《假如给我三天光明》读后感精选四篇

古人说过：“书就像药，善于阅读它可以治愚。”当一个人重新阅读作者写的作品后，必然会有新的触动和领悟。此时，将我们感悟到的东西用文字表达出来非常有意义。如何掌握写作读后感的精髓呢？希望大家能够关注我撰写的这篇关于“《假如给我三天光明》读后感”的文章，建议收藏此网页，以便未来查阅。

《假如给我三天光明》读后感【篇1】

当我怀着激动的心情读完《如果给我三天光明》这本凯伦凯勒的自传式，我的心如同彭拜的海潮，久久不能平静。

这是一个真实的故事。她从小双目失明、两耳失聪的海伦从小糊口在黑暗的世界。因为海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上课。后来，因为海伦的父母经由不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的教师，莎莉文老师来当海伦的家教。海伦的学习生活生计在艰难和困苦中渡过。但海伦经由坚持不懈的努力终于考进了哈佛大学。

她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个从满但愿的未来。她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人耐劳好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地感动了我，是我增加了克服难题、努力前进的勇气和气力。

看完了这本书，我感慨颇深。海伦终于从艰难困苦中走了过来。看着她耐劳学习的身影。我不仅想到了自己，于海伦比拟，我的学习前提要比她优胜得多，我们因该怎样面对学习和糊口中的难题呢？难题和挫折人人都会碰到；面对挫折只有打起精神，坚定信念，不中断努力，排除难题，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。

我们是年轻一代，肩负着国家的重任，在祖国方心未艾的改革大湖中，一起都要通过实践去试探，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们的绝不屈服、乐观进取的精神，不能由于前进的道路上碰到了挫折难题就丧失了决心信念和勇气。我们必需多学习、多锻炼，全面进步自己的素质，想海伦那样，做糊口的强者，做建设祖国有用的人才。

如果给我三天光明读后感500字

我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么糊口，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢的女孩，我们都应该向她学习。

我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的气量气度应该是狭小的，由于他接触的世界也长短常小。就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。

每个孩子对某样东西可能都会有一定的依靠性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能收留忍她妹妹睡在她心爱的“南茜”的摇篮里，所以她愤怒的将摇篮推翻，这不能说明这个孩子有多么可怕，她只是感觉到失去了惟一的依赖，失去了安全感，她的世界已经剩下黑暗了，她不能收留忍惟一的光明再次失去。

人要活下去必需要有但愿，正如海伦迎来了莎莉文小姐，她心里呼喊着光明！光明！快给我光明！恰恰正在此时光明就照在了她的身上。但愿就到来了。

莎莉文老师让海伦去摸水，水却唤醒了她的灵魂，让她感觉世界原来是如斯奇妙的，她那枯燥的糊口便有了但愿的火苗。莎莉文老师让海伦明白了爱师赐赉她的。海伦所有的成功都是她应得的。

《假如给我三天光明》读后感【篇2】

她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女；她，是一个不畏挫折，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家；她，是一个热心于慈善事业，关心残疾人的爱心人士。她——就是海伦凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。

《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的人生轨迹，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。

当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活了87年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景；有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美，让我们懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。

当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神，勇敢跨越挫折的山沟。

我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观；敬佩她对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。

《假如给我三天光明》读后感【篇3】

《假如给我三天光明》的作者是一个又聋又哑又盲的残疾人——海伦·凯勒。

马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒果真是个奇人！她一生度过了88个春秋，其中87个是在无声无语无光的漫长岁月中度过的。

每当我翻开这本书时，我就会深深陷入海伦的世界：年仅一岁多的她，被一场大病夺走了光明与美好取而代之的是黑暗与恐惧，然而这时她人生的转折点——莎莉文老师出现了，她的到来使海伦爱上了学习，但是海伦又聋又哑又盲，所以学起来十分吃力。记得有一次莎莉文老师教海伦英文单词“water”时，她在海伦手心中写了一遍又一遍，海伦却怎么也学不会，老师便让海伦去接触水，海伦意识到水是凉凉的，会流动的，就明白了什么是“water”。海伦通过坚持不懈的努力终于可以在老师的帮助下阅读各种书籍了……

海伦破蛹成蝶，站上梦寐以求的哈弗大学领奖台，得到了全世界人民的认可。对于海伦来说三天光明都是一种奢望，对我们而言每天都是光明的，但是我们如果失去三天光明将会怎么样，说不定会自暴自弃，甚至，还会结束自己的生命。

多少年来，海伦·凯勒的精神在人与人之间传递开来，她是热爱生活，热爱生命的女神化身，她耀眼的灵魂永驻人间。

女神——海伦·凯勒我向你致敬！

《假如给我三天光明》读后感【篇4】

在我读过的所有书中，最感动最有收获的书是海伦·凯勒的《如果给我三天光明》。

当她只有一岁多的时候，她失去了视觉和听觉。从此，海伦·凯勒生活在一个无光、无声、无语的世界里。但是，海伦却能够在痛苦中找到属于自己的`幸福和快乐，特别是在莎莉文老师的帮助下，这个在痛苦中挣扎的女孩是惊人的。

毅力顽强学习，步入了哈佛大学的德克利夫学院，最终成为一名著名的演说家、一名震撼世界的慈善家这些正常人都很难达到的成就，对于一个盲聋哑人，实在是不可思议!海伦的世界似乎应该是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，可是，从她的书里我看见，她的世界却是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着最欢快的音符。

我最喜欢的是她的那句话：假如你有一双好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一双好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因为她有这样的想法，所以她珍惜周围的一切，她的心中只有对别人的爱与感激，她通过努力，达到自己所能做的最好。

以前，我经常抱怨上学太累、作业太多，抱怨老师太严格、妈妈太唠叨。可是，读了海伦的这本书，我觉得，我是幸福的。因为我有一个健全的生命，我可以自由地阅读，可以畅快地上网，可以放声地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜欢的事情。跟海伦比比，这都是些多么轻易就能获得的幸福呀!还有什么资格去抱怨呢?

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》给了我太多的感动，也赐予了我无穷的力量。我想，我既然拥有一个健全的身体，就应该好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

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《狗猫鼠》读后感(通用9篇)

“我们的姐妹情，情比金坚，何须假意勉强，生日快乐！”生日对于每一个人都有重要的意义，我们一般都会送上自己的生日祝福。怎么送上别致生日祝福呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《狗猫鼠》读后感(通用9篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《狗猫鼠》读后感 篇1

今天我阅读了著名文学家鲁迅的散文集，朝花夕拾，其中的猫狗鼠的故事让我感悟很深。但在现实生活中，我的观点却与鲁迅先生心中的观点有一些不一样。

在生活中我最常见的就是猫了。在没有读到过这一篇文章之前，我印象里的猫是活泼可爱美丽的。而鲁迅仇猫的原因却是因为。猫和人们慢慢地折磨弱者的坏脾气。相同。并且他虽然与狮虎同族，可看起来却多了一幅媚态。

我虽然是属鼠的，但是在我眼里黑不溜秋的老鼠似乎比鲁迅笔下的猫要更讨厌。鲁迅先生小时候很喜欢一只银鼠，有一天那只银鼠不见了，鲁迅先生以为是猫吃了他心爱的银鼠，所以他一直找机会对猫这个种类报仇，从家里饲养的花猫，到在街上遇见的野猫，他都没有放过，总是用石头把猫们打的垂头丧气。之后虽然知道了是自家保姆把隐鼠踩死的，自己冤枉了猫，但和猫的感情还是没有融合。虽然现在鲁迅先生已经改变对猫的态度，对猫颇为客气，但鲁迅丑猫的画饼也从此传扬开来。

在现实生活中，我并不反感猫吃鼠的自然现象，因为我觉得这是自然界的生存规律，不能人为阻止。

对于狗我也是很喜爱的.，如果要把猫与狗幻化成人类的话，那我觉得猫一定是聪明机智灵活的，而狗却是憨厚老实的。鲁迅先生所说的就是一个典型的例子。他用借物喻人的手法，淋漓尽致的写出了他心里猫的特点，嘲笑了他们的欺软怕硬

这篇文章鲁迅。用一个猫与狗结怨的传闻，嘲笑讽刺了真实社会里那些不同于事实的事情。

《狗猫鼠》读后感 篇2

《狗猫鼠》这篇文章表达了鲁迅对狗、猫、鼠三种动物的看法。他仇猫，也要打“落水狗”，喜欢家中吃墨的隐鼠。

鲁迅也不喜欢猫，觉得它以大欺小，还慢慢折磨弱者，觉得他因能力而故作媚态，还发出让人厌恶叫。鲁迅这样一说，也确实让人厌恶。

但在我的生活，中我对狗、猫、鼠却有不同的看法。我一向认为狗调皮、机灵、忠诚、可靠。虽然看着有点儿傻气，却是人类的好伙伴。猫呢，她灵活、可爱、有着强烈的好奇心。虽然有时有点儿调皮斗、却不至于暴力。老鼠呢，我对它充满着心理阴影。有一次我上阁楼时，它正好爬过我的脚，我给吓半死。老鼠对我来说特别神秘。

一开始读到狗猫鼠这篇文章，有许多段落都让我感觉晦涩难懂。我只好就我明白的段落来讲讲我的感了。

鲁迅不喜欢狗，觉得他愚蠢、没见识。在《自然史底国民童话》中动物们说象弓着背，狗就傻里傻说弓着背的猫就是象，着实傻到没底。

鲁迅倒是喜欢那弱小的小隐鼠。觉得他可怜、灵活、娇小、可爱。在鲁迅的笔下，确实是只有趣的物呢！

我想鲁迅的想法也不会与我相差太多，他为何对猫、狗如此厌恶，又对鼠如此喜爱呢？仔细看看才发这文章多处提到了人。细细琢磨，才明白了鲁迅先生的比喻。那猫不就是爱持枪凌弱的人吗？狗不就是自学识渊博的“富有指导青年责任”的前辈之流吗？那弱小的鼠正是社会上那些受人欺凌的人民。这篇文章鲁迅对欺压、误导者的不满，对苦难人民的怜悯与关怀的表现哪！

《狗猫鼠》读后感 篇3

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一组散文集，虽然我并不是很明白这篇散文的意思，有很多阅读障碍，但是在读《朝花夕拾》时，曾发生了一件小事，让我记忆深刻。

《狗·猫·鼠》——这是《朝花夕拾》里的第一篇散文，也是我认为最有趣的一篇。鲁迅先生在这里写了他仇猫的原因：它有一副媚态；它捕捉雀鼠，必要玩弄一番……最重要的原因是长妈妈说猫吃掉了他的宠物隐鼠。最近我也有过一次类似的经历，不过“受害”的不是“隐鼠”，而是一株植物。

有一天，爸爸在小院里喊我：“快过来看番茄长得怎么样！”正巧桌上有一碟生花生，我盯着它，突然有了一个想法：如果像爸爸一样，把它种下去，会怎么样？我小心翼翼地剥开花生，在土里挖了一个坑，把花生放在坑里，再埋上。每天我都给它浇水，希望花生能活下来，结果花生居然真的成活了！开始只是一个小芽，后来慢慢长出了好几株茎叶，早晨在露水的点缀下闪闪发亮，像极了鲁迅先生说的“带露折花，色香自然要好得多。”

有一天早晨，我起来看看花生的长势，突然发现花生已经被连根拔起了！爸爸告诉我，是野猫在土里刨来刨去，把花生刨出来的。正如鲁迅所说：“当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！”

这样的结果便是：只要有野猫走进小院子来，我必定拿出水管用水浇它们，浇的它们垂头丧气地逃离。虽然后来我才知道是爸爸为了种花把花生无意拔起来的，但是我对猫的仇恨一点没有减轻。

《狗猫鼠》读后感 篇4

最近这几天，我读了一本名着《朝花夕拾》，它的作者是鲁迅先生，鲁迅先生是我国伟大的文学家，思想家和革命家，又是中国现代文学的奠基人。鲁迅先生的文章都是艰深的，多读风遍，就会有了一些感悟。正如《朝花夕拾》的第一篇——《狗·猫·鼠》。

就是这部散文集里的一篇佳作。

《狗·猫·鼠》这篇文章通过对猫和鼠秉性，行为的描写来比喻某些人，常引用寓言说明狗猫结仇的**，其实是在嘲讽社会上那些无中生有的结论。文中：

一、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩，放走，又捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

二、它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。

”这段话作者用隐喻的手法写出了反动文人的残忍和媚态，不禁人拍案叫绝，使我感受到作者对猫以及和猫有着同样品质的人的烦感。鲁迅的讽刺文章也反映了他爱恨分明的思想。：至于凡所遇见的诸猫，最先不过是追赶，袭击，后来却愈加巧妙了，能飞石集中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气，文章层层深入，把“推广”手法活化，语言十分巧妙。

“现在我已经记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却终于没有融合，到了北京，还因为她们伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手，“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。这几句话用词准确，让读者也一目了然。

这篇文章，以议论为中心，中间穿插描述童年时代的生活，脉络也十清晰，鲁迅巧妙的运用了往事挟击了那些侵略我们国家的人们，他也用不同的方法，做了自己力所能及，为国家的士气做出了伟大的贡献。

《狗猫鼠》读后感二

这个周末我的语文老师布置了一项作业，让我们细读鲁迅先生写的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并写出读后感。我回到家，就翻开书，简单看了一下目录。顿时，我的目光落在了一篇名叫《狗·猫·鼠》的章节上。

乍一看，我以为是我小时候家里三种动物的轶事。但当我把这章看完之后，我才茅塞顿开。

本文主要描写鲁迅对猫的憎恨——他不喜欢猫的原因。在这一章节中，先生清算了猫的三种恶性：第一，猫对自己捉到的猎物，总是玩弄厌了，才肯吃掉它;第二，猫与狮子、老虎等**的肉食动物同为一类，但展现在人面前的却是一副娇宠可爱的姿态;第三，它总在交配时嚎叫，让人心烦。

读到这里，除了对先生精湛的写作手法感叹外，也不得不对鲁迅先生的“骂人术”心生赞叹!先生就是先生，连写一个儿时的回忆录也不忘骂骂那些跟猫一样的“正人君子”。

在《狗·猫·鼠》这一章节中，鲁迅先生取猫这样一个典型的例子，恰到好处得把生活中那些与猫相似的伪君子描写得淋漓尽致，生动形象得把那些所谓的“正人君子”

欺软怕硬、恃强凌弱的特点表达出来，表述了他们对弱者的“尽情折磨”和对强者的“一副媚态”，写出了先生对这些人的厌恶。同时，作者还回忆了一只小时候救过的藏鼠的经历，表达了对弱者的同情。

《狗·猫·鼠》是一篇借物喻人的文章，讽刺了那些与猫一样有丑恶嘴脸的人。直到现在，对文坛的影响依然十分巨大。

《狗猫鼠》读后感 篇5

初看《朝花夕拾》，第一篇文章就是《狗猫鼠》。

狗、猫、鼠三个物种，本就是敌人，而鲁迅把它们写在一起，肯定是别有用意。

鲁迅先生先表明了态度，自己无比仇视猫。因为猫天生吃鼠，而正好某只猫吃掉了他养的可爱的隐鼠后，鲁迅就仇视猫了。而且，鲁迅又看到猫跟兔子过不去，就更加深了他对猫的仇视，于是见到猫都会先折磨它，再把它赶走，犹如恶趣味。

看迅如此恨猫，我可以体会到他失去挚爱之鼠的心痛，后知道系长妈妈所为。写这些动物，其实在暗讽生活中的某些人，

拿猫来说，猫捉到鼠后会先将其折磨个够，最后再一后把鼠吃掉。这就像生活中的一些人一样，抓住别人一个缺点，就狠抓不放，极力挖苦他人，直到他人在众人面前出丑就此收手。

看着隐鼠的惨痛遭遇，我想说老鼠也并非那么讨厌，就比如可爱的仓鼠们。弱小的生命并不代表被人摧残、折磨，我们可以为那些弱小的生命给予关爱关怀。

这篇文章引人深思，值得一读。

《狗猫鼠》读后感 篇6

翻开鲁迅先生所著的《朝花夕拾》，《狗猫鼠》突然冲进了我的视线，引发了我无尽的沉思......

