圣诞节手抄报内容简短英文
2023-12-20 圣诞节英文圣诞节手抄报内容简短英文分享。
圣诞节手抄报内容简短英文是一个很有趣的主题，请让我为您介绍一些相关的信息。圣诞节是我非常喜欢的一个节日之一，因为我可以和家人一起欢庆。在这一天，年轻人尤其看重圣诞节，他们会互相送礼物，并相互祝福。圣诞祝福语是庆祝这一天不可或缺的一部分。通过这些句子，希望能够让您对圣诞节手抄报内容简短英文的相关内容有更深入的了解！
圣诞节手抄报内容简短英文(1--19条)
1、当雪花纷飞，礼物交换，让我们共同庆祝这个美好的圣诞节！
2、愿圣诞节的星光为你带来新的希望，为你的生活点燃一束火焰，让你创造美好!
3、Christmas is not a time nor a season, but a state of mind. Tocherish peace and goodwill, to be plenteous in mercy, is to havethe real spirit of Christmas.——Calvin Coolidge
4、祝愿你的圣诞节光彩夺目，愿所有的希望和梦想都成真！
5、圣诞老人已经准备好送上你最心愿的礼物，我们一起期待这个特殊的日子吧！
6、在这美好而喜庆的日子里，愿你的人生道路充满通畅，带给你快乐和成功的每一步。
7、According to an ancient Sardinian legend, the bodies of those whoare born on Christmas Eve will never dissolve into dust but arepreserved until the end of time.——Grazia Deledda
8、Christmas is a season of joy and love, where we gather with family and friends to celebrate the birth of Jesus.
9、在这个圣诞季节，让我们一起分享爱和快乐，并感谢彼此的陪伴和支持。
10、祝福你在圣诞节期间收获无尽的欢乐，余音绕梁，寓意长久!
11、A lovely thing about Christmas is that it’s compulsory, like athunderstorm, and we all gothrough it together.——Garrison Keillor
12、Sending warm wishes for a Christmas filled with love, happiness, and good health.
13、无论年龄大小，圣诞老人都是孩子们最期待的访客，他给他们带来了礼物和喜悦。
14、Christmas… is not an eternal event at all, but a piece of one’shome that one carries inone's heart.——Freya Stark
15、圣诞节是我最喜欢的节日之一，我喜欢欢快的音乐和亲朋好友团聚的氛围。
16、圣诞节是爱的象征，让我们一起传递爱与温暖给每个人。
17、Cuddled up by the fire, sipping hot cocoa, and watching classic Christmas movies is the perfect way to spend a cozy evening.
18、圣诞树上闪烁着五颜六色的灯光，代表着团聚和希望的象征。
19、愿圣诞的祝福带给你无限的快乐和健康，愿明年的成功和幸福无穷无尽。
圣诞节手抄报内容简短英文(20--38条)
20、愿这个美好的圣诞带给你一个美满的家庭、好运和成功。
21、希望圣诞的祝福给你带来一份美妙的感觉，让你重新点燃所有的希望和梦想。
22、The Earth reminded us of a Christmas tree ornament hanging in theblackness of space. As wegot farther and farther away it diminishedin size. Finally it shrank to the size of amarble, the mostbeautiful marble you can imagine.——James Irwin
23、Merry Christmas and best wishes for a joyous holiday season! 圣诞快乐，最美好的祝福带给你一个欢乐的节日季节！
24、愿这个圣诞节给你带来喜庆和欢笑，营造美妙的回忆，开启美好的新年!
25、圣诞节是我最喜欢的节日之一，我喜欢和家人一起庆祝这一天。
26、Sending you warm wishes for a merry and bright Christmas. 祝你圣诞快乐、光明无边。
27、Christmas is a time when kids tell Santa what they want andadults pay for it. Deficits arewhen adults tell the government whatthey want - and their kids pay for it.——Richard Lamm
28、希望这些句子能够满足您的要求，如有需要，请继续提问。
29、May the spirit of Christmas fill your heart with peace and happiness, and may it stay with you throughout the coming year.
30、祝你的圣诞节充满美好的回忆，快乐的时光永久流转!
