也谈求助作文

也谈求助作文。

写作是激发创造力和想象力的手段，它是通向成功之门的神奇路径。通过写作，我们可以提升语文考试的分数。那么如何写出令人惊艳的作文呢？以下是一些建议，仅供参考，希望对您有所帮助。

也谈求助作文(篇1)

有一个人可以把自己拉出去，把自己从这种状态里面拉出去，如果自己真的是想要走出去的话，自己也是有能力走出去的，可是自己觉得那样子实在是太累了，终究也是需要有一个人出现来把自己拉出去，才可以真正做到，让自己走出来，可是好像自己也有拒绝那一些人走进自己的世界里面，自己一边耐烦着需要帮助，可是等他们靠近的时候，自己却又不自觉的让自己长出刺来，让他们感觉到畏惧。

仿佛是要有一个不畏惧自己身上的那些刺来靠近自己的人的出现，自己才会真正的走出来，可是想要这样子的人出现又谈何容易呢，再加上自己为什么要去伤害一个愿意来帮助自己的人呢，自己那样子不也是真的就只是单纯的不想要走出来吗？其实自己最喜欢的状态就是其他人平凡的来心疼自己，其他人平凡的去关注我们两个人的那一些关系，去问起我们两个人的那一些事情，然后自己却又故作冷静，故作冷漠的不要去搭理他们，不要去回答他们，我们两个人的关系，不要去正面的谈及我们两个人的关系，不要去正面的表达自己的那一些想念的情绪，他们越是提起自己越是逃避，然后等我意识到自己真的有在逃避的时候，我可能也就可以放下了。

因为真的有朋友在跟自己提到他的时候，自己有刻意的跟他们说不要去提了，然后自己就真的会产生那一些逃避的心理，就真的会狠下心来，可是当他们都很默契的只字不提我们两个人的关系的时候，自己反而会特别的想念自己，反而会急切的想要去表达自己的那种想念的情绪，所以人就真的是这么的奇怪的一个动物，尤其是像自己这一种多愁善感，而且在情绪上总是掌握不好自己的人。

也谈求助作文(篇2)

在2051年10月9日的一天，发生了一件有趣的事。

在加拿大的温哥华街头，一个繁华的路段，出现了一群鸭子——它们全身长着黄色的绒毛，一张扁扁的嘴巴。一对小巧的眼睛不时东张西望，对这里的一切感到好奇。那双小脚一前一后走着，摇摇摆摆，似乎一不小心就会摔上一跤。而鸭妈妈呢，却显得沉着冷静，不时看一看孩子们是不是没有跟上队伍，还警惕地环顾四周，看看有没有什么危险。

而路上的司机们呢，却并没有把车开过去。也没有按喇叭。他们的脸上也并没有怒色，他们反而让出一条路让鸭子们走过。他们可能会想：虽然等下去会迟到，但生命更可贵。动物也是生命，不能因为抢时间而让它们受到伤害。

就在鸭子队伍要走到对面时，突然，几只小鸭子在下水道旁边被滑倒，与污水一起冲进了下水道！它们“嘎嘎……”的叫着，像是呼救。鸭妈妈冲上去想救她的孩子，但晚了，它们从洞里掉进了黑漆漆的管道里……鸭妈妈叫着，想让孩子们爬上来，可是水的冲力太大，一时爬不上来。鸭妈妈急得“嘎嘎”的叫着，叫声引起巡警的注意。可是巡警并不知有什么事，要让他知道是什么事可是个难题。因为鸭妈妈不会人的语言，但鸭妈妈却不怕，她先指自己，又指指下水道，便向“出事地点”跑去。

巡警虽有些不明白，也来了，鸭妈妈指了指孩子，又指了指下水道，并叫着，叫声是那样凄凉，似乎认为没有希望了，巡警听了听声音，认为小鸭子还没有被冲走，便拉开了盖子。果然，小鸭子还在急流中挣扎，巡警赶忙拉出了小鸭子，盖上了下水道的盖。鸭妈妈可高兴了，向巡警叫了两声后上路了，留下了一串枫叶似的脚印……

也谈求助作文(篇3)

九五 班 刘甜甜

街道的夜灯一直亮到深冬的早晨，四周一切总是黑漆漆的，只能听到偶尔的匆匆脚步。闹钟响了，我知道这又是一天新的开始，而顺带的便是有可能更多的烦恼和疲惫，各种错综杂乱的心情日复一日的继续，而我也无能与时间抵抗，因为时间不会因为你悲伤哀落而停留多一秒。

九年级的学习生活从开始的盲目到现在的紧张，每个同学都拼着最大努力去学，相信只要用心学就会有收获，虽总会有几声抱怨，但跨过风雨之阻就会有海浪平息的时刻，于是，压力越大越是要撑起背站在困难之上。在学习上，别人永远帮助不了你，顶多在你失望之时，给予你安慰与鼓励，而你心底的伤疤是否愈合就要看你自己用怎样的行动去解决。

不光在学习中如此，在生活等各个方面都是这样，如果自己不能成为自己的神，那么你的人生便会一直走着崎岖路。

前几周，正是流行性感冒的多发期，我也因此患上了重感冒，整个人都处在消极状态，爸爸没有选择让我打针，而是让我坚持每天喝水、喝药并坚持上课，我妥协。一两周过去后，我本以为可以不再喝药，便没有坚持下去，一天晚上，妈妈问道：“今天药喝了没？”“没……没有。”妈妈转身盯着我：“你现在不是小孩子了，喝药这种事情应该自己惦念着，长大了要学会照顾自己身体，什么事都要自己尝试做，不能再依赖别人了。”我点头，肯定妈妈说的话是对的，时光让我走过十几年的成长路蜕变成了一个大姑娘，让我明白前途凶险未卜，不前行永远只是未卜，未来还有更多的艰难险阻，我需要做的就是迈开双脚，跨过重重风险，将困难踩在脚下。

于是，在深冬的凌晨我奋然起兴，背上书包，迎接新一天的挑战，即便困难蜂拥而至，我也会毅然走向前方。因为学会向自己求助，使自己蓬勃生辉！

也谈求助作文(篇4)

在一个饭店里，有一个很大的铁笼，里面足够装四五十个我。我现在就在里面，而且身边也有许多个像我一样可怜的孩子。在被关的时间里，我们都快熬不下去了，有的躺在地上，有的已经奄奄一息。在人们的眼里，我们都是美味，是他们的“摇钱树”。我们随时都有可能被杀死，成为饭菜的一部分。

哥哥姐姐都被送进不同的饭店，真希望它们比我幸运。

妈妈，我是多么的想念你啊！假如那一天，我掉进臭水沟里没有被救出来，那该多好啊！那是七年前的一天，阳光明媚，妈妈抬起头严肃地对我说：“这天气不能浪费，我带你们出去晒太阳。”一路上我们很兴奋，有说有笑。

“注意啦，小心车辆。”妈妈大声地喊道。我们慢吞吞地走着，车辆都为我们让出了道路。“鸭子们，快走啊！绿灯啦！”不知是谁喊了一声，也许是交警，也许是行人，也许是开车的司机。妈妈一听，急了。“快，快走，要不汽车会撞我们的。”我们听了也急，赶忙走到道路旁。等我们走过马路，红灯亮起来，汽车只好等一次。

过了马路，我们紧张的心情终于放松了下来。走着走着，不知怎么的，“扑通”一声，我们大家几个姐妹掉进了臭水沟里，哥哥和妈妈都很害怕，我们几个姐妹也都哭了，我试着安慰它们，说“不要怕，有妈妈在，我们不会被水冲走的。|”经过我一番劝说，姐妹们都停止了哭声。这时，我感觉身边有网，往上一看。原来，妈妈叫了巡警救我们了。我们一个个有顺序的地跳进筐里，获救了。大家都围着妈妈，听他讲我们被获救的过程。

七年过去了，为什么人们都变了？房间的地上到处是鸭毛、鸡毛。回想起七年前巡警的救助，我就哭了。要是知道现在被关在这个笼子里，当初还不如不被救上来呢！

这一次，谁来救我呢？

也谈求助作文(篇5)

在一个阳光明媚的上午，热闹的温哥华街头车水马龙，汽车排成两列长长的队伍，场景可壮观了。

在车队最前面，鸭妈妈带着几只憨态可掬的小鸭摇摇摆摆的上路了：鸭妈妈在前面引路，可以看得出，她是一位尽职尽责的好母亲，不时回头看看那几只可爱的小黄鸭，偶尔有一只小黄鸭速度慢了点，鸭妈妈就会急速扇动翅膀，叫着嘎嘎嘎。落伍的小鸭子就会乖乖的跟过来。这场景令人感到温馨无比。

鸭妈妈见孩子们都乖乖的跟在后头，便心满意足的回过头去，继续摇摇摆摆的向前走去。

突然，车队最前面的那一辆红色的汽车拉响了喇叭。鸭妈妈下意识的回过头，发现孩子们中那只白色和黄色的小鸭不见了。

奇怪，孩子们到哪儿去了？鸭妈妈左瞧瞧右看看，却没有发现孩子熟悉的身影，其他四只小鸭子也是一头雾水。突然从下水道里传来了嘎嘎嘎的叫声，鸭妈妈得到启示，急忙回过头，走到下水道旁，看到了可怜的孩子：那只白色的小鸭子的翅膀被下水道肮脏的细流弄脏了。那只小黄鸭也好不到那里去。

鸭妈妈把翅膀伸入下水道，试着自行救助可怜的孩子们，可是孩子们够不到妈妈的翅膀。鸭妈妈只好把翅膀收上来，拍拍另外四只小鸭。把它们护在翅膀下，急急忙忙的离开了失事现场。

站台上，有一位身穿制服的年轻警察正在执勤。他站的笔直笔直的，他的额头已经冒出了粒粒汗珠。

忽然从他的脚底下传来了嘎嘎嘎的叫声，他感觉到自己的裤腿被什么东西拉了一下。他低下头一看，是一只母鸭正在啄他的裤腿。看到他低下头来，母鸭急忙扇动翅膀，用渴望求助看着他。母鸭把身子往旁边一斜，翅膀指着外面的下水道，几只小鸭子也顺着妈妈指的方向叫着。警察一看，看到了下水道里有两只小鸭子。

警察小心翼翼地把小鸭子捞了起来，小鸭在他手上轻轻的啄了一下，像是在表示感谢。然后就和妈妈摇摇摆摆的上路了。

这是一个多么充满温馨的上午啊！

也谈求助作文(篇6)

尊敬的各位网友、社会各界好心人士：

大家好!我以一个同乡的身份为我们村一位年轻人写这封求助信。希望能够得到社会的关爱和帮助，我和我患者以及其家属将感激不尽。他叫白海良，29周岁，陕西省榆林市清涧县李家塔镇凡家岔村人。他妻子叫艾艳艳，同为清涧县人，现有一个2岁半的儿子。正当年华，可惜老天又一次降难于他，他被诊断为慢性髓细胞白病(chronic myelocytic leukemia，CML，又称慢性粒细胞性白病。

高额的医药费以及可能的骨髓配型手术治疗费难倒了他，也难倒了我们这些乡里乡亲。

白海良是一个特别有责任心的农村青年。他于1997年初中毕业，15岁的他就挑起了整个家庭的重担。他的爸爸一直患有重病，无劳动能力，于2003年去世。家里有一个年龄渐长且多病的妈妈，两个妹妹，一个弟弟，还有一个大哥，但对家里面不闻不问。于是初中毕业，他就辍学了，其实他当时学习很好，是村里面难得的聪明好学的孩子。

生活所迫，还有两个妹妹，一个弟弟需要他养活。他选择了走出村庄，走出大山，到外面打工。他算是挺早的一批农民工吧，而且年纪也是顶小的了。他很能吃苦，也聪明爱学习，一边给别人干活，一边学习，学习一些基础的数理化知识，也学习建筑施工方面的知识。同是路遥的故里走出的年轻人，他奋斗的经历有点类似《平凡的世界》主人公孙少平。作为同乡的小妹，我一直被《平凡的世界》感动着，也为像他一样类似孙少平的人感动着。20岁出头时，他就开始了自己承揽工程，有一般建筑施工，有工业厂站施工。由于能吃苦，肯学习，条件渐渐好起来了。终于，他真正地养活了整个大家庭，家庭走出了饥寒交迫的境地。

随着年龄的增长，和的增长，他不光自己“创业”，揽工，还带出了一批年轻人，其中大多数是我们村的辍学青年。在他的带领下，做钢筋工的，做小工的，学习各种技能的`，渐渐地，这批青年也成年成家了。他也成家了，不过一如既往地承担着大家庭的生活重担。婚后，本以为日子可以渐渐红火起来，但由于夫妻的生理情况不佳，一直不得子，四处求医问药，花了不少钱，终于在2009年喜得一子。但是孩子却一直不是很健康，经常生病去医院，现在孩子2岁半了，身体情况有所好转。眼看着一家人在他的努力下各方面好转了，2012年初，却如晴天霹雳，他被诊断出慢性髓细胞性白病(CML。

他要是倒了，他的家就彻底垮了，还有小小的孩子，生病的母亲，一个妹妹至今还未成年，真是祸不单行!

慢性髓细胞性白病(CML的治疗方式现有常规治疗、化疗、药物治疗及造干细胞移植等。但是无论那一种方式都有着高昂的医疗费用。现在患者正在争取骨髓移植，可是医生说整个骨髓移植手术和其它治疗费用(包括骨髓捐献者的治疗费用至少需要四十万，这对于他那贫困的家庭来说就是个天文数字，他自己以及乡里乡亲一共凑了十万元左右，他的家人也努力在陕西找电视台、报社等媒体求助，但是每次都不成功，甚至见不到记者。现在眼看着生存的希望即将破灭，万般无奈之下，只好到网络上寻求帮助，希望各位网友、社会各界的好心人士看完本文能够伸出您关爱生命的双手帮帮这位年轻人，他的人生才刚刚开始，还有2岁半的儿子等着他抚养成人。

代表我的大哥哥以及他的家人在此谢谢所有的好心人士了!

再次谢谢你们!

在看到生命的顽强，责任，担当的同时，我也感受到了生命的极度脆弱。是的，在人生的灾难到来时，我们每个人都是是那么的脆弱，那么的不堪一击。

无论如何，我希望我们每一个人都好好活着，关爱健康，敬畏生命，感激生活。

再次希望能有好心人伸出温暖的援助之手，帮帮我的这位大哥哥，帮帮这位有志向，有责任心的年轻人，他值得您付出一片仁爱之心。

万分感激，谢谢所有好心人士。祝你们健康，幸福!

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也谈求助作文(篇7)

关于这话的来历还有一个传说。从前，有一个农夫，一遇心烦事，便去观音庙。一次，他见观音在拜自己的塑像，忍不住好奇便去问其故。观音认真地回答：“你有难事，我也会有难事啊，但我知道求人不如求己。”农夫听后恍然大悟，遂离去。

这虽然是一个传说，却蕴含着一个永恒的道理，一个耐人寻味的道理。

的确，向他人求助，固然能解决自身的一些困难，然而向自己求助，却能解决自身的一切困难。

别人给予的，可能是发自内心的，也有可能是施舍。古人云：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”再说，“天涯海角有穷时，”有再多的朋友，也有帮不着的时候，最终还得靠自己。求助于他人，却失败与自己，堕落于依赖;求助于自己，也成功于自己，战胜于自信。

坚信向自己求助，是最聪明，最可靠，最伟大的。其关键是在于战胜自己的依赖心理。相信“世上无难事”“天无绝人之路”，遇挫折，不动摇，逆难而上，凭自己的信心、勇气、智慧，将前进路上的绊脚石化为垫脚石。

我相信任何时候说起美国作家海伦，人们挂在嘴角的无不是惊赞话语。

海伦是一个又盲又哑又聋的人，相信这种生理上的极度缺陷，对一般人来讲是一个沉重的打击，会生成一种自卑、自弃、将此生依赖于别人的思想，而海伦没有，她没有低下头来求助于别人，而是靠自己坚强的毅力，更加奋发图强，最终成为世界著名作家。

新世纪的少年朋友们，相信自己，依靠自己，学会向自己求助吧！

也谈求助作文(篇8)

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的鸭妈妈求助作文，希望对大家有所帮助。

在20xx年10月9日的一天，发生了一件有趣的事。

在加拿大的温哥华街头，一个繁华的路段，出现了一群鸭子。它们全身长着黄色的绒毛，一张扁扁的嘴巴。一对小巧的眼睛不时东张西望，对这里的'一切感到好奇。那双小脚一前一后走着，摇摇摆摆，似乎一不小心就会摔上一跤。而鸭妈妈呢，却显得沉着冷静，不时看一看孩子们是不是没有跟上队伍，还警惕地环顾四周，看看有没有什么危险。

而路上的司机们呢，却并没有把车开过去。也没有按喇叭。他们的脸上也并没有怒色，他们反而让出一条路让鸭子们走过。他们可能会想：虽然等下去会迟到，但生命更可贵。动物也是生命，不能因为抢时间而让它们受到伤害。

就在鸭子队伍要走到对面时，突然，几只小鸭子在下水道旁边被滑倒，与污水一起冲进了下水道！它们“嘎嘎……”的叫着，像是呼救。鸭妈妈冲上去想救她的孩子，但晚了，它们从洞里掉进了黑漆漆的管道里……鸭妈妈叫着，想让孩子们爬上来，可是水的冲力太大，一时爬不上来。鸭妈妈急得“嘎嘎”的叫着，叫声引起巡警的注意。可是巡警并不知有什么事，要让他知道是什么事可是个难题。因为鸭妈妈不会人的语言，但鸭妈妈却不怕，她先指自己，又指指下水道，便向“出事地点”跑去。

巡警虽有些不明白，也来了，鸭妈妈指了指孩子，又指了指下水道，并叫着，叫声是那样凄凉，似乎认为没有希望了，巡警听了听声音，认为小鸭子还没有被冲走，便拉开了盖子。果然，小鸭子还在急流中挣扎，巡警赶忙拉出了小鸭子，盖上了下水道的盖。鸭妈妈可高兴了，向巡警叫了两声后上路了，留下了一串枫叶似的脚印……

也谈求助作文(篇9)

大清早，太阳公公背着一麻袋阳光爬上高山，累得满脸通红，它把温暖的光辉撒向大地，为大树、小草穿上华丽的金纱。小猴皮皮和小猴乐乐来到绿草如茵的小河边放风筝。

石头、剪刀、布，谁赢谁先玩。聪明的小猴皮皮一开始就知道小猴子乐乐要出剪刀，它连忙伸出石头“石头、剪刀、布。哈我赢了，我赢喽！”小猴皮皮一边欢呼一边拿起风筝飞快地跑了起来。一阵微风吹过，风筝迎风而起。哎呀！不好，皮皮一不留神，风筝落到河对岸。这可怎么办呢？皮皮一筹莫展，乐乐站在一边也急得抓耳挠腮。

这时，一只乌龟从水面露出脑袋，小猴皮皮连忙走上前去，紧紧地攥着手急切地恳求：“小乌龟，你能帮我们把风筝拿回来吗？”小乌龟呵呵一笑：“别着急，别着急，那对我来说很容易办到，我现在就去拿风筝。”说着，它划动小脚飞快地游到河对岸，小心翼翼地托举着风筝游了过来。小猴皮皮和小猴乐乐拿着失而复得的风筝异口同声地说：“谢谢你，小乌龟，你真是一只乐于助人的小乌龟呀。”

碧绿的草地上小猴皮皮和小猴乐乐奔跑得多开心呀！美丽的风筝驮着白云飘，小猴的笑声也在天上飘。

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议论作文谈科技（经典5篇）

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的谈谈科技发展与社会生活普通话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

议论作文谈科技 篇1

比如说：电磁辐为什么对人体有害呢?那是因为电磁辐射中的X射线和Y射线穿透力很强对人体影响巨大而电磁辐在我们的生活无处不在，像电视、微波炉等，都含有电磁辐。它会使人感到疲劳、头晕，记忆力衰退，视力下降，过量的辐射还使人引起心血管系统功能紊乱，所以一定要注意防备它。

此外你知道氯乙烷冷冻剂为什么能止痛吗?氯乙烷是一种气体有机物，沸点只有12.3度，在室温下，施加极小的压力能使它变成液体。这种液化的氯乙烷接触到人体后，立即吸收皮肤的热量，使皮肤的伤处被冷冻，暂时可以缓解受伤的痛苦，这点是非常重要的.呢!

还有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉质丰富，因为柿子中，有鞣酸、单宁和胶质等成分，它们在人的胃里与螃蟹肉中的蛋白质相遇，就会发生特殊的化学反映，形成不能溶解的硬块，造成危险，所以大螃蟹和红柿子一定不能同时食用的。另外不能直接看电弧焊光，它的亮度超过了人眼能承受的极限，直接接触这种强刺激的电弧焊光，自然会对眼睛造成伤害。在电焊工工作时，都要带上护眼镜，以保护眼睛不被它灼伤。

在生活中一点小事也许就会酿成大错，这些小常识将会对自己的一生，都有用处。

议论作文谈科技 篇2

星期六，听说在宿迁市文化艺术中心有个“大自然的奥秘”大型科普展览，我不管三七二十一，立刻拉着爸爸去。

到了文化艺术中心，首先映入眼帘的是一座高楼，我和爸爸兴致勃勃地走进了一间大屋子——展览室。

这里的东西有很多，比如经历了一亿年的恐龙化石、雄黄珊瑚、晶莹剔透的水晶、各种各样大理石……琳琅满目。其中，最吸引我的还是那发出惹人喜爱光亮的夜明珠。

夜明珠是一种称之谓萤石的晶莹矿物，主要以蓝、绿或蓝绿搭配为主。那么为什么夜明珠会在夜间发光，这是一个疑问。原来，白天在具有较高能量的紫外线光照射下，晶体中的.原子或离子的外层电子，在吸收能量后，暂时被激发出高能，夜间在黑暗中被激发的电子以一定速度又回到基态，同时释放出能量，于是发射出美丽的光亮，并且能在一定时间内持续发光。能发光的晶体、矿石极为稀少，大块的矿石更难采得，所以大颗粒夜明珠显得格外珍贵。

今天，我参加了科普展，学到了许多科普知识，我喜欢科普。

议论作文谈科技 篇3

说起科技的发展，很多人都会想到电视、电脑、冰箱之类对人类有帮助的东西，也有一些人会想到白色污染、全球气候变暖、大气污染，虽有这些不足，但是科技的发展始终对人类的生产、生活有着不可磨灭的作用。虽然科技给人们带来了白色污染、全球气候变暖、大气污染等等不良因素，但是它对人们的生活还是息息相关的，它推动了人类社会向前发展，现在人们都用上了太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……

也让周围的环境变得更加美丽，如果没有电灯的发明，就不会有今天绚丽多姿的、华丽的'灯光，当黑暗来临的时候，也不会有亮堂堂的灯光了。把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺：视频聊天、鼠标一点尽知天下事。

现在人均寿命比以前提高了30岁，之所以我们不可能在一周之内不坐车去某个地方玩，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔，也不能在一周之内不看电视、不听新闻，不上网，不能在一周之内不吃研发的杂交水稻，是因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分了！科技的发展有利也有弊，但科技的发展确确实实是对人们有好处的！

议论作文谈科技 篇4

我们小学生正出于生长发育期，所以就可能会有一些健康方面的问题存在。有些问题不严重，但有些问题就严重多了。你想成为一个健康的孩子，你就应该知道如下规则：

1、食物的多样性

特别是水果和蔬菜。你可能特别爱吃某些东西，但是你应该吃一些不同的`食物，这样才能保证你的营养需要。

2、平常多喝水和牛奶

当你渴了的时候，水是第一选择。牛奶能给你身体提供钙使你的骨骼发育良好，所以多喝牛奶对骨骼发育有帮助。尽量不要喝可乐等碳酸饮料，因为碳酸不仅影响钙的吸收，而且还会夺走骨骼中的一部分钙，导致骨质疏松，牙齿松动等。

3、吃东西要适度

当你吃饭时，不要有好吃的就大吃特吃，这样不但会导致胃病，而且还会使你发胖。你不喜欢吃的也要适当的吃一些，这样才能保证营养平衡。

4、减少屏幕时间

屏幕时间是你看电视，DVD，录像和使用手机，电脑等的时间。最好是多做运动，像打篮球，骑自行车和游泳等。你一天看电视的时间最好不要超过2小时。

5、不要老是坐着或者躺着

你要成为一个健康的孩子，有一点你要记住就是动起来，找出适合你的活动项目，并坚持下去。

做到以上几点，你就能成为一个健康的小宝贝了。

议论作文谈科技 篇5

到了2026年，我回到了故乡，啊！烟台的天空十分湛蓝、深远，朵朵白云点缀的天空格外美丽，连碧澄的湖水也为之逊色。我不禁被迷住了，好半天才回过神来。

我顺手拦了辆出租车，车上有好多按钮，我不禁好奇的问司机，司机十分耐心地说：“那个红色的按钮是安全按钮，如果有什么危险，他就会自动启动。那个黄色的按钮时一键修复，不用再去维修，而且车是不用汽油的。”说着，就将我用过的矿泉水扔进了前面的汽箱里直接变废为宝。我不禁感叹：“好环保啊！这车真好。”司机接着十分得意地继续介绍：“这车还可以承受一千五百度的高温，防子弹，跑起来比飞机还快呢！据说最快的时候是每小时1000公里呢！”

