三年级的数学日记(通用4篇)

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三年级的数学日记 篇1

x月x日 星期x 天气x

今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。

原来，生活中也离不开数学呀。

三年级的数学日记 篇2

今天我在家做家务，爸爸看了很高兴，爸爸奖励了我50元。让我去超市买自己想买的东西，我加上存钱罐的7元3角一共57元3角，和爸爸来到超市，一进超市发现里面有好多人。

去二楼看到有布娃娃，我买了一个小象布娃娃，又有零食，我买了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元减去28元还有29元3角 ，我又买了一个奶片和冰棍一共要了4元，29元3角减去4元还剩下25元3角，最后我又买了个橡皮泥要了3元5角，25元3角减去3元5角，还剩下21元8角，回到家我把剩下的钱存进了攒钱罐内。

三年级的数学日记 篇3

今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：如果有六个人吃，每人得到多少。我写了一道算式：3686我想：首先368有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，2046，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。

三年级的数学日记 篇4

x月x日 星期x 天气x

今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”

我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。

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2024三年级的数学日记

在信息爆炸时代，文档写作的形式和内容需要不断进行创新，范文的作用已经引起了广泛的关注。我们的网站提供了大量有关范文的资料。最近我们发现了一篇关于“三年级的数学日记”的网络文章，非常值得一读。如果您觉得这篇文章很有价值，不妨将本网页的网址收藏起来，以便日后查阅。

三年级的数学日记【篇1】

我是一个很会赚钱的人，我书法得了4、5分就能赚到5元，语文和数学考了100分，都能赚20元，音乐商量好小吃和小玩意儿的钱都由我出。我看见什么就想要，看见什么就要买，结果，我差点儿破产啦！我把买过的东西列成一个表格：

我算了一下：300—153.5=146.5元

啊!我只剩下146.5元啦!

经过这次教训之后,我懂得了以后千万不要看见什么就买什么,不然你会破产的!

三年级的数学日记【篇2】

我今天第一次跟妈妈逛菜市场。

妈妈知道我学过有余数的除法，于是她给我出了一道题：白菜一斤3元，妈妈带了20元，能买多少斤白菜？还余几元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我说：“可以买6斤白菜，还剩2元，我们刚好坐公交车回家”。妈妈高兴地说：宝贝儿你答对了，真棒！

我恍然大悟，原来数学知识对我们的生活有那么大的帮助啊！难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我决心好好学习，为明天美好的生活打下坚实的基础。

三年级的数学日记【篇3】

今天我和妈妈去超市买东西，妈妈买了三支牙刷，三袋苹果，一棵白菜。

一支牙刷9元，一袋苹果8元，一棵白菜3元。妈妈付钱时，我说：“9元2=18(元)，2支牙刷18(元);3元2=6(元)，2棵白菜6元;8元3=24(元)3袋苹果24元;18元+6元+24元=48(元)”。妈妈付了50元，50元-48元=2(元)应找回2元。

今天我帮妈妈算了找回多少元。

三年级的数学日记【篇4】

20xx年X月X日晴天

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和两端的宽度（分别为1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的`话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。

三年级的数学日记【篇5】

4月4日 星期一 晴 一一班 崔新雨

今天，我起得特别早，我帮妈妈收拾屋子。从5点半开始，一直忙到6点半，我一共收拾了整整一个小时，看着被我打扫的干干净净的屋子，我笑了。妈妈夸我是个既懂事又能干的好孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜呢 。

三年级的数学日记【篇6】

今天我们学习了除法的初步认识，把东西平均分成几份，求一份是多少的问题，可以用除法来解决，除号表示恰好平均分的意思，每份分的同样多的方法叫平均分。

把15个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子里放3个苹果，写成除法算式为：15÷5=3个，每个数字表示什么呢？15是苹果的总数，“÷”表示平均分，5表示平均分的份数，3表示每份数，这个算式表示的意义是：把15平均分成5份，每份是3。读作15除以5等于3。

三年级的数学日记【篇7】

我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。

原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。

三年级的数学日记【篇8】

今天，我和舅妈去买菜。我们带了50元，到了菜市场。我们询价得知：尖辣椒五元钱一斤、西红柿三元一斤、圆辣椒三元五角。舅妈问我：咱们要买一斤尖辣椒和一斤西红柿共多少元？（条件和问题）我说：5+3=8（元）。（过程和结果）于是，我们付给卖菜的10元。原本应找回：10-8=2（元）。可是，回到家才发现找回的是三元钱。估计是买菜人多，卖菜的慌了，给我们多付了一元。