31、The spirit of Christmas is about spreading love and kindness, reaching out to those in need, and making a positive impact on the world.289A.COm
32、祝愿你和你的家人圣诞节快乐，充满爱和欢笑。
33、在这个特殊的季节，愿你享受到家人团聚的喜悦和朋友间的温暖。
34、愿此圣诞时节温馨祥和，爱与快乐充满你的家庭。
35、May the spirit of Christmas bring you hope, happiness, and endless blessings. 愿圣诞的精神带给你希望、快乐和无尽的祝福。
36、There are some people who want to throw their arms round you justbecause it’s Christmas,there are other people who want to strangleyou just because its Christmas.——Robert Lynd
37、圣诞老人穿着红色的外衣，背着满满的礼物袋，给乖乖孩子们送去圣诞礼物。
289a.cOm扩展阅读
手抄报方案
至诚可以前知，预测未来才能做好计划，一旦坚信自己可以帮到别人。我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案是一个实现商业变现的工具，可以体现一个人考虑问题、分析问题、解决问题的思路。如果您对“手抄报方案”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读，欢迎参考让您更快获得知识！
手抄报方案(篇1)
为进一步丰富学生的校园文化生活，展示学生的艺术才华及精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，特举办“美丽的校园我的家”手抄报大赛。这次大赛活动将秉承我校“爱校勤学自强开拓”的校训，以“爱学校”为宗旨，力求通过活动，引导学生奋发进取、健康向上，热爱班级，热爱学校。
一、大赛组织
主办单位：******
承办单位：******
二、大赛主题
美丽的校园我的家
三、参赛对象
全体在校学生
四、大赛进程
12017年11月上旬，手稿大赛进行了宣传和启动。
2. 2017年11月23日，以班为单位上交到xx老师处。
三。2017年11月27日，30部优秀作品入选决赛。
五、参赛须知
（一）作品内容
1.学校的简介
本文简要介绍了云南省职业学校的基本情况。
2.开设专业简介
简要介绍我们学校提供的专业。
3.学校的办学特色
从办学理念、就业形势、学费减免等方面介绍了云南职业学校的鲜明特色。
4.表达自己对学校的感情
通过描述自己在校的日常生活、学习生活、课外活动、师生关系等某一两方面的情况，充分表达自己热爱学校、热爱班级、热爱同学、热爱学校的人文氛围的思想感情。
（二）作品基本要求
1.手稿必须有主题，并注明其名称和类别。
2参赛作品要求内容完整、简洁、中肯，格式清晰，版面优美美观，字体工整，创意新颖。
3.大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品，严禁抄袭，一旦发现，将取消参赛资格。
4.工作规范：应使用a3或以上的纸张进行生产。（自备纸张等工具）
（3） 评分标准：满分100分。
六、奖项设置
奖项根据学校技能竞赛的总体方案确定
七、工作安排
1.项目负责人：xx
2.评委：******
综合科组
2017年11月6日
手抄报方案(篇2)
1目的：开发潜能，增强创新意识，培养学生的历史兴趣，丰富课外活动。为学生搭建施展才华、增长能力的平台，丰富视野，增强实践能力；寻求全面发展的艺术人才。
2、对象：全体高二年级学生。
三。时间：10月20日-10月26日
4、要求：
作品规格为8开色卡纸，亲自绘画与书写，不得用电脑绘制和剪贴。要求：整体美观，主题明确；作品完整，设计合理；创意新颖，成本低廉。
五、流程：
（1） 生产和收集阶段（10月20日至10月23日上午-星期一至星期四）。本次活动由各班小组合作参与。每个小组设计一份报告副本参加比赛。参赛者将把他们的作品寄给每各班的历史老师。
参赛作品需如实填写作品信息，注明班别、标题、作者姓名。
（2） 工作选择阶段（10月23日下午至周四）。班里选出的优秀作品被推荐到评比中去。一、二、三等奖按年级选拔和颁发。
（3） 展台（10月30日后）将在高二的走廊墙上展出。
六、参评细则：
1.每份报纸总分10分。最后取平均分。
2符合主题、内容合规格。（4分）。
三。布局设计合理、新颖、整洁。 (4分)
4.字迹工整、漂亮。 （1分）
5.报纸的整体效果美观。 （1分）
七、奖项设置：
一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
八、参评评委：
初二年级组全体老师
手抄报方案(篇3)
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、**（占10分）：必须手绘，**要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖办法
1奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。若干优秀奖项（具体名额视参赛人数而定）
2评委：由班干部共同评定（最终由班主任审核）。
3、对获奖学生发给奖品。
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手抄报方案(篇4)
榆中县清水学校交通安全宣传周
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生交通安全手抄报比赛，让同学们手抄报独特的韵味，通过书写绘画能力，增加对交通安全的理解，使同学们增强交通安全意识，提高交通安全防范能力，使同学们可以在愉快的气氛中学交通安全常识。
1、 主题：小手牵大手，平安路
二、 活动要求：
1.手抄报的内容以以“交通安全”为主，设计一份手抄报，能体现当代中学生能思善画善写的“精神风貌”。
2.内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报围绕“交通安全”主题，名称自拟。
3.纸张规格：统一用a3美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4作品中要注意报纸元素，主题突出，稿件合理；色彩协调，布局美观，布局合理；标题制作醒目、大方。
5.活动时间：2018.5.23——2018.5.31
3，参加者：6年级，9年级除外
四、评比标准及细则