猫，在人们的印象中是一种非常可爱的动物，拥有锋利的爪子和敏捷的身手。但是《狗猫鼠》中，却被鲁迅先生写成了一种令人憎恶的动物。一是因为它捉住猎物后总是先玩弄一番，放走，捉住，再放走，又捉住......一直等到玩腻了才吃掉。二是因为书上不是说猫是老虎的亲戚吗?那它怎么还这么会撒娇呢？如果它的身体放大十倍的话，它还会这样么？定是要张牙舞爪的欺负弱小去了。鲁迅先生一直对猫这种动物不怎么待见，直到知道自己小鼠的死与猫无关后，才改善了点对猫的看法。再仔细思量思量，鲁迅先生是真的讨厌猫吗？我想，也不尽然，他真正讨厌的应是如猫一般的人。

猫这样的人，生活中也有不少，喜好玩弄他人，又欺软怕硬。

就像《水浒传》中的郑屠夫，欺行霸市，强抢民女，打着“镇关西”的旗号胡作非为。可却未料到被在此路过好打抱不平的鲁智深一拳就给打死了。

他就是典型的欺软怕硬。

生活中的一些人，看到比自己弱小的人，就嘲笑、欺负人家；一旦遇到比自己强大、厉害的人，就赶紧去巴结，讨好。这种人就是典型的欺软怕硬，两面三刀，与猫的秉性十分相似。

我们可不能成为这样的人，遇到比自己弱小的人，不能嘲笑、欺负他们，要帮助他们，和他们友好相处；遇到比自己强大的人时，不去巴结、讨好他们，要用自己最真实的样子去对待。

我们要做不欺负弱小，不畏惧列强，不趋炎附势，不玩弄别人的人，做一个正直，善良，自己心目中认可的自己。

《狗猫鼠》读后感 篇7

狗猫鼠读后感

狗猫鼠读后感（一）

不曾发现，狗和猫原来是有着过节的冤家；也不曾知道，鲁迅先生原来是仇猫的。

现在读了《狗猫鼠》才知道有这么一回事。

鲁迅先生仇猫是有着正当理由的：一是猫欺负和折磨弱者，二是猫有一副令人仇恨的媚态，三是它们的嗥叫令人心烦。然而，这并不是鲁迅最初讨厌猫的原因，后来又加了一句。

鲁迅童年恨猫的原因很简单：它吃了鲁迅心爱的藏鼠。真是单纯！后来知道隐鼠是被长妈妈踩死的，鲁迅这才恍然大悟，但仇猫的感情非但没有减淡，而是更深刻了。

为什么呢？因为这里的猫不仅是一指猫，而且是一只谄媚的猫，一个现代的批评家。鲁迅先生借自己的仇猫而用辛辣的笔调无情讽刺了现代评论派文人的媚态的猫式的嘴脸。

看到这，我不免为猫抱不平。仇猫的人的确很多啊！我们周围有很多人经常打猫、追猫，甚至吃猫。但是，猫本无罪，为何要仇猫呢？

诚然，猫有着一些令人讨厌的恶习，如玩弄猎物、有时很娇媚。但毕竟，这只是它们天生的天性，无法改变。人为什么要给它戴上媚态的猫的臭名？

常说人在进步，但借本无伤人之力的文字语言，借那些只能嗥叫的动物去攻击人，这绝不是进步的表现。又如狗，和猫根本没什么深仇大恨。有时我们甚至可以看到猫狗逗着玩的情形，而不至于恨之入骨，见了猫就穷追不舍。

然而人却偏要说看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅自己也承认自己是个讨厌猫的人，他还说要打水狗！

这是所谓的君子应有的言行吗？这是人的堕落啊！

人类的进步往往伴随着血腥无情的战斗。我认为这应该是正常的。但把战斗扩展到其他生物身上，像一首歌和一个诅咒一样战斗，有点放肆。

猫也罢，狗也罢，不过是一些无辜的生灵。自从人类能够行走和狩猎的那一天起，它们就已直跟着人类。然而，作为人类最忠实的朋友，它现在却被人们用来作为一种工具，相互抗争，这是它们的不幸，也是人类的不公。

在同一个摇篮下，人与动物之间应该有更多的尊重。

狗猫鼠读后感（二）

着名的作家鲁迅先生，他对外自称是仇猫的。光从《狗。猫。

鼠》就可以看出。这篇文章主要介绍了鲁迅仇猫，被嘲笑是狗。接着分析了一些关于猫狗结构的流言，最后分析了猫鼠的起源。

相较于狗，猫，鼠，我认识最多的当属猫了。不曾想到仇猫的原因竟可以有这么多，相比之下，我对猫是不怎么排斥的。鲁迅恨猫的原因之一，是猫脾气暴躁，人们幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者。

折磨弱者，我是坚决反对的，但对于猫食鼠我也不抱愤恨的感情，毕竟这是猫的生存猎食。另外，我看那些黑老鼠的态度很恶心。当我想起老鼠深红色的眼睛时，我又看到了对吸血鬼的恐惧。因为这个，我从不买红眼睛的兔子。对于一些漂亮的珍珠宠物老鼠，我不会恨它们的。毕竟，它们是不同种类的。我不是那个能领导敌人的人。

若是鲁迅仇猫，那么爱猫的人必定大有人在。如郑振铎，他可是万千宠爱于猫啊。他并不像鲁迅认为猫是虚伪的，媚态的。

在他眼里，猫是美丽的，活泼的，可爱的，而空中猫的优点都在他的心里和文章里。

猫不像狗那样大，它娇小，干净，不似狗的那身味道。而且抱着猫睡觉也是非常幸福的，他睡觉是的打呼噜也是动人心弦的。若说猫是生活中的人的话，那么必定是聪明机智的。

狗是忠诚，老实的人。若想得到主人的青睐就必定要展示自己的本领。就像武将，聪明需躺在主人怀里就夺走了主人所有的青睐，就像文臣，按历史潮流来说，武力不能解决一切，而智慧才是胜败的关键胜败的。

所以爱猫者比比皆是。但有一点能归纳出来，性情温和的人必定爱猫多一些，而那些豪爽刚烈，以事业本领为重的人会更爱狗。严肃而温柔的人就像猫和狗一样。

狗、猫和老鼠是不同的。不同的人自然有不同的感受。但在任何时候，正直、勇敢、勇敢，清楚自己的立场，不要做违背自己行为、能力的事。必定不遭嘲讽。狗，猫，鼠皆有他们动人的地方。

狗猫鼠读后感（三）

鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生动描绘了清末民初的生活画面，有力地鞭挞了假、恶、丑，宣扬了真、善、美，体现出了他大憎大爱，爱憎分明的情怀。《狗猫鼠》就是这部散文集里的一篇佳作。

作者针对正人君子的攻击引发，嘲讽了他们散布的流言，并总结了猫的几点罪行：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；它与狮虎同族，却天生一副媚态；它嗥叫时，令人心烦；它吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但作者对猫是不会产生好感的，而且它后来确实吃了小兔子从而表述了作者对猫尽情折磨弱者、到处嗷叫、时而一副媚态等特性的憎恶，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

其实作者阐述的不喜欢猫的原因与一类人的行为、性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。鲁迅先生富有讽刺性的文章也反映了他爱憎分明的胸怀，因此他才能毅然扔下笔，弃医从文，他才知道唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。由此看来，爱憎分明，可以说是立世之道，时代发展的源泉，是作为当代中学生的我们学习的。

爱憎分明，需要从现在做起。面对躺在车轮下的小悦悦，面对撞见几人又怕伤者不治身亡被刺8刀的药家欣，面对不敢帮忙的老人，面对失踪数日的18岁女孩，面对捏造被拐的谎言，你会采取什么样的态度？也许，我们的世界正是缺少了爱憎分明，才会酿成一场场悲剧、**。

智者明辨是非、不宜善小而不为，不以恶小而为之，因此我们应该努力学习、积极实践，以科学的知识和丰富的经历提高自己辨别是非的能力；要从生活中的小事做起，该做的事尽量做好，不该做的事坚决不做，努力做到知行统一；在大是大非面前，我们一定要明辨是与非，鲜明地表达自己的立场和态度，坚持原则，做出正确选择

爱憎分明，立世之道。时代在呼唤我们，让我们高举青春的旗帜，从现在开始，从小事做起，学会爱与恨，做社会主义的**人！

《狗猫鼠》读后感 篇8

鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生动描绘了清末民初的生活画面，有力地鞭挞了假，恶，丑;宣扬了真，善，美。体现出了他大憎大爱，爱憎分明的情怀。《狗·猫·鼠》就是这部散文集里的一篇佳作。

在这篇文章里，鲁迅先生针对“正人君子”的攻击引发，嘲讽了他们散布的“流言”，算清了猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是先玩够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态;第三，它总是在配合时嗥叫，令人心烦;第四，它吃了我小时候心爱的小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但鲁迅先生对猫仍然不会产生好感，何况猫后来真的吃了小兔子!

其时作者阐述的不喜欢猫的原因与一类人的行为，性格很相像。就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑!还有一些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，反而会让别人觉得他更加虚伪。就像猫一样。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，一要他做事，就“夹着尾巴”跑的无影无踪。鲁讯先生的这篇文章取了“猫”这样的一个类型，尖锐而又形象的讽刺了生活中与猫相似的人。

鲁讯先生还告诉我们，老鼠中并非全部都那么讨厌。他追忆到童年时代，他救养的一只可爱的小隐鼠的经历和他的感受。其实鲁讯先生写隐鼠很讨人喜爱，很有灵性，但却遭到别人的摧残。就像“坏人”“强者”被人追捧，而“好人”“弱者”却被人批判，责骂，摧残!同时也表现了鲁讯先生对偌小者的同情和对暴虐者的憎恨!

鲁讯先生富有讽刺性的文章也反映了他爱憎分明的胸怀，因此他才能毅然下笔，弃医从文，他才懂得“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才能有真进步!”由此看来，爱憎分明，可以说是立世之道，时代发展的源泉，是作为当代中学生的我们学习的。

《狗猫鼠》读后感 篇9

[狗猫鼠读后感]狗猫鼠读后感《狗、猫、鼠》这篇散文出自鲁讯的散文集《朝花夕拾》，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确，狗猫鼠读后感。本文主要描述猫和老鼠的一些性格和行为来描述一些人。

鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，其是反而会让别人觉得他更加虚伪。

猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，一要他做事，就一溜烟不知道跑到**去了，就像广东话中的一句俗语："吃野吾做野，做野打烂野。"鲁讯先生还告诉我们，老鼠中并非全部都那么讨厌，其实有写隐鼠很讨人喜爱，很有灵性，但却遭到别人的摧残，其实，人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情，为什么有人就做不到?

这可需要反思一下。

看了这篇带有深刻寓薏的问张文章，虽说我不是受益匪浅，但是我却在其中悟出了一些做人的道理

2.天，我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深的是其中的《狗.

猫.鼠》.这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。

鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。

"我的报仇，就从家里饲养的一匹花猫下手，逐渐推广，至于凡所见的诸猫.最先不过是追赶，袭击;而后来却越加巧妙了，能飞石击中他们的头，或诱入空屋里面，打的他们垂头丧气.这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了.

但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，随意一切韬略、战绩，还是全部省略了罢.

但许多天之后，也许是已经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非猫所害，倒是它缘着长妈妈的腰爬上去，被她一脚踏死了."欣赏鲁迅的写作手法，更欣赏他的这种态度.

这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。鲁迅巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们.他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?

读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对原文其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。一言以蔽之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可能写成读后感。你需要把你所知道的表达出来，这样才能写出一篇好的都后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《狗猫鼠读后感》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

8、 阅读后的感受应该从阅读作品的内容简介开始，然后写**会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学***后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“视点句”在语篇中的位置可以是灵活的，可以是在语篇的开头，也可以是在语篇的结尾或语篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。一般来说，它往往使阅读后的感觉缺乏针对性和震撼性。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议**的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变，应善于变通。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。

一、先要重视感

感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。

二、要重视"读"

在“阅读”与“感觉”的关系中，阅读是“感觉”的前提和基础，“感觉”是“阅读”的延伸或结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写出阅读后的感首，首先要了解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的意义，深刻理解作者的写作目的和所表达的思想感情文本。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

蓝天下的课桌读后感分享12篇

写好读后感的关键在于当我们因为阅读作者的作品而获得新的启迪。记录下读书的感受，可以帮助我们更深刻地记住这本书的内容。非常欢迎您阅读我为您准备的“蓝天下的课桌读后感”相关内容。希望这篇文章可以改变您的生活，并请与您的粉丝分享！

蓝天下的课桌读后感(篇1)

《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境，积极向上，不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书的孩子，在同一片蓝天下，犹如雄鹰一样不畏风霜，为梦想而奋飞。

书中鲁达欣有一次在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时，不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱，但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费啊！

看到这，我深深地被他的那种诚实，敢于承认错误，坚毅顽强的精神所打动。

想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是个"娇娇小公主＂，好多事都不会做，遇到难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧！我在做思维题时，一道题目比较难，我左算右算都没能做出来，便毅然放弃了，等老爸回来教。哎，比起他，我羞愧不已。

最让我记忆犹新的就是他写在墙上的一句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头顶依然是天空，脚下依然是大路！是啊，风霜雨雪、挫折、困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的重重困难，就能成功，鲁达欣就是一个例子。

但愿，与我们生活在同一片蓝天下的贫困孩子能像雏鹰一样不畏困难，为梦想而奋飞。

蓝天下的课桌读后感(篇2)

《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色封面的书是爷爷送给我的，这是一本对我来说很有意义的书。

这不是小说，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。

作者经采访后写下的这些真实故事使我感到了自己的幸福与不懂事。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：山区的孩子几岁就学会做饭，开始带弟弟妹妹了！你也要学着做些家务事了！而我对这些话却总是爱理不理。

都说穷人的孩子早当家，难怪妈妈总对我说：让你去农村呆几年，你就懂事了！书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。

书中的孩子成绩真好，这是因为他们知道父母为了能让自己上学，吃了多少苦，所以便努力学习，以好成绩报答父母。我们现在生活好了，有很多同学都聊着网络游戏、赛车，却不努力学习，但却不曾想过：现在有好条件学习，我应该更加努力！

我要像这些贫苦的孩子一样，尽自己所能，好好学习，用好成绩报答父母和老师，不让父母和老师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。

蓝天下的课桌读后感(篇3)

最近，我读了一本书——《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。

在书中，作者采访了众多农村来城务工家庭，忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例，还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。

鲁达欣是个非常懂事的小男孩，因为家里穷，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣服，但是这些鲁达欣都默默的忍受了。虽然他家里很穷，但是他懂得要认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。他在人生道路上，为了激励自己，在家里的墙上写下了这句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。这是他在报纸上看到的，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷，挫折，永不言败，就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。最让我感动的，是那一次，一位男孩嘲笑鲁达欣的妈妈是拾荒的，但鲁达欣并没有被他击败，而是对他说了一句：“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好!”从此，再也没有人敢嘲笑他了。

还有一位令我感慨万千的主人公就是苦涩的孙思甜，她的苦涩在自己的妈妈，从小与爸爸在一起，当别人一提到她的妈妈，她那怎么也止不住的眼泪，让我深深地动容。爸爸为了让思甜有一个良好的学习环境，整天早出晚归，不是工作，就是在空闲的时候打牌赌博，赢点钱，但是钱没赢来，却输给别人不少。孤单的思甜因为是自己家乡的户口不能上最好的学校，一所“天使学校”收留了她。思甜放学后都不见爸爸的影子，在这黑乎乎的房间里，她只能默默的哭泣。因此，这厉害的女儿当上了小小管家婆，看着爸爸赖在麻将桌上不想走，思甜就会大叫大嚷说：“你把钱都赌光了，我们还怎么活啊!”说着，又流下了感人的眼泪。不过，对女儿的疼爱，使得爸爸心甘情愿地牺牲自己的幸福。思甜从小的愿望就是上一所好的大学，将来努力挣钱，让爸爸过上幸福的日子……

当我合上这本书时，心里久久不能平静，抬头就能看见的是什么?是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快的带走了云，天，还是蔚蓝的。低头之后发现的是什么?是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，鼓励他们，走下去……

蓝天下的课桌读后感(篇4)

一些不起眼的农村孩子们，因为父母为了到城市里谋生而被迫去哪儿上学。

也有孩子生患重病，却在父母的鼓励下，坚持着治疗，上学。

但是他们没有放弃，他们有能力冲破这个恶劣的背景，充满着生活下去的信心。

虽然开始时不怎么好，但他们永不放弃对多姿多彩生活的愿望。

当我读到鲁达欣的事情时，我脑中总是浮现着这样一句我读到的话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天。对呀，在生活中，摔跤是难免的，只要想着，再怎么摔，我们总是能看到蔚蓝色的天空。

考试又考砸了，由被老师批评了，没关系，只要从原地爬起来，重新再来。要想着，在你头上的，总是美丽的蓝天。阳光强烈地照射着，它冲出了云层照耀着大地，就像你一样，努力拼搏，冲出生活的羁绊。

对于我来说，跟乡村的孩子较量较量，我肯定是输了。我应该向他们学习，虽然他们出生条件没我好，但命运是可以改变的，只要你下定决心。

读这本书，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子们的父母，都很有钱，孩子们不在乎什么要理解父母这些话，因为他们没有想过如果没有父母的样子。

既然有好条件，我们应该趁机好好应用，而不是滥用。

蓝天下的课桌读后感(篇5)

——“你的衣服好丑哦！你爸爸妈妈买不起新衣服给你吗？”

——“那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗？”

——“你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了！”

……

还记得年少无知的你，曾经和别人说过类似的话吗？还记得小时侯和同学们，一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗？还记得经过废弃的工厂、大厦，用怜悯的目光去可怜那些打着赤脚玩耍的小孩子吗？还记得我们曾无情地嘲笑他们那口不纯正的普通话，以及那敏感却脆弱的心吗？

不要告诉我，你不记得了。

不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子——他们不属于这座城市，他们来自全国各地大大小小的村落；他们的父母看着别人鄙夷的脸色，做着那些光鲜亮丽的“城里人”不愿意做的肮脏粗重的活，领着微薄的工资；他们跟着父母过着并不富裕的生活，甚至有的落脚于城市中昏暗的角落，有的穿着别人丢弃的衣物、用着别人丢弃的用具；他们遭受着同龄的城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子理解与宽容……

他们——就是农民工子女。

这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们那不同一般的生活——怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着；残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活当中，在迷茫的路途上寻找着方向；勇敢勤奋的花仙子雨晴在妈妈伟大的母爱中慢慢地成长着，创造着属于自己的奇迹；光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地笑对生活，苦涩的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸……他们都没有优越的家境，但依然坦荡地在这大城市里扎根落地。

其实，在我们的生活中处处都有这样的“他们”。相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得懂事成熟，懂得替父母分担生活的重任，为家庭尽自己力所能及的事；懂得节省开支，不把父母的血汗钱花在无谓的事物上。他们乖巧听话，乐观坚强，在磨难面前，总是比别人显得镇定、冷静。他们生活在城市中那些低矮破旧危房中，阴暗，夏热冬冷。他们吃不上一顿可口营养的饭菜，买不起小巧精致的玩具，甚至连那微薄的学费都难以缴付。虽然他们在逆境当中生活，接受着命运不断的考验，但是，不论磨难多大，他们永远也不会低头，真正的人穷志不穷！

我是一个地地道道的城里孩子，从小到大见过许多这样的孩子们。他们没有我们那么富裕的生活，当我们被长辈宠得无法无天的时候，他们早已承担起家庭的重任。我们永远也体会不到父母亲赚钱的辛苦，不知道那在我们手里怎么都不够花的钱，来得有多么的不容易；但打小“穷怕了”的他们，却深刻地明白没钱的痛苦，他们知道生活的艰辛。每天早晨，当我们迷迷糊糊地被爸爸妈妈从被窝里拖出来，娇惯地吃着可口的早餐，也许他们只能蹲在破旧的屋子里，喝着清淡的稀饭。艳阳高照，当我们结束了早晨的学习，被爸爸妈妈用小车接回家时，他们只得背着同样沉重的书包，一步一步地走回家去。当我们为了一个小小的生日大张旗鼓的时候，他们可能只能吃上一顿在我们眼里不值一提的“丰盛大餐”。没有舒适的生活，没有奢华的一切，这，就是他们的生活。

每当我对自己的生活抱怨、不满的时候，我总会想起像他们一样的那些孩子。想到他们矮小的房屋中潮湿的空气，昏暗的房间，再看看自己温馨明亮的屋子，才倍感珍惜。我们过着优越的生活，从小便在全家人的呵护下成长，有求必应，没吃过一点苦头，无忧无虑，丝毫不必为那柴米油盐而担心，相比起他们拮据的生活，这，还有什么不满足的呢？他们小小年纪就担当起家庭的重任，有时候甚至还得帮助照顾爸爸妈妈。

也许，我们现在应该做的，就是给予他们满满的爱，用行动击垮他们与我们之间的隔阂，使他们融入我们当中，让他们匮乏的心，重新活跃起来。

希望在这蓝天下共有的平台上，我们一起去牵手他们，共同成长！

蓝天下的课桌读后感(篇6)

今年寒假，妈妈给我卖了一本《蓝天下的课桌》这本书。读了这本书，我感慨万千。这本书里有6位小主人公，他们分别是鲁达欣，陈益乐，花雨晴，彩虹，胡云，孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都比我们优秀得多。

在这6个小主人公中，鲁达欣给我印象最深刻。他家境贫寒，他的爸爸在他9岁的时候因脑溢血而死亡，他和一个得了十分严重的心脏病的妈妈相依为命。在胡老师和同学们的帮助下留在了这里，他们每天都给鲁达欣捐款，还去捡垃圾，把垃圾卖掉，把钱捐给鲁达欣，还把吃不完的饭菜打包给鲁达欣，鲁达欣和他的妈妈十分感激，也坚强地活下去。最令我感动的`是鲁达欣用笔迹稚嫩的铅笔写的两句话。“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!”“一切不都是为了填饱肚子吗?妈妈善意的谎言。”我被感动了，一个九岁的孩子竟能写出这样的话语，是我十分敬佩。

读了《蓝天下的课桌》这本书，我感到十分惭愧，农民工孩子做人做得如此出色!而我们这些比他们幸运的多的孩子却没有比他们做得更出色!同时我也被这6个小主人公不幸的命运和他们在这样的贫困环境下的表现感动了!我也感受到了“世上好人多!”