我下了车，来到了宾馆。宾馆里到处都是鲜花，如同到了天帝的住处。来到卧室，门自动识别主人，一下子就开了，有一双拖鞋整齐地摆放在地上。这时，有两个机器人端上了菜，有粤菜、川菜、各种菜式应有尽有，想吃什么吃什么。吃完后，机器人自动自动洗碗筷。

到了睡觉的时候，客厅自动放歌，并关灯，如果是夏天，就自动变成水床，冬天是热起床，真是舒服的无法用语言来形容。

这的`门还是十分高级的，有小偷来就会直接报警，而且他就是用什么炸弹也不能炸开，有一次，一个小偷蹑手蹑脚地来偷东西，用开锁器开了整整一个夜晚也没有打开，还被警察抓走了，从此没有人来偷东西了。

时间到了，转眼间我已经住了一个星期了，我依依不舍的准备离开了。真希望以后的科技能更先进，让我们的生活变得更美好。

残缺也美丽作文八篇

写作文的注意事项有许多你都了解吗？作文有助于学生更好地理解语言和文化，写作是我与文学相遇的独处之旅。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，根据您所查询的“残缺也美丽作文”生日祝福语网小编为您整理了相关资料供您参考，如果你正面临以下问题请不妨参考以下信息！

残缺也美丽作文【篇1】

常看电视剧，总结出了一个规律：再曲折的故事，总有一个比较完美的结局。然而，在现实生活，有事去不尽人意，总有残的结局出现。但，仔细品味，你会发现：这残也是美丽的。

枯叶凋零

大多数人看来，秋天一刻，树叶总是不敌?J立的寒风而自愿认输，随风而逝。可是，你想过吗？它或许是因为新芽即将生长。龚自珍曾写过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这不就是说的落叶一般的落花的品质吗？树叶为新芽甘愿飘落下地，却无怨无悔。

秋天以前的树木，大多枝繁叶茂，而秋天以后却大多孤苦伶仃。看上去，似乎很可怜，很凄惨。但，你想：如果没有这枯叶牺牲完美，牺牲了自己，那，这棵树还能再次枝繁叶茂？

月有圆缺

苏轼的《水调歌头》中，有有句富含哲理的话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古全！”是啊，月亮有晴有阴，有缺有圆，也正是因为如此月亮才如此充满魅力，不是吗？当它圆满时，人们说它如玉一般，晶莹、剔透；当它只现出边缘时，人们称之美为朦胧美；当它明亮时，人们称其美为透彻美。没有人去规定它必须是圆的，必须是亮的，而对于人类，也不可能去规定它。

人们总认为，对于月亮，晴圆是最完美的！遗憾的是，这种现象并不常见。不过，若是常见，或许就不再那么吸引人了吧！也因为如此，人们对于月亮的昏暗与残缺，也都认为：这未尝不是一种美。

人生残缺

没有人可以说自己的人生是完美无缺的。因为每个人在一生中总会经历悲欢离合，经历生死离别，经历重重困难与挫折。正因为有了它们，我们的人生变得不再完美；但是，因为它们，也使我们的人生变得更加精彩。有时候，一帆风顺并不是最好的，因为它或许并不能让你感到快乐；而在经历了一件件不平静的事后，你会收获成功，感到快乐，会让我们明白完美的真正意义，让我们学会珍惜完美，珍惜残缺。因为，残缺，也美丽。

虽然，现实生活中的结局或许并不完美，但你发现了吗？残缺的结局后面一样隐藏着幸福与甜蜜。

残缺也美丽作文【篇2】

踏进这家服装店，一眼就看到小猫一样蜷缩在沙发椅上的店主。清秀的面庞，瘦瘦的身躯上裹着素素的衣服和紧绷绷的牛仔裤。可那一双手却一直插在紧绷口袋里，而且竟然刚刚好。见我们进来，也只是抬了一下脸，便再也没动。我嗤之以鼻——这人，懒！便也不再去关注她。

挑好衣服，我把钱递给她，她却没有接，我愤然地想：什么呀，这么清高！我气愤地放在她面前的桌子上，脸就扭向了桌子上放着的一台笔记本电脑，等她找钱。心里还想：这次你总得把手伸出来了吧？我倒要看看是什么手这么金贵！结果她却在我吃惊的注视下抬起那双秀美的脚，麻利地把钱夹给了我。她竟然没有双臂！我愣了半天，才手忙脚乱地把找回的钱放进袋子，但我想我的惊愕还是伤了姐姐的心啊。

再回忆姐姐的袖子，这才想起那袖管空空的，虽然看起来是把手潇洒地插进了裤袋，但那袖管却是塞进去的……我惊愕不已。想起刚才自己那傲慢的表情和盛气凌人的架势，脸就像个刚出炉的地瓜一样烫了。

在商场里，我怎么都想不通：姐姐没有手，生活不方便，而更大的病魔是自己的心，姐姐到底是怎么克服过去的？唉，只能说，她太坚强了。

老在电视里看到那些残疾人，最初是热泪盈眶，但到后来就没有感觉了，可是第一次近距离的接触残疾人，心里还是不免有些吃惊，仿佛他们只能远远地呆在电视里似的。而且我发现，姐姐的微笑很甜很美。那种微笑，就像来自一个健康幸福的人，姐姐的乐观心态使我感动。姐姐的积极向上又使我惭愧：一个没有手臂的姐姐能够做到的，为什么我这个正常人就做不到？我只是被别人指出缺点，就会垂头丧气，还会大发雷霆，更别说让改正缺点成为我前进的动力了。在这件事上，姐姐是我的榜样。

姐姐身上有一种美丽，那是我无法达到的，那种美丽的名字叫做——残缺的美丽……

残缺也美丽作文【篇3】

维纳斯，爱与美的化身。虽然她缺失了双臂，虽然她并不完整，虽然她存在缺陷，却仍被世人称为爱与美之神，正因为残缺的双臂，让她的体态风姿显露无遗，残缺也可以创造美丽。 残缺并不意味着遗憾，残缺也可以创造美丽。 海伦 ·凯勒，极具传奇人物。虽然她与声音无缘，虽然她注定生活在黑暗之中，虽然她永远无法表达自己的思想，但他却从未放弃过在别人眼中困难重重的生命，她是世人热知的作家，教育家。 残缺并不意味着平凡，残缺也可以彰显伟大。 千手观音，真与善的传承者。虽然曾为救助他人失去双臂，虽然因为失误拥有了与自身不协调的千只手臂，虽然外表看起来十分怪异，但她是佛教信徒心中永远的真与善之神。正因为这千只不协调的手臂，让她的善良，仁爱尽情展现。她的美来自内心，来自残缺。

残缺并不意味着怪异，残缺也可以铸就传奇。 司马迁，中国历史上极具悲情的人物。虽然被赐宫刑，虽然受到耻笑，虽然在写作中因困难重重，但他从未想过放弃，为了理想，为了信念，他也为了自己，他终于 出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 残缺并不意味着耻辱，残缺也可以流芳百世。 孙膑，春秋战国时期伟大的兵法家。虽然她遭陷害被砍掉了双脚，虽然要忍受别人异样的眼光，虽然注定永远是个废人，但是他并没有自我毁灭，《孙膑兵反而让她获得了成功，法》让他的人生更加灿烂。 残缺并不意味着毁灭，残缺也可以获得成功。 霍金·尼·奥斯特洛夫斯基···虽然他们承受着常人不可理解的痛苦，虽然他们因身体残缺而无法自理，虽然···

但他们都不曾放弃，让自己残缺的人生，激发出美丽的光芒。 人生有许多残缺，那是上天赐予我们磨练自己的机会。如果这个世界一切都很圆满：月亮永远是圆的，太阳永远挂在天上，鲜花永远不会凋谢，那么我们就不会体会到残月的悲哀，夜空的'神秘，枯萎的无奈。 残缺并不意味着丑陋，残缺也可以表现美丽。

残缺也美丽作文【篇4】

前几天，我回到了老家。农村的空气很清新，也有许多我没有见过的景物。

我漫步在羊肠小道上，手里握着淡紫色的木棉花。呀，好漂亮呀！那路边盛开着紫色的球状毛绒花朵，上面还停着金色带黑白花纹的美丽蝴蝶！一只只在阳光的照射下，显得那样的金灿灿，亮闪闪。它们安静地趴在花朵上，金色的翅膀一张一合，显得那么柔和，那么甜美。

这不由得引发了我的捕捉心。我一步，一步，轻轻向那株花走去，那蝴蝶全然没有发现，只顾享受着自由和花蜜。快了，越来越近了！我的手指悄然合拢，竟然抓住了那只蝴蝶！

它在我的手指间胡乱地扑腾着，挣扎着，可是，我的手指把它的右翅紧紧捏着，无论它怎样扑腾，都无可济事。我想，它也不愿意失去那美丽的翅膀吧！

我得意地转了个圈，那蝴蝶安分了，我以为它放弃了，便下意识的动了动手指，那蝴蝶使劲一扯，翻身又动了几下，奋力挣扎着，扯破了它那美丽的翅膀，旋转着飞了起来。()

我的手上，只剩下了两快翅膀的残缺碎片，它羽翼上的粉状东西撒在了我的两个指间上。我呆呆的，望着指间的碎片。

我是怎么了？伤害了一只美丽的大蝴蝶！这是怎么了？原来自由是那么重要！我苦笑着，呼了一口气，把指尖的碎片吹向半空中，那碎片和蝴蝶一起，在半空中划上了一道美丽的弧线

残缺也美丽作文【篇5】

喜欢残缺，总是把一件好好的东西弄的七零八落，因为太完美的东西在我看来还是缺点什么，那就是缺憾。

太完美的东西带给人一种不自然的感受，很假。因为在这个世界上的任何事物都有其缺点。如果没有的话，那么优点也算不得了。

断臂的维纳斯之所以会流芳百世。就是因为当初制作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以会被世人称颂，就是因为她的风情多姿。上弦月，下弦月。弯月，满月。各种姿态，美不胜收。假如只要一种满月，圆盘似的挂在天上。那么又有谁会去欣赏，那只不过是一个毫无生机的卫星罢了。

金无赤足，人无完人，记得有一个西方人曾设想用世界上最完美的器官拼成一个最完美的人，但他的想法很快被美学专家否定了，如果真那样的话，恐怕获得的称号就不是天下第一完人了，而是天下第一怪人吧！

残缺的东西也是一种美，平静的湖面两岸耸立着无数座险峻的山峰，如果有一丝绿色多好。可是没有，正因为没有才显出威严的气势，一幅精美的画，下面却画着画室里的点点油漆，可正是这没有规划的油漆才体现出那种真实的美感。一幅绝妙的摄影作品，那本应万里无云的蓝天却出现了一朵云，也就是这朵云才照出天空的真面目，毕竟万里无云的天气是很少的。

最完美的东西不一定是完美的，有时候缺憾同样是最美的。

残缺也美丽作文【篇6】

稚嫩的无名花，在秋天开放，在冬天凋零，花瓣落了，看不见往日的笑脸，只剩一抹平淡的回忆，扎根在过往人的心中，哭泣。

记忆或许会带来很多伤痛吧，无声的哽咽，在来往的行人中幻化成尘；伤痛或许会让人改变吧，无名的懊悔，在枫叶飘落下的一瞬间带走所有的甜蜜。我不懂心中的伤口为何无法愈合，像在中间搁了块石头，好硬，好硬。是的，如果伤害是一种借口，就不需要任何理由，因为它抹杀了所有的信任，所有的真诚。

你不懂，三生石前许下的心愿；你不懂，爱情海上扬起的风帆；你不知，流星滑落的瞬间有人在祈祷；你不晓，刁蛮女孩内心的孤单。

我曾听说，五百年的回眸换来今世的擦肩而过；我曾看到，极光掠过天边你的笑脸；我曾触摸到，寒冬里你冰凉的鼻尖；我曾感觉到，爱原来可以这么简单。而这一切的一切，就让一句不喜欢打破了。眼睛在流泪，双手不知放在哪里才安全，才不会紧紧抓住那已被揉褶了的衣角。记忆在脑海中作祟，它封印的甜蜜再也无法释放出来，伤痛在往出涌，不停地把能量交给眼睛。

回忆吧，在痛苦中坠落吧！一个声音说。

醒悟吧，让这段回忆封锁吧！另一个声音说。

我被自己的影子圈在原地，不能向前，不能后退，只能呆望，呆望，看着别人骄傲地走到我的前面，看到一双双眼睛投来好奇的目光，看到我的双脚被那条叫迷惘的锁链栓着，挣扎。

残缺也美丽作文【篇7】

半截干枯的白萝卜，在窗口。于心不忍，养在了水中。

几日，忽然在水中瞥见它，顿时一惊吸了水的白萝卜显出了略许生机，绿枝呈90度角垂直于柱形的身躯，顶端开出了一朵花。

那该是怎样的一朵花呢？

在众多绿色的花苞的衬托下，一朵四瓣的花显得有些软耷耷的，却也焕发着生机。花瓣的边际弯曲着，像水波泛起的湖面。花瓣柔柔弱弱的，颇有林黛玉般经不起大风大浪之态，花蕊也如米粒般畏畏缩缩在一团。

再看那花色乍一看，通体白色；凑上前仔细瞧，可望见三四丝嫩绿色的茎，由花蕊如血丝般延伸到花瓣，形成几不可见的新绿。花蕊倒是灿黄，显得整朵花精神起来了。周围是纯正的白，洁白逐渐延伸至花瓣，其中带了些微紫，此呈丝网状在花瓣末端散发开，粗看是淡紫带白的细嫩模样。

美！很美！一朵娇弱的花，却令我词穷就是美呀！你瞧，它纯洁得令我挑不出别扭，就是弱不禁风，也似江南女子平静美好，一片施施然的美感。

我忽然意识到它是残缺不全的，可是它依然美，哪怕多少有些孤芳自赏、暗自怜惜，但是，我想，它绽放了美，实现了美的价值，何尝不是另一种至美呢？

残缺也美丽作文【篇8】

暗香浮动的日子，随着泛黄的秋叶飘零！我伫立在秋风中，回眸，似乎想从纷飞的落叶中拾捡残缺不全的美丽：叶子在转身离去的刹那，留下了多少期许！多少无奈的微笑！在缓缓飘落的痕迹中演绎出了光辉而动人的一幕！——题记

生活

每个人都在五彩斑斓的生活中拼命的追逐，倾尽所有，只为了寻求生活的甜蜜！然，实实在在的生活并不是人们想象中的那么完美，当繁忙而琐碎的生活趁虚而入时，那颗满怀执着的内心，开始在秋风中摇曳，明白了人生其实就是在演戏：繁华有时，落寞有时！谁能在人生的舞台中经久不衰？绽放的笑容永远持久？生命终将随着岁月的渐行渐远逐渐枯萎，无力攥住时光的臂膀，只能在萧瑟中站立成落寞的丰碑！尽管如此，透过无能为力的眼神，仍然在孜孜不倦地找寻着什么？是金钱？是名誉？是人生的价值？是希望？还是满怀激情？终究不得而知，毕竟每个人的人生观不同，世界观不同，所追求的目标也是有所不同的！但是，谁都渴望在人生斑驳的痕迹中能够放飞令人心醉的“无怨无悔”！直到老了走不动的时候，坐在轮椅上回望生命中的足迹，依然能绽放出最欣慰，最灿烂的微笑，这就是人生中最华丽的篇章！

事业

“爱拼才会赢”这句话很好的诠释了创业的艰辛，也透露出成功人士应具备的心理素质：面对困难，不应退缩，而应在懂得承受之后，力挽狂澜的拼搏！一次次的失败，一次次的受伤！伤痕累累的内心挣扎在痛不欲生的边缘。在深陷绝境中仍能感受到心灵深处的那抹隐隐闪现的微光，虽不耀眼，却能激起死灰复燃的内心，重新振作起来，跟残酷的现实展开一场激烈的厮杀！裸露在外的鲜红的伤口，还没结疤，又要面临接二连三的挑战，这是一种怎样残酷的现实？不能退缩，一旦选择了退缩，一切的一切就全都前功尽弃了！不知道，这是形势所逼？还是来自勇气的执着？背负着沉重的思想包袱，穿梭在苦难重生的人世间！累过，痛过，伤心过，流泪过！这所有的所有不但不能让坚决如铁的内心屈服，反而增强了战胜一切磨难的决心！“阳光总在风雨后”，当千疮百孔的内心迎来了成功的希冀时，那份欣喜若狂的感觉，悄悄地探出头来，绽放出应有的从容，书写着壮美的人生之歌！

情感

正如张爱玲所说的：于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“哦，你也在这里吗？”缘分，让彼此慢慢近靠！使两个原本陌生的人相遇，相识，相知！美丽的邂逅，点缀了平淡无奇的生活，两颗默契的心灵，在交往中妖娆，洒下一路的芬芳，醉了心房！尽管心心相吸的感觉很美，很诱人，但却没有勇气冲破彼此之间的这堵世俗之墙！谁能忍心牺牲自己的幸福的家去成全这段残缺的缘分呢？似乎，冥冥中的相遇，就注定了这场无法逃脱的残缺不全的美丽：在错的时间遇到对的人，是一声叹息。其实，爱就爱了吧，何必要说抱歉？只是人生有太多的残缺，由不得每个人尽情的挥洒！正是因为这份残缺，才会更加觉得友情的弥足珍贵！这样的感情注定了要在绵绵无期的守望中等候，在残缺中缠绵无法兑现的承诺！于是，在心灵深处开出一朵最绚丽的花儿，为这份感情站立成最纯洁的姿势：不计较个人得失，只要能从清澈的眼眸中见到快乐的信号就已足够！

心的归属

当铅华洗尽，只残留岁月的微光时，当初的从容早就不知去向了！经历繁华和落寞之后，内心的孤独会潜滋暗长，枝繁叶茂地遮盖整个思绪。所有的荣华富贵都已不再重要，最想得到的就是：有个温暖的家，能有个踏实的依靠！执子之手，与子偕老中慢慢变老！在斑白的两鬓中，雕刻着岁月流淌过的痕迹；在发皱的皮肤中彰显出人生的感悟；在坑坑洼洼的路途中，收获了点点滴滴智慧的硕果！

当沧海成桑田，再回首人生中这些闪烁着光芒的残缺不全的美丽！将会是一种美不胜收的享受！它能为毫无波澜的生活晕出一道道微波荡漾的涟漪！振奋人心的感觉，会在心底久久激荡，撩拨起久违的阵阵感动！

我也可以作文锦集

论文是展现学生语文能力的有效手段，写作可以帮助我们提高语言和文字的表达能力。写好论文的前提是什么？这份“我也可以作文”是我不断努力的成果，期待得到您的赞赏，希望我分享的故事能够给您带来启发！

我也可以作文 篇1

情感文章：我可以爱你吗

我倘佯在梦的天堂,因为那里有我心的方向... 谨以此文来记住我的最初---晶

在异地的车站等车,他白天才有暇上网,上的好友很少,他看见了她那亮起的头像.是她的近照!八年了,八年!!她已不在年轻,煺去那份年少轻狂,他似乎显得稳重,她说:她有了白发,二十几岁的人竟然有了些许的白发,他不解!?八年了,八年!!足可以磨去人的韧性和棱角,足可以冷却那份激情和渴望,也足以有时间让她细细思量.....他他是她的同学,是从高一就开始的同学.他们前后坐,平时却很少说话.倒是他们的.同桌常常彼此调侃,有时会不经意地打扰她,这时候就会引起她的不满,她就会歪着脑袋拉长那浓浓的宜城味，不留余地地埋怨她的同桌.有的时候,他实在不能容忍她那苛刻的言语,于是爱打抱不平的他常常会与她争论一番,结果不是她在埋怨他的同桌,而是她在他的咄咄逼人的数落下变得"无话可说".渐渐地,如果她又在"大发言论"时,只要他回头一个犀利的眼神,她就会不自觉的闭上嘴巴低头看书......时间似乎在那些阳光灿烂的日子过的很快,可是在一个调的学习演奏中也多了一份乏味和无聊,有时他也会想有这样一个"发泄"的对象,他会有点"偷着乐"...

我没有美丽的容貌

只有写满沧桑勾勒岁月的一张脸

我不再拥有青春年少

只有太多的阅历和渐渐疲惫的心

我已没有纯纯的心境和浪漫的情怀

只会给你枯燥的牢骚和无味的神情

我没有令人艳羡的生活和辉煌的成就

只有高尚的躯壳和牵强的品位

这样的我还可以爱你吗

为什么想到说爱你

因为有你我可以热情洋溢

笑容也可以写着灿烂

因为有你我可以感到温暖

心才有了被滋润的甜蜜

因为有你让我相信了还会有爱

才有了这要表达爱的勇气

车开了,耳麦中响起的是那首,他闭上眼睛,头靠着椅背,心却在聆听"如果当初不那么倔强...后来...我终于学会该如何去爱...可是...爱早已远去..."他努力地吸了吸鼻子,他说过不会再因她而落泪,可是他感觉脸颊分明有湿湿的东西在滑落......

其实在BLOG里,我很少谈及自己的情感,那段甜甜涩涩的感情让我知道我真真切切的爱了,这里没有任何杂质,只有真真的付出,和纯纯的爱.爱上她我从没有后悔,失去她我也不愿再去遗憾.因为爱过我的爱...因为也路过我的路...曾经的只能是过去式,经历的我也更记住它的美.....为什么我们往往最难忘记初恋的绝美?只因那是我们最纯,真,正的感情,那是在用心啊!又因我们当时不够坚强,不够执着,还没学会理解,就让它没有圆满的句号就划上了休止符,让我们总能更多地遐想,终因为那时我们更多地是想到了拥有,而忽略了付出,等我们学会了如何付出,已经曲终人散.就只能听见自己的声音,而没有了共鸣.....我是如此!!!......最后祝福天下所有的有情人!!