1.作品内容（占30分）：践行交通安全法规、增强交通安全意识、养成遵守交通秩序良好习惯、培养文明交通高尚品质，做一个有遵纪守法，文明交通的小学生、中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
内容丰富，体裁不限。
2.标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3.稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4.版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5.装饰、**（占10分）：必须手绘，**要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6.字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
五、评奖办法
1.奖项设置：本次设置1-3低年级组，4-5中年级组，7-8年级组，共计评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。若干优秀奖项（具体名额视参赛人数而定）
2评委：李仓、张继青、魏军、孙孝英、杨永宏、陈贵
3.对获奖学生发给奖品。
二〇一八年五月
手抄报方案(篇5)
一、活动意义
学生公寓是住校生的“家”，为加强对住校生的教育管理，努力创建平安温馨的学生公寓；同时为进一步完善学生公寓文化建设，积极打造有利于学生和谐成长的环境，特组织此项活动。
二、活动主题：我爱我家
三、参加人员：全体住校生
四、活动时间：12月12日—12月20日
五、具体要求
1.以宿舍为单位编辑完成不少于4份手抄报，可以单人完成，也可以宿舍成员协作。
2.内容要求贴近“我爱我家”主题，围绕团结、平安、温馨等话题，必须健康向上，可以自己撰写，也可以查找资料。
3.宿舍统一自备纸张，版面要主题突出，活泼多样，图文并茂。
4.标注清楚宿舍号及编辑人员姓名。
5.每个宿舍展示的地方为宿舍门外瓷砖墙裙，鼓励有创意展出。
6.各宿舍必须于12月19日之前完成展出，公寓办公室提供透明胶。
六、评比奖励
1.12月20日上午学校生活部统一组织检查评比。
2.按时认真完成的宿舍在当月优胜宿舍评选中给予加3分奖励。
手抄报方案(篇6)
圣诞节手抄报展示
活动方案
活动背景：
小小手抄报作用可不小，既能培养学生的读写听说、筛选资料、归纳综合能力，还能引导学生合理利用节假日时间，把课内与课外的学习相结合。手稿的制作不仅可以提高英语学习水平，而且可以锻炼和提高学生的设计、交流、排版和合作能力。
我社本次手抄报评比范围十分广泛，全社学生都积极参与进来，从中选出15份优秀手抄报，并在东区操场进行了展览，展出的手抄报不仅丰富了全校师生对英语节日文化的理解，也开阔了学生的英语视野，更展示出我社的强大实力和雄厚基础，起到了良好的宣传作用，这些成果多亏了宣传部同学的辛勤努力。
时间：20**-12-20
地点：校园
主持人: 娄子涵和梦圆
指导老师：王珺妍白鸽
美术顾问：许老师
与会人员：全体社员及社外报名人员
活动目的：丰富学生的英语节日文化氛围，锻炼学生的英语运用能力，感受西方节日文化，积淀英语素养，提高学生的综合实践能力，拓展我校师生第二课堂，丰富我校校园文化生活。
下图为学生优秀作品部分展示：
活动影响：
从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感；锻炼学生的英语表达能力，让他们愉快地欣赏西方文化。
叶县昆阳中学“英语桥”社团
圣诞节手抄报展示
活动记录
大暑手抄报内容（精选6篇）
大暑手抄报内容 篇1
在寒假，在漫长的一天又一天中，唯一与我作伴的朋友就是那些堆积如山的书。从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香，使我深深陶醉在其中。
“书是全世界的营养品。”我家的“营养品”就够你吃一年了。古代名著、世界名作已经时时萦绕在我心头：分久必合，合久必分的《三国演义》，被人评价成古代巅峰之作的`《红楼梦》以及内容扣人心弦，精彩绝伦的《西游记》和令人感动、励志的《假如给我三天光明》。
当然了，也正是因为那些令人心动神怡的内容和栩栩如生的人物才能使这些书成为闻名之作。
而正是细细品阅故事中的人物，才能让我们了解其中内涵，内容是与上下文连接，而人物也是紧扣内容，只有沉静下来，才能读懂一本书，甚至读懂一本甚是深奥的书。
有一次，我正品读《三国演义》，心中不禁疑惑：关羽为何在华容道释放曹操呢?我连忙往前翻了翻，原来：以前曹操抓住关羽时，并没有杀他，反而对他极好，吃的喝的应有尽有，但关羽心还在大哥刘备那儿，随后曹操便真放他走了，还送一匹宝马赤兔以及新的战袍。难怪关羽放走了他，真是“义绝”啊!
原来，书不仅是人类进步的阶梯，更是与人共乐的良师益友。
大暑手抄报内容 篇2
为了激发学生动手制作能力，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举办安口镇学校3-6年级学生手抄报比赛活动。
制作评比前，班主任认真阅读学校下发的手抄报制作方案，组织全体学生在规定时间内独自完成一份手抄报（一个班级一个主题），低年级班主任教师负责指导，高年级学生自主完成，名字署在手抄报专栏里面。
历经几天的努力，各班级于5月15日将手抄报上墙展览，学校领导对各班手抄报进行了悉心评比，评比内容围绕以下几个方面进行：手抄报整体效果好，主题健康、鲜明、与时俱进。
手抄报插图美观，书写工整、字迹清析、美观、规范。内容充实、可读性强。图文一律为学生手笔。大家边评比边认真听各班小讲解员讲解自己班级制作手抄报的'过程和收获，领导对各班手抄报成果非常满意，其中一年一班、二年级、六年一班受到表扬。政教处对各班级上交的优秀作品进行评比，评出了一、二、三等奖，并对学生进行了奖励。
通过此次活动，锻炼了学生制作能力，审美能力、促进学生广泛阅读收集资料的能力，相信今后学生的制作水平会越来越好。
大暑手抄报内容 篇3
高尔基说过："书是人类进步的阶梯！"可见读书是多么重要啊！读书可以让我们学到丰富的知识，还可以使人进步。
平时我们还应该多读一点书，而且要读好书，比如说：科幻。作文。童话。寓言。神话等一些有用的。有意义的书。不过，像漫画这样的书，最好还是少看点。
"读书破万卷，下笔如有神。"我认为多读书对写作是有好处的`，在读书的时候要多积累一些好词好句好段，再把它们抄在笔记本上。还要多学习别人的写作手法。内容，这样在写作的时候，积累的和学习到的东西就可以派上用场了！
书，是我们的好朋友；书，也是我们的好老师；我们谁也离开不谁，书这个知心的老师，这个称职的老师！
大暑手抄报内容 篇4
书是我的一只美丽的小船。
在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口岛屿。甚至在险骏的礁岩。