原来，数学与我们每天的生活中密不可分呢！

三年级的数学日记【篇9】

201X年X月X日 晴天

平常吃的饼干，玩的皮球，水杯垫，好多好多。这就像我今天认识的小数点，这是我的一位数学新朋友。原来它躲在我们生活的每一角落。去超市，它就躲在价签上，面包2.30元，果酱8.90元，这些小数点到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，数学简直是阴魂不散。。。。

三年级的数学日记【篇10】

今天我和舅舅、舅妈一起去赛跳绳，我第一个跳，跳了78个。舅妈第二个跳，跳了70个。舅舅第三个跳，跳了68个。我们一共跳了216个，我跳的最多；舅舅跳的最少。我比舅妈多跳了8个，我比舅舅多跳了10个。它们都夸我有进步了，我以后要继续努力。

2024三年级日记简单集锦4篇

不要忘记，示例文章可以提醒我们应该如何准确地撰写文件，一篇优秀的示例文章可以为我们提供不同的写作思路和观点，您最近有收集优秀的示例文章吗？现在，我将全面介绍与“三年级日记简单”有关的知识点，快来看看吧，需要的朋友！

三年级日记简单【篇1】

10月1日

今天，家里来了许多客人，非常热闹。因为今天是横店交流会。

我的表弟也来了，我和他玩了很久。我还拿出了我的溜冰鞋，弟弟一看，特别喜欢，可惜弟弟不会滑，我就示范给他看。先戴上安全帽，再带上手套，再带上手腕套，最后穿上旱冰鞋。全副武装之后，可以开始了。

“弟弟，滑的时候，人要下蹲，身体要向前倾，再慢慢滑。”我一边示范，一边给弟弟讲解。弟弟一下就学会了。他高兴地滑来滑去，阿姨让他脱下来，他怎么也不肯脱。我看弟弟那爱不释手的样子，就说“这双鞋子就送给你吧！”弟弟高兴地跳起来。

虽然我也很喜欢这双鞋，但我没时间穿。我送给弟弟，但愿它给弟弟带来快乐，但愿弟弟把身体练得棒棒的，壮壮的。

三年级日记简单【篇2】

蚂蚁很怕水，每到下雨之前蚂蚁都要搬家，否则他们的家就会被淹没的。

以前我只明白这种细小的生物叫蚂蚁，并不明白它们能干什么活。但是，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢！

蚂蚁不仅仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就立刻拿火来烧蚂蚁，但是，此时谁知，它们会不顾一切生命地把糖一齐搬下洞去，此时在那一瞬间我都惊呆了。

我觉得观察蚂蚁很搞笑，以后我还要多多观察蚂蚁。

三年级日记简单【篇3】

今天，我把蚕宝宝带到了学校，因为今天有科学课，老师说今天要讲蚕的一生。科学课到了，大家都迫不及待地把自己的蚕盒放在桌子上，耐心地等待着老师的到来，老师来了，她说她今天改变了主意，准备这节课让我们大家交流一下蚕宝宝最近的生活习惯，大家立刻开始交头接耳，你看看我的蚕宝宝，我看看你的蚕宝宝，我没有到处去看，而是坐在我的座位上，细心的观察蚕宝宝是怎样吃桑叶的。他先用前足把桑叶扒到自己的面前，然后迅速的将这片桑叶吃完。原来蚕宝宝就是这样吃桑叶的！

三年级日记简单【篇4】

伴着明媚的春光，随着和煦的春风，我踏着轻快的步伐去寻找的春天的气息！

来到公园里，草坪上的小草慢慢变绿了，湖面上的冰融化了，树木突出点点嫩芽，小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌。抬起来仰望天空，形状各异的风筝映入眼帘，他们都高高的飞在天空，欢庆着春天的到来。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天万物苏醒，充满勃勃生机，对于我们来说，春天是一年的开始，要制定新的目标，并努力的去实现它！

人教版三年级数学下册教案范文4篇

“亲爱的，我只想告诉你：你的一切都在牵动着我的心，永远深爱着你。”我们一般都不会忘记亲近人的人的生日，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。有哪些生日祝福语很特别呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人教版三年级数学下册教案范文4篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