蓝天下的课桌读后感(篇7)

在这个浩渺无边的地球上，孕育了许许多多的物种，野生动物就是其中的一种。资料上说，野生动物其实是一个很庞大的家族，它们和我们一样，生活在地球上的每一个地方，而它们存在的历史，却比人类悠久得多。庞大的恐龙，憨厚的大象，可爱的金丝猴……如今，这庞大的野生动物种群正面临危险。

在繁盛的森林中，在高山深涧旁，常常能听到这样的声音：我们是自然界的王者，气吞万里如虎。可是，那样威武潇洒的虎大王形象已经成为了过去。人类无情地捕杀，有些甚至被关进了动物园，做一些诸如钻火圈之类的娱乐大众的表演。如今，我国特有的野生东北虎、华南虎都已罕见踪迹。

其实，遭受这样命运的动物还有不少。说说我们熟悉的藏羚羊吧！由于1980年以来，西方时装界对“藏羚羊绒披肩”的消费需求刺激了偷猎者谋财害命的野心。青海可可西里高原的藏羚羊数量从十年前几十万只，一下子到现在的七万只左右，尽管有关部门已经加大了保护的措施，但是，可恶的偷猎者还在继续……

一位猎人准备射杀一头藏羚羊，可藏羚羊却在猎人面前，用一种乞求的眼神跪下了。猎人不明原因，最后还是射死了它。晚上，猎人对于白天的所见，百思不得其解。在不经意地剖开藏羚羊的肚子时，出现了令人难以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。猎人顿时怔住了，在此后的好长一段时间内，无尽的后悔缠绕着他。是啊，那头母藏羚羊在临死前的下跪是多么令人心碎，它别无所求，只是想保住即将出世的孩子。谁能想到，动物也会有如此伟大的爱。

人类常常把自己当成万物精灵，掌控着其他生物的生杀予夺大权，这，难道不值得我们深思吗？

蓝天下的课桌读后感(篇8)

书，一直有一种香。它不是浓浓的，不是嗅到。书总是散发出淡淡的清香，永远都不会有结束的那一天。它让人陶醉，让人心旷神怡，而且越来越香！

我与妈妈一起在假期里吸取了很多“书香”。有一本叫《蓝天下的课桌》。它通过六个小孩子的故事来表达出校园的真实声音。其中的一个故事叫《鲁达新和妈妈的梦想》。

这个感人的故事是讲：一个叫鲁达欣的小孩自小出生在一个贫穷的家庭。她出生的老家位居偏僻的乡村。爸爸走路一瘸一拐的，妈妈有先天性的严重心脏病。父母想改变生活环境，于是就出城市摆地摊，生活平淡无奇。不幸的是，鲁达欣到了上学的年龄，母亲想要孩子上城市的小学，但是有没有城市户口，亲戚们都认为他是个累赘，不愿意帮助，她但在杨伯伯的帮助下终于入学了。但在不久后，母亲的心脏病又犯了不能行走，后来父亲又因脑溢血去世了，鲁达欣和妈妈的生活再也无法维持了，想带鲁达欣回老家，在全校师生的帮助下留了下来，母亲就写文章投稿勉强维持生活。后来的日子两母女相依为命，而鲁达欣又和同学相处得很好，老师就像她的第二个母亲一样……

读完这个故事我已经泪流满面了。

一直以为我的生活不好，不是我向往的生活，不像一些人的生活那么无忧无虑；

一直以为我的学习有很大压力，以至于我觉得学习枯燥；

一直以为我并不幸福，舅舅的和爷爷的离去让我对“死”产生了恐惧，感到痛苦；

可是与鲁达欣一比，我的压力，我的埋怨，我的恐惧，我的伤心算什么呢？我学习觉得枯燥，但她连学都难上，学习对她来说是幸福的一件事。我的生活虽不是很富裕，但是她能保证一日三餐都很难，住在潮湿发霉的不正规小平楼，我的生活却让她觉得步入天堂。我因两个亲人的离去觉得人害怕，觉得人生后是无限痛苦，但是鲁达欣呢？她最亲的父亲去世了，这已经让人非常伤心了，亲戚们有没有一个肯理她，肯认她，肯帮她。如果我因为舅舅的和爷爷的离去而痛苦的话，这样我岂不是要得抑郁症或者想不开呢？但是鲁达欣却很坚强，为了是妈妈不伤心还像一个小大人那样安慰母亲。

这样的种种，鲁达欣却没有因这样而埋怨一声，并没有因这而自卑一次，并没有哭过一次。我的生活比她不知好多少倍，为什么，我就不能像她一样呢？

鲁达欣把这一句话写在墙上，时刻提醒着自己――“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”没错，沟、坎算什么呢？只要坚强面对，知难而进，永不言败，终有解决的那一天！

鲁达欣给我建立了一个榜样，让我时时刻刻提醒自己勇敢面对困难，学会坚强，珍惜现在，快乐生活！

蓝天下的课桌读后感(篇9)

五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵!

他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀!

鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他曾经在墙上写过这样一句话来鼓励自己沟算什么呢?坎坷算什么呢?走过去，脚下依然是大地，头上依然是蓝天!

鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊，困难算什么呢?只要勇敢的去面对，不退缩，一切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方，他努力，负责，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总不愿意和农村的孩子交往，觉得他们土里土气的，配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后，我慢慢地发现，农村孩子不像我们城里孩子一样娇生惯养，俗话说得好，穷人的孩子早当家他们可以吃苦耐劳，而且人穷志不短!

同一片蓝天下，共同的成长!

蓝天下的课桌读后感(篇10)

寒假里，妈妈给我买回了几本课外书，要求我认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。

其中，给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第一个故事是《鲁达欣和妈妈的梦想》，故事中的主人公叫鲁达欣，虽然他不幸失去了爸爸，但他能与妈妈幸福地度过每一天。鲁达欣有一句鼓励自己的话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》，主人公叫陈益乐，他不幸失去了左眼。后来，他在大家的鼓励下，变成了一个阳光男孩。第三个故事是《花仙子，一直在勇敢地飞》，主人公叫花雨晴，是个女生。不幸的是，她在两岁时耳朵就聋了。她在大家的帮助下，装上了人造耳蜗，又能听到这个世界美丽动听的声音了，他因此感到万分幸福

读完这本书，我知道这六个家庭都是贫困的农村家庭，每个故事的主人公都是品学兼优的农民工子女。他们中间有的身体残疾，有的是单亲家庭。但是他们个个都奋发向上、努力学习。我和他们在同一片蓝天下，各方面的条件都比他们好，但是学习成绩却没他们好，我一定要向他们学习。

蓝天下的课桌读后感(篇11)

今年寒假，妈妈给我卖了一本《蓝天下的课桌》这本书。读了这本书，我感慨万千。这本书里有6位小主人公，他们分别是鲁达欣，陈益乐，花雨晴，彩虹，胡云，孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都比我们优秀得多。

在这6个小主人公中，鲁达欣给我印象最深刻。他家境贫寒，他的爸爸在他9岁的时候因脑溢血而死亡，他和一个得了十分严重的心脏病的妈妈相依为命。在胡老师和同学们的帮助下留在了这里，他们每天都给鲁达欣捐款，还去捡垃圾，把垃圾卖掉，把钱捐给鲁达欣，还把吃不完的饭菜打包给鲁达欣，鲁达欣和他的妈妈十分感激，也坚强地活下去。最令我感动的`是鲁达欣用笔迹稚嫩的铅笔写的两句话。“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!”“一切不都是为了填饱肚子吗?妈妈善意的谎言。”我被感动了，一个九岁的孩子竟能写出这样的话语，是我十分敬佩。

读了《蓝天下的课桌》这本书，我感到十分惭愧，农民工孩子做人做得如此出色!而我们这些比他们幸运的多的孩子却没有比他们做得更出色!同时我也被这6个小主人公不幸的命运和他们在这样的贫困环境下的表现感动了!我也感受到了“世上还是好人多!”

蓝天下的课桌读后感(篇12)

1、好喜欢和母亲一起吃饭的时光埃母亲炖的小母鸡，我给母亲挟一块，再给自己挟一块——那滋味真是，和母亲共同品尝、共同享受，对于我来是双倍的享受。母亲吃的很慢，我也放慢速度，边吃边等她。就像陪母亲外出散步时一样，必须照顾到她的节奏。我喜欢和母亲在一起的慢生活，时光如同橡皮筋被拉长了、再拉长，然而不断……。

2、这位妈妈身上的味道其中的“鸡汤”味道，给我的印象很深刻。在“我”病了的时候，给妈妈打了个电话，妈妈在电话的那边责备“我”怎么没有好好吃饭，多穿一件衣服，还骂“我”活该。而“我”却知道妈妈的心里是极其心疼的。

3、整篇文章讲述的是“我”的妈妈的身上的各种“味道”，其中就讲了两件事情，就有关于妈妈的“味道”，一件事是在夏天的时候，妈妈的味道是“凉面”。后一件事是在“我”生病的时候，回到了家里，妈妈的味道便是“鸡汤”了。

4、我最近阅读了一篇叫做《上帝吃的桌子》的作文，它包含着深刻的道理，让我印象深刻。作文以小见大，值得我们认真品读。

5、姐姐七岁我四岁的时候，她上学了有了课本，抽屉塞的满满的。那个时候我最快乐的时候莫过于姐姐放暑假，她可以把学完的课本借给我，教我学拼音认汉字。就这样5岁那年考一年级，我是最小的小不点，考了最高分，最终还是被小学收录了。要感谢这张课桌。从此以后，我也和姐姐一样，放学回家在那个大写字台前埋头写作业。我依旧还是那个小抽屉，可以放些蜡笔，铅笔头之类的。还有各年度奖状。记得那个时候作业多，写不完直哭，总是含着泪坚持写完最后一个字。

6、这张写字台，一直伴随着我们的学生生涯。

7、有的时候，我又尝到了爱的味道之辣辣的味道。那个时候，是在妈妈教训我的时候，妈妈时常说我的作文需要进步，而进步的根本就是要多写，写完了还要多度，这样，才能够写得越来越好。说我现在总是不太写了，怎么能把作文写好。我知道，这就是爱中的辣辣的味道，让人尝了这种味道以后，心中都变得火辣辣的，一下子都冷静不下来。这种味道，让人辣得像哭。

8、写字桌伴随着我们姐弟三人从孩提到成人。现如今，它躺在我家仓库的角落里。搬过3次家，他一直都跟随着。妈妈几次嫌它占地方要送人，都被我们阻止了。书桌总是我家搬家时最沉重的家具，因为连隔板都是一公分左右的木板作的。三十多年前父母结婚时的木制家具，虽然前二十年看着，样式都是那般的老气，可是，最近这两年，居然又流行回来那些复古家具。无论是样式品质可比现如今的大牌的实木家具。

9、这是一张有记忆的桌子。

10、上初中的时候，我的写作业的位置已经从侧面转到中央了，诺大一个写字桌只有我和弟弟两人用，再也不会因为谁的书挡了谁的书而哭鼻子。

11、《妈妈的味道》中讲述了主人公——妈妈的味道，我想，作者所说的妈妈的味道，就是爱的味道。爱的味道，在有的时候，它会很甜;在有的时候，它有会很酸;在有的时候，它可能就很咸……总之，都是爱的味道。让我们好好的品尝爱的味道，体会这其中的酸甜苦辣，也同时懂得，送给别人一些爱的味道吧!

12、它见证着，曾经让妈妈引以为豪的我们的奖状；

13、缓缓走进小院，院中的石榴树飘落在地的黄叶已经被打扫得干干净净。抬头望，清澈博大的蓝天之下，白亮亮的阳光正穿过疏朗的枝桠，轻轻地洒在地上，洒在我的身上，暖暖的。晾衣架上，晒着床单、被罩、枕头套，拆洗的被套，粉红的，果绿的，淡蓝的，藕荷的，像一面面五彩斑斓的旗帜挂满了小院，在秋日的阳光和微风中，轻轻地摇荡，散发着一种青草和鲜花的气息。我把鼻子埋进去，猛吸几下，那种气息就随着呼吸徐徐传遍全身。

14、它见证着妈妈从二十几岁的风华正茂，到现在年过半百的满头银丝；

15、再回来，只有弟弟一个人用了，我住校上高中。

16、从有记忆的年代开始，我家就有张大的写字台。虽然家里的条件是很普通的工薪阶层，仅有的几件家具还是父母结婚的时候的做的家具，据说是我的姨父给做作的，心灵手巧。那个大写字台就是如此。为什么说是大写字台呢……根据当时的记忆，桌面大到可以让我躺下睡觉当床铺的感觉（可能是当时比较小）。

17、妈妈给我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我尝到土豆泥，如果你坐在我的身边，则可以看到我的脸上，洋溢着幸福的表情。在吃的时候，我不会去想，这就是爱的味道，甜甜的爱的味道。

18、它见证着，一代潮流的轮回……

19、室内的地板、桌子，甚至每一个角落，都被妈妈擦得一尘不染。窗台上的康乃馨，不知什么时候悄然开出了粉红色的花朵，在妈妈刚刚喷过水的凝着水珠的绿叶映衬下，那样娇艳妩媚，散发出似有若无的迷人香气。原本狭小拥挤的小屋显得宽敞明亮，透着一股温暖和舒适。那一刻，我知道一种叫幸福的感觉，瞬间像潮水一样悄无声息地将我弥漫，把我包围。我情愿做那一个溺水者。

20、那个时候我们每天摩挲着写字台，我们的书桌。确切说就是我们书桌。后来弟弟上学了，写字台就三面有效利用，三个人一起写作业。总是埋怨家里的书桌小。其实那个时候不知道，有多少人家一直都没有写字台。我们是很幸福的拉。

21、一张已经破旧不堪却写满回忆的书桌，被冯老的文字活灵活现的刻画在我的眼前。

22、这里面说到了妈妈一边骂作者，但是这边的作者却知道妈妈的骂其实是在心疼她，这个原因，在下文中的第二十五段就可以看出来了。作者的妈妈在心疼她的女儿，她那么爱着的女儿，竟然生病了!而且，自己的女儿还在离自己很远的地方，她照顾不到作者，何况，作者是她的女儿，所以说，她心疼。

23、写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，仔细的进行着我的胎教“工作”。怀孕四个多月了，肚子越发的明显起来，快要当孩子母亲的心情的幸福越发的弥漫心间。轻柔的手抚过肚子，突然体会到了做母亲的小小幸福，以前被我忽略的专属于母亲的宁静与缓慢。听着柔美的琴声，信手翻开《妈妈的味道》走入书中。我一直在想，我的妈妈，是怎样的一种味道?

24、开家居店的时候就想，等有了地方的时候，一定把它搬出来，擦去浮尘，这可是真正的古老家具，三十多年的记忆……

25、我也用过好多张书桌。

26、轻轻合上书本，小提琴的乐曲正好接近尾声。有谁能说清母亲的味道是什么?如果一定要形容，用个不太贴切的比喻吧，我的妈妈类似薄荷，淡绿，清凉，还有一丝中药的苦涩。

27、就像作者的母亲给她的“十全大补汤”之鸡汤的味道一样。很温暖人心，很让人感动。但是在之前，作者的妈妈送给她的爱的味道之辣辣的味道一样，她的妈妈将她教训了一次，虽然说这种味道不好尝试，但是，给作者的感觉却一定是让她难以忘怀的。

28、它见证着我们姐弟三人，从孩提到成人的学习过程；

29、从懂事有记忆开始，姐姐就已经在写字台前学习。写字台共有2层抽屉，2个柜门，中间凹进去的地方是个推拉门的小格挡。这种设计就算挪到现在来讲，也是实用性设计。靠上面一层的抽屉比较深，左右两边的一般大，中间一个较两边的宽大一些。姐姐上小学的时候，妈妈就给我们每人分配一个抽屉，可我的抽屉里面没什么东西放，竟是些瓶瓶盖盖，这些是我的最爱，因为没有什么玩具，我们就经常用这些瓶瓶盖盖过家家，用潮湿的土填进去，压实，再扣除来，可以扣出大大小小不同的形状的“糕点”……我的童年一直沉浸在玩土的记忆里。那个抽屉，可以命名为童年抽屉，在我走入小学之后，这个小抽屉就转给了弟弟，接着存放他的玩具，

30、读了《鲁西西传》我明白了：世界上最宽阔的是大海，比大海更广阔的是蓝天，而比蓝天更广阔的是人的心灵。鲁西西是个美丽善良、活泼开朗的小女孩，她多彩的生活中，充满了喜怒哀乐。其中，令我最难忘的故事就是：一次，鲁西西在削铅笔时，通过与课桌的对话，意外的进入的另一个奇妙的世界，那里的事物让她充满了好奇心，比如：大树长在房上、鸟儿在水中游泳、鱼儿在陆地上走……并认识了一个好朋友团团，团团带着鲁西西去了零食国王那里，结果因为鲁西西平时吃了太多的零食，零食国王进行了检阅零食大军。鲁西西跑到了一片草地上，小草里却传出了神秘的声音，在陆地上走的鱼给了鲁西西一根竹签，走着走着，不小心到了阔阔舰长的舰船上，并进入了小心眼的同学孔丽丽心中的世界，发现了孔丽丽的心中有许多的礁石，原来这些礁石都是由鸡毛蒜皮的小事形成的，阔阔舰长通过一番努力，终于铲除了她心中的礁石，使她成了一个心胸开阔的人。鲁西西也豁然开朗，决定成为一个心胸开阔的人。鲁西西通过这次航行，心胸也变得像大海一样宽广，以前心中那些耿耿于怀的小事也全都烟消云散了。此时，她才明白做一个心胸开阔的人是多么美好。是啊，俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。只要做一个心胸开阔的人，你就会发现天空是那么湛蓝、大海是那么宽广，阳光是那么灿烂……世界是多么美好、奇妙啊！其实，每个人的心中都有一片大海，就看你去怎么处理它，像鲁西西一样去找回你心中的那一片广阔的大海吧！只要我们每天开开心心用微笑去面对人生，人生就会变得多姿多彩，变成一个与众不同的人生。