我也可以作文 篇2

《加油！你不可以输给自己》这本书有北漂多年的大女孩乐多多姐姐所著。这本书使我深受启发。

乐多多小学出现了一名抢劫小学生的犯罪嫌疑人，他就是五（3）班臭名昭著的***同学，张博爱是一个公然和老师对抗和同学打架的一个不折不扣的坏学生。

然而，通过一次家访，主人公淘气遇到了完全不同的张博爱。他懂事、孝顺、细心......通过一次又一次的接触，胡小闹又了解到因为张博爱的爸爸犯了罪，还在监狱服刑，所以很多人都在背后说：

“他爸爸至今还在监狱呢！”正因为这样，博爱一直生活在爸爸的阴影里，渐渐地形成了一种自卑心理。

最后，通过与心理专家胡小闹的舅舅的五次约会，张博爱改变了自我，成为了一个阳光自信、受老师欢迎的一位同学。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

相信你在看完本文后有所收获。

我也可以作文 篇3

1 . 肝风上升于巅顶，原属阴亏；痰浊弥漫于中宫，多因脾弱。凡医者之于病人，必事事体贴，如若身受之，而后用药无误。医之为道，全在身考。暴眩为风火与痰，渐眩为上虚气陷。

2 . 这世上没有一样感情不是千疮百孔的。

3 . ●诸般恶行并不由于禁止才有害，而是因其有害才被禁止（富兰克林）

4 . 生活总是会有它过分无趣和苛刻的地方，于是我们或许需要走一次夜路，看一次偶像的演唱会，回忆一段最好的时光，或者继续做一些永远不会实现的梦。

5 . 夏天到了，杨桃树上长出了一个又一个的小杨桃，就像一盏盏绿色的小灯笼。小杨桃很小，杨桃树的叶子郁郁葱葱的，把小杨桃都遮住了，小杨桃们像在和我捉迷藏。后来，我用双手抱住树干摇了摇，一颗小杨桃落了下来，正好落在我脚旁。我捡起来仔细观察：小杨桃像一颗绿色的星星，那么嫩，那么绿，看起来很好吃的样子。

6 . 己欲立而立人，己欲达而达人。

7 . 二十一世纪工作生存法则就是:建立个人品牌，把你的名字变成钱。

8 . ●不奸不毒不丈夫

9 . 当一个人敢于用自己来冒险，敢于体验新的生活方式时，他就有可能变化和发展。作者：赫伯特奥托

10 . 无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

我也可以作文 篇4

回忆总是美好，

如果能重返时光的隧道。

我愿意，再一次走过长路，

让美好的梦，再一次织起。

父亲淡出我们的现实生活，已有三年的时间了，斯人已逝，天人永隔，一千多个日日夜夜的思念，一千多次的魂牵梦绕，他在世间的亲人们都在无时不刻的怀念着他。那熟谙的音容笑貌，言谈举止，在我们的心中还是那样的亲切依然。

这位慈祥的老者，这位曾征战疆场为国杀敌，多次与死神擦肩而过，为祖国立下赫赫战功的，就是我为之自豪父亲呀。当年那个英姿飒爽的志愿军战士，如今已是一位白发苍苍，风烛残年，步履蹒跚的老者了，在他那满头白发、饱经沧桑的脸上和深深地褶皱里，写满了呼之欲出的故事……

中华人民共和国刚刚成立时候，父亲还是一个十七、八岁的热血青年，他和全中国的人民大众一样，走上街头，庆祝自己的解放和祖国的新生。那时候，国家建立初期，政权刚刚成立，战争的创伤尚未痊愈，百废待兴。全国人民正积极的投身于社会主义的建设。然而，正在这时，以美国为首的帝国主义悍然对我国的友好邻邦朝鲜，发动了侵略战争，中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝鲜进行的正义战争。中朝两国，一衣带水，多少年来的友好往来，结下了深厚的友谊，他们的灾难使得我国上下义愤填膺，齿寒唇亡呀，我们的领袖毛主席、周总理和彭总，立即号令，举国上下积极行动起来，中国人民的优秀儿女响应XXX主席“抗美援朝”的号召，进行了长达2年零9个月的抗美援朝战争。“保家卫国，担当道义，抗美援朝”。父亲他们所在的连队，积极请缨，和百万大军一道唱着：雄赳赳，气昂昂。跨过鸭绿江，保祖国，为人民，就是保家乡……穿过三八线，走上了那一片战争的热土，毅然决然的踏上了那一条不归之路。与朝鲜人民军一道抗击侵略者，发扬不怕牺牲的精神，我在阵地在，打好出国第一仗，为祖国争光！

战争是残酷的，天寒地冻，很多将士在阵地上被冻伤了，父亲身上腿上以及脚上都被大面积冻伤，脚上还被美军的炮弹炸伤，留下了那场战争的永恒的记念。渴了抓一把雪，饿了就合着雪吃一把炒面，他们英勇顽强，冲锋陷阵，打退了侵略者一次又一次猛烈的进攻，一个英雄倒下去了，千万个勇士站起来，“位卑未敢忘忧国，我以我血荐轩辕”他们前赴后继奋勇杀敌。因为他们知道，在他们后面站立的是一个整个的中华民族呀，为正义而战；为民族危亡而战。他们怀着对党和人民的无限忠诚，对敌人的仇恨和为牺牲战友复仇的怒火，向敌人冲去。冲去，经过艰苦卓绝奋战，正义终于战胜了邪恶，中朝两国的.勇士们，以大无畏的战斗精神，把十六个国家的几十万联合国军杀退了四百公里！侵略者以失败而告终，迫使他们在停战协议上签下了字。朝鲜战争使世界终于认识到，中国不再是任人欺凌的国家，中国已经成为任何人都不能忽视的力量。中国人民志愿军用他们的鲜血和生命，洗去的是百年来蒙在整个中华民族身上的耻辱，捍卫的是整个民族的尊严，他们是民族的英雄，他们用鲜血诠释了生命的意义，也为自己军人生涯写下了最为光辉而又凝重的一页，他们也向党和人民递交了一份满意的答卷。他们才是最为可爱的人呀！我也为我的父亲是一位志愿军战士而感到骄傲，为父亲的英勇而喝彩，我也为生在这个军人的家庭而倍感到自豪。将士们凯旋归来，敬爱的毛主席和中央领导人亲自接见检阅我们的英雄们，我父亲有幸来到了天门广场，那时的情景，随着父亲一次一次描述，深深地镌刻在我幼小的心中，在我少年的心版上回荡着父亲永远年轻的声音和身影。在我的眼前，我又仿佛看到，我亲爱的父亲，身着整齐的戎装，英姿飒爽，和他战友们迈着坚定自信的步伐，穿过天安门广场，接受毛主席和领导人的检阅。

抗美援朝，是中国人民为了保卫祖国、维护世界和平而进行的一场正义战争。那场战争已经过去了整整56年，在这值得纪念的日子里。在这个属于中国人民志愿军的神圣的日子里，在三千里半岛，漫长的三八线上，从鸭绿江到北纬36线之间的殷殷绿草下，长眠着38万个中国青年的梦。“青山有幸埋忠骨，长使英雄泪满襟”那里的莽莽青山可以作证；恒古的日月可以作证；滔滔的鸭绿江水可以作证；悠悠的白云可以作证。小草低垂着；也许它还在回忆英雄临终时的誓言吧！高大的青松伫立着；也许它在盼望着我们援朝的将士们凯旋归来吧！鸭绿江水日夜不停着向东流淌着；也许它是在追寻着英雄们的足迹，走向远方吧！……在这里，我向那些长眠在异国他乡的英雄们，向参加过抗美援朝的所有的人们致敬，向我最尊敬的志愿军父辈们致敬，向我们最可爱的人致以最崇高的敬意！你们的功绩永垂不朽。你们永远是我们民族的骄傲，历史的长卷里将会永远镌刻下你们不朽的名字的！

五十多多年前的7月27日，随着停战协议的签订，朝鲜战争结束。抗美援朝，保家卫国，对于当代的国人来说，已经成为一个历史和里程碑。中国的抗美援朝是一场正义的战争，因为美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是迫不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护中国人民的利益，所以是一场正义的战争。中朝人民用鲜血和生命筑成的友谊万古长青！38万多牺牲在朝鲜的志愿军烈士永垂不朽！

纪念抗美援朝胜利56周年之际，我更加怀念父亲，在我清晰的记忆里，他还是那样的慈祥，那样的平易近人，那样的正气凛然，那样的朴实无华，我为你骄傲啊！父亲。父亲说过，我是个军人，军人以服从命令为天职，父亲的一言一行在我少年时的心版上，刻下了深深地烙印。潜移默化地影响着我。那是我一生最为宝贵的财富，使我终身受用不尽。文章写到这里，我不禁泪水长流，我知道有一种爱不需要语言去表达，那是父子间血溶于水的亲情，有一种情感不需要任何语言文字去描述，那是父亲他们这代军人对党无限的忠诚，和光明磊落的人生烛照。这份情感，我会永久的珍藏，用尽我的一生去细细的品味它，呵护它！我曾经对我最亲爱的人说过：“我是父母的儿子，是你的丈夫，是儿子的父亲，但我首先是中华民族的子孙，当祖国需要我的时候，请原谅我的不辞而别，安家治国平天下，天下兴亡，匹夫有责。皮之不存，毛之焉附呢？我会随时为祖国义无反顾的献出自己的生命，直至流尽最后一滴鲜血，而在所不惜，请不要为我悲伤流泪，你们要引以为自豪”。

父亲走了，带着亲人们的无限思念走了，他走的是那么得匆匆忙忙，甚至未来得及和他的儿女告别，就离我们而去，面对着这份无奈，这生死离别，铁石之人也会为之动容的，然而，人之生死谁能逃的，我们都要好好的活着，为自己更为了所奋斗的事业。请相信，我会带着您的嘱托上路，走过人生的风风雨雨。我既是您生命的延续，也是您视线的延伸。我不会让父辈们失望的！我也知道，我最亲爱的父亲，正在遥遥的天国里看着我们呢。

夜色深沉，繁星点点，倚楼远眺，万家灯火，人们在这和平的年代，在这繁华的大都市里，在那风景秀丽的城镇。乡间，在工厂、学校，每个家庭，都在享受着天伦，快乐的生活着……这温暖灯光里，衬托出的是一片和平与安宁。这里是中国人民自己的土地，具有着960万平方公里、13亿之众的泱泱大国的中华民族和五千年文明的历史，是世界上最优秀的民族。这是一个怎样的大家庭啊。这里的人们都热爱和平；热爱这祥和安定的生活，他们秉承着祖先勤劳勇敢的光荣传统和卓绝得智慧。在这辽阔的大地上，鸟儿在欢快的歌唱，花儿在温暖的阳光下，吐露着芬芳，和煦的风儿吹过，送来人们一阵阵欢歌笑语。天真的孩子们在党和人民的关怀下，快乐的健康成长着，所有这一切都是我们的先辈们用鲜血换来的，都是弥足珍贵的，都需要我们和后代加倍的珍惜和保护呀！

……

夜风吹送，有音乐伴随着激扬的歌声传来，那是迪克牛仔在用真情演绎着那首，有多少爱可以重来：“……这些年过得不好不坏，只是好像少了一个人存在，而我渐渐明白，你仍然是我不变的关怀，有多少爱可以重来，有多少人愿意等待，当懂得珍惜以后回来，却不知那份爱会不会还在，有多少爱可以重来，有多少人值得等待……”我的心灵与那如泣如诉的歌声融合在了一起，和它们一起宛转低回，随着那雄壮的歌声，飘向遥远的夜空，飘向了我父辈们曾经战斗过的地方，我似乎看见了，我亲爱的父亲，在呼唤着我的乳名正遥遥的向我走来了……

啊，我亲爱的父亲！假如人真的有来生，世间真的有轮回，那么，我愿意与你相约，来生再续父子前缘，让这美好的梦再一次织起……

我也可以作文 篇5

从大庆市的肇州驱车三小时到达哈尔滨太平机场。

取票、安检前后没用了十分钟。很多时候都是独来独往的旅程，难得这次还有三位同行者，北京大学的蒋教授、蒋老师的学生梅，还有北京教育学院的陈老师，并且我们四个是同一个飞北京的航班。

“你们要去登机口吗?我不喜欢坐着，我喜欢溜达溜达。”蒋老师说。

“都行啊，正好等等陈老师。”

太平机场跟其他机场还是有所不同的。从我们所在的位置往登机口的方向望去，一字排开，全是大东北，特别是黑龙江的特产店。

无意中走进了五常大米官方体验店。服务员正在跟一位客人介绍各种品牌的米。

“闻到米香了吗?”

漂亮的服务员满脸含笑的问我们。

“是呢。”我拿起展示台上的饭盒嗅了嗅，“真的香唉!”

“锅里还蒸着呢!”

“可以吃吗?”我随便问了一句。

“当然可以啊，不过还要等二十分钟。”服务员笑着说。

“我们先去其他店看看，一会过来。”蒋老师招呼着我们。

隔壁是一家名曰“棒子松”的特产店，有菌类、蓝莓等好多系列。

“蓝莓特别难储存，只能做成蓝莓干和酒水饮料，多吃点这个对眼睛不错，抗氧化，有美容功效。”蒋老师说。

服务员很善解人意的拿了包蓝莓干分给我们吃。

吃完蓝莓干，我跑去米店，“还没蒸好?”

“马上就好了，三五分钟吧。”服务员依然春风拂面。

“还有三五分钟，我又跑回’棒子松’跟大家汇报。”

或许等待的时候时间是最漫长的吧，“这回该你过去看了，快点。”我冲着蒋老师说。

说笑着，我们又进了米店。

见我们来了，服务员把电饭煲断电后放到产品展台上，一边介绍一边为我们盛米。

“就这样干吃米，连点菜都没有。”蒋老师故作夸张的说。

“要不要给您来点酒啊?”大家笑作一团。

“隔壁那家店可以试吃酸菜的，你们可以去来点酸菜。”服务员依旧笑意盈盈。

“真可怜啊，一路讨吃讨喝。拍照，发给你们赵局，看看我们多可怜。”蒋老师嚷嚷着，于是服务员帮我们留下了吃米的瞬间。

或许是黑土地上的米格外香，亦或这种“讨吃”的心理作用，更多的还是那种氛围吧，从不喜欢吃米饭的我竟然吃的津津有味。

试吃完米饭，继续前行。

“豆知道——大豆梦工厂，好洋气儿的名字!”

“只要你敢进，我就敢送!”梅看着店内的广告语说。

“送什么啊?”

“扫码关注送大豆。”服务员说。

这还不好说，拿出手机，扫码、关注，一人一包大豆还真送上了。

“这个包真好看，我用它来装U盘，省的满世界找U盘。”陈老师对那小包赞不绝口。

“多大的U盘啊?我要拿回家生豆芽、打豆浆。”蒋老师一脸憧憬。

“生好豆芽，打好豆浆，记得喊我们去你家吃哈!”大家说着笑着走入另一家店。

“这个应该可以喝的。”因为我们都看到了店里展台上的豆浆机和小杯子。

“可以的。”服务员边说边为我们每个人倒了一杯，于是又有了大家举杯喝豆浆的这张照片。

下一家，“一木山楂”。

“可以试吃吗?”一脸萌萌的.陈老师也得到真传了。

“多么淑女的人，都被蒋老师带坏了!”我打趣道。

“哪是被我，分明是潘老师好不好。”蒋老师一脸委屈状。

一行四人这家店出，那家店进，尝一点，喝几口，透过机场这扇窗口，在蒋老师的辅助讲解下，我们了解到东北的一些风土人情和特色美味。

就这样，一路“讨吃讨喝”，边走边聊，走到登机口的时候，时间也差不多了。

在我的印象里，大学教授好像应该都是年过花甲、不苟言笑的，蒋老师彻底颠覆了我对大学教授的印象。活泼、幽默，很俏皮、很生活。这样的老师一定是受学生喜欢和爱戴的老师。

是的，真正高水平的人不会去炫耀他是谁谁谁，来自哪个知名大学，更不会让你觉得他很有学问，而是让你觉得他很随和很亲切，不知不觉中你能学到很多东西。

一个多小时的闲逛，我们让自己回到了孩童时代。

盯着服务员打开热腾腾的电饭煲，美美地品尝香喷喷的米饭，还有几粒蓝莓干，一小杯大豆梦工厂的豆浆……因为是“讨”来的，我们把它吃成了天下的美味，吃出了孩子的快乐，十几天旅途奔波的劳累消失殆尽。直至——

那份快乐蔓延到空气里，包裹着你，在你的心里开成一朵花，芬芳着你的旅程……

我也可以作文 篇6

和你谈这浅浅的话语

互相漠不关心

檫肩而过的是留下的诡异

天使般的身影是你

在心里没有色彩的眩晕

紧紧的`感觉无法放弃

但到最后也只能舍弃

我爱你时你没有对我理喻

到最后终于，我发现，单恋只是傻傻的情愫

NOBODY CAN KNOW ME REALLY

我相信不久你也会相信

或许只该可以……

想和你手牵手在一起

坐在天台上等待流星

看着你的神情说我爱你

望这你淡淡的笑靥

还有那双说不尽情感的大眼睛

但这份情感想尽一切到最后还是破灭

你还是哦一次又一次转身离去

到最后终于，我发现，单恋只是傻傻的情愫

NOBODY CAN KNOW ME REALLY

我相信不久你也会相信

或许只该可以……

我真的很爱你

想和你手牵手在一起

如果可以我希望牵着手

然后不分离

但一次又一次我被受打击

到最后终于，我发现，单恋只是傻傻的情愫

NOBODY CAN KNOW ME REALLY

我相信不久你也会相信

或许只该可以……

一直爱着你

直到你愿意

然后手牵手，永远在一起……

我也可以作文 篇7

教科研论文小标题的拟定，关系着教科研论文的文采、美感、质感。小标题用之得当则“锦上添花”，用之失当则“画虎类犬”。在教科研论文中用小标题的形式行文，可按照事物的几方面的内在联系组织材料，或者按照事物的发展的阶段组织材料。具体来说，我们在教科研论文中采用如下几种小标题。

一篇教科研论文有时涉及面多，如何让人感到内容全面、层次清楚，而又重点突出，可将所要写的内容分成几个相互独立又相互联系的侧面，每一个侧面冠之小标题，这样可以集中笔墨，突出重点。平行式小标题形式活泼、内涵丰富，是较好的一种拟题方式。这种小标题间没有主次之分、先后之别。对于一些含量丰富的教科研论文，采用平行式小标题能使论文章节清楚、便于有针对性地议论。

例如：有这么一篇教科研论文《由多媒体教学情境说开去》，多媒体教学情境牵涉到的方方面面很广，论文提出了追求“和谐情境”的观点，为此从以下几方面阐述：“虚”和“实”的和谐、“动”和“静”的和谐、“收”和“放”的和谐、“新”和“美”的和谐。如此分类相互独立又相互呼应，较完善的阐述了论文主题。

有时教科研论文其要表达的内容又明显的'先后关系，那么我们可以根据事物的内部联系拟定小标题，这类形式适合于教科研论文。可以将教科研论文内容分解成若干步骤分别阐述，进而构成一个层层递进的有机整体。

例如教科研论文《论数学命题创新》，数学命题创新是一个非常大的课题，三言两语是讲不清楚的，我们可采取如下小标题：命题原则创新、命题方法创新、命题形式创新、命题内容创新、命题评价创新。以此构成了一个层层递进的论证程序和论述体系。如此递进型的论述无疑将命题创新的方方面面完整的表述出来，读者读完以后对数学命题创新有清晰的认识。

一篇教科研论文如果涉及到学科不同内容，其内容无明显的平行与递进关系，这时候可采取融合式小标题，此类小标题分类不怎么严密，通过不同学科内容的分别阐述最终为论点服务。一些教育专家写一些经验类、介绍类的教科研论文往往采用这种形式。

例如论文《班主任要有四“千”意识》，班主任工作牵涉到方方面面，需要论述颇丰。拟定如下小标题：千家万户、千言万语、千变万化、千差万别，这样的小标题自成一体，最终又归属于班主任工作这一大主题，做到“形散神不散”。

直接运用数字一二三四做小标题，一个部分集中写清一方面的内容，使教科研论文层次分明而又免去拟题之苦。或者剪辑教科研论文内容的几点，每点冠之以曲名，并力图让小标题给读者明快和谐之感。

我也可以作文 篇8

如果可以，我希望我可以变得更加优秀一点，变得更加上进一点。有时候自己，也会对自己失望，觉得自己太过于颓废。很多时候，为了掩饰自己的害怕，也学会了找各种各样的理由去拒绝做很多事情，如果可以，我希望你能够勇敢一些，不要害怕丢脸，不要害怕别人的眼光，去做自己真正想要做的事情。

如果可以，我希望你变得更加坦然一点。我知道你从心底是爱你的父母的，你在心里也是爱你的一些朋友的，但是你总是不愿意去承认，你总是用各种各样的方式，默默的为他们做些什么，来表达自己，没有办法去诉说的那份感情。所以呀，如果可以，我希望你能够把你的心意，堂堂正正的对他们说出来。哪怕不用全然的表达，也至少让他们知道，你是有那个心情的。

如果可以，我希望你放过自己。不要总是逼迫自己，去做自己不喜欢的事情。不要因为别人的眼光，不要因为别人的一句话，去放弃自己真正想要做的事情。我希望你，放过我自己，停下自己手中不愿意做的事情，不喜欢的事情。如果可以，我希望你能够活的快乐，活得真实，活得忠于自己。

如果可以，我希望你能够幼稚一点，不要总是逼迫自己去成长，不要总觉得很多东西都应该自己一个人承担，这和坦然有一点相像，但是我知道你其实总是喜欢故作深沉，总是觉得很多幼稚的事情你不应该去做，其实只要喜欢，只要你愿意，很多事情，没必要去想那么多，也像是放过自己，但是你还小，有时候，没必要那么快成为大人。你还有很多事情需要去经历，去体验，去成长。

如果可以，我希望你懂事一点，不要再任性了。我知道你经历过一些事情，受过一些伤害，甚至已经开始，远离自己喜欢的事物了，你觉得不接受那些事物，不靠近那些事物，你就不会迎来失望，也不会有遗憾。其实还是会有遗憾的，就是你没有那种勇气，去接触他们的，那种遗憾。不要再任性了，不要再口是心非了。不要对父母提出无理的要求，不要觉得所有的宠爱，都是理所当然。也不要去考验友情，也不要因为一些小事，去伤害一些感情。不是所有的人都要迁就你，而你要学会去包容别人。

如果可以，我希望你能够做的，并不只是如果可以。光说不做这件事情，你好像已经做了很久了吧。有时候，也应该让自己，看到一个不一样的自己。学会坚持，变得有毅力，才能够更好的面对生活。不要再给自己找任何借口，不去努力了。也不要成为，自己讨厌的那个样子。你知道你不想，就应该着手去改变，而不是只会说—“如果可以”。

没有如果可以，我只希望你能够去做到一些事情，还能够变成更好的自己，很多事情没有办法做到，但是最好做到一件事情，不辜负自己。

我也可以作文 篇9

一双手，可以做什么?可以洗碗，可以写字，可以弹钢琴……

我知道，在武汉有许多医务人员在同时间赛跑，拯救生命。可是，那似乎离我很远，直到看了这个微视频。视频里，我看见有发自肺腑的加油，有离别前的拥抱，有忙碌制作口罩和以极快速度修建医院的工人……我深刻体会到那一双双平凡的手，可以创造一个又一个的奇迹!

最令我印象深刻的是那一头剪掉的乌黑头发，那一双龟裂的手。我也是一个女孩，这些护士的长发留了好多年，却想也不想就剪掉了，一头美丽的秀发对女人的形象多么地重要啊!还有那一双双龟裂的手，因为过度使用消毒液都裂了口，我也知道裂了口一碰水就非常痛，何况她们那满是伤口的手啊!我想还她们一头秀发、一双嫩嫩的手。

奋战在一线的医务人员舍小家顾大家，不顾自己的安危，毫不犹豫地报名去武汉支援……他们就像梅花从不畏惧严寒一样，面对病毒毫不畏缩，与病毒进行决斗。他们就是冬日里温暖的阳光，照亮了人们的心，点燃了希望之灯。只要还有希望，任何困难都不是问题!

等疫情过后，中国无时不是春节，无处不是春天。让我们向最美逆行者致敬!

我也可以作文 篇10

随笔：生命可以如此选择

张庆龙

前言

想来已经许久没有写一些什么了，今天突然之间萌发了要写点什么东西的念头。虽然匆忙之间，但也思如泉涌，跃然纸上，可能也是这一段时间的感悟，也算是对这一段时间心情的总结，想来这可能也是一种释放压力的手段。

1

最近看了一篇文章，叫做"负责任最苦、尽责任最乐".