人教版三年级数学下册教案 篇1

【教学目标】

1．使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

2．初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

3．感受数学与生活的联系，激发学习的热情。

【重点难点】会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。

【教学过程】

一、认识24时记时法

1．出示情景图，提出问题：同学们，你们知道现在是几点吗？你认识时间吗？

引导学生进行讨论，交流信息。

2．提出问题：它们表示的是几时？

3．组织学生回答相关问题。

4．出示图片场景：

让学生根据场景中的的`信息，讨论21：00是几时？并说说生活中，你在什么地方还建过这样表示时间的方法？

5．老师结合实物，帮助学生理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有24小时。

介绍“24时计时法”在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。

6．了解一日24小时的由来。

二、学习24时计时法的表示方法

1．师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？

2．学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？

3．老师拨时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，中午十二时）

4．师再拨时针，让学生学习下午1时到晚上12时用24时计时法的方法（下午1时，下午5时，晚上9时，晚上12时）说说是怎样想的？

5．例题分析：

普通计时法上午7时中午12时下午4时下午6时40分 晚上9时12分

24时计时法19时 23时40分

练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？

6、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。

三、练习巩固

1．学生独立完成：连一连后交流各自的想法。

2．回答问题：

（1）下面的说法正确吗？（打手势）

①18时就是下午8时。

②工人上午8：00上班，下午16：30下班

③深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

（2）师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）

想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）

四、课堂总结

这节课你学到了什么？还有什么疑问？

人教版三年级数学下册教案 篇2

教研组长审核签字：

一、班级情况分析（具体指本班学生双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等原有情况分析）

本班共有57名学生，其中男生26人，女生21人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑正确学习习惯，对待学习的态度良好。但是有一少部分