《格林童话》读后感

阅读，提高我们的能力，提高我们的眼界，增加我们的知识储备，读完作品这本书的人，都被其深深打动。怎样克服写作作品的读后感时遇到的难点？以下为我们为您分享的“《格林童话》读后感”。

《格林童话》读后感 篇1

读《格林童话》有感

我是一个爱看书的孩子，最喜欢看《格林童话》，因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我讲里面的故事，后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。

走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅……

里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。

愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感

诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。

这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。

通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的`时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。

意林童话_勇敢的灵儿（系列）

在一个遥远的地方，有一个繁荣富强的国家。那里的国王和王后对他们的子民都很和蔼。国王上位后过了1年，他们就拥有了一个美丽漂亮的女儿。她有着一头乌黑的头发，晶莹剔透的大眼睛，樱桃般的小嘴，而且女孩长得很水灵，脸上就像有露珠一样。所以国王和王后就给她起名叫“灵儿”，预示着水灵灵的意思。

灵儿一天一天的长大，当她12岁的时候就比母亲还要漂亮了。灵儿很活泼，心底也很善良，和他的父母一样的善良，就这样他们的国家和家庭每天都洋溢着幸福、温暖的气息。就在灵儿20岁的那年，厄运就降临到了这个繁荣的国家。子民们病的病，死的死，一个国家的人几乎都病倒了，国王也在床上卧病不起。可是不知道为什么了，灵儿却一点事儿也没有，因此她的心里就很着急。从此，灵儿就再也没有笑过。这场残酷的厄运来了不到一个月，这个国家大部分的人就都死了。灵儿再也不像以前那么的活泼了，她最好的朋友死了，老师也死了，她几乎到了崩溃的变崖。但就在一个晚上，灵儿刚要躺下睡觉，突然出现了一位小仙女，灵儿一开始被吓了一大跳。就在这时，小仙女从口袋里掏出了一本闪着金光的书，然后就不见了。灵儿赶紧翻开那本书，发现了一种解药的名字和小颗小水滴。灵儿高兴极了，她知道所有的人都在帮助她，她很开心，于是第二天灵儿和小水滴“草莓”踏上了去寻找解药的路途——珊瑚岛。

《格林童话》读后感 篇2

格林童话读后感

一本梦幻的书就是一本快乐的书，《格林童话》就是其中一本。那里面的人物故事情节好玩、好笑，语言幽默风趣。它是一本世界名著，是我们每个小朋友都喜爱读的童话故事，因为在我们读的时候不知不觉可以把自己变成主人公。

善良的白雪公主给你嫩白的肌肤、勤劳的灰姑娘教你懂得知足、聪智的格雷特让你大笑一通、青蛙王子告诉你要遵守诺言、渔夫的妻子让你明白贪心不好······《格林童话》里的一个个故事各不相同，一个小故事会让你哭，一个大故事会让你笑······别看这小小的格林童话，它的内容可多着呢······

瞧!一个拇指大的小人儿，被奶牛吃进了肚子里;美丽的公主喜欢英俊帅气的王子;可恶的女巫居然把自己变成了老太婆，调皮的兔子想娶新娘，妄想······

真没想到道格林童话的内容丰富多彩，我以前还小看它了呢!更多有趣的故事还在等着我哩!

格林童话读后感

在《格林童话》中有一个有趣的故事，就是《大拇指汤姆》。

故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进牛壳里睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了。

大拇指真勇敢，真聪明。读了《大拇指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。

《格林童话》读后感 篇3

我读了《格林童话》这本书，不禁想感谢杨连嘉先生，感谢他把那样多的书赠给大家学校。

《格林童话》这本书的封面非常吸引我的眼球。封面上画着一个可爱的小姑娘，她身穿洁白衣裳，头戴红色蝴蝶结，脖子系着黄色丝带。小姑娘的身后分别是红蘑菇和蓝蘑菇房屋，房屋后面是用白线勾勒的几座房屋和一片森林。看着如此的封面，我猜想这本书一定有很多既生动又有趣的童话故事。

当我读完整本书后，感觉这里面的童话内容和我预料的差不多。譬如：《狼和七只小》《忠实的约翰》《十二兄弟》等童话都非常有意思。

其中我感受最深刻的是《忠实的约翰》。这篇童话的主人公是约翰，他是个忠实的人。他谨尊老国王的遗嘱，看守宫殿和宝藏，不让小国王进最后一道门。可等到小国王长大后，他在小国王苦苦衷求下，不能以把最后一扇门打开，顿时，小国王被一尊金色的公主雕像吸引了。约翰为了小国王，只好想法办将真的公主引到小国王身边。可当约翰听乌鸦说小国王娶不到公主的事情后，历经磨难，为小国王默默承受着各种痛苦，终于换来了他们美好的婚姻生活，约翰也因此变成了一尊石像。后来，国王和公主生下两个小孩。石像告诉他们要把小孩脑袋砍下将血抹在石像身上，石像就能活过来。国王真的如此做了，石像活了过来。他一活过来就立刻将小孩救活。最后，约翰和国王一家都过上幸福的日子。

读完这篇童话，我掩卷深思：人不要贪心，要了解给予，只有了解给予才能得到回报；人要了解感恩，要常怀感恩的心，才能获得他人的情感回报；也只有了解感恩，才会感觉自己有责任去回报他人。

在此，我想第三感谢杨连嘉先生，感谢他赠给大家学校这么多书，让大家时时能徜徉在书的海洋里，汲取书中的营养，茁壮大家的精神，丰富大家的认知。

《格林童话》读后感 篇4

快乐寒假，轻松阅读。

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。它让我们看的更远、更清晰。

我虽年龄不大，但已经看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，如：（注音版）四大名著《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》、还有世界经典名著《一千零一夜》《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》……

《格林童话》这本书是由丹麦的雅克布、格兰和他弟弟威廉合着的。故事大多围绕四个主题叙述的。善有善报，恶有恶报；诚实守信；贪婪；善良。

我觉得格林童话爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好鞭打丑恶者多。深受我们小朋友的喜爱。今天我再次捧出《格林童话》品味阅读起来。

从前，我读这本书时，只读了情节，却忽略了它的意义。现在读这本书，我有一个深刻的理解，善良。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，她只管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。

再比如说《小天使和修鞋匠》中的修鞋匠，他虽然不富裕，可心却很美，把挣到的钱布施穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的买卖越做越兴隆。

然而，其实并非所有人都是好人，恶毒的人总会受到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她想方设法，不择手段的伤害白雪公主。

最后却为了那颗吃醋心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不仅没能吃掉小山羊，还失去了生命。恰是应验了那句“恶有恶报”。

如果一个人失去了善良，他就会失去灵魂，失去人性，变成行尸走肉。那一些犯罪的非法分子也该醒醒了！他们利用了旁人的善良，为所欲为，真是可憎，可恶，令人气愤，可恨！

然而，法网恢恢疏而不漏，最终会受到应有的惩罚！

《格林童话》“格林兄弟”收集整理，是一部伟大的杰作。这本书的情节跌宕起伏，内容非常有趣，让人忍不住读了一遍又一遍，令人难忘。并加上了许多美丽的插图。

这些插图展示了童话的独特魅力，给古老的童话注入了新的生命。《格林童话》语言朴实，清新，又充满了智慧。在每一个童话故事中，无论是对风景的描写，对人物灵魂的刻画，还是在叙事过程中，都会给人一种亲切感。

《格林童话》真是一本好书哎！

《格林童话》读后感 篇5

格林童话不仅仅是“小儿科”的睡前读物，它是德国文学的一块不可多得的瑰宝，它是整个古老日耳曼民族智慧的结晶，它经过两位出色的语言学家的整理，走入了全世界孩子的内心，成为了开启他们心智的第一把钥匙，成为拜访他们人生的第一部着作。让我们看看格林的童话故事吧！

格林童话读后感

我利用周末时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许有人认为童话是幼稚的、虚构的，但我认为童话也充满了哲理。

过去，我读这本书，只看情节，却忽略了它的寓意。现在再读这本书，我有一个深刻的体会：善良。

“善”，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德，是灵魂美德体现，是来自灵魂的东西。生活中常常会看到这样的景象：

在公交车上，有人毫不犹豫地让座;在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。

善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。

我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最后，鸭子为这个贫穷的农妇创造了很多财富。

然而，并非所有人都是好人，恶毒的人总会受到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。

妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说，一个人失去了善良，等于失去了灵魂，失去了人性，失去了行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!

他们利用别人的好意，逍遥法外，为所欲为。真恶心，恶心，可恨！

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都是一个善良的人，让世界真正成为人类爱的家园！

读格林童话有感

《格林童话》这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们的研究范围涉及语言学、哲学、文学艺术等多个领域。

他的故事素材**于三种，第一种是巫术/神魔童话，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二则是动物以及动物与人的故事，如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等;第三是常人童话就像中国的“民间故事”一样，《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。

他写作的特点也有三点。首先，格林的童话充满了浪漫的诗意想象。比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干……。

其次，这些童话充满了迷人的温暖。因为格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜**的主题，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

故事大多围绕四个主题叙述的。善有善报，恶有恶报；诚实守信；贪婪；善良。善有善报，恶有恶报典型作品有《小红帽》，大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母，但被猎人剪开了肚子，最后死了，小红帽和她的祖母也得救了。

诚实守信的代表作有《青蛙王子》，小公主虽然答应和青蛙成为朋友，可真正要她做，她却犹豫不决，不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》，因为渔夫妻子无止境的贪婪，最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》，白发矮人只所以总是帮助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的缘故。

这些精彩的童话故事真的告诉了我们很多。生活在100多年前的格林兄弟，能写那么多，那么有名，流芳和白世的作品真是令人钦佩！

格林童话读后感想

我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。

因为好书可以影响一个人的生活，坏书也可以影响一个人的生活。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就喜欢看童话和寓言，因为它有力量影响和教育我们的孩子。

在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。

我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中天真善良的角色充满了爱，但对阴险**的角色充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。

他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。

丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它将净化我们的心灵，让我们用一颗充满爱的心去追求我们的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!

《格林童话》读后感 篇6

记得小时候，外婆经常给我讲一些童话故事，从那以后我就爱上了童话故事。八岁时，我让妈妈给我买了一本格林童话。每次看书，都是我最快乐的时光。 《格林童话》是一个充满奇幻色彩的奇幻瑰丽世界，一个浪漫而神奇的奇幻世界，一个质朴纯真的世界。的心思。

重读《格林童话》后，感觉和以前不一样了。或许，有些人会认为童话是幼稚的、梦幻的、不真实的。但我认为童话也是哲学的。以前听故事，只关注情节，却忽略了其中蕴含的道德。现在我从他们身上学到了很多。每个有趣的故事都有其深刻的人生哲学。 .比如《背包、帽子和喇叭》告诉我们做事不要太贪心，多做一些能帮助别人的事，以后一定会得到不错的回报。 《灰姑娘》表明，一切都不能只看表面，美的本质终有一天会被人们发现。 “不孝子”教会了我如何孝顺父母和长辈。

在那些新颖、生动、生动的童话故事中，我发现了另一个多彩而真实的世界。年轻的心灵知道和感受什么是真善美，什么是假丑陋，应该充满童真。你的心看到你周围的一切。最著名的是“白雪公主”和“灰姑娘”。

读完《白雪公主》，让我更清楚地意识到，不是所有的人都是善良的，邪恶的人总会受到惩罚。

而《灰姑娘》里的灰姑娘没有得到爱情，但她很珍惜自己的爱情，没有因为别人给不了她的爱而变得恶毒。她用爱与妈妈倾诉，她用爱与小鸟交流，对那棵美丽的大榛树……更重要的是，她并没有因境遇不好而放弃对美好的追求。尽管被继母和姐妹们欺负和羞辱，她仍然心地善良，终于得到了幸福。

《格林童话》给了我深刻的体会，就是要善良。

好，这个词我们并不陌生。它是一种表现人类心灵之美的传统美德。在我们的日常生活中，我们经常看到：公交车上，有人毫不犹豫地让座给需要的人；在街上，有人看到行人的钱掉在地上，会毫不犹豫地捡起来。主……这些都是善良的表现。好人终会有好结果，所谓“善有善报”就是这个意思。

《格林童话》最大的特点就是歌颂勇敢、机智、美丽的人物，对比善恶、美丑，宣扬善恶终有报的主题。

《格林童话》让我对生活有了更深的理解，对生活的真善美，以及人性丑恶的一面有了更深的认识。希望每个人都能做一个善良的人，让世界真正成为爱的家园。

《格林童话》是当今社会人们需要的一本好书！

《格林童话》读后感 篇7

暑假里，我看了一本书的名字叫《格林童话》。这本书是格林兄弟写的，他们是德国著名的作家。书中有200多个童话故事，每个故事都生动有趣，还告诉我们道理，让人看了还想看。

我最喜欢《狼和七只小山羊》它告诉我恶有恶报，善有善报，我们要做一个善良的人。故事中的狼凶恶、残忍、狡猾它吃掉了六只小山羊，但还是没有逃过死亡的命运，掉进河里淹死了。

生活中我们要做一个善良的人、有爱心的人。我经常在公交车上给老人让座，在学校里我也经常帮助同学，看到他们没带水彩笔我借给他们。这次汶川地震我们全校同学都伸出了援助之手，为灾区小朋友捐款，献出了一份爱心，我一次就捐出200元。全国人民的`爱心让灾区人民有了重建家园的信心。

这本书还有许多精彩的故事，大胆的想象，月亮可以被一片片剪下来，海水可以被喝干，你看多么神奇?这真是一本令人爱不释手的好书。

《格林童话》读后感 篇8

一本梦幻的书就是一本快乐的书，《格林童话》就是其中一本。 那里面的人物故事情节好玩、好笑，语言幽默风趣。它是一本世界名著，是我们每个小朋友都喜爱读的童话故事，因为在我们读的时候不知不觉可以把自己变成主人公。

善良的白雪公主给你嫩白的肌肤、勤劳的灰姑娘教你懂得知足、聪智的格雷特让你大笑一通、青蛙王子告诉你要遵守诺言、渔夫的妻子让你明白贪心不好······《格林童话》里的一个个故事各不相同，一个小故事会让你哭，一个大故事会让你笑······别看这小小的格林童话，它的内容可多着呢······

看！一个大拇指的小男人被牛吃进肚子里；一个美丽的公主喜欢英俊的王子；一个可恨的女巫变成了老女人，一只淘气的兔子想娶新娘，妄想······

没想到多林童话的内容丰富多彩。我曾经轻视它！更多有趣的故事等着我！

在《格林童话》中有一个有趣的故事，就是《大拇指汤姆》。

故事中的大拇指藏在老鼠洞里，巧妙地避开两个恶棍，藏在牛壳里睡觉。当他吃进牛肚子里时，他大声喊叫。最后，主人杀了牛，汤姆逃走了。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了。

大拇指真勇敢，真聪明。读了《大拇指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。

威尼斯商人读后感汇集

可能每个人都有很多的阅读经历，但总是有那么一段时间对于某本书念念不忘，读后感书名是文学历史上的一部著作，是由著名文学家{作者人名}编写的。 以文字记录内心所得所感，我们应该从哪些角度写作品呢？以下是栏目小编为您整理的“威尼斯商人读后感”，如果你想知道更多可以参考本文希望你喜欢！

威尼斯商人读后感(篇1)

Shakespeare's plays, "The Merchant of Venice" is to explore the old money and timeless topics. Money is the world's most valuable things you? There is something even more precious than money? Rich and moving story of family ties, love and pay for the Acura, witty dialogue, the plot turn, exaggerated the circumstances of Comedy, romance and legend is full of color. Is intertwined with friendship, love, love the world and lead us to understanding what is important in life, the value of humor ... ... a vehicle of a deep connotations!

Play the main characters are Antonio, Shylock, Basaniao, Baoxi Ya, Luo Lanzuo and Jessica. They live in rich business of re-Venice, Antonio, went to see the beauty of enthusiasm Basaniao help of wealthy people and women Baoxi Ya loan to Shylock the money borrowed 3000, according to Shylock and the default setting of a chest cut Pounds of meat contract. Antonio all the capital in the "sea", the merchant for some reason he failed to return, the paper Shylock a pleading him to court. Coordinating court failed because of ill Shylock Basaniao not even three times to 10 times the borrower's repayment as long as that pound of flesh. The trial court, Bao Xiya Nvbannanzhuang off as their own lawyers learned to make Shylock give up the idea of the resort at the same time do not get back to the borrower a subset of children. Even worse is that all his property in accordance with the law are to "elopement" Jessica's daughter and son-in-law Luo Lanzuo.

Do not get greedy Shylock, said nothing in the end, a look at his father for Baoxi Ya Baby optional daughter, pro-customized gold, silver, lead and the three box, inside the box are the skeletons of the dead, fool Baoxi Ya-portrait and portraits.

Kim outside the box inscribed: "Who chose me, will be the people's desire things." Inside the paper: "a flash of gold is incomplete, the words of the ancients did not lie; how many people betrayed their lives, but to see By my appearance, maggots occupy the gilded tomb. If you also bold and intelligent, healthy hands and feet, but to see mature, they will not get a reply this way: Good-bye, you are advised to cool this piece of mind. "

Silver box carved out: "Who chose me, will get what he deserves." Inside the paper are: silver in the fire which burnt Qibian; that will never be wrong to judge, and must be seven The second test. Some life-long chase to the Mirage, the Mirage, had no choice but to seek to meet. I know some of the world do Dainiao air with a silver-plated appearance; as you marry a wife, what kind of room, which can not be a fool out of the bladder; go, sir, to avoid further delay time! "

Lead outside the box inscribed: "Who chose me, he must sacrifice everything for." Inside the paper: "Do you choose not to his appearance, did you straight to the heart of Hu! Victory means you have been Embrace, you go elsewhere to trace Mo. Tangshi you satisfied with the outcome of this, please accept your lucky, your body rotation as soon as possible, you have to love a deep kiss. "

Here, we have to see Bao Xiya applaud the wisdom of his father. In fact, the box is not only reflected the views of the people of the world of money, but also to all matters, Jin Yintong it is only an analogy, the inside of the paper itself is a very good interpretation.

In real life, we look at things, the evaluation of the figures just do not look. The fair is not the orange foul within you? Fujiazaidi some will only wear gold and silver are the ignorant and incompetent. The so-called真人不露相ah, do not have real talent fashionable package, not necessarily rhetoric. "Flash made of gold is incomplete," this is true, I think the same about the gold one: "as long as they are, after all gold is shining." It is necessary to sharpen our eyes, is to distinguish between internal or external payment of the deposit.

In real life, we do not superficial. Step by step, the solid can be brought to fruition, the Great Leap Forward, grandiose style of eating that is suffered, not high winds. Teaching is the same, opportunistic and do a little trick that looks Fengfenghuohuo teaching is not necessarily a good thing.