说的是人生什么是最苦呢？不是贫穷，不是失意，不是老，也不是死。人生若能知足，虽贫不苦。若能安分，虽然失意也不苦。老和死是人生的自然规律，其实仅是长短的问题，乐观的人看待生死也不过是过眼云烟，所以也不算什么苦。现在觉得责任是一种心理契约，该尽的责任没有尽到，想做的事来不及做，这是一种痛苦。

那么，什么又是快乐呢？古语说："如释重负",大概就是责任完成了，那种轻松快乐，是人生最大的快乐。很多人可能会说，既然苦是从负责任而来的，那将责任卸掉，不就永远没有痛苦了吗？其实不然，三岁的孩子永远没有痛苦，因为他没有责任。人生在世，责任永远存在，尽得大责任，获得大快乐，尽得小责任，获得小快乐。关键在于生命如何选择责任！

如今在教育这个职业里工作了18年，说长不算长，可是说短也不算短。回想起来到如今的工作环境也6年有余。回过头来思考一下走过的日子，无论是科研还是教学，甚至是今天的组织培训，一直在做自己非常喜欢的事情，经常有人问，你怎么整天都跟打了鸡血似的，虽然身体的累只有自己清楚，但是精神是愉悦的，人生最大的快乐莫过如此。

那时候天总是很蓝，日子总是过的太快，眨眼之间，即将步入中年。许多好心的朋友总是告诫我，活得放松些吧，太较真、太精细容易把自己也把别人搞得筋疲力尽。放松的日子，惬意、自然。我何尝不喜欢放松的日子，但是，这些年早已习惯如此。

2

记得曾经在5年前，我写过一篇读后感，题目是《生命之歌如何谱就》。内容是关于于娟《此生未完成》和小鹏的《背包十年》的读后感。当迫不及待的一口气读完后，心中充满了无限感慨与纠结。这其实是两种生命的选择。

一方面感叹生命如此脆弱，人生短暂，应该活得粗糙一些。否则我们未来可能会用生命的代价，才能认清活着的意义。于娟所有这三十三年的生命之歌，皆源自于她的性情，好强、追求完美，在情与理之间，很难想象这样厄运为什么会降临到如此完美的生命之中，只能感叹造化弄人。在感叹之余，我们在繁忙与追逐名利的世间还真是应该思考生命的.真正意义，而不能简单的去感慨于娟的心路历程，前车之鉴，引以为戒。

另一方面，我也在思考，这是否就是意味着我们就去选择不尽责任的活着呢？我觉得这是两回事情。关键是你做事时的心情和不断自我调整的能力是否提升。生命之歌如何谱就，跃然脑海，我觉得还是应该让生命充满四射的活力，即使已经离去，人们还依然能够感受我们所留下的气息。当然我们需要找到时间在那天高云淡的旷野寻找心灵的安静，而不论世间的爱恨情仇、功成名就、恩恩怨怨。这时，生命的又一段插曲，从另一端钻进了我的耳朵，那就是小鹏所走过的岁月。

生活对于小鹏来说就是旅行，旅行就是生活，尤其是当把自己旅行中的心路历程记录下来，与大家分享，能够得到认可更是人生幸事。关键是他做了他自己喜欢的事情。做一个追梦的人，做自己喜欢的事情，这些都是我们深居于城市之中，疲于奔命的人们所向往的事情，向往的生活。可是，现实中又会有多少人做的到呢！

佛家总是劝我们有一颗随缘心，就会更洒脱。有一颗平常心，就会更从容，有一颗超脱心，就会更淡然。有一颗不贪心，就会更快乐！虽然在现实生活中我们做不到背包客那样的洒脱，那样的淡然，那样的从容，我们只能尽量做回自己，努力在自己那颗不安的心理，去安插一份自在与从容，淡然与超脱，有知足心，去好胜心，寻求自己的一份快乐。

生活之中，我们总是在拥有和失去之间徘徊，当真正拥有的那一刻，却发现这恰恰是我们失去最多的时候。你是去选择于娟这样的生命灵动，还是去选择做回自我的小鹏。生命如何选择，全凭你自己去规划。

回首从前，我既有过做回自我日子，也有过为了使命追逐后的徘徊，也有过为了功利沾染世俗的经历，好在目前这个年龄还有一定的资本，得之坦然，未得之淡然，可以卷土重来。在你付诸努力和健康允许的前提下，历练自己，丰富自己，相信人生经历过一次，就是智慧进步成长的一次。尽管眼前没有喝茶的惬意，旅游的心情放松，但它同样检验着我们的另外一种智慧和能力，我们也应该像热爱生活一样热爱工作，喜欢它，欣赏它，这同样也是我们体现价值和成就所必备的一种内容。

眼前日常工作中的琐碎，必将占去我们的大部分时间，但需要你仍然坚持自我调节，应该认识到保持读书和思考能力的重要性，读书就是在学习，它是与智慧打交道的一种手段，所以尽管工作很繁忙，也要利用碎片化的时间去学习，它也是一种能力，一种能够让你保持时刻清醒的能力。

人这一辈子是短暂的，你的生命始终都在做着各种选择，无论如何选择，都要保持着一种健康的、开心的、幸福的、宽容的、执着但不较真的态度。静坐常思己过，闲谈莫论事非。与人为善，与人有路，做个真实的自我，粗糙在外，精致在内。我理解的人生目前就是如此，还会乐此不疲的忙着，因为这就是我眼前的幸福。也许再过些年会发生变化，这大概又会是历练后的结果吧！

注：本文所有照片均原创于2012年的瑞士、奥地利和2015年的新西兰。

我也可以作文 篇11

有些人是一下子长大的，有些人是自己慢慢的懂得，有些人年纪大了，可是思想却还是小孩子的思想，有些人很懂事，有些人很感恩，有些人，那么我是个什么样的人。

我是一个胆小，没有勇气，喜欢欺骗自己的骗子。我时常自己承诺的事情做不到，我是一个半途而废的人，我没有做个一件让我感到自豪的事情，我就是这么一个平平凡凡，普普通通的人。

我不敢在人前大声说话，我怕人家说我哪点不好，我是对自己不负责任的人。 因为我有人为我遮风挡雨，我做着自己心安理得的事情。我一直像不懂事的小孩一样活着

生活没人能帮你一辈子，有一些路你注定一个人走，你要自己独立，自己做一个勇敢的人，没有谁能让你一辈子依靠。靠山，山会倒，靠水，水会流。

你会有自己的舞台，如果你走不出你的内心，你是登不上你未来的大舞台的，你有一颗多么强大的心，你就有你想要的未来。没有人能改变你，能改变自己的只有你，你怎么想你的，你是怎么做的，你知道你是个什么样的人。

你要相信自己的能力，别人可以，你也可以，你最欣赏，你最喜欢什么样的人，你就朝着哪个方向出发，总有一天，你会成为自己最喜欢的人，没有人比你更优秀，自信的人才是最迷人的。

你相信自己的能力，拥有了能力，你才会更有自信，生活中总是自信的人容易成功，你能影响的，是你自信带来的，有能力的人，就是自信自己能做到的，还能让别人相信你能做到，

你还有很长的路，你会有自己的舞台。如果你觉得你很优秀，那就亮出来，生活是不会亏待你的，没人相信你时，自己相信自己，没人为你鼓掌，自己为自己鼓掌，做一个就算没有听众，你还是能讲好自己的故事，就算没有人看见你的付出，你也能依然努力。

受的住的叫锻炼，受不住的.叫磨练，挫折教会我们成长，成果让我们更自信，要做到很多事我们都能理所当然的接受。

不要为一点小成就而骄傲，有些人很努力，只是你看不到。你的梦想就是你的动力，你的追求就是你要拥有的能力。

时间不会亏待那些有理想的人，你可以看见，其实有很多人每天都在努力向前奔跑，你很多时候都是孤孤单单一个人，可是跟做一样的事情的人却很多。有很多人比你更努力的奔跑。你选择努力你就看到很多努力的人，你选择安逸，你就会看到很多安逸的人。

平凡还是不平庸，你有怎样的一颗心

原来我也很作文十一篇

作文是考试中考察学生语文能力的重要组成部分，写作是表达情感的媒介。我们反复修改和改进终于推出了这篇最优秀的“原来我也很作文”。非常荣幸能为您提供参考！

原来我也很作文 篇1

哼，我讨厌弟弟妹妹，为什么你们有我一个还不够，还要给我生弟弟妹妹。

——题记

我虽然表面上是接纳了他们，其实我打心底里是不乐意的，我总觉得他们抢走了我的一切。抢走了我的玩具，抢走了我的好吃的，抢走了你们对我的爱，抢走了本该属于我的一切。买来的好吃的，以前一直是我一个人的，可是现在我只能吃三分之一。买来的玩具，以前都是仅我挑仅我选仅我玩，可是现在我连一个都没有了。你们的笑容，以前都是对我的，可是现在对我更多的是呵斥，你们总是让我让着他们，他们还小，可是我呢？我就很大了吗？我就不是你们的宝贝，不是你们的小公主了吗？因为多了他俩，家里的开支也变得紧张了，我喜欢的玩偶，喜欢的花裙子，喜欢的首饰，它们都远离了我，就因为开支紧张，连学校，我都不能挑选了。我缺失了好多，我好难过，就像情侣间“吃醋”了的那种感觉一样。你们懂吗？

家里多了俩个小家伙，我是无法接受的，可是作为爸爸妈妈的乖乖女，我只能接受，也必须接受，但我心仍有不甘。以前是爸爸妈妈的小公主，让我变得任性，因为是小公主，以至于我不怎么会与同学相处，小时候还好，是走读生，被接来接去，和同学发生冲突很少。自从他们的出现，改变了我的生活，我就开始赌气，我就不好好学习了。初中上完后，我就因为赌气没学中考不会，导致家在延安，学校在安塞。我不得不住宿了，可是一直作为小公主的我，不会和人相处，总是和同学闹矛盾，我因为大点了，有点懂事了，便把这些事悄悄地放到了心里，可是，直到这次，我憋不住了，爆发了，我课也没上，直接请假回家了，我就这样任性的走了，总以为同学们会像我父母那样对我，可是没有。

回到了家，我不停的诉说着我的委屈，但是妈妈说出了真相，她告诉我，之所以生下弟弟妹妹是因为我太乖，容易受人欺负，她担心她老了以后没人帮我，没地去诉说我的苦。

原来是这样的，原来我这样任性，我这样懦弱，原来爸爸妈妈没有不爱我了，原来他们做这么多依旧是为了我，我要是现在不努力将功课提上来，我又有什么脸面来接受他们对我的好。

原来我也很作文 篇2

朋友，是亲情、是爱情、是友情……我认为，当一个人没有朋友，也就意味着他没有了朋友的鼓励、朋友的安慰、朋友的给予……仅仅是因为一个朋友，朋友之间难免会出现一些小摩擦，下面我就给你讲一件我和我的一位好朋友发生的一件事。是谁我不告诉你，她自己心里知道。我发现同桌有一道题错了，但是老师没改出来。我告诉了我的朋友，她用很快的速度举手并立刻告诉了老师，同桌的分数被扣掉了。也没有什么事，可也不知怎么回事，她突然冲着我说：我当时一头雾水!我立即反击说，说着，我快速跑回家，努力不让自己哭出来”可是不争气的眼泪还是像断线的珠子掉了下来，我边哭边喊，我不会再理你了，可是我随后想到：也可能是我错了，我想着，不知不觉竟睡着了!我做了一个梦”梦见了以前她和我做的许多有趣的让我们都开心的事，其中最开心的是我们并排躺在草地上遐想，我到校的时候她已经到来了。

原来我也很作文 篇3

XXX35票，王冠迪11票!

我落选了

而另一边，大家都在为获胜者欢呼，鼓掌，而那每一个掌声，仿佛都打在了我的脸上。

获胜者嘴角上扬，眼睛里透出我无法形容的光骄傲，荣耀。那道光射向我，是怜悯，还是炫耀?但我觉得一定有讽刺我把头埋进书里

怪异的眼神，热烈的掌声，悲凄的票数我加快脚步，想快点离开这里。

本来，本来我是不想参选的。不知怎地，妈妈这才一直鼓励我能参加这次竞选。她说做事，要做到最好;做人，也要最好。想做到最好，就得有上劲心

记得每一次，我都不耐烦的回应不!

那一天，妈妈又来鼓动我参加，我把妈妈推出房间，胡乱翻着自己平时最喜欢的《三国演义》，脑子里却旋转着一个又一个人物：大丈夫能屈能伸，抱负不浅，坚韧

做人，该当如孙仲谋，试一试，没准能成功呢!

但是，我还是失败了。什么努力，什么抱负，什么能力我再也不选班干部了。

这时，有人抱了我，一惊，原来是妈妈。

你今天讲得可好了，挺厉害的嘛!老妈可是你的粉丝哦!

我

快看看，老师给你拍了好几张照片呢!选几张，妈妈给你洗出来，放在大镜框里!

这个

挺好的吗，看看这个角度，是不是很好!

虽说不想看，但是还是看了几眼。

有那么好吗?哟，还不错嘛!

好看，都好看!

我心中一暖。

妈妈拥着我，犹如小时候依偎在妈妈的怀里。

走，今天妈妈奖励你，想吃什么，说!

我要吃炸鸡!

炸炸鸡不太好吧。

我就要吃炸鸡!

好，今天就吃炸鸡!

原来我也很作文 篇4

那年冬天，我六岁，童年中纯真的孩子却亲眼目睹爱我的爸爸死在我的身边，那一晚，灰蒙蒙的天无情的洒着雪，是白色的泪，用来祭奠我的人生以及对以前的回忆。血，一滴一滴，从手中流过，暗红色布满了幼稚而冰冷的手，手热过又凉了，因为血枯了。

我没有哭，因为爸爸在笑，惨白的手掌从我耳边掠过，抱住我，深深地亲了我的额头，一股热从脸颊落下，那时只当是爸爸的汗水，却从没有想过，那是他的最后一滴眼泪，安静的落下，载着对我的爱，融化了地上的一小片雪，扩散，扩散，我看到，它无边的离开。

爸爸走了，带着那双我永远忘不掉的，让我温暖的眼睛，在那个冰冷的季节，那个冰冷的夜晚，消失了。

我曾经在心中无数次呼喊，爸爸，别走！

可，最终我无能为力，我恨我自己，为什么不去抓紧爸爸，也许只要我抱紧他，夜就不会夺去他，在悔恨自责和痛伤中我选择沉默。

打算一辈子，静静地活下去。

即便他的出现，也不能叫醒那个选择麻木的倔强的我，我，永远只活在我的世界，一个人，一辈子。

我排斥他，我害怕他走进我的世界，然后又安然离开，我怕失去，因为我失去太多。

我不否认，他对我很好，不比哪一个亲生爸爸差着什么。同样，他会嘘寒问暖，他会在冰冷的季节骑车带我上学，雪厚了，就背着我走，每一次，我都是被裹在温暖中前行。渐渐地，我把那一面无形的墙推倒了。只是还需要些别的什么，我也不能懂得我自己，到底为什么那样对他，我明白他的心里很苦，可却一直笑给我看。

他对我，没有改变，持续了10年的关怀，只想换得一句——爸爸，我却一直不曾开口。笑，他教会了我。交流，他教会了我。我开始走离我的世界，我忘却了过去的那一幕幕，就连爸爸的身影也开始模糊，对不起，爸，我不是故意那样无情的，而是有了另一个人让我寄托。他对我的，我要回报。

6月的父亲节，我记住了。

没有什么过多的礼物，我用攒下的钱给他买了一个腰带扣，包装是我亲手打的。在盒子关上的瞬间，我把对他的爱装了进去，希望他可以收到。

晚上放学已经10点多了，他一个人坐在客厅，没有开灯，两根沧桑的手指夹着一根烟，星星的火点燃了寂寞，白缕缕上升的烟气，弥漫着孤单。一双带了皱纹的眼，好熟悉，才发现，它和我心中的那一双一样。不，不一样，多了一方独有的无私——对一个没有关系的孩子的爱。

这让我感动……

“爸！”我在门口大声地叫。

他愣住了，烟顺着手下坠，狠狠地砸在了地上，那一火寂寞碎去。

黑夜，有一点最明亮的东西从他的眼里落下，我认识也很肯定，那是源于一个父亲心中的泪。

“爸爸，父亲节快乐！”我把礼物递给他，然后害羞的跑回了屋子。

很久的回忆过去，而忽视身边的种种。

很长时间在爱的身边徘徊，不敢触足，却最终踏入。

很远的天边，有个叫父亲的星星闪烁，而身边有个叫爸爸的人为我做着一切。

爸爸，我爱你们，永远……才发现，原来，我这么幸福。

原来我也很作文 篇5

在我还未真正拓宽眼界儿，眼挂垂帘，只望得见脚下的那方土地时，我不禁心里乐道：嗐，在这范围之中，我可还是不错的呢。这般不顾颜面的胡说大话，倒也是毫不隐讳的展现我骄傲而不知天的高度，海的深度的傻样。

我曾一度标榜自己，只要是沾着上边的褒义词，都一个劲儿的往身上贴。无奈，贴到最后，竟无一处空余之地。

这样看似可以提升自己仪表素养的行为，如今回忆，真算得上是弄虚作假，多了层外壳，限制了我自由成长。

在各个领域中的佼佼者，就像平日里柳大姨煮面放肉时一样少的可怜。但这些佼佼者又如柳大姨的厨艺一般味道鲜美，惹得百强公司垂涎欲下。

虽说这学者多的就如非洲上空扑棱棱的蝗虫，多的畏惧。但真正驻足于世界顶端引领社会风尚潮流的领导者，却如王奶奶的黑发丝一般，那叫一个少啊，不仔细翻找，别说，还真找不到一根呢。

无论是通过什么途径与形式，我都在逐渐改变，我惶恐这进度条怕是会跟板块迁移一样慢的吓人，只得打充实鸡血，撕去外壳不必要且虚伪的标签，重新认识我是谁，我该干什么，我该怎么干等一系列提升我品格的问题。

放下心中不必要的骄横，重新换上平日里的素衣，将课本拾于手中，静坐在冰凉的凳子上，待到将它做热乎，指不定我也能由渺小变成宏观。

大人、老师都在说，社会正在一步步变得更加优秀，国家正在一步步发展的更加完美，每一个人都在努力争求改变，自行创造发展机会。而我也一样，自认为学术领域我能抢占风头，怎奈被现实啪啪打脸。我心中狂傲不荡，见景甚微的.姿态也早已褪去，我也在努力改变。

佼佼者、领导者、学者三者不同阶级的段位却如实的诠释了学习的重要性。渺小到宏观，裸露的划分出了一群又一群不同段位的人。

在今天，原来我也是如蚂蚁一样渺小，这是我此刻的模样，待十年后，原来，我也是能与骏马相匹敌的。

原来我也很作文 篇6

忘了是什么时候发现，亦或在十七的雨季，亦或是出生的那一课。新里的底色是黯淡的整片的灰。所以，开始用力地涂抹颜料，张扬的，绚丽的五彩斑斓的，纷乱到刺眼。以为这样，就能让我忘了伤。但我错了，到最后，它们还是一片片凋落，一点点湮没，消失不见。

忘了，是谁说过，没有梦想的人生才会苍白无力。但是，开始学着编织金色华丽的梦。幻想着自己就是童话里的灰姑娘，可以遇上王子，穿上了美丽的水晶鞋后，和王子过着幸福的生活。但这只是梦，遥不可及，就想是要把平庸的自己边成白雪公主一样地。不切实际。磕磕碰碰了好久，才傻傻懂得，有梦，就会给自己满满的希望。而这些，对我来说，只是奢望，从一开始，就只能铸就失望。所以决定：不再幻想。

但，还是忘了，是从什么时候开始，渴望一份青涩却汹涌的爱情。希望能找到，可以照亮心中最柔软的地方的光。哪怕只是烛光，微弱到没了温暖。

然后，开始追求美丽，希望自己能边成太阳。穿裙子，换时尚的发型，我以为，这就是我走向幸福的开端。走出家门，走在街上，走进校园，自以为是从人的焦点。以为人们追随的月光，便是最大的肯定。脸上的笑容，灿若桃花，骄傲地抬起头，45度角望着天，原来，我也可以如此接近天堂。

也在那时，在人群里，寻件了一双温柔的眼睛，一双可以平能折射出幸福之光的眼睛。那一刻，心跳忘了节奏。以为，这便是喜欢。

打听的消息，全都关于他，包括喜好，包括家庭，包括生活习惯。开始制造一切的巧合，相遇。碰撞，矫情地把自己以为最美的一面展示给他，忽略了身边朋友的忠告，冷落了关心我的人对于从最初的爱理不理到最后的不闻不问，因为我可笑地认为：为了喜欢的人，便可抛弃一切。

渐渐地成绩大副下滑；渐渐地，朋友都弃我而去，因为我无可救药的痴迷；渐渐地，原先眼力有如天时的他，不再光鲜亮丽，他会打架，很冲动，很花心，对于我，只有游戏；渐渐地，似乎找回了自己，可我不怪任何人。

最后，只是我忘了，一切的幻想，都只因一个孤独的少女，希望在非实现的世界，找到一个平衡点。

原来，只是我忘了，在这个学生时代，人是真的，爱情的影子的是假的，本来没因果。

原来，只是我忘了，无论多么希望自己是太阳，却本来是也是只能是另一株向日葵，不管多么努力，不管多么渴望能发出夺目的光芒，到头来，只是奢望。

原来，只是我忘了，我要做的能做的只是努力的吸取养料。吸收阳光，茁壮成长，开出最美丽的花，然后仰脸向着太阳，大声呼喊：“不要小看我的力量，我也可以比你美丽，比你强！”

原来，只是我忘了仅此而已。

“忘了”，“原来”是文章的高频词。这两个词构成了全篇，是文章的线索，是文章的灵魂。作者用深情的语言讲述着其中的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。不足在于缺少理性思考。

原来我也很作文 篇7

我是图书馆里的一本可怜的书，落满了灰尘。因为图书馆窗明几净，干净异常，我却灰头土脸，脏兮兮的呆在角落里，所以不大有人来借我，很少有人看见我。

有一天她悄然来到，我被从书架里拿出来的那一刻，灰尘落到地上，阳光照了进来，我一下难以忍受光亮，眼前一花，再睁开眼时，我的眼睛被刺痛了一下，但身子却被照亮了。

我终于被借走了，我几乎要叫出来。可惜福无双至，我来到她的书桌上，就被折上了几个巨大的角，书页翻了几天就卷成了弯曲的春卷，有时她边吃东西，油渍沾到我身上。

我不堪忍受，只想逃离。

在我被借回来的第二个星期，老师上了一节神奇的课，介绍作者的时候，她高举了手，眼睛发亮，简直要从座位上跳起来，一边不停地说，要从座位上跳起来，一边不停地叫道，老师，我来!仿佛一只坐不住的跳蚤。

老师点了她，她站起来，手抓着衣角，然后又把手在桌子上擦了一下，桌洞里的我看见她的手是汗淋淋的，仿佛很激动，又很紧张。

她开始说话了，一开始声音不大，老师说，大声点。她于是放大了喉音，语无伦次，但很快平静下来了，进入了正题：这个作者。我听不大清她说了什么，只是感觉喧闹的教室里，只有她的声音在回荡。我不相信那一个看书走马观花的她竟说出了只有我身上的文字刊载的小众逸闻和一些见解。自从作者写了我以后，就很少有人能这样明白我所蕴含的深意了。

她说完就坐下了，手把我从桌洞里抽了出来，兴奋地对老师说：这本书上面有很多关于这个作者的故事。下了课，她拿着我，走到讲台上与老师讨论有关我的事情。

阳光和灯光都是很明亮的，窗外的树叶在风里轻轻颤动。我记得她的见解是新颖的，态度是恳切的，神情是兴奋的。原来她倒是这样一个爱书，会读书，阅读量极广的人。

后来，我回来到了黑暗的桌洞里，回想她刚刚说过的一些话，我赞同极了。恍惚间，仿佛黑暗里有墨色的的青山，暗河的流水，和一分不知道的情感，缓缓流进了我扁平的身体。

桌洞里的很多书都告诉我，她是一个需要去细看的人，外外里里，里里外外，不甚相同，却并不矛盾，反而把一切美好都藏进心里。深藏不露却让人感到温暖。

我被还了回去，立于书架上，回想起那两周被借阅的经历，倒是感慨非常：我竟发现了一个人的心，发现她，原来是这样的。

原来我也很作文 篇8

窗外忽地刮起一阵冷风，带来了雪纷纷落下，渐渐覆盖大地，也冰冷了我的心。

上一次的考试成绩已经公布，面对着自己一落千丈的成绩，我是冰雪封住了心，没有了往日瞬间的遗憾和失望，也没有丝毫抱怨自己的情绪泄露，更没有流下一滴眼泪，我双手紧紧的握住手机，目光呆滞，却毫无保留的集中在了那个刺眼的分数上，静静坐在沙发上，仿佛已经听到了雪落下的声音。

我心里已经接受了这个事实

内心昏暗，周遭的一切事物也都黯然失色，结合最近几次考试的表现，我似乎已认定我无法超越，无法找回原来那个相对优秀的自己，对生活不再抱有任何希望，我在心中似下雪一般轻轻地对自己说：既已此，不妨让自己更轻松些我默默打开了电视，巨大的声响震耳欲聋，正要把音量调小些时，剧中的一句台词却通过耳朵深深的刻在我脑子里：如果你一直颓废下去，那你的家人怎么办?

家人

是啊，我还有家人，我是家里唯一的孩子，所有的希望都寄托在我身上，我光荣时他们便光荣，我失败后他们便更伤心难过，如果我到最后落了个失败的结局，那他们倾注在我身上的心血岂不白费?我深深地叩问自己，似是干旱的沙漠中最后一颗植物在拼命挣扎。

我不能再这样了，我要比以前更优秀。我在心底大声呐喊，冲破了覆盖在心上的冰雪，又恢复了那个炽热的心，拼命跳动着。

我关掉电视走向阳台，家中又回到了刚才的寂静，却多了一阵阵心脏跳动的砰砰声，望着窗外的雪纷飞而下，却发现景色很美，对生活也充满了信心，抱着对未来的美好憧憬，在日记本上写下了铿锵大字：原来，生活如此美好!