学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

本册教材教学内容包括。除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。

本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。

本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。

三、本学期教学目标（包括知识目标、能力目标、情感、态度、价值观）

1、会计算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。

2、会口算一位数除商是整十，整百，整千的数，两位数乘整十、百数。

3、初步认识小是数，会读会写小是数，会计算小数加法。

4、初步掌握数据分析和求平均数。

5、认识东，南，西，北，东南，西北，西南，东南，东北八个方向。

7初步了解集合和等量代换的思想。形成发现生活中的数学意识。

1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。

2、多多提供关于空间与图形的丰富教材、资料。

3、根据学生已有的经验和知识基础，调整乘法口算的教学顺序。

4、结合有关内容加强估算意识与能力的培养。

5、注重实践探索，促进学生空间与图形的发展。

人教版三年级数学下册教案 篇3

教学内容：

教材第17、18页练习三第5至8题。

教学目标：

1．经过反复练习和思考，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。

2．熟练掌握除法口算后，能在生活中熟练地运用。

教学重难点：

注意发现学生难以明白的一些典型例题给学生讲解。

教学过程：

一、基本练习

1、听算练习

6梅260梅2600梅26000梅2

8梅480梅4800梅48000梅4

10梅22脳560梅320脳3

24梅3240梅32400梅3120梅3

70梅710脳754梅648梅8

2、用你自己喜欢的方法估一估：

125梅2378梅5435梅7297梅4469梅8194梅6

3、笔算比赛：

8梅280梅2800梅28000梅218梅3

180梅31800梅390梅35脳840梅5

54梅96脳981梅97脳98脳9

7脳927梅36脳745梅521梅3

用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。

二、指导练习

1、练习三第5题。

学生独立做后全班交流。

2、练习三第6题。

学生读题，然后在书上填写，全班评价交流。

3、练习三第8题。

学生独立完成第（1）小题，然后再提问题。

4、完成练习三后的思考题。

三、课堂小结：

1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会，你有什么发现想和大家一起分享。

2、想想自己在除法口算中积累了那些经验？

四、课堂作业

练习三第7题。

教学反思：

人教版三年级数学下册教案 篇4

面积和面积单位 教学目标： 1.知识目标：

结合实例使学生理解面积的含义。2.能力目标：

认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。3.情感目标：

学习选用观察、重叠、数面积单位以及估测等方法比较面积的大小。培养学生观察、比较、动手操作的能力，以及合作学习的意识和能力。教学重、难点：

形成正确的“面积单位”概念。教具、学具准备：

课件、1平方米、1平方分米、1平方厘米的学具，长方形、正方形纸片若干，相片一张，药盒、树叶等。教学过程：

一、创设情境，生成问题：

1.创设情境：幼儿园要举行涂色比赛，请你帮帮聪聪小朋友，他该选哪张纸？（出示三张大小不一的纸片），说说你的理由。

2.提问：你所说的“大”是指纸片的什么大？

二、探索交流，解决问题： 1.物体表面的大小。

（1）同学们，在我们的生活中会接触到很多物体，请大家看一看放在你们面前的有哪些物体？

（课桌、铅笔盒、课本、练习本、药盒、树叶）

（2）请同学们摸摸自己课桌的面，再摸摸课本、练习本等物体的面。（3）课桌面、作业本面、树叶面这些都是物体的表面。（板书：物体表面）（4）物体都有它的表面，谁还能举例说说哪是物体的表面？

（5）比一比，课桌和黑板的表面哪个大，哪个小？桌面和书的封面哪个大，哪个小？练习本的表面和药盒的表面哪个大，哪个小？你怎么知道的？（板书：观察）（5）（出示两片叶子）谁能摸摸他们的表面在哪？比一比，哪片叶子的表面比较大？你怎么比的？（板书：重叠）

（6）刚才我们用观察和重叠方法，知道物体的表面有大有小。（板书：大小）2.平面图形的大小。（1）（出示长方形、正方形、圆形）这些都是平面封闭图形，（板书：封闭图形）（2）这些平面封闭图形一样大吗？

（3）他们的大小指的是他们的哪部分？（指名学生摸）（4）明确：平面图形也有大有小。3.概括面积含义。

（1）根据板书整理概念：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。（整理完成面积概念板书）

（让学生理解这个概念所包含的两个方面，也可以分开解释为：物体表面比较大就说他的面积比较大，物体表面比较小就说他的面积比较小；平面封闭图形的大小就是平面封闭图形的面积。）

（2）谁能说说什么是面积？指名说一说，同桌互相说一说。（3）阅读课本概念。4.认识面积单位。（1）设疑：（出示两个长宽各异但面积相同的长方形），让学生体会用观察、重叠的方法难以比较他们的大小。

（2）数格比较大小（将两个长方形背面展示出来，他们的背面画有相同的方格）谁的面积大？为什么？（3）同一格子标准：（发给三名学生每人一个画好格子的长方形，让他们各自背对同学数出格子数，并告诉大家他们各自手中长方形内的格子个数）

谁手里的长方形面积大？为什么？（展示各自手中图形）你们发现了什么？

比较两个图形面积的大小，要使用统一的标准。国际上规定这个统一的标准叫做面积单位。（板书：面积单位）

（4）认识面积单位。带着问题自学课本73页： ①常用的面积单位有哪些？

②说说每个面积单位的大小是怎么规定的？（完成板书：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米）

（5）汇报学习收获，得出三个常用面积单位的规定，形成大小概念。①各自比比，哪个手指甲的面积接近1平方厘米？ ②同桌互相比划1平方分米的大小。

③出示1平方米的纸，估计一下能站上多少个同学？

④找一找，在我们周围那些物体的表面大约是1平方厘米？1平方分米？1平方米？

三、巩固应用，内化提高： 1.完成课本第74页“做一做”。2.完成课本练习十八第1、2题。

3.给下面物体的面积选用合适的面积单位。数学书封面（）操场（）黑板（）教室门（）邮票（）文具盒（）

四、整理回顾，反思提升：

1.这节课你有什么收获？（让学生说一说，比划一下）2.先观察、欣赏75页数学游戏：图案设计大赛。

3.课后作业：设计比赛：你还能拼摆出更多、更新颖有趣的图形吗？ 要求：（1）图案面积都是5平方厘米。（2）给自己设计的图案起个名字。

五、课堂作业： 1.填空：

（1）物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的（）。（2）常用的面积单位有：（）、（）和（）。2.在括号里填上适当的单位名称。

教室面积大约是48（）书签面积约有60（）手帕面积4（）球场面积400（）

一台电视机的屏幕是20（）一扇门的面积约是2（）

一枚5角硬币面积大约15（）

上海市的面积大约是6340（）3.选一选。（1）（）的面积最接近1平方分米。①指甲②粉笔盒底面③课本封面④方凳面（2）度量操场的面积应选用（）作单位。①平方厘米②平方米③平方分米 4.判断对错。