"The Merchant of Venice" tell me how to see the world, how to do things, seeking truth is that we adhere to the principle.

威尼斯商人读后感(篇2)

简介：该剧的一个重要文学成就是塑造了夏洛克这个惟利是图的无情高利贷者的典型形象。选入人民教育出版社九年级语文下册第13课和上海教育出版社八年级语文上册(节选)。

威尼斯商人读后感《威尼斯商人》是一本让我难以释手的好书，我花了三天时间把它读完。读完后，我很长一段时间都舍不得放手，抚摸着书的封面，感受着心中万千的情感。《威尼斯商人》对人物的形象刻画是十分鲜明的，

安东尼奥无疑是最善良的，与夏洛克的卑鄙形成鲜明对比，波希米亚是最聪明的。这些人物的性格给我留下了不可磨灭的印象，但最让我感动的是安东尼奥和巴萨尼之间的意图。

朋友是兄弟姐妹。为了朋友，你可以上刀山下火海。安东尼奥和巴萨尼是这样一对朋友。当巴萨尼陷入困境或生命的低谷时，他们的友谊对他来说是一样的，甚至更好。安东尼奥曾对巴珊尼说：

“我给你还债，死而无怨”。

他们之间的友谊，或者安东尼奥和巴萨尼的友谊，最让我感动。感动之余，让我想到了自己。

我也有很多朋友，我的父母鼓励我交更多的朋友。然而，我和这些朋友安东尼奥和巴萨尼之间的友谊还很遥远。我不能向安东尼奥那样对待我的朋友。我不能有安东尼奥这样的朋友。

因为我不向朋友敞开心扉，他们对我有所保留。这样，我只能交一些普通的朋友。如果我想有几个真诚的朋友，这样下去是没有希望的。

看了《威尼斯商人》之后，我决定对待朋友要一心一意，要敞开心扉，用真心付出。

威尼斯商人觉得一本好书能让人明白很多。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。

是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。阅读名著是一种内在的本质。如果你深入阅读这本书，你会发现里面有许多意想不到的东西。

阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!

莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。莎翁的作品几乎是个悲剧的世界，《罗密欧与朱丽叶》千年传唱流了千年的泪水;《哈姆雷特》一个快乐王子的忧郁又何尝不震憾了一大批人……而《威尼斯商人》却是莎氏喜剧的巅峰，但也它是喜剧中的悲剧，它探求的是金钱这一古老而又永不过时的话题。

安东尼奥无疑是最善良的，与夏洛克的卑鄙形成鲜明对比，波希米亚是最聪明的。这些人物的性格给我留下了不可磨灭的印象，但最让我感动的是安东尼奥和巴萨尼之间的意图。

朋友是兄弟姐妹。为了朋友，你可以上刀山下火海。安东尼奥和巴萨尼是这样一对朋友。当巴萨尼陷入困境或生命的低谷时，他们的友谊对他来说是一样的，甚至更好。安东尼奥曾对巴珊尼说：

“我给你还债，死而无怨”。

他们之间的友谊，或者安东尼奥和巴萨尼的友谊，最让我感动。感动之余，让我想到了自己。

我也有很多朋友，我的父母鼓励我交更多的朋友。然而，我和这些朋友安东尼奥和巴萨尼之间的友谊还很遥远。我不能向安东尼奥那样对待我的朋友。我不能有安东尼奥这样的朋友。

因为我不向朋友敞开心扉，他们对我有所保留。这样，我只能交一些普通的朋友。如果我想有几个真诚的朋友，这样下去是没有希望的。

威尼斯商人读后感金钱固然重要，可是在这个世界上有许多远远比金钱重要的东西，不要被表面的现象所迷惑;在我们现实的生活当中你不能因为自己的优越而歧视任何人,更要学会不用有色眼光去看待别人;同时也要像鲍西亚一样聪慧,不被突如其来的困难所吓倒，《威尼斯商人》读后感。

威尼斯商人中夏洛克一角色给我的印象很深，他虽然是个守财奴，心胸狭窄，复仇心极重，一遇机会便要疯狂报复对他不利的人，非要置对手于死地不可的人。可是我却觉得真是非常不公平的，莎士比亚在塑造这个角色的时候将所有**的元素集一身，将他的阴险与狠毒描写的淋漓尽致，而安东尼奥却是完全的美化：他珍重友情，为了朋友而向高利贷者借钱并为此死而无怨;他宽宏大量，面对夏洛克的无耻阴谋，竟逆来顺受;面对死的威胁，他具有古罗马英雄那样临危不惧，视死如归的气概，总之，他身上有正派，重情，温文尔雅等人文主义者为之沤歌的品质。

可我去觉得安东尼奥只是用来衬托夏洛克的一个小小的角色。

莎士比亚在讽刺犹太商人夏洛克的同时，也表现了当时欧洲**对犹太人的歧视和排斥。16世纪，即使在欧洲最强大、最自由的国家威尼斯，对犹太人的不宽容也是当时不可改变的事实。依据法律被迫居住在围墙隔离的古老厂房或者贫民窟内，日落之后大门就会锁上由**教徒来看守。

白天任何犹太人离开贫民区都要带上一定表明他们是“犹太人”身份的红帽子。犹太人被禁止拥有财产，所以他们只能以高利率借钱并收取利息，这也违反了**教的法律。对于威尼斯商人他们熟视无睹，但是对于仇视犹太人的的宗教的的狂热者来说就完全不同了。

他们会殴打辱骂甚至剥夺犹太人生的权利。

而这种不公平正式造就了夏洛克人格的主要原因。所以夏洛克是一个可悲的角色，他不是可恨的，可恨的是当时的社会，是社会造就了一个悲剧性的夏洛克。

威尼斯商人读后感(篇3)

【关于《威尼斯商人》的一】

莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称为“最伟大的戏剧天才”。他的作品通常以悲剧为主，而这部喜剧让我重新认识了他笔下人物的的鲜活性，他们都好像活生生地站在我面前似的，丑恶的夏洛克、老实的安东尼奥、重感情的巴萨尼奥、美丽智慧的鲍西娅……

这篇文章让我知道我做事不要虚浮，做人一定要正直，对人对事不能不留余地，要时常怀有一颗厚道怜悯的心，只有这样，才会获得更多人的心！

【关于《威尼斯商人》的二】

莎翁的名剧《威尼斯商人》探求的是金钱这一古老而又永不过时的话题。金钱是世界上最有价值的东西么？有什东西比金钱更珍贵？富有动人的亲情故事，对爱与付出的讴歌、机智的对话、峰回路转的剧情，夸张爆笑的情节，充满了传奇及浪漫的色彩。交织着友情、爱情、亲情的世界，引领我们认识什么才是人生中重要的价值……诙谐的语言蕴含了深刻的内涵！

剧中主要人物有安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰西卡和罗兰佐。他们生活在商业味浓重的威尼斯，安东尼奥热心帮助巴萨尼奥去见美貌的富家嗣女鲍西亚而向放贷的夏洛克借了三千块钱，并依夏洛克的立下了违约割胸口一磅肉的契约。安东尼奥的全部资本都在“海上”，他的商船因故未能及时返回，于是夏洛克一纸状书把他告上法庭。法庭协调未果，因为不怀好意的夏洛克不要巴萨尼奥三倍甚至十倍于借款的还款，只要那一磅肉。法庭审判中，鲍西亚女扮男装出场作为律师用自己的博学使夏洛克打消割肉的念头的同时拿不回借款的一个子儿。更要命的是，他的所有财产都依法传给“私奔”的女儿杰西卡和女婿罗兰佐。《威尼斯商人》告诉我如何看世界，如何做事情，求真务实是我们坚持的原则。

【写作指导：如何提高写作水平】

一、观察细致，体味生活

著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会作成什么样的文章。”所以我们要引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。学会观察是提高写作水平的第一要素。所以我在指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写作素材的真实性。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带着学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生的写作兴趣，而且能陶冶道德情操，使学生得到美的享受。

二、广积素材，夯实基础

俗话说“巧妇难为无米之炊”。素材是文章的元素，没有它，文章无法组成。现在的初中生大多有这样的不足：知识面窄，平时又不注意积累素材，一提到作文就皱眉头，面对作文题搜肠刮肚，无话可说，于是只好硬着头皮东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。要广积素材就必须具有广阔的视野。广阔的视野从哪里来？从阅读中来，从观察中来，从历练中来。所以必须先拓展学生的阅读面：从书中吸取知识的营养；在书中与名人交流；在书中游历山川河流；从书中感悟人生……总之，在书中我们可以积累知识，为写作打下良好的基础。生活实践的积累对我们的写作也很重要。叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不歇。”这句话用比喻的手法形象地说出了生活与写作的密切关系。教学中要让学生积累日常生活及学习过程中给自己留下深刻印象的人和事，并把自己的感悟记录下来，强调学生要多思、多感、多记。一年下来，所积累的素材就相当可观了。

三、参与实践，培养兴趣

作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生有兴趣作文，这是写作课一直探讨的重要问题。激发学生的写作热情不仅要让学生有话可说，更要让他们喜欢说，贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点，才能“言为心声”，让学生写出文、理、情并茂的文章。

总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使其多读多写，提高作文水平，切实地解决好长期困扰语文界的这一难题。

威尼斯商人读后感(篇4)

剧中还有一个情节是鲍西亚父亲为女儿择亲定制的金、银、铅三个匣子，匣子里面分别是死人的骷髅、傻瓜的画像和鲍西亚画像。金匣外面刻着：“谁选择了我，将要得到众人所希求的东西。

”银匣外面刻着：“谁选择了我，将要得到他应得的东西。” 铅匣外面刻着：

“谁选择了我，必须把他所有的一切作为牺牲。”后来巴萨尼奥选择了铅匣，铅匣里有鲍西亚的画像，鲍西亚也由此得到了真正的爱情。其实，匣子反映的不仅是世人对金钱的看法，更是

凡事都不能用财富来衡量真爱。爱情比金钱重要得多。

读完《威尼斯商人》这个剧本后，让我感受最深的是友情的珍贵。主人公安东尼奥和贵族青年巴萨尼奥之间的真挚友谊，为了朋友能牺牲一切，不在乎金钱和利益，乃至于生命都可以为朋友献出，这些高尚品质让我敬佩。在现实社会中，最珍贵的除了亲情也是友情，所以我们要好好珍惜我们的友情，做人一定要正直，做事不要虚浮，我们要帮助别人，无私奉献，还要一步一个脚印，脚踏实地做人，今后才能成为有用之才。

剧本里还让我感动的是鲍西亚的举动，我非常喜欢她，她优雅高贵，温柔多情，有高度的智慧，敢于机智果断地与夏洛克斗争，最后用自己的聪明才智为朋友安东尼奥争取到了胜利，也得到了自己的爱情。剧中这些人的品质值得学习。当然，剧中也有一些恶棍，比如夏洛克的**和无情、狡猾和背叛、贪婪和无知。我们都应该批评他们。

所以在今后的学***活中，我明白一个道理：“发闪光的不全是**”，而且，“只要是金子终究是会发光的”。虽然我们还是初中生，最重要的任务是学习，但一个学生必须具备良好的素质，才能为社会做出贡献。

故事是这样的：威尼斯有许多有着不同经历和不同性格的商人。故事的主人公是一个成功的商人。他的名字是：

安东尼奥。他聪明、勤奋、大方，赢得了大家的信任。所以事业发展很快。

最近又一批买卖即将成功，这使他万分高兴。

威尼斯商人读后感(篇5)

本文由lfhhx于2009年9月12日22:23编辑

近来看了一部电影——《威尼斯商人》，可以说完全颠覆了我以前对夏洛克的看法。初中（也许是高中）语文课本上就有《威尼斯商人》这篇课文。记得当时考试会经常出这样一道题：

外国文学上的四大吝啬鬼是指哪四位？夏洛克就是其中之一。许多年过去了，剧中的许多情节都记不清了，但夏洛克的吝啬鬼形象却深深地印在他的脑海里。

莎翁创作《威尼斯商人》这部戏剧，成功的塑造了一个贪婪、阴险、**的吝啬鬼形象，为世人公认。但看完电影《威尼斯商人》，对于夏洛克，我更多的是同情。首先，夏洛克是一个犹太人，生活在一个对犹太人充满不宽容的时代。

依据当时威尼斯的法律，犹太人被迫居住在围墙隔离的古老厂房或者平民区中；日落之后，大门就会锁上，并有**徒看守；白天任何离开贫民区的人都必须戴上一顶红帽子以表明自己犹太人的身份。夏洛克生活在这样一个犹太人仇恨的社会里。他走在大街上，会有突如其来的口水往脸上飞。

他为什么会受到这样的侮辱？因为他是个犹太人，是个高利贷者。也许我们都讨厌夏洛克，他只想放高利贷，但我们需要知道，当时的威尼斯法律禁止犹太人拥有财产。

所以犹太人只能高息放贷，借钱和收取利息。夏洛克是个高利贷者。他的做法违反了**教的法律。那些恨犹太人的宗教狂热分子自然恨他。

我不是一个宗教狂热者，我不会恨夏洛克，因为他是犹太人和高利贷者。当时学了课文，对于他宁要一块无用的人肉而不要多于几倍借款的还款、非要置安东尼奥于死地的行为感到发指。夏洛克的本性真的冷酷无情吗？

我看未必。“兔子急了也咬人”，更何况是一个长期忍受侮辱、终得报复机会的人呢？夏洛克对于安东尼奥的憎恨正如安东尼奥对夏洛克的憎恨，只不过安东尼奥在莎翁笔下是个完美的形象，正派、重情、温文尔雅，而夏洛克心胸狭窄、一毛不拔、冷酷无情。

所以在我们看来，安东尼奥对夏洛克的仇恨是正义的，夏洛克对安东尼奥的报复是卑鄙和可耻的。我们都站在夏洛克的对面。

为什么夏洛克会如此憎恨安东尼奥、非要置他于死地呢？我们来听听他那震撼人心的言辞吧：

“安东尼奥先生，在市场上你一而再再而三的斥责我的钱和我的利息。我一向都是耸耸肩，忍耐了下来，因为我们族人正是以忍耐而著称。你叫我邪教，狗，犹太人的服装，那是因为我用了我的财产。

”“他（安东尼奥）侮辱了我，让我失去了五千万。他

嘲笑我的损失，嘲笑我的收入，嘲笑我的人民，妨碍我的生意，疏远我的朋友，激怒我的敌人。他的目的是什么？因为我是一个犹太人。犹太人就没有眼睛吗？

犹太人就没有双手吗？没有器官？没有高矮？

没有感觉、感情和热情？不吃同样的食物？不会被同样的**刺伤？

不会被同样的疾病打倒？不会被同样的方法**？不和**徒一样，感受寒暑更替？

你刺我们，我们不会流血吗？你挠我们，我们不会笑吗？你毒我们，我们不会死吗？

而如果你冒犯了我们，我们不会报复吗？如果我们都像你，在这方面我们会像你一样。”

人是一样的，他们都渴望别人的尊重。如果你不尊重别人，请不要侮辱他们。人们的耐心是有限的。在电影的开头，夏洛克就没来由的被安东尼奥吐了一脸的浓痰，夏洛克一言不发，默默地忍受了这种充满歧视的侮辱。其实，这只是他生活的一个缩影，因为没有人会第一次在他脸上吐痰，一言不发地默默忍受。

这样的侮辱，他忍受了很久，终于夏洛克有机会报复安东尼奥。在法庭上，面对众多愤怒的面孔，夏洛克一张嘴对几十张嘴，振振有词，丝毫不落下方，让我更加佩服他的辩才和胆识。在问及“你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？

”我们看看他是怎么回答的：

“我又不干错事，怕什么刑罚？你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种卑贱的工作，因为他们是你们出钱买来的。我可以对你说，让他们自由，娶你的孩子吗？

为什么他们要在重担之下流着血汗？让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧，你们会回答说：‘这些奴隶是我们所有的。

’所以我也可以回答你们：我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！

威尼斯城的法令等于一纸空文。我在等判决。请快回答我。我能买这磅肉吗？”

但夏洛克注定是这部喜剧中的悲剧人物。他怎么能赢？最后落得个“赔了夫人又折兵”的下场，可悲可叹！

剧中有一段令我对夏洛克十分同情。他的女儿偷走了他的金币，和情人私奔了，看着她老父亲的背影只留下一句：“再见了，如果我运气足够好，我会失去一个父亲，你会失去一个女儿。

”听了，觉得这个女人好无情，他的老父亲好可怜。夏洛克禁止他的女儿与使徒交往，因为他恨使徒如同恨犹太人一样。他借钱给安东尼奥后

之后，巴萨尼奥邀请他参加宴会。他不愿意，因为他不喜欢他们奢侈的生活。当然，夏洛克很吝啬，因为他爱钱。他没有让仆人有足够的食物吃，这是他卑鄙可憎的表现。但他为了生存而放高利贷收利息，是不是错了？他听到他女儿在外面住一夜花了80个金币、用他夫人的绿宝石换了一只猴子时心痛不已，在我看来这是人之常情，一点都没错，错的是他生活的那个社会，一个充满歧视和不公平的社会。

最后想说一下巴萨尼奥这个人物。首先，我不喜欢这个人物，甚至有些鄙视。巴萨尼奥整天游手好闲，年轻时，因为生活放荡而负债累累。

据他所言，欠安东尼奥债最多（可见其债主不止一两个），但他为了一个没有交往过、只是知道她拥有无法用言语描述的美貌的女子，再度厚着脸皮向安东尼奥借钱。为了满足自己的私欲，最后以好友一磅肉作为担保，借来巨额贷款供自己挥霍。

当好友安东尼奥无法按时偿还贷款、被夏洛克叫嚣着要切下一磅肉时，更多的时候，巴萨尼奥是一个被愤怒冲昏头脑的角色，除了对夏洛克谩骂和无力的辩解外，他再也想不出更好的办法来拯救为了自己而要搭上性命的好友，最后只能眼睁睁地看着好友差点成为夏洛克的刀下魂。在我看来，巴萨尼奥只是个无能的人。我看不出为爱冒险的正面形象。

威尼斯商人读后感(篇6)

习惯了文学巨匠莎士比亚的悲剧，偶尔换换口胃，欣赏一下他笔下的喜剧，其实也别有一番风味。上个星期，我读了莎士比亚写的名著《威尼斯商人》，让我明白了友情的珍贵。故事主人公安东尼奥和贵族青年巴萨尼奥之间的真挚的友谊，让人十分感动。说到底，《威尼斯商人》和莎士比亚其他的剧本一样，表现了他对生活的热爱，还有对青春的向往。我觉得这个剧本的情节曲折有趣，洋溢着十分浓厚的喜剧色彩，也体现了莎士比亚本人在生活中开朗乐观的性格。