原来我也很作文 篇9

安冉一直在等待手术室里的人。她不会有事对吧，常日坚强的安冉也控制不住自己的感情，你先别激动”不过暂时还没图片里危险“医生这句话让安冉放心了，〃刚睁开双眼的沐筱有些疑惑的看着这个病房”太好了“你没什么事吧？安冉掩盖不住自己兴奋的心情、。我没事啊，沐筱还没搞清自己的状况”你还跟我装傻是吧〃她丝毫没有感到沐筱的不正常“我真的不知道，沐筱不明白安冉为什么不相信她，我讲给你听行了吧”她有些无奈安冉把她和鹿晗之间发生的所有的事。她水汪汪的大眼睛”你说什么，你别吓我好不好“她这才意识到事情的不对，沐筱根本不相信而这时安冉已经找来了医生，到底怎么样，经过检查我发现她可能得了失忆症”这种症状可能会很快恢复“还有可能就是这辈子都不会恢复，不过也没关系，出院以后”你多带她去一些她以前很喜欢的地方“讲一讲以前的故事，也许就会很快想起来”谢谢“她不知道改怎么办（一个月后），呼~终于出院了，沐筱张开双臂迎着风，你有没有想起一些什么事，安冉所关心的事情依旧是这个，没有啊，不过最近这几天我总是在做梦”总是有一个男人“我好像一看见他就会哭诶”之前发生的这一切似乎从不曾出现在沐筱的生活中“果然还是不想起来这一切吧”请了那多天的假”还不知道你的课程能不能赶上呢“

原来我也很作文 篇10

“什么情况？”在网上查成绩时，我看到了那鲜红的数字“78”！

我惊出一身冷汗，这次考得应该还好啊，难题都做出来了，怎么会这么低呢？真见鬼！如果父母知道了，一场暴风雨……唉，我无力地耷拉下脑袋。

夜幕无情地拉下漆黑的脸。内心的焦虑、黯淡交织着酸楚一股脑儿袭来，难道一直的努力又一次功亏一篑？

晚饭后，老爸回来了，一进家门，就被老妈拽进了厨房，随即关上了门。不一会儿，里面传出老妈和老爸争吵的声音……等到爸爸出来的时候，我赶紧惭愧地躲进了自己的房间，不敢越雷池一步。随后，听见老爸沉重郁闷的脚步声，随着卧室门的砰然关上而戛然而止，想必唯有一声声叹息。我无助地等待暴风雨的骤然来临……可直到第二天清早，暴风雨并没下。去上学的路上却听见老妈时不时的叹气。再一看老妈的眼旁：一圈深深的黑眼圈，脸上的皱纹显得更深了，仿佛一夜间老了许多，这让我心底隐隐作痛。我轻轻地拍了拍妈妈的肩膀：“没事的，妈妈，我下次一定能考好！”可老妈竟抑制不住地火山爆发：“下次，还下次，有用吗？中考如果没考好，你再说下次，一切都晚了！”我怔怔地，不再吭声。

到了学校门口，看着鱼贯而入的同学们，一阵阵失落和自卑从心底油然而生：他们一定考得比我好，看他们一个个阳光灿烂的笑，我一向以数学引以为傲，结果这次却又折戟沉沙……

迈进班里的时候，同学们齐刷刷地望向我，我的脸一下子就红了：“他们一定都知道了，好尴尬呀，我的颜面真是丢尽了。”可下一秒，同学小A来了句：“第一来了！”“啥第一？倒数第一。”我的脸一定更红了，直奔座位。可这时候，和我比较要好的几个同学一起来到我身旁，不约而同地拍着我的肩：“可以啊，深藏不露啊，98！”我一下子惊呆了：“啊，不是78吗？你们别跟我开玩笑了！”可等我从数学科代表那儿拿到卷子一看，果然是98，还真是取得了全班第一！心头的乌云瞬间消散，我兴奋得简直要手舞足蹈啦。

事后才知道是同学把成绩登错了。

雨过天晴，那一刻，我恨不得生出一双翅膀飞回家里，让父母的脸上从此万里无云。

原来我也很作文 篇11

欣赏过青海湖的水天一色、波澜壮阔；攀登过云雾缭绕、陡岩峭壁的黄山；游览过雄伟壮观的秦始皇兵马俑。而今，曾经倍感新鲜的事物不再是记忆中的烙印，我找到了一处宁静，用来寄放自己浮躁喧嚣的心。

这处景致，有着别样的风情。仍旧是江南水乡，却不同于书本上描写的千篇一律，近在身边的静，我在舟山古镇定海寻到了。

定海历史悠久，城外运河环绕，城内沟渠纵横，整个城区河长桥多，其有美名“东方的威尼斯”。

桥，是这里勾勒画布的墨笔。一座座桥，一座座风情，有新的，有旧的。远望没有什么不同，然而近了才发现：原来，桥也能如此细腻。她们仿佛柔情的少女，衣裳细刻着精细的花纹。收敛着气息，从不大张旗鼓地宣扬自己的美、就这样静静地、柔柔地靠在河岸，总会有人品尝到她们的美。

踏上桥，脚下石路斑驳，沉淀着古老的气息。手搭上石桥，这才发现上刻有“人从石上行，状元此时生”，契合了人文定海，如画舟山。

有桥必有水。

水，是这里铺洒画布最潇洒的颜料。狭窄的水道，并不影响游人抒发赞叹之意。别处的水面拥挤凌乱，这处也拥挤，然而有着能让人静心的魔力。哪处挡路了，推一推对方的小船即可。

我同样爱这里的水。这次吸引我的却不是柔情，而是清澈。坐在小船上，像拥有了一方宁静的天地。看向水面，倒映着河水旁的村庄还有小小的我。一眼就望进了自己的眼神里，那里因为舟山而平静着、留恋着。原来，我心底热爱的是一份宁静。

不必再说浮于水面轻巧安谧的石桥，也不必说村庄屋顶飘来的缕缕炊烟，更不必说吸晴的海鲜鱼虾。桥与水已让我了然，原来，我喜欢的是一方江南水土，一片宁静。

这样也挺好作文9篇

写作是我们表达自我内心的方式，让艺术与我们更加紧密相连。通过写作，我们能够更真实地展现自己的内心和情感。因此，平时写作时应多读书，将好的文章背下来，将精彩的词句和段落记下来。在这里，我们特选了一篇名为“这样也挺好作文”的文章，希望大家能够喜欢。同时也希望这篇文章所提供的信息可以为您提供指导和启示！

这样也挺好作文(篇1)

世界上有些事情，一开始不会觉得有什么特别，但是，随着时间的推移，你会发现：这样，真好！

记得刚入初中，由于学校离家远了，妈妈每天开车来校门口接我。我拖着一天疲惫的身躯刚上车，妈妈就关切地问：今天作业多吗？今天数学考得怎么样？考到均分没？可对于我，学习成绩并不拔尖的学生来说，并没有感到这是妈妈的关心，而是无边的压力。于是，我选择反抗，你猜？就不告诉你。然后，就是沉默我甚至觉得，那辆小白车，就是一个移动的牢笼，我无力挣脱。

到了七年级初，语文孙老师每天都会发一些音频资料让我们听。记得刚开始是蒙曼老师讲解的唐诗。一开始，我对唐诗并没有多大兴趣，只是妈妈为了节约时间，把唐诗讲解的课堂搬到了车上。于是，一上车，蒙曼老师美妙的声音替代了妈妈压迫式质问。我也感到了从所未有的放松。起先，我有一句没一句地听着，一边欣赏着窗外的风景，渐渐地，我开始变得欲罢不能，慢慢上瘾。

春去秋来，送走了优雅的蒙曼老师，迎来了鲍鹏山老师讲解的《水浒》，如今，我和妈妈在共同修习余秋雨老师的《中国文化必修课程》。在唐诗里，我学着体会诗词的意境，理解诗人的心理；在小说里，听懂了施耐庵先生对人物的刻画，听懂了人性的各种阴暗光明；在文化必修课程上，听着余老师谈古论今，也引起了我和妈妈的一些思考。渐渐地，在车上，我和妈妈不再是冷漠，顶撞，取而代之的是一起讨论，互相调侃。妈妈也开始试着理解我。

最近放学后，我经常会和三五兄弟到操场上踢球。于是，妈妈便会在校门外多等三五十分钟。那在以前，妈妈肯定会大发雷霆，一路上数落个没完。周五，我踢完球，怀着忐忑的心情上了车，妈妈问我是不是去踢球了，所以出来晚了。我轻轻嗯了一声，准备打死也再不哼声。没想到妈妈套用余秋雨老师的话调侃道：你们就像是唐朝的青春勃发嘛！我哈哈一笑，在夕阳下，那辆小白车，仿似白龙马载着我回家。

不知不觉一年过去了，伴随着车上的文化课堂，我再没有和妈妈因谈论英语成绩而离车出走；再没有谈到毛坦厂有一掌将妈妈震出去的冲动。感谢蒙曼老师、鲍鹏山老师、余秋雨老师以及风尘仆仆正在赶来的后继老师。这样，真好！

这样也挺好作文(篇2)

他出生在一个小山沟里，家里很穷，却偏偏一连生了三个孩子，他最小，他有一个哥哥，一个姐姐。

偏辟的山村里总是有一些封建陋习，他的父母就很重男轻女。他和哥哥的生活一直比姐姐好。杀了一只鸡，他和哥哥吃肉，姐姐就只能啃啃鸡架子；别人给他们家一块饼，他和哥哥分吃，姐姐就吃剩下的屑……

他一出生就被所有人宠着、惯着，在这个贫穷的小山村里，他过着并不艰辛的日子。姐姐也很喜欢他，每天都陪他玩，可是他太小，不懂事，想着办法捉弄姐姐，姐姐总是让着他，没有人对姐姐好，他呢每次也就埋所当然地接下姐姐省给他的东西，有时是一块糖，有时是一支笔……而每次他收下这些东西时，姐姐总是微笑抚摸着他，说：“这样就好。”有一次，母亲叫他去放羊，姐姐不放心，便跟着他一起去，和煦的春风轻轻吹过他的脸颊，让他不觉犯起困来，他靠在石头上睡着了。

羊群却在这时兴奋了起来，到处乱跑，姐姐连忙去赶羊，可羊群不认她，这群羊是他一手养大的，任凭姐姐怎么唤都唤不来，“咩咩”的羊叫声，一下惊醒了他，他用尽浑身解数，终于止住了狂奔的羊群，一点，少了十只！十只羊的毛可以供他们一家五口吃上三个月的饭！他一下子瘫坐在地上，回家一定会挨父亲的打骂！姐姐在一旁轻轻拉了拉他：“弟弟呀，你记住，回家就说这羊是我放丢的，是我让你休息，然后去放羊，听到了没？”他一下子抬起头，注视着姐姐近乎恳求的双眼，他愣愣地点了点头，姐姐笑了，用那双温柔的手摸了摸他的头，说：“这样就好。”那天，姐姐为他挨了次痛打，疼得姐姐一个月没睡好觉，他第一次觉得姐姐对他是那么的好。

转眼间，他上了中学，巨大的开支压得家里喘不过气。姐姐毅然放弃了学业，外出打工，帮他付学费。一个阴沉沉的星期三，他像往常一样在学校上课。这时，他接到姐姐的电话，让他出来拿东西，电话里，姐姐高兴地对他说：“我带来了三千元钱和你最喜欢吃的玉米！你们学校不给进，你出来拿吧……”他快步走出校门，远远地看见姐姐在马路对面，姐姐瘦了许多，仿佛风一吹就人飘走。

看到他，姐姐跑了过来，她没看到那辆飞奔而来的大货车……“姐！！！”他疯了似地跪在血泊中的姐姐身旁，不敢相信眼前的事实。姐姐费力地把三千元和玉米放在他手上：“拿着，喜欢吗？”他哭着点头。“这样就好。”姐姐说完，摸摸他的头，闭上了眼睛。

跪在姐姐的坟前，他突然明白了“这样就好”的含义，明白了姐姐对他深深的，永远伟大，令他永远也不会忘记的爱。泪水决堤了……

这样也挺好作文(篇3)

有你真好作文600字

有你真好作文600字（一）

红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，今年的十月一号——国庆节，是祖国母亲六十岁的生日，红领巾陪伴祖国母亲见证了这风雨六十年。在这六十年中，红领巾保持了那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐六十年，告诉祖国母亲要坚持，只要持就会有希望。汶川地震中的小英雄不正是我们少先队员的骄傲吗？

作为我，一名普通的少先队员，得到的无数夸奖又为它抹上了一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。

曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬。随着年龄逐渐增长，对于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出“千里之外”，而是不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐离我远去。

一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，本能地上去扶住老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。

告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾??”就在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳跃——原来助人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是那么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！”

如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光芒。

有你真好作文600字（二）

佛说，前世五百的回眸，才换来今生的擦肩而过，那么，今世的与你相遇，是否是我曾经历了千年的回首。我不知道，前世的我们，是否真的有缘，我只想告诉你，今世，能够与你相遇，能够与你作一世的知己，真好！

如水的日子，因为认识了你，而不再平淡，失去的岁月里，因为有了你的回忆而更加烂漫。时空的遥远，并没有改变我们心的距离。我依然能够每时每刻感觉到你的气息。我们在各自的生活轨迹上，重复着单调的人生，相互聆听着彼此心灵的细语。远远的看着你，眷顾着你，连年的风尘在我的眼前拉开帏幕。

我看见你正穿着魔鬼般的红舞鞋在旷野里奔跑，我听着舞的灵魂在呐喊，那孤独的叫声，打湿了绣花的眈绢。

我用苍白的文字，为你点燃希望。我打开心窗，让你在我心的沃野种植梦想。我认识你后，我不再是一只高飞的大雁，我知道，在远方的异乡，也有一只雁儿在细细的聆听着我的心事，在用心感悟着，感悟着我生命的精彩！

我们用语言点燃一堆篝火，在远隔千山万水的地方，彼此慰藉，彼此温暖。生命的旅途中，有你深情的注视，我会更加坚强，更加勇敢。

在这冷寞的世界里，在这隔膜与生疏的城市中，能有一个人，还能够让你想念，让你牵挂，这样的感觉，真好！

如果生命中，注定你要漂泊很久，那么就让我，就让我在你刚走过的路上，为你种

植一缕阳光与快乐！

岁月如歌，如歌的岁月里，邂逅了你，悄悄的守着与你的一份默契，悄悄的把美好的感觉深藏在心底。让那份关爱，象月光下的水雾，轻轻的漫延，洒一路的芬芳！在默然回首时，却不管是怎样的曾经。认识你的日子，我心快乐过！

轻轻的握着我的手，这足以让你的世界不再孤单，相识在秋的斜阳里，守望命运安排的美丽传奇。不奢望天长地久的永恒，只想说，认识你，真好！

阳光，轻柔的洒在路上，我的心在阳光下幸福而快乐！

有你真好作文600字（三）

“你写的一笔一墨勾勒锋芒，纸上情长，早已泛黄。”

——题记

忘不了，你同我执笔时的凝重；忘不了，你在寄语本上的种种期望??此生不忘的，是你的一颦一笑和那对我百般呵护的千转柔情。

父母的事业繁重，让我深品孤寂，或许是上天对我的眷顾，庆幸有你同我一起。那一年，我是花季之初，你是花季正浓，本有无限风光好的你，却在每个周末，舍去了众多邀请，如同往常，督促我的学习、一起陪我谈天说地，用你那抹浅笑默默感染着我，让自己被孤寂冰封的心门，渐渐出现丝丝裂痕。

在我的记忆，陪伴我最长时间的亲人，唯有你。那时的自己，总因小小的不满而发泄却总搞的自己遍体鳞伤，每当你放学归来时，见我如此，眉头紧蹙，将极不情愿的我拉到客厅，先是用严肃的语气审问着为何这样，明白了来龙去脉的你，忽的嘴边微微一扬，随后耐心开导着我。也正因如此，我不止一次占你的宝贵学习时间，但你从未有任何不满，只是每晚灯火通宵，伏在桌案上奋笔疾书，让自己一次又一次泪满眼眶。高考那日，临走之前，你向我细细交代着一切，紧握的那双芊芊玉手却早已布满香汗，被握的自己清楚的感到你的紧张，所以双眸直视着你那清秀的脸庞，用略带稚气的声音鼓励你，因为我知道，这次考试决定着你一生的成就。

一番等待之后，你不负众望，成功被一所名牌大学录取，自己也不复当初的幼稚，明白了自己不应成为你人生道路上的负担，临走之前，你给以我那个熟悉温暖的那抹浅笑，在自己的泪眼朦胧中渐行渐远。

花开花落，细水长流，不经意间，几座春秋早已从眼前翩然而逝，现在，愿身处远方的你一切安好，或许，我不是一个合格的好弟弟，但我却因有一个像你一样的好姐姐而自豪，因为，有你在，真好。

这样也挺好作文(篇4)

暑气渐渐散去，夕阳收敛了光芒，随之而来的晚霞的问候，我上了车，离开这白色的地狱走向了幸福的世间，这一路，似乎都生机许多。看，这树，高大而又不失威严，比我之前在家时的绿多了。这花，郁郁葱葱，虽不是什么有名花，但在这晚霞的光彩下。格外的绚丽，远超那些名花。这河，清澈见底，流水清而长，似乎比那时的溪水清。

下了车，走在曲径通幽的小路，一路上，看看这儿，看看那儿，一切似乎都变化，变得绚丽，变得活泼，变得无比生机。

走了一会儿，便到了家，刚踏入家门，一阵阵芳香扑鼻而来，家变得干洁净，清新。

坐在沙发上，弃下了在医院的伤心，弃去了每一天手都要挂在架子上的烦闷，在家不要伤心，也无需伤心。

汪汪。背后传来一阵狗叫，回头看，原来是它，透过它的眼神作文，我看见了寂寞，不在的期间，它一定寂寞的，它朝我扑过来不停地叫，似乎在朝我诉说，诉说我不在时，它多么寂寞，多么盼我早日归来。再次看看它的眼睛，似乎它心中的寂寞烟消云散，随之到来的是快乐。

在医院里，只有米粥，馒头，吃够了，好久都没尝尝妈妈的手艺。桌上摆满了美食，香气扑鼻而来，这饭比以前好吃了，也许是家的味道。能吃到家里的味道，这样甚好

我的房间也变得十分温暖，灯光变得柔和。闹钟叮叮响个不停，似乎在向我问好。躺在床上，床也变软了。

我向外望去，星空十分光亮，天上星星一闪一闪的，有的淘气地眨了眨眼睛，有的闪耀着光芒。

这时万籁俱寂，星光暗淡，不知不觉我睡觉了，月亮也悄悄地躲了起来，在梦中我梦见了许多关于家的事。我爱我家，这样真好。

这样也挺好作文(篇5)

夏夜，是多麽宁静。我站在阳台上，听着外面蟋蟀传来的歌声“叽叽叽”。是多么熟悉。风，轻轻吹过我的脸庞。那感觉，是多么舒服！此刻，我的心久久不能平静，那件令我难忘的事又在我脑海里晃悠，驱赶不走……

那是一个雨天。我正在和同学们津津有味的上课。本来艳阳高照的天，在不知不觉中渐渐变得乌云密布。要下大暴雨了！突然，轰隆一声，远处传来一阵沉闷的雷声，虽然声音不大，但还是把全班同学及老师都吓了一跳。这时，大家才发现要下雨。我转头望望同学们，发现有的同学因没带伞而焦急不安（包括我），有的同学恢复了状态，继续投入到老师的课中，我猜，他们应该带了伞。过了一会儿，下起了雨。雨渐渐下大，从数万米高空坠落下来的雨拍打着窗户，哔哩吧啦哔哩吧啦。

放学后，我来到校门口，在这等着妈妈的到来。等了许久，还不见妈妈的影子。雨欲下欲大，我眼前渐渐模糊起来，只能看见远处在雨里晃动的彩色的影子。我急得就像“热锅上的蚂蚁——团团转”。这时，我的好朋友梁仔出来了，他见我这副模样，问：“咋啦，没带伞？”“嗯，正在等家里人送伞。”“下这么大雨，恐怕来不了。”他稍加思考了一下，说：“我的伞给你吧。”“但是，你……”“没事不用担心。”说完，他把手中的雨伞塞给我，转身一头扎进了雨帘……

“扬，睡觉了！”“哦，好的。”我应了来叫我睡觉的爸爸一声，就走进房间里睡觉，边走心里边想：有这样的朋友真好！

这样也挺好作文(篇6)

喜欢坐在教室的角落，手握一本小书，静静地倾听教室里同学们的喧闹。

情不自禁地笑了出来。

其实我们都是一群长不大的孩子。说的做的，也都是可爱天真的。

谁喜欢谁，只不过是心理萌发的朦胧感觉，以及对大人的模仿罢了。

朋友问我，你到底决定单身多久？

我笑，就这么单着呗。何必要着急着被贴上别人的标签？我可不想熟人一见我，叫的不是文雪，而是某某某的女朋友。

一个人的生活，可以看尽天下美女与帅哥。

再说了，我还有爹娘要伺候，还有朋友要养着，再增加个男朋友，太累了啊！

一个人，伤心了躲在角落里，自己给自己舔舐伤口，不必需要别人虚假的安慰与只为满足好奇心的做作；夜深人静的时候，一首熟悉的歌曲单曲循环，便可安然睡去。何必给自己找那么多事填满空洞的心，心一感觉空了，就看书。

这样的生活，其实挺好。

这样也挺好作文(篇7)

佛说：“前世五百次的回眸只为换来今世的一次擦肩。”但纵观古今有多少侣人能有如此淡雅的痴情？诗人说：“最大的幸福就是老时携着你的手看夕阳。”但“夕阳无限好，只是近黄昏”，能有多少对怨侣能不触景生情，景中叹凉？要我说：“一生忠诚的操守都抵不过病榻床前的一份真诚的守候；多少句‘节哀顺变’也抵不过自己对爱人一生问心无愧的‘这样也好’！”

惨白的白炽灯高悬于天花板，夏日的飞蛾垂死的撞向紧闭的窗户。屋内人头攒动，惨白的灯光洋洋洒洒的洒向来回踱步的人们，折射出满脸的焦虑；病床上的爷爷干瘦的双颊在灯的辉映下，像一潭毫无生气的秋水，平静地连一丝涟漪也没泛起；更似冬日老树上那摇摇欲坠却又被风打上一层霜的枯叶！风烛残年的他如微弱的烛光一点一点地被黑暗吞噬，直至消失，剩下满地的残油。坐在爷爷病榻前的奶奶已泣不成声，她声嘶力竭，可纵使她在呼唤也唤不回爷爷再睁开眼看看相伴50年的爱人！直直这样过了一夜，爷爷即将入木，奶奶只剩无声的落泪……出殡那天，我们个个泪眼模糊，只有奶奶隐没在黑暗的角落木木地烧着纸钱，静静的，眼眶里徘徊着几滴泪却迟迟不肯落下，脸颊还有两行被风干的泪痕，浑浊的眼眸里只有两串忽上忽下的火苗在眼中跳动……

哀乐凄凉地辗转在空中，风吹不去，鸟携不走，就这么为一条生命的逝去而悲哀……葬礼开始，奶奶光着脚丫追着队伍到村口，看着队伍渐行渐远，看着为自己操守一生的爱人愈走愈远……

她仍是无泪，张着嘴巴想说什么但又咽下去，或许是有太多告别的话想对爷爷说，但却堵住了口，止住了泪，塞住了心，但我想她的心早已泪流成河……

葬礼归来，远远地便望见奶奶坐在树下，才几个小时，奶奶仿佛又老了几分！她喃喃地自语：“这样也好，少遭点罪，比我早走省的伤心，这样也好啊！”说罢，起身拍拍屁股后的尘土扬长而去……我愣愣的却略有所思：或许这就是历经沧桑却永垂不朽的爱吧！

弹指一挥间，时间的流沙一次次从指隙溜走，爷爷故去３年，今年清明上坟，携一支白菊，我说：“一生无怨的守望却不低最后不弃的守候。一生的呵护只为行将就木时问心无愧的一句：‘这样也好’。这样也好，对吧，爷爷？”

这样也挺好作文(篇8)

一个风和日丽的'早晨小丁和小杨还有小辉三个好朋友一起来到公园玩，公园里的小草绿油油的，风景宜人，小杨说我们就在这块草地上来一场激烈的球赛吧，说完小杨放下了足球开始踢球了，他们在草坪上玩得满头大汗，这时来了一位少先队员的姐姐，大声的向他们喊“小朋友们别在草地上踢球”，小杨和两个小朋友跑去到了小姐姐身边，小姐姐语重心长地对他们说：“你们想想看，小草被你们踩得东到西歪了，如果我们都不爱护花草，那么我们的环境就被破坏了，公园里就没有这么好的风景。”小丁摸了摸头说：“我们知道错了，不该在草坪上踢球，不能因为自己方便而损坏公共财物。”

告别了小姐姐，小杨回到了家里，一进门看见院子里有个阿姨在洗菜没关水龙头，水“哗哗哗”的往外流，于是他上前很有礼貌的说：“阿姨，水桶里的水满了，都溢到外面了，应该把水龙头关了，这样就不会浪费水资源了。阿姨满脸通红，羞愧地说：”小丁你真是个懂事的孩子，阿姨应该向你学习。“

这样也挺好作文(篇9)

已经记不清是什么时候喜欢上了LHD，现在这样，挺好。

第一次见到他是四年级的时候，直到今年和他到一个组值周，渐渐地，他占领了我的心。这是我第一次暗恋一个人，但我怎么也没想到，竟然持续了一学期。喜欢他的感觉越来越强烈，促使我在国庆节时给他送了一个超大的新型棒棒糖，在我生日是把我收到的最好的礼物送给了他，在圣诞节是送给他一个巨大的苹果，在元旦节时送给他一直鲜艳欲滴的蓝玫瑰，每次，他都苦笑着收下了，我觉得，我快成功了，可是却有人比我更直接，那一周的星期一，我就听同桌说，LHD被一个和他同级的女生表白了，他带着那个女生把整个城市转了一圈，我吃醋了。从那以后，我不再给他送礼物。

现在，我们碰上了对方，只是友好地笑笑。这样，挺好。

落叶也美丽作文优选10篇

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落叶也美丽作文 篇1

当秋天的徐徐微风轻轻亲吻了枯黄的树叶时，树叶，片片树叶，缓缓地飘落，就当它们在空中旋转滑落的一瞬间，折射出千百种美丽，第一种美，一种不易让人们发现的美—落叶的群舞之美。

潇洒地在空中飞舞，一片片的落叶，被轻柔的秋风托起，尽情地在这属于它们自己的舞台绽放那用灵魂舞出来的旋律，在那生命的最后一刻，创造了一个舞蹈的奇迹。

如今，缺陷美是一种独特的美，就连落叶，也有了残缺之美。当它们落地时，沙沙沙，那清晰而又清脆的声音，令我们着迷。你可别看那缺角少把的落叶很破旧不堪，但那缺陷正是它们被无情的岁月痕迹所夺走的，在它们身上，传载了岁月的诗篇。这是落叶的第二种美丽—落叶的残缺之美。

第三种美丽—也是最后一种落叶的美—落叶的奉献之美。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话，意思是指：落花并不是没有用处的东西，化为泥土，会更好的滋润下一代的花；引申意就好比已经年过花甲或年逾古稀的老人，在教育着下一代上会有用。落叶也同样是这个道理，枯蔫了的落叶静静地躺在泥土中，在想：反正我这么老也没用用了，不如化为泥土去当肥料，更好地让那些屹立在枝头的树叶更好地活下去吧！无私的奉献，在植物中也可以拥有。

这世间的万事万物，只要存在，就会有它们的价值，即便它为—落叶……

落叶也美丽作文 篇2

秋天的树叶五彩缤纷，那样妖娆、那样美丽。我喜欢他们的飘飞之美、颜色之美、残缺之美。

每片落叶都有自己的飘飞之美。枫叶，它在空中翩翩起舞。它像一只五彩六色的蝴蝶;像一把五彩缤纷的小扫把。它那千姿百态飘飞的样子，吸引着我，吸引着游客们的眼神。

落叶都有各自独特的颜色。枫叶的火红色，梧桐叶的枯黄色，银杏树叶的金黄色。银杏树叶使人感觉是富有的人生，如果捧起一堆，就像捧起一手的金子。

落叶不完全是完好无损没有一点瑕疵。我喜欢残缺的树叶，因为，把它放在天空之中，透过它可以看到一朵朵金色的云，放在食物上，像是被人吃过的馒头。她的残缺使它会更加美丽!