（1）课桌面的面积约36平方分米。（）（2）床的面积约4平方厘米。（）（3）方桌的桌面大约有1平方米。（）

5.用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，数一数，他们的面积各是多少？

（）平方厘米（）平方厘米（）平方厘米

6.下面三个图形中，哪两个图形的面积相等？请把面积相等的两个图形涂上颜色。

三年级日记简单7篇

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三年级日记简单 篇1

春天来了，我们几个小朋友在寻找春天的足迹。

小草和野花从地下探出头来，好想再跟我们招手呢！解冻的小溪叮叮咚咚，好像是在弹琴；柳树摇着长长的辩子好像是在跳舞。它们演了一个大合奏在迎接我们呢！不知不觉，我们来到了一个小池塘边，我们看见一只小青蛙呱呱地叫着……我们高兴极了！因为我们找到了春天。

春天真美啊！我们爱春天！

三年级日记简单 篇2

今天，我和爸爸去书店买了一本书。爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！”

然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。

小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观察和思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。

三年级日记简单 篇3

八月三日 天气 晴

今天天气非常炎热，我在外面打了一会儿羽毛球就汗流满面，手帕擦汗都擦脏了，于是我就准备回家洗手帕。我端来一盆清水，又拿来肥皂，把手帕放在清水里，泡了泡，拿起来放在手上擦了点肥皂，用手搓了搓，把灰尘和脏东西去掉，再把手帕放到清水里过了过，把肥皂洗掉，拧干后放在阳台的架子上晾干。这时我虽然有点累，但想到我做了一件我应该做的事，心里就感到乐兹兹的。

三年级日记简单 篇4

这几天，因为我感冒了，而且还咳嗽了，因此，爸爸妈妈带我到医院里去检查了一下。

经过医生的检查后，医生给我配了一瓶咳嗽药和消炎药。我原本以为，咳嗽药应该好吃的，因为，我以前也吃过咳嗽药，也不是很难喝。而且，我看到我这瓶咳嗽药颜色红红的，看起来挺好喝的样子。谁知道，当我把药倒入那个量杯，然后，就开始喝了。啊！这味道怎么那么难喝呀！看来，看事物还真不能看外表面呀！不过，我也没有办法，我只能咽下去。

哎！真是难喝的咳嗽药呀！

三年级日记简单 篇5

今天，是星期六，原本是休息的。但由于清明节要放假，今天就要补课了。

好在经历了一天的磨难，总算是挨到了放学的时间了。我们全班同学，在下课铃响的那一瞬间，脸上都洋溢着微笑。我想，此刻的心情大家应该是相通的。对于今天的补课，我想大家一定都喜欢。因此，今天的课堂大都都是处于游离状态，根本就没有什么效果。不过，一想到要放假了，心中还是一阵窃喜。

终于，到了老师宣布放学啦！我们全班一阵欢呼声，大家都高兴得不得了。

三年级日记简单 篇6

10月27日 星期六

今天，老师给我们留了一篇日记，可是日记写什么好呢？老爸给我想到了一个好主意，让我写一篇童话故事作为日记。

这个主意不错，于是，我就展开想象的翅膀，想了很久，就写了起来。

我写的是一篇关于一只另类的小虫子，要保护大树的故事。写了一千多字呢！正当我准备要抄写到漂亮的日记本上的时候，老妈阻止了我。

老妈说道：“日记写得应该简洁，一千多字，太多了，你，还是再写一篇吧。这篇童话故事妈妈准备给你往杂志社里投稿。”

“可是我写的很好呀！”我阻止老妈道。

“那也不行，日记写得就应该简洁，有力，别信你老爸的！”

“啊？呜呜呜……老爸，我再也不相信你了，呜呜呜……”

三年级日记简单 篇7

八月二日 天气 晴

今天妈妈带我去公园玩。我玩了许多好玩的，但我最喜欢玩的是坐碰碰车。碰碰车一共有七辆，上面像一条圆圆的小船，底下还有四个轮子，车上编有号码，五颜六色的好看极了。我和妈妈坐在2 号车上，铃声一响，我们开车了，忽然，我们的车子和3号车子撞了起来，不一会儿6 号车了撞在我们中间，使我们没有办法开车，3号车子把驾驶盘一转开走了，我学着3号车子也把车子开走了，铃声响了，七辆碰碰车全都城停下了。我们下了车高高兴兴回家了。

写日记三年级(汇总9篇)