剧中有个既可恨，又使人同情的人物，他叫夏洛克，是个犹太人。他唯利是图，贪得无厌，但是他也是一个受歧视的犹太人。剧中他代表受压迫的犹太人说的一段话一直令我难忘：“难道犹太人没有眼睛、没有五官四肢、没有知觉、没有感情、没有血性？他不是吃着同样的食物，能受同样的武器伤害，同样需要医药治疗，冬天会觉得冷，夏天会觉得热，跟-一样吗？”他为一个受苦受难的民族发出了不平的呼声。我比较喜欢那个鲍西亚。她优雅高贵、温柔多情，有高度的智慧，敢于机智果断地投身于行动，用自己的行动证明妇女不比男子差。这本书写出了当时生活在威尼斯的商人那儿的真实故事，人间的亲情和友情比什么都重要，这本书写出了我们对待朋友应有的态度。想不到莎士比亚写的喜剧是那样有趣味。

威尼斯商人读后感(篇7)

《威尼斯商人》故事的内容讲的是：威尼斯商人安东尼奥为了帮助好友巴萨尼奥向鲍西娅求婚，向犹太人夏洛克借了三千金币。夏洛克因为安东尼奥借给别人钱不要利息，影响了他的生意，又侮辱过他，所以借机报复，在借约上戏言三个月期满还不上钱，就从安东尼奥身上割下一磅肉抵债。后来巴萨尼奥的求婚成功了，安东尼奥因船失事，所以不能如期还钱，夏洛克就提起公诉，要安东尼奥履行借约，从身上切下一磅肉。

在审判的那天，鲍蒂霞假装是安东尼的律师，为安东尼辩护。她以聪明的方式拯救了安东尼的.生命，并惩罚了夏洛克：法院裁定只切肉，不流血，只切一磅肉，不多或少，即使是一点点，诉讼者也会抵抗生命。夏洛克惊呆了，要求撤回原诉，但鲍西娅依法剥夺了夏洛克的全部财产，收回了一半，并将另一半判处受害者，夏洛克彻底败诉。

我认为安东尼奥非常勇敢，不惜牺牲生命来帮助朋友。通过这本书，我学到了很多东西，知道遇到困难，不要轻易被打败，也意识到友谊是多么珍贵，所以在学校，不要经常和同学争吵，以免破坏感情，珍惜和同学相处的时间。

这本书不仅告诉我们友谊的珍贵，所以我们不应该随意破坏彼此的感情。它还让我明白，交朋友不仅要看他的外表，还要看他的内心。因为他的外表好看，他的心不一定很善良。我真的希望我也能交到心地善良的好朋友。

最新青山不老读后感9篇

阅读经典书籍对于我们成长的道路是非常有帮助的。通过阅读作品，我相信您对这本书有了更深入的了解。读后感是我们对自己的回馈和交流，也是对阅读时感受的回顾。我已经为您整理好了关于这本书的信息：“青山不老读后感”，希望对您有所帮助。请大家认真阅读，本文仅供参考。

青山不老读后感(篇1)

今天我学了一篇课文《青山不老》听到这个名字的时侯我非常惊讶！青山是不会老的。一个瘦小老头竟然创造了奇迹，那儿的土地沙漠化严重，属于沙暴高发区素有一年一扬风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天的说法，那儿既然那么险恶，创造绿洲那不是难上加难了吗？然而近代的人却鼠肘光，为了眼前的一点点私利，就乱砍乱伐，造成大批森林消失，造成现在大量的水土流失等等。课文中主人翁山野老农组织七位老汉每天忙碌地坚持早出晚归长达xx年啊！绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林带。他唯一女儿三番五次地接他回城亨清福，他不走。在恶劣生活环境下，坚持不屈和大自然斗争，绿化家园，造福子孙，造福人类，生命的意义 ，又在茫茫青山中得到无限的扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这种无私博爱的精神，这种把有限生命创造无限价值，这种为人民服务精神，多么了不起的奇迹呀！使我深滦体会到山野老农将自己有限生命转化为森林永远留在人间，流芳百世的高尚精神真正与山川共存，与日月同辉。我们都很好学习他，坚决和那些乱砍乱伐坏人坏事作斗争。从我做起，不要浪弗一张纸，减少一次性物品使用，和山野老农一样风雨同舟，共同建设美好的家园。

青山不老读后感(篇2)

今天,我读了一篇叫《青山不老》的短文,使我领悟到了一个道理:青山是不会老的这篇短文主要讲了:山沟所处的环境很差,是干旱.霜冻.沙尘等与生命作对的怪物的盘踞之地.但是,却有一位老人创造了这块绿洲,使作者领悟到了一个道理:青山是不会老的

为什么说青山是不会老的?是因为老人创造出了这块绿洲，给了它们新的生命，它们永远是这样永远是充满生机勃勃，永远都是一个年轻气盛的小伙子，所以说它是不会老的读了这篇短文，我感受非常深.我想：如果我们每一个人都像老人一样是一个热爱大自然，爱护地球，爱护我们生存的家园，那么，我们的生活不知该有多美好.早上起床，新的一天开始了，睁开的第一眼就望到了充满生机的绿，那将是多么美好!

想到这里，不仅文中的老人有这样高尚的品质，我的表妹也是这样的一个人.她的环境意识力很强，她从来不伤害树木.有一次，我和她一起去外面散步，这时，看见了一棵小树被人家连根拔起，也不知是谁干的坏事.妹妹对我说：“姐姐，你看，它在流泪.“哪有啊，别多管闲事，快走吧!”我说.“不行，姐姐，我们应该保护树木，做一个好孩子.”我被妹妹的话吓了一跳,想:一个比我小的妹妹也能这样想,我怎么就…….!想到这里,我和妹妹一起把小树扶起来,我跑回家取水.经过我们的一番抢救,小树终于又直起了腰.我和妹妹高兴极了!

同学们,我们应该行动起来,保护大自然,爱护我们生存的家园!

青山不老读后感(篇3)

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！

读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色？”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念；他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗？人老了，过平静的生活不是理所当然的吗？但是，他，不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿！老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值；一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。

青山不老读后感(篇4)

你们知道中国的晋西北地区吗?那个地方是干旱、霜冻、沙尘暴的代名词，是与生命作对的怪物盘踞之地。你可知道那个晋西北老人?他的脸上爬满皱纹，经历了沧桑岁月的他，面对同伴、老伴的相继过世，他并未一蹶不振，从65岁开始，直到81岁，创造了“青山不老”的奇迹，他觉得种树是他命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。

他在晋西北绿化了八条沟，造了七条风林带，三千七百亩林网，那一片片绿色，是他一个人创造的奇迹。在他八十一岁时，他唯一的亲人——他的女儿反复多次地从城里回来要接他去享清福，他都拒绝了。

《青山不老》里的这位年迈的老人与《种树老人》里的那位老人有一个共同点，那就是都有无私奉献的精神。也许他自己不懂什么是无私，什么是奉献，但是根植在骨子里的勤劳和吃苦耐劳，让他在面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛时，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造出一片绿洲，实现了他自己都未必很懂的人生价值，造福于后代。这个老人为了栽树，什么都能奉献出去。

老人用自己的勤劳创造了“绿洲”，用他有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到了无限的扩张，而且老人的精神不老，青山也必长青!所以我们要学习老人那种无私奉献的精神，学习他保护环境，绿化家园的精神。

保护环境，从我做起，不要让最后一滴水是人们悔恨的眼泪。让我们的世界，不再有雾霾，不再有沙尘暴，不再发洪水，闹旱灾……“我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美。”相信不久我们抬头看到的还是蓝天白云;听到的还是小鸟的欢叫;闻到的还是浓郁的花香。

青山不老读后感(篇5)

最近，我学习了一篇文章叫《青山不老》，让我感动不已。

内容讲述了一位老人，住在一个狂风肆虐，沙尘暴盘踞的山沟，面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了奇迹。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲，为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国，觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值，这精神我们多么因该学习，我想只有老人能在十五年中支持下来，因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累，就连他唯一的女儿接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人称为一年一场风，从春刮倒冬，无风三尺土，风起土漫天土的普西，创造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不挠，平凡的老人用自己勤劳的双手，用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活，这是一件不容易的事啊。

如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你会觉得这是一件不可思议的事情，其实是可以的，只要我们努力植树，保护树木，总有一天沙漠也会变绿洲。

青山不老读后感(篇6)

无私奉献不是每个人都能拥有的美好品质，但我认为那个用生命创造青山的山野老农有着这样的精神。他的精神永垂不朽，与山川共存。

这是中国晋西北的一条山沟，植物都因为干旱，霜冻，沙尘暴等与生命作对的怪物而死去，消失。这地方没有多少树木，可那个老人用了15年的努力，竟创造了一片绿洲。绿洲里的树木如臂如股，勇敢地顶住了山洪和泥石流，不仅保护了村庄，还回报了老人和那片好土。

无私奉献的不止老人，还有詹天佑先生。詹天佑任命修建京张铁路，以忘我的精神用4年时间完成了外国人计划7年完成的京张铁路，还不记名与利。无私奉献的人令人们骄傲，令世人称赞。小肚鸡肠的我，还以为那些都是名人该做的。《青山不老》让我知道不论是谁，就算是山野老农，也能做到无私奉献坚持不懈。老人用生命创造绿洲，造福子孙，证明自己，实现了生命的价值。老人开辟的青山使绿化家园的精神的证明；老人生命的另一种形式，是造福子孙的情怀。

我们应该学习老人的精神去绿化家园，造福子孙，用精神品质来实现自己的价值，证明自己的能力。

青山不老读后感(篇7)

他在晋西北绿化了八条沟，造了七条风林带，三千七百亩林网，那一片片绿色，是他一个人创造的奇迹。在他八十一岁时，他唯一的亲人——他的女儿反复多次地从城里回来要接他去享清福，他都拒绝了。

《青山不老》里的这位年迈的老人与《种树老人》里的那位老人有一个共同点，那就是都有无私奉献的精神。也许他自己不懂什么是无私，什么是奉献，但是根植在骨子里的勤劳和吃苦耐劳，让他在面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛时，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用xx的时间在晋西北奇迹般地创造出一片绿洲，实现了他自己都未必很懂的人生价值，造福于后代。这个老人为了栽树，什么都能奉献出去。

老人用自己的勤劳创造了“绿洲”，用他有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到了无限的扩张，而且老人的精神不老，青山也必长青!所以我们要学习老人那种无私奉献的精神，学习他保护环境，绿化家园的精神。

保护环境，从我做起，不要让最后一滴水是人们悔恨的眼泪。让我们的世界，不再有雾霾，不再有沙尘暴，不再发洪水，闹旱灾……“我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美。”相信不久我们抬头看到的还是蓝天白云;听到的还是小鸟的欢叫;闻到的还是浓郁的花香。

点评：本文对《青山不老》的主要内容概括得较为准确，感受谈得颇为深刻，特别是采用作比较的方法，把《青山不老》和《种树老人》进行对比，更能激发我们对他们的钦佩，深入浅出地表达了小作者想让大家都像他们学习保护环境的情感。

青山不老读后感(篇8)

今天，我读了一篇课文，名叫，课文主要讲了：一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙。

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!

读到这里，我不禁心中生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头写的那一片绿色?”其实没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的坚定信念;他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗?人老了，过平静的生活不是理所当然的吗?但是，他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：继续栽树......他这样实现人生的价值;一个人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是没有价值的，他(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：安逸。

他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：他的人生是充实的，还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地着：他创造了它，它也帮助了他——它给了他信仰：坚持自己的抉择。

老人与青山亲密无间，老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还有，他实现了他的价值，实现了他作为一个人活在这个世界上的重要价值。

青山不老读后感(篇9)

读了《青山不老》这篇课文，我顿时明白了许多道理：人要有一颗热爱祖国领土、造福于他人的心！这样的人是伟大的！

窗外是苍天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树这么美丽的地方简直不亚于人间仙境。但是，在这之前，这片土地还有一个感人的故事：一位拄着拐杖的老人在大风常来肆虐、还是干旱、霜冻、沙尘暴等怪物盘踞之地，狂风大作时，能使牛马往后倒退，甚至还可以把牛马们吹到几十米高的地方，然后重重地抛下来；或者把我们吹下悬崖！在如此险恶的环境下，这位年过花甲的老人拥有如此大的力量，让他努力地来创造着一片片的绿洲呢？是老人热爱祖国领土、时刻为他人着想的心！

在现实生活中，还有许许多多向老人这样默默付出的：清洁工是一个很普通的岗位，在世界这个大机器上相当于一个渺小的螺丝钉，但一台大机器就是需要螺丝钉，如果没有螺丝钉就组不成一个机器，一个社会！清洁工的活虽然累，但是却在为人民服务！这种人是高尚的，是值得我们学习的对象！这种精神，是真正的螺丝钉精神：让别人快乐，时刻谨记为人民服务！雷锋叔叔曾经说过：要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！

这句话，说的是多么地铿锵有力、字字珠玑！我明白了青山不老这句话的真正含义：老人这种热爱祖国领土、对人民着想的思想品质，在社会上已经少之又少，希望你会成为下一个老人！

2024愤怒的象群读后感(优选6篇)

生日祝福语网小编为您准备了一份关于“愤怒的象群读后感”的范文，作品正是一本值得我们细细品读的好书。这时我们可以把学习到的新东西写在读后感上，如何写出有深度的读后感？经过阅读您可能会有新的理解！

愤怒的象群读后感 篇1

黄先生，你读过动物王的书吗？今天，就让我来给你们说说动物**大王沈石溪写的一本很有趣书——《愤怒的象群》给你们听一听亮一下耳朵吧。

这个《愤怒的象群》呀，主要是写大象的。除了大象，还有熊、豺狼、兔子、鸡、蟒蛇、鸟、牛、鱼、火鸡、狗、海龟和鹅。这些动物也很生动！但重点还是象，主要还是写象。

《愤怒的象群》主要写岩温扁酒鬼在打猎时打死了一头象，大象群为了复仇，就去攻打岩温扁住的那个村子，岩温扁被村长发现他打死了一只大象后，就让岩温扁让象群把他押走，让村长来照看他的婆娘和两个孩子。岩温扁被大象带走的第二天，发现岩温扁在死大象旁边，他的头被践踏了

莎士比亚说过：没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。同学们。让我们一起在书籍的海洋中遨游吧！

可爱。真正写出了童年时的画面。这本书的主人公林齐缤善良、聪明，对弟弟很好。

萧丹侦对“真胆小”这个名字一点也不介意，还让人叫他“萧大胆”。班长善于思考，有责任心，有问题要翻百科全书。还有李乐淘，李家富等等……我也明白了，其实书中所谓说的“**的朋友”，就是你在整个人生中，最孤独，最孤单，甚至有可能在最自卑的时候，你自己在心里想出一个朋友，在那个时候陪你玩，陪你睡觉，陪你度过每一天的人。

其实这种心态是好的，一点也不错。刚刚好符合，陈老师在她父母闹离婚，也想想出了一个小女孩陪她玩过家家。萧丹健的朋友小伟也是他想象中的。

看完这本书，我受益匪浅。我也要像这本书里面的萧丹侦一样，尽管自己每年差不多都要转一次学，但他都尽力想跟同学们融合在一起。

愤怒的象群读后感 篇2

小时候，爸爸妈妈经常带我到动物园玩，每当看到那些笼子里的动物，特别是看到一些工作人员手拿电鞭指挥动物在老老实实地表演，如猴子骑自行车，狮子滚球，大象按摩等，我为那些动物的精彩表演喝彩，同时也羡慕那些能指挥动物乖乖听话的工作人员。也是从那时起，我的印象是动物就是动物，人类要它们干什么它们就得干什么，它们是没有思维和感情的，我们想对它们做什么都是可以的。

这种看法在我读了动物**大王沈石溪的《愤怒的象群》一书后改变了。故事讲了一个名叫岩温扁的青年因为心存歹念，残杀了一头健壮的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是这却引起了象群的愤怒。

要不是波农丁说出了发现岩温扁满身是血，鬼鬼祟祟的情景，说不定村子早就被象蹄踏成了平地，血流成河，惨不忍睹。心态不好的岩温扁终于受到了惩罚。他被大象的蹄子踩死了，躺在大象旁边。

看完这个故事，我知道动物也有感情，也知道如何报恩报仇，就像我们一样。你对它们好，它们就不会伤害你；你如果伤害到它们，动物也会反抗的，它们也不会对你有丝毫的客气。就像故事中的酒鬼岩温扁因为贪图钱财而丧失人性，开枪打死了年轻的公象，取了象牙不说，还想埋尸逃避，所以才激怒了生性温和的象群，得到了惨重的报复，丢掉了性命。

如果他不这样做，不贪婪和爱，他就不会有这样的结果。真是个损失！这样的人为了自己的利益杀死大象，抢夺象牙，真是无耻！大象不仅是地球上的动物，也是地球的一部分。我们应该爱它们，保护它们，和它们和平相处。

其实，沈石诗写这本书，不仅是为了我们欣赏这篇文章，更是为了我们保护动物，与动物和谐相处！我家前面有一棵茂密的树。树上住着一些娇嫩的鸟。这些鸟每天都很可爱。一天，暴风雨过后，一只鸟掉到树下。我妈妈刚路过，把它捡起来让我玩。

我非常喜欢这只小鸟，对小鸟悉心照料。但我发现它并不快乐，直到有一天，我听到小鸟对树的呼唤很伤心，才明白它在我的生活中并不快乐。所以我终于放了那只鸟，让它回到树上。

愤怒的象群读后感 篇3

暑假里，我读了小说大王沈石溪写的《愤怒的象群》，里面的故事新颖，读起来生动形象。读完故事后，我依旧回味无穷。

故事发生在曼广弄寨。半夜，象吼声将全村人吵醒，象与人僵持着。直到村长帕珐赶来，才弄清楚原因。原来曼广弄寨林子里的象，从不偷吃庄稼，与村民们保持着和平共处的关系，互不干扰。于是村长想，肯定是有人干了缺德事。后来老猎人农丁举报温扁今天下午鬼鬼祟祟地从菁沟爬出来，而且浑身是血！在村长的再三盘问下，他只好老实承认今天下午，他为买酒喝，偷偷杀了一头象。岩温作文扁在大家再三劝说下，痛喝了一顿酒，与象群渐渐远去。

在现实生活中，我们人类身为大自然的一员，却没能保护好大自然。现在，盗伐者仍持续不断地非法伐木；偷猎者也不停地猎杀濒临绝种的动物。虽然这些现象已经有所减少了，但许多动植物已经濒临灭绝，山川河流也都被严重地污染了，有些地方的自然灾害越来越多，影响到人类的生存了。但是我相信只要大家一起树立环保意识，地球就会重新恢复生机和美丽！

