四宝的小摊儿，摊前站着两个低着头涨红了脸的小姑娘，显得局促不安。一个大约十岁出头，另一个应该是妹妹，刚上小学的样子。摊主的嗓门很大：“这里的试用笔这么多，偏偏用新的，沾过水的还怎么卖？选便宜点的也就算了，还是最贵的一支！”伴着大嗓门的是他那瞪得铜铃似的眼睛。那个姐姐怯生生地说：“叔叔，对不起！我妹妹不是故意的.。”说着，递上了手里那张50元的纸币。可摊主丝毫没有罢休之意，不依不饶：“这支毛笔，原来卖100元的，至少80元才行！”我悄悄问妈妈：“那支笔真那么贵吗？”妈妈没有说话。
围观的人渐渐多了，可是大家都只是看看热闹，没人愿意多管闲事。在气势汹汹的摊主面前，那个小妹妹眼角已泛起了泪花，扁着嘴不知所措。我和妈妈正犹豫着要不要帮帮这两个小姑娘，一位老大爷出现了，只见他拿起那支毛笔，在纸上随手描了几下，淡淡地说道：“老板，我是来杭州旅游的，都说杭州很美，这支笔我就带走留个纪念吧。你的孩子应该也有十来岁了吧？如果也碰到今天这样的事呢？”这时候，摊主脸红了，嗓门也没有那么大了：“算你们运气好！”又对老大爷笑道：“那就收您20元吧。”大爷从兜里掏出钱包，拿出一张20元，递了过去。摊主讪讪地伸手把钱接过去，脸上的神情十分尴尬，周围的人群一时没了声音。
随后，老大爷转身对小姑娘叮嘱了几声，很快消失在人群中。望着老大爷远去的身影，我情不自禁地在心里给他点了个大大的赞。
灯小学生作文(篇6)
《作家教你写作文》是一本很有意思的书。
因为这里汇聚了一百篇娃娃的作文。
因为这里配发了一百篇成人的点评。
但这不是一本加上点评的普通作文选。
我说的“娃娃”，专指的是小学生。
我说的“成人”，专指的是当代仍在耕耘创作的作家。
小学生的作文，在很长的一段时间里，始终是困扰着家长和教师们的一道难题。在独生子女家庭中，这一烦恼不仅令年轻的父母们发愁，甚至还使爷爷奶奶，外公外婆们跟着叹气。
谈起小学生的作文，往往离不开开头结尾、中心思想、段落大意，似乎简单得不能再简单了。连小朋友们自己，也能屈指一一讲出来。
可是，好作文还是那么少，小学生们还是怕写作文，这是什么原因呢？
一个主要的原因就是，我们的作文教学，往往在出了一个题目以后，还要求学生们严格按照一定程序去写作，这么一来，难免存在模式化的弊端，使得思绪活跃的孩子们，几乎也都落入其窠臼。
《作家教你写作文》这本书，选编了近两年来在《作文大世界》上发表的一百篇小学生作文。这些作文，充满了童趣，语言生动活泼，构思短小精巧，感情真挚动人，观察角度独特，取材饶有情趣，可谓文短义长，蕴含着质朴的美感。诚不失为一篇篇优秀的小学生作文。
每一篇作文后面，都请一位当代作家点评。这些点评文字，有长有短，有的对通篇作文作出分析，有的从一个角度谈起，还有的在肯定作文长处的时候，也指出其不足之处。可以说是篇篇鞭辟入里，有理有据。不仅会对小学生写好作文有一定帮助，而且对平时指导小学生作文的语文教师们，也会有所启迪，提供了讲评的例子和范本。
当然，要写好作文，还得认真观察生活，倾注真情实感，多读多想多写。我就不在这里特意强调了。总之，希望这本书能受到小学生们的欢迎，得到家长和教师们的关注。
灯小学生作文(篇7)
本周我们班举行了拍卖会，会上每个微小的细节都清楚地闪烁在我的脑海里，令我回味无穷。
还记得老师讲起规则时，每个同学都怀抱着拍卖的商品，脸上洋溢着兴奋与激动的神色。拍卖会开始了，第一组同学走上台来。他们开始详细地介绍起自己的商品。每一个商品都那样精致，我紧握着87块钱(不是真钱呦，就是我一个月努力得的87分)的手都微微出汗了。这时，夏瑞优介绍起一个新本子来。我眼前一亮，心里想：铁定了要买它！许多竞争对手站了起来，与我一起出价，都被我不断击退，只剩下了朱小月。气氛越来越紧张，我们谁也不敢多出价，只是一元一元往上加。到加到35元时，朱小月似乎意识到价太高了，动摇了，坐了下去，我成功地用35元买到了它。拍卖会继续，一个又一个同学走上台介绍商品，场面越来越热闹，同学们也愈来愈兴奋……高尔遥介绍起她的游戏牌。我挺喜欢这个游戏牌，但没敢站起来，因为参与竞争的全是“富翁”。他们开始从5元起一步步竞价，我打算到一定时机喊出52元来震退他们，那已是我剩余的全部财富了。
我的确那么做了，可是马上有人喊出了60，我只好悻悻地坐了下来。后来游戏牌拍到了135元，大家这才罢手。高尔遥的其他文具也很惹人喜爱，全拍到了高价。还有一个令我印象深刻的是尹辅诺男『拧N曳浅O肼颍可起价就200元，而唯一有200元的陈晨却对它没兴趣。我打算攒够了钱再买。
这次拍卖会太激动人心了！我期待着下次拍卖会的来临。