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写日记三年级 篇1

10月21日 星期四 雨

今天第一节课我们考了数学，数学考了一道题：76除以的商是多少。语文课上，老师教我们学习了《语文园地》。其中日积月累的“一时强弱在于力，万古胜负在于理”，给我的印象很深，一时的强弱在于力量的大小，但是万古胜负在于有理。有理胜过一切。

下课，我们玩了跳绳，还玩了“班马奇军”，参加的同学有李鑫亮、周文弟、杨俊荣、杨清元、郑泽浩和陈瑞霖，还在阿桥，我们玩得多开心呀！

写日记三年级 篇2

9月23日星期四阴

当当当上课铃响了，我们班的同学听体育老师的号令，集合队伍去操场上体育课。

操场上骄阳似火，依旧磨灭不了我们对足球的热情。我很荣幸地担任前锋一职。轮到我大显身手了，我趁机射门。哎，可惜踢歪了。真遗憾啊！

这时，天空灰蒙蒙的，下起了狂风大雨。老师叫我们去避雨。渐渐地，雨变小了。我们又回到操场踢球去了。我喜欢上体育课，更喜欢踢球了。

写日记三年级 篇3

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

三（四）班韩佳颖

写日记三年级 篇4

10月2日星期五天气晴

梅山湾之旅

今天，我们来到梅山湾冰雪大世界。我兴高采烈地奔向大门，那里人山人海，人如潮水；不远处，还有许多小吃，生意可好了。一进门，就看见了一条长长的“龙”，因为门票很贵，妈妈就让姐姐陪我进去，可是谁知道就算穿上厚厚的棉袄和棉裤进去，回来脸照样被冻得通红通红，还流鼻涕了。

这是我第一次看雪，我兴奋地跑进去，哇——里面都是白茫茫的一片，上面挂着五彩斑斓的灯，放着美妙的音乐，一棵棵美丽的圣诞树，和星空一般闪闪发光的墙壁，多么梦幻，多么美丽。我一上来就抓了一把雪往姐姐身上扑，接着是激烈的“战争”。我们继续往前走，你猜，我看见了什么？一座用冰砖搭成的城堡，可以说是一座透明的城堡，前面站着两只用冰做的小熊，可爱极了！接着，我看见一条超极长的滑滑梯，我像马儿一样飞奔过去，享受着这刺激的感觉，每一个转弯口都感觉要翻身了，还有溜冰也不知道已经摔了多少跤呢！我玩得开心极了，好像忘了什么似的，哎呀，姐姐怎么跟丢了？当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，忽然，背后有人拍拍我的肩膀说：“小贝，你跑那里去了？”后来，我们去吃了热狗，又玩了许多精彩的游戏，才结束了这段美好的时光。

这次游玩简直像梦一般，如果有机会我还要再来一次。

高塘学校303班周彦妤

写日记三年级 篇5

杨梓萌

我的同桌是一位男生。

开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。

我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。

我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！

写日记三年级 篇6

10月29日星期四天气晴

去动物医院

陈煜菡

今天中午回家后，我给收养的流浪猫取了一个名字，叫小原原。因为它现在瘦瘦的，而且很小。

到动物医院的时候，医生说小原原的左脚有一点骨折，要做手术才能好，准备手术前，又拍了一个CT，片子出来之后医生发现小原原的肠道里有一块很大的肿瘤。医生看了就终止了治疗骨折的手术，先把肿瘤给摘了。

我真希望小原原早点好起来。

写日记三年级 篇7

9月20日星期一晴天

今天是中秋节假期的第二天，爸爸妈妈带我去海边赶海。

到了海边，一股清凉的海风迎面扑来，好像在欢迎我们。我和妈妈首先来到沙滩寻找目标，找了半天才抓到三只小螃蟹。爸爸说要到海里的小岛上才能抓到更多，于是我们就去了小岛上。那里果然有很多海螺和小螃蟹，还有各种各样的贝壳。

不知不觉天就黑了，我们要回家了。临走前我把抓到的小螃蟹都放回了海里，因为海洋才是他们的家。

今天真是快乐的一天！

写日记三年级 篇8

11月27日

星期五 天气雨

皮卡失踪了

芮宇昊

今天，我一到家就去找小皮卡玩，可是，小皮卡居然不在。

我问妈妈：“妈妈，我的皮卡怎么不见了？”妈妈回答：”我也不知道，一早上我找了它，但就是沒看到人影。”这时，我非常着急，我动员家里的所有人来找。妈妈突然想起来：“噢！噢！噢！我记得它昨天晚上自己从门缝里溜了进去，去了别处，肯定是它迷了路。”听了妈妈的话，我不禁嚎啕大哭起来。