只要善待他人，他人也会善待你。只要不干扰大自然和人类社会，大自然也会与人们和平共处。

愤怒的象群读后感 篇4

学会善待动物——读《愤怒的象群》有感

这一天，我读了沈石溪先生的作品――《愤怒的象群》。

故事讲述了一个名叫岩温扁的“酒鬼”，由于心存贪念，杀害了一头年轻力壮的公象,并残忍地拔去象牙,然后把公象的尸体埋在了一个不为人知的地方。然而岩温扁的行为被大象发现了并引起了象群的愤怒，几十头大象气势汹汹地朝村寨走去。村长看着远处漫天的沙尘，感觉到大事不妙了，象群发怒是一件很可怕的事情。这时，老猎人波农丁将自己早上看到的一切告诉了大家，村长毫不犹豫地把岩温扁交给了象群处理。最后，岩温扁被大象杀死了，被扔在了死去公象的旁边。

这是个发人深省的故事。杀象者在我们眼里肯定是可恶的。他本不该因为一时的贪念，去杀害大象；他更不应该被金钱蒙住了双眼，去取象牙贩卖。如果他能早点找回理智，那么村里的人就不用担心得心神不宁，村子也不会差点被夷为平地。杀象者最后也要为自己的所作所为买单，这是一个沉痛的教训，但他也是罪有应得的。

当我读到一大群象，浩浩荡荡地走到村子里，冒着生命危险，去为同伴报仇时，我被震撼了！这么大的一群象，走到村子里，随时会有被杀的可能，但它们看来并不害怕，因为它们团结一心，只想为死去的同伴讨个公道而已，它们无所畏惧至情至性让我感动不已。我读着读着，眼前出现了一个画面：林子里漫天尘土，重远处传来“咚咚咚”的巨响，每头大象都拼尽了全力只顾往前冲。大象这种团结一致、同仇敌忾的精神是多么难能可贵呀，我们人类又有多少人能做到呢？

书中的大象点醒了我们，同时也在向全人类呼吁：请勿再残杀动物了！我相信任何一种动物都是有灵性的，是人类的朋友。如果人类能够像对待朋友那样对待动物，那么我们与动物之间将会和谐共处，那该多好啊！觉醒吧，人类！要守护住我们美丽的生态环境，首先就要学会善待动物，才能让世界充满大爱！

愤怒的象群读后感 篇5

我是一个非常喜欢动物的人。每次我在街上看到小猫小狗，我都不能用腿走路。即使是别人讨厌的流浪猫狗，我也觉得他们很可爱。当我看到它们的眼睛时，我的心被他们融化了。

一次与书店的邂逅，就深深地被沈石溪叔叔的《愤怒的象群》吸引住了。这个故事起源于一个名叫岩温扁的年轻人，他心怀邪念，杀死了一头强壮的公象，拔出象牙并把它埋了。因为这种残忍的杀戮引起了大象的愤怒，七八十头愤怒的大象聚集在一起为死去的大象复仇。

在书中，我听到了当晚大象的吼声，看到了大象愤怒的眼神，感受到了大象决斗至死的决心。不禁由衷地感慨在我们眼中看上去又高又大又笨的大象其实是如此地有情有义。象和我们一样，群居。人类世界依赖不断完善的法律体系来约束彼此的行为。它们呢？

则是选独牙象做头象，以维护象群的和平与安全。因为一齿象性情粗暴，勇猛无比，即使是凶猛的老虎也要敬畏三分。一旦有人伤害了它们的家人，它们会非常伤心和哭泣。

这时，头象会带领羊群找到那个人，让它们为自己的生命付出代价。

故事简单而深刻。我们应该向全世界大声呼喊：动物有血肉之魂，它们的生命也是宝贵的。我们不应该伤害它们，更不应该因为我们自己的私欲而伤害我们的朋友！

愤怒的象群读后感 篇6

今年夏天，我读了一本书，叫做“愤怒的大象”，有很多感人的故事，我印象最“神奇鸡哈扎”，“愤怒的大象”和“以老龟印象深刻”。

“魔鸡哈扎”讲的是一只名叫“哈扎”的斗鸡，它在面对比分析自己国家弱小的同类时非常凶猛，像个没有英雄，但在比自己发展强大的老鹰面前就变成了他们贪生怕死的狗熊。还有就是一只母鸡“雪捏”，虽然学生平时很胆小，但在一些关键问题时刻却敢挺身而出，保护能力弱小。这个中国故事进行教育对于我们，要向“雪捏”学习，关键技术时刻能勇敢的人站出来，不能像“哈扎”一样，欺软怕硬，遇到各种危险时就变成了缩头乌龟，只顾提高自己为了逃命。

“愤怒的大象”发生在一个叫民光得到的故事寨子，寨子偷偷杀死了村民居住附近的丛林中的大象。一天晚上，大象来到寨子，老村长知道发生了什么文章，村民上了大象，第二天早上的结果，村民们发现他在杀死大象的侧死区。这个故事告诉我们要爱护动物，不能杀无辜的生命，保护人类的朋友，从而构成一个五彩缤纷的世界。

《一对老乌龟》最感人的故事，是关于一只雄性乌龟作为柱石下的柱石50年来，雌性乌龟定时给它送水和食物，从未停止过。作者碰巧看到这一幕，拿起草帽，非常感动，然后撬起石柱，让雌雄海龟重逢。这个故事让我感受到爱的力量，让雄龟相信只要他活着，奇迹就会发生，让雌龟相信，只要他心中有爱，没有什么能阻挡他。

当然，除了通过这三个故事，还有就是很多学生有趣的故事，告诉发展我们学习做人的道理，我强烈推荐大家有机会也可以自己去看看这本书。

初三英语中考工作总结模板四篇

处理文档的好处在于它可以提升我们筛选和过滤信息的能力，尤其是现在需要大量范文的时候。熟悉范文能够使我们更加熟练地处理各种文件，从而使工作流程变得更加轻松。如果您还在为如何写一篇范文而纠结，不妨看看本文，它主要介绍了“初三英语中考工作总结”，希望您会喜欢。

初三英语中考工作总结(篇1)

中考是义务教育的终点，我们衷心希望每一个学生都能顺利到达终点，并且能在终点站取得很好的成绩。为此，为了搞好考前冲刺，我认为我们在中考复习中应主要从以下六个方面考虑。

一、分析中考题型难度，引导学生做针对性练习。

对中考各题型难度的分析，有利于我们老师抓住复习中的重点、难点，也知道学生中所存在的薄弱环节，从学生的不足之处作为突破口，加大复习的针对力度，是一种有效的复习策略。举例来说，今年中考与去年相比较，除了听力部分的D改为了C②听短文作选择，20个小题均为A、B、C三个选项外，其它的题型和分值无变化，写作部分要写的单词稍有增加，阅读理解部分词汇量稍有增加外，总体难度将与20xx年相当。根据分析统计，20xx年我市毕业会考英语各题型得分率如下：听力部分－D80.02%；单选DD78.05%；阅读DD74.75%；写作DD42.9%。这个统计数据正确地体现了我市学生考试中的薄弱环节。也就是说，学生在分值大的题型上没有优势，这说明，为了有利于增加我们复习迎考的针对性，我们就必须加大学生的阅读量，督促学生加强写作。同时，指导学生阅读方法和写作方法，有针对性的日积月累，才能有所收获。事实上，我现在每天都完成至少一篇阅读理解文章，写几个英语句子（利用一些固定的词组），从学生们的练习来看，我看到了学生的进步。

二、总结中考复习课的特点并在教学中尽量体现出来。

在中考复习中，我们应注重听、说、读、写四种语言技能的有机整合，复习课要在实际应用的层面上引导学生体验运用语言解决实际问题的过程，这对于发展初三学生的综合语言运用能力具有重要的价值。就我看来，中考复习课的特点主要体现在三个方面：1、听说读写并重，每一种技能的培养都不放松，在教学中，鼓励并要求学生多动口说、动手写、动脑记忆与思考。第2个特点是，在课堂教学和试卷或练习题讲解过程中，注重知识的广度和深度。尽管初中学生的英语知识量还很有限，提醒他们是否能由一个知识点联想到哪些知识点，这样就有利于学生自觉或不自觉地在头脑中建构一个较为稳定的知识结构体系，不会因为记了这个就忘了那个知识点。第3个特点就是进行方法上的指导。解题方法不是抽象的，它总是蕴藏在具体的知识教学之中，这在初三教学中就犹显重要。至于哪个知识点用什么方法，则视其具体情况了。总之，尽可能地培养每一个学生具有适合于他、他也能娴熟运用的方法。这里所指的解题方法的指导，更主要是针对中考各大题型而言的。例如，做听力练习时，告诉学生在听题号的瞬间快速浏览供选择的三个选项，作答时便能做到心中有数，如Ｃ听对话回答问题，如果在听对话前扫视了三个选项，也就基本知道了要听的关键是时间、地点还是天气等。再如完形填空，学生总是有个误区，以为完形填空就是考语法，其实不然，此题重在考查学生对于语篇的整体理解能力。所以，一定要强调学生不能拿起就开始做，非得要分四步：1）通读短文，跳过选项，掌握整篇文章的大致意思。2）边读边酌，初选试题，将大部分简单题做完。3）反复推敲，攻破难题，在全文试题结束后，再根据上下文，语法结构，结合常识，用代入法、排除法等突破难题。4）四顾全文，验证答案，全部做完后，要结合答案通读一遍，验证文章是否通顺，有无逻辑矛盾，其它各大题型也一样做好解题方法指导。方法指导时，当然要结合题例效果才好，才更有示范性和说服力。这里对解题方法说得多一些，乃是因为方法对学生而言太重要了。

三、搞好并抓住各轮复习的侧重点，并使几轮复习有机地结合在一起。我们多年以来，一般是采用三轮复习方法，一轮分册复习，或者说是单元过关，复习时重在抓常用词汇、句型的过关，每天的定量记忆很有必要。复习各语言点时将其题型化可使学生兴趣更浓，印象更深刻。这轮复习忌纯知识的罗列，单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然，要让复习课上出生机来，还得注意四种语言技能的有机结合。如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效提高学生听力反应部分的解题能力，也能增加课堂的生机活力。在第一轮分册复习过后，第二轮是针对考标进行专项复习或者说是专题训练，让学生掌握好考标的各考点，突出重点，还要授之以渔；突破难点，更要培养能力。第三轮是进行综合模拟考试，或者说是考前冲刺吧。通过教、学、练、考的有机结合后，引导学生系统、完整地掌握知识，扎实、有效地提高能力，分析各模拟试题时，重在要学生明白各考点在哪，善于揣测出题人的意图，以利于以后的触类旁通。

四、对不同学生进行必要的分类指导。

一个班级，总是存在着学生的差异。在中考复习中，用一个标准来要求所有学生，我认为是不太妥当的。因为我们不仅要抓合格率，同时也要抓优秀率啊。对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，这类学生也许令我们很头痛，也许他们在知识上一无所知，而且在学习态度上、学习动机上表现也很不好，对这类学生只得耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，同时也尽量不去影响其他同学或者正常的教学秩序，或者说，多多少少记几个单词，多多少少会做几个题目。

五、对学生进行毕业前的心理辅导和考试技巧的辅导。

总有些学生，心理状态并不稳定。有些学生，成绩好，就有放松和心理或者求胜心切的心理；有些学生，无所谓的心理；有些学生，成绩差，就易产生自卑的心理或者破罐子破摔的心理。初中毕业生的心态真的好复杂啊。特别是在这竞争日趋激烈的现代社会里。要让学生自始自终保持一种平稳的心态，具有良好的心理素质，这就需要我们毕业班老师的倾心关注与辅导了。

至于考试技巧的辅导，因为各个学生的情况不同，在座的各位老师也都是行家，我也就不展开来讲了。

六、教师要研究中考命题的改革趋势，这可以避免我们作出无谓的牺牲。现在有相当数量的中考试题在设计上有联系学生生活，选材丰富、新颖有趣、图文并茂、语境多样、时代感强、注意调动学生的多种思维能力，体现了人性化、个性化的特点，突出了学生的主体参与。如果我们孤陋寡闻，仍旧设计出一些层次单一、内容陈旧的试题来训练学生，那对中考复习也许会有负作用啊。为此，我们要及时了解中考信息，了解中考的命题原则及考查范围，这样才能更有效地搞好中考复习，帮助学生胜利地完成义务教育阶段的学业任务，让每一个学生没有遗憾地从我们这里顺利初中毕业。

初三英语中考工作总结(篇2)

这学期是我担任九年级三班和四班的英语教学工作。我对教学工作不敢怠慢。认真教学，了解和分析学生情况，有针对性地教学。

以下方面的实施：

一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

但通过一个学期的努力。两个班还存在一定的问题，特别是班上有的同学无心思学习，或是学习很被动，这对于教学造成一定的困难。

初三英语中考工作总结(篇3)

本学年，我担任九年级(1)(2)班的`英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的潜力，还让学生试着模仿教材书写单词；三年级是在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更就应注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可理解性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生持续兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用潜力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教资料，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说潜力，又深化了教材资料。

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为九年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

初三英语中考工作总结(篇4)

我校20xx年中考中取得了较大的进步，成绩背后，离不开学校领导对我们初三英语备课组工作的指导和关心，离不开年级组长和班主任以及其他科任老师对我们备课组工作的大力支持，在此我想真诚地对你们表示感谢。当然，成绩的取得更离不开我们全体初三级英语老师锲而不舍、团结协作的工作精神，再苦再累，我们也坚持在英语教学和中考筹备各项工作中，按照集体制定的工作计划彻底落实。

现在，我将届本届英语中考工作总结如下：

一、初三级组全体英语老师统一思想，集体备课，明确教学目标、重点及难点

共同定出详细的教学进度表及各位老师在日常教学工作中的分工明细表。全体老师统一进度，并严格按照教学工作分工明细表按时、按量地完成任务(主要是全级的每周测验卷、每天的课堂练习卷、单词词组和句子解释的过关试卷、课堂复习课件及练习答案课件等资料的编写工作)。

我们英语初三备课组根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先第一轮和第二轮全面学习，第三轮进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

1、第一轮复习：课本知识复习，以“课本为依托，以题型训练为切入点”。主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点，对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识的记忆，并通过配套的课堂练习培养学生运用英语知识的能力,把重点放在初二和初三的教材上，采取“先密后疏”进行复习。而对于在课本中出现的语法知识只是一带而过。每节复习课后进行一次小测试，对于每次小测的批改工作，老师做到责无旁贷，亲自批改。对于学生的改错环节，要求学生在书面上改错后再到老师处背诵，这样可以很大程度上杜绝学生的应付心理。在复习过程中，老师还要根据自己学生的实际情况采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。

2、第二轮复习：专项练习和语法复习，这一阶段断的复习主要针对中考的考点，进行强化训练。1)口语听力训练，每周安排一节专门的口语课，最后一个月增加为每班两节课，进行口语听力测试模拟题型的训练。在训练的过程中，注重对学生易丢分的题型(选择同义句，听短文回答问题，看图说话等)进行重点的训练。2)解释句子、完形填空、阅读理解、书面表达是学生得分较低的题型。因此这几类题型要加强操练。解释句子在第一轮复习中已经按照课文的内容进行过，而在此轮复习中我们是按照解释单词，短语，习语句式的模式进行的;学生从初三上学期开始就每天坚持完成一篇完型填空和阅读理解，而这时老师加强的是按照不同类型的阅读材料(如细节题，归纳总结题，背景知识题等)，分门别类地开展阅读方法技能的训练;书面表达训练，通过写作前小组合作，独立写作，互评作文，面批再修改作文，张贴优秀作文等等模式，促进每位学生写作能力的提高。3)根据语法的知识点，进行专项练习。

3、第三轮复习：综合训练

1)这一阶段通过对学生限时测试，做一些模拟题，重点加强学生的综合运用能力以及应变能力，以便于学生适应中考要求，提高应试技巧。针对学生在训练中出现的问题进行归纳整理后再进行训练。在这一阶段里，听说测试已经完成，我们把重点放在读写上，减轻学生的疲劳感，精选复习练习套题，减少练习题数量，减轻学生的学业负担，提高复习实效。

2)注意收集兄弟学校的信息，多做高质量的综合模拟试题。我们将从手中掌握的复习资料，精选出信息新、题型得当的练习,通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。

4、最后阶段：考前知识、心理调整

1)基础知识回顾、让学生自己看笔记、自主记忆;

2)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做和练;

3)在考前强调考试技巧和加强学生应试心理素质的培养。

二、在日常的工作中，坚持落实好常规教学工作，提高教学质量

1、我们利用早读时间让学生大声熟读课文、单词，老师及时纠正他们错误的语音语调。有时候可以利用这个时间进行听写等小测试。

2、每复习完一节课我们对重点的知识点进行过关小测试。每个星期我们年级统一进行一次随堂的测验。老师进行仔细的全批全改。评卷后，备课组全体老师一起总结当次统测中存在的问题，并且想办法尽快解决存在的问题。

3、在学校和年级组的努力下，我们跟将军和等兄弟学校进行联考，既开阔了学生的眼界，也增加了学生的自信心。在考后举行中考备考研讨会，变一校备考为多校备考，取得了良好的效果。

三、注重与学生即使沟通，多鼓励与支持他们

在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。在日常的教学中我们密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。老师在每次测验、考试前都鼓励他们向目标努力迈进，当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，激发学生上进的热情。对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。从中考成绩来看，我们决大部分同学都顺利地完成了任务，还有同学超水平地完成了任务。

四、对新初三工作的几点建议

1、团结协作，打好集体战，资源共享。

2、掌握初三上学期的教学进度，尽快结束新课，下学期按照复习计划有条不紊地开展工作。

3、英语学科考察的是学生的语感和对基础知识的掌握及运用情况，听读，阅读和写作的训练要长期有效地进行，不能等到初三下来突击。

4、选好教辅资料，老师跳入题海，有选择性地挑选好的材料，再推荐给学生使用。

5、老师自己出题时，把好质量关，最好有一个出题人，一个审核人。

6、根据班级学生的水平，较好程度的班级，在平时的测试练习中，可以适当在阅读，完型中或者写作中设置一些灵活的有难度的题目。学生在4、5月份时进入了一个疲惫期，这时要开始适当地降低考试的难度，与中考水平相当，多给学生鼓励表扬。

7、实际上，中考的题目比我们平时训练的往往要简单。但是，中考喜欢考察一些细节题，喜欢在文字上玩游戏，所以我们应该在平时指导学生学会看题，看懂题，耐心细致地答题，学会答题后的自我检查，养成良好的答题习惯。事实证明，耐心细致的孩子往往能取得更好的成绩。

天道酬勤，现在，我们终于迎来了硕果累累的时刻。用一个单词来总结我的发言，那就是teach:T—teamspirit(团队精神),E—emotion(情感态度),A—assessment(目标评价),C—creation(创造性工作),H—harvest(收获喜悦).再次感谢这一年来和我并肩作战的的所有同仁们!新一届初三已经开展了新一轮的中考备战策略，祝愿你们在明年的中考中也能取得骄人的成绩!