无论在日丽还是在有风的天气里，我和它在一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地跟你讲人生的哲理，幻想各种各样的现实。
这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光：这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。
喜欢一个人坐在窗前，盯着雨点淅淅沥沥的往下滑落，发着呆，沉淀自己的思绪;喜欢一个人带着耳机，边听着优美的钢琴曲，边望着雨滴从片片绿叶上跳向地面上的.小水洼;喜欢一个人将手伸出窗外，感受雨滴传递给我的丝丝清凉。有人说，雨是水的灵魂，你信么?水能洗尽一切的尘世喧嚣，在下雨时，整个世界都是它们的，它们就是整个世界，他们还给了这个世界一片宁静，仿佛天地间只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞击声。当你在下雨时走过树旁时，仔细听，仔细听那雨点散落如花的声音。雨是天空中飞舞的精灵，是大地上流动的血脉。舞动的雨变成溪流，汇成江海，滋润着干涸的大地，哺育着万物。雨是大地间的神韵，是写不完的人生。雨来雨往，织就着人世间所有美妙或凄婉的故事…有人说，雨是水的灵魂，我信了。
大暑手抄报内容 篇5
为了丰富六一活动内容，营造浓厚的节日气氛，尽情展示我临沂朱隆小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，特举行本次手抄报比赛。在政教处的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动诸位班主任准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。
3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足
1、一些班级作品没有及时送交，为后期的评比、展览增加了一些不必要的麻烦。
2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3、对获奖学生作品的.收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高，也是一次很好的爱国主义教育。
大暑手抄报内容 篇6
“书香伴我成长”为主题的手抄报比赛活动总结 书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的`学习方式。
为进一步调动我校小学生读书的热情，培养学生养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，学校于上周在三四年级开展了“书香伴我成长”读书手抄报比赛活动。
同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！浓浓的书香飘溢在西小校园之中。
通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成果，同时也提高了同学们收集整理信息的能力。
本次活动中，我们统一了年级比赛要求、统一了评比办法，经过评委老师的辛苦工作，这次读书手抄报比赛活动已顺利结束，评出一等奖2名，二等奖 5名，三等奖 10 名。
获奖学生名单
一等奖：
三年级 ： 四年级 ： 二等奖： 三等奖：
三年级 ：四年级 ：三年级四年级
欢度教师节手抄报内容（汇编2篇）
欢度教师节手抄报内容 篇1
居里夫人尊师的故事：
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
欢度教师节手抄报内容 篇2
张良拜师：
张良少游邳邑，遇老人堕履桥下，谓良曰：“孺子，下为我取履。”良欲不从，悯其老，乃为之取。老人以足受之，曰：“孺子可教。后五日平明，与我期于此。”良依期往，老人先在。怒曰：“与长者期，后何也?”复约五日，良往，老人又先在。怒，再约五日。良半夜而往，老人乃喜，授良书，曰：“读此可为帝者师。异日过济北谷城，见黄石即我也。”旦视之，乃《太公兵法》。良喜，习读不辍。良佐高祖破秦，既定天下，封留侯。
秦朝时，有个十分好学的青年，名叫张良。他常常出游外地，访贤求师。有一天，他散步走到一座桥旁边，看见桥头上坐着一位胡子全白了的老人。
老人一条腿搭在另一条腿上，脚尖勾着鞋不停地晃动。张良觉得好笑，就多看了他几眼，老人见张良瞧自己，忽然一抬脚，把鞋甩到桥下面去了。老人对张良说："喂!你去，把我的鞋捡上来!"张良听了，心里很不高兴，可再一看，老人胡子、头发都白了，又挺可怜他，就强忍住性子，把鞋捡了上来，送到老人跟前。谁知那老人又把脚往前一伸说："你给我穿上。"张良还是忍住性子，便蹲下来，替老人穿上了鞋。老人笑了笑，慢慢地站起来，什么也没说，大摇大摆地走了。张良望着老人背影，觉得很奇怪。他刚转身要走，老人又回来了，对他说："你这个小家伙不错，我愿意教你学点儿本事。五天以后的早晨，你在这儿等我。"张良连忙答应了。第五天早晨，他刚上桥，就见老人已经站在桥上了。老人生气地说："你怎么让我老头子等你呀?这样可不行。要想学，再等五天吧!"又过了五天，张良一听鸡叫，就起身往桥上去，可老人又先到了。他只好认错。老人瞪了他一眼说："你要真想学，过五天再来。"说吧，拂袖而去。盼到第四天，到了晚上，张良连觉也没睡，半夜就到桥上等着。过了一会儿，老人一步一步地走过来了。张良迎上前去，见了礼。
老人高兴地说："年轻人要学本事，就得这样啊!"老人从怀中取出一卷兵书，递给张良说："你好好读这部书，将来准能成就大事业。"张良接过书，道了谢，还想再问些什么，老人转过身，头也不回地快步走远了。从此，张良专心致志地钻研这部兵书，最终成了一位有名的军事家。
小暑的手抄报内容(模板三篇)
小暑的手抄报内容 篇1
愉快的暑假已经过去，进入九月，迎来了凉爽的秋天。我—一个读5年级的女孩，背上书包，开始了新的学期。
刚跨进校门，我就被学校的一切吸引了庄严的.孔子像；教学楼一改往日板着脸的模样，换上了雪白的大衣；花坛中不再那们淡落，而是种满了许多绿色的植物。看完了这些，我大步走上楼梯，找到了自己的班级，里面有宽敞又明亮。还有许多带着求知欲望的莘莘学子们都坐在椅子上，议论着。这时，新的班主任黄老师老师走过来告诉我们：“同学们，开学了，大家一定要紧快适应。还要遵守纪律，团结有爱，互相帮助。”这句话犹如一杯暖暖的奶茶，一下子暖到了我的心田。
我知道，毕竟上了5年级，学习要艰难一点，功课要多一点。但是在这个水深龙多的班里，我必须要扬起希望的风帆，好好学习，努力学习。要比4年级更努力，更加奋勇拼搏！我要像一只鹰，不断加油，感受飞翔的滋味。
等学期结束之时，就是我飞翔之时！我相信，我能飞！
小暑的手抄报内容 篇2
春暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门；新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期!