皮卡陪伴了我好久了，是我最好的伙伴，现在它不见了，我很伤心，我真心希望小皮卡能平平安安地回来。

写日记三年级 篇9

宋传宸9月25日星期五晴

今天，学校开来了一辆吊车。下课时，我和很多同学站在三（9）班旁的楼梯口惊奇地看着它呢。

我看吊车把“空调排热器“放进学校对面大楼的楼顶，然后我就去上了一个厕所。等我回来时，我看见吊车转了个面，把”空调排热器“对着学校。同学们大叫：”吊车要用大炮打我们学校啦！”

这时上课铃响了，大家马上回到各自的教室。

写日记三年级(收藏四篇)

“一年一年，生日又到！不管时光如何来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福，愿你平安快乐！生日更进步！”生日对每个人意味着成长，经历，过去，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写日记三年级(收藏四篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

写日记三年级 篇1

打雷

沈子寒

晚上，我正在房间里看书的时候，忽然一道明亮的闪电从我眼前闪过，就像一个巨大的灯管把整座城市都照亮了起来。不一会儿，轰隆隆的雷声响起，就像有人在放大炮一样。我害怕极了，赶快躲进了被子里。这时妈妈走了进来说：不要害怕，雷声只是天上的雷公放了个屁而已。哈哈我在被子里笑出了声。

写日记三年级 篇2

10月29日星期四天气晴

去动物医院

陈煜菡

今天中午回家后，我给收养的流浪猫取了一个名字，叫小原原。因为它现在瘦瘦的，而且很小。

到动物医院的时候，医生说小原原的左脚有一点骨折，要做手术才能好，准备手术前，又拍了一个CT，片子出来之后医生发现小原原的肠道里有一块很大的肿瘤。医生看了就终止了治疗骨折的手术，先把肿瘤给摘了。

我真希望小原原早点好起来。

写日记三年级 篇3

风帮我打球

刘纯贝

有一次我和爸爸一起在小区外面打羽毛球。刚开始一切正常，打着打着就起风了，风吹得越来越大，它是向我对面吹的。我轻轻一打，它就飞得很远，爸爸赶紧跑，跑很远都接不住。爸爸用力一打，风把球给挡住了，只能飞到中间。就这样，风一直在帮我，爸爸跑来跑去，我都要笑趴了。

写日记三年级 篇4

我的同桌

三年级我有了新同桌，他叫冯舒凡，她长着水汪汪的大眼睛，红红的苹果脸蛋，常常挂满笑容，很可爱。

她最大的特点是不爱学习，这也是最让人担心的，老师给了我一个任务，让我有时间的时候帮助她学习知识。

通过这段时间的相处，我觉得她很聪明，只是没有养成好习惯，我希望我的同桌越来越好，我会尽力的帮助她。

三（四）班李梓豪

写日记三年级(经典8篇)

为了提高学术能力和思维逻辑能力，我们需要写作文。写作文可以让我们创造和表达自己的文学世界。如果我们担心自己写得不好，可以多看一些优秀作文，从中学习。有很多优秀的作文可以借鉴，以下是一些值得分享的作文，希望可以给您带来一些启发和价值：

1. "我的梦想"：这篇作文介绍了作者对未来的梦想和追求，通过详细描述自己的目标和努力，激励了读者也要坚持追求自己的梦想。

2. "友谊的力量"：这篇作文讲述了作者和朋友之间的真挚友谊，通过生动的描写和感人的故事，表达了友谊的重要性。

3. "环境保护"：这篇作文关注了当今社会面临的环境问题，通过思考和提出建议，呼吁人们共同保护环境，让读者意识到环境保护的重要性。

4. "读书的乐趣"：这篇作文描述了作者对读书的热爱和享受，通过分享自己的阅读经历和感悟，激发了读者对阅读的兴趣。

5. "家庭的温暖"：这篇作文讲述了作者在家庭中的幸福和感恩，通过细节描写和感受表达了家庭的重要性和温暖。

以上是一些值得分享和借鉴的优秀作文，希望能够给您的朋友带来一些启示和价值。记得分享给他们，让他们也能够感受到作文的魅力和意义！

写日记三年级(篇1)