树叶，是“母亲”的“孩子”，“孩子”又为母亲默默地奉献着。我喜欢秋天的树叶。

落叶也美丽作文 篇3

学后这时以是夜晚，我独自走在树下，在路灯的照耀下，时不时有落叶坠下，真美！走着走着，一片枫树叶坠下，它像跳水运动员，动作优美。华丽。他像轻盈的舞者，跳着优美的华尔兹，真漂亮。她又像秋风的使者，美丽的飘落，枫叶真美！

它落在地上，我粗的一看上面还有许多裂口，再仔细一看，他已经枯黄，还有一丝丝绿，也许它还想年青，但它已经老了，准备为大树给予养分，枫叶真美！

我把它捡起，摸着落叶粗糙的表面，上面还有许多灰，他那交错的茎干像一幅幅图画真美！虽然他没有银杏华丽的外表，没有火红枫叶的美丽，但他的内心坚强，它强大的内心已胜于别人，枫叶真美！

是候了，是他回报“母亲”的时候了，是它要给予“母亲”的时候了。这是我想到一位诗人曾说到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，落叶真美！

我拿出书，把他加进书里，收藏起来，等来年秋天，再把它拿出来好好看一看。在路灯的照耀下，枫叶一片一片地落下，枫叶真美！

落叶也美丽作文 篇4

落叶的美丽，不是它那带着颜色的外表，也不是它落下后成为肥料的无私，而是在我心里落叶代表的那份深深的情谊。

“我们呆呆地望着门口，泪花在眼中旋转……”

秋风萧瑟，吹落了一片片金黄的树叶，我们正在教室里上课，同学们正在交流一道数学题，只听“吱”一声，门开了，同学们都愣住了，进来的是我们的老师，一个教了我们五年而突然转走的老师——李老师。

记得那是五年级下半年的期末考试，当时李老师还没有转走，我们也全然不知她要转走，她微笑着，用充满信心的眼神把我们送入了考场，然后就去其他学校监考了，考试结束后，我们没有见过她，只是兴高采烈地回家享受这愉快的假期了。谁知，开学那天，小梅见着了我就跟我说：“老师转到育才去了，我们要换老师了。”我顿时愣住了，心里在说：“老师真坏，走了也不告诉我们，也不来和我们告别。”眼泪也不由自主地落了下来。

现在，李老师来看我们了，我们都很高兴，根本忘了现在是在上课，立刻跑下座位，抱住了老师，把老师围在了中间，面对分别已久的老师，同学们的眼睛湿润了，泪花在眼睛里打转，不久，便滑落于脸颊两侧，李老师也是泪流满面，一边拍着我们的肩膀一边说：“不要哭了，我不是回来看你们了吗？你们这样，我怎么放心的下呀。”然后，正在上课的老师走出了教室，微笑的对李老师说：“跟他们好好聚聚吧！”于是，我们和老师坐在一起，开始说她现在的生活，她也问了我们的生活，而且用了一些话语来鼓励我们，让我们好好学习……

我记住了老师的话，也看清了自己的位置，想清自己以后该怎样做，才不辜负老师的期望。

寒风吹落了树叶，发出沙沙的声音，我们送走了老师。看着飞舞的片片落叶，好像是这五年来的点点滴滴，落叶渐渐落在地上，离大树妈妈越来越远，最后会腐烂，虽然明年春天会长出新的叶子，但那些不是我们，老师走了。

这正是我眼中落叶的美丽，我心中那一份深深的师生情谊。

落叶也美丽作文 篇5

秋，五谷丰收，水果飘香，秋风瑟瑟。花木枯萎，叶落归根……树木都离开大树的怀抱，向泥土飘去。落叶美啊，凄美啊，落叶有1001种美。

一、颜色之美

落叶有很多颜色，红、黄、绿……枫叶红，红得似火，红得炙热；银杏叶黄，金灿灿的，黄得闪耀，黄得温馨；普通的树叶是绿色的，绿得深邃，绿得清新……它们从树枝上跳下，向泥土奔去。

二、坠落之美

枯萎的树叶，身体渐渐虚弱，憔悴。它们知道自己的时间不多了，成群结队，纵身向它们的归宿土地跳去。他们是多么凄美啊，在空中旋转舞动，好似一群金色的蝴蝶，好似一群可爱的精灵。它们在做最后的挣扎，留恋着他们即将永别的人间……

三、残缺之美

生活中，人们都追求完美，叶也如此。可我在地上捡到一片残缺的落叶，它身上这一个破洞，那一个缺角。它肯定也因此而自卑，因而羡慕完整的叶片，因此在黑夜里无声哭泣……可当我将它对准太阳，一缕阳光透过破洞照过来，照耀了她，温暖了自己，它格外闪耀夺目。

落叶美啊，它的颜色多姿多彩；落叶美啊，它的坠落如梦一般绚丽；落叶美啊，它的残缺使它格外夺目……落叶美啊，有1001种美，多到让我数不清。

落叶也美丽作文 篇6

秋天，去某个地方寻找——路旁的高大的树木，枫树的红叶，银杏树的黄色小扇子都争先恐后地踏着金黄的舞步，飞旋地飘下来。

在我眼中，那一片片落也就是一个个小精灵。那些小精灵美丽、可爱，充满生机，还伴有点淘气。不过，在某些人的眼中，秋天的落叶总是带有一种凄凉的凉意，有着淡淡愁绪，意味着天气将要变冷，快要转入冰天雪地的冬天，那是令人觉得畏惧及寒冷的。尽管如此，我也不会受他人的影响，我还是相信我的感觉——落叶的舞蹈也是一种美丽，这种感觉的来源只是自己把落叶想象成是精灵的舞蹈，并没把它想成是生命的末端。

仔细瞧一瞧落叶的舞姿，在他们之中，必定有一群小孩子。他们左舞右舞，淘气地舞着，有的东南西北方向都分不清，到处旋舞；有的左转一下，右转一下，到处张望着大千世界；有的驾驶着疾风飞去了……当中，也有一群少女，她们乘着风的翅膀，不慌不忙，姿态优美，她们婀娜的舞姿展现给别人：她们是舞台中最耀眼的明星。

身为观众的我，痴痴地望着他们的降落。他们给大地铺上了一层层金黄夹红的地毯，让人想躺上去，好沾上秋天的气息！

呼吸着蕴藏了秋天气息的空气，走在落叶铺成的毛毯上，欣赏着金黄的秋天美景，心情变得特别轻松自在。

轻轻地捡起一片刚到地的落叶，放在手心中，细细端详，你会发现落叶如此美丽。

落叶也美丽作文 篇7

落叶，是秋天必不可少的，银杏叶很美丽，它的美丽千千万。

一、色彩之美

第一眼向它看去，它的颜色是最吸引人的。差不多整片都呈现出枯黄，左上角有淡淡的咖啡色，中间，是由深到浅的咖啡色，还有一些棕褐色的点，像是不小心洒落的咖色颜料，十分美丽！

二、残缺之美

没有人是十全十美的，这片银杏叶也不是十分完美的，它在左上角有一条裂缝，中间有一个小洞，虽然这个小洞成了整片银杏叶的不足，但是，也因为这一个小洞，见证了它是一片饱经风霜的树叶，是受过磨难的树叶而这个小洞便代表了这片树叶的很多故事。

三、奉献之美

它，肯定和别的银杏叶一样，为大树奉献一辈子，却终究要离开了，但即使这样，它要为大树提供最后的养分，从容地等待着被化为泥土。

四、纹路之美

它的纹路密密麻麻的，看久了很容易发晕，但是它排列得很整齐，像斑马纹那样，一横横，一竖竖。

它，还有影子之美，还有飘落之美，还有形状之美它的美，数不胜数。

落叶也美丽作文 篇8

校园的午后，太阳斜射过来，我正专心地画着那高中办公楼（媒体采访区）和旁边那依然翠绿的垂柳。这节美术写生课，我毅然选择了不和大家在对岸画湖泊，而是独自一人坐在这背靠树林、侧有湖水的草坪上去描绘这美丽的景象。

“啪！啪！”身后不知什么东西发出的声音。回头一看，原来是落叶从树上落下时发出的声音。正要继续画，忽然，刮来一阵柔柔的风，我无意识地再次向后抬头望去，刺眼的阳光让我睁不开眼睛，待我缓过来时，我看到了一个极其美妙的景色——微风吹着我身后的每一棵树，阳光斜射到她们每片树叶上，叶子来回地翻着身，每片叶子都被太阳照射地金光闪闪的，刹那间，我身后这片树林变成了一片星海。

我第一次在校园里看到如此美妙的景象，每一棵树都像是一个身穿金衣金饰的女子在舞蹈，可惜这景象一晃而过，那些叶子也在风中不断落下，可是在此之前，相信她们每片叶子都“舞”出过美妙的景象。风已经停了，我还没有缓过神来，凝视着每一片树叶，果真是比刮风前少了许多，我明白，那些落叶告诉我：秋天要结束了。

每个人的成功除了自己的功劳，一定还有别人的功劳，就像那些落叶，如果没有太阳和树枝树干，恐怕她也无法展现美丽。这些落叶在春夏都是和别的树叶一样，拥有年轻的翠绿，谁都不显眼，但是到了秋天时，这些落叶便能展现她那特有的美丽。人也是一样，因为年轻时和别人一样，分不出“胜负”，但在我们衰老之前的一段时间，有可能就是我们最宝贵最辉煌的……

是的，秋天要结束了，今年可能不会再有金黄色了，可是落叶们已经“舞”过了她们的美丽，达成了自己的愿望，愿她们来年还能再显金黄……

落叶也美丽作文 篇9

一、落叶的形状之美

落叶的形状千奇百怪，有的从高空落下，在空中弯弯的。像挂在天空中的明月，它慢慢地飘落在湖里，化作为一只小船向远处飘去。

二、落叶的色彩之美

秋高气爽，落叶的色彩变成了金黄色。一片片落叶落在地上，一片金黄金黄，象征着丰收，代表着小麦、水稻的成熟。落叶，还有的带有带着一些绿色，这枯黄与绿色并存的落叶代表着那些生活不如意，但仍然奋斗的人，那是希望。

三、落叶的残缺之美

有的落叶并不完美，反而是残缺的，上面坑坑洼洼的，该是在青翠的时候被虫子啃咬过。但是它并不畏惧，反而奋力抵抗，告诉我们，面对困难时不要怕，要勇敢去面对它。

四、落叶的叶香之美

落叶也是有香味的，虽然它没有花儿那么芬芳，但它有一股别样的香香的味道。它没有花儿那么炫耀，只是默默地散发香味。

这就是落叶之美。

落叶也美丽作文 篇10

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”大家都知道秋天的树叶很美，而我认为最美的还是美丽的银杏树叶。

银杏树叶有形状之美。摘下一片金灿灿的银杏叶子，看看它那细细的波纹，多像湖面泛起的碧波;再看它那千姿百态的形状让人沉醉，有的像孔雀开屏，有的像一把大扇子给人扇去清凉的微风。看，银杏叶的姿态多么独特啊!

银杏树叶有坠落之美。微风轻轻一吹，银杏叶便飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，又像一只失去母亲的小鸟儿正在四处奔波，寻找着自己的母亲重回怀抱，还像一只飞蛾一样飘向自己的梦想。

银杏树叶有奉献之美。秋天时，银杏叶便为大树牺牲着自己的.生命，哪怕是死去，依然为大树输送着营养，像母亲一样为自己的儿女拼死守护，宁愿牺牲自己也不愿意让儿女受到伤害;又像一位兢兢业业的老师，为自己的学生传送知识。

银杏树叶有一千零一种美，如果可以，我也要做这样一片美丽的叶子。

英语谈工作心得

当我们阅读文章并产生了理解或感触时，可以用自己的方式记录下心态。所谓心得体会，指的是读书、学习或参加社会实践等活动后写下的感受文字。那么怎样才能写出一篇优秀的心得体会呢？以下是生日祝福语网为您整理的“英语谈工作心得”相关的精华内容。如果您认为本文对您有帮助，请收藏并分享给您的朋友们！

英语谈工作心得 篇1

针对各班级特色不同，所采用办法也有所不同。但基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。

首先培育学生的"兴趣"，"兴趣"是最好的老师，学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间研究。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习，这一点在听了吴悦心教授的报告后深受启发。而且，教学中必须做到让学生明确，会用，重复练习句型和单词，提高程度，进行活泼活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以要特殊注意学生的兴趣的培育。

在课堂上，我首先让学生明确每课的句型构造，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机遇，增强学生学习的信念，提高对话反应能力。每课讲解完后，要求学生必须会背，会默写单词，会答复对话练习。

英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每节英语课给学生五分钟开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师领导培育好科代表。而且教师经常巡查和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；激励学生在家里利用睡觉前和起床前十五分钟时间有打算有序地读书和背诵单词。要求每天学生听写规定的五个单词，必须做到完全精确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的精确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的精确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高断定应变能力。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培育、辅导待优生，让他们能跟得上，打好基础，往后的学习才干顺利通过。课后，经常辅导接受能力差的学生，使他们有所提高。并且，在班级成立英语小组，给英语造诣差的学生进行辅导和辅助。

总之，今后继续增强对教材研究，想多点办法，让学生学得更轻松，争夺更大提高。

英语谈工作心得 篇2

内容摘要：作为教师，一要注重自身做人做事的修养；二要注重教学知识与技能的修炼。勤于学习探索、不断创新改革，在传授学生学科知识与技能的同时，正确引导学生正确地做人、做事，不断提高自身品德的修养并取得良好的教育教学效果，做一名受社会肯定和学生尊敬喜爱的优秀教师。

关键词：高中 英语 教学 心得体会

“教而后知不足”、“台上一分钟，台下十年功”。 以前曾有人对我说过，当一名好教师很不容易。慢慢地，我相信这话不假。我非师范专业毕业，却在工作几年后逐渐转为一名专职的高中英语老师。从教数年，本人在这个领域里不断学习、实践、思索、改进，现在谈谈自己在高中英语教学中的一些心得体会和对教育教学的初浅看法，与同行们进行分享交流。我觉得，本着对学生和本职工作负责的精神，一名教师应做好两方面的事情：做人与做事的修养和教学知识与技能的修炼。

一、做人与做事的修养

现代社会中，教师的角色更加多样化，不仅社会角色增加，职能角色也变得多元化，频繁的角色转换和多方面的角色期望，使得教师的角色冲突时常发生。面临日益激烈的竞争和各方面的压力，如果教师不能对自己的心理状态及时做一些适当的调整，就可能造成心理障碍或心理疾病。随着社会的发展，教师的心理健康越来越重要，这不仅关系到教师自身的健康水平，也会影响到学生的心理健康水平。笔者认为，在做人与做事修养方面，教师除了育人，还要育己，自觉提高自身素质修养，才能保证教育教学质量和人才培养质量。

“亲其师，信其道”，学生对学科、对老师的好恶等非智力因素对学生的学习起到很大的影响作用。新的课程标准也将学生的情感态度列为重要的教学目标之一。在课堂上，老师为人处事的态度和方式对学生起着实实在在的影响。比如老师敬业的精神、待人真诚和关心爱护别人的品格，将为学生的一生树立楷模；老师穿着整洁得体、精神放松、沉着自信、神情自然、说话亲切，学生上课将感觉到安全和舒适。而一位经常带着不良情绪、动辄发怒生气、喜欢抱怨骂人的老师，将为学生不齿和厌恶，学生又怎会喜欢听他的课、积极跟他配合？人无完人，作为老师的我们也一点都不例外。“不能总是看到自己的优点，而要多想想自己的不足。”学校一位年长的老师曾经这样启发我。确实，学生是老师的一面镜子，从学生的反应上我们可以看到自身的不足。要改进自己，首先就要有意识、有勇气地省察自己的不足，然后对症下药去弥补或纠正，而不应该刻意去回避或掩盖。虽然到了教师这个位置，我们自身的成长并未停止，俗话说：“活到老，学到老”，做人和做事是一辈子的事情。哪怕是已经做得很好了，也要依靠勤奋和谨慎保持良好状态，抛弃一劳永逸、坐吃山空的错误思想，严格责己，承担作为一名教师应尽的责任和义务。

“教书育人，为人师表”，教师承担着教书与育人的双重任务，不仅要向学生传授学科知识与技能，而且要正确引导学生做人、做事。不少人简单地认为，一个人只要懂什么、会什么就可以教什么，教师不过是“吃开口饭”而已，没什么了不起。这种认识实在可悲，更可悲的是一些已经做了教师的和准备做教师的人也有这一类糊涂的认识。自己知道、自己会的与将其转化为他人知道、他人会的，从某种意义上讲其实是两码事，这之间有一个如何有效地转化的问题，有一个如何促进人的发展的问题，有一个如何保证受教育者的身心健康愉快的问题。因此，教师应该重新确定自己的角色，并根据新的角色要求和社会的期望去进行自我协调和自我修炼，提高教育教学专业意识和角色参与能力。在此基础上形成自己正确的教育观念、教育理想与信仰以及教育价值取向，这样才能有合理的教育行为和正确的教育态度，才能在发挥学生的主体性和能动性、组织教育教学活动，培养学生人格和才能等方面发挥恰当而有效的主导作用。

二、教学知识与技能的修炼

笔者认为，教师的教学知识与技能应该包含几个方面：一是丰富的、超越所教学科范围的科学文化方面的知识和经验；二是扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能；三是教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经验。丰富的科学文化知识是教师满足学生强烈的求知欲和得心应手地从事教书育人工作的`基础；扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能是教师教好所教学科的起码条件；相关的教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经验是教师把自己所知转化为学生所知、把自己所能转化为学生所能的一套独特的智慧的和艺术，是教师自己所知和自己所能本身所不能代替的。

教学技能的提高可以通过各种科学文化知识的学习、学科专业知识的学习和专业技能的培养训练、教育教学理论的学习、摸索和各种教学实践活动的结合来获得。可想而知，如果一位英语老师的口语流畅优美，发音准确清晰、语法正确、表达清楚、简洁易懂，加之老师本人见闻广博，阅历丰富，讲述生动有趣，那么学生享受到的将是语言美和知识美的双重感受。美的东西最容易打动人心，极利于激发兴趣和培养爱好，并且能够启迪心智，使人受益终生；如果一位英语教师具有丰富的教学经验和高超的教学技巧，善于引导学生学习和创造，让学生们经常受到愉悦、自豪、自信等美好情感的熏陶，那么他的课堂将会是充满生气、令人奋发向上的。这些都要依赖教师运用良好的教学技能才能得以实现。而教师如何运用良好的技能进行教学？具体的教学教法又是怎样的呢？在实际的教学当中，具体的教学教法的研究是复杂、细致而丰富的，在这里只简单地举些问题和大家一起探讨，比如：在备课环节应该如何取舍和增减内容，确定重点难点，更好地做到因材施教？新课程教材内容丰富，如何在赶进度的同时又能让学生学得明白、扎实？课后作业和练习测试如何更好地布置和安排，以便学生在喜欢做的同时能更好地掌握所学的知识内容？如何切实帮助学生取得更好的应试成绩，尤其是在未来的高考中取得好成绩？如何更好地发挥多媒体教学的优势而不是使其可有可无或意义不大？有利于和不利于学生学习兴趣的因素各有哪些，教学中应如何去应对？面对不同的教学内容和教学环境的变化应怎样灵活变换不同的教法，使学生始终对课堂保持新鲜感，或经常感到惊喜和愉悦？……

通过以上论述，无论是从教师劳动本身的内涵来讲，还是从社会教育的发展变化来讲，教师都需要在自己的教学工作中不断地创新和改革，而不能仅是以不变应万变，不能感到自己的工作是在日复一日、年复一年地简单而枯燥乏味地重复着、循环着，甚至把自己的工作仅仅视为一种谋生的手段。作为教师，除了要教会学生学科知识和技能之外，还要时常关注学生的个性成长、人格发展和道德培养，致力于人性化的教育。为此，教师要把培养学生的创新意识和实践能力、自主学习能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、思维和表达的能力、协作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不断创新，不断充实和完善自己的教育教学能力，不断取得良好的教育教学效果，将教育教学工作做成一件虽然辛苦但也充满快乐和享受的事情，做一名受社会肯定、让学生尊敬和喜爱的优秀教师。

英语谈工作心得 篇3

2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。

3 在两门课中根据教材内容适当选取“走向未来”、“跟我学”等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。

4 教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。

二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。

三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式

1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。

2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。

四、本学期在学校科组的配合下完成了全国“四结合”录象课的拍摄任务。并以“节假日”一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。

努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。

英语谈工作心得 篇4

对英语教学工作的一些心得

老窝二中：陈琼

本人接触英语教学工作以来，特别注重英语教学经验的积累和总结，我认为这是做好英

语教学的基本要求。现在就本人对此的一些拙见与大家分享一下：

1、认真备课。本学期实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所

任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加

了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好

充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后

记。

2、增强上课技能，提高教学质量。了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别

注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对英语课的兴

趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析

并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做

到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大后进生的辅导力度。

6、自身学习。教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别

是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我从没放

松自己的继续教育，我经常利用晚上的时间进行业务知识学习。

在以后教学工作中，我会不断地继续努力！

英语谈工作心得 篇5

这学期是我跟五年级的小朋友们度过的第五个年头，他们的聪明可爱、顽皮淘气、小溜号、小胡闹、小温暖小感动都已深深印在了我的脑海里，他们就是我的孩子，谁也抢不去。

一、认真教书，不误人子弟，是每个老师的基本职责，我在坚持做

(一)细致备课，小学生也是能听出好赖的，精彩的课堂归根结底还是受欢迎的，但需要用心准备。Lesson7讲母亲节，我收集了五个班上百张妈妈和宝贝的照片，给大家看了母亲节的沙画，一起学唱了关于妈咪宝贝的英文歌，课件连续两天做到半夜，但是看到孩子们投入的样子，值了。这是一篇副课文，但好多孩子能背诵出来，不是我要求的，是他们希望留下美好。Lesson12讲迈克尔乔丹，我找来了乔丹的资料和视频，让1963年的球王和20__年的小毛球们瞬间没有了距离，他们知道了成功需要坚持和付出!课文很难，都是诸如“卡罗来纳州大学”这样的长单词，但孩子们愿意读，能够复述，因为他们成了乔丹的粉丝。

(二)习题讲解，打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态，相对较难。所以能做课件的，我都尽量做，生动直观，便于理解。习题也以各种形式出现在课件里：图片、对话、抢答??各个小组都愿意参与，这种效果让人欣慰。

(三)全面复习。五年级非常关键，因为小学阶段所有的语法知识都出现了，五年级学得好，六年级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而宝贵的时间对小碉堡再次一一攻克，比如动词过去式的不规则变化，句型转换等等，强化训练，不会也得会。

二、思想上跟随组织，积极参加各项活动，努力完成各项任务

(一)运动会解说词的组稿和播报，六十几个班级各具特色，每个方队的排练都很辛苦，所以如果想诠释好还是要花一点力气的。可惜运动会总结里没有提到两位解说员，相信一定是百忙中落下了。

(二)去__参加六校同盟活动，做课，圆满完成任务。__实验小学的校园让我难忘，风和日丽的六月，活泼有礼貌的孩子，利落的小班型，走廊里的琅琅书声，一切都那么和谐。希望有一天，我们的孩子不用监督，也能水到渠成的优雅起来。

(三)参加工会组织的各项活动。英语组的ladies非常能战斗，她们是最棒的!