在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力，没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的`飞跃。
除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是——学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源；是彩绘生活的画笔。“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！
小暑的手抄报内容 篇3
在新的一学期里，我要更加努力，争取更进一步，具体说来，我要在以下几个方面做得更好：
一、学习方面。
语文要保持现在的优势，经过分析，我的基础知识比较好，但在语言运用和文言文方面还可以提高，这一学期要多练习语言运用和文言文方面的习题，争取期末考试中在这两方面不再丢分。
数学欠缺面比较大，虽然基础知识也还可以，但综合运用能力欠佳，请老师帮我分析一下，我将对症下药，进行有针对性的'练习。
英语这一学科我很有趣，我学得也很轻松，这次考试得了一个满分，但我不会骄傲，还是会一如继往的认真学习，坚持好的学习方法，坚持进行口语练习。
其它学科我也将认真学习，寻找每一学科的学习规律，进行科学的学习。
为给自己一个明确的目标，我计划本学期各科成绩如下：
语文85分，数学80分，英语95分以上，政治95分以上，历史95分以上，地理90分，生物90分
二、体育方面。
在体育方面，新学期里我要改变自己不爱运动的习惯，积极参加学校组织的各项体育运动，体育课也不再偷懒，做操时把每一个动作做到位；另外，我还要坚持每天早晨跑步20分钟，每天下午运动30分钟。
本学期体育成绩争取70分，各项体能达标。
三、其它方面。
本学期，我要积极参加各项课外活动，发展自己的特长，参加学校组织的美术、音乐和书法兴趣小组。
在新的学期里，我要探索好的学习方法，全面发展自己，争取各方面都有更好的发展，为学校、父母，也为自己争光，为将来为国作贡献打下坚实的基础。
最新夏至手抄报内容(范例六篇)
夏至手抄报内容 篇1
中秋的月亮，是亲人相聚、团团圆圆的月亮;是硕果累累、喜庆丰收的月亮。
中秋的月亮，是一年中划下的最圆满的句号。春天撒下的每一粒种子，现在都实现了愿望。昨天的汗水变成了今天的收获。
丹桂轻吐的香气，合着田野庄稼收割后的芬芳阵阵飘来，把月下的每一株花草和每一滴露珠都熏香了，一切都被馨香的空气漂洗过，营造出了这恬静舒心的中秋月夜。
月亮从东山顶刚刚露出笑脸，家家户户圆圆的桌上就摆出了各式各样的月饼和琳琅满目的水果，摆下了醇厚的美酒和浓酽的香茶，摆开了欢声笑语和繁花似锦的生活，邀请明月一起分享。
夏至手抄报内容 篇2
《八月十五夜桃源玩月》(唐)刘禹锡
尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。凝光悠悠寒露坠，此时立在山。碧虚无云风不起，山上长松山下水。群动悠然一顾中，天高地平千万里。少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。绝景良时难再并，他年此日应惆怅。--(《全唐诗》)
《八月十五日夜湓亭望月》(唐)白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。--(《全唐诗》)
《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。--(《全唐诗》)
《中秋见月和子由》(宋)苏轼
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。遂令冷看世间人，照我湛然心不起。西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。--(《宋诗钞》)
《中秋登楼望月》(宋)米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。--(《宋诗钞》)
《中秋》(宋)戴石屏
把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。《一剪梅》(宋)李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《春江花月夜》(唐)张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
夏至手抄报内容 篇3
中秋节谚语
七月十五鬼节，八月十五人节（张家口）
八月十五月正南，瓜果石榴列满盘（邢台）
男不拜月，女不祭灶（石家庄）
吃乱了月饼死公公（冀县，冀县风俗：新媳妇第一年在婆家过中秋，就要连续几年，在娘家也是如此。否则就算吃乱了月饼）
五月回港扒龙舟，六月割禾有钱收，七月烧纸盂兰节，八月赚钱买饼尝中秋（茂名）
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱。（广州，中秋节令，供果丰富）
八月十五停活的，冬至节，教学的（山西，中秋做工人停活，冬至宴请教师）
到中秋，赛摸秋（鄂西·土家）
八月摸个秋，摘柚抱瓜不算偷（摸秋：习俗，月夜偷摘他人田园挂失果实不视为偷。俗信，这天送子娘娘要下凡，所以未生育的已婚妇女摸秋若不被发现，可早得子。）
中秋节歇后语
八月十五的月亮——正大光明
八月十五吃月饼——节日的美食
八月十五办喜事——人月共团圆
八月十五生孩子——赶上节了
八月十五看桂花——花好月圆
八月十五吃年糕——还早
八月十五看灯笼——迟了大半年
八月十五过年——差了节气
中秋节的古诗
《霜月》
李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
《秋宵月下有怀》
孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《中秋见月和子由》
苏轼
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪飐风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