杨梓萌

我的同桌是一位男生。

开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。

我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。

我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！

写日记三年级(篇2)

我的同桌

三年级我有了新同桌，他叫冯舒凡，她长着水汪汪的大眼睛，红红的苹果脸蛋，常常挂满笑容，很可爱。

她最大的特点是不爱学习，这也是最让人担心的，老师给了我一个任务，让我有时间的时候帮助她学习知识。

通过这段时间的相处，我觉得她很聪明，只是没有养成好习惯，我希望我的同桌越来越好，我会尽力的帮助她。

三（四）班李梓豪

写日记三年级(篇3)

10月2日星期五天气晴

梅山湾之旅

今天，我们来到梅山湾冰雪大世界。我兴高采烈地奔向大门，那里人山人海，人如潮水；不远处，还有许多小吃，生意可好了。一进门，就看见了一条长长的“龙”，因为门票很贵，妈妈就让姐姐陪我进去，可是谁知道就算穿上厚厚的棉袄和棉裤进去，回来脸照样被冻得通红通红，还流鼻涕了。

这是我第一次看雪，我兴奋地跑进去，哇——里面都是白茫茫的一片，上面挂着五彩斑斓的灯，放着美妙的音乐，一棵棵美丽的圣诞树，和星空一般闪闪发光的墙壁，多么梦幻，多么美丽。我一上来就抓了一把雪往姐姐身上扑，接着是激烈的“战争”。我们继续往前走，你猜，我看见了什么？一座用冰砖搭成的城堡，可以说是一座透明的城堡，前面站着两只用冰做的小熊，可爱极了！接着，我看见一条超极长的滑滑梯，我像马儿一样飞奔过去，享受着这刺激的感觉，每一个转弯口都感觉要翻身了，还有溜冰也不知道已经摔了多少跤呢！我玩得开心极了，好像忘了什么似的，哎呀，姐姐怎么跟丢了？当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，忽然，背后有人拍拍我的肩膀说：“小贝，你跑那里去了？”后来，我们去吃了热狗，又玩了许多精彩的游戏，才结束了这段美好的时光。

这次游玩简直像梦一般，如果有机会我还要再来一次。

高塘学校303班周彦妤

写日记三年级(篇4)

8月3日星期五多云

暑假我们一家人回了我的老家江西。我回家看了爷爷、奶奶和外公、外婆。我去了果园里，和弟弟一起摘水果。我们摘了葡萄、香瓜和西瓜。

在我们回家的路上，我一边看着五彩缤纷的小菊花们妆扮着美丽的小路，还有玫瑰花的陪伴。我还一边吃着用清水清洗了的水果，当时我真的很开心。

写日记三年级(篇5)

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

三（四）班韩佳颖

写日记三年级(篇6)

x月x日星期四晴天

今天我们班级发生了一件好笑的事。好笑的事是今天上语文课时，谢老师问了一个问题，骏瀚抢着说道：“老师我十万火急啊！”我以为他要回答老师的问题木十万火急的，可是他大叫道：“尿啊！”哈哈哈，笑死我了！

老师同意他去，当吴骏瀚回来的时候，下课铃响了。

吴俊瀚呀吴俊瀚，下课不去尿尿。上课去，你在忍忍难到不行吗？哈哈哈……

写日记三年级(篇7)

9月24日星期五晴

今天早上我的外公外婆回老家了。早上是妈妈送我去上学，中午我是去朋友家吃饭、休息。我是第一次中午去朋友家，我很开心。晚上，爸爸妈妈下班后匆匆忙忙地送我去上舞蹈课。

外公外婆回老家了，爷爷奶奶又没有来，爸爸妈妈既要上班又要接送我，一天都很匆忙。妈妈说：没有外公外婆或爷爷奶奶的帮忙和分担，都不能照顾好你了。

写日记三年级(篇8)

打雷

沈子寒

晚上，我正在房间里看书的时候，忽然一道明亮的闪电从我眼前闪过，就像一个巨大的灯管把整座城市都照亮了起来。不一会儿，轰隆隆的雷声响起，就像有人在放大炮一样。我害怕极了，赶快躲进了被子里。这时妈妈走了进来说：不要害怕，雷声只是天上的雷公放了个屁而已。哈哈我在被子里笑出了声。

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