采购年终工作总结（精选四篇）

光阴悄悄流逝，仿佛没有尽头。我们即将踏上另一段全新的岁月之旅。在眼下，最重要的工作之一是对整个项目做出总结。通过反思工作，我们可以找到进一步发展的机会。那么，如何写一篇出色的岗位年度个人总结呢？生日祝福语网编辑为您推荐的“采购年终工作总结”或许能够帮助您开阔视野。欢迎您阅读本文并留下宝贵的意见！

采购年终工作总结(篇1)

采购领导履职述职报告

一、工作概况

本职工作期间，我担任公司采购部门的领导，负责管理并监督所有的采购活动。过去一年里，我始终致力于提高采购流程的效率，优化供应链的管理，并通过市场分析和谈判技巧，为公司争取到了更优惠的采购合同。以下是我在这一年的工作中所取得的主要成果及其对公司的影响。

二、成果回顾

1. 优化采购流程

针对公司采购流程中的问题，我制定了一套更加高效的采购流程。我对供应商进行了全面的调查和评估，筛选出了一批高质量且信誉良好的供应商。我进行了严格的报价比较和谈判，力争在价格、质量和交货时间等方面取得最优的结果。我将采购流程与财务流程紧密结合，以提高效率和减少错误。

2. 优化供应链管理

我意识到供应链管理对于采购工作的成功至关重要，因此我进行了一系列的优化措施。我建立了与供应商的良好合作关系，加强了沟通与协调，以确保及时交付。我与内部团队加强了合作，通过及时的需求沟通，以便了解业务需要并迅速处理。我引入了一套供应链管理系统，实现了采购过程的自动化和信息共享，提高了管理的效率和精度。

3. 策略性采购

通过对市场的深入分析和对竞争对手的研究，我制定了一套策略性的采购计划。我积极寻找新的供应商，以扩大的供应网络，并与现有供应商进行合作，争取更有竞争力的价格和优惠条件。我还与公司其他部门进行沟通，了解其需求和预测，以便及时采购所需物资，以最大程度地满足公司的需求。

三、对公司的影响

1. 成本控制

通过优化采购流程和谈判技巧，我成功降低了公司的采购成本。在与供应商的谈判中，我能够争取到更具竞争力的价格和更加优惠的合同条件，有效控制了采购预算，为公司节省了大量的成本。

2. 供应链稳定

通过与供应商建立良好的合作关系和优化供应链管理，我保证了物资的及时供应。公司的生产和运营得到了更好的保障，大大减少了因物资短缺而引起的生产中断和延误，提高了公司的运作效率。

3. 风险控制

通过市场分析和策略性采购，我使公司更加有竞争力并具备更强的抗风险能力。及时采购所需物资和建立多元化的供应网络，使公司能够更好地应对市场波动和供应链风险，降低了潜在的经营风险。

四、总结

在过去一年里，我在采购领导履职中着力于推动采购效率的提升和供应链管理的优化，为公司争取到了更优惠的采购合同，并取得了一系列积极的成果。这些成果不仅有效控制了成本、稳定了供应链，还提高了公司的竞争力和风险控制能力。今后，我将继续努力，为公司的发展和利益最大化而不断努力。

以上是我在担任采购部门领导期间的履职述职报告，希望能够对您有所帮助。如果有任何问题或需要进一步的信息，请随时与我联系。感谢您的阅读。

采购年终工作总结(篇2)

市政采购员述职报告

一、工作背景

本市政采购员是负责市政项目的物资采购工作，具体包括对各类市政设施、建材、机械设备等物资的采购工作。本岗位属于市政工程管理部门的一部分，与工程师、施工队等紧密合作，达到提供优质的物资以支持市政工程项目的目的。

二、工作职责

1. 与相关部门协调合作：

作为市政采购员，首先需要与市政工程管理部门、设计师、工程师以及施工队等相关部门进行密切的协调与合作。需要根据他们的需求和意见，制定市政项目所需物资的采购计划，以确保所购买的物资能够满足项目需求。

2. 市场调研与供应商谈判：

市场调研是市政采购员的重要工作之一，通过调研市场的行情和供应商的情况，可以及时了解物资的价格走势、质量情况和供应能力。与供应商进行谈判，争取更好的价格和服务，确保市政项目的物资采购工作能够充分满足市政项目的需求。

3. 采购合同管理：

市政采购员需要与供应商签订合同，并监督合同的履行情况。包括合同的审查、合同的履行过程中的问题处理以及合同终止等工作。通过合同管理，保证市政项目所采购的物资在质量、数量、价格和交货时间等方面符合合同约定，维护市政工程的顺利进行。

4. 完善采购流程与制度：

市政采购员还需要负责完善市政项目物资采购的流程与制度，并对采购过程中的各项工作进行监督与检查。通过建立健全的流程和制度，可以规范市政采购行为，提高采购效率和质量，确保市政项目物资采购工作的顺利进行。

三、工作亮点

1. 建立了稳定的供应商关系：

通过市场调研与供应商谈判，本市政采购员成功建立了稳定的供应商关系。与供应商长期合作，建立起信任和互利共赢的合作模式，确保物资采购的可靠性和稳定性。

2. 优化采购流程与制度：

本市政采购员对市政项目物资采购的流程和制度进行了持续性的优化工作。通过简化流程、缩短审批时间、优化供应商管理等措施，提高了市政采购的效率和质量，为市政工程项目的顺利进行提供了有力保障。

3. 精细管理与成本控制：

本市政采购员注重对市政项目物资采购的精细管理与成本控制。通过精确核算成本，严格控制采购预算，降低成本支出，为市政工程项目节约费用，提供了有力的支持。

四、存在问题与改进措施

1. 市场调研不够全面：

市政采购员在市场调研方面存在不足，导致对市场行情和供应商情况的了解不够全面，影响了采购决策的准确性。应加强对市场调研的重视，多渠道收集信息，提高市场敏感度。

2. 合同管理流程不规范：

对于市政项目物资采购的合同管理流程不够规范，合同履行情况监督不到位。应加强对合同管理的培训，严格按照规定的流程执行，确保采购合同的有效履行。

3. 供应商管理有待加强：

市政采购员在供应商管理方面有待加强，如供应商质量考核和监督、供应商信誉评估等工作需要进一步完善。应加强与供应商的沟通与合作，形成合力，保证供应商的质量和服务能够持续改进。

市政采购员作为市政工程项目的物资采购的重要一环，承担着保障市政项目的顺利进行的责任。尽管在工作中存在一些问题，但通过持续不断的努力和改进，相信市政采购员能够更好地为市政项目提供高质量、高效率的物资采购服务，为市民创造更美好的城市生活。

采购年终工作总结(篇3)

采购供应工作是酒店创造效益的第一道闸门，事关酒店利益得失，也是容易发生问题、倍受别人关注的工作。对此，我不断提高思想认识，永远牢记自己的职责，本着对领导和职工负责的原则，通过我们的辛勤劳动来节省资金，降低成本。我坚持对自己的岗位负责的态度，摆正心态，牢记使命，坚持原则，公正处事。我牢固树立工作“一盘棋”的观念，凡是部门决定由我负责的工作，在实施过程中敢于负责，并支持其他同事大胆开展工作。积极树立务实的工作作风，做到了说实话，办实事，求实效，保持了正派的工作作风。

我认真学习酒店有关廉洁自律的相关文件精神，作为特别容易被商业贿赂侵蚀的部门，自己首先要充分认识商业贿赂的严重性和危害性，以身作则、遵守政策、法规。在物资采购过程中严格执行回避制度，凡涉及与亲属有关的采购业务要当事人主动回避；我们对不同的采购物资，采取了公开招标、询价等不同方式，按规范化程序来选定供货商，避免采购中的个人行为。对酒店其它部门的采购做到了，使用部门、质检部门员工共同参与采购；一年来在采购过程中没有出现收受回扣以及违反职业道德行为。

采购年终工作总结(篇4)

政府采购中心工作总结

20**年，我中心认真按照区委、区政府开展“双年”工作和重点工作项目化管理等有关部署，积极采取有效措施狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。全年共完成政府采购额亿元，节约资金万元，资金节约率%。现将有关情况总结如下：

一、主要做法及成效

（一）深化改革，不断提高采购效率

中心以“弘扬改革创新精神，树立优良工作作风”学习讨论活动为契机，进一步深化政府采购机制改革，不断提高采购效率，方便采购单位。一是积极拓展预选供应商采购。中心加强与财政部门的沟通协调，采购三科进一步完善预选供应商制度实施方案，精心组织实施。预选供应商采购项目拓展到家具、物业管理、教学设备设施、绿化管养等9大类，并增加了部分项目入围供应商数量，提高了部分项目采购限额，有力促进了市场竞争。全年共完成预选采购项目143个，占总采购项目数的%，采购额4123万元，占采购总额的4%，节约资金万元，资金节约率达%。在中心开展的预选供应商采购满意度调查中，采购单位评价“非常满意”和“满意”的达%，“一般”的%，“不满意”的仅为%。

二是深入推进医疗设备最高限价采购。年初开始，中心对生化分析仪等5类医疗设备采购项目实行最高限价新举措，并被列为全区重点工作项目化管理任务之一。采购一科制定了最高限价操作细则、最高限价采购文件模板，并在试行中不断修改完善。全年共有32个医疗设备采购项目实行了最高限价，采购总额万元，节约资金万元，资金节约率%（项目最高节约率%），比其他医疗设备类项目节约率高%。

三是全面实施网上商场供货采购。中心不断完善网上商场供货实施方案，逐步推行。目前，网上商场供货商品已扩大到14个类别，全年共组织完成网上商场供货采购项目494个，采购额万元，节约资金万元，节资率为%。经过多方调研、广泛征求意见，中心又积极筹备开展大商场实地供货采购，具体实施方案已报区财政部门。

（二）强化服务，全力完成重大项目采购

中心认真贯彻落实全区“效能提升年”活动部署，进一步强化服务意识，全力服务区重点工作，精心组织，提速提效，确保了一批重大采购项目的完成。

一是完成了区数字教育一期采购项目。该项目是区政府与华为公司战略合作协议重点项目，采购预算万元，采用单一来源方式采购。由于项目金额较大，技术参数复杂，评审期间专家对采购需求提出了较多异议，导致第一次谈判失败。采购二科认真总结分析提出相关对策，及时报请区政府研究决策。根据区领导的指示精神，采购二科精心组织，积极与采购单位沟通协调，迅速启动了该项目第二次谈判的准备工作，最终完成了该项目的谈判采购，节约资金万元。二是完成了“城市管理年”采购项目。中心按照全区“城市管理年”方案的部署，明确分管领导，指定采购二科负责，精心组织相关项目采购。全年共完成清扫保洁、绿化管养、路灯管养等服务类采购项目32个，采购额.9万元，节约资金万元，资金节约率6%。并完成了全区led照明产品节能改造项目15家资格供应商的公开招标工作。三是完成了新建学校12个采购项目。20**年我区多所新建学校相继落成，根据区教育局的统筹安排，采购一科专门为新建学校采购项目开辟绿色通道，提早与采购单位积极沟通，在7、8月份人员少、项目数量多的情况下，采购一科群策群力，如期完成新建学校采购项目12个，保证了新学校顺利开学。

四是完成了区中医院25个采购项目。针对新成立的区中医院采购项目多，工作人员对采购流程不熟悉、参数设置不尽合理等情况，采购一科提前介入，主动上门服务，加强操作指引，并请专家进行标前论证，及时提出意见和建议，顺利地完成了该院25个采购项目。

此外，中心还完成了区医疗及公共卫生系统信息项目、6个消防设备项目、示范社康中心2个设备项目等重大采购任务。

（三）加强监管，严格规范采购行为

一是严控非公开招标项目。中心加强与区财政部门的沟通协调，严格按照政府采购法律法规及区有关规定，通过事先网上公示等方式，严控非公开招标项目。20**年全区政府采购项目公开招标比率达%。二是积极修订完善采购流程。《深圳经济特区政府采购条例实施细则》出台后，中心在派人参加专题培训、组织全体干部职工反复集中学习讨论的基础上，积极与财政部门沟通协调有关问题，全面梳理和修订完善工作流程及程序，先后对招标文件通用模板、专用模板、公开招标结果公示模版及非公开招标项目的采购文件等进行了修改、调整。各项工作规范从20**年的34项增加到现在的99项，重新编印了《工作规范汇编》及《政府采购操作指南》，并印制了《深圳经济特区政府采购条例》及《细则》单行本，在工作中认真贯彻执行。

三是严格规范采购项目管理。这是今年中心列入全区重点工作项目化管理的任务之一。采购二科在深入调研、网上公示、广泛征求供应商、采购单位和行业主管部门意见的基础上，组织完成了物业管理、清扫清运、保安服务类项目规范化采购文件模板的制定，从3月15日起开始试行并不断修改完善，采购文件模板实现了权重固定化，价格分设定合理化，评分因素标准化，有力促进了市场公平竞争，提高了采购效益和质量。全年共完成物业管理、清扫清运、保安服务类采购项目50个，采购总额.4万元，节约资金万元，节资率5%。四是合同备案工作深入开展。监督科在深入调研的基础上，进一步拓宽了合同备案的范围，制定了货物、服务和预选类合同核准操作指引，统一了合同备案核准通过标准，规范了合同变更备案行为。全年共收到报备的政府采购合同799份，通过审核已备案776份。

五是认真处理质疑和投诉。监督科制定了质疑处理操作指引，认真细致做好质疑和投诉处理工作。全年正式受理供应商质疑29宗,已处理完毕28宗，其中4宗改变了原评审结果需重新组织招标，2宗撤回质疑，22宗维持原评审结果。此外，还积极妥善处理了其他单位转来的投诉和信访件12宗。

六是切实强化效能监督。中心加强对工作纪律、工作作风及工作执行情况的监督检查，制定了《“三书”预警告诫规定》，采取通报、警示、督办、查处等措施，切实增强全体干部职工的执行力。全年监督科共抽查采购项目382个、项目档案50个，发现问题及时督促整改，确保项目采购按时完成，档案资料完整无差错。

（四）巩固提升，廉洁诚信建设取得新进展

中心根据区纪委统一部署，结合实际，重新制定了诚信建设实施方案，积极采取有效措施，继续深入推进廉洁诚信建设。

一是党风廉政教育警钟长鸣。结合创建“廉洁机关”和“纪律教育学习月”活动，中心通过召开全体干部职工大会、观看视频直播电教片、支部组织生活会、参观山厦革命历史纪念馆、反腐倡廉图片展、到看守所开展警示教育等形式，对全体干部职工深入开展理想信念、廉洁从政和岗位警示教育。

二是加大对供应商的诚信监管力度。中心深入推进供应商行贿犯罪档案查询制度，要求所有参与投标的供应商必须提供检察机关出具的《行贿犯罪档案查询告知函》。对于近三年内有行贿犯罪记录的供应商，禁止参与我区政府采购活动。严格实行供应商失信行为污点记录。认真贯彻执行《供应商诚信行为管理规定》，建立供应商长期有效的诚信扣分（累加）制度。发现供应商有不诚信行为的，依照相关规定予以扣分及污点记录，同时将供应商污点扣分记入诚信档案。截至目前，共对受到行政处罚的16家供应商实行了失信行为污点记录。

三是加大对失信供应商的查处力度。中心精心组织采购项目评审，严格把关，发现供应商有失信行为，认真调查核实，及时报区监管部门予以查处。全年共配合区财政部门处罚了8家违法违规供应商，通过龙岗政府采购网和龙岗诚信网予以公开曝光。

（五）转变作风，自身建设进一步加强

中心认真贯彻落实上级部署，以开展党的群众路线教育活动为主线，以反对“四风”为重点，扎实推进队伍建设。

一是以反“四风”为重点开展“三先”活动。中心制定了党的群众路线教育“三先”活动方案，成立了组织机构。主要领导带头学习，撰写心得体会；召开了党员领导干部民主生活会，认真查摆自身在“四风”方面存在的问题，制定了整改方案。领导班子带头，及时整改、清退超标办公室；严格执行公务接待“六严”规定，“三公”经费比上年下降%；加强对公务车的日常监管，节假日所有公务车集中封存。此外，中心重新修订印发了《公文处理制度》，切实精简各类发文，精简会议活动。二是扎实开展形式多样的党建活动。年初，中心党支部通过公推直选，完成了支委会的换届选举，1名预备党员如期转正。一年来，党支部通过多种形式，组织全体党员和干部职工学习了党的十八大和十八届三中全会精神；开展了体验式理想信念教育、坚定理想信念主题教育和多次志愿服务活动；深入党群共建结对的平湖系统电子公司党支部、结对帮扶的新南社区、“双到”扶贫点海丰县城东镇赤山村走访慰问，送去一批健康有益的书籍和办公设备，并向赤山村首批捐赠扶贫款10万元。在“我为城市管理找找茬”和“我为社区发展献一策”活动中，中心荣获优秀组织奖。

三是文秘会务工作精益求精。综合科按时保质完成公文办理工作，共起草、审核各类公文480多份，处理收文1200多份；发表新闻信息稿件43篇，超额完成了区委办下达的党政信息考核指标；接收采购项目档案898份，提供档案借阅351次；精心组织各类会务、调研活动50多次，集体业务学习11次，研讨议题31个。

此外，还修订、编印了中心《操作指南》、《工作规范汇编》及《深圳经济特区政府采购条例》、《深圳经济特区政府采购条例实施细则》单行本。

四是政务公开取得显著成效。综合科认真抓好政务公开工作，及时对“龙岗政府在线”的相关信息进行更新和补充，严格按规定及时发布。全年共发布业务公告1880多条，更新其他信息40多条。在“龙岗政府在线”第三季度绩效评估中，我中心得分名列区政府各部门第一，受到区府办的通报表扬。

五是后勤服务工作保障有力。综合科进一步加强网络系统建设管理，完成了会议室和谈判室会议系统、评标室及机房视频监控系统、中心共享服务器的升级改造工作。严格规范保证金管理，全年收退保证金总额4331万元。此外，固定资产、食堂、车辆等后勤管理进一步加强，为中心各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

二、存在的主要问题

1.个别预选供应商服务不到位。个别预选供应商以低价获得成交资格，提供的货物或服务质量不能完全满足采购单位的实际需求。有的预选供应商售后服务不及时，服务态度不好。

2.网上商场供货服务质量有待提高。一是个别网上商场维护

商品信息不及时，有的采购单位下单后，却被告知所选商品缺货或停产须退回重新采购。二是部分网上商场服务响应时间较慢，采购单位收到商品后不能及时获得安装、技术支持。

3.医疗设备最高限价工作还受到一定制约。如，没有可对照的技术指标与配置标准，可参考的数据来源具有较大的局限性，论证专家专业知识有限，市场信息公开透明度不够，采购单位前期市场调查工作不够充分等。

4.分多包采购项目评审效率不高。分多包的项目明显增多

造成开评标时间持续过长。其中分3个包以上的绿化管养、社工服务项目，项目评标时间平均需5个小时以上。

5.新类型服务项目废标率较高。如咨询规划类、医疗保险类项目。

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