夏至手抄报内容 篇4
月光马儿
明清时期月神形象发生了重要变化，由早期纯道教色彩的以嫦娥为主的月宫图景演变为佛道交融的月光菩萨与捣药玉兔并在的世俗形象。这个时期，人们供奉绘有月光菩萨的月光纸，也叫“月光马儿”。富察敦崇的《燕京岁时记》(一九Ο六年)。记载：“月光马者，以纸为之，上绘太阴星君，如菩萨像，下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵，藻彩精致，金碧辉煌，市肆间多卖之者。长者七、八尺，短者二、三尺，顶有二旗，作红绿，笆或黄色，向月而供之。焚香行礼，祭毕与千张、*等一并焚之。”
玩花灯
中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。
早在北宋《武林旧事》中，记载中秋夜节俗，就有‘将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。中秋玩花灯，多集中在南方。如前述的佛山秋色会上，就有各种各式的彩灯：芝麻灯、蛋壳灯、刨花灯、稻草灯、鱼鳞灯、谷壳灯、瓜籽灯及鸟兽花树灯等，令人赞叹。
在广州、香港等地，中秋夜要进行树中秋活动，树亦作竖，即将灯彩高竖起来之意。小孩子们在家长协助下用竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高技起来，彩光闪耀，为中秋再添一景。孩子们多互相比赛，看谁竖得高，竖得多，灯彩最精巧。另外还有放天灯的，即孔明灯，用纸扎成大形的灯，灯下燃烛，热气上腾，使灯飞扬在空中，引人欢笑追逐。另外还有儿童手提的各式花灯在月下游嬉玩赏。
在广西南宁一带，除了以纸竹扎各式花灯让儿童玩耍外，还有很朴素的柚子灯、南瓜灯、桔子灯。所谓柚子灯，是将柚子掏空，刻出简单图案，穿上绳子，内点蜡烛即成，光芒淡雅。南瓜灯、桔子灯也是将瓤掏去而成。虽然朴素，但制作简易，很受欢迎，有些孩子还把柚子灯漂入池河水中作游戏。
广西有简单的户秋灯，是以六个竹篾圆圈扎成灯，外糊白纱纸，内插蜡烛即成。挂于祭月桌旁祭月用，也可给孩子们玩。
如今广西广东的不少地区，在中秋夜布置灯会，扎制用电灯照亮的大型现代灯彩，还有用塑料制成的各式新型花灯供儿童玩，但却少了一份旧时灯彩的纯朴之美。
另外南方还广泛流传着烧瓦子灯(或称烧花塔、烧瓦塔、烧番塔)的游戏，在江西、广东、广西等地都有流传。如《中华全国风俗志》卷五记：江西“中秋夜，一般孩子于野外拾瓦片，堆成一圆塔形，有多孔。黄昏时于明月下置木柴塔中烧之。俟瓦片烧红，再泼以煤油，火上加油，霎时四野火红，照耀如昼。直至夜深，无人观看，始行泼息，是名烧瓦子灯”。广东潮州的烧瓦塔，也是以砖瓦砌成空心塔，填入树枝烧起火来。同时还燃烟堆，就是将草柴堆成堆，在拜月结束后烧燃。而在广西边疆一带的烧番塔，亦类似这种活动，但民间传说是为了纪念清代抗法名将刘永福将逃入塔中的番鬼(法国侵略者)烧死的英勇战斗，颇有爱国的思想。福建晋江亦有“烧塔仔”的活动。
传说这种习俗与反抗元兵的义举有关。元朝确立后，对汉人进行了血腥的统治，于是汉人便进行不屈的反抗，各地相约中秋节起事，在宝塔的顶层点火为号。类似于峰火台点火起事，这种反抗虽被*下去，却遗存了烧宝塔这一习俗。这个传说与中秋吃月饼的传说有异曲同工之妙。
夏至手抄报内容 篇5
清朝
明人拜月时用的「月光纸」，到了清朝，改了个名字叫「月光马儿」。富察敦崇的《燕京岁时记》(一九○六年)。记载:「月光马者，以纸为之，上绘太阴星君，如菩萨像，下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵，藻彩精致，金碧辉煌，市肆间多卖之者。长者七、八尺，短者二、三尺，顶有二旗，作红绿，笆或黄色，向月而供之。焚香行礼，祭毕与千张、元宝等一并焚之」。
清又流传著一句话:「男不拜月，女不窜」。所以拜月就成了妇女的专利，家中的主妇忙著拜月，小孩子也不愁没事干。中秋节前几天，街市上都会卖一种专供儿童月用的「兔儿爷」。兔儿爷的起源约在明末。明人纪坤(约一六三六年前后在世)的《花王阁剩稿》:「京中秋节多以泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，儿女祀而拜之」。
到了清代，兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。制作也日趋精致，有扮成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。坐则有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商贩、或是剃头师父、或是缝鞋、卖馄钝、茶汤的，不一而足。
中秋传说
嫦娥奔月相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下汗马功劳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。*诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。这个嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了嫦娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使嫦娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事:“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之:曰:‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥:“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
夏至手抄报内容 篇6
中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制节期为农历即阴历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种:起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