(四)陪同五年级的同学们去素质教育基地，三天两夜，满满全是爱。

三、感谢学校。

转用别人的一段话：单位是你和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是你显示自己存在的舞台，是你美好家庭的后台，是你的竞技场、练兵场、美容室、大学校!单位是你提升身价的增值器，是你安身立命的客栈，是你在家庭和社会上的发言权。没有单位，你什么也不是。虽然最后一句我不敢苟同，但对前面的每一个字，我都非常认同。二小是我挥洒青春，成熟变胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的领导好，老师好，学生好，谁说二小不好，别让我听到，我不乐意。二小有校庆、有艺术节、有盛大的运动会、有绚丽的采摘节，更有愿意为她付出的每一分子。

英语谈工作心得 篇6

本学年我担任八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟悉，沟通起来也比较容易。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有许多我没有经历过的突发事件让我措手不及，不过幸运的是我身边有许多的优秀的有经验的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学年收获了很多。一转眼一学年即将结束，回顾一学年的工作，心中有太多太多的感慨。

八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学年更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比较大，给教育带来了一定的难度。本以为有了两年的相处会容易些，教育起来应该是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简单。还是会遇到一些棘手的问题，需要思考，需要动脑筋去解决。其实细想也很感激这些机会，遇到的问题越多，积累的经验也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应该是一样的！不经历风雨怎能见彩虹？

一、现实的感受

众所周知，教学工作是教师的中心工作。一学年以来我一直认真负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜欢给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒服。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并有目的的培养学生的独立自主意识，平时更认真研究学生、钻研教材，为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，提高了学生学习的积极性。同时，进行分层次教学，扎实基础的情况下，调动学生积极性，给学生以充分的自主发展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很认真，遇到的问题何有经验的金罡 ,xx老师一起讨论，他们都会毫无保留的给我一些建议，在教育教学中给了我很多启示与帮助。平时一有时间我们组就在一起会课，xx老师可以说在教育学生方面点子很多，当我遇到棘手问题时经常帮我出主意，使得教育教学中的问题可以被及时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着知识难度的增加，词汇量的增大他们开始偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步子，无聊之际出现了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育说服的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批评会引起矛盾的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会马上端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好说服的，有时也得采用一些小的策略去抚慰他们那容易受挫的心灵，给与一些适当的鼓励，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到很多突发事件，那么对经验并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决办法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学能力及自身素质方面的提高最有帮助的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。

二、书中的收获

本学年我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了《教书匠》，《给教师的100个建议》，《有效教学》等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论知识并将理论知识与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学年，听了许多**老师和**，**老师的课，受益匪浅，增强了自己把握课堂控制课堂的能力。

三、实际行动

一直严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参加继续教育学习，并能够认真做好笔记，把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。老师是学生最好的榜样，我平时时时注意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。

我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格根据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平时的教育教学中言传身教，以身作则。

总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学年的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会继续积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生贡献我更多的力量。

英语谈工作心得 篇7

初时，翻译只是我在学校中的一门课程，而现如今它已经是我的职业了。因此首先我应该一如既往地，甚至应该更加热爱这份工作。只有以饱满的热情对待它，才有可能在专业上不断进步。

说到技能，翻译是一项专业性很强的工作。笔译是锻炼一个人语言功底很好的方法，同时也是做好口译的重要基础。从口译的角度说，如果语言文字有了比较坚实的基础，接下来我认为表达和思维就至关重要。

练表达，一个好的方法就是视译。同事给了我一些材料，这些都是非常有针对性的材料，因此可以使得练习变得很有效率英语笔译工作心得英语笔译工作心得。在拿到材料以后应该调整好状态，想象自己就在翻译的现场，给自己造成一定的压力。看到材料中的中文后，争取在最短的时间内用最流利的语言表达出来。如果有哪些词或句说得不通顺或者结构不好，就可以记在笔记本上，之后可以向他人请教或者自己进行查找。通过反复的训练，在表达方面便有可能取得较为明显的进步。

练思维，在英译中时，听力是基础，首先作为译员，自己必须明白对方所要表达的内容。有了这个前提，接下来便是思考如何用精练的句子传达出来，这对思维有着很高的要求。单单只是听懂是远远不够的，因为口译译员是一座沟通的桥梁，所以译员的表达应该是工整的，让受众能够非常顺畅地理解对方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在这时就显得至关重要。语言是不同的，但又是相通的。因此，两种语言不应该有所偏颇。

但是不论是表达抑或是思维，翻译最需要的勤学苦练，在不断的学习中不断地提高。在我看来，这是成为一名好翻译，一名不会落伍的翻译的最重要的前提。在翻译处这几个月以来，我的另一个很深的体会便是处里的同事时时刻刻都在学习新的知识，新的说法，新的词汇，我觉得正是这种精神让他们成为优秀的翻译，我想作为新入部的公务员，更应该时刻谨记学习的重要性，不断地向前看。

还有，作为翻译，语言只是一个重要地前提，而博学则可以为翻译工作提供坚实的知识理论的保证。

英语谈工作心得 篇8

一个学期的跟岗培训将匆匆过去了。学校是一个充满朝气和活力的地方，调皮而可爱的学生会让你开心也会让你烦恼。一开始接触一个新集体，心里会焦虑着能否上好一节课，能否做好班主任的工作。

接触学生和认识他们是从监督他们的背书情况开始的，慢慢地，记住他们的名字，从他们的课堂表现以及作业情况去了解他们的水平和态度。每上一节课之前，要花很多心思去想教案，做，反复地去练习。有时候，即使自认为准备充分了，对教案已经很熟悉了，但真正站在讲台上时却发现课堂上的动态并没有按照教案中所设计好的进行。跟岗期间学习到的知识远比大学课堂上学习到的要多，因为大学时候学习的东西只停留在理论上，而模拟课堂是在一种理想的状态下进行的，几乎就是按照教案进行，而真实课堂会出现这样或那样的情况，可能在备课时并没有考虑到的。我对自己在这个学期中的两节汇报课的表现不太满意，第一次汇报课是在七年级上的，第二节是在小学上的，然而第二次汇报课似乎还是重复着第一次汇报课的一些问题。

虽然汇报课不太理想，但我觉得一个学期下来还是进步了，因为在反思中总结,对如何上好一节英语课有了更深刻的认识。以前以为上好一节课必须要借助生动丰富的，可是听了有经验的老师的课后，发现他们即使不用借助也能通过他们的'方式把一节课上得生动有趣，尤其是听黄主任的课，她总是有很多新点子，她的英语课堂充满教学艺术。以下是在多次听课、试讲和参与评课之后总结出来的一些心得：

1. 精神状态不好不是上不好一节课的理由。在教师走进教室时，应该把个人的烦恼和不好的情绪抛开。教师就像一个演员，要自己精神饱满，充满热情，才会感染台下的观众。

2. 合理安排每一个教学环节的时间，在时间安排上体现出教学内容的重难点。每一个环节的设计都要围绕着教学目标。最开始写教案时，我把完整的教学过程写好，却忽略了每一个环节的时间安排。当把时间安排进去，发现其实环节太多，一节课根本讲不完，而且体现不出哪部分是重点内容，之后再重新调整教学的环节。

3. 课堂指令要简单清晰，必要时要使用肢体语言来帮助学生理解。课堂指令不够清晰简洁的话，学生听不懂，那么教学活动无法有效进行。在第二次汇报课时，其中的一个小组操练任务，我用了很长的话来解释孩子们应该怎样去完成这个任务，可是他们还是不知道要怎么做。接着，我想到请学生来示范，学生站起来后，我并没有参与到小组当中去，没有以组员的角色去示范怎样做，而是还在用自己的话来解释，所以并没有真正地示范给孩子们看。有效的师生示范比教师用语言来解释更加清晰生动。

4. 课前要有热身，让学生提前进入学习状态。一节课的引入部分很重要，但不能占用过多的时间。要尽快引出课文的内容，不要在前面铺排太多内容，应该留多点时间来输入、操练和输出。

5. 不能太依赖PPT和教具，否则在课堂上会被这些东西牵着走，遇到问题就不能够灵活处理。PPT的作用是用来辅助和支持教学目标的，但并不是要把自己讲解的所有内容都在PPT上呈现出来。我以前以为每一个环节每一个点都要做成PPT来呈现，这样整个教学过程就很清楚，不用担心忘了某个环节。在初中上一节课的内容PPT往往会多达20几张，可是在课上发现自己被PPT上设计好的内容牵着走，对于学生在课堂上的不在预料之内的情况不能及时反应和处理。PPT上的内容也不宜太多。

6. 利用好课本的主情景图，深入探究课本的内容，不需要借助太多的教具，否则会乱。借助简笔画，通过音量、音调的变化，运用手势，配上动作和表情，编歌曲，让学生去发现等方式，也可活跃课堂的氛围。

7. 要让学生有事可做。在老师板书时，在某一位同学回答问题时，尽量让其他学生都有事可做，不要让学生产生课堂与自己无关或者自己被忽略掉的想法。让学生多说。

英语教学既有科学性，也有艺术性。要想成为一名优秀的英语教师，还需不断学习，不断拓宽视野，加油！

英语谈工作心得 篇9

这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。

一、教师要有扎实的教学基本功

教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台立住脚、站稳脚、站好脚的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。

二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发

老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。

三、教师要重视激活学生的思维

课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。

四、教师要讲究提问、启发的艺术

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。

教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生:Yesorno?Doyouthinkso?等，非要学生按自己的设计回答Yes。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度,讲究提问和启发的艺术。

五、教师要营造亮点，让课堂教学高潮迭起

课堂教学的亮点是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。亮点可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。

六、教师要充满激情

教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。

总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。

英语谈工作心得 篇10

本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合市英语教研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。现总结如下：

一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养。

本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》及其他教学书籍，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学工作有了更明确的方向。此外，开学初对三，四年级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识。

积极参加网上研修学习，认真研究研修内容。老师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼。

二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力。

本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。本学期我们参加了苏州市教材培训，对四年级新教材有了更为深刻的认识。

三、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持每两周一次的教研组活动，开展有效的备课。以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学，并认真组织教师参加市级各种教研活动。

四、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培养

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。良好的学习习惯不会自然生成的，而是有计划地、有步骤、严格地训练培养形成的。由于我们是乡镇学校，外来务工子女占的比重大，孩子们缺乏必要的英语学习环境及条件，家长们大多对英语也是一知半解甚至望而生畏，小学生英语学习习惯的培养，良好的语音、语调、大胆的开口，正确的书写更需要老师们加倍的努力和付出。

五、今后努力的方向

虽然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力明显不足，课堂中学生的积极性还不是那么高涨，在以后的工作中我们应在以下几个方面去努力：

1、继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实，为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。

2、鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论，并及时写出学习心得，争取每周上传到网页。

3、充分利用多媒体，制作学生喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

总之，一学期以来老师们兢兢业业，我们的教研活动也是如火如荼的进行，在以后的教学中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，争取在各方面取得更好的成绩。

英语谈工作心得系列

在逆境和压力中，我们会有许多新的领悟，我们可以将自己的想法和观点集结在一起，形成一篇心得体会。通过心得体会，我们能够更好地理解自己对所学内容的理解。您可以阅读“英语谈工作心得”，或许能够为您提供一些帮助。如果您觉得这篇文章有帮助的话，不妨将它分享给需要的人，让他们从中受益！

英语谈工作心得【篇1】

教师究竟是什么?其实，教师就是教师，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须作好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，教师必须尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。

教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功，教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。

教师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，是教师教育思想形成与发展的基础。教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不可超越的过程。人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，培养人的功能不会变化，教育过程的内在规律不会变化。现代的许多教育新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教师智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流，塑造人生理想与人格力量。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，让教师更加有教育的智慧，让教育更加美丽。

英语谈工作心得【篇2】

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

无论你是狮子还是羚羊，你都必须奔跑，无论你是贫穷还是富有，你都必须奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有成功的意念;奔跑的速度和奋斗的方向是你成功的关键。成功不是掉下来的，掉下来的是运气;成功不是捡来的，捡来的是便宜;成功不是想出来的，想出来的是故事;成功是要付出代价的，但不成功要付出更大的代价。现在你是不是还在为自己的事业寻找突破，为自己的人生寻找机会?跟上时代发展趋势，为您的一生增光添彩。

英语谈工作心得【篇3】

在这个学期，本人担任三年级语文课和英语课的教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将这学期的工作总结如下：

品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，积极参加教师岗位培训，努力提高业务能力。

师德：认真学习教师职业道德规范,在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够认真备写每一篇教案，能够积极参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;

在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一直推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;

本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;

人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续。

本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校专门开设的阅读课时间，到图书室进行读书。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约，每周一次的阅读交流。在教室开辟了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来举行七色阅读考级，学生热情高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个分享阅读的平台，为每班配备图书是精心选出来的。学生十分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜欢看的书籍往往十分热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。鼓励学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校讯通、班会等多种途径，向家长、学生推荐三年级学生阅读优秀书目。

一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。

1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。

2、学生的综合能力薄弱，及今后有必要强化训练。

虽然学生平时学的知识较规范，但是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时老师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主人，独立学习，自主审题，十分必要。

3、继续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：

本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的《市场营销》课程;家居配饰与卖场管理专业10-1班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程;整体橱柜设计专业10-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。

在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。

不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2. 科研工作：

207月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时，

积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、2011黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设。 3. 辅导员工作

本人是家居配饰与卖场管理10-1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的管理工作。

由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计划。每学期末给家长写一封信(已从开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评!

完成-国家奖助学金发放工作;2011-国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生。

做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。

利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝·博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业2011级教学方案、

2010级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。

本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带领家居配饰与卖场管理10-1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既达到了校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学成本，一举多得。

本年度6月，积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。

2011年初，完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。

年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节约了学院建设资金。

受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特别是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致赞同，效果显著。

在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著。

接待来校参观的生源院校师生，承担本系一体化教室讲解工作数十次。 通过电话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源，在5月~7月底一直接受考生的咨询与网络宣传工作，效果良好。

除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，承担系部7.3.1、7.3.4、4.4.10

三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员，圆满完成任务。

一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量。

2011年是紧张的一年，也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关怀和帮助下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家!在新的一年里，我将继续努力，保质保量的完成教学任务，继续深入学习，做好本职工作，争取再有提高!

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具，教具。

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。

我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。

当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。

针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。

英语谈工作心得【篇4】

内容摘要：作为教师，一要注重自身做人做事的修养；二要注重教学知识与技能的修炼。勤于学习探索、不断创新改革，在传授学生学科知识与技能的同时，正确引导学生正确地做人、做事，不断提高自身品德的修养并取得良好的教育教学效果，做一名受社会肯定和学生尊敬喜爱的优秀教师。

关键词：高中 英语 教学 心得体会

“教而后知不足”、“台上一分钟，台下十年功”。 以前曾有人对我说过，当一名好教师很不容易。慢慢地，我相信这话不假。我非师范专业毕业，却在工作几年后逐渐转为一名专职的高中英语老师。从教数年，本人在这个领域里不断学习、实践、思索、改进，现在谈谈自己在高中英语教学中的一些心得体会和对教育教学的初浅看法，与同行们进行分享交流。我觉得，本着对学生和本职工作负责的精神，一名教师应做好两方面的事情：做人与做事的修养和教学知识与技能的修炼。

一、做人与做事的修养

现代社会中，教师的角色更加多样化，不仅社会角色增加，职能角色也变得多元化，频繁的角色转换和多方面的角色期望，使得教师的角色冲突时常发生。面临日益激烈的竞争和各方面的压力，如果教师不能对自己的心理状态及时做一些适当的调整，就可能造成心理障碍或心理疾病。随着社会的发展，教师的心理健康越来越重要，这不仅关系到教师自身的健康水平，也会影响到学生的心理健康水平。笔者认为，在做人与做事修养方面，教师除了育人，还要育己，自觉提高自身素质修养，才能保证教育教学质量和人才培养质量。

“亲其师，信其道”，学生对学科、对老师的好恶等非智力因素对学生的学习起到很大的影响作用。新的课程标准也将学生的情感态度列为重要的教学目标之一。在课堂上，老师为人处事的态度和方式对学生起着实实在在的影响。比如老师敬业的精神、待人真诚和关心爱护别人的品格，将为学生的一生树立楷模；老师穿着整洁得体、精神放松、沉着自信、神情自然、说话亲切，学生上课将感觉到安全和舒适。而一位经常带着不良情绪、动辄发怒生气、喜欢抱怨骂人的老师，将为学生不齿和厌恶，学生又怎会喜欢听他的课、积极跟他配合？人无完人，作为老师的我们也一点都不例外。“不能总是看到自己的优点，而要多想想自己的不足。”学校一位年长的老师曾经这样启发我。确实，学生是老师的一面镜子，从学生的反应上我们可以看到自身的不足。要改进自己，首先就要有意识、有勇气地省察自己的不足，然后对症下药去弥补或纠正，而不应该刻意去回避或掩盖。虽然到了教师这个位置，我们自身的成长并未停止，俗话说：“活到老，学到老”，做人和做事是一辈子的事情。哪怕是已经做得很好了，也要依靠勤奋和谨慎保持良好状态，抛弃一劳永逸、坐吃山空的错误思想，严格责己，承担作为一名教师应尽的责任和义务。

“教书育人，为人师表”，教师承担着教书与育人的双重任务，不仅要向学生传授学科知识与技能，而且要正确引导学生做人、做事。不少人简单地认为，一个人只要懂什么、会什么就可以教什么，教师不过是“吃开口饭”而已，没什么了不起。这种认识实在可悲，更可悲的是一些已经做了教师的和准备做教师的人也有这一类糊涂的认识。自己知道、自己会的与将其转化为他人知道、他人会的，从某种意义上讲其实是两码事，这之间有一个如何有效地转化的问题，有一个如何促进人的发展的问题，有一个如何保证受教育者的身心健康愉快的问题。因此，教师应该重新确定自己的角色，并根据新的角色要求和社会的期望去进行自我协调和自我修炼，提高教育教学专业意识和角色参与能力。在此基础上形成自己正确的教育观念、教育理想与信仰以及教育价值取向，这样才能有合理的教育行为和正确的教育态度，才能在发挥学生的主体性和能动性、组织教育教学活动，培养学生人格和才能等方面发挥恰当而有效的主导作用。

二、教学知识与技能的修炼

笔者认为，教师的教学知识与技能应该包含几个方面：一是丰富的、超越所教学科范围的科学文化方面的知识和经验；二是扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能；三是教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经验。丰富的科学文化知识是教师满足学生强烈的求知欲和得心应手地从事教书育人工作的`基础；扎实的学科专业知识和熟练的学科专业技能是教师教好所教学科的起码条件；相关的教育学方面的知识、智慧与教学方面的能力和经验是教师把自己所知转化为学生所知、把自己所能转化为学生所能的一套独特的智慧的和艺术，是教师自己所知和自己所能本身所不能代替的。

教学技能的提高可以通过各种科学文化知识的学习、学科专业知识的学习和专业技能的培养训练、教育教学理论的学习、摸索和各种教学实践活动的结合来获得。可想而知，如果一位英语老师的口语流畅优美，发音准确清晰、语法正确、表达清楚、简洁易懂，加之老师本人见闻广博，阅历丰富，讲述生动有趣，那么学生享受到的将是语言美和知识美的双重感受。美的东西最容易打动人心，极利于激发兴趣和培养爱好，并且能够启迪心智，使人受益终生；如果一位英语教师具有丰富的教学经验和高超的教学技巧，善于引导学生学习和创造，让学生们经常受到愉悦、自豪、自信等美好情感的熏陶，那么他的课堂将会是充满生气、令人奋发向上的。这些都要依赖教师运用良好的教学技能才能得以实现。而教师如何运用良好的技能进行教学？具体的教学教法又是怎样的呢？在实际的教学当中，具体的教学教法的研究是复杂、细致而丰富的，在这里只简单地举些问题和大家一起探讨，比如：在备课环节应该如何取舍和增减内容，确定重点难点，更好地做到因材施教？新课程教材内容丰富，如何在赶进度的同时又能让学生学得明白、扎实？课后作业和练习测试如何更好地布置和安排，以便学生在喜欢做的同时能更好地掌握所学的知识内容？如何切实帮助学生取得更好的应试成绩，尤其是在未来的高考中取得好成绩？如何更好地发挥多媒体教学的优势而不是使其可有可无或意义不大？有利于和不利于学生学习兴趣的因素各有哪些，教学中应如何去应对？面对不同的教学内容和教学环境的变化应怎样灵活变换不同的教法，使学生始终对课堂保持新鲜感，或经常感到惊喜和愉悦？……

通过以上论述，无论是从教师劳动本身的内涵来讲，还是从社会教育的发展变化来讲，教师都需要在自己的教学工作中不断地创新和改革，而不能仅是以不变应万变，不能感到自己的工作是在日复一日、年复一年地简单而枯燥乏味地重复着、循环着，甚至把自己的工作仅仅视为一种谋生的手段。作为教师，除了要教会学生学科知识和技能之外，还要时常关注学生的个性成长、人格发展和道德培养，致力于人性化的教育。为此，教师要把培养学生的创新意识和实践能力、自主学习能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、思维和表达的能力、协作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不断创新，不断充实和完善自己的教育教学能力，不断取得良好的教育教学效果，将教育教学工作做成一件虽然辛苦但也充满快乐和享受的事情，做一名受社会肯定、让学生尊敬和喜爱的优秀教师。

英语谈工作心得【篇5】

**中学学考核自查报告

本学，我校在县委、政府和教委领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，通过全体师生共同努力，在教育教学等各方面取得了良好的成绩。

一、领导班子团结、务实、高效、廉洁。

我校领导班子坚持团结、务实、高效、廉洁的工作作风，处处以身作则，率先重任，坚持以学校工作为主心，做到既分工，又团结协作。各项工作运行顺畅有效。

二、民主管理、依法制校、深化改革，做到“五个有利于”。

在学校管理方面，我校以“五个有利于”为目的，坚持“民主管理，依法制校，深化改革”的原则，有效地推动了学校各项工作的开展。

1．充分发挥教代会的参政、议政作用。学校凡有重大事情、重大决策都先交教代会讨论决策，使学校的决策更加正确、有效顺畅。

2．按照校务公开实施细则，进行校务公开。学校按照规定在显明位置设立校务公开栏，对学校的财物收支，学校的工作，住房分配方案，职称晋升等重大事情认真进行公开，让大家监督，做到方案、意见等公开、公正。3．按规定认真进行校长评议，让校长在全体教职工的监督下工作，使校长决策更加正确，工作更加有效。

4．我校切实加强学校内部改革。首先继续按教委批准的30%活动工资发放方案认真实施；按照成都市教委和县教委的教职工聘任（用）试行意见，结合我校实际，进行学校教职工聘任（用）的制度改革。增强了大家的竞争意识，调动了大家的积极性。

三、狠抓教育教学工作规范教育教学管理。

我校坚持德育首位、教学为中心，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育，按照教育法律法规，规范学校教育教学管理。1．始终坚持德育首位。增强党支部、思政办、学生会、班主任及学生家长之间的联系，加强学生爱国主义教育，日常行为规范教育，坚持对学生进行操行评定，评定面达100%。端正了学生的学习态度，使学生明确了学习目的，规范了学生行为，促进了良好学习的行成。在校风活动月中受到了表彰。

2．认真贯彻《进一步加强学校管理的若于规定》，切实采取措施减轻学生课业负担，开足开齐规定课程，无违反《规定》行为。3．通过专题讲座、小制作、诗歌朗诵、等行式丰富第二课堂，发挥了学生的个性特点，培养了学生的能力。

4．按照26个常规，加强过程管理，教学秩序井然。5．学校利用闭路电视进行教育教学，非毕业班均开设了微机 课，学校办公设备逐步现代化。

6．学校重视教研工作，坚持基础教研与教育科研相结合的教研工作思路，以教研组为单位，结合本组实施、确立教研课题和教改项目，认真开展教研和教改。

7．学校重视教师论文的撰写，制定政策，鼓动撰写论文，每年在全校教师论文中选出水平较高的在全校交流，增强了学校教研教改的氛围。

8．针对学校实际，提出了“学好初中，发展高中，量中求质，质中求质”的办学思路，并结合地方经济发展，进行了学生技能课程开设的调查研究。

9．学校重视教育宣传工作，并完成了县级以上教育报刊的征订和发放工作。

10．学校重视档案管理工作，每年的资料分类存档。11．认真按照《规定》登记，管理好校产，严格财经制度，建立建全财经审查小组，并定期审查学校账目，并将结果进行公布。12．重视“两个条例”的贯彻，并做到了有计划，有成效。

四、重师德建设，确保目标完成。

1．学校利用暑假教师政治学习和每周一次的例会，认真组织教师学习了《中小学生教师职业道德规范》和江XXX《对教育问题的讲话》等，在教师中形成了“爱岗、敬业、乐业、就业”的良 好风尚。

2．学校制度健全，管理科学规范，教学秩序正常。3．学校请县法制办同志到学校进行法制教育，并利用宣传栏，定期进行法制宣传。

4．在本学中学校无重大违纪违法案例发生，无重大安全事故发生。

5．无乱收费情况。

6．保质保量完成了上级临时交办任务。

五、办学效益。

1．初中毕业一次性合格达94．4%，三巩固率95%以上。2．高中毕业合格率达96．2%，综合指标93．7%。3．高中升学共15人，其中应届8人（成人高考7人），往届7人（本科6人，专科1人）。

4．积极重视“两个条例”的贯彻落实，体育合格率97。9%。5．我校积极组织学生参加市、县、校学科竞赛，均有多种等级的获奖。

双流县**中学

英语谈工作心得【篇6】

现代的英语教学大纲要求英语教学的重点放在发展学生的理解能力上，把语音、单词及语法规则应用到听、说、读、写等交流活动上，课堂教学必须是交际的。其实所谓交际能力简单地说就是人与人之间运用语言进行信息、思想、情感相互交流的能力，即听、说、读、写言语交际能力。教师在教学中应使用恰当的教具及其它现代化教学资料，通过动作、表情及其它手段来教学生。教师还应为学生创造有利的条件，使他们有机会使用英语，并指导他们与实际生活相适应的环境中学习和运用英语。

在中学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合学生活泼好动的天性，我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能，感受到学习英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的愉快。在平时的课堂教学中，我是这样做的：

一、模拟交际情境

情境表演最能满足学生的表现欲。为了表演成功，学生往往会积极而精心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入学生的脑子里。例如学习了见面打招呼、互相介绍的句子后，引导学生模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，亦或其它的问题，老师都可以引导学生按照预定的目标进行情境表演。

二、创设生活情境

人如果脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。如果教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语，在体验中学英语，在实践中学英语，学生就会学得主动、生动、快乐。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用自己喜欢的物品来表演，这样效果会更好。

三、借助媒体情境

媒体教学生动形象，特别音形色感强烈。例如教科书上安排了许多故事清洁或教学内容还可利用媒体创设情境进行教学，效果特别好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。

通过平时课堂的演练，学生们的语言交际能力得到了很大提高，学习的积极性、自信心也不断增强，他们学英语、爱英语的热情也会辐射到课堂外，收到很好的教学效果。英语课堂教学求“活”，求“扎实”，让我们一起实践，一起探索，让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧!好的教学效果。英语课堂教学求“活”，求“扎实”，让我们一起实践，一起探索，让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧!