中秋节从20xx年起为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
中学教师节手抄报内容（必备五篇）
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻，以下是小编收集整理的教师节手抄报内容文字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学教师节手抄报内容 篇1
张良拜师：
张良少游邳邑，遇老人堕履桥下，谓良曰：“孺子，下为我取履。”良欲不从，悯其老，乃为之取。老人以足受之，曰：“孺子可教。后五日平明，与我期于此。”良依期往，老人先在。怒曰：“与长者期，后何也?”复约五日，良往，老人又先在。怒，再约五日。良半夜而往，老人乃喜，授良书，曰：“读此可为帝者师。异日过济北谷城，见黄石即我也。”旦视之，乃《太公兵法》。良喜，习读不辍。良佐高祖破秦，既定天下，封留侯。
秦朝时，有个十分好学的青年，名叫张良。他常常出游外地，访贤求师。有一天，他散步走到一座桥旁边，看见桥头上坐着一位胡子全白了的老人。
老人一条腿搭在另一条腿上，脚尖勾着鞋不停地晃动。张良觉得好笑，就多看了他几眼，老人见张良瞧自己，忽然一抬脚，把鞋甩到桥下面去了。老人对张良说："喂!你去，把我的鞋捡上来!"张良听了，心里很不高兴，可再一看，老人胡子、头发都白了，又挺可怜他，就强忍住性子，把鞋捡了上来，送到老人跟前。谁知那老人又把脚往前一伸说："你给我穿上。"张良还是忍住性子，便蹲下来，替老人穿上了鞋。老人笑了笑，慢慢地站起来，什么也没说，大摇大摆地走了。张良望着老人背影，觉得很奇怪。他刚转身要走，老人又回来了，对他说："你这个小家伙不错，我愿意教你学点儿本事。五天以后的早晨，你在这儿等我。"张良连忙答应了。第五天早晨，他刚上桥，就见老人已经站在桥上了。老人生气地说："你怎么让我老头子等你呀?这样可不行。要想学，再等五天吧!"又过了五天，张良一听鸡叫，就起身往桥上去，可老人又先到了。他只好认错。老人瞪了他一眼说："你要真想学，过五天再来。"说吧，拂袖而去。盼到第四天，到了晚上，张良连觉也没睡，半夜就到桥上等着。过了一会儿，老人一步一步地走过来了。张良迎上前去，见了礼。
老人高兴地说："年轻人要学本事，就得这样啊!"老人从怀中取出一卷兵书，递给张良说："你好好读这部书，将来准能成就大事业。"张良接过书，道了谢，还想再问些什么，老人转过身，头也不回地快步走远了。从此，张良专心致志地钻研这部兵书，最终成了一位有名的军事家。
中学教师节手抄报内容 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”记忆的长河中有许多的地方值得我留恋，但使我最难忘的是老师的教诲，老师那期盼的目光，还有倾注了老师无数心血的评语。
漫漫的求知路一望无际，我们在黑暗的求知路上摸索，是老师的目光把我们送进黎明，他帮我们开启智慧的大，你把路上的荆棘全部砍光，让我们一面欣赏路边芳香的野草，一面贪婪地吸收知识的甘露。
每次考试不管是成功还是失败，老师的目光总是那么的肯定，就像跳动的烛光，驱赶你的困惑，照亮你前进的方向，永远都是蕴含着期望。每次犯错，老师的目光是那样的严厉，鞭策着我不要再犯错。每次不高兴的时候，老师总会用亲切的口吻安慰我，就像一阵柔和的春风吹进我的心田。
老师把我们从一个无知的小孩，培养成一个全面发展的`学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水。如果没有你，我们就没有进步，老师是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。
老师您是辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们一朵朵鲜艳的花，您是燃烧的蜡烛，用您明亮的光，照亮我们前进的路。老师，您辛苦了，谢谢您！
中学教师节手抄报内容 篇3
1、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了!
2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
3、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
4、我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。
5、我永远不会忘记您那时的.根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
6、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
7、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
8、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
9、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!
10、老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
11、老师的教诲，我没有在意!如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生!假如要加一个期限，一百年!
12、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
13、敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
14、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
15、教师节提议：所有的手机用户必须亲自编辑发送短信，文盲除外;所有的短信内容必须有“教师节快乐”的字样，文盲除外。你傻笑啥，难道你是一文盲吗?
16、教师节快乐!前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前，现在，将来，您永远是我的老师。
中学教师节手抄报内容 篇4
今天是暑假里的第一次校外补习，爸爸帮我退了原先的“学而思奥数”，报了一门新课程。走进新的校区、新的班级，遇见新的同学和老师，我的心里有点兴奋，可不知道为什么，兴奋之外还有些许难过。因为我知道，我上课见不到学而思的黄老师了，也听不到她的精彩授课了，她真的是一个好老师。
遥想，自己从一个什么都不懂的幼儿园小孩子，到现在进入自己梦想的小学，成为一个小学生。我已经经历了许许多多位老师了。虽然随着课程的结束，老师一个接一个的换走了，可她们却将无尽的财富留给了我。她们传授我知识，让我变得聪明、好学；她们教我做人的道理，让我成为一名真正的小男子汉，能明辨善恶、能勇于承担。
还有我的黄怡老师。她上课认真仔细、态度和蔼可亲，她是我最最喜爱的数学老师，可下学期她也不教我们了。暑假前的最后一天，当得知这个消息后，我心里难过得想哭。一下课，我就飞跑进黄老师办公室与她道别，我告诉她下学期我一定会加倍努力的，我一定会为她争光的，我一定会用自己的好好学习，给她一个大大惊喜的。
我真想对所有老师的大喊一声：谢谢你们，谢谢你们的辛勤付出，教会了我这么多，我爱你们！
中学教师节手抄报内容 篇5
9月10日就是教师节了，我们班的同学都想让老师过一个特别的教师节。大家决定星期五要给老师一个特别的惊喜，老师听了会心地笑了。星期四下午，覃老师应我们的要求特意给了我们一点时间排练。当然前提是老师不能呆在教室里哟。两位班干部征求同学们的意见，设计了特别的祝福环节，他们带着大家反复排练，全班喊：祝老师教师节快乐，一组喊一个字，正好我们班有8组，刚好8个字。还设计了献花，鼓掌等环节呢!
第二天开学典礼后，我们回到教室，一看黑板，啊，已经被班干部同学装饰得五彩斑斓了，上面写着“ 祝老师节日快乐”几个大字，四周画上了花边，花边上还贴着几支假花呢，看上去令人耳目一新。
大家都静静地坐在教室里等着。现在是万事俱备，只欠东风，就等两位老师来教室了。
不一会儿，覃老师的'脚步声渐渐近了，我们大家都屏住了呼吸。覃老师一进来，我们就开始送礼物了，不大一会儿，黄老师也走了进来，我们又异口同声地喊了一遍。两位老师都很激动，特别是黄老师，他说这是他第一次得到这种祝福，非常感谢同学们。
啊，难忘的教师节。我爱89班这个大集体，爱两位老师。
教师节手抄报的内容资料（精品2篇）
教师节手抄报的内容资料 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”记忆的长河中有许多的地方值得我留恋，但使我最难忘的是老师的教诲，老师那期盼的目光，还有倾注了老师无数心血的评语。
漫漫的求知路一望无际，我们在黑暗的求知路上摸索，是老师的目光把我们送进黎明，他帮我们开启智慧的大，你把路上的荆棘全部砍光，让我们一面欣赏路边芳香的野草，一面贪婪地吸收知识的甘露。
每次考试不管是成功还是失败，老师的目光总是那么的肯定，就像跳动的烛光，驱赶你的困惑，照亮你前进的方向，永远都是蕴含着期望。每次犯错，老师的目光是那样的严厉，鞭策着我不要再犯错。每次不高兴的时候，老师总会用亲切的口吻安慰我，就像一阵柔和的春风吹进我的心田。
老师把我们从一个无知的小孩，培养成一个全面发展的`学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水。如果没有你，我们就没有进步，老师是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。
老师您是辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们一朵朵鲜艳的花，您是燃烧的蜡烛，用您明亮的光，照亮我们前进的路。老师，您辛苦了，谢谢您！
教师节手抄报的内容资料 篇2
9月10日就是教师节了，我们班的同学都想让老师过一个特别的教师节。大家决定星期五要给老师一个特别的惊喜，老师听了会心地笑了。星期四下午，覃老师应我们的要求特意给了我们一点时间排练。当然前提是老师不能呆在教室里哟。两位班干部征求同学们的意见，设计了特别的祝福环节，他们带着大家反复排练，全班喊：祝老师教师节快乐，一组喊一个字，正好我们班有8组，刚好8个字。还设计了献花，鼓掌等环节呢!
第二天开学典礼后，我们回到教室，一看黑板，啊，已经被班干部同学装饰得五彩斑斓了，上面写着“ 祝老师节日快乐”几个大字，四周画上了花边，花边上还贴着几支假花呢，看上去令人耳目一新。
大家都静静地坐在教室里等着。现在是万事俱备，只欠东风，就等两位老师来教室了。
不一会儿，覃老师的'脚步声渐渐近了，我们大家都屏住了呼吸。覃老师一进来，我们就开始送礼物了，不大一会儿，黄老师也走了进来，我们又异口同声地喊了一遍。两位老师都很激动，特别是黄老师，他说这是他第一次得到这种祝福，非常感谢同学们。
啊，难忘的教师节。我爱89班这个大集体，爱两位老师。