英语谈工作心得【篇7】

本学年我担任八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟悉，沟通起来也比较容易。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有许多我没有经历过的突发事件让我措手不及，不过幸运的是我身边有许多的优秀的有经验的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学年收获了很多。一转眼一学年即将结束，回顾一学年的工作，心中有太多太多的感慨。

八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学年更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比较大，给教育带来了一定的难度。本以为有了两年的相处会容易些，教育起来应该是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简单。还是会遇到一些棘手的问题，需要思考，需要动脑筋去解决。其实细想也很感激这些机会，遇到的问题越多，积累的经验也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应该是一样的！不经历风雨怎能见彩虹？

一、现实的感受

众所周知，教学工作是教师的中心工作。一学年以来我一直认真负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜欢给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒服。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并有目的的培养学生的独立自主意识，平时更认真研究学生、钻研教材，为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，提高了学生学习的积极性。同时，进行分层次教学，扎实基础的情况下，调动学生积极性，给学生以充分的自主发展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很认真，遇到的问题何有经验的金罡 ,xx老师一起讨论，他们都会毫无保留的给我一些建议，在教育教学中给了我很多启示与帮助。平时一有时间我们组就在一起会课，xx老师可以说在教育学生方面点子很多，当我遇到棘手问题时经常帮我出主意，使得教育教学中的问题可以被及时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着知识难度的增加，词汇量的增大他们开始偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步子，无聊之际出现了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育说服的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批评会引起矛盾的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会马上端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好说服的，有时也得采用一些小的策略去抚慰他们那容易受挫的心灵，给与一些适当的鼓励，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到很多突发事件，那么对经验并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决办法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学能力及自身素质方面的提高最有帮助的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。

二、书中的收获

本学年我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了《教书匠》，《给教师的100个建议》，《有效教学》等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论知识并将理论知识与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学年，听了许多**老师和**，**老师的课，受益匪浅，增强了自己把握课堂控制课堂的能力。

三、实际行动

一直严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参加继续教育学习，并能够认真做好笔记，把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。老师是学生最好的榜样，我平时时时注意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。

我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格根据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平时的教育教学中言传身教，以身作则。

总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学年的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会继续积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生贡献我更多的力量。

英语谈工作心得【篇8】

这学期是我跟五年级的小朋友们度过的第五个年头，他们的聪明可爱、顽皮淘气、小溜号、小胡闹、小温暖小感动都已深深印在了我的脑海里，他们就是我的孩子，谁也抢不去。

一、认真教书，不误人子弟，是每个老师的基本职责，我在坚持做

(一)细致备课，小学生也是能听出好赖的，精彩的课堂归根结底还是受欢迎的，但需要用心准备。Lesson7讲母亲节，我收集了五个班上百张妈妈和宝贝的照片，给大家看了母亲节的沙画，一起学唱了关于妈咪宝贝的英文歌，课件连续两天做到半夜，但是看到孩子们投入的样子，值了。这是一篇副课文，但好多孩子能背诵出来，不是我要求的，是他们希望留下美好。Lesson12讲迈克尔乔丹，我找来了乔丹的资料和视频，让1963年的球王和20__年的小毛球们瞬间没有了距离，他们知道了成功需要坚持和付出!课文很难，都是诸如“卡罗来纳州大学”这样的长单词，但孩子们愿意读，能够复述，因为他们成了乔丹的粉丝。

(二)习题讲解，打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态，相对较难。所以能做课件的，我都尽量做，生动直观，便于理解。习题也以各种形式出现在课件里：图片、对话、抢答??各个小组都愿意参与，这种效果让人欣慰。

(三)全面复习。五年级非常关键，因为小学阶段所有的语法知识都出现了，五年级学得好，六年级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而宝贵的时间对小碉堡再次一一攻克，比如动词过去式的不规则变化，句型转换等等，强化训练，不会也得会。

二、思想上跟随组织，积极参加各项活动，努力完成各项任务

(一)运动会解说词的组稿和播报，六十几个班级各具特色，每个方队的排练都很辛苦，所以如果想诠释好还是要花一点力气的。可惜运动会总结里没有提到两位解说员，相信一定是百忙中落下了。

(二)去__参加六校同盟活动，做课，圆满完成任务。__实验小学的校园让我难忘，风和日丽的六月，活泼有礼貌的孩子，利落的小班型，走廊里的琅琅书声，一切都那么和谐。希望有一天，我们的孩子不用监督，也能水到渠成的优雅起来。

(三)参加工会组织的各项活动。英语组的ladies非常能战斗，她们是最棒的!

(四)陪同五年级的同学们去素质教育基地，三天两夜，满满全是爱。

三、感谢学校。

转用别人的一段话：单位是你和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是你显示自己存在的舞台，是你美好家庭的后台，是你的竞技场、练兵场、美容室、大学校!单位是你提升身价的增值器，是你安身立命的客栈，是你在家庭和社会上的发言权。没有单位，你什么也不是。虽然最后一句我不敢苟同，但对前面的每一个字，我都非常认同。二小是我挥洒青春，成熟变胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的领导好，老师好，学生好，谁说二小不好，别让我听到，我不乐意。二小有校庆、有艺术节、有盛大的运动会、有绚丽的采摘节，更有愿意为她付出的每一分子。

英语谈工作心得【篇9】

这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。

一、教师要有扎实的教学基本功

教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台立住脚、站稳脚、站好脚的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。

二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发

老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。

三、教师要重视激活学生的思维

课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。

四、教师要讲究提问、启发的艺术

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。

教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生:Yesorno?Doyouthinkso?等，非要学生按自己的设计回答Yes。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度,讲究提问和启发的艺术。

五、教师要营造亮点，让课堂教学高潮迭起

课堂教学的亮点是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。亮点可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。

六、教师要充满激情

教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。

总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。

高中谈检讨书

“我的祝福只说一遍，你的幸福却延一生，生日快乐！”每一个都把自己生日看得很重，礼轻情义重，送上生日祝福语已经成为生日祝福的“标配”。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？下面的内容是小编为大家整理的高中谈检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中谈检讨书 篇1

敬爱的老师：

进入高中生涯以来，知道自己犯错并不是偶然的，是长期以来对自己要求不严格，随意放纵自己，自控能力差的必然结果。在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起，我错了，我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习。

通过这三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己为什么总是状态不好，成绩跟不上去的原因，自己纪律散漫、心思不正，目标不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再这样下去，我失去的东西将会越来越多，包括自己的欢笑，甚至虚度三年的青春。

当我写这份检讨，老师和爸爸妈妈反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我感到很愧对您们，我不求您们的原谅，我要把它当成一个警钟，时刻敲响在脑际，监督我成长中的每一步，我要吸取教训，让它成为我今后学习和生活的动力，为此我保证：今后一定严格要求自己，遵守校规校纪，听老师的话，类似的错误不重犯，不把这次的犯错当成包袱;努力克服不足，抖擞精神投入到下一步的学习生活，不迟到，不早退，上课认真听讲，课后按时、按质、按量完成作业，努力提高学习成绩;维护班级形象，不给班级抹黑，为班级争取荣誉;努力争取做一名优秀学生。

检讨虽然是诚意的，但也只是停留纸上，行动才是最主要的，我恳请老师和爸爸妈妈，给予我今后的学习和生活更严格的监督，我会以实际行动回报您们对我的关怀和爱护，绝对不辜负你们的辛劳和期望。

此致

敬礼!

检讨人：___

20__年__月__日

高中谈检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是高x（x）班的xxx，因为今天在学校围墙边私拿外卖的事情向您道歉，十分的对不起！

我知道学校的规矩，也知道老师和领导是为我们好。封闭式的管理不仅是为了让我们得到良好的管理，还是为了在社会里那些不良因素中保护我们。但我违反了学校定下的校规，就因该受到惩罚。

其实每天中午和下午下课后，在保安人员一部分去吃饭的时候我们就会到指定的矮墙边去和学校外面的老板“对接”，我也和那个老板很熟，我只是帮想吃外卖的同学从他手上买外卖而已，我们在墙的一头报上菜单老板就从另一端用棍子把我们的外卖送过来，我们在吧钱系在绳子上送回去，这样就完成了一场交易。但我却在完成回来的路上被您给逮住了。

其实这个习惯在很久以前就已经存在于我们学校了，相信您也不是不知道，毕竟外面的店都开了这么久了。但是为什么这么久了也没有根除掉想必您也是清楚。我们都一致的认为，学校食堂的饭菜实在是太差了！并不是说难吃，想当初刚来学校的时候还不是吃的津津有味？可是再好吃的东西也会有吃腻的一天。说句对不起食堂阿姨的话，这些菜我们都吃了这么久了，到现在还是没有换过花样，偶尔出现新东西也时常不对胃口。我们实在是对食堂的伙食失去了信心。但也不能全怪食堂，整个食堂要做那么多人的食物总不能满足所有人的胃口，食堂有食堂的难处，但我们也有我们的不舍，所以就出现了偶尔定外卖的情况。

我们知道外面的东西有许多不干净不卫生的地方，也知道食堂里的饭菜再不合胃口也是健康卫生的食品，学校是为了我们的健康才封锁了外来食品的进入，可是样我们终究还是无法满足。

被您抓住后我也认识到了自己的错误，也发誓会说到做到不会做出违反校规的事情，但是这次毕竟只能管住我一个人，就算我不去还会有其他同学想翻出高墙吃外面的食物，还请您在根本上解决一下这个问题，我认为与其让食堂独自思考不如问问学校的同学们喜欢吃些什么，如果能在学校就能吃到，我们也不必花那么大力气翻 墙了。

这次的事情实在是我们的不对，我们不该辜负学校的保护之心私自将校外的三无产品带进校园，在今后的时间里我会严格看守自己，自觉监督再不会犯下违反校规的事情。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

高中谈检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

对于今天我在上课时发生的说话行为，我感到格外的抱歉。我已经是一名高中生了，却还是和个小朋友一样，却连自己的嘴都没能管好，真的是愧对这么多年老师对我的教导，要是老师您能看到我写这份检讨书时的动作就好了，我会给自己打几个重重的嘴巴子的。在这次违纪事情发生后，我已经意识到了自己在上课时说话会带来的危害性，所以请老师您能原谅我这一次的上课说话行为。

现在的我，不是一个才几岁的孩子，我可是一名正儿八经的xx高中的学生了，所以也难怪老师您在看到我在上课说话后会发那么大的脾气，把全班的人都吓住了，这可不像平日里那个对我们格外温和的老师。我知道，上课说话是一个很错误的行为，不仅让自己没认真听到知识，还会让我周围的同学没心思学习，可真是坑了别人又坑了自己，所以上课说话真的是一件大傻事。

在这里，我还必须给您解释一下我上课说话的起因和过程，这样才能让老师您更清楚地了解我为什么要说话。我这个人啊，老师您应该也知道，那就是我嘴巴有点多，无论是下课时是在上课的时候，我只要觉得别人的话有意思或者不正确，我就喜欢插上几句。在之前，老师您就因为我经常在您上课时随便插嘴，所以已经在全班同学面前批评过了我，可这也没能改变我这个令人厌烦的坏习惯。这次在您的课上说话是因为我和同学聊到了一个十分让我感兴趣的话题，我一提到这个话题就控制不住自己的思维了，只想把自己心里所想的全部说出来，所以这导致我上课都闭不住自己的嘴巴。

由于我的声音越来越大而且小动作也越来越多，这直接影响到了老师您的课堂教学，所以老师您直接大声地点了我的名，吓得我立马坐正了，我都不敢再做什么小动作了。等到下课后，老师您把我喊到了走廊外面，严厉地批评了我的上课说话行为。现在，我已经知晓了自己的过错了，我真不该上课的时候说话，真的是对不住老师您这么多次的提醒了，我一次又一次的错误行为让老师您伤心了。但是请老师您放心，我绝对不会再出现上课说话的行为了，我会把说话的精力转变为在学习上的动力，要是还有下次管不住嘴的情况发生，我先自己掌嘴几下，然后再由老师您来严惩！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

高中谈检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！我是您的学生XXX。我写这封检讨信是为了反思自己在家庭教育方面的不足，希望能向您汇报，并请求您的指导和帮助。

作为一个高中生，我深知家庭教育在我们成长中的重要性。我不得不承认，我在家庭教育方面做得并不好，导致了一系列的问题。我希望通过这篇检讨书，认真审视自己的问题，并积极改正。

我必须承认，在与父母的沟通中，我缺乏尊重和耐心。经常在一些事情上和他们争吵，不愿意听取他们的意见。我常常认为他们是因为不了解我才对我提出一些要求和规定。这种态度让我与他们之间的关系紧张，也让他们产生了对我的教育的失望感。我认识到这样的做法是错误的，我应该尊重他们的意见，学会与他们进行合理的沟通和交流。

我也承认在学习上我犯了一些错误。我常常处理学业和兴趣之间的平衡不当，导致学业的滞后。我在家中缺乏自律，无法按时完成作业，经常拖延到最后一刻才开始准备考试。这种不负责任的态度严重影响了我的学习成绩和学习效果。我明白，只有通过提高自己的学习态度和方法，才能在学业上取得更好的成绩。我需要制定一个学习计划，明确自己的学习目标，并且按时完成学习任务。

我也意识到，我在家庭教育方面也存在着一定的责任。在父母忙碌的工作中，我应该主动承担起家务和一些小事情，减轻他们的负担。我也要主动关心他们，多沟通交流，增加亲情，争取更好的家庭氛围。

为了纠正这些问题，我愿意主动寻求改变。我会尊重父母的意见，更加耐心地倾听他们的建议。我会学会在与他们沟通时保持冷静，用理性的方式表达自己的观点。我会制定一个详细的学习计划，合理规划时间，提高学习效率。我也会向老师请教学习方法和策略，积极参加课外辅导班，争取提高自己的学习水平。我会主动承担家务，积极关心家人，为家庭增添乐观积极的气氛。

尊敬的老师，我对自己的过去的失误深感愧疚，但我相信通过努力改正，我一定能够变得更好。我期待您的指导和帮助，希望老师能够给我提供一些建议和方法，帮助我更好地改正自己的错误。我深深地知道，这个过程不会一蹴而就，但我愿意坚持下去，努力实践，并向着更好的自己迈进。

再次感谢老师一直以来对我的教育和关心。我坚信，通过自己的努力和老师的指导，我一定能够改正自己的不足，取得更好的发展。再次向您诚挚地表达我对自己不足之处的检讨和歉意，希望能够得到您的谅解和支持。

敬礼！

学生XXX

日期：

高中谈检讨书 篇5

尊敬的班主任老师：

您好！

我是xx，我真的是非常后悔，我在学校打架的事情让您失望了，现在我一直都不能安心，作为高中学生打架这种情况您不是第一次说了，我们作为一名学生应该明白大家是非常不好的，现在我却犯了这种错误，我实在是让您失望了，在这个过程当中我没有考虑到同学之情的情分，没有估计到您的教诲，没有一个自觉地心态，这么一来肯定是会出问题的，现在我真的是很自责，在这种情况下自己越走越远了，我不能原谅自己的行为，这对谁都不好，现在我很纠结到底是为什么我当时没有控制住自己的，我想了想是我的自我调节能力还不够强，跟同学之间发生一些矛盾应该要冷静的处理，我当时就没有想到这点，没有顾忌到学生的素质，用了这种暴力的行为来处理事情，现在跟xx同学之间闹的不愉快，打架只会伤害对方，只会造成一些不必要的后果，我为此感到很懊悔，定要让自己好好的反省一番。

想了想今天的事情，我也知道了在今后学习当中一定要有一个的好心态，在这个过程当中我也一直都思考这件事情，本来是能够冷静下来处理好的一件事情，现在被我弄成这样，我实在是不想看到这种情况的发生，现在我也在纠结是不是要在做一些事情的时候要考虑到这些，当时是在因为一件非常小的事情，在下课的时候我跟xx同学发生了争执，我本不是一个喜欢去跟别人争论的人，但是今天言语激烈，让我一下子没有控制住自己的情绪，我本来今天就有一点郁闷，在这个时候是最容易控制不住情绪的时候，在这个过程当中物品也一直在提醒自己不能再这么下去，不然就一定会出问题，后面果然我还是跟xx同学争吵了起来，吵架就已经非常不好的，但是我们两个人还是因为各自的情绪不好，然后动了手。

回顾整件事情的经过，我不免就觉得这是非常没有必要的，本来就是 一些非常不应该发生的事情，在这个过程当中有很多事情都是可以去商量的，但是我却没有做好，现在想了想我也不知道怎么跟您解释，有很多事情都应该要有一个好的心态，在这个过程当中一定是非常可贵的，我就是心态没有摆好，打架这么恶劣的事情，影响不好，让您操心了，在班上我跟xx同学也产生了隔阂，本来在此之前我们是非常不错的关系，我一定好好的检讨自己，跟xx同学言和。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

高中谈检讨书 篇6

尊敬的班主任：

作为一名学委，最重要的就是要搞好班里同学的学习。但是由于这学期课程比较繁重，且本人在社团中也担任干部，较少去关心班里全体同学的学习，只是简单地为部分同学争取更多的培训机会，忽略了对所学课程的认真学习，这其实对同学们的全面发展是不好的。因此今后将从以下几方面进行改进：

1、增加同学们对所学课程的交流：由于大二取消了自休，同学课后基本上不会聚在一起。积极发动班里课程学习得比较好的同学多跟其他同学交流，如：等。争取班级成绩在年级里保持领先位置。

2、积极鼓励同学们参加比赛，借用电协各项资源为同学们提供支持，并促进比赛队伍的多多交流。

其次，本人偶尔逃课，上课偶尔没有听讲，也没有积极配合老师，还经常坐在后面几排，这些都在班里起了不好的影响，造成班里同学纪律松散，迟到早退+旷课，上课不认真，课后经常抄袭作业。今后尽量以身任职，能不逃课的尽量不逃，上课还能听下去的尽量不睡觉，作业也要自觉完成，并督促其他班委也自觉独立完成。带动同学们在班里形成团结、进取的学习氛围。

检讨人：

年月日

高中谈检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

通过许久的考虑，我下定了决心来写这一封检讨书。首先我要向您承认错误，对不起，我不应该旷课，违反了纪律，让我们班受到了批评，让老师您也烦恼了。我真的很抱歉，是我太冲动了，我没有用自己的理智克制这些无知的冲动，我这次做了沉痛的反思，希望自己今后不会再犯错，希望老师也可以原谅我一次，我绝对可以改正自己的！

老师您也应该大概猜到我旷课的原因了，面对这样的事情，我真的感到很抱歉。我知道自己的成绩不好，您应该不会这么喜欢我，但我总是在做一些不好的事情让你烦恼，给我们的班级抹黑，因此，我希望您可以批评我，但是千万不要对我绝望，不要放弃我好吗？我真的愿意改正自己的，只要您再给我一次机会！我错了，我这次真的很对不起，但是，我已经知道错了，请您原谅。

面对自己的错误，我思考了良久，想了很多之后，我总结了几点。

1.我虽然成绩不好，但是我是一名学生，是我们大集体里面的一名成员，基础的集体荣誉感还是要有的，此外，我更应该培养自己的习惯。导致成绩不好的因素有很多，但是如果不及时改正的话，今后会造成很大的错误。现在改正还是来得及的，因此，我在今后的学习中，生活中，一定改正自己的缺点，不在将来犯更大的错。

2.我因为自己成绩不好，就放松对自己的要求，发生旷课这样的事情，无论怎么说，我都是一名高中生了，就算我成绩再不好，也要为自己拼一把。为了不让以后的自己失望，不辜负自己的青春，因此，我决定了，我要在以后的路上，更好的去做自己，做好一个学生，更是做好祖国的青少年。若只平凡，那就平凡。不给祖国拖后腿。

3.父母送我来读书，我没有好好的学习，反而是做出这样的事情让他们失望，是我的问题，我旷课之后就有些后悔了，但是自己还是无法控制自己的行为，因此，才做出这样的事情出来，我不敢奢求父母的谅解。因为如果是我，我也无法原谅。所以，我会在今后的日子里郑重的作出改变，希望父母看到后能够原谅我。

说了很多，我真的很诚心的写了这一封检讨书，我也说了很多我从未说过的心里话，只希望老师看到后能够继续相信我一次，给我一次机会。我相信自己可以做得更加好，改正这些缺点，培养更好的习惯！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

高中谈检讨书 篇8

尊敬的xx：

您好！

希望你不因为我们的愚蠢行为而伤心！我要深深的向你鞠一躬，感谢你对我们的辛勤教导。

真对不起，我的行为让你失望了，我的举动让你操心了。我也很难过，我旷课了，虽然我很少旷课，但这是我不愿意看到的，这在我的生涯中留下了一个败笔。

这次旷课的经过大致是这样的。由于昨天晚上以前的几个同学回来了，邀请我一起去玩。说真的，我不想去，真的不想去，我不想因为玩耽误学习，我担心睡觉晚了起不来，但是，在他们的一在坚持下，并以哥们义气要挟下，我的防线被摧毁了。

老师，你知道的，现在同学们之间很流行哥们义气，虽然我知道这是不好的现象，可如果我不去，将会被他们孤立起来，被同伴抛弃的感觉是无法形容的，一个人孤孤单单的日子真的不好过，相信谁都不愿被伙伴抛弃，并且我当时认为只要适当注意，早一点回来，是不会有什么严重后果的。可是他们一直玩到很晚了才回家，我只有无奈的陪着。老师，我当时玩得好苦呀！我想到你对我的谆谆教诲，想到父亲严厉的目光，想到你们失望的眼神，我不敢想，我不想这样玩啊。

由于彻夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我没到校上课。我旷课了，我深感内疚，我无法面对你，杨老师。你惩罚我吧。

请你原谅，我会调控好的情绪，好好学习，不会再迟到了。再次感谢老师对我的关心与帮助。我不会让你失望的。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

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